總結(jié)是一種重要的思考和反思工具，它能夠幫助我們回顧已經(jīng)發(fā)生的事件和經(jīng)驗?？偨Y(jié)的寫作思路可以從具體事例入手，并通過細節(jié)展示自己的觀點和結(jié)論?？偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們思考，幫助我們更好地自省和成長。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇一
6月5日是世界環(huán)境日，為了引導幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，萌生環(huán)保意識，結(jié)合20__年“美麗中國，我是行動者”的主題，__幼兒園開展了一系列環(huán)保教育活動。
本次活動前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。
小班和大班幼兒聯(lián)合開展“保護環(huán)境，我們在行動”活動，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個角落進行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進行環(huán)保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。
中班幼兒在志愿者助教的帶領(lǐng)下，開展了“愛護水源，保護環(huán)境”主題活動，志愿者助教列舉數(shù)字講述了我國及世界各國水資源使用情況，通過生動的實例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來之不易，萌發(fā)了幼兒愛水、惜水、節(jié)水意識?；顒幼詈笥變褐谱鞴?jié)水標志圖，談節(jié)水護水好方法，了解到了很多日常節(jié)水小常識。
在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)?；顒樱w現(xiàn)了__幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學，使之常態(tài)化、長久化。此次活動的開展，進一步增強了幼兒的環(huán)保意識，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒硬粌H給孩子們營造了一個歡樂的節(jié)日氛圍，也使他們在快樂中學習了環(huán)保知識，培養(yǎng)了孩子從小愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇二
為紀念六月五日世界環(huán)境日，提高師生環(huán)境保護意識，響應縣環(huán)境保護局、縣教育局提出的以中國主題“xx”為內(nèi)容的紀念活動，我園結(jié)合日常教育活動開展了一系列的環(huán)保教育活動，現(xiàn)將活動情況作以下匯報：
幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學生，我們從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)驗，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動“春天來了”等，通過對季節(jié)特征的認識及人們活動的變化，了解人與自然的關(guān)系;“可愛的小動物”、“神奇的海底世界”等主題，讓幼兒了解與探索人與動物的關(guān)系;“我的家鄉(xiāng)玉林”“我愛我的幼兒園”等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。
幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依x幾次主題活動、幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習慣，如進餐時教給幼兒正確的進餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。
在教學活動中設計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等;在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會.
幼兒的認知特點是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應該是綜合化的，既要堅持探索、發(fā)現(xiàn)的科學認識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識;春天來了，我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、柳樹，帶領(lǐng)幼兒到公園尋找春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)驗。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴大家要愛護花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的.行動告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號召大家一起來愛護我們的家園;學前班兩位教師還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，帶領(lǐng)幼兒種植花草和為小鳥搭建溫暖的家，組織了“我愛綠色”畫展，學前班幼兒在教師的指導下，通過觀察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《美麗的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选?BR> 我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小魚、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水，給小花澆澆水，以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。
通過一系列的觀察、體驗、游戲等活動，幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感，讓孩子們在認識自然的同時，學會生存和保護我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。
“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”是我園環(huán)境教育的目標。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動著千萬名家長的心，幼兒園的環(huán)境教育活動雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動，讓家長們也參與到環(huán)?；顒又衼?。我們請大班、學前班的家長利用廢舊材料制做環(huán)保時裝，家長各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮時裝，自信地在臺上表演。中班的家長和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。
親子環(huán)保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進了孩子與家長的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識經(jīng)驗，也讓家長感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。
幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)?；顒?，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護生命的環(huán)境中理解保護環(huán)境，人人有責。
總的來說我園環(huán)保教育能根據(jù)幼兒的興趣，結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學中，和專題的教育活動中，通過多種多樣的形式來進行，在進行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性，引導幼兒通過直接觀察，注意并去發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問題。注重培養(yǎng)幼兒對保護環(huán)境的興趣。經(jīng)過環(huán)保教育后，師生以及廣大家長對環(huán)境保護的重要性及其做法有一定認識，逐步學會調(diào)節(jié)自己的行為習慣。
保護環(huán)境是每一個人的責任與義務。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇三
愛護地球，從我做起。見“圾”行事，守護綠色繪畫活動！
抓一把小石子、拔幾棵綠草，我們一起來做個凈水小實驗，看看水有沒有變清？
3.爭做垃圾分類小達人。
垃圾分類，環(huán)境滿分，從現(xiàn)在做起、從身邊做起，參與環(huán)境保護，不亂扔垃圾，讓我們的家園更美麗！
4.我是環(huán)保小衛(wèi)士。
垃圾分類，人人有責，讓我們行動起來，一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
5.所思，所想。
在世界環(huán)境日來臨之際，我們開展了一系列環(huán)保教育活動，來培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。
一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
二是暢談環(huán)保建議。教學活動中，孩子們認識了不同垃圾的標識并進行了垃圾分類，還制作了保護環(huán)境的宣傳畫等。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。
三是爭做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，使保護環(huán)境落實到行動，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。
天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。世界環(huán)境日，愿每個人都能從小事做起，保護我們賴以生存的地球！
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇四
新街中心幼兒園一直以“綠色”為辦園特色，在世界環(huán)境日來臨之際，幼兒園開展了以“愛駐我家綠靠大家”為主題的世界環(huán)境日系列活動。
6月2～3日，在老師的組織下，觀賞了環(huán)保影片，孩子們聚精會神，被影片中的故事情節(jié)深深吸引，懂得了環(huán)境保護的重要性。
6月1～4日，各班利用廢舊材料，開展了豐富多彩的'綠色特色活動。瞧，孩子們運用樹葉進行貼畫;孩子們和家長開展環(huán)保袋制作，開展環(huán)保時裝秀，用實際行動號召大家“踐行綠色生活”;果果段的孩子們利用廢舊報紙開展紙塑活動，一個個動物、花瓶等紙塑瞬間成為一件件藝術(shù)品。
幼兒園的種植基地也熱鬧非凡，原來是孩子們在進行植物愛心行動。孩子們手提水壺，給小草、小花澆澆水，拔草，進行養(yǎng)護、觀察植物，黃瓜、小番茄等在孩子們的呵護下更加生氣勃勃。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇五
6月5日是世界環(huán)境日，為了引導幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，萌生環(huán)保意識，結(jié)合2018年“美麗中國，我是行動者”的主題，xx幼兒園開展了一系列環(huán)保教育活動。
本次活動前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。
小班和大班幼兒聯(lián)合開展“保護環(huán)境，我們在行動”活動，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個角落進行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進行環(huán)保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。
中班幼兒在志愿者助教的帶領(lǐng)下，開展了“愛護水源，保護環(huán)境”主題活動，志愿者助教列舉數(shù)字講述了我國及世界各國水資源使用情況，通過生動的實例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來之不易，萌發(fā)了幼兒愛水、惜水、節(jié)水意識。活動最后幼兒制作節(jié)水標志圖，談節(jié)水護水好方法，了解到了很多日常節(jié)水小常識。
在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)保活動，體現(xiàn)了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學，使之常態(tài)化、長久化。此次活動的開展，進一步增強了幼兒的環(huán)保意識，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒硬粌H給孩子們營造了一個歡樂的節(jié)日氛圍，也使他們在快樂中學習了環(huán)保知識，培養(yǎng)了孩子從小愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇六
我園被光榮地評為綠色幼兒園，這既是對我們以往工作的肯定，也是對我們有力的鞭策。為了更好的.對幼兒進行環(huán)保教育，我們綜合利用包括教師、園內(nèi)環(huán)境及當?shù)丨h(huán)境，采取多種形式開展環(huán)保教育工作，豐富幼兒環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。針對中班我們從以下幾方面進行環(huán)保教育實踐與探索。
一、積極投入校園改造在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，積極從改造校園、改善環(huán)境、美化教室入手，投入了大筆資金和精力，進行校園建設。如今走進校園，便能看到藍白相間的花壇，錯落有致的花木，在優(yōu)美舒暢的花園里，全園上下積極參與美化、綠化工作，環(huán)境保護的意識已在教師和幼兒心中扎下了根。
二、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識我們利用了一切可利用的渠道，對幼兒和家長進行環(huán)保知識的宣傳。如：在家長開放日結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等，對幼兒及家長進行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。同時與社區(qū)、家長攜手，擴展幼兒環(huán)保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強幼兒的環(huán)保意識。但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個樣，園內(nèi)能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合，在幼兒中展開大討論，并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學校的活動中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。
三、開展環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)能力環(huán)保實踐活動在我們中班開展得有聲有色。
1、一開學，我們便開展了“愛護草坪，從我做起”為主題的一系列活動。首先，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處，教育幼兒愛護花草樹木；其次，利用兒歌、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護花草樹木的習慣。
2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類，回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習慣。
3、通過討論“沒有電、沒有水，世界會怎么樣”，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習慣，并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。
4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動，增強幼兒的環(huán)保意識。
5、“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結(jié)合幼兒園自身實際，開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動，積極對照創(chuàng)建要求，從組織管理，環(huán)境創(chuàng)設，教育過程、教育效果四方面入手，以點帶面，形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍。四、各科滲透，潛移默化幼兒園在課程設置上，也充分考慮到環(huán)保教育的空間，規(guī)定每月適當?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容。保教室還專門組織教師進行環(huán)保教育的研討活動，教師和幼兒從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育，受益匪淺。總之，我們本著把幼兒的需要、興趣、能力放在首位，在活動中保持著高度的動態(tài)性、靈活性和開放性，很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間、師幼和環(huán)境之間、幼兒與家長之間的互動，通過集中和分組、集體和個人、室內(nèi)和戶外、幼兒園與家庭、社區(qū)等多位的教育和實踐活動，形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動體系，使中班幼兒樹立了一定的環(huán)保意識，增強了環(huán)保能力。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇七
一是宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。學校在宣傳欄張貼世了界環(huán)境日宣傳海報，在校園醒目位置懸掛了宣傳橫幅，并通過黑板報、電子屏等平臺對環(huán)?；顒舆M行廣泛宣傳；班主任組織各班召開“美麗中國，我是行動者”主題班會活動，分發(fā)給學生宣傳手冊，并在家長群中對活動通知進行轉(zhuǎn)發(fā)，做到班級、學校、家庭人人知曉，為活動開展營造濃厚氛圍。
二是演講比賽，發(fā)出環(huán)保倡議。利用大課間，組織開展環(huán)保主題演講比賽活動，各班參賽學生以“美麗中國，我是行動者”為主題，結(jié)合親身經(jīng)歷，分別圍繞“減少校園塑料垃圾”、“低碳生活從我做起”、“綠化美化身邊環(huán)境”、“糾正生活中的環(huán)保陋習”等方面進行演講，詮釋了對環(huán)保的認識，并對攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國發(fā)出了倡議。
三是評比表彰，發(fā)揮榜樣作用。通過日常表現(xiàn)和各班推薦，全校共評選出11名在環(huán)保方面表現(xiàn)突出的學生，召開“美麗中國，我是行動者”頒獎活動，授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號，并頒發(fā)了獎狀。通過選樹典型，帶動了全校學生參與保護環(huán)境，爭創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的.熱情。
四是開展活動，踐行身體力行。組織學生開展“美麗中國，我是行動者”主題系列活動：開展環(huán)保主題手抄報比賽，對評選出來的作品在教師宣傳欄進行張貼；組織少先隊先鋒崗開展校園衛(wèi)生清理活動，對校園和食堂周邊垃圾進行撿拾，對衛(wèi)生區(qū)徹底清理；開展植樹護綠活動，對校園內(nèi)的花草進行澆水和補植，在教室內(nèi)擺放綠色植物，美化、凈化環(huán)境。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇八
2022年6月5日是第xx個世界環(huán)境日，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，增強幼兒保護環(huán)境的責任感，5月31日，向陽幼兒園開展了“小行動，大環(huán)保”主題教育活動，在幼兒心中播種愛護環(huán)境的種子，養(yǎng)成良好生活習慣。
各班在一日生活活動、集體教育活動滲透環(huán)保教育，并結(jié)合幼兒年齡特點開展了不同的環(huán)保主題教育活動。幼兒通過環(huán)保小故事、兒歌、視頻等方式，了解空氣污染給地球帶來的危害，感知愛護身邊環(huán)境的重要性。
“你想怎樣保護地球呢？”教師還引導幼兒們用繪畫形式表達自己對愛護環(huán)境、保護環(huán)境的理解。幼兒拿起彩畫筆，勾勒著自己對美麗地球的向往與熱愛，用五彩斑斕的顏色表達著自己的美好愿望，一幅幅美麗的畫卷表達了對地球的無限熱愛，孩子們在自由的創(chuàng)作中體驗著繪畫的無限樂趣。
教師組織幼兒們進行班級衛(wèi)生大清掃活動，用勞動踐行保護環(huán)境、愛護家園的承諾。在老師分工安排下，孩子們變身“小小保潔員”，有的擦桌椅、有的拖地、有的整理物品，用勤勞的小手為自己打造了一個衛(wèi)生、舒適、整潔的環(huán)境。
廢舊物品不要丟，幼兒將它變廢為寶。他們利用家中的包裝袋、紙盒、礦泉水瓶、廢舊光碟等物品，與老師、同伴一起探討、合作、發(fā)揮想象，創(chuàng)作出一個個別具特色的藝術(shù)作品。
整個主題活動，從幼兒的特點、興趣出發(fā)，圍繞幼兒日常生活將環(huán)保教育層層深入，不僅發(fā)揮了幼兒自身的積極性，更是培養(yǎng)了孩子們節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣和道德品質(zhì)，營造了關(guān)愛地球、珍愛環(huán)境的文化氛圍。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇九
6月5日是世界環(huán)境日，今年的主題為“共建清潔美麗世界”，旨在廣泛宣傳習近平生態(tài)文明思想，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，努力構(gòu)建人與自然和諧共生的地球家園。
2022年5月23日，我們向家長們發(fā)布了環(huán)保倡議書，并進行環(huán)保攝影征集大賽，一起來欣賞吧！
地球是我們共同的家園，為了更好地激發(fā)幼兒環(huán)保意識，努力提高師幼共同參與和改善環(huán)境的積極性，從小培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的責任感，促進幼兒用自身實際行動踐行對環(huán)境的保護。在6月5日世界環(huán)境日到來之際，幼兒園開展了“與綠色同行與環(huán)保相約”系列主題教育活動。
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6月5號是世界環(huán)境日，老師們通過視頻、圖片等方式，幫助孩子們了解地球媽媽，知道保護生態(tài)環(huán)境要從身邊的小事做起，愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾，愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪，做一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。
2
小行動大環(huán)保。
為了更好的優(yōu)化園所環(huán)境，二幼在園內(nèi)和各班分別設置了種植園地和植物角，栽種各類作物，為幼兒進行觀察、記錄等實踐活動提供了便利條件，充分滿足了幼兒的探索需求。
與此同時，教師們在日常工作中合理處理校園垃圾、廚余垃圾，嚴格節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品，杜絕浪費；并注重園內(nèi)各類場地的合理布局，確保幼兒生活空間的安全衛(wèi)生、環(huán)保美觀，充分發(fā)揮了環(huán)境對幼兒的環(huán)保教育作用。
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垃圾分類讓生活更清新。
在第51個“世界環(huán)境日”來臨之際幼兒園開展了“小行動?大環(huán)?！敝黝}教育活動。旨在增強幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的責任感，促進幼兒用自身實際行動踐行對地球媽媽的愛。
通過此次活動的開展，增強了全體師幼及家長保護環(huán)境的意識，豐富了幼兒的環(huán)保知識，同時也在幼兒心中播種下了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的種子，希望通過此活動呼吁大家一起為珍惜綠色、愛護綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量！
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十
2017年是全面推進依法治國和新《環(huán)保法》實施的開局之年，也是環(huán)境保護“十三五”規(guī)劃實施的收官之年，為加快推進我市生態(tài)文明建設和“美麗廣元、幸福家園”建設，根據(jù)環(huán)境保護部、省環(huán)保廳的安排部署，決定開展2017年世界環(huán)境日主題宣傳活動，特制定本方案。
一、指導思想。
以貫徹落實黨的十八大、十八屆六中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，以全面落實新《環(huán)保法》為主線，以著力宣傳大氣、水、土壤環(huán)境保護“三大戰(zhàn)役”為重點，堅持生態(tài)立市，鞏固和擴大省級環(huán)境保護模范城市創(chuàng)建成果，開展豐富多彩的系列宣傳活動，全力營造良好的生態(tài)文明建設和環(huán)境保護氛圍。
二、活動主題。
聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定2017年世界環(huán)境日主題為“可持續(xù)的生活方式”，中國主題為“踐行綠色生活”，我市活動主題為“建設美麗廣元、幸福家園，享受低碳綠色生活”。
三、活動內(nèi)容及安排。
(一)“環(huán)保開放日”環(huán)保小衛(wèi)士走進環(huán)?；顒印?BR> 1.內(nèi)容：組織市城區(qū)“環(huán)保小衛(wèi)士”及熱愛環(huán)保的中小學生代表走進市環(huán)境監(jiān)測中心站實驗室、環(huán)境空氣自動監(jiān)測站、南河沿岸、城市污水處理廠、醫(yī)廢處置中心、城市生活垃圾填埋場，讓中小學生直觀感受環(huán)保，了解我市環(huán)保的`過去、現(xiàn)在和未來，在豐富中小學生環(huán)境保護知識，培養(yǎng)環(huán)境素養(yǎng)的同時，進一步增強他們的環(huán)境憂患意識。同時邀請市教育局、市婦聯(lián)、共青團廣元市委領(lǐng)導積極參與，擴大活動影響。
2.時間：2017年6月1日。
3.責任分工：由市環(huán)境宣教信息中心牽頭，統(tǒng)籌做好與市教育局、市婦聯(lián)、共青團廣元市委的對接聯(lián)系、“環(huán)保小衛(wèi)士”(10名)和學生代表(20名)的組織、活動當日的線路安排;市環(huán)境監(jiān)測中心站負責實驗室環(huán)境空氣自動監(jiān)測站資料準備，安排專人現(xiàn)場講解;污防科負責南河水環(huán)境治理、城市污水處理廠、醫(yī)廢處置中心、城市生活垃圾填埋場資料準備，安排專人現(xiàn)場講解;辦公室負責活動當天車輛等后勤保障。
(二)全市中小學生“建設美麗廣元、幸福家園，享受健康低碳生活”主題征文比賽。
1.內(nèi)容：面向全市中小學生，積極組織發(fā)動他們圍繞身邊的環(huán)保故事，反應近年社會在節(jié)約集約利用資源、改善環(huán)境質(zhì)量、開展環(huán)?；顒拥确矫嫒?017年世界環(huán)境日活動方案的新舉措、新成效;宣揚本地或者本校的自然資源、人與自然和諧相處的人文景觀以及珍惜資源、保護環(huán)境的典型人物事跡、環(huán)保工程建設;鞭撻浪費自然資源、破壞生態(tài)環(huán)境等不良習慣、行為，促進學生關(guān)愛大自然、關(guān)注環(huán)保問題，養(yǎng)成良好的生活習慣。
2.時間：2017年6月1日—7月30日。
3.責任分工：由市環(huán)境宣教信息中心牽頭，5月20日前會同市教育局、共青團市委聯(lián)合印發(fā)主題征文比賽文件;組織做好征集文章評選和獲獎文章通報。
(三)環(huán)保知識競賽。
1.內(nèi)容：為認真貫徹落實中共廣元市委、市人民zf關(guān)于加快推進生態(tài)立市發(fā)展思路的戰(zhàn)略部署，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力宣傳新《環(huán)境保護法》，全面普及環(huán)境保護知識，不斷提升全社會的生態(tài)文明意識和節(jié)儉意識，通過在廣元環(huán)保網(wǎng)設置環(huán)保知識競賽專欄，在廣元日報刊登競賽試題等方式，吸引社會公眾積極參與環(huán)保、關(guān)注環(huán)保，增強公眾環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)境保護知識。
2.時間：2017年5月20—2017年6月30日。
3.責任分工：科標監(jiān)測科牽頭，污防科、生態(tài)科配合，負責做好環(huán)保知識競賽試題準備和獲獎人員評選;市環(huán)境宣教信息中心負責在廣元環(huán)保網(wǎng)設置環(huán)保知識競賽專欄，對接廣元新聞網(wǎng)等媒體刊登競賽試題。
(四)落實新《環(huán)保法》演講比賽。
1.內(nèi)容：組織全市環(huán)保系統(tǒng)干部職工圍繞全面貫徹落實新《環(huán)保法》，結(jié)合自身崗位職責，暢談自己的所見所聞，抒發(fā)自己的感想，創(chuàng)新思維，主動建言獻策。深入學習，全面提升環(huán)保系統(tǒng)環(huán)境法制素養(yǎng);集思廣益，深化舉措切實加強全市環(huán)境監(jiān)管;全員參與，共同推動環(huán)境保護工作。
2.時間：2017年6月1日—7月30日。
3.責任分工：各縣區(qū)環(huán)保局、市環(huán)保局分別負責組織演講比賽初賽，通過初賽，縣區(qū)環(huán)保局各推選1名、市環(huán)保局推選3名進入演講比賽決賽;市環(huán)境宣教信息中心負責市環(huán)保局演講比賽初賽、全市環(huán)保系統(tǒng)演講比賽決賽的組織和籌備工作;局辦公室負責演講比賽會務和后勤保障工作。
(五)環(huán)保法律法規(guī)、科普知識進社區(qū)、街道宣傳咨詢活動。
1.內(nèi)容：在市城區(qū)、各縣區(qū)城鎮(zhèn)設立宣傳咨詢點，通過發(fā)放環(huán)保袋、環(huán)保宣傳資料、接受群眾咨詢等方式，對環(huán)境保護政策、法律法規(guī)及科普知識進行集中宣傳。
2.時間：2017年6月5日。
3.地點：市城區(qū)(東壩利州廣場、萬達廣場、老城永隆百貨廣場、金柜社區(qū))和各縣區(qū)中心城區(qū)、重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
4.責任分工：市環(huán)境宣教信息中心負責宣傳資料保障、宣傳點標語制作;實行包點負責制，局機關(guān)負責金柜社區(qū)宣傳點(機關(guān)黨委負責組織);市環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法支隊負責利州廣場宣傳點，局污防科以大氣辦名義函請市級相關(guān)單位及重點企業(yè)參與環(huán)保宣傳;市環(huán)境監(jiān)測中心站負責萬達廣場宣傳點;利州區(qū)環(huán)保局負責老城永隆百貨廣場宣傳點;金柜社區(qū)、利州廣場、萬達廣場、永隆百貨廣場宣傳點宣傳所需桌凳由責任單位自行解決，并指定專人負責宣傳咨詢活動的照相攝像及宣傳情況的報送工作。
(六)“低碳環(huán)保、綠色出行”自行車騎行活動。
1.內(nèi)容：聯(lián)合市低碳局，組織環(huán)保志愿者、市低碳局和環(huán)保局內(nèi)部干部職工沿城市綠道開展綠色騎游活動，邀請市領(lǐng)導參與，用實際行動倡導市民低碳綠色出行，加強體育鍛煉，減少碳排放，為建設“美麗廣元，幸福家園”出一份力。
2.時間：2017年6月5日上午。
3.地點：市城區(qū)。
4.責任分工：市環(huán)境監(jiān)測中心站牽頭、局辦公室配合,負責與市低碳局、市規(guī)劃建設與住房局協(xié)調(diào)聯(lián)系、騎行活動方案制作、騎行車輛聯(lián)系與準備、騎行人員組織、騎行線路安排、宣傳標語制作;市環(huán)境監(jiān)測中心站保障騎行人員27人、市輻射環(huán)境監(jiān)測站保障騎行人員3人、市環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法支隊保障騎行人員10人、局機關(guān)保障騎行人員10人。
(七)“增強雙創(chuàng)活力，建設最美家庭”科技宣傳周活動。
1.內(nèi)容：以“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新、科技惠民”為主題，聯(lián)合市婦聯(lián)、市科技局，組織廣元市巾幗示范車隊愛心運送全市“最美家庭”及先進婦女代表、巾幗建功互助會會員等深入利州區(qū)赤化鎮(zhèn)泥窩社區(qū)，參觀赤化巾幗科技示范基地，開展蔬果采摘等農(nóng)耕體驗，深化“生態(tài)農(nóng)業(yè)、低碳農(nóng)業(yè)”和“科技惠民”環(huán)?？破罩R教育，激發(fā)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”活力。
2.時間：2017年5月22日。
3.地點：廣元市利州區(qū)赤化鎮(zhèn)泥窩社區(qū)。
4.責任分工：市環(huán)境宣教信息中心負責與市婦聯(lián)、市科技局的協(xié)調(diào)聯(lián)系;科標科負責環(huán)境科普知識宣傳。
(八)開展環(huán)保公益短信宣傳。
1.內(nèi)容：加強與廣元移動公司、聯(lián)通公司、電信公司的對接聯(lián)系，在“六五”世界環(huán)境日當天，向全市手機用戶發(fā)送環(huán)保公益短信，引導公眾關(guān)注和參與污染防治。
2.時間：2017年6月5日。
3.責任分工：市環(huán)境宣教信息中心牽頭負責公益短信編輯;辦公室負責請示市zf領(lǐng)導，協(xié)調(diào)在廣元移動、聯(lián)通、電信通訊公司免費發(fā)送環(huán)保公益短信。
(九)出租車環(huán)保公益廣告宣傳。
1.內(nèi)容：與市交通局聯(lián)系，通過出租車頂部led顯示屏滾動播放“6.5”世界環(huán)境日主題宣傳標語，擴大環(huán)境宣傳的覆蓋面，增強宣傳效果。
2.時間：2017年6月4日—6月6日。
3.責任分工：污防科負責協(xié)調(diào)市交通局，落實出租車免費環(huán)保公益廣告宣傳。
四、活動要求。
每年的“6.5”世界環(huán)境日主題系列宣傳活動都是宣傳我市生態(tài)文明建設和環(huán)境保護新成效、展現(xiàn)環(huán)保系統(tǒng)新形象的重要窗口，各相關(guān)責任單位要高度重視，各司其職，強化聯(lián)動，形成合力，全力抓好主題系列宣傳各項工作，著力為生態(tài)文明建設和環(huán)境保護中心工作營造濃厚的宣傳氛圍和社會輿論氛圍。各縣區(qū)環(huán)保局于2017年6月6日前將本次活動開展情況報送市環(huán)保局。市環(huán)境宣教信息中心要充分發(fā)揮“6.5”世界環(huán)境日主題系列宣傳活動的統(tǒng)籌作用，強化與廣元日報、廣元電視臺、廣元新聞網(wǎng)等媒體的對接聯(lián)系，擴大宣傳活動影響力，要善于提煉總結(jié)，及時向市委辦、市zf辦、省環(huán)保廳報送活動信息。監(jiān)察室要加強督查督辦，對活動過程中不履職盡責、損害環(huán)保系統(tǒng)形象人員將嚴格問責。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十一
6月5日是世界環(huán)境日，為了引導幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，萌生環(huán)保意識，結(jié)合20xx年“xxxx”的主題，xx幼兒園開展了一系列環(huán)保教育活動。
本次活動前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。
小班和大班幼兒聯(lián)合開展“保護環(huán)境，我們在行動”活動，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個角落進行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進行環(huán)保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。
中班幼兒在志愿者助教的'帶領(lǐng)下，開展了“愛護水源，保護環(huán)境”主題活動，志愿者助教列舉數(shù)字講述了我國及世界各國水資源使用情況，通過生動的實例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來之不易，萌發(fā)了幼兒愛水、惜水、節(jié)水意識?；顒幼詈笥變褐谱鞴?jié)水標志圖，談節(jié)水護水好方法，了解到了很多日常節(jié)水小常識。
在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)保活動，體現(xiàn)了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學，使之常態(tài)化、長久化。此次活動的開展，進一步增強了幼兒的環(huán)保意識，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒硬粌H給孩子們營造了一個歡樂的節(jié)日氛圍，也使他們在快樂中學習了環(huán)保知識，培養(yǎng)了孩子從小愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十二
活動主題：20xx年“6月5日”
旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保認識，使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節(jié)儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色!
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保認識。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。
父母宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。
一起唱響今年的主題：“低碳減排?綠色生活”。
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。
請幼兒說一說，平時我們應該注意些什么?
如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環(huán)保認識等。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十三
活動目標：
1、通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。
2、樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛。
3、參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動內(nèi)容和形式：
1、學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日。
2、看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3、畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛。
活動一。
1、6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。
2、“世界環(huán)境日”的主題。
（1）每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球——一齊關(guān)心、共同分享，20__年是水——20億人生命之所系?！?BR> （2）教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
3、教師提問、幼兒討論。
（1）在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？（可建議幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。）。
（2）教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。
（3）小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢？幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
（4）有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4、討論如何制作宣傳卡？引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5、幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6、分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。
活動二。
一是綠色出行倡議。
世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議：“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
二是暢談環(huán)保建議。
教學活動中，孩子們在觀察環(huán)保標志等圖片的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的認識暢談環(huán)保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等20個環(huán)保小點子，老師對孩子們的“環(huán)?！碧嶙h及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結(jié)和提升幼兒對環(huán)境保護的認識。
三是做環(huán)保宣傳員。
在校園內(nèi)開展環(huán)保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個孩子和家庭。
四是裝飾環(huán)保袋活動。
結(jié)合當下推廣使用環(huán)保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。
五是給小樹小花澆水。
孩子們在老師的帶領(lǐng)下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養(yǎng)了孩子們愛護花草樹木的情感和環(huán)保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。六是親子共做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動，使保護環(huán)境落實到行動，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。
小百科：聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在每年6月5日選擇一個成員國舉行“世界環(huán)境日”紀念活動，發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報告書》及表彰“全球500佳”，并根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定“世界環(huán)境日”主題，總稱世界環(huán)境保護日。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十四
20xx年6月5日是第xx3個世界環(huán)境日。今年我國紀念宣傳活動的主題為“向污染宣戰(zhàn)”，我校根據(jù)市環(huán)保局和教育局的活動要求，以爭創(chuàng)“綠色學?！睘槠鯔C，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環(huán)境保護意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境、保護環(huán)境的良好氛圍，我校開展以“共創(chuàng)美好綠色家園”為主題的環(huán)保宣傳系列教育活動。為抓好“6.5”世界環(huán)境日活動，結(jié)合上級文件精神和學校實際，特制定本活動方案。
一、活動目的：
以科學發(fā)展觀為指導，以“6.5”世界環(huán)境日活動為契機，增強師生的環(huán)境意識，規(guī)范學生的綠色行為，內(nèi)化學生的生態(tài)素質(zhì)，推進學校綠色校園創(chuàng)建工作。
二、活動主題：
20xx年“六五”世界環(huán)境日我國主題：向污染宣戰(zhàn)。
三、活動時間：
5月20日-6月10日。
四、活動對象：
全校師生。
五、活動內(nèi)容：
圍繞主題，與學校的教育教學工作有機結(jié)合，扎實有效地開展“6.5”系列活動。
1、舉行環(huán)保手抄報比賽（6月5前上各班上交作品，并做好評選）。
2、校園內(nèi)懸掛橫幅。
3、“向污染宣戰(zhàn)”實踐活動。
6月5日早上，少先隊志愿者到社區(qū)清掃衛(wèi)生。
學校出一期紀念世界環(huán)境日環(huán)保宣傳板報。
5、召開一次環(huán)保主題班（隊）會。
以“垃圾不落地，文明在手中”為內(nèi)容，召開一次環(huán)保主題班（隊）會，教育學生環(huán)保要從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙??。
6、學校紅領(lǐng)巾廣播站播做好宣傳，播放6.5世界環(huán)境日宣傳材料。
六、活動要求：
各班根據(jù)本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“保護環(huán)境，人人有責”的濃厚氛圍.
充分利用本校環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強化環(huán)保意識，使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺行為。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十五
一、指導思想：
為全面落實《環(huán)境教育指導綱要》，進一步推進學校環(huán)境教育，增強幼兒環(huán)保意識，根據(jù)幼兒特點，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進一步提升師幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在“六?五”世界環(huán)境日到來之際，特制定本活動方案。
二、目標：
1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛。
三、內(nèi)容和形式：
1.學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日2.看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛。
活動一1．6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。
（1）教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
（2）提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。
2．“世界環(huán)境日”的主題。
3．教師提問、幼兒討論。
（1）教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
（2）教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。
（3）教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
（4）教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4．討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5．幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。
7．講評活動。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十六
1、知道6月5號是世界環(huán)境日，關(guān)注周圍環(huán)境，增強環(huán)保意識。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛。
準備：圖片，視頻，繪畫用品
過程：
1.學一學，說一說
通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日。
2.看一看，想一想
幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害， 增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做
環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛。
活動方案二
開展了一系列環(huán)保教育活動，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。
一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
兒對環(huán)境保護的認識。
三是做環(huán)保宣傳員。在校園內(nèi)開展環(huán)保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個孩子和家庭。
四是裝飾環(huán)保袋活動。結(jié)合當下推廣使用環(huán)保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。
五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，給社區(qū)里的`小樹小草小花澆澆水，在活動中培養(yǎng)了孩子們愛護花草樹木的情感和環(huán)保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。
六是親子共做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動，使保護環(huán)境落實到行動，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。
一、活動意圖
今年的4月22日，是世界第44個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓小朋友們牢記我們只有一個地球。進一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關(guān)愛家園、保護環(huán)境的意識，我園組織全體師幼開展以善待地球，從我做起為主題的環(huán)保系列活動。
二、活動目標：
1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識
四、活動時間：2017.4.18起
五、活動內(nèi)容：
箱。
2、幼兒制作橡皮泥地球。
3、幼兒學念一首環(huán)保兒歌，加強幼兒園的環(huán)保意識。
你拍一，我拍一，環(huán)境保護是第一;
你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;
你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;
你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;
你拍五，我拍五，江湖河流要保護;
地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十七
1、知道6月5號是世界環(huán)境日，關(guān)注周圍環(huán)境，增強環(huán)保意識。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛。
準備：圖片，視頻，繪畫用品
過程：
1.學一學，說一說
通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日。
2.看一看，想一想
幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害， 增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做
環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十八
6月5日“世界環(huán)境日”到來之際，為滲透幼兒對環(huán)境保護的認識，駿羽幼兒園中一班開展了“同在藍天下，共愛一個家”的主題教育活動。
1.利用班會課開展形式多樣的主題班會，活動中教師向孩子們宣傳了綠色生活、綠色消費的環(huán)保知識，并發(fā)動班級環(huán)保小衛(wèi)士在校園各個角落進行了一次綠色校園大清理活動，如花壇、走廊、操場、種植園等，同時號召孩子與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。限制使用塑料購物袋等，樹立節(jié)能環(huán)保意識。
2.除此以外，我們還開展“護綠小分隊”活動，教育孩子從我做起，從身邊事做起，參與幼兒園綠化、凈化、美化的勞動，讓他們到戶外進行巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，并進行學習垃圾分類的意識，為幼兒園的綠化、美化、凈化盡心盡力。
此次環(huán)保教育活動，孩子每一個都有積極地，主動地參與老師的活動，孩子的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、幼兒園結(jié)合起來才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的`發(fā)揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使孩子、家長的環(huán)保意識共同提高，選擇綠色生活和消費方式，用實際行動為建設環(huán)境友好型社會添磚加瓦，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十九
活動目標：
1、知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習慣。
2、增強保護環(huán)境意識。
活動準備：故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》。
活動過程：
1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)。
2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?
3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。
二、教師講述故事并提問。
1、教師講述故事內(nèi)容。
2、教師提問：
(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?
(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?
(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?
教師小結(jié)：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，咪咪從那里經(jīng)過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。
教師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?
三、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說。
3、引導幼兒要愛護環(huán)境，增強幼兒的環(huán)保意識。
四、欣賞兒歌。
1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧!
2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。
3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌，結(jié)束活動。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇二十
一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
二是暢談環(huán)保建議。教學活動中，孩子們在觀察環(huán)保標志等圖片的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的認識暢談環(huán)保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等20個環(huán)保小點子，老師對孩子們的“環(huán)?！碧嶙h及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結(jié)和提升幼兒對環(huán)境保護的認識。
三是做環(huán)保宣傳員。在校園內(nèi)開展環(huán)保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個孩子和家庭。
四是裝飾環(huán)保袋活動。結(jié)合當下推廣使用環(huán)保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。
五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養(yǎng)了孩子們愛護花草樹木的情感和環(huán)保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。
六是親子共做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動，使保護環(huán)境落實到行動，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇一
6月5日是世界環(huán)境日，為了引導幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，萌生環(huán)保意識，結(jié)合20__年“美麗中國，我是行動者”的主題，__幼兒園開展了一系列環(huán)保教育活動。
本次活動前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。
小班和大班幼兒聯(lián)合開展“保護環(huán)境，我們在行動”活動，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個角落進行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進行環(huán)保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。
中班幼兒在志愿者助教的帶領(lǐng)下，開展了“愛護水源，保護環(huán)境”主題活動，志愿者助教列舉數(shù)字講述了我國及世界各國水資源使用情況，通過生動的實例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來之不易，萌發(fā)了幼兒愛水、惜水、節(jié)水意識?；顒幼詈笥變褐谱鞴?jié)水標志圖，談節(jié)水護水好方法，了解到了很多日常節(jié)水小常識。
在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)?；顒樱w現(xiàn)了__幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學，使之常態(tài)化、長久化。此次活動的開展，進一步增強了幼兒的環(huán)保意識，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒硬粌H給孩子們營造了一個歡樂的節(jié)日氛圍，也使他們在快樂中學習了環(huán)保知識，培養(yǎng)了孩子從小愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇二
為紀念六月五日世界環(huán)境日，提高師生環(huán)境保護意識，響應縣環(huán)境保護局、縣教育局提出的以中國主題“xx”為內(nèi)容的紀念活動，我園結(jié)合日常教育活動開展了一系列的環(huán)保教育活動，現(xiàn)將活動情況作以下匯報：
幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學生，我們從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)驗，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動“春天來了”等，通過對季節(jié)特征的認識及人們活動的變化，了解人與自然的關(guān)系;“可愛的小動物”、“神奇的海底世界”等主題，讓幼兒了解與探索人與動物的關(guān)系;“我的家鄉(xiāng)玉林”“我愛我的幼兒園”等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。
幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依x幾次主題活動、幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習慣，如進餐時教給幼兒正確的進餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。
在教學活動中設計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等;在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會.
幼兒的認知特點是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應該是綜合化的，既要堅持探索、發(fā)現(xiàn)的科學認識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識;春天來了，我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、柳樹，帶領(lǐng)幼兒到公園尋找春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)驗。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴大家要愛護花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的.行動告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號召大家一起來愛護我們的家園;學前班兩位教師還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，帶領(lǐng)幼兒種植花草和為小鳥搭建溫暖的家，組織了“我愛綠色”畫展，學前班幼兒在教師的指導下，通過觀察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《美麗的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选?BR> 我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小魚、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水，給小花澆澆水，以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。
通過一系列的觀察、體驗、游戲等活動，幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感，讓孩子們在認識自然的同時，學會生存和保護我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。
“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”是我園環(huán)境教育的目標。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動著千萬名家長的心，幼兒園的環(huán)境教育活動雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動，讓家長們也參與到環(huán)?；顒又衼?。我們請大班、學前班的家長利用廢舊材料制做環(huán)保時裝，家長各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮時裝，自信地在臺上表演。中班的家長和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。
親子環(huán)保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進了孩子與家長的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識經(jīng)驗，也讓家長感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。
幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)?；顒?，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護生命的環(huán)境中理解保護環(huán)境，人人有責。
總的來說我園環(huán)保教育能根據(jù)幼兒的興趣，結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學中，和專題的教育活動中，通過多種多樣的形式來進行，在進行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性，引導幼兒通過直接觀察，注意并去發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問題。注重培養(yǎng)幼兒對保護環(huán)境的興趣。經(jīng)過環(huán)保教育后，師生以及廣大家長對環(huán)境保護的重要性及其做法有一定認識，逐步學會調(diào)節(jié)自己的行為習慣。
保護環(huán)境是每一個人的責任與義務。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇三
愛護地球，從我做起。見“圾”行事，守護綠色繪畫活動！
抓一把小石子、拔幾棵綠草，我們一起來做個凈水小實驗，看看水有沒有變清？
3.爭做垃圾分類小達人。
垃圾分類，環(huán)境滿分，從現(xiàn)在做起、從身邊做起，參與環(huán)境保護，不亂扔垃圾，讓我們的家園更美麗！
4.我是環(huán)保小衛(wèi)士。
垃圾分類，人人有責，讓我們行動起來，一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
5.所思，所想。
在世界環(huán)境日來臨之際，我們開展了一系列環(huán)保教育活動，來培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。
一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
二是暢談環(huán)保建議。教學活動中，孩子們認識了不同垃圾的標識并進行了垃圾分類，還制作了保護環(huán)境的宣傳畫等。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。
三是爭做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，使保護環(huán)境落實到行動，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。
天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。世界環(huán)境日，愿每個人都能從小事做起，保護我們賴以生存的地球！
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇四
新街中心幼兒園一直以“綠色”為辦園特色，在世界環(huán)境日來臨之際，幼兒園開展了以“愛駐我家綠靠大家”為主題的世界環(huán)境日系列活動。
6月2～3日，在老師的組織下，觀賞了環(huán)保影片，孩子們聚精會神，被影片中的故事情節(jié)深深吸引，懂得了環(huán)境保護的重要性。
6月1～4日，各班利用廢舊材料，開展了豐富多彩的'綠色特色活動。瞧，孩子們運用樹葉進行貼畫;孩子們和家長開展環(huán)保袋制作，開展環(huán)保時裝秀，用實際行動號召大家“踐行綠色生活”;果果段的孩子們利用廢舊報紙開展紙塑活動，一個個動物、花瓶等紙塑瞬間成為一件件藝術(shù)品。
幼兒園的種植基地也熱鬧非凡，原來是孩子們在進行植物愛心行動。孩子們手提水壺，給小草、小花澆澆水，拔草，進行養(yǎng)護、觀察植物，黃瓜、小番茄等在孩子們的呵護下更加生氣勃勃。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇五
6月5日是世界環(huán)境日，為了引導幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，萌生環(huán)保意識，結(jié)合2018年“美麗中國，我是行動者”的主題，xx幼兒園開展了一系列環(huán)保教育活動。
本次活動前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。
小班和大班幼兒聯(lián)合開展“保護環(huán)境，我們在行動”活動，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個角落進行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進行環(huán)保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。
中班幼兒在志愿者助教的帶領(lǐng)下，開展了“愛護水源，保護環(huán)境”主題活動，志愿者助教列舉數(shù)字講述了我國及世界各國水資源使用情況，通過生動的實例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來之不易，萌發(fā)了幼兒愛水、惜水、節(jié)水意識。活動最后幼兒制作節(jié)水標志圖，談節(jié)水護水好方法，了解到了很多日常節(jié)水小常識。
在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)保活動，體現(xiàn)了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學，使之常態(tài)化、長久化。此次活動的開展，進一步增強了幼兒的環(huán)保意識，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒硬粌H給孩子們營造了一個歡樂的節(jié)日氛圍，也使他們在快樂中學習了環(huán)保知識，培養(yǎng)了孩子從小愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇六
我園被光榮地評為綠色幼兒園，這既是對我們以往工作的肯定，也是對我們有力的鞭策。為了更好的.對幼兒進行環(huán)保教育，我們綜合利用包括教師、園內(nèi)環(huán)境及當?shù)丨h(huán)境，采取多種形式開展環(huán)保教育工作，豐富幼兒環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。針對中班我們從以下幾方面進行環(huán)保教育實踐與探索。
一、積極投入校園改造在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，積極從改造校園、改善環(huán)境、美化教室入手，投入了大筆資金和精力，進行校園建設。如今走進校園，便能看到藍白相間的花壇，錯落有致的花木，在優(yōu)美舒暢的花園里，全園上下積極參與美化、綠化工作，環(huán)境保護的意識已在教師和幼兒心中扎下了根。
二、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識我們利用了一切可利用的渠道，對幼兒和家長進行環(huán)保知識的宣傳。如：在家長開放日結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等，對幼兒及家長進行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。同時與社區(qū)、家長攜手，擴展幼兒環(huán)保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強幼兒的環(huán)保意識。但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個樣，園內(nèi)能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合，在幼兒中展開大討論，并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學校的活動中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。
三、開展環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)能力環(huán)保實踐活動在我們中班開展得有聲有色。
1、一開學，我們便開展了“愛護草坪，從我做起”為主題的一系列活動。首先，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處，教育幼兒愛護花草樹木；其次，利用兒歌、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護花草樹木的習慣。
2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類，回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習慣。
3、通過討論“沒有電、沒有水，世界會怎么樣”，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習慣，并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。
4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動，增強幼兒的環(huán)保意識。
5、“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結(jié)合幼兒園自身實際，開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動，積極對照創(chuàng)建要求，從組織管理，環(huán)境創(chuàng)設，教育過程、教育效果四方面入手，以點帶面，形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍。四、各科滲透，潛移默化幼兒園在課程設置上，也充分考慮到環(huán)保教育的空間，規(guī)定每月適當?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容。保教室還專門組織教師進行環(huán)保教育的研討活動，教師和幼兒從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育，受益匪淺。總之，我們本著把幼兒的需要、興趣、能力放在首位，在活動中保持著高度的動態(tài)性、靈活性和開放性，很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間、師幼和環(huán)境之間、幼兒與家長之間的互動，通過集中和分組、集體和個人、室內(nèi)和戶外、幼兒園與家庭、社區(qū)等多位的教育和實踐活動，形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動體系，使中班幼兒樹立了一定的環(huán)保意識，增強了環(huán)保能力。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇七
一是宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。學校在宣傳欄張貼世了界環(huán)境日宣傳海報，在校園醒目位置懸掛了宣傳橫幅，并通過黑板報、電子屏等平臺對環(huán)?；顒舆M行廣泛宣傳；班主任組織各班召開“美麗中國，我是行動者”主題班會活動，分發(fā)給學生宣傳手冊，并在家長群中對活動通知進行轉(zhuǎn)發(fā)，做到班級、學校、家庭人人知曉，為活動開展營造濃厚氛圍。
二是演講比賽，發(fā)出環(huán)保倡議。利用大課間，組織開展環(huán)保主題演講比賽活動，各班參賽學生以“美麗中國，我是行動者”為主題，結(jié)合親身經(jīng)歷，分別圍繞“減少校園塑料垃圾”、“低碳生活從我做起”、“綠化美化身邊環(huán)境”、“糾正生活中的環(huán)保陋習”等方面進行演講，詮釋了對環(huán)保的認識，并對攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國發(fā)出了倡議。
三是評比表彰，發(fā)揮榜樣作用。通過日常表現(xiàn)和各班推薦，全校共評選出11名在環(huán)保方面表現(xiàn)突出的學生，召開“美麗中國，我是行動者”頒獎活動，授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號，并頒發(fā)了獎狀。通過選樹典型，帶動了全校學生參與保護環(huán)境，爭創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的.熱情。
四是開展活動，踐行身體力行。組織學生開展“美麗中國，我是行動者”主題系列活動：開展環(huán)保主題手抄報比賽，對評選出來的作品在教師宣傳欄進行張貼；組織少先隊先鋒崗開展校園衛(wèi)生清理活動，對校園和食堂周邊垃圾進行撿拾，對衛(wèi)生區(qū)徹底清理；開展植樹護綠活動，對校園內(nèi)的花草進行澆水和補植，在教室內(nèi)擺放綠色植物，美化、凈化環(huán)境。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇八
2022年6月5日是第xx個世界環(huán)境日，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，增強幼兒保護環(huán)境的責任感，5月31日，向陽幼兒園開展了“小行動，大環(huán)保”主題教育活動，在幼兒心中播種愛護環(huán)境的種子，養(yǎng)成良好生活習慣。
各班在一日生活活動、集體教育活動滲透環(huán)保教育，并結(jié)合幼兒年齡特點開展了不同的環(huán)保主題教育活動。幼兒通過環(huán)保小故事、兒歌、視頻等方式，了解空氣污染給地球帶來的危害，感知愛護身邊環(huán)境的重要性。
“你想怎樣保護地球呢？”教師還引導幼兒們用繪畫形式表達自己對愛護環(huán)境、保護環(huán)境的理解。幼兒拿起彩畫筆，勾勒著自己對美麗地球的向往與熱愛，用五彩斑斕的顏色表達著自己的美好愿望，一幅幅美麗的畫卷表達了對地球的無限熱愛，孩子們在自由的創(chuàng)作中體驗著繪畫的無限樂趣。
教師組織幼兒們進行班級衛(wèi)生大清掃活動，用勞動踐行保護環(huán)境、愛護家園的承諾。在老師分工安排下，孩子們變身“小小保潔員”，有的擦桌椅、有的拖地、有的整理物品，用勤勞的小手為自己打造了一個衛(wèi)生、舒適、整潔的環(huán)境。
廢舊物品不要丟，幼兒將它變廢為寶。他們利用家中的包裝袋、紙盒、礦泉水瓶、廢舊光碟等物品，與老師、同伴一起探討、合作、發(fā)揮想象，創(chuàng)作出一個個別具特色的藝術(shù)作品。
整個主題活動，從幼兒的特點、興趣出發(fā)，圍繞幼兒日常生活將環(huán)保教育層層深入，不僅發(fā)揮了幼兒自身的積極性，更是培養(yǎng)了孩子們節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣和道德品質(zhì)，營造了關(guān)愛地球、珍愛環(huán)境的文化氛圍。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇九
6月5日是世界環(huán)境日，今年的主題為“共建清潔美麗世界”，旨在廣泛宣傳習近平生態(tài)文明思想，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，努力構(gòu)建人與自然和諧共生的地球家園。
2022年5月23日，我們向家長們發(fā)布了環(huán)保倡議書，并進行環(huán)保攝影征集大賽，一起來欣賞吧！
地球是我們共同的家園，為了更好地激發(fā)幼兒環(huán)保意識，努力提高師幼共同參與和改善環(huán)境的積極性，從小培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的責任感，促進幼兒用自身實際行動踐行對環(huán)境的保護。在6月5日世界環(huán)境日到來之際，幼兒園開展了“與綠色同行與環(huán)保相約”系列主題教育活動。
1
6月5號是世界環(huán)境日，老師們通過視頻、圖片等方式，幫助孩子們了解地球媽媽，知道保護生態(tài)環(huán)境要從身邊的小事做起，愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾，愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪，做一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。
2
小行動大環(huán)保。
為了更好的優(yōu)化園所環(huán)境，二幼在園內(nèi)和各班分別設置了種植園地和植物角，栽種各類作物，為幼兒進行觀察、記錄等實踐活動提供了便利條件，充分滿足了幼兒的探索需求。
與此同時，教師們在日常工作中合理處理校園垃圾、廚余垃圾，嚴格節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品，杜絕浪費；并注重園內(nèi)各類場地的合理布局，確保幼兒生活空間的安全衛(wèi)生、環(huán)保美觀，充分發(fā)揮了環(huán)境對幼兒的環(huán)保教育作用。
3
垃圾分類讓生活更清新。
在第51個“世界環(huán)境日”來臨之際幼兒園開展了“小行動?大環(huán)?！敝黝}教育活動。旨在增強幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的責任感，促進幼兒用自身實際行動踐行對地球媽媽的愛。
通過此次活動的開展，增強了全體師幼及家長保護環(huán)境的意識，豐富了幼兒的環(huán)保知識，同時也在幼兒心中播種下了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的種子，希望通過此活動呼吁大家一起為珍惜綠色、愛護綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量！
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十
2017年是全面推進依法治國和新《環(huán)保法》實施的開局之年，也是環(huán)境保護“十三五”規(guī)劃實施的收官之年，為加快推進我市生態(tài)文明建設和“美麗廣元、幸福家園”建設，根據(jù)環(huán)境保護部、省環(huán)保廳的安排部署，決定開展2017年世界環(huán)境日主題宣傳活動，特制定本方案。
一、指導思想。
以貫徹落實黨的十八大、十八屆六中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，以全面落實新《環(huán)保法》為主線，以著力宣傳大氣、水、土壤環(huán)境保護“三大戰(zhàn)役”為重點，堅持生態(tài)立市，鞏固和擴大省級環(huán)境保護模范城市創(chuàng)建成果，開展豐富多彩的系列宣傳活動，全力營造良好的生態(tài)文明建設和環(huán)境保護氛圍。
二、活動主題。
聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定2017年世界環(huán)境日主題為“可持續(xù)的生活方式”，中國主題為“踐行綠色生活”，我市活動主題為“建設美麗廣元、幸福家園，享受低碳綠色生活”。
三、活動內(nèi)容及安排。
(一)“環(huán)保開放日”環(huán)保小衛(wèi)士走進環(huán)?；顒印?BR> 1.內(nèi)容：組織市城區(qū)“環(huán)保小衛(wèi)士”及熱愛環(huán)保的中小學生代表走進市環(huán)境監(jiān)測中心站實驗室、環(huán)境空氣自動監(jiān)測站、南河沿岸、城市污水處理廠、醫(yī)廢處置中心、城市生活垃圾填埋場，讓中小學生直觀感受環(huán)保，了解我市環(huán)保的`過去、現(xiàn)在和未來，在豐富中小學生環(huán)境保護知識，培養(yǎng)環(huán)境素養(yǎng)的同時，進一步增強他們的環(huán)境憂患意識。同時邀請市教育局、市婦聯(lián)、共青團廣元市委領(lǐng)導積極參與，擴大活動影響。
2.時間：2017年6月1日。
3.責任分工：由市環(huán)境宣教信息中心牽頭，統(tǒng)籌做好與市教育局、市婦聯(lián)、共青團廣元市委的對接聯(lián)系、“環(huán)保小衛(wèi)士”(10名)和學生代表(20名)的組織、活動當日的線路安排;市環(huán)境監(jiān)測中心站負責實驗室環(huán)境空氣自動監(jiān)測站資料準備，安排專人現(xiàn)場講解;污防科負責南河水環(huán)境治理、城市污水處理廠、醫(yī)廢處置中心、城市生活垃圾填埋場資料準備，安排專人現(xiàn)場講解;辦公室負責活動當天車輛等后勤保障。
(二)全市中小學生“建設美麗廣元、幸福家園，享受健康低碳生活”主題征文比賽。
1.內(nèi)容：面向全市中小學生，積極組織發(fā)動他們圍繞身邊的環(huán)保故事，反應近年社會在節(jié)約集約利用資源、改善環(huán)境質(zhì)量、開展環(huán)?；顒拥确矫嫒?017年世界環(huán)境日活動方案的新舉措、新成效;宣揚本地或者本校的自然資源、人與自然和諧相處的人文景觀以及珍惜資源、保護環(huán)境的典型人物事跡、環(huán)保工程建設;鞭撻浪費自然資源、破壞生態(tài)環(huán)境等不良習慣、行為，促進學生關(guān)愛大自然、關(guān)注環(huán)保問題，養(yǎng)成良好的生活習慣。
2.時間：2017年6月1日—7月30日。
3.責任分工：由市環(huán)境宣教信息中心牽頭，5月20日前會同市教育局、共青團市委聯(lián)合印發(fā)主題征文比賽文件;組織做好征集文章評選和獲獎文章通報。
(三)環(huán)保知識競賽。
1.內(nèi)容：為認真貫徹落實中共廣元市委、市人民zf關(guān)于加快推進生態(tài)立市發(fā)展思路的戰(zhàn)略部署，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力宣傳新《環(huán)境保護法》，全面普及環(huán)境保護知識，不斷提升全社會的生態(tài)文明意識和節(jié)儉意識，通過在廣元環(huán)保網(wǎng)設置環(huán)保知識競賽專欄，在廣元日報刊登競賽試題等方式，吸引社會公眾積極參與環(huán)保、關(guān)注環(huán)保，增強公眾環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)境保護知識。
2.時間：2017年5月20—2017年6月30日。
3.責任分工：科標監(jiān)測科牽頭，污防科、生態(tài)科配合，負責做好環(huán)保知識競賽試題準備和獲獎人員評選;市環(huán)境宣教信息中心負責在廣元環(huán)保網(wǎng)設置環(huán)保知識競賽專欄，對接廣元新聞網(wǎng)等媒體刊登競賽試題。
(四)落實新《環(huán)保法》演講比賽。
1.內(nèi)容：組織全市環(huán)保系統(tǒng)干部職工圍繞全面貫徹落實新《環(huán)保法》，結(jié)合自身崗位職責，暢談自己的所見所聞，抒發(fā)自己的感想，創(chuàng)新思維，主動建言獻策。深入學習，全面提升環(huán)保系統(tǒng)環(huán)境法制素養(yǎng);集思廣益，深化舉措切實加強全市環(huán)境監(jiān)管;全員參與，共同推動環(huán)境保護工作。
2.時間：2017年6月1日—7月30日。
3.責任分工：各縣區(qū)環(huán)保局、市環(huán)保局分別負責組織演講比賽初賽，通過初賽，縣區(qū)環(huán)保局各推選1名、市環(huán)保局推選3名進入演講比賽決賽;市環(huán)境宣教信息中心負責市環(huán)保局演講比賽初賽、全市環(huán)保系統(tǒng)演講比賽決賽的組織和籌備工作;局辦公室負責演講比賽會務和后勤保障工作。
(五)環(huán)保法律法規(guī)、科普知識進社區(qū)、街道宣傳咨詢活動。
1.內(nèi)容：在市城區(qū)、各縣區(qū)城鎮(zhèn)設立宣傳咨詢點，通過發(fā)放環(huán)保袋、環(huán)保宣傳資料、接受群眾咨詢等方式，對環(huán)境保護政策、法律法規(guī)及科普知識進行集中宣傳。
2.時間：2017年6月5日。
3.地點：市城區(qū)(東壩利州廣場、萬達廣場、老城永隆百貨廣場、金柜社區(qū))和各縣區(qū)中心城區(qū)、重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
4.責任分工：市環(huán)境宣教信息中心負責宣傳資料保障、宣傳點標語制作;實行包點負責制，局機關(guān)負責金柜社區(qū)宣傳點(機關(guān)黨委負責組織);市環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法支隊負責利州廣場宣傳點，局污防科以大氣辦名義函請市級相關(guān)單位及重點企業(yè)參與環(huán)保宣傳;市環(huán)境監(jiān)測中心站負責萬達廣場宣傳點;利州區(qū)環(huán)保局負責老城永隆百貨廣場宣傳點;金柜社區(qū)、利州廣場、萬達廣場、永隆百貨廣場宣傳點宣傳所需桌凳由責任單位自行解決，并指定專人負責宣傳咨詢活動的照相攝像及宣傳情況的報送工作。
(六)“低碳環(huán)保、綠色出行”自行車騎行活動。
1.內(nèi)容：聯(lián)合市低碳局，組織環(huán)保志愿者、市低碳局和環(huán)保局內(nèi)部干部職工沿城市綠道開展綠色騎游活動，邀請市領(lǐng)導參與，用實際行動倡導市民低碳綠色出行，加強體育鍛煉，減少碳排放，為建設“美麗廣元，幸福家園”出一份力。
2.時間：2017年6月5日上午。
3.地點：市城區(qū)。
4.責任分工：市環(huán)境監(jiān)測中心站牽頭、局辦公室配合,負責與市低碳局、市規(guī)劃建設與住房局協(xié)調(diào)聯(lián)系、騎行活動方案制作、騎行車輛聯(lián)系與準備、騎行人員組織、騎行線路安排、宣傳標語制作;市環(huán)境監(jiān)測中心站保障騎行人員27人、市輻射環(huán)境監(jiān)測站保障騎行人員3人、市環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法支隊保障騎行人員10人、局機關(guān)保障騎行人員10人。
(七)“增強雙創(chuàng)活力，建設最美家庭”科技宣傳周活動。
1.內(nèi)容：以“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新、科技惠民”為主題，聯(lián)合市婦聯(lián)、市科技局，組織廣元市巾幗示范車隊愛心運送全市“最美家庭”及先進婦女代表、巾幗建功互助會會員等深入利州區(qū)赤化鎮(zhèn)泥窩社區(qū)，參觀赤化巾幗科技示范基地，開展蔬果采摘等農(nóng)耕體驗，深化“生態(tài)農(nóng)業(yè)、低碳農(nóng)業(yè)”和“科技惠民”環(huán)?？破罩R教育，激發(fā)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”活力。
2.時間：2017年5月22日。
3.地點：廣元市利州區(qū)赤化鎮(zhèn)泥窩社區(qū)。
4.責任分工：市環(huán)境宣教信息中心負責與市婦聯(lián)、市科技局的協(xié)調(diào)聯(lián)系;科標科負責環(huán)境科普知識宣傳。
(八)開展環(huán)保公益短信宣傳。
1.內(nèi)容：加強與廣元移動公司、聯(lián)通公司、電信公司的對接聯(lián)系，在“六五”世界環(huán)境日當天，向全市手機用戶發(fā)送環(huán)保公益短信，引導公眾關(guān)注和參與污染防治。
2.時間：2017年6月5日。
3.責任分工：市環(huán)境宣教信息中心牽頭負責公益短信編輯;辦公室負責請示市zf領(lǐng)導，協(xié)調(diào)在廣元移動、聯(lián)通、電信通訊公司免費發(fā)送環(huán)保公益短信。
(九)出租車環(huán)保公益廣告宣傳。
1.內(nèi)容：與市交通局聯(lián)系，通過出租車頂部led顯示屏滾動播放“6.5”世界環(huán)境日主題宣傳標語，擴大環(huán)境宣傳的覆蓋面，增強宣傳效果。
2.時間：2017年6月4日—6月6日。
3.責任分工：污防科負責協(xié)調(diào)市交通局，落實出租車免費環(huán)保公益廣告宣傳。
四、活動要求。
每年的“6.5”世界環(huán)境日主題系列宣傳活動都是宣傳我市生態(tài)文明建設和環(huán)境保護新成效、展現(xiàn)環(huán)保系統(tǒng)新形象的重要窗口，各相關(guān)責任單位要高度重視，各司其職，強化聯(lián)動，形成合力，全力抓好主題系列宣傳各項工作，著力為生態(tài)文明建設和環(huán)境保護中心工作營造濃厚的宣傳氛圍和社會輿論氛圍。各縣區(qū)環(huán)保局于2017年6月6日前將本次活動開展情況報送市環(huán)保局。市環(huán)境宣教信息中心要充分發(fā)揮“6.5”世界環(huán)境日主題系列宣傳活動的統(tǒng)籌作用，強化與廣元日報、廣元電視臺、廣元新聞網(wǎng)等媒體的對接聯(lián)系，擴大宣傳活動影響力，要善于提煉總結(jié)，及時向市委辦、市zf辦、省環(huán)保廳報送活動信息。監(jiān)察室要加強督查督辦，對活動過程中不履職盡責、損害環(huán)保系統(tǒng)形象人員將嚴格問責。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十一
6月5日是世界環(huán)境日，為了引導幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，萌生環(huán)保意識，結(jié)合20xx年“xxxx”的主題，xx幼兒園開展了一系列環(huán)保教育活動。
本次活動前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。
小班和大班幼兒聯(lián)合開展“保護環(huán)境，我們在行動”活動，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個角落進行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進行環(huán)保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。
中班幼兒在志愿者助教的'帶領(lǐng)下，開展了“愛護水源，保護環(huán)境”主題活動，志愿者助教列舉數(shù)字講述了我國及世界各國水資源使用情況，通過生動的實例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來之不易，萌發(fā)了幼兒愛水、惜水、節(jié)水意識?；顒幼詈笥變褐谱鞴?jié)水標志圖，談節(jié)水護水好方法，了解到了很多日常節(jié)水小常識。
在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)保活動，體現(xiàn)了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學，使之常態(tài)化、長久化。此次活動的開展，進一步增強了幼兒的環(huán)保意識，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒硬粌H給孩子們營造了一個歡樂的節(jié)日氛圍，也使他們在快樂中學習了環(huán)保知識，培養(yǎng)了孩子從小愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十二
活動主題：20xx年“6月5日”
旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保認識，使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節(jié)儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色!
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保認識。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。
父母宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。
一起唱響今年的主題：“低碳減排?綠色生活”。
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。
請幼兒說一說，平時我們應該注意些什么?
如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環(huán)保認識等。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十三
活動目標：
1、通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。
2、樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛。
3、參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動內(nèi)容和形式：
1、學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日。
2、看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3、畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛。
活動一。
1、6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。
2、“世界環(huán)境日”的主題。
（1）每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球——一齊關(guān)心、共同分享，20__年是水——20億人生命之所系?！?BR> （2）教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
3、教師提問、幼兒討論。
（1）在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？（可建議幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。）。
（2）教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。
（3）小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢？幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
（4）有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4、討論如何制作宣傳卡？引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5、幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6、分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。
活動二。
一是綠色出行倡議。
世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議：“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
二是暢談環(huán)保建議。
教學活動中，孩子們在觀察環(huán)保標志等圖片的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的認識暢談環(huán)保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等20個環(huán)保小點子，老師對孩子們的“環(huán)?！碧嶙h及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結(jié)和提升幼兒對環(huán)境保護的認識。
三是做環(huán)保宣傳員。
在校園內(nèi)開展環(huán)保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個孩子和家庭。
四是裝飾環(huán)保袋活動。
結(jié)合當下推廣使用環(huán)保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。
五是給小樹小花澆水。
孩子們在老師的帶領(lǐng)下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養(yǎng)了孩子們愛護花草樹木的情感和環(huán)保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。六是親子共做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動，使保護環(huán)境落實到行動，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。
小百科：聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在每年6月5日選擇一個成員國舉行“世界環(huán)境日”紀念活動，發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報告書》及表彰“全球500佳”，并根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定“世界環(huán)境日”主題，總稱世界環(huán)境保護日。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十四
20xx年6月5日是第xx3個世界環(huán)境日。今年我國紀念宣傳活動的主題為“向污染宣戰(zhàn)”，我校根據(jù)市環(huán)保局和教育局的活動要求，以爭創(chuàng)“綠色學?！睘槠鯔C，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環(huán)境保護意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境、保護環(huán)境的良好氛圍，我校開展以“共創(chuàng)美好綠色家園”為主題的環(huán)保宣傳系列教育活動。為抓好“6.5”世界環(huán)境日活動，結(jié)合上級文件精神和學校實際，特制定本活動方案。
一、活動目的：
以科學發(fā)展觀為指導，以“6.5”世界環(huán)境日活動為契機，增強師生的環(huán)境意識，規(guī)范學生的綠色行為，內(nèi)化學生的生態(tài)素質(zhì)，推進學校綠色校園創(chuàng)建工作。
二、活動主題：
20xx年“六五”世界環(huán)境日我國主題：向污染宣戰(zhàn)。
三、活動時間：
5月20日-6月10日。
四、活動對象：
全校師生。
五、活動內(nèi)容：
圍繞主題，與學校的教育教學工作有機結(jié)合，扎實有效地開展“6.5”系列活動。
1、舉行環(huán)保手抄報比賽（6月5前上各班上交作品，并做好評選）。
2、校園內(nèi)懸掛橫幅。
3、“向污染宣戰(zhàn)”實踐活動。
6月5日早上，少先隊志愿者到社區(qū)清掃衛(wèi)生。
學校出一期紀念世界環(huán)境日環(huán)保宣傳板報。
5、召開一次環(huán)保主題班（隊）會。
以“垃圾不落地，文明在手中”為內(nèi)容，召開一次環(huán)保主題班（隊）會，教育學生環(huán)保要從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙??。
6、學校紅領(lǐng)巾廣播站播做好宣傳，播放6.5世界環(huán)境日宣傳材料。
六、活動要求：
各班根據(jù)本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“保護環(huán)境，人人有責”的濃厚氛圍.
充分利用本校環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強化環(huán)保意識，使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺行為。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十五
一、指導思想：
為全面落實《環(huán)境教育指導綱要》，進一步推進學校環(huán)境教育，增強幼兒環(huán)保意識，根據(jù)幼兒特點，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進一步提升師幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在“六?五”世界環(huán)境日到來之際，特制定本活動方案。
二、目標：
1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛。
三、內(nèi)容和形式：
1.學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日2.看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛。
活動一1．6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。
（1）教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
（2）提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。
2．“世界環(huán)境日”的主題。
3．教師提問、幼兒討論。
（1）教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
（2）教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。
（3）教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
（4）教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4．討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5．幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。
7．講評活動。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十六
1、知道6月5號是世界環(huán)境日，關(guān)注周圍環(huán)境，增強環(huán)保意識。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛。
準備：圖片，視頻，繪畫用品
過程：
1.學一學，說一說
通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日。
2.看一看，想一想
幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害， 增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做
環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛。
活動方案二
開展了一系列環(huán)保教育活動，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。
一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
兒對環(huán)境保護的認識。
三是做環(huán)保宣傳員。在校園內(nèi)開展環(huán)保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個孩子和家庭。
四是裝飾環(huán)保袋活動。結(jié)合當下推廣使用環(huán)保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。
五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，給社區(qū)里的`小樹小草小花澆澆水，在活動中培養(yǎng)了孩子們愛護花草樹木的情感和環(huán)保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。
六是親子共做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動，使保護環(huán)境落實到行動，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。
一、活動意圖
今年的4月22日，是世界第44個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓小朋友們牢記我們只有一個地球。進一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關(guān)愛家園、保護環(huán)境的意識，我園組織全體師幼開展以善待地球，從我做起為主題的環(huán)保系列活動。
二、活動目標：
1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識
四、活動時間：2017.4.18起
五、活動內(nèi)容：
箱。
2、幼兒制作橡皮泥地球。
3、幼兒學念一首環(huán)保兒歌，加強幼兒園的環(huán)保意識。
你拍一，我拍一，環(huán)境保護是第一;
你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;
你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;
你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;
你拍五，我拍五，江湖河流要保護;
地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十七
1、知道6月5號是世界環(huán)境日，關(guān)注周圍環(huán)境，增強環(huán)保意識。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛。
準備：圖片，視頻，繪畫用品
過程：
1.學一學，說一說
通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日。
2.看一看，想一想
幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害， 增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做
環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十八
6月5日“世界環(huán)境日”到來之際，為滲透幼兒對環(huán)境保護的認識，駿羽幼兒園中一班開展了“同在藍天下，共愛一個家”的主題教育活動。
1.利用班會課開展形式多樣的主題班會，活動中教師向孩子們宣傳了綠色生活、綠色消費的環(huán)保知識，并發(fā)動班級環(huán)保小衛(wèi)士在校園各個角落進行了一次綠色校園大清理活動，如花壇、走廊、操場、種植園等，同時號召孩子與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。限制使用塑料購物袋等，樹立節(jié)能環(huán)保意識。
2.除此以外，我們還開展“護綠小分隊”活動，教育孩子從我做起，從身邊事做起，參與幼兒園綠化、凈化、美化的勞動，讓他們到戶外進行巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，并進行學習垃圾分類的意識，為幼兒園的綠化、美化、凈化盡心盡力。
此次環(huán)保教育活動，孩子每一個都有積極地，主動地參與老師的活動，孩子的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、幼兒園結(jié)合起來才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的`發(fā)揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使孩子、家長的環(huán)保意識共同提高，選擇綠色生活和消費方式，用實際行動為建設環(huán)境友好型社會添磚加瓦，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇十九
活動目標：
1、知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習慣。
2、增強保護環(huán)境意識。
活動準備：故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》。
活動過程：
1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)。
2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?
3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。
二、教師講述故事并提問。
1、教師講述故事內(nèi)容。
2、教師提問：
(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?
(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?
(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?
教師小結(jié)：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，咪咪從那里經(jīng)過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。
教師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?
三、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說。
3、引導幼兒要愛護環(huán)境，增強幼兒的環(huán)保意識。
四、欣賞兒歌。
1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧!
2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。
3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌，結(jié)束活動。
幼兒園環(huán)境日活動總結(jié)篇二十
一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
二是暢談環(huán)保建議。教學活動中，孩子們在觀察環(huán)保標志等圖片的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的認識暢談環(huán)保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等20個環(huán)保小點子，老師對孩子們的“環(huán)?！碧嶙h及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結(jié)和提升幼兒對環(huán)境保護的認識。
三是做環(huán)保宣傳員。在校園內(nèi)開展環(huán)保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個孩子和家庭。
四是裝飾環(huán)保袋活動。結(jié)合當下推廣使用環(huán)保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。
五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養(yǎng)了孩子們愛護花草樹木的情感和環(huán)保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。
六是親子共做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動，使保護環(huán)境落實到行動，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。