總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，有利于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。怎樣寫(xiě)一份完美的總結(jié)，是我們需要思考的重要問(wèn)題之一。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，大家可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及有哪些可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫(xiě)作中。
小學(xué)生以內(nèi)篇一
我的童年中，深深地埋藏著許多令我敬佩的人：有刻苦教書(shū)的老師、樂(lè)于助人的同學(xué)、還有救護(hù)病人的護(hù)士……在他們之中，我最敬佩的卻是一位平凡的女清潔工。
她大約三十多歲，一雙水靈靈的眼睛就像兩顆小小的露珠，彎彎的眉毛，黝黑的臉上有一張紅潤(rùn)的嘴。我每天晚上去散步，總是看到她在靜靜地清掃垃圾，其中有一件事使我深深地印在我的腦海里。
那是一個(gè)星期五的`晚上，我和平時(shí)一樣出去散步，我看到了她默默地站在垃圾桶邊，慢吞吞地彎下腰，用雙手伸進(jìn)桶里，慢慢地把一袋一袋的垃圾扔上垃圾車。當(dāng)有人從她身旁走過(guò)的時(shí)候，她都會(huì)停下來(lái)讓他先過(guò)，再繼續(xù)撿垃圾。每當(dāng)我看到這一段情景，心里都被深深地感動(dòng)了。這時(shí)，一個(gè)小男孩隨手把垃圾一扔，垃圾袋里面的東西全部撒了一地，那位阿姨沒(méi)說(shuō)什么。隨后，她用手把地上灑的東西撿起來(lái)，重新裝進(jìn)袋里，撿完垃圾，阿姨還用清水把地面沖洗干凈。
我不禁想著：清潔工，雖然你們穿著沾滿污水、贓物的衣服，但同時(shí)你們也擁有一顆美好的心靈。你們的心靈是多么燦爛，多么耀眼，我敬佩清潔工人不怕臟，不怕臭的敬業(yè)精神。
小學(xué)生以內(nèi)篇二
我聽(tīng)到過(guò)杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到過(guò)紫禁城上空的彎月，落寞時(shí)，彷徨時(shí)；我嗅到過(guò)蘭亭周邊的花香，意境起，思緒飄。這些，都是書(shū)饋贈(zèng)給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的仁愛(ài)，我理解仲永的無(wú)奈，那些，都是書(shū)告訴我的。
——題記。
有的人因一本書(shū)而改變命運(yùn)，有的人會(huì)因一本書(shū)而改變自己的想法，而我卻是因一本書(shū)而結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友。
記得以前姐姐給我推薦過(guò)朗達(dá)·拜恩的《秘密》，讀懂這本書(shū)，你將了解主宰你生命、健康、成功、財(cái)富、命運(yùn)和整個(gè)世界的大秘密。當(dāng)你開(kāi)始運(yùn)用它時(shí)，你將會(huì)變得更加健康、更加富有、更加成功、更加快樂(lè)！它會(huì)給你的人生帶來(lái)神奇的轉(zhuǎn)變和巨大的喜悅！因此，我非常想看一看這本神奇的書(shū)，無(wú)奈跑了好幾個(gè)書(shū)店都未曾找到，正當(dāng)我沮喪之時(shí)，在一排書(shū)的最后面看見(jiàn)了它。我想真是眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處??！我欣喜若狂，就在我的手快要碰到那本書(shū)時(shí)，卻被一只胖乎乎的小手搶了先，她拿走了書(shū)店僅剩的這本書(shū)，我期待已久的書(shū)。我從呆愣中回過(guò)神來(lái)，走到她跟前說(shuō)：“不好意思，這本書(shū)是我先看到的，你可以把它讓給我嗎？”可是她絲毫不理我，那眼神似乎在說(shuō)，反正是我先拿到的，就是我的。我使出了我的殺手锏，哭的那叫一個(gè)感天動(dòng)地呀，我似乎看見(jiàn)她腦門(mén)上滴下了大大的汗珠。我想，不管了，為了我的書(shū)，拼了吧。我邊哭邊說(shuō)：“這本書(shū)真的對(duì)我很重要啊，你就讓給我吧?！背沉舜蟀胩欤K于悶悶不樂(lè)的答應(yīng)把書(shū)讓給我了，我很開(kāi)心。在她遞給我書(shū)的時(shí)候還緊緊抓著不愿意松手。最后，我說(shuō)我看完可以借給她看，她很高興，于是我們互留了電話。后來(lái)，我們就成了無(wú)話不談的好朋友，我們經(jīng)常去買(mǎi)不同的書(shū)，看完了互相交換，互相談?wù)劯惺?，就好像找到知音一般。因?yàn)檫@本書(shū)，我找到一位志同道合的好朋友，真是幸運(yùn)??！
有的人最大的夢(mèng)想就是可以安安心心的讀書(shū)，而我們則是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而讀書(shū)。為了讓自己變得更加強(qiáng)大，唯有用知識(shí)來(lái)不斷充實(shí)自己，夢(mèng)想的世界，通常都有讀書(shū)相隨。因此，為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們更應(yīng)該多讀書(shū)，并且享受書(shū)中的美好。
知識(shí)就是成就夢(mèng)想的基礎(chǔ)；知識(shí)就是成就夢(mèng)想的通道；知識(shí)就是成就夢(mèng)想的航船。如果沒(méi)有知識(shí)的日積月累，夢(mèng)想將會(huì)成為空中樓閣！我要通過(guò)讀書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)去搭建通往夢(mèng)想的階梯。
小學(xué)生以內(nèi)篇三
蔚藍(lán)的天空中白云朵朵，溫馨的窗前春風(fēng)陣陣，如詩(shī)如畫(huà)。我輕輕地撩起素簾，耳畔只有書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，滿屋的墨香飛奔出去，與春天擁抱。
我的成長(zhǎng)路上，一路書(shū)香，春暖花開(kāi)。
書(shū)，使我的童年五彩繽紛。小時(shí)候，我依偎在媽媽的懷中，手拿一本書(shū)，聽(tīng)媽媽講那動(dòng)人的童話。聽(tīng)得津津有味的我，既恨透了惡毒的皇后，同時(shí)也為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對(duì)書(shū)的接觸。于是，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
書(shū)，使我不斷汲取知識(shí)，懂得了做人的道理。上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，就開(kāi)始捧著書(shū)本。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸中外名著。我與李白、杜甫暢談詩(shī)詞歌賦；我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界；我與孫悟空同去西天取經(jīng)；我與梁山伯的一百零八條好漢一起行俠仗義……我愛(ài)上了閱讀，常常一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，忘了吃飯和睡覺(jué)。書(shū)給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)告訴我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！庇谑俏也粮闪瞬簧岬难蹨I；當(dāng)我想放下手中的書(shū)，放縱生活時(shí)，書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……至今我已讀了許許多多的書(shū)，也能更深一層地品味其中的道理。
而現(xiàn)在，我覺(jué)得閱讀，是一種享受。享受陽(yáng)光，燦爛；享受空氣，清新；閱讀，也是一種情懷。關(guān)愛(ài)自然，渴望傾聽(tīng)，親近生命，走進(jìn)心靈。閱讀，更是一種幸福。自然中的小草、大樹(shù)，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。
清晨，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，照到我的窗前。窗外春暖花開(kāi)，生機(jī)勃勃。在靠近窗戶的地方放著一張書(shū)桌，春光明媚，我靜靜地抽出一本書(shū)，無(wú)聲地咀嚼著書(shū)中的情節(jié)，在書(shū)的海洋中暢游……恍惚間，我仿佛就是一個(gè)作家。于是，我打開(kāi)了我的腦海，任思緒竄來(lái)竄去，開(kāi)始了我的文學(xué)夢(mèng)。我想用我手中的筆，寫(xiě)盡人間的悲歡離合，暢談祖國(guó)的大好河山，我要向冰心奶奶一樣，書(shū)寫(xiě)不朽的傳奇！
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我靜靜地思考著，或許，多年以后，很多東西會(huì)像泡沫一樣消失在某個(gè)角落，唯有那淡淡的書(shū)香，卻怎么也不會(huì)變！從一個(gè)不諳世事的幼兒長(zhǎng)成現(xiàn)在的懂事少女。這一路來(lái)，我從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多很多，懂得了人生的道理。閱讀成就夢(mèng)想，夢(mèng)想陪伴成長(zhǎng)。閱讀是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景線！有書(shū)香伴隨，我會(huì)登上理想的殿堂。
因?yàn)殚喿x，一路書(shū)香，春暖花開(kāi)。如今，我的每一天都是春天，都會(huì)品味上那魂?duì)繅?mèng)縈的書(shū)香。
小學(xué)生以內(nèi)篇四
過(guò)年的時(shí)候，每次吃完飯，都會(huì)有一個(gè)清潔工阿姨上樓給我們收垃圾。每次吃年夜飯時(shí)，我都會(huì)聯(lián)想起那個(gè)清潔工阿姨疲憊又瘦弱的身影。在我們快樂(lè)的.同時(shí)，清潔工阿姨卻不能與家人團(tuán)聚。我不禁感慨萬(wàn)千。
那是一個(gè)清朗的夜晚，我去西大球場(chǎng)跑步，我看見(jiàn)一個(gè)胖嘟嘟的小孩，孤零零地坐在一邊的臺(tái)階上，臉蛋上掛著兩行眼淚。應(yīng)該是和家人走散了吧？我這樣想。只見(jiàn)那個(gè)清潔工阿姨顫顫巍巍地向那個(gè)小孩走去。“小朋友，你是不是和爸爸媽媽走散了？”清潔工阿姨微笑著說(shuō)。
“對(duì)......”小孩抬起頭，望著她。
“那你記得電話號(hào)碼嗎？我?guī)湍愦虬?。”清潔工阿姨邊說(shuō)邊抽出手機(jī)。
“好的，謝謝阿姨?！毙『⒉粮裳蹨I，說(shuō)道。
一個(gè)平凡的人，卻具有一顆善良的心，這更讓人敬佩！
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小學(xué)生以內(nèi)篇五
在生活中有許多我敬佩的人，因?yàn)椴湃A出眾，有權(quán)有勢(shì)，而是因?yàn)樗麄兡瞰I(xiàn)，平凡而偉大。比如早出晚歸的清潔工人，日夜守護(hù)學(xué)生安全的保安叔叔，烈日炎炎下指揮交通的交警叔叔。但是，我們的班主任，蘭老師是我最敬佩的一個(gè)人。
蘭老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)兢兢業(yè)業(yè)的班主任老師，每次上課都深入淺出的講著課本內(nèi)容，我們也總是聽(tīng)得津津有味。她經(jīng)常結(jié)合生活實(shí)際給我們講一些做人的道理，讓我們變得越來(lái)越懂事，我非常喜歡她的語(yǔ)文課。
好像每個(gè)班級(jí)都有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我們班也不例外，有時(shí)上課調(diào)皮的同學(xué)的一些舉動(dòng)會(huì)吸引老師和同學(xué)的注意力，影響上課效果，為此蘭老師即頭疼又無(wú)奈，因?yàn)樗幌胱屆恳粋€(gè)同學(xué)落后，有一次我發(fā)現(xiàn)她又增添了幾根白發(fā)，由于經(jīng)常大聲講課，她的聲音也變得不好了。
臨近期末考試，蘭老師生病了，但她還是每天堅(jiān)持打車給我們上課，每次站著講課時(shí)間太久，豆大的汗珠就會(huì)從額頭冒出來(lái)。每次看到這些我都默默的告訴自己要好好學(xué)習(xí)，也暗暗祈禱蘭老師早點(diǎn)康復(fù)。
千金易得，良師難遇。我慶幸自己在美好的年級(jí)遇到這樣負(fù)責(zé)人的好老師。她這種對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和對(duì)工作的堅(jiān)守值得。我很敬佩。
小學(xué)生以內(nèi)篇六
上一個(gè)星期，我去陽(yáng)光基地，來(lái)到基地，映入眼簾的是3棟樓房，這里的人工湖很干凈。
在基地，我學(xué)會(huì)了疊被子、套被罩、鋪床單等等。疊被子的要求是，一定要疊的和豆腐塊一樣，疊被子的方法是：先把長(zhǎng)對(duì)折一半，然后再對(duì)折一次，再把寬對(duì)折3次，被子就疊好了;套被罩有一些難，先找到被罩的窟窿，把被子往里面放，放進(jìn)去以后，把還多余的被子補(bǔ)齊，被罩就套好了;鋪床單非常簡(jiǎn)單，先把床上的雜物放到一邊，把床單放上去，鋪展，就可以了。
在基地學(xué)習(xí)和在學(xué)校一點(diǎn)也不一樣，在那里，三個(gè)人一張課桌，都快擠成肉餅了。在那里吃飯也不一樣，自己拿著飯缸，在外面排隊(duì)，排進(jìn)食堂里，是吃多少要多少，不能掉飯，還要自己洗飯缸。在基地睡覺(jué)更不一樣了，十二個(gè)人一個(gè)寢室，分上下鋪，第一天晚上根本睡不著，因?yàn)閯e的寢室的人亂叫喚，所以睡不著覺(jué)。
唉!離開(kāi)家長(zhǎng)的感覺(jué)真不好。
小學(xué)生以內(nèi)篇七
(1)希望以后，遇到事或者作業(yè)審題時(shí)，要做到細(xì)心、認(rèn)真、多觀察、多思考，相信你一定能做得更好。
(2)本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
(3)該生的自我評(píng)價(jià)較好，但書(shū)寫(xiě)太不認(rèn)真。望今后能好好寫(xiě)字，希望你能按照你所寫(xiě)的那樣做一位合格的中小學(xué)生，加油!今后一定要加油!我們都相信你，你一定會(huì)做和更好。
(4)你性格內(nèi)向，言語(yǔ)不多。熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)，工作負(fù)責(zé)是你的美德。你知道嗎?上課不專心聽(tīng)講，會(huì)拖你學(xué)習(xí)的后腿。愿你利用假期廣泛閱讀，提高習(xí)作水平。
(5)本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦。
(6)xx是個(gè)快樂(lè)的小孩，喜歡交朋友，不自私，愛(ài)看電視，愛(ài)ipad，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)溫泉。但是不懂得珍惜自己的時(shí)間，媽媽希望你能珍惜自己的時(shí)間。
(7)不論今后面對(duì)的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!
(8)聰明、智慧的你毫不張揚(yáng)。期中考試的“黑馬”現(xiàn)象讓大家佩服，如果你再多花些時(shí)間在閱讀和寫(xiě)作上，你的進(jìn)步將更大!
(9)調(diào)皮、好動(dòng)的你確實(shí)讓爸媽很費(fèi)心。作業(yè)的一次次遺忘，測(cè)試的一次次亮紅燈。看著無(wú)言的你，老師心里急啊!孩子，用“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才”來(lái)激勵(lì)自己吧!
(10)愛(ài)笑、愛(ài)玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發(fā)言，作業(yè)能高質(zhì)量地完成，考試成績(jī)?cè)偕弦粚印Ｄ敲?，你的笑聲?huì)更令同學(xué)們陶醉。你一定更讓大家喜歡!
(11)xx，字跡是練出來(lái)的。望你能按老師教的學(xué)，多練才能寫(xiě)好字，熟悉字的結(jié)構(gòu)，熟能生巧，相信你能做好。事情只有通過(guò)對(duì)比，才能看出差距，多看多比、多練就可能進(jìn)步。
(12)學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
(13)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，作業(yè)清楚認(rèn)真的你是男同學(xué)的楷模。同桌的變換讓大家看到了另一面的你。懂事、善良的你有時(shí)大度寬容一些，男子漢的形象會(huì)更精神!
(14)孩子沒(méi)有完美的，請(qǐng)日后老師指出不足，從小改正(小學(xué)老師每個(gè)人寫(xiě)的都一樣，孩子長(zhǎng)大了你才會(huì)知道每個(gè)孩子并不是小學(xué)老師說(shuō)的那樣)。
(15)希望你---我親愛(ài)的`寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
(16)光陰荏苒。你初中學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去一半，在老師的教育和培養(yǎng)下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具有一定的自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力。思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了明顯地提高。
(17)你為人正直、真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你積極勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，老師相信你會(huì)取得好成績(jī)的。
(18)望各位指導(dǎo)老師因人施教，嚴(yán)律該生。敬請(qǐng)班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。
(19)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)。糾正不足，在做好自己功課的同時(shí)，協(xié)助老師做好班里工作，幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。以便爭(zhēng)取全班學(xué)習(xí)成績(jī)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
(20)看到你天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前去跟你說(shuō)幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)，這是你的不足之處。你不要自卑，老師相信你通過(guò)努力，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!
小學(xué)生以內(nèi)篇八
尊敬的教官、老師、同學(xué)們：
你們好！
金秋踏著輕盈的步伐到來(lái)了，而且我們也在這暮夏中懷著復(fù)雜的心情步入了新的起點(diǎn)，盡管我們對(duì)過(guò)去的青澀與懵懂很是懷念，但生命是一條奔騰不息的長(zhǎng)河，時(shí)而洶涌時(shí)而平靜，一次又一次帶給我們驚喜，而軍訓(xùn)正是當(dāng)中一塊礁石，激起我們高一的第一浪。一提到軍訓(xùn)大家總是一副愁眉苦臉的樣子，很是不情愿，想到這些天不能玩電腦與手機(jī)，不再是暑假中散漫的樣子，也不能與家人在一起吃飯，心中不免會(huì)泛起一陣苦澀。或許現(xiàn)在與新同學(xué)相處起來(lái)還會(huì)略顯尷尬，但在七天的相處中，我相信大家一定會(huì)建起新的友誼的。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的。軍訓(xùn)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)既是精彩的，同時(shí)又是艱苦的，我們的不少同學(xué)平時(shí)忙于學(xué)習(xí)而疏于體育鍛煉，身體素質(zhì)差，心理也很脆弱，軍訓(xùn)對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。眼下正值高溫時(shí)節(jié)，長(zhǎng)時(shí)間站在太陽(yáng)底下，更是炎熱難耐，加上連續(xù)訓(xùn)練，勞累是可想而知的。因此，同學(xué)們一定要有思想和心理準(zhǔn)備，要向解放軍同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，堅(jiān)定信心，咬牙挺住，這樣才能達(dá)到軍訓(xùn)的目的，取得實(shí)在的效果。
沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生是不完美的，沒(méi)有考驗(yàn)的生活是不完整的！如果說(shuō)我們前十六七年的生活還缺些什么，那就是“鐵血”的體驗(yàn)。軍訓(xùn)要求我們像軍人一樣挺拔高昂，要求我們有軍人的嚴(yán)明紀(jì)律，更要求我們有軍人的堅(jiān)韌作風(fēng)，軍人的團(tuán)體意識(shí)和協(xié)作精神，這就是軍訓(xùn)的含義。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。磨練使人成長(zhǎng)，艱苦使人堅(jiān)強(qiáng)，心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？一次次的練習(xí)動(dòng)作會(huì)讓我們練就堅(jiān)強(qiáng)的身體，頑強(qiáng)的意志?！安环e滴水，無(wú)以成江海”，沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我們終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
這七天的生活一定會(huì)讓大家學(xué)會(huì)很多，銘記很多，在我們的高中新生活中鐫刻出難忘的第一筆，讓我們學(xué)會(huì)如何獨(dú)立生活，如何變得堅(jiān)強(qiáng)，在新同學(xué)的陪伴下戰(zhàn)勝新一次的挑戰(zhàn)，勇敢地向前，去迎接下一抹初生的彩虹。
希望大家珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，用心去感受軍人的愛(ài)國(guó)之情，并見(jiàn)之于行，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心集體。希望大家把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，自強(qiáng)不息，自立有為。我們無(wú)法在奧運(yùn)賽場(chǎng)上拼搏，我們不能成為奧運(yùn)圣壇上萬(wàn)人景仰的英雄，但我們可以熱情地投入軍訓(xùn)，我們可以把堅(jiān)韌頑強(qiáng)的作風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律帶到我們的生活中學(xué)習(xí)中，我們能成為生活中的強(qiáng)者！
歲月總會(huì)湮沒(méi)我們年輕的故事，多年以后，不經(jīng)意的你也許會(huì)翻起塵封的往事，同學(xué)，我希望你能說(shuō)：我?jiàn)^斗過(guò)我——無(wú)悔！
堅(jiān)韌頑強(qiáng)守紀(jì)，凝視前方，我仿佛看到一面軍旗正迎風(fēng)獵獵，激蕩起我所有的勇敢與激情！
來(lái)吧，軍訓(xùn)！
小學(xué)生以內(nèi)篇九
敬愛(ài)的教官、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這豐收的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著美好的憧憬和渴望，來(lái)到了詩(shī)意、人文的東方紅中學(xué)。緊張、愉快的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始，我們首先迎來(lái)充滿了新奇與挑戰(zhàn)的軍訓(xùn)生活。和每位同學(xué)一樣，我們仰望軍人，渴望有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，渴望有鍛煉克服困難的勇氣和決心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。雖然軍訓(xùn)期間艱苦是必不可少的，但是卻能培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)精神，增強(qiáng)國(guó)防理念，賦予我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我們?cè)趪?yán)峻的考驗(yàn)中走向新的成功。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們正處于一個(gè)充滿希望的挑戰(zhàn)的新時(shí)代，是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人言：千里之行，始于足下。青少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基！高一軍訓(xùn)是高中生活的第一步，讓我們互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，走好這最具青春魅力的一步！
在未來(lái)幾天的軍訓(xùn)生活中，我們一定會(huì)做到，聽(tīng)從指揮，磨煉意志，克服困難。挑戰(zhàn)自我，圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù)，并把從軍訓(xùn)中獲得的吃苦精神，組織觀念帶到日后的學(xué)習(xí)和生活中去。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
小學(xué)生以內(nèi)篇十
讀書(shū)，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書(shū)，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車；讀書(shū)，使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮；讀書(shū)，使人思想查上翅膀，感情綻放花蕾。所以，我愛(ài)讀書(shū)。喜歡暢游讀書(shū)的海洋，在讀書(shū)的蒼穹中展翅翱翔，喜歡縱情奔跑在書(shū)的世界里。
都說(shuō)，讀史使人明智。我無(wú)法自拔的喜歡上了那一本本看似枯燥乏味的史冊(cè)。唐太宗李世民說(shuō)：“以史為鏡，可明興亡之理?！倍鴮?duì)于我來(lái)說(shuō)，當(dāng)看到蘇秦被兄嫂所辱，埋頭三年，終得六國(guó)相印時(shí)，我懂得了努力?？吹轿奶煜?，即使為敵所擒，為人魚(yú)肉之時(shí)卻仍堅(jiān)貞不屈，寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”之句時(shí)，我學(xué)會(huì)了人要有所堅(jiān)守；看到岳飛一心報(bào)國(guó)卻被昏君佞臣所害時(shí)，我懂得了官場(chǎng)之黑暗……讀史使我明智，讀書(shū)讓我達(dá)理。
都說(shuō)，讀詩(shī)使人靈秀。我便不可救藥的愛(ài)上了那一首首深刻、精美的詩(shī)篇。我們的生活———可以日常，不能庸常；可以沉靜，不能沉悶；可以安居樂(lè)業(yè)，但不能失去夢(mèng)想；可以擁抱當(dāng)下，但還要眺望詩(shī)和遠(yuǎn)方?！懊娉蠛?，春暖花開(kāi)?！焙Ｗ泳碌脑?shī)句感動(dòng)了多少迷途中的孩子，寧?kù)o了浮躁的心，平息了焦灼的情。“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蓖魢?guó)真的一首《熱愛(ài)生活》，喚醒了多少沉迷于虛幻的人，激勵(lì)了多少無(wú)所追求的人，引導(dǎo)了多少迷惘無(wú)知的人！從蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”里，我看到了一個(gè)站在歷史潮頭的豪俠，“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”，我讀出了一個(gè)重情重意的情郎。從李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！崩?，我認(rèn)識(shí)了一位不羈放縱、隨心所欲的浪漫主義者，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我看到了一個(gè)具有傲骨的偉人！
于是，我在書(shū)中明智，我在書(shū)中靈秀，我在書(shū)中成長(zhǎng)！書(shū)，是我成長(zhǎng)的臺(tái)階，為我未來(lái)的路添磚加瓦！
讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋；書(shū)，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書(shū)而美麗。書(shū)，陪伴我度過(guò)了美好的青春年華！
八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳；三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書(shū)香滿園。
書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一起暢游書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生！
小學(xué)生以內(nèi)篇十一
她每天起早貪黑，她每天為我們的房子“洗澡”清潔，你們知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們家的保姆阿姨。她今年25歲了，在20歲到我們這里當(dāng)保姆，至今已經(jīng)有5年多了，不過(guò)這并不是我敬佩她的.原因，我敬佩她，是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，她有勇氣。
那一天，因?yàn)槲也恍⌒呐龅搅艘粡堃巫樱瑢?dǎo)置了一排椅子的倒塌，其中兩張椅子正好壓在了小平阿姨的腿上，我連忙跑過(guò)去把椅子扶開(kāi)，并問(wèn)了問(wèn)小平阿姨有沒(méi)有受傷。她說(shuō)：“我沒(méi)有事，不用擔(dān)心?！闭f(shuō)著，她又去干活了。可是，我發(fā)現(xiàn)小平阿姨在干活時(shí)，不時(shí)地去摸一下剛才被椅子壓過(guò)的腿，走起路來(lái)一瘸一拐，磕磕絆絆的，可想而知，小平阿姨受得傷非常嚴(yán)重，可是，在她的臉上卻沒(méi)有一絲痛苦的表情。終于，小平阿姨的活干完了，她回到房間，我在門(mén)口偷偷地看，我發(fā)現(xiàn)小平阿姨雙腿紅腫，一只腿還流了血，我真不知道是什么竟然讓小平阿姨能忍受這種痛苦，忽然，我的心怦然一震，這一震使我明白了這意味著什么，是——勇氣和堅(jiān)強(qiáng)！
你們讀了這個(gè)故事也非常敬佩，我們一定要學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神！
小學(xué)生以內(nèi)篇十二
書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，使人變得博學(xué)多才；書(shū)，是五彩生活的萬(wàn)花筒，映出生活的五彩繽紛；書(shū)，是大千世界的縮影，帶我遨游世界；書(shū)是甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮……和書(shū)的緣分，還要從我牙牙學(xué)語(yǔ)說(shuō)起：
懵懂——追求。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我還很小很小的時(shí)候，她就喜歡在我邊上讀唐詩(shī)、講故事，在這樣的熏陶下，四個(gè)月的我有了第一張“讀書(shū)照片”，照片上的我躺在游戲墊上，左手拿著一本書(shū)，右手手指有模有樣地指著，專注的神情還真像那么回事。
等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，書(shū)很快就成了我的伙伴。每天的睡前都要纏著媽媽反復(fù)講故事，《唐詩(shī)三百詩(shī)》更是朗朗上口。小小的我成了“文化”人，時(shí)不時(shí)背幾句“白日依山盡，黃河入海流?！比绻玫酱笕吮?yè)P(yáng)，更是搖頭晃腦，喜上眉梢。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)不少字，在幼兒園我還成了老師得力的小助手，著實(shí)風(fēng)光了一把，讓我嘗到了讀書(shū)的甜頭。我曾不止一次地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要讀好多好多的書(shū)?！薄昂枚嗪枚嗍嵌嗌?？”媽媽總喜歡逗我。我總是把手張得最開(kāi)，很認(rèn)真地說(shuō)：“這樣好多?！弊x書(shū)，成了我的追求。
閱讀——快樂(lè)。
上了小學(xué)，學(xué)前大量的閱讀幫助我很快適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，課堂上的我侃侃而談，表現(xiàn)出不一樣的自信與大方。我知道這一切都是讀書(shū)帶給我的，于是，我在書(shū)的海洋里盡情遨游。我會(huì)為《賣火柴小女孩》的悲慘遭遇傷心流淚，也會(huì)為《三國(guó)演義》里俠肝義膽的英雄豪杰大聲叫好；《不一樣的卡梅拉》讓我懂得什么是愛(ài)；《笨狼的故事》時(shí)常讓我捧腹大笑；《查理九世》四人小分隊(duì)用智慧和勇氣解開(kāi)重重迷題，讓我佩服不已……慢慢地，我開(kāi)始學(xué)著高年級(jí)的哥哥姐姐寫(xiě)起了作文，在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始投稿，沒(méi)想到，我的文章《小刺猬板粟》竟然發(fā)表了?？粗约旱奈恼伦兂闪算U字，心里的高興勁甭提了。讀書(shū)，帶給了我無(wú)限快樂(lè)！
讀書(shū)——明志。
有一次，我反復(fù)練習(xí)一首鋼琴曲而不得要領(lǐng)，多次的失敗和老師的批評(píng)讓我喪失了信心，沮喪的我想放棄多年的鋼琴。媽媽知道了事情的原委，沒(méi)有說(shuō)什么，只是把一本書(shū)輕輕打開(kāi)放在我面前，說(shuō)：“你先讀一讀這個(gè)故事吧?！边@是霍金的故事，看著他面對(duì)生活的磨難，在全身只有手指頭和眼睛可以動(dòng)的情況下，依然堅(jiān)持自己的研究，最終成就了最了不起的自己?？粗墓适?，我的臉不由有些發(fā)燙，和霍金遇到的困難相比，我的這一點(diǎn)點(diǎn)挫折和失敗又算得了什么呢？我默默地走到鋼琴邊，繼續(xù)練習(xí)……讀書(shū)，讓我懂得勇敢面對(duì)挫折。
小學(xué)生以內(nèi)篇十三
榮譽(yù)不需要宣揚(yáng)，做人貴在低調(diào)。高尚者，不會(huì)為自己的成就而變得不可一世，而俗人，只會(huì)一味沉浸在自己的榮譽(yù)中，不能自拔。
記得有一天傍晚，似乎連黃昏的云霞也笑紅了臉，我春風(fēng)滿面地回到了家，一到家，把書(shū)包一扔，就開(kāi)心地做作業(yè)去了。而這時(shí)，在我的世界里，每一樣?xùn)|西都是如此美好，如此可愛(ài)，包括作業(yè)本上那密密麻麻的題目。我這樣心花怒放是因?yàn)樵谶@一屆的科技界中，我三個(gè)作品兩個(gè)獲獎(jiǎng)，而且全是一等獎(jiǎng)呢！
這么振奮人心的消息怎么不會(huì)使我欣喜若狂？一會(huì)兒，媽媽拖著疲勞的身子回家了，一回家就一頭栽進(jìn)沙發(fā)里，大口大口地喘氣。我想：媽媽上班這么辛苦，我把這個(gè)好消息告訴她，她一定會(huì)非常開(kāi)心的。于是我小心翼翼地拿起獎(jiǎng)狀，一步一步向媽媽走去，每一步都異樣輕盈，臉上洋溢著實(shí)在強(qiáng)忍不住的笑。來(lái)到媽媽身邊，我一下子拿出一張獎(jiǎng)狀，激動(dòng)地站在一旁，仔細(xì)看著媽媽的表情，她只是有令人難以察覺(jué)的驚訝與淡淡的微笑，當(dāng)我拿出第二張獎(jiǎng)狀時(shí)，我失望極了，媽媽臉上還只有淡淡的笑，并非我所希望的，她會(huì)歡天喜地地捧起兩張獎(jiǎng)狀，笑得合不攏嘴，使勁夸獎(jiǎng)我。
“我知道了。”媽媽說(shuō)。我急忙喊道：“媽媽，是兩個(gè)一等獎(jiǎng)呢！”“哦?！眿寢尰卮稹Ｎ覀牡匕c在沙發(fā)上，想：沒(méi)想到，既不能讓媽媽開(kāi)心，又沒(méi)受到表?yè)P(yáng)。每次我獲獎(jiǎng)，媽媽在我面前都很無(wú)所謂，恐怕我榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，她也是這樣吧。但我突然聽(tīng)到媽媽的心跳聲，“噗嗵噗嗵”跳得很快。媽媽為什么心跳突然劇烈起來(lái)？我有些疑惑。這時(shí)，她站起來(lái)，幾乎是連蹦帶跳地拿著我的獎(jiǎng)狀回里屋去了。我也在門(mén)口偷窺著，只見(jiàn)媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的獎(jiǎng)狀看，在柔柔地一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光下，她的微笑是那么美麗，時(shí)不時(shí)，她還會(huì)捂著嘴偷偷笑，也許這時(shí)，她正在喜不自勝地大笑呢。
在這一瞬間，我明白了。媽媽不想在我面前把感情表現(xiàn)地淋漓盡致，她不要我因?yàn)槭艿娇滟濖湴疗饋?lái)，大喜過(guò)望。但是女兒的成就，的確能使她喜上眉梢，手舞足蹈，只是這樣，會(huì)使我變得傲慢無(wú)禮，高傲自大。而且我要告訴媽媽這個(gè)好消息也不是全為了讓她開(kāi)心，主要還是希望能受到贊揚(yáng)。
超世脫俗的人是不需要?jiǎng)e人為了他的成就來(lái)阿諛?lè)畛?，大肆吹捧的，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓人驕傲。但是也不能說(shuō)人一點(diǎn)兒也不需要表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，因?yàn)槿诵枰m當(dāng)?shù)毓膭?lì)與表?yè)P(yáng)來(lái)作他前進(jìn)的動(dòng)力。
小學(xué)生以內(nèi)篇十四
天漸漸地亮了，媽媽推開(kāi)兒子臥室的門(mén)，喊道：“該起了，人呢？”驚心的一聲，打破了清晨的寂靜。媽媽開(kāi)始到處追尋著她的兒子。
叮呤呤呤……上課的鈴聲響徹在整個(gè)校園，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)課堂，唯獨(dú)有一張桌位空著。當(dāng)老師興高采烈地步入教室走上講臺(tái)時(shí)，一眼就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)空位，便立即詢問(wèn)班里的同學(xué)，沒(méi)有結(jié)果。于是，老師急匆匆地離開(kāi)教室，急步踏上尋找他的路上。
三個(gè)人在“不同的世界里”尋找著，……。
黃昏的時(shí)候，他拖著疲憊的身體“尋找”到自己的家。
媽媽傷心地回到了家。
老師著急而失望的回來(lái)。
回到家后，媽媽抽泣著，使這個(gè)平時(shí)本來(lái)溫馨的家顯得不大和諧。媽媽一句一句的詢問(wèn)著他，他的態(tài)度、他的答復(fù)卻讓媽媽的心感到冰涼。老師耐心的教誨，他卻左耳進(jìn)右耳出。
沒(méi)辦法，他急需尋找一張床。
第二天早晨，陽(yáng)光格外明媚，他懷著沉重的心情來(lái)到學(xué)校。老師沒(méi)有批評(píng)，同學(xué)們也像往常一樣對(duì)他友好。就像上天又給了他一個(gè)機(jī)會(huì)一樣，他似乎心更明眼更亮，尋找到了新的航向。
小學(xué)生以內(nèi)篇十五
今天下午，我和爺爺去花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
在那里，我看到了各種各樣的花草，還有好多的魚(yú)、烏龜，和小鳥(niǎo)，我看見(jiàn)有一只很大的烏龜，它一直張著嘴巴等小魚(yú)到它的嘴巴里，就把嘴巴閉上吃掉小魚(yú)。我還看見(jiàn)了有許多五顏六色的金魚(yú)，樣子非常漂亮，還有叫做小鱷魚(yú)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的.身子，細(xì)細(xì)的尾巴，真可愛(ài)!
秋天里，天氣真好。田野里五谷豐登，天高云淡。真是個(gè)活動(dòng)的好日子。地上有許多從樹(shù)上落下來(lái)的葉子。有火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，還有許多五顏六色的花呢。蟋蟀在蛐蛐地叫。森林里真熱鬧。有城里的大人和小朋友，也有鄉(xiāng)下的大人和孩子。他們?cè)诟蓡崮?有的在采集落葉做標(biāo)本，有的在摘蘋(píng)果、摘桔子，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在放風(fēng)箏，還有的在捉蟋蟀。甚至還有一些幼兒園或者小學(xué)生在秋游呢!
秋天真是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)!
昨天，我和袁珂婧還有奶奶一起去公園玩.公園里有許多玩具，我和袁珂婧玩了很多，分別有太空漫步機(jī)，騎馬機(jī)，梅花樁等等的玩具，我們玩的開(kāi)心極了。玩好之后我們一起回家吃晚飯，晚飯吃過(guò)之后袁珂婧就回家了。
今天，我們一家和小舅一家去黃龍?bào)w育中心吃美食。我們到了那里已經(jīng)是人山人海，擠都擠不進(jìn)去，可是一陣陣的香味朝我飛來(lái)，聞得我口水直流，看見(jiàn)人家在大口大口品嘗美食，我和表弟只看見(jiàn)大人的腳和垃圾。我和表弟急切的直嚷嚷。讓大人去買(mǎi)美食。
爸爸決定媽媽和小舅媽留下來(lái)照顧我和表弟，我終于在期待中等來(lái)了爸爸。只見(jiàn)爸爸滿頭大汗，手上拿著雞翅膀，先一人一串。啊!真好吃。雖然很辣但是我還是吃得津津有味。我們還吃了許多美食，如:駱駝肉，元寶蟹等等。吃得我肚子都撐不下去了。
昨天晚上，我和爸爸一起玩了一個(gè)有趣的游戲。
游戲開(kāi)始了，我和爸爸并排站好，接著，我把自己的右腳和爸爸的左腳用繩子綁在一起。為什么要綁起腳呢?因?yàn)槲覀兺娴挠螒蚴恰敖壞_走，”就是兩個(gè)人用繩子綁好腳一起走路。剛開(kāi)始，我們就摔了一跤。后來(lái)爸爸說(shuō)他叫口號(hào)叫“一”的時(shí)候我們就用綁起的腳走路，叫“二”的時(shí)候就用另一個(gè)腳。我們按照爸爸說(shuō)的方法做了，這回不但沒(méi)有摔跤，而且走得很好了。媽媽看了，也想玩，所以就和爸爸玩，他們倆玩得很順利，因?yàn)樗麄兣浜系煤芎谩?BR> 今天的游戲真有趣!
小學(xué)生以內(nèi)篇十六
雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。在這個(gè)多雨的季節(jié)，當(dāng)我獨(dú)自回到老家時(shí)，我感受到了那別具風(fēng)情的雨，我感受到了那各種各樣的雨的魅力。
第一天的傍晚，我便聽(tīng)到了陣陣猛烈轟聲，那聲音似“千騎卷平崗”，豪放不羈；如安塞腰鼓，氣勢(shì)磅礴；像“銀河落九天”，雄偉激蕩。也因?yàn)檫@雷聲的猛烈，才剛?cè)胍?，我和表姐便早早的躺在了床上，而那窗外，是雷鳴加電閃，雷聲讓人振聾發(fā)聵，閃電似乎要讓把天都劈開(kāi)才甘心，與李攀龍描述的“雷聲千嶂落，雨色萬(wàn)峰來(lái)相差無(wú)幾，讓我們久久難以入睡。
第二天，我們兩個(gè)早早的起了床，走向了田壟，看著那些正在盛開(kāi)的野花們，心情也變得舒暢起來(lái)了，湊近一看，那花葉上沾滿了露珠，有大有小，在葉片的細(xì)細(xì)絨毛上，沾滿了雨水，輕輕的呵一口氣，那葉子便不斷地?fù)u動(dòng)，搖著搖著一顆顆晶瑩剔透的水珠便掉了下來(lái)，在泥土上便形成一個(gè)個(gè)濕濕的圓點(diǎn)。而那花瓣雖沾滿了水，但是顏色依舊明艷，讓人不由的眼前一亮，真是“曉看紅濕處，花重錦官城”啊。
第二天下午，我和表姐在門(mén)前的院子里嬉鬧，不知道幾時(shí)，臉上有一種涼涼的感覺(jué)，低下頭一看，隱約可見(jiàn)地上有一些小濕點(diǎn)了，我們這才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)已經(jīng)下雨了啊。在緩和的日光下，天空中飄著一些雨絲，落在人的肌膚上，很快便逝去了，使人解除了燥熱，這雨下的多么可愛(ài)??！
第三天的早上，天空陰云密布，仿佛昭示著即將來(lái)臨的是一場(chǎng)暴雨。突然之間，如豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪的砸了下來(lái)，讓人來(lái)不及收衣服，關(guān)窗戶。走到陽(yáng)臺(tái)，撐了一把傘，朝遠(yuǎn)處一望便呆住了，原本堆在空地上的一堆泥土，被雨沖了一條黃色的長(zhǎng)帶子，橫穿了整條柏油馬路，不一會(huì)兒，那大雨又將帶子沖刷的干干凈凈，讓人疑心剛才看到的是錯(cuò)覺(jué)。低下了頭，只見(jiàn)那雨點(diǎn)又狠又快的砸到了地上，并不是泛出了漣漪，而是濺起朵朵水花，正若那“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)落地，無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)跳起，無(wú)數(shù)的雨構(gòu)成了一場(chǎng)雨的交響樂(lè)，在這雨聲中，被洗滌的不止是大地，不止是房屋，還有人的心靈，還有人的心靈?。‘?dāng)你煩躁時(shí)，靜靜聆聽(tīng)著這來(lái)自大自然的天籟；當(dāng)你傷心的，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著這來(lái)自大自然的呢喃；當(dāng)你消沉?xí)r，默默聽(tīng)著來(lái)自大自然的咆哮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨是人心靈的成長(zhǎng)曲！
讓我們陶醉在這雨中，陶醉在這美麗的大自然中吧！
小學(xué)生以內(nèi)篇十七
讓我們溫暖太陽(yáng)，這里的太陽(yáng)不是指天上的那個(gè)太陽(yáng)，它是每個(gè)人心中的太陽(yáng)，是我們希望的太陽(yáng)，它溫暖我們的心和夢(mèng)想。如果我們每天都垂頭喪氣，哭哭啼啼的，那我們心中的太陽(yáng)就會(huì)冷卻。
溫暖，是一個(gè)很常見(jiàn)的詞。可能別人一個(gè)小小的舉動(dòng)就能溫暖了我們的心。是啊，一個(gè)小小的舉動(dòng)，比如說(shuō)：在別人絆倒時(shí)扶他一把，別人的筆掉在地上順手撿起來(lái)……都是舉手之勞，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻不知溫暖了多少人的心。從我們身邊的小時(shí)開(kāi)始，用自己的行為去溫暖別人的心。
看似簡(jiǎn)單的道理，大家都懂，但在馬路上，在公交車上，卻很少有人會(huì)隨手扶起一位老人，幫老人一下呢！雖然有人說(shuō)，他會(huì)這么干。但又有多少人是這樣呢？現(xiàn)在的社會(huì)，人的心很多是冰冷的，人與人之間有了間隔，可能有人不去扶以為倒在地上的老人是因?yàn)閾?dān)心會(huì)被碰瓷，但如果這位老人是真摔倒了，那么你隨手扶起來(lái)，何嘗不是溫暖了老人的心，溫暖了老人背后的一整個(gè)家庭。
那些過(guò)節(jié)總是以工作忙為借口不回家的人，就如同用一盆涼水，澆滅了千里之外的父母心中希望的太陽(yáng)。工作忙也要回家看看自己的父母，不要讓他們心中那希望的太陽(yáng)因?yàn)槟愕囊痪湓挾鋮s。數(shù)數(shù)你有多久沒(méi)有靜下心來(lái)陪陪父母，同父母聊聊天了？工作再重要，也要記得回家陪陪父母，溫暖一下父母的心。
每個(gè)人心中肯定都有一個(gè)夢(mèng)想吧！我們?yōu)槭裁匆?？我們不就是為自己的?mèng)想而努力奮斗嗎？誰(shuí)都不會(huì)希望自己的努力成果和夢(mèng)想被別人貶低吧？那些在別人背后說(shuō)人家不行，癡心妄想的人，請(qǐng)先看清自己，再去說(shuō)別人。別人在努力，在為了夢(mèng)想而奮斗，你憑什么說(shuō)人家不行？如果這些話被他聽(tīng)到了，你們無(wú)異于毀了一個(gè)人的夢(mèng)想，冷卻了他心中的太陽(yáng)。少說(shuō)一點(diǎn)壞話，多用些美好的語(yǔ)言去溫暖別人，而不是去貶低別人。
溫暖，這個(gè)詞囊括了很大的范圍。它十分常見(jiàn)，卻又讓人感到陌生。讓我們盡自己的一份力去溫暖別人吧！溫暖，不應(yīng)該僅限于紙頭和書(shū)上，它更應(yīng)該出現(xiàn)我們的生活里。所以，讓我們一起溫暖別人，在社會(huì)的每個(gè)缺少溫暖的時(shí)刻伸出援手，傳播溫暖吧！
用自己的行動(dòng)去溫暖別人，讓溫暖的種子在每個(gè)角落里生根，發(fā)芽。——后記。
小學(xué)生以內(nèi)篇十八
“加油，加油！”這吶喊聲真是驚心動(dòng)魄??！那是因?yàn)橐粓?chǎng)別開(kāi)生面的拔河賽正在火熱進(jìn)中。
只見(jiàn)一條如蜷縮著的蛇的繩子，中間系著一朵大大的紅花。第一次比賽是小余、小賴、小龐等同學(xué)一隊(duì)，他們大部分是我們班的調(diào)皮生，玩勁可大了。另一隊(duì)是小唐、小吳等同學(xué)一隊(duì)，他們可都是我們班的強(qiáng)壯者呀！他們摩拳擦掌，躍躍欲試，都不愿意自己隊(duì)輸。
兩隊(duì)隊(duì)員各就各位，剛剛躺在地上的繩子，立刻就像受了驚嚇?biāo)频模浑p方隊(duì)員拉得筆直，仿佛成了一根又長(zhǎng)又硬的鐵棍?，F(xiàn)在，我似乎能感到他們中間有一道閃電。“預(yù)備，開(kāi)始！”老師一聲令下，兩隊(duì)的隊(duì)員都使勁了全身的力量，但是繩子中間的紅花還穩(wěn)穩(wěn)地在中間。過(guò)了一會(huì)兒，紅花向小唐那一隊(duì)飄去，被小龐看見(jiàn)了，他不甘示弱。他雙手緊抓住繩子，一松不松，就像被強(qiáng)力膠水粘住了一樣。腳扎著馬步，穩(wěn)如泰山地站在地上，就如同被釘子釘住了似的。
小龐的臉漲得通紅，眉毛變成了“川”字形，眼睛瞪得比銅鈴還大，狠狠地盯著對(duì)方，仿佛可以噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，他的五官全都擰在了一起，看起來(lái)還真有些猙獰可怕。見(jiàn)紅花過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，小龐就更加用力了。他咬緊牙關(guān)，把自己渾身的力量都釋放出來(lái)了。旁邊的啦啦隊(duì)不停地喊著“加油，加油”老師也在為同學(xué)們加油鼓勁?！巴?！”老師伸出右手，是小龐隊(duì)勝利了。真是“功夫不負(fù)有心人”。緊接著又舉行了兩次比賽，但是小龐隊(duì)在這兩場(chǎng)比賽中全軍覆沒(méi)，可能是贏了一場(chǎng)有些得意了，造成小唐隊(duì)逆襲成功。
輪到我了，我們這一隊(duì)有兩個(gè)男生，其余都是女生，對(duì)手全是男生，但我們女生一定不會(huì)比男生弱的。我們走到自己的位置，我是中鋒。我雙手緊緊地拽住繩子，步子跨得很大，腳和后面的小周扣住，身體向后仰。“預(yù)備，開(kāi)始！”我趕緊用手邁力地拉住繩子，盡力向后面拉，可見(jiàn)紅花還是在中間，我就向前了一點(diǎn)點(diǎn)，然手猛得向后一拉，腳有些滑，但是我依然不放棄。
漸漸地，感到手心在隱隱作痛。心想：我們不能輸給男生！我不能讓男生嘲笑我們女生弱。今天，我就要讓你們瞧瞧“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)！過(guò)了好一會(huì)兒，終于用我們團(tuán)結(jié)一致的力量戰(zhàn)勝了男生隊(duì)?？赡苁且?yàn)榈谝痪钟玫牧μ螅w力消耗太大，后兩局就改在了男生隊(duì)的手下。我拍了拍手上的灰，想：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)勝過(guò)男生的！
燦爛的笑容仍然在同學(xué)們紅撲撲的臉上洋溢著，啦啦隊(duì)的吶喊聲仍然在天邊回蕩。有一種力量叫團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么事情辦不到，我們一定要贏回我們的榮耀！
小學(xué)生以內(nèi)篇十九
進(jìn)入初中，也就該學(xué)會(huì)獨(dú)立，我參加了學(xué)校舉辦的軍訓(xùn)，出發(fā)前一晚，我甚是興奮，爸爸對(duì)我重復(fù)了無(wú)數(shù)次對(duì)我的叮囑：“一個(gè)人不要瞎鬧;晚上睡覺(jué)注意點(diǎn)，去了別讓別人來(lái)給你蓋被子;照顧好自己……”“行了，我知道啦!”我不經(jīng)意見(jiàn)打斷了他的話，爸爸停頓了一會(huì)兒，說(shuō)：“我還是再給你檢查一下你的包包，看看什么東西漏了。”看著父親一個(gè)人翻動(dòng)著包，我的心好像被人揪了一下。終于出發(fā)了，當(dāng)天的晚上，身在他鄉(xiāng)，閉上眼睛全是父親的樣子，父親抽著煙打著電玩，過(guò)了一會(huì)淚流了出來(lái)，心酸的厲害。我回到家并沒(méi)有告訴爸爸，就把它當(dāng)做一個(gè)秘密深藏心底。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“我常常嫌你嘮叨，可是當(dāng)真的有一天如果沒(méi)有了你，我會(huì)怎樣?”
一個(gè)讓無(wú)數(shù)學(xué)生期待的寒假已經(jīng)來(lái)到，那幾天的我可以說(shuō)是十分瘋狂。工作累了的父母早已入睡，我卻還在看電視，“哈哈哈。”我的笑聲傳滿了整間屋子，爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我大聲呵斥著，我心里不服就頂撞了幾句，最近心煩氣躁的他對(duì)我下起了“毒手”那一掌火辣辣的疼，那淚也不知怎么才能止住。一個(gè)巴掌后的世界仿佛全都屏蔽了整個(gè)世界都安靜了許多。那一刻，我下定決心恨爸爸，那是第一次爸爸打我，爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“為什么要打我!我可是你最愛(ài)的孩子啊!”
十幾年來(lái)，最難忘的是我們一家三口一起去海灘踏浪，面對(duì)那些浪花，我就想脫了韁的馬，立刻奔了過(guò)去，可是那些海泥里的小主人似乎不歡迎我，他們從家中跑出來(lái)，看見(jiàn)我這個(gè)“不速之客”害得他們“家犬不寧”急火了的小螃蟹用它那鋒利的小鉗子死死的弄著我的腳心，不愿松開(kāi)。
踩了上去，“啊”的一聲，爸爸放下相機(jī)，大步走過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我的狀況。
瘋玩了一會(huì)兒，去岸邊把腳洗干凈時(shí)，腳心還有一塊紅紅的印子，我看了看爸爸的腳，爸爸的腳不知什么時(shí)候多了一道劃痕，擦干了溢出來(lái)的血后，沒(méi)多久鮮紅的血又流了出來(lái)。看到這里，我都不忍心的發(fā)出“咦~”的聲音。
看著受傷的他，我想說(shuō)：“爸爸，謝謝你為了救我害得自己受傷。”
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我對(duì)爸爸的愛(ài)從未停止。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“就算是和我一起玩耍超齡的你;還是擺著臭臉訓(xùn)我的你;又或者是臉上一絲表情都沒(méi)有卻對(duì)我滿滿都是愛(ài)的你。你，永遠(yuǎn)都是那個(gè)我最愛(ài)的人。
小學(xué)生以內(nèi)篇二十
以誠(chéng)相待，吾從未欲搏功名，贏富貴。時(shí)光匆匆，你我不曾回首，可否曾在陽(yáng)光下縱讀《紅樓夢(mèng)》，為一天留下金色剪影？可否曾沏一杯清茶，聽(tīng)秋雨淅淅，品味三國(guó)英雄義氣人生。捧一簇？莉，朋友，讀書(shū)吧。沿著一路書(shū)香，我深深熱愛(ài)讀書(shū)，不說(shuō)癡狂，亦有幾分沉迷。我喜歡新書(shū)幽幽的墨香味，那是心靈最美的享受，是天地間最清麗的畫(huà)卷。纖手作秀的文字，雨潤(rùn)梧桐的情意寄于月光之時(shí)，清輝之處。天下人只喜身外之物，乾坤之下，一抹綠，一分翠，一片蒲公，一陣和風(fēng)，一樹(shù)粉桃，飛入絲雨，這便是書(shū)韻，是書(shū)香，只惜殘雨弄情，我一路書(shū)情未入君心，孰不知書(shū)乃天地之華也。
因而，欲成功，必先喜書(shū)，一汪清泉搖曳明月清風(fēng)；欲從容，必先愛(ài)書(shū)，靈魂一段靜謐丹心一壺；欲淡雅，必先賞書(shū)，一花濺淚遐想青春少年；欲成大器者，必先以書(shū)為友，釀書(shū)香，走書(shū)路，仰文學(xué)之天肆意而藍(lán)，品文學(xué)之雨點(diǎn)點(diǎn)纖柔。
讀書(shū)，乃一種情懷，魂夢(mèng)的歸屬。在你孤獨(dú)時(shí)，可曾想起林黛玉《葬花吟》“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的凄美！在你落寞時(shí)，可曾憶起江姐，許云峰等先輩們“在烈火與熱血中永生！”的豪情？讀書(shū)，仿佛身入花海，倘佯漫步；讀書(shū)，如同舞在楓林，雁過(guò)留聲。讀書(shū)，是人最大的慰藉；書(shū)香，是人靈魂的源泉。落淚書(shū)香，劃落亙古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月，寧?kù)o燈火世紀(jì)。
靜致古琴長(zhǎng)韻，不及書(shū)香一味；天山雪蓮冰綻，不如書(shū)香一情；千年鉆石閃耀，不達(dá)書(shū)香一季；斜陽(yáng)情韻西沉，不盡書(shū)香一言。書(shū)一詞，流入萬(wàn)古；書(shū)一詩(shī)，劃破歷史皎月。智慧的前輩釀出不畏時(shí)空之繁華，盡與我十年之路，路上書(shū)香。
于此，吾豪氣吐自三國(guó)，柔情飄自紅樓，聰慧來(lái)于西游，正義出自水滸。燦爛中外文學(xué)，是我一生最美的夢(mèng)。
小學(xué)生以內(nèi)篇一
我的童年中，深深地埋藏著許多令我敬佩的人：有刻苦教書(shū)的老師、樂(lè)于助人的同學(xué)、還有救護(hù)病人的護(hù)士……在他們之中，我最敬佩的卻是一位平凡的女清潔工。
她大約三十多歲，一雙水靈靈的眼睛就像兩顆小小的露珠，彎彎的眉毛，黝黑的臉上有一張紅潤(rùn)的嘴。我每天晚上去散步，總是看到她在靜靜地清掃垃圾，其中有一件事使我深深地印在我的腦海里。
那是一個(gè)星期五的`晚上，我和平時(shí)一樣出去散步，我看到了她默默地站在垃圾桶邊，慢吞吞地彎下腰，用雙手伸進(jìn)桶里，慢慢地把一袋一袋的垃圾扔上垃圾車。當(dāng)有人從她身旁走過(guò)的時(shí)候，她都會(huì)停下來(lái)讓他先過(guò)，再繼續(xù)撿垃圾。每當(dāng)我看到這一段情景，心里都被深深地感動(dòng)了。這時(shí)，一個(gè)小男孩隨手把垃圾一扔，垃圾袋里面的東西全部撒了一地，那位阿姨沒(méi)說(shuō)什么。隨后，她用手把地上灑的東西撿起來(lái)，重新裝進(jìn)袋里，撿完垃圾，阿姨還用清水把地面沖洗干凈。
我不禁想著：清潔工，雖然你們穿著沾滿污水、贓物的衣服，但同時(shí)你們也擁有一顆美好的心靈。你們的心靈是多么燦爛，多么耀眼，我敬佩清潔工人不怕臟，不怕臭的敬業(yè)精神。
小學(xué)生以內(nèi)篇二
我聽(tīng)到過(guò)杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到過(guò)紫禁城上空的彎月，落寞時(shí)，彷徨時(shí)；我嗅到過(guò)蘭亭周邊的花香，意境起，思緒飄。這些，都是書(shū)饋贈(zèng)給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的仁愛(ài)，我理解仲永的無(wú)奈，那些，都是書(shū)告訴我的。
——題記。
有的人因一本書(shū)而改變命運(yùn)，有的人會(huì)因一本書(shū)而改變自己的想法，而我卻是因一本書(shū)而結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友。
記得以前姐姐給我推薦過(guò)朗達(dá)·拜恩的《秘密》，讀懂這本書(shū)，你將了解主宰你生命、健康、成功、財(cái)富、命運(yùn)和整個(gè)世界的大秘密。當(dāng)你開(kāi)始運(yùn)用它時(shí)，你將會(huì)變得更加健康、更加富有、更加成功、更加快樂(lè)！它會(huì)給你的人生帶來(lái)神奇的轉(zhuǎn)變和巨大的喜悅！因此，我非常想看一看這本神奇的書(shū)，無(wú)奈跑了好幾個(gè)書(shū)店都未曾找到，正當(dāng)我沮喪之時(shí)，在一排書(shū)的最后面看見(jiàn)了它。我想真是眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處??！我欣喜若狂，就在我的手快要碰到那本書(shū)時(shí)，卻被一只胖乎乎的小手搶了先，她拿走了書(shū)店僅剩的這本書(shū)，我期待已久的書(shū)。我從呆愣中回過(guò)神來(lái)，走到她跟前說(shuō)：“不好意思，這本書(shū)是我先看到的，你可以把它讓給我嗎？”可是她絲毫不理我，那眼神似乎在說(shuō)，反正是我先拿到的，就是我的。我使出了我的殺手锏，哭的那叫一個(gè)感天動(dòng)地呀，我似乎看見(jiàn)她腦門(mén)上滴下了大大的汗珠。我想，不管了，為了我的書(shū)，拼了吧。我邊哭邊說(shuō)：“這本書(shū)真的對(duì)我很重要啊，你就讓給我吧?！背沉舜蟀胩欤K于悶悶不樂(lè)的答應(yīng)把書(shū)讓給我了，我很開(kāi)心。在她遞給我書(shū)的時(shí)候還緊緊抓著不愿意松手。最后，我說(shuō)我看完可以借給她看，她很高興，于是我們互留了電話。后來(lái)，我們就成了無(wú)話不談的好朋友，我們經(jīng)常去買(mǎi)不同的書(shū)，看完了互相交換，互相談?wù)劯惺?，就好像找到知音一般。因?yàn)檫@本書(shū)，我找到一位志同道合的好朋友，真是幸運(yùn)??！
有的人最大的夢(mèng)想就是可以安安心心的讀書(shū)，而我們則是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而讀書(shū)。為了讓自己變得更加強(qiáng)大，唯有用知識(shí)來(lái)不斷充實(shí)自己，夢(mèng)想的世界，通常都有讀書(shū)相隨。因此，為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們更應(yīng)該多讀書(shū)，并且享受書(shū)中的美好。
知識(shí)就是成就夢(mèng)想的基礎(chǔ)；知識(shí)就是成就夢(mèng)想的通道；知識(shí)就是成就夢(mèng)想的航船。如果沒(méi)有知識(shí)的日積月累，夢(mèng)想將會(huì)成為空中樓閣！我要通過(guò)讀書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)去搭建通往夢(mèng)想的階梯。
小學(xué)生以內(nèi)篇三
蔚藍(lán)的天空中白云朵朵，溫馨的窗前春風(fēng)陣陣，如詩(shī)如畫(huà)。我輕輕地撩起素簾，耳畔只有書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，滿屋的墨香飛奔出去，與春天擁抱。
我的成長(zhǎng)路上，一路書(shū)香，春暖花開(kāi)。
書(shū)，使我的童年五彩繽紛。小時(shí)候，我依偎在媽媽的懷中，手拿一本書(shū)，聽(tīng)媽媽講那動(dòng)人的童話。聽(tīng)得津津有味的我，既恨透了惡毒的皇后，同時(shí)也為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對(duì)書(shū)的接觸。于是，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
書(shū)，使我不斷汲取知識(shí)，懂得了做人的道理。上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，就開(kāi)始捧著書(shū)本。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸中外名著。我與李白、杜甫暢談詩(shī)詞歌賦；我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界；我與孫悟空同去西天取經(jīng)；我與梁山伯的一百零八條好漢一起行俠仗義……我愛(ài)上了閱讀，常常一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，忘了吃飯和睡覺(jué)。書(shū)給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)告訴我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！庇谑俏也粮闪瞬簧岬难蹨I；當(dāng)我想放下手中的書(shū)，放縱生活時(shí)，書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……至今我已讀了許許多多的書(shū)，也能更深一層地品味其中的道理。
而現(xiàn)在，我覺(jué)得閱讀，是一種享受。享受陽(yáng)光，燦爛；享受空氣，清新；閱讀，也是一種情懷。關(guān)愛(ài)自然，渴望傾聽(tīng)，親近生命，走進(jìn)心靈。閱讀，更是一種幸福。自然中的小草、大樹(shù)，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。
清晨，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，照到我的窗前。窗外春暖花開(kāi)，生機(jī)勃勃。在靠近窗戶的地方放著一張書(shū)桌，春光明媚，我靜靜地抽出一本書(shū)，無(wú)聲地咀嚼著書(shū)中的情節(jié)，在書(shū)的海洋中暢游……恍惚間，我仿佛就是一個(gè)作家。于是，我打開(kāi)了我的腦海，任思緒竄來(lái)竄去，開(kāi)始了我的文學(xué)夢(mèng)。我想用我手中的筆，寫(xiě)盡人間的悲歡離合，暢談祖國(guó)的大好河山，我要向冰心奶奶一樣，書(shū)寫(xiě)不朽的傳奇！
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我靜靜地思考著，或許，多年以后，很多東西會(huì)像泡沫一樣消失在某個(gè)角落，唯有那淡淡的書(shū)香，卻怎么也不會(huì)變！從一個(gè)不諳世事的幼兒長(zhǎng)成現(xiàn)在的懂事少女。這一路來(lái)，我從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多很多，懂得了人生的道理。閱讀成就夢(mèng)想，夢(mèng)想陪伴成長(zhǎng)。閱讀是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景線！有書(shū)香伴隨，我會(huì)登上理想的殿堂。
因?yàn)殚喿x，一路書(shū)香，春暖花開(kāi)。如今，我的每一天都是春天，都會(huì)品味上那魂?duì)繅?mèng)縈的書(shū)香。
小學(xué)生以內(nèi)篇四
過(guò)年的時(shí)候，每次吃完飯，都會(huì)有一個(gè)清潔工阿姨上樓給我們收垃圾。每次吃年夜飯時(shí)，我都會(huì)聯(lián)想起那個(gè)清潔工阿姨疲憊又瘦弱的身影。在我們快樂(lè)的.同時(shí)，清潔工阿姨卻不能與家人團(tuán)聚。我不禁感慨萬(wàn)千。
那是一個(gè)清朗的夜晚，我去西大球場(chǎng)跑步，我看見(jiàn)一個(gè)胖嘟嘟的小孩，孤零零地坐在一邊的臺(tái)階上，臉蛋上掛著兩行眼淚。應(yīng)該是和家人走散了吧？我這樣想。只見(jiàn)那個(gè)清潔工阿姨顫顫巍巍地向那個(gè)小孩走去。“小朋友，你是不是和爸爸媽媽走散了？”清潔工阿姨微笑著說(shuō)。
“對(duì)......”小孩抬起頭，望著她。
“那你記得電話號(hào)碼嗎？我?guī)湍愦虬?。”清潔工阿姨邊說(shuō)邊抽出手機(jī)。
“好的，謝謝阿姨?！毙『⒉粮裳蹨I，說(shuō)道。
一個(gè)平凡的人，卻具有一顆善良的心，這更讓人敬佩！
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小學(xué)生以內(nèi)篇五
在生活中有許多我敬佩的人，因?yàn)椴湃A出眾，有權(quán)有勢(shì)，而是因?yàn)樗麄兡瞰I(xiàn)，平凡而偉大。比如早出晚歸的清潔工人，日夜守護(hù)學(xué)生安全的保安叔叔，烈日炎炎下指揮交通的交警叔叔。但是，我們的班主任，蘭老師是我最敬佩的一個(gè)人。
蘭老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)兢兢業(yè)業(yè)的班主任老師，每次上課都深入淺出的講著課本內(nèi)容，我們也總是聽(tīng)得津津有味。她經(jīng)常結(jié)合生活實(shí)際給我們講一些做人的道理，讓我們變得越來(lái)越懂事，我非常喜歡她的語(yǔ)文課。
好像每個(gè)班級(jí)都有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我們班也不例外，有時(shí)上課調(diào)皮的同學(xué)的一些舉動(dòng)會(huì)吸引老師和同學(xué)的注意力，影響上課效果，為此蘭老師即頭疼又無(wú)奈，因?yàn)樗幌胱屆恳粋€(gè)同學(xué)落后，有一次我發(fā)現(xiàn)她又增添了幾根白發(fā)，由于經(jīng)常大聲講課，她的聲音也變得不好了。
臨近期末考試，蘭老師生病了，但她還是每天堅(jiān)持打車給我們上課，每次站著講課時(shí)間太久，豆大的汗珠就會(huì)從額頭冒出來(lái)。每次看到這些我都默默的告訴自己要好好學(xué)習(xí)，也暗暗祈禱蘭老師早點(diǎn)康復(fù)。
千金易得，良師難遇。我慶幸自己在美好的年級(jí)遇到這樣負(fù)責(zé)人的好老師。她這種對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和對(duì)工作的堅(jiān)守值得。我很敬佩。
小學(xué)生以內(nèi)篇六
上一個(gè)星期，我去陽(yáng)光基地，來(lái)到基地，映入眼簾的是3棟樓房，這里的人工湖很干凈。
在基地，我學(xué)會(huì)了疊被子、套被罩、鋪床單等等。疊被子的要求是，一定要疊的和豆腐塊一樣，疊被子的方法是：先把長(zhǎng)對(duì)折一半，然后再對(duì)折一次，再把寬對(duì)折3次，被子就疊好了;套被罩有一些難，先找到被罩的窟窿，把被子往里面放，放進(jìn)去以后，把還多余的被子補(bǔ)齊，被罩就套好了;鋪床單非常簡(jiǎn)單，先把床上的雜物放到一邊，把床單放上去，鋪展，就可以了。
在基地學(xué)習(xí)和在學(xué)校一點(diǎn)也不一樣，在那里，三個(gè)人一張課桌，都快擠成肉餅了。在那里吃飯也不一樣，自己拿著飯缸，在外面排隊(duì)，排進(jìn)食堂里，是吃多少要多少，不能掉飯，還要自己洗飯缸。在基地睡覺(jué)更不一樣了，十二個(gè)人一個(gè)寢室，分上下鋪，第一天晚上根本睡不著，因?yàn)閯e的寢室的人亂叫喚，所以睡不著覺(jué)。
唉!離開(kāi)家長(zhǎng)的感覺(jué)真不好。
小學(xué)生以內(nèi)篇七
(1)希望以后，遇到事或者作業(yè)審題時(shí)，要做到細(xì)心、認(rèn)真、多觀察、多思考，相信你一定能做得更好。
(2)本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
(3)該生的自我評(píng)價(jià)較好，但書(shū)寫(xiě)太不認(rèn)真。望今后能好好寫(xiě)字，希望你能按照你所寫(xiě)的那樣做一位合格的中小學(xué)生，加油!今后一定要加油!我們都相信你，你一定會(huì)做和更好。
(4)你性格內(nèi)向，言語(yǔ)不多。熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)，工作負(fù)責(zé)是你的美德。你知道嗎?上課不專心聽(tīng)講，會(huì)拖你學(xué)習(xí)的后腿。愿你利用假期廣泛閱讀，提高習(xí)作水平。
(5)本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦。
(6)xx是個(gè)快樂(lè)的小孩，喜歡交朋友，不自私，愛(ài)看電視，愛(ài)ipad，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)溫泉。但是不懂得珍惜自己的時(shí)間，媽媽希望你能珍惜自己的時(shí)間。
(7)不論今后面對(duì)的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!
(8)聰明、智慧的你毫不張揚(yáng)。期中考試的“黑馬”現(xiàn)象讓大家佩服，如果你再多花些時(shí)間在閱讀和寫(xiě)作上，你的進(jìn)步將更大!
(9)調(diào)皮、好動(dòng)的你確實(shí)讓爸媽很費(fèi)心。作業(yè)的一次次遺忘，測(cè)試的一次次亮紅燈。看著無(wú)言的你，老師心里急啊!孩子，用“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才”來(lái)激勵(lì)自己吧!
(10)愛(ài)笑、愛(ài)玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發(fā)言，作業(yè)能高質(zhì)量地完成，考試成績(jī)?cè)偕弦粚印Ｄ敲?，你的笑聲?huì)更令同學(xué)們陶醉。你一定更讓大家喜歡!
(11)xx，字跡是練出來(lái)的。望你能按老師教的學(xué)，多練才能寫(xiě)好字，熟悉字的結(jié)構(gòu)，熟能生巧，相信你能做好。事情只有通過(guò)對(duì)比，才能看出差距，多看多比、多練就可能進(jìn)步。
(12)學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
(13)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，作業(yè)清楚認(rèn)真的你是男同學(xué)的楷模。同桌的變換讓大家看到了另一面的你。懂事、善良的你有時(shí)大度寬容一些，男子漢的形象會(huì)更精神!
(14)孩子沒(méi)有完美的，請(qǐng)日后老師指出不足，從小改正(小學(xué)老師每個(gè)人寫(xiě)的都一樣，孩子長(zhǎng)大了你才會(huì)知道每個(gè)孩子并不是小學(xué)老師說(shuō)的那樣)。
(15)希望你---我親愛(ài)的`寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
(16)光陰荏苒。你初中學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去一半，在老師的教育和培養(yǎng)下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具有一定的自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力。思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了明顯地提高。
(17)你為人正直、真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你積極勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，老師相信你會(huì)取得好成績(jī)的。
(18)望各位指導(dǎo)老師因人施教，嚴(yán)律該生。敬請(qǐng)班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。
(19)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)。糾正不足，在做好自己功課的同時(shí)，協(xié)助老師做好班里工作，幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。以便爭(zhēng)取全班學(xué)習(xí)成績(jī)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
(20)看到你天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前去跟你說(shuō)幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)，這是你的不足之處。你不要自卑，老師相信你通過(guò)努力，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!
小學(xué)生以內(nèi)篇八
尊敬的教官、老師、同學(xué)們：
你們好！
金秋踏著輕盈的步伐到來(lái)了，而且我們也在這暮夏中懷著復(fù)雜的心情步入了新的起點(diǎn)，盡管我們對(duì)過(guò)去的青澀與懵懂很是懷念，但生命是一條奔騰不息的長(zhǎng)河，時(shí)而洶涌時(shí)而平靜，一次又一次帶給我們驚喜，而軍訓(xùn)正是當(dāng)中一塊礁石，激起我們高一的第一浪。一提到軍訓(xùn)大家總是一副愁眉苦臉的樣子，很是不情愿，想到這些天不能玩電腦與手機(jī)，不再是暑假中散漫的樣子，也不能與家人在一起吃飯，心中不免會(huì)泛起一陣苦澀。或許現(xiàn)在與新同學(xué)相處起來(lái)還會(huì)略顯尷尬，但在七天的相處中，我相信大家一定會(huì)建起新的友誼的。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的。軍訓(xùn)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)既是精彩的，同時(shí)又是艱苦的，我們的不少同學(xué)平時(shí)忙于學(xué)習(xí)而疏于體育鍛煉，身體素質(zhì)差，心理也很脆弱，軍訓(xùn)對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。眼下正值高溫時(shí)節(jié)，長(zhǎng)時(shí)間站在太陽(yáng)底下，更是炎熱難耐，加上連續(xù)訓(xùn)練，勞累是可想而知的。因此，同學(xué)們一定要有思想和心理準(zhǔn)備，要向解放軍同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，堅(jiān)定信心，咬牙挺住，這樣才能達(dá)到軍訓(xùn)的目的，取得實(shí)在的效果。
沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生是不完美的，沒(méi)有考驗(yàn)的生活是不完整的！如果說(shuō)我們前十六七年的生活還缺些什么，那就是“鐵血”的體驗(yàn)。軍訓(xùn)要求我們像軍人一樣挺拔高昂，要求我們有軍人的嚴(yán)明紀(jì)律，更要求我們有軍人的堅(jiān)韌作風(fēng)，軍人的團(tuán)體意識(shí)和協(xié)作精神，這就是軍訓(xùn)的含義。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。磨練使人成長(zhǎng)，艱苦使人堅(jiān)強(qiáng)，心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？一次次的練習(xí)動(dòng)作會(huì)讓我們練就堅(jiān)強(qiáng)的身體，頑強(qiáng)的意志?！安环e滴水，無(wú)以成江海”，沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我們終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
這七天的生活一定會(huì)讓大家學(xué)會(huì)很多，銘記很多，在我們的高中新生活中鐫刻出難忘的第一筆，讓我們學(xué)會(huì)如何獨(dú)立生活，如何變得堅(jiān)強(qiáng)，在新同學(xué)的陪伴下戰(zhàn)勝新一次的挑戰(zhàn)，勇敢地向前，去迎接下一抹初生的彩虹。
希望大家珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，用心去感受軍人的愛(ài)國(guó)之情，并見(jiàn)之于行，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心集體。希望大家把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，自強(qiáng)不息，自立有為。我們無(wú)法在奧運(yùn)賽場(chǎng)上拼搏，我們不能成為奧運(yùn)圣壇上萬(wàn)人景仰的英雄，但我們可以熱情地投入軍訓(xùn)，我們可以把堅(jiān)韌頑強(qiáng)的作風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律帶到我們的生活中學(xué)習(xí)中，我們能成為生活中的強(qiáng)者！
歲月總會(huì)湮沒(méi)我們年輕的故事，多年以后，不經(jīng)意的你也許會(huì)翻起塵封的往事，同學(xué)，我希望你能說(shuō)：我?jiàn)^斗過(guò)我——無(wú)悔！
堅(jiān)韌頑強(qiáng)守紀(jì)，凝視前方，我仿佛看到一面軍旗正迎風(fēng)獵獵，激蕩起我所有的勇敢與激情！
來(lái)吧，軍訓(xùn)！
小學(xué)生以內(nèi)篇九
敬愛(ài)的教官、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這豐收的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著美好的憧憬和渴望，來(lái)到了詩(shī)意、人文的東方紅中學(xué)。緊張、愉快的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始，我們首先迎來(lái)充滿了新奇與挑戰(zhàn)的軍訓(xùn)生活。和每位同學(xué)一樣，我們仰望軍人，渴望有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，渴望有鍛煉克服困難的勇氣和決心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。雖然軍訓(xùn)期間艱苦是必不可少的，但是卻能培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)精神，增強(qiáng)國(guó)防理念，賦予我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我們?cè)趪?yán)峻的考驗(yàn)中走向新的成功。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們正處于一個(gè)充滿希望的挑戰(zhàn)的新時(shí)代，是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人言：千里之行，始于足下。青少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基！高一軍訓(xùn)是高中生活的第一步，讓我們互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，走好這最具青春魅力的一步！
在未來(lái)幾天的軍訓(xùn)生活中，我們一定會(huì)做到，聽(tīng)從指揮，磨煉意志，克服困難。挑戰(zhàn)自我，圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù)，并把從軍訓(xùn)中獲得的吃苦精神，組織觀念帶到日后的學(xué)習(xí)和生活中去。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
小學(xué)生以內(nèi)篇十
讀書(shū)，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書(shū)，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車；讀書(shū)，使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮；讀書(shū)，使人思想查上翅膀，感情綻放花蕾。所以，我愛(ài)讀書(shū)。喜歡暢游讀書(shū)的海洋，在讀書(shū)的蒼穹中展翅翱翔，喜歡縱情奔跑在書(shū)的世界里。
都說(shuō)，讀史使人明智。我無(wú)法自拔的喜歡上了那一本本看似枯燥乏味的史冊(cè)。唐太宗李世民說(shuō)：“以史為鏡，可明興亡之理?！倍鴮?duì)于我來(lái)說(shuō)，當(dāng)看到蘇秦被兄嫂所辱，埋頭三年，終得六國(guó)相印時(shí)，我懂得了努力?？吹轿奶煜?，即使為敵所擒，為人魚(yú)肉之時(shí)卻仍堅(jiān)貞不屈，寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”之句時(shí)，我學(xué)會(huì)了人要有所堅(jiān)守；看到岳飛一心報(bào)國(guó)卻被昏君佞臣所害時(shí)，我懂得了官場(chǎng)之黑暗……讀史使我明智，讀書(shū)讓我達(dá)理。
都說(shuō)，讀詩(shī)使人靈秀。我便不可救藥的愛(ài)上了那一首首深刻、精美的詩(shī)篇。我們的生活———可以日常，不能庸常；可以沉靜，不能沉悶；可以安居樂(lè)業(yè)，但不能失去夢(mèng)想；可以擁抱當(dāng)下，但還要眺望詩(shī)和遠(yuǎn)方?！懊娉蠛?，春暖花開(kāi)?！焙Ｗ泳碌脑?shī)句感動(dòng)了多少迷途中的孩子，寧?kù)o了浮躁的心，平息了焦灼的情。“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蓖魢?guó)真的一首《熱愛(ài)生活》，喚醒了多少沉迷于虛幻的人，激勵(lì)了多少無(wú)所追求的人，引導(dǎo)了多少迷惘無(wú)知的人！從蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”里，我看到了一個(gè)站在歷史潮頭的豪俠，“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”，我讀出了一個(gè)重情重意的情郎。從李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！崩?，我認(rèn)識(shí)了一位不羈放縱、隨心所欲的浪漫主義者，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我看到了一個(gè)具有傲骨的偉人！
于是，我在書(shū)中明智，我在書(shū)中靈秀，我在書(shū)中成長(zhǎng)！書(shū)，是我成長(zhǎng)的臺(tái)階，為我未來(lái)的路添磚加瓦！
讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋；書(shū)，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書(shū)而美麗。書(shū)，陪伴我度過(guò)了美好的青春年華！
八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳；三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書(shū)香滿園。
書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一起暢游書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生！
小學(xué)生以內(nèi)篇十一
她每天起早貪黑，她每天為我們的房子“洗澡”清潔，你們知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們家的保姆阿姨。她今年25歲了，在20歲到我們這里當(dāng)保姆，至今已經(jīng)有5年多了，不過(guò)這并不是我敬佩她的.原因，我敬佩她，是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，她有勇氣。
那一天，因?yàn)槲也恍⌒呐龅搅艘粡堃巫樱瑢?dǎo)置了一排椅子的倒塌，其中兩張椅子正好壓在了小平阿姨的腿上，我連忙跑過(guò)去把椅子扶開(kāi)，并問(wèn)了問(wèn)小平阿姨有沒(méi)有受傷。她說(shuō)：“我沒(méi)有事，不用擔(dān)心?！闭f(shuō)著，她又去干活了。可是，我發(fā)現(xiàn)小平阿姨在干活時(shí)，不時(shí)地去摸一下剛才被椅子壓過(guò)的腿，走起路來(lái)一瘸一拐，磕磕絆絆的，可想而知，小平阿姨受得傷非常嚴(yán)重，可是，在她的臉上卻沒(méi)有一絲痛苦的表情。終于，小平阿姨的活干完了，她回到房間，我在門(mén)口偷偷地看，我發(fā)現(xiàn)小平阿姨雙腿紅腫，一只腿還流了血，我真不知道是什么竟然讓小平阿姨能忍受這種痛苦，忽然，我的心怦然一震，這一震使我明白了這意味著什么，是——勇氣和堅(jiān)強(qiáng)！
你們讀了這個(gè)故事也非常敬佩，我們一定要學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神！
小學(xué)生以內(nèi)篇十二
書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，使人變得博學(xué)多才；書(shū)，是五彩生活的萬(wàn)花筒，映出生活的五彩繽紛；書(shū)，是大千世界的縮影，帶我遨游世界；書(shū)是甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮……和書(shū)的緣分，還要從我牙牙學(xué)語(yǔ)說(shuō)起：
懵懂——追求。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我還很小很小的時(shí)候，她就喜歡在我邊上讀唐詩(shī)、講故事，在這樣的熏陶下，四個(gè)月的我有了第一張“讀書(shū)照片”，照片上的我躺在游戲墊上，左手拿著一本書(shū)，右手手指有模有樣地指著，專注的神情還真像那么回事。
等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，書(shū)很快就成了我的伙伴。每天的睡前都要纏著媽媽反復(fù)講故事，《唐詩(shī)三百詩(shī)》更是朗朗上口。小小的我成了“文化”人，時(shí)不時(shí)背幾句“白日依山盡，黃河入海流?！比绻玫酱笕吮?yè)P(yáng)，更是搖頭晃腦，喜上眉梢。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)不少字，在幼兒園我還成了老師得力的小助手，著實(shí)風(fēng)光了一把，讓我嘗到了讀書(shū)的甜頭。我曾不止一次地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要讀好多好多的書(shū)?！薄昂枚嗪枚嗍嵌嗌?？”媽媽總喜歡逗我。我總是把手張得最開(kāi)，很認(rèn)真地說(shuō)：“這樣好多?！弊x書(shū)，成了我的追求。
閱讀——快樂(lè)。
上了小學(xué)，學(xué)前大量的閱讀幫助我很快適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，課堂上的我侃侃而談，表現(xiàn)出不一樣的自信與大方。我知道這一切都是讀書(shū)帶給我的，于是，我在書(shū)的海洋里盡情遨游。我會(huì)為《賣火柴小女孩》的悲慘遭遇傷心流淚，也會(huì)為《三國(guó)演義》里俠肝義膽的英雄豪杰大聲叫好；《不一樣的卡梅拉》讓我懂得什么是愛(ài)；《笨狼的故事》時(shí)常讓我捧腹大笑；《查理九世》四人小分隊(duì)用智慧和勇氣解開(kāi)重重迷題，讓我佩服不已……慢慢地，我開(kāi)始學(xué)著高年級(jí)的哥哥姐姐寫(xiě)起了作文，在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始投稿，沒(méi)想到，我的文章《小刺猬板粟》竟然發(fā)表了?？粗约旱奈恼伦兂闪算U字，心里的高興勁甭提了。讀書(shū)，帶給了我無(wú)限快樂(lè)！
讀書(shū)——明志。
有一次，我反復(fù)練習(xí)一首鋼琴曲而不得要領(lǐng)，多次的失敗和老師的批評(píng)讓我喪失了信心，沮喪的我想放棄多年的鋼琴。媽媽知道了事情的原委，沒(méi)有說(shuō)什么，只是把一本書(shū)輕輕打開(kāi)放在我面前，說(shuō)：“你先讀一讀這個(gè)故事吧?！边@是霍金的故事，看著他面對(duì)生活的磨難，在全身只有手指頭和眼睛可以動(dòng)的情況下，依然堅(jiān)持自己的研究，最終成就了最了不起的自己?？粗墓适?，我的臉不由有些發(fā)燙，和霍金遇到的困難相比，我的這一點(diǎn)點(diǎn)挫折和失敗又算得了什么呢？我默默地走到鋼琴邊，繼續(xù)練習(xí)……讀書(shū)，讓我懂得勇敢面對(duì)挫折。
小學(xué)生以內(nèi)篇十三
榮譽(yù)不需要宣揚(yáng)，做人貴在低調(diào)。高尚者，不會(huì)為自己的成就而變得不可一世，而俗人，只會(huì)一味沉浸在自己的榮譽(yù)中，不能自拔。
記得有一天傍晚，似乎連黃昏的云霞也笑紅了臉，我春風(fēng)滿面地回到了家，一到家，把書(shū)包一扔，就開(kāi)心地做作業(yè)去了。而這時(shí)，在我的世界里，每一樣?xùn)|西都是如此美好，如此可愛(ài)，包括作業(yè)本上那密密麻麻的題目。我這樣心花怒放是因?yàn)樵谶@一屆的科技界中，我三個(gè)作品兩個(gè)獲獎(jiǎng)，而且全是一等獎(jiǎng)呢！
這么振奮人心的消息怎么不會(huì)使我欣喜若狂？一會(huì)兒，媽媽拖著疲勞的身子回家了，一回家就一頭栽進(jìn)沙發(fā)里，大口大口地喘氣。我想：媽媽上班這么辛苦，我把這個(gè)好消息告訴她，她一定會(huì)非常開(kāi)心的。于是我小心翼翼地拿起獎(jiǎng)狀，一步一步向媽媽走去，每一步都異樣輕盈，臉上洋溢著實(shí)在強(qiáng)忍不住的笑。來(lái)到媽媽身邊，我一下子拿出一張獎(jiǎng)狀，激動(dòng)地站在一旁，仔細(xì)看著媽媽的表情，她只是有令人難以察覺(jué)的驚訝與淡淡的微笑，當(dāng)我拿出第二張獎(jiǎng)狀時(shí)，我失望極了，媽媽臉上還只有淡淡的笑，并非我所希望的，她會(huì)歡天喜地地捧起兩張獎(jiǎng)狀，笑得合不攏嘴，使勁夸獎(jiǎng)我。
“我知道了。”媽媽說(shuō)。我急忙喊道：“媽媽，是兩個(gè)一等獎(jiǎng)呢！”“哦?！眿寢尰卮稹Ｎ覀牡匕c在沙發(fā)上，想：沒(méi)想到，既不能讓媽媽開(kāi)心，又沒(méi)受到表?yè)P(yáng)。每次我獲獎(jiǎng)，媽媽在我面前都很無(wú)所謂，恐怕我榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，她也是這樣吧。但我突然聽(tīng)到媽媽的心跳聲，“噗嗵噗嗵”跳得很快。媽媽為什么心跳突然劇烈起來(lái)？我有些疑惑。這時(shí)，她站起來(lái)，幾乎是連蹦帶跳地拿著我的獎(jiǎng)狀回里屋去了。我也在門(mén)口偷窺著，只見(jiàn)媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的獎(jiǎng)狀看，在柔柔地一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光下，她的微笑是那么美麗，時(shí)不時(shí)，她還會(huì)捂著嘴偷偷笑，也許這時(shí)，她正在喜不自勝地大笑呢。
在這一瞬間，我明白了。媽媽不想在我面前把感情表現(xiàn)地淋漓盡致，她不要我因?yàn)槭艿娇滟濖湴疗饋?lái)，大喜過(guò)望。但是女兒的成就，的確能使她喜上眉梢，手舞足蹈，只是這樣，會(huì)使我變得傲慢無(wú)禮，高傲自大。而且我要告訴媽媽這個(gè)好消息也不是全為了讓她開(kāi)心，主要還是希望能受到贊揚(yáng)。
超世脫俗的人是不需要?jiǎng)e人為了他的成就來(lái)阿諛?lè)畛?，大肆吹捧的，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓人驕傲。但是也不能說(shuō)人一點(diǎn)兒也不需要表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，因?yàn)槿诵枰m當(dāng)?shù)毓膭?lì)與表?yè)P(yáng)來(lái)作他前進(jìn)的動(dòng)力。
小學(xué)生以內(nèi)篇十四
天漸漸地亮了，媽媽推開(kāi)兒子臥室的門(mén)，喊道：“該起了，人呢？”驚心的一聲，打破了清晨的寂靜。媽媽開(kāi)始到處追尋著她的兒子。
叮呤呤呤……上課的鈴聲響徹在整個(gè)校園，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)課堂，唯獨(dú)有一張桌位空著。當(dāng)老師興高采烈地步入教室走上講臺(tái)時(shí)，一眼就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)空位，便立即詢問(wèn)班里的同學(xué)，沒(méi)有結(jié)果。于是，老師急匆匆地離開(kāi)教室，急步踏上尋找他的路上。
三個(gè)人在“不同的世界里”尋找著，……。
黃昏的時(shí)候，他拖著疲憊的身體“尋找”到自己的家。
媽媽傷心地回到了家。
老師著急而失望的回來(lái)。
回到家后，媽媽抽泣著，使這個(gè)平時(shí)本來(lái)溫馨的家顯得不大和諧。媽媽一句一句的詢問(wèn)著他，他的態(tài)度、他的答復(fù)卻讓媽媽的心感到冰涼。老師耐心的教誨，他卻左耳進(jìn)右耳出。
沒(méi)辦法，他急需尋找一張床。
第二天早晨，陽(yáng)光格外明媚，他懷著沉重的心情來(lái)到學(xué)校。老師沒(méi)有批評(píng)，同學(xué)們也像往常一樣對(duì)他友好。就像上天又給了他一個(gè)機(jī)會(huì)一樣，他似乎心更明眼更亮，尋找到了新的航向。
小學(xué)生以內(nèi)篇十五
今天下午，我和爺爺去花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
在那里，我看到了各種各樣的花草，還有好多的魚(yú)、烏龜，和小鳥(niǎo)，我看見(jiàn)有一只很大的烏龜，它一直張著嘴巴等小魚(yú)到它的嘴巴里，就把嘴巴閉上吃掉小魚(yú)。我還看見(jiàn)了有許多五顏六色的金魚(yú)，樣子非常漂亮，還有叫做小鱷魚(yú)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的.身子，細(xì)細(xì)的尾巴，真可愛(ài)!
秋天里，天氣真好。田野里五谷豐登，天高云淡。真是個(gè)活動(dòng)的好日子。地上有許多從樹(shù)上落下來(lái)的葉子。有火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，還有許多五顏六色的花呢。蟋蟀在蛐蛐地叫。森林里真熱鬧。有城里的大人和小朋友，也有鄉(xiāng)下的大人和孩子。他們?cè)诟蓡崮?有的在采集落葉做標(biāo)本，有的在摘蘋(píng)果、摘桔子，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在放風(fēng)箏，還有的在捉蟋蟀。甚至還有一些幼兒園或者小學(xué)生在秋游呢!
秋天真是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)!
昨天，我和袁珂婧還有奶奶一起去公園玩.公園里有許多玩具，我和袁珂婧玩了很多，分別有太空漫步機(jī)，騎馬機(jī)，梅花樁等等的玩具，我們玩的開(kāi)心極了。玩好之后我們一起回家吃晚飯，晚飯吃過(guò)之后袁珂婧就回家了。
今天，我們一家和小舅一家去黃龍?bào)w育中心吃美食。我們到了那里已經(jīng)是人山人海，擠都擠不進(jìn)去，可是一陣陣的香味朝我飛來(lái)，聞得我口水直流，看見(jiàn)人家在大口大口品嘗美食，我和表弟只看見(jiàn)大人的腳和垃圾。我和表弟急切的直嚷嚷。讓大人去買(mǎi)美食。
爸爸決定媽媽和小舅媽留下來(lái)照顧我和表弟，我終于在期待中等來(lái)了爸爸。只見(jiàn)爸爸滿頭大汗，手上拿著雞翅膀，先一人一串。啊!真好吃。雖然很辣但是我還是吃得津津有味。我們還吃了許多美食，如:駱駝肉，元寶蟹等等。吃得我肚子都撐不下去了。
昨天晚上，我和爸爸一起玩了一個(gè)有趣的游戲。
游戲開(kāi)始了，我和爸爸并排站好，接著，我把自己的右腳和爸爸的左腳用繩子綁在一起。為什么要綁起腳呢?因?yàn)槲覀兺娴挠螒蚴恰敖壞_走，”就是兩個(gè)人用繩子綁好腳一起走路。剛開(kāi)始，我們就摔了一跤。后來(lái)爸爸說(shuō)他叫口號(hào)叫“一”的時(shí)候我們就用綁起的腳走路，叫“二”的時(shí)候就用另一個(gè)腳。我們按照爸爸說(shuō)的方法做了，這回不但沒(méi)有摔跤，而且走得很好了。媽媽看了，也想玩，所以就和爸爸玩，他們倆玩得很順利，因?yàn)樗麄兣浜系煤芎谩?BR> 今天的游戲真有趣!
小學(xué)生以內(nèi)篇十六
雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。在這個(gè)多雨的季節(jié)，當(dāng)我獨(dú)自回到老家時(shí)，我感受到了那別具風(fēng)情的雨，我感受到了那各種各樣的雨的魅力。
第一天的傍晚，我便聽(tīng)到了陣陣猛烈轟聲，那聲音似“千騎卷平崗”，豪放不羈；如安塞腰鼓，氣勢(shì)磅礴；像“銀河落九天”，雄偉激蕩。也因?yàn)檫@雷聲的猛烈，才剛?cè)胍?，我和表姐便早早的躺在了床上，而那窗外，是雷鳴加電閃，雷聲讓人振聾發(fā)聵，閃電似乎要讓把天都劈開(kāi)才甘心，與李攀龍描述的“雷聲千嶂落，雨色萬(wàn)峰來(lái)相差無(wú)幾，讓我們久久難以入睡。
第二天，我們兩個(gè)早早的起了床，走向了田壟，看著那些正在盛開(kāi)的野花們，心情也變得舒暢起來(lái)了，湊近一看，那花葉上沾滿了露珠，有大有小，在葉片的細(xì)細(xì)絨毛上，沾滿了雨水，輕輕的呵一口氣，那葉子便不斷地?fù)u動(dòng)，搖著搖著一顆顆晶瑩剔透的水珠便掉了下來(lái)，在泥土上便形成一個(gè)個(gè)濕濕的圓點(diǎn)。而那花瓣雖沾滿了水，但是顏色依舊明艷，讓人不由的眼前一亮，真是“曉看紅濕處，花重錦官城”啊。
第二天下午，我和表姐在門(mén)前的院子里嬉鬧，不知道幾時(shí)，臉上有一種涼涼的感覺(jué)，低下頭一看，隱約可見(jiàn)地上有一些小濕點(diǎn)了，我們這才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)已經(jīng)下雨了啊。在緩和的日光下，天空中飄著一些雨絲，落在人的肌膚上，很快便逝去了，使人解除了燥熱，這雨下的多么可愛(ài)??！
第三天的早上，天空陰云密布，仿佛昭示著即將來(lái)臨的是一場(chǎng)暴雨。突然之間，如豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪的砸了下來(lái)，讓人來(lái)不及收衣服，關(guān)窗戶。走到陽(yáng)臺(tái)，撐了一把傘，朝遠(yuǎn)處一望便呆住了，原本堆在空地上的一堆泥土，被雨沖了一條黃色的長(zhǎng)帶子，橫穿了整條柏油馬路，不一會(huì)兒，那大雨又將帶子沖刷的干干凈凈，讓人疑心剛才看到的是錯(cuò)覺(jué)。低下了頭，只見(jiàn)那雨點(diǎn)又狠又快的砸到了地上，并不是泛出了漣漪，而是濺起朵朵水花，正若那“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)落地，無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)跳起，無(wú)數(shù)的雨構(gòu)成了一場(chǎng)雨的交響樂(lè)，在這雨聲中，被洗滌的不止是大地，不止是房屋，還有人的心靈，還有人的心靈?。‘?dāng)你煩躁時(shí)，靜靜聆聽(tīng)著這來(lái)自大自然的天籟；當(dāng)你傷心的，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著這來(lái)自大自然的呢喃；當(dāng)你消沉?xí)r，默默聽(tīng)著來(lái)自大自然的咆哮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨是人心靈的成長(zhǎng)曲！
讓我們陶醉在這雨中，陶醉在這美麗的大自然中吧！
小學(xué)生以內(nèi)篇十七
讓我們溫暖太陽(yáng)，這里的太陽(yáng)不是指天上的那個(gè)太陽(yáng)，它是每個(gè)人心中的太陽(yáng)，是我們希望的太陽(yáng)，它溫暖我們的心和夢(mèng)想。如果我們每天都垂頭喪氣，哭哭啼啼的，那我們心中的太陽(yáng)就會(huì)冷卻。
溫暖，是一個(gè)很常見(jiàn)的詞。可能別人一個(gè)小小的舉動(dòng)就能溫暖了我們的心。是啊，一個(gè)小小的舉動(dòng)，比如說(shuō)：在別人絆倒時(shí)扶他一把，別人的筆掉在地上順手撿起來(lái)……都是舉手之勞，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻不知溫暖了多少人的心。從我們身邊的小時(shí)開(kāi)始，用自己的行為去溫暖別人的心。
看似簡(jiǎn)單的道理，大家都懂，但在馬路上，在公交車上，卻很少有人會(huì)隨手扶起一位老人，幫老人一下呢！雖然有人說(shuō)，他會(huì)這么干。但又有多少人是這樣呢？現(xiàn)在的社會(huì)，人的心很多是冰冷的，人與人之間有了間隔，可能有人不去扶以為倒在地上的老人是因?yàn)閾?dān)心會(huì)被碰瓷，但如果這位老人是真摔倒了，那么你隨手扶起來(lái)，何嘗不是溫暖了老人的心，溫暖了老人背后的一整個(gè)家庭。
那些過(guò)節(jié)總是以工作忙為借口不回家的人，就如同用一盆涼水，澆滅了千里之外的父母心中希望的太陽(yáng)。工作忙也要回家看看自己的父母，不要讓他們心中那希望的太陽(yáng)因?yàn)槟愕囊痪湓挾鋮s。數(shù)數(shù)你有多久沒(méi)有靜下心來(lái)陪陪父母，同父母聊聊天了？工作再重要，也要記得回家陪陪父母，溫暖一下父母的心。
每個(gè)人心中肯定都有一個(gè)夢(mèng)想吧！我們?yōu)槭裁匆?？我們不就是為自己的?mèng)想而努力奮斗嗎？誰(shuí)都不會(huì)希望自己的努力成果和夢(mèng)想被別人貶低吧？那些在別人背后說(shuō)人家不行，癡心妄想的人，請(qǐng)先看清自己，再去說(shuō)別人。別人在努力，在為了夢(mèng)想而奮斗，你憑什么說(shuō)人家不行？如果這些話被他聽(tīng)到了，你們無(wú)異于毀了一個(gè)人的夢(mèng)想，冷卻了他心中的太陽(yáng)。少說(shuō)一點(diǎn)壞話，多用些美好的語(yǔ)言去溫暖別人，而不是去貶低別人。
溫暖，這個(gè)詞囊括了很大的范圍。它十分常見(jiàn)，卻又讓人感到陌生。讓我們盡自己的一份力去溫暖別人吧！溫暖，不應(yīng)該僅限于紙頭和書(shū)上，它更應(yīng)該出現(xiàn)我們的生活里。所以，讓我們一起溫暖別人，在社會(huì)的每個(gè)缺少溫暖的時(shí)刻伸出援手，傳播溫暖吧！
用自己的行動(dòng)去溫暖別人，讓溫暖的種子在每個(gè)角落里生根，發(fā)芽。——后記。
小學(xué)生以內(nèi)篇十八
“加油，加油！”這吶喊聲真是驚心動(dòng)魄??！那是因?yàn)橐粓?chǎng)別開(kāi)生面的拔河賽正在火熱進(jìn)中。
只見(jiàn)一條如蜷縮著的蛇的繩子，中間系著一朵大大的紅花。第一次比賽是小余、小賴、小龐等同學(xué)一隊(duì)，他們大部分是我們班的調(diào)皮生，玩勁可大了。另一隊(duì)是小唐、小吳等同學(xué)一隊(duì)，他們可都是我們班的強(qiáng)壯者呀！他們摩拳擦掌，躍躍欲試，都不愿意自己隊(duì)輸。
兩隊(duì)隊(duì)員各就各位，剛剛躺在地上的繩子，立刻就像受了驚嚇?biāo)频模浑p方隊(duì)員拉得筆直，仿佛成了一根又長(zhǎng)又硬的鐵棍?，F(xiàn)在，我似乎能感到他們中間有一道閃電。“預(yù)備，開(kāi)始！”老師一聲令下，兩隊(duì)的隊(duì)員都使勁了全身的力量，但是繩子中間的紅花還穩(wěn)穩(wěn)地在中間。過(guò)了一會(huì)兒，紅花向小唐那一隊(duì)飄去，被小龐看見(jiàn)了，他不甘示弱。他雙手緊抓住繩子，一松不松，就像被強(qiáng)力膠水粘住了一樣。腳扎著馬步，穩(wěn)如泰山地站在地上，就如同被釘子釘住了似的。
小龐的臉漲得通紅，眉毛變成了“川”字形，眼睛瞪得比銅鈴還大，狠狠地盯著對(duì)方，仿佛可以噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，他的五官全都擰在了一起，看起來(lái)還真有些猙獰可怕。見(jiàn)紅花過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，小龐就更加用力了。他咬緊牙關(guān)，把自己渾身的力量都釋放出來(lái)了。旁邊的啦啦隊(duì)不停地喊著“加油，加油”老師也在為同學(xué)們加油鼓勁?！巴?！”老師伸出右手，是小龐隊(duì)勝利了。真是“功夫不負(fù)有心人”。緊接著又舉行了兩次比賽，但是小龐隊(duì)在這兩場(chǎng)比賽中全軍覆沒(méi)，可能是贏了一場(chǎng)有些得意了，造成小唐隊(duì)逆襲成功。
輪到我了，我們這一隊(duì)有兩個(gè)男生，其余都是女生，對(duì)手全是男生，但我們女生一定不會(huì)比男生弱的。我們走到自己的位置，我是中鋒。我雙手緊緊地拽住繩子，步子跨得很大，腳和后面的小周扣住，身體向后仰。“預(yù)備，開(kāi)始！”我趕緊用手邁力地拉住繩子，盡力向后面拉，可見(jiàn)紅花還是在中間，我就向前了一點(diǎn)點(diǎn)，然手猛得向后一拉，腳有些滑，但是我依然不放棄。
漸漸地，感到手心在隱隱作痛。心想：我們不能輸給男生！我不能讓男生嘲笑我們女生弱。今天，我就要讓你們瞧瞧“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)！過(guò)了好一會(huì)兒，終于用我們團(tuán)結(jié)一致的力量戰(zhàn)勝了男生隊(duì)?？赡苁且?yàn)榈谝痪钟玫牧μ螅w力消耗太大，后兩局就改在了男生隊(duì)的手下。我拍了拍手上的灰，想：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)勝過(guò)男生的！
燦爛的笑容仍然在同學(xué)們紅撲撲的臉上洋溢著，啦啦隊(duì)的吶喊聲仍然在天邊回蕩。有一種力量叫團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么事情辦不到，我們一定要贏回我們的榮耀！
小學(xué)生以內(nèi)篇十九
進(jìn)入初中，也就該學(xué)會(huì)獨(dú)立，我參加了學(xué)校舉辦的軍訓(xùn)，出發(fā)前一晚，我甚是興奮，爸爸對(duì)我重復(fù)了無(wú)數(shù)次對(duì)我的叮囑：“一個(gè)人不要瞎鬧;晚上睡覺(jué)注意點(diǎn)，去了別讓別人來(lái)給你蓋被子;照顧好自己……”“行了，我知道啦!”我不經(jīng)意見(jiàn)打斷了他的話，爸爸停頓了一會(huì)兒，說(shuō)：“我還是再給你檢查一下你的包包，看看什么東西漏了。”看著父親一個(gè)人翻動(dòng)著包，我的心好像被人揪了一下。終于出發(fā)了，當(dāng)天的晚上，身在他鄉(xiāng)，閉上眼睛全是父親的樣子，父親抽著煙打著電玩，過(guò)了一會(huì)淚流了出來(lái)，心酸的厲害。我回到家并沒(méi)有告訴爸爸，就把它當(dāng)做一個(gè)秘密深藏心底。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“我常常嫌你嘮叨，可是當(dāng)真的有一天如果沒(méi)有了你，我會(huì)怎樣?”
一個(gè)讓無(wú)數(shù)學(xué)生期待的寒假已經(jīng)來(lái)到，那幾天的我可以說(shuō)是十分瘋狂。工作累了的父母早已入睡，我卻還在看電視，“哈哈哈。”我的笑聲傳滿了整間屋子，爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我大聲呵斥著，我心里不服就頂撞了幾句，最近心煩氣躁的他對(duì)我下起了“毒手”那一掌火辣辣的疼，那淚也不知怎么才能止住。一個(gè)巴掌后的世界仿佛全都屏蔽了整個(gè)世界都安靜了許多。那一刻，我下定決心恨爸爸，那是第一次爸爸打我，爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“為什么要打我!我可是你最愛(ài)的孩子啊!”
十幾年來(lái)，最難忘的是我們一家三口一起去海灘踏浪，面對(duì)那些浪花，我就想脫了韁的馬，立刻奔了過(guò)去，可是那些海泥里的小主人似乎不歡迎我，他們從家中跑出來(lái)，看見(jiàn)我這個(gè)“不速之客”害得他們“家犬不寧”急火了的小螃蟹用它那鋒利的小鉗子死死的弄著我的腳心，不愿松開(kāi)。
踩了上去，“啊”的一聲，爸爸放下相機(jī)，大步走過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我的狀況。
瘋玩了一會(huì)兒，去岸邊把腳洗干凈時(shí)，腳心還有一塊紅紅的印子，我看了看爸爸的腳，爸爸的腳不知什么時(shí)候多了一道劃痕，擦干了溢出來(lái)的血后，沒(méi)多久鮮紅的血又流了出來(lái)。看到這里，我都不忍心的發(fā)出“咦~”的聲音。
看著受傷的他，我想說(shuō)：“爸爸，謝謝你為了救我害得自己受傷。”
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我對(duì)爸爸的愛(ài)從未停止。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“就算是和我一起玩耍超齡的你;還是擺著臭臉訓(xùn)我的你;又或者是臉上一絲表情都沒(méi)有卻對(duì)我滿滿都是愛(ài)的你。你，永遠(yuǎn)都是那個(gè)我最愛(ài)的人。
小學(xué)生以內(nèi)篇二十
以誠(chéng)相待，吾從未欲搏功名，贏富貴。時(shí)光匆匆，你我不曾回首，可否曾在陽(yáng)光下縱讀《紅樓夢(mèng)》，為一天留下金色剪影？可否曾沏一杯清茶，聽(tīng)秋雨淅淅，品味三國(guó)英雄義氣人生。捧一簇？莉，朋友，讀書(shū)吧。沿著一路書(shū)香，我深深熱愛(ài)讀書(shū)，不說(shuō)癡狂，亦有幾分沉迷。我喜歡新書(shū)幽幽的墨香味，那是心靈最美的享受，是天地間最清麗的畫(huà)卷。纖手作秀的文字，雨潤(rùn)梧桐的情意寄于月光之時(shí)，清輝之處。天下人只喜身外之物，乾坤之下，一抹綠，一分翠，一片蒲公，一陣和風(fēng)，一樹(shù)粉桃，飛入絲雨，這便是書(shū)韻，是書(shū)香，只惜殘雨弄情，我一路書(shū)情未入君心，孰不知書(shū)乃天地之華也。
因而，欲成功，必先喜書(shū)，一汪清泉搖曳明月清風(fēng)；欲從容，必先愛(ài)書(shū)，靈魂一段靜謐丹心一壺；欲淡雅，必先賞書(shū)，一花濺淚遐想青春少年；欲成大器者，必先以書(shū)為友，釀書(shū)香，走書(shū)路，仰文學(xué)之天肆意而藍(lán)，品文學(xué)之雨點(diǎn)點(diǎn)纖柔。
讀書(shū)，乃一種情懷，魂夢(mèng)的歸屬。在你孤獨(dú)時(shí)，可曾想起林黛玉《葬花吟》“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的凄美！在你落寞時(shí)，可曾憶起江姐，許云峰等先輩們“在烈火與熱血中永生！”的豪情？讀書(shū)，仿佛身入花海，倘佯漫步；讀書(shū)，如同舞在楓林，雁過(guò)留聲。讀書(shū)，是人最大的慰藉；書(shū)香，是人靈魂的源泉。落淚書(shū)香，劃落亙古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月，寧?kù)o燈火世紀(jì)。
靜致古琴長(zhǎng)韻，不及書(shū)香一味；天山雪蓮冰綻，不如書(shū)香一情；千年鉆石閃耀，不達(dá)書(shū)香一季；斜陽(yáng)情韻西沉，不盡書(shū)香一言。書(shū)一詞，流入萬(wàn)古；書(shū)一詩(shī)，劃破歷史皎月。智慧的前輩釀出不畏時(shí)空之繁華，盡與我十年之路，路上書(shū)香。
于此，吾豪氣吐自三國(guó)，柔情飄自紅樓，聰慧來(lái)于西游，正義出自水滸。燦爛中外文學(xué)，是我一生最美的夢(mèng)。