心得體會(huì)的總結(jié)不僅是對過去經(jīng)驗(yàn)的回顧，更是對未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，使文章更加真實(shí)和有感染力。小編整理了一份心得體會(huì)參考，希望對大家的寫作有所幫助。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇一
通過觀看智慧爸媽第一課，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇二
學(xué)員們體驗(yàn)強(qiáng)勢肢體語言所帶來的快感，從中領(lǐng)會(huì)肢體語言，在某種程度上可以替代語言來表達(dá)情感。個(gè)性較為強(qiáng)勢的人，只考慮自己如何將情緒痛快的宣泄出去，而根本不顧他人會(huì)有什么樣的感受。通過活動(dòng)互動(dòng)讓我們明白強(qiáng)勢的利弊，才能懂得如何掌控和運(yùn)用強(qiáng)勢的肢體語言。
學(xué)員自我評估，然后體會(huì)表達(dá)直接、間接、溫柔、強(qiáng)勢的肢體語言，從中認(rèn)識學(xué)會(huì)肢體語言的正確表達(dá)。學(xué)會(huì)規(guī)范運(yùn)用自己的肢體語言，在交流中能加深并藝術(shù)化對對方的感染。懂得了這一點(diǎn)，在我們講話時(shí)，眼神、表情、動(dòng)作和氣質(zhì)與述說的語言會(huì)做到同步化，使自身的形象更完美，以自身的情緒去影響對方的情緒。才能達(dá)到規(guī)范肢體語言的表達(dá)，符合禮儀。
學(xué)員互相模仿彼此的肢體語言，從而達(dá)到理解別人的感受。肢體語言又稱身體語言，是指經(jīng)由身體的各種動(dòng)作，從而代替語言藉以達(dá)到表情達(dá)意的溝通目的。廣義言之，肢體語言也包括前述之面部表情在內(nèi);狹義言之，肢體語言只包括身體與四肢所表達(dá)的意義。談到由肢體表達(dá)情緒時(shí)，我們自然會(huì)想到很多慣用動(dòng)作的含義。諸如鼓掌表示興奮，頓足代表生氣，搓手表示焦慮，垂頭代表沮喪，攤手表示無奈，捶胸代表痛苦。當(dāng)事人以此等肢體活動(dòng)表達(dá)情緒，別人也可由之辯識出當(dāng)事人用其肢體所表達(dá)的心境。人與人之間在面對面的情境中，常因彼此間情感的親疏不同，而不自覺地保持不同的距離，這就是肢體語言產(chǎn)生的效應(yīng)。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇三
看了《智慧爸媽第一課》，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學(xué)校的這段時(shí)間里，孩子學(xué)到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學(xué)校給家長的培訓(xùn)。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長的一言一行會(huì)直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識。教會(huì)孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識?？炜鞓窐返纳?、學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、合理安排孩子的課余時(shí)間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
4、要時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個(gè)一年級的學(xué)生來說，他還不具備自學(xué)能力，憑借著的是個(gè)人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里，只有時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學(xué)校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。
5、給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通。
一個(gè)人命運(yùn)的好壞，取決于一個(gè)人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時(shí)期，多方面的因素都會(huì)影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會(huì)等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇四
最近，應(yīng)孩子學(xué)校的要求，拜讀了張振鵬所著的《好父母教能力》一書，這本書舉例說明了父母應(yīng)培養(yǎng)孩子的諸多能力，讀后，我受益匪淺。
俗話說，父母是孩子的第一任也是最重要的一任老師，父母的教育方法和內(nèi)涵對孩子一生的發(fā)展至關(guān)重要。首先，作為一個(gè)個(gè)體，生存是首要大事，因此，獨(dú)立生存應(yīng)是孩子掌握的第一項(xiàng)能力。作為父母，應(yīng)當(dāng)教會(huì)孩子自立自強(qiáng)，有一定的動(dòng)手能力，能自我保護(hù)，同時(shí)也要關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展。其次，就是生活能力。培養(yǎng)孩子合理規(guī)劃生活的能力也是父母的重要任務(wù)，同時(shí)，生活中會(huì)不可避免地出現(xiàn)挫折，意志力的培養(yǎng)就顯得尤為重要了。最后就是學(xué)習(xí)能力，怎樣高效地學(xué)習(xí)課本知識，快速掌握社會(huì)技能，學(xué)會(huì)與人交往，需要父母的引導(dǎo)和教育。孩子的一生都是在社會(huì)中不斷地學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，我們要引導(dǎo)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力。作為父母，希望孩子能生活得更好，那么，勇于擔(dān)當(dāng)、善于合作、嚴(yán)謹(jǐn)做事，重視細(xì)節(jié)，這些能力就需要我們父母在平時(shí)生活中潛移默化、循循善誘地教導(dǎo)。同時(shí)，在這本書中也有一個(gè)很大的警示，不要以成績論英雄，正視分?jǐn)?shù)，高分不一定高能，有些時(shí)候能力比成績更為實(shí)用。
在孩子的教育過程中，我們做父母的也應(yīng)掌握一定的方式方法，要以孩子實(shí)際情況為基礎(chǔ)，換位思考、科學(xué)教育、正確引導(dǎo)，同時(shí)又要給孩子自由發(fā)展的空間。
通過學(xué)習(xí)《好父母教能力》這本書，我意識到之前教育中存在的不足，這本書教給父母的不是知識，而是培養(yǎng)孩子能力的方法，只有去做，去落實(shí)，去力行，讀這本書才有意義。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇五
當(dāng)今社會(huì)，父母難當(dāng)。我們這一代父母不是一般的父母，而是“小皇帝”的父母。多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風(fēng)。只要孩子將來“出人頭地”，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚自豪。但孩子怎樣才能“出人頭地”，也就給當(dāng)父母的提出了一個(gè)怎樣教育的問題。
孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母似乎省心了。當(dāng)父母的只是鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)等等。其實(shí)這只是對孩子學(xué)習(xí)文化知識的一種蒼白的說教。事實(shí)上孩子需要接受的不只是文化知識的教育，素質(zhì)教育更不容忽視。教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化知識教育，學(xué)?？隙ㄊ恰爸鹘恰?，但在素質(zhì)教育方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體。家庭怎樣對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，這一方面，《智慧爸媽第一課》給予我們一個(gè)導(dǎo)向。它介紹了許多家庭教育的成功范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子充滿愛心，關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)自己管理自己，給孩子一個(gè)廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。相比之下，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面存在許多問題。自己認(rèn)為，給孩子選擇了一所好的學(xué)校，在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求，我們當(dāng)父母的就“稱職”了。在學(xué)習(xí)上平時(shí)對孩子要求嚴(yán)格點(diǎn)，除了學(xué)校的功課必須學(xué)好外，在家里要多看課外書。還有星期六參加“英語補(bǔ)習(xí)班”，星期天參加“寫作輔導(dǎo)班”等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的心理越來越壓抑，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，罵我們是“不合格的家長”。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，回想起來，責(zé)任原來在于家長本身。當(dāng)父母的沒有真正走進(jìn)孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時(shí)指責(zé)多于夸獎(jiǎng)。我孩子的學(xué)習(xí)成績雖然不錯(cuò)，但妒忌心較強(qiáng)，性格倔強(qiáng)中又有點(diǎn)軟弱，不敢面對挫折和失敗。這跟我們平時(shí)不注重對孩子的素質(zhì)教育有關(guān)。
看了《智慧爸媽第一課》，使我獲益匪淺。書中有一個(gè)欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑒--好父母都是學(xué)出來的;好孩子都是教出來的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的;好成績都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。確實(shí)，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長這個(gè)角色，孩子的健康成長才有基本的保障。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇六
可憐天下父母心，為人父母者，沒有不愛孩子的。但是如何給孩子正確的愛，如何做好言傳身教卻是我們一直在思考的問題。父母的一言一行、一舉一動(dòng)對孩子都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移墨化的作用，父母要努力使自己成為高能量的父母。為此我們特邀請七班和八班家長代表，參加學(xué)校舉辦的公益活動(dòng)課堂。歡迎各位家長朋友的到來!
接下來是每位學(xué)員的自我介紹……。
所謂言行一致，我們往往忽略了肢體語言傳達(dá)給對方的信息。肢體語言是我們經(jīng)常會(huì)用到的一種表達(dá)方式，有時(shí)候肢體語言可以增進(jìn)人與人之間的距離，感覺更親切一些，這是簡單的說話不能表現(xiàn)出的。說話時(shí)加上肢體語言會(huì)讓你所想要表達(dá)的東西或者情感表現(xiàn)的更加豐富，更加形象。有時(shí)候使用肢體語言是對交流雙方的一種尊重，比如握手、擁抱、貼面禮這都是一種禮儀。肢體語言的使用有時(shí)候可以代替說話，比如聾啞人就可以用手語來表達(dá)自己，可見肢體語言的重要性?？梢娺@也是理解他人的行徑之一。讓我們一起去理會(huì)肢體語言，體會(huì)他人的感受。
靡娜家長與老師互動(dòng)，學(xué)老師做動(dòng)作與表情，再說出此時(shí)的肢體語言表達(dá)了什么?通過互動(dòng)學(xué)會(huì)理解他人，懂得言行一致的重要性!
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇七
我覺得咱們眾多家長里面，在家庭教育方面我真的談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，反而我的教子心得可能很多人不敢茍同。但是翟老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，我也就只好在眾多有經(jīng)驗(yàn)的家長面前獻(xiàn)丑了。下面我就針對胡慶宇的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)。
我家胡慶宇可能是咱們201班年齡最小的孩子，也是我們班個(gè)頭最矮的孩子。他比規(guī)定學(xué)齡兒童提前三個(gè)半月入小學(xué)，所以剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們對孩子的要求是很低的：只要不落下，能跟上就行。
主要來說孩子的均衡發(fā)展，那么學(xué)習(xí)方面我就一提而過吧：胡慶宇特頑皮好動(dòng)，貪玩，脾氣又很倔強(qiáng)，一些好的習(xí)慣養(yǎng)成根本做的不好，但是我們一直不放棄，不妥協(xié)，盡我所能讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣：比如早睡早起、自已整理學(xué)習(xí)用品、限時(shí)保質(zhì)地完成家庭作業(yè)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣等等。除了學(xué)習(xí)，我特別重視孩子的品德人格教育?？梢哉f我更注重教育孩子有自信、有愛心、有孝心、寬容心、感恩之心、集體榮譽(yù)感、自立等。
在家里，有好吃的，我都會(huì)讓孩子先拿給爺爺奶奶吃。所以孩子養(yǎng)成了尊重老人的品德，在家里也很心疼爺爺奶奶，順其自然的也就很疼愛爸爸媽媽。利用假期我還讓兒子參加義賣，救助弱勢群體活動(dòng)，從小培養(yǎng)他的愛心、慈憫心。每逢在街上遇到了乞討的人，兒子必定跟我要錢老遠(yuǎn)也要跑過去放到乞討者的碗里?！胺曦け厥覀儧]有很多，但哪怕只是一丁點(diǎn)?！蔽疫@樣教育著我的孩子，也教育著我的學(xué)生?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成溫暖的人間。”
榜樣的力量是無窮的，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用身邊的榜樣。一次我跟翟老師在qq群上聊孩子家庭教育問題，翟老師說他很小就踩著小板凳幫家人刷碗了，我聽后很受啟發(fā)?；丶液蟾鷳c宇說：翟老師真了不起，很小就幫助爸爸媽媽刷碗。慶宇立馬說：今晚我也要幫你們刷碗，刷完了碗又洗了自己的襪子。雖然洗得不怎么干凈，但我們也大加表揚(yáng)了一番。此后，兒子就經(jīng)常幫我們洗碗洗襪子，還幫著洗大人的襪子。有一次我看見慶宇寫作業(yè)姿勢極不端正就說：今天我跟翟老師匯報(bào)胡慶宇在家?guī)椭笕烁杉覄?wù)的事，翟老師還表揚(yáng)說現(xiàn)在慶宇各方面進(jìn)步都很大，就連寫字姿勢都比以前好了，坐得可端正了。本來還在趴著寫字的兒子的小腰桿一下挺直了?！彝敌?，這可是我現(xiàn)編的。
有一次婆婆學(xué)給我聽，她去接慶宇，老遠(yuǎn)就看見小a同學(xué)打兒子，婆婆問：“小a，你怎么打胡慶宇呢?”小a氣沖沖地說：“他也打我了?！逼牌胚€沒說完，慶宇插話：“小a插路隊(duì)?！逼牌耪f：“慶宇就是好管閑事?！眱鹤余街?。我說：“慶宇做的是對的，小a插路對，違反了班級紀(jì)律，這要被巡查的發(fā)現(xiàn)會(huì)給班級扣分的?！蔽也蹲降綉c宇眼里閃過一絲亮光。我繼續(xù)說：“但是慶宇制止的行為是不合適的，你不應(yīng)該去推他，你應(yīng)該跟小a講道理，如果他不聽你就跟路隊(duì)長說，如果還是不聽可以跟老師說?！睉c宇若有所思，沒有反駁。
孩子的集體榮譽(yù)感是很強(qiáng)的，我們一些家長在此類事情上往往以“事不關(guān)己，高高掛起”“各人自掃門前雪”來教育孩子，這就不自覺的扼殺了孩子的積極性和集體榮譽(yù)感。
再說一點(diǎn)關(guān)于孩子學(xué)特長方面的體會(huì)。慶宇學(xué)的特長沒有一樣是跟文化課有關(guān)的，所以他的特長學(xué)習(xí)是很輕松的。從幼兒園開始學(xué)兒童畫一直堅(jiān)持到現(xiàn)在學(xué)國畫，一年級下學(xué)期開始練武術(shù)。期間，很多孩子今天來了，明天不來了，還有中途放棄的。慶宇自報(bào)名以來除了有重要的事，不分嚴(yán)寒，不分酷暑，風(fēng)雨無阻。也沒聽他說過一次我不去練了，每次聽到的都是我要去。
不管學(xué)什么特長，在孩子已有興趣的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持很重要，引導(dǎo)很重要。家長一定要引導(dǎo)孩子保持興趣，引導(dǎo)孩子堅(jiān)持，這是我在兒子學(xué)特長方面最大的感觸。
最后，我還想說家長們千萬不要只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，要注意孩子各方面的進(jìn)步。比如隊(duì)列比賽之前，我會(huì)讓老公跟孩子一起多練習(xí)隊(duì)列轉(zhuǎn)發(fā)行進(jìn)等等。這段時(shí)間孩子要進(jìn)行口風(fēng)琴比賽了，我就和孩子經(jīng)常拿出譜子來唱唱，還假裝說這個(gè)地方我不會(huì)你教教我，這樣不自覺的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，孩子放學(xué)就吹上幾遍，我們就不斷地鼓勵(lì)表揚(yáng)，慶宇吹的也就越來越好了。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇八
人們都說：“家庭，是人生的第一個(gè)課程。父母，是孩子的第一個(gè)老師。孩子們從牙牙學(xué)語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人?！蔽业募彝ソ逃褪悄敲吹纳衿?。
我的爸爸是一個(gè)要求嚴(yán)格的人;我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人。從七歲時(shí)，我就愛上了寫作。我拿著我寫的，第一篇文章給母親看，母親就開心的對我說：“牛牛，這真是你寫的嗎?真的很不錯(cuò)，爸爸回來的時(shí)候，讓爸爸看一看。爸爸也一定會(huì)再次表揚(yáng)你的。”我即開心又興奮，點(diǎn)頭告訴她這真是我寫的。她再次開心地?fù)ё×宋摇?BR> 我對媽媽說：“爸爸什么時(shí)候回來?”媽媽笑瞇瞇地：“他八點(diǎn)回來?！蔽业陌职謱ξ襾碚f是一個(gè)非常嚴(yán)格的人。我的作業(yè)他都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查，如果發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤就要批評我。喜歡我的爸爸，他對我非常嚴(yán)格而且很愛我。
我跑到房間里坐到書桌旁，用我的彩色水筆把那篇文章，認(rèn)認(rèn)真真的修改了又修改。然后，我又用一個(gè)新的本子把那個(gè)文章用最美麗的字體把它寫得漂漂亮亮的。將近七點(diǎn)半的時(shí)候。我坐到了沙發(fā)上，等著爸爸回來。
7:40、7:50。八點(diǎn)的時(shí)候爸爸回來了，我把那篇文章遞給了爸爸，爸爸看見那首詩覺得很新奇。就拿著我的文章，讀了起來?，F(xiàn)在，我開始擔(dān)心了，擔(dān)心：如果，爸爸現(xiàn)在像是給我檢查作業(yè)一樣，一點(diǎn)兒錯(cuò)誤都要檢查出來?？稍谶@時(shí)，爸爸有點(diǎn)兒嚴(yán)肅，又有點(diǎn)兒開心，這樣對我說：“張?jiān)姀?，這篇作文寫的不怎么好呀，趕快去修改修改。我聽了這話，傷心了。拿著我的文章，跑到了，房間里。傷心的修改了起來。
過了一個(gè)晚。第二天早上，我又拿起那篇作文，給了爸爸，這次爸爸對我這篇作文的評價(jià)是：“這篇文章還行。繼續(xù)加油!”根據(jù)父親的批語，我更加努力。
像我現(xiàn)在作文已經(jīng)達(dá)到了很棒的水平啦!我要感謝，那時(shí)的爸爸媽媽。慶幸我有一個(gè)和藹可親的母親，我還有一個(gè)對我很嚴(yán)格的父親。我有母親的力量，這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。我有父愛的力量，那是提醒我。
家庭教育十分的特別，大家一定是不是有一種很欣慰的感覺。是的，你們一定都感嘆我，有一個(gè)和藹可親的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親吧!
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇九
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的行為規(guī)范，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)。一種好的家風(fēng)會(huì)對后人影響深遠(yuǎn)，意義重大。我家的家風(fēng)就是勤儉節(jié)約、禮貌待人。
從小就常聽媽媽說，要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)，水資源是非常寶貴的，從我記事起，我們家凡是洗臉、洗衣、洗菜的水全部留下來再利用，拿來拖地板、沖馬桶。平時(shí)，我要是玩水、浪費(fèi)水，媽媽就會(huì)批評我，教導(dǎo)我：很多貧困山區(qū)都很缺水，他們甚至連喝的水都沒有，有些地方用井水，根本沒有自來水，所以大家都應(yīng)該珍惜水資源，從小事做起，從我做起。有段時(shí)間，我不好好吃飯，每次都剩飯或把米粒掉在飯桌上，爸爸開玩笑說家里要養(yǎng)只大公雞，專吃我的剩飯，而媽媽則告訴我，農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)種的糧食，咱們怎么能隨意浪費(fèi)呢?從那以后，我總是把碗里的飯吃的干干凈凈。
禮貌待人是中國的傳統(tǒng)美德，也是我家的家風(fēng)之一，我們家祖孫三代都奉養(yǎng)懂禮貌的習(xí)慣。有一次，家里來了很多客人，我和媽媽、姥姥一起招待客人。首先客人來了，要熱情，主動(dòng)給他們倒茶，而且一定要雙手捧上，表示對客人的尊敬。午飯時(shí)，我看到姥姥做的糖醋排骨，頓時(shí)兩眼發(fā)亮，直接把那盤排骨放到自己面前，準(zhǔn)備大快朵頤。事后，媽媽對我說：“家里有客人，應(yīng)該讓客人先吃，不能把好吃的全部放到自己面前，更不能去搶，要懂得餐桌禮儀?！蔽颐靼椎攸c(diǎn)點(diǎn)頭。像這樣的例子還有很多，我們家人從不罵人，禮貌用語常掛在嘴邊，“謝謝”更是每個(gè)人的口頭禪。在爸媽、姥姥的教育、引導(dǎo)下，別人都夸我是懂禮貌的好孩子。
家風(fēng)是傳統(tǒng)，家風(fēng)是正氣，家風(fēng)是美德，愿這樸實(shí)的家風(fēng)世代相傳，激勵(lì)我在人生道路上不斷成長，不斷進(jìn)步!
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十
我一直覺得好的孩子總是好的，不好的孩子總是不好的，至于為什么好為什么不好一直沒有深究，覺得或許這就是父母的命。但事實(shí)上這并不是命，而是和教育分不開的。
父母是孩子最好的榜樣，父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力，所以要培養(yǎng)教育好孩子，就先得從自身做起。
現(xiàn)代的許多年輕父母十分自私，打著給孩子創(chuàng)造富裕生活條件的幌子，擺著疲于奔命的姿態(tài)，好像是為了孩子愿意付出一切，但其實(shí)卻很少舍得多為孩子花一點(diǎn)心思。孩子是人不是動(dòng)物，動(dòng)物尚且需要關(guān)愛更何況是孩子。
既然把他帶到這個(gè)世界就有責(zé)任關(guān)心他愛護(hù)他?，F(xiàn)在的孩子有相當(dāng)一部分不在父母身邊長大，而是由老人們代為看管，很多父母只是定時(shí)去看望一下而已。其實(shí)孩子小的時(shí)候是特別需要父母的關(guān)愛，倒不是說長輩們不關(guān)愛他們，但是此愛非彼愛。
慚愧地說，在讀這本書之前，我有時(shí)也抱怨也覺得很累，看著別人在瀟灑的享受生活，我過著圍著家庭轉(zhuǎn)的日子，而且還總是有個(gè)小尾巴跟在身邊?，F(xiàn)在想來，幸好由于種.種原因，我不得不自己帶孩子，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管，將來我一定會(huì)后悔的。以前孩子都因?yàn)樽尷先藥T的不聽話，脾氣太犟了，還好現(xiàn)在孩子還小，改正還不晚。千萬別小看孩子，別以為他小小的，貌似什么都不懂，其實(shí)他心里都明白，只是說不出來而已。
這本書的很多觀點(diǎn)我是非常認(rèn)同的，也非常羨慕作者能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。書中談到的很多教育孩子的方法我也有想過，但是沒有那么透徹。讀完這本書可以說給我上了非常有意義的一課，也是對我這個(gè)不太稱職的媽媽啟蒙教育了一翻。
每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都擁有自己的先天情感的特色，從個(gè)體教育而言，沒有標(biāo)準(zhǔn)的教育方式，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實(shí)每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)父母都是藝術(shù)家。相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法，用心的去關(guān)心教育孩子，那么每個(gè)家庭的孩子都會(huì)是最出色的。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十一
孩子是每個(gè)父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會(huì)上健康成長和快樂生活，是我們每一個(gè)做父母的無法回避的實(shí)際課題。
學(xué)校生活，要求孩子們樹立較強(qiáng)的集體觀念、時(shí)間觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會(huì)公德。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果。因此從孩子上幼兒園起，我便對孩子進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求。然后，時(shí)常教誨，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然，這個(gè)孩子也可能沒有童真童趣了。
我對孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽大人孩提時(shí)的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時(shí)的磨難對他進(jìn)行適時(shí)的教育。
為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。孩子做作業(yè)時(shí)，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子，孩子?jì)寢屧谒鲎鳂I(yè)時(shí)會(huì)靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣。
我們十分注重孩子的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神，例如：孩子有時(shí)來告狀，說個(gè)別同學(xué)對他的東西比如玩具、圖書感興趣，乃至放學(xué)后叫他請客買吃的事情等。遇到這種情況時(shí)，我就會(huì)笑著對他說：你作為一個(gè)男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下，為什么不做“好人”去成為一個(gè)“領(lǐng)袖”呢?接下來，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就達(dá)到了教育目的…….但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子，誰要有對等凡俗的計(jì)較，以后誰將會(huì)有凡俗的結(jié)果。
我總覺得，我們對孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會(huì)公德(如在公交車上讓座，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會(huì)富有責(zé)任感。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時(shí)候，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，孩子也會(huì)自然地“關(guān)心、催促”我們一月當(dāng)中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長。孩子雖小，尚在小學(xué)生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個(gè)國度。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十二
每年都會(huì)有《開學(xué)第一課》這種大型公益節(jié)目，向我們中小學(xué)生推廣，每一期都會(huì)有含有深刻意義的主題。
今年的主題是：乘著夢想的翅膀，也分成了三個(gè)小標(biāo)題：1、有夢就有動(dòng)力。2、有夢就要堅(jiān)持。3、有夢就能出彩。節(jié)目用嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演等寓教于樂的方式為我們呈現(xiàn)一堂別開生面的“夢想課堂”，在這個(gè)特別的課堂上，一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎粝攵股兊酶?、使世界變得更美麗的普通人將閃亮登場。這些真實(shí)的故事和身邊的人物，將讓孩子們體會(huì)到夢想是前進(jìn)的動(dòng)力，心懷夢想并為它付出努力是一件多么美好的事；讓他們理解夢想需要堅(jiān)持，只有做夢想的實(shí)踐者和未來的創(chuàng)造者才能夢想成真；讓他們明白努力圓夢才會(huì)有出彩的人生，把個(gè)人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來，才無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。說的一點(diǎn)都不錯(cuò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們從小就應(yīng)該知道自己的夢想，有了夢想就一定要堅(jiān)持下去，總有一天，你會(huì)看見勝利的曙光向你照耀。
《開學(xué)第一課》里請到了很多我國的知名人士，其中最令我佩服的是女航天員王亞平，十年前的她，坐在電視機(jī)前，看著神舟五號楊利偉首飛的當(dāng)天；十年后，她居然也成為了航天英雄，在節(jié)目中她告訴我們：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”
廖智，只是一名普通的舞蹈演員，但卻在地震中不幸失去了孩子和雙腿，為了重新起舞、頑強(qiáng)生活的夢想，并不強(qiáng)壯的身體忍耐著劇痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞。正是這種永不磨滅的精神，和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的毅力促使她可以做到這些常人做不到的事情，這就是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在第三堂課上，鋼琴家郎朗向我們講述了夢想堅(jiān)持背后的艱辛。可卻只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。演講結(jié)束后，郎朗為我們表演了用橙子和香瓜，還有胳膊肘演奏鋼琴的“絕活”。
今年的《開學(xué)第一課》以“乘著夢想的翅膀”為主題。向全國中小學(xué)生闡述“夢想”的意義。與往年相比，此次并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，挑選的夢想主講老師中普通人第一次占到了一半的比例：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢想的力量，為我們開啟一條全新的道路。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十三
在我們這個(gè)家庭，女兒就是我們的掌上明珠。隨著孩子的成長，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我們常常覺得對于女兒的教育有種頓挫感。我們對女兒的學(xué)業(yè)期望值很高，“望女成鳳”，希望孩子盡快成才是我們家庭教育的主旋律。我原來認(rèn)為管好孩子學(xué)習(xí)，是家庭教育的第一位職責(zé)，至于其他教育則是其次。只有孩子好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，才能獲得一定的社會(huì)地位和利益。周末與暑假寒假我們也是不辭勞苦地伴送孩子去參加各種輔導(dǎo)班，使女兒能夠從校園之外多渠道獲取知識，助她一臂之力。但是我們這樣辛辛苦苦為女兒操勞奔波，結(jié)果收效甚微。由于周末女兒上大量的興趣班，她的課外得不到足夠的休息。因?yàn)橛行┙虒W(xué)內(nèi)容興趣班老師已經(jīng)提前講過，課堂上她也經(jīng)常開小差。這種學(xué)習(xí)狀況讓我們夫婦十分擔(dān)憂，但是又沒有良好的方法去解決。
這時(shí)候女兒的班主任雪中送炭。她向我們推薦了《好父母教能力》這本書。這是一本如此實(shí)用并且對我們家庭教育有著重大意義的書。收到書之后，我們夫妻第一時(shí)間打開扉頁，研究目錄。張振鵬教授編著的《好父母教能力(發(fā)掘孩子潛力的40堂能力課)》包含了該如何教孩子做事負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、把握機(jī)遇、與人合作、事先計(jì)劃、注重細(xì)節(jié)、熱愛勞動(dòng)、具備意志、自主創(chuàng)新、獨(dú)立思考、有效閱讀、大膽質(zhì)疑、善于想象、細(xì)致觀察、高效記憶、專心致志、探索未知、應(yīng)對考試、自律自制、自我激勵(lì)、超越自我、自主選擇、正視失敗、善于執(zhí)行、改正缺點(diǎn)、珍惜時(shí)間、傾聽他人、禮貌禮儀、風(fēng)趣幽默、語言溝通、領(lǐng)導(dǎo)他人、成功演講、應(yīng)對意外、自我保護(hù)、保持健康、管理錢財(cái)、抵抗挫折、大膽實(shí)踐、適應(yīng)環(huán)境、調(diào)適心態(tài)……。
《好父母教能力(發(fā)掘孩子潛力的40堂能力課)》教給我們的不是知識，而是培養(yǎng)孩子能力的方法，孩子各方面能力的一個(gè)提升，如做事、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、獨(dú)立生存、自我管理等等能力的培養(yǎng)。這些能力的擁有對于孩子還說比單純的好成績更值得驕傲。能力的培養(yǎng)不可能一朝一夕就完成，我們需要在日常生活中用自己的言行去影響孩子，在日?；?dòng)中有意識地幫助和引導(dǎo)孩子，為孩子將來擁有幸福而成功的人生奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有去做，去落實(shí)，去力行，讀這本書才是有意義的。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十四
翻開中國的當(dāng)代史，追隨到1前，在嘉興南湖的一艘船上，中國共產(chǎn)黨開始編織鮮艷的黨旗——這是一面代表中國人民紅火歲月的旗幟，這是一面代表真理與光明的旗幟，這更是一面滲透著無數(shù)黨員為追求真理和民族希望灑下獻(xiàn)血的旗幟。從此，沉睡的中國人民耳畔終于有了自己清涼的聲音——中國共產(chǎn)黨!
有多少紅軍，總以自己真誠的心履行為黨奉獻(xiàn)了一生的承諾，以自己無私奉獻(xiàn)的精神，將自己的命運(yùn)同黨偉大的理想綁在了一起，為革命實(shí)業(yè)奉獻(xiàn)青春甚至生命而無怨無悔。他們是黨員的一份子，是為民族解放而浴血奮戰(zhàn)眾多優(yōu)秀中華兒女的一份子?；仨耸迥甑臏嫔Ｅc光輝，多少中國人和革命戰(zhàn)士在這面鮮艷的黨旗下，歷盡艱辛，改造著我們偉大祖國的歲月山河。
歷史的煙塵掩蓋不住歲月的風(fēng)雨，當(dāng)年的星星之火發(fā)展成燎原之勢。無數(shù)的.革命先驅(qū)將希望的種子撒向了人間，綻開了一片爛漫的紅色。還記得在那個(gè)殘酷的歲月里，他們在風(fēng)雨飄搖中生存。此時(shí)，是中國共產(chǎn)黨以傲然之氣擔(dān)當(dāng)天下之大義。在血與火的考驗(yàn)下，在烽火連天的戰(zhàn)場上，前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗。是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民從民不聊生的封建中國，走向一個(gè)人民當(dāng)家的新中國。是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中撐起一方藍(lán)天，使民族的希望重現(xiàn)在世界東方，使中華人民共和國巍然屹立。
昨天的歷史鄭重的告訴我們：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”!
翻開新中國的史冊，一步波瀾壯闊的畫卷躍然紙上。黨一直帶領(lǐng)人們在振興中華的道路上堅(jiān)韌求索。毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，像綻放于天幕下璀璨的明星，顯示黨的無窮智慧和創(chuàng)新精神。在黨的帶領(lǐng)下，中國發(fā)生了天翻地覆的變化：祖國從一窮二白，人民幾乎食不果腹，到實(shí)行改革開放，全國實(shí)現(xiàn)小康并步伐有力的向更好的生活邁進(jìn)。在這其中出現(xiàn)在多少優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，又出現(xiàn)了多少一心為民的人民公仆。他們像蠟燭點(diǎn)燃自己照亮別人，為黨和人民奉獻(xiàn)自己的光和熱。以自己的實(shí)際行動(dòng)闡述了黨的光輝，感動(dòng)著你我的內(nèi)心，點(diǎn)燃了你我心中對黨和祖國的無限熱愛。
戰(zhàn)爭年代如此，和平建設(shè)年代也如此。今天和歷史同樣都告訴我們：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”!
回味歷史，心潮隨我們的黨、我們的祖國的成長而激動(dòng)澎湃。黨每當(dāng)我看到黨旗，心中不的光輝照應(yīng)著我的心，我更堅(jiān)信了自己追隨黨堅(jiān)貞不渝的信念?，F(xiàn)在由得一熱。我也要奉獻(xiàn)自己的力量!我要做一塊磚去構(gòu)建祖國那繁榮昌盛的大廈;我要做一顆螺絲釘去鋪設(shè)民族走向光輝的路軌;我要做一棵小草為祖國的春天奉獻(xiàn)自己的生命之綠;我要做一支畫筆，在建設(shè)新中國的藍(lán)圖上畫下精彩的一筆!
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十五
隨著科技的飛速發(fā)展和信息技術(shù)的普及應(yīng)用，智慧中國在這個(gè)時(shí)代成為了一種新的發(fā)展趨勢。為了促進(jìn)智慧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展，我參加了一場關(guān)于智慧中國的講座，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對這場講座的主要內(nèi)容和我個(gè)人理解的總結(jié)。
智慧中國是指依靠先進(jìn)的技術(shù)手段，如人工智能、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等，將城市、企業(yè)和社會(huì)各個(gè)層面的信息全面融合、高效利用的新型社會(huì)形態(tài)。在智慧中國的建設(shè)中，信息技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用被賦予了重要的意義。智慧中國能夠?yàn)槲覀兊纳顜砀颖憬?、高效和智能化的服?wù)，極大提升了我們的生活質(zhì)量和工作效率。在信息時(shí)代，智慧中國的建設(shè)對于提高國家競爭力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。
第二段：智慧中國的關(guān)鍵要素。
智慧中國的建設(shè)需要依靠一系列的關(guān)鍵要素。首先是信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，包括寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的全面推廣普及。其次是大數(shù)據(jù)的收集、分析與應(yīng)用，通過大數(shù)據(jù)的分析，能夠更好地了解和掌握城市和社會(huì)的運(yùn)行狀態(tài)，為決策提供科學(xué)依據(jù)。再次是人工智能的應(yīng)用，人工智能技術(shù)在諸多領(lǐng)域都能發(fā)揮作用，如智慧交通、智慧教育、智慧健康等。最后是公眾參與和社會(huì)共治的推動(dòng)，智慧中國的建設(shè)需要全社會(huì)的參與和共同努力，只有共同發(fā)力才能實(shí)現(xiàn)智慧中國的目標(biāo)。
智慧中國的建設(shè)不僅帶來了許多機(jī)遇，也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是信息安全問題，智慧中國涉及到大量的個(gè)人隱私和敏感信息，如果不能確保信息的安全，將會(huì)給人們的生活帶來巨大的困擾和壓力。其次是數(shù)據(jù)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化，智慧中國需要對各類數(shù)據(jù)進(jìn)行規(guī)范管理，統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式和標(biāo)準(zhǔn)，才能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享和交互。此外，還需要加強(qiáng)人工智能的研發(fā)和應(yīng)用，提高技術(shù)水平和人才儲(chǔ)備，使其能更好地為智慧中國的建設(shè)服務(wù)。
智慧中國的建設(shè)正在以前所未有的速度推進(jìn)。它將為城市治理、社會(huì)服務(wù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來深遠(yuǎn)的影響。智慧城市將實(shí)現(xiàn)城市各類資源的高效利用和優(yōu)化配置，提升城市發(fā)展的可持續(xù)性和人民群眾的幸福指數(shù)。智慧教育則能夠個(gè)性化地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。智慧醫(yī)療能夠提供更加便捷和高效的健康服務(wù)，改善人們的生活品質(zhì)。智慧金融則能夠?yàn)槠髽I(yè)和個(gè)人提供更加安全和便利的服務(wù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。
第五段：個(gè)人的努力與貢獻(xiàn)。
作為一個(gè)智慧中國的參與者和受益者，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與和貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用智能科技，不斷提升自己的技能和應(yīng)用能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全，遵守相關(guān)的法律法規(guī)，不濫用科技和信息技術(shù)帶來的便利。智慧中國的建設(shè)是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力，只有我們每個(gè)人都積極參與和付出自己的力量，才能共同實(shí)現(xiàn)智慧中國的目標(biāo)。
總結(jié)起來，智慧中國是一個(gè)新時(shí)代的發(fā)展趨勢，它將通過信息技術(shù)的應(yīng)用為我們的生活帶來更多便利和高效。然而，智慧中國的建設(shè)也面臨著一些挑戰(zhàn)，如信息安全和數(shù)據(jù)的規(guī)范化。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與和貢獻(xiàn)自己的力量，為智慧中國的建設(shè)發(fā)揮自己的作用。相信在不久的將來，智慧中國將進(jìn)一步完善和發(fā)展，為我們的生活帶來更多美好和幸福。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十六
智慧中國第一課是一門以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，注重實(shí)踐、注重創(chuàng)新的課程。通過這門課程，我深受啟發(fā)，對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。接下來，我將從課程的方向、內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)收獲和未來應(yīng)用等方面進(jìn)行分析和總結(jié)。
首先，智慧中國第一課的方向非常明確，它旨在傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。這不僅體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值，也為當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展提供了新的思維方式和智慧。在這門課程中，我們了解了中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和精華所在，明確了自己作為一名中國人的責(zé)任和使命。
其次，智慧中國第一課的內(nèi)容設(shè)計(jì)非常豐富多樣。從《大學(xué)》、《中庸》到諸子百家的思想和學(xué)說，再到中國的禮儀、音樂、繪畫等方方面面，每一部分都可以獨(dú)立成為一門課程。通過這門課程，我對中國傳統(tǒng)文化的廣度和深度有了更直觀的認(rèn)識，也更加明確了自己對不同文化形式的喜好和追求。
再次，智慧中國第一課的教學(xué)方法獨(dú)具特色。教師通過講授、討論、案例分析等多種形式進(jìn)行教學(xué)，既注重知識的掌握，又注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)，課堂上不僅有教師的教導(dǎo)，還有學(xué)生的互動(dòng)與合作，使課堂氛圍更加活躍。這樣的教學(xué)方法使我真正地從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)者，能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
此外，在智慧中國第一課的學(xué)習(xí)中，我收獲頗多。首先，我對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識得到了加深。以前我只是知道一些皮毛上的東西，而現(xiàn)在我明白了傳統(tǒng)文化的深遠(yuǎn)影響和獨(dú)特魅力。其次，我的學(xué)習(xí)能力和思維方式得到了提升。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過程中，我不僅要記住知識，還要理解其內(nèi)涵和應(yīng)用，這要求我有更高的思維層次和分析能力。最后，我對自己的身份和責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識。作為一名中國人，不僅要傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，還要將其與當(dāng)下社會(huì)的發(fā)展相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，在智慧中國第一課的學(xué)習(xí)中，我還深刻意識到這門課程的應(yīng)用價(jià)值。中國傳統(tǒng)文化是我們中華民族的根基，我們要立足傳統(tǒng)，面向未來。通過學(xué)習(xí)智慧中國第一課，我們可以更好地理解和應(yīng)對當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求，更好地適應(yīng)和引領(lǐng)時(shí)代潮流。因此，我對未來的應(yīng)用充滿信心，并將努力將所學(xué)知識與實(shí)際工作相結(jié)合，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，智慧中國第一課是一門富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的課程，通過這門課程，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，也意識到自己作為一名中國人的責(zé)任和使命。這門課程的內(nèi)容豐富多樣，教學(xué)方法獨(dú)具特色，我在學(xué)習(xí)中不僅收獲了知識，還提升了學(xué)習(xí)能力和思維方式。我相信將來我會(huì)將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，為中國的發(fā)展盡自己的一份力量。智慧中國第一課，深化了我的思維，點(diǎn)亮了我的智慧。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十七
孩子各方面能力的一個(gè)提升，如做事、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、獨(dú)立生存、自我管理等等能力的培養(yǎng)，這些能力的擁有對于孩子來說比單純的好成績更值得驕傲。
個(gè)人覺得，教會(huì)孩子各方面能力的基礎(chǔ)是父母身體力行地給孩子樹立榜樣，盡最大可能避免只要求孩子如何做而自已做不到情況的發(fā)生。在教會(huì)孩子各種能力之前，做為父母我們需要規(guī)劃一下孩子到底需要什么樣的能力，哪些能力是孩子必須具備的，哪些能力是通過培養(yǎng)孩子能夠具備的，因?yàn)槲覀儾豢赡芤蠛⒆邮?，面面俱到，我們要教?huì)孩子的就是那些根據(jù)孩子特點(diǎn)和興趣愛好適合孩子掌握的能力。
首先，我覺得要注重孩子品質(zhì)方面的培養(yǎng)，一個(gè)能力再強(qiáng)的人如果品質(zhì)不好，那將來無論對國家還在家庭都是無益的。良好的道德情操是能力培養(yǎng)的前提，所以我們從小就要培養(yǎng)孩子熱愛祖國、熱愛生活、勇于擔(dān)當(dāng)、遵紀(jì)守法、尊老愛幼及良好的社會(huì)公德。這些優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成，不僅需要父母的教導(dǎo)，而且需要父母身體力行的榜樣。從生活中細(xì)微處入手去影響孩子，比如：遵守交通規(guī)則，不隨地扔垃圾，愛護(hù)公物等。
其次，父母要了解孩子，清楚孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這樣才能更好地發(fā)揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)及糾正孩子的缺點(diǎn)。同時(shí)在教育孩子過程中，要分階段地設(shè)定目標(biāo)，不同的階段培養(yǎng)不同的能力，例如：幼兒園時(shí)期應(yīng)培養(yǎng)孩子生活自理能力，養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)自已整理玩具等;小學(xué)時(shí)期應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力及邏輯思維能力等。
再者，情商教育也是必不可少的。如何處理孩子的情緒問題也是很重要的。比如，孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難了，是迎難而上還是放棄，是勇于攻克難題還是遇難而退，這些都將影響孩子將來處理問題的方式和能力。我們需要孩子先認(rèn)清自我，這樣才能最大可能地開發(fā)自身的潛能，而不是被情緒左右，無的放矢。
做為父母，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和接受正確的新事物，與時(shí)俱進(jìn)，才能最大可能地縮小與孩子之間的代溝。在孩子的成長過程中，需要與孩子保持不斷地相互了解、相互溝通，增加情感投入，細(xì)心觀察、認(rèn)真思考孩子在生活上學(xué)習(xí)上的一舉一動(dòng)，及時(shí)根據(jù)孩子的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子向著適合自身發(fā)展的方向努力!
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十八
今年，中國共產(chǎn)黨成立100周年，舉國歡慶。回首往昔，中國共產(chǎn)黨是經(jīng)歷了多少艱辛，多少挫折，才有了今天的中國。正如歌中贊美的那樣——“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”。確實(shí)，中國共產(chǎn)黨建立了一個(gè)全新的自由民主的新國度。
回眸歷史，從第一次鴉片戰(zhàn)爭開始，中國就開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，人民過著水生火熱的日子。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命給人民帶來一絲黎明的曙光，可惜革命的果實(shí)最終又被軍閥袁世凱竊取。封建主義政權(quán)被推翻，資本主義政權(quán)確立。19巴黎和會(huì)上帝國主義野蠻的強(qiáng)盜行徑徹底激發(fā)了愛國的中國人民，學(xué)生，學(xué)者，工人，商人……紛紛走上街頭，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。馬克思主義借著五四新文化運(yùn)動(dòng)的颶風(fēng)漂洋過海來到了滿目蒼夷的中國。197月31日，中國共產(chǎn)黨在浙江嘉興南湖的一只游船上正式成立，組成代表有毛澤東、董必武、張國燾等13人，共產(chǎn)國際代表馬林。
中國共產(chǎn)黨的成立給中國民主革命帶來新的希望。但由于黨內(nèi)博古等人犯了“左”傾冒險(xiǎn)主義錯(cuò)誤，第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫轉(zhuǎn)移，于1934年10月開始了長達(dá)兩年全程二萬五千里的長征。這次長征給中國共產(chǎn)黨帶來了歷史性的考驗(yàn)，更給中國共產(chǎn)黨以后取得民主革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過第五次反“圍剿”失利的教訓(xùn)，黨重新進(jìn)行調(diào)整，于1935年召開遵義會(huì)議，扭轉(zhuǎn)局面。這次會(huì)議確定了毛澤東為中心的中央正確領(lǐng)導(dǎo)中心，成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此后，經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，三年解放戰(zhàn)爭，1949年中華人民共和國正式成立。三十年風(fēng)雨涅槃，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民終于推翻了帝國主義，封建主義和官僚資本主義，取得了新民主主義革命的偉大勝利。
社會(huì)逐漸以改造和建設(shè)時(shí)期，經(jīng)過重重磨難和曲折后，黨終于領(lǐng)導(dǎo)人民摸索出一條適合中國國情的有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)道路，建立了中國特色的社會(huì)主義理論體系，領(lǐng)導(dǎo)人民向繁榮富強(qiáng)的民族復(fù)興之路前進(jìn)。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（200字）。
智慧中國第一課是一個(gè)引人入勝的學(xué)習(xí)平臺，旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)全面的智慧。我很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這門課程，并且在過程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。通過我的學(xué)習(xí)，我了解到智慧中國更多的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)的能力，而不僅僅是傳授知識。在這篇文章中，我將分享我對智慧中國第一課的體會(huì)和心得。
第二段：學(xué)習(xí)和思維方法的改變（200字）。
在智慧中國第一課中，最令我著迷的是學(xué)習(xí)和思維方法的改變。傳統(tǒng)教育通常以老師為中心，重點(diǎn)是向?qū)W生傳授知識。然而，在這門課程中，老師更像是一個(gè)引導(dǎo)者，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并積極參與討論。課堂上我們以小組形式合作，分享我們的觀點(diǎn)和解決問題的方法。這種新型的學(xué)習(xí)方式激活了我的思維，讓我意識到解決問題的多種方法和角度。
第三段：創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)（200字）。
智慧中國第一課著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。我們經(jīng)常被分成小組，進(jìn)行各種有趣而實(shí)際的任務(wù)。通過這些任務(wù)，我們學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已學(xué)知識解決實(shí)際問題，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在一個(gè)任務(wù)中，我和我的小組伙伴們需要設(shè)計(jì)一個(gè)智能家庭系統(tǒng)。我們分工合作，充分發(fā)揮我們各自的優(yōu)勢。最終，我們提出了一種創(chuàng)新的解決方案，并成功地實(shí)施了它。這個(gè)任務(wù)不僅鍛煉了我們的創(chuàng)新思維，還讓我們親身體驗(yàn)到創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：社交與交流的提升（200字）。
在智慧中國第一課中，我學(xué)到了如何與他人更好地交流和合作。在課堂上，我們經(jīng)常與小組成員討論問題，分享自己的觀點(diǎn)，聽取別人的意見。這里沒有對錯(cuò)之分，只有不同的觀點(diǎn)和想法。通過這種多元化的交流，我的視野得到了拓展，并且學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他人不同的思維方式。這對于我未來在社會(huì)中的交往將非常有幫助。此外，老師還鼓勵(lì)我們利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行在線交流和合作，提高了我們的數(shù)字素養(yǎng)和信息檢索能力。
第五段：終身學(xué)習(xí)和自主思考（200字）。
通過智慧中國第一課，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限于學(xué)校的教育，而是應(yīng)該成為一種終身的習(xí)慣。在這門課程中，我了解到自主思考和自主學(xué)習(xí)的重要性。老師鼓勵(lì)我們提問、質(zhì)疑和探索未知領(lǐng)域。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題，尋找答案的過程，并且發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不僅限于紙上的知識，還可以通過實(shí)踐和閱讀來不斷提升自己。這種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度將使我在未來的生活中保持好奇心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷進(jìn)步。
結(jié)尾（100字）。
通過智慧中國第一課的學(xué)習(xí)，我意識到創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、合作交流和終身學(xué)習(xí)是培養(yǎng)智慧的重要因素。這門課程改變了我的學(xué)習(xí)方法和思維方式，讓我更加樂于探索和學(xué)習(xí)。我相信這些培養(yǎng)的能力將在我的未來發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇二十
3-6歲是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的“黃金時(shí)期”，在假期中，堅(jiān)持陪伴孩子親子共讀，可以講一講與春節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)故事，不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，更能增進(jìn)您與孩子之間的親子感情！
一、對新鮮事感興趣。
我們馬上就要迎來傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，這期間有趣的事情會(huì)有很多很多，孩子有了更多學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)，家長朋友們可以借此培養(yǎng)孩子的興趣，幫助孩子了解春節(jié)習(xí)俗，用圖畫和照片的形式記錄新年里有趣的事情，開學(xué)后讓孩子分享給大家。
二、做力所能及的事。
假期是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，除了堅(jiān)持良好的作息習(xí)慣，家長朋友們還可以培養(yǎng)孩子做掃地、洗碗等一些力所能及的事。鼓勵(lì)孩子餐餐光盤，養(yǎng)成節(jié)約糧食、避免浪費(fèi)的飲食習(xí)慣。
三、與人交往有禮貌。
春節(jié)期間的走親訪友，也是對孩子進(jìn)行禮貌教育的好時(shí)機(jī)，家長朋友們可以提前教孩子“您好、謝謝、請”等基本禮貌用語，培養(yǎng)孩子不在別人家隨意走動(dòng)、亂翻東西，與小伙伴玩耍時(shí)守規(guī)矩，不爭不搶等良好做客禮儀。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇一
通過觀看智慧爸媽第一課，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇二
學(xué)員們體驗(yàn)強(qiáng)勢肢體語言所帶來的快感，從中領(lǐng)會(huì)肢體語言，在某種程度上可以替代語言來表達(dá)情感。個(gè)性較為強(qiáng)勢的人，只考慮自己如何將情緒痛快的宣泄出去，而根本不顧他人會(huì)有什么樣的感受。通過活動(dòng)互動(dòng)讓我們明白強(qiáng)勢的利弊，才能懂得如何掌控和運(yùn)用強(qiáng)勢的肢體語言。
學(xué)員自我評估，然后體會(huì)表達(dá)直接、間接、溫柔、強(qiáng)勢的肢體語言，從中認(rèn)識學(xué)會(huì)肢體語言的正確表達(dá)。學(xué)會(huì)規(guī)范運(yùn)用自己的肢體語言，在交流中能加深并藝術(shù)化對對方的感染。懂得了這一點(diǎn)，在我們講話時(shí)，眼神、表情、動(dòng)作和氣質(zhì)與述說的語言會(huì)做到同步化，使自身的形象更完美，以自身的情緒去影響對方的情緒。才能達(dá)到規(guī)范肢體語言的表達(dá)，符合禮儀。
學(xué)員互相模仿彼此的肢體語言，從而達(dá)到理解別人的感受。肢體語言又稱身體語言，是指經(jīng)由身體的各種動(dòng)作，從而代替語言藉以達(dá)到表情達(dá)意的溝通目的。廣義言之，肢體語言也包括前述之面部表情在內(nèi);狹義言之，肢體語言只包括身體與四肢所表達(dá)的意義。談到由肢體表達(dá)情緒時(shí)，我們自然會(huì)想到很多慣用動(dòng)作的含義。諸如鼓掌表示興奮，頓足代表生氣，搓手表示焦慮，垂頭代表沮喪，攤手表示無奈，捶胸代表痛苦。當(dāng)事人以此等肢體活動(dòng)表達(dá)情緒，別人也可由之辯識出當(dāng)事人用其肢體所表達(dá)的心境。人與人之間在面對面的情境中，常因彼此間情感的親疏不同，而不自覺地保持不同的距離，這就是肢體語言產(chǎn)生的效應(yīng)。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇三
看了《智慧爸媽第一課》，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學(xué)校的這段時(shí)間里，孩子學(xué)到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學(xué)校給家長的培訓(xùn)。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長的一言一行會(huì)直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識。教會(huì)孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識?？炜鞓窐返纳?、學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、合理安排孩子的課余時(shí)間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
4、要時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個(gè)一年級的學(xué)生來說，他還不具備自學(xué)能力，憑借著的是個(gè)人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里，只有時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學(xué)校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。
5、給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通。
一個(gè)人命運(yùn)的好壞，取決于一個(gè)人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時(shí)期，多方面的因素都會(huì)影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會(huì)等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇四
最近，應(yīng)孩子學(xué)校的要求，拜讀了張振鵬所著的《好父母教能力》一書，這本書舉例說明了父母應(yīng)培養(yǎng)孩子的諸多能力，讀后，我受益匪淺。
俗話說，父母是孩子的第一任也是最重要的一任老師，父母的教育方法和內(nèi)涵對孩子一生的發(fā)展至關(guān)重要。首先，作為一個(gè)個(gè)體，生存是首要大事，因此，獨(dú)立生存應(yīng)是孩子掌握的第一項(xiàng)能力。作為父母，應(yīng)當(dāng)教會(huì)孩子自立自強(qiáng)，有一定的動(dòng)手能力，能自我保護(hù)，同時(shí)也要關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展。其次，就是生活能力。培養(yǎng)孩子合理規(guī)劃生活的能力也是父母的重要任務(wù)，同時(shí)，生活中會(huì)不可避免地出現(xiàn)挫折，意志力的培養(yǎng)就顯得尤為重要了。最后就是學(xué)習(xí)能力，怎樣高效地學(xué)習(xí)課本知識，快速掌握社會(huì)技能，學(xué)會(huì)與人交往，需要父母的引導(dǎo)和教育。孩子的一生都是在社會(huì)中不斷地學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，我們要引導(dǎo)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力。作為父母，希望孩子能生活得更好，那么，勇于擔(dān)當(dāng)、善于合作、嚴(yán)謹(jǐn)做事，重視細(xì)節(jié)，這些能力就需要我們父母在平時(shí)生活中潛移默化、循循善誘地教導(dǎo)。同時(shí)，在這本書中也有一個(gè)很大的警示，不要以成績論英雄，正視分?jǐn)?shù)，高分不一定高能，有些時(shí)候能力比成績更為實(shí)用。
在孩子的教育過程中，我們做父母的也應(yīng)掌握一定的方式方法，要以孩子實(shí)際情況為基礎(chǔ)，換位思考、科學(xué)教育、正確引導(dǎo)，同時(shí)又要給孩子自由發(fā)展的空間。
通過學(xué)習(xí)《好父母教能力》這本書，我意識到之前教育中存在的不足，這本書教給父母的不是知識，而是培養(yǎng)孩子能力的方法，只有去做，去落實(shí)，去力行，讀這本書才有意義。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇五
當(dāng)今社會(huì)，父母難當(dāng)。我們這一代父母不是一般的父母，而是“小皇帝”的父母。多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風(fēng)。只要孩子將來“出人頭地”，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚自豪。但孩子怎樣才能“出人頭地”，也就給當(dāng)父母的提出了一個(gè)怎樣教育的問題。
孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母似乎省心了。當(dāng)父母的只是鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)等等。其實(shí)這只是對孩子學(xué)習(xí)文化知識的一種蒼白的說教。事實(shí)上孩子需要接受的不只是文化知識的教育，素質(zhì)教育更不容忽視。教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化知識教育，學(xué)?？隙ㄊ恰爸鹘恰?，但在素質(zhì)教育方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體。家庭怎樣對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，這一方面，《智慧爸媽第一課》給予我們一個(gè)導(dǎo)向。它介紹了許多家庭教育的成功范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子充滿愛心，關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)自己管理自己，給孩子一個(gè)廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。相比之下，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面存在許多問題。自己認(rèn)為，給孩子選擇了一所好的學(xué)校，在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求，我們當(dāng)父母的就“稱職”了。在學(xué)習(xí)上平時(shí)對孩子要求嚴(yán)格點(diǎn)，除了學(xué)校的功課必須學(xué)好外，在家里要多看課外書。還有星期六參加“英語補(bǔ)習(xí)班”，星期天參加“寫作輔導(dǎo)班”等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的心理越來越壓抑，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，罵我們是“不合格的家長”。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，回想起來，責(zé)任原來在于家長本身。當(dāng)父母的沒有真正走進(jìn)孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時(shí)指責(zé)多于夸獎(jiǎng)。我孩子的學(xué)習(xí)成績雖然不錯(cuò)，但妒忌心較強(qiáng)，性格倔強(qiáng)中又有點(diǎn)軟弱，不敢面對挫折和失敗。這跟我們平時(shí)不注重對孩子的素質(zhì)教育有關(guān)。
看了《智慧爸媽第一課》，使我獲益匪淺。書中有一個(gè)欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑒--好父母都是學(xué)出來的;好孩子都是教出來的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的;好成績都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。確實(shí)，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長這個(gè)角色，孩子的健康成長才有基本的保障。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇六
可憐天下父母心，為人父母者，沒有不愛孩子的。但是如何給孩子正確的愛，如何做好言傳身教卻是我們一直在思考的問題。父母的一言一行、一舉一動(dòng)對孩子都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移墨化的作用，父母要努力使自己成為高能量的父母。為此我們特邀請七班和八班家長代表，參加學(xué)校舉辦的公益活動(dòng)課堂。歡迎各位家長朋友的到來!
接下來是每位學(xué)員的自我介紹……。
所謂言行一致，我們往往忽略了肢體語言傳達(dá)給對方的信息。肢體語言是我們經(jīng)常會(huì)用到的一種表達(dá)方式，有時(shí)候肢體語言可以增進(jìn)人與人之間的距離，感覺更親切一些，這是簡單的說話不能表現(xiàn)出的。說話時(shí)加上肢體語言會(huì)讓你所想要表達(dá)的東西或者情感表現(xiàn)的更加豐富，更加形象。有時(shí)候使用肢體語言是對交流雙方的一種尊重，比如握手、擁抱、貼面禮這都是一種禮儀。肢體語言的使用有時(shí)候可以代替說話，比如聾啞人就可以用手語來表達(dá)自己，可見肢體語言的重要性?？梢娺@也是理解他人的行徑之一。讓我們一起去理會(huì)肢體語言，體會(huì)他人的感受。
靡娜家長與老師互動(dòng)，學(xué)老師做動(dòng)作與表情，再說出此時(shí)的肢體語言表達(dá)了什么?通過互動(dòng)學(xué)會(huì)理解他人，懂得言行一致的重要性!
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇七
我覺得咱們眾多家長里面，在家庭教育方面我真的談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，反而我的教子心得可能很多人不敢茍同。但是翟老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，我也就只好在眾多有經(jīng)驗(yàn)的家長面前獻(xiàn)丑了。下面我就針對胡慶宇的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)。
我家胡慶宇可能是咱們201班年齡最小的孩子，也是我們班個(gè)頭最矮的孩子。他比規(guī)定學(xué)齡兒童提前三個(gè)半月入小學(xué)，所以剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們對孩子的要求是很低的：只要不落下，能跟上就行。
主要來說孩子的均衡發(fā)展，那么學(xué)習(xí)方面我就一提而過吧：胡慶宇特頑皮好動(dòng)，貪玩，脾氣又很倔強(qiáng)，一些好的習(xí)慣養(yǎng)成根本做的不好，但是我們一直不放棄，不妥協(xié)，盡我所能讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣：比如早睡早起、自已整理學(xué)習(xí)用品、限時(shí)保質(zhì)地完成家庭作業(yè)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣等等。除了學(xué)習(xí)，我特別重視孩子的品德人格教育?？梢哉f我更注重教育孩子有自信、有愛心、有孝心、寬容心、感恩之心、集體榮譽(yù)感、自立等。
在家里，有好吃的，我都會(huì)讓孩子先拿給爺爺奶奶吃。所以孩子養(yǎng)成了尊重老人的品德，在家里也很心疼爺爺奶奶，順其自然的也就很疼愛爸爸媽媽。利用假期我還讓兒子參加義賣，救助弱勢群體活動(dòng)，從小培養(yǎng)他的愛心、慈憫心。每逢在街上遇到了乞討的人，兒子必定跟我要錢老遠(yuǎn)也要跑過去放到乞討者的碗里?！胺曦け厥覀儧]有很多，但哪怕只是一丁點(diǎn)?！蔽疫@樣教育著我的孩子，也教育著我的學(xué)生?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成溫暖的人間。”
榜樣的力量是無窮的，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用身邊的榜樣。一次我跟翟老師在qq群上聊孩子家庭教育問題，翟老師說他很小就踩著小板凳幫家人刷碗了，我聽后很受啟發(fā)?；丶液蟾鷳c宇說：翟老師真了不起，很小就幫助爸爸媽媽刷碗。慶宇立馬說：今晚我也要幫你們刷碗，刷完了碗又洗了自己的襪子。雖然洗得不怎么干凈，但我們也大加表揚(yáng)了一番。此后，兒子就經(jīng)常幫我們洗碗洗襪子，還幫著洗大人的襪子。有一次我看見慶宇寫作業(yè)姿勢極不端正就說：今天我跟翟老師匯報(bào)胡慶宇在家?guī)椭笕烁杉覄?wù)的事，翟老師還表揚(yáng)說現(xiàn)在慶宇各方面進(jìn)步都很大，就連寫字姿勢都比以前好了，坐得可端正了。本來還在趴著寫字的兒子的小腰桿一下挺直了?！彝敌?，這可是我現(xiàn)編的。
有一次婆婆學(xué)給我聽，她去接慶宇，老遠(yuǎn)就看見小a同學(xué)打兒子，婆婆問：“小a，你怎么打胡慶宇呢?”小a氣沖沖地說：“他也打我了?！逼牌胚€沒說完，慶宇插話：“小a插路隊(duì)?！逼牌耪f：“慶宇就是好管閑事?！眱鹤余街?。我說：“慶宇做的是對的，小a插路對，違反了班級紀(jì)律，這要被巡查的發(fā)現(xiàn)會(huì)給班級扣分的?！蔽也蹲降綉c宇眼里閃過一絲亮光。我繼續(xù)說：“但是慶宇制止的行為是不合適的，你不應(yīng)該去推他，你應(yīng)該跟小a講道理，如果他不聽你就跟路隊(duì)長說，如果還是不聽可以跟老師說?！睉c宇若有所思，沒有反駁。
孩子的集體榮譽(yù)感是很強(qiáng)的，我們一些家長在此類事情上往往以“事不關(guān)己，高高掛起”“各人自掃門前雪”來教育孩子，這就不自覺的扼殺了孩子的積極性和集體榮譽(yù)感。
再說一點(diǎn)關(guān)于孩子學(xué)特長方面的體會(huì)。慶宇學(xué)的特長沒有一樣是跟文化課有關(guān)的，所以他的特長學(xué)習(xí)是很輕松的。從幼兒園開始學(xué)兒童畫一直堅(jiān)持到現(xiàn)在學(xué)國畫，一年級下學(xué)期開始練武術(shù)。期間，很多孩子今天來了，明天不來了，還有中途放棄的。慶宇自報(bào)名以來除了有重要的事，不分嚴(yán)寒，不分酷暑，風(fēng)雨無阻。也沒聽他說過一次我不去練了，每次聽到的都是我要去。
不管學(xué)什么特長，在孩子已有興趣的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持很重要，引導(dǎo)很重要。家長一定要引導(dǎo)孩子保持興趣，引導(dǎo)孩子堅(jiān)持，這是我在兒子學(xué)特長方面最大的感觸。
最后，我還想說家長們千萬不要只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，要注意孩子各方面的進(jìn)步。比如隊(duì)列比賽之前，我會(huì)讓老公跟孩子一起多練習(xí)隊(duì)列轉(zhuǎn)發(fā)行進(jìn)等等。這段時(shí)間孩子要進(jìn)行口風(fēng)琴比賽了，我就和孩子經(jīng)常拿出譜子來唱唱，還假裝說這個(gè)地方我不會(huì)你教教我，這樣不自覺的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，孩子放學(xué)就吹上幾遍，我們就不斷地鼓勵(lì)表揚(yáng)，慶宇吹的也就越來越好了。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇八
人們都說：“家庭，是人生的第一個(gè)課程。父母，是孩子的第一個(gè)老師。孩子們從牙牙學(xué)語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人?！蔽业募彝ソ逃褪悄敲吹纳衿?。
我的爸爸是一個(gè)要求嚴(yán)格的人;我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人。從七歲時(shí)，我就愛上了寫作。我拿著我寫的，第一篇文章給母親看，母親就開心的對我說：“牛牛，這真是你寫的嗎?真的很不錯(cuò)，爸爸回來的時(shí)候，讓爸爸看一看。爸爸也一定會(huì)再次表揚(yáng)你的。”我即開心又興奮，點(diǎn)頭告訴她這真是我寫的。她再次開心地?fù)ё×宋摇?BR> 我對媽媽說：“爸爸什么時(shí)候回來?”媽媽笑瞇瞇地：“他八點(diǎn)回來?！蔽业陌职謱ξ襾碚f是一個(gè)非常嚴(yán)格的人。我的作業(yè)他都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查，如果發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤就要批評我。喜歡我的爸爸，他對我非常嚴(yán)格而且很愛我。
我跑到房間里坐到書桌旁，用我的彩色水筆把那篇文章，認(rèn)認(rèn)真真的修改了又修改。然后，我又用一個(gè)新的本子把那個(gè)文章用最美麗的字體把它寫得漂漂亮亮的。將近七點(diǎn)半的時(shí)候。我坐到了沙發(fā)上，等著爸爸回來。
7:40、7:50。八點(diǎn)的時(shí)候爸爸回來了，我把那篇文章遞給了爸爸，爸爸看見那首詩覺得很新奇。就拿著我的文章，讀了起來?，F(xiàn)在，我開始擔(dān)心了，擔(dān)心：如果，爸爸現(xiàn)在像是給我檢查作業(yè)一樣，一點(diǎn)兒錯(cuò)誤都要檢查出來?？稍谶@時(shí)，爸爸有點(diǎn)兒嚴(yán)肅，又有點(diǎn)兒開心，這樣對我說：“張?jiān)姀?，這篇作文寫的不怎么好呀，趕快去修改修改。我聽了這話，傷心了。拿著我的文章，跑到了，房間里。傷心的修改了起來。
過了一個(gè)晚。第二天早上，我又拿起那篇作文，給了爸爸，這次爸爸對我這篇作文的評價(jià)是：“這篇文章還行。繼續(xù)加油!”根據(jù)父親的批語，我更加努力。
像我現(xiàn)在作文已經(jīng)達(dá)到了很棒的水平啦!我要感謝，那時(shí)的爸爸媽媽。慶幸我有一個(gè)和藹可親的母親，我還有一個(gè)對我很嚴(yán)格的父親。我有母親的力量，這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。我有父愛的力量，那是提醒我。
家庭教育十分的特別，大家一定是不是有一種很欣慰的感覺。是的，你們一定都感嘆我，有一個(gè)和藹可親的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親吧!
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇九
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的行為規(guī)范，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)。一種好的家風(fēng)會(huì)對后人影響深遠(yuǎn)，意義重大。我家的家風(fēng)就是勤儉節(jié)約、禮貌待人。
從小就常聽媽媽說，要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)，水資源是非常寶貴的，從我記事起，我們家凡是洗臉、洗衣、洗菜的水全部留下來再利用，拿來拖地板、沖馬桶。平時(shí)，我要是玩水、浪費(fèi)水，媽媽就會(huì)批評我，教導(dǎo)我：很多貧困山區(qū)都很缺水，他們甚至連喝的水都沒有，有些地方用井水，根本沒有自來水，所以大家都應(yīng)該珍惜水資源，從小事做起，從我做起。有段時(shí)間，我不好好吃飯，每次都剩飯或把米粒掉在飯桌上，爸爸開玩笑說家里要養(yǎng)只大公雞，專吃我的剩飯，而媽媽則告訴我，農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)種的糧食，咱們怎么能隨意浪費(fèi)呢?從那以后，我總是把碗里的飯吃的干干凈凈。
禮貌待人是中國的傳統(tǒng)美德，也是我家的家風(fēng)之一，我們家祖孫三代都奉養(yǎng)懂禮貌的習(xí)慣。有一次，家里來了很多客人，我和媽媽、姥姥一起招待客人。首先客人來了，要熱情，主動(dòng)給他們倒茶，而且一定要雙手捧上，表示對客人的尊敬。午飯時(shí)，我看到姥姥做的糖醋排骨，頓時(shí)兩眼發(fā)亮，直接把那盤排骨放到自己面前，準(zhǔn)備大快朵頤。事后，媽媽對我說：“家里有客人，應(yīng)該讓客人先吃，不能把好吃的全部放到自己面前，更不能去搶，要懂得餐桌禮儀?！蔽颐靼椎攸c(diǎn)點(diǎn)頭。像這樣的例子還有很多，我們家人從不罵人，禮貌用語常掛在嘴邊，“謝謝”更是每個(gè)人的口頭禪。在爸媽、姥姥的教育、引導(dǎo)下，別人都夸我是懂禮貌的好孩子。
家風(fēng)是傳統(tǒng)，家風(fēng)是正氣，家風(fēng)是美德，愿這樸實(shí)的家風(fēng)世代相傳，激勵(lì)我在人生道路上不斷成長，不斷進(jìn)步!
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十
我一直覺得好的孩子總是好的，不好的孩子總是不好的，至于為什么好為什么不好一直沒有深究，覺得或許這就是父母的命。但事實(shí)上這并不是命，而是和教育分不開的。
父母是孩子最好的榜樣，父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力，所以要培養(yǎng)教育好孩子，就先得從自身做起。
現(xiàn)代的許多年輕父母十分自私，打著給孩子創(chuàng)造富裕生活條件的幌子，擺著疲于奔命的姿態(tài)，好像是為了孩子愿意付出一切，但其實(shí)卻很少舍得多為孩子花一點(diǎn)心思。孩子是人不是動(dòng)物，動(dòng)物尚且需要關(guān)愛更何況是孩子。
既然把他帶到這個(gè)世界就有責(zé)任關(guān)心他愛護(hù)他?，F(xiàn)在的孩子有相當(dāng)一部分不在父母身邊長大，而是由老人們代為看管，很多父母只是定時(shí)去看望一下而已。其實(shí)孩子小的時(shí)候是特別需要父母的關(guān)愛，倒不是說長輩們不關(guān)愛他們，但是此愛非彼愛。
慚愧地說，在讀這本書之前，我有時(shí)也抱怨也覺得很累，看著別人在瀟灑的享受生活，我過著圍著家庭轉(zhuǎn)的日子，而且還總是有個(gè)小尾巴跟在身邊?，F(xiàn)在想來，幸好由于種.種原因，我不得不自己帶孩子，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管，將來我一定會(huì)后悔的。以前孩子都因?yàn)樽尷先藥T的不聽話，脾氣太犟了，還好現(xiàn)在孩子還小，改正還不晚。千萬別小看孩子，別以為他小小的，貌似什么都不懂，其實(shí)他心里都明白，只是說不出來而已。
這本書的很多觀點(diǎn)我是非常認(rèn)同的，也非常羨慕作者能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。書中談到的很多教育孩子的方法我也有想過，但是沒有那么透徹。讀完這本書可以說給我上了非常有意義的一課，也是對我這個(gè)不太稱職的媽媽啟蒙教育了一翻。
每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都擁有自己的先天情感的特色，從個(gè)體教育而言，沒有標(biāo)準(zhǔn)的教育方式，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實(shí)每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)父母都是藝術(shù)家。相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法，用心的去關(guān)心教育孩子，那么每個(gè)家庭的孩子都會(huì)是最出色的。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十一
孩子是每個(gè)父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會(huì)上健康成長和快樂生活，是我們每一個(gè)做父母的無法回避的實(shí)際課題。
學(xué)校生活，要求孩子們樹立較強(qiáng)的集體觀念、時(shí)間觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會(huì)公德。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果。因此從孩子上幼兒園起，我便對孩子進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求。然后，時(shí)常教誨，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然，這個(gè)孩子也可能沒有童真童趣了。
我對孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽大人孩提時(shí)的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時(shí)的磨難對他進(jìn)行適時(shí)的教育。
為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。孩子做作業(yè)時(shí)，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子，孩子?jì)寢屧谒鲎鳂I(yè)時(shí)會(huì)靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣。
我們十分注重孩子的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神，例如：孩子有時(shí)來告狀，說個(gè)別同學(xué)對他的東西比如玩具、圖書感興趣，乃至放學(xué)后叫他請客買吃的事情等。遇到這種情況時(shí)，我就會(huì)笑著對他說：你作為一個(gè)男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下，為什么不做“好人”去成為一個(gè)“領(lǐng)袖”呢?接下來，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就達(dá)到了教育目的…….但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子，誰要有對等凡俗的計(jì)較，以后誰將會(huì)有凡俗的結(jié)果。
我總覺得，我們對孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會(huì)公德(如在公交車上讓座，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會(huì)富有責(zé)任感。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時(shí)候，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，孩子也會(huì)自然地“關(guān)心、催促”我們一月當(dāng)中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長。孩子雖小，尚在小學(xué)生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個(gè)國度。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十二
每年都會(huì)有《開學(xué)第一課》這種大型公益節(jié)目，向我們中小學(xué)生推廣，每一期都會(huì)有含有深刻意義的主題。
今年的主題是：乘著夢想的翅膀，也分成了三個(gè)小標(biāo)題：1、有夢就有動(dòng)力。2、有夢就要堅(jiān)持。3、有夢就能出彩。節(jié)目用嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演等寓教于樂的方式為我們呈現(xiàn)一堂別開生面的“夢想課堂”，在這個(gè)特別的課堂上，一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎粝攵股兊酶?、使世界變得更美麗的普通人將閃亮登場。這些真實(shí)的故事和身邊的人物，將讓孩子們體會(huì)到夢想是前進(jìn)的動(dòng)力，心懷夢想并為它付出努力是一件多么美好的事；讓他們理解夢想需要堅(jiān)持，只有做夢想的實(shí)踐者和未來的創(chuàng)造者才能夢想成真；讓他們明白努力圓夢才會(huì)有出彩的人生，把個(gè)人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來，才無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。說的一點(diǎn)都不錯(cuò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們從小就應(yīng)該知道自己的夢想，有了夢想就一定要堅(jiān)持下去，總有一天，你會(huì)看見勝利的曙光向你照耀。
《開學(xué)第一課》里請到了很多我國的知名人士，其中最令我佩服的是女航天員王亞平，十年前的她，坐在電視機(jī)前，看著神舟五號楊利偉首飛的當(dāng)天；十年后，她居然也成為了航天英雄，在節(jié)目中她告訴我們：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”
廖智，只是一名普通的舞蹈演員，但卻在地震中不幸失去了孩子和雙腿，為了重新起舞、頑強(qiáng)生活的夢想，并不強(qiáng)壯的身體忍耐著劇痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞。正是這種永不磨滅的精神，和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的毅力促使她可以做到這些常人做不到的事情，這就是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在第三堂課上，鋼琴家郎朗向我們講述了夢想堅(jiān)持背后的艱辛。可卻只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。演講結(jié)束后，郎朗為我們表演了用橙子和香瓜，還有胳膊肘演奏鋼琴的“絕活”。
今年的《開學(xué)第一課》以“乘著夢想的翅膀”為主題。向全國中小學(xué)生闡述“夢想”的意義。與往年相比，此次并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，挑選的夢想主講老師中普通人第一次占到了一半的比例：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢想的力量，為我們開啟一條全新的道路。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十三
在我們這個(gè)家庭，女兒就是我們的掌上明珠。隨著孩子的成長，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我們常常覺得對于女兒的教育有種頓挫感。我們對女兒的學(xué)業(yè)期望值很高，“望女成鳳”，希望孩子盡快成才是我們家庭教育的主旋律。我原來認(rèn)為管好孩子學(xué)習(xí)，是家庭教育的第一位職責(zé)，至于其他教育則是其次。只有孩子好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，才能獲得一定的社會(huì)地位和利益。周末與暑假寒假我們也是不辭勞苦地伴送孩子去參加各種輔導(dǎo)班，使女兒能夠從校園之外多渠道獲取知識，助她一臂之力。但是我們這樣辛辛苦苦為女兒操勞奔波，結(jié)果收效甚微。由于周末女兒上大量的興趣班，她的課外得不到足夠的休息。因?yàn)橛行┙虒W(xué)內(nèi)容興趣班老師已經(jīng)提前講過，課堂上她也經(jīng)常開小差。這種學(xué)習(xí)狀況讓我們夫婦十分擔(dān)憂，但是又沒有良好的方法去解決。
這時(shí)候女兒的班主任雪中送炭。她向我們推薦了《好父母教能力》這本書。這是一本如此實(shí)用并且對我們家庭教育有著重大意義的書。收到書之后，我們夫妻第一時(shí)間打開扉頁，研究目錄。張振鵬教授編著的《好父母教能力(發(fā)掘孩子潛力的40堂能力課)》包含了該如何教孩子做事負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、把握機(jī)遇、與人合作、事先計(jì)劃、注重細(xì)節(jié)、熱愛勞動(dòng)、具備意志、自主創(chuàng)新、獨(dú)立思考、有效閱讀、大膽質(zhì)疑、善于想象、細(xì)致觀察、高效記憶、專心致志、探索未知、應(yīng)對考試、自律自制、自我激勵(lì)、超越自我、自主選擇、正視失敗、善于執(zhí)行、改正缺點(diǎn)、珍惜時(shí)間、傾聽他人、禮貌禮儀、風(fēng)趣幽默、語言溝通、領(lǐng)導(dǎo)他人、成功演講、應(yīng)對意外、自我保護(hù)、保持健康、管理錢財(cái)、抵抗挫折、大膽實(shí)踐、適應(yīng)環(huán)境、調(diào)適心態(tài)……。
《好父母教能力(發(fā)掘孩子潛力的40堂能力課)》教給我們的不是知識，而是培養(yǎng)孩子能力的方法，孩子各方面能力的一個(gè)提升，如做事、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、獨(dú)立生存、自我管理等等能力的培養(yǎng)。這些能力的擁有對于孩子還說比單純的好成績更值得驕傲。能力的培養(yǎng)不可能一朝一夕就完成，我們需要在日常生活中用自己的言行去影響孩子，在日?；?dòng)中有意識地幫助和引導(dǎo)孩子，為孩子將來擁有幸福而成功的人生奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有去做，去落實(shí)，去力行，讀這本書才是有意義的。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十四
翻開中國的當(dāng)代史，追隨到1前，在嘉興南湖的一艘船上，中國共產(chǎn)黨開始編織鮮艷的黨旗——這是一面代表中國人民紅火歲月的旗幟，這是一面代表真理與光明的旗幟，這更是一面滲透著無數(shù)黨員為追求真理和民族希望灑下獻(xiàn)血的旗幟。從此，沉睡的中國人民耳畔終于有了自己清涼的聲音——中國共產(chǎn)黨!
有多少紅軍，總以自己真誠的心履行為黨奉獻(xiàn)了一生的承諾，以自己無私奉獻(xiàn)的精神，將自己的命運(yùn)同黨偉大的理想綁在了一起，為革命實(shí)業(yè)奉獻(xiàn)青春甚至生命而無怨無悔。他們是黨員的一份子，是為民族解放而浴血奮戰(zhàn)眾多優(yōu)秀中華兒女的一份子?；仨耸迥甑臏嫔Ｅc光輝，多少中國人和革命戰(zhàn)士在這面鮮艷的黨旗下，歷盡艱辛，改造著我們偉大祖國的歲月山河。
歷史的煙塵掩蓋不住歲月的風(fēng)雨，當(dāng)年的星星之火發(fā)展成燎原之勢。無數(shù)的.革命先驅(qū)將希望的種子撒向了人間，綻開了一片爛漫的紅色。還記得在那個(gè)殘酷的歲月里，他們在風(fēng)雨飄搖中生存。此時(shí)，是中國共產(chǎn)黨以傲然之氣擔(dān)當(dāng)天下之大義。在血與火的考驗(yàn)下，在烽火連天的戰(zhàn)場上，前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗。是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民從民不聊生的封建中國，走向一個(gè)人民當(dāng)家的新中國。是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中撐起一方藍(lán)天，使民族的希望重現(xiàn)在世界東方，使中華人民共和國巍然屹立。
昨天的歷史鄭重的告訴我們：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”!
翻開新中國的史冊，一步波瀾壯闊的畫卷躍然紙上。黨一直帶領(lǐng)人們在振興中華的道路上堅(jiān)韌求索。毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，像綻放于天幕下璀璨的明星，顯示黨的無窮智慧和創(chuàng)新精神。在黨的帶領(lǐng)下，中國發(fā)生了天翻地覆的變化：祖國從一窮二白，人民幾乎食不果腹，到實(shí)行改革開放，全國實(shí)現(xiàn)小康并步伐有力的向更好的生活邁進(jìn)。在這其中出現(xiàn)在多少優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，又出現(xiàn)了多少一心為民的人民公仆。他們像蠟燭點(diǎn)燃自己照亮別人，為黨和人民奉獻(xiàn)自己的光和熱。以自己的實(shí)際行動(dòng)闡述了黨的光輝，感動(dòng)著你我的內(nèi)心，點(diǎn)燃了你我心中對黨和祖國的無限熱愛。
戰(zhàn)爭年代如此，和平建設(shè)年代也如此。今天和歷史同樣都告訴我們：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”!
回味歷史，心潮隨我們的黨、我們的祖國的成長而激動(dòng)澎湃。黨每當(dāng)我看到黨旗，心中不的光輝照應(yīng)著我的心，我更堅(jiān)信了自己追隨黨堅(jiān)貞不渝的信念?，F(xiàn)在由得一熱。我也要奉獻(xiàn)自己的力量!我要做一塊磚去構(gòu)建祖國那繁榮昌盛的大廈;我要做一顆螺絲釘去鋪設(shè)民族走向光輝的路軌;我要做一棵小草為祖國的春天奉獻(xiàn)自己的生命之綠;我要做一支畫筆，在建設(shè)新中國的藍(lán)圖上畫下精彩的一筆!
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十五
隨著科技的飛速發(fā)展和信息技術(shù)的普及應(yīng)用，智慧中國在這個(gè)時(shí)代成為了一種新的發(fā)展趨勢。為了促進(jìn)智慧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展，我參加了一場關(guān)于智慧中國的講座，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對這場講座的主要內(nèi)容和我個(gè)人理解的總結(jié)。
智慧中國是指依靠先進(jìn)的技術(shù)手段，如人工智能、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等，將城市、企業(yè)和社會(huì)各個(gè)層面的信息全面融合、高效利用的新型社會(huì)形態(tài)。在智慧中國的建設(shè)中，信息技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用被賦予了重要的意義。智慧中國能夠?yàn)槲覀兊纳顜砀颖憬?、高效和智能化的服?wù)，極大提升了我們的生活質(zhì)量和工作效率。在信息時(shí)代，智慧中國的建設(shè)對于提高國家競爭力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。
第二段：智慧中國的關(guān)鍵要素。
智慧中國的建設(shè)需要依靠一系列的關(guān)鍵要素。首先是信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，包括寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的全面推廣普及。其次是大數(shù)據(jù)的收集、分析與應(yīng)用，通過大數(shù)據(jù)的分析，能夠更好地了解和掌握城市和社會(huì)的運(yùn)行狀態(tài)，為決策提供科學(xué)依據(jù)。再次是人工智能的應(yīng)用，人工智能技術(shù)在諸多領(lǐng)域都能發(fā)揮作用，如智慧交通、智慧教育、智慧健康等。最后是公眾參與和社會(huì)共治的推動(dòng)，智慧中國的建設(shè)需要全社會(huì)的參與和共同努力，只有共同發(fā)力才能實(shí)現(xiàn)智慧中國的目標(biāo)。
智慧中國的建設(shè)不僅帶來了許多機(jī)遇，也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是信息安全問題，智慧中國涉及到大量的個(gè)人隱私和敏感信息，如果不能確保信息的安全，將會(huì)給人們的生活帶來巨大的困擾和壓力。其次是數(shù)據(jù)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化，智慧中國需要對各類數(shù)據(jù)進(jìn)行規(guī)范管理，統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式和標(biāo)準(zhǔn)，才能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享和交互。此外，還需要加強(qiáng)人工智能的研發(fā)和應(yīng)用，提高技術(shù)水平和人才儲(chǔ)備，使其能更好地為智慧中國的建設(shè)服務(wù)。
智慧中國的建設(shè)正在以前所未有的速度推進(jìn)。它將為城市治理、社會(huì)服務(wù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來深遠(yuǎn)的影響。智慧城市將實(shí)現(xiàn)城市各類資源的高效利用和優(yōu)化配置，提升城市發(fā)展的可持續(xù)性和人民群眾的幸福指數(shù)。智慧教育則能夠個(gè)性化地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。智慧醫(yī)療能夠提供更加便捷和高效的健康服務(wù)，改善人們的生活品質(zhì)。智慧金融則能夠?yàn)槠髽I(yè)和個(gè)人提供更加安全和便利的服務(wù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。
第五段：個(gè)人的努力與貢獻(xiàn)。
作為一個(gè)智慧中國的參與者和受益者，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與和貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用智能科技，不斷提升自己的技能和應(yīng)用能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全，遵守相關(guān)的法律法規(guī)，不濫用科技和信息技術(shù)帶來的便利。智慧中國的建設(shè)是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力，只有我們每個(gè)人都積極參與和付出自己的力量，才能共同實(shí)現(xiàn)智慧中國的目標(biāo)。
總結(jié)起來，智慧中國是一個(gè)新時(shí)代的發(fā)展趨勢，它將通過信息技術(shù)的應(yīng)用為我們的生活帶來更多便利和高效。然而，智慧中國的建設(shè)也面臨著一些挑戰(zhàn)，如信息安全和數(shù)據(jù)的規(guī)范化。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與和貢獻(xiàn)自己的力量，為智慧中國的建設(shè)發(fā)揮自己的作用。相信在不久的將來，智慧中國將進(jìn)一步完善和發(fā)展，為我們的生活帶來更多美好和幸福。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十六
智慧中國第一課是一門以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，注重實(shí)踐、注重創(chuàng)新的課程。通過這門課程，我深受啟發(fā)，對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。接下來，我將從課程的方向、內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)收獲和未來應(yīng)用等方面進(jìn)行分析和總結(jié)。
首先，智慧中國第一課的方向非常明確，它旨在傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。這不僅體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值，也為當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展提供了新的思維方式和智慧。在這門課程中，我們了解了中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和精華所在，明確了自己作為一名中國人的責(zé)任和使命。
其次，智慧中國第一課的內(nèi)容設(shè)計(jì)非常豐富多樣。從《大學(xué)》、《中庸》到諸子百家的思想和學(xué)說，再到中國的禮儀、音樂、繪畫等方方面面，每一部分都可以獨(dú)立成為一門課程。通過這門課程，我對中國傳統(tǒng)文化的廣度和深度有了更直觀的認(rèn)識，也更加明確了自己對不同文化形式的喜好和追求。
再次，智慧中國第一課的教學(xué)方法獨(dú)具特色。教師通過講授、討論、案例分析等多種形式進(jìn)行教學(xué)，既注重知識的掌握，又注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)，課堂上不僅有教師的教導(dǎo)，還有學(xué)生的互動(dòng)與合作，使課堂氛圍更加活躍。這樣的教學(xué)方法使我真正地從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)者，能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
此外，在智慧中國第一課的學(xué)習(xí)中，我收獲頗多。首先，我對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識得到了加深。以前我只是知道一些皮毛上的東西，而現(xiàn)在我明白了傳統(tǒng)文化的深遠(yuǎn)影響和獨(dú)特魅力。其次，我的學(xué)習(xí)能力和思維方式得到了提升。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過程中，我不僅要記住知識，還要理解其內(nèi)涵和應(yīng)用，這要求我有更高的思維層次和分析能力。最后，我對自己的身份和責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識。作為一名中國人，不僅要傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，還要將其與當(dāng)下社會(huì)的發(fā)展相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，在智慧中國第一課的學(xué)習(xí)中，我還深刻意識到這門課程的應(yīng)用價(jià)值。中國傳統(tǒng)文化是我們中華民族的根基，我們要立足傳統(tǒng)，面向未來。通過學(xué)習(xí)智慧中國第一課，我們可以更好地理解和應(yīng)對當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求，更好地適應(yīng)和引領(lǐng)時(shí)代潮流。因此，我對未來的應(yīng)用充滿信心，并將努力將所學(xué)知識與實(shí)際工作相結(jié)合，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，智慧中國第一課是一門富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的課程，通過這門課程，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，也意識到自己作為一名中國人的責(zé)任和使命。這門課程的內(nèi)容豐富多樣，教學(xué)方法獨(dú)具特色，我在學(xué)習(xí)中不僅收獲了知識，還提升了學(xué)習(xí)能力和思維方式。我相信將來我會(huì)將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，為中國的發(fā)展盡自己的一份力量。智慧中國第一課，深化了我的思維，點(diǎn)亮了我的智慧。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十七
孩子各方面能力的一個(gè)提升，如做事、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、獨(dú)立生存、自我管理等等能力的培養(yǎng)，這些能力的擁有對于孩子來說比單純的好成績更值得驕傲。
個(gè)人覺得，教會(huì)孩子各方面能力的基礎(chǔ)是父母身體力行地給孩子樹立榜樣，盡最大可能避免只要求孩子如何做而自已做不到情況的發(fā)生。在教會(huì)孩子各種能力之前，做為父母我們需要規(guī)劃一下孩子到底需要什么樣的能力，哪些能力是孩子必須具備的，哪些能力是通過培養(yǎng)孩子能夠具備的，因?yàn)槲覀儾豢赡芤蠛⒆邮?，面面俱到，我們要教?huì)孩子的就是那些根據(jù)孩子特點(diǎn)和興趣愛好適合孩子掌握的能力。
首先，我覺得要注重孩子品質(zhì)方面的培養(yǎng)，一個(gè)能力再強(qiáng)的人如果品質(zhì)不好，那將來無論對國家還在家庭都是無益的。良好的道德情操是能力培養(yǎng)的前提，所以我們從小就要培養(yǎng)孩子熱愛祖國、熱愛生活、勇于擔(dān)當(dāng)、遵紀(jì)守法、尊老愛幼及良好的社會(huì)公德。這些優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成，不僅需要父母的教導(dǎo)，而且需要父母身體力行的榜樣。從生活中細(xì)微處入手去影響孩子，比如：遵守交通規(guī)則，不隨地扔垃圾，愛護(hù)公物等。
其次，父母要了解孩子，清楚孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這樣才能更好地發(fā)揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)及糾正孩子的缺點(diǎn)。同時(shí)在教育孩子過程中，要分階段地設(shè)定目標(biāo)，不同的階段培養(yǎng)不同的能力，例如：幼兒園時(shí)期應(yīng)培養(yǎng)孩子生活自理能力，養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)自已整理玩具等;小學(xué)時(shí)期應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力及邏輯思維能力等。
再者，情商教育也是必不可少的。如何處理孩子的情緒問題也是很重要的。比如，孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難了，是迎難而上還是放棄，是勇于攻克難題還是遇難而退，這些都將影響孩子將來處理問題的方式和能力。我們需要孩子先認(rèn)清自我，這樣才能最大可能地開發(fā)自身的潛能，而不是被情緒左右，無的放矢。
做為父母，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和接受正確的新事物，與時(shí)俱進(jìn)，才能最大可能地縮小與孩子之間的代溝。在孩子的成長過程中，需要與孩子保持不斷地相互了解、相互溝通，增加情感投入，細(xì)心觀察、認(rèn)真思考孩子在生活上學(xué)習(xí)上的一舉一動(dòng)，及時(shí)根據(jù)孩子的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子向著適合自身發(fā)展的方向努力!
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十八
今年，中國共產(chǎn)黨成立100周年，舉國歡慶。回首往昔，中國共產(chǎn)黨是經(jīng)歷了多少艱辛，多少挫折，才有了今天的中國。正如歌中贊美的那樣——“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”。確實(shí)，中國共產(chǎn)黨建立了一個(gè)全新的自由民主的新國度。
回眸歷史，從第一次鴉片戰(zhàn)爭開始，中國就開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，人民過著水生火熱的日子。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命給人民帶來一絲黎明的曙光，可惜革命的果實(shí)最終又被軍閥袁世凱竊取。封建主義政權(quán)被推翻，資本主義政權(quán)確立。19巴黎和會(huì)上帝國主義野蠻的強(qiáng)盜行徑徹底激發(fā)了愛國的中國人民，學(xué)生，學(xué)者，工人，商人……紛紛走上街頭，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。馬克思主義借著五四新文化運(yùn)動(dòng)的颶風(fēng)漂洋過海來到了滿目蒼夷的中國。197月31日，中國共產(chǎn)黨在浙江嘉興南湖的一只游船上正式成立，組成代表有毛澤東、董必武、張國燾等13人，共產(chǎn)國際代表馬林。
中國共產(chǎn)黨的成立給中國民主革命帶來新的希望。但由于黨內(nèi)博古等人犯了“左”傾冒險(xiǎn)主義錯(cuò)誤，第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫轉(zhuǎn)移，于1934年10月開始了長達(dá)兩年全程二萬五千里的長征。這次長征給中國共產(chǎn)黨帶來了歷史性的考驗(yàn)，更給中國共產(chǎn)黨以后取得民主革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過第五次反“圍剿”失利的教訓(xùn)，黨重新進(jìn)行調(diào)整，于1935年召開遵義會(huì)議，扭轉(zhuǎn)局面。這次會(huì)議確定了毛澤東為中心的中央正確領(lǐng)導(dǎo)中心，成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此后，經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，三年解放戰(zhàn)爭，1949年中華人民共和國正式成立。三十年風(fēng)雨涅槃，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民終于推翻了帝國主義，封建主義和官僚資本主義，取得了新民主主義革命的偉大勝利。
社會(huì)逐漸以改造和建設(shè)時(shí)期，經(jīng)過重重磨難和曲折后，黨終于領(lǐng)導(dǎo)人民摸索出一條適合中國國情的有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)道路，建立了中國特色的社會(huì)主義理論體系，領(lǐng)導(dǎo)人民向繁榮富強(qiáng)的民族復(fù)興之路前進(jìn)。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（200字）。
智慧中國第一課是一個(gè)引人入勝的學(xué)習(xí)平臺，旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)全面的智慧。我很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這門課程，并且在過程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。通過我的學(xué)習(xí)，我了解到智慧中國更多的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)的能力，而不僅僅是傳授知識。在這篇文章中，我將分享我對智慧中國第一課的體會(huì)和心得。
第二段：學(xué)習(xí)和思維方法的改變（200字）。
在智慧中國第一課中，最令我著迷的是學(xué)習(xí)和思維方法的改變。傳統(tǒng)教育通常以老師為中心，重點(diǎn)是向?qū)W生傳授知識。然而，在這門課程中，老師更像是一個(gè)引導(dǎo)者，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并積極參與討論。課堂上我們以小組形式合作，分享我們的觀點(diǎn)和解決問題的方法。這種新型的學(xué)習(xí)方式激活了我的思維，讓我意識到解決問題的多種方法和角度。
第三段：創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)（200字）。
智慧中國第一課著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。我們經(jīng)常被分成小組，進(jìn)行各種有趣而實(shí)際的任務(wù)。通過這些任務(wù)，我們學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已學(xué)知識解決實(shí)際問題，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在一個(gè)任務(wù)中，我和我的小組伙伴們需要設(shè)計(jì)一個(gè)智能家庭系統(tǒng)。我們分工合作，充分發(fā)揮我們各自的優(yōu)勢。最終，我們提出了一種創(chuàng)新的解決方案，并成功地實(shí)施了它。這個(gè)任務(wù)不僅鍛煉了我們的創(chuàng)新思維，還讓我們親身體驗(yàn)到創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：社交與交流的提升（200字）。
在智慧中國第一課中，我學(xué)到了如何與他人更好地交流和合作。在課堂上，我們經(jīng)常與小組成員討論問題，分享自己的觀點(diǎn)，聽取別人的意見。這里沒有對錯(cuò)之分，只有不同的觀點(diǎn)和想法。通過這種多元化的交流，我的視野得到了拓展，并且學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他人不同的思維方式。這對于我未來在社會(huì)中的交往將非常有幫助。此外，老師還鼓勵(lì)我們利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行在線交流和合作，提高了我們的數(shù)字素養(yǎng)和信息檢索能力。
第五段：終身學(xué)習(xí)和自主思考（200字）。
通過智慧中國第一課，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限于學(xué)校的教育，而是應(yīng)該成為一種終身的習(xí)慣。在這門課程中，我了解到自主思考和自主學(xué)習(xí)的重要性。老師鼓勵(lì)我們提問、質(zhì)疑和探索未知領(lǐng)域。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題，尋找答案的過程，并且發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不僅限于紙上的知識，還可以通過實(shí)踐和閱讀來不斷提升自己。這種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度將使我在未來的生活中保持好奇心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷進(jìn)步。
結(jié)尾（100字）。
通過智慧中國第一課的學(xué)習(xí)，我意識到創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、合作交流和終身學(xué)習(xí)是培養(yǎng)智慧的重要因素。這門課程改變了我的學(xué)習(xí)方法和思維方式，讓我更加樂于探索和學(xué)習(xí)。我相信這些培養(yǎng)的能力將在我的未來發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
觀看智慧爸媽第一課心得體會(huì)篇二十
3-6歲是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的“黃金時(shí)期”，在假期中，堅(jiān)持陪伴孩子親子共讀，可以講一講與春節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)故事，不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，更能增進(jìn)您與孩子之間的親子感情！
一、對新鮮事感興趣。
我們馬上就要迎來傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，這期間有趣的事情會(huì)有很多很多，孩子有了更多學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)，家長朋友們可以借此培養(yǎng)孩子的興趣，幫助孩子了解春節(jié)習(xí)俗，用圖畫和照片的形式記錄新年里有趣的事情，開學(xué)后讓孩子分享給大家。
二、做力所能及的事。
假期是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，除了堅(jiān)持良好的作息習(xí)慣，家長朋友們還可以培養(yǎng)孩子做掃地、洗碗等一些力所能及的事。鼓勵(lì)孩子餐餐光盤，養(yǎng)成節(jié)約糧食、避免浪費(fèi)的飲食習(xí)慣。
三、與人交往有禮貌。
春節(jié)期間的走親訪友，也是對孩子進(jìn)行禮貌教育的好時(shí)機(jī)，家長朋友們可以提前教孩子“您好、謝謝、請”等基本禮貌用語，培養(yǎng)孩子不在別人家隨意走動(dòng)、亂翻東西，與小伙伴玩耍時(shí)守規(guī)矩，不爭不搶等良好做客禮儀。