計劃的制定需要考慮到現(xiàn)實條件和實際情況，以確?？尚行院涂尚行?。在制定計劃時，我們需要考慮到個人的能力和限制，并設(shè)定合理的目標。下面是一些關(guān)于計劃方面的范例，供大家參考和學習，希望對大家有所幫助。
新學期目標計劃書篇一
英語學習既是通過學生英語學習和實踐活動，逐步掌握英語的基本知識及聽、說、讀、寫四項基本技能，提高語言的應(yīng)該能力，又是開拓學生視野，開發(fā)思維能力。因此，在本學期的教學過程中，堅持下列的理念為指導：一、以《高中英語新課程標準》為基本準則，以人為本，關(guān)注學生的情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習英語的興趣;二、以學生為主體,尊重個體差異,因材施教三、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系;四、開發(fā)課程資源，給學生提供貼近學生實際，貼近生活，貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源，要積極利用音像、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富教學資源，拓展學習和運用英語的渠道。
2、學生情況分析。
經(jīng)過一年的學習，學生雖然在聽、說、讀、寫四項基本技能方面有所提高，但是仍然存在不足之處，尤其是在閱讀和寫作方面。在聽力方面，能聽懂簡單句子，對于復雜句只能單純聽懂單詞，但是未能理解句子之間的邏輯關(guān)系;在口語方面，表達能力較弱，相當一部分學生較少開口說英語;在寫作方面，根據(jù)寫作要求收集材料并整理材料，在文章結(jié)構(gòu)上能夠規(guī)劃得較好，但是語言組織能力欠缺;在閱讀方面，他們能從一般文字資料中獲取主要信息和觀點，能找出文章主題，理解故事情節(jié)，但閱讀量太小而且面窄，閱讀速度較慢，遇到生詞時沒有聯(lián)系上下文猜詞的習慣，而是一味地依靠字典，缺乏閱讀技巧。這四項基本技能的提高是相輔相成，不能脫節(jié)而取其一。
另外，學生在情感態(tài)度,學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性;不注意對知識系統(tǒng)的建構(gòu);對英語國家的風土人情，地理文化，交際禮貌，宗教傳統(tǒng)，表達習慣，生活方式等了解較少。
3、教材與教輔分析。
(1)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。
本學期所選用的是北師大版教材：必修模塊5與選修模塊6，每一模塊包含著三個單元，每一單元一個話題。
必修模塊5的結(jié)構(gòu)較于之前的四個模塊在結(jié)構(gòu)上沒有什么變化，依然是三個單元包含著三個話題，但是在深度和寬度了都有了明顯的加深。unit13“people”,主要是掌握如何描述人及其工作，語法重點是過去分詞和情態(tài)動詞表示猜測的用法;unit14“careers”,主要是了解各行各業(yè)的特點，談?wù)撟约旱奈磥砉ぷ鞯倪x擇，語法重點是直接引語和間接引語的用法，在程度上較之初中所學有了明顯的提高;unit15“l(fā)earning”，談?wù)撝鴮W習的重要性及其學習的經(jīng)歷，語法重點是對虛擬語氣的進一步的理解與應(yīng)用。
選修模塊6在結(jié)構(gòu)上與之前的必修模塊有了明顯的區(qū)別，每一單元不再是四篇課文，語言輸入篇從原來的兩篇文章減少為一篇，加重了對學生技能運用能力的訓練;在話題方面也更貼近于生活;增加了單詞索引，列舉了該書重要單詞與短語的中英對照和用法，引導和培養(yǎng)學生運用和翻閱詞典等工具書。unit16“stories”,通過故事，來學會表達猜測與設(shè)想，掌握一般過去時和過去完成時;unit17“l(fā)aughter”,了解笑的作用，學會講笑話及其反映的表達，掌握過去完成進行時態(tài)和進行時與一般時的用法;unit18“beauty”通過談?wù)摵土私飧魇礁鳂拥拿溃瑢W會表達意見，提出同意與不同意的看法，掌握“usedto與would”的用法。
(2)教材的特點與重難點。
該教材根據(jù)《高中英語課程標準》編寫，貫徹了新的教學理念，以學生為中心，改變了傳統(tǒng)的以知識內(nèi)容為本的結(jié)構(gòu)體例，代之以能力為本的多樣化的結(jié)構(gòu)體例，以語言技能和語言知識為主線，融入學習策略的教學以及情感態(tài)度和文化意識的培養(yǎng)。
與以往教材相比，話題廣泛，題材新穎，在教材活動安排中為學生獲得四種技能提供各種學習策略，這是其它教材所沒有的。一、大大地增加了語言的輸入，其輸入遠遠大于輸出的要求。此外，新教材全部采用英文編寫，需要的詞匯量太大，很多學生，特別是基礎(chǔ)較差的學生學起來很吃力。二、注重提高學生的語言認知能力，內(nèi)容貼近高中學生生活，選取他們所所熟悉的語言素材;同時加大了語言信息量的輸入，使學生大量地接觸接近英語原文的語言素材，通過耳濡目染、潛移默化的方式，幫助學生養(yǎng)成用英語進行思維和表達的習慣。三、學生順利完成說和寫的任務(wù)提供了充分的語言支持。教材系統(tǒng)地介紹了不同階段的寫作策略，提供了可供模仿的范文，展示了如何恰當?shù)厥褂眠B接詞。四、高復現(xiàn)率是北師大版教材的另一個特點。教材在學習策略、語法、詞匯等基礎(chǔ)語言學習方面努力為學生創(chuàng)造了大量的語言運用向縱深發(fā)展的“見面”機會。另外，對學生學習過的詞匯及其用法進行系統(tǒng)地梳理，幫助學生掌握和使用基礎(chǔ)的英語詞匯。
本教材重點是培養(yǎng)學生用英語獲取信息，用英語分析問題，用英語進行思維與表達，注重培養(yǎng)學生自主學習，小組合作學習的能力，從而提高學生語言綜合應(yīng)用能力。重點與難點相輔相成，由于缺乏相應(yīng)的語言環(huán)境，學生們除了課堂上，使用和接觸英語的機會不多，從而影響了學習的成效，因此如何創(chuàng)設(shè)適當?shù)那榫骋彩墙虒W一大難點。
教學任務(wù)，本學期主要是完成必修模塊5與選修模塊6的學習，引導學生建構(gòu)知識體系。
4、教學目標。
(1)總體目標。
通過必修5與選修6的學習，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生學習英語的興趣，關(guān)注學生的情感，以學生為本，根據(jù)學生實際學習接受能力，因材施教;進一步提高學生在聽、說、讀、寫四項基本能力;在整個教學過程中，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力;進一步完善學生自主學習能力;實施過程性評價;提高課堂45分鐘的效率。
(2)具體目標。
根據(jù)英語的學習特點和學生的具體情況，創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動;注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣(包括預、復習習慣，書寫、朗讀習慣，及語言行為習慣)，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓練的展開;注重培養(yǎng)學生的自學能力，指導及鼓勵他們多使用工具書;充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學科之間的整合;認真鉆研教材，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點。
5、教學措施。
(1)認真研讀和貫徹新課標的精神和理念，以學生為本，改變傳統(tǒng)教學觀念，吸收傳統(tǒng)教學手段的精華結(jié)合新理念，開展教學。
(2)每一單元選取精彩段落背誦，定時抽查，同時做好單詞、短語檢測。
(3)每月觀看李陽英語教學片斷一至兩次，激發(fā)學生學習英語的興趣，并從中吸取教學上的精華，并結(jié)合到自己日常的課堂教學中。
(4)認真貫徹晨讀，加強監(jiān)督，保證晨讀的質(zhì)量。
(5)認真做好對前一堂的復習，引導和幫助學生對新舊知識的結(jié)合與整合。
(7)作業(yè)分層次布置，作業(yè)加評語及面批，對他們的不足之處及時指導，及時調(diào)整;。
(8)實施過程性評價，激發(fā)后進生學習的積極性并對其后進生進行課后輔導，多鼓勵，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信。
(9)經(jīng)常進行教學反思，適時調(diào)整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習，并在反思中不斷進步和完善自己的教學水平。
(10)積極聽課，評課，做好聽課記錄，相互交流和學習，虛心和同事和前輩們學習。
認真收集本組課題的相關(guān)材料;認真努力撰寫適合本校學生實際情況的校本練習;認真積極參加教研組、備課組活動;爭取每周一次至兩次的聽課，有機會時積極到其它學校聽課，多方學習。
三、繼續(xù)教育的計劃。
平時多閱讀相關(guān)提高教學水平的書，多觀看教學視頻片斷，努力提高自己的理論水平，積極參加遠程培訓和新課改培訓;樹立終身學習的觀念，通過網(wǎng)絡(luò)，報刊等方式，不斷地充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
新學期目標計劃書篇二
為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的重點與難點；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
1、要有明確的學習目的；
2、聽課要特別注重理解。
1、筆記要簡明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
1、及時復習；
2、計劃復習；
3、課本、筆記和教輔資料一起運用；
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
新學期目標計劃書篇三
145班現(xiàn)有學生44人，大部分學生能夠課前按要求自主預習，課堂認真聽講，課后復習作業(yè)，但被動接受知識的意識強，積極思維意識弱；能夠透徹理解知識及知識間的內(nèi)在聯(lián)系還比較困難；合作、探究學習意識還比較薄弱。知識基礎(chǔ)不扎實，口頭表達與書面表達存在著諸多障礙，閱讀賞析文本的能力較為欠缺，課外閱讀量小，知識面狹窄。
本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位。
全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，致力于學生綜合素質(zhì)的提高，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
結(jié)合義務(wù)教育課程標準實驗教科書初中語文第四冊江蘇版教材和人教版教材的部分篇目，統(tǒng)籌安排，激發(fā)學趣，夯實基礎(chǔ)。充分利用課堂主陣地引導學生自主、合作、探究的學習，獨立思考，敢于創(chuàng)新，提高口頭表達和書面表達能力；培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)獨立閱讀的能力；引發(fā)學生思考個人與祖國的關(guān)系，思考人格的升華，思考多元文化，思考理想與人生；重視課外閱讀訓練，擴大知識面，激活生活體驗。
1、要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。
2、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。
3、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。
4、搞好第二課堂活動，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
6、作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
7、利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。
8、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣：
（1）課前預習習慣
（2）課后復習習慣
（3）課文背誦習慣
（4）作業(yè)習慣
（5）積極思考，主動發(fā)言習慣
（6）上課作筆記習慣。
新學期目標計劃書篇四
這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后的一個階段——六年級。
每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);。
每天保障一小時的無負擔課外閱讀;。
每天保障一小時的英語自學;。
每天保障一小時的戶外活動或運動。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;。
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;。
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
前10天完成寒假作業(yè)，后10天檢查、改正，查漏補缺;。
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;。
假期可以自己買一兩本自己喜歡的任何書籍;。
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
前十天完成寒假作業(yè)，后10天檢查、改正，查漏補缺;。
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);。
把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽英語磁帶，時間不限;。
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;。
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;。
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;。
3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;。
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;。
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;。
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;。
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長;。
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)。
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)。
9:00~10:00做課外作業(yè)。
10:00~13:00玩。
13:00~14:00做課外作業(yè)。
14:00~15:00玩。
15:00~16:00做課外作業(yè)。
16:00~21:00玩。
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動....
2.做有意義的公益勞動......
3.學會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...
4.改掉一個壞毛病、缺點..
5.讀一部好書，寫出讀后感....
6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...
8.學一首好歌....
9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事。
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11.要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
13.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.
14.多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能.
新學期目標計劃書篇五
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
3、加強班級管理崗位責任制，設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；努力形成你追我趕的良好學習風氣。
5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。
6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。
1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。
2、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。
建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。
5、加強學生心理教育，促進健康成長。
對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。
2、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。
初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作；我深信天道酬勤，但求無愧于心。
1、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、抓班風建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。
3、抓好學風建設(shè)，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。
新學期目標計劃書篇六
這一學期，在我的學習生涯中，是個很失敗的一筆。
初二的.這一學期，我感覺各個科目都沒學好。尤其是小學科和物理。放假了，有時我也會想想自己今后的生活，也會想到不久之后的中考，但一想到自己的成績，我就想放棄，我不知道該怎么辦。真想時光永遠都定格在這一刻，中考永遠都不會來。
當然只是想想，該來的始終要來。回顧這一學期，的確是很大的退步。
英語，最拿手的的科目，這次只考了八十幾分，以前90分以上才是我的目標，可現(xiàn)在呢？我不想再廢話些什么，好好學習，天天向上那些都是空話，只有腳踏實地，明確目標才是硬道理。
數(shù)學，那個幾乎令我窒息的科目。每次拿到試卷，我都會想到金老師發(fā)完分數(shù)后我父母的表情。不知從什么時候開始，即使是再爛的分數(shù)，我也能淡定的面對。不是我的承受力很強，而是已經(jīng)習慣了，幾乎低于均分對我來說就是家常便飯，我的羞恥之心恐怕早已被這些糟糕的分數(shù)消磨的一干二凈。
新學期，新起點，新開始。我很清楚，我不能再這么墮落下去了，我要重新站起來。
新學期目標計劃書篇七
1、我第一個目標是能與自己的心對話，因為有時候我會想不通很多問題，也不明白我為什么會這樣做，更不知道這件事為什么會發(fā)生，所以我的第一個目標就是學會與自己的心對話。
2、我還想把我的身體調(diào)理好，因為剛來學堂上學的第一天，我就腿軟、一跑步就胸悶，我以前有過輕度心肌炎、我的爸爸也有過，非常嚴重，很長時間才治好的。所以我想把我自己的身體變得更強壯一些。
3、在想問題的時候我的思維有時候會有些混亂，爸爸在和我討論這個問題，我卻摸不清爸爸和我討論這個問題干什么？這個問題的思路是什么？我有時候會理不清。
4、我想讓自己變得更聰明一些，因為今日學堂是一個很好的鍛煉我們思維的地方。所以我要在這里多挖掘一些智慧回去，做一個正常人。所以我想讓自己變得聰明一些。
1、我的計劃是這樣的：上半個學期首先把思維調(diào)整到不混亂的境界。
2、然后把體能鍛煉好比如：跑步不會胸悶、早晨起床不會腿軟。
3、再把不依戀父母的習慣養(yǎng)成，其實我非常的想家，我一想到爸爸媽媽和奶奶的面孔我就很傷心，因為我從小到大沒有離開父母和奶奶，所以我要養(yǎng)成不依賴父母和奶奶的習慣。
4、我要在課堂上回答問題再積極一點，不要傻乎乎的聽老師講課，也不發(fā)表自己的意見。
5、我還要養(yǎng)成整理好內(nèi)務(wù)的習慣，因為我有很多東西都往雜物柜里塞，不管有用的還是沒用的，都塞在里面，所以我還要在整理內(nèi)務(wù)這一塊改進。
6、還有在和父母和奶奶打電話時，我說話都沒有條理的說，因為剛說到這里還沒有說完，又去說那些話，所以我以后要打電話時說話要有條理。
7、我還沒有時間觀念，比如：什么時候該上課，什么時候去吃飯，我就有點沒時間觀念，所以我要改正。
8、讓我自己的心不急，做什么事情都慢慢來。
1、希望老師看出我們有心事或我們向老師說自己不高興或想不開的時候能及時與我們溝通。
2、在摔跤這方面再多教我們一些技巧。
3、希望老師以后多提一些問題，讓我們回答，訓練自己的思維。
新學期目標計劃書篇八
把高三的復習計劃分為三大階段，每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學習方法。高三這一年很大程度決定孩子今后的人生，復習的好，前景就會更光明些。
這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應(yīng)該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應(yīng)做到毫無遺漏。
這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它可能是高校招生中保送、推薦的重要依據(jù)。這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。
這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務(wù)最重，也最應(yīng)該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。
這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力。
另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
此外，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復習安排。
在高三一年的復習中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關(guān)鍵。
在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上復習時，周一定為數(shù)學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。
新學期目標計劃書篇九
1、閱讀法：預習開始的時候，首先從頭到尾把課文朗讀一遍，邊讀邊思考：新課文的基本內(nèi)容是什么?是按什么思路來闡述的?這個思路的道理是什么?讀過之后還有哪些不理解的地方?把這些記錄在預習筆記上。這種預習方法，表層目的是對新課文知識的預習，深層的目的是看看在獨立學習的情況下，自己能掌握多少內(nèi)容。上課的時候，除了聽老師講課外，還要比較一下，自己的理解和老師講解有哪些差距，這種差距是屬于知識方面的，還是方法上的，找到原因也就找到了補短的目標。經(jīng)過閱讀預習以后仍不能理解的那部分內(nèi)容，不必強強求理解，把它記下來作為聽課的重點。
2、回顧法：主要是在預習新課文的時候，要復習鞏固學過的知識，以發(fā)現(xiàn)自己掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)。本來已經(jīng)學過的知識是應(yīng)該記住的?？墒鞘聦嵣希捎诜N種原因，學過的知識或都忘記了，或者記不全了，或者記錯了而不自知，從而變成了對新課文理解的絆腳石。有的同學感到聽課效果差，其中有一個很重要的原因，就是沒有掃除這些絆腳石，缺少聽好新課所必備的知識，對后面就更聽不懂了。通過回憶，查一查不懂的概念在哪一章哪一節(jié)見過，如果還回憶不起來，就找出課本或筆記本認真看看，直到弄懂為止。
聽課是為了學到知識。但是，是不是知識聽懂了就算聽好了呢?應(yīng)該說，聽懂是最起碼的要求。但是優(yōu)秀的學生不應(yīng)當只滿足這一點，而應(yīng)當給自己提出更高的要求，就是在課堂上，不僅向老師學習具體的知識，還要學老師的科學思維，摸清老師講課的思路。思路就是思考問題的具體線索。是把老師講課過程中運用的各種思維方法、思維形勢、思維規(guī)律搞清楚。學習老師是如何周密的科學思考的，以提高自己的思維能力，從而進一步提高學習效率。
1、注意力集中：上課的時候大腦不能開小差，要通過聽講訓練自己注意力集中的能力。注意力是意志力的具體表現(xiàn)。意志力的鍛煉和注意力的培養(yǎng)有極密切的關(guān)系。嚴格遵守課堂紀律，加強自控能力，善始善終地把一件事做完，不分散自己的注意力，甚至有意識地培養(yǎng)自己鬧中求靜的本領(lǐng)，主動抵制引起分心的干擾是鍛煉和提高意志力的好辦法。
2、求知欲旺威：敢于探索，敢于提問題。正確的態(tài)度是：上課時要專心聽，勤思考，力爭當堂課當堂懂，基本完成理解任務(wù)。
記筆記的方法分詳記和略記
1、詳記：就是把課堂上講的知識，盡可能地全面記下來。這種方法適用于政治、語文、生物、部分化學課程。這些課程的特點是：內(nèi)容比較散，各部分之間的邏輯聯(lián)系不很強，而且各部分內(nèi)容的重要性和分量比較平均，如果記不完整，容易產(chǎn)生不連貫、不全面、散架子的現(xiàn)象。
2、略記：就是只記錄主要內(nèi)容，次要內(nèi)容略去，這樣，可以省出時間來思考問題。這種方法適用于數(shù)學、物理、部分化學課程等。這些課程的特點是：前后內(nèi)容緊密聯(lián)系，邏輯性強，公式方程等各種關(guān)系式較多，因而只要掌握關(guān)鍵內(nèi)容即可，其余問題可由此推出，迎刃而解。至于公式的推導過程更不用詳記，只要把推導過程中關(guān)鍵的假設(shè)、轉(zhuǎn)移、使用的定理等記下即可。為了記得快，可以自創(chuàng)一些速寫符號。數(shù)理化各門功課中的標準符號，縮寫語都可以應(yīng)用到筆記中去。只是有一點要注意的，自創(chuàng)的符號容易混亂，因此需要課后及時整理，否則時間長了，自己也記不清符號的含義了，這筆記就無用了。
1、過電影，逼著自己回憶老師講課的內(nèi)容，可以提高自己的記憶能力，閉目回想一遍，比睜眼照書本讀十遍的記憶效果還要大。因為，回憶的過程也是思考的過程，每重現(xiàn)一次就是記憶的一次強化。
2、看書本，看書要有面，更要有點。這個點，即包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來，較模糊的缺點，看的時候可隨時在書的開頭和空白處記上簡要的帶有提示性，概括性的詞句，以便以后再看書的時候，能呼應(yīng)起來。
3、整筆記，在復習的時候，記不清，回憶不起來的那部分內(nèi)容，一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內(nèi)容。
4、做作業(yè)，作業(yè)本來就是為復習鞏固所學知識而設(shè)的，所以做作業(yè)是復習的環(huán)節(jié)之一。而且是一個重要環(huán)節(jié)。
5、看參考書，參考書，就是圍繞老師講課的中心內(nèi)容找來的課本以外的書，以課本為中心進行閱讀。由于時間有限，參考書不必從頭到尾一字不落地去看，要有選擇地看。看到和老師講解一樣的內(nèi)容就一掃而過，看到對同一問題從不同角度進行闡述的，就仔細閱讀，加以比較，學會從不同角度，用多種方法解決同一問題。這樣更有利于加深對課內(nèi)知識的理解。
新學期目標計劃書篇十
以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，使全班學生各方面都得到發(fā)展。
1、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
1、言傳身教
要求學生做到時，自己首先做到。不斷加強自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2、尊重學生
愛”是教育的主旋律。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。
3、加強青春期教育
初二學生已經(jīng)進入青春期階段，青春期是一個比較敏感的時期，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期。作為班主任要對學生尊重、關(guān)懷。熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗，促進心理相容。加強心理健康教育輔導，針對學生出現(xiàn)的心理偏差，做到循循善誘，因勢利導。
4、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
（1）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
（2）結(jié)合考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
5、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任，充分利用班會陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。
新學期遵循校德育處新學期工作計劃與班級工作計劃認真開展并努力完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
新學期目標計劃書篇十一
初三的安排：
1、每一天6：10起床、打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西。
3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。
4、中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右、剩下的時間用于背語文的古詩和歷史、每一天中午背3——5首古詩、同學，貴在堅持不懈!
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。
6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。
7、初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。
8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。
學習方式：
對于語文，我認為最重要的就是平時的積累、教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫、生詞表上的單詞要會寫，這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀必須要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯、讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高、做題的時候必須要在把握文章中心的基礎(chǔ)上、讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了。關(guān)于作文首先卷面必須要整潔，有必要的話練下字去、平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫忙、但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。
數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧!必須記住：熟能生巧!這一點致關(guān)重要!!!去年中考我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢查、檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍、最后加一點：切忌驕。
物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學科、平時的生活中能夠注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等、物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理、做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。
政治考試的時候就應(yīng)是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前對教材必須要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的`，挺有效的、另外做題的時候要好好審題，答偏了但是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可、如果閉卷必須要背得各個概念。
生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試、但是對教材也要熟悉，同樣能夠采用通讀的方法、答題的時候能夠適當?shù)陌l(fā)散。
歷史對于大事件必須要清楚地記憶人物時間\地點過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的、課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。
學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選取、學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙。
最后一點，學習之余要注意勞逸結(jié)合：
1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。
2、既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，能夠拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎樣放松地!
學會放松還有很多要學的。
我對此深有體會、基礎(chǔ)十分重要，你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ)，好好學習，祝你順利渡過中考。
新學期目標計劃書篇十二
上學期考試不理想，相比前一期（段考）排名下降。為了提高我的成績，達到排名靠前，考試分數(shù)上升，經(jīng)過我深思熟慮，在親人們的鞭策下，我決定制定學習計劃如下：
1、早起早睡
夏天，10點睡覺，6點起床；冬天9點睡覺，7點起床。
2、學習態(tài)度
上課認真聽講，利用課余時間和午后時間鞏固知識。放學回家后，認真完成老師布置的作業(yè)，再預習明天的課程。不管在家或在學校，都要認聽老師和家長的指導和安排。
3、自我學習要求
（1）學習要謙虛，虛心向老師請教，向同學學習，不恥下問。
（3）學習不偷懶，上課不開差，積極發(fā)言。
（4）不一定要每時每刻都在學習，也要進行體育鍛煉，將身體健康與學習協(xié)調(diào)發(fā)展，每天早上起床后做20個俯臥撐和20個蛙跳。晚上睡覺前照樣運動。
1、考試成績要明顯提高，各科成績都要達標。
2、考試成績排名要靠前，達到全年級前50名。
3、體育活動要積極參加
對老師和父母的建議認真的接受，反省自己有沒有做錯，做到有則改之，無則加勉。
新學期目標計劃書篇十三
在過去的半年里，宣傳部在同心協(xié)力的工作氛圍中圓滿的完成了學生會的工作，部委間相處融洽，互相支持，使得各項工作都按時完成，并有力的配合了其他部門的工作。
在今后的.工作中，我部將總結(jié)過去的不足之處，做好與其他部門的工作銜接，加大宣傳的力度，提高學生參與各項活動的積極性。
1、定期出宣傳海報。
2、配合其他部門的活動宣傳，促進活動順利進行。
3、對宣傳工作進行備案。
1、宣傳黨和國家的重大方針策略、紀念日的專題宣傳等，加強大家的認識程度。
2、調(diào)動大家對活動參與的積極性，確保我院的知名度。
3、完整的保存工作記錄。
在嶄新的xxxx年里，宣傳部將一如既往的支持各部門的活動宣傳工作，堅持團結(jié)協(xié)作，擴大學院的影響力，配合其他部門的工作順利完成。
新學期目標計劃書篇十四
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的新學期目標作文9篇，希望對大家有所幫助。
新年新春新氣象，三年級下學期伴隨著春天的腳步來到我的面前，綠色的春天生機勃勃，萬物復蘇，空氣清新，俗話說：一日之計在于晨，一家之計在于和，一年之計在于春，新學期我的打算和計劃是：
1、上課認真聽，不做小動作，不和同學交頭接耳，積極思考并回答老師提出的問題。
2、做題一定認真、仔細，做完卷子還要認真檢查，克服馬虎的壞毛病。
3、每天堅持讀一會兒書，豐富自己的知識。
4、早睡早起，鍛煉健康的身體。
5、課余時間堅持上好課外輔導班：認真學街舞、葫蘆絲和小翻譯英語。
6、美術(shù)課認真畫，仔細聽老師布置下次帶的美術(shù)工具，爭取每次都帶齊，期末得個優(yōu)。
7、認真寫作業(yè)，按時完成老師布置的作業(yè)，并養(yǎng)成寫后檢查的好習慣。
8、第二天上學的用的課本和其它學習工具在晚上就收拾好放進書包，做事情不慌張、有條理。
9、少看電視和電腦，讀書、寫作業(yè)時也注意坐姿，保持好視力。
10、有活動積極參加。
11、堅持寫博客，并和朋友們多交流。
12、三門功課都在93分以上。
當然，作為班干部，除了管好自己的學習外，還要積極為班級做貢獻，當好老師的小助手。
總之，計劃訂完了，我一定會努力！再努力！做一個全面發(fā)展的學生。
爸爸媽媽的性格比較開朗，從不給我下達硬性的分數(shù)指標，但我每個學期都會主動地給自己訂個學習目標——確保所考科目的期末成績都在93分以上（滿分100分）——爸爸媽媽也默許了這種"93分萬歲"的學習計劃。
光陰似箭，日月如梭，一個快樂的暑假已過去，迎接我的不僅是一個我們播撒種子、農(nóng)民伯伯收貨成果的季節(jié)，還是小學生活中的最后一個階段。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了充滿書香味的校園，每天不到7：00就要起床、需要背誦的無數(shù)篇課文、需要理解的無數(shù)條公式與習題、需要記熟的無數(shù)個英語單詞，這種枯燥單調(diào)的日子也隨之回到了我們的身邊。我突然想到了列夫。托爾斯泰說過的一句話："理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去了前進的力量。"。
也許是二三年級的時候認為英語不是太重要吧，所以上課沒有認真聽講，導致我的英語成績不是太理想，五年級下學期的期末考試，我才考了92分，離目標還差一分呢。這下，算上原來的目標成績和利息，這學期我要考94。5才算合格。而對于我這個"英文盲"，考94。5分談何容易啊？！所以，為了實現(xiàn)目標，我讓媽媽給我買了一本《小學英語基礎(chǔ)知識考點》，每天背幾個單詞，讀幾條句型，做幾道習題，再加上每天早上聽英語、學發(fā)音，日積月累，就會把以前遺忘掉的知識給補回來，我就不信期末考試的時候過不了94。5分這個關(guān)！
還有，我的數(shù)學成績也是一般般的，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十幾分，時而八十幾分，但就是沒考過一百分。為了提高成績，媽媽讓我準備了一個錯題本，專門記錄每次作業(yè)、考試做錯了的習題，然后把這些習題抄下來，再做，又做錯了再抄，這樣周而復始著......漸漸地，從我的錯題本上我發(fā)現(xiàn)，我錯的題大多是一些選擇題和基礎(chǔ)知識題，所以，我自己買了一本《小學數(shù)學教材全解》，上面不僅有各種練習題，而且還有難題講解，媽媽還說，只要我把這本書上的知識都掌握了，期末數(shù)學考試絕對不是問題。
相比起來，我的語文成績可就要好多了，說不上次次第一吧，但考在93分以上是絕對沒有問題的。但我知道這樣的成績還不夠好，真正優(yōu)秀的好學生每次考試都該考在98分以上，所以我要更努力的學習，多看書、勤寫作，爭取每次考試都能考出一個好成績！
最后要考試的兩門功課，就是科學和品社了。但我并不怎么把這兩門課放在心上，只要到期末的時候努力背題、抄題，有不懂的問題不恥下問，考試時一定會取得一個優(yōu)異的成績！
另外，我還要做到以下幾點：
1、上課不說話，不做小動作，不和對面的同學打打鬧鬧；
2、上課認真聽講，下課仔細預習、復習，回家認真完成作業(yè)；
3、和同學們和睦相處，不再發(fā)生爭執(zhí)；
4、對待班級要熱情，有什么活動一定要積極參加。
世界上沒有天才，而成為天才的方法就是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦，沒有努力的橋梁就沒有成功的彼岸，我相信，皇天不負有心人，只要我努力，就一定會成功！
新的學期又來到，同學們不僅要有新氣象，還要有新目標。學習好的同學抓緊練習，因為他們不想被超越，而學習不好的同學也抓緊練習，因為他們不想給班級抹黑。
而我的新學期目標，同學們肯定想不到，我的目標是每次只追前一名。“每次只追前一名”，也就是所謂的“夠一夠，摘桃子?！蔽艺f的每次只追前一名就是在每次考試都超過一個同學，最后到期末考一個自己滿意的分數(shù)。
沒有目標便失去了方向，沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動力和信心。但是，目標太高、期望太大的結(jié)果，不是力不從心，就是半途而廢。
明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，才能引領(lǐng)我們腳踏實地，胸有成竹的向前走。“只追前一名”的理念不像其它大道理很難聽懂。容易激起我們的斗志，目標雖小但是具體。
老師和家長的力量對自己來說是很有限的，卻可能幫助激發(fā)我們中一個人的無限潛能。
希望同學們能選好一個新學期的目標，在老師和家長的幫助下超越自己，超越目標??！
新的學期，新的開始，新的起點，自然也要有新的目標。
我的目標很簡單粗暴，那就是兩個字——“優(yōu)秀”！做一個成績優(yōu)秀的好學生就是我的目標，高中階段進入奧賽班也是我的目標。我的目標很多，但都離不開一個前提，那就是學習優(yōu)秀。我有這些目標，和我的父母也有分不開的緣由。
望子成龍，望女成鳳，是每一個父母的愿望，我的父母也不列外。幾乎把“威逼利誘”在我身上都用了個遍。就像三年級的時候他們說，有壓力才有動力。然后給我講了一大堆大道理，在我頻頻點頭之后立馬給我買來了好幾套卷子，弄的我真是啞巴吃黃連-有苦說不出呀！
后來就不給我口頭壓力了，而是給了我現(xiàn)實的目標，這就是我最初的目標。和我不同，很多人的目標都是自己制定的，而我一直到了小學六年級才開始自己制定目標。雖然說之前的目標都是父母幫我定的，但效果不錯，我的成績也一直名列前茅?？闪昙壘筒煌耍繕艘婚_始定的太復雜，忙了幾周不但目標沒完成，反倒把自己累的夠嗆，后來不斷改正、調(diào)整才適合了自己。
當然，新的學期肯定不能用舊的目標。先給自己定一個長遠的目標，再分成一小部分一小部分來完成，做好了就適當給自己些獎勵。比如：好好休息一整天之類的。這學期我給自己定的目標是成績名列年級前十，我要先把這個目標分成兩部分，第一我要做到認真聽老師講的每節(jié)課，仔細做每個科目的筆記，根據(jù)我的學習狀態(tài)給自己定下要求；第二多學習同學們的`優(yōu)點，使自己一點一點進步，最后就是按照計劃向著目標努力！
我的目標簡單粗暴，但對我很適用。所以，目標對一個人很重要，如果你還沒有，就趕快給自己制定一個目標吧！
伴著時光老人的腳步，一個愉快寒假過去了，我們升入了五年級第二學期，已經(jīng)算是高年級了，所以我更要百尺竿頭，更進一步。
新學期，新形象，我也給我的學習定了一個目標：
2、在這一學期里不我要改掉粗心的毛病，不再出現(xiàn)因為粗心而做錯題的現(xiàn)象。
3、在這個學期，我要多下功夫，把數(shù)學成績提高。
4、我要跟同學們和睦相處，互相幫助，共同提高。
5、我要遵守校規(guī)，愛護環(huán)境，看見垃圾把它撿起來，扔倒垃圾箱里。
6、考試時，我要認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求，明確解題思路，確定解題方法步驟。做完后認真仔細檢查，不可馬虎從事。
7、課后復習時，要及時復習、計劃復習。課本、筆記和教輔資料一起運用，能提高復習質(zhì)量。
開學了，我又有了新學期的目標。悄悄告訴您吧，我的新學期的目標是超過班長，爭取當班長，要是想要超過她，我就要好好學習，天天復習，學習成績提升上去。
我必須要努力什么學科都要考的好！不讓老師操心，不讓老師費心。每次考試都考滿分！課上認真聽講，上課不說話。老師說什么就記什么。我要比別人多付出努力，才能完成我新學期的目標。
你們新學期的打算是什么？能和我們分享一下嗎？
開學了，因為搬家的原因，我轉(zhuǎn)到了洛陽四十七中。小學部上學。學校是學習的地方，所以我要制定一個新的學習目標。
行為習慣：我計劃每天早上6：30分起床，（星期六、星期日不限）。在學校不打架、不罵人，不欺負低年級的同學。作業(yè)按時完成。上學期間不玩電腦，除了老師要求上網(wǎng)查資料的除外！
學習習慣：上課認真聽講，不和同學說小話，不做小動作，積極發(fā)言。每天早上讀15分鐘英語，有時間還要預習一下語文。晚上先復習再做作業(yè)，做完作業(yè)再預習。課外時間看五本課外書。作業(yè)干凈，字體工整。另外我還要堅持寫博客，評博文。
掌握本領(lǐng)：我想在新學期里繼續(xù)幫媽媽拖地，另外還要跟媽媽學會做飯，洗自己的衣服。
成績：上學期我的數(shù)學和英語成績很好，我要保持好成績。語文考的不是太好，我決定跟著新的班主任張老師學好語文，課后的生字多練習，保證每個字都會寫，遇到好詞好句都要記下來。我要求自己的成績必須提高一下，語文成績必須達到九十分以上，數(shù)學和英語的成績要達到九十五分以上。
這就是新學期新目標，相信通過的努力，我一定會實現(xiàn)這些目標的。
就要開學了，作為五年級的我還是挺忐忑的。因為馬上就要進入畢業(yè)班了，馬上就要小學畢業(yè)了，但是我的成績不怎么好。
一想到我如果不能考上一個很好的初中，我就覺得很難過、很愧疚，因為爸爸媽媽為我付出了這么多，我會覺得很對不起他們。
但是，一直傷心難過也不是辦法，這并不能解決實際的問題。我應(yīng)該勇敢面對，找到能解決問題的辦法。所以，我想了很久，覺得應(yīng)該為新學期制定一個新目標，那就是希望我的成績排名能沖到班級前20。為了達到這個目標，我又為自己分解成了幾個小目標。
第一，我上課一定要認真聽講，認真做好筆記。為了防止上課打瞌睡，我決定晚上玩電腦的時間再也不超過9點鐘了。一到9點就睡覺，為第二天的學習養(yǎng)足精神。還有，我要盡力改掉上課開小差的毛病，做一個認真聽講的好孩子。
第二，上課沒聽懂的地方一定要及時去問老師或者同學，不然的話問題可能越積越多，到最后就很難再解決了。
第三，我要及時完成老師布置的作業(yè)。遇到不會做的題目時，我應(yīng)該先自己獨立思考，實在想不出來再去請教老師。
第四，我要多看課外書，積累一些好詞好句，為提高我的寫作水平打好基礎(chǔ)，同時還可以拓展我的知識面呢!
以上就是我的新學期目標，我會盡自己最大的努力去做到，也請大家及時監(jiān)督我。希望現(xiàn)在開始努力學習不會太晚，希望我通過自己的努力可以考上一個很好的初中，希望爸爸媽媽可以為我驕傲一把。請大家為我加油吧!
人生如畫，赤橙黃綠青藍紫，七色全矣！人生的目標并不在乎最終的成與果，注重的則是，在人生畫中怎樣去涂，怎樣去畫。而在大千世界中，細節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要氣餒更多的是去改正，盡我的可能做到完美！
時光消逝！萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時間一個蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強者，而我們則就在其中徘徊，成長，一個春秋的輪回，而我只能駐足！上學期，所種之因，便結(jié)所成之果！上學期我經(jīng)歷了初一，嘗識了種種事因，可謂歷其事煉其心！在學習中如果大多數(shù)學生一樣努力學習，渴望在考試中取得好成績，上課時盡我的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識中獨特的學習精神，做好筆記，玩成作業(yè)，認真復習！
一個全新的時代來臨，勇敢的去挑戰(zhàn)！初二，其心理程度又一個新的階層，我要更加的努力，以更積極的態(tài)度去學習，其時并不難探求，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬倍的碩果，我一定會去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級30名不是夢，關(guān)鍵是爭取，夢想就是動力，如此成功的碩果將會放出異樣的光彩！
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”巔峰初陽，芒針萬放……！
新學期目標計劃書篇十五
1、知識與技能方面。
(1)會口算整十、整百數(shù)乘(除以)一位數(shù)的口算與估算;能正確列豎式筆算兩位數(shù)、三位數(shù)乘(除以)一位數(shù)，知道0與一個數(shù)相乘得0，會驗算除法;聯(lián)系現(xiàn)實情境理解倍的含義，能用“倍”說明兩個數(shù)量之間的關(guān)系，能解決倍比關(guān)系的簡單實際問題。
(2)會用“克”、“千克”表示物體的質(zhì)量;認識千克與克之間的進率，并能進行簡單的換算。
(4)學會從條件想起分析數(shù)量關(guān)系的策略，并能運用正確的策略解決連續(xù)比較的兩步計算實際問題。
(5)認識物體平移和旋轉(zhuǎn)的運動特點及軸對稱圖形的特征，能區(qū)分、判斷平移、旋轉(zhuǎn)這兩種不同的運動方式，能識別判斷軸對稱圖形，能在平面圖上將指定物體進行平移。
(6)能認識一個物體的幾分之一、幾分之幾，能聯(lián)系實際說明幾分之一、幾分之幾的含義，能比較幾分之一、幾分之幾的大小。能計算同分母分數(shù)的加減法。
2、數(shù)學思考方面。
(2)能應(yīng)用學到的數(shù)學知識，解決日常生活中的一些簡單的實際問題，并在解決這些問題過程中初步體會到現(xiàn)實生活中蘊含大量的數(shù)學信息。
3.情感與態(tài)度方面。
(2)學習客觀地評價自己與評價他人。
新學期目標計劃書篇十六
不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的`學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮：
1、每天都不能松懈。對于語文知識的學習不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學。
2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析；書寫規(guī)范，字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
新學期目標計劃書篇十七
（特別是文言文與古詩詞）預習是學好語文的首個步驟，具體方法如下：
1、將文章熟讀3遍，找出不會讀，不會講的字詞，注好讀音和意思。
2、把文章里的重點字詞一一默出來，這樣寫起作業(yè)就順手了。
3、將標好自然段的文章分成幾個部分，并說出每個部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了。
工具書是繼老師家長之后的另一個學習幫手。如《現(xiàn)代漢語詞典》，《成語詞典》和《古漢語常用字字典》······他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。
學習每一門功課都必須要認真聽課，而且學習目標要明確，聽完后還要理解，記住。
這對以后的復習，寫作業(yè)有幫助。具體方法如下：
1、筆記要簡潔明了。
2、在課堂上做好筆記后，課后還要及時整理筆記。
語文作業(yè)不可馬虎，如果某個字寫錯了，沒及時發(fā)現(xiàn)就會失去一分。所以寫完作業(yè)后檢查也是十分重要的。遇到不會做的題不要急于問老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目。下定決心獨立完成作業(yè)，對寫的題目記憶也會更加深刻。
復習也是必不可少的一步，復習過后不僅鞏固了所學的知識，還可以在原來的知識上進行一些必要的修改。這也是有方法的：
1、及時復習。
2、計劃復習。
3、課本，筆記和教輔資料一起運用。
為了優(yōu)異的成績，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！
新學期目標計劃書篇十八
大家好，我叫常海洋。今年11歲了，我的愛好是聽音樂。我最喜歡聽exo的歌了，他們是我的偶像。我的書皮，文具盒上都是他們的照片，我希望能加入exo成為他們的一員。我也非常喜歡讀書，我讀過楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記》，《大偵探福爾摩斯系列》，《心靈雞湯》等。
新的學期開始了，我要努力學習，上課回答問題要積極，每節(jié)課舉手回答不少于3次，回答問題聲音要大，清晰。老師布置的作業(yè)要快速，認真，正確的去完成。還要把字寫漂亮。書法周周展爭取要每兩期獲獎一次。積極向《金色年華》?？陡?，每期都要參與，每月要獲獎一次。
上學期我的總成績是275分，本學期我要把總成績提高10分。外研社一年之內(nèi)要從c班進a班。
在學校里我要和同學們友好相處，互相幫助。尊敬老師，見到老師主動問好。在家里要幫媽媽做家務(wù)，孝敬爺爺奶奶。最后我要說的是我一定會完成我的新學期目標?？次业模佑?！
五二班常昕鑫。
我是五二班的常昕鑫，新學期開始了，我的新學期要有新目標。
以前我是一個非常膽小的學生，上課不經(jīng)常發(fā)言，學校舉辦的各種活動我也不經(jīng)常參加，這個新學期，我要把這些習慣都改一改，以后上課多舉手發(fā)言，讓同學們知道我不是膽小鬼，學校舉辦的活動我要積極參與。
以后不論是小測驗還是考試，我都會認真對待。這個新學期我要好好學習，一定而且必須考兩個90分以上，一個100分。進入年級前三名。
以后我還要善待同學，不在背后說別人壞話，不讓老師生氣，還要尊重長輩，孝敬父母。
這些就是我新學期的目標，新學期我一定要努力，同學們加油吧！讓我們努力學習，善待身邊的每一個人，努力做好每件事！回報嘔心瀝血養(yǎng)育我們父母，報答無私奉獻辛勤教育我們的老師！
五二班常志毅。
轉(zhuǎn)眼間，暑假可過去了，我總結(jié)上次期末考試來反思自己，英語考的還不錯，語文還有些不足，所以在新學期要繼續(xù)認真學習。一方面要保持英語和數(shù)學的成績，另一方面則要查漏補缺，爭取提高語文成績。
在平時課堂學習中，要積極發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)。與此同時，課余時間要練好書法，爭取寫一手好字。我還要增加自己的課外閱讀量，提高寫作能力。積極參與投稿，我的目標是在《金色年華》?？@獎不少于三次。
學習固然重要，個人的品質(zhì)修養(yǎng)也應(yīng)該被我們重視，在9月1日晚上，《開學第一天》中講的“孝，愛，禮”等寶貴品質(zhì)，我們都應(yīng)該學習，以完善自身，充實自我。做到團結(jié)互助，尊敬師長。
在新學期，我要做一個全面發(fā)展，讓老師和家長放心的好孩子。這就是我的新學期目標！
新學期目標計劃書篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午聽了學院領(lǐng)導的報告，結(jié)合我新學期工作，讓我有了很多感悟和新學期展望，接下來我主要談四點目標和新學期計劃。
一、本學期我擔任2015級開學大三學生，擔任學生安全教育課程和就業(yè)指導課程，在備課上要認真?zhèn)湔n，準備課件和準備內(nèi)容要有深度。從自身上來講要提高自己能力的鍛煉，從多讀書，多學習，從學術(shù)上有所提高，為學生樹立榜樣作用。
二、從學生管理上安全穩(wěn)固為重重之重，深入調(diào)查學生思想動態(tài)掌握學生基本情況。善于觀察留心，融入到學生中去，真正做到三及時，三深入，三成為。落實領(lǐng)導要求的工作，學生工作做到零失誤。讓學生積極參加學院各項活動，鍛煉自己，組織活動，提高學習積極性，講大三是最重要的一年，把握好珍惜好，并且團結(jié)一致爭取班級榮譽。為學生樹立目標，從寢室衛(wèi)生，安全教育，學團活動，新聞稿和學生參加獲獎類比賽，讓學生多嘗試多鍛煉多獲獎。（因為上學期學生參加國家級、省級、市級共獲獎31人次）。
三、從徐書記以：“講道德、有品行、廉潔自律”方面嚴格要求自己，努力把握自己“講奉獻、有作為、廉潔自律”并樹立人格。把正能量帶給學生，落實好工作。為建設(shè)學生滿意、家長放心、社會贊譽的一流民辦高校付出自己的貢獻。
四、從x書記強調(diào)五個方面和七個字方針“嚴、深、實、細、緊、準、?！备珊米约旱氖拢煤米约旱臋?quán)，擔好自己的責任。把學生工作和日常工作做到細致入微，有規(guī)劃，有目的，負責任的完成好。
新學期目標計劃書篇一
英語學習既是通過學生英語學習和實踐活動，逐步掌握英語的基本知識及聽、說、讀、寫四項基本技能，提高語言的應(yīng)該能力，又是開拓學生視野，開發(fā)思維能力。因此，在本學期的教學過程中，堅持下列的理念為指導：一、以《高中英語新課程標準》為基本準則，以人為本，關(guān)注學生的情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習英語的興趣;二、以學生為主體,尊重個體差異,因材施教三、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系;四、開發(fā)課程資源，給學生提供貼近學生實際，貼近生活，貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源，要積極利用音像、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富教學資源，拓展學習和運用英語的渠道。
2、學生情況分析。
經(jīng)過一年的學習，學生雖然在聽、說、讀、寫四項基本技能方面有所提高，但是仍然存在不足之處，尤其是在閱讀和寫作方面。在聽力方面，能聽懂簡單句子，對于復雜句只能單純聽懂單詞，但是未能理解句子之間的邏輯關(guān)系;在口語方面，表達能力較弱，相當一部分學生較少開口說英語;在寫作方面，根據(jù)寫作要求收集材料并整理材料，在文章結(jié)構(gòu)上能夠規(guī)劃得較好，但是語言組織能力欠缺;在閱讀方面，他們能從一般文字資料中獲取主要信息和觀點，能找出文章主題，理解故事情節(jié)，但閱讀量太小而且面窄，閱讀速度較慢，遇到生詞時沒有聯(lián)系上下文猜詞的習慣，而是一味地依靠字典，缺乏閱讀技巧。這四項基本技能的提高是相輔相成，不能脫節(jié)而取其一。
另外，學生在情感態(tài)度,學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性;不注意對知識系統(tǒng)的建構(gòu);對英語國家的風土人情，地理文化，交際禮貌，宗教傳統(tǒng)，表達習慣，生活方式等了解較少。
3、教材與教輔分析。
(1)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。
本學期所選用的是北師大版教材：必修模塊5與選修模塊6，每一模塊包含著三個單元，每一單元一個話題。
必修模塊5的結(jié)構(gòu)較于之前的四個模塊在結(jié)構(gòu)上沒有什么變化，依然是三個單元包含著三個話題，但是在深度和寬度了都有了明顯的加深。unit13“people”,主要是掌握如何描述人及其工作，語法重點是過去分詞和情態(tài)動詞表示猜測的用法;unit14“careers”,主要是了解各行各業(yè)的特點，談?wù)撟约旱奈磥砉ぷ鞯倪x擇，語法重點是直接引語和間接引語的用法，在程度上較之初中所學有了明顯的提高;unit15“l(fā)earning”，談?wù)撝鴮W習的重要性及其學習的經(jīng)歷，語法重點是對虛擬語氣的進一步的理解與應(yīng)用。
選修模塊6在結(jié)構(gòu)上與之前的必修模塊有了明顯的區(qū)別，每一單元不再是四篇課文，語言輸入篇從原來的兩篇文章減少為一篇，加重了對學生技能運用能力的訓練;在話題方面也更貼近于生活;增加了單詞索引，列舉了該書重要單詞與短語的中英對照和用法，引導和培養(yǎng)學生運用和翻閱詞典等工具書。unit16“stories”,通過故事，來學會表達猜測與設(shè)想，掌握一般過去時和過去完成時;unit17“l(fā)aughter”,了解笑的作用，學會講笑話及其反映的表達，掌握過去完成進行時態(tài)和進行時與一般時的用法;unit18“beauty”通過談?wù)摵土私飧魇礁鳂拥拿溃瑢W會表達意見，提出同意與不同意的看法，掌握“usedto與would”的用法。
(2)教材的特點與重難點。
該教材根據(jù)《高中英語課程標準》編寫，貫徹了新的教學理念，以學生為中心，改變了傳統(tǒng)的以知識內(nèi)容為本的結(jié)構(gòu)體例，代之以能力為本的多樣化的結(jié)構(gòu)體例，以語言技能和語言知識為主線，融入學習策略的教學以及情感態(tài)度和文化意識的培養(yǎng)。
與以往教材相比，話題廣泛，題材新穎，在教材活動安排中為學生獲得四種技能提供各種學習策略，這是其它教材所沒有的。一、大大地增加了語言的輸入，其輸入遠遠大于輸出的要求。此外，新教材全部采用英文編寫，需要的詞匯量太大，很多學生，特別是基礎(chǔ)較差的學生學起來很吃力。二、注重提高學生的語言認知能力，內(nèi)容貼近高中學生生活，選取他們所所熟悉的語言素材;同時加大了語言信息量的輸入，使學生大量地接觸接近英語原文的語言素材，通過耳濡目染、潛移默化的方式，幫助學生養(yǎng)成用英語進行思維和表達的習慣。三、學生順利完成說和寫的任務(wù)提供了充分的語言支持。教材系統(tǒng)地介紹了不同階段的寫作策略，提供了可供模仿的范文，展示了如何恰當?shù)厥褂眠B接詞。四、高復現(xiàn)率是北師大版教材的另一個特點。教材在學習策略、語法、詞匯等基礎(chǔ)語言學習方面努力為學生創(chuàng)造了大量的語言運用向縱深發(fā)展的“見面”機會。另外，對學生學習過的詞匯及其用法進行系統(tǒng)地梳理，幫助學生掌握和使用基礎(chǔ)的英語詞匯。
本教材重點是培養(yǎng)學生用英語獲取信息，用英語分析問題，用英語進行思維與表達，注重培養(yǎng)學生自主學習，小組合作學習的能力，從而提高學生語言綜合應(yīng)用能力。重點與難點相輔相成，由于缺乏相應(yīng)的語言環(huán)境，學生們除了課堂上，使用和接觸英語的機會不多，從而影響了學習的成效，因此如何創(chuàng)設(shè)適當?shù)那榫骋彩墙虒W一大難點。
教學任務(wù)，本學期主要是完成必修模塊5與選修模塊6的學習，引導學生建構(gòu)知識體系。
4、教學目標。
(1)總體目標。
通過必修5與選修6的學習，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生學習英語的興趣，關(guān)注學生的情感，以學生為本，根據(jù)學生實際學習接受能力，因材施教;進一步提高學生在聽、說、讀、寫四項基本能力;在整個教學過程中，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力;進一步完善學生自主學習能力;實施過程性評價;提高課堂45分鐘的效率。
(2)具體目標。
根據(jù)英語的學習特點和學生的具體情況，創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動;注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣(包括預、復習習慣，書寫、朗讀習慣，及語言行為習慣)，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓練的展開;注重培養(yǎng)學生的自學能力，指導及鼓勵他們多使用工具書;充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學科之間的整合;認真鉆研教材，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點。
5、教學措施。
(1)認真研讀和貫徹新課標的精神和理念，以學生為本，改變傳統(tǒng)教學觀念，吸收傳統(tǒng)教學手段的精華結(jié)合新理念，開展教學。
(2)每一單元選取精彩段落背誦，定時抽查，同時做好單詞、短語檢測。
(3)每月觀看李陽英語教學片斷一至兩次，激發(fā)學生學習英語的興趣，并從中吸取教學上的精華，并結(jié)合到自己日常的課堂教學中。
(4)認真貫徹晨讀，加強監(jiān)督，保證晨讀的質(zhì)量。
(5)認真做好對前一堂的復習，引導和幫助學生對新舊知識的結(jié)合與整合。
(7)作業(yè)分層次布置，作業(yè)加評語及面批，對他們的不足之處及時指導，及時調(diào)整;。
(8)實施過程性評價，激發(fā)后進生學習的積極性并對其后進生進行課后輔導，多鼓勵，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信。
(9)經(jīng)常進行教學反思，適時調(diào)整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習，并在反思中不斷進步和完善自己的教學水平。
(10)積極聽課，評課，做好聽課記錄，相互交流和學習，虛心和同事和前輩們學習。
認真收集本組課題的相關(guān)材料;認真努力撰寫適合本校學生實際情況的校本練習;認真積極參加教研組、備課組活動;爭取每周一次至兩次的聽課，有機會時積極到其它學校聽課，多方學習。
三、繼續(xù)教育的計劃。
平時多閱讀相關(guān)提高教學水平的書，多觀看教學視頻片斷，努力提高自己的理論水平，積極參加遠程培訓和新課改培訓;樹立終身學習的觀念，通過網(wǎng)絡(luò)，報刊等方式，不斷地充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
新學期目標計劃書篇二
為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的重點與難點；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
1、要有明確的學習目的；
2、聽課要特別注重理解。
1、筆記要簡明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
1、及時復習；
2、計劃復習；
3、課本、筆記和教輔資料一起運用；
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
新學期目標計劃書篇三
145班現(xiàn)有學生44人，大部分學生能夠課前按要求自主預習，課堂認真聽講，課后復習作業(yè)，但被動接受知識的意識強，積極思維意識弱；能夠透徹理解知識及知識間的內(nèi)在聯(lián)系還比較困難；合作、探究學習意識還比較薄弱。知識基礎(chǔ)不扎實，口頭表達與書面表達存在著諸多障礙，閱讀賞析文本的能力較為欠缺，課外閱讀量小，知識面狹窄。
本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位。
全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，致力于學生綜合素質(zhì)的提高，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
結(jié)合義務(wù)教育課程標準實驗教科書初中語文第四冊江蘇版教材和人教版教材的部分篇目，統(tǒng)籌安排，激發(fā)學趣，夯實基礎(chǔ)。充分利用課堂主陣地引導學生自主、合作、探究的學習，獨立思考，敢于創(chuàng)新，提高口頭表達和書面表達能力；培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)獨立閱讀的能力；引發(fā)學生思考個人與祖國的關(guān)系，思考人格的升華，思考多元文化，思考理想與人生；重視課外閱讀訓練，擴大知識面，激活生活體驗。
1、要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。
2、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。
3、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。
4、搞好第二課堂活動，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
6、作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
7、利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。
8、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣：
（1）課前預習習慣
（2）課后復習習慣
（3）課文背誦習慣
（4）作業(yè)習慣
（5）積極思考，主動發(fā)言習慣
（6）上課作筆記習慣。
新學期目標計劃書篇四
這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后的一個階段——六年級。
每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);。
每天保障一小時的無負擔課外閱讀;。
每天保障一小時的英語自學;。
每天保障一小時的戶外活動或運動。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;。
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;。
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
前10天完成寒假作業(yè)，后10天檢查、改正，查漏補缺;。
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;。
假期可以自己買一兩本自己喜歡的任何書籍;。
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
前十天完成寒假作業(yè)，后10天檢查、改正，查漏補缺;。
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);。
把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽英語磁帶，時間不限;。
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;。
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;。
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;。
3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;。
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;。
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;。
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;。
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長;。
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)。
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)。
9:00~10:00做課外作業(yè)。
10:00~13:00玩。
13:00~14:00做課外作業(yè)。
14:00~15:00玩。
15:00~16:00做課外作業(yè)。
16:00~21:00玩。
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動....
2.做有意義的公益勞動......
3.學會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...
4.改掉一個壞毛病、缺點..
5.讀一部好書，寫出讀后感....
6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...
8.學一首好歌....
9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事。
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11.要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
13.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.
14.多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能.
新學期目標計劃書篇五
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
3、加強班級管理崗位責任制，設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；努力形成你追我趕的良好學習風氣。
5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。
6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。
1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。
2、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。
建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。
5、加強學生心理教育，促進健康成長。
對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。
2、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。
初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作；我深信天道酬勤，但求無愧于心。
1、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、抓班風建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。
3、抓好學風建設(shè)，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。
新學期目標計劃書篇六
這一學期，在我的學習生涯中，是個很失敗的一筆。
初二的.這一學期，我感覺各個科目都沒學好。尤其是小學科和物理。放假了，有時我也會想想自己今后的生活，也會想到不久之后的中考，但一想到自己的成績，我就想放棄，我不知道該怎么辦。真想時光永遠都定格在這一刻，中考永遠都不會來。
當然只是想想，該來的始終要來。回顧這一學期，的確是很大的退步。
英語，最拿手的的科目，這次只考了八十幾分，以前90分以上才是我的目標，可現(xiàn)在呢？我不想再廢話些什么，好好學習，天天向上那些都是空話，只有腳踏實地，明確目標才是硬道理。
數(shù)學，那個幾乎令我窒息的科目。每次拿到試卷，我都會想到金老師發(fā)完分數(shù)后我父母的表情。不知從什么時候開始，即使是再爛的分數(shù)，我也能淡定的面對。不是我的承受力很強，而是已經(jīng)習慣了，幾乎低于均分對我來說就是家常便飯，我的羞恥之心恐怕早已被這些糟糕的分數(shù)消磨的一干二凈。
新學期，新起點，新開始。我很清楚，我不能再這么墮落下去了，我要重新站起來。
新學期目標計劃書篇七
1、我第一個目標是能與自己的心對話，因為有時候我會想不通很多問題，也不明白我為什么會這樣做，更不知道這件事為什么會發(fā)生，所以我的第一個目標就是學會與自己的心對話。
2、我還想把我的身體調(diào)理好，因為剛來學堂上學的第一天，我就腿軟、一跑步就胸悶，我以前有過輕度心肌炎、我的爸爸也有過，非常嚴重，很長時間才治好的。所以我想把我自己的身體變得更強壯一些。
3、在想問題的時候我的思維有時候會有些混亂，爸爸在和我討論這個問題，我卻摸不清爸爸和我討論這個問題干什么？這個問題的思路是什么？我有時候會理不清。
4、我想讓自己變得更聰明一些，因為今日學堂是一個很好的鍛煉我們思維的地方。所以我要在這里多挖掘一些智慧回去，做一個正常人。所以我想讓自己變得聰明一些。
1、我的計劃是這樣的：上半個學期首先把思維調(diào)整到不混亂的境界。
2、然后把體能鍛煉好比如：跑步不會胸悶、早晨起床不會腿軟。
3、再把不依戀父母的習慣養(yǎng)成，其實我非常的想家，我一想到爸爸媽媽和奶奶的面孔我就很傷心，因為我從小到大沒有離開父母和奶奶，所以我要養(yǎng)成不依賴父母和奶奶的習慣。
4、我要在課堂上回答問題再積極一點，不要傻乎乎的聽老師講課，也不發(fā)表自己的意見。
5、我還要養(yǎng)成整理好內(nèi)務(wù)的習慣，因為我有很多東西都往雜物柜里塞，不管有用的還是沒用的，都塞在里面，所以我還要在整理內(nèi)務(wù)這一塊改進。
6、還有在和父母和奶奶打電話時，我說話都沒有條理的說，因為剛說到這里還沒有說完，又去說那些話，所以我以后要打電話時說話要有條理。
7、我還沒有時間觀念，比如：什么時候該上課，什么時候去吃飯，我就有點沒時間觀念，所以我要改正。
8、讓我自己的心不急，做什么事情都慢慢來。
1、希望老師看出我們有心事或我們向老師說自己不高興或想不開的時候能及時與我們溝通。
2、在摔跤這方面再多教我們一些技巧。
3、希望老師以后多提一些問題，讓我們回答，訓練自己的思維。
新學期目標計劃書篇八
把高三的復習計劃分為三大階段，每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學習方法。高三這一年很大程度決定孩子今后的人生，復習的好，前景就會更光明些。
這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應(yīng)該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應(yīng)做到毫無遺漏。
這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它可能是高校招生中保送、推薦的重要依據(jù)。這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。
這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務(wù)最重，也最應(yīng)該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。
這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力。
另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
此外，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復習安排。
在高三一年的復習中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關(guān)鍵。
在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上復習時，周一定為數(shù)學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。
新學期目標計劃書篇九
1、閱讀法：預習開始的時候，首先從頭到尾把課文朗讀一遍，邊讀邊思考：新課文的基本內(nèi)容是什么?是按什么思路來闡述的?這個思路的道理是什么?讀過之后還有哪些不理解的地方?把這些記錄在預習筆記上。這種預習方法，表層目的是對新課文知識的預習，深層的目的是看看在獨立學習的情況下，自己能掌握多少內(nèi)容。上課的時候，除了聽老師講課外，還要比較一下，自己的理解和老師講解有哪些差距，這種差距是屬于知識方面的，還是方法上的，找到原因也就找到了補短的目標。經(jīng)過閱讀預習以后仍不能理解的那部分內(nèi)容，不必強強求理解，把它記下來作為聽課的重點。
2、回顧法：主要是在預習新課文的時候，要復習鞏固學過的知識，以發(fā)現(xiàn)自己掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)。本來已經(jīng)學過的知識是應(yīng)該記住的?？墒鞘聦嵣希捎诜N種原因，學過的知識或都忘記了，或者記不全了，或者記錯了而不自知，從而變成了對新課文理解的絆腳石。有的同學感到聽課效果差，其中有一個很重要的原因，就是沒有掃除這些絆腳石，缺少聽好新課所必備的知識，對后面就更聽不懂了。通過回憶，查一查不懂的概念在哪一章哪一節(jié)見過，如果還回憶不起來，就找出課本或筆記本認真看看，直到弄懂為止。
聽課是為了學到知識。但是，是不是知識聽懂了就算聽好了呢?應(yīng)該說，聽懂是最起碼的要求。但是優(yōu)秀的學生不應(yīng)當只滿足這一點，而應(yīng)當給自己提出更高的要求，就是在課堂上，不僅向老師學習具體的知識，還要學老師的科學思維，摸清老師講課的思路。思路就是思考問題的具體線索。是把老師講課過程中運用的各種思維方法、思維形勢、思維規(guī)律搞清楚。學習老師是如何周密的科學思考的，以提高自己的思維能力，從而進一步提高學習效率。
1、注意力集中：上課的時候大腦不能開小差，要通過聽講訓練自己注意力集中的能力。注意力是意志力的具體表現(xiàn)。意志力的鍛煉和注意力的培養(yǎng)有極密切的關(guān)系。嚴格遵守課堂紀律，加強自控能力，善始善終地把一件事做完，不分散自己的注意力，甚至有意識地培養(yǎng)自己鬧中求靜的本領(lǐng)，主動抵制引起分心的干擾是鍛煉和提高意志力的好辦法。
2、求知欲旺威：敢于探索，敢于提問題。正確的態(tài)度是：上課時要專心聽，勤思考，力爭當堂課當堂懂，基本完成理解任務(wù)。
記筆記的方法分詳記和略記
1、詳記：就是把課堂上講的知識，盡可能地全面記下來。這種方法適用于政治、語文、生物、部分化學課程。這些課程的特點是：內(nèi)容比較散，各部分之間的邏輯聯(lián)系不很強，而且各部分內(nèi)容的重要性和分量比較平均，如果記不完整，容易產(chǎn)生不連貫、不全面、散架子的現(xiàn)象。
2、略記：就是只記錄主要內(nèi)容，次要內(nèi)容略去，這樣，可以省出時間來思考問題。這種方法適用于數(shù)學、物理、部分化學課程等。這些課程的特點是：前后內(nèi)容緊密聯(lián)系，邏輯性強，公式方程等各種關(guān)系式較多，因而只要掌握關(guān)鍵內(nèi)容即可，其余問題可由此推出，迎刃而解。至于公式的推導過程更不用詳記，只要把推導過程中關(guān)鍵的假設(shè)、轉(zhuǎn)移、使用的定理等記下即可。為了記得快，可以自創(chuàng)一些速寫符號。數(shù)理化各門功課中的標準符號，縮寫語都可以應(yīng)用到筆記中去。只是有一點要注意的，自創(chuàng)的符號容易混亂，因此需要課后及時整理，否則時間長了，自己也記不清符號的含義了，這筆記就無用了。
1、過電影，逼著自己回憶老師講課的內(nèi)容，可以提高自己的記憶能力，閉目回想一遍，比睜眼照書本讀十遍的記憶效果還要大。因為，回憶的過程也是思考的過程，每重現(xiàn)一次就是記憶的一次強化。
2、看書本，看書要有面，更要有點。這個點，即包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來，較模糊的缺點，看的時候可隨時在書的開頭和空白處記上簡要的帶有提示性，概括性的詞句，以便以后再看書的時候，能呼應(yīng)起來。
3、整筆記，在復習的時候，記不清，回憶不起來的那部分內(nèi)容，一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內(nèi)容。
4、做作業(yè)，作業(yè)本來就是為復習鞏固所學知識而設(shè)的，所以做作業(yè)是復習的環(huán)節(jié)之一。而且是一個重要環(huán)節(jié)。
5、看參考書，參考書，就是圍繞老師講課的中心內(nèi)容找來的課本以外的書，以課本為中心進行閱讀。由于時間有限，參考書不必從頭到尾一字不落地去看，要有選擇地看。看到和老師講解一樣的內(nèi)容就一掃而過，看到對同一問題從不同角度進行闡述的，就仔細閱讀，加以比較，學會從不同角度，用多種方法解決同一問題。這樣更有利于加深對課內(nèi)知識的理解。
新學期目標計劃書篇十
以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，使全班學生各方面都得到發(fā)展。
1、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
1、言傳身教
要求學生做到時，自己首先做到。不斷加強自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2、尊重學生
愛”是教育的主旋律。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。
3、加強青春期教育
初二學生已經(jīng)進入青春期階段，青春期是一個比較敏感的時期，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期。作為班主任要對學生尊重、關(guān)懷。熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗，促進心理相容。加強心理健康教育輔導，針對學生出現(xiàn)的心理偏差，做到循循善誘，因勢利導。
4、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
（1）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
（2）結(jié)合考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
5、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任，充分利用班會陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。
新學期遵循校德育處新學期工作計劃與班級工作計劃認真開展并努力完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
新學期目標計劃書篇十一
初三的安排：
1、每一天6：10起床、打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西。
3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。
4、中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右、剩下的時間用于背語文的古詩和歷史、每一天中午背3——5首古詩、同學，貴在堅持不懈!
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。
6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。
7、初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。
8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。
學習方式：
對于語文，我認為最重要的就是平時的積累、教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫、生詞表上的單詞要會寫，這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀必須要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯、讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高、做題的時候必須要在把握文章中心的基礎(chǔ)上、讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了。關(guān)于作文首先卷面必須要整潔，有必要的話練下字去、平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫忙、但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。
數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧!必須記住：熟能生巧!這一點致關(guān)重要!!!去年中考我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢查、檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍、最后加一點：切忌驕。
物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學科、平時的生活中能夠注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等、物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理、做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。
政治考試的時候就應(yīng)是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前對教材必須要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的`，挺有效的、另外做題的時候要好好審題，答偏了但是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可、如果閉卷必須要背得各個概念。
生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試、但是對教材也要熟悉，同樣能夠采用通讀的方法、答題的時候能夠適當?shù)陌l(fā)散。
歷史對于大事件必須要清楚地記憶人物時間\地點過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的、課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。
學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選取、學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙。
最后一點，學習之余要注意勞逸結(jié)合：
1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。
2、既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，能夠拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎樣放松地!
學會放松還有很多要學的。
我對此深有體會、基礎(chǔ)十分重要，你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ)，好好學習，祝你順利渡過中考。
新學期目標計劃書篇十二
上學期考試不理想，相比前一期（段考）排名下降。為了提高我的成績，達到排名靠前，考試分數(shù)上升，經(jīng)過我深思熟慮，在親人們的鞭策下，我決定制定學習計劃如下：
1、早起早睡
夏天，10點睡覺，6點起床；冬天9點睡覺，7點起床。
2、學習態(tài)度
上課認真聽講，利用課余時間和午后時間鞏固知識。放學回家后，認真完成老師布置的作業(yè)，再預習明天的課程。不管在家或在學校，都要認聽老師和家長的指導和安排。
3、自我學習要求
（1）學習要謙虛，虛心向老師請教，向同學學習，不恥下問。
（3）學習不偷懶，上課不開差，積極發(fā)言。
（4）不一定要每時每刻都在學習，也要進行體育鍛煉，將身體健康與學習協(xié)調(diào)發(fā)展，每天早上起床后做20個俯臥撐和20個蛙跳。晚上睡覺前照樣運動。
1、考試成績要明顯提高，各科成績都要達標。
2、考試成績排名要靠前，達到全年級前50名。
3、體育活動要積極參加
對老師和父母的建議認真的接受，反省自己有沒有做錯，做到有則改之，無則加勉。
新學期目標計劃書篇十三
在過去的半年里，宣傳部在同心協(xié)力的工作氛圍中圓滿的完成了學生會的工作，部委間相處融洽，互相支持，使得各項工作都按時完成，并有力的配合了其他部門的工作。
在今后的.工作中，我部將總結(jié)過去的不足之處，做好與其他部門的工作銜接，加大宣傳的力度，提高學生參與各項活動的積極性。
1、定期出宣傳海報。
2、配合其他部門的活動宣傳，促進活動順利進行。
3、對宣傳工作進行備案。
1、宣傳黨和國家的重大方針策略、紀念日的專題宣傳等，加強大家的認識程度。
2、調(diào)動大家對活動參與的積極性，確保我院的知名度。
3、完整的保存工作記錄。
在嶄新的xxxx年里，宣傳部將一如既往的支持各部門的活動宣傳工作，堅持團結(jié)協(xié)作，擴大學院的影響力，配合其他部門的工作順利完成。
新學期目標計劃書篇十四
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的新學期目標作文9篇，希望對大家有所幫助。
新年新春新氣象，三年級下學期伴隨著春天的腳步來到我的面前，綠色的春天生機勃勃，萬物復蘇，空氣清新，俗話說：一日之計在于晨，一家之計在于和，一年之計在于春，新學期我的打算和計劃是：
1、上課認真聽，不做小動作，不和同學交頭接耳，積極思考并回答老師提出的問題。
2、做題一定認真、仔細，做完卷子還要認真檢查，克服馬虎的壞毛病。
3、每天堅持讀一會兒書，豐富自己的知識。
4、早睡早起，鍛煉健康的身體。
5、課余時間堅持上好課外輔導班：認真學街舞、葫蘆絲和小翻譯英語。
6、美術(shù)課認真畫，仔細聽老師布置下次帶的美術(shù)工具，爭取每次都帶齊，期末得個優(yōu)。
7、認真寫作業(yè)，按時完成老師布置的作業(yè)，并養(yǎng)成寫后檢查的好習慣。
8、第二天上學的用的課本和其它學習工具在晚上就收拾好放進書包，做事情不慌張、有條理。
9、少看電視和電腦，讀書、寫作業(yè)時也注意坐姿，保持好視力。
10、有活動積極參加。
11、堅持寫博客，并和朋友們多交流。
12、三門功課都在93分以上。
當然，作為班干部，除了管好自己的學習外，還要積極為班級做貢獻，當好老師的小助手。
總之，計劃訂完了，我一定會努力！再努力！做一個全面發(fā)展的學生。
爸爸媽媽的性格比較開朗，從不給我下達硬性的分數(shù)指標，但我每個學期都會主動地給自己訂個學習目標——確保所考科目的期末成績都在93分以上（滿分100分）——爸爸媽媽也默許了這種"93分萬歲"的學習計劃。
光陰似箭，日月如梭，一個快樂的暑假已過去，迎接我的不僅是一個我們播撒種子、農(nóng)民伯伯收貨成果的季節(jié)，還是小學生活中的最后一個階段。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了充滿書香味的校園，每天不到7：00就要起床、需要背誦的無數(shù)篇課文、需要理解的無數(shù)條公式與習題、需要記熟的無數(shù)個英語單詞，這種枯燥單調(diào)的日子也隨之回到了我們的身邊。我突然想到了列夫。托爾斯泰說過的一句話："理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去了前進的力量。"。
也許是二三年級的時候認為英語不是太重要吧，所以上課沒有認真聽講，導致我的英語成績不是太理想，五年級下學期的期末考試，我才考了92分，離目標還差一分呢。這下，算上原來的目標成績和利息，這學期我要考94。5才算合格。而對于我這個"英文盲"，考94。5分談何容易啊？！所以，為了實現(xiàn)目標，我讓媽媽給我買了一本《小學英語基礎(chǔ)知識考點》，每天背幾個單詞，讀幾條句型，做幾道習題，再加上每天早上聽英語、學發(fā)音，日積月累，就會把以前遺忘掉的知識給補回來，我就不信期末考試的時候過不了94。5分這個關(guān)！
還有，我的數(shù)學成績也是一般般的，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十幾分，時而八十幾分，但就是沒考過一百分。為了提高成績，媽媽讓我準備了一個錯題本，專門記錄每次作業(yè)、考試做錯了的習題，然后把這些習題抄下來，再做，又做錯了再抄，這樣周而復始著......漸漸地，從我的錯題本上我發(fā)現(xiàn)，我錯的題大多是一些選擇題和基礎(chǔ)知識題，所以，我自己買了一本《小學數(shù)學教材全解》，上面不僅有各種練習題，而且還有難題講解，媽媽還說，只要我把這本書上的知識都掌握了，期末數(shù)學考試絕對不是問題。
相比起來，我的語文成績可就要好多了，說不上次次第一吧，但考在93分以上是絕對沒有問題的。但我知道這樣的成績還不夠好，真正優(yōu)秀的好學生每次考試都該考在98分以上，所以我要更努力的學習，多看書、勤寫作，爭取每次考試都能考出一個好成績！
最后要考試的兩門功課，就是科學和品社了。但我并不怎么把這兩門課放在心上，只要到期末的時候努力背題、抄題，有不懂的問題不恥下問，考試時一定會取得一個優(yōu)異的成績！
另外，我還要做到以下幾點：
1、上課不說話，不做小動作，不和對面的同學打打鬧鬧；
2、上課認真聽講，下課仔細預習、復習，回家認真完成作業(yè)；
3、和同學們和睦相處，不再發(fā)生爭執(zhí)；
4、對待班級要熱情，有什么活動一定要積極參加。
世界上沒有天才，而成為天才的方法就是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦，沒有努力的橋梁就沒有成功的彼岸，我相信，皇天不負有心人，只要我努力，就一定會成功！
新的學期又來到，同學們不僅要有新氣象，還要有新目標。學習好的同學抓緊練習，因為他們不想被超越，而學習不好的同學也抓緊練習，因為他們不想給班級抹黑。
而我的新學期目標，同學們肯定想不到，我的目標是每次只追前一名。“每次只追前一名”，也就是所謂的“夠一夠，摘桃子?！蔽艺f的每次只追前一名就是在每次考試都超過一個同學，最后到期末考一個自己滿意的分數(shù)。
沒有目標便失去了方向，沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動力和信心。但是，目標太高、期望太大的結(jié)果，不是力不從心，就是半途而廢。
明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，才能引領(lǐng)我們腳踏實地，胸有成竹的向前走。“只追前一名”的理念不像其它大道理很難聽懂。容易激起我們的斗志，目標雖小但是具體。
老師和家長的力量對自己來說是很有限的，卻可能幫助激發(fā)我們中一個人的無限潛能。
希望同學們能選好一個新學期的目標，在老師和家長的幫助下超越自己，超越目標??！
新的學期，新的開始，新的起點，自然也要有新的目標。
我的目標很簡單粗暴，那就是兩個字——“優(yōu)秀”！做一個成績優(yōu)秀的好學生就是我的目標，高中階段進入奧賽班也是我的目標。我的目標很多，但都離不開一個前提，那就是學習優(yōu)秀。我有這些目標，和我的父母也有分不開的緣由。
望子成龍，望女成鳳，是每一個父母的愿望，我的父母也不列外。幾乎把“威逼利誘”在我身上都用了個遍。就像三年級的時候他們說，有壓力才有動力。然后給我講了一大堆大道理，在我頻頻點頭之后立馬給我買來了好幾套卷子，弄的我真是啞巴吃黃連-有苦說不出呀！
后來就不給我口頭壓力了，而是給了我現(xiàn)實的目標，這就是我最初的目標。和我不同，很多人的目標都是自己制定的，而我一直到了小學六年級才開始自己制定目標。雖然說之前的目標都是父母幫我定的，但效果不錯，我的成績也一直名列前茅?？闪昙壘筒煌耍繕艘婚_始定的太復雜，忙了幾周不但目標沒完成，反倒把自己累的夠嗆，后來不斷改正、調(diào)整才適合了自己。
當然，新的學期肯定不能用舊的目標。先給自己定一個長遠的目標，再分成一小部分一小部分來完成，做好了就適當給自己些獎勵。比如：好好休息一整天之類的。這學期我給自己定的目標是成績名列年級前十，我要先把這個目標分成兩部分，第一我要做到認真聽老師講的每節(jié)課，仔細做每個科目的筆記，根據(jù)我的學習狀態(tài)給自己定下要求；第二多學習同學們的`優(yōu)點，使自己一點一點進步，最后就是按照計劃向著目標努力！
我的目標簡單粗暴，但對我很適用。所以，目標對一個人很重要，如果你還沒有，就趕快給自己制定一個目標吧！
伴著時光老人的腳步，一個愉快寒假過去了，我們升入了五年級第二學期，已經(jīng)算是高年級了，所以我更要百尺竿頭，更進一步。
新學期，新形象，我也給我的學習定了一個目標：
2、在這一學期里不我要改掉粗心的毛病，不再出現(xiàn)因為粗心而做錯題的現(xiàn)象。
3、在這個學期，我要多下功夫，把數(shù)學成績提高。
4、我要跟同學們和睦相處，互相幫助，共同提高。
5、我要遵守校規(guī)，愛護環(huán)境，看見垃圾把它撿起來，扔倒垃圾箱里。
6、考試時，我要認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求，明確解題思路，確定解題方法步驟。做完后認真仔細檢查，不可馬虎從事。
7、課后復習時，要及時復習、計劃復習。課本、筆記和教輔資料一起運用，能提高復習質(zhì)量。
開學了，我又有了新學期的目標。悄悄告訴您吧，我的新學期的目標是超過班長，爭取當班長，要是想要超過她，我就要好好學習，天天復習，學習成績提升上去。
我必須要努力什么學科都要考的好！不讓老師操心，不讓老師費心。每次考試都考滿分！課上認真聽講，上課不說話。老師說什么就記什么。我要比別人多付出努力，才能完成我新學期的目標。
你們新學期的打算是什么？能和我們分享一下嗎？
開學了，因為搬家的原因，我轉(zhuǎn)到了洛陽四十七中。小學部上學。學校是學習的地方，所以我要制定一個新的學習目標。
行為習慣：我計劃每天早上6：30分起床，（星期六、星期日不限）。在學校不打架、不罵人，不欺負低年級的同學。作業(yè)按時完成。上學期間不玩電腦，除了老師要求上網(wǎng)查資料的除外！
學習習慣：上課認真聽講，不和同學說小話，不做小動作，積極發(fā)言。每天早上讀15分鐘英語，有時間還要預習一下語文。晚上先復習再做作業(yè)，做完作業(yè)再預習。課外時間看五本課外書。作業(yè)干凈，字體工整。另外我還要堅持寫博客，評博文。
掌握本領(lǐng)：我想在新學期里繼續(xù)幫媽媽拖地，另外還要跟媽媽學會做飯，洗自己的衣服。
成績：上學期我的數(shù)學和英語成績很好，我要保持好成績。語文考的不是太好，我決定跟著新的班主任張老師學好語文，課后的生字多練習，保證每個字都會寫，遇到好詞好句都要記下來。我要求自己的成績必須提高一下，語文成績必須達到九十分以上，數(shù)學和英語的成績要達到九十五分以上。
這就是新學期新目標，相信通過的努力，我一定會實現(xiàn)這些目標的。
就要開學了，作為五年級的我還是挺忐忑的。因為馬上就要進入畢業(yè)班了，馬上就要小學畢業(yè)了，但是我的成績不怎么好。
一想到我如果不能考上一個很好的初中，我就覺得很難過、很愧疚，因為爸爸媽媽為我付出了這么多，我會覺得很對不起他們。
但是，一直傷心難過也不是辦法，這并不能解決實際的問題。我應(yīng)該勇敢面對，找到能解決問題的辦法。所以，我想了很久，覺得應(yīng)該為新學期制定一個新目標，那就是希望我的成績排名能沖到班級前20。為了達到這個目標，我又為自己分解成了幾個小目標。
第一，我上課一定要認真聽講，認真做好筆記。為了防止上課打瞌睡，我決定晚上玩電腦的時間再也不超過9點鐘了。一到9點就睡覺，為第二天的學習養(yǎng)足精神。還有，我要盡力改掉上課開小差的毛病，做一個認真聽講的好孩子。
第二，上課沒聽懂的地方一定要及時去問老師或者同學，不然的話問題可能越積越多，到最后就很難再解決了。
第三，我要及時完成老師布置的作業(yè)。遇到不會做的題目時，我應(yīng)該先自己獨立思考，實在想不出來再去請教老師。
第四，我要多看課外書，積累一些好詞好句，為提高我的寫作水平打好基礎(chǔ)，同時還可以拓展我的知識面呢!
以上就是我的新學期目標，我會盡自己最大的努力去做到，也請大家及時監(jiān)督我。希望現(xiàn)在開始努力學習不會太晚，希望我通過自己的努力可以考上一個很好的初中，希望爸爸媽媽可以為我驕傲一把。請大家為我加油吧!
人生如畫，赤橙黃綠青藍紫，七色全矣！人生的目標并不在乎最終的成與果，注重的則是，在人生畫中怎樣去涂，怎樣去畫。而在大千世界中，細節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要氣餒更多的是去改正，盡我的可能做到完美！
時光消逝！萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時間一個蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強者，而我們則就在其中徘徊，成長，一個春秋的輪回，而我只能駐足！上學期，所種之因，便結(jié)所成之果！上學期我經(jīng)歷了初一，嘗識了種種事因，可謂歷其事煉其心！在學習中如果大多數(shù)學生一樣努力學習，渴望在考試中取得好成績，上課時盡我的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識中獨特的學習精神，做好筆記，玩成作業(yè)，認真復習！
一個全新的時代來臨，勇敢的去挑戰(zhàn)！初二，其心理程度又一個新的階層，我要更加的努力，以更積極的態(tài)度去學習，其時并不難探求，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬倍的碩果，我一定會去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級30名不是夢，關(guān)鍵是爭取，夢想就是動力，如此成功的碩果將會放出異樣的光彩！
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”巔峰初陽，芒針萬放……！
新學期目標計劃書篇十五
1、知識與技能方面。
(1)會口算整十、整百數(shù)乘(除以)一位數(shù)的口算與估算;能正確列豎式筆算兩位數(shù)、三位數(shù)乘(除以)一位數(shù)，知道0與一個數(shù)相乘得0，會驗算除法;聯(lián)系現(xiàn)實情境理解倍的含義，能用“倍”說明兩個數(shù)量之間的關(guān)系，能解決倍比關(guān)系的簡單實際問題。
(2)會用“克”、“千克”表示物體的質(zhì)量;認識千克與克之間的進率，并能進行簡單的換算。
(4)學會從條件想起分析數(shù)量關(guān)系的策略，并能運用正確的策略解決連續(xù)比較的兩步計算實際問題。
(5)認識物體平移和旋轉(zhuǎn)的運動特點及軸對稱圖形的特征，能區(qū)分、判斷平移、旋轉(zhuǎn)這兩種不同的運動方式，能識別判斷軸對稱圖形，能在平面圖上將指定物體進行平移。
(6)能認識一個物體的幾分之一、幾分之幾，能聯(lián)系實際說明幾分之一、幾分之幾的含義，能比較幾分之一、幾分之幾的大小。能計算同分母分數(shù)的加減法。
2、數(shù)學思考方面。
(2)能應(yīng)用學到的數(shù)學知識，解決日常生活中的一些簡單的實際問題，并在解決這些問題過程中初步體會到現(xiàn)實生活中蘊含大量的數(shù)學信息。
3.情感與態(tài)度方面。
(2)學習客觀地評價自己與評價他人。
新學期目標計劃書篇十六
不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的`學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮：
1、每天都不能松懈。對于語文知識的學習不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學。
2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析；書寫規(guī)范，字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
新學期目標計劃書篇十七
（特別是文言文與古詩詞）預習是學好語文的首個步驟，具體方法如下：
1、將文章熟讀3遍，找出不會讀，不會講的字詞，注好讀音和意思。
2、把文章里的重點字詞一一默出來，這樣寫起作業(yè)就順手了。
3、將標好自然段的文章分成幾個部分，并說出每個部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了。
工具書是繼老師家長之后的另一個學習幫手。如《現(xiàn)代漢語詞典》，《成語詞典》和《古漢語常用字字典》······他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。
學習每一門功課都必須要認真聽課，而且學習目標要明確，聽完后還要理解，記住。
這對以后的復習，寫作業(yè)有幫助。具體方法如下：
1、筆記要簡潔明了。
2、在課堂上做好筆記后，課后還要及時整理筆記。
語文作業(yè)不可馬虎，如果某個字寫錯了，沒及時發(fā)現(xiàn)就會失去一分。所以寫完作業(yè)后檢查也是十分重要的。遇到不會做的題不要急于問老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目。下定決心獨立完成作業(yè)，對寫的題目記憶也會更加深刻。
復習也是必不可少的一步，復習過后不僅鞏固了所學的知識，還可以在原來的知識上進行一些必要的修改。這也是有方法的：
1、及時復習。
2、計劃復習。
3、課本，筆記和教輔資料一起運用。
為了優(yōu)異的成績，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！
新學期目標計劃書篇十八
大家好，我叫常海洋。今年11歲了，我的愛好是聽音樂。我最喜歡聽exo的歌了，他們是我的偶像。我的書皮，文具盒上都是他們的照片，我希望能加入exo成為他們的一員。我也非常喜歡讀書，我讀過楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記》，《大偵探福爾摩斯系列》，《心靈雞湯》等。
新的學期開始了，我要努力學習，上課回答問題要積極，每節(jié)課舉手回答不少于3次，回答問題聲音要大，清晰。老師布置的作業(yè)要快速，認真，正確的去完成。還要把字寫漂亮。書法周周展爭取要每兩期獲獎一次。積極向《金色年華》?？陡?，每期都要參與，每月要獲獎一次。
上學期我的總成績是275分，本學期我要把總成績提高10分。外研社一年之內(nèi)要從c班進a班。
在學校里我要和同學們友好相處，互相幫助。尊敬老師，見到老師主動問好。在家里要幫媽媽做家務(wù)，孝敬爺爺奶奶。最后我要說的是我一定會完成我的新學期目標?？次业模佑?！
五二班常昕鑫。
我是五二班的常昕鑫，新學期開始了，我的新學期要有新目標。
以前我是一個非常膽小的學生，上課不經(jīng)常發(fā)言，學校舉辦的各種活動我也不經(jīng)常參加，這個新學期，我要把這些習慣都改一改，以后上課多舉手發(fā)言，讓同學們知道我不是膽小鬼，學校舉辦的活動我要積極參與。
以后不論是小測驗還是考試，我都會認真對待。這個新學期我要好好學習，一定而且必須考兩個90分以上，一個100分。進入年級前三名。
以后我還要善待同學，不在背后說別人壞話，不讓老師生氣，還要尊重長輩，孝敬父母。
這些就是我新學期的目標，新學期我一定要努力，同學們加油吧！讓我們努力學習，善待身邊的每一個人，努力做好每件事！回報嘔心瀝血養(yǎng)育我們父母，報答無私奉獻辛勤教育我們的老師！
五二班常志毅。
轉(zhuǎn)眼間，暑假可過去了，我總結(jié)上次期末考試來反思自己，英語考的還不錯，語文還有些不足，所以在新學期要繼續(xù)認真學習。一方面要保持英語和數(shù)學的成績，另一方面則要查漏補缺，爭取提高語文成績。
在平時課堂學習中，要積極發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)。與此同時，課余時間要練好書法，爭取寫一手好字。我還要增加自己的課外閱讀量，提高寫作能力。積極參與投稿，我的目標是在《金色年華》?？@獎不少于三次。
學習固然重要，個人的品質(zhì)修養(yǎng)也應(yīng)該被我們重視，在9月1日晚上，《開學第一天》中講的“孝，愛，禮”等寶貴品質(zhì)，我們都應(yīng)該學習，以完善自身，充實自我。做到團結(jié)互助，尊敬師長。
在新學期，我要做一個全面發(fā)展，讓老師和家長放心的好孩子。這就是我的新學期目標！
新學期目標計劃書篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午聽了學院領(lǐng)導的報告，結(jié)合我新學期工作，讓我有了很多感悟和新學期展望，接下來我主要談四點目標和新學期計劃。
一、本學期我擔任2015級開學大三學生，擔任學生安全教育課程和就業(yè)指導課程，在備課上要認真?zhèn)湔n，準備課件和準備內(nèi)容要有深度。從自身上來講要提高自己能力的鍛煉，從多讀書，多學習，從學術(shù)上有所提高，為學生樹立榜樣作用。
二、從學生管理上安全穩(wěn)固為重重之重，深入調(diào)查學生思想動態(tài)掌握學生基本情況。善于觀察留心，融入到學生中去，真正做到三及時，三深入，三成為。落實領(lǐng)導要求的工作，學生工作做到零失誤。讓學生積極參加學院各項活動，鍛煉自己，組織活動，提高學習積極性，講大三是最重要的一年，把握好珍惜好，并且團結(jié)一致爭取班級榮譽。為學生樹立目標，從寢室衛(wèi)生，安全教育，學團活動，新聞稿和學生參加獲獎類比賽，讓學生多嘗試多鍛煉多獲獎。（因為上學期學生參加國家級、省級、市級共獲獎31人次）。
三、從徐書記以：“講道德、有品行、廉潔自律”方面嚴格要求自己，努力把握自己“講奉獻、有作為、廉潔自律”并樹立人格。把正能量帶給學生，落實好工作。為建設(shè)學生滿意、家長放心、社會贊譽的一流民辦高校付出自己的貢獻。
四、從x書記強調(diào)五個方面和七個字方針“嚴、深、實、細、緊、準、?！备珊米约旱氖拢煤米约旱臋?quán)，擔好自己的責任。把學生工作和日常工作做到細致入微，有規(guī)劃，有目的，負責任的完成好。