寫作時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的邏輯性。寫作不僅僅是為了滿足自己，也可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。
技能競(jìng)賽策劃書篇一
xxx年11月10日，我有幸與中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)，通過(guò)這短短三天的學(xué)習(xí)收獲頗豐，同時(shí)也感到肩上的壓力很大，很有一種危機(jī)感。
1、每一位老師的課都是實(shí)實(shí)在在的，不像以前的課滿堂灌，追求花樣，華而不實(shí)。
在這10多節(jié)課中，教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生已有的知識(shí)來(lái)獲取新知的。他們的設(shè)計(jì)完全是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際觀察，通過(guò)大屏幕中的動(dòng)畫效果，讓學(xué)生從中進(jìn)一步獲取信息，并結(jié)合課件的展示，讓學(xué)生從這些具體的動(dòng)畫效果中通過(guò)探討和理解體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，我覺得他們講課很樸實(shí)，達(dá)到了相應(yīng)的目的。他們的一些做法，很值得我學(xué)習(xí)。
2、展示的10多節(jié)課教學(xué)理念都很新，都體現(xiàn)了新課改的精神。
新課標(biāo)下學(xué)生的'學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的課堂，注重了學(xué)習(xí)的過(guò)程性和實(shí)際效果?，F(xiàn)在的課堂教學(xué)不再是單一的教師教、學(xué)生學(xué)的過(guò)程，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)探究，師生間合作交流下進(jìn)行教學(xué)的。師生在課堂中不再是原來(lái)傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和接受者，而是學(xué)生在課堂中是學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)過(guò)程中的組織者，引導(dǎo)者與合作者。
3、讓我感受最深的是教師們教學(xué)基本功的扎實(shí)勁兒讓我深受啟發(fā)。
通過(guò)聽了這10多節(jié)課后，我感覺到青年教師的風(fēng)采就是不同凡響，無(wú)論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無(wú)不流露出“年輕就是革命的本錢”的風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確是值得我們每一位年輕教師學(xué)習(xí)、反思。聯(lián)系到自己，在今后的教學(xué)工作中，我要以他們?yōu)榘駱樱D(zhuǎn)變教育思想、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生喜歡自己的課堂。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，上出有價(jià)值、有質(zhì)量的課來(lái)。同時(shí)，在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，學(xué)習(xí)他們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們對(duì)細(xì)微之處處理的獨(dú)具匠心，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，真正提高自己各方面的能力。
xxx年11月18日。
技能競(jìng)賽策劃書篇二
為加強(qiáng)醫(yī)療基礎(chǔ)質(zhì)量管理，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)和技能，加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平，《根據(jù)青縣衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)的通知》的精神，結(jié)合我院的實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持“病人為中心”，以人為本，立足崗位，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提高能力，廣泛開展醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)質(zhì)量，提高醫(yī)療技術(shù)水平，增強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)能力，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。
通過(guò)開展醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，達(dá)到提高醫(yī)務(wù)人員基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的目的。
（一）在全院形成“學(xué)知識(shí)、練技能、夯基礎(chǔ)”的濃厚氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員“基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能”水平的提高。
（二）推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé)和診療技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程有效落實(shí)，促進(jìn)我院醫(yī)療服務(wù)的進(jìn)一步規(guī)范。
（三）培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員“嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度”的敬業(yè)精神，不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)，使我院醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)進(jìn)一步改善。
醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓(xùn)練的范圍為所有臨床的醫(yī)務(wù)人員，重點(diǎn)是內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科的醫(yī)務(wù)人員。
（一）強(qiáng)化教育培訓(xùn)。
1、學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)。《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《中華人民共和國(guó)藥、、品管理法》《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)、、施辦法》《處方管理辦法》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》《病、、、歷書寫基本規(guī)范》等法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范。
2、醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度。首診負(fù)責(zé)制度、三級(jí)醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、危重患者搶救制度、術(shù)前討論制度、病歷書寫基本規(guī)范與管理制度、交接班制度、臨床用血審核制度等。
3、各類醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé)?？浦魅温氊?zé)、科副主任職責(zé)、主治醫(yī)師職責(zé)、住院醫(yī)師職責(zé)等。
（二）強(qiáng)化訓(xùn)練考核。
根據(jù)醫(yī)務(wù)人員的崗位職責(zé)和任務(wù)，開展“三基三嚴(yán)”崗位訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，嚴(yán)格訓(xùn)練考核，注重訓(xùn)練效果。
（三）突出工作重點(diǎn)。
開展崗位基本技能訓(xùn)練，突出醫(yī)療工作重點(diǎn)，是醫(yī)務(wù)人員扎實(shí)掌握本崗位的基本技能和技術(shù)操作。
1、醫(yī)師崗位訓(xùn)練內(nèi)容。
（1）臨床醫(yī)師（含內(nèi)、外、婦產(chǎn)）。病史采集、體格檢查和。
疾病診斷、治療的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)；病歷書寫；病歷討論；各種檢查檢驗(yàn)報(bào)告的判讀；醫(yī)患溝通技巧、知情同意等；呼吸機(jī)、除顫儀的使用；脊柱損傷搬運(yùn)、穿脫手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套等基本技能。
（2）急診醫(yī)師。獨(dú)立處理各種急癥；掌握創(chuàng)傷的初步診斷、處理原則和基本技能；掌握急性中毒的診斷和救治原則等。
（3）醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師。掌握相關(guān)設(shè)備的操作；閱讀影像；報(bào)告單書寫等。
（4）麻醉醫(yī)師。氣管插管、呼吸機(jī)和麻醉機(jī)的使用；麻醉前準(zhǔn)備、全身麻醉，麻醉恢復(fù)期間的監(jiān)測(cè)和術(shù)后鎮(zhèn)痛基本知識(shí)。
2、藥學(xué)人員崗位訓(xùn)練的內(nèi)容藥品調(diào)劑、采購(gòu)、入出庫(kù)管理，藥物治療方案設(shè)計(jì)、藥歷書寫等。
（一）啟動(dòng)階段（20xx年5月）根據(jù)本制定的方案對(duì)所用醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行安排部署并做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極營(yíng)造“練基本功、比基本功、強(qiáng)基本功”的氛圍。
（二）訓(xùn)練階段（20xx年6月-10月）。各臨床科室根據(jù)本科室的具體情況每周安排三次集中學(xué)習(xí)，采取自主學(xué)習(xí)、崗位訓(xùn)練、專題講座等多種學(xué)習(xí)形式，有計(jì)劃化、分步驟地抓好醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和工作技能。
（三）競(jìng)賽階段（20xx年11月）根據(jù)市衛(wèi)生局制定的醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能競(jìng)賽活動(dòng)考核表準(zhǔn)，對(duì)所有臨床醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行考試考核，評(píng)價(jià)臨床各科室開展基本技能訓(xùn)練的效果。
通過(guò)開展以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn)的基本技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，提高醫(yī)務(wù)人員能力和促進(jìn)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量的管理，提高醫(yī)院人員的基本素質(zhì)，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。
技能競(jìng)賽策劃書篇三
2、技能成就人才、才藝增添光彩。
3、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績(jī)。
4、勵(lì)練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，互相交流，切磋技藝，共同提高。
6、涂裝工種大比武，百名員工奪狀元。
7、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。
8、開展機(jī)器技能競(jìng)賽，造就優(yōu)異技術(shù)人才。
9、勤學(xué)苦練，精通技能，打牢基礎(chǔ)，賽出水平。
10、群英聚會(huì)，比學(xué)趕幫，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
11、練就過(guò)硬本領(lǐng)，掌握過(guò)硬技能。
12、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。
13、賽技能，強(qiáng)素質(zhì)，當(dāng)先鋒，為涂裝建設(shè)作貢獻(xiàn)。
14、勇于挑戰(zhàn)自我，敢攀技能高峰。
15、技能成就人才、才藝增添光彩。
16、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
17、賽場(chǎng)廣交朋友，職場(chǎng)深諳先機(jī)。
18、學(xué)習(xí)技術(shù)，提升技能，提高素質(zhì)。
19、把握機(jī)遇，展示風(fēng)采，享受成功。
20、勤學(xué)苦練成專才，上崗就業(yè)顯風(fēng)采。
21、同學(xué)同臺(tái)獻(xiàn)技藝，賽場(chǎng)爭(zhēng)相出佳績(jī)。
22、大力開展技能競(jìng)賽，全面提高整體素質(zhì)。
23、開展職業(yè)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才。
24、今日學(xué)校的技能尖子、明日單位的技術(shù)骨干。
25、全員參與，公平競(jìng)爭(zhēng)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
26、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。
技能競(jìng)賽策劃書篇四
為深入貫徹落實(shí)十九大報(bào)告指出的“大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工學(xué)技術(shù)、練技能的熱情，不斷提高衛(wèi)生計(jì)生職工隊(duì)伍技術(shù)素質(zhì)，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員學(xué)技術(shù)、練技能，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療急救能力建設(shè)，提高醫(yī)療急救服務(wù)質(zhì)量和工作水平，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。
專業(yè)競(jìng)賽分醫(yī)院感染防控操作、口腔醫(yī)學(xué)操作；設(shè)置筆試、技能操作。
從事本專業(yè)，具備醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員。各單位選拔參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽的醫(yī)師必須符合以下條件：
（一）愛崗敬業(yè)，秉承“以病人為中心”的服務(wù)理念，踏實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德。
（二）個(gè)人素質(zhì)較高、專業(yè)技術(shù)精湛，得到同行及患者的'認(rèn)可。
（三）責(zé)任心強(qiáng)，既往無(wú)醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。
（四）在本專業(yè)領(lǐng)域刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，積極推進(jìn)臨床事業(yè)發(fā)展。
各單位一線在職職工均可報(bào)名參加，已獲得“山東省技術(shù)能手”、“濟(jì)寧市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)人員，不再以選手身份參加競(jìng)賽。
比賽分為基層競(jìng)賽、區(qū)級(jí)競(jìng)賽，基層競(jìng)賽由各醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，成立本機(jī)構(gòu)賽事組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織本單位的比賽。經(jīng)過(guò)基層競(jìng)賽，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)按照參賽要求選派醫(yī)師參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽。區(qū)級(jí)競(jìng)賽由任城區(qū)衛(wèi)生健康局主辦，任城區(qū)衛(wèi)生健康繼續(xù)教育中心承辦，成立全區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)技能競(jìng)賽組委會(huì)（以下簡(jiǎn)稱區(qū)級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)），由任城區(qū)衛(wèi)生健康局和區(qū)衛(wèi)生健康繼續(xù)教育中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員組成，負(fù)責(zé)區(qū)級(jí)競(jìng)賽的總體策劃、整體推動(dòng)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。組委會(huì)下設(shè)辦公室、專家委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)。辦公室設(shè)在區(qū)衛(wèi)生健康局醫(yī)政醫(yī)管科，負(fù)責(zé)競(jìng)賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實(shí)施工作。專家委員會(huì)由組委會(huì)確定，負(fù)責(zé)制定競(jìng)賽規(guī)則、命題和評(píng)判等工作。監(jiān)督委員會(huì)由區(qū)紀(jì)委駐區(qū)衛(wèi)生健康局紀(jì)檢組組成，負(fù)責(zé)整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程監(jiān)督、審查和仲裁等工作，確保公開、公平和公正。
競(jìng)賽分為三個(gè)階段：
（一）啟動(dòng)部署階段（3月份）。
各醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)本實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，明確組織分工，落實(shí)工作任務(wù)，根據(jù)有關(guān)安排全面開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能練兵活動(dòng)。
（二）基層競(jìng)賽階段（3月—4月5日）。
由醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。具體競(jìng)賽形式由各單位根據(jù)實(shí)際情況確定，參與競(jìng)賽的職工不少于本崗位人數(shù)的80%。
（三）區(qū)級(jí)競(jìng)賽階段（4月6—8日）。
以各醫(yī)療機(jī)構(gòu)為單位，組成競(jìng)賽小組，區(qū)屬單位選派2-4名、基層單位選派1—2名醫(yī)師參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽。每名選手均參加初賽，初賽成績(jī)前16名的選手進(jìn)入復(fù)賽，初賽、復(fù)賽成績(jī)總和作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的確定依據(jù)。
區(qū)級(jí)競(jìng)賽由初賽和復(fù)賽組成。初賽為理論考試，復(fù)賽為技能考核。初賽成績(jī)前16名的選手進(jìn)行復(fù)賽。復(fù)賽選手的成績(jī)總和=理論成績(jī)×30%+技能成績(jī)×70%。
（一）初賽：理論考試。題型設(shè)置為單選題、多選題、是非題。
（二）復(fù)賽：臨床技能比賽。
比賽順序由抽簽確定。
本次競(jìng)賽每項(xiàng)設(shè)立個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。其中，區(qū)級(jí)比賽個(gè)人成績(jī)第一名的選手，按程序向區(qū)總工會(huì)申報(bào)相關(guān)榮譽(yù)，前4名選手參加市級(jí)競(jìng)賽，同時(shí)給予一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)本次競(jìng)賽對(duì)提高醫(yī)師隊(duì)伍整體技能水平，拓展優(yōu)質(zhì)臨床服務(wù)、規(guī)范臨床隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)。要按照競(jìng)賽組委會(huì)的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案，精心組織，有序推進(jìn)。要堅(jiān)持公開、公平、公正原則，著力提高競(jìng)賽質(zhì)量，真正把職業(yè)道德好、技術(shù)水平高的選手選拔出來(lái)，賽出風(fēng)格、賽出團(tuán)結(jié)、賽出水平，使競(jìng)賽成為提高崗位技能水平、展示臨床隊(duì)伍風(fēng)采的有效載體。
（二）廣泛發(fā)動(dòng)，確保取得實(shí)效。各單位要以本次競(jìng)賽為契機(jī)，以醫(yī)師全員培訓(xùn)、全員練兵、全面提升臨床隊(duì)伍整體技能素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)多種形式廣泛發(fā)動(dòng)相關(guān)專業(yè)臨床人員積極參與競(jìng)賽活動(dòng)，參與率力爭(zhēng)達(dá)到相關(guān)專業(yè)在崗人員總數(shù)的80%以上。要在組織開展崗位技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以賽促練，達(dá)到廣泛參與、層層練兵的目的，進(jìn)一步在衛(wèi)生健康系統(tǒng)職工中掀起學(xué)技能、練硬功、比貢獻(xiàn)、創(chuàng)一流的.熱潮。
（三）加大宣傳，營(yíng)造良好氛圍。各單位要加大對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的宣傳力度，廣泛宣傳開展臨床技能競(jìng)賽的意義，宣傳開展活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)及做法，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，不斷擴(kuò)大競(jìng)賽活動(dòng)的社會(huì)影響力，展現(xiàn)臨床工作者愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)形象，營(yíng)造尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在競(jìng)賽結(jié)束后5個(gè)工作日內(nèi)將崗位培訓(xùn)練兵、基層競(jìng)賽資料(如競(jìng)賽通知，宣傳材料，人員培訓(xùn)、崗位練兵和比賽現(xiàn)場(chǎng)的照片等)報(bào)送競(jìng)賽組委會(huì)。各單位要加強(qiáng)信息交流和情況反饋，及時(shí)向競(jìng)賽組委會(huì)提供信息。
技能競(jìng)賽策劃書篇五
1、苦練基本功，賽出高水平。
2、拼出機(jī)修豪氣，放出電氣風(fēng)采！
3、學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)。
4、你我技能有評(píng)比，伙水平能提升。
5、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
6、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。
7、練就過(guò)硬本領(lǐng)，掌握過(guò)硬技能。
8、比一比，安全技術(shù)硬道理；學(xué)一學(xué)，理論實(shí)踐相結(jié)合。
10、扎實(shí)掌握應(yīng)急技能，沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
11、涂裝工種比武，百名員工奪狀元。
12、勤學(xué)苦練，精通技能，打牢基礎(chǔ)，賽出水平。
13、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績(jī)。
14、開展機(jī)器技能競(jìng)賽，造就優(yōu)異技術(shù)人才。
15、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。
16、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。
17、勵(lì)練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
18、技能競(jìng)賽歷練精兵，衛(wèi)生應(yīng)急護(hù)航健康。
19、扎實(shí)掌握應(yīng)急技能，沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
21、多方協(xié)同推進(jìn)，形成整體發(fā)展合力。
22、寶山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：崗位練兵強(qiáng)社衛(wèi)素質(zhì)，技術(shù)比武展樟城風(fēng)采。
23、官倉(cāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：人人崗位練兵，爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)兵我第一。
24、樟木頭計(jì)劃生育服務(wù)所：練就過(guò)硬本領(lǐng)，掌握過(guò)硬技能。
25、樟洋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：全員練兵強(qiáng)素質(zhì)，展我社衛(wèi)新形象。
26、樟羅社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：基層練兵，競(jìng)技出神！努力拼搏，群眾好評(píng)！
27、圩鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：以賽促練，內(nèi)練修養(yǎng)，外練形象，展我風(fēng)采。
28、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
29、拼出機(jī)修豪氣，放出電氣風(fēng)采！
30、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。
31、學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)。
32、比一比，安全技術(shù)硬道理；學(xué)一學(xué)，理論實(shí)踐相結(jié)合。
33、練兵千日苦，用兵一朝精。
技能競(jìng)賽策劃書篇六
3、全員參與，公平競(jìng)爭(zhēng)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
4、勤學(xué)苦練成專才，上崗就業(yè)顯風(fēng)采。
5、學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)。
6、以賽促學(xué)，掌握技能，做合格的'高技能人才。
7、展示技能、選拔人才、提升素質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展。
8、開展職業(yè)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才。
9、加快技能人才培養(yǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
10、賽出水平，賽出風(fēng)格，展現(xiàn)職教風(fēng)采。
11、賽場(chǎng)廣交朋友，職場(chǎng)深諳先機(jī)。
12、大力開展技能競(jìng)賽，全面提高整體素質(zhì)。
13、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。
14、打造技能精英，彰顯職教魅力。
15、學(xué)習(xí)技術(shù)，提升技能，提高素質(zhì)。
16、同學(xué)同臺(tái)獻(xiàn)技藝，賽場(chǎng)爭(zhēng)相出佳績(jī)。
17、刻苦鉆研技術(shù)，力爭(zhēng)崗位成才。
18、展個(gè)性特點(diǎn)、促全面發(fā)展、譜青春樂章、創(chuàng)和諧校園。
19、多掌握一門技能、多一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。
20、技能成就人才、才藝增添光彩。
21、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績(jī)。
22、今日學(xué)校的技能尖子、明日單位的技術(shù)骨干。
23、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
24、把握機(jī)遇，展示風(fēng)采，享受成功。
25、聚力領(lǐng)航路建功新時(shí)代”為主題勞動(dòng)競(jìng)賽口號(hào)征集投票（多選）。
26、技能成就人才、才藝增添光彩。
27、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績(jī)。
28、勵(lì)練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
29、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，互相交流，切磋技藝，共同提高。
30、經(jīng)過(guò)組委會(huì)層層篩選，從中我們?cè)俅蝺?yōu)選了6條口號(hào)進(jìn)行投票。
31、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，互相交流，切磋技藝，共同提高。
32、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。
33、練就過(guò)硬本領(lǐng)，掌握過(guò)硬技能。
34、勤學(xué)苦練，精通技能，打牢基礎(chǔ)，賽出水平。
35、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。
36、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績(jī)。
37、聚力領(lǐng)航路建功新時(shí)代”為主題勞動(dòng)競(jìng)賽口號(hào)征集投票（多選）。
38、勵(lì)練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
39、技能成就人才、才藝增添光彩。
40、事實(shí)勝于雄辯，四分局就是行。
41、依法誠(chéng)信納稅，促進(jìn)和諧社會(huì)。
42、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展，為民服務(wù)勤練兵。
43、知識(shí)競(jìng)賽成定局，當(dāng)之無(wú)愧是四局。
44、知識(shí)競(jìng)賽誰(shuí)最強(qiáng)，當(dāng)仁不讓四分局。
45、神通廣大四分局，稅務(wù)競(jìng)賽我看行。
46、稅收業(yè)務(wù)大點(diǎn)兵，四分局是頭等兵。
47、稅收服務(wù)真光榮，我們單位一定贏。
48、稅收知識(shí)不落后，四局人人都要露。
49、稅收競(jìng)賽誰(shuí)最強(qiáng)，當(dāng)仁不讓四分局。
50、業(yè)務(wù)競(jìng)賽大練兵，四分局個(gè)個(gè)是精英。
51、練兵千日奮戰(zhàn)今天，第四分局所向披靡。
52、揮灑汗水，叱詫賽場(chǎng)，智慧豐溢，永爭(zhēng)第一。
53、刻苦鉆研技術(shù)，力爭(zhēng)崗位成才。
54、實(shí)踐鍛煉能力，比賽彰顯才智。
55、打造技能精英，彰顯職教魅力。
56、技能成就人才、才藝增添光彩。
57、學(xué)習(xí)技術(shù)，提升技能，提高素質(zhì)。
58、把握機(jī)遇，展示風(fēng)采，享受成功。
59、同學(xué)同臺(tái)獻(xiàn)技藝，賽場(chǎng)爭(zhēng)相出佳績(jī)。
60、學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)。
61、開展職業(yè)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才。
62、今日學(xué)校的技能尖子、明日單位的技術(shù)骨干。
63、全員參與，公平競(jìng)爭(zhēng)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
64、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。
技能競(jìng)賽策劃書篇七
1、青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，共創(chuàng)輝煌。團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，積極爭(zhēng)取，爭(zhēng)創(chuàng)第一。努力拼搏，強(qiáng)健體魄。
2、讓我們吹起希望的號(hào)角，鼓起生活的勇氣，背起信念的行囊，踏上夢(mèng)想的征程，到達(dá)成功的終點(diǎn)。
3、人生處處pk場(chǎng)，認(rèn)真對(duì)待不恐慌，拼盡全力撐到底，鏗鏘倒下也無(wú)妨！笑迎失敗無(wú)遺憾，傲立天下我最棒！
4、人生豪邁心不改，壯志雄心有夢(mèng)在，上下求索志千里，天生我才有其用，策馬揚(yáng)鞭豪情放，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)！
5、人生無(wú)處不拼搏，人生何時(shí)有勁草。古文尚有筆鋒牽，武士自當(dāng)擂臺(tái)間。為看自我比高低，馨笑他人文武氣。
6、人生需要亮劍，一往無(wú)前；人生需要拼搏，愈挫愈勇；人生需要闖勁，敢于虎斗；人生需要大氣，俯視群山。
7、人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一炷香。時(shí)代發(fā)展快，不競(jìng)爭(zhēng)遭殃。敢同他人比，拼搏并堅(jiān)強(qiáng)。公平來(lái)較量，人生方輝煌。
8、賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃家常；勝不驕來(lái)敗不餒，回頭訓(xùn)練更加強(qiáng)；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找教訓(xùn)，下次再把威風(fēng)亮。
9、生活就像馬拉松，參加時(shí)我們有勇氣，奔跑時(shí)我們有耐力，掉隊(duì)時(shí)我們有信心，終點(diǎn)時(shí)我們有爆發(fā)力。
10、世界杯，足球賽，中國(guó)球迷來(lái)喝彩；各位隊(duì)員加油踢，沖出亞洲把頭抬。吶喊助威力量大，中國(guó)早日進(jìn)決賽。
11、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，是前進(jìn)的.動(dòng)力；頑強(qiáng)拼搏，是必勝的信心；展現(xiàn)自我，是真我的風(fēng)采；共創(chuàng)輝煌，是永恒的目標(biāo)。
12、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金；虎躍龍騰，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！我們努力，我們拼爭(zhēng)，我們爭(zhēng)先，我們敢贏！不可阻擋，擁抱成功！
13、彎著腰干活，直著腰走路，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝：年輕無(wú)極限，賽出成績(jī)，賽出水平，君臨天下，一戰(zhàn)梟雄！
14、威行天下，聚霸王雄風(fēng)；爭(zhēng)創(chuàng)一流，數(shù)世界梟雄；攀于高峰，奪天下之冠；有激情才有夢(mèng)想，有欲望才有希望！
15、我們成功的秘訣是：信心、決心、毅力！我們一定要：全力以赴，一定成功，全力以赴，一定成功，超越自我！超越自我！
16、我們擁有東坡的灑脫情懷，岳飛的壯懷激烈，陸游的憂患意識(shí)，李云龍的亮劍精神，那么，成功就如探囊取物！
17、我們有旗開得勝的能力，我們有勇往直前的實(shí)力，我們有力挽狂瀾的邁力。相信我們，撼地擎天，一路領(lǐng)先！
18、無(wú)論甲方乙方，我方斗志昂揚(yáng)，無(wú)論正方反方，我方讓你瞻仰。團(tuán)隊(duì)精神永不倒，辯論賽上永最好！
19、無(wú)論山高水長(zhǎng)，拼搏的旗幟依然飄揚(yáng)；無(wú)論波濤洶涌，努力的心情依然歡暢。起點(diǎn)努力，贏在每一場(chǎng)！
20、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲響四方；今日pk太激烈，各方隊(duì)員真較量；身懷絕技顯身手，拿到冠軍喜洋洋。
21、希望就在面前，還等什么？闖出去，贏下來(lái)，雄關(guān)漫道征如鐵，如今就要大步越，勝利在眼前，努力實(shí)現(xiàn)！
22、旭日從東方升起，我們從起點(diǎn)開始努力。夢(mèng)想的成功需要腳踏實(shí)地，和不懈的努力，加油，我們會(huì)一直拼搏在一起！
23、一踢踢進(jìn)世界杯。一踢踢出金獎(jiǎng)杯。加油看我們的團(tuán)隊(duì)，不拿第一不返回！世界杯，世界看，xx隊(duì)，最最最最最！
24、用笑容召喚夢(mèng)想，讓生命創(chuàng)造榮譽(yù)，用努力創(chuàng)造奇跡，讓勇氣開拓天地。相信自己，你們將創(chuàng)造一片屬于自己的天地！
25、友誼第一，比賽第二，誰(shuí)輸誰(shuí)贏，參與為重，交個(gè)朋友，構(gòu)筑情誼，切磋技藝，相互學(xué)習(xí)，競(jìng)技環(huán)境，融洽無(wú)比！
26、有夢(mèng)敢想就去闖，有花想折就去折，人生路途很短暫，拼搏奮斗趁現(xiàn)在；三千越甲可吞吳，壯志雄心永不滅！
27、展現(xiàn)雄心，迎向挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，百折不回，團(tuán)結(jié)拼搏，一鼓作氣，斗志昂揚(yáng)，時(shí)不我待，全力以赴，指日可待，當(dāng)仁不讓，舍我其誰(shuí)！
技能競(jìng)賽策劃書篇八
競(jìng)賽定于20xx年12月28日上午9：00～10：30在機(jī)房舉行。
高一、高二年級(jí)開設(shè)計(jì)算機(jī)課程的班級(jí)。
環(huán)境要求：操作系統(tǒng)（中文版）windows20xx。
（一）文字錄入與圖文混排。
工具軟件（中文版）：中文office20xx(完整版)。
文字錄入是指使用常用輸入法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成一定量文字的錄入；圖文混排是指按給定樣張，用指定文件夾中的文字圖片進(jìn)行排版。
（一）競(jìng)賽形式：文字錄入與圖文混排。
（二）完全采用上機(jī)操作完成全部比賽內(nèi)容，每人一機(jī)，在硬盤上完成。
文字錄入與圖文混排。
文字錄入占此項(xiàng)比賽的20%，利用專用的文字錄入軟件在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)照給定的文本進(jìn)行錄入，對(duì)錯(cuò)字、多字、缺字及多余的空格均按錯(cuò)字處理，每錯(cuò)5字扣1分。
圖文混排占此項(xiàng)比賽的80%，采用給定編輯樣張，在限時(shí)不限量的基礎(chǔ)上，照樣張?jiān)瓨又谱?，根?jù)各知識(shí)點(diǎn)完成情況計(jì)算總分。
（一）參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從指揮，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。
（二）賽前一天，由各班級(jí)參加抽簽確定機(jī)位。
（三）選手須提前10分鐘入場(chǎng)，入場(chǎng)時(shí)須出示出入證，入場(chǎng)后對(duì)號(hào)入座，出入證置于臺(tái)桌左上角備查。選手在比賽中應(yīng)注意隨時(shí)存盤。遲到30分鐘不得入場(chǎng)。
（四）如確實(shí)機(jī)器發(fā)生故障，造成比賽中斷，必須經(jīng)評(píng)委確認(rèn)后方能更換機(jī)位。故障中斷時(shí)間不計(jì)。
（五）本次競(jìng)賽嚴(yán)禁冒名頂替，弄虛作假。其它未盡事宜，將在賽前向各班級(jí)做詳細(xì)說(shuō)明。
（一）機(jī)房應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間和要求，做好賽場(chǎng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。賽場(chǎng)準(zhǔn)備結(jié)束后，組委會(huì)組織檢查驗(yàn)收。
（二）各賽場(chǎng)入口處應(yīng)有醒目的賽場(chǎng)編號(hào)、座位的起止序號(hào)、考生守則、賽場(chǎng)紀(jì)律、考試時(shí)間及賽場(chǎng)說(shuō)明。操作技能競(jìng)賽賽場(chǎng)內(nèi)應(yīng)有關(guān)于安全文明生產(chǎn)操作規(guī)程以及警告和禁止標(biāo)志。
（一）競(jìng)賽過(guò)程中，參賽選手不得擅自攜帶其他軟件和素材。各參賽選手間不可走動(dòng)、交談。競(jìng)賽過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題，應(yīng)提請(qǐng)裁判長(zhǎng)到機(jī)位處確認(rèn)原因。如果確實(shí)是因?yàn)樵O(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競(jìng)賽，由裁判長(zhǎng)視具體情況作出決定。
（二）競(jìng)賽過(guò)程中，選手若需休息、飲水或去廁所，一律計(jì)算在操作時(shí)間內(nèi)。
（三）如果選手提前結(jié)束競(jìng)賽，應(yīng)舉手向裁判員示意提前結(jié)束。競(jìng)賽終止時(shí)間由裁判員記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后不得再進(jìn)行任何操作。
（四）提交作品：選手離開賽場(chǎng)前要確認(rèn)作品已正確提交，由競(jìng)賽裁判員在“賽場(chǎng)記錄表”上作記錄（交件時(shí)間等），同時(shí)參賽選手在裁判員記錄的“競(jìng)賽記錄表”上簽字確認(rèn)后方可離開。
（五）競(jìng)賽時(shí)間到后，各參賽選手應(yīng)停止操作并交作品。經(jīng)裁判員檢查許可后，參賽選手方可離開競(jìng)賽賽場(chǎng)。
（六）參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)規(guī)則，對(duì)違反賽場(chǎng)規(guī)則，不服從裁判員勸阻者，經(jīng)裁判長(zhǎng)裁決取消比賽資格，因違反安全操作規(guī)程造成設(shè)備或人身安全事故者，競(jìng)賽成績(jī)無(wú)效。
競(jìng)賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名。
技能競(jìng)賽策劃書篇九
體育游戲組織和創(chuàng)編。
1、自選內(nèi)容。
2、臨場(chǎng)抽簽（臨時(shí)抽簽，臨場(chǎng)進(jìn)行體育游戲的創(chuàng)編和組織教學(xué)）。
三、競(jìng)賽場(chǎng)地。
多功能教室。
1、選手必須在指定的時(shí)間、地點(diǎn)完成競(jìng)賽內(nèi)容。
2、選手以臨時(shí)抽簽的方式確定競(jìng)賽序號(hào)和游戲創(chuàng)編內(nèi)容。
3、如果確實(shí)是因?yàn)樵O(shè)備故障原因?qū)е逻x手終端或終止競(jìng)賽，由競(jìng)賽評(píng)判長(zhǎng)視具體情況作出決定。
五、成績(jī)?cè)u(píng)定方法。
1、參賽選手的成績(jī)?cè)u(píng)定由考評(píng)組負(fù)責(zé)。
2、參賽選手的名詞依據(jù)技能競(jìng)賽的成績(jī)排定。當(dāng)出現(xiàn)成績(jī)相同時(shí)，依據(jù)學(xué)生臨場(chǎng)編排游戲的成績(jī)決定排名先后。若仍不能分出先后，取相同名次。
六、注意事項(xiàng)。
1、參賽選手自選游戲內(nèi)容應(yīng)根據(jù)自身的游戲設(shè)置需要，準(zhǔn)備教具。
2、參賽選手要愛護(hù)賽場(chǎng)的器材設(shè)備，保持決賽環(huán)節(jié)的安靜有序及環(huán)境衛(wèi)生。
1、技能競(jìng)賽的滿分為100分，自選游戲內(nèi)容和臨場(chǎng)創(chuàng)編游戲各占50分。
2、游戲的選擇是否適宜（是否適合教學(xué)對(duì)象、是否體現(xiàn)了教學(xué)目的等）。
3、游戲的創(chuàng)編是否體現(xiàn)了的游戲的目的，是否考慮了學(xué)生的安全及實(shí)際教學(xué)條件等。
技能競(jìng)賽策劃書篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位參賽選手：
大家上午好！
我是。
我是。
八月的瀘西大地，欣欣向榮，百業(yè)興旺。八月的阿廬古城，鮮花競(jìng)放，菜果飄香。
有志者，事竟成。瀘西醫(yī)療衛(wèi)生每一步的前進(jìn)都與諸位的辛勤付出息息相關(guān)。
苦心人，天不負(fù)。阿廬人民每一天的健康生活都融入了醫(yī)療衛(wèi)生人員的心血與汗水。
你們辛苦啦?。ň瞎?。
為調(diào)動(dòng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作積極性，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員鉆研業(yè)務(wù)，提高理論水平和服務(wù)能力，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委和中華全國(guó)總工會(huì)將在全國(guó)范圍內(nèi)聯(lián)合開展“基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)”，為做好我縣崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)工作，特此舉辦本次醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹出席今天知識(shí)競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：
他們是：
瀘西縣衛(wèi)生局局長(zhǎng)。
瀘西縣工會(huì)瀘西縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)。
還有仲裁組的各位領(lǐng)導(dǎo)：
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。本次知識(shí)競(jìng)賽共有支代表隊(duì)，他們分別是：
以上支代表隊(duì)將參加本次的競(jìng)賽，讓我們預(yù)祝每一支代表對(duì)在接下來(lái)的比賽中都取得滿意的成績(jī)。下面由為本次知識(shí)競(jìng)賽致詞：接下來(lái)由宣布比賽開始謝謝和的精彩講話。
讓我們?cè)跓崃业恼坡曋虚_始今天的競(jìng)賽。
本次競(jìng)賽分為輪進(jìn)行。每一輪每一支代表隊(duì)派出一名代表參加。每一輪的題目有必答題和搶答題兩種題型，題目由現(xiàn)場(chǎng)抽取。答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。
謝謝各位選手的精彩答題。落后的不用緊張，領(lǐng)先的也不能放松警惕，下面進(jìn)入激動(dòng)人心的搶答環(huán)節(jié)。（詢問(wèn)各位選手都知道如何搶答？）有請(qǐng)為我們抽取第一道搶答題。謝謝的抽題。各位選手請(qǐng)聽題：
恭喜你回答正確，得到分，請(qǐng)工作人員加分。（不好意思，這位選手沒有答正確，下次再接再厲）。
我們的第一輪答題到此結(jié)束，謝謝各位選手的答題。請(qǐng)第一輪選手有序退場(chǎng)，有請(qǐng)第二輪選手入場(chǎng)。
（三輪后）我們今天的全部答題到此已經(jīng)全部結(jié)束，讓我們看看各支代表隊(duì)的得分情況：
（名次）恭喜得到。
謝謝各支代表隊(duì)的參與和每一位選手的精彩作答。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)她們的精彩答題表示衷心的感謝。今天的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)到此結(jié)束。
技能競(jìng)賽策劃書篇十一
護(hù)理技術(shù)操作比賽開幕詞、串詞、閉幕詞主持人：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛的護(hù)理姐妹們：大家下午好！
在這春夏之交，萬(wàn)木蔥綠的美好季節(jié)，我們又迎來(lái)了屬于護(hù)理人的盛大節(jié)日——五一二國(guó)際護(hù)士節(jié)。為了隆重紀(jì)念這個(gè)光榮而神圣的節(jié)日，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示白衣天使的神采風(fēng)貌，我院舉辦了這次臨床護(hù)理技能大賽。今天光臨這次大賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：張?jiān)洪L(zhǎng)、關(guān)書記、金院長(zhǎng)、關(guān)院長(zhǎng)、宋院長(zhǎng)，以及各科護(hù)理人員代表。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的到來(lái)。（鼓掌）。
“護(hù)士節(jié)”是一個(gè)具有職業(yè)特征的節(jié)日，設(shè)立“護(hù)士節(jié)”，充分體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)護(hù)理工作者的關(guān)心與愛護(hù)。這一天，每一位護(hù)理工作者都感到無(wú)比的光榮和自豪。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張?jiān)洪L(zhǎng)為即將到來(lái)的護(hù)士節(jié)致辭。（張?jiān)洪L(zhǎng)講話）。
主持人：感謝張?jiān)洪L(zhǎng)的精彩致辭，張?jiān)洪L(zhǎng)的講話語(yǔ)重心。
勝出即將參加決賽的六名選手是內(nèi)科周穎、王賀、周鑫；外科姚佳羽；手術(shù)室劉穎,社區(qū)中心李月鳳。棋逢對(duì)手將遇良才，誰(shuí)將是我院臨床護(hù)理技能大賽的冠軍，精彩馬上呈現(xiàn)，請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注。
主持人：下面我宣布擔(dān)任此次大賽決賽的評(píng)委是張?jiān)洪L(zhǎng)、關(guān)書記、金院長(zhǎng)、關(guān)院長(zhǎng)、宋院長(zhǎng)，陳主任、鄭護(hù)士長(zhǎng)、楊護(hù)士長(zhǎng)、李護(hù)士長(zhǎng)、郝護(hù)士長(zhǎng)、李主任，計(jì)時(shí)員：殷護(hù)士長(zhǎng)、白護(hù)士長(zhǎng)，核分員：高護(hù)士長(zhǎng)、張護(hù)士長(zhǎng)。
下面請(qǐng)金院長(zhǎng)宣布大賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
主持人：豐滿區(qū)醫(yī)院紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨臨床護(hù)理操作技能大賽正式開始，有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)(音樂響起）。
主持人：好的，1好選手的比賽已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委們打分亮分。（這個(gè)間歇1號(hào)選手將比賽用品拿下場(chǎng)后在場(chǎng)上等評(píng)委亮分，2好準(zhǔn)備物品），接下來(lái)讓我們共同關(guān)注1號(hào)選手的得分情況，（念各位評(píng)委分?jǐn)?shù)）去掉一個(gè)最高，去掉一個(gè)最低分，1號(hào)選手最后得分是，，恭喜1號(hào)選手。接下來(lái)請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)比賽，，主持人：（布置周圍靜脈輸液項(xiàng)目操作現(xiàn)場(chǎng)）現(xiàn)在六位選手第一輪心肺復(fù)蘇項(xiàng)目的比賽已經(jīng)結(jié)束，讓我們共同關(guān)注六位選手的排名情況，（念成績(jī))接下來(lái)即將開始的周圍靜脈輸液項(xiàng)目的比賽，讓我們共同為選手加油！有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)。
主持人：現(xiàn)在六位選手的比賽已經(jīng)全部結(jié)束，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)，有請(qǐng)關(guān)書記宣布臨床護(hù)理技能大賽決賽結(jié)果。（音樂）。
主持人：下面頒獎(jiǎng)。（站在門邊上說(shuō)）。
首先請(qǐng)獲得本次大賽紀(jì)念獎(jiǎng)的選手代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)宋院長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)，（音樂）（合影）。
請(qǐng)獲得本次大賽三等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)關(guān)院長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)，（音樂）（合影）。
請(qǐng)獲得本次大賽二等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)關(guān)書記、金院長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)，（音樂）（合影）。
請(qǐng)獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)張?jiān)洪L(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)再次祝賀獲獎(jiǎng)選手，（音樂）（合影）。
閉幕詞。
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛的護(hù)理姐妹們：激烈而緊張的護(hù)理操作技能大賽即將接近尾聲，相信6位參賽選手的出色表現(xiàn)已經(jīng)給大家留下了深刻印象，她們沉著冷靜、嫻熟流暢的操作展現(xiàn)了我院護(hù)理隊(duì)伍扎實(shí)的技能水平，評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)公正嚴(yán)明，一絲不茍的評(píng)選，體現(xiàn)出對(duì)護(hù)理工作的高度重視與支持。再次感謝各位評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)和選手們的精彩表現(xiàn)。
因?yàn)槲覀冇心隙「駹柧褚鄣墓饷?；因?yàn)槲覀冇蓄I(lǐng)導(dǎo)們深切的關(guān)懷和殷切的希望。讓我們腳踏實(shí)地、再接再厲，為豐滿區(qū)醫(yī)院的發(fā)展譜寫更加亮麗的華章?，F(xiàn)在我宣布豐滿區(qū)醫(yī)院紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨臨床護(hù)理技能大賽圓滿結(jié)束，請(qǐng)全體護(hù)士起立，用掌聲和微笑歡送各位領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓離席。（音樂）。
金院長(zhǎng)。
臨床護(hù)理技能大賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
1、本次決賽分兩個(gè)項(xiàng)目，第一輪先進(jìn)行單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)項(xiàng)目，六名選手全部完成后進(jìn)行第二輪周圍靜脈輸液項(xiàng)目。2、選手現(xiàn)場(chǎng)操作，由所有評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，每項(xiàng)操作滿分100分。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其余評(píng)委平均分為單項(xiàng)成績(jī)。兩項(xiàng)單項(xiàng)成績(jī)總分按高低決定名次?，F(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
3、賽前選手已經(jīng)抽簽決定了比賽順序，請(qǐng)選手按順序依次參賽。4、本次靜脈輸液操作時(shí)需選手自帶患者，現(xiàn)場(chǎng)真正輸液。
5、每項(xiàng)操作都有時(shí)間限制，超出時(shí)間扣分。靜脈輸液是8分鐘，心肺復(fù)蘇是3分鐘，請(qǐng)計(jì)時(shí)員做好計(jì)時(shí)。
宣布完畢！張?jiān)洪L(zhǎng)在2013年護(hù)士節(jié)活動(dòng)上的講話各位來(lái)賓，全院護(hù)士們：
你們好！伴隨著五月的蔥郁，一年一度的512國(guó)際護(hù)士節(jié)又悄然而至了。借此機(jī)會(huì)我代表醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子、代表全院職工向在座的護(hù)理人員以及現(xiàn)在仍在護(hù)理工作崗位上辛勤工作的護(hù)士們致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！并通過(guò)你們向關(guān)心支持醫(yī)院護(hù)理工作的你們的家屬表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候！
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們大家下午好!我是今天的節(jié)目主持。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓。他們是：....本次比賽的選手來(lái)自x級(jí)即將走上臨床的同學(xué)們，大賽的評(píng)委理護(hù)院教研室的專業(yè)老師，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來(lái)表衷心的感謝!首先請(qǐng)我我們最親愛的x院長(zhǎng)為本次大賽祝詞護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要掌握的重點(diǎn)科目，本次大賽能夠加強(qiáng)同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理技能操作，培養(yǎng)護(hù)人才，讓同學(xué)們?cè)诓饺肷鐣?huì)，進(jìn)入市場(chǎng)之前，就先生學(xué)校體驗(yàn)一下模擬護(hù)士的感覺。
今天的比賽分為六個(gè)項(xiàng)目：分別是無(wú)菌技能操作、口腔、靜脈輸液、。，每項(xiàng)比賽分組，每組名選手參賽，每位選手對(duì)應(yīng)1位評(píng)委評(píng)分，全場(chǎng)另設(shè)記分員名，記時(shí)員1名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。
下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開始!
首先進(jìn)行第一項(xiàng)“無(wú)菌技能操作”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)。
退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。
第一項(xiàng)無(wú)菌技能操作到此結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u。
委稍事休息。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽“操作”，請(qǐng)選手和評(píng)味入場(chǎng)就位。計(jì)時(shí)。
員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)。
計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作。
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。
第二項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委。
稍事休息。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)比賽“，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)。
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。
第三項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)比賽“”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)。
計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作。
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)。
第四項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。第五項(xiàng)，第六項(xiàng)。
當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊智慧之音還在回蕩。
私奉獻(xiàn)，救死扶傷。
讓我們呵護(hù)著幸福和夢(mèng)想，奔向明天!
2012年護(hù)理技能操作大賽到此結(jié)束，同學(xué)們，讓我們來(lái)年再相會(huì)!
水滴是渺小的，卻能折射整個(gè)太陽(yáng)的光輝。
潛江衛(wèi)校是平凡的，卻是一個(gè)個(gè)不平凡的天使的搖籃。
護(hù)士是默默的小草，用點(diǎn)點(diǎn)的綠，營(yíng)造了人間最溫暖的情懷。
護(hù)士是最美的天使，用最溫柔的心，守護(hù)著人間最寶貴的生命。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是今天的主持人我是今天的主持人。
六月綠樹成蔭，在這風(fēng)和日麗的日子里，我們迎來(lái)了潛江衛(wèi)校2012年春季學(xué)期護(hù)理技能操做大賽首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓。他們是：....同時(shí)我們非常榮幸的邀請(qǐng)到。。。。。。。擔(dān)任此次大賽的評(píng)委。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要掌握的重點(diǎn)科目，此次大賽秉著公平公正原則，以提高大家的動(dòng)手能力，加強(qiáng)大家的臨床實(shí)踐。
下面讓我們用掌聲有請(qǐng)。。。。。為我們此次大賽致開幕詞。
本次大賽的選手來(lái)自我校09級(jí)、10級(jí)共7個(gè)護(hù)理班的28名技能精英。全場(chǎng)有記分員五名，記時(shí)員兩名。
2、下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”現(xiàn)在開始！
首先進(jìn)行第一項(xiàng)“密閉式靜脈輸液操作”，請(qǐng)?jiān)u委、選手、工作人員各就各位。下面有情我們的一號(hào)選手。
感謝我們的一號(hào)選手的出色表現(xiàn)，下面有請(qǐng)二號(hào)選手。（如果時(shí)間到選手沒有操作完，前面加一句“好時(shí)間到，請(qǐng)一號(hào)選手停止操作”。。）感謝我們的四號(hào)選手，下面有請(qǐng)1、2、3、4好選手上臺(tái)接受我們?cè)u(píng)委的點(diǎn)評(píng)。、、、、感謝我們?cè)u(píng)委的悉心指點(diǎn)，下面有請(qǐng)我們的五號(hào)選手。
感謝我們的14為選手，那么我們的第一項(xiàng)無(wú)菌技能操作到此結(jié)束，下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽“單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)”，有請(qǐng)一號(hào)選手。
兩項(xiàng)比賽到這里就全部結(jié)束了，感謝評(píng)委們的辛苦工作和選手們的精彩表現(xiàn)！請(qǐng)各位臺(tái)下稍作休息，下面有請(qǐng)。。。。為我們做大賽點(diǎn)評(píng)！
謝謝。。。的精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)！經(jīng)過(guò)緊張而激烈的角逐，各位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，下面有請(qǐng)。。。。。為我們宣布無(wú)菌技術(shù)單項(xiàng)獎(jiǎng)前三名并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。讓我們用掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀！下面有請(qǐng)。。。。。為我們宣布鋪備用床單項(xiàng)獎(jiǎng)前三名并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
恭喜各位選手。下面有請(qǐng)。。。。。為我們宣布團(tuán)體獎(jiǎng)前三名并為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。再次熱烈祝賀各位獲獎(jiǎng)選手，并感謝各位參賽選手。
當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧的聲音還在回蕩。
當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍。
今天我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采，明天我們?cè)谏€上無(wú)私奉獻(xiàn)，救死扶傷。
讓我們呵護(hù)著幸福和夢(mèng)想，奔向明天！
2012年潛江衛(wèi)校護(hù)理技能操作大賽到此結(jié)束，感謝親臨的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的大力支持，感謝各位工作人員的辛勤付出。
我們下次再見。
靜脈輸液是一種經(jīng)靜脈輸入大量無(wú)菌溶液或藥物的治療方法。靜脈輸液是利用液體靜壓的物理原理，將液體輸入體內(nèi)。輸液瓶是一個(gè)入口和大氣相通，下連橡膠管的玻璃瓶。瓶?jī)?nèi)液體受大氣壓力的作用，使液體流入橡膠管形成水柱，當(dāng)水柱壓力大于靜脈壓時(shí)，瓶?jī)?nèi)的液體即順暢地流入靜脈。
一、目的1．補(bǔ)充血容量，改善微循環(huán)，維持血壓，常用于治療燒傷、出血、休克等。
2．補(bǔ)充水和電解質(zhì)，以調(diào)節(jié)或維持酸堿平衡，常用于各種原因的脫水、禁食、大手術(shù)后。3．輸入藥物，達(dá)至解毒、控制感染、利尿和治療疾病的目的。常用于中毒、各種感染等。
4．補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，維持熱量，促進(jìn)組織修復(fù)，獲得正氮平衡。常用于慢性消耗性疾病、禁食等。
5．輸入脫水劑，提高血液的滲透壓，以達(dá)到預(yù)防或減輕腦水腫，降低顱內(nèi)壓，改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的目的，同時(shí)借高滲作用，達(dá)到利尿消腫的作用。
靜脈輸液法（密閉式）注意事項(xiàng)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作及查對(duì)制度。2、注意藥物的配伍禁忌，刺激性強(qiáng)及特殊藥。
物，應(yīng)在確知針頭已進(jìn)入血管內(nèi)時(shí)再加藥。3、根據(jù)病情需要，應(yīng)有計(jì)劃地按排輸液順序，使盡快達(dá)到治療效果。4、輸液瓶?jī)?nèi)加入藥物時(shí)，應(yīng)根據(jù)治療原則，按急、緩和藥物在血液中維持的有效濃度、時(shí)間等情況，進(jìn)行合理按排。
5、長(zhǎng)期輸液者，注意保護(hù)和合理使用靜脈，一般從遠(yuǎn)端小靜脈開始。6、對(duì)小兒及昏迷等不合作病員可選用頭皮靜脈針進(jìn)行輸液，局部肢體需要用夾板固定，加強(qiáng)巡視。7、輸液過(guò)程中，要嚴(yán)密觀察輸液情況及病員主訴，觀察針頭及橡膠管有無(wú)漏水，針頭有無(wú)脫出、阻塞或移位，橡膠管有無(wú)扭曲受壓，局部皮膚有無(wú)腫脹，疼痛等，度注意有無(wú)藥液漏出。8、輸液前，輸液管內(nèi)空氣要排盡，輸液過(guò)程中，及時(shí)更換輸液瓶，溶液滴盡前要及時(shí)拔針，嚴(yán)防空氣進(jìn)入，造成空氣栓塞。2、3、目的對(duì)任何原因所致心跳驟?，F(xiàn)場(chǎng)急救，為進(jìn)一步復(fù)蘇創(chuàng)造條件。注意;1.心肺復(fù)蘇力爭(zhēng)在心跳驟停4分鐘內(nèi)進(jìn)行。
2.必須在30秒鐘內(nèi)作出診斷的方法:拍背、呼喚--檢查鼻孔氣流，胸部起伏--觸摸頸動(dòng)脈。診斷依據(jù)：呼之不應(yīng)，無(wú)氣流感覺，胸部無(wú)起伏，大動(dòng)脈無(wú)搏動(dòng)。
3.如病人有輕微自主呼吸時(shí)，人工呼吸應(yīng)同步進(jìn)行。吹氣時(shí)間1-1.5秒，吹氣量800ml，自動(dòng)呼氣時(shí)間約2.5秒。頻率12-20次/分。按壓時(shí)使胸骨壓下4-5cm，頻率：成人80-100次/分，小兒l00-120次/分。
4.按壓與吹氣比例(次)單人操作30:2雙人操作15:1。
3.如無(wú)反應(yīng)，就地呼叫別人來(lái)協(xié)助。4.將病人去枕置于仰臥位。5.解開病人衣扣，暴露病人胸部，擺好體位。6.用一只手放在病人的額上向后壓，另一只手放在頸后將頸部抬高，使頭后仰，以保持呼吸道通暢。(如口腔有分泌物可用手指清出，有假牙取出)。7.耳貼病人鼻孔是否有氣流感覺，同時(shí)雙眼注視胸部是否有起伏，頸動(dòng)脈能否觸到搏動(dòng)(位置:甲狀軟骨水平，胸鎖乳突肌內(nèi)緣)。
技能競(jìng)賽策劃書篇十二
同志們：
技能競(jìng)賽決賽，經(jīng)過(guò)全體參賽人員xx天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。這次競(jìng)賽活動(dòng)既是對(duì)第n屆競(jìng)賽成果的檢驗(yàn)，也是對(duì)第xx屆競(jìng)賽成果的鞏固和提高。通過(guò)連續(xù)n屆知識(shí)技能競(jìng)賽比武活動(dòng)，促進(jìn)了xx學(xué)習(xí)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)技能水平的積極性，使xx學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。本次競(jìng)賽比較全面地反映了xx掌握知識(shí)、技能的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了xx隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，為建設(shè)一只高素質(zhì)的xx職工隊(duì)伍，奠定了良好的基矗下面我對(duì)xx崗位知識(shí)及技能競(jìng)賽活動(dòng)做一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、本屆xx知識(shí)及技能競(jìng)賽及決賽的基本情況。
本次xx知識(shí)及技能競(jìng)賽決賽，共有n支代表隊(duì)參加，有參賽選手、領(lǐng)隊(duì)、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場(chǎng)工作人員、觀摩人員n人參加。在緊張激烈的競(jìng)賽過(guò)程中，組織工作細(xì)致周到，參賽選手精神飽滿，積極投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法，認(rèn)真負(fù)責(zé);競(jìng)賽安排緊湊，井然有序。
各參賽隊(duì)本著賽出風(fēng)格、賽出水平、互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的目的，嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)規(guī)則，積極支持和配合競(jìng)賽組委會(huì)的各項(xiàng)工作，保證了本次競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行。參加競(jìng)賽的命題人員、裁判員、監(jiān)察員、專家、主持人，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為保證競(jìng)賽的質(zhì)量和水平，付出了辛勤的勞動(dòng)。技能命題人員為了使技能競(jìng)賽項(xiàng)目與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作要求相結(jié)合，并盡可能涵蓋實(shí)際操作的技能工藝要點(diǎn)，多次在一起研究討論，從不同類型不同項(xiàng)目中比較精選，提前2個(gè)月編寫了《xx-xx標(biāo)準(zhǔn)》，為各單位開展競(jìng)賽培訓(xùn)工作提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);理論命題人員為了提高命題質(zhì)量，達(dá)到保密要求，在較短的時(shí)間內(nèi)，加班加點(diǎn)，如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評(píng)閱工作;裁判員、監(jiān)察員每場(chǎng)比賽結(jié)束后，都認(rèn)真對(duì)項(xiàng)目的評(píng)判進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和分析，為后面的比賽做好充分的準(zhǔn)備。xx領(lǐng)隊(duì)、教練，他們?yōu)殛?duì)員們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強(qiáng)了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認(rèn)真對(duì)每個(gè)存有疑問(wèn)的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析研究，提出了正確的建議;賽場(chǎng)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，為競(jìng)賽的順利開展進(jìn)行了精心準(zhǔn)備;參賽選手們不負(fù)眾望，奮力拼搏，展現(xiàn)出了自己最好成績(jī)和最佳形象。在此，我對(duì)你們表示衷心的感謝!
本次決賽分為筆試、競(jìng)答、技能操作三個(gè)部分。經(jīng)過(guò)認(rèn)真激烈地角逐，其中有n個(gè)代表隊(duì)獲得團(tuán)體競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，n個(gè)代表隊(duì)獲得競(jìng)答團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，n個(gè)代表隊(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，n個(gè)代表隊(duì)獲得最佳風(fēng)格獎(jiǎng);個(gè)人全能競(jìng)賽前10名授予“技術(shù)能手”稱號(hào)，個(gè)人理論知識(shí)競(jìng)賽前10名授予“理論知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào)，個(gè)人技能操作競(jìng)賽前10名授予“技能操作競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào);參加決賽的全體選手均被授予“xx”稱號(hào)。在本次決賽中，團(tuán)體總分成績(jī)平均為xx分，其中最高為xx分;個(gè)人全能成績(jī)平均為xx分，其中最高為xx分;個(gè)人技能成績(jī)平均為xx分，其中最高為xx分;筆試成績(jī)平均分?jǐn)?shù)為xx分，其中最高為xx分;競(jìng)答團(tuán)體成績(jī)最高為xx分。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織、嚴(yán)密部署。
(二)鍛煉隊(duì)伍,比出友誼,賽出風(fēng)采。
(三)強(qiáng)化素質(zhì)，提高水平,樹立形象。
三、鞏固成果，不斷提高。
技能競(jìng)賽活動(dòng)的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問(wèn)題：一是極少數(shù)對(duì)技能競(jìng)賽的目的和意義認(rèn)識(shí)不清，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不是以此來(lái)促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個(gè)別xx為了競(jìng)賽而競(jìng)賽，片面進(jìn)行參賽選手的突擊培訓(xùn)，沒有達(dá)到以賽促學(xué)，以賽促培的目的。三是我們xx的普遍素質(zhì)，與當(dāng)前工作需求還存在一定的差距，需要進(jìn)一步的提高和培訓(xùn)。
技能競(jìng)賽策劃書篇一
xxx年11月10日，我有幸與中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)，通過(guò)這短短三天的學(xué)習(xí)收獲頗豐，同時(shí)也感到肩上的壓力很大，很有一種危機(jī)感。
1、每一位老師的課都是實(shí)實(shí)在在的，不像以前的課滿堂灌，追求花樣，華而不實(shí)。
在這10多節(jié)課中，教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生已有的知識(shí)來(lái)獲取新知的。他們的設(shè)計(jì)完全是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際觀察，通過(guò)大屏幕中的動(dòng)畫效果，讓學(xué)生從中進(jìn)一步獲取信息，并結(jié)合課件的展示，讓學(xué)生從這些具體的動(dòng)畫效果中通過(guò)探討和理解體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，我覺得他們講課很樸實(shí)，達(dá)到了相應(yīng)的目的。他們的一些做法，很值得我學(xué)習(xí)。
2、展示的10多節(jié)課教學(xué)理念都很新，都體現(xiàn)了新課改的精神。
新課標(biāo)下學(xué)生的'學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的課堂，注重了學(xué)習(xí)的過(guò)程性和實(shí)際效果?，F(xiàn)在的課堂教學(xué)不再是單一的教師教、學(xué)生學(xué)的過(guò)程，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)探究，師生間合作交流下進(jìn)行教學(xué)的。師生在課堂中不再是原來(lái)傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和接受者，而是學(xué)生在課堂中是學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)過(guò)程中的組織者，引導(dǎo)者與合作者。
3、讓我感受最深的是教師們教學(xué)基本功的扎實(shí)勁兒讓我深受啟發(fā)。
通過(guò)聽了這10多節(jié)課后，我感覺到青年教師的風(fēng)采就是不同凡響，無(wú)論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無(wú)不流露出“年輕就是革命的本錢”的風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確是值得我們每一位年輕教師學(xué)習(xí)、反思。聯(lián)系到自己，在今后的教學(xué)工作中，我要以他們?yōu)榘駱樱D(zhuǎn)變教育思想、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生喜歡自己的課堂。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，上出有價(jià)值、有質(zhì)量的課來(lái)。同時(shí)，在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，學(xué)習(xí)他們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們對(duì)細(xì)微之處處理的獨(dú)具匠心，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，真正提高自己各方面的能力。
xxx年11月18日。
技能競(jìng)賽策劃書篇二
為加強(qiáng)醫(yī)療基礎(chǔ)質(zhì)量管理，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)和技能，加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平，《根據(jù)青縣衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)的通知》的精神，結(jié)合我院的實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持“病人為中心”，以人為本，立足崗位，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提高能力，廣泛開展醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)質(zhì)量，提高醫(yī)療技術(shù)水平，增強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)能力，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。
通過(guò)開展醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，達(dá)到提高醫(yī)務(wù)人員基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的目的。
（一）在全院形成“學(xué)知識(shí)、練技能、夯基礎(chǔ)”的濃厚氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員“基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能”水平的提高。
（二）推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé)和診療技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程有效落實(shí)，促進(jìn)我院醫(yī)療服務(wù)的進(jìn)一步規(guī)范。
（三）培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員“嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度”的敬業(yè)精神，不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)，使我院醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)進(jìn)一步改善。
醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓(xùn)練的范圍為所有臨床的醫(yī)務(wù)人員，重點(diǎn)是內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科的醫(yī)務(wù)人員。
（一）強(qiáng)化教育培訓(xùn)。
1、學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)。《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《中華人民共和國(guó)藥、、品管理法》《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)、、施辦法》《處方管理辦法》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》《病、、、歷書寫基本規(guī)范》等法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范。
2、醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度。首診負(fù)責(zé)制度、三級(jí)醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、危重患者搶救制度、術(shù)前討論制度、病歷書寫基本規(guī)范與管理制度、交接班制度、臨床用血審核制度等。
3、各類醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé)?？浦魅温氊?zé)、科副主任職責(zé)、主治醫(yī)師職責(zé)、住院醫(yī)師職責(zé)等。
（二）強(qiáng)化訓(xùn)練考核。
根據(jù)醫(yī)務(wù)人員的崗位職責(zé)和任務(wù)，開展“三基三嚴(yán)”崗位訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，嚴(yán)格訓(xùn)練考核，注重訓(xùn)練效果。
（三）突出工作重點(diǎn)。
開展崗位基本技能訓(xùn)練，突出醫(yī)療工作重點(diǎn)，是醫(yī)務(wù)人員扎實(shí)掌握本崗位的基本技能和技術(shù)操作。
1、醫(yī)師崗位訓(xùn)練內(nèi)容。
（1）臨床醫(yī)師（含內(nèi)、外、婦產(chǎn)）。病史采集、體格檢查和。
疾病診斷、治療的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)；病歷書寫；病歷討論；各種檢查檢驗(yàn)報(bào)告的判讀；醫(yī)患溝通技巧、知情同意等；呼吸機(jī)、除顫儀的使用；脊柱損傷搬運(yùn)、穿脫手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套等基本技能。
（2）急診醫(yī)師。獨(dú)立處理各種急癥；掌握創(chuàng)傷的初步診斷、處理原則和基本技能；掌握急性中毒的診斷和救治原則等。
（3）醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師。掌握相關(guān)設(shè)備的操作；閱讀影像；報(bào)告單書寫等。
（4）麻醉醫(yī)師。氣管插管、呼吸機(jī)和麻醉機(jī)的使用；麻醉前準(zhǔn)備、全身麻醉，麻醉恢復(fù)期間的監(jiān)測(cè)和術(shù)后鎮(zhèn)痛基本知識(shí)。
2、藥學(xué)人員崗位訓(xùn)練的內(nèi)容藥品調(diào)劑、采購(gòu)、入出庫(kù)管理，藥物治療方案設(shè)計(jì)、藥歷書寫等。
（一）啟動(dòng)階段（20xx年5月）根據(jù)本制定的方案對(duì)所用醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行安排部署并做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極營(yíng)造“練基本功、比基本功、強(qiáng)基本功”的氛圍。
（二）訓(xùn)練階段（20xx年6月-10月）。各臨床科室根據(jù)本科室的具體情況每周安排三次集中學(xué)習(xí)，采取自主學(xué)習(xí)、崗位訓(xùn)練、專題講座等多種學(xué)習(xí)形式，有計(jì)劃化、分步驟地抓好醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和工作技能。
（三）競(jìng)賽階段（20xx年11月）根據(jù)市衛(wèi)生局制定的醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能競(jìng)賽活動(dòng)考核表準(zhǔn)，對(duì)所有臨床醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行考試考核，評(píng)價(jià)臨床各科室開展基本技能訓(xùn)練的效果。
通過(guò)開展以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn)的基本技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，提高醫(yī)務(wù)人員能力和促進(jìn)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量的管理，提高醫(yī)院人員的基本素質(zhì)，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。
技能競(jìng)賽策劃書篇三
2、技能成就人才、才藝增添光彩。
3、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績(jī)。
4、勵(lì)練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，互相交流，切磋技藝，共同提高。
6、涂裝工種大比武，百名員工奪狀元。
7、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。
8、開展機(jī)器技能競(jìng)賽，造就優(yōu)異技術(shù)人才。
9、勤學(xué)苦練，精通技能，打牢基礎(chǔ)，賽出水平。
10、群英聚會(huì)，比學(xué)趕幫，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
11、練就過(guò)硬本領(lǐng)，掌握過(guò)硬技能。
12、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。
13、賽技能，強(qiáng)素質(zhì)，當(dāng)先鋒，為涂裝建設(shè)作貢獻(xiàn)。
14、勇于挑戰(zhàn)自我，敢攀技能高峰。
15、技能成就人才、才藝增添光彩。
16、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
17、賽場(chǎng)廣交朋友，職場(chǎng)深諳先機(jī)。
18、學(xué)習(xí)技術(shù)，提升技能，提高素質(zhì)。
19、把握機(jī)遇，展示風(fēng)采，享受成功。
20、勤學(xué)苦練成專才，上崗就業(yè)顯風(fēng)采。
21、同學(xué)同臺(tái)獻(xiàn)技藝，賽場(chǎng)爭(zhēng)相出佳績(jī)。
22、大力開展技能競(jìng)賽，全面提高整體素質(zhì)。
23、開展職業(yè)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才。
24、今日學(xué)校的技能尖子、明日單位的技術(shù)骨干。
25、全員參與，公平競(jìng)爭(zhēng)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
26、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。
技能競(jìng)賽策劃書篇四
為深入貫徹落實(shí)十九大報(bào)告指出的“大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工學(xué)技術(shù)、練技能的熱情，不斷提高衛(wèi)生計(jì)生職工隊(duì)伍技術(shù)素質(zhì)，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員學(xué)技術(shù)、練技能，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療急救能力建設(shè)，提高醫(yī)療急救服務(wù)質(zhì)量和工作水平，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。
專業(yè)競(jìng)賽分醫(yī)院感染防控操作、口腔醫(yī)學(xué)操作；設(shè)置筆試、技能操作。
從事本專業(yè)，具備醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員。各單位選拔參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽的醫(yī)師必須符合以下條件：
（一）愛崗敬業(yè)，秉承“以病人為中心”的服務(wù)理念，踏實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德。
（二）個(gè)人素質(zhì)較高、專業(yè)技術(shù)精湛，得到同行及患者的'認(rèn)可。
（三）責(zé)任心強(qiáng)，既往無(wú)醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。
（四）在本專業(yè)領(lǐng)域刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，積極推進(jìn)臨床事業(yè)發(fā)展。
各單位一線在職職工均可報(bào)名參加，已獲得“山東省技術(shù)能手”、“濟(jì)寧市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)人員，不再以選手身份參加競(jìng)賽。
比賽分為基層競(jìng)賽、區(qū)級(jí)競(jìng)賽，基層競(jìng)賽由各醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，成立本機(jī)構(gòu)賽事組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織本單位的比賽。經(jīng)過(guò)基層競(jìng)賽，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)按照參賽要求選派醫(yī)師參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽。區(qū)級(jí)競(jìng)賽由任城區(qū)衛(wèi)生健康局主辦，任城區(qū)衛(wèi)生健康繼續(xù)教育中心承辦，成立全區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)技能競(jìng)賽組委會(huì)（以下簡(jiǎn)稱區(qū)級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)），由任城區(qū)衛(wèi)生健康局和區(qū)衛(wèi)生健康繼續(xù)教育中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員組成，負(fù)責(zé)區(qū)級(jí)競(jìng)賽的總體策劃、整體推動(dòng)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。組委會(huì)下設(shè)辦公室、專家委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)。辦公室設(shè)在區(qū)衛(wèi)生健康局醫(yī)政醫(yī)管科，負(fù)責(zé)競(jìng)賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實(shí)施工作。專家委員會(huì)由組委會(huì)確定，負(fù)責(zé)制定競(jìng)賽規(guī)則、命題和評(píng)判等工作。監(jiān)督委員會(huì)由區(qū)紀(jì)委駐區(qū)衛(wèi)生健康局紀(jì)檢組組成，負(fù)責(zé)整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程監(jiān)督、審查和仲裁等工作，確保公開、公平和公正。
競(jìng)賽分為三個(gè)階段：
（一）啟動(dòng)部署階段（3月份）。
各醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)本實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，明確組織分工，落實(shí)工作任務(wù)，根據(jù)有關(guān)安排全面開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能練兵活動(dòng)。
（二）基層競(jìng)賽階段（3月—4月5日）。
由醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。具體競(jìng)賽形式由各單位根據(jù)實(shí)際情況確定，參與競(jìng)賽的職工不少于本崗位人數(shù)的80%。
（三）區(qū)級(jí)競(jìng)賽階段（4月6—8日）。
以各醫(yī)療機(jī)構(gòu)為單位，組成競(jìng)賽小組，區(qū)屬單位選派2-4名、基層單位選派1—2名醫(yī)師參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽。每名選手均參加初賽，初賽成績(jī)前16名的選手進(jìn)入復(fù)賽，初賽、復(fù)賽成績(jī)總和作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的確定依據(jù)。
區(qū)級(jí)競(jìng)賽由初賽和復(fù)賽組成。初賽為理論考試，復(fù)賽為技能考核。初賽成績(jī)前16名的選手進(jìn)行復(fù)賽。復(fù)賽選手的成績(jī)總和=理論成績(jī)×30%+技能成績(jī)×70%。
（一）初賽：理論考試。題型設(shè)置為單選題、多選題、是非題。
（二）復(fù)賽：臨床技能比賽。
比賽順序由抽簽確定。
本次競(jìng)賽每項(xiàng)設(shè)立個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。其中，區(qū)級(jí)比賽個(gè)人成績(jī)第一名的選手，按程序向區(qū)總工會(huì)申報(bào)相關(guān)榮譽(yù)，前4名選手參加市級(jí)競(jìng)賽，同時(shí)給予一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)本次競(jìng)賽對(duì)提高醫(yī)師隊(duì)伍整體技能水平，拓展優(yōu)質(zhì)臨床服務(wù)、規(guī)范臨床隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)。要按照競(jìng)賽組委會(huì)的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案，精心組織，有序推進(jìn)。要堅(jiān)持公開、公平、公正原則，著力提高競(jìng)賽質(zhì)量，真正把職業(yè)道德好、技術(shù)水平高的選手選拔出來(lái)，賽出風(fēng)格、賽出團(tuán)結(jié)、賽出水平，使競(jìng)賽成為提高崗位技能水平、展示臨床隊(duì)伍風(fēng)采的有效載體。
（二）廣泛發(fā)動(dòng)，確保取得實(shí)效。各單位要以本次競(jìng)賽為契機(jī)，以醫(yī)師全員培訓(xùn)、全員練兵、全面提升臨床隊(duì)伍整體技能素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)多種形式廣泛發(fā)動(dòng)相關(guān)專業(yè)臨床人員積極參與競(jìng)賽活動(dòng)，參與率力爭(zhēng)達(dá)到相關(guān)專業(yè)在崗人員總數(shù)的80%以上。要在組織開展崗位技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以賽促練，達(dá)到廣泛參與、層層練兵的目的，進(jìn)一步在衛(wèi)生健康系統(tǒng)職工中掀起學(xué)技能、練硬功、比貢獻(xiàn)、創(chuàng)一流的.熱潮。
（三）加大宣傳，營(yíng)造良好氛圍。各單位要加大對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的宣傳力度，廣泛宣傳開展臨床技能競(jìng)賽的意義，宣傳開展活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)及做法，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，不斷擴(kuò)大競(jìng)賽活動(dòng)的社會(huì)影響力，展現(xiàn)臨床工作者愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)形象，營(yíng)造尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在競(jìng)賽結(jié)束后5個(gè)工作日內(nèi)將崗位培訓(xùn)練兵、基層競(jìng)賽資料(如競(jìng)賽通知，宣傳材料，人員培訓(xùn)、崗位練兵和比賽現(xiàn)場(chǎng)的照片等)報(bào)送競(jìng)賽組委會(huì)。各單位要加強(qiáng)信息交流和情況反饋，及時(shí)向競(jìng)賽組委會(huì)提供信息。
技能競(jìng)賽策劃書篇五
1、苦練基本功，賽出高水平。
2、拼出機(jī)修豪氣，放出電氣風(fēng)采！
3、學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)。
4、你我技能有評(píng)比，伙水平能提升。
5、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
6、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。
7、練就過(guò)硬本領(lǐng)，掌握過(guò)硬技能。
8、比一比，安全技術(shù)硬道理；學(xué)一學(xué)，理論實(shí)踐相結(jié)合。
10、扎實(shí)掌握應(yīng)急技能，沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
11、涂裝工種比武，百名員工奪狀元。
12、勤學(xué)苦練，精通技能，打牢基礎(chǔ)，賽出水平。
13、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績(jī)。
14、開展機(jī)器技能競(jìng)賽，造就優(yōu)異技術(shù)人才。
15、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。
16、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。
17、勵(lì)練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
18、技能競(jìng)賽歷練精兵，衛(wèi)生應(yīng)急護(hù)航健康。
19、扎實(shí)掌握應(yīng)急技能，沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
21、多方協(xié)同推進(jìn)，形成整體發(fā)展合力。
22、寶山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：崗位練兵強(qiáng)社衛(wèi)素質(zhì)，技術(shù)比武展樟城風(fēng)采。
23、官倉(cāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：人人崗位練兵，爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)兵我第一。
24、樟木頭計(jì)劃生育服務(wù)所：練就過(guò)硬本領(lǐng)，掌握過(guò)硬技能。
25、樟洋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：全員練兵強(qiáng)素質(zhì)，展我社衛(wèi)新形象。
26、樟羅社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：基層練兵，競(jìng)技出神！努力拼搏，群眾好評(píng)！
27、圩鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：以賽促練，內(nèi)練修養(yǎng)，外練形象，展我風(fēng)采。
28、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
29、拼出機(jī)修豪氣，放出電氣風(fēng)采！
30、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。
31、學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)。
32、比一比，安全技術(shù)硬道理；學(xué)一學(xué)，理論實(shí)踐相結(jié)合。
33、練兵千日苦，用兵一朝精。
技能競(jìng)賽策劃書篇六
3、全員參與，公平競(jìng)爭(zhēng)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
4、勤學(xué)苦練成專才，上崗就業(yè)顯風(fēng)采。
5、學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)。
6、以賽促學(xué)，掌握技能，做合格的'高技能人才。
7、展示技能、選拔人才、提升素質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展。
8、開展職業(yè)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才。
9、加快技能人才培養(yǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
10、賽出水平，賽出風(fēng)格，展現(xiàn)職教風(fēng)采。
11、賽場(chǎng)廣交朋友，職場(chǎng)深諳先機(jī)。
12、大力開展技能競(jìng)賽，全面提高整體素質(zhì)。
13、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。
14、打造技能精英，彰顯職教魅力。
15、學(xué)習(xí)技術(shù)，提升技能，提高素質(zhì)。
16、同學(xué)同臺(tái)獻(xiàn)技藝，賽場(chǎng)爭(zhēng)相出佳績(jī)。
17、刻苦鉆研技術(shù)，力爭(zhēng)崗位成才。
18、展個(gè)性特點(diǎn)、促全面發(fā)展、譜青春樂章、創(chuàng)和諧校園。
19、多掌握一門技能、多一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。
20、技能成就人才、才藝增添光彩。
21、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績(jī)。
22、今日學(xué)校的技能尖子、明日單位的技術(shù)骨干。
23、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
24、把握機(jī)遇，展示風(fēng)采，享受成功。
25、聚力領(lǐng)航路建功新時(shí)代”為主題勞動(dòng)競(jìng)賽口號(hào)征集投票（多選）。
26、技能成就人才、才藝增添光彩。
27、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績(jī)。
28、勵(lì)練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
29、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，互相交流，切磋技藝，共同提高。
30、經(jīng)過(guò)組委會(huì)層層篩選，從中我們?cè)俅蝺?yōu)選了6條口號(hào)進(jìn)行投票。
31、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，互相交流，切磋技藝，共同提高。
32、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。
33、練就過(guò)硬本領(lǐng)，掌握過(guò)硬技能。
34、勤學(xué)苦練，精通技能，打牢基礎(chǔ)，賽出水平。
35、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。
36、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績(jī)。
37、聚力領(lǐng)航路建功新時(shí)代”為主題勞動(dòng)競(jìng)賽口號(hào)征集投票（多選）。
38、勵(lì)練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
39、技能成就人才、才藝增添光彩。
40、事實(shí)勝于雄辯，四分局就是行。
41、依法誠(chéng)信納稅，促進(jìn)和諧社會(huì)。
42、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展，為民服務(wù)勤練兵。
43、知識(shí)競(jìng)賽成定局，當(dāng)之無(wú)愧是四局。
44、知識(shí)競(jìng)賽誰(shuí)最強(qiáng)，當(dāng)仁不讓四分局。
45、神通廣大四分局，稅務(wù)競(jìng)賽我看行。
46、稅收業(yè)務(wù)大點(diǎn)兵，四分局是頭等兵。
47、稅收服務(wù)真光榮，我們單位一定贏。
48、稅收知識(shí)不落后，四局人人都要露。
49、稅收競(jìng)賽誰(shuí)最強(qiáng)，當(dāng)仁不讓四分局。
50、業(yè)務(wù)競(jìng)賽大練兵，四分局個(gè)個(gè)是精英。
51、練兵千日奮戰(zhàn)今天，第四分局所向披靡。
52、揮灑汗水，叱詫賽場(chǎng)，智慧豐溢，永爭(zhēng)第一。
53、刻苦鉆研技術(shù)，力爭(zhēng)崗位成才。
54、實(shí)踐鍛煉能力，比賽彰顯才智。
55、打造技能精英，彰顯職教魅力。
56、技能成就人才、才藝增添光彩。
57、學(xué)習(xí)技術(shù)，提升技能，提高素質(zhì)。
58、把握機(jī)遇，展示風(fēng)采，享受成功。
59、同學(xué)同臺(tái)獻(xiàn)技藝，賽場(chǎng)爭(zhēng)相出佳績(jī)。
60、學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)。
61、開展職業(yè)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才。
62、今日學(xué)校的技能尖子、明日單位的技術(shù)骨干。
63、全員參與，公平競(jìng)爭(zhēng)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
64、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。
技能競(jìng)賽策劃書篇七
1、青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，共創(chuàng)輝煌。團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，積極爭(zhēng)取，爭(zhēng)創(chuàng)第一。努力拼搏，強(qiáng)健體魄。
2、讓我們吹起希望的號(hào)角，鼓起生活的勇氣，背起信念的行囊，踏上夢(mèng)想的征程，到達(dá)成功的終點(diǎn)。
3、人生處處pk場(chǎng)，認(rèn)真對(duì)待不恐慌，拼盡全力撐到底，鏗鏘倒下也無(wú)妨！笑迎失敗無(wú)遺憾，傲立天下我最棒！
4、人生豪邁心不改，壯志雄心有夢(mèng)在，上下求索志千里，天生我才有其用，策馬揚(yáng)鞭豪情放，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)！
5、人生無(wú)處不拼搏，人生何時(shí)有勁草。古文尚有筆鋒牽，武士自當(dāng)擂臺(tái)間。為看自我比高低，馨笑他人文武氣。
6、人生需要亮劍，一往無(wú)前；人生需要拼搏，愈挫愈勇；人生需要闖勁，敢于虎斗；人生需要大氣，俯視群山。
7、人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一炷香。時(shí)代發(fā)展快，不競(jìng)爭(zhēng)遭殃。敢同他人比，拼搏并堅(jiān)強(qiáng)。公平來(lái)較量，人生方輝煌。
8、賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃家常；勝不驕來(lái)敗不餒，回頭訓(xùn)練更加強(qiáng)；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找教訓(xùn)，下次再把威風(fēng)亮。
9、生活就像馬拉松，參加時(shí)我們有勇氣，奔跑時(shí)我們有耐力，掉隊(duì)時(shí)我們有信心，終點(diǎn)時(shí)我們有爆發(fā)力。
10、世界杯，足球賽，中國(guó)球迷來(lái)喝彩；各位隊(duì)員加油踢，沖出亞洲把頭抬。吶喊助威力量大，中國(guó)早日進(jìn)決賽。
11、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，是前進(jìn)的.動(dòng)力；頑強(qiáng)拼搏，是必勝的信心；展現(xiàn)自我，是真我的風(fēng)采；共創(chuàng)輝煌，是永恒的目標(biāo)。
12、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金；虎躍龍騰，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！我們努力，我們拼爭(zhēng)，我們爭(zhēng)先，我們敢贏！不可阻擋，擁抱成功！
13、彎著腰干活，直著腰走路，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝：年輕無(wú)極限，賽出成績(jī)，賽出水平，君臨天下，一戰(zhàn)梟雄！
14、威行天下，聚霸王雄風(fēng)；爭(zhēng)創(chuàng)一流，數(shù)世界梟雄；攀于高峰，奪天下之冠；有激情才有夢(mèng)想，有欲望才有希望！
15、我們成功的秘訣是：信心、決心、毅力！我們一定要：全力以赴，一定成功，全力以赴，一定成功，超越自我！超越自我！
16、我們擁有東坡的灑脫情懷，岳飛的壯懷激烈，陸游的憂患意識(shí)，李云龍的亮劍精神，那么，成功就如探囊取物！
17、我們有旗開得勝的能力，我們有勇往直前的實(shí)力，我們有力挽狂瀾的邁力。相信我們，撼地擎天，一路領(lǐng)先！
18、無(wú)論甲方乙方，我方斗志昂揚(yáng)，無(wú)論正方反方，我方讓你瞻仰。團(tuán)隊(duì)精神永不倒，辯論賽上永最好！
19、無(wú)論山高水長(zhǎng)，拼搏的旗幟依然飄揚(yáng)；無(wú)論波濤洶涌，努力的心情依然歡暢。起點(diǎn)努力，贏在每一場(chǎng)！
20、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲響四方；今日pk太激烈，各方隊(duì)員真較量；身懷絕技顯身手，拿到冠軍喜洋洋。
21、希望就在面前，還等什么？闖出去，贏下來(lái)，雄關(guān)漫道征如鐵，如今就要大步越，勝利在眼前，努力實(shí)現(xiàn)！
22、旭日從東方升起，我們從起點(diǎn)開始努力。夢(mèng)想的成功需要腳踏實(shí)地，和不懈的努力，加油，我們會(huì)一直拼搏在一起！
23、一踢踢進(jìn)世界杯。一踢踢出金獎(jiǎng)杯。加油看我們的團(tuán)隊(duì)，不拿第一不返回！世界杯，世界看，xx隊(duì)，最最最最最！
24、用笑容召喚夢(mèng)想，讓生命創(chuàng)造榮譽(yù)，用努力創(chuàng)造奇跡，讓勇氣開拓天地。相信自己，你們將創(chuàng)造一片屬于自己的天地！
25、友誼第一，比賽第二，誰(shuí)輸誰(shuí)贏，參與為重，交個(gè)朋友，構(gòu)筑情誼，切磋技藝，相互學(xué)習(xí)，競(jìng)技環(huán)境，融洽無(wú)比！
26、有夢(mèng)敢想就去闖，有花想折就去折，人生路途很短暫，拼搏奮斗趁現(xiàn)在；三千越甲可吞吳，壯志雄心永不滅！
27、展現(xiàn)雄心，迎向挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，百折不回，團(tuán)結(jié)拼搏，一鼓作氣，斗志昂揚(yáng)，時(shí)不我待，全力以赴，指日可待，當(dāng)仁不讓，舍我其誰(shuí)！
技能競(jìng)賽策劃書篇八
競(jìng)賽定于20xx年12月28日上午9：00～10：30在機(jī)房舉行。
高一、高二年級(jí)開設(shè)計(jì)算機(jī)課程的班級(jí)。
環(huán)境要求：操作系統(tǒng)（中文版）windows20xx。
（一）文字錄入與圖文混排。
工具軟件（中文版）：中文office20xx(完整版)。
文字錄入是指使用常用輸入法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成一定量文字的錄入；圖文混排是指按給定樣張，用指定文件夾中的文字圖片進(jìn)行排版。
（一）競(jìng)賽形式：文字錄入與圖文混排。
（二）完全采用上機(jī)操作完成全部比賽內(nèi)容，每人一機(jī)，在硬盤上完成。
文字錄入與圖文混排。
文字錄入占此項(xiàng)比賽的20%，利用專用的文字錄入軟件在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)照給定的文本進(jìn)行錄入，對(duì)錯(cuò)字、多字、缺字及多余的空格均按錯(cuò)字處理，每錯(cuò)5字扣1分。
圖文混排占此項(xiàng)比賽的80%，采用給定編輯樣張，在限時(shí)不限量的基礎(chǔ)上，照樣張?jiān)瓨又谱?，根?jù)各知識(shí)點(diǎn)完成情況計(jì)算總分。
（一）參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從指揮，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。
（二）賽前一天，由各班級(jí)參加抽簽確定機(jī)位。
（三）選手須提前10分鐘入場(chǎng)，入場(chǎng)時(shí)須出示出入證，入場(chǎng)后對(duì)號(hào)入座，出入證置于臺(tái)桌左上角備查。選手在比賽中應(yīng)注意隨時(shí)存盤。遲到30分鐘不得入場(chǎng)。
（四）如確實(shí)機(jī)器發(fā)生故障，造成比賽中斷，必須經(jīng)評(píng)委確認(rèn)后方能更換機(jī)位。故障中斷時(shí)間不計(jì)。
（五）本次競(jìng)賽嚴(yán)禁冒名頂替，弄虛作假。其它未盡事宜，將在賽前向各班級(jí)做詳細(xì)說(shuō)明。
（一）機(jī)房應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間和要求，做好賽場(chǎng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。賽場(chǎng)準(zhǔn)備結(jié)束后，組委會(huì)組織檢查驗(yàn)收。
（二）各賽場(chǎng)入口處應(yīng)有醒目的賽場(chǎng)編號(hào)、座位的起止序號(hào)、考生守則、賽場(chǎng)紀(jì)律、考試時(shí)間及賽場(chǎng)說(shuō)明。操作技能競(jìng)賽賽場(chǎng)內(nèi)應(yīng)有關(guān)于安全文明生產(chǎn)操作規(guī)程以及警告和禁止標(biāo)志。
（一）競(jìng)賽過(guò)程中，參賽選手不得擅自攜帶其他軟件和素材。各參賽選手間不可走動(dòng)、交談。競(jìng)賽過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題，應(yīng)提請(qǐng)裁判長(zhǎng)到機(jī)位處確認(rèn)原因。如果確實(shí)是因?yàn)樵O(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競(jìng)賽，由裁判長(zhǎng)視具體情況作出決定。
（二）競(jìng)賽過(guò)程中，選手若需休息、飲水或去廁所，一律計(jì)算在操作時(shí)間內(nèi)。
（三）如果選手提前結(jié)束競(jìng)賽，應(yīng)舉手向裁判員示意提前結(jié)束。競(jìng)賽終止時(shí)間由裁判員記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后不得再進(jìn)行任何操作。
（四）提交作品：選手離開賽場(chǎng)前要確認(rèn)作品已正確提交，由競(jìng)賽裁判員在“賽場(chǎng)記錄表”上作記錄（交件時(shí)間等），同時(shí)參賽選手在裁判員記錄的“競(jìng)賽記錄表”上簽字確認(rèn)后方可離開。
（五）競(jìng)賽時(shí)間到后，各參賽選手應(yīng)停止操作并交作品。經(jīng)裁判員檢查許可后，參賽選手方可離開競(jìng)賽賽場(chǎng)。
（六）參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)規(guī)則，對(duì)違反賽場(chǎng)規(guī)則，不服從裁判員勸阻者，經(jīng)裁判長(zhǎng)裁決取消比賽資格，因違反安全操作規(guī)程造成設(shè)備或人身安全事故者，競(jìng)賽成績(jī)無(wú)效。
競(jìng)賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名。
技能競(jìng)賽策劃書篇九
體育游戲組織和創(chuàng)編。
1、自選內(nèi)容。
2、臨場(chǎng)抽簽（臨時(shí)抽簽，臨場(chǎng)進(jìn)行體育游戲的創(chuàng)編和組織教學(xué)）。
三、競(jìng)賽場(chǎng)地。
多功能教室。
1、選手必須在指定的時(shí)間、地點(diǎn)完成競(jìng)賽內(nèi)容。
2、選手以臨時(shí)抽簽的方式確定競(jìng)賽序號(hào)和游戲創(chuàng)編內(nèi)容。
3、如果確實(shí)是因?yàn)樵O(shè)備故障原因?qū)е逻x手終端或終止競(jìng)賽，由競(jìng)賽評(píng)判長(zhǎng)視具體情況作出決定。
五、成績(jī)?cè)u(píng)定方法。
1、參賽選手的成績(jī)?cè)u(píng)定由考評(píng)組負(fù)責(zé)。
2、參賽選手的名詞依據(jù)技能競(jìng)賽的成績(jī)排定。當(dāng)出現(xiàn)成績(jī)相同時(shí)，依據(jù)學(xué)生臨場(chǎng)編排游戲的成績(jī)決定排名先后。若仍不能分出先后，取相同名次。
六、注意事項(xiàng)。
1、參賽選手自選游戲內(nèi)容應(yīng)根據(jù)自身的游戲設(shè)置需要，準(zhǔn)備教具。
2、參賽選手要愛護(hù)賽場(chǎng)的器材設(shè)備，保持決賽環(huán)節(jié)的安靜有序及環(huán)境衛(wèi)生。
1、技能競(jìng)賽的滿分為100分，自選游戲內(nèi)容和臨場(chǎng)創(chuàng)編游戲各占50分。
2、游戲的選擇是否適宜（是否適合教學(xué)對(duì)象、是否體現(xiàn)了教學(xué)目的等）。
3、游戲的創(chuàng)編是否體現(xiàn)了的游戲的目的，是否考慮了學(xué)生的安全及實(shí)際教學(xué)條件等。
技能競(jìng)賽策劃書篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位參賽選手：
大家上午好！
我是。
我是。
八月的瀘西大地，欣欣向榮，百業(yè)興旺。八月的阿廬古城，鮮花競(jìng)放，菜果飄香。
有志者，事竟成。瀘西醫(yī)療衛(wèi)生每一步的前進(jìn)都與諸位的辛勤付出息息相關(guān)。
苦心人，天不負(fù)。阿廬人民每一天的健康生活都融入了醫(yī)療衛(wèi)生人員的心血與汗水。
你們辛苦啦?。ň瞎?。
為調(diào)動(dòng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作積極性，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員鉆研業(yè)務(wù)，提高理論水平和服務(wù)能力，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委和中華全國(guó)總工會(huì)將在全國(guó)范圍內(nèi)聯(lián)合開展“基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)”，為做好我縣崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)工作，特此舉辦本次醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹出席今天知識(shí)競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：
他們是：
瀘西縣衛(wèi)生局局長(zhǎng)。
瀘西縣工會(huì)瀘西縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)。
還有仲裁組的各位領(lǐng)導(dǎo)：
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。本次知識(shí)競(jìng)賽共有支代表隊(duì)，他們分別是：
以上支代表隊(duì)將參加本次的競(jìng)賽，讓我們預(yù)祝每一支代表對(duì)在接下來(lái)的比賽中都取得滿意的成績(jī)。下面由為本次知識(shí)競(jìng)賽致詞：接下來(lái)由宣布比賽開始謝謝和的精彩講話。
讓我們?cè)跓崃业恼坡曋虚_始今天的競(jìng)賽。
本次競(jìng)賽分為輪進(jìn)行。每一輪每一支代表隊(duì)派出一名代表參加。每一輪的題目有必答題和搶答題兩種題型，題目由現(xiàn)場(chǎng)抽取。答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。
謝謝各位選手的精彩答題。落后的不用緊張，領(lǐng)先的也不能放松警惕，下面進(jìn)入激動(dòng)人心的搶答環(huán)節(jié)。（詢問(wèn)各位選手都知道如何搶答？）有請(qǐng)為我們抽取第一道搶答題。謝謝的抽題。各位選手請(qǐng)聽題：
恭喜你回答正確，得到分，請(qǐng)工作人員加分。（不好意思，這位選手沒有答正確，下次再接再厲）。
我們的第一輪答題到此結(jié)束，謝謝各位選手的答題。請(qǐng)第一輪選手有序退場(chǎng)，有請(qǐng)第二輪選手入場(chǎng)。
（三輪后）我們今天的全部答題到此已經(jīng)全部結(jié)束，讓我們看看各支代表隊(duì)的得分情況：
（名次）恭喜得到。
謝謝各支代表隊(duì)的參與和每一位選手的精彩作答。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)她們的精彩答題表示衷心的感謝。今天的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)到此結(jié)束。
技能競(jìng)賽策劃書篇十一
護(hù)理技術(shù)操作比賽開幕詞、串詞、閉幕詞主持人：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛的護(hù)理姐妹們：大家下午好！
在這春夏之交，萬(wàn)木蔥綠的美好季節(jié)，我們又迎來(lái)了屬于護(hù)理人的盛大節(jié)日——五一二國(guó)際護(hù)士節(jié)。為了隆重紀(jì)念這個(gè)光榮而神圣的節(jié)日，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示白衣天使的神采風(fēng)貌，我院舉辦了這次臨床護(hù)理技能大賽。今天光臨這次大賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：張?jiān)洪L(zhǎng)、關(guān)書記、金院長(zhǎng)、關(guān)院長(zhǎng)、宋院長(zhǎng)，以及各科護(hù)理人員代表。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的到來(lái)。（鼓掌）。
“護(hù)士節(jié)”是一個(gè)具有職業(yè)特征的節(jié)日，設(shè)立“護(hù)士節(jié)”，充分體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)護(hù)理工作者的關(guān)心與愛護(hù)。這一天，每一位護(hù)理工作者都感到無(wú)比的光榮和自豪。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張?jiān)洪L(zhǎng)為即將到來(lái)的護(hù)士節(jié)致辭。（張?jiān)洪L(zhǎng)講話）。
主持人：感謝張?jiān)洪L(zhǎng)的精彩致辭，張?jiān)洪L(zhǎng)的講話語(yǔ)重心。
勝出即將參加決賽的六名選手是內(nèi)科周穎、王賀、周鑫；外科姚佳羽；手術(shù)室劉穎,社區(qū)中心李月鳳。棋逢對(duì)手將遇良才，誰(shuí)將是我院臨床護(hù)理技能大賽的冠軍，精彩馬上呈現(xiàn)，請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注。
主持人：下面我宣布擔(dān)任此次大賽決賽的評(píng)委是張?jiān)洪L(zhǎng)、關(guān)書記、金院長(zhǎng)、關(guān)院長(zhǎng)、宋院長(zhǎng)，陳主任、鄭護(hù)士長(zhǎng)、楊護(hù)士長(zhǎng)、李護(hù)士長(zhǎng)、郝護(hù)士長(zhǎng)、李主任，計(jì)時(shí)員：殷護(hù)士長(zhǎng)、白護(hù)士長(zhǎng)，核分員：高護(hù)士長(zhǎng)、張護(hù)士長(zhǎng)。
下面請(qǐng)金院長(zhǎng)宣布大賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
主持人：豐滿區(qū)醫(yī)院紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨臨床護(hù)理操作技能大賽正式開始，有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)(音樂響起）。
主持人：好的，1好選手的比賽已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委們打分亮分。（這個(gè)間歇1號(hào)選手將比賽用品拿下場(chǎng)后在場(chǎng)上等評(píng)委亮分，2好準(zhǔn)備物品），接下來(lái)讓我們共同關(guān)注1號(hào)選手的得分情況，（念各位評(píng)委分?jǐn)?shù)）去掉一個(gè)最高，去掉一個(gè)最低分，1號(hào)選手最后得分是，，恭喜1號(hào)選手。接下來(lái)請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)比賽，，主持人：（布置周圍靜脈輸液項(xiàng)目操作現(xiàn)場(chǎng)）現(xiàn)在六位選手第一輪心肺復(fù)蘇項(xiàng)目的比賽已經(jīng)結(jié)束，讓我們共同關(guān)注六位選手的排名情況，（念成績(jī))接下來(lái)即將開始的周圍靜脈輸液項(xiàng)目的比賽，讓我們共同為選手加油！有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)。
主持人：現(xiàn)在六位選手的比賽已經(jīng)全部結(jié)束，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)，有請(qǐng)關(guān)書記宣布臨床護(hù)理技能大賽決賽結(jié)果。（音樂）。
主持人：下面頒獎(jiǎng)。（站在門邊上說(shuō)）。
首先請(qǐng)獲得本次大賽紀(jì)念獎(jiǎng)的選手代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)宋院長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)，（音樂）（合影）。
請(qǐng)獲得本次大賽三等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)關(guān)院長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)，（音樂）（合影）。
請(qǐng)獲得本次大賽二等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)關(guān)書記、金院長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)，（音樂）（合影）。
請(qǐng)獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)張?jiān)洪L(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)再次祝賀獲獎(jiǎng)選手，（音樂）（合影）。
閉幕詞。
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛的護(hù)理姐妹們：激烈而緊張的護(hù)理操作技能大賽即將接近尾聲，相信6位參賽選手的出色表現(xiàn)已經(jīng)給大家留下了深刻印象，她們沉著冷靜、嫻熟流暢的操作展現(xiàn)了我院護(hù)理隊(duì)伍扎實(shí)的技能水平，評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)公正嚴(yán)明，一絲不茍的評(píng)選，體現(xiàn)出對(duì)護(hù)理工作的高度重視與支持。再次感謝各位評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)和選手們的精彩表現(xiàn)。
因?yàn)槲覀冇心隙「駹柧褚鄣墓饷?；因?yàn)槲覀冇蓄I(lǐng)導(dǎo)們深切的關(guān)懷和殷切的希望。讓我們腳踏實(shí)地、再接再厲，為豐滿區(qū)醫(yī)院的發(fā)展譜寫更加亮麗的華章?，F(xiàn)在我宣布豐滿區(qū)醫(yī)院紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨臨床護(hù)理技能大賽圓滿結(jié)束，請(qǐng)全體護(hù)士起立，用掌聲和微笑歡送各位領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓離席。（音樂）。
金院長(zhǎng)。
臨床護(hù)理技能大賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
1、本次決賽分兩個(gè)項(xiàng)目，第一輪先進(jìn)行單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)項(xiàng)目，六名選手全部完成后進(jìn)行第二輪周圍靜脈輸液項(xiàng)目。2、選手現(xiàn)場(chǎng)操作，由所有評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，每項(xiàng)操作滿分100分。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其余評(píng)委平均分為單項(xiàng)成績(jī)。兩項(xiàng)單項(xiàng)成績(jī)總分按高低決定名次?，F(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
3、賽前選手已經(jīng)抽簽決定了比賽順序，請(qǐng)選手按順序依次參賽。4、本次靜脈輸液操作時(shí)需選手自帶患者，現(xiàn)場(chǎng)真正輸液。
5、每項(xiàng)操作都有時(shí)間限制，超出時(shí)間扣分。靜脈輸液是8分鐘，心肺復(fù)蘇是3分鐘，請(qǐng)計(jì)時(shí)員做好計(jì)時(shí)。
宣布完畢！張?jiān)洪L(zhǎng)在2013年護(hù)士節(jié)活動(dòng)上的講話各位來(lái)賓，全院護(hù)士們：
你們好！伴隨著五月的蔥郁，一年一度的512國(guó)際護(hù)士節(jié)又悄然而至了。借此機(jī)會(huì)我代表醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子、代表全院職工向在座的護(hù)理人員以及現(xiàn)在仍在護(hù)理工作崗位上辛勤工作的護(hù)士們致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！并通過(guò)你們向關(guān)心支持醫(yī)院護(hù)理工作的你們的家屬表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候！
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們大家下午好!我是今天的節(jié)目主持。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓。他們是：....本次比賽的選手來(lái)自x級(jí)即將走上臨床的同學(xué)們，大賽的評(píng)委理護(hù)院教研室的專業(yè)老師，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來(lái)表衷心的感謝!首先請(qǐng)我我們最親愛的x院長(zhǎng)為本次大賽祝詞護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要掌握的重點(diǎn)科目，本次大賽能夠加強(qiáng)同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理技能操作，培養(yǎng)護(hù)人才，讓同學(xué)們?cè)诓饺肷鐣?huì)，進(jìn)入市場(chǎng)之前，就先生學(xué)校體驗(yàn)一下模擬護(hù)士的感覺。
今天的比賽分為六個(gè)項(xiàng)目：分別是無(wú)菌技能操作、口腔、靜脈輸液、。，每項(xiàng)比賽分組，每組名選手參賽，每位選手對(duì)應(yīng)1位評(píng)委評(píng)分，全場(chǎng)另設(shè)記分員名，記時(shí)員1名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。
下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開始!
首先進(jìn)行第一項(xiàng)“無(wú)菌技能操作”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)。
退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。
第一項(xiàng)無(wú)菌技能操作到此結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u。
委稍事休息。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽“操作”，請(qǐng)選手和評(píng)味入場(chǎng)就位。計(jì)時(shí)。
員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)。
計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作。
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。
第二項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委。
稍事休息。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)比賽“，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)。
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。
第三項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)比賽“”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)。
計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作。
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)。
第四項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。第五項(xiàng)，第六項(xiàng)。
當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊智慧之音還在回蕩。
私奉獻(xiàn)，救死扶傷。
讓我們呵護(hù)著幸福和夢(mèng)想，奔向明天!
2012年護(hù)理技能操作大賽到此結(jié)束，同學(xué)們，讓我們來(lái)年再相會(huì)!
水滴是渺小的，卻能折射整個(gè)太陽(yáng)的光輝。
潛江衛(wèi)校是平凡的，卻是一個(gè)個(gè)不平凡的天使的搖籃。
護(hù)士是默默的小草，用點(diǎn)點(diǎn)的綠，營(yíng)造了人間最溫暖的情懷。
護(hù)士是最美的天使，用最溫柔的心，守護(hù)著人間最寶貴的生命。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是今天的主持人我是今天的主持人。
六月綠樹成蔭，在這風(fēng)和日麗的日子里，我們迎來(lái)了潛江衛(wèi)校2012年春季學(xué)期護(hù)理技能操做大賽首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓。他們是：....同時(shí)我們非常榮幸的邀請(qǐng)到。。。。。。。擔(dān)任此次大賽的評(píng)委。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要掌握的重點(diǎn)科目，此次大賽秉著公平公正原則，以提高大家的動(dòng)手能力，加強(qiáng)大家的臨床實(shí)踐。
下面讓我們用掌聲有請(qǐng)。。。。。為我們此次大賽致開幕詞。
本次大賽的選手來(lái)自我校09級(jí)、10級(jí)共7個(gè)護(hù)理班的28名技能精英。全場(chǎng)有記分員五名，記時(shí)員兩名。
2、下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”現(xiàn)在開始！
首先進(jìn)行第一項(xiàng)“密閉式靜脈輸液操作”，請(qǐng)?jiān)u委、選手、工作人員各就各位。下面有情我們的一號(hào)選手。
感謝我們的一號(hào)選手的出色表現(xiàn)，下面有請(qǐng)二號(hào)選手。（如果時(shí)間到選手沒有操作完，前面加一句“好時(shí)間到，請(qǐng)一號(hào)選手停止操作”。。）感謝我們的四號(hào)選手，下面有請(qǐng)1、2、3、4好選手上臺(tái)接受我們?cè)u(píng)委的點(diǎn)評(píng)。、、、、感謝我們?cè)u(píng)委的悉心指點(diǎn)，下面有請(qǐng)我們的五號(hào)選手。
感謝我們的14為選手，那么我們的第一項(xiàng)無(wú)菌技能操作到此結(jié)束，下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽“單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)”，有請(qǐng)一號(hào)選手。
兩項(xiàng)比賽到這里就全部結(jié)束了，感謝評(píng)委們的辛苦工作和選手們的精彩表現(xiàn)！請(qǐng)各位臺(tái)下稍作休息，下面有請(qǐng)。。。。為我們做大賽點(diǎn)評(píng)！
謝謝。。。的精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)！經(jīng)過(guò)緊張而激烈的角逐，各位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，下面有請(qǐng)。。。。。為我們宣布無(wú)菌技術(shù)單項(xiàng)獎(jiǎng)前三名并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。讓我們用掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀！下面有請(qǐng)。。。。。為我們宣布鋪備用床單項(xiàng)獎(jiǎng)前三名并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
恭喜各位選手。下面有請(qǐng)。。。。。為我們宣布團(tuán)體獎(jiǎng)前三名并為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。再次熱烈祝賀各位獲獎(jiǎng)選手，并感謝各位參賽選手。
當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧的聲音還在回蕩。
當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍。
今天我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采，明天我們?cè)谏€上無(wú)私奉獻(xiàn)，救死扶傷。
讓我們呵護(hù)著幸福和夢(mèng)想，奔向明天！
2012年潛江衛(wèi)校護(hù)理技能操作大賽到此結(jié)束，感謝親臨的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的大力支持，感謝各位工作人員的辛勤付出。
我們下次再見。
靜脈輸液是一種經(jīng)靜脈輸入大量無(wú)菌溶液或藥物的治療方法。靜脈輸液是利用液體靜壓的物理原理，將液體輸入體內(nèi)。輸液瓶是一個(gè)入口和大氣相通，下連橡膠管的玻璃瓶。瓶?jī)?nèi)液體受大氣壓力的作用，使液體流入橡膠管形成水柱，當(dāng)水柱壓力大于靜脈壓時(shí)，瓶?jī)?nèi)的液體即順暢地流入靜脈。
一、目的1．補(bǔ)充血容量，改善微循環(huán)，維持血壓，常用于治療燒傷、出血、休克等。
2．補(bǔ)充水和電解質(zhì)，以調(diào)節(jié)或維持酸堿平衡，常用于各種原因的脫水、禁食、大手術(shù)后。3．輸入藥物，達(dá)至解毒、控制感染、利尿和治療疾病的目的。常用于中毒、各種感染等。
4．補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，維持熱量，促進(jìn)組織修復(fù)，獲得正氮平衡。常用于慢性消耗性疾病、禁食等。
5．輸入脫水劑，提高血液的滲透壓，以達(dá)到預(yù)防或減輕腦水腫，降低顱內(nèi)壓，改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的目的，同時(shí)借高滲作用，達(dá)到利尿消腫的作用。
靜脈輸液法（密閉式）注意事項(xiàng)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作及查對(duì)制度。2、注意藥物的配伍禁忌，刺激性強(qiáng)及特殊藥。
物，應(yīng)在確知針頭已進(jìn)入血管內(nèi)時(shí)再加藥。3、根據(jù)病情需要，應(yīng)有計(jì)劃地按排輸液順序，使盡快達(dá)到治療效果。4、輸液瓶?jī)?nèi)加入藥物時(shí)，應(yīng)根據(jù)治療原則，按急、緩和藥物在血液中維持的有效濃度、時(shí)間等情況，進(jìn)行合理按排。
5、長(zhǎng)期輸液者，注意保護(hù)和合理使用靜脈，一般從遠(yuǎn)端小靜脈開始。6、對(duì)小兒及昏迷等不合作病員可選用頭皮靜脈針進(jìn)行輸液，局部肢體需要用夾板固定，加強(qiáng)巡視。7、輸液過(guò)程中，要嚴(yán)密觀察輸液情況及病員主訴，觀察針頭及橡膠管有無(wú)漏水，針頭有無(wú)脫出、阻塞或移位，橡膠管有無(wú)扭曲受壓，局部皮膚有無(wú)腫脹，疼痛等，度注意有無(wú)藥液漏出。8、輸液前，輸液管內(nèi)空氣要排盡，輸液過(guò)程中，及時(shí)更換輸液瓶，溶液滴盡前要及時(shí)拔針，嚴(yán)防空氣進(jìn)入，造成空氣栓塞。2、3、目的對(duì)任何原因所致心跳驟?，F(xiàn)場(chǎng)急救，為進(jìn)一步復(fù)蘇創(chuàng)造條件。注意;1.心肺復(fù)蘇力爭(zhēng)在心跳驟停4分鐘內(nèi)進(jìn)行。
2.必須在30秒鐘內(nèi)作出診斷的方法:拍背、呼喚--檢查鼻孔氣流，胸部起伏--觸摸頸動(dòng)脈。診斷依據(jù)：呼之不應(yīng)，無(wú)氣流感覺，胸部無(wú)起伏，大動(dòng)脈無(wú)搏動(dòng)。
3.如病人有輕微自主呼吸時(shí)，人工呼吸應(yīng)同步進(jìn)行。吹氣時(shí)間1-1.5秒，吹氣量800ml，自動(dòng)呼氣時(shí)間約2.5秒。頻率12-20次/分。按壓時(shí)使胸骨壓下4-5cm，頻率：成人80-100次/分，小兒l00-120次/分。
4.按壓與吹氣比例(次)單人操作30:2雙人操作15:1。
3.如無(wú)反應(yīng)，就地呼叫別人來(lái)協(xié)助。4.將病人去枕置于仰臥位。5.解開病人衣扣，暴露病人胸部，擺好體位。6.用一只手放在病人的額上向后壓，另一只手放在頸后將頸部抬高，使頭后仰，以保持呼吸道通暢。(如口腔有分泌物可用手指清出，有假牙取出)。7.耳貼病人鼻孔是否有氣流感覺，同時(shí)雙眼注視胸部是否有起伏，頸動(dòng)脈能否觸到搏動(dòng)(位置:甲狀軟骨水平，胸鎖乳突肌內(nèi)緣)。
技能競(jìng)賽策劃書篇十二
同志們：
技能競(jìng)賽決賽，經(jīng)過(guò)全體參賽人員xx天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。這次競(jìng)賽活動(dòng)既是對(duì)第n屆競(jìng)賽成果的檢驗(yàn)，也是對(duì)第xx屆競(jìng)賽成果的鞏固和提高。通過(guò)連續(xù)n屆知識(shí)技能競(jìng)賽比武活動(dòng)，促進(jìn)了xx學(xué)習(xí)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)技能水平的積極性，使xx學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。本次競(jìng)賽比較全面地反映了xx掌握知識(shí)、技能的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了xx隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，為建設(shè)一只高素質(zhì)的xx職工隊(duì)伍，奠定了良好的基矗下面我對(duì)xx崗位知識(shí)及技能競(jìng)賽活動(dòng)做一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、本屆xx知識(shí)及技能競(jìng)賽及決賽的基本情況。
本次xx知識(shí)及技能競(jìng)賽決賽，共有n支代表隊(duì)參加，有參賽選手、領(lǐng)隊(duì)、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場(chǎng)工作人員、觀摩人員n人參加。在緊張激烈的競(jìng)賽過(guò)程中，組織工作細(xì)致周到，參賽選手精神飽滿，積極投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法，認(rèn)真負(fù)責(zé);競(jìng)賽安排緊湊，井然有序。
各參賽隊(duì)本著賽出風(fēng)格、賽出水平、互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的目的，嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)規(guī)則，積極支持和配合競(jìng)賽組委會(huì)的各項(xiàng)工作，保證了本次競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行。參加競(jìng)賽的命題人員、裁判員、監(jiān)察員、專家、主持人，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為保證競(jìng)賽的質(zhì)量和水平，付出了辛勤的勞動(dòng)。技能命題人員為了使技能競(jìng)賽項(xiàng)目與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作要求相結(jié)合，并盡可能涵蓋實(shí)際操作的技能工藝要點(diǎn)，多次在一起研究討論，從不同類型不同項(xiàng)目中比較精選，提前2個(gè)月編寫了《xx-xx標(biāo)準(zhǔn)》，為各單位開展競(jìng)賽培訓(xùn)工作提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);理論命題人員為了提高命題質(zhì)量，達(dá)到保密要求，在較短的時(shí)間內(nèi)，加班加點(diǎn)，如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評(píng)閱工作;裁判員、監(jiān)察員每場(chǎng)比賽結(jié)束后，都認(rèn)真對(duì)項(xiàng)目的評(píng)判進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和分析，為后面的比賽做好充分的準(zhǔn)備。xx領(lǐng)隊(duì)、教練，他們?yōu)殛?duì)員們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強(qiáng)了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認(rèn)真對(duì)每個(gè)存有疑問(wèn)的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析研究，提出了正確的建議;賽場(chǎng)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，為競(jìng)賽的順利開展進(jìn)行了精心準(zhǔn)備;參賽選手們不負(fù)眾望，奮力拼搏，展現(xiàn)出了自己最好成績(jī)和最佳形象。在此，我對(duì)你們表示衷心的感謝!
本次決賽分為筆試、競(jìng)答、技能操作三個(gè)部分。經(jīng)過(guò)認(rèn)真激烈地角逐，其中有n個(gè)代表隊(duì)獲得團(tuán)體競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，n個(gè)代表隊(duì)獲得競(jìng)答團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，n個(gè)代表隊(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，n個(gè)代表隊(duì)獲得最佳風(fēng)格獎(jiǎng);個(gè)人全能競(jìng)賽前10名授予“技術(shù)能手”稱號(hào)，個(gè)人理論知識(shí)競(jìng)賽前10名授予“理論知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào)，個(gè)人技能操作競(jìng)賽前10名授予“技能操作競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào);參加決賽的全體選手均被授予“xx”稱號(hào)。在本次決賽中，團(tuán)體總分成績(jī)平均為xx分，其中最高為xx分;個(gè)人全能成績(jī)平均為xx分，其中最高為xx分;個(gè)人技能成績(jī)平均為xx分，其中最高為xx分;筆試成績(jī)平均分?jǐn)?shù)為xx分，其中最高為xx分;競(jìng)答團(tuán)體成績(jī)最高為xx分。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織、嚴(yán)密部署。
(二)鍛煉隊(duì)伍,比出友誼,賽出風(fēng)采。
(三)強(qiáng)化素質(zhì)，提高水平,樹立形象。
三、鞏固成果，不斷提高。
技能競(jìng)賽活動(dòng)的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問(wèn)題：一是極少數(shù)對(duì)技能競(jìng)賽的目的和意義認(rèn)識(shí)不清，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不是以此來(lái)促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個(gè)別xx為了競(jìng)賽而競(jìng)賽，片面進(jìn)行參賽選手的突擊培訓(xùn)，沒有達(dá)到以賽促學(xué)，以賽促培的目的。三是我們xx的普遍素質(zhì)，與當(dāng)前工作需求還存在一定的差距，需要進(jìn)一步的提高和培訓(xùn)。