方案的成功實(shí)施需要我們的堅(jiān)持和不斷努力。制定方案時(shí)，要注重協(xié)作和溝通，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。下面是一些用戶對(duì)這個(gè)方案的評(píng)價(jià)和反饋。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一
一、活動(dòng)時(shí)間：
20__年8月14日-8月16日。
二、活動(dòng)主題。
會(huì)說(shuō)情話的玫瑰—__珠寶傳遞你的愛(ài)。
三、活動(dòng)背景：
每逢佳節(jié)倍思親，20__年8月16日(七夕節(jié))好節(jié)相連，情人節(jié)是表達(dá)愛(ài)情的絕佳機(jī)會(huì)，人們這個(gè)時(shí)候最多想到的就是自己的愛(ài)人或情人，人們會(huì)想到送鮮花給愛(ài)人或情人，同時(shí)還會(huì)買禮物(如珠寶、化妝品等等)，所以我們就迎合了這種心理，特意推出新穎別致的禮品__會(huì)說(shuō)情話的玫瑰，讓人們?cè)谒投Y物的同時(shí)用會(huì)說(shuō)情話的玫瑰表達(dá)對(duì)愛(ài)人或情人的愛(ài)和感謝等情話，使__珠寶附著上情感的含義，以情感訴求打動(dòng)廣大消費(fèi)者的心，以情感營(yíng)銷取勝。
四、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)此次活動(dòng)增加情人節(jié)期間賣場(chǎng)人氣;。
2.提高_(dá)_珠寶品牌在當(dāng)?shù)刂?，搶占市?chǎng)份額;。
3.進(jìn)一步提高_(dá)_珠寶的品牌美譽(yù)度，以利于長(zhǎng)期推廣銷售。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.造勢(shì)活動(dòng)：
(2)各地加盟商在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做活動(dòng)意義、參與細(xì)則、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。
2.柜臺(tái)促銷：
凡在__珠寶專店/柜買滿1000元即送"會(huì)說(shuō)情話玫瑰花"一朵，此活動(dòng)是為了使人們?cè)谇槿斯?jié)來(lái)表達(dá)對(duì)愛(ài)人的愛(ài)戀和感謝等，主要是用"會(huì)說(shuō)情話玫瑰花"錄制人們?cè)谄綍r(shí)不好意思對(duì)愛(ài)人或情人說(shuō)出口的情話和感謝的甜言蜜語(yǔ)，之后連同珠寶一起送出，使愛(ài)人或情人獲得尊貴的鉆石的同時(shí)又得到一份情感的精神饋贈(zèng)。
3.新款上市：
總部將有一系列的打動(dòng)人們深層情感的新款鉆飾(主要是"信守"、"善美"系列)同時(shí)發(fā)售，與本次活動(dòng)一起在情感上打動(dòng)顧客，與活動(dòng)一起相得益彰的使本次"情感營(yíng)銷"取得全面的成功。
六、活動(dòng)宣傳與推廣。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二
深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕節(jié)”主題活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，凸顯七夕節(jié)愛(ài)情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的健康成長(zhǎng)，在全社會(huì)形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。
二、活動(dòng)主題。
以“愛(ài)情忠貞、家庭幸?！睘橹黝}，引導(dǎo)人們追求愛(ài)情忠貞美滿、家庭和睦幸福的美好生活。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
開(kāi)展“愛(ài)在七夕、中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。分局組織開(kāi)展愛(ài)情詩(shī)詞征集或誦讀活動(dòng)，倡導(dǎo)忠貞的愛(ài)情觀;各科室組織開(kāi)展吟誦經(jīng)典愛(ài)情詩(shī)篇、傳誦美麗愛(ài)情故事等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給干部群眾。
四、活動(dòng)要求。
1、高度重視、精心組織。“我們的節(jié)日·七夕”是分局文明辦倡導(dǎo)開(kāi)展的“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的重要組成部分，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要載體，各科室要結(jié)合我局正在開(kāi)展的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，做到廣泛參與、形式多樣、豐富多彩、教育深刻。各科室要精心組織活動(dòng)內(nèi)容，把節(jié)日期間的中華經(jīng)典誦讀引向深入。
2、突出主題、形式多樣。要以陶冶人民群眾高尚情操為主線，突出愛(ài)情忠貞、家庭幸福、社會(huì)和諧這個(gè)主題，要注重創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體，將中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明緊密結(jié)合起來(lái)，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，陶冶高尚情操，提升文明素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要加大宣傳力度，充分發(fā)揮各類媒體的作用，廣泛宣傳各單位、各科室深入開(kāi)展“我們的節(jié)日·愛(ài)在七夕”活動(dòng)情況，及時(shí)報(bào)道廣大干部群眾的過(guò)節(jié)心得，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
活動(dòng)主題：
印象男女與愛(ài)情無(wú)關(guān)。
活動(dòng)意義：
1、增強(qiáng)員工相互之間的了解、溝通及交流，有助于協(xié)調(diào)男女員工的關(guān)系。
2、員工相互之間更多的交流與接觸，對(duì)于我們員工的人際交往能力有積極作用，同時(shí)對(duì)于我們員工以后的職業(yè)生涯也有積極意義的影響。
活動(dòng)內(nèi)容：
(一)活動(dòng)時(shí)間：2017年8月2日。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：中網(wǎng)管家大會(huì)議室。
(三)活動(dòng)人員：中網(wǎng)管家全體員工。
(四)主辦人員：企劃部。
(五)活動(dòng)籌備主要步驟：
a、八月二號(hào)方案審批及主題活動(dòng)參與細(xì)則公布。
b、八月四號(hào)招集主題活動(dòng)參與人員及挑選合適人員并收集基本資料，同時(shí)制作主題活動(dòng)ppt。
c、八月五號(hào)人員及物資落實(shí)。
d、八月六號(hào)布置場(chǎng)地會(huì)議結(jié)束活動(dòng)開(kāi)始注意：詳見(jiàn)七夕主題活動(dòng)執(zhí)行方案。
(六)活動(dòng)流程：
a、開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)。
b、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
c、女生按事先規(guī)定的位置坐好，由主持人分別介紹每位選手的系別專業(yè)、愛(ài)好、特長(zhǎng)、星座、座右銘、附加上照片等個(gè)人信息在多媒體上播放。
d、男生按事先的抽簽順序入場(chǎng)，(并播放男生出場(chǎng)音樂(lè)canyoufeelit)由男生先進(jìn)行自我介紹，包括自己系別專業(yè)、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)、星座、理想的交友女生、可以對(duì)自己有一個(gè)全方位的介紹。
e、上臺(tái)之后，由男生在卡片上寫上自己所中意的一個(gè)女生號(hào)碼交給主持人。
f、同時(shí)女生通過(guò)對(duì)男生的自我介紹進(jìn)行選擇，亮出自己支持或者不支持。
g、主持人核對(duì)號(hào)碼是否重合(男孩選中的女生號(hào)碼和女生支持的男生號(hào)碼)，看交友是否成功。先不公布結(jié)果，由主持人對(duì)女生進(jìn)行提問(wèn)(主要提問(wèn)投過(guò)他票的女生)，由女生和男生之間互相進(jìn)行提問(wèn)。
h、(可選項(xiàng))男生可以展現(xiàn)他的才藝，也可以播放ppt或者短片之類的。
l、由男生幫幫友幫助女生了解他，最后由男生從依然支持他的女生中選出一個(gè)女生，同時(shí)請(qǐng)出第一次自己選中的那個(gè)女生，征求這個(gè)(或者同一個(gè)女生)的意見(jiàn)，如果交友成功，播放歌曲(坐在巷子口的那對(duì)男女)，并領(lǐng)取獎(jiǎng)品;如果中途所有女生都不再支持這位男生，播放(可惜不是你)，并領(lǐng)取獎(jiǎng)品，交友之旅到此結(jié)束。
i、活動(dòng)中間穿插節(jié)目和互動(dòng)環(huán)節(jié)(真心話大冒險(xiǎn))。
j、總結(jié)發(fā)言。
k、活動(dòng)結(jié)束。
注意：
1、詳見(jiàn)主題活動(dòng)執(zhí)行方案及主持人臺(tái)本。
2、活動(dòng)穿插節(jié)目(可選)。
1：七夕主題活動(dòng)曲目。
3：七夕主題活動(dòng)主持人臺(tái)本。
還記得多少個(gè)夜晚你翹首期待心中的那(他)的進(jìn)入嗎?還記得多少個(gè)夜晚你惦記著心中的那個(gè)她(他)而無(wú)法入睡嗎?不敢對(duì)她(他)說(shuō)出你心中的愛(ài)永遠(yuǎn)在我們的喉嚨口環(huán)繞著，無(wú)法下咽、、那種感覺(jué)一定讓你無(wú)法呼吸吧，別讓你心中的愛(ài)在那深深的夜里擱淺，愛(ài)她(他)就告訴她(他)吧、、在這個(gè)中國(guó)人自己的情人節(jié)里、用你的方式告訴她(他)。
活動(dòng)事項(xiàng)。
一、內(nèi)容必須與此節(jié)日這一主題有關(guān)。
二、參賽作品必須是原創(chuàng)，可以一句話，可以一篇文章，也可以一首小詩(shī)，跟貼表達(dá)即可。
三、本次活動(dòng)，每人只能投稿一篇。
四、活動(dòng)時(shí)間：2017年8月4日至8月2日零點(diǎn)。
五、發(fā)獎(jiǎng)時(shí)間：2017年8月3日。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)：每人獲得愛(ài)情糖果和玫瑰花一朵。
補(bǔ)充說(shuō)明：如果寫情書(shū)的人中的主人公回應(yīng)了，將另外給予這對(duì)情侶獎(jiǎng)勵(lì)。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三
1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
2、大膽地表述與表現(xiàn)自己的想法。
3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)。
1、調(diào)查記錄：全班幼兒分成7個(gè)小組，每個(gè)小組自己選擇幼兒園活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行調(diào)查，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及想法記錄在表格上。
2、材料準(zhǔn)備：記錄表、剪刀、透明膠。各種廢舊材料，如：硬紙板、泡沫板、繩子、紙棒、筷子，裝有沙子的各種盒子等。
1、調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣，幼兒演唱自創(chuàng)歌曲《標(biāo)志歌》。
2、教師肯定幼兒為幼兒園活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的想法，激發(fā)幼兒講解記錄表的愿望。
1、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒拿上記錄表利用實(shí)物投影儀進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒大膽表述自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)標(biāo)志的內(nèi)容以及制作標(biāo)志牌所需要的材料。如我在××地方發(fā)現(xiàn)了××問(wèn)題，我想設(shè)計(jì)一個(gè)正方形的指示標(biāo)志來(lái)解決這樣的問(wèn)題，我制作標(biāo)志牌所需要的材料是××。
2、分享中，教師要對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題細(xì)致、材料選擇多樣的幼兒給予肯定。
教師鼓勵(lì)幼兒與小組同伴進(jìn)行交流，積極發(fā)表自己的看法，為每個(gè)幼兒提供表達(dá)的機(jī)會(huì)。
1、教師引導(dǎo)幼兒按照自己調(diào)查的情況，運(yùn)用對(duì)三種標(biāo)志(警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志)的認(rèn)識(shí)，大膽設(shè)計(jì)出與問(wèn)題相符的標(biāo)志圖案。同時(shí)注意觀察幼兒設(shè)計(jì)圖案的大小有無(wú)變化。
2、教師鼓勵(lì)幼兒在制作標(biāo)志牌的過(guò)程中遇到困難能積極想辦法解決。
1、幼兒將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志牌張貼到相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
2、教師注意觀察幼兒在張貼標(biāo)志牌時(shí)是否考慮了位置的清楚、醒目。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、積極參與月餅的制作，在聽(tīng)聽(tīng)、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，進(jìn)一步感受月圓、團(tuán)圓、豐收的含義，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
班級(jí)中秋祝福視頻、歌曲《讓愛(ài)住我家》、古詩(shī)《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂(lè)歌曲表演《水調(diào)歌頭》、祖?！杜螆F(tuán)圓》、劉向圓《幸福向圓》、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團(tuán)、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場(chǎng)景布置碩果累累、團(tuán)團(tuán)圓圓、祝福滿滿三個(gè)主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等。
一、幼兒觀看中秋祝福視頻。
開(kāi)場(chǎng)：嫦娥課件(音視頻)
大――班的小朋友和家長(zhǎng)朋友們，歡迎你們來(lái)到“中秋樂(lè)團(tuán)圓”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)眼之間，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近。作為中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，八月十五是人們最喜歡的節(jié)日，也是最富有意義的節(jié)日。月是民族、家庭幸福的象征，就讓我們一起來(lái)體驗(yàn)一下充滿詩(shī)意的`中秋節(jié)吧！首先，讓我們?cè)谝宦暵暶篮玫淖８Ｖ虚_(kāi)始我們今天的慶?；顒?dòng)吧?。ㄓ^看各班級(jí)和老師的dv祝福短片）
祝福送到，問(wèn)題也來(lái)了，幼兒在三個(gè)場(chǎng)景“團(tuán)團(tuán)圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”，才可進(jìn)行下面的活動(dòng)，小朋友們要加油哦！
二、幼兒知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。
看看嫦娥姐姐會(huì)向我們提出什么問(wèn)題呢，問(wèn)題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些？（農(nóng)歷八月十五）對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問(wèn)題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)）秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把叫做中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)。問(wèn)題三：為什么人們把月餅做成圓形的？過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。
三、歌曲《但愿人長(zhǎng)久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂(lè)《花好月圓》恭喜小朋友們回答正確，嫦娥姐姐為大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目,一起來(lái)欣賞吧。
四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》嫦娥姐姐帶來(lái)這么精彩的.節(jié)目，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧！
五、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演：神話故事《嫦娥奔月》
師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會(huì)帶給我們什么驚喜呢？小朋友好，歡迎來(lái)到星宇夢(mèng)想劇場(chǎng)，今天我們一起來(lái)欣賞一個(gè)美麗的神話故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的傳說(shuō)吧。
六、親子游戲《手牽手樂(lè)團(tuán)圓》夢(mèng)想劇場(chǎng)，歡樂(lè)無(wú)限，謝謝大家的收看，我們欣賞完美麗的神話故事，接下來(lái)，我們邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做一個(gè)親子游戲吧。
家長(zhǎng)戴面具，說(shuō)出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽(tīng)聲音，找到家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“月圓人團(tuán)圓”，在溫暖的問(wèn)候和祝福中孩子和家長(zhǎng)手牽手，開(kāi)始制作大團(tuán)圓月餅。
七、親子表演《幸福向圓》
一聲聲祝福飄在耳邊，愿那快樂(lè)朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向著花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天！
八、實(shí)踐活動(dòng)《制作團(tuán)圓大月餅》
下面將進(jìn)入我們“中秋樂(lè)團(tuán)圓”主題活動(dòng)中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng)，
讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美，寶貝們，快來(lái)一起和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧，把對(duì)家人、小伙伴的愛(ài)和著面粉溫暖傳遞，在星宇這個(gè)愛(ài)的大家庭中幸福團(tuán)圓！
親子裝飾團(tuán)圓大月餅。尾聲：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，我們“中秋樂(lè)團(tuán)圓活動(dòng)”就圓滿結(jié)束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長(zhǎng)，祝大家過(guò)一個(gè)溫馨浪漫、快樂(lè)的中秋節(jié)！
一、基本構(gòu)想
1、時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)晚、或前一晚。
2、地點(diǎn)：本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場(chǎng)地。
3、參加人員：
a、幼兒園孩子、家長(zhǎng)（自愿參加），幼兒園工作人員和家屬；
b、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。
4、材料：幼兒園準(zhǔn)備燈籠、蠟燭，家長(zhǎng)自備月餅、水果、飲料。
5、活動(dòng)內(nèi)容：
a、賞月；b、兒童自由活動(dòng)；c、唱歌；d、親子游戲
二、意義
1、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義，讓孩子們獲得更多快樂(lè)的童年體驗(yàn)。
2、家長(zhǎng)、孩子、社會(huì)更加喜歡你的幼兒園。
三、新聞賣點(diǎn)
1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚(yáng)民族文化。
2、做實(shí)事，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。愛(ài)父母，愛(ài)幼兒園，愛(ài)社會(huì)。
3、培育良好的親子感情。
四、建議合作單位
精神文明建設(shè)辦公室、婦聯(lián)、關(guān)工委、小區(qū)管理處等。
五、建議邀請(qǐng)單位
福利院孤兒，老人院老人
特別提醒：請(qǐng)媒體記者帶自己的愛(ài)人、孩子一起參加。
你有這樣的執(zhí)行力嗎？
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五
生活活動(dòng)：進(jìn)餐。
重點(diǎn)：會(huì)飯菜搭配，不挑食。
自主活動(dòng)：自選玩具。
重點(diǎn)：能按標(biāo)記取放玩具。
教育活動(dòng)：好聽(tīng)的聲音。
1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。
2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。
3、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。
1、人手一個(gè)小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。
2、《小手爬》的音樂(lè)。
一、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲音。
出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲?！?BR> 教師搖動(dòng)空小桶，“你們聽(tīng)，怎么沒(méi)聲音？”
1、教師設(shè)問(wèn)：
你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音？（在小桶里裝上東西）。
“我們一起動(dòng)手讓小桶娃娃發(fā)出好聽(tīng)的聲音，在你的小桶里裝上一樣?xùn)|西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)?！?BR> 幼兒探索、操作。
2、集體探索：
“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來(lái)了嗎？讓我聽(tīng)聽(tīng)。”（幼兒集體搖動(dòng)套桶。）。
“你的套桶為什么會(huì)發(fā)出聲音？”
3、交流、分享：你在小桶中放了什么？（個(gè)別回答）。
它發(fā)出什么樣的聲音？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。（集體）。
這個(gè)聲音像什么？
二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。
1、分組活動(dòng)：
讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)。
“小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽(tīng)聽(tīng)剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎？”
“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒(méi)玩過(guò)的放在你的套桶里，搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)?！?BR> 2、教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音。
讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。
“你第一次玩了什么？這一次玩了什么？它們發(fā)出的聲音一樣嗎？”
教師讓兩個(gè)幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”
3、集體討論，請(qǐng)三位幼兒示范。
“小朋友，你們聽(tīng)，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”
“請(qǐng)你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么？”
得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。
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三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。
教師演示兩個(gè)裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比較。
“你們既能聽(tīng)出聲音來(lái)又能猜出來(lái)，真能干?！?BR> “我這里也有兩個(gè)套桶娃娃，你們聽(tīng)一聽(tīng)，他們發(fā)出的聲音一樣嗎？”
“你們來(lái)猜一猜，這個(gè)套桶里裝的是什么？”（幼兒猜測(cè)后，打開(kāi)讓幼兒驗(yàn)證）兩次。
“為什么一樣的東西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢？”（一個(gè)多、一個(gè)少）。
得出結(jié)論：一樣的東西，一個(gè)多，一個(gè)少，它們?cè)谛⊥爸邪l(fā)出的聲音就不一樣。
四、集體用會(huì)響的套桶為樂(lè)曲伴奏。
“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音，那我們來(lái)為樂(lè)曲《小手爬》伴奏?！保w伴奏兩遍）。
五、結(jié)束活動(dòng)。
室內(nèi)活動(dòng)：小桶娃娃穿新衣。
目標(biāo)：能沿燜線撕紙，會(huì)正確使用膠棒，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
重點(diǎn)：雙手捏住燜線的兩側(cè)，上下分別用力。
1、響桶娃娃操。
重點(diǎn)：能積極參與活動(dòng)，模仿老師的動(dòng)作。
2、游戲：響桶送給好朋友。
重點(diǎn)：能在平行線間自然地走。
3、自主活動(dòng)。
重點(diǎn)：能按意愿進(jìn)行活動(dòng)，探究小器械的多種玩法。
下午：
生活活動(dòng)：能安靜的午睡。
重點(diǎn)：王駿遠(yuǎn)、劉鑫通、蔣博宇等。
教育活動(dòng)：我的小腳。
1、在活動(dòng)中感知自己小腳的特征和特點(diǎn)，產(chǎn)生初步的探索興趣。
2、知道腳會(huì)隨著人體而慢慢長(zhǎng)大，激發(fā)幼兒對(duì)生活及自己成長(zhǎng)的熱愛(ài)及渴望。
1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
2、用橡皮泥做成的泥塊。
3、大小不等的腳印，標(biāo)記圖。
腳步律動(dòng)，和小腳一起跳舞。
1、邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。
2、你的腳上有什么？動(dòng)一動(dòng)。（點(diǎn)數(shù)腳趾）。
3、摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱及所在部位。
4、通過(guò)身體動(dòng)作引導(dǎo)幼兒了解腳的作用。
師：我們的小腳可以干什么？
師：瞧，這些是什么？（出示腳印）。
猜猜這是誰(shuí)的腳??？讓我們來(lái)給腳印排排隊(duì)吧！
講一講你是怎么排的？（從小到大、從大到?。?BR> 小結(jié)：我們?cè)诼L(zhǎng)大，腳也會(huì)跟著慢慢長(zhǎng)大。
讓我們把腳印印在泥上留個(gè)紀(jì)念吧！橡皮泥是油的，摸過(guò)腳，腳上的細(xì)菌。
都到手上去了，讓我們?nèi)ハ聪词职桑?BR> 室內(nèi)活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)。
重點(diǎn)：會(huì)整理自己玩過(guò)的玩具，能按標(biāo)記收放。
戶外活動(dòng)：
1、游戲：高人走、矮人走。
重點(diǎn)：能沿著黃線，一個(gè)跟著一個(gè)走。
2、游戲：摘蘋果。
重點(diǎn)：能跨過(guò)障礙物。
3、自主活動(dòng)：器械等。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六
“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”
一、活動(dòng)目的。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》、《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引（試行）》為主要宣傳內(nèi)容，針對(duì)當(dāng)前幼兒教育中普遍存在的“小學(xué)化”趨向、家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，圍繞“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”主題，充分發(fā)揮學(xué)前教育專業(yè)力量，積極深入地開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范。同時(shí)，我園高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，采取有效措施確保所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助幼兒園教師、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式。
二、活動(dòng)主題。
“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”
三、活動(dòng)時(shí)間。
2017年5月25日至5月31日：通過(guò)展示欄，板報(bào)，網(wǎng)站，微信等各種渠道宣傳；
2017年6月1日至6月2日：“六一”活動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)宣傳。
四、宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：林錦珊副組長(zhǎng)：余智良。
成員：徐伊靜、尚潔玉、許曼丹、黃曉敏、蔡凱雪。
五、宣傳內(nèi)容和方式。
1，我園將要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引（試行）》文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立正確的教育觀和兒童觀，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則，科學(xué)合理安排一日活動(dòng)。圍繞“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”主題，充分發(fā)揮學(xué)前教育專業(yè)力量，積極深入地開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范。同時(shí)，我園高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，采取有效措施確保所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助幼兒園教師、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式。保證兒童每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)1小時(shí)以上。
2、組織我園廣大教師開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引（試行）》的體會(huì)和育兒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展科學(xué)的保育教育活動(dòng)；積極開(kāi)展游戲、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、開(kāi)展教育心得隨筆征文評(píng)比等活動(dòng)，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運(yùn)用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引（試行）》，把游戲融入日常生活，讓游戲生活化，生活游戲化，讓孩子在玩中學(xué)，做中玩，促進(jìn)幼兒園一日活動(dòng)更加科學(xué)規(guī)范。
3、我園將要發(fā)動(dòng)全園的幼兒教師，以班為單位出一期貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引（試行）》，幼兒游戲化。
教學(xué)。
的教育宣傳欄。
4、通過(guò)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，開(kāi)展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)；召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì)（可分班召開(kāi)），闡述“游戲”在幼兒學(xué)習(xí)和生活中的價(jià)值，向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，幫助家長(zhǎng)正確理解《指南》的內(nèi)涵。
5、我園將要開(kāi)展《致家長(zhǎng)的一封信》活動(dòng)，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和科學(xué)育兒的理念，讓家長(zhǎng)深切體會(huì)游戲化教學(xué)的重要性。
1，認(rèn)真研讀上級(jí)文件，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
2，多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)，做好家園共健工作。
3，廣泛宣傳。充分利用各種大眾傳媒，特別要發(fā)揮新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。
4，認(rèn)真總結(jié)。通過(guò)本次宣傳活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)各種存在的問(wèn)題并加以解決，對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行跟蹤分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步做好學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。
普寧市流沙東街道五色光幼兒園。
2017年5月25日。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七
每個(gè)孩子都愛(ài)自己的媽媽，而在平時(shí)卻很少表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。三八婦女節(jié)正好可以讓孩子了解媽媽的節(jié)日并對(duì)媽媽表達(dá)心中的關(guān)愛(ài)。通過(guò)一個(gè)溫馨的小故事《最好吃的蛋糕》讓孩子們了解到對(duì)媽媽的.關(guān)愛(ài)可以通過(guò)很多小事來(lái)表達(dá)。可以制作小手工，畫(huà)好看的圖畫(huà)送給媽媽。
1、理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受和體驗(yàn)小老鼠們關(guān)愛(ài)媽媽的情感。
2、培養(yǎng)幼兒專心聽(tīng)故事的習(xí)慣和語(yǔ)言的理解能力。
3、知道3月8日是婦女節(jié)，教育幼兒懂得體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽。
小老鼠圖片、教學(xué)掛圖。
一、談話媽媽的生日，引出故事。
師：提問(wèn)你知道媽媽的生日嗎？你是怎樣給媽媽過(guò)生日的？（讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答）。
師：老鼠媽媽生日到啦，小老鼠們會(huì)怎樣給媽媽過(guò)生日呢？我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的故事《最好吃的蛋糕》。
二、老師有感情的講故事，幼兒專心傾聽(tīng)。
師：故事的名字是什么？故事中的小老鼠們是怎樣給媽媽過(guò)生日的？他們分別給媽媽準(zhǔn)備了什么禮物？（互說(shuō)、發(fā)言）。
三、出示教具圖片。
圖一：小老鼠們準(zhǔn)備拿什么去給媽媽過(guò)生日？
師：幫媽媽買蛋糕？他們湊的硬幣夠嗎？營(yíng)業(yè)員阿姨是怎么說(shuō)的？她賣給老鼠們什么食品。
圖三：他們把大餅變成了什么？為什么媽媽說(shuō)這是他吃過(guò)的世界上最好吃的蛋糕。
四、談話：你們喜歡故事中的小老鼠嗎？為什么？擴(kuò)展話題：3月8日是誰(shuí)的節(jié)日？你想怎樣給媽媽祝賀節(jié)日呢？（教幼兒懂得關(guān)心媽媽，體會(huì)媽媽的辛苦）。
五、制作小禮物送給媽媽。
師：我們今天來(lái)做一個(gè)小禮物送給媽媽好不好？送給媽媽我們親手做的禮物媽媽肯定會(huì)很開(kāi)心的。那我們就開(kāi)始做吧?。梢援?huà)圍巾、手套，制作項(xiàng)鏈，還可以制作面包等）。
師：哇！那今天我們帶回去送給媽媽，還要祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，要對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，我愛(ài)你。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八
設(shè)計(jì)人:。
一、設(shè)計(jì)理念。
分層教學(xué)是…..。培養(yǎng)學(xué)生……，以達(dá)到……。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
本次活動(dòng)力爭(zhēng)達(dá)到以下目標(biāo)：
1、2、3、
三、
活動(dòng)方參加人員：
本校高一、二、三年級(jí)的學(xué)生。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（二）、活動(dòng)開(kāi)展。
（三）、成果展示。
（四）、
總結(jié)。
評(píng)價(jià)。
五、活動(dòng)預(yù)期成果：
1、2、3、六、設(shè)計(jì)中力求體現(xiàn)幾個(gè)特色:。
1、2、3、
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九
高新墨埠小學(xué)關(guān)于家庭教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的廣闊空間，要求學(xué)校和家庭必須進(jìn)行多種途徑、多種方法的創(chuàng)新。家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育模式是德育工作的重要途徑。
一．指導(dǎo)對(duì)象：家庭教育薄弱的家長(zhǎng)，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭的家長(zhǎng)。
二．教育目標(biāo)：圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)近兩年創(chuàng)造性的實(shí)踐探索，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代家庭新理念，向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針、法規(guī)、政策；傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，樹(shù)立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法；向家庭宣傳介紹為人父母，應(yīng)有良好表率作用，應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境；確立正確的教育觀、成才觀，掌握為國(guó)教子的新知識(shí)、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關(guān)系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，全面提升我校的家庭教育水平，為我校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實(shí)踐和理論成果。三．教育內(nèi)容：
（1）開(kāi)展家訪活動(dòng)——班主任到學(xué)生家中家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談，電話家訪和家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。有了共同的目標(biāo)，相互配合，學(xué)生的全面素質(zhì)不斷提高。
（2）開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，組織感恩系列活動(dòng)，讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的積極性。（3）組織好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。要求在班主任的主持下，任課教師要跟班開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、學(xué)科教學(xué)及學(xué)校工作的意見(jiàn)與建議。
（4）開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，家庭教育中如何實(shí)施，結(jié)合生動(dòng)的事例，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。結(jié)合檢測(cè)的情況，向家長(zhǎng)提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。
（5）學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭的實(shí)際，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué)，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng)，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng)；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結(jié)合實(shí)際、分層施教，開(kāi)展家教研究，積極探索家教方法,探討?yīng)毶优碗x異家庭子女的教育、培養(yǎng)方法和途徑,注重他們整體素質(zhì)和能力的提高，突出他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)、受挫能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
四．課后反思：
1.完善評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展，建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)在家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家長(zhǎng)給予表彰，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長(zhǎng)參與的熱情，提高家庭教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2.為保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)前，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知，了解家長(zhǎng)參會(huì)情況，落實(shí)簽到制度，保證出勤率。
3.為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，學(xué)校還經(jīng)常將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議，對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十
2.時(shí)間:待定。
3.指導(dǎo)教師:地理教研組和生物教研組全體教師共11名。
4.地點(diǎn):庫(kù)車縣鹽水溝雅丹地貌區(qū)。
5預(yù)期(1).每位學(xué)生寫一篇相關(guān)考察報(bào)告。
(2).按寫的質(zhì)量評(píng)出一,二三等獎(jiǎng)。
(3)獲得學(xué)生考察的圖片資料.
(4)進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力,和學(xué)習(xí)生物的興趣。
(5)辦一期與考察相關(guān)的墻報(bào).
1:發(fā)獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)2名(各30元的'物品獎(jiǎng)勵(lì))。
二等獎(jiǎng)4名(各20元的物品獎(jiǎng)勵(lì))。
三等獎(jiǎng)6名(各10元的物品獎(jiǎng)勵(lì))。
2:照片沖洗:50元。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一
執(zhí)教人：李秋花。
《數(shù)花燈》。
激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)的興趣。
提高幼兒準(zhǔn)確運(yùn)用序數(shù)詞表示物體排列次序的能力。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù)，能在教師幫助下嘗試正確說(shuō)出觀察結(jié)果。
各種不同的花燈圖片。
游戲音樂(lè)磁帶。
火車頭的標(biāo)志。
教師將小椅子分成7組，縱向一字排開(kāi)，每組7把椅子組成一列火車，帖有火車頭的標(biāo)志。
幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由做動(dòng)作，音樂(lè)停，幼兒各自坐下，相互說(shuō)出自己是在第幾車廂的第幾個(gè)坐位上，如：我坐在第三節(jié)車廂的第四個(gè)座位上。游戲反復(fù)進(jìn)行。
看花燈。分別出示各種不同燈的圖片，啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種燈排第幾，再啟發(fā)幼兒從左到右、從右到左說(shuō)出每盞燈的位置。
幼兒再隨音樂(lè)做“坐上花車去看燈”的游戲。
教師總結(jié)，講評(píng)幼兒表現(xiàn)。
日常生活，如排隊(duì)、游戲比賽活動(dòng)中可滲透序數(shù)教學(xué)。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二
共創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班全體學(xué)生。
20xx年5月。
1、倡導(dǎo)禮貌用語(yǔ)，規(guī)范學(xué)生行為，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌；
2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)校關(guān)于"構(gòu)建文明校園"活動(dòng)的進(jìn)展；
3、以小手拉大手，影響和帶動(dòng)每個(gè)家庭，每個(gè)公民積極響應(yīng)禹州市委關(guān)于"創(chuàng)建文明城市"的號(hào)召。
4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌待人，增進(jìn)學(xué)生友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。
分三個(gè)階段。
第一階段：觀察班級(jí)里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例；
第二階段：召開(kāi)主題班會(huì)，做好思想動(dòng)員；
"最佳文明之星"并予以表彰和嘉獎(jiǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：班主任提出活動(dòng)主題，并做總動(dòng)員。
賈老師發(fā)言：
同學(xué)們，我們中華民族自古就是"禮儀之幫"，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，親如一家。也正是由于各民族團(tuán)結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的侵略，使多災(zāi)多難的祖國(guó)雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻毅然堅(jiān)定地挺立于世界之林。治理班級(jí)和治理國(guó)家是一樣的道理。富民強(qiáng)國(guó)靠萬(wàn)眾一心，同心協(xié)力，建立一個(gè)積極向上的文明班級(jí)同樣需要大家的共同努力。相信你們會(huì)為自己是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班的學(xué)生而自豪！為自己所付出的一切努力而欣慰！
中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：
同學(xué)們，我們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方。它是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們夢(mèng)想起航的地方。而教室是我們?cè)趯W(xué)校呆的時(shí)間最多的地方，它是老師播種知識(shí)的圣壇，是大家開(kāi)啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問(wèn)題、一起進(jìn)步的成長(zhǎng)港灣。因此，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它的榮譽(yù)，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。同學(xué)們，還等什么？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
班長(zhǎng)發(fā)言：
同學(xué)們，自古以來(lái)，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽(tīng)老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國(guó)古代大思想家教育家孔子在聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的時(shí)候還不顧路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了xx之后還不忘去探望自己的小學(xué)老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠(chéng)信，說(shuō)到做到。課堂上，我們?cè)?jīng)為波蘭少年團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們?cè)?jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動(dòng)。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學(xué)吐了一地，同學(xué)們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時(shí)，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學(xué)趕緊報(bào)告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級(jí)形象！
小品：《五里與無(wú)理》。
表演者：馬航宇（演年輕人）范旭航（演老大爺）旁白：董坤萌。
旁白：從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處，心里很著急。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：
書(shū)年輕人：老頭，這離旅店還有多遠(yuǎn)？
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這"五里"不是"無(wú)禮"的諧音嗎？問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢？于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見(jiàn)那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書(shū)年輕人：老大爺，請(qǐng)問(wèn)這離旅店還有多遠(yuǎn)？
老大爺：你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問(wèn)路得到是不一樣的結(jié)果？
學(xué)生代表發(fā)言：年輕人初次問(wèn)路時(shí)言行不恭敬，老人以"五里"來(lái)告戒他的"無(wú)理"。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問(wèn)路時(shí)，翻身下馬，言語(yǔ)禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。
同學(xué)們，像這種"不施一禮，多跑十里"的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時(shí)刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)總結(jié)激勵(lì)：
同學(xué)們，本次"共創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生"的主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們以〈小學(xué)生守則〉和〈小學(xué)生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明好少年，為學(xué)校和班級(jí)的和諧發(fā)展而努力！
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三
一、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：
班級(jí)區(qū)域活動(dòng)名稱：生活區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)。
公共區(qū)域活動(dòng)名稱：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、小餐館、小醫(yī)院、美發(fā)屋、小超市。二、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)背景：
小班區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是結(jié)合小班幼兒年齡較小，同伴之間的交流較少，語(yǔ)言交往能力，普通話以及自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，思維比較有局限的年齡特點(diǎn)，與主題活動(dòng)相融合，兼顧幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的。本次區(qū)域活動(dòng)我們小班組以“能干的小手”為主題，計(jì)劃每班開(kāi)放四個(gè)區(qū)域——生活區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)。三、區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
2.引導(dǎo)幼兒自主地在區(qū)域活動(dòng)中扮演不同的角色，自由地玩耍；樂(lè)意與他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
3.鼓勵(lì)幼兒能夠使用各種材料、工具和方法，探索游戲中的樂(lè)趣。4.活動(dòng)結(jié)束能將材料放回原處，在老師的提示下整理場(chǎng)地。四、區(qū)域活動(dòng)設(shè)置以及材料準(zhǔn)備：
班級(jí)區(qū)域：閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)（一）閱讀區(qū):活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒對(duì)看書(shū)的興趣。
2．發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，養(yǎng)成堅(jiān)持講普通話的習(xí)慣。3．養(yǎng)成良好的看書(shū)習(xí)慣。
材料投放：各種幼兒圖書(shū)、各種蔬菜水果卡片圖、小白兔、小紅帽等一系列的故事書(shū)，點(diǎn)讀筆。
指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒能夠掌握正確的拿書(shū)的方法，能一頁(yè)一頁(yè)地翻，告訴幼兒看書(shū)的時(shí)候不能大聲講話影響別的小朋友看書(shū)，形成良好的閱讀習(xí)慣。（二）美工區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：
1.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)手指的靈活性。
2.對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，會(huì)自由地涂鴉和進(jìn)行簡(jiǎn)單的粘貼。3.嘗試用小手大膽地撕紙和團(tuán)紙。4.學(xué)會(huì)用橡皮泥搓圓的技能。
5.知道做完手工之后要把東西收拾整齊。材料投放：橡皮泥、舊報(bào)紙、印泥（手指點(diǎn)畫(huà)）、涂鴉地kt板、發(fā)型設(shè)計(jì)。指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥搓圓；怎樣將紙撕成細(xì)條。（三）益智區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：
1．鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，會(huì)區(qū)分常見(jiàn)的顏色。（紅色、黃色、綠色等）2．發(fā)展幼兒的思維能力，練習(xí)排序，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的排序。
材料投放：不同顏色的毛根、簡(jiǎn)單的圖形、玩具配對(duì)、穿珠（不同顏色、形狀）、毛毛蟲(chóng)排序（每個(gè)班圖案不一樣）。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行穿珠游戲，能隨意穿成項(xiàng)鏈、手鏈，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
（四）生活區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，學(xué)會(huì)扣紐扣、拉拉鏈。2．學(xué)會(huì)穿脫衣褲，學(xué)習(xí)疊衣褲的正確方法。3．鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。材料投放：紐扣拉鏈（每個(gè)班5套）、若干套衣褲、剪毛根、切水果指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒疊衣褲的正確方法，學(xué)會(huì)扣紐扣、拉拉鏈。班級(jí)特色區(qū)域：?。ǎ保┌啵菏止ぶ谱鳎╠iy手工）。
?。ǎ玻┌啵洪喿x區(qū)（繪本）。
?。ǎ常┌啵罕硌輩^(qū)。
小（４）班：美術(shù)。
公共區(qū)域：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、小餐館、小醫(yī)院、美發(fā)屋、小超市活動(dòng)目標(biāo)：
１．培養(yǎng)幼兒對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的興趣。２．增加幼兒之間的交往，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。３．鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。４．引導(dǎo)幼兒自主地在區(qū)域活動(dòng)中自由地玩耍；樂(lè)意與他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
材料投放：
1．娃娃家：各種毛絨玩具、餐具以及打扮娃娃的衣服、桌子、電話機(jī)。2．建構(gòu)區(qū)：薯片桶、奶粉桶等輔助材料以及現(xiàn)有的積木。3．小餐館：各種各樣的食物、餐具、自制的食物等。4．小醫(yī)院：各種藥盒、小藥箱、聽(tīng)診器、小床、桌子等。
5．美發(fā)屋：洗發(fā)水、洗發(fā)器、夾子若干、卷發(fā)棒、剃發(fā)器、吹風(fēng)機(jī)、圍布、小剪刀、發(fā)型書(shū)。
6．小超市：貨架、柜臺(tái)、購(gòu)物小籃子、袋子、一些水果玩具、生活用品等、標(biāo)價(jià)牌、計(jì)算機(jī)、電話。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一
一、活動(dòng)時(shí)間：
20__年8月14日-8月16日。
二、活動(dòng)主題。
會(huì)說(shuō)情話的玫瑰—__珠寶傳遞你的愛(ài)。
三、活動(dòng)背景：
每逢佳節(jié)倍思親，20__年8月16日(七夕節(jié))好節(jié)相連，情人節(jié)是表達(dá)愛(ài)情的絕佳機(jī)會(huì)，人們這個(gè)時(shí)候最多想到的就是自己的愛(ài)人或情人，人們會(huì)想到送鮮花給愛(ài)人或情人，同時(shí)還會(huì)買禮物(如珠寶、化妝品等等)，所以我們就迎合了這種心理，特意推出新穎別致的禮品__會(huì)說(shuō)情話的玫瑰，讓人們?cè)谒投Y物的同時(shí)用會(huì)說(shuō)情話的玫瑰表達(dá)對(duì)愛(ài)人或情人的愛(ài)和感謝等情話，使__珠寶附著上情感的含義，以情感訴求打動(dòng)廣大消費(fèi)者的心，以情感營(yíng)銷取勝。
四、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)此次活動(dòng)增加情人節(jié)期間賣場(chǎng)人氣;。
2.提高_(dá)_珠寶品牌在當(dāng)?shù)刂?，搶占市?chǎng)份額;。
3.進(jìn)一步提高_(dá)_珠寶的品牌美譽(yù)度，以利于長(zhǎng)期推廣銷售。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.造勢(shì)活動(dòng)：
(2)各地加盟商在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做活動(dòng)意義、參與細(xì)則、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。
2.柜臺(tái)促銷：
凡在__珠寶專店/柜買滿1000元即送"會(huì)說(shuō)情話玫瑰花"一朵，此活動(dòng)是為了使人們?cè)谇槿斯?jié)來(lái)表達(dá)對(duì)愛(ài)人的愛(ài)戀和感謝等，主要是用"會(huì)說(shuō)情話玫瑰花"錄制人們?cè)谄綍r(shí)不好意思對(duì)愛(ài)人或情人說(shuō)出口的情話和感謝的甜言蜜語(yǔ)，之后連同珠寶一起送出，使愛(ài)人或情人獲得尊貴的鉆石的同時(shí)又得到一份情感的精神饋贈(zèng)。
3.新款上市：
總部將有一系列的打動(dòng)人們深層情感的新款鉆飾(主要是"信守"、"善美"系列)同時(shí)發(fā)售，與本次活動(dòng)一起在情感上打動(dòng)顧客，與活動(dòng)一起相得益彰的使本次"情感營(yíng)銷"取得全面的成功。
六、活動(dòng)宣傳與推廣。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二
深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕節(jié)”主題活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，凸顯七夕節(jié)愛(ài)情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的健康成長(zhǎng)，在全社會(huì)形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。
二、活動(dòng)主題。
以“愛(ài)情忠貞、家庭幸?！睘橹黝}，引導(dǎo)人們追求愛(ài)情忠貞美滿、家庭和睦幸福的美好生活。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
開(kāi)展“愛(ài)在七夕、中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。分局組織開(kāi)展愛(ài)情詩(shī)詞征集或誦讀活動(dòng)，倡導(dǎo)忠貞的愛(ài)情觀;各科室組織開(kāi)展吟誦經(jīng)典愛(ài)情詩(shī)篇、傳誦美麗愛(ài)情故事等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給干部群眾。
四、活動(dòng)要求。
1、高度重視、精心組織。“我們的節(jié)日·七夕”是分局文明辦倡導(dǎo)開(kāi)展的“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的重要組成部分，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要載體，各科室要結(jié)合我局正在開(kāi)展的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，做到廣泛參與、形式多樣、豐富多彩、教育深刻。各科室要精心組織活動(dòng)內(nèi)容，把節(jié)日期間的中華經(jīng)典誦讀引向深入。
2、突出主題、形式多樣。要以陶冶人民群眾高尚情操為主線，突出愛(ài)情忠貞、家庭幸福、社會(huì)和諧這個(gè)主題，要注重創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體，將中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明緊密結(jié)合起來(lái)，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，陶冶高尚情操，提升文明素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要加大宣傳力度，充分發(fā)揮各類媒體的作用，廣泛宣傳各單位、各科室深入開(kāi)展“我們的節(jié)日·愛(ài)在七夕”活動(dòng)情況，及時(shí)報(bào)道廣大干部群眾的過(guò)節(jié)心得，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
活動(dòng)主題：
印象男女與愛(ài)情無(wú)關(guān)。
活動(dòng)意義：
1、增強(qiáng)員工相互之間的了解、溝通及交流，有助于協(xié)調(diào)男女員工的關(guān)系。
2、員工相互之間更多的交流與接觸，對(duì)于我們員工的人際交往能力有積極作用，同時(shí)對(duì)于我們員工以后的職業(yè)生涯也有積極意義的影響。
活動(dòng)內(nèi)容：
(一)活動(dòng)時(shí)間：2017年8月2日。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：中網(wǎng)管家大會(huì)議室。
(三)活動(dòng)人員：中網(wǎng)管家全體員工。
(四)主辦人員：企劃部。
(五)活動(dòng)籌備主要步驟：
a、八月二號(hào)方案審批及主題活動(dòng)參與細(xì)則公布。
b、八月四號(hào)招集主題活動(dòng)參與人員及挑選合適人員并收集基本資料，同時(shí)制作主題活動(dòng)ppt。
c、八月五號(hào)人員及物資落實(shí)。
d、八月六號(hào)布置場(chǎng)地會(huì)議結(jié)束活動(dòng)開(kāi)始注意：詳見(jiàn)七夕主題活動(dòng)執(zhí)行方案。
(六)活動(dòng)流程：
a、開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)。
b、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
c、女生按事先規(guī)定的位置坐好，由主持人分別介紹每位選手的系別專業(yè)、愛(ài)好、特長(zhǎng)、星座、座右銘、附加上照片等個(gè)人信息在多媒體上播放。
d、男生按事先的抽簽順序入場(chǎng)，(并播放男生出場(chǎng)音樂(lè)canyoufeelit)由男生先進(jìn)行自我介紹，包括自己系別專業(yè)、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)、星座、理想的交友女生、可以對(duì)自己有一個(gè)全方位的介紹。
e、上臺(tái)之后，由男生在卡片上寫上自己所中意的一個(gè)女生號(hào)碼交給主持人。
f、同時(shí)女生通過(guò)對(duì)男生的自我介紹進(jìn)行選擇，亮出自己支持或者不支持。
g、主持人核對(duì)號(hào)碼是否重合(男孩選中的女生號(hào)碼和女生支持的男生號(hào)碼)，看交友是否成功。先不公布結(jié)果，由主持人對(duì)女生進(jìn)行提問(wèn)(主要提問(wèn)投過(guò)他票的女生)，由女生和男生之間互相進(jìn)行提問(wèn)。
h、(可選項(xiàng))男生可以展現(xiàn)他的才藝，也可以播放ppt或者短片之類的。
l、由男生幫幫友幫助女生了解他，最后由男生從依然支持他的女生中選出一個(gè)女生，同時(shí)請(qǐng)出第一次自己選中的那個(gè)女生，征求這個(gè)(或者同一個(gè)女生)的意見(jiàn)，如果交友成功，播放歌曲(坐在巷子口的那對(duì)男女)，并領(lǐng)取獎(jiǎng)品;如果中途所有女生都不再支持這位男生，播放(可惜不是你)，并領(lǐng)取獎(jiǎng)品，交友之旅到此結(jié)束。
i、活動(dòng)中間穿插節(jié)目和互動(dòng)環(huán)節(jié)(真心話大冒險(xiǎn))。
j、總結(jié)發(fā)言。
k、活動(dòng)結(jié)束。
注意：
1、詳見(jiàn)主題活動(dòng)執(zhí)行方案及主持人臺(tái)本。
2、活動(dòng)穿插節(jié)目(可選)。
1：七夕主題活動(dòng)曲目。
3：七夕主題活動(dòng)主持人臺(tái)本。
還記得多少個(gè)夜晚你翹首期待心中的那(他)的進(jìn)入嗎?還記得多少個(gè)夜晚你惦記著心中的那個(gè)她(他)而無(wú)法入睡嗎?不敢對(duì)她(他)說(shuō)出你心中的愛(ài)永遠(yuǎn)在我們的喉嚨口環(huán)繞著，無(wú)法下咽、、那種感覺(jué)一定讓你無(wú)法呼吸吧，別讓你心中的愛(ài)在那深深的夜里擱淺，愛(ài)她(他)就告訴她(他)吧、、在這個(gè)中國(guó)人自己的情人節(jié)里、用你的方式告訴她(他)。
活動(dòng)事項(xiàng)。
一、內(nèi)容必須與此節(jié)日這一主題有關(guān)。
二、參賽作品必須是原創(chuàng)，可以一句話，可以一篇文章，也可以一首小詩(shī)，跟貼表達(dá)即可。
三、本次活動(dòng)，每人只能投稿一篇。
四、活動(dòng)時(shí)間：2017年8月4日至8月2日零點(diǎn)。
五、發(fā)獎(jiǎng)時(shí)間：2017年8月3日。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)：每人獲得愛(ài)情糖果和玫瑰花一朵。
補(bǔ)充說(shuō)明：如果寫情書(shū)的人中的主人公回應(yīng)了，將另外給予這對(duì)情侶獎(jiǎng)勵(lì)。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三
1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
2、大膽地表述與表現(xiàn)自己的想法。
3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)。
1、調(diào)查記錄：全班幼兒分成7個(gè)小組，每個(gè)小組自己選擇幼兒園活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行調(diào)查，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及想法記錄在表格上。
2、材料準(zhǔn)備：記錄表、剪刀、透明膠。各種廢舊材料，如：硬紙板、泡沫板、繩子、紙棒、筷子，裝有沙子的各種盒子等。
1、調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣，幼兒演唱自創(chuàng)歌曲《標(biāo)志歌》。
2、教師肯定幼兒為幼兒園活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的想法，激發(fā)幼兒講解記錄表的愿望。
1、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒拿上記錄表利用實(shí)物投影儀進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒大膽表述自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)標(biāo)志的內(nèi)容以及制作標(biāo)志牌所需要的材料。如我在××地方發(fā)現(xiàn)了××問(wèn)題，我想設(shè)計(jì)一個(gè)正方形的指示標(biāo)志來(lái)解決這樣的問(wèn)題，我制作標(biāo)志牌所需要的材料是××。
2、分享中，教師要對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題細(xì)致、材料選擇多樣的幼兒給予肯定。
教師鼓勵(lì)幼兒與小組同伴進(jìn)行交流，積極發(fā)表自己的看法，為每個(gè)幼兒提供表達(dá)的機(jī)會(huì)。
1、教師引導(dǎo)幼兒按照自己調(diào)查的情況，運(yùn)用對(duì)三種標(biāo)志(警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志)的認(rèn)識(shí)，大膽設(shè)計(jì)出與問(wèn)題相符的標(biāo)志圖案。同時(shí)注意觀察幼兒設(shè)計(jì)圖案的大小有無(wú)變化。
2、教師鼓勵(lì)幼兒在制作標(biāo)志牌的過(guò)程中遇到困難能積極想辦法解決。
1、幼兒將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志牌張貼到相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
2、教師注意觀察幼兒在張貼標(biāo)志牌時(shí)是否考慮了位置的清楚、醒目。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、積極參與月餅的制作，在聽(tīng)聽(tīng)、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，進(jìn)一步感受月圓、團(tuán)圓、豐收的含義，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
班級(jí)中秋祝福視頻、歌曲《讓愛(ài)住我家》、古詩(shī)《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂(lè)歌曲表演《水調(diào)歌頭》、祖?！杜螆F(tuán)圓》、劉向圓《幸福向圓》、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團(tuán)、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場(chǎng)景布置碩果累累、團(tuán)團(tuán)圓圓、祝福滿滿三個(gè)主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等。
一、幼兒觀看中秋祝福視頻。
開(kāi)場(chǎng)：嫦娥課件(音視頻)
大――班的小朋友和家長(zhǎng)朋友們，歡迎你們來(lái)到“中秋樂(lè)團(tuán)圓”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)眼之間，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近。作為中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，八月十五是人們最喜歡的節(jié)日，也是最富有意義的節(jié)日。月是民族、家庭幸福的象征，就讓我們一起來(lái)體驗(yàn)一下充滿詩(shī)意的`中秋節(jié)吧！首先，讓我們?cè)谝宦暵暶篮玫淖８Ｖ虚_(kāi)始我們今天的慶?；顒?dòng)吧?。ㄓ^看各班級(jí)和老師的dv祝福短片）
祝福送到，問(wèn)題也來(lái)了，幼兒在三個(gè)場(chǎng)景“團(tuán)團(tuán)圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”，才可進(jìn)行下面的活動(dòng)，小朋友們要加油哦！
二、幼兒知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。
看看嫦娥姐姐會(huì)向我們提出什么問(wèn)題呢，問(wèn)題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些？（農(nóng)歷八月十五）對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問(wèn)題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)）秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把叫做中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)。問(wèn)題三：為什么人們把月餅做成圓形的？過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。
三、歌曲《但愿人長(zhǎng)久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂(lè)《花好月圓》恭喜小朋友們回答正確，嫦娥姐姐為大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目,一起來(lái)欣賞吧。
四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》嫦娥姐姐帶來(lái)這么精彩的.節(jié)目，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧！
五、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演：神話故事《嫦娥奔月》
師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會(huì)帶給我們什么驚喜呢？小朋友好，歡迎來(lái)到星宇夢(mèng)想劇場(chǎng)，今天我們一起來(lái)欣賞一個(gè)美麗的神話故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的傳說(shuō)吧。
六、親子游戲《手牽手樂(lè)團(tuán)圓》夢(mèng)想劇場(chǎng)，歡樂(lè)無(wú)限，謝謝大家的收看，我們欣賞完美麗的神話故事，接下來(lái)，我們邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做一個(gè)親子游戲吧。
家長(zhǎng)戴面具，說(shuō)出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽(tīng)聲音，找到家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“月圓人團(tuán)圓”，在溫暖的問(wèn)候和祝福中孩子和家長(zhǎng)手牽手，開(kāi)始制作大團(tuán)圓月餅。
七、親子表演《幸福向圓》
一聲聲祝福飄在耳邊，愿那快樂(lè)朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向著花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天！
八、實(shí)踐活動(dòng)《制作團(tuán)圓大月餅》
下面將進(jìn)入我們“中秋樂(lè)團(tuán)圓”主題活動(dòng)中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng)，
讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美，寶貝們，快來(lái)一起和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧，把對(duì)家人、小伙伴的愛(ài)和著面粉溫暖傳遞，在星宇這個(gè)愛(ài)的大家庭中幸福團(tuán)圓！
親子裝飾團(tuán)圓大月餅。尾聲：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，我們“中秋樂(lè)團(tuán)圓活動(dòng)”就圓滿結(jié)束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長(zhǎng)，祝大家過(guò)一個(gè)溫馨浪漫、快樂(lè)的中秋節(jié)！
一、基本構(gòu)想
1、時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)晚、或前一晚。
2、地點(diǎn)：本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場(chǎng)地。
3、參加人員：
a、幼兒園孩子、家長(zhǎng)（自愿參加），幼兒園工作人員和家屬；
b、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。
4、材料：幼兒園準(zhǔn)備燈籠、蠟燭，家長(zhǎng)自備月餅、水果、飲料。
5、活動(dòng)內(nèi)容：
a、賞月；b、兒童自由活動(dòng)；c、唱歌；d、親子游戲
二、意義
1、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義，讓孩子們獲得更多快樂(lè)的童年體驗(yàn)。
2、家長(zhǎng)、孩子、社會(huì)更加喜歡你的幼兒園。
三、新聞賣點(diǎn)
1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚(yáng)民族文化。
2、做實(shí)事，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。愛(ài)父母，愛(ài)幼兒園，愛(ài)社會(huì)。
3、培育良好的親子感情。
四、建議合作單位
精神文明建設(shè)辦公室、婦聯(lián)、關(guān)工委、小區(qū)管理處等。
五、建議邀請(qǐng)單位
福利院孤兒，老人院老人
特別提醒：請(qǐng)媒體記者帶自己的愛(ài)人、孩子一起參加。
你有這樣的執(zhí)行力嗎？
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五
生活活動(dòng)：進(jìn)餐。
重點(diǎn)：會(huì)飯菜搭配，不挑食。
自主活動(dòng)：自選玩具。
重點(diǎn)：能按標(biāo)記取放玩具。
教育活動(dòng)：好聽(tīng)的聲音。
1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。
2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。
3、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。
1、人手一個(gè)小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。
2、《小手爬》的音樂(lè)。
一、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲音。
出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲?！?BR> 教師搖動(dòng)空小桶，“你們聽(tīng)，怎么沒(méi)聲音？”
1、教師設(shè)問(wèn)：
你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音？（在小桶里裝上東西）。
“我們一起動(dòng)手讓小桶娃娃發(fā)出好聽(tīng)的聲音，在你的小桶里裝上一樣?xùn)|西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)?！?BR> 幼兒探索、操作。
2、集體探索：
“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來(lái)了嗎？讓我聽(tīng)聽(tīng)。”（幼兒集體搖動(dòng)套桶。）。
“你的套桶為什么會(huì)發(fā)出聲音？”
3、交流、分享：你在小桶中放了什么？（個(gè)別回答）。
它發(fā)出什么樣的聲音？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。（集體）。
這個(gè)聲音像什么？
二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。
1、分組活動(dòng)：
讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)。
“小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽(tīng)聽(tīng)剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎？”
“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒(méi)玩過(guò)的放在你的套桶里，搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)?！?BR> 2、教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音。
讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。
“你第一次玩了什么？這一次玩了什么？它們發(fā)出的聲音一樣嗎？”
教師讓兩個(gè)幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”
3、集體討論，請(qǐng)三位幼兒示范。
“小朋友，你們聽(tīng)，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”
“請(qǐng)你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么？”
得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。
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三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。
教師演示兩個(gè)裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比較。
“你們既能聽(tīng)出聲音來(lái)又能猜出來(lái)，真能干?！?BR> “我這里也有兩個(gè)套桶娃娃，你們聽(tīng)一聽(tīng)，他們發(fā)出的聲音一樣嗎？”
“你們來(lái)猜一猜，這個(gè)套桶里裝的是什么？”（幼兒猜測(cè)后，打開(kāi)讓幼兒驗(yàn)證）兩次。
“為什么一樣的東西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢？”（一個(gè)多、一個(gè)少）。
得出結(jié)論：一樣的東西，一個(gè)多，一個(gè)少，它們?cè)谛⊥爸邪l(fā)出的聲音就不一樣。
四、集體用會(huì)響的套桶為樂(lè)曲伴奏。
“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音，那我們來(lái)為樂(lè)曲《小手爬》伴奏?！保w伴奏兩遍）。
五、結(jié)束活動(dòng)。
室內(nèi)活動(dòng)：小桶娃娃穿新衣。
目標(biāo)：能沿燜線撕紙，會(huì)正確使用膠棒，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
重點(diǎn)：雙手捏住燜線的兩側(cè)，上下分別用力。
1、響桶娃娃操。
重點(diǎn)：能積極參與活動(dòng)，模仿老師的動(dòng)作。
2、游戲：響桶送給好朋友。
重點(diǎn)：能在平行線間自然地走。
3、自主活動(dòng)。
重點(diǎn)：能按意愿進(jìn)行活動(dòng)，探究小器械的多種玩法。
下午：
生活活動(dòng)：能安靜的午睡。
重點(diǎn)：王駿遠(yuǎn)、劉鑫通、蔣博宇等。
教育活動(dòng)：我的小腳。
1、在活動(dòng)中感知自己小腳的特征和特點(diǎn)，產(chǎn)生初步的探索興趣。
2、知道腳會(huì)隨著人體而慢慢長(zhǎng)大，激發(fā)幼兒對(duì)生活及自己成長(zhǎng)的熱愛(ài)及渴望。
1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
2、用橡皮泥做成的泥塊。
3、大小不等的腳印，標(biāo)記圖。
腳步律動(dòng)，和小腳一起跳舞。
1、邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。
2、你的腳上有什么？動(dòng)一動(dòng)。（點(diǎn)數(shù)腳趾）。
3、摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱及所在部位。
4、通過(guò)身體動(dòng)作引導(dǎo)幼兒了解腳的作用。
師：我們的小腳可以干什么？
師：瞧，這些是什么？（出示腳印）。
猜猜這是誰(shuí)的腳??？讓我們來(lái)給腳印排排隊(duì)吧！
講一講你是怎么排的？（從小到大、從大到?。?BR> 小結(jié)：我們?cè)诼L(zhǎng)大，腳也會(huì)跟著慢慢長(zhǎng)大。
讓我們把腳印印在泥上留個(gè)紀(jì)念吧！橡皮泥是油的，摸過(guò)腳，腳上的細(xì)菌。
都到手上去了，讓我們?nèi)ハ聪词职桑?BR> 室內(nèi)活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)。
重點(diǎn)：會(huì)整理自己玩過(guò)的玩具，能按標(biāo)記收放。
戶外活動(dòng)：
1、游戲：高人走、矮人走。
重點(diǎn)：能沿著黃線，一個(gè)跟著一個(gè)走。
2、游戲：摘蘋果。
重點(diǎn)：能跨過(guò)障礙物。
3、自主活動(dòng)：器械等。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六
“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”
一、活動(dòng)目的。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》、《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引（試行）》為主要宣傳內(nèi)容，針對(duì)當(dāng)前幼兒教育中普遍存在的“小學(xué)化”趨向、家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，圍繞“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”主題，充分發(fā)揮學(xué)前教育專業(yè)力量，積極深入地開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范。同時(shí)，我園高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，采取有效措施確保所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助幼兒園教師、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式。
二、活動(dòng)主題。
“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”
三、活動(dòng)時(shí)間。
2017年5月25日至5月31日：通過(guò)展示欄，板報(bào)，網(wǎng)站，微信等各種渠道宣傳；
2017年6月1日至6月2日：“六一”活動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)宣傳。
四、宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：林錦珊副組長(zhǎng)：余智良。
成員：徐伊靜、尚潔玉、許曼丹、黃曉敏、蔡凱雪。
五、宣傳內(nèi)容和方式。
1，我園將要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引（試行）》文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立正確的教育觀和兒童觀，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則，科學(xué)合理安排一日活動(dòng)。圍繞“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”主題，充分發(fā)揮學(xué)前教育專業(yè)力量，積極深入地開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范。同時(shí)，我園高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，采取有效措施確保所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助幼兒園教師、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式。保證兒童每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)1小時(shí)以上。
2、組織我園廣大教師開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引（試行）》的體會(huì)和育兒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展科學(xué)的保育教育活動(dòng)；積極開(kāi)展游戲、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、開(kāi)展教育心得隨筆征文評(píng)比等活動(dòng)，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運(yùn)用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引（試行）》，把游戲融入日常生活，讓游戲生活化，生活游戲化，讓孩子在玩中學(xué)，做中玩，促進(jìn)幼兒園一日活動(dòng)更加科學(xué)規(guī)范。
3、我園將要發(fā)動(dòng)全園的幼兒教師，以班為單位出一期貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引（試行）》，幼兒游戲化。
教學(xué)。
的教育宣傳欄。
4、通過(guò)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，開(kāi)展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)；召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì)（可分班召開(kāi)），闡述“游戲”在幼兒學(xué)習(xí)和生活中的價(jià)值，向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，幫助家長(zhǎng)正確理解《指南》的內(nèi)涵。
5、我園將要開(kāi)展《致家長(zhǎng)的一封信》活動(dòng)，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和科學(xué)育兒的理念，讓家長(zhǎng)深切體會(huì)游戲化教學(xué)的重要性。
1，認(rèn)真研讀上級(jí)文件，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
2，多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)，做好家園共健工作。
3，廣泛宣傳。充分利用各種大眾傳媒，特別要發(fā)揮新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。
4，認(rèn)真總結(jié)。通過(guò)本次宣傳活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)各種存在的問(wèn)題并加以解決，對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行跟蹤分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步做好學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。
普寧市流沙東街道五色光幼兒園。
2017年5月25日。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七
每個(gè)孩子都愛(ài)自己的媽媽，而在平時(shí)卻很少表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。三八婦女節(jié)正好可以讓孩子了解媽媽的節(jié)日并對(duì)媽媽表達(dá)心中的關(guān)愛(ài)。通過(guò)一個(gè)溫馨的小故事《最好吃的蛋糕》讓孩子們了解到對(duì)媽媽的.關(guān)愛(ài)可以通過(guò)很多小事來(lái)表達(dá)。可以制作小手工，畫(huà)好看的圖畫(huà)送給媽媽。
1、理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受和體驗(yàn)小老鼠們關(guān)愛(ài)媽媽的情感。
2、培養(yǎng)幼兒專心聽(tīng)故事的習(xí)慣和語(yǔ)言的理解能力。
3、知道3月8日是婦女節(jié)，教育幼兒懂得體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽。
小老鼠圖片、教學(xué)掛圖。
一、談話媽媽的生日，引出故事。
師：提問(wèn)你知道媽媽的生日嗎？你是怎樣給媽媽過(guò)生日的？（讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答）。
師：老鼠媽媽生日到啦，小老鼠們會(huì)怎樣給媽媽過(guò)生日呢？我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的故事《最好吃的蛋糕》。
二、老師有感情的講故事，幼兒專心傾聽(tīng)。
師：故事的名字是什么？故事中的小老鼠們是怎樣給媽媽過(guò)生日的？他們分別給媽媽準(zhǔn)備了什么禮物？（互說(shuō)、發(fā)言）。
三、出示教具圖片。
圖一：小老鼠們準(zhǔn)備拿什么去給媽媽過(guò)生日？
師：幫媽媽買蛋糕？他們湊的硬幣夠嗎？營(yíng)業(yè)員阿姨是怎么說(shuō)的？她賣給老鼠們什么食品。
圖三：他們把大餅變成了什么？為什么媽媽說(shuō)這是他吃過(guò)的世界上最好吃的蛋糕。
四、談話：你們喜歡故事中的小老鼠嗎？為什么？擴(kuò)展話題：3月8日是誰(shuí)的節(jié)日？你想怎樣給媽媽祝賀節(jié)日呢？（教幼兒懂得關(guān)心媽媽，體會(huì)媽媽的辛苦）。
五、制作小禮物送給媽媽。
師：我們今天來(lái)做一個(gè)小禮物送給媽媽好不好？送給媽媽我們親手做的禮物媽媽肯定會(huì)很開(kāi)心的。那我們就開(kāi)始做吧?。梢援?huà)圍巾、手套，制作項(xiàng)鏈，還可以制作面包等）。
師：哇！那今天我們帶回去送給媽媽，還要祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，要對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，我愛(ài)你。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八
設(shè)計(jì)人:。
一、設(shè)計(jì)理念。
分層教學(xué)是…..。培養(yǎng)學(xué)生……，以達(dá)到……。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
本次活動(dòng)力爭(zhēng)達(dá)到以下目標(biāo)：
1、2、3、
三、
活動(dòng)方參加人員：
本校高一、二、三年級(jí)的學(xué)生。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（二）、活動(dòng)開(kāi)展。
（三）、成果展示。
（四）、
總結(jié)。
評(píng)價(jià)。
五、活動(dòng)預(yù)期成果：
1、2、3、六、設(shè)計(jì)中力求體現(xiàn)幾個(gè)特色:。
1、2、3、
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九
高新墨埠小學(xué)關(guān)于家庭教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的廣闊空間，要求學(xué)校和家庭必須進(jìn)行多種途徑、多種方法的創(chuàng)新。家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育模式是德育工作的重要途徑。
一．指導(dǎo)對(duì)象：家庭教育薄弱的家長(zhǎng)，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭的家長(zhǎng)。
二．教育目標(biāo)：圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)近兩年創(chuàng)造性的實(shí)踐探索，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代家庭新理念，向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針、法規(guī)、政策；傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，樹(shù)立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法；向家庭宣傳介紹為人父母，應(yīng)有良好表率作用，應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境；確立正確的教育觀、成才觀，掌握為國(guó)教子的新知識(shí)、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關(guān)系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，全面提升我校的家庭教育水平，為我校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實(shí)踐和理論成果。三．教育內(nèi)容：
（1）開(kāi)展家訪活動(dòng)——班主任到學(xué)生家中家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談，電話家訪和家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。有了共同的目標(biāo)，相互配合，學(xué)生的全面素質(zhì)不斷提高。
（2）開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，組織感恩系列活動(dòng)，讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的積極性。（3）組織好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。要求在班主任的主持下，任課教師要跟班開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、學(xué)科教學(xué)及學(xué)校工作的意見(jiàn)與建議。
（4）開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，家庭教育中如何實(shí)施，結(jié)合生動(dòng)的事例，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。結(jié)合檢測(cè)的情況，向家長(zhǎng)提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。
（5）學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭的實(shí)際，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué)，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng)，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng)；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結(jié)合實(shí)際、分層施教，開(kāi)展家教研究，積極探索家教方法,探討?yīng)毶优碗x異家庭子女的教育、培養(yǎng)方法和途徑,注重他們整體素質(zhì)和能力的提高，突出他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)、受挫能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
四．課后反思：
1.完善評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展，建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)在家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家長(zhǎng)給予表彰，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長(zhǎng)參與的熱情，提高家庭教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2.為保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)前，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知，了解家長(zhǎng)參會(huì)情況，落實(shí)簽到制度，保證出勤率。
3.為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，學(xué)校還經(jīng)常將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議，對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十
2.時(shí)間:待定。
3.指導(dǎo)教師:地理教研組和生物教研組全體教師共11名。
4.地點(diǎn):庫(kù)車縣鹽水溝雅丹地貌區(qū)。
5預(yù)期(1).每位學(xué)生寫一篇相關(guān)考察報(bào)告。
(2).按寫的質(zhì)量評(píng)出一,二三等獎(jiǎng)。
(3)獲得學(xué)生考察的圖片資料.
(4)進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力,和學(xué)習(xí)生物的興趣。
(5)辦一期與考察相關(guān)的墻報(bào).
1:發(fā)獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)2名(各30元的'物品獎(jiǎng)勵(lì))。
二等獎(jiǎng)4名(各20元的物品獎(jiǎng)勵(lì))。
三等獎(jiǎng)6名(各10元的物品獎(jiǎng)勵(lì))。
2:照片沖洗:50元。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一
執(zhí)教人：李秋花。
《數(shù)花燈》。
激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)的興趣。
提高幼兒準(zhǔn)確運(yùn)用序數(shù)詞表示物體排列次序的能力。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù)，能在教師幫助下嘗試正確說(shuō)出觀察結(jié)果。
各種不同的花燈圖片。
游戲音樂(lè)磁帶。
火車頭的標(biāo)志。
教師將小椅子分成7組，縱向一字排開(kāi)，每組7把椅子組成一列火車，帖有火車頭的標(biāo)志。
幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由做動(dòng)作，音樂(lè)停，幼兒各自坐下，相互說(shuō)出自己是在第幾車廂的第幾個(gè)坐位上，如：我坐在第三節(jié)車廂的第四個(gè)座位上。游戲反復(fù)進(jìn)行。
看花燈。分別出示各種不同燈的圖片，啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種燈排第幾，再啟發(fā)幼兒從左到右、從右到左說(shuō)出每盞燈的位置。
幼兒再隨音樂(lè)做“坐上花車去看燈”的游戲。
教師總結(jié)，講評(píng)幼兒表現(xiàn)。
日常生活，如排隊(duì)、游戲比賽活動(dòng)中可滲透序數(shù)教學(xué)。
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二
共創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班全體學(xué)生。
20xx年5月。
1、倡導(dǎo)禮貌用語(yǔ)，規(guī)范學(xué)生行為，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌；
2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)校關(guān)于"構(gòu)建文明校園"活動(dòng)的進(jìn)展；
3、以小手拉大手，影響和帶動(dòng)每個(gè)家庭，每個(gè)公民積極響應(yīng)禹州市委關(guān)于"創(chuàng)建文明城市"的號(hào)召。
4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌待人，增進(jìn)學(xué)生友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。
分三個(gè)階段。
第一階段：觀察班級(jí)里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例；
第二階段：召開(kāi)主題班會(huì)，做好思想動(dòng)員；
"最佳文明之星"并予以表彰和嘉獎(jiǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：班主任提出活動(dòng)主題，并做總動(dòng)員。
賈老師發(fā)言：
同學(xué)們，我們中華民族自古就是"禮儀之幫"，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，親如一家。也正是由于各民族團(tuán)結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的侵略，使多災(zāi)多難的祖國(guó)雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻毅然堅(jiān)定地挺立于世界之林。治理班級(jí)和治理國(guó)家是一樣的道理。富民強(qiáng)國(guó)靠萬(wàn)眾一心，同心協(xié)力，建立一個(gè)積極向上的文明班級(jí)同樣需要大家的共同努力。相信你們會(huì)為自己是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班的學(xué)生而自豪！為自己所付出的一切努力而欣慰！
中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：
同學(xué)們，我們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方。它是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們夢(mèng)想起航的地方。而教室是我們?cè)趯W(xué)校呆的時(shí)間最多的地方，它是老師播種知識(shí)的圣壇，是大家開(kāi)啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問(wèn)題、一起進(jìn)步的成長(zhǎng)港灣。因此，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它的榮譽(yù)，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。同學(xué)們，還等什么？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
班長(zhǎng)發(fā)言：
同學(xué)們，自古以來(lái)，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽(tīng)老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國(guó)古代大思想家教育家孔子在聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的時(shí)候還不顧路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了xx之后還不忘去探望自己的小學(xué)老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠(chéng)信，說(shuō)到做到。課堂上，我們?cè)?jīng)為波蘭少年團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們?cè)?jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動(dòng)。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學(xué)吐了一地，同學(xué)們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時(shí)，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學(xué)趕緊報(bào)告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級(jí)形象！
小品：《五里與無(wú)理》。
表演者：馬航宇（演年輕人）范旭航（演老大爺）旁白：董坤萌。
旁白：從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處，心里很著急。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：
書(shū)年輕人：老頭，這離旅店還有多遠(yuǎn)？
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這"五里"不是"無(wú)禮"的諧音嗎？問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢？于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見(jiàn)那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書(shū)年輕人：老大爺，請(qǐng)問(wèn)這離旅店還有多遠(yuǎn)？
老大爺：你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問(wèn)路得到是不一樣的結(jié)果？
學(xué)生代表發(fā)言：年輕人初次問(wèn)路時(shí)言行不恭敬，老人以"五里"來(lái)告戒他的"無(wú)理"。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問(wèn)路時(shí)，翻身下馬，言語(yǔ)禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。
同學(xué)們，像這種"不施一禮，多跑十里"的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時(shí)刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)總結(jié)激勵(lì)：
同學(xué)們，本次"共創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生"的主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們以〈小學(xué)生守則〉和〈小學(xué)生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明好少年，為學(xué)校和班級(jí)的和諧發(fā)展而努力！
七夕活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三
一、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：
班級(jí)區(qū)域活動(dòng)名稱：生活區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)。
公共區(qū)域活動(dòng)名稱：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、小餐館、小醫(yī)院、美發(fā)屋、小超市。二、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)背景：
小班區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是結(jié)合小班幼兒年齡較小，同伴之間的交流較少，語(yǔ)言交往能力，普通話以及自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，思維比較有局限的年齡特點(diǎn)，與主題活動(dòng)相融合，兼顧幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的。本次區(qū)域活動(dòng)我們小班組以“能干的小手”為主題，計(jì)劃每班開(kāi)放四個(gè)區(qū)域——生活區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)。三、區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
2.引導(dǎo)幼兒自主地在區(qū)域活動(dòng)中扮演不同的角色，自由地玩耍；樂(lè)意與他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
3.鼓勵(lì)幼兒能夠使用各種材料、工具和方法，探索游戲中的樂(lè)趣。4.活動(dòng)結(jié)束能將材料放回原處，在老師的提示下整理場(chǎng)地。四、區(qū)域活動(dòng)設(shè)置以及材料準(zhǔn)備：
班級(jí)區(qū)域：閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)（一）閱讀區(qū):活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒對(duì)看書(shū)的興趣。
2．發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，養(yǎng)成堅(jiān)持講普通話的習(xí)慣。3．養(yǎng)成良好的看書(shū)習(xí)慣。
材料投放：各種幼兒圖書(shū)、各種蔬菜水果卡片圖、小白兔、小紅帽等一系列的故事書(shū)，點(diǎn)讀筆。
指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒能夠掌握正確的拿書(shū)的方法，能一頁(yè)一頁(yè)地翻，告訴幼兒看書(shū)的時(shí)候不能大聲講話影響別的小朋友看書(shū)，形成良好的閱讀習(xí)慣。（二）美工區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：
1.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)手指的靈活性。
2.對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，會(huì)自由地涂鴉和進(jìn)行簡(jiǎn)單的粘貼。3.嘗試用小手大膽地撕紙和團(tuán)紙。4.學(xué)會(huì)用橡皮泥搓圓的技能。
5.知道做完手工之后要把東西收拾整齊。材料投放：橡皮泥、舊報(bào)紙、印泥（手指點(diǎn)畫(huà)）、涂鴉地kt板、發(fā)型設(shè)計(jì)。指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥搓圓；怎樣將紙撕成細(xì)條。（三）益智區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：
1．鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，會(huì)區(qū)分常見(jiàn)的顏色。（紅色、黃色、綠色等）2．發(fā)展幼兒的思維能力，練習(xí)排序，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的排序。
材料投放：不同顏色的毛根、簡(jiǎn)單的圖形、玩具配對(duì)、穿珠（不同顏色、形狀）、毛毛蟲(chóng)排序（每個(gè)班圖案不一樣）。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行穿珠游戲，能隨意穿成項(xiàng)鏈、手鏈，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
（四）生活區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，學(xué)會(huì)扣紐扣、拉拉鏈。2．學(xué)會(huì)穿脫衣褲，學(xué)習(xí)疊衣褲的正確方法。3．鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。材料投放：紐扣拉鏈（每個(gè)班5套）、若干套衣褲、剪毛根、切水果指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒疊衣褲的正確方法，學(xué)會(huì)扣紐扣、拉拉鏈。班級(jí)特色區(qū)域：?。ǎ保┌啵菏止ぶ谱鳎╠iy手工）。
?。ǎ玻┌啵洪喿x區(qū)（繪本）。
?。ǎ常┌啵罕硌輩^(qū)。
小（４）班：美術(shù)。
公共區(qū)域：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、小餐館、小醫(yī)院、美發(fā)屋、小超市活動(dòng)目標(biāo)：
１．培養(yǎng)幼兒對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的興趣。２．增加幼兒之間的交往，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。３．鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。４．引導(dǎo)幼兒自主地在區(qū)域活動(dòng)中自由地玩耍；樂(lè)意與他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
材料投放：
1．娃娃家：各種毛絨玩具、餐具以及打扮娃娃的衣服、桌子、電話機(jī)。2．建構(gòu)區(qū)：薯片桶、奶粉桶等輔助材料以及現(xiàn)有的積木。3．小餐館：各種各樣的食物、餐具、自制的食物等。4．小醫(yī)院：各種藥盒、小藥箱、聽(tīng)診器、小床、桌子等。
5．美發(fā)屋：洗發(fā)水、洗發(fā)器、夾子若干、卷發(fā)棒、剃發(fā)器、吹風(fēng)機(jī)、圍布、小剪刀、發(fā)型書(shū)。
6．小超市：貨架、柜臺(tái)、購(gòu)物小籃子、袋子、一些水果玩具、生活用品等、標(biāo)價(jià)牌、計(jì)算機(jī)、電話。