一個明確的計劃能夠提高工作的效率和質(zhì)量。一個好的計劃應(yīng)該具備可追溯性，即每個步驟都有相應(yīng)的時間節(jié)點和評估指標(biāo)。計劃是為了實現(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列具體步驟和時間安排，它可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率，避免拖延和混亂。我想我們需要寫一份計劃了吧。一個完美的計劃需要我們先明確目標(biāo)，確保其具體、明確。那么我們該如何寫一份較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范例，供大家參考借鑒，一起來看看吧。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇一
新學(xué)期已經(jīng)到來，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級幼兒的年齡特點，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下茁壯成長。
一、班級概況：
經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。
二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)：
我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、工作任務(wù)：
1.班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：
為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服，按時進餐，保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進行安全教育，如進餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。
2.幼兒生活管理目標(biāo)：
幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：
其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。
3.幼兒安全管理與教育：
幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意加強安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強自我保護意識。
4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：
在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
語言領(lǐng)域：能喜歡運用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達;能進行簡單對話和表述;能正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌;喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。
健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作;玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。
社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友;愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣;認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記;會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。
科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。
藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動，，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團印畫;喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。
5.德育工作目標(biāo)：
在進行德育工作時，要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。
引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力，并學(xué)會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)心、愛護每一位幼兒。
6.家長工作方面：
(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與家長進行深入地交流，保證家園配合一致，促進幼兒各方面和諧發(fā)展。
(2)利用家園聯(lián)系本，與家長及時交換意見，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。
(3)在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時向家長宣傳家教知識、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法。
以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)。
我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護溫暖的愛。
很高興成為一名幼兒教師，成為幼教團體的一位老師。固然我剛進幼兒園，毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。
希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個工作計劃：
在教學(xué)方面。
一、了解幼兒基本情況和特點。
1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。
2.實習(xí)班級授課方式，教學(xué)計劃備。好自己的。
教案。
跟主班老師多交流經(jīng)驗。
二、配合主班老師工作。
1.認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。
2.跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。
三、與家長進行良好溝通。
1.注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。
2.在跟車途中要認(rèn)真與家長態(tài)度，家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。
四、個人努力方向。
1.盡快熟悉教學(xué)程序和計劃，多學(xué)多看多聽多問。
2.發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們。
3.踏實努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標(biāo)，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。
最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。
新的一年又開始了，孩子們又大了一歲。開學(xué)了，大家高高興興的來到了幼兒園，又開始了新的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、情況分析。
本班這學(xué)期人數(shù)26人，其中男生11人，女生15人，經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質(zhì)較差，自理能力很差。
2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像朱宇涵、夏俊杰、金子添等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像*豪、陳熠炫等。
二、本學(xué)期保教學(xué)工作。
(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。
1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。
(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
(2)能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴并收拾餐具。
(3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
(6)餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具。
2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
(1)對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。
(2)學(xué)習(xí)用請求、商量的語氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加強語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力。養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。
(2)及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習(xí)慣。
(二)深入進行教育教學(xué)工作。
我們繼續(xù)開展園本課程研究，積極開發(fā)生成新的園本課程內(nèi)容，將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展教育教學(xué)活動，進一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，進行課程改革。
在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
1、積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。
3、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
4、提高幼兒的口語表達能力。
(三)開展豐富多采的活動。
1、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。
2、組織幼兒春游，愉悅幼兒的身心，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
3、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，教育幼兒熱愛勞動，關(guān)心集體，愛護勞動果實。
4、開展“我運動、我快樂、我健康”親子模擬奧運會。
5、迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會，讓幼兒過一個難忘的節(jié)日。
(四)科研方面。
課題研究將按照《開展多元教學(xué)促進幼兒和諧發(fā)展》的實施方案要求本學(xué)期針對我園所研究的科研課題及小班幼兒的一些特征，我們將制訂以下目標(biāo)：
利用科研活動時間來培養(yǎng)幼兒的交往愿望及交往技能。如：在操作活動中，我們著重培養(yǎng)幼兒的交往能力，每件作品完成后，幼兒間要學(xué)會互相欣賞、互相評價，說說作品好在哪里等。
我們還要利用各種形式來吸引幼兒愿意參加活動，如：情景表演、舞蹈、唱歌、混齡班的活動等，針對每位幼兒的喜好特長來培養(yǎng)幼兒的交往技能?？傊緦W(xué)期的科研無處不在，滲透在幼兒的一日活動的每個環(huán)節(jié)中。
(五)班級安全衛(wèi)生保健方面。
1、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育。
對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
3、結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。
4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
三、家長工作方面。
面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分年輕家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：
1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫幼兒成長檔案冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和網(wǎng)上家長學(xué)校等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
5、開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
一、班況分析：
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。
原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。
但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進幼兒的全面發(fā)展。
對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。
對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。
開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。
(三)社會領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
四、具體措施：
(一)健康領(lǐng)域：
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。
(二)語言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。
2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
(三)社會領(lǐng)域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
4、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。
5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。
6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
六、家長工作：
1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、推薦家長加入家委會，成為家委會成員。
七、每月工作安排：
二、三月份：
1、做好開學(xué)幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學(xué)工作。
2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。
3、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。
4、認(rèn)真制定各類計劃并及時上傳。
1、結(jié)合主題，組織幼兒踏青。
2、做好環(huán)境布置工作。
3、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研。
4、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。
5、舉行幼兒韻律操比賽。
1、舉行慶“六一”親子運動會。
2、常規(guī)調(diào)研。
4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。
1、歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。
2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。
3、做好學(xué)期結(jié)束工作。
4、對通式課程進行梳理存檔。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇二
時光流轉(zhuǎn)，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了2022年，這一年開始我們遇上了很多的事情?，F(xiàn)在學(xué)校在此開放，幼兒們即將再次進入校園。作為老師、作為班主任。我必須做好準(zhǔn)備，必須在這個全新的一年里教導(dǎo)，保護好這些同學(xué)們！
為了能在這個學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo)，我對自己個人的工作做了計劃和準(zhǔn)備，希望自己能不斷的改進自己的工作，給幼兒們帶來歡樂和健康。以下是我的春季工作計劃：
根據(jù)過去的經(jīng)驗和自檢，我認(rèn)識到自己在很多地方都有不足和缺點，為了能提升自己，改正自己的問題。我在這個學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己，改正自己在過去的缺點。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗。當(dāng)然，自己作為班主任，必須根據(jù)自己班級的情況進行總結(jié)和判斷，教導(dǎo)好著一個班級。
教導(dǎo)小班的幼兒，除了教學(xué)方面，作為班主任我必須時刻注意他們的健康和安全。在班級的管理上，我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備，對校園的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線。
對于小班幼兒，我們需要更加的用心，更加的細(xì)心，注意到他們的性格，作為班主任，我更要融入進去，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方，作為老師，我們要通過娛樂和活動去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師，我在家長的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁，與家長一起努力為幼兒的成長進行培養(yǎng)，一起分享。
并且，也要加強家長和學(xué)校的來往，積極的利用節(jié)日和活動，邀請家長和幼兒一起加入，提升家長和幼兒的親子關(guān)系，也能更好的提升幼兒的發(fā)展。
一個學(xué)期的時間可長可短，但是作為班主任，我們更要清楚怎么去利用這段時間，去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們，讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長！希望在未來，我們能成為一個更加歡樂的幼兒園。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇三
常規(guī)教育是幼兒園教育最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),是幫助幼兒從家庭生活順利邁入集體生活,學(xué)會與別人共同生活的重要途徑。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,班級是其人生中加入的第一個正式的社會組織,幫助幼兒在這個個體社會化的初級階段逐步認(rèn)識、理解和掌握常規(guī)是十分必要的,因為它既能夠幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境和集體生活,也能使班級形成良好的秩序。本文是本站小編為大家整理的幼兒園小班春季。
僅供參考。
新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、工作目標(biāo)。
依據(jù)幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠實、謙讓愛護環(huán)境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。
3、開展主題活動及快樂發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。
二、工作措施：
(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、保育方面：
(1)學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
(2)學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。
(3)懂得贓物、玩具不放進耳、鼻、口，根據(jù)季節(jié)變化、運動量大小增減衣服。
2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：
(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。
(2)加強禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
(二)開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學(xué)會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。
語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。
社會領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。
3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達對藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。
3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。
(三)重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。
三、家園配合：
幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：
1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，
由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。
3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重，而父母也會很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。
4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。
5、如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，進一步落實上級教育部門的工作精神，始終堅持“一切為了孩子的成長，一切為了孩子的未來”的辦園宗旨，以“務(wù)實、勤奮、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，全身心投入工作，抓實推進師資隊伍的建設(shè)，確保幼兒園各項工作再上新臺階。
二、各項工作安排：
1、繼續(xù)做好安全工作：“安全重于泰山”。在幼兒園里，如果沒有師生的安全保障，根本就談不上教育，所以，本學(xué)期，安全仍然是我園的工作重點。我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度和幼兒接送制度，做好外來人員來園登記。確保幼兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒，要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。且要加強幼兒園值班工作，強化值班人員的責(zé)任意識，特別是剛開學(xué)的這段時間，要嚴(yán)防孩子獨自外出。我們教師要將安全知識貫穿于孩子的生活學(xué)習(xí)中，以提高孩子的自我保護意識。
2、繼續(xù)開展幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運”。經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子們講衛(wèi)生了，有禮貌了，喜歡看書了，自信開朗了;家長們看到孩子們懂事了，上學(xué)會主動和爸爸媽媽再見了，在家也會幫忙了……所以，本學(xué)期，幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育仍然是我們的學(xué)習(xí)重點。我們將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗，提出更切實可行的方案，分階段分目標(biāo)對孩子進行培養(yǎng)，時時刻刻將養(yǎng)成教育貫穿于孩子們的學(xué)習(xí)生活中。
3、繼續(xù)做好家長工作：“家園共育”，孩子的教育離不開家長的支持與配合，特別是在養(yǎng)成教育，更是需要家長的共同努力。本學(xué)期，我園將以多種形式的活動促進家園聯(lián)系：如各級結(jié)合主題教學(xué)開展各具特色親子活動、家長半日開放日活動、家長學(xué)校課、寶寶運動會等。
4、加強師資隊伍建設(shè)：本學(xué)期，由于班級數(shù)量增加了，所以我們幼兒園又請來了兩名新教師，本學(xué)期的工作是讓新老師盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和本園的教學(xué)理念，熟悉幼兒園的各項。
規(guī)章制度。
同時，教研組也對新教師提出了要求，通過聽課、公開課的形式以提高老師的教學(xué)能力和專業(yè)能力。
5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作：科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積極變化及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針，確保師生健康。
(1)、樹立“安全第一”的意識，做到時時、事事、處處講安全，并努力做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師幼的人身安全。
(2)、重視安全、衛(wèi)生保健常識的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識，增強自我保護的意識和能力。
(3)、健全幼兒在園安全常規(guī)，并在日常保育、教育教學(xué)活動中進一步落實，以培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
(4)、認(rèn)真做好幼兒園良好秩序的維護和財產(chǎn)保護工作。
(5)、根據(jù)季節(jié)流行病特點和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作。
(6)、堅持認(rèn)真執(zhí)行清潔打掃制度，餐具、玩具、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。
(7)、結(jié)合實際制定好幼兒食譜，合理調(diào)配幼兒伙食，保證幼兒吃飽、吃好。
6、積極做好家長工作。加強家園互動，定期向家長開放半日活動，親子游戲活動，并通過親子手冊，家園聯(lián)系欄目及家長會，電話熱線，等形式，向家長宣傳龍市中心幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監(jiān)督，達到家園教育目標(biāo)一致。
1、召開開學(xué)會議。
2、迎接幼兒入園、回園穩(wěn)定幼兒情緒。
3、全園正常開展教育教學(xué)活動。
4、各種計劃的制定上繳。
5、全園進行安全大檢查。
6、迎接各單位的開學(xué)工作檢查。
1、“三八”節(jié)職工、家長系列主題活動。
2、全園正常開展教育教學(xué)活動;園部開展大班教研活動。
3、加強春季疾病預(yù)防和控制。
4、送教下村活動。
1、全園正常開展教育教學(xué)活動;園部開展中班教研活動。
2、組織清明節(jié)活動。
3、全園幼兒進行朗誦或講故事比賽。
1、幼兒做力所能及的事比賽活動。
2、母親節(jié)系列主題活動。
3、中下旬“六一”節(jié)目排練。
4、月底進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)整治迎接“六一”。六月。
1、慶祝兒童節(jié)系列活動。
2、教師“讀書心得”交流。
3、園部開展學(xué)前班教研活動。
4、父親節(jié)系列主題活動。
1、學(xué)前班畢業(yè)典禮。
2、各部門進行學(xué)年總結(jié)。
3、迎接各單位例檢。
4、各部門、各班級進行財產(chǎn)登記匯總上報。
一、指導(dǎo)思想：
為了切實搞好班級工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。
二、幼兒基本情況。
本班幼兒共，女孩名，男孩名，
1、身體發(fā)展情況：
大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。
2、認(rèn)知發(fā)展情況：
本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。
3、社會性發(fā)展情況：
在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。
三、班級工作：
1、做好新生入園工作具體措施：
(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。
(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。
(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。
2、做好班級管理工作具體措施：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。
(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。
(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品隨手放回原處。
(4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。
(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費。
(1)加強戶外體育鍛煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。
(2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。
(3)特殊幼兒重點關(guān)注。
四、保教工作：
1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
具體措施：從思想上提高認(rèn)識，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。
2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。
3、積極參與教學(xué)研討活動，并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：
(1)學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目標(biāo)。
(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動。
(3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節(jié)約材料。
5、家長半日觀摩活動具體措施：
(1)認(rèn)真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點，選材新穎、適當(dāng)。
(2)加強保教的配合工作。
(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。
(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。
(5)配合活動，制作道具吸引幼兒及家長。
(6)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造新年氣氛。
7、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：
(1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上，對個別幼兒進行指導(dǎo)，保證幼兒體格達標(biāo)100﹪。
(2)組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動兩個方面。
(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。
(4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進行游戲，達到真正鍛煉的目的。
8、按時完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開展教育活動。
具體措施：
(1)按時、按要求完成備課內(nèi)容。備課時間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。
(2)提前準(zhǔn)備教具，按計劃完成各項教育活動。
五、家長工作具體措施：
1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務(wù)工作，有問題及時向家長進行溝通，達成共識。
2、主動分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。
3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。
4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。
5、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。
六、衛(wèi)生保健工作：
1、做好春夏兩季各種傳染病的防控工作。
具體措施：
(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。
2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。
(3)加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。
3、月底進行一次大掃除。
4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。
七、安全工作：
1、提高安全意識，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。
2、加強責(zé)任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。
3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品，
4、戶外活動時，加強責(zé)任心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇四
一、班級狀況分析：
我們?。?）班一共有36位小朋友，男孩，女孩各占一半。從小孩的出生年月來看，20xx年出生的占多數(shù)，20xx年出生的占少數(shù)。有兩名插班生，3名小班重讀生。由于已有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。
兩名插班生江伊如、顧諸偉是從個體園轉(zhuǎn)過來的，雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，情緒也基本穩(wěn)定。3名小班留下來的小孩原先生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差，個性是孫涵哲小朋友自控力極差，還有攻擊性行為。從托班一學(xué)年狀況分析發(fā)現(xiàn)：
1、生活習(xí)慣：
我們這些小孩就應(yīng)來說都具有很強的適應(yīng)潛力，在群眾生活中情緒較穩(wěn)定。他們懂得要講衛(wèi)生，明白飯前洗手，喝水要用自己的杯子，擦手用自己的毛巾。
吃飯時我們引導(dǎo)小孩自己動手，并教育他們不挑食，許多小孩多能做到。象鄭君杰、謝可萌、王榆旋等幾位小孩，剛開學(xué)時每一天都不肯自己吃飯，如今他們進步可大了，不需要老師幫忙了。到此刻班上的所有小孩都能獨立吃完自己的一份飯菜。
午睡時，他們能把小鞋子放整齊，起床了會學(xué)著自己穿鞋子，象我們的於佳一、樂觀還會自己疊被子，在她們的帶領(lǐng)下，其他小孩都學(xué)著做，雖然疊得還不是很好，但那是他們自己努力做到的。從這些方面看，小孩的自理潛力在不斷提高。
2、日常交往：
小孩們很懂禮貌，不少小孩早上見了老師能大聲的向老師問好，有不少家長配合很好，能鼓勵小孩向老師問好。小朋友之間能用語言交流，有些小孩能開始用普通話交流，象王佳豪貝子葉等幼兒還能大膽的介紹自己。但由于此刻的小孩都是獨生子女，以自我為中心，因此體現(xiàn)出來的不足就是較自私，合作性差。
3、智力發(fā)展和知識技能：
小孩們都能用心參加各項活動，而且有的小孩在活動中還表現(xiàn)得相當(dāng)出色。俞悅、葉欣靈、於欣玲在繪畫方面表現(xiàn)較突出，涂色相當(dāng)不錯。王佳豪、陳逸軒、陳弦、馬飛騰上課相當(dāng)活躍，愛動腦，能用心發(fā)言。
還有大多數(shù)的小孩能用心的投入到游戲活動中。但也有幾位小孩由于年齡偏小或別的原因，自控潛力差些，最顯著的表現(xiàn)就是坐不住，注意力不夠集中，針對小孩之間的個體差異，我們將為小孩制定近期目標(biāo)，使每位小孩都能在原有的基礎(chǔ)上有明顯進步。
4、游戲狀況：
小孩們喜歡游戲活動，他們有較強的模仿潛力和動手操作潛力。他們會用積木拼搭各種各樣的東西，周菽寺、葉欣靈等幾位小孩搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞。主角游戲是小孩們最愛玩的，他們都能用心的參與游戲，但由于生活經(jīng)驗還不夠豐富，他們的游戲資料也較簡單，在游戲中與同伴間的交流很少，爭奪玩具的現(xiàn)象較多。
5、家長工作：
在這一年與小孩家長的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)家長們對我們的工作相當(dāng)關(guān)心。開學(xué)時幾位小孩剛?cè)雸@很不適應(yīng)，經(jīng)?？摁[，我們及時與這些小孩的家長溝通，而家長們總能熱情配合，因此小孩情緒穩(wěn)定較快。家長對我們也相當(dāng)信任，有事總能及時向我們反映，而我們總是盡最大努力解除他們的過慮。
二、班級學(xué)期工作目標(biāo)：
（一）認(rèn)知方面：
1、愿意傾聽、能聽清他人說話，敢于在群眾面前說話。
2、初步學(xué)習(xí)日常生活的交往語言和禮貌用語。
3、明白看書的基本方法，養(yǎng)成喜歡看書，喜歡欣賞文學(xué)作品的習(xí)慣。
4、喜歡觀察周圍常見的自然物（動、植和無生命物）的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
5、對周圍事物有好奇心，樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。
6、初步了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)使用各種感知的方法，發(fā)展感知潛力。
7、基本掌握根據(jù)一個或兩個特征從一組物體中挑選所需物體的分類方法。
8、解并初步適應(yīng)新的生活環(huán)境。
9、樂意與老師和同伴交往，并且能和同伴友好相處。
10、初步懂得并遵守一日生活中的各項規(guī)則。
11、了解盥洗的順序，初步掌握洗手的基本方法。
12、愉快地進餐，正確使用小勺，飯后擦嘴，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
13、安靜地就寢，睡姿正確，學(xué)回上廁所。
14、坐、立、行姿勢正確，能夠自然協(xié)調(diào)地走和跑。
15、樂于參加群眾環(huán)境中的音樂活動，在活動中引發(fā)幼兒愉快的情緒、情感。
16、幼兒能理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲，能按照音樂的基本拍子自然、均勻地做簡單動作和模仿動作。
17、愿意參加美術(shù)欣賞、繪畫、手工活動，能體驗參與美術(shù)活動的快樂。
18、認(rèn)識油畫棒、水粉畫筆等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成良好的手工活動的習(xí)慣，初步掌握撕、貼、折的基本方法。
（二）保育工作：
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、具有初步的自我保護意識和安全意識。
3、做好保育保健工作，提高幼兒的機體抗病潛力。
（三）家長工作：
1、了解幼兒在園活動的一日流程，明白幼兒園課程的安排與設(shè)置，了解班級活動開展的狀況。
2、能配合幼兒園的各項工作對幼兒進行自理潛力的培養(yǎng)、知識經(jīng)驗的豐富和物質(zhì)材料的帶給。
3、做好主題反饋工作。
三、具體措施：
（一）認(rèn)知：
1、精心準(zhǔn)備幼兒教學(xué)活動，盡量使幼兒在群眾活動中掌握知識，學(xué)到技能。
2、在區(qū)域活動中，為幼兒帶給多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒用心參與，使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的潛力。
3、學(xué)合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育資料。
4、據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動。引導(dǎo)幼兒共同參與主題墻布置，更多的為幼兒帶給觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機會，使幼兒在這些過程中構(gòu)成合作意識，樹立群眾意識。
5、根據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實踐，使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要。
（二）保育：
1、家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時地相互反饋，合理改善教育方法。
2、利用日常生活的每一個環(huán)節(jié)，每一個具體事例，對幼兒進行隨機的安全教育提高幼兒自我保護的意識。
3、注意個別體質(zhì)較差的幼兒，認(rèn)真做好病兒的服藥工作。
4、要做個有心人、細(xì)心人，經(jīng)常觀察每一位幼兒，能及時發(fā)現(xiàn)，解決問題。
（三）家長工作：
1、熱情真誠地對待每一位家長，盡最大努力解決家長的合理要求，聽取家長的推薦，取得家長的支持和信任。
2、利用家長接送小孩的時間盡量多與他們作交流溝通，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，給予家長合理的教育推薦。
3、精心準(zhǔn)備每周的“家長園地”，與家長互動，使家長能掌握小孩近階段的各種表現(xiàn)。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇五
本班有幼兒36人，其中男孩20人，女孩16人，經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后，情緒基本已穩(wěn)定。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項活動，在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯，并能將餐具放在指定位置，午睡時幼兒能穿脫衣服，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。但是，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很喜歡做游戲自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣不好，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，為了更好提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心活潑，健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒新綱要》的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。幼兒的`操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。
（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
（四）安全教育
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
1、開家會或利用接送孩子的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2、設(shè)立“家園欄”，讓家長根據(jù)“家園欄”的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)。
二月份：
1、完善環(huán)境布置。
2、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
3、建立正常的教學(xué)秩序，開展早操活動。
三月份：
1、開展主題 “三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?BR> 2、制定詳細(xì)的班級工作計劃、周計劃。
3、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
四月份：
1、開展主題“找春天”活動，讓幼兒認(rèn)識春天的各種變化，了解春天的特征。
2、結(jié)合“清明節(jié)”，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育。
3、教育幼兒與同伴團結(jié)友愛，互相幫助。
4、排練迎“六一”節(jié)目。
五月份：
1、開展主題
2、五一放假安全教育
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目
六月份：
1、開展主題
2、慶“六一”活動。
3、期末安全教育工作。
4、班級工作總結(jié)。
5、做好暑假工作。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇六
本學(xué)期本班還是原班人馬__人，經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評。但是，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中，對幼兒動手能力進行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、工作任務(wù)與措施。
(一)常規(guī)教學(xué)工作。
1、開學(xué)初，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
5、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學(xué)實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等。
7、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
8、加強幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
(二)班級日常工作：
1、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項工作。
2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。
3、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。
4、做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。
5、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。
(三)、家長工作。
我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：
1、利用校信通平臺，積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，及時更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。
2、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，就有關(guān)問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗,聽取家長的有關(guān)意見。
3、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動。
4、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇七
1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。
2、開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如；擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣。
3、注意保護視力，每個月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。
4、在老師的指導(dǎo)下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇八
針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。
（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。
（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展。
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3、對體育運動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。
4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。
（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
（四）做好家長工作，取得家長信任。
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。
2、每周開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。
3、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。
4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。
以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇九
愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡的為3歲7個月，最小的為2歲9個月；其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個性、生活習(xí)慣通過半個月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比較差，個人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺，不過說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。
結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，年齡特點及個性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒的各方面認(rèn)知能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點的機會。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情況，有針對性地組織各種活動，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣服洗干凈。
小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間要保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐，用鼓勵的'語言去鼓勵。睡覺的時候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)qq了解班上的情況和孩子的動態(tài)，暢所欲言地說出自己的建議。把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。
針對小朋友的學(xué)知及認(rèn)知能力擬制定如下教學(xué)工作計劃：
1、穩(wěn)定新生幼兒的情況，做好家長工作。
2、讓幼兒了解植樹節(jié)的意義、目的，讓他們懂得愛護花草樹木的意識。
3、計劃有序的開展主題活動《寶貝一家》的教學(xué)活動。
4、注意天氣變化，及時替幼兒更換毛巾，增減衣服等。
5、初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。
1、抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問題，使他們更好的發(fā)展。
2、開展主題活動《車子叭叭》的教學(xué)。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。
4、做好家長工作并及時與家長聯(lián)系匯報小朋友的情況。
1、開展主題活動《動物朋友》的教學(xué)。
2、通過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的意義。
3、配合園里積極做好“六一”兒童節(jié)的活動準(zhǔn)備工作。
4、抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣教育。
5、與家長聯(lián)系匯報小朋友這個月的基本情況。
1、讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。
2、六一兒童節(jié)匯演活動。
3、開展主題活動《瓜果樂》的教學(xué)。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。
1、開展主題活動《嚕啦啦》的教學(xué)。
2、抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。
3、幫助幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作。
4、與家長聯(lián)系匯報一個學(xué)期小朋友的情況。
5、做好幼兒的及其家長工作。
在這新的學(xué)期中，希望能按照園務(wù)計劃，班級計劃，認(rèn)真做好各項工作，爭取有更大的進步?？傊?，我們的工作雖然是繁瑣，但我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十
新的學(xué)期，新的希望，新的挑戰(zhàn)！帶著新年的美好期待，我的種種想法迫不及待想要付諸實踐！
一.班級情況分析：
幼兒情況：本班27名幼兒，男生14名，女生13名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過上期的大班學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全意識。積極參加活動，主動與人交往。具備了喜歡探索，好奇，動手操作等學(xué)習(xí)品質(zhì)，在之后的班級活動中我要因勢利導(dǎo)，讓他們學(xué)的開心，玩的快樂。
2.家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1.部分幼兒在發(fā)生沖突時不會主動想辦法解決，而是通過哭，把自己的角色定位弱者博取老師的同情，從而避免承擔(dān)！我要改變處理這類問題的方法，以主觀判斷來評判！
2、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力還要加強，在同伴或老師講述時，注意力不集中，喜歡插話。
3、部分孩子不愛動腦筋，人云亦云。
4、班上有5名新生，對于上期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和班級常規(guī)不了解，讓他們盡快融入班集體勢在必行。
針對以上情況，我們班兩位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及園務(wù)工作計劃，做好以下工作計劃。
二.本學(xué)期工作重點。
班級管理。
1.每日開展日。
總結(jié)。
活動，幫助幼兒回憶當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周五開展一次周總結(jié)，對班上一周的表現(xiàn)做總結(jié)，讓幼兒加入討論，有問題就商討解決問題的方法，培養(yǎng)幼兒的主人翁意識，對于自己做出的規(guī)定他們更能銘記于心。
2.積極配合園部，完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
3.根據(jù)班上家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).4、結(jié)合家長資源，利用班級群，協(xié)同家長一起管理班級，如將制定的班級常規(guī)告知家長，讓孩子在家也能堅持。
二、根據(jù)班級教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合以上問題，具體工作安排如下：2月份：（1）幫助新生熟悉班級常規(guī)。
（2）開展主題《新學(xué)期開始了》。
（3）洪恩英語特色課程。
（4）召開家長會。
3月份：（1）主題《春天的消息》。
（2）開展浸入式識字教學(xué)。
（3）開展三八婦女節(jié)日活動。
（4）洪恩英語特色課程。
（5）開展第一次英語角色表演。
4月份：（1）開展浸入式識字教學(xué)。
（2）做好每日晨檢和消毒，加強春季疾病的防治。
（3）洪恩英語特色課程。
（4）開展第二次英語角色表演。
5月份：為六一做準(zhǔn)備。
6月份：迎接六一節(jié)日。
7月份：期末班級總結(jié)。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十一
新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的`學(xué)期新的知識，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
依據(jù)幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠實、謙讓愛護環(huán)境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。
3、開展主題活動及快樂發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。
(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、保育方面：
(1)學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
(2)學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。
(3)懂得贓物、玩具不放進耳、鼻、口，根據(jù)季節(jié)變化、運動量大小增減衣服。
2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：
(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。
(2)加強禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用"謝謝""請"等禮貌用語。
(二)開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學(xué)會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。
語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。
社會領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
科學(xué)領(lǐng)域：1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。藝術(shù)領(lǐng)域1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達對藝術(shù)作品的感受。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。(三)重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。三、家園配合：
幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：
1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，
由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說："你在不聽話就把你送到幼兒園"等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。
3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重，而父母也會很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。
4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。
5、如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十二
新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
依據(jù)幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠實、謙讓愛護環(huán)境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。
3、開展主題活動及快樂發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。
（一）保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、保育方面：
（1）學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
（2）學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。
（3）懂得贓物、玩具不放進耳、鼻、口，根據(jù)季節(jié)變化、運動量大小增減衣服。
2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：
（1）樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。
（2）加強禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
（二）開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學(xué)會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。
語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。
社會領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。
3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達對藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。
3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。
（三）重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。
幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：
1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計劃為綱領(lǐng)，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊部工作計劃為指導(dǎo)。堅持“以人為本、德育為先”，緊緊圍繞“抓常規(guī)、樹新人”的工作目標(biāo)，從本班學(xué)生的智力特點和心理特點出發(fā)，遵循培智教育的教育教學(xué)規(guī)律，堅持知識與技能并重的育人原則，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮班會主體的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣主題班會教育活動，深化學(xué)生思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。充分激發(fā)班集體活力，形成本班的核心班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生66名，其中男生26人，女生40人。班上大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德；大多數(shù)已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)加強德育工作和思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力。
2、繼續(xù)進行“雅行”教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣為主抓手，重視養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生健康行為的形成過程，重視學(xué)生生活自理能力的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。
3、廣泛開展“愛”的教育——愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛師長、愛他人，讓學(xué)生在獲得簡單的文化知識的同時，構(gòu)建良好的道德品質(zhì)模型。
4、把學(xué)校開展的各項活動進一步落實到位，從而豐富學(xué)生的課余生活。
四、主要工作具體措施：
1、加強思想品德和常規(guī)教育，通過國旗下講話、升旗儀式、集體晨會等對學(xué)生進行教育，教育學(xué)生正確使用禮貌用語，自覺遵守日常行為規(guī)范，對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長抓不懈。
2、關(guān)注每位學(xué)生的言行舉止，加強德育教育工作，關(guān)注他們德、智、體等方面的發(fā)展趨勢，做好詳細(xì)的記錄，完善每個學(xué)生的成長記錄檔案。
3、以環(huán)境教育為抓手，對學(xué)生進行環(huán)境衛(wèi)生教育和行為養(yǎng)成教育。繼續(xù)堅持上學(xué)期的值日制度和定期抽查個人衛(wèi)生制度，并及時記錄，及時與家長交流，及時整改。
心的活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
5、關(guān)心留守兒童。對班上的留守兒童要十分關(guān)注，做到時時關(guān)心他們的思想、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、關(guān)心他們的健康。建立留守兒童檔案，開通“親情”電話，讓留守兒童能與在外工作的父母交流感情，懂得感恩。
6、通過電話家訪、走訪、與家長交流等形式，了解學(xué)生的家庭教育情況和在校的學(xué)習(xí)生活情況，及時與家長交換意見，不斷加強和改進工作方法和措施。
五、時間安排：
1、寒假作業(yè)檢查以及假期評比。
3、請家長購置學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用品。
4、學(xué)習(xí)常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。
5、出一期黑板報。
6、開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動。
7、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、清明前夕，組織學(xué)生祭掃烈士活動，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會。
3、開展校園潔凈我有責(zé)的活動。
4、社會實踐活動：要求學(xué)生在家長的監(jiān)護下，獨立去超市購物。
1、舉行“勞動最光榮”主題班隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“三節(jié)一愛”主題教育。
3、個人衛(wèi)生抽查，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
1、慶“。
六、一”系列活動。
2、根據(jù)個別教育計劃，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。
4、復(fù)習(xí)迎考。
5、期末考試。
6、開展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評比。
二〇一〇年三月十日。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十四
伴著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。本學(xué)期，是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年，同時面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作。我們要堅持獨特的辦園理念，穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌、保生源，將壓力變?yōu)閯恿Γ徊揭粋€腳印，做好方方面面的工作。
對于我班，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動中，開展各項工作。
本學(xué)期我班老生21名、新生14名（原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名）復(fù)讀生1名、共計36名幼兒。通過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有一定的興趣，能運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題，樂于進行數(shù)學(xué)游戲；幼兒的責(zé)任意識、任務(wù)意識較強。通過與家長的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發(fā)展”，攝取《高瞻課程》的精華，落實《新綱要》，發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢，著重“讀、寫、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。
（一）重點工作：
1、繼續(xù)進行“將數(shù)學(xué)活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線，進行實驗探索的工作。
2、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。
幼兒從幼兒園進入小學(xué)，經(jīng)歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢？運用《高瞻課程》的理論精華，促進幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。加強幼兒的規(guī)則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀、寫、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具，有計劃、有層次的進行引導(dǎo)與培養(yǎng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度，增強任務(wù)意識、責(zé)任意識。從心理、知識技能、社會等方面充分準(zhǔn)備，度過這一特殊階段。
3、進行建園十年系列展示活動。
精心編排節(jié)目《晉南花鼓》，力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機會。
（二）基本工作：
1、加強雙語教學(xué)力度。
（1）班級教師善于運用雙語教學(xué)。
（2）專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性。
2、繼續(xù)主題探究活動的研究。
（1）主題的確立適宜幼兒的發(fā)展，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。
（2）主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會性（關(guān)心周邊的人、有責(zé)任意識、學(xué)會融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等）不斷發(fā)展。
（3）主題資料的整理及時、完整，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長。
3、圍繞四個“有序”進行班級經(jīng)營。
（1）有序的環(huán)境。
（2）有序的生活。
（3）有序的學(xué)習(xí)。
（4）有序的觀察。
4、注重日常生活中的文學(xué)活動、音樂活動的系統(tǒng)性、計劃性、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進行，將節(jié)目的排練穿插到活動中，合理有效利用時間和資源。
5、重視幼兒活動的記錄，對建立的檔案資料進行分類、整理，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我，引發(fā)家長的記錄意識、學(xué)習(xí)記錄方法，使記錄能夠全面、真實反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評價分析能力，在反思中發(fā)展，指導(dǎo)下一步工作進程。
1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級與家長密切配合，認(rèn)真觀察，大力宣傳，盡力避免疾病隱患。
2、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng)，提高自我保護的'能力，確保幼兒的安全。
3、針對幼小銜接，加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表，對比幼兒的發(fā)展、變化。
4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢，保護視力，促進幼兒骨骼、肌肉的成長。
5、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6、定期進行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。
本學(xué)期，由于并班，我班教師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉，了解孩子的現(xiàn)狀，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》，使并班的決策順利實施，得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長提供方便、周到的服務(wù)。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進行中，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標(biāo)，相互調(diào)整，便于幼兒的發(fā)展。
1、積極發(fā)揮家長委員的作用，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。
2、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”，延伸家庭假日活動，以小組為單位，以“幼小銜接”為主題由教師、家長委員組織進行；每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動，并詳細(xì)記錄活動過程、展示。
3、進一步完善班級教師與家長的了解、溝通渠道，提高約訪效率，增加訪問的人數(shù)。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十五
新學(xué)期起頭,我們迎來了又一批新的孩子,本班現(xiàn)有幼兒18名，此中有5個本班生幼兒，13個新進園幼兒，男生只要7名,增高的方法，11名女小伴侶，年紀(jì)均在2歲歲之間。顛末入園幾周的學(xué)習(xí)生存，大部門幼兒能下興奮興上幼兒園，慢慢順應(yīng)了幼兒園個人生活，會自動入廁，午時能恬靜地入眠，樂意隨著先生演出節(jié)目，浮現(xiàn)出活躍的一面，但也有一些幼兒借不克不及順應(yīng)。按照我們嬰兒班的實踐情形，本學(xué)期我們班兩位教員和兩位保育員阿姨將當(dāng)真干好各項工作，繼承培育種植提拔幼兒杰出的生活常規(guī)，進步他們的自理能力，培育幼兒斗膽的來往能力，使他們能得到周全協(xié)調(diào)的發(fā)展，使其安康地生長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作方案以下：
賣力貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，深切體會綱領(lǐng)精力，分離本班現(xiàn)實狀況，連系園外科研課題，當(dāng)真科學(xué)公道天展開構(gòu)造幼兒一日勾當(dāng)，讓幼兒幸運康樂地生涯進修。
(一)保教工做方面
1、孩子的春秋小，糊口自理才能也相稱差，這便要供不論是教員仍是保育員在生涯方面要賜與幼兒更多仔細(xì)的顧問。但我更但愿能經(jīng)由過程先生和保育員的幫忙，進步幼兒的糊口自理本領(lǐng)。
3、經(jīng)心安插活動地區(qū)，讓孩子在區(qū)角活動中自在摸索，自由發(fā)展，在各方面取得提高。
4、哄騙中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，積極組織富厚多彩的活動，讓孩子們領(lǐng)會節(jié)日的喜慶，感觸感染節(jié)日的空氣。
5、要正視個體教育，果材施教，關(guān)于沒有同性情的幼兒，我們要實行差別的教育方法，找到合適不同孩子的不同方法，有益于幼兒各方面的快速成長。
6、增強特別孩子的養(yǎng)護。孩子小，并且每位孩子皆有各圓里的差別。有的幼兒體量比力好，輕易出汗傷風(fēng)，教師應(yīng)增強對那些幼兒的護養(yǎng)。
(兩)、平安工作方面：
孩子的年歲較小，安全意識較強，安全工作隱得尤其主要，我們要活期搜檢班級環(huán)境、物品有沒有不安全身分，戶中活動前對活動園地進行查抄，盡可能削減安全隱患。天天早上入園的時辰賣力地做好朝檢工作，根絕讓孩子帶傷害小物品，并要時辰提高警戒，實時禁止幼兒的危險性行動，以防安全變亂的發(fā)作，做到安全變亂為整。
(三)、故里工作方面：
在本期，我們依然要做好家園接洽工作，隨時與家長交換聯(lián)系，按期的進里手長開辟日舉動或親子運動。積極做抵家園協(xié)作教育，到達更好的結(jié)果，讓家長更對勁定心。
1、使用遲早家長接收幼兒的長久時候與家長接觸，認(rèn)識和介紹幼兒環(huán)境，互相相同提出倡議等。
2、應(yīng)用"班級?？?仄臺，背家長先容幼兒園和班級活動放置和教育設(shè)計，宣揚家教科學(xué)常識、指點方法，引見家教履歷等。
3、開家長會：先容本班年齒段在各方面的開展目的，本學(xué)期應(yīng)采納的辦法，進展獲得家長的積極共同，使班級工作得以順?biāo)爝M止。
4、家長開放日：請家少去班級旁觀或加入勾當(dāng)，使家長以曲不雅方法領(lǐng)會幼兒園的教育內(nèi)容及教誨辦法，間接看到幼女正在園的表示，理解事情環(huán)境，加強取教師的彼此認(rèn)識，促進感情聯(lián)絡(luò)，也為擴年夜幼兒的社會打仗供給了前提。
(一)行動發(fā)展：
1、單足站立3秒。
2、獨坐上樓，單足瓜代一步一級，下樓兩步一級。
3、能撤退退卻、側(cè)身走和跑步。
4、能把空心小球仍到一米。
5、能用大蠟筆和鉛筆涂涂繪畫。
6、把握拆積木、穿珠子、扣鈕扣、推拉鏈、開閉螺心瓶蓋的技術(shù)。
(二)認(rèn)知發(fā)展：
1、知講7--8種常睹物品的用處。
2、辨別3之內(nèi)的多、少和一樣多，能從1數(shù)到10，面數(shù)1--4。
3、辨別白日--早晨、前--后、陰--雨、男--女。
4、能別離依照外形、巨細(xì)、顏色等進行一維簡單分類。
5、能以準(zhǔn)確的產(chǎn)生挨次來記憶事務(wù)，最先構(gòu)成更加延續(xù)的影象。
6、隨音樂節(jié)奏而動，仿照聽到的調(diào)子，反復(fù)一小段歌直。
7、定名3--4種色彩，操縱分歧質(zhì)料和色彩舉行外型。
(三)說話收展：
1、用簡單的說話和手勢進行有用的交流。
2、能道出完全的簡樸句，并在句子中利用描述詞、副詞和毗連詞，辭匯量激刪。
3、會說"我"，會介紹本身喝怙恃的姓名，入手下手測驗考試?yán)?您"。
4、能背誦短小或輪回性童謠。
5、能一頁一頁的翻書，能區(qū)分筆墨和圖片，曉得書的標(biāo)的目的，能單獨看書，情愿聽成人讀書。
(四)情緒和社會性生長：
1、向熟習(xí)的成人天然地表達自己的情感：快樂、畏懼、氣憤、哀痛等。
2、最先泛起龐大感情：慚愧、為難和高傲等，自我認(rèn)識加強。
3、起頭呈現(xiàn)憐憫古道熱腸、自力性戰(zhàn)忍受性入手下手構(gòu)成。
4、開端學(xué)習(xí)空中情緒的有用要領(lǐng)，如對懼怕和活力感情的節(jié)制。
5、開初存眷他人的情感和立場，并學(xué)習(xí)以此調(diào)理本身的舉動。
6、獨登時吃完一頓飯，用杯倒火不會灑出，會洗腳、脫脫單褲。
7、能進行偽裝游戲。
8、能坐著聽故事或看錄相10--20分鐘。
玄月份：
1、做好重生歡迎工作，不變新死幼兒情感。
2、熟悉幼兒園情況，減強寧靜教育。
3、召開家長會。
4、創(chuàng)設(shè)幼兒園情況，開設(shè)中春節(jié)的分享舉止。
十月份：
1、在班上展開國慶慶賀流動。
2、指導(dǎo)幼兒主動介入游戲舉動。
3、對幼兒停止準(zhǔn)確盥洗、進餐、進廁的風(fēng)俗培育。
4、園內(nèi)半日活動公然課。
5、流動區(qū)角的開設(shè)。
6、加強安全及常規(guī)教育。
7、新授新操。
十一月份：
1、持續(xù)開展活動區(qū)角的創(chuàng)設(shè)，豐碩材料。
2、安齊及通例教育。
3、撰寫幼兒個案闡明，針對每一個幼兒不同情況，闡發(fā)查找緣由，找到教育孩子的方法。
4、培育種植提拔幼兒明白用簡短的言語表達本人的志愿，并與火伴一路玩的習(xí)慣。
十仲春份：
1、開展家長開放日活動。
2、氣候轉(zhuǎn)熱，隨時注重孩子穿著及保熱情形。
3、迎新年除夕慶賀舉止。
元月份：
1、期終總結(jié)工作。
2、做好假期平安工作。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十六
本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名，2012年春季班務(wù)工作計劃。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過三年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進步與提高。
孩子們經(jīng)過大大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
對于大大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。
二、班級管理目標(biāo)。
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為，工作計劃《2012年春季班務(wù)工作計劃》。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍。
三、班級管理措施。
（1）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境布置，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。
（2）家長工作。
本學(xué)期，我班將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
（3）衛(wèi)生保健。
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。
3、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
4、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
5、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。
6、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。
（4）區(qū)域活動。
區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習(xí)慣。
（1）繼續(xù)開展主題。
教學(xué)。
活動和各項教學(xué)活動。堅持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動。
（2）繼續(xù)建立“我真棒”平臺，創(chuàng)建我班的“語言特色”。
（3）提供更多的機會讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。更好地建立班級的特色。
總之，在這個學(xué)期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)！
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十七
小班班務(wù)計劃的制定要本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。下面是小編帶來關(guān)于春季小班班務(wù)。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲！
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。
（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
（四）安全教育。
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。
三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下。
1、完善環(huán)境布置。
2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。
3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。
1、開展主題“我們吃什么”。
2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?BR> 4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。
3、開展春游活動。
4、對幼兒進行安全教育。
5、向幼兒宣傳奧運小知識，認(rèn)識五福娃。
6、排練迎“六一”節(jié)目。
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。
六、七月份：
1、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、
6、開展主題“夏天到”：
（1）夏天真熱；
（2）消暑辦法多；
（3）夏日好時光；
本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強，沒有克服困難的精神。
在針對這些情況，結(jié)合園工作計劃、教研計劃，根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)以及班級具體情況，制定出本學(xué)期的班級工作計劃：
1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。。
2、利用業(yè)余時間苦練基本功，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)機會取長補短。
3、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。
4、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。
1、每日迎接孩子時做簡單的溝通。
2、邀請家長積極參加班級助教的隊伍。
3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。
4、定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。
5、在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。
《規(guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。
1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護，確保幼兒的安全。
2、爭取家長的配合，做到防患于未然。
3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。
4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。
5、每天嚴(yán)格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點。
短暫的寒假很快結(jié)束了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開始了，本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
本班現(xiàn)有31名幼兒，男孩16名，女孩15名，其中有6名新插班生。通過一學(xué)期的家園配合，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。從哭哭鬧鬧到主動和老師問好，從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課，這些可愛的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串美麗的項鏈。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上進一步得到發(fā)展。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨，以“服務(wù)與幼兒、服務(wù)與家長、服務(wù)與社會”這三個服務(wù)的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極做好幼兒教育工作。根據(jù)幼兒園的教育計劃和園務(wù)計劃的要求，完成具有本班特點的教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)制定好教學(xué)計劃，合理利用各種資源，有目的地組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，在日常生活中，引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。在活動中注重幼兒各方面的發(fā)展，多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，增強他們的自信心和榮譽感。
（一）堅持不懈，培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。
常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。所以本學(xué)期幼兒的常規(guī)培養(yǎng)仍然是個重點。我們將繼續(xù)努力從建立良好的師生關(guān)系入手通過自己的關(guān)心和體貼，使幼兒在心理上感到安全，情感上得到滿足。在此基礎(chǔ)上，把關(guān)心熱愛孩子與耐心教育和嚴(yán)格要求結(jié)合起來，從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情基礎(chǔ)，有了這種感情基礎(chǔ)，我就可以科學(xué)地管理幼兒，小班幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，所以，對幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說服和引導(dǎo)上。對幼兒的正面行為和點滴進步，我都應(yīng)積極鼓勵，充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求。教師是幼兒心目中極有影響的人，一舉一動都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此，我告訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模，為幼兒做好示范作用。也可嘗試讓幼兒參與班級常規(guī)的制定，采用他們的合理化建議，這樣更有利于常規(guī)要求的落實。我們還將通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
（二）重視幼兒語言能力的培養(yǎng)。
1、把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。
皮亞杰認(rèn)為：語言是思維的工具，是為思維服務(wù)的。語言學(xué)習(xí)它是一個詞語、句子信息量的不斷積累過程，只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量，孩子在運用語言的時候爆發(fā)力才會很強。而我們在平時的語言教學(xué)中不乏傳授了許多有用的詞匯，可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈?，孩子們的語言表達進步不快，原因就是在于我們學(xué)得多而鞏固和復(fù)習(xí)得少得緣故。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。
2、通過欣賞各種文學(xué)作品，提升語言的敏感性。
3、在“一日生活”的各個環(huán)節(jié)中，注意引導(dǎo)幼兒進行語言交往。
小班幼兒年齡小，要對他們進行語言教育只有“讓教育存在于不教育中”，也就是讓他們在一日生活中自然而然的習(xí)得。我們要努力創(chuàng)設(shè)家庭式的氛圍，與幼兒平等相處，尊重每個幼兒，積極鼓勵，引導(dǎo)幼兒說話。尤其當(dāng)幼兒主動與教師說話時，教師總是認(rèn)認(rèn)真真地聽，熱情地與幼兒對話，并能善于將話題稍作延長，幼兒解除了緊張心理，就越來越敢說，越來越愿意說了。其次利用自由活動時間，給孩子提供更多語言交往的機會。鼓勵孩子多講，多與同伴講，老師要少講或帶動膽小的幼兒講話。
（三）探索從結(jié)構(gòu)游戲入手，發(fā)展幼兒的非智力因素。
首先，對本班的幼兒的結(jié)構(gòu)活動進行細(xì)致的分析，做到心中有數(shù)，使活動的開展有的放矢，制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲總目標(biāo)，并認(rèn)真做好每一次活動的記錄，做到月頭有分目標(biāo)，月終有小結(jié)，活動前有目標(biāo)，活動后有反饋，從而確?；顒拥挠行蜷_展，每次活動后的反饋，記錄小朋友的活動情況。
在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開展過程中，也是老師的教育觀念的轉(zhuǎn)變過程。在幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中，常規(guī)是基礎(chǔ)、前提，更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用了，所以，本學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲首先是在游戲常規(guī)培養(yǎng)中開始。在結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)中我們采取意愿游戲與主題游戲相結(jié)合，在意愿結(jié)構(gòu)活動中，引導(dǎo)幼兒進行自由構(gòu)造，在這個階段中，主要是培養(yǎng)幼兒對結(jié)構(gòu)的愛好，樂意參加結(jié)構(gòu)活動，并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱，然后在將主題滲透到活動中，最后嘗試逐步過渡到看圖游戲，培養(yǎng)幼兒的空間思維能力。
（四）充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)。
由于幼兒年齡較小，對事物、語言的理解能力較差，我們將積極探索借助電教手段的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的需要，合理選擇電教器材，并制作一些實用的。
課件。
來輔助教學(xué)，整合各種教育資源，將知識點簡單化，讓幼兒在玩中學(xué)，豐富學(xué)習(xí)形式，增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時繼續(xù)完善和不斷更新工作博客，積極參與幼兒園網(wǎng)絡(luò)教研課題的研究。
協(xié)助保育員搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。
1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫幼兒成長檔案冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、向家長推薦教育資料，鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。
4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料。
5、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
6、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
7、開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
1、做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、完成各類計劃。
3、開展主題：
4、編排早操，參加操節(jié)比賽。
5、參加語言說課比賽。
6、配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢工作。
1、對個別幼兒進行家訪，與家長交流育兒經(jīng)驗。
2、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。
3、組織幼兒進行春游活動。
4、師幼互動，共同布置主題墻，體現(xiàn)童趣和主題特征。
1、結(jié)合五一，對幼兒進行愛勞動教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
2、開展主題。
3、準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?。
1、開展慶“六一”活動。
2、參加園內(nèi)班班優(yōu)活動評比。
3、開展主題活動。
4、總結(jié)學(xué)期工作，撰寫論文。
1、全面評估幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫《幼兒手冊》。
2、復(fù)習(xí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。
3、清點財產(chǎn)。
希望在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子能全面、快樂的成長。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇一
新學(xué)期已經(jīng)到來，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級幼兒的年齡特點，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下茁壯成長。
一、班級概況：
經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。
二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)：
我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、工作任務(wù)：
1.班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：
為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服，按時進餐，保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進行安全教育，如進餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。
2.幼兒生活管理目標(biāo)：
幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：
其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。
3.幼兒安全管理與教育：
幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意加強安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強自我保護意識。
4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：
在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
語言領(lǐng)域：能喜歡運用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達;能進行簡單對話和表述;能正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌;喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。
健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作;玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。
社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友;愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣;認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記;會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。
科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。
藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動，，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團印畫;喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。
5.德育工作目標(biāo)：
在進行德育工作時，要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。
引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力，并學(xué)會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)心、愛護每一位幼兒。
6.家長工作方面：
(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與家長進行深入地交流，保證家園配合一致，促進幼兒各方面和諧發(fā)展。
(2)利用家園聯(lián)系本，與家長及時交換意見，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。
(3)在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時向家長宣傳家教知識、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法。
以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)。
我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護溫暖的愛。
很高興成為一名幼兒教師，成為幼教團體的一位老師。固然我剛進幼兒園，毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。
希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個工作計劃：
在教學(xué)方面。
一、了解幼兒基本情況和特點。
1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。
2.實習(xí)班級授課方式，教學(xué)計劃備。好自己的。
教案。
跟主班老師多交流經(jīng)驗。
二、配合主班老師工作。
1.認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。
2.跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。
三、與家長進行良好溝通。
1.注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。
2.在跟車途中要認(rèn)真與家長態(tài)度，家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。
四、個人努力方向。
1.盡快熟悉教學(xué)程序和計劃，多學(xué)多看多聽多問。
2.發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們。
3.踏實努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標(biāo)，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。
最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。
新的一年又開始了，孩子們又大了一歲。開學(xué)了，大家高高興興的來到了幼兒園，又開始了新的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、情況分析。
本班這學(xué)期人數(shù)26人，其中男生11人，女生15人，經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質(zhì)較差，自理能力很差。
2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像朱宇涵、夏俊杰、金子添等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像*豪、陳熠炫等。
二、本學(xué)期保教學(xué)工作。
(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。
1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。
(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
(2)能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴并收拾餐具。
(3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
(6)餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具。
2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
(1)對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。
(2)學(xué)習(xí)用請求、商量的語氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加強語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力。養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。
(2)及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習(xí)慣。
(二)深入進行教育教學(xué)工作。
我們繼續(xù)開展園本課程研究，積極開發(fā)生成新的園本課程內(nèi)容，將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展教育教學(xué)活動，進一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，進行課程改革。
在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
1、積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。
3、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
4、提高幼兒的口語表達能力。
(三)開展豐富多采的活動。
1、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。
2、組織幼兒春游，愉悅幼兒的身心，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
3、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，教育幼兒熱愛勞動，關(guān)心集體，愛護勞動果實。
4、開展“我運動、我快樂、我健康”親子模擬奧運會。
5、迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會，讓幼兒過一個難忘的節(jié)日。
(四)科研方面。
課題研究將按照《開展多元教學(xué)促進幼兒和諧發(fā)展》的實施方案要求本學(xué)期針對我園所研究的科研課題及小班幼兒的一些特征，我們將制訂以下目標(biāo)：
利用科研活動時間來培養(yǎng)幼兒的交往愿望及交往技能。如：在操作活動中，我們著重培養(yǎng)幼兒的交往能力，每件作品完成后，幼兒間要學(xué)會互相欣賞、互相評價，說說作品好在哪里等。
我們還要利用各種形式來吸引幼兒愿意參加活動，如：情景表演、舞蹈、唱歌、混齡班的活動等，針對每位幼兒的喜好特長來培養(yǎng)幼兒的交往技能?？傊緦W(xué)期的科研無處不在，滲透在幼兒的一日活動的每個環(huán)節(jié)中。
(五)班級安全衛(wèi)生保健方面。
1、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育。
對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
3、結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。
4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
三、家長工作方面。
面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分年輕家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：
1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫幼兒成長檔案冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和網(wǎng)上家長學(xué)校等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
5、開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
一、班況分析：
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。
原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。
但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進幼兒的全面發(fā)展。
對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。
對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。
開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。
(三)社會領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
四、具體措施：
(一)健康領(lǐng)域：
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。
(二)語言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。
2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
(三)社會領(lǐng)域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
4、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。
5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。
6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
六、家長工作：
1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、推薦家長加入家委會，成為家委會成員。
七、每月工作安排：
二、三月份：
1、做好開學(xué)幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學(xué)工作。
2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。
3、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。
4、認(rèn)真制定各類計劃并及時上傳。
1、結(jié)合主題，組織幼兒踏青。
2、做好環(huán)境布置工作。
3、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研。
4、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。
5、舉行幼兒韻律操比賽。
1、舉行慶“六一”親子運動會。
2、常規(guī)調(diào)研。
4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。
1、歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。
2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。
3、做好學(xué)期結(jié)束工作。
4、對通式課程進行梳理存檔。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇二
時光流轉(zhuǎn)，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了2022年，這一年開始我們遇上了很多的事情?，F(xiàn)在學(xué)校在此開放，幼兒們即將再次進入校園。作為老師、作為班主任。我必須做好準(zhǔn)備，必須在這個全新的一年里教導(dǎo)，保護好這些同學(xué)們！
為了能在這個學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo)，我對自己個人的工作做了計劃和準(zhǔn)備，希望自己能不斷的改進自己的工作，給幼兒們帶來歡樂和健康。以下是我的春季工作計劃：
根據(jù)過去的經(jīng)驗和自檢，我認(rèn)識到自己在很多地方都有不足和缺點，為了能提升自己，改正自己的問題。我在這個學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己，改正自己在過去的缺點。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗。當(dāng)然，自己作為班主任，必須根據(jù)自己班級的情況進行總結(jié)和判斷，教導(dǎo)好著一個班級。
教導(dǎo)小班的幼兒，除了教學(xué)方面，作為班主任我必須時刻注意他們的健康和安全。在班級的管理上，我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備，對校園的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線。
對于小班幼兒，我們需要更加的用心，更加的細(xì)心，注意到他們的性格，作為班主任，我更要融入進去，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方，作為老師，我們要通過娛樂和活動去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師，我在家長的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁，與家長一起努力為幼兒的成長進行培養(yǎng)，一起分享。
并且，也要加強家長和學(xué)校的來往，積極的利用節(jié)日和活動，邀請家長和幼兒一起加入，提升家長和幼兒的親子關(guān)系，也能更好的提升幼兒的發(fā)展。
一個學(xué)期的時間可長可短，但是作為班主任，我們更要清楚怎么去利用這段時間，去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們，讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長！希望在未來，我們能成為一個更加歡樂的幼兒園。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇三
常規(guī)教育是幼兒園教育最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),是幫助幼兒從家庭生活順利邁入集體生活,學(xué)會與別人共同生活的重要途徑。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,班級是其人生中加入的第一個正式的社會組織,幫助幼兒在這個個體社會化的初級階段逐步認(rèn)識、理解和掌握常規(guī)是十分必要的,因為它既能夠幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境和集體生活,也能使班級形成良好的秩序。本文是本站小編為大家整理的幼兒園小班春季。
僅供參考。
新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、工作目標(biāo)。
依據(jù)幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠實、謙讓愛護環(huán)境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。
3、開展主題活動及快樂發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。
二、工作措施：
(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、保育方面：
(1)學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
(2)學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。
(3)懂得贓物、玩具不放進耳、鼻、口，根據(jù)季節(jié)變化、運動量大小增減衣服。
2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：
(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。
(2)加強禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
(二)開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學(xué)會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。
語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。
社會領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。
3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達對藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。
3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。
(三)重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。
三、家園配合：
幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：
1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，
由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。
3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重，而父母也會很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。
4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。
5、如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，進一步落實上級教育部門的工作精神，始終堅持“一切為了孩子的成長，一切為了孩子的未來”的辦園宗旨，以“務(wù)實、勤奮、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，全身心投入工作，抓實推進師資隊伍的建設(shè)，確保幼兒園各項工作再上新臺階。
二、各項工作安排：
1、繼續(xù)做好安全工作：“安全重于泰山”。在幼兒園里，如果沒有師生的安全保障，根本就談不上教育，所以，本學(xué)期，安全仍然是我園的工作重點。我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度和幼兒接送制度，做好外來人員來園登記。確保幼兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒，要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。且要加強幼兒園值班工作，強化值班人員的責(zé)任意識，特別是剛開學(xué)的這段時間，要嚴(yán)防孩子獨自外出。我們教師要將安全知識貫穿于孩子的生活學(xué)習(xí)中，以提高孩子的自我保護意識。
2、繼續(xù)開展幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運”。經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子們講衛(wèi)生了，有禮貌了，喜歡看書了，自信開朗了;家長們看到孩子們懂事了，上學(xué)會主動和爸爸媽媽再見了，在家也會幫忙了……所以，本學(xué)期，幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育仍然是我們的學(xué)習(xí)重點。我們將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗，提出更切實可行的方案，分階段分目標(biāo)對孩子進行培養(yǎng)，時時刻刻將養(yǎng)成教育貫穿于孩子們的學(xué)習(xí)生活中。
3、繼續(xù)做好家長工作：“家園共育”，孩子的教育離不開家長的支持與配合，特別是在養(yǎng)成教育，更是需要家長的共同努力。本學(xué)期，我園將以多種形式的活動促進家園聯(lián)系：如各級結(jié)合主題教學(xué)開展各具特色親子活動、家長半日開放日活動、家長學(xué)校課、寶寶運動會等。
4、加強師資隊伍建設(shè)：本學(xué)期，由于班級數(shù)量增加了，所以我們幼兒園又請來了兩名新教師，本學(xué)期的工作是讓新老師盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和本園的教學(xué)理念，熟悉幼兒園的各項。
規(guī)章制度。
同時，教研組也對新教師提出了要求，通過聽課、公開課的形式以提高老師的教學(xué)能力和專業(yè)能力。
5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作：科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積極變化及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針，確保師生健康。
(1)、樹立“安全第一”的意識，做到時時、事事、處處講安全，并努力做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師幼的人身安全。
(2)、重視安全、衛(wèi)生保健常識的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識，增強自我保護的意識和能力。
(3)、健全幼兒在園安全常規(guī)，并在日常保育、教育教學(xué)活動中進一步落實，以培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
(4)、認(rèn)真做好幼兒園良好秩序的維護和財產(chǎn)保護工作。
(5)、根據(jù)季節(jié)流行病特點和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作。
(6)、堅持認(rèn)真執(zhí)行清潔打掃制度，餐具、玩具、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。
(7)、結(jié)合實際制定好幼兒食譜，合理調(diào)配幼兒伙食，保證幼兒吃飽、吃好。
6、積極做好家長工作。加強家園互動，定期向家長開放半日活動，親子游戲活動，并通過親子手冊，家園聯(lián)系欄目及家長會，電話熱線，等形式，向家長宣傳龍市中心幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監(jiān)督，達到家園教育目標(biāo)一致。
1、召開開學(xué)會議。
2、迎接幼兒入園、回園穩(wěn)定幼兒情緒。
3、全園正常開展教育教學(xué)活動。
4、各種計劃的制定上繳。
5、全園進行安全大檢查。
6、迎接各單位的開學(xué)工作檢查。
1、“三八”節(jié)職工、家長系列主題活動。
2、全園正常開展教育教學(xué)活動;園部開展大班教研活動。
3、加強春季疾病預(yù)防和控制。
4、送教下村活動。
1、全園正常開展教育教學(xué)活動;園部開展中班教研活動。
2、組織清明節(jié)活動。
3、全園幼兒進行朗誦或講故事比賽。
1、幼兒做力所能及的事比賽活動。
2、母親節(jié)系列主題活動。
3、中下旬“六一”節(jié)目排練。
4、月底進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)整治迎接“六一”。六月。
1、慶祝兒童節(jié)系列活動。
2、教師“讀書心得”交流。
3、園部開展學(xué)前班教研活動。
4、父親節(jié)系列主題活動。
1、學(xué)前班畢業(yè)典禮。
2、各部門進行學(xué)年總結(jié)。
3、迎接各單位例檢。
4、各部門、各班級進行財產(chǎn)登記匯總上報。
一、指導(dǎo)思想：
為了切實搞好班級工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。
二、幼兒基本情況。
本班幼兒共，女孩名，男孩名，
1、身體發(fā)展情況：
大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。
2、認(rèn)知發(fā)展情況：
本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。
3、社會性發(fā)展情況：
在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。
三、班級工作：
1、做好新生入園工作具體措施：
(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。
(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。
(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。
2、做好班級管理工作具體措施：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。
(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。
(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品隨手放回原處。
(4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。
(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費。
(1)加強戶外體育鍛煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。
(2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。
(3)特殊幼兒重點關(guān)注。
四、保教工作：
1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
具體措施：從思想上提高認(rèn)識，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。
2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。
3、積極參與教學(xué)研討活動，并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：
(1)學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目標(biāo)。
(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動。
(3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節(jié)約材料。
5、家長半日觀摩活動具體措施：
(1)認(rèn)真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點，選材新穎、適當(dāng)。
(2)加強保教的配合工作。
(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。
(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。
(5)配合活動，制作道具吸引幼兒及家長。
(6)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造新年氣氛。
7、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：
(1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上，對個別幼兒進行指導(dǎo)，保證幼兒體格達標(biāo)100﹪。
(2)組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動兩個方面。
(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。
(4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進行游戲，達到真正鍛煉的目的。
8、按時完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開展教育活動。
具體措施：
(1)按時、按要求完成備課內(nèi)容。備課時間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。
(2)提前準(zhǔn)備教具，按計劃完成各項教育活動。
五、家長工作具體措施：
1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務(wù)工作，有問題及時向家長進行溝通，達成共識。
2、主動分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。
3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。
4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。
5、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。
六、衛(wèi)生保健工作：
1、做好春夏兩季各種傳染病的防控工作。
具體措施：
(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。
2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。
(3)加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。
3、月底進行一次大掃除。
4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。
七、安全工作：
1、提高安全意識，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。
2、加強責(zé)任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。
3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品，
4、戶外活動時，加強責(zé)任心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇四
一、班級狀況分析：
我們?。?）班一共有36位小朋友，男孩，女孩各占一半。從小孩的出生年月來看，20xx年出生的占多數(shù)，20xx年出生的占少數(shù)。有兩名插班生，3名小班重讀生。由于已有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。
兩名插班生江伊如、顧諸偉是從個體園轉(zhuǎn)過來的，雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，情緒也基本穩(wěn)定。3名小班留下來的小孩原先生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差，個性是孫涵哲小朋友自控力極差，還有攻擊性行為。從托班一學(xué)年狀況分析發(fā)現(xiàn)：
1、生活習(xí)慣：
我們這些小孩就應(yīng)來說都具有很強的適應(yīng)潛力，在群眾生活中情緒較穩(wěn)定。他們懂得要講衛(wèi)生，明白飯前洗手，喝水要用自己的杯子，擦手用自己的毛巾。
吃飯時我們引導(dǎo)小孩自己動手，并教育他們不挑食，許多小孩多能做到。象鄭君杰、謝可萌、王榆旋等幾位小孩，剛開學(xué)時每一天都不肯自己吃飯，如今他們進步可大了，不需要老師幫忙了。到此刻班上的所有小孩都能獨立吃完自己的一份飯菜。
午睡時，他們能把小鞋子放整齊，起床了會學(xué)著自己穿鞋子，象我們的於佳一、樂觀還會自己疊被子，在她們的帶領(lǐng)下，其他小孩都學(xué)著做，雖然疊得還不是很好，但那是他們自己努力做到的。從這些方面看，小孩的自理潛力在不斷提高。
2、日常交往：
小孩們很懂禮貌，不少小孩早上見了老師能大聲的向老師問好，有不少家長配合很好，能鼓勵小孩向老師問好。小朋友之間能用語言交流，有些小孩能開始用普通話交流，象王佳豪貝子葉等幼兒還能大膽的介紹自己。但由于此刻的小孩都是獨生子女，以自我為中心，因此體現(xiàn)出來的不足就是較自私，合作性差。
3、智力發(fā)展和知識技能：
小孩們都能用心參加各項活動，而且有的小孩在活動中還表現(xiàn)得相當(dāng)出色。俞悅、葉欣靈、於欣玲在繪畫方面表現(xiàn)較突出，涂色相當(dāng)不錯。王佳豪、陳逸軒、陳弦、馬飛騰上課相當(dāng)活躍，愛動腦，能用心發(fā)言。
還有大多數(shù)的小孩能用心的投入到游戲活動中。但也有幾位小孩由于年齡偏小或別的原因，自控潛力差些，最顯著的表現(xiàn)就是坐不住，注意力不夠集中，針對小孩之間的個體差異，我們將為小孩制定近期目標(biāo)，使每位小孩都能在原有的基礎(chǔ)上有明顯進步。
4、游戲狀況：
小孩們喜歡游戲活動，他們有較強的模仿潛力和動手操作潛力。他們會用積木拼搭各種各樣的東西，周菽寺、葉欣靈等幾位小孩搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞。主角游戲是小孩們最愛玩的，他們都能用心的參與游戲，但由于生活經(jīng)驗還不夠豐富，他們的游戲資料也較簡單，在游戲中與同伴間的交流很少，爭奪玩具的現(xiàn)象較多。
5、家長工作：
在這一年與小孩家長的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)家長們對我們的工作相當(dāng)關(guān)心。開學(xué)時幾位小孩剛?cè)雸@很不適應(yīng)，經(jīng)?？摁[，我們及時與這些小孩的家長溝通，而家長們總能熱情配合，因此小孩情緒穩(wěn)定較快。家長對我們也相當(dāng)信任，有事總能及時向我們反映，而我們總是盡最大努力解除他們的過慮。
二、班級學(xué)期工作目標(biāo)：
（一）認(rèn)知方面：
1、愿意傾聽、能聽清他人說話，敢于在群眾面前說話。
2、初步學(xué)習(xí)日常生活的交往語言和禮貌用語。
3、明白看書的基本方法，養(yǎng)成喜歡看書，喜歡欣賞文學(xué)作品的習(xí)慣。
4、喜歡觀察周圍常見的自然物（動、植和無生命物）的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
5、對周圍事物有好奇心，樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。
6、初步了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)使用各種感知的方法，發(fā)展感知潛力。
7、基本掌握根據(jù)一個或兩個特征從一組物體中挑選所需物體的分類方法。
8、解并初步適應(yīng)新的生活環(huán)境。
9、樂意與老師和同伴交往，并且能和同伴友好相處。
10、初步懂得并遵守一日生活中的各項規(guī)則。
11、了解盥洗的順序，初步掌握洗手的基本方法。
12、愉快地進餐，正確使用小勺，飯后擦嘴，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
13、安靜地就寢，睡姿正確，學(xué)回上廁所。
14、坐、立、行姿勢正確，能夠自然協(xié)調(diào)地走和跑。
15、樂于參加群眾環(huán)境中的音樂活動，在活動中引發(fā)幼兒愉快的情緒、情感。
16、幼兒能理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲，能按照音樂的基本拍子自然、均勻地做簡單動作和模仿動作。
17、愿意參加美術(shù)欣賞、繪畫、手工活動，能體驗參與美術(shù)活動的快樂。
18、認(rèn)識油畫棒、水粉畫筆等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成良好的手工活動的習(xí)慣，初步掌握撕、貼、折的基本方法。
（二）保育工作：
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、具有初步的自我保護意識和安全意識。
3、做好保育保健工作，提高幼兒的機體抗病潛力。
（三）家長工作：
1、了解幼兒在園活動的一日流程，明白幼兒園課程的安排與設(shè)置，了解班級活動開展的狀況。
2、能配合幼兒園的各項工作對幼兒進行自理潛力的培養(yǎng)、知識經(jīng)驗的豐富和物質(zhì)材料的帶給。
3、做好主題反饋工作。
三、具體措施：
（一）認(rèn)知：
1、精心準(zhǔn)備幼兒教學(xué)活動，盡量使幼兒在群眾活動中掌握知識，學(xué)到技能。
2、在區(qū)域活動中，為幼兒帶給多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒用心參與，使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的潛力。
3、學(xué)合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育資料。
4、據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動。引導(dǎo)幼兒共同參與主題墻布置，更多的為幼兒帶給觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機會，使幼兒在這些過程中構(gòu)成合作意識，樹立群眾意識。
5、根據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實踐，使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要。
（二）保育：
1、家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時地相互反饋，合理改善教育方法。
2、利用日常生活的每一個環(huán)節(jié)，每一個具體事例，對幼兒進行隨機的安全教育提高幼兒自我保護的意識。
3、注意個別體質(zhì)較差的幼兒，認(rèn)真做好病兒的服藥工作。
4、要做個有心人、細(xì)心人，經(jīng)常觀察每一位幼兒，能及時發(fā)現(xiàn)，解決問題。
（三）家長工作：
1、熱情真誠地對待每一位家長，盡最大努力解決家長的合理要求，聽取家長的推薦，取得家長的支持和信任。
2、利用家長接送小孩的時間盡量多與他們作交流溝通，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，給予家長合理的教育推薦。
3、精心準(zhǔn)備每周的“家長園地”，與家長互動，使家長能掌握小孩近階段的各種表現(xiàn)。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇五
本班有幼兒36人，其中男孩20人，女孩16人，經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后，情緒基本已穩(wěn)定。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項活動，在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯，并能將餐具放在指定位置，午睡時幼兒能穿脫衣服，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。但是，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很喜歡做游戲自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣不好，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，為了更好提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心活潑，健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒新綱要》的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。幼兒的`操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。
（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
（四）安全教育
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
1、開家會或利用接送孩子的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2、設(shè)立“家園欄”，讓家長根據(jù)“家園欄”的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)。
二月份：
1、完善環(huán)境布置。
2、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
3、建立正常的教學(xué)秩序，開展早操活動。
三月份：
1、開展主題 “三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?BR> 2、制定詳細(xì)的班級工作計劃、周計劃。
3、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
四月份：
1、開展主題“找春天”活動，讓幼兒認(rèn)識春天的各種變化，了解春天的特征。
2、結(jié)合“清明節(jié)”，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育。
3、教育幼兒與同伴團結(jié)友愛，互相幫助。
4、排練迎“六一”節(jié)目。
五月份：
1、開展主題
2、五一放假安全教育
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目
六月份：
1、開展主題
2、慶“六一”活動。
3、期末安全教育工作。
4、班級工作總結(jié)。
5、做好暑假工作。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇六
本學(xué)期本班還是原班人馬__人，經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評。但是，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中，對幼兒動手能力進行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、工作任務(wù)與措施。
(一)常規(guī)教學(xué)工作。
1、開學(xué)初，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
5、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學(xué)實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等。
7、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
8、加強幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
(二)班級日常工作：
1、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項工作。
2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。
3、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。
4、做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。
5、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。
(三)、家長工作。
我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：
1、利用校信通平臺，積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，及時更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。
2、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，就有關(guān)問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗,聽取家長的有關(guān)意見。
3、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動。
4、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇七
1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。
2、開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如；擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣。
3、注意保護視力，每個月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。
4、在老師的指導(dǎo)下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇八
針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。
（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。
（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展。
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3、對體育運動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。
4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。
（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
（四）做好家長工作，取得家長信任。
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。
2、每周開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。
3、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。
4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。
以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇九
愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡的為3歲7個月，最小的為2歲9個月；其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個性、生活習(xí)慣通過半個月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比較差，個人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺，不過說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。
結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，年齡特點及個性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒的各方面認(rèn)知能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點的機會。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情況，有針對性地組織各種活動，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣服洗干凈。
小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間要保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐，用鼓勵的'語言去鼓勵。睡覺的時候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)qq了解班上的情況和孩子的動態(tài)，暢所欲言地說出自己的建議。把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。
針對小朋友的學(xué)知及認(rèn)知能力擬制定如下教學(xué)工作計劃：
1、穩(wěn)定新生幼兒的情況，做好家長工作。
2、讓幼兒了解植樹節(jié)的意義、目的，讓他們懂得愛護花草樹木的意識。
3、計劃有序的開展主題活動《寶貝一家》的教學(xué)活動。
4、注意天氣變化，及時替幼兒更換毛巾，增減衣服等。
5、初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。
1、抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問題，使他們更好的發(fā)展。
2、開展主題活動《車子叭叭》的教學(xué)。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。
4、做好家長工作并及時與家長聯(lián)系匯報小朋友的情況。
1、開展主題活動《動物朋友》的教學(xué)。
2、通過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的意義。
3、配合園里積極做好“六一”兒童節(jié)的活動準(zhǔn)備工作。
4、抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣教育。
5、與家長聯(lián)系匯報小朋友這個月的基本情況。
1、讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。
2、六一兒童節(jié)匯演活動。
3、開展主題活動《瓜果樂》的教學(xué)。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。
1、開展主題活動《嚕啦啦》的教學(xué)。
2、抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。
3、幫助幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作。
4、與家長聯(lián)系匯報一個學(xué)期小朋友的情況。
5、做好幼兒的及其家長工作。
在這新的學(xué)期中，希望能按照園務(wù)計劃，班級計劃，認(rèn)真做好各項工作，爭取有更大的進步?？傊?，我們的工作雖然是繁瑣，但我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十
新的學(xué)期，新的希望，新的挑戰(zhàn)！帶著新年的美好期待，我的種種想法迫不及待想要付諸實踐！
一.班級情況分析：
幼兒情況：本班27名幼兒，男生14名，女生13名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過上期的大班學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全意識。積極參加活動，主動與人交往。具備了喜歡探索，好奇，動手操作等學(xué)習(xí)品質(zhì)，在之后的班級活動中我要因勢利導(dǎo)，讓他們學(xué)的開心，玩的快樂。
2.家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1.部分幼兒在發(fā)生沖突時不會主動想辦法解決，而是通過哭，把自己的角色定位弱者博取老師的同情，從而避免承擔(dān)！我要改變處理這類問題的方法，以主觀判斷來評判！
2、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力還要加強，在同伴或老師講述時，注意力不集中，喜歡插話。
3、部分孩子不愛動腦筋，人云亦云。
4、班上有5名新生，對于上期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和班級常規(guī)不了解，讓他們盡快融入班集體勢在必行。
針對以上情況，我們班兩位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及園務(wù)工作計劃，做好以下工作計劃。
二.本學(xué)期工作重點。
班級管理。
1.每日開展日。
總結(jié)。
活動，幫助幼兒回憶當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周五開展一次周總結(jié)，對班上一周的表現(xiàn)做總結(jié)，讓幼兒加入討論，有問題就商討解決問題的方法，培養(yǎng)幼兒的主人翁意識，對于自己做出的規(guī)定他們更能銘記于心。
2.積極配合園部，完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
3.根據(jù)班上家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).4、結(jié)合家長資源，利用班級群，協(xié)同家長一起管理班級，如將制定的班級常規(guī)告知家長，讓孩子在家也能堅持。
二、根據(jù)班級教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合以上問題，具體工作安排如下：2月份：（1）幫助新生熟悉班級常規(guī)。
（2）開展主題《新學(xué)期開始了》。
（3）洪恩英語特色課程。
（4）召開家長會。
3月份：（1）主題《春天的消息》。
（2）開展浸入式識字教學(xué)。
（3）開展三八婦女節(jié)日活動。
（4）洪恩英語特色課程。
（5）開展第一次英語角色表演。
4月份：（1）開展浸入式識字教學(xué)。
（2）做好每日晨檢和消毒，加強春季疾病的防治。
（3）洪恩英語特色課程。
（4）開展第二次英語角色表演。
5月份：為六一做準(zhǔn)備。
6月份：迎接六一節(jié)日。
7月份：期末班級總結(jié)。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十一
新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的`學(xué)期新的知識，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
依據(jù)幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠實、謙讓愛護環(huán)境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。
3、開展主題活動及快樂發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。
(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、保育方面：
(1)學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
(2)學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。
(3)懂得贓物、玩具不放進耳、鼻、口，根據(jù)季節(jié)變化、運動量大小增減衣服。
2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：
(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。
(2)加強禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用"謝謝""請"等禮貌用語。
(二)開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學(xué)會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。
語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。
社會領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
科學(xué)領(lǐng)域：1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。藝術(shù)領(lǐng)域1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達對藝術(shù)作品的感受。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。(三)重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。三、家園配合：
幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：
1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，
由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說："你在不聽話就把你送到幼兒園"等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。
3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重，而父母也會很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。
4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。
5、如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十二
新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
依據(jù)幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠實、謙讓愛護環(huán)境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。
3、開展主題活動及快樂發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。
（一）保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、保育方面：
（1）學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
（2）學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。
（3）懂得贓物、玩具不放進耳、鼻、口，根據(jù)季節(jié)變化、運動量大小增減衣服。
2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：
（1）樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。
（2）加強禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
（二）開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學(xué)會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。
語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。
社會領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。
3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達對藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。
3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。
（三）重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。
幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：
1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計劃為綱領(lǐng)，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊部工作計劃為指導(dǎo)。堅持“以人為本、德育為先”，緊緊圍繞“抓常規(guī)、樹新人”的工作目標(biāo)，從本班學(xué)生的智力特點和心理特點出發(fā)，遵循培智教育的教育教學(xué)規(guī)律，堅持知識與技能并重的育人原則，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮班會主體的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣主題班會教育活動，深化學(xué)生思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。充分激發(fā)班集體活力，形成本班的核心班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生66名，其中男生26人，女生40人。班上大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德；大多數(shù)已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)加強德育工作和思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力。
2、繼續(xù)進行“雅行”教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣為主抓手，重視養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生健康行為的形成過程，重視學(xué)生生活自理能力的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。
3、廣泛開展“愛”的教育——愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛師長、愛他人，讓學(xué)生在獲得簡單的文化知識的同時，構(gòu)建良好的道德品質(zhì)模型。
4、把學(xué)校開展的各項活動進一步落實到位，從而豐富學(xué)生的課余生活。
四、主要工作具體措施：
1、加強思想品德和常規(guī)教育，通過國旗下講話、升旗儀式、集體晨會等對學(xué)生進行教育，教育學(xué)生正確使用禮貌用語，自覺遵守日常行為規(guī)范，對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長抓不懈。
2、關(guān)注每位學(xué)生的言行舉止，加強德育教育工作，關(guān)注他們德、智、體等方面的發(fā)展趨勢，做好詳細(xì)的記錄，完善每個學(xué)生的成長記錄檔案。
3、以環(huán)境教育為抓手，對學(xué)生進行環(huán)境衛(wèi)生教育和行為養(yǎng)成教育。繼續(xù)堅持上學(xué)期的值日制度和定期抽查個人衛(wèi)生制度，并及時記錄，及時與家長交流，及時整改。
心的活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
5、關(guān)心留守兒童。對班上的留守兒童要十分關(guān)注，做到時時關(guān)心他們的思想、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、關(guān)心他們的健康。建立留守兒童檔案，開通“親情”電話，讓留守兒童能與在外工作的父母交流感情，懂得感恩。
6、通過電話家訪、走訪、與家長交流等形式，了解學(xué)生的家庭教育情況和在校的學(xué)習(xí)生活情況，及時與家長交換意見，不斷加強和改進工作方法和措施。
五、時間安排：
1、寒假作業(yè)檢查以及假期評比。
3、請家長購置學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用品。
4、學(xué)習(xí)常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。
5、出一期黑板報。
6、開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動。
7、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、清明前夕，組織學(xué)生祭掃烈士活動，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會。
3、開展校園潔凈我有責(zé)的活動。
4、社會實踐活動：要求學(xué)生在家長的監(jiān)護下，獨立去超市購物。
1、舉行“勞動最光榮”主題班隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“三節(jié)一愛”主題教育。
3、個人衛(wèi)生抽查，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
1、慶“。
六、一”系列活動。
2、根據(jù)個別教育計劃，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。
4、復(fù)習(xí)迎考。
5、期末考試。
6、開展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評比。
二〇一〇年三月十日。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十四
伴著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。本學(xué)期，是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年，同時面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作。我們要堅持獨特的辦園理念，穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌、保生源，將壓力變?yōu)閯恿Γ徊揭粋€腳印，做好方方面面的工作。
對于我班，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動中，開展各項工作。
本學(xué)期我班老生21名、新生14名（原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名）復(fù)讀生1名、共計36名幼兒。通過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有一定的興趣，能運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題，樂于進行數(shù)學(xué)游戲；幼兒的責(zé)任意識、任務(wù)意識較強。通過與家長的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發(fā)展”，攝取《高瞻課程》的精華，落實《新綱要》，發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢，著重“讀、寫、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。
（一）重點工作：
1、繼續(xù)進行“將數(shù)學(xué)活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線，進行實驗探索的工作。
2、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。
幼兒從幼兒園進入小學(xué)，經(jīng)歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢？運用《高瞻課程》的理論精華，促進幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。加強幼兒的規(guī)則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀、寫、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具，有計劃、有層次的進行引導(dǎo)與培養(yǎng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度，增強任務(wù)意識、責(zé)任意識。從心理、知識技能、社會等方面充分準(zhǔn)備，度過這一特殊階段。
3、進行建園十年系列展示活動。
精心編排節(jié)目《晉南花鼓》，力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機會。
（二）基本工作：
1、加強雙語教學(xué)力度。
（1）班級教師善于運用雙語教學(xué)。
（2）專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性。
2、繼續(xù)主題探究活動的研究。
（1）主題的確立適宜幼兒的發(fā)展，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。
（2）主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會性（關(guān)心周邊的人、有責(zé)任意識、學(xué)會融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等）不斷發(fā)展。
（3）主題資料的整理及時、完整，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長。
3、圍繞四個“有序”進行班級經(jīng)營。
（1）有序的環(huán)境。
（2）有序的生活。
（3）有序的學(xué)習(xí)。
（4）有序的觀察。
4、注重日常生活中的文學(xué)活動、音樂活動的系統(tǒng)性、計劃性、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進行，將節(jié)目的排練穿插到活動中，合理有效利用時間和資源。
5、重視幼兒活動的記錄，對建立的檔案資料進行分類、整理，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我，引發(fā)家長的記錄意識、學(xué)習(xí)記錄方法，使記錄能夠全面、真實反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評價分析能力，在反思中發(fā)展，指導(dǎo)下一步工作進程。
1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級與家長密切配合，認(rèn)真觀察，大力宣傳，盡力避免疾病隱患。
2、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng)，提高自我保護的'能力，確保幼兒的安全。
3、針對幼小銜接，加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表，對比幼兒的發(fā)展、變化。
4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢，保護視力，促進幼兒骨骼、肌肉的成長。
5、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6、定期進行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。
本學(xué)期，由于并班，我班教師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉，了解孩子的現(xiàn)狀，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》，使并班的決策順利實施，得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長提供方便、周到的服務(wù)。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進行中，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標(biāo)，相互調(diào)整，便于幼兒的發(fā)展。
1、積極發(fā)揮家長委員的作用，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。
2、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”，延伸家庭假日活動，以小組為單位，以“幼小銜接”為主題由教師、家長委員組織進行；每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動，并詳細(xì)記錄活動過程、展示。
3、進一步完善班級教師與家長的了解、溝通渠道，提高約訪效率，增加訪問的人數(shù)。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十五
新學(xué)期起頭,我們迎來了又一批新的孩子,本班現(xiàn)有幼兒18名，此中有5個本班生幼兒，13個新進園幼兒，男生只要7名,增高的方法，11名女小伴侶，年紀(jì)均在2歲歲之間。顛末入園幾周的學(xué)習(xí)生存，大部門幼兒能下興奮興上幼兒園，慢慢順應(yīng)了幼兒園個人生活，會自動入廁，午時能恬靜地入眠，樂意隨著先生演出節(jié)目，浮現(xiàn)出活躍的一面，但也有一些幼兒借不克不及順應(yīng)。按照我們嬰兒班的實踐情形，本學(xué)期我們班兩位教員和兩位保育員阿姨將當(dāng)真干好各項工作，繼承培育種植提拔幼兒杰出的生活常規(guī)，進步他們的自理能力，培育幼兒斗膽的來往能力，使他們能得到周全協(xié)調(diào)的發(fā)展，使其安康地生長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作方案以下：
賣力貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，深切體會綱領(lǐng)精力，分離本班現(xiàn)實狀況，連系園外科研課題，當(dāng)真科學(xué)公道天展開構(gòu)造幼兒一日勾當(dāng)，讓幼兒幸運康樂地生涯進修。
(一)保教工做方面
1、孩子的春秋小，糊口自理才能也相稱差，這便要供不論是教員仍是保育員在生涯方面要賜與幼兒更多仔細(xì)的顧問。但我更但愿能經(jīng)由過程先生和保育員的幫忙，進步幼兒的糊口自理本領(lǐng)。
3、經(jīng)心安插活動地區(qū)，讓孩子在區(qū)角活動中自在摸索，自由發(fā)展，在各方面取得提高。
4、哄騙中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，積極組織富厚多彩的活動，讓孩子們領(lǐng)會節(jié)日的喜慶，感觸感染節(jié)日的空氣。
5、要正視個體教育，果材施教，關(guān)于沒有同性情的幼兒，我們要實行差別的教育方法，找到合適不同孩子的不同方法，有益于幼兒各方面的快速成長。
6、增強特別孩子的養(yǎng)護。孩子小，并且每位孩子皆有各圓里的差別。有的幼兒體量比力好，輕易出汗傷風(fēng)，教師應(yīng)增強對那些幼兒的護養(yǎng)。
(兩)、平安工作方面：
孩子的年歲較小，安全意識較強，安全工作隱得尤其主要，我們要活期搜檢班級環(huán)境、物品有沒有不安全身分，戶中活動前對活動園地進行查抄，盡可能削減安全隱患。天天早上入園的時辰賣力地做好朝檢工作，根絕讓孩子帶傷害小物品，并要時辰提高警戒，實時禁止幼兒的危險性行動，以防安全變亂的發(fā)作，做到安全變亂為整。
(三)、故里工作方面：
在本期，我們依然要做好家園接洽工作，隨時與家長交換聯(lián)系，按期的進里手長開辟日舉動或親子運動。積極做抵家園協(xié)作教育，到達更好的結(jié)果，讓家長更對勁定心。
1、使用遲早家長接收幼兒的長久時候與家長接觸，認(rèn)識和介紹幼兒環(huán)境，互相相同提出倡議等。
2、應(yīng)用"班級?？?仄臺，背家長先容幼兒園和班級活動放置和教育設(shè)計，宣揚家教科學(xué)常識、指點方法，引見家教履歷等。
3、開家長會：先容本班年齒段在各方面的開展目的，本學(xué)期應(yīng)采納的辦法，進展獲得家長的積極共同，使班級工作得以順?biāo)爝M止。
4、家長開放日：請家少去班級旁觀或加入勾當(dāng)，使家長以曲不雅方法領(lǐng)會幼兒園的教育內(nèi)容及教誨辦法，間接看到幼女正在園的表示，理解事情環(huán)境，加強取教師的彼此認(rèn)識，促進感情聯(lián)絡(luò)，也為擴年夜幼兒的社會打仗供給了前提。
(一)行動發(fā)展：
1、單足站立3秒。
2、獨坐上樓，單足瓜代一步一級，下樓兩步一級。
3、能撤退退卻、側(cè)身走和跑步。
4、能把空心小球仍到一米。
5、能用大蠟筆和鉛筆涂涂繪畫。
6、把握拆積木、穿珠子、扣鈕扣、推拉鏈、開閉螺心瓶蓋的技術(shù)。
(二)認(rèn)知發(fā)展：
1、知講7--8種常睹物品的用處。
2、辨別3之內(nèi)的多、少和一樣多，能從1數(shù)到10，面數(shù)1--4。
3、辨別白日--早晨、前--后、陰--雨、男--女。
4、能別離依照外形、巨細(xì)、顏色等進行一維簡單分類。
5、能以準(zhǔn)確的產(chǎn)生挨次來記憶事務(wù)，最先構(gòu)成更加延續(xù)的影象。
6、隨音樂節(jié)奏而動，仿照聽到的調(diào)子，反復(fù)一小段歌直。
7、定名3--4種色彩，操縱分歧質(zhì)料和色彩舉行外型。
(三)說話收展：
1、用簡單的說話和手勢進行有用的交流。
2、能道出完全的簡樸句，并在句子中利用描述詞、副詞和毗連詞，辭匯量激刪。
3、會說"我"，會介紹本身喝怙恃的姓名，入手下手測驗考試?yán)?您"。
4、能背誦短小或輪回性童謠。
5、能一頁一頁的翻書，能區(qū)分筆墨和圖片，曉得書的標(biāo)的目的，能單獨看書，情愿聽成人讀書。
(四)情緒和社會性生長：
1、向熟習(xí)的成人天然地表達自己的情感：快樂、畏懼、氣憤、哀痛等。
2、最先泛起龐大感情：慚愧、為難和高傲等，自我認(rèn)識加強。
3、起頭呈現(xiàn)憐憫古道熱腸、自力性戰(zhàn)忍受性入手下手構(gòu)成。
4、開端學(xué)習(xí)空中情緒的有用要領(lǐng)，如對懼怕和活力感情的節(jié)制。
5、開初存眷他人的情感和立場，并學(xué)習(xí)以此調(diào)理本身的舉動。
6、獨登時吃完一頓飯，用杯倒火不會灑出，會洗腳、脫脫單褲。
7、能進行偽裝游戲。
8、能坐著聽故事或看錄相10--20分鐘。
玄月份：
1、做好重生歡迎工作，不變新死幼兒情感。
2、熟悉幼兒園情況，減強寧靜教育。
3、召開家長會。
4、創(chuàng)設(shè)幼兒園情況，開設(shè)中春節(jié)的分享舉止。
十月份：
1、在班上展開國慶慶賀流動。
2、指導(dǎo)幼兒主動介入游戲舉動。
3、對幼兒停止準(zhǔn)確盥洗、進餐、進廁的風(fēng)俗培育。
4、園內(nèi)半日活動公然課。
5、流動區(qū)角的開設(shè)。
6、加強安全及常規(guī)教育。
7、新授新操。
十一月份：
1、持續(xù)開展活動區(qū)角的創(chuàng)設(shè)，豐碩材料。
2、安齊及通例教育。
3、撰寫幼兒個案闡明，針對每一個幼兒不同情況，闡發(fā)查找緣由，找到教育孩子的方法。
4、培育種植提拔幼兒明白用簡短的言語表達本人的志愿，并與火伴一路玩的習(xí)慣。
十仲春份：
1、開展家長開放日活動。
2、氣候轉(zhuǎn)熱，隨時注重孩子穿著及保熱情形。
3、迎新年除夕慶賀舉止。
元月份：
1、期終總結(jié)工作。
2、做好假期平安工作。
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十六
本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名，2012年春季班務(wù)工作計劃。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過三年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進步與提高。
孩子們經(jīng)過大大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
對于大大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。
二、班級管理目標(biāo)。
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為，工作計劃《2012年春季班務(wù)工作計劃》。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍。
三、班級管理措施。
（1）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境布置，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。
（2）家長工作。
本學(xué)期，我班將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
（3）衛(wèi)生保健。
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。
3、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
4、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
5、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。
6、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。
（4）區(qū)域活動。
區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習(xí)慣。
（1）繼續(xù)開展主題。
教學(xué)。
活動和各項教學(xué)活動。堅持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動。
（2）繼續(xù)建立“我真棒”平臺，創(chuàng)建我班的“語言特色”。
（3）提供更多的機會讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。更好地建立班級的特色。
總之，在這個學(xué)期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)！
幼兒小班春季班務(wù)工作計劃篇十七
小班班務(wù)計劃的制定要本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。下面是小編帶來關(guān)于春季小班班務(wù)。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲！
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。
（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
（四）安全教育。
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。
三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下。
1、完善環(huán)境布置。
2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。
3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。
1、開展主題“我們吃什么”。
2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?BR> 4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。
3、開展春游活動。
4、對幼兒進行安全教育。
5、向幼兒宣傳奧運小知識，認(rèn)識五福娃。
6、排練迎“六一”節(jié)目。
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。
六、七月份：
1、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、
6、開展主題“夏天到”：
（1）夏天真熱；
（2）消暑辦法多；
（3）夏日好時光；
本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強，沒有克服困難的精神。
在針對這些情況，結(jié)合園工作計劃、教研計劃，根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)以及班級具體情況，制定出本學(xué)期的班級工作計劃：
1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。。
2、利用業(yè)余時間苦練基本功，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)機會取長補短。
3、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。
4、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。
1、每日迎接孩子時做簡單的溝通。
2、邀請家長積極參加班級助教的隊伍。
3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。
4、定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。
5、在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。
《規(guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。
1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護，確保幼兒的安全。
2、爭取家長的配合，做到防患于未然。
3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。
4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。
5、每天嚴(yán)格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點。
短暫的寒假很快結(jié)束了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開始了，本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
本班現(xiàn)有31名幼兒，男孩16名，女孩15名，其中有6名新插班生。通過一學(xué)期的家園配合，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。從哭哭鬧鬧到主動和老師問好，從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課，這些可愛的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串美麗的項鏈。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上進一步得到發(fā)展。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨，以“服務(wù)與幼兒、服務(wù)與家長、服務(wù)與社會”這三個服務(wù)的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極做好幼兒教育工作。根據(jù)幼兒園的教育計劃和園務(wù)計劃的要求，完成具有本班特點的教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)制定好教學(xué)計劃，合理利用各種資源，有目的地組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，在日常生活中，引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。在活動中注重幼兒各方面的發(fā)展，多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，增強他們的自信心和榮譽感。
（一）堅持不懈，培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。
常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。所以本學(xué)期幼兒的常規(guī)培養(yǎng)仍然是個重點。我們將繼續(xù)努力從建立良好的師生關(guān)系入手通過自己的關(guān)心和體貼，使幼兒在心理上感到安全，情感上得到滿足。在此基礎(chǔ)上，把關(guān)心熱愛孩子與耐心教育和嚴(yán)格要求結(jié)合起來，從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情基礎(chǔ)，有了這種感情基礎(chǔ)，我就可以科學(xué)地管理幼兒，小班幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，所以，對幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說服和引導(dǎo)上。對幼兒的正面行為和點滴進步，我都應(yīng)積極鼓勵，充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求。教師是幼兒心目中極有影響的人，一舉一動都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此，我告訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模，為幼兒做好示范作用。也可嘗試讓幼兒參與班級常規(guī)的制定，采用他們的合理化建議，這樣更有利于常規(guī)要求的落實。我們還將通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
（二）重視幼兒語言能力的培養(yǎng)。
1、把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。
皮亞杰認(rèn)為：語言是思維的工具，是為思維服務(wù)的。語言學(xué)習(xí)它是一個詞語、句子信息量的不斷積累過程，只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量，孩子在運用語言的時候爆發(fā)力才會很強。而我們在平時的語言教學(xué)中不乏傳授了許多有用的詞匯，可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈?，孩子們的語言表達進步不快，原因就是在于我們學(xué)得多而鞏固和復(fù)習(xí)得少得緣故。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。
2、通過欣賞各種文學(xué)作品，提升語言的敏感性。
3、在“一日生活”的各個環(huán)節(jié)中，注意引導(dǎo)幼兒進行語言交往。
小班幼兒年齡小，要對他們進行語言教育只有“讓教育存在于不教育中”，也就是讓他們在一日生活中自然而然的習(xí)得。我們要努力創(chuàng)設(shè)家庭式的氛圍，與幼兒平等相處，尊重每個幼兒，積極鼓勵，引導(dǎo)幼兒說話。尤其當(dāng)幼兒主動與教師說話時，教師總是認(rèn)認(rèn)真真地聽，熱情地與幼兒對話，并能善于將話題稍作延長，幼兒解除了緊張心理，就越來越敢說，越來越愿意說了。其次利用自由活動時間，給孩子提供更多語言交往的機會。鼓勵孩子多講，多與同伴講，老師要少講或帶動膽小的幼兒講話。
（三）探索從結(jié)構(gòu)游戲入手，發(fā)展幼兒的非智力因素。
首先，對本班的幼兒的結(jié)構(gòu)活動進行細(xì)致的分析，做到心中有數(shù)，使活動的開展有的放矢，制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲總目標(biāo)，并認(rèn)真做好每一次活動的記錄，做到月頭有分目標(biāo)，月終有小結(jié)，活動前有目標(biāo)，活動后有反饋，從而確?；顒拥挠行蜷_展，每次活動后的反饋，記錄小朋友的活動情況。
在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開展過程中，也是老師的教育觀念的轉(zhuǎn)變過程。在幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中，常規(guī)是基礎(chǔ)、前提，更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用了，所以，本學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲首先是在游戲常規(guī)培養(yǎng)中開始。在結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)中我們采取意愿游戲與主題游戲相結(jié)合，在意愿結(jié)構(gòu)活動中，引導(dǎo)幼兒進行自由構(gòu)造，在這個階段中，主要是培養(yǎng)幼兒對結(jié)構(gòu)的愛好，樂意參加結(jié)構(gòu)活動，并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱，然后在將主題滲透到活動中，最后嘗試逐步過渡到看圖游戲，培養(yǎng)幼兒的空間思維能力。
（四）充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)。
由于幼兒年齡較小，對事物、語言的理解能力較差，我們將積極探索借助電教手段的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的需要，合理選擇電教器材，并制作一些實用的。
課件。
來輔助教學(xué)，整合各種教育資源，將知識點簡單化，讓幼兒在玩中學(xué)，豐富學(xué)習(xí)形式，增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時繼續(xù)完善和不斷更新工作博客，積極參與幼兒園網(wǎng)絡(luò)教研課題的研究。
協(xié)助保育員搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。
1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫幼兒成長檔案冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、向家長推薦教育資料，鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。
4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料。
5、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
6、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
7、開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
1、做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、完成各類計劃。
3、開展主題：
4、編排早操，參加操節(jié)比賽。
5、參加語言說課比賽。
6、配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢工作。
1、對個別幼兒進行家訪，與家長交流育兒經(jīng)驗。
2、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。
3、組織幼兒進行春游活動。
4、師幼互動，共同布置主題墻，體現(xiàn)童趣和主題特征。
1、結(jié)合五一，對幼兒進行愛勞動教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
2、開展主題。
3、準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?。
1、開展慶“六一”活動。
2、參加園內(nèi)班班優(yōu)活動評比。
3、開展主題活動。
4、總結(jié)學(xué)期工作，撰寫論文。
1、全面評估幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫《幼兒手冊》。
2、復(fù)習(xí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。
3、清點財產(chǎn)。
希望在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子能全面、快樂的成長。