通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地組織時(shí)間和資源。了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，可以幫助我們更好地制定計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和范例，希望能給大家一些啟發(fā)。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期任教初中二年級(jí)三個(gè)班思想品德課。從初一年級(jí)授課老師的了解和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學(xué)生的解決和分析問(wèn)題的能力不高。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
二、教學(xué)指導(dǎo)思想。
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、實(shí)施目標(biāo)的方法。
1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：
(1)充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。
(2)分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。
(3)組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。
(4)指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
2、堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中發(fā)展。
3、堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。堅(jiān)持分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習(xí)和接受能力，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
四、本學(xué)期主要教學(xué)工作。
1、認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。
2、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。
3、把握好新教材的編寫(xiě)目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。
4、認(rèn)真組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極參與集體備課，做到多聽(tīng)課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力。
6、自覺(jué)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
貫徹執(zhí)行__市二期課改有關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局及我校20__年的工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施;認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課程統(tǒng)整，通過(guò)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實(shí)有效的開(kāi)展好“課堂教學(xué)有效性”研究，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作。
1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，以作業(yè)布置的有效性研究為主題，開(kāi)展圍繞課堂有效性研究?jī)?nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動(dòng)。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過(guò)程，研修作業(yè)布置有的效性。
2、以“師徒帶教匯報(bào)課”、“骨干教師研討課”等活動(dòng)為載體，在教研組開(kāi)展提升教學(xué)有效性的課例研討活動(dòng)。在充分開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
三、具體安排。
活動(dòng)時(shí)間。
第1周2月14日。
1、準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)摸底考試卷。
2、各備課組制定計(jì)劃。
教研活動(dòng)。
第2周2月21—25日。
1、開(kāi)學(xué)摸底考試分析。
2、備課組交課時(shí)計(jì)劃和組內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃。
第3周2月28—3月4日。
啟動(dòng)備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)。
教研活動(dòng)第4周3月7—11日。
1、“骨干教師研討課”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
2、備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)。
第5周3月14—__日。
1、各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷。
2、備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)。
教研活動(dòng)。
第6周3月21—25日。
第一次階段性練習(xí)。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇三
結(jié)合我校工作實(shí)際，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅(jiān)持教研為教學(xué)服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。
具體要求如下：
1、各年級(jí)的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心，以《教學(xué)大綱》為綱，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的'能力。
2、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問(wèn)題的能力。
3、政、史、地、生四科教師能夠跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識(shí)視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。其它學(xué)科做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng)，且能積極學(xué)校其它活動(dòng)。
4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。
二、教學(xué)要求。
1、積極參加各種教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。
3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對(duì)學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1)、備課：每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行提前一周備課。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。
(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
三、工作目標(biāo)。
在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)在期末考試中出好成績(jī)。
四、具體工作。
2、擬定教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。
3、9月初召開(kāi)一次教研會(huì)議，聽(tīng)取各位老師們這個(gè)學(xué)期的意見(jiàn)和建議。
4、注重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。
5、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等，互相聽(tīng)課。
6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
7、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，報(bào)刊，雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教學(xué)反思，鼓勵(lì)本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
以《全民素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神為指針，以《科學(xué)》課程綱要為指導(dǎo)，以學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)為根本，以新課程實(shí)施為中心，以校本教研為平臺(tái)，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的目標(biāo)，方式以及教學(xué)規(guī)范，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、常規(guī)教學(xué)。
本期行課20周，時(shí)間緊，任務(wù)重，必須抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，也要從中找到多學(xué)科的契合點(diǎn)，為綜合學(xué)科課程的研究打基礎(chǔ)。堅(jiān)持每周檢查教案，并做適當(dāng)?shù)呐啞?jiān)持每周輪流聽(tīng)課。具體措施如下：
工作措施：
1、抓校本教研，促教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，以參與式備課活動(dòng)為主，充分利用教師的集體智慧，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。
2、開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。圍繞課題積極開(kāi)展小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)，征集課題成果。比如“如何利用本地區(qū)資源培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；科學(xué)課如何構(gòu)建科學(xué)探究的課堂”等等。
3．大力開(kāi)展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動(dòng)，多組織研究課和研討課等多種活動(dòng)。
4．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，培養(yǎng)后備隊(duì)伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。
三、教學(xué)科研。
本期繼續(xù)堅(jiān)持將學(xué)科教學(xué)與教學(xué)科研相結(jié)合，配合課程改革的要求，本學(xué)年主要的研究課題是：“學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性”，本期教研活動(dòng)都將以之為主線開(kāi)展，把研究貫穿于實(shí)際教學(xué)及學(xué)生的活動(dòng)中，為促進(jìn)科學(xué)課程的多元目標(biāo)得到真正的落實(shí)和達(dá)成，去為提高科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
主要安排如下：
1、理論學(xué)習(xí)，教研組長(zhǎng)帶頭將各方有用的經(jīng)驗(yàn)、放到網(wǎng)上科學(xué)組的空間里，大家相互學(xué)習(xí)交流，每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或隨感。
2、每個(gè)年級(jí)都開(kāi)展行動(dòng)研究，每單元后進(jìn)行單元總結(jié)一次，由各位老師向教研組匯報(bào)在本單元教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案、效果、改進(jìn)設(shè)想，經(jīng)全組老師論證以后，作為教學(xué)個(gè)案保存下來(lái)并要求在期末以前形成相應(yīng)的論文。
四、各年段培養(yǎng)目標(biāo)及效果：
三年級(jí)：具有初步的觀察能力與探究能力，通過(guò)多種活動(dòng)激發(fā)并維持學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生通過(guò)小種植，小養(yǎng)殖等多種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的熱情。
四年級(jí)：具有一定的實(shí)驗(yàn)與記錄技能，養(yǎng)成長(zhǎng)時(shí)間觀察并記錄的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在本學(xué)期中接觸到了較多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υ鲩L(zhǎng)最快的一學(xué)期。
五年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力和分析數(shù)據(jù)的能力，能自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)探究的過(guò)程與方法來(lái)解決問(wèn)題。學(xué)生在本期學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了對(duì)課堂記錄的要求，以及課堂練習(xí)的要求，多數(shù)學(xué)生完成情況好。
六年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力與精確分析數(shù)據(jù)的能力，并加強(qiáng)后期復(fù)習(xí)和管理。六年級(jí)的課程安排較靈活，補(bǔ)充了的大量的課外活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇五
為加強(qiáng)我校藝術(shù)教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，抵制不良文化影響，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，更好地展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，特制定本方案。
（一）加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，按照國(guó)家的規(guī)定和要求開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，并且按照國(guó)家教育行政部門(mén)頒布審訂通過(guò)的教材，在期末進(jìn)行考查和考核。
（二）組織學(xué)生開(kāi)展好課外，校外藝術(shù)教育活動(dòng)。
學(xué)生藝術(shù)團(tuán)每學(xué)期都要開(kāi)展課外藝術(shù)教育活動(dòng)，其中包括：繪畫(huà)、手工制作、剪紙、舞蹈、聲樂(lè)、書(shū)法、乒乓球、鼓樂(lè)隊(duì)、豎笛、口琴、電子琴、手風(fēng)琴、合唱、主持人等。每個(gè)學(xué)生至少應(yīng)該參加其中的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。
結(jié)合重大節(jié)日慶典，開(kāi)展課外，校外藝術(shù)教育活動(dòng)。創(chuàng)造條件組織鼓勵(lì)學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日參觀藝術(shù)展覽，觀看優(yōu)秀影片、電視片、文藝演出等形式多樣的藝術(shù)文化活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和審美教育。
開(kāi)展一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生在藝術(shù)節(jié)上充分展示自己的才能和天賦，獲得自信心和榮譽(yù)感。
組織學(xué)生參加社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)文化部門(mén)和其他單位組織舉辦的藝術(shù)比賽和文化活動(dòng)，其中包括縣教育局、縣團(tuán)委等，但不得參與商業(yè)性的活動(dòng)。
加大對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的投入，利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，補(bǔ)充完善藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動(dòng)的質(zhì)量和水平的提高。利用校園廣播、板報(bào)展、手抄報(bào)展、校園櫥窗欄、校園綠化、美化等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。
學(xué)生藝術(shù)團(tuán)學(xué)期初要制定好活動(dòng)計(jì)劃，政教處每周安排兩課時(shí)作為藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間，并且對(duì)藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)做好落實(shí)，檢查。按照“四到位”和“五落實(shí)”扎實(shí)有效的開(kāi)展工作，并在學(xué)期末做好總結(jié)，學(xué)校將以藝術(shù)團(tuán)匯報(bào)的形式對(duì)藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收。
學(xué)校配有美術(shù)活動(dòng)室、音樂(lè)教室、舞蹈教室和多功能教室各一間。
學(xué)校按照上級(jí)教育行政部門(mén)制定的器材配備目錄配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。
學(xué)校在年度工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)，保證對(duì)藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入。
學(xué)校對(duì)在藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組和個(gè)人在年底給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)的能夠反映我校特色的優(yōu)秀節(jié)目作為我校的永久節(jié)目予以保留，對(duì)在藝術(shù)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)，授予“藝術(shù)教育先進(jìn)班級(jí)”稱號(hào)，對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人，授予“藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，并負(fù)責(zé)把先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人向縣級(jí)以上部門(mén)推薦。
按國(guó)家規(guī)定配有專(zhuān)職藝術(shù)課程教師，并經(jīng)常送出去培訓(xùn)，保證充足的藝術(shù)教育師資。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇六
全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng)。以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)校實(shí)驗(yàn)教室內(nèi)的生物角和科學(xué)實(shí)踐基地為載體，以教育科研為先導(dǎo)，以同學(xué)動(dòng)手能力的培養(yǎng)和小課題研究為抓手，全面開(kāi)展小學(xué)科學(xué)活動(dòng)建設(shè)。
二、主要工作。
（一）精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
1、學(xué)期初確定小學(xué)科學(xué)教研組人員，建立例會(huì)制度。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程規(guī)范》，系統(tǒng)鉆研新教材。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的理論和經(jīng)驗(yàn)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
（二）加強(qiáng)對(duì)本教研組教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。
1、邀請(qǐng)市、區(qū)知名課程與教學(xué)專(zhuān)家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求動(dòng)身，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
2、不定期舉辦小課題研究沙龍，營(yíng)造良好研究氛圍，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，研討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
（三）以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革。
1、探索小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、現(xiàn)場(chǎng)研究、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究；應(yīng)以課堂教學(xué)、基地建設(shè)等具體問(wèn)題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“過(guò)程即生長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。
2、區(qū)科學(xué)教研員牽頭，教研組成員全程參與，全面展開(kāi)課題“小學(xué)科學(xué)選擇性學(xué)習(xí)”。
（四）改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不時(shí)發(fā)展。
1、加強(qiáng)對(duì)小課題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和同學(xué)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
2、不時(shí)完善同學(xué)自行研究的評(píng)價(jià)體系。建立以同學(xué)自評(píng)為主，同時(shí)有指導(dǎo)老師、教研組、家長(zhǎng)一起參與的評(píng)價(jià)制度。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇七
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《永嘉教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神，以課程改革為核心，以校本教研的有效開(kāi)展為載體，圍繞多種活動(dòng)主題，開(kāi)展系列教科研活動(dòng)，改進(jìn)課堂教學(xué)，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，斷續(xù)圍繞“有效教學(xué)”核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)橋頭鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量又好又快發(fā)展。
1、積極參加縣校本教研先進(jìn)教研組評(píng)比工作。
通過(guò)校本教研先進(jìn)教研組評(píng)比的學(xué)習(xí)參與評(píng)估驗(yàn)收，進(jìn)一步規(guī)范教研組建設(shè)，提升學(xué)校教研組綜合實(shí)力。為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展起到小典范與引領(lǐng)作用。
2、開(kāi)展集體備課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及優(yōu)秀教師展示活動(dòng)，精研教材，探究有效教學(xué)途徑及規(guī)律，實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)”的目標(biāo)。
3、組織教師參加市縣教研室開(kāi)展主題為“教學(xué)內(nèi)容的合理選擇與呈現(xiàn)”的初中“精品百課”展示活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè)打造高效課堂，探求“精品課”的要素與價(jià)值，引領(lǐng)教學(xué)的走向。
4、斷續(xù)加強(qiáng)與深化課題研究與實(shí)踐活動(dòng)，力求通過(guò)課題研究，切實(shí)解決教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題、新問(wèn)題，以及課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，力求作到實(shí)用性、有效性，避免形式化、盲目化，力爭(zhēng)課題研究在質(zhì)量與檔次上有新的突破。
5、營(yíng)造科教興校氛圍，鼓勵(lì)全體教師積極參與撰寫(xiě)是有一定質(zhì)量和實(shí)踐意義的教育教學(xué)論文和案例，提高教師的科研水平和能力。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇八
新的學(xué)期我們將在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校工作“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢(shì)，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化、社會(huì)化方面有新突破，更上新臺(tái)階。
二、主要工作目標(biāo)。
(1)加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)后勤工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)后勤人員的規(guī)范意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
(2)堅(jiān)持科學(xué)管理、規(guī)范管理和人本管理的理念，進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化后勤管理的方式方法，提高總務(wù)工作的效率和水平。
(3)嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，優(yōu)化資源配置，進(jìn)一步提高校產(chǎn)完備率、使用率。
(4)以加強(qiáng)校園環(huán)境、衛(wèi)生建設(shè)為抓手，加強(qiáng)校園環(huán)境整治工作，優(yōu)化育人環(huán)境。
(5)完善硬件建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高師生在校生活、學(xué)習(xí)、工作的質(zhì)量。
(6)嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)檢監(jiān)督的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)各類(lèi)采購(gòu)管理，加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收、審計(jì)，切實(shí)提高資金的使用效益。
(7)加強(qiáng)師生飲食衛(wèi)生安全工作。
三、主要工作措施。
圍繞上述指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)，服務(wù)于學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期主要做好以下工作：
(一)加強(qiáng)后勤人員思想素質(zhì)建設(shè)，進(jìn)一步提升后勤服務(wù)效能。
建立一支高素質(zhì)的總務(wù)后勤隊(duì)伍，是搞好學(xué)校后勤工作的關(guān)鍵?？倓?wù)工作的好壞，關(guān)鍵在于總務(wù)人員的事業(yè)心、責(zé)任感和必備的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期，總務(wù)處以創(chuàng)建四星級(jí)高中為奮斗目標(biāo)，加大分層次、分部門(mén)(崗位)動(dòng)員和宣傳的力度，進(jìn)一步明確創(chuàng)建工作的重要性、艱巨性;積極組織有關(guān)崗位開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)保障能力。牢固樹(shù)立后勤人員“兩服務(wù)”的意識(shí)，明確總務(wù)后勤工作的重要性，提升服務(wù)效能。強(qiáng)化政策觀念、計(jì)劃觀念和經(jīng)濟(jì)觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，用。
規(guī)章制度。
規(guī)范約束每一個(gè)人的工作行為。
總之，總務(wù)處將繼續(xù)通過(guò)后勤服務(wù)行為調(diào)查、暢通師生意見(jiàn)投訴渠道、崗位工作考核等辦法，進(jìn)一步提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量。
(二)科學(xué)管理，規(guī)范管理，切實(shí)提高規(guī)章制度的執(zhí)行力、約束力。
本學(xué)期，圍繞創(chuàng)建工作，在后勤服務(wù)管理上，要努力體現(xiàn)“精細(xì)、優(yōu)質(zhì)、高效”的特色，達(dá)到保障安全、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、厲行節(jié)約的目的。為此，要進(jìn)一步完善管理體系，強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范管理行為，進(jìn)一步提高總務(wù)后勤管理水平。
1.嚴(yán)格采購(gòu)及倉(cāng)庫(kù)管理。要及時(shí)了解師生需求，及時(shí)了解物資設(shè)備管理使用情況;要確保優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)采購(gòu)，確保供應(yīng)發(fā)放及時(shí)到位;要規(guī)范申請(qǐng)購(gòu)置、建賬入庫(kù)、分發(fā)領(lǐng)用、報(bào)損報(bào)廢的行為，使各項(xiàng)管理措施落實(shí)到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校物資設(shè)備使用效益。
2.加強(qiáng)維修服務(wù)管理，突出“勤、細(xì)、快”?！扒凇?，就是要勤看、勤問(wèn)、勤查。要進(jìn)一步落實(shí)巡查制，嚴(yán)格巡查標(biāo)準(zhǔn)和要求，定人定崗，做到問(wèn)題發(fā)現(xiàn)及時(shí)，處理果斷迅速。“細(xì)”，就是要細(xì)心查、細(xì)致修。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找根源，維修徹底?！翱臁?，就是要快修，特別是要提高應(yīng)急維修的快速反應(yīng)能力。此外，要加強(qiáng)從維修申報(bào)、維修預(yù)算到維修過(guò)程監(jiān)管、維修驗(yàn)收及結(jié)算的程序化管理，進(jìn)一步改進(jìn)維修情況的反饋方法。
3.配合抓好公共衛(wèi)生管理，創(chuàng)建文明、潔凈、優(yōu)美校園。與政教處協(xié)調(diào)，明確清潔工的保潔范圍，進(jìn)一步落實(shí)保潔責(zé)任制。以規(guī)范保潔行為為管理重點(diǎn)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高衛(wèi)生保潔的質(zhì)量。本學(xué)期，要在教學(xué)區(qū)、行政辦公區(qū)設(shè)立清潔用具擺放點(diǎn)，完善道路、廁所衛(wèi)生設(shè)施，以此提升校園管理的水平，提高師生生活質(zhì)量。
4.抓好飲食衛(wèi)生安全，辦師生滿意食堂。強(qiáng)化衛(wèi)生安全責(zé)任教育，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生、操作衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生督查考評(píng)力度，督促食堂承包人全力做好學(xué)生伙食服務(wù)工作，切實(shí)提高學(xué)生食堂就餐率、滿意率。
(三)抓緊硬件建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校硬實(shí)力。
今年我市將啟動(dòng)中小學(xué)校舍安全改造工程，學(xué)校將抓住機(jī)遇，成立專(zhuān)人負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)現(xiàn)有校舍進(jìn)行檢查、鑒定，及時(shí)上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)，順利實(shí)現(xiàn)校舍的改造工作，改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。
(四)加強(qiáng)校產(chǎn)管理，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
1.對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行清查、登記，認(rèn)真細(xì)致地做好資產(chǎn)盤(pán)查工作，及時(shí)做好新增固定資產(chǎn)的數(shù)據(jù)錄入工作，做好資產(chǎn)調(diào)配、報(bào)損報(bào)廢等工作，繼續(xù)開(kāi)展好期末校產(chǎn)清查工作。倉(cāng)庫(kù)要進(jìn)一步嚴(yán)格管理，認(rèn)真進(jìn)行盤(pán)庫(kù)。學(xué)期初要做好班級(jí)、師生宿舍公物登記造冊(cè)工作。按期開(kāi)展財(cái)物大檢查，落實(shí)好財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究。
2.要廣泛開(kāi)展以“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”為主題的節(jié)儉教育活動(dòng)，把節(jié)約資源、降低辦學(xué)成本作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，在創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校上建章立制，有所作為?？倓?wù)處要大力宣傳校產(chǎn)管理的相關(guān)規(guī)定，規(guī)范管理，切實(shí)做好開(kāi)源節(jié)流工作。本學(xué)期要繼續(xù)抓好水電的管理，教育師生厲行節(jié)約。
3.規(guī)范基建工程建設(shè)程序，對(duì)零星維修、物資采購(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，對(duì)限額標(biāo)準(zhǔn)之下的采購(gòu)學(xué)校把關(guān)，限額標(biāo)準(zhǔn)之上的采購(gòu)按區(qū)采購(gòu)中心規(guī)定的程序辦理。及時(shí)做好建設(shè)項(xiàng)目已竣工驗(yàn)收、審計(jì)等工作。
(五)做好校園衛(wèi)生安全工作，提高單位安保系數(shù)。
要繼續(xù)深入開(kāi)展“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固學(xué)校綜合治理專(zhuān)項(xiàng)整治成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索建立維護(hù)學(xué)校與學(xué)生安全新機(jī)制。要進(jìn)一步建立健全校園防范體系，完善和落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。要進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)安全防范措施，明確有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任范圍和要求，真正做到安全工作人人有責(zé)。要加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)，加快安全隱患的專(zhuān)項(xiàng)整改，加強(qiáng)對(duì)師生的安全防范教育和培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)校飲食、飲水、消防、交通、大型集體活動(dòng)等各項(xiàng)安全事故的防范工作。繼續(xù)配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)教育”的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。
二、工作重點(diǎn)：
1、規(guī)范后勤工作、健全規(guī)章制度;。
2、加強(qiáng)財(cái)物管理、減少物質(zhì)浪費(fèi);。
3、抓好安全工作、力創(chuàng)“平安校園”。
三、工作措施：
1、建立完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。
2、建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的日常管理。督促倉(cāng)庫(kù)保管員及時(shí)做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。
3、加強(qiáng)綠化管理，美化校園環(huán)境，學(xué)校現(xiàn)有的花草樹(shù)木做好養(yǎng)護(hù)和專(zhuān)人的管理工作。努力使校園四季如春，春意盎然。
4、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新，本學(xué)期將根據(jù)去年制定的基建財(cái)政預(yù)算，將進(jìn)行教師休息室的裝修等。
1、按時(shí)參加各級(jí)安全工作會(huì)議，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及師生匯報(bào)，傳達(dá)會(huì)議精神，加強(qiáng)安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學(xué)校整體工作緊密配合。完善突發(fā)事件。
應(yīng)急預(yù)案。
2、加強(qiáng)崗位安全責(zé)任制，重點(diǎn)部位安全責(zé)任制上墻，每學(xué)年與教師簽定“安全。
責(zé)任書(shū)。
”。
3、本期對(duì)學(xué)校各類(lèi)設(shè)備、用火、用電、飲食等進(jìn)行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改促防范。并且督促老師和學(xué)生要人走關(guān)燈、關(guān)電，以節(jié)約用電、用水。
4、加強(qiáng)平安校園工作，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)衛(wèi)的管理把好入門(mén)關(guān)。樹(shù)立安全第一的思想，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。
5、嚴(yán)格學(xué)校值班制度，加強(qiáng)校園與周邊的安全防范，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
6、及時(shí)和周邊單位聯(lián)絡(luò)，努力協(xié)調(diào)好學(xué)校和周邊單位的關(guān)系。
7、努力做到服務(wù)好全校師生，大家滿意。
本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)的思想.以學(xué)校教學(xué)工作為中心,以為教育教學(xué)服務(wù),為教科研服務(wù),為師生服務(wù)為宗旨,強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理,確保后勤工作保障有力,服務(wù)到位,努力提高師生對(duì)后勤工作的滿意度，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作,學(xué)習(xí)和生活環(huán)境.為創(chuàng)造一個(gè)和諧校園而努力.
二、工作目標(biāo)。
1,堅(jiān)持"以人為本",.總務(wù)處經(jīng)常組織后勤工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位規(guī)范,使他們思想觀念與時(shí)俱進(jìn),跟上時(shí)代步伐,思維方式與時(shí)更新,思維層次與時(shí)提升,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)觀念,明確服務(wù)宗旨.鼓勵(lì)他們以自己的作用換地位,用自己良好的言行,優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽(yù).完善后勤方面和各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，提高師生對(duì)食堂的滿意度。
4、抓好學(xué)生伙食管理,關(guān)心師生生活.對(duì)師生伙食從采購(gòu)到制作進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)督管理,嚴(yán)防食物中毒.炊事人員要按照崗位目標(biāo)責(zé)任切實(shí)做好炊事工作,不斷學(xué)習(xí)鉆研,提高廚藝,精心制作,切實(shí)提高伙食質(zhì)量,努力使師生滿意.總務(wù)處要經(jīng)常深入了解師生需求,及時(shí)盡力解決師生生活中的一些實(shí)際問(wèn)題.
5、在住宿生的各項(xiàng)管理上,力求在原有基礎(chǔ)上,使住宿生的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣再上一個(gè)臺(tái)階,讓家長(zhǎng)放心,學(xué)生安心.
6、堅(jiān)持勤儉辦學(xué),嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理.嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān),杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生.在經(jīng)費(fèi)使用上,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),做好校長(zhǎng)參謀,嚴(yán)格核算,做到合理開(kāi)支,統(tǒng)籌兼顧,保證重點(diǎn).辦事堅(jiān)持廉潔奉公,積極推行財(cái)務(wù)公開(kāi),增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度.
7、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)，進(jìn)出庫(kù)手續(xù)，繼續(xù)完善校產(chǎn)管理程序，做到數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。
8,嚴(yán)格收費(fèi)管理.嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公布上墻,增強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度.嚴(yán)格貫徹"一費(fèi)制"制度,不亂收費(fèi).
9、進(jìn)一步加強(qiáng)開(kāi)源節(jié)流的工作，管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力。抓好購(gòu)物管理，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，在各方面用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，凡是購(gòu)物必定貨比三家，同貨物比價(jià)格，同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi)。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真踐行學(xué)區(qū)教科研的“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”工作職能，以課程改革為核心，以校本教研的有效開(kāi)展為載體，圍繞多種活動(dòng)主題，開(kāi)展系列教科研活動(dòng)，改進(jìn)課堂教學(xué)，規(guī)范教研建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，深入學(xué)習(xí)貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》及市縣相關(guān)文件精神，以“有效學(xué)習(xí)”、“有效教學(xué)”為研究核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。
二、工作重點(diǎn)。
1、為防止放松對(duì)教學(xué)常規(guī)和教研建設(shè)的管理，加大學(xué)校督查力度。一是本著“簡(jiǎn)約、適度、有效、選擇”的原則，鼓勵(lì)條件成熟的教師積極申報(bào)參加達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)，在“優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過(guò)程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng)”等某一方面，形成基于學(xué)校校情的常規(guī)管理與建設(shè)的策略與制度。二是學(xué)期中迎接學(xué)區(qū)突擊性綜合教學(xué)調(diào)研和期末組織開(kāi)展教學(xué)常規(guī)抽查，檢查各位教師的教學(xué)“五認(rèn)真”工作和學(xué)校教研建設(shè)情況，以促教師教學(xué)過(guò)程的落實(shí)，鞏固“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建成果。期末上報(bào)《永臨學(xué)區(qū)初中教師教學(xué)常規(guī)檢查情況匯總名冊(cè)》，學(xué)區(qū)存檔。
2、有主題、有選擇性的繼續(xù)開(kāi)展學(xué)區(qū)內(nèi)教研大組聯(lián)片聯(lián)校教研活動(dòng)。通過(guò)學(xué)區(qū)內(nèi)聯(lián)片聯(lián)校教研活動(dòng)，促進(jìn)校際交流，輻射示范，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示本校的`教學(xué)特色。
3、積極參加學(xué)區(qū)初中語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)科自主備課、集體備課、課堂演繹及評(píng)課評(píng)比“四課一體化”活動(dòng)，配合縣、市教研室做好各學(xué)科特級(jí)教師、骨干教師大講堂活動(dòng)與各類(lèi)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，積極為學(xué)區(qū)骨干教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。
4、參加學(xué)區(qū)組織初中各學(xué)科“精品百課”課例評(píng)比，為參評(píng)縣、市“精品百課”奠定基礎(chǔ)。通過(guò)三級(jí)評(píng)比，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的課堂案例。同時(shí)以“精品百課”評(píng)比為抓手，以問(wèn)題解決為主線，開(kāi)展以“教學(xué)設(shè)計(jì)-課堂實(shí)踐-課后點(diǎn)評(píng)-教學(xué)反思”為環(huán)節(jié)的課例研究，從“教學(xué)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè)，打造高效課堂。
5、配合縣教研室開(kāi)展“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)區(qū)組織教師學(xué)習(xí)和研究《溫州市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)針對(duì)性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)教與學(xué)方式的變革挖掘師生的潛能，讓今天的課堂培養(yǎng)出適應(yīng)明天的人才。通過(guò)深化教學(xué)改革，研究提高教學(xué)有效性的對(duì)策，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式。
6、配合縣教研室開(kāi)展學(xué)科教研基地活動(dòng)，整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范作用。指導(dǎo)基地學(xué)校在“優(yōu)化教研組自身建設(shè)，開(kāi)展校本教研建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科輻射示范作用、開(kāi)展‘三小’活動(dòng)、開(kāi)展優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng)研究與實(shí)踐、進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施”等方面有所作為。
7．配合縣教研室做好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析工作，發(fā)揮初中學(xué)業(yè)考試的積極導(dǎo)向作用；做好省教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)測(cè)試，市八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè)，縣七年級(jí)期末檢測(cè)等有關(guān)工作。
8．積極配合縣教研室做好學(xué)生和教師的各類(lèi)競(jìng)比賽活動(dòng)。按時(shí)保質(zhì)完成上級(jí)布置的相關(guān)工作。
????。
?????二0一三年九月十六日。
（209月―2月）。
周次。
日期
內(nèi)容。
活動(dòng)地點(diǎn)。
參加對(duì)象。
預(yù)備周。
8月26日―9月1日。
各學(xué)校。
1
9月2日―9月8日。
2.永臨學(xué)區(qū)年學(xué)生讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)。
全體學(xué)生。
2
9月9日―9月15日。
1.組織參加縣第十六屆青少年科技節(jié)比賽活動(dòng)。
3.慶祝教師節(jié)。
4.上交各類(lèi)計(jì)劃。
5.綜合組集體備課。
各學(xué)校。
橋下鎮(zhèn)中。
相關(guān)對(duì)象。
3
9月16日―9月22日。
1.縣肖培東名師工作室初中語(yǔ)文新課文研討會(huì)活動(dòng)。
2.李天真老師體育公開(kāi)課。
3.鄒惜娟老師公開(kāi)課。
橋頭中學(xué)。
初中語(yǔ)文教師。
綜合組成員。
數(shù)學(xué)組成員。
4
9月23日―9月29日。
1.縣八年級(jí)科學(xué)新教材培訓(xùn)會(huì)。
2.李慧老師音樂(lè)公開(kāi)課。
3.社會(huì)組集體備課（主備：王志飛）。
4.數(shù)學(xué)組集體備課、綜合組集體備課。
橋下鎮(zhèn)中。
相關(guān)教師。
綜合組成員。
5
9月30日―10月6日。
國(guó)慶節(jié)（10月1日--10月7日，放假調(diào)休）。
6
10月7日―10月13日。
1.縣八年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文作文現(xiàn)場(chǎng)賽。
2.舉行校級(jí)學(xué)生《我的夢(mèng)想》主題演講選拔賽。
3.科學(xué)組集體備課。
各初中學(xué)校。
八年級(jí)學(xué)生。
各年級(jí)學(xué)生。
7
10月14日―10月20日。
1.學(xué)區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師示范課活動(dòng)。
2.縣第五屆初中學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評(píng)比活動(dòng)。
3.舉行學(xué)區(qū)中小學(xué)生《我的夢(mèng)想》主題演講比賽。
4.陳玲玲老師公開(kāi)課。
5.社會(huì)組集體備課（主備：陳曉微）。
6.綜合組集體備課。
橋下鎮(zhèn)中。
各初中學(xué)校。
學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教師。
參賽學(xué)生。
數(shù)學(xué)組成員。
8
10月21日―10月27日。
1.縣初中學(xué)生讀后感評(píng)比。
2.縣2013年學(xué)業(yè)考試（英語(yǔ)）研討會(huì)。
3.劉素麗老師美術(shù)公開(kāi)課。
4.語(yǔ)文組集體備課。
5.社會(huì)組集體備課（主備：鄒鍵）。
6.數(shù)學(xué)組集體備課。
白云中學(xué)。
相關(guān)英語(yǔ)教師。
綜合組成員。
9
10月28日―11月3日。
1.科學(xué)組集體備課。
2.校英語(yǔ)組公開(kāi)課（偉杰、海珍）。
10。
11月4日―11月10日。
1.“學(xué)校千萬(wàn)學(xué)生飲食放心工程”實(shí)施情況督查。
2.學(xué)區(qū)初中科學(xué)學(xué)科“四課一體化”活動(dòng)。
3.縣2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)。
4.語(yǔ)文組公開(kāi)課。
朱涂中學(xué)。
各初中學(xué)校。
相關(guān)教師。
相關(guān)教師。
11。
11月11日―11月17日。
1.期中考試。
2.縣初中英語(yǔ)八年級(jí)上新教材研討。
3.組織學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4.社會(huì)組集體備課（主備：吳琴麗）。
橋頭中學(xué)。
12。
11月18日―11月24日。
1.學(xué)區(qū)突擊性綜合教學(xué)調(diào)研。
2.校英語(yǔ)組公開(kāi)課（完全、春華）。
13。
11月25日―12月1日。
1.學(xué)區(qū)初中語(yǔ)文學(xué)科“四課一體化”
2.舉行校級(jí)學(xué)生中國(guó)象棋比賽。
3.汪淮新老師公開(kāi)課。
4.科學(xué)組集體備課。
各年級(jí)。
相關(guān)學(xué)生。
數(shù)學(xué)組成員。
14。
12月2日―12月8日。
1.縣初中社會(huì)思品學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
2.語(yǔ)文組集體備課。
3.舉行學(xué)區(qū)中小學(xué)生中國(guó)象棋比賽。
4.科學(xué)組公開(kāi)課（元兵、光曼）。
15。
12月9日―12月15日。
1.學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)實(shí)施情況抽查。
2.九年級(jí)月考。
3.數(shù)學(xué)組集體備課。
16。
12月16日―12月22日。
1.縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科疑難問(wèn)題解決暨學(xué)科基地學(xué)?；顒?dòng)。
2.社會(huì)組集體備課（主備：葉會(huì)水）。
橋頭中學(xué)。
17。
12月23日―12月29日。
1.學(xué)區(qū)初中各學(xué)科“精品百課”課例評(píng)比。
2.語(yǔ)文組集體備課。
3.校園文化建設(shè)情況調(diào)查。
4.社會(huì)組集體備課（主備：葉偉）。
18。
12月30日―1月5日。
1.元旦。
2.學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)抽查。
各學(xué)校。
19。
201月6日―1月12日。
1.市初中八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率測(cè)試。
2.開(kāi)展冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)。
各學(xué)校。
八年級(jí)學(xué)生。
20。
1月13日―1月19日。
1.期末考試。
2.開(kāi)展書(shū)香寒假、平安寒假活動(dòng)。
各學(xué)校。
21。
1月20日―1月26日。
學(xué)期結(jié)束工作，部署寒假安全教育工作。
各學(xué)校。
??????????西溪中學(xué)。
??????????2013年9月16日。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想。
后勤堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，做到后勤不后，處處走在前頭，想在前頭，做在前頭，服務(wù)在前頭。本著勤儉節(jié)約，少花錢(qián)多辦事的原則做好服務(wù)工作，保障前勤教學(xué)工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)我校后勤管理，使我校的總務(wù)后勤管理有特色、上水平。
二、主要工作目標(biāo)任務(wù)。
1、在新的一學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。我們將加強(qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。
2、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體教職工，解決部分職工的實(shí)際困難，使全體教職工體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重，增強(qiáng)他們工作熱情和責(zé)任心。
3、以人為本，加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造一個(gè)“以美促德，以美益智”的`育人環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)各班分擔(dān)區(qū)的檢查和督促，鏟除雜草，清理垃圾。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、為班級(jí)添置先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，以保障和提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
1、鏟除操場(chǎng)的的雜草，清理垃圾，大搞環(huán)境衛(wèi)生。
2、檢查水、電、煤衛(wèi)設(shè)施狀態(tài)、各班級(jí)的桌椅、衛(wèi)生備品是否到位，各班門(mén)窗及鎖鑰是否完好。電器設(shè)備是否安全，電腦和投影儀等設(shè)備是否可以正常使用。隨時(shí)組織故障之排除。
3、六年級(jí)教室的搬遷和安置工作。
4、各年組的小黑板是否夠用。
5、布置教室工作也在九月份完成。
6、做好教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
7、為迎接國(guó)慶，做好校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)校門(mén)前三包凈化工作。
8、繼續(xù)做好常規(guī)管理和建校各項(xiàng)工作。
1、做好國(guó)慶安全保衛(wèi)工作。
2、做好冬季取暖工作準(zhǔn)備，檢查暖氣、鍋爐、管道等設(shè)備是否完好，組織冬煤的進(jìn)入。
3、配合財(cái)務(wù)室做好審計(jì)工作。
4、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生管理，重點(diǎn)整治、抓好校園周邊小飯桌衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生工作。
5、做好安保以及校車(chē)安全工作。
6、配合各處室做好學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)工作。
十一、十二月份：
1、做好固定資產(chǎn)實(shí)物臺(tái)帳。
2、做好取暖工作。
3、做好防火工作。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇十一
新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，團(tuán)委又將踏上新的征程繼續(xù)前進(jìn)。我們將始終以“務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”為工作方針，認(rèn)真做好本職工作，學(xué)前系的團(tuán)組織在我校、系黨政、上級(jí)團(tuán)委的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們帶領(lǐng)廣大青年不斷創(chuàng)新，積極配合我校的各大活動(dòng)。本學(xué)期前的學(xué)前教育系團(tuán)組織圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，深入的開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氣息，我們會(huì)開(kāi)設(shè)一些有針對(duì)性的活動(dòng)，提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，所以我制定了如下計(jì)劃：
一、工作宗旨。
我們將廣大的同學(xué)作為服務(wù)對(duì)象，必須始終堅(jiān)持上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，以積極向上的思想引領(lǐng)全校青年;突出先進(jìn)性，以健康高尚的校園文化凝聚全校青年;立足群眾性，以傾聽(tīng)全校青年心聲為已任，倡導(dǎo)全面發(fā)展，尊重個(gè)性發(fā)展;彰顯組織優(yōu)勢(shì)，搭建創(chuàng)新平臺(tái)，建設(shè)高雅校園文化、建設(shè)樸實(shí)學(xué)風(fēng)校園文化精神要頂天，學(xué)風(fēng)要立地作為黨的助手和后備軍，必須始終堅(jiān)持上級(jí)號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)為主要工作，使學(xué)校的辦學(xué)理念更豐富、更充實(shí)、更生動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)我校美好未來(lái)而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)。
(1)加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部組織建設(shè)：對(duì)于我們這樣的部門(mén)，我們首先必須進(jìn)一步加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部的建設(shè)。它是我們做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)各部門(mén)內(nèi)部建設(shè)，完善工作格局，才能充分發(fā)掘出我們的潛力。搞好各部門(mén)內(nèi)部建設(shè)，主要的是加強(qiáng)各部門(mén)成員政治理論學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的頻率,完善學(xué)習(xí)制度，做好成員的思想政治教育工作，提升成員政治思想覺(jué)悟性，建設(shè)朝氣蓬勃、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的團(tuán)委組織。引領(lǐng)各部門(mén)努力探究工作新思路，不斷拓展工作途徑，改進(jìn)管理方式，增強(qiáng)工作效率。
(2)提高工作效率，不斷創(chuàng)新：創(chuàng)新對(duì)我們的工作來(lái)說(shuō)是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其實(shí)是一件很不容易的事情，但是我們?yōu)榱说囊院蟾玫膶W(xué)習(xí)和工作，我們就必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新，加大對(duì)各部的培訓(xùn)，使其每個(gè)人都能自主的完成各項(xiàng)工作。
三、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將以上級(jí)團(tuán)委有關(guān)文件精神為指引，繼續(xù)在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我校的工作指導(dǎo)思想加強(qiáng)團(tuán)支部自身建設(shè)和團(tuán)員青年的思想道德教育,豐富和繁榮校園文化建設(shè)，不斷探索學(xué)校團(tuán)工作的新思路和新方法,帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年主動(dòng)服務(wù)于我校發(fā)展大局，積極協(xié)助學(xué)校各部門(mén)做好學(xué)生管理工作，為我校美好未來(lái)積極努力!
為了更好的統(tǒng)籌安排整個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作，提高我們的工作效率，讓我們的工作能夠有條不紊的進(jìn)行;我們特別為本學(xué)期擬定了具體的工作安排，具體安排如下：
(1)分配好各部門(mén)工作，對(duì)于團(tuán)委的各個(gè)部門(mén)有組織部、文藝部、宣傳部的工作我會(huì)分配好各自的任務(wù)，并且配合好校里的工作，能夠做到不耽誤任何的其他工作的進(jìn)行。
(2)強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
中
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇十二
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年下半年中學(xué)教師育人工作計(jì)劃范文，更多2019年下半年中學(xué)教師育人工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
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一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1.中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
2.幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的.路。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心。
1.樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3.面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3.創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料(material)或購(gòu)買(mǎi)vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。
4.組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
5.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
6.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、指導(dǎo)思想。
新的一年里，我校工作要立足實(shí)際，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的總要求，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)科活動(dòng)等為抓手，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力構(gòu)建“和諧校園”、“品質(zhì)學(xué)?！?，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，不斷增強(qiáng)我?？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位。
進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)管理。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一獨(dú)特的學(xué)校管理文化，用心打造“九小”教育品牌。
二、工作目標(biāo)。
(一)管理目標(biāo)：圍繞“一種理念”，即幸福教育，幸福人生的辦學(xué)理念，完善現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，確保管理制度、管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。
(二)創(chuàng)新目標(biāo)：深化“兩項(xiàng)研究”，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng)新，凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)發(fā)展目標(biāo)：做好“三項(xiàng)工作”，即一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng);二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程;三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。
三、重點(diǎn)工作及實(shí)施措施。
(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制。
1.完善干部隊(duì)伍管理制度，提高班子成員的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過(guò)硬、角色到位、開(kāi)拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子十二字工作方針，體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠(chéng)心交流”的“三心”工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。
2.開(kāi)辟有效途徑，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)等形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)評(píng)校、學(xué)生評(píng)教的權(quán)能，廣泛聽(tīng)取校內(nèi)外的意見(jiàn)和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。
3.加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長(zhǎng)信箱”、“校長(zhǎng)接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4.完善教師評(píng)價(jià)考核模式。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步，以評(píng)價(jià)促發(fā)展”的評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)教師。結(jié)合上級(jí)關(guān)于教師實(shí)行績(jī)效工資改革的方案，重視過(guò)程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)，實(shí)施年度考核制度，把評(píng)價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開(kāi)展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，做好教師教育論壇、讀書(shū)論壇、教師禮儀等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.通過(guò)建立“集中培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書(shū)體會(huì)交流、“青藍(lán)工程”等形式，加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5--7名青年教師成長(zhǎng)為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度，完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級(jí)組、教研組、班主任評(píng)先考核細(xì)則。
4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式，，引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。借助績(jī)效工資實(shí)行的政策，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)班主任有關(guān)待遇。
(三)注重德育工作實(shí)踐。
1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強(qiáng)班會(huì)課的管理，定期組織主題班隊(duì)會(huì)觀摩研討，完善班級(jí)一日常規(guī)考核，注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等班級(jí)文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
2.突出深化具有學(xué)校特色的“四項(xiàng)教育”(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機(jī)制。
3.實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日等教育資源，提高教育實(shí)效。
4.圍繞“中華魂”等建國(guó)**周年主題讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、讀經(jīng)典書(shū)、做文明人”活動(dòng)，加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用多種稱號(hào)樹(shù)德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。
5.完善學(xué)生自主管理機(jī)制，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生生存能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念，實(shí)施環(huán)保行動(dòng)，通過(guò)組織環(huán)保手抄報(bào)、繪畫(huà)比賽，在環(huán)境教育中取得實(shí)質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)建綠色學(xué)校的概念和意義，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校。開(kāi)展研究，形成以課程、學(xué)科滲透、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為一體的德育模式。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇十四
溪西水庫(kù)位于霞浦縣崇儒鄉(xiāng)溪西村，羅漢溪干流河道上，海拔400多米。水庫(kù)集雨面積53平方公里，流域內(nèi)多年平均年降雨量1765毫米，水庫(kù)總庫(kù)容3980萬(wàn)立方米，興利庫(kù)容3500萬(wàn)立方米，死庫(kù)容100萬(wàn)立方米，水庫(kù)上下游總落差420余米。是閩東最大的水庫(kù)之一。
目錄概述縣長(zhǎng)李岳與溪西水庫(kù)人民的力量樞紐建設(shè)收縮展開(kāi)概述。
霞浦地形從北向南傾斜，呈三階梯狀。境內(nèi)河流自成流域，自北向南入海。七都溪，羅漢溪，杯溪，三河，長(zhǎng)溪等五大河流蘊(yùn)藏著豐富的水力資源。
縣長(zhǎng)李岳與溪西水庫(kù)。
李岳，原名玉春，河南濟(jì)源王屋鄉(xiāng)人。1949年10月3日，為首任福建省霞浦縣人民武裝委員會(huì)主任。1952年3月，升任縣人民政府縣長(zhǎng)，兼縣人民法院院長(zhǎng)。8月，接任縣委書(shū)記。1959年，縣長(zhǎng)李岳力挺興建溪西水庫(kù)，解決“北水南調(diào)”問(wèn)題，他親自勘察流域沿線，提出建庫(kù)方案，并動(dòng)員霞浦人民，克服困難集中力量辦大事。同年12月5日，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，破土動(dòng)工，日上場(chǎng)民工達(dá)萬(wàn)余人。
人民的力量。
溪西水庫(kù)自1959年工程動(dòng)工興建，1960年8月因縣財(cái)政困難停工緩建，至1972年10月復(fù)工，最終在1974年10月建成。溪西水庫(kù)的建成，首先應(yīng)當(dāng)歸功于人民，特別要感謝數(shù)以萬(wàn)計(jì)農(nóng)民的'無(wú)私奉獻(xiàn)。在興建溪西水庫(kù)過(guò)程中，霞浦全縣各村生產(chǎn)隊(duì)都按照縣政府的部署，一批又一批地，派出社員無(wú)償出工出力，無(wú)數(shù)農(nóng)民們自帶工具，棉被和生活用品，他們吃在工地，睡在工地，不拿國(guó)家報(bào)酬，他們的收入就是生產(chǎn)隊(duì)給的工分。這就是霞浦的農(nóng)民，這就是溪西水庫(kù)得于勝利建成的堅(jiān)強(qiáng)力量。
樞紐建設(shè)。
1959年工程動(dòng)工興建，大壩為砌石重力壩型，大壩右端與土壩連接，壩中間設(shè)溢流閘，凈寬30米，分設(shè)3孔弧形閘門(mén)，每孔寬10米。完成兩座副壩，為均質(zhì)土壩型，以水中倒土施工方法筑壩，于1960年完成。1960年8月停工緩建，至1972年10月復(fù)工，1974年10月建成。渠道總長(zhǎng)81.51公里，干渠長(zhǎng)36.44公里，上干渠總長(zhǎng)15.88公里，下干渠20.56公里。附屬西關(guān)倒虹吸管建筑物，系全省首次試用大管徑高壓力預(yù)應(yīng)力鋼筋砼的倒虹吸管工程，全長(zhǎng)1630米，內(nèi)徑130厘米，設(shè)計(jì)流量5.06立方米/秒，實(shí)際灌溉面積2.7萬(wàn)畝。水庫(kù)淹沒(méi)耕地3660畝，拆遷3個(gè)行政村740多戶3706人。工程總投資1950萬(wàn)元，其中國(guó)家補(bǔ)助1376.5萬(wàn)元。工程竣工后設(shè)立管理處，并配置經(jīng)濟(jì)民警，還開(kāi)展養(yǎng)魚(yú)、種植水果等綜合經(jīng)營(yíng)，效益較好。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇十五
教學(xué)計(jì)劃主要是學(xué)科的計(jì)劃，或只是學(xué)科表。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，教育結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變革，現(xiàn)代教育和教學(xué)理論主張對(duì)教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)實(shí)行改革。下面是小編為大家搜索整理的教學(xué)計(jì)劃，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
依據(jù)市教育院、區(qū)教師發(fā)展中心以及學(xué)校的整體工作安排，以“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為總目標(biāo)，以“學(xué)本課堂”為主題，進(jìn)一步深化課程改革，改變學(xué)習(xí)模式提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，力求促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。
1.深入學(xué)習(xí)課標(biāo)把握教材。圍繞“新課標(biāo)、新教材、新課堂、新評(píng)價(jià)”，組織英語(yǔ)教師進(jìn)行20xx版課標(biāo)學(xué)習(xí)和教材研讀活動(dòng)。引導(dǎo)教師梳理新舊版課標(biāo)變與不變的內(nèi)容，充分領(lǐng)會(huì)修改版課標(biāo)精神和新標(biāo)準(zhǔn)教材的編寫(xiě)意圖，從而提升教育教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性。
2.聚焦課堂體現(xiàn)“學(xué)本”。繼續(xù)以“單元整體教學(xué)”為切入口，以九年級(jí)的寫(xiě)作課、八年級(jí)的語(yǔ)法課、七年級(jí)的詞匯課等三種課型的研究為突破口，采用點(diǎn)面結(jié)合方式，開(kāi)展系列化、課題化的教學(xué)打磨行動(dòng)，努力改變教師的教學(xué)觀，充分體現(xiàn)學(xué)本課堂，力求實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”。
3.借助基地契機(jī)推進(jìn)規(guī)范教學(xué)。借助基地契機(jī)，在發(fā)展中心教研員的引領(lǐng)下，領(lǐng)略學(xué)本課堂精神；實(shí)踐學(xué)本課堂的改革；深入學(xué)本課堂的探討從而推進(jìn)教學(xué)行為更規(guī)范。
4.搭建平臺(tái)促進(jìn)成長(zhǎng)。積極組織教師參加初中英語(yǔ)教師課堂教學(xué)評(píng)比、精品百科評(píng)比和初中英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)，為教師搭建良好的發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)一線教師深入研讀課標(biāo)、教材，深度思考學(xué)本課堂，努力提高課堂教學(xué)效率。以教師素養(yǎng)提升行動(dòng)為契機(jī)，做好90學(xué)時(shí)、16學(xué)時(shí)等培訓(xùn)，全面提升教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
5.研究考法關(guān)注差異。通過(guò)精心策劃學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)，引導(dǎo)教師認(rèn)真研究考法，準(zhǔn)確把握考試說(shuō)明，探索提高英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試成績(jī)的方法，進(jìn)一步發(fā)揮聽(tīng)力口語(yǔ)考試的積極導(dǎo)向作用。關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展，積極探索“提優(yōu)補(bǔ)差”策略，促進(jìn)全區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
采用集體備課與個(gè)人思考相結(jié)合的方式，深入一線，通過(guò)聽(tīng)課、座談、教學(xué)研討會(huì)等形式，開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)查、分析和研究等教研活動(dòng)，指導(dǎo)教學(xué)。
今年，初中英語(yǔ)教學(xué)遇到了前所未有的困難，七八九三個(gè)年級(jí)段有三個(gè)不同教材，這就導(dǎo)致我們?cè)诮萄薪M活動(dòng)時(shí)，主題研討難以做到聚焦。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我組決定采用總分總的教研活動(dòng)形式：教研組定主題—備課組活動(dòng)—教研組總結(jié)。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期任教初中二年級(jí)三個(gè)班思想品德課。從初一年級(jí)授課老師的了解和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學(xué)生的解決和分析問(wèn)題的能力不高。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
二、教學(xué)指導(dǎo)思想。
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、實(shí)施目標(biāo)的方法。
1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：
(1)充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。
(2)分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。
(3)組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。
(4)指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
2、堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中發(fā)展。
3、堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。堅(jiān)持分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習(xí)和接受能力，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
四、本學(xué)期主要教學(xué)工作。
1、認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。
2、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。
3、把握好新教材的編寫(xiě)目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。
4、認(rèn)真組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極參與集體備課，做到多聽(tīng)課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力。
6、自覺(jué)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
貫徹執(zhí)行__市二期課改有關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局及我校20__年的工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施;認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課程統(tǒng)整，通過(guò)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實(shí)有效的開(kāi)展好“課堂教學(xué)有效性”研究，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作。
1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，以作業(yè)布置的有效性研究為主題，開(kāi)展圍繞課堂有效性研究?jī)?nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動(dòng)。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過(guò)程，研修作業(yè)布置有的效性。
2、以“師徒帶教匯報(bào)課”、“骨干教師研討課”等活動(dòng)為載體，在教研組開(kāi)展提升教學(xué)有效性的課例研討活動(dòng)。在充分開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
三、具體安排。
活動(dòng)時(shí)間。
第1周2月14日。
1、準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)摸底考試卷。
2、各備課組制定計(jì)劃。
教研活動(dòng)。
第2周2月21—25日。
1、開(kāi)學(xué)摸底考試分析。
2、備課組交課時(shí)計(jì)劃和組內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃。
第3周2月28—3月4日。
啟動(dòng)備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)。
教研活動(dòng)第4周3月7—11日。
1、“骨干教師研討課”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
2、備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)。
第5周3月14—__日。
1、各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷。
2、備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)。
教研活動(dòng)。
第6周3月21—25日。
第一次階段性練習(xí)。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇三
結(jié)合我校工作實(shí)際，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅(jiān)持教研為教學(xué)服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。
具體要求如下：
1、各年級(jí)的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心，以《教學(xué)大綱》為綱，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的'能力。
2、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問(wèn)題的能力。
3、政、史、地、生四科教師能夠跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識(shí)視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。其它學(xué)科做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng)，且能積極學(xué)校其它活動(dòng)。
4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。
二、教學(xué)要求。
1、積極參加各種教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。
3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對(duì)學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1)、備課：每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行提前一周備課。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。
(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
三、工作目標(biāo)。
在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)在期末考試中出好成績(jī)。
四、具體工作。
2、擬定教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。
3、9月初召開(kāi)一次教研會(huì)議，聽(tīng)取各位老師們這個(gè)學(xué)期的意見(jiàn)和建議。
4、注重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。
5、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等，互相聽(tīng)課。
6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
7、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，報(bào)刊，雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教學(xué)反思，鼓勵(lì)本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
以《全民素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神為指針，以《科學(xué)》課程綱要為指導(dǎo)，以學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)為根本，以新課程實(shí)施為中心，以校本教研為平臺(tái)，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的目標(biāo)，方式以及教學(xué)規(guī)范，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、常規(guī)教學(xué)。
本期行課20周，時(shí)間緊，任務(wù)重，必須抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，也要從中找到多學(xué)科的契合點(diǎn)，為綜合學(xué)科課程的研究打基礎(chǔ)。堅(jiān)持每周檢查教案，并做適當(dāng)?shù)呐啞?jiān)持每周輪流聽(tīng)課。具體措施如下：
工作措施：
1、抓校本教研，促教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，以參與式備課活動(dòng)為主，充分利用教師的集體智慧，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。
2、開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。圍繞課題積極開(kāi)展小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)，征集課題成果。比如“如何利用本地區(qū)資源培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；科學(xué)課如何構(gòu)建科學(xué)探究的課堂”等等。
3．大力開(kāi)展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動(dòng)，多組織研究課和研討課等多種活動(dòng)。
4．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，培養(yǎng)后備隊(duì)伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。
三、教學(xué)科研。
本期繼續(xù)堅(jiān)持將學(xué)科教學(xué)與教學(xué)科研相結(jié)合，配合課程改革的要求，本學(xué)年主要的研究課題是：“學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性”，本期教研活動(dòng)都將以之為主線開(kāi)展，把研究貫穿于實(shí)際教學(xué)及學(xué)生的活動(dòng)中，為促進(jìn)科學(xué)課程的多元目標(biāo)得到真正的落實(shí)和達(dá)成，去為提高科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
主要安排如下：
1、理論學(xué)習(xí)，教研組長(zhǎng)帶頭將各方有用的經(jīng)驗(yàn)、放到網(wǎng)上科學(xué)組的空間里，大家相互學(xué)習(xí)交流，每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或隨感。
2、每個(gè)年級(jí)都開(kāi)展行動(dòng)研究，每單元后進(jìn)行單元總結(jié)一次，由各位老師向教研組匯報(bào)在本單元教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案、效果、改進(jìn)設(shè)想，經(jīng)全組老師論證以后，作為教學(xué)個(gè)案保存下來(lái)并要求在期末以前形成相應(yīng)的論文。
四、各年段培養(yǎng)目標(biāo)及效果：
三年級(jí)：具有初步的觀察能力與探究能力，通過(guò)多種活動(dòng)激發(fā)并維持學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生通過(guò)小種植，小養(yǎng)殖等多種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的熱情。
四年級(jí)：具有一定的實(shí)驗(yàn)與記錄技能，養(yǎng)成長(zhǎng)時(shí)間觀察并記錄的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在本學(xué)期中接觸到了較多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υ鲩L(zhǎng)最快的一學(xué)期。
五年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力和分析數(shù)據(jù)的能力，能自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)探究的過(guò)程與方法來(lái)解決問(wèn)題。學(xué)生在本期學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了對(duì)課堂記錄的要求，以及課堂練習(xí)的要求，多數(shù)學(xué)生完成情況好。
六年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力與精確分析數(shù)據(jù)的能力，并加強(qiáng)后期復(fù)習(xí)和管理。六年級(jí)的課程安排較靈活，補(bǔ)充了的大量的課外活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇五
為加強(qiáng)我校藝術(shù)教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，抵制不良文化影響，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，更好地展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，特制定本方案。
（一）加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，按照國(guó)家的規(guī)定和要求開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，并且按照國(guó)家教育行政部門(mén)頒布審訂通過(guò)的教材，在期末進(jìn)行考查和考核。
（二）組織學(xué)生開(kāi)展好課外，校外藝術(shù)教育活動(dòng)。
學(xué)生藝術(shù)團(tuán)每學(xué)期都要開(kāi)展課外藝術(shù)教育活動(dòng)，其中包括：繪畫(huà)、手工制作、剪紙、舞蹈、聲樂(lè)、書(shū)法、乒乓球、鼓樂(lè)隊(duì)、豎笛、口琴、電子琴、手風(fēng)琴、合唱、主持人等。每個(gè)學(xué)生至少應(yīng)該參加其中的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。
結(jié)合重大節(jié)日慶典，開(kāi)展課外，校外藝術(shù)教育活動(dòng)。創(chuàng)造條件組織鼓勵(lì)學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日參觀藝術(shù)展覽，觀看優(yōu)秀影片、電視片、文藝演出等形式多樣的藝術(shù)文化活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和審美教育。
開(kāi)展一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生在藝術(shù)節(jié)上充分展示自己的才能和天賦，獲得自信心和榮譽(yù)感。
組織學(xué)生參加社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)文化部門(mén)和其他單位組織舉辦的藝術(shù)比賽和文化活動(dòng)，其中包括縣教育局、縣團(tuán)委等，但不得參與商業(yè)性的活動(dòng)。
加大對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的投入，利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，補(bǔ)充完善藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動(dòng)的質(zhì)量和水平的提高。利用校園廣播、板報(bào)展、手抄報(bào)展、校園櫥窗欄、校園綠化、美化等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。
學(xué)生藝術(shù)團(tuán)學(xué)期初要制定好活動(dòng)計(jì)劃，政教處每周安排兩課時(shí)作為藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間，并且對(duì)藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)做好落實(shí)，檢查。按照“四到位”和“五落實(shí)”扎實(shí)有效的開(kāi)展工作，并在學(xué)期末做好總結(jié)，學(xué)校將以藝術(shù)團(tuán)匯報(bào)的形式對(duì)藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收。
學(xué)校配有美術(shù)活動(dòng)室、音樂(lè)教室、舞蹈教室和多功能教室各一間。
學(xué)校按照上級(jí)教育行政部門(mén)制定的器材配備目錄配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。
學(xué)校在年度工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)，保證對(duì)藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入。
學(xué)校對(duì)在藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組和個(gè)人在年底給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)的能夠反映我校特色的優(yōu)秀節(jié)目作為我校的永久節(jié)目予以保留，對(duì)在藝術(shù)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)，授予“藝術(shù)教育先進(jìn)班級(jí)”稱號(hào)，對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人，授予“藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，并負(fù)責(zé)把先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人向縣級(jí)以上部門(mén)推薦。
按國(guó)家規(guī)定配有專(zhuān)職藝術(shù)課程教師，并經(jīng)常送出去培訓(xùn)，保證充足的藝術(shù)教育師資。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇六
全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng)。以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)校實(shí)驗(yàn)教室內(nèi)的生物角和科學(xué)實(shí)踐基地為載體，以教育科研為先導(dǎo)，以同學(xué)動(dòng)手能力的培養(yǎng)和小課題研究為抓手，全面開(kāi)展小學(xué)科學(xué)活動(dòng)建設(shè)。
二、主要工作。
（一）精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
1、學(xué)期初確定小學(xué)科學(xué)教研組人員，建立例會(huì)制度。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程規(guī)范》，系統(tǒng)鉆研新教材。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的理論和經(jīng)驗(yàn)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
（二）加強(qiáng)對(duì)本教研組教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。
1、邀請(qǐng)市、區(qū)知名課程與教學(xué)專(zhuān)家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求動(dòng)身，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
2、不定期舉辦小課題研究沙龍，營(yíng)造良好研究氛圍，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，研討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
（三）以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革。
1、探索小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、現(xiàn)場(chǎng)研究、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究；應(yīng)以課堂教學(xué)、基地建設(shè)等具體問(wèn)題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“過(guò)程即生長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。
2、區(qū)科學(xué)教研員牽頭，教研組成員全程參與，全面展開(kāi)課題“小學(xué)科學(xué)選擇性學(xué)習(xí)”。
（四）改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不時(shí)發(fā)展。
1、加強(qiáng)對(duì)小課題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和同學(xué)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
2、不時(shí)完善同學(xué)自行研究的評(píng)價(jià)體系。建立以同學(xué)自評(píng)為主，同時(shí)有指導(dǎo)老師、教研組、家長(zhǎng)一起參與的評(píng)價(jià)制度。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇七
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《永嘉教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神，以課程改革為核心，以校本教研的有效開(kāi)展為載體，圍繞多種活動(dòng)主題，開(kāi)展系列教科研活動(dòng)，改進(jìn)課堂教學(xué)，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，斷續(xù)圍繞“有效教學(xué)”核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)橋頭鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量又好又快發(fā)展。
1、積極參加縣校本教研先進(jìn)教研組評(píng)比工作。
通過(guò)校本教研先進(jìn)教研組評(píng)比的學(xué)習(xí)參與評(píng)估驗(yàn)收，進(jìn)一步規(guī)范教研組建設(shè)，提升學(xué)校教研組綜合實(shí)力。為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展起到小典范與引領(lǐng)作用。
2、開(kāi)展集體備課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及優(yōu)秀教師展示活動(dòng)，精研教材，探究有效教學(xué)途徑及規(guī)律，實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)”的目標(biāo)。
3、組織教師參加市縣教研室開(kāi)展主題為“教學(xué)內(nèi)容的合理選擇與呈現(xiàn)”的初中“精品百課”展示活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè)打造高效課堂，探求“精品課”的要素與價(jià)值，引領(lǐng)教學(xué)的走向。
4、斷續(xù)加強(qiáng)與深化課題研究與實(shí)踐活動(dòng)，力求通過(guò)課題研究，切實(shí)解決教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題、新問(wèn)題，以及課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，力求作到實(shí)用性、有效性，避免形式化、盲目化，力爭(zhēng)課題研究在質(zhì)量與檔次上有新的突破。
5、營(yíng)造科教興校氛圍，鼓勵(lì)全體教師積極參與撰寫(xiě)是有一定質(zhì)量和實(shí)踐意義的教育教學(xué)論文和案例，提高教師的科研水平和能力。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇八
新的學(xué)期我們將在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校工作“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢(shì)，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化、社會(huì)化方面有新突破，更上新臺(tái)階。
二、主要工作目標(biāo)。
(1)加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)后勤工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)后勤人員的規(guī)范意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
(2)堅(jiān)持科學(xué)管理、規(guī)范管理和人本管理的理念，進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化后勤管理的方式方法，提高總務(wù)工作的效率和水平。
(3)嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，優(yōu)化資源配置，進(jìn)一步提高校產(chǎn)完備率、使用率。
(4)以加強(qiáng)校園環(huán)境、衛(wèi)生建設(shè)為抓手，加強(qiáng)校園環(huán)境整治工作，優(yōu)化育人環(huán)境。
(5)完善硬件建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高師生在校生活、學(xué)習(xí)、工作的質(zhì)量。
(6)嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)檢監(jiān)督的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)各類(lèi)采購(gòu)管理，加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收、審計(jì)，切實(shí)提高資金的使用效益。
(7)加強(qiáng)師生飲食衛(wèi)生安全工作。
三、主要工作措施。
圍繞上述指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)，服務(wù)于學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期主要做好以下工作：
(一)加強(qiáng)后勤人員思想素質(zhì)建設(shè)，進(jìn)一步提升后勤服務(wù)效能。
建立一支高素質(zhì)的總務(wù)后勤隊(duì)伍，是搞好學(xué)校后勤工作的關(guān)鍵?？倓?wù)工作的好壞，關(guān)鍵在于總務(wù)人員的事業(yè)心、責(zé)任感和必備的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期，總務(wù)處以創(chuàng)建四星級(jí)高中為奮斗目標(biāo)，加大分層次、分部門(mén)(崗位)動(dòng)員和宣傳的力度，進(jìn)一步明確創(chuàng)建工作的重要性、艱巨性;積極組織有關(guān)崗位開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)保障能力。牢固樹(shù)立后勤人員“兩服務(wù)”的意識(shí)，明確總務(wù)后勤工作的重要性，提升服務(wù)效能。強(qiáng)化政策觀念、計(jì)劃觀念和經(jīng)濟(jì)觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，用。
規(guī)章制度。
規(guī)范約束每一個(gè)人的工作行為。
總之，總務(wù)處將繼續(xù)通過(guò)后勤服務(wù)行為調(diào)查、暢通師生意見(jiàn)投訴渠道、崗位工作考核等辦法，進(jìn)一步提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量。
(二)科學(xué)管理，規(guī)范管理，切實(shí)提高規(guī)章制度的執(zhí)行力、約束力。
本學(xué)期，圍繞創(chuàng)建工作，在后勤服務(wù)管理上，要努力體現(xiàn)“精細(xì)、優(yōu)質(zhì)、高效”的特色，達(dá)到保障安全、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、厲行節(jié)約的目的。為此，要進(jìn)一步完善管理體系，強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范管理行為，進(jìn)一步提高總務(wù)后勤管理水平。
1.嚴(yán)格采購(gòu)及倉(cāng)庫(kù)管理。要及時(shí)了解師生需求，及時(shí)了解物資設(shè)備管理使用情況;要確保優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)采購(gòu)，確保供應(yīng)發(fā)放及時(shí)到位;要規(guī)范申請(qǐng)購(gòu)置、建賬入庫(kù)、分發(fā)領(lǐng)用、報(bào)損報(bào)廢的行為，使各項(xiàng)管理措施落實(shí)到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校物資設(shè)備使用效益。
2.加強(qiáng)維修服務(wù)管理，突出“勤、細(xì)、快”?！扒凇?，就是要勤看、勤問(wèn)、勤查。要進(jìn)一步落實(shí)巡查制，嚴(yán)格巡查標(biāo)準(zhǔn)和要求，定人定崗，做到問(wèn)題發(fā)現(xiàn)及時(shí)，處理果斷迅速。“細(xì)”，就是要細(xì)心查、細(xì)致修。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找根源，維修徹底?！翱臁?，就是要快修，特別是要提高應(yīng)急維修的快速反應(yīng)能力。此外，要加強(qiáng)從維修申報(bào)、維修預(yù)算到維修過(guò)程監(jiān)管、維修驗(yàn)收及結(jié)算的程序化管理，進(jìn)一步改進(jìn)維修情況的反饋方法。
3.配合抓好公共衛(wèi)生管理，創(chuàng)建文明、潔凈、優(yōu)美校園。與政教處協(xié)調(diào)，明確清潔工的保潔范圍，進(jìn)一步落實(shí)保潔責(zé)任制。以規(guī)范保潔行為為管理重點(diǎn)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高衛(wèi)生保潔的質(zhì)量。本學(xué)期，要在教學(xué)區(qū)、行政辦公區(qū)設(shè)立清潔用具擺放點(diǎn)，完善道路、廁所衛(wèi)生設(shè)施，以此提升校園管理的水平，提高師生生活質(zhì)量。
4.抓好飲食衛(wèi)生安全，辦師生滿意食堂。強(qiáng)化衛(wèi)生安全責(zé)任教育，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生、操作衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生督查考評(píng)力度，督促食堂承包人全力做好學(xué)生伙食服務(wù)工作，切實(shí)提高學(xué)生食堂就餐率、滿意率。
(三)抓緊硬件建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校硬實(shí)力。
今年我市將啟動(dòng)中小學(xué)校舍安全改造工程，學(xué)校將抓住機(jī)遇，成立專(zhuān)人負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)現(xiàn)有校舍進(jìn)行檢查、鑒定，及時(shí)上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)，順利實(shí)現(xiàn)校舍的改造工作，改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。
(四)加強(qiáng)校產(chǎn)管理，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
1.對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行清查、登記，認(rèn)真細(xì)致地做好資產(chǎn)盤(pán)查工作，及時(shí)做好新增固定資產(chǎn)的數(shù)據(jù)錄入工作，做好資產(chǎn)調(diào)配、報(bào)損報(bào)廢等工作，繼續(xù)開(kāi)展好期末校產(chǎn)清查工作。倉(cāng)庫(kù)要進(jìn)一步嚴(yán)格管理，認(rèn)真進(jìn)行盤(pán)庫(kù)。學(xué)期初要做好班級(jí)、師生宿舍公物登記造冊(cè)工作。按期開(kāi)展財(cái)物大檢查，落實(shí)好財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究。
2.要廣泛開(kāi)展以“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”為主題的節(jié)儉教育活動(dòng)，把節(jié)約資源、降低辦學(xué)成本作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，在創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校上建章立制，有所作為?？倓?wù)處要大力宣傳校產(chǎn)管理的相關(guān)規(guī)定，規(guī)范管理，切實(shí)做好開(kāi)源節(jié)流工作。本學(xué)期要繼續(xù)抓好水電的管理，教育師生厲行節(jié)約。
3.規(guī)范基建工程建設(shè)程序，對(duì)零星維修、物資采購(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，對(duì)限額標(biāo)準(zhǔn)之下的采購(gòu)學(xué)校把關(guān)，限額標(biāo)準(zhǔn)之上的采購(gòu)按區(qū)采購(gòu)中心規(guī)定的程序辦理。及時(shí)做好建設(shè)項(xiàng)目已竣工驗(yàn)收、審計(jì)等工作。
(五)做好校園衛(wèi)生安全工作，提高單位安保系數(shù)。
要繼續(xù)深入開(kāi)展“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固學(xué)校綜合治理專(zhuān)項(xiàng)整治成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索建立維護(hù)學(xué)校與學(xué)生安全新機(jī)制。要進(jìn)一步建立健全校園防范體系，完善和落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。要進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)安全防范措施，明確有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任范圍和要求，真正做到安全工作人人有責(zé)。要加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)，加快安全隱患的專(zhuān)項(xiàng)整改，加強(qiáng)對(duì)師生的安全防范教育和培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)校飲食、飲水、消防、交通、大型集體活動(dòng)等各項(xiàng)安全事故的防范工作。繼續(xù)配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)教育”的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。
二、工作重點(diǎn)：
1、規(guī)范后勤工作、健全規(guī)章制度;。
2、加強(qiáng)財(cái)物管理、減少物質(zhì)浪費(fèi);。
3、抓好安全工作、力創(chuàng)“平安校園”。
三、工作措施：
1、建立完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。
2、建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的日常管理。督促倉(cāng)庫(kù)保管員及時(shí)做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。
3、加強(qiáng)綠化管理，美化校園環(huán)境，學(xué)校現(xiàn)有的花草樹(shù)木做好養(yǎng)護(hù)和專(zhuān)人的管理工作。努力使校園四季如春，春意盎然。
4、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新，本學(xué)期將根據(jù)去年制定的基建財(cái)政預(yù)算，將進(jìn)行教師休息室的裝修等。
1、按時(shí)參加各級(jí)安全工作會(huì)議，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及師生匯報(bào)，傳達(dá)會(huì)議精神，加強(qiáng)安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學(xué)校整體工作緊密配合。完善突發(fā)事件。
應(yīng)急預(yù)案。
2、加強(qiáng)崗位安全責(zé)任制，重點(diǎn)部位安全責(zé)任制上墻，每學(xué)年與教師簽定“安全。
責(zé)任書(shū)。
”。
3、本期對(duì)學(xué)校各類(lèi)設(shè)備、用火、用電、飲食等進(jìn)行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改促防范。并且督促老師和學(xué)生要人走關(guān)燈、關(guān)電，以節(jié)約用電、用水。
4、加強(qiáng)平安校園工作，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)衛(wèi)的管理把好入門(mén)關(guān)。樹(shù)立安全第一的思想，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。
5、嚴(yán)格學(xué)校值班制度，加強(qiáng)校園與周邊的安全防范，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
6、及時(shí)和周邊單位聯(lián)絡(luò)，努力協(xié)調(diào)好學(xué)校和周邊單位的關(guān)系。
7、努力做到服務(wù)好全校師生，大家滿意。
本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)的思想.以學(xué)校教學(xué)工作為中心,以為教育教學(xué)服務(wù),為教科研服務(wù),為師生服務(wù)為宗旨,強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理,確保后勤工作保障有力,服務(wù)到位,努力提高師生對(duì)后勤工作的滿意度，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作,學(xué)習(xí)和生活環(huán)境.為創(chuàng)造一個(gè)和諧校園而努力.
二、工作目標(biāo)。
1,堅(jiān)持"以人為本",.總務(wù)處經(jīng)常組織后勤工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位規(guī)范,使他們思想觀念與時(shí)俱進(jìn),跟上時(shí)代步伐,思維方式與時(shí)更新,思維層次與時(shí)提升,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)觀念,明確服務(wù)宗旨.鼓勵(lì)他們以自己的作用換地位,用自己良好的言行,優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽(yù).完善后勤方面和各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，提高師生對(duì)食堂的滿意度。
4、抓好學(xué)生伙食管理,關(guān)心師生生活.對(duì)師生伙食從采購(gòu)到制作進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)督管理,嚴(yán)防食物中毒.炊事人員要按照崗位目標(biāo)責(zé)任切實(shí)做好炊事工作,不斷學(xué)習(xí)鉆研,提高廚藝,精心制作,切實(shí)提高伙食質(zhì)量,努力使師生滿意.總務(wù)處要經(jīng)常深入了解師生需求,及時(shí)盡力解決師生生活中的一些實(shí)際問(wèn)題.
5、在住宿生的各項(xiàng)管理上,力求在原有基礎(chǔ)上,使住宿生的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣再上一個(gè)臺(tái)階,讓家長(zhǎng)放心,學(xué)生安心.
6、堅(jiān)持勤儉辦學(xué),嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理.嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān),杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生.在經(jīng)費(fèi)使用上,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),做好校長(zhǎng)參謀,嚴(yán)格核算,做到合理開(kāi)支,統(tǒng)籌兼顧,保證重點(diǎn).辦事堅(jiān)持廉潔奉公,積極推行財(cái)務(wù)公開(kāi),增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度.
7、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)，進(jìn)出庫(kù)手續(xù)，繼續(xù)完善校產(chǎn)管理程序，做到數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。
8,嚴(yán)格收費(fèi)管理.嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公布上墻,增強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度.嚴(yán)格貫徹"一費(fèi)制"制度,不亂收費(fèi).
9、進(jìn)一步加強(qiáng)開(kāi)源節(jié)流的工作，管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力。抓好購(gòu)物管理，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，在各方面用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，凡是購(gòu)物必定貨比三家，同貨物比價(jià)格，同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi)。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真踐行學(xué)區(qū)教科研的“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”工作職能，以課程改革為核心，以校本教研的有效開(kāi)展為載體，圍繞多種活動(dòng)主題，開(kāi)展系列教科研活動(dòng)，改進(jìn)課堂教學(xué)，規(guī)范教研建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，深入學(xué)習(xí)貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》及市縣相關(guān)文件精神，以“有效學(xué)習(xí)”、“有效教學(xué)”為研究核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。
二、工作重點(diǎn)。
1、為防止放松對(duì)教學(xué)常規(guī)和教研建設(shè)的管理，加大學(xué)校督查力度。一是本著“簡(jiǎn)約、適度、有效、選擇”的原則，鼓勵(lì)條件成熟的教師積極申報(bào)參加達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)，在“優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過(guò)程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng)”等某一方面，形成基于學(xué)校校情的常規(guī)管理與建設(shè)的策略與制度。二是學(xué)期中迎接學(xué)區(qū)突擊性綜合教學(xué)調(diào)研和期末組織開(kāi)展教學(xué)常規(guī)抽查，檢查各位教師的教學(xué)“五認(rèn)真”工作和學(xué)校教研建設(shè)情況，以促教師教學(xué)過(guò)程的落實(shí)，鞏固“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建成果。期末上報(bào)《永臨學(xué)區(qū)初中教師教學(xué)常規(guī)檢查情況匯總名冊(cè)》，學(xué)區(qū)存檔。
2、有主題、有選擇性的繼續(xù)開(kāi)展學(xué)區(qū)內(nèi)教研大組聯(lián)片聯(lián)校教研活動(dòng)。通過(guò)學(xué)區(qū)內(nèi)聯(lián)片聯(lián)校教研活動(dòng)，促進(jìn)校際交流，輻射示范，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示本校的`教學(xué)特色。
3、積極參加學(xué)區(qū)初中語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)科自主備課、集體備課、課堂演繹及評(píng)課評(píng)比“四課一體化”活動(dòng)，配合縣、市教研室做好各學(xué)科特級(jí)教師、骨干教師大講堂活動(dòng)與各類(lèi)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，積極為學(xué)區(qū)骨干教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。
4、參加學(xué)區(qū)組織初中各學(xué)科“精品百課”課例評(píng)比，為參評(píng)縣、市“精品百課”奠定基礎(chǔ)。通過(guò)三級(jí)評(píng)比，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的課堂案例。同時(shí)以“精品百課”評(píng)比為抓手，以問(wèn)題解決為主線，開(kāi)展以“教學(xué)設(shè)計(jì)-課堂實(shí)踐-課后點(diǎn)評(píng)-教學(xué)反思”為環(huán)節(jié)的課例研究，從“教學(xué)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè)，打造高效課堂。
5、配合縣教研室開(kāi)展“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)區(qū)組織教師學(xué)習(xí)和研究《溫州市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)針對(duì)性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)教與學(xué)方式的變革挖掘師生的潛能，讓今天的課堂培養(yǎng)出適應(yīng)明天的人才。通過(guò)深化教學(xué)改革，研究提高教學(xué)有效性的對(duì)策，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式。
6、配合縣教研室開(kāi)展學(xué)科教研基地活動(dòng)，整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范作用。指導(dǎo)基地學(xué)校在“優(yōu)化教研組自身建設(shè)，開(kāi)展校本教研建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科輻射示范作用、開(kāi)展‘三小’活動(dòng)、開(kāi)展優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng)研究與實(shí)踐、進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施”等方面有所作為。
7．配合縣教研室做好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析工作，發(fā)揮初中學(xué)業(yè)考試的積極導(dǎo)向作用；做好省教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)測(cè)試，市八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè)，縣七年級(jí)期末檢測(cè)等有關(guān)工作。
8．積極配合縣教研室做好學(xué)生和教師的各類(lèi)競(jìng)比賽活動(dòng)。按時(shí)保質(zhì)完成上級(jí)布置的相關(guān)工作。
????。
?????二0一三年九月十六日。
（209月―2月）。
周次。
日期
內(nèi)容。
活動(dòng)地點(diǎn)。
參加對(duì)象。
預(yù)備周。
8月26日―9月1日。
各學(xué)校。
1
9月2日―9月8日。
2.永臨學(xué)區(qū)年學(xué)生讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)。
全體學(xué)生。
2
9月9日―9月15日。
1.組織參加縣第十六屆青少年科技節(jié)比賽活動(dòng)。
3.慶祝教師節(jié)。
4.上交各類(lèi)計(jì)劃。
5.綜合組集體備課。
各學(xué)校。
橋下鎮(zhèn)中。
相關(guān)對(duì)象。
3
9月16日―9月22日。
1.縣肖培東名師工作室初中語(yǔ)文新課文研討會(huì)活動(dòng)。
2.李天真老師體育公開(kāi)課。
3.鄒惜娟老師公開(kāi)課。
橋頭中學(xué)。
初中語(yǔ)文教師。
綜合組成員。
數(shù)學(xué)組成員。
4
9月23日―9月29日。
1.縣八年級(jí)科學(xué)新教材培訓(xùn)會(huì)。
2.李慧老師音樂(lè)公開(kāi)課。
3.社會(huì)組集體備課（主備：王志飛）。
4.數(shù)學(xué)組集體備課、綜合組集體備課。
橋下鎮(zhèn)中。
相關(guān)教師。
綜合組成員。
5
9月30日―10月6日。
國(guó)慶節(jié)（10月1日--10月7日，放假調(diào)休）。
6
10月7日―10月13日。
1.縣八年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文作文現(xiàn)場(chǎng)賽。
2.舉行校級(jí)學(xué)生《我的夢(mèng)想》主題演講選拔賽。
3.科學(xué)組集體備課。
各初中學(xué)校。
八年級(jí)學(xué)生。
各年級(jí)學(xué)生。
7
10月14日―10月20日。
1.學(xué)區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師示范課活動(dòng)。
2.縣第五屆初中學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評(píng)比活動(dòng)。
3.舉行學(xué)區(qū)中小學(xué)生《我的夢(mèng)想》主題演講比賽。
4.陳玲玲老師公開(kāi)課。
5.社會(huì)組集體備課（主備：陳曉微）。
6.綜合組集體備課。
橋下鎮(zhèn)中。
各初中學(xué)校。
學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教師。
參賽學(xué)生。
數(shù)學(xué)組成員。
8
10月21日―10月27日。
1.縣初中學(xué)生讀后感評(píng)比。
2.縣2013年學(xué)業(yè)考試（英語(yǔ)）研討會(huì)。
3.劉素麗老師美術(shù)公開(kāi)課。
4.語(yǔ)文組集體備課。
5.社會(huì)組集體備課（主備：鄒鍵）。
6.數(shù)學(xué)組集體備課。
白云中學(xué)。
相關(guān)英語(yǔ)教師。
綜合組成員。
9
10月28日―11月3日。
1.科學(xué)組集體備課。
2.校英語(yǔ)組公開(kāi)課（偉杰、海珍）。
10。
11月4日―11月10日。
1.“學(xué)校千萬(wàn)學(xué)生飲食放心工程”實(shí)施情況督查。
2.學(xué)區(qū)初中科學(xué)學(xué)科“四課一體化”活動(dòng)。
3.縣2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)。
4.語(yǔ)文組公開(kāi)課。
朱涂中學(xué)。
各初中學(xué)校。
相關(guān)教師。
相關(guān)教師。
11。
11月11日―11月17日。
1.期中考試。
2.縣初中英語(yǔ)八年級(jí)上新教材研討。
3.組織學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4.社會(huì)組集體備課（主備：吳琴麗）。
橋頭中學(xué)。
12。
11月18日―11月24日。
1.學(xué)區(qū)突擊性綜合教學(xué)調(diào)研。
2.校英語(yǔ)組公開(kāi)課（完全、春華）。
13。
11月25日―12月1日。
1.學(xué)區(qū)初中語(yǔ)文學(xué)科“四課一體化”
2.舉行校級(jí)學(xué)生中國(guó)象棋比賽。
3.汪淮新老師公開(kāi)課。
4.科學(xué)組集體備課。
各年級(jí)。
相關(guān)學(xué)生。
數(shù)學(xué)組成員。
14。
12月2日―12月8日。
1.縣初中社會(huì)思品學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
2.語(yǔ)文組集體備課。
3.舉行學(xué)區(qū)中小學(xué)生中國(guó)象棋比賽。
4.科學(xué)組公開(kāi)課（元兵、光曼）。
15。
12月9日―12月15日。
1.學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)實(shí)施情況抽查。
2.九年級(jí)月考。
3.數(shù)學(xué)組集體備課。
16。
12月16日―12月22日。
1.縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科疑難問(wèn)題解決暨學(xué)科基地學(xué)?；顒?dòng)。
2.社會(huì)組集體備課（主備：葉會(huì)水）。
橋頭中學(xué)。
17。
12月23日―12月29日。
1.學(xué)區(qū)初中各學(xué)科“精品百課”課例評(píng)比。
2.語(yǔ)文組集體備課。
3.校園文化建設(shè)情況調(diào)查。
4.社會(huì)組集體備課（主備：葉偉）。
18。
12月30日―1月5日。
1.元旦。
2.學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)抽查。
各學(xué)校。
19。
201月6日―1月12日。
1.市初中八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率測(cè)試。
2.開(kāi)展冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)。
各學(xué)校。
八年級(jí)學(xué)生。
20。
1月13日―1月19日。
1.期末考試。
2.開(kāi)展書(shū)香寒假、平安寒假活動(dòng)。
各學(xué)校。
21。
1月20日―1月26日。
學(xué)期結(jié)束工作，部署寒假安全教育工作。
各學(xué)校。
??????????西溪中學(xué)。
??????????2013年9月16日。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想。
后勤堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，做到后勤不后，處處走在前頭，想在前頭，做在前頭，服務(wù)在前頭。本著勤儉節(jié)約，少花錢(qián)多辦事的原則做好服務(wù)工作，保障前勤教學(xué)工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)我校后勤管理，使我校的總務(wù)后勤管理有特色、上水平。
二、主要工作目標(biāo)任務(wù)。
1、在新的一學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。我們將加強(qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。
2、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體教職工，解決部分職工的實(shí)際困難，使全體教職工體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重，增強(qiáng)他們工作熱情和責(zé)任心。
3、以人為本，加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造一個(gè)“以美促德，以美益智”的`育人環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)各班分擔(dān)區(qū)的檢查和督促，鏟除雜草，清理垃圾。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、為班級(jí)添置先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，以保障和提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
1、鏟除操場(chǎng)的的雜草，清理垃圾，大搞環(huán)境衛(wèi)生。
2、檢查水、電、煤衛(wèi)設(shè)施狀態(tài)、各班級(jí)的桌椅、衛(wèi)生備品是否到位，各班門(mén)窗及鎖鑰是否完好。電器設(shè)備是否安全，電腦和投影儀等設(shè)備是否可以正常使用。隨時(shí)組織故障之排除。
3、六年級(jí)教室的搬遷和安置工作。
4、各年組的小黑板是否夠用。
5、布置教室工作也在九月份完成。
6、做好教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
7、為迎接國(guó)慶，做好校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)校門(mén)前三包凈化工作。
8、繼續(xù)做好常規(guī)管理和建校各項(xiàng)工作。
1、做好國(guó)慶安全保衛(wèi)工作。
2、做好冬季取暖工作準(zhǔn)備，檢查暖氣、鍋爐、管道等設(shè)備是否完好，組織冬煤的進(jìn)入。
3、配合財(cái)務(wù)室做好審計(jì)工作。
4、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生管理，重點(diǎn)整治、抓好校園周邊小飯桌衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生工作。
5、做好安保以及校車(chē)安全工作。
6、配合各處室做好學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)工作。
十一、十二月份：
1、做好固定資產(chǎn)實(shí)物臺(tái)帳。
2、做好取暖工作。
3、做好防火工作。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇十一
新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，團(tuán)委又將踏上新的征程繼續(xù)前進(jìn)。我們將始終以“務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”為工作方針，認(rèn)真做好本職工作，學(xué)前系的團(tuán)組織在我校、系黨政、上級(jí)團(tuán)委的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們帶領(lǐng)廣大青年不斷創(chuàng)新，積極配合我校的各大活動(dòng)。本學(xué)期前的學(xué)前教育系團(tuán)組織圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，深入的開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氣息，我們會(huì)開(kāi)設(shè)一些有針對(duì)性的活動(dòng)，提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，所以我制定了如下計(jì)劃：
一、工作宗旨。
我們將廣大的同學(xué)作為服務(wù)對(duì)象，必須始終堅(jiān)持上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，以積極向上的思想引領(lǐng)全校青年;突出先進(jìn)性，以健康高尚的校園文化凝聚全校青年;立足群眾性，以傾聽(tīng)全校青年心聲為已任，倡導(dǎo)全面發(fā)展，尊重個(gè)性發(fā)展;彰顯組織優(yōu)勢(shì)，搭建創(chuàng)新平臺(tái)，建設(shè)高雅校園文化、建設(shè)樸實(shí)學(xué)風(fēng)校園文化精神要頂天，學(xué)風(fēng)要立地作為黨的助手和后備軍，必須始終堅(jiān)持上級(jí)號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)為主要工作，使學(xué)校的辦學(xué)理念更豐富、更充實(shí)、更生動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)我校美好未來(lái)而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)。
(1)加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部組織建設(shè)：對(duì)于我們這樣的部門(mén)，我們首先必須進(jìn)一步加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部的建設(shè)。它是我們做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)各部門(mén)內(nèi)部建設(shè)，完善工作格局，才能充分發(fā)掘出我們的潛力。搞好各部門(mén)內(nèi)部建設(shè)，主要的是加強(qiáng)各部門(mén)成員政治理論學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的頻率,完善學(xué)習(xí)制度，做好成員的思想政治教育工作，提升成員政治思想覺(jué)悟性，建設(shè)朝氣蓬勃、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的團(tuán)委組織。引領(lǐng)各部門(mén)努力探究工作新思路，不斷拓展工作途徑，改進(jìn)管理方式，增強(qiáng)工作效率。
(2)提高工作效率，不斷創(chuàng)新：創(chuàng)新對(duì)我們的工作來(lái)說(shuō)是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其實(shí)是一件很不容易的事情，但是我們?yōu)榱说囊院蟾玫膶W(xué)習(xí)和工作，我們就必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新，加大對(duì)各部的培訓(xùn)，使其每個(gè)人都能自主的完成各項(xiàng)工作。
三、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將以上級(jí)團(tuán)委有關(guān)文件精神為指引，繼續(xù)在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我校的工作指導(dǎo)思想加強(qiáng)團(tuán)支部自身建設(shè)和團(tuán)員青年的思想道德教育,豐富和繁榮校園文化建設(shè)，不斷探索學(xué)校團(tuán)工作的新思路和新方法,帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年主動(dòng)服務(wù)于我校發(fā)展大局，積極協(xié)助學(xué)校各部門(mén)做好學(xué)生管理工作，為我校美好未來(lái)積極努力!
為了更好的統(tǒng)籌安排整個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作，提高我們的工作效率，讓我們的工作能夠有條不紊的進(jìn)行;我們特別為本學(xué)期擬定了具體的工作安排，具體安排如下：
(1)分配好各部門(mén)工作，對(duì)于團(tuán)委的各個(gè)部門(mén)有組織部、文藝部、宣傳部的工作我會(huì)分配好各自的任務(wù)，并且配合好校里的工作，能夠做到不耽誤任何的其他工作的進(jìn)行。
(2)強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
中
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇十二
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一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1.中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
2.幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的.路。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心。
1.樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3.面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3.創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料(material)或購(gòu)買(mǎi)vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。
4.組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
5.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
6.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、指導(dǎo)思想。
新的一年里，我校工作要立足實(shí)際，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的總要求，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)科活動(dòng)等為抓手，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力構(gòu)建“和諧校園”、“品質(zhì)學(xué)?！?，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，不斷增強(qiáng)我?？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位。
進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)管理。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一獨(dú)特的學(xué)校管理文化，用心打造“九小”教育品牌。
二、工作目標(biāo)。
(一)管理目標(biāo)：圍繞“一種理念”，即幸福教育，幸福人生的辦學(xué)理念，完善現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，確保管理制度、管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。
(二)創(chuàng)新目標(biāo)：深化“兩項(xiàng)研究”，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng)新，凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)發(fā)展目標(biāo)：做好“三項(xiàng)工作”，即一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng);二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程;三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。
三、重點(diǎn)工作及實(shí)施措施。
(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制。
1.完善干部隊(duì)伍管理制度，提高班子成員的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過(guò)硬、角色到位、開(kāi)拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子十二字工作方針，體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠(chéng)心交流”的“三心”工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。
2.開(kāi)辟有效途徑，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)等形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)評(píng)校、學(xué)生評(píng)教的權(quán)能，廣泛聽(tīng)取校內(nèi)外的意見(jiàn)和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。
3.加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長(zhǎng)信箱”、“校長(zhǎng)接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4.完善教師評(píng)價(jià)考核模式。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步，以評(píng)價(jià)促發(fā)展”的評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)教師。結(jié)合上級(jí)關(guān)于教師實(shí)行績(jī)效工資改革的方案，重視過(guò)程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)，實(shí)施年度考核制度，把評(píng)價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開(kāi)展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，做好教師教育論壇、讀書(shū)論壇、教師禮儀等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.通過(guò)建立“集中培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書(shū)體會(huì)交流、“青藍(lán)工程”等形式，加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5--7名青年教師成長(zhǎng)為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度，完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級(jí)組、教研組、班主任評(píng)先考核細(xì)則。
4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式，，引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。借助績(jī)效工資實(shí)行的政策，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)班主任有關(guān)待遇。
(三)注重德育工作實(shí)踐。
1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強(qiáng)班會(huì)課的管理，定期組織主題班隊(duì)會(huì)觀摩研討，完善班級(jí)一日常規(guī)考核，注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等班級(jí)文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
2.突出深化具有學(xué)校特色的“四項(xiàng)教育”(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機(jī)制。
3.實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日等教育資源，提高教育實(shí)效。
4.圍繞“中華魂”等建國(guó)**周年主題讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、讀經(jīng)典書(shū)、做文明人”活動(dòng)，加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用多種稱號(hào)樹(shù)德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。
5.完善學(xué)生自主管理機(jī)制，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生生存能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念，實(shí)施環(huán)保行動(dòng)，通過(guò)組織環(huán)保手抄報(bào)、繪畫(huà)比賽，在環(huán)境教育中取得實(shí)質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)建綠色學(xué)校的概念和意義，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校。開(kāi)展研究，形成以課程、學(xué)科滲透、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為一體的德育模式。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇十四
溪西水庫(kù)位于霞浦縣崇儒鄉(xiāng)溪西村，羅漢溪干流河道上，海拔400多米。水庫(kù)集雨面積53平方公里，流域內(nèi)多年平均年降雨量1765毫米，水庫(kù)總庫(kù)容3980萬(wàn)立方米，興利庫(kù)容3500萬(wàn)立方米，死庫(kù)容100萬(wàn)立方米，水庫(kù)上下游總落差420余米。是閩東最大的水庫(kù)之一。
目錄概述縣長(zhǎng)李岳與溪西水庫(kù)人民的力量樞紐建設(shè)收縮展開(kāi)概述。
霞浦地形從北向南傾斜，呈三階梯狀。境內(nèi)河流自成流域，自北向南入海。七都溪，羅漢溪，杯溪，三河，長(zhǎng)溪等五大河流蘊(yùn)藏著豐富的水力資源。
縣長(zhǎng)李岳與溪西水庫(kù)。
李岳，原名玉春，河南濟(jì)源王屋鄉(xiāng)人。1949年10月3日，為首任福建省霞浦縣人民武裝委員會(huì)主任。1952年3月，升任縣人民政府縣長(zhǎng)，兼縣人民法院院長(zhǎng)。8月，接任縣委書(shū)記。1959年，縣長(zhǎng)李岳力挺興建溪西水庫(kù)，解決“北水南調(diào)”問(wèn)題，他親自勘察流域沿線，提出建庫(kù)方案，并動(dòng)員霞浦人民，克服困難集中力量辦大事。同年12月5日，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，破土動(dòng)工，日上場(chǎng)民工達(dá)萬(wàn)余人。
人民的力量。
溪西水庫(kù)自1959年工程動(dòng)工興建，1960年8月因縣財(cái)政困難停工緩建，至1972年10月復(fù)工，最終在1974年10月建成。溪西水庫(kù)的建成，首先應(yīng)當(dāng)歸功于人民，特別要感謝數(shù)以萬(wàn)計(jì)農(nóng)民的'無(wú)私奉獻(xiàn)。在興建溪西水庫(kù)過(guò)程中，霞浦全縣各村生產(chǎn)隊(duì)都按照縣政府的部署，一批又一批地，派出社員無(wú)償出工出力，無(wú)數(shù)農(nóng)民們自帶工具，棉被和生活用品，他們吃在工地，睡在工地，不拿國(guó)家報(bào)酬，他們的收入就是生產(chǎn)隊(duì)給的工分。這就是霞浦的農(nóng)民，這就是溪西水庫(kù)得于勝利建成的堅(jiān)強(qiáng)力量。
樞紐建設(shè)。
1959年工程動(dòng)工興建，大壩為砌石重力壩型，大壩右端與土壩連接，壩中間設(shè)溢流閘，凈寬30米，分設(shè)3孔弧形閘門(mén)，每孔寬10米。完成兩座副壩，為均質(zhì)土壩型，以水中倒土施工方法筑壩，于1960年完成。1960年8月停工緩建，至1972年10月復(fù)工，1974年10月建成。渠道總長(zhǎng)81.51公里，干渠長(zhǎng)36.44公里，上干渠總長(zhǎng)15.88公里，下干渠20.56公里。附屬西關(guān)倒虹吸管建筑物，系全省首次試用大管徑高壓力預(yù)應(yīng)力鋼筋砼的倒虹吸管工程，全長(zhǎng)1630米，內(nèi)徑130厘米，設(shè)計(jì)流量5.06立方米/秒，實(shí)際灌溉面積2.7萬(wàn)畝。水庫(kù)淹沒(méi)耕地3660畝，拆遷3個(gè)行政村740多戶3706人。工程總投資1950萬(wàn)元，其中國(guó)家補(bǔ)助1376.5萬(wàn)元。工程竣工后設(shè)立管理處，并配置經(jīng)濟(jì)民警，還開(kāi)展養(yǎng)魚(yú)、種植水果等綜合經(jīng)營(yíng)，效益較好。
中學(xué)年下半年工作計(jì)劃篇十五
教學(xué)計(jì)劃主要是學(xué)科的計(jì)劃，或只是學(xué)科表。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，教育結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變革，現(xiàn)代教育和教學(xué)理論主張對(duì)教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)實(shí)行改革。下面是小編為大家搜索整理的教學(xué)計(jì)劃，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
依據(jù)市教育院、區(qū)教師發(fā)展中心以及學(xué)校的整體工作安排，以“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為總目標(biāo)，以“學(xué)本課堂”為主題，進(jìn)一步深化課程改革，改變學(xué)習(xí)模式提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，力求促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。
1.深入學(xué)習(xí)課標(biāo)把握教材。圍繞“新課標(biāo)、新教材、新課堂、新評(píng)價(jià)”，組織英語(yǔ)教師進(jìn)行20xx版課標(biāo)學(xué)習(xí)和教材研讀活動(dòng)。引導(dǎo)教師梳理新舊版課標(biāo)變與不變的內(nèi)容，充分領(lǐng)會(huì)修改版課標(biāo)精神和新標(biāo)準(zhǔn)教材的編寫(xiě)意圖，從而提升教育教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性。
2.聚焦課堂體現(xiàn)“學(xué)本”。繼續(xù)以“單元整體教學(xué)”為切入口，以九年級(jí)的寫(xiě)作課、八年級(jí)的語(yǔ)法課、七年級(jí)的詞匯課等三種課型的研究為突破口，采用點(diǎn)面結(jié)合方式，開(kāi)展系列化、課題化的教學(xué)打磨行動(dòng)，努力改變教師的教學(xué)觀，充分體現(xiàn)學(xué)本課堂，力求實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”。
3.借助基地契機(jī)推進(jìn)規(guī)范教學(xué)。借助基地契機(jī)，在發(fā)展中心教研員的引領(lǐng)下，領(lǐng)略學(xué)本課堂精神；實(shí)踐學(xué)本課堂的改革；深入學(xué)本課堂的探討從而推進(jìn)教學(xué)行為更規(guī)范。
4.搭建平臺(tái)促進(jìn)成長(zhǎng)。積極組織教師參加初中英語(yǔ)教師課堂教學(xué)評(píng)比、精品百科評(píng)比和初中英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)，為教師搭建良好的發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)一線教師深入研讀課標(biāo)、教材，深度思考學(xué)本課堂，努力提高課堂教學(xué)效率。以教師素養(yǎng)提升行動(dòng)為契機(jī)，做好90學(xué)時(shí)、16學(xué)時(shí)等培訓(xùn)，全面提升教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
5.研究考法關(guān)注差異。通過(guò)精心策劃學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)，引導(dǎo)教師認(rèn)真研究考法，準(zhǔn)確把握考試說(shuō)明，探索提高英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試成績(jī)的方法，進(jìn)一步發(fā)揮聽(tīng)力口語(yǔ)考試的積極導(dǎo)向作用。關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展，積極探索“提優(yōu)補(bǔ)差”策略，促進(jìn)全區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
采用集體備課與個(gè)人思考相結(jié)合的方式，深入一線，通過(guò)聽(tīng)課、座談、教學(xué)研討會(huì)等形式，開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)查、分析和研究等教研活動(dòng)，指導(dǎo)教學(xué)。
今年，初中英語(yǔ)教學(xué)遇到了前所未有的困難，七八九三個(gè)年級(jí)段有三個(gè)不同教材，這就導(dǎo)致我們?cè)诮萄薪M活動(dòng)時(shí)，主題研討難以做到聚焦。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我組決定采用總分總的教研活動(dòng)形式：教研組定主題—備課組活動(dòng)—教研組總結(jié)。