方案是一種解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的具體步驟和方法。在制定方案時，我們應(yīng)該注重創(chuàng)新和靈活性，以適應(yīng)不斷變化的市場和環(huán)境需求。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇一
助人為樂情常在，雷鋒精神心永存。
1963年3月5日，毛爺爺親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！崩卒h同志的精神已經(jīng)伴隨我們走過了49個年頭，新時期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠的意義，我們與雷鋒精神同行。雷鋒離開49年來，多少人默默堅守著雷鋒精神，將志愿服務(wù)化為自覺行為和生活方式。而新時期的我們更應(yīng)用自己的實際行動傳承和詮釋雷鋒精神，溫暖社會的每個角落并賦予其新的時代內(nèi)涵.
通過舉辦這次政治學(xué)習(xí)，提高大家對新時代的雷鋒精神的認識.
在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學(xué)習(xí)當成自己的樂趣，做一個有利于社會的人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命的榮譽。
-年3月10日
樹達樓204
13級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)全體同學(xué)
以“雷鋒精神”為主題進行演講、歌唱等等活動
1、主持人開場致辭，介紹嘉賓
2、主持人闡述此次學(xué)習(xí)雷鋒精神的背景及意義
3、全班其唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
4、觀看視頻進一步了解雷鋒同志
5、傾聽雷鋒的故事
7、欣賞詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》
8、同學(xué)們暢談對學(xué)習(xí)雷鋒精神的感受和認識
9、歌聲嘹亮活動等
10、由班干部總結(jié)班會，并且號召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神。
11、由主持人宣布班會結(jié)束。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇二
為了確保我們的努力取得實效，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)班會策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、班會名稱：實習(xí)總動員
二、班會主題：實習(xí)前的思想政治教育
三、主題班會預(yù)期目標：
四、主題班會意義:
五、授課重點及難點:
1、怎樣克服頂崗實習(xí)前的迷茫
2、在實習(xí)中學(xué)會處理人際關(guān)系、積極對待工作中的苦與類
3、以學(xué)生和員工的雙重身份要求自己
六、主題班會課設(shè)計
引入：首先了解班級中有哪些同學(xué)已經(jīng)找到實習(xí)崗位，有那些同學(xué)正在參加面試，有哪些同學(xué)還沒有開始找工作。通過這樣的問題引出，同學(xué)們目前對于實習(xí)就業(yè)的心理感受：失落、迷茫、焦慮、害怕、緊張等。通過案例引導(dǎo)同學(xué)們走出這樣的情緒，并積極面對頂崗實習(xí)。
第一部分：關(guān)于覺得找工作難、工作條件差、待遇低、工作跟想象的不一樣情況，通過對兩個已經(jīng)就業(yè)學(xué)生的.案例進行分析，引導(dǎo)大家正確認識。
案例1、人力資源管理專業(yè)優(yōu)秀校友代曉飛同學(xué)，應(yīng)聘的是公司的人事部門，但是剛工作時有3個月的時間是在車間里做最基層的工人，因為該工作認真努力被調(diào)回人事部做招聘專員，經(jīng)過幾年的努力成為公司人事部的管理人員。
通過與同學(xué)們一起對這一案例的分析，不難明確：在任何的崗位上都必須認真努力才能夠勝任更高一層次的工作;只有了解該公司基本的人員素質(zhì)需求才能夠勝任認識工作等。讓同學(xué)們可以放低身段，學(xué)會吃苦。
案例2、人力資源管理10級學(xué)生薛莉，在找工作的過程中也先后換過幾家單位，嘗試過多種與人力相關(guān)的崗位：招聘專業(yè)、行政助理等，最終經(jīng)過一段時間的努力成為公司的總經(jīng)理助理。她的職業(yè)目標定位在培訓(xùn)專員，因此學(xué)著從招聘開始進入這一行業(yè)，她所從事的每一個崗位都希望能夠從中學(xué)到真正的人力方面的知識。在新的公司選擇做總經(jīng)理助理而不是培訓(xùn)專員是因為其總經(jīng)理曾經(jīng)是志明的培訓(xùn)專家，她希望能夠借此機會學(xué)習(xí)更多的培訓(xùn)知識大學(xué)生就業(yè)，通過與大家一起分享這個案例，希望同學(xué)們從中能夠清楚的認識到，實習(xí)的一個很重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識、提高能力，為自己的職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗。
第二部分：公司不同于學(xué)校，在實習(xí)中一定要學(xué)會處理人際關(guān)系，尤其學(xué)會不抱怨。
案例1、自己曾經(jīng)在工作中遇到許多喜歡抱怨的老師，而這些人紀念來并沒有任何改變，也沒有任何進步。通過對案例的分析，讓同學(xué)們意識到在工作中抱怨是沒有用的，只有想辦法改變自己才可能獲得成功，積極面對工作中的苦與累才能夠成長。
第三部分：以學(xué)生和員工的雙重身份要求自己
與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)“品端”素質(zhì)測評積分辦法，作為學(xué)生只要沒有畢業(yè)，無論是實習(xí)還是在校學(xué)習(xí)，都要遵守學(xué)校的各項制度，服從管理。
另一方面，頂崗實習(xí)也是課程，同學(xué)們需要帶著問題去實習(xí)，善于在頂崗實習(xí)中學(xué)習(xí)和總結(jié)，最終提高能力。
案例：曾經(jīng)有位同學(xué)，經(jīng)過筆試、面試等程序，最終被公司錄取，并順利通過入職測試。但是在入職測試后第4天被開除，原因是這3天，每天都遲到5分鐘。這一案例告訴同學(xué)們：在學(xué)校遲到不會有太大影響，但是在公司就不會被原諒，在實習(xí)中要求員工身份嚴格要求自己，要有危機意識。
最后通過分析已經(jīng)成功學(xué)長的案例，祝福同學(xué)們都能夠找到合適的工作，找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇三
1、通過學(xué)生的自我贊賞活動，肯定自己的長處，加強學(xué)生的自我認識。
2、通過學(xué)生相互間的贊賞活動，學(xué)會贊賞他人，同時也感受被他人贊賞的快樂。
3、通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強克服困難和承受挫折的勇氣。
學(xué)會如何積極評價自我或他人，并感受自己值得贊賞的優(yōu)點。
激發(fā)學(xué)生積極參與贊賞自我和贊賞他人的活動之中。
1、為了突出重點，教學(xué)時著重應(yīng)用采訪交流形式，意在引導(dǎo)學(xué)生通過自我認識，自我了解，達到自我教育，自我提高的學(xué)習(xí)的目的，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性和主動性。
2、為了解決教學(xué)中難點，注意啟發(fā)學(xué)生盡可能去贊賞性格內(nèi)向，容易自我否定的同學(xué)，然后通過采訪他們被贊賞的感受，使他們在輕松愉快的氛圍中去體驗和感受其樂趣，并知道今后如何克服自卑、樹立自信心。同時也達到擴大參與面的目的。
3、通過本課題活動的開展，使學(xué)生在認識上理解什么是自信，在行為上學(xué)會建立自信的兩個條件，學(xué)會自我激勵的方法，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，從而實施素質(zhì)教育的目標。
1、討論與分析
2、自我實踐與發(fā)現(xiàn)
1、請學(xué)生準備好表現(xiàn)自己特長的作品(如：書畫、樂器、剪貼本、集郵本等)
2、請每位學(xué)生準備一句格言(最好是自編的格言)
3、磁性圖釘若干個
一、引入課題：
1、講故事：(3分鐘)
同學(xué)們，你們知不知道索菲亞·羅蘭?她演過100多部影片，獲得過奧斯卡金獎。她16歲第一次拍電影時，攝影師拿著攝像機圍著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去沒法拍，向?qū)а菘棺h說：“導(dǎo)演你找了個什么演員呵!我沒法拍”。導(dǎo)演是意大利的著名導(dǎo)演卡羅。他沒辦法，只好找到索菲亞·羅蘭，對她說：“你很有表演才能，但我的攝影師提出抗議，說沒把你拍得美艷動人，因為你的鼻子太高了，你的臀部過于發(fā)達，你要回去處理一下就可以拍了?！蹦銈冋f一個16歲的少女聽了大導(dǎo)演說出這番話受得了嗎?一般是受不了的。但索菲亞·羅蘭說：“導(dǎo)演，如果我臉上有個疤，我會很愉快地做手術(shù)，我的鼻子是高了一點，臀部是發(fā)達一點，這正是我個人的特點，世界的美為什么都是一個樣呢?”這后一句話。很厲害，這是美學(xué)見解。當時世界上流行的美是小巧玲瓏精致的美。導(dǎo)演一聽很有道理，決定電影繼續(xù)拍，攝影師再抗議就另請高明。結(jié)果這個電影就拍成了，索菲亞·羅蘭從此走上了銀幕。她充分發(fā)揮自己的長處，最終以自己的本來面目獲得了成功，成為有名的世界級影星。
可見，自信是成功的第一秘訣。
2、引出主題：(5分鐘)
在當今競爭日益激烈的社會里，要想獲得成功，一個人是否擁有自信心是相當重要的。那么什么是自信呢?(給學(xué)生展開討論)。所謂自信心就是指對自己某方面的能力充滿信心。它在一個人的成長道路上起著“充電器”的.作用，沒有它我們許多事情將半途而廢。而自信心的獲得是可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練得到的。今天，我們就來進行這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
板書：學(xué)會贊賞
一個人要擁有自信心，首先應(yīng)該有勇氣敢于自我肯定，自我贊賞，這是自信心的來源之一。
板書：(一)自我贊賞
二、自我贊賞的活動：(15分鐘)
1、引言：學(xué)會自我贊賞，是增強自信心的第一步。通常多數(shù)同學(xué)的自我贊賞的過程都是在家里私下進行的。(如：照鏡子，教師適當?shù)难菔?。今天，老師給大家一個機會讓同學(xué)們大大方方地在眾人面前自我贊賞一番，這可是增強自信心的第一步，希望每個人應(yīng)該勇敢地邁出第一步。
2、教師啟發(fā)同學(xué)們可從以下幾個方面來贊賞自我：
(1)相貌；(2)性格；(3)品行；(4)能力；(5)特長；(6)人際關(guān)系等。
3、在學(xué)生自由發(fā)言的過程中，如有唱歌、跳舞、書畫、樂器等方面特長的，盡可能讓他們上臺演示。教師對同學(xué)們的發(fā)言或演示后應(yīng)給予及時的肯定和鼓勵。
4、學(xué)生發(fā)言后，教師通過采訪形式進行師生對話交流。
5、教師說明：通過剛才的活動，我們每位同學(xué)都知道了，敢于自我贊賞是增強自信心的一個重要手段。而一個人要經(jīng)常保持自信，除了敢于自我贊賞，還需要多贊美別人以幫助他們樹立自信心，如果每個人都這樣做，我們個人也會受益的。所以說，贊賞他人是自信心的來源之二。
板書：(二)感受他人贊賞
三、感受被贊賞的活動：(15分鐘)
1、教師說明：在贊美別人時，態(tài)度要誠懇、親切、熱情。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生盡可能贊賞性格比較內(nèi)向，容易自我否定，不善言談的同學(xué)，幫助其樹立自信心。
3、給學(xué)生自由討論一下，自己想贊賞班上哪位同學(xué)。(1分鐘)
4、學(xué)生發(fā)言后，教師通過采訪形式進行師生雙向交流。
5、教師說明：從同學(xué)們的發(fā)言中知道，當我們用真心和誠意去贊美別人時，實際上，就是在幫助別人樹立自信心。
四、說格言：(5分鐘)
1、通過今天的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我們懂得了，自信心來源于兩個方面。即：
自我贊賞和感受他人贊賞。
下面，老師介紹兩句有關(guān)增強自信心的格言，相信會對大家有所幫助：
格言(一)：不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。
格言(二)：人類天性中最根深蒂固的本性就是渴望被賞識。(讓學(xué)生集體朗讀這兩句名言)
2、由學(xué)生自己說一句格言。(最好是自編的格言)
3、全班同學(xué)討論，能體現(xiàn)班級特點的一句格言。(最后由班長說出)
五、小結(jié)：(2分鐘)
希望同學(xué)們在今后生活中應(yīng)多對自己進行積極、肯定的評價。同時也要多給予他人一些積極、肯定的評價，使我們的人際關(guān)系更加和諧，使每位同學(xué)更加自尊自信，健康成長。
最后，我們以掌聲鼓勵并預(yù)祝每一位同學(xué)在今后的生活、學(xué)習(xí)中，增強自信，克服困難，走向成功。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇四
一、本周工作重點:。
要求:能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;。
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話;。
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;。
6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;。
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動。
談話活動:快樂暑假。
語言活動:我們的新教室。
社會活動:值日生分工。
音樂活動:值日生歌數(shù)學(xué)活動:順數(shù)、倒數(shù)。
英語活動:復(fù)習(xí)簡單的問候語。
戶外活動:復(fù)習(xí)列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))。
漢語拼音:單韻母a。
三、其他工作。
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。
2、日常生活:帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育:繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作:(1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
(2)準備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
(3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(4)與家長溝通堅持送幼兒來園。
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大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇五
新學(xué)期伊始，同學(xué)們又要開始投入一段忙碌而充實的學(xué)習(xí)和校園生活中來。在漫長而輕松的假期后，重新回到書香四溢的校園中來的我們會發(fā)現(xiàn)，形形色色的大學(xué)活動即將展開，各種課程也即將開始。同學(xué)們該怎樣在大學(xué)生活中做到學(xué)習(xí)與活動兼顧，又該樹立怎樣的學(xué)習(xí)目標。抱著這些困惑，同學(xué)們踏上了新學(xué)期的旅程。
我的大學(xué)我做主。
大學(xué)你我他，奮斗靠大家。
為了促進同學(xué)之間的交流，融洽同學(xué)之間的氣氛。并且讓同學(xué)們更好的認識到自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)目標，以及整個大學(xué)期間的奮斗方向，我們結(jié)合了法語專業(yè)的特點，穿插了形式多樣的趣味游戲，組織開展了這次主題班會。
20xx年3月1日。
炮兵學(xué)院三號教學(xué)樓3109教室。
南京師范大學(xué)中北學(xué)院外語系法語班1113全體成員。
本次活動分為4個板塊：
1、利用ppt介紹法語專業(yè)的四年課程規(guī)劃，以及法語專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景。
2、利用投影讓大家觀看一段“法語同聲傳譯”的片段，讓大家對法語高端就業(yè)和發(fā)展前景有一個視覺上的了解。
4、“我的.夢想在這里”全班同學(xué)放飛夢想的活動：全班同學(xué)將自己的愿望和夢想紛紛寫在了小卡紙里，然后一同親手貼在展板上......表達對未來的期盼和對同學(xué)間的期許。
一、前期準備：
1、宣傳委員制作專題海報和宣傳黑板；
2、以宿舍為單位做好夢想卡片；
3、團支書制作“我的大學(xué)我做主”主題班會ppt；
4、生活委員準備好趣味小活動所需物品。
二、中期開展：
1、主持人簡單介紹活動背景，開始活動；
4、將同學(xué)們分組，進行趣味活動，對于積極參與的同學(xué)給予物質(zhì)和精神的獎勵；
5、每位同學(xué)在展板上貼上自己的卡片，并寫下對其他同學(xué)的祝福的話；
6、主持人對活動進行總結(jié)。
三、后期總結(jié)：
1、班委討論活動的成功與不足之處，并以書面材料予以記錄保存，以便更好的組織以后的各項班級活動。
2、宣傳委員寫好班會活動的宣傳稿，并及時整理上傳。
1.每位同學(xué)積極參加到活動中來，服從組織的安排，不可擅自行動，不可無故離開班會現(xiàn)場。
2.負責(zé)人和組織者要有較強的上進心和責(zé)任心，做好與活動相關(guān)的一系列溝通和準備工作，起好領(lǐng)導(dǎo)和帶頭的作用，有詳實的計劃和安排，將任務(wù)分配落實到個人，認真開展好活動。
3.所有班委活動后要結(jié)合自己的工作，認真思考，并做好個人和班級活動的總結(jié)工作。
4.提醒同學(xué)們注意活動后的教室室內(nèi)衛(wèi)生。
這是一次極其有意義的主題班會活動。同學(xué)們之間的友誼通過了此次班會的趣味活動得到了極大程度的提升，法語班的班級的凝聚力也得到了很大程度的增強。同學(xué)們紛紛表示從這次活動中更加深入的了解到了法語專業(yè)的發(fā)展方向和就業(yè)前景。每個同學(xué)還結(jié)合自身實際找到了自己的奮斗目標以及未來的夢想。同學(xué)們紛紛表示會認真積極的參加學(xué)校的各項學(xué)習(xí)和活動。并且在未來的學(xué)習(xí)生活中會更加努力時刻不忘目標和夢想。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇六
我院將迎來大一新生，我們要切實做好新生的迎接工作，使新生能夠?qū)ξ以旱膶嶋H情況，學(xué)院各專業(yè)有進一步的了解，盡早的.融入大學(xué)生活。更快地了解、適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作，因此學(xué)院分團委特制定此開學(xué)典禮工作計劃，具體工作安排如下：
1、聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各專業(yè)指導(dǎo)老師蒞臨開學(xué)典禮大會現(xiàn)場;。
2、迎新時確定主持人一名、新生代表一名、老生代表一名出席開學(xué)典禮;。
4、開學(xué)典禮場地(學(xué)院小劇場)的預(yù)借;。
5、開學(xué)典禮參與人員：學(xué)院紅院長、學(xué)院各系主任、學(xué)辦老師和輔導(dǎo)員、15全體新生;。
6、制作橫幅一張、議程ppt、介紹視頻;。
(以上工作由學(xué)院學(xué)生會與青年志愿者中心負責(zé)統(tǒng)籌安排)。
典禮時間：(待定)。
典禮地點：學(xué)院小劇場主持人：(待定)。
1、介紹參加開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和老師(學(xué)院院長、學(xué)院各系主任、學(xué)辦老師和輔導(dǎo)員)。
2、觀看學(xué)院視頻介紹。
3、請閻院長介紹我院總體概況。
4、請學(xué)院各專業(yè)指導(dǎo)老師介紹各專業(yè)情況(人物形象設(shè)計、健康美容系、環(huán)藝設(shè)計系、數(shù)字藝術(shù)系、管理系、外語系、服裝設(shè)計系)。
5、請老生代表xxxx級xxxx同學(xué)發(fā)言。
6、請15級新生代表xxxx同學(xué)發(fā)言。
橫幅制作一張：50元。
文化用品：請柬制作膠布繩子(學(xué)院辦公室)。
礦泉水：15瓶15元。
其他費用100總計165元。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇七
讓同學(xué)們認識到每個人都需要被人欣賞和贊美；善于欣賞和贊美別人是擁有良好人際關(guān)系、尋覓知心朋友的一個重要條件。讓學(xué)生初步學(xué)會如何欣賞和贊美別人，進一步增進同學(xué)之間的了解和友誼，樹立自信，使自己不斷地進步！
課件、學(xué)生查找資料、回憶自己曾經(jīng)得到的贊美、布置展板。
第一環(huán)節(jié)：為什么要贊美
師：同學(xué)們今天真精神，一雙雙眼睛專注地看著老師，眼神里寫滿了對老師的尊敬；一個個小胸脯挺得直直的，像春天里一株株迎風(fēng)而長的小樹苗。從你們的神情中老師看得出來，你們是朝氣蓬勃、積極向上的。作為你們的老師，共同成長的大朋友，我真為你們感到驕傲，感到自豪！
師：我看到同學(xué)們的眼睛更亮，小胸脯挺得更直了，還透出一股自信來。這是為什么呢？
生：因為老師對我們的行為習(xí)慣進行了贊美。板書：贊美
賈：愛聽好話，這是人們的正常心理。
陳： 獲得他人和社會的認可，這也是人的正常需要。
賈： 在生活中，學(xué)習(xí)中，我們都希望受到別人的稱贊，得到別人的肯定。我們經(jīng)常有這樣的感覺，自己努力學(xué)習(xí)后，如果能得到老師和家長的一句贊美，好像再苦再累也都不算什么了，而且愿意更好。
陳：是這樣，下面就請大家欣賞故事《稱贊》。
陳： 你看，故事中的小刺猬和小獾相處得多么融洽，多么富有人情味兒!
同學(xué)們，這個故事讓你懂得了什么？
小獾說：“在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信?！?BR> 小刺猬說：“你的稱贊消除了我一天的疲勞!”
陳： 善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人，往往善于稱贊別人。即使別人存在的問題較多，也能給予應(yīng)有的肯定。相反，有的人則總愛挑別人的毛病，在他眼里只有自己最行。
下面，請大家欣賞課本劇《小柳樹和小棗樹》，聽聽它們在說些什么吧！
三人表演課本劇《小柳樹和小棗樹》。
賈： 同學(xué)們，剛才小柳樹和小棗樹說的話，你們都聽到了吧！你們喜歡誰？
生：小棗樹寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
賈: 你很會贊美它們，謝謝你！
賈：欣賞和贊美是對人的尊重，它可以使人增強自信，得到鼓勵，給平凡的生活帶來溫馨和快樂。
第二環(huán)節(jié)：怎樣贊美
陳：在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該怎樣欣賞和贊美別人呢？接下來請大家欣賞一段健身操。
美：大家說說她們的表演怎么樣？
畢勝、蔣銘楊、付晶鈺、郭昊軒分別發(fā)言。
賈:贊美別人時要注意分寸，恰到好處，言語要真誠，不說奉承話。同時，也要伴有真誠的神態(tài)舉止，這樣別人才能接受。
第三環(huán)節(jié)：學(xué)會贊美
賈： 如果你回到家，看到勞累的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜，你會怎么對媽媽說？
下面請欣賞兩段情景劇，看看小品中的兩個孩子誰做得好？
陳：要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，從心底肯定別人的優(yōu)點和長處。板書：會
賈: 大家回憶一下，在你的成長過程中得到過別人的贊美嗎？下面我們就采訪幾個同學(xué)。
師小結(jié)：愿意贊美別人和被別人贊美都是幸福的，因為這會讓你和別人都感到輕松和快樂，人和人之間的關(guān)系更加和諧、友善。可能你的一個燦爛的微笑，一次賞識的目光，一句鼓勵和贊美的話語都讓你獲得意想不到的收獲，你會收獲什么呢？（自信、友誼、快樂、進步）?？熳屛覀兌喽噘澝绖e人，取人之長吧！
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇八
團結(jié)協(xié)作，是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一?！疤鞎r不如地利，地利不如人和”、“握緊拳頭有力量，心齊能把泰山移”為了營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以才準備此次班會活動，讓同學(xué)擴大知識面，進一步增強學(xué)習(xí)的興趣和自信心，激發(fā)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，認識學(xué)習(xí)與生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生“團結(jié)協(xié)作”的思想感情。
1、發(fā)動學(xué)生(班干部為主導(dǎo)力量)從各種渠道收集有關(guān)專業(yè)的各種資料;
2、各隊評選出幾名隊員參加“專業(yè)知識知多少”比賽，準備競賽的題目;
3、排練各類節(jié)目;
4、為確?；顒觃成功，進行試演，并購買班會所需東西;
5、寫好主題“團結(jié)協(xié)作，展望未來”，并布置好教室，做好課前準備活動。
1、活動時間：____年__月__日
2、活動地點：教學(xué)樓__教室
3、特邀佳賓：各級領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任及老師
主持人：
a：帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。
b：為了共同的愿望，我們聚合在一起。
a：25雙眼睛，默默地求索。
b：25顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——團結(jié)協(xié)作。
a：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們徜徉在知識的海洋中。
b：一枝不為秀，獨木難成林，我們翱翔在智慧的藍天里，
ab：團結(jié)協(xié)作，暢想未來，我們將擁有美好的明天!各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
a：我是主持人馮小雙。
b：我是主持人李英。
a：首先，用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，感謝您們能在百忙之中抽空參加我們10春機電技術(shù)2電子班的主題班會。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、同學(xué)們的支持，此次“團結(jié)協(xié)作，展望未來”主題班會一定會_成功。
b：近日讀書看到這么一個有趣的故事，從前有個國王，他有二十個兒子。國王老了，得了重病。臨死以前，他讓弟弟把二十個兒子都叫來，吩咐說：“你們?nèi)ツ靡皇齺??！眱鹤觽儼鸭脕砹?，國王讓他們環(huán)立在病床前，然后對弟弟說：“你抽出一枝來，折斷它?！钡艿苷账姆愿?，抽了一枝箭，沒費多大力氣，就把箭桿折斷了。國王又說：“你再抽出二十枝來，捆在一起，折折看?！彼牡艿苡帽M力氣，怎么也折不斷這一捆箭。于是，國王就對那些站在床前的兒子說：“孩子們，看見了吧，一枝箭容易折，一捆箭就折不斷了;一個人的力量單薄，團結(jié)起來力量就大了。
a：團結(jié)協(xié)作，是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一。一個人的力量確實是單薄的，正象紅燭，一支光照亮不了黑天，但是，千萬支紅燭一齊燃燒，就會發(fā)出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人們看到飛馳的火車，奔駛的汽車，憑著它的一個個飛輪，沖向前方。這些飛輪，有的在前，有的在后，一個方向，一個速度，同心協(xié)力向前飛奔。我們作為即將畢業(yè)、即將走向社會的學(xué)生來說，我們也應(yīng)該具有這種素養(yǎng)，這樣才能更好的迎合社會。
下面進行本次主題班會的：
第一個環(huán)節(jié)：擊鼓傳花
b：任何一個集體，都是由性格不同，本領(lǐng)各異的人組成的，他們都在集體中發(fā)揮著不可替代的作用，大家做事都從整體出發(fā)，團結(jié)協(xié)作，不斤斤計較自己的小得失，這樣集體才能處于良好運行狀態(tài)。下面這個小節(jié)目也能反映這個現(xiàn)象哦!
a：下面我說一下游戲規(guī)則：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。
第二個環(huán)節(jié)：合唱班歌(相親相愛的一家人)
a：個人與團隊的關(guān)系，就像小溪和大海。個人只有完全地融入團隊，才能充分地發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不開個人，個人的發(fā)展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結(jié)合，樹立與團隊風(fēng)雨同舟的信念，才能實現(xiàn)個人更大的發(fā)展，每個人都離不開集體，只因我們是相親相愛的一家人!
第三個環(huán)節(jié)：游戲大比拼(運氣球、心有靈犀一點通)
b：要學(xué)蜜蜂共采花，莫學(xué)_各牽網(wǎng)。我們10春機電2班在時代的召喚下，在班主任老師的鼓勵下，一直朝這個方面努力，校運會，籃球賽，知識競賽，等等好些活動中，都體現(xiàn)了我們整體為先、配合為重的團隊精神。下面我們一起來玩兩個小游戲吧!
a：首先我來介紹一下游戲規(guī)則：
1、齊心合力運氣球
比賽規(guī)則：
1)兩人一隊，選三隊比賽;
2)兩人背靠背，手挽手，夾著氣球，預(yù)備起，運球至終點，終點放有一個椅子，繞過椅子回到起點，最先回到起點的隊伍勝出。
3)在跑動過程中氣球不能落地，不能用手觸摸氣球，不能擠爆氣球。
2、猜猜猜
1)兩個一隊，選三隊比賽;
2)一個做肢體語言，一個猜對方表達的意思，說話無效;
3)哪個隊猜得越多，哪個隊得第一。
第四個環(huán)節(jié)：舞蹈《大家一起來》
b：一朵鮮花開不出美麗的春天，天才是源于集體的團結(jié)協(xié)作。作為一個班集體，我們每一位同學(xué)都會從這次班會中受益匪淺，會把團結(jié)協(xié)作升華為班級奮斗的精神動力，作為引領(lǐng)我們勇敢前進的旗幟!下面請欣賞舞蹈——大家一起來。
第五個環(huán)節(jié)：雙簧
a：_文學(xué)家克雷洛夫?qū)戇^一則膾炙人口的寓言：天鵝、馬和蝦共拉一輛車，天鵝向天上飛，馬往路上沖，蝦往水里鉆，盡管它們都使出全身力氣，但車子仍原地不動，三種力量相互抵消為零，成為1+1+1=0。這就形象地說明，在團隊中僅僅使每個成員的能力發(fā)揮出來是不夠的，大家必須同向、同心、同步、同利、同德地朝著一個目標奮進。接下來的節(jié)目中兩個小帥哥在不同的角度使力，就讓大家一起來見證他們1+1的效果吧!
第六個環(huán)節(jié)：朗誦
第七個環(huán)節(jié)：大合唱《團結(jié)就是力量》
a：五湖四海匯洪波，齊心共奏和諧曲，就必須培養(yǎng)團隊精神。常言道：“峻極之山，非一石所成;凌云之榭，非一木所構(gòu)。”事物從來就是這樣：只有一種聲音，就成不了氣勢宏偉的交響樂;只有一種味道，就成不了耐人尋味的盛宴;只有一種物質(zhì)，就成不了形形色色的大千世界。在又好又快的征途上，我們08電子班用良好的心態(tài)努力去營造“上下同心、內(nèi)外和諧”的生活環(huán)境，去“爭創(chuàng)一流、走在全校前列”。下面請聽大合唱——團結(jié)就是力量。
第八個環(huán)節(jié)：總結(jié)
b：一個人的力量和智慧是有限的，要創(chuàng)造班級整體的成功就必須集中每一位同學(xué)的智慧，打好整體戰(zhàn)。在廣義的信息交流中，我們學(xué)會了合作，學(xué)會了共事，形成了一個團結(jié)協(xié)作的集體。正如剛才唱響的這首歌，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是知識，團結(jié)就是智慧，雖然前方的路漫漫，但奮斗的腳步永不停息，我們將手挽著手一起邁向輝煌的明天。
a：我們能有今天的進步，能在今天生活得這么幸福，我覺得離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來的關(guān)心與厚愛。憶往昔，團結(jié)創(chuàng)新結(jié)碩果，看今朝，眾志成城再拼搏。以后的我們會更加努力，更加聽話，我們會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，努力奮斗，請學(xué)校放心，請老師們放心!
b：時間是匆忙的，相聚是短暫的，今天的離別是為了明天更好的相聚，最后有請科主任____老師做最后總結(jié)，也讓主題班會落下帷幕，再一次感謝大家，衷心的祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福，再會。
通過這次班會，同學(xué)們進一步增強了學(xué)習(xí)的興趣和自信心，并了解到了社會對專業(yè)人才的需求。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)殷切希望同學(xué)們用實際行動來見證自己的專業(yè)成長之路，開拓自己美好的職業(yè)生涯。在心靈的交匯與智慧的碰撞中，學(xué)子們達成了一致共識：中職學(xué)生熱愛專業(yè)就是要有一個正確、穩(wěn)定的專業(yè)思想，有執(zhí)著的追求和獻身的精神。這種對專業(yè)的熱愛之情，是求知的前提，它能增強學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)熱情，能增強克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇九
誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有征也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。但近年來，社會中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現(xiàn)的誠信危機。
大學(xué)生失信問題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學(xué)生也加入了信用卡大軍，但許多大學(xué)生因為缺乏誠信，無節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“內(nèi)誠于心，外信與人”的主題進行深入的探討。使同學(xué)們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。
（1）晚會宣傳及準備階段
展板：制作班會展板一個，展示于在俱樂部門口（宣傳組）
物品采購：氣球2袋（約100個），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個），小獎品20個，邀請函20份，水壺2個（由后勤組負責(zé)）
教室及多媒體設(shè)備：檢查、調(diào)試教室的多媒體設(shè)備，準備備用筆記本電腦2臺及數(shù)碼相機，dv，ppt制作（由設(shè)備組負責(zé)）
嘉賓邀請：于3月26日向嘉賓發(fā)出邀請函（由禮儀組負責(zé)）
（2）晚會進行流程
同學(xué)進場
嘉賓入席
班會開始主持人介紹嘉賓及評委
以《菜根譚》動畫視頻開場
主持人引入話題，對現(xiàn)場觀眾進行采訪
話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點，故事的背景，開端）
話劇第二幕（由于主人公對誠信的認識不同，他們各自的命運也各不相同）
話劇暫停（主持人進行現(xiàn)場結(jié)局競猜）
話劇第三幕（結(jié)局）
請嘉賓做評價
現(xiàn)場同學(xué)及嘉賓對主題進行討論
放歌，班會結(jié)束
主持人對班會進行總結(jié)（節(jié)目進入尾聲）
（3）晚會后整理階段
由禮儀組負責(zé)引導(dǎo)評委和嘉賓退場
由后勤組負責(zé)組織班級同學(xué)打掃教室
項目名稱單價數(shù)量共計礦泉水
10元/件2件20元汽球、彩帶、獎品、等
150元資料費
50元合 計220元
2）突發(fā)情況及應(yīng)變措施：見附錄
嘉賓：各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記
系輔導(dǎo)員王旎老師系主任李志剛老師 班主任姚佳老師
院學(xué)生會胡曉楠主席系學(xué)生會胡婷主席
參與人：信管院電子商務(wù)系xx屆2班全體同學(xué)
指導(dǎo)老師：王旎老師
策劃書：葉夢楚李欣馨
主持人：孫敏慧常杰
節(jié)目組負責(zé)人：葉夢楚李欣馨
禮儀組負責(zé)人：吳海艷李玲娟
設(shè)備組負責(zé)人：李程
后勤組負責(zé)人：肖順劉漢東
機動組負責(zé)人：肖順劉漢東
停電應(yīng)急方案：
（1）若晚會前停電，班會最多推遲1小時，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布班會改天舉辦。
（2）在班會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在班會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
（（3）在停電期間，由節(jié)目組負責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責(zé)評委及來賓的服務(wù)工作；由機動組負責(zé)現(xiàn)場秩序的維持并了解停電具體原因和情況；由設(shè)備組負責(zé)攝影設(shè)備、電腦設(shè)備等的看管。
現(xiàn)場電腦控制應(yīng)急方案：
（1）班會之前準備應(yīng)急電腦（筆記本電2臺），拷貝所需材料，隨時待機。
（2）如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負責(zé)分散觀眾注意，由設(shè)備組快速排除故障。
節(jié)目應(yīng)急方案：
（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
（3）若現(xiàn)場觀眾情緒激動時，主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題，并安排進行下一節(jié)目。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十
過程：
班會主持人應(yīng)由班委會會議選舉或推舉，也鼓勵同學(xué)們自薦擔(dān)任，并在班會前期準備階段準備好主持稿件，并熟悉班會的整個流程。
1、尊重生命：
世界上最寶貴的東西，莫過于生命了，我們的生命都是非?？少F的，每個人的生命都只有一次，逝去的生命是無法重來的，所以要好好尊重生命。生命不但短暫而且可貴，生命也不只限定于人類，不論是人還是動物，都應(yīng)該被尊重，所以我們更應(yīng)該好好的珍惜，如果碰到困難，應(yīng)該勇于面對，而不是一昧的逃避，甚至選擇自殺，自殺的人是最不應(yīng)該的，如果有勇氣自殺，更應(yīng)該有勇氣現(xiàn)實，克服困難，有人說：生命如一顆綠豆，你可以把它種到土里，讓生生不息;也可以煮了它，吃掉就沒了。一個人可以決定自己命運的道路，要活得美或過得如行尸走肉，全由自己來掌握。懂的尊重生命的人，會活的美，把生命發(fā)光，不懂尊重生命的人，就會把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和愛護生命的關(guān)系是密不可分的，一個愛生命的人，他更尊重生命。不把生命當作一回事那樣的人，不夠尊重生命，生命，可以很堅韌，也可以很脆弱的。擁有，就要懂得珍惜、尊重，知道為別人付出，尊重每一個生命。不僅為別人，也是為自己。
2、學(xué)會生存：
一篇《掙扎才能生存》的文章，講述了一個因為憐憫而導(dǎo)致的悲?。阂粋€孩子在觀察蛾出繭的過程時，由于覺得蛾出繭時鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個大洞?？墒沁@只蛾由于沒有經(jīng)過鉆出繭時的掙扎過程，翅膀沒有力，很快就死了。
生存教育是人生最基本的教育，大學(xué)生和中小學(xué)生正處在人生的成長階段，在面對突發(fā)事故、災(zāi)難時更容易受到傷害，我們學(xué)生如何自救和救助他人?如何在火災(zāi)中逃生?如何從容面對危險?這已經(jīng)成為一個亟待解決的問題。為此，聯(lián)合國教科文組織為二十一世紀的教育提出了一個極具震撼力的口號：“學(xué)會生存!”在孩子的成長過程中，父母、教師應(yīng)該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題采取的是什么辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)出的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。
我們應(yīng)當記?。骸叭擞肋h不會變成一個成人，他的生存是一個無止境的完善過程與學(xué)習(xí)過程。人和其他生物的不同點主要就是由于他的未完成性。事實上，他必須從他的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒有賦予他的生存技術(shù)。為了求生存和求發(fā)展，他不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)。”
3、熱愛生活：
別讓生活留有遺憾
你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。
因為年輕，所以會經(jīng)歷一些事情，比如愛情、友情。
沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。
沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。
讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨練的。
讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。
讓我們心安的，是理解的，是信任的。
你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度。
不知道為何，有些東西就是無法改變。
也許，還在追求那永遠不會有的完美。
曾幾何時，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標奮斗過。
待到重新回頭看待這一切時，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了。
你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。
因為破起了不必要的包裹，生活才會更美好。
人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活呢?
有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。
不要回頭看，前面的世界才更精彩。
因為在我回首時，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的說：
看，這就是我自己走出來的路。
不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
“森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會截然不同?！?BR> 基丁說過這樣的話。
一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。
為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。
把握住自己的今天，那么生活也對你微笑。
讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧!
——摘自北斗星論壇
由主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，并宣布主題班會開始(3-5分鐘)
班會總結(jié)(5-10分鐘)：邀請班主任老師上臺就同學(xué)們的發(fā)言進行總結(jié);主持人總結(jié)發(fā)言，最后宣布會議結(jié)束。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十一
經(jīng)歷了高考的緊張氛圍以后，進入大學(xué)的莘莘學(xué)子紛紛都會有一種松懈想法，而且大學(xué)和高中不同的教學(xué)方式,更讓本來就松懈的大學(xué)生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠離了父母，沒有了家長的督促，許多學(xué)生很容易迷失方向，究竟如何度過大學(xué)生活，成為一個很沉重的問題。
入校以來，全班同學(xué)互相之間聯(lián)系甚少，只局限在各個寢室之間，班級之間有的同學(xué)竟不認識。除此之外，對校園的相關(guān)自己專業(yè)的樓層不清楚。所以我們策劃了本次班會，班會的主要目的就是加強班內(nèi)同學(xué)們的相互了解，增進同學(xué)們的感情。促進班內(nèi)團結(jié)，增強凝聚力。讓同學(xué)們明白大學(xué)生活的重要性，學(xué)會如何上大學(xué)；讓同學(xué)們學(xué)會如何去合理地利用時間，安排時間，去學(xué)習(xí)，去參加活動；希望同學(xué)們能夠樹立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己。希望通過此次活動，能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活變得美好而充實。
如何度過大學(xué)生活
1.討論活動流程，初步確立活動框架；
2.確定各框架的內(nèi)容，安排各流程的負責(zé)人并分配好任務(wù)；
3.確定主持人；
4.做好宣傳工作，讓每一個同學(xué)了解活動流程；
5.會場的布置：桌椅的擺設(shè)；
6.完善策劃書；
活動前奏：主持人宣布班會開始并講話
（一）、班內(nèi)情況介紹
（二）、班長各班委講話（工作計劃，自我介紹)
（三）、班級同學(xué)
1.先進行自我介紹
2.同學(xué)自行交流
讓每個同學(xué)把自己的奮斗目標寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時時想到自己的奮斗目標，并為之努力！給自己以動力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們機制3班擁有更燦爛的明天！
做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學(xué)生活，為人生找準目標。增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會競爭力。
時間：20xx年10月14日
預(yù)期事項：
（一）、班內(nèi)情況介紹1分鐘
（二）、班長各班委講話（工作計劃，自我介紹)8分鐘
（三）、班級同學(xué)自我介紹15~20分鐘左右
（四）、主持人稿件15~20分鐘
（五）、導(dǎo)員講話
班會大約持續(xù)70~90分鐘
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十二
五月、退去了冬天的寒冷，卻未到達夏天的炎熱。大自然已展現(xiàn)出自己最美的一面來迎接我們的到來，我們怎可辜負美景。這次班級活動不僅為了讓同學(xué)們領(lǐng)略大自然的生機與美麗，更重要的是促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活。由于本專業(yè)課程較多，同學(xué)們都處在無休止的學(xué)習(xí)中，壓力自然也不小，同學(xué)們已習(xí)慣教室、食堂，宿舍三點一線的生活，少了與班級除舍友外的其他同學(xué)的交流。然而，作為一個集體，班級凝聚力是十分需要的，因此希望通過這次活動能拉近同學(xué)們之間的距離，增強同學(xué)之間的凝聚力，使我們班的同學(xué)能夠團結(jié)互助，積極進取，和諧友愛。
活動時間，初定為五月三十日或三十一日，活動時長為一整個白天，具體時間據(jù)天氣而定。下周末正好是本專業(yè)期中考結(jié)束的第一個周末，之所以選這個時間段，就是為了讓同學(xué)們在緊張應(yīng)考后，釋放考試帶來的壓力。
此次活動地點選擇為綬溪公園。選擇原因有如下幾點：
1、綬溪公園位于xx區(qū)，萬輝國際城對面。如選擇步行，最多用半個小時。選擇公交的話，從學(xué)校對面的萬興隆超市門口的公交站做23路公交車，只需經(jīng)過三站，在萬輝國際城站下車，再步行六百多米即可到達，車費每人只需2元。來回交通方便，且距離學(xué)校不遠。
2、調(diào)查了班里許多同學(xué)的想法，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)想要去湄洲島，因為那是xx的特色。班委們本也有這個想法，但天公不作美，天氣預(yù)報顯示最近一段時間都陰雨綿綿，去湄洲島路途較遠，要做好提前準備，確保大家的安全。但是現(xiàn)在是xx的雨季，天氣變化無常，不知某一天就晴朗，因此選擇了一個能讓同學(xué)們來一場說走就走的旅行的地方。
3、綬溪風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，班里同學(xué)又對那里較為熟悉，班委們也去踩過點，覺得此地十分適合開展班級活動。
為了讓那天的活動更為豐富有趣，班委們商討后制定出一下活動流程：
1、綬溪尋寶：由幾個班委提前踩點，繪制綬溪平面圖，并在活動當天提早到達綬溪，在指定地點把寶物象征藏起來。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十三
一、活動主題：
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!
二、活動目的：
為了讓大學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠大的人生目標。
三、活動對象：
我系所有在校本?？粕?。
四、活動要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖**親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字數(shù)不限，文體不限。
3、要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四微軟雅黑(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20/11/～20/11/晚7：00～9：00交至a602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。
(負責(zé)人及聯(lián)系電話：：)。
五、活動時間：
稿件征集時間為20/11/～20/11/。
稿件收集時間為20/11/～20/11/。
六、活動流程：
1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關(guān)事項傳達到各班。
2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動的疑問，確保活動的意義所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。
4、收集結(jié)束后及時請相關(guān)方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。
5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。
七、獎項設(shè)立：
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎：若干名。
素拓認證：
一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。
八、活動組委會：
顧問：x(團總支書記)。
主任：x(化生系學(xué)生會主席)。
組員：x。
感恩節(jié)策劃2。
活動主題：學(xué)會感恩從我做起。
活動名稱：感恩傳遞。
一、活動目的：
通過本次活動，增強同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。
二、活動對象：全體在校學(xué)生。
三、活動時間：11月19日至11月23日。
四、活動地點：學(xué)校內(nèi)外。
五、活動前期準備：
1.做好前期宣傳，11月22日前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，“學(xué)會感恩，從我做起”)。
2.制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
3.準備好vcr和電影。
4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。
5.活動場地布置：帳篷、教室等。
6.做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。
7.制定好活動計劃，時間、地點、負責(zé)人落實到位。
8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。
六、活動過程(三個部分)：
第一部分：你的祝福我來送”
第二部分：“感恩進行時”
11月22日晚上。
第三部分：“感恩集結(jié)號”
11月22日下午3：00-4：00，
地點：教室。
七、具體活動流程。
第一部分：“你的祝福我來送”
1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點。
2.發(fā)宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。
3.橫幅上簽名。
第二部分：“感恩進行時”播放錄制的vcr，(有主持人解說)。
第三部分：“感恩集結(jié)號”
1、招募活動志愿者，主要面向院領(lǐng)助學(xué)金和其他補助的同學(xué)。
3、主題班會流程：
1)情境導(dǎo)入，播放主題音樂---《感恩的心》。
2)引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解--“我說感恩”
3)感恩節(jié)知識競答---“爭先恐后，我搶答”。(事先準備好一些關(guān)于感恩的小問答題)。
4)感恩節(jié)的祝福--說心里話。
5)朗誦《游子吟》。
6)游戲環(huán)節(jié)。
7)老師總結(jié)。
8)播放《讓世界充滿愛》。
9)贈送小禮物，與老師合影留念，班會結(jié)束。
感恩節(jié)策劃3。
一、活動目的：
十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。
二、活動主題：
感恩愛心人，回報恩情人。
三、活動時間：
20年11月22日。
四、活動地點。
學(xué)院教室。
五、活動單位：
策劃人：學(xué)院班委。
參于活動者：全體同學(xué)。
六、活動準備：
1.購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2.準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3.張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4.收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。
七、活動內(nèi)容：
第一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
第二：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
(對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.
初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀)。
八、活動經(jīng)費：
有班級生活委員合理調(diào)配活動經(jīng)費。
九、注意事項：
1.注意現(xiàn)場紀律和人身安全。
2.活動前安排好人員，準備好物品。
感恩節(jié)策劃4。
一、活動主題。
真心真情感恩職院青春熱血抒寫人生。
學(xué)弟、學(xué)妹們，我想對你們說……。
二、主辦單位。
學(xué)生處。
三、承辦單位。
x工程學(xué)院。
四、征集對象。
屆所有應(yīng)屆畢業(yè)生。
五、征集時間。
即日起截止至20年月30日。
六、征集內(nèi)容。
七、征集要求。
1、真實、自然、深刻，能體現(xiàn)畢業(yè)生真實心聲，所有作品須為原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲均按作廢處理，并且來稿一律不退。
2、文章格式要求：大標題用小三號黑體字居中，正文用小四號微軟雅黑字，行距20磅。作者名稱置于大標題下，后注明學(xué)院、專業(yè)班級、姓名與聯(lián)系方式等。
3、每學(xué)院選送十篇畢業(yè)心語，體裁不限，字數(shù)不限。
八、活動時間安排。
1、活動宣傳：
2、作品征集：
3、評委評審：
4、果公布：
九、評獎辦法。
由承辦方聘請有關(guān)部門及學(xué)院教師組成評委會，本著“公平、公正、公開”的原則，對參賽作品進行綜合評審。
十、獎項設(shè)置。
本次活動設(shè)個人優(yōu)秀獎26名、入圍獎若干名，所有參賽的同學(xué)均將獲得紀念品一份。同時，評選2個優(yōu)秀集體組織獎。
獲得優(yōu)秀獎及入圍獎的同學(xué)將獲得榮譽證書，作品有機會被推薦在校報上發(fā)表。
十一、投稿方式。
本次活動只接受電子版word投稿，文件名格式為“征文題目+學(xué)院名稱+姓名”，以添加附件的形式發(fā)送。
截止時間為4月30日，征文以學(xué)院為單位發(fā)送到指定郵箱x。
感恩節(jié)策劃5。
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的`藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
一、活動目的。
本次活動以“感恩中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在中”的主旨，弘揚中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間。
11月x日。
三、活動地點。
感恩樹前。
四、活動對象。
全體師生員工。
五、活動流程。
第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動。
(一)活動時間：年x月x日—x月x日。
(二)活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
第二部分：片片真情，銘記感恩。
(一)活動時間：2020年x月x日。
(二)活動形式。
1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達愛的方式。
2.將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分：感恩主題電影展播。
(一)活動時間：2020年x月x日。
(二)活動地點：于當晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情。
(一)活動時間：2020年x月x日。
(二)活動地點：感恩樹前。
(三)活動準備。
1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十四
班會背景：
幸福，是一個老話題。在不同的時期，不同領(lǐng)域的人們對此都有自己的理解。而學(xué)校教育應(yīng)當“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的感受”，引導(dǎo)學(xué)生明白，一個幸福的人，必定善于熟悉幸福查找幸福和放大幸福。真正快樂的人，會在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點點滴滴;會將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。
1熟悉到生活中有很多細小常態(tài)的幸福。
2學(xué)會從奮斗過程中查找幸福。
3懂得個人幸福能在集體幸福中得到放大。
班會形式：情境體驗分享交流。
班會過程：
主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體;幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，賦予是幸福.獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……生活對于每一個人來說都是公平的，只要你用尋常的心去看待得與失，學(xué)會感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠。期望通過本節(jié)主題班會[感悟幸福]。同學(xué)們能夠熟悉幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng)新幸福。今天我們的班會分為兩個篇章：第一篇章為：[熟悉幸福]，第二篇章為：[把握幸福]。
主題班會活動內(nèi)容及流程。
第一篇章[熟悉幸福]。
主持人b：各位老師，同學(xué)大家好。下面我們開始走近幸福，熟悉幸福!
主持人a：有人說“幸福就是讓愛你的人幸福”有人說“幸福就是在逆境中成長，從而磨練自己”有人說“幸福是長久的，而時間是短暫的”有人說“被別人關(guān)愛就是幸?！?BR> 主持人b：有人說：幸福是無私奉獻助人為樂;有人說：幸福是光明正大寬宏大量;有人說幸福是善解人意無微不至;有人說幸福是堅定信念勇往直前。
主持人a：下面我們就開始對幸福的眾說紛紜：(請同學(xué)們發(fā)言，會前要打算好)。
主持人b：假如你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的打算時間。(注：在此期間，播放輕音樂)。
主持人b：幸福是一個謎。你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。
觀看視頻。
主持人b：讓我們大聲的朗誦詩歌[幸福]，表達我們對幸福的感受。
(朗誦詩歌[幸福])。
第二篇章[把握幸福]。
主持人a：幸福，它無處不在，無時不有。只要你想幸福!今天我們確的確實的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。
主持人b：是啊，我們的確很幸福。但幸福并不會憑空降臨在自己身上。我想大家對[守株待兔]這篇文章并不生疏。這篇文章中的主人公在一次偶然的機會中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分快樂，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒有再呈現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，假如他不空想，而腳踏實地地工作，那他所得到的將會是一種實在的幸福。
主持人a：享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當幸福立即來臨的時刻需要提醒。幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地練習(xí)。
主持人b：請同學(xué)們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。
(要求有場景，人物，并請同學(xué)們重點講解未來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。)(注：畫畫時播放輕音樂)。
主持人a：下面有哪位同學(xué)愿意向各位老師和同學(xué)展示一個你未來的幸福。
主持人b：輔導(dǎo)員發(fā)言。
主持人a：最后我們以一首[幸福拍手歌]結(jié)束我們今天的班會!
大家齊唱歌曲[幸福拍手歌]。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十五
一、主題班會名稱：
青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學(xué)院5班班委會。
活動對象：
10級物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。
三、活動形式：
班會。
四、活動目的：
1.作為21世紀的大學(xué)生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的`語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們的語言表達能力。2.認清現(xiàn)實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學(xué)之間的認識與了解;讓同學(xué)認識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必須團結(jié);而配合是建立在團結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動高潮：同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排：略。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十六
1、理論背景：
黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。“富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用?！白杂?、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練?！皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。
在社會主義核心價值觀的指引下，當代中學(xué)生應(yīng)樹立正確人生觀，在做出自己的人生規(guī)劃時應(yīng)懂得敬業(yè)為本，誠信待人，以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻。
2、實踐背景：
當代中學(xué)生熱情有朝氣，對未知事物充滿好奇，接受新鮮事物的能力很強，在這個信息時代中，他們必將發(fā)展成為建設(shè)和諧社會的主角和生力軍。但是，在他們身上也普遍存在著以下問題：第一，對未來茫然不知所措，沒有明確的目標和努力方向，得過且過;第二，雖有目標，但認識高度不夠，不能夠?qū)⒛繕撕同F(xiàn)實生活有機聯(lián)系，不知從何努力來實現(xiàn)自己的規(guī)劃，第三，部分同學(xué)只有明確的學(xué)習(xí)目標，對于其他作為社會人的品質(zhì)和能力目標欠缺。
針對上述問題，本次班會旨在引導(dǎo)學(xué)生認識到，在高中階段，應(yīng)該懂得規(guī)劃自己的未來生活，并在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中付諸實踐，為實現(xiàn)自己的理想打下堅實的基礎(chǔ)，不僅從學(xué)業(yè)上，更要從做人準則方面向正確的方向努力。
二、班會目標。
高中是人生中的一個重要時期，對高中生進行人生規(guī)劃與職業(yè)教育，是進一步完善基礎(chǔ)教育內(nèi)容的重要舉措。本次班會通過與不同領(lǐng)域工作的家長交流，幫助學(xué)生了解當今社會各行各業(yè)的工作現(xiàn)狀，認識到應(yīng)從高中生活開始規(guī)劃，逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質(zhì)，為實現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅實的基礎(chǔ)。同時增進學(xué)生和家長的交流，感激父母的辛勤工作和為我們生活付出的種.種辛苦，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩。
希望通過班會內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生認識到，在將來的社會工作中，不僅要有扎實的文化知識作為業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，還需要敬業(yè)為本，誠信待人，以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻。
三、前期準備。
1、教師準備：
以問卷調(diào)查的形式請家長介紹自己的職業(yè)特點，專業(yè)要求，發(fā)展前景，選取有代表性的職業(yè)作為班會素材，旨在幫助學(xué)生直觀的了解大學(xué)專業(yè)和職業(yè)間的聯(lián)系，引發(fā)學(xué)生的思考，為自己的人生規(guī)劃提供方向的指引。
2、學(xué)生準備：
了解家長代表的職業(yè)特點，設(shè)計采訪問題。
全體同學(xué)在成長手冊上初步書寫自己的理想大學(xué)。
四、班會過程。
導(dǎo)入，介紹來賓和家長代表，邀請家長代表上臺進行訪談。
(一)環(huán)節(jié)一、感受家長們的價值觀。
家長進行自我介紹，開始訪談。設(shè)計問題如下：
1、田躍峰叔叔。
(1)您學(xué)習(xí)編程是出于工作需要還是愛好?
(2)您學(xué)習(xí)編程學(xué)了多久?
(3)如果我們同學(xué)想學(xué)習(xí)編程，您推薦哪些課程和專業(yè)?
2、谷東英阿姨。
(1)我們概念中的會計貌似只要計算能力強就好，是這樣的嗎?
(2)您是如何在盡納稅義務(wù)和為企業(yè)進行稅務(wù)籌劃兩者中權(quán)衡的?
(3)您在銀行工作，肯定會遇到各種各樣的人和困難，您又是怎樣解決的呢，請舉個例子。
3、陳瑞亭阿姨。
(1)mooc是什么?
(3)您能不能告訴我們克服困難的好方法。
(4)您有什么經(jīng)驗?zāi)軅魇诮o想從事教育行業(yè)的同學(xué)嗎?
4、黃彥芳阿姨。
(1)您所在的學(xué)院都培養(yǎng)什么樣的學(xué)生?
(2)在制作教學(xué)評價指導(dǎo)體系的過程中遇到的困難是什么?又是如何解決的。
(3)您是如何通過自己的努力最終當上院長，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的?
(播放其他家長的職業(yè)及相關(guān)能力和品質(zhì)的視頻)。
設(shè)計意圖：通過現(xiàn)場訪談，幫助學(xué)生了解家長的職業(yè)特點，引導(dǎo)學(xué)生認識到，在將來的社會工作中，不僅要有扎實的文化知識作為業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，還需要有正直寬容的人生態(tài)度，有公平自律的做人準則，有團隊精神，懂得與人合作，有創(chuàng)造力，有敢于面對困難的勇氣，有堅持不懈的精神，這些優(yōu)秀的品質(zhì)也是實現(xiàn)自我人生規(guī)劃的良好保障。
(二)環(huán)節(jié)二、確立自己的價值觀。
反思與交流。學(xué)生在卡片上就以下三個問題寫下自己的感想：1、我的目標和方向;2、我在高中階段需要培養(yǎng)的品質(zhì)與能力;3、我想對爸爸媽媽說的話。
隨機選代表進行現(xiàn)場交流。
向家長代表獻花。
設(shè)計意圖：幫助學(xué)生認識到應(yīng)從高中生活開始逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質(zhì)，為實現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅實的基礎(chǔ)。同時增進學(xué)生和家長的交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩。
(三)環(huán)節(jié)三、總結(jié)提升面對面。
總結(jié)：
今天班會的主題是“助力夢想，成就青春”，我們非常榮幸的請到四位家長現(xiàn)場和我們分享他們的職業(yè)故事，也感謝通過視頻給我們傳遞了很多信息的8位場外的家長。我們的班會通過家校合作的形式，希望能夠更多的和同學(xué)們分享人生的經(jīng)驗，啟發(fā)同學(xué)們的思考，為同學(xué)們的發(fā)展提供更強的助推力。
但是，一個人的終身發(fā)展，歸根結(jié)底要靠源源不斷的內(nèi)驅(qū)力，取決于內(nèi)因。
首先，要樹立明確的目標。
俄國文學(xué)巨匠契訶夫有一句讓人振聾發(fā)聵的名言“活著又沒有目標是可怕的”，目標就像燈塔，即使遭遇暴風(fēng)驟雨，有了燈塔的指引，航船也不會迷失。
第二，要有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣和不畏挫折的堅持與執(zhí)著，繩鋸木斷，水滴石穿，精誠所至，金石為開。
總之，希望同學(xué)們以積極的價值取向，用積極的內(nèi)容方式，塑造洋溢著積極精神、充滿希望，散發(fā)青春活力的高中生活。懂得敬業(yè)為本，誠信待人，以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻!從新的起點揚帆啟航，為自己的夢想、家庭和學(xué)校的夢想、偉大的中國夢全力拼搏!
設(shè)計意圖：再一次強調(diào)主題，幫助學(xué)生認識到在高中階段應(yīng)以社會主義核心價值觀作為指引，規(guī)劃好自己的人生，并從平時的學(xué)生生活中付諸努力，為實現(xiàn)自己的理想打下堅實的基礎(chǔ)。
五、教師自我評價。
本次班會每一個同學(xué)都認真凝聽，積極思考，從只對學(xué)習(xí)的思考到對人生的思考，從對自己學(xué)習(xí)要有要求到對自己的能力與品質(zhì)要有要求，無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，還是未來的工作，都要積極踐行社會主義價值觀，在將來的社會工作中，敬業(yè)為本，誠信待人，以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻。實現(xiàn)的班會的最初目標。
六、后續(xù)教育計劃。
1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作，工作所需要的能力和品質(zhì)。
2、把所填寫的卡片做到班級板報中，讓孩子記住自己的目標。
3、開展“請進來”的活動，邀請一部分家長詳談自己的成長。
4、開展“走出去的”活動，帶著孩子們走進各行各業(yè)。
5、開設(shè)主題班會暢談感受。
“我的大學(xué)”
一、教育目的。
隨著物質(zhì)生活水平的提高，以及越來越多的獨生子女的涌現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生一代，不缺吃，不缺穿，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么，因而培養(yǎng)他們對未來的憧憬顯得任重而道遠。通過本次班會，讓學(xué)生體會大學(xué)的美好，樹立要考上大學(xué)，期望美好生活的愿望。
二、活動準備。
1、播放視頻國際知名大學(xué)哈佛大學(xué)(校園建設(shè)，知名校友，學(xué)校成績)。
2、圖片國內(nèi)知名大學(xué)(校園建設(shè)，知名校友，學(xué)校成績)。
3、學(xué)生個人準備，我最理想的大學(xué)。
三、活動思路。
由故事《料理鼠王》引入。
1、觀看視頻圖片，介紹國內(nèi)外的大學(xué)。
2、故事群英會(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事)。
3、我的理想(在紙條上寫上各人的理想，可匿名)。
背景音樂：《我的未來不是夢》。
4、觀看勵志視頻“我的大學(xué)夢”，教師總結(jié)，表明理想的重要性和實現(xiàn)理想要付出努力。
四、活動過程。
1、觀看《料理鼠王》電影片段，引入主題：
主持人發(fā)言：
(講述《料理鼠王》電影故事梗概)。
《料理鼠王》就是這樣一個故事，美妙真誠但卻并非完全是童話式的非現(xiàn)實。透過一只老鼠的奮斗和努力，作為人類的我們得到了太多的感動和激勵。雖然本片依然走的是大眾化的主題路線，一只老鼠和一個普通人類的友誼，一份不可能完成的任務(wù)，在反對聲中任毅然堅持自己的夢想。
2、播放國內(nèi)外知名的大學(xué)視頻照片。
哈佛大學(xué)。
牛津大學(xué)。
劍橋大學(xué)。
清華大學(xué)。
北京大學(xué)。
3、故事群英會(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事，老師可以自己先講，帶動氣氛)。
哈佛故事。
有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門時，哈佛對他們進行了一次關(guān)于人生目標的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：
27%的人，沒有目標;。
60%的人，目標模糊;。
10%的人，有清晰但比較短期的目標;。
3%的人，有清晰而長遠的目標。
以后的25年，他們開始了自己的職業(yè)生涯。
25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：
剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。
其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。
4、游戲：我的理想話你知。
主持人：
5、觀看勵志視頻“我的大學(xué)夢”，
6、教師作總結(jié)，表明理想的重要性和實現(xiàn)理想要付出努力。
五、班主任總結(jié)。
我們班級成績不好雖然也不乏認真學(xué)習(xí)的同學(xué)，但是也存在很多部分的學(xué)生是非常不愛學(xué)習(xí)，沒有理想沒有目標的，整天就迷迷糊糊地渡過，沒有為自己的未來思索過，沒有為自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃過。似乎思想還停留在小學(xué)的那種無憂無慮的幼稚無知的階段，全班的學(xué)習(xí)氣氛和課堂紀律也存在諸多的問題，需要迫切的改進。同時很多同學(xué)也對未來充滿了期待，他們會問我大學(xué)是怎樣的，大學(xué)難不難考，大學(xué)的生活又是怎樣的呢?因此在這種情況下，我決定開展一個關(guān)于理想和大學(xué)的一個主題班會。
通過這次主題班會，我了解到很多學(xué)生雖然不愛學(xué)習(xí)但是都有著非常美好的理想，對未來也充滿了向往。他們需要的是鼓勵，努力以及信心，本次班會課就是要鼓舞學(xué)生樹立理想，增強自信，為未來而奮斗。而“我的大學(xué)夢”勵志視頻，也很好地吸引了學(xué)生的眼球，同時也啟發(fā)了學(xué)生對未來的思考以及規(guī)劃，總的來說，本節(jié)主題班會的受到了較好的教育熏陶效果，班里的學(xué)風(fēng)也大有改善。
“感謝一路有你”
活動背景：
“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。我們組織這次以“感恩”為主題的班會課，題目為《感謝一路有你》，希望學(xué)生能夠心存感恩，學(xué)會懂得感恩父母和老師，感恩他人，回報社會。
活動目的：
讓同學(xué)懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準則。
活動準備：
1、搜集感恩小故事。
2、學(xué)唱歌曲李宇春的《腳踏板》。
3、準備想對父母表達的話。
3、同學(xué)準備小品---我們班的那些老師。
班會流程：
(開場白)。
a：在這個陽光明媚下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b：此時此刻，我們心潮澎湃，讓我們一起來表達我們的感恩。
a：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。
a：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
b：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。
a：我們沐浴著愛的陽光長大。
我們滋潤著人間的真情成長。
b：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
多少回含著感動的淚花暢想未來。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。
ab：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)之感恩父母。
一、播放公益廣告視頻“family”，導(dǎo)入第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。
b：父母的愛像一杯濃茶，
需要我們細細品味。
a：讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長，
是天下所有父母的愿望!
b：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會感激，
但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
a：下面請欣賞由……同學(xué)給我們帶來的故事“跌落在風(fēng)里的愛”。
二、欣賞故事“跌落在風(fēng)里的愛”，引起大家情感共鳴。
b：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;。
那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
a：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;。
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
ab：拿什么來感謝你，我的父母!
父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
b：下面就請欣賞由女生帶來的小合唱“腳踏板”，把我們的感謝送給我們。
爸媽。
三、女生小合唱：李宇春“腳踏板”。
a：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我;。
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我;。
b：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我;。
爸爸的眼花了，他把明亮的雙眸給了我;。
a：面對爸媽深沉的感情，殷切的心愿。
我想我們一定有很多話要說給他們聽;。
b：下面請欣賞有學(xué)生代表真情表白“爸媽，我想對你們說……”
四、學(xué)生代表表白“爸媽，我想對你們說……”
a：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)：
ab：感恩老師!
第二環(huán)節(jié)“感恩老師”。
a：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。
b：老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事?BR> a：是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
b：您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
a：下面請欣賞名人的感恩老師的小故事。
一、欣賞名人感恩老師的小故事。
名人尊師的故事1：江澤民百忙中看望老師。
名人尊師的故事2：居里夫人。
二、播放視頻“鄒越演講之感恩老師”。
a：親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
b：您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
a：因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。
b：您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
a：進入到高中已經(jīng)一個學(xué)期了，相信全班同學(xué)對我們班的各科老師都有很深的了解，我們的老師們也肯定給我們大家留下了各種各樣感人的瞬間。
b：下面請欣賞小品“我們班的那些老師”。
三、表演小品“我們班的那些老師”。
a：“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是我們的老師心境的真實寫照。
b：您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。
a：下面請欣賞由……同學(xué)帶來的散文朗誦“獻給敬愛的老師”!
四、配樂散文朗誦“獻給敬愛的老師”。
第三環(huán)節(jié)“感恩同學(xué)、回饋社會”。
ab：感恩同學(xué)、回饋社會。
a：當童年走過我們的年少，
我們就不得不感恩于那份天真的歲月;。
b：當家人走過我們的一生，
我們就不得不感恩于那種血肉的真情;。
a：當師長走過我們的生命，
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護;。
b：當朋友走過我們的生活，
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。
a：下面請全班同學(xué)齊參與，一起來討論一下我們該如何去感恩父母、老師及同學(xué)，回饋社會。
一、討論：
男生：如何去感恩父母、老師?
女生：如何去感恩同學(xué)、社會?
二、全體同學(xué)宣誓。
《青春感恩宣言》。
三、用心聆聽歌曲《感恩的心》。
a：親愛的同學(xué)們，在看著太陽又一次從地平線上升起時，
讓我們感恩于這個世界的和平吧;。
在看著父母相依偎于門口等你回家時，
讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧。
b：如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字。
就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧。
如果朋友這一刻心里還記著你的名字。
就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧。
a：最后讓我們一起來用心聆聽歌曲《感恩的心》。
結(jié)束語：(班主任致辭)。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十七
三、活動地點：教八104。
四、活動對象：12級英語教育2班全體成員。
五、活動目的及意義：
又到了冬天，圣誕節(jié)正悄然向我們走來。在這個特別的日子里，我們通過開展此次活動，既是為了慶祝這個美麗的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，又是為了增進大家之間的互相認識和了解，提升集體精神，美化大學(xué)生活。
六、班級情況分析：
本班有30名學(xué)生，29名女生，1名男生，系湖北科技學(xué)院外國語學(xué)院。他們正處于青春年少、意氣風(fēng)發(fā)的時期。這一時期，他們具有巨大的求知欲和一定的學(xué)習(xí)及評判能力，但其團結(jié)合作能力和社交能力較差。
七、活動流程：
班會前期流程：
（1）資源準備。
（2）活動教室布置。
1、搞好教室清潔；2、裝飾活動教室；3、分配座位：嘉賓坐前排，學(xué)生坐二至五排。
班會進行流程。
1、主持人宣布開始致詞：
又到了冬天，圣誕節(jié)悄然向我們走來。在這個特別的日子里，我們聚集在這里，以聯(lián)歡的形式來歡慶圣誕佳節(jié)，讓我們一起享受這個愉快的夜晚。
2、主持人邀請班主任為大家講述圣誕節(jié)的來由和發(fā)展（利用ppt介紹）。
3、節(jié)目表演：歌曲《merrychristmas》。
小品《圣誕快樂》。
小品《小崔說事》。
……。
（節(jié)目間主持人評價上一表演并介紹下一節(jié)目）。
4、游戲。
a.進行一個文化問題的有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)（游戲規(guī)則：誰回答的最快最準，就。
可以獲圣誕帽一頂和零食兩份；同學(xué)、嘉賓皆可搶答）（問題5題）。a.圣誕老人是什么時候出現(xiàn)的：(公元四世紀)。
b.世界上第一張圣誕卡始于哪一年：(1843年)。
c.圣誕大餐吃火雞的習(xí)俗始于哪一年：(16)。
d.耶穌誕生在猶太的哪一座小城：(伯利恒）。
e.圣誕節(jié)節(jié)期是哪一段時間：(12月24日到第二年的1月6日）。
b.心心相印，我來比你來猜.
游戲規(guī)則:游戲開始表演的1組兩人先要面對面(1人為表演者,1人為猜測者),然后由主持人把要表演的成語寫在紙上,讓表演者通過做動作讓猜測者猜,當表演者表演完,猜測者能在1分鐘內(nèi)說出正確答案就算過關(guān).(金雞獨立、東張西望、眉開眼笑……)。
5、過生日。
a.主持人致詞：今天是圣誕夜，我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中，分享著快樂，感受著親情。同時，也為生日在12月份和一月份的同學(xué)慶賀生日。請我們的壽星上場。
b.主持人采訪：此刻，這么多人在為你們慶祝生日，你們最想說什么呢？……。
c.主持人過渡：是啊，我們茁壯成長，幸福生活，都離不開養(yǎng)育我們的父母，以及其他所有關(guān)心和幫助過我們的.親朋好友。讓我們默默地為他們祈禱，祝愿他們健康、快樂！
6、主持人分發(fā)圣誕卡，讓每個人寫上自己的祝福。
7、全體一起唱班歌《我和你一樣》。
8、主持人宣詞感謝嘉賓的到來，并作大會結(jié)束致詞。
班會后期工作：
1、清理活動教室；2、費用公布；3、班會評估總結(jié)。
八、注意事項。
1、活動前相關(guān)資料準備齊全；
2、保證嘉賓和全班同學(xué)準時出席；
3、活動時注意安全、愛護公共財物；
4、進行游戲活動時盡可能讓所有同學(xué)和嘉賓都參與；
5、獎品準備要充分；
注：本次主題班會的經(jīng)費由班費支付。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十八
參加人員：全校新生、教職員工
根據(jù)北京東方大學(xué)20xx屆開學(xué)典禮工作要求，經(jīng)校長辦公會討論決定，現(xiàn)成立北京東方大學(xué)20xx屆新生開學(xué)典禮籌備工作委員會，委員會人員安排如下：
總 指 揮：武恩學(xué)
副總指揮：王忠林、李振鵬、孫愷明
成 員：孫東海、劉慧玲、劉永、張久新、李彥君、許靜、孫加軍、劉海軍
常潤智、楊志光、沈潔、張翮、李春林、李根、李鵬飛
委員會工作分工如下：
學(xué)生工作組：
組長：孫加軍
成員：沈潔、各班班主任、部分團委學(xué)生會干部
學(xué)生工作組職責(zé)：
1、組織全體20xx屆新生、少數(shù)老生參加本次開學(xué)典禮。
2、指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生成方陣、齊步、正步走，按流程、按次序進行閱兵。(要求方陣隊列整齊，學(xué)生著裝統(tǒng)一、精神飽滿、步伐一致)
會務(wù)宣傳組：
組長：許靜
成員：李春林、張翮、
會務(wù)宣傳組職責(zé)：
1、準備優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀軍訓(xùn)學(xué)員表彰文件、榮譽證書和獎品。
2、制作參會領(lǐng)導(dǎo)姓名桌簽。
3、接收各方陣廣播稿并安排專人于典禮期間播送。
后勤保障組：
組長：常潤智、楊志光
成員：李根、李鵬飛、后勤處工作人員、招生辦工作人員
后勤保障組職責(zé)：
1、保證典禮期間室外主席臺桌椅擺放，鮮花擺放、轉(zhuǎn)移工作，要做到迅速、到位;禮堂內(nèi)保證電路穩(wěn)定暢通，保證典禮中途不斷電。
2、校內(nèi)彩旗、廣告牌擺放適當位置以供宣傳、拍攝使用。
3、提前將禮堂內(nèi)所需椅子擺放到位。
安全保衛(wèi)組：
北京東方大學(xué)開學(xué)典禮程序
一、領(lǐng)導(dǎo)檢閱(9：00——10：00)
1、全體20xx屆新生在班主任帶領(lǐng)下在校階梯教室門前集合，以班為單位按身高順序排成整齊方陣。
2、各班方陣整齊統(tǒng)一，沿誠信樓門前主干道自西向東齊步走。(前行至誠信樓門主席臺前減速帶處換正步走)(各方陣廣播稿，路經(jīng)主席臺時由專人播送)
3、方陣齊步前行至環(huán)島仿古牌樓古牌樓處向左調(diào)頭齊步走至學(xué)校禮堂入場。
二、開學(xué)典禮(10：20——11：30)
(開學(xué)典禮主持人：北京東方大學(xué)副校長 武恩學(xué))
1、主持人宣布典禮開始
2、全體起立，奏國歌
3、主持人介紹出席開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)
4、北京東方大學(xué)校長王霽教授講話
5、教師代表楊宜清教授發(fā)言
6、xx、xx級學(xué)生代表仇廣鵬發(fā)言
7、20xx級新生代表賈俊俠發(fā)言
8、北京東方大學(xué) 孫愷明 副校長宣布“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班集體”表彰決定(領(lǐng)導(dǎo)頒獎)
9、北京東方大學(xué) 李振鵬 副校長宣布“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”表彰決定(領(lǐng)導(dǎo)頒獎)
10、北京市教委督導(dǎo)專員 郭淑敏 研究員講話
11、主持人宣布典禮結(jié)束，歡送領(lǐng)導(dǎo)退場。
活動背景
四川科技職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)工程系將于20xx年秋季迎來又一屆新生。開學(xué)典禮是新生入學(xué)必不可少的儀式，1個好的開始既可讓學(xué)生感到我院正規(guī)、嚴謹?shù)霓k學(xué)態(tài)度，也能讓學(xué)生快速地融入我院的學(xué)習(xí)氛圍當中，更可以讓學(xué)生親自感受大學(xué)校園里美麗的環(huán)境。對于新入學(xué)的`學(xué)生來說，開學(xué)典禮尤顯重要。
活動目的
活動時間：9月23號
活動地點：食堂四樓
活動前期準備：
1、確定新生代表，并準備發(fā)言稿
2、確定開學(xué)典禮主持人，由主持人準備發(fā)言稿
3、確定老生發(fā)言人，由學(xué)生準備發(fā)言稿。
4、確定發(fā)言的任課教師代表，請教師準備發(fā)言稿
5、確定與會領(lǐng)導(dǎo)名單與發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)名單，制作領(lǐng)導(dǎo)座位牌
6、確定大會ppt流程制作
活動流程安排：
1、主持人致詞
2、齊唱《中華人民共和國國歌》
3、學(xué)院院長致詞
4、輔導(dǎo)員代表致詞
5、老生代表做發(fā)言(10分鐘左右)
6、新生代表做發(fā)言(10分鐘左右)
7、科任老師代表發(fā)言
8、齊唱《國際歌》
9、領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)
活動任務(wù)安排：
1.主席團負責(zé)大會總體安排。負責(zé)人：楊澤宇、何思函
2.書記處負責(zé)大會主持安排。負責(zé)人：王太平
3..秘書處負責(zé)學(xué)生會成員簽到及大會記錄。負責(zé)人：雷佳希
4.活動宣傳由組織部通知到各班級。負責(zé)人：張小禹
5.活動由宣傳部負責(zé)拍攝、宣傳。負責(zé)人：秦嬌嬌
6.紀檢部負責(zé)會場紀律和會場執(zhí)勤。負責(zé)人：楊芳
7.生活部和體育部負責(zé)布置會場、活動后會場清潔。負責(zé)人：謝雷、吳小輝
8、學(xué)習(xí)部負責(zé)發(fā)言人員名單安排和ppt制作。負責(zé)人：文桂林
9、各部門新干事輔助各項活動安排。
活動細節(jié)問題
1、各班班長負責(zé)人員簽到
2、會場禁止隨意走動，大聲喧嘩
3、各班人員準時到達會場
4、各班班干部積極配合學(xué)生會各部門工作
活動所需物品
桌椅、水、紙杯、紅桌布，系旗、話筒
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十九
一、背景分析：
三年級的孩子感情還不夠豐富，再加上嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞習(xí)慣，也形成了自私、冷漠的性格。對身旁的一些人的付出總是習(xí)以為常，熟視無睹。包括對老師的付出、學(xué)生的幫助等都沒有感恩之心，因此，我想通過本次德育實踐活動，喚醒學(xué)生沉睡的感恩之情，讓學(xué)生從身邊的人事中學(xué)會知恩、感恩，進而用實際行動去報恩，做一個心中有愛，珍惜他人勞動，知恩報恩的人。
二、活動設(shè)想：
本著貼近學(xué)生生活的原則，也為了便于活動的開展，我選定了校園這一師生共同生活的地方，確定了《愛在校園，感恩身邊人》的主題。將目光聚焦到老師、同學(xué)、其他班級的人身上。讓學(xué)生回想自己的經(jīng)歷，從中發(fā)現(xiàn)自己要感謝的人，感謝的原因中蘊含的那個感人的故事，并選擇自己的報恩方式，準備現(xiàn)場進行互動。
三、準備工作：
教師：
1、邀請任課教師參加活動。特別邀請我的老師關(guān)玉榮參加。
2、準備演講稿《永遠的第十一位教師》。
3、音樂《愛的奉獻》《感恩的心》。
4、感恩之心、感恩之星。
學(xué)生準備：
1、校園感恩對象調(diào)查表。
2、感恩實例。
3、感恩行動的相關(guān)資料、物品等。
教學(xué)目的：
1、通過本次班會，讓學(xué)生在熟悉的校園生活中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報愛。
2、讓學(xué)生將慣常的一些人事放在心上，懂得對別人的付出我們應(yīng)當心存感謝，擁有一顆感恩的心。
3、學(xué)會知恩、感恩，用自己的實際行動去報恩。讓感恩行動繼續(xù)下去。
教學(xué)重點：
關(guān)注日常生活的點滴，從中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、用感恩的心化作實際行動回報愛。
教學(xué)難點：
喚起學(xué)生心中的感恩之情，產(chǎn)生情感的共鳴，讓學(xué)生自覺主動地學(xué)會知恩、感恩、報恩。
教學(xué)媒體：電腦課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)言：
同學(xué)們，在家里，我們擁有世界上最無私最偉大的父愛、母愛;這愛溫暖著我們，滋養(yǎng)著我們，使我們健康成長。在校園里，我們同樣被愛包圍著、鼓勵著，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這節(jié)課我們就舉行一次《愛在校園，感恩身邊人》德育實踐課，在校園中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報愛。
二、感恩對象調(diào)查反饋。
1、課前老師要求大家對校園內(nèi)我們的感恩對象進行調(diào)查，現(xiàn)在請各小組公布調(diào)查結(jié)果。
各小組代表匯報調(diào)查結(jié)果。
2、現(xiàn)在我們將大家的調(diào)查結(jié)果分為三組：老師組、同學(xué)組和其他組。請同學(xué)們馬上根據(jù)自己的情況選擇組別，并坐好。
閉上眼睛，在你頭腦中映現(xiàn)的第一個人，就是你最感謝的人，讓他來決定你去哪一組。
三、感恩實例談。
同學(xué)們，老師相信，在每一個你感謝的人的背后，都會有一個感人的故事，現(xiàn)在就請大家在組內(nèi)交流你的感恩故事，看誰說的最感人。老師就會發(fā)給他一顆“感恩之心”
1、組內(nèi)交流感恩故事，師巡視傾聽，適時引領(lǐng)。
2、分享感恩故事。
同學(xué)們，你現(xiàn)在最想講關(guān)于誰的感恩故事，請舉手。
根據(jù)學(xué)生反饋情況決定先交流哪一組的感恩故事。
預(yù)設(shè)：
(1)老師組。
師深情演講《永遠的第十一位教師》。
聽了這個故事，你想說些什么?
預(yù)設(shè)：偉大、了不起、我們永遠愛您。
其實，在我們身邊也有具有女教師那樣無私奉獻精神的的老師。請你用你的故事告訴我他是誰。
預(yù)設(shè)：生：趙老師。為我們買本、給我們點爐子，為我們復(fù)印試題、給我們熏醋防感冒……。
說得動情感人的發(fā)一顆“感恩之心”。
插入：趙老師出車禍的原因分析：早早來為學(xué)生點爐子，怕學(xué)生挨凍，結(jié)果坐港田車出了車禍。
在醫(yī)院里，做檢查時，剛強的她大喊：“讓我死吧!”
她得忍受多么大的痛苦啊。
身體還沒有恢復(fù)。她又站在了三尺講臺上了。多么偉大的老師啊!
……。
(2)同學(xué)組。
預(yù)設(shè)：黃志超，幾乎幫助了全班同學(xué)，特別是殘疾生：杜洪福和王令浩。
特別請這兩位同學(xué)講感恩故事，期望在這里達到情感共鳴的高潮。
(3)其他組：
預(yù)設(shè)：校長和校長夫人：為我們開門、點爐子、添煤、做桌簾……。
四、謝恩行動。
同學(xué)們，聽著你們的感恩故事，老師被深深地感動著，現(xiàn)在我們的這些恩人就在我們的身邊，俗話說，“滴水之恩，涌泉相報”你們現(xiàn)在最想對他們說些什么?做些什么呢?我們將評出我們班的“感恩之星”。
1、學(xué)生深情訴說感謝的話語。
2、教師以身示范，深情感謝自己的啟蒙恩師：關(guān)玉榮老師。致辭，鞠躬，請老師講幾句話。
3、感恩行動。用你們的實際行動表達你對自己恩人的感情吧!
學(xué)生用自己的方式報恩：
讀詩、贈畫、唱歌、小品……。
五、升華結(jié)束。
同學(xué)們，老師很欣慰，你們都有一顆感恩之心，發(fā)現(xiàn)了日常小事中蘊含的愛;老師更高興，因為你們已經(jīng)學(xué)會感恩，并且付諸于行動;老師想告訴你們：心中有愛，常懷感恩，善于體會，生活就會更加幸福，關(guān)注細節(jié)，奉獻愛心，知恩圖報，世界就會更加美好!
讓我們一起常感恩，奉獻愛，讓世界變成美好的人間!
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇一
助人為樂情常在，雷鋒精神心永存。
1963年3月5日，毛爺爺親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！崩卒h同志的精神已經(jīng)伴隨我們走過了49個年頭，新時期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠的意義，我們與雷鋒精神同行。雷鋒離開49年來，多少人默默堅守著雷鋒精神，將志愿服務(wù)化為自覺行為和生活方式。而新時期的我們更應(yīng)用自己的實際行動傳承和詮釋雷鋒精神，溫暖社會的每個角落并賦予其新的時代內(nèi)涵.
通過舉辦這次政治學(xué)習(xí)，提高大家對新時代的雷鋒精神的認識.
在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學(xué)習(xí)當成自己的樂趣，做一個有利于社會的人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命的榮譽。
-年3月10日
樹達樓204
13級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)全體同學(xué)
以“雷鋒精神”為主題進行演講、歌唱等等活動
1、主持人開場致辭，介紹嘉賓
2、主持人闡述此次學(xué)習(xí)雷鋒精神的背景及意義
3、全班其唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
4、觀看視頻進一步了解雷鋒同志
5、傾聽雷鋒的故事
7、欣賞詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》
8、同學(xué)們暢談對學(xué)習(xí)雷鋒精神的感受和認識
9、歌聲嘹亮活動等
10、由班干部總結(jié)班會，并且號召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神。
11、由主持人宣布班會結(jié)束。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇二
為了確保我們的努力取得實效，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)班會策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、班會名稱：實習(xí)總動員
二、班會主題：實習(xí)前的思想政治教育
三、主題班會預(yù)期目標：
四、主題班會意義:
五、授課重點及難點:
1、怎樣克服頂崗實習(xí)前的迷茫
2、在實習(xí)中學(xué)會處理人際關(guān)系、積極對待工作中的苦與類
3、以學(xué)生和員工的雙重身份要求自己
六、主題班會課設(shè)計
引入：首先了解班級中有哪些同學(xué)已經(jīng)找到實習(xí)崗位，有那些同學(xué)正在參加面試，有哪些同學(xué)還沒有開始找工作。通過這樣的問題引出，同學(xué)們目前對于實習(xí)就業(yè)的心理感受：失落、迷茫、焦慮、害怕、緊張等。通過案例引導(dǎo)同學(xué)們走出這樣的情緒，并積極面對頂崗實習(xí)。
第一部分：關(guān)于覺得找工作難、工作條件差、待遇低、工作跟想象的不一樣情況，通過對兩個已經(jīng)就業(yè)學(xué)生的.案例進行分析，引導(dǎo)大家正確認識。
案例1、人力資源管理專業(yè)優(yōu)秀校友代曉飛同學(xué)，應(yīng)聘的是公司的人事部門，但是剛工作時有3個月的時間是在車間里做最基層的工人，因為該工作認真努力被調(diào)回人事部做招聘專員，經(jīng)過幾年的努力成為公司人事部的管理人員。
通過與同學(xué)們一起對這一案例的分析，不難明確：在任何的崗位上都必須認真努力才能夠勝任更高一層次的工作;只有了解該公司基本的人員素質(zhì)需求才能夠勝任認識工作等。讓同學(xué)們可以放低身段，學(xué)會吃苦。
案例2、人力資源管理10級學(xué)生薛莉，在找工作的過程中也先后換過幾家單位，嘗試過多種與人力相關(guān)的崗位：招聘專業(yè)、行政助理等，最終經(jīng)過一段時間的努力成為公司的總經(jīng)理助理。她的職業(yè)目標定位在培訓(xùn)專員，因此學(xué)著從招聘開始進入這一行業(yè)，她所從事的每一個崗位都希望能夠從中學(xué)到真正的人力方面的知識。在新的公司選擇做總經(jīng)理助理而不是培訓(xùn)專員是因為其總經(jīng)理曾經(jīng)是志明的培訓(xùn)專家，她希望能夠借此機會學(xué)習(xí)更多的培訓(xùn)知識大學(xué)生就業(yè)，通過與大家一起分享這個案例，希望同學(xué)們從中能夠清楚的認識到，實習(xí)的一個很重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識、提高能力，為自己的職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗。
第二部分：公司不同于學(xué)校，在實習(xí)中一定要學(xué)會處理人際關(guān)系，尤其學(xué)會不抱怨。
案例1、自己曾經(jīng)在工作中遇到許多喜歡抱怨的老師，而這些人紀念來并沒有任何改變，也沒有任何進步。通過對案例的分析，讓同學(xué)們意識到在工作中抱怨是沒有用的，只有想辦法改變自己才可能獲得成功，積極面對工作中的苦與累才能夠成長。
第三部分：以學(xué)生和員工的雙重身份要求自己
與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)“品端”素質(zhì)測評積分辦法，作為學(xué)生只要沒有畢業(yè)，無論是實習(xí)還是在校學(xué)習(xí)，都要遵守學(xué)校的各項制度，服從管理。
另一方面，頂崗實習(xí)也是課程，同學(xué)們需要帶著問題去實習(xí)，善于在頂崗實習(xí)中學(xué)習(xí)和總結(jié)，最終提高能力。
案例：曾經(jīng)有位同學(xué)，經(jīng)過筆試、面試等程序，最終被公司錄取，并順利通過入職測試。但是在入職測試后第4天被開除，原因是這3天，每天都遲到5分鐘。這一案例告訴同學(xué)們：在學(xué)校遲到不會有太大影響，但是在公司就不會被原諒，在實習(xí)中要求員工身份嚴格要求自己，要有危機意識。
最后通過分析已經(jīng)成功學(xué)長的案例，祝福同學(xué)們都能夠找到合適的工作，找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇三
1、通過學(xué)生的自我贊賞活動，肯定自己的長處，加強學(xué)生的自我認識。
2、通過學(xué)生相互間的贊賞活動，學(xué)會贊賞他人，同時也感受被他人贊賞的快樂。
3、通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強克服困難和承受挫折的勇氣。
學(xué)會如何積極評價自我或他人，并感受自己值得贊賞的優(yōu)點。
激發(fā)學(xué)生積極參與贊賞自我和贊賞他人的活動之中。
1、為了突出重點，教學(xué)時著重應(yīng)用采訪交流形式，意在引導(dǎo)學(xué)生通過自我認識，自我了解，達到自我教育，自我提高的學(xué)習(xí)的目的，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性和主動性。
2、為了解決教學(xué)中難點，注意啟發(fā)學(xué)生盡可能去贊賞性格內(nèi)向，容易自我否定的同學(xué)，然后通過采訪他們被贊賞的感受，使他們在輕松愉快的氛圍中去體驗和感受其樂趣，并知道今后如何克服自卑、樹立自信心。同時也達到擴大參與面的目的。
3、通過本課題活動的開展，使學(xué)生在認識上理解什么是自信，在行為上學(xué)會建立自信的兩個條件，學(xué)會自我激勵的方法，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，從而實施素質(zhì)教育的目標。
1、討論與分析
2、自我實踐與發(fā)現(xiàn)
1、請學(xué)生準備好表現(xiàn)自己特長的作品(如：書畫、樂器、剪貼本、集郵本等)
2、請每位學(xué)生準備一句格言(最好是自編的格言)
3、磁性圖釘若干個
一、引入課題：
1、講故事：(3分鐘)
同學(xué)們，你們知不知道索菲亞·羅蘭?她演過100多部影片，獲得過奧斯卡金獎。她16歲第一次拍電影時，攝影師拿著攝像機圍著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去沒法拍，向?qū)а菘棺h說：“導(dǎo)演你找了個什么演員呵!我沒法拍”。導(dǎo)演是意大利的著名導(dǎo)演卡羅。他沒辦法，只好找到索菲亞·羅蘭，對她說：“你很有表演才能，但我的攝影師提出抗議，說沒把你拍得美艷動人，因為你的鼻子太高了，你的臀部過于發(fā)達，你要回去處理一下就可以拍了?！蹦銈冋f一個16歲的少女聽了大導(dǎo)演說出這番話受得了嗎?一般是受不了的。但索菲亞·羅蘭說：“導(dǎo)演，如果我臉上有個疤，我會很愉快地做手術(shù)，我的鼻子是高了一點，臀部是發(fā)達一點，這正是我個人的特點，世界的美為什么都是一個樣呢?”這后一句話。很厲害，這是美學(xué)見解。當時世界上流行的美是小巧玲瓏精致的美。導(dǎo)演一聽很有道理，決定電影繼續(xù)拍，攝影師再抗議就另請高明。結(jié)果這個電影就拍成了，索菲亞·羅蘭從此走上了銀幕。她充分發(fā)揮自己的長處，最終以自己的本來面目獲得了成功，成為有名的世界級影星。
可見，自信是成功的第一秘訣。
2、引出主題：(5分鐘)
在當今競爭日益激烈的社會里，要想獲得成功，一個人是否擁有自信心是相當重要的。那么什么是自信呢?(給學(xué)生展開討論)。所謂自信心就是指對自己某方面的能力充滿信心。它在一個人的成長道路上起著“充電器”的.作用，沒有它我們許多事情將半途而廢。而自信心的獲得是可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練得到的。今天，我們就來進行這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
板書：學(xué)會贊賞
一個人要擁有自信心，首先應(yīng)該有勇氣敢于自我肯定，自我贊賞，這是自信心的來源之一。
板書：(一)自我贊賞
二、自我贊賞的活動：(15分鐘)
1、引言：學(xué)會自我贊賞，是增強自信心的第一步。通常多數(shù)同學(xué)的自我贊賞的過程都是在家里私下進行的。(如：照鏡子，教師適當?shù)难菔?。今天，老師給大家一個機會讓同學(xué)們大大方方地在眾人面前自我贊賞一番，這可是增強自信心的第一步，希望每個人應(yīng)該勇敢地邁出第一步。
2、教師啟發(fā)同學(xué)們可從以下幾個方面來贊賞自我：
(1)相貌；(2)性格；(3)品行；(4)能力；(5)特長；(6)人際關(guān)系等。
3、在學(xué)生自由發(fā)言的過程中，如有唱歌、跳舞、書畫、樂器等方面特長的，盡可能讓他們上臺演示。教師對同學(xué)們的發(fā)言或演示后應(yīng)給予及時的肯定和鼓勵。
4、學(xué)生發(fā)言后，教師通過采訪形式進行師生對話交流。
5、教師說明：通過剛才的活動，我們每位同學(xué)都知道了，敢于自我贊賞是增強自信心的一個重要手段。而一個人要經(jīng)常保持自信，除了敢于自我贊賞，還需要多贊美別人以幫助他們樹立自信心，如果每個人都這樣做，我們個人也會受益的。所以說，贊賞他人是自信心的來源之二。
板書：(二)感受他人贊賞
三、感受被贊賞的活動：(15分鐘)
1、教師說明：在贊美別人時，態(tài)度要誠懇、親切、熱情。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生盡可能贊賞性格比較內(nèi)向，容易自我否定，不善言談的同學(xué)，幫助其樹立自信心。
3、給學(xué)生自由討論一下，自己想贊賞班上哪位同學(xué)。(1分鐘)
4、學(xué)生發(fā)言后，教師通過采訪形式進行師生雙向交流。
5、教師說明：從同學(xué)們的發(fā)言中知道，當我們用真心和誠意去贊美別人時，實際上，就是在幫助別人樹立自信心。
四、說格言：(5分鐘)
1、通過今天的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我們懂得了，自信心來源于兩個方面。即：
自我贊賞和感受他人贊賞。
下面，老師介紹兩句有關(guān)增強自信心的格言，相信會對大家有所幫助：
格言(一)：不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。
格言(二)：人類天性中最根深蒂固的本性就是渴望被賞識。(讓學(xué)生集體朗讀這兩句名言)
2、由學(xué)生自己說一句格言。(最好是自編的格言)
3、全班同學(xué)討論，能體現(xiàn)班級特點的一句格言。(最后由班長說出)
五、小結(jié)：(2分鐘)
希望同學(xué)們在今后生活中應(yīng)多對自己進行積極、肯定的評價。同時也要多給予他人一些積極、肯定的評價，使我們的人際關(guān)系更加和諧，使每位同學(xué)更加自尊自信，健康成長。
最后，我們以掌聲鼓勵并預(yù)祝每一位同學(xué)在今后的生活、學(xué)習(xí)中，增強自信，克服困難，走向成功。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇四
一、本周工作重點:。
要求:能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;。
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話;。
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;。
6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;。
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動。
談話活動:快樂暑假。
語言活動:我們的新教室。
社會活動:值日生分工。
音樂活動:值日生歌數(shù)學(xué)活動:順數(shù)、倒數(shù)。
英語活動:復(fù)習(xí)簡單的問候語。
戶外活動:復(fù)習(xí)列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))。
漢語拼音:單韻母a。
三、其他工作。
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。
2、日常生活:帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育:繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作:(1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
(2)準備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
(3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(4)與家長溝通堅持送幼兒來園。
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大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇五
新學(xué)期伊始，同學(xué)們又要開始投入一段忙碌而充實的學(xué)習(xí)和校園生活中來。在漫長而輕松的假期后，重新回到書香四溢的校園中來的我們會發(fā)現(xiàn)，形形色色的大學(xué)活動即將展開，各種課程也即將開始。同學(xué)們該怎樣在大學(xué)生活中做到學(xué)習(xí)與活動兼顧，又該樹立怎樣的學(xué)習(xí)目標。抱著這些困惑，同學(xué)們踏上了新學(xué)期的旅程。
我的大學(xué)我做主。
大學(xué)你我他，奮斗靠大家。
為了促進同學(xué)之間的交流，融洽同學(xué)之間的氣氛。并且讓同學(xué)們更好的認識到自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)目標，以及整個大學(xué)期間的奮斗方向，我們結(jié)合了法語專業(yè)的特點，穿插了形式多樣的趣味游戲，組織開展了這次主題班會。
20xx年3月1日。
炮兵學(xué)院三號教學(xué)樓3109教室。
南京師范大學(xué)中北學(xué)院外語系法語班1113全體成員。
本次活動分為4個板塊：
1、利用ppt介紹法語專業(yè)的四年課程規(guī)劃，以及法語專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景。
2、利用投影讓大家觀看一段“法語同聲傳譯”的片段，讓大家對法語高端就業(yè)和發(fā)展前景有一個視覺上的了解。
4、“我的.夢想在這里”全班同學(xué)放飛夢想的活動：全班同學(xué)將自己的愿望和夢想紛紛寫在了小卡紙里，然后一同親手貼在展板上......表達對未來的期盼和對同學(xué)間的期許。
一、前期準備：
1、宣傳委員制作專題海報和宣傳黑板；
2、以宿舍為單位做好夢想卡片；
3、團支書制作“我的大學(xué)我做主”主題班會ppt；
4、生活委員準備好趣味小活動所需物品。
二、中期開展：
1、主持人簡單介紹活動背景，開始活動；
4、將同學(xué)們分組，進行趣味活動，對于積極參與的同學(xué)給予物質(zhì)和精神的獎勵；
5、每位同學(xué)在展板上貼上自己的卡片，并寫下對其他同學(xué)的祝福的話；
6、主持人對活動進行總結(jié)。
三、后期總結(jié)：
1、班委討論活動的成功與不足之處，并以書面材料予以記錄保存，以便更好的組織以后的各項班級活動。
2、宣傳委員寫好班會活動的宣傳稿，并及時整理上傳。
1.每位同學(xué)積極參加到活動中來，服從組織的安排，不可擅自行動，不可無故離開班會現(xiàn)場。
2.負責(zé)人和組織者要有較強的上進心和責(zé)任心，做好與活動相關(guān)的一系列溝通和準備工作，起好領(lǐng)導(dǎo)和帶頭的作用，有詳實的計劃和安排，將任務(wù)分配落實到個人，認真開展好活動。
3.所有班委活動后要結(jié)合自己的工作，認真思考，并做好個人和班級活動的總結(jié)工作。
4.提醒同學(xué)們注意活動后的教室室內(nèi)衛(wèi)生。
這是一次極其有意義的主題班會活動。同學(xué)們之間的友誼通過了此次班會的趣味活動得到了極大程度的提升，法語班的班級的凝聚力也得到了很大程度的增強。同學(xué)們紛紛表示從這次活動中更加深入的了解到了法語專業(yè)的發(fā)展方向和就業(yè)前景。每個同學(xué)還結(jié)合自身實際找到了自己的奮斗目標以及未來的夢想。同學(xué)們紛紛表示會認真積極的參加學(xué)校的各項學(xué)習(xí)和活動。并且在未來的學(xué)習(xí)生活中會更加努力時刻不忘目標和夢想。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇六
我院將迎來大一新生，我們要切實做好新生的迎接工作，使新生能夠?qū)ξ以旱膶嶋H情況，學(xué)院各專業(yè)有進一步的了解，盡早的.融入大學(xué)生活。更快地了解、適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作，因此學(xué)院分團委特制定此開學(xué)典禮工作計劃，具體工作安排如下：
1、聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各專業(yè)指導(dǎo)老師蒞臨開學(xué)典禮大會現(xiàn)場;。
2、迎新時確定主持人一名、新生代表一名、老生代表一名出席開學(xué)典禮;。
4、開學(xué)典禮場地(學(xué)院小劇場)的預(yù)借;。
5、開學(xué)典禮參與人員：學(xué)院紅院長、學(xué)院各系主任、學(xué)辦老師和輔導(dǎo)員、15全體新生;。
6、制作橫幅一張、議程ppt、介紹視頻;。
(以上工作由學(xué)院學(xué)生會與青年志愿者中心負責(zé)統(tǒng)籌安排)。
典禮時間：(待定)。
典禮地點：學(xué)院小劇場主持人：(待定)。
1、介紹參加開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和老師(學(xué)院院長、學(xué)院各系主任、學(xué)辦老師和輔導(dǎo)員)。
2、觀看學(xué)院視頻介紹。
3、請閻院長介紹我院總體概況。
4、請學(xué)院各專業(yè)指導(dǎo)老師介紹各專業(yè)情況(人物形象設(shè)計、健康美容系、環(huán)藝設(shè)計系、數(shù)字藝術(shù)系、管理系、外語系、服裝設(shè)計系)。
5、請老生代表xxxx級xxxx同學(xué)發(fā)言。
6、請15級新生代表xxxx同學(xué)發(fā)言。
橫幅制作一張：50元。
文化用品：請柬制作膠布繩子(學(xué)院辦公室)。
礦泉水：15瓶15元。
其他費用100總計165元。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇七
讓同學(xué)們認識到每個人都需要被人欣賞和贊美；善于欣賞和贊美別人是擁有良好人際關(guān)系、尋覓知心朋友的一個重要條件。讓學(xué)生初步學(xué)會如何欣賞和贊美別人，進一步增進同學(xué)之間的了解和友誼，樹立自信，使自己不斷地進步！
課件、學(xué)生查找資料、回憶自己曾經(jīng)得到的贊美、布置展板。
第一環(huán)節(jié)：為什么要贊美
師：同學(xué)們今天真精神，一雙雙眼睛專注地看著老師，眼神里寫滿了對老師的尊敬；一個個小胸脯挺得直直的，像春天里一株株迎風(fēng)而長的小樹苗。從你們的神情中老師看得出來，你們是朝氣蓬勃、積極向上的。作為你們的老師，共同成長的大朋友，我真為你們感到驕傲，感到自豪！
師：我看到同學(xué)們的眼睛更亮，小胸脯挺得更直了，還透出一股自信來。這是為什么呢？
生：因為老師對我們的行為習(xí)慣進行了贊美。板書：贊美
賈：愛聽好話，這是人們的正常心理。
陳： 獲得他人和社會的認可，這也是人的正常需要。
賈： 在生活中，學(xué)習(xí)中，我們都希望受到別人的稱贊，得到別人的肯定。我們經(jīng)常有這樣的感覺，自己努力學(xué)習(xí)后，如果能得到老師和家長的一句贊美，好像再苦再累也都不算什么了，而且愿意更好。
陳：是這樣，下面就請大家欣賞故事《稱贊》。
陳： 你看，故事中的小刺猬和小獾相處得多么融洽，多么富有人情味兒!
同學(xué)們，這個故事讓你懂得了什么？
小獾說：“在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信?！?BR> 小刺猬說：“你的稱贊消除了我一天的疲勞!”
陳： 善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人，往往善于稱贊別人。即使別人存在的問題較多，也能給予應(yīng)有的肯定。相反，有的人則總愛挑別人的毛病，在他眼里只有自己最行。
下面，請大家欣賞課本劇《小柳樹和小棗樹》，聽聽它們在說些什么吧！
三人表演課本劇《小柳樹和小棗樹》。
賈： 同學(xué)們，剛才小柳樹和小棗樹說的話，你們都聽到了吧！你們喜歡誰？
生：小棗樹寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
賈: 你很會贊美它們，謝謝你！
賈：欣賞和贊美是對人的尊重，它可以使人增強自信，得到鼓勵，給平凡的生活帶來溫馨和快樂。
第二環(huán)節(jié)：怎樣贊美
陳：在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該怎樣欣賞和贊美別人呢？接下來請大家欣賞一段健身操。
美：大家說說她們的表演怎么樣？
畢勝、蔣銘楊、付晶鈺、郭昊軒分別發(fā)言。
賈:贊美別人時要注意分寸，恰到好處，言語要真誠，不說奉承話。同時，也要伴有真誠的神態(tài)舉止，這樣別人才能接受。
第三環(huán)節(jié)：學(xué)會贊美
賈： 如果你回到家，看到勞累的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜，你會怎么對媽媽說？
下面請欣賞兩段情景劇，看看小品中的兩個孩子誰做得好？
陳：要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，從心底肯定別人的優(yōu)點和長處。板書：會
賈: 大家回憶一下，在你的成長過程中得到過別人的贊美嗎？下面我們就采訪幾個同學(xué)。
師小結(jié)：愿意贊美別人和被別人贊美都是幸福的，因為這會讓你和別人都感到輕松和快樂，人和人之間的關(guān)系更加和諧、友善。可能你的一個燦爛的微笑，一次賞識的目光，一句鼓勵和贊美的話語都讓你獲得意想不到的收獲，你會收獲什么呢？（自信、友誼、快樂、進步）?？熳屛覀兌喽噘澝绖e人，取人之長吧！
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇八
團結(jié)協(xié)作，是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一?！疤鞎r不如地利，地利不如人和”、“握緊拳頭有力量，心齊能把泰山移”為了營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以才準備此次班會活動，讓同學(xué)擴大知識面，進一步增強學(xué)習(xí)的興趣和自信心，激發(fā)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，認識學(xué)習(xí)與生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生“團結(jié)協(xié)作”的思想感情。
1、發(fā)動學(xué)生(班干部為主導(dǎo)力量)從各種渠道收集有關(guān)專業(yè)的各種資料;
2、各隊評選出幾名隊員參加“專業(yè)知識知多少”比賽，準備競賽的題目;
3、排練各類節(jié)目;
4、為確?；顒觃成功，進行試演，并購買班會所需東西;
5、寫好主題“團結(jié)協(xié)作，展望未來”，并布置好教室，做好課前準備活動。
1、活動時間：____年__月__日
2、活動地點：教學(xué)樓__教室
3、特邀佳賓：各級領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任及老師
主持人：
a：帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。
b：為了共同的愿望，我們聚合在一起。
a：25雙眼睛，默默地求索。
b：25顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——團結(jié)協(xié)作。
a：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們徜徉在知識的海洋中。
b：一枝不為秀，獨木難成林，我們翱翔在智慧的藍天里，
ab：團結(jié)協(xié)作，暢想未來，我們將擁有美好的明天!各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
a：我是主持人馮小雙。
b：我是主持人李英。
a：首先，用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，感謝您們能在百忙之中抽空參加我們10春機電技術(shù)2電子班的主題班會。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、同學(xué)們的支持，此次“團結(jié)協(xié)作，展望未來”主題班會一定會_成功。
b：近日讀書看到這么一個有趣的故事，從前有個國王，他有二十個兒子。國王老了，得了重病。臨死以前，他讓弟弟把二十個兒子都叫來，吩咐說：“你們?nèi)ツ靡皇齺??！眱鹤觽儼鸭脕砹?，國王讓他們環(huán)立在病床前，然后對弟弟說：“你抽出一枝來，折斷它?！钡艿苷账姆愿?，抽了一枝箭，沒費多大力氣，就把箭桿折斷了。國王又說：“你再抽出二十枝來，捆在一起，折折看?！彼牡艿苡帽M力氣，怎么也折不斷這一捆箭。于是，國王就對那些站在床前的兒子說：“孩子們，看見了吧，一枝箭容易折，一捆箭就折不斷了;一個人的力量單薄，團結(jié)起來力量就大了。
a：團結(jié)協(xié)作，是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一。一個人的力量確實是單薄的，正象紅燭，一支光照亮不了黑天，但是，千萬支紅燭一齊燃燒，就會發(fā)出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人們看到飛馳的火車，奔駛的汽車，憑著它的一個個飛輪，沖向前方。這些飛輪，有的在前，有的在后，一個方向，一個速度，同心協(xié)力向前飛奔。我們作為即將畢業(yè)、即將走向社會的學(xué)生來說，我們也應(yīng)該具有這種素養(yǎng)，這樣才能更好的迎合社會。
下面進行本次主題班會的：
第一個環(huán)節(jié)：擊鼓傳花
b：任何一個集體，都是由性格不同，本領(lǐng)各異的人組成的，他們都在集體中發(fā)揮著不可替代的作用，大家做事都從整體出發(fā)，團結(jié)協(xié)作，不斤斤計較自己的小得失，這樣集體才能處于良好運行狀態(tài)。下面這個小節(jié)目也能反映這個現(xiàn)象哦!
a：下面我說一下游戲規(guī)則：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。
第二個環(huán)節(jié)：合唱班歌(相親相愛的一家人)
a：個人與團隊的關(guān)系，就像小溪和大海。個人只有完全地融入團隊，才能充分地發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不開個人，個人的發(fā)展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結(jié)合，樹立與團隊風(fēng)雨同舟的信念，才能實現(xiàn)個人更大的發(fā)展，每個人都離不開集體，只因我們是相親相愛的一家人!
第三個環(huán)節(jié)：游戲大比拼(運氣球、心有靈犀一點通)
b：要學(xué)蜜蜂共采花，莫學(xué)_各牽網(wǎng)。我們10春機電2班在時代的召喚下，在班主任老師的鼓勵下，一直朝這個方面努力，校運會，籃球賽，知識競賽，等等好些活動中，都體現(xiàn)了我們整體為先、配合為重的團隊精神。下面我們一起來玩兩個小游戲吧!
a：首先我來介紹一下游戲規(guī)則：
1、齊心合力運氣球
比賽規(guī)則：
1)兩人一隊，選三隊比賽;
2)兩人背靠背，手挽手，夾著氣球，預(yù)備起，運球至終點，終點放有一個椅子，繞過椅子回到起點，最先回到起點的隊伍勝出。
3)在跑動過程中氣球不能落地，不能用手觸摸氣球，不能擠爆氣球。
2、猜猜猜
1)兩個一隊，選三隊比賽;
2)一個做肢體語言，一個猜對方表達的意思，說話無效;
3)哪個隊猜得越多，哪個隊得第一。
第四個環(huán)節(jié)：舞蹈《大家一起來》
b：一朵鮮花開不出美麗的春天，天才是源于集體的團結(jié)協(xié)作。作為一個班集體，我們每一位同學(xué)都會從這次班會中受益匪淺，會把團結(jié)協(xié)作升華為班級奮斗的精神動力，作為引領(lǐng)我們勇敢前進的旗幟!下面請欣賞舞蹈——大家一起來。
第五個環(huán)節(jié)：雙簧
a：_文學(xué)家克雷洛夫?qū)戇^一則膾炙人口的寓言：天鵝、馬和蝦共拉一輛車，天鵝向天上飛，馬往路上沖，蝦往水里鉆，盡管它們都使出全身力氣，但車子仍原地不動，三種力量相互抵消為零，成為1+1+1=0。這就形象地說明，在團隊中僅僅使每個成員的能力發(fā)揮出來是不夠的，大家必須同向、同心、同步、同利、同德地朝著一個目標奮進。接下來的節(jié)目中兩個小帥哥在不同的角度使力，就讓大家一起來見證他們1+1的效果吧!
第六個環(huán)節(jié)：朗誦
第七個環(huán)節(jié)：大合唱《團結(jié)就是力量》
a：五湖四海匯洪波，齊心共奏和諧曲，就必須培養(yǎng)團隊精神。常言道：“峻極之山，非一石所成;凌云之榭，非一木所構(gòu)。”事物從來就是這樣：只有一種聲音，就成不了氣勢宏偉的交響樂;只有一種味道，就成不了耐人尋味的盛宴;只有一種物質(zhì)，就成不了形形色色的大千世界。在又好又快的征途上，我們08電子班用良好的心態(tài)努力去營造“上下同心、內(nèi)外和諧”的生活環(huán)境，去“爭創(chuàng)一流、走在全校前列”。下面請聽大合唱——團結(jié)就是力量。
第八個環(huán)節(jié)：總結(jié)
b：一個人的力量和智慧是有限的，要創(chuàng)造班級整體的成功就必須集中每一位同學(xué)的智慧，打好整體戰(zhàn)。在廣義的信息交流中，我們學(xué)會了合作，學(xué)會了共事，形成了一個團結(jié)協(xié)作的集體。正如剛才唱響的這首歌，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是知識，團結(jié)就是智慧，雖然前方的路漫漫，但奮斗的腳步永不停息，我們將手挽著手一起邁向輝煌的明天。
a：我們能有今天的進步，能在今天生活得這么幸福，我覺得離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來的關(guān)心與厚愛。憶往昔，團結(jié)創(chuàng)新結(jié)碩果，看今朝，眾志成城再拼搏。以后的我們會更加努力，更加聽話，我們會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，努力奮斗，請學(xué)校放心，請老師們放心!
b：時間是匆忙的，相聚是短暫的，今天的離別是為了明天更好的相聚，最后有請科主任____老師做最后總結(jié)，也讓主題班會落下帷幕，再一次感謝大家，衷心的祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福，再會。
通過這次班會，同學(xué)們進一步增強了學(xué)習(xí)的興趣和自信心，并了解到了社會對專業(yè)人才的需求。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)殷切希望同學(xué)們用實際行動來見證自己的專業(yè)成長之路，開拓自己美好的職業(yè)生涯。在心靈的交匯與智慧的碰撞中，學(xué)子們達成了一致共識：中職學(xué)生熱愛專業(yè)就是要有一個正確、穩(wěn)定的專業(yè)思想，有執(zhí)著的追求和獻身的精神。這種對專業(yè)的熱愛之情，是求知的前提，它能增強學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)熱情，能增強克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇九
誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有征也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。但近年來，社會中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現(xiàn)的誠信危機。
大學(xué)生失信問題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學(xué)生也加入了信用卡大軍，但許多大學(xué)生因為缺乏誠信，無節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“內(nèi)誠于心，外信與人”的主題進行深入的探討。使同學(xué)們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。
（1）晚會宣傳及準備階段
展板：制作班會展板一個，展示于在俱樂部門口（宣傳組）
物品采購：氣球2袋（約100個），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個），小獎品20個，邀請函20份，水壺2個（由后勤組負責(zé)）
教室及多媒體設(shè)備：檢查、調(diào)試教室的多媒體設(shè)備，準備備用筆記本電腦2臺及數(shù)碼相機，dv，ppt制作（由設(shè)備組負責(zé)）
嘉賓邀請：于3月26日向嘉賓發(fā)出邀請函（由禮儀組負責(zé)）
（2）晚會進行流程
同學(xué)進場
嘉賓入席
班會開始主持人介紹嘉賓及評委
以《菜根譚》動畫視頻開場
主持人引入話題，對現(xiàn)場觀眾進行采訪
話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點，故事的背景，開端）
話劇第二幕（由于主人公對誠信的認識不同，他們各自的命運也各不相同）
話劇暫停（主持人進行現(xiàn)場結(jié)局競猜）
話劇第三幕（結(jié)局）
請嘉賓做評價
現(xiàn)場同學(xué)及嘉賓對主題進行討論
放歌，班會結(jié)束
主持人對班會進行總結(jié)（節(jié)目進入尾聲）
（3）晚會后整理階段
由禮儀組負責(zé)引導(dǎo)評委和嘉賓退場
由后勤組負責(zé)組織班級同學(xué)打掃教室
項目名稱單價數(shù)量共計礦泉水
10元/件2件20元汽球、彩帶、獎品、等
150元資料費
50元合 計220元
2）突發(fā)情況及應(yīng)變措施：見附錄
嘉賓：各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記
系輔導(dǎo)員王旎老師系主任李志剛老師 班主任姚佳老師
院學(xué)生會胡曉楠主席系學(xué)生會胡婷主席
參與人：信管院電子商務(wù)系xx屆2班全體同學(xué)
指導(dǎo)老師：王旎老師
策劃書：葉夢楚李欣馨
主持人：孫敏慧常杰
節(jié)目組負責(zé)人：葉夢楚李欣馨
禮儀組負責(zé)人：吳海艷李玲娟
設(shè)備組負責(zé)人：李程
后勤組負責(zé)人：肖順劉漢東
機動組負責(zé)人：肖順劉漢東
停電應(yīng)急方案：
（1）若晚會前停電，班會最多推遲1小時，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布班會改天舉辦。
（2）在班會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在班會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
（（3）在停電期間，由節(jié)目組負責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責(zé)評委及來賓的服務(wù)工作；由機動組負責(zé)現(xiàn)場秩序的維持并了解停電具體原因和情況；由設(shè)備組負責(zé)攝影設(shè)備、電腦設(shè)備等的看管。
現(xiàn)場電腦控制應(yīng)急方案：
（1）班會之前準備應(yīng)急電腦（筆記本電2臺），拷貝所需材料，隨時待機。
（2）如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負責(zé)分散觀眾注意，由設(shè)備組快速排除故障。
節(jié)目應(yīng)急方案：
（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
（3）若現(xiàn)場觀眾情緒激動時，主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題，并安排進行下一節(jié)目。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十
過程：
班會主持人應(yīng)由班委會會議選舉或推舉，也鼓勵同學(xué)們自薦擔(dān)任，并在班會前期準備階段準備好主持稿件，并熟悉班會的整個流程。
1、尊重生命：
世界上最寶貴的東西，莫過于生命了，我們的生命都是非?？少F的，每個人的生命都只有一次，逝去的生命是無法重來的，所以要好好尊重生命。生命不但短暫而且可貴，生命也不只限定于人類，不論是人還是動物，都應(yīng)該被尊重，所以我們更應(yīng)該好好的珍惜，如果碰到困難，應(yīng)該勇于面對，而不是一昧的逃避，甚至選擇自殺，自殺的人是最不應(yīng)該的，如果有勇氣自殺，更應(yīng)該有勇氣現(xiàn)實，克服困難，有人說：生命如一顆綠豆，你可以把它種到土里，讓生生不息;也可以煮了它，吃掉就沒了。一個人可以決定自己命運的道路，要活得美或過得如行尸走肉，全由自己來掌握。懂的尊重生命的人，會活的美，把生命發(fā)光，不懂尊重生命的人，就會把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和愛護生命的關(guān)系是密不可分的，一個愛生命的人，他更尊重生命。不把生命當作一回事那樣的人，不夠尊重生命，生命，可以很堅韌，也可以很脆弱的。擁有，就要懂得珍惜、尊重，知道為別人付出，尊重每一個生命。不僅為別人，也是為自己。
2、學(xué)會生存：
一篇《掙扎才能生存》的文章，講述了一個因為憐憫而導(dǎo)致的悲?。阂粋€孩子在觀察蛾出繭的過程時，由于覺得蛾出繭時鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個大洞?？墒沁@只蛾由于沒有經(jīng)過鉆出繭時的掙扎過程，翅膀沒有力，很快就死了。
生存教育是人生最基本的教育，大學(xué)生和中小學(xué)生正處在人生的成長階段，在面對突發(fā)事故、災(zāi)難時更容易受到傷害，我們學(xué)生如何自救和救助他人?如何在火災(zāi)中逃生?如何從容面對危險?這已經(jīng)成為一個亟待解決的問題。為此，聯(lián)合國教科文組織為二十一世紀的教育提出了一個極具震撼力的口號：“學(xué)會生存!”在孩子的成長過程中，父母、教師應(yīng)該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題采取的是什么辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)出的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。
我們應(yīng)當記?。骸叭擞肋h不會變成一個成人，他的生存是一個無止境的完善過程與學(xué)習(xí)過程。人和其他生物的不同點主要就是由于他的未完成性。事實上，他必須從他的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒有賦予他的生存技術(shù)。為了求生存和求發(fā)展，他不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)。”
3、熱愛生活：
別讓生活留有遺憾
你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。
因為年輕，所以會經(jīng)歷一些事情，比如愛情、友情。
沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。
沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。
讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨練的。
讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。
讓我們心安的，是理解的，是信任的。
你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度。
不知道為何，有些東西就是無法改變。
也許，還在追求那永遠不會有的完美。
曾幾何時，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標奮斗過。
待到重新回頭看待這一切時，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了。
你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。
因為破起了不必要的包裹，生活才會更美好。
人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活呢?
有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。
不要回頭看，前面的世界才更精彩。
因為在我回首時，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的說：
看，這就是我自己走出來的路。
不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
“森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會截然不同?！?BR> 基丁說過這樣的話。
一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。
為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。
把握住自己的今天，那么生活也對你微笑。
讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧!
——摘自北斗星論壇
由主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，并宣布主題班會開始(3-5分鐘)
班會總結(jié)(5-10分鐘)：邀請班主任老師上臺就同學(xué)們的發(fā)言進行總結(jié);主持人總結(jié)發(fā)言，最后宣布會議結(jié)束。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十一
經(jīng)歷了高考的緊張氛圍以后，進入大學(xué)的莘莘學(xué)子紛紛都會有一種松懈想法，而且大學(xué)和高中不同的教學(xué)方式,更讓本來就松懈的大學(xué)生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠離了父母，沒有了家長的督促，許多學(xué)生很容易迷失方向，究竟如何度過大學(xué)生活，成為一個很沉重的問題。
入校以來，全班同學(xué)互相之間聯(lián)系甚少，只局限在各個寢室之間，班級之間有的同學(xué)竟不認識。除此之外，對校園的相關(guān)自己專業(yè)的樓層不清楚。所以我們策劃了本次班會，班會的主要目的就是加強班內(nèi)同學(xué)們的相互了解，增進同學(xué)們的感情。促進班內(nèi)團結(jié)，增強凝聚力。讓同學(xué)們明白大學(xué)生活的重要性，學(xué)會如何上大學(xué)；讓同學(xué)們學(xué)會如何去合理地利用時間，安排時間，去學(xué)習(xí)，去參加活動；希望同學(xué)們能夠樹立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己。希望通過此次活動，能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活變得美好而充實。
如何度過大學(xué)生活
1.討論活動流程，初步確立活動框架；
2.確定各框架的內(nèi)容，安排各流程的負責(zé)人并分配好任務(wù)；
3.確定主持人；
4.做好宣傳工作，讓每一個同學(xué)了解活動流程；
5.會場的布置：桌椅的擺設(shè)；
6.完善策劃書；
活動前奏：主持人宣布班會開始并講話
（一）、班內(nèi)情況介紹
（二）、班長各班委講話（工作計劃，自我介紹)
（三）、班級同學(xué)
1.先進行自我介紹
2.同學(xué)自行交流
讓每個同學(xué)把自己的奮斗目標寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時時想到自己的奮斗目標，并為之努力！給自己以動力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們機制3班擁有更燦爛的明天！
做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學(xué)生活，為人生找準目標。增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會競爭力。
時間：20xx年10月14日
預(yù)期事項：
（一）、班內(nèi)情況介紹1分鐘
（二）、班長各班委講話（工作計劃，自我介紹)8分鐘
（三）、班級同學(xué)自我介紹15~20分鐘左右
（四）、主持人稿件15~20分鐘
（五）、導(dǎo)員講話
班會大約持續(xù)70~90分鐘
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十二
五月、退去了冬天的寒冷，卻未到達夏天的炎熱。大自然已展現(xiàn)出自己最美的一面來迎接我們的到來，我們怎可辜負美景。這次班級活動不僅為了讓同學(xué)們領(lǐng)略大自然的生機與美麗，更重要的是促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活。由于本專業(yè)課程較多，同學(xué)們都處在無休止的學(xué)習(xí)中，壓力自然也不小，同學(xué)們已習(xí)慣教室、食堂，宿舍三點一線的生活，少了與班級除舍友外的其他同學(xué)的交流。然而，作為一個集體，班級凝聚力是十分需要的，因此希望通過這次活動能拉近同學(xué)們之間的距離，增強同學(xué)之間的凝聚力，使我們班的同學(xué)能夠團結(jié)互助，積極進取，和諧友愛。
活動時間，初定為五月三十日或三十一日，活動時長為一整個白天，具體時間據(jù)天氣而定。下周末正好是本專業(yè)期中考結(jié)束的第一個周末，之所以選這個時間段，就是為了讓同學(xué)們在緊張應(yīng)考后，釋放考試帶來的壓力。
此次活動地點選擇為綬溪公園。選擇原因有如下幾點：
1、綬溪公園位于xx區(qū)，萬輝國際城對面。如選擇步行，最多用半個小時。選擇公交的話，從學(xué)校對面的萬興隆超市門口的公交站做23路公交車，只需經(jīng)過三站，在萬輝國際城站下車，再步行六百多米即可到達，車費每人只需2元。來回交通方便，且距離學(xué)校不遠。
2、調(diào)查了班里許多同學(xué)的想法，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)想要去湄洲島，因為那是xx的特色。班委們本也有這個想法，但天公不作美，天氣預(yù)報顯示最近一段時間都陰雨綿綿，去湄洲島路途較遠，要做好提前準備，確保大家的安全。但是現(xiàn)在是xx的雨季，天氣變化無常，不知某一天就晴朗，因此選擇了一個能讓同學(xué)們來一場說走就走的旅行的地方。
3、綬溪風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，班里同學(xué)又對那里較為熟悉，班委們也去踩過點，覺得此地十分適合開展班級活動。
為了讓那天的活動更為豐富有趣，班委們商討后制定出一下活動流程：
1、綬溪尋寶：由幾個班委提前踩點，繪制綬溪平面圖，并在活動當天提早到達綬溪，在指定地點把寶物象征藏起來。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十三
一、活動主題：
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!
二、活動目的：
為了讓大學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠大的人生目標。
三、活動對象：
我系所有在校本?？粕?。
四、活動要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖**親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字數(shù)不限，文體不限。
3、要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四微軟雅黑(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20/11/～20/11/晚7：00～9：00交至a602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。
(負責(zé)人及聯(lián)系電話：：)。
五、活動時間：
稿件征集時間為20/11/～20/11/。
稿件收集時間為20/11/～20/11/。
六、活動流程：
1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關(guān)事項傳達到各班。
2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動的疑問，確保活動的意義所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。
4、收集結(jié)束后及時請相關(guān)方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。
5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。
七、獎項設(shè)立：
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎：若干名。
素拓認證：
一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。
八、活動組委會：
顧問：x(團總支書記)。
主任：x(化生系學(xué)生會主席)。
組員：x。
感恩節(jié)策劃2。
活動主題：學(xué)會感恩從我做起。
活動名稱：感恩傳遞。
一、活動目的：
通過本次活動，增強同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。
二、活動對象：全體在校學(xué)生。
三、活動時間：11月19日至11月23日。
四、活動地點：學(xué)校內(nèi)外。
五、活動前期準備：
1.做好前期宣傳，11月22日前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，“學(xué)會感恩，從我做起”)。
2.制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
3.準備好vcr和電影。
4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。
5.活動場地布置：帳篷、教室等。
6.做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。
7.制定好活動計劃，時間、地點、負責(zé)人落實到位。
8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。
六、活動過程(三個部分)：
第一部分：你的祝福我來送”
第二部分：“感恩進行時”
11月22日晚上。
第三部分：“感恩集結(jié)號”
11月22日下午3：00-4：00，
地點：教室。
七、具體活動流程。
第一部分：“你的祝福我來送”
1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點。
2.發(fā)宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。
3.橫幅上簽名。
第二部分：“感恩進行時”播放錄制的vcr，(有主持人解說)。
第三部分：“感恩集結(jié)號”
1、招募活動志愿者，主要面向院領(lǐng)助學(xué)金和其他補助的同學(xué)。
3、主題班會流程：
1)情境導(dǎo)入，播放主題音樂---《感恩的心》。
2)引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解--“我說感恩”
3)感恩節(jié)知識競答---“爭先恐后，我搶答”。(事先準備好一些關(guān)于感恩的小問答題)。
4)感恩節(jié)的祝福--說心里話。
5)朗誦《游子吟》。
6)游戲環(huán)節(jié)。
7)老師總結(jié)。
8)播放《讓世界充滿愛》。
9)贈送小禮物，與老師合影留念，班會結(jié)束。
感恩節(jié)策劃3。
一、活動目的：
十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。
二、活動主題：
感恩愛心人，回報恩情人。
三、活動時間：
20年11月22日。
四、活動地點。
學(xué)院教室。
五、活動單位：
策劃人：學(xué)院班委。
參于活動者：全體同學(xué)。
六、活動準備：
1.購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2.準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3.張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4.收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。
七、活動內(nèi)容：
第一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
第二：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
(對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.
初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀)。
八、活動經(jīng)費：
有班級生活委員合理調(diào)配活動經(jīng)費。
九、注意事項：
1.注意現(xiàn)場紀律和人身安全。
2.活動前安排好人員，準備好物品。
感恩節(jié)策劃4。
一、活動主題。
真心真情感恩職院青春熱血抒寫人生。
學(xué)弟、學(xué)妹們，我想對你們說……。
二、主辦單位。
學(xué)生處。
三、承辦單位。
x工程學(xué)院。
四、征集對象。
屆所有應(yīng)屆畢業(yè)生。
五、征集時間。
即日起截止至20年月30日。
六、征集內(nèi)容。
七、征集要求。
1、真實、自然、深刻，能體現(xiàn)畢業(yè)生真實心聲，所有作品須為原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲均按作廢處理，并且來稿一律不退。
2、文章格式要求：大標題用小三號黑體字居中，正文用小四號微軟雅黑字，行距20磅。作者名稱置于大標題下，后注明學(xué)院、專業(yè)班級、姓名與聯(lián)系方式等。
3、每學(xué)院選送十篇畢業(yè)心語，體裁不限，字數(shù)不限。
八、活動時間安排。
1、活動宣傳：
2、作品征集：
3、評委評審：
4、果公布：
九、評獎辦法。
由承辦方聘請有關(guān)部門及學(xué)院教師組成評委會，本著“公平、公正、公開”的原則，對參賽作品進行綜合評審。
十、獎項設(shè)置。
本次活動設(shè)個人優(yōu)秀獎26名、入圍獎若干名，所有參賽的同學(xué)均將獲得紀念品一份。同時，評選2個優(yōu)秀集體組織獎。
獲得優(yōu)秀獎及入圍獎的同學(xué)將獲得榮譽證書，作品有機會被推薦在校報上發(fā)表。
十一、投稿方式。
本次活動只接受電子版word投稿，文件名格式為“征文題目+學(xué)院名稱+姓名”，以添加附件的形式發(fā)送。
截止時間為4月30日，征文以學(xué)院為單位發(fā)送到指定郵箱x。
感恩節(jié)策劃5。
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的`藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
一、活動目的。
本次活動以“感恩中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在中”的主旨，弘揚中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間。
11月x日。
三、活動地點。
感恩樹前。
四、活動對象。
全體師生員工。
五、活動流程。
第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動。
(一)活動時間：年x月x日—x月x日。
(二)活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
第二部分：片片真情，銘記感恩。
(一)活動時間：2020年x月x日。
(二)活動形式。
1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達愛的方式。
2.將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分：感恩主題電影展播。
(一)活動時間：2020年x月x日。
(二)活動地點：于當晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情。
(一)活動時間：2020年x月x日。
(二)活動地點：感恩樹前。
(三)活動準備。
1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十四
班會背景：
幸福，是一個老話題。在不同的時期，不同領(lǐng)域的人們對此都有自己的理解。而學(xué)校教育應(yīng)當“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的感受”，引導(dǎo)學(xué)生明白，一個幸福的人，必定善于熟悉幸福查找幸福和放大幸福。真正快樂的人，會在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點點滴滴;會將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。
1熟悉到生活中有很多細小常態(tài)的幸福。
2學(xué)會從奮斗過程中查找幸福。
3懂得個人幸福能在集體幸福中得到放大。
班會形式：情境體驗分享交流。
班會過程：
主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體;幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，賦予是幸福.獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……生活對于每一個人來說都是公平的，只要你用尋常的心去看待得與失，學(xué)會感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠。期望通過本節(jié)主題班會[感悟幸福]。同學(xué)們能夠熟悉幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng)新幸福。今天我們的班會分為兩個篇章：第一篇章為：[熟悉幸福]，第二篇章為：[把握幸福]。
主題班會活動內(nèi)容及流程。
第一篇章[熟悉幸福]。
主持人b：各位老師，同學(xué)大家好。下面我們開始走近幸福，熟悉幸福!
主持人a：有人說“幸福就是讓愛你的人幸福”有人說“幸福就是在逆境中成長，從而磨練自己”有人說“幸福是長久的，而時間是短暫的”有人說“被別人關(guān)愛就是幸?！?BR> 主持人b：有人說：幸福是無私奉獻助人為樂;有人說：幸福是光明正大寬宏大量;有人說幸福是善解人意無微不至;有人說幸福是堅定信念勇往直前。
主持人a：下面我們就開始對幸福的眾說紛紜：(請同學(xué)們發(fā)言，會前要打算好)。
主持人b：假如你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的打算時間。(注：在此期間，播放輕音樂)。
主持人b：幸福是一個謎。你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。
觀看視頻。
主持人b：讓我們大聲的朗誦詩歌[幸福]，表達我們對幸福的感受。
(朗誦詩歌[幸福])。
第二篇章[把握幸福]。
主持人a：幸福，它無處不在，無時不有。只要你想幸福!今天我們確的確實的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。
主持人b：是啊，我們的確很幸福。但幸福并不會憑空降臨在自己身上。我想大家對[守株待兔]這篇文章并不生疏。這篇文章中的主人公在一次偶然的機會中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分快樂，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒有再呈現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，假如他不空想，而腳踏實地地工作，那他所得到的將會是一種實在的幸福。
主持人a：享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當幸福立即來臨的時刻需要提醒。幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地練習(xí)。
主持人b：請同學(xué)們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。
(要求有場景，人物，并請同學(xué)們重點講解未來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。)(注：畫畫時播放輕音樂)。
主持人a：下面有哪位同學(xué)愿意向各位老師和同學(xué)展示一個你未來的幸福。
主持人b：輔導(dǎo)員發(fā)言。
主持人a：最后我們以一首[幸福拍手歌]結(jié)束我們今天的班會!
大家齊唱歌曲[幸福拍手歌]。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十五
一、主題班會名稱：
青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學(xué)院5班班委會。
活動對象：
10級物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。
三、活動形式：
班會。
四、活動目的：
1.作為21世紀的大學(xué)生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的`語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們的語言表達能力。2.認清現(xiàn)實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學(xué)之間的認識與了解;讓同學(xué)認識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必須團結(jié);而配合是建立在團結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動高潮：同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排：略。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十六
1、理論背景：
黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。“富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用?！白杂?、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練?！皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。
在社會主義核心價值觀的指引下，當代中學(xué)生應(yīng)樹立正確人生觀，在做出自己的人生規(guī)劃時應(yīng)懂得敬業(yè)為本，誠信待人，以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻。
2、實踐背景：
當代中學(xué)生熱情有朝氣，對未知事物充滿好奇，接受新鮮事物的能力很強，在這個信息時代中，他們必將發(fā)展成為建設(shè)和諧社會的主角和生力軍。但是，在他們身上也普遍存在著以下問題：第一，對未來茫然不知所措，沒有明確的目標和努力方向，得過且過;第二，雖有目標，但認識高度不夠，不能夠?qū)⒛繕撕同F(xiàn)實生活有機聯(lián)系，不知從何努力來實現(xiàn)自己的規(guī)劃，第三，部分同學(xué)只有明確的學(xué)習(xí)目標，對于其他作為社會人的品質(zhì)和能力目標欠缺。
針對上述問題，本次班會旨在引導(dǎo)學(xué)生認識到，在高中階段，應(yīng)該懂得規(guī)劃自己的未來生活，并在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中付諸實踐，為實現(xiàn)自己的理想打下堅實的基礎(chǔ)，不僅從學(xué)業(yè)上，更要從做人準則方面向正確的方向努力。
二、班會目標。
高中是人生中的一個重要時期，對高中生進行人生規(guī)劃與職業(yè)教育，是進一步完善基礎(chǔ)教育內(nèi)容的重要舉措。本次班會通過與不同領(lǐng)域工作的家長交流，幫助學(xué)生了解當今社會各行各業(yè)的工作現(xiàn)狀，認識到應(yīng)從高中生活開始規(guī)劃，逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質(zhì)，為實現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅實的基礎(chǔ)。同時增進學(xué)生和家長的交流，感激父母的辛勤工作和為我們生活付出的種.種辛苦，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩。
希望通過班會內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生認識到，在將來的社會工作中，不僅要有扎實的文化知識作為業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，還需要敬業(yè)為本，誠信待人，以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻。
三、前期準備。
1、教師準備：
以問卷調(diào)查的形式請家長介紹自己的職業(yè)特點，專業(yè)要求，發(fā)展前景，選取有代表性的職業(yè)作為班會素材，旨在幫助學(xué)生直觀的了解大學(xué)專業(yè)和職業(yè)間的聯(lián)系，引發(fā)學(xué)生的思考，為自己的人生規(guī)劃提供方向的指引。
2、學(xué)生準備：
了解家長代表的職業(yè)特點，設(shè)計采訪問題。
全體同學(xué)在成長手冊上初步書寫自己的理想大學(xué)。
四、班會過程。
導(dǎo)入，介紹來賓和家長代表，邀請家長代表上臺進行訪談。
(一)環(huán)節(jié)一、感受家長們的價值觀。
家長進行自我介紹，開始訪談。設(shè)計問題如下：
1、田躍峰叔叔。
(1)您學(xué)習(xí)編程是出于工作需要還是愛好?
(2)您學(xué)習(xí)編程學(xué)了多久?
(3)如果我們同學(xué)想學(xué)習(xí)編程，您推薦哪些課程和專業(yè)?
2、谷東英阿姨。
(1)我們概念中的會計貌似只要計算能力強就好，是這樣的嗎?
(2)您是如何在盡納稅義務(wù)和為企業(yè)進行稅務(wù)籌劃兩者中權(quán)衡的?
(3)您在銀行工作，肯定會遇到各種各樣的人和困難，您又是怎樣解決的呢，請舉個例子。
3、陳瑞亭阿姨。
(1)mooc是什么?
(3)您能不能告訴我們克服困難的好方法。
(4)您有什么經(jīng)驗?zāi)軅魇诮o想從事教育行業(yè)的同學(xué)嗎?
4、黃彥芳阿姨。
(1)您所在的學(xué)院都培養(yǎng)什么樣的學(xué)生?
(2)在制作教學(xué)評價指導(dǎo)體系的過程中遇到的困難是什么?又是如何解決的。
(3)您是如何通過自己的努力最終當上院長，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的?
(播放其他家長的職業(yè)及相關(guān)能力和品質(zhì)的視頻)。
設(shè)計意圖：通過現(xiàn)場訪談，幫助學(xué)生了解家長的職業(yè)特點，引導(dǎo)學(xué)生認識到，在將來的社會工作中，不僅要有扎實的文化知識作為業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，還需要有正直寬容的人生態(tài)度，有公平自律的做人準則，有團隊精神，懂得與人合作，有創(chuàng)造力，有敢于面對困難的勇氣，有堅持不懈的精神，這些優(yōu)秀的品質(zhì)也是實現(xiàn)自我人生規(guī)劃的良好保障。
(二)環(huán)節(jié)二、確立自己的價值觀。
反思與交流。學(xué)生在卡片上就以下三個問題寫下自己的感想：1、我的目標和方向;2、我在高中階段需要培養(yǎng)的品質(zhì)與能力;3、我想對爸爸媽媽說的話。
隨機選代表進行現(xiàn)場交流。
向家長代表獻花。
設(shè)計意圖：幫助學(xué)生認識到應(yīng)從高中生活開始逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質(zhì)，為實現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅實的基礎(chǔ)。同時增進學(xué)生和家長的交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩。
(三)環(huán)節(jié)三、總結(jié)提升面對面。
總結(jié)：
今天班會的主題是“助力夢想，成就青春”，我們非常榮幸的請到四位家長現(xiàn)場和我們分享他們的職業(yè)故事，也感謝通過視頻給我們傳遞了很多信息的8位場外的家長。我們的班會通過家校合作的形式，希望能夠更多的和同學(xué)們分享人生的經(jīng)驗，啟發(fā)同學(xué)們的思考，為同學(xué)們的發(fā)展提供更強的助推力。
但是，一個人的終身發(fā)展，歸根結(jié)底要靠源源不斷的內(nèi)驅(qū)力，取決于內(nèi)因。
首先，要樹立明確的目標。
俄國文學(xué)巨匠契訶夫有一句讓人振聾發(fā)聵的名言“活著又沒有目標是可怕的”，目標就像燈塔，即使遭遇暴風(fēng)驟雨，有了燈塔的指引，航船也不會迷失。
第二，要有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣和不畏挫折的堅持與執(zhí)著，繩鋸木斷，水滴石穿，精誠所至，金石為開。
總之，希望同學(xué)們以積極的價值取向，用積極的內(nèi)容方式，塑造洋溢著積極精神、充滿希望，散發(fā)青春活力的高中生活。懂得敬業(yè)為本，誠信待人，以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻!從新的起點揚帆啟航，為自己的夢想、家庭和學(xué)校的夢想、偉大的中國夢全力拼搏!
設(shè)計意圖：再一次強調(diào)主題，幫助學(xué)生認識到在高中階段應(yīng)以社會主義核心價值觀作為指引，規(guī)劃好自己的人生，并從平時的學(xué)生生活中付諸努力，為實現(xiàn)自己的理想打下堅實的基礎(chǔ)。
五、教師自我評價。
本次班會每一個同學(xué)都認真凝聽，積極思考，從只對學(xué)習(xí)的思考到對人生的思考，從對自己學(xué)習(xí)要有要求到對自己的能力與品質(zhì)要有要求，無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，還是未來的工作，都要積極踐行社會主義價值觀，在將來的社會工作中，敬業(yè)為本，誠信待人，以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻。實現(xiàn)的班會的最初目標。
六、后續(xù)教育計劃。
1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作，工作所需要的能力和品質(zhì)。
2、把所填寫的卡片做到班級板報中，讓孩子記住自己的目標。
3、開展“請進來”的活動，邀請一部分家長詳談自己的成長。
4、開展“走出去的”活動，帶著孩子們走進各行各業(yè)。
5、開設(shè)主題班會暢談感受。
“我的大學(xué)”
一、教育目的。
隨著物質(zhì)生活水平的提高，以及越來越多的獨生子女的涌現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生一代，不缺吃，不缺穿，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么，因而培養(yǎng)他們對未來的憧憬顯得任重而道遠。通過本次班會，讓學(xué)生體會大學(xué)的美好，樹立要考上大學(xué)，期望美好生活的愿望。
二、活動準備。
1、播放視頻國際知名大學(xué)哈佛大學(xué)(校園建設(shè)，知名校友，學(xué)校成績)。
2、圖片國內(nèi)知名大學(xué)(校園建設(shè)，知名校友，學(xué)校成績)。
3、學(xué)生個人準備，我最理想的大學(xué)。
三、活動思路。
由故事《料理鼠王》引入。
1、觀看視頻圖片，介紹國內(nèi)外的大學(xué)。
2、故事群英會(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事)。
3、我的理想(在紙條上寫上各人的理想，可匿名)。
背景音樂：《我的未來不是夢》。
4、觀看勵志視頻“我的大學(xué)夢”，教師總結(jié)，表明理想的重要性和實現(xiàn)理想要付出努力。
四、活動過程。
1、觀看《料理鼠王》電影片段，引入主題：
主持人發(fā)言：
(講述《料理鼠王》電影故事梗概)。
《料理鼠王》就是這樣一個故事，美妙真誠但卻并非完全是童話式的非現(xiàn)實。透過一只老鼠的奮斗和努力，作為人類的我們得到了太多的感動和激勵。雖然本片依然走的是大眾化的主題路線，一只老鼠和一個普通人類的友誼，一份不可能完成的任務(wù)，在反對聲中任毅然堅持自己的夢想。
2、播放國內(nèi)外知名的大學(xué)視頻照片。
哈佛大學(xué)。
牛津大學(xué)。
劍橋大學(xué)。
清華大學(xué)。
北京大學(xué)。
3、故事群英會(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事，老師可以自己先講，帶動氣氛)。
哈佛故事。
有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門時，哈佛對他們進行了一次關(guān)于人生目標的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：
27%的人，沒有目標;。
60%的人，目標模糊;。
10%的人，有清晰但比較短期的目標;。
3%的人，有清晰而長遠的目標。
以后的25年，他們開始了自己的職業(yè)生涯。
25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：
剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。
其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。
4、游戲：我的理想話你知。
主持人：
5、觀看勵志視頻“我的大學(xué)夢”，
6、教師作總結(jié)，表明理想的重要性和實現(xiàn)理想要付出努力。
五、班主任總結(jié)。
我們班級成績不好雖然也不乏認真學(xué)習(xí)的同學(xué)，但是也存在很多部分的學(xué)生是非常不愛學(xué)習(xí)，沒有理想沒有目標的，整天就迷迷糊糊地渡過，沒有為自己的未來思索過，沒有為自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃過。似乎思想還停留在小學(xué)的那種無憂無慮的幼稚無知的階段，全班的學(xué)習(xí)氣氛和課堂紀律也存在諸多的問題，需要迫切的改進。同時很多同學(xué)也對未來充滿了期待，他們會問我大學(xué)是怎樣的，大學(xué)難不難考，大學(xué)的生活又是怎樣的呢?因此在這種情況下，我決定開展一個關(guān)于理想和大學(xué)的一個主題班會。
通過這次主題班會，我了解到很多學(xué)生雖然不愛學(xué)習(xí)但是都有著非常美好的理想，對未來也充滿了向往。他們需要的是鼓勵，努力以及信心，本次班會課就是要鼓舞學(xué)生樹立理想，增強自信，為未來而奮斗。而“我的大學(xué)夢”勵志視頻，也很好地吸引了學(xué)生的眼球，同時也啟發(fā)了學(xué)生對未來的思考以及規(guī)劃，總的來說，本節(jié)主題班會的受到了較好的教育熏陶效果，班里的學(xué)風(fēng)也大有改善。
“感謝一路有你”
活動背景：
“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。我們組織這次以“感恩”為主題的班會課，題目為《感謝一路有你》，希望學(xué)生能夠心存感恩，學(xué)會懂得感恩父母和老師，感恩他人，回報社會。
活動目的：
讓同學(xué)懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準則。
活動準備：
1、搜集感恩小故事。
2、學(xué)唱歌曲李宇春的《腳踏板》。
3、準備想對父母表達的話。
3、同學(xué)準備小品---我們班的那些老師。
班會流程：
(開場白)。
a：在這個陽光明媚下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b：此時此刻，我們心潮澎湃，讓我們一起來表達我們的感恩。
a：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。
a：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
b：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。
a：我們沐浴著愛的陽光長大。
我們滋潤著人間的真情成長。
b：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
多少回含著感動的淚花暢想未來。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。
ab：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)之感恩父母。
一、播放公益廣告視頻“family”，導(dǎo)入第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。
b：父母的愛像一杯濃茶，
需要我們細細品味。
a：讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長，
是天下所有父母的愿望!
b：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會感激，
但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
a：下面請欣賞由……同學(xué)給我們帶來的故事“跌落在風(fēng)里的愛”。
二、欣賞故事“跌落在風(fēng)里的愛”，引起大家情感共鳴。
b：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;。
那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
a：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;。
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
ab：拿什么來感謝你，我的父母!
父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
b：下面就請欣賞由女生帶來的小合唱“腳踏板”，把我們的感謝送給我們。
爸媽。
三、女生小合唱：李宇春“腳踏板”。
a：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我;。
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我;。
b：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我;。
爸爸的眼花了，他把明亮的雙眸給了我;。
a：面對爸媽深沉的感情，殷切的心愿。
我想我們一定有很多話要說給他們聽;。
b：下面請欣賞有學(xué)生代表真情表白“爸媽，我想對你們說……”
四、學(xué)生代表表白“爸媽，我想對你們說……”
a：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)：
ab：感恩老師!
第二環(huán)節(jié)“感恩老師”。
a：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。
b：老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事?BR> a：是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
b：您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
a：下面請欣賞名人的感恩老師的小故事。
一、欣賞名人感恩老師的小故事。
名人尊師的故事1：江澤民百忙中看望老師。
名人尊師的故事2：居里夫人。
二、播放視頻“鄒越演講之感恩老師”。
a：親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
b：您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
a：因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。
b：您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
a：進入到高中已經(jīng)一個學(xué)期了，相信全班同學(xué)對我們班的各科老師都有很深的了解，我們的老師們也肯定給我們大家留下了各種各樣感人的瞬間。
b：下面請欣賞小品“我們班的那些老師”。
三、表演小品“我們班的那些老師”。
a：“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是我們的老師心境的真實寫照。
b：您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。
a：下面請欣賞由……同學(xué)帶來的散文朗誦“獻給敬愛的老師”!
四、配樂散文朗誦“獻給敬愛的老師”。
第三環(huán)節(jié)“感恩同學(xué)、回饋社會”。
ab：感恩同學(xué)、回饋社會。
a：當童年走過我們的年少，
我們就不得不感恩于那份天真的歲月;。
b：當家人走過我們的一生，
我們就不得不感恩于那種血肉的真情;。
a：當師長走過我們的生命，
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護;。
b：當朋友走過我們的生活，
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。
a：下面請全班同學(xué)齊參與，一起來討論一下我們該如何去感恩父母、老師及同學(xué)，回饋社會。
一、討論：
男生：如何去感恩父母、老師?
女生：如何去感恩同學(xué)、社會?
二、全體同學(xué)宣誓。
《青春感恩宣言》。
三、用心聆聽歌曲《感恩的心》。
a：親愛的同學(xué)們，在看著太陽又一次從地平線上升起時，
讓我們感恩于這個世界的和平吧;。
在看著父母相依偎于門口等你回家時，
讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧。
b：如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字。
就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧。
如果朋友這一刻心里還記著你的名字。
就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧。
a：最后讓我們一起來用心聆聽歌曲《感恩的心》。
結(jié)束語：(班主任致辭)。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十七
三、活動地點：教八104。
四、活動對象：12級英語教育2班全體成員。
五、活動目的及意義：
又到了冬天，圣誕節(jié)正悄然向我們走來。在這個特別的日子里，我們通過開展此次活動，既是為了慶祝這個美麗的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，又是為了增進大家之間的互相認識和了解，提升集體精神，美化大學(xué)生活。
六、班級情況分析：
本班有30名學(xué)生，29名女生，1名男生，系湖北科技學(xué)院外國語學(xué)院。他們正處于青春年少、意氣風(fēng)發(fā)的時期。這一時期，他們具有巨大的求知欲和一定的學(xué)習(xí)及評判能力，但其團結(jié)合作能力和社交能力較差。
七、活動流程：
班會前期流程：
（1）資源準備。
（2）活動教室布置。
1、搞好教室清潔；2、裝飾活動教室；3、分配座位：嘉賓坐前排，學(xué)生坐二至五排。
班會進行流程。
1、主持人宣布開始致詞：
又到了冬天，圣誕節(jié)悄然向我們走來。在這個特別的日子里，我們聚集在這里，以聯(lián)歡的形式來歡慶圣誕佳節(jié)，讓我們一起享受這個愉快的夜晚。
2、主持人邀請班主任為大家講述圣誕節(jié)的來由和發(fā)展（利用ppt介紹）。
3、節(jié)目表演：歌曲《merrychristmas》。
小品《圣誕快樂》。
小品《小崔說事》。
……。
（節(jié)目間主持人評價上一表演并介紹下一節(jié)目）。
4、游戲。
a.進行一個文化問題的有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)（游戲規(guī)則：誰回答的最快最準，就。
可以獲圣誕帽一頂和零食兩份；同學(xué)、嘉賓皆可搶答）（問題5題）。a.圣誕老人是什么時候出現(xiàn)的：(公元四世紀)。
b.世界上第一張圣誕卡始于哪一年：(1843年)。
c.圣誕大餐吃火雞的習(xí)俗始于哪一年：(16)。
d.耶穌誕生在猶太的哪一座小城：(伯利恒）。
e.圣誕節(jié)節(jié)期是哪一段時間：(12月24日到第二年的1月6日）。
b.心心相印，我來比你來猜.
游戲規(guī)則:游戲開始表演的1組兩人先要面對面(1人為表演者,1人為猜測者),然后由主持人把要表演的成語寫在紙上,讓表演者通過做動作讓猜測者猜,當表演者表演完,猜測者能在1分鐘內(nèi)說出正確答案就算過關(guān).(金雞獨立、東張西望、眉開眼笑……)。
5、過生日。
a.主持人致詞：今天是圣誕夜，我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中，分享著快樂，感受著親情。同時，也為生日在12月份和一月份的同學(xué)慶賀生日。請我們的壽星上場。
b.主持人采訪：此刻，這么多人在為你們慶祝生日，你們最想說什么呢？……。
c.主持人過渡：是啊，我們茁壯成長，幸福生活，都離不開養(yǎng)育我們的父母，以及其他所有關(guān)心和幫助過我們的.親朋好友。讓我們默默地為他們祈禱，祝愿他們健康、快樂！
6、主持人分發(fā)圣誕卡，讓每個人寫上自己的祝福。
7、全體一起唱班歌《我和你一樣》。
8、主持人宣詞感謝嘉賓的到來，并作大會結(jié)束致詞。
班會后期工作：
1、清理活動教室；2、費用公布；3、班會評估總結(jié)。
八、注意事項。
1、活動前相關(guān)資料準備齊全；
2、保證嘉賓和全班同學(xué)準時出席；
3、活動時注意安全、愛護公共財物；
4、進行游戲活動時盡可能讓所有同學(xué)和嘉賓都參與；
5、獎品準備要充分；
注：本次主題班會的經(jīng)費由班費支付。
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十八
參加人員：全校新生、教職員工
根據(jù)北京東方大學(xué)20xx屆開學(xué)典禮工作要求，經(jīng)校長辦公會討論決定，現(xiàn)成立北京東方大學(xué)20xx屆新生開學(xué)典禮籌備工作委員會，委員會人員安排如下：
總 指 揮：武恩學(xué)
副總指揮：王忠林、李振鵬、孫愷明
成 員：孫東海、劉慧玲、劉永、張久新、李彥君、許靜、孫加軍、劉海軍
常潤智、楊志光、沈潔、張翮、李春林、李根、李鵬飛
委員會工作分工如下：
學(xué)生工作組：
組長：孫加軍
成員：沈潔、各班班主任、部分團委學(xué)生會干部
學(xué)生工作組職責(zé)：
1、組織全體20xx屆新生、少數(shù)老生參加本次開學(xué)典禮。
2、指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生成方陣、齊步、正步走，按流程、按次序進行閱兵。(要求方陣隊列整齊，學(xué)生著裝統(tǒng)一、精神飽滿、步伐一致)
會務(wù)宣傳組：
組長：許靜
成員：李春林、張翮、
會務(wù)宣傳組職責(zé)：
1、準備優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀軍訓(xùn)學(xué)員表彰文件、榮譽證書和獎品。
2、制作參會領(lǐng)導(dǎo)姓名桌簽。
3、接收各方陣廣播稿并安排專人于典禮期間播送。
后勤保障組：
組長：常潤智、楊志光
成員：李根、李鵬飛、后勤處工作人員、招生辦工作人員
后勤保障組職責(zé)：
1、保證典禮期間室外主席臺桌椅擺放，鮮花擺放、轉(zhuǎn)移工作，要做到迅速、到位;禮堂內(nèi)保證電路穩(wěn)定暢通，保證典禮中途不斷電。
2、校內(nèi)彩旗、廣告牌擺放適當位置以供宣傳、拍攝使用。
3、提前將禮堂內(nèi)所需椅子擺放到位。
安全保衛(wèi)組：
北京東方大學(xué)開學(xué)典禮程序
一、領(lǐng)導(dǎo)檢閱(9：00——10：00)
1、全體20xx屆新生在班主任帶領(lǐng)下在校階梯教室門前集合，以班為單位按身高順序排成整齊方陣。
2、各班方陣整齊統(tǒng)一，沿誠信樓門前主干道自西向東齊步走。(前行至誠信樓門主席臺前減速帶處換正步走)(各方陣廣播稿，路經(jīng)主席臺時由專人播送)
3、方陣齊步前行至環(huán)島仿古牌樓古牌樓處向左調(diào)頭齊步走至學(xué)校禮堂入場。
二、開學(xué)典禮(10：20——11：30)
(開學(xué)典禮主持人：北京東方大學(xué)副校長 武恩學(xué))
1、主持人宣布典禮開始
2、全體起立，奏國歌
3、主持人介紹出席開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)
4、北京東方大學(xué)校長王霽教授講話
5、教師代表楊宜清教授發(fā)言
6、xx、xx級學(xué)生代表仇廣鵬發(fā)言
7、20xx級新生代表賈俊俠發(fā)言
8、北京東方大學(xué) 孫愷明 副校長宣布“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班集體”表彰決定(領(lǐng)導(dǎo)頒獎)
9、北京東方大學(xué) 李振鵬 副校長宣布“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”表彰決定(領(lǐng)導(dǎo)頒獎)
10、北京市教委督導(dǎo)專員 郭淑敏 研究員講話
11、主持人宣布典禮結(jié)束，歡送領(lǐng)導(dǎo)退場。
活動背景
四川科技職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)工程系將于20xx年秋季迎來又一屆新生。開學(xué)典禮是新生入學(xué)必不可少的儀式，1個好的開始既可讓學(xué)生感到我院正規(guī)、嚴謹?shù)霓k學(xué)態(tài)度，也能讓學(xué)生快速地融入我院的學(xué)習(xí)氛圍當中，更可以讓學(xué)生親自感受大學(xué)校園里美麗的環(huán)境。對于新入學(xué)的`學(xué)生來說，開學(xué)典禮尤顯重要。
活動目的
活動時間：9月23號
活動地點：食堂四樓
活動前期準備：
1、確定新生代表，并準備發(fā)言稿
2、確定開學(xué)典禮主持人，由主持人準備發(fā)言稿
3、確定老生發(fā)言人，由學(xué)生準備發(fā)言稿。
4、確定發(fā)言的任課教師代表，請教師準備發(fā)言稿
5、確定與會領(lǐng)導(dǎo)名單與發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)名單，制作領(lǐng)導(dǎo)座位牌
6、確定大會ppt流程制作
活動流程安排：
1、主持人致詞
2、齊唱《中華人民共和國國歌》
3、學(xué)院院長致詞
4、輔導(dǎo)員代表致詞
5、老生代表做發(fā)言(10分鐘左右)
6、新生代表做發(fā)言(10分鐘左右)
7、科任老師代表發(fā)言
8、齊唱《國際歌》
9、領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)
活動任務(wù)安排：
1.主席團負責(zé)大會總體安排。負責(zé)人：楊澤宇、何思函
2.書記處負責(zé)大會主持安排。負責(zé)人：王太平
3..秘書處負責(zé)學(xué)生會成員簽到及大會記錄。負責(zé)人：雷佳希
4.活動宣傳由組織部通知到各班級。負責(zé)人：張小禹
5.活動由宣傳部負責(zé)拍攝、宣傳。負責(zé)人：秦嬌嬌
6.紀檢部負責(zé)會場紀律和會場執(zhí)勤。負責(zé)人：楊芳
7.生活部和體育部負責(zé)布置會場、活動后會場清潔。負責(zé)人：謝雷、吳小輝
8、學(xué)習(xí)部負責(zé)發(fā)言人員名單安排和ppt制作。負責(zé)人：文桂林
9、各部門新干事輔助各項活動安排。
活動細節(jié)問題
1、各班班長負責(zé)人員簽到
2、會場禁止隨意走動，大聲喧嘩
3、各班人員準時到達會場
4、各班班干部積極配合學(xué)生會各部門工作
活動所需物品
桌椅、水、紙杯、紅桌布，系旗、話筒
大學(xué)開學(xué)的班會策劃方案篇十九
一、背景分析：
三年級的孩子感情還不夠豐富，再加上嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞習(xí)慣，也形成了自私、冷漠的性格。對身旁的一些人的付出總是習(xí)以為常，熟視無睹。包括對老師的付出、學(xué)生的幫助等都沒有感恩之心，因此，我想通過本次德育實踐活動，喚醒學(xué)生沉睡的感恩之情，讓學(xué)生從身邊的人事中學(xué)會知恩、感恩，進而用實際行動去報恩，做一個心中有愛，珍惜他人勞動，知恩報恩的人。
二、活動設(shè)想：
本著貼近學(xué)生生活的原則，也為了便于活動的開展，我選定了校園這一師生共同生活的地方，確定了《愛在校園，感恩身邊人》的主題。將目光聚焦到老師、同學(xué)、其他班級的人身上。讓學(xué)生回想自己的經(jīng)歷，從中發(fā)現(xiàn)自己要感謝的人，感謝的原因中蘊含的那個感人的故事，并選擇自己的報恩方式，準備現(xiàn)場進行互動。
三、準備工作：
教師：
1、邀請任課教師參加活動。特別邀請我的老師關(guān)玉榮參加。
2、準備演講稿《永遠的第十一位教師》。
3、音樂《愛的奉獻》《感恩的心》。
4、感恩之心、感恩之星。
學(xué)生準備：
1、校園感恩對象調(diào)查表。
2、感恩實例。
3、感恩行動的相關(guān)資料、物品等。
教學(xué)目的：
1、通過本次班會，讓學(xué)生在熟悉的校園生活中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報愛。
2、讓學(xué)生將慣常的一些人事放在心上，懂得對別人的付出我們應(yīng)當心存感謝，擁有一顆感恩的心。
3、學(xué)會知恩、感恩，用自己的實際行動去報恩。讓感恩行動繼續(xù)下去。
教學(xué)重點：
關(guān)注日常生活的點滴，從中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、用感恩的心化作實際行動回報愛。
教學(xué)難點：
喚起學(xué)生心中的感恩之情，產(chǎn)生情感的共鳴，讓學(xué)生自覺主動地學(xué)會知恩、感恩、報恩。
教學(xué)媒體：電腦課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)言：
同學(xué)們，在家里，我們擁有世界上最無私最偉大的父愛、母愛;這愛溫暖著我們，滋養(yǎng)著我們，使我們健康成長。在校園里，我們同樣被愛包圍著、鼓勵著，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這節(jié)課我們就舉行一次《愛在校園，感恩身邊人》德育實踐課，在校園中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報愛。
二、感恩對象調(diào)查反饋。
1、課前老師要求大家對校園內(nèi)我們的感恩對象進行調(diào)查，現(xiàn)在請各小組公布調(diào)查結(jié)果。
各小組代表匯報調(diào)查結(jié)果。
2、現(xiàn)在我們將大家的調(diào)查結(jié)果分為三組：老師組、同學(xué)組和其他組。請同學(xué)們馬上根據(jù)自己的情況選擇組別，并坐好。
閉上眼睛，在你頭腦中映現(xiàn)的第一個人，就是你最感謝的人，讓他來決定你去哪一組。
三、感恩實例談。
同學(xué)們，老師相信，在每一個你感謝的人的背后，都會有一個感人的故事，現(xiàn)在就請大家在組內(nèi)交流你的感恩故事，看誰說的最感人。老師就會發(fā)給他一顆“感恩之心”
1、組內(nèi)交流感恩故事，師巡視傾聽，適時引領(lǐng)。
2、分享感恩故事。
同學(xué)們，你現(xiàn)在最想講關(guān)于誰的感恩故事，請舉手。
根據(jù)學(xué)生反饋情況決定先交流哪一組的感恩故事。
預(yù)設(shè)：
(1)老師組。
師深情演講《永遠的第十一位教師》。
聽了這個故事，你想說些什么?
預(yù)設(shè)：偉大、了不起、我們永遠愛您。
其實，在我們身邊也有具有女教師那樣無私奉獻精神的的老師。請你用你的故事告訴我他是誰。
預(yù)設(shè)：生：趙老師。為我們買本、給我們點爐子，為我們復(fù)印試題、給我們熏醋防感冒……。
說得動情感人的發(fā)一顆“感恩之心”。
插入：趙老師出車禍的原因分析：早早來為學(xué)生點爐子，怕學(xué)生挨凍，結(jié)果坐港田車出了車禍。
在醫(yī)院里，做檢查時，剛強的她大喊：“讓我死吧!”
她得忍受多么大的痛苦啊。
身體還沒有恢復(fù)。她又站在了三尺講臺上了。多么偉大的老師啊!
……。
(2)同學(xué)組。
預(yù)設(shè)：黃志超，幾乎幫助了全班同學(xué)，特別是殘疾生：杜洪福和王令浩。
特別請這兩位同學(xué)講感恩故事，期望在這里達到情感共鳴的高潮。
(3)其他組：
預(yù)設(shè)：校長和校長夫人：為我們開門、點爐子、添煤、做桌簾……。
四、謝恩行動。
同學(xué)們，聽著你們的感恩故事，老師被深深地感動著，現(xiàn)在我們的這些恩人就在我們的身邊，俗話說，“滴水之恩，涌泉相報”你們現(xiàn)在最想對他們說些什么?做些什么呢?我們將評出我們班的“感恩之星”。
1、學(xué)生深情訴說感謝的話語。
2、教師以身示范，深情感謝自己的啟蒙恩師：關(guān)玉榮老師。致辭，鞠躬，請老師講幾句話。
3、感恩行動。用你們的實際行動表達你對自己恩人的感情吧!
學(xué)生用自己的方式報恩：
讀詩、贈畫、唱歌、小品……。
五、升華結(jié)束。
同學(xué)們，老師很欣慰，你們都有一顆感恩之心，發(fā)現(xiàn)了日常小事中蘊含的愛;老師更高興，因為你們已經(jīng)學(xué)會感恩，并且付諸于行動;老師想告訴你們：心中有愛，常懷感恩，善于體會，生活就會更加幸福，關(guān)注細節(jié)，奉獻愛心，知恩圖報，世界就會更加美好!
讓我們一起常感恩，奉獻愛，讓世界變成美好的人間!