通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并為以后的改進(jìn)提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)需要突出重點(diǎn)，闡明自己在某個(gè)領(lǐng)域的突破和成果。總結(jié)范文中的案例和論證，對(duì)于您的總結(jié)寫(xiě)作可能有很大的借鑒意義。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇一
時(shí)維臘月，春節(jié)將至，長(zhǎng)安繁饒，物華地靈。然吾輩幸甚，凡百又二人，幾經(jīng)磨礪，得此進(jìn)陜西省政府見(jiàn)習(xí)良機(jī)，意欲發(fā)奮勤學(xué)，踐行書(shū)卷所得，闊眼界、博學(xué)識(shí)，脫己思維舊錮，增長(zhǎng)實(shí)用才干，明達(dá)主人之志，勇?lián)琊⒇?zé)任，是謂學(xué)以致用，正禮明責(zé)。
曾過(guò)政府，覺(jué)莊嚴(yán)神圣之地，恢弘高閣，望而生畏。今入大院，觀西安事變遺址，思家國(guó)之宏志;閱魯迅圖書(shū)館藏，日三省于吾身;游循環(huán)節(jié)能水池，嘆科技英才福澤四方!斯地遍生輝熠，余瞻望而受勵(lì)，益慕高厚，見(jiàn)賢思齊。自入省政府研究室以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，亦師亦友，取藏書(shū)以提閱，習(xí)公文、習(xí)哲學(xué)、習(xí)經(jīng)濟(jì)研究，皆精專之著，含英咀華，受用甚矣，余因得悟處室工作之要髓，修能存義，日用不匱，工作嫻然，非敏而勤。因住所僻遠(yuǎn)，終日朝而往，暮而歸，然驚覺(jué)吾師諸事躬親，公務(wù)倥傯，午間不憩，清水醒面，弗敢稍怠，其兢業(yè)之精神，余睹之而自愧。思己力之不及，憂己智之不能，遂披星戴月而不知苦，從師左右，浸染高德，以中有足樂(lè)者，不覺(jué)身形之勞，體膚之乏也。
有謂之為公務(wù)者，茶報(bào)而已，在其高位，怡然閑隅。余以為不知者無(wú)知，不見(jiàn)者言虛，非親身所歷，空言且愚，何以信之。吾所在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究處，專涉農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)之屬，非狹目垂文，每有民生疑弊，皆重點(diǎn)立項(xiàng)，嚴(yán)以備之，周折于縣鎮(zhèn)際，躬行于泥沼間，入基層觀民情，深調(diào)研以成文，所論入木三分，其旨為民立命，實(shí)為政策之源頭活水。且為政清廉，正根而無(wú)斜鶩，惠風(fēng)蘭節(jié)，闊門(mén)以受監(jiān)督。
見(jiàn)習(xí)以來(lái)，以“看聽(tīng)問(wèn)學(xué)”為銘，謹(jǐn)言勤懇，慎思篤行，廣閱卷專，強(qiáng)識(shí)博聞。又有師者，傳道解惑，傾閱歷以交言;指點(diǎn)迷津，用其心以為專。而同輩見(jiàn)習(xí)者，亦是臥虎藏龍，俊采星馳，皆有鴻鵠之懷。與勝友游，如坐春風(fēng)，潛移默化而得敏思，如積土成山，積水成淵，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所贈(zèng)。三五為群，言彼之所習(xí)聞，同儕共濟(jì)，謀良策以消難。揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短，砥之礪之，終有所獲。
嗚呼!光陰不駐，筵無(wú)不散，離別之際，草木皆情，然見(jiàn)習(xí)幸獲，裨益終身，感念之意，自成于胸。臨別作賦，不求粗見(jiàn)以為鑒，略抒鄙懷，但供來(lái)者以曉思。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇二
實(shí)習(xí)期間，在xx學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，并隨班聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課申請(qǐng)書(shū)范文老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫(xiě)出至少4個(gè)詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。
這是第2至5周的任務(wù)，我與隊(duì)友組成一個(gè)教學(xué)小組，負(fù)責(zé)普高一班的語(yǔ)文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語(yǔ)文必修一》的第3、4單元?？傮w看來(lái)，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計(jì)的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準(zhǔn)確。板書(shū)工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好；教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求；教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚，普通話順暢；課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評(píng)點(diǎn)與鼓勵(lì)相結(jié)合。
在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛(ài)好、組織情況（干部、團(tuán)、隊(duì)員）以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會(huì)：《我愛(ài)我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識(shí)決定命運(yùn)》、《珍惜離別相聚》，組織學(xué)生參加“配樂(lè)朗誦詩(shī)文比賽”、高一級(jí)郊游、班級(jí)足球賽、長(zhǎng)征展覽觀賞等系列集體活動(dòng)，并帶領(lǐng)班級(jí)取得兩次“紀(jì)律作風(fēng)流動(dòng)紅旗”，得到原班主任的認(rèn)可。
最后一周，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實(shí)習(xí)作一個(gè)詳細(xì)而全面的總結(jié)。
6周的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊入黨的申請(qǐng)書(shū)范文張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況；班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對(duì)于這些出現(xiàn)的問(wèn)題，我在今后的教學(xué)生涯中一定要及時(shí)改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇三
白駒過(guò)隙，短短的一年見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束，轉(zhuǎn)眼來(lái)到昆陽(yáng)磷礦地質(zhì)隊(duì)快一年的時(shí)間了，這是我由一名普普通通的學(xué)生向測(cè)量專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)變的一年，這更是我人生新階段的開(kāi)始?；赝@已過(guò)的一年，的確讓我回味無(wú)窮，雖然過(guò)得很快，但是這段特殊的經(jīng)歷卻記錄了我別樣的成長(zhǎng)歷程，這將成為我今后成長(zhǎng)道路上一塊不可缺少的鋪路石。一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)下，我通過(guò)自己不懈的努力學(xué)習(xí)和鉆研，不管是在工作學(xué)習(xí)還是在生活上都收獲頗豐，在與各位師傅同事的朝夕相處中，我學(xué)到了很多做人的道理，成功的使自己由一名學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)型。同時(shí)，通過(guò)自身努力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將一年見(jiàn)習(xí)期的工作總結(jié)作如下匯報(bào)：
自從20xx年7月參加工作以來(lái)，在思想上我不斷進(jìn)取，樂(lè)觀向上，為了加強(qiáng)自身的思想學(xué)習(xí)，使我自身的素養(yǎng)得到不斷的提高，我以勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)面對(duì)每一件事情，身為一名共青團(tuán)員，我更加深刻地了解到自己的歷史責(zé)任和肩頭的重?fù)?dān)，對(duì)自己的人生價(jià)值有了更深層次的了解。步入工作崗位，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任感和使命感，我積極參與團(tuán)委建設(shè)，響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，參加各種社團(tuán)組織和競(jìng)賽活動(dòng)，全面提升自己的綜合能力和素質(zhì)。對(duì)于這份寒窗苦讀十五年得來(lái)的工作，我更是珍惜無(wú)比，這是一份來(lái)之不易的工作，因此我更加熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)我的團(tuán)隊(duì)，我在加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)的同時(shí)，更增強(qiáng)了組織觀念，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，思想作風(fēng)端正，工作踏實(shí)，銳意進(jìn)取，切實(shí)履行好崗位職責(zé)。同時(shí)，我不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己能夠更快適應(yīng)各種工作流程，以順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來(lái)，為了順應(yīng)自身發(fā)展的需要，我通過(guò)參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)新知識(shí)，加強(qiáng)了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了自身業(yè)務(wù)能力，為更好做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
剛到地質(zhì)隊(duì)時(shí)，我對(duì)業(yè)務(wù)流程不是太熟悉，于是只能從最簡(jiǎn)單的工作入手，多加練習(xí)，工作雖然很簡(jiǎn)單，但是通過(guò)這樣的工作，加上各位師傅同事的耐心指導(dǎo)，我很快適應(yīng)了這里的工作流程，也使我對(duì)做好今后的工作有了很大信心。測(cè)量本是一項(xiàng)很辛苦的工作，一年來(lái)，我們測(cè)量組在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和全體職工的共同努力下，心往一處想，勁往一處使，跑遍了昆陽(yáng)、尖山、晉寧礦的各大采區(qū)，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)平凡的歷程，但卻記錄了我們無(wú)盡的汗水和艱辛，在這期間，我們不知流了多少汗，淋了多少雨，踏破了多少鞋，但這些都絲毫阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。測(cè)量工作雖然很辛苦，但是我們從來(lái)都認(rèn)真做好每一件事，作為一名測(cè)量技術(shù)員，我深知自己的職責(zé)，我主要從事的是數(shù)據(jù)記錄和圖形處理方面的.工作，對(duì)于這樣的工作，更多需要的是仔細(xì)認(rèn)真，我在認(rèn)真履行崗位操作規(guī)程的同時(shí)，更是以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度來(lái)面對(duì)日常工作，嚴(yán)格要求自己，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、字跡端正，密切配合觀測(cè)員嚴(yán)格執(zhí)行測(cè)量規(guī)范、技術(shù)規(guī)程的規(guī)定，把好質(zhì)量關(guān)。在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到不懂的地方，我積極向各位師傅同事請(qǐng)教，可喜的是，礦里為我們新來(lái)的同志每人指派了一名師傅，在師傅的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，有一句話說(shuō)的好，取眾之以長(zhǎng)，可長(zhǎng)于眾，我不忘時(shí)時(shí)提升自己各方面的能力，因此，在工作學(xué)習(xí)中，我把身邊的每一位師傅同事都當(dāng)做自己學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)很感謝各位師傅對(duì)我的熱心幫助。
為了更好的鍛煉自己，我一直以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一天的工作，在工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，我充分利用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，適時(shí)提出自己的見(jiàn)解與同事們分享討論。自20xx年7月至今，在各位師傅的精心指導(dǎo)和培育下，平時(shí)在工作中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，為了能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到技術(shù)員的狀態(tài)，使自己在今后的工作中能更好的完成本職工作，我在工作之余四處收集資料，并多方向師傅們請(qǐng)教，至今有了很大進(jìn)步。通過(guò)自身的努力，加上現(xiàn)場(chǎng)切身工作體會(huì)，我對(duì)工作運(yùn)作流程越來(lái)越清晰，與同事們相處也越來(lái)越融洽，更加深刻的感受到了我的團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)大家庭。
一年的工作下來(lái)，我在學(xué)習(xí)、工作和思想上都有了新的進(jìn)步，個(gè)人綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平也有了明顯的提高。一份收獲，一份耕耘，成績(jī)是對(duì)我一年來(lái)所有努力的肯定，在今后的工作中，我將不斷創(chuàng)新，以更加飽滿的工作熱情和積極向上的工作態(tài)度投身于我的工作，以獲取更大的進(jìn)步和長(zhǎng)足的發(fā)展。測(cè)量本是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，作為其中一份子，我唯有踏實(shí)做事，努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)，多向同事們學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)技巧，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下再創(chuàng)佳績(jī)。
一年的見(jiàn)習(xí)工作即將結(jié)束，接下來(lái)我將面對(duì)的是更大的挑戰(zhàn)，所以我將以滿滿的信心來(lái)迎接明天。一年來(lái)，我在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，接觸了不少的人和事，在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我深深的了解，我今天的成績(jī)和進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和幫助是分不開(kāi)的，同時(shí)我也明白自己尚有許多不足之處。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，積極響應(yīng)快樂(lè)工作，健康生活的工作理念，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自我定位，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)工作中不斷改變自我，適時(shí)對(duì)自己提不同要求，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我們的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇四
當(dāng)暑假中接到校長(zhǎng)安排我教務(wù)處見(jiàn)習(xí)，分管科研工作的那一刻起，我覺(jué)得肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。一方面覺(jué)得自己的經(jīng)驗(yàn)不足，不知如何去做，如何做好；一方面感到從自己的意識(shí)和平時(shí)老師的反映都認(rèn)為科研工作是一項(xiàng)很虛的東西，工作如何去開(kāi)展呢？對(duì)此我思索了很長(zhǎng)一段時(shí)間。不過(guò)我相信事在人為，我告訴自己我行我可以。
老實(shí)說(shuō)對(duì)科研我是一個(gè)門(mén)外漢，雖然以前和人家一起搞過(guò)課題，但要管理的話現(xiàn)有的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過(guò)校長(zhǎng)我聯(lián)系了嘉二中的科研室，趁假期到那里取經(jīng)。我提一些問(wèn)題，他們給我介紹了一些他們的工作，但我還是覺(jué)得有很多疑問(wèn)。于是我想到了我的同學(xué)曾任江橋中學(xué)科研主任的付老師。我和他一起斷斷續(xù)續(xù)聊了好幾天，從中學(xué)了不少東西。同時(shí)我向他借了幾本有關(guān)科研的書(shū)和在網(wǎng)上找了不少科研的資料。這也算我做的一些準(zhǔn)備工作吧。
面對(duì)學(xué)校以前科研的薄弱，我想第一要解決的就是科研的一個(gè)實(shí)用性的問(wèn)題。如何讓科研成為教師提高教學(xué)的一個(gè)有用手段，讓虛的轉(zhuǎn)化成實(shí)的。只有教師有科研意識(shí)、科研積極性，我們學(xué)?？蒲胁庞邢Ｍ?。借我們前期準(zhǔn)備的網(wǎng)絡(luò)與學(xué)科整合這一課題，在這學(xué)期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)并運(yùn)用和課件庫(kù)的建設(shè)來(lái)讓教師感到這些東西對(duì)教學(xué)是非常的有用的。并將對(duì)這兩項(xiàng)工作進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和考核。許多教師都爭(zhēng)著去使用網(wǎng)絡(luò)教室。網(wǎng)絡(luò)教室這學(xué)期使用達(dá)100多人次。課件上傳達(dá)六十幾個(gè)。
第二我想到的是科研管理和實(shí)施的一個(gè)規(guī)范性的問(wèn)題。學(xué)校將在科研中不斷的投入，那我如何利用好這把雙刃劍呢。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，對(duì)此本學(xué)期出臺(tái)了“迎園中學(xué)科研工作實(shí)施規(guī)則”、“迎園中學(xué)課題管理制度”、“迎園中學(xué)科研室計(jì)劃書(shū)”等制度性文件。同時(shí)學(xué)校的科研工作需要建設(shè)一支有生命力和戰(zhàn)斗力的科研隊(duì)伍。雖然還沒(méi)成型但已有設(shè)想和實(shí)施。我不想草率的建立這支隊(duì)伍，不過(guò)通過(guò)前期的一些科研工作，發(fā)現(xiàn)了一些有能力和特長(zhǎng)的老師。我想他們將成為我們科研隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。
第三科研應(yīng)有其合理性的問(wèn)題，如何讓科研合理而有序的開(kāi)展。本學(xué)期從龍頭課題即學(xué)校主要課題抓起。讓原有的一些分散零星的小課題能很好依附在學(xué)校主要課題周圍。學(xué)校確立了四個(gè)主課題。分別是：定為嘉定區(qū)實(shí)驗(yàn)校實(shí)施的國(guó)家十五規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題：《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)（信息技術(shù)與學(xué)科整合）》；區(qū)重點(diǎn)課題：《iso9000標(biāo)準(zhǔn)視野下的現(xiàn)代學(xué)校管理研究》；以及區(qū)一般課題：《初中學(xué)校推行任課教師“德崗”制度之實(shí)驗(yàn)研究》和《營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言實(shí)踐語(yǔ)境，提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用、實(shí)踐技能》。在此學(xué)校明確了接下來(lái)科研課題的重點(diǎn)，同時(shí)也為學(xué)校課題的開(kāi)展指明了方向。學(xué)校老師圍繞四個(gè)總課題形成了十幾個(gè)相對(duì)應(yīng)的校級(jí)課題。讓科研在迎中普及讓科研在迎中是一個(gè)氛圍。
作為十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人。對(duì)本課題做了如下一些工作。
1、課題定位
課題怎樣定位很重要，他關(guān)系到今后課題的指導(dǎo)方向和研究方向。我經(jīng)過(guò)反
復(fù)研讀這一課題后，把這一課題定位為：
整合性，普及化。本課題研究的方向是網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與整合，探索信息化環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的局限與優(yōu)勢(shì)，探索信息環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)方法。聚焦課堂、整體推進(jìn)。課題的研究一定進(jìn)入課堂，這是根本。不要在課堂以外繞圈子。這是本課題的落腳點(diǎn)。有了這個(gè)落腳點(diǎn)，就可以激勵(lì)更多的教師參與進(jìn)來(lái)，做到全員參與，整體推進(jìn)。
學(xué)科性，個(gè)性化。以基礎(chǔ)課程教學(xué)為主，重點(diǎn)突出學(xué)科個(gè)性化教學(xué)方法的研究。我認(rèn)為“個(gè)性化”是“網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究”課題的核心。這是因?yàn)閮煞N教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)難以找到統(tǒng)一的模式，我們要根據(jù)本校的師資、教材、學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展研究，找到符合本校實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教學(xué)策略。一是學(xué)科的個(gè)性化；二是教師的個(gè)性化；三是課型的個(gè)性化；四是教學(xué)任務(wù)的個(gè)性化；五是教學(xué)環(huán)境的個(gè)性化；六是教學(xué)過(guò)程的個(gè)性化。在教學(xué)中應(yīng)該因人、因?qū)W科、因教學(xué)內(nèi)容而體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的個(gè)性化。例如：歷史組的課題：“突出“魂”和“根”的e時(shí)代初中歷史教學(xué)”就利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生重溫歷史，有鮮明的學(xué)科特點(diǎn)。
2、課題的實(shí)施工作
針對(duì)以上的分析1。）制定了本課題的實(shí)施計(jì)劃。2。）本課題的領(lǐng)導(dǎo)小組和課題實(shí)施小組的建設(shè)。3。）學(xué)校與課題相配合的學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。（現(xiàn)已通過(guò)第三次修改，基本成型）4。）學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)完善和實(shí)施。5。）子課題的申報(bào)等工作，現(xiàn)已有條不紊的在實(shí)施中。
3、問(wèn)題與設(shè)想
由于學(xué)?？蒲泄ぷ鲃倓偙徽絾?dòng)，所以學(xué)?？蒲泄ぷ髋c教務(wù)處等各部門(mén)的工作還存在一定程度的脫節(jié)，需要進(jìn)一步協(xié)調(diào)、整合。例如：論文管理中的教學(xué)案例存在多部門(mén)重復(fù)布置的現(xiàn)象。學(xué)校教育科研活動(dòng)還不夠系統(tǒng)化，教師教育科研方法的培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教師的理論水平有待提高。要繼續(xù)開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究課題的實(shí)驗(yàn)研究。對(duì)教育科研檔案進(jìn)行科學(xué)歸類，迎接檢測(cè)。充實(shí)網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮網(wǎng)上科研的作用。加強(qiáng)科研培訓(xùn)的力度。
本學(xué)期還擔(dān)任學(xué)校科技輔導(dǎo)員工作中。成功完成了青少年活動(dòng)中心及各條線上的科技活動(dòng)。組織參加了各項(xiàng)科技競(jìng)賽。如：第五屆嘉定區(qū)中小學(xué)電腦設(shè)計(jì)與制作成果展、上海市中小學(xué)天文知識(shí)及天文小制作競(jìng)賽、上海市“白貓杯”青少年應(yīng)用化學(xué)知識(shí)與技能競(jìng)賽區(qū)（二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)2人）、上海市青少年活動(dòng)中心“救救猿猴”知識(shí)競(jìng)賽（優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、三人獲市二等獎(jiǎng)、三人獲市三等獎(jiǎng)）。在自己擔(dān)任的模型班中取得了20xx年上海市“江南杯”船模網(wǎng)上知識(shí)三等獎(jiǎng)、20xx上海市第十八屆上航杯航空模型比賽二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名、20xx年嘉定區(qū)航空模型團(tuán)體三等獎(jiǎng)、20xx年嘉定區(qū)車模中學(xué)組團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
同時(shí)我還分管了探究型和拓展型兩門(mén)課程。其中探究型課程除一些常規(guī)工作外，20xx年嘉定區(qū)探究型課程研討會(huì)成功的在我校舉行。拓展型課程本學(xué)期我們?cè)O(shè)置了包括：繪畫(huà)、舞蹈、足球、模型、旅游等近三十個(gè)課程，得到了學(xué)生的一致歡迎。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇五
在這個(gè)學(xué)期的七八兩周，我們依舊去小學(xué)見(jiàn)習(xí)，只是這次來(lái)到的是東方小學(xué)。這是我第三次見(jiàn)習(xí)，但卻是最讓我難忘的一次。難忘的不是與學(xué)生的相處，而是與老師們的經(jīng)驗(yàn)交流。
在這次見(jiàn)習(xí)的最后一天，校長(zhǎng)請(qǐng)了幾個(gè)較有經(jīng)驗(yàn)的老師與我們進(jìn)行問(wèn)答，也是分享自己的經(jīng)驗(yàn)心得。我覺(jué)得這種平等的對(duì)話是十分能夠啟發(fā)人的，我們小組成員都提出一些問(wèn)題，比如如何應(yīng)對(duì)班級(jí)里的“麻煩制造者”，老師們一致的答案是要關(guān)注他們，因?yàn)樗{(diào)皮的原因就是他得不到關(guān)注，這時(shí)候我們要俯下身子多去關(guān)心他們，有事情可以讓他們來(lái)?yè)?dān)當(dāng)小領(lǐng)導(dǎo)，小干部。對(duì)于他們偶爾一次的良好表現(xiàn)要不吝于夸獎(jiǎng)，適時(shí)表?yè)P(yáng)他們，當(dāng)然有問(wèn)題也要請(qǐng)他們單獨(dú)談心。校長(zhǎng)說(shuō)這種孩子要在人面前夸，在背后罵。我覺(jué)得很有道理，還有一點(diǎn)很重要的是不要給孩子們貼標(biāo)簽，不要因?yàn)樗煽?jī)差就覺(jué)得他做什么都做不好，忽略了他的閃光點(diǎn)，我們要用發(fā)展的眼光看待他們，可能在你看來(lái)他不是最出色的，但是他有某一方面的特長(zhǎng)，這也是不容忽視的。
校長(zhǎng)還提出一個(gè)優(yōu)秀教師所具備的三個(gè)方面的要求，這對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。一是要有控制力，在課堂上要壓得住學(xué)生，不要連紀(jì)律都管不好，這樣的課堂注定是失敗的。而我就在試講的時(shí)候遇到這種問(wèn)題，因?yàn)橐o學(xué)生發(fā)漫畫(huà)書(shū)看，而漫畫(huà)書(shū)卻又不夠，所以只能合看，在合看的過(guò)程中出現(xiàn)了混亂的場(chǎng)面，很多小組都發(fā)生了矛盾摩擦，這時(shí)候我真的是不知所措，只能一個(gè)一個(gè)問(wèn)，你們?cè)趺椿厥?，去了解情況。二是要有豐富的專業(yè)知識(shí)，這個(gè)其實(shí)也是最基本的，因?yàn)橹挥性鷮?shí)的知識(shí)才能提高你的教學(xué)效益，這種知識(shí)是多方面的，特別是對(duì)于語(yǔ)文老師而言，要求是非常高的，知識(shí)的.覆蓋面也要非常廣，不然真的hold不住整個(gè)課堂。三是臨場(chǎng)應(yīng)變能力。我們小組上過(guò)語(yǔ)文的課的都說(shuō)自己準(zhǔn)備的教案通常預(yù)設(shè)很多，但真正落實(shí)到課堂上的卻是寥寥無(wú)幾，這就要求教師具有非常高的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，學(xué)生是活的，很多時(shí)候你預(yù)設(shè)的沒(méi)有得到精彩的生成。這時(shí)候作為老師，需要與同學(xué)進(jìn)行交流，這時(shí)候如果你一緊張就會(huì)松懈下來(lái)，可能會(huì)忽略學(xué)生的感受以及整個(gè)課堂的氛圍，于是你要沉著冷靜地應(yīng)對(duì)來(lái)自學(xué)生的各種回答，這不是一下子練就的，這種技能需要平時(shí)的鍛煉與經(jīng)驗(yàn)累積。
另外，對(duì)于我們大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的身份是大學(xué)生，所以看問(wèn)題的角度是以我們自身出發(fā)的，而劉校長(zhǎng)提出了我們諸多問(wèn)題的根源就在于我們沒(méi)有俯下身子與學(xué)生進(jìn)行平等的對(duì)話，我們沒(méi)有從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，所以很難親近他們。這點(diǎn)我還是沒(méi)有徹底參透，需要時(shí)間沉淀。其次，我們做老師的要能夠適應(yīng)變化，這種變化來(lái)自學(xué)生也來(lái)自你自己，學(xué)生會(huì)變好也會(huì)變壞，我們也可能改變，改變自己上課模式或者一些老的觀念。學(xué)會(huì)改變也是教師所必備的要素之一。最后，對(duì)于我們不能改變的孩子，我們學(xué)會(huì)適應(yīng)他們，如何適應(yīng)呢？如果一些家庭因素引起的習(xí)慣，我們嘗試改變卻失敗了，我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)他們的習(xí)慣。不要一味地要求學(xué)生依照自己的模式來(lái)，我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)他們，做他們的朋友。
最后對(duì)于班主任這一塊，潘老師給我們分享了她的經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)班主任的角色是多變的，有媽媽、保姆、心理醫(yī)生、朋友、還有調(diào)解員等等角色。作為一個(gè)好的班主任，應(yīng)具有知心、耐心、愛(ài)心、細(xì)心、精心等等要素。要做一個(gè)出色的引導(dǎo)者的角色。
就多媒體技術(shù)使用這方面，東方小學(xué)的硬件設(shè)施沒(méi)有常州實(shí)驗(yàn)小學(xué)好，很多教室只有電腦，沒(méi)有幕布，而且電腦的使用率不高，而對(duì)于常州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，接受的信息途徑就更多了，而且他們老師講課時(shí)經(jīng)常用到電腦等多媒體，不像東方小學(xué)那樣單一，電腦似乎只是擺設(shè)。不過(guò)每個(gè)學(xué)校都會(huì)有專門(mén)的多媒體教室，這種情況很普遍，一方面用來(lái)給孩子們上課，一方面方便老師們進(jìn)行聽(tīng)課家長(zhǎng)進(jìn)行參觀。但是這也有個(gè)弊端，就是資源太少，人均利用率不高，一個(gè)學(xué)校就那么幾個(gè)多媒體教室，來(lái)服務(wù)那么多的學(xué)生，顯然是不夠的。在學(xué)校學(xué)到的制作ppt的技能的確很受用，很多在職老師的ppt都做得十分精致，不會(huì)像我們一樣華而不實(shí)，他們不會(huì)很花哨但是一看就知道很認(rèn)真在做并且技能十分扎實(shí)，這是讓我羞愧的，很多時(shí)候都想向他們討教技術(shù)，但是自己又不敢?？梢?jiàn)教師基本功已經(jīng)不僅僅是說(shuō)課講課評(píng)課、三筆字、演講等方面，技術(shù)方面一樣占據(jù)強(qiáng)有力的位置，因此加強(qiáng)技術(shù)方面的訓(xùn)練是十分必要的，特別是我們這些新手老師。
除了對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，我對(duì)這幫孩子也有了不一樣的感受，很多時(shí)候看到孩子們不分男女在一起玩，都會(huì)很震驚，他們不會(huì)早戀吧？我現(xiàn)在對(duì)我不成熟的想法感到抱歉，我用大人的眼光看待了這幫可愛(ài)的孩子。他們?cè)谝黄鹜嫠?，相互?jìng)爭(zhēng)相互關(guān)心，共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步，他們似乎沒(méi)有太清晰的兩性觀念，每每看到他們做完操手牽手回教室都會(huì)覺(jué)得十分欣慰。好像全身的細(xì)胞都被他們的舉動(dòng)感染了，童心也被喚醒了。雖然有些孩子不像解放路小學(xué)的孩子那么熱情，但是基本上我呆過(guò)的班級(jí)，小朋友都會(huì)跟我打招呼，他們或許連我的姓都不知道是什么，但是我也會(huì)感到很寬慰。以至于在見(jiàn)習(xí)結(jié)束后總覺(jué)得心里面空空的，有點(diǎn)不舍，盡管我們每天一大早乘車去學(xué)校，有時(shí)候連午睡都沒(méi)有，但是這樣的日子就這樣結(jié)束了還是心有不舍。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇六
不知不覺(jué)，五十多天的辛苦而有意義的'教育見(jiàn)習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀円?jiàn)習(xí)小組的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)寶貴的回憶。我們從學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程也暫時(shí)告一段落，從見(jiàn)習(xí)前的準(zhǔn)備到見(jiàn)習(xí)中到見(jiàn)習(xí)結(jié)束，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為此我們也頗感慨良多。
我們的教育見(jiàn)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作和班主任工作。在順德大良實(shí)驗(yàn)中原任班主任周紅梅老師及指導(dǎo)老師李翠老師的支持和指導(dǎo)下，我的見(jiàn)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。
以下就此作一份個(gè)人見(jiàn)習(xí)總結(jié)：
(一)揚(yáng)帆啟航篇。
1、出發(fā)前感言。
從搭上過(guò)來(lái)順德大良實(shí)驗(yàn)中學(xué)的班車那一刻起，相信每個(gè)人都對(duì)見(jiàn)習(xí)充滿了期待的心情，也許會(huì)興奮，也許會(huì)緊張，應(yīng)該是百感交集的吧，我也不例外，對(duì)老師的職業(yè)還是充滿了期待，總會(huì)幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會(huì)教哪個(gè)年級(jí)，什么樣的一個(gè)班，聽(tīng)話的還是調(diào)皮的學(xué)生，一切在我眼里都是那么好奇，新鮮的感覺(jué)。一群初出茅廬的大學(xué)生就這樣浩浩蕩蕩地向著實(shí)中出發(fā)。
2、來(lái)到實(shí)中，一切準(zhǔn)備就緒。
初到實(shí)中，我們搬到了指定的宿舍，一進(jìn)去以后大伙都蒙了，原來(lái)是一個(gè)歷史室，這就是我們的宿舍，更讓人費(fèi)勁的是14人住在同一屋檐下，相信每個(gè)人的心里都有了少許變化，既來(lái)之則安之，住吧，這就是我們兩個(gè)月要呆的地方。
稍微安定下來(lái)以后，實(shí)中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)招待了我們這大批人馬，主要負(fù)責(zé)人也根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)給我們配置好了專業(yè)指導(dǎo)老師和見(jiàn)習(xí)班主任，接下來(lái)實(shí)中美術(shù)系的科組長(zhǎng)熊健老師也召開(kāi)了第一次會(huì)議，與指導(dǎo)老師見(jiàn)過(guò)面以后就開(kāi)始緊張的備課當(dāng)中。一切工作都在緊張的進(jìn)行中。
在此期間，我擔(dān)任初二(4)班(美術(shù)專業(yè)班)的見(jiàn)習(xí)班主任，負(fù)責(zé)專業(yè)班教學(xué)工作與三個(gè)普通班的欣賞課教學(xué)工作。我一共上了37節(jié)課，主要包括7節(jié)新課，30節(jié)重復(fù)課，另外還籌辦了一次“長(zhǎng)大不容易”的主題班會(huì)課，批改作業(yè)達(dá)9次。在整個(gè)見(jiàn)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
(二)全面抗戰(zhàn)篇——教學(xué)工作篇。
1、見(jiàn)習(xí)，準(zhǔn)備階段篇。
如何上好每一節(jié)課是我們見(jiàn)習(xí)的重點(diǎn)。見(jiàn)習(xí)第一周主要任務(wù)是見(jiàn)習(xí)，以聽(tīng)課為主，現(xiàn)在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。在這期間我也盡量去聽(tīng)其他科系老師的課，做好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。
第二周開(kāi)始接受見(jiàn)習(xí)班主任工作事情，主要是了解班里的情況，熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字，主要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平情況。
2、實(shí)戰(zhàn)篇。
情況稍有變化，來(lái)到這的第二天下午因?yàn)橹笇?dǎo)老師某些原因就馬上進(jìn)行了我的第一次正式課堂教學(xué)，是上普通班的欣賞課，我的體會(huì)是第一次上課感覺(jué)自己就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備，不過(guò)理想和現(xiàn)實(shí)很大差距，我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件全未能派上場(chǎng)，沒(méi)有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過(guò)還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng)，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺(tái)上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽(tīng)取了隊(duì)友給我的一些建議，接下來(lái)的工作就如期進(jìn)行了。
面臨沒(méi)有電腦這個(gè)問(wèn)題，我只好重新寫(xiě)教案，盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué)，主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片，打印出來(lái)為主。
聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對(duì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍比較差，專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不夠投入，學(xué)生上課紀(jì)律差等問(wèn)題，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛，以學(xué)生為主，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開(kāi)始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽(tīng)起來(lái)較困難，后來(lái)隊(duì)友向我提出建議，我就立刻調(diào)整過(guò)來(lái)，不過(guò)在語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。
在專業(yè)班指導(dǎo)方面，基于教室限制，指導(dǎo)老師說(shuō)主要是以學(xué)生臨摹靜物為主，我主要針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題指出問(wèn)題，然后一起來(lái)解決問(wèn)題，主要是讓學(xué)生懂得如何臨摹，在臨摹的時(shí)候要注意的問(wèn)題，還有臨摹靜物的方法步驟，讓學(xué)生有一個(gè)全面整體的概念，還穿插點(diǎn)評(píng)作業(yè)的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后如何去解決，更多地是能夠讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)到更多專業(yè)上的知識(shí)和技能。
后來(lái)因?yàn)榘嗉?jí)較多，我跟指導(dǎo)老師協(xié)商以后減少了一些班級(jí)授課，有些學(xué)生后來(lái)過(guò)來(lái)問(wèn)我“老師，你怎么不教我們班了?”
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇七
實(shí)習(xí)工作總結(jié)充實(shí)的日子往往過(guò)得很快，不知不覺(jué)來(lái)到格林豪泰這個(gè)大家庭已經(jīng)快一個(gè)月了。在這段日子中，我深深體會(huì)到格林豪泰主動(dòng)式的企業(yè)文化，同時(shí)也領(lǐng)略到加盟服務(wù)工作的重要性和艱巨性。在我剛開(kāi)始踏上加盟服務(wù)這個(gè)崗位感覺(jué)很新奇也很焦慮：剛步入社會(huì)的我馬上就要成為一名加盟服務(wù)專員了，角色的轉(zhuǎn)變讓我很驚奇，也很擔(dān)心自己貧乏的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)完成不了自己的工作。但是慢慢地在周總和孫主管一點(diǎn)一滴，悉心地教導(dǎo)下，我開(kāi)始融入自己的工作。每天接聽(tīng)，致電給各個(gè)加盟商并將他們的需求傳達(dá)給相關(guān)的職能部門(mén)看似是一件很容易，很乏味的工作，其實(shí)不然。當(dāng)你沒(méi)有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和良好的溝通技巧，應(yīng)變能力，你是無(wú)法為給予加盟商一個(gè)滿意的答復(fù)；當(dāng)你抱著服務(wù)的心態(tài)，帶著飽滿的熱情為加盟商協(xié)調(diào)問(wèn)題而得到他們衷心感謝時(shí)，你會(huì)從工作中獲得滿足感?？偨Y(jié)我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，我覺(jué)得的作為一名稱職的加盟服務(wù)專員一定要具備以下條件：
1.積極主動(dòng)的心態(tài)。從事加盟服務(wù)工作，首先需要調(diào)整自己的心態(tài)，需要意識(shí)到自己是公司的形象代表。
2、耐心。做為加盟服務(wù)員，用心聆聽(tīng)比解釋遠(yuǎn)遠(yuǎn)來(lái)得重要。
3、豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)。
4、良好的溝通技巧和應(yīng)變能力。
當(dāng)然，這也是我以后工作中需要繼續(xù)加強(qiáng)的方面。不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步，我會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是給我的一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真努力的完成它。
另外，在這樣一個(gè)半美資的酒店集團(tuán)總部里的確能感受到外企不一樣的工作氛圍，這一點(diǎn)從公司的企業(yè)文化里表露無(wú)疑：
1、一個(gè)人的人格，是他每天做事的附產(chǎn)品；
2、失敗者的最大弱點(diǎn)就是放棄，成功的必然之路就等于重來(lái)一次；
3、要成大事，既要講理想，又講實(shí)際，不能走極端；
4、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓；
5、有原則不亂，有計(jì)劃不忙，有預(yù)算不窮；
6、思路決定出路；
7、兩人行必有我?guī)煟?BR> 8、換位一下，你就什么都明白了；
9、吃別人一塹，長(zhǎng)自己一智；
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇八
作為xx警官學(xué)院的一名大一新生，我很慶幸自己能成為實(shí)習(xí)民警中的一員，初次跨入公安派出所的大門(mén)，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮與神秘，同時(shí)也深感公安機(jī)關(guān)的威嚴(yán)，但我更明白這里將是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。開(kāi)始幾天的工作，使我對(duì)警察這個(gè)職業(yè)有了更為感性的認(rèn)識(shí)。公安局負(fù)有依照國(guó)家法律維護(hù)社會(huì)治安，防范和打擊犯罪分子的破壞活動(dòng)，保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，保障公民人身權(quán)利和合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯的神圣職責(zé)。其實(shí)警察的工作是很辛苦，他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的，而是要去調(diào)查、取證，所以在時(shí)間上沒(méi)有早八晚六的限制。譬如咱們鐵道警察，風(fēng)里來(lái)雨里去，吸灰納塵，工作十分辛苦。還有治安警、刑警等等，是他們的辛苦才換來(lái)了我們的安寧，是他們付出的艱辛捍衛(wèi)了我國(guó)法律的尊嚴(yán)。
隨著實(shí)習(xí)的繼續(xù)，與社會(huì)的接觸越來(lái)越全面，對(duì)警察的工作更加了解和理解，新的人生觀、價(jià)值觀也在這期間形成。學(xué)會(huì)了客觀、全面的看待問(wèn)題，領(lǐng)悟到實(shí)事求是在平常說(shuō)話做事中的重要意義。
這次實(shí)習(xí)生活中我時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的教誨，遇到困難總是是第一個(gè)上，記得那是實(shí)習(xí)的第二天，我正在執(zhí)行追逃任務(wù)時(shí)，一個(gè)犯罪嫌疑人轉(zhuǎn)身逃出售票大廳，當(dāng)時(shí)的我大腦一片空白只有抓住他不能讓他逃了這個(gè)念頭。終于在火車南站廣場(chǎng)，我協(xié)助一名便衣民警將犯罪嫌疑人擒獲。事后我感覺(jué)特別自豪，第二天所長(zhǎng)鼓勵(lì)我要保持干勁，努力工作。并告訴我捕獲犯罪分子的事情登上了新疆日?qǐng)?bào)，我當(dāng)時(shí)心想我一定要把報(bào)紙拿給父母，隊(duì)長(zhǎng)，教導(dǎo)員看，讓他們知道，我沒(méi)有給長(zhǎng)輩丟臉，我給咱家爭(zhēng)光了！
自我鑒定，我想這些不論對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)還是工作都奠定了良好的基礎(chǔ)。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇九
1、掌握調(diào)查、采集、野外記錄和植物標(biāo)本壓制的一般過(guò)程。對(duì)所經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)路線的植被情況、群落結(jié)構(gòu)、資源分布以及所采集的物種的生長(zhǎng)環(huán)境、特征等進(jìn)行詳細(xì)記錄。
2、野外植物的識(shí)別，包括歸屬的科、形態(tài)特征及易混植物的區(qū)別。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)所在地常見(jiàn)植物，掌握重點(diǎn)科、屬、種的鑒別特征，有目的地采集一些完整的標(biāo)本留作上臺(tái)紙用。上臺(tái)紙的標(biāo)本要求盡可能體現(xiàn)該種的全部特征（即盡可能有完整的花、果實(shí)和重要營(yíng)養(yǎng)器官）。
3、采集時(shí)注意保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境，采大留小，要注意保留種源。不許隨意破壞植物，造成浪費(fèi)。
4、為了讓08級(jí)學(xué)生能夠更了解就業(yè)環(huán)境，學(xué)院專門(mén)組織08級(jí)應(yīng)用化學(xué)（藥學(xué)方向）到恒達(dá)制藥有限公司見(jiàn)習(xí)，了解藥物的制作過(guò)程以及藥物的生產(chǎn)環(huán)境，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
見(jiàn)習(xí)是將我們所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高我們的動(dòng)手能力，同時(shí)還能提升我們所學(xué)的知識(shí)，讓我們學(xué)到的知識(shí)學(xué)有所用。這次我們實(shí)習(xí)是制作藥用植物標(biāo)本、參觀藥廠，都是與我們所學(xué)專業(yè)息息相關(guān)；制作藥用植物標(biāo)本是應(yīng)用我們所學(xué)知識(shí)，去藥廠是讓我們了解藥品生產(chǎn)工藝流程及對(duì)我們將來(lái)從事本專業(yè)工作做一個(gè)了解。因此這次見(jiàn)習(xí)對(duì)我們意義重大，通過(guò)一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)，我們也受益良多。
通過(guò)采集樣本，讓我知道每種植物都有自己的用途，每種植物都是良好的藥材。我們應(yīng)該好好的研究，在將來(lái)我們要用我們的知識(shí)與資源，創(chuàng)造對(duì)人類有用、有價(jià)值的東西，讓人們的生活變得更加的美好，讓人們過(guò)上幸福的生活、遠(yuǎn)離疾病。我們也知道了大自然的美麗與奧妙。每一種植物都有生命，我們要尊重植物的生命，保護(hù)它們，我們要了解植物的頑強(qiáng)生命力，向它們學(xué)習(xí)。事物在發(fā)展，人類在進(jìn)步，現(xiàn)在依然還有人在破壞大自然，在破壞植物。我們要讓破壞大自然的人明白，人類和大自然是共存的，我們要尊重植物，尊重大自然我認(rèn)為真正做學(xué)問(wèn)的人是一個(gè)具有極強(qiáng)實(shí)踐能力的觀察者。學(xué)習(xí)了植物學(xué)以后,自己可以從本質(zhì)上了解植物,也可以更深入的研究植物。多姿多彩的大自然哺育了人類,哺育了中華兒女,它們是人類生產(chǎn),生存的必須物質(zhì)。所以我們要愛(ài)護(hù)一花一草,珍惜每一個(gè)有生命的物種。在整個(gè)過(guò)程中，我們每一個(gè)組員都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們加強(qiáng)了友誼，也知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)才是力量。更學(xué)到了做人的道理，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)的重要性。整個(gè)過(guò)程，我一直明確實(shí)習(xí)目的和要求，從沒(méi)有把實(shí)習(xí)當(dāng)作旅游，而是認(rèn)真對(duì)待。
在實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)從老師指導(dǎo)，細(xì)心辨認(rèn)植物，采集標(biāo)本，作記錄，不懂的同學(xué)之間相互討論，請(qǐng)教老師。采集植物回來(lái)以后認(rèn)真辨認(rèn)和壓制標(biāo)本，記好實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了幾十種植物，了解部分植物的用途，很多都是與我們的生活息息相關(guān)的，有的含有揮發(fā)油可以驅(qū)蚊，有的含有黃酮類化合物可以治療，還有其他的含有不同的成分有不同的功效。還有這次讓我們了解到制作標(biāo)本的全過(guò)程以及注意事項(xiàng)，注意調(diào)整由于標(biāo)本的原因造成的凹凸不平，使木夾內(nèi)的全部枝葉花果受到同等的壓力。壓制時(shí)應(yīng)注意植物體的任何部分不要露出吸水紙外，否則標(biāo)本干燥時(shí)，伸出部分會(huì)縮皺，枯后也易折斷。在最初的幾天，特別要勤換紙，每天應(yīng)換干燥的吸水紙至少1-2次，標(biāo)本基本上干燥了，則可隔天換一次，直至標(biāo)本全部干燥為止。換下的濕紙要及時(shí)曬干或烘干，備以后使用。在換紙的同時(shí)，還應(yīng)注意對(duì)標(biāo)本進(jìn)行繼續(xù)修整，鋪展枝葉，收藏脫落的花果和清除霉?fàn)€等。由于之前有些事項(xiàng)我們沒(méi)有注意到,例如大葉片可以剪成幾部分,大的果實(shí)可切成片,因此我們組幾乎沒(méi)有大葉子標(biāo)本,大的果實(shí)沒(méi)有切片,整個(gè)壓制,干燥不了,發(fā)霉壞掉了，或不敢要植物的果實(shí)。壓制過(guò)程,我們并沒(méi)有對(duì)標(biāo)本進(jìn)行繼續(xù)修剪,霉?fàn)€清除得也不夠。放假時(shí),標(biāo)本已基本干燥,但偏逢上南方的雨季,我們都回家去了,標(biāo)本再?zèng)]換過(guò)紙,一些標(biāo)本因此壞掉了，但總的來(lái)說(shuō)還算成功只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能發(fā)展我們自己，只有把理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)才是重要的，只有這樣我們才能掌握所學(xué)的知識(shí)，才能體會(huì)到事物的內(nèi)涵。
把實(shí)驗(yàn)室的小型制藥變換到大型制藥去，讓我了解了制藥過(guò)程的更實(shí)際的工序，也了解了只要過(guò)程中更確切的環(huán)境，設(shè)備要求，雖然是短短的半天見(jiàn)習(xí)，但收獲卻是不小了，雖然沒(méi)有親身進(jìn)入生產(chǎn)流程線上去感受下，單單從外面看就能了解到生產(chǎn)藥物所要求的嚴(yán)格的環(huán)境，畢竟藥物關(guān)系到人的生命是不可以馬虎的，藥廠的見(jiàn)習(xí)是以后就業(yè)前所必不可少的一道工序，它讓我們提前知道，在真正的藥廠中不會(huì)像在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中讓你胡來(lái)，那里的每一道工序都是關(guān)乎人的生命，你沒(méi)有胡來(lái)的權(quán)利。
所以重視過(guò)程，這樣你才能收獲好的果實(shí)。
通過(guò)實(shí)踐，深化了一些課本上的知識(shí)，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。總而言之，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！最后，感謝學(xué)校和老師為我們提供的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！一周的實(shí)習(xí)雖然短暫，但我到的東西卻不少，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是很重要的，了解專業(yè)是必需的，但加強(qiáng)專業(yè)外的各種知識(shí)，技能的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)也是不可乎視的。擇業(yè)要根據(jù)自身的特點(diǎn)和社會(huì)的需要選擇，作一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的綜合性人才是我的目標(biāo)。這次實(shí)習(xí)看到的和領(lǐng)悟到的都讓我收獲頗豐，為以后的實(shí)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)積累了經(jīng)驗(yàn)。在取得不少收獲的同時(shí)我也真誠(chéng)的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們精心安排的一切，感謝他們一直以來(lái)給予我們的關(guān)心和照顧以及對(duì)我們的付出！
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十
實(shí)習(xí)期間，在xx學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
一、教學(xué)與班主任工作見(jiàn)習(xí)。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，并隨班聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課申請(qǐng)書(shū)范文老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫(xiě)出至少4個(gè)詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。
二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。這是第2至5周的任務(wù)，我與隊(duì)友組成一個(gè)教學(xué)小組，負(fù)責(zé)普高一班的語(yǔ)文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語(yǔ)文必修一》的第3、4單元?？傮w看來(lái)，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計(jì)的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準(zhǔn)確。板書(shū)工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求;教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚，普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評(píng)點(diǎn)與鼓勵(lì)相結(jié)合。
三、班主任工作實(shí)習(xí)。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛(ài)好、組織情況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會(huì)：《我愛(ài)我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識(shí)決定命運(yùn)》、《珍惜離別相聚》，組織學(xué)生參加“配樂(lè)朗誦詩(shī)文比賽”、高一級(jí)郊游、班級(jí)足球賽、長(zhǎng)征展覽觀賞等系列集體活動(dòng)，并帶領(lǐng)班級(jí)取得兩次“紀(jì)律作風(fēng)流動(dòng)紅旗”，得到原班主任的認(rèn)可。
四、教育實(shí)習(xí)總結(jié)工作。最后一周，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實(shí)習(xí)作一個(gè)詳細(xì)而全面的總結(jié)。
6周的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊入黨的申請(qǐng)書(shū)范文張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況;班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對(duì)于這些出現(xiàn)的問(wèn)題，我在今后的教學(xué)生涯中一定要及時(shí)改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十一
××區(qū)勞保局，xx作為一名新錄用公務(wù)員，一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事的幫助下，我不斷提高自己的工作能力和思維方法，提高為人民服務(wù)的思想覺(jué)悟，完成從應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，加快向一名成熟的公務(wù)人員的轉(zhuǎn)變。主要工作現(xiàn)匯報(bào)。
我在花木鎮(zhèn)的基層實(shí)習(xí)，在帶教老師的精心指導(dǎo)和安排下，先后在經(jīng)歷了綜治辦、司法科、信訪辦、勞動(dòng)事務(wù)所等四個(gè)部門(mén)的四個(gè)崗位?，F(xiàn)將在四個(gè)崗位的主要工作總結(jié)。
在綜合治理崗位我主要參加了“社會(huì)治安突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作”，綜合治理、法制宣傳工作的檔案整理，綜合治理、法制宣傳、610工作的檔案整理等工作。
1、參加“社會(huì)治安突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作”
首先，通過(guò)了解政策和參與調(diào)研，整體認(rèn)知“社會(huì)治安突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作”。通過(guò)參與對(duì)聯(lián)洋、欽洋、花木和東城四大社區(qū)的專項(xiàng)整治調(diào)研和兩次“社會(huì)治安突出問(wèn)題專項(xiàng)整治推進(jìn)會(huì)議”，了解各社區(qū)內(nèi)專項(xiàng)整治基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的排摸情況和“社會(huì)治安突出問(wèn)題專項(xiàng)整治”自20xx年8月份開(kāi)展以來(lái)的實(shí)際情況，傾聽(tīng)各社區(qū)的工作設(shè)想。
其次，親身參與聯(lián)合整治行動(dòng)，切身感受具體的工作細(xì)節(jié)。連續(xù)兩個(gè)月幾乎天天到街面聯(lián)合整治，我與同事配合，負(fù)責(zé)拍照、記錄、排摸情況，隨后整理數(shù)據(jù)。雖然整治工作繁瑣而辛苦，但是在這個(gè)工作過(guò)程中，我體會(huì)到了基層工作的辛苦，體會(huì)到了同事們的耐心，體味到領(lǐng)導(dǎo)們的工作技巧，使我受益匪淺。
2、負(fù)責(zé)綜合治理、法制宣傳、610工作的檔案整理工作
為迎接上級(jí)檢查，同時(shí)也是為了回顧總結(jié)一年的工作，我所在的綜治辦開(kāi)始了細(xì)致的檔案整理和裝訂工作。一年來(lái)的工作紛繁復(fù)雜，各種文件和原始材料也多種多樣，根據(jù)檢查要求，我和同事一起思考?xì)w檔的原則和方法，使各項(xiàng)材料內(nèi)容翔實(shí)、條理清晰，一目了然。
由于年底歸檔任務(wù)比較重，檔案室的負(fù)責(zé)老師非常繁忙。我和同事就虛心向檔案室陸老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，在陸老師的耐心指點(diǎn)下，我和同事學(xué)會(huì)了檔案裝訂的方法，從打印封面到裝訂，全部自己動(dòng)手，邊學(xué)邊做，我們順利地完成了檔案的裝訂工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這項(xiàng)工作使我認(rèn)識(shí)到檔案工作是對(duì)工作軌跡的記錄、回顧和總結(jié)，是需要在平時(shí)工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)行積累和有規(guī)律的匯總歸類的，在以后的工作我要時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，做好本職工作的記錄和檔案整理工作。
3、參加“兩會(huì)”和上合峰會(huì)期間的社會(huì)穩(wěn)定維護(hù)工作
每逢節(jié)假日或敏感時(shí)期，社會(huì)穩(wěn)定工作都特別繁忙。20xx年3月和6月，兩個(gè)月以“穩(wěn)定壓倒一切”為指導(dǎo)思想，全力做好“兩會(huì)”和上合峰會(huì)期間的社會(huì)穩(wěn)定工作。有個(gè)別信訪人不按照《信訪條例》程序依法上訪，而采用利用敏感時(shí)期越級(jí)上訪、到康辦等非信訪部門(mén)取鬧施加影響;個(gè)別冥頑不靈的xxxx功分子利用這種時(shí)期散發(fā)傳單制造影響;安全生產(chǎn)、勞動(dòng)糾紛等的監(jiān)察任務(wù)也非常重。
3月中旬，我參加了x鎮(zhèn)的社會(huì)穩(wěn)控工作。曾接受領(lǐng)導(dǎo)的特別任務(wù)去康辦勸說(shuō)接回一名情緒極其激動(dòng)的信訪人，并在派出所對(duì)她進(jìn)行勸解，使其明白要相信政府，采取合法的方式反映自己的訴求。
自6月1日至6月20日，我在上合峰會(huì)期間花木鎮(zhèn)維穩(wěn)指揮部值班，收集匯總各居委、社區(qū)中心的信息，定時(shí)向___區(qū)相關(guān)部門(mén)匯報(bào)花木鎮(zhèn)的情況，做好信息的上傳下達(dá)。每天下班前根據(jù)基層單位發(fā)現(xiàn)的新情況，及時(shí)向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
在法宣崗位的時(shí)候，我主要承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府依法行政職責(zé)描述工作。10月至12月底,我從約4萬(wàn)份法律法規(guī)中查找與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府行政執(zhí)法相關(guān)的有效法律條款，依據(jù)行政行為分類進(jìn)行法律整理，制定依法行政職權(quán)定位分解表。這項(xiàng)工作任務(wù)量大，要求時(shí)間緊，工作負(fù)荷大，經(jīng)常不得不加班到深夜，甚至通宵。我與其他兩位負(fù)責(zé)街道辦事處行政執(zhí)法事項(xiàng)依據(jù)梳理工作的同事不斷的交流、溝通，尋找工作最有效的方法和程序，提高工作效率，減少重復(fù)勞動(dòng)。
20xx年1月,我又參與了x鎮(zhèn)依法行政職權(quán)定位分解表的辦事流程梳理工作。首先，我在科室負(fù)責(zé)人會(huì)議上向各位科長(zhǎng)或主任詳細(xì)解釋分解表的結(jié)構(gòu)，填寫(xiě)的注意事項(xiàng)和填寫(xiě)要求。接下來(lái)，作為此項(xiàng)工作的聯(lián)絡(luò)員，我與各職能科室填表專員不斷進(jìn)行溝通，催促按時(shí)上交表格，并與同事一起整理歸檔上交表格，將不符合要求的表格退回重新填寫(xiě)。于1月底，我所在的花木鎮(zhèn)順利完成填表工作，將職權(quán)定位分解表上交陸家嘴功能區(qū)域管理委員會(huì)。在3、4月中間有半個(gè)月的時(shí)間，我又參與了依法行政職權(quán)定位分解工作的相關(guān)收尾工作。通過(guò)此項(xiàng)工作，我了解了依法行政的重要性，對(duì)街鎮(zhèn)依法行政事項(xiàng)和流程有了一定的認(rèn)知。
20xx年5月到6月底，我在x鎮(zhèn)信訪辦主要參與了信訪接待工作。首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《信訪條例》。所有的信訪接待及答復(fù)都要嚴(yán)格按照《信訪條例》規(guī)定的程序進(jìn)行，嚴(yán)格辦理時(shí)限。
老百姓為維護(hù)自己的合法權(quán)益要討個(gè)說(shuō)法，這是很合理
、很自然的要求與行為。要解決類似這樣的問(wèn)題，不應(yīng)該是“堵”，而應(yīng)該是“疏”，為人民群眾提供暢通方便的信訪渠道，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益。
盡管《信訪條例》規(guī)定，廣大群眾針對(duì)五類組織及其人員的職務(wù)行為可以提出信訪要求，但由于長(zhǎng)期以來(lái)的“強(qiáng)政府、弱社會(huì)”，老百姓的心里都覺(jué)得“有事找政府”，因此，在實(shí)際的信訪接待中，涉及的內(nèi)容卻不僅僅是條例所規(guī)定的內(nèi)容。家里水龍頭壞了，路上亂設(shè)攤，小區(qū)內(nèi)垃圾箱夏天味道重等問(wèn)題都會(huì)到信訪辦信訪，希望政府解決。因此，每天信訪辦都要耐心接待來(lái)訪群眾或接聽(tīng)來(lái)訪電話，認(rèn)真記錄，并轉(zhuǎn)交相關(guān)職能部門(mén)，督促問(wèn)題的解決。
大部門(mén)信訪人都能依法向信訪部門(mén)反映合理的訴求，希望政府能夠協(xié)調(diào)解決他們?nèi)粘Ｉ钪兴龅降纳顔?wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等。但也有個(gè)別信訪人無(wú)理取鬧，鬧訪甚至無(wú)力糾纏。因此，信訪接待工作不僅需要耐心、細(xì)心以及對(duì)政策的良好把握，同時(shí)還要分析信訪人信訪的動(dòng)機(jī)、目的等，掌握如何向信訪人解釋政策，講明受理或不受理的理由以及辦理的時(shí)限。
20xx年7月份我到xxx鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事務(wù)所就業(yè)科實(shí)習(xí)。就業(yè)科主要負(fù)責(zé)職業(yè)介紹、失業(yè)登記、職業(yè)培訓(xùn)、低保等業(yè)務(wù)。勞動(dòng)保障是與老百姓切身利益息息相關(guān)的一項(xiàng)重要工作，特別是天天與生活在社會(huì)底層的普通老百姓打交道的一項(xiàng)工作，因此，做好勞動(dòng)保障工作，一定要從人民利益高于一切，一切從人民群眾的訴求出發(fā)，盡最大可能的幫助他們獲得最基本的生活保障和就業(yè)保障。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅每天到職業(yè)介紹和失業(yè)登記窗口了解工作流程，我還分別到社保、醫(yī)療、征地養(yǎng)老、合作醫(yī)療以及公益服務(wù)社等窗口與相關(guān)同事虛心請(qǐng)教，全面了解勞動(dòng)保障的相關(guān)業(yè)務(wù)。勞務(wù)所所長(zhǎng)、就業(yè)科科長(zhǎng)等老師也都耐心地解答我提出的疑問(wèn)，給了我很大幫助。在勞動(dòng)保障事務(wù)所的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)今后的工作有了一定的認(rèn)知，能夠幫助我更快的適應(yīng)以后勞動(dòng)保障和職業(yè)培訓(xùn)的工作。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十二
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心于20xx年8月踏上了神圣的`講臺(tái)。在這一年里，我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本學(xué)年，我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)長(zhǎng)和學(xué)生。
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jī)。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想、有道德、有化、有紀(jì)律的一代新人。
自己還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛(ài)心。學(xué)年初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績(jī)。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
時(shí)間轉(zhuǎn)逝，一年的見(jiàn)習(xí)時(shí)間很快過(guò)去了，在過(guò)去的一年中，我在礦領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下圓滿結(jié)束了見(jiàn)習(xí)，并很好完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，不但在思想覺(jué)悟上有了進(jìn)一步的提高，工作能力也得到了全面的鍛煉和進(jìn)步，下面我就這一年來(lái)的工作生活情況作以下總結(jié)：
專業(yè)知識(shí)、工作生活情況和具體工作。
我于20xx年七月份來(lái)到xxx煤礦工作，雖然已經(jīng)有在其他礦井實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，但依舊是初出茅廬的我剛來(lái)到xxx礦的第一映像并非非常完美，礦井正處于建設(shè)階段，很多工作條件還不完善，生活條件差，缺少工作設(shè)備及設(shè)施，每天工作要在新井、老井來(lái)回跑，雖然條件艱苦，但所有領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們關(guān)懷備至，不論從生活上還是工作上，都那么細(xì)致的關(guān)心和幫助我們，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，也為我們提供完備的生活用品，每天也有車輛上下班接受，那時(shí)候，雖然條件艱苦，但我覺(jué)得很難得，培育了我們的思想，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，用擔(dān)任礦行政秘書(shū)，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了各項(xiàng)工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：
（2）做好了各類信件的收發(fā)工作，底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了年報(bào)刊雜志的收訂工作。為了不耽誤工作，不怕辛苦每天按時(shí)取信取報(bào)，把公函，便函及時(shí)分發(fā)到部門(mén)及個(gè)人。
（3）協(xié)助好辦公室主任做好科室的財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，年底以前完成了學(xué)院年辦公用品、出差、接待、會(huì)議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。科室的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。
（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。
（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
（6）認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。為了礦工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
4、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為礦及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在很多方面還存在著不足之處。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別日常工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中不斷加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策及規(guī)章制度，努力使我的思想覺(jué)悟和工作能效進(jìn)入一個(gè)更高水平，為永輝煤礦的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見(jiàn)習(xí)班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把見(jiàn)習(xí)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
本學(xué)年，我擔(dān)任的是高一（5）、（7）兩班的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫(xiě)教案。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定。
作為一名新教師，我廣泛聽(tīng)課，聽(tīng)取師傅陸秀亞的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如參加“實(shí)踐新課程，同伴互助”觀摩活動(dòng)等，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動(dòng)要求開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課，聽(tīng)取前輩的對(duì)癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報(bào)課都幫助我更好地成長(zhǎng)。同時(shí)，我注意扎實(shí)自己的基本功。獲市語(yǔ)文命題競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
日月如梭，踏入單位工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會(huì)到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺(jué)到了工作的艱辛和勞累。入職一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深深體會(huì)到了轉(zhuǎn)換工作思維和重新定位的重要性。完成“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：從學(xué)校到單位的轉(zhuǎn)變、從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變、從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。所幸的是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，自己以開(kāi)始逐步改變，相信通過(guò)自身的進(jìn)一步努力定能加速這一進(jìn)程。同時(shí)令我在各方面都得到了鍛煉和提高，思想和工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和巨大的收獲。
回首這一年來(lái)的工作，通過(guò)對(duì)工程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與參與，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的過(guò)程中主要是日常水利工程的施工與設(shè)計(jì)等。
在工作中，我處處嚴(yán)格規(guī)范自己，努力充實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面，認(rèn)真向同事學(xué)習(xí)，仔細(xì)體會(huì)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，力求更好的完成自己的本職工作。大學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)到的更多的是專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)則十分匱乏。但是在單位融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇，讓我很快完成了從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變。能夠正確面對(duì)挫折，辨證的看待問(wèn)題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開(kāi)展工作。同時(shí)在工作中也遇到了一些問(wèn)題，也明白自身還存在著缺點(diǎn)和不足。主要包括專業(yè)技術(shù)水平有待進(jìn)一步的提高，對(duì)單位工作流程不太熟悉，水利設(shè)計(jì)方面做的不夠等等。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，有時(shí)候?qū)こ痰男阅艿葲](méi)有足夠的掌握。在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)過(guò)程中往往會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，在有類似的問(wèn)題時(shí)我會(huì)主動(dòng)的向同事請(qǐng)教，自己會(huì)查看有關(guān)方面的書(shū)籍和網(wǎng)站，從而提高自己日后工作時(shí)的熟練度和系統(tǒng)性。同時(shí)自己也在日常的工作中不斷的學(xué)習(xí)和提高自己各方面的能力。從而不斷的解決各方面的問(wèn)題，努力把各方面的工作做到最完美。
工程中遇到的問(wèn)題也很多，特別是很細(xì)節(jié)的東西。如何解決這樣的問(wèn)題呢？我只能向同事進(jìn)行咨詢，或者到網(wǎng)上查詢等。工程中遇到的問(wèn)題很多很多，針對(duì)工作中遇到的問(wèn)題，我系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重加強(qiáng)對(duì)工程知識(shí)的掌握，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況。
過(guò)去的一年是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。當(dāng)然我還存在著經(jīng)驗(yàn)不足，考慮問(wèn)題不夠全面等缺點(diǎn)，我將會(huì)在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，我將努力找準(zhǔn)定位，盡自己的所能為公司發(fā)展盡綿薄之力，為自身發(fā)展尋求更大的空間。
一年的見(jiàn)習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，比如埋頭苦干的求實(shí)精神等。相信在今后的工作中，我會(huì)緊密配合公司單位的工作需要，任勞任怨的工作，成為一名稱職的技術(shù)主干。相信在單位的培養(yǎng)和自身的奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十五
我于5月17日至5月21日在?？谑械诙袑W(xué)參加了為期五天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。在此期間，我共聽(tīng)了7位不同教師的13節(jié)課。作為見(jiàn)習(xí)教師，我給初一(1)班上了一節(jié)英語(yǔ)課，為學(xué)生講評(píng)周報(bào)。協(xié)助指導(dǎo)老師批改學(xué)生的英語(yǔ)周記。作為見(jiàn)習(xí)班主任，我的主要工作是帶早自習(xí)和練操。在此期間，我共帶了4次早自習(xí)。早自習(xí)時(shí)間為每天上午7點(diǎn)10分至7點(diǎn)半。周一至周三，每天下午的第三、四節(jié)課，我組織，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操。周四下午的第三、四節(jié)課，我組織學(xué)生觀看、參加了學(xué)校初一、高一年段的廣播操比賽。此期間，我還批閱了學(xué)生的期中考試分析，從中了解了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
在這五天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中，我擔(dān)任了初一(1)班的見(jiàn)習(xí)班主任。這份工作使我受益匪淺。主要收獲又以下兩點(diǎn)。
第一，我意識(shí)到班主任作為班級(jí)的管理者，必須樹(shù)立威信?，F(xiàn)在的學(xué)生大都比較外向，很樂(lè)意與老師交流，因此，在私底下，我們可以和學(xué)生做朋友，多與學(xué)生溝通交流，提倡師生平等。但現(xiàn)在的學(xué)生也大多比較自信，不一定會(huì)聽(tīng)從老師的管理，服從老師的批評(píng)。因此作為班主任，就一定要在學(xué)生心目中樹(shù)立威信，對(duì)于一些原則性問(wèn)題決不能手軟。對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生該批評(píng)教育的就要批評(píng)教育。只有建立了威信，學(xué)生才會(huì)信服你，從而管理好一個(gè)班級(jí)。
第二，我認(rèn)識(shí)到班主任是一項(xiàng)非常辛苦的工作，不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想，心理，健康，安全，生活等各方面。在辦公室批改作業(yè)的時(shí)候，我看到了許多班主任請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行面對(duì)面的交流。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校的原因有許多。有的是因?yàn)閷W(xué)生上課期間，_到校外上網(wǎng)，買零食，屢次勸說(shuō)不聽(tīng)，為了確保學(xué)生的安全，不得不請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)共同教育。有的是因?yàn)閷W(xué)生嫌棄自己家庭貧困，與父母不和，甚至動(dòng)手打家長(zhǎng)，為了了解學(xué)生的心理和家庭環(huán)境，請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)交流溝通。有的是因?yàn)閷W(xué)生離家出走，為了調(diào)查原因了解學(xué)生生活，請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)了解情況。從這可以看出，班主任就像學(xué)生在校的父母，要關(guān)心好學(xué)生的方方面面，而不僅僅是學(xué)習(xí)。
擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任工作時(shí)，有一點(diǎn)使我很困惑。那就是對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋，屢教不改的學(xué)生到底該如何引導(dǎo)，管理。在帶領(lǐng)學(xué)生練操時(shí)，有部分學(xué)生總是不認(rèn)真，做得有氣無(wú)力。我多次提醒，軟硬兼施，但也無(wú)濟(jì)于事。在辦公室時(shí)，我也看到一些老師花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間教育學(xué)生，但最后那些學(xué)生也只是勉強(qiáng)認(rèn)錯(cuò)，收效甚微。如此有經(jīng)驗(yàn)的班主任也似乎不知如何管理好這些學(xué)生，這讓我感到有些迷茫。
在這五天里，我聽(tīng)了不少課，讓我體驗(yàn)接觸到了真正的課堂，可以說(shuō)是收獲不小。主要有以下兩點(diǎn)收獲。
首先，我意識(shí)到老師上課一定要有熱情，這樣才能感染帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。1。
我很欣賞陳妹老師上課時(shí)的熱情。她上課時(shí)，充滿了激情，聲音宏亮，語(yǔ)言的節(jié)奏感非常強(qiáng)，這使得課堂的氣氛十分活躍，學(xué)生都爭(zhēng)先恐后的搶答，學(xué)習(xí)熱情很高。與之相比，初二(3)班的李老師上課熱情不高，聲音較小，語(yǔ)言沒(méi)什么節(jié)奏感，這一定程度上導(dǎo)致了課堂沉悶，學(xué)生大多在睡覺(jué)聊天，無(wú)心聽(tīng)課。這兩堂課的明顯對(duì)比，使我明白了老師上課熱情的重要性。
其次，課堂的教學(xué)目標(biāo)一定要明確。我聽(tīng)的所有課中，大部分課的教學(xué)目標(biāo)都十分明確。二中大部分的老師會(huì)將本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫(xiě)在黑板的右邊。這樣既有利于學(xué)生有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，又有利于教師嚴(yán)格按照目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。所以教學(xué)結(jié)構(gòu)大都很清晰，合理。教學(xué)目標(biāo)就像是領(lǐng)航燈，引導(dǎo)著教學(xué)活動(dòng)的方向。
在聽(tīng)了這么多節(jié)課后，我也有些困惑。其中最大的困惑是教師的設(shè)計(jì)很好，但當(dāng)學(xué)生完全不配合時(shí)該如何處理。在聽(tīng)高一的公開(kāi)課時(shí)，張老師的一些活動(dòng)的設(shè)計(jì)很好，可是學(xué)生參與的積極性很低。比如，在老師要求學(xué)生呈現(xiàn)聽(tīng)力答案時(shí)，多次引導(dǎo)學(xué)生，但仍無(wú)人回答，最后老師只好自己呈現(xiàn)答案。老師要求學(xué)生小組討論哥本哈根會(huì)議廣告和其它視頻內(nèi)容時(shí)，大部分學(xué)生并不參與討論。這使我很困惑，該如何引導(dǎo)學(xué)生積極配合教學(xué)活動(dòng)。
在這幾天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今中學(xué)最大的教育問(wèn)題還是應(yīng)試教育。雖然進(jìn)行了很多教育改革，但仍沒(méi)從根本上消除應(yīng)試教育。在應(yīng)試教育的背景下，許多老師有很多很好的教學(xué)設(shè)計(jì)，但因?yàn)榭紤]到對(duì)付考試，趕教學(xué)進(jìn)度而無(wú)法實(shí)行。在今后的教育改革中，希望能有個(gè)行之有效的方法解決這個(gè)問(wèn)題。
總而言之，這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)使我受益匪淺，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十六
我是xx醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的一名護(hù)理系的學(xué)生。以前對(duì)護(hù)理專業(yè)就感覺(jué)，哇噻，白衣天使,很漂亮，并且光榮，對(duì)它只是簡(jiǎn)單的理解。但經(jīng)過(guò)一年的對(duì)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)我有了更多的認(rèn)識(shí)，與了解。大一一年我們學(xué)習(xí)了有關(guān)的護(hù)理學(xué)課程，基護(hù)、病理、生理、解剖學(xué)……對(duì)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)有了輔助的作用。
我們同時(shí)學(xué)了重要的護(hù)理專業(yè)，鋪床，口腔護(hù)理，頭發(fā)護(hù)理，抽血，還有很復(fù)雜的并且更重要的無(wú)菌操作。以及對(duì)各種患者的護(hù)理。我們還對(duì)兔子，小白鼠做實(shí)驗(yàn)，每次小白兔跟小白鼠都處于折磨的狀態(tài)，他們才為醫(yī)學(xué)作出了偉大的貢獻(xiàn)，為他們點(diǎn)個(gè)贊。第一結(jié)束了，我們對(duì)護(hù)理工作有了初步的'認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)。有句話說(shuō)的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，暑假一到，我就來(lái)到了我們縣里的人民醫(yī)院，進(jìn)行臨床學(xué)習(xí)。我來(lái)到了婦產(chǎn)科，是新生兒呱呱墜地的地方。我把大一學(xué)到了的專業(yè)知識(shí)用到了臨床，我早上跟隨護(hù)士姐姐們做晨間清潔，為他們換換床單之類的，我還去為他們?nèi)∷?，一開(kāi)始我不知道怎么取，不知道怎么清點(diǎn)，那些醫(yī)生們都很耐心的教我，幫助我。我還推著一位患者去檢查，我不知道做檢查先干什么，心里很緊張，但是患者家屬說(shuō)沒(méi)關(guān)系，什么都有第一次，孰能生巧。頓時(shí)我有了動(dòng)力。
第一年沒(méi)學(xué)到什么更多的專業(yè)操作，所以我只為他們拔拔針，換換藥，吸吸氧之類的。每次拔針的時(shí)候我都特小心，都會(huì)問(wèn)他們疼不疼，他們都會(huì)說(shuō)不疼，那是我會(huì)很開(kāi)心。護(hù)士姐姐們也特別好，教給了我們很多臨床知識(shí)。教我如何去跟患者溝通交流，她們對(duì)我說(shuō)的最多的就是細(xì)心，穩(wěn)重，面對(duì)一切都不恐懼。真的，見(jiàn)習(xí)中讓我對(duì)護(hù)理專業(yè)有更多的認(rèn)識(shí)。在平常人眼里護(hù)理人員就是伺候人的，又臟又累。想想天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要干一行，愛(ài)一行。護(hù)理專業(yè)是光榮的，神圣的。
作為護(hù)理人員就要像南丁格爾一樣，做一名優(yōu)秀出色的護(hù)理人員。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十七
在教學(xué)工作方面見(jiàn)習(xí)的主要是聽(tīng)課，由于我見(jiàn)習(xí)所在的學(xué)校漳州三中分校剛舉行完期中考，所以教學(xué)的重點(diǎn)大多在試卷的分析工作上，當(dāng)然還是有進(jìn)度較快的班級(jí)在進(jìn)行新課的教學(xué)，因?yàn)槲宜鶐У陌嗉?jí)是年級(jí)的較好的班級(jí)，進(jìn)度也比較快，而且上課的教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)淵博而且精心準(zhǔn)備，所以他們的課堂氣氛非常好，學(xué)生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解，精心設(shè)計(jì)的課堂流程，教師的啟發(fā)性教學(xué)，學(xué)生的積極參與都深深吸引了我。一堂課的時(shí)間很快就過(guò)去了，可以說(shuō)我又一次真正的做了一回學(xué)生，能夠聽(tīng)這么優(yōu)秀教師的課是我的幸運(yùn)，更是學(xué)生的幸運(yùn)。學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)效率是最高的。見(jiàn)習(xí)期間正好碰上年級(jí)考試，而正好磁帶出了問(wèn)題，不能正常播放，我和我的搭檔就臨時(shí)被安排給學(xué)生讀聽(tīng)力材料，由于沒(méi)有準(zhǔn)備一開(kāi)始就好緊張，后來(lái)還好平復(fù)了下情緒，順利完成了任務(wù)。一星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間就讓我體會(huì)到做一個(gè)教師挺不容易的。一開(kāi)始我以為初中的內(nèi)容是比較容易的，沒(méi)想到看了課本才知道自己錯(cuò)了，初中的課本內(nèi)容很少但知識(shí)點(diǎn)比以前開(kāi)闊，有許多知識(shí)自己也是一知半解。做教師的對(duì)知識(shí)一知半解肯定是不行的。學(xué)生有一滴水，做教師的就應(yīng)該有一桶水甚至是一江水。怎么辦？當(dāng)然是查閱相關(guān)書(shū)籍和上網(wǎng)找資料咯。實(shí)在是找不到的就不恥下問(wèn)，找指導(dǎo)老師或有經(jīng)驗(yàn)的老師。當(dāng)我把課本知識(shí)點(diǎn)弄懂后發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容才一頁(yè)，寥寥無(wú)幾。如果照教材講下去，不用20分鐘可以完事。發(fā)現(xiàn)教材越簡(jiǎn)單，教師授課就越有難度。在請(qǐng)教了科目的原任老師和自己思考后，終于構(gòu)思好了怎樣上一節(jié)課。聽(tīng)了一些老師的授課有優(yōu)點(diǎn)，但也還是存在缺點(diǎn)，就警惕自己今后一定不能犯那樣的錯(cuò)。也總結(jié)出要做好教學(xué)工作，就必須做到：真心研教學(xué)大綱和教材，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，確定了教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，時(shí)間分配和作業(yè)布置。在上課期間，備課認(rèn)真，教案完整，格式標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量較高，能獨(dú)立按時(shí)完成。課堂上積極面對(duì)，對(duì)教材內(nèi)容熟悉，目的明確，全面照顧和嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化鞏固，教學(xué)效果好，能較好組織上好一堂課，基本上了達(dá)到了教學(xué)目的。課后輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助他們解決難題。在課外，主動(dòng)經(jīng)常耐心細(xì)致幫助學(xué)生解決問(wèn)題，對(duì)不同的學(xué)生因材施教。認(rèn)真批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)認(rèn)真。我認(rèn)為能夠做到這些，才算具備了教學(xué)的基本功。
擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任后，最大的體會(huì)就是：當(dāng)一個(gè)班主任是一門(mén)技術(shù)，當(dāng)好一個(gè)班主任是一門(mén)藝術(shù)。班主任的工作既要細(xì)而入微，同時(shí)又要從宏觀上掌控大局。
我的見(jiàn)習(xí)班主任的指導(dǎo)老師歐建輝是一個(gè)非常優(yōu)秀的班主任，他在以下方面做得很有自己的風(fēng)格，也取得很好的成效。全面了解學(xué)生。了解他們的特點(diǎn)以后的工作就好做多了通過(guò)日常的觀察和與學(xué)生的閑談，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，有些學(xué)生“吃軟不吃硬”、有些學(xué)生“吃硬不吃軟”，根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)采取不同的教育方法，達(dá)到事半功倍的效果。比如舉行什么活動(dòng)什么運(yùn)動(dòng)會(huì)，看看他們填的表自己就和容易找出這方面的人才。了解學(xué)生心目中的理想班主任是怎樣的通過(guò)以“我心目中的好班主任”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，或者以書(shū)面的形式表達(dá)，從中了解學(xué)生心目中的好班主任的標(biāo)準(zhǔn)如何，對(duì)一個(gè)班主任的基本要求是什么？然后把學(xué)生提出的看法和意見(jiàn)進(jìn)行整理、歸納后，再跟自身做法進(jìn)行對(duì)比，查找出不足和需要改進(jìn)的地方，以盡可能滿足學(xué)生的要求和需要，爭(zhēng)取成為學(xué)生心目中的好班主任，為自己定下一個(gè)目標(biāo)和明確自己今后努力的方向。
發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊(duì)伍一個(gè)班擁有一個(gè)能干的班主任固然重要，但擁有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍顯得更為重要，如果說(shuō)橋墩是一座橋的支柱，那么班干部就是一個(gè)班的支柱，支撐著整個(gè)班的運(yùn)作。一支精明能干、團(tuán)結(jié)向上、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍對(duì)一個(gè)班的興衰起著十分重要的作用，對(duì)班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛，對(duì)管理班級(jí)起著舉足輕重的作用。因此，培養(yǎng)一支兵強(qiáng)馬壯的班干部隊(duì)伍是志在必得的。
班主任的的素質(zhì)要高班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以作則。說(shuō)到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，做出的承要兌現(xiàn)。叫學(xué)生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、能力等心理特征，班主任通過(guò)良好的素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛(ài)，才能接受班主任的管理教育，班主任就通過(guò)自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生，使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學(xué)生的信任和誠(chéng)服，師生才能融洽交流。
班主任肩負(fù)著教育和管理學(xué)生的重任，要想把學(xué)生教育好，把班級(jí)管理好，必須不斷地學(xué)習(xí)和探索，尤其是轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，適應(yīng)“以人為本”的教育理念，才能把班主任工作做好。本人認(rèn)為，只要觀念更新，班主任工作成效隨之也就會(huì)出現(xiàn)。
1、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。
這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無(wú)條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛(ài)是博大的、精深的愛(ài)，它像陽(yáng)光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛(ài)優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說(shuō)：一個(gè)人，愛(ài)自己的孩子是人；愛(ài)別人的孩子是神。我們不妨借過(guò)來(lái)說(shuō)：一個(gè)班主任愛(ài)優(yōu)等生是人；愛(ài)后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠(chéng)的愛(ài)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛(ài)之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。
2、構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái)“嚴(yán)師出高徒”這話沒(méi)錯(cuò)，但這還不夠。
班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過(guò)程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧?。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。
3、讓學(xué)生自主管理，學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問(wèn)題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。
作為班主任要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問(wèn)題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。
班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過(guò)班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長(zhǎng)過(guò)程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開(kāi)放的班級(jí)文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
4、讓班級(jí)管理科學(xué)化出了問(wèn)題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。
要想把一個(gè)班級(jí)管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競(jìng)爭(zhēng)上崗；師生共議，同樹(shù)良好班風(fēng)；制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì)；建立班級(jí)量化考核管理制度；開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)揮典型示范作用。另外，我們還可以選好主題，定期召開(kāi)班會(huì)；正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器，建立問(wèn)題集體評(píng)議制度；按學(xué)生類型，召開(kāi)教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話；建立家校聯(lián)系制度等。
總之，班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營(yíng)，用心去構(gòu)建。
一周的見(jiàn)習(xí)讓我受益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育事業(yè)中我會(huì)做的更好，感謝漳州三中分校的劉躍進(jìn)副校長(zhǎng)（見(jiàn)習(xí)英語(yǔ)指導(dǎo)老師）、歐建輝老師（見(jiàn)習(xí)班主任指導(dǎo)老師）。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十八
時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期行將終止。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做扼要的匯報(bào)總結(jié)。
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，重視政治理論的學(xué)習(xí)，于20xx年1月6日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系和諧。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確掌控重點(diǎn)，難點(diǎn)。并重視參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)情勢(shì)。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)重視學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，重視綜合潛力的培養(yǎng)，成心識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并有目的的`對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)體會(huì)，努力探索合適自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)增進(jìn)很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲很多。
5、重視教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論運(yùn)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了屢次公布課。透過(guò)開(kāi)公布課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公布課遭到各位老師的好評(píng)。
6、扎實(shí)自己的基本功。透過(guò)向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功，在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中，是一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)的新教師。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做六年級(jí)的班主任，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一位班主任，特別是聾教育的班主任，除了堅(jiān)持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更就應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)，全面了解學(xué)生狀態(tài)。我平時(shí)十分重視與學(xué)生的交換，透過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。此刻班級(jí)狀態(tài)穩(wěn)固，學(xué)習(xí)慣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)辟前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自己的氣力。
以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇一
時(shí)維臘月，春節(jié)將至，長(zhǎng)安繁饒，物華地靈。然吾輩幸甚，凡百又二人，幾經(jīng)磨礪，得此進(jìn)陜西省政府見(jiàn)習(xí)良機(jī)，意欲發(fā)奮勤學(xué)，踐行書(shū)卷所得，闊眼界、博學(xué)識(shí)，脫己思維舊錮，增長(zhǎng)實(shí)用才干，明達(dá)主人之志，勇?lián)琊⒇?zé)任，是謂學(xué)以致用，正禮明責(zé)。
曾過(guò)政府，覺(jué)莊嚴(yán)神圣之地，恢弘高閣，望而生畏。今入大院，觀西安事變遺址，思家國(guó)之宏志;閱魯迅圖書(shū)館藏，日三省于吾身;游循環(huán)節(jié)能水池，嘆科技英才福澤四方!斯地遍生輝熠，余瞻望而受勵(lì)，益慕高厚，見(jiàn)賢思齊。自入省政府研究室以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，亦師亦友，取藏書(shū)以提閱，習(xí)公文、習(xí)哲學(xué)、習(xí)經(jīng)濟(jì)研究，皆精專之著，含英咀華，受用甚矣，余因得悟處室工作之要髓，修能存義，日用不匱，工作嫻然，非敏而勤。因住所僻遠(yuǎn)，終日朝而往，暮而歸，然驚覺(jué)吾師諸事躬親，公務(wù)倥傯，午間不憩，清水醒面，弗敢稍怠，其兢業(yè)之精神，余睹之而自愧。思己力之不及，憂己智之不能，遂披星戴月而不知苦，從師左右，浸染高德，以中有足樂(lè)者，不覺(jué)身形之勞，體膚之乏也。
有謂之為公務(wù)者，茶報(bào)而已，在其高位，怡然閑隅。余以為不知者無(wú)知，不見(jiàn)者言虛，非親身所歷，空言且愚，何以信之。吾所在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究處，專涉農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)之屬，非狹目垂文，每有民生疑弊，皆重點(diǎn)立項(xiàng)，嚴(yán)以備之，周折于縣鎮(zhèn)際，躬行于泥沼間，入基層觀民情，深調(diào)研以成文，所論入木三分，其旨為民立命，實(shí)為政策之源頭活水。且為政清廉，正根而無(wú)斜鶩，惠風(fēng)蘭節(jié)，闊門(mén)以受監(jiān)督。
見(jiàn)習(xí)以來(lái)，以“看聽(tīng)問(wèn)學(xué)”為銘，謹(jǐn)言勤懇，慎思篤行，廣閱卷專，強(qiáng)識(shí)博聞。又有師者，傳道解惑，傾閱歷以交言;指點(diǎn)迷津，用其心以為專。而同輩見(jiàn)習(xí)者，亦是臥虎藏龍，俊采星馳，皆有鴻鵠之懷。與勝友游，如坐春風(fēng)，潛移默化而得敏思，如積土成山，積水成淵，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所贈(zèng)。三五為群，言彼之所習(xí)聞，同儕共濟(jì)，謀良策以消難。揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短，砥之礪之，終有所獲。
嗚呼!光陰不駐，筵無(wú)不散，離別之際，草木皆情，然見(jiàn)習(xí)幸獲，裨益終身，感念之意，自成于胸。臨別作賦，不求粗見(jiàn)以為鑒，略抒鄙懷，但供來(lái)者以曉思。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇二
實(shí)習(xí)期間，在xx學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，并隨班聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課申請(qǐng)書(shū)范文老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫(xiě)出至少4個(gè)詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。
這是第2至5周的任務(wù)，我與隊(duì)友組成一個(gè)教學(xué)小組，負(fù)責(zé)普高一班的語(yǔ)文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語(yǔ)文必修一》的第3、4單元?？傮w看來(lái)，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計(jì)的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準(zhǔn)確。板書(shū)工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好；教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求；教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚，普通話順暢；課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評(píng)點(diǎn)與鼓勵(lì)相結(jié)合。
在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛(ài)好、組織情況（干部、團(tuán)、隊(duì)員）以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會(huì)：《我愛(ài)我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識(shí)決定命運(yùn)》、《珍惜離別相聚》，組織學(xué)生參加“配樂(lè)朗誦詩(shī)文比賽”、高一級(jí)郊游、班級(jí)足球賽、長(zhǎng)征展覽觀賞等系列集體活動(dòng)，并帶領(lǐng)班級(jí)取得兩次“紀(jì)律作風(fēng)流動(dòng)紅旗”，得到原班主任的認(rèn)可。
最后一周，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實(shí)習(xí)作一個(gè)詳細(xì)而全面的總結(jié)。
6周的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊入黨的申請(qǐng)書(shū)范文張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況；班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對(duì)于這些出現(xiàn)的問(wèn)題，我在今后的教學(xué)生涯中一定要及時(shí)改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇三
白駒過(guò)隙，短短的一年見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束，轉(zhuǎn)眼來(lái)到昆陽(yáng)磷礦地質(zhì)隊(duì)快一年的時(shí)間了，這是我由一名普普通通的學(xué)生向測(cè)量專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)變的一年，這更是我人生新階段的開(kāi)始?；赝@已過(guò)的一年，的確讓我回味無(wú)窮，雖然過(guò)得很快，但是這段特殊的經(jīng)歷卻記錄了我別樣的成長(zhǎng)歷程，這將成為我今后成長(zhǎng)道路上一塊不可缺少的鋪路石。一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)下，我通過(guò)自己不懈的努力學(xué)習(xí)和鉆研，不管是在工作學(xué)習(xí)還是在生活上都收獲頗豐，在與各位師傅同事的朝夕相處中，我學(xué)到了很多做人的道理，成功的使自己由一名學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)型。同時(shí)，通過(guò)自身努力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將一年見(jiàn)習(xí)期的工作總結(jié)作如下匯報(bào)：
自從20xx年7月參加工作以來(lái)，在思想上我不斷進(jìn)取，樂(lè)觀向上，為了加強(qiáng)自身的思想學(xué)習(xí)，使我自身的素養(yǎng)得到不斷的提高，我以勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)面對(duì)每一件事情，身為一名共青團(tuán)員，我更加深刻地了解到自己的歷史責(zé)任和肩頭的重?fù)?dān)，對(duì)自己的人生價(jià)值有了更深層次的了解。步入工作崗位，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任感和使命感，我積極參與團(tuán)委建設(shè)，響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，參加各種社團(tuán)組織和競(jìng)賽活動(dòng)，全面提升自己的綜合能力和素質(zhì)。對(duì)于這份寒窗苦讀十五年得來(lái)的工作，我更是珍惜無(wú)比，這是一份來(lái)之不易的工作，因此我更加熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)我的團(tuán)隊(duì)，我在加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)的同時(shí)，更增強(qiáng)了組織觀念，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，思想作風(fēng)端正，工作踏實(shí)，銳意進(jìn)取，切實(shí)履行好崗位職責(zé)。同時(shí)，我不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己能夠更快適應(yīng)各種工作流程，以順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來(lái)，為了順應(yīng)自身發(fā)展的需要，我通過(guò)參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)新知識(shí)，加強(qiáng)了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了自身業(yè)務(wù)能力，為更好做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
剛到地質(zhì)隊(duì)時(shí)，我對(duì)業(yè)務(wù)流程不是太熟悉，于是只能從最簡(jiǎn)單的工作入手，多加練習(xí)，工作雖然很簡(jiǎn)單，但是通過(guò)這樣的工作，加上各位師傅同事的耐心指導(dǎo)，我很快適應(yīng)了這里的工作流程，也使我對(duì)做好今后的工作有了很大信心。測(cè)量本是一項(xiàng)很辛苦的工作，一年來(lái)，我們測(cè)量組在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和全體職工的共同努力下，心往一處想，勁往一處使，跑遍了昆陽(yáng)、尖山、晉寧礦的各大采區(qū)，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)平凡的歷程，但卻記錄了我們無(wú)盡的汗水和艱辛，在這期間，我們不知流了多少汗，淋了多少雨，踏破了多少鞋，但這些都絲毫阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。測(cè)量工作雖然很辛苦，但是我們從來(lái)都認(rèn)真做好每一件事，作為一名測(cè)量技術(shù)員，我深知自己的職責(zé)，我主要從事的是數(shù)據(jù)記錄和圖形處理方面的.工作，對(duì)于這樣的工作，更多需要的是仔細(xì)認(rèn)真，我在認(rèn)真履行崗位操作規(guī)程的同時(shí)，更是以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度來(lái)面對(duì)日常工作，嚴(yán)格要求自己，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、字跡端正，密切配合觀測(cè)員嚴(yán)格執(zhí)行測(cè)量規(guī)范、技術(shù)規(guī)程的規(guī)定，把好質(zhì)量關(guān)。在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到不懂的地方，我積極向各位師傅同事請(qǐng)教，可喜的是，礦里為我們新來(lái)的同志每人指派了一名師傅，在師傅的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，有一句話說(shuō)的好，取眾之以長(zhǎng)，可長(zhǎng)于眾，我不忘時(shí)時(shí)提升自己各方面的能力，因此，在工作學(xué)習(xí)中，我把身邊的每一位師傅同事都當(dāng)做自己學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)很感謝各位師傅對(duì)我的熱心幫助。
為了更好的鍛煉自己，我一直以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一天的工作，在工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，我充分利用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，適時(shí)提出自己的見(jiàn)解與同事們分享討論。自20xx年7月至今，在各位師傅的精心指導(dǎo)和培育下，平時(shí)在工作中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，為了能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到技術(shù)員的狀態(tài)，使自己在今后的工作中能更好的完成本職工作，我在工作之余四處收集資料，并多方向師傅們請(qǐng)教，至今有了很大進(jìn)步。通過(guò)自身的努力，加上現(xiàn)場(chǎng)切身工作體會(huì)，我對(duì)工作運(yùn)作流程越來(lái)越清晰，與同事們相處也越來(lái)越融洽，更加深刻的感受到了我的團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)大家庭。
一年的工作下來(lái)，我在學(xué)習(xí)、工作和思想上都有了新的進(jìn)步，個(gè)人綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平也有了明顯的提高。一份收獲，一份耕耘，成績(jī)是對(duì)我一年來(lái)所有努力的肯定，在今后的工作中，我將不斷創(chuàng)新，以更加飽滿的工作熱情和積極向上的工作態(tài)度投身于我的工作，以獲取更大的進(jìn)步和長(zhǎng)足的發(fā)展。測(cè)量本是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，作為其中一份子，我唯有踏實(shí)做事，努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)，多向同事們學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)技巧，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下再創(chuàng)佳績(jī)。
一年的見(jiàn)習(xí)工作即將結(jié)束，接下來(lái)我將面對(duì)的是更大的挑戰(zhàn)，所以我將以滿滿的信心來(lái)迎接明天。一年來(lái)，我在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，接觸了不少的人和事，在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我深深的了解，我今天的成績(jī)和進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和幫助是分不開(kāi)的，同時(shí)我也明白自己尚有許多不足之處。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，積極響應(yīng)快樂(lè)工作，健康生活的工作理念，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自我定位，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)工作中不斷改變自我，適時(shí)對(duì)自己提不同要求，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我們的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇四
當(dāng)暑假中接到校長(zhǎng)安排我教務(wù)處見(jiàn)習(xí)，分管科研工作的那一刻起，我覺(jué)得肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。一方面覺(jué)得自己的經(jīng)驗(yàn)不足，不知如何去做，如何做好；一方面感到從自己的意識(shí)和平時(shí)老師的反映都認(rèn)為科研工作是一項(xiàng)很虛的東西，工作如何去開(kāi)展呢？對(duì)此我思索了很長(zhǎng)一段時(shí)間。不過(guò)我相信事在人為，我告訴自己我行我可以。
老實(shí)說(shuō)對(duì)科研我是一個(gè)門(mén)外漢，雖然以前和人家一起搞過(guò)課題，但要管理的話現(xiàn)有的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過(guò)校長(zhǎng)我聯(lián)系了嘉二中的科研室，趁假期到那里取經(jīng)。我提一些問(wèn)題，他們給我介紹了一些他們的工作，但我還是覺(jué)得有很多疑問(wèn)。于是我想到了我的同學(xué)曾任江橋中學(xué)科研主任的付老師。我和他一起斷斷續(xù)續(xù)聊了好幾天，從中學(xué)了不少東西。同時(shí)我向他借了幾本有關(guān)科研的書(shū)和在網(wǎng)上找了不少科研的資料。這也算我做的一些準(zhǔn)備工作吧。
面對(duì)學(xué)校以前科研的薄弱，我想第一要解決的就是科研的一個(gè)實(shí)用性的問(wèn)題。如何讓科研成為教師提高教學(xué)的一個(gè)有用手段，讓虛的轉(zhuǎn)化成實(shí)的。只有教師有科研意識(shí)、科研積極性，我們學(xué)?？蒲胁庞邢Ｍ?。借我們前期準(zhǔn)備的網(wǎng)絡(luò)與學(xué)科整合這一課題，在這學(xué)期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)并運(yùn)用和課件庫(kù)的建設(shè)來(lái)讓教師感到這些東西對(duì)教學(xué)是非常的有用的。并將對(duì)這兩項(xiàng)工作進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和考核。許多教師都爭(zhēng)著去使用網(wǎng)絡(luò)教室。網(wǎng)絡(luò)教室這學(xué)期使用達(dá)100多人次。課件上傳達(dá)六十幾個(gè)。
第二我想到的是科研管理和實(shí)施的一個(gè)規(guī)范性的問(wèn)題。學(xué)校將在科研中不斷的投入，那我如何利用好這把雙刃劍呢。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，對(duì)此本學(xué)期出臺(tái)了“迎園中學(xué)科研工作實(shí)施規(guī)則”、“迎園中學(xué)課題管理制度”、“迎園中學(xué)科研室計(jì)劃書(shū)”等制度性文件。同時(shí)學(xué)校的科研工作需要建設(shè)一支有生命力和戰(zhàn)斗力的科研隊(duì)伍。雖然還沒(méi)成型但已有設(shè)想和實(shí)施。我不想草率的建立這支隊(duì)伍，不過(guò)通過(guò)前期的一些科研工作，發(fā)現(xiàn)了一些有能力和特長(zhǎng)的老師。我想他們將成為我們科研隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。
第三科研應(yīng)有其合理性的問(wèn)題，如何讓科研合理而有序的開(kāi)展。本學(xué)期從龍頭課題即學(xué)校主要課題抓起。讓原有的一些分散零星的小課題能很好依附在學(xué)校主要課題周圍。學(xué)校確立了四個(gè)主課題。分別是：定為嘉定區(qū)實(shí)驗(yàn)校實(shí)施的國(guó)家十五規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題：《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)（信息技術(shù)與學(xué)科整合）》；區(qū)重點(diǎn)課題：《iso9000標(biāo)準(zhǔn)視野下的現(xiàn)代學(xué)校管理研究》；以及區(qū)一般課題：《初中學(xué)校推行任課教師“德崗”制度之實(shí)驗(yàn)研究》和《營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言實(shí)踐語(yǔ)境，提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用、實(shí)踐技能》。在此學(xué)校明確了接下來(lái)科研課題的重點(diǎn)，同時(shí)也為學(xué)校課題的開(kāi)展指明了方向。學(xué)校老師圍繞四個(gè)總課題形成了十幾個(gè)相對(duì)應(yīng)的校級(jí)課題。讓科研在迎中普及讓科研在迎中是一個(gè)氛圍。
作為十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人。對(duì)本課題做了如下一些工作。
1、課題定位
課題怎樣定位很重要，他關(guān)系到今后課題的指導(dǎo)方向和研究方向。我經(jīng)過(guò)反
復(fù)研讀這一課題后，把這一課題定位為：
整合性，普及化。本課題研究的方向是網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與整合，探索信息化環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的局限與優(yōu)勢(shì)，探索信息環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)方法。聚焦課堂、整體推進(jìn)。課題的研究一定進(jìn)入課堂，這是根本。不要在課堂以外繞圈子。這是本課題的落腳點(diǎn)。有了這個(gè)落腳點(diǎn)，就可以激勵(lì)更多的教師參與進(jìn)來(lái)，做到全員參與，整體推進(jìn)。
學(xué)科性，個(gè)性化。以基礎(chǔ)課程教學(xué)為主，重點(diǎn)突出學(xué)科個(gè)性化教學(xué)方法的研究。我認(rèn)為“個(gè)性化”是“網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究”課題的核心。這是因?yàn)閮煞N教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)難以找到統(tǒng)一的模式，我們要根據(jù)本校的師資、教材、學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展研究，找到符合本校實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教學(xué)策略。一是學(xué)科的個(gè)性化；二是教師的個(gè)性化；三是課型的個(gè)性化；四是教學(xué)任務(wù)的個(gè)性化；五是教學(xué)環(huán)境的個(gè)性化；六是教學(xué)過(guò)程的個(gè)性化。在教學(xué)中應(yīng)該因人、因?qū)W科、因教學(xué)內(nèi)容而體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的個(gè)性化。例如：歷史組的課題：“突出“魂”和“根”的e時(shí)代初中歷史教學(xué)”就利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生重溫歷史，有鮮明的學(xué)科特點(diǎn)。
2、課題的實(shí)施工作
針對(duì)以上的分析1。）制定了本課題的實(shí)施計(jì)劃。2。）本課題的領(lǐng)導(dǎo)小組和課題實(shí)施小組的建設(shè)。3。）學(xué)校與課題相配合的學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。（現(xiàn)已通過(guò)第三次修改，基本成型）4。）學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)完善和實(shí)施。5。）子課題的申報(bào)等工作，現(xiàn)已有條不紊的在實(shí)施中。
3、問(wèn)題與設(shè)想
由于學(xué)?？蒲泄ぷ鲃倓偙徽絾?dòng)，所以學(xué)?？蒲泄ぷ髋c教務(wù)處等各部門(mén)的工作還存在一定程度的脫節(jié)，需要進(jìn)一步協(xié)調(diào)、整合。例如：論文管理中的教學(xué)案例存在多部門(mén)重復(fù)布置的現(xiàn)象。學(xué)校教育科研活動(dòng)還不夠系統(tǒng)化，教師教育科研方法的培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教師的理論水平有待提高。要繼續(xù)開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究課題的實(shí)驗(yàn)研究。對(duì)教育科研檔案進(jìn)行科學(xué)歸類，迎接檢測(cè)。充實(shí)網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮網(wǎng)上科研的作用。加強(qiáng)科研培訓(xùn)的力度。
本學(xué)期還擔(dān)任學(xué)校科技輔導(dǎo)員工作中。成功完成了青少年活動(dòng)中心及各條線上的科技活動(dòng)。組織參加了各項(xiàng)科技競(jìng)賽。如：第五屆嘉定區(qū)中小學(xué)電腦設(shè)計(jì)與制作成果展、上海市中小學(xué)天文知識(shí)及天文小制作競(jìng)賽、上海市“白貓杯”青少年應(yīng)用化學(xué)知識(shí)與技能競(jìng)賽區(qū)（二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)2人）、上海市青少年活動(dòng)中心“救救猿猴”知識(shí)競(jìng)賽（優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、三人獲市二等獎(jiǎng)、三人獲市三等獎(jiǎng)）。在自己擔(dān)任的模型班中取得了20xx年上海市“江南杯”船模網(wǎng)上知識(shí)三等獎(jiǎng)、20xx上海市第十八屆上航杯航空模型比賽二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名、20xx年嘉定區(qū)航空模型團(tuán)體三等獎(jiǎng)、20xx年嘉定區(qū)車模中學(xué)組團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
同時(shí)我還分管了探究型和拓展型兩門(mén)課程。其中探究型課程除一些常規(guī)工作外，20xx年嘉定區(qū)探究型課程研討會(huì)成功的在我校舉行。拓展型課程本學(xué)期我們?cè)O(shè)置了包括：繪畫(huà)、舞蹈、足球、模型、旅游等近三十個(gè)課程，得到了學(xué)生的一致歡迎。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇五
在這個(gè)學(xué)期的七八兩周，我們依舊去小學(xué)見(jiàn)習(xí)，只是這次來(lái)到的是東方小學(xué)。這是我第三次見(jiàn)習(xí)，但卻是最讓我難忘的一次。難忘的不是與學(xué)生的相處，而是與老師們的經(jīng)驗(yàn)交流。
在這次見(jiàn)習(xí)的最后一天，校長(zhǎng)請(qǐng)了幾個(gè)較有經(jīng)驗(yàn)的老師與我們進(jìn)行問(wèn)答，也是分享自己的經(jīng)驗(yàn)心得。我覺(jué)得這種平等的對(duì)話是十分能夠啟發(fā)人的，我們小組成員都提出一些問(wèn)題，比如如何應(yīng)對(duì)班級(jí)里的“麻煩制造者”，老師們一致的答案是要關(guān)注他們，因?yàn)樗{(diào)皮的原因就是他得不到關(guān)注，這時(shí)候我們要俯下身子多去關(guān)心他們，有事情可以讓他們來(lái)?yè)?dān)當(dāng)小領(lǐng)導(dǎo)，小干部。對(duì)于他們偶爾一次的良好表現(xiàn)要不吝于夸獎(jiǎng)，適時(shí)表?yè)P(yáng)他們，當(dāng)然有問(wèn)題也要請(qǐng)他們單獨(dú)談心。校長(zhǎng)說(shuō)這種孩子要在人面前夸，在背后罵。我覺(jué)得很有道理，還有一點(diǎn)很重要的是不要給孩子們貼標(biāo)簽，不要因?yàn)樗煽?jī)差就覺(jué)得他做什么都做不好，忽略了他的閃光點(diǎn)，我們要用發(fā)展的眼光看待他們，可能在你看來(lái)他不是最出色的，但是他有某一方面的特長(zhǎng)，這也是不容忽視的。
校長(zhǎng)還提出一個(gè)優(yōu)秀教師所具備的三個(gè)方面的要求，這對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。一是要有控制力，在課堂上要壓得住學(xué)生，不要連紀(jì)律都管不好，這樣的課堂注定是失敗的。而我就在試講的時(shí)候遇到這種問(wèn)題，因?yàn)橐o學(xué)生發(fā)漫畫(huà)書(shū)看，而漫畫(huà)書(shū)卻又不夠，所以只能合看，在合看的過(guò)程中出現(xiàn)了混亂的場(chǎng)面，很多小組都發(fā)生了矛盾摩擦，這時(shí)候我真的是不知所措，只能一個(gè)一個(gè)問(wèn)，你們?cè)趺椿厥?，去了解情況。二是要有豐富的專業(yè)知識(shí)，這個(gè)其實(shí)也是最基本的，因?yàn)橹挥性鷮?shí)的知識(shí)才能提高你的教學(xué)效益，這種知識(shí)是多方面的，特別是對(duì)于語(yǔ)文老師而言，要求是非常高的，知識(shí)的.覆蓋面也要非常廣，不然真的hold不住整個(gè)課堂。三是臨場(chǎng)應(yīng)變能力。我們小組上過(guò)語(yǔ)文的課的都說(shuō)自己準(zhǔn)備的教案通常預(yù)設(shè)很多，但真正落實(shí)到課堂上的卻是寥寥無(wú)幾，這就要求教師具有非常高的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，學(xué)生是活的，很多時(shí)候你預(yù)設(shè)的沒(méi)有得到精彩的生成。這時(shí)候作為老師，需要與同學(xué)進(jìn)行交流，這時(shí)候如果你一緊張就會(huì)松懈下來(lái)，可能會(huì)忽略學(xué)生的感受以及整個(gè)課堂的氛圍，于是你要沉著冷靜地應(yīng)對(duì)來(lái)自學(xué)生的各種回答，這不是一下子練就的，這種技能需要平時(shí)的鍛煉與經(jīng)驗(yàn)累積。
另外，對(duì)于我們大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的身份是大學(xué)生，所以看問(wèn)題的角度是以我們自身出發(fā)的，而劉校長(zhǎng)提出了我們諸多問(wèn)題的根源就在于我們沒(méi)有俯下身子與學(xué)生進(jìn)行平等的對(duì)話，我們沒(méi)有從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，所以很難親近他們。這點(diǎn)我還是沒(méi)有徹底參透，需要時(shí)間沉淀。其次，我們做老師的要能夠適應(yīng)變化，這種變化來(lái)自學(xué)生也來(lái)自你自己，學(xué)生會(huì)變好也會(huì)變壞，我們也可能改變，改變自己上課模式或者一些老的觀念。學(xué)會(huì)改變也是教師所必備的要素之一。最后，對(duì)于我們不能改變的孩子，我們學(xué)會(huì)適應(yīng)他們，如何適應(yīng)呢？如果一些家庭因素引起的習(xí)慣，我們嘗試改變卻失敗了，我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)他們的習(xí)慣。不要一味地要求學(xué)生依照自己的模式來(lái)，我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)他們，做他們的朋友。
最后對(duì)于班主任這一塊，潘老師給我們分享了她的經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)班主任的角色是多變的，有媽媽、保姆、心理醫(yī)生、朋友、還有調(diào)解員等等角色。作為一個(gè)好的班主任，應(yīng)具有知心、耐心、愛(ài)心、細(xì)心、精心等等要素。要做一個(gè)出色的引導(dǎo)者的角色。
就多媒體技術(shù)使用這方面，東方小學(xué)的硬件設(shè)施沒(méi)有常州實(shí)驗(yàn)小學(xué)好，很多教室只有電腦，沒(méi)有幕布，而且電腦的使用率不高，而對(duì)于常州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，接受的信息途徑就更多了，而且他們老師講課時(shí)經(jīng)常用到電腦等多媒體，不像東方小學(xué)那樣單一，電腦似乎只是擺設(shè)。不過(guò)每個(gè)學(xué)校都會(huì)有專門(mén)的多媒體教室，這種情況很普遍，一方面用來(lái)給孩子們上課，一方面方便老師們進(jìn)行聽(tīng)課家長(zhǎng)進(jìn)行參觀。但是這也有個(gè)弊端，就是資源太少，人均利用率不高，一個(gè)學(xué)校就那么幾個(gè)多媒體教室，來(lái)服務(wù)那么多的學(xué)生，顯然是不夠的。在學(xué)校學(xué)到的制作ppt的技能的確很受用，很多在職老師的ppt都做得十分精致，不會(huì)像我們一樣華而不實(shí)，他們不會(huì)很花哨但是一看就知道很認(rèn)真在做并且技能十分扎實(shí)，這是讓我羞愧的，很多時(shí)候都想向他們討教技術(shù)，但是自己又不敢?？梢?jiàn)教師基本功已經(jīng)不僅僅是說(shuō)課講課評(píng)課、三筆字、演講等方面，技術(shù)方面一樣占據(jù)強(qiáng)有力的位置，因此加強(qiáng)技術(shù)方面的訓(xùn)練是十分必要的，特別是我們這些新手老師。
除了對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，我對(duì)這幫孩子也有了不一樣的感受，很多時(shí)候看到孩子們不分男女在一起玩，都會(huì)很震驚，他們不會(huì)早戀吧？我現(xiàn)在對(duì)我不成熟的想法感到抱歉，我用大人的眼光看待了這幫可愛(ài)的孩子。他們?cè)谝黄鹜嫠?，相互?jìng)爭(zhēng)相互關(guān)心，共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步，他們似乎沒(méi)有太清晰的兩性觀念，每每看到他們做完操手牽手回教室都會(huì)覺(jué)得十分欣慰。好像全身的細(xì)胞都被他們的舉動(dòng)感染了，童心也被喚醒了。雖然有些孩子不像解放路小學(xué)的孩子那么熱情，但是基本上我呆過(guò)的班級(jí)，小朋友都會(huì)跟我打招呼，他們或許連我的姓都不知道是什么，但是我也會(huì)感到很寬慰。以至于在見(jiàn)習(xí)結(jié)束后總覺(jué)得心里面空空的，有點(diǎn)不舍，盡管我們每天一大早乘車去學(xué)校，有時(shí)候連午睡都沒(méi)有，但是這樣的日子就這樣結(jié)束了還是心有不舍。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇六
不知不覺(jué)，五十多天的辛苦而有意義的'教育見(jiàn)習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀円?jiàn)習(xí)小組的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)寶貴的回憶。我們從學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程也暫時(shí)告一段落，從見(jiàn)習(xí)前的準(zhǔn)備到見(jiàn)習(xí)中到見(jiàn)習(xí)結(jié)束，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為此我們也頗感慨良多。
我們的教育見(jiàn)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作和班主任工作。在順德大良實(shí)驗(yàn)中原任班主任周紅梅老師及指導(dǎo)老師李翠老師的支持和指導(dǎo)下，我的見(jiàn)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。
以下就此作一份個(gè)人見(jiàn)習(xí)總結(jié)：
(一)揚(yáng)帆啟航篇。
1、出發(fā)前感言。
從搭上過(guò)來(lái)順德大良實(shí)驗(yàn)中學(xué)的班車那一刻起，相信每個(gè)人都對(duì)見(jiàn)習(xí)充滿了期待的心情，也許會(huì)興奮，也許會(huì)緊張，應(yīng)該是百感交集的吧，我也不例外，對(duì)老師的職業(yè)還是充滿了期待，總會(huì)幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會(huì)教哪個(gè)年級(jí)，什么樣的一個(gè)班，聽(tīng)話的還是調(diào)皮的學(xué)生，一切在我眼里都是那么好奇，新鮮的感覺(jué)。一群初出茅廬的大學(xué)生就這樣浩浩蕩蕩地向著實(shí)中出發(fā)。
2、來(lái)到實(shí)中，一切準(zhǔn)備就緒。
初到實(shí)中，我們搬到了指定的宿舍，一進(jìn)去以后大伙都蒙了，原來(lái)是一個(gè)歷史室，這就是我們的宿舍，更讓人費(fèi)勁的是14人住在同一屋檐下，相信每個(gè)人的心里都有了少許變化，既來(lái)之則安之，住吧，這就是我們兩個(gè)月要呆的地方。
稍微安定下來(lái)以后，實(shí)中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)招待了我們這大批人馬，主要負(fù)責(zé)人也根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)給我們配置好了專業(yè)指導(dǎo)老師和見(jiàn)習(xí)班主任，接下來(lái)實(shí)中美術(shù)系的科組長(zhǎng)熊健老師也召開(kāi)了第一次會(huì)議，與指導(dǎo)老師見(jiàn)過(guò)面以后就開(kāi)始緊張的備課當(dāng)中。一切工作都在緊張的進(jìn)行中。
在此期間，我擔(dān)任初二(4)班(美術(shù)專業(yè)班)的見(jiàn)習(xí)班主任，負(fù)責(zé)專業(yè)班教學(xué)工作與三個(gè)普通班的欣賞課教學(xué)工作。我一共上了37節(jié)課，主要包括7節(jié)新課，30節(jié)重復(fù)課，另外還籌辦了一次“長(zhǎng)大不容易”的主題班會(huì)課，批改作業(yè)達(dá)9次。在整個(gè)見(jiàn)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
(二)全面抗戰(zhàn)篇——教學(xué)工作篇。
1、見(jiàn)習(xí)，準(zhǔn)備階段篇。
如何上好每一節(jié)課是我們見(jiàn)習(xí)的重點(diǎn)。見(jiàn)習(xí)第一周主要任務(wù)是見(jiàn)習(xí)，以聽(tīng)課為主，現(xiàn)在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。在這期間我也盡量去聽(tīng)其他科系老師的課，做好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。
第二周開(kāi)始接受見(jiàn)習(xí)班主任工作事情，主要是了解班里的情況，熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字，主要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平情況。
2、實(shí)戰(zhàn)篇。
情況稍有變化，來(lái)到這的第二天下午因?yàn)橹笇?dǎo)老師某些原因就馬上進(jìn)行了我的第一次正式課堂教學(xué)，是上普通班的欣賞課，我的體會(huì)是第一次上課感覺(jué)自己就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備，不過(guò)理想和現(xiàn)實(shí)很大差距，我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件全未能派上場(chǎng)，沒(méi)有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過(guò)還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng)，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺(tái)上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽(tīng)取了隊(duì)友給我的一些建議，接下來(lái)的工作就如期進(jìn)行了。
面臨沒(méi)有電腦這個(gè)問(wèn)題，我只好重新寫(xiě)教案，盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué)，主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片，打印出來(lái)為主。
聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對(duì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍比較差，專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不夠投入，學(xué)生上課紀(jì)律差等問(wèn)題，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛，以學(xué)生為主，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開(kāi)始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽(tīng)起來(lái)較困難，后來(lái)隊(duì)友向我提出建議，我就立刻調(diào)整過(guò)來(lái)，不過(guò)在語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。
在專業(yè)班指導(dǎo)方面，基于教室限制，指導(dǎo)老師說(shuō)主要是以學(xué)生臨摹靜物為主，我主要針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題指出問(wèn)題，然后一起來(lái)解決問(wèn)題，主要是讓學(xué)生懂得如何臨摹，在臨摹的時(shí)候要注意的問(wèn)題，還有臨摹靜物的方法步驟，讓學(xué)生有一個(gè)全面整體的概念，還穿插點(diǎn)評(píng)作業(yè)的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后如何去解決，更多地是能夠讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)到更多專業(yè)上的知識(shí)和技能。
后來(lái)因?yàn)榘嗉?jí)較多，我跟指導(dǎo)老師協(xié)商以后減少了一些班級(jí)授課，有些學(xué)生后來(lái)過(guò)來(lái)問(wèn)我“老師，你怎么不教我們班了?”
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇七
實(shí)習(xí)工作總結(jié)充實(shí)的日子往往過(guò)得很快，不知不覺(jué)來(lái)到格林豪泰這個(gè)大家庭已經(jīng)快一個(gè)月了。在這段日子中，我深深體會(huì)到格林豪泰主動(dòng)式的企業(yè)文化，同時(shí)也領(lǐng)略到加盟服務(wù)工作的重要性和艱巨性。在我剛開(kāi)始踏上加盟服務(wù)這個(gè)崗位感覺(jué)很新奇也很焦慮：剛步入社會(huì)的我馬上就要成為一名加盟服務(wù)專員了，角色的轉(zhuǎn)變讓我很驚奇，也很擔(dān)心自己貧乏的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)完成不了自己的工作。但是慢慢地在周總和孫主管一點(diǎn)一滴，悉心地教導(dǎo)下，我開(kāi)始融入自己的工作。每天接聽(tīng)，致電給各個(gè)加盟商并將他們的需求傳達(dá)給相關(guān)的職能部門(mén)看似是一件很容易，很乏味的工作，其實(shí)不然。當(dāng)你沒(méi)有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和良好的溝通技巧，應(yīng)變能力，你是無(wú)法為給予加盟商一個(gè)滿意的答復(fù)；當(dāng)你抱著服務(wù)的心態(tài)，帶著飽滿的熱情為加盟商協(xié)調(diào)問(wèn)題而得到他們衷心感謝時(shí)，你會(huì)從工作中獲得滿足感?？偨Y(jié)我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，我覺(jué)得的作為一名稱職的加盟服務(wù)專員一定要具備以下條件：
1.積極主動(dòng)的心態(tài)。從事加盟服務(wù)工作，首先需要調(diào)整自己的心態(tài)，需要意識(shí)到自己是公司的形象代表。
2、耐心。做為加盟服務(wù)員，用心聆聽(tīng)比解釋遠(yuǎn)遠(yuǎn)來(lái)得重要。
3、豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)。
4、良好的溝通技巧和應(yīng)變能力。
當(dāng)然，這也是我以后工作中需要繼續(xù)加強(qiáng)的方面。不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步，我會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是給我的一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真努力的完成它。
另外，在這樣一個(gè)半美資的酒店集團(tuán)總部里的確能感受到外企不一樣的工作氛圍，這一點(diǎn)從公司的企業(yè)文化里表露無(wú)疑：
1、一個(gè)人的人格，是他每天做事的附產(chǎn)品；
2、失敗者的最大弱點(diǎn)就是放棄，成功的必然之路就等于重來(lái)一次；
3、要成大事，既要講理想，又講實(shí)際，不能走極端；
4、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓；
5、有原則不亂，有計(jì)劃不忙，有預(yù)算不窮；
6、思路決定出路；
7、兩人行必有我?guī)煟?BR> 8、換位一下，你就什么都明白了；
9、吃別人一塹，長(zhǎng)自己一智；
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇八
作為xx警官學(xué)院的一名大一新生，我很慶幸自己能成為實(shí)習(xí)民警中的一員，初次跨入公安派出所的大門(mén)，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮與神秘，同時(shí)也深感公安機(jī)關(guān)的威嚴(yán)，但我更明白這里將是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。開(kāi)始幾天的工作，使我對(duì)警察這個(gè)職業(yè)有了更為感性的認(rèn)識(shí)。公安局負(fù)有依照國(guó)家法律維護(hù)社會(huì)治安，防范和打擊犯罪分子的破壞活動(dòng)，保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，保障公民人身權(quán)利和合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯的神圣職責(zé)。其實(shí)警察的工作是很辛苦，他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的，而是要去調(diào)查、取證，所以在時(shí)間上沒(méi)有早八晚六的限制。譬如咱們鐵道警察，風(fēng)里來(lái)雨里去，吸灰納塵，工作十分辛苦。還有治安警、刑警等等，是他們的辛苦才換來(lái)了我們的安寧，是他們付出的艱辛捍衛(wèi)了我國(guó)法律的尊嚴(yán)。
隨著實(shí)習(xí)的繼續(xù)，與社會(huì)的接觸越來(lái)越全面，對(duì)警察的工作更加了解和理解，新的人生觀、價(jià)值觀也在這期間形成。學(xué)會(huì)了客觀、全面的看待問(wèn)題，領(lǐng)悟到實(shí)事求是在平常說(shuō)話做事中的重要意義。
這次實(shí)習(xí)生活中我時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的教誨，遇到困難總是是第一個(gè)上，記得那是實(shí)習(xí)的第二天，我正在執(zhí)行追逃任務(wù)時(shí)，一個(gè)犯罪嫌疑人轉(zhuǎn)身逃出售票大廳，當(dāng)時(shí)的我大腦一片空白只有抓住他不能讓他逃了這個(gè)念頭。終于在火車南站廣場(chǎng)，我協(xié)助一名便衣民警將犯罪嫌疑人擒獲。事后我感覺(jué)特別自豪，第二天所長(zhǎng)鼓勵(lì)我要保持干勁，努力工作。并告訴我捕獲犯罪分子的事情登上了新疆日?qǐng)?bào)，我當(dāng)時(shí)心想我一定要把報(bào)紙拿給父母，隊(duì)長(zhǎng)，教導(dǎo)員看，讓他們知道，我沒(méi)有給長(zhǎng)輩丟臉，我給咱家爭(zhēng)光了！
自我鑒定，我想這些不論對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)還是工作都奠定了良好的基礎(chǔ)。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇九
1、掌握調(diào)查、采集、野外記錄和植物標(biāo)本壓制的一般過(guò)程。對(duì)所經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)路線的植被情況、群落結(jié)構(gòu)、資源分布以及所采集的物種的生長(zhǎng)環(huán)境、特征等進(jìn)行詳細(xì)記錄。
2、野外植物的識(shí)別，包括歸屬的科、形態(tài)特征及易混植物的區(qū)別。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)所在地常見(jiàn)植物，掌握重點(diǎn)科、屬、種的鑒別特征，有目的地采集一些完整的標(biāo)本留作上臺(tái)紙用。上臺(tái)紙的標(biāo)本要求盡可能體現(xiàn)該種的全部特征（即盡可能有完整的花、果實(shí)和重要營(yíng)養(yǎng)器官）。
3、采集時(shí)注意保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境，采大留小，要注意保留種源。不許隨意破壞植物，造成浪費(fèi)。
4、為了讓08級(jí)學(xué)生能夠更了解就業(yè)環(huán)境，學(xué)院專門(mén)組織08級(jí)應(yīng)用化學(xué)（藥學(xué)方向）到恒達(dá)制藥有限公司見(jiàn)習(xí)，了解藥物的制作過(guò)程以及藥物的生產(chǎn)環(huán)境，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
見(jiàn)習(xí)是將我們所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高我們的動(dòng)手能力，同時(shí)還能提升我們所學(xué)的知識(shí)，讓我們學(xué)到的知識(shí)學(xué)有所用。這次我們實(shí)習(xí)是制作藥用植物標(biāo)本、參觀藥廠，都是與我們所學(xué)專業(yè)息息相關(guān)；制作藥用植物標(biāo)本是應(yīng)用我們所學(xué)知識(shí)，去藥廠是讓我們了解藥品生產(chǎn)工藝流程及對(duì)我們將來(lái)從事本專業(yè)工作做一個(gè)了解。因此這次見(jiàn)習(xí)對(duì)我們意義重大，通過(guò)一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)，我們也受益良多。
通過(guò)采集樣本，讓我知道每種植物都有自己的用途，每種植物都是良好的藥材。我們應(yīng)該好好的研究，在將來(lái)我們要用我們的知識(shí)與資源，創(chuàng)造對(duì)人類有用、有價(jià)值的東西，讓人們的生活變得更加的美好，讓人們過(guò)上幸福的生活、遠(yuǎn)離疾病。我們也知道了大自然的美麗與奧妙。每一種植物都有生命，我們要尊重植物的生命，保護(hù)它們，我們要了解植物的頑強(qiáng)生命力，向它們學(xué)習(xí)。事物在發(fā)展，人類在進(jìn)步，現(xiàn)在依然還有人在破壞大自然，在破壞植物。我們要讓破壞大自然的人明白，人類和大自然是共存的，我們要尊重植物，尊重大自然我認(rèn)為真正做學(xué)問(wèn)的人是一個(gè)具有極強(qiáng)實(shí)踐能力的觀察者。學(xué)習(xí)了植物學(xué)以后,自己可以從本質(zhì)上了解植物,也可以更深入的研究植物。多姿多彩的大自然哺育了人類,哺育了中華兒女,它們是人類生產(chǎn),生存的必須物質(zhì)。所以我們要愛(ài)護(hù)一花一草,珍惜每一個(gè)有生命的物種。在整個(gè)過(guò)程中，我們每一個(gè)組員都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們加強(qiáng)了友誼，也知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)才是力量。更學(xué)到了做人的道理，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)的重要性。整個(gè)過(guò)程，我一直明確實(shí)習(xí)目的和要求，從沒(méi)有把實(shí)習(xí)當(dāng)作旅游，而是認(rèn)真對(duì)待。
在實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)從老師指導(dǎo)，細(xì)心辨認(rèn)植物，采集標(biāo)本，作記錄，不懂的同學(xué)之間相互討論，請(qǐng)教老師。采集植物回來(lái)以后認(rèn)真辨認(rèn)和壓制標(biāo)本，記好實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了幾十種植物，了解部分植物的用途，很多都是與我們的生活息息相關(guān)的，有的含有揮發(fā)油可以驅(qū)蚊，有的含有黃酮類化合物可以治療，還有其他的含有不同的成分有不同的功效。還有這次讓我們了解到制作標(biāo)本的全過(guò)程以及注意事項(xiàng)，注意調(diào)整由于標(biāo)本的原因造成的凹凸不平，使木夾內(nèi)的全部枝葉花果受到同等的壓力。壓制時(shí)應(yīng)注意植物體的任何部分不要露出吸水紙外，否則標(biāo)本干燥時(shí)，伸出部分會(huì)縮皺，枯后也易折斷。在最初的幾天，特別要勤換紙，每天應(yīng)換干燥的吸水紙至少1-2次，標(biāo)本基本上干燥了，則可隔天換一次，直至標(biāo)本全部干燥為止。換下的濕紙要及時(shí)曬干或烘干，備以后使用。在換紙的同時(shí)，還應(yīng)注意對(duì)標(biāo)本進(jìn)行繼續(xù)修整，鋪展枝葉，收藏脫落的花果和清除霉?fàn)€等。由于之前有些事項(xiàng)我們沒(méi)有注意到,例如大葉片可以剪成幾部分,大的果實(shí)可切成片,因此我們組幾乎沒(méi)有大葉子標(biāo)本,大的果實(shí)沒(méi)有切片,整個(gè)壓制,干燥不了,發(fā)霉壞掉了，或不敢要植物的果實(shí)。壓制過(guò)程,我們并沒(méi)有對(duì)標(biāo)本進(jìn)行繼續(xù)修剪,霉?fàn)€清除得也不夠。放假時(shí),標(biāo)本已基本干燥,但偏逢上南方的雨季,我們都回家去了,標(biāo)本再?zèng)]換過(guò)紙,一些標(biāo)本因此壞掉了，但總的來(lái)說(shuō)還算成功只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能發(fā)展我們自己，只有把理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)才是重要的，只有這樣我們才能掌握所學(xué)的知識(shí)，才能體會(huì)到事物的內(nèi)涵。
把實(shí)驗(yàn)室的小型制藥變換到大型制藥去，讓我了解了制藥過(guò)程的更實(shí)際的工序，也了解了只要過(guò)程中更確切的環(huán)境，設(shè)備要求，雖然是短短的半天見(jiàn)習(xí)，但收獲卻是不小了，雖然沒(méi)有親身進(jìn)入生產(chǎn)流程線上去感受下，單單從外面看就能了解到生產(chǎn)藥物所要求的嚴(yán)格的環(huán)境，畢竟藥物關(guān)系到人的生命是不可以馬虎的，藥廠的見(jiàn)習(xí)是以后就業(yè)前所必不可少的一道工序，它讓我們提前知道，在真正的藥廠中不會(huì)像在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中讓你胡來(lái)，那里的每一道工序都是關(guān)乎人的生命，你沒(méi)有胡來(lái)的權(quán)利。
所以重視過(guò)程，這樣你才能收獲好的果實(shí)。
通過(guò)實(shí)踐，深化了一些課本上的知識(shí)，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。總而言之，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！最后，感謝學(xué)校和老師為我們提供的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！一周的實(shí)習(xí)雖然短暫，但我到的東西卻不少，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是很重要的，了解專業(yè)是必需的，但加強(qiáng)專業(yè)外的各種知識(shí)，技能的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)也是不可乎視的。擇業(yè)要根據(jù)自身的特點(diǎn)和社會(huì)的需要選擇，作一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的綜合性人才是我的目標(biāo)。這次實(shí)習(xí)看到的和領(lǐng)悟到的都讓我收獲頗豐，為以后的實(shí)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)積累了經(jīng)驗(yàn)。在取得不少收獲的同時(shí)我也真誠(chéng)的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們精心安排的一切，感謝他們一直以來(lái)給予我們的關(guān)心和照顧以及對(duì)我們的付出！
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十
實(shí)習(xí)期間，在xx學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
一、教學(xué)與班主任工作見(jiàn)習(xí)。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，并隨班聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課申請(qǐng)書(shū)范文老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫(xiě)出至少4個(gè)詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。
二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。這是第2至5周的任務(wù)，我與隊(duì)友組成一個(gè)教學(xué)小組，負(fù)責(zé)普高一班的語(yǔ)文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語(yǔ)文必修一》的第3、4單元?？傮w看來(lái)，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計(jì)的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準(zhǔn)確。板書(shū)工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求;教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚，普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評(píng)點(diǎn)與鼓勵(lì)相結(jié)合。
三、班主任工作實(shí)習(xí)。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛(ài)好、組織情況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會(huì)：《我愛(ài)我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識(shí)決定命運(yùn)》、《珍惜離別相聚》，組織學(xué)生參加“配樂(lè)朗誦詩(shī)文比賽”、高一級(jí)郊游、班級(jí)足球賽、長(zhǎng)征展覽觀賞等系列集體活動(dòng)，并帶領(lǐng)班級(jí)取得兩次“紀(jì)律作風(fēng)流動(dòng)紅旗”，得到原班主任的認(rèn)可。
四、教育實(shí)習(xí)總結(jié)工作。最后一周，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實(shí)習(xí)作一個(gè)詳細(xì)而全面的總結(jié)。
6周的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊入黨的申請(qǐng)書(shū)范文張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況;班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對(duì)于這些出現(xiàn)的問(wèn)題，我在今后的教學(xué)生涯中一定要及時(shí)改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十一
××區(qū)勞保局，xx作為一名新錄用公務(wù)員，一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事的幫助下，我不斷提高自己的工作能力和思維方法，提高為人民服務(wù)的思想覺(jué)悟，完成從應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，加快向一名成熟的公務(wù)人員的轉(zhuǎn)變。主要工作現(xiàn)匯報(bào)。
我在花木鎮(zhèn)的基層實(shí)習(xí)，在帶教老師的精心指導(dǎo)和安排下，先后在經(jīng)歷了綜治辦、司法科、信訪辦、勞動(dòng)事務(wù)所等四個(gè)部門(mén)的四個(gè)崗位?，F(xiàn)將在四個(gè)崗位的主要工作總結(jié)。
在綜合治理崗位我主要參加了“社會(huì)治安突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作”，綜合治理、法制宣傳工作的檔案整理，綜合治理、法制宣傳、610工作的檔案整理等工作。
1、參加“社會(huì)治安突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作”
首先，通過(guò)了解政策和參與調(diào)研，整體認(rèn)知“社會(huì)治安突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作”。通過(guò)參與對(duì)聯(lián)洋、欽洋、花木和東城四大社區(qū)的專項(xiàng)整治調(diào)研和兩次“社會(huì)治安突出問(wèn)題專項(xiàng)整治推進(jìn)會(huì)議”，了解各社區(qū)內(nèi)專項(xiàng)整治基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的排摸情況和“社會(huì)治安突出問(wèn)題專項(xiàng)整治”自20xx年8月份開(kāi)展以來(lái)的實(shí)際情況，傾聽(tīng)各社區(qū)的工作設(shè)想。
其次，親身參與聯(lián)合整治行動(dòng)，切身感受具體的工作細(xì)節(jié)。連續(xù)兩個(gè)月幾乎天天到街面聯(lián)合整治，我與同事配合，負(fù)責(zé)拍照、記錄、排摸情況，隨后整理數(shù)據(jù)。雖然整治工作繁瑣而辛苦，但是在這個(gè)工作過(guò)程中，我體會(huì)到了基層工作的辛苦，體會(huì)到了同事們的耐心，體味到領(lǐng)導(dǎo)們的工作技巧，使我受益匪淺。
2、負(fù)責(zé)綜合治理、法制宣傳、610工作的檔案整理工作
為迎接上級(jí)檢查，同時(shí)也是為了回顧總結(jié)一年的工作，我所在的綜治辦開(kāi)始了細(xì)致的檔案整理和裝訂工作。一年來(lái)的工作紛繁復(fù)雜，各種文件和原始材料也多種多樣，根據(jù)檢查要求，我和同事一起思考?xì)w檔的原則和方法，使各項(xiàng)材料內(nèi)容翔實(shí)、條理清晰，一目了然。
由于年底歸檔任務(wù)比較重，檔案室的負(fù)責(zé)老師非常繁忙。我和同事就虛心向檔案室陸老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，在陸老師的耐心指點(diǎn)下，我和同事學(xué)會(huì)了檔案裝訂的方法，從打印封面到裝訂，全部自己動(dòng)手，邊學(xué)邊做，我們順利地完成了檔案的裝訂工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這項(xiàng)工作使我認(rèn)識(shí)到檔案工作是對(duì)工作軌跡的記錄、回顧和總結(jié)，是需要在平時(shí)工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)行積累和有規(guī)律的匯總歸類的，在以后的工作我要時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，做好本職工作的記錄和檔案整理工作。
3、參加“兩會(huì)”和上合峰會(huì)期間的社會(huì)穩(wěn)定維護(hù)工作
每逢節(jié)假日或敏感時(shí)期，社會(huì)穩(wěn)定工作都特別繁忙。20xx年3月和6月，兩個(gè)月以“穩(wěn)定壓倒一切”為指導(dǎo)思想，全力做好“兩會(huì)”和上合峰會(huì)期間的社會(huì)穩(wěn)定工作。有個(gè)別信訪人不按照《信訪條例》程序依法上訪，而采用利用敏感時(shí)期越級(jí)上訪、到康辦等非信訪部門(mén)取鬧施加影響;個(gè)別冥頑不靈的xxxx功分子利用這種時(shí)期散發(fā)傳單制造影響;安全生產(chǎn)、勞動(dòng)糾紛等的監(jiān)察任務(wù)也非常重。
3月中旬，我參加了x鎮(zhèn)的社會(huì)穩(wěn)控工作。曾接受領(lǐng)導(dǎo)的特別任務(wù)去康辦勸說(shuō)接回一名情緒極其激動(dòng)的信訪人，并在派出所對(duì)她進(jìn)行勸解，使其明白要相信政府，采取合法的方式反映自己的訴求。
自6月1日至6月20日，我在上合峰會(huì)期間花木鎮(zhèn)維穩(wěn)指揮部值班，收集匯總各居委、社區(qū)中心的信息，定時(shí)向___區(qū)相關(guān)部門(mén)匯報(bào)花木鎮(zhèn)的情況，做好信息的上傳下達(dá)。每天下班前根據(jù)基層單位發(fā)現(xiàn)的新情況，及時(shí)向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
在法宣崗位的時(shí)候，我主要承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府依法行政職責(zé)描述工作。10月至12月底,我從約4萬(wàn)份法律法規(guī)中查找與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府行政執(zhí)法相關(guān)的有效法律條款，依據(jù)行政行為分類進(jìn)行法律整理，制定依法行政職權(quán)定位分解表。這項(xiàng)工作任務(wù)量大，要求時(shí)間緊，工作負(fù)荷大，經(jīng)常不得不加班到深夜，甚至通宵。我與其他兩位負(fù)責(zé)街道辦事處行政執(zhí)法事項(xiàng)依據(jù)梳理工作的同事不斷的交流、溝通，尋找工作最有效的方法和程序，提高工作效率，減少重復(fù)勞動(dòng)。
20xx年1月,我又參與了x鎮(zhèn)依法行政職權(quán)定位分解表的辦事流程梳理工作。首先，我在科室負(fù)責(zé)人會(huì)議上向各位科長(zhǎng)或主任詳細(xì)解釋分解表的結(jié)構(gòu)，填寫(xiě)的注意事項(xiàng)和填寫(xiě)要求。接下來(lái)，作為此項(xiàng)工作的聯(lián)絡(luò)員，我與各職能科室填表專員不斷進(jìn)行溝通，催促按時(shí)上交表格，并與同事一起整理歸檔上交表格，將不符合要求的表格退回重新填寫(xiě)。于1月底，我所在的花木鎮(zhèn)順利完成填表工作，將職權(quán)定位分解表上交陸家嘴功能區(qū)域管理委員會(huì)。在3、4月中間有半個(gè)月的時(shí)間，我又參與了依法行政職權(quán)定位分解工作的相關(guān)收尾工作。通過(guò)此項(xiàng)工作，我了解了依法行政的重要性，對(duì)街鎮(zhèn)依法行政事項(xiàng)和流程有了一定的認(rèn)知。
20xx年5月到6月底，我在x鎮(zhèn)信訪辦主要參與了信訪接待工作。首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《信訪條例》。所有的信訪接待及答復(fù)都要嚴(yán)格按照《信訪條例》規(guī)定的程序進(jìn)行，嚴(yán)格辦理時(shí)限。
老百姓為維護(hù)自己的合法權(quán)益要討個(gè)說(shuō)法，這是很合理
、很自然的要求與行為。要解決類似這樣的問(wèn)題，不應(yīng)該是“堵”，而應(yīng)該是“疏”，為人民群眾提供暢通方便的信訪渠道，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益。
盡管《信訪條例》規(guī)定，廣大群眾針對(duì)五類組織及其人員的職務(wù)行為可以提出信訪要求，但由于長(zhǎng)期以來(lái)的“強(qiáng)政府、弱社會(huì)”，老百姓的心里都覺(jué)得“有事找政府”，因此，在實(shí)際的信訪接待中，涉及的內(nèi)容卻不僅僅是條例所規(guī)定的內(nèi)容。家里水龍頭壞了，路上亂設(shè)攤，小區(qū)內(nèi)垃圾箱夏天味道重等問(wèn)題都會(huì)到信訪辦信訪，希望政府解決。因此，每天信訪辦都要耐心接待來(lái)訪群眾或接聽(tīng)來(lái)訪電話，認(rèn)真記錄，并轉(zhuǎn)交相關(guān)職能部門(mén)，督促問(wèn)題的解決。
大部門(mén)信訪人都能依法向信訪部門(mén)反映合理的訴求，希望政府能夠協(xié)調(diào)解決他們?nèi)粘Ｉ钪兴龅降纳顔?wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等。但也有個(gè)別信訪人無(wú)理取鬧，鬧訪甚至無(wú)力糾纏。因此，信訪接待工作不僅需要耐心、細(xì)心以及對(duì)政策的良好把握，同時(shí)還要分析信訪人信訪的動(dòng)機(jī)、目的等，掌握如何向信訪人解釋政策，講明受理或不受理的理由以及辦理的時(shí)限。
20xx年7月份我到xxx鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事務(wù)所就業(yè)科實(shí)習(xí)。就業(yè)科主要負(fù)責(zé)職業(yè)介紹、失業(yè)登記、職業(yè)培訓(xùn)、低保等業(yè)務(wù)。勞動(dòng)保障是與老百姓切身利益息息相關(guān)的一項(xiàng)重要工作，特別是天天與生活在社會(huì)底層的普通老百姓打交道的一項(xiàng)工作，因此，做好勞動(dòng)保障工作，一定要從人民利益高于一切，一切從人民群眾的訴求出發(fā)，盡最大可能的幫助他們獲得最基本的生活保障和就業(yè)保障。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅每天到職業(yè)介紹和失業(yè)登記窗口了解工作流程，我還分別到社保、醫(yī)療、征地養(yǎng)老、合作醫(yī)療以及公益服務(wù)社等窗口與相關(guān)同事虛心請(qǐng)教，全面了解勞動(dòng)保障的相關(guān)業(yè)務(wù)。勞務(wù)所所長(zhǎng)、就業(yè)科科長(zhǎng)等老師也都耐心地解答我提出的疑問(wèn)，給了我很大幫助。在勞動(dòng)保障事務(wù)所的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)今后的工作有了一定的認(rèn)知，能夠幫助我更快的適應(yīng)以后勞動(dòng)保障和職業(yè)培訓(xùn)的工作。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十二
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心于20xx年8月踏上了神圣的`講臺(tái)。在這一年里，我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本學(xué)年，我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)長(zhǎng)和學(xué)生。
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jī)。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想、有道德、有化、有紀(jì)律的一代新人。
自己還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛(ài)心。學(xué)年初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績(jī)。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
時(shí)間轉(zhuǎn)逝，一年的見(jiàn)習(xí)時(shí)間很快過(guò)去了，在過(guò)去的一年中，我在礦領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下圓滿結(jié)束了見(jiàn)習(xí)，并很好完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，不但在思想覺(jué)悟上有了進(jìn)一步的提高，工作能力也得到了全面的鍛煉和進(jìn)步，下面我就這一年來(lái)的工作生活情況作以下總結(jié)：
專業(yè)知識(shí)、工作生活情況和具體工作。
我于20xx年七月份來(lái)到xxx煤礦工作，雖然已經(jīng)有在其他礦井實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，但依舊是初出茅廬的我剛來(lái)到xxx礦的第一映像并非非常完美，礦井正處于建設(shè)階段，很多工作條件還不完善，生活條件差，缺少工作設(shè)備及設(shè)施，每天工作要在新井、老井來(lái)回跑，雖然條件艱苦，但所有領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們關(guān)懷備至，不論從生活上還是工作上，都那么細(xì)致的關(guān)心和幫助我們，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，也為我們提供完備的生活用品，每天也有車輛上下班接受，那時(shí)候，雖然條件艱苦，但我覺(jué)得很難得，培育了我們的思想，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，用擔(dān)任礦行政秘書(shū)，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了各項(xiàng)工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：
（2）做好了各類信件的收發(fā)工作，底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了年報(bào)刊雜志的收訂工作。為了不耽誤工作，不怕辛苦每天按時(shí)取信取報(bào)，把公函，便函及時(shí)分發(fā)到部門(mén)及個(gè)人。
（3）協(xié)助好辦公室主任做好科室的財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，年底以前完成了學(xué)院年辦公用品、出差、接待、會(huì)議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。科室的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。
（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。
（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
（6）認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。為了礦工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
4、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為礦及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在很多方面還存在著不足之處。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別日常工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中不斷加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策及規(guī)章制度，努力使我的思想覺(jué)悟和工作能效進(jìn)入一個(gè)更高水平，為永輝煤礦的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見(jiàn)習(xí)班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把見(jiàn)習(xí)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
本學(xué)年，我擔(dān)任的是高一（5）、（7）兩班的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫(xiě)教案。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定。
作為一名新教師，我廣泛聽(tīng)課，聽(tīng)取師傅陸秀亞的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如參加“實(shí)踐新課程，同伴互助”觀摩活動(dòng)等，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動(dòng)要求開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課，聽(tīng)取前輩的對(duì)癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報(bào)課都幫助我更好地成長(zhǎng)。同時(shí)，我注意扎實(shí)自己的基本功。獲市語(yǔ)文命題競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
日月如梭，踏入單位工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會(huì)到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺(jué)到了工作的艱辛和勞累。入職一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深深體會(huì)到了轉(zhuǎn)換工作思維和重新定位的重要性。完成“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：從學(xué)校到單位的轉(zhuǎn)變、從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變、從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。所幸的是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，自己以開(kāi)始逐步改變，相信通過(guò)自身的進(jìn)一步努力定能加速這一進(jìn)程。同時(shí)令我在各方面都得到了鍛煉和提高，思想和工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和巨大的收獲。
回首這一年來(lái)的工作，通過(guò)對(duì)工程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與參與，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的過(guò)程中主要是日常水利工程的施工與設(shè)計(jì)等。
在工作中，我處處嚴(yán)格規(guī)范自己，努力充實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面，認(rèn)真向同事學(xué)習(xí)，仔細(xì)體會(huì)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，力求更好的完成自己的本職工作。大學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)到的更多的是專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)則十分匱乏。但是在單位融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇，讓我很快完成了從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變。能夠正確面對(duì)挫折，辨證的看待問(wèn)題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開(kāi)展工作。同時(shí)在工作中也遇到了一些問(wèn)題，也明白自身還存在著缺點(diǎn)和不足。主要包括專業(yè)技術(shù)水平有待進(jìn)一步的提高，對(duì)單位工作流程不太熟悉，水利設(shè)計(jì)方面做的不夠等等。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，有時(shí)候?qū)こ痰男阅艿葲](méi)有足夠的掌握。在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)過(guò)程中往往會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，在有類似的問(wèn)題時(shí)我會(huì)主動(dòng)的向同事請(qǐng)教，自己會(huì)查看有關(guān)方面的書(shū)籍和網(wǎng)站，從而提高自己日后工作時(shí)的熟練度和系統(tǒng)性。同時(shí)自己也在日常的工作中不斷的學(xué)習(xí)和提高自己各方面的能力。從而不斷的解決各方面的問(wèn)題，努力把各方面的工作做到最完美。
工程中遇到的問(wèn)題也很多，特別是很細(xì)節(jié)的東西。如何解決這樣的問(wèn)題呢？我只能向同事進(jìn)行咨詢，或者到網(wǎng)上查詢等。工程中遇到的問(wèn)題很多很多，針對(duì)工作中遇到的問(wèn)題，我系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重加強(qiáng)對(duì)工程知識(shí)的掌握，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況。
過(guò)去的一年是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。當(dāng)然我還存在著經(jīng)驗(yàn)不足，考慮問(wèn)題不夠全面等缺點(diǎn)，我將會(huì)在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，我將努力找準(zhǔn)定位，盡自己的所能為公司發(fā)展盡綿薄之力，為自身發(fā)展尋求更大的空間。
一年的見(jiàn)習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，比如埋頭苦干的求實(shí)精神等。相信在今后的工作中，我會(huì)緊密配合公司單位的工作需要，任勞任怨的工作，成為一名稱職的技術(shù)主干。相信在單位的培養(yǎng)和自身的奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十五
我于5月17日至5月21日在?？谑械诙袑W(xué)參加了為期五天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。在此期間，我共聽(tīng)了7位不同教師的13節(jié)課。作為見(jiàn)習(xí)教師，我給初一(1)班上了一節(jié)英語(yǔ)課，為學(xué)生講評(píng)周報(bào)。協(xié)助指導(dǎo)老師批改學(xué)生的英語(yǔ)周記。作為見(jiàn)習(xí)班主任，我的主要工作是帶早自習(xí)和練操。在此期間，我共帶了4次早自習(xí)。早自習(xí)時(shí)間為每天上午7點(diǎn)10分至7點(diǎn)半。周一至周三，每天下午的第三、四節(jié)課，我組織，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操。周四下午的第三、四節(jié)課，我組織學(xué)生觀看、參加了學(xué)校初一、高一年段的廣播操比賽。此期間，我還批閱了學(xué)生的期中考試分析，從中了解了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
在這五天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中，我擔(dān)任了初一(1)班的見(jiàn)習(xí)班主任。這份工作使我受益匪淺。主要收獲又以下兩點(diǎn)。
第一，我意識(shí)到班主任作為班級(jí)的管理者，必須樹(shù)立威信?，F(xiàn)在的學(xué)生大都比較外向，很樂(lè)意與老師交流，因此，在私底下，我們可以和學(xué)生做朋友，多與學(xué)生溝通交流，提倡師生平等。但現(xiàn)在的學(xué)生也大多比較自信，不一定會(huì)聽(tīng)從老師的管理，服從老師的批評(píng)。因此作為班主任，就一定要在學(xué)生心目中樹(shù)立威信，對(duì)于一些原則性問(wèn)題決不能手軟。對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生該批評(píng)教育的就要批評(píng)教育。只有建立了威信，學(xué)生才會(huì)信服你，從而管理好一個(gè)班級(jí)。
第二，我認(rèn)識(shí)到班主任是一項(xiàng)非常辛苦的工作，不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想，心理，健康，安全，生活等各方面。在辦公室批改作業(yè)的時(shí)候，我看到了許多班主任請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行面對(duì)面的交流。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校的原因有許多。有的是因?yàn)閷W(xué)生上課期間，_到校外上網(wǎng)，買零食，屢次勸說(shuō)不聽(tīng)，為了確保學(xué)生的安全，不得不請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)共同教育。有的是因?yàn)閷W(xué)生嫌棄自己家庭貧困，與父母不和，甚至動(dòng)手打家長(zhǎng)，為了了解學(xué)生的心理和家庭環(huán)境，請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)交流溝通。有的是因?yàn)閷W(xué)生離家出走，為了調(diào)查原因了解學(xué)生生活，請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)了解情況。從這可以看出，班主任就像學(xué)生在校的父母，要關(guān)心好學(xué)生的方方面面，而不僅僅是學(xué)習(xí)。
擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任工作時(shí)，有一點(diǎn)使我很困惑。那就是對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋，屢教不改的學(xué)生到底該如何引導(dǎo)，管理。在帶領(lǐng)學(xué)生練操時(shí)，有部分學(xué)生總是不認(rèn)真，做得有氣無(wú)力。我多次提醒，軟硬兼施，但也無(wú)濟(jì)于事。在辦公室時(shí)，我也看到一些老師花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間教育學(xué)生，但最后那些學(xué)生也只是勉強(qiáng)認(rèn)錯(cuò)，收效甚微。如此有經(jīng)驗(yàn)的班主任也似乎不知如何管理好這些學(xué)生，這讓我感到有些迷茫。
在這五天里，我聽(tīng)了不少課，讓我體驗(yàn)接觸到了真正的課堂，可以說(shuō)是收獲不小。主要有以下兩點(diǎn)收獲。
首先，我意識(shí)到老師上課一定要有熱情，這樣才能感染帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。1。
我很欣賞陳妹老師上課時(shí)的熱情。她上課時(shí)，充滿了激情，聲音宏亮，語(yǔ)言的節(jié)奏感非常強(qiáng)，這使得課堂的氣氛十分活躍，學(xué)生都爭(zhēng)先恐后的搶答，學(xué)習(xí)熱情很高。與之相比，初二(3)班的李老師上課熱情不高，聲音較小，語(yǔ)言沒(méi)什么節(jié)奏感，這一定程度上導(dǎo)致了課堂沉悶，學(xué)生大多在睡覺(jué)聊天，無(wú)心聽(tīng)課。這兩堂課的明顯對(duì)比，使我明白了老師上課熱情的重要性。
其次，課堂的教學(xué)目標(biāo)一定要明確。我聽(tīng)的所有課中，大部分課的教學(xué)目標(biāo)都十分明確。二中大部分的老師會(huì)將本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫(xiě)在黑板的右邊。這樣既有利于學(xué)生有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，又有利于教師嚴(yán)格按照目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。所以教學(xué)結(jié)構(gòu)大都很清晰，合理。教學(xué)目標(biāo)就像是領(lǐng)航燈，引導(dǎo)著教學(xué)活動(dòng)的方向。
在聽(tīng)了這么多節(jié)課后，我也有些困惑。其中最大的困惑是教師的設(shè)計(jì)很好，但當(dāng)學(xué)生完全不配合時(shí)該如何處理。在聽(tīng)高一的公開(kāi)課時(shí)，張老師的一些活動(dòng)的設(shè)計(jì)很好，可是學(xué)生參與的積極性很低。比如，在老師要求學(xué)生呈現(xiàn)聽(tīng)力答案時(shí)，多次引導(dǎo)學(xué)生，但仍無(wú)人回答，最后老師只好自己呈現(xiàn)答案。老師要求學(xué)生小組討論哥本哈根會(huì)議廣告和其它視頻內(nèi)容時(shí)，大部分學(xué)生并不參與討論。這使我很困惑，該如何引導(dǎo)學(xué)生積極配合教學(xué)活動(dòng)。
在這幾天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今中學(xué)最大的教育問(wèn)題還是應(yīng)試教育。雖然進(jìn)行了很多教育改革，但仍沒(méi)從根本上消除應(yīng)試教育。在應(yīng)試教育的背景下，許多老師有很多很好的教學(xué)設(shè)計(jì)，但因?yàn)榭紤]到對(duì)付考試，趕教學(xué)進(jìn)度而無(wú)法實(shí)行。在今后的教育改革中，希望能有個(gè)行之有效的方法解決這個(gè)問(wèn)題。
總而言之，這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)使我受益匪淺，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十六
我是xx醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的一名護(hù)理系的學(xué)生。以前對(duì)護(hù)理專業(yè)就感覺(jué)，哇噻，白衣天使,很漂亮，并且光榮，對(duì)它只是簡(jiǎn)單的理解。但經(jīng)過(guò)一年的對(duì)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)我有了更多的認(rèn)識(shí)，與了解。大一一年我們學(xué)習(xí)了有關(guān)的護(hù)理學(xué)課程，基護(hù)、病理、生理、解剖學(xué)……對(duì)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)有了輔助的作用。
我們同時(shí)學(xué)了重要的護(hù)理專業(yè)，鋪床，口腔護(hù)理，頭發(fā)護(hù)理，抽血，還有很復(fù)雜的并且更重要的無(wú)菌操作。以及對(duì)各種患者的護(hù)理。我們還對(duì)兔子，小白鼠做實(shí)驗(yàn)，每次小白兔跟小白鼠都處于折磨的狀態(tài)，他們才為醫(yī)學(xué)作出了偉大的貢獻(xiàn)，為他們點(diǎn)個(gè)贊。第一結(jié)束了，我們對(duì)護(hù)理工作有了初步的'認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)。有句話說(shuō)的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，暑假一到，我就來(lái)到了我們縣里的人民醫(yī)院，進(jìn)行臨床學(xué)習(xí)。我來(lái)到了婦產(chǎn)科，是新生兒呱呱墜地的地方。我把大一學(xué)到了的專業(yè)知識(shí)用到了臨床，我早上跟隨護(hù)士姐姐們做晨間清潔，為他們換換床單之類的，我還去為他們?nèi)∷?，一開(kāi)始我不知道怎么取，不知道怎么清點(diǎn)，那些醫(yī)生們都很耐心的教我，幫助我。我還推著一位患者去檢查，我不知道做檢查先干什么，心里很緊張，但是患者家屬說(shuō)沒(méi)關(guān)系，什么都有第一次，孰能生巧。頓時(shí)我有了動(dòng)力。
第一年沒(méi)學(xué)到什么更多的專業(yè)操作，所以我只為他們拔拔針，換換藥，吸吸氧之類的。每次拔針的時(shí)候我都特小心，都會(huì)問(wèn)他們疼不疼，他們都會(huì)說(shuō)不疼，那是我會(huì)很開(kāi)心。護(hù)士姐姐們也特別好，教給了我們很多臨床知識(shí)。教我如何去跟患者溝通交流，她們對(duì)我說(shuō)的最多的就是細(xì)心，穩(wěn)重，面對(duì)一切都不恐懼。真的，見(jiàn)習(xí)中讓我對(duì)護(hù)理專業(yè)有更多的認(rèn)識(shí)。在平常人眼里護(hù)理人員就是伺候人的，又臟又累。想想天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要干一行，愛(ài)一行。護(hù)理專業(yè)是光榮的，神圣的。
作為護(hù)理人員就要像南丁格爾一樣，做一名優(yōu)秀出色的護(hù)理人員。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十七
在教學(xué)工作方面見(jiàn)習(xí)的主要是聽(tīng)課，由于我見(jiàn)習(xí)所在的學(xué)校漳州三中分校剛舉行完期中考，所以教學(xué)的重點(diǎn)大多在試卷的分析工作上，當(dāng)然還是有進(jìn)度較快的班級(jí)在進(jìn)行新課的教學(xué)，因?yàn)槲宜鶐У陌嗉?jí)是年級(jí)的較好的班級(jí)，進(jìn)度也比較快，而且上課的教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)淵博而且精心準(zhǔn)備，所以他們的課堂氣氛非常好，學(xué)生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解，精心設(shè)計(jì)的課堂流程，教師的啟發(fā)性教學(xué)，學(xué)生的積極參與都深深吸引了我。一堂課的時(shí)間很快就過(guò)去了，可以說(shuō)我又一次真正的做了一回學(xué)生，能夠聽(tīng)這么優(yōu)秀教師的課是我的幸運(yùn)，更是學(xué)生的幸運(yùn)。學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)效率是最高的。見(jiàn)習(xí)期間正好碰上年級(jí)考試，而正好磁帶出了問(wèn)題，不能正常播放，我和我的搭檔就臨時(shí)被安排給學(xué)生讀聽(tīng)力材料，由于沒(méi)有準(zhǔn)備一開(kāi)始就好緊張，后來(lái)還好平復(fù)了下情緒，順利完成了任務(wù)。一星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間就讓我體會(huì)到做一個(gè)教師挺不容易的。一開(kāi)始我以為初中的內(nèi)容是比較容易的，沒(méi)想到看了課本才知道自己錯(cuò)了，初中的課本內(nèi)容很少但知識(shí)點(diǎn)比以前開(kāi)闊，有許多知識(shí)自己也是一知半解。做教師的對(duì)知識(shí)一知半解肯定是不行的。學(xué)生有一滴水，做教師的就應(yīng)該有一桶水甚至是一江水。怎么辦？當(dāng)然是查閱相關(guān)書(shū)籍和上網(wǎng)找資料咯。實(shí)在是找不到的就不恥下問(wèn)，找指導(dǎo)老師或有經(jīng)驗(yàn)的老師。當(dāng)我把課本知識(shí)點(diǎn)弄懂后發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容才一頁(yè)，寥寥無(wú)幾。如果照教材講下去，不用20分鐘可以完事。發(fā)現(xiàn)教材越簡(jiǎn)單，教師授課就越有難度。在請(qǐng)教了科目的原任老師和自己思考后，終于構(gòu)思好了怎樣上一節(jié)課。聽(tīng)了一些老師的授課有優(yōu)點(diǎn)，但也還是存在缺點(diǎn)，就警惕自己今后一定不能犯那樣的錯(cuò)。也總結(jié)出要做好教學(xué)工作，就必須做到：真心研教學(xué)大綱和教材，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，確定了教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，時(shí)間分配和作業(yè)布置。在上課期間，備課認(rèn)真，教案完整，格式標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量較高，能獨(dú)立按時(shí)完成。課堂上積極面對(duì)，對(duì)教材內(nèi)容熟悉，目的明確，全面照顧和嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化鞏固，教學(xué)效果好，能較好組織上好一堂課，基本上了達(dá)到了教學(xué)目的。課后輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助他們解決難題。在課外，主動(dòng)經(jīng)常耐心細(xì)致幫助學(xué)生解決問(wèn)題，對(duì)不同的學(xué)生因材施教。認(rèn)真批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)認(rèn)真。我認(rèn)為能夠做到這些，才算具備了教學(xué)的基本功。
擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任后，最大的體會(huì)就是：當(dāng)一個(gè)班主任是一門(mén)技術(shù)，當(dāng)好一個(gè)班主任是一門(mén)藝術(shù)。班主任的工作既要細(xì)而入微，同時(shí)又要從宏觀上掌控大局。
我的見(jiàn)習(xí)班主任的指導(dǎo)老師歐建輝是一個(gè)非常優(yōu)秀的班主任，他在以下方面做得很有自己的風(fēng)格，也取得很好的成效。全面了解學(xué)生。了解他們的特點(diǎn)以后的工作就好做多了通過(guò)日常的觀察和與學(xué)生的閑談，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，有些學(xué)生“吃軟不吃硬”、有些學(xué)生“吃硬不吃軟”，根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)采取不同的教育方法，達(dá)到事半功倍的效果。比如舉行什么活動(dòng)什么運(yùn)動(dòng)會(huì)，看看他們填的表自己就和容易找出這方面的人才。了解學(xué)生心目中的理想班主任是怎樣的通過(guò)以“我心目中的好班主任”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，或者以書(shū)面的形式表達(dá)，從中了解學(xué)生心目中的好班主任的標(biāo)準(zhǔn)如何，對(duì)一個(gè)班主任的基本要求是什么？然后把學(xué)生提出的看法和意見(jiàn)進(jìn)行整理、歸納后，再跟自身做法進(jìn)行對(duì)比，查找出不足和需要改進(jìn)的地方，以盡可能滿足學(xué)生的要求和需要，爭(zhēng)取成為學(xué)生心目中的好班主任，為自己定下一個(gè)目標(biāo)和明確自己今后努力的方向。
發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊(duì)伍一個(gè)班擁有一個(gè)能干的班主任固然重要，但擁有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍顯得更為重要，如果說(shuō)橋墩是一座橋的支柱，那么班干部就是一個(gè)班的支柱，支撐著整個(gè)班的運(yùn)作。一支精明能干、團(tuán)結(jié)向上、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍對(duì)一個(gè)班的興衰起著十分重要的作用，對(duì)班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛，對(duì)管理班級(jí)起著舉足輕重的作用。因此，培養(yǎng)一支兵強(qiáng)馬壯的班干部隊(duì)伍是志在必得的。
班主任的的素質(zhì)要高班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以作則。說(shuō)到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，做出的承要兌現(xiàn)。叫學(xué)生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、能力等心理特征，班主任通過(guò)良好的素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛(ài)，才能接受班主任的管理教育，班主任就通過(guò)自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生，使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學(xué)生的信任和誠(chéng)服，師生才能融洽交流。
班主任肩負(fù)著教育和管理學(xué)生的重任，要想把學(xué)生教育好，把班級(jí)管理好，必須不斷地學(xué)習(xí)和探索，尤其是轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，適應(yīng)“以人為本”的教育理念，才能把班主任工作做好。本人認(rèn)為，只要觀念更新，班主任工作成效隨之也就會(huì)出現(xiàn)。
1、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。
這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無(wú)條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛(ài)是博大的、精深的愛(ài)，它像陽(yáng)光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛(ài)優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說(shuō)：一個(gè)人，愛(ài)自己的孩子是人；愛(ài)別人的孩子是神。我們不妨借過(guò)來(lái)說(shuō)：一個(gè)班主任愛(ài)優(yōu)等生是人；愛(ài)后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠(chéng)的愛(ài)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛(ài)之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。
2、構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái)“嚴(yán)師出高徒”這話沒(méi)錯(cuò)，但這還不夠。
班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過(guò)程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧?。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。
3、讓學(xué)生自主管理，學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問(wèn)題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。
作為班主任要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問(wèn)題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。
班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過(guò)班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長(zhǎng)過(guò)程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開(kāi)放的班級(jí)文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
4、讓班級(jí)管理科學(xué)化出了問(wèn)題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。
要想把一個(gè)班級(jí)管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競(jìng)爭(zhēng)上崗；師生共議，同樹(shù)良好班風(fēng)；制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì)；建立班級(jí)量化考核管理制度；開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)揮典型示范作用。另外，我們還可以選好主題，定期召開(kāi)班會(huì)；正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器，建立問(wèn)題集體評(píng)議制度；按學(xué)生類型，召開(kāi)教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話；建立家校聯(lián)系制度等。
總之，班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營(yíng)，用心去構(gòu)建。
一周的見(jiàn)習(xí)讓我受益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育事業(yè)中我會(huì)做的更好，感謝漳州三中分校的劉躍進(jìn)副校長(zhǎng)（見(jiàn)習(xí)英語(yǔ)指導(dǎo)老師）、歐建輝老師（見(jiàn)習(xí)班主任指導(dǎo)老師）。
見(jiàn)習(xí)的工作總結(jié)篇十八
時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期行將終止。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做扼要的匯報(bào)總結(jié)。
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，重視政治理論的學(xué)習(xí)，于20xx年1月6日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系和諧。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確掌控重點(diǎn)，難點(diǎn)。并重視參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)情勢(shì)。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)重視學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，重視綜合潛力的培養(yǎng)，成心識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并有目的的`對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)體會(huì)，努力探索合適自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)增進(jìn)很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲很多。
5、重視教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論運(yùn)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了屢次公布課。透過(guò)開(kāi)公布課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公布課遭到各位老師的好評(píng)。
6、扎實(shí)自己的基本功。透過(guò)向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功，在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中，是一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)的新教師。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做六年級(jí)的班主任，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一位班主任，特別是聾教育的班主任，除了堅(jiān)持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更就應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)，全面了解學(xué)生狀態(tài)。我平時(shí)十分重視與學(xué)生的交換，透過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。此刻班級(jí)狀態(tài)穩(wěn)固，學(xué)習(xí)慣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)辟前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自己的氣力。
以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。