無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
經典誦讀的倡議書篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明傳承和延續(xù)。
為深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，借本校第三屆“讀書節(jié)”活動為契機，扎實而有效地開展經典誦讀活動，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。
讓學生們在誦讀過程中獲得傳統經典文化的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。
我校本學期特開展以“讀千古美文，做少年君子”為主題的經典誦讀活動，將經典誦讀與孝心教育有機結合起來。
風乍起，吹皺一池春水。
誦讀《弟-子規(guī)》，與古人居;誦讀《德道經》，與老子謀。
為此，我們倡議：
一、熱愛國學，親近經典。
系統接觸影響中國文化最為深遠的經典著作，包括《弟-子規(guī)》、《三字經》、《唐詩三百首》等美文名篇，通過多種方式學習、熏陶、誦讀、理解。
二、讓讀經典，誦經典成為我們學習的一部分,堅持與同學,家長分享交流讀經典的快樂與心得。
三、做到儲蓄經典美文，培養(yǎng)文明行為。
從自己開始講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長、開花、結果，傳頌在校園和社會每個角落。
四、“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。
鑒于此，提出如下要求：國土資源文秘網收集#url#
(一)保證誦讀時間。
每周二晨讀為經典誦讀時間，每月最后一周的周一為全?！敖浀湔b讀”展示時間，全期經典誦讀全校集體展示四次。
采用先全校集體朗誦后分年級朗誦的形式，積少成多，持之以恒，各班努力做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。
(二)注重校內向校外延伸，利用主題班隊活動、節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，不斷地激發(fā)學生的閱讀興趣。
例如開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、 “讀書小能手”等評選活動。
(三)每天布置家庭作業(yè)時，根據本班實際情況加入誦讀內容，家長督促簽字。
(四)各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。
老師們，同學們，積極響應我們的倡議，積極投身到經典書籍的誦讀活動中來吧!讓我們行動起來，與經典同行，以圣賢為師，誦讀經典美文，塑造金色童年，傳播中華文化，為中華民族的偉大復興而堅持不懈!讓我們的校園書香四溢，讓我們“讀千年美文，做少年君子!”
倡議人：
日期：2017年xx月xx日
敬愛的老師、親愛的同學們：
閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們;
閱讀，讓博學和睿智豐富我們;
閱讀，讓歷史和時間記住我們;
中國古人有讀萬卷書，行萬里路之傳統。
今天，大家一時不便行萬里路了，就讓我們一起多讀幾卷書吧。
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家。
讓我們盡快行動起來。
使我們的校園，我們的課堂“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”。
在柔軟的紙張和好看的方塊字里面，感受智慧得到啟迪。
讀書的時候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂，所以我們必須讀書。
無論時代如何變遷，一本好書都將一如既往地升華著我們的思想，蕩滌著我們的心靈，給予我們知識，豐富我們的人生。
在這個飄蕩著書香的季節(jié)里，我代表花園小學全體師生再次向全區(qū)師生發(fā)出倡議：抽出一點點時間，拿出一點點誠意，找出那些放在書櫥里很久的圖書，哪怕每天只是閱讀幾行，甚至是聽一則關于書的故事，這樣，在每一個有書的日子里，我們都將是幸福的。
同學們!讓我們的知識更加博大，讓我們的胸懷更加寬廣，讓我們的生活更加精彩。
讓經典走進校園，走進課堂，走進家庭，走進我們的心田，讓經典伴我們一步步走向成功!
倡議人：
日期：2017年xx月xx日
尊敬的老師、親愛的同學們：
中華詩詞，源遠流長，博大精深，體現并蘊含著中國傳統文化的精髓，放射著中國傳統經典的哲理光芒。
此次的“中華經典誦讀”活動是我校校園文化藝術節(jié)系列活動之一。
一周以來，各班級按照學校有關要求，認真組織開展了轟轟烈烈的`誦讀經典詩文比賽活動，班主任及語文教師都積極籌備、排練，為誦讀精心設計隊列、串詞、服裝等等，付出了很多。
在此，我提議用我們熱烈的掌聲表示對他們的感謝!
通過剛才各年級的精彩誦讀，可以看出大家對經典的誦讀熱情，用不同形式的形式來表現出對中華經典的理解。
希望全體師生能借“中華經典誦讀”活動的東風，開展好各項讀書活動增長知識，開闊眼界，陶冶情操，構建“書香校園”。
在此，我向全體同學鄭重發(fā)出如下倡議：
1、活動還應繼續(xù)，隨時隨地感受經典文化的魅力，并指導學生的學習、品德等。
2、人人獻出自己的好書。
希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
3.認真讀好每一本好書。
尤其是中、高年級同學要制定自己的讀書計劃，我們在計劃的指導下，讀好每一本書，摘抄一些優(yōu)美句子、好詞佳句。
4.認真寫好讀書筆記。
俗話說：“好記性不如爛筆頭”。
寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長你的寫作能力。
為配合本次讀書活動，學校要求各班做到以下幾點：
1.繼續(xù)完善各班“圖書角”，定期舉行“好書換著看”的活動;
2.開展一次以讀書為主題的班級活動，如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、讀書伴我成長等。
3.出刊一期以讀書為主題的黑板報，通過黑板報，同學們可以更好地了解讀書方面的知識。
4.進行一次“班級十佳讀書之星”評比。
同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧!讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓我們的校園書香四溢。
讓我們行動起來，與經典同行，和圣賢為友，誦經典美文，做陽光少年，傳播中華文化，為民族的偉大復興而堅持不懈!
倡議人：
日期：2017年xx月xx日
經典誦讀的倡議書篇二
各位同仁、同學：
國學經典是中華民族生命智慧的最高結晶，是中華民族生存發(fā)展的堅實根基，是中華民族屢經劫難而生生不息的強大紐帶。作為高職院校應該自覺承擔起傳承民族文化精神、增強民族自信心和凝聚力，實現中華民族偉大復興的神圣使命。在網絡傳媒高速發(fā)展的今天，鋪天蓋地的信息，讓我們視野開闊、暢達便捷的同時，也使得我們視聽飽脹，心浮氣躁。五色令人目盲，五音令人耳聾，唯有讀書可以開闊胸襟，觀古達今，觀人知己；唯有讀書能養(yǎng)志安神，尊貴個人，養(yǎng)浩然之正氣！
在“世界讀書日”到來之際，謹向廣大師生提出倡議：
熱愛國學，親近經典，積極參加國學經典誦讀學習活動，不僅要重視專業(yè)技術的學習，還要重視學習寬厚的歷史人文知識，做到博古知今，古為今用，堅持交流分享讀經典的快樂與心得，讓“讀經典”“誦經典”“品經典”成為我們學習的一部分。
講文明話，做文明事，將經典的精神變?yōu)樽杂X行為，讓儒家的經典忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園扎根，傳頌在校園和社會每個角落。
以“知書明禮，悟道行仁”為主題，繼承祖國優(yōu)秀的傳統文化和傳統教育精神，深刻領會國學的精髓，自覺做一名國學精神的踐履者和傳播者，自強不息，與時俱進，學以致用，濟世范俗，共同創(chuàng)建和諧文明的社會環(huán)境，為重振國學，實現中華民族的'偉大復興而努力。
中華大地，鐘靈毓秀，才志之士，代不乏人，誠望諸位同仁師生，高瞻遠矚，精誠團結，前繼往圣，后開來學，各本已立立人之心，行自利利他之事，讓國學成為廣大師生心靈溝通的橋梁和紐帶，傳遞美好的感受和思想的啟迪，養(yǎng)成終身學習的習慣，奠定一生堅實的人文基礎。
讓我們行動起來，與經典同行，以圣賢為師，進學修身，追求生命智慧，領悟人生真諦，快樂生活，實現科學教育與人文教育的交融，追求高遠的生命宗旨和理念。
倡議人：
日期：
經典誦讀的倡議書篇三
尊敬的家長們，親愛的孩子們：
你們好!
夏日的陽光像金子一樣，灑進大地媽媽的懷抱，我們翹首以待的暑假又來臨了，手捧著甜甜的禮物，快樂的心情是不是就像嘰嘰喳喳的小鳥，飛上了蔚藍的天空?親愛的孩子們，在這個愉快的暑假里，在參加各類特長班的同時，請讓我們一如既往地捧起書本，繼續(xù)我們美好的書香之旅!在此，103班蝴蝶谷中隊特發(fā)出“快樂暑假、輕松閱讀”的倡議：
1.暑假期間，在爸爸媽媽的幫助下，認真閱讀每一本書籍，讓爸爸媽媽用相機幫你記錄下你在“書中遨游”的每一個瞬間，假期結束后選出最美的幾張照片發(fā)給高老師。
3.充分利用網絡資源，在班級博客中積極發(fā)表博文(日記)，用文字記錄下成長的每一天。
下個學期開學后，我們將舉行一系列的活動來展示你的讀書成果，分別評選出“書香家庭”、“讀書之星”、“閱讀新秀”等，相信愛讀書的你肯定會名列其中的，加油!
經典誦讀的倡議書篇四
我們提倡"愛國守法"，這是每個公民對國家最首要的道德義務。那么你知道道德經典誦讀
倡議書
怎么寫的嗎?下面是本站小編為你整理的道德經典誦讀倡議書，希望對你有用!
20xx年10月13日 第五屆全國道德模范授獎儀式在京舉行 10月13日，全國敬業(yè)奉獻模范在授獎儀式上。以下是20xx年第五屆全國道德模范倡議書：匯聚向上向善的強大道德力量。
同志們，朋友們：
今天，我們光榮當選第五屆全國道德模范，學習重要批示，受到等中央領導同志親切接見，深切感受到黨和人民對道德模范的關心厚愛。我們將珍惜榮譽、再接再厲，矢志不渝踐行社會主義核心價值觀，盡己之力助推社會文明進步。
當前，全面建成小康社會進入決定性階段，中華民族比任何時候都更加接近民族復興的目標，實現這一偉大夢想，需要全體中華兒女更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為中國特色社會主義事業(yè)提供源源不斷的精神動力和道德滋養(yǎng)。為此，我們發(fā)出如下倡議：
我們一起點亮信仰明燈，堅定共同理想信念。緊緊團結和凝聚在中國特色社會主義旗幟下，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，深入學習貫徹系列重要講話精神，堅定不移做協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的擁護者、實踐者，同心同德、團結奮斗，促進改革發(fā)展、維護社會穩(wěn)定，推動社會主義現代化建設事業(yè)不斷取得新的偉大勝利。
我們一起堅守價值觀自信，構筑共同精神家園。認知認同并自覺踐行社會主義核心價值觀，堅持正確的價值目標、價值取向、價值準則，弘揚“真善美”，貶斥“假惡丑”，讓主流價值成為全體社會成員的共同遵循和行為坐標，生成固本培元、凝魂聚力的強大力量。
我們一起高揚道德旗幟，陶冶高尚品德情操。弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風，向往追求講道德、尊道德、守道德美好生活，向英雄模范學習，與身邊好人同行，爭做助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的模范，用點點滴滴的凡人善舉營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的社會風尚。
我們一起涵養(yǎng)文明習慣，共同維護國家民族良好形象。樹立與現代生活相適應的文明意識，培育遵德守禮、謙和包容的文明素養(yǎng)，在公共生活中講禮貌、知禮儀、重禮節(jié)，熱情參與文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭創(chuàng)建活動，促進社會文明程度不斷提升，使“禮義之邦”成為當代中國的亮麗名片。
我們一起發(fā)揚實干興邦精神，全身心投入圓夢中國火熱實踐。把人生理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉業(yè)之中，干一行愛一行、鉆一行精一行，掌握真才實學，練就過硬本領，在本職崗位上奏響人生最精彩的樂章，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
廣大市民朋友們：
今年9月20日，是中共中央印發(fā)《公民道德建設實施綱要》十一周年紀念日，也是全國第十二個“公民道德宣傳日”。近幾年來，我區(qū)以“公民道德宣傳周”活動為載體，認真抓好《綱要》的貫徹落實，鞏固文明創(chuàng)建成果，大力倡導公民基本道德規(guī)范，激發(fā)了全社會關心、支持、參與道德實踐活動的極大熱情。在此，我們向全區(qū)市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、自覺做一個文明有禮的蕭山人。自覺實踐“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民道德基本規(guī)范，做到言談舉止文明有禮，講究個人衛(wèi)生，舉止大方得體，文明禮貌用語;做到公共場所文明有禮，保持公共場所整潔衛(wèi)生，愛護公共財物，遵守公共場所秩序;做到鄰里相處文明有禮，鄰里之間互相幫助、互相尊重。
二、自覺做一個文明行車的蕭山人。駕駛機動車自覺遵守道路交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂停亂靠，不搶道搶行，不酒后駕駛，不亂鳴喇叭，不往車外吐痰、扔雜物，自覺禮讓斑馬線。
三、自覺做一個文明誠信的蕭山人。自覺遵守職業(yè)道德，積極投身“百城萬店無假貨”等活動;商家和窗口單位以提供優(yōu)質、規(guī)范、方便、快捷的服務為己任，誠信經商，優(yōu)質服務，積極為消費者提供滿意、放心、文明、和諧的購物、旅游、休閑、娛樂環(huán)境。
四、自覺做一個熱心公益的蕭山人。積極投身社會公益活動，踴躍加入“楓葉情”文明宣傳隊，廣泛開展“最清潔城鄉(xiāng)”、“公民愛心日”、“美德風·文明行”等主題實踐活動，主動參與普及文明風尚、清掃公共環(huán)境衛(wèi)生、維護交通秩序、扶殘助困、慰問美德先進典型，以及送文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等多種形式的志愿服務活動。
五、自覺做一個崇尚美德的蕭山人。積極參與美德檔案體系建設，學習宣傳“美德標兵”等道德先進典型優(yōu)秀事跡，在工作和生活中，不斷學習他們與人為善、助人為樂、忠于職守、自強不息、孝親敬老等優(yōu)良品質，真情實意地去尊重他人、關注公益、關心社會，共同建設我們溫馨和諧的家園。
市民朋友們，道德是一種精神，需要我們不斷發(fā)揚;道德更是一種力量，需要我們共同傳遞。讓我們立即行動起來，把健康向上的社會道德風尚融入自己的一言一行，把激情創(chuàng)業(yè)的崇高精神付諸服務社會的一舉一動，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，共倡文明新風，共建美德蕭山!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
同學們：
在現代社會，社會公德已經成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現。作為當代的小學生，我們要逐漸養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德，在學校里我們要爭做好學生，在家里爭做好孩子，在社會上爭做好公民。在全國第二個“公民道德宣傳日”到來之際，蚶江鎮(zhèn)中心校向全體同學發(fā)出倡議，遵守公民道德規(guī)范，做一個文明的小學生。
我們提倡"愛國守法"。這是每個公民對國家最首要的道德義務。熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義;遵守國家的法律法規(guī)、維護國家和民族的尊嚴;遵守校規(guī)校紀、維護學校的安定、團結、穩(wěn)定的局面。
我們提倡"明禮誠信”。同學間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠實守信，言行一致，表里如一。
我們提倡"團結友善"。同學間應彼此團結，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關心人，發(fā)揚社會主義人道主義精神，要嚴律己、寬以待人。"己所不欲，勿施于人"。
我們提倡"勤儉自強"。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式;要自強不息、不斷進取，保持健康向上的精神風貌。
我們提倡"敬業(yè)奉獻"。大力倡導不斷鉆研、求實創(chuàng)新、積極向上的優(yōu)良校風、班風，立志高遠，勇攀知識的高峰。反對學業(yè)上的不思進取的消極態(tài)度。
讓我們一起行動起來，努力學習、嚴格遵循《公民道德建設實施綱要》，為祖國繁榮、社會進步做出自己的貢獻!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
經典誦讀的倡議書篇五
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編整理的中華經典誦讀活動倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛的同學們：
中華民族歷史悠久，文化經典燦若星河。經典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我國寶貴的精神財富，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人。
利用這份寶貴的精神財富，讓民族精神得以傳播和不斷發(fā)展，使學生們在誦讀經典中養(yǎng)德行、學做人，是我們開展經典誦讀活動的初衷，也使開展經典誦讀活動意義更加深遠。
我校把“中學生誦讀中華文化經典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。通過誦讀、熟背經典、美文、唐宋詩詞，可以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的;可以了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思;可以讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在我們的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，讓我們從小熱愛祖國傳統文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓我們一起誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶高雅情趣，開闊胸襟，幫助我們養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習慣和能力，使我們能在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高語文水平和審美能力，提升語文素養(yǎng)。
4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
誦讀內容
1、革命烈士、仁人志士的經典詩詞作品。
2、各年級語文教科書中要求背誦的經典名篇。
3、唐詩、宋詞等古典詩詞以及古訓美文。
4、中華傳統節(jié)日(清明、端午、中秋、春節(jié))和各類紀念日為題材的美文。
5、適合學生年齡特點以及旨在提高中小學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外美文。
就讓中華的文化經典陶冶我們的情操，激勵我們的人生，演繹出新的時代精神吧!同學們從現在起讓我們一起行動吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
經典誦讀的倡議書篇六
全國各族同胞、海外僑胞們：
中華民族漢字，是中華文明之魂，是生命的符號，是先祖以無窮智慧創(chuàng)造的內涵豐富、法性特有的文化傳播工具。揭示人生奧妙、宇宙規(guī)律，解讀民族意識，感悟社會和諧都離不開文字;表明人與人、人與自然(天地、動物、植物、礦物)以及人與暗物質之間的關系，也需要智慧的符號來表達。中華民族漢字，她歷經數千年的發(fā)展，從形、音、意各方面已臻完善，於點、橫、豎、撇、捺筆劃中蘊含著自然的哲理與警示。各族人民的和諧與繁榮，民族精神的生生不息，與充滿靈性、象征、詩意的文字息息相關。為了敬惜漢字，弘揚優(yōu)秀傳統文化，我們特向全國各族同胞、海外僑胞發(fā)出以下倡議：
一、充分認識敬惜漢字的重大意義。敬惜漢字就是禮敬先祖，尊重和繼承民族的創(chuàng)新精神;敬惜漢字就是傳承文明，弘揚和發(fā)展優(yōu)秀的傳統文化;敬惜漢字就是凈化心靈和傳承孝道，傳承尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。
二、充分認識學好漢字的重要性。學好漢字，從圣人古訓到先賢名言，從《惜字訓》到佛家經典均有論述。漢字為世間至寶，國之遺產。她能使凡者圣，愚者智，貧者富，富者善，病者康。學好漢字，必能使人聰明睿智，福壽康寧，延年增慧，吉祥如意。在科學技術、經濟、文化飛速發(fā)展的今天，我們更應以回歸自然、關愛環(huán)境的心態(tài)，高度重視中華民族之瑰寶——漢字，以符合自然之道的方式學好漢字，認真領會、準確把握。
三、應從日常生活的點點滴滴做起，對有漢字的書籍、紙張、物品以及各種印有漢字的袋子等等，均不可亂扔亂拋。切不可以書作枕、作凳、墊物;以報紙當鋪坐、塞墻孔、包鞋包物、以帶字之紙擦物品、當手紙甚至將漢字踩於腳下等。有條件者可建惜字爐，將帶字紙張加以焚化。
四、國家提出堅持科學發(fā)展觀，以人為本，以民為先，構建和諧社會的理念。倡導建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，這為我們敬惜漢字、珍愛帶字紙張，創(chuàng)造了良好的契機。我們作為炎黃子孫的一分子，一定要敬惜、珍愛中華民族的文字，正確使用漢字，盡可能避免錯別字，不以拼音取代漢字。同時要嚴禁亂寫亂畫，特別不在文物古跡上亂題亂寫，保護好國家文物。我們強烈呼吁：把漢字作為世界非物質文化遺產進行申報，以保護中華古國僅存的漢字這一獨特體系;設立漢字日，以號召全民敬惜漢字;國家應立法，規(guī)范漢字的使用與保護。讓漢字這塊人類瑰寶生生不息，代代相傳。
全國各族同胞、海外僑胞們，行動起來吧!讓我們一起在工作、生活的實踐中，以行動敬惜漢字，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
經典誦讀的倡議書篇七
親愛的同學們：
中華民族歷史悠久，文化經典燦若星河。經典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我國寶貴的精神財富，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人。
利用這份寶貴的精神財富，讓民族精神得以傳播和不斷發(fā)展，使學生們在誦讀經典中養(yǎng)德行、學做人，是我們開展經典誦讀活動的初衷，也使開展經典誦讀活動意義更加深遠。
我校把“中學生誦讀中華文化經典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。通過誦讀、熟背經典、美文、唐宋詩詞，可以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的；可以了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思；可以讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在我們的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，讓我們從小熱愛祖國傳統文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓我們一起誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶高雅情趣，開闊胸襟，幫助我們養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習慣和能力，使我們能在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高語文水平和審美能力，提升語文素養(yǎng)。
4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
誦讀內容
1)革命烈士、仁人志士的經典詩詞作品。
2)各年級語文教科書中要求背誦的經典名篇。
3)唐詩、宋詞等古典詩詞以及古訓美文。
4)中華傳統節(jié)日（清明、端午、中秋、春節(jié)）和各類紀念日為題材的美文。
5)適合學生年齡特點以及旨在提高中小學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外美文。
就讓中華的文化經典陶冶我們的情操，激勵我們的人生，演繹出新的時代精神吧！同學們從現在起讓我們一起行動吧！
xx中學政教處
20xx年xx月
經典誦讀的倡議書篇八
親愛的同學們：
中華民族歷史悠久，文化經典燦若星河。經典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我國寶貴的精神財富，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人。
利用這份寶貴的精神財富，讓民族精神得以傳播和不斷發(fā)展，使學生們在誦讀經典中養(yǎng)德行、學做人，是我們開展經典誦讀活動的初衷，也使開展經典誦讀活動意義更加深遠。
我校把“中學生誦讀中華文化經典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。通過誦讀、熟背經典、美文、唐宋詩詞，可以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的;可以了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思;可以讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在我們的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，讓我們從小熱愛祖國傳統文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓我們一起誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶高雅情趣，開闊胸襟，幫助我們養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習慣和能力，使我們能在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高語文水平和審美能力，提升語文素養(yǎng)。
4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
誦讀內容
1、革命烈士、仁人志士的經典詩詞作品。
2、各年級語文教科書中要求背誦的經典名篇。
3、唐詩、宋詞等古典詩詞以及古訓美文。
4、中華傳統節(jié)日(清明、端午、中秋、春節(jié))和各類紀念日為題材的美文。
5、適合學生年齡特點以及旨在提高中小學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外美文。
就讓中華的文化經典陶冶我們的情操，激勵我們的人生，演繹出新的時代精神吧!同學們從現在起讓我們一起行動吧!
xx中學政教處
20xx年xx月
經典誦讀的倡議書篇九
同學們：
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？你們知道我剛才念的是什么嗎？愛讀書的同學一定知道，這是選自國學經典《論語》中的名句。
你們知道嗎？國學經典是中華傳統文化的精華，讀經典，與經典同行，能讓每個同學打下扎實的文字功底，提高語文學習能力；誦經典，與圣賢為友，能讓每個同學豐富自己的內涵，凈化我們的靈魂。
為了切實營造濃郁的書香校園氛圍，讓靖邊五中的每個同學都能讀國學經典，做陽光少年。學校向同學們和老師們發(fā)出倡議：從本周開始，讓我們利用每天早上時間誦讀古詩詞。讓誦讀的聲音成為學校清晨最美妙的聲音，讓誦讀的時間成為自己一生中最美好的時光。
活動具體實施要求：
1、誦讀內容除上學期要求的《小學生必背古詩詞70首》外，另外，每個年段還將提出不同的要求，一年級：《弟子規(guī)》；二年級：《三字經》；三年級：《千字文》；四年級：《增廣賢文》；五年級：《論語》。
2、各班利用每天早讀時間誦讀，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經典音樂讀，學生自主選擇。
3、在班主任和語文老師合力參與的基礎上，也要引導、鼓勵學生家長積極參與，開設“家庭經典時刻”，要求孩子的父母檢查每日一讀，每日一背情況。
4、教科室將組織人員開展每月一次檢測活動，每次抽測部分學生，并評出優(yōu)秀、合格、不合格等不同等次，同時將結果進行通報，學期末對檢測成績突出的班級和語文教師進行表彰。
讀國學經典，做陽光少年，讓我們每個同學把經典誦讀融入每一天，更要在學中做，在做中學，規(guī)范自己的言行，把經典的聲音傳播到校園的每一個角落，讓校園的每一天，每一處都充滿了美好。
團委
20ⅹx年10月1日
經典誦讀的倡議書篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明傳承和延續(xù)。
為深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，借本校第三屆“讀書節(jié)”活動為契機，扎實而有效地開展經典誦讀活動，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。
讓學生們在誦讀過程中獲得傳統經典文化的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。
我校本學期特開展以“讀千古美文，做少年君子”為主題的經典誦讀活動，將經典誦讀與孝心教育有機結合起來。
風乍起，吹皺一池春水。
誦讀《弟-子規(guī)》，與古人居;誦讀《德道經》，與老子謀。
為此，我們倡議：
一、熱愛國學，親近經典。
系統接觸影響中國文化最為深遠的經典著作，包括《弟-子規(guī)》、《三字經》、《唐詩三百首》等美文名篇，通過多種方式學習、熏陶、誦讀、理解。
二、讓讀經典，誦經典成為我們學習的一部分,堅持與同學,家長分享交流讀經典的快樂與心得。
三、做到儲蓄經典美文，培養(yǎng)文明行為。
從自己開始講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長、開花、結果，傳頌在校園和社會每個角落。
四、“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。
鑒于此，提出如下要求：國土資源文秘網收集#url#
(一)保證誦讀時間。
每周二晨讀為經典誦讀時間，每月最后一周的周一為全?！敖浀湔b讀”展示時間，全期經典誦讀全校集體展示四次。
采用先全校集體朗誦后分年級朗誦的形式，積少成多，持之以恒，各班努力做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。
(二)注重校內向校外延伸，利用主題班隊活動、節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，不斷地激發(fā)學生的閱讀興趣。
例如開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、 “讀書小能手”等評選活動。
(三)每天布置家庭作業(yè)時，根據本班實際情況加入誦讀內容，家長督促簽字。
(四)各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。
老師們，同學們，積極響應我們的倡議，積極投身到經典書籍的誦讀活動中來吧!讓我們行動起來，與經典同行，以圣賢為師，誦讀經典美文，塑造金色童年，傳播中華文化，為中華民族的偉大復興而堅持不懈!讓我們的校園書香四溢，讓我們“讀千年美文，做少年君子!”
倡議人：
日期：2017年xx月xx日
敬愛的老師、親愛的同學們：
閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們;
閱讀，讓博學和睿智豐富我們;
閱讀，讓歷史和時間記住我們;
中國古人有讀萬卷書，行萬里路之傳統。
今天，大家一時不便行萬里路了，就讓我們一起多讀幾卷書吧。
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家。
讓我們盡快行動起來。
使我們的校園，我們的課堂“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”。
在柔軟的紙張和好看的方塊字里面，感受智慧得到啟迪。
讀書的時候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂，所以我們必須讀書。
無論時代如何變遷，一本好書都將一如既往地升華著我們的思想，蕩滌著我們的心靈，給予我們知識，豐富我們的人生。
在這個飄蕩著書香的季節(jié)里，我代表花園小學全體師生再次向全區(qū)師生發(fā)出倡議：抽出一點點時間，拿出一點點誠意，找出那些放在書櫥里很久的圖書，哪怕每天只是閱讀幾行，甚至是聽一則關于書的故事，這樣，在每一個有書的日子里，我們都將是幸福的。
同學們!讓我們的知識更加博大，讓我們的胸懷更加寬廣，讓我們的生活更加精彩。
讓經典走進校園，走進課堂，走進家庭，走進我們的心田，讓經典伴我們一步步走向成功!
倡議人：
日期：2017年xx月xx日
尊敬的老師、親愛的同學們：
中華詩詞，源遠流長，博大精深，體現并蘊含著中國傳統文化的精髓，放射著中國傳統經典的哲理光芒。
此次的“中華經典誦讀”活動是我校校園文化藝術節(jié)系列活動之一。
一周以來，各班級按照學校有關要求，認真組織開展了轟轟烈烈的`誦讀經典詩文比賽活動，班主任及語文教師都積極籌備、排練，為誦讀精心設計隊列、串詞、服裝等等，付出了很多。
在此，我提議用我們熱烈的掌聲表示對他們的感謝!
通過剛才各年級的精彩誦讀，可以看出大家對經典的誦讀熱情，用不同形式的形式來表現出對中華經典的理解。
希望全體師生能借“中華經典誦讀”活動的東風，開展好各項讀書活動增長知識，開闊眼界，陶冶情操，構建“書香校園”。
在此，我向全體同學鄭重發(fā)出如下倡議：
1、活動還應繼續(xù)，隨時隨地感受經典文化的魅力，并指導學生的學習、品德等。
2、人人獻出自己的好書。
希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
3.認真讀好每一本好書。
尤其是中、高年級同學要制定自己的讀書計劃，我們在計劃的指導下，讀好每一本書，摘抄一些優(yōu)美句子、好詞佳句。
4.認真寫好讀書筆記。
俗話說：“好記性不如爛筆頭”。
寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長你的寫作能力。
為配合本次讀書活動，學校要求各班做到以下幾點：
1.繼續(xù)完善各班“圖書角”，定期舉行“好書換著看”的活動;
2.開展一次以讀書為主題的班級活動，如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、讀書伴我成長等。
3.出刊一期以讀書為主題的黑板報，通過黑板報，同學們可以更好地了解讀書方面的知識。
4.進行一次“班級十佳讀書之星”評比。
同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧!讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓我們的校園書香四溢。
讓我們行動起來，與經典同行，和圣賢為友，誦經典美文，做陽光少年，傳播中華文化，為民族的偉大復興而堅持不懈!
倡議人：
日期：2017年xx月xx日
經典誦讀的倡議書篇二
各位同仁、同學：
國學經典是中華民族生命智慧的最高結晶，是中華民族生存發(fā)展的堅實根基，是中華民族屢經劫難而生生不息的強大紐帶。作為高職院校應該自覺承擔起傳承民族文化精神、增強民族自信心和凝聚力，實現中華民族偉大復興的神圣使命。在網絡傳媒高速發(fā)展的今天，鋪天蓋地的信息，讓我們視野開闊、暢達便捷的同時，也使得我們視聽飽脹，心浮氣躁。五色令人目盲，五音令人耳聾，唯有讀書可以開闊胸襟，觀古達今，觀人知己；唯有讀書能養(yǎng)志安神，尊貴個人，養(yǎng)浩然之正氣！
在“世界讀書日”到來之際，謹向廣大師生提出倡議：
熱愛國學，親近經典，積極參加國學經典誦讀學習活動，不僅要重視專業(yè)技術的學習，還要重視學習寬厚的歷史人文知識，做到博古知今，古為今用，堅持交流分享讀經典的快樂與心得，讓“讀經典”“誦經典”“品經典”成為我們學習的一部分。
講文明話，做文明事，將經典的精神變?yōu)樽杂X行為，讓儒家的經典忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園扎根，傳頌在校園和社會每個角落。
以“知書明禮，悟道行仁”為主題，繼承祖國優(yōu)秀的傳統文化和傳統教育精神，深刻領會國學的精髓，自覺做一名國學精神的踐履者和傳播者，自強不息，與時俱進，學以致用，濟世范俗，共同創(chuàng)建和諧文明的社會環(huán)境，為重振國學，實現中華民族的'偉大復興而努力。
中華大地，鐘靈毓秀，才志之士，代不乏人，誠望諸位同仁師生，高瞻遠矚，精誠團結，前繼往圣，后開來學，各本已立立人之心，行自利利他之事，讓國學成為廣大師生心靈溝通的橋梁和紐帶，傳遞美好的感受和思想的啟迪，養(yǎng)成終身學習的習慣，奠定一生堅實的人文基礎。
讓我們行動起來，與經典同行，以圣賢為師，進學修身，追求生命智慧，領悟人生真諦，快樂生活，實現科學教育與人文教育的交融，追求高遠的生命宗旨和理念。
倡議人：
日期：
經典誦讀的倡議書篇三
尊敬的家長們，親愛的孩子們：
你們好!
夏日的陽光像金子一樣，灑進大地媽媽的懷抱，我們翹首以待的暑假又來臨了，手捧著甜甜的禮物，快樂的心情是不是就像嘰嘰喳喳的小鳥，飛上了蔚藍的天空?親愛的孩子們，在這個愉快的暑假里，在參加各類特長班的同時，請讓我們一如既往地捧起書本，繼續(xù)我們美好的書香之旅!在此，103班蝴蝶谷中隊特發(fā)出“快樂暑假、輕松閱讀”的倡議：
1.暑假期間，在爸爸媽媽的幫助下，認真閱讀每一本書籍，讓爸爸媽媽用相機幫你記錄下你在“書中遨游”的每一個瞬間，假期結束后選出最美的幾張照片發(fā)給高老師。
3.充分利用網絡資源，在班級博客中積極發(fā)表博文(日記)，用文字記錄下成長的每一天。
下個學期開學后，我們將舉行一系列的活動來展示你的讀書成果，分別評選出“書香家庭”、“讀書之星”、“閱讀新秀”等，相信愛讀書的你肯定會名列其中的，加油!
經典誦讀的倡議書篇四
我們提倡"愛國守法"，這是每個公民對國家最首要的道德義務。那么你知道道德經典誦讀
倡議書
怎么寫的嗎?下面是本站小編為你整理的道德經典誦讀倡議書，希望對你有用!
20xx年10月13日 第五屆全國道德模范授獎儀式在京舉行 10月13日，全國敬業(yè)奉獻模范在授獎儀式上。以下是20xx年第五屆全國道德模范倡議書：匯聚向上向善的強大道德力量。
同志們，朋友們：
今天，我們光榮當選第五屆全國道德模范，學習重要批示，受到等中央領導同志親切接見，深切感受到黨和人民對道德模范的關心厚愛。我們將珍惜榮譽、再接再厲，矢志不渝踐行社會主義核心價值觀，盡己之力助推社會文明進步。
當前，全面建成小康社會進入決定性階段，中華民族比任何時候都更加接近民族復興的目標，實現這一偉大夢想，需要全體中華兒女更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為中國特色社會主義事業(yè)提供源源不斷的精神動力和道德滋養(yǎng)。為此，我們發(fā)出如下倡議：
我們一起點亮信仰明燈，堅定共同理想信念。緊緊團結和凝聚在中國特色社會主義旗幟下，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，深入學習貫徹系列重要講話精神，堅定不移做協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的擁護者、實踐者，同心同德、團結奮斗，促進改革發(fā)展、維護社會穩(wěn)定，推動社會主義現代化建設事業(yè)不斷取得新的偉大勝利。
我們一起堅守價值觀自信，構筑共同精神家園。認知認同并自覺踐行社會主義核心價值觀，堅持正確的價值目標、價值取向、價值準則，弘揚“真善美”，貶斥“假惡丑”，讓主流價值成為全體社會成員的共同遵循和行為坐標，生成固本培元、凝魂聚力的強大力量。
我們一起高揚道德旗幟，陶冶高尚品德情操。弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風，向往追求講道德、尊道德、守道德美好生活，向英雄模范學習，與身邊好人同行，爭做助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的模范，用點點滴滴的凡人善舉營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的社會風尚。
我們一起涵養(yǎng)文明習慣，共同維護國家民族良好形象。樹立與現代生活相適應的文明意識，培育遵德守禮、謙和包容的文明素養(yǎng)，在公共生活中講禮貌、知禮儀、重禮節(jié)，熱情參與文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭創(chuàng)建活動，促進社會文明程度不斷提升，使“禮義之邦”成為當代中國的亮麗名片。
我們一起發(fā)揚實干興邦精神，全身心投入圓夢中國火熱實踐。把人生理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉業(yè)之中，干一行愛一行、鉆一行精一行，掌握真才實學，練就過硬本領，在本職崗位上奏響人生最精彩的樂章，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
廣大市民朋友們：
今年9月20日，是中共中央印發(fā)《公民道德建設實施綱要》十一周年紀念日，也是全國第十二個“公民道德宣傳日”。近幾年來，我區(qū)以“公民道德宣傳周”活動為載體，認真抓好《綱要》的貫徹落實，鞏固文明創(chuàng)建成果，大力倡導公民基本道德規(guī)范，激發(fā)了全社會關心、支持、參與道德實踐活動的極大熱情。在此，我們向全區(qū)市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、自覺做一個文明有禮的蕭山人。自覺實踐“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民道德基本規(guī)范，做到言談舉止文明有禮，講究個人衛(wèi)生，舉止大方得體，文明禮貌用語;做到公共場所文明有禮，保持公共場所整潔衛(wèi)生，愛護公共財物，遵守公共場所秩序;做到鄰里相處文明有禮，鄰里之間互相幫助、互相尊重。
二、自覺做一個文明行車的蕭山人。駕駛機動車自覺遵守道路交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂停亂靠，不搶道搶行，不酒后駕駛，不亂鳴喇叭，不往車外吐痰、扔雜物，自覺禮讓斑馬線。
三、自覺做一個文明誠信的蕭山人。自覺遵守職業(yè)道德，積極投身“百城萬店無假貨”等活動;商家和窗口單位以提供優(yōu)質、規(guī)范、方便、快捷的服務為己任，誠信經商，優(yōu)質服務，積極為消費者提供滿意、放心、文明、和諧的購物、旅游、休閑、娛樂環(huán)境。
四、自覺做一個熱心公益的蕭山人。積極投身社會公益活動，踴躍加入“楓葉情”文明宣傳隊，廣泛開展“最清潔城鄉(xiāng)”、“公民愛心日”、“美德風·文明行”等主題實踐活動，主動參與普及文明風尚、清掃公共環(huán)境衛(wèi)生、維護交通秩序、扶殘助困、慰問美德先進典型，以及送文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等多種形式的志愿服務活動。
五、自覺做一個崇尚美德的蕭山人。積極參與美德檔案體系建設，學習宣傳“美德標兵”等道德先進典型優(yōu)秀事跡，在工作和生活中，不斷學習他們與人為善、助人為樂、忠于職守、自強不息、孝親敬老等優(yōu)良品質，真情實意地去尊重他人、關注公益、關心社會，共同建設我們溫馨和諧的家園。
市民朋友們，道德是一種精神，需要我們不斷發(fā)揚;道德更是一種力量，需要我們共同傳遞。讓我們立即行動起來，把健康向上的社會道德風尚融入自己的一言一行，把激情創(chuàng)業(yè)的崇高精神付諸服務社會的一舉一動，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，共倡文明新風，共建美德蕭山!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
同學們：
在現代社會，社會公德已經成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現。作為當代的小學生，我們要逐漸養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德，在學校里我們要爭做好學生，在家里爭做好孩子，在社會上爭做好公民。在全國第二個“公民道德宣傳日”到來之際，蚶江鎮(zhèn)中心校向全體同學發(fā)出倡議，遵守公民道德規(guī)范，做一個文明的小學生。
我們提倡"愛國守法"。這是每個公民對國家最首要的道德義務。熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義;遵守國家的法律法規(guī)、維護國家和民族的尊嚴;遵守校規(guī)校紀、維護學校的安定、團結、穩(wěn)定的局面。
我們提倡"明禮誠信”。同學間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠實守信，言行一致，表里如一。
我們提倡"團結友善"。同學間應彼此團結，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關心人，發(fā)揚社會主義人道主義精神，要嚴律己、寬以待人。"己所不欲，勿施于人"。
我們提倡"勤儉自強"。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式;要自強不息、不斷進取，保持健康向上的精神風貌。
我們提倡"敬業(yè)奉獻"。大力倡導不斷鉆研、求實創(chuàng)新、積極向上的優(yōu)良校風、班風，立志高遠，勇攀知識的高峰。反對學業(yè)上的不思進取的消極態(tài)度。
讓我們一起行動起來，努力學習、嚴格遵循《公民道德建設實施綱要》，為祖國繁榮、社會進步做出自己的貢獻!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
經典誦讀的倡議書篇五
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編整理的中華經典誦讀活動倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛的同學們：
中華民族歷史悠久，文化經典燦若星河。經典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我國寶貴的精神財富，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人。
利用這份寶貴的精神財富，讓民族精神得以傳播和不斷發(fā)展，使學生們在誦讀經典中養(yǎng)德行、學做人，是我們開展經典誦讀活動的初衷，也使開展經典誦讀活動意義更加深遠。
我校把“中學生誦讀中華文化經典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。通過誦讀、熟背經典、美文、唐宋詩詞，可以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的;可以了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思;可以讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在我們的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，讓我們從小熱愛祖國傳統文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓我們一起誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶高雅情趣，開闊胸襟，幫助我們養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習慣和能力，使我們能在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高語文水平和審美能力，提升語文素養(yǎng)。
4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
誦讀內容
1、革命烈士、仁人志士的經典詩詞作品。
2、各年級語文教科書中要求背誦的經典名篇。
3、唐詩、宋詞等古典詩詞以及古訓美文。
4、中華傳統節(jié)日(清明、端午、中秋、春節(jié))和各類紀念日為題材的美文。
5、適合學生年齡特點以及旨在提高中小學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外美文。
就讓中華的文化經典陶冶我們的情操，激勵我們的人生，演繹出新的時代精神吧!同學們從現在起讓我們一起行動吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
經典誦讀的倡議書篇六
全國各族同胞、海外僑胞們：
中華民族漢字，是中華文明之魂，是生命的符號，是先祖以無窮智慧創(chuàng)造的內涵豐富、法性特有的文化傳播工具。揭示人生奧妙、宇宙規(guī)律，解讀民族意識，感悟社會和諧都離不開文字;表明人與人、人與自然(天地、動物、植物、礦物)以及人與暗物質之間的關系，也需要智慧的符號來表達。中華民族漢字，她歷經數千年的發(fā)展，從形、音、意各方面已臻完善，於點、橫、豎、撇、捺筆劃中蘊含著自然的哲理與警示。各族人民的和諧與繁榮，民族精神的生生不息，與充滿靈性、象征、詩意的文字息息相關。為了敬惜漢字，弘揚優(yōu)秀傳統文化，我們特向全國各族同胞、海外僑胞發(fā)出以下倡議：
一、充分認識敬惜漢字的重大意義。敬惜漢字就是禮敬先祖，尊重和繼承民族的創(chuàng)新精神;敬惜漢字就是傳承文明，弘揚和發(fā)展優(yōu)秀的傳統文化;敬惜漢字就是凈化心靈和傳承孝道，傳承尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。
二、充分認識學好漢字的重要性。學好漢字，從圣人古訓到先賢名言，從《惜字訓》到佛家經典均有論述。漢字為世間至寶，國之遺產。她能使凡者圣，愚者智，貧者富，富者善，病者康。學好漢字，必能使人聰明睿智，福壽康寧，延年增慧，吉祥如意。在科學技術、經濟、文化飛速發(fā)展的今天，我們更應以回歸自然、關愛環(huán)境的心態(tài)，高度重視中華民族之瑰寶——漢字，以符合自然之道的方式學好漢字，認真領會、準確把握。
三、應從日常生活的點點滴滴做起，對有漢字的書籍、紙張、物品以及各種印有漢字的袋子等等，均不可亂扔亂拋。切不可以書作枕、作凳、墊物;以報紙當鋪坐、塞墻孔、包鞋包物、以帶字之紙擦物品、當手紙甚至將漢字踩於腳下等。有條件者可建惜字爐，將帶字紙張加以焚化。
四、國家提出堅持科學發(fā)展觀，以人為本，以民為先，構建和諧社會的理念。倡導建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，這為我們敬惜漢字、珍愛帶字紙張，創(chuàng)造了良好的契機。我們作為炎黃子孫的一分子，一定要敬惜、珍愛中華民族的文字，正確使用漢字，盡可能避免錯別字，不以拼音取代漢字。同時要嚴禁亂寫亂畫，特別不在文物古跡上亂題亂寫，保護好國家文物。我們強烈呼吁：把漢字作為世界非物質文化遺產進行申報，以保護中華古國僅存的漢字這一獨特體系;設立漢字日，以號召全民敬惜漢字;國家應立法，規(guī)范漢字的使用與保護。讓漢字這塊人類瑰寶生生不息，代代相傳。
全國各族同胞、海外僑胞們，行動起來吧!讓我們一起在工作、生活的實踐中，以行動敬惜漢字，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
經典誦讀的倡議書篇七
親愛的同學們：
中華民族歷史悠久，文化經典燦若星河。經典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我國寶貴的精神財富，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人。
利用這份寶貴的精神財富，讓民族精神得以傳播和不斷發(fā)展，使學生們在誦讀經典中養(yǎng)德行、學做人，是我們開展經典誦讀活動的初衷，也使開展經典誦讀活動意義更加深遠。
我校把“中學生誦讀中華文化經典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。通過誦讀、熟背經典、美文、唐宋詩詞，可以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的；可以了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思；可以讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在我們的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，讓我們從小熱愛祖國傳統文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓我們一起誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶高雅情趣，開闊胸襟，幫助我們養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習慣和能力，使我們能在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高語文水平和審美能力，提升語文素養(yǎng)。
4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
誦讀內容
1)革命烈士、仁人志士的經典詩詞作品。
2)各年級語文教科書中要求背誦的經典名篇。
3)唐詩、宋詞等古典詩詞以及古訓美文。
4)中華傳統節(jié)日（清明、端午、中秋、春節(jié)）和各類紀念日為題材的美文。
5)適合學生年齡特點以及旨在提高中小學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外美文。
就讓中華的文化經典陶冶我們的情操，激勵我們的人生，演繹出新的時代精神吧！同學們從現在起讓我們一起行動吧！
xx中學政教處
20xx年xx月
經典誦讀的倡議書篇八
親愛的同學們：
中華民族歷史悠久，文化經典燦若星河。經典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我國寶貴的精神財富，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人。
利用這份寶貴的精神財富，讓民族精神得以傳播和不斷發(fā)展，使學生們在誦讀經典中養(yǎng)德行、學做人，是我們開展經典誦讀活動的初衷，也使開展經典誦讀活動意義更加深遠。
我校把“中學生誦讀中華文化經典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。通過誦讀、熟背經典、美文、唐宋詩詞，可以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的;可以了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思;可以讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在我們的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，讓我們從小熱愛祖國傳統文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓我們一起誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶高雅情趣，開闊胸襟，幫助我們養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習慣和能力，使我們能在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高語文水平和審美能力，提升語文素養(yǎng)。
4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
誦讀內容
1、革命烈士、仁人志士的經典詩詞作品。
2、各年級語文教科書中要求背誦的經典名篇。
3、唐詩、宋詞等古典詩詞以及古訓美文。
4、中華傳統節(jié)日(清明、端午、中秋、春節(jié))和各類紀念日為題材的美文。
5、適合學生年齡特點以及旨在提高中小學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外美文。
就讓中華的文化經典陶冶我們的情操，激勵我們的人生，演繹出新的時代精神吧!同學們從現在起讓我們一起行動吧!
xx中學政教處
20xx年xx月
經典誦讀的倡議書篇九
同學們：
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？你們知道我剛才念的是什么嗎？愛讀書的同學一定知道，這是選自國學經典《論語》中的名句。
你們知道嗎？國學經典是中華傳統文化的精華，讀經典，與經典同行，能讓每個同學打下扎實的文字功底，提高語文學習能力；誦經典，與圣賢為友，能讓每個同學豐富自己的內涵，凈化我們的靈魂。
為了切實營造濃郁的書香校園氛圍，讓靖邊五中的每個同學都能讀國學經典，做陽光少年。學校向同學們和老師們發(fā)出倡議：從本周開始，讓我們利用每天早上時間誦讀古詩詞。讓誦讀的聲音成為學校清晨最美妙的聲音，讓誦讀的時間成為自己一生中最美好的時光。
活動具體實施要求：
1、誦讀內容除上學期要求的《小學生必背古詩詞70首》外，另外，每個年段還將提出不同的要求，一年級：《弟子規(guī)》；二年級：《三字經》；三年級：《千字文》；四年級：《增廣賢文》；五年級：《論語》。
2、各班利用每天早讀時間誦讀，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經典音樂讀，學生自主選擇。
3、在班主任和語文老師合力參與的基礎上，也要引導、鼓勵學生家長積極參與，開設“家庭經典時刻”，要求孩子的父母檢查每日一讀，每日一背情況。
4、教科室將組織人員開展每月一次檢測活動，每次抽測部分學生，并評出優(yōu)秀、合格、不合格等不同等次，同時將結果進行通報，學期末對檢測成績突出的班級和語文教師進行表彰。
讀國學經典，做陽光少年，讓我們每個同學把經典誦讀融入每一天，更要在學中做，在做中學，規(guī)范自己的言行，把經典的聲音傳播到校園的每一個角落，讓校園的每一天，每一處都充滿了美好。
團委
20ⅹx年10月1日