心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
西遷精神心得體會(huì)篇一
習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)高度贊揚(yáng)以錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元?jiǎng)缀臀靼步煌ù髮W(xué)“西遷人”為代表的老一輩知識(shí)分子“黨讓我們?nèi)ツ睦?，我們背上行囊就去哪里”的家?guó)情懷和奉獻(xiàn)精神，并充分肯定以黃大年、李保國(guó)、南仁東、鐘揚(yáng)等為代表的新時(shí)代優(yōu)秀知識(shí)分子“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的感人事跡和愛(ài)國(guó)情懷。
當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)進(jìn)入新時(shí)代，在取得砥礪奮進(jìn)的輝煌成就的同時(shí)，也面臨著日趨復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境。有人期盼著中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，也有人嫉妒、恐懼甚至千方百計(jì)阻撓中國(guó)的崛起。面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)考驗(yàn)和各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步在新時(shí)代弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中。
“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”是增強(qiáng)人才愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)意識(shí)的最好呼吁?！暗揭痪€去到基層去到群眾中去”，堅(jiān)決走群眾路線，“沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，與人民群眾同吃同行，深入了解人民群眾生活與發(fā)展的現(xiàn)狀，以情懷激勵(lì)人才建設(shè)國(guó)家的美好信心，以擔(dān)當(dāng)引導(dǎo)人才奮發(fā)有為?；鶎幽贻p干部是黨和國(guó)家事業(yè)的接班人，視為民族的未來(lái)、祖國(guó)的希望、前途的曙光，定要“以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下”，銘記報(bào)國(guó)情懷、砥礪奮斗精神、激發(fā)創(chuàng)造活力，擦亮愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的“名片”，為中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代注入新血液、貢獻(xiàn)新力量。
作為年青一代的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、聽(tīng)黨指揮的精神。除此之外，我們要把學(xué)習(xí)與推動(dòng)科技創(chuàng)新、建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)，最大限度地激發(fā)廣大教育、科技工作者的奮斗激情，引導(dǎo)他們銳意創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新，把人生的華美篇章寫(xiě)在祖國(guó)大地上，把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
學(xué)習(xí)“西遷精神”
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西遷精神心得體會(huì)篇二
重醫(yī)的西遷精神是指1949年中國(guó)人民解放軍占領(lǐng)重慶后，為了繼續(xù)保障醫(yī)療服務(wù)和挽救傷病員生命，當(dāng)時(shí)的重慶醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院和同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而困難的“西遷”歷程。這場(chǎng)遷移到西南地區(qū)的行動(dòng)至今仍被稱為“西遷”，它不僅是中國(guó)軍民為生存和抗戰(zhàn)爭(zhēng)取得的一次壯舉，更是一項(xiàng)重要的歷史遺產(chǎn)。下文將圍繞“重醫(yī)的西遷精神”展開(kāi)探討，闡述自己的體會(huì)和感悟。
第一段，介紹起因。1949年10月，菲律賓政府頒布禁令，要求中國(guó)國(guó)民黨政府的退役士兵也就是抗戰(zhàn)時(shí)期的軍隊(duì)及其家屬，在8個(gè)月內(nèi)撤離菲律賓，并向中國(guó)駐菲公使館提出要求。中國(guó)政府得知這樣的消息后，于11月1日向駐菲公使館發(fā)出緊急電報(bào)，呼吁士兵和退役士兵及其家屬趕快回國(guó)。這場(chǎng)回國(guó)和西遷的行動(dòng)涉及到成千上萬(wàn)人，其中就包括了當(dāng)時(shí)的重慶醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院和同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院的師生。為了保護(hù)重慶醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院的所有醫(yī)療設(shè)施和藥品，確保學(xué)校的正常運(yùn)作，同時(shí)也為了保護(hù)師生的安全和健康，學(xué)校決定進(jìn)行西遷。
第二段，闡述行動(dòng)本身。西遷并不是一次簡(jiǎn)單的遷移行動(dòng)，它涉及到科學(xué)研究、教育、醫(yī)療、生活等多個(gè)方面。遷移的時(shí)間確定為1949年11月29日，重醫(yī)的學(xué)生們和醫(yī)師們開(kāi)始了自己的歷史性遷移。為了確保醫(yī)院和學(xué)校的正常運(yùn)作，學(xué)校不僅要把所有的設(shè)備和藥品運(yùn)輸?shù)叫碌牡胤?，更要確保所有師生員工的安全、健康和生活需求。在短時(shí)間里，學(xué)校制定了詳細(xì)的遷移計(jì)劃，招募了專門(mén)的御寒隊(duì)和運(yùn)輸隊(duì)，同時(shí)嚴(yán)密監(jiān)管醫(yī)學(xué)院和附屬醫(yī)院的整個(gè)遷移過(guò)程。
第三段，講述遷移的艱辛。在重醫(yī)西遷的過(guò)程中，師生們經(jīng)歷了很多不可想象的艱難險(xiǎn)阻。長(zhǎng)期奮斗在戰(zhàn)火中的人們，為了自己的信仰和責(zé)任不斷挑戰(zhàn)自我、克服各種困難。尤其是在運(yùn)輸過(guò)程中，重醫(yī)的醫(yī)師不僅要面對(duì)大量的病人，還要為保障他們的生命安全而戰(zhàn)斗。在西遷過(guò)程中，有許多醫(yī)師竭盡全力去救治病人，甚至犧牲了自己的生命。這種不畏艱難、勇往直前的精神，在當(dāng)今社會(huì)中依然具有極大的意義。
第四段，探討精神的意義。西遷的過(guò)程中，重醫(yī)的教師和學(xué)生們?cè)诒Ｗo(hù)和繼承醫(yī)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，傳遞了一種令人敬佩的精神——勇往直前，堅(jiān)韌不拔，永不放棄。這種精神不僅是在現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)中所見(jiàn)所得，更是深植于人們的血脈中。它代表了中國(guó)人民的艱苦斗爭(zhēng)和不屈不撓的精神。它不僅向全世界詮釋了中華民族的風(fēng)范和堅(jiān)韌，也為后來(lái)的人們樹(shù)立起了榜樣和夢(mèng)想。
第五段，總結(jié)。西遷精神是當(dāng)時(shí)重慶醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院和同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院人民的崇高行動(dòng)，是一項(xiàng)恢弘壯舉。而無(wú)論是新時(shí)代的中國(guó)，還是人們?nèi)找婵焖僮兓纳?，都需要西遷精神這份決不放棄的堅(jiān)定信念。我們應(yīng)該記住歷史，銘記先烈們的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持不懈地努力，勇往直前塑造更加良好的未來(lái)，繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神。唯有如此，才能贏得更加美好的生活和更為宏偉的未來(lái)。
西遷精神心得體會(huì)篇三
西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就。西安交大黨委書(shū)記張邁曾向習(xí)近平總書(shū)記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。
“習(xí)近平總書(shū)記仔細(xì)端詳一張張照片、一件件實(shí)物?！蓖鯓?shù)國(guó)校長(zhǎng)回憶當(dāng)天的情景，“在學(xué)校中，工作就是兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊(duì)伍建設(shè)?！边@是交大西遷后首位校長(zhǎng)彭康的話。在這塊展板前，習(xí)近平總書(shū)記停留了許久。
王樹(shù)國(guó)校長(zhǎng)回憶起當(dāng)時(shí)的情景激動(dòng)地說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)了西安交大發(fā)展歷史后表示，實(shí)踐證明，交通大學(xué)的西遷，為西部、為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展建設(shè)作出了歷史性的貢獻(xiàn)?！鬟w精神’的核心就是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)高等教育，對(duì)中國(guó)知識(shí)分子寄予了很高的期望，對(duì)教育事業(yè)有著深厚的感情。”
“親耳聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的講話，分外親切和激動(dòng)?！?6歲的丘大謀說(shuō)，在和西遷老教授見(jiàn)面交談時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記指出，“西遷精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。“這樣的評(píng)價(jià)引起我們的強(qiáng)烈共鳴?！?BR> “黨的決定就是我們的行動(dòng)”“黨叫我們?nèi)ツ睦?，我們就背起行囊去哪里”“哪里有事業(yè)，哪里就有家?！碑?dāng)年西遷時(shí)流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新。
西遷時(shí)丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業(yè)留校任機(jī)械零件教研室教師?！拔鬟w時(shí)不少教師面臨各種各樣的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)家庭困難的教師可以留下來(lái)，但是愿意留下來(lái)的人很少。70%的人積極報(bào)名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困難，積極響應(yīng)西遷號(hào)召，他們的行為讓年輕教師和學(xué)生深受鼓舞?！鼻鸫笾\回憶說(shuō)，“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得是國(guó)家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在國(guó)家建設(shè)召喚我們，一定要積極響應(yīng)，到西安去參加大西北建設(shè)，做西部建設(shè)的‘排頭兵’。”
“西遷精神”是愛(ài)國(guó)主義的赤子情懷，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國(guó)’的使命擔(dān)當(dāng)，也彰顯了交大師生愛(ài)國(guó)愛(ài)?！邦櫲缶郑鞔罄怼⒆R(shí)大體，一心為國(guó)、不計(jì)得失的家國(guó)情懷?！鼻鸫笾\動(dòng)情地說(shuō)。
續(xù)寫(xiě)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适?BR> “這個(gè)視頻里面有我?！碑?dāng)日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到西遷博物館外，聞?dòng)嵍鴣?lái)的交大師生圍在一起。教職工郭欣瑞當(dāng)時(shí)和同事站在第一排，她在媒體新聞視頻中看到自己的身影，興奮地說(shuō)：“和習(xí)近平總書(shū)記同框太意外、太激動(dòng)了?！?BR> 說(shuō)到當(dāng)時(shí)的情景，郭欣瑞心情難以平復(fù)，她激動(dòng)地表說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記從西遷博物館走出來(lái)，看到我們就停下來(lái)，朝我們揮手致意，對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。”郭欣瑞開(kāi)心地說(shuō)，“習(xí)近平總書(shū)記告訴我們要不忘初心、牢記使命，發(fā)揚(yáng)‘西遷精神’，把西安交大辦好。我們聽(tīng)了無(wú)比激動(dòng)和深受鼓舞?！彼硎荆龊梦鬟w新傳人，盡心盡力做好本職工作。
“這是西安交大的高光時(shí)刻，習(xí)近平總書(shū)記的到來(lái)‘燃爆’了師生的感情。不光是校內(nèi)，國(guó)內(nèi)乃至全世界的交大校友都在紛紛熱議此事?！被W(xué)院青年學(xué)者費(fèi)強(qiáng)教授說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的講話，心潮澎湃，備受鼓舞，心情久久不能平復(fù)。作為一名海歸學(xué)者，從交大老一輩身上感受到了愛(ài)國(guó)愛(ài)校，“西遷精神”為青年教師成長(zhǎng)注入“精氣神”?！拔覀冏鳛槟贻p一代一定牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，把‘西遷精神’發(fā)揚(yáng)光大，勤奮工作，面對(duì)國(guó)家發(fā)展重點(diǎn)需求，在解決重大技術(shù)難題方面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)西遷新傳人愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适??！边w校以來(lái)，西安交大累計(jì)培養(yǎng)了27萬(wàn)名大學(xué)畢業(yè)生。有40%的畢業(yè)生留在西部工作。交大西遷奠定了西部工業(yè)發(fā)展必需的高等教育基礎(chǔ)，打造了中國(guó)西部首屈一指的科教高地。
“習(xí)近平總書(shū)記聽(tīng)完匯報(bào)，給交大西遷極高的評(píng)價(jià)?！睆堖~曾說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記的親切話語(yǔ)，既是對(duì)以西遷老教授為代表的老一輩知識(shí)分子奮斗奉獻(xiàn)的高度肯定，也是對(duì)新時(shí)代知識(shí)分子到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望。發(fā)揚(yáng)傳承“西遷精神”就是做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。因此學(xué)校提出要面向國(guó)際前沿，面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向國(guó)家的重大需求，發(fā)揮才智，服務(wù)國(guó)家。“今年學(xué)校要往中國(guó)西部科技創(chuàng)新港再搬遷6000名研究生，總計(jì)上萬(wàn)名研究生將形成一支有活力的蓬勃向上的研究大軍。相信未來(lái)交大人將繼續(xù)作出新貢獻(xiàn)，創(chuàng)造屬于當(dāng)代人的歷史功績(jī)?！?BR> 西遷精神心得體會(huì)篇四
_多年來(lái)，以“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神成為一代代交大人堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界一流”的精神“密碼”。
我雖然不是交大人，但對(duì)交大前輩們這種精神也是佩服不已。西遷的時(shí)代雖然過(guò)去了，但是這種“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神永不過(guò)時(shí)。不論從國(guó)家大局，還是單位企業(yè)，甚至個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚(yáng)，值得我們應(yīng)用到實(shí)踐中的方方面面。
從國(guó)家大局來(lái)說(shuō)，雖然今天全國(guó)人民的生活已基本實(shí)現(xiàn)小康水平，但新的社會(huì)矛盾也接踵而來(lái)，那就是“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我們?nèi)匀淮嬖谥鐣?huì)發(fā)展不平衡，貧富差距大等社會(huì)問(wèn)題，這就需要我們能夠著眼大局，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，團(tuán)結(jié)所有同胞，一起為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和全民族的共同富裕努力奮斗。
從單位企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)將自身的發(fā)展牢牢地綁在中華民族發(fā)展的`戰(zhàn)車上，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，聽(tīng)從黨的安排，哪里需要我們就去哪里，國(guó)家的發(fā)展就是單位企業(yè)自身的發(fā)展。
從個(gè)人來(lái)說(shuō)，個(gè)人的全面發(fā)展必須在國(guó)家發(fā)展中實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有整個(gè)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，個(gè)人的全面自由發(fā)展也就失去了基礎(chǔ)和條件。所以我們應(yīng)當(dāng)胸懷大局，盡量減少個(gè)人得失的計(jì)較，服從領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，不論在哪一個(gè)崗位上都應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，提高效率，提升質(zhì)量，成績(jī)與回報(bào)自然隨之而來(lái)。
西遷精神心得體會(huì)篇五
在歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮之后，重慶醫(yī)科大學(xué)（簡(jiǎn)稱重醫(yī)）因戰(zhàn)爭(zhēng)而遠(yuǎn)離了原地。然而，重醫(yī)的師生們不畏艱險(xiǎn)，將傳統(tǒng)學(xué)術(shù)與西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)結(jié)合起來(lái)，于1951年遷至成都。這場(chǎng)“西遷”，成為重醫(yī)傳承榮耀的經(jīng)典之舉，并開(kāi)創(chuàng)了重醫(yī)與西南醫(yī)療事業(yè)的新篇章。在這里，本文結(jié)合筆者實(shí)際感受，闡述重醫(yī)的西遷精神，提出我們?cè)诮酉聛?lái)的醫(yī)學(xué)人生中需要強(qiáng)化的幾點(diǎn)精神信念。
第一段：歷史銘記，意義深遠(yuǎn)
一項(xiàng)巨大的工程無(wú)論在事前的部署還是實(shí)施過(guò)程中，都必然遭遇到眾多困難，并需要大量的勇氣與智慧去克服。重醫(yī)的西遷，就是一個(gè)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的故事。當(dāng)我們回顧這個(gè)光輝時(shí)刻，不僅僅是在緬懷那些在西遷途中倒下的前輩們，更重要的是要讓年輕一代們認(rèn)識(shí)到：遷徙是一種對(duì)于人類文明進(jìn)程中的重大貢獻(xiàn)，而重醫(yī)的西遷更是一種人類團(tuán)結(jié)，勇氣，傳承精神的價(jià)值觀表現(xiàn)。
第二段：當(dāng)代啟示，強(qiáng)化堅(jiān)韌精神
西遷期間，移動(dòng)的醫(yī)療設(shè)備、藥品等物資都必須滿足極高的安全要求，否則將給眾多人帶來(lái)難以承受的損失。這也比喻了醫(yī)療人員在實(shí)際工作中對(duì)醫(yī)療知識(shí)的要求。這種過(guò)程需要我們面臨巨大的換位考慮，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，克服恐懼，保持鎮(zhèn)靜。這種“醫(yī)者仁心”，勇毅的精神將會(huì)是我們?cè)谖磥?lái)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域長(zhǎng)期探索的西遷寶貴啟示。
第三段：逆境中求發(fā)展，強(qiáng)化敬業(yè)精神
醫(yī)學(xué)進(jìn)步需要挑戰(zhàn)。而在重醫(yī)的西遷過(guò)程中，醫(yī)學(xué)生們不斷摸索，深化研究。在各種復(fù)雜的情況下，通過(guò)自我否定，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上進(jìn)行全局優(yōu)化，把自己的經(jīng)驗(yàn)放入透明化的共享平臺(tái)上。這種敬業(yè)精神，在未來(lái)醫(yī)療領(lǐng)域中也仍然非常重要，尤其在高技能、高質(zhì)量醫(yī)療中遇到復(fù)雜的醫(yī)學(xué)問(wèn)題，我們更應(yīng)該時(shí)刻保持初心，刻苦鉆研，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取。
第四段：合作共進(jìn)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作
在遷徙的途中，后勤人員需要給前線衛(wèi)生隊(duì)員送去大量的衣服，鞋子，棉絮，蚊帳等寶貴物資。這背后反映的是一個(gè)現(xiàn)象——醫(yī)療工作本身需要團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)我們?cè)谇熬€遭遇到困難時(shí)，需要的不僅僅是一個(gè)人的努力，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。這將促進(jìn)互相扶持，共同協(xié)作。這種精神將會(huì)是我們醫(yī)療工作者團(tuán)隊(duì)合作的重要支撐。
第五段：全球視野，強(qiáng)化開(kāi)放精神
重醫(yī)的西遷，也反映了一種文化交融的背景。在西遷的過(guò)程中，不僅只是傳遞醫(yī)學(xué)知識(shí)與技術(shù)，更是傳達(dá)了中華文化中，包容性、自我認(rèn)同、和平共處的信仰。我們醫(yī)學(xué)人員在中華文明的背景中執(zhí)業(yè)，從這個(gè)背景中得到某種啟示和理解的同時(shí)，也需要具有一種從全球視野中深入思考事物的開(kāi)放發(fā)展精神。
結(jié)語(yǔ)：重醫(yī)的西遷，意義重要，精神雋永，是我們的佳話。厚植這些精神與信仰，將會(huì)是我們今后醫(yī)學(xué)之路上不斷追求的目標(biāo)。
西遷精神心得體會(huì)篇六
“西遷精神”是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的進(jìn)程中，生發(fā)出來(lái)的一種寶貴的精神財(cái)富。
18，交通大學(xué)以南洋公學(xué)之名創(chuàng)建于上海，有“東方麻省理工”之稱?！氨鼻迦A、南交大”，交通大學(xué)歷史上曾與清華大學(xué)齊名，是中國(guó)初期最富名譽(yù)的理工院校之一，是“中國(guó)工程師的搖籃”。“出發(fā)點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐”是學(xué)校的一向傳統(tǒng)。
西安，古稱長(zhǎng)安，建都距今已余年，歷經(jīng)十三朝光陰淬煉，蘊(yùn)藉周秦漢唐精華。漢朝的太學(xué)、唐朝的國(guó)子監(jiān)，均發(fā)軔于長(zhǎng)安，隋朝在此開(kāi)啟的科舉制度，更是影響了中國(guó)13的文明進(jìn)程。
1955年，國(guó)務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安，以適應(yīng)新中國(guó)大范圍工業(yè)建設(shè)需要。接中央唆使當(dāng)月，交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設(shè)隨即破土開(kāi)工。1956年7月和8月，蘇莊副校長(zhǎng)等帶隊(duì)，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開(kāi)學(xué)儀式在人民大廈隆重舉行，交通大學(xué)歷史掀開(kāi)新的一頁(yè)。至1957年，全校大部份專業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡(jiǎn)陋校舍中迅速展開(kāi)教學(xué)和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時(shí)，本來(lái)周恩來(lái)總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他積極報(bào)名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了終生血汗，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹(shù)，失聲痛哭。
1959年7月，國(guó)務(wù)院決定交通大學(xué)西安、上海兩部份獨(dú)立成為兩所學(xué)校，即西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)。著名的馬克思主義教育家、哲學(xué)家，交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記彭康，受命擔(dān)負(fù)西安交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學(xué)建設(shè)發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學(xué)主體西遷是國(guó)家調(diào)劑高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來(lái)總理親身關(guān)懷，付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學(xué)的到來(lái)。學(xué)校精心擘劃，教授帶頭西遷。開(kāi)發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人情愿舍棄優(yōu)越的生活條件，乃至不惜賣掉上海的住房，義無(wú)返顧。在遷校和新校建設(shè)發(fā)展歷程中，師生員工開(kāi)辟奮進(jìn)，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻(xiàn)，千辛萬(wàn)苦在所不辭，艱巨險(xiǎn)阻勇于克服，充分體現(xiàn)交大人崇高風(fēng)范。無(wú)數(shù)可歌可泣的業(yè)績(jī)，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟發(fā)。
交通大學(xué)在遷校進(jìn)程中及扎根西部辦學(xué)近六十載歲月里，傳承良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格，踐行宏揚(yáng)“延安精神”，鑄就了以“胸懷大局，忘我奉獻(xiàn)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內(nèi)涵的交大和陜西高等教育界獨(dú)有的“西遷精神”。
交大西遷精神概括為“胸懷大局，忘我奉獻(xiàn)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”16個(gè)字。
我們要好好學(xué)習(xí)“西遷精神”，宏揚(yáng)”西遷精神”是我們每一個(gè)人的任務(wù)，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和氣力。
西遷精神心得體會(huì)篇七
上海重慶西遷精神是指抗戰(zhàn)勝利后，為了支援國(guó)家建設(shè)和工業(yè)化進(jìn)程，1952年至1953年期間，上海和重慶兩座大城市的大量工廠、企事業(yè)單位被遷往內(nèi)陸地區(qū)，形成了上海和重慶的西遷運(yùn)動(dòng)。這一歷史事件展現(xiàn)出了上海和重慶兩座城市優(yōu)良的精神品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，成為了兩座城市的精神符號(hào)。
第二段：上海重慶西遷精神的體現(xiàn)
上海重慶的西遷，不僅是基于國(guó)家利益的選擇，更是表達(dá)了兩座城市的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。上海是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心，自古以來(lái)就有“海上龍頭，八閩魚(yú)腰”之說(shuō)。而重慶作為國(guó)民黨政府的暫時(shí)首都，一度承受了抗戰(zhàn)的重壓。但是面對(duì)國(guó)家建設(shè)和工業(yè)化的需求，上海和重慶兩個(gè)城市毫不猶豫地將自己的優(yōu)勢(shì)和資源投入到內(nèi)陸地區(qū)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)了巨大力量。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在上海重慶間得到了最大的展現(xiàn)。
第三段：上海重慶西遷精神對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響
上海重慶的西遷運(yùn)動(dòng)，極大地促進(jìn)了內(nèi)陸地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。工廠和企事業(yè)單位的遷移，為當(dāng)?shù)貛?lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，提高了當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)力水平，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。與此同時(shí)，大量的技術(shù)人才和管理人員也隨著工廠的遷移而進(jìn)入內(nèi)陸地區(qū)，為當(dāng)?shù)氐娜瞬艃?chǔ)備和人才培養(yǎng)作出了重要貢獻(xiàn)。上海重慶兩座城市的西遷，使內(nèi)陸地區(qū)獲得了極大的發(fā)展機(jī)遇，改變了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)面貌。
第四段：上海重慶西遷精神的時(shí)代價(jià)值
上海重慶西遷精神，是一種勇于擔(dān)當(dāng)和敢于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，其時(shí)代價(jià)值在今天仍然不可忽視。當(dāng)我們面對(duì)社會(huì)問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)困難的時(shí)候，需要的是頑強(qiáng)拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，而這正是上海重慶的西遷精神所具備的。西遷精神展現(xiàn)出了上海人民和重慶人民的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，是一種弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的具體實(shí)踐。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要這種精神去激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：對(duì)上海重慶西遷精神的思考和感悟
上海重慶西遷精神是一種寶貴的精神財(cái)富，對(duì)于我們每一個(gè)人都具有啟發(fā)和鞭策的作用。它告訴我們，只有當(dāng)我們真正把國(guó)家利益放在第一位，把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)緊緊相連，才能獲得更加輝煌的成就。同時(shí)，在追求個(gè)人成功和幸福的過(guò)程中，我們也需要思考如何將自己的力量和資源奉獻(xiàn)給社會(huì)，為他人謀求福祉。上海重慶西遷精神的體現(xiàn)讓我深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到只有懂得奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能真正成就自己和社?huì)。
西遷精神心得體會(huì)篇八
本文以“王校長(zhǎng)談西遷精神心得體會(huì)”為主題，將從西遷精神的內(nèi)涵、對(duì)個(gè)人的影響、對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性、對(duì)社會(huì)發(fā)展的啟示以及對(duì)青年一代的啟迪等幾個(gè)方面展開(kāi)闡述，全面探討西遷精神的價(jià)值與作用。
第一段：西遷精神的內(nèi)涵
西遷精神，是指為了實(shí)現(xiàn)生活的改善與發(fā)展，許多人離開(kāi)熟悉的故土，遷徙到較為陌生的地方。這種精神強(qiáng)調(diào)了對(duì)未知領(lǐng)域的探索與冒險(xiǎn)，以及對(duì)艱難困苦的堅(jiān)持和克服。西遷精神涵蓋了拼搏、奉獻(xiàn)、樂(lè)觀向上等價(jià)值觀，是一種不斷進(jìn)取、勇往直前的精神激勵(lì)。
第二段：西遷精神對(duì)個(gè)人的影響
西遷精神對(duì)個(gè)人的影響不可小覷。首先，追求生活的改善與發(fā)展可以讓個(gè)人獲得更多的機(jī)會(huì)和資源，從而實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展?jié)摿?。其次，西遷精神培養(yǎng)了個(gè)人的堅(jiān)韌和適應(yīng)能力，使其能夠適應(yīng)新環(huán)境，克服困難并迎接新挑戰(zhàn)。最后，西遷精神也有助于個(gè)人塑造積極向上的心態(tài)，面對(duì)壓力時(shí)保持樂(lè)觀、積極的態(tài)度。
第三段：西遷精神與團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在西遷過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作發(fā)揮著重要的作用。首先，西遷往往需要一整個(gè)家庭的支持和合作，只有全家人的默契配合，才能夠克服困難，開(kāi)創(chuàng)新局。其次，團(tuán)隊(duì)合作可以為個(gè)人提供更多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)與他人的合作交流，掌握更多技能和知識(shí)。最后，團(tuán)隊(duì)間的緊密合作可以彌補(bǔ)個(gè)人能力的不足，形成協(xié)同效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
第四段：西遷精神對(duì)社會(huì)發(fā)展的啟示
西遷精神的強(qiáng)大影響力不僅限于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，也對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，西遷精神推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)和資源，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)繁榮。其次，西遷精神帶來(lái)了對(duì)知識(shí)和文化的交流，促進(jìn)了不同地域之間的多元融合和文化互鑒。最后，西遷精神也激發(fā)了社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步的活力，推動(dòng)了科技和文化的不斷發(fā)展。
第五段：西遷精神對(duì)青年一代的啟示
西遷精神對(duì)青年一代來(lái)說(shuō)，有著重要的啟發(fā)作用。首先，青年人應(yīng)該更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)，積極追求自己的理想和目標(biāo)。其次，他們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作，與他人共同實(shí)現(xiàn)更大的理想和目標(biāo)。最后，青年人應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)各種困難和壓力，不斷提升自我。
總結(jié)：西遷精神是一種勇往直前、積極進(jìn)取的精神激勵(lì)，具有重要的內(nèi)涵和價(jià)值。不僅對(duì)個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響，也對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)發(fā)展和青年一代的成長(zhǎng)帶來(lái)啟示。通過(guò)繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神，我們可以擁有更加積極健康的人生態(tài)度，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和社會(huì)進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。
西遷精神心得體會(huì)篇九
西遷精神源自于中國(guó)歷史上著名的一次“西遷”。公元前841年，周朝東遷后，壯族部落首領(lǐng)肅慎率領(lǐng)族人西遷，在今天的陜西秦嶺山區(qū)定居，并建立了西周時(shí)期的先秦國(guó)家。這次西遷是中國(guó)歷史上的重要事件，也成為了西遷精神的象征。西遷精神是指面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，勇往直前、前仆后繼、堅(jiān)韌不拔的精神風(fēng)貌。
二、西遷精神的內(nèi)涵
西遷精神包含了多個(gè)方面的內(nèi)涵。首先，西遷精神展現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的力量。壯族部落的族人們?cè)谄D苦的條件下選擇西遷，借此表達(dá)了對(duì)壯族文化和傳統(tǒng)的深厚情感，體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)和榮譽(yù)感。其次，西遷精神彰顯了獨(dú)立自主的品質(zhì)。壯族部落能夠獨(dú)立選擇西遷這一決策，并在新的土地上建立國(guó)家，體現(xiàn)了獨(dú)立自主的個(gè)性特點(diǎn)。再次，西遷精神演繹了堅(jiān)韌不拔的毅力。面對(duì)種種困難與挑戰(zhàn)，壯族部落沒(méi)有退縮，堅(jiān)韌不拔地推動(dòng)西遷的進(jìn)程，最終成功建立了一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家。
三、西遷精神的現(xiàn)代意義
西遷精神不僅是一段歷史，更是一種精神的傳承和延續(xù)?，F(xiàn)代社會(huì)正面臨著各種復(fù)雜的挑戰(zhàn)和困難，人們可以從西遷精神中汲取力量和鼓舞。在工作和生活中，我們經(jīng)常面臨各種困難和挑戰(zhàn)，如果能夠以西遷精神的態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的問(wèn)題和困境，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是家庭、社會(huì)，都能克服難關(guān)，邁向成功。同時(shí)，西遷精神也鼓勵(lì)著人們追求獨(dú)立與自主。一個(gè)人只有敢于獨(dú)立思考，做出獨(dú)立選擇，才能發(fā)揮自己的價(jià)值和潛能。
四、西遷精神的啟示
西遷精神給我們帶來(lái)了許多啟示。首先，堅(jiān)定信念是成功的關(guān)鍵。西遷的壯族部落成功的原因之一就是始終堅(jiān)信自己能夠找到一個(gè)新的家園。無(wú)論是在工作還是生活中，我們要有堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，只有這樣才能在困境中找到出路。其次，團(tuán)結(jié)合作是取得成功的基礎(chǔ)。壯族部落之所以能夠成功西遷并建立國(guó)家，離不開(kāi)族人之間的團(tuán)結(jié)合作。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)合作也是取得成功的基礎(chǔ)，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能克服困難。最后，勇于承擔(dān)責(zé)任是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。西遷的壯族部落能夠成功，離不開(kāi)族人們勇于承擔(dān)責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
五、結(jié)語(yǔ)
西遷精神是一種勇往直前、前仆后繼、堅(jiān)韌不拔的精神風(fēng)貌，是一種面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的永恒精神。它無(wú)論在古代還是現(xiàn)代，都有著深遠(yuǎn)的影響和啟示。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以在西遷精神中尋找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。作為當(dāng)代人，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)韌不拔，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。只有這樣，我們才能夠?yàn)樽约?、為家人、為社?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
西遷精神心得體會(huì)篇十
交通大學(xué)西遷，是一次響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召、跨越大半個(gè)中國(guó)的“行軍”。1956年，面對(duì)“交大西遷”的戰(zhàn)略部署，師生們義無(wú)反顧登上列車，從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的黃土地。不到半年，6000多名交大人匯聚西安;僅一年多，新校園從麥田中拔地而起。此后，扎根在三秦大地上的西安交大成為祖國(guó)西部的科技高地，累計(jì)培養(yǎng)大學(xué)生23.6萬(wàn)余名，投身西部建設(shè)者達(dá)10萬(wàn)人之眾。
那時(shí)候搬遷過(guò)程異常艱苦，但是師生們都努力克服了。他們一邊搬遷、一邊上課，做到搬遷學(xué)習(xí)兩不誤。當(dāng)然類似交大這樣的遷徙故事絕非個(gè)例?！暗睫r(nóng)村去，到邊疆去，到祖國(guó)最需要的地方去”，是當(dāng)年一代人的集體選擇。為“備戰(zhàn)備荒”，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的建設(shè)者奔赴“三線”地區(qū)，內(nèi)地工業(yè)產(chǎn)值的比重顯著上升;為開(kāi)墾戍邊，百萬(wàn)“知青”向人跡罕至的東北荒原進(jìn)發(fā)，“北大荒”變成“北大倉(cāng)”;為研發(fā)“兩彈一星”，一大批科技精英隱姓埋名扎根茫茫戈壁，“上不告父母，下不告妻兒”，終于石破天驚蘑菇云沖天而起……軍人、農(nóng)民、知識(shí)青年、科學(xué)家，他們的身份或許不同，但都投身時(shí)代洪流，去往祖國(guó)最需要的地方，用青春書(shū)寫(xiě)了那段中國(guó)人篳路藍(lán)縷、艱苦卓絕的奮斗史。
祖國(guó)大地的滄桑巨變印證著建設(shè)者的豐功偉績(jī)，亦是一座永恒的精神紀(jì)念館。把個(gè)人得失放在國(guó)家利益后面，把個(gè)人選擇融于國(guó)家需要之中，其實(shí)是一種自主選擇。這種選擇，鑒照著對(duì)祖國(guó)的深情大愛(ài)、對(duì)時(shí)代的如火熱忱，永遠(yuǎn)在民族的精神星空中熠熠生輝。雖然，西遷故事距今已遠(yuǎn)，但西遷精神絕不能丟。
眺望前路，讓我們傳承好“西遷精神”，將個(gè)人的奮斗步伐深深刻印在國(guó)家發(fā)展歷程之中，建功立業(yè)、再創(chuàng)榮光!
關(guān)于西遷精神的感悟
感恩這個(gè)偉大的時(shí)代，感恩革命先輩們的辛勤付出讓我們這一代人能夠在中國(guó)這樣一個(gè)偉大的國(guó)家生活學(xué)習(xí)，作為年輕的一代我們能夠很明顯的感受到國(guó)家正在迅速的發(fā)展，我們中華民族的偉大復(fù)興指日可待。作為一名西安交通大學(xué)的學(xué)子，我們必須感恩那些為我們創(chuàng)造今天如此便利和豐富學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的交大西遷人們，是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)才換來(lái)我們今天這難得交大盛況。作為一名交大人，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量是我們義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，牢記使命、堅(jiān)定信念做出彩交大人應(yīng)該成為我們交大人應(yīng)有的義務(wù)。
認(rèn)真閱讀西遷老教授們給總書(shū)記的一封信和總書(shū)記的重要指示后感動(dòng)和激動(dòng)之余，我也對(duì)西遷精神有了更深的了解和認(rèn)識(shí)：西遷精神是超越自我的愛(ài)國(guó)主義情懷，當(dāng)年的西遷前輩們積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，義無(wú)反顧的放棄繁華富裕的上海奔赴大西北，為大西北的發(fā)展嘔心瀝血，還有很多老教授們?yōu)榱酥г鬟w捐獻(xiàn)了自己在上海的房子攜家?guī)Э诰蛠?lái)到了大西北，這得是需要多大的決心和勇氣呀;西遷精神還代表著不忘初心、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，西安交大在一片荒蕪中崛起成為現(xiàn)如今的雙一流建設(shè)高校，離不開(kāi)黨和國(guó)家的支持，也離不開(kāi)西遷人們對(duì)堅(jiān)持不懈、攻堅(jiān)克難的創(chuàng)業(yè)精神的執(zhí)著。西遷精神是老一輩交大人留給我們的寶貴精神財(cái)富，我們每一個(gè)交大人無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)該銘記和傳承西遷精神，為我們的社會(huì)、國(guó)家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
西遷精神心得體會(huì)篇十一
無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，為了響黨西北建設(shè)的號(hào)召，告別繁華的大上海去到一個(gè)落后的大西北，他們的這種艱苦創(chuàng)業(yè)、胸懷大局的精神讓每一個(gè)人由衷的深感敬佩、不論過(guò)去還是現(xiàn)在，西遷精神永遠(yuǎn)值得我們傳承和標(biāo)榜。
這種精神是集體的一次選擇，做西部大開(kāi)發(fā)的先行者，他們不止體現(xiàn)了自己更高的人生價(jià)值，更向大家、向全國(guó)人民展現(xiàn)了他們對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)自己理想的'追求?！拔鬟w精神”時(shí)時(shí)刻刻都有它的光輝灑向四方，它激勵(lì)著我們敢為人先、克服創(chuàng)業(yè)中困難的勇氣，同時(shí)也激發(fā)了我們?yōu)槊篮蒙疃鴬^斗的使命和責(zé)任。用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨的事業(yè)做出有價(jià)值的犧牲是令人欽佩的，用自己的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定自己作為一名共產(chǎn)黨員的信念是高大的，全心全意為人民服務(wù)是令人敬重的。
西遷精神猶如陽(yáng)光，是普照萬(wàn)物的光輝。這些傳承了西遷精神的前輩們無(wú)一例外都擁有著揚(yáng)在臉上的自信、長(zhǎng)在心底的善良、融進(jìn)血里的骨氣、刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。西遷精神是人生的一種追求，一種人生觀的體現(xiàn)，“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，“燕雀安知鴻鵠之志?！爆F(xiàn)今時(shí)代，西遷精神也是引領(lǐng)我們前行的方向標(biāo)，更應(yīng)是我們?nèi)谌牍抢锏臐撘庾R(shí)。這些杰出的人永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們明天要成為的模樣。
為國(guó)家繁榮富強(qiáng)的事業(yè)而奮斗，“西遷精神”只是一個(gè)縮影，在祖國(guó)的腳腳落落有無(wú)數(shù)個(gè)同西遷人一樣用整個(gè)生命肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，扎根西部、扎根基層，在這個(gè)新時(shí)代“西遷精神”永遠(yuǎn)都不會(huì)泯滅，我們要不斷的學(xué)習(xí)“西遷精神”肩負(fù)起新時(shí)代的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大負(fù)心的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗!
西遷精神心得體會(huì)篇十二
西遷精神是指中國(guó)古代文化中一種特殊的精神品質(zhì)和情感體驗(yàn)，主要指代了長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)人民在歷經(jīng)戰(zhàn)亂、災(zāi)難和遷徙等艱難時(shí)期所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)的生存意志和不屈不撓的奮斗精神。這種精神的內(nèi)涵最早可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期的部落游牧?xí)r代，后來(lái)在封建社會(huì)的長(zhǎng)期戰(zhàn)亂和政治斗爭(zhēng)中進(jìn)一步發(fā)展和傳承，尤其在中華民族歷史上的大規(guī)模遷徙中得以充分展現(xiàn)。
二、西遷精神的主要特征和表現(xiàn)形式
西遷精神的核心特征是頑強(qiáng)的生存意志和全力奮斗的決心。在歷史上，中國(guó)人民面臨的戰(zhàn)亂、災(zāi)難和遷徙等困境中，他們總是能夠毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)，不屈不撓地追求生存和幸福。同時(shí)，西遷精神還表現(xiàn)出偉大的毅力和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和艱險(xiǎn)，西遷者始終具有堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不畏艱難地向前奮斗，始終保持革命熱情和積極樂(lè)觀的心態(tài)。
三、西遷精神對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示和意義
西遷精神是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精粹之一，它對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有著重要的啟示和意義。首先，西遷精神告訴我們，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能氣餒和退縮，而是要堅(jiān)定信心，勇往直前。其次，西遷精神強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持和奮斗的重要性。只有持之以恒地努力奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。最后，西遷精神提醒著我們珍惜和傳承傳統(tǒng)文化的重要性。西遷精神是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們要通過(guò)傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。
四、弘揚(yáng)西遷精神的必要性和途徑
弘揚(yáng)西遷精神對(duì)于中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要的必要性。首先，通過(guò)弘揚(yáng)西遷精神，我們可以提高個(gè)人的抗壓能力和適應(yīng)能力，使自己更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的變革和發(fā)展。其次，通過(guò)弘揚(yáng)西遷精神，我們可以培養(yǎng)人們對(duì)困境和挑戰(zhàn)的正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，從而更好地解決社會(huì)問(wèn)題。最后，通過(guò)弘揚(yáng)西遷精神，我們可以增強(qiáng)民族自信心，保持中華民族的凝聚力和向心力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
五、我的個(gè)人體會(huì)和感悟
西遷精神作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一，在我看來(lái)，它不僅僅是過(guò)去的歷史，更是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的一種啟示和教育。在現(xiàn)代社會(huì)，我們面臨種種困境和挑戰(zhàn)，只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。同時(shí)，西遷精神也提醒著我們要珍惜傳統(tǒng)文化的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為自己的人生增添了更多的底氣和能量。
總結(jié)起來(lái)，西遷精神作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)具有重要意義。我們應(yīng)該從西遷精神中汲取力量和智慧，不斷努力克服困難，追求個(gè)人的幸福和社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí)，我們也要傳承和弘揚(yáng)西遷精神，使其在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的光彩，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
西遷精神心得體會(huì)篇十三
自古以來(lái)，中國(guó)人民都以勤勞、刻苦、堅(jiān)毅的精神著稱。西遷是中國(guó)人民艱苦卓絕、不屈不撓的歷史見(jiàn)證。讀講義西遷精神，振奮人心，讓我感受到中國(guó)人民在逆境中的堅(jiān)韌與勇氣。
第二段：西遷的背景
1840年至1949年，由于種種原因，中國(guó)社會(huì)陷入內(nèi)憂外患的困境。其中，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，由于中國(guó)政府的議和條件與英國(guó)相差甚遠(yuǎn)，英國(guó)強(qiáng)行在南京制定了一系列的條約，中國(guó)割讓了香港、開(kāi)了五個(gè)口岸、支付賠款等。隨著時(shí)間的推移，外國(guó)列強(qiáng)不斷侵略中國(guó)、打擊中國(guó)的民族尊嚴(yán)。
第三段：西遷的歷程
1896年，八國(guó)聯(lián)軍侵華，滿洲關(guān)鍵城市遼陽(yáng)失陷。維新派創(chuàng)立的同盟會(huì)組織了留學(xué)生進(jìn)行海外反清思想傳播，并發(fā)動(dòng)起義進(jìn)行反清革命。其中，在日本與歐洲國(guó)家學(xué)習(xí)回國(guó)的講義，也為革命事業(yè)提供了思想和組織上的支持。1900年，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，屠殺大量外國(guó)傳教士和中國(guó)基督教徒，導(dǎo)致八國(guó)聯(lián)軍入侵。清政府無(wú)力應(yīng)對(duì)，許多知識(shí)分子和留學(xué)生選擇韓國(guó)、東南亞和美國(guó)等地流亡。
第四段：西遷的影響
西遷過(guò)程中，梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)等20多名學(xué)人所傳布的思想影響了整個(gè)民族思維。留學(xué)生的文學(xué)、科技學(xué)習(xí)、反清思想思維，西學(xué)東漸的口號(hào)一直傳頌至今。他們的思想和行為，幫助中國(guó)實(shí)現(xiàn)了新文化、新思想的飛躍，也是中國(guó)現(xiàn)代化的一部分。
第五段：結(jié)語(yǔ)
讀講義西遷精神的過(guò)程中，我更加意識(shí)到了中國(guó)近現(xiàn)代史上的困境以及中國(guó)人民不屈不撓的精神。這種精神不僅是我們的寶貴財(cái)富，也需要得到保護(hù)和傳承，讓我們的未來(lái)更加美好、光明。
西遷精神心得體會(huì)篇一
習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)高度贊揚(yáng)以錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元?jiǎng)缀臀靼步煌ù髮W(xué)“西遷人”為代表的老一輩知識(shí)分子“黨讓我們?nèi)ツ睦?，我們背上行囊就去哪里”的家?guó)情懷和奉獻(xiàn)精神，并充分肯定以黃大年、李保國(guó)、南仁東、鐘揚(yáng)等為代表的新時(shí)代優(yōu)秀知識(shí)分子“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的感人事跡和愛(ài)國(guó)情懷。
當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)進(jìn)入新時(shí)代，在取得砥礪奮進(jìn)的輝煌成就的同時(shí)，也面臨著日趨復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境。有人期盼著中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，也有人嫉妒、恐懼甚至千方百計(jì)阻撓中國(guó)的崛起。面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)考驗(yàn)和各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步在新時(shí)代弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中。
“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”是增強(qiáng)人才愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)意識(shí)的最好呼吁?！暗揭痪€去到基層去到群眾中去”，堅(jiān)決走群眾路線，“沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，與人民群眾同吃同行，深入了解人民群眾生活與發(fā)展的現(xiàn)狀，以情懷激勵(lì)人才建設(shè)國(guó)家的美好信心，以擔(dān)當(dāng)引導(dǎo)人才奮發(fā)有為?；鶎幽贻p干部是黨和國(guó)家事業(yè)的接班人，視為民族的未來(lái)、祖國(guó)的希望、前途的曙光，定要“以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下”，銘記報(bào)國(guó)情懷、砥礪奮斗精神、激發(fā)創(chuàng)造活力，擦亮愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的“名片”，為中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代注入新血液、貢獻(xiàn)新力量。
作為年青一代的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、聽(tīng)黨指揮的精神。除此之外，我們要把學(xué)習(xí)與推動(dòng)科技創(chuàng)新、建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)，最大限度地激發(fā)廣大教育、科技工作者的奮斗激情，引導(dǎo)他們銳意創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新，把人生的華美篇章寫(xiě)在祖國(guó)大地上，把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
學(xué)習(xí)“西遷精神”
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西遷精神心得體會(huì)篇二
重醫(yī)的西遷精神是指1949年中國(guó)人民解放軍占領(lǐng)重慶后，為了繼續(xù)保障醫(yī)療服務(wù)和挽救傷病員生命，當(dāng)時(shí)的重慶醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院和同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而困難的“西遷”歷程。這場(chǎng)遷移到西南地區(qū)的行動(dòng)至今仍被稱為“西遷”，它不僅是中國(guó)軍民為生存和抗戰(zhàn)爭(zhēng)取得的一次壯舉，更是一項(xiàng)重要的歷史遺產(chǎn)。下文將圍繞“重醫(yī)的西遷精神”展開(kāi)探討，闡述自己的體會(huì)和感悟。
第一段，介紹起因。1949年10月，菲律賓政府頒布禁令，要求中國(guó)國(guó)民黨政府的退役士兵也就是抗戰(zhàn)時(shí)期的軍隊(duì)及其家屬，在8個(gè)月內(nèi)撤離菲律賓，并向中國(guó)駐菲公使館提出要求。中國(guó)政府得知這樣的消息后，于11月1日向駐菲公使館發(fā)出緊急電報(bào)，呼吁士兵和退役士兵及其家屬趕快回國(guó)。這場(chǎng)回國(guó)和西遷的行動(dòng)涉及到成千上萬(wàn)人，其中就包括了當(dāng)時(shí)的重慶醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院和同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院的師生。為了保護(hù)重慶醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院的所有醫(yī)療設(shè)施和藥品，確保學(xué)校的正常運(yùn)作，同時(shí)也為了保護(hù)師生的安全和健康，學(xué)校決定進(jìn)行西遷。
第二段，闡述行動(dòng)本身。西遷并不是一次簡(jiǎn)單的遷移行動(dòng)，它涉及到科學(xué)研究、教育、醫(yī)療、生活等多個(gè)方面。遷移的時(shí)間確定為1949年11月29日，重醫(yī)的學(xué)生們和醫(yī)師們開(kāi)始了自己的歷史性遷移。為了確保醫(yī)院和學(xué)校的正常運(yùn)作，學(xué)校不僅要把所有的設(shè)備和藥品運(yùn)輸?shù)叫碌牡胤?，更要確保所有師生員工的安全、健康和生活需求。在短時(shí)間里，學(xué)校制定了詳細(xì)的遷移計(jì)劃，招募了專門(mén)的御寒隊(duì)和運(yùn)輸隊(duì)，同時(shí)嚴(yán)密監(jiān)管醫(yī)學(xué)院和附屬醫(yī)院的整個(gè)遷移過(guò)程。
第三段，講述遷移的艱辛。在重醫(yī)西遷的過(guò)程中，師生們經(jīng)歷了很多不可想象的艱難險(xiǎn)阻。長(zhǎng)期奮斗在戰(zhàn)火中的人們，為了自己的信仰和責(zé)任不斷挑戰(zhàn)自我、克服各種困難。尤其是在運(yùn)輸過(guò)程中，重醫(yī)的醫(yī)師不僅要面對(duì)大量的病人，還要為保障他們的生命安全而戰(zhàn)斗。在西遷過(guò)程中，有許多醫(yī)師竭盡全力去救治病人，甚至犧牲了自己的生命。這種不畏艱難、勇往直前的精神，在當(dāng)今社會(huì)中依然具有極大的意義。
第四段，探討精神的意義。西遷的過(guò)程中，重醫(yī)的教師和學(xué)生們?cè)诒Ｗo(hù)和繼承醫(yī)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，傳遞了一種令人敬佩的精神——勇往直前，堅(jiān)韌不拔，永不放棄。這種精神不僅是在現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)中所見(jiàn)所得，更是深植于人們的血脈中。它代表了中國(guó)人民的艱苦斗爭(zhēng)和不屈不撓的精神。它不僅向全世界詮釋了中華民族的風(fēng)范和堅(jiān)韌，也為后來(lái)的人們樹(shù)立起了榜樣和夢(mèng)想。
第五段，總結(jié)。西遷精神是當(dāng)時(shí)重慶醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院和同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院人民的崇高行動(dòng)，是一項(xiàng)恢弘壯舉。而無(wú)論是新時(shí)代的中國(guó)，還是人們?nèi)找婵焖僮兓纳?，都需要西遷精神這份決不放棄的堅(jiān)定信念。我們應(yīng)該記住歷史，銘記先烈們的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持不懈地努力，勇往直前塑造更加良好的未來(lái)，繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神。唯有如此，才能贏得更加美好的生活和更為宏偉的未來(lái)。
西遷精神心得體會(huì)篇三
西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就。西安交大黨委書(shū)記張邁曾向習(xí)近平總書(shū)記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。
“習(xí)近平總書(shū)記仔細(xì)端詳一張張照片、一件件實(shí)物?！蓖鯓?shù)國(guó)校長(zhǎng)回憶當(dāng)天的情景，“在學(xué)校中，工作就是兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊(duì)伍建設(shè)?！边@是交大西遷后首位校長(zhǎng)彭康的話。在這塊展板前，習(xí)近平總書(shū)記停留了許久。
王樹(shù)國(guó)校長(zhǎng)回憶起當(dāng)時(shí)的情景激動(dòng)地說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)了西安交大發(fā)展歷史后表示，實(shí)踐證明，交通大學(xué)的西遷，為西部、為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展建設(shè)作出了歷史性的貢獻(xiàn)?！鬟w精神’的核心就是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)高等教育，對(duì)中國(guó)知識(shí)分子寄予了很高的期望，對(duì)教育事業(yè)有著深厚的感情。”
“親耳聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的講話，分外親切和激動(dòng)?！?6歲的丘大謀說(shuō)，在和西遷老教授見(jiàn)面交談時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記指出，“西遷精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。“這樣的評(píng)價(jià)引起我們的強(qiáng)烈共鳴?！?BR> “黨的決定就是我們的行動(dòng)”“黨叫我們?nèi)ツ睦?，我們就背起行囊去哪里”“哪里有事業(yè)，哪里就有家?！碑?dāng)年西遷時(shí)流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新。
西遷時(shí)丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業(yè)留校任機(jī)械零件教研室教師?！拔鬟w時(shí)不少教師面臨各種各樣的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)家庭困難的教師可以留下來(lái)，但是愿意留下來(lái)的人很少。70%的人積極報(bào)名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困難，積極響應(yīng)西遷號(hào)召，他們的行為讓年輕教師和學(xué)生深受鼓舞?！鼻鸫笾\回憶說(shuō)，“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得是國(guó)家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在國(guó)家建設(shè)召喚我們，一定要積極響應(yīng)，到西安去參加大西北建設(shè)，做西部建設(shè)的‘排頭兵’。”
“西遷精神”是愛(ài)國(guó)主義的赤子情懷，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國(guó)’的使命擔(dān)當(dāng)，也彰顯了交大師生愛(ài)國(guó)愛(ài)?！邦櫲缶郑鞔罄怼⒆R(shí)大體，一心為國(guó)、不計(jì)得失的家國(guó)情懷?！鼻鸫笾\動(dòng)情地說(shuō)。
續(xù)寫(xiě)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适?BR> “這個(gè)視頻里面有我?！碑?dāng)日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到西遷博物館外，聞?dòng)嵍鴣?lái)的交大師生圍在一起。教職工郭欣瑞當(dāng)時(shí)和同事站在第一排，她在媒體新聞視頻中看到自己的身影，興奮地說(shuō)：“和習(xí)近平總書(shū)記同框太意外、太激動(dòng)了?！?BR> 說(shuō)到當(dāng)時(shí)的情景，郭欣瑞心情難以平復(fù)，她激動(dòng)地表說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記從西遷博物館走出來(lái)，看到我們就停下來(lái)，朝我們揮手致意，對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。”郭欣瑞開(kāi)心地說(shuō)，“習(xí)近平總書(shū)記告訴我們要不忘初心、牢記使命，發(fā)揚(yáng)‘西遷精神’，把西安交大辦好。我們聽(tīng)了無(wú)比激動(dòng)和深受鼓舞?！彼硎荆龊梦鬟w新傳人，盡心盡力做好本職工作。
“這是西安交大的高光時(shí)刻，習(xí)近平總書(shū)記的到來(lái)‘燃爆’了師生的感情。不光是校內(nèi)，國(guó)內(nèi)乃至全世界的交大校友都在紛紛熱議此事?！被W(xué)院青年學(xué)者費(fèi)強(qiáng)教授說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的講話，心潮澎湃，備受鼓舞，心情久久不能平復(fù)。作為一名海歸學(xué)者，從交大老一輩身上感受到了愛(ài)國(guó)愛(ài)校，“西遷精神”為青年教師成長(zhǎng)注入“精氣神”?！拔覀冏鳛槟贻p一代一定牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，把‘西遷精神’發(fā)揚(yáng)光大，勤奮工作，面對(duì)國(guó)家發(fā)展重點(diǎn)需求，在解決重大技術(shù)難題方面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)西遷新傳人愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适??！边w校以來(lái)，西安交大累計(jì)培養(yǎng)了27萬(wàn)名大學(xué)畢業(yè)生。有40%的畢業(yè)生留在西部工作。交大西遷奠定了西部工業(yè)發(fā)展必需的高等教育基礎(chǔ)，打造了中國(guó)西部首屈一指的科教高地。
“習(xí)近平總書(shū)記聽(tīng)完匯報(bào)，給交大西遷極高的評(píng)價(jià)?！睆堖~曾說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記的親切話語(yǔ)，既是對(duì)以西遷老教授為代表的老一輩知識(shí)分子奮斗奉獻(xiàn)的高度肯定，也是對(duì)新時(shí)代知識(shí)分子到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望。發(fā)揚(yáng)傳承“西遷精神”就是做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。因此學(xué)校提出要面向國(guó)際前沿，面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向國(guó)家的重大需求，發(fā)揮才智，服務(wù)國(guó)家。“今年學(xué)校要往中國(guó)西部科技創(chuàng)新港再搬遷6000名研究生，總計(jì)上萬(wàn)名研究生將形成一支有活力的蓬勃向上的研究大軍。相信未來(lái)交大人將繼續(xù)作出新貢獻(xiàn)，創(chuàng)造屬于當(dāng)代人的歷史功績(jī)?！?BR> 西遷精神心得體會(huì)篇四
_多年來(lái)，以“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神成為一代代交大人堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界一流”的精神“密碼”。
我雖然不是交大人，但對(duì)交大前輩們這種精神也是佩服不已。西遷的時(shí)代雖然過(guò)去了，但是這種“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神永不過(guò)時(shí)。不論從國(guó)家大局，還是單位企業(yè)，甚至個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚(yáng)，值得我們應(yīng)用到實(shí)踐中的方方面面。
從國(guó)家大局來(lái)說(shuō)，雖然今天全國(guó)人民的生活已基本實(shí)現(xiàn)小康水平，但新的社會(huì)矛盾也接踵而來(lái)，那就是“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我們?nèi)匀淮嬖谥鐣?huì)發(fā)展不平衡，貧富差距大等社會(huì)問(wèn)題，這就需要我們能夠著眼大局，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，團(tuán)結(jié)所有同胞，一起為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和全民族的共同富裕努力奮斗。
從單位企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)將自身的發(fā)展牢牢地綁在中華民族發(fā)展的`戰(zhàn)車上，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，聽(tīng)從黨的安排，哪里需要我們就去哪里，國(guó)家的發(fā)展就是單位企業(yè)自身的發(fā)展。
從個(gè)人來(lái)說(shuō)，個(gè)人的全面發(fā)展必須在國(guó)家發(fā)展中實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有整個(gè)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，個(gè)人的全面自由發(fā)展也就失去了基礎(chǔ)和條件。所以我們應(yīng)當(dāng)胸懷大局，盡量減少個(gè)人得失的計(jì)較，服從領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，不論在哪一個(gè)崗位上都應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，提高效率，提升質(zhì)量，成績(jī)與回報(bào)自然隨之而來(lái)。
西遷精神心得體會(huì)篇五
在歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮之后，重慶醫(yī)科大學(xué)（簡(jiǎn)稱重醫(yī)）因戰(zhàn)爭(zhēng)而遠(yuǎn)離了原地。然而，重醫(yī)的師生們不畏艱險(xiǎn)，將傳統(tǒng)學(xué)術(shù)與西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)結(jié)合起來(lái)，于1951年遷至成都。這場(chǎng)“西遷”，成為重醫(yī)傳承榮耀的經(jīng)典之舉，并開(kāi)創(chuàng)了重醫(yī)與西南醫(yī)療事業(yè)的新篇章。在這里，本文結(jié)合筆者實(shí)際感受，闡述重醫(yī)的西遷精神，提出我們?cè)诮酉聛?lái)的醫(yī)學(xué)人生中需要強(qiáng)化的幾點(diǎn)精神信念。
第一段：歷史銘記，意義深遠(yuǎn)
一項(xiàng)巨大的工程無(wú)論在事前的部署還是實(shí)施過(guò)程中，都必然遭遇到眾多困難，并需要大量的勇氣與智慧去克服。重醫(yī)的西遷，就是一個(gè)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的故事。當(dāng)我們回顧這個(gè)光輝時(shí)刻，不僅僅是在緬懷那些在西遷途中倒下的前輩們，更重要的是要讓年輕一代們認(rèn)識(shí)到：遷徙是一種對(duì)于人類文明進(jìn)程中的重大貢獻(xiàn)，而重醫(yī)的西遷更是一種人類團(tuán)結(jié)，勇氣，傳承精神的價(jià)值觀表現(xiàn)。
第二段：當(dāng)代啟示，強(qiáng)化堅(jiān)韌精神
西遷期間，移動(dòng)的醫(yī)療設(shè)備、藥品等物資都必須滿足極高的安全要求，否則將給眾多人帶來(lái)難以承受的損失。這也比喻了醫(yī)療人員在實(shí)際工作中對(duì)醫(yī)療知識(shí)的要求。這種過(guò)程需要我們面臨巨大的換位考慮，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，克服恐懼，保持鎮(zhèn)靜。這種“醫(yī)者仁心”，勇毅的精神將會(huì)是我們?cè)谖磥?lái)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域長(zhǎng)期探索的西遷寶貴啟示。
第三段：逆境中求發(fā)展，強(qiáng)化敬業(yè)精神
醫(yī)學(xué)進(jìn)步需要挑戰(zhàn)。而在重醫(yī)的西遷過(guò)程中，醫(yī)學(xué)生們不斷摸索，深化研究。在各種復(fù)雜的情況下，通過(guò)自我否定，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上進(jìn)行全局優(yōu)化，把自己的經(jīng)驗(yàn)放入透明化的共享平臺(tái)上。這種敬業(yè)精神，在未來(lái)醫(yī)療領(lǐng)域中也仍然非常重要，尤其在高技能、高質(zhì)量醫(yī)療中遇到復(fù)雜的醫(yī)學(xué)問(wèn)題，我們更應(yīng)該時(shí)刻保持初心，刻苦鉆研，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取。
第四段：合作共進(jìn)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作
在遷徙的途中，后勤人員需要給前線衛(wèi)生隊(duì)員送去大量的衣服，鞋子，棉絮，蚊帳等寶貴物資。這背后反映的是一個(gè)現(xiàn)象——醫(yī)療工作本身需要團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)我們?cè)谇熬€遭遇到困難時(shí)，需要的不僅僅是一個(gè)人的努力，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。這將促進(jìn)互相扶持，共同協(xié)作。這種精神將會(huì)是我們醫(yī)療工作者團(tuán)隊(duì)合作的重要支撐。
第五段：全球視野，強(qiáng)化開(kāi)放精神
重醫(yī)的西遷，也反映了一種文化交融的背景。在西遷的過(guò)程中，不僅只是傳遞醫(yī)學(xué)知識(shí)與技術(shù)，更是傳達(dá)了中華文化中，包容性、自我認(rèn)同、和平共處的信仰。我們醫(yī)學(xué)人員在中華文明的背景中執(zhí)業(yè)，從這個(gè)背景中得到某種啟示和理解的同時(shí)，也需要具有一種從全球視野中深入思考事物的開(kāi)放發(fā)展精神。
結(jié)語(yǔ)：重醫(yī)的西遷，意義重要，精神雋永，是我們的佳話。厚植這些精神與信仰，將會(huì)是我們今后醫(yī)學(xué)之路上不斷追求的目標(biāo)。
西遷精神心得體會(huì)篇六
“西遷精神”是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的進(jìn)程中，生發(fā)出來(lái)的一種寶貴的精神財(cái)富。
18，交通大學(xué)以南洋公學(xué)之名創(chuàng)建于上海，有“東方麻省理工”之稱?！氨鼻迦A、南交大”，交通大學(xué)歷史上曾與清華大學(xué)齊名，是中國(guó)初期最富名譽(yù)的理工院校之一，是“中國(guó)工程師的搖籃”。“出發(fā)點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐”是學(xué)校的一向傳統(tǒng)。
西安，古稱長(zhǎng)安，建都距今已余年，歷經(jīng)十三朝光陰淬煉，蘊(yùn)藉周秦漢唐精華。漢朝的太學(xué)、唐朝的國(guó)子監(jiān)，均發(fā)軔于長(zhǎng)安，隋朝在此開(kāi)啟的科舉制度，更是影響了中國(guó)13的文明進(jìn)程。
1955年，國(guó)務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安，以適應(yīng)新中國(guó)大范圍工業(yè)建設(shè)需要。接中央唆使當(dāng)月，交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設(shè)隨即破土開(kāi)工。1956年7月和8月，蘇莊副校長(zhǎng)等帶隊(duì)，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開(kāi)學(xué)儀式在人民大廈隆重舉行，交通大學(xué)歷史掀開(kāi)新的一頁(yè)。至1957年，全校大部份專業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡(jiǎn)陋校舍中迅速展開(kāi)教學(xué)和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時(shí)，本來(lái)周恩來(lái)總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他積極報(bào)名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了終生血汗，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹(shù)，失聲痛哭。
1959年7月，國(guó)務(wù)院決定交通大學(xué)西安、上海兩部份獨(dú)立成為兩所學(xué)校，即西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)。著名的馬克思主義教育家、哲學(xué)家，交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記彭康，受命擔(dān)負(fù)西安交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學(xué)建設(shè)發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學(xué)主體西遷是國(guó)家調(diào)劑高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來(lái)總理親身關(guān)懷，付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學(xué)的到來(lái)。學(xué)校精心擘劃，教授帶頭西遷。開(kāi)發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人情愿舍棄優(yōu)越的生活條件，乃至不惜賣掉上海的住房，義無(wú)返顧。在遷校和新校建設(shè)發(fā)展歷程中，師生員工開(kāi)辟奮進(jìn)，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻(xiàn)，千辛萬(wàn)苦在所不辭，艱巨險(xiǎn)阻勇于克服，充分體現(xiàn)交大人崇高風(fēng)范。無(wú)數(shù)可歌可泣的業(yè)績(jī)，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟發(fā)。
交通大學(xué)在遷校進(jìn)程中及扎根西部辦學(xué)近六十載歲月里，傳承良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格，踐行宏揚(yáng)“延安精神”，鑄就了以“胸懷大局，忘我奉獻(xiàn)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內(nèi)涵的交大和陜西高等教育界獨(dú)有的“西遷精神”。
交大西遷精神概括為“胸懷大局，忘我奉獻(xiàn)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”16個(gè)字。
我們要好好學(xué)習(xí)“西遷精神”，宏揚(yáng)”西遷精神”是我們每一個(gè)人的任務(wù)，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和氣力。
西遷精神心得體會(huì)篇七
上海重慶西遷精神是指抗戰(zhàn)勝利后，為了支援國(guó)家建設(shè)和工業(yè)化進(jìn)程，1952年至1953年期間，上海和重慶兩座大城市的大量工廠、企事業(yè)單位被遷往內(nèi)陸地區(qū)，形成了上海和重慶的西遷運(yùn)動(dòng)。這一歷史事件展現(xiàn)出了上海和重慶兩座城市優(yōu)良的精神品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，成為了兩座城市的精神符號(hào)。
第二段：上海重慶西遷精神的體現(xiàn)
上海重慶的西遷，不僅是基于國(guó)家利益的選擇，更是表達(dá)了兩座城市的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。上海是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心，自古以來(lái)就有“海上龍頭，八閩魚(yú)腰”之說(shuō)。而重慶作為國(guó)民黨政府的暫時(shí)首都，一度承受了抗戰(zhàn)的重壓。但是面對(duì)國(guó)家建設(shè)和工業(yè)化的需求，上海和重慶兩個(gè)城市毫不猶豫地將自己的優(yōu)勢(shì)和資源投入到內(nèi)陸地區(qū)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)了巨大力量。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在上海重慶間得到了最大的展現(xiàn)。
第三段：上海重慶西遷精神對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響
上海重慶的西遷運(yùn)動(dòng)，極大地促進(jìn)了內(nèi)陸地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。工廠和企事業(yè)單位的遷移，為當(dāng)?shù)貛?lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，提高了當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)力水平，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。與此同時(shí)，大量的技術(shù)人才和管理人員也隨著工廠的遷移而進(jìn)入內(nèi)陸地區(qū)，為當(dāng)?shù)氐娜瞬艃?chǔ)備和人才培養(yǎng)作出了重要貢獻(xiàn)。上海重慶兩座城市的西遷，使內(nèi)陸地區(qū)獲得了極大的發(fā)展機(jī)遇，改變了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)面貌。
第四段：上海重慶西遷精神的時(shí)代價(jià)值
上海重慶西遷精神，是一種勇于擔(dān)當(dāng)和敢于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，其時(shí)代價(jià)值在今天仍然不可忽視。當(dāng)我們面對(duì)社會(huì)問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)困難的時(shí)候，需要的是頑強(qiáng)拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，而這正是上海重慶的西遷精神所具備的。西遷精神展現(xiàn)出了上海人民和重慶人民的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，是一種弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的具體實(shí)踐。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要這種精神去激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：對(duì)上海重慶西遷精神的思考和感悟
上海重慶西遷精神是一種寶貴的精神財(cái)富，對(duì)于我們每一個(gè)人都具有啟發(fā)和鞭策的作用。它告訴我們，只有當(dāng)我們真正把國(guó)家利益放在第一位，把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)緊緊相連，才能獲得更加輝煌的成就。同時(shí)，在追求個(gè)人成功和幸福的過(guò)程中，我們也需要思考如何將自己的力量和資源奉獻(xiàn)給社會(huì)，為他人謀求福祉。上海重慶西遷精神的體現(xiàn)讓我深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到只有懂得奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能真正成就自己和社?huì)。
西遷精神心得體會(huì)篇八
本文以“王校長(zhǎng)談西遷精神心得體會(huì)”為主題，將從西遷精神的內(nèi)涵、對(duì)個(gè)人的影響、對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性、對(duì)社會(huì)發(fā)展的啟示以及對(duì)青年一代的啟迪等幾個(gè)方面展開(kāi)闡述，全面探討西遷精神的價(jià)值與作用。
第一段：西遷精神的內(nèi)涵
西遷精神，是指為了實(shí)現(xiàn)生活的改善與發(fā)展，許多人離開(kāi)熟悉的故土，遷徙到較為陌生的地方。這種精神強(qiáng)調(diào)了對(duì)未知領(lǐng)域的探索與冒險(xiǎn)，以及對(duì)艱難困苦的堅(jiān)持和克服。西遷精神涵蓋了拼搏、奉獻(xiàn)、樂(lè)觀向上等價(jià)值觀，是一種不斷進(jìn)取、勇往直前的精神激勵(lì)。
第二段：西遷精神對(duì)個(gè)人的影響
西遷精神對(duì)個(gè)人的影響不可小覷。首先，追求生活的改善與發(fā)展可以讓個(gè)人獲得更多的機(jī)會(huì)和資源，從而實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展?jié)摿?。其次，西遷精神培養(yǎng)了個(gè)人的堅(jiān)韌和適應(yīng)能力，使其能夠適應(yīng)新環(huán)境，克服困難并迎接新挑戰(zhàn)。最后，西遷精神也有助于個(gè)人塑造積極向上的心態(tài)，面對(duì)壓力時(shí)保持樂(lè)觀、積極的態(tài)度。
第三段：西遷精神與團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在西遷過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作發(fā)揮著重要的作用。首先，西遷往往需要一整個(gè)家庭的支持和合作，只有全家人的默契配合，才能夠克服困難，開(kāi)創(chuàng)新局。其次，團(tuán)隊(duì)合作可以為個(gè)人提供更多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)與他人的合作交流，掌握更多技能和知識(shí)。最后，團(tuán)隊(duì)間的緊密合作可以彌補(bǔ)個(gè)人能力的不足，形成協(xié)同效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
第四段：西遷精神對(duì)社會(huì)發(fā)展的啟示
西遷精神的強(qiáng)大影響力不僅限于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，也對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，西遷精神推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)和資源，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)繁榮。其次，西遷精神帶來(lái)了對(duì)知識(shí)和文化的交流，促進(jìn)了不同地域之間的多元融合和文化互鑒。最后，西遷精神也激發(fā)了社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步的活力，推動(dòng)了科技和文化的不斷發(fā)展。
第五段：西遷精神對(duì)青年一代的啟示
西遷精神對(duì)青年一代來(lái)說(shuō)，有著重要的啟發(fā)作用。首先，青年人應(yīng)該更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)，積極追求自己的理想和目標(biāo)。其次，他們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作，與他人共同實(shí)現(xiàn)更大的理想和目標(biāo)。最后，青年人應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)各種困難和壓力，不斷提升自我。
總結(jié)：西遷精神是一種勇往直前、積極進(jìn)取的精神激勵(lì)，具有重要的內(nèi)涵和價(jià)值。不僅對(duì)個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響，也對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)發(fā)展和青年一代的成長(zhǎng)帶來(lái)啟示。通過(guò)繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神，我們可以擁有更加積極健康的人生態(tài)度，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和社會(huì)進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。
西遷精神心得體會(huì)篇九
西遷精神源自于中國(guó)歷史上著名的一次“西遷”。公元前841年，周朝東遷后，壯族部落首領(lǐng)肅慎率領(lǐng)族人西遷，在今天的陜西秦嶺山區(qū)定居，并建立了西周時(shí)期的先秦國(guó)家。這次西遷是中國(guó)歷史上的重要事件，也成為了西遷精神的象征。西遷精神是指面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，勇往直前、前仆后繼、堅(jiān)韌不拔的精神風(fēng)貌。
二、西遷精神的內(nèi)涵
西遷精神包含了多個(gè)方面的內(nèi)涵。首先，西遷精神展現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的力量。壯族部落的族人們?cè)谄D苦的條件下選擇西遷，借此表達(dá)了對(duì)壯族文化和傳統(tǒng)的深厚情感，體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)和榮譽(yù)感。其次，西遷精神彰顯了獨(dú)立自主的品質(zhì)。壯族部落能夠獨(dú)立選擇西遷這一決策，并在新的土地上建立國(guó)家，體現(xiàn)了獨(dú)立自主的個(gè)性特點(diǎn)。再次，西遷精神演繹了堅(jiān)韌不拔的毅力。面對(duì)種種困難與挑戰(zhàn)，壯族部落沒(méi)有退縮，堅(jiān)韌不拔地推動(dòng)西遷的進(jìn)程，最終成功建立了一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家。
三、西遷精神的現(xiàn)代意義
西遷精神不僅是一段歷史，更是一種精神的傳承和延續(xù)?，F(xiàn)代社會(huì)正面臨著各種復(fù)雜的挑戰(zhàn)和困難，人們可以從西遷精神中汲取力量和鼓舞。在工作和生活中，我們經(jīng)常面臨各種困難和挑戰(zhàn)，如果能夠以西遷精神的態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的問(wèn)題和困境，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是家庭、社會(huì)，都能克服難關(guān)，邁向成功。同時(shí)，西遷精神也鼓勵(lì)著人們追求獨(dú)立與自主。一個(gè)人只有敢于獨(dú)立思考，做出獨(dú)立選擇，才能發(fā)揮自己的價(jià)值和潛能。
四、西遷精神的啟示
西遷精神給我們帶來(lái)了許多啟示。首先，堅(jiān)定信念是成功的關(guān)鍵。西遷的壯族部落成功的原因之一就是始終堅(jiān)信自己能夠找到一個(gè)新的家園。無(wú)論是在工作還是生活中，我們要有堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，只有這樣才能在困境中找到出路。其次，團(tuán)結(jié)合作是取得成功的基礎(chǔ)。壯族部落之所以能夠成功西遷并建立國(guó)家，離不開(kāi)族人之間的團(tuán)結(jié)合作。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)合作也是取得成功的基礎(chǔ)，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能克服困難。最后，勇于承擔(dān)責(zé)任是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。西遷的壯族部落能夠成功，離不開(kāi)族人們勇于承擔(dān)責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
五、結(jié)語(yǔ)
西遷精神是一種勇往直前、前仆后繼、堅(jiān)韌不拔的精神風(fēng)貌，是一種面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的永恒精神。它無(wú)論在古代還是現(xiàn)代，都有著深遠(yuǎn)的影響和啟示。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以在西遷精神中尋找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。作為當(dāng)代人，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)韌不拔，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。只有這樣，我們才能夠?yàn)樽约?、為家人、為社?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
西遷精神心得體會(huì)篇十
交通大學(xué)西遷，是一次響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召、跨越大半個(gè)中國(guó)的“行軍”。1956年，面對(duì)“交大西遷”的戰(zhàn)略部署，師生們義無(wú)反顧登上列車，從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的黃土地。不到半年，6000多名交大人匯聚西安;僅一年多，新校園從麥田中拔地而起。此后，扎根在三秦大地上的西安交大成為祖國(guó)西部的科技高地，累計(jì)培養(yǎng)大學(xué)生23.6萬(wàn)余名，投身西部建設(shè)者達(dá)10萬(wàn)人之眾。
那時(shí)候搬遷過(guò)程異常艱苦，但是師生們都努力克服了。他們一邊搬遷、一邊上課，做到搬遷學(xué)習(xí)兩不誤。當(dāng)然類似交大這樣的遷徙故事絕非個(gè)例?！暗睫r(nóng)村去，到邊疆去，到祖國(guó)最需要的地方去”，是當(dāng)年一代人的集體選擇。為“備戰(zhàn)備荒”，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的建設(shè)者奔赴“三線”地區(qū)，內(nèi)地工業(yè)產(chǎn)值的比重顯著上升;為開(kāi)墾戍邊，百萬(wàn)“知青”向人跡罕至的東北荒原進(jìn)發(fā)，“北大荒”變成“北大倉(cāng)”;為研發(fā)“兩彈一星”，一大批科技精英隱姓埋名扎根茫茫戈壁，“上不告父母，下不告妻兒”，終于石破天驚蘑菇云沖天而起……軍人、農(nóng)民、知識(shí)青年、科學(xué)家，他們的身份或許不同，但都投身時(shí)代洪流，去往祖國(guó)最需要的地方，用青春書(shū)寫(xiě)了那段中國(guó)人篳路藍(lán)縷、艱苦卓絕的奮斗史。
祖國(guó)大地的滄桑巨變印證著建設(shè)者的豐功偉績(jī)，亦是一座永恒的精神紀(jì)念館。把個(gè)人得失放在國(guó)家利益后面，把個(gè)人選擇融于國(guó)家需要之中，其實(shí)是一種自主選擇。這種選擇，鑒照著對(duì)祖國(guó)的深情大愛(ài)、對(duì)時(shí)代的如火熱忱，永遠(yuǎn)在民族的精神星空中熠熠生輝。雖然，西遷故事距今已遠(yuǎn)，但西遷精神絕不能丟。
眺望前路，讓我們傳承好“西遷精神”，將個(gè)人的奮斗步伐深深刻印在國(guó)家發(fā)展歷程之中，建功立業(yè)、再創(chuàng)榮光!
關(guān)于西遷精神的感悟
感恩這個(gè)偉大的時(shí)代，感恩革命先輩們的辛勤付出讓我們這一代人能夠在中國(guó)這樣一個(gè)偉大的國(guó)家生活學(xué)習(xí)，作為年輕的一代我們能夠很明顯的感受到國(guó)家正在迅速的發(fā)展，我們中華民族的偉大復(fù)興指日可待。作為一名西安交通大學(xué)的學(xué)子，我們必須感恩那些為我們創(chuàng)造今天如此便利和豐富學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的交大西遷人們，是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)才換來(lái)我們今天這難得交大盛況。作為一名交大人，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量是我們義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，牢記使命、堅(jiān)定信念做出彩交大人應(yīng)該成為我們交大人應(yīng)有的義務(wù)。
認(rèn)真閱讀西遷老教授們給總書(shū)記的一封信和總書(shū)記的重要指示后感動(dòng)和激動(dòng)之余，我也對(duì)西遷精神有了更深的了解和認(rèn)識(shí)：西遷精神是超越自我的愛(ài)國(guó)主義情懷，當(dāng)年的西遷前輩們積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，義無(wú)反顧的放棄繁華富裕的上海奔赴大西北，為大西北的發(fā)展嘔心瀝血，還有很多老教授們?yōu)榱酥г鬟w捐獻(xiàn)了自己在上海的房子攜家?guī)Э诰蛠?lái)到了大西北，這得是需要多大的決心和勇氣呀;西遷精神還代表著不忘初心、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，西安交大在一片荒蕪中崛起成為現(xiàn)如今的雙一流建設(shè)高校，離不開(kāi)黨和國(guó)家的支持，也離不開(kāi)西遷人們對(duì)堅(jiān)持不懈、攻堅(jiān)克難的創(chuàng)業(yè)精神的執(zhí)著。西遷精神是老一輩交大人留給我們的寶貴精神財(cái)富，我們每一個(gè)交大人無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)該銘記和傳承西遷精神，為我們的社會(huì)、國(guó)家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
西遷精神心得體會(huì)篇十一
無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，為了響黨西北建設(shè)的號(hào)召，告別繁華的大上海去到一個(gè)落后的大西北，他們的這種艱苦創(chuàng)業(yè)、胸懷大局的精神讓每一個(gè)人由衷的深感敬佩、不論過(guò)去還是現(xiàn)在，西遷精神永遠(yuǎn)值得我們傳承和標(biāo)榜。
這種精神是集體的一次選擇，做西部大開(kāi)發(fā)的先行者，他們不止體現(xiàn)了自己更高的人生價(jià)值，更向大家、向全國(guó)人民展現(xiàn)了他們對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)自己理想的'追求?！拔鬟w精神”時(shí)時(shí)刻刻都有它的光輝灑向四方，它激勵(lì)著我們敢為人先、克服創(chuàng)業(yè)中困難的勇氣，同時(shí)也激發(fā)了我們?yōu)槊篮蒙疃鴬^斗的使命和責(zé)任。用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨的事業(yè)做出有價(jià)值的犧牲是令人欽佩的，用自己的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定自己作為一名共產(chǎn)黨員的信念是高大的，全心全意為人民服務(wù)是令人敬重的。
西遷精神猶如陽(yáng)光，是普照萬(wàn)物的光輝。這些傳承了西遷精神的前輩們無(wú)一例外都擁有著揚(yáng)在臉上的自信、長(zhǎng)在心底的善良、融進(jìn)血里的骨氣、刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。西遷精神是人生的一種追求，一種人生觀的體現(xiàn)，“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，“燕雀安知鴻鵠之志?！爆F(xiàn)今時(shí)代，西遷精神也是引領(lǐng)我們前行的方向標(biāo)，更應(yīng)是我們?nèi)谌牍抢锏臐撘庾R(shí)。這些杰出的人永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們明天要成為的模樣。
為國(guó)家繁榮富強(qiáng)的事業(yè)而奮斗，“西遷精神”只是一個(gè)縮影，在祖國(guó)的腳腳落落有無(wú)數(shù)個(gè)同西遷人一樣用整個(gè)生命肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，扎根西部、扎根基層，在這個(gè)新時(shí)代“西遷精神”永遠(yuǎn)都不會(huì)泯滅，我們要不斷的學(xué)習(xí)“西遷精神”肩負(fù)起新時(shí)代的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大負(fù)心的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗!
西遷精神心得體會(huì)篇十二
西遷精神是指中國(guó)古代文化中一種特殊的精神品質(zhì)和情感體驗(yàn)，主要指代了長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)人民在歷經(jīng)戰(zhàn)亂、災(zāi)難和遷徙等艱難時(shí)期所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)的生存意志和不屈不撓的奮斗精神。這種精神的內(nèi)涵最早可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期的部落游牧?xí)r代，后來(lái)在封建社會(huì)的長(zhǎng)期戰(zhàn)亂和政治斗爭(zhēng)中進(jìn)一步發(fā)展和傳承，尤其在中華民族歷史上的大規(guī)模遷徙中得以充分展現(xiàn)。
二、西遷精神的主要特征和表現(xiàn)形式
西遷精神的核心特征是頑強(qiáng)的生存意志和全力奮斗的決心。在歷史上，中國(guó)人民面臨的戰(zhàn)亂、災(zāi)難和遷徙等困境中，他們總是能夠毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)，不屈不撓地追求生存和幸福。同時(shí)，西遷精神還表現(xiàn)出偉大的毅力和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和艱險(xiǎn)，西遷者始終具有堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不畏艱難地向前奮斗，始終保持革命熱情和積極樂(lè)觀的心態(tài)。
三、西遷精神對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示和意義
西遷精神是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精粹之一，它對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有著重要的啟示和意義。首先，西遷精神告訴我們，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能氣餒和退縮，而是要堅(jiān)定信心，勇往直前。其次，西遷精神強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持和奮斗的重要性。只有持之以恒地努力奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。最后，西遷精神提醒著我們珍惜和傳承傳統(tǒng)文化的重要性。西遷精神是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們要通過(guò)傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。
四、弘揚(yáng)西遷精神的必要性和途徑
弘揚(yáng)西遷精神對(duì)于中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要的必要性。首先，通過(guò)弘揚(yáng)西遷精神，我們可以提高個(gè)人的抗壓能力和適應(yīng)能力，使自己更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的變革和發(fā)展。其次，通過(guò)弘揚(yáng)西遷精神，我們可以培養(yǎng)人們對(duì)困境和挑戰(zhàn)的正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，從而更好地解決社會(huì)問(wèn)題。最后，通過(guò)弘揚(yáng)西遷精神，我們可以增強(qiáng)民族自信心，保持中華民族的凝聚力和向心力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
五、我的個(gè)人體會(huì)和感悟
西遷精神作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一，在我看來(lái)，它不僅僅是過(guò)去的歷史，更是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的一種啟示和教育。在現(xiàn)代社會(huì)，我們面臨種種困境和挑戰(zhàn)，只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。同時(shí)，西遷精神也提醒著我們要珍惜傳統(tǒng)文化的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為自己的人生增添了更多的底氣和能量。
總結(jié)起來(lái)，西遷精神作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)具有重要意義。我們應(yīng)該從西遷精神中汲取力量和智慧，不斷努力克服困難，追求個(gè)人的幸福和社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí)，我們也要傳承和弘揚(yáng)西遷精神，使其在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的光彩，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
西遷精神心得體會(huì)篇十三
自古以來(lái)，中國(guó)人民都以勤勞、刻苦、堅(jiān)毅的精神著稱。西遷是中國(guó)人民艱苦卓絕、不屈不撓的歷史見(jiàn)證。讀講義西遷精神，振奮人心，讓我感受到中國(guó)人民在逆境中的堅(jiān)韌與勇氣。
第二段：西遷的背景
1840年至1949年，由于種種原因，中國(guó)社會(huì)陷入內(nèi)憂外患的困境。其中，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，由于中國(guó)政府的議和條件與英國(guó)相差甚遠(yuǎn)，英國(guó)強(qiáng)行在南京制定了一系列的條約，中國(guó)割讓了香港、開(kāi)了五個(gè)口岸、支付賠款等。隨著時(shí)間的推移，外國(guó)列強(qiáng)不斷侵略中國(guó)、打擊中國(guó)的民族尊嚴(yán)。
第三段：西遷的歷程
1896年，八國(guó)聯(lián)軍侵華，滿洲關(guān)鍵城市遼陽(yáng)失陷。維新派創(chuàng)立的同盟會(huì)組織了留學(xué)生進(jìn)行海外反清思想傳播，并發(fā)動(dòng)起義進(jìn)行反清革命。其中，在日本與歐洲國(guó)家學(xué)習(xí)回國(guó)的講義，也為革命事業(yè)提供了思想和組織上的支持。1900年，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，屠殺大量外國(guó)傳教士和中國(guó)基督教徒，導(dǎo)致八國(guó)聯(lián)軍入侵。清政府無(wú)力應(yīng)對(duì)，許多知識(shí)分子和留學(xué)生選擇韓國(guó)、東南亞和美國(guó)等地流亡。
第四段：西遷的影響
西遷過(guò)程中，梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)等20多名學(xué)人所傳布的思想影響了整個(gè)民族思維。留學(xué)生的文學(xué)、科技學(xué)習(xí)、反清思想思維，西學(xué)東漸的口號(hào)一直傳頌至今。他們的思想和行為，幫助中國(guó)實(shí)現(xiàn)了新文化、新思想的飛躍，也是中國(guó)現(xiàn)代化的一部分。
第五段：結(jié)語(yǔ)
讀講義西遷精神的過(guò)程中，我更加意識(shí)到了中國(guó)近現(xiàn)代史上的困境以及中國(guó)人民不屈不撓的精神。這種精神不僅是我們的寶貴財(cái)富，也需要得到保護(hù)和傳承，讓我們的未來(lái)更加美好、光明。