演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，避免使用過(guò)多的生僻詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)練有力，可以總結(jié)觀點(diǎn)、激發(fā)情感、留下深刻的印象。演講稿范文的多樣性和創(chuàng)新性可以為我們提供更多的靈感和借鑒。
欣賞的演講稿中學(xué)生篇一
生活在這個(gè)復(fù)雜而又繁華的世界里，每個(gè)人都會(huì)遭受到周圍人對(duì)你的不同眼光。有羨慕的、嫉妒的、喜愛(ài)的、欣賞的、討厭的……。
在我所學(xué)習(xí)和生活的校園里，我每天都會(huì)看見(jiàn)不同的人會(huì)用不同的眼光來(lái)對(duì)待未發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生的事。
甲是我以前的同桌，學(xué)習(xí)也算是中等的，略差我一點(diǎn)點(diǎn)，可他從不氣餒，一直把想要取得好成績(jī)作為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想要使自己成為一個(gè)好學(xué)生作為目標(biāo)，每天規(guī)劃著今天該干什么，提前做好作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)等。經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力，他終于取得了好成績(jī)，在期末考試上他取得了優(yōu)異的成績(jī)，我看見(jiàn)了他的眼神中流露出的欣慰、滿意、高興、激動(dòng)，我也很替她高興，他終于成功了。老師的眼光里是欣賞的，同學(xué)的眼光了是羨慕的，而我卻是不一樣的欣賞。
乙是我的好朋友，雖然他的學(xué)習(xí)不太好，但她的性格開(kāi)朗大方，從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约菏遣钌员┳詶?。每每?dāng)她周圍的人遇到挫折時(shí)，她總是可以很快的幫助他們，替他們分憂。那時(shí)，我看著他那張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉，眼光是欣賞的、敬佩的。一回月考成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他的成績(jī)出乎尋常的不理想，我生怕她難過(guò)，于是走過(guò)去想要安慰他，但沒(méi)想到的是，他卻笑著對(duì)我說(shuō)：
“放心，我沒(méi)事，只是這回月考不好，我就當(dāng)它是一次我對(duì)只是的掌握程度不夠，并沒(méi)有那么重要，只要我自己努力了就行了!”
聽(tīng)著他的話，我自愧不如，以前我自己知道我考了那么差的成績(jī)一定會(huì)要死要活的，而乙卻能以正確的態(tài)度面對(duì)自己的錯(cuò)誤，則是我所達(dá)不到的。
我隱約記得馬云這樣說(shuō)過(guò)：“如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。”
是啊，我們要用欣賞的眼光看待別人的優(yōu)秀;用欣賞的眼光看待自己的不足!
欣賞的演講稿中學(xué)生篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我又去問(wèn)小t：“你的幸福是什么?”“我爸爸媽媽開(kāi)店天天忙到很晚回家，我想讓他們多點(diǎn)時(shí)間陪陪我，我就心滿意足了。”他的回答讓我嚇一跳，我的爸爸媽媽一下班就陪著我，原來(lái)自己是身在福中不知福啊!
采訪了這么多人，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直生活在爸爸媽媽給的幸福里!
欣賞的演講稿中學(xué)生篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
今天我廣播的題目是"勤儉節(jié)約，從我做起"!
本周五，也就是10月31日，是"世界勤儉節(jié)約日"!
愛(ài)默生曾經(jīng)這樣說(shuō)："節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵".不論國(guó)界，"勤儉"這個(gè)話題已被世界所矚目。在我國(guó)悠久的歷史道路上，勤儉節(jié)約的意義深遠(yuǎn)，古人云："奢侈之費(fèi)，甚于天災(zāi)。"雖然當(dāng)今社會(huì)，我們的物質(zhì)生活水平日趨富足，但這并不是我們能夠隨意揮霍的理由。
曾有人做過(guò)這樣一道數(shù)學(xué)題：每人每天節(jié)約一分錢，乘以中國(guó)的人口13億，則變成了1300萬(wàn)元。那么一年下來(lái)，就能有將近50億元!也就是說(shuō)，我們可以新建5000所希望小學(xué)，讓千萬(wàn)個(gè)失學(xué)兒童重返校園。
"勤儉節(jié)約"不應(yīng)是"紙上談兵",重要的是從我做起，從今天做起，從身邊的每一件小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。讓勤儉來(lái)充實(shí)我們的心靈，讓勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物成為我們星灣學(xué)子的一種自然而然的好習(xí)慣、成為星灣人的一張樸素而靚麗的名片!
謝謝大家的收聽(tīng)，今天的播音到此結(jié)束。
欣賞的演講稿中學(xué)生篇四
人生像個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜;有時(shí)波濤洶涌……但是它依然那么美麗，有人用快樂(lè)面對(duì);有人用悲傷面對(duì)，不同的態(tài)度會(huì)得到不一樣的結(jié)果：用快樂(lè)面對(duì)的人蕩過(guò)了這個(gè)大海，看到了金色的彼岸;用悲傷面對(duì)的人，沉下了大海，他無(wú)法擁有明天，他在天堂也會(huì)沉浸在悲傷中，永遠(yuǎn)走不出來(lái)。
為什么不同的態(tài)度會(huì)有如此大的差距呢?的確是這樣，我看過(guò)這樣一個(gè)故事：在荒無(wú)人煙的大沙漠中，有兩個(gè)人迷了路，他們都是饑寒交迫，卻沒(méi)有人救他們。忽然看見(jiàn)了半瓶水，那個(gè)不知足而用抱怨面對(duì)的人，說(shuō)：“怎么只有半瓶水了，我走不出去了。”說(shuō)完，他便把半瓶水全喝了，但是仍然沒(méi)有走出沙漠。而另一個(gè)知足又用笑容面對(duì)的人說(shuō)：“還好，還有半瓶水，我一定能走出沙漠?！庇谑牵攘艘稽c(diǎn)，繼續(xù)往前走，渴了再喝一點(diǎn)，最終他走出了沙漠。從這個(gè)故事中讓我們知道在絕境中用微笑面對(duì)是多么重要，它決定一個(gè)人的生命。只要用微笑面對(duì)，不要放棄，絕望就會(huì)變成希望。
人生就是這樣，它不是一帆風(fēng)順。沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有坎坷的人生是沒(méi)有意義的。沒(méi)有努力過(guò)怎么會(huì)得到豐碩的甜果，沒(méi)有風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹，當(dāng)你好好把握住它時(shí)，你會(huì)知道生命的意義，生命的價(jià)值。
讓我們用微笑面對(duì)生活，奔向美好明天。為自己的努力而高興，熱愛(ài)生活吧!
欣賞的演講稿中學(xué)生篇五
1955年，比爾@蓋茨出生在美國(guó)西部美麗的城市西雅圖。11歲時(shí)，蓋茨進(jìn)入西雅圖最著名的一所私立中學(xué)學(xué)習(xí)。這時(shí)正是計(jì)算機(jī)悄然興起之時(shí)，湖濱中學(xué)花巨資購(gòu)置了一臺(tái)計(jì)算機(jī)供學(xué)生們了解、學(xué)習(xí)。好學(xué)的蓋茨很快就迷上了計(jì)算機(jī)。
1973年，蓋茨被哈佛錄取。哈佛是世界著名大學(xué)，這里云集了全美乃至世界各地的優(yōu)秀學(xué)生。
1974年，第一臺(tái)個(gè)人電腦問(wèn)世的消息激發(fā)了蓋茨的全部激情。他決定從哈佛退學(xué)，投入到這一場(chǎng)計(jì)算機(jī)浪潮之中。因?yàn)檫@是一次百年不遇的機(jī)會(huì)。
1975年，蓋茨和他的好朋友保羅終于成立了自己的公司。他們將自己的公司取名為微軟公司。此時(shí)的微軟雖然還沒(méi)有形成大的氣候，但是蓋茨以及他的朋友在計(jì)算機(jī)界已小有名氣。
1981年，當(dāng)時(shí)最大的計(jì)算機(jī)公司ibm公司正式展出其新型個(gè)人計(jì)算機(jī)，轟動(dòng)一時(shí)。而更引人注目的是，為ibm公司提供語(yǔ)言程序的正是年輕的蓋茨領(lǐng)導(dǎo)下的微軟公司。經(jīng)過(guò)不懈的努力，微軟取得了最終的勝利，在ibm個(gè)人電腦問(wèn)世半年后，微軟正式成為個(gè)人電腦軟件方面的領(lǐng)導(dǎo)者。年僅26歲的蓋茨也一舉成名。
如今，蓋茨已登上計(jì)算機(jī)軟件世界的巔峰，成為新一代美國(guó)青年崇拜的偶像人物。
欣賞的演講稿中學(xué)生篇六
面對(duì)挫折誰(shuí)會(huì)笑呢?很多人都不會(huì)，可我就要笑對(duì)挫折。
在四大名著之《紅樓夢(mèng)》中的一段寫(xiě)了林黛玉在瀟湘館為賈寶玉葬花、焚詩(shī)、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總是以悲悲切切的眼光看待世界，以冷漠的心情看待世間萬(wàn)物，對(duì)賈寶玉“你死了我就去當(dāng)和尚去?！钡谋戆撞聹y(cè)不定，最終只有在瀟湘館含淚離開(kāi)人世。
如果她不是那么悲觀、以悲苦的心態(tài)看萬(wàn)事萬(wàn)物的話，就不會(huì)落得如此下場(chǎng)，如果她笑對(duì)人生挫折就不會(huì)成為我們心目中無(wú)法釋?xiě)训倪z憾了。
劉備這位聰明一世糊涂一時(shí)的國(guó)君，因?yàn)槎荜P(guān)云長(zhǎng)敗走麥城被呂蒙所殺，而氣糊涂了。一氣之下發(fā)兵伐吳。結(jié)果釀成了“白帝城托孤”的千古悲劇。
因?yàn)閯洳荒苄?duì)挫折，導(dǎo)致成功與他擦肩而過(guò)。
其實(shí)，沒(méi)有人可以隨便成功，人生的道路上滿是荊棘，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?”是挫折讓人骨頭變硬，更是挫折讓人意志堅(jiān)強(qiáng)。這就是挫折偉大的力量。
笑對(duì)挫折，成功就會(huì)走近!我在以后無(wú)論遇到什么樣困難都會(huì)笑對(duì)挫折。
欣賞的演講稿中學(xué)生篇七
人，活在這個(gè)世界上，到底是快樂(lè)的時(shí)候多，還是不快樂(lè)的時(shí)候多呢?沒(méi)人做過(guò)這方面的統(tǒng)計(jì)，因?yàn)樗麄冏约阂膊恢揽鞓?lè)不快樂(lè)。不過(guò)，快樂(lè)的機(jī)會(huì)不是人人都能每時(shí)每刻都能遇到的，不快樂(lè)卻能隨時(shí)隨刻來(lái)到。面對(duì)著如此多的不快樂(lè)，另人感到痛苦不堪，那還不如樂(lè)觀地面對(duì)他。
一個(gè)人所說(shuō)的話會(huì)使更多的人感到快樂(lè)和不快了。既然一個(gè)人所留下來(lái)的是影響著這么多人，那不如克制自己，讓自己變得樂(lè)觀，讓許多人都感到快樂(lè)`樂(lè)觀，這不也是一件有意義的事情嗎?把自己的不快樂(lè)，樂(lè)觀地去面對(duì)，使自己少一件不快樂(lè)留在腦中。
樂(lè)觀的人和悲觀的人有什么區(qū)別呢?
最經(jīng)典的兩個(gè)例子是：面對(duì)同樣的半杯水，樂(lè)觀的人會(huì)說(shuō)“太好了，還有半杯水”悲觀的人會(huì)說(shuō)“唉，怎么只剩下半杯水了?！泵鎸?duì)有個(gè)豁口的瓷碗，樂(lè)觀的人會(huì)說(shuō)“雖然這碗有個(gè)口，可還是很漂亮。”悲觀的人會(huì)說(shuō)“這碗很漂亮，可惜有個(gè)豁口?！泵鎸?duì)半杯水，美中不足的瓷碗，樂(lè)觀的人是對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿足，是對(duì)事物的欣賞，而悲觀的人看到的是不足，是缺憾。
父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作"性格改造"，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)："為什么不玩那些玩具呢?"。
"玩了就會(huì)壞的。"孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
"告訴你，爸爸。"那孩子得意洋洋地向父親宣稱，"我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!"。
溫馨提示：樂(lè)觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。
樂(lè)觀這是個(gè)多么好的詞語(yǔ)。樂(lè)觀的人，無(wú)論何時(shí)何地，他都會(huì)對(duì)生活充滿渴望，積極的態(tài)度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。
愉快和堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的情緒，可以戰(zhàn)勝疾病，更可以使人強(qiáng)壯和長(zhǎng)壽。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ拍苣挕?BR> 欣賞的演講稿中學(xué)生篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的主題是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)：有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做責(zé)任。做好你不愿意做的事情是人成熟的標(biāo)志之一，這話不假。
學(xué)校就是我們的家，學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個(gè)人的努力和支持。所以，在這里，我送給大家的是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì)，是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。今天，只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門，那么校園里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)心愛(ài)護(hù)，每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成，同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們都會(huì)成為也一定能成為有責(zé)任心的人。如果我們擁有了這個(gè)品質(zhì)，以后不管我們走到哪里，我們都會(huì)受到大家的尊敬。
實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，只能將你的靈魂燃成燭火；
當(dāng)人人都燃起一支明燭之際，世界將不再會(huì)有陰暗的角落！
欣賞的演講稿中學(xué)生篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體鹿晨學(xué)校的師生們：
大家下午好！在這春風(fēng)和煦，花香拂面的美好季節(jié)里，我們鋼三小有幸在此與鹿晨學(xué)校一起舉行“手拉手”活動(dòng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我校20xx多名師生，對(duì)組織策劃這次活動(dòng)的北方新報(bào)，以及熱情迎接我們、精心準(zhǔn)備活動(dòng)的鹿晨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了認(rèn)識(shí)好朋友的平臺(tái)，這對(duì)我校少先隊(duì)員們無(wú)疑是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會(huì)變成雙份幸福。今天我們鋼三小學(xué)校為鹿晨學(xué)校捐贈(zèng)圖書(shū)200本，希望借此平臺(tái)來(lái)共建我們之間的友誼。還有來(lái)自我校不同班級(jí)的20多名同學(xué)，今天他們也帶來(lái)了自己的心意，希望能夠幫助未曾見(jiàn)面的鹿晨學(xué)校的同學(xué)們，讓每一個(gè)孩子共享幸福、感受快樂(lè)，建立深厚友誼。
也許，一個(gè)甜甜的微笑、一聲輕輕的問(wèn)候、一件小小的禮物??都微不足道，但我相信，它們卻能匯聚成友情的海洋，化作無(wú)形的力量，帶著鹿晨學(xué)校的同學(xué)們走出陰霾，讓你們享受友情的溫暖。我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近！
在座的和你手拉手的鋼三小同學(xué)們會(huì)在學(xué)習(xí)上、生活上盡最大的努力幫助你們。希望你們能成為真心朋友，經(jīng)常保持聯(lián)系，互相關(guān)心，勤奮學(xué)習(xí)。從今天開(kāi)始，我們將在屬于自己的一片藍(lán)天里，健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！因?yàn)槲疑钚牛H情的種子必將在今天生根發(fā)芽，純真的友誼必將從此延續(xù)，理想的風(fēng)帆也必將在這里起航！謝謝大家！
欣賞的演講稿中學(xué)生篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！我是來(lái)自班的，今天，我想和大家一起討論一個(gè)話題：“學(xué)會(huì)欣賞”。
欣賞的作用無(wú)比巨大。春秋時(shí)期的鮑叔牙因?yàn)闀?huì)欣賞他人，才發(fā)現(xiàn)管仲這一不可多得的人才；俄國(guó)的屠格涅夫因?yàn)闀?huì)欣賞他人，才使世界文壇上多了一個(gè)“列夫·托爾斯泰”；中國(guó)文學(xué)大家林清玄因?yàn)闀?huì)欣賞他人，才讓一個(gè)小偷改變了自己的命運(yùn)……這份獨(dú)特的眼光常常能起到巨大的作用，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞。
或許，放眼周邊，我們會(huì)覺(jué)得能欣賞的人與物寥寥無(wú)幾。這是因?yàn)樗鼈儧](méi)有值得被欣賞的閃光點(diǎn)，還是因?yàn)槲覀冇X(jué)得它們太普通、太尋常，以至于無(wú)法用欣賞的眼光看待它們呢？我想，答案必然是后者。
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，如果我們帶上一雙這樣的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多值得被欣賞的一切：班級(jí)里每次幫忙搬書(shū)搬水的同學(xué)；對(duì)學(xué)生有問(wèn)必答、每天備課至凌晨的老師；辛勤打掃校園各處的工作人員；每天為我們準(zhǔn)備可口飯菜的食堂阿姨；一年四季為我們遮陽(yáng)遮雨的香樟樹(shù)……甚至，現(xiàn)在站在草坪上的同學(xué)們，你們可以低頭看一眼下方。這些被我們踩踏的小草并不會(huì)因?yàn)槲覀兊碾p腳而失去生命，它們依舊會(huì)將根牢牢地扎在泥土中野蠻生長(zhǎng)，為校園多添一抹綠色。這份頑強(qiáng)難道不值得我們欣賞嗎？所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞一切。當(dāng)我們用贊美的眼光來(lái)看待一切時(shí)，世界將充滿美的光輝。
當(dāng)然，我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞他者，還要學(xué)會(huì)欣賞自己。有些人可能會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處，但是“天生我材必有用，千帆散盡還復(fù)來(lái)”，我們每個(gè)人身上都有璀璨奪目的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的光芒，這是一種大智慧。我們將因此多添一份自信，更好地激發(fā)出自己的潛能，成為更好的自己。
不過(guò)，“自信”不等于“自滿”。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，而是一種面對(duì)困難與挫折的積極態(tài)度與勇氣。它會(huì)使我們更全面的認(rèn)識(shí)自己，成為一個(gè)內(nèi)涵更加豐富的“我”。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞自己時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活不是黑白兩色，而是絢麗多彩、多滋多味的。
總而言之，同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧！生活因欣賞而活色生香，世界因欣賞而精彩非凡！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
欣賞的演講稿中學(xué)生篇十一
各位老師、同學(xué)：
大家好。
我是高一4班的盧xx，今天我在國(guó)旗下演講的題目是：禮，心靈的長(zhǎng)明燈。
每年的三月，是文明禮貌月，講文明、講禮貌，一直以來(lái)都是我們義不容辭的道德義務(wù)。
以禮立人，人就會(huì)無(wú)愧，光明磊落；以禮待人，人與人之間就會(huì)團(tuán)結(jié)和睦，友善相處；以禮行仁，社會(huì)就會(huì)趨于理性，不會(huì)為狂熱的激情所蒙蔽。
中國(guó)是禮儀之邦，但是隨著近些年來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們不可否認(rèn)，一些人陷入了道德與信仰的迷茫中，他們過(guò)于急切地想去表達(dá)自己的個(gè)性追求自己的利益，但忽略了約定俗成的規(guī)范和別人的感受。
比如，幾年前，國(guó)人為抗議日本購(gòu)島鬧劇，野蠻打、砸日產(chǎn)汽車。
而此時(shí)正在附近游玩的23歲的大學(xué)生孟x(chóng)x看到小孩兒落水后，趕緊脫下衣服跳入水中，最終孩子獲救了，他卻再也沒(méi)能上來(lái)……兩名兒童的家長(zhǎng)不顧施救者的生死，決然離去！而后怕承擔(dān)責(zé)任，一直躲避不語(yǔ)，拒不承認(rèn)孩子被救事實(shí)！
xx小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
欣賞的演講稿中學(xué)生篇十二
英國(guó)著名文豪狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài)比一百種智慧都更有力量”。這句不朽的告訴我們有什么樣的心態(tài)就會(huì)有什么樣的人生，那么一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，首先就必須樹(shù)立成就的心態(tài)。也就是說(shuō)，先要立志。要敢于去夢(mèng)想，這樣才有實(shí)現(xiàn)的可能。首先是要激發(fā)起自己成功的欲望，在內(nèi)心深處認(rèn)定自己就是一個(gè)老板，既然認(rèn)定自己就是一個(gè)老板，就要從言談舉止、學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)、交際禮遇等方面來(lái)提升自己，完善自己，最后成就自己。
成功的起點(diǎn)在于相信自己，成功的終點(diǎn)在于堅(jiān)持到底。一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能向別人挑戰(zhàn)。
別人能成功的事，自己肯定能成功。一個(gè)人如果沒(méi)有了自信，那就跟死了一樣，只不過(guò)還有一個(gè)軀殼而已。
現(xiàn)在很多人，在傳統(tǒng)行業(yè)中舉步危艱，生活過(guò)的很難很難，但又不敢去選擇別的`行業(yè)去搏一翻，他覺(jué)得未知的東西也很難。
難，是難，進(jìn)也難，退也難，既然兩頭都是難，為什么我們就不能迎難而進(jìn)，去開(kāi)創(chuàng)一番美好事業(yè)呢？世上無(wú)難事，只怕有心人，無(wú)認(rèn)做任何事情，面對(duì)任何挑戰(zhàn)，就看你自己是不是一個(gè)有心人了？當(dāng)一個(gè)看到希望而失去信心時(shí)，是極端痛苦的，極端悲哀的，所以一個(gè)人最大的資本就是希望，最大的破產(chǎn)就是絕望，面臨二十一世紀(jì)，人類最大的陷阱是“滿足現(xiàn)狀”。
莫彷徨了，朋友們，只要我們能充滿自信和勇氣，敢于夢(mèng)想，敢于給自己定位，敢于沖破阻撓，我們就一定會(huì)夢(mèng)想成真，一定會(huì)成就一番前所未有的事業(yè)。
欣賞的演講稿中學(xué)生篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
梔子花開(kāi)的美麗，潔白無(wú)瑕。人生也如梔子花開(kāi)，展示其純潔的美麗。
孔雀開(kāi)屏的美麗，令人炫目。人生也如孔雀開(kāi)屏，展示其美麗的多彩。
蝴蝶輕舞綠叢的美麗，令人遐想。人生也如蝴蝶展翅，放飛其美麗的夢(mèng)想。
其實(shí)，生活是美麗的、多彩的、充滿夢(mèng)想的，只要有一雙善于觀察的眼睛，就有發(fā)現(xiàn)自己理由，就有向人展示自己的機(jī)會(huì)。相信自己吧：你的一個(gè)笑容就是冬日的暖陽(yáng)，能融化那結(jié)在心靈的堅(jiān)冰;你的一個(gè)眼神就是春天里的一縷東風(fēng)，能喚醒在人心已經(jīng)枯萎的綠意;你的一句問(wèn)候就是夏日里的一瓶清涼劑，能撫平積壓在人心的糾結(jié);你的一段感悟和獨(dú)白就是大江上的一盞航燈，能指引人們安然渡過(guò)人生的激流險(xiǎn)灘。這些都是你的美麗，不經(jīng)意中的美麗。
希望你有一雙善于觀察的眼睛，能看到自己的缺點(diǎn)，更能知道自己的魅力。憑這魅力，大雪壓不彎，狂風(fēng)吹不倒，險(xiǎn)壑飛渡，青云平步;憑這魅力，能展示自己的美麗，放飛青春的夢(mèng)想。
欣賞自己，就是對(duì)自己的肯定;欣賞自己，才有真正快樂(lè)的生活，愿“學(xué)生園地”這個(gè)小小的版塊，為你提供欣賞自己進(jìn)而欣賞他人的大舞臺(tái)。
欣賞的演講稿中學(xué)生篇十四
回味少年時(shí)，清明節(jié)雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩(shī)人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩(shī)吧?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。”“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！睘槭裁础皵嗷辍?？因?yàn)椤肮拍够ㄓ鞍讞顦?shù)，盡是生死離別處?！蔽覠o(wú)憂的歲月里，這首詩(shī)所給予我的就是這樣一種恬美的意境。少年無(wú)憂的時(shí)光總是短暫的，就像童年放起的一只風(fēng)箏，掙斷了線，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，到處也尋覓不到了。這首詩(shī)，今天讀來(lái)仍然那么哀怨，那么親切。古往今來(lái)，人性中某些共同的、美好的感情，四海相通，古今相通。人事有代謝，往來(lái)成古今。生者總是會(huì)不斷地成為逝者。有人說(shuō)，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。我想，或許對(duì)于至愛(ài)親人的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)了再長(zhǎng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的'心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺(jué)吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺(jué)也不會(huì)減弱、消失，反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此，清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子；清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。又是清明了?！澳袃河袦I不輕彈”，我不能流淚。但對(duì)親人綣綣的思念，灑下所有的淚，回憶就不僅僅再是生活的負(fù)擔(dān)。我們?cè)俅误w會(huì)人世間的愛(ài)心與溫暖，拼合破碎的心，微笑著重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。我們感慨世事無(wú)常人生苦短，曾經(jīng)真正愛(ài)過(guò)，生命便不存在遺憾。援手于他人危難，自己在挫折中保持樂(lè)觀，只要心中有愛(ài)，愛(ài)就會(huì)沒(méi)有遺憾，人生永遠(yuǎn)是美麗的春天。有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧！
欣賞的演講稿中學(xué)生篇十五
老師，同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩無(wú)處不在。我站在那里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自我的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我這天便站在那里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的`每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛诉@天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫忙和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。
欣賞的演講稿中學(xué)生篇一
生活在這個(gè)復(fù)雜而又繁華的世界里，每個(gè)人都會(huì)遭受到周圍人對(duì)你的不同眼光。有羨慕的、嫉妒的、喜愛(ài)的、欣賞的、討厭的……。
在我所學(xué)習(xí)和生活的校園里，我每天都會(huì)看見(jiàn)不同的人會(huì)用不同的眼光來(lái)對(duì)待未發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生的事。
甲是我以前的同桌，學(xué)習(xí)也算是中等的，略差我一點(diǎn)點(diǎn)，可他從不氣餒，一直把想要取得好成績(jī)作為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想要使自己成為一個(gè)好學(xué)生作為目標(biāo)，每天規(guī)劃著今天該干什么，提前做好作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)等。經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力，他終于取得了好成績(jī)，在期末考試上他取得了優(yōu)異的成績(jī)，我看見(jiàn)了他的眼神中流露出的欣慰、滿意、高興、激動(dòng)，我也很替她高興，他終于成功了。老師的眼光里是欣賞的，同學(xué)的眼光了是羨慕的，而我卻是不一樣的欣賞。
乙是我的好朋友，雖然他的學(xué)習(xí)不太好，但她的性格開(kāi)朗大方，從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约菏遣钌员┳詶?。每每?dāng)她周圍的人遇到挫折時(shí)，她總是可以很快的幫助他們，替他們分憂。那時(shí)，我看著他那張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉，眼光是欣賞的、敬佩的。一回月考成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他的成績(jī)出乎尋常的不理想，我生怕她難過(guò)，于是走過(guò)去想要安慰他，但沒(méi)想到的是，他卻笑著對(duì)我說(shuō)：
“放心，我沒(méi)事，只是這回月考不好，我就當(dāng)它是一次我對(duì)只是的掌握程度不夠，并沒(méi)有那么重要，只要我自己努力了就行了!”
聽(tīng)著他的話，我自愧不如，以前我自己知道我考了那么差的成績(jī)一定會(huì)要死要活的，而乙卻能以正確的態(tài)度面對(duì)自己的錯(cuò)誤，則是我所達(dá)不到的。
我隱約記得馬云這樣說(shuō)過(guò)：“如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。”
是啊，我們要用欣賞的眼光看待別人的優(yōu)秀;用欣賞的眼光看待自己的不足!
欣賞的演講稿中學(xué)生篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我又去問(wèn)小t：“你的幸福是什么?”“我爸爸媽媽開(kāi)店天天忙到很晚回家，我想讓他們多點(diǎn)時(shí)間陪陪我，我就心滿意足了。”他的回答讓我嚇一跳，我的爸爸媽媽一下班就陪著我，原來(lái)自己是身在福中不知福啊!
采訪了這么多人，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直生活在爸爸媽媽給的幸福里!
欣賞的演講稿中學(xué)生篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
今天我廣播的題目是"勤儉節(jié)約，從我做起"!
本周五，也就是10月31日，是"世界勤儉節(jié)約日"!
愛(ài)默生曾經(jīng)這樣說(shuō)："節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵".不論國(guó)界，"勤儉"這個(gè)話題已被世界所矚目。在我國(guó)悠久的歷史道路上，勤儉節(jié)約的意義深遠(yuǎn)，古人云："奢侈之費(fèi)，甚于天災(zāi)。"雖然當(dāng)今社會(huì)，我們的物質(zhì)生活水平日趨富足，但這并不是我們能夠隨意揮霍的理由。
曾有人做過(guò)這樣一道數(shù)學(xué)題：每人每天節(jié)約一分錢，乘以中國(guó)的人口13億，則變成了1300萬(wàn)元。那么一年下來(lái)，就能有將近50億元!也就是說(shuō)，我們可以新建5000所希望小學(xué)，讓千萬(wàn)個(gè)失學(xué)兒童重返校園。
"勤儉節(jié)約"不應(yīng)是"紙上談兵",重要的是從我做起，從今天做起，從身邊的每一件小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。讓勤儉來(lái)充實(shí)我們的心靈，讓勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物成為我們星灣學(xué)子的一種自然而然的好習(xí)慣、成為星灣人的一張樸素而靚麗的名片!
謝謝大家的收聽(tīng)，今天的播音到此結(jié)束。
欣賞的演講稿中學(xué)生篇四
人生像個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜;有時(shí)波濤洶涌……但是它依然那么美麗，有人用快樂(lè)面對(duì);有人用悲傷面對(duì)，不同的態(tài)度會(huì)得到不一樣的結(jié)果：用快樂(lè)面對(duì)的人蕩過(guò)了這個(gè)大海，看到了金色的彼岸;用悲傷面對(duì)的人，沉下了大海，他無(wú)法擁有明天，他在天堂也會(huì)沉浸在悲傷中，永遠(yuǎn)走不出來(lái)。
為什么不同的態(tài)度會(huì)有如此大的差距呢?的確是這樣，我看過(guò)這樣一個(gè)故事：在荒無(wú)人煙的大沙漠中，有兩個(gè)人迷了路，他們都是饑寒交迫，卻沒(méi)有人救他們。忽然看見(jiàn)了半瓶水，那個(gè)不知足而用抱怨面對(duì)的人，說(shuō)：“怎么只有半瓶水了，我走不出去了。”說(shuō)完，他便把半瓶水全喝了，但是仍然沒(méi)有走出沙漠。而另一個(gè)知足又用笑容面對(duì)的人說(shuō)：“還好，還有半瓶水，我一定能走出沙漠?！庇谑牵攘艘稽c(diǎn)，繼續(xù)往前走，渴了再喝一點(diǎn)，最終他走出了沙漠。從這個(gè)故事中讓我們知道在絕境中用微笑面對(duì)是多么重要，它決定一個(gè)人的生命。只要用微笑面對(duì)，不要放棄，絕望就會(huì)變成希望。
人生就是這樣，它不是一帆風(fēng)順。沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有坎坷的人生是沒(méi)有意義的。沒(méi)有努力過(guò)怎么會(huì)得到豐碩的甜果，沒(méi)有風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹，當(dāng)你好好把握住它時(shí)，你會(huì)知道生命的意義，生命的價(jià)值。
讓我們用微笑面對(duì)生活，奔向美好明天。為自己的努力而高興，熱愛(ài)生活吧!
欣賞的演講稿中學(xué)生篇五
1955年，比爾@蓋茨出生在美國(guó)西部美麗的城市西雅圖。11歲時(shí)，蓋茨進(jìn)入西雅圖最著名的一所私立中學(xué)學(xué)習(xí)。這時(shí)正是計(jì)算機(jī)悄然興起之時(shí)，湖濱中學(xué)花巨資購(gòu)置了一臺(tái)計(jì)算機(jī)供學(xué)生們了解、學(xué)習(xí)。好學(xué)的蓋茨很快就迷上了計(jì)算機(jī)。
1973年，蓋茨被哈佛錄取。哈佛是世界著名大學(xué)，這里云集了全美乃至世界各地的優(yōu)秀學(xué)生。
1974年，第一臺(tái)個(gè)人電腦問(wèn)世的消息激發(fā)了蓋茨的全部激情。他決定從哈佛退學(xué)，投入到這一場(chǎng)計(jì)算機(jī)浪潮之中。因?yàn)檫@是一次百年不遇的機(jī)會(huì)。
1975年，蓋茨和他的好朋友保羅終于成立了自己的公司。他們將自己的公司取名為微軟公司。此時(shí)的微軟雖然還沒(méi)有形成大的氣候，但是蓋茨以及他的朋友在計(jì)算機(jī)界已小有名氣。
1981年，當(dāng)時(shí)最大的計(jì)算機(jī)公司ibm公司正式展出其新型個(gè)人計(jì)算機(jī)，轟動(dòng)一時(shí)。而更引人注目的是，為ibm公司提供語(yǔ)言程序的正是年輕的蓋茨領(lǐng)導(dǎo)下的微軟公司。經(jīng)過(guò)不懈的努力，微軟取得了最終的勝利，在ibm個(gè)人電腦問(wèn)世半年后，微軟正式成為個(gè)人電腦軟件方面的領(lǐng)導(dǎo)者。年僅26歲的蓋茨也一舉成名。
如今，蓋茨已登上計(jì)算機(jī)軟件世界的巔峰，成為新一代美國(guó)青年崇拜的偶像人物。
欣賞的演講稿中學(xué)生篇六
面對(duì)挫折誰(shuí)會(huì)笑呢?很多人都不會(huì)，可我就要笑對(duì)挫折。
在四大名著之《紅樓夢(mèng)》中的一段寫(xiě)了林黛玉在瀟湘館為賈寶玉葬花、焚詩(shī)、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總是以悲悲切切的眼光看待世界，以冷漠的心情看待世間萬(wàn)物，對(duì)賈寶玉“你死了我就去當(dāng)和尚去?！钡谋戆撞聹y(cè)不定，最終只有在瀟湘館含淚離開(kāi)人世。
如果她不是那么悲觀、以悲苦的心態(tài)看萬(wàn)事萬(wàn)物的話，就不會(huì)落得如此下場(chǎng)，如果她笑對(duì)人生挫折就不會(huì)成為我們心目中無(wú)法釋?xiě)训倪z憾了。
劉備這位聰明一世糊涂一時(shí)的國(guó)君，因?yàn)槎荜P(guān)云長(zhǎng)敗走麥城被呂蒙所殺，而氣糊涂了。一氣之下發(fā)兵伐吳。結(jié)果釀成了“白帝城托孤”的千古悲劇。
因?yàn)閯洳荒苄?duì)挫折，導(dǎo)致成功與他擦肩而過(guò)。
其實(shí)，沒(méi)有人可以隨便成功，人生的道路上滿是荊棘，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?”是挫折讓人骨頭變硬，更是挫折讓人意志堅(jiān)強(qiáng)。這就是挫折偉大的力量。
笑對(duì)挫折，成功就會(huì)走近!我在以后無(wú)論遇到什么樣困難都會(huì)笑對(duì)挫折。
欣賞的演講稿中學(xué)生篇七
人，活在這個(gè)世界上，到底是快樂(lè)的時(shí)候多，還是不快樂(lè)的時(shí)候多呢?沒(méi)人做過(guò)這方面的統(tǒng)計(jì)，因?yàn)樗麄冏约阂膊恢揽鞓?lè)不快樂(lè)。不過(guò)，快樂(lè)的機(jī)會(huì)不是人人都能每時(shí)每刻都能遇到的，不快樂(lè)卻能隨時(shí)隨刻來(lái)到。面對(duì)著如此多的不快樂(lè)，另人感到痛苦不堪，那還不如樂(lè)觀地面對(duì)他。
一個(gè)人所說(shuō)的話會(huì)使更多的人感到快樂(lè)和不快了。既然一個(gè)人所留下來(lái)的是影響著這么多人，那不如克制自己，讓自己變得樂(lè)觀，讓許多人都感到快樂(lè)`樂(lè)觀，這不也是一件有意義的事情嗎?把自己的不快樂(lè)，樂(lè)觀地去面對(duì)，使自己少一件不快樂(lè)留在腦中。
樂(lè)觀的人和悲觀的人有什么區(qū)別呢?
最經(jīng)典的兩個(gè)例子是：面對(duì)同樣的半杯水，樂(lè)觀的人會(huì)說(shuō)“太好了，還有半杯水”悲觀的人會(huì)說(shuō)“唉，怎么只剩下半杯水了?！泵鎸?duì)有個(gè)豁口的瓷碗，樂(lè)觀的人會(huì)說(shuō)“雖然這碗有個(gè)口，可還是很漂亮。”悲觀的人會(huì)說(shuō)“這碗很漂亮，可惜有個(gè)豁口?！泵鎸?duì)半杯水，美中不足的瓷碗，樂(lè)觀的人是對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿足，是對(duì)事物的欣賞，而悲觀的人看到的是不足，是缺憾。
父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作"性格改造"，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)："為什么不玩那些玩具呢?"。
"玩了就會(huì)壞的。"孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
"告訴你，爸爸。"那孩子得意洋洋地向父親宣稱，"我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!"。
溫馨提示：樂(lè)觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。
樂(lè)觀這是個(gè)多么好的詞語(yǔ)。樂(lè)觀的人，無(wú)論何時(shí)何地，他都會(huì)對(duì)生活充滿渴望，積極的態(tài)度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。
愉快和堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的情緒，可以戰(zhàn)勝疾病，更可以使人強(qiáng)壯和長(zhǎng)壽。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ拍苣挕?BR> 欣賞的演講稿中學(xué)生篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的主題是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)：有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做責(zé)任。做好你不愿意做的事情是人成熟的標(biāo)志之一，這話不假。
學(xué)校就是我們的家，學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個(gè)人的努力和支持。所以，在這里，我送給大家的是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì)，是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。今天，只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門，那么校園里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)心愛(ài)護(hù)，每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成，同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們都會(huì)成為也一定能成為有責(zé)任心的人。如果我們擁有了這個(gè)品質(zhì)，以后不管我們走到哪里，我們都會(huì)受到大家的尊敬。
實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，只能將你的靈魂燃成燭火；
當(dāng)人人都燃起一支明燭之際，世界將不再會(huì)有陰暗的角落！
欣賞的演講稿中學(xué)生篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體鹿晨學(xué)校的師生們：
大家下午好！在這春風(fēng)和煦，花香拂面的美好季節(jié)里，我們鋼三小有幸在此與鹿晨學(xué)校一起舉行“手拉手”活動(dòng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我校20xx多名師生，對(duì)組織策劃這次活動(dòng)的北方新報(bào)，以及熱情迎接我們、精心準(zhǔn)備活動(dòng)的鹿晨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了認(rèn)識(shí)好朋友的平臺(tái)，這對(duì)我校少先隊(duì)員們無(wú)疑是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會(huì)變成雙份幸福。今天我們鋼三小學(xué)校為鹿晨學(xué)校捐贈(zèng)圖書(shū)200本，希望借此平臺(tái)來(lái)共建我們之間的友誼。還有來(lái)自我校不同班級(jí)的20多名同學(xué)，今天他們也帶來(lái)了自己的心意，希望能夠幫助未曾見(jiàn)面的鹿晨學(xué)校的同學(xué)們，讓每一個(gè)孩子共享幸福、感受快樂(lè)，建立深厚友誼。
也許，一個(gè)甜甜的微笑、一聲輕輕的問(wèn)候、一件小小的禮物??都微不足道，但我相信，它們卻能匯聚成友情的海洋，化作無(wú)形的力量，帶著鹿晨學(xué)校的同學(xué)們走出陰霾，讓你們享受友情的溫暖。我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近！
在座的和你手拉手的鋼三小同學(xué)們會(huì)在學(xué)習(xí)上、生活上盡最大的努力幫助你們。希望你們能成為真心朋友，經(jīng)常保持聯(lián)系，互相關(guān)心，勤奮學(xué)習(xí)。從今天開(kāi)始，我們將在屬于自己的一片藍(lán)天里，健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！因?yàn)槲疑钚牛H情的種子必將在今天生根發(fā)芽，純真的友誼必將從此延續(xù)，理想的風(fēng)帆也必將在這里起航！謝謝大家！
欣賞的演講稿中學(xué)生篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！我是來(lái)自班的，今天，我想和大家一起討論一個(gè)話題：“學(xué)會(huì)欣賞”。
欣賞的作用無(wú)比巨大。春秋時(shí)期的鮑叔牙因?yàn)闀?huì)欣賞他人，才發(fā)現(xiàn)管仲這一不可多得的人才；俄國(guó)的屠格涅夫因?yàn)闀?huì)欣賞他人，才使世界文壇上多了一個(gè)“列夫·托爾斯泰”；中國(guó)文學(xué)大家林清玄因?yàn)闀?huì)欣賞他人，才讓一個(gè)小偷改變了自己的命運(yùn)……這份獨(dú)特的眼光常常能起到巨大的作用，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞。
或許，放眼周邊，我們會(huì)覺(jué)得能欣賞的人與物寥寥無(wú)幾。這是因?yàn)樗鼈儧](méi)有值得被欣賞的閃光點(diǎn)，還是因?yàn)槲覀冇X(jué)得它們太普通、太尋常，以至于無(wú)法用欣賞的眼光看待它們呢？我想，答案必然是后者。
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，如果我們帶上一雙這樣的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多值得被欣賞的一切：班級(jí)里每次幫忙搬書(shū)搬水的同學(xué)；對(duì)學(xué)生有問(wèn)必答、每天備課至凌晨的老師；辛勤打掃校園各處的工作人員；每天為我們準(zhǔn)備可口飯菜的食堂阿姨；一年四季為我們遮陽(yáng)遮雨的香樟樹(shù)……甚至，現(xiàn)在站在草坪上的同學(xué)們，你們可以低頭看一眼下方。這些被我們踩踏的小草并不會(huì)因?yàn)槲覀兊碾p腳而失去生命，它們依舊會(huì)將根牢牢地扎在泥土中野蠻生長(zhǎng)，為校園多添一抹綠色。這份頑強(qiáng)難道不值得我們欣賞嗎？所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞一切。當(dāng)我們用贊美的眼光來(lái)看待一切時(shí)，世界將充滿美的光輝。
當(dāng)然，我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞他者，還要學(xué)會(huì)欣賞自己。有些人可能會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處，但是“天生我材必有用，千帆散盡還復(fù)來(lái)”，我們每個(gè)人身上都有璀璨奪目的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的光芒，這是一種大智慧。我們將因此多添一份自信，更好地激發(fā)出自己的潛能，成為更好的自己。
不過(guò)，“自信”不等于“自滿”。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，而是一種面對(duì)困難與挫折的積極態(tài)度與勇氣。它會(huì)使我們更全面的認(rèn)識(shí)自己，成為一個(gè)內(nèi)涵更加豐富的“我”。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞自己時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活不是黑白兩色，而是絢麗多彩、多滋多味的。
總而言之，同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧！生活因欣賞而活色生香，世界因欣賞而精彩非凡！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
欣賞的演講稿中學(xué)生篇十一
各位老師、同學(xué)：
大家好。
我是高一4班的盧xx，今天我在國(guó)旗下演講的題目是：禮，心靈的長(zhǎng)明燈。
每年的三月，是文明禮貌月，講文明、講禮貌，一直以來(lái)都是我們義不容辭的道德義務(wù)。
以禮立人，人就會(huì)無(wú)愧，光明磊落；以禮待人，人與人之間就會(huì)團(tuán)結(jié)和睦，友善相處；以禮行仁，社會(huì)就會(huì)趨于理性，不會(huì)為狂熱的激情所蒙蔽。
中國(guó)是禮儀之邦，但是隨著近些年來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們不可否認(rèn)，一些人陷入了道德與信仰的迷茫中，他們過(guò)于急切地想去表達(dá)自己的個(gè)性追求自己的利益，但忽略了約定俗成的規(guī)范和別人的感受。
比如，幾年前，國(guó)人為抗議日本購(gòu)島鬧劇，野蠻打、砸日產(chǎn)汽車。
而此時(shí)正在附近游玩的23歲的大學(xué)生孟x(chóng)x看到小孩兒落水后，趕緊脫下衣服跳入水中，最終孩子獲救了，他卻再也沒(méi)能上來(lái)……兩名兒童的家長(zhǎng)不顧施救者的生死，決然離去！而后怕承擔(dān)責(zé)任，一直躲避不語(yǔ)，拒不承認(rèn)孩子被救事實(shí)！
xx小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
欣賞的演講稿中學(xué)生篇十二
英國(guó)著名文豪狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài)比一百種智慧都更有力量”。這句不朽的告訴我們有什么樣的心態(tài)就會(huì)有什么樣的人生，那么一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，首先就必須樹(shù)立成就的心態(tài)。也就是說(shuō)，先要立志。要敢于去夢(mèng)想，這樣才有實(shí)現(xiàn)的可能。首先是要激發(fā)起自己成功的欲望，在內(nèi)心深處認(rèn)定自己就是一個(gè)老板，既然認(rèn)定自己就是一個(gè)老板，就要從言談舉止、學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)、交際禮遇等方面來(lái)提升自己，完善自己，最后成就自己。
成功的起點(diǎn)在于相信自己，成功的終點(diǎn)在于堅(jiān)持到底。一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能向別人挑戰(zhàn)。
別人能成功的事，自己肯定能成功。一個(gè)人如果沒(méi)有了自信，那就跟死了一樣，只不過(guò)還有一個(gè)軀殼而已。
現(xiàn)在很多人，在傳統(tǒng)行業(yè)中舉步危艱，生活過(guò)的很難很難，但又不敢去選擇別的`行業(yè)去搏一翻，他覺(jué)得未知的東西也很難。
難，是難，進(jìn)也難，退也難，既然兩頭都是難，為什么我們就不能迎難而進(jìn)，去開(kāi)創(chuàng)一番美好事業(yè)呢？世上無(wú)難事，只怕有心人，無(wú)認(rèn)做任何事情，面對(duì)任何挑戰(zhàn)，就看你自己是不是一個(gè)有心人了？當(dāng)一個(gè)看到希望而失去信心時(shí)，是極端痛苦的，極端悲哀的，所以一個(gè)人最大的資本就是希望，最大的破產(chǎn)就是絕望，面臨二十一世紀(jì)，人類最大的陷阱是“滿足現(xiàn)狀”。
莫彷徨了，朋友們，只要我們能充滿自信和勇氣，敢于夢(mèng)想，敢于給自己定位，敢于沖破阻撓，我們就一定會(huì)夢(mèng)想成真，一定會(huì)成就一番前所未有的事業(yè)。
欣賞的演講稿中學(xué)生篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
梔子花開(kāi)的美麗，潔白無(wú)瑕。人生也如梔子花開(kāi)，展示其純潔的美麗。
孔雀開(kāi)屏的美麗，令人炫目。人生也如孔雀開(kāi)屏，展示其美麗的多彩。
蝴蝶輕舞綠叢的美麗，令人遐想。人生也如蝴蝶展翅，放飛其美麗的夢(mèng)想。
其實(shí)，生活是美麗的、多彩的、充滿夢(mèng)想的，只要有一雙善于觀察的眼睛，就有發(fā)現(xiàn)自己理由，就有向人展示自己的機(jī)會(huì)。相信自己吧：你的一個(gè)笑容就是冬日的暖陽(yáng)，能融化那結(jié)在心靈的堅(jiān)冰;你的一個(gè)眼神就是春天里的一縷東風(fēng)，能喚醒在人心已經(jīng)枯萎的綠意;你的一句問(wèn)候就是夏日里的一瓶清涼劑，能撫平積壓在人心的糾結(jié);你的一段感悟和獨(dú)白就是大江上的一盞航燈，能指引人們安然渡過(guò)人生的激流險(xiǎn)灘。這些都是你的美麗，不經(jīng)意中的美麗。
希望你有一雙善于觀察的眼睛，能看到自己的缺點(diǎn)，更能知道自己的魅力。憑這魅力，大雪壓不彎，狂風(fēng)吹不倒，險(xiǎn)壑飛渡，青云平步;憑這魅力，能展示自己的美麗，放飛青春的夢(mèng)想。
欣賞自己，就是對(duì)自己的肯定;欣賞自己，才有真正快樂(lè)的生活，愿“學(xué)生園地”這個(gè)小小的版塊，為你提供欣賞自己進(jìn)而欣賞他人的大舞臺(tái)。
欣賞的演講稿中學(xué)生篇十四
回味少年時(shí)，清明節(jié)雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩(shī)人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩(shī)吧?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。”“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！睘槭裁础皵嗷辍?？因?yàn)椤肮拍够ㄓ鞍讞顦?shù)，盡是生死離別處?！蔽覠o(wú)憂的歲月里，這首詩(shī)所給予我的就是這樣一種恬美的意境。少年無(wú)憂的時(shí)光總是短暫的，就像童年放起的一只風(fēng)箏，掙斷了線，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，到處也尋覓不到了。這首詩(shī)，今天讀來(lái)仍然那么哀怨，那么親切。古往今來(lái)，人性中某些共同的、美好的感情，四海相通，古今相通。人事有代謝，往來(lái)成古今。生者總是會(huì)不斷地成為逝者。有人說(shuō)，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。我想，或許對(duì)于至愛(ài)親人的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)了再長(zhǎng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的'心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺(jué)吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺(jué)也不會(huì)減弱、消失，反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此，清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子；清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。又是清明了?！澳袃河袦I不輕彈”，我不能流淚。但對(duì)親人綣綣的思念，灑下所有的淚，回憶就不僅僅再是生活的負(fù)擔(dān)。我們?cè)俅误w會(huì)人世間的愛(ài)心與溫暖，拼合破碎的心，微笑著重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。我們感慨世事無(wú)常人生苦短，曾經(jīng)真正愛(ài)過(guò)，生命便不存在遺憾。援手于他人危難，自己在挫折中保持樂(lè)觀，只要心中有愛(ài)，愛(ài)就會(huì)沒(méi)有遺憾，人生永遠(yuǎn)是美麗的春天。有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧！
欣賞的演講稿中學(xué)生篇十五
老師，同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩無(wú)處不在。我站在那里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自我的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我這天便站在那里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的`每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛诉@天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫忙和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。