時(shí)間機(jī)器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備，可以讓人們穿越時(shí)空。總結(jié)需要客觀客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)，避免過于主觀。友誼是人生中重要的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和朋友的交往。
童年散文高中篇一
心靈空間還有一個(gè)重要方面，就是想象空間。想象力的豐富是成就科學(xué)家、藝術(shù)家的必要條件。
牛頓看到蘋果落地，想象到必有什么東西吸引它，由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
伽利略看到教堂的吊燈規(guī)律的擺動(dòng)，想象到可以據(jù)此計(jì)算時(shí)間，發(fā)明了重力擺。帶鐘擺的時(shí)鐘就是依照伽利略的想象創(chuàng)造出來的。
“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的想象空間極為廣闊，縱橫馳騁。正是有了這樣豐富的.想象空間，他才成了詩(shī)仙。
想象可以使你前瞻，可以使你創(chuàng)造；可以使你放開眼界，開拓胸懷，叱咤風(fēng)云……。
法國(guó)著名詩(shī)人波德萊爾說：“沒有想象力，一切官能無論多么健康敏銳，都等于烏有?！倍绻迳舷胂蟮某岚颍憔湍軌蛉顼w天在科學(xué)、藝術(shù)的天空翱翔。
童年散文高中篇二
童年是一束鮮花，五彩斑斕；童年是一道彩虹，炫麗無比。在我多姿多彩的童年生活中發(fā)生過許許多多趣事，“傻”事，它們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中最“傻”的一件就是給烏龜剪指甲。
5歲那年，媽媽給我買了兩只可愛的小烏龜，一只小巧玲瓏，活潑可愛，一只膽小如鼠，總是躲躲藏藏的，非常有趣！我也特別喜歡它們，常常都它們玩。過了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)那只膽小的小烏龜?shù)淖ψ由系闹讣自介L(zhǎng)越長(zhǎng)，彎得像一張弓，走路的時(shí)候搖搖晃晃，似乎都走不穩(wěn)了，看著它們那么可憐，我真想幫幫它們?？墒窃趺磶湍?？一時(shí)間我也想不出什么好辦法。
有一天吃過晚飯，我閑著沒事就坐在沙發(fā)上剪指甲，剪著剪著，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意――把烏龜?shù)闹讣准舻簦@樣不僅可以讓小烏龜走路的時(shí)候更方便，還可以讓它變成一只“干凈”的小烏龜。我想小烏龜一定會(huì)十分感激我?guī)退鉀Q了困難，它的伙伴們也會(huì)夸它真愛干凈。
童年散文高中篇三
這天，我正趴在陽臺(tái)上津津有味的看著書，院中“小不點(diǎn)”的嬉戲聲打斷了我的思路，我不禁想起了自己那五彩斑斕的童年，隨即，一件童年的傻事又浮現(xiàn)在我的腦海中。
那時(shí)我只有五歲。一天早上，爸爸買來了一只小白兔，小白兔真乖巧，紅紅的眼睛，可愛的小嘴，身披潔白的外衣，小尾巴時(shí)不時(shí)地要搖幾下，可愛得不得了。我開心極了，喜得又蹦又跳。我忙放下手中的畫筆跟小兔玩耍，我給它取名“果果”，很快我就與它成為了好朋友。
幾天過后，我聽見爸爸媽媽正商量著要?dú)⒐Ｎ蚁耄盒“淄媚敲纯蓯?，我一定要保護(hù)它！于是，我立即對(duì)爸爸說：“爸爸，不能殺小兔”爸爸笑嘻嘻地說；“不殺也行，可是果果今天可得生個(gè)小崽崽哦！”我毫不猶豫地答應(yīng)了，跑到小白兔身邊，一表白撫摸著它，一邊對(duì)它說：“果果，我多喂你些胡蘿卜，你一定要生小兔兔啊，要不然你就沒命了！”
童年散文高中篇四
早上上班路走在寬敞的大路上，看著滿眼的秋色，尤其是看著路兩旁剛掰下的一堆堆金燦燦的玉米棒，讓我不由地回想起了小時(shí)候過秋季的許多事兒。
晚飯后，小伙伴們就會(huì)不約而同地聚在一起，玩捉迷藏、殺羊羔、老鷹捉小雞，一個(gè)個(gè)游戲讓我們跑得滿頭大汗，還總是笑得肚子疼。等到大人在大聲叫我們的時(shí)候，我們還沉浸在游戲里不愿散去。
當(dāng)玉米編成一串串掛在墻上的時(shí)候，村里就會(huì)有外面的人騎著自行賣“焦酥”??那是玉米籽通過高漫膨化做成的一種淺黃色食品，比拇指要粗些，中間是空芯的，人家在做時(shí)繞成了一大盤，吃起來脆脆甜甜的。每一次賣“焦酥”的人來了，我和小伙伴們圍著他的“焦酥”看著眼饞，一個(gè)“焦酥”要一毛錢，但我們小孩子手里都沒錢。記得有一次，賣“焦酥”的人和我們達(dá)成協(xié)議：用一個(gè)玉米棒換一個(gè)“焦酥”。于是我們都偷偷地溜回家，趁大家不注意，從玉米串上拽下個(gè)玉米塞進(jìn)書包，再跑去換“焦酥”。大家心滿意足地吃著“焦酥”，還在一塊商量著這件事一定不能告訴大人，如果誰說了，以后都不會(huì)和他再玩了。想想那時(shí)，一個(gè)“焦酥”就讓我們感到心滿意足的，如今再吃上“焦酥”時(shí)，總覺得沒有那時(shí)的好吃了。
想想真是很好笑，童年的`小伙伴們雖然沒有享受到可口的美食，雖然沒有各式各樣的玩具，但我們卻擁有最開心的童年、最天真燦漫的童年?，F(xiàn)在每個(gè)小孩子都是家里的寶貝，享受著全家人的小心呵護(hù)，玩具啊營(yíng)養(yǎng)啊他們的小手擁有的真是太多太多，可是他們卻少了那份大自然提供的土生土長(zhǎng)的快樂童年。
回想曾經(jīng)的童年，感覺真是太幸福太幸?！?。
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童年散文高中篇五
平?？偪次椅模?yàn)槿绱?，沒人知道我在想些什么，我也不會(huì)去說，我隱瞞了所有人，不是我不信任他們，只是不知道從何說起，久而久之我學(xué)會(huì)了把煩惱當(dāng)做過眼云煙，喜歡開心的大笑，大聲的說話，這樣我可以證明：我很堅(jiān)強(qiáng)。
我一直認(rèn)為我的童年只有一半，不錯(cuò)，我玩了很多地方，甚至四歲就坐過飛機(jī)，可是這有能代表什么？小時(shí)候，喜歡玩石頭和泥巴，可是總有大人來阻止我，理由是――臟。所以漸漸地，我和它疏遠(yuǎn)了。很喜歡布娃娃，這大概是所有女生的天性吧，可是媽媽總有各種理由拒絕我，而爸爸總是很直接的否定我，上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候他們說等你怎么怎么樣了我就跟你買什么什么的，可當(dāng)我達(dá)到目標(biāo)時(shí)結(jié)果有如何了呢？清楚的記得有一次，我因?yàn)闆]有達(dá)到母親的目標(biāo)躲起來偷偷地哭，那樣?xùn)|西我實(shí)在是太想得到了……有時(shí)候常常很妒嫉妹妹們，為什么他們的童年有那么多的玩具可以玩，有那么多的新衣可以穿，也常常認(rèn)為其他孩子的爸爸比我爸爸好，因?yàn)樗麄兒苌俅蜃约旱暮⒆樱诤⒆用媲翱偸切Σ[瞇地，還會(huì)抱抱他們，而我的爸爸呢，總是在其他的伙伴面前嘲笑我，說我那里那里不好，而看不見我的優(yōu)點(diǎn)，小時(shí)候很會(huì)講故事，經(jīng)常拿到“故事大王”的稱號(hào)當(dāng)我興沖沖地把獎(jiǎng)狀拿回家是他們只是淡淡地說一句：“又是這種獎(jiǎng)狀啊?！彼麄兊难劾铩叭脤W(xué)生”才是最好的。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候讀過私立學(xué)校，那一年我拿到了全班只有兩個(gè)名額的“好少年”的稱號(hào)。我以為這樣他們會(huì)滿意了，可是爸爸卻說：“你為什么不是三好學(xué)生呢？”“三好學(xué)生沒有我的好，老師說我的獎(jiǎng)狀名額每個(gè)班只有兩個(gè)……”我是這樣說的?？砂职终f：“我不管，我只要你拿到三好學(xué)生，你怎么就這么聽老師的話，老師的話就是圣旨，我們的話就是狗、屁，老師放個(gè)屁都是香的……”聽得我腦子嗡嗡直想。為什么不管我怎么努力，還是達(dá)不到他們的要求。漸漸長(zhǎng)大了，當(dāng)邁入青春期時(shí)，我似乎變得比同齡人更桀驁不馴，常常和父母吵翻天，他們說一套，我做一套。這是反抗嗎，我也不知道，只是十分排斥他們?yōu)槲野才诺氖?，我們的思想總是走不到一起，無奈啊。
在學(xué)校里，我總是很單純，好友說我是從世外桃源里走出來的人，長(zhǎng)不大，或許吧，我喜歡可愛的東西，喜歡娃娃，喜歡貼紙，這些在我的同年里遙不可及的東西，我喜歡搞笑，當(dāng)大家的開心果，別人傷心是忍不住要去安慰……情愿讓她們把我當(dāng)做小孩般地照顧。我在補(bǔ)回我的童年嗎，是吧！我一直覺得我是一個(gè)沒有隱私的人，什么事情都暴光在陽光之下，按媽媽的說法，小孩子是不因該有秘密的，為此我和她大吵了一架，躲在被子里哭了一整夜。
前面媽媽開了房間門進(jìn)來，看見我放在桌子上的同學(xué)錄說：“原來你那段時(shí)間在弄這些東西啊?！蔽沂裁匆矝]說。突然感覺死了算了，可是又想，如果我死了，爸爸媽媽怎么辦，我還是愛他們啊，不管怎樣……爸爸又進(jìn)來過了，講了和媽媽同樣的話，“你有什么隱私！”原因是我不肯給他看這篇文章，呵呵，現(xiàn)在只有用笑來掩蓋著一切了，很晚了，睡一覺，明天就好！
童年散文高中篇六
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，童年似一杯淡淡的茶，有令我回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似傍晚余光，那么讓人懷念;童年又像那曲折小路，讓我成長(zhǎng)。時(shí)間不可能將這溫馨的回憶給淡忘掉;雨兒更不可能把這一件件童年傻事的旋律掩沒，只有將它停留在時(shí)空的轉(zhuǎn)折線，我才能看清楚我人生的真實(shí)寫照。
小時(shí)候的我，我特別想當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的女英雄，像花木蘭那樣替父從軍，又想當(dāng)五十三歲又重掌帥印的穆桂英等等?？墒俏易隽艘患凳拢档媒?jīng)常令我哭笑不得。
童年散文高中篇七
當(dāng)我們回憶起童年，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光已然竊笑著走過，想要舉起雙手努力挽留，卻發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞的，甚至來不及和過往道一聲珍重。然而，成長(zhǎng)的腳步，就是這樣悄悄地嵌入我們生活中的。小時(shí)候的東西開始越來越多地從記憶里復(fù)蘇，待我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已像一顆種子吐出嫩芽般地觸動(dòng)我的心房。
我還記得，那個(gè)沒有被人發(fā)現(xiàn)的個(gè)人小劇場(chǎng)，那個(gè)永遠(yuǎn)由自己來主宰、所有正義的主角都由自己擔(dān)當(dāng)?shù)拿孛芑?。我是大俠，行俠江湖；是圣斗士星矢，拯救世界；是公主，美麗可人……我心里裝滿了正義，世界等著我去拯救；我無所不能，神勇無比；我的世界黑白分明，我的眼里只有對(duì)錯(cuò)。
可是，漸漸地發(fā)現(xiàn)，歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)，沒有人需要本女俠去拯救，我也不可能飛檐走壁行俠仗義，我不是公主，不能讓每個(gè)人都喜歡我，我再也找不到那個(gè)個(gè)人小劇場(chǎng)的地址了，而這世界除了黑白，中間還夾著一個(gè)灰色……可這些事也是再正常不過的，我只是長(zhǎng)大了。
我喜歡的作者八月長(zhǎng)安的一本書中，主角是一個(gè)可愛的小女孩，當(dāng)我看到楔子中對(duì)她個(gè)人秀劇場(chǎng)的描寫時(shí)，我情不自禁地笑了。曾幾何時(shí)，我們也像她一樣，將自己想象成俠義之士，被仇家追殺，走投無路，寧愿跳落懸崖墜死，也不向邪惡勢(shì)力屈服。
最后，小女孩也長(zhǎng)大了，變得和我們一樣了。
所以我們說“童年”是一個(gè)值得追憶的字眼，而“成長(zhǎng)”就是專門來帶走童年的。
我們?cè)介L(zhǎng)越大，卻也遺忘得越來越多，越來越學(xué)不會(huì)滿足。我們不會(huì)再像小時(shí)候一樣，一顆糖就可以滋潤(rùn)笑容好久。成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也將會(huì)把給我們帶來很多歡樂的童年丟掉。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們會(huì)越來越懂事，越來越成熟，可是，不要因?yàn)檫@樣就去討厭過去那個(gè)幼稚的自己。
既然無法回到回憶里的舊時(shí)光，那就走過美好的童年，鼓起勇氣走到青春最后。
童年散文高中篇八
我慢慢地走到那塊表邊上，拾起那塊表，輕輕地拭去上面的塵土，又見昔日那熟悉的的面貌，表上的刻度雖已模糊不清，但秒針，分針，時(shí)針依然相連在一起。當(dāng)我慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)那塊表時(shí)，我腦海中又浮現(xiàn)出童年與好友嬉戲打鬧的場(chǎng)景——和昔日好友一同玩躲貓貓，玩撲克，玩電子游戲。
但我轉(zhuǎn)到某一時(shí)刻時(shí)，分針不動(dòng)了，難道它就是我腦海中丟失的那一段記憶，我不能想起在某一年的這一時(shí)刻我對(duì)昔日的好友做了什么，因?yàn)槲抑牢矣袡?quán)忘掉的事，你一定是對(duì)昔日好友的背叛，這一點(diǎn)我心里很清楚，我不能及其它。
我繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)那忍受多年陰暗折磨的那塊表，但我剛剛轉(zhuǎn)動(dòng)它，它的秒針，分針，時(shí)針九分離了，各自分到手表的三側(cè)，我知道它們永遠(yuǎn)不會(huì)再想過去那樣緊緊連在一起，各自過著各自的生活，昔日的友誼也將不復(fù)存在。
童年散文高中篇九
自古文人多寂寞。我算不得文人，可是我一樣也貪戀寂寞。
打小就討厭擠在人堆里跟風(fēng)起哄，太熱鬧的地方，一般是不大會(huì)有我的身影的，我習(xí)慣了在自己的世界里，安靜地思考，默默地行走。
九十年代的深圳，被外界批判成是文化的沙漠，人人都在為金錢而奮斗，唯有我不合時(shí)宜的堅(jiān)持著閱讀。
別的女孩子挑選男朋友不是挑大款就是挑吃香的海歸，而我的標(biāo)準(zhǔn)卻是那么天真：秦漢的眼睛，周潤(rùn)發(fā)的神態(tài)，最重要的，是在對(duì)視的那一瞬間，一定要讓我砰然心動(dòng)。
那年頭的深圳人都是奔物質(zhì)去的，來去匆匆，心神不定，難得見到一雙清澈的眼睛，幸運(yùn)的是在某一月某一天的黃昏，我終于遇到了;不幸的是，那美好的遇見所帶來的，卻是痛徹心扉的殤。
婚宴，財(cái)產(chǎn)，黑道，白道，早逝的生命，黃山頂上挺著大肚子的生死抉擇……很久沒有去回想往事了，可那些記憶和疼痛，一直都在。
童年散文高中篇十
你，怒目圓瞪，趴在桌子底下默不作聲，任由老師怎么柔聲細(xì)語，你都無動(dòng)于衷。
許久，年邁的阿嬤步入教室，你才鉆出桌底，卻怎么也不愿靠近。
“不就是沒來參加你的家長(zhǎng)會(huì)嗎？”阿嬤一手牽著年幼的弟弟，一手撫著胸口喘著氣。
“哼，我恨你！”
你粉拳緊握，滿臉通紅，牙齒咬得“咯咯”作響，眼里閃著一道無法遏制的怒火，好似一頭被激怒了的獅子。
“來，到奶奶這兒來！”阿嬤伸手呼喚著，眼里含著淚珠兒。
“我不要！我恨你們！”
童年散文高中篇十一
從剛剛懂事開始、吃完飯就習(xí)慣往爺爺屋子里鉆、喜歡趴在爺爺?shù)耐壬下牋敔斨v故事、聽爺爺說他一生的經(jīng)歷、聽他小時(shí)候讀書時(shí)、逃難走日本時(shí)、為了生活到處奔波時(shí)的見聞與民間流傳的故事。
每天都在爸爸不在家時(shí)、自己拿出來著然后躲在被窩里看、累了就躺在家里天井里看。開始只是好奇而已、慢慢的就養(yǎng)成了習(xí)慣。沒想到一看就上癮了、當(dāng)時(shí)沉迷的狀況、不比現(xiàn)在那些迷上平板電腦ipad，的小孩們遜色?？梢院敛豢鋸埖恼f。才七八歲的我已經(jīng)可以把三國(guó)演義、水滸傳里面的人物形象故事情節(jié)、都差不多能背誦了出來。已經(jīng)可以和父親在休閑時(shí)、聊開書中的人物形象與情節(jié)、這使爸爸都很驚訝。
有了這些新的書籍、讓我開始接受了全新的世界、開始對(duì)外面的世界充滿著好奇與幻想、從這些書中我接觸了很多從未見過聽過的奇聞異事、本來就喜歡胡思亂想、富有想象力的我就變得豐富、更加的天馬行空起來。于是總拿一些在書本上看到的奇聞怪事、喜歡在同學(xué)們面前炫耀一下、可是那個(gè)時(shí)代和我一樣年紀(jì)的人、很少聽過看過這些書，于是比較理性的同學(xué)就覺的很不可思議、好羨慕。而那些自以為是的同學(xué)就不能接受了、認(rèn)為你在車大炮、整天胡說八道的、盡說一些不靠邊的故事在胡弄他們。
可當(dāng)時(shí)的我卻是理由十足牛氣的很、對(duì)他們的態(tài)度表示無法茍同也無法理解、椐理力爭(zhēng)。于是開始受到某些人的妒忌與排擠、可我卻是選擇堅(jiān)持己見、不以為然、依然我行我素的獨(dú)來獨(dú)往。所謂三歲定八十、從小就與人不合群的性格、至今無法改變。也有人說：能者都不與人合群、我看也未必如此、三觀吧!三觀不合才是最大的理由!隨他去吧!一輩子都過了這樣也不是不好、雖然偶爾也會(huì)孤獨(dú)一些、但倒也落個(gè)清靜、自由自在的有何不好?智者見智仁者見仁吧。
童年散文高中篇十二
每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年，不論歲月怎樣流逝，時(shí)空如何變換，那關(guān)于童年的一串串美好記憶，總是讓人難以忘卻。
小時(shí)候，我最喜歡看小人書，也叫“連環(huán)畫”。我家里有滿滿一大木箱精美的小人書，這些小人書有些是親戚朋友送的，有些是自己買的。每當(dāng)放學(xué)后或或寒暑假，村子里的小伙伴便結(jié)伴到我家看小人書。那個(gè)大木箱就像百寶箱一樣神奇，給我們帶來數(shù)不清的快樂時(shí)光。
小人書每一頁都有畫面，內(nèi)容五花八門、簡(jiǎn)單易懂，有歷史故事、民間傳說、革命事跡等等，大小跟大人的手掌差不多，可以方便地裝在口袋里面帶走。記得那個(gè)大木箱里有《封神榜》、《西游記》、《鐵道游擊隊(duì)》……如癡如醉地看，從中，我知道了撲朔迷離的神話故事，喜歡上了神通廣大的孫悟空，更對(duì)懲惡揚(yáng)善的革命英雄佩服得五體投地。
每當(dāng)看完一本小人書，我總是要分出哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人。有時(shí)候看不懂就問大人，有時(shí)候大人能脫口答出，有時(shí)候則打了折扣，這時(shí)候他們便含糊地說，你還真是打破砂鍋問到底啊。
一本本小人書成為了我認(rèn)識(shí)世界最直接窗口，充實(shí)了我的精神世界，教我學(xué)會(huì)了不少做人的道理。如果沒有小人書陪伴我的童年生活，可能就沒有我后來的寫作愛好。
隨著時(shí)代的發(fā)展，小人書已逐漸淡出了人們的生活，轉(zhuǎn)而變成了繼字畫、瓷器、郵票、古玩之后的第五類熱門收藏品?，F(xiàn)在的孩子們選擇更多了，他們擁有各式各樣的膠畫、泥畫、金粉畫、水粉畫，甚至還有可以說話的圖書，和我們的童年相比，他們的童年擁有更廣闊的成長(zhǎng)空間?？蔁o論哪個(gè)年代的童年，都是清晨灑在樹梢的第一縷溫暖的陽光，都是百花園中一片帶著芬芳的花瓣，都是流淌在心田的一汪甘冽的清泉。
好想回到童年，再一次去感受那捧著小人書看得津津有味的樂趣！
童年散文高中篇十三
上天讓我們相遇，我會(huì)給你最完美的結(jié)局。
兩條平行線或許只能重合一點(diǎn)，而我們正努力讓它重合一生。最美的年紀(jì)，上天給予我最美的禮物。愿時(shí)間不再流逝，愿時(shí)光靜好如初。
第一次朦朧的，青澀的臉龐，羞澀的目光，無意間的對(duì)視，讓我們從相識(shí)到相知到相擁，自此不再分離，即使只能彼此相望。
牽手的畫面，時(shí)常在夢(mèng)里浮現(xiàn)。緋紅的臉頰，細(xì)微的掙扎，十指的相扣，一生的相伴，沒有甜言蜜語的縈繞，我愛你沒有期限。
在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，千萬詩(shī)篇訴說不了的情誼。你是我的全部，我是你的所有，說好了一生不放手，生死不分離。
遠(yuǎn)行的倩影，飽含淚水的目光。不相見的日子，斷不了的思念，心心相印，即使萬里相隔。
假若我們是生命中的過客，只能匆匆的擦肩而過，誰為誰留下的淚水，彼此最寶貴的回憶。夜空中最亮的星，傾聽著你我的心愿。你把當(dāng)作一生的寄托，我會(huì)給你最完美的結(jié)局，因?yàn)椋咸熳屛覀兿嘤觥?BR> 童年散文高中篇十四
夕陽尚未完全消失，滿天空揮灑的是將墨近墨的淡彩。由酥黃暈染成藍(lán)紫。美，美得讓人心動(dòng)。
通過樹林，遙望夕陽。冬日的樹林葉子早已落光。只留下稀稀疏疏的枝干，相互交錯(cuò)著，著夕陽的映襯下，形成了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)住了天，網(wǎng)住了地，也網(wǎng)住了人。唯有幾只小麻雀在樹枝上跳動(dòng)著，似幾個(gè)小黑點(diǎn)在網(wǎng)格中移動(dòng)。圍著寂寞的一景增添了些許的喧鬧。
夕陽把大地鍍上了一層金色，鍍的那么均勻。那金色的光芒似乎是液體，滲到了土壤深層。
帶到哪層金色漸漸褪去時(shí)，西方的那絲桔光再也擋不住黑暗的吞噬，消逝了。黑暗成了天空的主宰。
我就這么呆呆的看著，知道累了，倦了。閉上眼睛休息，一股傷感之情涌上心頭。為什么美麗的夕陽終究會(huì)被黑暗代替，那些美好的東西終不能永恒。
因?yàn)楹诎狄矔?huì)被日出代替，一語道破天機(jī)。
童年散文高中篇十五
他們?cè)趬ι蠈?，一群。深巷里的一堆柴草遮擋了大人的視線。自由、隨意、寧?kù)o，這高高低低的童年，讓一支支粉筆帶領(lǐng)著，走動(dòng)著無私無欲的快樂。
低的比高的遲鈍。女孩比男孩艷麗。
那些方正的，歪斜的，缺撇少捺的，沒胳膊缺腿的字跡，像怒著的、笑著的、愁著的，形態(tài)各一的臉兒；像枝頭懸掛的活躍的綠葉；像輕梳羽毛的靜態(tài)的麻雀；像聚集一處擦不去的頑皮。
一片耐不住性子的微風(fēng)忽然在他們身邊說了句什么，又悄悄沿著墻根跑向一片荷塘。
通過枝丫的陽光閱讀了他們的大作：“韓勝男什么都是，就是不是小狗?！薄懊魈焐蠈W(xué)等我?！薄芭┑陌职质抢蠋??！薄耙?、二、三、四、五、六……”
不知誰的一聲呼喚，這群孩子突然追逐著遠(yuǎn)去，留下的一行行文字正像安靜的心跳，讓整個(gè)夏天立時(shí)安靜下來。
童年散文高中篇十六
再回故鄉(xiāng)，一切都變了模樣?；秀钡淖蛱?，還在心頭蕩漾。像一場(chǎng)夢(mèng)中夢(mèng)，朦朧卻令人難忘！我輕輕地走在我曾嬉戲的每一個(gè)地方。這條小路在從前的每天里我都要來回許多趟，陪著我的是村里的同伴，嬉笑打鬧著，小草也為我們的童心讓路，露出了這條泥巴小道！那時(shí)候，空氣里彌漫著苔鮮和泥巴的清香。而現(xiàn)在，我已經(jīng)找不到那條小路了，雜草便布，多少年再無人踏足？這一代的孩子們呵，陪著你們童年的已經(jīng)是豐富的電腦游戲，所謂的科技讓我們遺失了多少感動(dòng)？那些土丘、泥巴、青草在孩子們的眼里已經(jīng)不值一提，無人光顧，讓我的童年漸漸荒蕪！
祠堂的正門口，“敦厚遺模”四個(gè)大字依然還在。樸素、滄桑、凝重！仿佛在訴說一個(gè)恒古不變的故事！而在大字四周的磚石已經(jīng)煥然一新，粉刷的明亮刺眼。我一遍遍的撫摩，卻再也感受不到那唯美的斑駁！慶幸的是，小巷的青石路還在，石縫里的小草多么青翠、頑強(qiáng)、可愛！我忍不住脫下鞋子，光著腳丫將每一塊石板踩個(gè)來回，陪著小草們隨著清風(fēng)的節(jié)奏搖曳。我的朋友們呵，請(qǐng)別笑話我玩的像個(gè)小孩！
斜陽、紅霞、細(xì)雨、彩虹、斑駁的古墻、清滑泛紅的石板路。這一切美到讓我窒息。我仿佛又看見那個(gè)在細(xì)雨里歡呼的小孩。他望著天邊彩虹落下的山腳，想順著山腳的彩虹爬上云端，看看那道金色的霞光里住著哪位神仙！
冬天的村子，安靜、祥和。雪地里深深淺淺似乎沒有盡頭的腳印，總會(huì)讓我心生莫名的溫暖。白雪覆蓋下的房屋、樹木、大山如此諧和夢(mèng)幻。將融未融的景色美的心疼！雪花呵，能否為我繼續(xù)逗留？讓我在這童話的國(guó)度里淺笑入夢(mèng)！別浪費(fèi)了這場(chǎng)大雪，我們?nèi)ザ蜒┤税桑☆櫜簧贤t的小手，顧不上冰涼的刺痛，寒冷會(huì)慢慢被歡笑取代。大家忙碌的捏著一個(gè)個(gè)雪團(tuán)，漸漸的，竟冒出了些許熱汗?？纯次覀兊膭趧?dòng)果實(shí)吧。別有創(chuàng)意的雪人！腦袋的大小已經(jīng)趕上了肚子，五官的位置也格外滑稽。我在想，為什么課本上的雪人會(huì)如此可愛？片刻間，大家都怪笑著散開，只留下一地的腳印......
涼風(fēng)起了，吹散了我的思緒。今年，會(huì)再下一場(chǎng)大雪嗎？
童年散文高中篇十七
什么是童年？我相信這個(gè)問題有無數(shù)的答案。有人說童年是寶貴的財(cái)富。有人說童年是甜蜜的。有人說童年。
什么是童年？我相信這個(gè)問題有無數(shù)的答案。有人說童年是寶貴的財(cái)富。有人說童年是甜蜜的。有人說童年是匆匆忙忙的，拼命工作。我的童年呢？它是多彩的。
我豐富多彩的童年包含幸福。我小時(shí)候，父母經(jīng)常帶我去海灘。那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們?nèi)ズ┯斡尽．?dāng)一切都準(zhǔn)備好了，我的父親將首先豐滿。跳進(jìn)海里(他會(huì)游泳)。過了一會(huì)兒，他把頭伸出幾米遠(yuǎn)，高興地向我揮手讓我下來。我覺得很有趣，所以我支起一個(gè)游泳圈跑了下來。哇！大海很冷，很舒服。我不停地走，啊，為什么我不能踩在沙子和泥巴上？我很害怕。哭泣。然而，過了一會(huì)兒，我知道發(fā)生了什么，迅速游了回來。原來那里的水相對(duì)較深。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，我去海灘建造城堡和收集貝殼。多么幸福的童年啊！
在我的童年，我也很忙。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡，我會(huì)乖乖地去上課。突然，在五年級(jí)，有了更多的壓力和作業(yè)。我上課認(rèn)真聽講，放學(xué)后做作業(yè)。當(dāng)你忙的時(shí)候休息一下。在我會(huì)打字后，我會(huì)玩電腦，在剩下的時(shí)間里打字。雖然很忙，但也很有趣。在這個(gè)時(shí)代，有趣的事情經(jīng)常發(fā)生。
在我的童年，我也很忙。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡，我會(huì)乖乖地去上課。突然，在五年級(jí)，有了更多的壓力和作業(yè)。我上課認(rèn)真聽講，放學(xué)后做作業(yè)。當(dāng)你忙的時(shí)候休息一下。在我會(huì)打字后，我會(huì)玩電腦，在剩下的時(shí)間里打字。雖然很忙，但也很有趣。在這個(gè)時(shí)代，有趣的事情經(jīng)常發(fā)生。
童年散文高中篇十八
好奇的靈魂渴望突破自己，去尋找另外的世界。
“你好！咱們一起出發(fā)吧。天多么藍(lán)，花兒多么鮮艷！鳥兒在唱著動(dòng)聽的歌……”另一顆純潔的靈魂與他發(fā)生了共鳴。在他們的心里，一切都是詩(shī)呢。下雨了，那么涼爽！細(xì)細(xì)的，像牛毛，像細(xì)絲；下雪了，又像白白的鹽，像柔和的羽毛……藍(lán)天、白云、鮮花、綠葉……所有的這一切，都可以構(gòu)成幻想中最美麗的天國(guó)。夢(mèng)中的月亮婆婆，帶著他們?cè)谑澜缋飼秤巍?BR> 它是藐小的，就像一朵雪花，一棵小草，引不起任何人的注意，但它卻因?yàn)槊晷《幼杂桑谑篱g自由自在地飛翔。
有多少快樂，就會(huì)有多少迷惘？
好奇的靈魂在幻想中成長(zhǎng)，在追求中前行。
童年散文高中篇十九
隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。那時(shí)候的我們天真，無邪，如今已漸漸的被成熟穩(wěn)重所替代。時(shí)代的步伐，匆忙的腳步，工作的無形壓力，也許會(huì)讓你，無暇回憶當(dāng)年的時(shí)光，今天就讓我們掀開童年的帷幕，回憶童年。
小時(shí)候的.快樂不是一首童年能表達(dá)清楚的,因?yàn)橛刑嗟目鞓?太多的美好。
在這里簡(jiǎn)單回憶幾個(gè)童年的游戲。記得小時(shí)候喜歡玩過家家，隨便找一塊大石頭，這就是菜板?灶臺(tái)。隨手采集些青草，用小刀模仿著大人的模樣，切成一塊塊，捻起泥土和沙粒，一道美味的小菜變可以上桌。
隨著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我們不再局限，便丟棄了“飯碗”，不再玩過家家。那時(shí)候家里人都給縫制沙袋，縫制的很精致，里面放滿了玉米粒?？鞓费永m(xù)，踢沙袋，扔沙袋。幾個(gè)人圍在一起，比賽看看誰踢的多，花樣玩的多。扔沙袋則是幾個(gè)小伙伴一起玩的，兩個(gè)站兩端，有在中間左右躲閃的，沙袋擊中誰，誰這一局就算輸了。當(dāng)時(shí)玩這個(gè)，記得汗水都濕透了衣服，也不會(huì)覺得有一點(diǎn)累。
木頭人跟捉迷藏也是玩的比較多的。木頭人，顧名思義，就是要想木頭那樣，不能動(dòng)，不能笑，不能露出大白牙。往往我們都堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)閷?duì)面的伙伴，會(huì)故意逗你，讓你犯規(guī)，好刮你的鼻子。捉迷藏，在我們這里叫藏貓貓。石頭剪刀布最后輸?shù)舻哪莻€(gè)，會(huì)負(fù)責(zé)去尋找藏安全的伙伴。這個(gè)游戲，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，有的時(shí)候很難，只要你肯動(dòng)腦筋，就會(huì)很容易的找到他們，反之要找很久。
上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里掀起了兩股熱潮。一股是男孩子，他們都是幾個(gè)人聚在一起，聚精會(huì)神的蹲在地上，要問他們?cè)谧鍪裁础．?dāng)然不是斗蛐蛐了，他們?cè)谕娌Ａ?，一個(gè)個(gè)小小的玻璃球，再他們的手中放佛有了靈性。女孩子則是喜歡跳皮筋，兩個(gè)女孩用腿在兩邊撐起，兩個(gè)在中間跳，由簡(jiǎn)單到困難，層層升級(jí)就要看女孩子的身法了。
玩冰棍，不知道這個(gè)游戲大家有沒有玩過。我們家附近有個(gè)集市，離我們家又比較近。集市上琳瑯滿目，穿的吃的用的玩的樣樣都有。夏天的時(shí)候集市上人來人往。天熱的時(shí)候免不了要吃上一直冰棍來降暑。那時(shí)候，大人給的零花錢不多，沒有多余的錢來買冰棍吃。下午放學(xué)之后，我們幾個(gè)小伙伴，就會(huì)跑到集市上去撿別人丟掉的冰棍棒。那個(gè)時(shí)候集市上一個(gè)人也沒有了，撿到之后，把所有冰棍棒向上一拋，到地上之后在不碰到別的冰棍棒的前提下，再一一把他們撿起。直到最后一根冰棍棒被撿起，看看誰手里的棒子多，就是誰贏。
童年不一定重樣，也許你的童年跟我的童年不一樣，可我相信，我們愉快的心情都是一樣的，都是一樣的純真，一樣的無憂無慮。
憶童年。
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童年散文高中篇二十
母親今年80歲了，顯瘦的身材，看上去只有一米五，我們都叫她袖珍老太太，要說她和別的老太太有什么不同之處的話，最明顯的就是那只少了一個(gè)大拇指的左手了，這只手銘刻了母親悲慘童年的全部辛酸。
那是一九三四年的寒冬，年僅六歲的母親被窮得再也無力撫養(yǎng)她的外公賣到離家四十里外的一戶姓楊的遠(yuǎn)房親戚家當(dāng)了丫頭。因?yàn)槟羌业呐魅撕屯夤艺袋c(diǎn)親，所以對(duì)母還算待見，男主人就不一樣了，對(duì)母親管得很嚴(yán)，要求十分苛刻，臟活、累活打著母親去干，好吃的卻沒有她的份。一個(gè)六歲的女孩子，能有多大力氣，白天要放三四頭牛，還要打兩頭豬的豬草，天黑了才能回家，別說是吃不飽、穿不暖，就是現(xiàn)在吃得飽、穿得暖的六歲的孩子們又能干什么呢？想想母親的童年，又餓、又累、又冷的童年，我們經(jīng)常不解的問母親，您是怎么堅(jiān)持過來的？難道幼小的年紀(jì)就有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)嗎？您知道明天會(huì)更好嗎？不！她不知道明天是個(gè)什么樣子，她是憑借著人在逆境中就知道要活著，活著的本能，只有活著才有明天，什么樣的明天無所謂，只要有明天就好。我們還常常欽佩的贊許母親，您太堅(jiān)強(qiáng)，太勇敢，太能干了，所謂偉大的母親，說的就是您呀，這時(shí)母親笑了，又哭了，她笑的是今天的孩子真幸福，哭的是自己的童年太辛酸。
她傷心的淚水里，流淌著那段悲慘的往事。母親七歲那年二月初五，一場(chǎng)少有的春雨過早地光顧了這片貧瘠的土地。家家戶戶都在忙著春耕春播，家里的人手顯得緊了許多，平時(shí)喂豬的活應(yīng)該是大人們干的，因?yàn)橐慌柝i食很有些份量，對(duì)一個(gè)七歲的小女孩子來說確實(shí)干不了。這天晚上，女主人因?yàn)榘滋炝芰擞?，發(fā)起了高燒，因?yàn)槠綍r(shí)她對(duì)母親不錯(cuò)，她病了，母親自然會(huì)幫她干活。母親端著一大盆豬食搖搖晃晃地走在去豬圈的石板路上，由于風(fēng)大，油燈被吹滅了，她只好摸索著往前走。因?yàn)樗郧皼]有干過喂豬這個(gè)活，所以對(duì)去豬圈的路就不熟，又加上天黑，總是深一腳淺一腳地沒準(zhǔn)。本來手里的豬食盆又大又重，加上人小體弱，免不了身體晃來晃去，盆里的豬食灑落到腳下的石板路上，踩上去就一下滑倒了，母親被重重地摔倒在地上，她怕盆被摔爛，兩只手還死死地抓著盆子不放，結(jié)果，卻被盆子把她的左手大拇指給砸掉了一大截。失去了手指的母親一下子就被撕肝裂膽的疼痛給折磨得昏死過去了。人說十指連心哪，何況又小孩子，全身又被豬食給澆濕了，還是在春寒料峭的黑夜，那種痛苦是可想而知的。母親昏倒在冰冷的潮一濕的石板上，她的手在流血，沒人知道，她的心在流血，也是沒人知道。不知過了多久，因流血過多，臉色蒼白，已經(jīng)奄奄一息的母親才被人發(fā)現(xiàn)。在當(dāng)時(shí)沒有任何醫(yī)療救治的情況下，只憑著那些簡(jiǎn)單的土方法來止血止疼，想必是沒有多少效果。后來母親回憶說：那就是自生自滅，活得過來就活，活不過來就死，那時(shí)要是我死了，連個(gè)信都沒人給家里送，哪有六七歲小孩死了還報(bào)喪的。
母親的童年就是在痛苦中度過的，母親也是在悲痛的淚水里泡大的。那只殘疾的手，曾經(jīng)給過我們多少撫一摸和溫暖，又給了我們多少呵護(hù)和疼一愛一。每當(dāng)我們看到母親這只受傷的手，就仿佛看到了當(dāng)年那個(gè)漆黑的夜晚，母親的悲慘遭遇，看到了舊社會(huì)千千萬萬個(gè)象母親一樣的苦孩子在遭受磨難，同時(shí)也千百倍地珍惜我們今天的幸福生活。
母親的童年是舊中國(guó)無數(shù)少年兒童悲慘命運(yùn)的縮影。她那只殘疾的手就是對(duì)舊社會(huì)的血淚控訴。她的手雖然殘了，不好看了，但它卻告訴我們堅(jiān)強(qiáng)是怎樣煉成的，在我們的心中她的那只殘手不但不丑，反而更美，我們從來沒有因?yàn)槟赣H的手殘了而嫌棄她，反而更加一愛一戴我們的母親。
母親的童年過去了，是在痛苦中度過的，我們的童年也過去了，是在幸福中度過的。我們雖然沒有苦過母親童年的苦，但卻永遠(yuǎn)銘記母親童年的苦，母親雖然沒有甜過我們童年的甜，但卻比她自己親自品嘗的滋味更甜。她說，兒女們生活的越幸福，我自己所受的苦就越來越遙遠(yuǎn)，越來越淡漠。這就是母親對(duì)人生的理解，這就是母親對(duì)痛苦和幸福的品味。
童年散文高中篇二十一
小學(xué)的時(shí)候不知道為什么，所有的小學(xué)生寫作文、日記、周記，一開始都是“光陰似箭，日月如梭”。
其實(shí)，那時(shí)候很多人沒射過箭，也沒有見過織布的梭子。
到四年級(jí)，我們的導(dǎo)師才嚴(yán)格規(guī)定：不論是作文、日記、周記都不準(zhǔn)用“光陰似箭，日月如梭”，要使用那些平常看得見的東西來形容。一時(shí)之間，光陰和日月就變得很熱鬧了。
例如光陰似魚，日月如鳥。
例如光陰似水，日月如云。
例如光陰似風(fēng)，日月如電。
也有說光陰似蝴蝶，翩翩飛去;日月如蜜蜂，一次只留下一些甜蜜的回憶。從此，創(chuàng)造力大開。
一直到四十歲以后，才知道光陰和日月都是快到無法形容和譬喻的。偶爾想起寫“光陰似箭，日月如梭”的童年歲月，自己也開心地笑了。
光陰似箭，是火箭;日月如梭，是太空梭。
光陰還是似箭，箭箭穿心。
日月依然如梭，梭梭滴血。
“日歷，日歷，掛在墻壁，一天撕去一頁，使我心里著急?！毕肫鹦W(xué)的一課課文，現(xiàn)在沒有日歷可撕了，心里才真的是著急。
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童年散文高中篇一
心靈空間還有一個(gè)重要方面，就是想象空間。想象力的豐富是成就科學(xué)家、藝術(shù)家的必要條件。
牛頓看到蘋果落地，想象到必有什么東西吸引它，由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
伽利略看到教堂的吊燈規(guī)律的擺動(dòng)，想象到可以據(jù)此計(jì)算時(shí)間，發(fā)明了重力擺。帶鐘擺的時(shí)鐘就是依照伽利略的想象創(chuàng)造出來的。
“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的想象空間極為廣闊，縱橫馳騁。正是有了這樣豐富的.想象空間，他才成了詩(shī)仙。
想象可以使你前瞻，可以使你創(chuàng)造；可以使你放開眼界，開拓胸懷，叱咤風(fēng)云……。
法國(guó)著名詩(shī)人波德萊爾說：“沒有想象力，一切官能無論多么健康敏銳，都等于烏有?！倍绻迳舷胂蟮某岚颍憔湍軌蛉顼w天在科學(xué)、藝術(shù)的天空翱翔。
童年散文高中篇二
童年是一束鮮花，五彩斑斕；童年是一道彩虹，炫麗無比。在我多姿多彩的童年生活中發(fā)生過許許多多趣事，“傻”事，它們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中最“傻”的一件就是給烏龜剪指甲。
5歲那年，媽媽給我買了兩只可愛的小烏龜，一只小巧玲瓏，活潑可愛，一只膽小如鼠，總是躲躲藏藏的，非常有趣！我也特別喜歡它們，常常都它們玩。過了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)那只膽小的小烏龜?shù)淖ψ由系闹讣自介L(zhǎng)越長(zhǎng)，彎得像一張弓，走路的時(shí)候搖搖晃晃，似乎都走不穩(wěn)了，看著它們那么可憐，我真想幫幫它們?？墒窃趺磶湍?？一時(shí)間我也想不出什么好辦法。
有一天吃過晚飯，我閑著沒事就坐在沙發(fā)上剪指甲，剪著剪著，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意――把烏龜?shù)闹讣准舻簦@樣不僅可以讓小烏龜走路的時(shí)候更方便，還可以讓它變成一只“干凈”的小烏龜。我想小烏龜一定會(huì)十分感激我?guī)退鉀Q了困難，它的伙伴們也會(huì)夸它真愛干凈。
童年散文高中篇三
這天，我正趴在陽臺(tái)上津津有味的看著書，院中“小不點(diǎn)”的嬉戲聲打斷了我的思路，我不禁想起了自己那五彩斑斕的童年，隨即，一件童年的傻事又浮現(xiàn)在我的腦海中。
那時(shí)我只有五歲。一天早上，爸爸買來了一只小白兔，小白兔真乖巧，紅紅的眼睛，可愛的小嘴，身披潔白的外衣，小尾巴時(shí)不時(shí)地要搖幾下，可愛得不得了。我開心極了，喜得又蹦又跳。我忙放下手中的畫筆跟小兔玩耍，我給它取名“果果”，很快我就與它成為了好朋友。
幾天過后，我聽見爸爸媽媽正商量著要?dú)⒐Ｎ蚁耄盒“淄媚敲纯蓯?，我一定要保護(hù)它！于是，我立即對(duì)爸爸說：“爸爸，不能殺小兔”爸爸笑嘻嘻地說；“不殺也行，可是果果今天可得生個(gè)小崽崽哦！”我毫不猶豫地答應(yīng)了，跑到小白兔身邊，一表白撫摸著它，一邊對(duì)它說：“果果，我多喂你些胡蘿卜，你一定要生小兔兔啊，要不然你就沒命了！”
童年散文高中篇四
早上上班路走在寬敞的大路上，看著滿眼的秋色，尤其是看著路兩旁剛掰下的一堆堆金燦燦的玉米棒，讓我不由地回想起了小時(shí)候過秋季的許多事兒。
晚飯后，小伙伴們就會(huì)不約而同地聚在一起，玩捉迷藏、殺羊羔、老鷹捉小雞，一個(gè)個(gè)游戲讓我們跑得滿頭大汗，還總是笑得肚子疼。等到大人在大聲叫我們的時(shí)候，我們還沉浸在游戲里不愿散去。
當(dāng)玉米編成一串串掛在墻上的時(shí)候，村里就會(huì)有外面的人騎著自行賣“焦酥”??那是玉米籽通過高漫膨化做成的一種淺黃色食品，比拇指要粗些，中間是空芯的，人家在做時(shí)繞成了一大盤，吃起來脆脆甜甜的。每一次賣“焦酥”的人來了，我和小伙伴們圍著他的“焦酥”看著眼饞，一個(gè)“焦酥”要一毛錢，但我們小孩子手里都沒錢。記得有一次，賣“焦酥”的人和我們達(dá)成協(xié)議：用一個(gè)玉米棒換一個(gè)“焦酥”。于是我們都偷偷地溜回家，趁大家不注意，從玉米串上拽下個(gè)玉米塞進(jìn)書包，再跑去換“焦酥”。大家心滿意足地吃著“焦酥”，還在一塊商量著這件事一定不能告訴大人，如果誰說了，以后都不會(huì)和他再玩了。想想那時(shí)，一個(gè)“焦酥”就讓我們感到心滿意足的，如今再吃上“焦酥”時(shí)，總覺得沒有那時(shí)的好吃了。
想想真是很好笑，童年的`小伙伴們雖然沒有享受到可口的美食，雖然沒有各式各樣的玩具，但我們卻擁有最開心的童年、最天真燦漫的童年?，F(xiàn)在每個(gè)小孩子都是家里的寶貝，享受著全家人的小心呵護(hù)，玩具啊營(yíng)養(yǎng)啊他們的小手擁有的真是太多太多，可是他們卻少了那份大自然提供的土生土長(zhǎng)的快樂童年。
回想曾經(jīng)的童年，感覺真是太幸福太幸?！?。
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童年散文高中篇五
平?？偪次椅模?yàn)槿绱?，沒人知道我在想些什么，我也不會(huì)去說，我隱瞞了所有人，不是我不信任他們，只是不知道從何說起，久而久之我學(xué)會(huì)了把煩惱當(dāng)做過眼云煙，喜歡開心的大笑，大聲的說話，這樣我可以證明：我很堅(jiān)強(qiáng)。
我一直認(rèn)為我的童年只有一半，不錯(cuò)，我玩了很多地方，甚至四歲就坐過飛機(jī)，可是這有能代表什么？小時(shí)候，喜歡玩石頭和泥巴，可是總有大人來阻止我，理由是――臟。所以漸漸地，我和它疏遠(yuǎn)了。很喜歡布娃娃，這大概是所有女生的天性吧，可是媽媽總有各種理由拒絕我，而爸爸總是很直接的否定我，上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候他們說等你怎么怎么樣了我就跟你買什么什么的，可當(dāng)我達(dá)到目標(biāo)時(shí)結(jié)果有如何了呢？清楚的記得有一次，我因?yàn)闆]有達(dá)到母親的目標(biāo)躲起來偷偷地哭，那樣?xùn)|西我實(shí)在是太想得到了……有時(shí)候常常很妒嫉妹妹們，為什么他們的童年有那么多的玩具可以玩，有那么多的新衣可以穿，也常常認(rèn)為其他孩子的爸爸比我爸爸好，因?yàn)樗麄兒苌俅蜃约旱暮⒆樱诤⒆用媲翱偸切Σ[瞇地，還會(huì)抱抱他們，而我的爸爸呢，總是在其他的伙伴面前嘲笑我，說我那里那里不好，而看不見我的優(yōu)點(diǎn)，小時(shí)候很會(huì)講故事，經(jīng)常拿到“故事大王”的稱號(hào)當(dāng)我興沖沖地把獎(jiǎng)狀拿回家是他們只是淡淡地說一句：“又是這種獎(jiǎng)狀啊?！彼麄兊难劾铩叭脤W(xué)生”才是最好的。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候讀過私立學(xué)校，那一年我拿到了全班只有兩個(gè)名額的“好少年”的稱號(hào)。我以為這樣他們會(huì)滿意了，可是爸爸卻說：“你為什么不是三好學(xué)生呢？”“三好學(xué)生沒有我的好，老師說我的獎(jiǎng)狀名額每個(gè)班只有兩個(gè)……”我是這樣說的?？砂职终f：“我不管，我只要你拿到三好學(xué)生，你怎么就這么聽老師的話，老師的話就是圣旨，我們的話就是狗、屁，老師放個(gè)屁都是香的……”聽得我腦子嗡嗡直想。為什么不管我怎么努力，還是達(dá)不到他們的要求。漸漸長(zhǎng)大了，當(dāng)邁入青春期時(shí)，我似乎變得比同齡人更桀驁不馴，常常和父母吵翻天，他們說一套，我做一套。這是反抗嗎，我也不知道，只是十分排斥他們?yōu)槲野才诺氖?，我們的思想總是走不到一起，無奈啊。
在學(xué)校里，我總是很單純，好友說我是從世外桃源里走出來的人，長(zhǎng)不大，或許吧，我喜歡可愛的東西，喜歡娃娃，喜歡貼紙，這些在我的同年里遙不可及的東西，我喜歡搞笑，當(dāng)大家的開心果，別人傷心是忍不住要去安慰……情愿讓她們把我當(dāng)做小孩般地照顧。我在補(bǔ)回我的童年嗎，是吧！我一直覺得我是一個(gè)沒有隱私的人，什么事情都暴光在陽光之下，按媽媽的說法，小孩子是不因該有秘密的，為此我和她大吵了一架，躲在被子里哭了一整夜。
前面媽媽開了房間門進(jìn)來，看見我放在桌子上的同學(xué)錄說：“原來你那段時(shí)間在弄這些東西啊?！蔽沂裁匆矝]說。突然感覺死了算了，可是又想，如果我死了，爸爸媽媽怎么辦，我還是愛他們啊，不管怎樣……爸爸又進(jìn)來過了，講了和媽媽同樣的話，“你有什么隱私！”原因是我不肯給他看這篇文章，呵呵，現(xiàn)在只有用笑來掩蓋著一切了，很晚了，睡一覺，明天就好！
童年散文高中篇六
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，童年似一杯淡淡的茶，有令我回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似傍晚余光，那么讓人懷念;童年又像那曲折小路，讓我成長(zhǎng)。時(shí)間不可能將這溫馨的回憶給淡忘掉;雨兒更不可能把這一件件童年傻事的旋律掩沒，只有將它停留在時(shí)空的轉(zhuǎn)折線，我才能看清楚我人生的真實(shí)寫照。
小時(shí)候的我，我特別想當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的女英雄，像花木蘭那樣替父從軍，又想當(dāng)五十三歲又重掌帥印的穆桂英等等?？墒俏易隽艘患凳拢档媒?jīng)常令我哭笑不得。
童年散文高中篇七
當(dāng)我們回憶起童年，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光已然竊笑著走過，想要舉起雙手努力挽留，卻發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞的，甚至來不及和過往道一聲珍重。然而，成長(zhǎng)的腳步，就是這樣悄悄地嵌入我們生活中的。小時(shí)候的東西開始越來越多地從記憶里復(fù)蘇，待我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已像一顆種子吐出嫩芽般地觸動(dòng)我的心房。
我還記得，那個(gè)沒有被人發(fā)現(xiàn)的個(gè)人小劇場(chǎng)，那個(gè)永遠(yuǎn)由自己來主宰、所有正義的主角都由自己擔(dān)當(dāng)?shù)拿孛芑?。我是大俠，行俠江湖；是圣斗士星矢，拯救世界；是公主，美麗可人……我心里裝滿了正義，世界等著我去拯救；我無所不能，神勇無比；我的世界黑白分明，我的眼里只有對(duì)錯(cuò)。
可是，漸漸地發(fā)現(xiàn)，歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)，沒有人需要本女俠去拯救，我也不可能飛檐走壁行俠仗義，我不是公主，不能讓每個(gè)人都喜歡我，我再也找不到那個(gè)個(gè)人小劇場(chǎng)的地址了，而這世界除了黑白，中間還夾著一個(gè)灰色……可這些事也是再正常不過的，我只是長(zhǎng)大了。
我喜歡的作者八月長(zhǎng)安的一本書中，主角是一個(gè)可愛的小女孩，當(dāng)我看到楔子中對(duì)她個(gè)人秀劇場(chǎng)的描寫時(shí)，我情不自禁地笑了。曾幾何時(shí)，我們也像她一樣，將自己想象成俠義之士，被仇家追殺，走投無路，寧愿跳落懸崖墜死，也不向邪惡勢(shì)力屈服。
最后，小女孩也長(zhǎng)大了，變得和我們一樣了。
所以我們說“童年”是一個(gè)值得追憶的字眼，而“成長(zhǎng)”就是專門來帶走童年的。
我們?cè)介L(zhǎng)越大，卻也遺忘得越來越多，越來越學(xué)不會(huì)滿足。我們不會(huì)再像小時(shí)候一樣，一顆糖就可以滋潤(rùn)笑容好久。成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也將會(huì)把給我們帶來很多歡樂的童年丟掉。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們會(huì)越來越懂事，越來越成熟，可是，不要因?yàn)檫@樣就去討厭過去那個(gè)幼稚的自己。
既然無法回到回憶里的舊時(shí)光，那就走過美好的童年，鼓起勇氣走到青春最后。
童年散文高中篇八
我慢慢地走到那塊表邊上，拾起那塊表，輕輕地拭去上面的塵土，又見昔日那熟悉的的面貌，表上的刻度雖已模糊不清，但秒針，分針，時(shí)針依然相連在一起。當(dāng)我慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)那塊表時(shí)，我腦海中又浮現(xiàn)出童年與好友嬉戲打鬧的場(chǎng)景——和昔日好友一同玩躲貓貓，玩撲克，玩電子游戲。
但我轉(zhuǎn)到某一時(shí)刻時(shí)，分針不動(dòng)了，難道它就是我腦海中丟失的那一段記憶，我不能想起在某一年的這一時(shí)刻我對(duì)昔日的好友做了什么，因?yàn)槲抑牢矣袡?quán)忘掉的事，你一定是對(duì)昔日好友的背叛，這一點(diǎn)我心里很清楚，我不能及其它。
我繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)那忍受多年陰暗折磨的那塊表，但我剛剛轉(zhuǎn)動(dòng)它，它的秒針，分針，時(shí)針九分離了，各自分到手表的三側(cè)，我知道它們永遠(yuǎn)不會(huì)再想過去那樣緊緊連在一起，各自過著各自的生活，昔日的友誼也將不復(fù)存在。
童年散文高中篇九
自古文人多寂寞。我算不得文人，可是我一樣也貪戀寂寞。
打小就討厭擠在人堆里跟風(fēng)起哄，太熱鬧的地方，一般是不大會(huì)有我的身影的，我習(xí)慣了在自己的世界里，安靜地思考，默默地行走。
九十年代的深圳，被外界批判成是文化的沙漠，人人都在為金錢而奮斗，唯有我不合時(shí)宜的堅(jiān)持著閱讀。
別的女孩子挑選男朋友不是挑大款就是挑吃香的海歸，而我的標(biāo)準(zhǔn)卻是那么天真：秦漢的眼睛，周潤(rùn)發(fā)的神態(tài)，最重要的，是在對(duì)視的那一瞬間，一定要讓我砰然心動(dòng)。
那年頭的深圳人都是奔物質(zhì)去的，來去匆匆，心神不定，難得見到一雙清澈的眼睛，幸運(yùn)的是在某一月某一天的黃昏，我終于遇到了;不幸的是，那美好的遇見所帶來的，卻是痛徹心扉的殤。
婚宴，財(cái)產(chǎn)，黑道，白道，早逝的生命，黃山頂上挺著大肚子的生死抉擇……很久沒有去回想往事了，可那些記憶和疼痛，一直都在。
童年散文高中篇十
你，怒目圓瞪，趴在桌子底下默不作聲，任由老師怎么柔聲細(xì)語，你都無動(dòng)于衷。
許久，年邁的阿嬤步入教室，你才鉆出桌底，卻怎么也不愿靠近。
“不就是沒來參加你的家長(zhǎng)會(huì)嗎？”阿嬤一手牽著年幼的弟弟，一手撫著胸口喘著氣。
“哼，我恨你！”
你粉拳緊握，滿臉通紅，牙齒咬得“咯咯”作響，眼里閃著一道無法遏制的怒火，好似一頭被激怒了的獅子。
“來，到奶奶這兒來！”阿嬤伸手呼喚著，眼里含著淚珠兒。
“我不要！我恨你們！”
童年散文高中篇十一
從剛剛懂事開始、吃完飯就習(xí)慣往爺爺屋子里鉆、喜歡趴在爺爺?shù)耐壬下牋敔斨v故事、聽爺爺說他一生的經(jīng)歷、聽他小時(shí)候讀書時(shí)、逃難走日本時(shí)、為了生活到處奔波時(shí)的見聞與民間流傳的故事。
每天都在爸爸不在家時(shí)、自己拿出來著然后躲在被窩里看、累了就躺在家里天井里看。開始只是好奇而已、慢慢的就養(yǎng)成了習(xí)慣。沒想到一看就上癮了、當(dāng)時(shí)沉迷的狀況、不比現(xiàn)在那些迷上平板電腦ipad，的小孩們遜色?？梢院敛豢鋸埖恼f。才七八歲的我已經(jīng)可以把三國(guó)演義、水滸傳里面的人物形象故事情節(jié)、都差不多能背誦了出來。已經(jīng)可以和父親在休閑時(shí)、聊開書中的人物形象與情節(jié)、這使爸爸都很驚訝。
有了這些新的書籍、讓我開始接受了全新的世界、開始對(duì)外面的世界充滿著好奇與幻想、從這些書中我接觸了很多從未見過聽過的奇聞異事、本來就喜歡胡思亂想、富有想象力的我就變得豐富、更加的天馬行空起來。于是總拿一些在書本上看到的奇聞怪事、喜歡在同學(xué)們面前炫耀一下、可是那個(gè)時(shí)代和我一樣年紀(jì)的人、很少聽過看過這些書，于是比較理性的同學(xué)就覺的很不可思議、好羨慕。而那些自以為是的同學(xué)就不能接受了、認(rèn)為你在車大炮、整天胡說八道的、盡說一些不靠邊的故事在胡弄他們。
可當(dāng)時(shí)的我卻是理由十足牛氣的很、對(duì)他們的態(tài)度表示無法茍同也無法理解、椐理力爭(zhēng)。于是開始受到某些人的妒忌與排擠、可我卻是選擇堅(jiān)持己見、不以為然、依然我行我素的獨(dú)來獨(dú)往。所謂三歲定八十、從小就與人不合群的性格、至今無法改變。也有人說：能者都不與人合群、我看也未必如此、三觀吧!三觀不合才是最大的理由!隨他去吧!一輩子都過了這樣也不是不好、雖然偶爾也會(huì)孤獨(dú)一些、但倒也落個(gè)清靜、自由自在的有何不好?智者見智仁者見仁吧。
童年散文高中篇十二
每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年，不論歲月怎樣流逝，時(shí)空如何變換，那關(guān)于童年的一串串美好記憶，總是讓人難以忘卻。
小時(shí)候，我最喜歡看小人書，也叫“連環(huán)畫”。我家里有滿滿一大木箱精美的小人書，這些小人書有些是親戚朋友送的，有些是自己買的。每當(dāng)放學(xué)后或或寒暑假，村子里的小伙伴便結(jié)伴到我家看小人書。那個(gè)大木箱就像百寶箱一樣神奇，給我們帶來數(shù)不清的快樂時(shí)光。
小人書每一頁都有畫面，內(nèi)容五花八門、簡(jiǎn)單易懂，有歷史故事、民間傳說、革命事跡等等，大小跟大人的手掌差不多，可以方便地裝在口袋里面帶走。記得那個(gè)大木箱里有《封神榜》、《西游記》、《鐵道游擊隊(duì)》……如癡如醉地看，從中，我知道了撲朔迷離的神話故事，喜歡上了神通廣大的孫悟空，更對(duì)懲惡揚(yáng)善的革命英雄佩服得五體投地。
每當(dāng)看完一本小人書，我總是要分出哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人。有時(shí)候看不懂就問大人，有時(shí)候大人能脫口答出，有時(shí)候則打了折扣，這時(shí)候他們便含糊地說，你還真是打破砂鍋問到底啊。
一本本小人書成為了我認(rèn)識(shí)世界最直接窗口，充實(shí)了我的精神世界，教我學(xué)會(huì)了不少做人的道理。如果沒有小人書陪伴我的童年生活，可能就沒有我后來的寫作愛好。
隨著時(shí)代的發(fā)展，小人書已逐漸淡出了人們的生活，轉(zhuǎn)而變成了繼字畫、瓷器、郵票、古玩之后的第五類熱門收藏品?，F(xiàn)在的孩子們選擇更多了，他們擁有各式各樣的膠畫、泥畫、金粉畫、水粉畫，甚至還有可以說話的圖書，和我們的童年相比，他們的童年擁有更廣闊的成長(zhǎng)空間?？蔁o論哪個(gè)年代的童年，都是清晨灑在樹梢的第一縷溫暖的陽光，都是百花園中一片帶著芬芳的花瓣，都是流淌在心田的一汪甘冽的清泉。
好想回到童年，再一次去感受那捧著小人書看得津津有味的樂趣！
童年散文高中篇十三
上天讓我們相遇，我會(huì)給你最完美的結(jié)局。
兩條平行線或許只能重合一點(diǎn)，而我們正努力讓它重合一生。最美的年紀(jì)，上天給予我最美的禮物。愿時(shí)間不再流逝，愿時(shí)光靜好如初。
第一次朦朧的，青澀的臉龐，羞澀的目光，無意間的對(duì)視，讓我們從相識(shí)到相知到相擁，自此不再分離，即使只能彼此相望。
牽手的畫面，時(shí)常在夢(mèng)里浮現(xiàn)。緋紅的臉頰，細(xì)微的掙扎，十指的相扣，一生的相伴，沒有甜言蜜語的縈繞，我愛你沒有期限。
在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，千萬詩(shī)篇訴說不了的情誼。你是我的全部，我是你的所有，說好了一生不放手，生死不分離。
遠(yuǎn)行的倩影，飽含淚水的目光。不相見的日子，斷不了的思念，心心相印，即使萬里相隔。
假若我們是生命中的過客，只能匆匆的擦肩而過，誰為誰留下的淚水，彼此最寶貴的回憶。夜空中最亮的星，傾聽著你我的心愿。你把當(dāng)作一生的寄托，我會(huì)給你最完美的結(jié)局，因?yàn)椋咸熳屛覀兿嘤觥?BR> 童年散文高中篇十四
夕陽尚未完全消失，滿天空揮灑的是將墨近墨的淡彩。由酥黃暈染成藍(lán)紫。美，美得讓人心動(dòng)。
通過樹林，遙望夕陽。冬日的樹林葉子早已落光。只留下稀稀疏疏的枝干，相互交錯(cuò)著，著夕陽的映襯下，形成了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)住了天，網(wǎng)住了地，也網(wǎng)住了人。唯有幾只小麻雀在樹枝上跳動(dòng)著，似幾個(gè)小黑點(diǎn)在網(wǎng)格中移動(dòng)。圍著寂寞的一景增添了些許的喧鬧。
夕陽把大地鍍上了一層金色，鍍的那么均勻。那金色的光芒似乎是液體，滲到了土壤深層。
帶到哪層金色漸漸褪去時(shí)，西方的那絲桔光再也擋不住黑暗的吞噬，消逝了。黑暗成了天空的主宰。
我就這么呆呆的看著，知道累了，倦了。閉上眼睛休息，一股傷感之情涌上心頭。為什么美麗的夕陽終究會(huì)被黑暗代替，那些美好的東西終不能永恒。
因?yàn)楹诎狄矔?huì)被日出代替，一語道破天機(jī)。
童年散文高中篇十五
他們?cè)趬ι蠈?，一群。深巷里的一堆柴草遮擋了大人的視線。自由、隨意、寧?kù)o，這高高低低的童年，讓一支支粉筆帶領(lǐng)著，走動(dòng)著無私無欲的快樂。
低的比高的遲鈍。女孩比男孩艷麗。
那些方正的，歪斜的，缺撇少捺的，沒胳膊缺腿的字跡，像怒著的、笑著的、愁著的，形態(tài)各一的臉兒；像枝頭懸掛的活躍的綠葉；像輕梳羽毛的靜態(tài)的麻雀；像聚集一處擦不去的頑皮。
一片耐不住性子的微風(fēng)忽然在他們身邊說了句什么，又悄悄沿著墻根跑向一片荷塘。
通過枝丫的陽光閱讀了他們的大作：“韓勝男什么都是，就是不是小狗?！薄懊魈焐蠈W(xué)等我?！薄芭┑陌职质抢蠋??！薄耙?、二、三、四、五、六……”
不知誰的一聲呼喚，這群孩子突然追逐著遠(yuǎn)去，留下的一行行文字正像安靜的心跳，讓整個(gè)夏天立時(shí)安靜下來。
童年散文高中篇十六
再回故鄉(xiāng)，一切都變了模樣?；秀钡淖蛱?，還在心頭蕩漾。像一場(chǎng)夢(mèng)中夢(mèng)，朦朧卻令人難忘！我輕輕地走在我曾嬉戲的每一個(gè)地方。這條小路在從前的每天里我都要來回許多趟，陪著我的是村里的同伴，嬉笑打鬧著，小草也為我們的童心讓路，露出了這條泥巴小道！那時(shí)候，空氣里彌漫著苔鮮和泥巴的清香。而現(xiàn)在，我已經(jīng)找不到那條小路了，雜草便布，多少年再無人踏足？這一代的孩子們呵，陪著你們童年的已經(jīng)是豐富的電腦游戲，所謂的科技讓我們遺失了多少感動(dòng)？那些土丘、泥巴、青草在孩子們的眼里已經(jīng)不值一提，無人光顧，讓我的童年漸漸荒蕪！
祠堂的正門口，“敦厚遺模”四個(gè)大字依然還在。樸素、滄桑、凝重！仿佛在訴說一個(gè)恒古不變的故事！而在大字四周的磚石已經(jīng)煥然一新，粉刷的明亮刺眼。我一遍遍的撫摩，卻再也感受不到那唯美的斑駁！慶幸的是，小巷的青石路還在，石縫里的小草多么青翠、頑強(qiáng)、可愛！我忍不住脫下鞋子，光著腳丫將每一塊石板踩個(gè)來回，陪著小草們隨著清風(fēng)的節(jié)奏搖曳。我的朋友們呵，請(qǐng)別笑話我玩的像個(gè)小孩！
斜陽、紅霞、細(xì)雨、彩虹、斑駁的古墻、清滑泛紅的石板路。這一切美到讓我窒息。我仿佛又看見那個(gè)在細(xì)雨里歡呼的小孩。他望著天邊彩虹落下的山腳，想順著山腳的彩虹爬上云端，看看那道金色的霞光里住著哪位神仙！
冬天的村子，安靜、祥和。雪地里深深淺淺似乎沒有盡頭的腳印，總會(huì)讓我心生莫名的溫暖。白雪覆蓋下的房屋、樹木、大山如此諧和夢(mèng)幻。將融未融的景色美的心疼！雪花呵，能否為我繼續(xù)逗留？讓我在這童話的國(guó)度里淺笑入夢(mèng)！別浪費(fèi)了這場(chǎng)大雪，我們?nèi)ザ蜒┤税桑☆櫜簧贤t的小手，顧不上冰涼的刺痛，寒冷會(huì)慢慢被歡笑取代。大家忙碌的捏著一個(gè)個(gè)雪團(tuán)，漸漸的，竟冒出了些許熱汗?？纯次覀兊膭趧?dòng)果實(shí)吧。別有創(chuàng)意的雪人！腦袋的大小已經(jīng)趕上了肚子，五官的位置也格外滑稽。我在想，為什么課本上的雪人會(huì)如此可愛？片刻間，大家都怪笑著散開，只留下一地的腳印......
涼風(fēng)起了，吹散了我的思緒。今年，會(huì)再下一場(chǎng)大雪嗎？
童年散文高中篇十七
什么是童年？我相信這個(gè)問題有無數(shù)的答案。有人說童年是寶貴的財(cái)富。有人說童年是甜蜜的。有人說童年。
什么是童年？我相信這個(gè)問題有無數(shù)的答案。有人說童年是寶貴的財(cái)富。有人說童年是甜蜜的。有人說童年是匆匆忙忙的，拼命工作。我的童年呢？它是多彩的。
我豐富多彩的童年包含幸福。我小時(shí)候，父母經(jīng)常帶我去海灘。那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們?nèi)ズ┯斡尽．?dāng)一切都準(zhǔn)備好了，我的父親將首先豐滿。跳進(jìn)海里(他會(huì)游泳)。過了一會(huì)兒，他把頭伸出幾米遠(yuǎn)，高興地向我揮手讓我下來。我覺得很有趣，所以我支起一個(gè)游泳圈跑了下來。哇！大海很冷，很舒服。我不停地走，啊，為什么我不能踩在沙子和泥巴上？我很害怕。哭泣。然而，過了一會(huì)兒，我知道發(fā)生了什么，迅速游了回來。原來那里的水相對(duì)較深。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，我去海灘建造城堡和收集貝殼。多么幸福的童年啊！
在我的童年，我也很忙。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡，我會(huì)乖乖地去上課。突然，在五年級(jí)，有了更多的壓力和作業(yè)。我上課認(rèn)真聽講，放學(xué)后做作業(yè)。當(dāng)你忙的時(shí)候休息一下。在我會(huì)打字后，我會(huì)玩電腦，在剩下的時(shí)間里打字。雖然很忙，但也很有趣。在這個(gè)時(shí)代，有趣的事情經(jīng)常發(fā)生。
在我的童年，我也很忙。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡，我會(huì)乖乖地去上課。突然，在五年級(jí)，有了更多的壓力和作業(yè)。我上課認(rèn)真聽講，放學(xué)后做作業(yè)。當(dāng)你忙的時(shí)候休息一下。在我會(huì)打字后，我會(huì)玩電腦，在剩下的時(shí)間里打字。雖然很忙，但也很有趣。在這個(gè)時(shí)代，有趣的事情經(jīng)常發(fā)生。
童年散文高中篇十八
好奇的靈魂渴望突破自己，去尋找另外的世界。
“你好！咱們一起出發(fā)吧。天多么藍(lán)，花兒多么鮮艷！鳥兒在唱著動(dòng)聽的歌……”另一顆純潔的靈魂與他發(fā)生了共鳴。在他們的心里，一切都是詩(shī)呢。下雨了，那么涼爽！細(xì)細(xì)的，像牛毛，像細(xì)絲；下雪了，又像白白的鹽，像柔和的羽毛……藍(lán)天、白云、鮮花、綠葉……所有的這一切，都可以構(gòu)成幻想中最美麗的天國(guó)。夢(mèng)中的月亮婆婆，帶著他們?cè)谑澜缋飼秤巍?BR> 它是藐小的，就像一朵雪花，一棵小草，引不起任何人的注意，但它卻因?yàn)槊晷《幼杂桑谑篱g自由自在地飛翔。
有多少快樂，就會(huì)有多少迷惘？
好奇的靈魂在幻想中成長(zhǎng)，在追求中前行。
童年散文高中篇十九
隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。那時(shí)候的我們天真，無邪，如今已漸漸的被成熟穩(wěn)重所替代。時(shí)代的步伐，匆忙的腳步，工作的無形壓力，也許會(huì)讓你，無暇回憶當(dāng)年的時(shí)光，今天就讓我們掀開童年的帷幕，回憶童年。
小時(shí)候的.快樂不是一首童年能表達(dá)清楚的,因?yàn)橛刑嗟目鞓?太多的美好。
在這里簡(jiǎn)單回憶幾個(gè)童年的游戲。記得小時(shí)候喜歡玩過家家，隨便找一塊大石頭，這就是菜板?灶臺(tái)。隨手采集些青草，用小刀模仿著大人的模樣，切成一塊塊，捻起泥土和沙粒，一道美味的小菜變可以上桌。
隨著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我們不再局限，便丟棄了“飯碗”，不再玩過家家。那時(shí)候家里人都給縫制沙袋，縫制的很精致，里面放滿了玉米粒?？鞓费永m(xù)，踢沙袋，扔沙袋。幾個(gè)人圍在一起，比賽看看誰踢的多，花樣玩的多。扔沙袋則是幾個(gè)小伙伴一起玩的，兩個(gè)站兩端，有在中間左右躲閃的，沙袋擊中誰，誰這一局就算輸了。當(dāng)時(shí)玩這個(gè)，記得汗水都濕透了衣服，也不會(huì)覺得有一點(diǎn)累。
木頭人跟捉迷藏也是玩的比較多的。木頭人，顧名思義，就是要想木頭那樣，不能動(dòng)，不能笑，不能露出大白牙。往往我們都堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)閷?duì)面的伙伴，會(huì)故意逗你，讓你犯規(guī)，好刮你的鼻子。捉迷藏，在我們這里叫藏貓貓。石頭剪刀布最后輸?shù)舻哪莻€(gè)，會(huì)負(fù)責(zé)去尋找藏安全的伙伴。這個(gè)游戲，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，有的時(shí)候很難，只要你肯動(dòng)腦筋，就會(huì)很容易的找到他們，反之要找很久。
上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里掀起了兩股熱潮。一股是男孩子，他們都是幾個(gè)人聚在一起，聚精會(huì)神的蹲在地上，要問他們?cè)谧鍪裁础．?dāng)然不是斗蛐蛐了，他們?cè)谕娌Ａ?，一個(gè)個(gè)小小的玻璃球，再他們的手中放佛有了靈性。女孩子則是喜歡跳皮筋，兩個(gè)女孩用腿在兩邊撐起，兩個(gè)在中間跳，由簡(jiǎn)單到困難，層層升級(jí)就要看女孩子的身法了。
玩冰棍，不知道這個(gè)游戲大家有沒有玩過。我們家附近有個(gè)集市，離我們家又比較近。集市上琳瑯滿目，穿的吃的用的玩的樣樣都有。夏天的時(shí)候集市上人來人往。天熱的時(shí)候免不了要吃上一直冰棍來降暑。那時(shí)候，大人給的零花錢不多，沒有多余的錢來買冰棍吃。下午放學(xué)之后，我們幾個(gè)小伙伴，就會(huì)跑到集市上去撿別人丟掉的冰棍棒。那個(gè)時(shí)候集市上一個(gè)人也沒有了，撿到之后，把所有冰棍棒向上一拋，到地上之后在不碰到別的冰棍棒的前提下，再一一把他們撿起。直到最后一根冰棍棒被撿起，看看誰手里的棒子多，就是誰贏。
童年不一定重樣，也許你的童年跟我的童年不一樣，可我相信，我們愉快的心情都是一樣的，都是一樣的純真，一樣的無憂無慮。
憶童年。
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童年散文高中篇二十
母親今年80歲了，顯瘦的身材，看上去只有一米五，我們都叫她袖珍老太太，要說她和別的老太太有什么不同之處的話，最明顯的就是那只少了一個(gè)大拇指的左手了，這只手銘刻了母親悲慘童年的全部辛酸。
那是一九三四年的寒冬，年僅六歲的母親被窮得再也無力撫養(yǎng)她的外公賣到離家四十里外的一戶姓楊的遠(yuǎn)房親戚家當(dāng)了丫頭。因?yàn)槟羌业呐魅撕屯夤艺袋c(diǎn)親，所以對(duì)母還算待見，男主人就不一樣了，對(duì)母親管得很嚴(yán)，要求十分苛刻，臟活、累活打著母親去干，好吃的卻沒有她的份。一個(gè)六歲的女孩子，能有多大力氣，白天要放三四頭牛，還要打兩頭豬的豬草，天黑了才能回家，別說是吃不飽、穿不暖，就是現(xiàn)在吃得飽、穿得暖的六歲的孩子們又能干什么呢？想想母親的童年，又餓、又累、又冷的童年，我們經(jīng)常不解的問母親，您是怎么堅(jiān)持過來的？難道幼小的年紀(jì)就有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)嗎？您知道明天會(huì)更好嗎？不！她不知道明天是個(gè)什么樣子，她是憑借著人在逆境中就知道要活著，活著的本能，只有活著才有明天，什么樣的明天無所謂，只要有明天就好。我們還常常欽佩的贊許母親，您太堅(jiān)強(qiáng)，太勇敢，太能干了，所謂偉大的母親，說的就是您呀，這時(shí)母親笑了，又哭了，她笑的是今天的孩子真幸福，哭的是自己的童年太辛酸。
她傷心的淚水里，流淌著那段悲慘的往事。母親七歲那年二月初五，一場(chǎng)少有的春雨過早地光顧了這片貧瘠的土地。家家戶戶都在忙著春耕春播，家里的人手顯得緊了許多，平時(shí)喂豬的活應(yīng)該是大人們干的，因?yàn)橐慌柝i食很有些份量，對(duì)一個(gè)七歲的小女孩子來說確實(shí)干不了。這天晚上，女主人因?yàn)榘滋炝芰擞?，發(fā)起了高燒，因?yàn)槠綍r(shí)她對(duì)母親不錯(cuò)，她病了，母親自然會(huì)幫她干活。母親端著一大盆豬食搖搖晃晃地走在去豬圈的石板路上，由于風(fēng)大，油燈被吹滅了，她只好摸索著往前走。因?yàn)樗郧皼]有干過喂豬這個(gè)活，所以對(duì)去豬圈的路就不熟，又加上天黑，總是深一腳淺一腳地沒準(zhǔn)。本來手里的豬食盆又大又重，加上人小體弱，免不了身體晃來晃去，盆里的豬食灑落到腳下的石板路上，踩上去就一下滑倒了，母親被重重地摔倒在地上，她怕盆被摔爛，兩只手還死死地抓著盆子不放，結(jié)果，卻被盆子把她的左手大拇指給砸掉了一大截。失去了手指的母親一下子就被撕肝裂膽的疼痛給折磨得昏死過去了。人說十指連心哪，何況又小孩子，全身又被豬食給澆濕了，還是在春寒料峭的黑夜，那種痛苦是可想而知的。母親昏倒在冰冷的潮一濕的石板上，她的手在流血，沒人知道，她的心在流血，也是沒人知道。不知過了多久，因流血過多，臉色蒼白，已經(jīng)奄奄一息的母親才被人發(fā)現(xiàn)。在當(dāng)時(shí)沒有任何醫(yī)療救治的情況下，只憑著那些簡(jiǎn)單的土方法來止血止疼，想必是沒有多少效果。后來母親回憶說：那就是自生自滅，活得過來就活，活不過來就死，那時(shí)要是我死了，連個(gè)信都沒人給家里送，哪有六七歲小孩死了還報(bào)喪的。
母親的童年就是在痛苦中度過的，母親也是在悲痛的淚水里泡大的。那只殘疾的手，曾經(jīng)給過我們多少撫一摸和溫暖，又給了我們多少呵護(hù)和疼一愛一。每當(dāng)我們看到母親這只受傷的手，就仿佛看到了當(dāng)年那個(gè)漆黑的夜晚，母親的悲慘遭遇，看到了舊社會(huì)千千萬萬個(gè)象母親一樣的苦孩子在遭受磨難，同時(shí)也千百倍地珍惜我們今天的幸福生活。
母親的童年是舊中國(guó)無數(shù)少年兒童悲慘命運(yùn)的縮影。她那只殘疾的手就是對(duì)舊社會(huì)的血淚控訴。她的手雖然殘了，不好看了，但它卻告訴我們堅(jiān)強(qiáng)是怎樣煉成的，在我們的心中她的那只殘手不但不丑，反而更美，我們從來沒有因?yàn)槟赣H的手殘了而嫌棄她，反而更加一愛一戴我們的母親。
母親的童年過去了，是在痛苦中度過的，我們的童年也過去了，是在幸福中度過的。我們雖然沒有苦過母親童年的苦，但卻永遠(yuǎn)銘記母親童年的苦，母親雖然沒有甜過我們童年的甜，但卻比她自己親自品嘗的滋味更甜。她說，兒女們生活的越幸福，我自己所受的苦就越來越遙遠(yuǎn)，越來越淡漠。這就是母親對(duì)人生的理解，這就是母親對(duì)痛苦和幸福的品味。
童年散文高中篇二十一
小學(xué)的時(shí)候不知道為什么，所有的小學(xué)生寫作文、日記、周記，一開始都是“光陰似箭，日月如梭”。
其實(shí)，那時(shí)候很多人沒射過箭，也沒有見過織布的梭子。
到四年級(jí)，我們的導(dǎo)師才嚴(yán)格規(guī)定：不論是作文、日記、周記都不準(zhǔn)用“光陰似箭，日月如梭”，要使用那些平常看得見的東西來形容。一時(shí)之間，光陰和日月就變得很熱鬧了。
例如光陰似魚，日月如鳥。
例如光陰似水，日月如云。
例如光陰似風(fēng)，日月如電。
也有說光陰似蝴蝶，翩翩飛去;日月如蜜蜂，一次只留下一些甜蜜的回憶。從此，創(chuàng)造力大開。
一直到四十歲以后，才知道光陰和日月都是快到無法形容和譬喻的。偶爾想起寫“光陰似箭，日月如梭”的童年歲月，自己也開心地笑了。
光陰似箭，是火箭;日月如梭，是太空梭。
光陰還是似箭，箭箭穿心。
日月依然如梭，梭梭滴血。
“日歷，日歷，掛在墻壁，一天撕去一頁，使我心里著急?！毕肫鹦W(xué)的一課課文，現(xiàn)在沒有日歷可撕了，心里才真的是著急。
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