總結是鍛煉思維能力和表達能力的有效途徑。寫總結時，可以使用一些歸納概括的詞匯和句式，以增加文章的表現力。在下面的范文中，可以看到不同類型和風格的總結寫作，對于寫作有一定的啟發(fā)作用。
文明禮貌用語教學設計篇一
誠實守信最重要，做人誠信要牢記。你們想知道商場文明禮貌用語有哪些嗎?下面，本站小編整理了商場文明禮貌用語給大家，希望幫助大家。
1.文明連著你我他，新風吹拂千萬家。
2.深化文明城市創(chuàng)建樹立新沂文明形象。
3.講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
4.禮儀禮節(jié)禮貌文明文雅文化。
5.禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質修養(yǎng)。
6.禮儀體現的細節(jié)，細節(jié)展現的是素質。
7.加強思想道德教育，弘揚中華傳統(tǒng)的美德。
8.爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。
9.爭創(chuàng)文明城市，構建和諧社會。
10.惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
11.忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
12.品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
13.人生關鍵的幾步是至歲。
14.不好學的人無知的人是最危險的人。
15.知恥方能有所不為，
勵志。
才能有所作為。
1.道德是永存的，而財富每天都更換主人。
2.講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
3.大搞愛國衛(wèi)生運動，鏟除病菌滋生土壤。
4.告別陋習崇尚文明，向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)。
5.克服不良習慣，養(yǎng)成文明行為。
6.綠色文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!
7.讓我們的素質及文明展現在一言一行中!
8.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
9.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
10.好少年=文明+價值+愛心+力量。
11.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
12.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
13.文明是快樂的源泉。
14.讓我們的心靈像花一樣美麗。
15.關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。
16.學校是學習之所，文明是成功之本。
17.讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境!
18.讓我們告別不文明的行為。
19.文明是彼此溝通的橋梁。
20.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
1.樹新風爭創(chuàng)八榮除舊惡杜絕八恥。
2.八榮八恥要牢記，八榮八恥要明晰。
3.愛國愛校愛集體，為了祖國齊努力。
4.做人不能顧自己，服務他人記心里。
5.好逸惡勞是恥辱，參加勞動要積極。
6.勤儉節(jié)約不能忘，鋪張浪費要摒棄。
7.尊老愛幼是美德，團結友愛創(chuàng)美譽。
8.誠實守信最重要，做人誠信要牢記。
9.克服困難爭上游，崇尚科學數第一。
10.自覺遵紀又守法，不要違規(guī)又違紀。
11.知曉榮辱會做事，爭做文明小衛(wèi)士。
12.講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
13.除陋習，講文明，樹新風。
14.講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
15.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
文明禮貌用語教學設計篇二
1.規(guī)范性：語言清晰、詞義準確、通俗易懂。
2.保密性：對病情視病人具體情況，或直言相告或委婉含蓄，對病人隱私等應特別予以保密。
3.情感性：同情、真誠、尊重，忌用剌激性語言，不能指責訓斥病人。
4.分寸感：談話時護士的心理表露適度，不過分夸大和親昵，要自然、穩(wěn)重。
文明禮貌用語教學設計篇三
您好、請、謝謝、對不起、再見。
1、您好！這里是廣州市統(tǒng)計局xx處（室、中心、分院），請問您找誰？
2、我就是，請問您是哪一位？……請講。
3、請問您有什么事？（有什么能幫您？）請稍等，我記錄一下。
4、您放心，我會盡力辦好這件事。
5、不用謝，這是我們應該做的，再見。
6、xx不在，我可以替您轉告嗎？（請您稍后再來電話好嗎？）。
7、對不起，這類業(yè)務請您向xx處（室、中心、分院）咨詢，他們的號碼是……。
8、對不起，您打錯號碼了，我是廣州市統(tǒng)計局xx處（室、中心、分院），……沒關系。
9、再見。
10、您好！請問您是xx單位嗎？
11、我是廣州市統(tǒng)計局xx處（室、中心、分院），請問怎么稱呼您？
12、請幫我找一下xx，謝謝！
13、（若打錯聯系電話）對不起，我打錯電話了。
14、請進！
15、您好！同志您辦什么事情？（或請問您找誰？）。
16、請稍等，我馬上為您辦理。
17、他（她）不在，請問有事需要轉告嗎？
18、xx處（室、中心、分院）在x樓，具體辦公地點在xx地方。
19、對不起，讓您久等了。
20、請坐（請喝茶）。
21、我就是，請問有事需要辦理嗎？
22、您反映的情況，我們盡快辦理。
23、對不起，這個問題因情況特殊無法立即辦理，請留下您的聯系電話，再答復您好嗎？
24、不用謝，請慢走。
25、對不起，打擾一下。
26、請問xx處（室）在哪間辦公室？
27、請問xx在嗎？
28、非常感謝您（麻煩您啦）。
29、請留步。
1、有事快說。
2、不知道，問別人去。
3、快下班了，明天再來。
4、說了半天，您怎么還不明白。
5、這事我不管，想找誰找誰去。
6、他不在，到外邊等著去。
7、你這人怎么事兒這么多。
8、你懂不懂，這是政策規(guī)定。
9、上面都寫著呢，自己看去。
10、誰給你說的（誰答應你的）找誰去。
11、有話就說，你管我姓什么。
12、你著什么急，沒看我正忙著哩。
13、剛才給你說過了，怎么還問。
1、精神飽滿，舉止端莊，態(tài)度和藹，語言文明。
2、衣著整潔，樸素大方，上班時間不得穿背心、拖鞋、短褲、超短裙等。
3、男同志不留長胡須，不留長發(fā);女同志發(fā)型適宜整齊，飾物大方適當，符合職業(yè)特點，不濃妝艷抹。
4、嚴禁工作時間嬉笑、聊天、打鬧、喧嘩或搞其他娛樂活動。
5、嚴禁利用單位電腦上網炒股、聊天、打游戲或從事非公務活動。
6、有客來訪，要起身微笑迎接，不得坐著不動，表情冷漠，漫不經心，敷衍了事。
7、同事之間文明相處，以誠待人，不粗言穢語，不隨意起綽號、喊綽號。
8、不在公共場所吸煙，提倡戒煙，共同營建無煙辦公室。
9、不亂丟亂吐，不亂穿馬路，不亂停亂放，保持公共場所清潔衛(wèi)生、秩序井然。
10、愛護公物，不損壞花木和公共設施，共同營造良好的工作環(huán)境。
在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，堅決維護黨和政府的聲譽。熱愛祖國、熱愛人民、維護社會穩(wěn)定。堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，樹立社會主義“八榮八恥”榮辱觀。
遵守國家憲法、法律和法規(guī)，遵守地方和部門規(guī)章和行政法規(guī)，模范履行法律法規(guī)規(guī)定的各項義務，承擔相應的社會責任，維護社會公共利益，按照法定程序和權限履行職責，執(zhí)行公務，保證公務行為合法、公正、不越權行政或濫用了職權，不侵犯他人合法權益。嚴格執(zhí)法，文明執(zhí)法，有法必依，執(zhí)法必嚴，切實維護法律、法規(guī)的嚴肅性，保守國家秘密和工作秘密。
加強政治理論學習，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持用正確的理論指導實踐。加強業(yè)務知識學習，努力掌握從事本職工作所需要的有關知識和技能，增強專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高業(yè)務水平和工作質量。加強調查研究，及時總結工作經驗和教訓，善于發(fā)現問題、分析問題和解決問題。樹立開拓創(chuàng)新的理念，堅持解放思想、實事求是、銳意進取、大膽創(chuàng)新的精神，勇于探索新形勢下統(tǒng)計工作的新方法、新途徑，創(chuàng)造性地開展各項工作，不斷提高工作效率。
廉潔奉公，勤政為民，忠于職守，不以權去謀私。對己清正，對人公正，對內嚴格，對外平等。牢固樹立全心全意為人民服務觀念，勤奮工作，甘于奉獻，努力做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，一切從人民利益出發(fā)，甘當人民公仆。堅持民主集中制，勇于開展批評與自我批評，加強與部門、同事之間的協(xié)調配合，維護集體榮譽，團結協(xié)作，顧全大局，主動配合不扯皮，積極負責不推諉。
謙虛謹慎，言行一致，助人為樂，禮讓他人，誠實守信，模范遵守社會公德，時時處處維護公務員的良好形象。服務熱情、主動、周到、耐心，在法定或承諾時限內完成服務工作，避免冷漠、生硬、急躁、隨意和拖拉，保證讓服務對象滿意。尊老愛幼，贍養(yǎng)父母，夫妻平等，家庭和睦。舉止端莊，儀表整潔，語言文明，講普通話。想他人之所想，急他人之所急，以理服人，以情感人。
文明禮貌用語教學設計篇四
同學們：
語言，是一門深奧的學問，文明用語，可以幫助我們交到更多的朋友，也可以幫助我們避免不必要的矛盾。但在日常交流中，我發(fā)現班級中有許多男生愛說臟話。雖然并不是有意想辱罵、詆毀別人，但從別人聽來，便大不相同。所以便會導致兩人發(fā)生爭執(zhí)，指不定還會動起手來，甚至最后會導致關系破裂，鬧個不歡而散。為此，我向全班同學提出倡議，讓我們管好自己，從今天起努力做到以下幾點：
1、受到驚嚇時，不爆粗口。
2、在與別人式交流時，不將愛說臟話的習慣帶到日常交談中。
3、如不小心說了臟話，應當及時跟對方說明自己是無心之舉，以免對方多想。
文明用語，是一個習慣，一個讓你終身受益的習慣。學會文明用語，就像交到了一位名師，它將帶著你成為品德高尚的`人。同學們，讓我們一起努力，爭做文明用語的小達人吧！
xxx。
文明禮貌用語教學設計篇五
全體團員青年：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。講文明樹新風，更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學廣大團員青年日常行為規(guī)范總體是好的，這一點不容否認。但是我們也不無遺憾地發(fā)現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著興華中學的良好聲譽。這些現狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學生的思想素質修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風支持高三的高考備考，為了配合學校政教處“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動的開展，實現向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體團員青年緊急行動起來，聯系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不上網游戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學校園！
共青團興華中學委員會。
二〇xx年xx月xx日。
文明禮貌用語教學設計篇六
親愛的同學們：
作為學生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。
為了進一步加強學校內部的文明行為和校風學風的建設，我們校團委、政教處在此向全校學生發(fā)出以下倡議：
一、在教室專心學習，避免大聲喧嘩、打鬧等不文明現象；
二、排隊就餐、提高效率，文明就餐，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境，不要在教學區(qū)用餐；
三、穿著打扮注意學生形象，不穿背心、拖鞋進入校園；
四、愛護公共設施，不損壞公物；
五、講究公共衛(wèi)生，要做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吸煙；
六、按時上課、不遲到、不早退、不曠課、遵守上課紀律，認真聽講，提高課堂效率；
七、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當；
八、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，擯棄考試舞弊行為；
九、科學上網，回避網絡游戲，合理利用學習時間，爭做網絡道德模范、文明使者，倡議書《文明禮貌倡議書》。
同學們，“一屋不掃何以掃天下”、“齊家治國平天下”需從“修身”起。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。加強自身的道德修養(yǎng)是中學生成才的關鍵和根本。
當代中學生在努力成才的過程中，不能僅僅以豐富自己的知識、提高自己的智力為目標，還要不斷加強自身的道德修養(yǎng)，陶冶自己的情操，不斷增強自己的社會責任感，不斷提高自身的道德品質和道德境界。
唯有如此，才能真正成為天之驕子，國之棟梁。
簡歷常見自我評價用語。
自我評價簡歷中常見用語。
簡歷中常見自我評價用語。
英語商務信函常用語。
不講文明禮貌的檢討書例文。
個人能力常用語。
文明禮貌用語教學設計篇七
xxx：
網絡低俗語言違反語言規(guī)范，污染社會環(huán)境，損害公序良俗，誤導廣大受眾，遏制網絡低俗語言向社會蔓延的趨勢，是媒體應盡之責。我們向新聞媒體和網站倡議：抵制網絡低俗語言，倡導文明用語，營造積極、健康的輿論環(huán)境和社會文化氛圍。
新聞媒體和網站要堅持為人民服務，為社會主義服務，為黨和國家大局服務，大力弘揚社會主義核心價值觀，積極傳遞社會正能量；始終保持積極健康向上的格調，報道和言論客觀、理性、文明、干凈，做到有質量、有品位、有擔當；努力傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導準確、鮮明、生動的文風，注意維護祖國語言的純潔性。
新聞媒體和網站要嚴格遵守國家法律法規(guī)，嚴守社會主義倫理道德底線，全面準確認識新聞價值，準確把握通俗與低俗的本質區(qū)別，堅決抵制粗鄙惡俗語言和格調低下詞匯，絕不為追求利潤喪失原則立場，絕不以低俗取悅受眾，絕不迎合獵奇和不健康心理，絕不用色情和粗俗語句報道新聞。
新聞媒體和網站既要滿腔熱情為受眾服務，又要切實肩負起引領公眾輿論的主體責任。大力宣傳文明、規(guī)范用語的重要意義，深入分析網絡低俗語言泛濫的社會危害，積極推薦具有中國特色、體現主流價值、反映時代特征、符合語言規(guī)范的網絡詞匯，引導公眾自覺維護良好的輿論氛圍，推動全社會共建、共享網絡文明。
新聞媒體和網站要牢固樹立馬克思主義新聞觀；全面了解中華民族傳統(tǒng)文化，熟練掌握祖國語言文字，增強弘揚真善美、鞭撻假惡丑的能力和本領；明確主體責任，健全工作制度，加強新聞報道、評論審核把關，做好跟帖、論壇、貼吧、微博、微信等網上互動環(huán)節(jié)管理，不為格調低下、內容粗鄙的網絡低俗語言提供傳播渠道。
新聞媒體和網站擔負著宣傳社會主義核心價值觀、引導輿論、弘揚正氣、凝聚人心的重要使命。讓我們同心協(xié)力，共同抵制網絡低俗語言，倡導規(guī)范文明用語，為實現中華民族偉大復興凝聚起強大的精神力量！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
文明禮貌用語教學設計篇八
1.大力弘揚“和諧誠信創(chuàng)新卓越”的東營精神，凝聚力量，跨越發(fā)展!
2.文明是城市之魂，美德是立身之本。
3.講文明講衛(wèi)生，改陋習，樹新風。
4.遵守市民守則，弘揚文明新風。
5.新沂是我家，文明靠大家。
6.共建文明家園，同創(chuàng)美好未來。
7.文明連著你我他，新風吹拂千萬家。
8.深化文明城市創(chuàng)建樹立新沂文明形象。
9.講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
10.禮儀禮節(jié)禮貌文明文雅文化。
11.禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質修養(yǎng)。
12.禮儀體現的細節(jié)，細節(jié)展現的是素質。
13.加強思想道德教育，弘揚中華傳統(tǒng)的美德。
14.爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。
15.爭創(chuàng)文明城市，構建和諧社會。
16.惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
17.忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
18.品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
19.人生關鍵的幾步是至歲。
20.不好學的人無知的人是最危險的人。
文明禮貌用語教學設計篇九
1.舞動的中國，飄揚著癡情觀眾歡呼的高音。
2.舞動的世界，讓億萬目光聚焦在偉大的中華!
3.文明從細微處做起。
4.熱愛新沂建設新沂美化新沂。
5.服務優(yōu)質環(huán)境優(yōu)美秩序優(yōu)良。
6.創(chuàng)文明行業(yè)做文明職工建文明城市。
7.深化文明城市創(chuàng)建活動，促進三個文明建設協(xié)調發(fā)展。
8.創(chuàng)文明行業(yè)文明村鎮(zhèn)文明社區(qū)，建文明城市。
9.爭做文明市民，創(chuàng)建文明城市!
10.堅持以人為本，樹立和落實科學發(fā)展觀!
11.積極行動起來，努力把東營建設成為富裕文明的現代化城市!
12.除陋習，講文明，樹新風。
13.講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
14.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
15.講文明，信科學，防非典，同行動。
文明禮貌用語教學設計篇十
一、導語：
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。
隨著科學技術的不斷進步，人們物質生活水平也隨之不斷提高，而在優(yōu)越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，卻過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。
一方面，來自家庭的溺愛，導致了他們的冷漠自私，一切以自我為中心，不善于或不懂得與周圍的人交往；另一方面，社會大環(huán)境的影響，關于講究個人自由，重智輕德，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育問題。
二、觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。
（一）上課前后。
1．課前小預備,教師應到教室門口巡視,室內學生做好課前準備。
2．當響起上課鈴聲,教師走到講臺首,立正后說:“上課!”
3．班長或值目生喊“起立!”、教師呼“同學們好!”
4．全體學生應呼:“老師好!”
5．下課鈴聲響后,教師說:。
6．全體學生起立,教師巡視后呼:“同學們再見!”
7．學生齊聲應:“老師再見!”
8．學生立正后等教師離開講桌出門時,班里學生方可離開座位。
（二）教學過程中。
1．課堂上教師向學生提問題時,學生應積極思考,舉手準備回答。
1
3．學生聽課過程中有疑問時,先舉手,經教師許可,方可發(fā)言。
4．當學生因事遲到時,應站在教室門口喊聲:。
初次見面說“久仰”；好久不見說“久違”。
等候客人用“恭候”；賓客來到稱“光臨”。
未及歡迎說“失迎”；起身作別稱“告辭”；
看望別人用“拜訪”；請人別送用“留步”。
陪伴朋友用“奉陪”；中途告辭用“失陪”。
請人原諒說“包涵”；請人批評說“指教”。
求人解答用“請教”；盼人指點用“賜教”。
歡迎購買說“惠顧”；請人受禮稱“笑納”。
請人幫忙說“勞駕”；求給方便說“借光”。
麻煩別人說“打擾”；托人辦事用“拜托”。
向人祝賀用“恭喜”；贊人見解稱“高見”。
對方來信稱“惠書”；贈人書畫題“惠存”。
尊稱老師為“恩師”；稱人學生為“高足”。
請人休息為“節(jié)勞”；對方不適說“欠安”。
五、欣賞小品：《家里來客了》。
讓學生知道家里來客人了，我們應該怎么做？
六、背誦：《小學生日常行為規(guī)范》。
讓學生知道身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。
七、說說今后你應該怎么做？
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文明禮貌用語教學設計篇十一
(一)引導幼兒愿意與成人接觸，喜歡與人交往。
(二)指導幼兒學習使用禮貌用語與人打招呼。
情境創(chuàng)設。
入園場景：
教師：小朋友好！小朋友應該怎樣回答？
晚上離園場景：
教師：看到爸爸媽媽來接我們，我們應該怎么說？走出教室又該說什么？
教師小結：我們小朋友都會有禮貌地問聲：“你好！”都會說聲：“再見！”
教師提示：小朋友都學會說禮貌用語了，我們來看看故事中的小動物們是怎樣做的。
教師：
1.小豬為什么沒有朋友？
2.小豬聽到小松鼠對老師說了什么？
3.喝水時小兔幫小松鼠拿水杯，小松鼠說什么？
4.小松鼠離開幼兒園的時候說什么？
5.小豬后來有朋友了嗎？為什么？
幼兒扮家長，教師扮客人到幼兒家做客，通過游戲幫助幼兒鞏固所學的禮貌用語。
1、幫助幼兒學習掌握文明禮貌的舉止和語言。
2、鼓勵幼兒大膽用清楚的語言敘述自己做客的經歷，引導幼兒安靜、專心地傾聽同伴談話。
3、引導幼兒主動與同伴交談，樂意在集體場合談話，發(fā)展幼兒口語表達能力。
做客的圖片。
請幼兒回憶爸媽帶自己做客的經歷。
嗎？為什么？讓幼兒自由回答。
2、引導幼兒與最好的同伴交談，要求每個幼兒將自己做客的經歷說給同伴聽。教師注意引導幼兒圍繞話題談話，提醒幼兒在傾聽時要安靜、耐心，教師重點幫助膽小、內向、不善表達的幼兒談做客的經歷。
3、請幾名幼兒給大家談談自己做客的經歷或請幾名幼兒在集體表演做客的游戲。
5、教師與幼兒共同小結到別人家做客時應注意的禮節(jié)。讓幼兒懂得做客要有禮貌，不影響大人談話，不隨便翻弄別人家的東西，不主動討吃別人家的食物，與主人的孩子玩耍時應懂得謙讓，爭做一個文明禮貌的小客人。
文明禮貌用語教學設計篇十二
建設崇德向善、文化厚重、和諧宜居的城市。
持續(xù)凈化社會文化環(huán)境?培育向善向上未成年人。
爭創(chuàng)全國文明城市?共建美好幸福柳州。
弘揚雷鋒精神?開展志愿服務彰顯柳州城市文明。
讓文明行為成為習慣?讓志愿服務成為時尚。
善待他人快樂自己?贈人玫瑰手留余香。
奉獻友愛互助進步。
學習雷鋒?奉獻他人提升自己。
關愛他人關愛社會關愛自然。
志愿服務快樂你我積善成德明德惟馨。
紅綠燈下見文明，黃白線間現公德。
多一句禮貌用語，增一縷人間春風。
崇德向善見賢思齊做文明有禮的.柳州人。
人人都是城市主人?人人都是文明使者。
人人爭做文明市民?個個都是城市形象。
人無誠信不立?城無誠信不興。
誠信鑄根基?和諧興柳州。
一言一行講文明?做人做事講誠信。
幸福參天樹誠信是沃土。
尊重他人勞動成果?自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。
垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。
說文明話?辦文明事?做文明人?建文明城。
柳州文明?我的責任文明柳州?從我做起。
建文明城市做文明市民。
文明行為始于足下。
文明城市全民共建?美好家園你我共享。
文明騎車文明駕車文明停車文明乘車。
勤儉節(jié)約文明用餐遵德守禮文明旅游。
片言只語體現修養(yǎng)?小事細節(jié)彰顯文明。
文明是城市之魂?美德是立身之本。
百善孝為先?家和萬事興。
文明禮貌用語教學設計篇十三
1、課前小預備,教師應到教室門口巡視,室內學生做好課前準備。
2、當響起上課鈴聲,教師走到講臺首,立正后說:“上課!”
3、班長或值目生喊“起立!”、教師呼“同學們好!”
s、全體學生應呼:“老師好!”
6、下課鈴聲響后,教師說:"下課!"。
7、全體學生起立,教師巡視后呼:“同學們再見!”
8、學生齊聲應:“老師再見!”
9、學生立正后等教師離開講桌出門時,班里學生方可離開座位。
（二）教學過程中。
1、課堂上教師向學生提問題時,學生應積極思考,舉手準備回答。
2、當教師指名回答問題時,學生起立回答教師所提出的問題。學生回答問題后,教師應向學生說聲"請坐"。
3、學生聽課過程中有疑問時,先舉手,經教師許可,方可發(fā)言。
4、當學生因事遲到時,應站在教室門口喊聲:"報告!"得到教師回答:"請進"方可進教室。
1、學生進辦公室前先敲門后立正喊:"報告!室內有關教師要回答:"請進。"。
2、學生輕輕步入教師好公桌前,交、取作業(yè)或請教問題時要立正,未經教師允許不得坐下。
3、學生接受教師遞送物品時,要用雙手,并說;"謝謝。"。
4、教師與學生談話結束手時,學生向教師行鞠躬禮,教師應點頭還禮,并說:“再見”
1、來賓進宿舍樓,迎面遇見學生,學生應主動打招呼:"領導(首長)好!"來賓離開宿舍樓,學生也應主動告別說“領導(首長)再見”或"領導(首長)慢走。"。
2、來賓來到房間前，先敲門，室內學生要說：“請進”或說:"對不起,稍等"。
3、學生從室內開門后,室內其他學生起立,見到來笑說“領導(首長)好"。
4、當來賓說:“同學們請坐，”室內學生說:"領導(首長)請坐"。
5、當來賓跟學生談話結束,起立要走時,來賓說:“同學們再見”學生起立說:"領導(首長)再見。"。
6、校領導或教職工進宿舍,學生也應主動打招呼或點頭致意,相應問好。
1、學生在校內外,迎面遇見認識的'教職工時,應主動打招呼:"xx老師好!"或"××師傅好!"如果迎面遇見不認識的教職工，應點頭致意。
2、在校園內,迎面遇見不認識的來賓,而來賓又沒有主動跟學生打招呼,這時學生要微笑點頭致意,以禮相待，如果來賓主動跟學生打招呼,比如:"同學們好!"學生要立正,()以禮相謝對方說"領導(首長)好!".如果來賓詢問同學有關情況,學生不知道的,應用親切溫和的語調回答對方說:"對不起,我不了解(或我不知道)",如果學生與來賓交談結束,在別時應說:"領導(首長)再見”如果是晚上,應該說:"晚安。"。
3、如果來賓要召開部分學生座談會,參加會議的學生要先敲門,后立正,說"報告。"先賓說:"請進?！睂W生較輕走到來賓跟前要立正,未經來賓允許,不得坐下。學生接受來賓采訪,坐、立、寫字姿勢要端正,談話語調要懇切、溫和。如果來賓贈送學生物品,學生接收時,要用雙手,并說:"謝謝。"學生與來賓交談結束,臨別時主要向來賓行鞠躬禮,并說“領導（首長）再見?！?BR> 文明禮貌用語教學設計篇十四
2、當有上級領導，(外賓在公司領導的陪同下)來到時，(起身相迎立正敬禮)”歡迎光臨“”請多指導、多謝指導“等。
3、當接到業(yè)主(住戶)報案時，”先生(小姐)請別急、慢慢講“;當報案人說準業(yè)主(住戶)樓座及姓名后，”請出示您的證件“;檢查完畢交還證件時，”多謝合作“;明確事情后”請稍等“;立即向管理部匯報，并告知業(yè)主(住戶)處理的方法和必須的時間。
5、當發(fā)現業(yè)主(住戶)家中有異常時，先按門鈴，待主人開門后”請問有什么需要幫忙嗎“?”對不起，打擾了“。
6、在巡邏中發(fā)現違章時，予以制止，并按文明禮貌用語之規(guī)定，制止違章均要敬禮。
7、當車輛停在道口欄桿時，上前立正敬禮，發(fā)給臨時停車卡”謝謝合作“，當后面有車輛在排隊等候時，”對不起久等了“。
8、當發(fā)現有車輛違章停泊時，”先生(小姐)對不起，請您按位泊車“或”請不要停在人行道，請不要停在綠化地，請不要停在路口“。
9、當發(fā)現出場車輛有可疑之處，需要詢問時，”先生(小姐)請問貴姓，住哪棟哪號，請出示證件“。并及時向主管報告，請示處理方法，退還證件時”對不起，謝謝合作“。
10、當發(fā)現車輛未關好門窗(自行車、摩托車)未上鎖時,”先生(小姐)，請關好門窗，鎖好車“。
11、當司機(或業(yè)主)對車輛的停放、放行、收費等問題有疑問時，應耐心解釋”對不起，我們是按公司規(guī)定和物價局標準辦事(收費)您如有什么不明之處請到管理公司查詢“。
文明禮貌用語教學設計篇十五
1.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
2.萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。
3.科學健康環(huán)保文明。
4.革除陋習，戰(zhàn)勝非典。
5.告別陋習，健康文明。
6.愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。
7.講文明，重禮儀。
8.講文明語，做文明事，當文明人。
9.微笑是打開心鎖的鑰匙。
10.文明禮儀，從我做起。
11.不學禮，無以立。
12.文明禮儀，從我做起。
13.病從口入，禍從口出。
14.憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。
15.創(chuàng)建文明城市，共建美好家園!
文明禮貌用語教學設計篇十六
您好、請、謝謝、對不起、再見。
1.您好!這里是廣州市統(tǒng)計局xx處(室、中心、分院)，請問您找誰?
2.我就是，請問您是哪一位?……請講。
3.請問您有什么事?(有什么能幫您?)請稍等，我記錄一下。
4.您放心，我會盡力辦好這件事。
5.不用謝，這是我們應該做的，再見。
6.不在，我可以替您轉告嗎?(請您稍后再來電話好嗎?)。
7.對不起，這類業(yè)務請您向xx處(室、中心、分院)咨詢，他們的號碼是……。
8.對不起，您打錯號碼了，我是廣州市統(tǒng)計局xx處(室、中心、分院)，……沒關系。
9、再見。
10.您好!請問您是xx單位嗎?
11.我是廣州市統(tǒng)計局xx處(室、中心、分院)，請問怎么稱呼您?
12.請幫我找一下，謝謝!
13.(若打錯聯系電話)對不起，我打錯電話了。
14.請進!
15.您好!同志您辦什么事情?(或請問您找誰?)。
16、請稍等，我馬上為您辦理。
17.他(她)不在，請問有事需要轉告嗎?
18.xx處(室、中心、分院)在x樓，具體辦公地點在地方。
19.對不起，讓您久等了。
20.請坐(請喝茶)。
21.我就是，請問有事需要辦理嗎?
22.您反映的情況，我們盡快辦理。
23.對不起，這個問題因情況特殊無法立即辦理，請留下您的聯系電話，再答復您好嗎?
24.不用謝，請慢走。
25.對不起，打擾一下。
26.請問xx處(室)在哪間辦公室?
27.請問在嗎?
28.非常感謝您(麻煩您啦)。
29.請留步。
服務忌語。
1.有事快說。
2.不知道，問別人去。
3.快下班了，明天再來。
4.說了半天，您怎么還不明白。
5.這事我不管，想找誰找誰去。
6.他不在，到外邊等著去。
7.你這人怎么事兒這么多。
8.你懂不懂，這是政策規(guī)定。
9.上面都寫著呢，自己看去。
10.誰給你說的(誰答應你的)找誰去。
11.有話就說，你管我姓什么。
12.你著什么急，沒看我正忙著哩。
13.剛才給你說過了，怎么還問。
文明禮貌用語教學設計篇十七
（2）您好！請問我能幫您什么？（當在值班時，有客人向你走來時，需主動迎上前問）。
（3)請問您貴姓，找他（她）有什么事？(當客人回答找管理處員工時）。
（4）對不起我們公司規(guī)定不接受推銷員和保險人員。
（5）對不起請您先到售樓部聯系（如客人沒有售樓人員陪同看樓）。
（6）對不起本大廈正在施工請您在收到收樓通知書后再來（如有已購房業(yè)主要看自己已購單元時）。
（7）對不起本大廈正在裝修施工，請不要在大廈范圍內吸煙。
（8）您好！請在這里登記后再上去（當有客人進來時，值班保安必須的工作）。
（9）您好！請您出示出入卡，謝謝！
（10）對不起，您沒有出示卡不能上去（當有客人進來，當值保安需要提出的問題）。
（11）請您按照指示使用電梯！
（12)對不起，這（些）事我無法解釋，請您到管理處了解一下(對客人有些提問，當值保安無能力回答時）。
（13）對不起，這事我先記錄下來，明天我會報告管理處再跟您聯系。
（14）對不起，這些東西沒有放行李，不能帶出去，請您讓業(yè)主（住戶）寫出證明（業(yè)主、住戶除外）。
（15）請把材料包好再進入大廈。
文明禮貌用語教學設計篇十八
3.加強道德建設，共建美好家園。
4.服務人民奉獻社會，傳承文明。
5.積極行動起來，投身文明城市創(chuàng)建。
6.有話好好說，有事按法辦。
7.積極行動起來，為創(chuàng)建文明城市增光添彩。
8.全市動員，全民參與，努力創(chuàng)建江蘇省文明城市。
9.創(chuàng)建文明城市，構建和諧社會。
10.我的家園，你的花園，大家共同的樂園。
11.做文明市民，創(chuàng)文明城市。
12.加強道德修養(yǎng)，提高文明素質。
13.創(chuàng)建溫馨社區(qū)，服務千家萬戶。
14.只有文明的市民，才有文明的城市!
15.提高市民素質是創(chuàng)建文明城市的根本任務!
文明禮貌用語教學設計篇一
誠實守信最重要，做人誠信要牢記。你們想知道商場文明禮貌用語有哪些嗎?下面，本站小編整理了商場文明禮貌用語給大家，希望幫助大家。
1.文明連著你我他，新風吹拂千萬家。
2.深化文明城市創(chuàng)建樹立新沂文明形象。
3.講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
4.禮儀禮節(jié)禮貌文明文雅文化。
5.禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質修養(yǎng)。
6.禮儀體現的細節(jié)，細節(jié)展現的是素質。
7.加強思想道德教育，弘揚中華傳統(tǒng)的美德。
8.爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。
9.爭創(chuàng)文明城市，構建和諧社會。
10.惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
11.忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
12.品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
13.人生關鍵的幾步是至歲。
14.不好學的人無知的人是最危險的人。
15.知恥方能有所不為，
勵志。
才能有所作為。
1.道德是永存的，而財富每天都更換主人。
2.講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
3.大搞愛國衛(wèi)生運動，鏟除病菌滋生土壤。
4.告別陋習崇尚文明，向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)。
5.克服不良習慣，養(yǎng)成文明行為。
6.綠色文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!
7.讓我們的素質及文明展現在一言一行中!
8.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
9.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
10.好少年=文明+價值+愛心+力量。
11.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
12.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
13.文明是快樂的源泉。
14.讓我們的心靈像花一樣美麗。
15.關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。
16.學校是學習之所，文明是成功之本。
17.讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境!
18.讓我們告別不文明的行為。
19.文明是彼此溝通的橋梁。
20.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
1.樹新風爭創(chuàng)八榮除舊惡杜絕八恥。
2.八榮八恥要牢記，八榮八恥要明晰。
3.愛國愛校愛集體，為了祖國齊努力。
4.做人不能顧自己，服務他人記心里。
5.好逸惡勞是恥辱，參加勞動要積極。
6.勤儉節(jié)約不能忘，鋪張浪費要摒棄。
7.尊老愛幼是美德，團結友愛創(chuàng)美譽。
8.誠實守信最重要，做人誠信要牢記。
9.克服困難爭上游，崇尚科學數第一。
10.自覺遵紀又守法，不要違規(guī)又違紀。
11.知曉榮辱會做事，爭做文明小衛(wèi)士。
12.講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
13.除陋習，講文明，樹新風。
14.講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
15.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
文明禮貌用語教學設計篇二
1.規(guī)范性：語言清晰、詞義準確、通俗易懂。
2.保密性：對病情視病人具體情況，或直言相告或委婉含蓄，對病人隱私等應特別予以保密。
3.情感性：同情、真誠、尊重，忌用剌激性語言，不能指責訓斥病人。
4.分寸感：談話時護士的心理表露適度，不過分夸大和親昵，要自然、穩(wěn)重。
文明禮貌用語教學設計篇三
您好、請、謝謝、對不起、再見。
1、您好！這里是廣州市統(tǒng)計局xx處（室、中心、分院），請問您找誰？
2、我就是，請問您是哪一位？……請講。
3、請問您有什么事？（有什么能幫您？）請稍等，我記錄一下。
4、您放心，我會盡力辦好這件事。
5、不用謝，這是我們應該做的，再見。
6、xx不在，我可以替您轉告嗎？（請您稍后再來電話好嗎？）。
7、對不起，這類業(yè)務請您向xx處（室、中心、分院）咨詢，他們的號碼是……。
8、對不起，您打錯號碼了，我是廣州市統(tǒng)計局xx處（室、中心、分院），……沒關系。
9、再見。
10、您好！請問您是xx單位嗎？
11、我是廣州市統(tǒng)計局xx處（室、中心、分院），請問怎么稱呼您？
12、請幫我找一下xx，謝謝！
13、（若打錯聯系電話）對不起，我打錯電話了。
14、請進！
15、您好！同志您辦什么事情？（或請問您找誰？）。
16、請稍等，我馬上為您辦理。
17、他（她）不在，請問有事需要轉告嗎？
18、xx處（室、中心、分院）在x樓，具體辦公地點在xx地方。
19、對不起，讓您久等了。
20、請坐（請喝茶）。
21、我就是，請問有事需要辦理嗎？
22、您反映的情況，我們盡快辦理。
23、對不起，這個問題因情況特殊無法立即辦理，請留下您的聯系電話，再答復您好嗎？
24、不用謝，請慢走。
25、對不起，打擾一下。
26、請問xx處（室）在哪間辦公室？
27、請問xx在嗎？
28、非常感謝您（麻煩您啦）。
29、請留步。
1、有事快說。
2、不知道，問別人去。
3、快下班了，明天再來。
4、說了半天，您怎么還不明白。
5、這事我不管，想找誰找誰去。
6、他不在，到外邊等著去。
7、你這人怎么事兒這么多。
8、你懂不懂，這是政策規(guī)定。
9、上面都寫著呢，自己看去。
10、誰給你說的（誰答應你的）找誰去。
11、有話就說，你管我姓什么。
12、你著什么急，沒看我正忙著哩。
13、剛才給你說過了，怎么還問。
1、精神飽滿，舉止端莊，態(tài)度和藹，語言文明。
2、衣著整潔，樸素大方，上班時間不得穿背心、拖鞋、短褲、超短裙等。
3、男同志不留長胡須，不留長發(fā);女同志發(fā)型適宜整齊，飾物大方適當，符合職業(yè)特點，不濃妝艷抹。
4、嚴禁工作時間嬉笑、聊天、打鬧、喧嘩或搞其他娛樂活動。
5、嚴禁利用單位電腦上網炒股、聊天、打游戲或從事非公務活動。
6、有客來訪，要起身微笑迎接，不得坐著不動，表情冷漠，漫不經心，敷衍了事。
7、同事之間文明相處，以誠待人，不粗言穢語，不隨意起綽號、喊綽號。
8、不在公共場所吸煙，提倡戒煙，共同營建無煙辦公室。
9、不亂丟亂吐，不亂穿馬路，不亂停亂放，保持公共場所清潔衛(wèi)生、秩序井然。
10、愛護公物，不損壞花木和公共設施，共同營造良好的工作環(huán)境。
在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，堅決維護黨和政府的聲譽。熱愛祖國、熱愛人民、維護社會穩(wěn)定。堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，樹立社會主義“八榮八恥”榮辱觀。
遵守國家憲法、法律和法規(guī)，遵守地方和部門規(guī)章和行政法規(guī)，模范履行法律法規(guī)規(guī)定的各項義務，承擔相應的社會責任，維護社會公共利益，按照法定程序和權限履行職責，執(zhí)行公務，保證公務行為合法、公正、不越權行政或濫用了職權，不侵犯他人合法權益。嚴格執(zhí)法，文明執(zhí)法，有法必依，執(zhí)法必嚴，切實維護法律、法規(guī)的嚴肅性，保守國家秘密和工作秘密。
加強政治理論學習，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持用正確的理論指導實踐。加強業(yè)務知識學習，努力掌握從事本職工作所需要的有關知識和技能，增強專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高業(yè)務水平和工作質量。加強調查研究，及時總結工作經驗和教訓，善于發(fā)現問題、分析問題和解決問題。樹立開拓創(chuàng)新的理念，堅持解放思想、實事求是、銳意進取、大膽創(chuàng)新的精神，勇于探索新形勢下統(tǒng)計工作的新方法、新途徑，創(chuàng)造性地開展各項工作，不斷提高工作效率。
廉潔奉公，勤政為民，忠于職守，不以權去謀私。對己清正，對人公正，對內嚴格，對外平等。牢固樹立全心全意為人民服務觀念，勤奮工作，甘于奉獻，努力做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，一切從人民利益出發(fā)，甘當人民公仆。堅持民主集中制，勇于開展批評與自我批評，加強與部門、同事之間的協(xié)調配合，維護集體榮譽，團結協(xié)作，顧全大局，主動配合不扯皮，積極負責不推諉。
謙虛謹慎，言行一致，助人為樂，禮讓他人，誠實守信，模范遵守社會公德，時時處處維護公務員的良好形象。服務熱情、主動、周到、耐心，在法定或承諾時限內完成服務工作，避免冷漠、生硬、急躁、隨意和拖拉，保證讓服務對象滿意。尊老愛幼，贍養(yǎng)父母，夫妻平等，家庭和睦。舉止端莊，儀表整潔，語言文明，講普通話。想他人之所想，急他人之所急，以理服人，以情感人。
文明禮貌用語教學設計篇四
同學們：
語言，是一門深奧的學問，文明用語，可以幫助我們交到更多的朋友，也可以幫助我們避免不必要的矛盾。但在日常交流中，我發(fā)現班級中有許多男生愛說臟話。雖然并不是有意想辱罵、詆毀別人，但從別人聽來，便大不相同。所以便會導致兩人發(fā)生爭執(zhí)，指不定還會動起手來，甚至最后會導致關系破裂，鬧個不歡而散。為此，我向全班同學提出倡議，讓我們管好自己，從今天起努力做到以下幾點：
1、受到驚嚇時，不爆粗口。
2、在與別人式交流時，不將愛說臟話的習慣帶到日常交談中。
3、如不小心說了臟話，應當及時跟對方說明自己是無心之舉，以免對方多想。
文明用語，是一個習慣，一個讓你終身受益的習慣。學會文明用語，就像交到了一位名師，它將帶著你成為品德高尚的`人。同學們，讓我們一起努力，爭做文明用語的小達人吧！
xxx。
文明禮貌用語教學設計篇五
全體團員青年：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。講文明樹新風，更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學廣大團員青年日常行為規(guī)范總體是好的，這一點不容否認。但是我們也不無遺憾地發(fā)現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著興華中學的良好聲譽。這些現狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學生的思想素質修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風支持高三的高考備考，為了配合學校政教處“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動的開展，實現向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體團員青年緊急行動起來，聯系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不上網游戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學校園！
共青團興華中學委員會。
二〇xx年xx月xx日。
文明禮貌用語教學設計篇六
親愛的同學們：
作為學生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。
為了進一步加強學校內部的文明行為和校風學風的建設，我們校團委、政教處在此向全校學生發(fā)出以下倡議：
一、在教室專心學習，避免大聲喧嘩、打鬧等不文明現象；
二、排隊就餐、提高效率，文明就餐，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境，不要在教學區(qū)用餐；
三、穿著打扮注意學生形象，不穿背心、拖鞋進入校園；
四、愛護公共設施，不損壞公物；
五、講究公共衛(wèi)生，要做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吸煙；
六、按時上課、不遲到、不早退、不曠課、遵守上課紀律，認真聽講，提高課堂效率；
七、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當；
八、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，擯棄考試舞弊行為；
九、科學上網，回避網絡游戲，合理利用學習時間，爭做網絡道德模范、文明使者，倡議書《文明禮貌倡議書》。
同學們，“一屋不掃何以掃天下”、“齊家治國平天下”需從“修身”起。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。加強自身的道德修養(yǎng)是中學生成才的關鍵和根本。
當代中學生在努力成才的過程中，不能僅僅以豐富自己的知識、提高自己的智力為目標，還要不斷加強自身的道德修養(yǎng)，陶冶自己的情操，不斷增強自己的社會責任感，不斷提高自身的道德品質和道德境界。
唯有如此，才能真正成為天之驕子，國之棟梁。
簡歷常見自我評價用語。
自我評價簡歷中常見用語。
簡歷中常見自我評價用語。
英語商務信函常用語。
不講文明禮貌的檢討書例文。
個人能力常用語。
文明禮貌用語教學設計篇七
xxx：
網絡低俗語言違反語言規(guī)范，污染社會環(huán)境，損害公序良俗，誤導廣大受眾，遏制網絡低俗語言向社會蔓延的趨勢，是媒體應盡之責。我們向新聞媒體和網站倡議：抵制網絡低俗語言，倡導文明用語，營造積極、健康的輿論環(huán)境和社會文化氛圍。
新聞媒體和網站要堅持為人民服務，為社會主義服務，為黨和國家大局服務，大力弘揚社會主義核心價值觀，積極傳遞社會正能量；始終保持積極健康向上的格調，報道和言論客觀、理性、文明、干凈，做到有質量、有品位、有擔當；努力傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導準確、鮮明、生動的文風，注意維護祖國語言的純潔性。
新聞媒體和網站要嚴格遵守國家法律法規(guī)，嚴守社會主義倫理道德底線，全面準確認識新聞價值，準確把握通俗與低俗的本質區(qū)別，堅決抵制粗鄙惡俗語言和格調低下詞匯，絕不為追求利潤喪失原則立場，絕不以低俗取悅受眾，絕不迎合獵奇和不健康心理，絕不用色情和粗俗語句報道新聞。
新聞媒體和網站既要滿腔熱情為受眾服務，又要切實肩負起引領公眾輿論的主體責任。大力宣傳文明、規(guī)范用語的重要意義，深入分析網絡低俗語言泛濫的社會危害，積極推薦具有中國特色、體現主流價值、反映時代特征、符合語言規(guī)范的網絡詞匯，引導公眾自覺維護良好的輿論氛圍，推動全社會共建、共享網絡文明。
新聞媒體和網站要牢固樹立馬克思主義新聞觀；全面了解中華民族傳統(tǒng)文化，熟練掌握祖國語言文字，增強弘揚真善美、鞭撻假惡丑的能力和本領；明確主體責任，健全工作制度，加強新聞報道、評論審核把關，做好跟帖、論壇、貼吧、微博、微信等網上互動環(huán)節(jié)管理，不為格調低下、內容粗鄙的網絡低俗語言提供傳播渠道。
新聞媒體和網站擔負著宣傳社會主義核心價值觀、引導輿論、弘揚正氣、凝聚人心的重要使命。讓我們同心協(xié)力，共同抵制網絡低俗語言，倡導規(guī)范文明用語，為實現中華民族偉大復興凝聚起強大的精神力量！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
文明禮貌用語教學設計篇八
1.大力弘揚“和諧誠信創(chuàng)新卓越”的東營精神，凝聚力量，跨越發(fā)展!
2.文明是城市之魂，美德是立身之本。
3.講文明講衛(wèi)生，改陋習，樹新風。
4.遵守市民守則，弘揚文明新風。
5.新沂是我家，文明靠大家。
6.共建文明家園，同創(chuàng)美好未來。
7.文明連著你我他，新風吹拂千萬家。
8.深化文明城市創(chuàng)建樹立新沂文明形象。
9.講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
10.禮儀禮節(jié)禮貌文明文雅文化。
11.禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質修養(yǎng)。
12.禮儀體現的細節(jié)，細節(jié)展現的是素質。
13.加強思想道德教育，弘揚中華傳統(tǒng)的美德。
14.爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。
15.爭創(chuàng)文明城市，構建和諧社會。
16.惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
17.忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
18.品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
19.人生關鍵的幾步是至歲。
20.不好學的人無知的人是最危險的人。
文明禮貌用語教學設計篇九
1.舞動的中國，飄揚著癡情觀眾歡呼的高音。
2.舞動的世界，讓億萬目光聚焦在偉大的中華!
3.文明從細微處做起。
4.熱愛新沂建設新沂美化新沂。
5.服務優(yōu)質環(huán)境優(yōu)美秩序優(yōu)良。
6.創(chuàng)文明行業(yè)做文明職工建文明城市。
7.深化文明城市創(chuàng)建活動，促進三個文明建設協(xié)調發(fā)展。
8.創(chuàng)文明行業(yè)文明村鎮(zhèn)文明社區(qū)，建文明城市。
9.爭做文明市民，創(chuàng)建文明城市!
10.堅持以人為本，樹立和落實科學發(fā)展觀!
11.積極行動起來，努力把東營建設成為富裕文明的現代化城市!
12.除陋習，講文明，樹新風。
13.講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
14.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
15.講文明，信科學，防非典，同行動。
文明禮貌用語教學設計篇十
一、導語：
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。
隨著科學技術的不斷進步，人們物質生活水平也隨之不斷提高，而在優(yōu)越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，卻過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。
一方面，來自家庭的溺愛，導致了他們的冷漠自私，一切以自我為中心，不善于或不懂得與周圍的人交往；另一方面，社會大環(huán)境的影響，關于講究個人自由，重智輕德，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育問題。
二、觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。
（一）上課前后。
1．課前小預備,教師應到教室門口巡視,室內學生做好課前準備。
2．當響起上課鈴聲,教師走到講臺首,立正后說:“上課!”
3．班長或值目生喊“起立!”、教師呼“同學們好!”
4．全體學生應呼:“老師好!”
5．下課鈴聲響后,教師說:。
6．全體學生起立,教師巡視后呼:“同學們再見!”
7．學生齊聲應:“老師再見!”
8．學生立正后等教師離開講桌出門時,班里學生方可離開座位。
（二）教學過程中。
1．課堂上教師向學生提問題時,學生應積極思考,舉手準備回答。
1
3．學生聽課過程中有疑問時,先舉手,經教師許可,方可發(fā)言。
4．當學生因事遲到時,應站在教室門口喊聲:。
初次見面說“久仰”；好久不見說“久違”。
等候客人用“恭候”；賓客來到稱“光臨”。
未及歡迎說“失迎”；起身作別稱“告辭”；
看望別人用“拜訪”；請人別送用“留步”。
陪伴朋友用“奉陪”；中途告辭用“失陪”。
請人原諒說“包涵”；請人批評說“指教”。
求人解答用“請教”；盼人指點用“賜教”。
歡迎購買說“惠顧”；請人受禮稱“笑納”。
請人幫忙說“勞駕”；求給方便說“借光”。
麻煩別人說“打擾”；托人辦事用“拜托”。
向人祝賀用“恭喜”；贊人見解稱“高見”。
對方來信稱“惠書”；贈人書畫題“惠存”。
尊稱老師為“恩師”；稱人學生為“高足”。
請人休息為“節(jié)勞”；對方不適說“欠安”。
五、欣賞小品：《家里來客了》。
讓學生知道家里來客人了，我們應該怎么做？
六、背誦：《小學生日常行為規(guī)范》。
讓學生知道身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。
七、說說今后你應該怎么做？
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文明禮貌用語教學設計篇十一
(一)引導幼兒愿意與成人接觸，喜歡與人交往。
(二)指導幼兒學習使用禮貌用語與人打招呼。
情境創(chuàng)設。
入園場景：
教師：小朋友好！小朋友應該怎樣回答？
晚上離園場景：
教師：看到爸爸媽媽來接我們，我們應該怎么說？走出教室又該說什么？
教師小結：我們小朋友都會有禮貌地問聲：“你好！”都會說聲：“再見！”
教師提示：小朋友都學會說禮貌用語了，我們來看看故事中的小動物們是怎樣做的。
教師：
1.小豬為什么沒有朋友？
2.小豬聽到小松鼠對老師說了什么？
3.喝水時小兔幫小松鼠拿水杯，小松鼠說什么？
4.小松鼠離開幼兒園的時候說什么？
5.小豬后來有朋友了嗎？為什么？
幼兒扮家長，教師扮客人到幼兒家做客，通過游戲幫助幼兒鞏固所學的禮貌用語。
1、幫助幼兒學習掌握文明禮貌的舉止和語言。
2、鼓勵幼兒大膽用清楚的語言敘述自己做客的經歷，引導幼兒安靜、專心地傾聽同伴談話。
3、引導幼兒主動與同伴交談，樂意在集體場合談話，發(fā)展幼兒口語表達能力。
做客的圖片。
請幼兒回憶爸媽帶自己做客的經歷。
嗎？為什么？讓幼兒自由回答。
2、引導幼兒與最好的同伴交談，要求每個幼兒將自己做客的經歷說給同伴聽。教師注意引導幼兒圍繞話題談話，提醒幼兒在傾聽時要安靜、耐心，教師重點幫助膽小、內向、不善表達的幼兒談做客的經歷。
3、請幾名幼兒給大家談談自己做客的經歷或請幾名幼兒在集體表演做客的游戲。
5、教師與幼兒共同小結到別人家做客時應注意的禮節(jié)。讓幼兒懂得做客要有禮貌，不影響大人談話，不隨便翻弄別人家的東西，不主動討吃別人家的食物，與主人的孩子玩耍時應懂得謙讓，爭做一個文明禮貌的小客人。
文明禮貌用語教學設計篇十二
建設崇德向善、文化厚重、和諧宜居的城市。
持續(xù)凈化社會文化環(huán)境?培育向善向上未成年人。
爭創(chuàng)全國文明城市?共建美好幸福柳州。
弘揚雷鋒精神?開展志愿服務彰顯柳州城市文明。
讓文明行為成為習慣?讓志愿服務成為時尚。
善待他人快樂自己?贈人玫瑰手留余香。
奉獻友愛互助進步。
學習雷鋒?奉獻他人提升自己。
關愛他人關愛社會關愛自然。
志愿服務快樂你我積善成德明德惟馨。
紅綠燈下見文明，黃白線間現公德。
多一句禮貌用語，增一縷人間春風。
崇德向善見賢思齊做文明有禮的.柳州人。
人人都是城市主人?人人都是文明使者。
人人爭做文明市民?個個都是城市形象。
人無誠信不立?城無誠信不興。
誠信鑄根基?和諧興柳州。
一言一行講文明?做人做事講誠信。
幸福參天樹誠信是沃土。
尊重他人勞動成果?自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。
垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。
說文明話?辦文明事?做文明人?建文明城。
柳州文明?我的責任文明柳州?從我做起。
建文明城市做文明市民。
文明行為始于足下。
文明城市全民共建?美好家園你我共享。
文明騎車文明駕車文明停車文明乘車。
勤儉節(jié)約文明用餐遵德守禮文明旅游。
片言只語體現修養(yǎng)?小事細節(jié)彰顯文明。
文明是城市之魂?美德是立身之本。
百善孝為先?家和萬事興。
文明禮貌用語教學設計篇十三
1、課前小預備,教師應到教室門口巡視,室內學生做好課前準備。
2、當響起上課鈴聲,教師走到講臺首,立正后說:“上課!”
3、班長或值目生喊“起立!”、教師呼“同學們好!”
s、全體學生應呼:“老師好!”
6、下課鈴聲響后,教師說:"下課!"。
7、全體學生起立,教師巡視后呼:“同學們再見!”
8、學生齊聲應:“老師再見!”
9、學生立正后等教師離開講桌出門時,班里學生方可離開座位。
（二）教學過程中。
1、課堂上教師向學生提問題時,學生應積極思考,舉手準備回答。
2、當教師指名回答問題時,學生起立回答教師所提出的問題。學生回答問題后,教師應向學生說聲"請坐"。
3、學生聽課過程中有疑問時,先舉手,經教師許可,方可發(fā)言。
4、當學生因事遲到時,應站在教室門口喊聲:"報告!"得到教師回答:"請進"方可進教室。
1、學生進辦公室前先敲門后立正喊:"報告!室內有關教師要回答:"請進。"。
2、學生輕輕步入教師好公桌前,交、取作業(yè)或請教問題時要立正,未經教師允許不得坐下。
3、學生接受教師遞送物品時,要用雙手,并說;"謝謝。"。
4、教師與學生談話結束手時,學生向教師行鞠躬禮,教師應點頭還禮,并說:“再見”
1、來賓進宿舍樓,迎面遇見學生,學生應主動打招呼:"領導(首長)好!"來賓離開宿舍樓,學生也應主動告別說“領導(首長)再見”或"領導(首長)慢走。"。
2、來賓來到房間前，先敲門，室內學生要說：“請進”或說:"對不起,稍等"。
3、學生從室內開門后,室內其他學生起立,見到來笑說“領導(首長)好"。
4、當來賓說:“同學們請坐，”室內學生說:"領導(首長)請坐"。
5、當來賓跟學生談話結束,起立要走時,來賓說:“同學們再見”學生起立說:"領導(首長)再見。"。
6、校領導或教職工進宿舍,學生也應主動打招呼或點頭致意,相應問好。
1、學生在校內外,迎面遇見認識的'教職工時,應主動打招呼:"xx老師好!"或"××師傅好!"如果迎面遇見不認識的教職工，應點頭致意。
2、在校園內,迎面遇見不認識的來賓,而來賓又沒有主動跟學生打招呼,這時學生要微笑點頭致意,以禮相待，如果來賓主動跟學生打招呼,比如:"同學們好!"學生要立正,()以禮相謝對方說"領導(首長)好!".如果來賓詢問同學有關情況,學生不知道的,應用親切溫和的語調回答對方說:"對不起,我不了解(或我不知道)",如果學生與來賓交談結束,在別時應說:"領導(首長)再見”如果是晚上,應該說:"晚安。"。
3、如果來賓要召開部分學生座談會,參加會議的學生要先敲門,后立正,說"報告。"先賓說:"請進?！睂W生較輕走到來賓跟前要立正,未經來賓允許,不得坐下。學生接受來賓采訪,坐、立、寫字姿勢要端正,談話語調要懇切、溫和。如果來賓贈送學生物品,學生接收時,要用雙手,并說:"謝謝。"學生與來賓交談結束,臨別時主要向來賓行鞠躬禮,并說“領導（首長）再見?！?BR> 文明禮貌用語教學設計篇十四
2、當有上級領導，(外賓在公司領導的陪同下)來到時，(起身相迎立正敬禮)”歡迎光臨“”請多指導、多謝指導“等。
3、當接到業(yè)主(住戶)報案時，”先生(小姐)請別急、慢慢講“;當報案人說準業(yè)主(住戶)樓座及姓名后，”請出示您的證件“;檢查完畢交還證件時，”多謝合作“;明確事情后”請稍等“;立即向管理部匯報，并告知業(yè)主(住戶)處理的方法和必須的時間。
5、當發(fā)現業(yè)主(住戶)家中有異常時，先按門鈴，待主人開門后”請問有什么需要幫忙嗎“?”對不起，打擾了“。
6、在巡邏中發(fā)現違章時，予以制止，并按文明禮貌用語之規(guī)定，制止違章均要敬禮。
7、當車輛停在道口欄桿時，上前立正敬禮，發(fā)給臨時停車卡”謝謝合作“，當后面有車輛在排隊等候時，”對不起久等了“。
8、當發(fā)現有車輛違章停泊時，”先生(小姐)對不起，請您按位泊車“或”請不要停在人行道，請不要停在綠化地，請不要停在路口“。
9、當發(fā)現出場車輛有可疑之處，需要詢問時，”先生(小姐)請問貴姓，住哪棟哪號，請出示證件“。并及時向主管報告，請示處理方法，退還證件時”對不起，謝謝合作“。
10、當發(fā)現車輛未關好門窗(自行車、摩托車)未上鎖時,”先生(小姐)，請關好門窗，鎖好車“。
11、當司機(或業(yè)主)對車輛的停放、放行、收費等問題有疑問時，應耐心解釋”對不起，我們是按公司規(guī)定和物價局標準辦事(收費)您如有什么不明之處請到管理公司查詢“。
文明禮貌用語教學設計篇十五
1.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
2.萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。
3.科學健康環(huán)保文明。
4.革除陋習，戰(zhàn)勝非典。
5.告別陋習，健康文明。
6.愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。
7.講文明，重禮儀。
8.講文明語，做文明事，當文明人。
9.微笑是打開心鎖的鑰匙。
10.文明禮儀，從我做起。
11.不學禮，無以立。
12.文明禮儀，從我做起。
13.病從口入，禍從口出。
14.憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。
15.創(chuàng)建文明城市，共建美好家園!
文明禮貌用語教學設計篇十六
您好、請、謝謝、對不起、再見。
1.您好!這里是廣州市統(tǒng)計局xx處(室、中心、分院)，請問您找誰?
2.我就是，請問您是哪一位?……請講。
3.請問您有什么事?(有什么能幫您?)請稍等，我記錄一下。
4.您放心，我會盡力辦好這件事。
5.不用謝，這是我們應該做的，再見。
6.不在，我可以替您轉告嗎?(請您稍后再來電話好嗎?)。
7.對不起，這類業(yè)務請您向xx處(室、中心、分院)咨詢，他們的號碼是……。
8.對不起，您打錯號碼了，我是廣州市統(tǒng)計局xx處(室、中心、分院)，……沒關系。
9、再見。
10.您好!請問您是xx單位嗎?
11.我是廣州市統(tǒng)計局xx處(室、中心、分院)，請問怎么稱呼您?
12.請幫我找一下，謝謝!
13.(若打錯聯系電話)對不起，我打錯電話了。
14.請進!
15.您好!同志您辦什么事情?(或請問您找誰?)。
16、請稍等，我馬上為您辦理。
17.他(她)不在，請問有事需要轉告嗎?
18.xx處(室、中心、分院)在x樓，具體辦公地點在地方。
19.對不起，讓您久等了。
20.請坐(請喝茶)。
21.我就是，請問有事需要辦理嗎?
22.您反映的情況，我們盡快辦理。
23.對不起，這個問題因情況特殊無法立即辦理，請留下您的聯系電話，再答復您好嗎?
24.不用謝，請慢走。
25.對不起，打擾一下。
26.請問xx處(室)在哪間辦公室?
27.請問在嗎?
28.非常感謝您(麻煩您啦)。
29.請留步。
服務忌語。
1.有事快說。
2.不知道，問別人去。
3.快下班了，明天再來。
4.說了半天，您怎么還不明白。
5.這事我不管，想找誰找誰去。
6.他不在，到外邊等著去。
7.你這人怎么事兒這么多。
8.你懂不懂，這是政策規(guī)定。
9.上面都寫著呢，自己看去。
10.誰給你說的(誰答應你的)找誰去。
11.有話就說，你管我姓什么。
12.你著什么急，沒看我正忙著哩。
13.剛才給你說過了，怎么還問。
文明禮貌用語教學設計篇十七
（2）您好！請問我能幫您什么？（當在值班時，有客人向你走來時，需主動迎上前問）。
（3)請問您貴姓，找他（她）有什么事？(當客人回答找管理處員工時）。
（4）對不起我們公司規(guī)定不接受推銷員和保險人員。
（5）對不起請您先到售樓部聯系（如客人沒有售樓人員陪同看樓）。
（6）對不起本大廈正在施工請您在收到收樓通知書后再來（如有已購房業(yè)主要看自己已購單元時）。
（7）對不起本大廈正在裝修施工，請不要在大廈范圍內吸煙。
（8）您好！請在這里登記后再上去（當有客人進來時，值班保安必須的工作）。
（9）您好！請您出示出入卡，謝謝！
（10）對不起，您沒有出示卡不能上去（當有客人進來，當值保安需要提出的問題）。
（11）請您按照指示使用電梯！
（12)對不起，這（些）事我無法解釋，請您到管理處了解一下(對客人有些提問，當值保安無能力回答時）。
（13）對不起，這事我先記錄下來，明天我會報告管理處再跟您聯系。
（14）對不起，這些東西沒有放行李，不能帶出去，請您讓業(yè)主（住戶）寫出證明（業(yè)主、住戶除外）。
（15）請把材料包好再進入大廈。
文明禮貌用語教學設計篇十八
3.加強道德建設，共建美好家園。
4.服務人民奉獻社會，傳承文明。
5.積極行動起來，投身文明城市創(chuàng)建。
6.有話好好說，有事按法辦。
7.積極行動起來，為創(chuàng)建文明城市增光添彩。
8.全市動員，全民參與，努力創(chuàng)建江蘇省文明城市。
9.創(chuàng)建文明城市，構建和諧社會。
10.我的家園，你的花園，大家共同的樂園。
11.做文明市民，創(chuàng)文明城市。
12.加強道德修養(yǎng)，提高文明素質。
13.創(chuàng)建溫馨社區(qū)，服務千家萬戶。
14.只有文明的市民，才有文明的城市!
15.提高市民素質是創(chuàng)建文明城市的根本任務!