制定方案的關(guān)鍵是要明確目標(biāo)，并給出一系列可操作的步驟和措施。在方案制定的過(guò)程中，我們需要積極應(yīng)對(duì)和克服可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)計(jì)劃或方法。一個(gè)好的方案需要有明確的目標(biāo)和可行的步驟。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮各種可能的情況和限制條件。制定方案時(shí)要充分調(diào)研和分析相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。方案應(yīng)該具備可操作性和可持續(xù)性。通過(guò)制定方案可以提高工作效率和資源利用率。如何制定一個(gè)科學(xué)合理的方案是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。制定方案的核心是尋找最佳的解決途徑。一個(gè)好的方案需要綜合考慮各方面的利益和影響。以下是小編為大家整理的一些方案范例，僅供參考。希望以下的方案能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇一
今天，我參加了假日小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在浙江省科技館。一大早，我就拿著我的科學(xué)小發(fā)明——和隊(duì)友們一起出發(fā)了。
到了科技館，我們興高采烈地沖了進(jìn)去，開始熱火朝天地?cái)[起了展示臺(tái)。擺好后，我開始欣賞別人的作品：有的是多功能澆水壺，有的是用scratch制作的小游戲，有的是密封袋，還有的是燙不壞的手帕。我心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲业母麄冏龅谋绕饋?lái)，似乎有點(diǎn)微不足道。
緊張片刻后，我開始賣力的推薦我的作品，終于，一位老爺爺走來(lái)觀看，我興奮地幫他點(diǎn)燃蠟燭，并告訴他操作方法，“啪”的一聲，蠟燭滅了，他新奇地看著，問(wèn)了我原理、材料、制作方法、如何加大威力……等一系列問(wèn)題，簡(jiǎn)直讓我應(yīng)接不暇。不一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)小隊(duì)，他們把我們的所有項(xiàng)目一一試了一遍。可是到我這里，他們每人試了好幾遍，讓我高興極了。然而，就在這時(shí)，氣球皮“撕拉”一聲被撕成兩半，壞了。我差點(diǎn)哭了出來(lái)，多虧朋友安慰我，才停止了傷心，接下來(lái)，我只能沮喪地坐在旁邊看別人展示。
從開始的忐忑不安，到后來(lái)的開心滿足，接著卻又樂(lè)極生悲，今天真是悲喜交集、精彩紛呈的一天！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇二
今天早上，我們火瓦巷小學(xué)三（3）班雛鷹假日小隊(duì)手拉手小分隊(duì)在火小門口集合，前往鄭和公園開展“少年兒童平安自護(hù)”行動(dòng)。
我們準(zhǔn)備好了交通安全和水電氣以及飲食等方面的安全知識(shí)問(wèn)答，還為小朋友們準(zhǔn)備了豐富的獎(jiǎng)品，另外還制作了“拒絕污染，從我做起”的橫幅，呼吁大家盡量少燃放煙花炮竹。我們穿梭在公園的廣場(chǎng)上，請(qǐng)小朋友們來(lái)參加我們的活動(dòng)，開始只有幾個(gè)小朋友，可是我們沒(méi)有灰心，仍然努力的邀請(qǐng)著每一個(gè)人。慢慢的，我們的橫幅前人越聚越多。我們的情緒也越來(lái)越高漲。
小朋友們一個(gè)接一個(gè)踴躍的回答我們的問(wèn)題，晨練和路過(guò)的人們都被吸引到我們的身邊。他們都到我們的橫幅上來(lái)簽字，表示支持我們的倡議，廣場(chǎng)上一時(shí)間熱鬧非凡……一個(gè)上午就這樣很快過(guò)去了。
今天的活動(dòng)深深的觸動(dòng)了我的心。我們的地球因?yàn)楦鞣N污染已經(jīng)傷痕累累，水.土地和空氣都受到嚴(yán)重的污染，樹木被過(guò)度砍伐，資源被過(guò)度采集。如果我們現(xiàn)在再不好好保護(hù)它，也許很多年后，地球就無(wú)法讓人類繼續(xù)生存下去。那時(shí)候，人類就沒(méi)有家了。
我想睜開眼睛就可以看見(jiàn)藍(lán)天，我想時(shí)時(shí)刻刻都呼吸著清新的空氣，我希望綠樹鮮花隨處可見(jiàn)，我想在夜晚抬頭就能看見(jiàn)滿天繁星。我想每天都吃著安全放心的食物喝著沒(méi)被污染的水，我想我的同學(xué)們都可以健康幸福的成長(zhǎng)。我的愿望真的好多好多，那么同學(xué)們，我們1應(yīng)該怎么做呢？讓我們用雙手來(lái)保護(hù)我們的地球，守衛(wèi)我們美麗的家園吧！
---來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇三
這次的小隊(duì)活動(dòng)是寫作文。我們大家按照約定時(shí)間，帶著作文薄和文具盒敲開了小隊(duì)長(zhǎng)俞雨家的門，大家聚在一起，先討論交流，然后聚精會(huì)神地動(dòng)起筆來(lái)，此時(shí)大家的腦子里就像在回放電影一樣。
我們的收獲。
本次小隊(duì)活動(dòng)太棒啦，不僅讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，豐富了我們的假期生活，還鍛煉了我們的能力，同時(shí)體會(huì)到交警叔叔和老師工作的辛苦。我們陽(yáng)光男孩小隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員在活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇四
今天是假日小隊(duì)活動(dòng)日，早上我早早起床，乘車來(lái)到吳山廣場(chǎng)，等人到齊后，我們乘巴士，大約兩個(gè)小時(shí)到了目的地，我們又乘船來(lái)到了漂流的地點(diǎn)。
我們先吃好飯，接著我們存好包，穿好救生衣和戴好安全帽，去排隊(duì)等待漂流。排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)后，一輛車子把我們接到了山頂。乘上皮劃艇開始漂流，如果前方有急流的話，就會(huì)有牌子提醒我們，我們就事先抓好皮劃艇上的固定繩，滑下去的時(shí)候，我的心都快要跳出來(lái)了，并大聲地尖叫。每一次過(guò)急流，我們的皮劃艇都會(huì)進(jìn)很多水，為了不讓我們的皮劃艇沉掉，所以我就不停地用水槍吸水，往外打水。
在漂流的過(guò)程中，不管認(rèn)識(shí)的人不認(rèn)識(shí)的人，都會(huì)向我們潑水，我們也向他們潑水。雖然我們?nèi)淼囊路紳裢噶耍俏覀兺娴檬侨绱碎_心。
漂流結(jié)束后，我們?nèi)『冒丛韪?。乘船?lái)到來(lái)時(shí)的停車場(chǎng)，乘上大巴結(jié)束愉快的旅程。這真是美好的一天??！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇五
10月3日我們陽(yáng)光小隊(duì)組織了一次有意義的活動(dòng)，我們先集合，然后在一位家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下搞一次小隊(duì)公益活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是：在嘉綠苑小區(qū)內(nèi)撿垃圾，為環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)。兩人一組，我拎環(huán)保袋，你撿垃圾，配合的很好。我們走在小道上，看見(jiàn)垃圾就撿，最后我們滿載而歸，把一袋袋垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我們干了滿頭大汗終于體會(huì)出清掃馬路的叔叔、阿姨的辛苦，看到我們的勞動(dòng)成果——小區(qū)的小道和綠草地干干凈凈，我們覺(jué)得非常自豪，下決心以后我們?cè)僖膊粊y丟垃圾了。
接著是我們小隊(duì)的第二項(xiàng)活動(dòng)：包餛飩。把手洗干凈，跟著大人學(xué)包餛飩，拿起一片梯形的面皮，在小的那頭夾上肉,然后在差不多三分之二的位子上沾上水,將面皮對(duì)折到沾水的地方，接下來(lái)在左上角再沾一點(diǎn)水和另外一個(gè)角相粘，終于包好一個(gè)餛飩了，樣子還行，接著包第二個(gè)，第三個(gè)，真是越包越好，后來(lái)我想包很多肉的餛飩結(jié)果肉都擠出來(lái)了，大家笑都笑死了，亂成一片。大人把包好的餛飩拿到廚房去燒了，我們?cè)诓妥郎系戎?。過(guò)了一會(huì)，我們親手包的餛飩上來(lái)了，我們嘗了一嘗，哇！味道就是不一樣啊。
今天的假日小隊(duì)活動(dòng)我們今天好開心呀！我們期盼下一次的活動(dòng)到來(lái)。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)目的：了解世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博和不斷提升教師的文明禮儀素養(yǎng)，特在教師群體中開展迎世博知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-16。
活動(dòng)主題：世博知識(shí)知我積累。
參加人員：閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員。
活動(dòng)計(jì)劃：
開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
（1）、必答題：
（2）、搶答題：
（3）、群眾題。若干。
活動(dòng)目的：通過(guò)這次清理新的教室，讓我們這些平時(shí)不太勞動(dòng)的小“太陽(yáng)”們知道了勞動(dòng)的辛苦，也會(huì)更加珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。
小隊(duì)名：春筍小隊(duì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月30日。
活動(dòng)地點(diǎn)：元崗小學(xué)二（1）班教室。
活動(dòng)內(nèi)容：清潔我們的`新家。
活動(dòng)計(jì)劃：
1、打掃我們的新家。
2、小隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工。
3、暢談勞動(dòng)/收獲。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇七
今年的暑假由于“莫拉克”臺(tái)風(fēng)襲擊，我們“探索小隊(duì)”決定到學(xué)?！皰邩淙~，撿樹枝”的活動(dòng)。
我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，帶著垃圾袋、掃把、畚箕、夾子來(lái)到了學(xué)校。一到學(xué)校，就看到地面上有許多樹葉、樹枝，我們就迫不及待地掃了起來(lái)。有的樹枝長(zhǎng)，我們就撿起來(lái)，折斷，扔到垃圾袋里。我們專心致志得掃，不放過(guò)一個(gè)角落，一個(gè)點(diǎn)滴。不一會(huì)，英語(yǔ)角的樹葉、樹枝、垃圾，就被我們通通“吃”掉了。我們又掃起了食堂前面這塊空地。這里的樹葉真難掃，由于剛剛下過(guò)雨，樹葉牢牢粘在了地上，怎么也掃不掉。于是我們拿來(lái)夾子，一片一片地把樹葉夾掉了。由于是臺(tái)風(fēng)后，樹葉非常多，我們不怕艱苦、團(tuán)結(jié)合作，終于把樹葉撿干凈了。頓時(shí)，學(xué)校變得煥然一新。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹木搖搖擺擺的，好像在表?yè)P(yáng)我們呢！傳達(dá)室的叔叔阿姨夸獎(jiǎng)了我們，我們帶著歡樂(lè)的心情回家了。
今天的活動(dòng)雖然是一件小小的事，但是非常有意義。這個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了我們小隊(duì)團(tuán)結(jié)的心。使我懂得了：保護(hù)環(huán)境，要從小做起，美麗的家園要靠我們這一代接班人來(lái)創(chuàng)造。又表達(dá)了我們對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇八
今天陽(yáng)光明媚，還不時(shí)地吹來(lái)幾陣涼爽的風(fēng)。我、吳欣恬和蘇童到清晏園開展假日小隊(duì)活動(dòng)。
我們都是跟著媽媽來(lái)的。在大門口集中后，我們先來(lái)到假山前的小池塘玩。清澈的水面上有大石塊鋪成的石頭路，我們小心翼翼地走著，有時(shí)大步跨著走，有時(shí)蹦蹦跳跳的，好像三只小青蛙。我們還爬了好一會(huì)兒的假山，有時(shí)走樓梯，有時(shí)鉆山洞，玩得我們滿頭大汗。一開始我很緊張，眼睛一直盯著前面的路，還需要膽大的吳欣恬扶著我走，深怕掉下水去。玩第二遍時(shí)我就不緊張了，還會(huì)看看水中黃色、黑色和紅色的大鯉魚，一路上泥土中埋著的各種各樣的貝殼，還有碧綠的蓮葉、紫紅的蓮花。我們就這樣爬來(lái)爬去，一次比一次好玩。過(guò)了好一會(huì)兒，家長(zhǎng)們叫我們?cè)俚嚼锩婵纯?，我們就一蹦一跳，一前一后地繞到了假山的后面。
哇，這里有好多的爺爺奶奶呢！有的跳健身操，有的打太極，真是熱鬧極了！草地上有很多三葉草。我們來(lái)勁了，因?yàn)樵诳茖W(xué)課上老師說(shuō)過(guò)，一叢三葉草里只會(huì)有一片四葉草，所以四葉草又叫幸運(yùn)草。我們找到了一片四葉草和一片五葉草。
我們到門口每人買了一瓶水和一支冰棒，然后又回到了清晏園里。休息了一會(huì)兒，看著池塘里游來(lái)游去的小魚，我們終于又忍不住了。吳欣恬用吃剩的冰淇淋盒子，我在垃圾桶旁找了一個(gè)礦泉水瓶子，開始蹲在水邊撈魚了。吳欣恬握著手里的杯子，使勁一舀，就會(huì)有小魚到杯子里了，我再把小魚倒進(jìn)礦泉水瓶。就這樣，我們撈到了好多小魚。蘇童只顧著在旁邊喝可樂(lè)，他拼命地喝著，好趕緊喝完也來(lái)?yè)启~！
今天玩得真開心??！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇九
今天一大早，我們四（二）班參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)的夢(mèng)之隊(duì)，在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下，興奮地集合在了一起，向石佛寺出發(fā)了。
我們先來(lái)到了石佛寺的蔬菜養(yǎng)殖基地，由男生和女生搭配，每個(gè)人都親手種下了青菜，讓我們第一次體驗(yàn)到了種菜的樂(lè)趣。接著，我們又來(lái)到了石佛寺的動(dòng)物養(yǎng)殖基地，在那看到了剛出生的小豬、珍珠雞、羊、牛、孔雀等動(dòng)物，我還第一次親手摸了摸牛，心里可開心了，就是這養(yǎng)殖場(chǎng)的味道快要把我給熏暈啦！
當(dāng)然，令我印象最深的，還要屬下午在青奧公園內(nèi)進(jìn)行的小游戲了。
中午一吃完飯，我們一行人就來(lái)到了青奧體育公園內(nèi)的大草坪上，我們?cè)诖蟛萜荷蠚g快地打起了滾兒，老師看見(jiàn)后，便突發(fā)奇想，說(shuō)道：我們來(lái)比賽，先由孩子打滾到對(duì)面的長(zhǎng)線處，然后再由爸爸們爬回來(lái)，親子合作，這個(gè)游戲的名字就叫做連滾帶爬，怎么樣？好！我們興奮地回答道。
就這樣，我們的比賽開始了。在比賽的過(guò)程中，我掉出了口袋中的糖，而爸爸掉出了口袋中的錢包，真是大出洋相。之后，我們還玩了跳長(zhǎng)繩、貼燒餅。雖然我在貼燒餅的游戲中跌了一個(gè)大跟頭，但我一點(diǎn)也不在意。
最后，我們一起拍了一張集體照，作為我們這次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)的紀(jì)念，然后大家就依依不舍的互相告別，結(jié)束了這次愉快的假日活動(dòng)。
陸宇軒。
中山小學(xué)四（二）班。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十
今天，我們七彩陽(yáng)光假日小隊(duì)來(lái)到吳山廣場(chǎng)，進(jìn)行了一次不要在圖書館、博物館等場(chǎng)所大聲喧嘩為主題的宣傳活動(dòng)。
下午一點(diǎn)整，我們小隊(duì)來(lái)到了人山人海的吳山廣場(chǎng)。雖然天氣有些熱，但我們的氣勢(shì)沒(méi)有絲毫的減弱。楊凱亮媽媽帶領(lǐng)著我們，來(lái)到了通往杭州歷史博物館的那一條小徑上。楊凱亮媽媽給了我們一些打印好的宣教單，跟我們講解了此次活動(dòng)的目的，并指導(dǎo)我們?cè)鯓訉?duì)別人進(jìn)行宣傳。
我們來(lái)到博物館的門前，那里陸陸續(xù)續(xù)的有人前來(lái)參觀。我們便開始分頭行動(dòng)。進(jìn)入博物館，我發(fā)現(xiàn)里面有不少人在參觀。我來(lái)到一位叔叔面前，他很詫異的看著我，接著我向他介紹了自己，然后把我們的宣傳目的跟他講了一遍，又遞上了楊凱亮媽媽打印的宣傳單，叔叔笑了，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
結(jié)束了歷史博物館，我們又來(lái)到了人民烈士紀(jì)念館參觀。在二樓，是紀(jì)念吳斌為主題的。剛剛一走進(jìn)那一層，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)巨大的電視顯示屏，上面播放著吳斌在事發(fā)的76秒時(shí)的動(dòng)作。他按照所有的一系列安全停車動(dòng)作，保護(hù)了一車的乘客?？墒?，吳斌為此卻付出了自己的寶貴的生命。那一塊擋風(fēng)車窗也陳列在此。我們看著看著又一次被深深的打動(dòng)了。
今天的假日小隊(duì)活動(dòng)讓我覺(jué)得很有意義，雖然是對(duì)別人宣教，但也讓我們懂得了在有些特定的場(chǎng)合不能大聲喧嘩。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十一
星期日，我們舉行了假日小隊(duì)活動(dòng)，地點(diǎn)在我們小區(qū)的書茗苑。
第一個(gè)游戲是運(yùn)球。壽瑕天的'媽媽拿出兩塊乒乓球板和兩個(gè)乒乓球，對(duì)大家說(shuō)：“第一個(gè)游戲是運(yùn)球，首先把球放在乒乓板上，一直走到底再回來(lái)，用一分鐘的時(shí)間，如果還有時(shí)間就繼續(xù)，聽懂了嗎？”大家齊聲回答：“聽懂了！”壽瑕天媽媽把我們分成三組。游戲開始了，我們這組先來(lái)，胡錦余小心翼翼地端著球板，眼睛緊緊地盯著乒乓球，慢慢地往前走，可是在回來(lái)的路上，他的手忍不住一抖，球從板上滾了下來(lái)。輪到我了，我也目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯白?，可是我過(guò)于著急，沒(méi)有走到底就回來(lái)了，所以要扣一分。最后李家潤(rùn)組獲得了第一名，而我們卻是第三名。
第二個(gè)游戲是拼圖?！捌渲械囊粔K或兩塊拼圖不在自己這里，而是要和別人交換才能拼好?！眽坭μ鞁寢屧拕傉f(shuō)完我們便開始認(rèn)認(rèn)真真地拼起來(lái)?？炱春脮r(shí)發(fā)現(xiàn)少的那兩塊在李家潤(rùn)那里，可是他們把那兩塊藏了起來(lái)，胡錦余也想藏，可是誠(chéng)實(shí)守信是做人最基本的道理，胡錦余還是把那兩塊拼圖還給了李家潤(rùn)組。壽瑕天媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)第二名做的不好，要誠(chéng)實(shí)，要向胡錦余學(xué)習(xí)。”
接下來(lái)我們又玩了猜詞語(yǔ)、猜數(shù)字、傳話等游戲，這次假日小隊(duì)活動(dòng)可真好玩！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十二
今天，我們小隊(duì)來(lái)到綠茗社區(qū)的書茗苑里開展假日小隊(duì)的活動(dòng)，這次活動(dòng)主要是讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作。
開始，我們還不懂什么叫團(tuán)結(jié)。比如分組時(shí)，有的說(shuō)，不想和××一組;游戲時(shí)，有的人會(huì)因組員失分而去責(zé)怪對(duì)方;在玩拼圖游戲時(shí)，有的組員拿到了別組給他的拼圖，卻把別組的拼圖藏起來(lái)，只是想著自己贏。
媽媽想出了一個(gè)讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)的游戲。我們站成一排，把自己的腳和別人的綁在一起。只有兩端的兩個(gè)人是只綁一只腳的，其他人的兩個(gè)腳都被綁在了一起。媽媽讓我們走路。我們想了一個(gè)辦法，先出左腳，再出右腳。可中間的人的左腳與另一個(gè)人的右腳綁在了一起，動(dòng)不了。我們左思右想，想到了報(bào)數(shù)，報(bào)1的人先出右腳，報(bào)2的人先出左腳。我們?cè)囍吡俗?，每一個(gè)人就像喝醉了的人，搖搖擺擺的。我想到了，我們肩搭肩地走，這樣就穩(wěn)了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的力量。我們只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么都可以做到。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十三
我和隊(duì)員們來(lái)到解放軍117醫(yī)院，向這里來(lái)來(lái)往往的人們宣傳中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立60周年。一位出租車司機(jī)首先接受了我們的“少先隊(duì)60周年紀(jì)念車貼”，盡管這位叔叔對(duì)我們的活動(dòng)還不是特別了解，但是他依然耐心地聽我們的隊(duì)員的講解。接下來(lái)又有一輛軍用小轎車向我們這邊駛來(lái)，開車的是也是一位叔叔，我們禮貌的上前向他敬了個(gè)隊(duì)禮。
“叔叔，我們是少先隊(duì)員，今年是少先隊(duì)成立60周年，我們可以給您的車貼上一個(gè)紀(jì)念貼嗎？”
“可以啊！貼吧！”
“謝謝叔叔！”......
剛完成這邊的事，我們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的大樹邊有一位奶奶吃力的推著一輛輪椅。
“同學(xué)們趕緊去幫忙。”我們飛快的向那輛輪椅跑去。
“奶奶，我們來(lái)幫您。”
“太好了，謝謝你們，小朋友?！?BR> 輪椅上坐著一位老爺爺，奶奶告訴我們爺爺已經(jīng)病了好久了，天天呆在醫(yī)院里。老爺爺不能說(shuō)話，但他能聽懂我們的話，我們一邊給他講少先隊(duì)的事情，一邊推著他在院子里散步，聽到興起時(shí)爺爺也會(huì)朝我們微微點(diǎn)頭......
奶奶說(shuō)今天爺爺特別開心，太感謝我們了。
假日小隊(duì)的活動(dòng)很快就結(jié)束了，可我們依舊沉浸在剛才那種喜悅當(dāng)中，作為一名少先隊(duì)員我感到非常光榮。
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小隊(duì)活動(dòng)方案篇十四
本文目錄。
常言道：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，心中悟出方覺(jué)深。為能讓少生隊(duì)員更好的了解自己的家鄉(xiāng)——廣州，切身體會(huì)到節(jié)水的重要性，開展以下社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
（1）家鄉(xiāng)水資源知多少。
（2）護(hù)城河水質(zhì)調(diào)查。
組織學(xué)生收集玻璃瓶，在珠江、河涌幾個(gè)河段分別取水，在環(huán)保局叔叔、阿姨的幫助下，進(jìn)行水質(zhì)的分析比較，找出污染較為嚴(yán)重的河段，查找其主要污染源，寫出調(diào)查研究報(bào)告。
通過(guò)以上社會(huì)調(diào)查，可以使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中獲得第一手資料，增進(jìn)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)水的認(rèn)識(shí)，激發(fā)隊(duì)員節(jié)水的光榮使命感，同時(shí)也為下面活動(dòng)的開展做準(zhǔn)備。
（二）節(jié)水——從我做起。
（三）暢想未來(lái)——做廣州節(jié)水的小主人。
（1）辦一張小報(bào)，拿起手中的筆，寫一寫、畫畫廣州的未來(lái)。
1、召開中隊(duì)委會(huì)議，商討活動(dòng)方案，作活動(dòng)分工安排；
2、購(gòu)買慰問(wèn)品。（水果、點(diǎn)心等）。
4、主要活動(dòng)：
xx學(xué)年下學(xué)期小隊(duì)活動(dòng)方案中隊(duì)四（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員蘇映錚小隊(duì)隊(duì)名志愿者小隊(duì)小隊(duì)心愿人人為我，我為人人活動(dòng)時(shí)間xx年6月活動(dòng)地點(diǎn)xx小區(qū)活動(dòng)主題出席情況齊活動(dòng)過(guò)程青海玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級(jí)地震，這個(gè)原本美麗的地方頃刻間變成了廢墟，很多人失去了家園、親人，很多孩子成了孤兒。為了悼念青海玉樹地區(qū)地震傷亡的人們，我們小學(xué)生再次為地震災(zāi)區(qū)做貢獻(xiàn)！在家長(zhǎng)們的精心組織下，我們xx小學(xué)四年級(jí)1班志愿者小隊(duì)的同學(xué)們來(lái)到了xx小區(qū)，我們要在這里舉行“情系災(zāi)區(qū)，愛(ài)心義賣”的報(bào)紙義賣活動(dòng)。家長(zhǎng)們出動(dòng)，忙前忙后不亦樂(lè)乎。同學(xué)們配戴統(tǒng)一義賣標(biāo)志，個(gè)個(gè)情緒高漲：“叔叔阿姨，買份愛(ài)心報(bào)紙吧？”“謝謝您為災(zāi)區(qū)人民做貢獻(xiàn)”......我們的熱情引來(lái)了很多人駐足觀看，當(dāng)然也感染了不少路人和游人，他們紛紛慷慨解囊，不到一個(gè)小時(shí)，我們每個(gè)人手里的報(bào)紙就被搶購(gòu)一空。令人感動(dòng)的是，有人拿一元、五元甚至十元錢買一份報(bào)紙，說(shuō)一句“不用找了”就迅速走開了。我們真的很感謝他們。輔導(dǎo)員寄語(yǔ)學(xué)生的此次賣報(bào)我們共得報(bào)款73.80元，已悉數(shù)捐至慈善總會(huì)。雖然這點(diǎn)錢微不足道，但對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這次義賣，確實(shí)是一次非常有意義的活動(dòng)，我們用自己的勞動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民做貢獻(xiàn)，這是多么令人自豪的事情！今后我們還會(huì)繼續(xù)以各種形式參與到支援災(zāi)區(qū)的行動(dòng)中來(lái)，我們希望災(zāi)區(qū)的孩子盡快擺脫困境，重建家園！
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一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和關(guān)于“八榮八恥”的重要講話精神，積極響應(yīng)市委市府開展“六城聯(lián)創(chuàng)”、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化和建設(shè)現(xiàn)代新農(nóng)村的號(hào)召，動(dòng)員和組織全市廣大青少年學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社區(qū)和農(nóng)村，在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
二、活動(dòng)主題。
知榮辱、講禮儀、樹新風(fēng)，做文明小使者。
三、參加對(duì)象。
三——六年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、做一次“小宣傳員”。以關(guān)于“八榮八恥”的重要講話精神為主要宣傳內(nèi)容，通過(guò)分發(fā)宣傳資料、集中宣講、入戶宣傳、志愿服務(wù)等形式向大家大力宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。
2、做一件好事。根據(jù)“八榮八恥”之“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”的精神，結(jié)合實(shí)際做一件好事，可以是單人做，也可以是集體做。
3、寫一篇文章。組織學(xué)生通過(guò)感受農(nóng)村的巨大變化、發(fā)生的新人新事，以及自己踐行“八榮八恥”的實(shí)際行動(dòng)寫一篇體會(huì)文章。
4、舉辦一次書畫比賽。以“八榮八恥”為主題，通過(guò)書畫創(chuàng)作來(lái)描繪美麗的家鄉(xiāng)、新人新事，也可以圍繞陋習(xí)來(lái)倡導(dǎo)文明新風(fēng)等。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
全國(guó)第三次教育工作會(huì)議頒布的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力擺到了一個(gè)前所未有的高度，并成為素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，要求各級(jí)各類學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)活動(dòng)和實(shí)踐教育，使其接觸自然，了解社會(huì)，培養(yǎng)熱愛(ài)生產(chǎn)勞動(dòng)和艱苦奮斗的精神。
二、活動(dòng)目的：
為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)兒童弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，我校利用茅山得天獨(dú)厚的愛(ài)國(guó)主義教育基地，積極開展少先隊(duì)員志愿服務(wù)活動(dòng)，組織少先隊(duì)員深入愛(ài)國(guó)主義教育基地開展“雛鷹假日小隊(duì)”志愿者活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、立志成材的熱情和壯志，為培養(yǎng)孩子全面素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)揮重要作用。
三、隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍：組長(zhǎng)：劉以平副組長(zhǎng)：許平國(guó)張明。
成員：三到六年級(jí)，以中隊(duì)為單位，自愿參加的隊(duì)員四、活動(dòng)方案。
（一）搜集革命斗爭(zhēng)歷史資料。
讓小講解員走進(jìn)紀(jì)念館，駐足于烈士的.遺像前，用心摘錄介紹烈士事跡的文字資料；實(shí)地采訪參加過(guò)斗爭(zhēng)的老戰(zhàn)士；閱讀有關(guān)書籍。
通過(guò)搜集歷史資料，讓他們了解茅山革命根據(jù)地的革命背景、革命英雄和斗爭(zhēng)故事，使他們產(chǎn)生宣傳這些故事的愿望。
（二）親身實(shí)踐當(dāng)小講解員。
1、拜師學(xué)藝。新四軍紀(jì)念館是我校的實(shí)踐活動(dòng)教育基地，有多名員工擔(dān)任了少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員。小講解員們跟隨校外輔導(dǎo)員（紀(jì)念館講解員）熟悉各個(gè)展廳，了解各個(gè)展廳的布置情況。他們?cè)趨⒂^中初步學(xué)習(xí)講解員講解的技巧和方法。
2、編寫導(dǎo)游詞?，F(xiàn)成的導(dǎo)游詞比較成人化，并不適合學(xué)生，讓小講解員們根據(jù)自己搜集的資料共同探討，編寫兒童化的、朗朗上口的解說(shuō)詞，即鍛煉他們的寫作整理能力，又加深了印象。
3、進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生進(jìn)入基地，由我校教師和紀(jì)念館工作人員任指導(dǎo)教師，雙邊合作，共同進(jìn)行培訓(xùn)。
3、基本功比賽。為促進(jìn)小導(dǎo)游的成長(zhǎng)，在他們中間開展一系列的比賽。如：評(píng)選口齒清晰、姿態(tài)大方、表達(dá)流利、交往自然的優(yōu)秀小講解員，在廣大小講解員中樹立榜樣，使小講解員們有明確的努力方向。另外，設(shè)置隨機(jī)應(yīng)變能力測(cè)試，使他們學(xué)會(huì)靈活處理講解過(guò)程中的突發(fā)事件，培養(yǎng)學(xué)生的交往應(yīng)對(duì)能力。
4、義務(wù)服務(wù)。這是小導(dǎo)游的一次試飛。他們兩人一組，在紀(jì)念館門口向游客們推薦自己，進(jìn)行義務(wù)講解，為來(lái)自全國(guó)各地的游客介紹茅山的人、事、物。
（三）革命教材進(jìn)課堂。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，將有關(guān)新四軍抗戰(zhàn)的事跡編寫進(jìn)《校本教材》，讓校本教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)，還要求上綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師開展有關(guān)的活動(dòng)，學(xué)校還利用櫥窗、板報(bào)、廣播站來(lái)宣傳，讓愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義教育深入學(xué)生的內(nèi)心。
五、附件：
茅山中心小學(xué)“雛鷹假日小隊(duì)”志愿者登記表。
班級(jí)：___________輔導(dǎo)員：____________。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十六
參加人員：劉駿盤梓桐賴政廷譚慧琳。
顏瑋紓陳浩陳梓越鐘瞳譚楚蒽張駿楊霖鄒陽(yáng)肖憶琪。
活動(dòng)內(nèi)容：在小區(qū)撿拾生活垃圾，清理綠化園地。
活動(dòng)要求：小隊(duì)隊(duì)員寫下學(xué)雷鋒活動(dòng)感言。
小隊(duì)名稱：閃電小隊(duì)。
1、尋找社會(huì)上種種不文明的現(xiàn)象。
2、記錄下來(lái)并對(duì)照自身行為，改正自己身上的陋習(xí)，勸阻周圍的人改掉陋習(xí)?；顒?dòng)計(jì)劃：
1、聘請(qǐng)一位校外輔導(dǎo)員。
2、小隊(duì)成員和輔導(dǎo)員一起到社會(huì)上找尋不文明現(xiàn)象。
3、將找到的陋習(xí)用相機(jī)拍攝下來(lái)。
4、每位小隊(duì)成員這些不文明的行為與自己平時(shí)的行為進(jìn)行對(duì)照。
5、改正自己身上存在的陋習(xí)。
6、勸阻家人、鄰居、同學(xué)等改掉各種陋習(xí)。
活動(dòng)崗位：
校外輔導(dǎo)員：林蕾母親。
假日小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：林蕾。
隊(duì)員：林蕾李依霖黃逸龍朱穎欣韓婷婷梁詩(shī)蘊(yùn)金永振高楷雯。
韓舒琳鄧文海吳巧銀莊栩浚。
攝影：林蕾李依霖。
責(zé)任崗位1：吳巧銀莊栩浚找尋亂穿馬路的陋習(xí)。
負(fù)責(zé)隊(duì)員：黃逸龍朱穎欣韓婷婷梁詩(shī)蘊(yùn)。
責(zé)任崗位2：韓舒琳鄧文海，找尋居民生活陋習(xí)。
負(fù)責(zé)隊(duì)員：金永振高楷雯李依霖。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十七
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚文化氛圍，切實(shí)提高少年兒童的文化素養(yǎng)，促進(jìn)全隊(duì)素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期假日小隊(duì)活動(dòng)以“建設(shè)書香校園”為主題，鼓勵(lì)隊(duì)員讀好書、多讀書，通過(guò)假日小隊(duì)這個(gè)載體，以家庭或社區(qū)為單位，開展各種假日讀書小隊(duì)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。開展家庭實(shí)驗(yàn)室、家庭手工坊活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和創(chuàng)新能力。
一、活動(dòng)時(shí)間：雙休日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：建議放在小隊(duì)成員家庭或社區(qū)活動(dòng)室。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、讀書類：家庭小書架。
（二）、科學(xué)類：家庭實(shí)驗(yàn)室。
（三）、制作類：家庭手工坊。
四、活動(dòng)要求：
1、以同一社區(qū)或臨近家庭為單位開展活動(dòng)，也可以學(xué)生興趣愛(ài)好為標(biāo)準(zhǔn)組建小隊(duì)開展活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)成立1—2個(gè)小隊(duì)，每月開展兩次活動(dòng)（也可以每班組建8個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)進(jìn)行一次活動(dòng)），每個(gè)小隊(duì)一個(gè)學(xué)期只能圍繞一個(gè)主題展開活動(dòng)。由厚學(xué)導(dǎo)師進(jìn)行小隊(duì)活動(dòng)的組織及輔導(dǎo)，制定好小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃活動(dòng)，注意活動(dòng)資料的保存。
2、期初與小隊(duì)成員一起制定好小隊(duì)活動(dòng)的計(jì)劃，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容并聯(lián)系好特邀輔導(dǎo)員（由學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任）。
3、活動(dòng)后的交流總結(jié)：完整記載活動(dòng)的'過(guò)程、方式、效果及隊(duì)員的心理體驗(yàn)等，交流活動(dòng)中的閃光點(diǎn)。期末要上交活動(dòng)資料（文字資料如：每個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)記錄本、讀書成果（讀書筆記、讀書卡、讀書小報(bào)等）、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、結(jié)果、圖片資料或?qū)嵨铮ㄐ≈谱鳎┑龋＃ǚ彩巧蟼鞯恼掌Y料必須要經(jīng)過(guò)篩選，把主題突出，圖片清晰的照片傳上來(lái)，不要把所有的照片都上傳，同一主題上傳二、三張照片即可）。
五、期末評(píng)選優(yōu)秀假日小隊(duì)。
設(shè)獎(jiǎng)名稱：
最佳“書香小隊(duì)”、優(yōu)秀家庭實(shí)驗(yàn)室、優(yōu)秀家庭手工坊。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、組內(nèi)隊(duì)員參加活動(dòng)率達(dá)100%；（1分）。
2、組內(nèi)隊(duì)員能經(jīng)常按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，每小隊(duì)有詳細(xì)的活動(dòng)記錄；（3分）。
3、小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富、資料（圖、文、實(shí)物等）完整。（5分）。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十八
5月3日上午，我、周添、吳宇軒等小組成員來(lái)到教工路上的一處人行道路口集合，開始了我們的假日小隊(duì)活動(dòng)。今天我們的任務(wù)是調(diào)查在某段時(shí)間內(nèi)汽車路口理讓行人的情況。
我們分成兩隊(duì)，在兩個(gè)路口調(diào)查。近段時(shí)間來(lái)，杭州市提倡車讓人，文明出行，馬路上也寫著“車讓人”的提示語(yǔ)。我給大家分了工，一人數(shù)車流量，一人數(shù)讓人的車數(shù)，另一人數(shù)不讓人的車。我們一共統(tǒng)計(jì)了40分鐘的車流量，并做了記錄：10分鐘，通過(guò)汽車總數(shù)：147輛，讓人的車36輛，沒(méi)有讓人的車9輛；20分鐘，通過(guò)汽車總數(shù)293輛，讓人的車69輛，沒(méi)有讓人的車21輛……，40分鐘統(tǒng)計(jì)，兩個(gè)方向共通過(guò)693輛汽車，共有161輛減速讓了行了人，沒(méi)有讓人的車有45輛。這說(shuō)明了一點(diǎn)，開車人的理讓意識(shí)有了明顯提高，但還有一些人的車讓人意識(shí)還不夠強(qiáng)。
車讓人，讓出一份安全；人讓車，讓出一份文明；車讓車，讓出一份秩序。文明行車，從我做起，我們要讓我們的家人開車時(shí)遵守交通規(guī)則，理讓行人，我們過(guò)馬路時(shí)，也要在安全的情況下快速通過(guò)，讓理讓的司機(jī)減少等候時(shí)間，相互謙，為杭州的文明形象做出一份貢獻(xiàn)。今天的假日活動(dòng)真有意義！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十九
讓原本已經(jīng)沒(méi)用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。
20xx—11—2。
圖書漂流。
閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員。
1、明白什么是圖書漂流？
2、討論開展圖書交流的辦法：把自己看過(guò)的書上貼上一張“請(qǐng)閱讀我吧”之類的小紙條兒。
3、再將書放到班級(jí)的'圖書角，讓原本已經(jīng)沒(méi)用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。
4、為班級(jí)的圖書角添磚加瓦，也增進(jìn)大家的友誼。圖書漂流，學(xué)生受益。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇一
今天，我參加了假日小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在浙江省科技館。一大早，我就拿著我的科學(xué)小發(fā)明——和隊(duì)友們一起出發(fā)了。
到了科技館，我們興高采烈地沖了進(jìn)去，開始熱火朝天地?cái)[起了展示臺(tái)。擺好后，我開始欣賞別人的作品：有的是多功能澆水壺，有的是用scratch制作的小游戲，有的是密封袋，還有的是燙不壞的手帕。我心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲业母麄冏龅谋绕饋?lái)，似乎有點(diǎn)微不足道。
緊張片刻后，我開始賣力的推薦我的作品，終于，一位老爺爺走來(lái)觀看，我興奮地幫他點(diǎn)燃蠟燭，并告訴他操作方法，“啪”的一聲，蠟燭滅了，他新奇地看著，問(wèn)了我原理、材料、制作方法、如何加大威力……等一系列問(wèn)題，簡(jiǎn)直讓我應(yīng)接不暇。不一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)小隊(duì)，他們把我們的所有項(xiàng)目一一試了一遍。可是到我這里，他們每人試了好幾遍，讓我高興極了。然而，就在這時(shí)，氣球皮“撕拉”一聲被撕成兩半，壞了。我差點(diǎn)哭了出來(lái)，多虧朋友安慰我，才停止了傷心，接下來(lái)，我只能沮喪地坐在旁邊看別人展示。
從開始的忐忑不安，到后來(lái)的開心滿足，接著卻又樂(lè)極生悲，今天真是悲喜交集、精彩紛呈的一天！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇二
今天早上，我們火瓦巷小學(xué)三（3）班雛鷹假日小隊(duì)手拉手小分隊(duì)在火小門口集合，前往鄭和公園開展“少年兒童平安自護(hù)”行動(dòng)。
我們準(zhǔn)備好了交通安全和水電氣以及飲食等方面的安全知識(shí)問(wèn)答，還為小朋友們準(zhǔn)備了豐富的獎(jiǎng)品，另外還制作了“拒絕污染，從我做起”的橫幅，呼吁大家盡量少燃放煙花炮竹。我們穿梭在公園的廣場(chǎng)上，請(qǐng)小朋友們來(lái)參加我們的活動(dòng)，開始只有幾個(gè)小朋友，可是我們沒(méi)有灰心，仍然努力的邀請(qǐng)著每一個(gè)人。慢慢的，我們的橫幅前人越聚越多。我們的情緒也越來(lái)越高漲。
小朋友們一個(gè)接一個(gè)踴躍的回答我們的問(wèn)題，晨練和路過(guò)的人們都被吸引到我們的身邊。他們都到我們的橫幅上來(lái)簽字，表示支持我們的倡議，廣場(chǎng)上一時(shí)間熱鬧非凡……一個(gè)上午就這樣很快過(guò)去了。
今天的活動(dòng)深深的觸動(dòng)了我的心。我們的地球因?yàn)楦鞣N污染已經(jīng)傷痕累累，水.土地和空氣都受到嚴(yán)重的污染，樹木被過(guò)度砍伐，資源被過(guò)度采集。如果我們現(xiàn)在再不好好保護(hù)它，也許很多年后，地球就無(wú)法讓人類繼續(xù)生存下去。那時(shí)候，人類就沒(méi)有家了。
我想睜開眼睛就可以看見(jiàn)藍(lán)天，我想時(shí)時(shí)刻刻都呼吸著清新的空氣，我希望綠樹鮮花隨處可見(jiàn)，我想在夜晚抬頭就能看見(jiàn)滿天繁星。我想每天都吃著安全放心的食物喝著沒(méi)被污染的水，我想我的同學(xué)們都可以健康幸福的成長(zhǎng)。我的愿望真的好多好多，那么同學(xué)們，我們1應(yīng)該怎么做呢？讓我們用雙手來(lái)保護(hù)我們的地球，守衛(wèi)我們美麗的家園吧！
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小隊(duì)活動(dòng)方案篇三
這次的小隊(duì)活動(dòng)是寫作文。我們大家按照約定時(shí)間，帶著作文薄和文具盒敲開了小隊(duì)長(zhǎng)俞雨家的門，大家聚在一起，先討論交流，然后聚精會(huì)神地動(dòng)起筆來(lái)，此時(shí)大家的腦子里就像在回放電影一樣。
我們的收獲。
本次小隊(duì)活動(dòng)太棒啦，不僅讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，豐富了我們的假期生活，還鍛煉了我們的能力，同時(shí)體會(huì)到交警叔叔和老師工作的辛苦。我們陽(yáng)光男孩小隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員在活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇四
今天是假日小隊(duì)活動(dòng)日，早上我早早起床，乘車來(lái)到吳山廣場(chǎng)，等人到齊后，我們乘巴士，大約兩個(gè)小時(shí)到了目的地，我們又乘船來(lái)到了漂流的地點(diǎn)。
我們先吃好飯，接著我們存好包，穿好救生衣和戴好安全帽，去排隊(duì)等待漂流。排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)后，一輛車子把我們接到了山頂。乘上皮劃艇開始漂流，如果前方有急流的話，就會(huì)有牌子提醒我們，我們就事先抓好皮劃艇上的固定繩，滑下去的時(shí)候，我的心都快要跳出來(lái)了，并大聲地尖叫。每一次過(guò)急流，我們的皮劃艇都會(huì)進(jìn)很多水，為了不讓我們的皮劃艇沉掉，所以我就不停地用水槍吸水，往外打水。
在漂流的過(guò)程中，不管認(rèn)識(shí)的人不認(rèn)識(shí)的人，都會(huì)向我們潑水，我們也向他們潑水。雖然我們?nèi)淼囊路紳裢噶耍俏覀兺娴檬侨绱碎_心。
漂流結(jié)束后，我們?nèi)『冒丛韪?。乘船?lái)到來(lái)時(shí)的停車場(chǎng)，乘上大巴結(jié)束愉快的旅程。這真是美好的一天??！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇五
10月3日我們陽(yáng)光小隊(duì)組織了一次有意義的活動(dòng)，我們先集合，然后在一位家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下搞一次小隊(duì)公益活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是：在嘉綠苑小區(qū)內(nèi)撿垃圾，為環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)。兩人一組，我拎環(huán)保袋，你撿垃圾，配合的很好。我們走在小道上，看見(jiàn)垃圾就撿，最后我們滿載而歸，把一袋袋垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我們干了滿頭大汗終于體會(huì)出清掃馬路的叔叔、阿姨的辛苦，看到我們的勞動(dòng)成果——小區(qū)的小道和綠草地干干凈凈，我們覺(jué)得非常自豪，下決心以后我們?cè)僖膊粊y丟垃圾了。
接著是我們小隊(duì)的第二項(xiàng)活動(dòng)：包餛飩。把手洗干凈，跟著大人學(xué)包餛飩，拿起一片梯形的面皮，在小的那頭夾上肉,然后在差不多三分之二的位子上沾上水,將面皮對(duì)折到沾水的地方，接下來(lái)在左上角再沾一點(diǎn)水和另外一個(gè)角相粘，終于包好一個(gè)餛飩了，樣子還行，接著包第二個(gè)，第三個(gè)，真是越包越好，后來(lái)我想包很多肉的餛飩結(jié)果肉都擠出來(lái)了，大家笑都笑死了，亂成一片。大人把包好的餛飩拿到廚房去燒了，我們?cè)诓妥郎系戎?。過(guò)了一會(huì)，我們親手包的餛飩上來(lái)了，我們嘗了一嘗，哇！味道就是不一樣啊。
今天的假日小隊(duì)活動(dòng)我們今天好開心呀！我們期盼下一次的活動(dòng)到來(lái)。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)目的：了解世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博和不斷提升教師的文明禮儀素養(yǎng)，特在教師群體中開展迎世博知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-16。
活動(dòng)主題：世博知識(shí)知我積累。
參加人員：閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員。
活動(dòng)計(jì)劃：
開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
（1）、必答題：
（2）、搶答題：
（3）、群眾題。若干。
活動(dòng)目的：通過(guò)這次清理新的教室，讓我們這些平時(shí)不太勞動(dòng)的小“太陽(yáng)”們知道了勞動(dòng)的辛苦，也會(huì)更加珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。
小隊(duì)名：春筍小隊(duì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月30日。
活動(dòng)地點(diǎn)：元崗小學(xué)二（1）班教室。
活動(dòng)內(nèi)容：清潔我們的`新家。
活動(dòng)計(jì)劃：
1、打掃我們的新家。
2、小隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工。
3、暢談勞動(dòng)/收獲。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇七
今年的暑假由于“莫拉克”臺(tái)風(fēng)襲擊，我們“探索小隊(duì)”決定到學(xué)?！皰邩淙~，撿樹枝”的活動(dòng)。
我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，帶著垃圾袋、掃把、畚箕、夾子來(lái)到了學(xué)校。一到學(xué)校，就看到地面上有許多樹葉、樹枝，我們就迫不及待地掃了起來(lái)。有的樹枝長(zhǎng)，我們就撿起來(lái)，折斷，扔到垃圾袋里。我們專心致志得掃，不放過(guò)一個(gè)角落，一個(gè)點(diǎn)滴。不一會(huì)，英語(yǔ)角的樹葉、樹枝、垃圾，就被我們通通“吃”掉了。我們又掃起了食堂前面這塊空地。這里的樹葉真難掃，由于剛剛下過(guò)雨，樹葉牢牢粘在了地上，怎么也掃不掉。于是我們拿來(lái)夾子，一片一片地把樹葉夾掉了。由于是臺(tái)風(fēng)后，樹葉非常多，我們不怕艱苦、團(tuán)結(jié)合作，終于把樹葉撿干凈了。頓時(shí)，學(xué)校變得煥然一新。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹木搖搖擺擺的，好像在表?yè)P(yáng)我們呢！傳達(dá)室的叔叔阿姨夸獎(jiǎng)了我們，我們帶著歡樂(lè)的心情回家了。
今天的活動(dòng)雖然是一件小小的事，但是非常有意義。這個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了我們小隊(duì)團(tuán)結(jié)的心。使我懂得了：保護(hù)環(huán)境，要從小做起，美麗的家園要靠我們這一代接班人來(lái)創(chuàng)造。又表達(dá)了我們對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇八
今天陽(yáng)光明媚，還不時(shí)地吹來(lái)幾陣涼爽的風(fēng)。我、吳欣恬和蘇童到清晏園開展假日小隊(duì)活動(dòng)。
我們都是跟著媽媽來(lái)的。在大門口集中后，我們先來(lái)到假山前的小池塘玩。清澈的水面上有大石塊鋪成的石頭路，我們小心翼翼地走著，有時(shí)大步跨著走，有時(shí)蹦蹦跳跳的，好像三只小青蛙。我們還爬了好一會(huì)兒的假山，有時(shí)走樓梯，有時(shí)鉆山洞，玩得我們滿頭大汗。一開始我很緊張，眼睛一直盯著前面的路，還需要膽大的吳欣恬扶著我走，深怕掉下水去。玩第二遍時(shí)我就不緊張了，還會(huì)看看水中黃色、黑色和紅色的大鯉魚，一路上泥土中埋著的各種各樣的貝殼，還有碧綠的蓮葉、紫紅的蓮花。我們就這樣爬來(lái)爬去，一次比一次好玩。過(guò)了好一會(huì)兒，家長(zhǎng)們叫我們?cè)俚嚼锩婵纯?，我們就一蹦一跳，一前一后地繞到了假山的后面。
哇，這里有好多的爺爺奶奶呢！有的跳健身操，有的打太極，真是熱鬧極了！草地上有很多三葉草。我們來(lái)勁了，因?yàn)樵诳茖W(xué)課上老師說(shuō)過(guò)，一叢三葉草里只會(huì)有一片四葉草，所以四葉草又叫幸運(yùn)草。我們找到了一片四葉草和一片五葉草。
我們到門口每人買了一瓶水和一支冰棒，然后又回到了清晏園里。休息了一會(huì)兒，看著池塘里游來(lái)游去的小魚，我們終于又忍不住了。吳欣恬用吃剩的冰淇淋盒子，我在垃圾桶旁找了一個(gè)礦泉水瓶子，開始蹲在水邊撈魚了。吳欣恬握著手里的杯子，使勁一舀，就會(huì)有小魚到杯子里了，我再把小魚倒進(jìn)礦泉水瓶。就這樣，我們撈到了好多小魚。蘇童只顧著在旁邊喝可樂(lè)，他拼命地喝著，好趕緊喝完也來(lái)?yè)启~！
今天玩得真開心??！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇九
今天一大早，我們四（二）班參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)的夢(mèng)之隊(duì)，在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下，興奮地集合在了一起，向石佛寺出發(fā)了。
我們先來(lái)到了石佛寺的蔬菜養(yǎng)殖基地，由男生和女生搭配，每個(gè)人都親手種下了青菜，讓我們第一次體驗(yàn)到了種菜的樂(lè)趣。接著，我們又來(lái)到了石佛寺的動(dòng)物養(yǎng)殖基地，在那看到了剛出生的小豬、珍珠雞、羊、牛、孔雀等動(dòng)物，我還第一次親手摸了摸牛，心里可開心了，就是這養(yǎng)殖場(chǎng)的味道快要把我給熏暈啦！
當(dāng)然，令我印象最深的，還要屬下午在青奧公園內(nèi)進(jìn)行的小游戲了。
中午一吃完飯，我們一行人就來(lái)到了青奧體育公園內(nèi)的大草坪上，我們?cè)诖蟛萜荷蠚g快地打起了滾兒，老師看見(jiàn)后，便突發(fā)奇想，說(shuō)道：我們來(lái)比賽，先由孩子打滾到對(duì)面的長(zhǎng)線處，然后再由爸爸們爬回來(lái)，親子合作，這個(gè)游戲的名字就叫做連滾帶爬，怎么樣？好！我們興奮地回答道。
就這樣，我們的比賽開始了。在比賽的過(guò)程中，我掉出了口袋中的糖，而爸爸掉出了口袋中的錢包，真是大出洋相。之后，我們還玩了跳長(zhǎng)繩、貼燒餅。雖然我在貼燒餅的游戲中跌了一個(gè)大跟頭，但我一點(diǎn)也不在意。
最后，我們一起拍了一張集體照，作為我們這次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)的紀(jì)念，然后大家就依依不舍的互相告別，結(jié)束了這次愉快的假日活動(dòng)。
陸宇軒。
中山小學(xué)四（二）班。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十
今天，我們七彩陽(yáng)光假日小隊(duì)來(lái)到吳山廣場(chǎng)，進(jìn)行了一次不要在圖書館、博物館等場(chǎng)所大聲喧嘩為主題的宣傳活動(dòng)。
下午一點(diǎn)整，我們小隊(duì)來(lái)到了人山人海的吳山廣場(chǎng)。雖然天氣有些熱，但我們的氣勢(shì)沒(méi)有絲毫的減弱。楊凱亮媽媽帶領(lǐng)著我們，來(lái)到了通往杭州歷史博物館的那一條小徑上。楊凱亮媽媽給了我們一些打印好的宣教單，跟我們講解了此次活動(dòng)的目的，并指導(dǎo)我們?cè)鯓訉?duì)別人進(jìn)行宣傳。
我們來(lái)到博物館的門前，那里陸陸續(xù)續(xù)的有人前來(lái)參觀。我們便開始分頭行動(dòng)。進(jìn)入博物館，我發(fā)現(xiàn)里面有不少人在參觀。我來(lái)到一位叔叔面前，他很詫異的看著我，接著我向他介紹了自己，然后把我們的宣傳目的跟他講了一遍，又遞上了楊凱亮媽媽打印的宣傳單，叔叔笑了，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
結(jié)束了歷史博物館，我們又來(lái)到了人民烈士紀(jì)念館參觀。在二樓，是紀(jì)念吳斌為主題的。剛剛一走進(jìn)那一層，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)巨大的電視顯示屏，上面播放著吳斌在事發(fā)的76秒時(shí)的動(dòng)作。他按照所有的一系列安全停車動(dòng)作，保護(hù)了一車的乘客?？墒?，吳斌為此卻付出了自己的寶貴的生命。那一塊擋風(fēng)車窗也陳列在此。我們看著看著又一次被深深的打動(dòng)了。
今天的假日小隊(duì)活動(dòng)讓我覺(jué)得很有意義，雖然是對(duì)別人宣教，但也讓我們懂得了在有些特定的場(chǎng)合不能大聲喧嘩。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十一
星期日，我們舉行了假日小隊(duì)活動(dòng)，地點(diǎn)在我們小區(qū)的書茗苑。
第一個(gè)游戲是運(yùn)球。壽瑕天的'媽媽拿出兩塊乒乓球板和兩個(gè)乒乓球，對(duì)大家說(shuō)：“第一個(gè)游戲是運(yùn)球，首先把球放在乒乓板上，一直走到底再回來(lái)，用一分鐘的時(shí)間，如果還有時(shí)間就繼續(xù)，聽懂了嗎？”大家齊聲回答：“聽懂了！”壽瑕天媽媽把我們分成三組。游戲開始了，我們這組先來(lái)，胡錦余小心翼翼地端著球板，眼睛緊緊地盯著乒乓球，慢慢地往前走，可是在回來(lái)的路上，他的手忍不住一抖，球從板上滾了下來(lái)。輪到我了，我也目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯白?，可是我過(guò)于著急，沒(méi)有走到底就回來(lái)了，所以要扣一分。最后李家潤(rùn)組獲得了第一名，而我們卻是第三名。
第二個(gè)游戲是拼圖?！捌渲械囊粔K或兩塊拼圖不在自己這里，而是要和別人交換才能拼好?！眽坭μ鞁寢屧拕傉f(shuō)完我們便開始認(rèn)認(rèn)真真地拼起來(lái)?？炱春脮r(shí)發(fā)現(xiàn)少的那兩塊在李家潤(rùn)那里，可是他們把那兩塊藏了起來(lái)，胡錦余也想藏，可是誠(chéng)實(shí)守信是做人最基本的道理，胡錦余還是把那兩塊拼圖還給了李家潤(rùn)組。壽瑕天媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)第二名做的不好，要誠(chéng)實(shí)，要向胡錦余學(xué)習(xí)。”
接下來(lái)我們又玩了猜詞語(yǔ)、猜數(shù)字、傳話等游戲，這次假日小隊(duì)活動(dòng)可真好玩！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十二
今天，我們小隊(duì)來(lái)到綠茗社區(qū)的書茗苑里開展假日小隊(duì)的活動(dòng)，這次活動(dòng)主要是讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作。
開始，我們還不懂什么叫團(tuán)結(jié)。比如分組時(shí)，有的說(shuō)，不想和××一組;游戲時(shí)，有的人會(huì)因組員失分而去責(zé)怪對(duì)方;在玩拼圖游戲時(shí)，有的組員拿到了別組給他的拼圖，卻把別組的拼圖藏起來(lái)，只是想著自己贏。
媽媽想出了一個(gè)讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)的游戲。我們站成一排，把自己的腳和別人的綁在一起。只有兩端的兩個(gè)人是只綁一只腳的，其他人的兩個(gè)腳都被綁在了一起。媽媽讓我們走路。我們想了一個(gè)辦法，先出左腳，再出右腳。可中間的人的左腳與另一個(gè)人的右腳綁在了一起，動(dòng)不了。我們左思右想，想到了報(bào)數(shù)，報(bào)1的人先出右腳，報(bào)2的人先出左腳。我們?cè)囍吡俗?，每一個(gè)人就像喝醉了的人，搖搖擺擺的。我想到了，我們肩搭肩地走，這樣就穩(wěn)了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的力量。我們只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么都可以做到。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十三
我和隊(duì)員們來(lái)到解放軍117醫(yī)院，向這里來(lái)來(lái)往往的人們宣傳中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立60周年。一位出租車司機(jī)首先接受了我們的“少先隊(duì)60周年紀(jì)念車貼”，盡管這位叔叔對(duì)我們的活動(dòng)還不是特別了解，但是他依然耐心地聽我們的隊(duì)員的講解。接下來(lái)又有一輛軍用小轎車向我們這邊駛來(lái)，開車的是也是一位叔叔，我們禮貌的上前向他敬了個(gè)隊(duì)禮。
“叔叔，我們是少先隊(duì)員，今年是少先隊(duì)成立60周年，我們可以給您的車貼上一個(gè)紀(jì)念貼嗎？”
“可以啊！貼吧！”
“謝謝叔叔！”......
剛完成這邊的事，我們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的大樹邊有一位奶奶吃力的推著一輛輪椅。
“同學(xué)們趕緊去幫忙。”我們飛快的向那輛輪椅跑去。
“奶奶，我們來(lái)幫您。”
“太好了，謝謝你們，小朋友?！?BR> 輪椅上坐著一位老爺爺，奶奶告訴我們爺爺已經(jīng)病了好久了，天天呆在醫(yī)院里。老爺爺不能說(shuō)話，但他能聽懂我們的話，我們一邊給他講少先隊(duì)的事情，一邊推著他在院子里散步，聽到興起時(shí)爺爺也會(huì)朝我們微微點(diǎn)頭......
奶奶說(shuō)今天爺爺特別開心，太感謝我們了。
假日小隊(duì)的活動(dòng)很快就結(jié)束了，可我們依舊沉浸在剛才那種喜悅當(dāng)中，作為一名少先隊(duì)員我感到非常光榮。
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小隊(duì)活動(dòng)方案篇十四
本文目錄。
常言道：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，心中悟出方覺(jué)深。為能讓少生隊(duì)員更好的了解自己的家鄉(xiāng)——廣州，切身體會(huì)到節(jié)水的重要性，開展以下社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
（1）家鄉(xiāng)水資源知多少。
（2）護(hù)城河水質(zhì)調(diào)查。
組織學(xué)生收集玻璃瓶，在珠江、河涌幾個(gè)河段分別取水，在環(huán)保局叔叔、阿姨的幫助下，進(jìn)行水質(zhì)的分析比較，找出污染較為嚴(yán)重的河段，查找其主要污染源，寫出調(diào)查研究報(bào)告。
通過(guò)以上社會(huì)調(diào)查，可以使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中獲得第一手資料，增進(jìn)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)水的認(rèn)識(shí)，激發(fā)隊(duì)員節(jié)水的光榮使命感，同時(shí)也為下面活動(dòng)的開展做準(zhǔn)備。
（二）節(jié)水——從我做起。
（三）暢想未來(lái)——做廣州節(jié)水的小主人。
（1）辦一張小報(bào)，拿起手中的筆，寫一寫、畫畫廣州的未來(lái)。
1、召開中隊(duì)委會(huì)議，商討活動(dòng)方案，作活動(dòng)分工安排；
2、購(gòu)買慰問(wèn)品。（水果、點(diǎn)心等）。
4、主要活動(dòng)：
xx學(xué)年下學(xué)期小隊(duì)活動(dòng)方案中隊(duì)四（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員蘇映錚小隊(duì)隊(duì)名志愿者小隊(duì)小隊(duì)心愿人人為我，我為人人活動(dòng)時(shí)間xx年6月活動(dòng)地點(diǎn)xx小區(qū)活動(dòng)主題出席情況齊活動(dòng)過(guò)程青海玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級(jí)地震，這個(gè)原本美麗的地方頃刻間變成了廢墟，很多人失去了家園、親人，很多孩子成了孤兒。為了悼念青海玉樹地區(qū)地震傷亡的人們，我們小學(xué)生再次為地震災(zāi)區(qū)做貢獻(xiàn)！在家長(zhǎng)們的精心組織下，我們xx小學(xué)四年級(jí)1班志愿者小隊(duì)的同學(xué)們來(lái)到了xx小區(qū)，我們要在這里舉行“情系災(zāi)區(qū)，愛(ài)心義賣”的報(bào)紙義賣活動(dòng)。家長(zhǎng)們出動(dòng)，忙前忙后不亦樂(lè)乎。同學(xué)們配戴統(tǒng)一義賣標(biāo)志，個(gè)個(gè)情緒高漲：“叔叔阿姨，買份愛(ài)心報(bào)紙吧？”“謝謝您為災(zāi)區(qū)人民做貢獻(xiàn)”......我們的熱情引來(lái)了很多人駐足觀看，當(dāng)然也感染了不少路人和游人，他們紛紛慷慨解囊，不到一個(gè)小時(shí)，我們每個(gè)人手里的報(bào)紙就被搶購(gòu)一空。令人感動(dòng)的是，有人拿一元、五元甚至十元錢買一份報(bào)紙，說(shuō)一句“不用找了”就迅速走開了。我們真的很感謝他們。輔導(dǎo)員寄語(yǔ)學(xué)生的此次賣報(bào)我們共得報(bào)款73.80元，已悉數(shù)捐至慈善總會(huì)。雖然這點(diǎn)錢微不足道，但對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這次義賣，確實(shí)是一次非常有意義的活動(dòng)，我們用自己的勞動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民做貢獻(xiàn)，這是多么令人自豪的事情！今后我們還會(huì)繼續(xù)以各種形式參與到支援災(zāi)區(qū)的行動(dòng)中來(lái)，我們希望災(zāi)區(qū)的孩子盡快擺脫困境，重建家園！
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一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和關(guān)于“八榮八恥”的重要講話精神，積極響應(yīng)市委市府開展“六城聯(lián)創(chuàng)”、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化和建設(shè)現(xiàn)代新農(nóng)村的號(hào)召，動(dòng)員和組織全市廣大青少年學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社區(qū)和農(nóng)村，在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
二、活動(dòng)主題。
知榮辱、講禮儀、樹新風(fēng)，做文明小使者。
三、參加對(duì)象。
三——六年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、做一次“小宣傳員”。以關(guān)于“八榮八恥”的重要講話精神為主要宣傳內(nèi)容，通過(guò)分發(fā)宣傳資料、集中宣講、入戶宣傳、志愿服務(wù)等形式向大家大力宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。
2、做一件好事。根據(jù)“八榮八恥”之“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”的精神，結(jié)合實(shí)際做一件好事，可以是單人做，也可以是集體做。
3、寫一篇文章。組織學(xué)生通過(guò)感受農(nóng)村的巨大變化、發(fā)生的新人新事，以及自己踐行“八榮八恥”的實(shí)際行動(dòng)寫一篇體會(huì)文章。
4、舉辦一次書畫比賽。以“八榮八恥”為主題，通過(guò)書畫創(chuàng)作來(lái)描繪美麗的家鄉(xiāng)、新人新事，也可以圍繞陋習(xí)來(lái)倡導(dǎo)文明新風(fēng)等。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
全國(guó)第三次教育工作會(huì)議頒布的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力擺到了一個(gè)前所未有的高度，并成為素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，要求各級(jí)各類學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)活動(dòng)和實(shí)踐教育，使其接觸自然，了解社會(huì)，培養(yǎng)熱愛(ài)生產(chǎn)勞動(dòng)和艱苦奮斗的精神。
二、活動(dòng)目的：
為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)兒童弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，我校利用茅山得天獨(dú)厚的愛(ài)國(guó)主義教育基地，積極開展少先隊(duì)員志愿服務(wù)活動(dòng)，組織少先隊(duì)員深入愛(ài)國(guó)主義教育基地開展“雛鷹假日小隊(duì)”志愿者活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、立志成材的熱情和壯志，為培養(yǎng)孩子全面素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)揮重要作用。
三、隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍：組長(zhǎng)：劉以平副組長(zhǎng)：許平國(guó)張明。
成員：三到六年級(jí)，以中隊(duì)為單位，自愿參加的隊(duì)員四、活動(dòng)方案。
（一）搜集革命斗爭(zhēng)歷史資料。
讓小講解員走進(jìn)紀(jì)念館，駐足于烈士的.遺像前，用心摘錄介紹烈士事跡的文字資料；實(shí)地采訪參加過(guò)斗爭(zhēng)的老戰(zhàn)士；閱讀有關(guān)書籍。
通過(guò)搜集歷史資料，讓他們了解茅山革命根據(jù)地的革命背景、革命英雄和斗爭(zhēng)故事，使他們產(chǎn)生宣傳這些故事的愿望。
（二）親身實(shí)踐當(dāng)小講解員。
1、拜師學(xué)藝。新四軍紀(jì)念館是我校的實(shí)踐活動(dòng)教育基地，有多名員工擔(dān)任了少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員。小講解員們跟隨校外輔導(dǎo)員（紀(jì)念館講解員）熟悉各個(gè)展廳，了解各個(gè)展廳的布置情況。他們?cè)趨⒂^中初步學(xué)習(xí)講解員講解的技巧和方法。
2、編寫導(dǎo)游詞?，F(xiàn)成的導(dǎo)游詞比較成人化，并不適合學(xué)生，讓小講解員們根據(jù)自己搜集的資料共同探討，編寫兒童化的、朗朗上口的解說(shuō)詞，即鍛煉他們的寫作整理能力，又加深了印象。
3、進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生進(jìn)入基地，由我校教師和紀(jì)念館工作人員任指導(dǎo)教師，雙邊合作，共同進(jìn)行培訓(xùn)。
3、基本功比賽。為促進(jìn)小導(dǎo)游的成長(zhǎng)，在他們中間開展一系列的比賽。如：評(píng)選口齒清晰、姿態(tài)大方、表達(dá)流利、交往自然的優(yōu)秀小講解員，在廣大小講解員中樹立榜樣，使小講解員們有明確的努力方向。另外，設(shè)置隨機(jī)應(yīng)變能力測(cè)試，使他們學(xué)會(huì)靈活處理講解過(guò)程中的突發(fā)事件，培養(yǎng)學(xué)生的交往應(yīng)對(duì)能力。
4、義務(wù)服務(wù)。這是小導(dǎo)游的一次試飛。他們兩人一組，在紀(jì)念館門口向游客們推薦自己，進(jìn)行義務(wù)講解，為來(lái)自全國(guó)各地的游客介紹茅山的人、事、物。
（三）革命教材進(jìn)課堂。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，將有關(guān)新四軍抗戰(zhàn)的事跡編寫進(jìn)《校本教材》，讓校本教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)，還要求上綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師開展有關(guān)的活動(dòng)，學(xué)校還利用櫥窗、板報(bào)、廣播站來(lái)宣傳，讓愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義教育深入學(xué)生的內(nèi)心。
五、附件：
茅山中心小學(xué)“雛鷹假日小隊(duì)”志愿者登記表。
班級(jí)：___________輔導(dǎo)員：____________。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十六
參加人員：劉駿盤梓桐賴政廷譚慧琳。
顏瑋紓陳浩陳梓越鐘瞳譚楚蒽張駿楊霖鄒陽(yáng)肖憶琪。
活動(dòng)內(nèi)容：在小區(qū)撿拾生活垃圾，清理綠化園地。
活動(dòng)要求：小隊(duì)隊(duì)員寫下學(xué)雷鋒活動(dòng)感言。
小隊(duì)名稱：閃電小隊(duì)。
1、尋找社會(huì)上種種不文明的現(xiàn)象。
2、記錄下來(lái)并對(duì)照自身行為，改正自己身上的陋習(xí)，勸阻周圍的人改掉陋習(xí)?；顒?dòng)計(jì)劃：
1、聘請(qǐng)一位校外輔導(dǎo)員。
2、小隊(duì)成員和輔導(dǎo)員一起到社會(huì)上找尋不文明現(xiàn)象。
3、將找到的陋習(xí)用相機(jī)拍攝下來(lái)。
4、每位小隊(duì)成員這些不文明的行為與自己平時(shí)的行為進(jìn)行對(duì)照。
5、改正自己身上存在的陋習(xí)。
6、勸阻家人、鄰居、同學(xué)等改掉各種陋習(xí)。
活動(dòng)崗位：
校外輔導(dǎo)員：林蕾母親。
假日小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：林蕾。
隊(duì)員：林蕾李依霖黃逸龍朱穎欣韓婷婷梁詩(shī)蘊(yùn)金永振高楷雯。
韓舒琳鄧文海吳巧銀莊栩浚。
攝影：林蕾李依霖。
責(zé)任崗位1：吳巧銀莊栩浚找尋亂穿馬路的陋習(xí)。
負(fù)責(zé)隊(duì)員：黃逸龍朱穎欣韓婷婷梁詩(shī)蘊(yùn)。
責(zé)任崗位2：韓舒琳鄧文海，找尋居民生活陋習(xí)。
負(fù)責(zé)隊(duì)員：金永振高楷雯李依霖。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十七
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚文化氛圍，切實(shí)提高少年兒童的文化素養(yǎng)，促進(jìn)全隊(duì)素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期假日小隊(duì)活動(dòng)以“建設(shè)書香校園”為主題，鼓勵(lì)隊(duì)員讀好書、多讀書，通過(guò)假日小隊(duì)這個(gè)載體，以家庭或社區(qū)為單位，開展各種假日讀書小隊(duì)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。開展家庭實(shí)驗(yàn)室、家庭手工坊活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和創(chuàng)新能力。
一、活動(dòng)時(shí)間：雙休日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：建議放在小隊(duì)成員家庭或社區(qū)活動(dòng)室。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、讀書類：家庭小書架。
（二）、科學(xué)類：家庭實(shí)驗(yàn)室。
（三）、制作類：家庭手工坊。
四、活動(dòng)要求：
1、以同一社區(qū)或臨近家庭為單位開展活動(dòng)，也可以學(xué)生興趣愛(ài)好為標(biāo)準(zhǔn)組建小隊(duì)開展活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)成立1—2個(gè)小隊(duì)，每月開展兩次活動(dòng)（也可以每班組建8個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)進(jìn)行一次活動(dòng)），每個(gè)小隊(duì)一個(gè)學(xué)期只能圍繞一個(gè)主題展開活動(dòng)。由厚學(xué)導(dǎo)師進(jìn)行小隊(duì)活動(dòng)的組織及輔導(dǎo)，制定好小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃活動(dòng)，注意活動(dòng)資料的保存。
2、期初與小隊(duì)成員一起制定好小隊(duì)活動(dòng)的計(jì)劃，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容并聯(lián)系好特邀輔導(dǎo)員（由學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任）。
3、活動(dòng)后的交流總結(jié)：完整記載活動(dòng)的'過(guò)程、方式、效果及隊(duì)員的心理體驗(yàn)等，交流活動(dòng)中的閃光點(diǎn)。期末要上交活動(dòng)資料（文字資料如：每個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)記錄本、讀書成果（讀書筆記、讀書卡、讀書小報(bào)等）、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、結(jié)果、圖片資料或?qū)嵨铮ㄐ≈谱鳎┑龋＃ǚ彩巧蟼鞯恼掌Y料必須要經(jīng)過(guò)篩選，把主題突出，圖片清晰的照片傳上來(lái)，不要把所有的照片都上傳，同一主題上傳二、三張照片即可）。
五、期末評(píng)選優(yōu)秀假日小隊(duì)。
設(shè)獎(jiǎng)名稱：
最佳“書香小隊(duì)”、優(yōu)秀家庭實(shí)驗(yàn)室、優(yōu)秀家庭手工坊。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、組內(nèi)隊(duì)員參加活動(dòng)率達(dá)100%；（1分）。
2、組內(nèi)隊(duì)員能經(jīng)常按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，每小隊(duì)有詳細(xì)的活動(dòng)記錄；（3分）。
3、小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富、資料（圖、文、實(shí)物等）完整。（5分）。
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十八
5月3日上午，我、周添、吳宇軒等小組成員來(lái)到教工路上的一處人行道路口集合，開始了我們的假日小隊(duì)活動(dòng)。今天我們的任務(wù)是調(diào)查在某段時(shí)間內(nèi)汽車路口理讓行人的情況。
我們分成兩隊(duì)，在兩個(gè)路口調(diào)查。近段時(shí)間來(lái)，杭州市提倡車讓人，文明出行，馬路上也寫著“車讓人”的提示語(yǔ)。我給大家分了工，一人數(shù)車流量，一人數(shù)讓人的車數(shù)，另一人數(shù)不讓人的車。我們一共統(tǒng)計(jì)了40分鐘的車流量，并做了記錄：10分鐘，通過(guò)汽車總數(shù)：147輛，讓人的車36輛，沒(méi)有讓人的車9輛；20分鐘，通過(guò)汽車總數(shù)293輛，讓人的車69輛，沒(méi)有讓人的車21輛……，40分鐘統(tǒng)計(jì)，兩個(gè)方向共通過(guò)693輛汽車，共有161輛減速讓了行了人，沒(méi)有讓人的車有45輛。這說(shuō)明了一點(diǎn)，開車人的理讓意識(shí)有了明顯提高，但還有一些人的車讓人意識(shí)還不夠強(qiáng)。
車讓人，讓出一份安全；人讓車，讓出一份文明；車讓車，讓出一份秩序。文明行車，從我做起，我們要讓我們的家人開車時(shí)遵守交通規(guī)則，理讓行人，我們過(guò)馬路時(shí)，也要在安全的情況下快速通過(guò)，讓理讓的司機(jī)減少等候時(shí)間，相互謙，為杭州的文明形象做出一份貢獻(xiàn)。今天的假日活動(dòng)真有意義！
小隊(duì)活動(dòng)方案篇十九
讓原本已經(jīng)沒(méi)用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。
20xx—11—2。
圖書漂流。
閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員。
1、明白什么是圖書漂流？
2、討論開展圖書交流的辦法：把自己看過(guò)的書上貼上一張“請(qǐng)閱讀我吧”之類的小紙條兒。
3、再將書放到班級(jí)的'圖書角，讓原本已經(jīng)沒(méi)用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。
4、為班級(jí)的圖書角添磚加瓦，也增進(jìn)大家的友誼。圖書漂流，學(xué)生受益。