大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告(熱門(mén)18篇)

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    報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯,以確保讀者易于理解。在撰寫(xiě)報(bào)告之前,要進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備,確保自己掌握了充足的背景知識(shí)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇一
    調(diào)查時(shí)間:20xx年4月。
    調(diào)查地點(diǎn):xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
    調(diào)查對(duì)象:xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
    問(wèn)卷情況:本次抽查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷80份,收回調(diào)查問(wèn)卷80份,有效問(wèn)卷80份。
    調(diào)查目的:了解大學(xué)生旅游狀況以及大學(xué)生對(duì)待旅游的相關(guān)看法。
    二、調(diào)查結(jié)果分析。
    對(duì)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,然后進(jìn)行分析,現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下:
    (一)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生每年旅游次數(shù)適中,并且對(duì)待旅游態(tài)度較合理。通過(guò)我們的問(wèn)卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)我院學(xué)生43.75%每年旅游兩次,且僅有7.5%的少量學(xué)生每年旅游次數(shù)多于4次。對(duì)于大學(xué)生而言,每年旅游4次以上為過(guò)度旅游,這將花費(fèi)很多的時(shí)間以及金錢(qián)。所以我們應(yīng)該適量控制,合理對(duì)待旅游。
    限,除了在校的日常開(kāi)銷之外,我們沒(méi)有過(guò)多的積蓄。所以旅游的每次花費(fèi)不應(yīng)該過(guò)多,300~500之間較合理。
    (三)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生更喜歡與熟人一起旅游。調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:與朋友一起旅游的占統(tǒng)計(jì)總數(shù)的60%,和班級(jí)同學(xué)一起出游的占1.25%,這都是與熟人一起出游。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,單獨(dú)出游不能給予自己安全感,依賴感較強(qiáng)的90后更喜歡與熟人一起旅游。所以單獨(dú)出游的人數(shù)僅占了13.75%,和旅游團(tuán)出游占到了18.75%。
    (四)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生更熱衷于選擇短期假日出游。我院學(xué)生一部分需要通過(guò)轉(zhuǎn)本來(lái)提高自己的學(xué)歷,有的則要面臨畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。他們更需要通過(guò)旅游來(lái)舒緩壓力,放松心情。周末時(shí)間短暫,所以選擇這個(gè)時(shí)間點(diǎn)出游的人數(shù)較少,僅占總?cè)藬?shù)的11.25%。寒暑假絕大多數(shù)人會(huì)選擇兼職,所以此時(shí)出游不是最好的時(shí)機(jī),只有30%的同學(xué)會(huì)選擇。而像清明五一這樣的短期假日受到了大學(xué)生的青睞,有50%的大學(xué)生選擇在這個(gè)時(shí)候去放松一下。
    (五)費(fèi)用問(wèn)題成為我院學(xué)生旅游出行的決定性因素,旅游的安全性不受重視。俗話說(shuō)一分錢(qián)難倒英雄漢,如果沒(méi)有足夠的旅游費(fèi)用,那么出游就變得異常艱難。所以我院40%的人選擇了費(fèi)用作為影響旅游的決定性因素。只有25%的被調(diào)查者認(rèn)為旅游途中的安全十分重要,這才是關(guān)鍵因素。當(dāng)今交通事故頻發(fā),在旅游中受傷甚至喪命的游客層出不窮。作為大學(xué)生更應(yīng)該注重安全,而不能將安全問(wèn)題忽視。
    三、總結(jié)與建議。
    (一)南京信息職業(yè)學(xué)院學(xué)生旅游現(xiàn)象普遍,并且旅游在大學(xué)生心目中占了舉足輕重的地位。我們不難看出,我院學(xué)生基本每年至少都有一次旅游經(jīng)歷。這對(duì)放松心情舒緩壓力都有很大的幫助,一年兩次旅游安排較為合理,部分學(xué)生一年旅游次數(shù)達(dá)到了四次以上。對(duì)于旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展,我們也能夠充分享受旅游帶來(lái)的樂(lè)趣與便利。所以我們更應(yīng)該支持與提倡大學(xué)生旅游。
    象。作為大學(xué)生更應(yīng)該以節(jié)約為榮,適度消費(fèi)。
    (三)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生忽視旅游過(guò)程中安全問(wèn)題。“旅游熱”這一詞匯為大家所熟知,如今旅游業(yè)的.高速發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題,往往是這些問(wèn)題不受大家重視。每次到了短期假日,黃金周,大家紛紛選擇出游來(lái)緩解工作或者學(xué)習(xí)的壓力。這使得安全問(wèn)題凸顯,我們也經(jīng)??梢钥吹皆诼糜沃惺軅挠慰汀0踩珕?wèn)題永遠(yuǎn)是第一位的,我院學(xué)生則把旅游的費(fèi)用放在首位,作為制約旅游的決定性因素。只有極少一部分同學(xué)重視安全,我們更應(yīng)該通過(guò)這份調(diào)查問(wèn)卷讓大學(xué)生重視安全問(wèn)題,維護(hù)好自己的生命與財(cái)產(chǎn)安全。只有這樣,旅游才具有意義與價(jià)值。
    (四)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生較多選擇與熟人一起旅游。對(duì)于愛(ài)旅游的游客來(lái)說(shuō),當(dāng)自己看到喜愛(ài)的景色時(shí)更多的是分享。這時(shí)就需要一個(gè)或者多個(gè)好友結(jié)伴而行,既能相互照應(yīng)又能分享喜悅,這是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇。在此我想提以下幾點(diǎn)建議:
    1、隨著旅行社數(shù)目的不斷增加,服務(wù)質(zhì)量也參差不齊,我們更應(yīng)該維護(hù)好自己的合法權(quán)益。一旦自己權(quán)益被侵犯,要學(xué)會(huì)拿法律武器保護(hù)自己,但不可以走極端做違法的事情。
    2、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,隨著它的快速發(fā)展,也帶來(lái)了一些問(wèn)題。很多虛假信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播,我們千萬(wàn)不要輕易相信這些信息。在選取旅游目的地信息時(shí),一定要選擇正規(guī)的網(wǎng)站,必要時(shí)可以到旅行社親自了解相關(guān)信息。
    3、現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)導(dǎo)游強(qiáng)制游客消費(fèi)的情況,我們對(duì)此應(yīng)該學(xué)會(huì)抵制,必要時(shí)可以向相關(guān)部門(mén)進(jìn)行舉報(bào),同時(shí)做到理性消費(fèi)。
    4、旅游對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇,大家在選擇旅游目的地時(shí)一定要做好規(guī)劃,最主要的是一定要注意出行的安全。
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    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇二
    20xx年3月10日到xx在確立工作分工后,我們就開(kāi)始收集所有有關(guān)的資料,每個(gè)人制定出個(gè)問(wèn)題作為調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題,然后再把大家的問(wèn)題都集中在一起,并討論當(dāng)中問(wèn)題的選取。我們從兩個(gè)方面去考慮這些問(wèn)題的選取:
    第一,既要簡(jiǎn)單明了,又要有針對(duì)性。
    第二,包括設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的針對(duì)性問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一番的討論。我們終于選出了10個(gè)問(wèn)題。最后我們決定復(fù)印張,分給我們組的成員在月日到會(huì)展中心做問(wèn)卷調(diào)查。那天會(huì)展中心會(huì)有一場(chǎng)關(guān)于“工藝品與家居用品”的產(chǎn)品展會(huì)。
    x月x日這一天,早上點(diǎn)鐘我們“問(wèn)卷組”的成員。帶著復(fù)印好的問(wèn)卷統(tǒng)一從學(xué)校北們坐車(chē)去會(huì)展中心。
    在車(chē)上我發(fā)現(xiàn),我們都沒(méi)有關(guān)于做調(diào)查問(wèn)卷此類的經(jīng)驗(yàn),但大家一直是信心滿滿的。到了會(huì)展中心我們才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)是要售票參觀的,但我們身上并沒(méi)有帶錢(qián),后來(lái)派了兩位同學(xué)跟展館的負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商,但他不允許我們免費(fèi)入內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,最后我們決定直接在會(huì)展館的各個(gè)入口處對(duì)行人們進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)??此坪?jiǎn)單。卻又很難。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們并不能自然地對(duì)行人進(jìn)行調(diào)查,并且,不會(huì)選擇性的進(jìn)行調(diào)查,所以常常被拒絕。拿著厚厚的問(wèn)卷,心里充滿了委屈。但又希望能盡快完成任務(wù),還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的,就不覺(jué)得是多么難為情的事情,越來(lái)越自然,填寫(xiě)好的問(wèn)卷數(shù)目也越來(lái)越多,雖然有點(diǎn)累,但是聽(tīng)到“您好,我們是深圳大學(xué),藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生”這句話的時(shí)候,他們都會(huì)自然的給我們一個(gè)微笑。當(dāng)看到他們接過(guò)遞過(guò)去的'問(wèn)卷的時(shí)候,心里真的很滿足。
    最后,雖然問(wèn)卷還沒(méi)有完成,但我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐的目的達(dá)到了。因?yàn)槲覀冞@一天確實(shí)學(xué)到了很多東西。離開(kāi)會(huì)展中心的時(shí)候,突然下起了雨,而且越下越大,我們都沒(méi)有帶傘,卻在努力保護(hù)我們手上的問(wèn)卷。數(shù)著今天的成果。
    這次的實(shí)踐中,我接觸了很多不一樣的人,其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品制作的老先生,他很認(rèn)真的做完了這份問(wèn)卷,并對(duì)其中的問(wèn)題提出了一些建議,指出不足的地方,并詳細(xì)解說(shuō)了。這讓我認(rèn)識(shí)到了我們工作中的不足地方,真的很感激這位老先生。
    回到學(xué)校后,我們開(kāi)了一次會(huì)重新討論了這次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)其中有很多做的不夠的地方,就如之前對(duì)會(huì)展中心的情況沒(méi)有認(rèn)真核實(shí)好,以致于不能入內(nèi)參觀調(diào)查。就問(wèn)卷本身而言,一些“問(wèn)題”也存在問(wèn)題。最后通過(guò)大家的討論,我們決定重新制定問(wèn)卷,再做一次調(diào)查。但數(shù)目減少到份,雖然數(shù)目少了,但我們想要做到更精。
    第二次的調(diào)查,我們組分散行動(dòng)。當(dāng)然這次沒(méi)有“工藝品展”這樣的活動(dòng)了,所以我們決定去一些有代表性的商場(chǎng)對(duì)路人進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)槭堑诙巍S辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)。所以,這次的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行得比較順利。陸陸續(xù)續(xù)地,問(wèn)卷終于都做好了。
    最后一項(xiàng)工作便是統(tǒng)計(jì)了。我們統(tǒng)一集合在一起,分工合作,把調(diào)查好的這150份問(wèn)卷進(jìn)行了有序的統(tǒng)計(jì)。
    這樣“問(wèn)卷組”的工作就幾乎完成了。一個(gè)月的時(shí)間,我們有過(guò)失誤,但也努力將任務(wù)完成了,在這樣的一個(gè)過(guò)程中,我們都學(xué)到了很多很多在課本里學(xué)不到的東西。
    通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我們每個(gè)人都得到了很多寶貝。首先是“團(tuán)隊(duì)”精神,這樣的一項(xiàng)任務(wù),沒(méi)有很好的“團(tuán)隊(duì)”精神是不可能完成的。在共同合作的過(guò)程中。我們的感情也變得更好了;然后,在交際能力方面,我們都有了新的提升。比如去做問(wèn)卷調(diào)查中碰到了釘子,這不僅讓我們看到自身的缺失,并吸收了這樣的一種經(jīng)驗(yàn);除此之外。我們學(xué)會(huì)了如何全面地去思考一個(gè)問(wèn)題。如何從誤區(qū)中走出來(lái),讓自己變得更加好。學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤,查缺補(bǔ)漏就是一種很好的自我提高。
    雖然,這些過(guò)程不是那么一帆風(fēng)順,但在不順利中我們又找到了新的起步。總的來(lái)說(shuō),我們是成功的,相信參加了這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們以后的任何學(xué)習(xí),工作都有幫助。謝謝學(xué)校給我們這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),謝謝組織人員的辛勤工作,也謝謝我可愛(ài)的組員們。
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇三
    調(diào)查對(duì)象:
    調(diào)查目的:
    主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望,自身素質(zhì)的評(píng)價(jià),學(xué)校就業(yè)指導(dǎo),對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法,旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響;通過(guò)對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我,學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那舐毦蜆I(yè)過(guò)程中提供參考。長(zhǎng)生大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的主要原因有以下幾點(diǎn)。
    一、激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況。
    我國(guó)7億多龐大的從業(yè)人員中,高層次人才稀缺,受過(guò)高等教育的僅為5%左右,那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢?除了思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題外,主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。在我們的調(diào)查中,無(wú)一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂(lè)觀。現(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,在當(dāng)前學(xué)的專業(yè)和工作不對(duì)口的情況下,大多數(shù)人還是覺(jué)得自己的專業(yè)是有前途的。大學(xué)教育還是相當(dāng)重要的。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇,大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí),有21個(gè)人認(rèn)為起初工資為1500元,13人認(rèn)為應(yīng)該為2500元,兩部分加起來(lái)占總?cè)藬?shù)的70%,在物價(jià)日益增加的'基礎(chǔ)上,大學(xué)生要求這樣的工資是不高的,可以看見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生的影響。
    二、學(xué)校對(duì)安排大學(xué)生就業(yè)方面指導(dǎo)不足。
    在我們受訪的大學(xué)生中,只有5人對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿意,感到較滿意的有14人,兩者合計(jì)占48%,而感到不滿意和很不滿意達(dá)到52%,充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng),照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多,我們主要從以下兩點(diǎn)進(jìn)行分析:
    濟(jì)意識(shí)”,那不是大學(xué)生,而是指責(zé)大學(xué)生的專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)者自己。但這不是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn),我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是:中國(guó)不應(yīng)該是大學(xué)生供過(guò)于求,需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn),而是要盡快改變我國(guó)的生產(chǎn)模式,使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn);使中國(guó)能夠自主創(chuàng)新,發(fā)展生產(chǎn)。
    其次是觀念問(wèn)題。中國(guó)是有社會(huì)主義特色的國(guó)家。因此,中國(guó)的教育應(yīng)當(dāng)是“公有制為主體”,為人民服務(wù)為宗旨。教育不應(yīng)該是個(gè)人的投資,而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)對(duì)發(fā)展的投入,是一種社會(huì)積累。教育費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān),從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的為祖國(guó)、為社會(huì)“回報(bào)”而學(xué)習(xí)的思想觀念。教育費(fèi)用由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)之后,還縮小了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的勞動(dòng)力的生產(chǎn)價(jià)值的個(gè)人差別。這不僅有現(xiàn)實(shí)的意義,而且有很深遠(yuǎn)的意義。
    三、大學(xué)生自身素質(zhì)因素。
    在談到畢業(yè)后的打算后的打算后,50%多的人都是把考研放在首位,其次是找工作創(chuàng)業(yè)等,從中可以看到很多大學(xué)生是害怕面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的,采取考研是為了更晚一點(diǎn)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),也是對(duì)自己以后能找個(gè)更好的工作。在大學(xué)生所重視的素質(zhì)中面試技巧和計(jì)算機(jī)因素對(duì)大學(xué)生的影響占有相當(dāng)大的比重,占50%左右,而專業(yè)能力差而被普遍的看低,究其原因是現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)是專業(yè)不對(duì)口的結(jié)果。大學(xué)生就業(yè)難不可忽視的因素是大學(xué)生自身準(zhǔn)備不足造成的,在受訪者中,有相當(dāng)一般分的大三學(xué)生對(duì)所要去的企業(yè)竟然一點(diǎn)也不了解。我們大學(xué)生還存在以下問(wèn)題:
    (1)、誠(chéng)信問(wèn)題,不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時(shí)有一定的證書(shū)、文憑、履歷能為找工作帶來(lái)方便,有的大學(xué)生憑勤奮刻苦,在大學(xué)期間努力爭(zhēng)取獲得相關(guān)證書(shū),不刻苦學(xué)生則通過(guò)投機(jī)取巧或造假來(lái)騙取企業(yè)初步信任,對(duì)大學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。
    (2)、大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。由于近幾年公辦高校擴(kuò)招,加之民辦高校急增,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,招生分?jǐn)?shù)不斷降低,加上不少大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,動(dòng)手能力差,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。
    (3)、大學(xué)生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性,東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大,大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí),過(guò)度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)地區(qū),造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。
    (4)、求職途徑把握不準(zhǔn)。不少大學(xué)生通過(guò)參加各種各樣人才交流會(huì)“廣泛撒網(wǎng)”的方法,或希望通過(guò)熟人“托關(guān)系”、“找門(mén)路”以捧上“金飯碗”,不善于“推銷”自己,沒(méi)有針對(duì)自己的切實(shí)優(yōu)勢(shì),通過(guò)重點(diǎn)了解用人單位實(shí)際需求情況,提高就業(yè)率。
    四、用人單位誤區(qū)。
    (1)、存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì),不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī),以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。同等情況下女大學(xué)生將來(lái)工作成本比男大學(xué)生大,這是女大學(xué)就業(yè)難的主要原因。
    (2)、生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度,希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗,甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等,選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務(wù)員時(shí)也存在生源地域歧視,實(shí)行地區(qū)保護(hù)主義,不利于大學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)。
    (3)、過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢(shì),不少用人企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難,急于招聘某一方面能人,并且希望很快給企業(yè)帶來(lái)變化,而一般大學(xué)生則無(wú)法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性,其實(shí)經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的,大學(xué)生有較高理論水平,只要經(jīng)過(guò)短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。
    五、建議。
    1、學(xué)生應(yīng)努力提升綜合素質(zhì)。
    努力提升自身的綜合素質(zhì)。大學(xué)生要爭(zhēng)取知識(shí)廣博,具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),有一定的科學(xué)文化素養(yǎng),具有創(chuàng)新精神,隨機(jī)性、靈活性的思維方式,做到因人、因時(shí)、因事而異。
    注重職業(yè)能力的培養(yǎng)。能力是一個(gè)人素質(zhì)的外在表現(xiàn),是在社會(huì)中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容,當(dāng)前大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力和運(yùn)用技術(shù)的能力等。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。
    2、單位:切實(shí)糾正用人偏見(jiàn)。
    用人單位一方面要與學(xué)校加強(qiáng)互動(dòng)交流,多了解學(xué)校里各專業(yè)的特色,還可以借鑒大學(xué)生見(jiàn)習(xí)制度的思路,為在校大學(xué)生提供寒暑假實(shí)習(xí)基地,既鍛煉了學(xué)生的實(shí)際工作能力,也有助于企業(yè)考察人才。另一方面,用人單位要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想,牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀,切實(shí)糾正用人選材的偏見(jiàn)。企業(yè)不能只圖眼前的短期利益,過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn),而要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才戰(zhàn)略眼光,要改變唯經(jīng)驗(yàn)論、唯文憑論的做法,還要糾正性別上和地域上的用人偏見(jiàn),切實(shí)做到不拘一格招攬人才,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與人才的雙贏。
    3、高校提高大學(xué)生就業(yè)對(duì)策。
    (1)、應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平。高校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,把握教育國(guó)際化的潮流,加強(qiáng)世界高教領(lǐng)域的交流與合作,全面提高辦學(xué)水平。
    (2)、不斷進(jìn)行教育改革,高校必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向,緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況,加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu),合理配置教育資源,以培養(yǎng)適銷對(duì)路的人才。
    (3)、建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。
    (4)、學(xué)校應(yīng)該實(shí)行積極的大學(xué)生安排就業(yè)政策,不僅在未來(lái)的發(fā)展方面,而且在心理調(diào)節(jié)上面,減輕大學(xué)生的就業(yè)焦慮心理。同時(shí)老師們應(yīng)該對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)教育,并進(jìn)行積極暗示,多增加學(xué)生們的鍛煉機(jī)會(huì)。
    過(guò)努力發(fā)展經(jīng)濟(jì),調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),提高產(chǎn)業(yè)水平,來(lái)增加對(duì)人學(xué)畢業(yè)生的吸納能力,使高等學(xué)校的人才培養(yǎng)和社會(huì)的人才使用銜接好,這是政府和社會(huì)的責(zé)任。
    六、就業(yè)形勢(shì)分析。
    現(xiàn)在“大學(xué)生就業(yè)難”已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)話題,就業(yè)難不難,就業(yè)有多難,那要靠社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)。大學(xué)生就業(yè)難,主要難在以下幾點(diǎn):。
    一、畢業(yè)生數(shù)量的迅猛增加,與社會(huì)有效需求短期內(nèi)增幅有限的供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出。
    二、受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和精英教育影響,部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念存在偏差,就業(yè)期望值和社會(huì)需求差距較大。一方面,縣,市中小企業(yè)急需人才,一方面部分畢業(yè)生不愿去第一線,去基層,有業(yè)不就的錯(cuò)位現(xiàn)象依然存在。畢業(yè)生的基層意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)有待加強(qiáng),亟待做更加細(xì)致深入的思想教育工作和就業(yè)指導(dǎo)工作。
    三、高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作和服務(wù)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    四、部分高校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作仍未引起足夠重視,在專業(yè)設(shè)置,人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)目標(biāo)等方面不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才與勞動(dòng)力市場(chǎng)變化的需求。
    五、高校畢業(yè)生流向不夠合理。目前高校畢業(yè)生的流向主要集中在北京,上海等大中城市,這些地區(qū)往往占據(jù)各種優(yōu)勢(shì),而且吸引人才的力度較大,形式多樣。特別是“先落戶,后就業(yè)”政策的實(shí)施,既對(duì)大中城市的就業(yè)產(chǎn)生一定壓力,也影響一些中小城市及經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的引進(jìn)人才工作。
    第二:大學(xué)生就業(yè)存在的主要問(wèn)題。
    一、就業(yè)心理準(zhǔn)備不足。
    1.自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)對(duì)于80%的學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)階段過(guò)的是一種單純而有保障的生活,學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律,這樣的生活與現(xiàn)實(shí)社會(huì)自然存在一定的距離。在大學(xué)生活結(jié)束之際,踏上崗位之前。最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換,做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。就是要擺正自己的位置,客觀、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài),認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),以自身的實(shí)力,積極主動(dòng)地去適應(yīng)社會(huì)需要。
    2.自我認(rèn)識(shí),自我了解不夠準(zhǔn)確個(gè)性是個(gè)體統(tǒng)一的心理面貌,是指人的心理活動(dòng)中那些穩(wěn)定的,具有個(gè)人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動(dòng)力整體結(jié)構(gòu)。它以個(gè)體穩(wěn)定的行為模式與態(tài)度體系表現(xiàn)出來(lái)。能力、特長(zhǎng)應(yīng)包括教育培訓(xùn)的程度,因?yàn)榻逃团嘤?xùn)可以轉(zhuǎn)化為能力、特長(zhǎng)。能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證。能力包容的內(nèi)容很多,主要有兩個(gè)方面:一是思維能力;二是工作能力。求職擇業(yè)時(shí)必須正確認(rèn)識(shí)到自己性別、年齡、身體健康、胖瘦、高矮、甚至面貌的丑俊等生理方面的因素。對(duì)自己充分的了解,是每一個(gè)求職者進(jìn)行職場(chǎng)定位的依據(jù)與前提,而大學(xué)生在面臨巨大的就業(yè)壓力時(shí),往往很少能真正做到全面了解自己。
    二、擇業(yè)過(guò)程中的心理素質(zhì)參差不齊。
    1.敢于競(jìng)爭(zhēng),善于競(jìng)爭(zhēng)。人們時(shí)常把當(dāng)今的世界稱為競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,大到國(guó)與國(guó)之間的對(duì)抗,小到人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)沖擊著人們的事業(yè)和生活,沖擊著人們的意識(shí)和思想,在求職擇業(yè)上亦是如此。
    (1)敢于競(jìng)爭(zhēng):當(dāng)今的時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制已經(jīng)滲入社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域和人生的整個(gè)過(guò)程。學(xué)習(xí)生活一開(kāi)始,同學(xué)之間便開(kāi)始了學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng),人人都希望得到好成績(jī)。在大學(xué)階段,競(jìng)爭(zhēng)更為激烈,評(píng)三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生,,推薦研究生等,無(wú)一不和競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)系在一起。但是大學(xué)生自身的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)在過(guò)去并沒(méi)有得到真正的強(qiáng)化,有的大學(xué)生面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)顯得手足無(wú)措。深化改革的今天對(duì)大學(xué)生強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)提出了迫切要求,也提供了客觀環(huán)境。迎接新的挑戰(zhàn),強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是大學(xué)生在擇業(yè)前最基本的心理準(zhǔn)備。
    (2)善于競(jìng)爭(zhēng):要想在求職與擇業(yè)中取得。
    1.成功,僅僅敢于競(jìng)爭(zhēng)還不夠,還必須善于競(jìng)爭(zhēng)。善于競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)在具備良好的心理素質(zhì)、實(shí)力和良好的競(jìng)技狀態(tài)。在求職與擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,應(yīng)注意期望值是否恰當(dāng)。這就要求我們大學(xué)生在準(zhǔn)備投出自己的簡(jiǎn)歷之前一定要有充分的自我認(rèn)識(shí)。在求職面試時(shí)情緒一定要輕松自如。在面試時(shí),要克服情緒上的焦慮和波動(dòng),如果一個(gè)人能夠自始至終地以良好的情緒對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活,那他就有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。
    2.正確對(duì)待挫折人們?cè)谇舐殦駱I(yè)中遇到挫折是正常的,切不可因此而自卑。一個(gè)心理健康的人對(duì)人生總保持著自信心,如喪失了自信心,就失去了開(kāi)拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。女大學(xué)生求職擇業(yè)比男大學(xué)生挫折更多,這是現(xiàn)在一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。從某種意義上說(shuō),女生擇業(yè)難,并不是社會(huì)對(duì)女生的需求量小。女生們要順利地?fù)駱I(yè),從根本上說(shuō),在于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì),并以其優(yōu)勢(shì)去參加競(jìng)爭(zhēng)。
    三、職業(yè)能力不足,知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一大學(xué)生在就業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的職業(yè)能力不足主要反映在知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全、專業(yè)知識(shí)不系統(tǒng)、不扎實(shí)、綜合技能水平不高(尤其是科研能力、創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力低)、缺乏一專多能的水平等方面。具體表現(xiàn)在:。
    (1)沒(méi)有很好地自我認(rèn)知,缺乏對(duì)自我客觀、系統(tǒng)、科學(xué)的認(rèn)識(shí),常出現(xiàn)高估自己能力的現(xiàn)象。
    (2)在選擇就業(yè)單位的過(guò)程中,明顯表現(xiàn)出被動(dòng)和隨意性,缺乏科學(xué)性和主動(dòng)性。
    (3)獲得職業(yè)信息的能力和職業(yè)目標(biāo)的篩選能力還不強(qiáng),虛榮心和僥幸心理往往使他們改變?cè)械哪繕?biāo)而采取不切實(shí)際的從眾行為。隨著社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的日益加劇,就業(yè)的“門(mén)檻”越來(lái)越高,“知識(shí)不夠用”和“能力不足”已經(jīng)成為導(dǎo)致大學(xué)生工作不適應(yīng)的主要因素。面對(duì)這種形勢(shì),大學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)在求職擇業(yè)中的作用,根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要,發(fā)展自己,建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),以增加自己在就業(yè)時(shí)的籌碼。
    四、應(yīng)聘前對(duì)公司了解不夠大多數(shù)大學(xué)生并不了解自己想要進(jìn)入的公司發(fā)展前景、用人制度、企業(yè)文化、人際關(guān)系等等,有一部分學(xué)生對(duì)以后自己即將在一個(gè)什么樣的平臺(tái)上邁出人生第一步只有模糊的概念,甚至根本沒(méi)有目標(biāo)。是否了解企業(yè),是目前大學(xué)生求職的障礙,即便找到了工作,也會(huì)有一個(gè)不短的適應(yīng)企業(yè)的過(guò)程。企業(yè)需要有價(jià)值的人,一些企業(yè)人事經(jīng)理表示,現(xiàn)在企業(yè)評(píng)價(jià)大學(xué)生已經(jīng)不完全看重學(xué)校和專業(yè),關(guān)注的焦點(diǎn)是個(gè)人的能力和素質(zhì),是否能為企業(yè)做出成績(jī),帶來(lái)價(jià)值。
    五、大學(xué)生就業(yè)后流失率過(guò)高大學(xué)生穩(wěn)定性、忠誠(chéng)度和職業(yè)化程度不高,成為部分企業(yè)拒絕大學(xué)畢業(yè)生的理由。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,當(dāng)越來(lái)越多的大學(xué)生找不到合適的工作,“先就業(yè)后擇業(yè)”就成了社會(huì)和媒體廣泛宣揚(yáng)的理念,而隨之形成的畢業(yè)生忠誠(chéng)度問(wèn)題也浮出了水面。麥當(dāng)勞的代表說(shuō),他們接收的大學(xué)畢業(yè)生都必須經(jīng)過(guò)基層鍛煉,在實(shí)習(xí)期都要安排最難的活給他干,如先到前廳去端盤(pán)子、刷廁所等;但往往是,實(shí)習(xí)三天后就有人因?yàn)槌圆涣丝喽惶蕴?,淘汰率高達(dá)50%。一些企業(yè)表示,每年真正招收的應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)只占計(jì)劃招工的1/5。企業(yè)接收大學(xué)生后一兩年內(nèi)流失率在30%以上的達(dá)到被調(diào)查企業(yè)總數(shù)的半數(shù)以上。對(duì)此,一些高校大學(xué)生表示就業(yè)必須吃苦只是用人單位提出的苛刻條件,一些用人單位為了節(jié)約成本脫離畢業(yè)生所學(xué)本質(zhì),也是導(dǎo)致大學(xué)生另謀職業(yè)的原因之一。
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇四
    在當(dāng)今社會(huì),大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體。他們是具有勞動(dòng)力的成年人,但他們的主要身份卻是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入的學(xué)生。他們?cè)诰窈臀镔|(zhì)生活上都有不低的需求,但經(jīng)濟(jì)收入?yún)s很局限,而且不同的生活方式、態(tài)度也帶來(lái)了很多感情、心理方面等不同的問(wèn)題。
    在花花世界求學(xué)的大學(xué)生們面對(duì)各種各樣的誘惑,他們的消費(fèi)觀是怎樣的?他們?cè)鯓永碡?cái)?男生女生之間在感情方面追求有何不同?他們對(duì)生活的態(tài)度是怎樣?他們的目標(biāo)很明確,能很好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)嗎?為了能更深入地了解當(dāng)代大學(xué)生的生活狀況,準(zhǔn)確把握大學(xué)生生活特點(diǎn),并促進(jìn)大家提升生活質(zhì)量,理性生活,開(kāi)心生活。我們肇慶學(xué)院××老師的組織下,對(duì)肇慶學(xué)院大一的學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。以下是我針對(duì)本校大學(xué)生生活狀況的調(diào)查報(bào)告。
    我們對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)院大一新生有關(guān)戀愛(ài)觀、就業(yè)觀、及生活等方面做了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查以走訪形式、小組組隊(duì)。
    本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷××份,收回有效問(wèn)卷××份,回收率為××%。其中部分題目的答案無(wú)效,未計(jì)入統(tǒng)計(jì)結(jié)果。在統(tǒng)計(jì)過(guò)程中,采取了數(shù)據(jù)分析方法。先進(jìn)行問(wèn)卷編寫(xiě)和數(shù)據(jù)錄入,再應(yīng)用問(wèn)卷星強(qiáng)大的數(shù)據(jù)整理功能,將匯總的調(diào)查數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成具有頻數(shù)(項(xiàng)數(shù))分布和頻率(百分比)分布的數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)餅狀圖,最后將頻數(shù)和頻率數(shù)據(jù)用于數(shù)據(jù)分析和撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
    全部問(wèn)卷資料由調(diào)查員甄別審核后進(jìn)行錄入和整理,分析類型主要為單變量描述性分析和雙變量交互類分析。
    3每個(gè)月生活費(fèi)()[單選題]。
    從圖中可以看出,大學(xué)生的生活費(fèi)多集中在千元以下。生活費(fèi)在300-500元之間的占大多數(shù),達(dá)到了47.6%。而日均生活費(fèi)不超過(guò)貧困生標(biāo)準(zhǔn)300元/月的群體達(dá)到了14.6%,說(shuō)明大學(xué)生群體中仍有為數(shù)不少的同學(xué)生活費(fèi)用還是非常緊張的,屬于貧困生行列。與此同時(shí),有11.7%的同學(xué)月生活費(fèi)在千元以上。這也反映了大學(xué)生群體中的貧富差距問(wèn)題。
    建議學(xué)校貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)增加多點(diǎn)資助數(shù),對(duì)貧困生要進(jìn)行及時(shí)適當(dāng)?shù)馁Y助,提供更多的勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)給貧困生,以助貧困生順利完成學(xué)業(yè)。
    4生活費(fèi)主要花費(fèi)在哪些地方()[單選題。
    分析上圖可知:飲食和學(xué)習(xí)的開(kāi)支是占大學(xué)生生活費(fèi)用的最大兩個(gè)部分。有59.2%的同學(xué)表示,自己的生活費(fèi)主要用在了飲食上。因此,對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),餐飲價(jià)格的波動(dòng)將帶給他們巨大的沖擊。這也從側(cè)面反映了,在物價(jià)不穩(wěn)定的今天,維持大學(xué)食堂飯菜價(jià)格穩(wěn)定的重要性。
    除了在飲食方面的花銷外,學(xué)習(xí)相關(guān)的開(kāi)支在大學(xué)生消費(fèi)支出中也占有了較大的比重。這說(shuō)明,在絕大部分大學(xué)生眼中,學(xué)習(xí)仍是第一要?jiǎng)?wù)。
    5如果生活費(fèi)用不足,你會(huì)采取什么方式()[單選題]。
    分析上圖可知:現(xiàn)在的大學(xué)生很多更傾向于獨(dú)立生活,自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己,42%的學(xué)生通過(guò)假期周末時(shí)間尋找兼職等自己賺錢(qián),這是一個(gè)很好的現(xiàn)象,表明本校大學(xué)生具有一定獨(dú)立生活的能力。但是兼職的時(shí)間要適當(dāng)控制好,畢竟學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。
    6在大學(xué)生活里有沒(méi)有設(shè)定什么目標(biāo)()[單選題]。
    從該圖,我們可以看出大學(xué)生在自由化的生活環(huán)境下,有制定目標(biāo),但是沒(méi)有很好的付諸行動(dòng),這也是很多大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)及就業(yè)前景的迷茫的重要原因之一。建議,大家應(yīng)該將目標(biāo)合理化,可行性化,再將長(zhǎng)期的大目標(biāo)細(xì)化為短期的小的目標(biāo),每個(gè)小目標(biāo)拆分成具體的任務(wù),最后將每天安排到的任務(wù)實(shí)現(xiàn),從而達(dá)到具體目標(biāo)具體實(shí)現(xiàn)的效果。
    上表表明,接受調(diào)查的大學(xué)生在大學(xué)里大部分渴望與異性的深層次交往。47%的學(xué)生已經(jīng)有對(duì)象,而且正在發(fā)展;15%已經(jīng)有男女朋友,表明大學(xué)生的情感生活很豐富。
    8.你認(rèn)為擁有美好的大學(xué)生活最需要的是()[單選題]。
    以上兩圖分別表明大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)這個(gè)小社會(huì)里,更注重社交能力的培養(yǎng),更渴望人際圈子的擴(kuò)大,良好的人際關(guān)系給予大學(xué)生的滿足感是最大的;當(dāng)今大學(xué)生在實(shí)際生活中,還是多少受到來(lái)自各方面的壓力,建議適當(dāng)?shù)膲毫κ菍?duì)生活活力的`催化劑,但是過(guò)大的壓力將會(huì)給生活帶來(lái)負(fù)面影響,特別是心理上的傷害我們是不能忽視的,平時(shí)一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,多點(diǎn)與親朋好友談心,適當(dāng)及時(shí)地釋放心中的壓力。
    10.在宿舍里和同學(xué)聊得最多的話題是:()[單選題]。
    上圖表明,過(guò)一半的大學(xué)生宿舍話題偏向于校園生活,談?wù)摪l(fā)生在同學(xué)之間的新奇事情,氛圍融洽。也有19.4%的同學(xué)將話題經(jīng)常拉到愛(ài)情話題上,表明對(duì)感情問(wèn)題持有濃厚的興趣。
    13.近期每月用于書(shū)籍(買(mǎi)、租)或?qū)W習(xí)用品的消費(fèi):()[單選題]。
    15.什么給你生活帶來(lái)了壓力【多選題】()[多選題。
    以上數(shù)據(jù)很好的說(shuō)明了現(xiàn)在的很多大學(xué)生對(duì)近期的學(xué)習(xí)投入較少,進(jìn)而給很多同學(xué)帶來(lái)了學(xué)習(xí)緊張方面的生活壓力,而在該大學(xué)生群體里,接近一半的學(xué)生每一周都有做兼職,占用了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。
    建議:大學(xué)生的學(xué)習(xí)還是最基礎(chǔ)的,必須投入必要的時(shí)間、金錢(qián),搞好學(xué)習(xí),減輕學(xué)習(xí)方面的壓力,進(jìn)而提高對(duì)未來(lái)就業(yè)的信心,畢竟過(guò)一半的大學(xué)生擔(dān)憂未來(lái)的就業(yè)。
    16.處理與同學(xué)關(guān)系時(shí):()[單選題。
    表明大部分的大學(xué)生都能很好處理與同學(xué)之間的關(guān)系,人際關(guān)系良好,其中在整個(gè)大學(xué)生群體里,43.7%的大學(xué)生能平靜地處理與同學(xué)的關(guān)系,這是只能我們驕傲的。
    建議:學(xué)校相關(guān)組織,能夠開(kāi)展更多的心理教育活動(dòng),開(kāi)展更多心理咨詢活動(dòng),進(jìn)而幫助人際關(guān)系不佳的學(xué)生,減少他們對(duì)交際的焦慮感,增加其生活愉悅感。
    18.在大學(xué)中擬多數(shù)情況下的情緒是()[單選題]。
    以上數(shù)據(jù)圖表表明,接近八成的大學(xué)生認(rèn)為想象中的大學(xué)生活是與現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活有差距的,當(dāng)我們面對(duì)與理想生活有出入的生活環(huán)境額時(shí)候,我們更應(yīng)該及時(shí)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的心態(tài),樂(lè)觀積極地生活、學(xué)習(xí)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)有一半的大學(xué)生情緒變化不大,而樂(lè)觀積極的與消極悲觀的各占五分之一,只是令人擔(dān)憂的,建議大學(xué)生多點(diǎn)打開(kāi)自己的心扉,與親朋好友談心,釋放心中的消極情緒,做個(gè)積極樂(lè)觀的大學(xué)生,這樣生活才能變得越來(lái)越美好.
    19.對(duì)畢業(yè)后未來(lái)的就業(yè)的看法()[單選題。
    上圖告訴我們一個(gè)令人擔(dān)憂的現(xiàn)象,45.6%的大學(xué)生對(duì)畢業(yè)后的未來(lái)充滿迷茫感,隨遇而安,更有超過(guò)五分之一的學(xué)生持悲觀態(tài)度,害怕找不到好的工作.
    建議:建議學(xué)校相關(guān)組織加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育工作,營(yíng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍;各班班委能組織策劃更多的活躍就業(yè)觀的班級(jí)活動(dòng),如怎樣就業(yè)好的茶座會(huì)、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)激情的主題班會(huì)等。
    1.大學(xué)生群體總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)理性消費(fèi)的群體。奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象并不多見(jiàn)。但是部分貧困甚至特困生的生活費(fèi)用已經(jīng)低至很難保證穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)與健康飲食,非常需要我們的關(guān)注與幫助。
    2.大學(xué)生的生活費(fèi)用最主要的來(lái)源已經(jīng)向獨(dú)立經(jīng)濟(jì)來(lái)源靠攏。這給學(xué)生的家庭帶來(lái)一定的減負(fù),也有利于學(xué)生獨(dú)立性的培養(yǎng),社會(huì)適應(yīng)能力的提高。但是兼職不能過(guò)分占用學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)還是最主要的。
    3.當(dāng)今大學(xué)生在實(shí)際生活中,還是多少受到來(lái)自各方面的壓力,建議適當(dāng)?shù)膲毫κ菍?duì)生活活力的催化劑,但是過(guò)大的壓力將會(huì)給生活帶來(lái)負(fù)面影響,特別是心理上的傷害。
    4.大學(xué)生的情感生活趨于豐富化,整體上看,大學(xué)生愛(ài)情、友情成良好發(fā)展態(tài)勢(shì),但是還有很多同學(xué)處理人際關(guān)系欠佳。
    5大學(xué)生在自由化的生活環(huán)境下,有制定目標(biāo),但是沒(méi)有很好的付諸行動(dòng),這也是很多大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)及就業(yè)前景的迷茫的重要原因之一。
    1.學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)應(yīng)該共同幫助學(xué)生,擴(kuò)寬兼職和實(shí)習(xí)的渠道,為學(xué)生鍛煉自身能力和提高獨(dú)立性提供機(jī)會(huì)。而學(xué)生也應(yīng)積極參與鍛煉自身能力的各種實(shí)踐,減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力,提升自身素質(zhì)。
    2.學(xué)校和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)資助和心理疏導(dǎo)工作,防止因貧富差距導(dǎo)致的團(tuán)體的分化,消除不良的心理情緒。
    3.過(guò)大的壓力將會(huì)給生活帶來(lái)負(fù)面影響,特別是心理上的傷害。我們是不能忽視的,平時(shí)一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,多點(diǎn)與親朋好友談心,適當(dāng)及時(shí)地釋放心中的壓力。
    4.對(duì)于人際關(guān)系的交往,應(yīng)該克服羞澀心理、恐懼感,積極友善的去和同學(xué)交往,建立良好的人際關(guān)系。
    5.大學(xué)生自己應(yīng)該將目標(biāo)合理化,可行性化,再將長(zhǎng)期的大目標(biāo)細(xì)化為短期的小的目標(biāo),每個(gè)小目標(biāo)拆分成具體的任務(wù),最后將每天安排到的任務(wù)實(shí)現(xiàn),從而達(dá)到具體目標(biāo)具體實(shí)現(xiàn)的效果。學(xué)校、班級(jí)應(yīng)該給予相應(yīng)教育引導(dǎo)活動(dòng)的支持和鼓勵(lì)。
    附:
    親愛(ài)的同學(xué):
    您好!我們是大一學(xué)生,需要您的支持來(lái)完成大學(xué)里這份社會(huì)調(diào)查作業(yè)。我們擬訂了“關(guān)于大一狀況”的調(diào)查問(wèn)卷,旨在了解在校大學(xué)生基本的生活觀及其影響因素。您的填寫(xiě)完全是匿名,調(diào)查數(shù)據(jù)僅供作業(yè)參考,衷心感謝您的合作與參與!
    性別:年齡:專業(yè):出生地:
    1.就針對(duì)肇慶學(xué)院學(xué)風(fēng)您的評(píng)價(jià)是()a.非常好.b很好c.一般d.很爛。
    2、不管怎樣努力學(xué)習(xí),如果你的主要功課都輸給你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,你怎么辦()。
    a.盡管如此還是繼續(xù)挑戰(zhàn),今后加勁干。
    b.感到不行,只好認(rèn)輸。
    c.從其他學(xué)科上競(jìng)爭(zhēng)取勝。
    3.你對(duì)本專業(yè)的未來(lái)前景是怎樣看待的()。
    a.覺(jué)得本專業(yè)很好b.不是很好,沒(méi)有多大作用c.一般。
    4.在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)后,你對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的態(tài)度()。
    5.你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該往什么方向的人才發(fā)展()。
    a.綜合型b.專業(yè)型c一專多能型。
    6.現(xiàn)階段你談戀愛(ài)的目的是什么?()。
    a.積累經(jīng)驗(yàn)b.為了娛樂(lè)c.由于寂寞d.遇到。
    了有感覺(jué)的人。
    7.你認(rèn)為戀愛(ài)是否是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的?()。
    a.是b.否。
    8.你認(rèn)為什么時(shí)間適合談戀愛(ài)?()。
    a.大學(xué)一年級(jí)b.二年級(jí)c.三年級(jí)d.四年級(jí)e.事業(yè)有成時(shí)或畢業(yè)。
    9.現(xiàn)在的感情生活怎樣(a已經(jīng)有女朋友了。
    b已經(jīng)有對(duì)象,正在發(fā)展。
    c.渴望交女朋友,但現(xiàn)在還沒(méi)有。
    d.不想交女朋友c.)。
    10如果你失戀了,你會(huì)有何變化?
    a積累經(jīng)驗(yàn);b舊的不去新的不來(lái);c要生要死;d得以解脫,用西學(xué)習(xí)。
    11.你所向往的生活是()。
    a物質(zhì)極大豐富,無(wú)盡享樂(lè)的生活。
    b在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上,進(jìn)可能追求個(gè)性張揚(yáng)和風(fēng)格獨(dú)立的生活。
    c自我?jiàn)^斗自我實(shí)現(xiàn)的生活。
    d平靜穩(wěn)定的生活。
    12.你一個(gè)月的零花錢(qián)大約是多少?
    13.你的一年的閱讀量是()。
    a.10本b.5本c.3本d.1本。
    14.你一般在網(wǎng)上買(mǎi)些什么?
    15你參加的學(xué)校社團(tuán)有幾個(gè)?
    a、0個(gè)b、1個(gè)c、2個(gè)d、3個(gè)~更多。
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇五
    嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生造成了極大的影響,就業(yè)難早已成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中所碰到的各種問(wèn)題,以便為廣大同學(xué)在求職時(shí)提供更好的參考意見(jiàn)。我們旅游系特別組織了這次就業(yè)問(wèn)卷調(diào)查,此次調(diào)查主要針對(duì)的是我系**級(jí)學(xué)生進(jìn)行,針對(duì)旅游管理和酒店管理分別進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,為確保問(wèn)卷的有效性,此次調(diào)查還采取了實(shí)名制,共發(fā)放問(wèn)卷172份,回收有效問(wèn)卷163份。
    通過(guò)調(diào)查,我們可以發(fā)現(xiàn):雖然當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,但是大部分學(xué)生仍對(duì)就業(yè)持樂(lè)觀態(tài)度:有86.7%的學(xué)生認(rèn)為自己今后的就業(yè)狀況有難度,但覺(jué)得通過(guò)自己的努力應(yīng)該可以找到工作,并且會(huì)先就業(yè)再擇業(yè);在進(jìn)行職業(yè)選擇的時(shí)候,我系學(xué)生中有89.6%的學(xué)生最看重的要素是個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì),至于考慮薪酬與福利以及單位的性質(zhì)的同學(xué)占很少一部分;在所學(xué)專業(yè)與工作性質(zhì)方面,有75%的學(xué)生認(rèn)為可以從事與專業(yè)有關(guān)聯(lián)性的工作,不一定對(duì)口;在就業(yè)地區(qū)的選擇方面,學(xué)生首選是經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)或東南沿海城市以及自己喜歡的城市,僅有1.5%的學(xué)生選擇到西縣級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn),或者西部去鍛煉自己,并且這部分同學(xué)覺(jué)得個(gè)人未來(lái)的發(fā)展會(huì)因此受到限制;在自主創(chuàng)業(yè)方面,57%的同學(xué)考慮過(guò)自主創(chuàng)業(yè),并且認(rèn)為最需要的是資金的同學(xué)占了76.2%。
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇六
    據(jù)思想道德與法律基礎(chǔ)課的要求,在孟老師的協(xié)助下,并經(jīng)小組討論我們針對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。
    認(rèn)為周邊同學(xué)的誠(chéng)信狀況如何?54%的人認(rèn)為良好,40%的人認(rèn)為一般10%的人認(rèn)為很差。學(xué)歷與誠(chéng)信的關(guān)系63%的人認(rèn)為無(wú)關(guān),14%的人認(rèn)為越高學(xué)歷誠(chéng)信越好,13%的人認(rèn)為學(xué)歷愈高誠(chéng)信愈低。誠(chéng)信對(duì)我們的影響50%的人選擇了擇業(yè)和生活。
    近年來(lái)國(guó)家在強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信教育,建立誠(chéng)信檔案這一方法44%的人認(rèn)為可取是個(gè)辦法,大部分人則認(rèn)為應(yīng)該多開(kāi)展誠(chéng)信講座弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)來(lái)提高誠(chéng)。
    通過(guò)這次調(diào)查問(wèn)卷可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的誠(chéng)信狀況是存在危機(jī)的。很多人對(duì)誠(chéng)信認(rèn)識(shí)不足,只是為了誠(chéng)信而誠(chéng)信。在中國(guó)五千年的文明史上“一言既出 駟馬難追”“言出必行”的經(jīng)典之句不勝枚舉,中國(guó)一直以禮儀之邦自居??砂l(fā)展到今卻出現(xiàn)道德誠(chéng)信的倒退不得不說(shuō)是讓人不解和心痛的。因由封建社會(huì),剝削階級(jí)貪圖享樂(lè)的思想和消極腐敗的現(xiàn)象一直影響著人們的思維方式,就有了“見(jiàn)什么人說(shuō)什么話”“老實(shí)人吃虧”等俗語(yǔ)。這些思想一直存在潛意識(shí)里,影響著人們使人有潛意識(shí)里的誠(chéng)信扭曲。這也就是調(diào)查中為什么有54%的人認(rèn)為周邊的人誠(chéng)信良好而又有90%的人在考試中作弊(雖然有各種理由)。也許有人會(huì)說(shuō)了考試你不作弊而有人作弊你的成績(jī)不如他這樣不平等吃虧。這就是潛意識(shí)誠(chéng)信扭曲的表現(xiàn)。歷史的弊端存在的負(fù)面影響是還在但不是主要原因。
    當(dāng)前社會(huì)壓力很大個(gè)方面的園藝導(dǎo)致我們大學(xué)生誠(chéng)信缺失。失信成本偏低是主要原因。在調(diào)查中55%的人都認(rèn)為誠(chéng)信會(huì)印象就業(yè),現(xiàn)實(shí)上用人單位在進(jìn)人與用人方面越來(lái)越重視這點(diǎn)。一些公司的各種名稱就包含誠(chéng)信的意思,不少單位在招聘大學(xué)生提出明確的要求“德才兼?zhèn)洹薄暗隆本褪钦\(chéng)信的大概括。可以說(shuō)誠(chéng)信就是競(jìng)爭(zhēng)力,但就是這樣的要求使得很多人忘本,不會(huì)所有人都讓自己從根本上誠(chéng)信大部分人擇失信的誠(chéng)信,簡(jiǎn)歷造假的事層出不窮。
    我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)極大的促進(jìn)發(fā)展的同時(shí)也給我們的生活和認(rèn)知方面有很大影響,效率優(yōu)先和利潤(rùn)最大成為了評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則,經(jīng)濟(jì)上的急功近利,必然造成道德上的唯利是圖,誠(chéng)實(shí)守信的.基本道德規(guī)范被物質(zhì)化。因此現(xiàn)實(shí)生活中的種種消極現(xiàn)象極大的腐蝕著我們大學(xué)生的靈魂,使得正處于世界觀`價(jià)值觀`人生觀形成時(shí)期的我們無(wú)所適從,從而導(dǎo)致誠(chéng)信滑坡。在這種情況下社會(huì)對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題加以更多關(guān)注。
    誠(chéng)信不僅是在口頭上的,更要落實(shí)在行動(dòng),針對(duì)這些問(wèn)題建立誠(chéng)信檔案是個(gè)可行的辦法。誠(chéng)信檔案要一直跟著學(xué)生走。大學(xué)畢業(yè)就業(yè)后,誠(chéng)信檔案將被送到用人單位;這樣可以避免為了面試而出現(xiàn)的造假情況。如果學(xué)生考研究生,信用檔案也將會(huì)跟著學(xué)籍到新學(xué)校。還可以把信用檔案作為招錄的參考資料。守信的學(xué)生會(huì)受到歡迎,如果有污點(diǎn)則會(huì)影響社會(huì)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),甚至學(xué)業(yè),深造和工作。同時(shí),由于助學(xué)貸款無(wú)擔(dān)保,有了檔案不還貸款的人肯定會(huì)減少也有助于學(xué)校開(kāi)展貧困學(xué)生助學(xué)貸款。而誠(chéng)信檔案具體的考核資料可以有學(xué)校,同學(xué),社會(huì),家人三方打出。還可輔助多開(kāi)展弘揚(yáng)文明之風(fēng)誠(chéng)信講座和學(xué)習(xí),使得諸如“仁義禮智信”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。建立誠(chéng)信大環(huán)境。
    大部分人認(rèn)為信用檔案會(huì)對(duì)學(xué)生有約束作用,促進(jìn)學(xué)生從學(xué)校從小就有誠(chéng)信意識(shí),誠(chéng)信就在日常生活中,我們每一個(gè)人都把它作為一種習(xí)慣,就會(huì)有一種良性循環(huán),就會(huì)形成“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”的大環(huán)境。另外誠(chéng)信是相互的,需要通過(guò)內(nèi)在的自我約束,更需要外在制度保障。試想,如果通過(guò)制度能保證一個(gè)誠(chéng)信的人獲利,是不成誠(chéng)信的人遭殃,那么誰(shuí)還會(huì)不誠(chéng)信呢?從這個(gè)角度看建立社會(huì)誠(chéng)信體系就顯得格外重要了。讓誠(chéng)信成為我們的習(xí)慣而不是“負(fù)擔(dān)”。
    現(xiàn)如今如此大的各方壓力下,也許誠(chéng)信大難會(huì)為我們?cè)黾右欢ǖ捻来a,當(dāng)然我們必須使誠(chéng)信的。誠(chéng)信學(xué)習(xí) 誠(chéng)信就業(yè) 誠(chéng)信工作,誠(chéng)信為人之本。誠(chéng)信是種美德,每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),使學(xué)生在上社會(huì)之前就具備信用意識(shí),我相信,不為了誠(chéng)信而誠(chéng)信的大學(xué)生明天會(huì)更好。
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇七
    在畢業(yè)生逐年增加的今天,就業(yè)需求大大增加,大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為一個(gè)越來(lái)越重要的社會(huì)問(wèn)題。雖然當(dāng)代中國(guó)日益強(qiáng)大,文化多元發(fā)展,經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛、就業(yè)需求也大大增加.但大量的就空缺和大學(xué)生專業(yè)方向和個(gè)人偏好及其其他因素的影響,形成了目前大學(xué)生就業(yè)壓力空前巨大、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的局面。為了進(jìn)一步了解,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況,為了增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)危機(jī)意識(shí),為了讓大學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)觀有所認(rèn)識(shí)和了解,對(duì)其就業(yè)產(chǎn)生積極的影響,我決定以大學(xué)生就業(yè)觀這一方面為研究課題展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查。
    主要為了借助問(wèn)卷調(diào)查的方式了解大學(xué)生的就業(yè)觀,通過(guò)大學(xué)生的就業(yè)觀調(diào)查,更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),盡快的認(rèn)識(shí)自己,讓大學(xué)生提高就業(yè)危機(jī),為自己的發(fā)展做一個(gè)新的規(guī)劃,避免產(chǎn)生就業(yè)盲目性提供一個(gè)資源。
    20xx年7月8日至19日三調(diào)查對(duì)象。
    在校大學(xué)生,畢業(yè)生和我周?chē)瑢W(xué)四調(diào)查地點(diǎn)。
    西安部分高校內(nèi),包括圖書(shū)館,食堂門(mén)口和學(xué)生人流量大的主干道.五調(diào)查方式。
    1、你認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)怎么樣?
    2、你將來(lái)畢業(yè)后規(guī)劃?
    3、你認(rèn)為自己為求職做什么準(zhǔn)備?
    4、你認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是?
    5、請(qǐng)問(wèn)你將通過(guò)何種方式向用人單位介紹自己的情況?
    6、請(qǐng)問(wèn)你的擇業(yè)觀念是什么?
    7、你將來(lái)想要求職的對(duì)象?(限選兩個(gè))。
    9、如果你現(xiàn)在去面試,你覺(jué)得你自己最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的方面是?
    10、你最希望自己在工作過(guò)程中得到什么?(限選兩項(xiàng))。
    11、你期望你畢業(yè)后的工作薪資是多少?
    過(guò)高,這樣會(huì)加大你的就業(yè)壓力,就算你成功了,那么這個(gè)企業(yè)肯定注重外部招聘,這樣一來(lái)你的職位和待遇上升空間就極其的小,只要你從基層踏實(shí)的做,肯定會(huì)有上升的機(jī)會(huì)。
    態(tài),對(duì)自己要有正確的定位,根據(jù)自身實(shí)際情況選擇擇業(yè)地區(qū)和崗位;要有正確的就業(yè)觀,適合自己的才是最好的;對(duì)于未來(lái)的就業(yè)應(yīng)該充滿信心,要以積極的態(tài)度和行動(dòng)面對(duì)擇業(yè)。最重要的是大家要及早準(zhǔn)備,科學(xué)規(guī)劃,合理的安排,不要錯(cuò)過(guò)了找工作的最好時(shí)機(jī),也不要過(guò)于局限于某一行業(yè)和區(qū)域,大家要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
    業(yè)做更多的有效的措施。
    綜合素質(zhì)能力。
    今天,讓我們有了提前準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。對(duì)于這次調(diào)查,我們的有些數(shù)據(jù)是網(wǎng)上的數(shù)據(jù)為依據(jù)的,不是非常確切。通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),讓我了解和學(xué)到許多,為自己將來(lái)就業(yè)做一個(gè)有效的參照,同時(shí)也給大家一個(gè)參考。
    第1篇:大學(xué)生擇業(yè)問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告為了創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì),一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家。唯有全民教育,其教育理念,在于貢獻(xiàn)社會(huì),只有付出自己,才能為自己留下屬于自己的成......
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編幫大家整理的,僅供參考,歡迎大......
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇八
    本次調(diào)查的目的有2個(gè):
    1、分析調(diào)查結(jié)果,進(jìn)而探索出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的主流方向,并對(duì)其中出現(xiàn)的問(wèn)題做探究與分析,最后給出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的合理化建議。
    2、通過(guò)本次調(diào)查,讓同學(xué)們?cè)僖淮螠?zhǔn)確認(rèn)識(shí)到目前(尤其是次貸危機(jī)發(fā)生后)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的變化與發(fā)展趨勢(shì)。
    本次調(diào)查的主題為:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查。
    具體有以下2個(gè)要點(diǎn):
    1、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義是:個(gè)人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇盒制約因素,為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)道理,確定教育計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃,為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。
    2、當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)尚處在職業(yè)生涯的準(zhǔn)備或起步階段,正因如此,一份科學(xué),完善,可行的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃生涯是十分必要的。
    本次調(diào)查的形式為:
    1、問(wèn)卷調(diào)查(隨機(jī)抽取在校大學(xué)生調(diào)查,網(wǎng)絡(luò)調(diào)查)。
    2、向輔導(dǎo)員,職業(yè)規(guī)劃師和學(xué)長(zhǎng)詢問(wèn)意見(jiàn)建議與心得體會(huì)。
    3、查閱相關(guān)資料。
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇九
    通過(guò)對(duì)大學(xué)生飲食狀況的了解,對(duì)突出問(wèn)題的進(jìn)一步討論,提出解決方法,讓大學(xué)生擁有更好更科學(xué)的飲食習(xí)慣。
    (二)調(diào)查對(duì)象及其一般情況。
    調(diào)查對(duì)象:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷1003班的學(xué)生。一般情況:都是大學(xué)大三的大學(xué)生,具有現(xiàn)在大學(xué)生飲食習(xí)慣的代表性。
    (三)調(diào)查方式。
    (四)調(diào)查時(shí)間:20xx年12月16日????20xx年12月22日。
    (五)調(diào)查內(nèi)容:
    主要調(diào)查了在校大學(xué)生的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣情況,具體理解和分析了大學(xué)生的生活情況等。問(wèn)卷共向?qū)W生們提出了15個(gè)問(wèn)題。(見(jiàn)附表)。
    (六)調(diào)查結(jié)果。
    本人就問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表:
    根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的回饋統(tǒng)計(jì)記錄顯示,在問(wèn)題“您是否吃早餐?”中,20個(gè)人當(dāng)中只有2個(gè)人選擇天天吃早餐,占總數(shù)的10%,選擇有時(shí)吃早餐的有5個(gè)人,占總數(shù)40%,其他都是選擇很少吃早餐。大多數(shù)同學(xué)選擇偶爾吃早餐。每天上午是人腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的重要階段,非常需要大腦盡早地興奮起來(lái),早餐則是啟動(dòng)大腦的“開(kāi)關(guān)”。機(jī)體中儲(chǔ)備的葡萄糖經(jīng)過(guò)一夜的酣睡已消耗殆盡,激素分泌已經(jīng)進(jìn)入了低谷,大腦很難為無(wú)米之炊,記憶機(jī)能組織只好暫且進(jìn)入冰凍狀態(tài)。早餐,猶如雪中送炭,能使激素分泌很快進(jìn)入高潮,并給嗷嗷待哺的腦細(xì)胞提供渴望得到的能源,猶如解凍的“電源開(kāi)關(guān)”,早餐就是這樣及時(shí)地給大腦接通了活動(dòng)所需的電流。由此可見(jiàn),早餐是絕對(duì)不可敷衍和隨意推遲的,更不能不吃早餐。長(zhǎng)期不吃早餐會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不均衡,抵抗力低,長(zhǎng)期不吃早餐不但會(huì)引起全天能量和營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足,而且,一般到上午的九十點(diǎn)鐘就會(huì)出現(xiàn)饑腸轆轆的現(xiàn)象,造成腸內(nèi)壁過(guò)度摩擦,損傷腸黏膜,導(dǎo)致消化系統(tǒng)的疾病而引起營(yíng)養(yǎng)不良,這樣全身的免疫力降低、機(jī)體的抵抗力就會(huì)大大下降。因此希望同學(xué)們養(yǎng)成每天吃早餐的好習(xí)慣。
    根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的回饋統(tǒng)計(jì)記錄顯示,在問(wèn)題“您有吃夜宵的習(xí)慣嗎?”中,們最選擇很少吃的人數(shù)有10人,選擇有時(shí)吃的人數(shù)有10人,各占總數(shù)的50%。大多數(shù)同學(xué)選擇偶爾。我好少吃宵夜,因?yàn)槌赃^(guò)夜宵再睡眠時(shí),食物較長(zhǎng)時(shí)間在胃內(nèi)停留,可促進(jìn)胃液大量分泌,對(duì)胃黏膜造成長(zhǎng)時(shí)間的刺激,久而久之,導(dǎo)致胃黏膜糜爛、潰瘍,抵抗力減弱。如果食物中含有致癌物質(zhì),如油炸、燒烤、煎制等食品,長(zhǎng)時(shí)間滯留在胃中,更易對(duì)胃黏膜造成不良影響,進(jìn)而導(dǎo)致胃癌。
    (七)調(diào)查體會(huì)。
    大學(xué)生必須學(xué)會(huì)科學(xué)用膳,科學(xué)用膳實(shí)質(zhì)上要解決好三個(gè)問(wèn)題,第一個(gè)是飲食的質(zhì),即如何選擇食物,第二個(gè)是飲食的量,即如何定量吃喝,第三個(gè)是進(jìn)餐時(shí)間的安排和習(xí)慣,何時(shí)如何進(jìn)食。根據(jù)醫(yī)學(xué)證明,科學(xué)飲食必須遵循以下原則:
    1.全面攝入營(yíng)養(yǎng)素,年輕人特別要注意蛋白質(zhì)和維生素的補(bǔ)充,各種營(yíng)養(yǎng)素的攝入量以能滿足需要又不過(guò)量的原則,吃的食物種類越多,獲得營(yíng)養(yǎng)素越豐富,進(jìn)入大學(xué)后,脫離了父母的監(jiān)管,飲食上的單一性愈顯突出,這就必然會(huì)妨礙營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)攝取。
    2.定時(shí)定量進(jìn)餐,一日三餐是人在漫長(zhǎng)歲月中形成的,適應(yīng)人體腸胃環(huán)境的生理功能已成定型的生理節(jié)奏,定時(shí)進(jìn)餐可以維持血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的穩(wěn)定,保證人體正?;顒?dòng),在大學(xué)生活中,有相當(dāng)一部分人由于學(xué)習(xí)緊張或其他什么原因不吃早餐,一天只吃兩餐,或者進(jìn)食無(wú)規(guī)律,饑飽不定,這些做法都是不可取的,此時(shí),進(jìn)餐時(shí)還要注意食量,食量以滿足食欲而又不覺(jué)飽腹為度??傊桶才旁瓌t是早餐好,中餐飽,晚餐少。
    3.良好的進(jìn)餐習(xí)慣與食物攝入后的消化吸收有密切的關(guān)系。
    4.消費(fèi)要有理性的追求,多以身體為主。
    附表:
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇十
    我校學(xué)生會(huì)權(quán)益部于20--年--月--日在校園里開(kāi)展了一次關(guān)于學(xué)校食堂問(wèn)題的調(diào)查活動(dòng),本次活動(dòng)調(diào)查的主要目的是為了了解我校學(xué)生對(duì)于食堂問(wèn)題的滿意程度及看法。本次調(diào)查主要是通過(guò)隨機(jī)填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查的方式完成的,并通過(guò)調(diào)查事實(shí)分析,寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告如下:
    一、調(diào)查背景。
    古人云“民以食為天”,在當(dāng)今的大學(xué)里,學(xué)校食堂是在校大學(xué)生一日三餐就餐的地方,是每個(gè)同學(xué)必到的場(chǎng)所,食堂的好壞影響著大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及健康狀況。食堂既是學(xué)校硬件設(shè)施之一,又是學(xué)校管理的重要組成部分,為了給老師和同學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧的就餐環(huán)境,使老師和同學(xué)能夠得到更好的飲食服務(wù)。在校學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下,校學(xué)生會(huì)權(quán)益部集中開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)校食堂問(wèn)題的調(diào)查活動(dòng)。
    二、調(diào)查目的。
    為了了解我校學(xué)生對(duì)于食堂問(wèn)題的滿意程度及看法,希望能通過(guò)此次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,為學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和改善食堂監(jiān)管工作提供依據(jù)。
    三、調(diào)查單位及問(wèn)卷制作單位校學(xué)生會(huì)權(quán)益部。
    四、調(diào)查對(duì)象。
    --學(xué)院在校大學(xué)生。
    五、調(diào)查方式。
    六、調(diào)查時(shí)間20--年--月--日。
    七、調(diào)查內(nèi)容。
    問(wèn)卷主要是調(diào)查我校學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂問(wèn)題的滿意程度及看法,問(wèn)卷共向?qū)W生提出13個(gè)問(wèn)題(問(wèn)卷見(jiàn)附件)。
    八、調(diào)查結(jié)果及分析。
    2、調(diào)查對(duì)象。
    大一至大四在校大學(xué)生。
    九、數(shù)據(jù)分析。
    1、對(duì)我校食堂的滿意程度。
    我校同學(xué)對(duì)我校食堂基本滿意。從調(diào)查問(wèn)卷中得出的結(jié)論來(lái)看,有4.4%的同學(xué)對(duì)各食堂非常滿意,有24.5%的同學(xué)對(duì)各食堂感到滿意,有32%的同學(xué)對(duì)各食堂感到較滿意,有17.6%的同學(xué)對(duì)各食堂感到不滿意,有14.6%的同學(xué)對(duì)各食堂覺(jué)得很差,有2.5%的同學(xué)覺(jué)得各食堂非常差。數(shù)據(jù)表明,同學(xué)們對(duì)于各食堂滿意度一般,各食堂仍需在各方面進(jìn)行改進(jìn)。
    2、對(duì)我校食堂衛(wèi)生的滿意程度。
    我校學(xué)生對(duì)我校各食堂衛(wèi)生較滿意。從調(diào)查問(wèn)卷中得出的結(jié)論來(lái)看,有1.9%的同學(xué)對(duì)各食堂衛(wèi)生非常滿意,有9.3%的同學(xué)對(duì)各食堂衛(wèi)生感到滿意,有46%的同學(xué)對(duì)各食堂的衛(wèi)生感到較滿意,有42.8%的同學(xué)對(duì)各食堂的衛(wèi)生感到不滿意。從數(shù)據(jù)上看,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各食堂衛(wèi)生,以保證老師和同學(xué)們的飲食健康。例如,有18.9%的同學(xué)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)就餐的飯菜里有蟲(chóng)子之類的東西,有59.8%的同學(xué)偶爾發(fā)現(xiàn)就餐的飯菜里有蟲(chóng)子之類的東西,這嚴(yán)重的影響了老師和同學(xué)們的飲食健康。
    3、在刷卡時(shí),有35.5%的同學(xué)有經(jīng)?;蚺紶柋欢嗨㈠X(qián)的現(xiàn)象,而同學(xué)們?cè)谠獾角謾?quán)時(shí)通常有19.3%的同學(xué)選擇了忍氣吞聲,但有18.6%的同學(xué)會(huì)找食堂老板,有42.2%的同學(xué)向權(quán)益部的工作人尋求幫助。那么,是什么使一部分同學(xué)選擇了忍氣吞聲?有31.1%的同學(xué)認(rèn)為是舉報(bào)困難,有27.3%的同學(xué)認(rèn)為程序復(fù)雜,有31.7%的同學(xué)認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間和精力。由此可以看出,同學(xué)們?cè)诰S權(quán)方面缺乏一些意識(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)相對(duì)的采取措施加強(qiáng)對(duì)食堂方面的管理,提高同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)。
    十、調(diào)查體會(huì)。
    通過(guò)本次問(wèn)卷調(diào)查及調(diào)查分析,我們認(rèn)為學(xué)校食堂還行,但衛(wèi)生、飯菜、菜價(jià)、態(tài)度、秩序等方面仍存在問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,我們給出一下幾點(diǎn)建議:
    1、食堂工作人員要嚴(yán)格遵守衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步提高食堂飯菜的衛(wèi)生和質(zhì)量。在打飯期間沒(méi)有帶一次性手套或者不洗手的不恩能夠接觸飯菜,打飯期間禁止撓頭發(fā)等行為。
    2、對(duì)于食堂飯菜的建議如下:
    第一、食堂的選料要好,無(wú)變質(zhì)食品,不使用劣質(zhì)調(diào)料。
    第二、盡量保持菜價(jià)穩(wěn)定,讓利學(xué)生。每天將原料市場(chǎng)價(jià)格和菜品價(jià)格公布上墻,讓同學(xué)們對(duì)照。菜色可分高中低三檔,保證低價(jià)菜的供應(yīng)量,讓同學(xué)有更多選擇的余地。
    第三、米、菜一定要清洗干凈。保持就餐環(huán)境的整潔干凈,保持優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,徹底打掃衛(wèi)生死角。
    第四、豐富菜色種類,努力讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。
    第五、飯菜保溫及食品安全方面:天氣開(kāi)始變涼,必須做好飯菜的保溫工作,保證后來(lái)的同學(xué)也吃得上熱飯。不出售隔夜的飯菜,做好碗筷的消毒防蠅工作。
    第六、加強(qiáng)工作人員服務(wù)態(tài)度培訓(xùn)。
    3、大學(xué)生要提高自身修養(yǎng),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的習(xí)慣,這不但體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生的素質(zhì),也是一種基本的社會(huì)禮儀。建議權(quán)益部增派人手在食堂督促和提示一兩周學(xué)生排隊(duì)打飯,學(xué)校食堂也可以粘貼“請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)”等樣的提示語(yǔ),這樣食堂的打飯秩序就能有所改善。
    4、學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)管。
    建議學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的檢查、抽查,設(shè)立投訴信箱,狠抓食堂衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量。
    5、培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣,提高學(xué)生的飲食素質(zhì)。
    很多學(xué)生有不吃早餐或者節(jié)食減肥的情況,為了學(xué)生有更健康的身體,學(xué)校要加強(qiáng)健康飲食的宣傳,提高學(xué)生的飲食素質(zhì)。
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇十一
    為更真實(shí)地了解恭城橙農(nóng)的生活、生產(chǎn)、收入、負(fù)擔(dān)情況,橙類種植大戶、橙農(nóng)的思想觀念,對(duì)市場(chǎng)信息來(lái)源的渠道和把握情況以及對(duì)市場(chǎng)采取的態(tài)度等,切實(shí)解決目前農(nóng)村橙類水果經(jīng)濟(jì)改革、發(fā)展中出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,保持全縣農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,根據(jù)縣委、縣政府的布置,由縣政府、縣水果流通辦、縣水果中心、縣農(nóng)業(yè)局組成聯(lián)合調(diào)查組,自xx年4月13日至4月19日,歷時(shí)一周,進(jìn)行了全縣農(nóng)村橙類水果經(jīng)濟(jì)問(wèn)卷抽樣調(diào)查,之后又進(jìn)行了1天的審查、匯總和分析。本次調(diào)查的調(diào)查對(duì)象是恭城縣比較典型的橙類種植大戶、銷售大戶和部分在銷售過(guò)程中非常有代表性的橙類果農(nóng),這些調(diào)查點(diǎn)分布在全縣40個(gè)行政村,這些種植大戶、銷售大戶和橙農(nóng)對(duì)了解全縣的橙類水果種植和銷售具有充分的代表性?,F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下:
    橙類是我縣較早引進(jìn)的水果品種之一,經(jīng)歷了多年的積累,特別是上世紀(jì)80年代以來(lái),橙類的價(jià)格一直較高,所以橙類的種植面積擴(kuò)展的很快。恭城現(xiàn)有橙類種植面積約6、29萬(wàn)畝,主要品種有新會(huì)橙、紅江橙。由于恭城特殊的地理和氣候環(huán)境,恭城橙類在糖度,色澤,口感和外形方面,都比其他產(chǎn)區(qū)的橙類要好。但是由于各方面原因,去年橙子卻普遍存在以下問(wèn)題:一是個(gè)頭、色澤、外形等方面都不夠好;二是其他各種類型的水果同時(shí)上市,因此失去搶占市場(chǎng)的先機(jī),受其他產(chǎn)區(qū)臍橙和夏橙的沖擊很大,在銷售量和價(jià)格方面都沒(méi)有優(yōu)勢(shì);三是恭城橙類種植的品種過(guò)于老化。
    第一、生產(chǎn)不規(guī)范,農(nóng)藥殘留量大,銷售量太少。
    目前橙類生產(chǎn)大多是以戶為單位的分散栽培方式,真正集中成片實(shí)行統(tǒng)一管理的大型現(xiàn)代化果園極少。由于這種分散的經(jīng)營(yíng)模式,導(dǎo)致大部分農(nóng)民只追求產(chǎn)量,不在乎質(zhì)量。果農(nóng)大量使用高濃度的農(nóng)藥和化肥,使得橙類農(nóng)藥殘留嚴(yán)重超標(biāo),農(nóng)藥殘留高低是衡量橙類品質(zhì)好壞的重要因素,也是限制橙類銷售的最主要障礙;同時(shí),由于這種粗放的經(jīng)營(yíng)模式,使得果農(nóng)在化肥使用、病蟲(chóng)害防治、優(yōu)種優(yōu)育方面的知識(shí)嚴(yán)重匱乏,從而導(dǎo)致產(chǎn)出的橙子大小不一、色澤不均、果型丑,這些也嚴(yán)重地制約了橙子的出口以及外運(yùn)銷售。到目前為止,去年全縣才銷售各類橙子14000余噸,只占恭城橙子產(chǎn)量的23、3%。
    第二、缺乏自己的品牌。
    俗話說(shuō)“好酒還要會(huì)吆喝”,即使是優(yōu)質(zhì)的品種,如果沒(méi)有叫得響的品牌,在魚(yú)龍混雜的橙子大雜院里,一樣可能被淹沒(méi)。沒(méi)有形成自己獨(dú)有的品牌,放在同一個(gè)攤檔上,一般消費(fèi)者都只會(huì)感性地從價(jià)格、形狀上去決定是否購(gòu)買(mǎi),很少有消費(fèi)者能夠分清品質(zhì)的優(yōu)劣。由于恭城特殊的地理和氣候環(huán)境,恭城橙子在糖度,口感方面,都比其他產(chǎn)區(qū)的橙子要好,在市場(chǎng)上受到消費(fèi)者的歡迎。目前市場(chǎng)上恭城橙子都是以“恭城橙子”牌子來(lái)銷售,這個(gè)牌子不僅大而統(tǒng),而且被盜用和假冒的情況十分嚴(yán)重,導(dǎo)致市場(chǎng)上恭城橙類品質(zhì)參差不齊,魚(yú)龍混雜,大大地降低了恭城橙子的聲譽(yù)。
    第三、需求彈性太小,而產(chǎn)量過(guò)大,市場(chǎng)難以承受供給大幅度的增長(zhǎng)。
    和其他農(nóng)產(chǎn)品一樣,橙子同樣面臨需求彈性太小的問(wèn)題。由于需求對(duì)價(jià)格極度不敏感,因此,一旦產(chǎn)量有所增長(zhǎng),橙子即要以價(jià)格更大幅度的下跌來(lái)刺激市場(chǎng)擴(kuò)大需求。所以農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)常是豐產(chǎn)不豐收。今年的橙子價(jià)格低迷很大程度上也是由于這一因素造成的。今年恭城縣橙子產(chǎn)量為6、72萬(wàn)噸,創(chuàng)歷史最高水平。不僅如此,全國(guó)其他產(chǎn)區(qū)的橙子和水果產(chǎn)量以大幅增長(zhǎng)。供給的大幅增長(zhǎng),導(dǎo)致了恭城橙子價(jià)格在全國(guó)范圍內(nèi)的更大幅度的下跌。恭城主要生產(chǎn)的2個(gè)橙子品種新會(huì)橙、紅江橙今年的價(jià)格都很低。
    第四、橙類商品化處理不夠,而且加工技術(shù)不過(guò)關(guān),缺乏大型的龍頭企業(yè)。
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇十二
    親愛(ài)的同學(xué)們:。
    你好,我是我們學(xué)校的學(xué)生。我在做一個(gè)大學(xué)生兼職現(xiàn)狀的調(diào)查研究,耽誤了你寶貴的時(shí)間問(wèn)一些問(wèn)題。我希望你能幫我做好這次調(diào)查。謝謝!我向您保證,本次調(diào)查沒(méi)有商業(yè)目的,涉及的個(gè)人信息將絕對(duì)保密。希望大家放心配合我完成這個(gè)問(wèn)卷!
    1.你做過(guò)兼職嗎?
    a.是。
    b.不。
    請(qǐng)選擇是否做過(guò)兼職。2.你現(xiàn)在讀幾年級(jí)?
    大一。
    b.大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。
    c.高三。
    d.大四。
    請(qǐng)選擇現(xiàn)在就讀哪一年。3.找兼職有哪些渠道?
    a.親戚介紹。
    b.朋友介紹。
    c.學(xué)校。
    d.招聘廣告。
    e.媒介的。
    請(qǐng)選擇渠道獲得兼職。4.你認(rèn)為兼職會(huì)影響你的學(xué)習(xí)嗎?
    a.會(huì)議。
    b.或多或少。
    c.一點(diǎn)也不。
    請(qǐng)選擇:你覺(jué)得兼職會(huì)影響學(xué)業(yè)嗎?5.你想找份兼職嗎?
    a.是。
    b.不。
    c.請(qǐng)自便。
    請(qǐng)選擇是否想找兼職。6.你做過(guò)什么類型的兼職?(允許多項(xiàng)選擇)。
    a.當(dāng)家庭教師。
    b.促進(jìn)。
    c.餐飲服務(wù)。
    d.散發(fā)傳單。
    e.在學(xué)校學(xué)建筑。
    7.你兼職的主要目的是什么?
    a.賺取收入,減輕家庭負(fù)擔(dān)。
    b.培養(yǎng)個(gè)人能力,提高實(shí)踐水平。
    c.獲得工作經(jīng)驗(yàn),做好就業(yè)準(zhǔn)備。
    d.增加社會(huì)知識(shí)。
    e.其他人。
    8.你通常什么時(shí)候選擇兼職。
    a.周六和周日。
    b.周一至周五。
    c.寒暑假。
    d.假日。
    e.根據(jù)課后的情況。
    9.你每周的平均兼職時(shí)間是多少?
    a.不到5小時(shí)。
    b.5-10小時(shí)。
    d.超過(guò)15小時(shí)。
    10.你的月平均兼職收入是多少?
    a.200元以下。
    b200—350元。
    c.350&mdash500元。
    d.500&mdash650元。
    e.650元及以上。
    11.你的兼職和你的專業(yè)有關(guān)嗎?
    a.完全相關(guān)。
    b.或多或少相關(guān)。
    c.不相關(guān)。
    12.你找兼職前最大的障礙是什么?
    a.兼職信息太少。
    b.中介收費(fèi)太高。
    c.害怕被騙。
    e.其他人。
    13.你在兼職中的主要收獲是什么?
    a.提高消費(fèi)水平。
    b.個(gè)人實(shí)踐能力大大提高。
    c.交好朋友。
    d.獲得了工作經(jīng)驗(yàn),豐富了生活經(jīng)驗(yàn)。
    e.其他人。
    14.你兼職的收入主要用于什么?
    a.作為生活費(fèi),減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
    b.作為額外的零花錢(qián)。
    c.交朋友(包括談戀愛(ài))。
    d.滿足自己的長(zhǎng)期愿望(包括旅游、投資等。)。
    15.父母對(duì)你兼職的態(tài)度?
    a.支持。
    b.不問(wèn)為好。
    c.不支持。
    請(qǐng)選擇父母對(duì)你兼職的態(tài)度。
    16.做兼職后,你覺(jué)得自己的社交能力提高了嗎?
    a.很大改進(jìn)。
    b.總體改善。
    c.和原著差不多。
    d.一點(diǎn)也不。
    請(qǐng)選擇兼職。你認(rèn)為你的社交能力提高了嗎?
    17.當(dāng)兼職和上課時(shí)間沖突時(shí),你會(huì)。
    a.逃課做兼職。
    b.放棄兼職工作。
    c.不一定,有時(shí)候逃課做兼職,有時(shí)候放棄兼職。
    請(qǐng)選擇當(dāng)兼職與上課時(shí)間沖突時(shí),你會(huì)。
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇十三
    人離不開(kāi)自然環(huán)境,因?yàn)槿嗣繒r(shí)每刻都生活在自然環(huán)境之中,環(huán)境是人類生存的先決條件和朋友。為此,人類就應(yīng)該與環(huán)境處理好關(guān)系,決不可干出傷害朋友的壞事和蠢事??墒牵陙?lái)傷害朋友的蠢事是實(shí)在叫人觸目驚心。
    諸城,號(hào)稱恐龍之鄉(xiāng)。隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高,各方面都取得了可喜的成就。人們的物質(zhì)生活水平不斷提高,人們都過(guò)上了小康的生活。在此同時(shí),由于人們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),面臨著十分嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題。為了使我們生活的環(huán)境更加美好,為了使諸城美好形象永遠(yuǎn)流傳。就此,xx年2月18—23日期間,我對(duì)岳家莊社區(qū)中的水泥廠及周邊環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地、民意的調(diào)查。
    2月18日,沿著得利斯大道,我發(fā)現(xiàn)路旁成堆的垃圾聚集成了一座座‘小山’。路中央也有小朋友吃剩的果皮和零食袋等。形成這種現(xiàn)象的主要原因是路旁的居民亂倒垃圾,日復(fù)一日并沒(méi)有正確的教育子女保護(hù)環(huán)境,給他們頭腦中形成應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境的思想定位所造成的。有的垃圾阻塞了水溝,使水流不能夠暢通。臭氣味的水流到了街上,影響了路人行走,影響了整個(gè)的居民環(huán)境。當(dāng)人們從垃圾旁經(jīng)過(guò)時(shí)在,總會(huì)用手捂住鼻子,做出難以忍受的表情。對(duì)此,我訪問(wèn)了正在打掃衛(wèi)生的清潔工人,工人深有感觸的說(shuō):“由于市民不太注意城市的清潔和美化,我們每天都掃可總掃不完,前面掃干凈后,后面又臟了!”若勸說(shuō)他們,他們卻說(shuō):要是我們不丟你掃什么”多荒唐!可見(jiàn)城市的固體廢棄物污染有多嚴(yán)重!但大氣污染情況同樣不可忽視!
    2月22日,我對(duì)水泥廠的大氣污染進(jìn)行了調(diào)查。在來(lái)到水泥廠的途中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)工作煙窗上濃煙滾滾而出,不斷向空中排放污氣。我順著濃煙走進(jìn)水泥廠,發(fā)現(xiàn)這兒的情況更令人驚駭。首先便聞到了一股刺鼻的臭味,沉甸甸的濃煙,仿佛要塌下來(lái)。眼前那座工廠像是一座“灰城”。面對(duì)此情景,而這工廠的同志卻說(shuō):“一個(gè)工廠如果連這點(diǎn)‘小污染’都不存在,那一定不叫什么工廠,要加工材料,生產(chǎn)原料就得付出代價(jià),污染空氣是必不可少的?!睋?jù)我調(diào)查,一些小工廠認(rèn)為只要當(dāng)環(huán)保部門(mén)經(jīng)檢查合格后,管他什么污染,都是“先走人后開(kāi)工”。偽裝自己也成了一種解決的辦法,他們只管生產(chǎn)不管污染。
    2月23日,我來(lái)到社區(qū)公園。剛進(jìn)廣場(chǎng)時(shí),雖然不是一塵不染,但也說(shuō)的過(guò)去。走到小河岸邊,水的顏色使我驚呆了渾渾的,而且在水的表面上還浮著很多塑料袋和垃圾。在一些林蔭小道上也有許多紙屑,還有一些小朋友在草坪上玩耍,雖然有警告牌,但對(duì)他們好像沒(méi)有什么作用!
    通過(guò)以上調(diào)查,可見(jiàn)環(huán)境污染日益嚴(yán)重,尤其是大氣污染,工廠不加節(jié)制地濃煙排放到清新的空氣中,不僅嚴(yán)重污染了空氣。也影響著人們的身體健康,其次就是固體廢棄物污染“一次性飯盒”“塑料袋之類的”白色污染都給城市的美化帶來(lái)了一定的影響,人們亂扔果皮紙屑,亂倒垃圾等現(xiàn)象也成為了環(huán)境污染的一個(gè)方面。
    綜上所述,我們已認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性,所以我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境的作用,生態(tài)平衡對(duì)人類生產(chǎn),生活的意義,要充分認(rèn)識(shí)環(huán)境污染與破壞的嚴(yán)重危害,要深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)峻性,更要在頭腦中牢牢樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的觀念,積極地參與到愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)中去。
    (1)提高公民的環(huán)保觀念,環(huán)保素質(zhì),環(huán)保意識(shí)。
    (2)對(duì)于工廠的煙炊用應(yīng)建的高了點(diǎn),并且裝置消聲器。
    (3)多種植一些綠色植物,保持空氣清新。
    (4)將垃圾分類處理合理利用資源。
    (5)每個(gè)公民都必須遵循我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法的規(guī)定。
    (6)不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,從我做起,從小事做起!
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇十四
    互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展,使電子商務(wù)迅速普及。憑借互聯(lián)網(wǎng)無(wú)地域限制的優(yōu)勢(shì),消除了產(chǎn)品、服務(wù)供應(yīng)商和需求者之間地點(diǎn)與距離相關(guān)的障礙,我國(guó)經(jīng)濟(jì)正逐漸成為以互聯(lián)網(wǎng)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)。
    現(xiàn)在越來(lái)越多的人為了方便節(jié)約時(shí)間,網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越貼近人們的生活。b2c、c2c模式在降低運(yùn)營(yíng)成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢(shì),大大降低了企業(yè)和個(gè)人的行業(yè)進(jìn)入門(mén)檻,一時(shí)間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的興起,正悄然改變著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式。網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)從當(dāng)時(shí)霧里看花遙不可及的狀態(tài),變成了當(dāng)今最火爆,最適合上班族、年輕族群購(gòu)物口味的一種購(gòu)物方式。網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘I畹囊徊糠郑瑳_擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和思維、生活方式,以其特殊的優(yōu)勢(shì)而逐漸深入人心。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群,他們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物行為接受很快,是未來(lái)購(gòu)物市場(chǎng)上的潛在用戶。
    這次大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查研究目的是研究大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物行為并對(duì)其進(jìn)行分析,了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的消費(fèi)態(tài)度,正確指導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)行為,以及未來(lái)對(duì)網(wǎng)購(gòu)發(fā)展?jié)摿Φ钠谕?BR>    1、調(diào)查對(duì)象:***學(xué)院學(xué)生。
    2、資料收集方法: 采用問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查。發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查問(wèn)卷》,了解了大學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購(gòu)物的基本情況。
    本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷200份,回收問(wèn)卷200份,有效問(wèn)卷176份,有效率88%。
    1、大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物潛力巨大。
    通過(guò)本次調(diào)查顯示,有網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的大學(xué)生占68%。而沒(méi)有網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的大學(xué)生,其中只有7.8%的人沒(méi)有瀏覽過(guò)購(gòu)物網(wǎng)站。不難看出大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的市場(chǎng)潛力是巨大的!說(shuō)明大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物這一行為能夠接受,并且接受的比較快。
    2、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)群體特征:性別特征。
    調(diào)查結(jié)果顯示,有68%的大學(xué)生有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)驗(yàn),而其中女生網(wǎng)購(gòu)群高于男生。女生對(duì)于購(gòu)物的欲望更為強(qiáng)烈,對(duì)美更為追求,女生對(duì)服飾等較為熱衷,而男生則相對(duì)傾向于電子產(chǎn)品。
    3、網(wǎng)購(gòu)原因分析
    (1)、 網(wǎng)絡(luò)中的商品比較豐富。相比現(xiàn)實(shí)社區(qū)活動(dòng)區(qū)域的局限性, 網(wǎng)絡(luò)作為虛擬的社區(qū), 有“無(wú)限”的空間和領(lǐng)域, 在這個(gè)“無(wú)限”的空間中人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)商店來(lái)尋找自己想要購(gòu)買(mǎi)的商品和服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)空間的無(wú)地域、無(wú)國(guó)界的特點(diǎn), 導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也突破了地域、國(guó)界的界限, 使消費(fèi)者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)到自己生活的社區(qū)難以買(mǎi)到的商品。 (2)、 網(wǎng)絡(luò)中商品價(jià)格相對(duì)低廉。
    在網(wǎng)絡(luò)中出售的.商品通常要比傳統(tǒng)商場(chǎng)的商品價(jià)格低一些, 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示, 學(xué)生比較關(guān)注的幾種商品, 服飾是折扣最大的, 能達(dá)到50%以上; 其次是電子產(chǎn)品, 平均折扣在40%; 折扣最小的是書(shū)籍, 一般只便宜20% - 30%。網(wǎng)上中的商品低價(jià)的原因就在于網(wǎng)絡(luò)可以省去傳統(tǒng)商場(chǎng)無(wú)法省去的一些費(fèi)用, 例如場(chǎng)地租金、員工的工資等。因此網(wǎng)絡(luò)商品的附加費(fèi)用比較低, 商品的價(jià)格也就低了。低廉的價(jià)格正是吸引大學(xué)生這個(gè)“純消費(fèi)”群體樂(lè)意參與網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的重要原因。
    (3)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的快捷便利。
    快遞公司的迅速發(fā)展,促使了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的繁榮?,F(xiàn)在的快遞公司不僅僅局限于傳統(tǒng)的郵局, 新出現(xiàn)了很多快遞機(jī)構(gòu), 例如宅急送、申通快遞、圓通快遞、中通快遞、天天快遞等等。這些快遞公司的出現(xiàn)加速了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展, 使網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)變得更加便利和快捷。一個(gè)方面減輕了商店的促銷和分銷的壓力, 另一方面也方便了消費(fèi)者購(gòu)物。消費(fèi)者只需在網(wǎng)上挑選商品,剩下的事情就由商家和快遞公司來(lái)完成, 無(wú)需消費(fèi)者親自到商店中購(gòu)買(mǎi)。而且網(wǎng)絡(luò)商店24小時(shí)的開(kāi)放, 更大程度上方便了顧客, 不會(huì)受到營(yíng)業(yè)時(shí)間的限制, 大學(xué)生更適應(yīng)這種新式的購(gòu)物方式。
    (4) 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的群體認(rèn)同感。
    網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新興的購(gòu)物方式, 從它的興起到慢慢成熟, 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物人數(shù)在不斷的增加。但由于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的限定性, 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的消費(fèi)者相對(duì)而言還是少數(shù), 人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)還是感覺(jué)很新奇, 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物者也會(huì)把自己同其他群體分離開(kāi)來(lái),形成一個(gè)特殊的群體。特別是大學(xué)生,個(gè)性使他們更喜歡“標(biāo)榜”自己,從而更加注重網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物所帶來(lái)的特殊群體的認(rèn)同感。
    1、網(wǎng)上商家的信譽(yù)問(wèn)題
    由于商品交換是經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)這種無(wú)形的媒介來(lái)流通,不可避免的就會(huì)出現(xiàn)一些不法商家利用網(wǎng)絡(luò)的弱點(diǎn)及人們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的不充分了解做一些違法的勾當(dāng),對(duì)消費(fèi)者的利益造成危害。所以,受到傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念影響的人們寧愿到傳統(tǒng)商場(chǎng)去購(gòu)物。
    2、網(wǎng)上購(gòu)物的支付方式問(wèn)題
    目前銀行卡支付仍在一定程度上制約著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行購(gòu)物的同學(xué),很多人愿意選擇銀行卡支付的方式。但由于提供銀行卡支付的商家要向銀行支付一定的費(fèi)用,所以對(duì)于利潤(rùn)很低的商品,商家就有可能無(wú)利可圖,因此,商家就不愿意或者禁止客戶在網(wǎng)上通過(guò)銀行卡支付方式來(lái)購(gòu)買(mǎi)這些商品。再者是網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中,大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全也有很大擔(dān)憂,諸如個(gè)人信息、交易過(guò)程中銀行賬戶密碼、轉(zhuǎn)賬過(guò)程中資金的安全等問(wèn)題。所以建議大家選用貨到付款的方式來(lái)支付。
    3、商品信息問(wèn)題
    由于購(gòu)買(mǎi)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的商品的了解只能通過(guò)圖片和文字描述來(lái)完成,而有些商家對(duì)商品的描述語(yǔ)言模棱兩可,容易使人對(duì)商品的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生歧異。當(dāng)購(gòu)買(mǎi)者根據(jù)自己的理解完成網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物交易,拿到商品后,就會(huì)投訴商品與自己訂購(gòu)的不一致。而且與傳統(tǒng)購(gòu)物相比,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物退換商品是一件相對(duì)麻煩和有成本風(fēng)險(xiǎn)的事情。另外盡管商品信息發(fā)布很快,但商品不能及時(shí)到位。很多商品信息上網(wǎng)后,購(gòu)買(mǎi)者能夠看到,卻無(wú)法立刻購(gòu)買(mǎi)到,這主要是因?yàn)樾畔⒃诰W(wǎng)上發(fā)布,但是供貨商仍然是傳統(tǒng)企業(yè)。傳統(tǒng)企業(yè)的商品配送無(wú)法和互聯(lián)網(wǎng)信息同步,所以會(huì)產(chǎn)生信息快于商品的現(xiàn)象。
    4、商品的配送問(wèn)題
    傳統(tǒng)購(gòu)物一般是在選好商品后,就可以直接付費(fèi)拿走,而網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物就需要一個(gè)訂貨后的等待過(guò)程。所以目前社會(huì)上出現(xiàn)了很多物流公司,他們?cè)跒榫W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物者送貨上起到了很大的作用。在目前的商品配送上,就同城配送而言,最快的一般需要一個(gè)小時(shí),最長(zhǎng)的則需要兩天時(shí)間。如果購(gòu)買(mǎi)者需要的東西很急,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物一般就不適合。
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇十五
    叔叔、阿姨:。
    你們好,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,整個(gè)社會(huì)對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴(kuò)大.近些年,我國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)了新的形勢(shì).為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài),以便為廣大同學(xué)在求職時(shí)提供更好的參考意見(jiàn).我們特別組織了這次調(diào)查,希望能夠得到你們的支持與合作,本問(wèn)卷不對(duì)外公開(kāi),情如實(shí)填寫(xiě).
    1.你們希望自己兒女以后畢業(yè)參加工作初期月薪多少()。
    2.子女畢業(yè)后是希望他們()。
    a.出國(guó)深造;b.國(guó)內(nèi)就業(yè)。
    3.你們是怎樣看待自己兒女日后就業(yè)的()。
    4.你們希望自己兒女以后在社么地方工作()。
    a.本地;b.外地。
    5.你們支持兒女投身西部開(kāi)發(fā)么()。
    a.支持;b.不支持。
    就下面幾個(gè)問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶ê胃邢搿?BR>    1).望自己的兒女以后干怎樣的工作?
    2).怎樣看待現(xiàn)在走高的跳槽率,你們支持這樣的現(xiàn)象么?
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇十六
    隨著人們生活水平的提高,家長(zhǎng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢(shì)。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢(qián)的呢?我在班里調(diào)查了10名同學(xué)(男6名,女4名)調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下。
    調(diào)查的內(nèi)容是;
    1、你一天約有多少零花錢(qián)?
    2、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么?
    根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的:有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃;有1位把零花錢(qián)存著,已贊有500多元了;有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看。
    從上面的數(shù)據(jù),不難看出,能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名,占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了。
    為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián),只知道用它來(lái)買(mǎi)零食,不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具、買(mǎi)課外讀物等呢?究其原因主要有:1、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易,只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要,花錢(qián)如流水。2、吃零食已成了習(xí)慣,如吸毒那樣已有癮了3、吃零食,有的包裝上有獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)后感到刺激、好玩,而上網(wǎng)心里感到舒服。
    從家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)找原因,主要有:1、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了,給孩子的零花錢(qián)就大方、隨便了,只管給錢(qián),不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的2、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣(mài)部,這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面;3、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。
    通過(guò)這次調(diào)查,我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢(qián)。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上,不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)無(wú)益,還對(duì)人的身體有害,特別長(zhǎng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品,有百害而無(wú)一利。因此,我建議:
    1、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制、有計(jì)劃,要與孩子多交流、多溝通,引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上,可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊、買(mǎi)課外讀物看;用于買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)文具,用于捐助別人等。
    2、老師可利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)等,召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或?qū)n}討論會(huì),以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。
    3、校園內(nèi)如有小賣(mài)部,應(yīng)只賣(mài)學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,不賣(mài)零食,以凈化校園環(huán)境。
    4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇十七
    調(diào)查(實(shí)踐)目標(biāo):。
    掌握學(xué)生對(duì)食堂滿意程度的了解和看法,了解食堂存在的問(wèn)題。
    調(diào)查(實(shí)踐)時(shí)間:l。
    20xx年11月20日-----20xx年12月16日。
    調(diào)查(實(shí)踐)方式:l。
    主要調(diào)查了學(xué)生對(duì)食堂的意見(jiàn),食堂的衛(wèi)生情況及工作人員的衛(wèi)生意識(shí)和服務(wù)的調(diào)查.問(wèn)卷共向師生提出了15個(gè)問(wèn)題.(見(jiàn)調(diào)查問(wèn)卷)。
    調(diào)查(實(shí)踐)主要進(jìn)程:l。
    第一步:成員確定主題;第二步:成員對(duì)主題進(jìn)行分類討論并提出問(wèn)題,總結(jié)問(wèn)題,查找資料;第三步:制作調(diào)查問(wèn)卷;第四步:在校內(nèi)分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,收回問(wèn)卷:第五步:進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),分析,得出結(jié)論.
    調(diào)查(實(shí)踐)分析提綱:l。
    基本情況。
    強(qiáng),但是有76%的師生對(duì)食堂的飯菜不樂(lè)觀,認(rèn)為食堂的飯菜不美味,價(jià)格昂貴,服務(wù)態(tài)度差問(wèn)題幾建議:。
    1、食堂飯菜口味不適合。
    2、菜式的品種單一,不夠豐富。
    3、食物存在不夠新鮮,有過(guò)夜飯菜的現(xiàn)象。
    4、工作人員的服務(wù)態(tài)度差。
    5、食堂的環(huán)境差,影響就餐的心情。
    1、衛(wèi)生意識(shí)要強(qiáng),餐具要經(jīng)常殺菌。
    2、飯菜的樣式要不斷的更換,要有創(chuàng)新的想法。
    3、廚師要不斷的提高廚藝。
    4、飯菜的價(jià)格要合理,不要存在亂刷卡的現(xiàn)象。
    組長(zhǎng):陳琳?qǐng)?bào)告執(zhí)筆人:童若明成員:陳蓉蓉紀(jì)志龍陳真毛佳挺。
    報(bào)告完成的時(shí)間:20xx年5月14日。
    大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇十八
    對(duì)于求職的同學(xué),一定要做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備,包括對(duì)就業(yè)需求的了解,對(duì)應(yīng)聘公司情況的調(diào)查,就業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好就業(yè)的主動(dòng)權(quán),只要能夠抓住機(jī)會(huì),憑借自己的努力,同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。對(duì)于考研的同學(xué),也應(yīng)該做好兩手準(zhǔn)備,因?yàn)橐苍S會(huì)錯(cuò)過(guò)很多好的就業(yè)機(jī)會(huì),所以也應(yīng)該花點(diǎn)精力關(guān)注一下就業(yè)信息。
    業(yè)。不同的公司有不同的管理體系和制度,分工也很不相同。不管選擇哪種企業(yè),都要對(duì)公司有一定的了解,重要的是能不能得到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,總之,適合自己的就是最好的。
    選擇與專業(yè)不對(duì)口的工作。建議大學(xué)生在大學(xué)期間多涉獵一些各方面的知識(shí)。
    xx-3000元大學(xué)生最多,所占比重為60%,其次分別為3000-4000元所占比重為18%。與企業(yè)擬提供薪資相比,大學(xué)生期望薪資仍然偏高。在就業(yè)人數(shù)逐年遞增的情況下,如果他們不及時(shí)調(diào)整期望值,就業(yè)將面臨更大的難度,在此,建議部分高校畢業(yè)生能夠根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)實(shí)際狀況,理性看待薪資方面在自身求職期望中的地位和影響,適時(shí)適當(dāng)調(diào)低薪資要求,提升求職成功率。
    身能力重要,說(shuō)明絕大部分大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到能力和實(shí)力的重要性。
    第二位,說(shuō)明學(xué)生對(duì)生活水平和發(fā)展機(jī)遇具有強(qiáng)烈的渴求,而西部發(fā)展地區(qū)和家鄉(xiāng)卻受到了冷落,分別僅為2%和18%,這種對(duì)就業(yè)地域選擇的相對(duì)集中,加劇了就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。選擇去西部就業(yè)的占2%,說(shuō)明很多大學(xué)生忽視了到西部開(kāi)發(fā)會(huì)給他們帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇。
    個(gè)人收入、工作和生活環(huán)境、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)是相對(duì)集中的因素,說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)到個(gè)人能力是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要依據(jù),而專業(yè)知識(shí)應(yīng)用和工作的穩(wěn)定性已不是多數(shù)大學(xué)生擇業(yè)時(shí)考慮的主要因素。
    9、您會(huì)通過(guò)以下哪種方式找工作?
    力作為擇業(yè)時(shí)最重要的因素,說(shuō)明大部分大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到能力和實(shí)力的重要性,但也有部分學(xué)生仍然認(rèn)為人際關(guān)系是影響擇業(yè)方式的因素。也有一小部分同學(xué)通過(guò)學(xué)校推薦找工作。
    一多半同學(xué)認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,有強(qiáng)烈的危機(jī)感。