讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或者一部電影后，對(duì)所閱讀或觀看內(nèi)容的理解、感悟以及吸收的一種文字表達(dá)形式。通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以進(jìn)一步加深對(duì)作品的思考和理解，將自己的感受與讀者分享。那么我們應(yīng)該如何從多個(gè)角度來(lái)闡述讀后感，做到全面深入？接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀后感例文，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇一
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師讓我們讀一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。我看著看著，不禁喜歡上了這本書(shū)，下面我給大家講一講我的讀后感。
書(shū)中的故事發(fā)生在1866年，法國(guó)人阿羅納克斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴英參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶蓟顒?dòng)結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)。他登上了一艘驅(qū)逐艦，參與《把那個(gè)怪物從海洋中清除出去》的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，怪物未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家和他的仆人以及清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手都成了“怪物”的俘虜！結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)。
潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。阿羅納克斯一行別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
作家凡爾納以第一人稱的寫(xiě)法寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但是在他的文章里絲毫看不出虛假的痕跡，反而讓我感到十分的驚險(xiǎn)。
我以后一定要學(xué)習(xí)這種寫(xiě)作手法，使我的作文內(nèi)容更通順、更生動(dòng)、更活潑、更精彩！
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇二
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的作品，我原來(lái)在書(shū)店只看了兩頁(yè)就被迷住了，這次終于美美地抱到懷里，一鼓作氣讀完了。這本書(shū)給了我極大的震憾，它讓我領(lǐng)略到那蔚藍(lán)而深不可測(cè)的大海的魅力，還讓我認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)又義氣的船員，和一位值得尊敬的仆人，他對(duì)主人龍納斯教授是那樣的忠誠(chéng)，所作所為令我深深的感動(dòng)。作者用他那細(xì)致入微的筆，把我們帶入神秘的海底，讓我們和主人公一起，經(jīng)歷了一次美妙的冒險(xiǎn)。
阿龍納斯教授被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人不安的“獨(dú)角鯨”，教授在廣大的人群中認(rèn)識(shí)了捕鯨手尼德蘭，并共同踏上了尋找“獨(dú)角鯨”的旅程。在一次被“獨(dú)角鯨”撞擊后，阿龍納斯教授落水了，他的仆人康賽爾也跟著跳下了水，兩人不知不覺(jué)落到了“獨(dú)角鯨”身上，并被早已在上面的.尼德蘭救了。謎底終于解開(kāi)，原來(lái)令人害怕的“獨(dú)角鯨”居然是一艘潛艇。后來(lái)艇里的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入艇里，他們的海底三人行就這樣開(kāi)始了。
我在想，如果我是龍納斯教授，或者他的仆人，身外茫茫大海，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，我會(huì)像他們那樣鎮(zhèn)定嗎？我想我可能做不到。但是，讀了這篇小說(shuō)，我知道，只有智慧和勇敢才能改變逆境，懦弱和退縮對(duì)我們身處的逆境，只有一個(gè)作用，那就是雪上加霜。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇三
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中申請(qǐng)書(shū)與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，我們?cè)趯?xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。一起來(lái)參考申請(qǐng)書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編給大家分享的海底兩萬(wàn)里第十九章讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》是懦勒凡爾納的一本航海小說(shuō)。儒勒凡爾納(1828.2.8-1905.3.24)，他出生于法國(guó)港口城市南特的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著名科幻小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》有78千字，這本書(shū)上寫(xiě)著艦艇“鸚鵡螺”號(hào)在大海上遇到的所有事情：漫游海底、托雷斯海峽、一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠、海底葬禮、意外事件、尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇、失蹤的大陸、章魚(yú)……故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝。
其中“意外事件”讓我印象最深，故事的驚險(xiǎn)刺激，船長(zhǎng)的聰明才智和勇敢讓我佩服。這件事說(shuō)的是：“鸚鵡螺”號(hào)潛艇在南極被困冰山，氧氣快要用光了，尼摩船長(zhǎng)就派船上的幾個(gè)船員去鑿冰，可是，鑿冰的速度太慢，尼摩船長(zhǎng)危機(jī)之下想到了用熱水把冰融化，結(jié)果，在冰最薄的時(shí)候，“鸚鵡螺”號(hào)潛艇向上一沖，冰面被破開(kāi)，他們得救了。
從這本書(shū)中，我知道了海底很多事情，很多動(dòng)植物。還讓我開(kāi)闊了眼界，我不僅收獲到了知識(shí)，還感受到海下是多么神秘!
在廣闊無(wú)垠的海上，有一個(gè)身披錯(cuò)甲、速度迅速的不明物體出現(xiàn)在大西洋，這個(gè)消息火爆一時(shí)。
當(dāng)時(shí)最快的輪船裝備有兩臺(tái)蒸氣機(jī)，船速最大12節(jié)（約二十二公里每小時(shí)）。當(dāng)英國(guó)的“林肯號(hào)”載著一位生物學(xué)家——阿龍納斯與他的仆人康塞爾，一位捕鯨手——奈德蘭出海時(shí)，他們遇見(jiàn)了那個(gè)不明生物，那個(gè)東西速度快，攻擊力強(qiáng)，有一層厚鐵保護(hù)。
當(dāng)他們落水后，正巧落在那東西身上。其時(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造巧妙的潛水艇。船長(zhǎng)叫尼摩，這艘潛艇是在島上建的，利用海洋發(fā)電，尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯一行人作海底旅行。
他從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海，再到大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生植物和動(dòng)物，還有許多奇異景象。又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山封路等困難，最后到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯三人不辭而別。
這本書(shū)充滿幻想，寫(xiě)了一艘令人癡迷的潛水艇，在多年后，人類制造出來(lái)了。這本書(shū)也蘊(yùn)含地理知識(shí)，可以鞏固七大板塊四大海洋。我們也可以學(xué)到助人為樂(lè)，為正義做斗爭(zhēng)的精神！
大家可以去閱讀一下。
海底世界美輪美奐，色彩繽紛。
故事講述了一群人在海底里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“怪獸”，便駕駛著“林肯號(hào)”進(jìn)行追捕，但阿龍納斯一行人卻被“怪獸”抓住，于是開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海底之旅。
從香草中提煉香水，用魚(yú)骨當(dāng)作筆……。
我認(rèn)為在文章中對(duì)自由平等，公平正義的向往，才是作者要表達(dá)的真正要義。尼摩船長(zhǎng)向往自由，他從一個(gè)壓迫的民族走了過(guò)來(lái)，家庭慘遭不幸。最后，他選擇了歸隱大海，用自己的聰明才智建造潛水艇，打撈海底的金銀珠寶去資助農(nóng)民起義。
海底的景致是美妙的，人物的靈魂是高尚的，對(duì)自由平等的追求是執(zhí)著的。
遨游深海中的世外桃源，又何嘗不是一件幸福的事兒。
你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》？當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，感觸頗深。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。
這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進(jìn)“諾第留斯”號(hào)的種。種經(jīng)歷。他們先從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進(jìn)入大西洋?？吹搅嗽S多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和海中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了野人的襲擊、鯊魚(yú)的攻擊、被困冰山下、章魚(yú)的襲擊等種。種險(xiǎn)情。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但他的文章將科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái)，讀起來(lái)引人入勝，欲罷不能。
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)，開(kāi)始他們遇見(jiàn)許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把船上的一名水手給扔進(jìn)海里。故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢的的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)，值得一看！
在這個(gè)寒假里，我讀了許多有關(guān)地理的書(shū)籍，但我最喜歡的莫過(guò)于凡爾納的著作《海底兩萬(wàn)里》。里面令我難忘的是第四章。
講的是“我”被拋入海中與康爾塞在海中相遇，相依為命。就在我們體力不支就要被沉下去的時(shí)候，是被尼德蘭拉出了水面。
里面的人物形象鮮明，塑造得令人非常深刻，而且再回頭看這本書(shū)的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得有更多的發(fā)現(xiàn)。我最喜歡的人物是勇敢、機(jī)智的康爾賽。這第四章的劇情離奇與大膽先是“食指僵硬，嘴唇發(fā)抖，冷冷的海水直灌進(jìn)肚里”。運(yùn)用動(dòng)作的描寫(xiě)，生動(dòng)形象的把“我”在海水里的痛苦的處境繪聲繪色。然后又是“移動(dòng)的小島”，在這“移動(dòng)的小島”并不是一座小島，而是潛艇。最后就被四個(gè)壯漢拖進(jìn)潛艇里去。整個(gè)故事情節(jié)波瀾起伏，精彩萬(wàn)分，讓我在看書(shū)的時(shí)候，一會(huì)兒瞪眼，驚奇不已；一會(huì)兒又眉頭緊皺。
同時(shí)，在讀的時(shí)候，不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的趣味，還讓我那本就“貧窮”的地理知識(shí)和生物知識(shí)變得更加豐富起來(lái)。估計(jì)這本書(shū)還給我打開(kāi)了一扇新世界的大門(mén)——海洋，書(shū)里面有許多包括海洋的生物、危險(xiǎn)。但是我還是最喜歡那大膽的劇情和那些令人印象深刻的人物。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)看完了，但是關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容還是能浮現(xiàn)在我的腦海中。
這是一部深受讀者歡迎的小說(shuō)。首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遨游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”包覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出現(xiàn)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒(méi)為止，懸念送出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
當(dāng)我讀到尼摩船長(zhǎng)說(shuō)的一句話：“你看大海，他像我們一樣？睡了一夜，在陽(yáng)光的撫摩下又醒過(guò)來(lái)了；它也有脈搏，有血液循環(huán)。了解海洋，實(shí)在是一件非常有趣的事情。”這使我非常感動(dòng)。像尼摩船長(zhǎng)這樣冷酷無(wú)情的人，對(duì)大海卻獨(dú)有鐘情。當(dāng)我讀到尼摩船長(zhǎng)他們差點(diǎn)因沒(méi)有氧氣而悶死時(shí)，我的心中不由得為他們擰了一把汗。最后，他們?cè)谂R死前一刻，終于沖到了水面上，得到了氧氣。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本非常有意思的書(shū)，希望大家能喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者凡爾納在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，電燈還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出緊張而刺激的海底探險(xiǎn)故事，讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，也很難找到書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛水艇。
作者以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)萬(wàn)分故事。神秘海怪，海底寶藏，驚險(xiǎn)南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)。
讀完這本書(shū)，我深有感觸：想象幻想是作者秀的特性，在那沒(méi)有電燈的時(shí)代里，放開(kāi)思維、敢于想象，作者居然能寫(xiě)出一艘先進(jìn)的潛艇，寫(xiě)出一個(gè)美麗的海洋世界，這需要多大的思維想象力啊！作者象一名先知，能預(yù)知未來(lái)，把海底世界寫(xiě)得惟妙惟肖?？晒饪炕孟胧沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)識(shí)。作者用一些精確的數(shù)字來(lái)表明潛艇的方位，表現(xiàn)了作者淵博的知識(shí)，這使得原來(lái)虛幻的潛艇變得十分真實(shí)！
幻想與學(xué)識(shí)，組成了一部科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》！
在暑假里，我有幸閱讀了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)很有趣味。
阿龍納斯教授等人的探險(xiǎn)精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。我們不能只蜷縮于屋子里，可以適當(dāng)?shù)氐酵饷嫣诫U(xiǎn)，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗風(fēng)情，游覽各地的名勝古跡……行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們與其在家里光讀死書(shū)，還不如多去外面接觸大自然中的活知識(shí)。這樣既可以豐富自己的知識(shí)，又可以放松心情，磨煉意志，簡(jiǎn)直是一舉兩得。其實(shí)，古今中外不少名人都是因敢于探險(xiǎn)而名垂千古，如：張騫出使西域，加強(qiáng)了與少數(shù)民族的聯(lián)系；鄭和七下西洋，開(kāi)辟了海上絲綢之路；玄奘西行求法，歷盡艱險(xiǎn)取回佛經(jīng)；哥倫布冒險(xiǎn)航海，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸……如此例子，舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們與其在家茍且偷安，還不如出去探險(xiǎn)，也許會(huì)有意外的收獲。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的'內(nèi)容非常精彩，你不妨也讀一讀。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇四
《海底兩萬(wàn)里》我以前看過(guò)，講的是一個(gè)教授帶著捕鯨船去捕捉一個(gè)怪物，它神秘莫測(cè)，以前襲擊過(guò)船，造成沉船事件。后來(lái)教授找到了怪物，他站在什么才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)鋼鐵做的潛水艇，很吃驚。與他同行的還有2個(gè)人，一個(gè)是仆人，一個(gè)是有一個(gè)厲害的捕鯨手。3人一起落到了上面，在潛水艇要下潛時(shí)，用力敲擊鐵板，讓里面的人感到動(dòng)靜，才發(fā)現(xiàn)了他們。船長(zhǎng)讓他們?cè)诶锩娲袅?個(gè)月。歷經(jīng)種種磨難，差點(diǎn)被冰凍死，會(huì)在海底打獵等等。同時(shí)一直計(jì)劃逃跑，可是船長(zhǎng)不靠岸，無(wú)法逃脫。直到一場(chǎng)風(fēng)暴把他們吹到陸地。
那個(gè)船長(zhǎng)很奇怪，會(huì)講各種語(yǔ)言，不告訴別人自己的名字，只要他人叫自己“尼莫船長(zhǎng)”而“尼莫”在拉丁語(yǔ)中代表的是“沒(méi)有此人”那個(gè)潛水艇叫“鸚鵡螺號(hào)”船長(zhǎng)用它找到海底的寶藏，所以很有錢。我認(rèn)為那個(gè)船長(zhǎng)應(yīng)該是跟船員一個(gè)國(guó)家的，但是船員講的話，不是那些語(yǔ)言中的一種，所以應(yīng)該是個(gè)其他的國(guó)家。船長(zhǎng)居然不肯踏上陸地一步，應(yīng)該是一個(gè)因?yàn)殛懙厣系氖裁词虑樽屗@么憎恨著陸地，為人冷淡，更加體現(xiàn)了他討厭陸地的行為。
我在中最喜歡的是那個(gè)教授的仆人，當(dāng)教授落水時(shí)，他奮不顧身的'跳入水中；主人受到危險(xiǎn)時(shí)，保護(hù)主人；主人沒(méi)力氣時(shí)為主人提供休息的地方。真是一個(gè)為主人愿意干一切的忠心耿耿的人，我敬佩他這一點(diǎn)。
你認(rèn)為哪個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，哪個(gè)人有什么缺點(diǎn)，提出來(lái)吧。喜歡哪個(gè)人的什么之處都可以。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇五
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩?。】蒂悹?，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友?！棒~(yú)叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧！
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇六
原來(lái)，為紀(jì)念鸚鵡螺號(hào)潛水艇在1866年海底為期10個(gè)月的兩萬(wàn)里探險(xiǎn)活動(dòng)，100年后，《海底兩萬(wàn)里》科學(xué)基金會(huì)于1966年成立，并在全世界范圍內(nèi)舉辦一年一屆的青少年海底兩萬(wàn)里科學(xué)考察活動(dòng)，正好還有活動(dòng)名額，征得父母同意，我和藍(lán)貓參加了今年的活動(dòng)。
下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和感受吧。
首先是觀看百年對(duì)比展，有海洋環(huán)境對(duì)比、海洋生物對(duì)比、海洋航行對(duì)比、海洋開(kāi)發(fā)利用對(duì)比等，通過(guò)圖片、文字、幻燈、4d等形式來(lái)表現(xiàn)。現(xiàn)在是：地球熱了，南北兩極冰雪融了，海洋污染了、海洋物種少了，海洋航行方便快捷了，對(duì)海洋開(kāi)發(fā)利用更加積極了，一些問(wèn)題也出現(xiàn)了。展覽最后，尼摩船長(zhǎng)的重孫子為老尼摩船長(zhǎng)在141年前說(shuō)的一句話：人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。道歉。是的，相比較100多年前，現(xiàn)在人類進(jìn)步實(shí)在是太快了！
第二項(xiàng)活動(dòng)是故地重游。新的潛水艇的名字還是叫鸚鵡螺號(hào)，它是一艘核動(dòng)力潛艇，最深能下潛至馬里亞納海溝。從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，原來(lái)的鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，在海底旅程十個(gè)月，現(xiàn)在的鸚鵡螺號(hào)速度快多了，每小時(shí)150公里，能連續(xù)航行，短短幾天時(shí)間游覽全程，最后來(lái)到老鸚鵡螺號(hào)原先消失的挪威西海岸大旋渦海域，參觀了在海底修建的鸚鵡螺號(hào)殘骸展覽館，阿龍納斯的重孫子指著一條原來(lái)船員吃的，但現(xiàn)在已經(jīng)絕跡的魚(yú)告訴我們，這種魚(yú)非常好吃，但對(duì)水質(zhì)要求高，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了。我和藍(lán)貓聽(tīng)到這里，都惋惜地流下了口水。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇七
五年級(jí)下學(xué)期，我在家里認(rèn)真讀了一本科幻巨著《海底兩萬(wàn)里》有感而發(fā)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。它的`故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，它的畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千，讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄。
讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛(ài)琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見(jiàn)了許多極為罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開(kāi)拓了視野，豐富了自己的知識(shí)，使我感受到海洋世界的神秘莫測(cè)。
《海底兩萬(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神；學(xué)習(xí)仆人康塞爾對(duì)主人忠心耿耿與無(wú)私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。這部小說(shuō)還告訴我們，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無(wú)比美妙。
讀了這部科幻小說(shuō)，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識(shí)與智慧創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇八
本書(shū)作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號(hào)，讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅(jiān)忍的意志力與過(guò)人的智慧，終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險(xiǎn)。
同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧!我們一起去探索!
今天,我懷著無(wú)比興奮的心情讀了海底兩萬(wàn)里這部小說(shuō).這部小說(shuō),給了我極大的震撼.它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng),還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí).作者在海底遨游,能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕,但能看到這本著作,我真榮幸.
皮埃爾.阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的"獨(dú)角鯨’,在船上認(rèn)識(shí)了尼德.蘭,并成了好朋友.在一次次地追逐"獨(dú)角鯨’以后,在一次偶然的撞擊后落人了海里.阿龍納斯的仆人也跟著一起下來(lái)了.就在絕望的時(shí)候,倆人一起不知不覺(jué)地被誤落在"獨(dú)角鯨’身上的尼德.蘭救了.謎底終于揭開(kāi),原來(lái)這大得比所有鯨魚(yú)還大的家伙竟然是一艘潛水艇.不久,這家伙開(kāi)始潛到水的深處去,尼德.蘭在潛艇上亂踢,好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么,總之不再下潛.后來(lái),艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們,把他們帶入了潛艇里,他們的奇幻旅行就這樣開(kāi)始了.
因?yàn)榘埣{斯教授其中兩本著作也在其中,所以他們受到了款待.他們?cè)谶@次旅行中走遍了各個(gè)海域,經(jīng)歷了各種各樣的事情.后來(lái)船長(zhǎng)告訴教授,他的潛艇的動(dòng)力是來(lái)源于電,海洋中的電,這一切多么不簡(jiǎn)單.他們第一次旅行是林中打獵,船員利用電流在海中打獵,在獵物過(guò)程中,看到了許多美麗的生物,加上陽(yáng)光的折射,色彩繽紛.他們獵到了在捕魚(yú)的海鵝,后來(lái)又遇見(jiàn)了鯊魚(yú),真是刺激好玩又危險(xiǎn).跟著,在通過(guò)托雷斯海峽時(shí),船被擱淺了,教授與他的仆人,還有尼德.蘭一起在陸地上度過(guò)了幾天.他們找了些水果.蔬菜以及獵物.后來(lái)遇上了土人,他們把嵌板打開(kāi),把鐵梯通電,土人們被電流壓回去了,2:40,船長(zhǎng)的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了,潛艇離開(kāi)的托雷斯海峽.他們來(lái)到了珊瑚王國(guó)，觀賞著美麗的珊瑚，同時(shí)又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無(wú)目的地在印度洋漫游著，后來(lái)船長(zhǎng)主張去采珠場(chǎng)了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚(yú)，船長(zhǎng)英勇的救護(hù)使采珠人脫險(xiǎn)，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺.之后船長(zhǎng)告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過(guò)一晚，就順利地到達(dá)了地中海，真是奇跡。船長(zhǎng)從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒(méi)的城市，教授很疑惑，后來(lái)才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡?，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺(jué)，第二天，安然無(wú)恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書(shū)。
如果我是啊龍納斯教授,當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不,當(dāng)我這個(gè)負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著,我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當(dāng)我在那沒(méi)有自由的潛艇上,我會(huì)象他那么樂(lè)觀向上嗎?不,雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的"旅游’,但失去自由我會(huì)瘋的,一個(gè)人家財(cái)百萬(wàn),但失去自由,那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人,當(dāng)啊龍納斯落水后,我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不,在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻,我定然會(huì)全然不顧的離去,把自己的主人拋諸一切;當(dāng)啊龍納斯全身僵硬,不能動(dòng)彈的那刻,我會(huì)不自私自利,丟下他自己逃生嗎?不,我會(huì)丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒(méi)..如果我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們后,我會(huì)象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì)立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒(méi)可能，我會(huì)逃走回船上，另圖計(jì)謀。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇九
本書(shū)作者——儒勒。凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號(hào)，讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅(jiān)忍的意志力與過(guò)人的智慧，終于克服了所有的'困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險(xiǎn)。
同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧!我們一起去探索!
400字2。
寒假里，我讀了由法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的名著《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號(hào)潛艇的故事1866年有人在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并在里面做了20000里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
讀完這本書(shū)，我真想隨尼摩船長(zhǎng)一起探索海底的所有秘密，可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運(yùn)。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲，故事里尼摩船長(zhǎng)仍然與陸地保持著聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人民正義的斗爭(zhēng)，還幫助采珠人免與死亡還給予他財(cái)富，多有愛(ài)心!
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇十
看到這書(shū)名并不覺(jué)得是個(gè)有意思的故事，海底兩萬(wàn)里能有什么值得去探尋的呢?？赐旰蟛胖朗亲约旱墓侣崖?。并不是只有熱帶雨林，無(wú)垠的沙漠，高聳的險(xiǎn)峰能讓人們產(chǎn)生征服的欲望。那廣袤的海洋更是一個(gè)蘊(yùn)藏?cái)?shù)之不盡寶藏的地帶。
正因?yàn)殛懙厣嫌邢薜目臻g、能源，使人們不得不把視野擴(kuò)展到占有地球面積70%以上的海洋里?，F(xiàn)在人們能夠從海里捕魚(yú)，采礦等，僅僅是發(fā)揮了海洋一點(diǎn)點(diǎn)的功能。julesverne用他豐富的想象力為我們展現(xiàn)了如何利用海洋中的能源物質(zhì)來(lái)生活(雖然有一些是缺乏理論支持，且就現(xiàn)在我們所擁有的技術(shù)條件無(wú)法達(dá)到的)。但正因?yàn)橛腥绱硕嗟脑O(shè)想才能使我們世界不斷進(jìn)步與發(fā)展，而不是僅局限于小小的陸地上。
未來(lái)不是建筑師也不是航海員的我，無(wú)法想象如何潛入幾千米深的海底，也無(wú)法想象在暗波涌動(dòng)的海底如何建筑象童話海的女兒中美麗的城堡與花園。未來(lái)的幾十年將要把醫(yī)病治人作為職業(yè)的我，在中醫(yī)博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢，興許現(xiàn)在很多無(wú)法治愈的疾病在海洋醫(yī)學(xué)的重大突破下可以得到無(wú)法預(yù)想的結(jié)果。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇十一
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿羅納克斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)。在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（龔賽伊）掉入水中，就這樣，他（阿羅納克斯）與其仆人（龔賽伊）乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)，包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)等。
書(shū)中還提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的'收獲。
這部出色的科幻小說(shuō)，故事曲折驚險(xiǎn)，變幻離奇；畫(huà)面多姿多彩，耐人尋味。讓讀者，在贊美探險(xiǎn)者勇敢的同時(shí)，也驚嘆大海的壯美！
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇十二
今天，我讀拉一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)凡爾納寫(xiě)的。
故事是這樣的：1866年，海上出現(xiàn)拉一只神秘的海怪，有人說(shuō)它有200英尺長(zhǎng)，也有人說(shuō)它有1英里寬，3英里長(zhǎng)。有的人說(shuō)它是一只鯨，大家議論紛紛。
第二天，船長(zhǎng)制作拉一艘叫林肯號(hào)的船，他們邀請(qǐng)拉自然科學(xué)博物館的副教授和他的忠仆康塞爾，還有捕鯨大王尼德蘭。出發(fā)的時(shí)候白天沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，到了晚上他們看到啦一只鯨，副教授和它的忠仆掉到啦鯨的身上鯨逐漸的往下降快巴他們倆鯨停止動(dòng)拉。最后那個(gè)船長(zhǎng)看他們是平民就放拉他們。
有一天，我去姐姐家，姐姐正在看著這本《海底兩萬(wàn)里》，我在后面也看了幾頁(yè)，覺(jué)得很好看，就向姐姐借了過(guò)來(lái)。
它共分為三章：發(fā)現(xiàn)怪物、加入到鸚鵡號(hào)、返回陸地。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納的作品之一，敘述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1886年，有人說(shuō)：“他看見(jiàn)獨(dú)角鯨。”他接受邀請(qǐng)，參加追捕。在追捕過(guò)程中，不幸落水。游到怪物的身上，一看不是怪物，而是一個(gè)神奇的潛水艇，潛水艇的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海。進(jìn)入大西洋?？吹搅嗽S多千奇百怪的東西。又經(jīng)歷了許多困難。
這本書(shū)告訴我們要去探索大自然。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇十三
《海底兩萬(wàn)里》，我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，但讀完凡爾納《海底兩萬(wàn)里》之后，讓我對(duì)里面人物有了了解，特別是尼摩船長(zhǎng)。生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓我更是仿若身臨其境、如癡如醉。大致的內(nèi)容是從海面上發(fā)現(xiàn)一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物撞幾艘輪船開(kāi)始，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕，從而發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。這艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，是一個(gè)令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作。
尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)非常神秘人物，卻有著出類拔萃的才華與驚人的膽識(shí)。于是阿龍納斯在尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)下開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號(hào)周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北兩極海岸，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀，最終到達(dá)納威海岸。整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)。在將近10個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路，鯊魚(yú)、章魚(yú)襲擊等許多危險(xiǎn)。讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時(shí)候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。他是個(gè)非常勇敢的人，我要向他學(xué)習(xí)。讓我們跟著尼摩船長(zhǎng)一起兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅游吧！
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇十四
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書(shū)，名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)講述了追捕海怪的故事。這是發(fā)生在一八六六年，海洋上發(fā)生了一樁離奇的怪事情，到現(xiàn)在都無(wú)法解釋的怪事。事情是這樣的，我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)。有一段時(shí)間以來(lái)，出海的航船會(huì)遇到“海怪”，這個(gè)海怪長(zhǎng)得像一個(gè)長(zhǎng)條形的紡錐，身體還會(huì)放射出奇異的光芒。體積很大能超過(guò)鯨魚(yú)，速度更是比鯨魚(yú)快的多在海上神秘出沒(méi)。從此以后，海上不少的`船只出了事故，但是原因都不清楚，大家都覺(jué)得是海怪做的事情。在這樣的情況下，北美合眾國(guó)發(fā)表了聲明，宣布成立清除海怪的遠(yuǎn)征隊(duì)。
當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊之后，故事的主人翁――巴黎自然科學(xué)史博物館教授，不小心掉落到海水中，這樣他驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)海怪其實(shí)是一艘時(shí)間絕無(wú)僅有的巨大的潛艇。隨后，教授給帶到了潛艇中，這樣教授認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，還知道了這艘潛水艇叫“鸚鵡螺號(hào)”。還和潛水艇一起在海底遇到各種各樣的奇異事件，如海底有能通到地中海的通道，還能抵達(dá)南極等等。最后一次教授在“鸚鵡螺號(hào)”與別的戰(zhàn)艦開(kāi)火時(shí)，教授和他的朋友們，從潛水艇中逃走了。教授獲救了，但是“鸚鵡螺號(hào)”怎么樣了，教授希望知道這一切，但是這些已經(jīng)成為一個(gè)謎團(tuán)。讀完這本書(shū)，我知道了我們所有人都要好好保護(hù)我們的海洋，認(rèn)識(shí)海洋對(duì)我們的重要性，珍惜海洋里的所有的生物，這些都是我們珍貴的寶藏。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇十五
我翻開(kāi)的第一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。我剛開(kāi)始讀開(kāi)頭，就對(duì)它愛(ài)不釋手，迫不及待地想讀到結(jié)尾。
《海底兩萬(wàn)里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人，引人入勝，讀起來(lái)使我驚心動(dòng)魄。給我留下了深刻的印象。
到底是什么樣的海怪呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題認(rèn)真地捧讀《海底兩萬(wàn)里》。這個(gè)海怪形狀像紡錘，有時(shí)候會(huì)發(fā)出磷光，它的體積比鯨大得多，速度比鯨快得多，有時(shí)會(huì)噴出兩條水柱。好多船因?yàn)樽驳剿统翛](méi)了。經(jīng)過(guò)我的深讀，才知道傳說(shuō)中的海怪原來(lái)是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)得潛艇。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號(hào)上的一員，跟隨著尼摩船長(zhǎng)和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認(rèn)識(shí)了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物;還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識(shí)。尼摩船長(zhǎng)身上那些機(jī)智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇一
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師讓我們讀一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。我看著看著，不禁喜歡上了這本書(shū)，下面我給大家講一講我的讀后感。
書(shū)中的故事發(fā)生在1866年，法國(guó)人阿羅納克斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴英參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶蓟顒?dòng)結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)。他登上了一艘驅(qū)逐艦，參與《把那個(gè)怪物從海洋中清除出去》的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，怪物未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家和他的仆人以及清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手都成了“怪物”的俘虜！結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)。
潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。阿羅納克斯一行別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
作家凡爾納以第一人稱的寫(xiě)法寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但是在他的文章里絲毫看不出虛假的痕跡，反而讓我感到十分的驚險(xiǎn)。
我以后一定要學(xué)習(xí)這種寫(xiě)作手法，使我的作文內(nèi)容更通順、更生動(dòng)、更活潑、更精彩！
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇二
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的作品，我原來(lái)在書(shū)店只看了兩頁(yè)就被迷住了，這次終于美美地抱到懷里，一鼓作氣讀完了。這本書(shū)給了我極大的震憾，它讓我領(lǐng)略到那蔚藍(lán)而深不可測(cè)的大海的魅力，還讓我認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)又義氣的船員，和一位值得尊敬的仆人，他對(duì)主人龍納斯教授是那樣的忠誠(chéng)，所作所為令我深深的感動(dòng)。作者用他那細(xì)致入微的筆，把我們帶入神秘的海底，讓我們和主人公一起，經(jīng)歷了一次美妙的冒險(xiǎn)。
阿龍納斯教授被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人不安的“獨(dú)角鯨”，教授在廣大的人群中認(rèn)識(shí)了捕鯨手尼德蘭，并共同踏上了尋找“獨(dú)角鯨”的旅程。在一次被“獨(dú)角鯨”撞擊后，阿龍納斯教授落水了，他的仆人康賽爾也跟著跳下了水，兩人不知不覺(jué)落到了“獨(dú)角鯨”身上，并被早已在上面的.尼德蘭救了。謎底終于解開(kāi)，原來(lái)令人害怕的“獨(dú)角鯨”居然是一艘潛艇。后來(lái)艇里的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入艇里，他們的海底三人行就這樣開(kāi)始了。
我在想，如果我是龍納斯教授，或者他的仆人，身外茫茫大海，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，我會(huì)像他們那樣鎮(zhèn)定嗎？我想我可能做不到。但是，讀了這篇小說(shuō)，我知道，只有智慧和勇敢才能改變逆境，懦弱和退縮對(duì)我們身處的逆境，只有一個(gè)作用，那就是雪上加霜。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇三
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中申請(qǐng)書(shū)與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，我們?cè)趯?xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。一起來(lái)參考申請(qǐng)書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編給大家分享的海底兩萬(wàn)里第十九章讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》是懦勒凡爾納的一本航海小說(shuō)。儒勒凡爾納(1828.2.8-1905.3.24)，他出生于法國(guó)港口城市南特的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著名科幻小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》有78千字，這本書(shū)上寫(xiě)著艦艇“鸚鵡螺”號(hào)在大海上遇到的所有事情：漫游海底、托雷斯海峽、一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠、海底葬禮、意外事件、尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇、失蹤的大陸、章魚(yú)……故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝。
其中“意外事件”讓我印象最深，故事的驚險(xiǎn)刺激，船長(zhǎng)的聰明才智和勇敢讓我佩服。這件事說(shuō)的是：“鸚鵡螺”號(hào)潛艇在南極被困冰山，氧氣快要用光了，尼摩船長(zhǎng)就派船上的幾個(gè)船員去鑿冰，可是，鑿冰的速度太慢，尼摩船長(zhǎng)危機(jī)之下想到了用熱水把冰融化，結(jié)果，在冰最薄的時(shí)候，“鸚鵡螺”號(hào)潛艇向上一沖，冰面被破開(kāi)，他們得救了。
從這本書(shū)中，我知道了海底很多事情，很多動(dòng)植物。還讓我開(kāi)闊了眼界，我不僅收獲到了知識(shí)，還感受到海下是多么神秘!
在廣闊無(wú)垠的海上，有一個(gè)身披錯(cuò)甲、速度迅速的不明物體出現(xiàn)在大西洋，這個(gè)消息火爆一時(shí)。
當(dāng)時(shí)最快的輪船裝備有兩臺(tái)蒸氣機(jī)，船速最大12節(jié)（約二十二公里每小時(shí)）。當(dāng)英國(guó)的“林肯號(hào)”載著一位生物學(xué)家——阿龍納斯與他的仆人康塞爾，一位捕鯨手——奈德蘭出海時(shí)，他們遇見(jiàn)了那個(gè)不明生物，那個(gè)東西速度快，攻擊力強(qiáng)，有一層厚鐵保護(hù)。
當(dāng)他們落水后，正巧落在那東西身上。其時(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造巧妙的潛水艇。船長(zhǎng)叫尼摩，這艘潛艇是在島上建的，利用海洋發(fā)電，尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯一行人作海底旅行。
他從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海，再到大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生植物和動(dòng)物，還有許多奇異景象。又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山封路等困難，最后到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯三人不辭而別。
這本書(shū)充滿幻想，寫(xiě)了一艘令人癡迷的潛水艇，在多年后，人類制造出來(lái)了。這本書(shū)也蘊(yùn)含地理知識(shí)，可以鞏固七大板塊四大海洋。我們也可以學(xué)到助人為樂(lè)，為正義做斗爭(zhēng)的精神！
大家可以去閱讀一下。
海底世界美輪美奐，色彩繽紛。
故事講述了一群人在海底里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“怪獸”，便駕駛著“林肯號(hào)”進(jìn)行追捕，但阿龍納斯一行人卻被“怪獸”抓住，于是開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海底之旅。
從香草中提煉香水，用魚(yú)骨當(dāng)作筆……。
我認(rèn)為在文章中對(duì)自由平等，公平正義的向往，才是作者要表達(dá)的真正要義。尼摩船長(zhǎng)向往自由，他從一個(gè)壓迫的民族走了過(guò)來(lái)，家庭慘遭不幸。最后，他選擇了歸隱大海，用自己的聰明才智建造潛水艇，打撈海底的金銀珠寶去資助農(nóng)民起義。
海底的景致是美妙的，人物的靈魂是高尚的，對(duì)自由平等的追求是執(zhí)著的。
遨游深海中的世外桃源，又何嘗不是一件幸福的事兒。
你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》？當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，感觸頗深。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。
這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進(jìn)“諾第留斯”號(hào)的種。種經(jīng)歷。他們先從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進(jìn)入大西洋?？吹搅嗽S多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和海中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了野人的襲擊、鯊魚(yú)的攻擊、被困冰山下、章魚(yú)的襲擊等種。種險(xiǎn)情。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但他的文章將科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái)，讀起來(lái)引人入勝，欲罷不能。
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)，開(kāi)始他們遇見(jiàn)許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把船上的一名水手給扔進(jìn)海里。故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢的的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)，值得一看！
在這個(gè)寒假里，我讀了許多有關(guān)地理的書(shū)籍，但我最喜歡的莫過(guò)于凡爾納的著作《海底兩萬(wàn)里》。里面令我難忘的是第四章。
講的是“我”被拋入海中與康爾塞在海中相遇，相依為命。就在我們體力不支就要被沉下去的時(shí)候，是被尼德蘭拉出了水面。
里面的人物形象鮮明，塑造得令人非常深刻，而且再回頭看這本書(shū)的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得有更多的發(fā)現(xiàn)。我最喜歡的人物是勇敢、機(jī)智的康爾賽。這第四章的劇情離奇與大膽先是“食指僵硬，嘴唇發(fā)抖，冷冷的海水直灌進(jìn)肚里”。運(yùn)用動(dòng)作的描寫(xiě)，生動(dòng)形象的把“我”在海水里的痛苦的處境繪聲繪色。然后又是“移動(dòng)的小島”，在這“移動(dòng)的小島”并不是一座小島，而是潛艇。最后就被四個(gè)壯漢拖進(jìn)潛艇里去。整個(gè)故事情節(jié)波瀾起伏，精彩萬(wàn)分，讓我在看書(shū)的時(shí)候，一會(huì)兒瞪眼，驚奇不已；一會(huì)兒又眉頭緊皺。
同時(shí)，在讀的時(shí)候，不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的趣味，還讓我那本就“貧窮”的地理知識(shí)和生物知識(shí)變得更加豐富起來(lái)。估計(jì)這本書(shū)還給我打開(kāi)了一扇新世界的大門(mén)——海洋，書(shū)里面有許多包括海洋的生物、危險(xiǎn)。但是我還是最喜歡那大膽的劇情和那些令人印象深刻的人物。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)看完了，但是關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容還是能浮現(xiàn)在我的腦海中。
這是一部深受讀者歡迎的小說(shuō)。首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遨游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”包覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出現(xiàn)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒(méi)為止，懸念送出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
當(dāng)我讀到尼摩船長(zhǎng)說(shuō)的一句話：“你看大海，他像我們一樣？睡了一夜，在陽(yáng)光的撫摩下又醒過(guò)來(lái)了；它也有脈搏，有血液循環(huán)。了解海洋，實(shí)在是一件非常有趣的事情。”這使我非常感動(dòng)。像尼摩船長(zhǎng)這樣冷酷無(wú)情的人，對(duì)大海卻獨(dú)有鐘情。當(dāng)我讀到尼摩船長(zhǎng)他們差點(diǎn)因沒(méi)有氧氣而悶死時(shí)，我的心中不由得為他們擰了一把汗。最后，他們?cè)谂R死前一刻，終于沖到了水面上，得到了氧氣。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本非常有意思的書(shū)，希望大家能喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者凡爾納在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，電燈還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出緊張而刺激的海底探險(xiǎn)故事，讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，也很難找到書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛水艇。
作者以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)萬(wàn)分故事。神秘海怪，海底寶藏，驚險(xiǎn)南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)。
讀完這本書(shū)，我深有感觸：想象幻想是作者秀的特性，在那沒(méi)有電燈的時(shí)代里，放開(kāi)思維、敢于想象，作者居然能寫(xiě)出一艘先進(jìn)的潛艇，寫(xiě)出一個(gè)美麗的海洋世界，這需要多大的思維想象力啊！作者象一名先知，能預(yù)知未來(lái)，把海底世界寫(xiě)得惟妙惟肖?？晒饪炕孟胧沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)識(shí)。作者用一些精確的數(shù)字來(lái)表明潛艇的方位，表現(xiàn)了作者淵博的知識(shí)，這使得原來(lái)虛幻的潛艇變得十分真實(shí)！
幻想與學(xué)識(shí)，組成了一部科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》！
在暑假里，我有幸閱讀了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)很有趣味。
阿龍納斯教授等人的探險(xiǎn)精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。我們不能只蜷縮于屋子里，可以適當(dāng)?shù)氐酵饷嫣诫U(xiǎn)，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗風(fēng)情，游覽各地的名勝古跡……行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們與其在家里光讀死書(shū)，還不如多去外面接觸大自然中的活知識(shí)。這樣既可以豐富自己的知識(shí)，又可以放松心情，磨煉意志，簡(jiǎn)直是一舉兩得。其實(shí)，古今中外不少名人都是因敢于探險(xiǎn)而名垂千古，如：張騫出使西域，加強(qiáng)了與少數(shù)民族的聯(lián)系；鄭和七下西洋，開(kāi)辟了海上絲綢之路；玄奘西行求法，歷盡艱險(xiǎn)取回佛經(jīng)；哥倫布冒險(xiǎn)航海，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸……如此例子，舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們與其在家茍且偷安，還不如出去探險(xiǎn)，也許會(huì)有意外的收獲。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的'內(nèi)容非常精彩，你不妨也讀一讀。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇四
《海底兩萬(wàn)里》我以前看過(guò)，講的是一個(gè)教授帶著捕鯨船去捕捉一個(gè)怪物，它神秘莫測(cè)，以前襲擊過(guò)船，造成沉船事件。后來(lái)教授找到了怪物，他站在什么才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)鋼鐵做的潛水艇，很吃驚。與他同行的還有2個(gè)人，一個(gè)是仆人，一個(gè)是有一個(gè)厲害的捕鯨手。3人一起落到了上面，在潛水艇要下潛時(shí)，用力敲擊鐵板，讓里面的人感到動(dòng)靜，才發(fā)現(xiàn)了他們。船長(zhǎng)讓他們?cè)诶锩娲袅?個(gè)月。歷經(jīng)種種磨難，差點(diǎn)被冰凍死，會(huì)在海底打獵等等。同時(shí)一直計(jì)劃逃跑，可是船長(zhǎng)不靠岸，無(wú)法逃脫。直到一場(chǎng)風(fēng)暴把他們吹到陸地。
那個(gè)船長(zhǎng)很奇怪，會(huì)講各種語(yǔ)言，不告訴別人自己的名字，只要他人叫自己“尼莫船長(zhǎng)”而“尼莫”在拉丁語(yǔ)中代表的是“沒(méi)有此人”那個(gè)潛水艇叫“鸚鵡螺號(hào)”船長(zhǎng)用它找到海底的寶藏，所以很有錢。我認(rèn)為那個(gè)船長(zhǎng)應(yīng)該是跟船員一個(gè)國(guó)家的，但是船員講的話，不是那些語(yǔ)言中的一種，所以應(yīng)該是個(gè)其他的國(guó)家。船長(zhǎng)居然不肯踏上陸地一步，應(yīng)該是一個(gè)因?yàn)殛懙厣系氖裁词虑樽屗@么憎恨著陸地，為人冷淡，更加體現(xiàn)了他討厭陸地的行為。
我在中最喜歡的是那個(gè)教授的仆人，當(dāng)教授落水時(shí)，他奮不顧身的'跳入水中；主人受到危險(xiǎn)時(shí)，保護(hù)主人；主人沒(méi)力氣時(shí)為主人提供休息的地方。真是一個(gè)為主人愿意干一切的忠心耿耿的人，我敬佩他這一點(diǎn)。
你認(rèn)為哪個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，哪個(gè)人有什么缺點(diǎn)，提出來(lái)吧。喜歡哪個(gè)人的什么之處都可以。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇五
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩?。】蒂悹?，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友?！棒~(yú)叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧！
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇六
原來(lái)，為紀(jì)念鸚鵡螺號(hào)潛水艇在1866年海底為期10個(gè)月的兩萬(wàn)里探險(xiǎn)活動(dòng)，100年后，《海底兩萬(wàn)里》科學(xué)基金會(huì)于1966年成立，并在全世界范圍內(nèi)舉辦一年一屆的青少年海底兩萬(wàn)里科學(xué)考察活動(dòng)，正好還有活動(dòng)名額，征得父母同意，我和藍(lán)貓參加了今年的活動(dòng)。
下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和感受吧。
首先是觀看百年對(duì)比展，有海洋環(huán)境對(duì)比、海洋生物對(duì)比、海洋航行對(duì)比、海洋開(kāi)發(fā)利用對(duì)比等，通過(guò)圖片、文字、幻燈、4d等形式來(lái)表現(xiàn)。現(xiàn)在是：地球熱了，南北兩極冰雪融了，海洋污染了、海洋物種少了，海洋航行方便快捷了，對(duì)海洋開(kāi)發(fā)利用更加積極了，一些問(wèn)題也出現(xiàn)了。展覽最后，尼摩船長(zhǎng)的重孫子為老尼摩船長(zhǎng)在141年前說(shuō)的一句話：人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。道歉。是的，相比較100多年前，現(xiàn)在人類進(jìn)步實(shí)在是太快了！
第二項(xiàng)活動(dòng)是故地重游。新的潛水艇的名字還是叫鸚鵡螺號(hào)，它是一艘核動(dòng)力潛艇，最深能下潛至馬里亞納海溝。從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，原來(lái)的鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，在海底旅程十個(gè)月，現(xiàn)在的鸚鵡螺號(hào)速度快多了，每小時(shí)150公里，能連續(xù)航行，短短幾天時(shí)間游覽全程，最后來(lái)到老鸚鵡螺號(hào)原先消失的挪威西海岸大旋渦海域，參觀了在海底修建的鸚鵡螺號(hào)殘骸展覽館，阿龍納斯的重孫子指著一條原來(lái)船員吃的，但現(xiàn)在已經(jīng)絕跡的魚(yú)告訴我們，這種魚(yú)非常好吃，但對(duì)水質(zhì)要求高，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了。我和藍(lán)貓聽(tīng)到這里，都惋惜地流下了口水。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇七
五年級(jí)下學(xué)期，我在家里認(rèn)真讀了一本科幻巨著《海底兩萬(wàn)里》有感而發(fā)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。它的`故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，它的畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千，讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄。
讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛(ài)琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見(jiàn)了許多極為罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開(kāi)拓了視野，豐富了自己的知識(shí)，使我感受到海洋世界的神秘莫測(cè)。
《海底兩萬(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神；學(xué)習(xí)仆人康塞爾對(duì)主人忠心耿耿與無(wú)私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。這部小說(shuō)還告訴我們，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無(wú)比美妙。
讀了這部科幻小說(shuō)，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識(shí)與智慧創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇八
本書(shū)作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號(hào)，讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅(jiān)忍的意志力與過(guò)人的智慧，終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險(xiǎn)。
同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧!我們一起去探索!
今天,我懷著無(wú)比興奮的心情讀了海底兩萬(wàn)里這部小說(shuō).這部小說(shuō),給了我極大的震撼.它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng),還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí).作者在海底遨游,能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕,但能看到這本著作,我真榮幸.
皮埃爾.阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的"獨(dú)角鯨’,在船上認(rèn)識(shí)了尼德.蘭,并成了好朋友.在一次次地追逐"獨(dú)角鯨’以后,在一次偶然的撞擊后落人了海里.阿龍納斯的仆人也跟著一起下來(lái)了.就在絕望的時(shí)候,倆人一起不知不覺(jué)地被誤落在"獨(dú)角鯨’身上的尼德.蘭救了.謎底終于揭開(kāi),原來(lái)這大得比所有鯨魚(yú)還大的家伙竟然是一艘潛水艇.不久,這家伙開(kāi)始潛到水的深處去,尼德.蘭在潛艇上亂踢,好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么,總之不再下潛.后來(lái),艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們,把他們帶入了潛艇里,他們的奇幻旅行就這樣開(kāi)始了.
因?yàn)榘埣{斯教授其中兩本著作也在其中,所以他們受到了款待.他們?cè)谶@次旅行中走遍了各個(gè)海域,經(jīng)歷了各種各樣的事情.后來(lái)船長(zhǎng)告訴教授,他的潛艇的動(dòng)力是來(lái)源于電,海洋中的電,這一切多么不簡(jiǎn)單.他們第一次旅行是林中打獵,船員利用電流在海中打獵,在獵物過(guò)程中,看到了許多美麗的生物,加上陽(yáng)光的折射,色彩繽紛.他們獵到了在捕魚(yú)的海鵝,后來(lái)又遇見(jiàn)了鯊魚(yú),真是刺激好玩又危險(xiǎn).跟著,在通過(guò)托雷斯海峽時(shí),船被擱淺了,教授與他的仆人,還有尼德.蘭一起在陸地上度過(guò)了幾天.他們找了些水果.蔬菜以及獵物.后來(lái)遇上了土人,他們把嵌板打開(kāi),把鐵梯通電,土人們被電流壓回去了,2:40,船長(zhǎng)的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了,潛艇離開(kāi)的托雷斯海峽.他們來(lái)到了珊瑚王國(guó)，觀賞著美麗的珊瑚，同時(shí)又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無(wú)目的地在印度洋漫游著，后來(lái)船長(zhǎng)主張去采珠場(chǎng)了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚(yú)，船長(zhǎng)英勇的救護(hù)使采珠人脫險(xiǎn)，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺.之后船長(zhǎng)告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過(guò)一晚，就順利地到達(dá)了地中海，真是奇跡。船長(zhǎng)從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒(méi)的城市，教授很疑惑，后來(lái)才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡?，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺(jué)，第二天，安然無(wú)恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書(shū)。
如果我是啊龍納斯教授,當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不,當(dāng)我這個(gè)負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著,我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當(dāng)我在那沒(méi)有自由的潛艇上,我會(huì)象他那么樂(lè)觀向上嗎?不,雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的"旅游’,但失去自由我會(huì)瘋的,一個(gè)人家財(cái)百萬(wàn),但失去自由,那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人,當(dāng)啊龍納斯落水后,我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不,在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻,我定然會(huì)全然不顧的離去,把自己的主人拋諸一切;當(dāng)啊龍納斯全身僵硬,不能動(dòng)彈的那刻,我會(huì)不自私自利,丟下他自己逃生嗎?不,我會(huì)丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒(méi)..如果我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們后,我會(huì)象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì)立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒(méi)可能，我會(huì)逃走回船上，另圖計(jì)謀。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇九
本書(shū)作者——儒勒。凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號(hào)，讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅(jiān)忍的意志力與過(guò)人的智慧，終于克服了所有的'困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險(xiǎn)。
同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧!我們一起去探索!
400字2。
寒假里，我讀了由法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的名著《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號(hào)潛艇的故事1866年有人在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并在里面做了20000里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
讀完這本書(shū)，我真想隨尼摩船長(zhǎng)一起探索海底的所有秘密，可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運(yùn)。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲，故事里尼摩船長(zhǎng)仍然與陸地保持著聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人民正義的斗爭(zhēng)，還幫助采珠人免與死亡還給予他財(cái)富，多有愛(ài)心!
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇十
看到這書(shū)名并不覺(jué)得是個(gè)有意思的故事，海底兩萬(wàn)里能有什么值得去探尋的呢?？赐旰蟛胖朗亲约旱墓侣崖?。并不是只有熱帶雨林，無(wú)垠的沙漠，高聳的險(xiǎn)峰能讓人們產(chǎn)生征服的欲望。那廣袤的海洋更是一個(gè)蘊(yùn)藏?cái)?shù)之不盡寶藏的地帶。
正因?yàn)殛懙厣嫌邢薜目臻g、能源，使人們不得不把視野擴(kuò)展到占有地球面積70%以上的海洋里?，F(xiàn)在人們能夠從海里捕魚(yú)，采礦等，僅僅是發(fā)揮了海洋一點(diǎn)點(diǎn)的功能。julesverne用他豐富的想象力為我們展現(xiàn)了如何利用海洋中的能源物質(zhì)來(lái)生活(雖然有一些是缺乏理論支持，且就現(xiàn)在我們所擁有的技術(shù)條件無(wú)法達(dá)到的)。但正因?yàn)橛腥绱硕嗟脑O(shè)想才能使我們世界不斷進(jìn)步與發(fā)展，而不是僅局限于小小的陸地上。
未來(lái)不是建筑師也不是航海員的我，無(wú)法想象如何潛入幾千米深的海底，也無(wú)法想象在暗波涌動(dòng)的海底如何建筑象童話海的女兒中美麗的城堡與花園。未來(lái)的幾十年將要把醫(yī)病治人作為職業(yè)的我，在中醫(yī)博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢，興許現(xiàn)在很多無(wú)法治愈的疾病在海洋醫(yī)學(xué)的重大突破下可以得到無(wú)法預(yù)想的結(jié)果。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇十一
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿羅納克斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)。在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（龔賽伊）掉入水中，就這樣，他（阿羅納克斯）與其仆人（龔賽伊）乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)，包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)等。
書(shū)中還提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的'收獲。
這部出色的科幻小說(shuō)，故事曲折驚險(xiǎn)，變幻離奇；畫(huà)面多姿多彩，耐人尋味。讓讀者，在贊美探險(xiǎn)者勇敢的同時(shí)，也驚嘆大海的壯美！
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇十二
今天，我讀拉一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)凡爾納寫(xiě)的。
故事是這樣的：1866年，海上出現(xiàn)拉一只神秘的海怪，有人說(shuō)它有200英尺長(zhǎng)，也有人說(shuō)它有1英里寬，3英里長(zhǎng)。有的人說(shuō)它是一只鯨，大家議論紛紛。
第二天，船長(zhǎng)制作拉一艘叫林肯號(hào)的船，他們邀請(qǐng)拉自然科學(xué)博物館的副教授和他的忠仆康塞爾，還有捕鯨大王尼德蘭。出發(fā)的時(shí)候白天沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，到了晚上他們看到啦一只鯨，副教授和它的忠仆掉到啦鯨的身上鯨逐漸的往下降快巴他們倆鯨停止動(dòng)拉。最后那個(gè)船長(zhǎng)看他們是平民就放拉他們。
有一天，我去姐姐家，姐姐正在看著這本《海底兩萬(wàn)里》，我在后面也看了幾頁(yè)，覺(jué)得很好看，就向姐姐借了過(guò)來(lái)。
它共分為三章：發(fā)現(xiàn)怪物、加入到鸚鵡號(hào)、返回陸地。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納的作品之一，敘述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1886年，有人說(shuō)：“他看見(jiàn)獨(dú)角鯨。”他接受邀請(qǐng)，參加追捕。在追捕過(guò)程中，不幸落水。游到怪物的身上，一看不是怪物，而是一個(gè)神奇的潛水艇，潛水艇的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海。進(jìn)入大西洋?？吹搅嗽S多千奇百怪的東西。又經(jīng)歷了許多困難。
這本書(shū)告訴我們要去探索大自然。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇十三
《海底兩萬(wàn)里》，我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，但讀完凡爾納《海底兩萬(wàn)里》之后，讓我對(duì)里面人物有了了解，特別是尼摩船長(zhǎng)。生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓我更是仿若身臨其境、如癡如醉。大致的內(nèi)容是從海面上發(fā)現(xiàn)一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物撞幾艘輪船開(kāi)始，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕，從而發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。這艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，是一個(gè)令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作。
尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)非常神秘人物，卻有著出類拔萃的才華與驚人的膽識(shí)。于是阿龍納斯在尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)下開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號(hào)周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北兩極海岸，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀，最終到達(dá)納威海岸。整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)。在將近10個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路，鯊魚(yú)、章魚(yú)襲擊等許多危險(xiǎn)。讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時(shí)候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。他是個(gè)非常勇敢的人，我要向他學(xué)習(xí)。讓我們跟著尼摩船長(zhǎng)一起兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅游吧！
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇十四
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書(shū)，名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)講述了追捕海怪的故事。這是發(fā)生在一八六六年，海洋上發(fā)生了一樁離奇的怪事情，到現(xiàn)在都無(wú)法解釋的怪事。事情是這樣的，我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)。有一段時(shí)間以來(lái)，出海的航船會(huì)遇到“海怪”，這個(gè)海怪長(zhǎng)得像一個(gè)長(zhǎng)條形的紡錐，身體還會(huì)放射出奇異的光芒。體積很大能超過(guò)鯨魚(yú)，速度更是比鯨魚(yú)快的多在海上神秘出沒(méi)。從此以后，海上不少的`船只出了事故，但是原因都不清楚，大家都覺(jué)得是海怪做的事情。在這樣的情況下，北美合眾國(guó)發(fā)表了聲明，宣布成立清除海怪的遠(yuǎn)征隊(duì)。
當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊之后，故事的主人翁――巴黎自然科學(xué)史博物館教授，不小心掉落到海水中，這樣他驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)海怪其實(shí)是一艘時(shí)間絕無(wú)僅有的巨大的潛艇。隨后，教授給帶到了潛艇中，這樣教授認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，還知道了這艘潛水艇叫“鸚鵡螺號(hào)”。還和潛水艇一起在海底遇到各種各樣的奇異事件，如海底有能通到地中海的通道，還能抵達(dá)南極等等。最后一次教授在“鸚鵡螺號(hào)”與別的戰(zhàn)艦開(kāi)火時(shí)，教授和他的朋友們，從潛水艇中逃走了。教授獲救了，但是“鸚鵡螺號(hào)”怎么樣了，教授希望知道這一切，但是這些已經(jīng)成為一個(gè)謎團(tuán)。讀完這本書(shū)，我知道了我們所有人都要好好保護(hù)我們的海洋，認(rèn)識(shí)海洋對(duì)我們的重要性，珍惜海洋里的所有的生物，這些都是我們珍貴的寶藏。
海底兩萬(wàn)里第十章讀后感初中篇十五
我翻開(kāi)的第一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。我剛開(kāi)始讀開(kāi)頭，就對(duì)它愛(ài)不釋手，迫不及待地想讀到結(jié)尾。
《海底兩萬(wàn)里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人，引人入勝，讀起來(lái)使我驚心動(dòng)魄。給我留下了深刻的印象。
到底是什么樣的海怪呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題認(rèn)真地捧讀《海底兩萬(wàn)里》。這個(gè)海怪形狀像紡錘，有時(shí)候會(huì)發(fā)出磷光，它的體積比鯨大得多，速度比鯨快得多，有時(shí)會(huì)噴出兩條水柱。好多船因?yàn)樽驳剿统翛](méi)了。經(jīng)過(guò)我的深讀，才知道傳說(shuō)中的海怪原來(lái)是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)得潛艇。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號(hào)上的一員，跟隨著尼摩船長(zhǎng)和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認(rèn)識(shí)了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物;還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識(shí)。尼摩船長(zhǎng)身上那些機(jī)智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。