通過(guò)總結(jié)和概括心得體會(huì)，我們能夠更好地提升自我，不斷完善自己的思想和行為。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些名人名言或者有趣的故事，增加文章的趣味性和吸引力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著生活水平的提高和城市化進(jìn)程的加快，垃圾問(wèn)題逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，許多地區(qū)紛紛開(kāi)設(shè)相關(guān)的課程，以增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類(lèi)能力。我有幸參加了一次垃圾分類(lèi)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到垃圾分類(lèi)工作的重要性，對(duì)環(huán)境保護(hù)充滿(mǎn)信心，也在日常生活中養(yǎng)成了垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。以下是我對(duì)這次課程的心得體會(huì)。
隨著人口增加和生活水平提高，城市中產(chǎn)生的垃圾數(shù)量不斷增加。大量未分類(lèi)的垃圾不僅占用了大量資源，還帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。為了解決這一問(wèn)題，各地政府紛紛推出垃圾分類(lèi)政策，并開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程。垃圾分類(lèi)課程不僅可以幫助人們提升對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，還可以增強(qiáng)人們的垃圾分類(lèi)能力，為實(shí)施垃圾分類(lèi)政策提供基礎(chǔ)。
在垃圾分類(lèi)課程中，我們以理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。首先，老師向我們介紹了垃圾分類(lèi)的基本原則和分類(lèi)方法，從可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四個(gè)分類(lèi)大類(lèi)入手，詳細(xì)解釋了每個(gè)類(lèi)別的具體要求。隨后，我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了垃圾分類(lèi)演練，通過(guò)將不同種類(lèi)的垃圾放入相應(yīng)的分類(lèi)桶中，加深了對(duì)垃圾分類(lèi)的理解和記憶。
通過(guò)垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。在過(guò)去，我對(duì)垃圾的處理只是簡(jiǎn)單的將其丟棄，而垃圾分類(lèi)課程讓我明白了每一種垃圾背后都有可能隱藏著對(duì)環(huán)境和健康的威脅。將垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，不僅有助于保護(hù)環(huán)境，還可以實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
課程結(jié)束后，我開(kāi)始在日常生活中實(shí)踐垃圾分類(lèi)。我將家庭垃圾桶分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四個(gè)分類(lèi)，每天將垃圾放入相應(yīng)的分類(lèi)桶中。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)了垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。同時(shí)，我還鼓勵(lì)家人和朋友一起參與垃圾分類(lèi)，向他們傳播垃圾分類(lèi)的重要性。通過(guò)實(shí)踐參與垃圾分類(lèi)，我對(duì)垃圾分類(lèi)工作充滿(mǎn)信心，相信只要每個(gè)人都能積極行動(dòng)，垃圾分類(lèi)工作一定能夠取得較好的效果。
垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和付出努力的工作，需要社會(huì)各界的共同努力。我希望相關(guān)部門(mén)能夠繼續(xù)加大宣傳力度，提高人們對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)和重視程度。同時(shí)，我也希望普通市民能夠主動(dòng)參與，充分利用學(xué)校和社區(qū)等場(chǎng)所提供的相關(guān)課程，并在日常生活中積極參與垃圾分類(lèi)。相信通過(guò)共同的努力，我們定能夠創(chuàng)建一個(gè)更加清潔、美麗的環(huán)境。
總之，垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)工作的重要性，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的信心。通過(guò)實(shí)踐垃圾分類(lèi)，我養(yǎng)成了良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣，并積極向他人傳播垃圾分類(lèi)的知識(shí)。希望在未來(lái)的日子里，更多的人能夠參與垃圾分類(lèi)工作，共同為創(chuàng)造美麗的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇二
近來(lái)幾年，我們國(guó)家對(duì)環(huán)保和資源的合理運(yùn)用開(kāi)始注重了，我們?cè)龀呛蛧?guó)內(nèi)的許多都市同樣，也開(kāi)始大力履行垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)很故意義的事業(yè)，我本覺(jué)得應(yīng)當(dāng)會(huì)得到人們的支持，但事實(shí)仿佛并不是如此。垃圾分類(lèi)，不得不承認(rèn)，它是一項(xiàng)比較麻煩的事情，目前的人忙著這忙著那，雖然生活在這個(gè)文明的都市，卻總還是能看到某些不文明的現(xiàn)象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類(lèi)呢？諸多人也許受家庭的影響，沒(méi)有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，因此對(duì)環(huán)保的新政策不覺(jué)得意，但我們還是看到諸多的人正在為這項(xiàng)事業(yè)努力著。
目前，在我們生活的都市“分類(lèi)垃圾箱”存在感很低。大多數(shù)馬路、街道上均有標(biāo)有“可回收”和“不可回收”的分類(lèi)垃圾箱，但卻很少有人按照標(biāo)志投放。大部分人在扔垃圾的時(shí)候都沒(méi)有去看上面“可回收”“不可回收”字樣，有怕臟的還直接將垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，她們?cè)谌永臅r(shí)候，都不太注意是不是分類(lèi)垃圾箱，能把垃圾扔進(jìn)垃圾箱就已經(jīng)不錯(cuò)了。同步也看到，環(huán)衛(wèi)工人在清理分類(lèi)垃圾箱內(nèi)垃圾的時(shí)候，都是一股腦兒裝在垃圾車(chē)上，并沒(méi)按“可回收”、“不可回收”對(duì)垃圾分開(kāi)收集。環(huán)衛(wèi)工說(shuō)，由于人們?nèi)拥臅r(shí)候都沒(méi)什么辨別，她們清理的時(shí)候也就無(wú)法分了。垃圾分類(lèi)是人們文明限度提高的體現(xiàn)。對(duì)都市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)解決，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有助于建設(shè)“資源節(jié)省型、環(huán)境和諧型”社會(huì)。而目前人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)仍然沒(méi)有明顯的提高。我想，重要因素有如下幾種：一是垃圾分類(lèi)過(guò)于籠統(tǒng)。與發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)雜的分類(lèi)措施不同，我們僅將垃圾分為“可回收”“不可回收”，這直接導(dǎo)致垃圾解決上的困難。發(fā)達(dá)國(guó)家的垃圾分類(lèi)細(xì)化限度令人目眩，如廢棄的唇膏和口紅內(nèi)的物質(zhì)要放到可燃燒物品里，當(dāng)唇膏用完時(shí)，唇膏和口紅的外管，就要?dú)w入“塑料制品”或“小型金屬”。這樣的分類(lèi)雖然看起來(lái)比較啰嗦，卻為更好地回收運(yùn)用打下了基本。
二是缺少完備的垃圾回收產(chǎn)業(yè)體系。分類(lèi)的.目的是解決再運(yùn)用，如果沒(méi)有后續(xù)的產(chǎn)業(yè)支持，垃圾回收很難真正貫徹，環(huán)保就只能停留在標(biāo)語(yǔ)階段。最明顯的是例子就是廢電池，在回收提煉技術(shù)不成熟的狀況下，全國(guó)每年幾十億節(jié)廢電池至今找不到歸宿。
三是環(huán)保宣傳和服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。牛奶盒是可回收垃圾還是其她垃圾，瓜子殼應(yīng)當(dāng)扔在哪個(gè)桶里，一把破爛不堪的雨傘與否屬于可回收物？我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾，但我們大多數(shù)人不懂得這些垃圾怎么分類(lèi)。
四是市民的環(huán)保意識(shí)有待加強(qiáng)。養(yǎng)不成好習(xí)慣，在家用不同垃圾袋把垃圾進(jìn)行分類(lèi)就已經(jīng)很困難，大多數(shù)居民并沒(méi)有對(duì)分類(lèi)原則形成精確的結(jié)識(shí)，環(huán)保意識(shí)還沒(méi)有跟上，特別是某些生活垃圾，居民很難將其進(jìn)行精確的分類(lèi)。
因此，我們要真正把垃圾分類(lèi)貫徹好，一方面政府部門(mén)要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，充足發(fā)揮街道、居委會(huì)、社區(qū)物業(yè)的管理功能，可以建立由區(qū)市容局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督，建委、規(guī)劃、房地、街道辦事處等有關(guān)部門(mén)齊抓共管的市容環(huán)境衛(wèi)生管理模式，形成縱橫交錯(cuò)，上下貫穿的綜合管理機(jī)制。另一方面是有關(guān)部門(mén)應(yīng)認(rèn)真研究制定生活垃圾分類(lèi)管理的規(guī)定，并開(kāi)展宣傳和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，讓人們可以將垃圾進(jìn)行精確的分類(lèi)；可以制定生活垃圾收費(fèi)政策，建立減量減費(fèi)機(jī)制，逐漸實(shí)現(xiàn)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿增進(jìn)垃圾分類(lèi)；同步，政府還要合適增長(zhǎng)財(cái)政投入，提高垃圾分類(lèi)管理的科技含量；要擇址辦一種大型的垃圾分類(lèi)收集、解決廠，對(duì)不同性質(zhì)的垃圾進(jìn)行分類(lèi)、預(yù)解決；配備分類(lèi)收集設(shè)施設(shè)備，居住區(qū)的生活垃圾收集投放點(diǎn)，應(yīng)配備相應(yīng)的分類(lèi)容器；做好垃圾源頭分類(lèi)后收集、運(yùn)送的后期工作，運(yùn)用專(zhuān)項(xiàng)資金為分類(lèi)單位和作業(yè)單位配備分類(lèi)收集工具和分類(lèi)運(yùn)送車(chē)輛。最后是要加大社會(huì)參與的宣傳力度，普及生態(tài)環(huán)境知識(shí)。在立法方面要為垃圾分類(lèi)提供法律保障，齊心合力變化居民將垃圾倒進(jìn)垃圾箱了事的習(xí)慣。
垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝。垃圾分類(lèi)發(fā)明的是一種無(wú)垃圾的社會(huì)，一種使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣才可以讓我們的社會(huì)更加美麗。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇三
垃圾，在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍(lán)天白云也就是一種遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的理解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我發(fā)現(xiàn)這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像此前那般的泥濘和臟亂了，最引人注目的要數(shù)路旁那兩只顏色鮮艷，一藍(lán)一紅的大垃圾桶！每隔一段路就并排站立著，仿佛保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士！這是怎么回事呢？難道路重新修過(guò)了嗎？還是目前g20的`召開(kāi)，連農(nóng)村也發(fā)生了變化？一路上我百思不得其解！“奶奶，目前村里的路怎么煥然一新了啊？”剛到家門(mén)口我就迫不急待地向奶奶喊著！“呦！寶貝來(lái)了啊”奶奶一聽(tīng)到我的聲音就立即迎上來(lái)。“真不愧是讀書(shū)人，這樣快就發(fā)現(xiàn)了村里目前的不同！”“對(duì)啊對(duì)?。〗裉煳乙宦纷邅?lái)，發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可干凈整潔了！尚有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事?！蔽矣H昵的拉著奶奶的手，不斷地追問(wèn)著！“我的孫女可聰穎了，你自己想想！”奶奶反握我的手，故作神秘地說(shuō)道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“難道是由于路旁的垃圾桶帶來(lái)的變化？”“真棒！”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說(shuō)道：“上個(gè)月村里派了好些人來(lái)，把大伙兒聚在一起，讓我們學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，教我們平常用品該如何分類(lèi)，她們還說(shuō)，城里提成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類(lèi)的更加精確，就像廚房垃圾，尚有……”奶奶津津有味地說(shuō)道，“本來(lái)我們哪懂什么垃圾分類(lèi)啊，加上又不識(shí)字，目前好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們懂得了該怎么放垃圾，不像此前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其她地方，干凈多了！并且空氣也更加清新自然了….”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我恍然大悟，本來(lái)這一切都是合理解決垃圾帶來(lái)的功能！
回到家中，我仔細(xì)思考起來(lái)，如果將垃圾分類(lèi)多樣化，那就有助于環(huán)境的提高！目前，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類(lèi)，有時(shí)候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會(huì)變得越來(lái)越糟糕。從報(bào)紙、網(wǎng)上理解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其他垃圾等，可回收垃圾就是某些可以廢物運(yùn)用的東西，例如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時(shí)生活中的舊報(bào)紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西；在每一次做飯吃飯時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生諸多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來(lái)，可是能當(dāng)作肥料來(lái)協(xié)助農(nóng)作物生長(zhǎng)的呢！固然，在生活中，不免也會(huì)浮現(xiàn)對(duì)我們自身，對(duì)環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計(jì)，要立即解決掉；此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應(yīng)當(dāng)分類(lèi)為其他垃圾。各類(lèi)的垃圾都要由不同的垃圾解決場(chǎng)進(jìn)行解決，這樣，可回收的垃圾再一次運(yùn)用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當(dāng)作肥料來(lái)使用，其他垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合運(yùn)用起來(lái)………垃圾分類(lèi)將會(huì)更加有秩序，人們也就不再會(huì)看到臭氣熏天的垃圾出目前生活中。
垃圾是危害我們健康的“”也是影響環(huán)境的重要因素之一，我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng)。更要靠我們的自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，讓這些垃圾變廢為寶，通過(guò)回收再運(yùn)用，不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的運(yùn)用率！我們把垃圾分一分，那么，藍(lán)天白云就不是夢(mèng)，潔美的家園要靠所有人！
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇四
前段時(shí)間學(xué)校組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)隨著我們對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解終于落幕了，或許正是這次活動(dòng)相比以往要故意思得多才會(huì)導(dǎo)致目前班上諸多同窗都會(huì)討論其中的內(nèi)容，正是由于人們收獲的心得體會(huì)或多或少都存在著些許局限性，因此我們?cè)诨ハ嘤∽C的同步可以再度獲得某些感想，或許這樣故意義的活動(dòng)才是我們產(chǎn)生無(wú)窮學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉之一吧，我也有些忍不住想和人們談?wù)劺诸?lèi)活動(dòng)中的心得體會(huì)了。
一方面在我們的老式觀念之中往往都是粗略地將生活垃圾氛圍可回收和不可回收兩種，其實(shí)垃圾分類(lèi)可以細(xì)提成無(wú)數(shù)個(gè)不同種類(lèi)的垃圾，有某些可循環(huán)運(yùn)用的垃圾是可以通過(guò)回收解決后來(lái)再形成新的資源，這樣的話(huà)我們可以在保護(hù)環(huán)境之余還可以節(jié)省資源，如此一舉兩得的事情我們?cè)缇蛻?yīng)當(dāng)參與其中并實(shí)行下去了。此外有些對(duì)環(huán)境破壞比較大的垃圾如果隨意閑置的話(huà)很有也許會(huì)對(duì)環(huán)境導(dǎo)致二次污染，此類(lèi)垃圾即便是通過(guò)集中解決也很難清除里面對(duì)環(huán)境有害的成分，想想此類(lèi)垃圾就散布在我們的周邊還真是令人有些膽寒呢！
另一方面有關(guān)垃圾分類(lèi)的某些知識(shí)好久此前我們就學(xué)過(guò)，但是讓人羞愧的是我們從未將垃圾分類(lèi)運(yùn)用到實(shí)際中去，目前想來(lái)的話(huà)這種知情不做的危害限度不下于監(jiān)守自盜，畢竟作為祖國(guó)將來(lái)但愿的我們都選擇在平常生活中漠視這樣的問(wèn)題，那么其她人就更沒(méi)有必要將這種理念堅(jiān)持下去了，因此在通過(guò)某些反思與自責(zé)后來(lái)我們應(yīng)當(dāng)要將垃圾分類(lèi)徹底貫徹下去，通過(guò)影響身邊的人來(lái)進(jìn)一步號(hào)召所有人去將垃圾分類(lèi)給徹底實(shí)行下去。
最后我覺(jué)得目前的自己應(yīng)當(dāng)要行動(dòng)起來(lái)才不會(huì)避免本次活動(dòng)又一次停留在形式上面，除了要讓自己在解決垃圾的時(shí)候做好分類(lèi)以外還要及時(shí)將校園之中的垃圾拾起來(lái)。其實(shí)說(shuō)到這里我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)給清潔工人們提供一種更有效地貫徹垃圾分類(lèi)的理念，還記得前兩天我將垃圾分類(lèi)投入到相應(yīng)的`垃圾箱后來(lái)看到清潔工將所有箱子里的垃圾都倒入了垃圾車(chē)?yán)锩?，?dāng)時(shí)我的想法就是如果不在垃圾車(chē)內(nèi)放好相應(yīng)的隔板并做好標(biāo)注的話(huà)，我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)豈不是半點(diǎn)作用都沒(méi)有嗎？畢竟不管再怎么分類(lèi)最后的成果居然都是倒在垃圾車(chē)?yán)锩妗?BR> 其實(shí)作為學(xué)生我比所有人都但愿可以將垃圾分類(lèi)貫徹到每一種人的身上，要培養(yǎng)好垃圾分類(lèi)的習(xí)慣與責(zé)任心，只有讓我們沒(méi)有分類(lèi)投放垃圾的時(shí)候心生愧疚才干算是成功的。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇五
通過(guò)生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)我們理解到，在新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導(dǎo)致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類(lèi)的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類(lèi)正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。
倡導(dǎo)低碳生活，發(fā)明生態(tài)家園，是我們每一種公民義不容辭的責(zé)任。低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起，我們應(yīng)當(dāng)積極去倡導(dǎo)和實(shí)踐“低碳”生活，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一種家庭，營(yíng)造全社會(huì)節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
老式社會(huì)生活不覺(jué)得環(huán)境是資源，由于那時(shí)覺(jué)得環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無(wú)限的、取之不盡、用之不竭；是無(wú)價(jià)值的、可以免費(fèi)使用；是無(wú)主的，誰(shuí)采誰(shuí)有，因而覺(jué)得對(duì)環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒(méi)有枯竭之慮。環(huán)境意識(shí)的產(chǎn)生，規(guī)定變化對(duì)環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的，必須加以保護(hù)和愛(ài)惜使用；它是有價(jià)值的，必須有償使用；它是有主的，屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
人類(lèi)要依托科技進(jìn)步、節(jié)省能源、減少?gòu)U物排放和文明消費(fèi)，建立經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”，強(qiáng)調(diào)節(jié)體性思維，把人類(lèi)、社會(huì)和自然看作是一種有機(jī)整體加以結(jié)識(shí)和看待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。
環(huán)境道德作為人類(lèi)可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。它覺(jué)得不僅要對(duì)人類(lèi)講道德，并且要對(duì)生命和自然界講道德。它把道德對(duì)象的范疇從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類(lèi)與自然的生態(tài)關(guān)系，從對(duì)自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的`確認(rèn)，制定和實(shí)行新的道德原則。這種道德原則不僅以人類(lèi)的利益為目的，并且以人類(lèi)與自然和諧發(fā)展為目的。環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育，非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí)、理解力和多種技能。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園，讓我們從目前做起，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一種人的自覺(jué)行動(dòng)，低碳生活，從我做起！
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇六
垃圾分類(lèi)作為一項(xiàng)環(huán)保任務(wù)，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的熱門(mén)話(huà)題。隨著人口的增長(zhǎng)和城市的發(fā)展，垃圾問(wèn)題日益突出，環(huán)境污染也日益嚴(yán)重。為了改善這一狀況，越來(lái)越多的城市開(kāi)始推行垃圾分類(lèi)政策，并加入垃圾分類(lèi)課程，以提高人們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)能力。我作為一名學(xué)生，也經(jīng)歷了垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，下面將分享我的心得體會(huì)。
在垃圾分類(lèi)課程中，我了解了垃圾分類(lèi)的重要性和具體方法。我曾經(jīng)以為將垃圾倒入同一個(gè)垃圾桶就能解決問(wèn)題，然而在課程中，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不同種類(lèi)的垃圾有不同的處理方式。例如，有機(jī)垃圾可以用于堆肥，而可回收垃圾則需要分類(lèi)清洗后送往回收中心再加工利用。這些知識(shí)對(duì)我啟發(fā)很大，我逐漸意識(shí)到自己對(duì)環(huán)境保護(hù)所起的作用，也更加明確了垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義。
第三段：實(shí)踐中的收獲。
垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)不僅停留在理論層面，還鼓勵(lì)我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?shí)踐。我開(kāi)始在家中劃分不同的垃圾類(lèi)別，并且嚴(yán)格按照要求投放。盡管一開(kāi)始有些麻煩，但隨著時(shí)間的推移，這種行為逐漸成為一種習(xí)慣。我還積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，幫助推廣垃圾分類(lèi)課程。通過(guò)實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的理解，還鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
除了環(huán)保方面的影響，垃圾分類(lèi)課程還對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，我逐漸養(yǎng)成了細(xì)心觀察和思考的習(xí)慣。我開(kāi)始注意身邊垃圾分類(lèi)的情況，同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。此外，垃圾分類(lèi)的實(shí)踐也讓我更加注重節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。這種意識(shí)貫穿了我的日常生活，使我在其他方面也更加注重節(jié)約和環(huán)保。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從一個(gè)對(duì)環(huán)保事業(yè)漠不關(guān)心的人，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)有環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)的人。垃圾分類(lèi)課程不僅讓我了解了垃圾分類(lèi)的重要性和做法，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神。我希望將來(lái)，這門(mén)課程能夠普及到更多的人中，讓更多人了解垃圾分類(lèi)的意義和好處。只有每個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，才能夠共同努力，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇七
通過(guò)生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)我們了解到，在新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，性思維，把人類(lèi)。社會(huì)和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識(shí)和對(duì)待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。環(huán)境道德作為人類(lèi)可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。它認(rèn)為不僅要對(duì)人類(lèi)講道德，而且要對(duì)生命和自然界講道德。它把道德對(duì)象的`范圍從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類(lèi)與自然的生態(tài)關(guān)系，從對(duì)自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的確認(rèn)，制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類(lèi)的利益為目標(biāo)，而且以人類(lèi)與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。環(huán)境教育是〝學(xué)中做〞的教育，非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí)。理解力和各種技能。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，低碳生活，從我做起！
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇八
從上個(gè)星期開(kāi)始，我們家里就實(shí)施了新標(biāo)準(zhǔn)(垃圾要分類(lèi))，每一個(gè)人都要負(fù)責(zé)一個(gè)工作崗位，垃圾分類(lèi)好生活才干凈。奶奶負(fù)責(zé)垃圾的分類(lèi)，而我是家里的監(jiān)督人員，負(fù)責(zé)做出提醒要大家把垃圾分類(lèi)好。
奶奶洗菜時(shí)用一個(gè)專(zhuān)用袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮。咦?媽媽看電視時(shí)吃掉的光子皮放在其他垃圾里，趕快倒出來(lái)放進(jìn)廚余垃圾袋里，媽媽我要對(duì)你的行為做出提醒，不可以把吃剩的東西倒進(jìn)裝其它垃圾的垃圾桶里。知道了!起床了，看見(jiàn)爸爸要把裝廚余垃圾的`垃圾袋放進(jìn)其它垃圾的回收桶里，我趕緊提醒爸爸放進(jìn)廚余垃圾的桶里才行。當(dāng)然了，作為家里的監(jiān)督人員自身也要做得好才行。沒(méi)用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶，要做好分類(lèi)工作我的奶奶最有體會(huì)，她告訴我沒(méi)用的電池不可以隨便亂放，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行，這些知識(shí)真的很有用，現(xiàn)在把家里弄得干干凈凈，多漂亮。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇九
在這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們收獲了許多心得體會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。
正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們理解到各地針對(duì)生活垃圾分類(lèi)不規(guī)范問(wèn)題所采用的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做多種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通體現(xiàn)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這樣好的一種機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在本次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，x給我們上了生動(dòng)的一課，留下了深刻的印象，讓我們對(duì)垃圾分類(lèi)有了新的結(jié)識(shí)。x表達(dá)社區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，她們基本不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)生活垃圾污染，她們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì)撿回家繼續(xù)用，她們買(mǎi)菜也會(huì)帶菜籃子。早些年涉及目前年齡大的某些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜替代。對(duì)垃圾分類(lèi)方面的工作，人們都做出了諸多努力，例如制止隨便排放污水。每家每戶(hù)都要有污水池，把污水排到污水池，讓其通過(guò)自然沉淀從而達(dá)到凈化的目的。每家每戶(hù)也均有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被解決并運(yùn)用。對(duì)塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類(lèi)其實(shí)不難。
很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類(lèi)奉獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球媽媽的美麗，讓我們加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十
自從我校根據(jù)相關(guān)規(guī)定開(kāi)展了關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng)以后便在學(xué)生之中引發(fā)了宏大的浪潮，再加上網(wǎng)絡(luò)對(duì)這方面知識(shí)的宣傳導(dǎo)致很多學(xué)生在活動(dòng)完畢以后都能夠背誦出其中的局部?jī)?nèi)容，不過(guò)最為關(guān)鍵的還是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)是否全部都熟記于心，至于目前的現(xiàn)狀那么可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)令學(xué)生在其中收獲了很多心得體會(huì)，首先從這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備便能夠看出學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)是有著一定興趣的，尤其是目前在網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了“你是什么垃圾”之類(lèi)的話(huà)題來(lái)對(duì)垃圾進(jìn)展分類(lèi)，由此可見(jiàn)學(xué)生們是真的在用心去感受垃圾分類(lèi)的成果，不過(guò)對(duì)于這樣的現(xiàn)狀有很多老師在實(shí)現(xiàn)便猜測(cè)得到的，畢竟關(guān)于理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)一直都能夠在學(xué)生之中做得很好，只不過(guò)由于現(xiàn)實(shí)之中各方面的因素導(dǎo)致最終難以實(shí)施下去而已，而這次關(guān)于垃圾分類(lèi)的'熱點(diǎn)影響性普及多個(gè)城市，即便是學(xué)生的家中都在自己手機(jī)的朋友圈相互調(diào)侃著此事，在網(wǎng)絡(luò)的推動(dòng)之下可以說(shuō)此次活動(dòng)的效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期。
其次那么是關(guān)于垃圾分類(lèi)的詳細(xì)工作我們一直都在學(xué)生之中進(jìn)展倡導(dǎo)，即便是學(xué)校走道上面的垃圾箱都已經(jīng)經(jīng)過(guò)了粗略的分類(lèi)，只不過(guò)除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類(lèi)以外并沒(méi)有更加細(xì)致地劃分下去，因此我們將這方面的知識(shí)教授給學(xué)生以后讓他們以班級(jí)為單位自發(fā)組織相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽，在濃烈的興趣之下導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)于垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)得很快，只不過(guò)由于沒(méi)有詳細(xì)可以實(shí)施的時(shí)機(jī)導(dǎo)致這方面的知識(shí)還停留在理論階段。最后那么是根據(jù)這次良好的結(jié)果所展開(kāi)的對(duì)未來(lái)情況的一些期待，無(wú)論從什么方向來(lái)講隨著教育的普及所造就的情況必定是一代人更比一代人要優(yōu)秀得多，至少可以看出在十年前我們所倡導(dǎo)的僅僅是將垃圾放入到垃圾箱之中，即便電視上面稍微提到了垃圾分類(lèi)的知識(shí)也不會(huì)有人去可以去做，而十年以后我們?cè)谟兄h(huán)保意識(shí)的同時(shí)都會(huì)將垃圾分為可回收垃圾與不可回收垃圾，從這個(gè)開(kāi)展的程度可以看出再過(guò)十年以后的下一代人必定能夠?qū)⒗诸?lèi)全面落實(shí)到全國(guó)每一個(gè)角落。
其實(shí)針對(duì)環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題來(lái)說(shuō)垃圾分類(lèi)僅僅是踏出的一小步而已，但是只要每個(gè)人都能夠以這一小步的積累實(shí)施下去的話(huà)必定能夠以滴水之身會(huì)聚成江河湖海，那樣的場(chǎng)景無(wú)論放在什么時(shí)候都是能夠令人感到震驚與欣慰的。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十一
在這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們收獲了許多心得體會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。
正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們了解到各地針對(duì)生活垃圾分類(lèi)不規(guī)范問(wèn)題所采取的步伐，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備，極大地磨煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在此次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，x給我們上了生動(dòng)的一課，留下了深入的印象，讓我們對(duì)垃圾分類(lèi)有了新的認(rèn)識(shí)。x表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們根本不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì)撿回家連續(xù)用，他們買(mǎi)菜也會(huì)帶菜籃子。早些年包括現(xiàn)在年紀(jì)大的一些老人洗碗不消洗潔精，而用絲瓜代替。對(duì)垃圾分類(lèi)方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶(hù)都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過(guò)自然沉淀從而抵達(dá)凈化的方針。每家每戶(hù)也都有建筑的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對(duì)塑料袋的利用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類(lèi)其實(shí)不難。
我們重視垃圾分類(lèi)教育，在垃圾分類(lèi)工作方面也做了一些努力，比如安裝四個(gè)垃圾桶，明白注明每一個(gè)垃圾桶回收甚么垃圾。偶然候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類(lèi)，但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類(lèi)的主動(dòng)性。就目前而言，海內(nèi)垃圾分類(lèi)回收做的不是很好，但我們?nèi)砸獔?jiān)持垃圾分類(lèi)回收，等到國(guó)家垃圾分類(lèi)回收已抵達(dá)很高的程度，而我們垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)仍逗留在原地。我們有這個(gè)責(zé)任也有這個(gè)義務(wù)去研究有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的知識(shí)，并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中，并主動(dòng)帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類(lèi)回收的工作中去，一個(gè)人的氣力大概是微不足道的，但更多的人的氣力會(huì)聚在一起，垃圾分類(lèi)回收又有何難?很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類(lèi)貢獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球母親的美麗，讓我們加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。xxx也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我覺(jué)察這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥濘和臟亂了，最引人注方針要數(shù)路旁那兩只顏色美麗，一藍(lán)一紅的大垃圾桶!每隔一段路就并排站立著，好像保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士!這是怎么回事呢?莫非路重新修過(guò)了嗎?還是現(xiàn)在g20的召開(kāi)，連農(nóng)村也發(fā)生了變化?一路上我xxx不得其解!“奶奶，現(xiàn)在村里的路怎么面目一新了啊?”剛抵家門(mén)口我就迫不急待地向奶奶喊著!“呦!寶貝來(lái)了啊”奶奶一聽(tīng)到我的聲音就立時(shí)迎上來(lái)?！罢娌焕⑹悄顣?shū)人，這么快就發(fā)現(xiàn)了村里現(xiàn)在的不同!”“對(duì)啊對(duì)啊!今天我一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可潔凈整潔了!另有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事。”我親昵的拉著奶奶的手，不停地追問(wèn)著!“我的孫女可聰明了，你自己想一想!”奶奶反握我的手，故作神秘地說(shuō)道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“莫非是因?yàn)槁放缘睦皫?lái)的變化?”“真棒!”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說(shuō)道：“上個(gè)月村里派了好些人來(lái)，把大伙兒聚在一起，讓我們研究關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，教我們?nèi)战?jīng)常利用品該如何分類(lèi)，他們還說(shuō)，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類(lèi)的更加精確，就像廚房垃圾，另有……”奶奶津津有味地說(shuō)道，“原先我們哪懂甚么垃圾分類(lèi)啊，加上又不識(shí)字，現(xiàn)在好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們知道了該怎么放垃圾，不像以前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其他中央，潔凈多了!而且空氣也更加清新自然了…，”聽(tīng)了奶奶的.話(huà)，我恍然大悟，原先這統(tǒng)統(tǒng)都是合理處理垃圾帶來(lái)的成效!
回到家中，我仔細(xì)思考起來(lái)，如果將垃圾分類(lèi)多樣化，那就有助于環(huán)境的提升!現(xiàn)在，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類(lèi)，有時(shí)候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會(huì)變得越來(lái)越糟糕。從報(bào)紙、網(wǎng)上了解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，比如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時(shí)生活中的舊報(bào)紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西;在每一次做飯吃飯時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來(lái)，可是能當(dāng)作肥料來(lái)幫助農(nóng)作物生長(zhǎng)的呢!當(dāng)然，在生活中，不免也會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們自身，對(duì)環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計(jì)，要馬上處理掉;此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應(yīng)該分類(lèi)為其它垃圾。各類(lèi)的垃圾都要由不同的垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行處理，這樣，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當(dāng)作肥料來(lái)使用，其它垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合利用起來(lái)………垃圾分類(lèi)將會(huì)更加有秩序，人們也就不再會(huì)看到臭氣熏天的垃圾出現(xiàn)在生活中。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十二
近幾年來(lái)，科技急速開(kāi)展，人們逐漸忽略了垃圾分類(lèi)，忽略了地面上那許許多多的垃圾。為此，我們小組特在中山公園里做了一個(gè)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
可回收垃圾：紙屑、金屬、舊本子、廢鐵、塑料瓶等。
不可回收垃圾：廁紙、餐巾等。
有害垃圾：廢電池、熒光棒、化裝品盒、筆芯等。
廚余垃圾：香蕉皮、蘋(píng)果核、剩菜、剩飯、變質(zhì)食品等。
對(duì)于可回收垃圾，我們可以把它們送給回收站進(jìn)展回收，讓它們獲得再利用的價(jià)值;對(duì)于某些廚余垃圾我們可以物盡其用，比方說(shuō)，剩菜、剩飯可以給家里的寵物或者家禽吃;對(duì)于有害垃圾，如廢電池等，其實(shí)也是可以再次利用的。
不僅這一些，我們還對(duì)一些小區(qū)的`業(yè)主進(jìn)展了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)，在我們調(diào)查的35位業(yè)主中，只有17位業(yè)主表示有垃圾分類(lèi)，這使我們感到非常遺憾。我們又調(diào)查了5位路人，他們的意見(jiàn)都是，就我不扔有什么用?還是會(huì)有人扔呀!勸你們不要管這件事了!在這里，我真誠(chéng)地懇請(qǐng)大家，伙伴們我們一定要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，要記住保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，垃圾分類(lèi)人人都得做好。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十三
垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要而必要的環(huán)保行動(dòng)，對(duì)于建設(shè)美麗中國(guó)和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。我國(guó)在推動(dòng)垃圾分類(lèi)方面取得了顯著的進(jìn)展，我也因此有幸參與并親身體驗(yàn)了垃圾分類(lèi)的實(shí)施過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。下面我將從垃圾分類(lèi)的意義、分類(lèi)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)、分類(lèi)垃圾的方法、分類(lèi)垃圾的難點(diǎn)、以及垃圾分類(lèi)的效益等五個(gè)方面進(jìn)行論述。
垃圾分類(lèi)不僅僅是對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，更是一種對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任的強(qiáng)化。首先，垃圾分類(lèi)有助于減少環(huán)境污染。通過(guò)將可回收垃圾進(jìn)行回收利用，減少了對(duì)自然資源的需求，降低了能源消耗和污染物排放。其次，垃圾分類(lèi)有助于促進(jìn)資源循環(huán)利用。通過(guò)對(duì)可回收垃圾進(jìn)行回收再利用，可以有效地降低資源浪費(fèi)，減少了廢棄物對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。最后，垃圾分類(lèi)有助于提高生活質(zhì)量。有效的垃圾分類(lèi)可以改善城市環(huán)境，減少異味和傳染病的傳播，讓人們享受到更加清潔、舒適的居住環(huán)境。
學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的準(zhǔn)則是進(jìn)行有效分類(lèi)的前提。在此過(guò)程中，我學(xué)到了垃圾分類(lèi)的基本規(guī)則和標(biāo)識(shí)。首先，我了解到垃圾按材料性質(zhì)可分為可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四大類(lèi)。其次，我學(xué)到了各類(lèi)垃圾的具體分類(lèi)準(zhǔn)則和標(biāo)識(shí)，如可回收垃圾包括紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)和玻璃類(lèi)等；有害垃圾包括電池、熒光燈、藥品和化妝品等；濕垃圾包括食物殘?jiān)椭参镱?lèi)廢棄物等；而干垃圾則是指無(wú)法回收和無(wú)害化處理的其他垃圾。通過(guò)學(xué)習(xí)這些準(zhǔn)則和標(biāo)識(shí)，我能夠更好地理解垃圾分類(lèi)的要求，并正確地進(jìn)行分類(lèi)處理。
分類(lèi)垃圾需要掌握一些實(shí)用的方法。首先，我了解到應(yīng)使用不同的垃圾桶進(jìn)行分類(lèi)收集，將不同種類(lèi)的垃圾投放到相應(yīng)的桶里。其次，我學(xué)到了對(duì)濕垃圾的正確處理方法，如將濕垃圾放入專(zhuān)用垃圾袋中，以減少異味和防止腐爛物流失。此外，我還學(xué)習(xí)到了對(duì)有害垃圾的特殊處理方法，如在儲(chǔ)存和運(yùn)輸過(guò)程中注意防護(hù)措施，避免對(duì)人體和環(huán)境造成傷害。通過(guò)掌握這些實(shí)用方法，我可以更加方便地進(jìn)行分類(lèi)垃圾處理，并確保垃圾分類(lèi)的準(zhǔn)確性和效果。
垃圾分類(lèi)在實(shí)際操作中也存在一定的難點(diǎn)。首先，對(duì)于一些特殊的垃圾，如電池、燈管等有害垃圾，由于不易辨識(shí)，很多人往往不知道如何正確處理，導(dǎo)致這類(lèi)垃圾被錯(cuò)誤地投放到其他垃圾桶中。其次，由于對(duì)垃圾分類(lèi)意識(shí)的淡薄和分類(lèi)設(shè)施的不完善，很多人在日常生活中仍然存在“一桶扔”的現(xiàn)象，沒(méi)有養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。因此，垃圾分類(lèi)的宣傳與教育工作仍然任重而道遠(yuǎn)，需要加大力度進(jìn)行推動(dòng)。
最后，垃圾分類(lèi)的有效實(shí)施可以帶來(lái)諸多效益。首先，垃圾分類(lèi)可以減少占用的土地資源，提高城市功能和景觀質(zhì)量。其次，垃圾分類(lèi)可以提高垃圾綜合利用率，降低再生資源開(kāi)發(fā)成本，促進(jìn)資源循環(huán)利用。另外，垃圾分類(lèi)也有助于改善環(huán)境質(zhì)量，減少環(huán)境污染和提高居民生活質(zhì)量。因此，垃圾分類(lèi)不僅是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，也是一種可持續(xù)發(fā)展的必要手段。
綜上所述，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要而必要的環(huán)保行動(dòng)，對(duì)于建設(shè)美麗中國(guó)和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的準(zhǔn)則和方法，我們能夠更好地理解和掌握垃圾分類(lèi)的要求，正確地進(jìn)行分類(lèi)垃圾處理。盡管在實(shí)際操作中存在一定的難點(diǎn)，但只要我們共同努力，加強(qiáng)垃圾分類(lèi)的宣傳與教育工作，相信我們一定能夠取得更大的成效，為改善環(huán)境質(zhì)量和提高居民生活質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十四
垃圾分類(lèi)是目前最時(shí)尚的話(huà)題。大家都說(shuō)“垃圾一分讓生活美好”！我也想加入垃圾分類(lèi)操作。
一大早，我們就在家里埋頭苦干，實(shí)在不像話(huà)，嚇了一跳。不一會(huì)兒，客廳的地板上升起了一座小山，更不用說(shuō)它有多壯觀了。很多報(bào)紙，一些空玻璃瓶和塑料瓶，一盒用過(guò)的水彩筆，一些舊衣服，一個(gè)有洞的文件夾和一些舊雜志。通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)，我知道紙、布、玻璃、塑料都是可回收的垃圾，但水彩筆是有害的廢物。整理完了，我媽興奮地說(shuō)：“咪咪，走，我們?nèi)ダ戆?！?BR> 我們將各種垃圾分別打包，來(lái)到小區(qū)內(nèi)垃圾分類(lèi)智能投遞點(diǎn)。看到這一排的設(shè)備，我非常激動(dòng)。現(xiàn)在分類(lèi)垃圾桶真的很先進(jìn)，很干凈，應(yīng)該歸功于清潔工和大媽的日常清潔。仔細(xì)一看，垃圾桶上有字，分別是“紙滴口”、“塑料滴口”、“金屬滴口”、“玻璃滴口”。右邊還有一個(gè)紅色的垃圾桶，上面有各種有害的垃圾投放口，真的很好。左邊還有自動(dòng)售貨機(jī)。里面有很多垃圾袋和飲料。我媽說(shuō)我可以?xún)稉Q積分。沒(méi)想到垃圾分類(lèi)有這么好的好處。太棒了！
有這么多具體規(guī)則。我打開(kāi)瓶蓋，再倒了倒里面的水，最后輕輕地把玻璃瓶放進(jìn)了垃圾桶。下一個(gè)，文件夾和塑料瓶蓋，應(yīng)該投進(jìn)塑料回收桶。最后是大boss垃圾——紙，刷好卡，只見(jiàn)門(mén)“咔吱咔吱”地艱難地開(kāi)了，原來(lái)里面已經(jīng)塞滿(mǎn)了紙。我用盡全力往里塞，手中的報(bào)紙才勉強(qiáng)進(jìn)去了，又想塞紙，結(jié)果門(mén)“吱呀吱呀”地關(guān)上了，連忙把手縮回來(lái)。加油，再來(lái)一次!我再次把卡放在刷卡區(qū)，“吱呀吱呀”門(mén)開(kāi)了后，我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進(jìn)去，“耶!”我高興地尖叫起來(lái)。不過(guò)，有害垃圾——水彩筆應(yīng)該投在哪里呢，這里的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過(guò)期藥品，咦?怎么沒(méi)有投水彩筆的地方呢?還是去小區(qū)里找其他有害垃圾桶吧?？墒俏覀?cè)谡麄€(gè)小區(qū)都找遍了，也沒(méi)有找到，哎，只好又把水彩筆帶回家。
讓我們一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧，我們德清一定會(huì)越來(lái)越美!
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十五
通過(guò)生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)我們了解到，在新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導(dǎo)致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類(lèi)的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類(lèi)正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。
倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)?？梢詮狞c(diǎn)滴做起，我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐“低碳”生活，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭，營(yíng)造全社會(huì)節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
傳統(tǒng)社會(huì)生活不認(rèn)為環(huán)境是資源，因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無(wú)限的、取之不盡、用之不竭；是無(wú)價(jià)值的、可以無(wú)償使用；是無(wú)主的，誰(shuí)采誰(shuí)有，因而認(rèn)為對(duì)環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒(méi)有枯竭之慮。環(huán)境意識(shí)的產(chǎn)生，要求改變對(duì)環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的，必須加以保護(hù)和珍惜使用；它是有價(jià)值的，必須有償使用；它是有主的，屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
人類(lèi)要依靠科技進(jìn)步、節(jié)約能源、減少?gòu)U物排放和文明消費(fèi)，建立經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”，強(qiáng)調(diào)整體性思維，把人類(lèi)、社會(huì)和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識(shí)和對(duì)待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。
環(huán)境道德作為人類(lèi)可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。它認(rèn)為不僅要對(duì)人類(lèi)講道德，而且要對(duì)生命和自然界講道德。它把道德對(duì)象的范圍從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類(lèi)與自然的生態(tài)關(guān)系，從對(duì)自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的確認(rèn)，制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類(lèi)的利益為目標(biāo)，而且以人類(lèi)與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育，非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí)、理解力和各種技能。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，低碳生活，從我做起！
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十六
凌晨四點(diǎn)半，我依依不舍的離開(kāi)了溫暖的被窩。我媽開(kāi)車(chē)送我到鐘真路環(huán)衛(wèi)工作站，和同學(xué)一起參加小記者活動(dòng)——，體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作。
分成幾組，和一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的奶奶來(lái)到文峰，看著環(huán)衛(wèi)工人穿著橘黃色的工裝褲費(fèi)力的掃去地上的灰塵，汗水順著額角往下滴?？粗郎嫔?、佝僂的背影，我深深體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛。我沒(méi)有時(shí)間上前問(wèn)：“你好，奶奶。請(qǐng)問(wèn)一天要工作幾個(gè)小時(shí)？”“10個(gè)多小時(shí)?！彼敛梁梗诩t的臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容?！叭绻稚系睦僖稽c(diǎn)，我們就不用這么努力了。”她簡(jiǎn)單地說(shuō)?！叭绻總€(gè)人都能有意識(shí)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么你的工作量就會(huì)減少很多?！薄班牛F(xiàn)在路上有很多分類(lèi)垃圾桶。如果垃圾能被人們有意識(shí)地分類(lèi)處理，城市會(huì)更加美麗?！?BR> 為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。生活垃圾可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是不可回收的垃圾，包括果皮、剩菜、菜皮等。另一種是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。這不僅是環(huán)衛(wèi)部門(mén)的工作，也是每個(gè)公民的責(zé)任。要解決這個(gè)問(wèn)題，必須從基礎(chǔ)入手。首先，要加大宣傳力度，增強(qiáng)人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其次，最重要的是根據(jù)垃圾的分類(lèi)，將垃圾放在正確的指示位置進(jìn)行回收。最后，住戶(hù)對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。如果每個(gè)家庭提前對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，環(huán)衛(wèi)工人不僅可以回收有用的垃圾，還可以及時(shí)處理無(wú)用的垃圾，防止環(huán)境污染。
金色的陽(yáng)光溫柔地落在藍(lán)色的星球上，綠草如茵，天空廣闊。如果我們都付諸行動(dòng)，我們的美好愿望就能實(shí)現(xiàn)！
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十七
垃圾分類(lèi)，是近年來(lái)在全球范圍內(nèi)開(kāi)始興起的環(huán)保行動(dòng)。作為一個(gè)全球公民，我們每個(gè)人都有責(zé)任為保護(hù)地球環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。作為一名居民，我在參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)中有了許多的心得和體會(huì)。在此，我愿意與大家分享一下我的體驗(yàn)。
首先，垃圾分類(lèi)是一種良好的生活習(xí)慣。垃圾分類(lèi)要求我們將垃圾分為可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四類(lèi)，只有形成良好的垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，我們才能夠根據(jù)垃圾的不同處理方式來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)確的分類(lèi)。通過(guò)垃圾分類(lèi)行動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何辨別不同垃圾的性質(zhì)，并且知道了如何將其投放到相應(yīng)的垃圾桶中。這使我更加意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并使之成為我日常生活中的一項(xiàng)重要任務(wù)。
其次，垃圾分類(lèi)能夠有效地減少環(huán)境污染。在過(guò)去，我對(duì)垃圾的處理方式并沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注，很多垃圾都是一起填埋或焚燒處理的。然而，這種處理方式會(huì)導(dǎo)致垃圾中的有害物質(zhì)釋放到大氣中，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。通過(guò)垃圾分類(lèi)，可回收物可以被重新加工利用，有害垃圾可以被專(zhuān)門(mén)處理，濕垃圾可以用于堆肥，而干垃圾則可以進(jìn)一步焚燒處理。這些有效的處理方式可以最大限度地減少環(huán)境污染，同時(shí)也為節(jié)約資源做出貢獻(xiàn)。
然后，垃圾分類(lèi)提升了社區(qū)的整體素質(zhì)。在參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的居民都在積極地參與其中。每個(gè)人都在遵循垃圾分類(lèi)的規(guī)則，將垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶中，并且互相監(jiān)督，共同改進(jìn)。這種集體的行動(dòng)不僅培養(yǎng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，也促進(jìn)了社區(qū)的整體發(fā)展。垃圾分類(lèi)行動(dòng)為街道的環(huán)境整潔提供了保障，同時(shí)也改善了社區(qū)的形象，吸引了更多的游客和居民前來(lái)參觀和居住。
最后，垃圾分類(lèi)使我意識(shí)到環(huán)保是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。在參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的環(huán)境意識(shí)逐漸提高。我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的新聞和信息，積極參與各種環(huán)保活動(dòng)，并將環(huán)保的思維方式和行為習(xí)慣融入到自己的生活中。我明白，保護(hù)地球環(huán)境是一個(gè)沒(méi)有止境的任務(wù)，需要每個(gè)人的共同努力和長(zhǎng)期堅(jiān)持。垃圾分類(lèi)行動(dòng)只是環(huán)保事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)，我們需要更多的行動(dòng)來(lái)推動(dòng)環(huán)境的持續(xù)改善。
綜上所述，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。通過(guò)垃圾分類(lèi)，我們可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少環(huán)境污染，提升社區(qū)整體素質(zhì)，并且意識(shí)到環(huán)保是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。希望更多的人能夠加入垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)，讓我們共同為保護(hù)地球環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)付出我們的努力，才能夠讓我們的地球變得更加美好。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十八
在我們生活的城市里，每個(gè)家庭每天都會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾，所以一個(gè)城市每天的垃圾量是相當(dāng)大的。垃圾在我們的生活中隨處可見(jiàn)。如果我們不妥善清理垃圾，藍(lán)天白云將是遙不可及的夢(mèng)想。那么我們應(yīng)該如何處理生活垃圾呢？那就是分類(lèi)垃圾。
垃圾分類(lèi)可分為可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾和干垃圾。
可回收垃圾桶是藍(lán)色的，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。這些可以通過(guò)綜合處理和回收利用來(lái)減少污染和節(jié)約資源。例如，每回收一噸廢紙，可以制造850公斤紙，節(jié)省300公斤木材。
濕垃圾桶是綠色的，主要包括下腳料、西式糕點(diǎn)、骨頭內(nèi)臟、蔬菜根莖葉、水果渣、果仁皮、盆景等植物渣、廢食用油、茶渣等食物廢棄物等食物殘?jiān)Ｋ墚a(chǎn)生0。3噸有機(jī)肥。
有害垃圾桶是紅色的，包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品、水銀溫度計(jì)、油漆桶、家用電器、過(guò)期化妝品等。這些廢物需要特殊的安全處理。
干垃圾桶是灰色的，包括磚瓦陶瓷等耐火廢棄物、渣土、廁所廢紙、紙巾等。通常根據(jù)垃圾的特性采用焚燒或填埋的方式進(jìn)行處理。被污染和不可再生的紙張、被污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋和其他被污染的塑料制品、廢舊衣物和其他紡織品、廢舊陶瓷、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
其實(shí)垃圾分類(lèi)并不難，只是我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力。為了我們的家，為了我們的明天，從今天開(kāi)始，每個(gè)人都將積極參與垃圾分類(lèi)。創(chuàng)造優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，共同努力做文明市民！
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著生活水平的提高和城市化進(jìn)程的加快，垃圾問(wèn)題逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，許多地區(qū)紛紛開(kāi)設(shè)相關(guān)的課程，以增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類(lèi)能力。我有幸參加了一次垃圾分類(lèi)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到垃圾分類(lèi)工作的重要性，對(duì)環(huán)境保護(hù)充滿(mǎn)信心，也在日常生活中養(yǎng)成了垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。以下是我對(duì)這次課程的心得體會(huì)。
隨著人口增加和生活水平提高，城市中產(chǎn)生的垃圾數(shù)量不斷增加。大量未分類(lèi)的垃圾不僅占用了大量資源，還帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。為了解決這一問(wèn)題，各地政府紛紛推出垃圾分類(lèi)政策，并開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程。垃圾分類(lèi)課程不僅可以幫助人們提升對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，還可以增強(qiáng)人們的垃圾分類(lèi)能力，為實(shí)施垃圾分類(lèi)政策提供基礎(chǔ)。
在垃圾分類(lèi)課程中，我們以理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。首先，老師向我們介紹了垃圾分類(lèi)的基本原則和分類(lèi)方法，從可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四個(gè)分類(lèi)大類(lèi)入手，詳細(xì)解釋了每個(gè)類(lèi)別的具體要求。隨后，我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了垃圾分類(lèi)演練，通過(guò)將不同種類(lèi)的垃圾放入相應(yīng)的分類(lèi)桶中，加深了對(duì)垃圾分類(lèi)的理解和記憶。
通過(guò)垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。在過(guò)去，我對(duì)垃圾的處理只是簡(jiǎn)單的將其丟棄，而垃圾分類(lèi)課程讓我明白了每一種垃圾背后都有可能隱藏著對(duì)環(huán)境和健康的威脅。將垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，不僅有助于保護(hù)環(huán)境，還可以實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
課程結(jié)束后，我開(kāi)始在日常生活中實(shí)踐垃圾分類(lèi)。我將家庭垃圾桶分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四個(gè)分類(lèi)，每天將垃圾放入相應(yīng)的分類(lèi)桶中。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)了垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。同時(shí)，我還鼓勵(lì)家人和朋友一起參與垃圾分類(lèi)，向他們傳播垃圾分類(lèi)的重要性。通過(guò)實(shí)踐參與垃圾分類(lèi)，我對(duì)垃圾分類(lèi)工作充滿(mǎn)信心，相信只要每個(gè)人都能積極行動(dòng)，垃圾分類(lèi)工作一定能夠取得較好的效果。
垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和付出努力的工作，需要社會(huì)各界的共同努力。我希望相關(guān)部門(mén)能夠繼續(xù)加大宣傳力度，提高人們對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)和重視程度。同時(shí)，我也希望普通市民能夠主動(dòng)參與，充分利用學(xué)校和社區(qū)等場(chǎng)所提供的相關(guān)課程，并在日常生活中積極參與垃圾分類(lèi)。相信通過(guò)共同的努力，我們定能夠創(chuàng)建一個(gè)更加清潔、美麗的環(huán)境。
總之，垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)工作的重要性，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的信心。通過(guò)實(shí)踐垃圾分類(lèi)，我養(yǎng)成了良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣，并積極向他人傳播垃圾分類(lèi)的知識(shí)。希望在未來(lái)的日子里，更多的人能夠參與垃圾分類(lèi)工作，共同為創(chuàng)造美麗的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇二
近來(lái)幾年，我們國(guó)家對(duì)環(huán)保和資源的合理運(yùn)用開(kāi)始注重了，我們?cè)龀呛蛧?guó)內(nèi)的許多都市同樣，也開(kāi)始大力履行垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)很故意義的事業(yè)，我本覺(jué)得應(yīng)當(dāng)會(huì)得到人們的支持，但事實(shí)仿佛并不是如此。垃圾分類(lèi)，不得不承認(rèn)，它是一項(xiàng)比較麻煩的事情，目前的人忙著這忙著那，雖然生活在這個(gè)文明的都市，卻總還是能看到某些不文明的現(xiàn)象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類(lèi)呢？諸多人也許受家庭的影響，沒(méi)有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，因此對(duì)環(huán)保的新政策不覺(jué)得意，但我們還是看到諸多的人正在為這項(xiàng)事業(yè)努力著。
目前，在我們生活的都市“分類(lèi)垃圾箱”存在感很低。大多數(shù)馬路、街道上均有標(biāo)有“可回收”和“不可回收”的分類(lèi)垃圾箱，但卻很少有人按照標(biāo)志投放。大部分人在扔垃圾的時(shí)候都沒(méi)有去看上面“可回收”“不可回收”字樣，有怕臟的還直接將垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，她們?cè)谌永臅r(shí)候，都不太注意是不是分類(lèi)垃圾箱，能把垃圾扔進(jìn)垃圾箱就已經(jīng)不錯(cuò)了。同步也看到，環(huán)衛(wèi)工人在清理分類(lèi)垃圾箱內(nèi)垃圾的時(shí)候，都是一股腦兒裝在垃圾車(chē)上，并沒(méi)按“可回收”、“不可回收”對(duì)垃圾分開(kāi)收集。環(huán)衛(wèi)工說(shuō)，由于人們?nèi)拥臅r(shí)候都沒(méi)什么辨別，她們清理的時(shí)候也就無(wú)法分了。垃圾分類(lèi)是人們文明限度提高的體現(xiàn)。對(duì)都市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)解決，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有助于建設(shè)“資源節(jié)省型、環(huán)境和諧型”社會(huì)。而目前人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)仍然沒(méi)有明顯的提高。我想，重要因素有如下幾種：一是垃圾分類(lèi)過(guò)于籠統(tǒng)。與發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)雜的分類(lèi)措施不同，我們僅將垃圾分為“可回收”“不可回收”，這直接導(dǎo)致垃圾解決上的困難。發(fā)達(dá)國(guó)家的垃圾分類(lèi)細(xì)化限度令人目眩，如廢棄的唇膏和口紅內(nèi)的物質(zhì)要放到可燃燒物品里，當(dāng)唇膏用完時(shí)，唇膏和口紅的外管，就要?dú)w入“塑料制品”或“小型金屬”。這樣的分類(lèi)雖然看起來(lái)比較啰嗦，卻為更好地回收運(yùn)用打下了基本。
二是缺少完備的垃圾回收產(chǎn)業(yè)體系。分類(lèi)的.目的是解決再運(yùn)用，如果沒(méi)有后續(xù)的產(chǎn)業(yè)支持，垃圾回收很難真正貫徹，環(huán)保就只能停留在標(biāo)語(yǔ)階段。最明顯的是例子就是廢電池，在回收提煉技術(shù)不成熟的狀況下，全國(guó)每年幾十億節(jié)廢電池至今找不到歸宿。
三是環(huán)保宣傳和服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。牛奶盒是可回收垃圾還是其她垃圾，瓜子殼應(yīng)當(dāng)扔在哪個(gè)桶里，一把破爛不堪的雨傘與否屬于可回收物？我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾，但我們大多數(shù)人不懂得這些垃圾怎么分類(lèi)。
四是市民的環(huán)保意識(shí)有待加強(qiáng)。養(yǎng)不成好習(xí)慣，在家用不同垃圾袋把垃圾進(jìn)行分類(lèi)就已經(jīng)很困難，大多數(shù)居民并沒(méi)有對(duì)分類(lèi)原則形成精確的結(jié)識(shí)，環(huán)保意識(shí)還沒(méi)有跟上，特別是某些生活垃圾，居民很難將其進(jìn)行精確的分類(lèi)。
因此，我們要真正把垃圾分類(lèi)貫徹好，一方面政府部門(mén)要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，充足發(fā)揮街道、居委會(huì)、社區(qū)物業(yè)的管理功能，可以建立由區(qū)市容局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督，建委、規(guī)劃、房地、街道辦事處等有關(guān)部門(mén)齊抓共管的市容環(huán)境衛(wèi)生管理模式，形成縱橫交錯(cuò)，上下貫穿的綜合管理機(jī)制。另一方面是有關(guān)部門(mén)應(yīng)認(rèn)真研究制定生活垃圾分類(lèi)管理的規(guī)定，并開(kāi)展宣傳和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，讓人們可以將垃圾進(jìn)行精確的分類(lèi)；可以制定生活垃圾收費(fèi)政策，建立減量減費(fèi)機(jī)制，逐漸實(shí)現(xiàn)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿增進(jìn)垃圾分類(lèi)；同步，政府還要合適增長(zhǎng)財(cái)政投入，提高垃圾分類(lèi)管理的科技含量；要擇址辦一種大型的垃圾分類(lèi)收集、解決廠，對(duì)不同性質(zhì)的垃圾進(jìn)行分類(lèi)、預(yù)解決；配備分類(lèi)收集設(shè)施設(shè)備，居住區(qū)的生活垃圾收集投放點(diǎn)，應(yīng)配備相應(yīng)的分類(lèi)容器；做好垃圾源頭分類(lèi)后收集、運(yùn)送的后期工作，運(yùn)用專(zhuān)項(xiàng)資金為分類(lèi)單位和作業(yè)單位配備分類(lèi)收集工具和分類(lèi)運(yùn)送車(chē)輛。最后是要加大社會(huì)參與的宣傳力度，普及生態(tài)環(huán)境知識(shí)。在立法方面要為垃圾分類(lèi)提供法律保障，齊心合力變化居民將垃圾倒進(jìn)垃圾箱了事的習(xí)慣。
垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝。垃圾分類(lèi)發(fā)明的是一種無(wú)垃圾的社會(huì)，一種使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣才可以讓我們的社會(huì)更加美麗。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇三
垃圾，在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍(lán)天白云也就是一種遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的理解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我發(fā)現(xiàn)這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像此前那般的泥濘和臟亂了，最引人注目的要數(shù)路旁那兩只顏色鮮艷，一藍(lán)一紅的大垃圾桶！每隔一段路就并排站立著，仿佛保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士！這是怎么回事呢？難道路重新修過(guò)了嗎？還是目前g20的`召開(kāi)，連農(nóng)村也發(fā)生了變化？一路上我百思不得其解！“奶奶，目前村里的路怎么煥然一新了啊？”剛到家門(mén)口我就迫不急待地向奶奶喊著！“呦！寶貝來(lái)了啊”奶奶一聽(tīng)到我的聲音就立即迎上來(lái)。“真不愧是讀書(shū)人，這樣快就發(fā)現(xiàn)了村里目前的不同！”“對(duì)啊對(duì)?。〗裉煳乙宦纷邅?lái)，發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可干凈整潔了！尚有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事?！蔽矣H昵的拉著奶奶的手，不斷地追問(wèn)著！“我的孫女可聰穎了，你自己想想！”奶奶反握我的手，故作神秘地說(shuō)道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“難道是由于路旁的垃圾桶帶來(lái)的變化？”“真棒！”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說(shuō)道：“上個(gè)月村里派了好些人來(lái)，把大伙兒聚在一起，讓我們學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，教我們平常用品該如何分類(lèi)，她們還說(shuō)，城里提成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類(lèi)的更加精確，就像廚房垃圾，尚有……”奶奶津津有味地說(shuō)道，“本來(lái)我們哪懂什么垃圾分類(lèi)啊，加上又不識(shí)字，目前好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們懂得了該怎么放垃圾，不像此前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其她地方，干凈多了！并且空氣也更加清新自然了….”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我恍然大悟，本來(lái)這一切都是合理解決垃圾帶來(lái)的功能！
回到家中，我仔細(xì)思考起來(lái)，如果將垃圾分類(lèi)多樣化，那就有助于環(huán)境的提高！目前，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類(lèi)，有時(shí)候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會(huì)變得越來(lái)越糟糕。從報(bào)紙、網(wǎng)上理解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其他垃圾等，可回收垃圾就是某些可以廢物運(yùn)用的東西，例如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時(shí)生活中的舊報(bào)紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西；在每一次做飯吃飯時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生諸多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來(lái)，可是能當(dāng)作肥料來(lái)協(xié)助農(nóng)作物生長(zhǎng)的呢！固然，在生活中，不免也會(huì)浮現(xiàn)對(duì)我們自身，對(duì)環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計(jì)，要立即解決掉；此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應(yīng)當(dāng)分類(lèi)為其他垃圾。各類(lèi)的垃圾都要由不同的垃圾解決場(chǎng)進(jìn)行解決，這樣，可回收的垃圾再一次運(yùn)用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當(dāng)作肥料來(lái)使用，其他垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合運(yùn)用起來(lái)………垃圾分類(lèi)將會(huì)更加有秩序，人們也就不再會(huì)看到臭氣熏天的垃圾出目前生活中。
垃圾是危害我們健康的“”也是影響環(huán)境的重要因素之一，我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng)。更要靠我們的自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，讓這些垃圾變廢為寶，通過(guò)回收再運(yùn)用，不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的運(yùn)用率！我們把垃圾分一分，那么，藍(lán)天白云就不是夢(mèng)，潔美的家園要靠所有人！
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇四
前段時(shí)間學(xué)校組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)隨著我們對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解終于落幕了，或許正是這次活動(dòng)相比以往要故意思得多才會(huì)導(dǎo)致目前班上諸多同窗都會(huì)討論其中的內(nèi)容，正是由于人們收獲的心得體會(huì)或多或少都存在著些許局限性，因此我們?cè)诨ハ嘤∽C的同步可以再度獲得某些感想，或許這樣故意義的活動(dòng)才是我們產(chǎn)生無(wú)窮學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉之一吧，我也有些忍不住想和人們談?wù)劺诸?lèi)活動(dòng)中的心得體會(huì)了。
一方面在我們的老式觀念之中往往都是粗略地將生活垃圾氛圍可回收和不可回收兩種，其實(shí)垃圾分類(lèi)可以細(xì)提成無(wú)數(shù)個(gè)不同種類(lèi)的垃圾，有某些可循環(huán)運(yùn)用的垃圾是可以通過(guò)回收解決后來(lái)再形成新的資源，這樣的話(huà)我們可以在保護(hù)環(huán)境之余還可以節(jié)省資源，如此一舉兩得的事情我們?cè)缇蛻?yīng)當(dāng)參與其中并實(shí)行下去了。此外有些對(duì)環(huán)境破壞比較大的垃圾如果隨意閑置的話(huà)很有也許會(huì)對(duì)環(huán)境導(dǎo)致二次污染，此類(lèi)垃圾即便是通過(guò)集中解決也很難清除里面對(duì)環(huán)境有害的成分，想想此類(lèi)垃圾就散布在我們的周邊還真是令人有些膽寒呢！
另一方面有關(guān)垃圾分類(lèi)的某些知識(shí)好久此前我們就學(xué)過(guò)，但是讓人羞愧的是我們從未將垃圾分類(lèi)運(yùn)用到實(shí)際中去，目前想來(lái)的話(huà)這種知情不做的危害限度不下于監(jiān)守自盜，畢竟作為祖國(guó)將來(lái)但愿的我們都選擇在平常生活中漠視這樣的問(wèn)題，那么其她人就更沒(méi)有必要將這種理念堅(jiān)持下去了，因此在通過(guò)某些反思與自責(zé)后來(lái)我們應(yīng)當(dāng)要將垃圾分類(lèi)徹底貫徹下去，通過(guò)影響身邊的人來(lái)進(jìn)一步號(hào)召所有人去將垃圾分類(lèi)給徹底實(shí)行下去。
最后我覺(jué)得目前的自己應(yīng)當(dāng)要行動(dòng)起來(lái)才不會(huì)避免本次活動(dòng)又一次停留在形式上面，除了要讓自己在解決垃圾的時(shí)候做好分類(lèi)以外還要及時(shí)將校園之中的垃圾拾起來(lái)。其實(shí)說(shuō)到這里我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)給清潔工人們提供一種更有效地貫徹垃圾分類(lèi)的理念，還記得前兩天我將垃圾分類(lèi)投入到相應(yīng)的`垃圾箱后來(lái)看到清潔工將所有箱子里的垃圾都倒入了垃圾車(chē)?yán)锩?，?dāng)時(shí)我的想法就是如果不在垃圾車(chē)內(nèi)放好相應(yīng)的隔板并做好標(biāo)注的話(huà)，我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)豈不是半點(diǎn)作用都沒(méi)有嗎？畢竟不管再怎么分類(lèi)最后的成果居然都是倒在垃圾車(chē)?yán)锩妗?BR> 其實(shí)作為學(xué)生我比所有人都但愿可以將垃圾分類(lèi)貫徹到每一種人的身上，要培養(yǎng)好垃圾分類(lèi)的習(xí)慣與責(zé)任心，只有讓我們沒(méi)有分類(lèi)投放垃圾的時(shí)候心生愧疚才干算是成功的。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇五
通過(guò)生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)我們理解到，在新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導(dǎo)致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類(lèi)的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類(lèi)正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。
倡導(dǎo)低碳生活，發(fā)明生態(tài)家園，是我們每一種公民義不容辭的責(zé)任。低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起，我們應(yīng)當(dāng)積極去倡導(dǎo)和實(shí)踐“低碳”生活，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一種家庭，營(yíng)造全社會(huì)節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
老式社會(huì)生活不覺(jué)得環(huán)境是資源，由于那時(shí)覺(jué)得環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無(wú)限的、取之不盡、用之不竭；是無(wú)價(jià)值的、可以免費(fèi)使用；是無(wú)主的，誰(shuí)采誰(shuí)有，因而覺(jué)得對(duì)環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒(méi)有枯竭之慮。環(huán)境意識(shí)的產(chǎn)生，規(guī)定變化對(duì)環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的，必須加以保護(hù)和愛(ài)惜使用；它是有價(jià)值的，必須有償使用；它是有主的，屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
人類(lèi)要依托科技進(jìn)步、節(jié)省能源、減少?gòu)U物排放和文明消費(fèi)，建立經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”，強(qiáng)調(diào)節(jié)體性思維，把人類(lèi)、社會(huì)和自然看作是一種有機(jī)整體加以結(jié)識(shí)和看待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。
環(huán)境道德作為人類(lèi)可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。它覺(jué)得不僅要對(duì)人類(lèi)講道德，并且要對(duì)生命和自然界講道德。它把道德對(duì)象的范疇從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類(lèi)與自然的生態(tài)關(guān)系，從對(duì)自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的`確認(rèn)，制定和實(shí)行新的道德原則。這種道德原則不僅以人類(lèi)的利益為目的，并且以人類(lèi)與自然和諧發(fā)展為目的。環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育，非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí)、理解力和多種技能。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園，讓我們從目前做起，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一種人的自覺(jué)行動(dòng)，低碳生活，從我做起！
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇六
垃圾分類(lèi)作為一項(xiàng)環(huán)保任務(wù)，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的熱門(mén)話(huà)題。隨著人口的增長(zhǎng)和城市的發(fā)展，垃圾問(wèn)題日益突出，環(huán)境污染也日益嚴(yán)重。為了改善這一狀況，越來(lái)越多的城市開(kāi)始推行垃圾分類(lèi)政策，并加入垃圾分類(lèi)課程，以提高人們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)能力。我作為一名學(xué)生，也經(jīng)歷了垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，下面將分享我的心得體會(huì)。
在垃圾分類(lèi)課程中，我了解了垃圾分類(lèi)的重要性和具體方法。我曾經(jīng)以為將垃圾倒入同一個(gè)垃圾桶就能解決問(wèn)題，然而在課程中，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不同種類(lèi)的垃圾有不同的處理方式。例如，有機(jī)垃圾可以用于堆肥，而可回收垃圾則需要分類(lèi)清洗后送往回收中心再加工利用。這些知識(shí)對(duì)我啟發(fā)很大，我逐漸意識(shí)到自己對(duì)環(huán)境保護(hù)所起的作用，也更加明確了垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義。
第三段：實(shí)踐中的收獲。
垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)不僅停留在理論層面，還鼓勵(lì)我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?shí)踐。我開(kāi)始在家中劃分不同的垃圾類(lèi)別，并且嚴(yán)格按照要求投放。盡管一開(kāi)始有些麻煩，但隨著時(shí)間的推移，這種行為逐漸成為一種習(xí)慣。我還積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，幫助推廣垃圾分類(lèi)課程。通過(guò)實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的理解，還鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
除了環(huán)保方面的影響，垃圾分類(lèi)課程還對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，我逐漸養(yǎng)成了細(xì)心觀察和思考的習(xí)慣。我開(kāi)始注意身邊垃圾分類(lèi)的情況，同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。此外，垃圾分類(lèi)的實(shí)踐也讓我更加注重節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。這種意識(shí)貫穿了我的日常生活，使我在其他方面也更加注重節(jié)約和環(huán)保。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從一個(gè)對(duì)環(huán)保事業(yè)漠不關(guān)心的人，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)有環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)的人。垃圾分類(lèi)課程不僅讓我了解了垃圾分類(lèi)的重要性和做法，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神。我希望將來(lái)，這門(mén)課程能夠普及到更多的人中，讓更多人了解垃圾分類(lèi)的意義和好處。只有每個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，才能夠共同努力，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇七
通過(guò)生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)我們了解到，在新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，性思維，把人類(lèi)。社會(huì)和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識(shí)和對(duì)待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。環(huán)境道德作為人類(lèi)可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。它認(rèn)為不僅要對(duì)人類(lèi)講道德，而且要對(duì)生命和自然界講道德。它把道德對(duì)象的`范圍從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類(lèi)與自然的生態(tài)關(guān)系，從對(duì)自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的確認(rèn)，制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類(lèi)的利益為目標(biāo)，而且以人類(lèi)與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。環(huán)境教育是〝學(xué)中做〞的教育，非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí)。理解力和各種技能。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，低碳生活，從我做起！
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇八
從上個(gè)星期開(kāi)始，我們家里就實(shí)施了新標(biāo)準(zhǔn)(垃圾要分類(lèi))，每一個(gè)人都要負(fù)責(zé)一個(gè)工作崗位，垃圾分類(lèi)好生活才干凈。奶奶負(fù)責(zé)垃圾的分類(lèi)，而我是家里的監(jiān)督人員，負(fù)責(zé)做出提醒要大家把垃圾分類(lèi)好。
奶奶洗菜時(shí)用一個(gè)專(zhuān)用袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮。咦?媽媽看電視時(shí)吃掉的光子皮放在其他垃圾里，趕快倒出來(lái)放進(jìn)廚余垃圾袋里，媽媽我要對(duì)你的行為做出提醒，不可以把吃剩的東西倒進(jìn)裝其它垃圾的垃圾桶里。知道了!起床了，看見(jiàn)爸爸要把裝廚余垃圾的`垃圾袋放進(jìn)其它垃圾的回收桶里，我趕緊提醒爸爸放進(jìn)廚余垃圾的桶里才行。當(dāng)然了，作為家里的監(jiān)督人員自身也要做得好才行。沒(méi)用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶，要做好分類(lèi)工作我的奶奶最有體會(huì)，她告訴我沒(méi)用的電池不可以隨便亂放，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行，這些知識(shí)真的很有用，現(xiàn)在把家里弄得干干凈凈，多漂亮。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇九
在這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們收獲了許多心得體會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。
正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們理解到各地針對(duì)生活垃圾分類(lèi)不規(guī)范問(wèn)題所采用的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做多種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通體現(xiàn)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這樣好的一種機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在本次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，x給我們上了生動(dòng)的一課，留下了深刻的印象，讓我們對(duì)垃圾分類(lèi)有了新的結(jié)識(shí)。x表達(dá)社區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，她們基本不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)生活垃圾污染，她們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì)撿回家繼續(xù)用，她們買(mǎi)菜也會(huì)帶菜籃子。早些年涉及目前年齡大的某些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜替代。對(duì)垃圾分類(lèi)方面的工作，人們都做出了諸多努力，例如制止隨便排放污水。每家每戶(hù)都要有污水池，把污水排到污水池，讓其通過(guò)自然沉淀從而達(dá)到凈化的目的。每家每戶(hù)也均有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被解決并運(yùn)用。對(duì)塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類(lèi)其實(shí)不難。
很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類(lèi)奉獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球媽媽的美麗，讓我們加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十
自從我校根據(jù)相關(guān)規(guī)定開(kāi)展了關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng)以后便在學(xué)生之中引發(fā)了宏大的浪潮，再加上網(wǎng)絡(luò)對(duì)這方面知識(shí)的宣傳導(dǎo)致很多學(xué)生在活動(dòng)完畢以后都能夠背誦出其中的局部?jī)?nèi)容，不過(guò)最為關(guān)鍵的還是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)是否全部都熟記于心，至于目前的現(xiàn)狀那么可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)令學(xué)生在其中收獲了很多心得體會(huì)，首先從這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備便能夠看出學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)是有著一定興趣的，尤其是目前在網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了“你是什么垃圾”之類(lèi)的話(huà)題來(lái)對(duì)垃圾進(jìn)展分類(lèi)，由此可見(jiàn)學(xué)生們是真的在用心去感受垃圾分類(lèi)的成果，不過(guò)對(duì)于這樣的現(xiàn)狀有很多老師在實(shí)現(xiàn)便猜測(cè)得到的，畢竟關(guān)于理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)一直都能夠在學(xué)生之中做得很好，只不過(guò)由于現(xiàn)實(shí)之中各方面的因素導(dǎo)致最終難以實(shí)施下去而已，而這次關(guān)于垃圾分類(lèi)的'熱點(diǎn)影響性普及多個(gè)城市，即便是學(xué)生的家中都在自己手機(jī)的朋友圈相互調(diào)侃著此事，在網(wǎng)絡(luò)的推動(dòng)之下可以說(shuō)此次活動(dòng)的效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期。
其次那么是關(guān)于垃圾分類(lèi)的詳細(xì)工作我們一直都在學(xué)生之中進(jìn)展倡導(dǎo)，即便是學(xué)校走道上面的垃圾箱都已經(jīng)經(jīng)過(guò)了粗略的分類(lèi)，只不過(guò)除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類(lèi)以外并沒(méi)有更加細(xì)致地劃分下去，因此我們將這方面的知識(shí)教授給學(xué)生以后讓他們以班級(jí)為單位自發(fā)組織相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽，在濃烈的興趣之下導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)于垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)得很快，只不過(guò)由于沒(méi)有詳細(xì)可以實(shí)施的時(shí)機(jī)導(dǎo)致這方面的知識(shí)還停留在理論階段。最后那么是根據(jù)這次良好的結(jié)果所展開(kāi)的對(duì)未來(lái)情況的一些期待，無(wú)論從什么方向來(lái)講隨著教育的普及所造就的情況必定是一代人更比一代人要優(yōu)秀得多，至少可以看出在十年前我們所倡導(dǎo)的僅僅是將垃圾放入到垃圾箱之中，即便電視上面稍微提到了垃圾分類(lèi)的知識(shí)也不會(huì)有人去可以去做，而十年以后我們?cè)谟兄h(huán)保意識(shí)的同時(shí)都會(huì)將垃圾分為可回收垃圾與不可回收垃圾，從這個(gè)開(kāi)展的程度可以看出再過(guò)十年以后的下一代人必定能夠?qū)⒗诸?lèi)全面落實(shí)到全國(guó)每一個(gè)角落。
其實(shí)針對(duì)環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題來(lái)說(shuō)垃圾分類(lèi)僅僅是踏出的一小步而已，但是只要每個(gè)人都能夠以這一小步的積累實(shí)施下去的話(huà)必定能夠以滴水之身會(huì)聚成江河湖海，那樣的場(chǎng)景無(wú)論放在什么時(shí)候都是能夠令人感到震驚與欣慰的。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十一
在這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們收獲了許多心得體會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。
正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們了解到各地針對(duì)生活垃圾分類(lèi)不規(guī)范問(wèn)題所采取的步伐，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備，極大地磨煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在此次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，x給我們上了生動(dòng)的一課，留下了深入的印象，讓我們對(duì)垃圾分類(lèi)有了新的認(rèn)識(shí)。x表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們根本不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì)撿回家連續(xù)用，他們買(mǎi)菜也會(huì)帶菜籃子。早些年包括現(xiàn)在年紀(jì)大的一些老人洗碗不消洗潔精，而用絲瓜代替。對(duì)垃圾分類(lèi)方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶(hù)都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過(guò)自然沉淀從而抵達(dá)凈化的方針。每家每戶(hù)也都有建筑的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對(duì)塑料袋的利用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類(lèi)其實(shí)不難。
我們重視垃圾分類(lèi)教育，在垃圾分類(lèi)工作方面也做了一些努力，比如安裝四個(gè)垃圾桶，明白注明每一個(gè)垃圾桶回收甚么垃圾。偶然候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類(lèi)，但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類(lèi)的主動(dòng)性。就目前而言，海內(nèi)垃圾分類(lèi)回收做的不是很好，但我們?nèi)砸獔?jiān)持垃圾分類(lèi)回收，等到國(guó)家垃圾分類(lèi)回收已抵達(dá)很高的程度，而我們垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)仍逗留在原地。我們有這個(gè)責(zé)任也有這個(gè)義務(wù)去研究有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的知識(shí)，并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中，并主動(dòng)帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類(lèi)回收的工作中去，一個(gè)人的氣力大概是微不足道的，但更多的人的氣力會(huì)聚在一起，垃圾分類(lèi)回收又有何難?很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類(lèi)貢獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球母親的美麗，讓我們加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。xxx也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我覺(jué)察這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥濘和臟亂了，最引人注方針要數(shù)路旁那兩只顏色美麗，一藍(lán)一紅的大垃圾桶!每隔一段路就并排站立著，好像保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士!這是怎么回事呢?莫非路重新修過(guò)了嗎?還是現(xiàn)在g20的召開(kāi)，連農(nóng)村也發(fā)生了變化?一路上我xxx不得其解!“奶奶，現(xiàn)在村里的路怎么面目一新了啊?”剛抵家門(mén)口我就迫不急待地向奶奶喊著!“呦!寶貝來(lái)了啊”奶奶一聽(tīng)到我的聲音就立時(shí)迎上來(lái)?！罢娌焕⑹悄顣?shū)人，這么快就發(fā)現(xiàn)了村里現(xiàn)在的不同!”“對(duì)啊對(duì)啊!今天我一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可潔凈整潔了!另有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事。”我親昵的拉著奶奶的手，不停地追問(wèn)著!“我的孫女可聰明了，你自己想一想!”奶奶反握我的手，故作神秘地說(shuō)道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“莫非是因?yàn)槁放缘睦皫?lái)的變化?”“真棒!”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說(shuō)道：“上個(gè)月村里派了好些人來(lái)，把大伙兒聚在一起，讓我們研究關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，教我們?nèi)战?jīng)常利用品該如何分類(lèi)，他們還說(shuō)，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類(lèi)的更加精確，就像廚房垃圾，另有……”奶奶津津有味地說(shuō)道，“原先我們哪懂甚么垃圾分類(lèi)啊，加上又不識(shí)字，現(xiàn)在好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們知道了該怎么放垃圾，不像以前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其他中央，潔凈多了!而且空氣也更加清新自然了…，”聽(tīng)了奶奶的.話(huà)，我恍然大悟，原先這統(tǒng)統(tǒng)都是合理處理垃圾帶來(lái)的成效!
回到家中，我仔細(xì)思考起來(lái)，如果將垃圾分類(lèi)多樣化，那就有助于環(huán)境的提升!現(xiàn)在，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類(lèi)，有時(shí)候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會(huì)變得越來(lái)越糟糕。從報(bào)紙、網(wǎng)上了解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，比如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時(shí)生活中的舊報(bào)紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西;在每一次做飯吃飯時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來(lái)，可是能當(dāng)作肥料來(lái)幫助農(nóng)作物生長(zhǎng)的呢!當(dāng)然，在生活中，不免也會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們自身，對(duì)環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計(jì)，要馬上處理掉;此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應(yīng)該分類(lèi)為其它垃圾。各類(lèi)的垃圾都要由不同的垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行處理，這樣，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當(dāng)作肥料來(lái)使用，其它垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合利用起來(lái)………垃圾分類(lèi)將會(huì)更加有秩序，人們也就不再會(huì)看到臭氣熏天的垃圾出現(xiàn)在生活中。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十二
近幾年來(lái)，科技急速開(kāi)展，人們逐漸忽略了垃圾分類(lèi)，忽略了地面上那許許多多的垃圾。為此，我們小組特在中山公園里做了一個(gè)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
可回收垃圾：紙屑、金屬、舊本子、廢鐵、塑料瓶等。
不可回收垃圾：廁紙、餐巾等。
有害垃圾：廢電池、熒光棒、化裝品盒、筆芯等。
廚余垃圾：香蕉皮、蘋(píng)果核、剩菜、剩飯、變質(zhì)食品等。
對(duì)于可回收垃圾，我們可以把它們送給回收站進(jìn)展回收，讓它們獲得再利用的價(jià)值;對(duì)于某些廚余垃圾我們可以物盡其用，比方說(shuō)，剩菜、剩飯可以給家里的寵物或者家禽吃;對(duì)于有害垃圾，如廢電池等，其實(shí)也是可以再次利用的。
不僅這一些，我們還對(duì)一些小區(qū)的`業(yè)主進(jìn)展了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)，在我們調(diào)查的35位業(yè)主中，只有17位業(yè)主表示有垃圾分類(lèi)，這使我們感到非常遺憾。我們又調(diào)查了5位路人，他們的意見(jiàn)都是，就我不扔有什么用?還是會(huì)有人扔呀!勸你們不要管這件事了!在這里，我真誠(chéng)地懇請(qǐng)大家，伙伴們我們一定要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，要記住保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，垃圾分類(lèi)人人都得做好。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十三
垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要而必要的環(huán)保行動(dòng)，對(duì)于建設(shè)美麗中國(guó)和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。我國(guó)在推動(dòng)垃圾分類(lèi)方面取得了顯著的進(jìn)展，我也因此有幸參與并親身體驗(yàn)了垃圾分類(lèi)的實(shí)施過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。下面我將從垃圾分類(lèi)的意義、分類(lèi)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)、分類(lèi)垃圾的方法、分類(lèi)垃圾的難點(diǎn)、以及垃圾分類(lèi)的效益等五個(gè)方面進(jìn)行論述。
垃圾分類(lèi)不僅僅是對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，更是一種對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任的強(qiáng)化。首先，垃圾分類(lèi)有助于減少環(huán)境污染。通過(guò)將可回收垃圾進(jìn)行回收利用，減少了對(duì)自然資源的需求，降低了能源消耗和污染物排放。其次，垃圾分類(lèi)有助于促進(jìn)資源循環(huán)利用。通過(guò)對(duì)可回收垃圾進(jìn)行回收再利用，可以有效地降低資源浪費(fèi)，減少了廢棄物對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。最后，垃圾分類(lèi)有助于提高生活質(zhì)量。有效的垃圾分類(lèi)可以改善城市環(huán)境，減少異味和傳染病的傳播，讓人們享受到更加清潔、舒適的居住環(huán)境。
學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的準(zhǔn)則是進(jìn)行有效分類(lèi)的前提。在此過(guò)程中，我學(xué)到了垃圾分類(lèi)的基本規(guī)則和標(biāo)識(shí)。首先，我了解到垃圾按材料性質(zhì)可分為可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四大類(lèi)。其次，我學(xué)到了各類(lèi)垃圾的具體分類(lèi)準(zhǔn)則和標(biāo)識(shí)，如可回收垃圾包括紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)和玻璃類(lèi)等；有害垃圾包括電池、熒光燈、藥品和化妝品等；濕垃圾包括食物殘?jiān)椭参镱?lèi)廢棄物等；而干垃圾則是指無(wú)法回收和無(wú)害化處理的其他垃圾。通過(guò)學(xué)習(xí)這些準(zhǔn)則和標(biāo)識(shí)，我能夠更好地理解垃圾分類(lèi)的要求，并正確地進(jìn)行分類(lèi)處理。
分類(lèi)垃圾需要掌握一些實(shí)用的方法。首先，我了解到應(yīng)使用不同的垃圾桶進(jìn)行分類(lèi)收集，將不同種類(lèi)的垃圾投放到相應(yīng)的桶里。其次，我學(xué)到了對(duì)濕垃圾的正確處理方法，如將濕垃圾放入專(zhuān)用垃圾袋中，以減少異味和防止腐爛物流失。此外，我還學(xué)習(xí)到了對(duì)有害垃圾的特殊處理方法，如在儲(chǔ)存和運(yùn)輸過(guò)程中注意防護(hù)措施，避免對(duì)人體和環(huán)境造成傷害。通過(guò)掌握這些實(shí)用方法，我可以更加方便地進(jìn)行分類(lèi)垃圾處理，并確保垃圾分類(lèi)的準(zhǔn)確性和效果。
垃圾分類(lèi)在實(shí)際操作中也存在一定的難點(diǎn)。首先，對(duì)于一些特殊的垃圾，如電池、燈管等有害垃圾，由于不易辨識(shí)，很多人往往不知道如何正確處理，導(dǎo)致這類(lèi)垃圾被錯(cuò)誤地投放到其他垃圾桶中。其次，由于對(duì)垃圾分類(lèi)意識(shí)的淡薄和分類(lèi)設(shè)施的不完善，很多人在日常生活中仍然存在“一桶扔”的現(xiàn)象，沒(méi)有養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。因此，垃圾分類(lèi)的宣傳與教育工作仍然任重而道遠(yuǎn)，需要加大力度進(jìn)行推動(dòng)。
最后，垃圾分類(lèi)的有效實(shí)施可以帶來(lái)諸多效益。首先，垃圾分類(lèi)可以減少占用的土地資源，提高城市功能和景觀質(zhì)量。其次，垃圾分類(lèi)可以提高垃圾綜合利用率，降低再生資源開(kāi)發(fā)成本，促進(jìn)資源循環(huán)利用。另外，垃圾分類(lèi)也有助于改善環(huán)境質(zhì)量，減少環(huán)境污染和提高居民生活質(zhì)量。因此，垃圾分類(lèi)不僅是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，也是一種可持續(xù)發(fā)展的必要手段。
綜上所述，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要而必要的環(huán)保行動(dòng)，對(duì)于建設(shè)美麗中國(guó)和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的準(zhǔn)則和方法，我們能夠更好地理解和掌握垃圾分類(lèi)的要求，正確地進(jìn)行分類(lèi)垃圾處理。盡管在實(shí)際操作中存在一定的難點(diǎn)，但只要我們共同努力，加強(qiáng)垃圾分類(lèi)的宣傳與教育工作，相信我們一定能夠取得更大的成效，為改善環(huán)境質(zhì)量和提高居民生活質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十四
垃圾分類(lèi)是目前最時(shí)尚的話(huà)題。大家都說(shuō)“垃圾一分讓生活美好”！我也想加入垃圾分類(lèi)操作。
一大早，我們就在家里埋頭苦干，實(shí)在不像話(huà)，嚇了一跳。不一會(huì)兒，客廳的地板上升起了一座小山，更不用說(shuō)它有多壯觀了。很多報(bào)紙，一些空玻璃瓶和塑料瓶，一盒用過(guò)的水彩筆，一些舊衣服，一個(gè)有洞的文件夾和一些舊雜志。通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)，我知道紙、布、玻璃、塑料都是可回收的垃圾，但水彩筆是有害的廢物。整理完了，我媽興奮地說(shuō)：“咪咪，走，我們?nèi)ダ戆?！?BR> 我們將各種垃圾分別打包，來(lái)到小區(qū)內(nèi)垃圾分類(lèi)智能投遞點(diǎn)。看到這一排的設(shè)備，我非常激動(dòng)。現(xiàn)在分類(lèi)垃圾桶真的很先進(jìn)，很干凈，應(yīng)該歸功于清潔工和大媽的日常清潔。仔細(xì)一看，垃圾桶上有字，分別是“紙滴口”、“塑料滴口”、“金屬滴口”、“玻璃滴口”。右邊還有一個(gè)紅色的垃圾桶，上面有各種有害的垃圾投放口，真的很好。左邊還有自動(dòng)售貨機(jī)。里面有很多垃圾袋和飲料。我媽說(shuō)我可以?xún)稉Q積分。沒(méi)想到垃圾分類(lèi)有這么好的好處。太棒了！
有這么多具體規(guī)則。我打開(kāi)瓶蓋，再倒了倒里面的水，最后輕輕地把玻璃瓶放進(jìn)了垃圾桶。下一個(gè)，文件夾和塑料瓶蓋，應(yīng)該投進(jìn)塑料回收桶。最后是大boss垃圾——紙，刷好卡，只見(jiàn)門(mén)“咔吱咔吱”地艱難地開(kāi)了，原來(lái)里面已經(jīng)塞滿(mǎn)了紙。我用盡全力往里塞，手中的報(bào)紙才勉強(qiáng)進(jìn)去了，又想塞紙，結(jié)果門(mén)“吱呀吱呀”地關(guān)上了，連忙把手縮回來(lái)。加油，再來(lái)一次!我再次把卡放在刷卡區(qū)，“吱呀吱呀”門(mén)開(kāi)了后，我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進(jìn)去，“耶!”我高興地尖叫起來(lái)。不過(guò)，有害垃圾——水彩筆應(yīng)該投在哪里呢，這里的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過(guò)期藥品，咦?怎么沒(méi)有投水彩筆的地方呢?還是去小區(qū)里找其他有害垃圾桶吧?？墒俏覀?cè)谡麄€(gè)小區(qū)都找遍了，也沒(méi)有找到，哎，只好又把水彩筆帶回家。
讓我們一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧，我們德清一定會(huì)越來(lái)越美!
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十五
通過(guò)生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)我們了解到，在新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導(dǎo)致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類(lèi)的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類(lèi)正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。
倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)?？梢詮狞c(diǎn)滴做起，我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐“低碳”生活，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭，營(yíng)造全社會(huì)節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
傳統(tǒng)社會(huì)生活不認(rèn)為環(huán)境是資源，因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無(wú)限的、取之不盡、用之不竭；是無(wú)價(jià)值的、可以無(wú)償使用；是無(wú)主的，誰(shuí)采誰(shuí)有，因而認(rèn)為對(duì)環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒(méi)有枯竭之慮。環(huán)境意識(shí)的產(chǎn)生，要求改變對(duì)環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的，必須加以保護(hù)和珍惜使用；它是有價(jià)值的，必須有償使用；它是有主的，屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
人類(lèi)要依靠科技進(jìn)步、節(jié)約能源、減少?gòu)U物排放和文明消費(fèi)，建立經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”，強(qiáng)調(diào)整體性思維，把人類(lèi)、社會(huì)和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識(shí)和對(duì)待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。
環(huán)境道德作為人類(lèi)可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。它認(rèn)為不僅要對(duì)人類(lèi)講道德，而且要對(duì)生命和自然界講道德。它把道德對(duì)象的范圍從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類(lèi)與自然的生態(tài)關(guān)系，從對(duì)自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的確認(rèn)，制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類(lèi)的利益為目標(biāo)，而且以人類(lèi)與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育，非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí)、理解力和各種技能。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，低碳生活，從我做起！
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十六
凌晨四點(diǎn)半，我依依不舍的離開(kāi)了溫暖的被窩。我媽開(kāi)車(chē)送我到鐘真路環(huán)衛(wèi)工作站，和同學(xué)一起參加小記者活動(dòng)——，體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作。
分成幾組，和一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的奶奶來(lái)到文峰，看著環(huán)衛(wèi)工人穿著橘黃色的工裝褲費(fèi)力的掃去地上的灰塵，汗水順著額角往下滴?？粗郎嫔?、佝僂的背影，我深深體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛。我沒(méi)有時(shí)間上前問(wèn)：“你好，奶奶。請(qǐng)問(wèn)一天要工作幾個(gè)小時(shí)？”“10個(gè)多小時(shí)?！彼敛梁梗诩t的臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容?！叭绻稚系睦僖稽c(diǎn)，我們就不用這么努力了。”她簡(jiǎn)單地說(shuō)?！叭绻總€(gè)人都能有意識(shí)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么你的工作量就會(huì)減少很多?！薄班牛F(xiàn)在路上有很多分類(lèi)垃圾桶。如果垃圾能被人們有意識(shí)地分類(lèi)處理，城市會(huì)更加美麗?！?BR> 為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。生活垃圾可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是不可回收的垃圾，包括果皮、剩菜、菜皮等。另一種是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。這不僅是環(huán)衛(wèi)部門(mén)的工作，也是每個(gè)公民的責(zé)任。要解決這個(gè)問(wèn)題，必須從基礎(chǔ)入手。首先，要加大宣傳力度，增強(qiáng)人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其次，最重要的是根據(jù)垃圾的分類(lèi)，將垃圾放在正確的指示位置進(jìn)行回收。最后，住戶(hù)對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。如果每個(gè)家庭提前對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，環(huán)衛(wèi)工人不僅可以回收有用的垃圾，還可以及時(shí)處理無(wú)用的垃圾，防止環(huán)境污染。
金色的陽(yáng)光溫柔地落在藍(lán)色的星球上，綠草如茵，天空廣闊。如果我們都付諸行動(dòng)，我們的美好愿望就能實(shí)現(xiàn)！
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十七
垃圾分類(lèi)，是近年來(lái)在全球范圍內(nèi)開(kāi)始興起的環(huán)保行動(dòng)。作為一個(gè)全球公民，我們每個(gè)人都有責(zé)任為保護(hù)地球環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。作為一名居民，我在參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)中有了許多的心得和體會(huì)。在此，我愿意與大家分享一下我的體驗(yàn)。
首先，垃圾分類(lèi)是一種良好的生活習(xí)慣。垃圾分類(lèi)要求我們將垃圾分為可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四類(lèi)，只有形成良好的垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，我們才能夠根據(jù)垃圾的不同處理方式來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)確的分類(lèi)。通過(guò)垃圾分類(lèi)行動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何辨別不同垃圾的性質(zhì)，并且知道了如何將其投放到相應(yīng)的垃圾桶中。這使我更加意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并使之成為我日常生活中的一項(xiàng)重要任務(wù)。
其次，垃圾分類(lèi)能夠有效地減少環(huán)境污染。在過(guò)去，我對(duì)垃圾的處理方式并沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注，很多垃圾都是一起填埋或焚燒處理的。然而，這種處理方式會(huì)導(dǎo)致垃圾中的有害物質(zhì)釋放到大氣中，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。通過(guò)垃圾分類(lèi)，可回收物可以被重新加工利用，有害垃圾可以被專(zhuān)門(mén)處理，濕垃圾可以用于堆肥，而干垃圾則可以進(jìn)一步焚燒處理。這些有效的處理方式可以最大限度地減少環(huán)境污染，同時(shí)也為節(jié)約資源做出貢獻(xiàn)。
然后，垃圾分類(lèi)提升了社區(qū)的整體素質(zhì)。在參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的居民都在積極地參與其中。每個(gè)人都在遵循垃圾分類(lèi)的規(guī)則，將垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶中，并且互相監(jiān)督，共同改進(jìn)。這種集體的行動(dòng)不僅培養(yǎng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，也促進(jìn)了社區(qū)的整體發(fā)展。垃圾分類(lèi)行動(dòng)為街道的環(huán)境整潔提供了保障，同時(shí)也改善了社區(qū)的形象，吸引了更多的游客和居民前來(lái)參觀和居住。
最后，垃圾分類(lèi)使我意識(shí)到環(huán)保是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。在參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的環(huán)境意識(shí)逐漸提高。我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的新聞和信息，積極參與各種環(huán)保活動(dòng)，并將環(huán)保的思維方式和行為習(xí)慣融入到自己的生活中。我明白，保護(hù)地球環(huán)境是一個(gè)沒(méi)有止境的任務(wù)，需要每個(gè)人的共同努力和長(zhǎng)期堅(jiān)持。垃圾分類(lèi)行動(dòng)只是環(huán)保事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)，我們需要更多的行動(dòng)來(lái)推動(dòng)環(huán)境的持續(xù)改善。
綜上所述，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。通過(guò)垃圾分類(lèi)，我們可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少環(huán)境污染，提升社區(qū)整體素質(zhì)，并且意識(shí)到環(huán)保是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。希望更多的人能夠加入垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)，讓我們共同為保護(hù)地球環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)付出我們的努力，才能夠讓我們的地球變得更加美好。
垃圾分類(lèi)后的心得體會(huì)篇十八
在我們生活的城市里，每個(gè)家庭每天都會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾，所以一個(gè)城市每天的垃圾量是相當(dāng)大的。垃圾在我們的生活中隨處可見(jiàn)。如果我們不妥善清理垃圾，藍(lán)天白云將是遙不可及的夢(mèng)想。那么我們應(yīng)該如何處理生活垃圾呢？那就是分類(lèi)垃圾。
垃圾分類(lèi)可分為可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾和干垃圾。
可回收垃圾桶是藍(lán)色的，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。這些可以通過(guò)綜合處理和回收利用來(lái)減少污染和節(jié)約資源。例如，每回收一噸廢紙，可以制造850公斤紙，節(jié)省300公斤木材。
濕垃圾桶是綠色的，主要包括下腳料、西式糕點(diǎn)、骨頭內(nèi)臟、蔬菜根莖葉、水果渣、果仁皮、盆景等植物渣、廢食用油、茶渣等食物廢棄物等食物殘?jiān)Ｋ墚a(chǎn)生0。3噸有機(jī)肥。
有害垃圾桶是紅色的，包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品、水銀溫度計(jì)、油漆桶、家用電器、過(guò)期化妝品等。這些廢物需要特殊的安全處理。
干垃圾桶是灰色的，包括磚瓦陶瓷等耐火廢棄物、渣土、廁所廢紙、紙巾等。通常根據(jù)垃圾的特性采用焚燒或填埋的方式進(jìn)行處理。被污染和不可再生的紙張、被污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋和其他被污染的塑料制品、廢舊衣物和其他紡織品、廢舊陶瓷、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
其實(shí)垃圾分類(lèi)并不難，只是我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力。為了我們的家，為了我們的明天，從今天開(kāi)始，每個(gè)人都將積極參與垃圾分類(lèi)。創(chuàng)造優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，共同努力做文明市民！