報告是一種反映個人或團(tuán)隊工作成果的方式，它可以幫助人們了解自己的工作進(jìn)展和效果。在報告中，可以使用圖表、圖片或樣例等方式來增強(qiáng)可讀性和可理解性。報告是一種對某個事件、問題或研究進(jìn)行詳細(xì)陳述和說明的書面材料。在寫報告之前，我們需要明確報告的目的和受眾。以下是一份研究報告的片段，供大家了解研究報告的寫作思路和結(jié)構(gòu)組織。
學(xué)習(xí)情況報告篇一
高職廣告設(shè)計在教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面基本上是照搬本科院校的教育模式,在實踐訓(xùn)練教學(xué)中基本上是按照“經(jīng)典案例欣賞――任課教師布置訓(xùn)練任務(wù)――學(xué)生根據(jù)自己的興趣自定設(shè)計項目――設(shè)計作品點(diǎn)評”的形式進(jìn)行。
這種單一陳舊的實踐教學(xué)模式容易產(chǎn)生很多弊端。首先,由于學(xué)生的設(shè)計項目是自定的或假設(shè)的,既不存在要與客戶交流溝通的問題,也沒有什么針對性,更沒有具體要求的限制,因此在設(shè)計訓(xùn)練中的隨意性很大,甚至有的學(xué)生對設(shè)計訓(xùn)練采取應(yīng)付的態(tài)度,達(dá)不到實踐訓(xùn)練的目標(biāo)。而與客戶交流溝通的能力恰恰是一個廣告設(shè)計師必備的基本能力,在這種實踐教學(xué)中卻完全被忽視了。其次,學(xué)生在進(jìn)行項目設(shè)計訓(xùn)練中基本上是采取單干的方式進(jìn)行,難以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。最后,對于學(xué)生的實踐訓(xùn)練成果的評價重結(jié)果輕過程,評價結(jié)果基本上是任課教師憑個人的喜好說了算,難以做到客觀、公正、合理地評價。
學(xué)習(xí)情況報告篇二
1、根據(jù)我校學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查的現(xiàn)狀看，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識、方法、習(xí)慣等比較薄弱，因此，開展在教學(xué)中指導(dǎo)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有著較強(qiáng)的必要性和針對性，根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，有針對性的開展研究。
2、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的整體素質(zhì)十分重要，自主學(xué)習(xí)體現(xiàn)學(xué)生的主體性和個體性，教師要以很寬容的心態(tài)，去營造一個有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的環(huán)境和氛圍。
3、課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的主要途徑，教師有針對性探索培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略(激發(fā)學(xué)生動機(jī)、提問的實效性、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)評價、學(xué)習(xí)監(jiān)控等)，讓學(xué)生參與到自主學(xué)習(xí)的研究中。
4、在教學(xué)過程中，要嘗試構(gòu)建學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生自主能力的課堂教學(xué)模式，形成培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的評價體系。
5、培養(yǎng)自主，學(xué)習(xí)能力，不只是課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)過程應(yīng)延伸到課外、家庭，擴(kuò)大知識面，增長見識，使自主學(xué)習(xí)能力得到鞏固和提高。
6、教會學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行自我監(jiān)控。這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高的關(guān)鍵，也是目前學(xué)校教育的薄弱環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行記錄，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會自我評價、自我強(qiáng)化與自我反思。對于中學(xué)生來說，進(jìn)行自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)是可行的，并且這種能力可以在學(xué)習(xí)過程中逐漸提高。
學(xué)習(xí)情況報告篇三
為了充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為我組的分層教學(xué)教改工作中提供有價值的參考依據(jù)，我們在全校高二范圍內(nèi)展開了調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況匯報如下：
1.課堂表現(xiàn)：40%的學(xué)生主要以聽老師講為主，能參與到學(xué)習(xí)活動中與老師同學(xué)互動的學(xué)生占到40%——50%；25%的學(xué)生能做到邊聽，邊想，邊記；有近20%的學(xué)生課堂上處于發(fā)呆或開小差狀態(tài)或只是坐那兒聽老師講課。
2.課前課后表現(xiàn)：多數(shù)學(xué)生自主解決問題的能力還是不強(qiáng)的，50%以上的學(xué)生能夠通過查閱資料或向別人請教來解決難題；在小組學(xué)習(xí)中大都能夠大膽發(fā)表意見，參與討論。
3.自覺學(xué)習(xí)方面：自覺學(xué)習(xí)和自覺準(zhǔn)備方面學(xué)生表現(xiàn)一般，他們大都在學(xué)習(xí)委員或老師的督促下去學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備也不充分，可見學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣還有待于進(jìn)一步養(yǎng)成。
4.關(guān)于自己喜歡怎樣的學(xué)習(xí)方式方面：60%以上的學(xué)生喜歡與同學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，同學(xué)之間進(jìn)行討論等等。
通過對問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析得知，學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是不容樂觀的。首先，很多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：不能能動性地聽講，不能主動預(yù)習(xí)與及時復(fù)習(xí)學(xué)過知識，缺乏主動學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。其次，他們在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生了許多困難，各方面能力均有欠缺，這有待于通過有效、扎實的學(xué)習(xí)來解決。
學(xué)習(xí)情況報告篇四
由于廣告設(shè)計專業(yè)的課程本身具有實踐性很強(qiáng)的特點(diǎn),使得實踐教學(xué)在整個廣告設(shè)計專業(yè)教育中發(fā)揮著十分重要的作用,實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能及職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié),由于種種原因,實踐教學(xué)并沒有引起足夠的重視。
盡管目前一些高職院校開始對現(xiàn)行的廣告設(shè)計專業(yè)教育模式進(jìn)行改革,實施模塊式教學(xué),設(shè)立了公共課模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)理論課程模塊、專業(yè)實踐課程模塊等,但在實踐教學(xué)的實施過程中,由于教學(xué)條件與設(shè)施的限制,課程教學(xué)比較偏重理論的講授,普遍對一些實踐課程、課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不太重視或者是沒有條件實施。實踐教學(xué)內(nèi)容陳舊,沒有及時地根據(jù)行業(yè)發(fā)展需求更新實踐教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生在學(xué)校掌握的操作技能難以適應(yīng)崗位的要求。如廣告策劃、ci設(shè)計、廣告媒體分析等課程的實踐教學(xué),因缺乏相關(guān)項目支持,沒有相應(yīng)的實踐教學(xué)環(huán)境與條件,學(xué)生很少有機(jī)會參與到一個完整的廣告策劃活動中去,對廣告業(yè)務(wù)的洽談、策劃、設(shè)計、制作等工作流程缺乏直接參與性,沒有對不同廣告媒體深入了解的機(jī)會,在設(shè)計過程中缺乏針對性,其實踐動手能力的提高就可想而知了。
更為嚴(yán)重的是作為學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的重要實踐教學(xué)課程,如畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)等課程,在學(xué)生實踐技能與職業(yè)能力培養(yǎng)方面沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。畢業(yè)設(shè)計課程一般安排在第三年第二學(xué)期,學(xué)生忙于找實習(xí)或工作單位,對畢業(yè)設(shè)計課程沒有投入什么精力,對指導(dǎo)老師布置的設(shè)計任務(wù)敷衍了事。另外,廣告設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)不宜集中進(jìn)行,(實習(xí)單位基本上是由學(xué)生自行聯(lián)系,因而實習(xí)點(diǎn)非常分散,學(xué)校根本沒有足夠的精力和時間對實習(xí)進(jìn)行監(jiān)管,畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性安排,畢業(yè)實習(xí)課程教學(xué)的質(zhì)量難以保證,基本上是流于形式。
隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技的進(jìn)步,廣告設(shè)計行業(yè)發(fā)生了巨大的變化,單一的廣告服務(wù)企業(yè)已不能適應(yīng)市場發(fā)展的需求,只有不斷地拓展服務(wù)領(lǐng)域才能在市場上立足,這對廣告行業(yè)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,需要掌握的專業(yè)知識范圍也越來越廣泛,涉及設(shè)計學(xué)、營銷學(xué)、廣告文學(xué)、廣告心理學(xué)等多種學(xué)科。如果不及時地調(diào)整實踐教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生所掌握的知識技能無法滿足專業(yè)工作崗位的需要。
學(xué)習(xí)情況報告篇五
深圳機(jī)場站是深圳總站先進(jìn)模范標(biāo)兵單位。成立于1993年1月5日，1998年轉(zhuǎn)為職改站，位于深圳市寶安區(qū)深圳黃田國際機(jī)場內(nèi)，正處級建制，下轄福永檢查站，擔(dān)負(fù)深圳國際機(jī)場國際航班、福永碼頭、航油碼頭入出境旅客、員工和飛機(jī)、輪船的出入境邊防檢查、監(jiān)護(hù)任務(wù)。2006年，在深圳總站出入境邊防檢查工作中取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)在日航班量38次，去出入境旅客總數(shù)達(dá)到160萬人次，名列全總站前列，受到了深圳市政府口岸管理部門的表彰和獎勵，機(jī)場站近幾年的發(fā)展中，在上級部六局、總站機(jī)關(guān)、地方政府和相關(guān)經(jīng)濟(jì)部門的大力支持下，通過加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，逐步完善口岸設(shè)施，增大科技投入，細(xì)化口岸管理，強(qiáng)隊伍管理，注重情報信息收集，實施人性化服務(wù)，全方位提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)展了口岸的功能，達(dá)到了加快通關(guān)速度，創(chuàng)建模范口岸標(biāo)兵的效果。
深圳機(jī)場站國際機(jī)嘗福永碼頭、航油碼頭等部分，旅客檢查現(xiàn)場設(shè)置站長至檢查員職責(zé)層次分明，各級有各自的管理權(quán)限，隊長以下管理權(quán)限較弱，但是能夠堅守規(guī)章制度，嚴(yán)格落實管理要求，遇到問題或不明情況絕不“放行”，并及時請示報告，迅速反應(yīng)到?jīng)Q策層，無上級指令絕不會私下“通融”。
充分體現(xiàn)出了職改邊檢站管理規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬。在實際工作中，該站民警都能夠做到著裝統(tǒng)一規(guī)范，言行舉止文明禮貌。檢查員普通話、廣東話流利，相當(dāng)一部分英文較好，工作中表現(xiàn)出了良好的文化素質(zhì)修養(yǎng)。站領(lǐng)導(dǎo)間相互尊重，但上級對下級要求明確嚴(yán)厲，有問題和錯誤時批評不留情面?？傮w管理水平比職業(yè)改革前有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在基本上杜絕勒、拿、卡、要、打、罵等不文明現(xiàn)象。
在站機(jī)關(guān)辦公樓，設(shè)置了檢查員學(xué)習(xí)室，統(tǒng)一配備辦公桌椅、卷柜，檔案裝訂整齊規(guī)范，擺放合理有序。歷年來查獲的違法犯罪人員、車輛、物品相片裝訂成冊，展現(xiàn)工作成果；歷年來從該口岸出入境的新式證件樣本均做以復(fù)印保存，目前已收集100多個國家護(hù)照樣本，方便了新入警檢查員學(xué)習(xí)。
另一顯著的特點(diǎn)是墻面統(tǒng)一懸掛制式圖板，依據(jù)不同需要內(nèi)容，標(biāo)注相關(guān)圖表文字。有規(guī)章制度、要求類內(nèi)容，有常見的護(hù)照分析說明和防偽特征，有證照解剖圖、e通道取指模示意圖及檢查驗放重點(diǎn)項目等。有執(zhí)勤人員敬禮、站立、跑步等規(guī)范圖示。通過墻面圖表文字的說明，使學(xué)習(xí)者一目了然，具有簡單明了、實用性強(qiáng)的特點(diǎn)。再配合講座，達(dá)到通俗易懂、迅速掌握的目的。通過這些可以看出，深圳機(jī)場站調(diào)研部們非常注意工作中的問題收集整理，關(guān)注細(xì)節(jié)，及時上墻，保證檢查員能夠弄清弄懂，反映出對業(yè)務(wù)研討工作機(jī)制的重視和關(guān)注，落實成效顯著。
在口岸學(xué)習(xí)觀察中，我們發(fā)現(xiàn)深圳機(jī)場站機(jī)場和福永碼頭現(xiàn)場各懸掛意見箱和三級投訴電話。意見箱是本站檢查員投訴本隊領(lǐng)導(dǎo)使用，每周由站領(lǐng)導(dǎo)親自開鎖檢查。
三級投訴電話是為出入境旅客使用。監(jiān)督設(shè)施位置擺放恰當(dāng)，樣式新穎，方便投訴?？梢姡粘９ぷ髦新每蛯z查員監(jiān)督的同時，也接受了上級的監(jiān)督，如果檢查員有不公正的地方，旅客有權(quán)投訴，如果隊領(lǐng)導(dǎo)有不公正的地方，檢查員的權(quán)投訴。這樣的監(jiān)督制約機(jī)制，保證了工作公開、公正、公平，透明度較高。
深圳機(jī)場站非常注重情報信息的收集，力爭做到內(nèi)容準(zhǔn)確清晰，及時迅速。他們不僅對機(jī)嘗口岸動態(tài)關(guān)注，而且對同行內(nèi)的重大情況也較為關(guān)注。互訪交流中，經(jīng)常詢問我們一些現(xiàn)役邊檢站的一些工作動態(tài)、辨?zhèn)涡畔?、反偷渡信息，而且有時“明知故問”，反復(fù)校對內(nèi)容情節(jié)，并且時效性非常強(qiáng)，有些他們掌握的情報內(nèi)容，得知的速度令我們現(xiàn)役站的同志驚訝。他們也曾提出過雙方相互交流信息情況的要求。這充分反映出了職改站對情報信息的`重視，千方百計地要得到他們認(rèn)為重要的內(nèi)容。
在這次提高邊檢服務(wù)水平結(jié)對子交流互訪活動中，深圳機(jī)場站全程跟蹤錄相和拍照。在旅檢辦公室及出入境大廳內(nèi)宣傳欄內(nèi)容保持最新，反映其執(zhí)勤工作情況和提高邊檢服務(wù)水平照片。可見，職改站十分注重宣傳報道工作。
深圳機(jī)場站指揮中心面積約120平方，中央空調(diào)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，室內(nèi)由電腦、電視墻、led顯示屏、電話、對講機(jī)等組成。首先是電視墻，中間主屏由16塊對接平面顯示屏，既可單獨(dú)觀看16個不同的畫面，也可調(diào)節(jié)成同時顯示4個不同的畫面，也可調(diào)節(jié)成一個大畫面。真正實現(xiàn)了畫面“無限放大”，高清晰顯示。主屏的兩側(cè)共有20臺平面電視，平分到左右兩側(cè)。中央控制云臺由七臺電腦主機(jī)控制，均用17寸液顯示屏顯示。對口岸現(xiàn)場實行全方位24小時立體監(jiān)控，每條通道實行對應(yīng)監(jiān)控，重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭卸嘟嵌缺O(jiān)控。監(jiān)控人員在指揮中心內(nèi)通過監(jiān)視屏，既可觀察到室外整體情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況，又可以監(jiān)控室內(nèi)檢查員，并能及時取得聯(lián)絡(luò)。
在網(wǎng)絡(luò)通信方面，臺內(nèi)各檢查員崗位配有無線對講、科隊值班室無線接收，達(dá)到隨時與前后方聯(lián)系，同時隊領(lǐng)導(dǎo)配有無線對講裝置，伸手可及，遇有情況及時發(fā)出警報；臺外各哨位工作人員每人均配有對講機(jī)，指令及時傳達(dá)到現(xiàn)場各個工作崗位，某一方位有情況，全場都能得到警示；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)使用手機(jī)，即使不在現(xiàn)場，也能及時溝通情況。網(wǎng)絡(luò)通信層層覆蓋，橫縱交叉，實現(xiàn)了無盲點(diǎn)、全方位、系統(tǒng)化的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)。
深圳機(jī)場站檢查員當(dāng)班，24小時在執(zhí)勤現(xiàn)場，晚上沒有任務(wù)時可以在休息室睡覺，有航班時正常執(zhí)勤，但除正常工資外，每晚每人還另加薪100元人民幣，由站里統(tǒng)一發(fā)放；在節(jié)假日期間，增加工作，薪金補(bǔ)助另計，有利于充分調(diào)動檢查員的積極性，確保各項工作及時完成。
深圳機(jī)場站的檢查設(shè)備、器材、車輛、服裝等由上級機(jī)關(guān)提供保障。相比現(xiàn)役站，這些方面更新較多、較快。這次互訪了解到，僅調(diào)研隊證件研究室就有文檢儀3臺，和其它輔助性先進(jìn)儀器，總價值超1000多萬人民幣,均為上級配發(fā)。同時，深圳機(jī)場站據(jù)需要，還向地方政府及相關(guān)公司求助，增添價值孝量不大的一般性設(shè)備，來滿足上級沒有配發(fā)但工作需要的物品。
口岸建設(shè)經(jīng)過近幾年的發(fā)展，取得了明顯的成效。機(jī)場旅客檢查現(xiàn)設(shè)施完備，通道設(shè)置科學(xué)合理，能夠提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和嚴(yán)格的檢查。入境總體分為兩塊，即普通旅客通道和貴賓旅客通道。普通旅客通道數(shù)量多，便于大眾旅客通行；貴賓旅客通道設(shè)兩條，用于重要人士和禮遇人員，修建的較好，寬敞明亮，有休息座椅等物品。出境現(xiàn)場通道分為二個層次，普通旅客通道和貴賓通道。通過這種方式，實行更好的服務(wù)。
旅客檢查現(xiàn)場，設(shè)置多媒體宣傳系統(tǒng)，不間斷播放出入境所辦理手續(xù)的程序；同時設(shè)置自動發(fā)放出入境卡機(jī)等，用于方便入出境旅客抽取出入境卡片；現(xiàn)場配有專職巡視民警，為旅客提供安全保障；公司配有專職保潔員，負(fù)責(zé)及時清理垃圾和公共衛(wèi)生間。這些設(shè)施的設(shè)置，提供了人性化的服務(wù)，保證出入境旅客通關(guān)愉快，方便舒適，體現(xiàn)了人性化的服務(wù)理念。
雖然一日的互訪交流，不能取得深刻的了解，但通過深圳機(jī)場站領(lǐng)導(dǎo)的介紹、實地觀察和與各級領(lǐng)導(dǎo)及檢查員的學(xué)習(xí)交流，總體看來該站在工作中體現(xiàn)出了發(fā)展成果，對現(xiàn)役站實施提高邊防檢查服務(wù)工作質(zhì)量，提供了有益的啟示。
第一、應(yīng)進(jìn)一步加大科技投入，全面實施科技強(qiáng)警。
第二、應(yīng)加強(qiáng)檢查員隊伍的管理和教育，全方位培養(yǎng)各項應(yīng)用知識，全面提高檢查員的素質(zhì)。
第三、應(yīng)加強(qiáng)與地方政府的聯(lián)系，在口岸建設(shè)中發(fā)揮積極作用，全面提供人性化的服務(wù)設(shè)施。
第五、應(yīng)建立快速反應(yīng)機(jī)制，配備相應(yīng)的器材、工具和器械，確?？诎兜陌踩€(wěn)定。
學(xué)習(xí)情況報告篇六
本次調(diào)查共發(fā)出19份問卷，收回19份。問卷涉及12個有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的選擇題，1個補(bǔ)充問題。具體問卷情況如下：
1、你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。選非常喜歡的有13名學(xué)生，占問卷學(xué)生的68%；比較喜歡的有6名學(xué)生，占問卷學(xué)生的32%。
2、你感覺到學(xué)習(xí)有壓力嗎？選較大的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%；一般的有12名學(xué)生，占問卷學(xué)生的63%；不確定的有6名學(xué)生，占問卷學(xué)生的32%。
3、做數(shù)學(xué)作業(yè)時你能做到獨(dú)立思考嗎？選能的有9名學(xué)生，占問卷學(xué)生的47%；選經(jīng)常的有5名學(xué)生，占問卷學(xué)生的26%；選偶爾的有4名學(xué)生，占問卷學(xué)生的21%；選不能的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
4、你是否有過解決數(shù)學(xué)問題后的愉悅？選沒有的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選偶爾有的有9名學(xué)生，占問卷學(xué)生的47%；選經(jīng)常有的有2名學(xué)生，占問卷學(xué)生的10%；選有過，感覺不明顯的有5名學(xué)生，占問卷學(xué)生的26%。
5、在數(shù)學(xué)課上，你會注意力不集中，常開小差嗎？選不會的有9名學(xué)生，占問卷學(xué)生的47%；選偶爾會的有9名學(xué)生，占問卷學(xué)生的47%；選每節(jié)課都會的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
6、你有時候不專心聽老師講課的原因是什么？選老師講的內(nèi)容我已經(jīng)動了的有7名學(xué)生，占問卷學(xué)生的37%；選老師講的內(nèi)容我都聽不懂的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選班級紀(jì)律不好的有2名學(xué)生，占問卷學(xué)生的10%；選管不住自己的有7名學(xué)生，占問卷學(xué)生的37%。
7、你每天花在數(shù)學(xué)上的自主時間（不包括數(shù)學(xué)課）有多少時間？選一小時以上的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選半小時到一小時的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選半小時以內(nèi)的有12名學(xué)生，占問卷學(xué)生的63%；選更多一點(diǎn)時間的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
8、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，你是否會自己提出一些數(shù)學(xué)問題？選經(jīng)常提出的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選偶爾提出的有11名學(xué)生，占問卷學(xué)生的58%；選從未提出的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%；選沒有問題的有4名學(xué)生，占問卷學(xué)生的21%。
9、當(dāng)你遇到數(shù)學(xué)難題時，你會怎么做？選先自己反復(fù)思考，不會再問他人的有11名學(xué)生，占問卷學(xué)生的58%；選先問同學(xué)，自己再做的有2名學(xué)生，占問卷學(xué)生的10%；選先問老師，自己再做的有5名學(xué)生，占問卷學(xué)生的26%；選拋在一邊，等待老師講的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
10、在數(shù)學(xué)課上你參加過小組討論嗎？選經(jīng)常討論的有10名學(xué)生，占問卷學(xué)生的53%；選根據(jù)實際情況，偶爾討論的有4名學(xué)生，占問卷學(xué)生的21%；選很少有討論的機(jī)會的有4名學(xué)生，占問卷學(xué)生的21%；選不知道討論什么，沒什么好討論的的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
11、你有過因生病耽誤數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)嗎？選經(jīng)常會因生病請假的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%；選從未請過假的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的17%；選偶爾會因生病請假的有11名學(xué)生，占問卷學(xué)生的61%；選其他的情況請假的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的17%。
12、你一直都有好的心情去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？選一直都有好心情學(xué)習(xí)的有10名學(xué)生；選心里一直有事影響學(xué)習(xí)的注意力的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%；選偶爾有事不能好好學(xué)習(xí)的有5名學(xué)生，占問卷學(xué)生的28%；選其他的的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
13、你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面還有什么想說的？11%的學(xué)生希望得到更多的數(shù)學(xué)知識；11%的學(xué)生上課聽不懂；5%的學(xué)生渴望小組合作學(xué)習(xí)；5%的學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
通過本次問卷調(diào)查，針對《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科潛能生的幫扶策略研究》課題研究目的，結(jié)合學(xué)生訪談，將本次問卷調(diào)查情況分析如下：
一、90%以上學(xué)生對數(shù)學(xué)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，但仍有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有興趣。主要體現(xiàn)在：
1、課堂上聽不懂老師講課，學(xué)習(xí)有困難（2人）。
2、對數(shù)學(xué)沒興趣，不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)（1人）。
二、有近40%的學(xué)生幾乎沒有過解決數(shù)學(xué)問題后的愉悅體驗，從這點(diǎn)反映出相當(dāng)一部分學(xué)生還沒有把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成一件追尋幸福的事去做，而是當(dāng)成任務(wù)去完成。
三、有近40%的學(xué)生自控能力差，上課容易跑神，一節(jié)課內(nèi)容掌握常常丟三落四，導(dǎo)致知識掌握沒有系統(tǒng)性。
四、30%的學(xué)生沒有問題意識，把自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完全依賴于老師的講解。不懂得問題長期擱置，而不知道尋求解決問題的途徑。
學(xué)習(xí)情況報告篇七
在區(qū)委、區(qū)政府的精心安排下，x月x日至x日，我們到**市，就對外開放、項目建設(shè)、科學(xué)發(fā)展等方面進(jìn)行了全方位的考察學(xué)習(xí)，四天內(nèi)的所見、所聞，給我?guī)砭薮蟮臎_擊和強(qiáng)烈的震撼，值得我回來以后反復(fù)思考，借鑒學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
“大”就是指園區(qū)面積大、規(guī)模大，布滿了大項目、好項目；
“上”就是指企業(yè)含金量高，有檔次。
大刀闊斧的改革創(chuàng)新，明確了發(fā)展路徑。**在發(fā)展初期，也遇到了我們面對的棘手問題，但是他們敢為人先，有改革的魄力，主動進(jìn)行自我革新。大刀闊斧精簡行政審批手續(xù)，為招商引資提供便利。以權(quán)力“瘦身”推動服務(wù)“健身”，為企業(yè)以及人才服好務(wù)，打造了“人才有用武之地，無后顧之憂”的發(fā)展軟環(huán)境。
精益求精的精品意識，啟迪了發(fā)展思路。**用世界的眼光、國際的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計，每一個板塊都獨(dú)具特色，整個城市給人以精雕細(xì)琢的深刻印象，處處都能感受到先進(jìn)的理念，別致的設(shè)計。他們用強(qiáng)烈的精品意識和卓越的眼光，大大提高了城市品味。
**與我們有著相似的區(qū)位條件、發(fā)展路徑和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。也曾是農(nóng)業(yè)郊區(qū)，經(jīng)歷了“農(nóng)轉(zhuǎn)工”、“內(nèi)轉(zhuǎn)外”、“散轉(zhuǎn)聚”、“低轉(zhuǎn)高”、“大轉(zhuǎn)強(qiáng)”的發(fā)展歷程，如今是中國百強(qiáng)縣。我們與**的差距顯而易見，望塵莫及，我們需要追根朔源找差距，更要策馬揚(yáng)鞭，迎頭趕上。
思想層面，他們理念超前。思想解放程度決定眼光的高低，眼光高低決定發(fā)展水平。**能有今天的成績，關(guān)鍵一點(diǎn)就是思想高度解放，打破傳統(tǒng)模式，主動與全國第一的地區(qū)比差距、找不足、定目標(biāo)，在全國乃至全球大格局中找位置、定坐標(biāo)，表現(xiàn)出“敢于爭第一、勇于創(chuàng)唯一”的精氣神。如今，**從名不見經(jīng)傳的農(nóng)業(yè)縣到現(xiàn)在成為穩(wěn)居綜合實力全國百強(qiáng)縣（市）之首。**在城市規(guī)劃上，敢于跳出自己做規(guī)劃，置身于長三角、全國乃至世界范圍來定位，聘請美國易道等國際大公司對城市進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，實行水系、綠地、資源、環(huán)境“四規(guī)合一”，推動辦公、商住、生態(tài)和交通等功能混合開發(fā)。
態(tài)度方面，他們求真務(wù)實。態(tài)度決定發(fā)展速度，干部作風(fēng)虛實決定發(fā)展成果。在服務(wù)企業(yè)方面，傾注更多的精力，集聚更多的資源，充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，妥善解決好項目落地過程中的困難和問題，保證企業(yè)無障礙發(fā)展。優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，提高行政服務(wù)效能，著力解決重點(diǎn)項目報批、用地、用工、用電等難題，以實打?qū)嵉墓ぷ鞔偕a(chǎn)，促發(fā)展，以強(qiáng)大的落實力和執(zhí)行力吸引項目，以不急不躁的工作態(tài)度扶持引導(dǎo)企業(yè)發(fā)展，著力打造“零障礙、低成本、高效率”的服務(wù)品牌。正是靠著這種無微不至的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，**連續(xù)六年在福布斯中國大陸最佳縣級城市評比中位居榜首。
機(jī)遇面前，他們把握準(zhǔn)確。**所取得的成就不是一蹴而就，而是敏銳的發(fā)現(xiàn)并抓住發(fā)展過程中的每一次機(jī)遇，搭乘深化農(nóng)村改革、對外開放、產(chǎn)業(yè)重組、國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略等重大機(jī)遇，不斷升級，取得了今天矚目的成就。如今，我們與**的差距日漸拉大，只能在“機(jī)不可失，時不再來”的感慨中抓住今后的發(fā)展機(jī)遇。奮起趕超。
革新程度，他們勇立潮頭。在發(fā)展過程中，只要是有利于發(fā)展的就創(chuàng)造條件去支持，只要是阻礙發(fā)展的就想盡辦法去破除。在“弄潮”的過程中必然有失敗，客觀的認(rèn)識失敗，敢于失敗，允許失敗，是**盛產(chǎn)“全國首創(chuàng)”的重要保障。正因為有這樣的膽識和勇氣，東沙湖股權(quán)投資中心得以成立，風(fēng)險投資成功帶來了巨大的效益。
這次考察學(xué)習(xí)，開了眼界、提了境界，先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展成果，使我們深感壓力，當(dāng)前最緊要的是提振士氣，主動融入全區(qū)高水平強(qiáng)勢崛起大局，開拓創(chuàng)新，積極作為，努力在新一輪發(fā)展中比學(xué)趕超、爭先進(jìn)位。
不放松，不停頓，時不待我，搶抓機(jī)遇。通過考察學(xué)習(xí)**，我們認(rèn)識到項目就是生產(chǎn)力，項目進(jìn)度就是發(fā)展速度，我們要爭分奪秒，盯住重點(diǎn)項目不放松，縮短前期審批、土地征遷時間，多干快跑，推進(jìn)項目，珍惜每一次費(fèi)盡周折引來的項目，抓住x被列入“一帶一路”戰(zhàn)略重要支點(diǎn)城市，中韓自貿(mào)協(xié)定正式簽署，x中韓產(chǎn)業(yè)園成為中韓兩國重點(diǎn)推進(jìn)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)，x西部新港城正式啟動實施，再加上**等一批重大基礎(chǔ)設(shè)施建成使用的重大機(jī)遇，利用福山日益凸顯的區(qū)位優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，在新常態(tài)下，用更敏銳的“嗅覺”盯著干，瞄著干，瞅準(zhǔn)機(jī)會彎道超車。
不照搬，不照抄，提升境界，科學(xué)定位。這次學(xué)習(xí)是感性認(rèn)識，要想學(xué)到精髓，需要我們不斷地深入學(xué)習(xí)，反復(fù)琢磨。我們雖然與**有著類似的發(fā)展路徑，但是，我們也不能照搬照抄，**是標(biāo)桿，是追趕對象。我們在發(fā)展中要找到自己的與眾不同之處，找到適合我們的發(fā)展思路和工作方法，統(tǒng)一思想，主動融入大局，在必要的時候要敢于和勇于犧牲小我，成就大我。**的發(fā)展思路是**、**加快推進(jìn)**旅游和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，**、**穩(wěn)步推進(jìn)園區(qū)、城鎮(zhèn)化建設(shè)，歸根結(jié)底是產(chǎn)城融合的發(fā)展路徑。**圍繞門樓水庫水源地保護(hù)性開發(fā)，積極探索庫區(qū)村居整體搬遷安置，打造智慧城市產(chǎn)城融合示范區(qū)，引進(jìn)建設(shè)科技研發(fā)中心、總部經(jīng)濟(jì)、高端養(yǎng)老、休閑旅游，通過發(fā)展高效農(nóng)業(yè)與高端服務(wù)業(yè)形成高檔次沿庫景觀帶，逐步提高東廳品味。**區(qū)發(fā)展需要我們打破慣性思維，借勢借力發(fā)展，擺脫土地等問題的瓶頸束縛，以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，主動適應(yīng)新常態(tài)，努力在新一輪發(fā)展中爭當(dāng)排頭兵。
學(xué)習(xí)情況報告篇八
根據(jù)分析，a學(xué)生的課外學(xué)習(xí)方式更加有利于留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語，提高漢語水平，需積極保持。b學(xué)生需提高自己的學(xué)習(xí)能力，增加自己的課外學(xué)習(xí)途徑，充分利用身邊的資源，多與中國學(xué)生結(jié)交朋友，多交流。也可以通過觀看中國影視劇等來提高自己的漢語聽說，豐富自己的中華文化知識。此外，留學(xué)生還可以在課外自發(fā)組織類似英語角這樣的學(xué)習(xí)途徑，班級或留學(xué)生內(nèi)部組織漢語角等可行的活動。多去圖書館，借閱各種自己感興趣的中文圖書，增加自己的閱讀量，擴(kuò)大知識面。在日常生活交流中，留學(xué)生與留學(xué)生盡量用漢語交流，而不是英語或者本國語言。給自己創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，是學(xué)習(xí)第二語言最好的捷徑。
學(xué)習(xí)情況報告篇九
通過教師教學(xué)效果反饋分析，雖然七、八年級生物成績理想，但是學(xué)生對知識掌握和靈活運(yùn)用方面還稍有欠缺，對我校的學(xué)生生物課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對初中生的學(xué)習(xí)生物的學(xué)習(xí)方法有了一個初步的了解，為了準(zhǔn)確把握初中生對生物這一非主課的課程的一般學(xué)習(xí)方法，就初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的情況，對課堂教育作出改善，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)的針對性，提高生物教學(xué)的實效性，同時也為今后的教學(xué)工作的改進(jìn)需要提供了客觀依據(jù)。
學(xué)習(xí)情況報告篇十
在一個陽光燦爛的日子里，我懷著興奮的心情，來到華南師范大學(xué)，參加廣東省2012年中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)體育研修班研修。
通過第一階段的理論研修，聽取專家教授們的講座，學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論前沿，教育教學(xué)研究方法，學(xué)科新進(jìn)展，學(xué)科技能訓(xùn)練，現(xiàn)代教育技術(shù)等。使我享受了十天的知識大餐，更新和拓展體育學(xué)科的專業(yè)知識，了解學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，加深理解體育新課標(biāo)、新教材，學(xué)習(xí)體育教育領(lǐng)域新知識，新理論和新的方法，理解和熟悉國內(nèi)外教育教學(xué)理論研究的新問題、新觀點(diǎn)和動態(tài)。為今后開展教育教學(xué)研究工作和教學(xué)實踐提供理論依據(jù)，為學(xué)校體育教學(xué)指明方向。
通過學(xué)習(xí)，聽取專家教授們的講座，了解中美兩國基礎(chǔ)教育的兩種不同目標(biāo)：美國（會學(xué)：能力導(dǎo)向）；中國（學(xué)會：知識導(dǎo)向）和日本中小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)形式。使我初步認(rèn)識到，中國為什么這么落后，我們?nèi)粘Ｓ玫碾娖?、汽車等的核心部件大部分是進(jìn)口的，他們用技術(shù)賺大部分的錢，我們用大量的材料賺小部分的錢。這些，都是我國落后的教育和教育目標(biāo)造成的。使我認(rèn)識到現(xiàn)在的小學(xué)體育課堂教學(xué)，要讓學(xué)生在自主、寬松、快樂、互動中學(xué)習(xí)，同時，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí)，聽了鄭教授講《啟迪智慧》之后，其中，引起我注意的是：了解學(xué)生的需求。當(dāng)鄭教授講到了解學(xué)生的需求時，我恍然大悟，接著是茅塞頓開。以前，我備課時疏忽了對學(xué)生需求的了解，所以，有的課堂學(xué)生學(xué)習(xí)積極性非常高，課堂氣氛濃烈，合作精神充分體現(xiàn)，技能技術(shù)掌握更快。有的課堂學(xué)生注意力不集中，經(jīng)常開小差，搞小動作。這應(yīng)該就是是否符合學(xué)生需求吧。符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法學(xué)生喜歡并積極參與。不符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法學(xué)生是被動地參加練習(xí)，積極性不高、精神不集中。今后，我將盡可能地了解學(xué)生的需求，備好每一節(jié)課。
通過學(xué)習(xí)，聽了周教授深入淺出地分析了《競技運(yùn)動在學(xué)校體育中的地位和作用》，其中，講到學(xué)校成立“運(yùn)動部”的問題。這個觀點(diǎn)我很支持，也有我的看法：自從提出“每天鍛煉一小時”以來，很多學(xué)校都沒有落實，有的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕麻煩，有的是領(lǐng)導(dǎo)不愿意干，有的是領(lǐng)導(dǎo)不知道怎么開展活動。我是教小學(xué)的，就那小學(xué)來說吧，上午一般是上三至四節(jié)課，其中，有個大課間操（大概30分鐘），下午一般上一至二節(jié)課，如果當(dāng)天沒有上體育課的學(xué)生，那他一天在學(xué)校活動的時間大概是30分鐘，還差半個鐘頭。小學(xué)下午放學(xué)的時間大概是在16：00點(diǎn)，放學(xué)后的這段時間，是最好的活動時間，如何利用這段時間開展課外體育活動，那就是成立“運(yùn)動部”。學(xué)校根據(jù)本校的實際情況，開設(shè)田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、毽球、跳繩等運(yùn)動部，由高年級有一定運(yùn)動水平和運(yùn)動技術(shù)的學(xué)生負(fù)責(zé)組織并開展活動，體育老師協(xié)助和指導(dǎo)開展活動。學(xué)校學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好，選擇運(yùn)動部。如果學(xué)校場地不允許的話，也可以這樣，當(dāng)天有體育課的班級不參加運(yùn)動部的活動。這樣既解決了學(xué)生“每天鍛煉一小時”的問題又解決了體育教師缺乏的問題。
通過學(xué)習(xí)，在今后的工作中，我將從實際出發(fā)，學(xué)以致用，采他山之石，納百家之長，學(xué)大家風(fēng)范，精心打造體育課堂教學(xué)，讓它成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的舞臺，讓省級骨干培訓(xùn)的碩果大放異彩。
學(xué)習(xí)情況報告篇十一
實踐目的：通過做家教對目前中學(xué)生學(xué)習(xí)和繳費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，與大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)情況對比，了解目前社會教育體制的利與弊。
實踐內(nèi)容：主要對初三及高三學(xué)生的暑期生活進(jìn)行調(diào)查，以及家長對升學(xué)的看法進(jìn)行比較統(tǒng)計。
關(guān)鍵字：升學(xué)率，排名，費(fèi)用，工作，家教。
報告內(nèi)容。
學(xué)習(xí)情況報告篇十二
本報告通過對本校三年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析研究，發(fā)現(xiàn)造成三年級小學(xué)生數(shù)學(xué)中存在的問題及產(chǎn)生問題的根源，對今后數(shù)學(xué)學(xué)科潛能生的幫扶策略研究有很大的指導(dǎo)意義。現(xiàn)把調(diào)查情況報告如下。
學(xué)習(xí)情況報告篇十三
深入學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政文化，貫徹落實十八大精神
通過采取黨支部所有教職工集中學(xué)習(xí)、支部集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、召開專題報告會等多種形式，認(rèn)真貫徹會議精神，細(xì)化職責(zé)分工，強(qiáng)化班子責(zé)任意識；根據(jù)工作分工，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，通過層層分解目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格考核制度 和進(jìn)行責(zé)任追究等方法進(jìn)一步加強(qiáng)系里的黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨支部成員嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)和工作承諾，從而在制度上對領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)要求和施政行為進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。為切實做到教育為先，預(yù)防在前，關(guān)口前移，今年我們以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，不斷增強(qiáng)黨員干部拒腐防變能力，從思想上行動上筑起了一道反腐倡廉的鋼鐵長城。再加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中，提高了思想政治覺悟，規(guī)范了權(quán)力運(yùn)行制度建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任制工作；積極轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，不斷提高工作效能，發(fā)揚(yáng)真誠坦蕩、專一敬業(yè)、不媚世俗、淡泊名利、敢為人先的科學(xué)精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)汽車工程系全體干部及教職工為汽車工程系的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。
積極研討、總結(jié)體會；周密部署具體事宜
度等方面的廉政風(fēng)險點(diǎn)；二是從制度方面，主要涉及人財物管理、三公開開支等方面的廉政風(fēng)險點(diǎn)。對易發(fā)和多發(fā)的廉政風(fēng)險點(diǎn)，做好重點(diǎn)防控和監(jiān)測預(yù)警，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
精心組織學(xué)生干部培訓(xùn)，引領(lǐng)廣大學(xué)生廉潔自律
汽車工程系黨支部還通過宣傳等方式對主要學(xué)生干部進(jìn)行了黨風(fēng)廉政教育，積極宣傳學(xué)習(xí)身邊的典型和楷模對于弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)有著很重要的作用，同時，也正是通過這些先進(jìn)的工作事跡，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，深入貫徹落實黨的十八大精神，加強(qiáng)作風(fēng)規(guī)范意識，促進(jìn)系里學(xué)生工作的效能提升。呼吁主要學(xué)生干部積極參與和開展各類主體教育活動，激勵廣大學(xué)生健康成長；這正促進(jìn)了積極營造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。加強(qiáng)學(xué)生干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和廉潔工作的教育，做到教育在先、警示在先、預(yù)防在先，有效從源頭上治理學(xué)生干部腐敗現(xiàn)象存在，進(jìn)而在引領(lǐng)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中起到模范帶頭的作用 。
通過這次組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了責(zé)任，明確了任務(wù)，進(jìn)而而健全了工作制度，加強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)，堅定了反腐倡廉的信心，為汽車工程系在今后的發(fā)展過程中提供了有力的政治保障。
汽車工程系2016年11月27號
篇二：廉潔從業(yè)從我做起學(xué)習(xí)心得
閱讀《廉潔從業(yè)從我做起》學(xué)習(xí)心得
一、廉潔從業(yè)是每一個員工應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)
廉潔，是一種道德準(zhǔn)則，是永恒的職業(yè)精神追求?！肮鳎?。”只有公正，公平才能使人明辨是非，只有廉潔才能使人不為權(quán)勢左右；公正與廉潔是密不可分的，廉潔是公正和公平的前提。所以，不管什么行業(yè)什么崗位，每一個員工都有反腐倡廉的責(zé)任和義務(wù)，都應(yīng)當(dāng)高舉反腐的大旗，從自己做起，從小事做起，旗幟鮮明地倡導(dǎo)廉潔。在日常工作中，若想處理好各種關(guān)系，正確解決各種矛盾和問題，就必須做到廉潔，只有廉潔，才能得到同事的尊重和支持；只有廉潔，才能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和重視。因此，廉潔從業(yè)是每一個員工應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)。
二、廉潔從業(yè)有利于我們樹立正確的人生觀，世界觀。
古語云：“欲治其國者，必齊其家；欲齊其家者，必修其身；身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后平天下”?！坝疂?，先修身”。
御市場經(jīng)濟(jì)的各種利益誘惑。要不為私心所擾(本文來自： 博旭 范文 網(wǎng):廉潔從業(yè)學(xué)習(xí)情況報告)，不為物欲所惑，努力實現(xiàn)自身高尚的人生價值。
三、廉潔從業(yè)有利于個人的健康生存
古語云：“吏不畏我嚴(yán)畏我廉，人不服我能服我公”，自古廉潔自律、清正自守、一身正氣、兩袖清風(fēng)的人總是受人尊重和愛戴，任何時候都能坦蕩磊落，行止光明。若要人不知，除非己莫為。如果伸了手，貪占非分之財，聯(lián)想到萬目睽睽，必然會心里不踏實，精神不放松，生活就會失去情趣，嚴(yán)重的會受到黨紀(jì)政紀(jì)處罰，自己的尊嚴(yán)、榮譽(yù)會失去，觸犯刑法的還會被判刑，失去人生的自由。因此，為了我們個人的健康生存，就應(yīng)該廉潔從業(yè)。雖然每個人對職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃不同，對幸福的定義也有不同，但無論如何，擁有良好的心態(tài)、健康的身體、幸福的家庭和美好的未來，一定是每個人共同的追求和展望。只有真正做到廉潔從業(yè)，這些想法才有可能成為現(xiàn)實，才能真正擁有長久的幸福與歡樂。
四、廉潔從業(yè)有利于守住自己的情操和品質(zhì)
廉潔不僅是一種品德，更是一種志向?，F(xiàn)在有的人認(rèn)為這個年代吃吃喝喝不算啥，收點(diǎn)小禮沒什么，生活作風(fēng)隨便一點(diǎn)不要太認(rèn)真。這些人正是平時在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自己的職責(zé)，從而慢慢放松警惕，一步一步被拖下水。在面對管理和服務(wù)對象時，我們應(yīng)該時時保持清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯。不能以任何方式接受或索取對方提供的現(xiàn)金、有價證劵、貴重、支付憑證、高消費(fèi)娛樂活動以及其它不正當(dāng)利益。做到見誘惑心不動，見財物心不癢。要用健康的體魄、良好的心態(tài)去做好我們的工作，拿我們該拿的勞動所得。事實上許多人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為一曲悲劇。因此，我們在日常工作與交往中應(yīng)該養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，潔身自好，廉潔自律。
五、廉潔從業(yè)是企業(yè)發(fā)展的需要。
“千里之提，潰于蟻穴?！毙∈虏簧鲗⑨劤纱蟮湣Ｆ髽I(yè)的快速健康發(fā)展，離不開和諧穩(wěn)定的內(nèi)外部環(huán)境，離不開廉潔向上的企業(yè)文化氛圍。面對激烈的市場競爭，如果沒有一個良好的企業(yè)形象，必然會影響到企業(yè)的正常經(jīng)營。如果理思想防線不牢，經(jīng)不住各種誘惑和考驗，最終會害了企業(yè)也害了自己。因此我們每個人都要從我做起，嚴(yán)格要求自己， 不正之風(fēng)不染，不義之財不取，不法之事不做，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，筑牢心中那道“廉潔防火墻”，絕不可因為廉潔方面出現(xiàn)問題而影響企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展。
我相信，只要企業(yè)上下每位員工牢記“廉潔從業(yè)，從我做起”的口號，營造“以廉為榮，以貪為恥”的良好氛圍，我們企業(yè)的明天一定會更加燦爛輝煌！
篇三：廉潔從業(yè)情況報告表
廉潔從業(yè)情況報告表
項目名稱：**** 報告時間：**年**月**日
學(xué)習(xí)情況報告篇十四
1．1問卷內(nèi)容設(shè)計此次調(diào)查主要以問卷形式進(jìn)行，為了使調(diào)查結(jié)果更具有客觀性、真實性和代表性，問卷是結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）的主要精神進(jìn)行設(shè)計的，有選擇題和判斷題兩種形式。
內(nèi)容分為二部分：一是調(diào)查學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的目的意義作用的認(rèn)識；二是調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的具體情況，包括學(xué)習(xí)的方法、手段等。
1．2調(diào)查對象。
此次的調(diào)查在?？谑械谝恢袑W(xué)的高一和高二兩個年級中進(jìn)行，每個班隨機(jī)抽取30~40名學(xué)生作為研究對象，其中包括了文科班和理科班。
學(xué)習(xí)情況報告篇十五
1、教師備課、上課缺乏層次性、梯度性，難以照顧到學(xué)科潛能生的實際情況。
2、教師課堂教學(xué)中評價方式單一，不能對學(xué)科潛能生進(jìn)行適時、適當(dāng)?shù)募钍皆u價，甚至對學(xué)科潛能生進(jìn)行諷刺、挖苦，造成學(xué)科潛能生學(xué)習(xí)自信心缺失，從而失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3、教師教學(xué)過程中以講授法為主要教學(xué)方式，被動的學(xué)習(xí)方式難以體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自主性。
4、由于智力或紀(jì)律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。
5、部分聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，沒有主動學(xué)習(xí)的意識，經(jīng)常一下課，扔下書本就玩，在學(xué)習(xí)的時候，不能集中注意力，坐不住，總想用一種簡單快捷的方法盡快完成學(xué)習(xí)任務(wù)后從事自己目前感興趣的活動，導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，成績相對比較差。
6、家庭方面，家長對孩子的學(xué)習(xí)不重視，不管不問。有的學(xué)生家長自己沒文化，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時輔導(dǎo)。
xx小雷xx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)習(xí)情況報告篇十六
小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)常見錯例分析研究是小學(xué)數(shù)學(xué)教師針對小學(xué)階段的學(xué)生在日常課堂練習(xí)、作業(yè)、學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的一些常見的錯誤情況，包括典型錯例、易錯題例的展開，力求對錯例出現(xiàn)原因和解決方法進(jìn)行的系統(tǒng)性的分析與研究，特進(jìn)行了本次調(diào)查。
學(xué)習(xí)情況報告篇十七
1、問卷法：對學(xué)生進(jìn)行問卷答題。
2、觀察法：進(jìn)行隨堂聽課，了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式和檢查學(xué)生作業(yè)等。
3、訪談法：跟部分學(xué)生進(jìn)行面對面的座談。
4、定量、定性分析法：通過對問卷進(jìn)行全面分析，形成大量的數(shù)字理論依據(jù)。
（二）調(diào)查時間、對象與范圍。
1、時間：20xx年4月―5月。
2、對象與范圍：在我鄉(xiāng)茅嶺中心校隨機(jī)抽取四年級和五年級的部分學(xué)生（共。
（三）調(diào)查內(nèi)容：有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的15個問題。
學(xué)習(xí)情況報告篇十八
1.課堂表現(xiàn)：40%的學(xué)生主要以聽老師講為主，能參與到學(xué)習(xí)活動中與老師同學(xué)互動的學(xué)生占到40%――50%；25%的學(xué)生能做到邊聽，邊想，邊記；有近20%的學(xué)生課堂上處于發(fā)呆或開小差狀態(tài)或只是坐那兒聽老師講課。
2.課前課后表現(xiàn)：多數(shù)學(xué)生自主解決問題的能力還是不強(qiáng)的，50%以上的學(xué)生能夠通過查閱資料或向別人請教來解決難題；在小組學(xué)習(xí)中大都能夠大膽發(fā)表意見，參與討論。
3.自覺學(xué)習(xí)方面：自覺學(xué)習(xí)和自覺準(zhǔn)備方面學(xué)生表現(xiàn)一般，他們大都在學(xué)習(xí)委員或老師的督促下去學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備也不充分，可見學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣還有待于進(jìn)一步養(yǎng)成。
4.關(guān)于自己喜歡怎樣的學(xué)習(xí)方式方面：60%以上的學(xué)生喜歡與同學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，同學(xué)之間進(jìn)行討論等等。
學(xué)習(xí)情況報告篇十九
由上可知，中學(xué)生現(xiàn)在過的實在是很辛苦，經(jīng)濟(jì)和生活上都有很大的壓力。似乎只有讀書上大學(xué)才有出路。這又是一個嚴(yán)峻的社會問題――就業(yè)。一個本該大學(xué)上才關(guān)心的問題，現(xiàn)在連初中生都開始擔(dān)心了。似乎不應(yīng)該是這樣的情況。希望體制能盡快的改革，這不僅是關(guān)系學(xué)生的事情，也是整個社會的問題。
學(xué)習(xí)情況報告篇二十
1. 6月10上午，圖書館黨支部召開會議，書記李教明首先就《圖書館“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案》作了宣講，制定了圖書館“三嚴(yán)三實”的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容等教育計劃，隨后主講了《牢記黨的宗旨，踐行“三嚴(yán)三實”》的黨課。館領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員、入黨積極分子、民盟人士參加。
2. 6月17日上午，全體黨員在支部書記李教明的帶領(lǐng)下開展了專題教育第一專題“嚴(yán)以修身”的學(xué)習(xí)活動，書記先領(lǐng)學(xué)《堅持和發(fā)展中國特色社會主義》讀本，之后黨員一一進(jìn)行了自評，館領(lǐng)導(dǎo)作了點(diǎn)評。
3. 6月17日下午，館領(lǐng)導(dǎo)4人在館長辦公室認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》,觀看了《切實掌握馬克思主義基本理論這一“看家本領(lǐng)”》視頻講座，并圍繞中心進(jìn)行了深入的討論。
4.館領(lǐng)導(dǎo)4人于6月23日，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《談治國理政》，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關(guān)”進(jìn)行了研討。
5.館領(lǐng)導(dǎo)4人于7月7日，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》，并展開討論。
6.館領(lǐng)導(dǎo)4人7月9日上午，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，并展開討論。
聯(lián)系實際，開展整改。
1.支部委員上黨課，開展黨員聯(lián)系館員“全覆蓋”。
2.制定了《湖南城市學(xué)院圖書館門衛(wèi)值班細(xì)則》。
3.制定了《湖南城市學(xué)院圖書館工作經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定》。
4.制定了《湖南城市學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)辦法》。
5.積極推進(jìn)“書香城院”——選書、讀書、評書活動，組織全體館員開展“親近書本親近自然擁抱健康”系列活動。
6.促進(jìn)智能圖書館建設(shè)，建立了微信平臺。
7.開展圖書館內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、人事、分配機(jī)制的改革探索。
1.黨員干部的理想信念更加堅定，增強(qiáng)了“三嚴(yán)三實”的思想自覺和行動自覺，提高了對從嚴(yán)治黨長期性的認(rèn)識。
2.推進(jìn)了圖書館整改工作，建章立制得到加強(qiáng)。
3.積極開展“一切為讀者”的各項活動，提高了圖書館服務(wù)質(zhì)量。召開讀者座談會，并通過黨員“全覆蓋”的活動，在工作、學(xué)習(xí)、生活中拉近了與群眾的距離。
主要是精神不振、意志不堅的問題。
面對國際國內(nèi)嚴(yán)峻的形勢，面對當(dāng)前出現(xiàn)的一些亂象、甚至變-態(tài)，如矛盾的交織，道德的缺失，利益的沖突，人心的冷漠，有些職能的缺位和無為，社會的不安定，等等現(xiàn)象，有的人表現(xiàn)得冷冷熱熱，無精打采，無能為力，無所作為，無所適從；有的人表現(xiàn)得懶心懶意，三心二意，心灰意冷，灰心喪氣；所以隨波逐流，聽之任之，事不關(guān)己，高高掛起，做一天和尚撞半天鐘，甚至不撞鐘，得過且過；有的埋三怨四，滿腹牢騷，風(fēng)言風(fēng)語，意志消沉，個人自掃門前雪，不管他人瓦上霜；有的自以為是，自行其是，各自為政，你走你的陽光道，我過我的獨(dú)木橋。
今后將著力于加強(qiáng)全體黨員的黨性教育和修養(yǎng)教育，牢記黨的宗旨，積極主動地努力創(chuàng)新，努力使圖書館文化發(fā)揚(yáng)光大。
湖南城市學(xué)院圖書館
2015-7-18
根據(jù)學(xué)院《認(rèn)真做好“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討工作的安排》，經(jīng)濟(jì)管理系黨總支高度重視，及時組織全系黨員召開專題理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)“三嚴(yán)三實”的講話精神，積極運(yùn)用宣傳陣地，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。在全面領(lǐng)會精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”的專題，組織開展主題研討活動。
我系黨總支高度重視此次學(xué)習(xí)任務(wù)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平主席重要講話精神作為我系當(dāng)前和今后一個時期學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容。
xx年6月16日，我系黨總支召開“三嚴(yán)三實”專題教育活動，全系黨員教師及副科級以上干部30余人參加了會議?？傊浬驁酝咀髁祟}為《內(nèi)化于心要“三嚴(yán)”、外化于行要“三實“》的專題黨課。在認(rèn)真剖析“三嚴(yán)三實”內(nèi)涵的同時，要求全系黨員干部從思想上行動上始終與黨中央保持一致，要將學(xué)習(xí)研討活動與崗位實際相結(jié)合，與教育教學(xué)工作緊密融合，做到學(xué)習(xí)研討層層落實，保證活動取得圓滿成效。
在加強(qiáng)黨員干部自身思想建設(shè)的同時，繼續(xù)推進(jìn)我系“一堂課一分鐘，德育進(jìn)課堂”活動，做到“教書”和“育人”兩手抓，兩手都要硬。通過黨員進(jìn)宿舍、黨員進(jìn)教室活動，了解學(xué)生實際困難，急學(xué)生所急，解學(xué)生所困。真正以“嚴(yán)”和“實”的工作作風(fēng)樹立人民教師的良好形象。
我系黨總支通過召開支部組織生活會、充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)群組等媒介，宣傳xx“三嚴(yán)三實”重要講話精神，大力弘揚(yáng)甘肅精神、鐵人精神，學(xué)習(xí)焦裕祿等先進(jìn)模范事跡，以正能量營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。同時，黨總支于xx年7月3日召開專題學(xué)習(xí)研討會，圍繞“三嚴(yán)三實”第一專題內(nèi)容組織了討論交流。黨員教師結(jié)合《學(xué)院xx年工作要點(diǎn)》，立足崗位實際，在教育教學(xué)上下功夫，以“先鋒引領(lǐng)、五項爭創(chuàng)”活動為契機(jī)，確定爭創(chuàng)目標(biāo)，以“三嚴(yán)三實”的精神，腳踏實地的工作，發(fā)揮好黨員的先鋒引領(lǐng)作用。
通過此次學(xué)習(xí)，我系全體黨員同志一致認(rèn)為，“三嚴(yán)三實”重要論述,質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻,具有重大現(xiàn)實針對性和深遠(yuǎn)歷史意義,為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。同時認(rèn)識到“三嚴(yán)三實”中，嚴(yán)以修身就是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定思想信念，自覺抵制歪風(fēng)邪氣;嚴(yán)以用權(quán)，就是堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;嚴(yán)以律己，就是勤于自省，遵紀(jì)守法，廉潔自律。謀事要實，就是從實際出發(fā)，謀劃工作，符合客觀規(guī)律，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際;創(chuàng)業(yè)要實，就腳踏實地，真抓實干，善于解決問題，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任;做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，為人正派。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”精神，進(jìn)一步堅定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高道德境界，追求高尚情操，解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，內(nèi)化于心，外化于形。
根據(jù)“三嚴(yán)三實”專題教育方案精神，市供銷社黨組高度重視，迅速行動，印發(fā)了《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案》的通知，對學(xué)習(xí)研討活動作出了具體安排，現(xiàn)將學(xué)習(xí)研討有關(guān)情況匯報如下：
按照組織部要求，市社黨組三個專題討論學(xué)習(xí)分別于6月10日，8月18日，10月15日召開，每一個專題由一位領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)。具體做好三項工作：黨組開展一次中心組專題學(xué)習(xí)；召開一次檢視反思專題會議；縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部查找不嚴(yán)不實具體表現(xiàn)。
市社黨組第一次學(xué)習(xí)研討于6月10日進(jìn)行，上午進(jìn)行中心組學(xué)習(xí)，下午進(jìn)行反思專題會議和查找不嚴(yán)不實具體表現(xiàn),會議采取集中學(xué)習(xí)方式進(jìn)行。研討的主題是：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，擰緊思想和行動的“總開關(guān)”。會議由黨組成員、副主任同志主持，縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加會議。按照會議安排，黨組成員、紀(jì)檢組長組織全體參會人員全文學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》。組織學(xué)習(xí)了從嚴(yán)治黨《決定》和“兩個意見”、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項規(guī)定。會上，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”主題，與會同志結(jié)合個人工作、學(xué)習(xí)、生活實際逐一發(fā)言。有的認(rèn)為，“嚴(yán)以修身要在自我完善上下功夫”；有的認(rèn)為，“要將四個修養(yǎng)作為嚴(yán)以修身的追求”；有的談了自己在嚴(yán)以修身上的差距和提高途徑；有的認(rèn)為，“作為有一定職位的黨員干部，要有一種信仰，有一種能力，有一種情懷，有一種境界，有一種擔(dān)當(dāng)，有一些文化素養(yǎng)”。
黨組成員、副主任結(jié)合實際闡述了對“三嚴(yán)三實”論述的理解。他指出，“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已”，意在告誡黨員干部要有良好的道德追求，做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重行為養(yǎng)成、克己奉公；要有良好的職業(yè)品位，做到堅持黨性原則、堅持民主集中、堅持為民辦事；要有良好的法紀(jì)素養(yǎng)，做到不斷強(qiáng)化法律意識、監(jiān)督意識和自我約束意識。“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，意在告誡黨員干部要善謀事，不壞事；勤干事，不誤事；干事業(yè)，做好人；實做人，不磨人。會議最后，市社葉揚(yáng)主任強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實”重要論述是對作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，簡明扼要，切中要害；全體領(lǐng)導(dǎo)骨干要以好的作風(fēng)用權(quán)，以好的作風(fēng)律己，更要以好的作風(fēng)謀事創(chuàng)業(yè)，實實在在做人，實實在在做事。
經(jīng)過中心組查找，市社在以下幾方面存在問題：
在“不嚴(yán)”方面：一是教育者不受教育，存在教育就是機(jī)關(guān)教育基層、上級教育下級、領(lǐng)導(dǎo)教育群眾，而領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)者置于教育之外，忽視了教育者本身也應(yīng)該接受教育、作出表率。有的干部說功好、做功差，對別人義正辭嚴(yán)講大道理，自己無所顧忌打“擦邊球”，形成了“臺上他講、臺下講他”的現(xiàn)象。有的以己之長比人之短，看別人處處有問題，看自己全身是優(yōu)點(diǎn)，幾年不進(jìn)步就感覺組織虧待自己，思想松弦、放任自流。二是執(zhí)紀(jì)者不守紀(jì)律。黨的紀(jì)律是靠嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)才有威力的，而嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)是需要通過各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和干部做出樣子、嚴(yán)格守紀(jì)、認(rèn)真量紀(jì)來體現(xiàn)的。有好人主義思想，怕得罪人，對存在的違反紀(jì)律問題不暴露、不批評。有的習(xí)慣于得過且過、敷衍諉過，有了問題不講“認(rèn)真”，只想著大事化小、化了。三是擔(dān)責(zé)者不負(fù)責(zé)任。有不求進(jìn)取、無所作為，創(chuàng)新不夠問題。
在“不實”方面：一是作風(fēng)不實。有消極吸取教訓(xùn)，廉而不勤，把從嚴(yán)約束管理當(dāng)成不干事、慢干事的借口。有學(xué)習(xí)、鉆研不夠，不愿在新常態(tài)下探索實踐，不會在新環(huán)境下干事創(chuàng)業(yè)。二是為人不實。長期以來，由于從政環(huán)境和政治生態(tài)的原因，一些干部放松了德行修養(yǎng)和理想追求。有的為結(jié)緣而喪失原則，為人脈而疲于應(yīng)付。三是政績不實。利長遠(yuǎn)打基礎(chǔ)的工作實施力度不夠。
通過研討學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部從思想深處、從為政之德、從履職行權(quán)、從日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，滌蕩歪風(fēng)邪氣，樹立昂揚(yáng)正氣。紛紛表示要將“三嚴(yán)三實”落實到群眾工作中去,要在走近群眾的身邊、走進(jìn)群眾的心里、走進(jìn)群眾的`生活的過程中，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高做群眾工作的能力和水平，為實現(xiàn)偉大中國夢而努力奮斗！
一是緊緊把握主題，確保有的放矢。市社把踐行“三嚴(yán)三實”要求與教育實踐活動“回頭看”結(jié)合起來，與落實“八項規(guī)定”、聚焦反對“四風(fēng)”結(jié)合起來，與機(jī)關(guān)效能建設(shè)結(jié)合起來，與促進(jìn)“三農(nóng)”服務(wù)、深化改革和自身科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來，全面對照檢查個人思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距和不足，為補(bǔ)缺補(bǔ)差提供“靶標(biāo)”。以“嚴(yán)”與“實”的作風(fēng)，廣聚民心、廣匯民智、廣集民力，持續(xù)鞏固和擴(kuò)大群眾路線教育實踐活動成果。
二是學(xué)習(xí)研討注重與統(tǒng)供銷工作緊密結(jié)合。圍繞供銷工作任務(wù)和目標(biāo)，把踐行“三嚴(yán)三實”要求與聯(lián)系和服務(wù)“三農(nóng)”對象結(jié)合起來，把“三農(nóng)”的關(guān)切點(diǎn)作為供銷力量投放點(diǎn)，憑借“功成不必在我”的情懷，依靠一張藍(lán)圖干到底的實勁，為全面深化供銷改革凝聚起攻堅克難的正能量。
現(xiàn)在正是項目出野外高峰期，很多科研處室中層干部在野外開展工作，力學(xué)所為了將三嚴(yán)三實專題教育與野外工作相結(jié)合，使學(xué)習(xí)落到實處，鼓勵各支部成立野外學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，支持推廣各支部創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式方法，制作相關(guān)的學(xué)習(xí)文件材料電子版，豐富所外網(wǎng)三嚴(yán)三實專欄，使其成為野外科研人員的一個學(xué)習(xí)的平臺。
根據(jù)力學(xué)所開展三嚴(yán)三實專題教育實施方案和工作安排表，專題一的學(xué)習(xí)安排包括：黨委中心組學(xué)習(xí)，安排黨委委員作主題發(fā)言;黨委委員在所在支部講黨課;各支部圍繞專題一要求，組織處室內(nèi)中層干部自學(xué)、開展專題學(xué)習(xí)研討;“七一”前后，黨委以踐行“三嚴(yán)三實”為主題精心組織主題黨日活動;各支部根據(jù)具體情況自行安排以“三嚴(yán)三實”為主題的支部活動等內(nèi)容。專題一學(xué)習(xí)要求時間為6-7月，力學(xué)所于7月31日按期按要求完成專題一全部學(xué)習(xí)內(nèi)容。
7月24日上午，力學(xué)所黨委中心組召開“三嚴(yán)三實”專題一學(xué)習(xí)研討會，力學(xué)所黨委書記、副所長徐xx主持會議，副所長馬xx作主題發(fā)言。
首先學(xué)習(xí)了在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會全面推進(jìn)依法治國專題研討班開班式上重要講話《黨紀(jì)國法不能成為“稻草人”違紀(jì)違法都要收到追究》、中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十二次會議精神，《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等書籍。其次馬xx副所長作了“嚴(yán)以修身，為地質(zhì)科研發(fā)展提供堅強(qiáng)保障”的主題發(fā)言，嚴(yán)以修身是中華優(yōu)秀文化的精華之一、修身之道是黨員干部嚴(yán)以律己的根本保障，嚴(yán)以修身是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的必然要求，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定理想信念是嚴(yán)以修身的基礎(chǔ)，在嚴(yán)以修身上需要改進(jìn)的問題等四個方面進(jìn)行了介紹和闡述，特別是對照“嚴(yán)以修身”的內(nèi)涵進(jìn)行自我分析。結(jié)合所工作實際，針對黨群人事處征集各處室中心的目前存在的問題及意見，中心組成員分別圍繞如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)落實;如何解決領(lǐng)導(dǎo)班子搭班子帶隊伍的問題;結(jié)合個人分管工作實際，解決如何做到嚴(yán)以修身的問題進(jìn)行了交流研討。一致認(rèn)為：作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，帶頭遵守各項規(guī)章制度，落實各項職責(zé)，努力發(fā)揮表率作用，才能完成好各項工作。
要求一是加大理想信念的教育，二是要開展職工教育培訓(xùn)，三是制度到位，明確職責(zé)權(quán)利，建立一個良性的所管理體系，才能有助于科研業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展。
7月1日力學(xué)所召開了慶七一主題報告會，表彰2015-2015年度所優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)黨支部，作踐行“三嚴(yán)三實”主題的事跡報告。在京全體黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子共70余人參加了會議。
徐xx所長主持會議。會議首先向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人頒發(fā)了榮譽(yù)證書。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)黨支部的8名代表分別以《發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極投身防災(zāi)減災(zāi)科技事業(yè)》、《做好做實地質(zhì)科技工作，用更優(yōu)秀成果回報國家》、《立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)做研究》、《做一個“求真務(wù)實”的科研工作者》、《踐行三嚴(yán)三實，做好基層黨務(wù)工作》、《平凡的崗位上，做真實的自己》、《讓“三嚴(yán)三實”花開基層》和《做好基層組織工作，為極地科研事業(yè)保駕護(hù)航》為題做了精彩的事跡報告。
會上，黨委書記徐xx代表所黨委講話。向受表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)黨支部表示熱烈的祝賀。他指出，基層黨支部加強(qiáng)全體黨員的思想教育，圍繞地調(diào)科研中心工作，為單位發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在科研工作中起到了先鋒模范作用，他們在平凡的工作崗位上幾年如一日的奮戰(zhàn)在地調(diào)科研第一線，出了很多成果，擴(kuò)大了地質(zhì)力學(xué)的社會影響力，號召廣大黨員向他們學(xué)習(xí)。徐xx強(qiáng)調(diào)，要把“三嚴(yán)三實”專題教育抓實抓嚴(yán)，黨員干部要在加強(qiáng)自身修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性、提高自身技能、嚴(yán)以律己上做出表率，做好“一崗雙責(zé)”。
徐xx所長就貫徹落實表彰會精神提出了5點(diǎn)要求：要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳，在全所大力營造學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、超先進(jìn)的濃厚氛圍;各黨支部、各黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實部局領(lǐng)導(dǎo)的七一講話精神;黨員干部要以先進(jìn)為榜樣，做好地調(diào)科研工作，圓滿完成今年全所各項工作;各黨支部要按照所黨委的部署，認(rèn)真開展好“三嚴(yán)三實”專題教育活動;要積極適應(yīng)國家發(fā)展新形勢下地質(zhì)科研工作的新常態(tài)。
自全縣“三嚴(yán)三實”專題教育活動開展以來，縣規(guī)劃局精心組織、認(rèn)真實施，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題教育，現(xiàn)將情況報告如下：
一、基本情況
（一）專題研討突出“深”
為達(dá)到學(xué)深學(xué)透、真學(xué)真悟的目的，局班子成員切實把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，帶頭上黨課、帶頭做筆記、帶頭下基層、帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)、帶頭征意見，樹立學(xué)習(xí)“風(fēng)向標(biāo)”。按照“學(xué)、記、悟、研、用”五步學(xué)習(xí)法，召開“嚴(yán)以修身”、“嚴(yán)以律己”專題研討會、舉辦“嚴(yán)以律己”專題講座，組織集中學(xué)習(xí)《談治國理政》、、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》和《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》等材料，并圍繞“如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、牢筑思想防線、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”展開研究討論。截止目前，共集中學(xué)習(xí)研討“嚴(yán)以修身”專題4次，“嚴(yán)以律己”專題研討2次，上黨課4次，專題講座2次，撰寫心得體會200余篇。
（二）征求意見突出“真”
采取網(wǎng)站公開“征意見”，主動上門“訪意見”、問卷調(diào)查“找意見”，座談交流“提意見”等靈活多樣的方式，深挖問題，深究原因，努力找準(zhǔn)靶子、對準(zhǔn)焦距。由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊，深入xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等x余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及x房地產(chǎn)、x城、x置業(yè)等10余個房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)征求意見，并對違法建筑整治、農(nóng)民新村建設(shè)、規(guī)劃審批及許可等工作現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)督查，共查找“不嚴(yán)不實”問題x個。
（三）邊查邊改突出“實”
1.建立一個臺帳。
建立xx縣“三嚴(yán)三實”專題教育不嚴(yán)不實問題整改臺賬，按照問題的輕重緩急，逐項落實責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，主要措施、整改時限，由局紀(jì)檢組對整改進(jìn)度及成效進(jìn)行督查，并通過局宣傳欄公示整改情況，接受群眾監(jiān)督。
2.落實兩個責(zé)任。
一是局黨組全面落實主體責(zé)任。局黨組嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)與規(guī)劃業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查。召開全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)大會，與各科室（單位）、全體干部職工簽訂《2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任書》及《個人廉潔自律承諾書》87份，明確黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)。二是局紀(jì)檢組全面履行監(jiān)督責(zé)任，開展紀(jì)律、作風(fēng)、服務(wù)問題專項整治，采取“多批次、高頻率”的方式，開展專項監(jiān)督和集中整治，嚴(yán)肅追究責(zé)任。
3.開展三項行動。
在全系統(tǒng)開展“優(yōu)服務(wù)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律”三項行動，深入整治“庸、懶、冷、拖、硬”等不嚴(yán)不實的問題。
一是優(yōu)服務(wù)。在全系統(tǒng)開展“五個一”、“五個心”服務(wù)，加強(qiáng)黨員干部能力素質(zhì)提升，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，做到主動服務(wù)、有效服務(wù)、熱情服務(wù)、周到服務(wù)。扎實開展規(guī)劃并聯(lián)審批工作，進(jìn)一步簡化審批程序，亮出“審批清單”，明確審批的內(nèi)容、程序、辦結(jié)時間等，大力推進(jìn)服務(wù)渠道零障礙、服務(wù)受理零推托、服務(wù)事項零積壓、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)零投訴、服務(wù)質(zhì)量零差錯等“五零”工作法，受到群眾好評。
二是轉(zhuǎn)作風(fēng)。繼續(xù)堅定反“四風(fēng)”，從嚴(yán)整改不嚴(yán)不實問題，高效開展重點(diǎn)工作，推動優(yōu)良作風(fēng)在黨員干部中內(nèi)化于心、外化于行。加快推進(jìn)城鄉(xiāng)總規(guī)編制和城市總規(guī)修編，已完成xx縣城鄉(xiāng)總體規(guī)劃初稿，并通過專委會評審，xx縣人口與用地規(guī)模已獲市政府批示同意。完成xx縣城市總體設(shè)計、兩高兩鐵廊道風(fēng)貌設(shè)計，為打造“竹韻柚鄉(xiāng)，湖光禪城”山水園林生態(tài)城市提供有力規(guī)劃支撐。高效完成xx縣城市綜合交通規(guī)劃方案，指導(dǎo)完成xx縣綜合交通路網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃，從道路骨架、停車場、慢行系統(tǒng)等方面進(jìn)行規(guī)劃，重點(diǎn)解決交通擁堵、停車難等問題，為建設(shè)“暢通xx”提供保障。有力推進(jìn)違法建筑整治工作，啟動縣城違法建筑集中成片整治工作，分期分批消除存量違法建筑。1-8月初，強(qiáng)制拆除x小區(qū)等一批群眾反應(yīng)強(qiáng)烈、影響較大的違法建筑，制止并消除違法建筑面積約x萬平方米，追繳罰款及規(guī)費(fèi)x萬元，完成一般違法建筑手續(xù)補(bǔ)辦x件。
三是嚴(yán)紀(jì)律行動。圍繞“嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，做政治上的‘明白人’”專題學(xué)習(xí)研討，在全系統(tǒng)開展紀(jì)律大整頓。制定《xx縣規(guī)劃局關(guān)于工作紀(jì)律和作風(fēng)效能建設(shè)違規(guī)行為的處理制度》，紀(jì)檢組針對工作紀(jì)律、公車私用、打牌賭博、贈送節(jié)禮等規(guī)定執(zhí)行情況開展紀(jì)律檢查5次，發(fā)出督查通報2期，通報批評x人，開展廉政談話x次，為黨員干部敲響警鐘，轉(zhuǎn)變工作畏難、擔(dān)當(dāng)意識差、辦事拖拉等作風(fēng)問題。
二、存在的問題
（一）專題教育學(xué)習(xí)還不夠深入，部分黨員干部的黨性修養(yǎng)不夠；
（二）專項整改還有待加強(qiáng)，工作畏難、缺乏擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識等不嚴(yán)不實問題還需進(jìn)一步整改。
三、下步打算
（一）堅持邊查邊改，加大整改力度。
（二）圍繞“嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，做政治上的‘明白人’”繼續(xù)開展“嚴(yán)以律己”專題學(xué)習(xí)，觀看領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)警示教育片。
學(xué)習(xí)情況報告篇二十一
由于本人著重研究的是高一學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，所以我只分析了高一學(xué)生統(tǒng)計數(shù)據(jù)（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計表見附錄一和附錄二）。共發(fā)出調(diào)查問卷300份，收回282份，占被調(diào)查學(xué)生的94%。通過統(tǒng)計分析可以發(fā)現(xiàn)高一學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)上存在一些問題，但相對以前舊課程的學(xué)習(xí)而言也有很多明顯進(jìn)步的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
2.1在學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣上有較大差異。
2.2沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
2.3比較注重實踐能力、科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)21世紀(jì)的理想人格應(yīng)是科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，科學(xué)理性與價值關(guān)懷的統(tǒng)一。
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求學(xué)生要具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。調(diào)查表明，經(jīng)過這一年新課程的學(xué)習(xí)學(xué)生對做實驗的興趣大大提高，有84.7%的理科學(xué)生比較喜歡或很喜歡做實驗，在文科生中這一比例也高達(dá)61.7%；有70.6%的理科學(xué)生和63.8%的文科學(xué)生在實驗課外的時間比較想進(jìn)入實驗室做自己想做的實驗；而習(xí)慣用學(xué)過的化學(xué)知識去思考解決生活中的實際問題的學(xué)生的理科學(xué)生占65.5%，文科學(xué)生占55.3%。
2.4在學(xué)習(xí)過程中，過分依賴教師，自己的主觀能動性發(fā)揮不夠?qū)W生學(xué)習(xí)的主觀能動性的發(fā)揮程度直接影響了知識的深化以及學(xué)習(xí)的深入。
在課堂討論問題時，大多數(shù)的學(xué)生沒有主動提出問題的習(xí)慣（見表4），只有極少數(shù)的學(xué)生在討論問題時能積極思考、大膽發(fā)言。應(yīng)該以教師講為主，直到聽懂為止教師不必講得太細(xì)，應(yīng)多讓學(xué)生討論學(xué)生課堂主動性的發(fā)揮情況經(jīng)常偶爾沒有課堂主動提問題的習(xí)慣理科6.8%54%34.9%文科4.3%27.7%68.0%3高中化學(xué)新課程實施中的現(xiàn)狀3.1高中化學(xué)課程改革的基本思路新的高中化學(xué)課程理念從課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、課程評價、教師專業(yè)發(fā)展等方面反映了課程改革的基本。
學(xué)習(xí)情況報告篇二十二
本次調(diào)查的形式為問卷調(diào)查，問卷的基本題型為選擇題和少量開放式問答題。內(nèi)容注要聚焦小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯例具體產(chǎn)生的原因、題型以及相關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣等情況。
（二）調(diào)查的實施。
調(diào)查問卷利用學(xué)生課余時間對三年級進(jìn)行隨即發(fā)放，共發(fā)放140份，實際回收有效問卷132份，回收率94.3%。
（三）調(diào)查的結(jié)果與分析。
1.在平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，你會錯題嗎？
a.經(jīng)常錯題【35人】b.偶爾錯題【97人】c.不會錯題【0人】。
2.以哪類題的錯誤居多？
a.概念題【13人】b.計算題【46人】c.畫圖題【6人】d.解決問題【67人】。
3.你認(rèn)為自己出現(xiàn)錯題的原因主要是什么?[可多選]。
a.上課不注意聽講,知識沒學(xué)會【13人】b.做題馬虎,粗心大意【85人】。
4．在平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，對于出現(xiàn)的錯題，你會及時訂正嗎？
a.會【31人】b.有時會【100人】c.不會【1人】。
5.在出現(xiàn)錯題時，你是如何完成訂正的？[可多選]。
a.獨(dú)立完成【85人】b.老師幫助【17人】c.家長幫助【20人】多選【10人】。
6.你對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中相似的概念會混淆嗎?
a.經(jīng)?；煜?2人】b.有時混淆【90人】c.不會混淆【30人】。
7.你受已有知識的負(fù)面影響而造成的錯例多不多?
a.很多【8人】b.有,不多【101人】c.沒有【23人】。
8.你認(rèn)為什么方法能幫助你減少做錯題？[可多選]。
a.上課專心聽講,概念理解清楚【76人】b.相似概念對比記憶，加深印象【12人】。
c．及時整理錯例，舉一反三【2人】d.經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知,促進(jìn)新知學(xué)習(xí)【17人】。
多選【25人】。
9.你有整理錯題的習(xí)慣嗎?()。
a.有【97人】b.沒有【35人】。
10.你認(rèn)為及時整理錯例有什么好處?[可多選]。
多選【18人】。
11、你常寫數(shù)學(xué)日記嗎？
a.有【18人】b.沒有【114人】。
12、你喜歡學(xué)數(shù)學(xué)嗎？
a.喜歡【91人】b.不喜歡【2人】c比較喜歡【39人】。
從調(diào)查統(tǒng)計分析看，學(xué)生出現(xiàn)錯例原因很多：
1、首要就是學(xué)生的課堂聽講效率不高。
多數(shù)學(xué)生不知道上課聽講的重要性。尤其是低年級學(xué)生，課堂注意力時間很短，很難在短時間內(nèi)完全聽明白課內(nèi)所講的內(nèi)容，不能及時內(nèi)化，那么，久而久之就出現(xiàn)了知識上不懂的大問題，當(dāng)然作業(yè)就不能準(zhǔn)確、及時的完成了。
小學(xué)生由于年齡比較小，往往會忽視細(xì)節(jié)，不容易關(guān)注一些細(xì)節(jié)問題。由于學(xué)生對于細(xì)節(jié)的忽視，我們在作業(yè)的批改時，試卷的批閱中會發(fā)現(xiàn)許多錯誤都是類同的（數(shù)據(jù)的抄錯，橫式漏寫結(jié)果等種種情況）。這些錯誤都與學(xué)生的非智力因素緊密相關(guān)。對于這樣的“粗心”我們老師給予了學(xué)生一次又一次的原諒，但是多次的原諒之后，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生不但沒有改掉粗心的毛病，有些學(xué)生隨著年齡的增大，這種“粗心”會愈演愈烈，最終演變成為改不掉的壞毛病了，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣刻不容緩。
3、學(xué)生認(rèn)知水平差產(chǎn)生干擾造成作業(yè)錯誤。
小學(xué)生的知覺常常表現(xiàn)為比較隨意，不能看出事物的主要方面或特征，以及事物各個部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。不能很好的控制自己的知覺，對感知的對象分析綜合、水平差。學(xué)生由于認(rèn)知水平有限，不同年齡的學(xué)生在不同階段都會出現(xiàn)一些由于認(rèn)知原因造成的錯誤。
學(xué)習(xí)情況報告篇一
高職廣告設(shè)計在教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面基本上是照搬本科院校的教育模式,在實踐訓(xùn)練教學(xué)中基本上是按照“經(jīng)典案例欣賞――任課教師布置訓(xùn)練任務(wù)――學(xué)生根據(jù)自己的興趣自定設(shè)計項目――設(shè)計作品點(diǎn)評”的形式進(jìn)行。
這種單一陳舊的實踐教學(xué)模式容易產(chǎn)生很多弊端。首先,由于學(xué)生的設(shè)計項目是自定的或假設(shè)的,既不存在要與客戶交流溝通的問題,也沒有什么針對性,更沒有具體要求的限制,因此在設(shè)計訓(xùn)練中的隨意性很大,甚至有的學(xué)生對設(shè)計訓(xùn)練采取應(yīng)付的態(tài)度,達(dá)不到實踐訓(xùn)練的目標(biāo)。而與客戶交流溝通的能力恰恰是一個廣告設(shè)計師必備的基本能力,在這種實踐教學(xué)中卻完全被忽視了。其次,學(xué)生在進(jìn)行項目設(shè)計訓(xùn)練中基本上是采取單干的方式進(jìn)行,難以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。最后,對于學(xué)生的實踐訓(xùn)練成果的評價重結(jié)果輕過程,評價結(jié)果基本上是任課教師憑個人的喜好說了算,難以做到客觀、公正、合理地評價。
學(xué)習(xí)情況報告篇二
1、根據(jù)我校學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查的現(xiàn)狀看，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識、方法、習(xí)慣等比較薄弱，因此，開展在教學(xué)中指導(dǎo)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有著較強(qiáng)的必要性和針對性，根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，有針對性的開展研究。
2、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的整體素質(zhì)十分重要，自主學(xué)習(xí)體現(xiàn)學(xué)生的主體性和個體性，教師要以很寬容的心態(tài)，去營造一個有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的環(huán)境和氛圍。
3、課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的主要途徑，教師有針對性探索培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略(激發(fā)學(xué)生動機(jī)、提問的實效性、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)評價、學(xué)習(xí)監(jiān)控等)，讓學(xué)生參與到自主學(xué)習(xí)的研究中。
4、在教學(xué)過程中，要嘗試構(gòu)建學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生自主能力的課堂教學(xué)模式，形成培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的評價體系。
5、培養(yǎng)自主，學(xué)習(xí)能力，不只是課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)過程應(yīng)延伸到課外、家庭，擴(kuò)大知識面，增長見識，使自主學(xué)習(xí)能力得到鞏固和提高。
6、教會學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行自我監(jiān)控。這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高的關(guān)鍵，也是目前學(xué)校教育的薄弱環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行記錄，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會自我評價、自我強(qiáng)化與自我反思。對于中學(xué)生來說，進(jìn)行自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)是可行的，并且這種能力可以在學(xué)習(xí)過程中逐漸提高。
學(xué)習(xí)情況報告篇三
為了充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為我組的分層教學(xué)教改工作中提供有價值的參考依據(jù)，我們在全校高二范圍內(nèi)展開了調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況匯報如下：
1.課堂表現(xiàn)：40%的學(xué)生主要以聽老師講為主，能參與到學(xué)習(xí)活動中與老師同學(xué)互動的學(xué)生占到40%——50%；25%的學(xué)生能做到邊聽，邊想，邊記；有近20%的學(xué)生課堂上處于發(fā)呆或開小差狀態(tài)或只是坐那兒聽老師講課。
2.課前課后表現(xiàn)：多數(shù)學(xué)生自主解決問題的能力還是不強(qiáng)的，50%以上的學(xué)生能夠通過查閱資料或向別人請教來解決難題；在小組學(xué)習(xí)中大都能夠大膽發(fā)表意見，參與討論。
3.自覺學(xué)習(xí)方面：自覺學(xué)習(xí)和自覺準(zhǔn)備方面學(xué)生表現(xiàn)一般，他們大都在學(xué)習(xí)委員或老師的督促下去學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備也不充分，可見學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣還有待于進(jìn)一步養(yǎng)成。
4.關(guān)于自己喜歡怎樣的學(xué)習(xí)方式方面：60%以上的學(xué)生喜歡與同學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，同學(xué)之間進(jìn)行討論等等。
通過對問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析得知，學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是不容樂觀的。首先，很多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：不能能動性地聽講，不能主動預(yù)習(xí)與及時復(fù)習(xí)學(xué)過知識，缺乏主動學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。其次，他們在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生了許多困難，各方面能力均有欠缺，這有待于通過有效、扎實的學(xué)習(xí)來解決。
學(xué)習(xí)情況報告篇四
由于廣告設(shè)計專業(yè)的課程本身具有實踐性很強(qiáng)的特點(diǎn),使得實踐教學(xué)在整個廣告設(shè)計專業(yè)教育中發(fā)揮著十分重要的作用,實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能及職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié),由于種種原因,實踐教學(xué)并沒有引起足夠的重視。
盡管目前一些高職院校開始對現(xiàn)行的廣告設(shè)計專業(yè)教育模式進(jìn)行改革,實施模塊式教學(xué),設(shè)立了公共課模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)理論課程模塊、專業(yè)實踐課程模塊等,但在實踐教學(xué)的實施過程中,由于教學(xué)條件與設(shè)施的限制,課程教學(xué)比較偏重理論的講授,普遍對一些實踐課程、課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不太重視或者是沒有條件實施。實踐教學(xué)內(nèi)容陳舊,沒有及時地根據(jù)行業(yè)發(fā)展需求更新實踐教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生在學(xué)校掌握的操作技能難以適應(yīng)崗位的要求。如廣告策劃、ci設(shè)計、廣告媒體分析等課程的實踐教學(xué),因缺乏相關(guān)項目支持,沒有相應(yīng)的實踐教學(xué)環(huán)境與條件,學(xué)生很少有機(jī)會參與到一個完整的廣告策劃活動中去,對廣告業(yè)務(wù)的洽談、策劃、設(shè)計、制作等工作流程缺乏直接參與性,沒有對不同廣告媒體深入了解的機(jī)會,在設(shè)計過程中缺乏針對性,其實踐動手能力的提高就可想而知了。
更為嚴(yán)重的是作為學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的重要實踐教學(xué)課程,如畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)等課程,在學(xué)生實踐技能與職業(yè)能力培養(yǎng)方面沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。畢業(yè)設(shè)計課程一般安排在第三年第二學(xué)期,學(xué)生忙于找實習(xí)或工作單位,對畢業(yè)設(shè)計課程沒有投入什么精力,對指導(dǎo)老師布置的設(shè)計任務(wù)敷衍了事。另外,廣告設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)不宜集中進(jìn)行,(實習(xí)單位基本上是由學(xué)生自行聯(lián)系,因而實習(xí)點(diǎn)非常分散,學(xué)校根本沒有足夠的精力和時間對實習(xí)進(jìn)行監(jiān)管,畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性安排,畢業(yè)實習(xí)課程教學(xué)的質(zhì)量難以保證,基本上是流于形式。
隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技的進(jìn)步,廣告設(shè)計行業(yè)發(fā)生了巨大的變化,單一的廣告服務(wù)企業(yè)已不能適應(yīng)市場發(fā)展的需求,只有不斷地拓展服務(wù)領(lǐng)域才能在市場上立足,這對廣告行業(yè)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,需要掌握的專業(yè)知識范圍也越來越廣泛,涉及設(shè)計學(xué)、營銷學(xué)、廣告文學(xué)、廣告心理學(xué)等多種學(xué)科。如果不及時地調(diào)整實踐教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生所掌握的知識技能無法滿足專業(yè)工作崗位的需要。
學(xué)習(xí)情況報告篇五
深圳機(jī)場站是深圳總站先進(jìn)模范標(biāo)兵單位。成立于1993年1月5日，1998年轉(zhuǎn)為職改站，位于深圳市寶安區(qū)深圳黃田國際機(jī)場內(nèi)，正處級建制，下轄福永檢查站，擔(dān)負(fù)深圳國際機(jī)場國際航班、福永碼頭、航油碼頭入出境旅客、員工和飛機(jī)、輪船的出入境邊防檢查、監(jiān)護(hù)任務(wù)。2006年，在深圳總站出入境邊防檢查工作中取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)在日航班量38次，去出入境旅客總數(shù)達(dá)到160萬人次，名列全總站前列，受到了深圳市政府口岸管理部門的表彰和獎勵，機(jī)場站近幾年的發(fā)展中，在上級部六局、總站機(jī)關(guān)、地方政府和相關(guān)經(jīng)濟(jì)部門的大力支持下，通過加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，逐步完善口岸設(shè)施，增大科技投入，細(xì)化口岸管理，強(qiáng)隊伍管理，注重情報信息收集，實施人性化服務(wù)，全方位提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)展了口岸的功能，達(dá)到了加快通關(guān)速度，創(chuàng)建模范口岸標(biāo)兵的效果。
深圳機(jī)場站國際機(jī)嘗福永碼頭、航油碼頭等部分，旅客檢查現(xiàn)場設(shè)置站長至檢查員職責(zé)層次分明，各級有各自的管理權(quán)限，隊長以下管理權(quán)限較弱，但是能夠堅守規(guī)章制度，嚴(yán)格落實管理要求，遇到問題或不明情況絕不“放行”，并及時請示報告，迅速反應(yīng)到?jīng)Q策層，無上級指令絕不會私下“通融”。
充分體現(xiàn)出了職改邊檢站管理規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬。在實際工作中，該站民警都能夠做到著裝統(tǒng)一規(guī)范，言行舉止文明禮貌。檢查員普通話、廣東話流利，相當(dāng)一部分英文較好，工作中表現(xiàn)出了良好的文化素質(zhì)修養(yǎng)。站領(lǐng)導(dǎo)間相互尊重，但上級對下級要求明確嚴(yán)厲，有問題和錯誤時批評不留情面?？傮w管理水平比職業(yè)改革前有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在基本上杜絕勒、拿、卡、要、打、罵等不文明現(xiàn)象。
在站機(jī)關(guān)辦公樓，設(shè)置了檢查員學(xué)習(xí)室，統(tǒng)一配備辦公桌椅、卷柜，檔案裝訂整齊規(guī)范，擺放合理有序。歷年來查獲的違法犯罪人員、車輛、物品相片裝訂成冊，展現(xiàn)工作成果；歷年來從該口岸出入境的新式證件樣本均做以復(fù)印保存，目前已收集100多個國家護(hù)照樣本，方便了新入警檢查員學(xué)習(xí)。
另一顯著的特點(diǎn)是墻面統(tǒng)一懸掛制式圖板，依據(jù)不同需要內(nèi)容，標(biāo)注相關(guān)圖表文字。有規(guī)章制度、要求類內(nèi)容，有常見的護(hù)照分析說明和防偽特征，有證照解剖圖、e通道取指模示意圖及檢查驗放重點(diǎn)項目等。有執(zhí)勤人員敬禮、站立、跑步等規(guī)范圖示。通過墻面圖表文字的說明，使學(xué)習(xí)者一目了然，具有簡單明了、實用性強(qiáng)的特點(diǎn)。再配合講座，達(dá)到通俗易懂、迅速掌握的目的。通過這些可以看出，深圳機(jī)場站調(diào)研部們非常注意工作中的問題收集整理，關(guān)注細(xì)節(jié)，及時上墻，保證檢查員能夠弄清弄懂，反映出對業(yè)務(wù)研討工作機(jī)制的重視和關(guān)注，落實成效顯著。
在口岸學(xué)習(xí)觀察中，我們發(fā)現(xiàn)深圳機(jī)場站機(jī)場和福永碼頭現(xiàn)場各懸掛意見箱和三級投訴電話。意見箱是本站檢查員投訴本隊領(lǐng)導(dǎo)使用，每周由站領(lǐng)導(dǎo)親自開鎖檢查。
三級投訴電話是為出入境旅客使用。監(jiān)督設(shè)施位置擺放恰當(dāng)，樣式新穎，方便投訴?？梢姡粘９ぷ髦新每蛯z查員監(jiān)督的同時，也接受了上級的監(jiān)督，如果檢查員有不公正的地方，旅客有權(quán)投訴，如果隊領(lǐng)導(dǎo)有不公正的地方，檢查員的權(quán)投訴。這樣的監(jiān)督制約機(jī)制，保證了工作公開、公正、公平，透明度較高。
深圳機(jī)場站非常注重情報信息的收集，力爭做到內(nèi)容準(zhǔn)確清晰，及時迅速。他們不僅對機(jī)嘗口岸動態(tài)關(guān)注，而且對同行內(nèi)的重大情況也較為關(guān)注。互訪交流中，經(jīng)常詢問我們一些現(xiàn)役邊檢站的一些工作動態(tài)、辨?zhèn)涡畔?、反偷渡信息，而且有時“明知故問”，反復(fù)校對內(nèi)容情節(jié)，并且時效性非常強(qiáng)，有些他們掌握的情報內(nèi)容，得知的速度令我們現(xiàn)役站的同志驚訝。他們也曾提出過雙方相互交流信息情況的要求。這充分反映出了職改站對情報信息的`重視，千方百計地要得到他們認(rèn)為重要的內(nèi)容。
在這次提高邊檢服務(wù)水平結(jié)對子交流互訪活動中，深圳機(jī)場站全程跟蹤錄相和拍照。在旅檢辦公室及出入境大廳內(nèi)宣傳欄內(nèi)容保持最新，反映其執(zhí)勤工作情況和提高邊檢服務(wù)水平照片。可見，職改站十分注重宣傳報道工作。
深圳機(jī)場站指揮中心面積約120平方，中央空調(diào)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，室內(nèi)由電腦、電視墻、led顯示屏、電話、對講機(jī)等組成。首先是電視墻，中間主屏由16塊對接平面顯示屏，既可單獨(dú)觀看16個不同的畫面，也可調(diào)節(jié)成同時顯示4個不同的畫面，也可調(diào)節(jié)成一個大畫面。真正實現(xiàn)了畫面“無限放大”，高清晰顯示。主屏的兩側(cè)共有20臺平面電視，平分到左右兩側(cè)。中央控制云臺由七臺電腦主機(jī)控制，均用17寸液顯示屏顯示。對口岸現(xiàn)場實行全方位24小時立體監(jiān)控，每條通道實行對應(yīng)監(jiān)控，重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭卸嘟嵌缺O(jiān)控。監(jiān)控人員在指揮中心內(nèi)通過監(jiān)視屏，既可觀察到室外整體情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況，又可以監(jiān)控室內(nèi)檢查員，并能及時取得聯(lián)絡(luò)。
在網(wǎng)絡(luò)通信方面，臺內(nèi)各檢查員崗位配有無線對講、科隊值班室無線接收，達(dá)到隨時與前后方聯(lián)系，同時隊領(lǐng)導(dǎo)配有無線對講裝置，伸手可及，遇有情況及時發(fā)出警報；臺外各哨位工作人員每人均配有對講機(jī)，指令及時傳達(dá)到現(xiàn)場各個工作崗位，某一方位有情況，全場都能得到警示；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)使用手機(jī)，即使不在現(xiàn)場，也能及時溝通情況。網(wǎng)絡(luò)通信層層覆蓋，橫縱交叉，實現(xiàn)了無盲點(diǎn)、全方位、系統(tǒng)化的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)。
深圳機(jī)場站檢查員當(dāng)班，24小時在執(zhí)勤現(xiàn)場，晚上沒有任務(wù)時可以在休息室睡覺，有航班時正常執(zhí)勤，但除正常工資外，每晚每人還另加薪100元人民幣，由站里統(tǒng)一發(fā)放；在節(jié)假日期間，增加工作，薪金補(bǔ)助另計，有利于充分調(diào)動檢查員的積極性，確保各項工作及時完成。
深圳機(jī)場站的檢查設(shè)備、器材、車輛、服裝等由上級機(jī)關(guān)提供保障。相比現(xiàn)役站，這些方面更新較多、較快。這次互訪了解到，僅調(diào)研隊證件研究室就有文檢儀3臺，和其它輔助性先進(jìn)儀器，總價值超1000多萬人民幣,均為上級配發(fā)。同時，深圳機(jī)場站據(jù)需要，還向地方政府及相關(guān)公司求助，增添價值孝量不大的一般性設(shè)備，來滿足上級沒有配發(fā)但工作需要的物品。
口岸建設(shè)經(jīng)過近幾年的發(fā)展，取得了明顯的成效。機(jī)場旅客檢查現(xiàn)設(shè)施完備，通道設(shè)置科學(xué)合理，能夠提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和嚴(yán)格的檢查。入境總體分為兩塊，即普通旅客通道和貴賓旅客通道。普通旅客通道數(shù)量多，便于大眾旅客通行；貴賓旅客通道設(shè)兩條，用于重要人士和禮遇人員，修建的較好，寬敞明亮，有休息座椅等物品。出境現(xiàn)場通道分為二個層次，普通旅客通道和貴賓通道。通過這種方式，實行更好的服務(wù)。
旅客檢查現(xiàn)場，設(shè)置多媒體宣傳系統(tǒng)，不間斷播放出入境所辦理手續(xù)的程序；同時設(shè)置自動發(fā)放出入境卡機(jī)等，用于方便入出境旅客抽取出入境卡片；現(xiàn)場配有專職巡視民警，為旅客提供安全保障；公司配有專職保潔員，負(fù)責(zé)及時清理垃圾和公共衛(wèi)生間。這些設(shè)施的設(shè)置，提供了人性化的服務(wù)，保證出入境旅客通關(guān)愉快，方便舒適，體現(xiàn)了人性化的服務(wù)理念。
雖然一日的互訪交流，不能取得深刻的了解，但通過深圳機(jī)場站領(lǐng)導(dǎo)的介紹、實地觀察和與各級領(lǐng)導(dǎo)及檢查員的學(xué)習(xí)交流，總體看來該站在工作中體現(xiàn)出了發(fā)展成果，對現(xiàn)役站實施提高邊防檢查服務(wù)工作質(zhì)量，提供了有益的啟示。
第一、應(yīng)進(jìn)一步加大科技投入，全面實施科技強(qiáng)警。
第二、應(yīng)加強(qiáng)檢查員隊伍的管理和教育，全方位培養(yǎng)各項應(yīng)用知識，全面提高檢查員的素質(zhì)。
第三、應(yīng)加強(qiáng)與地方政府的聯(lián)系，在口岸建設(shè)中發(fā)揮積極作用，全面提供人性化的服務(wù)設(shè)施。
第五、應(yīng)建立快速反應(yīng)機(jī)制，配備相應(yīng)的器材、工具和器械，確?？诎兜陌踩€(wěn)定。
學(xué)習(xí)情況報告篇六
本次調(diào)查共發(fā)出19份問卷，收回19份。問卷涉及12個有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的選擇題，1個補(bǔ)充問題。具體問卷情況如下：
1、你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。選非常喜歡的有13名學(xué)生，占問卷學(xué)生的68%；比較喜歡的有6名學(xué)生，占問卷學(xué)生的32%。
2、你感覺到學(xué)習(xí)有壓力嗎？選較大的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%；一般的有12名學(xué)生，占問卷學(xué)生的63%；不確定的有6名學(xué)生，占問卷學(xué)生的32%。
3、做數(shù)學(xué)作業(yè)時你能做到獨(dú)立思考嗎？選能的有9名學(xué)生，占問卷學(xué)生的47%；選經(jīng)常的有5名學(xué)生，占問卷學(xué)生的26%；選偶爾的有4名學(xué)生，占問卷學(xué)生的21%；選不能的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
4、你是否有過解決數(shù)學(xué)問題后的愉悅？選沒有的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選偶爾有的有9名學(xué)生，占問卷學(xué)生的47%；選經(jīng)常有的有2名學(xué)生，占問卷學(xué)生的10%；選有過，感覺不明顯的有5名學(xué)生，占問卷學(xué)生的26%。
5、在數(shù)學(xué)課上，你會注意力不集中，常開小差嗎？選不會的有9名學(xué)生，占問卷學(xué)生的47%；選偶爾會的有9名學(xué)生，占問卷學(xué)生的47%；選每節(jié)課都會的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
6、你有時候不專心聽老師講課的原因是什么？選老師講的內(nèi)容我已經(jīng)動了的有7名學(xué)生，占問卷學(xué)生的37%；選老師講的內(nèi)容我都聽不懂的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選班級紀(jì)律不好的有2名學(xué)生，占問卷學(xué)生的10%；選管不住自己的有7名學(xué)生，占問卷學(xué)生的37%。
7、你每天花在數(shù)學(xué)上的自主時間（不包括數(shù)學(xué)課）有多少時間？選一小時以上的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選半小時到一小時的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選半小時以內(nèi)的有12名學(xué)生，占問卷學(xué)生的63%；選更多一點(diǎn)時間的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
8、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，你是否會自己提出一些數(shù)學(xué)問題？選經(jīng)常提出的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的16%；選偶爾提出的有11名學(xué)生，占問卷學(xué)生的58%；選從未提出的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%；選沒有問題的有4名學(xué)生，占問卷學(xué)生的21%。
9、當(dāng)你遇到數(shù)學(xué)難題時，你會怎么做？選先自己反復(fù)思考，不會再問他人的有11名學(xué)生，占問卷學(xué)生的58%；選先問同學(xué)，自己再做的有2名學(xué)生，占問卷學(xué)生的10%；選先問老師，自己再做的有5名學(xué)生，占問卷學(xué)生的26%；選拋在一邊，等待老師講的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
10、在數(shù)學(xué)課上你參加過小組討論嗎？選經(jīng)常討論的有10名學(xué)生，占問卷學(xué)生的53%；選根據(jù)實際情況，偶爾討論的有4名學(xué)生，占問卷學(xué)生的21%；選很少有討論的機(jī)會的有4名學(xué)生，占問卷學(xué)生的21%；選不知道討論什么，沒什么好討論的的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
11、你有過因生病耽誤數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)嗎？選經(jīng)常會因生病請假的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%；選從未請過假的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的17%；選偶爾會因生病請假的有11名學(xué)生，占問卷學(xué)生的61%；選其他的情況請假的有3名學(xué)生，占問卷學(xué)生的17%。
12、你一直都有好的心情去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？選一直都有好心情學(xué)習(xí)的有10名學(xué)生；選心里一直有事影響學(xué)習(xí)的注意力的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%；選偶爾有事不能好好學(xué)習(xí)的有5名學(xué)生，占問卷學(xué)生的28%；選其他的的有1名學(xué)生，占問卷學(xué)生的5%。
13、你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面還有什么想說的？11%的學(xué)生希望得到更多的數(shù)學(xué)知識；11%的學(xué)生上課聽不懂；5%的學(xué)生渴望小組合作學(xué)習(xí)；5%的學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
通過本次問卷調(diào)查，針對《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科潛能生的幫扶策略研究》課題研究目的，結(jié)合學(xué)生訪談，將本次問卷調(diào)查情況分析如下：
一、90%以上學(xué)生對數(shù)學(xué)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，但仍有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有興趣。主要體現(xiàn)在：
1、課堂上聽不懂老師講課，學(xué)習(xí)有困難（2人）。
2、對數(shù)學(xué)沒興趣，不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)（1人）。
二、有近40%的學(xué)生幾乎沒有過解決數(shù)學(xué)問題后的愉悅體驗，從這點(diǎn)反映出相當(dāng)一部分學(xué)生還沒有把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成一件追尋幸福的事去做，而是當(dāng)成任務(wù)去完成。
三、有近40%的學(xué)生自控能力差，上課容易跑神，一節(jié)課內(nèi)容掌握常常丟三落四，導(dǎo)致知識掌握沒有系統(tǒng)性。
四、30%的學(xué)生沒有問題意識，把自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完全依賴于老師的講解。不懂得問題長期擱置，而不知道尋求解決問題的途徑。
學(xué)習(xí)情況報告篇七
在區(qū)委、區(qū)政府的精心安排下，x月x日至x日，我們到**市，就對外開放、項目建設(shè)、科學(xué)發(fā)展等方面進(jìn)行了全方位的考察學(xué)習(xí)，四天內(nèi)的所見、所聞，給我?guī)砭薮蟮臎_擊和強(qiáng)烈的震撼，值得我回來以后反復(fù)思考，借鑒學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
“大”就是指園區(qū)面積大、規(guī)模大，布滿了大項目、好項目；
“上”就是指企業(yè)含金量高，有檔次。
大刀闊斧的改革創(chuàng)新，明確了發(fā)展路徑。**在發(fā)展初期，也遇到了我們面對的棘手問題，但是他們敢為人先，有改革的魄力，主動進(jìn)行自我革新。大刀闊斧精簡行政審批手續(xù)，為招商引資提供便利。以權(quán)力“瘦身”推動服務(wù)“健身”，為企業(yè)以及人才服好務(wù)，打造了“人才有用武之地，無后顧之憂”的發(fā)展軟環(huán)境。
精益求精的精品意識，啟迪了發(fā)展思路。**用世界的眼光、國際的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計，每一個板塊都獨(dú)具特色，整個城市給人以精雕細(xì)琢的深刻印象，處處都能感受到先進(jìn)的理念，別致的設(shè)計。他們用強(qiáng)烈的精品意識和卓越的眼光，大大提高了城市品味。
**與我們有著相似的區(qū)位條件、發(fā)展路徑和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。也曾是農(nóng)業(yè)郊區(qū)，經(jīng)歷了“農(nóng)轉(zhuǎn)工”、“內(nèi)轉(zhuǎn)外”、“散轉(zhuǎn)聚”、“低轉(zhuǎn)高”、“大轉(zhuǎn)強(qiáng)”的發(fā)展歷程，如今是中國百強(qiáng)縣。我們與**的差距顯而易見，望塵莫及，我們需要追根朔源找差距，更要策馬揚(yáng)鞭，迎頭趕上。
思想層面，他們理念超前。思想解放程度決定眼光的高低，眼光高低決定發(fā)展水平。**能有今天的成績，關(guān)鍵一點(diǎn)就是思想高度解放，打破傳統(tǒng)模式，主動與全國第一的地區(qū)比差距、找不足、定目標(biāo)，在全國乃至全球大格局中找位置、定坐標(biāo)，表現(xiàn)出“敢于爭第一、勇于創(chuàng)唯一”的精氣神。如今，**從名不見經(jīng)傳的農(nóng)業(yè)縣到現(xiàn)在成為穩(wěn)居綜合實力全國百強(qiáng)縣（市）之首。**在城市規(guī)劃上，敢于跳出自己做規(guī)劃，置身于長三角、全國乃至世界范圍來定位，聘請美國易道等國際大公司對城市進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，實行水系、綠地、資源、環(huán)境“四規(guī)合一”，推動辦公、商住、生態(tài)和交通等功能混合開發(fā)。
態(tài)度方面，他們求真務(wù)實。態(tài)度決定發(fā)展速度，干部作風(fēng)虛實決定發(fā)展成果。在服務(wù)企業(yè)方面，傾注更多的精力，集聚更多的資源，充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，妥善解決好項目落地過程中的困難和問題，保證企業(yè)無障礙發(fā)展。優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，提高行政服務(wù)效能，著力解決重點(diǎn)項目報批、用地、用工、用電等難題，以實打?qū)嵉墓ぷ鞔偕a(chǎn)，促發(fā)展，以強(qiáng)大的落實力和執(zhí)行力吸引項目，以不急不躁的工作態(tài)度扶持引導(dǎo)企業(yè)發(fā)展，著力打造“零障礙、低成本、高效率”的服務(wù)品牌。正是靠著這種無微不至的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，**連續(xù)六年在福布斯中國大陸最佳縣級城市評比中位居榜首。
機(jī)遇面前，他們把握準(zhǔn)確。**所取得的成就不是一蹴而就，而是敏銳的發(fā)現(xiàn)并抓住發(fā)展過程中的每一次機(jī)遇，搭乘深化農(nóng)村改革、對外開放、產(chǎn)業(yè)重組、國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略等重大機(jī)遇，不斷升級，取得了今天矚目的成就。如今，我們與**的差距日漸拉大，只能在“機(jī)不可失，時不再來”的感慨中抓住今后的發(fā)展機(jī)遇。奮起趕超。
革新程度，他們勇立潮頭。在發(fā)展過程中，只要是有利于發(fā)展的就創(chuàng)造條件去支持，只要是阻礙發(fā)展的就想盡辦法去破除。在“弄潮”的過程中必然有失敗，客觀的認(rèn)識失敗，敢于失敗，允許失敗，是**盛產(chǎn)“全國首創(chuàng)”的重要保障。正因為有這樣的膽識和勇氣，東沙湖股權(quán)投資中心得以成立，風(fēng)險投資成功帶來了巨大的效益。
這次考察學(xué)習(xí)，開了眼界、提了境界，先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展成果，使我們深感壓力，當(dāng)前最緊要的是提振士氣，主動融入全區(qū)高水平強(qiáng)勢崛起大局，開拓創(chuàng)新，積極作為，努力在新一輪發(fā)展中比學(xué)趕超、爭先進(jìn)位。
不放松，不停頓，時不待我，搶抓機(jī)遇。通過考察學(xué)習(xí)**，我們認(rèn)識到項目就是生產(chǎn)力，項目進(jìn)度就是發(fā)展速度，我們要爭分奪秒，盯住重點(diǎn)項目不放松，縮短前期審批、土地征遷時間，多干快跑，推進(jìn)項目，珍惜每一次費(fèi)盡周折引來的項目，抓住x被列入“一帶一路”戰(zhàn)略重要支點(diǎn)城市，中韓自貿(mào)協(xié)定正式簽署，x中韓產(chǎn)業(yè)園成為中韓兩國重點(diǎn)推進(jìn)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)，x西部新港城正式啟動實施，再加上**等一批重大基礎(chǔ)設(shè)施建成使用的重大機(jī)遇，利用福山日益凸顯的區(qū)位優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，在新常態(tài)下，用更敏銳的“嗅覺”盯著干，瞄著干，瞅準(zhǔn)機(jī)會彎道超車。
不照搬，不照抄，提升境界，科學(xué)定位。這次學(xué)習(xí)是感性認(rèn)識，要想學(xué)到精髓，需要我們不斷地深入學(xué)習(xí)，反復(fù)琢磨。我們雖然與**有著類似的發(fā)展路徑，但是，我們也不能照搬照抄，**是標(biāo)桿，是追趕對象。我們在發(fā)展中要找到自己的與眾不同之處，找到適合我們的發(fā)展思路和工作方法，統(tǒng)一思想，主動融入大局，在必要的時候要敢于和勇于犧牲小我，成就大我。**的發(fā)展思路是**、**加快推進(jìn)**旅游和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，**、**穩(wěn)步推進(jìn)園區(qū)、城鎮(zhèn)化建設(shè)，歸根結(jié)底是產(chǎn)城融合的發(fā)展路徑。**圍繞門樓水庫水源地保護(hù)性開發(fā)，積極探索庫區(qū)村居整體搬遷安置，打造智慧城市產(chǎn)城融合示范區(qū)，引進(jìn)建設(shè)科技研發(fā)中心、總部經(jīng)濟(jì)、高端養(yǎng)老、休閑旅游，通過發(fā)展高效農(nóng)業(yè)與高端服務(wù)業(yè)形成高檔次沿庫景觀帶，逐步提高東廳品味。**區(qū)發(fā)展需要我們打破慣性思維，借勢借力發(fā)展，擺脫土地等問題的瓶頸束縛，以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，主動適應(yīng)新常態(tài)，努力在新一輪發(fā)展中爭當(dāng)排頭兵。
學(xué)習(xí)情況報告篇八
根據(jù)分析，a學(xué)生的課外學(xué)習(xí)方式更加有利于留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語，提高漢語水平，需積極保持。b學(xué)生需提高自己的學(xué)習(xí)能力，增加自己的課外學(xué)習(xí)途徑，充分利用身邊的資源，多與中國學(xué)生結(jié)交朋友，多交流。也可以通過觀看中國影視劇等來提高自己的漢語聽說，豐富自己的中華文化知識。此外，留學(xué)生還可以在課外自發(fā)組織類似英語角這樣的學(xué)習(xí)途徑，班級或留學(xué)生內(nèi)部組織漢語角等可行的活動。多去圖書館，借閱各種自己感興趣的中文圖書，增加自己的閱讀量，擴(kuò)大知識面。在日常生活交流中，留學(xué)生與留學(xué)生盡量用漢語交流，而不是英語或者本國語言。給自己創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，是學(xué)習(xí)第二語言最好的捷徑。
學(xué)習(xí)情況報告篇九
通過教師教學(xué)效果反饋分析，雖然七、八年級生物成績理想，但是學(xué)生對知識掌握和靈活運(yùn)用方面還稍有欠缺，對我校的學(xué)生生物課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對初中生的學(xué)習(xí)生物的學(xué)習(xí)方法有了一個初步的了解，為了準(zhǔn)確把握初中生對生物這一非主課的課程的一般學(xué)習(xí)方法，就初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的情況，對課堂教育作出改善，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)的針對性，提高生物教學(xué)的實效性，同時也為今后的教學(xué)工作的改進(jìn)需要提供了客觀依據(jù)。
學(xué)習(xí)情況報告篇十
在一個陽光燦爛的日子里，我懷著興奮的心情，來到華南師范大學(xué)，參加廣東省2012年中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)體育研修班研修。
通過第一階段的理論研修，聽取專家教授們的講座，學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論前沿，教育教學(xué)研究方法，學(xué)科新進(jìn)展，學(xué)科技能訓(xùn)練，現(xiàn)代教育技術(shù)等。使我享受了十天的知識大餐，更新和拓展體育學(xué)科的專業(yè)知識，了解學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，加深理解體育新課標(biāo)、新教材，學(xué)習(xí)體育教育領(lǐng)域新知識，新理論和新的方法，理解和熟悉國內(nèi)外教育教學(xué)理論研究的新問題、新觀點(diǎn)和動態(tài)。為今后開展教育教學(xué)研究工作和教學(xué)實踐提供理論依據(jù)，為學(xué)校體育教學(xué)指明方向。
通過學(xué)習(xí)，聽取專家教授們的講座，了解中美兩國基礎(chǔ)教育的兩種不同目標(biāo)：美國（會學(xué)：能力導(dǎo)向）；中國（學(xué)會：知識導(dǎo)向）和日本中小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)形式。使我初步認(rèn)識到，中國為什么這么落后，我們?nèi)粘Ｓ玫碾娖?、汽車等的核心部件大部分是進(jìn)口的，他們用技術(shù)賺大部分的錢，我們用大量的材料賺小部分的錢。這些，都是我國落后的教育和教育目標(biāo)造成的。使我認(rèn)識到現(xiàn)在的小學(xué)體育課堂教學(xué)，要讓學(xué)生在自主、寬松、快樂、互動中學(xué)習(xí)，同時，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí)，聽了鄭教授講《啟迪智慧》之后，其中，引起我注意的是：了解學(xué)生的需求。當(dāng)鄭教授講到了解學(xué)生的需求時，我恍然大悟，接著是茅塞頓開。以前，我備課時疏忽了對學(xué)生需求的了解，所以，有的課堂學(xué)生學(xué)習(xí)積極性非常高，課堂氣氛濃烈，合作精神充分體現(xiàn)，技能技術(shù)掌握更快。有的課堂學(xué)生注意力不集中，經(jīng)常開小差，搞小動作。這應(yīng)該就是是否符合學(xué)生需求吧。符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法學(xué)生喜歡并積極參與。不符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法學(xué)生是被動地參加練習(xí)，積極性不高、精神不集中。今后，我將盡可能地了解學(xué)生的需求，備好每一節(jié)課。
通過學(xué)習(xí)，聽了周教授深入淺出地分析了《競技運(yùn)動在學(xué)校體育中的地位和作用》，其中，講到學(xué)校成立“運(yùn)動部”的問題。這個觀點(diǎn)我很支持，也有我的看法：自從提出“每天鍛煉一小時”以來，很多學(xué)校都沒有落實，有的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕麻煩，有的是領(lǐng)導(dǎo)不愿意干，有的是領(lǐng)導(dǎo)不知道怎么開展活動。我是教小學(xué)的，就那小學(xué)來說吧，上午一般是上三至四節(jié)課，其中，有個大課間操（大概30分鐘），下午一般上一至二節(jié)課，如果當(dāng)天沒有上體育課的學(xué)生，那他一天在學(xué)校活動的時間大概是30分鐘，還差半個鐘頭。小學(xué)下午放學(xué)的時間大概是在16：00點(diǎn)，放學(xué)后的這段時間，是最好的活動時間，如何利用這段時間開展課外體育活動，那就是成立“運(yùn)動部”。學(xué)校根據(jù)本校的實際情況，開設(shè)田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、毽球、跳繩等運(yùn)動部，由高年級有一定運(yùn)動水平和運(yùn)動技術(shù)的學(xué)生負(fù)責(zé)組織并開展活動，體育老師協(xié)助和指導(dǎo)開展活動。學(xué)校學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好，選擇運(yùn)動部。如果學(xué)校場地不允許的話，也可以這樣，當(dāng)天有體育課的班級不參加運(yùn)動部的活動。這樣既解決了學(xué)生“每天鍛煉一小時”的問題又解決了體育教師缺乏的問題。
通過學(xué)習(xí)，在今后的工作中，我將從實際出發(fā)，學(xué)以致用，采他山之石，納百家之長，學(xué)大家風(fēng)范，精心打造體育課堂教學(xué)，讓它成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的舞臺，讓省級骨干培訓(xùn)的碩果大放異彩。
學(xué)習(xí)情況報告篇十一
實踐目的：通過做家教對目前中學(xué)生學(xué)習(xí)和繳費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，與大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)情況對比，了解目前社會教育體制的利與弊。
實踐內(nèi)容：主要對初三及高三學(xué)生的暑期生活進(jìn)行調(diào)查，以及家長對升學(xué)的看法進(jìn)行比較統(tǒng)計。
關(guān)鍵字：升學(xué)率，排名，費(fèi)用，工作，家教。
報告內(nèi)容。
學(xué)習(xí)情況報告篇十二
本報告通過對本校三年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析研究，發(fā)現(xiàn)造成三年級小學(xué)生數(shù)學(xué)中存在的問題及產(chǎn)生問題的根源，對今后數(shù)學(xué)學(xué)科潛能生的幫扶策略研究有很大的指導(dǎo)意義。現(xiàn)把調(diào)查情況報告如下。
學(xué)習(xí)情況報告篇十三
深入學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政文化，貫徹落實十八大精神
通過采取黨支部所有教職工集中學(xué)習(xí)、支部集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、召開專題報告會等多種形式，認(rèn)真貫徹會議精神，細(xì)化職責(zé)分工，強(qiáng)化班子責(zé)任意識；根據(jù)工作分工，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，通過層層分解目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格考核制度 和進(jìn)行責(zé)任追究等方法進(jìn)一步加強(qiáng)系里的黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨支部成員嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)和工作承諾，從而在制度上對領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)要求和施政行為進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。為切實做到教育為先，預(yù)防在前，關(guān)口前移，今年我們以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，不斷增強(qiáng)黨員干部拒腐防變能力，從思想上行動上筑起了一道反腐倡廉的鋼鐵長城。再加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中，提高了思想政治覺悟，規(guī)范了權(quán)力運(yùn)行制度建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任制工作；積極轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，不斷提高工作效能，發(fā)揚(yáng)真誠坦蕩、專一敬業(yè)、不媚世俗、淡泊名利、敢為人先的科學(xué)精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)汽車工程系全體干部及教職工為汽車工程系的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。
積極研討、總結(jié)體會；周密部署具體事宜
度等方面的廉政風(fēng)險點(diǎn)；二是從制度方面，主要涉及人財物管理、三公開開支等方面的廉政風(fēng)險點(diǎn)。對易發(fā)和多發(fā)的廉政風(fēng)險點(diǎn)，做好重點(diǎn)防控和監(jiān)測預(yù)警，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
精心組織學(xué)生干部培訓(xùn)，引領(lǐng)廣大學(xué)生廉潔自律
汽車工程系黨支部還通過宣傳等方式對主要學(xué)生干部進(jìn)行了黨風(fēng)廉政教育，積極宣傳學(xué)習(xí)身邊的典型和楷模對于弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)有著很重要的作用，同時，也正是通過這些先進(jìn)的工作事跡，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，深入貫徹落實黨的十八大精神，加強(qiáng)作風(fēng)規(guī)范意識，促進(jìn)系里學(xué)生工作的效能提升。呼吁主要學(xué)生干部積極參與和開展各類主體教育活動，激勵廣大學(xué)生健康成長；這正促進(jìn)了積極營造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。加強(qiáng)學(xué)生干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和廉潔工作的教育，做到教育在先、警示在先、預(yù)防在先，有效從源頭上治理學(xué)生干部腐敗現(xiàn)象存在，進(jìn)而在引領(lǐng)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中起到模范帶頭的作用 。
通過這次組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了責(zé)任，明確了任務(wù)，進(jìn)而而健全了工作制度，加強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)，堅定了反腐倡廉的信心，為汽車工程系在今后的發(fā)展過程中提供了有力的政治保障。
汽車工程系2016年11月27號
篇二：廉潔從業(yè)從我做起學(xué)習(xí)心得
閱讀《廉潔從業(yè)從我做起》學(xué)習(xí)心得
一、廉潔從業(yè)是每一個員工應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)
廉潔，是一種道德準(zhǔn)則，是永恒的職業(yè)精神追求?！肮鳎?。”只有公正，公平才能使人明辨是非，只有廉潔才能使人不為權(quán)勢左右；公正與廉潔是密不可分的，廉潔是公正和公平的前提。所以，不管什么行業(yè)什么崗位，每一個員工都有反腐倡廉的責(zé)任和義務(wù)，都應(yīng)當(dāng)高舉反腐的大旗，從自己做起，從小事做起，旗幟鮮明地倡導(dǎo)廉潔。在日常工作中，若想處理好各種關(guān)系，正確解決各種矛盾和問題，就必須做到廉潔，只有廉潔，才能得到同事的尊重和支持；只有廉潔，才能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和重視。因此，廉潔從業(yè)是每一個員工應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)。
二、廉潔從業(yè)有利于我們樹立正確的人生觀，世界觀。
古語云：“欲治其國者，必齊其家；欲齊其家者，必修其身；身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后平天下”?！坝疂?，先修身”。
御市場經(jīng)濟(jì)的各種利益誘惑。要不為私心所擾(本文來自： 博旭 范文 網(wǎng):廉潔從業(yè)學(xué)習(xí)情況報告)，不為物欲所惑，努力實現(xiàn)自身高尚的人生價值。
三、廉潔從業(yè)有利于個人的健康生存
古語云：“吏不畏我嚴(yán)畏我廉，人不服我能服我公”，自古廉潔自律、清正自守、一身正氣、兩袖清風(fēng)的人總是受人尊重和愛戴，任何時候都能坦蕩磊落，行止光明。若要人不知，除非己莫為。如果伸了手，貪占非分之財，聯(lián)想到萬目睽睽，必然會心里不踏實，精神不放松，生活就會失去情趣，嚴(yán)重的會受到黨紀(jì)政紀(jì)處罰，自己的尊嚴(yán)、榮譽(yù)會失去，觸犯刑法的還會被判刑，失去人生的自由。因此，為了我們個人的健康生存，就應(yīng)該廉潔從業(yè)。雖然每個人對職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃不同，對幸福的定義也有不同，但無論如何，擁有良好的心態(tài)、健康的身體、幸福的家庭和美好的未來，一定是每個人共同的追求和展望。只有真正做到廉潔從業(yè)，這些想法才有可能成為現(xiàn)實，才能真正擁有長久的幸福與歡樂。
四、廉潔從業(yè)有利于守住自己的情操和品質(zhì)
廉潔不僅是一種品德，更是一種志向?，F(xiàn)在有的人認(rèn)為這個年代吃吃喝喝不算啥，收點(diǎn)小禮沒什么，生活作風(fēng)隨便一點(diǎn)不要太認(rèn)真。這些人正是平時在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自己的職責(zé)，從而慢慢放松警惕，一步一步被拖下水。在面對管理和服務(wù)對象時，我們應(yīng)該時時保持清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯。不能以任何方式接受或索取對方提供的現(xiàn)金、有價證劵、貴重、支付憑證、高消費(fèi)娛樂活動以及其它不正當(dāng)利益。做到見誘惑心不動，見財物心不癢。要用健康的體魄、良好的心態(tài)去做好我們的工作，拿我們該拿的勞動所得。事實上許多人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為一曲悲劇。因此，我們在日常工作與交往中應(yīng)該養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，潔身自好，廉潔自律。
五、廉潔從業(yè)是企業(yè)發(fā)展的需要。
“千里之提，潰于蟻穴?！毙∈虏簧鲗⑨劤纱蟮湣Ｆ髽I(yè)的快速健康發(fā)展，離不開和諧穩(wěn)定的內(nèi)外部環(huán)境，離不開廉潔向上的企業(yè)文化氛圍。面對激烈的市場競爭，如果沒有一個良好的企業(yè)形象，必然會影響到企業(yè)的正常經(jīng)營。如果理思想防線不牢，經(jīng)不住各種誘惑和考驗，最終會害了企業(yè)也害了自己。因此我們每個人都要從我做起，嚴(yán)格要求自己， 不正之風(fēng)不染，不義之財不取，不法之事不做，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，筑牢心中那道“廉潔防火墻”，絕不可因為廉潔方面出現(xiàn)問題而影響企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展。
我相信，只要企業(yè)上下每位員工牢記“廉潔從業(yè)，從我做起”的口號，營造“以廉為榮，以貪為恥”的良好氛圍，我們企業(yè)的明天一定會更加燦爛輝煌！
篇三：廉潔從業(yè)情況報告表
廉潔從業(yè)情況報告表
項目名稱：**** 報告時間：**年**月**日
學(xué)習(xí)情況報告篇十四
1．1問卷內(nèi)容設(shè)計此次調(diào)查主要以問卷形式進(jìn)行，為了使調(diào)查結(jié)果更具有客觀性、真實性和代表性，問卷是結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）的主要精神進(jìn)行設(shè)計的，有選擇題和判斷題兩種形式。
內(nèi)容分為二部分：一是調(diào)查學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的目的意義作用的認(rèn)識；二是調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的具體情況，包括學(xué)習(xí)的方法、手段等。
1．2調(diào)查對象。
此次的調(diào)查在?？谑械谝恢袑W(xué)的高一和高二兩個年級中進(jìn)行，每個班隨機(jī)抽取30~40名學(xué)生作為研究對象，其中包括了文科班和理科班。
學(xué)習(xí)情況報告篇十五
1、教師備課、上課缺乏層次性、梯度性，難以照顧到學(xué)科潛能生的實際情況。
2、教師課堂教學(xué)中評價方式單一，不能對學(xué)科潛能生進(jìn)行適時、適當(dāng)?shù)募钍皆u價，甚至對學(xué)科潛能生進(jìn)行諷刺、挖苦，造成學(xué)科潛能生學(xué)習(xí)自信心缺失，從而失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3、教師教學(xué)過程中以講授法為主要教學(xué)方式，被動的學(xué)習(xí)方式難以體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自主性。
4、由于智力或紀(jì)律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。
5、部分聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，沒有主動學(xué)習(xí)的意識，經(jīng)常一下課，扔下書本就玩，在學(xué)習(xí)的時候，不能集中注意力，坐不住，總想用一種簡單快捷的方法盡快完成學(xué)習(xí)任務(wù)后從事自己目前感興趣的活動，導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，成績相對比較差。
6、家庭方面，家長對孩子的學(xué)習(xí)不重視，不管不問。有的學(xué)生家長自己沒文化，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時輔導(dǎo)。
xx小雷xx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)習(xí)情況報告篇十六
小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)常見錯例分析研究是小學(xué)數(shù)學(xué)教師針對小學(xué)階段的學(xué)生在日常課堂練習(xí)、作業(yè)、學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的一些常見的錯誤情況，包括典型錯例、易錯題例的展開，力求對錯例出現(xiàn)原因和解決方法進(jìn)行的系統(tǒng)性的分析與研究，特進(jìn)行了本次調(diào)查。
學(xué)習(xí)情況報告篇十七
1、問卷法：對學(xué)生進(jìn)行問卷答題。
2、觀察法：進(jìn)行隨堂聽課，了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式和檢查學(xué)生作業(yè)等。
3、訪談法：跟部分學(xué)生進(jìn)行面對面的座談。
4、定量、定性分析法：通過對問卷進(jìn)行全面分析，形成大量的數(shù)字理論依據(jù)。
（二）調(diào)查時間、對象與范圍。
1、時間：20xx年4月―5月。
2、對象與范圍：在我鄉(xiāng)茅嶺中心校隨機(jī)抽取四年級和五年級的部分學(xué)生（共。
（三）調(diào)查內(nèi)容：有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的15個問題。
學(xué)習(xí)情況報告篇十八
1.課堂表現(xiàn)：40%的學(xué)生主要以聽老師講為主，能參與到學(xué)習(xí)活動中與老師同學(xué)互動的學(xué)生占到40%――50%；25%的學(xué)生能做到邊聽，邊想，邊記；有近20%的學(xué)生課堂上處于發(fā)呆或開小差狀態(tài)或只是坐那兒聽老師講課。
2.課前課后表現(xiàn)：多數(shù)學(xué)生自主解決問題的能力還是不強(qiáng)的，50%以上的學(xué)生能夠通過查閱資料或向別人請教來解決難題；在小組學(xué)習(xí)中大都能夠大膽發(fā)表意見，參與討論。
3.自覺學(xué)習(xí)方面：自覺學(xué)習(xí)和自覺準(zhǔn)備方面學(xué)生表現(xiàn)一般，他們大都在學(xué)習(xí)委員或老師的督促下去學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備也不充分，可見學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣還有待于進(jìn)一步養(yǎng)成。
4.關(guān)于自己喜歡怎樣的學(xué)習(xí)方式方面：60%以上的學(xué)生喜歡與同學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，同學(xué)之間進(jìn)行討論等等。
學(xué)習(xí)情況報告篇十九
由上可知，中學(xué)生現(xiàn)在過的實在是很辛苦，經(jīng)濟(jì)和生活上都有很大的壓力。似乎只有讀書上大學(xué)才有出路。這又是一個嚴(yán)峻的社會問題――就業(yè)。一個本該大學(xué)上才關(guān)心的問題，現(xiàn)在連初中生都開始擔(dān)心了。似乎不應(yīng)該是這樣的情況。希望體制能盡快的改革，這不僅是關(guān)系學(xué)生的事情，也是整個社會的問題。
學(xué)習(xí)情況報告篇二十
1. 6月10上午，圖書館黨支部召開會議，書記李教明首先就《圖書館“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案》作了宣講，制定了圖書館“三嚴(yán)三實”的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容等教育計劃，隨后主講了《牢記黨的宗旨，踐行“三嚴(yán)三實”》的黨課。館領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員、入黨積極分子、民盟人士參加。
2. 6月17日上午，全體黨員在支部書記李教明的帶領(lǐng)下開展了專題教育第一專題“嚴(yán)以修身”的學(xué)習(xí)活動，書記先領(lǐng)學(xué)《堅持和發(fā)展中國特色社會主義》讀本，之后黨員一一進(jìn)行了自評，館領(lǐng)導(dǎo)作了點(diǎn)評。
3. 6月17日下午，館領(lǐng)導(dǎo)4人在館長辦公室認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》,觀看了《切實掌握馬克思主義基本理論這一“看家本領(lǐng)”》視頻講座，并圍繞中心進(jìn)行了深入的討論。
4.館領(lǐng)導(dǎo)4人于6月23日，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《談治國理政》，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關(guān)”進(jìn)行了研討。
5.館領(lǐng)導(dǎo)4人于7月7日，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》，并展開討論。
6.館領(lǐng)導(dǎo)4人7月9日上午，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，并展開討論。
聯(lián)系實際，開展整改。
1.支部委員上黨課，開展黨員聯(lián)系館員“全覆蓋”。
2.制定了《湖南城市學(xué)院圖書館門衛(wèi)值班細(xì)則》。
3.制定了《湖南城市學(xué)院圖書館工作經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定》。
4.制定了《湖南城市學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)辦法》。
5.積極推進(jìn)“書香城院”——選書、讀書、評書活動，組織全體館員開展“親近書本親近自然擁抱健康”系列活動。
6.促進(jìn)智能圖書館建設(shè)，建立了微信平臺。
7.開展圖書館內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、人事、分配機(jī)制的改革探索。
1.黨員干部的理想信念更加堅定，增強(qiáng)了“三嚴(yán)三實”的思想自覺和行動自覺，提高了對從嚴(yán)治黨長期性的認(rèn)識。
2.推進(jìn)了圖書館整改工作，建章立制得到加強(qiáng)。
3.積極開展“一切為讀者”的各項活動，提高了圖書館服務(wù)質(zhì)量。召開讀者座談會，并通過黨員“全覆蓋”的活動，在工作、學(xué)習(xí)、生活中拉近了與群眾的距離。
主要是精神不振、意志不堅的問題。
面對國際國內(nèi)嚴(yán)峻的形勢，面對當(dāng)前出現(xiàn)的一些亂象、甚至變-態(tài)，如矛盾的交織，道德的缺失，利益的沖突，人心的冷漠，有些職能的缺位和無為，社會的不安定，等等現(xiàn)象，有的人表現(xiàn)得冷冷熱熱，無精打采，無能為力，無所作為，無所適從；有的人表現(xiàn)得懶心懶意，三心二意，心灰意冷，灰心喪氣；所以隨波逐流，聽之任之，事不關(guān)己，高高掛起，做一天和尚撞半天鐘，甚至不撞鐘，得過且過；有的埋三怨四，滿腹牢騷，風(fēng)言風(fēng)語，意志消沉，個人自掃門前雪，不管他人瓦上霜；有的自以為是，自行其是，各自為政，你走你的陽光道，我過我的獨(dú)木橋。
今后將著力于加強(qiáng)全體黨員的黨性教育和修養(yǎng)教育，牢記黨的宗旨，積極主動地努力創(chuàng)新，努力使圖書館文化發(fā)揚(yáng)光大。
湖南城市學(xué)院圖書館
2015-7-18
根據(jù)學(xué)院《認(rèn)真做好“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討工作的安排》，經(jīng)濟(jì)管理系黨總支高度重視，及時組織全系黨員召開專題理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)“三嚴(yán)三實”的講話精神，積極運(yùn)用宣傳陣地，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。在全面領(lǐng)會精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”的專題，組織開展主題研討活動。
我系黨總支高度重視此次學(xué)習(xí)任務(wù)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平主席重要講話精神作為我系當(dāng)前和今后一個時期學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容。
xx年6月16日，我系黨總支召開“三嚴(yán)三實”專題教育活動，全系黨員教師及副科級以上干部30余人參加了會議?？傊浬驁酝咀髁祟}為《內(nèi)化于心要“三嚴(yán)”、外化于行要“三實“》的專題黨課。在認(rèn)真剖析“三嚴(yán)三實”內(nèi)涵的同時，要求全系黨員干部從思想上行動上始終與黨中央保持一致，要將學(xué)習(xí)研討活動與崗位實際相結(jié)合，與教育教學(xué)工作緊密融合，做到學(xué)習(xí)研討層層落實，保證活動取得圓滿成效。
在加強(qiáng)黨員干部自身思想建設(shè)的同時，繼續(xù)推進(jìn)我系“一堂課一分鐘，德育進(jìn)課堂”活動，做到“教書”和“育人”兩手抓，兩手都要硬。通過黨員進(jìn)宿舍、黨員進(jìn)教室活動，了解學(xué)生實際困難，急學(xué)生所急，解學(xué)生所困。真正以“嚴(yán)”和“實”的工作作風(fēng)樹立人民教師的良好形象。
我系黨總支通過召開支部組織生活會、充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)群組等媒介，宣傳xx“三嚴(yán)三實”重要講話精神，大力弘揚(yáng)甘肅精神、鐵人精神，學(xué)習(xí)焦裕祿等先進(jìn)模范事跡，以正能量營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。同時，黨總支于xx年7月3日召開專題學(xué)習(xí)研討會，圍繞“三嚴(yán)三實”第一專題內(nèi)容組織了討論交流。黨員教師結(jié)合《學(xué)院xx年工作要點(diǎn)》，立足崗位實際，在教育教學(xué)上下功夫，以“先鋒引領(lǐng)、五項爭創(chuàng)”活動為契機(jī)，確定爭創(chuàng)目標(biāo)，以“三嚴(yán)三實”的精神，腳踏實地的工作，發(fā)揮好黨員的先鋒引領(lǐng)作用。
通過此次學(xué)習(xí)，我系全體黨員同志一致認(rèn)為，“三嚴(yán)三實”重要論述,質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻,具有重大現(xiàn)實針對性和深遠(yuǎn)歷史意義,為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。同時認(rèn)識到“三嚴(yán)三實”中，嚴(yán)以修身就是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定思想信念，自覺抵制歪風(fēng)邪氣;嚴(yán)以用權(quán)，就是堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;嚴(yán)以律己，就是勤于自省，遵紀(jì)守法，廉潔自律。謀事要實，就是從實際出發(fā)，謀劃工作，符合客觀規(guī)律，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際;創(chuàng)業(yè)要實，就腳踏實地，真抓實干，善于解決問題，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任;做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，為人正派。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”精神，進(jìn)一步堅定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高道德境界，追求高尚情操，解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，內(nèi)化于心，外化于形。
根據(jù)“三嚴(yán)三實”專題教育方案精神，市供銷社黨組高度重視，迅速行動，印發(fā)了《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案》的通知，對學(xué)習(xí)研討活動作出了具體安排，現(xiàn)將學(xué)習(xí)研討有關(guān)情況匯報如下：
按照組織部要求，市社黨組三個專題討論學(xué)習(xí)分別于6月10日，8月18日，10月15日召開，每一個專題由一位領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)。具體做好三項工作：黨組開展一次中心組專題學(xué)習(xí)；召開一次檢視反思專題會議；縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部查找不嚴(yán)不實具體表現(xiàn)。
市社黨組第一次學(xué)習(xí)研討于6月10日進(jìn)行，上午進(jìn)行中心組學(xué)習(xí)，下午進(jìn)行反思專題會議和查找不嚴(yán)不實具體表現(xiàn),會議采取集中學(xué)習(xí)方式進(jìn)行。研討的主題是：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，擰緊思想和行動的“總開關(guān)”。會議由黨組成員、副主任同志主持，縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加會議。按照會議安排，黨組成員、紀(jì)檢組長組織全體參會人員全文學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》。組織學(xué)習(xí)了從嚴(yán)治黨《決定》和“兩個意見”、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項規(guī)定。會上，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”主題，與會同志結(jié)合個人工作、學(xué)習(xí)、生活實際逐一發(fā)言。有的認(rèn)為，“嚴(yán)以修身要在自我完善上下功夫”；有的認(rèn)為，“要將四個修養(yǎng)作為嚴(yán)以修身的追求”；有的談了自己在嚴(yán)以修身上的差距和提高途徑；有的認(rèn)為，“作為有一定職位的黨員干部，要有一種信仰，有一種能力，有一種情懷，有一種境界，有一種擔(dān)當(dāng)，有一些文化素養(yǎng)”。
黨組成員、副主任結(jié)合實際闡述了對“三嚴(yán)三實”論述的理解。他指出，“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已”，意在告誡黨員干部要有良好的道德追求，做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重行為養(yǎng)成、克己奉公；要有良好的職業(yè)品位，做到堅持黨性原則、堅持民主集中、堅持為民辦事；要有良好的法紀(jì)素養(yǎng)，做到不斷強(qiáng)化法律意識、監(jiān)督意識和自我約束意識。“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，意在告誡黨員干部要善謀事，不壞事；勤干事，不誤事；干事業(yè)，做好人；實做人，不磨人。會議最后，市社葉揚(yáng)主任強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實”重要論述是對作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，簡明扼要，切中要害；全體領(lǐng)導(dǎo)骨干要以好的作風(fēng)用權(quán)，以好的作風(fēng)律己，更要以好的作風(fēng)謀事創(chuàng)業(yè)，實實在在做人，實實在在做事。
經(jīng)過中心組查找，市社在以下幾方面存在問題：
在“不嚴(yán)”方面：一是教育者不受教育，存在教育就是機(jī)關(guān)教育基層、上級教育下級、領(lǐng)導(dǎo)教育群眾，而領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)者置于教育之外，忽視了教育者本身也應(yīng)該接受教育、作出表率。有的干部說功好、做功差，對別人義正辭嚴(yán)講大道理，自己無所顧忌打“擦邊球”，形成了“臺上他講、臺下講他”的現(xiàn)象。有的以己之長比人之短，看別人處處有問題，看自己全身是優(yōu)點(diǎn)，幾年不進(jìn)步就感覺組織虧待自己，思想松弦、放任自流。二是執(zhí)紀(jì)者不守紀(jì)律。黨的紀(jì)律是靠嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)才有威力的，而嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)是需要通過各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和干部做出樣子、嚴(yán)格守紀(jì)、認(rèn)真量紀(jì)來體現(xiàn)的。有好人主義思想，怕得罪人，對存在的違反紀(jì)律問題不暴露、不批評。有的習(xí)慣于得過且過、敷衍諉過，有了問題不講“認(rèn)真”，只想著大事化小、化了。三是擔(dān)責(zé)者不負(fù)責(zé)任。有不求進(jìn)取、無所作為，創(chuàng)新不夠問題。
在“不實”方面：一是作風(fēng)不實。有消極吸取教訓(xùn)，廉而不勤，把從嚴(yán)約束管理當(dāng)成不干事、慢干事的借口。有學(xué)習(xí)、鉆研不夠，不愿在新常態(tài)下探索實踐，不會在新環(huán)境下干事創(chuàng)業(yè)。二是為人不實。長期以來，由于從政環(huán)境和政治生態(tài)的原因，一些干部放松了德行修養(yǎng)和理想追求。有的為結(jié)緣而喪失原則，為人脈而疲于應(yīng)付。三是政績不實。利長遠(yuǎn)打基礎(chǔ)的工作實施力度不夠。
通過研討學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部從思想深處、從為政之德、從履職行權(quán)、從日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，滌蕩歪風(fēng)邪氣，樹立昂揚(yáng)正氣。紛紛表示要將“三嚴(yán)三實”落實到群眾工作中去,要在走近群眾的身邊、走進(jìn)群眾的心里、走進(jìn)群眾的`生活的過程中，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高做群眾工作的能力和水平，為實現(xiàn)偉大中國夢而努力奮斗！
一是緊緊把握主題，確保有的放矢。市社把踐行“三嚴(yán)三實”要求與教育實踐活動“回頭看”結(jié)合起來，與落實“八項規(guī)定”、聚焦反對“四風(fēng)”結(jié)合起來，與機(jī)關(guān)效能建設(shè)結(jié)合起來，與促進(jìn)“三農(nóng)”服務(wù)、深化改革和自身科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來，全面對照檢查個人思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距和不足，為補(bǔ)缺補(bǔ)差提供“靶標(biāo)”。以“嚴(yán)”與“實”的作風(fēng)，廣聚民心、廣匯民智、廣集民力，持續(xù)鞏固和擴(kuò)大群眾路線教育實踐活動成果。
二是學(xué)習(xí)研討注重與統(tǒng)供銷工作緊密結(jié)合。圍繞供銷工作任務(wù)和目標(biāo)，把踐行“三嚴(yán)三實”要求與聯(lián)系和服務(wù)“三農(nóng)”對象結(jié)合起來，把“三農(nóng)”的關(guān)切點(diǎn)作為供銷力量投放點(diǎn)，憑借“功成不必在我”的情懷，依靠一張藍(lán)圖干到底的實勁，為全面深化供銷改革凝聚起攻堅克難的正能量。
現(xiàn)在正是項目出野外高峰期，很多科研處室中層干部在野外開展工作，力學(xué)所為了將三嚴(yán)三實專題教育與野外工作相結(jié)合，使學(xué)習(xí)落到實處，鼓勵各支部成立野外學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，支持推廣各支部創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式方法，制作相關(guān)的學(xué)習(xí)文件材料電子版，豐富所外網(wǎng)三嚴(yán)三實專欄，使其成為野外科研人員的一個學(xué)習(xí)的平臺。
根據(jù)力學(xué)所開展三嚴(yán)三實專題教育實施方案和工作安排表，專題一的學(xué)習(xí)安排包括：黨委中心組學(xué)習(xí)，安排黨委委員作主題發(fā)言;黨委委員在所在支部講黨課;各支部圍繞專題一要求，組織處室內(nèi)中層干部自學(xué)、開展專題學(xué)習(xí)研討;“七一”前后，黨委以踐行“三嚴(yán)三實”為主題精心組織主題黨日活動;各支部根據(jù)具體情況自行安排以“三嚴(yán)三實”為主題的支部活動等內(nèi)容。專題一學(xué)習(xí)要求時間為6-7月，力學(xué)所于7月31日按期按要求完成專題一全部學(xué)習(xí)內(nèi)容。
7月24日上午，力學(xué)所黨委中心組召開“三嚴(yán)三實”專題一學(xué)習(xí)研討會，力學(xué)所黨委書記、副所長徐xx主持會議，副所長馬xx作主題發(fā)言。
首先學(xué)習(xí)了在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會全面推進(jìn)依法治國專題研討班開班式上重要講話《黨紀(jì)國法不能成為“稻草人”違紀(jì)違法都要收到追究》、中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十二次會議精神，《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等書籍。其次馬xx副所長作了“嚴(yán)以修身，為地質(zhì)科研發(fā)展提供堅強(qiáng)保障”的主題發(fā)言，嚴(yán)以修身是中華優(yōu)秀文化的精華之一、修身之道是黨員干部嚴(yán)以律己的根本保障，嚴(yán)以修身是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的必然要求，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定理想信念是嚴(yán)以修身的基礎(chǔ)，在嚴(yán)以修身上需要改進(jìn)的問題等四個方面進(jìn)行了介紹和闡述，特別是對照“嚴(yán)以修身”的內(nèi)涵進(jìn)行自我分析。結(jié)合所工作實際，針對黨群人事處征集各處室中心的目前存在的問題及意見，中心組成員分別圍繞如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)落實;如何解決領(lǐng)導(dǎo)班子搭班子帶隊伍的問題;結(jié)合個人分管工作實際，解決如何做到嚴(yán)以修身的問題進(jìn)行了交流研討。一致認(rèn)為：作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，帶頭遵守各項規(guī)章制度，落實各項職責(zé)，努力發(fā)揮表率作用，才能完成好各項工作。
要求一是加大理想信念的教育，二是要開展職工教育培訓(xùn)，三是制度到位，明確職責(zé)權(quán)利，建立一個良性的所管理體系，才能有助于科研業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展。
7月1日力學(xué)所召開了慶七一主題報告會，表彰2015-2015年度所優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)黨支部，作踐行“三嚴(yán)三實”主題的事跡報告。在京全體黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子共70余人參加了會議。
徐xx所長主持會議。會議首先向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人頒發(fā)了榮譽(yù)證書。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)黨支部的8名代表分別以《發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極投身防災(zāi)減災(zāi)科技事業(yè)》、《做好做實地質(zhì)科技工作，用更優(yōu)秀成果回報國家》、《立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)做研究》、《做一個“求真務(wù)實”的科研工作者》、《踐行三嚴(yán)三實，做好基層黨務(wù)工作》、《平凡的崗位上，做真實的自己》、《讓“三嚴(yán)三實”花開基層》和《做好基層組織工作，為極地科研事業(yè)保駕護(hù)航》為題做了精彩的事跡報告。
會上，黨委書記徐xx代表所黨委講話。向受表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)黨支部表示熱烈的祝賀。他指出，基層黨支部加強(qiáng)全體黨員的思想教育，圍繞地調(diào)科研中心工作，為單位發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在科研工作中起到了先鋒模范作用，他們在平凡的工作崗位上幾年如一日的奮戰(zhàn)在地調(diào)科研第一線，出了很多成果，擴(kuò)大了地質(zhì)力學(xué)的社會影響力，號召廣大黨員向他們學(xué)習(xí)。徐xx強(qiáng)調(diào)，要把“三嚴(yán)三實”專題教育抓實抓嚴(yán)，黨員干部要在加強(qiáng)自身修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性、提高自身技能、嚴(yán)以律己上做出表率，做好“一崗雙責(zé)”。
徐xx所長就貫徹落實表彰會精神提出了5點(diǎn)要求：要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳，在全所大力營造學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、超先進(jìn)的濃厚氛圍;各黨支部、各黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實部局領(lǐng)導(dǎo)的七一講話精神;黨員干部要以先進(jìn)為榜樣，做好地調(diào)科研工作，圓滿完成今年全所各項工作;各黨支部要按照所黨委的部署，認(rèn)真開展好“三嚴(yán)三實”專題教育活動;要積極適應(yīng)國家發(fā)展新形勢下地質(zhì)科研工作的新常態(tài)。
自全縣“三嚴(yán)三實”專題教育活動開展以來，縣規(guī)劃局精心組織、認(rèn)真實施，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題教育，現(xiàn)將情況報告如下：
一、基本情況
（一）專題研討突出“深”
為達(dá)到學(xué)深學(xué)透、真學(xué)真悟的目的，局班子成員切實把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，帶頭上黨課、帶頭做筆記、帶頭下基層、帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)、帶頭征意見，樹立學(xué)習(xí)“風(fēng)向標(biāo)”。按照“學(xué)、記、悟、研、用”五步學(xué)習(xí)法，召開“嚴(yán)以修身”、“嚴(yán)以律己”專題研討會、舉辦“嚴(yán)以律己”專題講座，組織集中學(xué)習(xí)《談治國理政》、、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》和《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》等材料，并圍繞“如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、牢筑思想防線、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”展開研究討論。截止目前，共集中學(xué)習(xí)研討“嚴(yán)以修身”專題4次，“嚴(yán)以律己”專題研討2次，上黨課4次，專題講座2次，撰寫心得體會200余篇。
（二）征求意見突出“真”
采取網(wǎng)站公開“征意見”，主動上門“訪意見”、問卷調(diào)查“找意見”，座談交流“提意見”等靈活多樣的方式，深挖問題，深究原因，努力找準(zhǔn)靶子、對準(zhǔn)焦距。由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊，深入xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等x余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及x房地產(chǎn)、x城、x置業(yè)等10余個房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)征求意見，并對違法建筑整治、農(nóng)民新村建設(shè)、規(guī)劃審批及許可等工作現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)督查，共查找“不嚴(yán)不實”問題x個。
（三）邊查邊改突出“實”
1.建立一個臺帳。
建立xx縣“三嚴(yán)三實”專題教育不嚴(yán)不實問題整改臺賬，按照問題的輕重緩急，逐項落實責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，主要措施、整改時限，由局紀(jì)檢組對整改進(jìn)度及成效進(jìn)行督查，并通過局宣傳欄公示整改情況，接受群眾監(jiān)督。
2.落實兩個責(zé)任。
一是局黨組全面落實主體責(zé)任。局黨組嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)與規(guī)劃業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查。召開全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)大會，與各科室（單位）、全體干部職工簽訂《2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任書》及《個人廉潔自律承諾書》87份，明確黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)。二是局紀(jì)檢組全面履行監(jiān)督責(zé)任，開展紀(jì)律、作風(fēng)、服務(wù)問題專項整治，采取“多批次、高頻率”的方式，開展專項監(jiān)督和集中整治，嚴(yán)肅追究責(zé)任。
3.開展三項行動。
在全系統(tǒng)開展“優(yōu)服務(wù)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律”三項行動，深入整治“庸、懶、冷、拖、硬”等不嚴(yán)不實的問題。
一是優(yōu)服務(wù)。在全系統(tǒng)開展“五個一”、“五個心”服務(wù)，加強(qiáng)黨員干部能力素質(zhì)提升，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，做到主動服務(wù)、有效服務(wù)、熱情服務(wù)、周到服務(wù)。扎實開展規(guī)劃并聯(lián)審批工作，進(jìn)一步簡化審批程序，亮出“審批清單”，明確審批的內(nèi)容、程序、辦結(jié)時間等，大力推進(jìn)服務(wù)渠道零障礙、服務(wù)受理零推托、服務(wù)事項零積壓、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)零投訴、服務(wù)質(zhì)量零差錯等“五零”工作法，受到群眾好評。
二是轉(zhuǎn)作風(fēng)。繼續(xù)堅定反“四風(fēng)”，從嚴(yán)整改不嚴(yán)不實問題，高效開展重點(diǎn)工作，推動優(yōu)良作風(fēng)在黨員干部中內(nèi)化于心、外化于行。加快推進(jìn)城鄉(xiāng)總規(guī)編制和城市總規(guī)修編，已完成xx縣城鄉(xiāng)總體規(guī)劃初稿，并通過專委會評審，xx縣人口與用地規(guī)模已獲市政府批示同意。完成xx縣城市總體設(shè)計、兩高兩鐵廊道風(fēng)貌設(shè)計，為打造“竹韻柚鄉(xiāng)，湖光禪城”山水園林生態(tài)城市提供有力規(guī)劃支撐。高效完成xx縣城市綜合交通規(guī)劃方案，指導(dǎo)完成xx縣綜合交通路網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃，從道路骨架、停車場、慢行系統(tǒng)等方面進(jìn)行規(guī)劃，重點(diǎn)解決交通擁堵、停車難等問題，為建設(shè)“暢通xx”提供保障。有力推進(jìn)違法建筑整治工作，啟動縣城違法建筑集中成片整治工作，分期分批消除存量違法建筑。1-8月初，強(qiáng)制拆除x小區(qū)等一批群眾反應(yīng)強(qiáng)烈、影響較大的違法建筑，制止并消除違法建筑面積約x萬平方米，追繳罰款及規(guī)費(fèi)x萬元，完成一般違法建筑手續(xù)補(bǔ)辦x件。
三是嚴(yán)紀(jì)律行動。圍繞“嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，做政治上的‘明白人’”專題學(xué)習(xí)研討，在全系統(tǒng)開展紀(jì)律大整頓。制定《xx縣規(guī)劃局關(guān)于工作紀(jì)律和作風(fēng)效能建設(shè)違規(guī)行為的處理制度》，紀(jì)檢組針對工作紀(jì)律、公車私用、打牌賭博、贈送節(jié)禮等規(guī)定執(zhí)行情況開展紀(jì)律檢查5次，發(fā)出督查通報2期，通報批評x人，開展廉政談話x次，為黨員干部敲響警鐘，轉(zhuǎn)變工作畏難、擔(dān)當(dāng)意識差、辦事拖拉等作風(fēng)問題。
二、存在的問題
（一）專題教育學(xué)習(xí)還不夠深入，部分黨員干部的黨性修養(yǎng)不夠；
（二）專項整改還有待加強(qiáng)，工作畏難、缺乏擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識等不嚴(yán)不實問題還需進(jìn)一步整改。
三、下步打算
（一）堅持邊查邊改，加大整改力度。
（二）圍繞“嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，做政治上的‘明白人’”繼續(xù)開展“嚴(yán)以律己”專題學(xué)習(xí)，觀看領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)警示教育片。
學(xué)習(xí)情況報告篇二十一
由于本人著重研究的是高一學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，所以我只分析了高一學(xué)生統(tǒng)計數(shù)據(jù)（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計表見附錄一和附錄二）。共發(fā)出調(diào)查問卷300份，收回282份，占被調(diào)查學(xué)生的94%。通過統(tǒng)計分析可以發(fā)現(xiàn)高一學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)上存在一些問題，但相對以前舊課程的學(xué)習(xí)而言也有很多明顯進(jìn)步的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
2.1在學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣上有較大差異。
2.2沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
2.3比較注重實踐能力、科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)21世紀(jì)的理想人格應(yīng)是科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，科學(xué)理性與價值關(guān)懷的統(tǒng)一。
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求學(xué)生要具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。調(diào)查表明，經(jīng)過這一年新課程的學(xué)習(xí)學(xué)生對做實驗的興趣大大提高，有84.7%的理科學(xué)生比較喜歡或很喜歡做實驗，在文科生中這一比例也高達(dá)61.7%；有70.6%的理科學(xué)生和63.8%的文科學(xué)生在實驗課外的時間比較想進(jìn)入實驗室做自己想做的實驗；而習(xí)慣用學(xué)過的化學(xué)知識去思考解決生活中的實際問題的學(xué)生的理科學(xué)生占65.5%，文科學(xué)生占55.3%。
2.4在學(xué)習(xí)過程中，過分依賴教師，自己的主觀能動性發(fā)揮不夠?qū)W生學(xué)習(xí)的主觀能動性的發(fā)揮程度直接影響了知識的深化以及學(xué)習(xí)的深入。
在課堂討論問題時，大多數(shù)的學(xué)生沒有主動提出問題的習(xí)慣（見表4），只有極少數(shù)的學(xué)生在討論問題時能積極思考、大膽發(fā)言。應(yīng)該以教師講為主，直到聽懂為止教師不必講得太細(xì)，應(yīng)多讓學(xué)生討論學(xué)生課堂主動性的發(fā)揮情況經(jīng)常偶爾沒有課堂主動提問題的習(xí)慣理科6.8%54%34.9%文科4.3%27.7%68.0%3高中化學(xué)新課程實施中的現(xiàn)狀3.1高中化學(xué)課程改革的基本思路新的高中化學(xué)課程理念從課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、課程評價、教師專業(yè)發(fā)展等方面反映了課程改革的基本。
學(xué)習(xí)情況報告篇二十二
本次調(diào)查的形式為問卷調(diào)查，問卷的基本題型為選擇題和少量開放式問答題。內(nèi)容注要聚焦小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯例具體產(chǎn)生的原因、題型以及相關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣等情況。
（二）調(diào)查的實施。
調(diào)查問卷利用學(xué)生課余時間對三年級進(jìn)行隨即發(fā)放，共發(fā)放140份，實際回收有效問卷132份，回收率94.3%。
（三）調(diào)查的結(jié)果與分析。
1.在平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，你會錯題嗎？
a.經(jīng)常錯題【35人】b.偶爾錯題【97人】c.不會錯題【0人】。
2.以哪類題的錯誤居多？
a.概念題【13人】b.計算題【46人】c.畫圖題【6人】d.解決問題【67人】。
3.你認(rèn)為自己出現(xiàn)錯題的原因主要是什么?[可多選]。
a.上課不注意聽講,知識沒學(xué)會【13人】b.做題馬虎,粗心大意【85人】。
4．在平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，對于出現(xiàn)的錯題，你會及時訂正嗎？
a.會【31人】b.有時會【100人】c.不會【1人】。
5.在出現(xiàn)錯題時，你是如何完成訂正的？[可多選]。
a.獨(dú)立完成【85人】b.老師幫助【17人】c.家長幫助【20人】多選【10人】。
6.你對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中相似的概念會混淆嗎?
a.經(jīng)?；煜?2人】b.有時混淆【90人】c.不會混淆【30人】。
7.你受已有知識的負(fù)面影響而造成的錯例多不多?
a.很多【8人】b.有,不多【101人】c.沒有【23人】。
8.你認(rèn)為什么方法能幫助你減少做錯題？[可多選]。
a.上課專心聽講,概念理解清楚【76人】b.相似概念對比記憶，加深印象【12人】。
c．及時整理錯例，舉一反三【2人】d.經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知,促進(jìn)新知學(xué)習(xí)【17人】。
多選【25人】。
9.你有整理錯題的習(xí)慣嗎?()。
a.有【97人】b.沒有【35人】。
10.你認(rèn)為及時整理錯例有什么好處?[可多選]。
多選【18人】。
11、你常寫數(shù)學(xué)日記嗎？
a.有【18人】b.沒有【114人】。
12、你喜歡學(xué)數(shù)學(xué)嗎？
a.喜歡【91人】b.不喜歡【2人】c比較喜歡【39人】。
從調(diào)查統(tǒng)計分析看，學(xué)生出現(xiàn)錯例原因很多：
1、首要就是學(xué)生的課堂聽講效率不高。
多數(shù)學(xué)生不知道上課聽講的重要性。尤其是低年級學(xué)生，課堂注意力時間很短，很難在短時間內(nèi)完全聽明白課內(nèi)所講的內(nèi)容，不能及時內(nèi)化，那么，久而久之就出現(xiàn)了知識上不懂的大問題，當(dāng)然作業(yè)就不能準(zhǔn)確、及時的完成了。
小學(xué)生由于年齡比較小，往往會忽視細(xì)節(jié)，不容易關(guān)注一些細(xì)節(jié)問題。由于學(xué)生對于細(xì)節(jié)的忽視，我們在作業(yè)的批改時，試卷的批閱中會發(fā)現(xiàn)許多錯誤都是類同的（數(shù)據(jù)的抄錯，橫式漏寫結(jié)果等種種情況）。這些錯誤都與學(xué)生的非智力因素緊密相關(guān)。對于這樣的“粗心”我們老師給予了學(xué)生一次又一次的原諒，但是多次的原諒之后，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生不但沒有改掉粗心的毛病，有些學(xué)生隨著年齡的增大，這種“粗心”會愈演愈烈，最終演變成為改不掉的壞毛病了，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣刻不容緩。
3、學(xué)生認(rèn)知水平差產(chǎn)生干擾造成作業(yè)錯誤。
小學(xué)生的知覺常常表現(xiàn)為比較隨意，不能看出事物的主要方面或特征，以及事物各個部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。不能很好的控制自己的知覺，對感知的對象分析綜合、水平差。學(xué)生由于認(rèn)知水平有限，不同年齡的學(xué)生在不同階段都會出現(xiàn)一些由于認(rèn)知原因造成的錯誤。