隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)慢慢理解一些事情的真相?？偨Y(jié)應(yīng)該具有邏輯性和連貫性，使讀者能夠清楚地理解和領(lǐng)會(huì)你的觀點(diǎn)。下面是一些總結(jié)的常見(jiàn)題材和類(lèi)型，供大家參考。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇一
今天下午最后一節(jié)是隊(duì)活動(dòng)課，我們班進(jìn)行了隊(duì)干部評(píng)選。我的心情非常緊張，心想：我能不能被選上隊(duì)干部呢？當(dāng)黃老師宣布中隊(duì)長(zhǎng)和副中隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，我的心跳不斷地加速，黃老師說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我和陳老師、唐老師、招老師、楊老師還有石老師商量過(guò)，決定中隊(duì)長(zhǎng)由曾綺擔(dān)任，副中隊(duì)長(zhǎng)由周擔(dān)任?！彪m然沒(méi)有我的名字，但是我也為她們感到高興。我想：我會(huì)不會(huì)是小隊(duì)長(zhǎng)呢？當(dāng)黃老師宣布小隊(duì)長(zhǎng)的名單時(shí)我的心跳得更快了，宣布到第三組的時(shí)候，我十分緊張，當(dāng)黃老師讀到我的名字，我十分開(kāi)心，悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“這回我的努力可沒(méi)有白費(fèi)呀！”
當(dāng)選了隊(duì)干部以后，我要起帶頭作用，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)和睦相處，認(rèn)真完成老師布置的工作。我要感謝黃老師，感謝她給我機(jī)會(huì)當(dāng)隊(duì)干部，讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己，我會(huì)努力爭(zhēng)取做得更好！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇二
樓下的汪林浩媽媽聽(tīng)說(shuō)我在雜志上發(fā)表過(guò)幾篇作文，就叫汪林浩來(lái)我家，讓我教他寫(xiě)作文。
汪林浩上三年級(jí)，我看了一下作文要求，是寫(xiě)一個(gè)人。這還不簡(jiǎn)單？我學(xué)著老師的口氣跟他說(shuō)：“寫(xiě)人，首先寫(xiě)外貌，盡量用上形容詞，再寫(xiě)這個(gè)人的一兩件事，最后總結(jié)一下就行了。你先打草稿吧，寫(xiě)好我教你怎么改！”
汪林浩刷刷刷拿起筆就寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，他就“交卷”了。我拿過(guò)來(lái)一看，差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)溃@寫(xiě)的是什么??？“她有一只水汪汪的大眼睛，……一條修長(zhǎng)的腿……”媽呀，你這是寫(xiě)人的文章嗎？我怎么感覺(jué)是在寫(xiě)恐怖小說(shuō)呢？我開(kāi)始給他指出來(lái)：“眼睛得用雙，腿用兩條，你寫(xiě)一只眼睛一條腿，還不得嚇?biāo)廊税?？”汪林浩自己也不好意思了?BR> 外貌寫(xiě)好了，事情也寫(xiě)好了，我還幫他修改了一下，可是一數(shù)字?jǐn)?shù)只有兩百來(lái)個(gè)字，老師可是要求三百個(gè)字的啊。對(duì)了再寫(xiě)一件事。
汪林浩，對(duì)不起啊！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇三
今天，我終于當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。我高興極了！
當(dāng)我走上講臺(tái)從黃老師手中接過(guò)隊(duì)標(biāo)志的時(shí)候，我心里高興極了！這激動(dòng)的心情就像運(yùn)動(dòng)員走上獎(jiǎng)臺(tái)接受頒獎(jiǎng)，付出了勞動(dòng)終于有收獲了。
雖然我當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，但是，我還要加倍努力，爭(zhēng)取早日當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁嘈牛禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后！
鈴鈴鈴......放學(xué)了，走出校門(mén)，意外地看見(jiàn)外公、外婆已經(jīng)在等我，真是開(kāi)心極了！連忙把好消息告訴了他們。
今天收獲可真大啊！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道上課時(shí)自己應(yīng)該做的事情。
2、積極表達(dá)自己對(duì)小學(xué)的印象、想法。
3、愿意當(dāng)小學(xué)生，感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，觀看小學(xué)生上課的過(guò)程，自由表達(dá)自己對(duì)小學(xué)生上課的印象。
1、教師：你們觀察了小學(xué)生上課時(shí)的情景，看見(jiàn)了他們的哪些好行為？有什么感想？
2、幼兒表達(dá)自己的想法。
二、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)，進(jìn)一步了解小學(xué)生上課時(shí)的要求。
1、教師：你們仔細(xì)看一看圖上哪些行為是上課時(shí)的好行為，請(qǐng)將五角星涂上顏色。
2、幼兒看幼兒用書(shū)，分辨上課時(shí)好的行為和不好的行為，并給相應(yīng)的五角星涂上顏色。
3、教師小結(jié)：專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言、遵守課堂紀(jì)律等都是好的行為。
1、教師和幼兒共同模仿小學(xué)生上課時(shí)的具體情境。
2、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受，教師鼓勵(lì)幼兒。
3、教師和幼兒模仿小學(xué)生的課間活動(dòng)：進(jìn)行課前準(zhǔn)備、游戲等。
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
5、教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的問(wèn)題及正確的言行。
四、教師和幼兒討論、總結(jié)。
1、教師：你認(rèn)為小學(xué)生在學(xué)校中進(jìn)行的哪些活動(dòng)很重要？為什么？
2、教師：你們還想學(xué)習(xí)小學(xué)生進(jìn)行哪些活動(dòng)？
3、幼兒表達(dá)自己的想法。
4、教師和幼兒共同小結(jié)：當(dāng)小學(xué)生很光榮，從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)學(xué)習(xí)照顧自己、管理自己。
效果檢查：
通過(guò)講解讓幼兒知道上課時(shí)應(yīng)該做什麼事情能踴躍積極的表達(dá)自己對(duì)小學(xué)生的印象及想法，愿意當(dāng)小學(xué)生，感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒對(duì)于即將到來(lái)的小學(xué)生活有了比較真實(shí)客觀的了解，他們也許在現(xiàn)實(shí)中還會(huì)有心理上的落差，也許還沒(méi)有完全的準(zhǔn)備好，但通過(guò)這次活動(dòng)可以盡可能地讓幼兒積累有關(guān)小學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)，有助于他們適應(yīng)小學(xué)生活，從心理上和身體上都做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
在孩子的心中，小學(xué)生活是全新的，的確如此，通過(guò)他們的總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，他們的確發(fā)現(xiàn)了很多與幼兒園不一樣的地方，而且最為明顯的也是對(duì)他們觸動(dòng)最大的就是小學(xué)生上課的內(nèi)容、坐姿、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不過(guò)，看來(lái)參觀活動(dòng)對(duì)幼兒充分的了解小學(xué)的生活非常有利。
此時(shí)孩子們才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)要想成為一名小學(xué)生的確有很多需要自己努力的地方。在活動(dòng)中，孩子們似乎長(zhǎng)大了很多，一種成長(zhǎng)的快樂(lè)和一種對(duì)幼兒園的留戀同時(shí)交織在孩子的心中，通過(guò)這樣的活動(dòng)，一方面可以引發(fā)幼兒對(duì)幼兒園依戀的情感，同時(shí)也可以幫助孩子樹(shù)立在生活中的成長(zhǎng)意識(shí)。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇五
為了慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，海姿曼琴行于5月31日晚舉辦了一次文藝晚會(huì)。
我和一帆哥哥被挑選作為晚會(huì)的小主持人。前幾天，我們反復(fù)地背臺(tái)詞，把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。接著我們又練習(xí)出場(chǎng)、退場(chǎng)、站姿、表情、眼神、聲音的抑揚(yáng)頓挫等等，我們練了一次又一次，做得一次比一次好。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們終于做得像模橡樣兒了。
演出準(zhǔn)備開(kāi)始了，來(lái)了不少小朋友和家長(zhǎng)，我往觀眾席上一看，黑壓壓的.一片。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我真緊張??！”媽媽說(shuō)：“有什么好緊張的，不就是給小朋友報(bào)個(gè)幕而已?！甭?tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得不再那么緊張了。
我和一帆哥哥順利地主持了整場(chǎng)晚會(huì)。我們的出色表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評(píng)。我還在晚會(huì)上表演了獨(dú)唱《金色的木鼓敲起來(lái)》和獨(dú)舞《天竺少女》。
唉，歡樂(lè)的時(shí)光總是眨眼間就過(guò)去了，我真希望每天都是“六一"兒童節(jié)??！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇六
二年級(jí)開(kāi)學(xué)以后，班里有的同學(xué)當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，有的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，他們帶著袖章，可神氣啦！我真羨慕他們，我真想象他們一樣當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)帶上袖章。但是是楊老師和周老師都說(shuō)：“只有各方面都表現(xiàn)好的同學(xué)才能當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)?！蔽抑牢疫€有些缺點(diǎn)，例如上課時(shí)坐姿、傾聽(tīng)、發(fā)言不好；下課時(shí)輕聲慢步做得不好，我決心盡快地改掉這些壞毛病。過(guò)了兩周，楊老師對(duì)我說(shuō)：“你快當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)了，就差一點(diǎn)了?！蔽衣?tīng)了萬(wàn)分高興?；丶揖桶堰@個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽?zhuān)职?、媽媽鼓?lì)我說(shuō)：“要繼續(xù)努力?！敝芪澹芾蠋熣f(shuō)：“本周有四名同學(xué)當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)，”這時(shí)候教室里安靜極了，同學(xué)都注視著老師，我很緊張。周老師繼續(xù)說(shuō)：“他們的名字是王一品、林雪薇、施閏歆、渠性豪。”聽(tīng)到我的名字，我舒了口氣，心中甜滋滋的.，渾身舒服極了。這時(shí)候我看到楊老師滿(mǎn)臉微笑，用鼓勵(lì)的眼神看著我。周老師走到我的身邊，給我?guī)闲￡?duì)長(zhǎng)的袖章，這時(shí)候班里響起熱烈的掌聲，我心中暗暗下定決心：“一定要做個(gè)合格的小隊(duì)長(zhǎng)?！钡鞘侵芤?，我不小心把班里的氣球弄壞了，周老師撤消了我的小隊(duì)長(zhǎng)，但是是我沒(méi)有灰心，周五我又重新當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)?？磥?lái)我還要繼續(xù)努力。
名師點(diǎn)評(píng)：
盡管小作者當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)的過(guò)程比較曲折，但是這也正說(shuō)明他在學(xué)習(xí)生活中正不斷地進(jìn)步。文章很注重語(yǔ)言和心理描寫(xiě)，這樣更能突出“我”進(jìn)步的決心與進(jìn)步后的驕傲感。用作者自己的話“還要繼續(xù)努力”，不僅是在做小隊(duì)長(zhǎng)上，在寫(xiě)作上也要這樣。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇七
1、知道上課時(shí)自己應(yīng)該做的事情。
2、積極表達(dá)自己對(duì)小學(xué)的印象、想法。
3、愿意當(dāng)小學(xué)生，感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
【活動(dòng)過(guò)程】。
1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，觀看小學(xué)生上課的過(guò)程，自由表達(dá)自己對(duì)小學(xué)生上課的印象。
（1）師：你們觀察了小學(xué)生上課時(shí)的情景，看見(jiàn)了他們的哪些好行為？有什么感想？
（2）幼兒表達(dá)自己的想法。
2、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)，進(jìn)一步了解小學(xué)生上課時(shí)的要求。
（1）師：你們仔細(xì)看一看圖上哪些行為是上課時(shí)的好行為，請(qǐng)將五角星涂上顏色。
（2）幼兒看幼兒用書(shū)，分辨上課時(shí)好的行為和不好的行為，并給相應(yīng)的五角星涂上顏色。
（3）教師小結(jié)：專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言、遵守課堂紀(jì)律等都是好的行為。
（1）教師和幼兒共同模仿小學(xué)生上課時(shí)的具體情境。
（2）幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受，教師鼓勵(lì)幼兒。
（3）教師和幼兒模仿小學(xué)生的課間活動(dòng)：進(jìn)行課前準(zhǔn)備、游戲等。
（4）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
（5）教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的問(wèn)題及正確的言行。
4、教師和幼兒討論、總結(jié)。
（1）師：你認(rèn)為小學(xué)生在學(xué)校中進(jìn)行的哪些活動(dòng)很重要？為什么？
（2）師：你們還想學(xué)習(xí)小學(xué)生進(jìn)行哪些活動(dòng)？
（3）幼兒表達(dá)自己的想法。
（4）教師和幼兒共同小結(jié)：當(dāng)小學(xué)生很光榮，從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)學(xué)習(xí)照顧自己、管理自己。
效果檢查：通過(guò)講解讓幼兒知道上課時(shí)應(yīng)該做什麼事情能踴躍積極的表達(dá)自己對(duì)小學(xué)生的印象及想法，愿意當(dāng)小學(xué)生，感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇八
今天我要帶領(lǐng)大家去美麗的萊州玩一玩，想去看看大海，但是沒(méi)有時(shí)間的人們，可以跟著我去萊州看大海，因?yàn)槿R州離我們這里比較近，一天的時(shí)間就玩得很痛快，我們凌晨五點(diǎn)出發(fā)，八點(diǎn)就能到達(dá)。萊州那里的大海沒(méi)有垃圾，特別干凈。去萊州可以自帶午餐，在萊州海邊的沙灘上吃。首先，我來(lái)自我介紹一下，我是萊州海水浴場(chǎng)的小導(dǎo)游---張韻涵，今天我們要去萊州那海面平靜的大海游泳，在沙灘上吃水果，挖小螃蟹，在那里度過(guò)美好的一天！
萊州那里主要的風(fēng)景是無(wú)邊無(wú)際的大海，我們先去租一把大傘，再抹上防曬霜，套上游泳圈，我們就可以跳到大海里歡快的游泳了。等你不想游泳了，可還想在海里玩，這可怎么辦？別急，我們這里還有快艇和小船呢！
等你玩累了，可以悠閑自得的在沙灘上挖小螃蟹，吃水果。你只要看見(jiàn)沙灘上有一個(gè)個(gè)有沙子做成的小圓球，就說(shuō)明這附近有小螃蟹，就可以拿鏟子挖著玩了。到中午了，我們可以在沙灘上吃午餐，看著遼闊的大海，你們的心情是不是很舒暢?。?BR> 看著天空漸漸黑了，雖然你們?cè)摶丶伊耍钦?qǐng)你們別忘記萊州這遼闊的大海，游客們，下次再見(jiàn)！
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我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇九
媽媽這么的辛苦，她是為了誰(shuí)？對(duì)，她是為了我么，媽媽接送我到學(xué)校，她是為了誰(shuí)好？對(duì)啊，她還是為了我們。
正因?yàn)閶寢屘量嗔?，為了我付出太多的?ài)了，所以我準(zhǔn)備要給媽媽一個(gè)驚喜，讓媽媽休息一下，這個(gè)驚喜是什么呢？這個(gè)驚喜是媽媽什么都不用做，就讓我今天當(dāng)爸爸媽媽都還在睡覺(jué)的時(shí)候，我早早的就起來(lái)了，穿好了衣服，拿著零花錢(qián)出去給爸爸媽媽買(mǎi)早餐，我回來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，我趁這個(gè)時(shí)候，順便也先把衣服給洗了，我先把衣服竟在水里泡一會(huì)，再用肥皂搓一下，然后在洗兩遍，最后就是要把這些衣服曬好，剛剛洗好了衣服，媽媽爸爸正好起了床，我把早餐熱了一下，就他們吃了，媽媽說(shuō)：“我家女兒就是棒！”我聽(tīng)了這一句話，心里樂(lè)開(kāi)了花，我了的就好像是一朵幸福的話。
到了中午，我吃了飯，就出去到陽(yáng)臺(tái)拿起掃帚到房間掃地，掃完了之后，我又去拿起抹布，我把家里的每一個(gè)角落都擦了一遍。
唉，當(dāng)家實(shí)在是太累了，既然我這么累，媽媽?xiě)?yīng)該更累才對(duì)，想起往日，我今天的活是媽媽的半倍的活。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十
炎熱的暑假來(lái)了。我特別高興，因?yàn)榭梢圆挥萌W(xué)校學(xué)習(xí)，也沒(méi)有那么多煩人的'作業(yè)，讓人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想玩就玩，想睡就睡。
這天傍晚，暑氣退去，火紅火紅的殘陽(yáng)掉進(jìn)了山谷里。我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)上散步。突然，我看到不遠(yuǎn)處有個(gè)小女孩在賣(mài)用過(guò)的文具。我靈機(jī)一動(dòng)，想：不如利用這個(gè)暑假我也來(lái)當(dāng)一回“小老板，因?yàn)榧依镆灿性S多文具和玩具，有的是沒(méi)有用過(guò)的。
我跟媽媽說(shuō)了一聲，就跑回家，拿了一大袋文具。在地上鋪上塑料布，把文具擺好。剛開(kāi)始還不好意思，路人也不聞不問(wèn)。心想：這樣不是辦法。我看看其他叔叔阿姨都在叫賣(mài)，哦，有了。于是，我扯嗓子喊：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！便宜的文具、玩具”果然湊效，不到一會(huì)兒，就有一個(gè)小男孩向我這走來(lái)。然后問(wèn)：“這塊橡皮很漂亮，多少錢(qián)？我買(mǎi)下?！薄耙辉??！蔽艺f(shuō)。小男孩爽快地買(mǎi)下了?，F(xiàn)在第一筆生意做成功了。當(dāng)這個(gè)小男孩走后，一個(gè)小女孩也朝這兒走來(lái)?！巴?！這個(gè)卷筆刀很漂亮，要多少元？”小女孩問(wèn)。我說(shuō)：“不貴，只用二十元?！蹦懿荒茉俦阋它c(diǎn)，十五元怎樣？”小女孩又說(shuō)。我說(shuō)：“這已經(jīng)很便宜了，不能再減了。”“那我不買(mǎi)了。”小女孩邊說(shuō)邊走。我急忙走去，說(shuō)：“十五就十五?！毙∨目诖锬贸隽耸逶X(qián)，拿起卷筆刀就走了。不一會(huì)兒，圍了很多人，指指點(diǎn)點(diǎn)，問(wèn)這問(wèn)那，我也儼然像老板一樣一一介紹。
當(dāng)了一回“小老板”，感覺(jué)特別好。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十一
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一看手表已經(jīng)9：30分了。突然想起今天我當(dāng)家，就一骨碌爬起來(lái)，飛快地刷牙洗臉，趕緊穿戴好沖出家門(mén)去買(mǎi)早餐。
外面云霧繚繞，遠(yuǎn)處的高樓在云霧中若隱若現(xiàn)。我小跑著來(lái)到早餐店，那里人山人海，排起了長(zhǎng)隊(duì)，我來(lái)到隊(duì)伍后面也排起隊(duì)來(lái)。也不知過(guò)了多少時(shí)間，終于輪到我了，我跟老板說(shuō)：“我要兩根油條和一塊燒餅?！崩习逭f(shuō)：“一共4。5元?！蔽壹泵目诖锬贸?元，看著他們都手忙腳亂的，都不知道把錢(qián)交給誰(shuí)好。
等我把早餐買(mǎi)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在洗衣服了。我叫媽媽一起吃早餐，這是我第一次買(mǎi)的早餐啊。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼中午到了，我跟媽媽一起商量做午飯的事情，最后的結(jié)果是：白煮鴨子加青菜湯。因?yàn)轼喿又蟮寐?，所以要先煮。我們把洗好的鴨子放進(jìn)電飯鍋里，讓它在里面呆著，半小時(shí)后，我開(kāi)始洗青菜。我洗得很仔細(xì)，把菜葉一片片摘下來(lái)洗。決不讓蟲(chóng)子留在菜葉上。?。∥也铧c(diǎn)忘了要燒飯，我趕緊淘米，還不忘把淘米水留下來(lái)澆花。最后，經(jīng)過(guò)一番手忙腳亂的準(zhǔn)備后，香噴噴的飯菜出爐了。我和媽媽吃得津津有味。
躺在床上，回想一天的當(dāng)家經(jīng)歷，我覺(jué)得當(dāng)家真不容易。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十二
在我小學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，快樂(lè)的事情就像天上的星星一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。但是讓我至今記憶猶新的一件事就是當(dāng)主持人。
那是一個(gè)星期一的早自習(xí)，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地朗讀課文。我的班主任徐老師風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室，她面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“張煜陽(yáng)，你被選中去主持明天的學(xué)校冬季長(zhǎng)跑開(kāi)幕式了！”聽(tīng)到這個(gè)突如其來(lái)的好消息，我差點(diǎn)從椅子上蹦起來(lái)。我的心里既興奮又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。興奮的是：在金話筒社團(tuán)這么多天的刻苦訓(xùn)練，終于有機(jī)會(huì)讓我一展所長(zhǎng)。害怕的是：萬(wàn)一沒(méi)有表現(xiàn)好，豈不辜負(fù)了老師和同學(xué)們對(duì)我的期望？徐老師似乎看出了我的心思，她安慰我說(shuō)：“一分耕耘一分收獲，我相信你的能力。今天抓緊時(shí)間練習(xí)一下，明天肯定行的?！毙炖蠋煹脑捳媸且粓?chǎng)及時(shí)雨，讓我的心情頓時(shí)放松了許多。
回到家，我抓緊時(shí)間做完了作業(yè)，一個(gè)人在房間里一邊讀稿子，一邊面對(duì)鏡子不斷調(diào)整自己的站姿，爭(zhēng)取每個(gè)字的發(fā)音，每個(gè)動(dòng)作都達(dá)到老師的要求。連媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。早上起床的時(shí)候，爸爸告訴我：“你昨天晚上做夢(mèng)了，夢(mèng)中一直在說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的稿子！”
第二天，冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式開(kāi)始了。在忐忑不安地等待中，終于輪到我上臺(tái)了。望著臺(tái)下黑壓壓的人群，我的心像只兔子一樣活蹦亂跳?？墒俏业膬?nèi)心告訴我：“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。不要害怕，我一定行的！”我深吸一口氣，挺起胸膛，大聲地宣布：“黨山小學(xué)冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始！”我的聲音鏗鏘有力，迎來(lái)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，久久回蕩在美麗的校園里。
主持完儀式，我的心情久久不能平靜。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，千辛萬(wàn)苦的訓(xùn)練換來(lái)了回報(bào)?？粗炖蠋煂?duì)我豎起的大拇指，我快樂(lè)得不知怎么形容。經(jīng)過(guò)這件事，我以后會(huì)更加有勇氣和自信，面對(duì)未來(lái)更多的挑戰(zhàn)。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十三
那是三年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末，吃過(guò)晚飯，媽媽要去加班，我也跟她一起去了。在媽媽工作的地方上了網(wǎng)，打了一會(huì)兒游戲后，便感覺(jué)沒(méi)有什么令人感到興味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是一想到要在回家的路上與“妖魔鬼怪”做斗爭(zhēng)，剛剛的計(jì)劃立刻便被我粉碎了。我呆呆地望著閃爍著的電腦屏幕，在心里做著斗爭(zhēng)。一個(gè)聲音說(shuō)：“回去吧！回去吧！”另一個(gè)聲音大聲地喊著：“干嘛回去？留在這里不好嗎？”第一個(gè)聲音再次響起，并且越發(fā)嚴(yán)厲了：“回去！這樣不但可以完成你想做的事，還可以鍛煉你的勇氣！”另一個(gè)聲音有些顫抖：“別回去……”這樣的“吵鬧”弄得我心煩意亂。媽媽看出了我的心思，笑著說(shuō)：“等不及了，就先回去吧！”我急忙搖搖頭，媽媽見(jiàn)狀皺起了眉頭：“不敢嗎？那你只有再等一兩個(gè)小時(shí)后同我一起回去了?！蔽乙回灪軔?ài)面子，自然受不了媽媽的奚落：“走……走就走！”
走出去，風(fēng)像鋒利的刀刃，刺得我的臉生疼，看著黑黢黢的大路，我又心虛了。我躡手躡腳地躥進(jìn)了黑暗之中，忐忑不安地走著。突然，我的身后閃出一道亮光，射在對(duì)面的樹(shù)上，映出了樹(shù)上搖曳的樹(shù)枝，我以為那是什么妖魔鬼怪，趕緊加快了腳步?？煽偢杏X(jué)背后樹(shù)上的“怪物”在盯著我，我也顧不上自己的形象，撒腿就跑，等到證明那個(gè)“怪物”看不見(jiàn)我了，才氣喘吁吁地停了下來(lái)。我看看周?chē)黄幧?，不由得想起了同學(xué)講的鬼故事。我的耳邊仿佛響起了野獸般刺耳的嗥叫聲，我的腿直發(fā)抖，想邁出一步都很艱難。
我緩緩地走著，來(lái)到了一盞路燈下，猛然間看見(jiàn)身后有一個(gè)身影在跟著我。我的腦子里頓時(shí)閃出了一個(gè)念頭，難道那個(gè)人是在跟蹤我？我毫不猶豫地再次鉆進(jìn)了黑暗之中，輕輕地向剛才發(fā)現(xiàn)黑影的方向走了過(guò)去——那個(gè)人怎么不見(jiàn)了？我回過(guò)頭，猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正在我的背后，但仔細(xì)一看又不像。我對(duì)著他注視良久才認(rèn)出了他真面目——我的影子。我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。剛進(jìn)家門(mén)，媽媽的電話就到了。聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，媽媽顯然也松了口氣：“順利到家了？我還以為我的寶貝女兒被怪物吃了呢！”聽(tīng)到這話，我不禁苦笑了一下。
第一次走夜路的經(jīng)歷雖然驚險(xiǎn)，恐懼，但卻是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的好辦法。這件事使我終身難忘，因?yàn)樗囵B(yǎng)了我的自主能力。磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧！它們使你的生活愈加豐富多彩！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十四
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我睡眼蒙朧地看了看鬧鐘，七點(diǎn)半了，我快速地起了床，今天可是我當(dāng)家呀！
我猶如一匹拖韁的野馬一樣，飛快地跑到了樓下。
開(kāi)始煮飯了，首先，我把青椒用菜刀切成一條一條的，再把青椒洗干凈，再把肉洗干凈，切好，然后，把鍋熱起來(lái)，倒上油，再把切好的青椒和豬肉放入鍋中，放一點(diǎn)鹽和味精，過(guò)一會(huì)，再倒上水，翻炒。美味的青椒炒肉絲就做好了。
到了中午，吃餃子，我先把豬肉洗干凈，再把豬肉剁成肉泥，放在大碗里，再倒入醬油、鹽、味精，攪拌，再弄一小勺肉放在餃子皮里面包好。包好餃子，就開(kāi)始煮水餃了，我先在鍋里倒入一半的水，蓋上鍋蓋，過(guò)了一會(huì)兒，水煮開(kāi)了，再把包好的餃子放入鍋中，蓋上蓋子，等水沸騰時(shí)，再加上一點(diǎn)水，共要加兩次，過(guò)了一會(huì)，打開(kāi)鍋蓋，香噴噴的餃子就出爐了，看著這些小小的，晶瑩剔透的餃子，非?？蓯?ài)小巧玲瓏，我心里充滿(mǎn)了開(kāi)心。
當(dāng)家的滋味真不好呀！我從中體會(huì)到了父母平時(shí)的不容易。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十五
今天，平常飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的我當(dāng)了一次家，我認(rèn)為那天做得最好的事是拖地。
在當(dāng)家那天中午，我看地板臟的像一張花貓臉，于是，我拿來(lái)了個(gè)水桶，把它放在洗衣槽里灌水，一邊拿來(lái)拖把往水里一浸，然后提出來(lái)用力一擰，水就被我擰出來(lái)了。我把拖把扛到了客廳，開(kāi)始拖地。我把全身的力氣都用在了拖把上，我一會(huì)豎著拖，一會(huì)又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)橫著拖，我手里就像拿著巨大的毛筆，在一張“大紙”上寫(xiě)字。我手上的拖把臟了，我便走到陽(yáng)臺(tái)去換水。換完水，沒(méi)想到地板上出現(xiàn)了鞋印。哎，又得重新拖一遍了，這次我吸取了上次的.教訓(xùn)，叫媽媽給我找來(lái)了一雙鞋套套上，重新開(kāi)始拖地。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，這次我拖得更快，更細(xì)心了，就連一個(gè)小小的角落我也不放過(guò)。拖完了地，我便把水桶里的臟水給倒掉，灌了一點(diǎn)干凈水，把拖把也洗得干干凈凈。雖然，我已經(jīng)累得不行了，但看著像白玉一樣的地板，我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
今天，我就當(dāng)了一次家，已經(jīng)要累垮了，更何況每當(dāng)辛勤的爸爸媽媽?zhuān)?，我們要幫他們做我們力所能及事，不要什么事都想著幫爸媽?lái)做。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十六
我可真高興，那天，我不僅僅學(xué)習(xí)到了叫“截?fù)簟钡木W(wǎng)球技術(shù)，還當(dāng)了一次小教練喲。
星期六早晨，我正在網(wǎng)球場(chǎng)練網(wǎng)球，這時(shí)聽(tīng)到教練夸獎(jiǎng)聲，立刻直起身來(lái)，看看是誰(shuí)得到了教練的夸獎(jiǎng)。哦，原來(lái)是兩個(gè)新來(lái)的球員，彎腰揀球間，我突然聽(tīng)見(jiàn)教練叫我。我很疑惑，于是跑步過(guò)去了。
我問(wèn)教練：“教練，您叫我干什么，還有，你為什么會(huì)夸獎(jiǎng)那兩個(gè)新來(lái)的球員？”
面對(duì)我提出的一連串的`問(wèn)題，教練笑笑，對(duì)我說(shuō)：“是這樣的，新來(lái)的隊(duì)員的悟性和體力都很好，但是，有一點(diǎn)，他們的腳步不是很好，還有揮拍動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)，你學(xué)網(wǎng)球已經(jīng)學(xué)了兩年了，你就幫他們練習(xí)練習(xí)。
我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把隊(duì)員找來(lái)了，學(xué)著教練的樣子發(fā)布命令：“你們站在這里，看我的手心朝哪，你們就往哪走，如果我手變成拳頭，你們就停下來(lái)，好了，不多說(shuō)了，你們開(kāi)始吧。”
我本來(lái)信心十足，但是，他們倆還不是走一般“爛”，走得亂七八糟，真是“我叫他往東，她偏偏要往西?！蔽艺J(rèn)為他們倆糟糕透了，嘆了一口氣，坐在椅子上，看著調(diào)皮搗蛋的倆人。
這時(shí)，教練走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地地問(wèn)我：“怎么了？遇到了什么困難了，跟教練說(shuō)說(shuō)吧。”我喝了口水，對(duì)教練說(shuō)：“教練呀，他們的伐步技術(shù)哪是什么只有‘一點(diǎn)點(diǎn)’的不好，那是很不好！他們總是和我對(duì)著干，你說(shuō)我該怎么辦？”教練笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“他們覺(jué)得你是一個(gè)小教練，所以才不聽(tīng)你的，但是，如果你好好地，耐心地教他們，他們感到你不理他們的調(diào)皮搗蛋，自然就不會(huì)再和你對(duì)著干了?！蔽矣X(jué)得很有道理，連連點(diǎn)頭。我準(zhǔn)備實(shí)施教練的方法，好，“小教練”訓(xùn)練第二招！呵，效果不錯(cuò)。
他們揮拍還不錯(cuò)，但是有一點(diǎn)：他們的動(dòng)作太慢了！這個(gè)問(wèn)題，我絞盡腦汁地苦想，終于想出了一個(gè)妙點(diǎn)子，一個(gè)特別好記的順口溜：“一準(zhǔn)備，二側(cè)身，三揮拍，四回位?！本瓦@樣，他們的動(dòng)作更加好了，揮拍動(dòng)作更加好了，基本沒(méi)有什么錯(cuò)誤了。就因?yàn)檫@個(gè)原因，教練把我臉都夸紅了。
網(wǎng)球課下課了。走在回家的路上，我感到：教練也會(huì)有辛酸，當(dāng)然也有甘甜，而且善待他人，自己也會(huì)收獲快樂(lè)。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十七
星期二，風(fēng)和日麗，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，踏上了去惠山古鎮(zhèn)的快樂(lè)行程。有些同學(xué)還認(rèn)真地背起了導(dǎo)游詞，不一會(huì)兒，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍就到達(dá)目的地――惠山古鎮(zhèn)。
惠山古鎮(zhèn)地處無(wú)錫的西面，與著名景點(diǎn)錫惠公園毗鄰，京杭大運(yùn)河緊靠它的北面流過(guò)，就像一條玉帶，為古鎮(zhèn)增添了秀色?；萆焦沛?zhèn)以環(huán)境優(yōu)美，古祠堂群密集分布為特色，是無(wú)錫老街坊風(fēng)貌保存完好的唯一街區(qū)。能到古鎮(zhèn)體驗(yàn)做小導(dǎo)游，我感到無(wú)比自豪。
全班同學(xué)在袁老師和華老師的帶領(lǐng)下，先在惠山古鎮(zhèn)牌坊前集體合影，緊接著大家排成六個(gè)小隊(duì)，分別進(jìn)入古鎮(zhèn)各個(gè)景點(diǎn)開(kāi)展當(dāng)小導(dǎo)游的活動(dòng)。只見(jiàn)古鎮(zhèn)人頭攢動(dòng)，古色古香的店鋪林立在老街的兩邊，店鋪里琳瑯滿(mǎn)目的商品看得游客們眼花繚亂。這時(shí)的古鎮(zhèn)呈現(xiàn)出一派熱鬧非凡的景象。因小隊(duì)長(zhǎng)的臨時(shí)安排，我由原來(lái)的牌坊小導(dǎo)游被調(diào)到“幕后”――為大家拍照。我們小隊(duì)的6個(gè)女生很守紀(jì)律，在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家順利介紹了豆腐花店鋪、惠山救火會(huì)、秦園小籠和周光霽祠等景點(diǎn)，沿途吸引了許多游客駐足欣賞，他們還翹起大拇指直夸我們專(zhuān)業(yè)。大家聽(tīng)后信心十足，勁頭更大了。
今天除了我們，還有好多同學(xué)的家長(zhǎng)也來(lái)幫忙了。長(zhǎng)輩們和我們大手拉小手，時(shí)刻注意著我們的安全，還時(shí)不時(shí)的幫我們整理話筒、拍照留念，并鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)我們。為我們的活動(dòng)能順利開(kāi)展保駕護(hù)航。
通過(guò)這次精心策劃的當(dāng)小導(dǎo)游的活動(dòng)，我們開(kāi)拓了視野，鍛煉了才干。大家還意猶未盡，期待著下次活動(dòng)的到來(lái)。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十八
第一次當(dāng)主持李恒怡教師節(jié)很快就要到了,我們要舉行和教師節(jié)有關(guān)的主題班會(huì).這一天終于到來(lái)了,我首先給大家猜了一個(gè)謎語(yǔ),大家都猜對(duì)了.接著劉文杰同學(xué)為大家講了教師節(jié)的來(lái)歷，大家認(rèn)真地聽(tīng)著.接著我請(qǐng)同學(xué)們講了老師的工作，同學(xué)們各抒己見(jiàn).楊思璇同學(xué)帶我們學(xué)習(xí)了一首贊美教師的兒歌.從古至今尊師重教是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，很多知名人士很尊敬他們的老師，請(qǐng)聽(tīng)朱羽菲帶來(lái)感人的故事.大家聽(tīng)得津津有味.老師的工作很辛苦，讓我們說(shuō)出對(duì)老師深深的敬意吧！殷佳秀為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦……最后，朱老師對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)加以評(píng)價(jià)，同學(xué)們今天的表現(xiàn)很出色，我心里樂(lè)滋滋的.我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員.
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇一
今天下午最后一節(jié)是隊(duì)活動(dòng)課，我們班進(jìn)行了隊(duì)干部評(píng)選。我的心情非常緊張，心想：我能不能被選上隊(duì)干部呢？當(dāng)黃老師宣布中隊(duì)長(zhǎng)和副中隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，我的心跳不斷地加速，黃老師說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我和陳老師、唐老師、招老師、楊老師還有石老師商量過(guò)，決定中隊(duì)長(zhǎng)由曾綺擔(dān)任，副中隊(duì)長(zhǎng)由周擔(dān)任?！彪m然沒(méi)有我的名字，但是我也為她們感到高興。我想：我會(huì)不會(huì)是小隊(duì)長(zhǎng)呢？當(dāng)黃老師宣布小隊(duì)長(zhǎng)的名單時(shí)我的心跳得更快了，宣布到第三組的時(shí)候，我十分緊張，當(dāng)黃老師讀到我的名字，我十分開(kāi)心，悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“這回我的努力可沒(méi)有白費(fèi)呀！”
當(dāng)選了隊(duì)干部以后，我要起帶頭作用，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)和睦相處，認(rèn)真完成老師布置的工作。我要感謝黃老師，感謝她給我機(jī)會(huì)當(dāng)隊(duì)干部，讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己，我會(huì)努力爭(zhēng)取做得更好！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇二
樓下的汪林浩媽媽聽(tīng)說(shuō)我在雜志上發(fā)表過(guò)幾篇作文，就叫汪林浩來(lái)我家，讓我教他寫(xiě)作文。
汪林浩上三年級(jí)，我看了一下作文要求，是寫(xiě)一個(gè)人。這還不簡(jiǎn)單？我學(xué)著老師的口氣跟他說(shuō)：“寫(xiě)人，首先寫(xiě)外貌，盡量用上形容詞，再寫(xiě)這個(gè)人的一兩件事，最后總結(jié)一下就行了。你先打草稿吧，寫(xiě)好我教你怎么改！”
汪林浩刷刷刷拿起筆就寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，他就“交卷”了。我拿過(guò)來(lái)一看，差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)溃@寫(xiě)的是什么??？“她有一只水汪汪的大眼睛，……一條修長(zhǎng)的腿……”媽呀，你這是寫(xiě)人的文章嗎？我怎么感覺(jué)是在寫(xiě)恐怖小說(shuō)呢？我開(kāi)始給他指出來(lái)：“眼睛得用雙，腿用兩條，你寫(xiě)一只眼睛一條腿，還不得嚇?biāo)廊税?？”汪林浩自己也不好意思了?BR> 外貌寫(xiě)好了，事情也寫(xiě)好了，我還幫他修改了一下，可是一數(shù)字?jǐn)?shù)只有兩百來(lái)個(gè)字，老師可是要求三百個(gè)字的啊。對(duì)了再寫(xiě)一件事。
汪林浩，對(duì)不起啊！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇三
今天，我終于當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。我高興極了！
當(dāng)我走上講臺(tái)從黃老師手中接過(guò)隊(duì)標(biāo)志的時(shí)候，我心里高興極了！這激動(dòng)的心情就像運(yùn)動(dòng)員走上獎(jiǎng)臺(tái)接受頒獎(jiǎng)，付出了勞動(dòng)終于有收獲了。
雖然我當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，但是，我還要加倍努力，爭(zhēng)取早日當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁嘈牛禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后！
鈴鈴鈴......放學(xué)了，走出校門(mén)，意外地看見(jiàn)外公、外婆已經(jīng)在等我，真是開(kāi)心極了！連忙把好消息告訴了他們。
今天收獲可真大啊！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道上課時(shí)自己應(yīng)該做的事情。
2、積極表達(dá)自己對(duì)小學(xué)的印象、想法。
3、愿意當(dāng)小學(xué)生，感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，觀看小學(xué)生上課的過(guò)程，自由表達(dá)自己對(duì)小學(xué)生上課的印象。
1、教師：你們觀察了小學(xué)生上課時(shí)的情景，看見(jiàn)了他們的哪些好行為？有什么感想？
2、幼兒表達(dá)自己的想法。
二、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)，進(jìn)一步了解小學(xué)生上課時(shí)的要求。
1、教師：你們仔細(xì)看一看圖上哪些行為是上課時(shí)的好行為，請(qǐng)將五角星涂上顏色。
2、幼兒看幼兒用書(shū)，分辨上課時(shí)好的行為和不好的行為，并給相應(yīng)的五角星涂上顏色。
3、教師小結(jié)：專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言、遵守課堂紀(jì)律等都是好的行為。
1、教師和幼兒共同模仿小學(xué)生上課時(shí)的具體情境。
2、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受，教師鼓勵(lì)幼兒。
3、教師和幼兒模仿小學(xué)生的課間活動(dòng)：進(jìn)行課前準(zhǔn)備、游戲等。
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
5、教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的問(wèn)題及正確的言行。
四、教師和幼兒討論、總結(jié)。
1、教師：你認(rèn)為小學(xué)生在學(xué)校中進(jìn)行的哪些活動(dòng)很重要？為什么？
2、教師：你們還想學(xué)習(xí)小學(xué)生進(jìn)行哪些活動(dòng)？
3、幼兒表達(dá)自己的想法。
4、教師和幼兒共同小結(jié)：當(dāng)小學(xué)生很光榮，從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)學(xué)習(xí)照顧自己、管理自己。
效果檢查：
通過(guò)講解讓幼兒知道上課時(shí)應(yīng)該做什麼事情能踴躍積極的表達(dá)自己對(duì)小學(xué)生的印象及想法，愿意當(dāng)小學(xué)生，感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒對(duì)于即將到來(lái)的小學(xué)生活有了比較真實(shí)客觀的了解，他們也許在現(xiàn)實(shí)中還會(huì)有心理上的落差，也許還沒(méi)有完全的準(zhǔn)備好，但通過(guò)這次活動(dòng)可以盡可能地讓幼兒積累有關(guān)小學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)，有助于他們適應(yīng)小學(xué)生活，從心理上和身體上都做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
在孩子的心中，小學(xué)生活是全新的，的確如此，通過(guò)他們的總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，他們的確發(fā)現(xiàn)了很多與幼兒園不一樣的地方，而且最為明顯的也是對(duì)他們觸動(dòng)最大的就是小學(xué)生上課的內(nèi)容、坐姿、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不過(guò)，看來(lái)參觀活動(dòng)對(duì)幼兒充分的了解小學(xué)的生活非常有利。
此時(shí)孩子們才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)要想成為一名小學(xué)生的確有很多需要自己努力的地方。在活動(dòng)中，孩子們似乎長(zhǎng)大了很多，一種成長(zhǎng)的快樂(lè)和一種對(duì)幼兒園的留戀同時(shí)交織在孩子的心中，通過(guò)這樣的活動(dòng)，一方面可以引發(fā)幼兒對(duì)幼兒園依戀的情感，同時(shí)也可以幫助孩子樹(shù)立在生活中的成長(zhǎng)意識(shí)。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇五
為了慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，海姿曼琴行于5月31日晚舉辦了一次文藝晚會(huì)。
我和一帆哥哥被挑選作為晚會(huì)的小主持人。前幾天，我們反復(fù)地背臺(tái)詞，把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。接著我們又練習(xí)出場(chǎng)、退場(chǎng)、站姿、表情、眼神、聲音的抑揚(yáng)頓挫等等，我們練了一次又一次，做得一次比一次好。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們終于做得像模橡樣兒了。
演出準(zhǔn)備開(kāi)始了，來(lái)了不少小朋友和家長(zhǎng)，我往觀眾席上一看，黑壓壓的.一片。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我真緊張??！”媽媽說(shuō)：“有什么好緊張的，不就是給小朋友報(bào)個(gè)幕而已?！甭?tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得不再那么緊張了。
我和一帆哥哥順利地主持了整場(chǎng)晚會(huì)。我們的出色表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評(píng)。我還在晚會(huì)上表演了獨(dú)唱《金色的木鼓敲起來(lái)》和獨(dú)舞《天竺少女》。
唉，歡樂(lè)的時(shí)光總是眨眼間就過(guò)去了，我真希望每天都是“六一"兒童節(jié)??！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇六
二年級(jí)開(kāi)學(xué)以后，班里有的同學(xué)當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，有的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，他們帶著袖章，可神氣啦！我真羨慕他們，我真想象他們一樣當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)帶上袖章。但是是楊老師和周老師都說(shuō)：“只有各方面都表現(xiàn)好的同學(xué)才能當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)?！蔽抑牢疫€有些缺點(diǎn)，例如上課時(shí)坐姿、傾聽(tīng)、發(fā)言不好；下課時(shí)輕聲慢步做得不好，我決心盡快地改掉這些壞毛病。過(guò)了兩周，楊老師對(duì)我說(shuō)：“你快當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)了，就差一點(diǎn)了?！蔽衣?tīng)了萬(wàn)分高興?；丶揖桶堰@個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽?zhuān)职?、媽媽鼓?lì)我說(shuō)：“要繼續(xù)努力?！敝芪澹芾蠋熣f(shuō)：“本周有四名同學(xué)當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)，”這時(shí)候教室里安靜極了，同學(xué)都注視著老師，我很緊張。周老師繼續(xù)說(shuō)：“他們的名字是王一品、林雪薇、施閏歆、渠性豪。”聽(tīng)到我的名字，我舒了口氣，心中甜滋滋的.，渾身舒服極了。這時(shí)候我看到楊老師滿(mǎn)臉微笑，用鼓勵(lì)的眼神看著我。周老師走到我的身邊，給我?guī)闲￡?duì)長(zhǎng)的袖章，這時(shí)候班里響起熱烈的掌聲，我心中暗暗下定決心：“一定要做個(gè)合格的小隊(duì)長(zhǎng)?！钡鞘侵芤?，我不小心把班里的氣球弄壞了，周老師撤消了我的小隊(duì)長(zhǎng)，但是是我沒(méi)有灰心，周五我又重新當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)?？磥?lái)我還要繼續(xù)努力。
名師點(diǎn)評(píng)：
盡管小作者當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)的過(guò)程比較曲折，但是這也正說(shuō)明他在學(xué)習(xí)生活中正不斷地進(jìn)步。文章很注重語(yǔ)言和心理描寫(xiě)，這樣更能突出“我”進(jìn)步的決心與進(jìn)步后的驕傲感。用作者自己的話“還要繼續(xù)努力”，不僅是在做小隊(duì)長(zhǎng)上，在寫(xiě)作上也要這樣。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇七
1、知道上課時(shí)自己應(yīng)該做的事情。
2、積極表達(dá)自己對(duì)小學(xué)的印象、想法。
3、愿意當(dāng)小學(xué)生，感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
【活動(dòng)過(guò)程】。
1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，觀看小學(xué)生上課的過(guò)程，自由表達(dá)自己對(duì)小學(xué)生上課的印象。
（1）師：你們觀察了小學(xué)生上課時(shí)的情景，看見(jiàn)了他們的哪些好行為？有什么感想？
（2）幼兒表達(dá)自己的想法。
2、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)，進(jìn)一步了解小學(xué)生上課時(shí)的要求。
（1）師：你們仔細(xì)看一看圖上哪些行為是上課時(shí)的好行為，請(qǐng)將五角星涂上顏色。
（2）幼兒看幼兒用書(shū)，分辨上課時(shí)好的行為和不好的行為，并給相應(yīng)的五角星涂上顏色。
（3）教師小結(jié)：專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言、遵守課堂紀(jì)律等都是好的行為。
（1）教師和幼兒共同模仿小學(xué)生上課時(shí)的具體情境。
（2）幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受，教師鼓勵(lì)幼兒。
（3）教師和幼兒模仿小學(xué)生的課間活動(dòng)：進(jìn)行課前準(zhǔn)備、游戲等。
（4）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
（5）教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的問(wèn)題及正確的言行。
4、教師和幼兒討論、總結(jié)。
（1）師：你認(rèn)為小學(xué)生在學(xué)校中進(jìn)行的哪些活動(dòng)很重要？為什么？
（2）師：你們還想學(xué)習(xí)小學(xué)生進(jìn)行哪些活動(dòng)？
（3）幼兒表達(dá)自己的想法。
（4）教師和幼兒共同小結(jié)：當(dāng)小學(xué)生很光榮，從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)學(xué)習(xí)照顧自己、管理自己。
效果檢查：通過(guò)講解讓幼兒知道上課時(shí)應(yīng)該做什麼事情能踴躍積極的表達(dá)自己對(duì)小學(xué)生的印象及想法，愿意當(dāng)小學(xué)生，感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇八
今天我要帶領(lǐng)大家去美麗的萊州玩一玩，想去看看大海，但是沒(méi)有時(shí)間的人們，可以跟著我去萊州看大海，因?yàn)槿R州離我們這里比較近，一天的時(shí)間就玩得很痛快，我們凌晨五點(diǎn)出發(fā)，八點(diǎn)就能到達(dá)。萊州那里的大海沒(méi)有垃圾，特別干凈。去萊州可以自帶午餐，在萊州海邊的沙灘上吃。首先，我來(lái)自我介紹一下，我是萊州海水浴場(chǎng)的小導(dǎo)游---張韻涵，今天我們要去萊州那海面平靜的大海游泳，在沙灘上吃水果，挖小螃蟹，在那里度過(guò)美好的一天！
萊州那里主要的風(fēng)景是無(wú)邊無(wú)際的大海，我們先去租一把大傘，再抹上防曬霜，套上游泳圈，我們就可以跳到大海里歡快的游泳了。等你不想游泳了，可還想在海里玩，這可怎么辦？別急，我們這里還有快艇和小船呢！
等你玩累了，可以悠閑自得的在沙灘上挖小螃蟹，吃水果。你只要看見(jiàn)沙灘上有一個(gè)個(gè)有沙子做成的小圓球，就說(shuō)明這附近有小螃蟹，就可以拿鏟子挖著玩了。到中午了，我們可以在沙灘上吃午餐，看著遼闊的大海，你們的心情是不是很舒暢?。?BR> 看著天空漸漸黑了，雖然你們?cè)摶丶伊耍钦?qǐng)你們別忘記萊州這遼闊的大海，游客們，下次再見(jiàn)！
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我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇九
媽媽這么的辛苦，她是為了誰(shuí)？對(duì)，她是為了我么，媽媽接送我到學(xué)校，她是為了誰(shuí)好？對(duì)啊，她還是為了我們。
正因?yàn)閶寢屘量嗔?，為了我付出太多的?ài)了，所以我準(zhǔn)備要給媽媽一個(gè)驚喜，讓媽媽休息一下，這個(gè)驚喜是什么呢？這個(gè)驚喜是媽媽什么都不用做，就讓我今天當(dāng)爸爸媽媽都還在睡覺(jué)的時(shí)候，我早早的就起來(lái)了，穿好了衣服，拿著零花錢(qián)出去給爸爸媽媽買(mǎi)早餐，我回來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，我趁這個(gè)時(shí)候，順便也先把衣服給洗了，我先把衣服竟在水里泡一會(huì)，再用肥皂搓一下，然后在洗兩遍，最后就是要把這些衣服曬好，剛剛洗好了衣服，媽媽爸爸正好起了床，我把早餐熱了一下，就他們吃了，媽媽說(shuō)：“我家女兒就是棒！”我聽(tīng)了這一句話，心里樂(lè)開(kāi)了花，我了的就好像是一朵幸福的話。
到了中午，我吃了飯，就出去到陽(yáng)臺(tái)拿起掃帚到房間掃地，掃完了之后，我又去拿起抹布，我把家里的每一個(gè)角落都擦了一遍。
唉，當(dāng)家實(shí)在是太累了，既然我這么累，媽媽?xiě)?yīng)該更累才對(duì)，想起往日，我今天的活是媽媽的半倍的活。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十
炎熱的暑假來(lái)了。我特別高興，因?yàn)榭梢圆挥萌W(xué)校學(xué)習(xí)，也沒(méi)有那么多煩人的'作業(yè)，讓人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想玩就玩，想睡就睡。
這天傍晚，暑氣退去，火紅火紅的殘陽(yáng)掉進(jìn)了山谷里。我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)上散步。突然，我看到不遠(yuǎn)處有個(gè)小女孩在賣(mài)用過(guò)的文具。我靈機(jī)一動(dòng)，想：不如利用這個(gè)暑假我也來(lái)當(dāng)一回“小老板，因?yàn)榧依镆灿性S多文具和玩具，有的是沒(méi)有用過(guò)的。
我跟媽媽說(shuō)了一聲，就跑回家，拿了一大袋文具。在地上鋪上塑料布，把文具擺好。剛開(kāi)始還不好意思，路人也不聞不問(wèn)。心想：這樣不是辦法。我看看其他叔叔阿姨都在叫賣(mài)，哦，有了。于是，我扯嗓子喊：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！便宜的文具、玩具”果然湊效，不到一會(huì)兒，就有一個(gè)小男孩向我這走來(lái)。然后問(wèn)：“這塊橡皮很漂亮，多少錢(qián)？我買(mǎi)下?！薄耙辉??！蔽艺f(shuō)。小男孩爽快地買(mǎi)下了?，F(xiàn)在第一筆生意做成功了。當(dāng)這個(gè)小男孩走后，一個(gè)小女孩也朝這兒走來(lái)?！巴?！這個(gè)卷筆刀很漂亮，要多少元？”小女孩問(wèn)。我說(shuō)：“不貴，只用二十元?！蹦懿荒茉俦阋它c(diǎn)，十五元怎樣？”小女孩又說(shuō)。我說(shuō)：“這已經(jīng)很便宜了，不能再減了。”“那我不買(mǎi)了。”小女孩邊說(shuō)邊走。我急忙走去，說(shuō)：“十五就十五?！毙∨目诖锬贸隽耸逶X(qián)，拿起卷筆刀就走了。不一會(huì)兒，圍了很多人，指指點(diǎn)點(diǎn)，問(wèn)這問(wèn)那，我也儼然像老板一樣一一介紹。
當(dāng)了一回“小老板”，感覺(jué)特別好。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十一
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一看手表已經(jīng)9：30分了。突然想起今天我當(dāng)家，就一骨碌爬起來(lái)，飛快地刷牙洗臉，趕緊穿戴好沖出家門(mén)去買(mǎi)早餐。
外面云霧繚繞，遠(yuǎn)處的高樓在云霧中若隱若現(xiàn)。我小跑著來(lái)到早餐店，那里人山人海，排起了長(zhǎng)隊(duì)，我來(lái)到隊(duì)伍后面也排起隊(duì)來(lái)。也不知過(guò)了多少時(shí)間，終于輪到我了，我跟老板說(shuō)：“我要兩根油條和一塊燒餅?！崩习逭f(shuō)：“一共4。5元?！蔽壹泵目诖锬贸?元，看著他們都手忙腳亂的，都不知道把錢(qián)交給誰(shuí)好。
等我把早餐買(mǎi)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在洗衣服了。我叫媽媽一起吃早餐，這是我第一次買(mǎi)的早餐啊。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼中午到了，我跟媽媽一起商量做午飯的事情，最后的結(jié)果是：白煮鴨子加青菜湯。因?yàn)轼喿又蟮寐?，所以要先煮。我們把洗好的鴨子放進(jìn)電飯鍋里，讓它在里面呆著，半小時(shí)后，我開(kāi)始洗青菜。我洗得很仔細(xì)，把菜葉一片片摘下來(lái)洗。決不讓蟲(chóng)子留在菜葉上。?。∥也铧c(diǎn)忘了要燒飯，我趕緊淘米，還不忘把淘米水留下來(lái)澆花。最后，經(jīng)過(guò)一番手忙腳亂的準(zhǔn)備后，香噴噴的飯菜出爐了。我和媽媽吃得津津有味。
躺在床上，回想一天的當(dāng)家經(jīng)歷，我覺(jué)得當(dāng)家真不容易。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十二
在我小學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，快樂(lè)的事情就像天上的星星一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。但是讓我至今記憶猶新的一件事就是當(dāng)主持人。
那是一個(gè)星期一的早自習(xí)，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地朗讀課文。我的班主任徐老師風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室，她面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“張煜陽(yáng)，你被選中去主持明天的學(xué)校冬季長(zhǎng)跑開(kāi)幕式了！”聽(tīng)到這個(gè)突如其來(lái)的好消息，我差點(diǎn)從椅子上蹦起來(lái)。我的心里既興奮又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。興奮的是：在金話筒社團(tuán)這么多天的刻苦訓(xùn)練，終于有機(jī)會(huì)讓我一展所長(zhǎng)。害怕的是：萬(wàn)一沒(méi)有表現(xiàn)好，豈不辜負(fù)了老師和同學(xué)們對(duì)我的期望？徐老師似乎看出了我的心思，她安慰我說(shuō)：“一分耕耘一分收獲，我相信你的能力。今天抓緊時(shí)間練習(xí)一下，明天肯定行的?！毙炖蠋煹脑捳媸且粓?chǎng)及時(shí)雨，讓我的心情頓時(shí)放松了許多。
回到家，我抓緊時(shí)間做完了作業(yè)，一個(gè)人在房間里一邊讀稿子，一邊面對(duì)鏡子不斷調(diào)整自己的站姿，爭(zhēng)取每個(gè)字的發(fā)音，每個(gè)動(dòng)作都達(dá)到老師的要求。連媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。早上起床的時(shí)候，爸爸告訴我：“你昨天晚上做夢(mèng)了，夢(mèng)中一直在說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的稿子！”
第二天，冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式開(kāi)始了。在忐忑不安地等待中，終于輪到我上臺(tái)了。望著臺(tái)下黑壓壓的人群，我的心像只兔子一樣活蹦亂跳?？墒俏业膬?nèi)心告訴我：“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。不要害怕，我一定行的！”我深吸一口氣，挺起胸膛，大聲地宣布：“黨山小學(xué)冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始！”我的聲音鏗鏘有力，迎來(lái)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，久久回蕩在美麗的校園里。
主持完儀式，我的心情久久不能平靜。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，千辛萬(wàn)苦的訓(xùn)練換來(lái)了回報(bào)?？粗炖蠋煂?duì)我豎起的大拇指，我快樂(lè)得不知怎么形容。經(jīng)過(guò)這件事，我以后會(huì)更加有勇氣和自信，面對(duì)未來(lái)更多的挑戰(zhàn)。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十三
那是三年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末，吃過(guò)晚飯，媽媽要去加班，我也跟她一起去了。在媽媽工作的地方上了網(wǎng)，打了一會(huì)兒游戲后，便感覺(jué)沒(méi)有什么令人感到興味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是一想到要在回家的路上與“妖魔鬼怪”做斗爭(zhēng)，剛剛的計(jì)劃立刻便被我粉碎了。我呆呆地望著閃爍著的電腦屏幕，在心里做著斗爭(zhēng)。一個(gè)聲音說(shuō)：“回去吧！回去吧！”另一個(gè)聲音大聲地喊著：“干嘛回去？留在這里不好嗎？”第一個(gè)聲音再次響起，并且越發(fā)嚴(yán)厲了：“回去！這樣不但可以完成你想做的事，還可以鍛煉你的勇氣！”另一個(gè)聲音有些顫抖：“別回去……”這樣的“吵鬧”弄得我心煩意亂。媽媽看出了我的心思，笑著說(shuō)：“等不及了，就先回去吧！”我急忙搖搖頭，媽媽見(jiàn)狀皺起了眉頭：“不敢嗎？那你只有再等一兩個(gè)小時(shí)后同我一起回去了?！蔽乙回灪軔?ài)面子，自然受不了媽媽的奚落：“走……走就走！”
走出去，風(fēng)像鋒利的刀刃，刺得我的臉生疼，看著黑黢黢的大路，我又心虛了。我躡手躡腳地躥進(jìn)了黑暗之中，忐忑不安地走著。突然，我的身后閃出一道亮光，射在對(duì)面的樹(shù)上，映出了樹(shù)上搖曳的樹(shù)枝，我以為那是什么妖魔鬼怪，趕緊加快了腳步?？煽偢杏X(jué)背后樹(shù)上的“怪物”在盯著我，我也顧不上自己的形象，撒腿就跑，等到證明那個(gè)“怪物”看不見(jiàn)我了，才氣喘吁吁地停了下來(lái)。我看看周?chē)黄幧?，不由得想起了同學(xué)講的鬼故事。我的耳邊仿佛響起了野獸般刺耳的嗥叫聲，我的腿直發(fā)抖，想邁出一步都很艱難。
我緩緩地走著，來(lái)到了一盞路燈下，猛然間看見(jiàn)身后有一個(gè)身影在跟著我。我的腦子里頓時(shí)閃出了一個(gè)念頭，難道那個(gè)人是在跟蹤我？我毫不猶豫地再次鉆進(jìn)了黑暗之中，輕輕地向剛才發(fā)現(xiàn)黑影的方向走了過(guò)去——那個(gè)人怎么不見(jiàn)了？我回過(guò)頭，猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正在我的背后，但仔細(xì)一看又不像。我對(duì)著他注視良久才認(rèn)出了他真面目——我的影子。我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。剛進(jìn)家門(mén)，媽媽的電話就到了。聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，媽媽顯然也松了口氣：“順利到家了？我還以為我的寶貝女兒被怪物吃了呢！”聽(tīng)到這話，我不禁苦笑了一下。
第一次走夜路的經(jīng)歷雖然驚險(xiǎn)，恐懼，但卻是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的好辦法。這件事使我終身難忘，因?yàn)樗囵B(yǎng)了我的自主能力。磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧！它們使你的生活愈加豐富多彩！
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十四
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我睡眼蒙朧地看了看鬧鐘，七點(diǎn)半了，我快速地起了床，今天可是我當(dāng)家呀！
我猶如一匹拖韁的野馬一樣，飛快地跑到了樓下。
開(kāi)始煮飯了，首先，我把青椒用菜刀切成一條一條的，再把青椒洗干凈，再把肉洗干凈，切好，然后，把鍋熱起來(lái)，倒上油，再把切好的青椒和豬肉放入鍋中，放一點(diǎn)鹽和味精，過(guò)一會(huì)，再倒上水，翻炒。美味的青椒炒肉絲就做好了。
到了中午，吃餃子，我先把豬肉洗干凈，再把豬肉剁成肉泥，放在大碗里，再倒入醬油、鹽、味精，攪拌，再弄一小勺肉放在餃子皮里面包好。包好餃子，就開(kāi)始煮水餃了，我先在鍋里倒入一半的水，蓋上鍋蓋，過(guò)了一會(huì)兒，水煮開(kāi)了，再把包好的餃子放入鍋中，蓋上蓋子，等水沸騰時(shí)，再加上一點(diǎn)水，共要加兩次，過(guò)了一會(huì)，打開(kāi)鍋蓋，香噴噴的餃子就出爐了，看著這些小小的，晶瑩剔透的餃子，非?？蓯?ài)小巧玲瓏，我心里充滿(mǎn)了開(kāi)心。
當(dāng)家的滋味真不好呀！我從中體會(huì)到了父母平時(shí)的不容易。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十五
今天，平常飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的我當(dāng)了一次家，我認(rèn)為那天做得最好的事是拖地。
在當(dāng)家那天中午，我看地板臟的像一張花貓臉，于是，我拿來(lái)了個(gè)水桶，把它放在洗衣槽里灌水，一邊拿來(lái)拖把往水里一浸，然后提出來(lái)用力一擰，水就被我擰出來(lái)了。我把拖把扛到了客廳，開(kāi)始拖地。我把全身的力氣都用在了拖把上，我一會(huì)豎著拖，一會(huì)又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)橫著拖，我手里就像拿著巨大的毛筆，在一張“大紙”上寫(xiě)字。我手上的拖把臟了，我便走到陽(yáng)臺(tái)去換水。換完水，沒(méi)想到地板上出現(xiàn)了鞋印。哎，又得重新拖一遍了，這次我吸取了上次的.教訓(xùn)，叫媽媽給我找來(lái)了一雙鞋套套上，重新開(kāi)始拖地。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，這次我拖得更快，更細(xì)心了，就連一個(gè)小小的角落我也不放過(guò)。拖完了地，我便把水桶里的臟水給倒掉，灌了一點(diǎn)干凈水，把拖把也洗得干干凈凈。雖然，我已經(jīng)累得不行了，但看著像白玉一樣的地板，我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
今天，我就當(dāng)了一次家，已經(jīng)要累垮了，更何況每當(dāng)辛勤的爸爸媽媽?zhuān)?，我們要幫他們做我們力所能及事，不要什么事都想著幫爸媽?lái)做。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十六
我可真高興，那天，我不僅僅學(xué)習(xí)到了叫“截?fù)簟钡木W(wǎng)球技術(shù)，還當(dāng)了一次小教練喲。
星期六早晨，我正在網(wǎng)球場(chǎng)練網(wǎng)球，這時(shí)聽(tīng)到教練夸獎(jiǎng)聲，立刻直起身來(lái)，看看是誰(shuí)得到了教練的夸獎(jiǎng)。哦，原來(lái)是兩個(gè)新來(lái)的球員，彎腰揀球間，我突然聽(tīng)見(jiàn)教練叫我。我很疑惑，于是跑步過(guò)去了。
我問(wèn)教練：“教練，您叫我干什么，還有，你為什么會(huì)夸獎(jiǎng)那兩個(gè)新來(lái)的球員？”
面對(duì)我提出的一連串的`問(wèn)題，教練笑笑，對(duì)我說(shuō)：“是這樣的，新來(lái)的隊(duì)員的悟性和體力都很好，但是，有一點(diǎn)，他們的腳步不是很好，還有揮拍動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)，你學(xué)網(wǎng)球已經(jīng)學(xué)了兩年了，你就幫他們練習(xí)練習(xí)。
我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把隊(duì)員找來(lái)了，學(xué)著教練的樣子發(fā)布命令：“你們站在這里，看我的手心朝哪，你們就往哪走，如果我手變成拳頭，你們就停下來(lái)，好了，不多說(shuō)了，你們開(kāi)始吧。”
我本來(lái)信心十足，但是，他們倆還不是走一般“爛”，走得亂七八糟，真是“我叫他往東，她偏偏要往西?！蔽艺J(rèn)為他們倆糟糕透了，嘆了一口氣，坐在椅子上，看著調(diào)皮搗蛋的倆人。
這時(shí)，教練走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地地問(wèn)我：“怎么了？遇到了什么困難了，跟教練說(shuō)說(shuō)吧。”我喝了口水，對(duì)教練說(shuō)：“教練呀，他們的伐步技術(shù)哪是什么只有‘一點(diǎn)點(diǎn)’的不好，那是很不好！他們總是和我對(duì)著干，你說(shuō)我該怎么辦？”教練笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“他們覺(jué)得你是一個(gè)小教練，所以才不聽(tīng)你的，但是，如果你好好地，耐心地教他們，他們感到你不理他們的調(diào)皮搗蛋，自然就不會(huì)再和你對(duì)著干了?！蔽矣X(jué)得很有道理，連連點(diǎn)頭。我準(zhǔn)備實(shí)施教練的方法，好，“小教練”訓(xùn)練第二招！呵，效果不錯(cuò)。
他們揮拍還不錯(cuò)，但是有一點(diǎn)：他們的動(dòng)作太慢了！這個(gè)問(wèn)題，我絞盡腦汁地苦想，終于想出了一個(gè)妙點(diǎn)子，一個(gè)特別好記的順口溜：“一準(zhǔn)備，二側(cè)身，三揮拍，四回位?！本瓦@樣，他們的動(dòng)作更加好了，揮拍動(dòng)作更加好了，基本沒(méi)有什么錯(cuò)誤了。就因?yàn)檫@個(gè)原因，教練把我臉都夸紅了。
網(wǎng)球課下課了。走在回家的路上，我感到：教練也會(huì)有辛酸，當(dāng)然也有甘甜，而且善待他人，自己也會(huì)收獲快樂(lè)。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十七
星期二，風(fēng)和日麗，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，踏上了去惠山古鎮(zhèn)的快樂(lè)行程。有些同學(xué)還認(rèn)真地背起了導(dǎo)游詞，不一會(huì)兒，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍就到達(dá)目的地――惠山古鎮(zhèn)。
惠山古鎮(zhèn)地處無(wú)錫的西面，與著名景點(diǎn)錫惠公園毗鄰，京杭大運(yùn)河緊靠它的北面流過(guò)，就像一條玉帶，為古鎮(zhèn)增添了秀色?；萆焦沛?zhèn)以環(huán)境優(yōu)美，古祠堂群密集分布為特色，是無(wú)錫老街坊風(fēng)貌保存完好的唯一街區(qū)。能到古鎮(zhèn)體驗(yàn)做小導(dǎo)游，我感到無(wú)比自豪。
全班同學(xué)在袁老師和華老師的帶領(lǐng)下，先在惠山古鎮(zhèn)牌坊前集體合影，緊接著大家排成六個(gè)小隊(duì)，分別進(jìn)入古鎮(zhèn)各個(gè)景點(diǎn)開(kāi)展當(dāng)小導(dǎo)游的活動(dòng)。只見(jiàn)古鎮(zhèn)人頭攢動(dòng)，古色古香的店鋪林立在老街的兩邊，店鋪里琳瑯滿(mǎn)目的商品看得游客們眼花繚亂。這時(shí)的古鎮(zhèn)呈現(xiàn)出一派熱鬧非凡的景象。因小隊(duì)長(zhǎng)的臨時(shí)安排，我由原來(lái)的牌坊小導(dǎo)游被調(diào)到“幕后”――為大家拍照。我們小隊(duì)的6個(gè)女生很守紀(jì)律，在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家順利介紹了豆腐花店鋪、惠山救火會(huì)、秦園小籠和周光霽祠等景點(diǎn)，沿途吸引了許多游客駐足欣賞，他們還翹起大拇指直夸我們專(zhuān)業(yè)。大家聽(tīng)后信心十足，勁頭更大了。
今天除了我們，還有好多同學(xué)的家長(zhǎng)也來(lái)幫忙了。長(zhǎng)輩們和我們大手拉小手，時(shí)刻注意著我們的安全，還時(shí)不時(shí)的幫我們整理話筒、拍照留念，并鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)我們。為我們的活動(dòng)能順利開(kāi)展保駕護(hù)航。
通過(guò)這次精心策劃的當(dāng)小導(dǎo)游的活動(dòng)，我們開(kāi)拓了視野，鍛煉了才干。大家還意猶未盡，期待著下次活動(dòng)的到來(lái)。
我當(dāng)臨時(shí)工小學(xué)生篇十八
第一次當(dāng)主持李恒怡教師節(jié)很快就要到了,我們要舉行和教師節(jié)有關(guān)的主題班會(huì).這一天終于到來(lái)了,我首先給大家猜了一個(gè)謎語(yǔ),大家都猜對(duì)了.接著劉文杰同學(xué)為大家講了教師節(jié)的來(lái)歷，大家認(rèn)真地聽(tīng)著.接著我請(qǐng)同學(xué)們講了老師的工作，同學(xué)們各抒己見(jiàn).楊思璇同學(xué)帶我們學(xué)習(xí)了一首贊美教師的兒歌.從古至今尊師重教是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，很多知名人士很尊敬他們的老師，請(qǐng)聽(tīng)朱羽菲帶來(lái)感人的故事.大家聽(tīng)得津津有味.老師的工作很辛苦，讓我們說(shuō)出對(duì)老師深深的敬意吧！殷佳秀為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦……最后，朱老師對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)加以評(píng)價(jià)，同學(xué)們今天的表現(xiàn)很出色，我心里樂(lè)滋滋的.我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員.