心得體會是對過去所學和所做的回顧，也是對未來的規(guī)劃和期許。寫心得體會時可以運用一些修辭手法和文學技巧，讓文章更具有說服力和趣味性。心得體會是我們在學習和工作生活中所得到的經(jīng)驗和感悟。在寫心得體會之前，我們需要對自己的學習和工作進行全面的回顧。以下是筆者整理的一些心得體會范文，供大家參考。
高管培訓心得體會總結(jié)篇一
高管職業(yè)培訓是當今商業(yè)領(lǐng)域中普遍進行的活動，其目的是幫助高管提高領(lǐng)導能力、領(lǐng)導技能和決策能力。對于經(jīng)理人而言，高管職業(yè)培訓是一種非常重要的活動，也是他們能夠?qū)崿F(xiàn)成功的關(guān)鍵之一。在這篇文章中，我將分享我的高管職業(yè)培訓心得體會總結(jié)，希望能夠幫助更多的高管們獲得收益。
第二段：學習領(lǐng)導能力。
高管職業(yè)培訓中最重要的一部分就是提高領(lǐng)導能力。在我的職業(yè)生涯中，我參加過不少領(lǐng)導能力的培訓，其中最有收獲的一次是學習如何應對困難和危機的培訓。在這個培訓班上，我學到了如何應對突發(fā)事件和意外情況，如何應對危機，以及如何自我調(diào)整和自我管理。這些技能使我更好地應對了各種挑戰(zhàn)和壓力，并充分調(diào)動了我的領(lǐng)導才能。
第三段：培養(yǎng)溝通能力。
在高管職業(yè)培訓中，學習如何溝通也是非常重要的一部分。從溝通與合作課程我學到了如何構(gòu)建良好的團隊。在團隊合作中，每個成員都需要學會如何與他人溝通和合作。我學習到了如何傾聽他人的想法并表達自己的想法。通過培訓，我學會了更好地與同事合作，并實現(xiàn)團隊的目標。
第四段：增強決策能力。
高管職業(yè)培訓中的另一個重要部分是培養(yǎng)決策能力。在我的職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)光有知識和經(jīng)驗是遠遠不夠的，還需要有良好的決策能力。我參加過一些決策相關(guān)的課程，其中最值得推薦的一門是在團隊中制定計劃的課程。我學習到了如何評估信息和風險，并制定出最優(yōu)方案。這些技能對于每個高管來說都非常重要。
第五段：確立個人發(fā)展計劃。
通過參加高管職業(yè)培訓，我制定了自己的個人發(fā)展計劃。這個計劃包括了一系列目標和行動步驟，以幫助我實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。這個計劃也幫助我評估和提升自己的能力，以便更好地適應未來的領(lǐng)導角色。高管職業(yè)培訓也給我的職業(yè)生涯帶來了新的轉(zhuǎn)變和發(fā)展機遇，我對未來充滿了信心。
結(jié)論：
高管職業(yè)培訓不僅能夠幫助我們提高領(lǐng)導能力，增強溝通技巧和決策能力，還能夠幫助我們制定個人發(fā)展計劃。這些培訓課程對于我個人來說是非常有價值的，因為它們能夠幫助我實現(xiàn)我的職業(yè)目標，并讓我成為一個更好的高管。同時，高管職業(yè)培訓也是一種不斷學習和發(fā)展的機會，我相信它將繼續(xù)為我的職業(yè)生涯帶來新的機遇和收益。
高管培訓心得體會總結(jié)篇二
“校園足球工程”全稱《中國青少年足球發(fā)展計劃》，旨在為中國青少年足球的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)；本著淡化競技體育色彩，去除錦標主義，以增強學生體質(zhì)體能，培養(yǎng)學生艱苦奮斗意識和團結(jié)精神；形成以學校為依托，體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。
本文通過對廈門市中小學校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，提出合理的建議與對策來促進校園足球的發(fā)展，從而促進廈門市更加廣泛地開展校園足球活動，建立并完善小學、初中足球聯(lián)賽，在青少年中普及足球知識、技能，形成良好的校園足球文化氛圍，提高廈門的足球人口，從而在未來能夠培養(yǎng)出特長突出的青少年足球后備人才！
二、校園足球工程理念分析。
國家目前開展實施的校園足球工程與以往的中小學足球聯(lián)賽有很大的不同，其根本上淡化比賽名次，重在培養(yǎng)廣泛的足球人口，是一種以發(fā)展的眼光，創(chuàng)新的思維，科學的方法，讓學生們在快樂中踢球，在快樂中強身健體，鍛煉意志品質(zhì)，并在其中發(fā)現(xiàn)和挖掘優(yōu)秀的苗子。目前的校園足球工程實施的是關(guān)鍵是踏踏實實的做事，認認真真地執(zhí)行，不像以往中小學比賽為了急功近利，以致虛報年齡，運動員造假等情況。如今中國足協(xié)深知中國足球發(fā)展的關(guān)鍵所在，腳踏實地，從根本抓起，避免“拔苗助長”。正如阿迪達斯公司市場部經(jīng)理陶某所說：“如果把中國足球比作一座養(yǎng)魚池，現(xiàn)在要讓捕魚者先休漁，在池里廣撒好魚苗，然后耐心等待收獲，這個急不得?！?BR> 的確我們的校園足球工程的起點在小學，重點是孩子。從小學普及入手，引進足球教學法，讓更多的學生在快樂中踢球，在運動中健身并逐步建立起校園足球運動的發(fā)展體系。
三、廈門市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀。
自廈門市被列入“校園足球重點開展城市”之一后，市體育局結(jié)合教育局立即成立了相關(guān)的工作小組，正所謂萬事開頭難，在多方的前期準備和共同努力下，建立了首批的廈門市布點足球?qū)W校，小學30所，中學16所。并使校園足球井然有序的開展下來，至今三個賽季了，各方面葉逐漸成熟，校園足球在廈門的實施給廈門中小學足球環(huán)境帶來了煥然一新的感覺。
足球一向是思明區(qū)的傳統(tǒng)項目，從師資到基礎(chǔ)設(shè)施等都領(lǐng)先于各個區(qū)，在校園足球開展以來，島外的同安、翔安的中小學都相繼的組建了球隊并參加校園足球比賽，填補了在實施校園足球工程之前近幾年島外幾乎沒有開展中小學足球聯(lián)賽的空白，為島外的中小學生提供了難得的接觸規(guī)范化足球的幾乎。盡管從近幾年的比賽情況看，依然不是思明區(qū)球隊的對手，但是我們看到了，參與的人在逐漸的擴大，校園足球的氛圍正彌漫在島內(nèi)外中小學的各個角落。
雖然近三年來校園足球發(fā)得整體很快，也逐漸成熟。讓大家看到了希望，但是依然也有許多不足之處有待改進與提高。我們應該看到其發(fā)展的前景是光明的，雖然道路是曲折的，其校園足球的效果是利大于弊。
四、校園足球工程實施的功能及價值。
第一.提升了學生的綜合素質(zhì)。參加足球比賽的運動員必須克服各種困難、遵守競賽規(guī)則、制約和調(diào)控個人行為，同時體驗了勝利的喜悅和失敗的挫折，并在比賽中有更強的重任與義務。
第二.促進校園足球體育設(shè)施的建設(shè)。為了更好的開展好校園足球工程，市、區(qū)、校、都十分重視校園足球工程，盡可能的為校園足球的需要投入相關(guān)資金。
第三.校園足球的各類人員技能的增加。校園足球工程在廈門實施以后，廈門市體育局、教育局、足協(xié)等部門先后組織了多次的裁判員、教練員、指導員等培訓，使得這些人員業(yè)務水平得到很大的提升。
第四.促進足球文化建設(shè)，促進校園文化建設(shè)。通過一系列針對校園足球開展的校園足球活動，使得中小學學生有了更多與足球接觸的機會，并潛移默化的愛上了足球運動，并讓足球文化在校園內(nèi)傳播，成為一個良好的足球氛圍，建立起足球文化，并具備有足球特色的校園文化。
第五.學生受益，教育受益。一項成功的工程發(fā)展到最后，收獲的往往不是實施著，而是被實施者，實施者得到了成就感，實踐者得到了最終的利益。狹隘的講，學生受益，廣義的講，教育受益、體育界受益、國家民族受益。
五、促進校園足球在廈門中小學開展的對策。
為了保證廈門市青少年校園足球聯(lián)賽有序進行，加強規(guī)范管理，維護公平、公正、公開的競賽環(huán)境，廈門市校園足球聯(lián)賽組委會應該專門組織比賽監(jiān)督委員會，嚴格按照全國青少年校園足球聯(lián)賽委員會下發(fā)的指導綱要，來保障校園足球的健康發(fā)展。
首先，為使校園足球的健康發(fā)展，就要確保參賽學生的真實性，年齡真實，身份真實，不得為了比賽成績而去借用外校學生或者體校學生及年齡造假者，并確保聯(lián)賽各項信息的公開透明。
第二.在中小學中將足球課列為專項選修課。將足球?qū)ｍ椷x修興趣課作為校園足球工程的一項內(nèi)容與校園足球聯(lián)賽很好的配合。體育課堂是學生獲取足球知識和技能最根本和最直接的渠道。一旦提高學生參與足球運動的普及率，那么足球運動的發(fā)展就成功了一半。
第三.加強足球環(huán)境氛圍的營造。目前校園足球比賽都是在周末，除了參賽的隊員之外，比較少人參與，因此建議將校園足球比賽推進校園，不在周末比賽，讓主場比賽的球隊有更多的觀眾為之吶喊加油，才能提升足球的魅力。其次，要組織開展校園聯(lián)賽及足球文化節(jié)，讓足球活動開展得更加豐富多彩。
第四.加強校園足球各類工作人員的業(yè)務培訓。校園足球每年都有組織各類人員的培訓，可是每年培訓的都是那些的"人，參與足球的培訓的除了體育老師，還是體育老師，少有其他體育之外的人參與，更多還是足球?qū)ｍ椀膮⑴c，學生要提高足球參與普及率，那么教師足球指導員的培訓普及率。
第五.加強校園足球比賽的監(jiān)督機制。杜絕違規(guī)行為，進一步是校園足球規(guī)范化。
第六.在重視重點傳統(tǒng)學校的基礎(chǔ)上也要加大對一些足球薄弱校的重視。只有發(fā)展平衡了，整體才會進步。無論是在足球的師資上，還是在基礎(chǔ)設(shè)施上。
第七.比賽賽制的改進。目前的比賽都是安排在周末，耗時長，且來回奔波，工程浩大，是否可以考慮集中賽制，每年的某幾天大家集中在一起比賽，檢驗下各校的成果。
第八.加大資金的投入。校園足球是一項長期而浩大的工程，要有所收獲，必然需要人力、物力的支持，才能使這個項目更有生命力。
六、結(jié)論。
通過對“校園足球工程”在廈門市中小學實施情況的研究，可以得出校園足球是符合當代中小學生教育的需要。使得廈門市各中小學足球聯(lián)賽開展得較完善的同時也促進了校園足球文化的建設(shè)，有效地推進體教結(jié)合的青少年足球人才的培養(yǎng)體系，體現(xiàn)了新時代的教科精神，是一項功在當代，利在千秋的事業(yè)。
高管培訓心得體會總結(jié)篇三
作一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須負責糾正，頂崗實習培訓心得體會總結(jié)。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。現(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結(jié)合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間，心得體會《頂崗實習培訓心得體會總結(jié)》。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
高管培訓心得體會總結(jié)篇四
首先非常感謝開封市衛(wèi)生局醫(yī)政科給我們提供了此次學習的機會，讓我非常有幸聽到上海海事大學鮑日新教授精彩的職業(yè)禮儀講座。
此次公關(guān)禮儀培訓，鮑老師給我們認真，耐心地講解，使我受益匪淺，也讓我們對公關(guān)禮儀有了一種與眾不同的理解。鮑老師為我們醫(yī)院高管公關(guān)意識與公關(guān)形象破解魔方，向我們教授了公關(guān)語言藝術(shù)，日常交往禮儀，公關(guān)禮儀等內(nèi)容，并通過生動形象的課堂情境模擬結(jié)合形體訓練，交際口語，穿著打扮，醫(yī)院崗位人文服務規(guī)范訓練等方式使我們快樂，積極地學習領(lǐng)悟了公關(guān)禮儀的藝術(shù)魔力。
以前總以為所謂的禮儀就是講禮貌，男士彬彬有禮，女士溫文爾雅，在某些場合端莊一些，禮貌一些，就是禮儀。學了鮑老師的公關(guān)禮儀之后，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我們對禮儀的理解很簡單，很膚淺，甚至我根本就不知道禮儀的真正內(nèi)涵。鮑教授對禮儀的講解風趣，幽默，通俗易懂，對我們的啟發(fā)有點“柳暗花明又一村”，“撥開迷霧見晴天”的感覺，此次學習，我們收獲頗多，感受頗多。我們不但懂得了什么是禮儀，更懂得了禮儀在今天的社會中有著多大的用處，可以說生活中處處有禮儀，掌握了禮儀，今后對我們的幫助是不言而喻的。
學習公關(guān)禮儀后，我的感受就是：首先可以內(nèi)強素質(zhì)，在人際交往中，有道德才能高尚，講禮儀方算文明。學習禮儀，講究禮儀，無疑會使人們提高自己的內(nèi)在素質(zhì)。其次可以外塑形象，現(xiàn)代禮儀講究尊重，強調(diào)溝通，重視知識，力求互動。得體地運用禮儀，不僅會令自己更易于被人所接受，而且還會有助于維護自身乃至工作單位的良好形象。
因此，作為當今現(xiàn)代醫(yī)院高管的一員，如何使自己的氣質(zhì)，形象更出色？如何使自己得體而又自如的上班？如何和患者進行有效地溝通？如何出席各種社交活動？掌握基本的禮儀規(guī)范，在這競爭激烈的社會形勢下，在這逐漸形成禮儀規(guī)范的社會，是極有必要的。
在以后的工作中，我要時時嚴格要求自己，從自我做起，修內(nèi)涵、樹形象、不斷努力學習，加強職工的禮儀培訓，人人爭取做我院的形象代言人！
最后，真誠地向鮑教授說聲：您辛苦了！謝謝您！也向為這次培訓做出努力和奉獻的兩位李科長說聲：謝謝你們！我愛你們！
高管培訓心得體會總結(jié)篇五
十分感謝集團公司給予我這次訓練學習的機會，這次學習的主要意圖是培育咱們怎么做一名優(yōu)異的辦理人員，怎么在作業(yè)中充分發(fā)揮出自己的辦理潛力，怎么使自己的團隊不斷生長，成為一個優(yōu)異的團隊。下面我就兩天的學習心得跟咱們分享一下，并且在往后的作業(yè)中靈活的運用，幫助自己以及自己團隊不斷的前進，為公司的發(fā)展壯大打好堅實的根底。
辦理者的主角定位。要想使企業(yè)或安排辦理高效化，辦理者必須要有職業(yè)化的認識和先進的理念，可以認識到辦理潛力對進步安排功率、提高企業(yè)未來競爭力的重要性。辦理人員的潛力真實進步了，才能確保企業(yè)辦理的真實效果。辦理作業(yè)中辦理者必須對自己的主角有一個清晰的方針定位，辦理者的方針定位是企業(yè)辦理作業(yè)的根底，對自己的定位，需要認清自己的方位、認清自己方位的責任、認清競爭者的方位，正視自己，不能掩耳盜鈴、狂妄自大，要以強烈的職業(yè)認識給自己的作業(yè)、未來確定一個主角。一個企業(yè)、一個團隊就似乎是一個人體。腦袋代表著高層決策者：它每一天都在考慮企業(yè)的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略等問題;腳代表著職工：領(lǐng)導指到哪里，它就走到哪里;而中間一部分是腰：就是辦理者的主角，起到上傳下達的作用，辦理者是經(jīng)營者的替身，辦理者持有經(jīng)營者的自覺認識。
一、學習是最好的出資。
“玉不琢不成器，人不學不明白”。十多年的學業(yè)出資，已在二十多年的作業(yè)閱歷、個人生長中得到了回報。在這個知識一日千里、競爭日益加劇的時代，一個團隊及其辦理者，假如不主動學習，團隊就不可能有戰(zhàn)斗力，個人也不可能有感召力。短短的幾天學習與溝通，賦予了我新的視界、新的認知和新的思維。這一可貴的閱歷，必將對我往后的學習、作業(yè)發(fā)生用心而深遠的影響。在往后的日子里，我將加強學習，勤于考慮，勇于實踐。
二、酷愛是不竭的動力。
一個人酷愛日子、酷愛自己所從事的作業(yè)，就會有作業(yè)熱情，而這種熱情的構(gòu)成與人才培育機制是密不可分的。正如專家所言：“對職工好，職工才會對企業(yè)好”。作為經(jīng)營企業(yè)，要樹立完善的人力資源辦理機制，來培育職工對企業(yè)的酷愛;要注重職工職業(yè)生涯的策劃，為職工建立施展才華、展現(xiàn)自我的平臺。假如不注重人才培育，那么再高本質(zhì)的人招進來，時刻久了，也會轉(zhuǎn)成“庸才”。這幾年，咱們對新聘任的研究生、本科生，實行多崗訓練、跟蹤培育和城鄉(xiāng)溝通，就是試圖開辟一條讓人才快速生長的通道，讓職工品嘗從事金融作業(yè)的高興。
三、理論是行動的攻略。
辦理者要用所學的理論來總結(jié)過去，輔導此刻和將來。在學習中查找失敗原因，進步改正錯誤的潛力;在學習中堆集成功經(jīng)驗，增強做好作業(yè)的信心;在學習中擬定作業(yè)方針，追求發(fā)展新思路。
四、實踐是學習的意圖。
“照顧好你的職工，照顧好你的客戶，那么市場就會對你加倍照顧”，這是企業(yè)的黃金規(guī)律。人是生產(chǎn)力的榜首要素，所以，在作業(yè)實踐中，辦理者要“關(guān)懷職工日子，留意作業(yè)方法”，不時處處讓職工感受到安排的存在，咱們庭的溫暖。近年來，在領(lǐng)導的關(guān)懷、支撐下，咱們加大了對根底設(shè)施的投入，容貌煥然一新，職作業(yè)業(yè)熱情高漲，各項事務迅猛發(fā)展?！奥毠ぶ摇?、“客戶之家”的經(jīng)營環(huán)境正逐漸構(gòu)成，人文關(guān)懷的企業(yè)文化辦理理念日益增強。“自傲源于學習”，相信只需咱們信合人注重學習、勇于實踐，定能到達理想的對岸。
有所學必有所思，結(jié)合這幾年的作業(yè)實踐，提幾點引薦：
一、請領(lǐng)導多下底層。
期望領(lǐng)導在百忙之中抽暇多到底層走一走。下鄉(xiāng)是了解呼聲、發(fā)現(xiàn)問題的途徑，也是輔導底層、鼓舞職工的途徑。下鄉(xiāng)既能幫助底層解決問題，又能拉近領(lǐng)導與職工的間隔。
二、高管定時溝通。
“安排的群眾性，經(jīng)營的靈活性和辦理的民主性”是農(nóng)信社取勝的法寶，但咱們在用人的觀念上還比較陳舊。有的聯(lián)社高管，已經(jīng)10多年甚至20年都在同一地方任職，呆久了，哪來的作業(yè)熱情哪有什么新思路歷史問題又怎能得到徹底解決這也許是我省農(nóng)信社資產(chǎn)負債總量與gdp總量不相匹配的原因之一。實際上，高管定時溝通，是換一種方式的學習，換一個環(huán)境的實踐，這也是其他商業(yè)銀行的遍及做法。至于現(xiàn)在的“體制不順”問題，可透過“黨管干部”來解決。
三、斗膽啟用新人。
當時，選聘聯(lián)社高管人員論資排輩的現(xiàn)象比較遍及。在實踐中，咱們發(fā)現(xiàn)，同一網(wǎng)點，同樣職工，換個年富力強的主任，事務卻能超常發(fā)展，這說明用人很要害?！靶賾{智，大勝靠德”，只需選用的人，想干事，會干事，德才兼?zhèn)?，是個好苗子，就要斗膽啟用，“不拘一格降人才”。
四、開發(fā)辦理體系。
近年來，電子化建設(shè)為底層社做了超多行之有效的作業(yè)，促進了全省事務的發(fā)展。期望科技部分的同志們再接再厲，盡快研發(fā)包括生產(chǎn)部分與非生產(chǎn)部分的人力資源辦理體系，為查核職工績效帶給信息支撐，用體系來量化每個職工的貢獻度，以進步勞動生產(chǎn)率，最大限度地開發(fā)現(xiàn)有人力資源。
高管培訓心得體會總結(jié)篇六
現(xiàn)代企業(yè)高管職位日益重要，越來越多的企業(yè)尋求通過職業(yè)培訓來提高其高管的能力和技巧。我最近參加了一次關(guān)于高管職業(yè)培訓的培訓活動，這讓我對職業(yè)培訓有了更深入的了解和更豐富的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的體驗和總結(jié)，以期對讀者更好地理解職業(yè)培訓的重要性和如何充分利用職業(yè)培訓的機會。
第二段：培訓的重要性。
在這個競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷改進和創(chuàng)新才能保持競爭力。而培訓被視為是讓企業(yè)實現(xiàn)這些目標最有效的途徑之一。
在我參加的培訓活動中，我認識到職業(yè)培訓不僅可以為高管提供更多的知識，也可以提高他們的技能和能力。這些培訓計劃可以幫助高管更好地了解業(yè)務流程和最新的商業(yè)趨勢，并在職業(yè)發(fā)展中提供支持。
第三段：培訓的目的。
在這個培訓活動中，雖然不同的培訓課程和研討會的主題各不相同，但是它們的目的都是為了幫助高管更好地實踐其職業(yè)道路。
通過不斷地學習和不斷精進，高管的目標是增強自己的管理能力和領(lǐng)導技巧，并且開拓自己的思想和眼界。這些技能可以提高他們掌握細節(jié)，處理復雜的任務，并與客戶和其他利益相關(guān)方建立更好的關(guān)系。
第四段：分享經(jīng)驗。
在這次培訓中，我學到了很多有用的技能和知識，其中最有價值的是提高溝通能力的課程。作為一名高管，我們必須學會如何更好的與我們的客戶，員工和其他利益相關(guān)者溝通。通過參加這個課程，我意識到成功的溝通應該包括發(fā)現(xiàn)聽者的需求、建立關(guān)系、促進問題的解決和推動實現(xiàn)結(jié)果。
此外，我還學習了如何更好地管理團隊和領(lǐng)導變革的方法。高管必須學會如何制定有效的計劃，并促進團隊完成任務。當涉及到企業(yè)重要的變革時，高管必須學會如何克服成員的顧慮和抵制，提高員工對變革計劃的接受度。
通過本次培訓，我學到了很多有價值的技能和知識。職業(yè)培訓為高管提供了我們需要提高職業(yè)能力的工具和知識。職業(yè)培訓將是我們投資職業(yè)發(fā)展的最佳途徑之一。我非常感謝這次機會，讓我更好的了解職業(yè)培訓的重要性并促進我職業(yè)的發(fā)展。
高管培訓心得體會總結(jié)篇七
一、學習是最好的投資?！坝癫蛔敛怀善?，人不學不知道”。十多年的學業(yè)投資，已在二十多年的工作經(jīng)歷、個人成長中得到了回報。在這個知識日新月異、競爭日益加劇的時代，一個團隊及其管理者，如果不主動學習，團隊就不可能有戰(zhàn)斗力，個人也不可能有感召力。短短的幾天學習與交流，賦予了我新的視野、新的認知和新的思維。這一難得的經(jīng)歷，必將對我今后的學習、工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。在今后的日子里，我將加強學習，勤于思考，勇于實踐。
二、熱愛是不竭的動力。一個人熱愛生活、熱愛自己所從事的事業(yè)，就會有工作激-情，而這種激-情的形成與人才培養(yǎng)機制是密不可分的.。正如專家所言：“對員工好，員工才會對企業(yè)好”。作為經(jīng)營企業(yè)，要建立完善的人力資源管理機制，來培養(yǎng)員工對企業(yè)的熱愛;要重視員工職業(yè)生涯的謀劃，為員工搭建施展才華、展現(xiàn)自我的平臺。如果不重視人才培養(yǎng)，那么再高素質(zhì)的人招進來，時間久了，也會變成“庸才”。這幾年，我們對新聘用的研究生、本科生，實行多崗鍛煉、跟蹤培養(yǎng)和城鄉(xiāng)交流，就是試圖開辟一條讓人才快速成長的通道，讓員工品味從事金融事業(yè)的快樂。
三、理論是行動的指南。管理者要用所學的理論來總結(jié)過去，指導現(xiàn)在和將來。在學習中查找失敗原因，提高改正錯誤的能力;在學習中積累成功經(jīng)驗，增強做好工作的信心;在學習中制定工作目標，謀求發(fā)展新思路。
管理理念日益增強?！白孕旁从趯W習”，相信只要我們信合人重視學習、勇于實踐，定能達到理想的彼岸。
有所學必有所思，結(jié)合這幾年的工作實踐，提幾點建議：
一、請領(lǐng)導多下基層。希望領(lǐng)導在百忙之中抽空多到基層走一走。下鄉(xiāng)是了解呼聲、發(fā)現(xiàn)問題的渠道，也是指導基層、鼓勵員工的途徑。下鄉(xiāng)既能幫助基層解決問題，又能拉近領(lǐng)導與員工的距離。
二、高管定期交流?！敖M織的群眾性，經(jīng)營的靈活性和管理的民-主性”是農(nóng)信社制勝的法寶，但我們在用人的觀念上還比較陳舊。有的聯(lián)社高管，已經(jīng)10多年甚至20年都在同一地方任職，呆久了，哪來的工作激-情?哪有什么新思路?歷史問題又怎能得到徹底解決?這也許是我省農(nóng)信社資產(chǎn)負債總量與gdp總量不相匹配的原因之一。實際上，高管定期交流，是換一種方式的學習，換一個環(huán)境的實踐，這也是其他商業(yè)銀行的普遍做法。至于目前的“體制不順”問題，可通過“黨管干部”來解決。
三、大膽啟用新人。當前，選聘聯(lián)社高管人員論資排輩的現(xiàn)象比較普遍。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，同一網(wǎng)點，同樣員工，換個年富力強的主任，業(yè)務卻能超常發(fā)展，這說明用人很關(guān)鍵?！靶賾{智，大勝靠德”，只要選用的人，想干事，會干事，德才兼?zhèn)?，是個好苗子，就要大膽啟用，“不拘一格降人才”。
四、開發(fā)管理系統(tǒng)。近年來，電子化建設(shè)為基層社做了大量卓有成效的工作，促進了全省業(yè)務的發(fā)展。希望科技部門的同志們再接再厲，盡快研發(fā)涵蓋生產(chǎn)部門與非生產(chǎn)部門的人力資源管理系統(tǒng)，為考核員工績效提供信息支持，用系統(tǒng)來量化每個員工的貢獻度，以提高勞動生產(chǎn)率，最大限度地開發(fā)現(xiàn)有人力資源。
高管培訓心得體會總結(jié)篇八
首先，我認為參加高管職業(yè)培訓是非常有必要的。在現(xiàn)代商業(yè)社會中，高管的責任和使命異常繁重。作為公司的領(lǐng)導層，高管每日都要面對著管理人員、員工和股東的壓力。而參加高管職業(yè)培訓可以幫助我們更好地應對這些挑戰(zhàn)。在課堂上，我們可以學習最新的商業(yè)趨勢和技術(shù)，了解其他企業(yè)的成功經(jīng)驗，從而更好地指導和促進公司的發(fā)展。
其次，在職業(yè)培訓課堂上，我學到了許多對我職業(yè)發(fā)展有幫助的知識。例如，教練教授的領(lǐng)導力技能在許多方面都有很好的應用。通過聽取他們的講課，我深刻理解了如何利用領(lǐng)導力，與員工保持良好溝通，聽取他們的反饋和建議，從而提高工作效率和增強員工歸屬感。另一方面，職業(yè)培訓課程也讓我了解到管理學的重要性。在課堂上，我學到了有關(guān)行業(yè)分析、財務分析和戰(zhàn)略管理的知識，我通過學習這些理論框架，提高了思考問題和制定策略的能力。
第三，參加高管職業(yè)培訓還讓我了解到行業(yè)內(nèi)的最新趨勢和市場信息。在課堂上，我可以和職業(yè)資深人士進行面對面的交流和交流學習。他們提供的寶貴的信息和洞察力，使我更好地了解了行業(yè)內(nèi)的最新變化和市場趨勢，為公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展做出更好的決策。此外，職業(yè)培訓還提供了接受定制化培訓的機會，這是能夠促進企業(yè)發(fā)展的一個重要方面。
第四，參加高管職業(yè)培訓也讓我更好地了解了團隊建設(shè)和員工發(fā)展的重要性。作為高管，我們的職責是讓員工在公司范圍內(nèi)發(fā)揮其最大的潛力，發(fā)展新的技能和幫助員工提高自己。在這方面，我通過進行團隊訓練和發(fā)展計劃時學到了很多知識。我認識到了開展員工在崗培訓和提供職業(yè)發(fā)展計劃的重要性。這些計劃讓員工向上晉升的同時，也為公司提供了培養(yǎng)未來領(lǐng)導的潛在人才的機會。
最后，參加高管職業(yè)培訓讓我認識到了不斷學習的重要性。在現(xiàn)代社會中，得到一份好的工作并不等于成功。作為領(lǐng)導者，不斷學習和技能更新是不可避免的必要條件。通過參加高管職業(yè)培訓，我的職業(yè)生涯受益良多。我會繼續(xù)投入時間和精力參加這樣的培訓課程，為了更好的公司管理和自己的職業(yè)發(fā)展不斷努力。
高管培訓心得體會總結(jié)篇九
初到公司，一片祥和。溫暖的氛圍讓我有家的感覺。但突然有一天我從同事嘴里聽到了喋喋不休的抱怨與不滿，我這才意識到原來風平浪靜之下滿是波濤洶涌。如果不盡早疏導，遲早有一天會爆發(fā)。但這問題存在的根本原因我還沒有找到，或者更準確的說是我暫時還沒有能力找到。
董事長把“中高層管理技能提升訓練”培訓的機會讓給我去，我非常感激。我想，經(jīng)過培訓應該有助于我找到分公司管理存在的問題，并慢慢進行改進。
獨自外出，本身就是一種寶貴的學習與鍛煉。一個人從熟悉的城市到陌生的地方，找路、結(jié)識新朋友、感受不同城市的文化，這一切都讓我興奮。
兩天的課程，我認真準備、全情投入、踴躍發(fā)言、積極交流。我想大部分同學都記住了我，我也獲得了更多表達自我，了解別人的機會，整個培訓過程我是充實的，收獲頗豐的。
中層管理就如同中的車馬炮，最靈活好用，招人喜歡，同時又最先被犧牲。我喜歡這個比喻，形象又有點無奈。處于中層的管理者確實面臨著“上壓、下擠、左搓、右揉”的境遇，作用關(guān)鍵卻又處境尷尬。如何才能成長為職業(yè)的中層管理，我們需要改進的確實還很多很多。通過兩天寓教于樂的課程，以及與老師和來自其他企業(yè)的同學的交流，我總結(jié)了一些我在此次培訓中的所得。
大部分中層管理都是由優(yōu)秀的員工晉升而來，角色轉(zhuǎn)換后，崗位對我們提出的要求也有了明顯的變化。除了要重新調(diào)整自我管理的方式方法和側(cè)重點，還要增加管理別人的技巧與能力，只有這樣才能從優(yōu)秀員工華麗轉(zhuǎn)身成為優(yōu)秀管理者。
一、學習是最好的投資。"玉不琢不成器，人不學不知道"。十多年的學業(yè)投資，已在二十多年的工作經(jīng)歷、個人成長中得到了回報。在這個知識日新月異、競爭日益加劇的時代，一個團隊及其管理者，如果不主動學習，團隊就不可能有戰(zhàn)斗力，個人也不可能有感召力。短短的幾天學習與交流，賦予了我新的視野、新的認知和新的思維。這一難得的經(jīng)歷，必將對我今后的學習、工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。在今后的日子里，我將加強學習，勤于思考，勇于實踐。省聯(lián)社一貫重視抓員工學習，特別是今年，自上而下的學習氛圍更濃了，這種學習投資必將帶來豐厚的"利潤"。
二、熱愛是不竭的動力。一個人熱愛生活、熱愛自己所從事的事業(yè)，就會有工作激情，而這種激情的形成與人才培養(yǎng)機制是密不可分的。正如專家所言："對員工好，員工才會對企業(yè)好"。作為經(jīng)營企業(yè)，要建立完善的機制，來培養(yǎng)員工對企業(yè)的熱愛；要重視員工職業(yè)生涯的謀劃，為員工搭建施展才華、展現(xiàn)自我的平臺。如果不重視人才培養(yǎng)，那么再高素質(zhì)的人招進來，時間久了，也會變成"庸才"。這幾年，我們對新聘用的研究生、本科生，實行多崗鍛煉、跟蹤培養(yǎng)和城鄉(xiāng)交流，就是試圖開辟一條讓人才快速成長的通道，讓員工品味從事金融事業(yè)的快樂。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十
在職場中，中高層管理者的作用舉足輕重，他們需要具備扎實的管理能力和廣泛的知識背景，以應對日益復雜多變的商業(yè)環(huán)境。因此，中高層管理者的培訓顯得尤為重要。最近，我參加了一次為期兩周的中高管培訓，這對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展影響深遠。以下是我從培訓中得到的幾點心得體會。
首先，培訓期間加強了我的領(lǐng)導力技能。在課程中，我們學習了不同的領(lǐng)導風格和管理技巧，并通過實踐、角色扮演等方式運用到實際情境中。我意識到作為一名領(lǐng)導者，要善于傾聽下屬的聲音，明確公司目標，并通過激勵激發(fā)他們的潛力。此外，了解不同的領(lǐng)導風格和應用適合自己的方式，有助于建立有效的團隊并推動公司的發(fā)展。
其次，培訓課程提升了我在戰(zhàn)略規(guī)劃和決策制定方面的能力。作為一名中高層管理者，我們需要具備戰(zhàn)略思維和敏銳的商業(yè)洞察力。通過學習市場分析、競爭對手戰(zhàn)略、風險評估等內(nèi)容，我對企業(yè)戰(zhàn)略制定有了更深入的理解。在模擬案例中，我們分析了不同的決策方案，并評估了其對公司長期發(fā)展的影響。這些實踐讓我學會權(quán)衡利弊、合理規(guī)劃資源，做出決策時更加明確和自信。
第三，培訓期間拓寬了我的視野。在與其他中高層管理者的交流中，我領(lǐng)悟到了不同行業(yè)和公司之間的差異和共同點。我們分享了各自的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，并通過互相借鑒，取長補短。這種廣泛的交流和思想碰撞讓我意識到，在這個日益全球化和競爭激烈的時代，要保持開放的心態(tài)和對新事物的好奇心。我相信，這樣才能更好地適應和引領(lǐng)未來的變革。
另外，培訓注重實踐教學，讓我更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力。通過團隊合作項目、案例分析和演講等形式，我們不僅磨練了自己的溝通表達能力，還鍛煉了解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力。在學習的過程中，我也體會到了錯誤和失敗的價值，它們可以成為我們成長的催化劑，讓我們更加堅韌和智慧。讓學員們不僅了解理論，更重要的是善于應用和創(chuàng)新，這是一次培訓的顯著特點。
最后，培訓過程中強調(diào)了自我反思和持續(xù)學習的重要性。每天結(jié)束時，我們都要總結(jié)當天的學習和收獲，并思考如何將其運用到實際工作中。這種反思的過程讓我更加深刻地認識到自己的優(yōu)勢和不足，并有針對性地提出了自我提升的目標。同時，培訓結(jié)束后，我們還建立了學習小組，定期開展分享會和交流，不斷深化對課程內(nèi)容的理解，并將其融入到實踐中。這種持續(xù)的學習和反思確保了培訓的持久影響力。
總結(jié)起來，參加中高層管理者培訓是一個寶貴的經(jīng)歷。通過領(lǐng)導力技能的提升、戰(zhàn)略規(guī)劃能力的培養(yǎng)、視野的拓寬、實踐能力的鍛煉以及自我反思和學習的激勵，我深刻地體會到了成為一個優(yōu)秀管理者的路上還有很長的路要走。但是，我相信只有不斷學習、適應和提升自己，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，并為公司和團隊的成功做出更大的貢獻。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十一
隨著市場競爭的不斷加劇和經(jīng)濟環(huán)境的快速發(fā)展，企業(yè)對于中高管人才的需求日益增加。為了提高中高管的管理水平和能力，許多企業(yè)開展了中高管培訓。近期我參加了一場關(guān)于中高管培訓的研討會，通過這次培訓，我收獲頗豐，并對中高管培訓有了更深入的理解。
首先，中高管培訓為中高層管理者提供了新知識和技能。在培訓中，我們學習了最新的管理理論和實踐經(jīng)驗。培訓師通過案例分析和互動討論，幫助我們更好地理解和運用管理知識。比如，在一次討論中，我們探討了有效的溝通技巧和團隊管理策略。這些新知識和技能使我受益匪淺，提升了我的管理能力。
其次，中高管培訓提供了一個寶貴的學習交流平臺。在培訓中，來自不同行業(yè)、不同企業(yè)的中高層管理者齊聚一堂，共同學習和交流。通過互動討論和小組活動，我們分享了自己的經(jīng)驗和觀點，借鑒了其他企業(yè)的成功經(jīng)驗。這種跨界交流和學習，拓寬了我的視野，讓我更好地了解了行業(yè)的動態(tài)和趨勢。
再次，中高管培訓促進了個人的自我反思與成長。培訓中，我們進行了一系列的個人評估和反思活動，包括領(lǐng)導風格測試和自我定位分析等。這些評估和反思活動讓我深入思考自己的優(yōu)勢和不足，發(fā)現(xiàn)了自我成長的空間和機會。通過對自己的反思，我制定了一份詳細的個人發(fā)展計劃，并且開始付諸行動。
此外，中高管培訓還提供了一種啟發(fā)和激勵員工的機制。通過中高層管理者的學習和成長，員工會感受到企業(yè)對于員工發(fā)展的關(guān)注和重視，從而激發(fā)員工提升自己的積極性和動力。我在培訓之后，將學到的管理知識應用到實際工作中，并且與團隊分享了自己的學習心得。這不僅激勵了團隊成員積極進取的態(tài)度，也提高了團隊的整體績效。
最后，中高管培訓需要持續(xù)投入和堅持不懈。培訓只是一個開始，真正做到知行合一離不開中高層管理者的持續(xù)努力。我意識到，管理是一個不斷學習和成長的過程，需要不斷地探索和實踐。因此，我決定將中高管培訓作為一個長期的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并定期參加相關(guān)的培訓和研討會，不斷提升自己的管理能力。
總之，中高管培訓是企業(yè)培養(yǎng)中高層管理者的重要途徑。通過培訓，中高層管理者可以獲得新的知識和技能，拓寬視野，提升管理能力。同時，中高管培訓也是激勵員工，促進團隊發(fā)展的重要機制。然而，中高管培訓只是一個起點，需要中高層管理者持續(xù)不斷地學習和探索，實現(xiàn)知行合一，實現(xiàn)自身和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十二
第一段：介紹高管職業(yè)培訓的重要性和影響力（引言）。
高管職位是一個充滿挑戰(zhàn)的職位，需要獨特的技能和知識來管理和領(lǐng)導組織。在不斷變化和競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，高管們需要不斷提升自己的能力，以適應和引導變化。為了滿足這一需求，高管職業(yè)培訓成為了一個不可或缺的工具。通過參加各種職業(yè)培訓課程，高管們可以提升自己的領(lǐng)導力、溝通技巧、決策能力以及戰(zhàn)略思維等關(guān)鍵能力，使自己能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人和組織的成功。
第二段：培訓課程的內(nèi)容和實踐（中心論點）。
在過去的幾年里，我有幸參加了多個高管職業(yè)培訓課程，其中包括領(lǐng)導力發(fā)展、戰(zhàn)略管理、團隊建設(shè)等不同主題的課程。這些課程在培訓過程中注重理論與實踐的結(jié)合，通過案例研究、小組討論和角色扮演等方式，讓高管們能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際工作中。這種實踐的學習方式，使我能夠更深入地理解課程內(nèi)容，并將學到的知識迅速轉(zhuǎn)化為行動，從而提高自己的管理能力。
第三段：培訓課程的收獲和益處（舉例說明）。
通過高管職業(yè)培訓，我收獲了許多寶貴的知識和技能。其中之一是關(guān)于領(lǐng)導力的學習。在領(lǐng)導力發(fā)展課程中，我學習到了不同的領(lǐng)導風格及其適用的場景，以及如何有效地激發(fā)團隊的工作動力。通過將這些領(lǐng)導力理論應用到我的實際工作中，我成功地改善了團隊合作，提高了績效和效率。
另外，戰(zhàn)略管理課程也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。我意識到一個有效的戰(zhàn)略是組織成功的關(guān)鍵。在課程中，我學習了如何分析內(nèi)外部環(huán)境，制定明確的目標和策略，并將其落實到實際操作中。這種戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)讓我能夠更敏銳地發(fā)現(xiàn)機遇和挑戰(zhàn)，并做出相應的決策和行動，提高了組織的競爭力。
第四段：培訓課程對個人成長的影響（探討培訓的意義）。
高管職業(yè)培訓對個人成長有著深遠的影響。通過學習新的管理理念和技能，我能夠更全面地了解行業(yè)和市場的趨勢，更好地把握機會和挑戰(zhàn)。培訓課程不僅提高了我的專業(yè)知識水平，也拓寬了我的思維空間。與來自不同行業(yè)的高管們的交流，使我能夠了解不同的工作環(huán)境和管理模式，從而提升了我的跨文化溝通能力。
此外，高管職業(yè)培訓還促使我不斷反思和改進自己的管理方式和方法。通過課程中的個案分析和角色扮演，我意識到自己的一些管理偏見和盲點，進而改進了我的領(lǐng)導風格和溝通方式。這種反思和改進的過程，讓我能夠更好地認識自己，塑造更合適的領(lǐng)導形象。
第五段：總結(jié)培訓的重要性和個人體會（總結(jié)）。
通過參加高管職業(yè)培訓，我深刻地體會到了培訓對個人和組織的重要性。培訓不僅提供了豐富的知識和技能，也為個人成長和職業(yè)發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。通過不斷學習和提升，我相信我可以更好地應對變化和挑戰(zhàn)，為個人和組織的成功做出更大的貢獻。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十三
參加銀行高管培訓，了解了銀行高管培訓課程之所以受歡迎，因為只有管理者指揮得當，才會讓員工充分發(fā)揮個人的能力。如果把商場比作球場，那么管理者不僅要充當教練的角色。下面是本站小編為大家收集整理的銀行高管。
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今年我有幸參加了高管培訓班，先后聆聽了幾位專家學者講授的課程，受益匪淺，提高了自己對學習重要性的認識。下面我就這次學習談幾點體會：
一、學習是最好的投資?！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W不知道”。十多年的學業(yè)投資，已在二十多年的工作經(jīng)歷、個人成長中得到了回報。在這個知識日新月異、競爭日益加劇的時代，一個團隊及其管理者，如果不主動學習，團隊就不可能有戰(zhàn)斗力，個人也不可能有感召力。短短的幾天學習與交流，賦予了我新的視野、新的認知和新的思維。這一難得的經(jīng)歷，必將對我今后的學習、工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。在今后的日子里，我將加強學習，勤于思考，勇于實踐。
二、熱愛是不竭的動力。一個人熱愛生活、熱愛自己所從事的事業(yè)，就會有工作激情，而這種激情的形成與人才培養(yǎng)機制是密不可分的。正如專家所言：“對員工好，員工才會對企業(yè)好”。作為經(jīng)營企業(yè)，要建立完善的人力資源管理機制，來培養(yǎng)員工對企業(yè)的熱愛;要重視員工職業(yè)生涯的謀劃，為員工搭建施展才華、展現(xiàn)自我的平臺。如果不重視人才培養(yǎng)，那么再高素質(zhì)的人招進來，時間久了，也會變成“庸才”。這幾年，我們對新聘用的研究生、本科生，實行多崗鍛煉、跟蹤培養(yǎng)和城鄉(xiāng)交流，就是試圖開辟一條讓人才快速成長的通道，讓員工品味從事金融事業(yè)的快樂。
三、理論是行動的指南。管理者要用所學的理論來總結(jié)過去，指導現(xiàn)在和將來。在學習中查找失敗原因，提高改正錯誤的能力;在學習中積累成功經(jīng)驗，增強做好工作的信心;在學習中制定工作目標，謀求發(fā)展新思路。
四、實踐是學習的目的?！罢疹櫤媚愕膯T工，照顧好你的客戶，那么市場就會對你加倍照顧”，這是企業(yè)的黃金法則。人是生產(chǎn)力的第一要素，所以，在工作實踐中，管理者要“關(guān)心員工生活，注意工作方法”，時時處處讓員工感受到組織的存在，大家庭的溫暖。近年來，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我們加大了對基礎(chǔ)設(shè)施的投入，容貌煥然一新，員工工作熱情高漲，各項業(yè)務迅猛發(fā)展?！奥毠ぶ摇?、“客戶之家”的經(jīng)營環(huán)境正逐漸形成，人文關(guān)懷的企業(yè)文化管理理念日益增強?！白孕旁从趯W習”，相信只要我們信合人重視學習、勇于實踐，定能達到理想的彼岸。
有所學必有所思，結(jié)合這幾年的工作實踐，提幾點建議：
一、請領(lǐng)導多下基層。希望領(lǐng)導在百忙之中抽空多到基層走一走。下鄉(xiāng)是了解呼聲、發(fā)現(xiàn)問題的渠道，也是指導基層、鼓勵員工的途徑。下鄉(xiāng)既能幫助基層解決問題，又能拉近領(lǐng)導與員工的距離。
二、高管定期交流?！敖M織的群眾性，經(jīng)營的靈活性和管理的民主性”是農(nóng)信社制勝的法寶，但我們在用人的觀念上還比較陳舊。有的聯(lián)社高管，已經(jīng)10多年甚至20xx年都在同一地方任職，呆久了，哪來的工作激情?哪有什么新思路?歷史問題又怎能得到徹底解決?這也許是我省農(nóng)信社資產(chǎn)負債總量與gdp總量不相匹配的原因之一。實際上，高管定期交流，是換一種方式的學習，換一個環(huán)境的實踐，這也是其他商業(yè)銀行的普遍做法。至于目前的“體制不順”問題，可通過“黨管干部”來解決。
三、大膽啟用新人。當前，選聘聯(lián)社高管人員論資排輩的現(xiàn)象比較普遍。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，同一網(wǎng)點，同樣員工，換個年富力強的主任，業(yè)務卻能超常發(fā)展，這說明用人很關(guān)鍵?！靶賾{智，大勝靠德”，只要選用的人，想干事，會干事，德才兼?zhèn)?，是個好苗子，就要大膽啟用，“不拘一格降人才”。
四、開發(fā)管理系統(tǒng)。近年來，電子化建設(shè)為基層社做了大量卓有成效的工作，促進了全省業(yè)務的發(fā)展。希望科技部門的同志們再接再厲，盡快研發(fā)涵蓋生產(chǎn)部門與非生產(chǎn)部門的人力資源管理系統(tǒng)，為考核員工績效提供信息支持，用系統(tǒng)來量化每個員工的貢獻度，以提高勞動生產(chǎn)率，最大限度地開發(fā)現(xiàn)有人力資源。
銀行高管培訓課程之所以受歡迎，因為只有管理者指揮得當，才會讓員工充分發(fā)揮個人的能力。如果把商場比作球場，那么管理者不僅要充當教練的角色，還要在場上指揮隊友共同進攻,更要身先士率,沖鋒陷陣。他們是企業(yè)不容忽視的中堅力量，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，又是企業(yè)前進的方向，因此，如何做好一名優(yōu)秀的管理者呢?這也是眾多銀行高級管理者不斷拷問自己的一句話。不無數(shù)優(yōu)秀的管理者，都是在實踐中不斷充實自己，不斷成長的。國家高級禮儀培訓師晏一丹老師根據(jù)銀行高級管理者反映的問題有針對性的制定銀行高管培訓課程方案，并結(jié)合案例，給出自己關(guān)于管理方面的意見和建議。
作為一名管理者，不僅要對業(yè)務知識熟練，更要對行業(yè)以及企業(yè)整體有全面而深刻的了解和把握，還要有長遠的眼光和決策力。當然目標的實現(xiàn)不是靠一個人的力量就能完成的，而更要懂得用人的藝術(shù)，把合適的人用在合適的位置，使團體發(fā)揮強大的力量，因而銀行高管培訓課程不僅是提升管理者素質(zhì)的必修課程，也是提升團隊競爭力的有效途徑。
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。故事雖然很短，卻讓很多管理者深有感觸，不管是在古代決戰(zhàn)沙場，還是現(xiàn)代無硝煙的商場，用人都是讓人重視卻又頭疼的一件事。
"世界上沒有完全相同的兩片葉子"同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的領(lǐng)導者和領(lǐng)導模式。有多少個領(lǐng)導者就有多少種領(lǐng)導模式。
一、用人和用權(quán)藝術(shù)。
1.用人藝術(shù)。
用人的方法和藝術(shù)在領(lǐng)導工作中占有特別重要的位置。1938年毛澤東把領(lǐng)導者的職責歸為："出主意，用干部"，將領(lǐng)導的決策與用人放在同等重要的位置。
領(lǐng)導者用人的藝術(shù)主要有：合理選擇，知人善任;揚長避短、寬容待人;合理使用，積極培養(yǎng);用人要正激勵人才。
2.用權(quán)藝術(shù)。
規(guī)范化用權(quán);。
實效化用權(quán);。
體制外用權(quán)。
3.授權(quán)藝術(shù)。
包括合理選擇授權(quán)方式;。
授權(quán)留責：領(lǐng)導者將權(quán)力授予下級后，下級在工作中出問題，級負責任，領(lǐng)導也應負領(lǐng)導責任，士卒犯罪，過及主帥。
視能授權(quán)：領(lǐng)導者向下級授權(quán)，授什么權(quán)，授多權(quán)，應根據(jù)下級能力的高低而定。
明確責權(quán)：領(lǐng)導者向被授權(quán)者授權(quán)時，應明確所授工作任務的目標、責和權(quán)力，不能含糊不清、模棱兩可。
適度授權(quán)：領(lǐng)導者授權(quán)時應分清哪些權(quán)力可以下授，哪些權(quán)力應該保留。
監(jiān)督控制：領(lǐng)導者授權(quán)后，對下屬的工作要進行合理的也即適度的監(jiān)督控制，防止放任自流或過細的工作檢兩種極端現(xiàn)象。
逐級授權(quán)：領(lǐng)導者只能對自己的直接下級授權(quán)，不能越級授權(quán)。
防止反向授權(quán)。
二、決策藝術(shù)。
1.決策藝術(shù)的特點：科學與經(jīng)驗的結(jié)合;綜合性知識與創(chuàng)造性發(fā)揮。
2.決策藝術(shù)。
a.運籌藝術(shù)-統(tǒng)籌兼顧，把握關(guān)鍵。
b.決斷藝術(shù)-指令明確、決斷及時;判斷力、想象力、洞察力、應變力。
c.善于調(diào)動他人的積極性。
d.借用外腦。
三、決策陷阱及應對策略。
1.(1)"沉錨"陷阱。
考慮做一個決定時，我們的大腦會對得到的第一個信息給予特別的重視。第一印象或數(shù)據(jù)就像沉入海底的錨一樣，把我們的思維固定在了某一處。
"沉錨"效應表現(xiàn)方式多種多樣，它可能是同事無意中的一句意見或媒體上的一個小數(shù)字。在商業(yè)中，最常見的"沉錨"是先例或趨勢。市場策劃人員在制訂銷售計劃時會參考去年的計劃，這樣的計劃如果能充分考慮其它因素，得出的數(shù)字可能是準確而恰當?shù)?，但如果一味依賴原來的?shù)字，那原有數(shù)字就是"沉錨"。
聰明的談判者很善于利用這種"沉錨"效應以達到自己的目的。他們會選擇有利的數(shù)據(jù)和事實說服對方，讓他們屈服。例如，有一家公司要在開發(fā)區(qū)設(shè)一個辦事處，在經(jīng)過一番考察后，找到了一個位置和設(shè)施都比較理想的商務樓，于是安排與這家房產(chǎn)商見面。房產(chǎn)商一開始提出的。
合同。
條件如下：租期20xx年;每平方英尺每天租金2美元，每年價格隨物價的上漲幅度而定;所有室內(nèi)的改裝費用由租戶自理;20xx年以后由租戶決定是否延長租期。
公司派出的談判代表做出了反饋，他們接受了大部分條件，只是把價格往下壓了一些，并要求房產(chǎn)商承擔一部分裝修費用。其實，這家公司本來可以通過談判取得更多利益，如把價格降到市場較低價，兩年一次調(diào)整價格，規(guī)定價格的上限，規(guī)定延長租期的各種條件等。但遺憾的是，他們的思維被房產(chǎn)商的合同文本限制死了，他們掉入了房產(chǎn)商所設(shè)的"沉錨"陷阱，他們?yōu)榇硕喔冻鲈S多租金。
(2)如何走出"沉錨"陷阱。
從不同的角度來看問題?？纯从袥]有其它的選擇，不要一味依賴你的第一個想法。
在向別人請教前，先自己考慮一下問題，有一個基本打算，不要被別人的意見左右。
集思廣益。尋求不同的意見、方法，以開拓你的思維，打破原有的條框束縛。
注意不要限制顧問、咨詢員的思維。在向他們介紹情況時，要盡量客觀公正，不要攙雜你個人的觀點和傾向，以免影響他們的思路。
2.(1)"現(xiàn)狀"陷阱。
讓我們來做一個實驗，請10個人出來，每個人都發(fā)一個小禮物。禮物有兩種：一種是只漂亮的杯子;一種是好吃的瑞士巧克力。這兩種禮物價值相同，并且每個人都可以隨意與其他人交換禮物。按理說，應當有一半人會去交換手中的禮物，但結(jié)果卻只有一個人這樣做了。什么原因呢?是"現(xiàn)狀"效應在起作用。
這種"現(xiàn)狀"陷阱隱藏在每一個人的頭腦中，是一種自我利益保護心理。要打破這種"現(xiàn)狀"，就要采取行動，而行動本身又意味著風險，承擔風險就有可能面對指責并進而后悔。維持"現(xiàn)狀"，在大多數(shù)情況下，是因為這是減少我們心理壓力的途徑，但在同時，卻失掉了機會。
(2)如何走出"現(xiàn)狀"陷阱。
牢記自己所訂立的目標，隨時審查自己是否為"現(xiàn)狀"困擾，現(xiàn)有的情形中是不是有你成功的障礙。
一定不要把"現(xiàn)狀"作為你的選擇，去發(fā)現(xiàn)其他的可能性，仔細權(quán)衡其中的利弊得失。
不要夸大自己的成本或努力，這樣做只是在自欺欺人。
記住對"現(xiàn)狀"的渴望隨著時間改變而改變。將來的"現(xiàn)狀"與今天的是不可同日而語的。
如果你有比"現(xiàn)狀"更好的選擇，不要害怕付出努力，逼迫自己去實現(xiàn)它。
3.(1)"有利證據(jù)"陷阱。
先別忙著做出決定，因為你有可能會掉進"有利證據(jù)"陷阱。這種"有利證據(jù)"陷阱會誘使我們尋找那些支持自己意見的證據(jù)，躲避同自己意見相矛盾的信息。
(2)如何走出"有利證據(jù)"陷阱。
審查自己對各種信息是否給予了相同的重視，避免只接受"有利證據(jù)"的傾向。
盡量朝與自己意見相反的方向去想，或者找一個你所信賴的意見分歧者，進行一次徹底的辯論。
征求別人意見時，不要找那種"惟命是從"的下屬。如果你的顧問或咨詢師一直都在說："是，對。"那么要趕緊換個人。
四、人際關(guān)系藝術(shù)。
1.人際關(guān)系藝術(shù)。
態(tài)度和藹、平等待人;。
尊重別人、注意方法;。
簡化語言;積極傾聽;。
抑制情緒;把主動;。
創(chuàng)造互信環(huán)境。
2.人際溝通藝術(shù)。
自古至今,溝通永遠是成功的前提,溝通的重要性不言而喻，然而正是這種大家都知道的事情，卻又常常被忽視。沒有溝通，就沒有成功的企業(yè)，最終導致大家也都不能在一起工作。
企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使員工真實地感受到溝通的快樂和績效。加強企業(yè)內(nèi)部的溝通管理，既可以使管理層工作更加輕松，也可以使員工提高工作績效，同時還可以增強企業(yè)的凝聚力和競爭力，因此我們每個人都應該從戰(zhàn)略意義上重視溝通，積極開展"有效溝通"的活動!
3.處理人際糾紛藝術(shù)。
嚴己寬人。
分寸得當、審時度勢。
講究策略。
把握主動。
作為出色管理者不滿足于當前的業(yè)績，他們都有比較高遠的目標和追求。他們不滿足于現(xiàn)狀，但決不會脫離現(xiàn)實，他們總是一步一個腳印為更高更遠的目標而奮斗。他們非常清楚自己的將來會是怎樣，而怎樣才是他們想象中的將來。
課程推薦講師晏一丹。
實力派資深禮儀培訓師。
中國禮儀培訓網(wǎng)"十佳講師"。
員工職業(yè)素質(zhì)訓練專家。
企業(yè)形象塑造大師。
河南禮儀文化協(xié)會常任理事。
晏一丹老師從事禮儀教學研究將近二十年，是國內(nèi)最早一批從事中華禮儀文化研究的資深禮儀培訓師之一。
晏老師從教以來積累了豐富的禮儀授課經(jīng)驗，并形成了個人獨特的分析視角與授課風格。多年來一直遵循科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，采用企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與實務操作相結(jié)合，系統(tǒng)理論和多元化的。
培訓方案。
對企業(yè)不同層次和不同崗位的人員實施目標性培訓!
如果把商場比作球場，那么管理者不僅要充當教練的角色，還要在場上指揮隊友共同進攻,更要身先士率,沖鋒陷陣。他們是企業(yè)不容忽視的中堅力量，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，又是企業(yè)前進的方向，因此，如何做好一名優(yōu)秀的管理者呢?這也是眾多銀行高級管理者不斷拷問自己的一句話。無數(shù)優(yōu)秀的管理者，都是在實踐中不斷充實自己，不斷成長的。
作為一名管理者，不僅要對業(yè)務知識熟練，更要對行業(yè)以及企業(yè)整體有全面而深刻的了解和把握，還要有長遠的眼光和決策力。當然目標的實現(xiàn)不是靠一個人的力量就能完成的，而更要懂得用人的藝術(shù)，把合適的人用在合適的位置，使團體發(fā)揮強大的力量。
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。故事雖然很短，卻讓很多管理者深有感觸，不管是在古代決戰(zhàn)沙場，還是現(xiàn)代無硝煙的商場，用人都是讓人重視卻又頭疼的一件事。
“世界上沒有完全相同的兩片葉子”同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的領(lǐng)導者和領(lǐng)導模式。有多少個領(lǐng)導者就有多少種領(lǐng)導模式。
一、用人和用權(quán)藝術(shù)。
1.用人藝術(shù)。
用人的方法和藝術(shù)在領(lǐng)導工作中占有特別重要的位置。1938年毛澤東把領(lǐng)導者的職責歸為：“出主意，用干部”，將領(lǐng)導的決策與用人放在同等重要的位置。
領(lǐng)導者用人的藝術(shù)主要有：合理選擇，知人善任;揚長避短、寬容待人;合理使用，積極培養(yǎng);用人要正激勵人才。
2.用權(quán)藝術(shù)。
規(guī)范化用權(quán);實效化用權(quán);體制外用權(quán)。
授權(quán)藝術(shù)。
包括合理選擇授權(quán)方式;授權(quán)留責：領(lǐng)導者將權(quán)力授予下級后，下級在工作中出問題，級負責任，領(lǐng)導也應負領(lǐng)導責任，士卒犯罪，過及主帥。
視能授權(quán)：領(lǐng)導者向下級授權(quán)，授什么權(quán)，授多權(quán)，應根據(jù)下級能力的高低而定。
明確責權(quán)：領(lǐng)導者向被授權(quán)者授權(quán)時，應明確所授工作任務的目標、責和權(quán)力，不能含糊不清、模棱兩可。
適度授權(quán)：領(lǐng)導者授權(quán)時應分清哪些權(quán)力可以下授，哪些權(quán)力應該保留。
監(jiān)督控制：領(lǐng)導者授權(quán)后，對下屬的工作要進行合理的也即適度的監(jiān)督控制，防止放任自流或過細的工作檢兩種極端現(xiàn)象。
逐級授權(quán)：領(lǐng)導者只能對自己的直接下級授權(quán)，不能越級授權(quán)。
防止反向授權(quán)。
二、決策藝術(shù)。
1.決策藝術(shù)的特點：科學與經(jīng)驗的結(jié)合;綜合性知識與創(chuàng)造性發(fā)揮。
2.決策藝術(shù)。
a.運籌藝術(shù)—統(tǒng)籌兼顧，把握關(guān)鍵。
b.決斷藝術(shù)—指令明確、決斷及時;判斷力、想象力、洞察力、應變力。
c.善于調(diào)動他人的積極性。
d.借用外腦。
三、決策陷阱及應對策略。
1.(1)“沉錨”陷阱。
考慮做一個決定時，我們的大腦會對得到的第一個信息給予特別的重視。第一印象或數(shù)據(jù)就像沉入海底的錨一樣，把我們的思維固定在了某一處。
“沉錨”效應表現(xiàn)方式多種多樣，它可能是同事無意中的一句意見或媒體上的一個小數(shù)字。在商業(yè)中，最常見的“沉錨”是先例或趨勢。市場策劃人員在制訂銷售計劃時會參考去年的計劃，這樣的計劃如果能充分考慮其它因素，得出的數(shù)字可能是準確而恰當?shù)模绻晃兑蕾囋瓉淼臄?shù)字，那原有數(shù)字就是“沉錨”。
聰明的談判者很善于利用這種“沉錨”效應以達到自己的目的。他們會選擇有利的數(shù)據(jù)和事實說服對方，讓他們屈服。例如，有一家公司要在開發(fā)區(qū)設(shè)一個辦事處，在經(jīng)過一番考察后，找到了一個位置和設(shè)施都比較理想的商務樓，于是安排與這家房產(chǎn)商見面。房產(chǎn)商一開始提出的合同條件如下：租期20xx年;每平方英尺每天租金2美元，每年價格隨物價的上漲幅度而定;所有室內(nèi)的改裝費用由租戶自理;20xx年以后由租戶決定是否延長租期。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十四
第一段：介紹低碳高管培訓的背景和目的（200字）。
低碳高管培訓是為培養(yǎng)持續(xù)發(fā)展意識、推動企業(yè)低碳轉(zhuǎn)型的重要舉措。在當前全球氣候變化及環(huán)境保護迫切的背景下，企業(yè)需要具備低碳戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行能力，尋找實現(xiàn)經(jīng)濟增長與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的平衡點。為了加強高管的低碳意識和管理能力，我們公司組織了一場低碳高管培訓，旨在提升高管對低碳發(fā)展的理解和應用能力，引領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
第二段：介紹培訓內(nèi)容和方法（250字）。
這次培訓為期一周，內(nèi)容包括低碳理論知識講座、實踐案例分享和模擬演練等。首先，培訓專家對低碳的基本概念、應對氣候變化的國際進展、行業(yè)趨勢及政策法規(guī)進行了深入講解。然后，一些企業(yè)的低碳轉(zhuǎn)型成功案例以及相關(guān)企業(yè)與環(huán)保組織的合作經(jīng)驗也被分享，讓我們盡可能接觸到實際情況。最后，我們進行了模擬演練，以解決實際問題的方式應用所學的低碳管理理念。
第三段：總結(jié)個人收獲和體會（350字）。
通過這次低碳高管培訓，我收獲頗豐。首先，我對低碳概念有了全面的了解。低碳并不僅僅是環(huán)境保護，還是一種轉(zhuǎn)型和發(fā)展的機遇。只有將低碳理念融入企業(yè)的日常經(jīng)營，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。其次，我認識到低碳并不是一種簡單的行為，而是一種全方位、系統(tǒng)性的理念。在管理中，我們需要從原材料采購、生產(chǎn)流程、物流配送到產(chǎn)品包裝等各個環(huán)節(jié)進行低碳控制，為企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供堅實基礎(chǔ)。最后，我明白了企業(yè)低碳轉(zhuǎn)型是一個長期過程，需要組織整體合力。只有將低碳理念深入到每個員工和業(yè)務部門中，才能形成合力，共同推動公司的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：分享培訓中的交流和合作體會（250字）。
在低碳高管培訓中，我們公司的高管與其他企業(yè)的高管進行了廣泛交流和合作。通過與行業(yè)內(nèi)的同事們分享自身企業(yè)的低碳實踐經(jīng)驗和困惑，我們彼此受益匪淺。培訓期間，我們不僅建立了廣泛的業(yè)務聯(lián)系，還形成了合作框架，以共同應對行業(yè)發(fā)展中的低碳挑戰(zhàn)。這是一次寶貴的機會，能夠與同行共商業(yè)界發(fā)展，增強互聯(lián)互通。
第五段：展望未來和培訓帶來的積極影響（150字）。
通過這次低碳高管培訓，我相信我們公司的管理團隊將迎來一次重要的轉(zhuǎn)變。我們將不僅更加注重經(jīng)濟效益，還將有意識地優(yōu)化環(huán)境效益。我們將采取一系列措施，推動企業(yè)的低碳轉(zhuǎn)型，努力實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的雙贏。培訓的理念和方法將被運用到實際工作中，持續(xù)影響著我們的思考和決策。我衷心希望，通過我們的共同努力，可以將低碳理念傳遞給更多的員工和伙伴，共同創(chuàng)造生態(tài)友好型的未來。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十五
初到xx分公司，一片祥和。溫暖的氛圍讓我有家的感覺。但突然有一天我從同事嘴里聽到了喋喋不休的抱怨與不滿，我這才意識到原先風平浪靜之下滿是波濤洶涌。如果不盡早疏導，遲早有一天會爆發(fā)。但這問題存在的根本原因我還沒有找到，或者更準確的說是我暫時還沒有潛力找到。
20xx年5月25日，董事長把“中高層管理技能提升訓練”培訓的機會讓給我去，我十分感激。我想，經(jīng)過培訓就應有助于我找到分公司管理存在的問題，并慢慢進行改善。
獨自外出，本身就是一種寶貴的學習與鍛煉。一個人從熟悉的城市到陌生的地方，找路、結(jié)識新朋友、感受不同城市的文化，這一切都讓我興奮。
兩天的課程，我認真準備、全情投入、踴躍發(fā)言、用心交流。我想大部分同學都記住了我，我也獲得了更多表達自我，了解別人的'機會，整個培訓過程我是充實的，收獲頗豐的。
中層管理就如同中的車馬炮，最靈活好用，招人喜歡，同時又最先被犧牲。我喜歡這個比喻，形象又有點無奈。處于中層的管理者確實面臨著“上壓、下擠、左搓、右揉”的境遇，作用關(guān)鍵卻又處境尷尬。如何才能成長為職業(yè)的中層管理，我們需要改善的確實還很多很多。透過兩天寓教于樂的課程，以及與老師和來自其他企業(yè)的同學的交流，我總結(jié)了一些我在此次培訓中的所得。
大部分中層管理都是由優(yōu)秀的員工晉升而來，主角轉(zhuǎn)換后，崗位對我們提出的要求也有了明顯的變化。除了要重新調(diào)整自我管理的方式方法和側(cè)重點，還要增加管理別人的技巧與潛力，只有這樣才能從優(yōu)秀員工華麗轉(zhuǎn)身成為優(yōu)秀管理者。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十六
xxxx年x月x日-x月x日我有幸參加了公司組織的中高層領(lǐng)導力的培訓，公司給我一個很好的提高自身管理潛力的培訓機會，在培訓中我能認真學習并深刻理解其中的含義，我的培訓學習心得如下：
他主要分三大模塊：一是骨干團隊領(lǐng)導力概述和領(lǐng)導者的思維方式，二是自我領(lǐng)導---以絕對成長為核心，三是團隊領(lǐng)導---以文化落地為核心。這3個方面的資料，對于我來說，這樣的課程是十分有實際好處的。它既能夠提點、強化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作活力，同時也能夠培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。而這次的培訓，正是這樣一種難得機會，讓我能夠有機會提升自我，認識自我的優(yōu)點，價值，學習一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻企業(yè)，奉獻到工作中去，我相信這是每一位工作者內(nèi)心所向往呼喚的。這3大資料，都十分深刻的闡述了各自的精神和要點，而教師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)知識，也讓我對這3大方面大有了新的.認識。我認為企業(yè)管理創(chuàng)新與團隊領(lǐng)導力建設(shè)這兩個方面更加具有學習的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關(guān)鍵理論課程。
整個培訓資料都很實用，其中有幾個地方觸動我個性深。
領(lǐng)導力的認識，領(lǐng)導力也即領(lǐng)導潛力，也就是說把我組織的使命及動員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導力的培訓過程中，更多的是從領(lǐng)導藝術(shù)的角度來闡述領(lǐng)導力的。我個人認為具體到我們生產(chǎn)中心，在掌握運用領(lǐng)導藝術(shù)的過程中，還要加上兩條，一是待人真誠；二是待事認真。僅有這樣才能更好的提高自我的領(lǐng)導力。
心理學上的投射原理。從外在看內(nèi)在，從別人看自我。通過別人，你才能認識真正的自我。你從別人身上看到的其實是自我。我們對別人的意見，主要是取決于他們使我們看清自我什么，而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你所有的人際關(guān)系都是一面鏡子，通過它們，你才能認識真正的自我。你在發(fā)覺對方的過程中，不知不覺你也等于是發(fā)掘你自我。去了解他的感覺、想法，你也更了解自我，你們相互成為對方的鏡子。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十七
第一段：引言（200字）。
低碳經(jīng)濟理念的普及和低碳技術(shù)的應用已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)的熱點話題。作為企業(yè)領(lǐng)導者，我們不僅要關(guān)注低碳的重要性，還要具備相應的知識和技能來推動企業(yè)的低碳發(fā)展。近期，我參加了一次低碳高管培訓，對低碳經(jīng)濟和企業(yè)低碳管理等方面進行了深入學習，下面就這次培訓給我?guī)淼男牡皿w會進行總結(jié)分享。
第二段：學習內(nèi)容與收獲（300字）。
在培訓中，我們學習了低碳經(jīng)濟的理論知識和現(xiàn)實案例，深入了解了低碳產(chǎn)業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)。通過講座、案例分析和小組討論等形式，我們了解了低碳技術(shù)的研發(fā)和應用，學習了低碳管理的基本原則和方法。此外，培訓還讓我們了解了企業(yè)在低碳轉(zhuǎn)型過程中所面臨的問題，并提供了解決方案的實踐案例。通過這些學習，我深刻認識到低碳經(jīng)濟發(fā)展對于企業(yè)的戰(zhàn)略布局和可持續(xù)發(fā)展的重要性。
第三段：思考與啟示（300字）。
在培訓中，我開始思考企業(yè)以何種方式推動低碳經(jīng)濟的發(fā)展。我明白企業(yè)可以通過低碳技術(shù)的研發(fā)和應用來提高資源利用效率，減少能源消耗和排放，從而實現(xiàn)環(huán)境保護和經(jīng)濟效益的雙贏。同時，培訓中的案例分析也讓我認識到企業(yè)在低碳轉(zhuǎn)型中需要解決的困難和挑戰(zhàn)，如成本、技術(shù)、政策等問題。因此，作為高管，我們需要具備審時度勢和戰(zhàn)略謀劃的能力，積極推動企業(yè)的低碳發(fā)展，并提前做好準備以應對相關(guān)挑戰(zhàn)。
第四段：應用與實踐（300字）。
學習結(jié)束后，我將所學知識應用到日常工作實踐中。我成立了一個低碳管理團隊，致力于制定和實施低碳發(fā)展戰(zhàn)略。我們通過優(yōu)化生產(chǎn)流程、提高能源利用效率、推廣低碳產(chǎn)品等措施，積極降低企業(yè)能源消耗和碳排放。在人力資源管理方面，我們也加強了員工的低碳意識教育和培訓，鼓勵員工節(jié)約能源，減少碳排放。這些實踐措施不僅使企業(yè)節(jié)約了成本，保護了環(huán)境，還提升了企業(yè)形象，獲得了市場競爭的優(yōu)勢。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過這次低碳高管培訓，我從理論到實踐都獲得了很多收獲。我深刻認識到低碳經(jīng)濟對企業(yè)和社會的重要性，也認識到了推動低碳發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇。我將繼續(xù)深化對低碳經(jīng)濟和企業(yè)低碳管理的研究和學習，并將所學知識應用于實際工作中，積極推動企業(yè)的低碳發(fā)展。值得慶幸的是，培訓中結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們將共同努力，為低碳經(jīng)濟的推動做出更大的貢獻。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十八
作為一名企業(yè)的中層管理者，我意識到自身需要不斷提升，以應對日益復雜的市場環(huán)境和競爭壓力。因此，我選擇了參加高管職業(yè)培訓，希望能夠獲取更多的知識和技能，提升自己的領(lǐng)導力和管理能力。同時，也希望通過與其他高管們的交流學習，開闊自己的視野，獲取不同行業(yè)、不同背景的管理經(jīng)驗和思維方式。
在參加高管職業(yè)培訓的過程中，我深刻感受到了它對我的職業(yè)成長的積極影響。首先，通過與來自不同行業(yè)的高管們的交流，我了解到了其他企業(yè)的管理實踐和成功經(jīng)驗，拓寬了自己的管理思路。其次，培訓課程中的案例分析和角色扮演等實踐環(huán)節(jié)，讓我將所學理論與實際工作相結(jié)合，提高了解決問題的能力和應變能力。此外，與導師和其他學員的互動交流，也讓我得到了很多指導和啟發(fā)，更加深入地了解和理解了企業(yè)管理的本質(zhì)。
高管職業(yè)培訓所帶來的益處是顯而易見的，但同時也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，高管職業(yè)培訓需要投入大量的時間和精力，與繁忙的工作相協(xié)調(diào)并不容易。其次，培訓課程的學習內(nèi)容需要深入思考和實踐，要想真正將所學應用到實際工作中，需要花費更多的時間和精力。最后，高管職業(yè)培訓的價值在于不斷提升自身，但也要不斷把握時代變革的機遇，適應和引領(lǐng)企業(yè)的發(fā)展。
高管職業(yè)培訓不應該是一個孤立的事件，而是一個持續(xù)性的過程。管理者應該保持學習的習慣，不斷更新知識、緊跟時代的變化。此外，高管職業(yè)培訓也需要不斷創(chuàng)新，適應新的管理理念和方法，將傳統(tǒng)的管理模式與現(xiàn)代化的科技手段相結(jié)合，提高培訓的效果和實用性。只有不斷投入、不斷創(chuàng)新，才能實現(xiàn)高管職業(yè)培訓的價值最大化。
第五段：結(jié)語與展望。
通過參加高管職業(yè)培訓，我深刻感受到了自身在管理領(lǐng)域的不足和不足，并且在培訓中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我相信，只要不斷學習、不斷努力，一定能成為更出色的管理者，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠?qū)⒆约涸诟吖苈殬I(yè)培訓中的所學所得與更多的同行分享，共同進步，為行業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十九
隨著社會發(fā)展和競爭日趨激烈，高管職位的重要性也日益凸顯。作為企業(yè)的核心管理層，高管們需要具備豐富的專業(yè)知識和卓越的領(lǐng)導能力，以應對各種復雜的挑戰(zhàn)和問題。為了更好地提升自我，我參加了一次高管職業(yè)培訓課程，并從中獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在培訓中收獲的心得體會。
首先，高管職業(yè)培訓課程提供了廣闊的學習平臺，使我能夠系統(tǒng)地學習和了解與高管相關(guān)的知識和技巧。在課程中，我們學習了領(lǐng)導力、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理等一系列的課程內(nèi)容。通過這些課程的學習，我對于企業(yè)管理的各個方面有了更深入的理解。特別是在領(lǐng)導力方面，課程強調(diào)了高管應具備的領(lǐng)導風格和能力，培養(yǎng)了我們在管理團隊和解決問題時的思考方式。這些知識和技能給我提供了更多的思考和行動的方向。
其次，培訓課程中的互動與交流經(jīng)驗讓我深感受益匪淺。在培訓中，我結(jié)識了一些來自不同行業(yè)的高管同行，我們分享了各自的工作經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，并相互提供了寶貴的建議和反饋。這種交流和互動讓我受益匪淺，不僅開拓了我的眼界，還讓我從不同的角度思考和解決問題。此外，在與高級培訓師和導師的互動中，我得到了一些個人發(fā)展的指導和支持，他們幫助我認清了自身的優(yōu)勢和不足，并為我的個人職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的建議和指導。
再次，高管職業(yè)培訓課程注重實踐和案例分析，讓我能夠?qū)W到的理論知識應用到實際工作中。在課程中，我們經(jīng)常會對一些實際案例進行分析和討論，借助這些案例，我學會了將理論知識與實際運作相結(jié)合，提升了自己的實際操作能力。同時，課程還提供了一些實際的情境模擬和角色扮演，讓我能夠在安全的環(huán)境下模擬真實的工作場景，鍛煉自己的領(lǐng)導和決策能力。通過這種實踐性的學習方式，我逐漸提升了自己在實際工作中的能力和效果。
最后，高管職業(yè)培訓課程還教會了我持續(xù)學習和自我提升的重要性。在培訓課程結(jié)束后，我意識到培訓只是一個起點，真正的學習和提升需要持續(xù)的努力和學習。我明白了只有不斷學習和跟上時代的步伐，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。因此，我制定了一個個人學習計劃，定期讀書和參加相關(guān)的培訓課程，不斷更新自己的知識和技能，以應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總而言之，參加高管職業(yè)培訓是我職業(yè)發(fā)展中的一次重要經(jīng)歷，它為我提供了一個全面的學習平臺和交流機會，讓我不僅學到了豐富的知識和技能，也認識到了自身的優(yōu)勢和不足。通過這次培訓，我獲得了自我提升和持續(xù)學習的動力，這些都將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
高管培訓心得體會總結(jié)篇二十
一、培訓針對性強。本次培訓共有專題講座6場，具體有“培訓方案設(shè)計與實施”、“如何開展培訓工作”“如何做有效培訓”、“怎樣培訓校本培訓的引領(lǐng)者”、“教育變革與教師成長——做幸福的教師”和“培訓機構(gòu)如何指導與管理校本培訓”。主要圍繞“如何開展培訓工作和指導校本研修工作?！蹦茚槍處熍嘤枡C構(gòu)的主要工作開。
二、培訓實效性高。在本次培訓中異常注重培訓的實效性，所請的每位專家都能聯(lián)系教師培訓工作的實際進行講解與分析，如南京曉莊學院的'張相學教師在進行“培訓方案設(shè)計與實施”的專題講座中除了介紹理論知識外，還結(jié)合今年暑期的農(nóng)培方案及一些培訓班的方案進行講解與分析，理論聯(lián)系實際，對今后規(guī)范地撰寫培訓方案有很大的幫忙。在各場專題講座中都有與專家進行互動交流的環(huán)節(jié)，各位學員將自我工作中遇到的一些問題或不解提出與專家們進行研討，解決了一些實際的困難。
三、培訓前瞻性顯。本次培訓還結(jié)合國家級示范性教師進修學校的創(chuàng)立工作安排了實地考察武漢市武昌區(qū)教研培訓中心。對于如何進行“四位一體的整合”、整合后教師培訓機構(gòu)的如何進行運作及如何開展培訓工作進行了學習。經(jīng)過參觀學校、聽取專題匯報及主題交流，學習很多的整合的經(jīng)驗，為更好地開展國家級示范性教師進修學校的創(chuàng)立工作提前做好鋪墊。
高管培訓心得體會總結(jié)篇二十一
xxxx年xx月xx日-x月x日我有幸參加了公司組織的中高層領(lǐng)導力的培訓，公司給我一個很好的提高自身管理潛力的培訓機會，在培訓中我能認真學習并深刻理解其中的含義，我的培訓學習心得如下：
他主要分三大模塊：一是骨干團隊領(lǐng)導力概述和領(lǐng)導者的思維方式，二是自我領(lǐng)導---以絕對成長為核心，三是團隊領(lǐng)導---以文化落地為核心。這3個方面的資料，對于我來說，這樣的課程是十分有實際好處的。它既能夠提點、強化我們工作中的'職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作活力，同時也能夠培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。而這次的培訓，正是這樣一種難得機會，讓我能夠有機會提升自我，認識自我的優(yōu)點，價值，學習一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻企業(yè)，奉獻到工作中去，我相信這是每一位工作者內(nèi)心所向往呼喚的。這3大資料，都十分深刻的闡述了各自的精神和要點，而教師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)知識，也讓我對這3大方面大有了新的認識。我認為企業(yè)管理創(chuàng)新與團隊領(lǐng)導力建設(shè)這兩個方面更加具有學習的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關(guān)鍵理論課程。
整個培訓資料都很實用，其中有幾個地方觸動我個性深。
領(lǐng)導力的認識，領(lǐng)導力也即領(lǐng)導潛力，也就是說把我組織的使命及動員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導力的培訓過程中，更多的是從領(lǐng)導藝術(shù)的角度來闡述領(lǐng)導力的。我個人認為具體到我們生產(chǎn)中心，在掌握運用領(lǐng)導藝術(shù)的過程中，還要加上兩條，一是待人真誠；二是待事認真。僅有這樣才能更好的提高自我的領(lǐng)導力。
心理學上的投射原理。從外在看內(nèi)在，從別人看自我。通過別人，你才能認識真正的自我。你從別人身上看到的其實是自我。我們對別人的意見，主要是取決于他們使我們看清自我什么，而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你所有的人際關(guān)系都是一面鏡子，通過它們，你才能認識真正的自我。你在發(fā)覺對方的過程中，不知不覺你也等于是發(fā)掘你自我。去了解他的感覺、想法，你也更了解自我，你們相互成為對方的鏡子。
高管培訓心得體會總結(jié)篇一
高管職業(yè)培訓是當今商業(yè)領(lǐng)域中普遍進行的活動，其目的是幫助高管提高領(lǐng)導能力、領(lǐng)導技能和決策能力。對于經(jīng)理人而言，高管職業(yè)培訓是一種非常重要的活動，也是他們能夠?qū)崿F(xiàn)成功的關(guān)鍵之一。在這篇文章中，我將分享我的高管職業(yè)培訓心得體會總結(jié)，希望能夠幫助更多的高管們獲得收益。
第二段：學習領(lǐng)導能力。
高管職業(yè)培訓中最重要的一部分就是提高領(lǐng)導能力。在我的職業(yè)生涯中，我參加過不少領(lǐng)導能力的培訓，其中最有收獲的一次是學習如何應對困難和危機的培訓。在這個培訓班上，我學到了如何應對突發(fā)事件和意外情況，如何應對危機，以及如何自我調(diào)整和自我管理。這些技能使我更好地應對了各種挑戰(zhàn)和壓力，并充分調(diào)動了我的領(lǐng)導才能。
第三段：培養(yǎng)溝通能力。
在高管職業(yè)培訓中，學習如何溝通也是非常重要的一部分。從溝通與合作課程我學到了如何構(gòu)建良好的團隊。在團隊合作中，每個成員都需要學會如何與他人溝通和合作。我學習到了如何傾聽他人的想法并表達自己的想法。通過培訓，我學會了更好地與同事合作，并實現(xiàn)團隊的目標。
第四段：增強決策能力。
高管職業(yè)培訓中的另一個重要部分是培養(yǎng)決策能力。在我的職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)光有知識和經(jīng)驗是遠遠不夠的，還需要有良好的決策能力。我參加過一些決策相關(guān)的課程，其中最值得推薦的一門是在團隊中制定計劃的課程。我學習到了如何評估信息和風險，并制定出最優(yōu)方案。這些技能對于每個高管來說都非常重要。
第五段：確立個人發(fā)展計劃。
通過參加高管職業(yè)培訓，我制定了自己的個人發(fā)展計劃。這個計劃包括了一系列目標和行動步驟，以幫助我實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。這個計劃也幫助我評估和提升自己的能力，以便更好地適應未來的領(lǐng)導角色。高管職業(yè)培訓也給我的職業(yè)生涯帶來了新的轉(zhuǎn)變和發(fā)展機遇，我對未來充滿了信心。
結(jié)論：
高管職業(yè)培訓不僅能夠幫助我們提高領(lǐng)導能力，增強溝通技巧和決策能力，還能夠幫助我們制定個人發(fā)展計劃。這些培訓課程對于我個人來說是非常有價值的，因為它們能夠幫助我實現(xiàn)我的職業(yè)目標，并讓我成為一個更好的高管。同時，高管職業(yè)培訓也是一種不斷學習和發(fā)展的機會，我相信它將繼續(xù)為我的職業(yè)生涯帶來新的機遇和收益。
高管培訓心得體會總結(jié)篇二
“校園足球工程”全稱《中國青少年足球發(fā)展計劃》，旨在為中國青少年足球的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)；本著淡化競技體育色彩，去除錦標主義，以增強學生體質(zhì)體能，培養(yǎng)學生艱苦奮斗意識和團結(jié)精神；形成以學校為依托，體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。
本文通過對廈門市中小學校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，提出合理的建議與對策來促進校園足球的發(fā)展，從而促進廈門市更加廣泛地開展校園足球活動，建立并完善小學、初中足球聯(lián)賽，在青少年中普及足球知識、技能，形成良好的校園足球文化氛圍，提高廈門的足球人口，從而在未來能夠培養(yǎng)出特長突出的青少年足球后備人才！
二、校園足球工程理念分析。
國家目前開展實施的校園足球工程與以往的中小學足球聯(lián)賽有很大的不同，其根本上淡化比賽名次，重在培養(yǎng)廣泛的足球人口，是一種以發(fā)展的眼光，創(chuàng)新的思維，科學的方法，讓學生們在快樂中踢球，在快樂中強身健體，鍛煉意志品質(zhì)，并在其中發(fā)現(xiàn)和挖掘優(yōu)秀的苗子。目前的校園足球工程實施的是關(guān)鍵是踏踏實實的做事，認認真真地執(zhí)行，不像以往中小學比賽為了急功近利，以致虛報年齡，運動員造假等情況。如今中國足協(xié)深知中國足球發(fā)展的關(guān)鍵所在，腳踏實地，從根本抓起，避免“拔苗助長”。正如阿迪達斯公司市場部經(jīng)理陶某所說：“如果把中國足球比作一座養(yǎng)魚池，現(xiàn)在要讓捕魚者先休漁，在池里廣撒好魚苗，然后耐心等待收獲，這個急不得?！?BR> 的確我們的校園足球工程的起點在小學，重點是孩子。從小學普及入手，引進足球教學法，讓更多的學生在快樂中踢球，在運動中健身并逐步建立起校園足球運動的發(fā)展體系。
三、廈門市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀。
自廈門市被列入“校園足球重點開展城市”之一后，市體育局結(jié)合教育局立即成立了相關(guān)的工作小組，正所謂萬事開頭難，在多方的前期準備和共同努力下，建立了首批的廈門市布點足球?qū)W校，小學30所，中學16所。并使校園足球井然有序的開展下來，至今三個賽季了，各方面葉逐漸成熟，校園足球在廈門的實施給廈門中小學足球環(huán)境帶來了煥然一新的感覺。
足球一向是思明區(qū)的傳統(tǒng)項目，從師資到基礎(chǔ)設(shè)施等都領(lǐng)先于各個區(qū)，在校園足球開展以來，島外的同安、翔安的中小學都相繼的組建了球隊并參加校園足球比賽，填補了在實施校園足球工程之前近幾年島外幾乎沒有開展中小學足球聯(lián)賽的空白，為島外的中小學生提供了難得的接觸規(guī)范化足球的幾乎。盡管從近幾年的比賽情況看，依然不是思明區(qū)球隊的對手，但是我們看到了，參與的人在逐漸的擴大，校園足球的氛圍正彌漫在島內(nèi)外中小學的各個角落。
雖然近三年來校園足球發(fā)得整體很快，也逐漸成熟。讓大家看到了希望，但是依然也有許多不足之處有待改進與提高。我們應該看到其發(fā)展的前景是光明的，雖然道路是曲折的，其校園足球的效果是利大于弊。
四、校園足球工程實施的功能及價值。
第一.提升了學生的綜合素質(zhì)。參加足球比賽的運動員必須克服各種困難、遵守競賽規(guī)則、制約和調(diào)控個人行為，同時體驗了勝利的喜悅和失敗的挫折，并在比賽中有更強的重任與義務。
第二.促進校園足球體育設(shè)施的建設(shè)。為了更好的開展好校園足球工程，市、區(qū)、校、都十分重視校園足球工程，盡可能的為校園足球的需要投入相關(guān)資金。
第三.校園足球的各類人員技能的增加。校園足球工程在廈門實施以后，廈門市體育局、教育局、足協(xié)等部門先后組織了多次的裁判員、教練員、指導員等培訓，使得這些人員業(yè)務水平得到很大的提升。
第四.促進足球文化建設(shè)，促進校園文化建設(shè)。通過一系列針對校園足球開展的校園足球活動，使得中小學學生有了更多與足球接觸的機會，并潛移默化的愛上了足球運動，并讓足球文化在校園內(nèi)傳播，成為一個良好的足球氛圍，建立起足球文化，并具備有足球特色的校園文化。
第五.學生受益，教育受益。一項成功的工程發(fā)展到最后，收獲的往往不是實施著，而是被實施者，實施者得到了成就感，實踐者得到了最終的利益。狹隘的講，學生受益，廣義的講，教育受益、體育界受益、國家民族受益。
五、促進校園足球在廈門中小學開展的對策。
為了保證廈門市青少年校園足球聯(lián)賽有序進行，加強規(guī)范管理，維護公平、公正、公開的競賽環(huán)境，廈門市校園足球聯(lián)賽組委會應該專門組織比賽監(jiān)督委員會，嚴格按照全國青少年校園足球聯(lián)賽委員會下發(fā)的指導綱要，來保障校園足球的健康發(fā)展。
首先，為使校園足球的健康發(fā)展，就要確保參賽學生的真實性，年齡真實，身份真實，不得為了比賽成績而去借用外校學生或者體校學生及年齡造假者，并確保聯(lián)賽各項信息的公開透明。
第二.在中小學中將足球課列為專項選修課。將足球?qū)ｍ椷x修興趣課作為校園足球工程的一項內(nèi)容與校園足球聯(lián)賽很好的配合。體育課堂是學生獲取足球知識和技能最根本和最直接的渠道。一旦提高學生參與足球運動的普及率，那么足球運動的發(fā)展就成功了一半。
第三.加強足球環(huán)境氛圍的營造。目前校園足球比賽都是在周末，除了參賽的隊員之外，比較少人參與，因此建議將校園足球比賽推進校園，不在周末比賽，讓主場比賽的球隊有更多的觀眾為之吶喊加油，才能提升足球的魅力。其次，要組織開展校園聯(lián)賽及足球文化節(jié)，讓足球活動開展得更加豐富多彩。
第四.加強校園足球各類工作人員的業(yè)務培訓。校園足球每年都有組織各類人員的培訓，可是每年培訓的都是那些的"人，參與足球的培訓的除了體育老師，還是體育老師，少有其他體育之外的人參與，更多還是足球?qū)ｍ椀膮⑴c，學生要提高足球參與普及率，那么教師足球指導員的培訓普及率。
第五.加強校園足球比賽的監(jiān)督機制。杜絕違規(guī)行為，進一步是校園足球規(guī)范化。
第六.在重視重點傳統(tǒng)學校的基礎(chǔ)上也要加大對一些足球薄弱校的重視。只有發(fā)展平衡了，整體才會進步。無論是在足球的師資上，還是在基礎(chǔ)設(shè)施上。
第七.比賽賽制的改進。目前的比賽都是安排在周末，耗時長，且來回奔波，工程浩大，是否可以考慮集中賽制，每年的某幾天大家集中在一起比賽，檢驗下各校的成果。
第八.加大資金的投入。校園足球是一項長期而浩大的工程，要有所收獲，必然需要人力、物力的支持，才能使這個項目更有生命力。
六、結(jié)論。
通過對“校園足球工程”在廈門市中小學實施情況的研究，可以得出校園足球是符合當代中小學生教育的需要。使得廈門市各中小學足球聯(lián)賽開展得較完善的同時也促進了校園足球文化的建設(shè)，有效地推進體教結(jié)合的青少年足球人才的培養(yǎng)體系，體現(xiàn)了新時代的教科精神，是一項功在當代，利在千秋的事業(yè)。
高管培訓心得體會總結(jié)篇三
作一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須負責糾正，頂崗實習培訓心得體會總結(jié)。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。現(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結(jié)合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間，心得體會《頂崗實習培訓心得體會總結(jié)》。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
高管培訓心得體會總結(jié)篇四
首先非常感謝開封市衛(wèi)生局醫(yī)政科給我們提供了此次學習的機會，讓我非常有幸聽到上海海事大學鮑日新教授精彩的職業(yè)禮儀講座。
此次公關(guān)禮儀培訓，鮑老師給我們認真，耐心地講解，使我受益匪淺，也讓我們對公關(guān)禮儀有了一種與眾不同的理解。鮑老師為我們醫(yī)院高管公關(guān)意識與公關(guān)形象破解魔方，向我們教授了公關(guān)語言藝術(shù)，日常交往禮儀，公關(guān)禮儀等內(nèi)容，并通過生動形象的課堂情境模擬結(jié)合形體訓練，交際口語，穿著打扮，醫(yī)院崗位人文服務規(guī)范訓練等方式使我們快樂，積極地學習領(lǐng)悟了公關(guān)禮儀的藝術(shù)魔力。
以前總以為所謂的禮儀就是講禮貌，男士彬彬有禮，女士溫文爾雅，在某些場合端莊一些，禮貌一些，就是禮儀。學了鮑老師的公關(guān)禮儀之后，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我們對禮儀的理解很簡單，很膚淺，甚至我根本就不知道禮儀的真正內(nèi)涵。鮑教授對禮儀的講解風趣，幽默，通俗易懂，對我們的啟發(fā)有點“柳暗花明又一村”，“撥開迷霧見晴天”的感覺，此次學習，我們收獲頗多，感受頗多。我們不但懂得了什么是禮儀，更懂得了禮儀在今天的社會中有著多大的用處，可以說生活中處處有禮儀，掌握了禮儀，今后對我們的幫助是不言而喻的。
學習公關(guān)禮儀后，我的感受就是：首先可以內(nèi)強素質(zhì)，在人際交往中，有道德才能高尚，講禮儀方算文明。學習禮儀，講究禮儀，無疑會使人們提高自己的內(nèi)在素質(zhì)。其次可以外塑形象，現(xiàn)代禮儀講究尊重，強調(diào)溝通，重視知識，力求互動。得體地運用禮儀，不僅會令自己更易于被人所接受，而且還會有助于維護自身乃至工作單位的良好形象。
因此，作為當今現(xiàn)代醫(yī)院高管的一員，如何使自己的氣質(zhì)，形象更出色？如何使自己得體而又自如的上班？如何和患者進行有效地溝通？如何出席各種社交活動？掌握基本的禮儀規(guī)范，在這競爭激烈的社會形勢下，在這逐漸形成禮儀規(guī)范的社會，是極有必要的。
在以后的工作中，我要時時嚴格要求自己，從自我做起，修內(nèi)涵、樹形象、不斷努力學習，加強職工的禮儀培訓，人人爭取做我院的形象代言人！
最后，真誠地向鮑教授說聲：您辛苦了！謝謝您！也向為這次培訓做出努力和奉獻的兩位李科長說聲：謝謝你們！我愛你們！
高管培訓心得體會總結(jié)篇五
十分感謝集團公司給予我這次訓練學習的機會，這次學習的主要意圖是培育咱們怎么做一名優(yōu)異的辦理人員，怎么在作業(yè)中充分發(fā)揮出自己的辦理潛力，怎么使自己的團隊不斷生長，成為一個優(yōu)異的團隊。下面我就兩天的學習心得跟咱們分享一下，并且在往后的作業(yè)中靈活的運用，幫助自己以及自己團隊不斷的前進，為公司的發(fā)展壯大打好堅實的根底。
辦理者的主角定位。要想使企業(yè)或安排辦理高效化，辦理者必須要有職業(yè)化的認識和先進的理念，可以認識到辦理潛力對進步安排功率、提高企業(yè)未來競爭力的重要性。辦理人員的潛力真實進步了，才能確保企業(yè)辦理的真實效果。辦理作業(yè)中辦理者必須對自己的主角有一個清晰的方針定位，辦理者的方針定位是企業(yè)辦理作業(yè)的根底，對自己的定位，需要認清自己的方位、認清自己方位的責任、認清競爭者的方位，正視自己，不能掩耳盜鈴、狂妄自大，要以強烈的職業(yè)認識給自己的作業(yè)、未來確定一個主角。一個企業(yè)、一個團隊就似乎是一個人體。腦袋代表著高層決策者：它每一天都在考慮企業(yè)的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略等問題;腳代表著職工：領(lǐng)導指到哪里，它就走到哪里;而中間一部分是腰：就是辦理者的主角，起到上傳下達的作用，辦理者是經(jīng)營者的替身，辦理者持有經(jīng)營者的自覺認識。
一、學習是最好的出資。
“玉不琢不成器，人不學不明白”。十多年的學業(yè)出資，已在二十多年的作業(yè)閱歷、個人生長中得到了回報。在這個知識一日千里、競爭日益加劇的時代，一個團隊及其辦理者，假如不主動學習，團隊就不可能有戰(zhàn)斗力，個人也不可能有感召力。短短的幾天學習與溝通，賦予了我新的視界、新的認知和新的思維。這一可貴的閱歷，必將對我往后的學習、作業(yè)發(fā)生用心而深遠的影響。在往后的日子里，我將加強學習，勤于考慮，勇于實踐。
二、酷愛是不竭的動力。
一個人酷愛日子、酷愛自己所從事的作業(yè)，就會有作業(yè)熱情，而這種熱情的構(gòu)成與人才培育機制是密不可分的。正如專家所言：“對職工好，職工才會對企業(yè)好”。作為經(jīng)營企業(yè)，要樹立完善的人力資源辦理機制，來培育職工對企業(yè)的酷愛;要注重職工職業(yè)生涯的策劃，為職工建立施展才華、展現(xiàn)自我的平臺。假如不注重人才培育，那么再高本質(zhì)的人招進來，時刻久了，也會轉(zhuǎn)成“庸才”。這幾年，咱們對新聘任的研究生、本科生，實行多崗訓練、跟蹤培育和城鄉(xiāng)溝通，就是試圖開辟一條讓人才快速生長的通道，讓職工品嘗從事金融作業(yè)的高興。
三、理論是行動的攻略。
辦理者要用所學的理論來總結(jié)過去，輔導此刻和將來。在學習中查找失敗原因，進步改正錯誤的潛力;在學習中堆集成功經(jīng)驗，增強做好作業(yè)的信心;在學習中擬定作業(yè)方針，追求發(fā)展新思路。
四、實踐是學習的意圖。
“照顧好你的職工，照顧好你的客戶，那么市場就會對你加倍照顧”，這是企業(yè)的黃金規(guī)律。人是生產(chǎn)力的榜首要素，所以，在作業(yè)實踐中，辦理者要“關(guān)懷職工日子，留意作業(yè)方法”，不時處處讓職工感受到安排的存在，咱們庭的溫暖。近年來，在領(lǐng)導的關(guān)懷、支撐下，咱們加大了對根底設(shè)施的投入，容貌煥然一新，職作業(yè)業(yè)熱情高漲，各項事務迅猛發(fā)展?！奥毠ぶ摇?、“客戶之家”的經(jīng)營環(huán)境正逐漸構(gòu)成，人文關(guān)懷的企業(yè)文化辦理理念日益增強。“自傲源于學習”，相信只需咱們信合人注重學習、勇于實踐，定能到達理想的對岸。
有所學必有所思，結(jié)合這幾年的作業(yè)實踐，提幾點引薦：
一、請領(lǐng)導多下底層。
期望領(lǐng)導在百忙之中抽暇多到底層走一走。下鄉(xiāng)是了解呼聲、發(fā)現(xiàn)問題的途徑，也是輔導底層、鼓舞職工的途徑。下鄉(xiāng)既能幫助底層解決問題，又能拉近領(lǐng)導與職工的間隔。
二、高管定時溝通。
“安排的群眾性，經(jīng)營的靈活性和辦理的民主性”是農(nóng)信社取勝的法寶，但咱們在用人的觀念上還比較陳舊。有的聯(lián)社高管，已經(jīng)10多年甚至20年都在同一地方任職，呆久了，哪來的作業(yè)熱情哪有什么新思路歷史問題又怎能得到徹底解決這也許是我省農(nóng)信社資產(chǎn)負債總量與gdp總量不相匹配的原因之一。實際上，高管定時溝通，是換一種方式的學習，換一個環(huán)境的實踐，這也是其他商業(yè)銀行的遍及做法。至于現(xiàn)在的“體制不順”問題，可透過“黨管干部”來解決。
三、斗膽啟用新人。
當時，選聘聯(lián)社高管人員論資排輩的現(xiàn)象比較遍及。在實踐中，咱們發(fā)現(xiàn)，同一網(wǎng)點，同樣職工，換個年富力強的主任，事務卻能超常發(fā)展，這說明用人很要害?！靶賾{智，大勝靠德”，只需選用的人，想干事，會干事，德才兼?zhèn)?，是個好苗子，就要斗膽啟用，“不拘一格降人才”。
四、開發(fā)辦理體系。
近年來，電子化建設(shè)為底層社做了超多行之有效的作業(yè)，促進了全省事務的發(fā)展。期望科技部分的同志們再接再厲，盡快研發(fā)包括生產(chǎn)部分與非生產(chǎn)部分的人力資源辦理體系，為查核職工績效帶給信息支撐，用體系來量化每個職工的貢獻度，以進步勞動生產(chǎn)率，最大限度地開發(fā)現(xiàn)有人力資源。
高管培訓心得體會總結(jié)篇六
現(xiàn)代企業(yè)高管職位日益重要，越來越多的企業(yè)尋求通過職業(yè)培訓來提高其高管的能力和技巧。我最近參加了一次關(guān)于高管職業(yè)培訓的培訓活動，這讓我對職業(yè)培訓有了更深入的了解和更豐富的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的體驗和總結(jié)，以期對讀者更好地理解職業(yè)培訓的重要性和如何充分利用職業(yè)培訓的機會。
第二段：培訓的重要性。
在這個競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷改進和創(chuàng)新才能保持競爭力。而培訓被視為是讓企業(yè)實現(xiàn)這些目標最有效的途徑之一。
在我參加的培訓活動中，我認識到職業(yè)培訓不僅可以為高管提供更多的知識，也可以提高他們的技能和能力。這些培訓計劃可以幫助高管更好地了解業(yè)務流程和最新的商業(yè)趨勢，并在職業(yè)發(fā)展中提供支持。
第三段：培訓的目的。
在這個培訓活動中，雖然不同的培訓課程和研討會的主題各不相同，但是它們的目的都是為了幫助高管更好地實踐其職業(yè)道路。
通過不斷地學習和不斷精進，高管的目標是增強自己的管理能力和領(lǐng)導技巧，并且開拓自己的思想和眼界。這些技能可以提高他們掌握細節(jié)，處理復雜的任務，并與客戶和其他利益相關(guān)方建立更好的關(guān)系。
第四段：分享經(jīng)驗。
在這次培訓中，我學到了很多有用的技能和知識，其中最有價值的是提高溝通能力的課程。作為一名高管，我們必須學會如何更好的與我們的客戶，員工和其他利益相關(guān)者溝通。通過參加這個課程，我意識到成功的溝通應該包括發(fā)現(xiàn)聽者的需求、建立關(guān)系、促進問題的解決和推動實現(xiàn)結(jié)果。
此外，我還學習了如何更好地管理團隊和領(lǐng)導變革的方法。高管必須學會如何制定有效的計劃，并促進團隊完成任務。當涉及到企業(yè)重要的變革時，高管必須學會如何克服成員的顧慮和抵制，提高員工對變革計劃的接受度。
通過本次培訓，我學到了很多有價值的技能和知識。職業(yè)培訓為高管提供了我們需要提高職業(yè)能力的工具和知識。職業(yè)培訓將是我們投資職業(yè)發(fā)展的最佳途徑之一。我非常感謝這次機會，讓我更好的了解職業(yè)培訓的重要性并促進我職業(yè)的發(fā)展。
高管培訓心得體會總結(jié)篇七
一、學習是最好的投資?！坝癫蛔敛怀善?，人不學不知道”。十多年的學業(yè)投資，已在二十多年的工作經(jīng)歷、個人成長中得到了回報。在這個知識日新月異、競爭日益加劇的時代，一個團隊及其管理者，如果不主動學習，團隊就不可能有戰(zhàn)斗力，個人也不可能有感召力。短短的幾天學習與交流，賦予了我新的視野、新的認知和新的思維。這一難得的經(jīng)歷，必將對我今后的學習、工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。在今后的日子里，我將加強學習，勤于思考，勇于實踐。
二、熱愛是不竭的動力。一個人熱愛生活、熱愛自己所從事的事業(yè)，就會有工作激-情，而這種激-情的形成與人才培養(yǎng)機制是密不可分的.。正如專家所言：“對員工好，員工才會對企業(yè)好”。作為經(jīng)營企業(yè)，要建立完善的人力資源管理機制，來培養(yǎng)員工對企業(yè)的熱愛;要重視員工職業(yè)生涯的謀劃，為員工搭建施展才華、展現(xiàn)自我的平臺。如果不重視人才培養(yǎng)，那么再高素質(zhì)的人招進來，時間久了，也會變成“庸才”。這幾年，我們對新聘用的研究生、本科生，實行多崗鍛煉、跟蹤培養(yǎng)和城鄉(xiāng)交流，就是試圖開辟一條讓人才快速成長的通道，讓員工品味從事金融事業(yè)的快樂。
三、理論是行動的指南。管理者要用所學的理論來總結(jié)過去，指導現(xiàn)在和將來。在學習中查找失敗原因，提高改正錯誤的能力;在學習中積累成功經(jīng)驗，增強做好工作的信心;在學習中制定工作目標，謀求發(fā)展新思路。
管理理念日益增強?！白孕旁从趯W習”，相信只要我們信合人重視學習、勇于實踐，定能達到理想的彼岸。
有所學必有所思，結(jié)合這幾年的工作實踐，提幾點建議：
一、請領(lǐng)導多下基層。希望領(lǐng)導在百忙之中抽空多到基層走一走。下鄉(xiāng)是了解呼聲、發(fā)現(xiàn)問題的渠道，也是指導基層、鼓勵員工的途徑。下鄉(xiāng)既能幫助基層解決問題，又能拉近領(lǐng)導與員工的距離。
二、高管定期交流?！敖M織的群眾性，經(jīng)營的靈活性和管理的民-主性”是農(nóng)信社制勝的法寶，但我們在用人的觀念上還比較陳舊。有的聯(lián)社高管，已經(jīng)10多年甚至20年都在同一地方任職，呆久了，哪來的工作激-情?哪有什么新思路?歷史問題又怎能得到徹底解決?這也許是我省農(nóng)信社資產(chǎn)負債總量與gdp總量不相匹配的原因之一。實際上，高管定期交流，是換一種方式的學習，換一個環(huán)境的實踐，這也是其他商業(yè)銀行的普遍做法。至于目前的“體制不順”問題，可通過“黨管干部”來解決。
三、大膽啟用新人。當前，選聘聯(lián)社高管人員論資排輩的現(xiàn)象比較普遍。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，同一網(wǎng)點，同樣員工，換個年富力強的主任，業(yè)務卻能超常發(fā)展，這說明用人很關(guān)鍵?！靶賾{智，大勝靠德”，只要選用的人，想干事，會干事，德才兼?zhèn)?，是個好苗子，就要大膽啟用，“不拘一格降人才”。
四、開發(fā)管理系統(tǒng)。近年來，電子化建設(shè)為基層社做了大量卓有成效的工作，促進了全省業(yè)務的發(fā)展。希望科技部門的同志們再接再厲，盡快研發(fā)涵蓋生產(chǎn)部門與非生產(chǎn)部門的人力資源管理系統(tǒng)，為考核員工績效提供信息支持，用系統(tǒng)來量化每個員工的貢獻度，以提高勞動生產(chǎn)率，最大限度地開發(fā)現(xiàn)有人力資源。
高管培訓心得體會總結(jié)篇八
首先，我認為參加高管職業(yè)培訓是非常有必要的。在現(xiàn)代商業(yè)社會中，高管的責任和使命異常繁重。作為公司的領(lǐng)導層，高管每日都要面對著管理人員、員工和股東的壓力。而參加高管職業(yè)培訓可以幫助我們更好地應對這些挑戰(zhàn)。在課堂上，我們可以學習最新的商業(yè)趨勢和技術(shù)，了解其他企業(yè)的成功經(jīng)驗，從而更好地指導和促進公司的發(fā)展。
其次，在職業(yè)培訓課堂上，我學到了許多對我職業(yè)發(fā)展有幫助的知識。例如，教練教授的領(lǐng)導力技能在許多方面都有很好的應用。通過聽取他們的講課，我深刻理解了如何利用領(lǐng)導力，與員工保持良好溝通，聽取他們的反饋和建議，從而提高工作效率和增強員工歸屬感。另一方面，職業(yè)培訓課程也讓我了解到管理學的重要性。在課堂上，我學到了有關(guān)行業(yè)分析、財務分析和戰(zhàn)略管理的知識，我通過學習這些理論框架，提高了思考問題和制定策略的能力。
第三，參加高管職業(yè)培訓還讓我了解到行業(yè)內(nèi)的最新趨勢和市場信息。在課堂上，我可以和職業(yè)資深人士進行面對面的交流和交流學習。他們提供的寶貴的信息和洞察力，使我更好地了解了行業(yè)內(nèi)的最新變化和市場趨勢，為公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展做出更好的決策。此外，職業(yè)培訓還提供了接受定制化培訓的機會，這是能夠促進企業(yè)發(fā)展的一個重要方面。
第四，參加高管職業(yè)培訓也讓我更好地了解了團隊建設(shè)和員工發(fā)展的重要性。作為高管，我們的職責是讓員工在公司范圍內(nèi)發(fā)揮其最大的潛力，發(fā)展新的技能和幫助員工提高自己。在這方面，我通過進行團隊訓練和發(fā)展計劃時學到了很多知識。我認識到了開展員工在崗培訓和提供職業(yè)發(fā)展計劃的重要性。這些計劃讓員工向上晉升的同時，也為公司提供了培養(yǎng)未來領(lǐng)導的潛在人才的機會。
最后，參加高管職業(yè)培訓讓我認識到了不斷學習的重要性。在現(xiàn)代社會中，得到一份好的工作并不等于成功。作為領(lǐng)導者，不斷學習和技能更新是不可避免的必要條件。通過參加高管職業(yè)培訓，我的職業(yè)生涯受益良多。我會繼續(xù)投入時間和精力參加這樣的培訓課程，為了更好的公司管理和自己的職業(yè)發(fā)展不斷努力。
高管培訓心得體會總結(jié)篇九
初到公司，一片祥和。溫暖的氛圍讓我有家的感覺。但突然有一天我從同事嘴里聽到了喋喋不休的抱怨與不滿，我這才意識到原來風平浪靜之下滿是波濤洶涌。如果不盡早疏導，遲早有一天會爆發(fā)。但這問題存在的根本原因我還沒有找到，或者更準確的說是我暫時還沒有能力找到。
董事長把“中高層管理技能提升訓練”培訓的機會讓給我去，我非常感激。我想，經(jīng)過培訓應該有助于我找到分公司管理存在的問題，并慢慢進行改進。
獨自外出，本身就是一種寶貴的學習與鍛煉。一個人從熟悉的城市到陌生的地方，找路、結(jié)識新朋友、感受不同城市的文化，這一切都讓我興奮。
兩天的課程，我認真準備、全情投入、踴躍發(fā)言、積極交流。我想大部分同學都記住了我，我也獲得了更多表達自我，了解別人的機會，整個培訓過程我是充實的，收獲頗豐的。
中層管理就如同中的車馬炮，最靈活好用，招人喜歡，同時又最先被犧牲。我喜歡這個比喻，形象又有點無奈。處于中層的管理者確實面臨著“上壓、下擠、左搓、右揉”的境遇，作用關(guān)鍵卻又處境尷尬。如何才能成長為職業(yè)的中層管理，我們需要改進的確實還很多很多。通過兩天寓教于樂的課程，以及與老師和來自其他企業(yè)的同學的交流，我總結(jié)了一些我在此次培訓中的所得。
大部分中層管理都是由優(yōu)秀的員工晉升而來，角色轉(zhuǎn)換后，崗位對我們提出的要求也有了明顯的變化。除了要重新調(diào)整自我管理的方式方法和側(cè)重點，還要增加管理別人的技巧與能力，只有這樣才能從優(yōu)秀員工華麗轉(zhuǎn)身成為優(yōu)秀管理者。
一、學習是最好的投資。"玉不琢不成器，人不學不知道"。十多年的學業(yè)投資，已在二十多年的工作經(jīng)歷、個人成長中得到了回報。在這個知識日新月異、競爭日益加劇的時代，一個團隊及其管理者，如果不主動學習，團隊就不可能有戰(zhàn)斗力，個人也不可能有感召力。短短的幾天學習與交流，賦予了我新的視野、新的認知和新的思維。這一難得的經(jīng)歷，必將對我今后的學習、工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。在今后的日子里，我將加強學習，勤于思考，勇于實踐。省聯(lián)社一貫重視抓員工學習，特別是今年，自上而下的學習氛圍更濃了，這種學習投資必將帶來豐厚的"利潤"。
二、熱愛是不竭的動力。一個人熱愛生活、熱愛自己所從事的事業(yè)，就會有工作激情，而這種激情的形成與人才培養(yǎng)機制是密不可分的。正如專家所言："對員工好，員工才會對企業(yè)好"。作為經(jīng)營企業(yè)，要建立完善的機制，來培養(yǎng)員工對企業(yè)的熱愛；要重視員工職業(yè)生涯的謀劃，為員工搭建施展才華、展現(xiàn)自我的平臺。如果不重視人才培養(yǎng)，那么再高素質(zhì)的人招進來，時間久了，也會變成"庸才"。這幾年，我們對新聘用的研究生、本科生，實行多崗鍛煉、跟蹤培養(yǎng)和城鄉(xiāng)交流，就是試圖開辟一條讓人才快速成長的通道，讓員工品味從事金融事業(yè)的快樂。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十
在職場中，中高層管理者的作用舉足輕重，他們需要具備扎實的管理能力和廣泛的知識背景，以應對日益復雜多變的商業(yè)環(huán)境。因此，中高層管理者的培訓顯得尤為重要。最近，我參加了一次為期兩周的中高管培訓，這對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展影響深遠。以下是我從培訓中得到的幾點心得體會。
首先，培訓期間加強了我的領(lǐng)導力技能。在課程中，我們學習了不同的領(lǐng)導風格和管理技巧，并通過實踐、角色扮演等方式運用到實際情境中。我意識到作為一名領(lǐng)導者，要善于傾聽下屬的聲音，明確公司目標，并通過激勵激發(fā)他們的潛力。此外，了解不同的領(lǐng)導風格和應用適合自己的方式，有助于建立有效的團隊并推動公司的發(fā)展。
其次，培訓課程提升了我在戰(zhàn)略規(guī)劃和決策制定方面的能力。作為一名中高層管理者，我們需要具備戰(zhàn)略思維和敏銳的商業(yè)洞察力。通過學習市場分析、競爭對手戰(zhàn)略、風險評估等內(nèi)容，我對企業(yè)戰(zhàn)略制定有了更深入的理解。在模擬案例中，我們分析了不同的決策方案，并評估了其對公司長期發(fā)展的影響。這些實踐讓我學會權(quán)衡利弊、合理規(guī)劃資源，做出決策時更加明確和自信。
第三，培訓期間拓寬了我的視野。在與其他中高層管理者的交流中，我領(lǐng)悟到了不同行業(yè)和公司之間的差異和共同點。我們分享了各自的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，并通過互相借鑒，取長補短。這種廣泛的交流和思想碰撞讓我意識到，在這個日益全球化和競爭激烈的時代，要保持開放的心態(tài)和對新事物的好奇心。我相信，這樣才能更好地適應和引領(lǐng)未來的變革。
另外，培訓注重實踐教學，讓我更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力。通過團隊合作項目、案例分析和演講等形式，我們不僅磨練了自己的溝通表達能力，還鍛煉了解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力。在學習的過程中，我也體會到了錯誤和失敗的價值，它們可以成為我們成長的催化劑，讓我們更加堅韌和智慧。讓學員們不僅了解理論，更重要的是善于應用和創(chuàng)新，這是一次培訓的顯著特點。
最后，培訓過程中強調(diào)了自我反思和持續(xù)學習的重要性。每天結(jié)束時，我們都要總結(jié)當天的學習和收獲，并思考如何將其運用到實際工作中。這種反思的過程讓我更加深刻地認識到自己的優(yōu)勢和不足，并有針對性地提出了自我提升的目標。同時，培訓結(jié)束后，我們還建立了學習小組，定期開展分享會和交流，不斷深化對課程內(nèi)容的理解，并將其融入到實踐中。這種持續(xù)的學習和反思確保了培訓的持久影響力。
總結(jié)起來，參加中高層管理者培訓是一個寶貴的經(jīng)歷。通過領(lǐng)導力技能的提升、戰(zhàn)略規(guī)劃能力的培養(yǎng)、視野的拓寬、實踐能力的鍛煉以及自我反思和學習的激勵，我深刻地體會到了成為一個優(yōu)秀管理者的路上還有很長的路要走。但是，我相信只有不斷學習、適應和提升自己，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，并為公司和團隊的成功做出更大的貢獻。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十一
隨著市場競爭的不斷加劇和經(jīng)濟環(huán)境的快速發(fā)展，企業(yè)對于中高管人才的需求日益增加。為了提高中高管的管理水平和能力，許多企業(yè)開展了中高管培訓。近期我參加了一場關(guān)于中高管培訓的研討會，通過這次培訓，我收獲頗豐，并對中高管培訓有了更深入的理解。
首先，中高管培訓為中高層管理者提供了新知識和技能。在培訓中，我們學習了最新的管理理論和實踐經(jīng)驗。培訓師通過案例分析和互動討論，幫助我們更好地理解和運用管理知識。比如，在一次討論中，我們探討了有效的溝通技巧和團隊管理策略。這些新知識和技能使我受益匪淺，提升了我的管理能力。
其次，中高管培訓提供了一個寶貴的學習交流平臺。在培訓中，來自不同行業(yè)、不同企業(yè)的中高層管理者齊聚一堂，共同學習和交流。通過互動討論和小組活動，我們分享了自己的經(jīng)驗和觀點，借鑒了其他企業(yè)的成功經(jīng)驗。這種跨界交流和學習，拓寬了我的視野，讓我更好地了解了行業(yè)的動態(tài)和趨勢。
再次，中高管培訓促進了個人的自我反思與成長。培訓中，我們進行了一系列的個人評估和反思活動，包括領(lǐng)導風格測試和自我定位分析等。這些評估和反思活動讓我深入思考自己的優(yōu)勢和不足，發(fā)現(xiàn)了自我成長的空間和機會。通過對自己的反思，我制定了一份詳細的個人發(fā)展計劃，并且開始付諸行動。
此外，中高管培訓還提供了一種啟發(fā)和激勵員工的機制。通過中高層管理者的學習和成長，員工會感受到企業(yè)對于員工發(fā)展的關(guān)注和重視，從而激發(fā)員工提升自己的積極性和動力。我在培訓之后，將學到的管理知識應用到實際工作中，并且與團隊分享了自己的學習心得。這不僅激勵了團隊成員積極進取的態(tài)度，也提高了團隊的整體績效。
最后，中高管培訓需要持續(xù)投入和堅持不懈。培訓只是一個開始，真正做到知行合一離不開中高層管理者的持續(xù)努力。我意識到，管理是一個不斷學習和成長的過程，需要不斷地探索和實踐。因此，我決定將中高管培訓作為一個長期的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并定期參加相關(guān)的培訓和研討會，不斷提升自己的管理能力。
總之，中高管培訓是企業(yè)培養(yǎng)中高層管理者的重要途徑。通過培訓，中高層管理者可以獲得新的知識和技能，拓寬視野，提升管理能力。同時，中高管培訓也是激勵員工，促進團隊發(fā)展的重要機制。然而，中高管培訓只是一個起點，需要中高層管理者持續(xù)不斷地學習和探索，實現(xiàn)知行合一，實現(xiàn)自身和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十二
第一段：介紹高管職業(yè)培訓的重要性和影響力（引言）。
高管職位是一個充滿挑戰(zhàn)的職位，需要獨特的技能和知識來管理和領(lǐng)導組織。在不斷變化和競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，高管們需要不斷提升自己的能力，以適應和引導變化。為了滿足這一需求，高管職業(yè)培訓成為了一個不可或缺的工具。通過參加各種職業(yè)培訓課程，高管們可以提升自己的領(lǐng)導力、溝通技巧、決策能力以及戰(zhàn)略思維等關(guān)鍵能力，使自己能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人和組織的成功。
第二段：培訓課程的內(nèi)容和實踐（中心論點）。
在過去的幾年里，我有幸參加了多個高管職業(yè)培訓課程，其中包括領(lǐng)導力發(fā)展、戰(zhàn)略管理、團隊建設(shè)等不同主題的課程。這些課程在培訓過程中注重理論與實踐的結(jié)合，通過案例研究、小組討論和角色扮演等方式，讓高管們能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際工作中。這種實踐的學習方式，使我能夠更深入地理解課程內(nèi)容，并將學到的知識迅速轉(zhuǎn)化為行動，從而提高自己的管理能力。
第三段：培訓課程的收獲和益處（舉例說明）。
通過高管職業(yè)培訓，我收獲了許多寶貴的知識和技能。其中之一是關(guān)于領(lǐng)導力的學習。在領(lǐng)導力發(fā)展課程中，我學習到了不同的領(lǐng)導風格及其適用的場景，以及如何有效地激發(fā)團隊的工作動力。通過將這些領(lǐng)導力理論應用到我的實際工作中，我成功地改善了團隊合作，提高了績效和效率。
另外，戰(zhàn)略管理課程也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。我意識到一個有效的戰(zhàn)略是組織成功的關(guān)鍵。在課程中，我學習了如何分析內(nèi)外部環(huán)境，制定明確的目標和策略，并將其落實到實際操作中。這種戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)讓我能夠更敏銳地發(fā)現(xiàn)機遇和挑戰(zhàn)，并做出相應的決策和行動，提高了組織的競爭力。
第四段：培訓課程對個人成長的影響（探討培訓的意義）。
高管職業(yè)培訓對個人成長有著深遠的影響。通過學習新的管理理念和技能，我能夠更全面地了解行業(yè)和市場的趨勢，更好地把握機會和挑戰(zhàn)。培訓課程不僅提高了我的專業(yè)知識水平，也拓寬了我的思維空間。與來自不同行業(yè)的高管們的交流，使我能夠了解不同的工作環(huán)境和管理模式，從而提升了我的跨文化溝通能力。
此外，高管職業(yè)培訓還促使我不斷反思和改進自己的管理方式和方法。通過課程中的個案分析和角色扮演，我意識到自己的一些管理偏見和盲點，進而改進了我的領(lǐng)導風格和溝通方式。這種反思和改進的過程，讓我能夠更好地認識自己，塑造更合適的領(lǐng)導形象。
第五段：總結(jié)培訓的重要性和個人體會（總結(jié)）。
通過參加高管職業(yè)培訓，我深刻地體會到了培訓對個人和組織的重要性。培訓不僅提供了豐富的知識和技能，也為個人成長和職業(yè)發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。通過不斷學習和提升，我相信我可以更好地應對變化和挑戰(zhàn)，為個人和組織的成功做出更大的貢獻。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十三
參加銀行高管培訓，了解了銀行高管培訓課程之所以受歡迎，因為只有管理者指揮得當，才會讓員工充分發(fā)揮個人的能力。如果把商場比作球場，那么管理者不僅要充當教練的角色。下面是本站小編為大家收集整理的銀行高管。
歡迎大家閱讀。
今年我有幸參加了高管培訓班，先后聆聽了幾位專家學者講授的課程，受益匪淺，提高了自己對學習重要性的認識。下面我就這次學習談幾點體會：
一、學習是最好的投資?！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W不知道”。十多年的學業(yè)投資，已在二十多年的工作經(jīng)歷、個人成長中得到了回報。在這個知識日新月異、競爭日益加劇的時代，一個團隊及其管理者，如果不主動學習，團隊就不可能有戰(zhàn)斗力，個人也不可能有感召力。短短的幾天學習與交流，賦予了我新的視野、新的認知和新的思維。這一難得的經(jīng)歷，必將對我今后的學習、工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。在今后的日子里，我將加強學習，勤于思考，勇于實踐。
二、熱愛是不竭的動力。一個人熱愛生活、熱愛自己所從事的事業(yè)，就會有工作激情，而這種激情的形成與人才培養(yǎng)機制是密不可分的。正如專家所言：“對員工好，員工才會對企業(yè)好”。作為經(jīng)營企業(yè)，要建立完善的人力資源管理機制，來培養(yǎng)員工對企業(yè)的熱愛;要重視員工職業(yè)生涯的謀劃，為員工搭建施展才華、展現(xiàn)自我的平臺。如果不重視人才培養(yǎng)，那么再高素質(zhì)的人招進來，時間久了，也會變成“庸才”。這幾年，我們對新聘用的研究生、本科生，實行多崗鍛煉、跟蹤培養(yǎng)和城鄉(xiāng)交流，就是試圖開辟一條讓人才快速成長的通道，讓員工品味從事金融事業(yè)的快樂。
三、理論是行動的指南。管理者要用所學的理論來總結(jié)過去，指導現(xiàn)在和將來。在學習中查找失敗原因，提高改正錯誤的能力;在學習中積累成功經(jīng)驗，增強做好工作的信心;在學習中制定工作目標，謀求發(fā)展新思路。
四、實踐是學習的目的?！罢疹櫤媚愕膯T工，照顧好你的客戶，那么市場就會對你加倍照顧”，這是企業(yè)的黃金法則。人是生產(chǎn)力的第一要素，所以，在工作實踐中，管理者要“關(guān)心員工生活，注意工作方法”，時時處處讓員工感受到組織的存在，大家庭的溫暖。近年來，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我們加大了對基礎(chǔ)設(shè)施的投入，容貌煥然一新，員工工作熱情高漲，各項業(yè)務迅猛發(fā)展?！奥毠ぶ摇?、“客戶之家”的經(jīng)營環(huán)境正逐漸形成，人文關(guān)懷的企業(yè)文化管理理念日益增強?！白孕旁从趯W習”，相信只要我們信合人重視學習、勇于實踐，定能達到理想的彼岸。
有所學必有所思，結(jié)合這幾年的工作實踐，提幾點建議：
一、請領(lǐng)導多下基層。希望領(lǐng)導在百忙之中抽空多到基層走一走。下鄉(xiāng)是了解呼聲、發(fā)現(xiàn)問題的渠道，也是指導基層、鼓勵員工的途徑。下鄉(xiāng)既能幫助基層解決問題，又能拉近領(lǐng)導與員工的距離。
二、高管定期交流?！敖M織的群眾性，經(jīng)營的靈活性和管理的民主性”是農(nóng)信社制勝的法寶，但我們在用人的觀念上還比較陳舊。有的聯(lián)社高管，已經(jīng)10多年甚至20xx年都在同一地方任職，呆久了，哪來的工作激情?哪有什么新思路?歷史問題又怎能得到徹底解決?這也許是我省農(nóng)信社資產(chǎn)負債總量與gdp總量不相匹配的原因之一。實際上，高管定期交流，是換一種方式的學習，換一個環(huán)境的實踐，這也是其他商業(yè)銀行的普遍做法。至于目前的“體制不順”問題，可通過“黨管干部”來解決。
三、大膽啟用新人。當前，選聘聯(lián)社高管人員論資排輩的現(xiàn)象比較普遍。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，同一網(wǎng)點，同樣員工，換個年富力強的主任，業(yè)務卻能超常發(fā)展，這說明用人很關(guān)鍵?！靶賾{智，大勝靠德”，只要選用的人，想干事，會干事，德才兼?zhèn)?，是個好苗子，就要大膽啟用，“不拘一格降人才”。
四、開發(fā)管理系統(tǒng)。近年來，電子化建設(shè)為基層社做了大量卓有成效的工作，促進了全省業(yè)務的發(fā)展。希望科技部門的同志們再接再厲，盡快研發(fā)涵蓋生產(chǎn)部門與非生產(chǎn)部門的人力資源管理系統(tǒng)，為考核員工績效提供信息支持，用系統(tǒng)來量化每個員工的貢獻度，以提高勞動生產(chǎn)率，最大限度地開發(fā)現(xiàn)有人力資源。
銀行高管培訓課程之所以受歡迎，因為只有管理者指揮得當，才會讓員工充分發(fā)揮個人的能力。如果把商場比作球場，那么管理者不僅要充當教練的角色，還要在場上指揮隊友共同進攻,更要身先士率,沖鋒陷陣。他們是企業(yè)不容忽視的中堅力量，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，又是企業(yè)前進的方向，因此，如何做好一名優(yōu)秀的管理者呢?這也是眾多銀行高級管理者不斷拷問自己的一句話。不無數(shù)優(yōu)秀的管理者，都是在實踐中不斷充實自己，不斷成長的。國家高級禮儀培訓師晏一丹老師根據(jù)銀行高級管理者反映的問題有針對性的制定銀行高管培訓課程方案，并結(jié)合案例，給出自己關(guān)于管理方面的意見和建議。
作為一名管理者，不僅要對業(yè)務知識熟練，更要對行業(yè)以及企業(yè)整體有全面而深刻的了解和把握，還要有長遠的眼光和決策力。當然目標的實現(xiàn)不是靠一個人的力量就能完成的，而更要懂得用人的藝術(shù)，把合適的人用在合適的位置，使團體發(fā)揮強大的力量，因而銀行高管培訓課程不僅是提升管理者素質(zhì)的必修課程，也是提升團隊競爭力的有效途徑。
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。故事雖然很短，卻讓很多管理者深有感觸，不管是在古代決戰(zhàn)沙場，還是現(xiàn)代無硝煙的商場，用人都是讓人重視卻又頭疼的一件事。
"世界上沒有完全相同的兩片葉子"同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的領(lǐng)導者和領(lǐng)導模式。有多少個領(lǐng)導者就有多少種領(lǐng)導模式。
一、用人和用權(quán)藝術(shù)。
1.用人藝術(shù)。
用人的方法和藝術(shù)在領(lǐng)導工作中占有特別重要的位置。1938年毛澤東把領(lǐng)導者的職責歸為："出主意，用干部"，將領(lǐng)導的決策與用人放在同等重要的位置。
領(lǐng)導者用人的藝術(shù)主要有：合理選擇，知人善任;揚長避短、寬容待人;合理使用，積極培養(yǎng);用人要正激勵人才。
2.用權(quán)藝術(shù)。
規(guī)范化用權(quán);。
實效化用權(quán);。
體制外用權(quán)。
3.授權(quán)藝術(shù)。
包括合理選擇授權(quán)方式;。
授權(quán)留責：領(lǐng)導者將權(quán)力授予下級后，下級在工作中出問題，級負責任，領(lǐng)導也應負領(lǐng)導責任，士卒犯罪，過及主帥。
視能授權(quán)：領(lǐng)導者向下級授權(quán)，授什么權(quán)，授多權(quán)，應根據(jù)下級能力的高低而定。
明確責權(quán)：領(lǐng)導者向被授權(quán)者授權(quán)時，應明確所授工作任務的目標、責和權(quán)力，不能含糊不清、模棱兩可。
適度授權(quán)：領(lǐng)導者授權(quán)時應分清哪些權(quán)力可以下授，哪些權(quán)力應該保留。
監(jiān)督控制：領(lǐng)導者授權(quán)后，對下屬的工作要進行合理的也即適度的監(jiān)督控制，防止放任自流或過細的工作檢兩種極端現(xiàn)象。
逐級授權(quán)：領(lǐng)導者只能對自己的直接下級授權(quán)，不能越級授權(quán)。
防止反向授權(quán)。
二、決策藝術(shù)。
1.決策藝術(shù)的特點：科學與經(jīng)驗的結(jié)合;綜合性知識與創(chuàng)造性發(fā)揮。
2.決策藝術(shù)。
a.運籌藝術(shù)-統(tǒng)籌兼顧，把握關(guān)鍵。
b.決斷藝術(shù)-指令明確、決斷及時;判斷力、想象力、洞察力、應變力。
c.善于調(diào)動他人的積極性。
d.借用外腦。
三、決策陷阱及應對策略。
1.(1)"沉錨"陷阱。
考慮做一個決定時，我們的大腦會對得到的第一個信息給予特別的重視。第一印象或數(shù)據(jù)就像沉入海底的錨一樣，把我們的思維固定在了某一處。
"沉錨"效應表現(xiàn)方式多種多樣，它可能是同事無意中的一句意見或媒體上的一個小數(shù)字。在商業(yè)中，最常見的"沉錨"是先例或趨勢。市場策劃人員在制訂銷售計劃時會參考去年的計劃，這樣的計劃如果能充分考慮其它因素，得出的數(shù)字可能是準確而恰當?shù)?，但如果一味依賴原來的?shù)字，那原有數(shù)字就是"沉錨"。
聰明的談判者很善于利用這種"沉錨"效應以達到自己的目的。他們會選擇有利的數(shù)據(jù)和事實說服對方，讓他們屈服。例如，有一家公司要在開發(fā)區(qū)設(shè)一個辦事處，在經(jīng)過一番考察后，找到了一個位置和設(shè)施都比較理想的商務樓，于是安排與這家房產(chǎn)商見面。房產(chǎn)商一開始提出的。
合同。
條件如下：租期20xx年;每平方英尺每天租金2美元，每年價格隨物價的上漲幅度而定;所有室內(nèi)的改裝費用由租戶自理;20xx年以后由租戶決定是否延長租期。
公司派出的談判代表做出了反饋，他們接受了大部分條件，只是把價格往下壓了一些，并要求房產(chǎn)商承擔一部分裝修費用。其實，這家公司本來可以通過談判取得更多利益，如把價格降到市場較低價，兩年一次調(diào)整價格，規(guī)定價格的上限，規(guī)定延長租期的各種條件等。但遺憾的是，他們的思維被房產(chǎn)商的合同文本限制死了，他們掉入了房產(chǎn)商所設(shè)的"沉錨"陷阱，他們?yōu)榇硕喔冻鲈S多租金。
(2)如何走出"沉錨"陷阱。
從不同的角度來看問題?？纯从袥]有其它的選擇，不要一味依賴你的第一個想法。
在向別人請教前，先自己考慮一下問題，有一個基本打算，不要被別人的意見左右。
集思廣益。尋求不同的意見、方法，以開拓你的思維，打破原有的條框束縛。
注意不要限制顧問、咨詢員的思維。在向他們介紹情況時，要盡量客觀公正，不要攙雜你個人的觀點和傾向，以免影響他們的思路。
2.(1)"現(xiàn)狀"陷阱。
讓我們來做一個實驗，請10個人出來，每個人都發(fā)一個小禮物。禮物有兩種：一種是只漂亮的杯子;一種是好吃的瑞士巧克力。這兩種禮物價值相同，并且每個人都可以隨意與其他人交換禮物。按理說，應當有一半人會去交換手中的禮物，但結(jié)果卻只有一個人這樣做了。什么原因呢?是"現(xiàn)狀"效應在起作用。
這種"現(xiàn)狀"陷阱隱藏在每一個人的頭腦中，是一種自我利益保護心理。要打破這種"現(xiàn)狀"，就要采取行動，而行動本身又意味著風險，承擔風險就有可能面對指責并進而后悔。維持"現(xiàn)狀"，在大多數(shù)情況下，是因為這是減少我們心理壓力的途徑，但在同時，卻失掉了機會。
(2)如何走出"現(xiàn)狀"陷阱。
牢記自己所訂立的目標，隨時審查自己是否為"現(xiàn)狀"困擾，現(xiàn)有的情形中是不是有你成功的障礙。
一定不要把"現(xiàn)狀"作為你的選擇，去發(fā)現(xiàn)其他的可能性，仔細權(quán)衡其中的利弊得失。
不要夸大自己的成本或努力，這樣做只是在自欺欺人。
記住對"現(xiàn)狀"的渴望隨著時間改變而改變。將來的"現(xiàn)狀"與今天的是不可同日而語的。
如果你有比"現(xiàn)狀"更好的選擇，不要害怕付出努力，逼迫自己去實現(xiàn)它。
3.(1)"有利證據(jù)"陷阱。
先別忙著做出決定，因為你有可能會掉進"有利證據(jù)"陷阱。這種"有利證據(jù)"陷阱會誘使我們尋找那些支持自己意見的證據(jù)，躲避同自己意見相矛盾的信息。
(2)如何走出"有利證據(jù)"陷阱。
審查自己對各種信息是否給予了相同的重視，避免只接受"有利證據(jù)"的傾向。
盡量朝與自己意見相反的方向去想，或者找一個你所信賴的意見分歧者，進行一次徹底的辯論。
征求別人意見時，不要找那種"惟命是從"的下屬。如果你的顧問或咨詢師一直都在說："是，對。"那么要趕緊換個人。
四、人際關(guān)系藝術(shù)。
1.人際關(guān)系藝術(shù)。
態(tài)度和藹、平等待人;。
尊重別人、注意方法;。
簡化語言;積極傾聽;。
抑制情緒;把主動;。
創(chuàng)造互信環(huán)境。
2.人際溝通藝術(shù)。
自古至今,溝通永遠是成功的前提,溝通的重要性不言而喻，然而正是這種大家都知道的事情，卻又常常被忽視。沒有溝通，就沒有成功的企業(yè)，最終導致大家也都不能在一起工作。
企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使員工真實地感受到溝通的快樂和績效。加強企業(yè)內(nèi)部的溝通管理，既可以使管理層工作更加輕松，也可以使員工提高工作績效，同時還可以增強企業(yè)的凝聚力和競爭力，因此我們每個人都應該從戰(zhàn)略意義上重視溝通，積極開展"有效溝通"的活動!
3.處理人際糾紛藝術(shù)。
嚴己寬人。
分寸得當、審時度勢。
講究策略。
把握主動。
作為出色管理者不滿足于當前的業(yè)績，他們都有比較高遠的目標和追求。他們不滿足于現(xiàn)狀，但決不會脫離現(xiàn)實，他們總是一步一個腳印為更高更遠的目標而奮斗。他們非常清楚自己的將來會是怎樣，而怎樣才是他們想象中的將來。
課程推薦講師晏一丹。
實力派資深禮儀培訓師。
中國禮儀培訓網(wǎng)"十佳講師"。
員工職業(yè)素質(zhì)訓練專家。
企業(yè)形象塑造大師。
河南禮儀文化協(xié)會常任理事。
晏一丹老師從事禮儀教學研究將近二十年，是國內(nèi)最早一批從事中華禮儀文化研究的資深禮儀培訓師之一。
晏老師從教以來積累了豐富的禮儀授課經(jīng)驗，并形成了個人獨特的分析視角與授課風格。多年來一直遵循科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，采用企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與實務操作相結(jié)合，系統(tǒng)理論和多元化的。
培訓方案。
對企業(yè)不同層次和不同崗位的人員實施目標性培訓!
如果把商場比作球場，那么管理者不僅要充當教練的角色，還要在場上指揮隊友共同進攻,更要身先士率,沖鋒陷陣。他們是企業(yè)不容忽視的中堅力量，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，又是企業(yè)前進的方向，因此，如何做好一名優(yōu)秀的管理者呢?這也是眾多銀行高級管理者不斷拷問自己的一句話。無數(shù)優(yōu)秀的管理者，都是在實踐中不斷充實自己，不斷成長的。
作為一名管理者，不僅要對業(yè)務知識熟練，更要對行業(yè)以及企業(yè)整體有全面而深刻的了解和把握，還要有長遠的眼光和決策力。當然目標的實現(xiàn)不是靠一個人的力量就能完成的，而更要懂得用人的藝術(shù)，把合適的人用在合適的位置，使團體發(fā)揮強大的力量。
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。故事雖然很短，卻讓很多管理者深有感觸，不管是在古代決戰(zhàn)沙場，還是現(xiàn)代無硝煙的商場，用人都是讓人重視卻又頭疼的一件事。
“世界上沒有完全相同的兩片葉子”同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的領(lǐng)導者和領(lǐng)導模式。有多少個領(lǐng)導者就有多少種領(lǐng)導模式。
一、用人和用權(quán)藝術(shù)。
1.用人藝術(shù)。
用人的方法和藝術(shù)在領(lǐng)導工作中占有特別重要的位置。1938年毛澤東把領(lǐng)導者的職責歸為：“出主意，用干部”，將領(lǐng)導的決策與用人放在同等重要的位置。
領(lǐng)導者用人的藝術(shù)主要有：合理選擇，知人善任;揚長避短、寬容待人;合理使用，積極培養(yǎng);用人要正激勵人才。
2.用權(quán)藝術(shù)。
規(guī)范化用權(quán);實效化用權(quán);體制外用權(quán)。
授權(quán)藝術(shù)。
包括合理選擇授權(quán)方式;授權(quán)留責：領(lǐng)導者將權(quán)力授予下級后，下級在工作中出問題，級負責任，領(lǐng)導也應負領(lǐng)導責任，士卒犯罪，過及主帥。
視能授權(quán)：領(lǐng)導者向下級授權(quán)，授什么權(quán)，授多權(quán)，應根據(jù)下級能力的高低而定。
明確責權(quán)：領(lǐng)導者向被授權(quán)者授權(quán)時，應明確所授工作任務的目標、責和權(quán)力，不能含糊不清、模棱兩可。
適度授權(quán)：領(lǐng)導者授權(quán)時應分清哪些權(quán)力可以下授，哪些權(quán)力應該保留。
監(jiān)督控制：領(lǐng)導者授權(quán)后，對下屬的工作要進行合理的也即適度的監(jiān)督控制，防止放任自流或過細的工作檢兩種極端現(xiàn)象。
逐級授權(quán)：領(lǐng)導者只能對自己的直接下級授權(quán)，不能越級授權(quán)。
防止反向授權(quán)。
二、決策藝術(shù)。
1.決策藝術(shù)的特點：科學與經(jīng)驗的結(jié)合;綜合性知識與創(chuàng)造性發(fā)揮。
2.決策藝術(shù)。
a.運籌藝術(shù)—統(tǒng)籌兼顧，把握關(guān)鍵。
b.決斷藝術(shù)—指令明確、決斷及時;判斷力、想象力、洞察力、應變力。
c.善于調(diào)動他人的積極性。
d.借用外腦。
三、決策陷阱及應對策略。
1.(1)“沉錨”陷阱。
考慮做一個決定時，我們的大腦會對得到的第一個信息給予特別的重視。第一印象或數(shù)據(jù)就像沉入海底的錨一樣，把我們的思維固定在了某一處。
“沉錨”效應表現(xiàn)方式多種多樣，它可能是同事無意中的一句意見或媒體上的一個小數(shù)字。在商業(yè)中，最常見的“沉錨”是先例或趨勢。市場策劃人員在制訂銷售計劃時會參考去年的計劃，這樣的計劃如果能充分考慮其它因素，得出的數(shù)字可能是準確而恰當?shù)模绻晃兑蕾囋瓉淼臄?shù)字，那原有數(shù)字就是“沉錨”。
聰明的談判者很善于利用這種“沉錨”效應以達到自己的目的。他們會選擇有利的數(shù)據(jù)和事實說服對方，讓他們屈服。例如，有一家公司要在開發(fā)區(qū)設(shè)一個辦事處，在經(jīng)過一番考察后，找到了一個位置和設(shè)施都比較理想的商務樓，于是安排與這家房產(chǎn)商見面。房產(chǎn)商一開始提出的合同條件如下：租期20xx年;每平方英尺每天租金2美元，每年價格隨物價的上漲幅度而定;所有室內(nèi)的改裝費用由租戶自理;20xx年以后由租戶決定是否延長租期。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十四
第一段：介紹低碳高管培訓的背景和目的（200字）。
低碳高管培訓是為培養(yǎng)持續(xù)發(fā)展意識、推動企業(yè)低碳轉(zhuǎn)型的重要舉措。在當前全球氣候變化及環(huán)境保護迫切的背景下，企業(yè)需要具備低碳戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行能力，尋找實現(xiàn)經(jīng)濟增長與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的平衡點。為了加強高管的低碳意識和管理能力，我們公司組織了一場低碳高管培訓，旨在提升高管對低碳發(fā)展的理解和應用能力，引領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
第二段：介紹培訓內(nèi)容和方法（250字）。
這次培訓為期一周，內(nèi)容包括低碳理論知識講座、實踐案例分享和模擬演練等。首先，培訓專家對低碳的基本概念、應對氣候變化的國際進展、行業(yè)趨勢及政策法規(guī)進行了深入講解。然后，一些企業(yè)的低碳轉(zhuǎn)型成功案例以及相關(guān)企業(yè)與環(huán)保組織的合作經(jīng)驗也被分享，讓我們盡可能接觸到實際情況。最后，我們進行了模擬演練，以解決實際問題的方式應用所學的低碳管理理念。
第三段：總結(jié)個人收獲和體會（350字）。
通過這次低碳高管培訓，我收獲頗豐。首先，我對低碳概念有了全面的了解。低碳并不僅僅是環(huán)境保護，還是一種轉(zhuǎn)型和發(fā)展的機遇。只有將低碳理念融入企業(yè)的日常經(jīng)營，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。其次，我認識到低碳并不是一種簡單的行為，而是一種全方位、系統(tǒng)性的理念。在管理中，我們需要從原材料采購、生產(chǎn)流程、物流配送到產(chǎn)品包裝等各個環(huán)節(jié)進行低碳控制，為企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供堅實基礎(chǔ)。最后，我明白了企業(yè)低碳轉(zhuǎn)型是一個長期過程，需要組織整體合力。只有將低碳理念深入到每個員工和業(yè)務部門中，才能形成合力，共同推動公司的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：分享培訓中的交流和合作體會（250字）。
在低碳高管培訓中，我們公司的高管與其他企業(yè)的高管進行了廣泛交流和合作。通過與行業(yè)內(nèi)的同事們分享自身企業(yè)的低碳實踐經(jīng)驗和困惑，我們彼此受益匪淺。培訓期間，我們不僅建立了廣泛的業(yè)務聯(lián)系，還形成了合作框架，以共同應對行業(yè)發(fā)展中的低碳挑戰(zhàn)。這是一次寶貴的機會，能夠與同行共商業(yè)界發(fā)展，增強互聯(lián)互通。
第五段：展望未來和培訓帶來的積極影響（150字）。
通過這次低碳高管培訓，我相信我們公司的管理團隊將迎來一次重要的轉(zhuǎn)變。我們將不僅更加注重經(jīng)濟效益，還將有意識地優(yōu)化環(huán)境效益。我們將采取一系列措施，推動企業(yè)的低碳轉(zhuǎn)型，努力實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的雙贏。培訓的理念和方法將被運用到實際工作中，持續(xù)影響著我們的思考和決策。我衷心希望，通過我們的共同努力，可以將低碳理念傳遞給更多的員工和伙伴，共同創(chuàng)造生態(tài)友好型的未來。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十五
初到xx分公司，一片祥和。溫暖的氛圍讓我有家的感覺。但突然有一天我從同事嘴里聽到了喋喋不休的抱怨與不滿，我這才意識到原先風平浪靜之下滿是波濤洶涌。如果不盡早疏導，遲早有一天會爆發(fā)。但這問題存在的根本原因我還沒有找到，或者更準確的說是我暫時還沒有潛力找到。
20xx年5月25日，董事長把“中高層管理技能提升訓練”培訓的機會讓給我去，我十分感激。我想，經(jīng)過培訓就應有助于我找到分公司管理存在的問題，并慢慢進行改善。
獨自外出，本身就是一種寶貴的學習與鍛煉。一個人從熟悉的城市到陌生的地方，找路、結(jié)識新朋友、感受不同城市的文化，這一切都讓我興奮。
兩天的課程，我認真準備、全情投入、踴躍發(fā)言、用心交流。我想大部分同學都記住了我，我也獲得了更多表達自我，了解別人的'機會，整個培訓過程我是充實的，收獲頗豐的。
中層管理就如同中的車馬炮，最靈活好用，招人喜歡，同時又最先被犧牲。我喜歡這個比喻，形象又有點無奈。處于中層的管理者確實面臨著“上壓、下擠、左搓、右揉”的境遇，作用關(guān)鍵卻又處境尷尬。如何才能成長為職業(yè)的中層管理，我們需要改善的確實還很多很多。透過兩天寓教于樂的課程，以及與老師和來自其他企業(yè)的同學的交流，我總結(jié)了一些我在此次培訓中的所得。
大部分中層管理都是由優(yōu)秀的員工晉升而來，主角轉(zhuǎn)換后，崗位對我們提出的要求也有了明顯的變化。除了要重新調(diào)整自我管理的方式方法和側(cè)重點，還要增加管理別人的技巧與潛力，只有這樣才能從優(yōu)秀員工華麗轉(zhuǎn)身成為優(yōu)秀管理者。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十六
xxxx年x月x日-x月x日我有幸參加了公司組織的中高層領(lǐng)導力的培訓，公司給我一個很好的提高自身管理潛力的培訓機會，在培訓中我能認真學習并深刻理解其中的含義，我的培訓學習心得如下：
他主要分三大模塊：一是骨干團隊領(lǐng)導力概述和領(lǐng)導者的思維方式，二是自我領(lǐng)導---以絕對成長為核心，三是團隊領(lǐng)導---以文化落地為核心。這3個方面的資料，對于我來說，這樣的課程是十分有實際好處的。它既能夠提點、強化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作活力，同時也能夠培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。而這次的培訓，正是這樣一種難得機會，讓我能夠有機會提升自我，認識自我的優(yōu)點，價值，學習一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻企業(yè)，奉獻到工作中去，我相信這是每一位工作者內(nèi)心所向往呼喚的。這3大資料，都十分深刻的闡述了各自的精神和要點，而教師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)知識，也讓我對這3大方面大有了新的.認識。我認為企業(yè)管理創(chuàng)新與團隊領(lǐng)導力建設(shè)這兩個方面更加具有學習的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關(guān)鍵理論課程。
整個培訓資料都很實用，其中有幾個地方觸動我個性深。
領(lǐng)導力的認識，領(lǐng)導力也即領(lǐng)導潛力，也就是說把我組織的使命及動員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導力的培訓過程中，更多的是從領(lǐng)導藝術(shù)的角度來闡述領(lǐng)導力的。我個人認為具體到我們生產(chǎn)中心，在掌握運用領(lǐng)導藝術(shù)的過程中，還要加上兩條，一是待人真誠；二是待事認真。僅有這樣才能更好的提高自我的領(lǐng)導力。
心理學上的投射原理。從外在看內(nèi)在，從別人看自我。通過別人，你才能認識真正的自我。你從別人身上看到的其實是自我。我們對別人的意見，主要是取決于他們使我們看清自我什么，而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你所有的人際關(guān)系都是一面鏡子，通過它們，你才能認識真正的自我。你在發(fā)覺對方的過程中，不知不覺你也等于是發(fā)掘你自我。去了解他的感覺、想法，你也更了解自我，你們相互成為對方的鏡子。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十七
第一段：引言（200字）。
低碳經(jīng)濟理念的普及和低碳技術(shù)的應用已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)的熱點話題。作為企業(yè)領(lǐng)導者，我們不僅要關(guān)注低碳的重要性，還要具備相應的知識和技能來推動企業(yè)的低碳發(fā)展。近期，我參加了一次低碳高管培訓，對低碳經(jīng)濟和企業(yè)低碳管理等方面進行了深入學習，下面就這次培訓給我?guī)淼男牡皿w會進行總結(jié)分享。
第二段：學習內(nèi)容與收獲（300字）。
在培訓中，我們學習了低碳經(jīng)濟的理論知識和現(xiàn)實案例，深入了解了低碳產(chǎn)業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)。通過講座、案例分析和小組討論等形式，我們了解了低碳技術(shù)的研發(fā)和應用，學習了低碳管理的基本原則和方法。此外，培訓還讓我們了解了企業(yè)在低碳轉(zhuǎn)型過程中所面臨的問題，并提供了解決方案的實踐案例。通過這些學習，我深刻認識到低碳經(jīng)濟發(fā)展對于企業(yè)的戰(zhàn)略布局和可持續(xù)發(fā)展的重要性。
第三段：思考與啟示（300字）。
在培訓中，我開始思考企業(yè)以何種方式推動低碳經(jīng)濟的發(fā)展。我明白企業(yè)可以通過低碳技術(shù)的研發(fā)和應用來提高資源利用效率，減少能源消耗和排放，從而實現(xiàn)環(huán)境保護和經(jīng)濟效益的雙贏。同時，培訓中的案例分析也讓我認識到企業(yè)在低碳轉(zhuǎn)型中需要解決的困難和挑戰(zhàn)，如成本、技術(shù)、政策等問題。因此，作為高管，我們需要具備審時度勢和戰(zhàn)略謀劃的能力，積極推動企業(yè)的低碳發(fā)展，并提前做好準備以應對相關(guān)挑戰(zhàn)。
第四段：應用與實踐（300字）。
學習結(jié)束后，我將所學知識應用到日常工作實踐中。我成立了一個低碳管理團隊，致力于制定和實施低碳發(fā)展戰(zhàn)略。我們通過優(yōu)化生產(chǎn)流程、提高能源利用效率、推廣低碳產(chǎn)品等措施，積極降低企業(yè)能源消耗和碳排放。在人力資源管理方面，我們也加強了員工的低碳意識教育和培訓，鼓勵員工節(jié)約能源，減少碳排放。這些實踐措施不僅使企業(yè)節(jié)約了成本，保護了環(huán)境，還提升了企業(yè)形象，獲得了市場競爭的優(yōu)勢。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過這次低碳高管培訓，我從理論到實踐都獲得了很多收獲。我深刻認識到低碳經(jīng)濟對企業(yè)和社會的重要性，也認識到了推動低碳發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇。我將繼續(xù)深化對低碳經(jīng)濟和企業(yè)低碳管理的研究和學習，并將所學知識應用于實際工作中，積極推動企業(yè)的低碳發(fā)展。值得慶幸的是，培訓中結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們將共同努力，為低碳經(jīng)濟的推動做出更大的貢獻。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十八
作為一名企業(yè)的中層管理者，我意識到自身需要不斷提升，以應對日益復雜的市場環(huán)境和競爭壓力。因此，我選擇了參加高管職業(yè)培訓，希望能夠獲取更多的知識和技能，提升自己的領(lǐng)導力和管理能力。同時，也希望通過與其他高管們的交流學習，開闊自己的視野，獲取不同行業(yè)、不同背景的管理經(jīng)驗和思維方式。
在參加高管職業(yè)培訓的過程中，我深刻感受到了它對我的職業(yè)成長的積極影響。首先，通過與來自不同行業(yè)的高管們的交流，我了解到了其他企業(yè)的管理實踐和成功經(jīng)驗，拓寬了自己的管理思路。其次，培訓課程中的案例分析和角色扮演等實踐環(huán)節(jié)，讓我將所學理論與實際工作相結(jié)合，提高了解決問題的能力和應變能力。此外，與導師和其他學員的互動交流，也讓我得到了很多指導和啟發(fā)，更加深入地了解和理解了企業(yè)管理的本質(zhì)。
高管職業(yè)培訓所帶來的益處是顯而易見的，但同時也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，高管職業(yè)培訓需要投入大量的時間和精力，與繁忙的工作相協(xié)調(diào)并不容易。其次，培訓課程的學習內(nèi)容需要深入思考和實踐，要想真正將所學應用到實際工作中，需要花費更多的時間和精力。最后，高管職業(yè)培訓的價值在于不斷提升自身，但也要不斷把握時代變革的機遇，適應和引領(lǐng)企業(yè)的發(fā)展。
高管職業(yè)培訓不應該是一個孤立的事件，而是一個持續(xù)性的過程。管理者應該保持學習的習慣，不斷更新知識、緊跟時代的變化。此外，高管職業(yè)培訓也需要不斷創(chuàng)新，適應新的管理理念和方法，將傳統(tǒng)的管理模式與現(xiàn)代化的科技手段相結(jié)合，提高培訓的效果和實用性。只有不斷投入、不斷創(chuàng)新，才能實現(xiàn)高管職業(yè)培訓的價值最大化。
第五段：結(jié)語與展望。
通過參加高管職業(yè)培訓，我深刻感受到了自身在管理領(lǐng)域的不足和不足，并且在培訓中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我相信，只要不斷學習、不斷努力，一定能成為更出色的管理者，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠?qū)⒆约涸诟吖苈殬I(yè)培訓中的所學所得與更多的同行分享，共同進步，為行業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
高管培訓心得體會總結(jié)篇十九
隨著社會發(fā)展和競爭日趨激烈，高管職位的重要性也日益凸顯。作為企業(yè)的核心管理層，高管們需要具備豐富的專業(yè)知識和卓越的領(lǐng)導能力，以應對各種復雜的挑戰(zhàn)和問題。為了更好地提升自我，我參加了一次高管職業(yè)培訓課程，并從中獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在培訓中收獲的心得體會。
首先，高管職業(yè)培訓課程提供了廣闊的學習平臺，使我能夠系統(tǒng)地學習和了解與高管相關(guān)的知識和技巧。在課程中，我們學習了領(lǐng)導力、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理等一系列的課程內(nèi)容。通過這些課程的學習，我對于企業(yè)管理的各個方面有了更深入的理解。特別是在領(lǐng)導力方面，課程強調(diào)了高管應具備的領(lǐng)導風格和能力，培養(yǎng)了我們在管理團隊和解決問題時的思考方式。這些知識和技能給我提供了更多的思考和行動的方向。
其次，培訓課程中的互動與交流經(jīng)驗讓我深感受益匪淺。在培訓中，我結(jié)識了一些來自不同行業(yè)的高管同行，我們分享了各自的工作經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，并相互提供了寶貴的建議和反饋。這種交流和互動讓我受益匪淺，不僅開拓了我的眼界，還讓我從不同的角度思考和解決問題。此外，在與高級培訓師和導師的互動中，我得到了一些個人發(fā)展的指導和支持，他們幫助我認清了自身的優(yōu)勢和不足，并為我的個人職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的建議和指導。
再次，高管職業(yè)培訓課程注重實踐和案例分析，讓我能夠?qū)W到的理論知識應用到實際工作中。在課程中，我們經(jīng)常會對一些實際案例進行分析和討論，借助這些案例，我學會了將理論知識與實際運作相結(jié)合，提升了自己的實際操作能力。同時，課程還提供了一些實際的情境模擬和角色扮演，讓我能夠在安全的環(huán)境下模擬真實的工作場景，鍛煉自己的領(lǐng)導和決策能力。通過這種實踐性的學習方式，我逐漸提升了自己在實際工作中的能力和效果。
最后，高管職業(yè)培訓課程還教會了我持續(xù)學習和自我提升的重要性。在培訓課程結(jié)束后，我意識到培訓只是一個起點，真正的學習和提升需要持續(xù)的努力和學習。我明白了只有不斷學習和跟上時代的步伐，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。因此，我制定了一個個人學習計劃，定期讀書和參加相關(guān)的培訓課程，不斷更新自己的知識和技能，以應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總而言之，參加高管職業(yè)培訓是我職業(yè)發(fā)展中的一次重要經(jīng)歷，它為我提供了一個全面的學習平臺和交流機會，讓我不僅學到了豐富的知識和技能，也認識到了自身的優(yōu)勢和不足。通過這次培訓，我獲得了自我提升和持續(xù)學習的動力，這些都將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
高管培訓心得體會總結(jié)篇二十
一、培訓針對性強。本次培訓共有專題講座6場，具體有“培訓方案設(shè)計與實施”、“如何開展培訓工作”“如何做有效培訓”、“怎樣培訓校本培訓的引領(lǐng)者”、“教育變革與教師成長——做幸福的教師”和“培訓機構(gòu)如何指導與管理校本培訓”。主要圍繞“如何開展培訓工作和指導校本研修工作?！蹦茚槍處熍嘤枡C構(gòu)的主要工作開。
二、培訓實效性高。在本次培訓中異常注重培訓的實效性，所請的每位專家都能聯(lián)系教師培訓工作的實際進行講解與分析，如南京曉莊學院的'張相學教師在進行“培訓方案設(shè)計與實施”的專題講座中除了介紹理論知識外，還結(jié)合今年暑期的農(nóng)培方案及一些培訓班的方案進行講解與分析，理論聯(lián)系實際，對今后規(guī)范地撰寫培訓方案有很大的幫忙。在各場專題講座中都有與專家進行互動交流的環(huán)節(jié)，各位學員將自我工作中遇到的一些問題或不解提出與專家們進行研討，解決了一些實際的困難。
三、培訓前瞻性顯。本次培訓還結(jié)合國家級示范性教師進修學校的創(chuàng)立工作安排了實地考察武漢市武昌區(qū)教研培訓中心。對于如何進行“四位一體的整合”、整合后教師培訓機構(gòu)的如何進行運作及如何開展培訓工作進行了學習。經(jīng)過參觀學校、聽取專題匯報及主題交流，學習很多的整合的經(jīng)驗，為更好地開展國家級示范性教師進修學校的創(chuàng)立工作提前做好鋪墊。
高管培訓心得體會總結(jié)篇二十一
xxxx年xx月xx日-x月x日我有幸參加了公司組織的中高層領(lǐng)導力的培訓，公司給我一個很好的提高自身管理潛力的培訓機會，在培訓中我能認真學習并深刻理解其中的含義，我的培訓學習心得如下：
他主要分三大模塊：一是骨干團隊領(lǐng)導力概述和領(lǐng)導者的思維方式，二是自我領(lǐng)導---以絕對成長為核心，三是團隊領(lǐng)導---以文化落地為核心。這3個方面的資料，對于我來說，這樣的課程是十分有實際好處的。它既能夠提點、強化我們工作中的'職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作活力，同時也能夠培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。而這次的培訓，正是這樣一種難得機會，讓我能夠有機會提升自我，認識自我的優(yōu)點，價值，學習一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻企業(yè)，奉獻到工作中去，我相信這是每一位工作者內(nèi)心所向往呼喚的。這3大資料，都十分深刻的闡述了各自的精神和要點，而教師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)知識，也讓我對這3大方面大有了新的認識。我認為企業(yè)管理創(chuàng)新與團隊領(lǐng)導力建設(shè)這兩個方面更加具有學習的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關(guān)鍵理論課程。
整個培訓資料都很實用，其中有幾個地方觸動我個性深。
領(lǐng)導力的認識，領(lǐng)導力也即領(lǐng)導潛力，也就是說把我組織的使命及動員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導力的培訓過程中，更多的是從領(lǐng)導藝術(shù)的角度來闡述領(lǐng)導力的。我個人認為具體到我們生產(chǎn)中心，在掌握運用領(lǐng)導藝術(shù)的過程中，還要加上兩條，一是待人真誠；二是待事認真。僅有這樣才能更好的提高自我的領(lǐng)導力。
心理學上的投射原理。從外在看內(nèi)在，從別人看自我。通過別人，你才能認識真正的自我。你從別人身上看到的其實是自我。我們對別人的意見，主要是取決于他們使我們看清自我什么，而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你所有的人際關(guān)系都是一面鏡子，通過它們，你才能認識真正的自我。你在發(fā)覺對方的過程中，不知不覺你也等于是發(fā)掘你自我。去了解他的感覺、想法，你也更了解自我，你們相互成為對方的鏡子。