心得體會是對一段時間內的經驗和感悟進行總結和歸納的一種方式，它能夠幫助我們反思和總結過去的經歷，促使我們更好地成長和進步。每當我們經歷了一段特殊的時期，無論是學習、工作還是生活，寫下心得體會都是非常有必要的。通過寫心得體會，我們可以回顧自己的成長過程，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時也能夠總結出一些寶貴的經驗和教訓，以便在將來的發(fā)展中更好地應用。寫心得體會時，可以加入個人的感悟和體驗，以增加文章的主觀性和親和力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考，一起來看看吧。
學校端午節(jié)活動心得體會篇一
(1)節(jié)日開展促銷，提高甜品店營業(yè)額。
(2)為__“低價讓利”宣傳造勢、提高甜品店知名度及品牌形象。
(3)加強與老顧客的互動交流，促進客我關系，進一步加強。
(4)吸引人流量，開拓客源，逐步培育忠實顧客與消費者。
二、宣傳策略。
(1)大門口制作活動宣傳展板。
(2)店面門口led燈展示相關促銷活動。
(3)短信通知會員用戶。
三、促銷活動。
活動主題：品味出粽、與眾不同。
活動時間：6月9日至6月12日。
活動一、端午活動期間，全場__享受8.8折，vip客戶享受8折。
活動二、端午活動期間，凡在本店卡座消費滿68元以上者均可贈送小吃兩份。消費滿98元，贈送精美端午粽一份，小吃兩份(香煙、檳榔及特價消費除外)。
活動三、端午活動期間，凡在本店包廂消費者均可獲贈精美端午粽一份，小吃兩份，提前預定包廂還可額外獲贈特色水果盤一份。
活動四、活動期間，享受大廚精湛手藝，每日推出12元特價菜，低消費高享受。
活動五、凡在活動期中到店消費的vip客戶可獲贈精美禮品一份。
四、操作流程。
步驟一：由收銀或領班查驗消費清單所購買商品是否在活動范圍之內(香煙、檳榔及特價消費均不在活動范圍內)。
步驟二：符合條件者由收銀或領班簽字確認。
步驟三：確認贈送禮品并發(fā)放顧客。
五、活動支出預算。
學校端午節(jié)活動心得體會篇二
端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。
從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動1、師生互動墻報。通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。
隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協(xié)力的中國精神。
3、師生互動活動。
端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關的科學知識和數學問題，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。
學校端午節(jié)活動心得體會篇三
在中國傳統(tǒng)文化中，端午節(jié)是一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這個節(jié)日，人們都要吃粽子，賽龍舟，掛艾草，這些傳統(tǒng)活動在不同的地方有著不同的習慣。而在我校，今年端午節(jié)也進行了一系列的活動，我也參加了其中的一些活動，讓我深深感覺到傳統(tǒng)文化的博大精深，并且從中受益良多，收獲頗豐。
第二段：賽龍舟。
賽龍舟是傳統(tǒng)的端午節(jié)活動之一，也是我校端午節(jié)活動的重頭戲之一。每個班級都要組織自己的龍舟隊，然后進行比賽。雖然我從來沒有參與過龍舟比賽，但是我想必肯定很累。那種強烈的比賽氛圍和激烈的競爭讓人感到十分驚險刺激，讓我感到在傳承中國傳統(tǒng)文化的情況下，人們運動起來卻是那么的生動活潑。
第三段：包粽子。
包粽子是另一項重要的端午節(jié)活動。在活動當天的上午，我和我的同學們齊聚在教室里，開始包粽子。我們把粽子葉子洗凈晾干，然后把米、肉、花生等材料盡可能多地塞進去。雖然最后有些粽子外形并不是很漂亮，但是，我們始終在這種傳統(tǒng)活動中感覺到了種誓以自民族文化氣息。
第四段：艾草蒸糕。
在端午節(jié)這一天，我們還品嘗了用艾草蒸煮的糕點——艾草蒸糕。我們會呷著熱茶，聊著天，嘗著口感獨特的糕點。盡管口感與我們過去吃的油膩甜糯的糕點有些不同，但我們把國道的自然食品應用到了美食中，讓人們更好的保持健康體魄，接受中華美食文化的關注。
第五段：總結。
在這個端午節(jié)活動的過程中，我了解了許多傳統(tǒng)文化的內涵，也更好地感受到了傳統(tǒng)文化的濃厚氣息。站在這個文化的傳承之中，我們更能夠理解我們的生產和生活方式是如何被中國傳統(tǒng)文化塑造的。端午節(jié)讓我們更好地了解我們集體文化的不斷傳承和發(fā)展的歷史。要珍惜傳統(tǒng)文化，在新的時代中更好的發(fā)展，培養(yǎng)文化自信，不斷激發(fā)民族文化的積極性。
學校端午節(jié)活動心得體會篇四
每年的五月初五，我們家國人民都會迎來一個重大的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。它有著悠久的歷史和獨特的文化內涵，是中華民族的重要節(jié)慶之一。今天，我想談談自己在這個端午節(jié)期間參加的活動，分享我的心得體會。
段二：身臨其境的端午文化。
今年的端午節(jié)，學校組織我們去感受端午文化的魅力。首先，我們去了越王城，參觀了優(yōu)美的故宮建筑和陳列的壯觀文物。在課堂上我們已經聽到了很多歷史故事，如屈原的愛國情懷和龍舟競渡的起源，但現(xiàn)實中再次站在這些文物旁，聽著導游講述富有激情的古老傳說，我感覺自己成了身臨其境的“歷史縮影”。
段三：與同學一起舉辦的“龍舟大賽”
學校為了讓我們全方位地感受龍舟文化，還舉辦了一場龍舟大賽。除了作為選手參賽之外，我還負責為隊伍做出貢獻，讓隊伍保持高昂的士氣。這一刻，我感受到了團結、友愛和榮譽感，更重要的是，體味到了傳統(tǒng)文化中弘揚的勇氣和堅韌不拔的精神。
段四：品嘗傳統(tǒng)小吃的美食盛宴。
端午節(jié)的美食也是我們心中難以忘懷的一幕。在活動中，我們品嘗了各種傳統(tǒng)小吃，如粽子、香蒸肉、蛋黃酥等。每一種小吃都有著自己的獨特口感和文化內涵，我們嘗遍了這些美味食物，也從中得到了一些啟示：繼承傳統(tǒng)文化，是讓自己心寧神旺的有效途徑之一。
段五：收獲和思考。
今年的端午節(jié)活動收獲了許多，也讓我做出了一些思考。其中，讓我最動容的是我們的團隊精神，這是傳統(tǒng)文化中強調的價值觀之一，更是我們現(xiàn)代人需要在日常生活中注重的品質。此外，這些活動也讓我認識到了自己在文化素養(yǎng)方面還有很多不足，因此我要專注于文化學習，借助端午節(jié)活動的啟示，持續(xù)地讓自己變得更為優(yōu)秀。
結語：
端午節(jié)的活動讓我從多個方面感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，吸收了許多寶貴的經驗和思路。它在一定程度上也擴展了我的文化視野，增強了我對本土傳統(tǒng)文化的認同感。在未來的日子里，我希望能夠持續(xù)地關注并參與各種傳統(tǒng)文化活動，與更多有識之士一起為傳承中華文化貢獻力量。
學校端午節(jié)活動心得體會篇五
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是一個代表著千年文化的節(jié)日。為了讓同學們更好地了解、體驗、感受傳統(tǒng)文化，學校舉辦了端午節(jié)活動。在此次活動中，我們不僅學到了很多知識，更深刻地認識到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。
第一段：活動形式與內容。
端午節(jié)活動的形式十分多元化，包括了課堂學習、文化展示、手工制作、體育競賽等多種形式。在課堂學習中，老師為我們講解了端午節(jié)的歷史淵源、民間習俗和傳統(tǒng)食品等方面的內容。在文化展示上，有關于端午節(jié)的照片、圖書、圖表等多種文物，讓我們更真實地感受到了端午節(jié)的歷史沉淀和文化內涵。在手工制作環(huán)節(jié)中，我們跟隨老師的指導，做了五色絲線、香囊等傳統(tǒng)手工藝品，體驗了傳統(tǒng)文化的手工制作技藝。同時，在體育競賽中，我們積極參與龍舟比賽、草人綁架等活動，感受到了傳統(tǒng)文化的活力和互動性。整個活動內容廣泛而豐富，讓我們全面地了解、感受、體驗到了端午節(jié)的文化魅力。
第二段：對傳統(tǒng)文化的認知。
通過此次活動，同學們更深刻地認識到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。我們認識到，端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，具有千年歷史，是中華文化中不可或缺的一個組成部分。在活動過程中，我們看到了悠久歷史文化積淀所創(chuàng)造的龍舟文化、粽子文化、五色絲線等因素，感受到傳統(tǒng)文化的魔力和影響。同時，我們認識到，傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化不僅僅是我們的責任和義務，更是我們的擔當和使命。只有不斷地傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，才能讓中華文化更好地走進世界，影響和啟迪世界。
第三段：對中華民族的自豪感。
在活動中，我們也從中感受到了中華民族的自豪感。中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化，源遠流長，影響世界。我們?yōu)檫@樣的民族感到自豪，同時也為能夠生活在這樣一個民族中而感到無比的幸運。正是我們的先輩們用汗水和實踐為我們留下了輝煌的文化和歷史，我們的責任就是不斷地發(fā)揚和弘揚傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化在我們這一代和下一代之間得到延續(xù)和發(fā)展。
第四段：對學習的啟示。
此次活動也讓我們深刻認識到學習的重要性。中華文化博大精深，需要我們付出更多的努力和時間去了解和掌握。學習中需要付出艱辛的努力和刻苦的堅持，方才能夠達到更高的成就。我們要通過這個過程，提高自身的知識儲備，增加自己的學習成果，讓我們的生活變得更加美好。
第五段：總結。
通過此次端午節(jié)活動，我們不僅收獲了知識，更感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深和民族文化的自豪感。我們認識到了傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的重要性，也明確了學習的重要性。正是這種活動，讓我們從自身的課堂到民族文化的傳承，形成了一種自覺的文化擔當和責任感。希望在我們每個人的共同努力下，中華文化才能得以傳承發(fā)揚，成為我們社會管理和建設的重要因素。
學校端午節(jié)活動心得體會篇六
1、確定集合地點（重慶工商大學校前廣場）。
2、設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。
3、安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。
4、除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。
二、工作安排。
宣傳工作。
1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節(jié)活動，并闡明此次活動的主題、目的和意義。（為同學們系統(tǒng)地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情）學校端午節(jié)包粽子活動策劃方案學校端午節(jié)包粽子活動策劃方案。
2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。
3、后期的.經費匯總及校核成稿以及活動統(tǒng)籌由李艷、李蝶思負責。
活動現(xiàn)場。
2、路線指引由李艷、譚天負責。
3、現(xiàn)場活動游戲制作和調動同學的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負責（注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面）。
學校端午節(jié)活動心得體會篇七
“五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習俗傳千古。”端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國時期，傳承至今已有多年歷史?！岸宋纭币辉~最早出現(xiàn)于西晉的《風土記》:“仲夏端午謂五月五日也，俗重此日也，與夏至同?！?，“汨羅江畔端午習俗”被列入第一批非物質文化遺產名錄。，“中國端午節(jié)”被聯(lián)合國教科文組織列入“人類非物質文化遺產名錄”，成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。
“十里不同風，百里不同俗”。每個傳統(tǒng)節(jié)日都有屬于它們的習俗，端午節(jié)就雜揉了多種民俗為一體。諸如扒龍舟、掛艾草與菖蒲、打午時水、浸龍舟水、食粽、拴五色絲線、薰蒼術、佩香囊等，都是端午節(jié)的習俗。每逢農歷五月初五，形式多樣的端午節(jié)俗都會在全國各地上演。多樣的節(jié)日習俗能夠增強民族認同、強化民族精神、塑造民族品格，能夠讓人們重新認識、感受蘊藏和流淌在民族血脈中的傳統(tǒng)文化。
“互聯(lián)網+端午節(jié)”，傳統(tǒng)文化更具時代活力?？萍几淖兪澜?，網絡溫暖生活。近年來，隨著“寬帶中國”戰(zhàn)略加快實施，互聯(lián)網越來越“飛入尋常百姓家”。兼具包容性和開放性等特點，互聯(lián)網與端午節(jié)也發(fā)生了奇妙的化學反應。“云端”過端午越來越成為時尚，網上摘粽葉、自助配香包紅紅火火。隨著表達方式創(chuàng)新，端午傳統(tǒng)文化變得更加生動、豐富、親民，互聯(lián)網和傳統(tǒng)文化也越來越相得益彰、水乳交融。
端午節(jié)加入“國際味道”，中華文化世界飄香。習近平總書記在亞洲文明對話大會開幕式上說過，交流互鑒是文明發(fā)展的本質要求。龍舟變身為國際賽事，粽子加入了西餐味，菖蒲酒取代了雄黃酒，黃姜糯米飯成了主食……隨著改革開放不斷深入，中華文化魅力日益滲透到全世界，端午節(jié)也一步步走入世界各國視線。中華文化正在成為中國走向世界的燦爛名片，文化自信正在為實現(xiàn)民族復興提供強大精神動力。
“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源?！蔽幕敲褡宓难}和靈魂，傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的文化血脈和思想精華。比如端午節(jié)吃粽子，其就是要從端午文化中挖掘講仁愛、重民本、崇正義等思想時代價值，激發(fā)人們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人、愛他人、愛自然的深厚情感。在“互聯(lián)網+”時代持續(xù)傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，14億人民群眾的文化自信將進一步增強，文化強國夢將越來越清晰。
文運與國運相牽，文脈同國脈相連。一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。今年是具有里程碑意義的一年，我們將全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標。形式多樣的端午節(jié)俗，既見證了中華傳統(tǒng)文化的生命力，也向世界展示了中國精神、中國風格、中國氣度和中國自信，鞭策著14億中華兒女只爭朝夕、不負韶華，在新時代創(chuàng)造新成績。
學校端午節(jié)活動心得體會篇八
當我們迎來端午節(jié)的時候自然會因為這個美好的節(jié)日感到高興，無論是各式各樣的活動還是端午節(jié)的美食都是令人心生向往的，所以當我參加了這次走進端午節(jié)的活動以后才會對此感到十分難忘，畢竟活動的參與讓我學到了不少關于端午節(jié)的常識可謂是收獲頗豐，當活動迎來結束時刻以后也應該能夠感受到自己收獲的心得體會。
吃粽子可謂是端午節(jié)最基礎的形象符號自然得予以重視才行，所以在這次端午節(jié)活動中我和大家直接嘗試去包粽子，雖然作為初學者的我們可能會在包粽子的過程中出現(xiàn)紕漏卻也應該意識到這項活動的意義所在，畢竟無論是包粽子的成就感還是對端午節(jié)的探索都是令人感到激動的，活動之初我們便積極參與到包粽子的項目之中并根據書本上的經驗進行摸索，由于事先便采購好了糯米和粽葉自然不會存在太大的難題，只不過由于包粽子的過程中比較貪心的緣故導致總想將粽子包得更大一些，直到被批評過后才意識到粽子包得太大將會導致很難將其煮熟，而且每個人手中的原料都事先進行了分配自然不能夠搶占他人的份額。
對艾草這類植物的研究也是我們這次走進端午節(jié)的活動之一，雖然端午節(jié)會有在家門口擺放艾草的習俗卻對其原理不太了解，后來在網上查詢資料以后才明白艾草在古代是能夠用以辟邪祛病的藥草，正因為如此才會將其掛在門口用以表達對家人身體健康的美好祝愿，再加上老一輩人認為用艾草煮過的水洗澡能夠起到祛病消毒的效果，這便顯得這種端午節(jié)比較常見的植物究竟有多么珍貴了。
劃龍舟是我一直心向神往卻沒有機會嘗試的端午節(jié)活動，只不過由于這項活動十分盛大的緣故導致我們難以得到有效的組織，因此我們選擇簡化形式從而通過在家觀影來了解劃龍舟的活動，雖然條件比較簡陋卻能夠通過電視上劃龍舟的身影加深對這項活動的了解，事實上若是有機會的話我也希望能夠參與到劃龍舟的活動之中，相信無論是團結合作的氛圍還是競爭中激發(fā)的熱情都能夠讓自己學會很多，畢竟對我來說這次走進端午節(jié)的活動著實令自己收獲了不少的體驗。
活動雖已結束卻抹不去這次端午節(jié)給自己留下的難忘印象，正因為參與到端午節(jié)的活動之中才能夠對此深有體會，雖然不知道何時才能夠再參加到這種有趣的活動之中，但是我會珍惜這份參加走進端午節(jié)活動的回憶并總結這方面的經驗。
學校端午節(jié)活動心得體會篇九
在“八一”建軍節(jié)即將來臨之際五臺子辦事處鴻大社區(qū)與西市消防大隊官兵歡聚一堂，共敘軍民魚水之情。7月28日晚上社區(qū)黨委為消防官兵送來了一場露天電影《建國大業(yè)》參加活動的有民政局領導、五臺子辦事處領導、社區(qū)居民代表、消防官兵共120多人，《建國大業(yè)》講述了從1945年抗日戰(zhàn)爭結束到1949年建國前夕過程中發(fā)生的一系列故事，影片以第一屆全國政協(xié)會議的籌備為主線，反映了新中國成立前夕的那段風云歲月。本片較之以往的主旋律電影有新的突破，其中一些鮮為人知的故事被挖掘、表現(xiàn)，其中就有蔣介石與蔣經國父子之間關系的深入描寫。
該片以上世紀40年代抗戰(zhàn)勝利直至建國前夕這一波瀾壯闊的時代為背景，以宏大的歷史視野，正面再現(xiàn)共和國多黨合作和政治協(xié)商制度從誕生到確立這一重大歷史事件，反映了中國共產黨和中國各民主黨派在反對國民黨獨裁統(tǒng)治的斗爭中，和衷共濟、團結奮斗，為建立多黨合作和政治協(xié)商制度所經歷的曲折艱辛直至取得最后勝利的光輝歷程，全景描寫共和國領袖和眾多政壇名人的群像。整個劇本結構集中在毛澤東與宋慶齡、李濟深、張瀾這三位后來當選為國家副主席的非中共人士的關系上，情節(jié)起伏，情感濃重，生動地再現(xiàn)了中國共產黨人與中國民主黨派在漫長的革命歲月里結下的深厚情誼。
這場電影表達了社區(qū)黨委對消防官兵的一點情意，也豐富了消防官兵的業(yè)余文化生活。
7月29日下午，西市消防隊隊長姜鵬、鴻大社區(qū)書記吳艷梅等一起來到烈屬周素云家中，周素云老伴是在錦州戰(zhàn)役中壯烈犧牲，老人現(xiàn)已93高齡，與兒子一起生活，消防官兵為她送去了米、油、雞蛋等生活用品，老人非常高興，感謝黨和政府對她的關心。
通過這次活動進一步發(fā)揚了同呼吸、共命運、心連心的新型軍民關系，在軍民之間架起了一座友誼之橋。
為慶祝建軍節(jié)的到來，結合我街的實際將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與街道共建互助聯(lián)合會緊密結合，拓寬主題思路，多角度、多形式開展活動，以開展“雙擁共建促和諧”行動為主題，本著資源共享，社區(qū)共建的原則，開展擁軍優(yōu)屬，擁政愛民活動，把愛心獻給為我國國防建設，為保衛(wèi)國家安寧做出突出貢獻的人。
通過文化擁軍、情感擁軍、服務擁軍等形式，將紀念活動組織的扎實生動又富有實效，現(xiàn)將__街道黨工委在八一期間開展的活動總結如下：
一、領導高度重視。
雙擁工作長期以來都受到街道辦事處黨工委領導的高度重視，今年八一前夕，黨工委領導組織召開雙擁工作專題會議，要求要在“八一”節(jié)期間，要將雙擁活動開展得有聲有色。
二、活動內容豐富多彩。
(一)“愛心進軍營”系列活動。
(1)志愿服務進軍營。
八一期間，__社區(qū)與__門診的醫(yī)護工作者組織了一支志愿者服務隊伍，走進軍營為部隊官兵進行健康體檢，并接受了官兵們的醫(yī)療咨詢，受到了官兵們的熱烈歡迎。
(2)文藝節(jié)目進軍營。
__街道__社區(qū)走進__消防隊送去了一臺“慶八一雙擁共建、軍民魚水一家親”慰問演出。社區(qū)藝術團表演的舞蹈《妻子》，贊美了軍人·妻子舍小家，為大家的無私奉獻精神。軍民同臺獻藝，節(jié)目異彩紛呈，受到消防官兵的熱烈歡迎。整個聯(lián)歡會體現(xiàn)了軍愛民，民擁軍，軍民魚水一家親，雙擁共建促和諧的濃厚氛圍。
(3)溫馨關愛進軍營。
為了切實做好軍地人口和生育“雙管雙助”工作，解決軍人家屬和營區(qū)流動人口在生產、生活、生育等方面的困難與問題，促進軍地人口計生工作的健康發(fā)展，20__年7月28日，__街道黨工委在共建部隊__消防隊開展了“真情關愛服務”進軍營活動。
通過此次活動，向部隊官兵宣傳計生政策知識、生殖健康知識，深受官兵們的歡迎。
(4)體育活動進軍營。
八一期間，街道黨工委組織開展軍隊和地方乒乓球友誼賽，增進地方和駐地部隊的友誼，增強軍民身體素質，促進團隊凝聚精神。
7月28日，街道黨工委組織共建部隊官兵以及轄區(qū)乒乓球愛好者，開展乒乓球友誼賽，隊員奮力拼搏，觀眾吶喊助威，比賽高潮迭起，精彩紛呈。
7月29日，__社區(qū)組織轄區(qū)中小學生來到__消防隊，參觀了消防隊里先進的消防車及各種消防設備，觀摩了消防戰(zhàn)士們的消防演練，看到戰(zhàn)士們如履平地似的迅速爬上四層樓高的訓練塔，同學們禁不住嘖嘖稱奇。同時，開展了趣味競技體育友誼比賽。
一系列活動的開展，加強了學生對軍人的了解，增進了學生對軍人的愛戴之情。
(二)“真情獻給第二故鄉(xiāng)”系列活動。
(1)開展了退伍人員奉獻在社區(qū)活動。
使部隊退伍人員能夠積極參與街道黨工委及各社區(qū)的志愿服務活動，他們把社區(qū)群眾當親人，積極主動關心幫助社區(qū)的困難老人，為他們打掃衛(wèi)生，和老人們聊天，積極參加社區(qū)的環(huán)境整治活動。
20__年7月30日，我街退伍人員和各社區(qū)的工作人員、社區(qū)義工志愿者共50余人，參加了“真情獻給第二故鄉(xiāng)”主題活動。退伍人員幫助社區(qū)清理整治環(huán)境衛(wèi)生，清理雜草和小區(qū)內三堆雜物，經過同志們辛勤的勞動，使我們的小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境整潔如新。
社區(qū)居民對退伍人員的此舉贊美有佳，他們稱退伍人員雖然已經離開了部隊，但他們還無私的為人民奉獻，這正是雷鋒精神的體現(xiàn)。
(2)開展了軍營青年大學生進社區(qū)活動。
八一期間，__社區(qū)請來__消防隊的__等2名官兵，走進社區(qū)為轄區(qū)居民和青少年兒童召開了以“與祖國共進，與陽光同行”為主題的報告會。
此項活動是開展未成年思想道德教育的主要載體，以“理想信念”為教育核心，以構建和諧社會，開展社會主義榮辱觀教育為教育主線，以“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”為教育主題。
通過活動培養(yǎng)我市少年兒童積極向上的精神風貌，少先隊員的“陽光心態(tài)”，文明舉止，為造就建設和諧__的“陽光型”人才貢獻力量。引導“陽光少年”們立志與祖國共奮進，與家鄉(xiāng)同發(fā)展。
通過此次活動，體現(xiàn)了軍地互助共同關注民生，關愛生命，防范未然，為構建和諧社區(qū)做出了積極貢獻。
(三)深入開展辦實事解難題系列活動。
在八一節(jié)期間，各社區(qū)組織人員對轄區(qū)內老戰(zhàn)士等各類優(yōu)撫對象進行了走訪慰問，同時，在__社區(qū)分部舉辦了老戰(zhàn)士“八一”座談會。座談會上，社區(qū)主任首先向老戰(zhàn)士們致以了節(jié)日的祝賀和親切的慰問!并向他們匯報了上半年的社區(qū)工作，同時，詢問了老戰(zhàn)士們的生活和身體狀況，希望大家在保重身體、安度晚年的同時，積極發(fā)揮余熱，保持和發(fā)揚革命本色，主動參與一些力所能及的社區(qū)建設活動。到會的優(yōu)撫對象暢所欲言，氣氛熱烈，對社區(qū)的工作表示滿意，并感謝街道雙擁組以及社區(qū)對優(yōu)撫對象的關心。
學校端午節(jié)活動心得體會篇十
一、指導思想：
二、活動主題：
揚傳統(tǒng)節(jié)日 頌傳統(tǒng)美德
三、活動時間：
6月12日班會課
四、主要工作：
(一)前期準備：
1. 電子屏出示本次宣傳主題口號。
2. 各班布置學生搜集有關端午節(jié)的資料，安排好周六主題活動的相關主持學生，班會課前布置好黑板(文字內容為“揚傳統(tǒng)節(jié)日 頌傳統(tǒng)美德”
……中隊主題班會)。
(二)活動過程：(以下活動內容及資料僅供參考)
活動一：介紹端午節(jié)的由來
(參考資料) 1、紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時記》的記載。據說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽?！磥恚宋绻?jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚??！?BR> 2、迎濤神說。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。
3、龍的節(jié)日說。這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。(二)競渡與古代吳越地方的關系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風俗，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺跡。
活動二：講講端午節(jié)的故事
(參考資料)
1、紀念偉大詩人屈原
屈原是戰(zhàn)國時代的楚國人，二十二歲時，就已官居左徒、三板大夫，輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒，沒有接受屈原關于聯(lián)齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁起來，逼他割地獻城，后因憂慮成疾，不久便死于秦國。
屈原知道后悲憤欲絕，上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞，不思振復，將屈原削職放逐江南，其后楚國被秦國攻陷，亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了，在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年(屈原六十二歲時) 農歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。
楚國人民聞訊，紛紛劃船去追他，但追至洞庭湖上，已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之后，人們每年這個時候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米，都讓江上的蛟龍吃掉，故后來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后，歷代沿襲下來，便演變成端午節(jié)吃棕子的風俗。
2、伍子胥的忌辰
伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來伍子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當時楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。伍子胥建議，應徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害伍子胥，夫差信之，賜伍子胥寶劍，伍子胥以此死。伍子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳?！北阕载囟?，夫差聞言大怒，令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。
3、紀念東漢孝女曹娥救父投江而死
曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節(jié)，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn)，曹娥殉父之處定名為曹娥江。
4、紀念現(xiàn)代革命女詩人秋瑾
秋瑾是六月五日殉國，后人為敬仰其詩，復哀其忠勇事跡，乃與詩人節(jié)合并舉行紀念，而詩人節(jié)亦因紀念愛國詩人屈原而定為端午節(jié)。秋瑾字睿卿競雄，號鑒湖女俠，小字玉姑，浙江紹興人，幼年擅長詩、詞、歌、賦，且喜騎馬擊劍，有花木蘭、秦良玉在世之稱。28歲時參加革命，影響極大，預謀起義，開會時為清兵所捕，不屈，于光緒三十三年六月五日在紹興軒亨口英勇就義。
活動三：說說端午節(jié)的習俗
1、觀看視頻《賽龍舟》(見視頻附件)并了解端午節(jié)舉行龍舟比賽的原因：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體，不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
學校端午節(jié)活動心得體會篇十一
端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20xx年x月x日，該民俗經國務院批準列入第一批非物質文化遺產名錄。端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關端午節(jié)的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習。6月18日上午，我校利用少先隊活動課開展我們的節(jié)日？端午系列主題活動。四、五、各中隊開展了屈原詩歌頌、端午節(jié)賽詩會活動等多種富有愛國主義教育意義的活動。孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。班主任還布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。六年級以我們的節(jié)日？端午為主題，做一張手抄報。
2、網上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展我們的節(jié)日網上主題活動，動員學生參與由中國文明網開設的文明小博客活動，積極參加我們的節(jié)日。端午相關節(jié)日和愛國知識的網上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實文明人。
在本次活動中，我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
學校端午節(jié)活動心得體會篇十二
(一)開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。
通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
(二)各校開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”“端午粽子我來包”等實踐體驗活動。
有的中隊還延伸了活動的內涵開展“熱棕飄香話端陽”主題班會活動，通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習。中間穿插災區(qū)孩子堅強、勇敢、樂觀的故事，教育孩子從小學會堅強;有的中隊開展了親子活動，讓學生向長輩學習粽子、荷包的各種制法，自己動手制作“粽子”“荷包”，感受著民俗文化。同時發(fā)起“給災區(qū)小伙伴送上美好祝?！被顒樱璐思耐写蠹覍膮^(qū)小伙伴的牽掛和想念;有的中隊以“快樂的端午”為主題，畫一張手抄報，出好一期主題黑板報，為孩子們所喜愛。有的中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會;有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我們覺得孩子們真能干!
(三)、各校開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。
各?！靶倪B心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!
倡導健康防疫，開展除塵活動。古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。各校結合當前全球防治甲型h1n1流感及我區(qū)開展創(chuàng)全國文明城市的契機，宣講健康防疫知識，開展環(huán)境教育、健康教育，開展端午節(jié)除塵運動，凈化校園及生活環(huán)境。
在本次活動中，我區(qū)各校能充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人，聆聽經典，感受到了偉人的愛國情懷，在校園掀起了倡導文明和文化新風以及勤儉節(jié)約的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊。我們更深切地感受到了教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!
學校端午節(jié)活動心得體會篇十三
在這個炎熱的六月，我度過了一個別具特色的端午節(jié)，參加了一系列精彩紛呈的活動，收獲頗豐。這是個登高賽龍舟的節(jié)日，包括包粽子、曬閑太陽、品嘗美食等多種活動，不僅豐富了我的節(jié)假日生活，也讓我從中感受到了深厚的傳統(tǒng)文化底蘊。通過參與這些活動，我更加熱愛端午節(jié)，也更加珍惜和發(fā)揚傳統(tǒng)文化。
首先，我通過包粽子的活動，體驗到了傳統(tǒng)的手工藝。我和家人一起前往親戚家中，大家圍在一起包粽子?？粗H戚們熟練地捏起糯米，裹上鮮美的餡料，我也迫不及待地想親自動手。起初，我笨手笨腳，裹出來的粽子形狀參差不齊，但經過不斷嘗試，我終于掌握了包粽子的技巧。我發(fā)現(xiàn)，包粽子需要經驗和耐心，每一步都需要小心翼翼地操作，不可操之過急。最終，我的粽子也有了可圈可點的成果，我感到非常自豪。通過這種手工藝活動，我更加感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也更加珍惜傳統(tǒng)的手工藝。
其次，在端午節(jié)期間，我還參加了賽龍舟的比賽活動。比賽前，我們隊伍進行了辛苦的訓練和籌備工作。我們齊心協(xié)力，互相配合，為了一個共同的目標而努力著。參加龍舟比賽不僅是一項體力的考驗，更是一種團隊精神和協(xié)作能力的體現(xiàn)。在比賽中，我和隊友緊密合作，劃動雙槳，力爭速度和節(jié)奏的完美配合。盡管我們最終沒有取得名次，但參與其中的過程卻給了我很多啟發(fā)。通過這次比賽，我學到了團隊合作的重要性，知道了只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成績。
端午節(jié)活動不僅有包粽子、賽龍舟，還有曬太陽、吃美食等傳統(tǒng)節(jié)目。這些活動為我們提供了一個愉快的氛圍，讓人感到輕松和舒暢。曬太陽是我最喜歡的活動之一。在那一天，陽光明媚，微風徐徐，我和朋友們躺在草地上，聊天、打鬧、曬太陽，享受著溫暖和自由。這一刻，我感到心情愉悅，忘記了一切的煩惱和壓力。而品嘗美食更是我端午節(jié)的一大享受。在這個節(jié)日，家里準備了各種各樣的傳統(tǒng)美食，粽子、艾草餅、五色豆……美食的香氣撲鼻而來，讓我大飽口福。通過這些活動，我更加熱愛端午節(jié)的歡樂氛圍，也更加體會到精致生活的美好。
最后，通過參加端午節(jié)的各項活動，我進一步認識了傳統(tǒng)文化的重要性和美妙之處。作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)深深植根于中國人的心中。這些傳統(tǒng)活動總能讓人從繁忙的生活中解脫出來，找到人生的真正樂趣。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，只有我們珍視和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，才能讓其歷久彌新，照亮我們的前行之路。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅守傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，將這份文化寄托給下一代。
總之，端午節(jié)是一個充滿熱鬧和歡樂的節(jié)日，我通過參與各種活動，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量。包粽子、賽龍舟、曬太陽、品嘗美食等活動，讓我更加熱愛端午節(jié)，也更加珍惜和發(fā)揚傳統(tǒng)文化。在今后的日子里，我將繼續(xù)傳承和發(fā)揚端午節(jié)的精神，將這份熱愛傳遞下去。
學校端午節(jié)活動心得體會篇十四
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，每年農歷五月初五。端午節(jié)源于中國古代的龍舟競渡活動，至今已歷經千年而不衰，成為中華民族文化的瑰寶。在這個節(jié)日里，家庭活動更是不可或缺的一部分。通過自己的親身經歷，我深刻地體會到了家庭活動對于維系親情和傳承文化的重要性。
第二段：家庭環(huán)境的建設。
家庭是我們最親近的地方，一個溫馨的家庭環(huán)境可以讓人們更好地享受節(jié)日文化的氛圍。在端午節(jié)即將到來之際，我們家庭做了一些準備工作。在客廳的桌子上，擺了一份精美的“菖蒲”，旁邊放置了粽子和酒，得以在節(jié)日中盡情品嘗。家庭環(huán)境的營造不僅僅是為了迎合傳統(tǒng)習俗，更是為了塑造一個和諧的家庭氛圍。
節(jié)日是和家人一起歡慶的時刻，而家庭活動就是讓我們更加貼近親情的方式。本次端午節(jié)，我們家里嘗試著進行了端午節(jié)特色的“包粽子”活動。幾天前，家人們便開始緊鑼密鼓地準備各種食材。在家人的相互協(xié)作下，各種口味的粽子陸續(xù)出爐。從糯米餡到咸蛋黃粽子，家人每一個人都有自己的喜好。
家庭活動，不僅是讓我們感受到了傳統(tǒng)的文化習俗，更是將這種傳統(tǒng)習俗納入到家庭生活中的一種方式。經過一段時間的思考，我得出了這樣的結論：家庭活動的意義在于傳承文化和凝聚親情。傳承文化，我們能夠把端午節(jié)這種傳統(tǒng)習俗通過家庭活動的方式傳遞給下一代。凝聚親情，家人之間的協(xié)作和溝通讓我們感受到了家人之間的真摯關愛，更加堅定了家庭的凝聚力。
第五段：結語。
在家庭活動中，我們更加知道了家族的重要性，也更加明白了傳統(tǒng)文化的重要性，在這里，我希望大眾能夠重視家庭生活，嘗試著去了解自己的家族文化和歷史。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們在家庭中一起歡慶，傳承中華文化。
學校端午節(jié)活動心得體會篇十五
端午節(jié)是一個非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個日子里，我們有很多傳統(tǒng)的習俗和活動，其中包括吃粽子、賽龍舟、扯旋子等。這些活動不僅能增強家庭凝聚力，也能讓我們更好地了解傳統(tǒng)文化。在今年的端午節(jié)，我的家人和我也一起參加了一些有趣的家庭活動，讓我受益匪淺。
第二段：吃粽子。
對于端午節(jié)來說，最重要的就是吃粽子，我們一家人也不例外。今年，在端午節(jié)前一天，我和媽媽一起做了十幾個粽子，有咸的，也有甜的，口感非常美味。在家庭聚餐時，我們一家人就邊吃粽子，邊聊家常，彼此分享著生活中的點滴。這樣的活動讓我們有了更多的交流和互動，家庭氛圍也變得更加溫馨。
第三段：賽龍舟。
賽龍舟也是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動之一，我們也在這一天前往了當地的河岸邊，在那里觀看了一場龍舟比賽。參賽選手們手持雙槳，全力劃動，龍舟劃破水面，留下一道道白色的浪花。觀眾們則紛紛喊著加油，為自己支持的隊伍加油助威。雖然不是參賽選手，但作為觀眾，也感受到了比賽的緊張和刺激，這樣的家庭外出活動也增進了我們之間的默契和感情。
第四段：扯旋子。
扯旋子是端午節(jié)期間的另一個精彩活動，我們也嘗試了一下。為了準備扯旋子，我們買了一個長長的竹筒，將其懸掛在院子里，再用細繩綁上幾只小旋子。接著，一邊手持細繩，一邊用力拉扯，小旋子便在空中急速旋轉，讓人目不暇接。在玩扯旋子的過程中，我們一家人也放下了繁忙的工作，盡情地享受了久違的快樂。
第五段：總結。
在今年的端午節(jié)，我和家人一起參加了吃粽子、賽龍舟、扯旋子等多種活動，這些活動讓我更加深刻地感受到了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。同時，也讓我們一家人更加團結，更加快樂。我相信，在未來的端午節(jié)里，我們也會繼續(xù)保持這樣的活動，并一起收獲更多的美好回憶。
學校端午節(jié)活動心得體會篇十六
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是非常有特色和魅力的節(jié)日。在今年的端午節(jié)期間，我們學校組織了一系列豐富多彩的活動，給同學們帶來了難忘的回憶。通過參與這些活動，我不僅了解到了端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化，還收獲了很多寶貴的經驗和體會。
第一段：認識端午節(jié)。
端午節(jié)源于中國古代的一個歷史人物屈原，他是一個國家的愛國者，因為被逼無奈，最終投江自盡。后來，人們?yōu)榱思o念屈原，并希望能夠驅邪避鬼，就在每年五月初五的時候舉行龍舟競渡和吃粽子的活動。我們學校也在這個特殊的日子里組織了一系列的活動，其中包括端午節(jié)知識講座、民俗文化展覽和制作粽子等，通過這些活動，我對端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化有了更深一步的了解。
第二段：知識講座的收獲。
端午節(jié)知識講座舉辦了兩天，講座的內容涉及到端午節(jié)的由來、龍舟競渡的歷史以及中國古代的民俗文化等。通過這次講座，我了解到了端午節(jié)的來歷和意義，同時也了解到了端午節(jié)的活動和習俗。這些知識在平時是比較難以學到的，通過講座的形式讓我們更好的了解到了自己的文化傳統(tǒng)。
第三段：民俗文化展覽的感受。
在活動中我們還參觀了民俗文化展覽，展覽中有各種各樣的展品，如端午節(jié)的傳統(tǒng)食物粽子、中國傳統(tǒng)的文化衣物等。通過這次展覽，我了解到了端午節(jié)的一些特色和民俗文化的魅力。通過觀賞展品和聽解說員的介紹，我深深感受到了端午節(jié)所帶來的喜慶和吉祥。同時，也體會到了傳統(tǒng)文化對于我們生活的影響和作用。
第四段：制作粽子的技巧。
為了更好地體驗端午節(jié)的習俗，我們還有機會親自制作粽子。在老師的指導下，我學會了將粽葉包裹成三角形，然后將糯米、肉餡等填入其中，最后用繩子捆緊，端午節(jié)期間通常都會吃粽子，粽子的制作過程不僅鍛煉了我們的動手能力，還增進了團隊合作意識。通過親自動手制作，我更加深刻地體會到了傳統(tǒng)的節(jié)日通過飲食的方式來弘揚和傳承文化。
通過參與端午節(jié)系列活動，我對端午節(jié)的文化和傳統(tǒng)有了更加深入的了解。在活動中我不僅學到了知識，還體驗了制作粽子的技巧。我認識到自己是作為一名中國人更加應該自豪自信地傳承和發(fā)揚文化傳統(tǒng)，更加積極地去參與保護傳統(tǒng)節(jié)日的活動。端午節(jié)系列活動為我搭建了一個了解傳統(tǒng)文化的平臺，我會繼續(xù)努力，通過自己的努力去發(fā)揚和傳承端午節(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學校端午節(jié)活動心得體會篇一
(1)節(jié)日開展促銷，提高甜品店營業(yè)額。
(2)為__“低價讓利”宣傳造勢、提高甜品店知名度及品牌形象。
(3)加強與老顧客的互動交流，促進客我關系，進一步加強。
(4)吸引人流量，開拓客源，逐步培育忠實顧客與消費者。
二、宣傳策略。
(1)大門口制作活動宣傳展板。
(2)店面門口led燈展示相關促銷活動。
(3)短信通知會員用戶。
三、促銷活動。
活動主題：品味出粽、與眾不同。
活動時間：6月9日至6月12日。
活動一、端午活動期間，全場__享受8.8折，vip客戶享受8折。
活動二、端午活動期間，凡在本店卡座消費滿68元以上者均可贈送小吃兩份。消費滿98元，贈送精美端午粽一份，小吃兩份(香煙、檳榔及特價消費除外)。
活動三、端午活動期間，凡在本店包廂消費者均可獲贈精美端午粽一份，小吃兩份，提前預定包廂還可額外獲贈特色水果盤一份。
活動四、活動期間，享受大廚精湛手藝，每日推出12元特價菜，低消費高享受。
活動五、凡在活動期中到店消費的vip客戶可獲贈精美禮品一份。
四、操作流程。
步驟一：由收銀或領班查驗消費清單所購買商品是否在活動范圍之內(香煙、檳榔及特價消費均不在活動范圍內)。
步驟二：符合條件者由收銀或領班簽字確認。
步驟三：確認贈送禮品并發(fā)放顧客。
五、活動支出預算。
學校端午節(jié)活動心得體會篇二
端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。
從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動1、師生互動墻報。通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。
隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協(xié)力的中國精神。
3、師生互動活動。
端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關的科學知識和數學問題，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。
學校端午節(jié)活動心得體會篇三
在中國傳統(tǒng)文化中，端午節(jié)是一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這個節(jié)日，人們都要吃粽子，賽龍舟，掛艾草，這些傳統(tǒng)活動在不同的地方有著不同的習慣。而在我校，今年端午節(jié)也進行了一系列的活動，我也參加了其中的一些活動，讓我深深感覺到傳統(tǒng)文化的博大精深，并且從中受益良多，收獲頗豐。
第二段：賽龍舟。
賽龍舟是傳統(tǒng)的端午節(jié)活動之一，也是我校端午節(jié)活動的重頭戲之一。每個班級都要組織自己的龍舟隊，然后進行比賽。雖然我從來沒有參與過龍舟比賽，但是我想必肯定很累。那種強烈的比賽氛圍和激烈的競爭讓人感到十分驚險刺激，讓我感到在傳承中國傳統(tǒng)文化的情況下，人們運動起來卻是那么的生動活潑。
第三段：包粽子。
包粽子是另一項重要的端午節(jié)活動。在活動當天的上午，我和我的同學們齊聚在教室里，開始包粽子。我們把粽子葉子洗凈晾干，然后把米、肉、花生等材料盡可能多地塞進去。雖然最后有些粽子外形并不是很漂亮，但是，我們始終在這種傳統(tǒng)活動中感覺到了種誓以自民族文化氣息。
第四段：艾草蒸糕。
在端午節(jié)這一天，我們還品嘗了用艾草蒸煮的糕點——艾草蒸糕。我們會呷著熱茶，聊著天，嘗著口感獨特的糕點。盡管口感與我們過去吃的油膩甜糯的糕點有些不同，但我們把國道的自然食品應用到了美食中，讓人們更好的保持健康體魄，接受中華美食文化的關注。
第五段：總結。
在這個端午節(jié)活動的過程中，我了解了許多傳統(tǒng)文化的內涵，也更好地感受到了傳統(tǒng)文化的濃厚氣息。站在這個文化的傳承之中，我們更能夠理解我們的生產和生活方式是如何被中國傳統(tǒng)文化塑造的。端午節(jié)讓我們更好地了解我們集體文化的不斷傳承和發(fā)展的歷史。要珍惜傳統(tǒng)文化，在新的時代中更好的發(fā)展，培養(yǎng)文化自信，不斷激發(fā)民族文化的積極性。
學校端午節(jié)活動心得體會篇四
每年的五月初五，我們家國人民都會迎來一個重大的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。它有著悠久的歷史和獨特的文化內涵，是中華民族的重要節(jié)慶之一。今天，我想談談自己在這個端午節(jié)期間參加的活動，分享我的心得體會。
段二：身臨其境的端午文化。
今年的端午節(jié)，學校組織我們去感受端午文化的魅力。首先，我們去了越王城，參觀了優(yōu)美的故宮建筑和陳列的壯觀文物。在課堂上我們已經聽到了很多歷史故事，如屈原的愛國情懷和龍舟競渡的起源，但現(xiàn)實中再次站在這些文物旁，聽著導游講述富有激情的古老傳說，我感覺自己成了身臨其境的“歷史縮影”。
段三：與同學一起舉辦的“龍舟大賽”
學校為了讓我們全方位地感受龍舟文化，還舉辦了一場龍舟大賽。除了作為選手參賽之外，我還負責為隊伍做出貢獻，讓隊伍保持高昂的士氣。這一刻，我感受到了團結、友愛和榮譽感，更重要的是，體味到了傳統(tǒng)文化中弘揚的勇氣和堅韌不拔的精神。
段四：品嘗傳統(tǒng)小吃的美食盛宴。
端午節(jié)的美食也是我們心中難以忘懷的一幕。在活動中，我們品嘗了各種傳統(tǒng)小吃，如粽子、香蒸肉、蛋黃酥等。每一種小吃都有著自己的獨特口感和文化內涵，我們嘗遍了這些美味食物，也從中得到了一些啟示：繼承傳統(tǒng)文化，是讓自己心寧神旺的有效途徑之一。
段五：收獲和思考。
今年的端午節(jié)活動收獲了許多，也讓我做出了一些思考。其中，讓我最動容的是我們的團隊精神，這是傳統(tǒng)文化中強調的價值觀之一，更是我們現(xiàn)代人需要在日常生活中注重的品質。此外，這些活動也讓我認識到了自己在文化素養(yǎng)方面還有很多不足，因此我要專注于文化學習，借助端午節(jié)活動的啟示，持續(xù)地讓自己變得更為優(yōu)秀。
結語：
端午節(jié)的活動讓我從多個方面感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，吸收了許多寶貴的經驗和思路。它在一定程度上也擴展了我的文化視野，增強了我對本土傳統(tǒng)文化的認同感。在未來的日子里，我希望能夠持續(xù)地關注并參與各種傳統(tǒng)文化活動，與更多有識之士一起為傳承中華文化貢獻力量。
學校端午節(jié)活動心得體會篇五
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是一個代表著千年文化的節(jié)日。為了讓同學們更好地了解、體驗、感受傳統(tǒng)文化，學校舉辦了端午節(jié)活動。在此次活動中，我們不僅學到了很多知識，更深刻地認識到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。
第一段：活動形式與內容。
端午節(jié)活動的形式十分多元化，包括了課堂學習、文化展示、手工制作、體育競賽等多種形式。在課堂學習中，老師為我們講解了端午節(jié)的歷史淵源、民間習俗和傳統(tǒng)食品等方面的內容。在文化展示上，有關于端午節(jié)的照片、圖書、圖表等多種文物，讓我們更真實地感受到了端午節(jié)的歷史沉淀和文化內涵。在手工制作環(huán)節(jié)中，我們跟隨老師的指導，做了五色絲線、香囊等傳統(tǒng)手工藝品，體驗了傳統(tǒng)文化的手工制作技藝。同時，在體育競賽中，我們積極參與龍舟比賽、草人綁架等活動，感受到了傳統(tǒng)文化的活力和互動性。整個活動內容廣泛而豐富，讓我們全面地了解、感受、體驗到了端午節(jié)的文化魅力。
第二段：對傳統(tǒng)文化的認知。
通過此次活動，同學們更深刻地認識到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。我們認識到，端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，具有千年歷史，是中華文化中不可或缺的一個組成部分。在活動過程中，我們看到了悠久歷史文化積淀所創(chuàng)造的龍舟文化、粽子文化、五色絲線等因素，感受到傳統(tǒng)文化的魔力和影響。同時，我們認識到，傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化不僅僅是我們的責任和義務，更是我們的擔當和使命。只有不斷地傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，才能讓中華文化更好地走進世界，影響和啟迪世界。
第三段：對中華民族的自豪感。
在活動中，我們也從中感受到了中華民族的自豪感。中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化，源遠流長，影響世界。我們?yōu)檫@樣的民族感到自豪，同時也為能夠生活在這樣一個民族中而感到無比的幸運。正是我們的先輩們用汗水和實踐為我們留下了輝煌的文化和歷史，我們的責任就是不斷地發(fā)揚和弘揚傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化在我們這一代和下一代之間得到延續(xù)和發(fā)展。
第四段：對學習的啟示。
此次活動也讓我們深刻認識到學習的重要性。中華文化博大精深，需要我們付出更多的努力和時間去了解和掌握。學習中需要付出艱辛的努力和刻苦的堅持，方才能夠達到更高的成就。我們要通過這個過程，提高自身的知識儲備，增加自己的學習成果，讓我們的生活變得更加美好。
第五段：總結。
通過此次端午節(jié)活動，我們不僅收獲了知識，更感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深和民族文化的自豪感。我們認識到了傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的重要性，也明確了學習的重要性。正是這種活動，讓我們從自身的課堂到民族文化的傳承，形成了一種自覺的文化擔當和責任感。希望在我們每個人的共同努力下，中華文化才能得以傳承發(fā)揚，成為我們社會管理和建設的重要因素。
學校端午節(jié)活動心得體會篇六
1、確定集合地點（重慶工商大學校前廣場）。
2、設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。
3、安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。
4、除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。
二、工作安排。
宣傳工作。
1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節(jié)活動，并闡明此次活動的主題、目的和意義。（為同學們系統(tǒng)地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情）學校端午節(jié)包粽子活動策劃方案學校端午節(jié)包粽子活動策劃方案。
2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。
3、后期的.經費匯總及校核成稿以及活動統(tǒng)籌由李艷、李蝶思負責。
活動現(xiàn)場。
2、路線指引由李艷、譚天負責。
3、現(xiàn)場活動游戲制作和調動同學的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負責（注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面）。
學校端午節(jié)活動心得體會篇七
“五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習俗傳千古。”端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國時期，傳承至今已有多年歷史?！岸宋纭币辉~最早出現(xiàn)于西晉的《風土記》:“仲夏端午謂五月五日也，俗重此日也，與夏至同?！?，“汨羅江畔端午習俗”被列入第一批非物質文化遺產名錄。，“中國端午節(jié)”被聯(lián)合國教科文組織列入“人類非物質文化遺產名錄”，成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。
“十里不同風，百里不同俗”。每個傳統(tǒng)節(jié)日都有屬于它們的習俗，端午節(jié)就雜揉了多種民俗為一體。諸如扒龍舟、掛艾草與菖蒲、打午時水、浸龍舟水、食粽、拴五色絲線、薰蒼術、佩香囊等，都是端午節(jié)的習俗。每逢農歷五月初五，形式多樣的端午節(jié)俗都會在全國各地上演。多樣的節(jié)日習俗能夠增強民族認同、強化民族精神、塑造民族品格，能夠讓人們重新認識、感受蘊藏和流淌在民族血脈中的傳統(tǒng)文化。
“互聯(lián)網+端午節(jié)”，傳統(tǒng)文化更具時代活力?？萍几淖兪澜?，網絡溫暖生活。近年來，隨著“寬帶中國”戰(zhàn)略加快實施，互聯(lián)網越來越“飛入尋常百姓家”。兼具包容性和開放性等特點，互聯(lián)網與端午節(jié)也發(fā)生了奇妙的化學反應。“云端”過端午越來越成為時尚，網上摘粽葉、自助配香包紅紅火火。隨著表達方式創(chuàng)新，端午傳統(tǒng)文化變得更加生動、豐富、親民，互聯(lián)網和傳統(tǒng)文化也越來越相得益彰、水乳交融。
端午節(jié)加入“國際味道”，中華文化世界飄香。習近平總書記在亞洲文明對話大會開幕式上說過，交流互鑒是文明發(fā)展的本質要求。龍舟變身為國際賽事，粽子加入了西餐味，菖蒲酒取代了雄黃酒，黃姜糯米飯成了主食……隨著改革開放不斷深入，中華文化魅力日益滲透到全世界，端午節(jié)也一步步走入世界各國視線。中華文化正在成為中國走向世界的燦爛名片，文化自信正在為實現(xiàn)民族復興提供強大精神動力。
“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源?！蔽幕敲褡宓难}和靈魂，傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的文化血脈和思想精華。比如端午節(jié)吃粽子，其就是要從端午文化中挖掘講仁愛、重民本、崇正義等思想時代價值，激發(fā)人們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人、愛他人、愛自然的深厚情感。在“互聯(lián)網+”時代持續(xù)傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，14億人民群眾的文化自信將進一步增強，文化強國夢將越來越清晰。
文運與國運相牽，文脈同國脈相連。一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。今年是具有里程碑意義的一年，我們將全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標。形式多樣的端午節(jié)俗，既見證了中華傳統(tǒng)文化的生命力，也向世界展示了中國精神、中國風格、中國氣度和中國自信，鞭策著14億中華兒女只爭朝夕、不負韶華，在新時代創(chuàng)造新成績。
學校端午節(jié)活動心得體會篇八
當我們迎來端午節(jié)的時候自然會因為這個美好的節(jié)日感到高興，無論是各式各樣的活動還是端午節(jié)的美食都是令人心生向往的，所以當我參加了這次走進端午節(jié)的活動以后才會對此感到十分難忘，畢竟活動的參與讓我學到了不少關于端午節(jié)的常識可謂是收獲頗豐，當活動迎來結束時刻以后也應該能夠感受到自己收獲的心得體會。
吃粽子可謂是端午節(jié)最基礎的形象符號自然得予以重視才行，所以在這次端午節(jié)活動中我和大家直接嘗試去包粽子，雖然作為初學者的我們可能會在包粽子的過程中出現(xiàn)紕漏卻也應該意識到這項活動的意義所在，畢竟無論是包粽子的成就感還是對端午節(jié)的探索都是令人感到激動的，活動之初我們便積極參與到包粽子的項目之中并根據書本上的經驗進行摸索，由于事先便采購好了糯米和粽葉自然不會存在太大的難題，只不過由于包粽子的過程中比較貪心的緣故導致總想將粽子包得更大一些，直到被批評過后才意識到粽子包得太大將會導致很難將其煮熟，而且每個人手中的原料都事先進行了分配自然不能夠搶占他人的份額。
對艾草這類植物的研究也是我們這次走進端午節(jié)的活動之一，雖然端午節(jié)會有在家門口擺放艾草的習俗卻對其原理不太了解，后來在網上查詢資料以后才明白艾草在古代是能夠用以辟邪祛病的藥草，正因為如此才會將其掛在門口用以表達對家人身體健康的美好祝愿，再加上老一輩人認為用艾草煮過的水洗澡能夠起到祛病消毒的效果，這便顯得這種端午節(jié)比較常見的植物究竟有多么珍貴了。
劃龍舟是我一直心向神往卻沒有機會嘗試的端午節(jié)活動，只不過由于這項活動十分盛大的緣故導致我們難以得到有效的組織，因此我們選擇簡化形式從而通過在家觀影來了解劃龍舟的活動，雖然條件比較簡陋卻能夠通過電視上劃龍舟的身影加深對這項活動的了解，事實上若是有機會的話我也希望能夠參與到劃龍舟的活動之中，相信無論是團結合作的氛圍還是競爭中激發(fā)的熱情都能夠讓自己學會很多，畢竟對我來說這次走進端午節(jié)的活動著實令自己收獲了不少的體驗。
活動雖已結束卻抹不去這次端午節(jié)給自己留下的難忘印象，正因為參與到端午節(jié)的活動之中才能夠對此深有體會，雖然不知道何時才能夠再參加到這種有趣的活動之中，但是我會珍惜這份參加走進端午節(jié)活動的回憶并總結這方面的經驗。
學校端午節(jié)活動心得體會篇九
在“八一”建軍節(jié)即將來臨之際五臺子辦事處鴻大社區(qū)與西市消防大隊官兵歡聚一堂，共敘軍民魚水之情。7月28日晚上社區(qū)黨委為消防官兵送來了一場露天電影《建國大業(yè)》參加活動的有民政局領導、五臺子辦事處領導、社區(qū)居民代表、消防官兵共120多人，《建國大業(yè)》講述了從1945年抗日戰(zhàn)爭結束到1949年建國前夕過程中發(fā)生的一系列故事，影片以第一屆全國政協(xié)會議的籌備為主線，反映了新中國成立前夕的那段風云歲月。本片較之以往的主旋律電影有新的突破，其中一些鮮為人知的故事被挖掘、表現(xiàn)，其中就有蔣介石與蔣經國父子之間關系的深入描寫。
該片以上世紀40年代抗戰(zhàn)勝利直至建國前夕這一波瀾壯闊的時代為背景，以宏大的歷史視野，正面再現(xiàn)共和國多黨合作和政治協(xié)商制度從誕生到確立這一重大歷史事件，反映了中國共產黨和中國各民主黨派在反對國民黨獨裁統(tǒng)治的斗爭中，和衷共濟、團結奮斗，為建立多黨合作和政治協(xié)商制度所經歷的曲折艱辛直至取得最后勝利的光輝歷程，全景描寫共和國領袖和眾多政壇名人的群像。整個劇本結構集中在毛澤東與宋慶齡、李濟深、張瀾這三位后來當選為國家副主席的非中共人士的關系上，情節(jié)起伏，情感濃重，生動地再現(xiàn)了中國共產黨人與中國民主黨派在漫長的革命歲月里結下的深厚情誼。
這場電影表達了社區(qū)黨委對消防官兵的一點情意，也豐富了消防官兵的業(yè)余文化生活。
7月29日下午，西市消防隊隊長姜鵬、鴻大社區(qū)書記吳艷梅等一起來到烈屬周素云家中，周素云老伴是在錦州戰(zhàn)役中壯烈犧牲，老人現(xiàn)已93高齡，與兒子一起生活，消防官兵為她送去了米、油、雞蛋等生活用品，老人非常高興，感謝黨和政府對她的關心。
通過這次活動進一步發(fā)揚了同呼吸、共命運、心連心的新型軍民關系，在軍民之間架起了一座友誼之橋。
為慶祝建軍節(jié)的到來，結合我街的實際將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與街道共建互助聯(lián)合會緊密結合，拓寬主題思路，多角度、多形式開展活動，以開展“雙擁共建促和諧”行動為主題，本著資源共享，社區(qū)共建的原則，開展擁軍優(yōu)屬，擁政愛民活動，把愛心獻給為我國國防建設，為保衛(wèi)國家安寧做出突出貢獻的人。
通過文化擁軍、情感擁軍、服務擁軍等形式，將紀念活動組織的扎實生動又富有實效，現(xiàn)將__街道黨工委在八一期間開展的活動總結如下：
一、領導高度重視。
雙擁工作長期以來都受到街道辦事處黨工委領導的高度重視，今年八一前夕，黨工委領導組織召開雙擁工作專題會議，要求要在“八一”節(jié)期間，要將雙擁活動開展得有聲有色。
二、活動內容豐富多彩。
(一)“愛心進軍營”系列活動。
(1)志愿服務進軍營。
八一期間，__社區(qū)與__門診的醫(yī)護工作者組織了一支志愿者服務隊伍，走進軍營為部隊官兵進行健康體檢，并接受了官兵們的醫(yī)療咨詢，受到了官兵們的熱烈歡迎。
(2)文藝節(jié)目進軍營。
__街道__社區(qū)走進__消防隊送去了一臺“慶八一雙擁共建、軍民魚水一家親”慰問演出。社區(qū)藝術團表演的舞蹈《妻子》，贊美了軍人·妻子舍小家，為大家的無私奉獻精神。軍民同臺獻藝，節(jié)目異彩紛呈，受到消防官兵的熱烈歡迎。整個聯(lián)歡會體現(xiàn)了軍愛民，民擁軍，軍民魚水一家親，雙擁共建促和諧的濃厚氛圍。
(3)溫馨關愛進軍營。
為了切實做好軍地人口和生育“雙管雙助”工作，解決軍人家屬和營區(qū)流動人口在生產、生活、生育等方面的困難與問題，促進軍地人口計生工作的健康發(fā)展，20__年7月28日，__街道黨工委在共建部隊__消防隊開展了“真情關愛服務”進軍營活動。
通過此次活動，向部隊官兵宣傳計生政策知識、生殖健康知識，深受官兵們的歡迎。
(4)體育活動進軍營。
八一期間，街道黨工委組織開展軍隊和地方乒乓球友誼賽，增進地方和駐地部隊的友誼，增強軍民身體素質，促進團隊凝聚精神。
7月28日，街道黨工委組織共建部隊官兵以及轄區(qū)乒乓球愛好者，開展乒乓球友誼賽，隊員奮力拼搏，觀眾吶喊助威，比賽高潮迭起，精彩紛呈。
7月29日，__社區(qū)組織轄區(qū)中小學生來到__消防隊，參觀了消防隊里先進的消防車及各種消防設備，觀摩了消防戰(zhàn)士們的消防演練，看到戰(zhàn)士們如履平地似的迅速爬上四層樓高的訓練塔，同學們禁不住嘖嘖稱奇。同時，開展了趣味競技體育友誼比賽。
一系列活動的開展，加強了學生對軍人的了解，增進了學生對軍人的愛戴之情。
(二)“真情獻給第二故鄉(xiāng)”系列活動。
(1)開展了退伍人員奉獻在社區(qū)活動。
使部隊退伍人員能夠積極參與街道黨工委及各社區(qū)的志愿服務活動，他們把社區(qū)群眾當親人，積極主動關心幫助社區(qū)的困難老人，為他們打掃衛(wèi)生，和老人們聊天，積極參加社區(qū)的環(huán)境整治活動。
20__年7月30日，我街退伍人員和各社區(qū)的工作人員、社區(qū)義工志愿者共50余人，參加了“真情獻給第二故鄉(xiāng)”主題活動。退伍人員幫助社區(qū)清理整治環(huán)境衛(wèi)生，清理雜草和小區(qū)內三堆雜物，經過同志們辛勤的勞動，使我們的小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境整潔如新。
社區(qū)居民對退伍人員的此舉贊美有佳，他們稱退伍人員雖然已經離開了部隊，但他們還無私的為人民奉獻，這正是雷鋒精神的體現(xiàn)。
(2)開展了軍營青年大學生進社區(qū)活動。
八一期間，__社區(qū)請來__消防隊的__等2名官兵，走進社區(qū)為轄區(qū)居民和青少年兒童召開了以“與祖國共進，與陽光同行”為主題的報告會。
此項活動是開展未成年思想道德教育的主要載體，以“理想信念”為教育核心，以構建和諧社會，開展社會主義榮辱觀教育為教育主線，以“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”為教育主題。
通過活動培養(yǎng)我市少年兒童積極向上的精神風貌，少先隊員的“陽光心態(tài)”，文明舉止，為造就建設和諧__的“陽光型”人才貢獻力量。引導“陽光少年”們立志與祖國共奮進，與家鄉(xiāng)同發(fā)展。
通過此次活動，體現(xiàn)了軍地互助共同關注民生，關愛生命，防范未然，為構建和諧社區(qū)做出了積極貢獻。
(三)深入開展辦實事解難題系列活動。
在八一節(jié)期間，各社區(qū)組織人員對轄區(qū)內老戰(zhàn)士等各類優(yōu)撫對象進行了走訪慰問，同時，在__社區(qū)分部舉辦了老戰(zhàn)士“八一”座談會。座談會上，社區(qū)主任首先向老戰(zhàn)士們致以了節(jié)日的祝賀和親切的慰問!并向他們匯報了上半年的社區(qū)工作，同時，詢問了老戰(zhàn)士們的生活和身體狀況，希望大家在保重身體、安度晚年的同時，積極發(fā)揮余熱，保持和發(fā)揚革命本色，主動參與一些力所能及的社區(qū)建設活動。到會的優(yōu)撫對象暢所欲言，氣氛熱烈，對社區(qū)的工作表示滿意，并感謝街道雙擁組以及社區(qū)對優(yōu)撫對象的關心。
學校端午節(jié)活動心得體會篇十
一、指導思想：
二、活動主題：
揚傳統(tǒng)節(jié)日 頌傳統(tǒng)美德
三、活動時間：
6月12日班會課
四、主要工作：
(一)前期準備：
1. 電子屏出示本次宣傳主題口號。
2. 各班布置學生搜集有關端午節(jié)的資料，安排好周六主題活動的相關主持學生，班會課前布置好黑板(文字內容為“揚傳統(tǒng)節(jié)日 頌傳統(tǒng)美德”
……中隊主題班會)。
(二)活動過程：(以下活動內容及資料僅供參考)
活動一：介紹端午節(jié)的由來
(參考資料) 1、紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時記》的記載。據說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽?！磥恚宋绻?jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚??！?BR> 2、迎濤神說。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。
3、龍的節(jié)日說。這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。(二)競渡與古代吳越地方的關系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風俗，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺跡。
活動二：講講端午節(jié)的故事
(參考資料)
1、紀念偉大詩人屈原
屈原是戰(zhàn)國時代的楚國人，二十二歲時，就已官居左徒、三板大夫，輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒，沒有接受屈原關于聯(lián)齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁起來，逼他割地獻城，后因憂慮成疾，不久便死于秦國。
屈原知道后悲憤欲絕，上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞，不思振復，將屈原削職放逐江南，其后楚國被秦國攻陷，亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了，在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年(屈原六十二歲時) 農歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。
楚國人民聞訊，紛紛劃船去追他，但追至洞庭湖上，已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之后，人們每年這個時候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米，都讓江上的蛟龍吃掉，故后來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后，歷代沿襲下來，便演變成端午節(jié)吃棕子的風俗。
2、伍子胥的忌辰
伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來伍子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當時楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。伍子胥建議，應徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害伍子胥，夫差信之，賜伍子胥寶劍，伍子胥以此死。伍子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳?！北阕载囟?，夫差聞言大怒，令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。
3、紀念東漢孝女曹娥救父投江而死
曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節(jié)，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn)，曹娥殉父之處定名為曹娥江。
4、紀念現(xiàn)代革命女詩人秋瑾
秋瑾是六月五日殉國，后人為敬仰其詩，復哀其忠勇事跡，乃與詩人節(jié)合并舉行紀念，而詩人節(jié)亦因紀念愛國詩人屈原而定為端午節(jié)。秋瑾字睿卿競雄，號鑒湖女俠，小字玉姑，浙江紹興人，幼年擅長詩、詞、歌、賦，且喜騎馬擊劍，有花木蘭、秦良玉在世之稱。28歲時參加革命，影響極大，預謀起義，開會時為清兵所捕，不屈，于光緒三十三年六月五日在紹興軒亨口英勇就義。
活動三：說說端午節(jié)的習俗
1、觀看視頻《賽龍舟》(見視頻附件)并了解端午節(jié)舉行龍舟比賽的原因：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體，不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
學校端午節(jié)活動心得體會篇十一
端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20xx年x月x日，該民俗經國務院批準列入第一批非物質文化遺產名錄。端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關端午節(jié)的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習。6月18日上午，我校利用少先隊活動課開展我們的節(jié)日？端午系列主題活動。四、五、各中隊開展了屈原詩歌頌、端午節(jié)賽詩會活動等多種富有愛國主義教育意義的活動。孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。班主任還布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。六年級以我們的節(jié)日？端午為主題，做一張手抄報。
2、網上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展我們的節(jié)日網上主題活動，動員學生參與由中國文明網開設的文明小博客活動，積極參加我們的節(jié)日。端午相關節(jié)日和愛國知識的網上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實文明人。
在本次活動中，我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
學校端午節(jié)活動心得體會篇十二
(一)開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。
通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
(二)各校開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”“端午粽子我來包”等實踐體驗活動。
有的中隊還延伸了活動的內涵開展“熱棕飄香話端陽”主題班會活動，通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習。中間穿插災區(qū)孩子堅強、勇敢、樂觀的故事，教育孩子從小學會堅強;有的中隊開展了親子活動，讓學生向長輩學習粽子、荷包的各種制法，自己動手制作“粽子”“荷包”，感受著民俗文化。同時發(fā)起“給災區(qū)小伙伴送上美好祝?！被顒樱璐思耐写蠹覍膮^(qū)小伙伴的牽掛和想念;有的中隊以“快樂的端午”為主題，畫一張手抄報，出好一期主題黑板報，為孩子們所喜愛。有的中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會;有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我們覺得孩子們真能干!
(三)、各校開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。
各?！靶倪B心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!
倡導健康防疫，開展除塵活動。古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。各校結合當前全球防治甲型h1n1流感及我區(qū)開展創(chuàng)全國文明城市的契機，宣講健康防疫知識，開展環(huán)境教育、健康教育，開展端午節(jié)除塵運動，凈化校園及生活環(huán)境。
在本次活動中，我區(qū)各校能充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人，聆聽經典，感受到了偉人的愛國情懷，在校園掀起了倡導文明和文化新風以及勤儉節(jié)約的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊。我們更深切地感受到了教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!
學校端午節(jié)活動心得體會篇十三
在這個炎熱的六月，我度過了一個別具特色的端午節(jié)，參加了一系列精彩紛呈的活動，收獲頗豐。這是個登高賽龍舟的節(jié)日，包括包粽子、曬閑太陽、品嘗美食等多種活動，不僅豐富了我的節(jié)假日生活，也讓我從中感受到了深厚的傳統(tǒng)文化底蘊。通過參與這些活動，我更加熱愛端午節(jié)，也更加珍惜和發(fā)揚傳統(tǒng)文化。
首先，我通過包粽子的活動，體驗到了傳統(tǒng)的手工藝。我和家人一起前往親戚家中，大家圍在一起包粽子?？粗H戚們熟練地捏起糯米，裹上鮮美的餡料，我也迫不及待地想親自動手。起初，我笨手笨腳，裹出來的粽子形狀參差不齊，但經過不斷嘗試，我終于掌握了包粽子的技巧。我發(fā)現(xiàn)，包粽子需要經驗和耐心，每一步都需要小心翼翼地操作，不可操之過急。最終，我的粽子也有了可圈可點的成果，我感到非常自豪。通過這種手工藝活動，我更加感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也更加珍惜傳統(tǒng)的手工藝。
其次，在端午節(jié)期間，我還參加了賽龍舟的比賽活動。比賽前，我們隊伍進行了辛苦的訓練和籌備工作。我們齊心協(xié)力，互相配合，為了一個共同的目標而努力著。參加龍舟比賽不僅是一項體力的考驗，更是一種團隊精神和協(xié)作能力的體現(xiàn)。在比賽中，我和隊友緊密合作，劃動雙槳，力爭速度和節(jié)奏的完美配合。盡管我們最終沒有取得名次，但參與其中的過程卻給了我很多啟發(fā)。通過這次比賽，我學到了團隊合作的重要性，知道了只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成績。
端午節(jié)活動不僅有包粽子、賽龍舟，還有曬太陽、吃美食等傳統(tǒng)節(jié)目。這些活動為我們提供了一個愉快的氛圍，讓人感到輕松和舒暢。曬太陽是我最喜歡的活動之一。在那一天，陽光明媚，微風徐徐，我和朋友們躺在草地上，聊天、打鬧、曬太陽，享受著溫暖和自由。這一刻，我感到心情愉悅，忘記了一切的煩惱和壓力。而品嘗美食更是我端午節(jié)的一大享受。在這個節(jié)日，家里準備了各種各樣的傳統(tǒng)美食，粽子、艾草餅、五色豆……美食的香氣撲鼻而來，讓我大飽口福。通過這些活動，我更加熱愛端午節(jié)的歡樂氛圍，也更加體會到精致生活的美好。
最后，通過參加端午節(jié)的各項活動，我進一步認識了傳統(tǒng)文化的重要性和美妙之處。作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)深深植根于中國人的心中。這些傳統(tǒng)活動總能讓人從繁忙的生活中解脫出來，找到人生的真正樂趣。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，只有我們珍視和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，才能讓其歷久彌新，照亮我們的前行之路。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅守傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，將這份文化寄托給下一代。
總之，端午節(jié)是一個充滿熱鬧和歡樂的節(jié)日，我通過參與各種活動，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量。包粽子、賽龍舟、曬太陽、品嘗美食等活動，讓我更加熱愛端午節(jié)，也更加珍惜和發(fā)揚傳統(tǒng)文化。在今后的日子里，我將繼續(xù)傳承和發(fā)揚端午節(jié)的精神，將這份熱愛傳遞下去。
學校端午節(jié)活動心得體會篇十四
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，每年農歷五月初五。端午節(jié)源于中國古代的龍舟競渡活動，至今已歷經千年而不衰，成為中華民族文化的瑰寶。在這個節(jié)日里，家庭活動更是不可或缺的一部分。通過自己的親身經歷，我深刻地體會到了家庭活動對于維系親情和傳承文化的重要性。
第二段：家庭環(huán)境的建設。
家庭是我們最親近的地方，一個溫馨的家庭環(huán)境可以讓人們更好地享受節(jié)日文化的氛圍。在端午節(jié)即將到來之際，我們家庭做了一些準備工作。在客廳的桌子上，擺了一份精美的“菖蒲”，旁邊放置了粽子和酒，得以在節(jié)日中盡情品嘗。家庭環(huán)境的營造不僅僅是為了迎合傳統(tǒng)習俗，更是為了塑造一個和諧的家庭氛圍。
節(jié)日是和家人一起歡慶的時刻，而家庭活動就是讓我們更加貼近親情的方式。本次端午節(jié)，我們家里嘗試著進行了端午節(jié)特色的“包粽子”活動。幾天前，家人們便開始緊鑼密鼓地準備各種食材。在家人的相互協(xié)作下，各種口味的粽子陸續(xù)出爐。從糯米餡到咸蛋黃粽子，家人每一個人都有自己的喜好。
家庭活動，不僅是讓我們感受到了傳統(tǒng)的文化習俗，更是將這種傳統(tǒng)習俗納入到家庭生活中的一種方式。經過一段時間的思考，我得出了這樣的結論：家庭活動的意義在于傳承文化和凝聚親情。傳承文化，我們能夠把端午節(jié)這種傳統(tǒng)習俗通過家庭活動的方式傳遞給下一代。凝聚親情，家人之間的協(xié)作和溝通讓我們感受到了家人之間的真摯關愛，更加堅定了家庭的凝聚力。
第五段：結語。
在家庭活動中，我們更加知道了家族的重要性，也更加明白了傳統(tǒng)文化的重要性，在這里，我希望大眾能夠重視家庭生活，嘗試著去了解自己的家族文化和歷史。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們在家庭中一起歡慶，傳承中華文化。
學校端午節(jié)活動心得體會篇十五
端午節(jié)是一個非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個日子里，我們有很多傳統(tǒng)的習俗和活動，其中包括吃粽子、賽龍舟、扯旋子等。這些活動不僅能增強家庭凝聚力，也能讓我們更好地了解傳統(tǒng)文化。在今年的端午節(jié)，我的家人和我也一起參加了一些有趣的家庭活動，讓我受益匪淺。
第二段：吃粽子。
對于端午節(jié)來說，最重要的就是吃粽子，我們一家人也不例外。今年，在端午節(jié)前一天，我和媽媽一起做了十幾個粽子，有咸的，也有甜的，口感非常美味。在家庭聚餐時，我們一家人就邊吃粽子，邊聊家常，彼此分享著生活中的點滴。這樣的活動讓我們有了更多的交流和互動，家庭氛圍也變得更加溫馨。
第三段：賽龍舟。
賽龍舟也是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動之一，我們也在這一天前往了當地的河岸邊，在那里觀看了一場龍舟比賽。參賽選手們手持雙槳，全力劃動，龍舟劃破水面，留下一道道白色的浪花。觀眾們則紛紛喊著加油，為自己支持的隊伍加油助威。雖然不是參賽選手，但作為觀眾，也感受到了比賽的緊張和刺激，這樣的家庭外出活動也增進了我們之間的默契和感情。
第四段：扯旋子。
扯旋子是端午節(jié)期間的另一個精彩活動，我們也嘗試了一下。為了準備扯旋子，我們買了一個長長的竹筒，將其懸掛在院子里，再用細繩綁上幾只小旋子。接著，一邊手持細繩，一邊用力拉扯，小旋子便在空中急速旋轉，讓人目不暇接。在玩扯旋子的過程中，我們一家人也放下了繁忙的工作，盡情地享受了久違的快樂。
第五段：總結。
在今年的端午節(jié)，我和家人一起參加了吃粽子、賽龍舟、扯旋子等多種活動，這些活動讓我更加深刻地感受到了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。同時，也讓我們一家人更加團結，更加快樂。我相信，在未來的端午節(jié)里，我們也會繼續(xù)保持這樣的活動，并一起收獲更多的美好回憶。
學校端午節(jié)活動心得體會篇十六
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是非常有特色和魅力的節(jié)日。在今年的端午節(jié)期間，我們學校組織了一系列豐富多彩的活動，給同學們帶來了難忘的回憶。通過參與這些活動，我不僅了解到了端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化，還收獲了很多寶貴的經驗和體會。
第一段：認識端午節(jié)。
端午節(jié)源于中國古代的一個歷史人物屈原，他是一個國家的愛國者，因為被逼無奈，最終投江自盡。后來，人們?yōu)榱思o念屈原，并希望能夠驅邪避鬼，就在每年五月初五的時候舉行龍舟競渡和吃粽子的活動。我們學校也在這個特殊的日子里組織了一系列的活動，其中包括端午節(jié)知識講座、民俗文化展覽和制作粽子等，通過這些活動，我對端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化有了更深一步的了解。
第二段：知識講座的收獲。
端午節(jié)知識講座舉辦了兩天，講座的內容涉及到端午節(jié)的由來、龍舟競渡的歷史以及中國古代的民俗文化等。通過這次講座，我了解到了端午節(jié)的來歷和意義，同時也了解到了端午節(jié)的活動和習俗。這些知識在平時是比較難以學到的，通過講座的形式讓我們更好的了解到了自己的文化傳統(tǒng)。
第三段：民俗文化展覽的感受。
在活動中我們還參觀了民俗文化展覽，展覽中有各種各樣的展品，如端午節(jié)的傳統(tǒng)食物粽子、中國傳統(tǒng)的文化衣物等。通過這次展覽，我了解到了端午節(jié)的一些特色和民俗文化的魅力。通過觀賞展品和聽解說員的介紹，我深深感受到了端午節(jié)所帶來的喜慶和吉祥。同時，也體會到了傳統(tǒng)文化對于我們生活的影響和作用。
第四段：制作粽子的技巧。
為了更好地體驗端午節(jié)的習俗，我們還有機會親自制作粽子。在老師的指導下，我學會了將粽葉包裹成三角形，然后將糯米、肉餡等填入其中，最后用繩子捆緊，端午節(jié)期間通常都會吃粽子，粽子的制作過程不僅鍛煉了我們的動手能力，還增進了團隊合作意識。通過親自動手制作，我更加深刻地體會到了傳統(tǒng)的節(jié)日通過飲食的方式來弘揚和傳承文化。
通過參與端午節(jié)系列活動，我對端午節(jié)的文化和傳統(tǒng)有了更加深入的了解。在活動中我不僅學到了知識，還體驗了制作粽子的技巧。我認識到自己是作為一名中國人更加應該自豪自信地傳承和發(fā)揚文化傳統(tǒng)，更加積極地去參與保護傳統(tǒng)節(jié)日的活動。端午節(jié)系列活動為我搭建了一個了解傳統(tǒng)文化的平臺，我會繼續(xù)努力，通過自己的努力去發(fā)揚和傳承端午節(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。