寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和思維能力的鍛煉，有助于提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。心得體會(huì)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰明了，避免使用冗長(zhǎng)和晦澀的詞匯表達(dá)。這是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇一
第一次太空授課是什么時(shí)候呢?其實(shí)，早在1985年，美國(guó)宇航局就提出了太空授課的構(gòu)想，并且為此訓(xùn)練了兩名女教師，一個(gè)是麥考利夫，一個(gè)是摩根。然而，令人遺憾的是，第二年飛船升空時(shí)，麥考利夫與飛船一同殞夢(mèng)地球上空——那次，飛船“挑戰(zhàn)者”號(hào)升空73秒后突然爆炸而破碎。
然而，摩根卻并未放棄這個(gè)上天授課夢(mèng)，為此她又準(zhǔn)備了22年。終于，在2007年，她在國(guó)際空間站里進(jìn)行了世界上第一次的太空授課，通過(guò)視頻，給學(xué)生上了25分鐘課，并展示了宇航員在太空怎樣運(yùn)動(dòng)、在太空如何喝水等情景。
無(wú)獨(dú)有偶，此次我國(guó)同樣是由女航天員來(lái)進(jìn)行授課，但授課的難度卻比摩根那次要大得多——此次王亞平主要是展示在失重環(huán)境下的一些物理現(xiàn)象，演示的不再是喝水、運(yùn)動(dòng)等我們都早已比較清楚的內(nèi)容，而是科技含量更高的物理概念。
王亞平在此次講課中主要演示了五個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，主要是讓青少年了解在失重條件下，物體運(yùn)動(dòng)會(huì)有何特點(diǎn)，液體表面張力有什么作用，同時(shí)加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。這五個(gè)實(shí)驗(yàn)不要看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其背后蘊(yùn)藏的物理知識(shí)卻是令人驚奇而深厚的!
這次實(shí)驗(yàn)是他們事先自己劃定的嗎?其實(shí)不是。這次實(shí)驗(yàn)中的部分問(wèn)題是中國(guó)載人航天工程網(wǎng)所征集到的，這不僅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因?yàn)橹挥芯哂醒菔緝r(jià)值的問(wèn)題才能被征集，這要求我們青少年需要補(bǔ)充更多的相關(guān)知識(shí)，讓自己從里到外充實(shí)起來(lái)，不能外強(qiáng)中干腹空空。
有人詢問(wèn)太空中的生活用水是不是循環(huán)使用的。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題也很感興趣。指令長(zhǎng)聶海勝告訴我們，飛船中的用水是從地球帶上來(lái)的，但目前還不具備循環(huán)利用功能，因?yàn)檫@需要更先進(jìn)的技術(shù)和復(fù)雜的設(shè)備。聽(tīng)了這話，我不禁有些心酸，他們?cè)谔罩械纳钤撚卸嗥D苦啊。
也許，太空生活用水的循環(huán)利用是否能夠?qū)崿F(xiàn)就需要看我們青少年這一代了。我相信，在不久的將來(lái)，一定會(huì)有更多的人對(duì)神秘的太空感興趣，愿意為我們的航天事業(yè)發(fā)揮出更大的力量，向我們“中國(guó)夢(mèng)太空夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)靠近!
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇二
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?！盻年前，“太空教師”王亞平為全國(guó)6000多萬(wàn)名學(xué)生時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國(guó)首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國(guó)首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠(yuǎn)的深邃太空離我們?cè)絹?lái)越近，一個(gè)個(gè)美麗的“飛天夢(mèng)”正成為現(xiàn)實(shí)。
16日凌晨，神舟十三號(hào)成功發(fā)射，此時(shí)距神舟十二號(hào)載人飛船成功返回不到一月時(shí)間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國(guó)空間站。此次任務(wù)將實(shí)現(xiàn)與核心艙徑向交會(huì)對(duì)接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船等多個(gè)“首次”，還將在神舟十二號(hào)任務(wù)的基礎(chǔ)上開(kāi)展更多的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)。
“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河?！?003年，神舟五號(hào)飛船搭載楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，歷時(shí)21小時(shí)23分鐘成功返回地面，首次實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)。18年來(lái)，7次載人飛行，間隔期從以年計(jì)算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準(zhǔn)備更從容，展現(xiàn)著我國(guó)科技自立自強(qiáng)的能力;太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時(shí)間更長(zhǎng)，步伐邁得更大更遠(yuǎn)更堅(jiān)定，彰顯著大國(guó)自信的豪情。
從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng);中國(guó)人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
“中國(guó)航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。根據(jù)安排，神舟十三號(hào)的航天員們?cè)谲夞v留6個(gè)月，中國(guó)人將第一次在太空中度過(guò)春節(jié)。期待除夕守歲時(shí)，我們能夠第一時(shí)間聽(tīng)到同胞來(lái)自太空的祝福。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇三
天問(wèn)一號(hào)”帶著“祝融號(hào)”火星車(chē)成功登陸火星，在空間站在軌駐留三個(gè)月的“神舟十二號(hào)”成功返回地球，“神舟十三號(hào)”已載著三位宇航員開(kāi)始為期六個(gè)月的太空之旅。無(wú)數(shù)航天成就的背后，凝聚著的是幾代航天人不斷傳承的“航天精神”。高健的故事，恰是“航天精神”具體生動(dòng)的展現(xiàn)。“航天精神”猶如奮進(jìn)的號(hào)角，激勵(lì)著中華兒女在人生的征程上劈波斬浪、不斷向前。
星辰大海，有您在，有我在。
“嫦娥”問(wèn)月，“北斗”指路，“神舟十二”返回，“神舟十三”升空……從近地到探月、探火，一顆顆衛(wèi)星翱翔于九天。仰望星空，感謝不畏艱難，勇于問(wèn)天的航天前輩，讓夏夜的星河更加璀璨。
嶺上松如旗，抉疏鐵石姿。您們?cè)?，燈亮著?BR> 擇一事，終一生。長(zhǎng)河落日，大地瘡痍，國(guó)人四顧茫然。尊敬的前輩，是你們，從科研院所到試驗(yàn)基地，從荒涼戈壁到浩瀚海洋，五十年堅(jiān)守，五十年奮斗，櫛風(fēng)沐雨，終讓我們的祖國(guó)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，從“東方紅”奏響太空到“天問(wèn)一號(hào)”遙指火星……“強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚，而是含著淚仍然在奔跑?！睔v盡千難成偉業(yè)，人間萬(wàn)事出艱辛。尊敬的前輩，您是我們摸索前行時(shí)溫暖的燈火，有您在，不懼暗夜;您是我們前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你們踏下的足跡，留在了我們一代又一代人的心里;你們的精神，熔鑄進(jìn)了一代又一代中國(guó)人的血脈。
喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)。他們?cè)?，不止步?BR> 踏南天，碎凌霄。尊敬的前輩，在您的身后，站起了新一代的航天人。他們擎起前行的火把，以令人驚嘆的速度奔跑，刷新紀(jì)錄，創(chuàng)造奇跡。您看，不到33歲的他們，致力于長(zhǎng)征五號(hào)實(shí)驗(yàn);平均31歲的“小衛(wèi)星家族”，創(chuàng)新研究微小衛(wèi)星;平均28歲的他們，成功研發(fā)云雀系統(tǒng)……您看，還有她們，一樣可以乘風(fēng)破浪、征服星辰大海的她們：長(zhǎng)五發(fā)射時(shí)笑著笑著就哭了的孫振蓮，“天路”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任人姬濤，航天員劉洋、王亞平，“北京明白”“90后”小伙高健……他們亦并肩站在了您的身后，仰望星空，熱淚盈眶。“含淚奔跑的路上，每個(gè)中國(guó)航天人同在，我們的一滴淚，最終會(huì)凝聚成天上的一顆星。”上枝拂青云，中心十?dāng)?shù)圍。年輕的他和她，至其誠(chéng)，致其極。
一葉度春風(fēng)，芳芳自相接。我來(lái)了，在路上。
百年樹(shù)人，念茲在茲。尊敬的前輩，感謝你們，不僅身體力行，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，還堅(jiān)持把這份精神傳達(dá)給我們。梁任公“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”的錚錚吶喊縈繞耳畔，張之洞“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”的諄諄教導(dǎo)言猶在耳。我輩青年理應(yīng)擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)重任?？?，在鹵菜店案板下上網(wǎng)課的柯恩雅眼里對(duì)知識(shí)充滿渴求，那么強(qiáng)烈，那么灼熱?？臻g再狹仄，也阻擋不了發(fā)憤圖強(qiáng)的心。聽(tīng)，獨(dú)臂勵(lì)志籃球少年張家城運(yùn)球撞擊地面的聲音，那么激烈，那么熱血。身體殘疾，也困厄不住頑強(qiáng)不屈的魂。感，曹原為了捍衛(wèi)自己的夢(mèng)想，夜以繼日地蹲在實(shí)驗(yàn)室里，那么堅(jiān)定，那么執(zhí)著。作為高三學(xué)子，我們不會(huì)因?yàn)楦呖悸飞系娘L(fēng)雨而退縮，我們也會(huì)秉承航天精神，勇敢追夢(mèng)!
尊敬的前輩，您的一腔赤誠(chéng)，不會(huì)被辜負(fù)，和我一樣胸懷航天夢(mèng)的新一代，正在趕來(lái)的路上。
天梯無(wú)捷徑，唯有苦攀登。尊敬的前輩，請(qǐng)您放心，星辰大海，有您在，有我在，我輩一定謹(jǐn)遵教誨，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海，弘揚(yáng)航天精神;讓夜晚的天空因無(wú)數(shù)顆星的閃耀而熠熠生輝，讓中國(guó)的航天事業(yè)因更多的我們而薪火相傳，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇四
回望航天事業(yè)發(fā)展史，無(wú)論是“東方紅一號(hào)”的成功放射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就；無(wú)論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問(wèn)”探火，從大膽設(shè)想到成功實(shí)踐，無(wú)不彰顯著中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國(guó)的航天事業(yè)從困難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jī)，在浩瀚太空中留下的是中國(guó)身影、中國(guó)足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國(guó)精神、中國(guó)力氣。這種精神與力氣必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢(mèng)新時(shí)代。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇五
通過(guò)觀看學(xué)習(xí)“中國(guó)空間站，等你來(lái)出差”思政課，我深刻了解了航天員在太空空間站中生活的不易和一代代航天人的吃苦耐勞精神。
從嫦娥奔月到萬(wàn)戶飛天，從成立火箭研究機(jī)構(gòu)到建設(shè)天宮空間站。從古至今，我們對(duì)浩瀚宇宙的探索從未停止，奮斗是圓夢(mèng)的翅膀。一代代航天人在航天“試驗(yàn)田”中勤懇耕耘，在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗，在反復(fù)試驗(yàn)探索中前行，在精益求精中追求卓越，敢闖難關(guān)、勇開(kāi)新路。一個(gè)個(gè)航天員在嚴(yán)格訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)本領(lǐng)，飛天遨游、出艙行走需要扎實(shí)的功底，需要他們過(guò)硬的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄，寒來(lái)暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強(qiáng)的意志力和自信心。為了偉大的航天事業(yè)，航天工作者與航天員，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。
在為了傳承航天精神，激發(fā)少年不斷追尋科學(xué)夢(mèng)，王院士告訴了我們?cè)诿荛]艙中是由三大系統(tǒng)組成，環(huán)境控制系統(tǒng)、生命保障系統(tǒng)、健康保障系統(tǒng)。而為了能使這些系統(tǒng)正常運(yùn)行，這還需要三大條件，環(huán)境條件、物質(zhì)條件、生理心理。尤其是生理心理，可想而知這對(duì)于航天員來(lái)說(shuō)是需要一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心。航天員最初的飲食是第一代攜帶補(bǔ)給式，提供氣、水、食物，并且在空間站一名宇航員一天要消耗2800千卡/天，半年需要消耗3噸物質(zhì)，由此可知，國(guó)家在對(duì)探索宇宙與培養(yǎng)一名優(yōu)秀的宇航員上是花費(fèi)了不少人力與金錢(qián)。
從“神一”的發(fā)射成功到“神十三”空間站之行，中國(guó)的載人航天事業(yè)成果辛碩。在“追夢(mèng)”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。從1956年中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展至今，自主創(chuàng)新是發(fā)展中一貫的堅(jiān)持，是推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。走前人沒(méi)走過(guò)的路自然少不了彎路，闖前人沒(méi)闖過(guò)的關(guān)也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出“新天地”。
自力更生、攻堅(jiān)克難。載人航天工程是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn)，發(fā)展載人航天技術(shù)，對(duì)于加強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)、提升國(guó)際地位、增強(qiáng)民族凝聚力具有重大而深遠(yuǎn)的意義。中國(guó)航天事業(yè)奮斗歷程，就是一段自力更生，攻堅(jiān)克難的成長(zhǎng)史，“中國(guó)創(chuàng)造”突破了自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)關(guān)鍵核心技術(shù)，推動(dòng)了中國(guó)航天技術(shù)的巨大跨越。任何困難都難不倒中國(guó)人民，離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)航天科技工作者的默默付出，離不開(kāi)億萬(wàn)中華兒女的自強(qiáng)不息、自力更生。
作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，所以更要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勤于鉆研，善于思考，不斷提高自己的科學(xué)思維能力。在學(xué)習(xí)生活中要時(shí)刻發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，為把自己培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)的建設(shè)人才打下基礎(chǔ)，樹(shù)立民族自尊心和自信心，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任而奮斗。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇六
今天，我們?cè)诮淌覅⑴c了同上一堂航天思政大課授課，“神舟十三號(hào)”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的物理課。
首先，王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結(jié)構(gòu)，先后帶我們參觀了居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機(jī)、太空自行車(chē)、“企鵝服”等運(yùn)動(dòng)裝置的用法，并解釋了太空中鍛煉的重要性：空間站幾乎沒(méi)有重力，微重力的環(huán)境會(huì)使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，需要堅(jiān)持鍛煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉(zhuǎn)身，從而讓我們對(duì)宇航員在太空中的生活有了更多的了解。
接著，就是最激動(dòng)人心的太空實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)了。三位老師演示了太空細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等，其中最讓我印象深刻的是水球成像實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先制成一個(gè)水膜，再向水膜中緩緩注水。由于微重力環(huán)境下表面張力較強(qiáng)，水膜變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個(gè)氣泡，將臉靠近水球時(shí)，水球里竟然呈現(xiàn)了一正一反兩個(gè)像。老師解釋道，這是由于氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節(jié)別開(kāi)生面的“天宮課堂”結(jié)束之后，我終于明白了“太空授課是物理課堂上最生動(dòng)的實(shí)踐案例”這一說(shuō)法。
正如王亞平老師在課程最后給我們青少年的寄語(yǔ)，“我們是祖國(guó)含苞待放的花朵，希望我們的夢(mèng)想在廣闊無(wú)垠的太空中綻放”，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇七
歷盡千難成偉業(yè)，人間萬(wàn)事出艱辛。我國(guó)載人航天工程是在世界航天大國(guó)已經(jīng)發(fā)展幾十年后起步的，為了縮小差距，迎頭趕上，載人航天工程開(kāi)始實(shí)施就明確提出，要堅(jiān)持做到起步晚、起點(diǎn)高，投入少、效益高，項(xiàng)目少、水平高，從總體上體現(xiàn)中國(guó)特色和技術(shù)進(jìn)步，走跨越式發(fā)展的道路。
中國(guó)航天人始終以人民利益為最高利益，以苦為榮，以苦為樂(lè)，常年超負(fù)荷工作，默默承受著常人難以承受的困難和壓力。我們要向他們學(xué)習(xí)，敢為人先，敢于奮斗。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇八
中國(guó)載人航天成功以后，我欣喜若狂，天天想著長(zhǎng)大為祖國(guó)的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“長(zhǎng)大我也要當(dāng)航天員!”爸爸說(shuō):“你真是異想天開(kāi)!”媽媽說(shuō):“你可別白日做夢(mèng)了!”我說(shuō):“我白天不做夢(mèng)，昨天夜里可真的做了一個(gè)夢(mèng)。爸媽都說(shuō):“快說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)!”于是我便講了夢(mèng)中的事情:。
由于我刻苦學(xué)習(xí)，升中學(xué)上大學(xué)，13年后從清華大學(xué)航天系畢業(yè)，被分配到西昌航天中心工作。我剛一上任就接到月球上嫦娥打來(lái)的電話，她說(shuō):“我是中國(guó)來(lái)到月球的公民，已經(jīng)住了幾千年，發(fā)現(xiàn)月球上有豐富的金礦，請(qǐng)祖國(guó)派人來(lái)這里開(kāi)采金礦。”
經(jīng)過(guò)研究決定:把月球上的金礦命名為阜黃金礦(黃強(qiáng)是阜新人)，并任命我為礦長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高。經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，第二天我便帶著機(jī)器人乘坐神州18號(hào)飛船登上月球。嫦娥和吳剛出來(lái)迎接我。他們把我迎到廣寒宮里熱情招待我。嫦娥給我做好了紅燒玉兔，吳剛捧出了親自釀造的桂花酒。我們一邊吃著喝著一邊談?wù)撻_(kāi)礦的事。嫦娥說(shuō):“黃礦長(zhǎng)，我給你當(dāng)秘書(shū)，有了工作我就不寂寞了?！眳莿傉f(shuō):“我給你當(dāng)工人，以后我再也不砍柴了?！?BR> 我說(shuō):“干活的事不用你們，你們倆都給我當(dāng)助手，吳剛當(dāng)采礦部經(jīng)理，嫦娥當(dāng)加工部經(jīng)理。每人手下分給你們?nèi)齻€(gè)機(jī)器人。你們只要通過(guò)電腦指揮它們工作就可以了?！?BR> 第二天，按照我制定的計(jì)劃開(kāi)始生產(chǎn)。吳剛帶領(lǐng)機(jī)器人在環(huán)形山金礦場(chǎng)一個(gè)月就生產(chǎn)黃金一百噸，其中有五十噸經(jīng)過(guò)嫦娥帶領(lǐng)機(jī)器人加工生產(chǎn)出金項(xiàng)鏈、金手鐲等黃金制品。這時(shí)我遙控神州18號(hào)飛船擔(dān)任運(yùn)輸任務(wù)，把這100噸黃金及其制品運(yùn)回祖國(guó)，其中10噸分給阜新。這樣月月如此，年年如此，讓我們祖國(guó)成為地球第一富國(guó)，讓家鄉(xiāng)阜新成為全國(guó)第一富市。
后來(lái)爸爸媽媽因想念我，打電話叫我回家。我說(shuō):“我暫不回去，我熱愛(ài)月球，因?yàn)樗侵袊?guó)人的第二故鄉(xiāng)!”這時(shí)媽媽生氣地說(shuō):“黃強(qiáng)，你坐起航天夢(mèng)，忘了爹和娘!”聽(tīng)到這兒我突然驚醒了。
爸爸媽媽聽(tīng)到這里說(shuō):“你的夢(mèng)簡(jiǎn)直是神話!”我說(shuō):“飛天是神話，楊利偉不是實(shí)現(xiàn)了嗎?到那時(shí)只要多去幾位科學(xué)家，我夢(mèng)中嫦娥吳剛幫我辦的事情都可以辦到，而且會(huì)辦得更好!”
爸爸媽媽高興地說(shuō):“好吧，我們等待著實(shí)現(xiàn)的那一天!”
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇九
“走前人沒(méi)走過(guò)的路自然少不了彎路，闖前人沒(méi)闖過(guò)的光也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占新高地”
在這次的《同上一堂航天思政大課》里，我收獲頗豐，感受到了太空艙里的那些“樂(lè)趣”，同時(shí)，我也感受到了航天員工作的不易。在這次同上一堂航天思政大課中，分別有：指令長(zhǎng)翟志剛，太空教師王亞平，航天員葉光富。
中國(guó)空間站太空授課項(xiàng)目有：航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示;太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示;太空轉(zhuǎn)身;浮力消失實(shí)驗(yàn);水膜張力實(shí)驗(yàn);水球光學(xué)實(shí)驗(yàn);泡騰片實(shí)驗(yàn);天地互動(dòng)交流。在課堂的開(kāi)始，王亞平老師介紹了睡覺(jué)的地方，小型廚房，飲用水和冰箱，接著展示了運(yùn)動(dòng)的地方。接下來(lái)就要開(kāi)始有趣的實(shí)驗(yàn)了!令我印象最深刻的是葉老師的太空轉(zhuǎn)身動(dòng)作，通過(guò)葉老師的動(dòng)作，可以得到一個(gè)結(jié)論：在太空中由于失去浮力不能像在地球上行走一樣，轉(zhuǎn)身也與地球不同…這些項(xiàng)目都令我收獲滿滿。
可想而知，航天員叔叔阿姨們?cè)谔张摾锕ぷ鞯牟灰着c艱辛。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。他們愛(ài)國(guó)敬業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)使人敬佩。中國(guó)航天的每一次發(fā)射，每一次飛行，每一次超越都為世人展現(xiàn)了我們從無(wú)到有、從有到優(yōu)，從地球到太空的航天之路。這一過(guò)程似輕描淡寫(xiě)，但現(xiàn)實(shí)的征程卻刻苦銘心。
山河雖無(wú)恙，吾悲當(dāng)自強(qiáng)。青年一代有理想，有本領(lǐng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，也必定會(huì)為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)!
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇十
大家都知道，2003年10月15日，楊利偉叔叔駕駛著我們中國(guó)人自己設(shè)計(jì)、制造的“神舟”飛船飛上了太空。從那時(shí)候起，我的腦海里就萌發(fā)出了一個(gè)美麗的航天夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己穿著潔白的航天服，駕駛著自己設(shè)計(jì)的宇宙飛船，遨游在浩瀚的太空里，我透過(guò)亮亮的舷窗，和調(diào)皮的小星星招手;和太陽(yáng)公公作伴;聽(tīng)月亮婆婆講牛郎織女的故事……噢!宇宙真是太奇妙了，比我想象中的要美麗一萬(wàn)倍;還看見(jiàn)了我一直想見(jiàn)到的地球：有碧綠色，代表了連綿起伏的山脈和遼闊無(wú)垠的草原;還有土黃色，是人們生存的陸地;更多的是蔚藍(lán)色，那是一望無(wú)際的大海。
很快，宇宙飛船就停了下來(lái)。我穿著笨重的航天服吃力地下了飛船，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)大大小小的小碗一般的環(huán)形山，原來(lái)月球就是這樣的呀。對(duì)了，月球是沒(méi)有地吸引力的，雖然我穿著宇航服，但每走一步，就會(huì)跳起來(lái)，跟一只兔子似的，真好玩!正當(dāng)我玩的盡興時(shí)，猛然想起了我從地球帶來(lái)的種子。我連忙把種子拿了出來(lái)，灑在月球的沙土上。因?yàn)樵虑驔](méi)有水和空氣，所以種出的植物要比地球上種出來(lái)的植物高十幾倍。在那里種植出來(lái)的'玉米簡(jiǎn)直可以和一棵大樹(shù)相提并論。我還種植了西紅柿，在月球種植的西紅柿比乒乓球還要小，而有的西紅柿卻比西瓜還大，這點(diǎn)我一直很奇怪。忽然，從我身邊竄過(guò)一個(gè)身影，我失聲大喊：“誰(shuí)?”只見(jiàn)那個(gè)奇怪的生物有著一身藍(lán)色的皮膚，長(zhǎng)著一只大大的眼睛，還泛著綠光。當(dāng)我看清這奇怪生物的廬山真面目時(shí)，我不禁嚇了一大跳：莫非是外星人?它眨了眨大眼睛，冒出一句話來(lái)。看我一臉目瞪口呆的樣子，它拿出一樣帶著刺的東西遞給我。外星人比劃了半天，示意我戴在頭上。我照做了，腦中立即顯示出一句句子：你是地球人嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。緊接著，腦中又出現(xiàn)一句句子：我是火星人，我們國(guó)王派我來(lái)拍一張地球人的照片，現(xiàn)在我完成了，得趕快回去交差。我做了個(gè)拜拜的動(dòng)作，外星人便離去了。
“喂，醒醒!”我隱約聽(tīng)見(jiàn)一陣聲音。是媽媽在叫我，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)啊!
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇十一
箭已上弦!
作為最后一個(gè)妝扮“嫦娥三姑娘”的人，操作手陳向東留下深情一瞥，轉(zhuǎn)身撤離發(fā)射塔架。
這一刻，距離中華民族航天史上的又一次壯美騰飛，還有15分鐘。
這一刻，在紅軍長(zhǎng)征走過(guò)的地方，中國(guó)人叩問(wèn)天宇的“新長(zhǎng)征”仍在延續(xù)——肩負(fù)中國(guó)航天器首次地外天體軟著陸使命的“嫦娥三號(hào)”，即將踏上38萬(wàn)公里的'奔月征程。
繁星閃爍，夜幕籠罩。“嫦娥”懷抱“玉兔”，就要出征。數(shù)盞聚光燈下，中國(guó)“探月港”——西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射場(chǎng)亮如白晝。
30度、90度、180度……環(huán)抱火箭的4組回轉(zhuǎn)平臺(tái)緩緩打開(kāi)，“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭落落大方露出芳容。
“10分鐘準(zhǔn)備!”崇山峻嶺間，傳來(lái)01指揮員鄢利清洪亮的口令聲。
修長(zhǎng)的箭體上，“中國(guó)航天”四個(gè)藍(lán)色大字格外醒目。火箭頂部，中國(guó)探月工程的標(biāo)志——“半輪明月，一雙足跡”清晰可見(jiàn)。
火箭上端，霧氣蒸騰，低溫推進(jìn)劑加注工作仍在進(jìn)行。
“2分鐘準(zhǔn)備!”“1分鐘準(zhǔn)備!”
發(fā)射塔架擺桿緩緩擺開(kāi)，發(fā)射進(jìn)入讀秒，所有人都屏住了呼吸。
“……5、4、3、2、1，點(diǎn)火!起飛!”發(fā)控臺(tái)操作手白春波果斷按下紅色點(diǎn)火按鈕。
1時(shí)30分，橘紅色的火焰從火箭底部噴涌翻騰，“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭在驚天動(dòng)地的呼嘯聲中拔地而起，以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)扶搖直上。轟隆隆的怒吼聲，排山倒海般響徹山谷。
上升10秒后，火箭按程序轉(zhuǎn)彎，向東南方向疾馳而去……這是長(zhǎng)征系列火箭的第186次飛行，這是人類歷史上第130次探月活動(dòng)，這是我國(guó)第三次發(fā)射探月衛(wèi)星。
“一個(gè)叫嫦娥的中國(guó)美女，已經(jīng)在那里住了4000年……你們也可以找找她的伙伴——一只中國(guó)大兔子。這只兔子很容易找，因?yàn)樗偸钦驹谠鹿饦?shù)下?！?BR> 一位新聞同行詼諧地說(shuō)：“下次再有人登月，我們的‘嫦娥’和‘玉兔’就會(huì)熱情地迎接他們啦!”
飛翔!飛翔!加速上升的火箭，如同一束炫目的火光，劃破無(wú)邊長(zhǎng)空。
飛翔!飛翔!漸飛漸遠(yuǎn)的火箭，如同一顆明亮的星星，匯入墨色天幕。
月城西昌，人頭攢動(dòng)，安全距離外的山間小路上，擠滿了身著盛裝的彝族村民。千百年來(lái)一直用火把驅(qū)趕黑暗的彝族同胞，世世代代把火當(dāng)作至高無(wú)上的精神圖騰。望著天上“會(huì)飛的火把”，彝族姑娘阿依爾果興奮地說(shuō)：“彝族人自古崇拜月亮，希望‘嫦娥姐姐’把我們的祝福和夢(mèng)想帶到月亮上!”
一二級(jí)分離、拋整流罩、二三級(jí)分離……此刻，燈火通明的西昌衛(wèi)星發(fā)射中心指控大廳里，巨幅顯示屏正以動(dòng)畫(huà)的形式，實(shí)時(shí)顯示著火箭的飛行狀態(tài)。
他仿佛看到：6年前，“大姑娘”“嫦娥一號(hào)”從這里發(fā)射升空，經(jīng)過(guò)18天飛行進(jìn)入環(huán)月軌道，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年奔月夢(mèng)想，中國(guó)航天正式邁入深空探測(cè)新時(shí)代。
他仿佛看到：3年前，“二姑娘”“嫦娥二號(hào)”從這里壯麗騰飛，創(chuàng)造世界航天史上多項(xiàng)第一。目前，她與地球間距離已突破6000萬(wàn)公里，在浩瀚太空續(xù)寫(xiě)著中國(guó)人的夢(mèng)想。
飛翔!飛翔!此時(shí)此刻，千千萬(wàn)萬(wàn)航天人的心，緊緊追隨著“嫦娥三姑娘”不斷延伸的航跡。
飛翔!飛翔!此時(shí)此刻，千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心，緊緊牽掛著“嫦娥三姑娘”不斷攀登的足跡。
1140秒后，器箭分離，“嫦娥三號(hào)”成功進(jìn)入近地點(diǎn)高度210公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約36.8萬(wàn)公里的地月轉(zhuǎn)移軌道。
成功了!握手、擁抱、歡呼……大廳里，掌聲如雷。西昌衛(wèi)星發(fā)射中心黨委書(shū)記孫保衛(wèi)松開(kāi)了一直攥著的手，與同事緊緊相擁。
“發(fā)射圓滿成功，‘嫦娥三號(hào)’奔月之路才剛剛開(kāi)始。”孫保衛(wèi)說(shuō)，航天夢(mèng)助推中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)人所有的夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)，就匯成了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
那將是無(wú)數(shù)次在唐詩(shī)宋詞里吟誦月亮的中國(guó)人，對(duì)這個(gè)距離我們38萬(wàn)公里的星球，最近距離的一次凝視。
月亮，離我們很遠(yuǎn);我們，已離月亮很近……。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇十二
從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng);中國(guó)人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
“中國(guó)航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。根據(jù)安排，神舟十三號(hào)的航天員們?cè)谲夞v留6個(gè)月，中國(guó)人將第一次在太空中度過(guò)春節(jié)。期待除夕守歲時(shí)，我們能夠第一時(shí)間聽(tīng)到同胞來(lái)自太空的祝福。
《_》太空授課正式開(kāi)始了，應(yīng)該說(shuō)，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。
此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而翟志剛、王亞平等人卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。
中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛(ài)，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來(lái)的接班人。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇十三
上一堂航天大課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，更激發(fā)了我對(duì)航天事業(yè)的興趣。同一堂課上，我了解到了許多有關(guān)航天技術(shù)和航天發(fā)展的知識(shí)，同時(shí)也感受到了航天事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)這堂課，我更加堅(jiān)定了自己將來(lái)從事航天事業(yè)的決心，并對(duì)航天家的奮斗精神深為感動(dòng)。
二、航天的魅力。
航天事業(yè)之所以如此吸引人，歸根結(jié)底是因?yàn)樗臒o(wú)限魅力。航天技術(shù)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了人類太空探索的夢(mèng)想，讓人們有機(jī)會(huì)深入了解宇宙的奧秘。我們可以通過(guò)衛(wèi)星觀測(cè)地球的變化，揭示地球的秘密；可以探索其他星球、行星和星系，拓寬我們的視野，開(kāi)闊我們的思維。航天技術(shù)的發(fā)展不僅展示了人類的科技實(shí)力，也為人類的未來(lái)發(fā)展提供了無(wú)限的可能性。
三、航天事業(yè)的挑戰(zhàn)。
然而，航天事業(yè)的發(fā)展卻不是一帆風(fēng)順的。在航天事業(yè)中，科學(xué)家和工程師們需要克服許多困難和挑戰(zhàn)。例如，航天器的設(shè)計(jì)和制造需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試和驗(yàn)證，確保其能夠在極端的空間環(huán)境中工作。同時(shí)，發(fā)射和回收航天器的過(guò)程中，也需要面對(duì)諸多風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，科學(xué)家和工程師們必須準(zhǔn)備充分，做好各種應(yīng)對(duì)措施。航天事業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)需要我們有勇氣、智慧和毅力去戰(zhàn)勝。
四、踐行航天精神。
航天事業(yè)的發(fā)展需要航天家們具備堅(jiān)定的信念和崇高的精神。航天家們勇往直前，冒險(xiǎn)追求，他們的精神鼓舞和啟迪了一代又一代人。正是因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)和努力，我們才有了今天的航天技術(shù)和航天事業(yè)的進(jìn)步。作為普通人，我們也可以從航天家身上學(xué)到很多，學(xué)會(huì)追求夢(mèng)想、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。航天精神為我們提供了寶貴的精神財(cái)富，同時(shí)也給了我們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中追求卓越、超越自我的動(dòng)力。
五、展望未來(lái)。
展望未來(lái)，我們有理由對(duì)航天事業(yè)充滿希望和憧憬。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，航天技術(shù)也將迎來(lái)新的突破和發(fā)展。我們可以預(yù)見(jiàn)到未來(lái)航天器將更加先進(jìn)和智能化，能夠更好地滿足人類對(duì)太空探索的需求。同時(shí)，航天技術(shù)的應(yīng)用也將進(jìn)一步擴(kuò)展，便捷的空間服務(wù)將為人類的生活和生產(chǎn)帶來(lái)更多便利。未來(lái)的航天事業(yè)不僅是科技實(shí)力的展示，更是人類智慧和勇氣的結(jié)晶。
總結(jié)起來(lái)，上一堂航天大課給我留下了深刻的印象。航天事業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)性激發(fā)了我的興趣，并使我更加堅(jiān)定了從事航天事業(yè)的決心。踐行航天精神是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們可以從航天家身上汲取力量，追求夢(mèng)想、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。展望未來(lái)，我們對(duì)航天事業(yè)充滿希望，相信航天技術(shù)將繼續(xù)發(fā)展，為人類的未來(lái)帶來(lái)更多可能性。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇十四
航天，是一個(gè)神秘而壯麗的領(lǐng)域，充滿了無(wú)限的魅力和未知的可能性。在上一堂航天大課中，我收獲了許多知識(shí)和啟發(fā)，深感航天事業(yè)的偉大和人類的智慧。以下是我對(duì)這堂課的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)航天大課，我對(duì)航天的歷史和發(fā)展有了更加深入的了解。從航天事業(yè)的起源到現(xiàn)在的發(fā)展，每一個(gè)階段都是科技和人類智慧不斷進(jìn)步的結(jié)果。了解到航天器的發(fā)展歷程，我不禁感嘆科技的發(fā)展速度之快，從最早的火箭試驗(yàn)到現(xiàn)在的衛(wèi)星發(fā)射，航天事業(yè)在不斷向前推進(jìn)。我被航天發(fā)展的壯麗歷史所打動(dòng)，也深深地為人類的智慧所折服。
其次，航天大課給我?guī)?lái)的不僅僅是對(duì)航天事業(yè)的了解，還有對(duì)自然科學(xué)的新認(rèn)識(shí)。航天事業(yè)是人類文明發(fā)展中的重要組成部分，它逐漸改變了我們的認(rèn)識(shí)和理解。航天技術(shù)的不斷進(jìn)步讓我們能夠深入探索宇宙的奧秘，并且從中發(fā)現(xiàn)了許多驚人的事實(shí)。比如，通過(guò)航天器的拍攝，我們發(fā)現(xiàn)了其他星球上的水，從而為生命的存在提供了新的證據(jù)。這些新的發(fā)現(xiàn)不僅開(kāi)拓了人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心。
再次，航天大課讓我感受到航天事業(yè)的偉大和艱辛。航天是一個(gè)極其復(fù)雜和高風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域，需要科學(xué)家們付出巨大的努力和犧牲。從設(shè)計(jì)、制造到發(fā)射、運(yùn)行，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精確的計(jì)劃和完美的執(zhí)行。航天員和科學(xué)家們冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，為人類探索宇宙、解開(kāi)宇宙之謎做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他們的付出和努力讓我深感航天事業(yè)的偉大和神圣性，也讓我對(duì)航天事業(yè)產(chǎn)生了更深的敬意和崇拜之情。
最后，航天大課深刻影響了我的人生觀和價(jià)值觀。航天事業(yè)的追求和探索精神是不斷突破自我、追求夢(mèng)想的表現(xiàn)。航天科學(xué)家們?cè)谔剿饔钪娴牡缆飞峡朔艘粋€(gè)個(gè)困難和挑戰(zhàn)，他們所傳遞的精神不僅在航天事業(yè)中有重要意義，也在我們個(gè)人的成長(zhǎng)中有著積極的影響。通過(guò)航天大課，我深感人類智慧的強(qiáng)大和個(gè)人潛力的無(wú)窮，同時(shí)也進(jìn)一步明白了追逐夢(mèng)想和不斷進(jìn)取的重要性。
總結(jié)起來(lái)，航天大課給我?guī)?lái)了關(guān)于航天事業(yè)的全新認(rèn)識(shí)和啟示，讓我對(duì)航天的科學(xué)性、偉大性、艱辛性有了更加深刻的理解。通過(guò)航天大課，我不僅了解了航天的歷史和發(fā)展，還對(duì)自然科學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。航天事業(yè)的偉大和艱辛讓我深感航天的神圣性和科學(xué)的偉大，而航天事業(yè)中的追求和探索精神也深深地影響了我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。愿在未來(lái)的日子里，我們能夠繼續(xù)深入探索宇宙的奧秘，為人類文明的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇十五
艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)飛天之夢(mèng)，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無(wú)數(shù)的困難，付出巨大的犧牲。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。
我們青少年，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下苦工，好好學(xué)習(xí)。在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進(jìn)，一往無(wú)前，敢于勝利。有的同學(xué)，在生活中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就對(duì)人生失去了信心和希望，覺(jué)得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見(jiàn)，恨離人世。要知道，這個(gè)世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無(wú)可改變的事實(shí)。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無(wú)法改變的事實(shí)，那只有改變自己，去攻破這個(gè)難關(guān)。所以，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長(zhǎng)，成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書(shū)要用功，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn)。
團(tuán)結(jié)奮斗培育了航天人奉獻(xiàn)的精神。我國(guó)載人航天工程是航天規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計(jì)名利得失，履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，形成了強(qiáng)大合力。我們都生活在同一個(gè)大集體中，都為了一個(gè)共同目標(biāo)——保護(hù)集體，就應(yīng)該淡泊名利，不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這是一股強(qiáng)大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量，可以排除萬(wàn)難，勇往向前，達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國(guó)家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。
科學(xué)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)青少年的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，使用科學(xué)?？茖W(xué)與人文都需要我們同時(shí)高高地舉起。一個(gè)規(guī)范的學(xué)生，更是祖國(guó)的需求，是未來(lái)成就大事的人?？茖W(xué)與人文并舉，規(guī)范與個(gè)性共存更是一句警惕學(xué)生的話語(yǔ)。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇一
第一次太空授課是什么時(shí)候呢?其實(shí)，早在1985年，美國(guó)宇航局就提出了太空授課的構(gòu)想，并且為此訓(xùn)練了兩名女教師，一個(gè)是麥考利夫，一個(gè)是摩根。然而，令人遺憾的是，第二年飛船升空時(shí)，麥考利夫與飛船一同殞夢(mèng)地球上空——那次，飛船“挑戰(zhàn)者”號(hào)升空73秒后突然爆炸而破碎。
然而，摩根卻并未放棄這個(gè)上天授課夢(mèng)，為此她又準(zhǔn)備了22年。終于，在2007年，她在國(guó)際空間站里進(jìn)行了世界上第一次的太空授課，通過(guò)視頻，給學(xué)生上了25分鐘課，并展示了宇航員在太空怎樣運(yùn)動(dòng)、在太空如何喝水等情景。
無(wú)獨(dú)有偶，此次我國(guó)同樣是由女航天員來(lái)進(jìn)行授課，但授課的難度卻比摩根那次要大得多——此次王亞平主要是展示在失重環(huán)境下的一些物理現(xiàn)象，演示的不再是喝水、運(yùn)動(dòng)等我們都早已比較清楚的內(nèi)容，而是科技含量更高的物理概念。
王亞平在此次講課中主要演示了五個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，主要是讓青少年了解在失重條件下，物體運(yùn)動(dòng)會(huì)有何特點(diǎn)，液體表面張力有什么作用，同時(shí)加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。這五個(gè)實(shí)驗(yàn)不要看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其背后蘊(yùn)藏的物理知識(shí)卻是令人驚奇而深厚的!
這次實(shí)驗(yàn)是他們事先自己劃定的嗎?其實(shí)不是。這次實(shí)驗(yàn)中的部分問(wèn)題是中國(guó)載人航天工程網(wǎng)所征集到的，這不僅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因?yàn)橹挥芯哂醒菔緝r(jià)值的問(wèn)題才能被征集，這要求我們青少年需要補(bǔ)充更多的相關(guān)知識(shí)，讓自己從里到外充實(shí)起來(lái)，不能外強(qiáng)中干腹空空。
有人詢問(wèn)太空中的生活用水是不是循環(huán)使用的。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題也很感興趣。指令長(zhǎng)聶海勝告訴我們，飛船中的用水是從地球帶上來(lái)的，但目前還不具備循環(huán)利用功能，因?yàn)檫@需要更先進(jìn)的技術(shù)和復(fù)雜的設(shè)備。聽(tīng)了這話，我不禁有些心酸，他們?cè)谔罩械纳钤撚卸嗥D苦啊。
也許，太空生活用水的循環(huán)利用是否能夠?qū)崿F(xiàn)就需要看我們青少年這一代了。我相信，在不久的將來(lái)，一定會(huì)有更多的人對(duì)神秘的太空感興趣，愿意為我們的航天事業(yè)發(fā)揮出更大的力量，向我們“中國(guó)夢(mèng)太空夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)靠近!
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇二
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?！盻年前，“太空教師”王亞平為全國(guó)6000多萬(wàn)名學(xué)生時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國(guó)首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國(guó)首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠(yuǎn)的深邃太空離我們?cè)絹?lái)越近，一個(gè)個(gè)美麗的“飛天夢(mèng)”正成為現(xiàn)實(shí)。
16日凌晨，神舟十三號(hào)成功發(fā)射，此時(shí)距神舟十二號(hào)載人飛船成功返回不到一月時(shí)間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國(guó)空間站。此次任務(wù)將實(shí)現(xiàn)與核心艙徑向交會(huì)對(duì)接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船等多個(gè)“首次”，還將在神舟十二號(hào)任務(wù)的基礎(chǔ)上開(kāi)展更多的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)。
“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河?！?003年，神舟五號(hào)飛船搭載楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，歷時(shí)21小時(shí)23分鐘成功返回地面，首次實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)。18年來(lái)，7次載人飛行，間隔期從以年計(jì)算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準(zhǔn)備更從容，展現(xiàn)著我國(guó)科技自立自強(qiáng)的能力;太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時(shí)間更長(zhǎng)，步伐邁得更大更遠(yuǎn)更堅(jiān)定，彰顯著大國(guó)自信的豪情。
從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng);中國(guó)人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
“中國(guó)航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。根據(jù)安排，神舟十三號(hào)的航天員們?cè)谲夞v留6個(gè)月，中國(guó)人將第一次在太空中度過(guò)春節(jié)。期待除夕守歲時(shí)，我們能夠第一時(shí)間聽(tīng)到同胞來(lái)自太空的祝福。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇三
天問(wèn)一號(hào)”帶著“祝融號(hào)”火星車(chē)成功登陸火星，在空間站在軌駐留三個(gè)月的“神舟十二號(hào)”成功返回地球，“神舟十三號(hào)”已載著三位宇航員開(kāi)始為期六個(gè)月的太空之旅。無(wú)數(shù)航天成就的背后，凝聚著的是幾代航天人不斷傳承的“航天精神”。高健的故事，恰是“航天精神”具體生動(dòng)的展現(xiàn)。“航天精神”猶如奮進(jìn)的號(hào)角，激勵(lì)著中華兒女在人生的征程上劈波斬浪、不斷向前。
星辰大海，有您在，有我在。
“嫦娥”問(wèn)月，“北斗”指路，“神舟十二”返回，“神舟十三”升空……從近地到探月、探火，一顆顆衛(wèi)星翱翔于九天。仰望星空，感謝不畏艱難，勇于問(wèn)天的航天前輩，讓夏夜的星河更加璀璨。
嶺上松如旗，抉疏鐵石姿。您們?cè)?，燈亮著?BR> 擇一事，終一生。長(zhǎng)河落日，大地瘡痍，國(guó)人四顧茫然。尊敬的前輩，是你們，從科研院所到試驗(yàn)基地，從荒涼戈壁到浩瀚海洋，五十年堅(jiān)守，五十年奮斗，櫛風(fēng)沐雨，終讓我們的祖國(guó)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，從“東方紅”奏響太空到“天問(wèn)一號(hào)”遙指火星……“強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚，而是含著淚仍然在奔跑?！睔v盡千難成偉業(yè)，人間萬(wàn)事出艱辛。尊敬的前輩，您是我們摸索前行時(shí)溫暖的燈火，有您在，不懼暗夜;您是我們前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你們踏下的足跡，留在了我們一代又一代人的心里;你們的精神，熔鑄進(jìn)了一代又一代中國(guó)人的血脈。
喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)。他們?cè)?，不止步?BR> 踏南天，碎凌霄。尊敬的前輩，在您的身后，站起了新一代的航天人。他們擎起前行的火把，以令人驚嘆的速度奔跑，刷新紀(jì)錄，創(chuàng)造奇跡。您看，不到33歲的他們，致力于長(zhǎng)征五號(hào)實(shí)驗(yàn);平均31歲的“小衛(wèi)星家族”，創(chuàng)新研究微小衛(wèi)星;平均28歲的他們，成功研發(fā)云雀系統(tǒng)……您看，還有她們，一樣可以乘風(fēng)破浪、征服星辰大海的她們：長(zhǎng)五發(fā)射時(shí)笑著笑著就哭了的孫振蓮，“天路”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任人姬濤，航天員劉洋、王亞平，“北京明白”“90后”小伙高健……他們亦并肩站在了您的身后，仰望星空，熱淚盈眶。“含淚奔跑的路上，每個(gè)中國(guó)航天人同在，我們的一滴淚，最終會(huì)凝聚成天上的一顆星。”上枝拂青云，中心十?dāng)?shù)圍。年輕的他和她，至其誠(chéng)，致其極。
一葉度春風(fēng)，芳芳自相接。我來(lái)了，在路上。
百年樹(shù)人，念茲在茲。尊敬的前輩，感謝你們，不僅身體力行，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，還堅(jiān)持把這份精神傳達(dá)給我們。梁任公“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”的錚錚吶喊縈繞耳畔，張之洞“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”的諄諄教導(dǎo)言猶在耳。我輩青年理應(yīng)擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)重任?？?，在鹵菜店案板下上網(wǎng)課的柯恩雅眼里對(duì)知識(shí)充滿渴求，那么強(qiáng)烈，那么灼熱?？臻g再狹仄，也阻擋不了發(fā)憤圖強(qiáng)的心。聽(tīng)，獨(dú)臂勵(lì)志籃球少年張家城運(yùn)球撞擊地面的聲音，那么激烈，那么熱血。身體殘疾，也困厄不住頑強(qiáng)不屈的魂。感，曹原為了捍衛(wèi)自己的夢(mèng)想，夜以繼日地蹲在實(shí)驗(yàn)室里，那么堅(jiān)定，那么執(zhí)著。作為高三學(xué)子，我們不會(huì)因?yàn)楦呖悸飞系娘L(fēng)雨而退縮，我們也會(huì)秉承航天精神，勇敢追夢(mèng)!
尊敬的前輩，您的一腔赤誠(chéng)，不會(huì)被辜負(fù)，和我一樣胸懷航天夢(mèng)的新一代，正在趕來(lái)的路上。
天梯無(wú)捷徑，唯有苦攀登。尊敬的前輩，請(qǐng)您放心，星辰大海，有您在，有我在，我輩一定謹(jǐn)遵教誨，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海，弘揚(yáng)航天精神;讓夜晚的天空因無(wú)數(shù)顆星的閃耀而熠熠生輝，讓中國(guó)的航天事業(yè)因更多的我們而薪火相傳，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇四
回望航天事業(yè)發(fā)展史，無(wú)論是“東方紅一號(hào)”的成功放射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就；無(wú)論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問(wèn)”探火，從大膽設(shè)想到成功實(shí)踐，無(wú)不彰顯著中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國(guó)的航天事業(yè)從困難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jī)，在浩瀚太空中留下的是中國(guó)身影、中國(guó)足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國(guó)精神、中國(guó)力氣。這種精神與力氣必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢(mèng)新時(shí)代。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇五
通過(guò)觀看學(xué)習(xí)“中國(guó)空間站，等你來(lái)出差”思政課，我深刻了解了航天員在太空空間站中生活的不易和一代代航天人的吃苦耐勞精神。
從嫦娥奔月到萬(wàn)戶飛天，從成立火箭研究機(jī)構(gòu)到建設(shè)天宮空間站。從古至今，我們對(duì)浩瀚宇宙的探索從未停止，奮斗是圓夢(mèng)的翅膀。一代代航天人在航天“試驗(yàn)田”中勤懇耕耘，在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗，在反復(fù)試驗(yàn)探索中前行，在精益求精中追求卓越，敢闖難關(guān)、勇開(kāi)新路。一個(gè)個(gè)航天員在嚴(yán)格訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)本領(lǐng)，飛天遨游、出艙行走需要扎實(shí)的功底，需要他們過(guò)硬的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄，寒來(lái)暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強(qiáng)的意志力和自信心。為了偉大的航天事業(yè)，航天工作者與航天員，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。
在為了傳承航天精神，激發(fā)少年不斷追尋科學(xué)夢(mèng)，王院士告訴了我們?cè)诿荛]艙中是由三大系統(tǒng)組成，環(huán)境控制系統(tǒng)、生命保障系統(tǒng)、健康保障系統(tǒng)。而為了能使這些系統(tǒng)正常運(yùn)行，這還需要三大條件，環(huán)境條件、物質(zhì)條件、生理心理。尤其是生理心理，可想而知這對(duì)于航天員來(lái)說(shuō)是需要一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心。航天員最初的飲食是第一代攜帶補(bǔ)給式，提供氣、水、食物，并且在空間站一名宇航員一天要消耗2800千卡/天，半年需要消耗3噸物質(zhì)，由此可知，國(guó)家在對(duì)探索宇宙與培養(yǎng)一名優(yōu)秀的宇航員上是花費(fèi)了不少人力與金錢(qián)。
從“神一”的發(fā)射成功到“神十三”空間站之行，中國(guó)的載人航天事業(yè)成果辛碩。在“追夢(mèng)”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。從1956年中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展至今，自主創(chuàng)新是發(fā)展中一貫的堅(jiān)持，是推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。走前人沒(méi)走過(guò)的路自然少不了彎路，闖前人沒(méi)闖過(guò)的關(guān)也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出“新天地”。
自力更生、攻堅(jiān)克難。載人航天工程是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn)，發(fā)展載人航天技術(shù)，對(duì)于加強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)、提升國(guó)際地位、增強(qiáng)民族凝聚力具有重大而深遠(yuǎn)的意義。中國(guó)航天事業(yè)奮斗歷程，就是一段自力更生，攻堅(jiān)克難的成長(zhǎng)史，“中國(guó)創(chuàng)造”突破了自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)關(guān)鍵核心技術(shù)，推動(dòng)了中國(guó)航天技術(shù)的巨大跨越。任何困難都難不倒中國(guó)人民，離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)航天科技工作者的默默付出，離不開(kāi)億萬(wàn)中華兒女的自強(qiáng)不息、自力更生。
作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，所以更要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勤于鉆研，善于思考，不斷提高自己的科學(xué)思維能力。在學(xué)習(xí)生活中要時(shí)刻發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，為把自己培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)的建設(shè)人才打下基礎(chǔ)，樹(shù)立民族自尊心和自信心，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任而奮斗。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇六
今天，我們?cè)诮淌覅⑴c了同上一堂航天思政大課授課，“神舟十三號(hào)”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的物理課。
首先，王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結(jié)構(gòu)，先后帶我們參觀了居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機(jī)、太空自行車(chē)、“企鵝服”等運(yùn)動(dòng)裝置的用法，并解釋了太空中鍛煉的重要性：空間站幾乎沒(méi)有重力，微重力的環(huán)境會(huì)使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，需要堅(jiān)持鍛煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉(zhuǎn)身，從而讓我們對(duì)宇航員在太空中的生活有了更多的了解。
接著，就是最激動(dòng)人心的太空實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)了。三位老師演示了太空細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等，其中最讓我印象深刻的是水球成像實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先制成一個(gè)水膜，再向水膜中緩緩注水。由于微重力環(huán)境下表面張力較強(qiáng)，水膜變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個(gè)氣泡，將臉靠近水球時(shí)，水球里竟然呈現(xiàn)了一正一反兩個(gè)像。老師解釋道，這是由于氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節(jié)別開(kāi)生面的“天宮課堂”結(jié)束之后，我終于明白了“太空授課是物理課堂上最生動(dòng)的實(shí)踐案例”這一說(shuō)法。
正如王亞平老師在課程最后給我們青少年的寄語(yǔ)，“我們是祖國(guó)含苞待放的花朵，希望我們的夢(mèng)想在廣闊無(wú)垠的太空中綻放”，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇七
歷盡千難成偉業(yè)，人間萬(wàn)事出艱辛。我國(guó)載人航天工程是在世界航天大國(guó)已經(jīng)發(fā)展幾十年后起步的，為了縮小差距，迎頭趕上，載人航天工程開(kāi)始實(shí)施就明確提出，要堅(jiān)持做到起步晚、起點(diǎn)高，投入少、效益高，項(xiàng)目少、水平高，從總體上體現(xiàn)中國(guó)特色和技術(shù)進(jìn)步，走跨越式發(fā)展的道路。
中國(guó)航天人始終以人民利益為最高利益，以苦為榮，以苦為樂(lè)，常年超負(fù)荷工作，默默承受著常人難以承受的困難和壓力。我們要向他們學(xué)習(xí)，敢為人先，敢于奮斗。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇八
中國(guó)載人航天成功以后，我欣喜若狂，天天想著長(zhǎng)大為祖國(guó)的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“長(zhǎng)大我也要當(dāng)航天員!”爸爸說(shuō):“你真是異想天開(kāi)!”媽媽說(shuō):“你可別白日做夢(mèng)了!”我說(shuō):“我白天不做夢(mèng)，昨天夜里可真的做了一個(gè)夢(mèng)。爸媽都說(shuō):“快說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)!”于是我便講了夢(mèng)中的事情:。
由于我刻苦學(xué)習(xí)，升中學(xué)上大學(xué)，13年后從清華大學(xué)航天系畢業(yè)，被分配到西昌航天中心工作。我剛一上任就接到月球上嫦娥打來(lái)的電話，她說(shuō):“我是中國(guó)來(lái)到月球的公民，已經(jīng)住了幾千年，發(fā)現(xiàn)月球上有豐富的金礦，請(qǐng)祖國(guó)派人來(lái)這里開(kāi)采金礦。”
經(jīng)過(guò)研究決定:把月球上的金礦命名為阜黃金礦(黃強(qiáng)是阜新人)，并任命我為礦長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高。經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，第二天我便帶著機(jī)器人乘坐神州18號(hào)飛船登上月球。嫦娥和吳剛出來(lái)迎接我。他們把我迎到廣寒宮里熱情招待我。嫦娥給我做好了紅燒玉兔，吳剛捧出了親自釀造的桂花酒。我們一邊吃著喝著一邊談?wù)撻_(kāi)礦的事。嫦娥說(shuō):“黃礦長(zhǎng)，我給你當(dāng)秘書(shū)，有了工作我就不寂寞了?！眳莿傉f(shuō):“我給你當(dāng)工人，以后我再也不砍柴了?！?BR> 我說(shuō):“干活的事不用你們，你們倆都給我當(dāng)助手，吳剛當(dāng)采礦部經(jīng)理，嫦娥當(dāng)加工部經(jīng)理。每人手下分給你們?nèi)齻€(gè)機(jī)器人。你們只要通過(guò)電腦指揮它們工作就可以了?！?BR> 第二天，按照我制定的計(jì)劃開(kāi)始生產(chǎn)。吳剛帶領(lǐng)機(jī)器人在環(huán)形山金礦場(chǎng)一個(gè)月就生產(chǎn)黃金一百噸，其中有五十噸經(jīng)過(guò)嫦娥帶領(lǐng)機(jī)器人加工生產(chǎn)出金項(xiàng)鏈、金手鐲等黃金制品。這時(shí)我遙控神州18號(hào)飛船擔(dān)任運(yùn)輸任務(wù)，把這100噸黃金及其制品運(yùn)回祖國(guó)，其中10噸分給阜新。這樣月月如此，年年如此，讓我們祖國(guó)成為地球第一富國(guó)，讓家鄉(xiāng)阜新成為全國(guó)第一富市。
后來(lái)爸爸媽媽因想念我，打電話叫我回家。我說(shuō):“我暫不回去，我熱愛(ài)月球，因?yàn)樗侵袊?guó)人的第二故鄉(xiāng)!”這時(shí)媽媽生氣地說(shuō):“黃強(qiáng)，你坐起航天夢(mèng)，忘了爹和娘!”聽(tīng)到這兒我突然驚醒了。
爸爸媽媽聽(tīng)到這里說(shuō):“你的夢(mèng)簡(jiǎn)直是神話!”我說(shuō):“飛天是神話，楊利偉不是實(shí)現(xiàn)了嗎?到那時(shí)只要多去幾位科學(xué)家，我夢(mèng)中嫦娥吳剛幫我辦的事情都可以辦到，而且會(huì)辦得更好!”
爸爸媽媽高興地說(shuō):“好吧，我們等待著實(shí)現(xiàn)的那一天!”
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇九
“走前人沒(méi)走過(guò)的路自然少不了彎路，闖前人沒(méi)闖過(guò)的光也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占新高地”
在這次的《同上一堂航天思政大課》里，我收獲頗豐，感受到了太空艙里的那些“樂(lè)趣”，同時(shí)，我也感受到了航天員工作的不易。在這次同上一堂航天思政大課中，分別有：指令長(zhǎng)翟志剛，太空教師王亞平，航天員葉光富。
中國(guó)空間站太空授課項(xiàng)目有：航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示;太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示;太空轉(zhuǎn)身;浮力消失實(shí)驗(yàn);水膜張力實(shí)驗(yàn);水球光學(xué)實(shí)驗(yàn);泡騰片實(shí)驗(yàn);天地互動(dòng)交流。在課堂的開(kāi)始，王亞平老師介紹了睡覺(jué)的地方，小型廚房，飲用水和冰箱，接著展示了運(yùn)動(dòng)的地方。接下來(lái)就要開(kāi)始有趣的實(shí)驗(yàn)了!令我印象最深刻的是葉老師的太空轉(zhuǎn)身動(dòng)作，通過(guò)葉老師的動(dòng)作，可以得到一個(gè)結(jié)論：在太空中由于失去浮力不能像在地球上行走一樣，轉(zhuǎn)身也與地球不同…這些項(xiàng)目都令我收獲滿滿。
可想而知，航天員叔叔阿姨們?cè)谔张摾锕ぷ鞯牟灰着c艱辛。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。他們愛(ài)國(guó)敬業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)使人敬佩。中國(guó)航天的每一次發(fā)射，每一次飛行，每一次超越都為世人展現(xiàn)了我們從無(wú)到有、從有到優(yōu)，從地球到太空的航天之路。這一過(guò)程似輕描淡寫(xiě)，但現(xiàn)實(shí)的征程卻刻苦銘心。
山河雖無(wú)恙，吾悲當(dāng)自強(qiáng)。青年一代有理想，有本領(lǐng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，也必定會(huì)為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)!
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇十
大家都知道，2003年10月15日，楊利偉叔叔駕駛著我們中國(guó)人自己設(shè)計(jì)、制造的“神舟”飛船飛上了太空。從那時(shí)候起，我的腦海里就萌發(fā)出了一個(gè)美麗的航天夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己穿著潔白的航天服，駕駛著自己設(shè)計(jì)的宇宙飛船，遨游在浩瀚的太空里，我透過(guò)亮亮的舷窗，和調(diào)皮的小星星招手;和太陽(yáng)公公作伴;聽(tīng)月亮婆婆講牛郎織女的故事……噢!宇宙真是太奇妙了，比我想象中的要美麗一萬(wàn)倍;還看見(jiàn)了我一直想見(jiàn)到的地球：有碧綠色，代表了連綿起伏的山脈和遼闊無(wú)垠的草原;還有土黃色，是人們生存的陸地;更多的是蔚藍(lán)色，那是一望無(wú)際的大海。
很快，宇宙飛船就停了下來(lái)。我穿著笨重的航天服吃力地下了飛船，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)大大小小的小碗一般的環(huán)形山，原來(lái)月球就是這樣的呀。對(duì)了，月球是沒(méi)有地吸引力的，雖然我穿著宇航服，但每走一步，就會(huì)跳起來(lái)，跟一只兔子似的，真好玩!正當(dāng)我玩的盡興時(shí)，猛然想起了我從地球帶來(lái)的種子。我連忙把種子拿了出來(lái)，灑在月球的沙土上。因?yàn)樵虑驔](méi)有水和空氣，所以種出的植物要比地球上種出來(lái)的植物高十幾倍。在那里種植出來(lái)的'玉米簡(jiǎn)直可以和一棵大樹(shù)相提并論。我還種植了西紅柿，在月球種植的西紅柿比乒乓球還要小，而有的西紅柿卻比西瓜還大，這點(diǎn)我一直很奇怪。忽然，從我身邊竄過(guò)一個(gè)身影，我失聲大喊：“誰(shuí)?”只見(jiàn)那個(gè)奇怪的生物有著一身藍(lán)色的皮膚，長(zhǎng)著一只大大的眼睛，還泛著綠光。當(dāng)我看清這奇怪生物的廬山真面目時(shí)，我不禁嚇了一大跳：莫非是外星人?它眨了眨大眼睛，冒出一句話來(lái)。看我一臉目瞪口呆的樣子，它拿出一樣帶著刺的東西遞給我。外星人比劃了半天，示意我戴在頭上。我照做了，腦中立即顯示出一句句子：你是地球人嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。緊接著，腦中又出現(xiàn)一句句子：我是火星人，我們國(guó)王派我來(lái)拍一張地球人的照片，現(xiàn)在我完成了，得趕快回去交差。我做了個(gè)拜拜的動(dòng)作，外星人便離去了。
“喂，醒醒!”我隱約聽(tīng)見(jiàn)一陣聲音。是媽媽在叫我，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)啊!
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇十一
箭已上弦!
作為最后一個(gè)妝扮“嫦娥三姑娘”的人，操作手陳向東留下深情一瞥，轉(zhuǎn)身撤離發(fā)射塔架。
這一刻，距離中華民族航天史上的又一次壯美騰飛，還有15分鐘。
這一刻，在紅軍長(zhǎng)征走過(guò)的地方，中國(guó)人叩問(wèn)天宇的“新長(zhǎng)征”仍在延續(xù)——肩負(fù)中國(guó)航天器首次地外天體軟著陸使命的“嫦娥三號(hào)”，即將踏上38萬(wàn)公里的'奔月征程。
繁星閃爍，夜幕籠罩。“嫦娥”懷抱“玉兔”，就要出征。數(shù)盞聚光燈下，中國(guó)“探月港”——西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射場(chǎng)亮如白晝。
30度、90度、180度……環(huán)抱火箭的4組回轉(zhuǎn)平臺(tái)緩緩打開(kāi)，“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭落落大方露出芳容。
“10分鐘準(zhǔn)備!”崇山峻嶺間，傳來(lái)01指揮員鄢利清洪亮的口令聲。
修長(zhǎng)的箭體上，“中國(guó)航天”四個(gè)藍(lán)色大字格外醒目。火箭頂部，中國(guó)探月工程的標(biāo)志——“半輪明月，一雙足跡”清晰可見(jiàn)。
火箭上端，霧氣蒸騰，低溫推進(jìn)劑加注工作仍在進(jìn)行。
“2分鐘準(zhǔn)備!”“1分鐘準(zhǔn)備!”
發(fā)射塔架擺桿緩緩擺開(kāi)，發(fā)射進(jìn)入讀秒，所有人都屏住了呼吸。
“……5、4、3、2、1，點(diǎn)火!起飛!”發(fā)控臺(tái)操作手白春波果斷按下紅色點(diǎn)火按鈕。
1時(shí)30分，橘紅色的火焰從火箭底部噴涌翻騰，“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭在驚天動(dòng)地的呼嘯聲中拔地而起，以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)扶搖直上。轟隆隆的怒吼聲，排山倒海般響徹山谷。
上升10秒后，火箭按程序轉(zhuǎn)彎，向東南方向疾馳而去……這是長(zhǎng)征系列火箭的第186次飛行，這是人類歷史上第130次探月活動(dòng)，這是我國(guó)第三次發(fā)射探月衛(wèi)星。
“一個(gè)叫嫦娥的中國(guó)美女，已經(jīng)在那里住了4000年……你們也可以找找她的伙伴——一只中國(guó)大兔子。這只兔子很容易找，因?yàn)樗偸钦驹谠鹿饦?shù)下?！?BR> 一位新聞同行詼諧地說(shuō)：“下次再有人登月，我們的‘嫦娥’和‘玉兔’就會(huì)熱情地迎接他們啦!”
飛翔!飛翔!加速上升的火箭，如同一束炫目的火光，劃破無(wú)邊長(zhǎng)空。
飛翔!飛翔!漸飛漸遠(yuǎn)的火箭，如同一顆明亮的星星，匯入墨色天幕。
月城西昌，人頭攢動(dòng)，安全距離外的山間小路上，擠滿了身著盛裝的彝族村民。千百年來(lái)一直用火把驅(qū)趕黑暗的彝族同胞，世世代代把火當(dāng)作至高無(wú)上的精神圖騰。望著天上“會(huì)飛的火把”，彝族姑娘阿依爾果興奮地說(shuō)：“彝族人自古崇拜月亮，希望‘嫦娥姐姐’把我們的祝福和夢(mèng)想帶到月亮上!”
一二級(jí)分離、拋整流罩、二三級(jí)分離……此刻，燈火通明的西昌衛(wèi)星發(fā)射中心指控大廳里，巨幅顯示屏正以動(dòng)畫(huà)的形式，實(shí)時(shí)顯示著火箭的飛行狀態(tài)。
他仿佛看到：6年前，“大姑娘”“嫦娥一號(hào)”從這里發(fā)射升空，經(jīng)過(guò)18天飛行進(jìn)入環(huán)月軌道，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年奔月夢(mèng)想，中國(guó)航天正式邁入深空探測(cè)新時(shí)代。
他仿佛看到：3年前，“二姑娘”“嫦娥二號(hào)”從這里壯麗騰飛，創(chuàng)造世界航天史上多項(xiàng)第一。目前，她與地球間距離已突破6000萬(wàn)公里，在浩瀚太空續(xù)寫(xiě)著中國(guó)人的夢(mèng)想。
飛翔!飛翔!此時(shí)此刻，千千萬(wàn)萬(wàn)航天人的心，緊緊追隨著“嫦娥三姑娘”不斷延伸的航跡。
飛翔!飛翔!此時(shí)此刻，千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心，緊緊牽掛著“嫦娥三姑娘”不斷攀登的足跡。
1140秒后，器箭分離，“嫦娥三號(hào)”成功進(jìn)入近地點(diǎn)高度210公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約36.8萬(wàn)公里的地月轉(zhuǎn)移軌道。
成功了!握手、擁抱、歡呼……大廳里，掌聲如雷。西昌衛(wèi)星發(fā)射中心黨委書(shū)記孫保衛(wèi)松開(kāi)了一直攥著的手，與同事緊緊相擁。
“發(fā)射圓滿成功，‘嫦娥三號(hào)’奔月之路才剛剛開(kāi)始。”孫保衛(wèi)說(shuō)，航天夢(mèng)助推中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)人所有的夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)，就匯成了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
那將是無(wú)數(shù)次在唐詩(shī)宋詞里吟誦月亮的中國(guó)人，對(duì)這個(gè)距離我們38萬(wàn)公里的星球，最近距離的一次凝視。
月亮，離我們很遠(yuǎn);我們，已離月亮很近……。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇十二
從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng);中國(guó)人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
“中國(guó)航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。根據(jù)安排，神舟十三號(hào)的航天員們?cè)谲夞v留6個(gè)月，中國(guó)人將第一次在太空中度過(guò)春節(jié)。期待除夕守歲時(shí)，我們能夠第一時(shí)間聽(tīng)到同胞來(lái)自太空的祝福。
《_》太空授課正式開(kāi)始了，應(yīng)該說(shuō)，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。
此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而翟志剛、王亞平等人卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。
中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛(ài)，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來(lái)的接班人。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇十三
上一堂航天大課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，更激發(fā)了我對(duì)航天事業(yè)的興趣。同一堂課上，我了解到了許多有關(guān)航天技術(shù)和航天發(fā)展的知識(shí)，同時(shí)也感受到了航天事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)這堂課，我更加堅(jiān)定了自己將來(lái)從事航天事業(yè)的決心，并對(duì)航天家的奮斗精神深為感動(dòng)。
二、航天的魅力。
航天事業(yè)之所以如此吸引人，歸根結(jié)底是因?yàn)樗臒o(wú)限魅力。航天技術(shù)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了人類太空探索的夢(mèng)想，讓人們有機(jī)會(huì)深入了解宇宙的奧秘。我們可以通過(guò)衛(wèi)星觀測(cè)地球的變化，揭示地球的秘密；可以探索其他星球、行星和星系，拓寬我們的視野，開(kāi)闊我們的思維。航天技術(shù)的發(fā)展不僅展示了人類的科技實(shí)力，也為人類的未來(lái)發(fā)展提供了無(wú)限的可能性。
三、航天事業(yè)的挑戰(zhàn)。
然而，航天事業(yè)的發(fā)展卻不是一帆風(fēng)順的。在航天事業(yè)中，科學(xué)家和工程師們需要克服許多困難和挑戰(zhàn)。例如，航天器的設(shè)計(jì)和制造需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試和驗(yàn)證，確保其能夠在極端的空間環(huán)境中工作。同時(shí)，發(fā)射和回收航天器的過(guò)程中，也需要面對(duì)諸多風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，科學(xué)家和工程師們必須準(zhǔn)備充分，做好各種應(yīng)對(duì)措施。航天事業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)需要我們有勇氣、智慧和毅力去戰(zhàn)勝。
四、踐行航天精神。
航天事業(yè)的發(fā)展需要航天家們具備堅(jiān)定的信念和崇高的精神。航天家們勇往直前，冒險(xiǎn)追求，他們的精神鼓舞和啟迪了一代又一代人。正是因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)和努力，我們才有了今天的航天技術(shù)和航天事業(yè)的進(jìn)步。作為普通人，我們也可以從航天家身上學(xué)到很多，學(xué)會(huì)追求夢(mèng)想、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。航天精神為我們提供了寶貴的精神財(cái)富，同時(shí)也給了我們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中追求卓越、超越自我的動(dòng)力。
五、展望未來(lái)。
展望未來(lái)，我們有理由對(duì)航天事業(yè)充滿希望和憧憬。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，航天技術(shù)也將迎來(lái)新的突破和發(fā)展。我們可以預(yù)見(jiàn)到未來(lái)航天器將更加先進(jìn)和智能化，能夠更好地滿足人類對(duì)太空探索的需求。同時(shí)，航天技術(shù)的應(yīng)用也將進(jìn)一步擴(kuò)展，便捷的空間服務(wù)將為人類的生活和生產(chǎn)帶來(lái)更多便利。未來(lái)的航天事業(yè)不僅是科技實(shí)力的展示，更是人類智慧和勇氣的結(jié)晶。
總結(jié)起來(lái)，上一堂航天大課給我留下了深刻的印象。航天事業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)性激發(fā)了我的興趣，并使我更加堅(jiān)定了從事航天事業(yè)的決心。踐行航天精神是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們可以從航天家身上汲取力量，追求夢(mèng)想、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。展望未來(lái)，我們對(duì)航天事業(yè)充滿希望，相信航天技術(shù)將繼續(xù)發(fā)展，為人類的未來(lái)帶來(lái)更多可能性。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇十四
航天，是一個(gè)神秘而壯麗的領(lǐng)域，充滿了無(wú)限的魅力和未知的可能性。在上一堂航天大課中，我收獲了許多知識(shí)和啟發(fā)，深感航天事業(yè)的偉大和人類的智慧。以下是我對(duì)這堂課的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)航天大課，我對(duì)航天的歷史和發(fā)展有了更加深入的了解。從航天事業(yè)的起源到現(xiàn)在的發(fā)展，每一個(gè)階段都是科技和人類智慧不斷進(jìn)步的結(jié)果。了解到航天器的發(fā)展歷程，我不禁感嘆科技的發(fā)展速度之快，從最早的火箭試驗(yàn)到現(xiàn)在的衛(wèi)星發(fā)射，航天事業(yè)在不斷向前推進(jìn)。我被航天發(fā)展的壯麗歷史所打動(dòng)，也深深地為人類的智慧所折服。
其次，航天大課給我?guī)?lái)的不僅僅是對(duì)航天事業(yè)的了解，還有對(duì)自然科學(xué)的新認(rèn)識(shí)。航天事業(yè)是人類文明發(fā)展中的重要組成部分，它逐漸改變了我們的認(rèn)識(shí)和理解。航天技術(shù)的不斷進(jìn)步讓我們能夠深入探索宇宙的奧秘，并且從中發(fā)現(xiàn)了許多驚人的事實(shí)。比如，通過(guò)航天器的拍攝，我們發(fā)現(xiàn)了其他星球上的水，從而為生命的存在提供了新的證據(jù)。這些新的發(fā)現(xiàn)不僅開(kāi)拓了人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心。
再次，航天大課讓我感受到航天事業(yè)的偉大和艱辛。航天是一個(gè)極其復(fù)雜和高風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域，需要科學(xué)家們付出巨大的努力和犧牲。從設(shè)計(jì)、制造到發(fā)射、運(yùn)行，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精確的計(jì)劃和完美的執(zhí)行。航天員和科學(xué)家們冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，為人類探索宇宙、解開(kāi)宇宙之謎做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他們的付出和努力讓我深感航天事業(yè)的偉大和神圣性，也讓我對(duì)航天事業(yè)產(chǎn)生了更深的敬意和崇拜之情。
最后，航天大課深刻影響了我的人生觀和價(jià)值觀。航天事業(yè)的追求和探索精神是不斷突破自我、追求夢(mèng)想的表現(xiàn)。航天科學(xué)家們?cè)谔剿饔钪娴牡缆飞峡朔艘粋€(gè)個(gè)困難和挑戰(zhàn)，他們所傳遞的精神不僅在航天事業(yè)中有重要意義，也在我們個(gè)人的成長(zhǎng)中有著積極的影響。通過(guò)航天大課，我深感人類智慧的強(qiáng)大和個(gè)人潛力的無(wú)窮，同時(shí)也進(jìn)一步明白了追逐夢(mèng)想和不斷進(jìn)取的重要性。
總結(jié)起來(lái)，航天大課給我?guī)?lái)了關(guān)于航天事業(yè)的全新認(rèn)識(shí)和啟示，讓我對(duì)航天的科學(xué)性、偉大性、艱辛性有了更加深刻的理解。通過(guò)航天大課，我不僅了解了航天的歷史和發(fā)展，還對(duì)自然科學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。航天事業(yè)的偉大和艱辛讓我深感航天的神圣性和科學(xué)的偉大，而航天事業(yè)中的追求和探索精神也深深地影響了我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。愿在未來(lái)的日子里，我們能夠繼續(xù)深入探索宇宙的奧秘，為人類文明的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
同上一堂航天思政大課心得體會(huì)篇十五
艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)飛天之夢(mèng)，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無(wú)數(shù)的困難，付出巨大的犧牲。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。
我們青少年，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下苦工，好好學(xué)習(xí)。在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進(jìn)，一往無(wú)前，敢于勝利。有的同學(xué)，在生活中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就對(duì)人生失去了信心和希望，覺(jué)得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見(jiàn)，恨離人世。要知道，這個(gè)世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無(wú)可改變的事實(shí)。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無(wú)法改變的事實(shí)，那只有改變自己，去攻破這個(gè)難關(guān)。所以，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長(zhǎng)，成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書(shū)要用功，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn)。
團(tuán)結(jié)奮斗培育了航天人奉獻(xiàn)的精神。我國(guó)載人航天工程是航天規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計(jì)名利得失，履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，形成了強(qiáng)大合力。我們都生活在同一個(gè)大集體中，都為了一個(gè)共同目標(biāo)——保護(hù)集體，就應(yīng)該淡泊名利，不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這是一股強(qiáng)大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量，可以排除萬(wàn)難，勇往向前，達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國(guó)家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。
科學(xué)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)青少年的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，使用科學(xué)?？茖W(xué)與人文都需要我們同時(shí)高高地舉起。一個(gè)規(guī)范的學(xué)生，更是祖國(guó)的需求，是未來(lái)成就大事的人?？茖W(xué)與人文并舉，規(guī)范與個(gè)性共存更是一句警惕學(xué)生的話語(yǔ)。