對于一項任務的完成，不僅要看結果，還要注重其過程中的各種收獲和教訓。在總結中可以適當引用相關的數(shù)據(jù)和事實。以下是一些學習總結的例子，希望能對同學們的學習有所幫助。
大學生國獎事跡材料篇一
該同學該生在浙江農(nóng)林大學一年多的大學生活中，在學習上認真刻苦，懂得鉆研，虛心求教，大一學年排名專業(yè)前15，獲得三等獎學金。該同學有自己的學習方式，并且?guī)訉嬍彝瑢W更好的學習，積極與其他同學溝通學習方法，在專業(yè)知識上不斷向老師求教;利用大學的豐富學習資源，她廣泛涉獵不同領域的知識。在學生工作上，該生大一期間擔任院辦公室干事，校社聯(lián)培訓考評部干事，她認真積極完成組織任務，是一個很好的執(zhí)行者。學年結束時通過考核成為委員繼續(xù)從事學生組織工作，順利完成了從執(zhí)行者到管理者的蛻變。該同學還積極參加社團活動，積極參與學院及學校組織的活動以及比賽，參加軍訓合唱及代表學院參加校合唱等比賽，獲得多個獎項：在20xx-20xx學年被評為園林學院“優(yōu)秀干事”;在園林學院新媒體展示周之“醉美農(nóng)林.彩色印像”活動中獲一等獎;在園林學院第五屆心理健康手抄報大賽中獲“優(yōu)勝獎”;在園林學院第十二屆旅游文化節(jié)之“山居長卷”紅色家園手繪大賽中獲二等獎;在20xx暑期社會實踐活動中，成立“校友尋訪暑期社會實踐團”，擔任團長帶領團隊獲得院三等獎;獲園林學院20xx-20xx學年第一學期“優(yōu)秀委員”稱號;獲浙江農(nóng)林大學20xx-20xx學年優(yōu)秀學生“社會工作獎”;被評為20xx年浙江農(nóng)林大學大學生暑期社會實踐活動“先進個人”被評為20xx年浙江農(nóng)林大學大學生暑期社會實踐活動“優(yōu)秀調(diào)查報告獲得者”
以上榮譽是對她在學習和工作上最好的肯定。
在生活上，該生樂觀向上，樂于助人，熱愛生活喜歡旅行和音樂，生活模式簡單但又不失樂趣，具有良好的生活態(tài)度，遇事沉著冷靜，能高效處理生活中的瑣事。該生具有良好的人緣，能和身邊的同學、同事很好的溝通，證明其社交能力出色。她有健康的生活方式，有科學的生活規(guī)律，喜歡休閑運動，尤其熱愛跑步，除了達到體育課要求的運動指標，該生會定期跑步以達到更好的身體狀態(tài)。同時，該生在生活上有良好的價值觀和消費觀，理性消費，利用課余時間勤工儉學，通過做兼職來增加自己的社會生活經(jīng)驗以及體驗賺錢的不易。對待同學老師彬彬有禮，對待同學友好熱情，對待父母長輩十分恭敬，在開學初的軍訓時，該生認真訓練，吃苦耐勞，屢屢受到教官的表揚與好評。在軍訓的后半段的打靶訓練中，該生被教官選擇前往打靶訓練，并優(yōu)秀地完成了打靶任務。在軍訓結束前的軍歌合唱比賽中，該生表現(xiàn)積極活躍，在合唱中還被挑選為臺前表演軍體拳的一員。在軍訓結束后，該生本課程的成績達到了95分，同時軍事理論課程也得到了良好的成績。
在社團納新活動中，該生充滿熱情，先后加入了校青協(xié)與大學生朗誦與演講協(xié)會，并在校青協(xié)教育項目部中擔任干事。作為教育項目部的干事，該生在部門中表現(xiàn)活躍。第一學期里，該生參加了四次支教活動，并擔任支教活動a組的組長，為錦南小學的學生們帶去了不少歡聲笑語。在支教的開班儀式中，該生主動請纓擔任主持人，主持了一場有趣而難忘的開學典禮。在學期末的部門總結匯報中，該生擔任了匯報的主講，并制作了匯報ppt，為青協(xié)的其他同學帶來了一次特別而難忘的匯報。該生也加入了匯報大會上部門的節(jié)目演出，表演認真賣力，為晚會帶來了許多歡聲笑語。同時，該生也參與了杭城暖冬、游園活動等一系列青協(xié)組織的活動。
作為朗誦與演講協(xié)會的成員，該生也踴躍參與朗誦、演講相關的活動。在第一學期的東湖詩歌節(jié)上，該生作為組長帶領的“法政先鋒”隊激情演出，摘得桂冠。在社聯(lián)舉辦的社團達人秀晚會上，該生代表朗誦與演講協(xié)會，帶領原來的小隊繼續(xù)拼搏，在眾多社團中脫穎而出，以極小的比分之差屈居第二，為社團帶來了榮譽。該生在平時也積極參與朗誦晨練，一學期以來天天堅持，毫不松懈，在朗誦與演講方面也有了很大的提高。
該生依然擔任組織委員兼體育委員，正在與其他班干部合力組織班級的團日活動，承擔了撰寫策劃、聯(lián)絡溝通等事務。該生在本學期還積極報名了學院的合唱隊，準時參與訓練，練習認真，準備為學院爭光。該生認為身為一名共青團員，需要培養(yǎng)出一種以身為團員而光榮的自豪感，該生認為，共青團員這一稱號帶給他的，不僅僅是榮譽，更是一種責任。該生認為他需要承擔起建設祖國事業(yè)的重任，好好培養(yǎng)自己的科學文化素養(yǎng)與辦事能力，努力做得更好。
在工作上，現(xiàn)擔任校學生社團聯(lián)合會活動督察部的副部長和園林學院分團委團日活動部的副部長，合理分配工作和學習的時間，嚴謹高效的處理學生工作，有效傳達老師要求的工作目標，積極配合組織工作。與部門同事之間友好高效合作，能較好的團結部門成員，調(diào)動部門成員的工作積極性，她具有一定的策劃、組織和管理能力。工作過程中保持清醒的頭腦，考慮周全。在大一期間被評為優(yōu)秀干事，大二被評為優(yōu)秀委員，以上榮譽都是對該生學生工作最好的回饋。在工作上該生有自己的主見和判斷力，當然也聽取他人的意見，綜合他人意見之后，在最短的時間內(nèi)高質(zhì)量完成主席團下達的任務是她一直保持的工作態(tài)度，她能夠觀察身邊事物的變化發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，能為組織工作更好的發(fā)展貢獻力量。
在思想上，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，具有愛黨意識，積極入黨，維護黨的利益，不做有損黨的事情。牢記中國美德，樂于助人，能夠積極參加志愿者活動，例如愛心獻血、綠地養(yǎng)護等。她具有愛心，為人謙遜有禮，同時有自己的做人原則和底線，若觸碰其底線，她定會追究原則。該同學世界觀、價值觀、人生觀這三觀樹立正確，為人6大字：謙虛、認真、勤快。人的很多行為源于個人的思想，該生有一顆會自省的心，通過自我反省讓自己的缺點得到優(yōu)化是她一直在奮斗的事情。該生有自己明確的學習、生活目標，目前她正在為自己樹立的目標不斷努力，有目標就有動力。她遇事沉著冷靜，片刻的感性之后會通過旁人理性分析問題，通過自身調(diào)節(jié)保持自我的最好狀態(tài)，在各個方面該生在不斷努力讓自己變得更加優(yōu)秀。
大學生國獎事跡材料篇二
我在做炫果之前自己開過休閑零食店，也算是第一次創(chuàng)業(yè)吧。那一次，我沒掙錢反而虧了3萬塊。究其原因，首先我在錯誤的時間選擇了一個自己不熟悉的行業(yè);第二，在和東家談房屋租賃的時候轉(zhuǎn)讓費中因為沒經(jīng)驗虧了3萬塊。
我這個店本來想進一批煙，結果沒成想是一批假煙。導致那一箱香煙都沒法賣，再回過頭找批發(fā)商，找不著了。后來我又進了一批腌制的小魚，進回來發(fā)現(xiàn)快要過期了，賣不動，而且進的價格還比人家高，這一單也虧了。我的對面也有一家賣零食的店，我自己開的沒有任何競爭力，生意一直做不過人家。
第一次創(chuàng)業(yè)以后我就想著，第二次創(chuàng)業(yè)就想著一定先想好再做。所以我做炫果的時候我就先去了解了水果這個行業(yè)，而后又調(diào)查了我的目標區(qū)域的潛在競爭對手、而且做了一份創(chuàng)業(yè)計劃書。
我吸取了第一次小打小鬧的失敗教訓，這次我創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不盲目了，我要打造有競爭力的產(chǎn)品，去找符合自身能力的創(chuàng)業(yè)項目。
完成定位水果之后，我就開始完善和實行我的計劃。我將我的商業(yè)計劃分成了三個部分。
即：線上訂購——清洗現(xiàn)切——線下配送。
首先顧客在微信上下單，需要什么水果和其他一些個性需求，客服負責售前服務。當顧客確認下單之后，我們就開始給他配水果，交給后場清洗加工，然后進行配送。
我的核心競爭力。
1.消費渠道：相對于傳統(tǒng)水果零售店我們更有優(yōu)勢，現(xiàn)在年輕人的消費習慣更傾向于網(wǎng)絡，我們迎合了他們的消費習慣。
2.第二產(chǎn)品，我們原始水果的價格要低于水果店。我們不靠賣水果賺錢。我現(xiàn)在的產(chǎn)品維度是高于水果店的，我賣拼盤和果汁，因為這樣附加值高。
3.成本優(yōu)勢：水果店有門面的租賃費用，少說幾萬，位置好的十幾萬，我這邊也可以不開店，直接配送省去了很多錢，我會把掙到的錢用于擴大再生產(chǎn)而不是像水果店首先要考慮攤到房租成本上。
事業(yè)由虧損到盈利。
這次我第一單就掙了錢：第一，前期進貨我是跟著我家親戚一起進，她在南京做水果做了10年了有人脈有經(jīng)驗。第二，我控制了進貨量，切多少進多少，少切一點無所謂。第三，我進的多的水果我會專門的宣傳，讓它不會滯銷。尤其是第一點，沒有經(jīng)驗老道的人帶著，批發(fā)商會坑死你，我個人呢是這么感覺的。
現(xiàn)在我專注做南藝的校園里面的市場，我可以覆蓋4個宿舍樓，每個宿舍樓有1500人左右。
利用校園的強關系營銷。
同學的關系和社會的關系并不一樣，這層關系有助于我的生意擴張而不是阻礙。本身學生玩微信的就很多，而且學生群體微信好友基本都是自己的同學、老師(身邊的人)，他們往往對這件事有好奇心會支持這個生意的。同學關系更牢固而且都住在一棟樓里、我這經(jīng)常碰到一個宿舍一起買的,這樣的.話單筆價格就可以上去。
現(xiàn)在一筆單子能達到一兩百。除了發(fā)了一次傳單，我沒做什么別的推廣了，現(xiàn)在主要用微信做自媒體宣傳。
國外的鮮果切市場觀察。
在國外超市里沒有原始的水果，都是鮮果切。叫做fresh-cutfruits，我覺得以后水果的產(chǎn)品形式會改變，往鮮果切方向發(fā)展，因為它更方便，可作為一種旅游休閑食品和餐后甜點。在國外，比如美國市場，鮮切產(chǎn)業(yè)有800億美元的市場規(guī)模，而鮮果切有125億美元，我想在人口眾多的中國這個數(shù)字想必要乘以幾倍。
其實在學界，果品采后如何加工是一個研究命題，鮮切水果就是解決的一種方式，而我觀察到，近幾年來在國內(nèi)的一線大城市這種產(chǎn)品也不稀奇了，能不能星火燎原就看以后的發(fā)展了。
行業(yè)佼佼者的經(jīng)營方式。
談到鮮切其實不得不說賈冉和果酷網(wǎng)，在業(yè)界，果酷網(wǎng)算是做的比較大、比較成功的了。據(jù)我了解，起步階段，那時候賈冉和他的合伙人手頭只有10萬元的運轉(zhuǎn)資金，為了降低風險，他仍然留在原來待遇不錯的單位，兼職做果酷網(wǎng)。他們的想法很樂觀：全北京“在哪兒都有人吃水果”，推廣方式基本就是發(fā)傳單。
在開始時，果酷網(wǎng)每天約能出50~100單，但平均收入?yún)s只有1000塊錢左右，連成本都覆蓋不了。半年之內(nèi)，在沒有大的推廣費用消耗之下，10萬塊錢也很快用光了。后來他轉(zhuǎn)型去做b2b了，情況很快就好起來了。
其實在這個行業(yè)里b2c模式是行不通的。c端的潛力雖然是無窮的，但是在鮮切水果領域，小成本根本玩不轉(zhuǎn)。鮮切水果屬于高頻次、低價格的產(chǎn)品，每天應對c端消費者一盒兩盒的消費需求十分折騰，而如果有大客戶，一下子訂幾百幾千份，難度就大大降低了。
目前，果酷網(wǎng)有200多家企業(yè)客戶，每天的送貨量達到上萬份。
1、果酷比我們供應鏈系統(tǒng)更成熟、成本更低，他們是流水線生產(chǎn)、人工效率高。
2、果酷目前是b2b，效率高，后臺數(shù)據(jù)系統(tǒng)能很好的控制水果損耗，也加大了利潤空間。
大學生國獎事跡材料篇三
我是外國語學院20xx級2班的xxx，現(xiàn)在是外國語學院筆譯的研究生。披兩肩月色，踏十里花香。追逐夢想路，我們一路奮斗，一路拼搏。轉(zhuǎn)眼間，我的大學四年已經(jīng)悄然結束，我也漸漸褪去初來時略顯青澀的外衣，洋溢出屬于自己這個年齡的成熟與魄力。風華是一指流砂，蒼老是一段年華。荏苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆的鑄過一抹哀傷。如斯回首，亦是人生之幸事，我是塵埃也努力填海，我跌倒但修養(yǎng)可與天比高。
大學是人生的一個新起點。懷揣著夢想，我前行在大學的大道上，書寫著自己四年的書香生涯，舒展著人生的美麗畫卷。執(zhí)筆書寫人生路青年榜樣典型事跡材料，且把書香鑄青春。在外國語學院求學的四年，我擔任過082班的班長，外國語學院學生會編輯部部長、團委副書記以及辦公室助理等職務，管理班級的大小事務，組織學院的各類活動，因為較好的'組織能力，工作勤懇認真，我深受老師和同學的信任。步入大學以來，憑著一股干勁和積極向上的精神，曾獲“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”、“實踐能力獎”，“20xx年云南師范大學優(yōu)秀畢業(yè)生”、“20xx年省級優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號。
我是一個樂觀積極、奮力拼搏的男孩，骨子里有著一股永不服輸?shù)膭艃海趯W習上我不甘落于人后，一直以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待每一門功課。追求卓越是我的夢想，在現(xiàn)有的基礎上爭取更大進步是我的職責。大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時段，我們應該努力抓住這個機會，用知識武裝我們的頭腦。在校就讀的四年時間里，我一直嚴格要求自己，以身作則，為班級同學做好帶頭榜樣作用。我合理安排調(diào)整自己的作息時間，分配學習、工作和休閑娛樂的時間，養(yǎng)成自己良好的生活習慣。我上課認真聽講，做好課堂筆記，積極思考老師提出的問題，課后認真獨立完成老師布置的作業(yè)，不懂的問題及時向老師或同學請教，做好預復習工作，把所學知識融匯貫通，真正存進自己的腦海中，并學以致用，最后順利的通過了英語專業(yè)四八級考試。另外，我還利用空余時間閱讀了課外書籍，飽覽外國風土人情，借此拓寬自己的知識面，儲備知識，增長見識，陶冶自己的情操。
工作方面，通過近兩年的班長的工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，使我的工作能力得到了很大的提高。我一直努力做好班級文化建設，為班級同學營造一個良好的學習氛圍，增強班級成員的集體榮譽感。在此期間，班級也得到了較好的發(fā)展。我班曾榮獲“五四紅旗團支部”、“外語樓裝飾大賽一等獎”、“院級紅歌會三等獎”等榮譽。在擔任編輯部部長和團委副書記期間，帶領學生會成員做好《英語橋》和《外院風采》的出版，同時協(xié)助各位輔導員做好日程工作。同時，我熱愛寫作，曾在《宿管專刊》等校級刊物上發(fā)表數(shù)篇文章，并一直堅持著自己的文學創(chuàng)作。另外，我亦嘗試過其他工作，曾先后做過活動策劃、文秘、家教、助理、小記者等，多半學校組織，雖未有何物質(zhì)獎勵，卻為我積累了些許經(jīng)驗，實則人生之財富。
大學生活豐富多彩，除了學習和工作，課外活動無疑是重要的一部分。自入校起，我就積極參加各種活動，每一次都全力以赴、盡善盡美。在20xx年暑期掛職鍛煉期間，我擔任xx鎮(zhèn)新農(nóng)合辦公室主任助理，因工作認真突出，后被評為“暑期三下鄉(xiāng)”社會實踐先進個人；20xx年在參加中國國際旅游交易會志愿服務期間，被評為“優(yōu)秀志愿者”；20xx年，經(jīng)過不懈的努力，我取得了云南師范大學青年馬克思主義培養(yǎng)工程的學員資格，認真系統(tǒng)的學習了馬克思主義理論；20xx年，在第三屆中國東南亞南亞電視藝術周期間，我作為陪同翻譯員，以敬業(yè)奉獻的精神、大方從容的氣質(zhì)、細致生動的講解和熱情周到的服務展現(xiàn)出和諧彩云南的獨特魅力，體現(xiàn)了師大學子志愿服務的風采，給來自東南亞南亞以及國內(nèi)各省市的四方賓客留下了深刻的印象；此外，還參加“慶黨周年”合唱比賽榮獲一等獎，外文戲劇大賽等活動。無論獎勵數(shù)額多少，都是對我個人努力和付出的肯定。我堅信心有多大，舞臺就有多大。
一轉(zhuǎn)眼，四年匆匆。校園里的歲月更迭，是我心中永遠無法割舍的?，F(xiàn)如今，我生活在這個學校，有更多的機會靜心學習與生活，仿佛臨界海域，感受著它的廣闊與未知。在這時光的罅隙，學在當下，提升英語水平，牢固專業(yè)知識，通過相關考試并拿到證書，為日后發(fā)展打基礎。
現(xiàn)在，大學生活雖已結束，但青春依舊閃光，因為有夢想的翅膀，所以我們勇敢地翱翔天空。我們都會在成長的路上越來越成熟，就讓我們架起通往理想彼岸的橋梁，走好我們的大學之路，讓自己的青春無悔，譜寫美麗華章！
大學生國獎事跡材料篇四
從xx年畢業(yè)參加工作到此刻，我從事班主任工作近兩年了。兩年的班主任工作，讓我得到更多的機會與學生交流溝通，接觸到更多的人和事，跟學生有過十分愉快的時光，也有過很多讓人難忘的事情，從中亦體會到作為一個班級管理者所特有的酸甜苦辣。
xx年7月，剛到我們學院報到，就接到了一個很重大的任務，那就是接手要去韓國的李永進教師的兩個韓語班。當時，我十分的意外，因為那時候我還沒有做好做班主任的思想準備，也沒有細細的研究過如何做班主任這樣的問題，但我卻明白，這意味著一份很重的職責，也是對自我本事的一大考驗。很快的，我跟李教師進行了簡單的交接手續(xù)，就這樣，在我剛剛離開大學，踏入工作崗位的時候，在我認為我自我還是個孩子的時候，我成了大二學生的班主任。因為沒有經(jīng)驗，并且我是從中間接手的這份工作，所以壓力很大。還好，有一個暑假的時間讓我適應這個艱巨的任務。我去網(wǎng)上查了一些資料，也回憶了一些我求學期間班主任們的工作事項，之后對班主任這個主角有了必須了解后，我又向本校有經(jīng)驗的教師請教了一些實際的問題，同事們也都教給了我很多我所欠缺的東西。在做了很多充分的準備后，我懷著忐忑不安的心境，走進了教室，走進了我的學生們的生活學習中，融入到了這個大家庭當中。
俗語說教學相長，班主任工作雖然煩瑣辛苦，但在參與班級管理的過程中，我亦感到獲益良多。如果說第一年的班主任工作，還處于一個摸索階段的話，那么第二年的班主任工作能夠說是在感性經(jīng)驗指導下，有目的、有計劃地開展的。
自擔任班主任工作以來，我堅持把培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x現(xiàn)代化建設事業(yè)的接班人作為自我的工作目標，在工作中始終貫徹“以人為本”、“處處為學生”的思想，想學生之所想，急學生之所需，想方設法為學生營造一個安靜的，勤奮向上的，充滿活力、充滿競爭的學習環(huán)境。漸漸的發(fā)現(xiàn)，原先班主任工作并沒有想象中的那么難做，只要我用一顆朋友的心去關心他們，用一個合格的教師的姿態(tài)去認真地教他們，我想，不論他是不是聽話的學生，也會多少被這種誠心打動的。雖然課很多，但我的干勁卻更大了，忙碌而瑣碎的工作，讓我感到生活很充實，以前的那些顧慮也都沒有了。
作為班主任，無論是在知識技能上，還是在行為品質(zhì)上，都必須要以身做責，班主任也是教師，還應是教師中的精英。作為學科教師，我在教學上是一絲不茍，班主任工作再忙，我也決不會把教學當作副業(yè)來搞，因為我明白一個優(yōu)秀的班主任就必須是一個優(yōu)秀教師。所以，我堅持研究學科教學，認真落實“備、教、批、輔、考、研”等教學常規(guī)，精心組織課堂教學，虛心學習，大膽創(chuàng)新。
在班級管理過程中，我異常注意充分調(diào)動全體學生參與班級管理的進取性。經(jīng)過民主投票，選舉稱職的班干部，從班級實際情景出發(fā)，共同制定適當?shù)膰栏竦陌嗉壖o律，加強班級紀律管理，促使每一位同學構成良好的生活習慣和學習習慣。在日常生活方面，為了更好地了解學生的思想動態(tài)，我常常利用課余的時間深入到學生中去，與學生交流溝通，從中了解學生學習生活上存在的困難，和他們共同尋找解決問題的方法。此外，我還每周定期向班干部了解學生的學習生活和家庭狀況，爭取第一時間獲知學生思想變化情景，以最短的時間找出相應的良策，解除學生心中的疑慮。良好的交流溝通使我和學生構成了融洽的關系，增進了師生友誼，無形中降低了班級管理的難度。
所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，在抓好學生管理工作的同時，我以身作則，注意儀表言行，堅持謙虛好問、嚴謹求真的治學態(tài)度，力求從行動上成為學生的楷模，贏得學生的尊重。
近兩年的班主任工作，我勤勤懇懇，把我的愛無私地奉獻給了我的學生、我的事業(yè)。記得陶行知先生以往說過：“真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！蔽┆毼覀儞碛辛诵撵`對心靈的尊重，我們才會具備明察秋毫的教育敏感、情不自禁的教育本能和化險為夷的教育智慧。我作為班主任始終牢記陶先生的話，并讓它在班主任工作中生根發(fā)芽，生發(fā)出無窮的魅力。回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會永守心中這盞期望之燈，共樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
大學生國獎事跡材料篇五
連雙剛，漢壽縣一中思政教師。
從教23年，講課生動幽默，被譽為教學“段子手”。他完善“五步”“四定”“五備”“六統(tǒng)一”集體備課法，創(chuàng)新“合作—探究”思政教學模式，主編思政輔導教材4部，發(fā)表論文20多篇。
大學生國獎事跡材料篇六
哈佛校訓有說到：學習并不是人生的全部，但是我們練人生的一部分學習都不能征服的話，我們還能做什么呢？所以作為一名學生，當然要以學習為重。踏入大學校門的那刻起，她便設立了學習目標，她希望在畢業(yè)時，回首四年，在學業(yè)上有一定的建樹，能夠充分利用校內(nèi)資源，豐富自己的學識涵養(yǎng)。有了老師的指導、自己的努力，獲校一等、二等獎學金各一次，學院學習之星榮譽稱號，順利通過英語四、六級，省計算機一、二級，在課余時間還積極參加文化素質(zhì)拓展比賽，拓寬自己的視野。先后參加了全國大學生英語競賽、全國大學生語文文字基本功大賽，xx年外研社杯英語演講比賽，校學子講壇活動等，獲得xx外研社杯英語演講大賽（xx師范大學賽區(qū)）二等獎等，為了培養(yǎng)自己的科研探究能力，參加了大學生科技立項，獲得校立項，目前正處于結題階段。學習是一種能力，考試是一種檢測手段，分數(shù)一種表現(xiàn)形式。所以要讓自己的大學生活不留遺憾，重視學習是極其必要的。時常有很多人問她：你是怎么權衡好學習與工作的關系的？其實這個問題很簡單，把握學習的自覺性，注意學習的方法，提高學習的效率，多向師長請教，多去總結自己的經(jīng)驗，將之內(nèi)化成為體系，這就是她的學習之道。
上文中所提到的她，便是xx師范大學地理科學學院xx級的陳麗娟，一個以：自尊、自立、自強、自信，過生活的來自xx高山小縣城的女生。
趁年輕就該放手一搏，一路謹記思考與實踐并重，自立自強，因為生命不息，就應奮斗不止！
大學生國獎事跡材料篇七
xx，男，xx年11月出生，xx年參加公開選拔維穩(wěn)信息員考試，提拔為上塘鎮(zhèn)維穩(wěn)信息員。xx年6月轉(zhuǎn)為黨委委員。五年來，他多次考核優(yōu)秀，分管的計生工作連續(xù)三年全市考評先進，個人先后獲得宜春市優(yōu)秀維穩(wěn)信息員、豐城市信訪先進個人等榮譽稱號。無論是從事計生工作，還是分管的其它工作，他都干得有聲有色，不少工作名列前茅，領導、同事均對他刮目相看。他就是這樣一個具有親和力的基層干部，在平凡的崗位上默默奉獻，猶似冰心在玉壺，亮透著對黨的一片赤誠。
招商成績斐然，客商“滿意”
作為分管招商的干部，他積極幫助企業(yè)解決施工中遇到的各項難題，幫助企業(yè)解決部分土方回填問題，項目前期宣傳，招工等各項難題，定期對企業(yè)施工情況做回訪，實行每周一調(diào)度，按質(zhì)保量緊抓項目進度和項目服務。分管招商引資以來，他跟隨黨政主要領導積極外出招商，多次赴訪云南、上海等地招商，拜訪企業(yè)20余家。作為招商新兵，他制作和完善“上塘在外知名人士聯(lián)系手冊”，并利用春節(jié)、中秋等節(jié)假日在外成功創(chuàng)業(yè)人士回家的機會，舉辦座談交流會，宣傳豐城招商優(yōu)惠政策，并收集相關項目線索，獲得有效信息共150余條。同時，深入挖掘每一個客商的背后市場網(wǎng)絡、客商群體，帶動更多投資。
調(diào)解群眾糾紛，百姓“稱心”
上塘鎮(zhèn)地處豐城市北郊，人口密集，是矛盾糾紛的多發(fā)地，所以完善矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制，顯得尤為重要。某某同志任維穩(wěn)信息員以來，以“三送”工作為單位，建立重點抓排查調(diào)處網(wǎng)絡機制建設，轄區(qū)范圍內(nèi)建立單位聯(lián)系會議制度，做到每月一排查，并對矛盾糾紛實行統(tǒng)一受理、集中梳理、歸口管理、限期辦理。層層建立工作臺賬，完善情報信息報送制度，落實村、居委會每周一次矛盾排查制度及報告制度。
勇救落水小孩，群眾“點贊”
4月29日下午6點50分許，在榮塘鎮(zhèn)豐榮公路上，兩名十歲左右的女孩共騎一輛自行車不慎落入路旁10米寬的深水渠道內(nèi)。此時剛好某某同志因在榮塘鎮(zhèn)辦事，正在返回豐城市區(qū)的途中，見到兩小孩落水，迅速將車子停在路邊，他都來不及脫衣脫鞋，奮不顧身的跳入深達2米快浸沒頭頂?shù)那?。當時渠水溫度較低，而且渠道底部全是深不見底的淤泥，他忍著寒冷，費盡千般力氣與同事胡曉輝一起把兩名女孩推到了岸邊。兩名女孩得救了，才放心的把她們交給了隨后趕來的同村村民，沒有留下自己的姓名，甚至連被救女孩的名字也沒問，就默默擰干全身濕透的衣服，悄悄離開了。
服務育齡群眾，對象“溫馨”
為推進人口計生工作上臺階上水平，他以計生民生項目為抓手，提升優(yōu)質(zhì)服務、夯實基礎工作，創(chuàng)新工作機制，不斷推動人口計生工作健康發(fā)展。他緊緊圍繞上級指標要求，努力提高出生人口政策符合率、統(tǒng)計準確率和長效節(jié)育措施落實率，降低嬰兒出生性別比。通過廣泛宣傳人口文化知識和廣泛開展優(yōu)質(zhì)服務，各項指標均達到市里的目標管理責任制要求。分管工作連年先進。國家二孩政策出臺后，及時轉(zhuǎn)變管理觀念，逐步提高服務水平，著力抓好國家孕前優(yōu)生健康檢查工作。一方面對新增避孕藥具對象做好登記和服務工作,把如何使用藥具知識及時傳授給她們，并按時發(fā)放避孕藥具;另一方面積極宣傳、動員符合條件的對象參加免費孕前優(yōu)生健康體檢，全年共為110對夫婦提供免費孕檢服務，完成優(yōu)檢查覆蓋率指標。
平凡之中顯精彩，執(zhí)著之中見實效。在某某同志身上，體現(xiàn)的是一種“勤奮努力，爭創(chuàng)一流”的工作信念，體現(xiàn)的是一種“公道正派、求真務實”的`職業(yè)道德，體現(xiàn)的是一種“忠貞信仰、不計得失”的思想境界。
大學生國獎事跡材料篇八
饒老師屬牛，為人做事也確具有牛的品性——忠誠老實、吃苦耐勞，樂于奉獻。
魯迅先生的“俯首甘為孺子?！边@句話是饒老師的座右銘。1965年，初中畢業(yè)的他，回到當時非常貧困、偏僻的家鄉(xiāng)——章灣這個小山村。在那個年代，初中畢業(yè)生整個章灣村也只有三、兩個人，深受領導干部、家鄉(xiāng)父老的器重和歡迎。在當時經(jīng)濟、教育都很落后的情況下，村領導馬上要求他辦起半耕半讀的小學。學生是8—16歲的農(nóng)村青少年。一個剛走出校門的初中生，便要當上“教師”，心里犯愁，當他看到失學少年兒童的渴求知識的眼睛，便毅然答應了。后因其他原因，半耕半讀小學停辦，他在村領導和群眾的支持下，又辦起了農(nóng)民掃盲夜校班，無償為群眾服務。一個十七、八歲的毛頭小伙，教育對象有的是大過自己幾十歲的成年人，有的是十來歲的小娃娃，像這樣層次參差不齊的復式掃盲班，其間的情境是可以想象的。但是各種困難都被他熱愛教育事業(yè)的決心和為家鄉(xiāng)父老辦點有益的實事的責任心所克服，辦學長達兩年，為章灣村的掃盲工作起到了決定性的作用。正是這種決心和責任心，促使他后來進入到全日制小學，仍念念不忘抓掃盲，幫助農(nóng)民文化進修，當了全日制學校的教師，仍舊兼任農(nóng)民夜校的主力。1985年安吉縣普及初等教育考評，章灣村的“脫盲”率、適齡兒童入學率、學習合格率均為優(yōu)秀，村被評為先進集體，他個人被評為省級普及初等教育先進工作者。這在當?shù)氐母刹?、群眾中留下很好的口碑?BR> 1977年2月，由于領導干部和群眾的信任和工作的需要，饒老師正式加入到全日制教師隊伍行列。由于他熱愛教育，工作積極，加上勤奮好學，拜能者為師，一進校，便深受師生們的歡迎，學校領導更是重用。由于他不畏困難，虛心請教，刻苦鉆研，全身心投入到繁重的教學和班務工作中，辛勤的汗水，終于換來了豐收果實。當年，他所教畢業(yè)班教學成績名列全鄉(xiāng)第一，受到各級領導和群眾的贊揚。
饒老師憑著對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，不斷加強學習，提高教學水平，平時擠時間學習有關教學理論知識，工作中不斷探索教育教學規(guī)律，改進教學方法。為了能全面勝任小學各年級段、各學科的教學工作，他自己主動提出從小學一年級開始跟班教學，以便自己不斷總結經(jīng)驗、教訓，摸索教學方法與教學規(guī)律，提高教學水平，他所教班不僅學科成績均優(yōu)秀，而且學生全面發(fā)展，詹有鳳同學獲湖州市文明學生稱號，雷長根同學獲縣優(yōu)秀少先隊員稱號。
自1984年擔任章灣小學校長后，饒老師倍感肩上的擔子之重。一個農(nóng)村完小規(guī)模雖小，但其“五臟俱全”，其管理工作是繁瑣的，本班教學任務絲毫未少，六員六班的編制配備的完小，饒老師擔任班主任，既教語、數(shù)課程，還兼其它年級課程，再加上校務工作，一天下來，有時真是忙散了架，感到力不從心。但他從繁忙的工作中悟出：“凡事都要做表率?！卑駱拥淖饔檬菬o窮的，這“無聲的號召”促進了學校各項工作的順利開展，并能取得了優(yōu)異的成績，自他擔任章灣完小校長18年來，學校教育教學質(zhì)量年年都是奪優(yōu)，深受到上級贊許。
“舐犢情深”是饒老師真實的寫照。他平日里關愛學生勝過自己的孩子，尤其是對家庭貧困、學習困難的學生更是關心倍加。饒老師常從微薄的工資里拿出一些為貧困學生墊付書、學費，墊付總金額超出千元,為貧困學生買衣買鞋也有很多次。并且千方百計與外界聯(lián)系，爭取本校低保學生能得到資助。在多方努力下，于1992—1995年期間取得杭州商學院近30名在校大學生的對口資助。余鳳琴同學是孤兒，父親去世，母親改嫁，跟隨年老體弱的爺爺、奶奶，生活甚是艱苦，饒老師便將自己孩子的衣服拿出送給這位苦孩子，為其墊付書、學費。饒老師為了更好地輔導學生的奧數(shù)，除在校期間擠出一定時間給予輔導外，還讓幾個成績稍突出的同學免費吃住在自己家。尤其是是姚再娣同學，她家非常困難，母親生活不能自理，全家老小五口人，全靠父親一人務農(nóng)養(yǎng)家糊口，生活拮據(jù)，但這孩子聰明好學，對“奧數(shù)”有著濃厚的興趣。他便將她帶到我家里，晚上輔導她學習“奧數(shù)”。正因為她家里窮，換洗衣服甚少，天氣較熱時，身上常常發(fā)出異味，家人不但不嫌棄，反而買了幾件新衣服送給她。小女孩感動萬分，更加發(fā)奮學習，致使她在1995年小學奧數(shù)競賽中獲得國家級三等獎的好成績。饒老師幾十年輔導學生從未收取任何報酬，也不求報答。
饒老師一直認為學校里的事再小也是大事。章灣學校原校舍是用過去老祠堂改造而成的(已近二百年了)。梁柱已朽，薄磚小瓦，加上年久失修，多年來便是危房了。1992年經(jīng)上級部門檢測確定為危房，不能使用，而建造新校舍，屬于鄉(xiāng)級管理的村級負擔，村集體經(jīng)濟很困難，無力解決。無奈之下，饒老師先將師生轉(zhuǎn)移到村民的簡易房內(nèi)上課。民房四周有水塘，存在嚴重的安全隱患，一下課，他總是在水塘周圍巡視。而且民房結構不適合上課，空間小，往往一個20平米的小房間要擠下30多名學生，天氣炎熱的季節(jié)，通風不良。木板漆黑了當黑板，不設講臺，學生作業(yè)時，老師就只能把腿架上，在腿上批改。針對現(xiàn)狀，他逐級向上反映情況，千方百計爭取經(jīng)濟支持，仍無著落。師生已在簡易的私人房內(nèi)度過兩個學期了，并且中間還更換幾處民房。期間的困難可想而知，為了早日建成新校舍，饒老師帶頭捐款500元，并發(fā)動師生共捐款近千元，此舉感動了各級領導和當?shù)厝罕?，?994年初開工建造新校舍。但由于資金仍緊缺，他在不影響正常教學工作的前提下，利用空余時間和晚上休息時間經(jīng)常走門串戶與村干部商量，籌集資金，為建校舍四處奔波。700多個日日夜夜未吃上一頓熱乎飯，未睡過一個安穩(wěn)覺。經(jīng)多方努力，全校師生終于搬進新校舍。
和學校相比，家里的事再大也是小事。在他任章灣小學校長期間，家里曾經(jīng)歷過幾件較大的事。家中建房,兒子結婚等諸如此類的事都無暇過問，一心撲在教育教學工作中。他作為父母獨子，在父母彌留之際，為忙學校諸多事宜卻不能送終，至今深感歉疚。
是金子，放在哪都能發(fā)光，人只要有一顆熱忱的心，有明確的前進目標，有積極進取的工作態(tài)度，不管到哪，也都能作出貢獻，做出成績來。饒老師不僅在章灣學校艱苦的工作環(huán)境中，工作相當出色，而且從章灣調(diào)入荊灣小學后，工作依然踏踏實實，從未有過半點自傲表現(xiàn)，盡管曾任過完小校長，但仍然以一個普通教師身份看待自己，工作服從安排，樂于挑重擔。2003年接任四年級兩個班數(shù)學課和常識課，他不以課務重為理由來推脫，而是更加努力，每天總是很晚才回家，精心備課，備課的重點，不僅是新授的知識點，更是新舊知識的“連接鏈”，并能根據(jù)學生實際，找到新知識的切入點，并且全身心地投入到課堂中，讓所授知識深入人心，重在讓學生學會學習方法，授之以漁。對學生作業(yè)中錯誤，總是當面給學生分析透徹，使之知其然，并知其所以然。
饒老師很信奉這樣一句話：打鐵先得自身硬。只有自己的知識基礎扎實了，教學起來才能游刃有余。20多年前，安吉縣教育局為整頓民辦教師隊伍，而組織了民辦教師文化知識考查，在那次的語文、數(shù)學文化考試中，他名列全學區(qū)第一。三十多年后，年近花甲，他在紫梅小學數(shù)學教師解題競賽中，又拿了第一的好成績。從教30年來，他獲得各級各類榮譽稱號近20次，先后被評為省、市、縣級優(yōu)秀輔導員，區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進工作者等。正因為他數(shù)學功底較好，所輔導的學生參加數(shù)學競賽同樣取得較好成績。1995年輔導學生姚再娣榮獲小數(shù)奧賽國家級三等獎;1998年輔導萬宗燕同學獲小數(shù)奧賽縣級二等獎，1990年輔導饒勝郁在鄉(xiāng)中心數(shù)學競賽中獲第一名，2004、2005年在荊灣小學輔導臧一鵬、葉蓓、彭典輝、周蓓等多名同學獲中心數(shù)學競賽一等獎。2007年輔導李卓同學獲小數(shù)奧賽縣第一名，另有4人獲三等獎;2008年輔導李卓小數(shù)奧賽省級三等獎。
饒老師的事跡雖然算不上驚天動地，但是，僅憑著他對教育事業(yè)執(zhí)著的追求，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的奉獻精神，在平凡崗位上譜寫對黨的教育事業(yè)的真摯之情，對學生的關愛之情，對同志的熱忱之情，對工作的熱愛之情。用魯迅先生的“我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶?！边@句話形容饒老師一點不為過，幾十年來辛勤耕耘在簡陋的鄉(xiāng)村小學，桃李滿園，令人肅然起敬。
大學生國獎事跡材料篇九
我是來自某某專業(yè)的學生，這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，在時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和生活兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。尤其是經(jīng)過大一大二的努力學習，取得了學習成績和綜測的“雙第一”，獲得申請國家獎學金的機會?，F(xiàn)將現(xiàn)將我的個人基本情況介紹如下。
一、思想方面。
我開學開始就向黨組織遞交了入黨申請書，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。從那時就時時事事嚴格要求自己。在思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。三個代表、八榮八恥、博學博愛、立人達人，這些早已深深烙入我的的內(nèi)心，我在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。并且，成為入黨積極分子，參加了入黨積極分子培訓班，獲得了良好的成績。在校參加入黨學習以來，能夠深刻地體會到黨員所肩負的重責。要想成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務"的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢于批評和改正。以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家、樹立起黨員的光輝形象。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨。
二、學習方面。
大學的學習跟高中不盡相似，大學需要學習的東西非常多，而不僅僅只是學習，但學習是必然的!學生應當以學業(yè)為主學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學、師兄請教、討論、學習。都說一份耕耘一份收獲，但是即使是十分耕耘一分收獲，最終不負有心人，我大一大二一直都是我們班的第一名，我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。獲得了國家獎學金、一等獎學金、優(yōu)秀大學生等稱號，但學科成績的優(yōu)異并不是我最終的目的，這只是我努力學習的過程中得到的檢驗結果，在這兩年里，我不僅要努力學好學科知識，還大量閱讀相關專業(yè)的文獻和資料，來使自己更加充實飽滿!
三、生活方面。
在生活中，我節(jié)儉樸素，由于很小的時候母親病故，父親一人把我拉扯長大。起初讀中學的時候我的家庭壓力還不是很大，現(xiàn)在讀了大學，特別是藝術類的大學，面對高昂的學費和支出，家庭難以支付我的上學費用，上學一直以來都是靠著政府和親戚的援助。雖然是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。大學是每個人人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質(zhì)得到了提高?，F(xiàn)我申請國家獎學金，給于我的支持幫助。今后我一定要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績!
四、社會活動。
由于家庭經(jīng)濟原因，我做過很多兼職，在不影響學習的前提下，在校期間我在圖書館勤工儉學，在學工處做學生助理，當然緩解家庭經(jīng)濟情況并不是我做這些兼職唯一目的，更多的是增加自己的工作閱歷，提高個人的工作和為人處事的能力!
大一在校期間我在學生社團聯(lián)合會權益部當了一年的干事，面對許許多多枯燥的工作，比如下寢室調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、權益調(diào)研等等，我學會了做任何一件事都要學會如何去堅持!在面對枯燥的工作之余，收獲更多的是來自各個院系“志同道合”歡聚在權益部的同事們真摯的友情!暑期部門組織團隊去宜昌長陽進行了暑期調(diào)研，用一句很形象的話來概括，就是“痛并快樂著!”路途艱辛、條件艱苦都沒有阻擋我們前行的路，反而更加磨練了我們的意志力，最后我們暑期社會實踐團隊獲得了校級第三名。另外，我也是入駐創(chuàng)業(yè)園的“品德”工作室的成員，曾擔任設計方面的職務，也做了一些作品拿到市場上去銷售，隨后也是“舊愛淘奇”創(chuàng)業(yè)團隊的一員!大二參加了學院獎——“騰訊新聞客戶端”獲得了入圍獎。
最后，在過去的兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我深知自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。把握住今天，才能在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創(chuàng)造出新的輝煌。
大學生國獎事跡材料篇十
曾南月，女，漢族，7月生，共青團員，華僑大學政治與公共管理學院級土地資源管理專業(yè)學生。曾獲國家獎學金、大學生英語競賽全國二等獎、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目國家級立項、華僑大學寒假社會實踐一等獎、暑期社會實踐二等獎、社會調(diào)查大賽二等獎、華僑大學”閱讀之星“等獎項。
學習，是我一生的事業(yè)。
”吾生也有涯，而知也無涯?！扒f子的這句話一直深深鐫刻在我的腦海中，時時提醒著我：還有無盡的事情待我嘗試，還有無窮的知識待我學習，切記珍惜當下的每一分每一秒，用以充實自己。9月，何其有幸，我來到了華大，來到了政管學院，和可親可愛的老師們、同學們匯聚，開始了我人生中”大學“這段全新的學習旅程。匆匆三年時光悄然過去，每一年、每一期，書本里、實踐中，我都能感受到自己在華園所經(jīng)歷的學習與成長。
關于書本。
剛開始大學課程時，我感到些許迷茫，對自己的專業(yè)和未來都知之甚少，對大學里更注重自主安排的學習方式也仍在適應階段，種種未知在無形中帶給我困惑和壓力。但是我想，人不正是在離開自己的舒適地帶之后才能夠成長嗎，這是一個契機，幫助我成為更好的自己。想通之后，我開始學會勇敢去面對在學習中遇到的阻礙，勉勵自己要勤學好問、多思多做。
在課程學習中，我深信一份耕耘方能有一份收獲。大學是學習知識的黃金時期，只有充分利用方能過得充實，所以我時常告誡自己珍惜現(xiàn)在的好時光，抓住大學里這樣能夠心無旁騖而又自由選擇的學習機會，認真聽好每一堂課，發(fā)掘自己對課程的興趣，也培養(yǎng)自己的思辨能力。我深知自己不是聰明絕頂?shù)娜耍瑢W習新的技能或是知識都學得很慢，需要花費比別人更多的時間才能入門，因此更要謹記笨鳥先飛、勤能補拙。在學習中，我可能不是學得最快或者最好的那一個，但是我相信，自己數(shù)學課上認真記下的每一行筆記、秋中湖邊誦讀英語的每一個早晨、專業(yè)書上思考過的每一個疑問，都不會辜負我，也都是我大學里最美好也最珍貴的回憶。從大一時的跌跌撞撞、懵懵懂懂，到大四時的目標明確、敢想敢做，每一年我都在進步，無論是績點和綜合測評成績，還是我的學習體驗和老師的評價反饋。而每一次的進步都不容易，需要打破自己內(nèi)心的枷鎖，去尋找，去嘗試，去失敗，去重構，得到一個更好的自己。
在課后時間，我也找到了一個自己熱愛的好去處――圖書館。大學里的知識浩如煙海，只取一瓢飲當然是不夠的。我意識到，除了課本之外，自己還應該充分利用圖書館的學習資源，對課堂形成補充，亦求拓寬思維、提升眼界。在閱讀的時候，我能夠放下其他雜念，專注地投入一本書為我創(chuàng)造出來的廣袤世界，在這方寸天地里徜徉于無盡思想中。這對我來說是非常享受的獨處時間，讓我認識自己，也凝視真知。同時，我也積極參加學科競賽，鍛煉自己深入學習一門學科的能力，在競賽中發(fā)現(xiàn)和完善自己的不足，也感受到學科本身的魅力。
關于實踐。
在課堂學習之外，我也認識到自己以前在高中兩點一線的生活中很少參加其他活動，因此在科創(chuàng)能力和實踐經(jīng)驗上還十分欠缺，而華大和政管學院都給予我良多機會去學以致用、提升自我。
大一學年，我積極參加學校及學院舉辦的志愿活動，心舟啟航志愿支教、積石山募捐、城東福利院、志愿者日熒光跑等等都有我的身影。在志愿活動中，我結識了很多同樣熱心服務社會大眾的朋友，和他們共同做好每一次志愿，也一起分享每一份感動、收獲每一份喜悅。
大二學年，我嘗試著步入新的領域，參加了寒假社會實踐，與學長學姐一起共同制作實踐所需的材料，親臨實踐場地全程參與，并在完成實踐過程后與學姐一起作總結匯報，最終也取得了可喜的成績。在這次社會實踐中，我學著把自己放在更上一層的高度來思考，學著縱觀全局、合理安排，學著如何做一個管理者，而不僅僅是一個參與者。
大三學年，我更進一步，參加了暑期社會實踐、社會調(diào)查大賽以及挑戰(zhàn)杯，意在心存公共情懷、走近國計民生，深入研究長期護理保險制度這一課題。在學校和學院的支持與幫助下，我們的團隊獲得了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的'國家級立項，前往青島進行了實地調(diào)研，得到了最真實的數(shù)據(jù)資料。這次經(jīng)歷可以說是我大學生活中最大的挑戰(zhàn)之一了，在老師的耐心指導下，我與隊友共同從零開始，對整個調(diào)研進行策劃和組織。大到調(diào)研路線、調(diào)查方法，小到隊名隊服、紙筆藥品，都需要一一詳細確定，就像慢慢搭建一座城堡，它的一磚一瓦都凝聚著我們的思想和汗水。而調(diào)研前的研讀相關論文、調(diào)研中的深入訪談、調(diào)研后的總結思考，都令我受益匪淺。
從這些實踐中，我真正體會到”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“的涵義。在課堂上學到的知識只有應用于實踐，才能夠?qū)崿F(xiàn)知識的轉(zhuǎn)化，也才能檢驗自己學習的程度深淺。同時，充分的實踐也能夠培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結經(jīng)驗教訓的能力，并逐步形成不唯上、不唯書、敢于質(zhì)疑、敢于突破的可貴精神。我想，大學意圖教給我們的不僅僅是認同和接受，還有改變和創(chuàng)造。
我本平凡，我本渺小，但我一直相信，人應該有改變自己的力量，在書本和實踐中不斷學習、不斷淬煉，終有一日能夠鍛造出一個更好的我，去看更廣闊的世界，也讓世界因為我而有一點點的不同。只要我還在堅持學習，生活就充滿希望。學習，是我一生不愿終止的事業(yè)。
大學生國獎事跡材料篇十一
陳飚，常德經(jīng)開區(qū)石門橋鎮(zhèn)中學正高級語文教師，省芙蓉教學名師評審專家，在鄉(xiāng)村任教37年，58歲的他仍是“骨干”。
教學風格獨特，多次主持省市教研課題，出版教學專著《初中文言文300問》，發(fā)表論文20余篇。
大學生國獎事跡材料篇十二
杜媛梅武陵區(qū)工農(nóng)小學專職音樂教師，省特級教師，常德市小學音樂名師杜媛梅工作室首席名師。
倡導“樂”文化，力推“德”教育，有機融合了音樂教學與傳統(tǒng)美德。主編、參編著作6部，編排的50多個節(jié)目斬獲多項大獎。
大學生國獎事跡材料篇十三
陶勇在北大人民醫(yī)院讀研究生的時候。當時一位兩歲的小男孩得了視網(wǎng)膜母細胞瘤一只眼球已經(jīng)被腫瘤占據(jù)像個拳頭從眼睛里伸出來只能摘除眼球。另外一只眼睛的腫瘤比較小需要通過激光、冷凍、放射敷貼、化療等保守方法治療所以孩子每2-3個月就得復查和治療一次。
但孩子家庭條件非常糟糕，他爸爸帶著他從河南的農(nóng)村出來，在北京居無定所。來一直堅持給孩子治病，最終保住了孩子的性命，但遺憾的是，另一只眼睛也沒有保住，雙眼都摘除了。即便如此，這個孩子的內(nèi)心依然非常陽光開朗，笑容總洋溢在臉上。
此后，陶勇和這個孩子爸爸的一直保持聯(lián)系。當孩子的爸爸從網(wǎng)絡上知道他受傷后，還用微信轉(zhuǎn)賬給陶勇1000元，但陶勇沒有收。
“孩子的爸爸條件這么差，之前在北京沒有地方住，經(jīng)常住地下通道、火車站，他知道我受傷了還要給我捐1000元。這種感覺對我來說是巨大的?！碧沼抡f。
大學生國獎事跡材料篇十四
尊敬的各位領導：
您好!我叫鄭曉宏，是會展策劃與管理專業(yè)的一名普通的大三學生，20xx年很榮幸的成為寧夏工商職業(yè)技術學院的一名新生，在激動與奮斗中，懷著自信和對未來的希望開始了我的大學生活。在過去的兩年中，我一直積極主動的學習，敢于探索，始終保持著積極，樂觀，向上的態(tài)度。除此之外，我時刻嚴格要求自己，妥善處理好學習，生活二者之間的關系，努力做到全面發(fā)展，讓我感到慶幸的是我在學習和生活中取得了較好的成績在老師和同學們的幫助下向著自己的理想一步步邁進。很幸運的是我符合申請國家勵志獎學金的基本條件，于是今天我想申請這份對我很重要的榮譽，也是對我這一年努力的一份肯定和鼓勵，現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導評審參考。
一、思想情況。
在思想上，我一直都是積極向上，跟著黨的路線走。在入學之初我一直希望加入中國共產(chǎn)黨，于是我就遞交了入黨申請書，我很榮幸地加入黨積極分子的隊伍。同時又榮幸的加入了我院的學生管理委員會成為了生活部的一名干事。大一第二學期又承蒙老師同學們的支持至今擔任本班班長一職。生活作風嚴謹自覺遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，樹立良好的人生觀和道德觀，永遠保持與時俱進認真學習黨的工作路線正確貫徹黨的方針政策，時刻關注黨和國家的發(fā)展趨勢以及國內(nèi)外局勢變化。
二、學習情況。
在學習方面，我有計劃的安排學習時間，經(jīng)常與同學交流，積極思考，認真的向老師請教，在課堂上保持端正，謙虛的態(tài)度，積極配合老師教學，認真預習并完成老師所留的作業(yè)，努力提高自己的專業(yè)知識，經(jīng)過了一年不懈的努力學習，并在老師和同學的幫助下，我獲得了良好的成績。一年以來，我的成績和綜合測評都一直名列前茅。同時在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)查去資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這樣的方式豐富知識，拓寬視野。但這樣的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠，所以我會繼續(xù)努力，以獲取更好的成績。我一直認為，我們是學生，我們最大的天職就是學習，只有這樣才能實現(xiàn)自己的理想。
三、實踐情況。
在大學的時光中，我利用課余時間去做兼職，參加周六周日的課余兼職比如做會場布置、發(fā)傳單等活動來豐富自己的經(jīng)驗并獲得一份相應的報酬，加強自身的能力，在學校的每期實踐教學活動中我都是積極參加，并且認認真真負責。同時身為一名班長和院學生干部的我更加懂得自我約束與團結協(xié)作以及對同學們的無私奉獻，這些都讓我深深體會到了實踐中展現(xiàn)自我，生活中團結同學，學習中尊敬師長的原則性絕對不能改變。我熱愛我們的校園，大學里的社團活動里：文學社、英語社、創(chuàng)業(yè)社、學院讀書者協(xié)會以及學院的志愿者協(xié)會都有我的身影，這些社團的活動中，我真的提升了不少能力。
四、生活情況。
在生活上，我節(jié)儉樸素，嚴以律己寬以待人，尊敬師長，從來不與同學比物質(zhì)上的條件，積極與同學交流，溝通，融洽和睦的相處，幫助同學，建立了比較好的人際關系。雖然有過評選助學金的機會并獲得了，而且也獲得了學院的一等助學金，但我把他們用在了該用的地方。而我也想通過自己的雙手來減輕家庭的負擔。今我有幸申請國家勵志獎學金，特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)知識方面的指導，以及我親愛的同學們在生活中給予的幫助。同時，我也做過兼職，賺取生活費來減輕家里的經(jīng)濟負擔，在做兼職的過程中我也學到了很多東西，這些東西是課堂上學不到的，通過工作時與別人的交流與互動讓我性格開朗很多，提高了我與人交往，為人處世的能力，因此，大學的學習生活是我人生中一個極為重要的階段。今后，我應該要更加努力。
五、家庭情況。
我來自于寧夏彭陽縣的農(nóng)村家庭，我的家人都是農(nóng)民，父母親都已經(jīng)年過半百，勞動能力大不如從前，家中所種植的農(nóng)作物都處于山地之上，每年的產(chǎn)量只能是川地的三分之一，所在的寧夏銀南地區(qū)就這樣成了典型的靠天吃飯。我和妹妹在上學期間基本都是向國家申請生源地助學貸款作為支付學費的保障。隨著父親一年比一年顯得蒼老，外出打工早已成為了泡影。面對家庭的正常開支和我們兄妹兩人的教育費用真正的造成了家里的一個經(jīng)濟負擔。因而我們二人每年高額的學費是家里人的心頭病，雖然家庭經(jīng)濟情況不好，但我從來都不曾放棄過，始終相信有努力就會有收獲。為了減輕父母的經(jīng)濟負擔和可以順利的進行下去的學業(yè)，也為了將來可以更好的回報父母、感恩社會和回報所有給予我不少幫助的同學，現(xiàn)在，我鄭重地向?qū)W校遞交申請——申請國家勵志獎學金，請院、系領導給予審核。在今后的日子里我將更加嚴格要求自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!
我希望能夠得到學校和學院的批準，因為這不僅是一種莫大的榮譽，更是對我在學校生活和學習中所取得的成績的一種鼓勵和肯定，激勵我在以后的學習和生活中乃至整個人生奮斗路程更加努力，更加執(zhí)著和充滿激情及奮斗的力量。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
國獎獎學金申請書。
大學生國獎事跡材料篇十五
3月28日，北京朝陽醫(yī)院眼科醫(yī)生陶勇第一次以直播的形式出現(xiàn)在公眾視野中。
雖歷經(jīng)黑暗。
仍想回到臨床工作。
直播中，陶勇醫(yī)生講述了自己兩個月前經(jīng)歷過的磨難，1月20日，39歲的陶勇在門診出診時，一名男子進入會診室持刀將其砍傷，他的助理劉平也被砍傷，在鏡頭前，陶勇說自己的頭上被砍了三刀，其中兩刀差點就讓自己送命，一刀差一點點砍斷枕骨，如果發(fā)展下去，自己會高位截癱，還有一刀差點砍到頸動脈，如果這樣自己可能就不在了。
雖然經(jīng)歷了最黑暗的兩個月，但在這段時間內(nèi)，有很多人給自己家買菜、買口罩、在樓道放鮮花，還有很多網(wǎng)友給自己留言支持自己，這些都給陶勇帶來了力量。
他說，救治患者的過程中，就會發(fā)現(xiàn)大部分人是懷有愛心的，醫(yī)生救死扶傷去幫助別人的同時也得到絕大多數(shù)人的認可，看到鮮花就覺得過去的付出都是值得的，所以如果可以，自己仍想回到臨床工作。
陶勇在直播中與公眾見面。(直播截圖)。
患者是最好的老師。
讓自己從陰影中迅速走出來。
直播里，陶勇還和大家分享了自己從醫(yī)經(jīng)歷。
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大學生國獎事跡材料篇十六
蘭利群，柯城區(qū)溝溪鄉(xiāng)中心小學教師。
一九八二年中師畢業(yè)以來一直扎根在農(nóng)村教育。先后擔任溝溪小學副教導主任、教導主任、工會主席。他從教40年來，在農(nóng)村教學第一線上任勞任怨、辛勤耕耘、無私奉獻。所教班級成績優(yōu)異，桃李芬芳。
家政教育論文獲市二等獎，區(qū)中堅數(shù)學教師賽課獲二等獎，曾獲區(qū)教育工會“家庭事業(yè)兼顧型”先進個人，區(qū)優(yōu)秀教育工作者，區(qū)“鄉(xiāng)村教育守望者”，溝溪鄉(xiāng)政府“金口碑”獎，溝溪鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員，先進工作者。
大學生國獎事跡材料篇十七
昨日，應好大夫在線邀請，身穿病號服的陶勇首次以直播形式面對公眾，直播中他回應自己的病情，并分享自己從醫(yī)路上的“三個故事”。
雖然還沒有完全康復，但陶勇的情況已經(jīng)明顯好轉(zhuǎn)。他形容如同“鬼門關里走了一遭”。但是他也表示，不想把自己埋在仇恨中，希望康復后能返回工作崗位。
陶勇1000塊錢背后的故事。
這次受傷的時候，因為網(wǎng)絡傳播很快，大家都知道了這件事情。8年前一位患兒的爸爸在聊天中轉(zhuǎn)賬給我1000元，但我沒有收。因為我知道，他們家條件很差，之前在北京沒有地方住，經(jīng)常住地下通道、火車站，他知道我受傷了還要給我捐1000元，這種感覺對我來說是巨大的。
我在北大人民醫(yī)院讀研究生的時候，一位兩歲的小男孩得了視網(wǎng)膜母細胞瘤，孩子來的時候病情特別嚴重，一只眼球已經(jīng)被腫瘤占據(jù)，像個拳頭從眼睛里伸出來，沒有辦法，只能摘除眼球。
另外一只眼睛的腫瘤比較小，需要通過激光、冷凍、放射敷貼、化療等保守方法治療，所以孩子每2-3個月就得復查和治療一次，但孩子家庭條件非常糟糕，他爸爸帶著他從河南的農(nóng)村出來，在北京居無定所，醫(yī)院附近的地下通道都住過，有時候去火車站，白天賣報紙晚上在車站躺椅上休息。
這個父親還是比較偉大的，堅持給孩子治病，一直治了，孩子的命終于保住了，但遺憾的是，另一只眼睛也沒有保住，雙眼都摘除了。
但這個孩子內(nèi)心并不痛苦，所以臉上也一點沒痛苦的表情，反而用開心和自豪的語氣說我有我爸爸，我爸爸帶我在哪我家就在哪，幸福洋溢在臉上。
后來我加了這個孩子爸爸的微信，我們一直保持聯(lián)系，孩子爸爸經(jīng)常發(fā)來孩子的視頻，永遠都是笑聲，一些孩子看見打針吃藥覺得很痛苦，但這個孩子經(jīng)歷了化療、手術，但是她的內(nèi)心還能如此開心，我也非常震撼。
患者幫助患者。
5年前，我大年初一在醫(yī)院值班時遇到的一個孩子，白血病骨髓移植術后，免疫力特別差，得了巨細胞病毒視網(wǎng)膜炎，雙目失明。這個孩子當時讓我特別驚訝，她只有6歲，但是她非常勇敢和堅強，每一次治療都需要往眼睛里打針，但是這個孩子從來不用全麻，他只需要點一點兒表面麻醉藥，遠遠超過了一般的孩子所能夠承擔的心理壓力。
當時我曾經(jīng)問這個孩子，我說究竟是有什么樣的動力讓你不害怕，她說她要把錢省下來，想讓她家里頭過的更好。
后來這個小女孩參加了一個繪畫比賽，獲得了一等獎和5000元的獎金。
她參賽作品的名字是《我的世界》，她把醫(yī)院里頭打針、輸液、治療等等這些都通過畫筆展現(xiàn)出來了，一般孩子的童年都是在游樂園、在公園，醫(yī)院對孩子來說是灰暗的、不愿提及的，但是這個小女孩她卻能夠勇敢的面對醫(yī)院治療的這一切，而且把它當成一種很幸福的過程。患者信任醫(yī)生，醫(yī)生信任患者，這個孩子用畫筆，一種彩色的形式把它描述出來，也感動了絕大部分的評委。
特別讓我難以相信但卻真實發(fā)生的是，她從這5000元的獎金中拿出來1000元捐獻給了剛才我說的那個雙眼摘除了的孩子，因為她覺得那個孩子比她更困難，這實現(xiàn)了一個愛的交流和互動。
事實上，我當時給這個孩子進行治療的時候心里也有極大的顧慮，因為給這樣的一個孩子，萬一治療結果不好，我很難說清楚是我治的不好，還是她的病本來就這樣，因為這是一個疑難重癥，但是那一刻我都覺得這一切都是值得的。
見到患者，我就會妥協(xié)。
另一個故事是一個艾滋病病人的故事。這個患者是大連某單位的鍋爐工。當時，是病人哥哥陪他一起來找我的，并且病情已經(jīng)非常嚴重了。
由于這個患者患有艾滋病，很多人由于恐艾癥不愿意給他治，這個病人找到我的時候，他自己也接近絕望了。最后經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)是梅毒引起的，于是我給他進行了相應的治療。
那一年正好是國慶節(jié)，在國慶節(jié)結束后的10天左右，這個患者的視力恢復到了0.4。兩個月后來復查時，他的哥哥給我發(fā)了一條短信，說他弟弟現(xiàn)在視力已經(jīng)恢復的可以了，能夠自己獨自一個人來北京復查看病，不需要再由哥哥陪護。
但是往往在一見到患者的時候，我就會妥協(xié)。
因為我已經(jīng)不完全把臨床工作和醫(yī)學工作當成一個職業(yè)，用來養(yǎng)家糊口，也不完全當成一個事業(yè)，當作自己成名成家的一個途徑，我覺得現(xiàn)在的醫(yī)學工作對我來說是一個幸福的事情，我堅信通過臨床工作、通過提升自己的醫(yī)學素養(yǎng)，從而提升自己的格局和境界。
所以，假如以后再遇到這樣的患者，我還是會選擇出手去幫助他治療，盡管他們沒有給我表示過任何物質(zhì)上的東西，但是就這一條短信，足以讓我覺得這一切的付出都是值得的，因為你拯救了一個人，你拯救了一個家庭，而這個人正因為在他最困難最黑暗的時候沒有被人拒絕，所以他仍然會對這個世界抱有感恩之心。
不要埋到仇恨中患者是最好的老師。
患者是我最好的老師。在面對病痛折磨、家里經(jīng)濟情況又不好的情況下，他們用人性的堅強不停調(diào)整心情，用一種開放、樂觀的心態(tài)生活，正是因為有很多很多這樣的患者的故事，才讓我在自己遭遇到這么大的痛苦時，從陰影中迅速走出來。
工作的過程中，你會發(fā)現(xiàn)，??絕大多數(shù)人都是懷有愛心的，只有極少數(shù)人是的?偏執(zhí)的，??救死扶傷的同時，也得到絕大多患者的認可，這些年包括帶病堅持工作、各種加夜班、手術臺上這些辛苦，在我看到滿地鮮花的那一瞬間，我覺得這一切是值得的。
到這次劫難后，仍會告訴自己不要埋到仇恨中。而那位傷害我的患者可能就是充滿了痛苦和仇恨。因為他肯定是在生活工作中，感受到了很多的痛苦和仇恨，所以他才會做出這么極端的行為。
大學生國獎事跡材料篇十八
張敏，漢壽縣毛家灘中學教師。
鄉(xiāng)村從教25年，是公認的教學能手和心理咨詢師，同事眼中的“拼命三郎”，歷任多屆省、市、縣人大代表，致力于為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師發(fā)聲，在第十三屆省人大會上提出的關愛鄉(xiāng)村教師的建議受到廣泛關注。
大學生國獎事跡材料篇一
該同學該生在浙江農(nóng)林大學一年多的大學生活中，在學習上認真刻苦，懂得鉆研，虛心求教，大一學年排名專業(yè)前15，獲得三等獎學金。該同學有自己的學習方式，并且?guī)訉嬍彝瑢W更好的學習，積極與其他同學溝通學習方法，在專業(yè)知識上不斷向老師求教;利用大學的豐富學習資源，她廣泛涉獵不同領域的知識。在學生工作上，該生大一期間擔任院辦公室干事，校社聯(lián)培訓考評部干事，她認真積極完成組織任務，是一個很好的執(zhí)行者。學年結束時通過考核成為委員繼續(xù)從事學生組織工作，順利完成了從執(zhí)行者到管理者的蛻變。該同學還積極參加社團活動，積極參與學院及學校組織的活動以及比賽，參加軍訓合唱及代表學院參加校合唱等比賽，獲得多個獎項：在20xx-20xx學年被評為園林學院“優(yōu)秀干事”;在園林學院新媒體展示周之“醉美農(nóng)林.彩色印像”活動中獲一等獎;在園林學院第五屆心理健康手抄報大賽中獲“優(yōu)勝獎”;在園林學院第十二屆旅游文化節(jié)之“山居長卷”紅色家園手繪大賽中獲二等獎;在20xx暑期社會實踐活動中，成立“校友尋訪暑期社會實踐團”，擔任團長帶領團隊獲得院三等獎;獲園林學院20xx-20xx學年第一學期“優(yōu)秀委員”稱號;獲浙江農(nóng)林大學20xx-20xx學年優(yōu)秀學生“社會工作獎”;被評為20xx年浙江農(nóng)林大學大學生暑期社會實踐活動“先進個人”被評為20xx年浙江農(nóng)林大學大學生暑期社會實踐活動“優(yōu)秀調(diào)查報告獲得者”
以上榮譽是對她在學習和工作上最好的肯定。
在生活上，該生樂觀向上，樂于助人，熱愛生活喜歡旅行和音樂，生活模式簡單但又不失樂趣，具有良好的生活態(tài)度，遇事沉著冷靜，能高效處理生活中的瑣事。該生具有良好的人緣，能和身邊的同學、同事很好的溝通，證明其社交能力出色。她有健康的生活方式，有科學的生活規(guī)律，喜歡休閑運動，尤其熱愛跑步，除了達到體育課要求的運動指標，該生會定期跑步以達到更好的身體狀態(tài)。同時，該生在生活上有良好的價值觀和消費觀，理性消費，利用課余時間勤工儉學，通過做兼職來增加自己的社會生活經(jīng)驗以及體驗賺錢的不易。對待同學老師彬彬有禮，對待同學友好熱情，對待父母長輩十分恭敬，在開學初的軍訓時，該生認真訓練，吃苦耐勞，屢屢受到教官的表揚與好評。在軍訓的后半段的打靶訓練中，該生被教官選擇前往打靶訓練，并優(yōu)秀地完成了打靶任務。在軍訓結束前的軍歌合唱比賽中，該生表現(xiàn)積極活躍，在合唱中還被挑選為臺前表演軍體拳的一員。在軍訓結束后，該生本課程的成績達到了95分，同時軍事理論課程也得到了良好的成績。
在社團納新活動中，該生充滿熱情，先后加入了校青協(xié)與大學生朗誦與演講協(xié)會，并在校青協(xié)教育項目部中擔任干事。作為教育項目部的干事，該生在部門中表現(xiàn)活躍。第一學期里，該生參加了四次支教活動，并擔任支教活動a組的組長，為錦南小學的學生們帶去了不少歡聲笑語。在支教的開班儀式中，該生主動請纓擔任主持人，主持了一場有趣而難忘的開學典禮。在學期末的部門總結匯報中，該生擔任了匯報的主講，并制作了匯報ppt，為青協(xié)的其他同學帶來了一次特別而難忘的匯報。該生也加入了匯報大會上部門的節(jié)目演出，表演認真賣力，為晚會帶來了許多歡聲笑語。同時，該生也參與了杭城暖冬、游園活動等一系列青協(xié)組織的活動。
作為朗誦與演講協(xié)會的成員，該生也踴躍參與朗誦、演講相關的活動。在第一學期的東湖詩歌節(jié)上，該生作為組長帶領的“法政先鋒”隊激情演出，摘得桂冠。在社聯(lián)舉辦的社團達人秀晚會上，該生代表朗誦與演講協(xié)會，帶領原來的小隊繼續(xù)拼搏，在眾多社團中脫穎而出，以極小的比分之差屈居第二，為社團帶來了榮譽。該生在平時也積極參與朗誦晨練，一學期以來天天堅持，毫不松懈，在朗誦與演講方面也有了很大的提高。
該生依然擔任組織委員兼體育委員，正在與其他班干部合力組織班級的團日活動，承擔了撰寫策劃、聯(lián)絡溝通等事務。該生在本學期還積極報名了學院的合唱隊，準時參與訓練，練習認真，準備為學院爭光。該生認為身為一名共青團員，需要培養(yǎng)出一種以身為團員而光榮的自豪感，該生認為，共青團員這一稱號帶給他的，不僅僅是榮譽，更是一種責任。該生認為他需要承擔起建設祖國事業(yè)的重任，好好培養(yǎng)自己的科學文化素養(yǎng)與辦事能力，努力做得更好。
在工作上，現(xiàn)擔任校學生社團聯(lián)合會活動督察部的副部長和園林學院分團委團日活動部的副部長，合理分配工作和學習的時間，嚴謹高效的處理學生工作，有效傳達老師要求的工作目標，積極配合組織工作。與部門同事之間友好高效合作，能較好的團結部門成員，調(diào)動部門成員的工作積極性，她具有一定的策劃、組織和管理能力。工作過程中保持清醒的頭腦，考慮周全。在大一期間被評為優(yōu)秀干事，大二被評為優(yōu)秀委員，以上榮譽都是對該生學生工作最好的回饋。在工作上該生有自己的主見和判斷力，當然也聽取他人的意見，綜合他人意見之后，在最短的時間內(nèi)高質(zhì)量完成主席團下達的任務是她一直保持的工作態(tài)度，她能夠觀察身邊事物的變化發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，能為組織工作更好的發(fā)展貢獻力量。
在思想上，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，具有愛黨意識，積極入黨，維護黨的利益，不做有損黨的事情。牢記中國美德，樂于助人，能夠積極參加志愿者活動，例如愛心獻血、綠地養(yǎng)護等。她具有愛心，為人謙遜有禮，同時有自己的做人原則和底線，若觸碰其底線，她定會追究原則。該同學世界觀、價值觀、人生觀這三觀樹立正確，為人6大字：謙虛、認真、勤快。人的很多行為源于個人的思想，該生有一顆會自省的心，通過自我反省讓自己的缺點得到優(yōu)化是她一直在奮斗的事情。該生有自己明確的學習、生活目標，目前她正在為自己樹立的目標不斷努力，有目標就有動力。她遇事沉著冷靜，片刻的感性之后會通過旁人理性分析問題，通過自身調(diào)節(jié)保持自我的最好狀態(tài)，在各個方面該生在不斷努力讓自己變得更加優(yōu)秀。
大學生國獎事跡材料篇二
我在做炫果之前自己開過休閑零食店，也算是第一次創(chuàng)業(yè)吧。那一次，我沒掙錢反而虧了3萬塊。究其原因，首先我在錯誤的時間選擇了一個自己不熟悉的行業(yè);第二，在和東家談房屋租賃的時候轉(zhuǎn)讓費中因為沒經(jīng)驗虧了3萬塊。
我這個店本來想進一批煙，結果沒成想是一批假煙。導致那一箱香煙都沒法賣，再回過頭找批發(fā)商，找不著了。后來我又進了一批腌制的小魚，進回來發(fā)現(xiàn)快要過期了，賣不動，而且進的價格還比人家高，這一單也虧了。我的對面也有一家賣零食的店，我自己開的沒有任何競爭力，生意一直做不過人家。
第一次創(chuàng)業(yè)以后我就想著，第二次創(chuàng)業(yè)就想著一定先想好再做。所以我做炫果的時候我就先去了解了水果這個行業(yè)，而后又調(diào)查了我的目標區(qū)域的潛在競爭對手、而且做了一份創(chuàng)業(yè)計劃書。
我吸取了第一次小打小鬧的失敗教訓，這次我創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不盲目了，我要打造有競爭力的產(chǎn)品，去找符合自身能力的創(chuàng)業(yè)項目。
完成定位水果之后，我就開始完善和實行我的計劃。我將我的商業(yè)計劃分成了三個部分。
即：線上訂購——清洗現(xiàn)切——線下配送。
首先顧客在微信上下單，需要什么水果和其他一些個性需求，客服負責售前服務。當顧客確認下單之后，我們就開始給他配水果，交給后場清洗加工，然后進行配送。
我的核心競爭力。
1.消費渠道：相對于傳統(tǒng)水果零售店我們更有優(yōu)勢，現(xiàn)在年輕人的消費習慣更傾向于網(wǎng)絡，我們迎合了他們的消費習慣。
2.第二產(chǎn)品，我們原始水果的價格要低于水果店。我們不靠賣水果賺錢。我現(xiàn)在的產(chǎn)品維度是高于水果店的，我賣拼盤和果汁，因為這樣附加值高。
3.成本優(yōu)勢：水果店有門面的租賃費用，少說幾萬，位置好的十幾萬，我這邊也可以不開店，直接配送省去了很多錢，我會把掙到的錢用于擴大再生產(chǎn)而不是像水果店首先要考慮攤到房租成本上。
事業(yè)由虧損到盈利。
這次我第一單就掙了錢：第一，前期進貨我是跟著我家親戚一起進，她在南京做水果做了10年了有人脈有經(jīng)驗。第二，我控制了進貨量，切多少進多少，少切一點無所謂。第三，我進的多的水果我會專門的宣傳，讓它不會滯銷。尤其是第一點，沒有經(jīng)驗老道的人帶著，批發(fā)商會坑死你，我個人呢是這么感覺的。
現(xiàn)在我專注做南藝的校園里面的市場，我可以覆蓋4個宿舍樓，每個宿舍樓有1500人左右。
利用校園的強關系營銷。
同學的關系和社會的關系并不一樣，這層關系有助于我的生意擴張而不是阻礙。本身學生玩微信的就很多，而且學生群體微信好友基本都是自己的同學、老師(身邊的人)，他們往往對這件事有好奇心會支持這個生意的。同學關系更牢固而且都住在一棟樓里、我這經(jīng)常碰到一個宿舍一起買的,這樣的.話單筆價格就可以上去。
現(xiàn)在一筆單子能達到一兩百。除了發(fā)了一次傳單，我沒做什么別的推廣了，現(xiàn)在主要用微信做自媒體宣傳。
國外的鮮果切市場觀察。
在國外超市里沒有原始的水果，都是鮮果切。叫做fresh-cutfruits，我覺得以后水果的產(chǎn)品形式會改變，往鮮果切方向發(fā)展，因為它更方便，可作為一種旅游休閑食品和餐后甜點。在國外，比如美國市場，鮮切產(chǎn)業(yè)有800億美元的市場規(guī)模，而鮮果切有125億美元，我想在人口眾多的中國這個數(shù)字想必要乘以幾倍。
其實在學界，果品采后如何加工是一個研究命題，鮮切水果就是解決的一種方式，而我觀察到，近幾年來在國內(nèi)的一線大城市這種產(chǎn)品也不稀奇了，能不能星火燎原就看以后的發(fā)展了。
行業(yè)佼佼者的經(jīng)營方式。
談到鮮切其實不得不說賈冉和果酷網(wǎng)，在業(yè)界，果酷網(wǎng)算是做的比較大、比較成功的了。據(jù)我了解，起步階段，那時候賈冉和他的合伙人手頭只有10萬元的運轉(zhuǎn)資金，為了降低風險，他仍然留在原來待遇不錯的單位，兼職做果酷網(wǎng)。他們的想法很樂觀：全北京“在哪兒都有人吃水果”，推廣方式基本就是發(fā)傳單。
在開始時，果酷網(wǎng)每天約能出50~100單，但平均收入?yún)s只有1000塊錢左右，連成本都覆蓋不了。半年之內(nèi)，在沒有大的推廣費用消耗之下，10萬塊錢也很快用光了。后來他轉(zhuǎn)型去做b2b了，情況很快就好起來了。
其實在這個行業(yè)里b2c模式是行不通的。c端的潛力雖然是無窮的，但是在鮮切水果領域，小成本根本玩不轉(zhuǎn)。鮮切水果屬于高頻次、低價格的產(chǎn)品，每天應對c端消費者一盒兩盒的消費需求十分折騰，而如果有大客戶，一下子訂幾百幾千份，難度就大大降低了。
目前，果酷網(wǎng)有200多家企業(yè)客戶，每天的送貨量達到上萬份。
1、果酷比我們供應鏈系統(tǒng)更成熟、成本更低，他們是流水線生產(chǎn)、人工效率高。
2、果酷目前是b2b，效率高，后臺數(shù)據(jù)系統(tǒng)能很好的控制水果損耗，也加大了利潤空間。
大學生國獎事跡材料篇三
我是外國語學院20xx級2班的xxx，現(xiàn)在是外國語學院筆譯的研究生。披兩肩月色，踏十里花香。追逐夢想路，我們一路奮斗，一路拼搏。轉(zhuǎn)眼間，我的大學四年已經(jīng)悄然結束，我也漸漸褪去初來時略顯青澀的外衣，洋溢出屬于自己這個年齡的成熟與魄力。風華是一指流砂，蒼老是一段年華。荏苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆的鑄過一抹哀傷。如斯回首，亦是人生之幸事，我是塵埃也努力填海，我跌倒但修養(yǎng)可與天比高。
大學是人生的一個新起點。懷揣著夢想，我前行在大學的大道上，書寫著自己四年的書香生涯，舒展著人生的美麗畫卷。執(zhí)筆書寫人生路青年榜樣典型事跡材料，且把書香鑄青春。在外國語學院求學的四年，我擔任過082班的班長，外國語學院學生會編輯部部長、團委副書記以及辦公室助理等職務，管理班級的大小事務，組織學院的各類活動，因為較好的'組織能力，工作勤懇認真，我深受老師和同學的信任。步入大學以來，憑著一股干勁和積極向上的精神，曾獲“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”、“實踐能力獎”，“20xx年云南師范大學優(yōu)秀畢業(yè)生”、“20xx年省級優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號。
我是一個樂觀積極、奮力拼搏的男孩，骨子里有著一股永不服輸?shù)膭艃海趯W習上我不甘落于人后，一直以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待每一門功課。追求卓越是我的夢想，在現(xiàn)有的基礎上爭取更大進步是我的職責。大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時段，我們應該努力抓住這個機會，用知識武裝我們的頭腦。在校就讀的四年時間里，我一直嚴格要求自己，以身作則，為班級同學做好帶頭榜樣作用。我合理安排調(diào)整自己的作息時間，分配學習、工作和休閑娛樂的時間，養(yǎng)成自己良好的生活習慣。我上課認真聽講，做好課堂筆記，積極思考老師提出的問題，課后認真獨立完成老師布置的作業(yè)，不懂的問題及時向老師或同學請教，做好預復習工作，把所學知識融匯貫通，真正存進自己的腦海中，并學以致用，最后順利的通過了英語專業(yè)四八級考試。另外，我還利用空余時間閱讀了課外書籍，飽覽外國風土人情，借此拓寬自己的知識面，儲備知識，增長見識，陶冶自己的情操。
工作方面，通過近兩年的班長的工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，使我的工作能力得到了很大的提高。我一直努力做好班級文化建設，為班級同學營造一個良好的學習氛圍，增強班級成員的集體榮譽感。在此期間，班級也得到了較好的發(fā)展。我班曾榮獲“五四紅旗團支部”、“外語樓裝飾大賽一等獎”、“院級紅歌會三等獎”等榮譽。在擔任編輯部部長和團委副書記期間，帶領學生會成員做好《英語橋》和《外院風采》的出版，同時協(xié)助各位輔導員做好日程工作。同時，我熱愛寫作，曾在《宿管專刊》等校級刊物上發(fā)表數(shù)篇文章，并一直堅持著自己的文學創(chuàng)作。另外，我亦嘗試過其他工作，曾先后做過活動策劃、文秘、家教、助理、小記者等，多半學校組織，雖未有何物質(zhì)獎勵，卻為我積累了些許經(jīng)驗，實則人生之財富。
大學生活豐富多彩，除了學習和工作，課外活動無疑是重要的一部分。自入校起，我就積極參加各種活動，每一次都全力以赴、盡善盡美。在20xx年暑期掛職鍛煉期間，我擔任xx鎮(zhèn)新農(nóng)合辦公室主任助理，因工作認真突出，后被評為“暑期三下鄉(xiāng)”社會實踐先進個人；20xx年在參加中國國際旅游交易會志愿服務期間，被評為“優(yōu)秀志愿者”；20xx年，經(jīng)過不懈的努力，我取得了云南師范大學青年馬克思主義培養(yǎng)工程的學員資格，認真系統(tǒng)的學習了馬克思主義理論；20xx年，在第三屆中國東南亞南亞電視藝術周期間，我作為陪同翻譯員，以敬業(yè)奉獻的精神、大方從容的氣質(zhì)、細致生動的講解和熱情周到的服務展現(xiàn)出和諧彩云南的獨特魅力，體現(xiàn)了師大學子志愿服務的風采，給來自東南亞南亞以及國內(nèi)各省市的四方賓客留下了深刻的印象；此外，還參加“慶黨周年”合唱比賽榮獲一等獎，外文戲劇大賽等活動。無論獎勵數(shù)額多少，都是對我個人努力和付出的肯定。我堅信心有多大，舞臺就有多大。
一轉(zhuǎn)眼，四年匆匆。校園里的歲月更迭，是我心中永遠無法割舍的?，F(xiàn)如今，我生活在這個學校，有更多的機會靜心學習與生活，仿佛臨界海域，感受著它的廣闊與未知。在這時光的罅隙，學在當下，提升英語水平，牢固專業(yè)知識，通過相關考試并拿到證書，為日后發(fā)展打基礎。
現(xiàn)在，大學生活雖已結束，但青春依舊閃光，因為有夢想的翅膀，所以我們勇敢地翱翔天空。我們都會在成長的路上越來越成熟，就讓我們架起通往理想彼岸的橋梁，走好我們的大學之路，讓自己的青春無悔，譜寫美麗華章！
大學生國獎事跡材料篇四
從xx年畢業(yè)參加工作到此刻，我從事班主任工作近兩年了。兩年的班主任工作，讓我得到更多的機會與學生交流溝通，接觸到更多的人和事，跟學生有過十分愉快的時光，也有過很多讓人難忘的事情，從中亦體會到作為一個班級管理者所特有的酸甜苦辣。
xx年7月，剛到我們學院報到，就接到了一個很重大的任務，那就是接手要去韓國的李永進教師的兩個韓語班。當時，我十分的意外，因為那時候我還沒有做好做班主任的思想準備，也沒有細細的研究過如何做班主任這樣的問題，但我卻明白，這意味著一份很重的職責，也是對自我本事的一大考驗。很快的，我跟李教師進行了簡單的交接手續(xù)，就這樣，在我剛剛離開大學，踏入工作崗位的時候，在我認為我自我還是個孩子的時候，我成了大二學生的班主任。因為沒有經(jīng)驗，并且我是從中間接手的這份工作，所以壓力很大。還好，有一個暑假的時間讓我適應這個艱巨的任務。我去網(wǎng)上查了一些資料，也回憶了一些我求學期間班主任們的工作事項，之后對班主任這個主角有了必須了解后，我又向本校有經(jīng)驗的教師請教了一些實際的問題，同事們也都教給了我很多我所欠缺的東西。在做了很多充分的準備后，我懷著忐忑不安的心境，走進了教室，走進了我的學生們的生活學習中，融入到了這個大家庭當中。
俗語說教學相長，班主任工作雖然煩瑣辛苦，但在參與班級管理的過程中，我亦感到獲益良多。如果說第一年的班主任工作，還處于一個摸索階段的話，那么第二年的班主任工作能夠說是在感性經(jīng)驗指導下，有目的、有計劃地開展的。
自擔任班主任工作以來，我堅持把培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x現(xiàn)代化建設事業(yè)的接班人作為自我的工作目標，在工作中始終貫徹“以人為本”、“處處為學生”的思想，想學生之所想，急學生之所需，想方設法為學生營造一個安靜的，勤奮向上的，充滿活力、充滿競爭的學習環(huán)境。漸漸的發(fā)現(xiàn)，原先班主任工作并沒有想象中的那么難做，只要我用一顆朋友的心去關心他們，用一個合格的教師的姿態(tài)去認真地教他們，我想，不論他是不是聽話的學生，也會多少被這種誠心打動的。雖然課很多，但我的干勁卻更大了，忙碌而瑣碎的工作，讓我感到生活很充實，以前的那些顧慮也都沒有了。
作為班主任，無論是在知識技能上，還是在行為品質(zhì)上，都必須要以身做責，班主任也是教師，還應是教師中的精英。作為學科教師，我在教學上是一絲不茍，班主任工作再忙，我也決不會把教學當作副業(yè)來搞，因為我明白一個優(yōu)秀的班主任就必須是一個優(yōu)秀教師。所以，我堅持研究學科教學，認真落實“備、教、批、輔、考、研”等教學常規(guī)，精心組織課堂教學，虛心學習，大膽創(chuàng)新。
在班級管理過程中，我異常注意充分調(diào)動全體學生參與班級管理的進取性。經(jīng)過民主投票，選舉稱職的班干部，從班級實際情景出發(fā)，共同制定適當?shù)膰栏竦陌嗉壖o律，加強班級紀律管理，促使每一位同學構成良好的生活習慣和學習習慣。在日常生活方面，為了更好地了解學生的思想動態(tài)，我常常利用課余的時間深入到學生中去，與學生交流溝通，從中了解學生學習生活上存在的困難，和他們共同尋找解決問題的方法。此外，我還每周定期向班干部了解學生的學習生活和家庭狀況，爭取第一時間獲知學生思想變化情景，以最短的時間找出相應的良策，解除學生心中的疑慮。良好的交流溝通使我和學生構成了融洽的關系，增進了師生友誼，無形中降低了班級管理的難度。
所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，在抓好學生管理工作的同時，我以身作則，注意儀表言行，堅持謙虛好問、嚴謹求真的治學態(tài)度，力求從行動上成為學生的楷模，贏得學生的尊重。
近兩年的班主任工作，我勤勤懇懇，把我的愛無私地奉獻給了我的學生、我的事業(yè)。記得陶行知先生以往說過：“真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！蔽┆毼覀儞碛辛诵撵`對心靈的尊重，我們才會具備明察秋毫的教育敏感、情不自禁的教育本能和化險為夷的教育智慧。我作為班主任始終牢記陶先生的話，并讓它在班主任工作中生根發(fā)芽，生發(fā)出無窮的魅力。回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會永守心中這盞期望之燈，共樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
大學生國獎事跡材料篇五
連雙剛，漢壽縣一中思政教師。
從教23年，講課生動幽默，被譽為教學“段子手”。他完善“五步”“四定”“五備”“六統(tǒng)一”集體備課法，創(chuàng)新“合作—探究”思政教學模式，主編思政輔導教材4部，發(fā)表論文20多篇。
大學生國獎事跡材料篇六
哈佛校訓有說到：學習并不是人生的全部，但是我們練人生的一部分學習都不能征服的話，我們還能做什么呢？所以作為一名學生，當然要以學習為重。踏入大學校門的那刻起，她便設立了學習目標，她希望在畢業(yè)時，回首四年，在學業(yè)上有一定的建樹，能夠充分利用校內(nèi)資源，豐富自己的學識涵養(yǎng)。有了老師的指導、自己的努力，獲校一等、二等獎學金各一次，學院學習之星榮譽稱號，順利通過英語四、六級，省計算機一、二級，在課余時間還積極參加文化素質(zhì)拓展比賽，拓寬自己的視野。先后參加了全國大學生英語競賽、全國大學生語文文字基本功大賽，xx年外研社杯英語演講比賽，校學子講壇活動等，獲得xx外研社杯英語演講大賽（xx師范大學賽區(qū)）二等獎等，為了培養(yǎng)自己的科研探究能力，參加了大學生科技立項，獲得校立項，目前正處于結題階段。學習是一種能力，考試是一種檢測手段，分數(shù)一種表現(xiàn)形式。所以要讓自己的大學生活不留遺憾，重視學習是極其必要的。時常有很多人問她：你是怎么權衡好學習與工作的關系的？其實這個問題很簡單，把握學習的自覺性，注意學習的方法，提高學習的效率，多向師長請教，多去總結自己的經(jīng)驗，將之內(nèi)化成為體系，這就是她的學習之道。
上文中所提到的她，便是xx師范大學地理科學學院xx級的陳麗娟，一個以：自尊、自立、自強、自信，過生活的來自xx高山小縣城的女生。
趁年輕就該放手一搏，一路謹記思考與實踐并重，自立自強，因為生命不息，就應奮斗不止！
大學生國獎事跡材料篇七
xx，男，xx年11月出生，xx年參加公開選拔維穩(wěn)信息員考試，提拔為上塘鎮(zhèn)維穩(wěn)信息員。xx年6月轉(zhuǎn)為黨委委員。五年來，他多次考核優(yōu)秀，分管的計生工作連續(xù)三年全市考評先進，個人先后獲得宜春市優(yōu)秀維穩(wěn)信息員、豐城市信訪先進個人等榮譽稱號。無論是從事計生工作，還是分管的其它工作，他都干得有聲有色，不少工作名列前茅，領導、同事均對他刮目相看。他就是這樣一個具有親和力的基層干部，在平凡的崗位上默默奉獻，猶似冰心在玉壺，亮透著對黨的一片赤誠。
招商成績斐然，客商“滿意”
作為分管招商的干部，他積極幫助企業(yè)解決施工中遇到的各項難題，幫助企業(yè)解決部分土方回填問題，項目前期宣傳，招工等各項難題，定期對企業(yè)施工情況做回訪，實行每周一調(diào)度，按質(zhì)保量緊抓項目進度和項目服務。分管招商引資以來，他跟隨黨政主要領導積極外出招商，多次赴訪云南、上海等地招商，拜訪企業(yè)20余家。作為招商新兵，他制作和完善“上塘在外知名人士聯(lián)系手冊”，并利用春節(jié)、中秋等節(jié)假日在外成功創(chuàng)業(yè)人士回家的機會，舉辦座談交流會，宣傳豐城招商優(yōu)惠政策，并收集相關項目線索，獲得有效信息共150余條。同時，深入挖掘每一個客商的背后市場網(wǎng)絡、客商群體，帶動更多投資。
調(diào)解群眾糾紛，百姓“稱心”
上塘鎮(zhèn)地處豐城市北郊，人口密集，是矛盾糾紛的多發(fā)地，所以完善矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制，顯得尤為重要。某某同志任維穩(wěn)信息員以來，以“三送”工作為單位，建立重點抓排查調(diào)處網(wǎng)絡機制建設，轄區(qū)范圍內(nèi)建立單位聯(lián)系會議制度，做到每月一排查，并對矛盾糾紛實行統(tǒng)一受理、集中梳理、歸口管理、限期辦理。層層建立工作臺賬，完善情報信息報送制度，落實村、居委會每周一次矛盾排查制度及報告制度。
勇救落水小孩，群眾“點贊”
4月29日下午6點50分許，在榮塘鎮(zhèn)豐榮公路上，兩名十歲左右的女孩共騎一輛自行車不慎落入路旁10米寬的深水渠道內(nèi)。此時剛好某某同志因在榮塘鎮(zhèn)辦事，正在返回豐城市區(qū)的途中，見到兩小孩落水，迅速將車子停在路邊，他都來不及脫衣脫鞋，奮不顧身的跳入深達2米快浸沒頭頂?shù)那?。當時渠水溫度較低，而且渠道底部全是深不見底的淤泥，他忍著寒冷，費盡千般力氣與同事胡曉輝一起把兩名女孩推到了岸邊。兩名女孩得救了，才放心的把她們交給了隨后趕來的同村村民，沒有留下自己的姓名，甚至連被救女孩的名字也沒問，就默默擰干全身濕透的衣服，悄悄離開了。
服務育齡群眾，對象“溫馨”
為推進人口計生工作上臺階上水平，他以計生民生項目為抓手，提升優(yōu)質(zhì)服務、夯實基礎工作，創(chuàng)新工作機制，不斷推動人口計生工作健康發(fā)展。他緊緊圍繞上級指標要求，努力提高出生人口政策符合率、統(tǒng)計準確率和長效節(jié)育措施落實率，降低嬰兒出生性別比。通過廣泛宣傳人口文化知識和廣泛開展優(yōu)質(zhì)服務，各項指標均達到市里的目標管理責任制要求。分管工作連年先進。國家二孩政策出臺后，及時轉(zhuǎn)變管理觀念，逐步提高服務水平，著力抓好國家孕前優(yōu)生健康檢查工作。一方面對新增避孕藥具對象做好登記和服務工作,把如何使用藥具知識及時傳授給她們，并按時發(fā)放避孕藥具;另一方面積極宣傳、動員符合條件的對象參加免費孕前優(yōu)生健康體檢，全年共為110對夫婦提供免費孕檢服務，完成優(yōu)檢查覆蓋率指標。
平凡之中顯精彩，執(zhí)著之中見實效。在某某同志身上，體現(xiàn)的是一種“勤奮努力，爭創(chuàng)一流”的工作信念，體現(xiàn)的是一種“公道正派、求真務實”的`職業(yè)道德，體現(xiàn)的是一種“忠貞信仰、不計得失”的思想境界。
大學生國獎事跡材料篇八
饒老師屬牛，為人做事也確具有牛的品性——忠誠老實、吃苦耐勞，樂于奉獻。
魯迅先生的“俯首甘為孺子?！边@句話是饒老師的座右銘。1965年，初中畢業(yè)的他，回到當時非常貧困、偏僻的家鄉(xiāng)——章灣這個小山村。在那個年代，初中畢業(yè)生整個章灣村也只有三、兩個人，深受領導干部、家鄉(xiāng)父老的器重和歡迎。在當時經(jīng)濟、教育都很落后的情況下，村領導馬上要求他辦起半耕半讀的小學。學生是8—16歲的農(nóng)村青少年。一個剛走出校門的初中生，便要當上“教師”，心里犯愁，當他看到失學少年兒童的渴求知識的眼睛，便毅然答應了。后因其他原因，半耕半讀小學停辦，他在村領導和群眾的支持下，又辦起了農(nóng)民掃盲夜校班，無償為群眾服務。一個十七、八歲的毛頭小伙，教育對象有的是大過自己幾十歲的成年人，有的是十來歲的小娃娃，像這樣層次參差不齊的復式掃盲班，其間的情境是可以想象的。但是各種困難都被他熱愛教育事業(yè)的決心和為家鄉(xiāng)父老辦點有益的實事的責任心所克服，辦學長達兩年，為章灣村的掃盲工作起到了決定性的作用。正是這種決心和責任心，促使他后來進入到全日制小學，仍念念不忘抓掃盲，幫助農(nóng)民文化進修，當了全日制學校的教師，仍舊兼任農(nóng)民夜校的主力。1985年安吉縣普及初等教育考評，章灣村的“脫盲”率、適齡兒童入學率、學習合格率均為優(yōu)秀，村被評為先進集體，他個人被評為省級普及初等教育先進工作者。這在當?shù)氐母刹?、群眾中留下很好的口碑?BR> 1977年2月，由于領導干部和群眾的信任和工作的需要，饒老師正式加入到全日制教師隊伍行列。由于他熱愛教育，工作積極，加上勤奮好學，拜能者為師，一進校，便深受師生們的歡迎，學校領導更是重用。由于他不畏困難，虛心請教，刻苦鉆研，全身心投入到繁重的教學和班務工作中，辛勤的汗水，終于換來了豐收果實。當年，他所教畢業(yè)班教學成績名列全鄉(xiāng)第一，受到各級領導和群眾的贊揚。
饒老師憑著對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，不斷加強學習，提高教學水平，平時擠時間學習有關教學理論知識，工作中不斷探索教育教學規(guī)律，改進教學方法。為了能全面勝任小學各年級段、各學科的教學工作，他自己主動提出從小學一年級開始跟班教學，以便自己不斷總結經(jīng)驗、教訓，摸索教學方法與教學規(guī)律，提高教學水平，他所教班不僅學科成績均優(yōu)秀，而且學生全面發(fā)展，詹有鳳同學獲湖州市文明學生稱號，雷長根同學獲縣優(yōu)秀少先隊員稱號。
自1984年擔任章灣小學校長后，饒老師倍感肩上的擔子之重。一個農(nóng)村完小規(guī)模雖小，但其“五臟俱全”，其管理工作是繁瑣的，本班教學任務絲毫未少，六員六班的編制配備的完小，饒老師擔任班主任，既教語、數(shù)課程，還兼其它年級課程，再加上校務工作，一天下來，有時真是忙散了架，感到力不從心。但他從繁忙的工作中悟出：“凡事都要做表率?！卑駱拥淖饔檬菬o窮的，這“無聲的號召”促進了學校各項工作的順利開展，并能取得了優(yōu)異的成績，自他擔任章灣完小校長18年來，學校教育教學質(zhì)量年年都是奪優(yōu)，深受到上級贊許。
“舐犢情深”是饒老師真實的寫照。他平日里關愛學生勝過自己的孩子，尤其是對家庭貧困、學習困難的學生更是關心倍加。饒老師常從微薄的工資里拿出一些為貧困學生墊付書、學費，墊付總金額超出千元,為貧困學生買衣買鞋也有很多次。并且千方百計與外界聯(lián)系，爭取本校低保學生能得到資助。在多方努力下，于1992—1995年期間取得杭州商學院近30名在校大學生的對口資助。余鳳琴同學是孤兒，父親去世，母親改嫁，跟隨年老體弱的爺爺、奶奶，生活甚是艱苦，饒老師便將自己孩子的衣服拿出送給這位苦孩子，為其墊付書、學費。饒老師為了更好地輔導學生的奧數(shù)，除在校期間擠出一定時間給予輔導外，還讓幾個成績稍突出的同學免費吃住在自己家。尤其是是姚再娣同學，她家非常困難，母親生活不能自理，全家老小五口人，全靠父親一人務農(nóng)養(yǎng)家糊口，生活拮據(jù)，但這孩子聰明好學，對“奧數(shù)”有著濃厚的興趣。他便將她帶到我家里，晚上輔導她學習“奧數(shù)”。正因為她家里窮，換洗衣服甚少，天氣較熱時，身上常常發(fā)出異味，家人不但不嫌棄，反而買了幾件新衣服送給她。小女孩感動萬分，更加發(fā)奮學習，致使她在1995年小學奧數(shù)競賽中獲得國家級三等獎的好成績。饒老師幾十年輔導學生從未收取任何報酬，也不求報答。
饒老師一直認為學校里的事再小也是大事。章灣學校原校舍是用過去老祠堂改造而成的(已近二百年了)。梁柱已朽，薄磚小瓦，加上年久失修，多年來便是危房了。1992年經(jīng)上級部門檢測確定為危房，不能使用，而建造新校舍，屬于鄉(xiāng)級管理的村級負擔，村集體經(jīng)濟很困難，無力解決。無奈之下，饒老師先將師生轉(zhuǎn)移到村民的簡易房內(nèi)上課。民房四周有水塘，存在嚴重的安全隱患，一下課，他總是在水塘周圍巡視。而且民房結構不適合上課，空間小，往往一個20平米的小房間要擠下30多名學生，天氣炎熱的季節(jié)，通風不良。木板漆黑了當黑板，不設講臺，學生作業(yè)時，老師就只能把腿架上，在腿上批改。針對現(xiàn)狀，他逐級向上反映情況，千方百計爭取經(jīng)濟支持，仍無著落。師生已在簡易的私人房內(nèi)度過兩個學期了，并且中間還更換幾處民房。期間的困難可想而知，為了早日建成新校舍，饒老師帶頭捐款500元，并發(fā)動師生共捐款近千元，此舉感動了各級領導和當?shù)厝罕?，?994年初開工建造新校舍。但由于資金仍緊缺，他在不影響正常教學工作的前提下，利用空余時間和晚上休息時間經(jīng)常走門串戶與村干部商量，籌集資金，為建校舍四處奔波。700多個日日夜夜未吃上一頓熱乎飯，未睡過一個安穩(wěn)覺。經(jīng)多方努力，全校師生終于搬進新校舍。
和學校相比，家里的事再大也是小事。在他任章灣小學校長期間，家里曾經(jīng)歷過幾件較大的事。家中建房,兒子結婚等諸如此類的事都無暇過問，一心撲在教育教學工作中。他作為父母獨子，在父母彌留之際，為忙學校諸多事宜卻不能送終，至今深感歉疚。
是金子，放在哪都能發(fā)光，人只要有一顆熱忱的心，有明確的前進目標，有積極進取的工作態(tài)度，不管到哪，也都能作出貢獻，做出成績來。饒老師不僅在章灣學校艱苦的工作環(huán)境中，工作相當出色，而且從章灣調(diào)入荊灣小學后，工作依然踏踏實實，從未有過半點自傲表現(xiàn)，盡管曾任過完小校長，但仍然以一個普通教師身份看待自己，工作服從安排，樂于挑重擔。2003年接任四年級兩個班數(shù)學課和常識課，他不以課務重為理由來推脫，而是更加努力，每天總是很晚才回家，精心備課，備課的重點，不僅是新授的知識點，更是新舊知識的“連接鏈”，并能根據(jù)學生實際，找到新知識的切入點，并且全身心地投入到課堂中，讓所授知識深入人心，重在讓學生學會學習方法，授之以漁。對學生作業(yè)中錯誤，總是當面給學生分析透徹，使之知其然，并知其所以然。
饒老師很信奉這樣一句話：打鐵先得自身硬。只有自己的知識基礎扎實了，教學起來才能游刃有余。20多年前，安吉縣教育局為整頓民辦教師隊伍，而組織了民辦教師文化知識考查，在那次的語文、數(shù)學文化考試中，他名列全學區(qū)第一。三十多年后，年近花甲，他在紫梅小學數(shù)學教師解題競賽中，又拿了第一的好成績。從教30年來，他獲得各級各類榮譽稱號近20次，先后被評為省、市、縣級優(yōu)秀輔導員，區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進工作者等。正因為他數(shù)學功底較好，所輔導的學生參加數(shù)學競賽同樣取得較好成績。1995年輔導學生姚再娣榮獲小數(shù)奧賽國家級三等獎;1998年輔導萬宗燕同學獲小數(shù)奧賽縣級二等獎，1990年輔導饒勝郁在鄉(xiāng)中心數(shù)學競賽中獲第一名，2004、2005年在荊灣小學輔導臧一鵬、葉蓓、彭典輝、周蓓等多名同學獲中心數(shù)學競賽一等獎。2007年輔導李卓同學獲小數(shù)奧賽縣第一名，另有4人獲三等獎;2008年輔導李卓小數(shù)奧賽省級三等獎。
饒老師的事跡雖然算不上驚天動地，但是，僅憑著他對教育事業(yè)執(zhí)著的追求，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的奉獻精神，在平凡崗位上譜寫對黨的教育事業(yè)的真摯之情，對學生的關愛之情，對同志的熱忱之情，對工作的熱愛之情。用魯迅先生的“我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶?！边@句話形容饒老師一點不為過，幾十年來辛勤耕耘在簡陋的鄉(xiāng)村小學，桃李滿園，令人肅然起敬。
大學生國獎事跡材料篇九
我是來自某某專業(yè)的學生，這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，在時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和生活兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。尤其是經(jīng)過大一大二的努力學習，取得了學習成績和綜測的“雙第一”，獲得申請國家獎學金的機會?，F(xiàn)將現(xiàn)將我的個人基本情況介紹如下。
一、思想方面。
我開學開始就向黨組織遞交了入黨申請書，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。從那時就時時事事嚴格要求自己。在思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。三個代表、八榮八恥、博學博愛、立人達人，這些早已深深烙入我的的內(nèi)心，我在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。并且，成為入黨積極分子，參加了入黨積極分子培訓班，獲得了良好的成績。在校參加入黨學習以來，能夠深刻地體會到黨員所肩負的重責。要想成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務"的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢于批評和改正。以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家、樹立起黨員的光輝形象。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨。
二、學習方面。
大學的學習跟高中不盡相似，大學需要學習的東西非常多，而不僅僅只是學習，但學習是必然的!學生應當以學業(yè)為主學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學、師兄請教、討論、學習。都說一份耕耘一份收獲，但是即使是十分耕耘一分收獲，最終不負有心人，我大一大二一直都是我們班的第一名，我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。獲得了國家獎學金、一等獎學金、優(yōu)秀大學生等稱號，但學科成績的優(yōu)異并不是我最終的目的，這只是我努力學習的過程中得到的檢驗結果，在這兩年里，我不僅要努力學好學科知識，還大量閱讀相關專業(yè)的文獻和資料，來使自己更加充實飽滿!
三、生活方面。
在生活中，我節(jié)儉樸素，由于很小的時候母親病故，父親一人把我拉扯長大。起初讀中學的時候我的家庭壓力還不是很大，現(xiàn)在讀了大學，特別是藝術類的大學，面對高昂的學費和支出，家庭難以支付我的上學費用，上學一直以來都是靠著政府和親戚的援助。雖然是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。大學是每個人人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質(zhì)得到了提高?，F(xiàn)我申請國家獎學金，給于我的支持幫助。今后我一定要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績!
四、社會活動。
由于家庭經(jīng)濟原因，我做過很多兼職，在不影響學習的前提下，在校期間我在圖書館勤工儉學，在學工處做學生助理，當然緩解家庭經(jīng)濟情況并不是我做這些兼職唯一目的，更多的是增加自己的工作閱歷，提高個人的工作和為人處事的能力!
大一在校期間我在學生社團聯(lián)合會權益部當了一年的干事，面對許許多多枯燥的工作，比如下寢室調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、權益調(diào)研等等，我學會了做任何一件事都要學會如何去堅持!在面對枯燥的工作之余，收獲更多的是來自各個院系“志同道合”歡聚在權益部的同事們真摯的友情!暑期部門組織團隊去宜昌長陽進行了暑期調(diào)研，用一句很形象的話來概括，就是“痛并快樂著!”路途艱辛、條件艱苦都沒有阻擋我們前行的路，反而更加磨練了我們的意志力，最后我們暑期社會實踐團隊獲得了校級第三名。另外，我也是入駐創(chuàng)業(yè)園的“品德”工作室的成員，曾擔任設計方面的職務，也做了一些作品拿到市場上去銷售，隨后也是“舊愛淘奇”創(chuàng)業(yè)團隊的一員!大二參加了學院獎——“騰訊新聞客戶端”獲得了入圍獎。
最后，在過去的兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我深知自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。把握住今天，才能在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創(chuàng)造出新的輝煌。
大學生國獎事跡材料篇十
曾南月，女，漢族，7月生，共青團員，華僑大學政治與公共管理學院級土地資源管理專業(yè)學生。曾獲國家獎學金、大學生英語競賽全國二等獎、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目國家級立項、華僑大學寒假社會實踐一等獎、暑期社會實踐二等獎、社會調(diào)查大賽二等獎、華僑大學”閱讀之星“等獎項。
學習，是我一生的事業(yè)。
”吾生也有涯，而知也無涯?！扒f子的這句話一直深深鐫刻在我的腦海中，時時提醒著我：還有無盡的事情待我嘗試，還有無窮的知識待我學習，切記珍惜當下的每一分每一秒，用以充實自己。9月，何其有幸，我來到了華大，來到了政管學院，和可親可愛的老師們、同學們匯聚，開始了我人生中”大學“這段全新的學習旅程。匆匆三年時光悄然過去，每一年、每一期，書本里、實踐中，我都能感受到自己在華園所經(jīng)歷的學習與成長。
關于書本。
剛開始大學課程時，我感到些許迷茫，對自己的專業(yè)和未來都知之甚少，對大學里更注重自主安排的學習方式也仍在適應階段，種種未知在無形中帶給我困惑和壓力。但是我想，人不正是在離開自己的舒適地帶之后才能夠成長嗎，這是一個契機，幫助我成為更好的自己。想通之后，我開始學會勇敢去面對在學習中遇到的阻礙，勉勵自己要勤學好問、多思多做。
在課程學習中，我深信一份耕耘方能有一份收獲。大學是學習知識的黃金時期，只有充分利用方能過得充實，所以我時常告誡自己珍惜現(xiàn)在的好時光，抓住大學里這樣能夠心無旁騖而又自由選擇的學習機會，認真聽好每一堂課，發(fā)掘自己對課程的興趣，也培養(yǎng)自己的思辨能力。我深知自己不是聰明絕頂?shù)娜耍瑢W習新的技能或是知識都學得很慢，需要花費比別人更多的時間才能入門，因此更要謹記笨鳥先飛、勤能補拙。在學習中，我可能不是學得最快或者最好的那一個，但是我相信，自己數(shù)學課上認真記下的每一行筆記、秋中湖邊誦讀英語的每一個早晨、專業(yè)書上思考過的每一個疑問，都不會辜負我，也都是我大學里最美好也最珍貴的回憶。從大一時的跌跌撞撞、懵懵懂懂，到大四時的目標明確、敢想敢做，每一年我都在進步，無論是績點和綜合測評成績，還是我的學習體驗和老師的評價反饋。而每一次的進步都不容易，需要打破自己內(nèi)心的枷鎖，去尋找，去嘗試，去失敗，去重構，得到一個更好的自己。
在課后時間，我也找到了一個自己熱愛的好去處――圖書館。大學里的知識浩如煙海，只取一瓢飲當然是不夠的。我意識到，除了課本之外，自己還應該充分利用圖書館的學習資源，對課堂形成補充，亦求拓寬思維、提升眼界。在閱讀的時候，我能夠放下其他雜念，專注地投入一本書為我創(chuàng)造出來的廣袤世界，在這方寸天地里徜徉于無盡思想中。這對我來說是非常享受的獨處時間，讓我認識自己，也凝視真知。同時，我也積極參加學科競賽，鍛煉自己深入學習一門學科的能力，在競賽中發(fā)現(xiàn)和完善自己的不足，也感受到學科本身的魅力。
關于實踐。
在課堂學習之外，我也認識到自己以前在高中兩點一線的生活中很少參加其他活動，因此在科創(chuàng)能力和實踐經(jīng)驗上還十分欠缺，而華大和政管學院都給予我良多機會去學以致用、提升自我。
大一學年，我積極參加學校及學院舉辦的志愿活動，心舟啟航志愿支教、積石山募捐、城東福利院、志愿者日熒光跑等等都有我的身影。在志愿活動中，我結識了很多同樣熱心服務社會大眾的朋友，和他們共同做好每一次志愿，也一起分享每一份感動、收獲每一份喜悅。
大二學年，我嘗試著步入新的領域，參加了寒假社會實踐，與學長學姐一起共同制作實踐所需的材料，親臨實踐場地全程參與，并在完成實踐過程后與學姐一起作總結匯報，最終也取得了可喜的成績。在這次社會實踐中，我學著把自己放在更上一層的高度來思考，學著縱觀全局、合理安排，學著如何做一個管理者，而不僅僅是一個參與者。
大三學年，我更進一步，參加了暑期社會實踐、社會調(diào)查大賽以及挑戰(zhàn)杯，意在心存公共情懷、走近國計民生，深入研究長期護理保險制度這一課題。在學校和學院的支持與幫助下，我們的團隊獲得了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的'國家級立項，前往青島進行了實地調(diào)研，得到了最真實的數(shù)據(jù)資料。這次經(jīng)歷可以說是我大學生活中最大的挑戰(zhàn)之一了，在老師的耐心指導下，我與隊友共同從零開始，對整個調(diào)研進行策劃和組織。大到調(diào)研路線、調(diào)查方法，小到隊名隊服、紙筆藥品，都需要一一詳細確定，就像慢慢搭建一座城堡，它的一磚一瓦都凝聚著我們的思想和汗水。而調(diào)研前的研讀相關論文、調(diào)研中的深入訪談、調(diào)研后的總結思考，都令我受益匪淺。
從這些實踐中，我真正體會到”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“的涵義。在課堂上學到的知識只有應用于實踐，才能夠?qū)崿F(xiàn)知識的轉(zhuǎn)化，也才能檢驗自己學習的程度深淺。同時，充分的實踐也能夠培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結經(jīng)驗教訓的能力，并逐步形成不唯上、不唯書、敢于質(zhì)疑、敢于突破的可貴精神。我想，大學意圖教給我們的不僅僅是認同和接受，還有改變和創(chuàng)造。
我本平凡，我本渺小，但我一直相信，人應該有改變自己的力量，在書本和實踐中不斷學習、不斷淬煉，終有一日能夠鍛造出一個更好的我，去看更廣闊的世界，也讓世界因為我而有一點點的不同。只要我還在堅持學習，生活就充滿希望。學習，是我一生不愿終止的事業(yè)。
大學生國獎事跡材料篇十一
陳飚，常德經(jīng)開區(qū)石門橋鎮(zhèn)中學正高級語文教師，省芙蓉教學名師評審專家，在鄉(xiāng)村任教37年，58歲的他仍是“骨干”。
教學風格獨特，多次主持省市教研課題，出版教學專著《初中文言文300問》，發(fā)表論文20余篇。
大學生國獎事跡材料篇十二
杜媛梅武陵區(qū)工農(nóng)小學專職音樂教師，省特級教師，常德市小學音樂名師杜媛梅工作室首席名師。
倡導“樂”文化，力推“德”教育，有機融合了音樂教學與傳統(tǒng)美德。主編、參編著作6部，編排的50多個節(jié)目斬獲多項大獎。
大學生國獎事跡材料篇十三
陶勇在北大人民醫(yī)院讀研究生的時候。當時一位兩歲的小男孩得了視網(wǎng)膜母細胞瘤一只眼球已經(jīng)被腫瘤占據(jù)像個拳頭從眼睛里伸出來只能摘除眼球。另外一只眼睛的腫瘤比較小需要通過激光、冷凍、放射敷貼、化療等保守方法治療所以孩子每2-3個月就得復查和治療一次。
但孩子家庭條件非常糟糕，他爸爸帶著他從河南的農(nóng)村出來，在北京居無定所。來一直堅持給孩子治病，最終保住了孩子的性命，但遺憾的是，另一只眼睛也沒有保住，雙眼都摘除了。即便如此，這個孩子的內(nèi)心依然非常陽光開朗，笑容總洋溢在臉上。
此后，陶勇和這個孩子爸爸的一直保持聯(lián)系。當孩子的爸爸從網(wǎng)絡上知道他受傷后，還用微信轉(zhuǎn)賬給陶勇1000元，但陶勇沒有收。
“孩子的爸爸條件這么差，之前在北京沒有地方住，經(jīng)常住地下通道、火車站，他知道我受傷了還要給我捐1000元。這種感覺對我來說是巨大的?！碧沼抡f。
大學生國獎事跡材料篇十四
尊敬的各位領導：
您好!我叫鄭曉宏，是會展策劃與管理專業(yè)的一名普通的大三學生，20xx年很榮幸的成為寧夏工商職業(yè)技術學院的一名新生，在激動與奮斗中，懷著自信和對未來的希望開始了我的大學生活。在過去的兩年中，我一直積極主動的學習，敢于探索，始終保持著積極，樂觀，向上的態(tài)度。除此之外，我時刻嚴格要求自己，妥善處理好學習，生活二者之間的關系，努力做到全面發(fā)展，讓我感到慶幸的是我在學習和生活中取得了較好的成績在老師和同學們的幫助下向著自己的理想一步步邁進。很幸運的是我符合申請國家勵志獎學金的基本條件，于是今天我想申請這份對我很重要的榮譽，也是對我這一年努力的一份肯定和鼓勵，現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導評審參考。
一、思想情況。
在思想上，我一直都是積極向上，跟著黨的路線走。在入學之初我一直希望加入中國共產(chǎn)黨，于是我就遞交了入黨申請書，我很榮幸地加入黨積極分子的隊伍。同時又榮幸的加入了我院的學生管理委員會成為了生活部的一名干事。大一第二學期又承蒙老師同學們的支持至今擔任本班班長一職。生活作風嚴謹自覺遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，樹立良好的人生觀和道德觀，永遠保持與時俱進認真學習黨的工作路線正確貫徹黨的方針政策，時刻關注黨和國家的發(fā)展趨勢以及國內(nèi)外局勢變化。
二、學習情況。
在學習方面，我有計劃的安排學習時間，經(jīng)常與同學交流，積極思考，認真的向老師請教，在課堂上保持端正，謙虛的態(tài)度，積極配合老師教學，認真預習并完成老師所留的作業(yè)，努力提高自己的專業(yè)知識，經(jīng)過了一年不懈的努力學習，并在老師和同學的幫助下，我獲得了良好的成績。一年以來，我的成績和綜合測評都一直名列前茅。同時在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)查去資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這樣的方式豐富知識，拓寬視野。但這樣的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠，所以我會繼續(xù)努力，以獲取更好的成績。我一直認為，我們是學生，我們最大的天職就是學習，只有這樣才能實現(xiàn)自己的理想。
三、實踐情況。
在大學的時光中，我利用課余時間去做兼職，參加周六周日的課余兼職比如做會場布置、發(fā)傳單等活動來豐富自己的經(jīng)驗并獲得一份相應的報酬，加強自身的能力，在學校的每期實踐教學活動中我都是積極參加，并且認認真真負責。同時身為一名班長和院學生干部的我更加懂得自我約束與團結協(xié)作以及對同學們的無私奉獻，這些都讓我深深體會到了實踐中展現(xiàn)自我，生活中團結同學，學習中尊敬師長的原則性絕對不能改變。我熱愛我們的校園，大學里的社團活動里：文學社、英語社、創(chuàng)業(yè)社、學院讀書者協(xié)會以及學院的志愿者協(xié)會都有我的身影，這些社團的活動中，我真的提升了不少能力。
四、生活情況。
在生活上，我節(jié)儉樸素，嚴以律己寬以待人，尊敬師長，從來不與同學比物質(zhì)上的條件，積極與同學交流，溝通，融洽和睦的相處，幫助同學，建立了比較好的人際關系。雖然有過評選助學金的機會并獲得了，而且也獲得了學院的一等助學金，但我把他們用在了該用的地方。而我也想通過自己的雙手來減輕家庭的負擔。今我有幸申請國家勵志獎學金，特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)知識方面的指導，以及我親愛的同學們在生活中給予的幫助。同時，我也做過兼職，賺取生活費來減輕家里的經(jīng)濟負擔，在做兼職的過程中我也學到了很多東西，這些東西是課堂上學不到的，通過工作時與別人的交流與互動讓我性格開朗很多，提高了我與人交往，為人處世的能力，因此，大學的學習生活是我人生中一個極為重要的階段。今后，我應該要更加努力。
五、家庭情況。
我來自于寧夏彭陽縣的農(nóng)村家庭，我的家人都是農(nóng)民，父母親都已經(jīng)年過半百，勞動能力大不如從前，家中所種植的農(nóng)作物都處于山地之上，每年的產(chǎn)量只能是川地的三分之一，所在的寧夏銀南地區(qū)就這樣成了典型的靠天吃飯。我和妹妹在上學期間基本都是向國家申請生源地助學貸款作為支付學費的保障。隨著父親一年比一年顯得蒼老，外出打工早已成為了泡影。面對家庭的正常開支和我們兄妹兩人的教育費用真正的造成了家里的一個經(jīng)濟負擔。因而我們二人每年高額的學費是家里人的心頭病，雖然家庭經(jīng)濟情況不好，但我從來都不曾放棄過，始終相信有努力就會有收獲。為了減輕父母的經(jīng)濟負擔和可以順利的進行下去的學業(yè)，也為了將來可以更好的回報父母、感恩社會和回報所有給予我不少幫助的同學，現(xiàn)在，我鄭重地向?qū)W校遞交申請——申請國家勵志獎學金，請院、系領導給予審核。在今后的日子里我將更加嚴格要求自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!
我希望能夠得到學校和學院的批準，因為這不僅是一種莫大的榮譽，更是對我在學校生活和學習中所取得的成績的一種鼓勵和肯定，激勵我在以后的學習和生活中乃至整個人生奮斗路程更加努力，更加執(zhí)著和充滿激情及奮斗的力量。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
國獎獎學金申請書。
大學生國獎事跡材料篇十五
3月28日，北京朝陽醫(yī)院眼科醫(yī)生陶勇第一次以直播的形式出現(xiàn)在公眾視野中。
雖歷經(jīng)黑暗。
仍想回到臨床工作。
直播中，陶勇醫(yī)生講述了自己兩個月前經(jīng)歷過的磨難，1月20日，39歲的陶勇在門診出診時，一名男子進入會診室持刀將其砍傷，他的助理劉平也被砍傷，在鏡頭前，陶勇說自己的頭上被砍了三刀，其中兩刀差點就讓自己送命，一刀差一點點砍斷枕骨，如果發(fā)展下去，自己會高位截癱，還有一刀差點砍到頸動脈，如果這樣自己可能就不在了。
雖然經(jīng)歷了最黑暗的兩個月，但在這段時間內(nèi)，有很多人給自己家買菜、買口罩、在樓道放鮮花，還有很多網(wǎng)友給自己留言支持自己，這些都給陶勇帶來了力量。
他說，救治患者的過程中，就會發(fā)現(xiàn)大部分人是懷有愛心的，醫(yī)生救死扶傷去幫助別人的同時也得到絕大多數(shù)人的認可，看到鮮花就覺得過去的付出都是值得的，所以如果可以，自己仍想回到臨床工作。
陶勇在直播中與公眾見面。(直播截圖)。
患者是最好的老師。
讓自己從陰影中迅速走出來。
直播里，陶勇還和大家分享了自己從醫(yī)經(jīng)歷。
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大學生國獎事跡材料篇十六
蘭利群，柯城區(qū)溝溪鄉(xiāng)中心小學教師。
一九八二年中師畢業(yè)以來一直扎根在農(nóng)村教育。先后擔任溝溪小學副教導主任、教導主任、工會主席。他從教40年來，在農(nóng)村教學第一線上任勞任怨、辛勤耕耘、無私奉獻。所教班級成績優(yōu)異，桃李芬芳。
家政教育論文獲市二等獎，區(qū)中堅數(shù)學教師賽課獲二等獎，曾獲區(qū)教育工會“家庭事業(yè)兼顧型”先進個人，區(qū)優(yōu)秀教育工作者，區(qū)“鄉(xiāng)村教育守望者”，溝溪鄉(xiāng)政府“金口碑”獎，溝溪鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員，先進工作者。
大學生國獎事跡材料篇十七
昨日，應好大夫在線邀請，身穿病號服的陶勇首次以直播形式面對公眾，直播中他回應自己的病情，并分享自己從醫(yī)路上的“三個故事”。
雖然還沒有完全康復，但陶勇的情況已經(jīng)明顯好轉(zhuǎn)。他形容如同“鬼門關里走了一遭”。但是他也表示，不想把自己埋在仇恨中，希望康復后能返回工作崗位。
陶勇1000塊錢背后的故事。
這次受傷的時候，因為網(wǎng)絡傳播很快，大家都知道了這件事情。8年前一位患兒的爸爸在聊天中轉(zhuǎn)賬給我1000元，但我沒有收。因為我知道，他們家條件很差，之前在北京沒有地方住，經(jīng)常住地下通道、火車站，他知道我受傷了還要給我捐1000元，這種感覺對我來說是巨大的。
我在北大人民醫(yī)院讀研究生的時候，一位兩歲的小男孩得了視網(wǎng)膜母細胞瘤，孩子來的時候病情特別嚴重，一只眼球已經(jīng)被腫瘤占據(jù)，像個拳頭從眼睛里伸出來，沒有辦法，只能摘除眼球。
另外一只眼睛的腫瘤比較小，需要通過激光、冷凍、放射敷貼、化療等保守方法治療，所以孩子每2-3個月就得復查和治療一次，但孩子家庭條件非常糟糕，他爸爸帶著他從河南的農(nóng)村出來，在北京居無定所，醫(yī)院附近的地下通道都住過，有時候去火車站，白天賣報紙晚上在車站躺椅上休息。
這個父親還是比較偉大的，堅持給孩子治病，一直治了，孩子的命終于保住了，但遺憾的是，另一只眼睛也沒有保住，雙眼都摘除了。
但這個孩子內(nèi)心并不痛苦，所以臉上也一點沒痛苦的表情，反而用開心和自豪的語氣說我有我爸爸，我爸爸帶我在哪我家就在哪，幸福洋溢在臉上。
后來我加了這個孩子爸爸的微信，我們一直保持聯(lián)系，孩子爸爸經(jīng)常發(fā)來孩子的視頻，永遠都是笑聲，一些孩子看見打針吃藥覺得很痛苦，但這個孩子經(jīng)歷了化療、手術，但是她的內(nèi)心還能如此開心，我也非常震撼。
患者幫助患者。
5年前，我大年初一在醫(yī)院值班時遇到的一個孩子，白血病骨髓移植術后，免疫力特別差，得了巨細胞病毒視網(wǎng)膜炎，雙目失明。這個孩子當時讓我特別驚訝，她只有6歲，但是她非常勇敢和堅強，每一次治療都需要往眼睛里打針，但是這個孩子從來不用全麻，他只需要點一點兒表面麻醉藥，遠遠超過了一般的孩子所能夠承擔的心理壓力。
當時我曾經(jīng)問這個孩子，我說究竟是有什么樣的動力讓你不害怕，她說她要把錢省下來，想讓她家里頭過的更好。
后來這個小女孩參加了一個繪畫比賽，獲得了一等獎和5000元的獎金。
她參賽作品的名字是《我的世界》，她把醫(yī)院里頭打針、輸液、治療等等這些都通過畫筆展現(xiàn)出來了，一般孩子的童年都是在游樂園、在公園，醫(yī)院對孩子來說是灰暗的、不愿提及的，但是這個小女孩她卻能夠勇敢的面對醫(yī)院治療的這一切，而且把它當成一種很幸福的過程。患者信任醫(yī)生，醫(yī)生信任患者，這個孩子用畫筆，一種彩色的形式把它描述出來，也感動了絕大部分的評委。
特別讓我難以相信但卻真實發(fā)生的是，她從這5000元的獎金中拿出來1000元捐獻給了剛才我說的那個雙眼摘除了的孩子，因為她覺得那個孩子比她更困難，這實現(xiàn)了一個愛的交流和互動。
事實上，我當時給這個孩子進行治療的時候心里也有極大的顧慮，因為給這樣的一個孩子，萬一治療結果不好，我很難說清楚是我治的不好，還是她的病本來就這樣，因為這是一個疑難重癥，但是那一刻我都覺得這一切都是值得的。
見到患者，我就會妥協(xié)。
另一個故事是一個艾滋病病人的故事。這個患者是大連某單位的鍋爐工。當時，是病人哥哥陪他一起來找我的，并且病情已經(jīng)非常嚴重了。
由于這個患者患有艾滋病，很多人由于恐艾癥不愿意給他治，這個病人找到我的時候，他自己也接近絕望了。最后經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)是梅毒引起的，于是我給他進行了相應的治療。
那一年正好是國慶節(jié)，在國慶節(jié)結束后的10天左右，這個患者的視力恢復到了0.4。兩個月后來復查時，他的哥哥給我發(fā)了一條短信，說他弟弟現(xiàn)在視力已經(jīng)恢復的可以了，能夠自己獨自一個人來北京復查看病，不需要再由哥哥陪護。
但是往往在一見到患者的時候，我就會妥協(xié)。
因為我已經(jīng)不完全把臨床工作和醫(yī)學工作當成一個職業(yè)，用來養(yǎng)家糊口，也不完全當成一個事業(yè)，當作自己成名成家的一個途徑，我覺得現(xiàn)在的醫(yī)學工作對我來說是一個幸福的事情，我堅信通過臨床工作、通過提升自己的醫(yī)學素養(yǎng)，從而提升自己的格局和境界。
所以，假如以后再遇到這樣的患者，我還是會選擇出手去幫助他治療，盡管他們沒有給我表示過任何物質(zhì)上的東西，但是就這一條短信，足以讓我覺得這一切的付出都是值得的，因為你拯救了一個人，你拯救了一個家庭，而這個人正因為在他最困難最黑暗的時候沒有被人拒絕，所以他仍然會對這個世界抱有感恩之心。
不要埋到仇恨中患者是最好的老師。
患者是我最好的老師。在面對病痛折磨、家里經(jīng)濟情況又不好的情況下，他們用人性的堅強不停調(diào)整心情，用一種開放、樂觀的心態(tài)生活，正是因為有很多很多這樣的患者的故事，才讓我在自己遭遇到這么大的痛苦時，從陰影中迅速走出來。
工作的過程中，你會發(fā)現(xiàn)，??絕大多數(shù)人都是懷有愛心的，只有極少數(shù)人是的?偏執(zhí)的，??救死扶傷的同時，也得到絕大多患者的認可，這些年包括帶病堅持工作、各種加夜班、手術臺上這些辛苦，在我看到滿地鮮花的那一瞬間，我覺得這一切是值得的。
到這次劫難后，仍會告訴自己不要埋到仇恨中。而那位傷害我的患者可能就是充滿了痛苦和仇恨。因為他肯定是在生活工作中，感受到了很多的痛苦和仇恨，所以他才會做出這么極端的行為。
大學生國獎事跡材料篇十八
張敏，漢壽縣毛家灘中學教師。
鄉(xiāng)村從教25年，是公認的教學能手和心理咨詢師，同事眼中的“拼命三郎”，歷任多屆省、市、縣人大代表，致力于為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師發(fā)聲，在第十三屆省人大會上提出的關愛鄉(xiāng)村教師的建議受到廣泛關注。