演講稿要注意言之有物，避免空洞的口號和陳詞濫調(diào)。組織好演講稿的結(jié)構(gòu)，包括導(dǎo)入部分、主體段落和結(jié)尾部分，確保思路清晰連貫。以下是一篇關(guān)于社會公正的演講稿范文，希望能引起大家對社會公平和平等的關(guān)注和行動。
青春演講稿初中篇一
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
青春到底是什么呢每一天看著墻上的日歷被一頁頁地撕掉，便總是會覺得一陣迷惘；每每看到夕陽西下，倦鳥歸巢的景象，又會莫名其妙的生發(fā)出一種酸酸的愁帳，既摸不到來頭也看不到去路。然而到了第二天清早，當(dāng)踏著第一縷晨曦的我們，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，騎著自行車在風(fēng)中奔馳而過，與太陽斗快似地來到學(xué)校，便又會感到一陣意氣風(fēng)發(fā)，心中偶爾會蕩起層層漣漪，似乎是鞭策著我們?nèi)プ分鹱约盒闹械奶枴@些也許就是青春的'獨特之處吧！猶如一個殘缺的月牙，懷著夢想與希冀慢慢地成長。所以青春總有不完滿之處，正是這份不完滿，才造就了一份細(xì)心的期待與呵護……許多的不完滿，造就了我們對完滿的渴望。
有人說青春是一對翅膀，有了它我們就能夠展翅高飛，在云際間自由穿梭翱翔，摘下天上燦爛的星辰?？墒窃齐H間有狂風(fēng)暴雨，有電閃雷鳴——摘星的道路永遠(yuǎn)不可能平坦，我們終究要應(yīng)對各種困難挫折的來襲?？墒怯辛饲啻海覀兙陀辛瞬粩噙M取的恒久動力，就有了堅持不懈、逆風(fēng)飛翔的勇氣和恒心；應(yīng)為有了青春，我們相信一切能夠從頭再來，我們能夠仰天對著蒼穹狂嘯：“打擊我吧！折磨我吧！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
還有人說青春是個火球，因為青春的血是滾燙的，青春的心也是滾燙的，這何止1000度有余！看吧！運動場上那一個個年輕的身影正在飛奔！那鮮紅的運動服下包裹著一顆火一般的心，迎著晨曦，迎著一個個新的開始，如同火球搬飛奔！那燦爛如畫的笑臉，如雨般揮灑的汗，還有這奔放的火球，拼湊出了這如花般的季節(jié)——青春！
青春！說不盡的青春！關(guān)鍵還是把握青春、珍惜青春、放飛青春！只要我們能夠好好利用這對矯健而滾燙的火焰之翅，我們就能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)，在云與山的彼端尋找人生的高峰！
青春演講稿初中篇二
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息；閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒；撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂；青春是一條河，有平緩也有險惡；青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷！
因為青春，才能飛翔！邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放；吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方；帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘；露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強；懷著青春的希望，我們積極進取，努力向上；擁著青春的夢想，我們揚起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽升起的地方起航！
因為青春，所以快樂！青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情；青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望；青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛！青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔！
青春，生命中最耀眼的那顆星?？墒?，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。
當(dāng)我們自甘墮落的時候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過；當(dāng)我們迷茫懦弱的時候，她正敲著警鐘急急地催促我們；當(dāng)我們不知進取的時候，她正駕著時間的馬車快速地從我們身后駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們后悔了，可她的確不會再回頭了！她把自己藏起來，因為我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠(yuǎn)不會讓我們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的！
我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎？你們聽到她的心聲了嗎？如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別！
青春演講稿初中篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
我是12春中專機電班的朱金玲，今天我演講的題目是《尊老、敬老、愛老、助老》。
尊老。敬老。愛老。助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德是先輩傳承下來的寶貴。
精神。
財富。在我們很小的時候父母和老師就教育我們要尊敬老人尊敬長輩。
明天就是農(nóng)歷九月九日，重陽節(jié)，是尊老、敬老、愛老、助老的老人節(jié)。在屬于老年人的節(jié)日里，祝愿所爺爺奶奶生活愉快、健康長壽！
但敬老愛老不是重陽節(jié)一天的事，應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中。為爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫洗衣、洗碗、掃地、疊被；如果所住的樓上樓下有老人，我們就應(yīng)避免喧嘩，不打擾老人，不影響老人休息；乘公交車時，主動給老人讓座位；過馬路時，攙扶老人從斑馬線上安全通過；有時間還陪老人散散步說說話，給他們講一些的故事讓他們高興。開心?？鞓?。
老人是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子為社會做出了一定的貢獻(xiàn)并在長期的實踐中積累了豐富的知識和經(jīng)驗為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。今天他們年紀(jì)大了沒有勞動能力了，我們就應(yīng)該關(guān)心，照顧他們?！凹壹矣欣先?，人人都會老，人人都敬老，社會更美好……”
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，做到尊老。敬老。愛老。助老。這是我們義不容辭的責(zé)任，最后祝愿所有老人都健康、幸福、快樂！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
青春演講稿初中篇四
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
相信在座的同學(xué)們和無數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是初二年級的xxx。今天我演講的題目是《青春，永不言敗》。
走過牙牙學(xué)語的幼年，走過天真爛漫的童年，不知不覺，我們已經(jīng)成長為明眸善睞的翩翩少年。站在青春的路口，朋友你是否探求過、思索過，青春是什么?我要說：青春是交響樂最強勁的樂章，青春是劇本最扣人心弦的片段，青春應(yīng)該是生命中最絢爛的一段旅程。激揚的青春，永不言敗。
感動。
同學(xué)們，23歲的xxx靠永不言敗在他青春的道路上譜寫了一首奇跡的史詩，而我們還年輕，青春才剛剛向我們招手，只要有恒心，肯奮斗，沒有什么事情不可能!海明威說過：“人不是生來就可以打敗的!”
面對生活的打擊，面對一次次的失敗，讓我們勇敢的面對，給自己一次實現(xiàn)的夢想的機會!回顧往昔，我們無怨無悔，但是，面對荊棘密布的青春，我們?nèi)詫^然前行，同學(xué)們，請牢記：無悔的青春，永不言敗!
謝謝大家。
青春演講稿初中篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，是多姿的音符;青春，是易逝的沙漏;青春，同樣是初升的日光，閃爍著無限光芒。
在第一周，當(dāng)然是很困難的，不過我還是有一定經(jīng)驗的，也許是大家都給我面子吧，組織管理、調(diào)動組里討論的積極性都很順利。但很快，紛爭、喧鬧，以及上課的小動作都圍繞在我身邊，無論我怎么要求或是“請求”都無法制止這一切，因此我們每天只得包攬掃地的位置。我這才意識到這一點，所以我只得通過上課發(fā)言來調(diào)動他們集中注意，通過認(rèn)真地與他們交談，討論問題來促進他們認(rèn)真聽講，這一系列的過程也許就是青春成長中的咸吧!
但在青春成長過程中，不只要接受精神上的壓力，還要接受身體上的壓力……。
在一次午休，本以為這次能安心地。
寫作。
業(yè)，但好事多磨，總有幾個搗蛋鬼在作怪，一個組員好好地卻唱起了歌，我為了不再扣分便敲了下他的桌子——暗示他不要再唱了。結(jié)果我們整個組都笑了，幾個紀(jì)律委員便罰我們在后面舉書包，并說明哪個哪先放下書包另一個人就下去。我不知哪來的擔(dān)當(dāng)使我放下了書包，接著就是長時間的舉書包，我的手也開始酸了起來，漸漸的'麻木了，似乎要倒下去似的……這，也許就是組長應(yīng)承擔(dān)的苦吧!
皇天不負(fù)有心人——在期中的“三星一組”評比中，通過層層數(shù)據(jù)的篩選，我們組以總成績第一的結(jié)果獲得了“三星一組”的稱號，掌聲與鼓勵不是最重要的，重要的是在整個學(xué)習(xí)過程中，我們努力了，奮斗了，也嘗到了學(xué)習(xí)之果的甜!
為此，即使前方泥濘縱橫，我也要踏著泥沙砥礪前進，因為，青春無悔!
青春演講稿初中篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱度。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負(fù)青春”
花開花落，春去秋來，十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過。一路走來，我們終于迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三是對一個學(xué)生意志的檢驗，對恝性的錘煉和精神的升華。沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不舍的精神，是無法真正體會到高三的意義的。
馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
期中考試已過去，這也意味著高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的.同學(xué)仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過險象環(huán)生的高三。
在這里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c看法和體會。
首先也是最重要的是要有一個優(yōu)良的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。讓心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。”
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達(dá)，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
其次是要有自信心，自信心是戰(zhàn)勝一切的法寶。高三總會有數(shù)不盡的機遇和挑戰(zhàn)，難免會遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了，要有重整山河的勇氣；遇到了挫折，要及時調(diào)整好自己的心態(tài)，要義無反顧、一往無前地向前邁進。
不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
我相信只要不認(rèn)輸，我們就會有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，承認(rèn)失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
最后，用一幅對聯(lián)來和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)。
青春演講稿初中篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
上周五烈日似火的下午，拓展運動會在眾多期盼的目光中邁著充滿活力的步伐在校園的操場上展開，它好似一把心火燃燒著我們每一位同學(xué)的心，大家躍躍欲試，都想把自己最拿手的一面展現(xiàn)出來。
激動人心的運動會分為三部分：跋山涉水、護送機密文件、求同存異，這是三個不同的拓展項目，要求大家要精誠協(xié)作才能順利的完成。只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。首先開場的是“跋山涉水”，大家摩拳擦掌，斗志凝成的焰火形成一股冰冷的空氣和燥熱的溫度交織在一起使恬靜的陽光變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。第一位同學(xué)如脫弦之箭之勢沖了出去，迅雷不及掩耳地跨過一道又一道障礙，以十米多的差距甩開了對手。就在終點線前有一位同學(xué)的鞋子掉了，“不好”。大家齊聲喊道。只看他毫不停歇，堅定地向著終點前進。是什么精神促使他前進？我想，那必定是強烈的集體榮譽感，一定是。
這一次拓展運動會是我最難忘的一次，它讓我戰(zhàn)勝了自身的缺點和心理的不自信，神采飛揚地跨過終點，讓青春在拓展運動會中閃光。
青春演講稿初中篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
青春富有冷熱酸甜的滋味，它帶給了我們一段刻骨銘心的經(jīng)歷。對于我們來說，青春也是懵懂的雨季，它教會了我們懂得愛的感悟。在童年時代，我們免不了對于父母的嘮叨和責(zé)罵有一絲的厭煩，或許這也只是青春的一部分而已罷了。幼時，我們也曾追逐花草，追逐著那綺麗絢爛的大自然，追逐著那遙遠(yuǎn)的夢。當(dāng)對于未來的那些快樂和感悟，我們也有了一絲的期待。都說孩子是一張白紙，在他們的腦海里，或許青春就是那心靈的那一抹綠。中學(xué)時，或許會覺得自己沒有了自由，對于學(xué)習(xí)的忙碌來說，作業(yè)的繁重已經(jīng)是心里的那一絲負(fù)擔(dān)，他們沒有了歡笑。心中可能只有對老師和父母的·責(zé)備而已?；蛟S，你們忽略了父母的感受，當(dāng)你生病住院時，總有一雙手為你擦拭；當(dāng)你摔跤搗蛋時，總有一個人為你擋路；當(dāng)你追逐夢想時，總有一人待在你的身旁，為你指引遠(yuǎn)方的道路。他們可能沒有想那么多，只是覺得兒女是他們今生的慰藉。
可是當(dāng)你們回首往事時，又何曾會想到他們的苦心呢？在你忙忙碌碌時，是不是課桌上總會有一瓶充滿香欲的牛奶？在你忘帶課本著急時，是不是總會有一個人飛在你的身旁？在你因考試成績不好而不敢回家時，你是否可知他們早已在外面滿世界的找尋你呢？你可曾知道他們的眼睛也已經(jīng)紅腫，身體已經(jīng)疲憊。或許回來時，他們少不了一絲責(zé)罵，可是他們卻充滿了愛意。如果你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)父母是如此充滿愛意的使者，而我們則是永遠(yuǎn)沒有懂得愛的真諦的可憐人。
當(dāng)青春正在來臨時，我想我們應(yīng)該懂得父母心靈的那一絲愛意，懂得愛的感悟。或許這也是心靈的那一抹綠，一抹你不能阻擋父母的愛，這也是我們需要愛的真諦。
青春演講稿初中篇九
各位老師、家長：
大家上午好!
我是xx，我演講的主題是：青春夢想。
夢想之于我們，是在荊棘路上的戰(zhàn)刀?還是在我們白日夢中的一葉扁舟?年少是我們的資本，也可能成為我們懈怠的理由。
曾有一僧侶初入佛門，在佛祖像前許諾：“若我未成為主持，今生不再歸故鄉(xiāng)。”懷抱夢想，小僧進入佛門學(xué)習(xí)。久而久之，他享受這寺內(nèi)的清閑日子，當(dāng)初的諾言也被他遺忘，每天跟著眾徒敲木魚，做早課。常對香客說：“青春年少，如此辛苦，何苦來哉?”最終，小僧侶還是一名普通的僧侶，老死于寺內(nèi)，未能歸故鄉(xiāng)。
我們起初在幻想里彷徨，留得自我的夢想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時光里，無奈的消磨著一段段美好的曙光，我們向往大學(xué)的自由，向往大學(xué)中的青春。在年少的時間中，我們享受自由，認(rèn)為那些燈紅酒綠是我們夢想的終點，認(rèn)為那些與自己一起吃喝玩樂的人是我們的摯友，認(rèn)為那位與自己一起翹課、游玩的人是今生的伴侶，我們不再努力，不再前進，我們迷失在這溫柔的時空中。我們只道青春年少，無畏時間流失，只愿享受大學(xué)的自由與安逸，但沒有一代人的青春是容易的。缺乏努力的青春是荒唐的青春，缺乏夢想的青春是空洞的青春。當(dāng)青春之河呼嘯而去，我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪?青春的血液從未曾低沉過，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價，還是青春成長的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽且悟，只道青春年少，夢之方向未了。
夢想與青春是我們說不完的話題，在青春里說夢想，在夢想中嘆青春。
謝謝大家。
青春演講稿初中篇十
各位老師們、同學(xué)們：
大家上午好！我發(fā)言的題目是《正視挫折，走向成功》
有一人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失??；二十六歲時，他的情人離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！
這個人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！ 同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你遇到過挫折嗎？如測驗不極格，考試不理想；這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數(shù)學(xué)難題毫無頭緒，等等。這個時候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過九次沉重的打擊，最后才當(dāng)上總統(tǒng)的嗎？ 同學(xué)們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對挫折說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧！ 謝謝大家，我的演講完畢！
青春演講稿初中篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是發(fā)奮圖強，勇往直前的時期。
著名的橋粱專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲上大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在圖書館收集資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，成為美國加里基理工學(xué)院第一個工學(xué)博士，當(dāng)年的他才24歲，他把青春的光輝燃放到極致，把青舂的潛力發(fā)揮到了極點。
但是，我們的青春又是怎樣度過的，早上來到學(xué)校和同學(xué)談笑風(fēng)聲，上課是心不在焉，手里還不停的玩弄著書本。晚自習(xí)，大家奮筆疾書，并不是為了學(xué)習(xí)而是為了完成任務(wù)。這樣的青春沒有一點光彩，沒有一點朝氣。難到我們的青春就應(yīng)該這樣度過嗎？當(dāng)然不能，這樣的青春怎會閃光，我們要奮斗，我們要努力，我們要超越自我我們要讓青春閃光！
青春是永不言敗的，青春是永不退縮的時期。
有的人覺的青春太苦，考試失敗被老師批評，被同學(xué)嘲笑；夢想之路總是受到種種阻礙，還沒堅持就放棄了。其實，這樣的困難每個人都會遇到，即使那些成功的人，挫折也是在所難免的，但是他們并沒有放棄，而是勇敢的走了下去。
著名作家三毛就讀臺灣中學(xué)時，受到老師的歧視，幼小的心靈留下了巨大的創(chuàng)傷。她無法忍受，只好逃學(xué)。從13歲到19歲，整整六年時間，她刻苦自學(xué)，孜孜不倦。19歲那年三毛進入了臺灣中國文化學(xué)院，在校期間，她寫了一篇三萬字的文章，她的老師讀后感動的哭了，三毛成了學(xué)生里最有才華的一位。
她的成功，就是因為她勇不言敗，勇不退縮。
生活中的苦難永遠(yuǎn)多于快樂我們必須去面對，不退縮，不言敗，才能讓青春閃光。
春種秋收，是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲；經(jīng)營有方，是商人的收獲；保家衛(wèi)國，是軍人的收獲；青出于藍(lán)，是老師的收獲；而奮發(fā)圖強，艱苦奮斗，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀。
青春歲月，流水年華，轉(zhuǎn)眼間，我們就要初中畢業(yè)了。青春，我們又把握了多少呢，前方還有很長的路要走。風(fēng)雨也好，艷陽也罷，順利業(yè)也好，挫折也罷，只要我們好好利用生命的基石——青春年華，那么我們迎來的將是一個閃光的青春，一個燦爛的人生！
青春演講稿初中篇十二
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！?BR> 生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。
我想，這絕對不是我們存在的意義。
古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。
大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活，你就會有所獲得。”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。
有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝!
我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言，今天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無悔》。
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。
脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。
青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。
平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。
只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負(fù)青春”?
花開花落，春去秋來，十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過。
一路走來，我們終于迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。
有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。
高三是對一個學(xué)生意志的檢驗，對恝性的錘煉和精神的升華。
沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不舍的精神，是無法真正體會到高三的意義的。
馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
期中考試已過去，這也意味著高三的生活過去了四分之一。
而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過險象環(huán)生的高三。
在這里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c看法和體會。
首先也是最重要的是要有一個良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中要保持一份好的心情。
自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。
讓心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
各位老師，各位同學(xué)，大家好!
在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的`笑容;遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。
對于我們學(xué)生來說，應(yīng)該怎么面對學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?
這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。
古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。
”講的就是這個道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向成功。
失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。
我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。
愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識失敗是暫時的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進行了期中考試，由于各個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。
這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。
考試好的同學(xué)會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進;考試暫時不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成績。
我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。
只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。
我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。
作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。
我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕，敗不餒。
讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
青春演講稿初中篇十三
老師們，同學(xué)們：
上午好！
我是初三（147）班的xxx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。
兩年以來，我們在xxx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面開展，提高效率。“知識就是力量”，讓我們做一個符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建立祖國的未來打下堅實的根底。
當(dāng)然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。
課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語；數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式，做到舉一反三；英語應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法；其他各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量。不斷穩(wěn)固學(xué)過的知識，使它們在腦中生根發(fā)芽，并茁壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們穩(wěn)固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的.知識越多，他就越感到困惑不解?！?BR> 尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學(xué)科知識條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。
同學(xué)們，只要我們能珍惜時間，那么時機就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。
不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；按時上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)視，在今后一年內(nèi)，我們一定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大的悲哀莫過于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來一起努力吧！
謝謝大家！
青春演講稿初中篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
初中學(xué)生正處在最美好的年紀(jì)，青春是爛漫而又充滿*的，青春是一首贊歌，應(yīng)該是昂揚向上的，青春的美好應(yīng)該體現(xiàn)在拼盡全力為自己的夢想努力付出的時候，青春的樂章已經(jīng)響起。
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是國土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機遇，國土事業(yè)給了我們展示自己的空間。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉?！笔堑?，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。
我們，用青春守護著這賴以生存的家園。耕地保護、土地規(guī)劃、地籍測繪、國土資源調(diào)查、遙感動態(tài)監(jiān)測，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇；調(diào)查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。
無數(shù)個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的*，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現(xiàn)新時代的特征。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽！這太陽......就是我們青春的力量！
青春演講稿初中篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
仿佛只是一眨眼的功夫，整個初二上學(xué)期已經(jīng)過去了一半，離那看似遙遠(yuǎn)的期末考試也不過只剩短短的幾個星期了，不禁感嘆時之快也，時間，也就這樣無聲無息的從我桌上的筆旁從我洗澡時所堆的衣物旁，從我看電視時身邊的遙控器旁，悄然的離去了。
三歲，進入幼兒園，六歲，進入小學(xué)，十二歲，進入初中，十三歲，八年級，十年了，我甚至可以說我已經(jīng)走完了我人生道路的十分之一，但這一切都像是轉(zhuǎn)瞬即逝，時光在我身上留下了他經(jīng)過的印記，我伸手向前，想抓住它的腳踝，卻是兩手空空，無一所得，那段美好的童年時光已離我而去，而一扇新的大門正向我敞開，那便是——青春。
青春，是人生的一部分，它是絢麗的，它代表著心智的逐漸成熟，這便是時光給予我們的禮物。
時光的力量是無限的。這種力量是毀滅性的，他能使茂密的森林化作滄海，是堅不可摧的堡壘化為滿地的碎石，使英雄的利劍化為孩童的玩物。而他的力量又是創(chuàng)造性的。它能使呀呀學(xué)語的孩童變?yōu)闈M腹經(jīng)綸的學(xué)者，能使社會從封建迷信變?yōu)槌缟锌茖W(xué)，這，便是時間的力量！
能把握并利用時間，是我奮斗的目標(biāo)。
青春演講稿初中篇一
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
青春到底是什么呢每一天看著墻上的日歷被一頁頁地撕掉，便總是會覺得一陣迷惘；每每看到夕陽西下，倦鳥歸巢的景象，又會莫名其妙的生發(fā)出一種酸酸的愁帳，既摸不到來頭也看不到去路。然而到了第二天清早，當(dāng)踏著第一縷晨曦的我們，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，騎著自行車在風(fēng)中奔馳而過，與太陽斗快似地來到學(xué)校，便又會感到一陣意氣風(fēng)發(fā)，心中偶爾會蕩起層層漣漪，似乎是鞭策著我們?nèi)プ分鹱约盒闹械奶枴@些也許就是青春的'獨特之處吧！猶如一個殘缺的月牙，懷著夢想與希冀慢慢地成長。所以青春總有不完滿之處，正是這份不完滿，才造就了一份細(xì)心的期待與呵護……許多的不完滿，造就了我們對完滿的渴望。
有人說青春是一對翅膀，有了它我們就能夠展翅高飛，在云際間自由穿梭翱翔，摘下天上燦爛的星辰?？墒窃齐H間有狂風(fēng)暴雨，有電閃雷鳴——摘星的道路永遠(yuǎn)不可能平坦，我們終究要應(yīng)對各種困難挫折的來襲?？墒怯辛饲啻海覀兙陀辛瞬粩噙M取的恒久動力，就有了堅持不懈、逆風(fēng)飛翔的勇氣和恒心；應(yīng)為有了青春，我們相信一切能夠從頭再來，我們能夠仰天對著蒼穹狂嘯：“打擊我吧！折磨我吧！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
還有人說青春是個火球，因為青春的血是滾燙的，青春的心也是滾燙的，這何止1000度有余！看吧！運動場上那一個個年輕的身影正在飛奔！那鮮紅的運動服下包裹著一顆火一般的心，迎著晨曦，迎著一個個新的開始，如同火球搬飛奔！那燦爛如畫的笑臉，如雨般揮灑的汗，還有這奔放的火球，拼湊出了這如花般的季節(jié)——青春！
青春！說不盡的青春！關(guān)鍵還是把握青春、珍惜青春、放飛青春！只要我們能夠好好利用這對矯健而滾燙的火焰之翅，我們就能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)，在云與山的彼端尋找人生的高峰！
青春演講稿初中篇二
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息；閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒；撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂；青春是一條河，有平緩也有險惡；青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷！
因為青春，才能飛翔！邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放；吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方；帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘；露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強；懷著青春的希望，我們積極進取，努力向上；擁著青春的夢想，我們揚起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽升起的地方起航！
因為青春，所以快樂！青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情；青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望；青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛！青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔！
青春，生命中最耀眼的那顆星?？墒?，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。
當(dāng)我們自甘墮落的時候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過；當(dāng)我們迷茫懦弱的時候，她正敲著警鐘急急地催促我們；當(dāng)我們不知進取的時候，她正駕著時間的馬車快速地從我們身后駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們后悔了，可她的確不會再回頭了！她把自己藏起來，因為我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠(yuǎn)不會讓我們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的！
我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎？你們聽到她的心聲了嗎？如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別！
青春演講稿初中篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
我是12春中專機電班的朱金玲，今天我演講的題目是《尊老、敬老、愛老、助老》。
尊老。敬老。愛老。助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德是先輩傳承下來的寶貴。
精神。
財富。在我們很小的時候父母和老師就教育我們要尊敬老人尊敬長輩。
明天就是農(nóng)歷九月九日，重陽節(jié)，是尊老、敬老、愛老、助老的老人節(jié)。在屬于老年人的節(jié)日里，祝愿所爺爺奶奶生活愉快、健康長壽！
但敬老愛老不是重陽節(jié)一天的事，應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中。為爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫洗衣、洗碗、掃地、疊被；如果所住的樓上樓下有老人，我們就應(yīng)避免喧嘩，不打擾老人，不影響老人休息；乘公交車時，主動給老人讓座位；過馬路時，攙扶老人從斑馬線上安全通過；有時間還陪老人散散步說說話，給他們講一些的故事讓他們高興。開心?？鞓?。
老人是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子為社會做出了一定的貢獻(xiàn)并在長期的實踐中積累了豐富的知識和經(jīng)驗為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。今天他們年紀(jì)大了沒有勞動能力了，我們就應(yīng)該關(guān)心，照顧他們?！凹壹矣欣先?，人人都會老，人人都敬老，社會更美好……”
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，做到尊老。敬老。愛老。助老。這是我們義不容辭的責(zé)任，最后祝愿所有老人都健康、幸福、快樂！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
青春演講稿初中篇四
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
相信在座的同學(xué)們和無數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是初二年級的xxx。今天我演講的題目是《青春，永不言敗》。
走過牙牙學(xué)語的幼年，走過天真爛漫的童年，不知不覺，我們已經(jīng)成長為明眸善睞的翩翩少年。站在青春的路口，朋友你是否探求過、思索過，青春是什么?我要說：青春是交響樂最強勁的樂章，青春是劇本最扣人心弦的片段，青春應(yīng)該是生命中最絢爛的一段旅程。激揚的青春，永不言敗。
感動。
同學(xué)們，23歲的xxx靠永不言敗在他青春的道路上譜寫了一首奇跡的史詩，而我們還年輕，青春才剛剛向我們招手，只要有恒心，肯奮斗，沒有什么事情不可能!海明威說過：“人不是生來就可以打敗的!”
面對生活的打擊，面對一次次的失敗，讓我們勇敢的面對，給自己一次實現(xiàn)的夢想的機會!回顧往昔，我們無怨無悔，但是，面對荊棘密布的青春，我們?nèi)詫^然前行，同學(xué)們，請牢記：無悔的青春，永不言敗!
謝謝大家。
青春演講稿初中篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，是多姿的音符;青春，是易逝的沙漏;青春，同樣是初升的日光，閃爍著無限光芒。
在第一周，當(dāng)然是很困難的，不過我還是有一定經(jīng)驗的，也許是大家都給我面子吧，組織管理、調(diào)動組里討論的積極性都很順利。但很快，紛爭、喧鬧，以及上課的小動作都圍繞在我身邊，無論我怎么要求或是“請求”都無法制止這一切，因此我們每天只得包攬掃地的位置。我這才意識到這一點，所以我只得通過上課發(fā)言來調(diào)動他們集中注意，通過認(rèn)真地與他們交談，討論問題來促進他們認(rèn)真聽講，這一系列的過程也許就是青春成長中的咸吧!
但在青春成長過程中，不只要接受精神上的壓力，還要接受身體上的壓力……。
在一次午休，本以為這次能安心地。
寫作。
業(yè)，但好事多磨，總有幾個搗蛋鬼在作怪，一個組員好好地卻唱起了歌，我為了不再扣分便敲了下他的桌子——暗示他不要再唱了。結(jié)果我們整個組都笑了，幾個紀(jì)律委員便罰我們在后面舉書包，并說明哪個哪先放下書包另一個人就下去。我不知哪來的擔(dān)當(dāng)使我放下了書包，接著就是長時間的舉書包，我的手也開始酸了起來，漸漸的'麻木了，似乎要倒下去似的……這，也許就是組長應(yīng)承擔(dān)的苦吧!
皇天不負(fù)有心人——在期中的“三星一組”評比中，通過層層數(shù)據(jù)的篩選，我們組以總成績第一的結(jié)果獲得了“三星一組”的稱號，掌聲與鼓勵不是最重要的，重要的是在整個學(xué)習(xí)過程中，我們努力了，奮斗了，也嘗到了學(xué)習(xí)之果的甜!
為此，即使前方泥濘縱橫，我也要踏著泥沙砥礪前進，因為，青春無悔!
青春演講稿初中篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱度。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負(fù)青春”
花開花落，春去秋來，十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過。一路走來，我們終于迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三是對一個學(xué)生意志的檢驗，對恝性的錘煉和精神的升華。沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不舍的精神，是無法真正體會到高三的意義的。
馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
期中考試已過去，這也意味著高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的.同學(xué)仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過險象環(huán)生的高三。
在這里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c看法和體會。
首先也是最重要的是要有一個優(yōu)良的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。讓心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。”
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達(dá)，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
其次是要有自信心，自信心是戰(zhàn)勝一切的法寶。高三總會有數(shù)不盡的機遇和挑戰(zhàn)，難免會遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了，要有重整山河的勇氣；遇到了挫折，要及時調(diào)整好自己的心態(tài)，要義無反顧、一往無前地向前邁進。
不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
我相信只要不認(rèn)輸，我們就會有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，承認(rèn)失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
最后，用一幅對聯(lián)來和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)。
青春演講稿初中篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
上周五烈日似火的下午，拓展運動會在眾多期盼的目光中邁著充滿活力的步伐在校園的操場上展開，它好似一把心火燃燒著我們每一位同學(xué)的心，大家躍躍欲試，都想把自己最拿手的一面展現(xiàn)出來。
激動人心的運動會分為三部分：跋山涉水、護送機密文件、求同存異，這是三個不同的拓展項目，要求大家要精誠協(xié)作才能順利的完成。只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。首先開場的是“跋山涉水”，大家摩拳擦掌，斗志凝成的焰火形成一股冰冷的空氣和燥熱的溫度交織在一起使恬靜的陽光變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。第一位同學(xué)如脫弦之箭之勢沖了出去，迅雷不及掩耳地跨過一道又一道障礙，以十米多的差距甩開了對手。就在終點線前有一位同學(xué)的鞋子掉了，“不好”。大家齊聲喊道。只看他毫不停歇，堅定地向著終點前進。是什么精神促使他前進？我想，那必定是強烈的集體榮譽感，一定是。
這一次拓展運動會是我最難忘的一次，它讓我戰(zhàn)勝了自身的缺點和心理的不自信，神采飛揚地跨過終點，讓青春在拓展運動會中閃光。
青春演講稿初中篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
青春富有冷熱酸甜的滋味，它帶給了我們一段刻骨銘心的經(jīng)歷。對于我們來說，青春也是懵懂的雨季，它教會了我們懂得愛的感悟。在童年時代，我們免不了對于父母的嘮叨和責(zé)罵有一絲的厭煩，或許這也只是青春的一部分而已罷了。幼時，我們也曾追逐花草，追逐著那綺麗絢爛的大自然，追逐著那遙遠(yuǎn)的夢。當(dāng)對于未來的那些快樂和感悟，我們也有了一絲的期待。都說孩子是一張白紙，在他們的腦海里，或許青春就是那心靈的那一抹綠。中學(xué)時，或許會覺得自己沒有了自由，對于學(xué)習(xí)的忙碌來說，作業(yè)的繁重已經(jīng)是心里的那一絲負(fù)擔(dān)，他們沒有了歡笑。心中可能只有對老師和父母的·責(zé)備而已?；蛟S，你們忽略了父母的感受，當(dāng)你生病住院時，總有一雙手為你擦拭；當(dāng)你摔跤搗蛋時，總有一個人為你擋路；當(dāng)你追逐夢想時，總有一人待在你的身旁，為你指引遠(yuǎn)方的道路。他們可能沒有想那么多，只是覺得兒女是他們今生的慰藉。
可是當(dāng)你們回首往事時，又何曾會想到他們的苦心呢？在你忙忙碌碌時，是不是課桌上總會有一瓶充滿香欲的牛奶？在你忘帶課本著急時，是不是總會有一個人飛在你的身旁？在你因考試成績不好而不敢回家時，你是否可知他們早已在外面滿世界的找尋你呢？你可曾知道他們的眼睛也已經(jīng)紅腫，身體已經(jīng)疲憊。或許回來時，他們少不了一絲責(zé)罵，可是他們卻充滿了愛意。如果你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)父母是如此充滿愛意的使者，而我們則是永遠(yuǎn)沒有懂得愛的真諦的可憐人。
當(dāng)青春正在來臨時，我想我們應(yīng)該懂得父母心靈的那一絲愛意，懂得愛的感悟。或許這也是心靈的那一抹綠，一抹你不能阻擋父母的愛，這也是我們需要愛的真諦。
青春演講稿初中篇九
各位老師、家長：
大家上午好!
我是xx，我演講的主題是：青春夢想。
夢想之于我們，是在荊棘路上的戰(zhàn)刀?還是在我們白日夢中的一葉扁舟?年少是我們的資本，也可能成為我們懈怠的理由。
曾有一僧侶初入佛門，在佛祖像前許諾：“若我未成為主持，今生不再歸故鄉(xiāng)。”懷抱夢想，小僧進入佛門學(xué)習(xí)。久而久之，他享受這寺內(nèi)的清閑日子，當(dāng)初的諾言也被他遺忘，每天跟著眾徒敲木魚，做早課。常對香客說：“青春年少，如此辛苦，何苦來哉?”最終，小僧侶還是一名普通的僧侶，老死于寺內(nèi)，未能歸故鄉(xiāng)。
我們起初在幻想里彷徨，留得自我的夢想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時光里，無奈的消磨著一段段美好的曙光，我們向往大學(xué)的自由，向往大學(xué)中的青春。在年少的時間中，我們享受自由，認(rèn)為那些燈紅酒綠是我們夢想的終點，認(rèn)為那些與自己一起吃喝玩樂的人是我們的摯友，認(rèn)為那位與自己一起翹課、游玩的人是今生的伴侶，我們不再努力，不再前進，我們迷失在這溫柔的時空中。我們只道青春年少，無畏時間流失，只愿享受大學(xué)的自由與安逸，但沒有一代人的青春是容易的。缺乏努力的青春是荒唐的青春，缺乏夢想的青春是空洞的青春。當(dāng)青春之河呼嘯而去，我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪?青春的血液從未曾低沉過，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價，還是青春成長的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽且悟，只道青春年少，夢之方向未了。
夢想與青春是我們說不完的話題，在青春里說夢想，在夢想中嘆青春。
謝謝大家。
青春演講稿初中篇十
各位老師們、同學(xué)們：
大家上午好！我發(fā)言的題目是《正視挫折，走向成功》
有一人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失??；二十六歲時，他的情人離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！
這個人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！ 同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你遇到過挫折嗎？如測驗不極格，考試不理想；這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數(shù)學(xué)難題毫無頭緒，等等。這個時候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過九次沉重的打擊，最后才當(dāng)上總統(tǒng)的嗎？ 同學(xué)們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對挫折說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧！ 謝謝大家，我的演講完畢！
青春演講稿初中篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是發(fā)奮圖強，勇往直前的時期。
著名的橋粱專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲上大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在圖書館收集資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，成為美國加里基理工學(xué)院第一個工學(xué)博士，當(dāng)年的他才24歲，他把青春的光輝燃放到極致，把青舂的潛力發(fā)揮到了極點。
但是，我們的青春又是怎樣度過的，早上來到學(xué)校和同學(xué)談笑風(fēng)聲，上課是心不在焉，手里還不停的玩弄著書本。晚自習(xí)，大家奮筆疾書，并不是為了學(xué)習(xí)而是為了完成任務(wù)。這樣的青春沒有一點光彩，沒有一點朝氣。難到我們的青春就應(yīng)該這樣度過嗎？當(dāng)然不能，這樣的青春怎會閃光，我們要奮斗，我們要努力，我們要超越自我我們要讓青春閃光！
青春是永不言敗的，青春是永不退縮的時期。
有的人覺的青春太苦，考試失敗被老師批評，被同學(xué)嘲笑；夢想之路總是受到種種阻礙，還沒堅持就放棄了。其實，這樣的困難每個人都會遇到，即使那些成功的人，挫折也是在所難免的，但是他們并沒有放棄，而是勇敢的走了下去。
著名作家三毛就讀臺灣中學(xué)時，受到老師的歧視，幼小的心靈留下了巨大的創(chuàng)傷。她無法忍受，只好逃學(xué)。從13歲到19歲，整整六年時間，她刻苦自學(xué)，孜孜不倦。19歲那年三毛進入了臺灣中國文化學(xué)院，在校期間，她寫了一篇三萬字的文章，她的老師讀后感動的哭了，三毛成了學(xué)生里最有才華的一位。
她的成功，就是因為她勇不言敗，勇不退縮。
生活中的苦難永遠(yuǎn)多于快樂我們必須去面對，不退縮，不言敗，才能讓青春閃光。
春種秋收，是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲；經(jīng)營有方，是商人的收獲；保家衛(wèi)國，是軍人的收獲；青出于藍(lán)，是老師的收獲；而奮發(fā)圖強，艱苦奮斗，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀。
青春歲月，流水年華，轉(zhuǎn)眼間，我們就要初中畢業(yè)了。青春，我們又把握了多少呢，前方還有很長的路要走。風(fēng)雨也好，艷陽也罷，順利業(yè)也好，挫折也罷，只要我們好好利用生命的基石——青春年華，那么我們迎來的將是一個閃光的青春，一個燦爛的人生！
青春演講稿初中篇十二
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！?BR> 生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。
我想，這絕對不是我們存在的意義。
古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。
大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活，你就會有所獲得。”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。
有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝!
我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言，今天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無悔》。
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。
脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。
青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。
平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。
只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負(fù)青春”?
花開花落，春去秋來，十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過。
一路走來，我們終于迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。
有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。
高三是對一個學(xué)生意志的檢驗，對恝性的錘煉和精神的升華。
沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不舍的精神，是無法真正體會到高三的意義的。
馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
期中考試已過去，這也意味著高三的生活過去了四分之一。
而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過險象環(huán)生的高三。
在這里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c看法和體會。
首先也是最重要的是要有一個良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中要保持一份好的心情。
自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。
讓心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
各位老師，各位同學(xué)，大家好!
在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的`笑容;遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。
對于我們學(xué)生來說，應(yīng)該怎么面對學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?
這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。
古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。
”講的就是這個道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向成功。
失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。
我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。
愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識失敗是暫時的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進行了期中考試，由于各個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。
這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。
考試好的同學(xué)會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進;考試暫時不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成績。
我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。
只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。
我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。
作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。
我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕，敗不餒。
讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
青春演講稿初中篇十三
老師們，同學(xué)們：
上午好！
我是初三（147）班的xxx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。
兩年以來，我們在xxx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面開展，提高效率。“知識就是力量”，讓我們做一個符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建立祖國的未來打下堅實的根底。
當(dāng)然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。
課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語；數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式，做到舉一反三；英語應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法；其他各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量。不斷穩(wěn)固學(xué)過的知識，使它們在腦中生根發(fā)芽，并茁壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們穩(wěn)固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的.知識越多，他就越感到困惑不解?！?BR> 尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學(xué)科知識條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。
同學(xué)們，只要我們能珍惜時間，那么時機就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。
不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；按時上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)視，在今后一年內(nèi)，我們一定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大的悲哀莫過于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來一起努力吧！
謝謝大家！
青春演講稿初中篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
初中學(xué)生正處在最美好的年紀(jì)，青春是爛漫而又充滿*的，青春是一首贊歌，應(yīng)該是昂揚向上的，青春的美好應(yīng)該體現(xiàn)在拼盡全力為自己的夢想努力付出的時候，青春的樂章已經(jīng)響起。
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是國土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機遇，國土事業(yè)給了我們展示自己的空間。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉?！笔堑?，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。
我們，用青春守護著這賴以生存的家園。耕地保護、土地規(guī)劃、地籍測繪、國土資源調(diào)查、遙感動態(tài)監(jiān)測，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇；調(diào)查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。
無數(shù)個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的*，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現(xiàn)新時代的特征。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽！這太陽......就是我們青春的力量！
青春演講稿初中篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
仿佛只是一眨眼的功夫，整個初二上學(xué)期已經(jīng)過去了一半，離那看似遙遠(yuǎn)的期末考試也不過只剩短短的幾個星期了，不禁感嘆時之快也，時間，也就這樣無聲無息的從我桌上的筆旁從我洗澡時所堆的衣物旁，從我看電視時身邊的遙控器旁，悄然的離去了。
三歲，進入幼兒園，六歲，進入小學(xué)，十二歲，進入初中，十三歲，八年級，十年了，我甚至可以說我已經(jīng)走完了我人生道路的十分之一，但這一切都像是轉(zhuǎn)瞬即逝，時光在我身上留下了他經(jīng)過的印記，我伸手向前，想抓住它的腳踝，卻是兩手空空，無一所得，那段美好的童年時光已離我而去，而一扇新的大門正向我敞開，那便是——青春。
青春，是人生的一部分，它是絢麗的，它代表著心智的逐漸成熟，這便是時光給予我們的禮物。
時光的力量是無限的。這種力量是毀滅性的，他能使茂密的森林化作滄海，是堅不可摧的堡壘化為滿地的碎石，使英雄的利劍化為孩童的玩物。而他的力量又是創(chuàng)造性的。它能使呀呀學(xué)語的孩童變?yōu)闈M腹經(jīng)綸的學(xué)者，能使社會從封建迷信變?yōu)槌缟锌茖W(xué)，這，便是時間的力量！
能把握并利用時間，是我奮斗的目標(biāo)。