演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提，推導(dǎo)出新的結(jié)論或結(jié)論組合的過(guò)程。建筑總結(jié)時(shí)應(yīng)注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)？有沒(méi)有一些實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)可以分享？這些總結(jié)范文是作者在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，值得我們仔細(xì)學(xué)習(xí)和參考。
我有一支神筆篇一
一天晚上，我看了《神筆馬良》后，我就迷迷糊糊的在床上睡著了，忽然，我來(lái)到了一個(gè)到處都是霧的地方，一種奇怪的聲音把我嚇了一跳，原來(lái)是一支筆落在我面前。那支筆說(shuō)：“我可不是一支普通的筆，我是一支神筆。”我想：你是不是馬良的神筆呀?！鄙窆P說(shuō)：“我們趕快去幫助那些平困的人們吧?！蔽艺f(shuō)：“好的?！比缓笾車沫h(huán)境又變了回去。
我用神筆給自己畫(huà)了一架能保護(hù)環(huán)境的飛機(jī)，然后我坐著飛機(jī)就周游世界去了。
飛在蔚藍(lán)的天空中，我看見(jiàn)有一個(gè)小孩不小心掉進(jìn)了湖里，他掙扎著，我拿著神筆畫(huà)了一個(gè)救生圈，扔到了那個(gè)孩子的旁邊，那個(gè)孩子爬到了救生圈上游到了岸邊。
我來(lái)到一些貧困的地方，給他們畫(huà)了許多吃的、喝的，還有藥。我給那些孩子畫(huà)了一所美麗的學(xué)校，讓他們好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，來(lái)回報(bào)父母對(duì)他們的愛(ài)。
我來(lái)到了沙漠，那里到處是高高的土丘，吹著沙塵暴、偶爾才能看見(jiàn)有一兩顆仙人掌，我還差點(diǎn)被海市蜃樓迷惑住了。我在這里畫(huà)了清澈見(jiàn)底的湖水、郁郁蔥蔥的樹(shù)木和活潑可愛(ài)的動(dòng)物，不僅把沙漠變成了綠洲，而且還把這里變成了快樂(lè)的天堂。
我開(kāi)著飛機(jī)來(lái)到家鄉(xiāng)，我給家鄉(xiāng)畫(huà)了很多的多功能垃圾桶，它會(huì)把地上所有的垃圾撿回來(lái)，把它們凈化成一些有用的東西。
我到了黃河岸邊，這里的人沒(méi)有電，我畫(huà)了一個(gè)發(fā)電站，讓人們不用擔(dān)心電的問(wèn)題。
神筆對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“你幫助了那些人類，他們一定會(huì)感激你的，你該回家了。
丁零零，丁零零，鬧鐘把我吵醒了，我一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我想，雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，一定可以創(chuàng)造出真正的神筆。
我有一支神筆篇二
我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)金色的太陽(yáng)。我要給房前的小鳥(niǎo)畫(huà)許多的谷粒。我要給不幸的人畫(huà)一雙好腿。我要給那次四川雅安地震中受傷的人畫(huà)些衣服鞋子房子還有學(xué)校。我要給窮人畫(huà)上東西。
早晨，我來(lái)到窗前，在小樹(shù)的旁邊，畫(huà)上一個(gè)金色的太陽(yáng)。這種太陽(yáng)有時(shí)還能變成雨，變成白白的云朵，這樣小樹(shù)就不怕寒風(fēng)的侵襲。
我來(lái)到房前給小鳥(niǎo)畫(huà)上許多的谷粒。這樣鳥(niǎo)媽媽就再也不用到遙遠(yuǎn)的地方覓食，讓鳥(niǎo)兒因?yàn)轲囸I而哭泣了。
我來(lái)到了腿受了傷的叔叔的家里，我給他畫(huà)好了一雙腿，這樣他們?cè)僖膊挥脼橹荒茏诩依锟创巴飧唢w的小燕子，發(fā)出輕輕地嘆息了。
坐在電視前，我做夢(mèng)都想能鉆進(jìn)電視，出現(xiàn)在四川的雅安。我去到一個(gè)不知名的小山村，我要給自己倒塌的房子，學(xué)校，重新畫(huà)好。讓孩子們都能回到學(xué)校，臉上重新布滿歡樂(lè)的幸福的微笑。，我愿把這里因?yàn)榈卣鹱凕S的河流，重新變成美麗清澈的水。
假如我有一只這樣的神筆，我將要走遍神州大地，讓這世界充滿歡樂(lè)，讓每一個(gè)人的臉上露出微笑。
假如我真有一只神筆，我想對(duì)神筆說(shuō)：“謝謝你賜予我力量。”神筆應(yīng)該會(huì)告訴我：“只要具有神筆一樣的博愛(ài)精神，并且充滿智慧和力量就一定能把祖國(guó)各地裝扮的富麗無(wú)比，人們幸福安康?！?BR> 我有一支神筆篇三
我來(lái)到一條小河旁，發(fā)現(xiàn)河里的水很臟很臟，里面有許多果皮紙屑。河里的小魚(yú)小蝦都死了，沒(méi)有了生機(jī)勃勃的景象，到處都是死氣沉沉的。我揮動(dòng)神筆把小河畫(huà)成清澈見(jiàn)底，又畫(huà)了許多小魚(yú)和小蝦，讓它們?cè)诤永锟炜鞓?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
我又來(lái)到森林里，看見(jiàn)樹(shù)都被人們砍了一大片?？蓱z的鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸，只好飛到遙遠(yuǎn)的地方去做窩。我越看越心痛，再次揮動(dòng)神筆畫(huà)了一大片郁郁蔥蔥的森林，讓鳥(niǎo)兒們從遙運(yùn)的地方飛回來(lái)重新?lián)碛凶约旱臍w宿，生出許多鳥(niǎo)寶寶讓它們?cè)谏掷锉M情快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我最后來(lái)到了一片土地，看到那邊所有的花花草草都枯死了。那是因?yàn)樘鞖馓稍餂](méi)下一滴雨點(diǎn)兒，使土壤變得硬邦邦的。我決定再次揮動(dòng)神筆，畫(huà)了一團(tuán)團(tuán)烏云，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，使土壤變得松軟，又畫(huà)了許多花花草草讓它們?cè)俅斡辛俗约旱纳诖笞匀恢凶杂煽旎畹爻砷L(zhǎng)。
我會(huì)讓整個(gè)大自然變得更加美麗！
我有一支神筆篇四
投稿。
我要為鳥(niǎo)兒畫(huà)出一片片茂密地森林，讓它們擁有美好的家園；
我要為魚(yú)兒畫(huà)出一條條清澈的小河，讓它們?cè)谒锌鞓?lè)地嬉戲。
我要為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明；
我要畫(huà)一座美麗的城市讓汶川人民重新過(guò)上了幸福安康的生活。
我要讓茫茫沙漠剎那間變成綠洲。
我要成為馬良，奔走在祖國(guó)的大地上，哪里有需要，哪里就有我的身影！
投稿
我有一支神筆篇五
我會(huì)在干旱地區(qū)畫(huà)一股泉水。泉水流過(guò)村莊干渴的村民再也不用跑很遠(yuǎn)的山路取水了。
我會(huì)畫(huà)一所學(xué)校讓貧困山區(qū)的小朋友去讀書(shū)。我還要畫(huà)很多的本子很多書(shū)很多筆還有書(shū)包讓他們象我們一樣每天快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)再也不用發(fā)愁沒(méi)有這沒(méi)有那了。
假如，我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)很多的房子。讓街上流浪的孤兒住在里面房子里還要畫(huà)出電視、空調(diào)、電冰箱等等。我還要送給他們機(jī)器人爸爸和媽媽，讓他們也能在爸爸媽媽溫暖的懷抱里，幸福地生長(zhǎng)。
我將來(lái)會(huì)有這樣一支神筆的，不過(guò)送給我這支筆的人不是神仙，而是愛(ài)心。
我有一支神筆篇六
春天我在垂柳樹(shù)干上的窟窿里填上一筆大窟窿立刻被補(bǔ)好了摸上去光溜溜的就像用石磚鋪上去的路。然后我在水上畫(huà)上兩只白鵝白鵝全身雪白雪白的像一塊白玉白鵝的嘴紅通通的像一塊紅寶石白鵝的眼睛水汪汪的想一些潔白的粉末。最后我在植物前畫(huà)上“保護(hù)樹(shù)木”的碑子。
夏天我在海灘上在海上畫(huà)上一兩個(gè)游泳圈和游泳衣我穿上游泳衣跳進(jìn)清涼的海水中跳進(jìn)大海的懷抱中突然海水越來(lái)越少原來(lái)是退潮了我在海灘上畫(huà)了一個(gè)小池塘然后便跳進(jìn)池塘里水遍了我的全身涼爽極了！
秋天我在稻田里辛苦的勞動(dòng)我畫(huà)了一把自動(dòng)割稻刀用力地一飛過(guò)去把稻谷都割了下來(lái)。
冬天我在家里冷得直發(fā)抖顫抖地拿起神筆在墻上畫(huà)了一臺(tái)自動(dòng)放熱氣機(jī)我全身一時(shí)變得很溫暖就像在母親的懷抱中。
我有一支神筆篇七
今天早上，我發(fā)現(xiàn)桌子上放著一支發(fā)光的神筆。
我靈機(jī)一動(dòng)拿起這支筆在墻上畫(huà)了一只兇猛的獅子，一眨眼，那只獅子竟從墻上跳了下來(lái)。我嚇得跑出了房間，獅子也跟著出來(lái)了。它友善的說(shuō)了一句：“我不咬人?！蔽液贸泽@，這只獅子會(huì)說(shuō)話，還不咬人。獅子說(shuō)：“我是你的好朋友，你畫(huà)出來(lái)誰(shuí)，誰(shuí)就是你的好朋友?！?BR> 我迫不及待的拿起筆，我又畫(huà)了幾只小動(dòng)物，有小兔子、老虎、狐貍等。它們七嘴八舌的說(shuō)著，好不熱鬧。我又畫(huà)了一家飯店，我們?cè)诶锩娼蚪蛴形兜某灾鞣N水果沙拉和蔬菜沙拉，開(kāi)心極了。
正在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽喊我起床的聲音，我喜歡夢(mèng)中人與動(dòng)物和諧的畫(huà)面。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為科學(xué)家，依靠科學(xué)知識(shí)發(fā)明創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)自己的努力，未來(lái)一定有無(wú)限可能。
我有一支神筆篇八
早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊多了一根水彩筆。順手拿著在紙上涂抹，我腦子里想著黑色，筆下就出現(xiàn)黑色，腦子里想著紅色，筆下就出現(xiàn)紅色。突然想到昨天晚上睡得迷迷糊糊的時(shí)候，一位仙風(fēng)道骨的老爺爺對(duì)我說(shuō)：“借你一支神筆，三天后我來(lái)收回?！?BR> “神筆，竟然是童話故事中才會(huì)出現(xiàn)的神筆?！蔽壹?dòng)得手都發(fā)抖了，這三天的使用時(shí)間我一定要做一些有意義的事情。
我給家里畫(huà)一個(gè)機(jī)器人保姆，讓機(jī)器人保姆代替媽媽做家務(wù)。另外，給媽媽畫(huà)一張青春美麗的臉，媽媽顯得更加漂亮，她的心情也會(huì)好上許多。
早上要上學(xué)，我想著給自己畫(huà)寫(xiě)知識(shí)，免得我學(xué)習(xí)那么累?？墒俏矣窒氲剑簩W(xué)習(xí)雖然件辛苦的事情，可不勞而獲更加可恥啊。
在路上，我遇到一位老奶奶，她想過(guò)馬路，可是，馬路上汽車實(shí)在太多了，老奶奶只得焦急地張望著。我想著在這個(gè)地方應(yīng)該裝個(gè)紅綠燈，讓來(lái)往的車輛顯得更加有秩序。于是，從書(shū)包里掏出神筆，在馬路邊畫(huà)上了紅綠燈。過(guò)了一會(huì)兒，紅燈亮了，所有的車輛都停了下來(lái)，老奶奶可以安心地過(guò)馬路了。
中午放學(xué)，往回走的路上，一位阿姨正在焦急地尋找什么。一看到我，就問(wèn)：“小同學(xué)，你有沒(méi)有看到一位五歲左右的小女孩，這么高，梳著小辮子……”我想了想，在墻壁上畫(huà)了一個(gè)機(jī)器人，輸入小女孩的樣子，讓機(jī)器人帶著阿姨去尋找了。
后面突然想起一個(gè)聲音：“抓住他，搶劫?。 币粋€(gè)頭發(fā)染成金黃色的青年，開(kāi)著摩托車在馬路上橫沖直撞，后面追著一位阿姨，她氣得臉色都變綠了。想也沒(méi)想，我給青年人畫(huà)了一顆善良的心，他趕緊剎住車，回頭把包還給了阿姨，還一個(gè)勁地道歉。
明天，將會(huì)有更精彩的事情發(fā)生，我期待！
我有一支神筆篇九
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種空調(diào)傘?，F(xiàn)在夏天來(lái)臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學(xué)的路上，但只要把空調(diào)傘打開(kāi)，就會(huì)有一陣陣?yán)錃饩d綿不斷地吹來(lái)，并且形成一個(gè)防護(hù)罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：空調(diào)要用電，這怎么可能了？沒(méi)問(wèn)題，我是用太陽(yáng)能的'。這樣大家就不會(huì)煩惱和中暑了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種環(huán)保機(jī)器人。因?yàn)楝F(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾，臭氣沖氣，又引來(lái)許多給人類帶來(lái)細(xì)菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫(huà)出環(huán)保機(jī)器人，這種機(jī)器人每天吃兩噸垃圾，排出來(lái)的是經(jīng)過(guò)分類。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機(jī)肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機(jī)肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機(jī)器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來(lái)更有效率，更不怕臟。這樣既環(huán)保，又節(jié)省能源。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種風(fēng)火輪鞋，因?yàn)楝F(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說(shuō)一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會(huì)撞到人，想停下來(lái)也只要說(shuō)聲“停”。如果你想散步只要說(shuō)聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！
畫(huà)的這些東西也許將來(lái)變成真的話，那世界將多么美妙??！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢(mèng)想成真！
我有一支神筆篇十
假如，我有一支神筆，我將去造福人類；假如，我有一支神筆，我會(huì)讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)；假如，我有一支神筆，我將會(huì)讓世界上不再發(fā)生任何災(zāi)難.....
假如，我有一支神筆，我去造福人類。在社會(huì)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多乞丐在大街上乞討，我會(huì)用我的神筆畫(huà)出一個(gè)既漂亮又美滿的家庭送給那些乞丐。在社會(huì)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多無(wú)家可歸、沒(méi)法上學(xué)的孩子們，他們有著既天真又可愛(ài)的一顆童心，但是他們卻不能上學(xué)，不能學(xué)知識(shí)，真的非?？上?，我畫(huà)了一所包吃、包住、的一所專供乞討兒童上的學(xué)校，這樣他們就不用操心任何事情了。
我會(huì)讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我相信你們一定有自己的夢(mèng)想。但是你們真的能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)嗎？我覺(jué)得有一些人可以有一些卻人不能。比如說(shuō)有人想得到一輛車有人想過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活；但有些人卻有著非常平凡的夢(mèng)想那就是有一件干凈、漂亮的衣服就足夠了。這些簡(jiǎn)單的夢(mèng)想我都可以幫你做到比如有一件衣服我可以以你的風(fēng)格和你的要求來(lái)畫(huà)一件你想要的衣服；比如想有一輛汽車我可以給你畫(huà)一輛華麗、或普通、或精致、或尊貴的車。
我將去……其實(shí)可以做許多的事等你來(lái)發(fā)現(xiàn)我在這里就不給大家一一的來(lái)舉例了。
我有一支神筆篇十一
3012年，我成了一位世界聞名的科學(xué)家。在未來(lái)，我和我的團(tuán)隊(duì)發(fā)明了一支神筆。它不僅外表美觀，而且功能齊全，可真是十全十美呀！
神筆的筆頭是紅色的，代表我們這幾位科學(xué)家的艱辛與努力。筆身是用橡皮材料做成的，拿上去手感輕柔舒適。它有一身五彩繽紛的按鍵，分別具有不同功能。筆頂?shù)臉幼酉褚粋€(gè)人在看書(shū)，表示讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
它有許多功能，它可以讓你無(wú)聊時(shí)玩玩游戲，這游戲不但可以讓你玩得不亦樂(lè)乎，還可以讓你獲得許多知識(shí)，這是我發(fā)明的邊玩邊學(xué)的小游戲，只要按紅色鍵就可以了哦！它還可以變成直尺和量角器，只要按藍(lán)色按鍵，它的右側(cè)會(huì)出現(xiàn)一把直尺，再按一下就可以變成量角器了。它還有許多功能，如錄音、繪畫(huà)等，只要按下相關(guān)的按鍵就行了。
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我有一支神筆篇十二
我們生活在這個(gè)美麗的地球上，但是這幾年來(lái)地球媽媽被污染了，生了一種奇怪并嚴(yán)重的病。天空再也不湛藍(lán)、深運(yùn)了；空氣再也不清新甜潤(rùn)了……在這樣下去地球一定會(huì)更加脆弱了。
我要畫(huà)出數(shù)不清的濕地。地球雖然幾乎全部都是水，但是濕地卻只有一丁點(diǎn)，太少了。我們?nèi)祟愶嬘玫牡畮缀跞縼?lái)自濕地。濕地不只是飲用水源，還是一個(gè)動(dòng)物的天然王國(guó)。丹頂鶴、天鵝、鱷魚(yú)等一些珍稀動(dòng)物是濕地的主人。可是濕地面臨著消亡的危險(xiǎn)，珍稀的動(dòng)物種群也面臨滅絕。
如果我有一支神筆我要畫(huà)出一片片烏云，飄向干旱的地方，為那兒的人們下一場(chǎng)歡快的雨。因?yàn)橛甑问俏覀兩锏膶氋F資源。雨滴滋潤(rùn)著美麗的大地上的花兒、小草和樹(shù)木?；▋阂?jiàn)了它，露出了甜蜜的笑臉。小草聽(tīng)見(jiàn)了它的腳步聲，從土里探出了小腦袋。樹(shù)木淋過(guò)了雨，長(zhǎng)得更高了。
如果我有一支神筆我要畫(huà)出一片片綠油油的森林。郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹(shù)就像一個(gè)大工廠，一片片葉子上長(zhǎng)著一個(gè)又一個(gè)的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進(jìn)去。在太陽(yáng)光的作用下，產(chǎn)生了很多能量，工廠開(kāi)動(dòng)生產(chǎn)了！工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們?nèi)祟惐夭豢缮俚难鯕?，能量可大了！大?shù)還可以為我們大家擋住沙塵暴，保護(hù)我們的家園。
我要用神筆把地球畫(huà)得更加美麗，更加健康，地球就再也不會(huì)生病了。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為我們的地球做點(diǎn)什么。讓花兒微笑，讓天空更藍(lán)，讓空氣更清新。就讓地球媽媽開(kāi)心地笑起來(lái)吧！
我有一支神筆篇十三
我要為鳥(niǎo)兒畫(huà)出一片片茂密地森林，讓它們擁有美好的家園；
我要為魚(yú)兒畫(huà)出一條條清澈的小河，讓它們?cè)谒锌鞓?lè)地嬉戲。
我要為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明；
我要畫(huà)一座美麗的城市讓汶川人民重新過(guò)上了幸福安康的生活。
我要讓茫茫沙漠剎那間變成綠洲。
我要成為馬良，奔走在祖國(guó)的大地上，哪里有需要，哪里就有我的身影！
我有一支神筆篇十四
我會(huì)給盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛讓他們清晰地看到五彩斑斕的世界。
我會(huì)給無(wú)錢買牛耕田的人畫(huà)上一頭大犁牛不讓他們?cè)儆H自下地耕田。
我會(huì)給無(wú)力買藥的人畫(huà)上一大堆金錢讓他們有錢治病不再受病魔的折磨。
我會(huì)把大海畫(huà)得風(fēng)平浪靜讓漁民不再擔(dān)心船會(huì)翻。
我會(huì)給農(nóng)民畫(huà)上幾條既兇猛又聽(tīng)主人話的狗讓農(nóng)民不再受富農(nóng)的欺壓。
我會(huì)給露宿街頭的人畫(huà)上一座大房子不讓他們?cè)侔霰还芬г獍籽邸?BR> 我會(huì)讓欺壓百姓的富人體驗(yàn)一下被人欺壓的感覺(jué)讓他們不再欺壓百姓。
神筆呀，如果你真的降臨人間，一定要幫我實(shí)現(xiàn)這些愿望！
我有一支神筆篇十五
昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)到我有一支神筆，我要讓我的家鄉(xiāng)變得很美麗。首先我來(lái)到護(hù)城河邊，?。∷殖粲峙K，我連忙在神筆上抹上藍(lán)色，我把神筆在水上畫(huà)了一條彎彎的線，頓時(shí)護(hù)城河的水不臭了，河水也清澈見(jiàn)底了，小魚(yú)、小蝦在河里快樂(lè)的游來(lái)游去。
我又來(lái)到一個(gè)小村莊，這里的房子只有三層，我又在神筆上抹上白色，在房子上又增添了幾層，房子變得很大了，人們也高興地笑了。
我又來(lái)到了馬路邊，這里的車都駕駛得很慢，原來(lái)是路太窄了，于是我用神筆在路上輕輕一畫(huà)，兩旁的房屋都往后退了，路寬了許多，車也駕駛得快了，我開(kāi)心極了。
突然我被一陣叮鈴鈴的聲音給驚醒了，原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
六年級(jí)：毛民倩。
全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞神筆進(jìn)行。孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。
美中不足的是：文章可以先寫(xiě)事物不好的一面，像第一段的護(hù)城河，因?yàn)椴缓玫氖挛锝o人帶來(lái)了不便或健康隱患，因此才有神筆出馬的必要。
從文中可以看出小作者心地十分善良，繼續(xù)加油吧。
我有一支神筆篇十六
我要用它畫(huà)出一片郁郁蔥蔥的大森林把大森林送給裸露的土地。然后我要用神奇橡皮擦掉人們鋒利的斧頭和鋸子。
我要用它畫(huà)出很多太陽(yáng)能汽車把太陽(yáng)能汽車送給人們。然后我要用神奇橡皮擦掉人們那對(duì)空氣造成污染的私家車。
我要用它畫(huà)出一條條清澈見(jiàn)底的小河把小河送給水源短缺的山區(qū)。然后我要用神奇橡皮擦掉嚴(yán)重污染的小河。
我要用它畫(huà)出可以凈化空氣和水流的機(jī)器把機(jī)器送給工人們讓他們?nèi)グ芽諝夂退鲀艋?。然后我要用神奇橡皮擦掉工廠里排放出來(lái)的廢氣。
我要用它畫(huà)出一些垃圾桶和警示牌把它們送到路旁時(shí)刻提醒人們別亂扔垃圾。然后我要用神奇橡皮擦掉地上的果皮紙屑。
我還要讓大地復(fù)蘇萬(wàn)物重生讓一切回到從前甚至比從前更美、更好。四面八方怎么也看不見(jiàn)被污染的小河、滿地的垃圾聞不到臭氣熏天的氣味。我相信在不久的將來(lái)世界會(huì)變得比我想象中更美好。
我有一支神筆篇一
一天晚上，我看了《神筆馬良》后，我就迷迷糊糊的在床上睡著了，忽然，我來(lái)到了一個(gè)到處都是霧的地方，一種奇怪的聲音把我嚇了一跳，原來(lái)是一支筆落在我面前。那支筆說(shuō)：“我可不是一支普通的筆，我是一支神筆。”我想：你是不是馬良的神筆呀?！鄙窆P說(shuō)：“我們趕快去幫助那些平困的人們吧?！蔽艺f(shuō)：“好的?！比缓笾車沫h(huán)境又變了回去。
我用神筆給自己畫(huà)了一架能保護(hù)環(huán)境的飛機(jī)，然后我坐著飛機(jī)就周游世界去了。
飛在蔚藍(lán)的天空中，我看見(jiàn)有一個(gè)小孩不小心掉進(jìn)了湖里，他掙扎著，我拿著神筆畫(huà)了一個(gè)救生圈，扔到了那個(gè)孩子的旁邊，那個(gè)孩子爬到了救生圈上游到了岸邊。
我來(lái)到一些貧困的地方，給他們畫(huà)了許多吃的、喝的，還有藥。我給那些孩子畫(huà)了一所美麗的學(xué)校，讓他們好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，來(lái)回報(bào)父母對(duì)他們的愛(ài)。
我來(lái)到了沙漠，那里到處是高高的土丘，吹著沙塵暴、偶爾才能看見(jiàn)有一兩顆仙人掌，我還差點(diǎn)被海市蜃樓迷惑住了。我在這里畫(huà)了清澈見(jiàn)底的湖水、郁郁蔥蔥的樹(shù)木和活潑可愛(ài)的動(dòng)物，不僅把沙漠變成了綠洲，而且還把這里變成了快樂(lè)的天堂。
我開(kāi)著飛機(jī)來(lái)到家鄉(xiāng)，我給家鄉(xiāng)畫(huà)了很多的多功能垃圾桶，它會(huì)把地上所有的垃圾撿回來(lái)，把它們凈化成一些有用的東西。
我到了黃河岸邊，這里的人沒(méi)有電，我畫(huà)了一個(gè)發(fā)電站，讓人們不用擔(dān)心電的問(wèn)題。
神筆對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“你幫助了那些人類，他們一定會(huì)感激你的，你該回家了。
丁零零，丁零零，鬧鐘把我吵醒了，我一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我想，雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，一定可以創(chuàng)造出真正的神筆。
我有一支神筆篇二
我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)金色的太陽(yáng)。我要給房前的小鳥(niǎo)畫(huà)許多的谷粒。我要給不幸的人畫(huà)一雙好腿。我要給那次四川雅安地震中受傷的人畫(huà)些衣服鞋子房子還有學(xué)校。我要給窮人畫(huà)上東西。
早晨，我來(lái)到窗前，在小樹(shù)的旁邊，畫(huà)上一個(gè)金色的太陽(yáng)。這種太陽(yáng)有時(shí)還能變成雨，變成白白的云朵，這樣小樹(shù)就不怕寒風(fēng)的侵襲。
我來(lái)到房前給小鳥(niǎo)畫(huà)上許多的谷粒。這樣鳥(niǎo)媽媽就再也不用到遙遠(yuǎn)的地方覓食，讓鳥(niǎo)兒因?yàn)轲囸I而哭泣了。
我來(lái)到了腿受了傷的叔叔的家里，我給他畫(huà)好了一雙腿，這樣他們?cè)僖膊挥脼橹荒茏诩依锟创巴飧唢w的小燕子，發(fā)出輕輕地嘆息了。
坐在電視前，我做夢(mèng)都想能鉆進(jìn)電視，出現(xiàn)在四川的雅安。我去到一個(gè)不知名的小山村，我要給自己倒塌的房子，學(xué)校，重新畫(huà)好。讓孩子們都能回到學(xué)校，臉上重新布滿歡樂(lè)的幸福的微笑。，我愿把這里因?yàn)榈卣鹱凕S的河流，重新變成美麗清澈的水。
假如我有一只這樣的神筆，我將要走遍神州大地，讓這世界充滿歡樂(lè)，讓每一個(gè)人的臉上露出微笑。
假如我真有一只神筆，我想對(duì)神筆說(shuō)：“謝謝你賜予我力量。”神筆應(yīng)該會(huì)告訴我：“只要具有神筆一樣的博愛(ài)精神，并且充滿智慧和力量就一定能把祖國(guó)各地裝扮的富麗無(wú)比，人們幸福安康?！?BR> 我有一支神筆篇三
我來(lái)到一條小河旁，發(fā)現(xiàn)河里的水很臟很臟，里面有許多果皮紙屑。河里的小魚(yú)小蝦都死了，沒(méi)有了生機(jī)勃勃的景象，到處都是死氣沉沉的。我揮動(dòng)神筆把小河畫(huà)成清澈見(jiàn)底，又畫(huà)了許多小魚(yú)和小蝦，讓它們?cè)诤永锟炜鞓?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
我又來(lái)到森林里，看見(jiàn)樹(shù)都被人們砍了一大片?？蓱z的鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸，只好飛到遙遠(yuǎn)的地方去做窩。我越看越心痛，再次揮動(dòng)神筆畫(huà)了一大片郁郁蔥蔥的森林，讓鳥(niǎo)兒們從遙運(yùn)的地方飛回來(lái)重新?lián)碛凶约旱臍w宿，生出許多鳥(niǎo)寶寶讓它們?cè)谏掷锉M情快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我最后來(lái)到了一片土地，看到那邊所有的花花草草都枯死了。那是因?yàn)樘鞖馓稍餂](méi)下一滴雨點(diǎn)兒，使土壤變得硬邦邦的。我決定再次揮動(dòng)神筆，畫(huà)了一團(tuán)團(tuán)烏云，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，使土壤變得松軟，又畫(huà)了許多花花草草讓它們?cè)俅斡辛俗约旱纳诖笞匀恢凶杂煽旎畹爻砷L(zhǎng)。
我會(huì)讓整個(gè)大自然變得更加美麗！
我有一支神筆篇四
投稿。
我要為鳥(niǎo)兒畫(huà)出一片片茂密地森林，讓它們擁有美好的家園；
我要為魚(yú)兒畫(huà)出一條條清澈的小河，讓它們?cè)谒锌鞓?lè)地嬉戲。
我要為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明；
我要畫(huà)一座美麗的城市讓汶川人民重新過(guò)上了幸福安康的生活。
我要讓茫茫沙漠剎那間變成綠洲。
我要成為馬良，奔走在祖國(guó)的大地上，哪里有需要，哪里就有我的身影！
投稿
我有一支神筆篇五
我會(huì)在干旱地區(qū)畫(huà)一股泉水。泉水流過(guò)村莊干渴的村民再也不用跑很遠(yuǎn)的山路取水了。
我會(huì)畫(huà)一所學(xué)校讓貧困山區(qū)的小朋友去讀書(shū)。我還要畫(huà)很多的本子很多書(shū)很多筆還有書(shū)包讓他們象我們一樣每天快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)再也不用發(fā)愁沒(méi)有這沒(méi)有那了。
假如，我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)很多的房子。讓街上流浪的孤兒住在里面房子里還要畫(huà)出電視、空調(diào)、電冰箱等等。我還要送給他們機(jī)器人爸爸和媽媽，讓他們也能在爸爸媽媽溫暖的懷抱里，幸福地生長(zhǎng)。
我將來(lái)會(huì)有這樣一支神筆的，不過(guò)送給我這支筆的人不是神仙，而是愛(ài)心。
我有一支神筆篇六
春天我在垂柳樹(shù)干上的窟窿里填上一筆大窟窿立刻被補(bǔ)好了摸上去光溜溜的就像用石磚鋪上去的路。然后我在水上畫(huà)上兩只白鵝白鵝全身雪白雪白的像一塊白玉白鵝的嘴紅通通的像一塊紅寶石白鵝的眼睛水汪汪的想一些潔白的粉末。最后我在植物前畫(huà)上“保護(hù)樹(shù)木”的碑子。
夏天我在海灘上在海上畫(huà)上一兩個(gè)游泳圈和游泳衣我穿上游泳衣跳進(jìn)清涼的海水中跳進(jìn)大海的懷抱中突然海水越來(lái)越少原來(lái)是退潮了我在海灘上畫(huà)了一個(gè)小池塘然后便跳進(jìn)池塘里水遍了我的全身涼爽極了！
秋天我在稻田里辛苦的勞動(dòng)我畫(huà)了一把自動(dòng)割稻刀用力地一飛過(guò)去把稻谷都割了下來(lái)。
冬天我在家里冷得直發(fā)抖顫抖地拿起神筆在墻上畫(huà)了一臺(tái)自動(dòng)放熱氣機(jī)我全身一時(shí)變得很溫暖就像在母親的懷抱中。
我有一支神筆篇七
今天早上，我發(fā)現(xiàn)桌子上放著一支發(fā)光的神筆。
我靈機(jī)一動(dòng)拿起這支筆在墻上畫(huà)了一只兇猛的獅子，一眨眼，那只獅子竟從墻上跳了下來(lái)。我嚇得跑出了房間，獅子也跟著出來(lái)了。它友善的說(shuō)了一句：“我不咬人?！蔽液贸泽@，這只獅子會(huì)說(shuō)話，還不咬人。獅子說(shuō)：“我是你的好朋友，你畫(huà)出來(lái)誰(shuí)，誰(shuí)就是你的好朋友?！?BR> 我迫不及待的拿起筆，我又畫(huà)了幾只小動(dòng)物，有小兔子、老虎、狐貍等。它們七嘴八舌的說(shuō)著，好不熱鬧。我又畫(huà)了一家飯店，我們?cè)诶锩娼蚪蛴形兜某灾鞣N水果沙拉和蔬菜沙拉，開(kāi)心極了。
正在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽喊我起床的聲音，我喜歡夢(mèng)中人與動(dòng)物和諧的畫(huà)面。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為科學(xué)家，依靠科學(xué)知識(shí)發(fā)明創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)自己的努力，未來(lái)一定有無(wú)限可能。
我有一支神筆篇八
早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊多了一根水彩筆。順手拿著在紙上涂抹，我腦子里想著黑色，筆下就出現(xiàn)黑色，腦子里想著紅色，筆下就出現(xiàn)紅色。突然想到昨天晚上睡得迷迷糊糊的時(shí)候，一位仙風(fēng)道骨的老爺爺對(duì)我說(shuō)：“借你一支神筆，三天后我來(lái)收回?！?BR> “神筆，竟然是童話故事中才會(huì)出現(xiàn)的神筆?！蔽壹?dòng)得手都發(fā)抖了，這三天的使用時(shí)間我一定要做一些有意義的事情。
我給家里畫(huà)一個(gè)機(jī)器人保姆，讓機(jī)器人保姆代替媽媽做家務(wù)。另外，給媽媽畫(huà)一張青春美麗的臉，媽媽顯得更加漂亮，她的心情也會(huì)好上許多。
早上要上學(xué)，我想著給自己畫(huà)寫(xiě)知識(shí)，免得我學(xué)習(xí)那么累?？墒俏矣窒氲剑簩W(xué)習(xí)雖然件辛苦的事情，可不勞而獲更加可恥啊。
在路上，我遇到一位老奶奶，她想過(guò)馬路，可是，馬路上汽車實(shí)在太多了，老奶奶只得焦急地張望著。我想著在這個(gè)地方應(yīng)該裝個(gè)紅綠燈，讓來(lái)往的車輛顯得更加有秩序。于是，從書(shū)包里掏出神筆，在馬路邊畫(huà)上了紅綠燈。過(guò)了一會(huì)兒，紅燈亮了，所有的車輛都停了下來(lái)，老奶奶可以安心地過(guò)馬路了。
中午放學(xué)，往回走的路上，一位阿姨正在焦急地尋找什么。一看到我，就問(wèn)：“小同學(xué)，你有沒(méi)有看到一位五歲左右的小女孩，這么高，梳著小辮子……”我想了想，在墻壁上畫(huà)了一個(gè)機(jī)器人，輸入小女孩的樣子，讓機(jī)器人帶著阿姨去尋找了。
后面突然想起一個(gè)聲音：“抓住他，搶劫?。 币粋€(gè)頭發(fā)染成金黃色的青年，開(kāi)著摩托車在馬路上橫沖直撞，后面追著一位阿姨，她氣得臉色都變綠了。想也沒(méi)想，我給青年人畫(huà)了一顆善良的心，他趕緊剎住車，回頭把包還給了阿姨，還一個(gè)勁地道歉。
明天，將會(huì)有更精彩的事情發(fā)生，我期待！
我有一支神筆篇九
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種空調(diào)傘?，F(xiàn)在夏天來(lái)臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學(xué)的路上，但只要把空調(diào)傘打開(kāi)，就會(huì)有一陣陣?yán)錃饩d綿不斷地吹來(lái)，并且形成一個(gè)防護(hù)罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：空調(diào)要用電，這怎么可能了？沒(méi)問(wèn)題，我是用太陽(yáng)能的'。這樣大家就不會(huì)煩惱和中暑了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種環(huán)保機(jī)器人。因?yàn)楝F(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾，臭氣沖氣，又引來(lái)許多給人類帶來(lái)細(xì)菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫(huà)出環(huán)保機(jī)器人，這種機(jī)器人每天吃兩噸垃圾，排出來(lái)的是經(jīng)過(guò)分類。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機(jī)肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機(jī)肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機(jī)器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來(lái)更有效率，更不怕臟。這樣既環(huán)保，又節(jié)省能源。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種風(fēng)火輪鞋，因?yàn)楝F(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說(shuō)一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會(huì)撞到人，想停下來(lái)也只要說(shuō)聲“停”。如果你想散步只要說(shuō)聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！
畫(huà)的這些東西也許將來(lái)變成真的話，那世界將多么美妙??！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢(mèng)想成真！
我有一支神筆篇十
假如，我有一支神筆，我將去造福人類；假如，我有一支神筆，我會(huì)讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)；假如，我有一支神筆，我將會(huì)讓世界上不再發(fā)生任何災(zāi)難.....
假如，我有一支神筆，我去造福人類。在社會(huì)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多乞丐在大街上乞討，我會(huì)用我的神筆畫(huà)出一個(gè)既漂亮又美滿的家庭送給那些乞丐。在社會(huì)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多無(wú)家可歸、沒(méi)法上學(xué)的孩子們，他們有著既天真又可愛(ài)的一顆童心，但是他們卻不能上學(xué)，不能學(xué)知識(shí)，真的非?？上?，我畫(huà)了一所包吃、包住、的一所專供乞討兒童上的學(xué)校，這樣他們就不用操心任何事情了。
我會(huì)讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我相信你們一定有自己的夢(mèng)想。但是你們真的能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)嗎？我覺(jué)得有一些人可以有一些卻人不能。比如說(shuō)有人想得到一輛車有人想過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活；但有些人卻有著非常平凡的夢(mèng)想那就是有一件干凈、漂亮的衣服就足夠了。這些簡(jiǎn)單的夢(mèng)想我都可以幫你做到比如有一件衣服我可以以你的風(fēng)格和你的要求來(lái)畫(huà)一件你想要的衣服；比如想有一輛汽車我可以給你畫(huà)一輛華麗、或普通、或精致、或尊貴的車。
我將去……其實(shí)可以做許多的事等你來(lái)發(fā)現(xiàn)我在這里就不給大家一一的來(lái)舉例了。
我有一支神筆篇十一
3012年，我成了一位世界聞名的科學(xué)家。在未來(lái)，我和我的團(tuán)隊(duì)發(fā)明了一支神筆。它不僅外表美觀，而且功能齊全，可真是十全十美呀！
神筆的筆頭是紅色的，代表我們這幾位科學(xué)家的艱辛與努力。筆身是用橡皮材料做成的，拿上去手感輕柔舒適。它有一身五彩繽紛的按鍵，分別具有不同功能。筆頂?shù)臉幼酉褚粋€(gè)人在看書(shū)，表示讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
它有許多功能，它可以讓你無(wú)聊時(shí)玩玩游戲，這游戲不但可以讓你玩得不亦樂(lè)乎，還可以讓你獲得許多知識(shí)，這是我發(fā)明的邊玩邊學(xué)的小游戲，只要按紅色鍵就可以了哦！它還可以變成直尺和量角器，只要按藍(lán)色按鍵，它的右側(cè)會(huì)出現(xiàn)一把直尺，再按一下就可以變成量角器了。它還有許多功能，如錄音、繪畫(huà)等，只要按下相關(guān)的按鍵就行了。
怎么樣，我發(fā)明的筆神奇吧，那還等什么，快來(lái)訂購(gòu)吧。地址：月球廣寒宮玉兔家。電話：123456789。期待你的到來(lái)喲！
我有一支神筆篇十二
我們生活在這個(gè)美麗的地球上，但是這幾年來(lái)地球媽媽被污染了，生了一種奇怪并嚴(yán)重的病。天空再也不湛藍(lán)、深運(yùn)了；空氣再也不清新甜潤(rùn)了……在這樣下去地球一定會(huì)更加脆弱了。
我要畫(huà)出數(shù)不清的濕地。地球雖然幾乎全部都是水，但是濕地卻只有一丁點(diǎn)，太少了。我們?nèi)祟愶嬘玫牡畮缀跞縼?lái)自濕地。濕地不只是飲用水源，還是一個(gè)動(dòng)物的天然王國(guó)。丹頂鶴、天鵝、鱷魚(yú)等一些珍稀動(dòng)物是濕地的主人。可是濕地面臨著消亡的危險(xiǎn)，珍稀的動(dòng)物種群也面臨滅絕。
如果我有一支神筆我要畫(huà)出一片片烏云，飄向干旱的地方，為那兒的人們下一場(chǎng)歡快的雨。因?yàn)橛甑问俏覀兩锏膶氋F資源。雨滴滋潤(rùn)著美麗的大地上的花兒、小草和樹(shù)木?；▋阂?jiàn)了它，露出了甜蜜的笑臉。小草聽(tīng)見(jiàn)了它的腳步聲，從土里探出了小腦袋。樹(shù)木淋過(guò)了雨，長(zhǎng)得更高了。
如果我有一支神筆我要畫(huà)出一片片綠油油的森林。郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹(shù)就像一個(gè)大工廠，一片片葉子上長(zhǎng)著一個(gè)又一個(gè)的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進(jìn)去。在太陽(yáng)光的作用下，產(chǎn)生了很多能量，工廠開(kāi)動(dòng)生產(chǎn)了！工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們?nèi)祟惐夭豢缮俚难鯕?，能量可大了！大?shù)還可以為我們大家擋住沙塵暴，保護(hù)我們的家園。
我要用神筆把地球畫(huà)得更加美麗，更加健康，地球就再也不會(huì)生病了。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為我們的地球做點(diǎn)什么。讓花兒微笑，讓天空更藍(lán)，讓空氣更清新。就讓地球媽媽開(kāi)心地笑起來(lái)吧！
我有一支神筆篇十三
我要為鳥(niǎo)兒畫(huà)出一片片茂密地森林，讓它們擁有美好的家園；
我要為魚(yú)兒畫(huà)出一條條清澈的小河，讓它們?cè)谒锌鞓?lè)地嬉戲。
我要為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明；
我要畫(huà)一座美麗的城市讓汶川人民重新過(guò)上了幸福安康的生活。
我要讓茫茫沙漠剎那間變成綠洲。
我要成為馬良，奔走在祖國(guó)的大地上，哪里有需要，哪里就有我的身影！
我有一支神筆篇十四
我會(huì)給盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛讓他們清晰地看到五彩斑斕的世界。
我會(huì)給無(wú)錢買牛耕田的人畫(huà)上一頭大犁牛不讓他們?cè)儆H自下地耕田。
我會(huì)給無(wú)力買藥的人畫(huà)上一大堆金錢讓他們有錢治病不再受病魔的折磨。
我會(huì)把大海畫(huà)得風(fēng)平浪靜讓漁民不再擔(dān)心船會(huì)翻。
我會(huì)給農(nóng)民畫(huà)上幾條既兇猛又聽(tīng)主人話的狗讓農(nóng)民不再受富農(nóng)的欺壓。
我會(huì)給露宿街頭的人畫(huà)上一座大房子不讓他們?cè)侔霰还芬г獍籽邸?BR> 我會(huì)讓欺壓百姓的富人體驗(yàn)一下被人欺壓的感覺(jué)讓他們不再欺壓百姓。
神筆呀，如果你真的降臨人間，一定要幫我實(shí)現(xiàn)這些愿望！
我有一支神筆篇十五
昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)到我有一支神筆，我要讓我的家鄉(xiāng)變得很美麗。首先我來(lái)到護(hù)城河邊，?。∷殖粲峙K，我連忙在神筆上抹上藍(lán)色，我把神筆在水上畫(huà)了一條彎彎的線，頓時(shí)護(hù)城河的水不臭了，河水也清澈見(jiàn)底了，小魚(yú)、小蝦在河里快樂(lè)的游來(lái)游去。
我又來(lái)到一個(gè)小村莊，這里的房子只有三層，我又在神筆上抹上白色，在房子上又增添了幾層，房子變得很大了，人們也高興地笑了。
我又來(lái)到了馬路邊，這里的車都駕駛得很慢，原來(lái)是路太窄了，于是我用神筆在路上輕輕一畫(huà)，兩旁的房屋都往后退了，路寬了許多，車也駕駛得快了，我開(kāi)心極了。
突然我被一陣叮鈴鈴的聲音給驚醒了，原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
六年級(jí)：毛民倩。
全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞神筆進(jìn)行。孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。
美中不足的是：文章可以先寫(xiě)事物不好的一面，像第一段的護(hù)城河，因?yàn)椴缓玫氖挛锝o人帶來(lái)了不便或健康隱患，因此才有神筆出馬的必要。
從文中可以看出小作者心地十分善良，繼續(xù)加油吧。
我有一支神筆篇十六
我要用它畫(huà)出一片郁郁蔥蔥的大森林把大森林送給裸露的土地。然后我要用神奇橡皮擦掉人們鋒利的斧頭和鋸子。
我要用它畫(huà)出很多太陽(yáng)能汽車把太陽(yáng)能汽車送給人們。然后我要用神奇橡皮擦掉人們那對(duì)空氣造成污染的私家車。
我要用它畫(huà)出一條條清澈見(jiàn)底的小河把小河送給水源短缺的山區(qū)。然后我要用神奇橡皮擦掉嚴(yán)重污染的小河。
我要用它畫(huà)出可以凈化空氣和水流的機(jī)器把機(jī)器送給工人們讓他們?nèi)グ芽諝夂退鲀艋?。然后我要用神奇橡皮擦掉工廠里排放出來(lái)的廢氣。
我要用它畫(huà)出一些垃圾桶和警示牌把它們送到路旁時(shí)刻提醒人們別亂扔垃圾。然后我要用神奇橡皮擦掉地上的果皮紙屑。
我還要讓大地復(fù)蘇萬(wàn)物重生讓一切回到從前甚至比從前更美、更好。四面八方怎么也看不見(jiàn)被污染的小河、滿地的垃圾聞不到臭氣熏天的氣味。我相信在不久的將來(lái)世界會(huì)變得比我想象中更美好。