范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學校日記要真實篇一
我是班上公認的最開朗的女孩，每一天走在上學的路上，走在我前面的同學，會故意駐步，回過頭來，笑著等我；走在我后面的同學，一邊喊著我的名字，會一邊跑著追我。
以此，我很得意，整天像個小天鵝，心里那個得意，就甭提了。
新學期開始，班上來了一名新同學，叫何鵬飛，好好地一個人，叫什麼飛，真難聽！冤家路窄，老師偏偏讓我和他一桌，真氣人！他簡直就是一癩蛤蟆嘛。
這家伙，不吃軟不吃硬，我人緣這麼好，不和你說話又有何妨？他違反民意，竟然在公共場合調(diào)侃我，每一次都是！雖然每次都受到攻擊，但是他卻樂此不疲，真氣人！ 那是一次語文實踐活動，老師讓我們兩人一組，互相幫助，看那一組先登上校內(nèi)后山的山頂。
千不該萬不該，我們這兩個冤家又在一起。
一開始我就背上水出發(fā)了。
他在后邊喊得越響亮，我就越得意。
爬到山半腰，我是上氣不接下氣，打開包喝了幾口水，突然發(fā)現(xiàn)，糟了！ 我的面包呢？忘在山下石條上了！阿飛呢，我怎麼看不見他，哎，大意啊！不管了，我快步向山頂而去。
很高興，我是第三名。
那個討厭的飛，倒數(shù)第六！成績一下來，我們這一組是第二十一名，氣死我了。
不過我還是從心里有點感激，因為他把我的面包帶到了山上，中午沒有只眼巴巴地看著別人吃飯。
下午一上課，老師讓他上臺隨興演講，他提到了友情，不是天天在一起，而是建立在真誠、互幫互助上。
我這個小天鵝，似乎明白了很多。
學校日記要真實篇二
小時候，我就對學校日記充滿了一種神秘的向往。每當看到別人在書桌上認真地寫著學校日記的樣子，我就不由自主地好奇地湊過去一窺究竟。然而，直到上初中以后，我才真正接觸到學校日記，體驗一番其中的樂趣和益處。那一瞬間，我仿佛獲得了一扇打開智慧之門的鑰匙，感到無比地激動和開心。
段二：學校日記的益處
學校日記對于我來說，可謂益處多多。首先，它可以訓練我的寫作能力。在寫學校日記的過程中，我要運用豐富的詞匯和嚴謹?shù)恼Z法，用簡明扼要的筆記形式記錄下整個學校生活的點滴，提高了我的言語表達能力。其次，學校日記還可以加深我的記憶。每天回憶著一天的學習和生活，我不僅能夠更好地總結所學知識，還可以更加深刻地記住重要的事情。此外，學校日記還可以培養(yǎng)我的觀察力和思考力，讓我更加關注身邊的人和事，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
段三：學校日記的創(chuàng)新與多樣性
學校日記的形式多種多樣，不拘一格。有的同學喜歡用筆記本，一頁一頁地記錄下來。有的同學喜歡用手機軟件或電子記事本。而我，則喜歡運用流行的打卡方式。每天的學校日記中，除了文字之外，我還會貼上一張自己拍攝的照片，記錄下當天的心情和活動。這樣一來，學校日記不再是單一的文字堆砌，而成為了一本生動、多彩的回憶錄。當我再次翻閱這些學校日記時，仿佛回到了過去，重溫了一遍美好的時光。
段四：學校日記給我?guī)淼某砷L與收獲
通過堅持寫學校日記，我收獲頗豐。首先，我的寫作能力得到極大的提高。從最初的拘謹?shù)胶髞淼牧鲿?，我已?jīng)逐漸掌握了如何將思緒轉(zhuǎn)化為文字的技巧。其次，我對自己的學習情況有了更加清晰的認識。通過寫下每天的學習成果和心得體會，我可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，從而有針對性地改進。最重要的是，學校日記培養(yǎng)了我對學校生活的熱愛和積極參與，讓我真切感受到自己在學校中的存在和價值。
段五：學校日記的未來展望
學校日記在我心目中已經(jīng)成為了一種習慣和精神支持。我希望，在未來的日子里，我能夠繼續(xù)堅持寫學校日記，用它記錄下更多的回憶和成長。我也希望能夠通過學校日記與更多的人分享我的故事和心情，讓更多的人了解我，也讓我了解更多的人。學校日記，對我而言，不僅是一本日記本，更是一本人生的教科書。
通過寫一篇1200字的關于“學校日記心得體會”的連貫的五段式文章，我更加深刻地理解了學校日記的意義和重要性。它不僅可以培養(yǎng)我的寫作能力，加深記憶，還可以提高我的觀察力和思考力。它不拘一格的形式，讓我在記錄生活的同時也享受到樂趣。在學校日記的陪伴下，我不斷成長，不斷收獲。我希望未來繼續(xù)堅持寫學校日記，記錄下更多的美好時光，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。
學校日記要真實篇三
走進我們的校園，操場上就有兩位“勇士”在向我們招手，仿佛在說：“嗨！大家好，歡迎你來到天水師范附屬小學”。
這兩位“勇士”就是兩棵蒼翠欲滴的古木--松樹。
春天，它們郁郁蔥蔥地立在那里，樹中的綠幾乎溢了出來，它們把水淋淋的綠灑在我們身上，灑在了校園中，讓我們在它下面玩得快快樂樂。
夏天，它們不怕烈日的炙烤，為我們遮擋陽光，給我們一個涼爽的夏天，同學們下課了或體育課上累了，都愿意來這里玩?；蛐菹?。
秋天，這兩位堅強的“勇士”不像梧桐樹那樣樹葉全部凋謝，不像花兒那樣彎腰，不像我們一樣怕冷，不像蟲子一樣會死，而它們依舊默默地站在操場，威嚴肅穆，為大家遮風擋雨。
冬天，它們倆兄弟就更漂亮了！紛紛飄揚的雪給它們哥倆穿上了水晶般的大衣，這水淋淋的白色讓我們感覺到一種神清氣爽的美麗！我們在它的下面盡情地打雪仗，堆雪人，快樂極了。
學校日記要真實篇四
每當我蹦蹦跳跳走在上學的路上時，我的心情都十分愉悅，因為我又要在我美麗的校園度過快樂而充實的一天了。
走進學校大門，首先映入眼簾的是那棟橙白相間的教學樓。教學樓在朝霞的映襯下顯得格外美麗。上面的三十多間課室有日常課室、科學課室、微機室、音樂課室等，都是同學們學習知識的地方。
教學樓東邊是大家熟悉的大操場。操場是用紅色的塑膠鋪成的，一到課間，這里就成為大家玩耍的天堂，熱鬧非凡!有的同學在跑道上練習跑步，有的同學在操場中央的綠色空地上練習、比賽跳小繩，還有的同學，好幾個聚在一起跳皮筋、玩游戲……大家個個玩得興高采烈、氣喘吁吁，臉上掛著燦爛天真的笑容。
操場的外圍有一圈花壇。碧綠的草坪上一顆顆楊柳清秀挺拔，微風一吹，連連向我們招手。潔白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也給校園增添了風采和美麗。
操場的北面有很多體育器材，像高低杠、爬爬梯，還有乒乓球案，都能豐富我們的校園生活。下課鈴一響，有喜好體育的同學們就趕到這里。
課室里傳來了朗朗讀書聲，隨著這美妙的聲音，我走進課室。課室里寬敞明朗、窗明幾凈，窗臺上因同學們精心照顧的而茁壯成長的花兒好像在說：“同學們要努力學習呀!”一排排、一列列的桌椅擺放整齊，地面上一塵不染，被老師同學們打掃的干凈徹底。掛在墻上的福娃讓我們銘記奧運精神，一句句名言、標語時刻激勵我們奮發(fā)圖強。課室后面的圖書角一下課就吸引著同學們，讓同學們盡情暢游在知識的海洋。
這就是我的童年學校。
學校日記要真實篇五
新學期剛開學,我校管理草坪的阿姨辭職了,從此學校的草坪就無人打理了。
因為缺乏管理,再加上天旱且無人澆水,我發(fā)現(xiàn)學校里的綠色植物變了,樹葉卷了,樹枝枯了,原來如綠毯般的草坪此時也露出了大塊的紅土,嚴重的已出現(xiàn)了枯死現(xiàn)象,看著真讓人心疼。通過幾天的考慮,我決定帶頭去認養(yǎng)草坪,采用“領養(yǎng)承包”的方式對學校的花草樹木進行有效管理,希望它們能向從前一樣生機勃勃。
漸漸地，校園里的花草樹木重現(xiàn)了先前的亮麗，學校又美麗如初……這樣的活動不僅培養(yǎng)了同學們的愛心，而且提高了他們的責任感、使命感，真可謂一舉多得。希望同學們能監(jiān)持下去，將“花草”保衛(wèi)戰(zhàn)進行到底，還地球一片蔥綠。
學校日記要真實篇六
今天天氣非常的不好，我的心情也非常的不好，感到十分的煩惱。
早上，我們都穿上了自己買的新校服，但是這些校服我是第一次穿，所以穿在身上感覺十分的緊，所以非常不舒服，這令我感到十分的煩惱。
中午，我們在上語文課的時候老師讓我們小組來分配任務讀課文，我們小組雖然十分的積極，但是由于我們的組長都不在，也就是說我們的主力部隊都沒有在，只有我和我們組的宋函曉讀的比較好，其他人讀的都很流利但是都沒感情，別的組度的都比我們組好，這也令我十分的煩惱。
但是下午，天氣漸漸變好了起來，我的心情也有了很大的改變，在下午我上體育課的時候都非常的活躍，因為我做喜歡上體育課了，而且晚上還可以在教室里面看電視，而且還是可以看兩節(jié)課，光是想一想我就很高興。
學校日記要真實篇七
今天上午，我和爸爸媽媽去了二中高中部參觀。學校大門口兩邊都是筆直筆直的樹木。我們參觀了教學樓，科技館，實驗室。突然我覺得口渴，于是我在學校的小賣部買了瓶水喝，休息了一會然后繼續(xù)參觀。我們來到了體育館和運動場地，我發(fā)現(xiàn)這里的運動場地好大好大，有羽毛球場，網(wǎng)球場，籃球場，足球場，還有游泳池和乒乓球室等等。參觀完我們就回家了。
今天我將帶大家一起參觀東葛路小學。 走進學校大門，首先看到的是兩排綠樹成陰的大樹，這些大樹就想守衛(wèi)校園的士兵一樣。
望右邊瞧瞧，是東葛路小學的教學樓，它的體形就像一只展翅欲飛的鴿子，還是粉紅色的。教學樓上還寫著“ibelieve icanfly 我相信，我能飛的校訓，意思是讓我們同鴿子一樣展翅飛翔。 繼續(xù)往前走，然后向右拐，就到了桂花林。到了秋天，桂花林里的桂花樹開滿了桂花，桂花發(fā)出的芬芳氣息彌漫著整個校園。在放學的時候還時不時跑去桂花林里玩兒呢!
往左走，是我們學校的舞臺，每天早上，國旗就會在舞臺上緩緩升起。 再往左看看，是足球場，足球場還被塑膠跑道環(huán)繞著，每天早上，同學們可以在足球場里踢足球，和跑步。
這就是我們的東葛路小學，歡迎你下次再來參觀，再見!
學校日記要真實篇八
我就是皇太后，誰敢動我一根毫毛。
班里總有那些自以為是的女生，她們的心里總是這么認為的，“我就是皇太后，誰敢動我一根汗毛!”
我給你們描寫一下她們的站姿就知道了，她們通常會找一個人把她的手抬著，之后走路的時候用鼻孔看人，眼睛眨的要非常慢，走的每一步都要穩(wěn)，嘴角帶那么一丁點的邪惡的微笑。
今天這就好玩了，正因為她們用鼻孔看人，所以根本看不到前方，只能靠兩邊抬手的人把手往兩邊拽來分辨方向。看到班主任了，也不知道停一停，竟還是這個站姿，直到旁邊的同學都走了，才反應過來，那叫一個尷尬呀!和班主任對視著，仿佛看見班主任的眼睛里燒著怒火，更看到了一堆堆的罰抄作業(yè)。急忙之下，她一下沖進了女廁所，但最終還是沒能逃過罰抄的厄運。
學校日記要真實篇一
我是班上公認的最開朗的女孩，每一天走在上學的路上，走在我前面的同學，會故意駐步，回過頭來，笑著等我；走在我后面的同學，一邊喊著我的名字，會一邊跑著追我。
以此，我很得意，整天像個小天鵝，心里那個得意，就甭提了。
新學期開始，班上來了一名新同學，叫何鵬飛，好好地一個人，叫什麼飛，真難聽！冤家路窄，老師偏偏讓我和他一桌，真氣人！他簡直就是一癩蛤蟆嘛。
這家伙，不吃軟不吃硬，我人緣這麼好，不和你說話又有何妨？他違反民意，竟然在公共場合調(diào)侃我，每一次都是！雖然每次都受到攻擊，但是他卻樂此不疲，真氣人！ 那是一次語文實踐活動，老師讓我們兩人一組，互相幫助，看那一組先登上校內(nèi)后山的山頂。
千不該萬不該，我們這兩個冤家又在一起。
一開始我就背上水出發(fā)了。
他在后邊喊得越響亮，我就越得意。
爬到山半腰，我是上氣不接下氣，打開包喝了幾口水，突然發(fā)現(xiàn)，糟了！ 我的面包呢？忘在山下石條上了！阿飛呢，我怎麼看不見他，哎，大意啊！不管了，我快步向山頂而去。
很高興，我是第三名。
那個討厭的飛，倒數(shù)第六！成績一下來，我們這一組是第二十一名，氣死我了。
不過我還是從心里有點感激，因為他把我的面包帶到了山上，中午沒有只眼巴巴地看著別人吃飯。
下午一上課，老師讓他上臺隨興演講，他提到了友情，不是天天在一起，而是建立在真誠、互幫互助上。
我這個小天鵝，似乎明白了很多。
學校日記要真實篇二
小時候，我就對學校日記充滿了一種神秘的向往。每當看到別人在書桌上認真地寫著學校日記的樣子，我就不由自主地好奇地湊過去一窺究竟。然而，直到上初中以后，我才真正接觸到學校日記，體驗一番其中的樂趣和益處。那一瞬間，我仿佛獲得了一扇打開智慧之門的鑰匙，感到無比地激動和開心。
段二：學校日記的益處
學校日記對于我來說，可謂益處多多。首先，它可以訓練我的寫作能力。在寫學校日記的過程中，我要運用豐富的詞匯和嚴謹?shù)恼Z法，用簡明扼要的筆記形式記錄下整個學校生活的點滴，提高了我的言語表達能力。其次，學校日記還可以加深我的記憶。每天回憶著一天的學習和生活，我不僅能夠更好地總結所學知識，還可以更加深刻地記住重要的事情。此外，學校日記還可以培養(yǎng)我的觀察力和思考力，讓我更加關注身邊的人和事，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
段三：學校日記的創(chuàng)新與多樣性
學校日記的形式多種多樣，不拘一格。有的同學喜歡用筆記本，一頁一頁地記錄下來。有的同學喜歡用手機軟件或電子記事本。而我，則喜歡運用流行的打卡方式。每天的學校日記中，除了文字之外，我還會貼上一張自己拍攝的照片，記錄下當天的心情和活動。這樣一來，學校日記不再是單一的文字堆砌，而成為了一本生動、多彩的回憶錄。當我再次翻閱這些學校日記時，仿佛回到了過去，重溫了一遍美好的時光。
段四：學校日記給我?guī)淼某砷L與收獲
通過堅持寫學校日記，我收獲頗豐。首先，我的寫作能力得到極大的提高。從最初的拘謹?shù)胶髞淼牧鲿?，我已?jīng)逐漸掌握了如何將思緒轉(zhuǎn)化為文字的技巧。其次，我對自己的學習情況有了更加清晰的認識。通過寫下每天的學習成果和心得體會，我可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，從而有針對性地改進。最重要的是，學校日記培養(yǎng)了我對學校生活的熱愛和積極參與，讓我真切感受到自己在學校中的存在和價值。
段五：學校日記的未來展望
學校日記在我心目中已經(jīng)成為了一種習慣和精神支持。我希望，在未來的日子里，我能夠繼續(xù)堅持寫學校日記，用它記錄下更多的回憶和成長。我也希望能夠通過學校日記與更多的人分享我的故事和心情，讓更多的人了解我，也讓我了解更多的人。學校日記，對我而言，不僅是一本日記本，更是一本人生的教科書。
通過寫一篇1200字的關于“學校日記心得體會”的連貫的五段式文章，我更加深刻地理解了學校日記的意義和重要性。它不僅可以培養(yǎng)我的寫作能力，加深記憶，還可以提高我的觀察力和思考力。它不拘一格的形式，讓我在記錄生活的同時也享受到樂趣。在學校日記的陪伴下，我不斷成長，不斷收獲。我希望未來繼續(xù)堅持寫學校日記，記錄下更多的美好時光，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。
學校日記要真實篇三
走進我們的校園，操場上就有兩位“勇士”在向我們招手，仿佛在說：“嗨！大家好，歡迎你來到天水師范附屬小學”。
這兩位“勇士”就是兩棵蒼翠欲滴的古木--松樹。
春天，它們郁郁蔥蔥地立在那里，樹中的綠幾乎溢了出來，它們把水淋淋的綠灑在我們身上，灑在了校園中，讓我們在它下面玩得快快樂樂。
夏天，它們不怕烈日的炙烤，為我們遮擋陽光，給我們一個涼爽的夏天，同學們下課了或體育課上累了，都愿意來這里玩?；蛐菹?。
秋天，這兩位堅強的“勇士”不像梧桐樹那樣樹葉全部凋謝，不像花兒那樣彎腰，不像我們一樣怕冷，不像蟲子一樣會死，而它們依舊默默地站在操場，威嚴肅穆，為大家遮風擋雨。
冬天，它們倆兄弟就更漂亮了！紛紛飄揚的雪給它們哥倆穿上了水晶般的大衣，這水淋淋的白色讓我們感覺到一種神清氣爽的美麗！我們在它的下面盡情地打雪仗，堆雪人，快樂極了。
學校日記要真實篇四
每當我蹦蹦跳跳走在上學的路上時，我的心情都十分愉悅，因為我又要在我美麗的校園度過快樂而充實的一天了。
走進學校大門，首先映入眼簾的是那棟橙白相間的教學樓。教學樓在朝霞的映襯下顯得格外美麗。上面的三十多間課室有日常課室、科學課室、微機室、音樂課室等，都是同學們學習知識的地方。
教學樓東邊是大家熟悉的大操場。操場是用紅色的塑膠鋪成的，一到課間，這里就成為大家玩耍的天堂，熱鬧非凡!有的同學在跑道上練習跑步，有的同學在操場中央的綠色空地上練習、比賽跳小繩，還有的同學，好幾個聚在一起跳皮筋、玩游戲……大家個個玩得興高采烈、氣喘吁吁，臉上掛著燦爛天真的笑容。
操場的外圍有一圈花壇。碧綠的草坪上一顆顆楊柳清秀挺拔，微風一吹，連連向我們招手。潔白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也給校園增添了風采和美麗。
操場的北面有很多體育器材，像高低杠、爬爬梯，還有乒乓球案，都能豐富我們的校園生活。下課鈴一響，有喜好體育的同學們就趕到這里。
課室里傳來了朗朗讀書聲，隨著這美妙的聲音，我走進課室。課室里寬敞明朗、窗明幾凈，窗臺上因同學們精心照顧的而茁壯成長的花兒好像在說：“同學們要努力學習呀!”一排排、一列列的桌椅擺放整齊，地面上一塵不染，被老師同學們打掃的干凈徹底。掛在墻上的福娃讓我們銘記奧運精神，一句句名言、標語時刻激勵我們奮發(fā)圖強。課室后面的圖書角一下課就吸引著同學們，讓同學們盡情暢游在知識的海洋。
這就是我的童年學校。
學校日記要真實篇五
新學期剛開學,我校管理草坪的阿姨辭職了,從此學校的草坪就無人打理了。
因為缺乏管理,再加上天旱且無人澆水,我發(fā)現(xiàn)學校里的綠色植物變了,樹葉卷了,樹枝枯了,原來如綠毯般的草坪此時也露出了大塊的紅土,嚴重的已出現(xiàn)了枯死現(xiàn)象,看著真讓人心疼。通過幾天的考慮,我決定帶頭去認養(yǎng)草坪,采用“領養(yǎng)承包”的方式對學校的花草樹木進行有效管理,希望它們能向從前一樣生機勃勃。
漸漸地，校園里的花草樹木重現(xiàn)了先前的亮麗，學校又美麗如初……這樣的活動不僅培養(yǎng)了同學們的愛心，而且提高了他們的責任感、使命感，真可謂一舉多得。希望同學們能監(jiān)持下去，將“花草”保衛(wèi)戰(zhàn)進行到底，還地球一片蔥綠。
學校日記要真實篇六
今天天氣非常的不好，我的心情也非常的不好，感到十分的煩惱。
早上，我們都穿上了自己買的新校服，但是這些校服我是第一次穿，所以穿在身上感覺十分的緊，所以非常不舒服，這令我感到十分的煩惱。
中午，我們在上語文課的時候老師讓我們小組來分配任務讀課文，我們小組雖然十分的積極，但是由于我們的組長都不在，也就是說我們的主力部隊都沒有在，只有我和我們組的宋函曉讀的比較好，其他人讀的都很流利但是都沒感情，別的組度的都比我們組好，這也令我十分的煩惱。
但是下午，天氣漸漸變好了起來，我的心情也有了很大的改變，在下午我上體育課的時候都非常的活躍，因為我做喜歡上體育課了，而且晚上還可以在教室里面看電視，而且還是可以看兩節(jié)課，光是想一想我就很高興。
學校日記要真實篇七
今天上午，我和爸爸媽媽去了二中高中部參觀。學校大門口兩邊都是筆直筆直的樹木。我們參觀了教學樓，科技館，實驗室。突然我覺得口渴，于是我在學校的小賣部買了瓶水喝，休息了一會然后繼續(xù)參觀。我們來到了體育館和運動場地，我發(fā)現(xiàn)這里的運動場地好大好大，有羽毛球場，網(wǎng)球場，籃球場，足球場，還有游泳池和乒乓球室等等。參觀完我們就回家了。
今天我將帶大家一起參觀東葛路小學。 走進學校大門，首先看到的是兩排綠樹成陰的大樹，這些大樹就想守衛(wèi)校園的士兵一樣。
望右邊瞧瞧，是東葛路小學的教學樓，它的體形就像一只展翅欲飛的鴿子，還是粉紅色的。教學樓上還寫著“ibelieve icanfly 我相信，我能飛的校訓，意思是讓我們同鴿子一樣展翅飛翔。 繼續(xù)往前走，然后向右拐，就到了桂花林。到了秋天，桂花林里的桂花樹開滿了桂花，桂花發(fā)出的芬芳氣息彌漫著整個校園。在放學的時候還時不時跑去桂花林里玩兒呢!
往左走，是我們學校的舞臺，每天早上，國旗就會在舞臺上緩緩升起。 再往左看看，是足球場，足球場還被塑膠跑道環(huán)繞著，每天早上，同學們可以在足球場里踢足球，和跑步。
這就是我們的東葛路小學，歡迎你下次再來參觀，再見!
學校日記要真實篇八
我就是皇太后，誰敢動我一根毫毛。
班里總有那些自以為是的女生，她們的心里總是這么認為的，“我就是皇太后，誰敢動我一根汗毛!”
我給你們描寫一下她們的站姿就知道了，她們通常會找一個人把她的手抬著，之后走路的時候用鼻孔看人，眼睛眨的要非常慢，走的每一步都要穩(wěn)，嘴角帶那么一丁點的邪惡的微笑。
今天這就好玩了，正因為她們用鼻孔看人，所以根本看不到前方，只能靠兩邊抬手的人把手往兩邊拽來分辨方向。看到班主任了，也不知道停一停，竟還是這個站姿，直到旁邊的同學都走了，才反應過來，那叫一個尷尬呀!和班主任對視著，仿佛看見班主任的眼睛里燒著怒火，更看到了一堆堆的罰抄作業(yè)。急忙之下，她一下沖進了女廁所，但最終還是沒能逃過罰抄的厄運。