總結是對過去一段時間的回顧和總結，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足?？偨Y要具備客觀性和全面性，即不僅要總結成功的經(jīng)驗，也要反思失敗的原因，并提出改進的方案。以下是小編為大家精選的總結范文，供大家參考和借鑒。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇一
慶陽市寧縣盤克鎮(zhèn)閆溝小學是國家義務教育質量監(jiān)測樣本校之一，擔任了2014年國家教育部下達的義務教育監(jiān)測工作。這次義務教育質量監(jiān)測工作，在各級領導的大力指導下，我校順利地完成了2014年全國義務教育階段學生數(shù)學和體育與健康狀況的各項監(jiān)測工作。
接受任務之初，我們就深深地意識到實施國家義務教育質量監(jiān)測是落實素質教育的一項戰(zhàn)略舉措，是建設人力資源強國的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要。這是因為國家義務教育的質量狀況直接決定了一個國家未來的人才素質，通過質量監(jiān)測，準確把握義務教育發(fā)展的規(guī)律，為建設人力資源強國奠定堅實義務。
通過學習我們認識到我國教育事業(yè)發(fā)展取得了巨大的成就。義務教育的基本普及，職業(yè)教育的巨大發(fā)展，高等教育的大眾化程度，使我們實現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國過渡的歷史性轉變，并開始向人力資源強國進軍。站在新的歷史起點上，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，“優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國”的戰(zhàn)略目標，這既是時代賦予我們的偉大使命，也是新時期對教育工作提出的更高要求。但在目前，全面實施素質教育面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，特別是社會經(jīng)濟文化多種因素綜合形成了強大的升學競爭壓力，很多地方以升學率作為評價學生、教師、學校的主要標準。這樣，片面追求升學率的傾向愈演愈烈，違背了教育方針，違背了教育規(guī)律，違背了素質教育的要求，必須采取切實措施加以改變。因此，建立健全具有中國特色的義務教育質量保障體系勢在必行。首先，要建立以素質教育理念為核心的義務教育質量標準。第二，要建立義務教育質量監(jiān)測體系。第三，改革和完善義務教育質量督導與評價制度。
基于上述思想認識，我們充分利用黑板報，宣傳欄，主題班會，廣播站等途徑，廣泛宣傳國家義務教育質量監(jiān)測工作的重要意義，特別是結合教育督導工作以及義務教育工作實際來理解這項工作對我校義務教育發(fā)展所起的重要作用。我們先后召開了三次全體教師動員大會，主要傳達國家義務教育質量監(jiān)測工作文件精神；觀看監(jiān)測中心提供的專題片，分析我校義務教育質量現(xiàn)狀，責任到人，提高思想認識，牢記工作職責，熟悉測試業(yè)務，掌握操作要領，確保真正圓滿完成工作任務。
我校被教育部義務教育質量監(jiān)測中心確定為樣本學校，標志著我校義務教育質量監(jiān)測工作開始啟動，面對這樣一項光榮而又艱巨的重要任務，我們以求真務實的態(tài)度創(chuàng)造性地開展工作，積極探索，認真研究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，破解難題。在組織領導、人員安排方面，我們都采取強有力的措施，確保高起點、高水平的精心組織與實施，保證了監(jiān)測的真實性和客觀性。
第一、組織領導。根據(jù)實際，成立了領導機構和工作領導小組。并制定了周密的監(jiān)測工作實施方案。工作方案規(guī)定了各組工作內容、工作職責、工作要求，并對整個監(jiān)測作出了具體的工作日程安排。
第二、責任落實。按照上級要求，我們象高考一樣抓考風考紀建設，抓各個崗位的責任落實，明確具體責任，各個工作組及考務工作人員依據(jù)監(jiān)測中心提供的相關規(guī)定一一定位，對號入座，確保了各個崗位的職責落實。
第三、業(yè)務指導。此次監(jiān)測，我們經(jīng)過了專門培訓，接受了專業(yè)人員指導才能不出錯誤。培訓會使我校監(jiān)測工作人員，進一步提高了思想認識，明確了工作職責，掌握了業(yè)務技能，增強了工作信心。經(jīng)過各級領導的政策和業(yè)務指導，特別教育部門的精心謀劃，周密組織，使我校的監(jiān)測工作緊張而有序地進行。
第四、協(xié)同運作。這次質量監(jiān)測工作涉及我校五年級全體學生數(shù)學和體育與健康狀況測試，根據(jù)工作任務和對象進行分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)，統(tǒng)一指揮，從而實現(xiàn)了我校的監(jiān)測工作步調一致，優(yōu)質高效。
第五、安全圓滿。有效的組織管理，嚴密的工作程序，是做好監(jiān)測工作的前提。我校在試卷的接收、保管、開啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節(jié)，嚴格按照國家監(jiān)測中心的操作規(guī)程辦理。認真履行各種交接手續(xù)，確保了國家監(jiān)測中心試卷和我校監(jiān)測數(shù)據(jù)安全。雖然國家監(jiān)測中心在我校五年級最終抽取的只有20名學生，數(shù)量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復雜。根據(jù)我校存在的問題，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各種應急預案，應對一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當，我校的監(jiān)測工作安全事故為零，一切工作順利圓滿。
這次監(jiān)測的對象涉及的人員有校長、數(shù)學教師、體育教師、班主任、學生等。通過監(jiān)測工作的組織和管理，可以鍛煉我們的組織能力，提高我們的管理水平。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇二
我校被列為2020年國家義務教育質量監(jiān)測樣本校后，學校采用了教師會、班會、宣傳欄、微信公眾號、給家長一封信等多種形式對質量監(jiān)測工作進行了宣傳報道，引導教師、學生、家長和社會樹立正確的教育質量觀，使全體師生認識到國家義務教育質量監(jiān)測是關系到未來教育發(fā)展的大事。通過監(jiān)測全面把握國家基礎教育的質量狀況，科學診斷國家基礎教育存在的問題及原因，為教育決策提供科學依據(jù)和支撐。在迎檢工作中，特別突出了教育科研的意識、態(tài)度、方法、工具，其嚴密性、真實性、科學性必然會帶來全社會對監(jiān)測數(shù)據(jù)和結果的高度重視，從而有利于形成社會、學校、家庭全面關注孩子健康成長、全面推進素質教育的導向，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)民主開放、個性豐滿、富有創(chuàng)見、精神健壯的現(xiàn)代公民。
以辦公室為專職部門，指定專人負責購置參加質量監(jiān)測所需的監(jiān)測儀器設備，并在參加區(qū)級培訓后，組織監(jiān)測工作人員和四年級的全體學生進行培訓。由體育教師對學生體育現(xiàn)場室外50米、立定跳遠、15米折返跑等三個項目進行訓練，使學生掌握監(jiān)測項目規(guī)則，確保了監(jiān)測質量的有效性。監(jiān)測前，由指定人員負責“三室兩場地一柜”(即三個測試教室、體育室內室外兩個場地、一個保密柜)的布置，謝珊珊副校長親自帶領小組成員對照監(jiān)測項目、各種儀器設備等要求進行檢查，并接受了區(qū)責任督學吳舒瑩老師的檢查。
5月23日，天驕小學召開國家義務教育質量監(jiān)測考務會議，吳舒瑩督學全程參加會議，并對考務工作人員進行培訓，在會議上明確了考務工作要求。吳督學先后多次到學校指導“國測”準備工作，確保了此次質量監(jiān)測工作的順利進行。
此次國家義務教育質量監(jiān)測工作，我校高度負責、全力配合、規(guī)范管理、認真落實、嚴格執(zhí)行，確保本次質量監(jiān)測的各項工作，每個環(huán)節(jié)都能按上級要求高質量完成，實現(xiàn)了國家實施義務教育質量監(jiān)測的目的。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇三
20xx年宜章縣有20所中小學校被確定為國家義務教育質量監(jiān)測樣本校，承擔了今年國家教育部下達的義務教育質量監(jiān)測工作。這次義務教育質量監(jiān)測工作，在各級領導的大力指導下，我縣順利地完成了全國義務教育階段學生數(shù)學和體育與健康狀況的各項監(jiān)測工作?；仡欉@次監(jiān)測工作，我們認為有以下幾個方面的工作值得總結。
一、領導重視、準備充分。
首先，實行領導負責制。我縣是在今年4月到省里接受的任務，成立了以教育局局長為組長，主管基教的副局長為副組長，縣人民政府教育督導室主任為聯(lián)絡員的工作實施小組。
第二，領導親自抓工作。5月4日，縣人民政府主任督學和教育局主管基教的副局長親自組織各學校責任區(qū)督學、監(jiān)測學校校長、副校長、教務主任到教育局學習《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測說明》，觀看《國家義務教育質量監(jiān)測宣傳視頻》，同時要求各學校把《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測說明》拷貝回校組織相關師生觀看學習。讓各學校深深地意識到實施國家義務教育質量監(jiān)測是落實素質教育的一項戰(zhàn)略舉措，是促進公平，提高質量的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要;讓各校充分的認識到國家義務教育的`質量狀況直接決定了一個國家未來的人才素質，通過質量監(jiān)測，準確把握義務教育發(fā)展的規(guī)律，樹立正確人才觀，教育質量關，同時我們學校要提供真實的數(shù)據(jù)為上級教育決策者提供科學的依據(jù)。
第三，為各校配齊監(jiān)測工具?？h人民政府教育督導室多次與教育局裝備處協(xié)商，最終為各校配備體育測試儀器和文具物品。
第四，廣泛宣傳?？h人民政府教育督導室與教育局電教館協(xié)商，把此次監(jiān)測視頻放到各學校堂堂網(wǎng)上。利用堂堂網(wǎng)廣泛宣傳國家義務教育質量監(jiān)測工作的重要意義，特別是結合教育督導工作實際來理解這項工作對我縣義務教育發(fā)展所起的重要作用,讓所有師生可以觀看視頻熟悉監(jiān)測程序。
第五，開展工作人員培訓。我們先集中召開了全體工作人員動員大會，主要傳達國家義務教育質量監(jiān)測工作文件精神;觀看監(jiān)測中心提供的專題片，分析我校義務教育質量現(xiàn)狀，確保真正圓滿完成工作任務，其次組織責任督學分組到校組織人員培訓，檢查學校實施工作方案，是否責任到人，要求所有監(jiān)測人員提高思想認識，牢記工作職責，熟悉測試業(yè)務，掌握操作要領。
二、落實到位，測試成績真實。
我縣被教育部義務教育質量監(jiān)測中心確定為樣本縣，我們以求真務實的態(tài)度創(chuàng)造性地開展工作，積極探索，認真研究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，破解難題。在組織領導、人員安排方面，我們都采取強有力的措施，確保高起點、高水平的精心組織與實施，保證了監(jiān)測的真實性和客觀性。
第一、組織領導。根據(jù)實際，成立了領導機構和工作領導小組，并制定了周密的監(jiān)測工作實施方案，工作方案規(guī)定了各人工作內容、工作職責、工作要求，并對整個監(jiān)測作出了具體的工作日程安排。
第二、責任落實。按照上級要求，我們象高考一樣抓考風考紀建設，抓各個崗位的責任落實，明確具體責任，各個工作組及考務工作人員依據(jù)監(jiān)測中心提供的相關規(guī)定一一定位，對號入座，確保了各個崗位的職責落實。
第三、業(yè)務指導。此次監(jiān)測，我們組織了專門培訓，聘請了相關專業(yè)人員指導，培訓會使我縣監(jiān)測工作人員，進一步提高了思想認識，明確了工作職責，掌握了業(yè)務技能，增強了工作信心。經(jīng)過各級領導的政策和業(yè)務指導，特別是縣教育督導室和基教股的精心謀劃，周密組織，使我縣的監(jiān)測工作緊張而有序地進行。
第四、協(xié)同運作。這次質量監(jiān)測工作涉及我縣四年級八年級全體學生數(shù)學和體育與健康狀況測試，根據(jù)工作任務和對象進行分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)，統(tǒng)一指揮，從而實現(xiàn)了我縣的監(jiān)測工作步調一致，優(yōu)質高效。
第五、安全圓滿。有效的組織管理，嚴密的工作程序，是做好監(jiān)測工作的前提。我縣在監(jiān)測工具的接收、保管、開啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節(jié)，嚴格按照國家監(jiān)測中心的操作規(guī)程辦理。認真履行各種交接手續(xù)，確保了國家監(jiān)測中心試卷和我縣監(jiān)測數(shù)據(jù)安全。雖然國家監(jiān)測中心在我縣四年級、八年級最終抽取的只有30名學生，數(shù)量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復雜。根據(jù)我縣存在的問題，尤其是今年監(jiān)測時間剛好與我省中考時間相同，為此，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各種應急預案，應對一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當，我縣的監(jiān)測工作安全事故為零，一切工作順利圓滿。
三、測試過程嚴格按照方案規(guī)定的流程辦，沒有違規(guī)現(xiàn)象。
第一，監(jiān)測操作手冊工作人員人手一份。此次監(jiān)測現(xiàn)場測試工作人員就有220人，監(jiān)測的對象涉及的人員有校長、數(shù)學教師、體育教師、班主任、學生等。我們把每個工作人員操作細則都發(fā)放到位。
第二，工作人員嚴格按照流程辦。責任區(qū)督學全程監(jiān)控測試過程，沒發(fā)現(xiàn)任何工作人員修改測試程序，各樣本校按時完成了各項監(jiān)測工作。
我校作為寶豐縣國家義務教育質量監(jiān)測20所樣本校之一參加了數(shù)學、體育學科的質量監(jiān)測。在縣教體局及鄉(xiāng)中心校的領導下，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了本次國家質量監(jiān)測任務?，F(xiàn)將本次工作總結如下：
一、加強組織領導，成立領導小組，由校長親自任組長。
二、制訂檢測實施方案。
三、召開師生會議，宣傳質量監(jiān)測的重大意義。
四、精心準備，確保監(jiān)測工作順利進行。
1、加強教師培訓，熟悉監(jiān)測流程。
2、做到設施、場地符合監(jiān)測要求。
3、做好試卷的保密工作。
4、考試當天一切按操作流程進行。無出現(xiàn)任何差錯。
5、設立公開欄，接受師生監(jiān)督。
6、強化責任，分工合作。
今后我校以此次監(jiān)測工作為契機，加強教育教學管理，不斷提高教學質量，辦人民滿意的學校。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇四
為了確保質量監(jiān)測工作順利實施，我校成立了以巨曉山校長為組長，謝珊珊副校長為副組長，各部門負責人為成員的監(jiān)測工作領導小組，由教學處曾艷青擔任考務主任，各領導小組成員分工明確。學校按區(qū)動員、培訓會的要求制定了《天驕小學2020年國家義務教育質量監(jiān)測實施方案》、《天驕小學2020年國家義務教育質量監(jiān)測安全應急處置預案》，確保各項工作嚴格按要求執(zhí)行。
在實施方案中，我校將國測工作人員分為：國測領導組、國測班主任組、國測信息組、國測后勤組、國保密組、國測體育組、國測通知組等七大組，并指定三位老師做為國測期間的臨時班主任，負責抽測室的試室布置、管理及抽測學生的組織，三位國測班主任在考務培訓中迅速把握自己負責的抽測室的考試時間及場次安排，及時地在考試準備時間協(xié)助檢錄學生，這是本次考務安排的一個創(chuàng)新點。
在國測安全緊急預案中，我校制定了考務類緊急事故應急預案和安全類緊急事故應急預案，做了充分的準備工作，為本次國測的順利進行提供了全方位的安全保障。我校按照寶安區(qū)第二學區(qū)的培訓會議精神及國家義務教育質量監(jiān)測的《組織工作手冊》、《現(xiàn)場操作手冊》等方案要求，信息員做好了各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報工作，各部門如辦公室、教學處、德育處、安全辦積極配合，切實做好了監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、回收、回郵等過程的保密。在考務培訓上，我們進行了全校教職工知曉會，國測工作人員會、國測分小組工作會、外派監(jiān)測員培訓會等，將每個工作人員的職責和崗位明確到位。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇五
按照《惠農(nóng)區(qū)xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》要求，市十中全體動員，詳細周密安排各階段工作，前期工作井然有序、扎實推進。
一是成立質量檢測領導小組，制定檢測工作方案。學校成立了以朱新華校長為組長的領導小組，專門負責質量檢測工作。根據(jù)惠農(nóng)區(qū)教體局的實施方案，研究制定了《市十中xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，明確工作流程、人員分工、職責，確保質量檢測工作有序進行。
二是召開動員會，部署安排迎測工作。召開全體教師會議，組織學習《市十中xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，讓教師了解監(jiān)測內容、監(jiān)測對象、監(jiān)測工具、監(jiān)測時間。明確義務教育質量監(jiān)測的目的、意義及各節(jié)點的工作任務、要求。
三是營造檢測氛圍，強化師生的迎檢意識。給四、八年級學生家長發(fā)《市十中xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作致家長一封信》，讓家長了解檢測的目的、意義、時間、各階段工作任務，全力配合學校做好質量檢測工作;制作2塊活動展板、3個條幅，定期宣傳質量檢測工作，讓質量檢測工作成為本階段校園文化生活的一部分;召開2次迎檢工作人員會議，學習《現(xiàn)場操作手冊》、《組織工作手冊》，熟悉檢測當天的工作流程。觀看檢測工作視頻，強化檢測工作的現(xiàn)場感、模擬體驗檢測工作程序。
四、做好學科知識復習工作，確保學生真實水平充分發(fā)揮。學校安排四、八年級語文、音樂、美術老師組織編寫了數(shù)套復習試題，系統(tǒng)復習相關知識點;配合惠農(nóng)區(qū)教體局做好四、八年級音樂、美術學科的抽測工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保學生扎實掌握課程標準規(guī)定的相關知識點;在教育部質量檢測中心網(wǎng)站下載音樂檢測軟件，及時組織四八年級學生模擬演唱，熟悉檢測工具，體驗檢測情景，確保學生的真實水平得到充分發(fā)揮。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇六
按照《惠農(nóng)區(qū)20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》要求，市十中全體動員，詳細周密安排各階段工作，前期工作井然有序、扎實推進。
一是成立質量檢測領導小組，制定檢測工作方案。學校成立了以朱新華校長為組長的領導小組，專門負責質量檢測工作。根據(jù)惠農(nóng)區(qū)教體局的實施方案，研究制定了《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，明確工作流程、人員分工、職責，確保質量檢測工作有序進行。
二是召開動員會，部署安排迎測工作。召開全體教師會議，組織學習《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，讓教師了解監(jiān)測內容、監(jiān)測對象、監(jiān)測工具、監(jiān)測時間。明確義務教育質量監(jiān)測的目的、意義及各節(jié)點的工作任務、要求。
三是營造檢測氛圍，強化師生的迎檢意識。給四、八年級學生家長發(fā)《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作致家長一封信》，讓家長了解檢測的目的、意義、時間、各階段工作任務，全力配合學校做好質量檢測工作;制作2塊活動展板、3個條幅，定期宣傳質量檢測工作，讓質量檢測工作成為本階段校園文化生活的一部分;召開2次迎檢工作人員會議，學習《現(xiàn)場操作手冊》、《組織工作手冊》，熟悉檢測當天的工作流程。觀看檢測工作視頻，強化檢測工作的現(xiàn)場感、模擬體驗檢測工作程序。
四、做好學科知識復習工作，確保學生真實水平充分發(fā)揮。學校安排四、八年級語文、音樂、美術老師組織編寫了數(shù)套復習試題，系統(tǒng)復習相關知識點;配合惠農(nóng)區(qū)教體局做好四、八年級音樂、美術學科的抽測工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保學生扎實掌握課程標準規(guī)定的相關知識點;在教育部質量檢測中心網(wǎng)站下載音樂檢測軟件，及時組織四八年級學生模擬演唱，熟悉檢測工具，體驗檢測情景，確保學生的真實水平得到充分發(fā)揮。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇七
作為20xx年國家義務教育質量監(jiān)測點樣本校，我校于20xx年5月24日參加了國家義務教育質量監(jiān)測。自被確定為新野縣20xx年國家義務教育質量監(jiān)測的樣本學校后，我校迅速抽調精兵強將組成工作領導小組，并把將它納入本學期工作最重要的一項中心任務來貫徹落實。在新野縣國家義務教育實施工作領導小組的精心指導下，學校組織相關人員認真學習、深刻領會關于監(jiān)測工作的文件精神，高度重視此項工作，積極組織，精心安排布置，認真貫徹實施，嚴格按照《國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》等文件規(guī)定有條不紊地開展各項監(jiān)測前準備工作，并于20xx年5月24日順利完成各項測試任務?，F(xiàn)將具體情況總結如下：
學校根據(jù)測試的要求，精心挑選相關教師擔任本次監(jiān)測工作的測試工作人員，成立了由王云勝校長親自掛帥的北關小學20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作領導小組。領導小組辦公室設在教導處，并由教學副校長牛鳳玲帶領教導處人員直接落實校長室的各項工作部署。同時建立教導處、政教處和總務處三部門聯(lián)動機制，確保組織領導堅強有力，政令暢通。領導小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節(jié)點都能及時、準確、高效地完成相關階段性準備工作。領導小組在校長的組織下，多次召開監(jiān)測工作會議，通過觀看視頻、研讀文件、交流探討的方式，按照縣教體局動員、培訓會的要求，結合學校的實際情況，制訂了《北關小學20xx年國家義務教育質量監(jiān)測實施方案》，確保各項工作嚴格按照要求執(zhí)行。
我校被確立為20xx年國家義務教育質量監(jiān)測樣本校后，學校采用了教師會、宣傳欄、led電子屏、觀看視頻等多種形式對質量監(jiān)測工作進行了宣傳報道，及時發(fā)放了《致學生家長的一封信》，引導家長、教師、學生和社會樹立正確的教育質量觀，使全體師生認識到國家教育質量監(jiān)測是關系到未來教育發(fā)展、國計民生的大事。通過監(jiān)測全面把握國家基礎教育的質量狀況，科學診斷國家基礎教育存在的.問題及原因，為教育決策提供科學依據(jù)和支撐。這個過程，特別突出了教育科研的意識、態(tài)度、方法、工具，其嚴密性、真實性必然會帶來全社會對監(jiān)測數(shù)據(jù)和結果的高度重視，從而有利于形成社會、學校、家庭全面關注孩子健康成長、全面推進素質教育的導向，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)民主開放、個性豐滿、富有創(chuàng)見、精神健壯的現(xiàn)代公民。
為了提高師生對國家義務教育監(jiān)測工作的認識，學校工作領導小重點組織了“三個層面”的人員培訓。在“測試工作人員”培訓上，主要通過觀看《國家義務教育質量監(jiān)測現(xiàn)場操作視頻》和解讀《國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程序，確保監(jiān)測的每一個環(huán)節(jié)不能出現(xiàn)絲毫漏洞。在“任科教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質量；另一方面，觀看現(xiàn)場測試視頻，了解測試內容和操作流程，及時進行網(wǎng)絡問卷填答練習。在“四年級學生”培訓上，通過班級多媒體平臺播放測試視頻和進行答題卡模擬練習，體育老師多次組織學生進行體育現(xiàn)場測試（50米跑、15米折返跑和立定跳遠）訓練，使學生掌握監(jiān)測項目規(guī)則，每個學生對監(jiān)測工作有較清晰的了解，確保了監(jiān)測質量的有效性。另外還通過家長會對監(jiān)測工作進行宣傳，促使家長對監(jiān)測工作有正確的認識，支持和配合學校做好監(jiān)測工作。這樣使四年級全體師生認識到監(jiān)測師生的責任感和榮譽感，以積極、認真的態(tài)度如實填答測試卷和問卷。學校還及時對四年級學生的身體狀況進行摸底調查，要求患有心臟病或近期做過手術等身體狀況不適宜進行體育測試的學生提供診斷證明，確認其為“體育免測試”，以保證體育現(xiàn)場測試順利進行。
學校把樹人樓一樓和行知樓二樓確定為監(jiān)測區(qū)域，同時嚴格按要求設置5室，確保學生能在不受干擾的環(huán)境下參加抽測?！氨Ｃ苁摇迸溆斜Ｃ芪募?，并有專人負責管理；“測試現(xiàn)場辦公室”與其它四室距離適中，方便調度；“數(shù)學測試室”安排30套桌椅，單人單座，貼有座位號標簽紙，每個座位擺放好相應的文具（墊板、黑色簽字筆、2b鉛筆等）；“體育測試室”配備有視力表、身高體重測試儀、肺活量測試儀和握力測試儀等儀器；“教師問卷填答室”配有14臺電腦，網(wǎng)絡暢通，單人單桌。除安排好5室外，學校還詳細安排好測試當天的安全保衛(wèi)和醫(yī)護管理、監(jiān)測學生的間測時間休息和家長接送管理；監(jiān)測公示欄擺放在大門口顯眼位置，學校對測試學生名單、舉報電話、工作職責等進行了公示，確保質量監(jiān)測工作公開、透明。四年級各班班主任都能及時與家長聯(lián)系，要求家長及時接送孩子，以確保監(jiān)測學生的安全。
學校按照上級要求，集大家之力，匯群體智慧，認真組織，全面落實。我校按照縣教體局培訓工作會議精神，做好各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作，落實專人負責購置參加質量監(jiān)測所需工具。監(jiān)測前，由指定人員負責對場地及宣傳的布置，校長親自帶領領導小組成員對照要求進行檢查，并于5月23日進行了模擬演練，接受了縣責任督學的檢查，保證了質量監(jiān)測工作的順利進行。測試當天，我們堅守工作紀律，嚴格執(zhí)行監(jiān)測工具保密規(guī)定，協(xié)調各部門，切實做好了監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、回收、回郵等過程的保密工作。主監(jiān)測員、數(shù)學監(jiān)測員、體育監(jiān)測員手機由校長收齊后放入保密文件柜內，監(jiān)測場所按要求進行了隔離，每位工作人員劃定了工作區(qū)域，確保監(jiān)測的保密性。在責任督學和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規(guī)程，盡職盡責，配合默契，一絲不茍、按部就班地貫徹落實各項監(jiān)測工作。整個監(jiān)測過程組織規(guī)范嚴謹，秩序井然，沒出現(xiàn)差錯漏洞和弄虛作假現(xiàn)象，有效了確保了監(jiān)測工作的質量。參加測試和問卷調查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現(xiàn)違反考場紀律的行為。測試現(xiàn)場環(huán)境整潔干凈，設備設施運轉正常，測試數(shù)據(jù)能按時上傳，無出現(xiàn)任何故障。測試過程的安全和后勤服務保障有力，無出現(xiàn)師生身體不適的情況。
總之，我校高度負責、力盡所能、扎實認真、嚴格規(guī)范地抓好本次質量監(jiān)測的各項工作，每個環(huán)節(jié)都能按時地高質量完成，實現(xiàn)了國家實施義務教育質量監(jiān)測的目的。本次國家義務教育監(jiān)測工作能順利完成，有賴于新野縣教體局的正確領導，得力于學校領導、師生的密切配合。我校將進一步總結經(jīng)驗，提高認識，嚴格落實課程計劃，爭取在今后的監(jiān)測工作中取得更大的成績。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇八
9月16日，周君令中學英語科組全體老師分別在荔小和倫教中學校區(qū)的教研室參加了順德區(qū)2022學年初中英語學科教研工作會暨義務教育新課標解讀會。本次活動由廣東省教育研究院王琳珊教授進行了《以任務活動變革教學方式——我的新課標理解》的專題講座。王教授以英語學科核心素養(yǎng)、單元整體教學、學業(yè)質量標準為抓手用真實的案例、生動的課型架構為我們展現(xiàn)了新課標的特點和突破，踐行了英語學科核心素養(yǎng)落地課堂。為我們一線教師提供了新課標的教學方向和教學建議。這場“英語學科盛宴”讓我們受益匪淺，筆記滿滿，思考良多。在此次新課標解讀會中，我們獲得如下心得和感悟：
正如王教授所說，除了有知識之外，最上位的是核心素養(yǎng)目標以及能包含有核心素養(yǎng)內容的“任務”。2022年版英語新課程的目標從“綜合語言運用能力”全面轉向“以核心素養(yǎng)為導向”為目標，要求英語課程圍繞核心素養(yǎng)，不斷滲透具有核心素養(yǎng)的教學活動。作為一名教師，不僅要立足課程知識，更要思考如何拓寬英語課程學習的深度和廣度。要使學生能夠通過課程學習之后，不斷提高能做成事的關鍵能力；逐步樹立堅持把事做正確的價值觀；以及要有愿意并習慣做正確的事的'必備品格。充分將英語課程的工具性和人文性相結合，突出育人價值，落實立德樹人的根本任務。在學習英語過程中培養(yǎng)文化意識，比較中外文化的異同，加深對中華文化的理解和認同，樹立國際視野，堅定文化自信，涵養(yǎng)國家情懷，具備比較、判斷文化異同的基本能力。所以，在英語教學中，滲透愛國理想，激發(fā)學生的文化自豪感和認同感。我們要在教學活動中，發(fā)展有效的學習策略，在開拓國際視野的同時增強對中華傳統(tǒng)文化的理解和認同。
處于核心素養(yǎng)時代的我們，不僅要使課堂成為播撒知識的領地，更要使課堂學習成為育人的優(yōu)渥土壤。在日常教研備課過程中一定要突出課程的育人功能，做好育人培養(yǎng)工作。
新課標中強調借助單元主題，確定單元大目標。通過明確單元所屬主題分析“教什么”“為什么教”“怎么教”的問題，進一步設定小目標。針對教學目標，新課標也指出，課程目標具有三個特性。第一，具有綜合性，要指向全人發(fā)展；第二，具有透明性，上課前一定要告訴學生當節(jié)課的課程目標、內容和重難點，做好學生和教師對課程內容都心中有數(shù)。第三，具有融合性。在深入解讀和分析單元內各語篇及相關教學資源下，結合學生的認知邏輯和生活經(jīng)驗，對單元內容進行必要的整合或重組，建立單元內各語篇內容之間及語篇育人功能之間的聯(lián)系，形成具有整合性、關聯(lián)性、發(fā)展性的單元育人藍圖，使學生逐步構建起對單元主題的完整認知，促成正確態(tài)度和價值觀的形成。
新課標提出學業(yè)質量標準化，強化“教—學—評”一體化，對于教師和學生都是新的體驗。同時新增了學業(yè)質量描述和學業(yè)質量標準，倡導形成性評價與終結性評價相結合的評價理想，建立評價主體多元、方式多樣、素養(yǎng)導向的評價體系，讓教學評價更加的客觀化、全面化。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇九
新《義務教育法》的修訂和實施，這是教育系統(tǒng)的一個新舉措。對新《義務教育法》我們應該好好學習、領會和體驗它的含義和精神。認真學習和貫徹《義務教育法》是每人教師應盡的義務。通過一段時間的學習，我想就教育教學和教師自身修養(yǎng)兩方面談談我的感受：
新《義務教育法》的第五章教育教學的第三十四條：“教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展?！边@個條例明確規(guī)定：我們的教育教學要調動全體學生主動積極參與學習。對于這條我感觸很深：為避免由少數(shù)學生活動代替多數(shù)學生活動，在教學中，能讓全體學生動手、動口的就不讓部分人代替，能讓多數(shù)人動口、動手的就不讓少數(shù)人或個別人代替。要使全體學生都能有效地參與學習過程，解決學習有困難的學生的學習狀態(tài)是一個關鍵。所以要對“學困生”有一個傾斜政策，不但要給他們多吃偏飯的機會，還要為他們創(chuàng)造成功的條件。例如，教師巡視時，優(yōu)先關照學困生；課堂批改，重點批改學困生的作業(yè)；小組議論，安排學困生先發(fā)言；課堂提問，優(yōu)先考慮讓學困生回答力所能及的問題等。對他們的每個微小進步及時予以鼓勵、表揚，保護他們的自尊心。每個兒童的智力特長不一樣，不能依據(jù)固定統(tǒng)一的標準來測試、要求不同的學生，“統(tǒng)一化”的教育評價模式不利于學生潛能的發(fā)揮。因此，我們必須建立多元評價模式，不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。
總之，新《義務教育法》要求我們在教育教學中要為學生創(chuàng)設主動參與的機會，提供主動發(fā)展的空間，引導學生主動參與，從而落實學生的主體地位，促進學生的主動發(fā)展，使學生的素質得到提高，成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的孩子。
當前，我們絕大多數(shù)老師都很注重自己的師德修養(yǎng)，在“遵紀守法”、“敬業(yè)愛崗”、“因材施教”、“嚴謹治學”、“恪盡職守”、“廉潔自律”、“甘于奉獻”等等方面都做得很好。然而在一些細節(jié)上卻往往不留心，比較隨意。作為一位新手教師，更是要注意一些細節(jié)的地方，不讓壞的習慣形成。
義務教育質量評價學習心得教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變人口大國優(yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務教育的貫徹落實。
1986年《義務教育法》的出臺標志著我國義務教育走上了法治化軌道。20多年來，我國在普及義務教育方面取得了顯著成就。然而，由于社會轉型等諸多因素，義務教育推行過程中也出現(xiàn)了一些亟待解決的問題，這是此次義務教育法修訂的時代背景。
受教育權是現(xiàn)代社會公民的一項基本權利。這一基本權利所對應的正是國家和政府的基本義務。
最近利用空余時間，我認真學習了《義務教育法》。進一步感受到，作為一名教師，應嚴格遵守義務教育法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，作到既教書又育人，為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力，這樣才得以使我們的.事業(yè)走向輝煌，使我們的教育對象健康成長。
新義務教育法的誕生，標志著我國義務教育進入了一個新的發(fā)展階段，它是在對我國依法普及九年義務教育經(jīng)驗總結的基礎上，形成的一系列指導和保障義務教育事業(yè)發(fā)展的制度與準則。法律將維護教育的公平公正、促進義務教育均衡發(fā)展作為一項重要指導思想，并重點對全面實施素質教育、保障義務教育投入、提高義務教育質量、推進義務教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進義務教育發(fā)展的各項制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。
新修訂的《義務教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進步的一個必然，為學校辦學提供了有力的法律保障。在新《義務教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關懷和親民的思想。在構建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關懷。從這一點上看，新《義務教育法》凸顯了政府構建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。
新《教育法》真正以人為本，保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權利，這是我通讀新《義務教育法》最深刻的感受之一。新法明確了對義務教育質量的要求，第一次將素質教育明確寫入法律，提出要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，強調要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中。這些內容必然影響到教師的教書育人行為。那么，作為一名人民教師我又該如何履行的義務？我想在工作中，首先要嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不做有違師德規(guī)范的行為。其次，要轉變教育觀念。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體（學生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，活到老學到老。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇十
按照《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2020年全國義務教育階段學生科學學習質量、德育狀況監(jiān)測的通知》(國教督辦函〔2020〕37號)要求，為做好2020年國家義務教育質量監(jiān)測協(xié)議縣工作，結合我縣實際，特制定本工作實施方案：
組長：黃朝陽(縣教育局黨委書記、局長)。
副組長：黃祥武(縣教育局黨委委員、教育督導室主任)。
陳建熙(縣教育局黨委副書記、副局長)。
傅朝陽(縣教育局黨委委員、副局長)。
林峰(縣教育局黨委委員、教育督導室副主任)。
林慶廉(縣教育局黨委委員、辦公室主任)。
鄭捷斌(縣教師進修學校校長)。
領導小組下設辦公室(簡稱監(jiān)測辦)，辦公室主任由黃祥武兼任，設在縣教育督導室，設置六個工作小組，負責全縣質量監(jiān)測組織實施工作。
(一)綜合工作組。
組長：張元順、吳喜。
成員：吳鵬騰、楊宗海、范雙梅。
工作職責：負責與上一級教育督導部門和樣本校聯(lián)系溝通及本縣測試工作的組織協(xié)調、責任督學的具體組織與管理，具體工作：
1.組織召開全縣質量監(jiān)測動員大會;。
2.配合中教股、初幼教股和進修學校召開培訓會;。
3.配合中教股、初幼教股和進修校安排各樣本校督學和測試工作人員;。
3.開展測前準備工作的專項督導，進行測前準備的問題排查;。
4.協(xié)調招考中心接收與保管監(jiān)測工具;。
5.陪同國家、省、市巡視組對樣本校測試工作專項督檢;。
(二)測試工作組。
組長：黃興偉、張國云、楊蘭娥。
成員：陳明發(fā)、洪麗文、蔡翠林。
工作職責：負責質量監(jiān)測具體實施工作，對樣本校做好監(jiān)測前的相關業(yè)務培訓和指導，具體工作：
1.制定監(jiān)測實施細則;2.做好監(jiān)測經(jīng)費預算;3.指導樣本校配齊監(jiān)測用儀器設備、文具物品和工作手冊;4.組織召開樣本校測試工作人員培訓會，確保所有測試工作人員掌握測試規(guī)范、明確自身職責，做好監(jiān)測工作。
(三)信息工作組。
組長：黃建輝、傅黎暉。
成員：張志鵬、鄭華楓。
工作職責：1.負責上報屬地學校信息;2.審核并提交樣本校測試年級學生、校長和教師信息;3.為各樣本校的信息上報工作和監(jiān)測過程提供技術支持。4.督促指導樣本校做好網(wǎng)上材料上傳工作，并全程跟蹤落實。
(四)保密工作組。
組長：林民強。
成員：陳成普、鄭云龍。
工作職責：1.負責接收與保管監(jiān)測工具的安全保密工作;2.完成監(jiān)測工具的回郵工作。
(五)疫情防控組。
組長：黃國雄。
成員：林春香、胡麗容。
工作職責：負責制定監(jiān)測防疫指導方案，對樣本校開展監(jiān)測的制定的防疫方案進行指導，對樣本校的疫情防控措施實施監(jiān)督檢查。
(六)后勤工作組。
組長：彭宗枝。
成員：王雄亮、黃彬彬。
工作職責：做好監(jiān)測工作的后勤保障;負責車輛安排，做好國家、省市巡視員住宿接待工作。
1.3月28日，成立仙游縣2020國家質量監(jiān)測實施工作領導小組。
2.3月31日，綜合工作組組織相關人員參加省監(jiān)測辦召開福建省2020年國家監(jiān)測信息上報培訓會網(wǎng)絡視頻會議。信息工作組負責收集審核學校信息。
4.4月14日前，綜合工作組布置全縣各中小學按文件要求填報學校信息，上報至信息工作組審核匯總后，由綜合工作組在國家義務教育監(jiān)測平臺的信息上報及抽樣系統(tǒng)中提交全縣學校信息。
5.8月18日，國家監(jiān)測中心抽取樣本校。
6.8月20日，綜合工作組公布仙游縣2020年國家義務教育質量監(jiān)測樣本校名單并發(fā)放相關樣本學校的賬號。
7.8月24日，組織縣監(jiān)測實施工作組成員參加教育部基。
8.8月25日前，監(jiān)測辦組織開展2020年國家義務教育質量監(jiān)測仙游縣樣本校信息上報布置工作，并在監(jiān)測樣本校微信工作群傳達國家級、省級培訓會議精神。
10.8月20日至9月6日，各樣本校上報測試年級學生、校長與相關教師信息。信息工作組審核樣本校提交的信息后，由綜合工作組匯總上報國家監(jiān)測中心。
11.9月10日前，由信息工作組遴選確定樣本校相關監(jiān)測工作人員名單并匯總至綜合工作組。
12.9月15日前，監(jiān)測辦組織綜合工作組、信息工作組、測試工作組、疫情防控組、各樣本校，召開2020年國家義務教育質量監(jiān)測培訓會。測試工作組組織學習、解讀2020年國家質量監(jiān)測縣級監(jiān)測實施工作細則;測試工作組和綜合工作組布置樣本校負責人、主監(jiān)測員、監(jiān)測員等相關工作人員測試程序與規(guī)范要求工作;疫情防控組對各樣本校的疫情防控工作開展指導。
13.9月14日至18日，各樣本校開展校長與教師問卷調查系統(tǒng)的填答練習，測試年級學生模擬填涂答題卡練習。
14.9月14日至25日，綜合工作組、信息工作組、疫情防控組和測試工作組開展測前準備工作的專項督導。
15.9月25日前，監(jiān)測辦對各樣本校開展測前準備進行指導、監(jiān)督與宣傳教育，設置并公布社會監(jiān)督專線;綜合工作組提交樣本縣測試規(guī)范培訓完成和配備監(jiān)測文具情況報告表。
16.9月27日前，由縣保密工作組負責接收與保管監(jiān)測工具，完成測試準備工作的問題排查。
17.9月26日至29日，監(jiān)測辦組織人員陪同國家、省、市巡視員開展測前、中、后的工作督導檢查，進行測試前、中、后問題排查，確保質量監(jiān)測工作萬無一失。后勤工作組做好國家、省、市巡視組督導檢查的后勤工作。
18.9月28日，2020年國家質量監(jiān)測考試正式開始，監(jiān)測辦組織六個工作組對測試全程跟蹤、現(xiàn)場采集數(shù)據(jù),監(jiān)控測試過程，處置應急問題與突發(fā)事件，報告測試完成情況，樣本校按照要求上傳測試情況記錄表、測試完成情況。
19.9月29日前，按要求在規(guī)定時間內，由保密工作組負責完成監(jiān)測工具的回郵工作。
20.10月15日前，信息工作組審核、提交各樣本校上報的測試生基本信息。
21.10月16日前，綜合工作組、測試工作組總結提縣級國家義務教育監(jiān)測實施工作總結。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇十一
1、加強學習，提高認識，積極更新教育理念。
老師們要理解為什么要進行“雙減”？“雙減”之后，我們要朝哪個方向思考和改進教育教學？因為“雙減”，家長、社會對教師工作又有了更高規(guī)格的期待，所以，教師們必須認真學習領會“雙減”精神，提高自己的判斷力，切實提升自己實施素質教育的意識，才能用更加創(chuàng)新的理念開展教育教學工作，創(chuàng)造新的經(jīng)驗方法。
2、充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。
學校是學生學習的主陣地，教師的核心素養(yǎng)是教育教學質量的保障。作為教師，不僅要加強專業(yè)學習，提高教師職業(yè)技能，還要聚焦“雙減”，加大力度豐富教育教學理念。學習比較前沿的教育教學理論，觀摩優(yōu)秀教師課堂實錄，充分鉆研教材教法，提升課堂教學設計與實施的能力水平，以豐富多彩的課堂學習類型，助力學生學習，提升學生學習力，讓學生體會課堂學習的樂趣。
3、以生為本，植根課堂。
教育教學的核心目標是立德樹人、五育并舉，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，我們必須結合學生的發(fā)展需要，通過深度鉆研教材、精準聚焦目標、巧妙設計活動、科學合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學活動以確保教育教學目標的有效達成。
4、提高作業(yè)練習的設計水平，降低作業(yè)量，提升作業(yè)質量。
“雙減”嚴控了考試測驗的次數(shù)和規(guī)模，全面發(fā)展固然重要，但測試也是檢驗學習效果的重要手段。老師們不妨靜下心來認真思考是不是還有更好的練習題目可以替代？是不是可以創(chuàng)新作業(yè)的內容與形式，讓學生充分感受課程學習的獲得感？所以，老師們還是要多學習作業(yè)管理有成效的老師的經(jīng)驗和方法，提高作業(yè)的設計、批改和反饋的管理水平。從源頭上降低以刷題為習慣的`作業(yè)模式，降低作業(yè)總量，提高作業(yè)的訓練效果。
5、終身學習，持續(xù)發(fā)展。
作為一名人民教師，我們時時刻刻都行走在教育教學這一條“知行合一”的行動研究的道路某某。在這條路某某，我們會遇到問題、分析問題，解決問題，我們會調整提升。然后我們又會發(fā)現(xiàn)新的問題，周而復始、循環(huán)往復、螺旋提升進而深度發(fā)展。
教育教學，需要我們每一個教育人勤于學習，勇于實踐，善與反思，樂于分享。只有這樣，“雙減”政策下的教師才會有更加清晰的奮斗目標，我們的教育人生才會更有意義。
雙減背景下對學習的思考。
“雙減”政策落地，更加需要教師鉆研教學，精心備課，抓住課堂主陣地，切實提高課堂學習效率，而提高課堂學習效率的關鍵之一，需要調動學生參與課堂學習的積極性，讓學生保持情緒飽滿，積極思考的課堂學習狀態(tài)。
深度學習，是指在教師引領下，學生圍繞著具有挑戰(zhàn)性的學習主題，全身心積極參與、體驗成功、獲得發(fā)展的有意義的學習過程。在這個過程中，學生掌握學科的核心知識，理解學習的過程，把握學科的本質及思想方法，形成積極的內在學習動機、高級的社會性情感、積極的態(tài)度、正確的價值觀，成為既具獨立性、批判性、創(chuàng)造性又有合作精神，基礎扎實的優(yōu)秀的學習者，成為未來社會歷史實踐的主人。
剖析深度學習的概念，正與“雙減”政策落地，教師對課堂的孜孜追求不謀而合。在此“雙減”背景之下，語文課堂的深度學習可以這樣開展：
1、確定課堂學習目標，定位于學生，提高備課時效。減輕學生課業(yè)負擔，要從源頭抓起。備課是教學流程的起點，抓減負，要首抓備課。為提高備課實效，教師應該認真研究學情與教材，做到心中有學生，備課時以學生的學情為起點來確定一堂課的學習目標，當堂達成學習目標。
考問題，幫助我們更好地設計教學過程。布魯姆的學習分類法有助于選擇適當?shù)膶W習層次和類型激發(fā)學生思維，備課時，設計教學過程除了設計一些記憶、理解的問題外，同時設計一些應用、設計、評價、創(chuàng)造性的問題，激發(fā)學生思維能力。
3、當堂內容當堂清，當堂達成學習目標，做到課內消化吸收。減輕學生課業(yè)負擔，提高課堂學習效率，當堂學習內容當堂清，不把作業(yè)帶回家?；丶覜]有書面家庭作業(yè)，學生多閱讀，從閱讀中汲取知識，開闊視野，培養(yǎng)閱讀能力。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇十二
2022年，清水塘溪泉灣小學成為了國家義務教育質量監(jiān)測樣本校。5月25－26日，為期一天半的國家義務教育質量監(jiān)測工作有序進行，我校嚴格按照上級要求，精心準備，周密安排，圓滿完成了2022年國家義務教育質量監(jiān)測工作。
本次質量監(jiān)測對象是四年級學生、相關學科教師、班主任和學校校長，監(jiān)測內容為學生語文、英語、藝術測試及學生相關因素問卷、校長與教師網(wǎng)絡問卷。
準備工作中，學校多次組織召開質量監(jiān)測實施工作部署會，傳達開福區(qū)教育局關于本次質量監(jiān)測的會議精神，強調質量監(jiān)測的目的和意義。
4月11日上午，學校成立國測工作領導小組，召開國測工作專題部署會，要求相關人員要高度重視、嚴格按照職責、流程等明確監(jiān)測工作要求，落實工作責任，圓滿完成好質量監(jiān)測的各項工作任務。
4月12日上午，2022年國家義務教育質量監(jiān)測現(xiàn)場測試工作程序與要求培訓會議通過線上方式召開，在校長鐘凱的帶領下，學校行政、年級組長、四年級語文、藝術、英語學科教師、信息員等人員在四樓會議室參加了本次會議，全體與會人員嚴格按照防疫要求，全程佩戴口罩，集中收看培訓視頻。
4月13日下午，副校長李啟對全體教師進行國家義務教育質量監(jiān)測通識培訓，從“為什么”“是什么”“有啥用”“怎么測”“咋準備”五個方面進行解讀，并對今年的國家義務教育質量監(jiān)測工作提出要求：一要高度重視國家義務教育質量監(jiān)測工作，認識開展國家義務教育質量監(jiān)測工作的目的和意義；二要每個教師明確工作職責，統(tǒng)一思想，形成共識，加強宣傳，強化培訓；三要精心組織，規(guī)范操作，扎實工作，確保學校質量監(jiān)測工作順利進行，并取得實效。并將學校本次的監(jiān)測工作從宣傳推廣、實操演練、現(xiàn)場監(jiān)測三個方面入手，穩(wěn)步有序推進，科學規(guī)范，做實做細。
4月22日下午，學校在四樓會議室召開四年級國家義務教育質量監(jiān)測教師會。校長、副校長、教導主任及四年級任課教師參加了會議。校長鐘凱強調國家義務教育質量監(jiān)測的重要性，總結前一段時間的準備工作，提出三點要求：第一，統(tǒng)一思想，做好宣傳。盡快召開四年級家長會，讓家長了解國家義務教育質量監(jiān)測意圖，支持我們的工作。第二，按圖索驥，精準迎測。國家義務教育質量監(jiān)測不僅是監(jiān)測四年級學生的學習狀態(tài)，也是學生全方位成長的檢測儀，是對教師教學能力和水平的檢驗，我們可以借此提升教學質量，有針對性地訓練。第三，統(tǒng)籌安排，協(xié)同合作。老師們需要把握節(jié)奏，科學規(guī)劃時間，明確分工，團結合作，合理推進。
為了進一步加強學生和家長對該項工作的知曉，更好地推進國家教育質量監(jiān)測工作，推動義務教育質量和學生身心健康水平不斷提升，4月30日上午，四年級班主任通過組織觀看視頻，過程與細節(jié)講解，對全體學生分班進行培訓；晚8：00，四年級組召開線上家長會議，對家長進行有關國家義務教育質量監(jiān)測的培訓，如圍繞國測的重要意義、國測的內容和注意事項等展開。
5月16日，學校通過公眾號發(fā)布《2022年國家義務教育質量監(jiān)測來啦！——清水塘溪泉灣小學致家長的一封信》，向廣大家長再次宣傳國測相關知識。
為確保監(jiān)測工作順利通過，學校積極組織人員，完成對計算機室所有電腦“網(wǎng)絡測試系統(tǒng)”的下載安裝、運行調試和操作培訓。
學校先對各位班主任、相關學科教師進行了模擬測試培訓，再由各班主任為本班學生講解測試步驟、答題卡填寫步驟、方法和注意事項，最后按學校安排，逐班分批次有序到計算機室參加模擬測試練習。
4月25日上午，學校電腦室，音樂演唱和英語口語模擬現(xiàn)場井然有序。學校將四年級217名學生分批安全有序進行現(xiàn)場模擬，學科教師王睿、黃依莎、曹君、吳晚霞分別講解并模擬實操了整個流程，然后讓學生進行實踐練習，經(jīng)過老師們的悉心指導，大部分學生很快就掌握了整個操作流程并熟練參與模擬監(jiān)測。
5月9日，在老師們的組織下，清水塘溪泉灣小學組織四年級5個班的學生分班進行了填答卡的模擬填涂練習。
這樣的模擬練習不僅提升了同學們的口語表達能力和動手操作能力，還展現(xiàn)出他們良好的學習習慣和學科素養(yǎng)。
為了提高師生對國家義務教育質量監(jiān)測工作的`認識，5月10日下午，學校校長、四年級班主任、監(jiān)測學科教師在學校計算機教室開展了2022年國家義務教育質量監(jiān)測網(wǎng)絡問卷填答模擬練習。學校校長鐘凱積極帶領學校相關教師完成質量監(jiān)測的網(wǎng)絡模擬問卷填答。
一直以來，學校嚴格按照要求，還精心準備各類考場、物品等。通過電子顯示屏、公示欄、學校微信公眾號等多種形式對質量監(jiān)測工作進行宣傳報道，引導教師、學生、家長和社會樹立正確的教育質量觀。
4月26日下午，責任督學文曙光按照《2022年國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》，逐一對我校國測領導小組、參測教師、參測學生工作安排及師生培訓，學校參測場地的選擇與布置等準備，音樂演唱、英語口語模擬練習，以及參測當天教學安排等情況，進行了全面的檢查與指導。
5月10日下午，開福區(qū)政府教育督導辦主任龔豐糧、專職督學楊湘萍蒞臨我校開展國家義務教育質量監(jiān)測的現(xiàn)場督查和相關指導工作。督導辦領導全面、細致地查看了學校質量監(jiān)測辦公室、保密室、測試教室、教師問卷填答室、英語口語測試、音樂演唱教室等，并對學校準備的各類測試設備進行了實地檢測。
5月24日上午，國家義務教育質量監(jiān)測工作省級視導員封紀琴、開福區(qū)政府教育督導委員會辦公室主任龔豐糧等一行領導蒞臨學校，對樣本學校的資料準備、監(jiān)測宣傳、監(jiān)測場地、保密室、應急設施等工作進行了深入細致的檢查驗收，對學校的各項準備工作給予充分肯定。
5月25至26日，監(jiān)測工作正式開始，各組工作人員準時到位，嚴格按照監(jiān)測操作流程展開監(jiān)測工作。25日，完成“學生語文測試”、“學生相關因素問卷”監(jiān)測項目；26日，完成“學生藝術測試”、“學生英語測試”“校長與教師網(wǎng)絡問卷”監(jiān)測項目。
監(jiān)測期間，在責任督學文曙光引領和指導下，工作人員操作細節(jié)到位，工作履職到位，切實做到了高標準嚴要求、高質量嚴落實。
監(jiān)測結束，學校及時總結工作，對參測師生和工作人員認真細致、嚴謹務實的態(tài)度和安全有序高效圓滿完成本次監(jiān)測工作給予了充分的肯定，并對表現(xiàn)特別優(yōu)秀的工作人員頒發(fā)了榮譽證書。
通過本次的質量監(jiān)測，我校將為國家義務教育階段學生語文、英語、藝術學科的教育教學質量現(xiàn)狀和發(fā)展水平提供高信度、高效度的真實可靠數(shù)據(jù)，為我校學科教育教學質量的提升，教師自身素養(yǎng)及個人業(yè)務能力的提升與發(fā)展，奠定堅實基礎。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇十三
落實“立德樹人”這一根本任務，是班主任最基本的職責。雙減政策發(fā)布，是時代發(fā)展、教育改革的必然趨勢，是廣大人民群眾的熱切期盼，是落實立德樹人，大力推進素質教育，培養(yǎng)綜合性人才的助推器。作為班主任，作為政策的實踐者，要深入學習，全面深度解讀，吃透政策精神，領悟其精髓——促進學生身心健康發(fā)展。
二、履行家庭教育指導者的職責，實現(xiàn)協(xié)同育人。
雙減政策和五項管理的相繼發(fā)布，營造了家校合力，協(xié)同育人的氛圍，使家校關系向教育命運共同體發(fā)展。作為班主任，緊緊圍繞“以生為本”這一核心目標，切實履行家庭教育指導者的職責，通過召開線上家長會等渠道，或在微信群中發(fā)布雙減政策解讀，或推送一些優(yōu)秀家長的應對辦法。緩解家長擔心“雙減”之下，學生成績會下降的焦慮情緒。幫助家長轉變觀念，響應國家的號召，理解并支持雙減政策,樹立正確的教育觀。加強與家長的溝通與聯(lián)系，聽取家長的心聲，以促進學生身心健康發(fā)展為目的。結合五項管理，制定切實可行的方案，讓家長參與班級管理，為促進學生身心健康發(fā)展出謀劃策。
三、組織召開班會，提高思想認識。
組織召開班會，讓學生了解雙減及五項管理的政策內容。即減輕過重的家庭作業(yè)負擔和校外培訓負擔，加強睡眠管理、時間管理、閱讀管理、作業(yè)管理、手機管理，提高思想認識。在感受國家對下一代的關心與愛護的幸福感的同時，要知道,雙減不是沒有作業(yè)，而是要高效學習，是減量不減質，減時不減效，不再是打時間戰(zhàn)，題海戰(zhàn)的高耗低效學習。這就要求每個學生都要有自主性，還要有自覺性和自律性。保證睡眠充足，合理運用手機，養(yǎng)成閱讀習慣、勞動習慣、生活習慣，促進身心健康發(fā)展。
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國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇十四
學校成立由xx校長為組長的xx完小2022年國家義務教育質量監(jiān)測工作領導小組。領導小組辦公室設在教導處，并由xx督學和主管教學的xx副校長帶領各部門直接落實教育局和校長室的各項工作。同時建立教導處、教研室、德育處、總務處四部門聯(lián)動機制，確保組織領導堅強有力，政令暢通。領導小組在校長的組織下，多次召開監(jiān)測工作會議，通過觀看視頻、研讀文件、交流探討的方式，根據(jù)學校的實際情況，制訂出切實可行的工作方案、工作手冊、應急預案。領導小組全體成員分工明確，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節(jié)點都能及時、準確、高效地完成相關階段性準備工作。
二、廣泛宣傳，統(tǒng)一思想。
我校被確立為2022年國家義務教育質量監(jiān)測樣本校后，學校采用了教師會、學生會、宣傳欄、致家長的一封信等多種形式對質量監(jiān)測工作進行了宣傳，引導家長、教師、學生和社會樹立正確的教育質量觀，使全體師生認識到國家教育質量監(jiān)測是關系到未來教育發(fā)展、國計民生的大事。通過監(jiān)測全面把握國家基礎教育的質量狀況，科學診斷國家基礎教育存在的問題及原因，為教育決策提供科學依據(jù)和支撐。這項工作勢必會引起全社會對監(jiān)測數(shù)據(jù)和結果的高度重視，從而有利于素質教育的全面實施，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)“有理想、有本領、有擔當”的時代新人，有利于落實立德樹人根本任務。
三、積極籌劃，設置場地。
xx完小是一所歷史悠久的學校，校舍陳舊、設備老化、沒有多余的教室，很難騰出合適的地方設置監(jiān)測工作需要的“五室”，音頻播放設備、電腦設備等也嚴重缺乏。為此，學校一方面想辦法騰出三棟五樓的心理咨詢室、教師辦公室，把“五室”集中安排在一層樓，并要求總務處迅速對測試場地進行整理修葺，粉刷墻壁、平整地板、屋頂防水、安裝水電等工作緊鑼密鼓且有序進行。一方面向教育局報告困難。局領導知曉我校困難后，高度重視，肖吉平總督學、曠正秋總師、楊炎新股長、胡海濤主任等領導幾次來校察看、督導，很快給學校送來了新設備、提供了技術指導和支持，確保了我校及時按標準要求設置好測試場地。
四、全員培訓，明確職責。
為了提高師生對國家義務教育監(jiān)測工作的認識，讓每個人明確自己該做什么、該怎么做，什么時間節(jié)點要完成，學校重點組織了“三個層面”的人員培訓。在“測試工作人員”培訓上，主要通過觀看《2022年國家義務教育質量監(jiān)測現(xiàn)場操作視頻》和解讀《2022年國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程序，確保監(jiān)測的每一個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)絲毫漏洞。在“科任教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質量；另一方面，觀看現(xiàn)場測試視頻，了解測試內容和操作流程。在“四年級學生”培訓上，通過班級多媒體平臺播放測試視頻和進行演唱測試模擬訓練、答題卡模擬練習，確保每位學生對監(jiān)測工作有較清晰的了解，對學生的培訓除了集中培訓外，還針對不熟練的學生進行個別輔導，確保每個孩子在現(xiàn)場測試時能正常發(fā)揮自己的學業(yè)水平。另外還通過對監(jiān)測工作進行宣傳，促使家長對監(jiān)測工作有正確的認識，支持和配合學校做好監(jiān)測工作。
五、全真模擬，查漏補缺。
為保證監(jiān)測工作環(huán)環(huán)相扣，順利流暢，不出現(xiàn)任何差錯，同時也為了盡早發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，我校于5月18日至19日組織相關工作人員和全體四年級學生進行全真模擬測試。模擬結束后馬上召開工作人員和相關任課教師會議，集中反饋模擬中發(fā)現(xiàn)的亮點和問題，有針對性地查漏補缺。
六、現(xiàn)場測試，操作規(guī)范。
一天半的現(xiàn)場測試，在責任督學和校長的親自坐鎮(zhèn)指揮下，全體工作人員服從大局，嚴守紀律，嚴守操作規(guī)程，盡職盡責，配合默契，一絲不茍、按部就班地貫徹落實各項監(jiān)測工作。整個監(jiān)測過程組織規(guī)范嚴謹，秩序井然，沒出現(xiàn)差錯漏洞和弄虛作假現(xiàn)象，有效確保了監(jiān)測工作的質量和監(jiān)測數(shù)據(jù)的真實。參加測試和問卷調查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現(xiàn)違反考場紀律的行為。測試現(xiàn)場環(huán)境整潔干凈，設備設施運轉正常，測試數(shù)據(jù)能按時上傳，無故障出現(xiàn)。測試過程的安全和后勤服務保障有力，測試學生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無師生出現(xiàn)身體不適的情況。
七、總結經(jīng)驗，明確方向。
通過此次國家監(jiān)測工作，我們學校將進一步落實國家“雙減”政策，規(guī)范五項管理，努力打造高效課堂，提高課后服務質量。
1.樹立正確的教育質量觀，糾正以分數(shù)作為評價老師和學生唯一標準的做法，推動教育教學質量和學生身心健康水平不斷提升。
2.堅決執(zhí)行課程計劃和課程標準，真正落實素質教育，堅持五育并舉。
3.深入思考培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人。
總之，此次質量監(jiān)測工作，教育局領導高度重視，學校精密部署，各部門分工明確，師生配合密切，在質量監(jiān)測組織工作的每一個階段和時間節(jié)點都能扎實認真、嚴格規(guī)范高質量完成任務，受到了各級巡視領導的充分肯定和高度評價，較為圓滿地完成了2022年國家義務教育質量監(jiān)測的工作。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇十五
“雙減”工作的總體目標分為兩個方面。在校內方面，使學校教育教學質量和服務水平進步提升，作業(yè)布置更加科學合理，學校課后服務基本滿足學生需要，學生學習更好回歸校園。在校外方面，使校外培訓機構培訓行為全面規(guī)范，學科類校外培訓各種亂象基本消除，校外培訓熱度逐步降溫。
一年內使學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕，三年內使各項負擔顯著減輕，教育質量進一步提高，人民群眾教育滿意度明顯提升。
作為一線教師，更是站在了“雙減”工作的主陣地上，更要認真學習領會并貫徹到學習工作中去。
在我看來，“雙減”不是讓學生遠離學習，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質量上做減法，不是在教育責任上搖挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學效率，我們要認真?zhèn)湔n，引導學生敢于質疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學生過重的作業(yè)負擔；同時轉變教育評價方式等。
我認為具體的做法：
首先，創(chuàng)新教學模式，提升教學效率。
1、課堂是“減負、增效”的主陣地。如果自主、合作、探究的教學方式?jīng)]有真正成為課堂的主流，那么學生的學習積極性和主動性就不會得到充分發(fā)揮，課堂教學效率自然提不上去。究其原因，主要在于以下幾個方面：一是教師講得多，學生自主學習少；二是隨意提問多，激發(fā)思維少；三是關注形式多，實質落實少；四是重復作業(yè)多，有針對性的作業(yè)少。
2、要提高教學質量，必須聚焦課堂，積極改課堂教學，構建新型課堂教學模式，提高課堂教學效益。教師要相信學生，依靠學生，解放學生，從而調動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，要結合實際，改課堂教學方式，著力構建“自主、合作、探究”的高效課堂，實現(xiàn)課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。
其次，精編家庭作業(yè)，構筑反饋體系。
1、課后作業(yè)是培養(yǎng)學生問題解決能力，加速知識內化，形成系統(tǒng)知識結構的有效手段。要因材施教，就要布置有針對性和分層次性的作業(yè)。教師可以提供不同層次的作業(yè)，或同時提供兩種以上的作業(yè)方案，給學生一定的選擇權利，調動學生完成作業(yè)的積極性，真正達到課后鞏固的目標。
2、教師還要注重構筑作業(yè)反饋體系，采用合適的方式檢查、評價作業(yè)完成情況使教師對教學效果心中有數(shù)對學習成果印象深刻，激發(fā)學生學習的積極性。
再次，指導學習方法，促進學生自學。
最有價值的知識是關于方法的知識，我們教師不是要在課堂上教。
給學生多少知識，而是要教給學生獲得知識的方法。教學是教和學的統(tǒng)體，學生的學法直接得益于教師的指導。課堂教學中要教給學生科學的學習方法，讓學生愛學習，自覺地去學習，最大限度的發(fā)揮學生的學習潛能。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇一
慶陽市寧縣盤克鎮(zhèn)閆溝小學是國家義務教育質量監(jiān)測樣本校之一，擔任了2014年國家教育部下達的義務教育監(jiān)測工作。這次義務教育質量監(jiān)測工作，在各級領導的大力指導下，我校順利地完成了2014年全國義務教育階段學生數(shù)學和體育與健康狀況的各項監(jiān)測工作。
接受任務之初，我們就深深地意識到實施國家義務教育質量監(jiān)測是落實素質教育的一項戰(zhàn)略舉措，是建設人力資源強國的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要。這是因為國家義務教育的質量狀況直接決定了一個國家未來的人才素質，通過質量監(jiān)測，準確把握義務教育發(fā)展的規(guī)律，為建設人力資源強國奠定堅實義務。
通過學習我們認識到我國教育事業(yè)發(fā)展取得了巨大的成就。義務教育的基本普及，職業(yè)教育的巨大發(fā)展，高等教育的大眾化程度，使我們實現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國過渡的歷史性轉變，并開始向人力資源強國進軍。站在新的歷史起點上，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，“優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國”的戰(zhàn)略目標，這既是時代賦予我們的偉大使命，也是新時期對教育工作提出的更高要求。但在目前，全面實施素質教育面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，特別是社會經(jīng)濟文化多種因素綜合形成了強大的升學競爭壓力，很多地方以升學率作為評價學生、教師、學校的主要標準。這樣，片面追求升學率的傾向愈演愈烈，違背了教育方針，違背了教育規(guī)律，違背了素質教育的要求，必須采取切實措施加以改變。因此，建立健全具有中國特色的義務教育質量保障體系勢在必行。首先，要建立以素質教育理念為核心的義務教育質量標準。第二，要建立義務教育質量監(jiān)測體系。第三，改革和完善義務教育質量督導與評價制度。
基于上述思想認識，我們充分利用黑板報，宣傳欄，主題班會，廣播站等途徑，廣泛宣傳國家義務教育質量監(jiān)測工作的重要意義，特別是結合教育督導工作以及義務教育工作實際來理解這項工作對我校義務教育發(fā)展所起的重要作用。我們先后召開了三次全體教師動員大會，主要傳達國家義務教育質量監(jiān)測工作文件精神；觀看監(jiān)測中心提供的專題片，分析我校義務教育質量現(xiàn)狀，責任到人，提高思想認識，牢記工作職責，熟悉測試業(yè)務，掌握操作要領，確保真正圓滿完成工作任務。
我校被教育部義務教育質量監(jiān)測中心確定為樣本學校，標志著我校義務教育質量監(jiān)測工作開始啟動，面對這樣一項光榮而又艱巨的重要任務，我們以求真務實的態(tài)度創(chuàng)造性地開展工作，積極探索，認真研究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，破解難題。在組織領導、人員安排方面，我們都采取強有力的措施，確保高起點、高水平的精心組織與實施，保證了監(jiān)測的真實性和客觀性。
第一、組織領導。根據(jù)實際，成立了領導機構和工作領導小組。并制定了周密的監(jiān)測工作實施方案。工作方案規(guī)定了各組工作內容、工作職責、工作要求，并對整個監(jiān)測作出了具體的工作日程安排。
第二、責任落實。按照上級要求，我們象高考一樣抓考風考紀建設，抓各個崗位的責任落實，明確具體責任，各個工作組及考務工作人員依據(jù)監(jiān)測中心提供的相關規(guī)定一一定位，對號入座，確保了各個崗位的職責落實。
第三、業(yè)務指導。此次監(jiān)測，我們經(jīng)過了專門培訓，接受了專業(yè)人員指導才能不出錯誤。培訓會使我校監(jiān)測工作人員，進一步提高了思想認識，明確了工作職責，掌握了業(yè)務技能，增強了工作信心。經(jīng)過各級領導的政策和業(yè)務指導，特別教育部門的精心謀劃，周密組織，使我校的監(jiān)測工作緊張而有序地進行。
第四、協(xié)同運作。這次質量監(jiān)測工作涉及我校五年級全體學生數(shù)學和體育與健康狀況測試，根據(jù)工作任務和對象進行分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)，統(tǒng)一指揮，從而實現(xiàn)了我校的監(jiān)測工作步調一致，優(yōu)質高效。
第五、安全圓滿。有效的組織管理，嚴密的工作程序，是做好監(jiān)測工作的前提。我校在試卷的接收、保管、開啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節(jié)，嚴格按照國家監(jiān)測中心的操作規(guī)程辦理。認真履行各種交接手續(xù)，確保了國家監(jiān)測中心試卷和我校監(jiān)測數(shù)據(jù)安全。雖然國家監(jiān)測中心在我校五年級最終抽取的只有20名學生，數(shù)量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復雜。根據(jù)我校存在的問題，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各種應急預案，應對一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當，我校的監(jiān)測工作安全事故為零，一切工作順利圓滿。
這次監(jiān)測的對象涉及的人員有校長、數(shù)學教師、體育教師、班主任、學生等。通過監(jiān)測工作的組織和管理，可以鍛煉我們的組織能力，提高我們的管理水平。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇二
我校被列為2020年國家義務教育質量監(jiān)測樣本校后，學校采用了教師會、班會、宣傳欄、微信公眾號、給家長一封信等多種形式對質量監(jiān)測工作進行了宣傳報道，引導教師、學生、家長和社會樹立正確的教育質量觀，使全體師生認識到國家義務教育質量監(jiān)測是關系到未來教育發(fā)展的大事。通過監(jiān)測全面把握國家基礎教育的質量狀況，科學診斷國家基礎教育存在的問題及原因，為教育決策提供科學依據(jù)和支撐。在迎檢工作中，特別突出了教育科研的意識、態(tài)度、方法、工具，其嚴密性、真實性、科學性必然會帶來全社會對監(jiān)測數(shù)據(jù)和結果的高度重視，從而有利于形成社會、學校、家庭全面關注孩子健康成長、全面推進素質教育的導向，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)民主開放、個性豐滿、富有創(chuàng)見、精神健壯的現(xiàn)代公民。
以辦公室為專職部門，指定專人負責購置參加質量監(jiān)測所需的監(jiān)測儀器設備，并在參加區(qū)級培訓后，組織監(jiān)測工作人員和四年級的全體學生進行培訓。由體育教師對學生體育現(xiàn)場室外50米、立定跳遠、15米折返跑等三個項目進行訓練，使學生掌握監(jiān)測項目規(guī)則，確保了監(jiān)測質量的有效性。監(jiān)測前，由指定人員負責“三室兩場地一柜”(即三個測試教室、體育室內室外兩個場地、一個保密柜)的布置，謝珊珊副校長親自帶領小組成員對照監(jiān)測項目、各種儀器設備等要求進行檢查，并接受了區(qū)責任督學吳舒瑩老師的檢查。
5月23日，天驕小學召開國家義務教育質量監(jiān)測考務會議，吳舒瑩督學全程參加會議，并對考務工作人員進行培訓，在會議上明確了考務工作要求。吳督學先后多次到學校指導“國測”準備工作，確保了此次質量監(jiān)測工作的順利進行。
此次國家義務教育質量監(jiān)測工作，我校高度負責、全力配合、規(guī)范管理、認真落實、嚴格執(zhí)行，確保本次質量監(jiān)測的各項工作，每個環(huán)節(jié)都能按上級要求高質量完成，實現(xiàn)了國家實施義務教育質量監(jiān)測的目的。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇三
20xx年宜章縣有20所中小學校被確定為國家義務教育質量監(jiān)測樣本校，承擔了今年國家教育部下達的義務教育質量監(jiān)測工作。這次義務教育質量監(jiān)測工作，在各級領導的大力指導下，我縣順利地完成了全國義務教育階段學生數(shù)學和體育與健康狀況的各項監(jiān)測工作?；仡欉@次監(jiān)測工作，我們認為有以下幾個方面的工作值得總結。
一、領導重視、準備充分。
首先，實行領導負責制。我縣是在今年4月到省里接受的任務，成立了以教育局局長為組長，主管基教的副局長為副組長，縣人民政府教育督導室主任為聯(lián)絡員的工作實施小組。
第二，領導親自抓工作。5月4日，縣人民政府主任督學和教育局主管基教的副局長親自組織各學校責任區(qū)督學、監(jiān)測學校校長、副校長、教務主任到教育局學習《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測說明》，觀看《國家義務教育質量監(jiān)測宣傳視頻》，同時要求各學校把《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測說明》拷貝回校組織相關師生觀看學習。讓各學校深深地意識到實施國家義務教育質量監(jiān)測是落實素質教育的一項戰(zhàn)略舉措，是促進公平，提高質量的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要;讓各校充分的認識到國家義務教育的`質量狀況直接決定了一個國家未來的人才素質，通過質量監(jiān)測，準確把握義務教育發(fā)展的規(guī)律，樹立正確人才觀，教育質量關，同時我們學校要提供真實的數(shù)據(jù)為上級教育決策者提供科學的依據(jù)。
第三，為各校配齊監(jiān)測工具?？h人民政府教育督導室多次與教育局裝備處協(xié)商，最終為各校配備體育測試儀器和文具物品。
第四，廣泛宣傳?？h人民政府教育督導室與教育局電教館協(xié)商，把此次監(jiān)測視頻放到各學校堂堂網(wǎng)上。利用堂堂網(wǎng)廣泛宣傳國家義務教育質量監(jiān)測工作的重要意義，特別是結合教育督導工作實際來理解這項工作對我縣義務教育發(fā)展所起的重要作用,讓所有師生可以觀看視頻熟悉監(jiān)測程序。
第五，開展工作人員培訓。我們先集中召開了全體工作人員動員大會，主要傳達國家義務教育質量監(jiān)測工作文件精神;觀看監(jiān)測中心提供的專題片，分析我校義務教育質量現(xiàn)狀，確保真正圓滿完成工作任務，其次組織責任督學分組到校組織人員培訓，檢查學校實施工作方案，是否責任到人，要求所有監(jiān)測人員提高思想認識，牢記工作職責，熟悉測試業(yè)務，掌握操作要領。
二、落實到位，測試成績真實。
我縣被教育部義務教育質量監(jiān)測中心確定為樣本縣，我們以求真務實的態(tài)度創(chuàng)造性地開展工作，積極探索，認真研究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，破解難題。在組織領導、人員安排方面，我們都采取強有力的措施，確保高起點、高水平的精心組織與實施，保證了監(jiān)測的真實性和客觀性。
第一、組織領導。根據(jù)實際，成立了領導機構和工作領導小組，并制定了周密的監(jiān)測工作實施方案，工作方案規(guī)定了各人工作內容、工作職責、工作要求，并對整個監(jiān)測作出了具體的工作日程安排。
第二、責任落實。按照上級要求，我們象高考一樣抓考風考紀建設，抓各個崗位的責任落實，明確具體責任，各個工作組及考務工作人員依據(jù)監(jiān)測中心提供的相關規(guī)定一一定位，對號入座，確保了各個崗位的職責落實。
第三、業(yè)務指導。此次監(jiān)測，我們組織了專門培訓，聘請了相關專業(yè)人員指導，培訓會使我縣監(jiān)測工作人員，進一步提高了思想認識，明確了工作職責，掌握了業(yè)務技能，增強了工作信心。經(jīng)過各級領導的政策和業(yè)務指導，特別是縣教育督導室和基教股的精心謀劃，周密組織，使我縣的監(jiān)測工作緊張而有序地進行。
第四、協(xié)同運作。這次質量監(jiān)測工作涉及我縣四年級八年級全體學生數(shù)學和體育與健康狀況測試，根據(jù)工作任務和對象進行分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)，統(tǒng)一指揮，從而實現(xiàn)了我縣的監(jiān)測工作步調一致，優(yōu)質高效。
第五、安全圓滿。有效的組織管理，嚴密的工作程序，是做好監(jiān)測工作的前提。我縣在監(jiān)測工具的接收、保管、開啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節(jié)，嚴格按照國家監(jiān)測中心的操作規(guī)程辦理。認真履行各種交接手續(xù)，確保了國家監(jiān)測中心試卷和我縣監(jiān)測數(shù)據(jù)安全。雖然國家監(jiān)測中心在我縣四年級、八年級最終抽取的只有30名學生，數(shù)量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復雜。根據(jù)我縣存在的問題，尤其是今年監(jiān)測時間剛好與我省中考時間相同，為此，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各種應急預案，應對一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當，我縣的監(jiān)測工作安全事故為零，一切工作順利圓滿。
三、測試過程嚴格按照方案規(guī)定的流程辦，沒有違規(guī)現(xiàn)象。
第一，監(jiān)測操作手冊工作人員人手一份。此次監(jiān)測現(xiàn)場測試工作人員就有220人，監(jiān)測的對象涉及的人員有校長、數(shù)學教師、體育教師、班主任、學生等。我們把每個工作人員操作細則都發(fā)放到位。
第二，工作人員嚴格按照流程辦。責任區(qū)督學全程監(jiān)控測試過程，沒發(fā)現(xiàn)任何工作人員修改測試程序，各樣本校按時完成了各項監(jiān)測工作。
我校作為寶豐縣國家義務教育質量監(jiān)測20所樣本校之一參加了數(shù)學、體育學科的質量監(jiān)測。在縣教體局及鄉(xiāng)中心校的領導下，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了本次國家質量監(jiān)測任務?，F(xiàn)將本次工作總結如下：
一、加強組織領導，成立領導小組，由校長親自任組長。
二、制訂檢測實施方案。
三、召開師生會議，宣傳質量監(jiān)測的重大意義。
四、精心準備，確保監(jiān)測工作順利進行。
1、加強教師培訓，熟悉監(jiān)測流程。
2、做到設施、場地符合監(jiān)測要求。
3、做好試卷的保密工作。
4、考試當天一切按操作流程進行。無出現(xiàn)任何差錯。
5、設立公開欄，接受師生監(jiān)督。
6、強化責任，分工合作。
今后我校以此次監(jiān)測工作為契機，加強教育教學管理，不斷提高教學質量，辦人民滿意的學校。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇四
為了確保質量監(jiān)測工作順利實施，我校成立了以巨曉山校長為組長，謝珊珊副校長為副組長，各部門負責人為成員的監(jiān)測工作領導小組，由教學處曾艷青擔任考務主任，各領導小組成員分工明確。學校按區(qū)動員、培訓會的要求制定了《天驕小學2020年國家義務教育質量監(jiān)測實施方案》、《天驕小學2020年國家義務教育質量監(jiān)測安全應急處置預案》，確保各項工作嚴格按要求執(zhí)行。
在實施方案中，我校將國測工作人員分為：國測領導組、國測班主任組、國測信息組、國測后勤組、國保密組、國測體育組、國測通知組等七大組，并指定三位老師做為國測期間的臨時班主任，負責抽測室的試室布置、管理及抽測學生的組織，三位國測班主任在考務培訓中迅速把握自己負責的抽測室的考試時間及場次安排，及時地在考試準備時間協(xié)助檢錄學生，這是本次考務安排的一個創(chuàng)新點。
在國測安全緊急預案中，我校制定了考務類緊急事故應急預案和安全類緊急事故應急預案，做了充分的準備工作，為本次國測的順利進行提供了全方位的安全保障。我校按照寶安區(qū)第二學區(qū)的培訓會議精神及國家義務教育質量監(jiān)測的《組織工作手冊》、《現(xiàn)場操作手冊》等方案要求，信息員做好了各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報工作，各部門如辦公室、教學處、德育處、安全辦積極配合，切實做好了監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、回收、回郵等過程的保密。在考務培訓上，我們進行了全校教職工知曉會，國測工作人員會、國測分小組工作會、外派監(jiān)測員培訓會等，將每個工作人員的職責和崗位明確到位。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇五
按照《惠農(nóng)區(qū)xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》要求，市十中全體動員，詳細周密安排各階段工作，前期工作井然有序、扎實推進。
一是成立質量檢測領導小組，制定檢測工作方案。學校成立了以朱新華校長為組長的領導小組，專門負責質量檢測工作。根據(jù)惠農(nóng)區(qū)教體局的實施方案，研究制定了《市十中xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，明確工作流程、人員分工、職責，確保質量檢測工作有序進行。
二是召開動員會，部署安排迎測工作。召開全體教師會議，組織學習《市十中xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，讓教師了解監(jiān)測內容、監(jiān)測對象、監(jiān)測工具、監(jiān)測時間。明確義務教育質量監(jiān)測的目的、意義及各節(jié)點的工作任務、要求。
三是營造檢測氛圍，強化師生的迎檢意識。給四、八年級學生家長發(fā)《市十中xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作致家長一封信》，讓家長了解檢測的目的、意義、時間、各階段工作任務，全力配合學校做好質量檢測工作;制作2塊活動展板、3個條幅，定期宣傳質量檢測工作，讓質量檢測工作成為本階段校園文化生活的一部分;召開2次迎檢工作人員會議，學習《現(xiàn)場操作手冊》、《組織工作手冊》，熟悉檢測當天的工作流程。觀看檢測工作視頻，強化檢測工作的現(xiàn)場感、模擬體驗檢測工作程序。
四、做好學科知識復習工作，確保學生真實水平充分發(fā)揮。學校安排四、八年級語文、音樂、美術老師組織編寫了數(shù)套復習試題，系統(tǒng)復習相關知識點;配合惠農(nóng)區(qū)教體局做好四、八年級音樂、美術學科的抽測工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保學生扎實掌握課程標準規(guī)定的相關知識點;在教育部質量檢測中心網(wǎng)站下載音樂檢測軟件，及時組織四八年級學生模擬演唱，熟悉檢測工具，體驗檢測情景，確保學生的真實水平得到充分發(fā)揮。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇六
按照《惠農(nóng)區(qū)20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》要求，市十中全體動員，詳細周密安排各階段工作，前期工作井然有序、扎實推進。
一是成立質量檢測領導小組，制定檢測工作方案。學校成立了以朱新華校長為組長的領導小組，專門負責質量檢測工作。根據(jù)惠農(nóng)區(qū)教體局的實施方案，研究制定了《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，明確工作流程、人員分工、職責，確保質量檢測工作有序進行。
二是召開動員會，部署安排迎測工作。召開全體教師會議，組織學習《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，讓教師了解監(jiān)測內容、監(jiān)測對象、監(jiān)測工具、監(jiān)測時間。明確義務教育質量監(jiān)測的目的、意義及各節(jié)點的工作任務、要求。
三是營造檢測氛圍，強化師生的迎檢意識。給四、八年級學生家長發(fā)《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作致家長一封信》，讓家長了解檢測的目的、意義、時間、各階段工作任務，全力配合學校做好質量檢測工作;制作2塊活動展板、3個條幅，定期宣傳質量檢測工作，讓質量檢測工作成為本階段校園文化生活的一部分;召開2次迎檢工作人員會議，學習《現(xiàn)場操作手冊》、《組織工作手冊》，熟悉檢測當天的工作流程。觀看檢測工作視頻，強化檢測工作的現(xiàn)場感、模擬體驗檢測工作程序。
四、做好學科知識復習工作，確保學生真實水平充分發(fā)揮。學校安排四、八年級語文、音樂、美術老師組織編寫了數(shù)套復習試題，系統(tǒng)復習相關知識點;配合惠農(nóng)區(qū)教體局做好四、八年級音樂、美術學科的抽測工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保學生扎實掌握課程標準規(guī)定的相關知識點;在教育部質量檢測中心網(wǎng)站下載音樂檢測軟件，及時組織四八年級學生模擬演唱，熟悉檢測工具，體驗檢測情景，確保學生的真實水平得到充分發(fā)揮。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇七
作為20xx年國家義務教育質量監(jiān)測點樣本校，我校于20xx年5月24日參加了國家義務教育質量監(jiān)測。自被確定為新野縣20xx年國家義務教育質量監(jiān)測的樣本學校后，我校迅速抽調精兵強將組成工作領導小組，并把將它納入本學期工作最重要的一項中心任務來貫徹落實。在新野縣國家義務教育實施工作領導小組的精心指導下，學校組織相關人員認真學習、深刻領會關于監(jiān)測工作的文件精神，高度重視此項工作，積極組織，精心安排布置，認真貫徹實施，嚴格按照《國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》等文件規(guī)定有條不紊地開展各項監(jiān)測前準備工作，并于20xx年5月24日順利完成各項測試任務?，F(xiàn)將具體情況總結如下：
學校根據(jù)測試的要求，精心挑選相關教師擔任本次監(jiān)測工作的測試工作人員，成立了由王云勝校長親自掛帥的北關小學20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作領導小組。領導小組辦公室設在教導處，并由教學副校長牛鳳玲帶領教導處人員直接落實校長室的各項工作部署。同時建立教導處、政教處和總務處三部門聯(lián)動機制，確保組織領導堅強有力，政令暢通。領導小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節(jié)點都能及時、準確、高效地完成相關階段性準備工作。領導小組在校長的組織下，多次召開監(jiān)測工作會議，通過觀看視頻、研讀文件、交流探討的方式，按照縣教體局動員、培訓會的要求，結合學校的實際情況，制訂了《北關小學20xx年國家義務教育質量監(jiān)測實施方案》，確保各項工作嚴格按照要求執(zhí)行。
我校被確立為20xx年國家義務教育質量監(jiān)測樣本校后，學校采用了教師會、宣傳欄、led電子屏、觀看視頻等多種形式對質量監(jiān)測工作進行了宣傳報道，及時發(fā)放了《致學生家長的一封信》，引導家長、教師、學生和社會樹立正確的教育質量觀，使全體師生認識到國家教育質量監(jiān)測是關系到未來教育發(fā)展、國計民生的大事。通過監(jiān)測全面把握國家基礎教育的質量狀況，科學診斷國家基礎教育存在的.問題及原因，為教育決策提供科學依據(jù)和支撐。這個過程，特別突出了教育科研的意識、態(tài)度、方法、工具，其嚴密性、真實性必然會帶來全社會對監(jiān)測數(shù)據(jù)和結果的高度重視，從而有利于形成社會、學校、家庭全面關注孩子健康成長、全面推進素質教育的導向，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)民主開放、個性豐滿、富有創(chuàng)見、精神健壯的現(xiàn)代公民。
為了提高師生對國家義務教育監(jiān)測工作的認識，學校工作領導小重點組織了“三個層面”的人員培訓。在“測試工作人員”培訓上，主要通過觀看《國家義務教育質量監(jiān)測現(xiàn)場操作視頻》和解讀《國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程序，確保監(jiān)測的每一個環(huán)節(jié)不能出現(xiàn)絲毫漏洞。在“任科教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質量；另一方面，觀看現(xiàn)場測試視頻，了解測試內容和操作流程，及時進行網(wǎng)絡問卷填答練習。在“四年級學生”培訓上，通過班級多媒體平臺播放測試視頻和進行答題卡模擬練習，體育老師多次組織學生進行體育現(xiàn)場測試（50米跑、15米折返跑和立定跳遠）訓練，使學生掌握監(jiān)測項目規(guī)則，每個學生對監(jiān)測工作有較清晰的了解，確保了監(jiān)測質量的有效性。另外還通過家長會對監(jiān)測工作進行宣傳，促使家長對監(jiān)測工作有正確的認識，支持和配合學校做好監(jiān)測工作。這樣使四年級全體師生認識到監(jiān)測師生的責任感和榮譽感，以積極、認真的態(tài)度如實填答測試卷和問卷。學校還及時對四年級學生的身體狀況進行摸底調查，要求患有心臟病或近期做過手術等身體狀況不適宜進行體育測試的學生提供診斷證明，確認其為“體育免測試”，以保證體育現(xiàn)場測試順利進行。
學校把樹人樓一樓和行知樓二樓確定為監(jiān)測區(qū)域，同時嚴格按要求設置5室，確保學生能在不受干擾的環(huán)境下參加抽測?！氨Ｃ苁摇迸溆斜Ｃ芪募?，并有專人負責管理；“測試現(xiàn)場辦公室”與其它四室距離適中，方便調度；“數(shù)學測試室”安排30套桌椅，單人單座，貼有座位號標簽紙，每個座位擺放好相應的文具（墊板、黑色簽字筆、2b鉛筆等）；“體育測試室”配備有視力表、身高體重測試儀、肺活量測試儀和握力測試儀等儀器；“教師問卷填答室”配有14臺電腦，網(wǎng)絡暢通，單人單桌。除安排好5室外，學校還詳細安排好測試當天的安全保衛(wèi)和醫(yī)護管理、監(jiān)測學生的間測時間休息和家長接送管理；監(jiān)測公示欄擺放在大門口顯眼位置，學校對測試學生名單、舉報電話、工作職責等進行了公示，確保質量監(jiān)測工作公開、透明。四年級各班班主任都能及時與家長聯(lián)系，要求家長及時接送孩子，以確保監(jiān)測學生的安全。
學校按照上級要求，集大家之力，匯群體智慧，認真組織，全面落實。我校按照縣教體局培訓工作會議精神，做好各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作，落實專人負責購置參加質量監(jiān)測所需工具。監(jiān)測前，由指定人員負責對場地及宣傳的布置，校長親自帶領領導小組成員對照要求進行檢查，并于5月23日進行了模擬演練，接受了縣責任督學的檢查，保證了質量監(jiān)測工作的順利進行。測試當天，我們堅守工作紀律，嚴格執(zhí)行監(jiān)測工具保密規(guī)定，協(xié)調各部門，切實做好了監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、回收、回郵等過程的保密工作。主監(jiān)測員、數(shù)學監(jiān)測員、體育監(jiān)測員手機由校長收齊后放入保密文件柜內，監(jiān)測場所按要求進行了隔離，每位工作人員劃定了工作區(qū)域，確保監(jiān)測的保密性。在責任督學和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規(guī)程，盡職盡責，配合默契，一絲不茍、按部就班地貫徹落實各項監(jiān)測工作。整個監(jiān)測過程組織規(guī)范嚴謹，秩序井然，沒出現(xiàn)差錯漏洞和弄虛作假現(xiàn)象，有效了確保了監(jiān)測工作的質量。參加測試和問卷調查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現(xiàn)違反考場紀律的行為。測試現(xiàn)場環(huán)境整潔干凈，設備設施運轉正常，測試數(shù)據(jù)能按時上傳，無出現(xiàn)任何故障。測試過程的安全和后勤服務保障有力，無出現(xiàn)師生身體不適的情況。
總之，我校高度負責、力盡所能、扎實認真、嚴格規(guī)范地抓好本次質量監(jiān)測的各項工作，每個環(huán)節(jié)都能按時地高質量完成，實現(xiàn)了國家實施義務教育質量監(jiān)測的目的。本次國家義務教育監(jiān)測工作能順利完成，有賴于新野縣教體局的正確領導，得力于學校領導、師生的密切配合。我校將進一步總結經(jīng)驗，提高認識，嚴格落實課程計劃，爭取在今后的監(jiān)測工作中取得更大的成績。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇八
9月16日，周君令中學英語科組全體老師分別在荔小和倫教中學校區(qū)的教研室參加了順德區(qū)2022學年初中英語學科教研工作會暨義務教育新課標解讀會。本次活動由廣東省教育研究院王琳珊教授進行了《以任務活動變革教學方式——我的新課標理解》的專題講座。王教授以英語學科核心素養(yǎng)、單元整體教學、學業(yè)質量標準為抓手用真實的案例、生動的課型架構為我們展現(xiàn)了新課標的特點和突破，踐行了英語學科核心素養(yǎng)落地課堂。為我們一線教師提供了新課標的教學方向和教學建議。這場“英語學科盛宴”讓我們受益匪淺，筆記滿滿，思考良多。在此次新課標解讀會中，我們獲得如下心得和感悟：
正如王教授所說，除了有知識之外，最上位的是核心素養(yǎng)目標以及能包含有核心素養(yǎng)內容的“任務”。2022年版英語新課程的目標從“綜合語言運用能力”全面轉向“以核心素養(yǎng)為導向”為目標，要求英語課程圍繞核心素養(yǎng)，不斷滲透具有核心素養(yǎng)的教學活動。作為一名教師，不僅要立足課程知識，更要思考如何拓寬英語課程學習的深度和廣度。要使學生能夠通過課程學習之后，不斷提高能做成事的關鍵能力；逐步樹立堅持把事做正確的價值觀；以及要有愿意并習慣做正確的事的'必備品格。充分將英語課程的工具性和人文性相結合，突出育人價值，落實立德樹人的根本任務。在學習英語過程中培養(yǎng)文化意識，比較中外文化的異同，加深對中華文化的理解和認同，樹立國際視野，堅定文化自信，涵養(yǎng)國家情懷，具備比較、判斷文化異同的基本能力。所以，在英語教學中，滲透愛國理想，激發(fā)學生的文化自豪感和認同感。我們要在教學活動中，發(fā)展有效的學習策略，在開拓國際視野的同時增強對中華傳統(tǒng)文化的理解和認同。
處于核心素養(yǎng)時代的我們，不僅要使課堂成為播撒知識的領地，更要使課堂學習成為育人的優(yōu)渥土壤。在日常教研備課過程中一定要突出課程的育人功能，做好育人培養(yǎng)工作。
新課標中強調借助單元主題，確定單元大目標。通過明確單元所屬主題分析“教什么”“為什么教”“怎么教”的問題，進一步設定小目標。針對教學目標，新課標也指出，課程目標具有三個特性。第一，具有綜合性，要指向全人發(fā)展；第二，具有透明性，上課前一定要告訴學生當節(jié)課的課程目標、內容和重難點，做好學生和教師對課程內容都心中有數(shù)。第三，具有融合性。在深入解讀和分析單元內各語篇及相關教學資源下，結合學生的認知邏輯和生活經(jīng)驗，對單元內容進行必要的整合或重組，建立單元內各語篇內容之間及語篇育人功能之間的聯(lián)系，形成具有整合性、關聯(lián)性、發(fā)展性的單元育人藍圖，使學生逐步構建起對單元主題的完整認知，促成正確態(tài)度和價值觀的形成。
新課標提出學業(yè)質量標準化，強化“教—學—評”一體化，對于教師和學生都是新的體驗。同時新增了學業(yè)質量描述和學業(yè)質量標準，倡導形成性評價與終結性評價相結合的評價理想，建立評價主體多元、方式多樣、素養(yǎng)導向的評價體系，讓教學評價更加的客觀化、全面化。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇九
新《義務教育法》的修訂和實施，這是教育系統(tǒng)的一個新舉措。對新《義務教育法》我們應該好好學習、領會和體驗它的含義和精神。認真學習和貫徹《義務教育法》是每人教師應盡的義務。通過一段時間的學習，我想就教育教學和教師自身修養(yǎng)兩方面談談我的感受：
新《義務教育法》的第五章教育教學的第三十四條：“教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展?！边@個條例明確規(guī)定：我們的教育教學要調動全體學生主動積極參與學習。對于這條我感觸很深：為避免由少數(shù)學生活動代替多數(shù)學生活動，在教學中，能讓全體學生動手、動口的就不讓部分人代替，能讓多數(shù)人動口、動手的就不讓少數(shù)人或個別人代替。要使全體學生都能有效地參與學習過程，解決學習有困難的學生的學習狀態(tài)是一個關鍵。所以要對“學困生”有一個傾斜政策，不但要給他們多吃偏飯的機會，還要為他們創(chuàng)造成功的條件。例如，教師巡視時，優(yōu)先關照學困生；課堂批改，重點批改學困生的作業(yè)；小組議論，安排學困生先發(fā)言；課堂提問，優(yōu)先考慮讓學困生回答力所能及的問題等。對他們的每個微小進步及時予以鼓勵、表揚，保護他們的自尊心。每個兒童的智力特長不一樣，不能依據(jù)固定統(tǒng)一的標準來測試、要求不同的學生，“統(tǒng)一化”的教育評價模式不利于學生潛能的發(fā)揮。因此，我們必須建立多元評價模式，不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。
總之，新《義務教育法》要求我們在教育教學中要為學生創(chuàng)設主動參與的機會，提供主動發(fā)展的空間，引導學生主動參與，從而落實學生的主體地位，促進學生的主動發(fā)展，使學生的素質得到提高，成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的孩子。
當前，我們絕大多數(shù)老師都很注重自己的師德修養(yǎng)，在“遵紀守法”、“敬業(yè)愛崗”、“因材施教”、“嚴謹治學”、“恪盡職守”、“廉潔自律”、“甘于奉獻”等等方面都做得很好。然而在一些細節(jié)上卻往往不留心，比較隨意。作為一位新手教師，更是要注意一些細節(jié)的地方，不讓壞的習慣形成。
義務教育質量評價學習心得教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變人口大國優(yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務教育的貫徹落實。
1986年《義務教育法》的出臺標志著我國義務教育走上了法治化軌道。20多年來，我國在普及義務教育方面取得了顯著成就。然而，由于社會轉型等諸多因素，義務教育推行過程中也出現(xiàn)了一些亟待解決的問題，這是此次義務教育法修訂的時代背景。
受教育權是現(xiàn)代社會公民的一項基本權利。這一基本權利所對應的正是國家和政府的基本義務。
最近利用空余時間，我認真學習了《義務教育法》。進一步感受到，作為一名教師，應嚴格遵守義務教育法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，作到既教書又育人，為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力，這樣才得以使我們的.事業(yè)走向輝煌，使我們的教育對象健康成長。
新義務教育法的誕生，標志著我國義務教育進入了一個新的發(fā)展階段，它是在對我國依法普及九年義務教育經(jīng)驗總結的基礎上，形成的一系列指導和保障義務教育事業(yè)發(fā)展的制度與準則。法律將維護教育的公平公正、促進義務教育均衡發(fā)展作為一項重要指導思想，并重點對全面實施素質教育、保障義務教育投入、提高義務教育質量、推進義務教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進義務教育發(fā)展的各項制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。
新修訂的《義務教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進步的一個必然，為學校辦學提供了有力的法律保障。在新《義務教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關懷和親民的思想。在構建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關懷。從這一點上看，新《義務教育法》凸顯了政府構建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。
新《教育法》真正以人為本，保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權利，這是我通讀新《義務教育法》最深刻的感受之一。新法明確了對義務教育質量的要求，第一次將素質教育明確寫入法律，提出要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，強調要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中。這些內容必然影響到教師的教書育人行為。那么，作為一名人民教師我又該如何履行的義務？我想在工作中，首先要嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不做有違師德規(guī)范的行為。其次，要轉變教育觀念。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體（學生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，活到老學到老。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇十
按照《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2020年全國義務教育階段學生科學學習質量、德育狀況監(jiān)測的通知》(國教督辦函〔2020〕37號)要求，為做好2020年國家義務教育質量監(jiān)測協(xié)議縣工作，結合我縣實際，特制定本工作實施方案：
組長：黃朝陽(縣教育局黨委書記、局長)。
副組長：黃祥武(縣教育局黨委委員、教育督導室主任)。
陳建熙(縣教育局黨委副書記、副局長)。
傅朝陽(縣教育局黨委委員、副局長)。
林峰(縣教育局黨委委員、教育督導室副主任)。
林慶廉(縣教育局黨委委員、辦公室主任)。
鄭捷斌(縣教師進修學校校長)。
領導小組下設辦公室(簡稱監(jiān)測辦)，辦公室主任由黃祥武兼任，設在縣教育督導室，設置六個工作小組，負責全縣質量監(jiān)測組織實施工作。
(一)綜合工作組。
組長：張元順、吳喜。
成員：吳鵬騰、楊宗海、范雙梅。
工作職責：負責與上一級教育督導部門和樣本校聯(lián)系溝通及本縣測試工作的組織協(xié)調、責任督學的具體組織與管理，具體工作：
1.組織召開全縣質量監(jiān)測動員大會;。
2.配合中教股、初幼教股和進修學校召開培訓會;。
3.配合中教股、初幼教股和進修校安排各樣本校督學和測試工作人員;。
3.開展測前準備工作的專項督導，進行測前準備的問題排查;。
4.協(xié)調招考中心接收與保管監(jiān)測工具;。
5.陪同國家、省、市巡視組對樣本校測試工作專項督檢;。
(二)測試工作組。
組長：黃興偉、張國云、楊蘭娥。
成員：陳明發(fā)、洪麗文、蔡翠林。
工作職責：負責質量監(jiān)測具體實施工作，對樣本校做好監(jiān)測前的相關業(yè)務培訓和指導，具體工作：
1.制定監(jiān)測實施細則;2.做好監(jiān)測經(jīng)費預算;3.指導樣本校配齊監(jiān)測用儀器設備、文具物品和工作手冊;4.組織召開樣本校測試工作人員培訓會，確保所有測試工作人員掌握測試規(guī)范、明確自身職責，做好監(jiān)測工作。
(三)信息工作組。
組長：黃建輝、傅黎暉。
成員：張志鵬、鄭華楓。
工作職責：1.負責上報屬地學校信息;2.審核并提交樣本校測試年級學生、校長和教師信息;3.為各樣本校的信息上報工作和監(jiān)測過程提供技術支持。4.督促指導樣本校做好網(wǎng)上材料上傳工作，并全程跟蹤落實。
(四)保密工作組。
組長：林民強。
成員：陳成普、鄭云龍。
工作職責：1.負責接收與保管監(jiān)測工具的安全保密工作;2.完成監(jiān)測工具的回郵工作。
(五)疫情防控組。
組長：黃國雄。
成員：林春香、胡麗容。
工作職責：負責制定監(jiān)測防疫指導方案，對樣本校開展監(jiān)測的制定的防疫方案進行指導，對樣本校的疫情防控措施實施監(jiān)督檢查。
(六)后勤工作組。
組長：彭宗枝。
成員：王雄亮、黃彬彬。
工作職責：做好監(jiān)測工作的后勤保障;負責車輛安排，做好國家、省市巡視員住宿接待工作。
1.3月28日，成立仙游縣2020國家質量監(jiān)測實施工作領導小組。
2.3月31日，綜合工作組組織相關人員參加省監(jiān)測辦召開福建省2020年國家監(jiān)測信息上報培訓會網(wǎng)絡視頻會議。信息工作組負責收集審核學校信息。
4.4月14日前，綜合工作組布置全縣各中小學按文件要求填報學校信息，上報至信息工作組審核匯總后，由綜合工作組在國家義務教育監(jiān)測平臺的信息上報及抽樣系統(tǒng)中提交全縣學校信息。
5.8月18日，國家監(jiān)測中心抽取樣本校。
6.8月20日，綜合工作組公布仙游縣2020年國家義務教育質量監(jiān)測樣本校名單并發(fā)放相關樣本學校的賬號。
7.8月24日，組織縣監(jiān)測實施工作組成員參加教育部基。
8.8月25日前，監(jiān)測辦組織開展2020年國家義務教育質量監(jiān)測仙游縣樣本校信息上報布置工作，并在監(jiān)測樣本校微信工作群傳達國家級、省級培訓會議精神。
10.8月20日至9月6日，各樣本校上報測試年級學生、校長與相關教師信息。信息工作組審核樣本校提交的信息后，由綜合工作組匯總上報國家監(jiān)測中心。
11.9月10日前，由信息工作組遴選確定樣本校相關監(jiān)測工作人員名單并匯總至綜合工作組。
12.9月15日前，監(jiān)測辦組織綜合工作組、信息工作組、測試工作組、疫情防控組、各樣本校，召開2020年國家義務教育質量監(jiān)測培訓會。測試工作組組織學習、解讀2020年國家質量監(jiān)測縣級監(jiān)測實施工作細則;測試工作組和綜合工作組布置樣本校負責人、主監(jiān)測員、監(jiān)測員等相關工作人員測試程序與規(guī)范要求工作;疫情防控組對各樣本校的疫情防控工作開展指導。
13.9月14日至18日，各樣本校開展校長與教師問卷調查系統(tǒng)的填答練習，測試年級學生模擬填涂答題卡練習。
14.9月14日至25日，綜合工作組、信息工作組、疫情防控組和測試工作組開展測前準備工作的專項督導。
15.9月25日前，監(jiān)測辦對各樣本校開展測前準備進行指導、監(jiān)督與宣傳教育，設置并公布社會監(jiān)督專線;綜合工作組提交樣本縣測試規(guī)范培訓完成和配備監(jiān)測文具情況報告表。
16.9月27日前，由縣保密工作組負責接收與保管監(jiān)測工具，完成測試準備工作的問題排查。
17.9月26日至29日，監(jiān)測辦組織人員陪同國家、省、市巡視員開展測前、中、后的工作督導檢查，進行測試前、中、后問題排查，確保質量監(jiān)測工作萬無一失。后勤工作組做好國家、省、市巡視組督導檢查的后勤工作。
18.9月28日，2020年國家質量監(jiān)測考試正式開始，監(jiān)測辦組織六個工作組對測試全程跟蹤、現(xiàn)場采集數(shù)據(jù),監(jiān)控測試過程，處置應急問題與突發(fā)事件，報告測試完成情況，樣本校按照要求上傳測試情況記錄表、測試完成情況。
19.9月29日前，按要求在規(guī)定時間內，由保密工作組負責完成監(jiān)測工具的回郵工作。
20.10月15日前，信息工作組審核、提交各樣本校上報的測試生基本信息。
21.10月16日前，綜合工作組、測試工作組總結提縣級國家義務教育監(jiān)測實施工作總結。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇十一
1、加強學習，提高認識，積極更新教育理念。
老師們要理解為什么要進行“雙減”？“雙減”之后，我們要朝哪個方向思考和改進教育教學？因為“雙減”，家長、社會對教師工作又有了更高規(guī)格的期待，所以，教師們必須認真學習領會“雙減”精神，提高自己的判斷力，切實提升自己實施素質教育的意識，才能用更加創(chuàng)新的理念開展教育教學工作，創(chuàng)造新的經(jīng)驗方法。
2、充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。
學校是學生學習的主陣地，教師的核心素養(yǎng)是教育教學質量的保障。作為教師，不僅要加強專業(yè)學習，提高教師職業(yè)技能，還要聚焦“雙減”，加大力度豐富教育教學理念。學習比較前沿的教育教學理論，觀摩優(yōu)秀教師課堂實錄，充分鉆研教材教法，提升課堂教學設計與實施的能力水平，以豐富多彩的課堂學習類型，助力學生學習，提升學生學習力，讓學生體會課堂學習的樂趣。
3、以生為本，植根課堂。
教育教學的核心目標是立德樹人、五育并舉，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，我們必須結合學生的發(fā)展需要，通過深度鉆研教材、精準聚焦目標、巧妙設計活動、科學合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學活動以確保教育教學目標的有效達成。
4、提高作業(yè)練習的設計水平，降低作業(yè)量，提升作業(yè)質量。
“雙減”嚴控了考試測驗的次數(shù)和規(guī)模，全面發(fā)展固然重要，但測試也是檢驗學習效果的重要手段。老師們不妨靜下心來認真思考是不是還有更好的練習題目可以替代？是不是可以創(chuàng)新作業(yè)的內容與形式，讓學生充分感受課程學習的獲得感？所以，老師們還是要多學習作業(yè)管理有成效的老師的經(jīng)驗和方法，提高作業(yè)的設計、批改和反饋的管理水平。從源頭上降低以刷題為習慣的`作業(yè)模式，降低作業(yè)總量，提高作業(yè)的訓練效果。
5、終身學習，持續(xù)發(fā)展。
作為一名人民教師，我們時時刻刻都行走在教育教學這一條“知行合一”的行動研究的道路某某。在這條路某某，我們會遇到問題、分析問題，解決問題，我們會調整提升。然后我們又會發(fā)現(xiàn)新的問題，周而復始、循環(huán)往復、螺旋提升進而深度發(fā)展。
教育教學，需要我們每一個教育人勤于學習，勇于實踐，善與反思，樂于分享。只有這樣，“雙減”政策下的教師才會有更加清晰的奮斗目標，我們的教育人生才會更有意義。
雙減背景下對學習的思考。
“雙減”政策落地，更加需要教師鉆研教學，精心備課，抓住課堂主陣地，切實提高課堂學習效率，而提高課堂學習效率的關鍵之一，需要調動學生參與課堂學習的積極性，讓學生保持情緒飽滿，積極思考的課堂學習狀態(tài)。
深度學習，是指在教師引領下，學生圍繞著具有挑戰(zhàn)性的學習主題，全身心積極參與、體驗成功、獲得發(fā)展的有意義的學習過程。在這個過程中，學生掌握學科的核心知識，理解學習的過程，把握學科的本質及思想方法，形成積極的內在學習動機、高級的社會性情感、積極的態(tài)度、正確的價值觀，成為既具獨立性、批判性、創(chuàng)造性又有合作精神，基礎扎實的優(yōu)秀的學習者，成為未來社會歷史實踐的主人。
剖析深度學習的概念，正與“雙減”政策落地，教師對課堂的孜孜追求不謀而合。在此“雙減”背景之下，語文課堂的深度學習可以這樣開展：
1、確定課堂學習目標，定位于學生，提高備課時效。減輕學生課業(yè)負擔，要從源頭抓起。備課是教學流程的起點，抓減負，要首抓備課。為提高備課實效，教師應該認真研究學情與教材，做到心中有學生，備課時以學生的學情為起點來確定一堂課的學習目標，當堂達成學習目標。
考問題，幫助我們更好地設計教學過程。布魯姆的學習分類法有助于選擇適當?shù)膶W習層次和類型激發(fā)學生思維，備課時，設計教學過程除了設計一些記憶、理解的問題外，同時設計一些應用、設計、評價、創(chuàng)造性的問題，激發(fā)學生思維能力。
3、當堂內容當堂清，當堂達成學習目標，做到課內消化吸收。減輕學生課業(yè)負擔，提高課堂學習效率，當堂學習內容當堂清，不把作業(yè)帶回家?；丶覜]有書面家庭作業(yè)，學生多閱讀，從閱讀中汲取知識，開闊視野，培養(yǎng)閱讀能力。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇十二
2022年，清水塘溪泉灣小學成為了國家義務教育質量監(jiān)測樣本校。5月25－26日，為期一天半的國家義務教育質量監(jiān)測工作有序進行，我校嚴格按照上級要求，精心準備，周密安排，圓滿完成了2022年國家義務教育質量監(jiān)測工作。
本次質量監(jiān)測對象是四年級學生、相關學科教師、班主任和學校校長，監(jiān)測內容為學生語文、英語、藝術測試及學生相關因素問卷、校長與教師網(wǎng)絡問卷。
準備工作中，學校多次組織召開質量監(jiān)測實施工作部署會，傳達開福區(qū)教育局關于本次質量監(jiān)測的會議精神，強調質量監(jiān)測的目的和意義。
4月11日上午，學校成立國測工作領導小組，召開國測工作專題部署會，要求相關人員要高度重視、嚴格按照職責、流程等明確監(jiān)測工作要求，落實工作責任，圓滿完成好質量監(jiān)測的各項工作任務。
4月12日上午，2022年國家義務教育質量監(jiān)測現(xiàn)場測試工作程序與要求培訓會議通過線上方式召開，在校長鐘凱的帶領下，學校行政、年級組長、四年級語文、藝術、英語學科教師、信息員等人員在四樓會議室參加了本次會議，全體與會人員嚴格按照防疫要求，全程佩戴口罩，集中收看培訓視頻。
4月13日下午，副校長李啟對全體教師進行國家義務教育質量監(jiān)測通識培訓，從“為什么”“是什么”“有啥用”“怎么測”“咋準備”五個方面進行解讀，并對今年的國家義務教育質量監(jiān)測工作提出要求：一要高度重視國家義務教育質量監(jiān)測工作，認識開展國家義務教育質量監(jiān)測工作的目的和意義；二要每個教師明確工作職責，統(tǒng)一思想，形成共識，加強宣傳，強化培訓；三要精心組織，規(guī)范操作，扎實工作，確保學校質量監(jiān)測工作順利進行，并取得實效。并將學校本次的監(jiān)測工作從宣傳推廣、實操演練、現(xiàn)場監(jiān)測三個方面入手，穩(wěn)步有序推進，科學規(guī)范，做實做細。
4月22日下午，學校在四樓會議室召開四年級國家義務教育質量監(jiān)測教師會。校長、副校長、教導主任及四年級任課教師參加了會議。校長鐘凱強調國家義務教育質量監(jiān)測的重要性，總結前一段時間的準備工作，提出三點要求：第一，統(tǒng)一思想，做好宣傳。盡快召開四年級家長會，讓家長了解國家義務教育質量監(jiān)測意圖，支持我們的工作。第二，按圖索驥，精準迎測。國家義務教育質量監(jiān)測不僅是監(jiān)測四年級學生的學習狀態(tài)，也是學生全方位成長的檢測儀，是對教師教學能力和水平的檢驗，我們可以借此提升教學質量，有針對性地訓練。第三，統(tǒng)籌安排，協(xié)同合作。老師們需要把握節(jié)奏，科學規(guī)劃時間，明確分工，團結合作，合理推進。
為了進一步加強學生和家長對該項工作的知曉，更好地推進國家教育質量監(jiān)測工作，推動義務教育質量和學生身心健康水平不斷提升，4月30日上午，四年級班主任通過組織觀看視頻，過程與細節(jié)講解，對全體學生分班進行培訓；晚8：00，四年級組召開線上家長會議，對家長進行有關國家義務教育質量監(jiān)測的培訓，如圍繞國測的重要意義、國測的內容和注意事項等展開。
5月16日，學校通過公眾號發(fā)布《2022年國家義務教育質量監(jiān)測來啦！——清水塘溪泉灣小學致家長的一封信》，向廣大家長再次宣傳國測相關知識。
為確保監(jiān)測工作順利通過，學校積極組織人員，完成對計算機室所有電腦“網(wǎng)絡測試系統(tǒng)”的下載安裝、運行調試和操作培訓。
學校先對各位班主任、相關學科教師進行了模擬測試培訓，再由各班主任為本班學生講解測試步驟、答題卡填寫步驟、方法和注意事項，最后按學校安排，逐班分批次有序到計算機室參加模擬測試練習。
4月25日上午，學校電腦室，音樂演唱和英語口語模擬現(xiàn)場井然有序。學校將四年級217名學生分批安全有序進行現(xiàn)場模擬，學科教師王睿、黃依莎、曹君、吳晚霞分別講解并模擬實操了整個流程，然后讓學生進行實踐練習，經(jīng)過老師們的悉心指導，大部分學生很快就掌握了整個操作流程并熟練參與模擬監(jiān)測。
5月9日，在老師們的組織下，清水塘溪泉灣小學組織四年級5個班的學生分班進行了填答卡的模擬填涂練習。
這樣的模擬練習不僅提升了同學們的口語表達能力和動手操作能力，還展現(xiàn)出他們良好的學習習慣和學科素養(yǎng)。
為了提高師生對國家義務教育質量監(jiān)測工作的`認識，5月10日下午，學校校長、四年級班主任、監(jiān)測學科教師在學校計算機教室開展了2022年國家義務教育質量監(jiān)測網(wǎng)絡問卷填答模擬練習。學校校長鐘凱積極帶領學校相關教師完成質量監(jiān)測的網(wǎng)絡模擬問卷填答。
一直以來，學校嚴格按照要求，還精心準備各類考場、物品等。通過電子顯示屏、公示欄、學校微信公眾號等多種形式對質量監(jiān)測工作進行宣傳報道，引導教師、學生、家長和社會樹立正確的教育質量觀。
4月26日下午，責任督學文曙光按照《2022年國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》，逐一對我校國測領導小組、參測教師、參測學生工作安排及師生培訓，學校參測場地的選擇與布置等準備，音樂演唱、英語口語模擬練習，以及參測當天教學安排等情況，進行了全面的檢查與指導。
5月10日下午，開福區(qū)政府教育督導辦主任龔豐糧、專職督學楊湘萍蒞臨我校開展國家義務教育質量監(jiān)測的現(xiàn)場督查和相關指導工作。督導辦領導全面、細致地查看了學校質量監(jiān)測辦公室、保密室、測試教室、教師問卷填答室、英語口語測試、音樂演唱教室等，并對學校準備的各類測試設備進行了實地檢測。
5月24日上午，國家義務教育質量監(jiān)測工作省級視導員封紀琴、開福區(qū)政府教育督導委員會辦公室主任龔豐糧等一行領導蒞臨學校，對樣本學校的資料準備、監(jiān)測宣傳、監(jiān)測場地、保密室、應急設施等工作進行了深入細致的檢查驗收，對學校的各項準備工作給予充分肯定。
5月25至26日，監(jiān)測工作正式開始，各組工作人員準時到位，嚴格按照監(jiān)測操作流程展開監(jiān)測工作。25日，完成“學生語文測試”、“學生相關因素問卷”監(jiān)測項目；26日，完成“學生藝術測試”、“學生英語測試”“校長與教師網(wǎng)絡問卷”監(jiān)測項目。
監(jiān)測期間，在責任督學文曙光引領和指導下，工作人員操作細節(jié)到位，工作履職到位，切實做到了高標準嚴要求、高質量嚴落實。
監(jiān)測結束，學校及時總結工作，對參測師生和工作人員認真細致、嚴謹務實的態(tài)度和安全有序高效圓滿完成本次監(jiān)測工作給予了充分的肯定，并對表現(xiàn)特別優(yōu)秀的工作人員頒發(fā)了榮譽證書。
通過本次的質量監(jiān)測，我校將為國家義務教育階段學生語文、英語、藝術學科的教育教學質量現(xiàn)狀和發(fā)展水平提供高信度、高效度的真實可靠數(shù)據(jù)，為我校學科教育教學質量的提升，教師自身素養(yǎng)及個人業(yè)務能力的提升與發(fā)展，奠定堅實基礎。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇十三
落實“立德樹人”這一根本任務，是班主任最基本的職責。雙減政策發(fā)布，是時代發(fā)展、教育改革的必然趨勢，是廣大人民群眾的熱切期盼，是落實立德樹人，大力推進素質教育，培養(yǎng)綜合性人才的助推器。作為班主任，作為政策的實踐者，要深入學習，全面深度解讀，吃透政策精神，領悟其精髓——促進學生身心健康發(fā)展。
二、履行家庭教育指導者的職責，實現(xiàn)協(xié)同育人。
雙減政策和五項管理的相繼發(fā)布，營造了家校合力，協(xié)同育人的氛圍，使家校關系向教育命運共同體發(fā)展。作為班主任，緊緊圍繞“以生為本”這一核心目標，切實履行家庭教育指導者的職責，通過召開線上家長會等渠道，或在微信群中發(fā)布雙減政策解讀，或推送一些優(yōu)秀家長的應對辦法。緩解家長擔心“雙減”之下，學生成績會下降的焦慮情緒。幫助家長轉變觀念，響應國家的號召，理解并支持雙減政策,樹立正確的教育觀。加強與家長的溝通與聯(lián)系，聽取家長的心聲，以促進學生身心健康發(fā)展為目的。結合五項管理，制定切實可行的方案，讓家長參與班級管理，為促進學生身心健康發(fā)展出謀劃策。
三、組織召開班會，提高思想認識。
組織召開班會，讓學生了解雙減及五項管理的政策內容。即減輕過重的家庭作業(yè)負擔和校外培訓負擔，加強睡眠管理、時間管理、閱讀管理、作業(yè)管理、手機管理，提高思想認識。在感受國家對下一代的關心與愛護的幸福感的同時，要知道,雙減不是沒有作業(yè)，而是要高效學習，是減量不減質，減時不減效，不再是打時間戰(zhàn)，題海戰(zhàn)的高耗低效學習。這就要求每個學生都要有自主性，還要有自覺性和自律性。保證睡眠充足，合理運用手機，養(yǎng)成閱讀習慣、勞動習慣、生活習慣，促進身心健康發(fā)展。
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國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇十四
學校成立由xx校長為組長的xx完小2022年國家義務教育質量監(jiān)測工作領導小組。領導小組辦公室設在教導處，并由xx督學和主管教學的xx副校長帶領各部門直接落實教育局和校長室的各項工作。同時建立教導處、教研室、德育處、總務處四部門聯(lián)動機制，確保組織領導堅強有力，政令暢通。領導小組在校長的組織下，多次召開監(jiān)測工作會議，通過觀看視頻、研讀文件、交流探討的方式，根據(jù)學校的實際情況，制訂出切實可行的工作方案、工作手冊、應急預案。領導小組全體成員分工明確，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節(jié)點都能及時、準確、高效地完成相關階段性準備工作。
二、廣泛宣傳，統(tǒng)一思想。
我校被確立為2022年國家義務教育質量監(jiān)測樣本校后，學校采用了教師會、學生會、宣傳欄、致家長的一封信等多種形式對質量監(jiān)測工作進行了宣傳，引導家長、教師、學生和社會樹立正確的教育質量觀，使全體師生認識到國家教育質量監(jiān)測是關系到未來教育發(fā)展、國計民生的大事。通過監(jiān)測全面把握國家基礎教育的質量狀況，科學診斷國家基礎教育存在的問題及原因，為教育決策提供科學依據(jù)和支撐。這項工作勢必會引起全社會對監(jiān)測數(shù)據(jù)和結果的高度重視，從而有利于素質教育的全面實施，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)“有理想、有本領、有擔當”的時代新人，有利于落實立德樹人根本任務。
三、積極籌劃，設置場地。
xx完小是一所歷史悠久的學校，校舍陳舊、設備老化、沒有多余的教室，很難騰出合適的地方設置監(jiān)測工作需要的“五室”，音頻播放設備、電腦設備等也嚴重缺乏。為此，學校一方面想辦法騰出三棟五樓的心理咨詢室、教師辦公室，把“五室”集中安排在一層樓，并要求總務處迅速對測試場地進行整理修葺，粉刷墻壁、平整地板、屋頂防水、安裝水電等工作緊鑼密鼓且有序進行。一方面向教育局報告困難。局領導知曉我校困難后，高度重視，肖吉平總督學、曠正秋總師、楊炎新股長、胡海濤主任等領導幾次來校察看、督導，很快給學校送來了新設備、提供了技術指導和支持，確保了我校及時按標準要求設置好測試場地。
四、全員培訓，明確職責。
為了提高師生對國家義務教育監(jiān)測工作的認識，讓每個人明確自己該做什么、該怎么做，什么時間節(jié)點要完成，學校重點組織了“三個層面”的人員培訓。在“測試工作人員”培訓上，主要通過觀看《2022年國家義務教育質量監(jiān)測現(xiàn)場操作視頻》和解讀《2022年國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程序，確保監(jiān)測的每一個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)絲毫漏洞。在“科任教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質量；另一方面，觀看現(xiàn)場測試視頻，了解測試內容和操作流程。在“四年級學生”培訓上，通過班級多媒體平臺播放測試視頻和進行演唱測試模擬訓練、答題卡模擬練習，確保每位學生對監(jiān)測工作有較清晰的了解，對學生的培訓除了集中培訓外，還針對不熟練的學生進行個別輔導，確保每個孩子在現(xiàn)場測試時能正常發(fā)揮自己的學業(yè)水平。另外還通過對監(jiān)測工作進行宣傳，促使家長對監(jiān)測工作有正確的認識，支持和配合學校做好監(jiān)測工作。
五、全真模擬，查漏補缺。
為保證監(jiān)測工作環(huán)環(huán)相扣，順利流暢，不出現(xiàn)任何差錯，同時也為了盡早發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，我校于5月18日至19日組織相關工作人員和全體四年級學生進行全真模擬測試。模擬結束后馬上召開工作人員和相關任課教師會議，集中反饋模擬中發(fā)現(xiàn)的亮點和問題，有針對性地查漏補缺。
六、現(xiàn)場測試，操作規(guī)范。
一天半的現(xiàn)場測試，在責任督學和校長的親自坐鎮(zhèn)指揮下，全體工作人員服從大局，嚴守紀律，嚴守操作規(guī)程，盡職盡責，配合默契，一絲不茍、按部就班地貫徹落實各項監(jiān)測工作。整個監(jiān)測過程組織規(guī)范嚴謹，秩序井然，沒出現(xiàn)差錯漏洞和弄虛作假現(xiàn)象，有效確保了監(jiān)測工作的質量和監(jiān)測數(shù)據(jù)的真實。參加測試和問卷調查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現(xiàn)違反考場紀律的行為。測試現(xiàn)場環(huán)境整潔干凈，設備設施運轉正常，測試數(shù)據(jù)能按時上傳，無故障出現(xiàn)。測試過程的安全和后勤服務保障有力，測試學生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無師生出現(xiàn)身體不適的情況。
七、總結經(jīng)驗，明確方向。
通過此次國家監(jiān)測工作，我們學校將進一步落實國家“雙減”政策，規(guī)范五項管理，努力打造高效課堂，提高課后服務質量。
1.樹立正確的教育質量觀，糾正以分數(shù)作為評價老師和學生唯一標準的做法，推動教育教學質量和學生身心健康水平不斷提升。
2.堅決執(zhí)行課程計劃和課程標準，真正落實素質教育，堅持五育并舉。
3.深入思考培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人。
總之，此次質量監(jiān)測工作，教育局領導高度重視，學校精密部署，各部門分工明確，師生配合密切，在質量監(jiān)測組織工作的每一個階段和時間節(jié)點都能扎實認真、嚴格規(guī)范高質量完成任務，受到了各級巡視領導的充分肯定和高度評價，較為圓滿地完成了2022年國家義務教育質量監(jiān)測的工作。
國家義務教育質量監(jiān)測工作總結篇十五
“雙減”工作的總體目標分為兩個方面。在校內方面，使學校教育教學質量和服務水平進步提升，作業(yè)布置更加科學合理，學校課后服務基本滿足學生需要，學生學習更好回歸校園。在校外方面，使校外培訓機構培訓行為全面規(guī)范，學科類校外培訓各種亂象基本消除，校外培訓熱度逐步降溫。
一年內使學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕，三年內使各項負擔顯著減輕，教育質量進一步提高，人民群眾教育滿意度明顯提升。
作為一線教師，更是站在了“雙減”工作的主陣地上，更要認真學習領會并貫徹到學習工作中去。
在我看來，“雙減”不是讓學生遠離學習，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質量上做減法，不是在教育責任上搖挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學效率，我們要認真?zhèn)湔n，引導學生敢于質疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學生過重的作業(yè)負擔；同時轉變教育評價方式等。
我認為具體的做法：
首先，創(chuàng)新教學模式，提升教學效率。
1、課堂是“減負、增效”的主陣地。如果自主、合作、探究的教學方式?jīng)]有真正成為課堂的主流，那么學生的學習積極性和主動性就不會得到充分發(fā)揮，課堂教學效率自然提不上去。究其原因，主要在于以下幾個方面：一是教師講得多，學生自主學習少；二是隨意提問多，激發(fā)思維少；三是關注形式多，實質落實少；四是重復作業(yè)多，有針對性的作業(yè)少。
2、要提高教學質量，必須聚焦課堂，積極改課堂教學，構建新型課堂教學模式，提高課堂教學效益。教師要相信學生，依靠學生，解放學生，從而調動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，要結合實際，改課堂教學方式，著力構建“自主、合作、探究”的高效課堂，實現(xiàn)課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。
其次，精編家庭作業(yè)，構筑反饋體系。
1、課后作業(yè)是培養(yǎng)學生問題解決能力，加速知識內化，形成系統(tǒng)知識結構的有效手段。要因材施教，就要布置有針對性和分層次性的作業(yè)。教師可以提供不同層次的作業(yè)，或同時提供兩種以上的作業(yè)方案，給學生一定的選擇權利，調動學生完成作業(yè)的積極性，真正達到課后鞏固的目標。
2、教師還要注重構筑作業(yè)反饋體系，采用合適的方式檢查、評價作業(yè)完成情況使教師對教學效果心中有數(shù)對學習成果印象深刻，激發(fā)學生學習的積極性。
再次，指導學習方法，促進學生自學。
最有價值的知識是關于方法的知識，我們教師不是要在課堂上教。
給學生多少知識，而是要教給學生獲得知識的方法。教學是教和學的統(tǒng)體，學生的學法直接得益于教師的指導。課堂教學中要教給學生科學的學習方法，讓學生愛學習，自覺地去學習，最大限度的發(fā)揮學生的學習潛能。