人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)四年級(jí)作文300字作文 小學(xué)四年級(jí)作文300字快樂的節(jié)日篇一
在一節(jié)語文課上，我們都在愁眉苦臉，因?yàn)槔蠋熃o我們出了一道表達(dá)題，讓我們長(zhǎng)思不解，大傷腦筋。這道題是：概括《最佳路徑》的主要內(nèi)容。這道題并不難，而這道題就難在語言表達(dá)上，我們都在思索時(shí)，忽然一只手臂伸了出來，難道有人會(huì)說了？我們一起看她，原來是王志麗。老師高興地說：這樣的學(xué)生有勇氣，我喜歡，你來說。”“本文主要講了......”
“very good!"這句評(píng)語是老師不易出口的，王志麗竟得到了這么高的評(píng)語，這使我們羨慕不已，得到了老師和同學(xué)們的贊賞。
王志麗不僅口頭表達(dá)能力強(qiáng)，而且書面表達(dá)能力也很強(qiáng)，俗話說：真人不漏泄兒。一打開她的'周記本，不看不知道，一看嚇一跳。周記本上大部分都是優(yōu)?？磥?，“表達(dá)章”非她莫屬，我沒有選錯(cuò)人。
同學(xué)們，讓我們給她投上準(zhǔn)確的一票吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字作文 小學(xué)四年級(jí)作文300字快樂的節(jié)日篇二
frnak從小學(xué)一年級(jí)開始就是我的英語班同學(xué)。
在我的印象中，他總是那么有趣，那么幽默，不管是說出的'話還是做出的事，都令人開懷大笑?？墒怯袝r(shí)，過于幽默，會(huì)讓自己陷入困境當(dāng)中。
還記得有一次，frank向我們班的女生們開了一個(gè)玩笑，搞得我們男生笑得眼淚都出來了，可是女生們可并不覺得有趣，反而覺得有些過分，所以都想報(bào)復(fù)一下他。于是，在下課時(shí)，frank被她們給拖到另一間教室中，并鎖上了門，我與同伴面面相覷，不知該怎么辦，既想解救他又害怕被打，然而更多的人卻還在為那個(gè)玩笑開心的笑著。
當(dāng)然，frank他也不是處處都那么調(diào)皮，比如上課。在課堂上，他經(jīng)常勇敢的舉手發(fā)言，并且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，總是在考試時(shí)名列前茅，被老師評(píng)為我們班的榜樣。我也曾經(jīng)請(qǐng)教過他，問他為什么既可以開心玩又可以好好學(xué)習(xí)，他意味深長(zhǎng)地說：“要合理安排時(shí)間，才能勞逸結(jié)合”。我聽完后想：“frank真是一個(gè)好‘老師’呀！”
現(xiàn)在回想起來，我為有一個(gè)這么好的同桌而自豪，以后我也要向他多多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比他更好！
這就是我的同桌----frank。
小學(xué)四年級(jí)作文300字作文 小學(xué)四年級(jí)作文300字快樂的節(jié)日篇三
如果建湖是一座寶塔，那么九龍口就是這座“寶塔”上的明珠。家鄉(xiāng)的九龍口是那么的美麗可愛，豐富多彩。
那里的湖水清澈見底。每次到小河邊，我都會(huì)情不自禁地說：“美不美家鄉(xiāng)水”。在陽光的映襯下，原來透明的湖面上發(fā)出了縷縷金光，真是美麗極了！
每到春天，花兒們都張開了笑臉。迎春花開了，為我們送上金色的祝福；百合花開了，讓我們欣賞它美麗的白紗裙；杜鵑花也開了，為我們送上繽紛多彩的童年。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，多么堅(jiān)強(qiáng)的小草?。∮浀迷诙?，它們都像營(yíng)養(yǎng)不良了一樣，臉上黃黃的，一副可憐巴巴的樣子。但是現(xiàn)在你再看，這里的.小草一個(gè)個(gè)精神抖擻，揚(yáng)著它綠色的小臉頰向人們微笑，從不怕苦。大樹爺爺們雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，可他們?nèi)匀幌褴娙怂频恼驹诓輩仓?，為人們解暑消熱，抗寒取暖，守護(hù)著九龍口的安寧。
那里還有一個(gè)嘹望臺(tái)，站在上面，會(huì)給你帶來飛一般的感覺，為人們的生活增添了不少樂趣。你看！那邊還有許多游客在劃船、野餐呢，個(gè)個(gè)嘴上都笑開了花。
建湖，我的家鄉(xiāng)，你竟然能創(chuàng)造出這么一個(gè)美麗的地方，我不得不由衷地贊嘆你！我愛你——家鄉(xiāng)的九龍口。
小學(xué)四年級(jí)作文300字作文 小學(xué)四年級(jí)作文300字快樂的節(jié)日篇四
很多人喜歡可愛的小狗或嬌氣的兔子，而我卻喜歡調(diào)皮的小貓。
一天，媽媽從市場(chǎng)買回來一只活蹦亂跳的小貓。它的毛是黑黑的、軟軟的，摸起來非常舒服。它的身體胖乎乎的，走起路來就像一個(gè)小皮球在地上滾動(dòng)。最特別的是它的耳朵，它的耳朵可以轉(zhuǎn)四十五度，只要一聽到聲音，就會(huì)像雷達(dá)一樣去尋找聲音的來源。它的眼瞳會(huì)隨著陽光的'強(qiáng)弱發(fā)生改變。早上，陽光柔和，眼瞳就像棗核一樣；中午，光線強(qiáng)烈，眼瞳就變得像一條線；晚上眼瞳變得又大又圓，還發(fā)出綠色的光芒，就像一對(duì)綠色的大燈泡。它的胡子也很特別，可以幫它自由活動(dòng)和測(cè)量老鼠洞得大小，抓老鼠大部分都要靠它。它的嘴里長(zhǎng)著兩排鋒利的牙齒，就像剛磨過的尖刀，一口就能把老鼠咬死。
每次我寫作業(yè)的時(shí)候，它就在我身邊“喵喵”叫，好像在說：“陪我玩吧?！蔽艺f：“不行，我要學(xué)習(xí)?！彼銜?huì)搖著尾巴回到它的“房間”吃魚去了。
它還會(huì)爬樹，可以在樹上做些高難度動(dòng)作，而且爬得很快。
每次在我不高興的時(shí)候，它都會(huì)有辦法讓我高興！
它很調(diào)皮，可我真的很喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)作文300字作文 小學(xué)四年級(jí)作文300字快樂的節(jié)日篇五
金老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，大家都十分敬愛她。
金老師很會(huì)鼓勵(lì)人。我原來上課不敢發(fā)言。記得三年級(jí)上學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《掌聲》一課時(shí)，金老師叫我起來回答一個(gè)問題，我回答的非常正確。金老師也讓全班同學(xué)為我鼓掌加油。我當(dāng)時(shí)非常地激動(dòng)！通過這件事，我找到了自信，敢舉手發(fā)言了。
金老師很愛笑，對(duì)同學(xué)們和藹可親。有一次我們一起去薛丁天的老家玩，金老師對(duì)我們說：“你們?cè)趯W(xué)校叫我金老師，在外面就叫我金阿姨好了?！蹦翘欤覀兒徒鹄蠋熞黄鹜娴谜骈_心。
金老師上課也很生動(dòng)。最讓人記憶深刻的是一次金老師用課外閱讀課的時(shí)間給我們講了兩本美繪本，分別是：《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》它們被金老師講得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。《我爸爸》讓我們感受到了爸爸無處不在的關(guān)愛?！洞竽_丫跳芭蕾》讓我們懂得就算是所有人都否定自己，輕視自已，但是只要你自己相信自己，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心，就一定能成功。我們都被金老師的課感動(dòng)了。
如果我們是祖國(guó)的花朵，金老師就是滋潤(rùn)我們的'水珠、照耀我們成長(zhǎng)的陽光。我們知道，只有更加努力的學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)金老師的期望。
小學(xué)四年級(jí)作文300字作文 小學(xué)四年級(jí)作文300字快樂的節(jié)日篇一
在一節(jié)語文課上，我們都在愁眉苦臉，因?yàn)槔蠋熃o我們出了一道表達(dá)題，讓我們長(zhǎng)思不解，大傷腦筋。這道題是：概括《最佳路徑》的主要內(nèi)容。這道題并不難，而這道題就難在語言表達(dá)上，我們都在思索時(shí)，忽然一只手臂伸了出來，難道有人會(huì)說了？我們一起看她，原來是王志麗。老師高興地說：這樣的學(xué)生有勇氣，我喜歡，你來說。”“本文主要講了......”
“very good!"這句評(píng)語是老師不易出口的，王志麗竟得到了這么高的評(píng)語，這使我們羨慕不已，得到了老師和同學(xué)們的贊賞。
王志麗不僅口頭表達(dá)能力強(qiáng)，而且書面表達(dá)能力也很強(qiáng)，俗話說：真人不漏泄兒。一打開她的'周記本，不看不知道，一看嚇一跳。周記本上大部分都是優(yōu)?？磥?，“表達(dá)章”非她莫屬，我沒有選錯(cuò)人。
同學(xué)們，讓我們給她投上準(zhǔn)確的一票吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字作文 小學(xué)四年級(jí)作文300字快樂的節(jié)日篇二
frnak從小學(xué)一年級(jí)開始就是我的英語班同學(xué)。
在我的印象中，他總是那么有趣，那么幽默，不管是說出的'話還是做出的事，都令人開懷大笑?？墒怯袝r(shí)，過于幽默，會(huì)讓自己陷入困境當(dāng)中。
還記得有一次，frank向我們班的女生們開了一個(gè)玩笑，搞得我們男生笑得眼淚都出來了，可是女生們可并不覺得有趣，反而覺得有些過分，所以都想報(bào)復(fù)一下他。于是，在下課時(shí)，frank被她們給拖到另一間教室中，并鎖上了門，我與同伴面面相覷，不知該怎么辦，既想解救他又害怕被打，然而更多的人卻還在為那個(gè)玩笑開心的笑著。
當(dāng)然，frank他也不是處處都那么調(diào)皮，比如上課。在課堂上，他經(jīng)常勇敢的舉手發(fā)言，并且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，總是在考試時(shí)名列前茅，被老師評(píng)為我們班的榜樣。我也曾經(jīng)請(qǐng)教過他，問他為什么既可以開心玩又可以好好學(xué)習(xí)，他意味深長(zhǎng)地說：“要合理安排時(shí)間，才能勞逸結(jié)合”。我聽完后想：“frank真是一個(gè)好‘老師’呀！”
現(xiàn)在回想起來，我為有一個(gè)這么好的同桌而自豪，以后我也要向他多多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比他更好！
這就是我的同桌----frank。
小學(xué)四年級(jí)作文300字作文 小學(xué)四年級(jí)作文300字快樂的節(jié)日篇三
如果建湖是一座寶塔，那么九龍口就是這座“寶塔”上的明珠。家鄉(xiāng)的九龍口是那么的美麗可愛，豐富多彩。
那里的湖水清澈見底。每次到小河邊，我都會(huì)情不自禁地說：“美不美家鄉(xiāng)水”。在陽光的映襯下，原來透明的湖面上發(fā)出了縷縷金光，真是美麗極了！
每到春天，花兒們都張開了笑臉。迎春花開了，為我們送上金色的祝福；百合花開了，讓我們欣賞它美麗的白紗裙；杜鵑花也開了，為我們送上繽紛多彩的童年。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，多么堅(jiān)強(qiáng)的小草?。∮浀迷诙?，它們都像營(yíng)養(yǎng)不良了一樣，臉上黃黃的，一副可憐巴巴的樣子。但是現(xiàn)在你再看，這里的.小草一個(gè)個(gè)精神抖擻，揚(yáng)著它綠色的小臉頰向人們微笑，從不怕苦。大樹爺爺們雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，可他們?nèi)匀幌褴娙怂频恼驹诓輩仓?，為人們解暑消熱，抗寒取暖，守護(hù)著九龍口的安寧。
那里還有一個(gè)嘹望臺(tái)，站在上面，會(huì)給你帶來飛一般的感覺，為人們的生活增添了不少樂趣。你看！那邊還有許多游客在劃船、野餐呢，個(gè)個(gè)嘴上都笑開了花。
建湖，我的家鄉(xiāng)，你竟然能創(chuàng)造出這么一個(gè)美麗的地方，我不得不由衷地贊嘆你！我愛你——家鄉(xiāng)的九龍口。
小學(xué)四年級(jí)作文300字作文 小學(xué)四年級(jí)作文300字快樂的節(jié)日篇四
很多人喜歡可愛的小狗或嬌氣的兔子，而我卻喜歡調(diào)皮的小貓。
一天，媽媽從市場(chǎng)買回來一只活蹦亂跳的小貓。它的毛是黑黑的、軟軟的，摸起來非常舒服。它的身體胖乎乎的，走起路來就像一個(gè)小皮球在地上滾動(dòng)。最特別的是它的耳朵，它的耳朵可以轉(zhuǎn)四十五度，只要一聽到聲音，就會(huì)像雷達(dá)一樣去尋找聲音的來源。它的眼瞳會(huì)隨著陽光的'強(qiáng)弱發(fā)生改變。早上，陽光柔和，眼瞳就像棗核一樣；中午，光線強(qiáng)烈，眼瞳就變得像一條線；晚上眼瞳變得又大又圓，還發(fā)出綠色的光芒，就像一對(duì)綠色的大燈泡。它的胡子也很特別，可以幫它自由活動(dòng)和測(cè)量老鼠洞得大小，抓老鼠大部分都要靠它。它的嘴里長(zhǎng)著兩排鋒利的牙齒，就像剛磨過的尖刀，一口就能把老鼠咬死。
每次我寫作業(yè)的時(shí)候，它就在我身邊“喵喵”叫，好像在說：“陪我玩吧?！蔽艺f：“不行，我要學(xué)習(xí)?！彼銜?huì)搖著尾巴回到它的“房間”吃魚去了。
它還會(huì)爬樹，可以在樹上做些高難度動(dòng)作，而且爬得很快。
每次在我不高興的時(shí)候，它都會(huì)有辦法讓我高興！
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小學(xué)四年級(jí)作文300字作文 小學(xué)四年級(jí)作文300字快樂的節(jié)日篇五
金老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，大家都十分敬愛她。
金老師很會(huì)鼓勵(lì)人。我原來上課不敢發(fā)言。記得三年級(jí)上學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《掌聲》一課時(shí)，金老師叫我起來回答一個(gè)問題，我回答的非常正確。金老師也讓全班同學(xué)為我鼓掌加油。我當(dāng)時(shí)非常地激動(dòng)！通過這件事，我找到了自信，敢舉手發(fā)言了。
金老師很愛笑，對(duì)同學(xué)們和藹可親。有一次我們一起去薛丁天的老家玩，金老師對(duì)我們說：“你們?cè)趯W(xué)校叫我金老師，在外面就叫我金阿姨好了?！蹦翘欤覀兒徒鹄蠋熞黄鹜娴谜骈_心。
金老師上課也很生動(dòng)。最讓人記憶深刻的是一次金老師用課外閱讀課的時(shí)間給我們講了兩本美繪本，分別是：《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》它們被金老師講得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。《我爸爸》讓我們感受到了爸爸無處不在的關(guān)愛?！洞竽_丫跳芭蕾》讓我們懂得就算是所有人都否定自己，輕視自已，但是只要你自己相信自己，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心，就一定能成功。我們都被金老師的課感動(dòng)了。
如果我們是祖國(guó)的花朵，金老師就是滋潤(rùn)我們的'水珠、照耀我們成長(zhǎng)的陽光。我們知道，只有更加努力的學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)金老師的期望。