古代文學是中國文化寶庫中的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧與情感。在寫總結之前，先把過去一段時間的經歷進行分類整理。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的總結范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
高二語文考試篇一
我們的成績有目共睹，有喜有憂，但無論如何，這都已經成為了過去，我想說的是：山外有山，成績好的同學，百尺竿頭，更進一步，成績不盡人意的同學查找原因，迎頭趕上。期末考試后，我們該做的最重要的是查找問題，找出不足，勿需諱言，我們也應該清醒地看到，在我們個別同學中還有許多問題，各學科發(fā)展不平衡，同學們的成績還存在很大的差距，我們中有些同學的學習態(tài)度還很不端正，學習目的不明確，行動不自覺，上課聽課不專心，學習氣氛不濃厚導致成績不好。有些同學還想用初中的學習方式對待高中的學習，在老師的“卡壓”下學習，在家長的訓斥中讀書，進入高中一旦松開這些，就沒有學習的自覺性，須知高中學習的主動性比什么都重要，內因遠遠大于外因。
我依稀記得，在軍訓場上我們揮汗如雨，我們嚴于律己。盡管軍訓早已遠去，但我們不該忘記在軍訓時宣下的誓言，我們宣誓：要把軍人的作風紀律融入到我們的學習生活中，刻苦學習，努力拼搏。現在，有大好的機會擺在我們面前，只要我們去珍惜每一個學習機會，不放過課堂上老師講的每一個重點，不落下課后布置的每一項作業(yè)，我們就能兌現我們的誓言，實現我們的夢想!
說到夢想，我相信我們都有自己的夢想。在我們中考報考志愿，選擇高中而不是職高的.時候，我們的大學夢就已經很明確了，不是么?班里有一個同學曾經問過我：你認為人生什么時候最美好?她給我的回答是上大學的時候。是的，大學是美好的，我一直懷揣著這一夢想，在他的驅使下，我每天認真聽課，努力學習。其實，我和大家一樣，有時睡眠不足，上課昏昏欲睡。每到這時，我就不停在心里對自己說，不能睡，也許就是打個盹的功夫，就把重點錯過了，也許到了高考時，就因為這個知識點沒掌握而與大學夢失之交臂!于是我堅持到了下課，堅持到了放學。在這里，我想和大家分享一下我防止犯困的小秘訣，在你覺得你快睡著之前，盯著老師，在老師問一個問題之后，快速大聲回答，刺激你的神經，這樣睡意就會漸漸消失，而且這堂課還會非常高效。在你下次犯困的時候，不妨試試這一方法。
除了課堂聽講，培養(yǎng)自學習慣也是學習的關鍵。在初中大部分同學是在老師的督促檢查下學習的，沒有自學習慣，但進入高中后老師我們個別督促檢查明顯減少，取而代之的是學法的指導。這就需要我們自覺加強自學的能力。第一，自學需要堅強的毅力為后盾。學習過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的原因。如果是由于以前學過的知識沒有掌握牢固就要復習回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學習沒有堅強毅力是不行的;第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思考尋找重點難點，從而提高看書的效率;第三，要善于歸納總結，把這一節(jié)的主要內容和思想方法列出題綱來，使記憶有條理;第四，要善于將知識運用于實踐，主要是做題，通過實踐來鞏固所學的知識和加深理解。我想我們學習的過程應是一個從認識到實踐--產生矛盾--再認識再實踐，這樣一個循環(huán)往復的過程。
其實期末考試一個方面，最終目的是學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結、交流，是對知識的復習鞏固和加深，就這個意義而講，我們這次期末考試目的已經達到，期末考試起到了加油站，檢修站的作用，再過六個星期我們就要迎來高一的期末考試，你的目標是什么呢?我想最低目標是“超越自己”，找到自己的合適的位置。
與大家分享了這么多，我還想說：我們是年輕人。銳意進取迎頭趕上是年輕人的性格，要讓別人知道以前你是因為疏懶而放松了自己，令家長不樂意，老師不滿意，但我決不是弱者，我們要用行動來證明，用成績來說：“我不笨”!
好的學習方法，是成功的一半，及時對考試進行總結反思，發(fā)現自己的不足，及時彌補，你的學習成績將有質的飛躍。
高二語文考試篇二
春去秋來,日復一日,高二上學期就如白駒過隙,轉眼間過去了。小編也給大家準備了高二語文期中考試的反思作文，一起來看一下吧!
不久前我們經歷過期中考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去復習了。對于同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。
我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們!
每個同學都抱怨，為什么時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經分擔了一部分了。
從復習這里我又不得不提到語文了。為什么?理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的!
我在期中考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。
應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發(fā)現并且能做到更好的地方。
語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文!
春去秋來,日復一日,高二上學期就如白駒過隙,轉眼間過去了。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學期生活,雖然短暫,但我過得并不充實,成績一落千丈。 在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂。
在我的學習成績上,一直并不優(yōu)秀,上學總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,"無知"的我才意識到學習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為未來為今后的我而學習,學習就是我未來的基礎。
雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學,直到弄懂為止。即使是對待很差成績的`人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。
因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在娛樂上,我實施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過度疲勞,辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述,雖然我在這個學期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。
期中考試結束了，我也該對本次語文考試做個分析和總結。
我的語文成績是78分(全班最高分81分)，這個成績非常不理想，是我期中考試7門課程中唯一一門沒上80分的。
首先是選擇題。共10分，我扣了4分，出錯率是很高的。錯的是“病句判斷”和“成語是否用得恰當判斷”。期中“成語是否用得恰當判斷”一題是自己看錯題目了;另一題“病句判斷”是真的沒弄懂，不會做。本來是不要加“事跡”兩個字的，我把這個病句錯認為沒有病句的一項選了。看來基礎知識掌握得不牢靠、不扎實。
第二大題默寫。我因為有一個字不會寫，導致最后丟分1分。下次要多看書，多默寫，保證每次默寫都要過關才行。
第三大題閱讀材料回答問題，我也丟了1分，原因是我的建議提得不夠好，沒有理解。
接下來是閱讀題，分現代文閱讀和文言文閱讀兩部分。
現代文閱讀錯得比較慘，總共扣了6分。主要原因是我的閱讀理解能力不夠，理解不到。以后要多做賞析，多閱讀。
文言文閱讀丟了3分，主要丟分在“翻譯句子”和 “翻譯詞語”上。也是基本功不扎實，平時沒真正理解。
最后是作文。這次作文我被扣了7分，算是扣得比較多的了。問題可能主要出在：一，我沒有把格子寫滿;二，文中的好詞好句不多;三，開頭、結尾也不夠精彩。
通過以上分析，我覺得以后自己要朝以下方面做好，成績才有可能提高。
1、要多讀書。語文的學習主要在于多讀書、多積累。通過讀書可以多積累許多好詞好句，這對我的作文肯定有很大的幫助。
2、要對讀過的文章反復賞析。哪些好詞好句用得好，作者通過這篇文章抒發(fā)了怎樣額思想感情，這些讀完書后都要思考。
3、對文言文要多翻譯，現在考文言文閱讀，很多題目都是翻譯，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。
4、要細心。有的地方因為看錯題目而丟分真是太可惜了。
我相信，只要我按照上面所說的要求做了，下次考試一定能比這次考得好。
高二語文考試篇三
故事，續(xù)寫了一個人一生的經歷；故事，發(fā)生在珍貴的生命里；故事，它觀看了最后的結局。每個人都有自己的故事，不論好與壞，那都成為美好的故事。
那是一段不堪回首的記憶。記憶力較差的我成為了班級的吊尾車，因此老師時常為我的學習感到擔憂，他知道我是一名刻苦學習的孩子，但成績卻證實了我的能力，后來慢慢的老師不再關心我的成績，并不是放棄了我，而是知道了我的情況，他告訴了我，只要盡最大的努力就可以了。
中考那年我失利了，紅色的血絲渲染了我的眼睛，每天一副陰沉郁悶的樣子掛在了臉龐，最后家長決定讓我讀中職學校。聽到這個消息的我有所絕望，因為會讀中職學校的學生，只有差生！
來到中職學校的第一天，上了一節(jié)‘職業(yè)生涯’的課，老師讓每個學生發(fā)表自己對讀中職的觀點。那時全班45人，基本上所有人的觀點都是痛恨、迷茫、失望、放棄等，這些觀點使我感到了絕望，腦海里油然而生的浮現出一句話：“難道我真的沒路可走了？”從那時我?guī)е@個疑問走進了新的學習殿堂。
在讀中職學校的學習中，老師不斷的開導我們的觀點，教導我們要用雙手來證明自己，把過去失敗的原因寫出來，裝進瓶子里扔向大海，忘掉過去的失敗，重新證明自己。慢慢的，我被學校的學習氛圍有所感染，在學習中找回了那丟失的自信的我。老師教會了我們，如何在這個繁華而又復雜的時代勇敢的走下去，她告訴了我們，中職學校讀的是技術、技巧，這是一個人一生都用得著的本領，不是用來應付那虛擬化的成績！人的這一生可以沒有好的成績，但一定要學會做人，孝順父母，疼愛家人，這是做人的第一個指標。其次才是自己想要做的事情。這是老師教給我的道理，做事時決不能失去信心，失去信心、不相信自己的實力，那就是失敗起因的開端，這乃是大忌之錯。信心能夠改變任何人，也可以改變事情的局限。
之后的生活中，我慢慢的領悟到老師辛苦教學的用意，信心改變了以往的我，改變了我的生活、改變了我的觀點、改變了我的所有。甚至信心使我踴躍的成為了班長，在管理班級時，我時常大膽的分享我的觀點，時常開導同學要有信心，要勇于表現自己的才能，要把自己最自信的那一面展現給大家，讓別人知道你是最棒的、你是最厲害的。
這個故事的旅程改編我的觀點。人，來到這個世界上都是美好的，挫折是暫時的。我們就像一條船一樣，在一望無際的大海中經歷了暴風雨的來襲，心里冥想這：‘堅持住！’，我們就一定能看到暴風雨后的太陽！生命就是如此，不掉失自信就一定能贏！
這就是我的故事，以往的不堪回首，讓我變得各更加成熟，讓我在這個成長的路上更加自信。
高二語文考試篇四
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓的一大特點，成為日常生活行為規(guī)范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W校千萬別和同學磨牙（亳州俗語，指吵架或打架），如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”！奶奶生怕我在學校和同學發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發(fā)生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪洑v了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。
現在，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
高二語文考試篇五
眼過千遍不若手過一遍，對于數學等學科，大量的練習永遠是被推崇的，而對于語文學科來說，練習同樣重要。特別是主觀題、作文部分，很多同學平時就缺少認真對待的意識，往往在考試的時候空懷一大堆理論性的做題方法，卻不知合理運用。
一、快速進入狀態(tài)。
語文考試是期末考試第一門，考前兩周內三到五套的語文試卷練習，能幫助我們快速進入期末考試的考試狀態(tài)。這時候對待試卷不能是應付了事，而應帶著問題回答，帶著答案回溯。要看一看，答題套路的有效性如何，你的踩分能力是否符合出題人要求，你自己的知識結構在哪兒有欠缺？考前的這種試卷聯系，會讓我們在考場上回答起問題來得心應手，不至于手足無措。與其他學科同步的復習更是能在緊張之余平衡你的心態(tài)，不至于因為老是想著某一學科的復習而心態(tài)失衡，導致考場上有所偏頗，發(fā)揮失常。
二、善于包裝自己。
語文學習的成果是怎樣體現出來的呢？如果你小時候曾自豪地對著爸爸媽媽背誦過唐詩宋詞的話，理解起來應該不難，語文學習的成果是通過你對內的文學知識的儲備和對外所能表現的演講、辯論能力體現出來的。到了高二上的期末考試，你要能把自己的語文素養(yǎng)體現在試卷中，如果同學們平時的語文積累不是很到位，則要學會包裝自己，讓被修飾過的語文素養(yǎng)體現在試卷中。具體來說，就是你的試卷，要有答題風格。最常見的是古文范兒：詩歌鑒賞四個字+四個字+四個字，文言文閱讀除翻譯外，多用虛詞連綴，現代文閱讀更是抓住機會用簡短精煉的四字答題法并偶爾發(fā)幾句帶嗚呼哀哉的感慨，至于作文，則更是回旋余地廣闊。另外，數字邏輯范兒、氣勢恢宏范兒、小家碧玉范兒等也是可供選擇的，到了高二上的時候，你的試卷如果還沒有一個整體的風格，恐怕就要擔心泯然于眾人矣。
三、注重細節(jié)。
還記得我們小學考試時候的卷面分嗎？如今的考試不會再有這種分值，是因為老師們默認你們在小學階段已經搞定了這個分值。實際情況卻很不樂觀同學們要明白，你的試卷一定是讓人看的，既然讓人看，那么幾點要求是一定要遵守的：一要整齊有序，如果你不習慣標a、b、c點，我建議你合理用好空格、換行和分號，要保證自己的卷子有層次感；二忌亂涂亂畫，很多同學的試卷要不就是地雷陣--圈圈點點，要不就是藏寶圖--線線框框，讓老師們閱卷步步驚心，怎么能給你好的分數呢？三要字跡工整，也許有的同學說我的字跡真的是無可救藥了，那么你更要注重字的排版，第一感覺要讓閱卷老師覺得你是用心經營這份試卷的，老師也就會將心比心了。細節(jié)上的要求還有很多，同學們要針對自己的情況把細節(jié)做到位，細節(jié)做到極致，那就是大局！
以上教大家的技巧都是偏投機型的，只適合期末短期沖刺。真正要提高大家的語文成績，扎實的語文功底才是關鍵，需要同學們有一個長期的學習計劃，真正做到泰山崩于眼前，我自巋然不動！
高二語文考試篇六
1、第一大題是名句默寫，八選六，主要考查必修一到必修五的高考考查篇目，考前備課組老師進行了專項訓練復習，得分情況較好。
2、第二大題是課內現代文閱讀，考查了字音，詞語和句子?？记皞湔n組老師也進行了專項訓練復習，大多數同學基礎扎實，極少數同學十分厲害，暴露出部分同學語文基礎薄弱、能力低下的致命傷。
2、第三大題是課內外文言文結合閱讀，考查的是《李將軍列傳》和相關評注。考查了實詞，虛詞，斷句，課內現代文翻譯和簡答題?？记皞湔n組老師同樣進行了專項訓練復習，但是由于時間較緊，學生落實不夠到位，實詞得分情況較差，有一大半的學生選擇錯誤，老師總強調，學生不往心里去，本質就是對語文學習的不重視，我們在這方面也缺少殺手锏。暴露出大部分同學課內文言文基礎薄弱、能力低下的問題。簡答題得分情況也不太理想，表明學生文言文閱讀與表達能力欠缺。
3、詩歌鑒賞題目與課內文言文勾連，現代文閱讀是課內課文，但是學生閱讀素養(yǎng)慘不忍睹。得分一般。這對我們的日常教學是一個警醒，以前我們在閱讀教學中可能過多的`強調了與高考的銜接，學生自己也關注的是這種類型的題目怎么做，哪種類型的題目有哪些答題思路。可以說是在技術層面大做文章，挖掘地還挺深?？上]有素養(yǎng)，我們平時做再多的訓練，講再多的解題思路也是白費。語文素養(yǎng)才是根本。所以以后不論時間再緊，都要把語文素養(yǎng)放在首位，多給學生自己閱讀的時間，不要著急指導，也不要著急訓練。
4、作文整體平庸，缺少出類拔萃的文章，很多學生的作文還停留在寫什么和怎么寫的起點掙扎。上學期的作文訓練還是挺多的，可是起色不大。一個原因是學生只會發(fā)愁卻不重視，作文不是糊弄就是百度，弄得老師們每次都先上網搜范文，看完再批改，否則就可能做無用功。另一個原因是作文講評課開展的不好，還是老師講評指導太多，學生缺少主動的領悟和體驗。
1、認清現實，對學情準確把脈，依學情調整教學進度和訓練難度。重視基礎知識，引導學生梳理知識體系，養(yǎng)成自己積累小的知識點的好習慣，落實檢查。
2、把握好自己的節(jié)奏，不追求講得多，也別讓所謂的進度束縛自己而開快車。課堂慢下來，讓學生能夠真正地思考、感悟，給學生消化吸收的時間。這就要求我們篩選教學內容，不能面面俱到。
3、詩詞鑒賞從基礎開始，重視誦讀以及在誦讀基礎上的領悟，再循序漸進地開展鑒賞活動，逐步提高學生的詩詞鑒賞水平。
4、讓學生認識到文本范例的意義，重視課文的學習，課堂上務必讓學生進入閱讀探究的活動中，老師要把閱讀方法的引領放在首位，而不是把精力都花在課文內容的宣講上。
高二語文考試篇七
石梁茅屋有彎詞，流水濺濺度西陂。晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時。
一山一屋一世界，定居山中數年，已忘記當初為何遷入此。多年過后，山中只剩他一人與一屋作伴。他沒有如多數人一般走出大山，去到外面的世界，領略信息技術的高速發(fā)展。只說他這一生，都離不開這座大山??如若是出門打工十多年的謀生者，再次站在這座城市的一個街角，他會忘記怎么走!
太快了!從前的一片青磚白瓦吊腳樓，如今的鋼筋水泥高樓大廈。老人也不愿在踏入這個時刻喧囂著的世界。他說;記憶中的老德江，和如今的一切好不一樣哦!他說這屋他終會住到老逝。他說，他怕化成灰，怕死后被火葬。所以他把身體養(yǎng)得好好的，想盡量活得久一點。這個夏天，他說他很幸運。
古人道：時光如流水，逝者如斯，去而不返。
那是一段永存的記憶，如今聽老人提起他們無不嘆惋。
聽人說，那河中曾有很多魚，種類也很多。許多男孩子都暢游過玉溪河，三五好友，不管炙陽如火，在微微泛起的凌波中慣用著狗刨式的泳姿，在水中滑過來滑過去……河岸每每有經過的女子，無不掩面快步走，甩下一句："你們臉板都不要了是不?"
當風輕起，那飄動的風中夾雜的是泥香，草香。
若說我愛什么?田野如我的夢，青山如我的骨，河水如我的血液。而再造的一切，確是失了那分韻味。
高二語文考試篇八
那段時間，因為語文考試的一敗涂地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語文老師的一席話，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無前的力量。是老師讓我們相信，16班沒有什么不可以的。
不知道為什么，我們班的整體語文成績一直不好，一直沒有進過前十，為此我們班的語文老師也很著急。他共教兩個班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對我們說，他期望我們16班能考過15班，對我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。
希望總是很美好的，可現實……
期末的成績出來了，我們滿懷期待的等著老師宣布?？僧斘覀兟牭嚼蠋熢谧呃壤锍林氐哪_步聲時，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終于邁進了門。這些再熟悉不過的動作都好像比平時放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細密的汗珠。老師的表情滿是失落，嘴角下拉，眼睛也沒有神彩。老師望著我們沉默了許久，終于開口說話了。而第一句話，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語文整體成績全校第二十名，真是“慘”到家了。我們深深地把頭低下，心里五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。
老師頓了頓，又接著說，16班一口氣退步了十名，我覺得咱們班不是沒有能力，而是太浮躁了。自從期中考試后，咱們班的課堂紀律，沒有一天是好的。15班每次上課沒有一個不聽講的，也沒有說話的。再看你們16班，上課說話的，不記筆記的太多了。
全班一片寂靜。
老師想了想又說，15班考了第二，這也是有原因的。說他們好并不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學習態(tài)度，努力提高，爭取超越15班。雖然你們這次沒考好，但我對你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒有什么不可能的，我相信你們可以的。
是啊，老師說的對，只要我們足夠努力，沒有什么是不可以的。
老師的話在我們的心里默默埋下了希望的種子，我們會用辛勤的努力和拼搏的汗水澆灌它成長，從最低谷攀到最晴朗的山頂，收獲屬于我們的累累果實。我們相信，16班是最棒的，沒有什么不可以!
高二語文考試篇九
小鳥的飛翔，一是幼小時、翅膀還嫩，借大鳥的翅膀飛翔;一是長大后、羽翼豐滿，獨自飛翔。
兩種飛翔，正如人的一生，或借助前輩、父母開創(chuàng)的基業(yè)，風正一帆懸，乘風更遠航;或憑借自己的拼搏進取、艱苦創(chuàng)業(yè)，中流一帆出，百舸難爭先。
如果非要將這做成選擇題，選a還是選b?那么此題似乎很難選擇。
秦王嬴政，“奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯”，最終統(tǒng)一天下，可以說是借足了前輩大鳥的翅膀。但是秦王朝卻又是被陳勝“一夫作亂而七廟隳”，卻是被項羽“楚人一炬”燒成“焦土”的。陳勝只能算是獨自飛翔的幼鳥，項羽雖說是“羽翼豐滿”，能夠“獨自飛翔”，但是卻又敗在了劉邦手下;劉邦能夠奪得天下，又是由于他善于借助了蕭何、張良、韓信等一群大鳥力量?？v觀中國歷史，無論是借助大鳥的翅膀，還是憑借自己的翅膀，成功的例子和失敗的例子，都比比皆是。
兩種飛翔，你很難取舍，你很難選擇其中的一種。
小鳥幼小時候，借大鳥的翅膀飛翔，可以省力，可以減少前進的阻力，借大鳥的智慧，可以減少前進的風險，當然容易飛得更高、更遠;小鳥長大后羽翼豐滿時的獨自飛翔，可以更好地磨練自己的意志、能力，可以使自己的翅膀更加堅硬、更加靈活。因而，無論選擇哪一種，都必將是此消彼長;無論選擇哪一種，都很難做到兩全其美。
一方面是“名師出高徒”。徒弟在名師的教導下，必然能夠進步的更快?！罢驹诰奕说募绨蛏稀?，必然能夠看得更遠，也自然更容易摘取的成功的碩果。另一方面是“有狀元徒弟，無狀元老師”，“師傅領進門，學藝在自身”。如果自己不能勤學苦練，只是躲在大鳥的羽翼之下，只是在溫室中成長，那么也是很難具備獨當一面的卓越才能的。
獨自飛翔，有大鳥的翅膀，卻不懂得借助的是傻瓜鳥;借助大鳥的翅膀，不思進取、貪圖舒適安逸的是懶惰鳥。
兩種飛翔，最好的選擇應該是：
既要爭取利用一切的機遇，努力借助大鳥的翅膀飛翔，又要勇于獨自飛翔，勇于磨練自己的心志和能力。永遠牢記自己的夢想，得勢時不侍嬌寵，失勢時不忘拼搏，只有如此，才能擁有最好的飛翔。
高二語文考試篇十
曾經，經歷過藍。永恒的藍，純凈的藍，美麗的藍，冷靜的藍，安詳的藍，廣闊的藍。
“砰”的一聲，我用力的關上身后的房門。委屈的淚水滾滾而下，心想，沒有做錯什么，為什么每次都要這樣。
耳膜被剛剛重重的關門聲震的生疼。痛苦的按著太陽穴，忍受著父母在門外的責罵聲，與以致到后來父親的踢門。我大聲的吼著，“不準踢，不要踢！”淚水伴隨著喊聲簌簌而下。倚在門口，背后的不停的踢門震動，忍無可忍。無奈的大喊：“不要踢了，煩不煩！”終于，停了。空洞的看著無光的房間，到處灰蒙蒙的，哼，真諷刺。
眼睛里頓時失去了往日的光彩。不停地擦拭著眼淚，無奈而悲傷。輕輕的打開房門，悄悄的走出過道，發(fā)現，少了一人。雖然是謝天謝地，但是，還是很害怕。“喂！你終于知道出來了啊！鎖上門算什么……”心臟停止了2秒，被嚇到了。委屈的淚水再次滾下，忍受不住了，大聲的說，“這個家，我不呆了！整天關在房里算什么？！你們的寵物嗎！”說著，拿著包包，頭也不回的離開了家。
在樓下緩緩的走著，陽光好像是黑的一樣，一點無光。突然，隱約的感到，有個目光一直注視著我。習慣性的朝著家的窗口望去，雖然隔著窗紗，但那憂傷的目光還是穿透了，直至我的雙目。淡淡的憂傷也飄上心頭。望著天空，那憂郁的藍一塵不染，只是黯淡了。
回到家中，聽著父母關切的問候，和依舊喋喋不休的話語，心中有著感動又有著不耐煩。突然很愚蠢的問，說：“剛剛不是少個人嗎。飛去哪兒了?！眿寢屨f：“哦，就是在房間里玩電腦吧。”接著，又開始了往日的話語交談——“外面好不好啊？還是家里好吧！”“切！才不稀罕，要不是想看會兒電視了才不會回來！”“都快中考了還看什么電視！回去做作業(yè)！”“你想讓我再出去嗎。”“出去就出去！誰在乎啊！快出去！別回來了！”。
其實，聽父母的教誨，那也是一種體驗。每天都經歷著這抹藍，已成為永恒。在這永恒中，不斷的成長著。父母的愛，就是那永恒的藍。
一直，都經歷著藍，憂郁的藍。
一直，都經歷著藍，那一抹藍，永恒的藍。
高二語文考試篇十一
我想，它們或許都在尋找屬于它們的幸福。那我們的幸福呢?我們的幸福其實時時刻刻都陪伴在我們的.身邊。
清晨，一抹調皮的陽光穿過寧靜的世界，透過碩大的落地窗撒在我的睡臉上，暖暖的很舒服。
一陣清風吹來，床邊的風鈴響起了動聽的歌兒，空氣中夾雜著一絲淡淡的清香，隨后便傳來一聲：“懶丫頭，快起床，要遲到了?！蔽胰嗔巳嘈殊斓乃撸似饋?。媽媽微笑地說：“快起床，我今天給你做了你最愛吃的八寶粥，多吃一點?！蔽覐谋澈髶肀寢專_心地說：“嗯!我就知道媽媽是世界上對我最好的人了。”軟軟的，暖暖的，甜甜的八寶粥，有幸福的味道。
午后，在書的靡頁，一朵淡紫色的紫羅蘭在紙上起舞、神秘優(yōu)雅而又不失端莊。我望著桌上的同學錄思緒萬千。是啊，時間過得可真快呀!恍忽間，一年、兩年、三年就這樣匆匆流逝。同桌，留點真跡吧。同桌微笑地望著我，我低下頭，淡淡地說：“我們永遠都是好朋友，對嗎?”同桌牽起我的手：“嗯，我永遠都是，我會永遠記得你的。”我對上她那溫柔而又深情的目光，整個身心都被幸福包圍著，我笑了，她也笑了，笑聲回蕩在教室里，爽朗悅目。午后，優(yōu)雅的同學錄記錄著兩個少女幸福而純真的友誼。
傍晚，伴隨著街邊五彩的路燈，我?guī)е鴿M滿的幸福向車站進發(fā)。我跟著擁擠的隊伍上了車。車上滿滿的，都是回家的人。隨著汽車的開動，人們都搖搖晃晃地跳起了舞蹈，這時一位老奶奶也上了車。我心想：糟糕，這老奶奶該不會也要舞蹈吧。這時，一位可有愛的小女孩跑過攙扶著老奶奶，笑著說：“你坐在這兒吧?！彪S后，一些年輕人也紛紛說道：“您坐這兒吧，這兒舒服?！崩夏棠涕_心地笑了，眼睛瞇成了月牙，滿臉幸福的模樣。真是太幸福了，夜晚的爭讓座給這一天畫上了圓滿的句號。
也許幸福是簡單的，是樸實的，是瑣碎的，但它卻是實實在在的是看得見，摸得著的。幸福就是冬天使得“千樹萬樹梨花開”的瑞雪，是“春面不寒楊柳風”的舒服。是令你經?！膀嚾换厥住钡奈⑿?。只要我們用心去體會，用心去追求，幸福就會與我們相伴一生。
高二語文考試篇十二
幾場梅雨，幾卷荷風，江南已是煙水迷離。那年長街春意正濃，策馬同游，煙雨如夢。撐一把油紙傘，孤身行走。來時空虛的行囊，頓時被人間故事填滿。裙裙邊的一些草木，夾雜著許些無名花。在風中，仍是如此清雅。江邊，客船停泊，朔風吹著客衣。船頭，落雨蒼凄，一時間秋意起。風中，伴隨著若隱若現的竹笛聲。吹罷，撩起前簾，煮一壺青梅酒。杯中，不過是寫盡滄桑的容顏，和著往事一齊喝下。細細品味，也是一段相伴往事。再度撫琴，弦急，花落，人獨坐?；蛭┯写饲芗男闹幸狻５踢?，萬里垂楊送走別離。山邊，一輪明月帶走凄冷。
月落子規(guī)啼，飛絮銜霜去。落度人家，捧一冊古書，或臨窗邊，或院中，或月下，或花中。讀著，翻著。燈下，花又落一叢，獨坐又一夕。
高二語文考試篇十三
天紅地白，就是這里冷冷的享受。但只因如此，才有了爐火和柴的存在。
坐在爐火前，聞到了那些柴燒焦的味道，迎面的熱氣使人冰冷的手掌頓時充滿了暖暖的氣息，奶奶坐在旁邊的搖木椅上，很悠閑地搖晃著，她的手指不停地敲著，然后不時地打開嘴巴呵氣，空中就會飄出一股白乎乎的團氣，小時候的我認為它是一朵棉花糖，奶奶就會很慈祥地摸摸我的腦袋，說：“傻孩子，這是水蒸氣變來的。”爐火是要加木柴的，沒有了柴，就像人沒有血一樣，永遠也燒不起來。而加柴的任務是屬于我的，我也曾因為這個任務被家人責罵過，可這是幸福的，并且是我的一種最幸福的享受。
我剛剛開始記事的時候，是住在一個農村，奶奶每天都不在家，她早出晚歸，除了吃飯的時候，我是很少看見她的，父母工作繁忙，就把爐火交給了我。不知為何，早上門前就會有一大堆的木頭，爺爺把它們劈開，就成了我要的柴。一年又一年，我也收獲了我心靈的慰藉——幸福。
記得那是一個朦朧的早晨，山上飄著一層輕紗般的霧，窗子結了美麗的冰花，很冷很冷，我蒙在被窩里不肯起來，爺爺背著一個大袋子準備出門，就對著我說：“快點起床啦，等會要記得把柴收進來?！蔽摇斑怼绷藥茁暎瑺敔斂粗?，搖了搖頭。過了好久好久，我醒來忘著窗外，下雪了，是的，我的心如同被撕碎了一般痛，我的柴!我的柴還在門外!我沒有披上笨重的棉襖，直往門外奔去，門外的雪已堆積到了靴子一半，我愣在那里，我誤事了!柴濕了，我們的爐火也燃不起來了。
就這樣，我們挨凍了一天，只因沒有爐火。我也突然發(fā)現自己的心中遺失了一種東西，但卻說不出來那個抽象的名字。
多年以后，我搬到了城市里，這里沒有爐火，但有一種叫做“暖氣”的東西，它不用加柴，也沒有那種我心中所謂的“暖”。我做了一個夢：是冬季，一間小屋里悄悄燃著爐火，火燃得正好，爐膛醉紅了臉，將一腔熱情釋放到小屋的角角落落，熱情，卻不張揚。是的，我童年的冬季都是這么走過的。
那個夢讓我猛然知道，那天我心中遺失的東西，是爐火帶來的——幸?！撵`的家園。
高二語文考試篇十四
一陣稍大的風掃過，“啪！”清脆的跌落聲，那是果實告別枝頭的信號。秋到了。在漫漫的混沌飄游中，驀然聽到節(jié)律的時鐘敲響了第三季，逝者如斯，我心肅然。驚回首，不由感嘆，生命易逝，究竟該如何無限擴大地使用生命，開頭怎樣為自己開辟一段別樣人生，于是便有了“生命出口”的悟想。
破蛹化蝶。
每一只美麗的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的；如果別人把繭剪開一道口，由繭變成的蝴蝶是不美麗的。
——蝴蝶總理。
他還是個小孩時，相貌丑陋，患有嚴重的口吃，因為疾病，他左臉局部麻痹，嘴角畸形，一只耳朵失聰。他也自卑過，心像一只脆弱的蛹；但他更有奮發(fā)圖強的決心，他要自己“咬破”那厚重的、窒息的繭。
為了矯正口吃，他把石子放在口中練習講話，當看到含淚緊抱著他的母親時，他平靜的說，我要做一只美麗的蝶；他以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。面對希望他安穩(wěn)一生的母親時，他鏗鏘的說，我要做一只美麗的蝶；當參加總統(tǒng)競選時，對手居心叵測的利用電視廣告夸張他的先天缺陷，他用歪向一邊的嘴鄭重承諾，我要帶領國家和人民成為一只美麗的蝴蝶！——他就是加拿大第一位連任兩屆，被人們親切的稱為“蝴蝶總理”的讓·克雷蒂安。
掙破禁錮的繭的蝶是美麗的，克雷蒂安的自尊與自強讓他找到了生命的出口，放飛了生命的蝶。
寂寞常態(tài)。
逃避寂寞的，是愚人；害怕寂寞的，是懦夫；在寂寞中還能欣欣獨樂的才是高人。
有人說，杜甫是青銅器，李白是唐三彩，無一例外，都裹挾著盛世背后的寂寞。而我偏愛唐三彩的那種精神氛圍。
李白好水，“床前明月光，疑是地上霜；”李白好酒，“呼兒將出喚美酒，與爾同銷萬古愁；”李白好笑，“仰天大笑出門去；”李白為仙，“仲尼亡兮誰為涕?！崩畎子幸还蓮垞P的氣韻，尼采說這是“狄翻狄奧尼索斯精神的力量”，也就是生命最本真的力量。
寂寞是人生的常態(tài)，打破寂寞縛束的李白就如一朵孑然立世的青蓮，以他的孤潔和傲然找到了生命的出口，張揚了生命的力量。
明乎其不焉兮，春與秋其代序，夫天地萬物以其彰顯個性而異，蓋將自其沉沉者觀之，則萬物皆同，蓋將自其欣欣者觀之，則生命萬物皆一個出口，給生活一個柳暗花明，也給自己一個涅槃重生。
高二語文考試篇十五
再往下看，“閱讀”也扣了5分。犯錯的地方，一是有一個自然段的段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個選錯了。一個-2分，一個-3分，就這樣，5分又沒有了。
放下試卷，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次考試都要失分的地方。細細回想起來，每學完一篇課文，老師都要我們把課后的生字寫會。自己生字也寫了，作業(yè)也做了，可為什么一到考試就老寫錯別字呢?嗨，我想起來了，前幾次考試后，爸爸曾多次叮嚀過我：“對于生字，首先要認會，其次要多寫，要通過查字典，搞清每個生字的字義，記住它的結構和特點，會用它組詞、造句，知道它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了?！?BR> 可我自己是怎么做的呢?每次寫生字，每個字只寫5遍，多一遍都不寫不查字義，不記字的結構，更不用說用生字組詞、造句了。每次媽媽說我，我就說：“我都寫會了，不用再寫了，再說，我還有許多事要干呢!”就這樣，爸爸的話我根本就沒在心里去。
再說閱讀吧。平時每次預習課文時，我先把課文初看一遍，然后拿出《字詞句篇》，看著上面的課文分析就抄起來。由于當時只想著完成老師布置的作業(yè)，對課文內容也沒有認真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時的閱讀，盡管自己把文章內容也多看了幾遍，可總結的段落大意總是不太全面，語言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個選擇的內容都很接近，自己一時竟沒了主意，糊里糊涂的選了一個，結果還選錯了。
通過這次考試，我要記取的教訓很多。首先，我要端正學習態(tài)度，干什么事都要認認真真。尤其是寫生字和預習課文，要舍得花時間，認真寫，認真讀。對每個生字，要多寫多練，先查字典把詞義搞清，會用它組詞造句，還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣，我對生字就記得住了。其次，學習時要認真思考，認真體會文章的主要內容。這樣，我的閱讀水平也就會提高的。
嗨，希望下次考試，再不要犯這次的老毛病了!
考試。
人的一生，應當這樣度過：每當他回首往事時，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞恥。
——題記。
確實，每一個人剛生下來時，就如被咬了一口的蘋果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點，但關鍵就要看自己如何把握。
人生就好比一場考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應當選擇什么，心中一定要有一個正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴，盡管他的生命已逝，可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權利，因而永遠被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無法做好，那么這場考試，你注定就將失敗。
接下來，讓我們做填空題。因為人無完人，所以，我們應用自己的行動，自己的青春，自己的生命來彌補人生的空白，實現自身的價值。正因為如此，我們的世界才發(fā)生了巨大的變化。梅蘭芳，填滿了中國戲曲事業(yè)的空白，鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白，錢學森填滿了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學習的。
然后，讓我們來做問答題。如果答對了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題;答錯了，別著急，用橡皮擦去錯誤的答案，認真填上準確的答案。
接下來，是綜合題了，它要求我們，用德、智、體、美多方面來完成。這時我們應積極開動腦筋，盡力顯示我們不凡之“筆”。
由此可見，學會做人太重要了，把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時候，你便可以對自己說：“我無愧于自己，無愧于人生，無愧于考試，我一定會及格!”
原本世界是漆黑無光的，上帝說：“要有光?！庇谑牵郎媳阌辛斯?。長久以來，我只習慣于在光的照耀下行走，卻從未想過在漆黑中摸索著，奔向光明。
我拖著疲憊的身軀，背著沉甸甸的書包來到了電梯門前。卻發(fā)現了一張令我感到驚訝，煩惱的告示：電梯維修中。
我們家住在十四樓，雖不算特別高，但從一樓爬到十四樓卻不是一件容易事。我既不情愿的來到了樓梯口，準備開始我漫長的爬樓梯之旅。我咬咬牙，邁著步伐走進了一片漆黑之中。
一層…，兩層…，三層…，四層…，五層…，六層…，七層…。
我一口氣爬到了七層，習慣性地摸索著燈的開關，卻發(fā)現燈泡似乎壞了。恐慌大片大片地涌來，像海里的浪花欲把我沉溺在恐懼之中。平日里那些恐怖小說的情節(jié)困擾著我，我不安地左右看了看，生怕撞見一雙紅色或綠色的眼睛。剛剛一直在爬樓梯，現在突然停了下來，腿上襲來一陣陣酸痛，汗水浸濕了我的衣服，一種困熱感似乎要令我窒息。平常掛在嘴邊的“勇氣，勇敢”，“堅持不懈”，“持之以恒”，如今卻變成了“半途而廢”，“放棄吧”。我無力地靠在墻上，思考著我現在的處境。才走了二分之一的路程，我就想放棄，怎么辦呢?中午的飯菜早已在胃里消耗掉了，饑餓感使我更加虛弱無力?！胺艞墶钡南敕ㄔ谖夷X中慢慢成形，可是爬樓梯卻是我現在唯一的救命稻草。想想平時八百米測驗都沒有現在痛苦?！皩α?”我靈光一現，驚呼起來。就把這次爬樓梯之旅當作是一次八百米測驗吧!
我重新定了定神，深深吸了一口氣，在黑暗中緩慢地挪動著，心里不斷地為自己加油打氣。
漆黑的樓道中，可以清晰地聽到我的腳步聲，在為我加油;可以清晰地聽到我的心跳聲，在為我歡呼。我盡力抑制住我的虛弱無力，努力地攀爬著。很快，八層，九層……十三層，十四層。我終于到家了。
打開家門，熟悉的味道撲鼻而來，滿是溫暖柔柔的光。相比剛才的黑暗，我突然明白了。
這也是一場考試——一場名為“堅持”與“勇氣”的考試。正如那黎明前的黑暗，那么漆黑，那么令人恐懼，但卻是——黎明的前奏。
高二語文考試篇十六
一步一步的風行，我留下了青春的絮語，縈繞在相思的黑夜。
記下這生命中感動的細節(jié)，載一幀溫馨，揚帆航行……。
——題記。
夢在岸邊。
夜，像一只眼睛，望著那迷人的星空，總有道不完的憂傷，浮沉于渺茫的銀河中。
夢降臨了，今夜擁有，而明朝又在何處?淼淼的風，吹走了我滿心的愛，無解的思索，告別的懷念。我愛我自由，我歡我自由。蒙蒙眬眬夢的岸邊，沉睡在夜的寧寂。
憂郁中心聲回響，我的夢在岸邊……。
你我無語。
在青春的早晨。
在迷眬的森林，尋找伴月的星系。即使今生不能與你再相遇，永生的別離……。
雨蒙蒙霧蒙蒙，望著你冷漠的無情，執(zhí)意離去。這夢碎了，心也碎了……。
流星雨。
憂愁在黑夜的背后飄蕩，默默的靜聽你的心跳。寂寞，成了我的寄托……。
流星劃過，我期待著，你的情連著我的心，恪守那段美好的光陰。一段時間很快過去，但我對你的情永真不變。“我不知道，你的心屬于誰?”
高二語文考試篇十七
從小過生日，大人們都會讓我們許愿，這些愿望還不能說出來，說是說出來就不靈了?，F在我不那么認為了，我認為心愿只有說出來了，才有可能真正被實現，因為你的話已經說出口了，也因為你身邊的人都知道你有一個小小心愿想要實現，他們會盡可能為你提供幫助了。
我聽說過一句這樣的話“當你一心一意想要得到某種東西的時候，整個世界都會助你實現愿望!”我的小小心愿是我能夠考上理想的大學，現在我將其說出來了，我就會為了實現這個小小心愿而不斷地努力，我相信我的努力會感動我周圍的一切，世界萬物都會助我去實現這個小小的心愿!
當然，要實現這個我的小小心愿，最要緊的不是整個世界來幫助我，最要緊的是我自己能夠達到與這個小小心愿實現所匹配的能力。我要考上理想的大學，那我就得有理想大學所要求的優(yōu)異成績，這是一點點假也不能摻和的，如果有摻假，那就不能叫做“一心一意想要得到”了，那只能姑且算作一種僥幸心理，一種空想，而不是一種心愿。
心愿，再小的心愿都是需要誠心誠意的。我的小小心愿也只有誠心誠意想要實現，才會可能得到整個世界的援手。我的小小心愿是要考上理想的大學，那我就得一門心思去踏實迎考，保證自己的努力可以換來足夠實現心愿的好運氣。
我的小小心愿，但愿世界能夠聽見。但愿世界看得見我的付出，也但愿世界看得見我的成長，這樣我的小小心愿才有了實現的可能。
高二語文考試篇十八
“會當凌絕頂，一覽眾山小”。站在高處看世界，世界將是另一番景象，而人的心靈將是別樣的清爽和豁達。
去年剛放暑假時的那段日子，是我人生中特別晦暗的時光。倒不是因為我的學業(yè)成績排名亮了紅燈，而是平時一向排在我之后的同桌，這次竟然排在我前頭。她的姓名，沉沉地壓在了我的心頭，壓得我真有點喘不過氣來。愁苦之中我不禁扼腕長嘆：“上帝啊，既生瑜，何生亮也!”
不久，一次偶然的蘇杭之旅，讓我的心胸改變了“景觀”。
那天陽光很好，空氣清新。早上一醒來，爸爸就告訴我一個驚人的好消息，爸媽單位也放了長假，他們要帶我一起去蘇杭旅游?！吧嫌刑焯茫掠刑K杭”，去蘇杭旅游是我多年的夢想，今日如愿以償，我高興得跳起拉丁舞來。未了，還破天荒地摟住爸爸的脖子，“狠狠”地親了他一口。
第二天上午10時許，飛機在躍華機場緩緩起飛。我坐在機艙的舷窗邊，眺望窗外的風景，隨著飛機的逐漸升高，窗外的行人、車輛、樓群館舍，在我的眼中不斷變小，變小，接著一一模糊了，消逝了。當飛機真正升入高空，我忽然發(fā)現舷窗外已是另一番景象。
這是何等的景觀!透過舷窗俯瞰，白云朵朵。東邊原是海峽的驚濤駭浪，這時卻如冰湖鏡面上淺淺的斑紋，反射著粼粼的波光;西邊，山巒田疇，相襯相依，融合成一幅淡青色的水彩畫。尤其令人驚詫的是，爸爸指著飛機剛剛掠過的一抹山巒告訴我，那就是令人仰望的巍巍泰山!
看著那抹漸漸遠去的淡黑色，我的心胸也豁然開朗：大千世界，還有比泰山更加高大的東西嗎?但當站在一定的高度時，泰山也會變得如此之小，沒有了往日的巍峨和神圣。站在高處看世界，真是別有一番景象啊。想到這里，我不禁有點神清氣爽了。
捫心而思，我忽然覺得，世界的.大小，心緒的好壞，人生的苦樂歡愁，全都取決于你所處的高度。若將自己的心靈置于名韁利鎖的沼澤之中，目之所及便全都是塵囂紛擾，致使自己的心靈蒙受塵垢，流淌淚水。而站在人生的高處，那么目之所及將永遠是壯闊坦蕩、清明澄澈;若能夠躍上新的心靈臺階，登上新的心靈階梯，從而抵達高尚、寬容、至善至真的境界，那么人的心胸就更會“遙襟甫暢，逸興遄飛”，壯美無限了。
站在心靈的高處看世界，我不禁仰天而歌曰：運籌帷幄，羽扇綸巾。瑜亮共生，天公睿智也!
高二語文考試篇十九
5月25日，一位百歲老人病逝了。她就是錢鐘書的妻子，楊絳先生。
也許錢鐘書大家都耳熟能詳，什么我國偉大的作家、文學研究家、翻譯家。但是楊絳卻很少被人提及，直到她去世，她才引起了很多人的關注。這是為什么呢?因為在她的世界里，她更多的是支持和幫助她的丈夫發(fā)光發(fā)亮，而自己卻只是一個默默的付出者，即便她也很有才華。
楊絳先生，這個一再被提到的人物，當然也勾起了我很多好奇，為什么這個女人可以在那樣一個年代嫁給那樣一個人，而且不離不棄。終于，這幾天我找到了答案。楊絳出生于書香門第，在那個時代也算得上大家閨秀，所以她有很多的機會去接觸和她一樣的才子佳人。
所以她才能在清華園與錢鐘書相知相愛相守，這好像帶一點傳奇色彩。但是，楊絳與錢鐘書的愛情的確是那樣牢固，那樣的惹人傾慕。
有幸我了解了楊絳先生，了解了她的一生。從小她就聰慧美麗，在那個少有幾個女子可以讀書的年代，她竟有能力被保送到清華園讀書。和錢鐘書在一起之后，他們接連去了牛津大學巴黎大學深造，在那里他們過著艱難而又幸福的生活。
為了能讓錢鐘書在國外吃一頓合口的飯菜，從未進過廚房的她，想盡一切辦法為他做了一頓紅燒肉;然而所有的困難在他們能夠一起泡圖書館的時刻都不變得不值一提了。
最令我佩服的是楊絳能夠在錢鐘書的生命里，占時收起她自己的光芒，保全錢鐘書的天真、淘氣、癡氣。這在如今這個高速發(fā)展的時代，變得是那樣難能可貴。
錢鐘書在如今這個時代就像是一個只會做學問不會生活的人，無論是哪個女人和她生活在一起可能都會感到寂寞和無奈?？墒菞罱{就不同，她能夠占時放下他的才華，與錢鐘書一塊成長，像個母親一樣包辦錢鐘書的一切起居飲食而且從不要求任何。也許有人會說愛到深處自然不顧一切，可是這個社會卻做不到這點。
有好多人癡迷于他們的偶像，花錢買他們的專輯，出席他們每一場演唱會，可是如果讓他們像楊絳那樣無怨無悔，放棄所有享受，隔絕整個世界，這個社會我想沒有任何人愿意。這就是獨特的楊絳。這就是安安穩(wěn)穩(wěn)能夠守在錢鐘書身邊一生的人。
做像楊絳一樣的人，不汲汲于富貴，不與世爭，而是安靜的做一個潛心于學習和研究，用心生活的人!
高二語文考試篇二十
期中考試結束了，小編給大家收集整理了高二語文期中考試的作文，有興趣的朋友可以閱讀欣賞一下哦!
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會發(fā)現出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經問過聞名遐邇的科學家愛因斯坦：“你與普通人的區(qū)別是什么?”愛因斯坦回答說：“一個普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會停下來了。而我，，卻會將散落在干草堆里的針全部找到。”
原來，智商人群中遙遙領先的愛因斯坦，就是因為具有了那種探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時候，他制作了一架小風車。借助風力可以磨面粉。一天，他將風車帶到學校，表演給同學看，。一個年齡大一點的同學問他：“為什么風車能轉動?”他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的小風車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已。可他并沒有因此而放棄。
別人的侮辱促使他勉勵自己：“做什么事情，都應該多想為什么。”之后，他開始琢磨風車與風的關系，他的構造，并一一作了實驗。還將老鼠怕凍代替鋒利的風車，用水代替動力的水車，終于他成功了!!!
牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎。
我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！边@句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索——成功關鍵。
今天下了課，走在回家的路上，正要過馬路，突然一輛黑色轎車從我身邊飛速的竄過，我剛邁下臺階的腳步趕緊收回，一個沒站穩(wěn)摔倒在地，膝蓋傳來鉆心的疼痛，這時一個漂亮姐姐從對面走來，我滿以為她會拉我一把，可誰知她看了我一眼便走了，心生悲涼，剛想忍住疼痛自己站起來，突然從小巷子跑來一個身影毫不猶豫的攙扶起我，耳邊響起：“小姑娘摔得厲害嗎?用不用去醫(yī)院?”
我搖搖頭感激地望向他，我的道謝話語噎住了，我使勁咽下我的驚訝，他帽子下靠近我的左半邊臉坑坑洼洼，起著水泡，右半邊臉上有一條長長的疤痕，此時他笑著那條疤痕像蛇一般恐懼、猙獰，我倒吸了一口氣。
他毫不在意的說道：“別害怕!這是我救一個小女孩的見證”，他從內到外透漏著自豪的感覺，他一邊幫我拍去褲子上的塵土一邊輕聲說“那是一場意外火災，我很高興被我救起的小女孩也跟你一樣正在健康快樂的成長”說完轉身走了，我還愣愣地站在原地，看著他漸漸消失的身影，突然感到心血澎湃，沖著越來越渺小的身影大聲喊道：“謝—謝—”
平凡的日子太多，一不當心就會變得平庸。
平凡的日子最怕無聊地閑著，悠哉游哉地享福，春光也會暗淡，吭吃吭吃地勞作天昏地暗心里也亮堂。
平凡的日子逃避不開，許多非凡的壯舉其實正來自往日平凡持久的準備。
平凡的日子等待著放縱著你不動聲色地考驗著你，你傷感它不安慰你，你得意它不提醒你，你苦苦掙扎它不幫你一把，你躺倒不干它也不斷喝一聲讓你爬起。
平凡的日子需要你去覺悟。
靜靜地聆聽，一直聽到你終于發(fā)現自己的心音原來在平凡的日子依然那么有神韻，那神韻分明就是你不甘寂寞熱切的憧憬，于是你該為自己的心尋找一個可以寄托的追求。
放飛心底的激情，每一個平凡的日出都是一次壯烈的召喚。
輕輕地叩問，一直問到你終于發(fā)現自己的凝思原來在平凡的日子竟然那么有意蘊，那意蘊分明就是你百折不回守望靈魂的根，于是你已為自己奔走不止的路扎實了信念。
張揚凝思的活力，每一個平凡的沉默都是一次深情的醞釀。
默默地揮灑，一直灑到你終于發(fā)現自己的汗水原來在平凡的日子照樣那么晶瑩，那晶瑩分明就是你苦澀困頓贏得的報償，于是你深為自己埋頭彎腰的忙碌而感動不已。
沉淀汗水的慷慨，每一個平凡的付出都是一次飽滿的充實。
平凡的日子沒有警鐘，沒有戰(zhàn)鼓，沒有通行證，但是，你的心音就是警鐘，你的凝思就是戰(zhàn)鼓，你的汗水就是通行證。
你打開了煥發(fā)生命活力的門，所有平凡的日子都將格外鮮亮。
高二語文考試篇一
我們的成績有目共睹，有喜有憂，但無論如何，這都已經成為了過去，我想說的是：山外有山，成績好的同學，百尺竿頭，更進一步，成績不盡人意的同學查找原因，迎頭趕上。期末考試后，我們該做的最重要的是查找問題，找出不足，勿需諱言，我們也應該清醒地看到，在我們個別同學中還有許多問題，各學科發(fā)展不平衡，同學們的成績還存在很大的差距，我們中有些同學的學習態(tài)度還很不端正，學習目的不明確，行動不自覺，上課聽課不專心，學習氣氛不濃厚導致成績不好。有些同學還想用初中的學習方式對待高中的學習，在老師的“卡壓”下學習，在家長的訓斥中讀書，進入高中一旦松開這些，就沒有學習的自覺性，須知高中學習的主動性比什么都重要，內因遠遠大于外因。
我依稀記得，在軍訓場上我們揮汗如雨，我們嚴于律己。盡管軍訓早已遠去，但我們不該忘記在軍訓時宣下的誓言，我們宣誓：要把軍人的作風紀律融入到我們的學習生活中，刻苦學習，努力拼搏。現在，有大好的機會擺在我們面前，只要我們去珍惜每一個學習機會，不放過課堂上老師講的每一個重點，不落下課后布置的每一項作業(yè)，我們就能兌現我們的誓言，實現我們的夢想!
說到夢想，我相信我們都有自己的夢想。在我們中考報考志愿，選擇高中而不是職高的.時候，我們的大學夢就已經很明確了，不是么?班里有一個同學曾經問過我：你認為人生什么時候最美好?她給我的回答是上大學的時候。是的，大學是美好的，我一直懷揣著這一夢想，在他的驅使下，我每天認真聽課，努力學習。其實，我和大家一樣，有時睡眠不足，上課昏昏欲睡。每到這時，我就不停在心里對自己說，不能睡，也許就是打個盹的功夫，就把重點錯過了，也許到了高考時，就因為這個知識點沒掌握而與大學夢失之交臂!于是我堅持到了下課，堅持到了放學。在這里，我想和大家分享一下我防止犯困的小秘訣，在你覺得你快睡著之前，盯著老師，在老師問一個問題之后，快速大聲回答，刺激你的神經，這樣睡意就會漸漸消失，而且這堂課還會非常高效。在你下次犯困的時候，不妨試試這一方法。
除了課堂聽講，培養(yǎng)自學習慣也是學習的關鍵。在初中大部分同學是在老師的督促檢查下學習的，沒有自學習慣，但進入高中后老師我們個別督促檢查明顯減少，取而代之的是學法的指導。這就需要我們自覺加強自學的能力。第一，自學需要堅強的毅力為后盾。學習過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的原因。如果是由于以前學過的知識沒有掌握牢固就要復習回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學習沒有堅強毅力是不行的;第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思考尋找重點難點，從而提高看書的效率;第三，要善于歸納總結，把這一節(jié)的主要內容和思想方法列出題綱來，使記憶有條理;第四，要善于將知識運用于實踐，主要是做題，通過實踐來鞏固所學的知識和加深理解。我想我們學習的過程應是一個從認識到實踐--產生矛盾--再認識再實踐，這樣一個循環(huán)往復的過程。
其實期末考試一個方面，最終目的是學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結、交流，是對知識的復習鞏固和加深，就這個意義而講，我們這次期末考試目的已經達到，期末考試起到了加油站，檢修站的作用，再過六個星期我們就要迎來高一的期末考試，你的目標是什么呢?我想最低目標是“超越自己”，找到自己的合適的位置。
與大家分享了這么多，我還想說：我們是年輕人。銳意進取迎頭趕上是年輕人的性格，要讓別人知道以前你是因為疏懶而放松了自己，令家長不樂意，老師不滿意，但我決不是弱者，我們要用行動來證明，用成績來說：“我不笨”!
好的學習方法，是成功的一半，及時對考試進行總結反思，發(fā)現自己的不足，及時彌補，你的學習成績將有質的飛躍。
高二語文考試篇二
春去秋來,日復一日,高二上學期就如白駒過隙,轉眼間過去了。小編也給大家準備了高二語文期中考試的反思作文，一起來看一下吧!
不久前我們經歷過期中考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去復習了。對于同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。
我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們!
每個同學都抱怨，為什么時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經分擔了一部分了。
從復習這里我又不得不提到語文了。為什么?理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的!
我在期中考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。
應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發(fā)現并且能做到更好的地方。
語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文!
春去秋來,日復一日,高二上學期就如白駒過隙,轉眼間過去了。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學期生活,雖然短暫,但我過得并不充實,成績一落千丈。 在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂。
在我的學習成績上,一直并不優(yōu)秀,上學總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,"無知"的我才意識到學習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為未來為今后的我而學習,學習就是我未來的基礎。
雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學,直到弄懂為止。即使是對待很差成績的`人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。
因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在娛樂上,我實施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過度疲勞,辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述,雖然我在這個學期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。
期中考試結束了，我也該對本次語文考試做個分析和總結。
我的語文成績是78分(全班最高分81分)，這個成績非常不理想，是我期中考試7門課程中唯一一門沒上80分的。
首先是選擇題。共10分，我扣了4分，出錯率是很高的。錯的是“病句判斷”和“成語是否用得恰當判斷”。期中“成語是否用得恰當判斷”一題是自己看錯題目了;另一題“病句判斷”是真的沒弄懂，不會做。本來是不要加“事跡”兩個字的，我把這個病句錯認為沒有病句的一項選了。看來基礎知識掌握得不牢靠、不扎實。
第二大題默寫。我因為有一個字不會寫，導致最后丟分1分。下次要多看書，多默寫，保證每次默寫都要過關才行。
第三大題閱讀材料回答問題，我也丟了1分，原因是我的建議提得不夠好，沒有理解。
接下來是閱讀題，分現代文閱讀和文言文閱讀兩部分。
現代文閱讀錯得比較慘，總共扣了6分。主要原因是我的閱讀理解能力不夠，理解不到。以后要多做賞析，多閱讀。
文言文閱讀丟了3分，主要丟分在“翻譯句子”和 “翻譯詞語”上。也是基本功不扎實，平時沒真正理解。
最后是作文。這次作文我被扣了7分，算是扣得比較多的了。問題可能主要出在：一，我沒有把格子寫滿;二，文中的好詞好句不多;三，開頭、結尾也不夠精彩。
通過以上分析，我覺得以后自己要朝以下方面做好，成績才有可能提高。
1、要多讀書。語文的學習主要在于多讀書、多積累。通過讀書可以多積累許多好詞好句，這對我的作文肯定有很大的幫助。
2、要對讀過的文章反復賞析。哪些好詞好句用得好，作者通過這篇文章抒發(fā)了怎樣額思想感情，這些讀完書后都要思考。
3、對文言文要多翻譯，現在考文言文閱讀，很多題目都是翻譯，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。
4、要細心。有的地方因為看錯題目而丟分真是太可惜了。
我相信，只要我按照上面所說的要求做了，下次考試一定能比這次考得好。
高二語文考試篇三
故事，續(xù)寫了一個人一生的經歷；故事，發(fā)生在珍貴的生命里；故事，它觀看了最后的結局。每個人都有自己的故事，不論好與壞，那都成為美好的故事。
那是一段不堪回首的記憶。記憶力較差的我成為了班級的吊尾車，因此老師時常為我的學習感到擔憂，他知道我是一名刻苦學習的孩子，但成績卻證實了我的能力，后來慢慢的老師不再關心我的成績，并不是放棄了我，而是知道了我的情況，他告訴了我，只要盡最大的努力就可以了。
中考那年我失利了，紅色的血絲渲染了我的眼睛，每天一副陰沉郁悶的樣子掛在了臉龐，最后家長決定讓我讀中職學校。聽到這個消息的我有所絕望，因為會讀中職學校的學生，只有差生！
來到中職學校的第一天，上了一節(jié)‘職業(yè)生涯’的課，老師讓每個學生發(fā)表自己對讀中職的觀點。那時全班45人，基本上所有人的觀點都是痛恨、迷茫、失望、放棄等，這些觀點使我感到了絕望，腦海里油然而生的浮現出一句話：“難道我真的沒路可走了？”從那時我?guī)е@個疑問走進了新的學習殿堂。
在讀中職學校的學習中，老師不斷的開導我們的觀點，教導我們要用雙手來證明自己，把過去失敗的原因寫出來，裝進瓶子里扔向大海，忘掉過去的失敗，重新證明自己。慢慢的，我被學校的學習氛圍有所感染，在學習中找回了那丟失的自信的我。老師教會了我們，如何在這個繁華而又復雜的時代勇敢的走下去，她告訴了我們，中職學校讀的是技術、技巧，這是一個人一生都用得著的本領，不是用來應付那虛擬化的成績！人的這一生可以沒有好的成績，但一定要學會做人，孝順父母，疼愛家人，這是做人的第一個指標。其次才是自己想要做的事情。這是老師教給我的道理，做事時決不能失去信心，失去信心、不相信自己的實力，那就是失敗起因的開端，這乃是大忌之錯。信心能夠改變任何人，也可以改變事情的局限。
之后的生活中，我慢慢的領悟到老師辛苦教學的用意，信心改變了以往的我，改變了我的生活、改變了我的觀點、改變了我的所有。甚至信心使我踴躍的成為了班長，在管理班級時，我時常大膽的分享我的觀點，時常開導同學要有信心，要勇于表現自己的才能，要把自己最自信的那一面展現給大家，讓別人知道你是最棒的、你是最厲害的。
這個故事的旅程改編我的觀點。人，來到這個世界上都是美好的，挫折是暫時的。我們就像一條船一樣，在一望無際的大海中經歷了暴風雨的來襲，心里冥想這：‘堅持住！’，我們就一定能看到暴風雨后的太陽！生命就是如此，不掉失自信就一定能贏！
這就是我的故事，以往的不堪回首，讓我變得各更加成熟，讓我在這個成長的路上更加自信。
高二語文考試篇四
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓的一大特點，成為日常生活行為規(guī)范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W校千萬別和同學磨牙（亳州俗語，指吵架或打架），如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”！奶奶生怕我在學校和同學發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發(fā)生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪洑v了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。
現在，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
高二語文考試篇五
眼過千遍不若手過一遍，對于數學等學科，大量的練習永遠是被推崇的，而對于語文學科來說，練習同樣重要。特別是主觀題、作文部分，很多同學平時就缺少認真對待的意識，往往在考試的時候空懷一大堆理論性的做題方法，卻不知合理運用。
一、快速進入狀態(tài)。
語文考試是期末考試第一門，考前兩周內三到五套的語文試卷練習，能幫助我們快速進入期末考試的考試狀態(tài)。這時候對待試卷不能是應付了事，而應帶著問題回答，帶著答案回溯。要看一看，答題套路的有效性如何，你的踩分能力是否符合出題人要求，你自己的知識結構在哪兒有欠缺？考前的這種試卷聯系，會讓我們在考場上回答起問題來得心應手，不至于手足無措。與其他學科同步的復習更是能在緊張之余平衡你的心態(tài)，不至于因為老是想著某一學科的復習而心態(tài)失衡，導致考場上有所偏頗，發(fā)揮失常。
二、善于包裝自己。
語文學習的成果是怎樣體現出來的呢？如果你小時候曾自豪地對著爸爸媽媽背誦過唐詩宋詞的話，理解起來應該不難，語文學習的成果是通過你對內的文學知識的儲備和對外所能表現的演講、辯論能力體現出來的。到了高二上的期末考試，你要能把自己的語文素養(yǎng)體現在試卷中，如果同學們平時的語文積累不是很到位，則要學會包裝自己，讓被修飾過的語文素養(yǎng)體現在試卷中。具體來說，就是你的試卷，要有答題風格。最常見的是古文范兒：詩歌鑒賞四個字+四個字+四個字，文言文閱讀除翻譯外，多用虛詞連綴，現代文閱讀更是抓住機會用簡短精煉的四字答題法并偶爾發(fā)幾句帶嗚呼哀哉的感慨，至于作文，則更是回旋余地廣闊。另外，數字邏輯范兒、氣勢恢宏范兒、小家碧玉范兒等也是可供選擇的，到了高二上的時候，你的試卷如果還沒有一個整體的風格，恐怕就要擔心泯然于眾人矣。
三、注重細節(jié)。
還記得我們小學考試時候的卷面分嗎？如今的考試不會再有這種分值，是因為老師們默認你們在小學階段已經搞定了這個分值。實際情況卻很不樂觀同學們要明白，你的試卷一定是讓人看的，既然讓人看，那么幾點要求是一定要遵守的：一要整齊有序，如果你不習慣標a、b、c點，我建議你合理用好空格、換行和分號，要保證自己的卷子有層次感；二忌亂涂亂畫，很多同學的試卷要不就是地雷陣--圈圈點點，要不就是藏寶圖--線線框框，讓老師們閱卷步步驚心，怎么能給你好的分數呢？三要字跡工整，也許有的同學說我的字跡真的是無可救藥了，那么你更要注重字的排版，第一感覺要讓閱卷老師覺得你是用心經營這份試卷的，老師也就會將心比心了。細節(jié)上的要求還有很多，同學們要針對自己的情況把細節(jié)做到位，細節(jié)做到極致，那就是大局！
以上教大家的技巧都是偏投機型的，只適合期末短期沖刺。真正要提高大家的語文成績，扎實的語文功底才是關鍵，需要同學們有一個長期的學習計劃，真正做到泰山崩于眼前，我自巋然不動！
高二語文考試篇六
1、第一大題是名句默寫，八選六，主要考查必修一到必修五的高考考查篇目，考前備課組老師進行了專項訓練復習，得分情況較好。
2、第二大題是課內現代文閱讀，考查了字音，詞語和句子?？记皞湔n組老師也進行了專項訓練復習，大多數同學基礎扎實，極少數同學十分厲害，暴露出部分同學語文基礎薄弱、能力低下的致命傷。
2、第三大題是課內外文言文結合閱讀，考查的是《李將軍列傳》和相關評注。考查了實詞，虛詞，斷句，課內現代文翻譯和簡答題?？记皞湔n組老師同樣進行了專項訓練復習，但是由于時間較緊，學生落實不夠到位，實詞得分情況較差，有一大半的學生選擇錯誤，老師總強調，學生不往心里去，本質就是對語文學習的不重視，我們在這方面也缺少殺手锏。暴露出大部分同學課內文言文基礎薄弱、能力低下的問題。簡答題得分情況也不太理想，表明學生文言文閱讀與表達能力欠缺。
3、詩歌鑒賞題目與課內文言文勾連，現代文閱讀是課內課文，但是學生閱讀素養(yǎng)慘不忍睹。得分一般。這對我們的日常教學是一個警醒，以前我們在閱讀教學中可能過多的`強調了與高考的銜接，學生自己也關注的是這種類型的題目怎么做，哪種類型的題目有哪些答題思路。可以說是在技術層面大做文章，挖掘地還挺深?？上]有素養(yǎng)，我們平時做再多的訓練，講再多的解題思路也是白費。語文素養(yǎng)才是根本。所以以后不論時間再緊，都要把語文素養(yǎng)放在首位，多給學生自己閱讀的時間，不要著急指導，也不要著急訓練。
4、作文整體平庸，缺少出類拔萃的文章，很多學生的作文還停留在寫什么和怎么寫的起點掙扎。上學期的作文訓練還是挺多的，可是起色不大。一個原因是學生只會發(fā)愁卻不重視，作文不是糊弄就是百度，弄得老師們每次都先上網搜范文，看完再批改，否則就可能做無用功。另一個原因是作文講評課開展的不好，還是老師講評指導太多，學生缺少主動的領悟和體驗。
1、認清現實，對學情準確把脈，依學情調整教學進度和訓練難度。重視基礎知識，引導學生梳理知識體系，養(yǎng)成自己積累小的知識點的好習慣，落實檢查。
2、把握好自己的節(jié)奏，不追求講得多，也別讓所謂的進度束縛自己而開快車。課堂慢下來，讓學生能夠真正地思考、感悟，給學生消化吸收的時間。這就要求我們篩選教學內容，不能面面俱到。
3、詩詞鑒賞從基礎開始，重視誦讀以及在誦讀基礎上的領悟，再循序漸進地開展鑒賞活動，逐步提高學生的詩詞鑒賞水平。
4、讓學生認識到文本范例的意義，重視課文的學習，課堂上務必讓學生進入閱讀探究的活動中，老師要把閱讀方法的引領放在首位，而不是把精力都花在課文內容的宣講上。
高二語文考試篇七
石梁茅屋有彎詞，流水濺濺度西陂。晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時。
一山一屋一世界，定居山中數年，已忘記當初為何遷入此。多年過后，山中只剩他一人與一屋作伴。他沒有如多數人一般走出大山，去到外面的世界，領略信息技術的高速發(fā)展。只說他這一生，都離不開這座大山??如若是出門打工十多年的謀生者，再次站在這座城市的一個街角，他會忘記怎么走!
太快了!從前的一片青磚白瓦吊腳樓，如今的鋼筋水泥高樓大廈。老人也不愿在踏入這個時刻喧囂著的世界。他說;記憶中的老德江，和如今的一切好不一樣哦!他說這屋他終會住到老逝。他說，他怕化成灰，怕死后被火葬。所以他把身體養(yǎng)得好好的，想盡量活得久一點。這個夏天，他說他很幸運。
古人道：時光如流水，逝者如斯，去而不返。
那是一段永存的記憶，如今聽老人提起他們無不嘆惋。
聽人說，那河中曾有很多魚，種類也很多。許多男孩子都暢游過玉溪河，三五好友，不管炙陽如火，在微微泛起的凌波中慣用著狗刨式的泳姿，在水中滑過來滑過去……河岸每每有經過的女子，無不掩面快步走，甩下一句："你們臉板都不要了是不?"
當風輕起，那飄動的風中夾雜的是泥香，草香。
若說我愛什么?田野如我的夢，青山如我的骨，河水如我的血液。而再造的一切，確是失了那分韻味。
高二語文考試篇八
那段時間，因為語文考試的一敗涂地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語文老師的一席話，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無前的力量。是老師讓我們相信，16班沒有什么不可以的。
不知道為什么，我們班的整體語文成績一直不好，一直沒有進過前十，為此我們班的語文老師也很著急。他共教兩個班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對我們說，他期望我們16班能考過15班，對我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。
希望總是很美好的，可現實……
期末的成績出來了，我們滿懷期待的等著老師宣布?？僧斘覀兟牭嚼蠋熢谧呃壤锍林氐哪_步聲時，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終于邁進了門。這些再熟悉不過的動作都好像比平時放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細密的汗珠。老師的表情滿是失落，嘴角下拉，眼睛也沒有神彩。老師望著我們沉默了許久，終于開口說話了。而第一句話，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語文整體成績全校第二十名，真是“慘”到家了。我們深深地把頭低下，心里五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。
老師頓了頓，又接著說，16班一口氣退步了十名，我覺得咱們班不是沒有能力，而是太浮躁了。自從期中考試后，咱們班的課堂紀律，沒有一天是好的。15班每次上課沒有一個不聽講的，也沒有說話的。再看你們16班，上課說話的，不記筆記的太多了。
全班一片寂靜。
老師想了想又說，15班考了第二，這也是有原因的。說他們好并不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學習態(tài)度，努力提高，爭取超越15班。雖然你們這次沒考好，但我對你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒有什么不可能的，我相信你們可以的。
是啊，老師說的對，只要我們足夠努力，沒有什么是不可以的。
老師的話在我們的心里默默埋下了希望的種子，我們會用辛勤的努力和拼搏的汗水澆灌它成長，從最低谷攀到最晴朗的山頂，收獲屬于我們的累累果實。我們相信，16班是最棒的，沒有什么不可以!
高二語文考試篇九
小鳥的飛翔，一是幼小時、翅膀還嫩，借大鳥的翅膀飛翔;一是長大后、羽翼豐滿，獨自飛翔。
兩種飛翔，正如人的一生，或借助前輩、父母開創(chuàng)的基業(yè)，風正一帆懸，乘風更遠航;或憑借自己的拼搏進取、艱苦創(chuàng)業(yè)，中流一帆出，百舸難爭先。
如果非要將這做成選擇題，選a還是選b?那么此題似乎很難選擇。
秦王嬴政，“奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯”，最終統(tǒng)一天下，可以說是借足了前輩大鳥的翅膀。但是秦王朝卻又是被陳勝“一夫作亂而七廟隳”，卻是被項羽“楚人一炬”燒成“焦土”的。陳勝只能算是獨自飛翔的幼鳥，項羽雖說是“羽翼豐滿”，能夠“獨自飛翔”，但是卻又敗在了劉邦手下;劉邦能夠奪得天下，又是由于他善于借助了蕭何、張良、韓信等一群大鳥力量?？v觀中國歷史，無論是借助大鳥的翅膀，還是憑借自己的翅膀，成功的例子和失敗的例子，都比比皆是。
兩種飛翔，你很難取舍，你很難選擇其中的一種。
小鳥幼小時候，借大鳥的翅膀飛翔，可以省力，可以減少前進的阻力，借大鳥的智慧，可以減少前進的風險，當然容易飛得更高、更遠;小鳥長大后羽翼豐滿時的獨自飛翔，可以更好地磨練自己的意志、能力，可以使自己的翅膀更加堅硬、更加靈活。因而，無論選擇哪一種，都必將是此消彼長;無論選擇哪一種，都很難做到兩全其美。
一方面是“名師出高徒”。徒弟在名師的教導下，必然能夠進步的更快?！罢驹诰奕说募绨蛏稀?，必然能夠看得更遠，也自然更容易摘取的成功的碩果。另一方面是“有狀元徒弟，無狀元老師”，“師傅領進門，學藝在自身”。如果自己不能勤學苦練，只是躲在大鳥的羽翼之下，只是在溫室中成長，那么也是很難具備獨當一面的卓越才能的。
獨自飛翔，有大鳥的翅膀，卻不懂得借助的是傻瓜鳥;借助大鳥的翅膀，不思進取、貪圖舒適安逸的是懶惰鳥。
兩種飛翔，最好的選擇應該是：
既要爭取利用一切的機遇，努力借助大鳥的翅膀飛翔，又要勇于獨自飛翔，勇于磨練自己的心志和能力。永遠牢記自己的夢想，得勢時不侍嬌寵，失勢時不忘拼搏，只有如此，才能擁有最好的飛翔。
高二語文考試篇十
曾經，經歷過藍。永恒的藍，純凈的藍，美麗的藍，冷靜的藍，安詳的藍，廣闊的藍。
“砰”的一聲，我用力的關上身后的房門。委屈的淚水滾滾而下，心想，沒有做錯什么，為什么每次都要這樣。
耳膜被剛剛重重的關門聲震的生疼。痛苦的按著太陽穴，忍受著父母在門外的責罵聲，與以致到后來父親的踢門。我大聲的吼著，“不準踢，不要踢！”淚水伴隨著喊聲簌簌而下。倚在門口，背后的不停的踢門震動，忍無可忍。無奈的大喊：“不要踢了，煩不煩！”終于，停了。空洞的看著無光的房間，到處灰蒙蒙的，哼，真諷刺。
眼睛里頓時失去了往日的光彩。不停地擦拭著眼淚，無奈而悲傷。輕輕的打開房門，悄悄的走出過道，發(fā)現，少了一人。雖然是謝天謝地，但是，還是很害怕。“喂！你終于知道出來了啊！鎖上門算什么……”心臟停止了2秒，被嚇到了。委屈的淚水再次滾下，忍受不住了，大聲的說，“這個家，我不呆了！整天關在房里算什么？！你們的寵物嗎！”說著，拿著包包，頭也不回的離開了家。
在樓下緩緩的走著，陽光好像是黑的一樣，一點無光。突然，隱約的感到，有個目光一直注視著我。習慣性的朝著家的窗口望去，雖然隔著窗紗，但那憂傷的目光還是穿透了，直至我的雙目。淡淡的憂傷也飄上心頭。望著天空，那憂郁的藍一塵不染，只是黯淡了。
回到家中，聽著父母關切的問候，和依舊喋喋不休的話語，心中有著感動又有著不耐煩。突然很愚蠢的問，說：“剛剛不是少個人嗎。飛去哪兒了?！眿寢屨f：“哦，就是在房間里玩電腦吧。”接著，又開始了往日的話語交談——“外面好不好啊？還是家里好吧！”“切！才不稀罕，要不是想看會兒電視了才不會回來！”“都快中考了還看什么電視！回去做作業(yè)！”“你想讓我再出去嗎。”“出去就出去！誰在乎啊！快出去！別回來了！”。
其實，聽父母的教誨，那也是一種體驗。每天都經歷著這抹藍，已成為永恒。在這永恒中，不斷的成長著。父母的愛，就是那永恒的藍。
一直，都經歷著藍，憂郁的藍。
一直，都經歷著藍，那一抹藍，永恒的藍。
高二語文考試篇十一
我想，它們或許都在尋找屬于它們的幸福。那我們的幸福呢?我們的幸福其實時時刻刻都陪伴在我們的.身邊。
清晨，一抹調皮的陽光穿過寧靜的世界，透過碩大的落地窗撒在我的睡臉上，暖暖的很舒服。
一陣清風吹來，床邊的風鈴響起了動聽的歌兒，空氣中夾雜著一絲淡淡的清香，隨后便傳來一聲：“懶丫頭，快起床，要遲到了?！蔽胰嗔巳嘈殊斓乃撸似饋?。媽媽微笑地說：“快起床，我今天給你做了你最愛吃的八寶粥，多吃一點?！蔽覐谋澈髶肀寢專_心地說：“嗯!我就知道媽媽是世界上對我最好的人了。”軟軟的，暖暖的，甜甜的八寶粥，有幸福的味道。
午后，在書的靡頁，一朵淡紫色的紫羅蘭在紙上起舞、神秘優(yōu)雅而又不失端莊。我望著桌上的同學錄思緒萬千。是啊，時間過得可真快呀!恍忽間，一年、兩年、三年就這樣匆匆流逝。同桌，留點真跡吧。同桌微笑地望著我，我低下頭，淡淡地說：“我們永遠都是好朋友，對嗎?”同桌牽起我的手：“嗯，我永遠都是，我會永遠記得你的。”我對上她那溫柔而又深情的目光，整個身心都被幸福包圍著，我笑了，她也笑了，笑聲回蕩在教室里，爽朗悅目。午后，優(yōu)雅的同學錄記錄著兩個少女幸福而純真的友誼。
傍晚，伴隨著街邊五彩的路燈，我?guī)е鴿M滿的幸福向車站進發(fā)。我跟著擁擠的隊伍上了車。車上滿滿的，都是回家的人。隨著汽車的開動，人們都搖搖晃晃地跳起了舞蹈，這時一位老奶奶也上了車。我心想：糟糕，這老奶奶該不會也要舞蹈吧。這時，一位可有愛的小女孩跑過攙扶著老奶奶，笑著說：“你坐在這兒吧?！彪S后，一些年輕人也紛紛說道：“您坐這兒吧，這兒舒服?！崩夏棠涕_心地笑了，眼睛瞇成了月牙，滿臉幸福的模樣。真是太幸福了，夜晚的爭讓座給這一天畫上了圓滿的句號。
也許幸福是簡單的，是樸實的，是瑣碎的，但它卻是實實在在的是看得見，摸得著的。幸福就是冬天使得“千樹萬樹梨花開”的瑞雪，是“春面不寒楊柳風”的舒服。是令你經?！膀嚾换厥住钡奈⑿?。只要我們用心去體會，用心去追求，幸福就會與我們相伴一生。
高二語文考試篇十二
幾場梅雨，幾卷荷風，江南已是煙水迷離。那年長街春意正濃，策馬同游，煙雨如夢。撐一把油紙傘，孤身行走。來時空虛的行囊，頓時被人間故事填滿。裙裙邊的一些草木，夾雜著許些無名花。在風中，仍是如此清雅。江邊，客船停泊，朔風吹著客衣。船頭，落雨蒼凄，一時間秋意起。風中，伴隨著若隱若現的竹笛聲。吹罷，撩起前簾，煮一壺青梅酒。杯中，不過是寫盡滄桑的容顏，和著往事一齊喝下。細細品味，也是一段相伴往事。再度撫琴，弦急，花落，人獨坐?；蛭┯写饲芗男闹幸狻５踢?，萬里垂楊送走別離。山邊，一輪明月帶走凄冷。
月落子規(guī)啼，飛絮銜霜去。落度人家，捧一冊古書，或臨窗邊，或院中，或月下，或花中。讀著，翻著。燈下，花又落一叢，獨坐又一夕。
高二語文考試篇十三
天紅地白，就是這里冷冷的享受。但只因如此，才有了爐火和柴的存在。
坐在爐火前，聞到了那些柴燒焦的味道，迎面的熱氣使人冰冷的手掌頓時充滿了暖暖的氣息，奶奶坐在旁邊的搖木椅上，很悠閑地搖晃著，她的手指不停地敲著，然后不時地打開嘴巴呵氣，空中就會飄出一股白乎乎的團氣，小時候的我認為它是一朵棉花糖，奶奶就會很慈祥地摸摸我的腦袋，說：“傻孩子，這是水蒸氣變來的。”爐火是要加木柴的，沒有了柴，就像人沒有血一樣，永遠也燒不起來。而加柴的任務是屬于我的，我也曾因為這個任務被家人責罵過，可這是幸福的，并且是我的一種最幸福的享受。
我剛剛開始記事的時候，是住在一個農村，奶奶每天都不在家，她早出晚歸，除了吃飯的時候，我是很少看見她的，父母工作繁忙，就把爐火交給了我。不知為何，早上門前就會有一大堆的木頭，爺爺把它們劈開，就成了我要的柴。一年又一年，我也收獲了我心靈的慰藉——幸福。
記得那是一個朦朧的早晨，山上飄著一層輕紗般的霧，窗子結了美麗的冰花，很冷很冷，我蒙在被窩里不肯起來，爺爺背著一個大袋子準備出門，就對著我說：“快點起床啦，等會要記得把柴收進來?！蔽摇斑怼绷藥茁暎瑺敔斂粗?，搖了搖頭。過了好久好久，我醒來忘著窗外，下雪了，是的，我的心如同被撕碎了一般痛，我的柴!我的柴還在門外!我沒有披上笨重的棉襖，直往門外奔去，門外的雪已堆積到了靴子一半，我愣在那里，我誤事了!柴濕了，我們的爐火也燃不起來了。
就這樣，我們挨凍了一天，只因沒有爐火。我也突然發(fā)現自己的心中遺失了一種東西，但卻說不出來那個抽象的名字。
多年以后，我搬到了城市里，這里沒有爐火，但有一種叫做“暖氣”的東西，它不用加柴，也沒有那種我心中所謂的“暖”。我做了一個夢：是冬季，一間小屋里悄悄燃著爐火，火燃得正好，爐膛醉紅了臉，將一腔熱情釋放到小屋的角角落落，熱情，卻不張揚。是的，我童年的冬季都是這么走過的。
那個夢讓我猛然知道，那天我心中遺失的東西，是爐火帶來的——幸?！撵`的家園。
高二語文考試篇十四
一陣稍大的風掃過，“啪！”清脆的跌落聲，那是果實告別枝頭的信號。秋到了。在漫漫的混沌飄游中，驀然聽到節(jié)律的時鐘敲響了第三季，逝者如斯，我心肅然。驚回首，不由感嘆，生命易逝，究竟該如何無限擴大地使用生命，開頭怎樣為自己開辟一段別樣人生，于是便有了“生命出口”的悟想。
破蛹化蝶。
每一只美麗的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的；如果別人把繭剪開一道口，由繭變成的蝴蝶是不美麗的。
——蝴蝶總理。
他還是個小孩時，相貌丑陋，患有嚴重的口吃，因為疾病，他左臉局部麻痹，嘴角畸形，一只耳朵失聰。他也自卑過，心像一只脆弱的蛹；但他更有奮發(fā)圖強的決心，他要自己“咬破”那厚重的、窒息的繭。
為了矯正口吃，他把石子放在口中練習講話，當看到含淚緊抱著他的母親時，他平靜的說，我要做一只美麗的蝶；他以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。面對希望他安穩(wěn)一生的母親時，他鏗鏘的說，我要做一只美麗的蝶；當參加總統(tǒng)競選時，對手居心叵測的利用電視廣告夸張他的先天缺陷，他用歪向一邊的嘴鄭重承諾，我要帶領國家和人民成為一只美麗的蝴蝶！——他就是加拿大第一位連任兩屆，被人們親切的稱為“蝴蝶總理”的讓·克雷蒂安。
掙破禁錮的繭的蝶是美麗的，克雷蒂安的自尊與自強讓他找到了生命的出口，放飛了生命的蝶。
寂寞常態(tài)。
逃避寂寞的，是愚人；害怕寂寞的，是懦夫；在寂寞中還能欣欣獨樂的才是高人。
有人說，杜甫是青銅器，李白是唐三彩，無一例外，都裹挾著盛世背后的寂寞。而我偏愛唐三彩的那種精神氛圍。
李白好水，“床前明月光，疑是地上霜；”李白好酒，“呼兒將出喚美酒，與爾同銷萬古愁；”李白好笑，“仰天大笑出門去；”李白為仙，“仲尼亡兮誰為涕?！崩畎子幸还蓮垞P的氣韻，尼采說這是“狄翻狄奧尼索斯精神的力量”，也就是生命最本真的力量。
寂寞是人生的常態(tài)，打破寂寞縛束的李白就如一朵孑然立世的青蓮，以他的孤潔和傲然找到了生命的出口，張揚了生命的力量。
明乎其不焉兮，春與秋其代序，夫天地萬物以其彰顯個性而異，蓋將自其沉沉者觀之，則萬物皆同，蓋將自其欣欣者觀之，則生命萬物皆一個出口，給生活一個柳暗花明，也給自己一個涅槃重生。
高二語文考試篇十五
再往下看，“閱讀”也扣了5分。犯錯的地方，一是有一個自然段的段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個選錯了。一個-2分，一個-3分，就這樣，5分又沒有了。
放下試卷，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次考試都要失分的地方。細細回想起來，每學完一篇課文，老師都要我們把課后的生字寫會。自己生字也寫了，作業(yè)也做了，可為什么一到考試就老寫錯別字呢?嗨，我想起來了，前幾次考試后，爸爸曾多次叮嚀過我：“對于生字，首先要認會，其次要多寫，要通過查字典，搞清每個生字的字義，記住它的結構和特點，會用它組詞、造句，知道它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了?！?BR> 可我自己是怎么做的呢?每次寫生字，每個字只寫5遍，多一遍都不寫不查字義，不記字的結構，更不用說用生字組詞、造句了。每次媽媽說我，我就說：“我都寫會了，不用再寫了，再說，我還有許多事要干呢!”就這樣，爸爸的話我根本就沒在心里去。
再說閱讀吧。平時每次預習課文時，我先把課文初看一遍，然后拿出《字詞句篇》，看著上面的課文分析就抄起來。由于當時只想著完成老師布置的作業(yè)，對課文內容也沒有認真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時的閱讀，盡管自己把文章內容也多看了幾遍，可總結的段落大意總是不太全面，語言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個選擇的內容都很接近，自己一時竟沒了主意，糊里糊涂的選了一個，結果還選錯了。
通過這次考試，我要記取的教訓很多。首先，我要端正學習態(tài)度，干什么事都要認認真真。尤其是寫生字和預習課文，要舍得花時間，認真寫，認真讀。對每個生字，要多寫多練，先查字典把詞義搞清，會用它組詞造句，還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣，我對生字就記得住了。其次，學習時要認真思考，認真體會文章的主要內容。這樣，我的閱讀水平也就會提高的。
嗨，希望下次考試，再不要犯這次的老毛病了!
考試。
人的一生，應當這樣度過：每當他回首往事時，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞恥。
——題記。
確實，每一個人剛生下來時，就如被咬了一口的蘋果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點，但關鍵就要看自己如何把握。
人生就好比一場考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應當選擇什么，心中一定要有一個正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴，盡管他的生命已逝，可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權利，因而永遠被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無法做好，那么這場考試，你注定就將失敗。
接下來，讓我們做填空題。因為人無完人，所以，我們應用自己的行動，自己的青春，自己的生命來彌補人生的空白，實現自身的價值。正因為如此，我們的世界才發(fā)生了巨大的變化。梅蘭芳，填滿了中國戲曲事業(yè)的空白，鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白，錢學森填滿了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學習的。
然后，讓我們來做問答題。如果答對了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題;答錯了，別著急，用橡皮擦去錯誤的答案，認真填上準確的答案。
接下來，是綜合題了，它要求我們，用德、智、體、美多方面來完成。這時我們應積極開動腦筋，盡力顯示我們不凡之“筆”。
由此可見，學會做人太重要了，把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時候，你便可以對自己說：“我無愧于自己，無愧于人生，無愧于考試，我一定會及格!”
原本世界是漆黑無光的，上帝說：“要有光?！庇谑牵郎媳阌辛斯?。長久以來，我只習慣于在光的照耀下行走，卻從未想過在漆黑中摸索著，奔向光明。
我拖著疲憊的身軀，背著沉甸甸的書包來到了電梯門前。卻發(fā)現了一張令我感到驚訝，煩惱的告示：電梯維修中。
我們家住在十四樓，雖不算特別高，但從一樓爬到十四樓卻不是一件容易事。我既不情愿的來到了樓梯口，準備開始我漫長的爬樓梯之旅。我咬咬牙，邁著步伐走進了一片漆黑之中。
一層…，兩層…，三層…，四層…，五層…，六層…，七層…。
我一口氣爬到了七層，習慣性地摸索著燈的開關，卻發(fā)現燈泡似乎壞了。恐慌大片大片地涌來，像海里的浪花欲把我沉溺在恐懼之中。平日里那些恐怖小說的情節(jié)困擾著我，我不安地左右看了看，生怕撞見一雙紅色或綠色的眼睛。剛剛一直在爬樓梯，現在突然停了下來，腿上襲來一陣陣酸痛，汗水浸濕了我的衣服，一種困熱感似乎要令我窒息。平常掛在嘴邊的“勇氣，勇敢”，“堅持不懈”，“持之以恒”，如今卻變成了“半途而廢”，“放棄吧”。我無力地靠在墻上，思考著我現在的處境。才走了二分之一的路程，我就想放棄，怎么辦呢?中午的飯菜早已在胃里消耗掉了，饑餓感使我更加虛弱無力?！胺艞墶钡南敕ㄔ谖夷X中慢慢成形，可是爬樓梯卻是我現在唯一的救命稻草。想想平時八百米測驗都沒有現在痛苦?！皩α?”我靈光一現，驚呼起來。就把這次爬樓梯之旅當作是一次八百米測驗吧!
我重新定了定神，深深吸了一口氣，在黑暗中緩慢地挪動著，心里不斷地為自己加油打氣。
漆黑的樓道中，可以清晰地聽到我的腳步聲，在為我加油;可以清晰地聽到我的心跳聲，在為我歡呼。我盡力抑制住我的虛弱無力，努力地攀爬著。很快，八層，九層……十三層，十四層。我終于到家了。
打開家門，熟悉的味道撲鼻而來，滿是溫暖柔柔的光。相比剛才的黑暗，我突然明白了。
這也是一場考試——一場名為“堅持”與“勇氣”的考試。正如那黎明前的黑暗，那么漆黑，那么令人恐懼，但卻是——黎明的前奏。
高二語文考試篇十六
一步一步的風行，我留下了青春的絮語，縈繞在相思的黑夜。
記下這生命中感動的細節(jié)，載一幀溫馨，揚帆航行……。
——題記。
夢在岸邊。
夜，像一只眼睛，望著那迷人的星空，總有道不完的憂傷，浮沉于渺茫的銀河中。
夢降臨了，今夜擁有，而明朝又在何處?淼淼的風，吹走了我滿心的愛，無解的思索，告別的懷念。我愛我自由，我歡我自由。蒙蒙眬眬夢的岸邊，沉睡在夜的寧寂。
憂郁中心聲回響，我的夢在岸邊……。
你我無語。
在青春的早晨。
在迷眬的森林，尋找伴月的星系。即使今生不能與你再相遇，永生的別離……。
雨蒙蒙霧蒙蒙，望著你冷漠的無情，執(zhí)意離去。這夢碎了，心也碎了……。
流星雨。
憂愁在黑夜的背后飄蕩，默默的靜聽你的心跳。寂寞，成了我的寄托……。
流星劃過，我期待著，你的情連著我的心，恪守那段美好的光陰。一段時間很快過去，但我對你的情永真不變。“我不知道，你的心屬于誰?”
高二語文考試篇十七
從小過生日，大人們都會讓我們許愿，這些愿望還不能說出來，說是說出來就不靈了?，F在我不那么認為了，我認為心愿只有說出來了，才有可能真正被實現，因為你的話已經說出口了，也因為你身邊的人都知道你有一個小小心愿想要實現，他們會盡可能為你提供幫助了。
我聽說過一句這樣的話“當你一心一意想要得到某種東西的時候，整個世界都會助你實現愿望!”我的小小心愿是我能夠考上理想的大學，現在我將其說出來了，我就會為了實現這個小小心愿而不斷地努力，我相信我的努力會感動我周圍的一切，世界萬物都會助我去實現這個小小的心愿!
當然，要實現這個我的小小心愿，最要緊的不是整個世界來幫助我，最要緊的是我自己能夠達到與這個小小心愿實現所匹配的能力。我要考上理想的大學，那我就得有理想大學所要求的優(yōu)異成績，這是一點點假也不能摻和的，如果有摻假，那就不能叫做“一心一意想要得到”了，那只能姑且算作一種僥幸心理，一種空想，而不是一種心愿。
心愿，再小的心愿都是需要誠心誠意的。我的小小心愿也只有誠心誠意想要實現，才會可能得到整個世界的援手。我的小小心愿是要考上理想的大學，那我就得一門心思去踏實迎考，保證自己的努力可以換來足夠實現心愿的好運氣。
我的小小心愿，但愿世界能夠聽見。但愿世界看得見我的付出，也但愿世界看得見我的成長，這樣我的小小心愿才有了實現的可能。
高二語文考試篇十八
“會當凌絕頂，一覽眾山小”。站在高處看世界，世界將是另一番景象，而人的心靈將是別樣的清爽和豁達。
去年剛放暑假時的那段日子，是我人生中特別晦暗的時光。倒不是因為我的學業(yè)成績排名亮了紅燈，而是平時一向排在我之后的同桌，這次竟然排在我前頭。她的姓名，沉沉地壓在了我的心頭，壓得我真有點喘不過氣來。愁苦之中我不禁扼腕長嘆：“上帝啊，既生瑜，何生亮也!”
不久，一次偶然的蘇杭之旅，讓我的心胸改變了“景觀”。
那天陽光很好，空氣清新。早上一醒來，爸爸就告訴我一個驚人的好消息，爸媽單位也放了長假，他們要帶我一起去蘇杭旅游?！吧嫌刑焯茫掠刑K杭”，去蘇杭旅游是我多年的夢想，今日如愿以償，我高興得跳起拉丁舞來。未了，還破天荒地摟住爸爸的脖子，“狠狠”地親了他一口。
第二天上午10時許，飛機在躍華機場緩緩起飛。我坐在機艙的舷窗邊，眺望窗外的風景，隨著飛機的逐漸升高，窗外的行人、車輛、樓群館舍，在我的眼中不斷變小，變小，接著一一模糊了，消逝了。當飛機真正升入高空，我忽然發(fā)現舷窗外已是另一番景象。
這是何等的景觀!透過舷窗俯瞰，白云朵朵。東邊原是海峽的驚濤駭浪，這時卻如冰湖鏡面上淺淺的斑紋，反射著粼粼的波光;西邊，山巒田疇，相襯相依，融合成一幅淡青色的水彩畫。尤其令人驚詫的是，爸爸指著飛機剛剛掠過的一抹山巒告訴我，那就是令人仰望的巍巍泰山!
看著那抹漸漸遠去的淡黑色，我的心胸也豁然開朗：大千世界，還有比泰山更加高大的東西嗎?但當站在一定的高度時，泰山也會變得如此之小，沒有了往日的巍峨和神圣。站在高處看世界，真是別有一番景象啊。想到這里，我不禁有點神清氣爽了。
捫心而思，我忽然覺得，世界的.大小，心緒的好壞，人生的苦樂歡愁，全都取決于你所處的高度。若將自己的心靈置于名韁利鎖的沼澤之中，目之所及便全都是塵囂紛擾，致使自己的心靈蒙受塵垢，流淌淚水。而站在人生的高處，那么目之所及將永遠是壯闊坦蕩、清明澄澈;若能夠躍上新的心靈臺階，登上新的心靈階梯，從而抵達高尚、寬容、至善至真的境界，那么人的心胸就更會“遙襟甫暢，逸興遄飛”，壯美無限了。
站在心靈的高處看世界，我不禁仰天而歌曰：運籌帷幄，羽扇綸巾。瑜亮共生，天公睿智也!
高二語文考試篇十九
5月25日，一位百歲老人病逝了。她就是錢鐘書的妻子，楊絳先生。
也許錢鐘書大家都耳熟能詳，什么我國偉大的作家、文學研究家、翻譯家。但是楊絳卻很少被人提及，直到她去世，她才引起了很多人的關注。這是為什么呢?因為在她的世界里，她更多的是支持和幫助她的丈夫發(fā)光發(fā)亮，而自己卻只是一個默默的付出者，即便她也很有才華。
楊絳先生，這個一再被提到的人物，當然也勾起了我很多好奇，為什么這個女人可以在那樣一個年代嫁給那樣一個人，而且不離不棄。終于，這幾天我找到了答案。楊絳出生于書香門第，在那個時代也算得上大家閨秀，所以她有很多的機會去接觸和她一樣的才子佳人。
所以她才能在清華園與錢鐘書相知相愛相守，這好像帶一點傳奇色彩。但是，楊絳與錢鐘書的愛情的確是那樣牢固，那樣的惹人傾慕。
有幸我了解了楊絳先生，了解了她的一生。從小她就聰慧美麗，在那個少有幾個女子可以讀書的年代，她竟有能力被保送到清華園讀書。和錢鐘書在一起之后，他們接連去了牛津大學巴黎大學深造，在那里他們過著艱難而又幸福的生活。
為了能讓錢鐘書在國外吃一頓合口的飯菜，從未進過廚房的她，想盡一切辦法為他做了一頓紅燒肉;然而所有的困難在他們能夠一起泡圖書館的時刻都不變得不值一提了。
最令我佩服的是楊絳能夠在錢鐘書的生命里，占時收起她自己的光芒，保全錢鐘書的天真、淘氣、癡氣。這在如今這個高速發(fā)展的時代，變得是那樣難能可貴。
錢鐘書在如今這個時代就像是一個只會做學問不會生活的人，無論是哪個女人和她生活在一起可能都會感到寂寞和無奈?？墒菞罱{就不同，她能夠占時放下他的才華，與錢鐘書一塊成長，像個母親一樣包辦錢鐘書的一切起居飲食而且從不要求任何。也許有人會說愛到深處自然不顧一切，可是這個社會卻做不到這點。
有好多人癡迷于他們的偶像，花錢買他們的專輯，出席他們每一場演唱會，可是如果讓他們像楊絳那樣無怨無悔，放棄所有享受，隔絕整個世界，這個社會我想沒有任何人愿意。這就是獨特的楊絳。這就是安安穩(wěn)穩(wěn)能夠守在錢鐘書身邊一生的人。
做像楊絳一樣的人，不汲汲于富貴，不與世爭，而是安靜的做一個潛心于學習和研究，用心生活的人!
高二語文考試篇二十
期中考試結束了，小編給大家收集整理了高二語文期中考試的作文，有興趣的朋友可以閱讀欣賞一下哦!
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會發(fā)現出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經問過聞名遐邇的科學家愛因斯坦：“你與普通人的區(qū)別是什么?”愛因斯坦回答說：“一個普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會停下來了。而我，，卻會將散落在干草堆里的針全部找到。”
原來，智商人群中遙遙領先的愛因斯坦，就是因為具有了那種探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時候，他制作了一架小風車。借助風力可以磨面粉。一天，他將風車帶到學校，表演給同學看，。一個年齡大一點的同學問他：“為什么風車能轉動?”他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的小風車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已。可他并沒有因此而放棄。
別人的侮辱促使他勉勵自己：“做什么事情，都應該多想為什么。”之后，他開始琢磨風車與風的關系，他的構造，并一一作了實驗。還將老鼠怕凍代替鋒利的風車，用水代替動力的水車，終于他成功了!!!
牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎。
我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！边@句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索——成功關鍵。
今天下了課，走在回家的路上，正要過馬路，突然一輛黑色轎車從我身邊飛速的竄過，我剛邁下臺階的腳步趕緊收回，一個沒站穩(wěn)摔倒在地，膝蓋傳來鉆心的疼痛，這時一個漂亮姐姐從對面走來，我滿以為她會拉我一把，可誰知她看了我一眼便走了，心生悲涼，剛想忍住疼痛自己站起來，突然從小巷子跑來一個身影毫不猶豫的攙扶起我，耳邊響起：“小姑娘摔得厲害嗎?用不用去醫(yī)院?”
我搖搖頭感激地望向他，我的道謝話語噎住了，我使勁咽下我的驚訝，他帽子下靠近我的左半邊臉坑坑洼洼，起著水泡，右半邊臉上有一條長長的疤痕，此時他笑著那條疤痕像蛇一般恐懼、猙獰，我倒吸了一口氣。
他毫不在意的說道：“別害怕!這是我救一個小女孩的見證”，他從內到外透漏著自豪的感覺，他一邊幫我拍去褲子上的塵土一邊輕聲說“那是一場意外火災，我很高興被我救起的小女孩也跟你一樣正在健康快樂的成長”說完轉身走了，我還愣愣地站在原地，看著他漸漸消失的身影，突然感到心血澎湃，沖著越來越渺小的身影大聲喊道：“謝—謝—”
平凡的日子太多，一不當心就會變得平庸。
平凡的日子最怕無聊地閑著，悠哉游哉地享福，春光也會暗淡，吭吃吭吃地勞作天昏地暗心里也亮堂。
平凡的日子逃避不開，許多非凡的壯舉其實正來自往日平凡持久的準備。
平凡的日子等待著放縱著你不動聲色地考驗著你，你傷感它不安慰你，你得意它不提醒你，你苦苦掙扎它不幫你一把，你躺倒不干它也不斷喝一聲讓你爬起。
平凡的日子需要你去覺悟。
靜靜地聆聽，一直聽到你終于發(fā)現自己的心音原來在平凡的日子依然那么有神韻，那神韻分明就是你不甘寂寞熱切的憧憬，于是你該為自己的心尋找一個可以寄托的追求。
放飛心底的激情，每一個平凡的日出都是一次壯烈的召喚。
輕輕地叩問，一直問到你終于發(fā)現自己的凝思原來在平凡的日子竟然那么有意蘊，那意蘊分明就是你百折不回守望靈魂的根，于是你已為自己奔走不止的路扎實了信念。
張揚凝思的活力，每一個平凡的沉默都是一次深情的醞釀。
默默地揮灑，一直灑到你終于發(fā)現自己的汗水原來在平凡的日子照樣那么晶瑩，那晶瑩分明就是你苦澀困頓贏得的報償，于是你深為自己埋頭彎腰的忙碌而感動不已。
沉淀汗水的慷慨，每一個平凡的付出都是一次飽滿的充實。
平凡的日子沒有警鐘，沒有戰(zhàn)鼓，沒有通行證，但是，你的心音就是警鐘，你的凝思就是戰(zhàn)鼓，你的汗水就是通行證。
你打開了煥發(fā)生命活力的門，所有平凡的日子都將格外鮮亮。