總結(jié)是對自己努力和付出的肯定，也是對未來規(guī)劃和改進的促進。在總結(jié)中可以適當引用他人觀點和研究成果，以增加總結(jié)的權(quán)威性和可信度。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。
讀雨來有感篇一
如果沒有背景知識，讀后的印象會是：“小題大作”，和“瑣碎的憂郁”。
據(jù)說即使是在兄弟失和之后，當被問及誰是中國最優(yōu)秀的散文家時，魯迅仍毫不猶豫地回答：周作人。也有傳周作人的文學功力實在魯迅之上的?！队晏斓臅吠ㄆP調(diào)從容，其中有很多“狠話”是用平緩的語調(diào)寫出的，只此一本書，不足以讀懂周作人，但是，有三個發(fā)現(xiàn)：
一，周作人和魯迅一樣，腦后有反骨，對假道德和儒學的虛偽尤其厭惡；
二，周作人懂生活有情趣，人與文風一樣儒雅；
三，“我們從理性上說應(yīng)愛國，只是因為不把本國弄好我們個人也不得自由生存，所以這是利害上的不得不然，并非真是從感情上來的離了利害關(guān)系的愛。要使我們真心地愛這國或鄉(xiāng)，須得先把他弄成可愛的東西才行?！边@段文字讓我著實心驚肉跳了一下，以為這是他人生選擇的注腳。
特意又找來止庵先生做客鏘鏘三人行時的錄像看，對背景知識算是略知皮毛，再讀這本書，很多不理解就化解了。
讀雨來有感篇二
“我喜歡你是寂靜的，仿佛你消失了一樣，你從遠處聆聽我，我的聲音卻無法觸及你……”聶魯達一句話讓我記憶猶新。就像所有追求者那般，早已記住她的樣子，愛她，渴求她，而她無法聽見自己真情的告白。
無法觸及，又如何走向心愛的姑娘？
這種真情在《蒹葭》與《雨巷》中皆有體現(xiàn)?！遁筝纭方杈捌鹋d，意境朦朧、亦真亦幻，伊人可望不可即，似一草葉搖曳白水蕩漾的夢……此詩源于先秦時期，而在常人印象中，秦風的詩應(yīng)是“豈曰無衣，與子同袍”這般粗獷豪邁。若只看“所謂伊人，在水一方”這類詞句，誰又能想到它誕生于先秦？正所謂“何意百煉鋼，化為繞指柔”，那剛勁之下，也藏有一顆渴望的心。
《蒹葭》所描述的、追尋意中人的景況，委婉動人。盡管與伊人相會不易，由此引發(fā)自己的空虛與惆悵，但執(zhí)著的精神不變。對待愛情不棄不怨，對人生仍是永不停息，這是它留給后人的愛情觀與人生觀。
《雨巷》中象征手法的運用是它一大特點：如“丁香”、“雨巷”、“油紙傘”。最富象征意味的是“丁香姑娘”，她是追求的象征性意象，同樣表現(xiàn)了執(zhí)著的精神，而《雨巷》的惆悵較于《蒹葭》來說是更濃些。如其中多個描寫感情之詞：“彷徨”、“寂寥”、“愁怨”等，都渲染了一種愁苦的情感主調(diào)，點明求之不得的感傷：姑娘出現(xiàn)了，但轉(zhuǎn)瞬便已離去，唯留下自己在雨巷獨自彷徨。雨巷悄然恢復寂靜，可那眼光與嘆息，卻久不散。此詩擁有詩歌節(jié)奏的音樂性，形式有意味，成功營造了中國古典詩詞的意境美。
從深層的角度來看，戴望舒詩中的姑娘就是他可遇不可求的一切美好的化身。即便無法再得到她，他仍然感受著那姑娘留在雨巷的清冷與哀怨。而這哀怨亦是他自己的：詩的最后一節(jié)，將“我希望逢著”改為了“我希望飄過”。雖然這表明他的希冀仍在，但卻讓人感受到他的希望已愈加渺茫。漫漫的追求路，盡管渴求，也只剩一人獨自去走。而用《蒹葭》所表達的觀點來看，對于求而不得便又是另一方態(tài)度。那在水一方的“伊人”，是人是物？是理想，還是一個概括性的象征？我們不得而知。它是眼前的虛無，不斷追逐卻永遠無法觸及，然而世上并無完美之物。美之所以成其為美，正是因為它的不可得，給予鼓勵的或許就是追求的過程本身。都說過程較結(jié)果更為重要，實是言之有理。
雨中蒹葭，具備一種精神，更活出了一種境界。秋雨淅瀝，葦湖深處煙雨彌漫，這是未知。而正因為追求的未知，無法預測將來的結(jié)局，才讓追求的精神與過程物有所值。日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗。若不通過黑暗之徑，如何抵達黎明？因而更要投入生活，追求美好，一如曾經(jīng)。
讀雨來有感篇三
我熱愛祖國的山河大地！祖國的山河大地，哪個地方?jīng)]有經(jīng)過勞動者雙手的經(jīng)營？哪個地方?jīng)]有流過勞動者的汗？哪個地方?jīng)]有流過戰(zhàn)士的血？祖國的山河對我們每一個中華兒女來說，都是有情的。
我熱愛祖國的勞動人民！是他們種的莊稼養(yǎng)育了我，讓我健康茁壯地成長。
我熱愛祖國的語言！每一個詞每一個字，都同我血肉相連，同我的心一起跳躍。我熱愛祖國的文化，當我讀到得意的時候，就不自覺地反復朗誦，悠然神往。
中國有壯麗宏偉的自然圖畫，那就是一草一木、一花一石、一磚一瓦、一山一水，讓我感到親切，值得我留戀和愛護。
暑假期間，我讀了《雨的四季》這本書，它讓我學到了許多知識，更讓我喜歡上了閱讀。
下面，我先給大家介紹一下這本書的大體內(nèi)容。內(nèi)容可分為4部分：第一部分是《走進千山萬水》，主要講述的是我們國家的地大物博和山水名勝；第二部分是《誠信的力量》，講述的是無私奉獻、幫助他人的例子；第三部分是《中外童話》，帶我們走進了妙不可言的神奇世界，讓我們受到了真、善、美的熏陶；第四部分是《生命的價值》，讓我們懂得了各種各樣的生命，也懂得了生命的寶貴和美好。其中，讓我感受最深的是一篇叫《一諾千金》的文章，一諾千金的意思是說話算數(shù)，講誠信。文章中講的是著名影星成龍從小就不說謊，贏得了別人的信任而成名。閱讀后，我感受頗深，決心做一個言而有信、言出必行的人。
《雨的四季》這本書內(nèi)容豐富，還能提高寫作能力，建議同學們讀一讀。
我喜歡雨！無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。
春天，樹葉開始顯出青黃，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一點冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗禮，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開了眼睛，樹枝也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴了出來，比少女的眼睛還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲，呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳香的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有一場小雨才能完全驅(qū)走冬天，才使世界改變了姿容。
雨，我愛戀的雨?。∧阋荒晁募境Ｔ谖已矍傲鲃?，你給我的感情帶來了活力，你給我的感情帶來了滋潤，你給我的思考帶來了流動。只有在雨中，我才能真正感到這個世界是活的，是有歡笑和淚水的。
國學。
經(jīng)典，有中外童話，有美麗的風景描述，有品德故事。
第一部分是《走進千山萬水》，講了一些有名的詩人寫的古詩。我印象最深的是《祖國山川頌》，作者是熱愛祖國的人，說了祖國有哪些景點和文化，他在國外的幾年中，有痛苦和幸福，痛苦的是離開了祖國，幸福的是懷念偉大的祖國。
第二部分是《誠信的力量》，分別講了詩文誦讀和一些優(yōu)美的文章。我最喜歡“一言既出，駟馬難追”，意思是一句話說出了口，就是4匹馬拉的車也難追上，指話說出口，就不能收回，一定要算數(shù)。我印象最深的是《真誠帶來好運》，你只要用一顆真誠的心去對待別人，別人也會給你回報。
第三部分是《中外童話》，主要講了童話像璀璨的星星，會給我們帶來遐想、希望和歡樂。其中，我印象最深刻的是《小狐貍買手套》，主要講的是：一天早晨，小狐貍起來時往洞外一看就叫了起來，說好像有東西刺到了眼睛，于是滾到了媽媽身邊，媽媽提心吊膽地把手拿開一看，什么也沒有??！媽媽到洞口一看，原來是光晃到了眼?。?BR> 第四部分是《生命的價值》，共分為2個部分，一是詩文，二是文章。其中詩文部分，我印象最深刻的是《出塞》，講的是出征的戰(zhàn)士應(yīng)當高唱軍歌勝利歸來，只為國家奉獻，何必考慮把尸體運回家鄉(xiāng)。文章部分，我印象最深刻的是《永遠的感動》，主要講的是我們要不靠天不靠地，自己的事情自己干。
中華民族的精神與文化博大精深，需要我們新的一代人去學習和發(fā)揚，在即將到來的新學期里，我必將更加發(fā)奮圖強，努力學好文化知識，以優(yōu)異的成績回報我們的祖國。
四季的雨是不一樣的。你瞧，春雨是那么輕柔，那么溫和。夏雨是狂放的，它帶著閃電，敲打著萬物，卻為人們驅(qū)逐炎熱，使人們感到?jīng)鏊Ｇ镉晔乔娜粺o聲的，它悄悄地來，又悄悄地去。冬雨是寒冷的，它飄在人們的臉頰上、脖子里，使人們感到十分寒冷。
春，一切都那么美好。當春雨來臨時，小草偷偷地探出一個小腦袋，迎接春的到來。春筍破土而出，露出一個可愛的頭。柳葉隨風飛舞，像一根根綠色的絲帶。
夏天，電閃雷鳴，霎那間，便下起傾盆大雨。雨停了，空氣中彌漫著一股荷花的清香。天不再那么熱了，老百姓們都高興地歡呼起來?；▋狠p輕地搖擺著，似乎也十分喜歡狂放的夏雨。
當人們正在熟睡時，一場秋雨悄悄降臨了。桂花在秋雨中慢慢地露出了笑臉，人們一起床，便聞到了桂花的香氣。俗話說桂花香飄十里，一點也不假。
冬雨十分寒冷，凍死了害蟲，也凍枯了花草樹木。只有梅花樹依然佇立在風雨之中，梅花還開得正盛呢！
我愛四季的雨，更愛春雨。
讀雨來有感篇四
從第一眼看見戴望舒筆下的《雨巷》，便深深地迷上了，迷上了那個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。
在心里，常常把自己想象成《雨巷》中的那個女孩兒，撐著油紙傘，像夢一樣的，帶著丁香一樣的芬芳，在野三關(guān)老街上那條窄窄的小巷，飄過，飄過。
常?；孟胱约菏悄莻€夢一樣的，丁香一樣的女孩，在悠長悠長的雨巷，邂逅屬于自己的白馬王子，他知道我的愁緒，也了解我的憂傷和彷徨。在那樣的豆蔻年華，就這樣做著不切實際的夢，稀里糊涂的度過了花一樣的時光。
后來，工作了，忙起來了，時間被擠得越來越緊，心中那些柔柔的詩情畫意，也被世俗的東西代替了，整個人就那樣不可救藥的變得世俗起來，浮躁起來，也空虛起來。
今夜，突然閑下來，拾起許久未曾翻開的，散發(fā)著淡淡丁香味道的摘抄本時，又一次讀到了這首《雨巷》，突然就有了不一樣的認識，不一樣的理解和想法。
我不再期望自己是那個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘了，我也不希望在長長的雨巷邂逅屬于自己的白馬王子了。因為，我不再是那個愁腸百轉(zhuǎn)的只會寫一些亂七八糟的東西的女孩兒了。我有屬于自己的忙不完的工作，沒有時間去“為賦新詞強說愁”，就算真的遇到了煩心的事情，也會想辦法去解決，而不是只會嘆息，因為我知道，很多事情不是做做夢就可以解決的。
常常聽人說男兒當自強，可是，女孩兒也該自強啊，記得我一個哥哥曾經(jīng)告訴過我，一個女孩兒當自信、自尊、自愛、自立、自強，我一直深深的記住他的話，并一直認真的執(zhí)行著。
我們不是生活著戴望舒所在的革命時期，不需要去擔心整個社會的變革，但我們應(yīng)該學會，不管怎樣，我們都要對未來充滿美好的期待，以樂觀、積極的心態(tài)和狀態(tài)去面對人生中的任何一個挑戰(zhàn)，做一個快樂的姑娘。
撐著油紙傘，在某一個落雨時節(jié)，我從野三關(guān)老街那條窄窄的巷子飄過，雨聲滴答，我的歌聲悠揚，不急不緩的腳步和著節(jié)拍，演奏成一串串無比美好的快樂的樂章！我更喜歡這樣的心情，和這樣的雨巷！
讀雨來有感篇五
穿行于阡陌田里，時光悄悄地變換，蒼桑踏入了我的眉間兩鬢，唯有你，一柄油傘，一簾蘇青白裙，很簡單，十分簡單，但你的模樣已在我的腦海中里深深地印記，難以釋懷，忘不了你身影，忘不了你容貌。
回首在江南地區(qū)大街上，只求得你嫣然一笑，泰國清邁步伐，彷徨在這里孤寂的多雨季節(jié)，望著塵世中漎然穿過的身影，忘也不是，記也不是，毫無頭緒，問天，天不言。本抱緊你我能攜手并肩攜手并肩在這里街邊，恬淡時光沫子，這一切的夢鏡迫不得已一次次粉碎在殘酷的現(xiàn)實中。痛苦，凄然的淚無可奈何滑下面頰，在我的手指尖悄悄地落下來，孰人跟我說悲傷，孰人幫我寬慰；痛苦，期望早就嚇醒了心海那一縷上千年不息的節(jié)奏。你模糊不清的身影，將我推動了痛苦的谷底，也許上千年的循環(huán)已不夠矣，任時光幾般，你全是我依然等候的蘇青白裙的女人。
看不絕彼此上輩子姻緣，一眼忘川，許你蒼老我容貌，由于等你，婉言謝絕了諸多的幽麗暗香；由于等你，婉言拒絕了世間中的千萬茶靡。僅因遺忘不上那一份情深，只求等你撥款我心里那一線清商古曲。
無可奈何海峽兩岸花，花打開之岸，花葉子沒緣相遇，每年花傷語，歲歲盼伊歸，昏燈單影，上千年尋夢，凄凄怨怨分離，曰曰夜夜心緒，相遇一瞬姻緣，更陪你來日得續(xù)，一曲相思曲不絕循環(huán)，紅了櫻桃又綠了芭蕉。
當再度一望無際越過淺雨，和著以往的舊曲，你，好像向我走過來，認清了那了解又生疏的身影，但也許，終歸僅僅夢一場。
讀雨來有感篇六
看周作人，難免要想到魯迅。在我們的印象里，這兄弟倆是有些不合的——不論是生活中的鬩墻于內(nèi)，還是文壇上的針鋒于外。在我曾經(jīng)非黑即白的價值觀里，既然尊奉魯迅，也就很容易覺得周作人是個反面的壞的不堪的形象。
我們說魯迅的文章是投槍是匕首，他的《祝?！贰栋正傳》《狂人日記》《藥》，當然深刻，然而周作人對國民的反省也可謂鞭辟入里：
“可憐現(xiàn)在的中國生活，卻是極端地干燥粗鄙，別的不說，我在北京彷徨了十年，卻未曾吃到好點心?！?BR> 今天看來，在中國，我們買不到的，僅僅是好點心嗎？記得姐姐曾經(jīng)跟我說過一個“故事”：她在美國的一個朋友，一次正為剛剛在商場淘到的一件物美價廉的衣服興奮不已，結(jié)果回家一看上面寫著“madeinchina”，欣喜之意蕩然無存，認定是走眼被騙，并立馬把衣服退了回去。
“我覺得中國現(xiàn)在最切要的是寬容思想之養(yǎng)成?！蚁嘈盼餮蠼拿髦裰皇菍捜?，我們想脫離野蠻也非從這里著力不可?！?BR> “我覺得中國人的大病在于喜歡服從與壓制，最缺乏的是一種對于一切專制之憎惡?！?BR> “中國人非常自大，但又非常自輕，覺得自己只是感情的，沒有一點理知與意志，一遇見外面的風浪，便要站立不住，非隨波逐流而去不可?！?BR> “只可惜中國人里面外國人太多，西崽氣與家奴氣太重，國民的自覺太沒有，所以政治上既失了獨立，學術(shù)文藝上也受了影響?！?BR> 讀著這些話，我便覺得，周作人的眼光是好的，他看到的問題，我們今天才剛剛看清，甚至還沒完全看清。
如果說他和魯迅的區(qū)別，我想主要在于他是一個“唯心”的人。
這樣的人，更忠于生命的真實和快樂，聽從于內(nèi)心的感受和判斷。他們會認為：人活著，當然希望活得好一點；每個人都活好了自己，所有的人當然也就好了起來。
這樣的人，是不容易跟著外面的風吹草動哪怕是風起云涌甚至是天崩地裂去的。在他們的心里，沒有那么明顯的國家與國家，政黨和政黨的界限，所以他會說些諸如“中國人哪點最不好，日本也有人情美”之類的話；他也會喊也會嘲諷和批判，但不會輕易被什么人振臂一呼而去，成為熱狂的信徒，他心里的標準更多在于合不合人情人性。既然生命是根本的要義，為了理想，我愿意出力，但不想拼命。所以他說，“最好是望見白爐子留點心，暫時不要走近前去。”
這樣的人，即使遭遇深創(chuàng)巨痛，也努力讓自己不在悲痛中甚深地迷妄。對于小女兒若子的病痛和離世，作為父母，痛苦一定是深重的，睹物思人一定是不忍卒聽卒視卒想的；但在他的記敘里，沒有怨天尤人和呼天搶地。他知道，對于生命而言，生老病死是不可避免又無可逆轉(zhuǎn)的輪回，既然這是生命本身的定義，既然他們是真誠的對待生命的，那么就要承認并接受這一切，不要讓自己的人生從此就被悲痛和混亂占據(jù)。
這樣的人，不愿意把自己定義為什么派，什么家，什么位置，什么名堂，他們想多感悟些與生命本身有關(guān)的東西，當然誰也擺脫不了整個的環(huán)境，尤其是一些特殊的年頭；擺脫不了，就借此作為感悟的媒介吧，但不會真正的隨了他們到那風頭浪尖上去。
他終羨慕的是平淡自然的境地。雖然覺得生活在中國的那個時代，很難有心境做出沖淡平和的文章來，但還是祈禱自己的心不要再粗糙下去，荒蕪下去。想聽聽雨聲和蛙鳴，甚至是談?wù)勆n蠅讓人無奈的無處不在和貓頭鷹那讓人毛骨悚然的不祥之音。作者說：“我現(xiàn)在的快樂只想在閑時喝一杯清茶，看點新書。無論他是講蟲鳥的歌唱，或是記賢哲的思想，古今的刻繪，都足以使我感到人生的欣幸?！?BR> 這樣的人，就是一句話——“從吾所好”。最不想讓自己迷失在生命之外的任何牽絆里。
讀雨來有感篇七
古人說:書有自己的金屋，書有自己的顏如玉。書籍是人類進步的階梯。我非常喜歡閱讀，多閱讀可以使人們增加知識，開闊視野，提高寫作水平。我在書的海洋中漫步。我被精彩的文字和故事陶醉了。
我尤其被《雨街的貓》這本書感動。作者是太倉的王伊美。它主要介紹街上住著神秘的雨的女人特雷莎夫人，她有一只貓，名叫阿羅約。這是一個真實而不真實的.故事，有起有落。這個故事分為兩個部分。第一部分介紹禮薩夫人和阿洛幸?？鞓返纳睢：蟀氩糠种v述了阿洛和妻子白云在禮薩夫人死后的快樂時光。
給我印象最深的是阿洛和阿旺(鄰居的狗)在拿報紙時被煙囪惡魔抓住了。雷扎夫人聽到這個消息后非常焦慮，她裝扮成雨女巫去救阿洛。那時，雨下得很大。麗莎夫人清楚地知道她不會在雨中淋濕，但她仍然冒著生命危險去救阿洛。煙囪魔鬼看見麗莎夫人，以為她是個女巫，丟了她的貓包就跑了。禮薩夫人救了阿羅和其他貓。安頓下來后，她生病了，不幸去世了——因為她把aro從雨中救了出來。
看完之后，我忍不住哭了。禮薩夫人對待阿洛就像對待家人和朋友一樣。為了挽救它，她不關(guān)心自己的安全。這讓我明白:友誼比任何東西都珍貴，甚至是我自己的生命！
我們在生活中也有自己的朋友，我們的朋友之間肯定會有一些沖突。我們必須學會謙虛，以便解決沖突，讓友誼與我們一起成長。
讀雨來有感篇八
這個，我讀了《小來》，合上書，眼前依舊浮現(xiàn)著那個聰明的小英雄。
雨來是個年僅十二歲的抗日小英雄，他是個小機靈鬼，本領(lǐng)高強，聰明活潑，招人喜愛。當他不聽話被教訓時，會淘氣的扎進里，像條兒一樣游走了；當他看到別人入了八路軍，有槍有軍帽的神氣樣，立馬和伙伴們?nèi)グ寺奋姴筷犚髤④?；當他看到李大叔被追捕，幫助李大叔隱藏好后，不懼敵人的威逼利誘，誓死守住秘密；當他看到敵軍出動，不顧自身安危，急切地為八路軍通報消息他的事跡讓我不已，其中最讓我佩服的是他在戰(zhàn)火紛飛的年代，仍追求進步，的，只因為我們是人。
雨來的為了讓雨來識字，讓雨來上夜校。在夜校，雨來得到了一本軟鼓囊囊的課本，愛惜課本的他向媽媽要了塊紅布，把書包好，并鄭重的寫上歪歪扭扭的名字雨來。雨來特別愛讀書，經(jīng)常在上夜?；貋砗筇稍诳簧献x書，一遍遍的：我們是中國人，我們愛自己的祖國。那不正是他的心聲嗎？在雨來被捕時，在他發(fā)高燒神智不清時，仍在想著讀書的情景，仍在跟著念著我們是中國人，我們愛自己的祖國，看到這里我忍不住和他一起大聲讀出來。
雨來嘴里讀著、心里念著、行動上也在證明著我是中國人，我愛自己的祖國。為了抗日他不顧自身安危引敵人入地雷陣；為了給八路軍投十萬火急的雞毛信，他片刻不停親自把信交到杜叔叔手中；在被敵人抓住時，他毫不畏懼地說：我要是有槍早把你們打死了。
我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，有著先進的教學設(shè)備和多才多藝的老師，上課時卻經(jīng)常東張西望，心不在焉。想到這兒，我感到深深的羞愧，并在心底暗下決心：以后一定要大好，認真學習。因為我是中國人，讀書是我愛國的最好方式。
讀雨來有感篇九
這本書寫了周作人筆下的人生。周作人，浙江紹興人，他是“五、四”新文化運動的重要代表人之一，著述譯作頗豐，在中國文壇產(chǎn)生過較大影響，于創(chuàng)作和理論兩方面都對中國現(xiàn)代文學的發(fā)展起了積極的作用。而這本書是以人生問題為經(jīng)，以散文藝術(shù)為緯的一本書。不全然是散文精選本，因為常常難分精粗；也不是純談人生問題的書――其中有些篇什需要自己間接體味出人生問題。在編排，采取分類羅列文章的方式。共分為“序”和“對生死的默想”等八節(jié)。
讀了這本書，讓我對人生有了新的思考。一直認為，擁有幸福的人生才叫人生，才是完美的.人生，所以自己也在不斷追求著。其實，人生不只是只有甜味兒，只有酸甜苦辣才能譜出不平凡的人生。
人生美麗99才有希望，才會讓你不斷的追求，少了那一份的甜、苦、辣或酸，那你的人生就不完整了！回憶我工作的半年中，還真是酸甜苦樂都嘗盡了。
我們班級的小孩，可愛極了而且很貼心在看到我冷得搓手時會有人拿下自己手上的手套給我戴；在我批作業(yè)忘了上課時，他們會原諒我，還會說剛剛看到老師趴在桌上所以沒有叫醒你；在分飯時有學生主動幫忙；晚上有些同學會和我一起坐車等等都讓我心里很甜，雖然有時也會惹我生氣，但是都會及時改正錯誤。我們班的學生不像有的班的講話很成熟，讓我享受著他們的天真，很樂！很甜！
當然也有苦的時候，每天早上都要早早的起床，再也不能想大學一樣睡懶覺了，晚上由于要備課很晚才能睡覺。而白天又一直埋頭改作業(yè)，時常都沒有喝水的時間。。。自己又很討厭自己，能力不夠，想要把事情做好課都事與愿違，事事都很不順心，自己感覺不適應(yīng)工作，有時晚上想著這些苦和酸就有眼淚留下來。和朋友的交流，讓我一直努力加油下去，因為眼淚像珍珠，人會流淚，生活就有希望！
辦公室老師的友善和親切是我覺得最樂的事。我們可以在吃飯的時候開心的聊天，有時雖然自己不參加，但聽著他們開玩笑，就也跟著哈哈笑起來！平時還會教我很多東西，不管是工作上的，還是生活上的，尤其是我的指導老師，是個很樂意幫助人的人。他們都讓我感受到了工作是的快樂！
這其實是對應(yīng)的，有了苦才能襯托出甜的珍貴。這人生的調(diào)味劑，是卻一不可的，把他們?nèi)诤显谝黄?，那就是人生?BR> 你的人生味道全有了嗎？你的人生精彩嗎？好好的去品味，會讓你體會到多彩的人生！
讀雨來有感篇十
“我喜歡你是寂靜的，仿佛你消失了一樣，你從遠處聆聽我，我的聲音卻無法觸及你……”聶魯達一句話讓我記憶猶新。就像所有追求者那般，早已記住她的樣子，愛她，渴求她，而她無法聽見自己真情的告白。
無法觸及，又如何走向心愛的姑娘？
這種真情在《蒹葭》與《雨巷》中皆有體現(xiàn)?！遁筝纭方杈捌鹋d，意境朦朧、亦真亦幻，伊人可望不可即，似一草葉搖曳白水蕩漾的夢……此詩源于先秦時期，而在常人印象中，秦風的詩應(yīng)是“豈曰無衣，與子同袍”這般粗獷豪邁。若只看“所謂伊人，在水一方”這類詞句，誰又能想到它誕生于先秦？正所謂“何意百煉鋼，化為繞指柔”，那剛勁之下，也藏有一顆渴望的心。
《蒹葭》所描述的、追尋意中人的景況，委婉動人。盡管與伊人相會不易，由此引發(fā)自己的空虛與惆悵，但執(zhí)著的精神不變。對待愛情不棄不怨，對人生仍是永不停息，這是它留給后人的愛情觀與人生觀。
《雨巷》中象征手法的運用是它一大特點：如“丁香”、“雨巷”、“油紙傘”。最富象征意味的是“丁香姑娘”，她是追求的象征性意象，同樣表現(xiàn)了執(zhí)著的精神，而《雨巷》的惆悵較于《蒹葭》來說是更濃些。如其中多個描寫感情之詞：“彷徨”、“寂寥”、“愁怨”等，都渲染了一種愁苦的情感主調(diào)，點明求之不得的感傷：姑娘出現(xiàn)了，但轉(zhuǎn)瞬便已離去，唯留下自己在雨巷獨自彷徨。雨巷悄然恢復寂靜，可那眼光與嘆息，卻久不散。此詩擁有詩歌節(jié)奏的音樂性，形式有意味，成功營造了中國古典詩詞的意境美。
從深層的角度來看，戴望舒詩中的姑娘就是他可遇不可求的一切美好的化身。即便無法再得到她，他仍然感受著那姑娘留在雨巷的清冷與哀怨。而這哀怨亦是他自己的：詩的最后一節(jié)，將“我希望逢著”改為了“我希望飄過”。雖然這表明他的希冀仍在，但卻讓人感受到他的希望已愈加渺茫。漫漫的追求路，盡管渴求，也只剩一人獨自去走。而用《蒹葭》所表達的`觀點來看，對于求而不得便又是另一方態(tài)度。那在水一方的“伊人”，是人是物？是理想，還是一個概括性的象征？我們不得而知。它是眼前的虛無，不斷追逐卻永遠無法觸及，然而世上并無完美之物。美之所以成其為美，正是因為它的不可得，給予鼓勵的或許就是追求的過程本身。都說過程較結(jié)果更為重要，實是言之有理。
雨中蒹葭，具備一種精神，更活出了一種境界。秋雨淅瀝，葦湖深處煙雨彌漫，這是未知。而正因為追求的未知，無法預測將來的結(jié)局，才讓追求的精神與過程物有所值。日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗。若不通過黑暗之徑，如何抵達黎明？因而更要投入生活，追求美好，一如曾經(jīng)。
讀雨來有感篇十一
我很喜歡課本上《小英雄雨來》這篇課文，但那只是一個小片段，趁寒假我來到圖書館，找到了這本書，這本書是女作家管樺寫的。
書上的第一篇就是我們課文的原文，雨來機智勇敢，在日本鬼子的手掌心里逃脫了。后面的故事更是精彩迭起，雨來和小伙伴們玩游戲用紙條當?shù)乩?，用木棍和秫秸桿當步槍，他們也要像八路軍那樣打鬼子。八路軍要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，雨來也想跟著部隊，還要當偵察員，部隊領(lǐng)導要雨來長大以后再來參軍。鬼子大掃蕩開始了，雨來不幸又被抓住了，無論鬼子怎樣的威逼利誘，雨來始終堅定的不透露一點一滴游擊隊的信息，鬼子要雨來當漢奸，雨來就裝病不起床，在給鬼子斗智斗勇中等著八路軍來救他，機智的雨來，終于等來了游擊隊，里應(yīng)外合消滅了鬼子，在戰(zhàn)斗中雨來不慎負了傷，英勇的表現(xiàn)使他成為了一名合格的游擊隊員。
小雨來是個熱愛人民，機智勇敢的中國兒童。他的英雄事跡激勵了一代又一代的少年兒童，遇事不慌，沉著冷靜，熱愛祖國，也是我們要牢記，要學習的榜樣。
讀雨來有感篇十二
今天，我懷著激動的心情讀了《小英雄雨來》一文之后，感慨萬千。他那不怕困難、機智勇敢的愛國精神值得我們學習。他讓我懂得了怎樣做一位愛國少年。雨來10歲時的故事令我敬佩萬分，至今都難以忘懷。當我讀到‘‘日本軍官看到雨來好不管理的樣子，臉紅的像猴子屁股一樣，他把雨來推到炕上，還用腳用力的踢雨來的肚子，雨來差點吐出些來……’’這個時候，我突然有一種對雨來肅然起敬、敬佩萬分的心理，而更多的是對日本殘忍無情的厭惡與抵抗。
他不僅熱愛祖國，還對日本人的欺辱毫無退縮，這種精神讓我感到驕傲。最后當我讀到‘‘日本軍官見有沒有，便好心好意地對雨來說，‘雨來，只要你告訴我共產(chǎn)黨藏在哪兒，我就給你糖吃。’說罷，便從口袋里抓出一大把糖果。雨來說不要，日本軍官又說給雨來金戒指，雨來再次拒絕。只見雨來毫無上心的樣子，便忍痛從口中拔出一顆金牙，雨來輕蔑地說‘我才不要你的臭金牙。你身上沾滿了無數(shù)中國人民的鮮血，這么臟的東西如果我要了，就對不起李叔叔他們，對不起我的國家?！姽俾犃耸稚鷼猓愿朗窒掳延陙韼У胶舆厴寯?，他死了，他的鮮血流在了‘我愛我們的祖國’這幾個大字中……’’這個時候，我激動的淚水奪眶而出。我深刻地體會到雨來那種愛國主義精神、寧死不屈和機智勇敢的豪邁情懷。我不僅看透了雨來赤誠的愛國心，還為中國有這樣的愛國少年而感到驕傲。
就因為有了這樣的愛國小英雄和愛國人士，才會有我們現(xiàn)在美好的生活。從現(xiàn)在開始，我要改變以前那個粗心的我。要從小做起、互幫互助、認真學習、勤思好問、熱愛勞動，這就是我們21世紀的小學生。我更要為國爭光，為國家做棟梁，成為像雨來一樣的愛國小英雄！
讀雨來有感篇十三
在小學到初中的這段歷程中，我們學習了許多課文，但是有一篇課文讓我油然而生了許許多多的感慨和敬佩之情，那就是《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》這篇文章主要是講一個小男孩，當時為了躲避日本人，來到了蘆葦塘邊。兇神惡煞的日本人一步步地逼近小雨來，雨來已經(jīng)沒有退路了，于是，就跳進水塘了。只聽：“咚”的一聲，小雨來像巨石沉到了水底，在一旁的日本人來到了水塘邊，仔細認真的搜索了一遍，看見什么東西也沒有。原來，雨來在小時候練過閉氣功，這下可幫了他的一個大忙了，日本人走后，鄉(xiāng)親們都紛紛來到水塘邊啼哭。突然，看見一顆圓圓的小腦袋伸出了水面，鄉(xiāng)親們看見了小雨來沒有事，心中的巨石才落下。小雨來就這樣躲避了日本人的追殺，后來被人們稱為“小英雄雨來”。
這個故事告訴了我們：無論做什么事情，都要沉著、冷靜地對待，用好的辦法去解決問題。
我們在學習上也應(yīng)當如此，在面對困難時，也要冷靜的去面對。即使困難比高山還大，令人無法攀登，我們也要學會把大困難化成一個個小困難去解決。我相信世上沒有無法登攀的“高山”。
讀雨來有感篇十四
一天,我在整理書架時，無意間發(fā)現(xiàn)了管樺爺爺寫的《小英雄雨來》這篇文章，讀完后我的心情久久難以平靜。
故事主要講了雨來憑著自己的聰明和機智與敵人周旋，最終逃出了敵人的“虎口”的這件事。
其中，有這樣一段細節(jié)描寫最讓我難忘：雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布包了起來。雨來是多么愛護書??！可是我們現(xiàn)在有不少同學卻把書不當回事，剛買的新書還不到一個月就被“吃”得沒剩下幾頁，就連課本也弄的四肢不全，卷邊窩頁的?？纯从陙恚诳纯次覀?，難道不為這種不愛護書的行為感到羞愧嗎？通過雨來包書這件小事，就能看出他是多么不愿意弄臟弄壞書，多么喜歡書，多么熱愛學習??！
我想：在我們的身邊還有許多的雨來，一定要用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)，用我們的真心去體會，用我們的行動去表現(xiàn)，做新時代的小雨來吧。
讀雨來有感篇十五
那是一個風和日麗的一天，小英雄雨來一個人在家，中午吃完飯就開始讀書，忽然交通員李大叔慌慌張張的闖了進來，對雨來說：“鬼子在追我呢”雨來趕緊把李大叔藏了起來，對李大叔說：“你放心吧我會借機行事的”還沒等李大叔囑咐雨來呢就聽見外面鬼子急吼吼的叫?????十幾個鬼子沖了進來了，鬼子掏出了一把雪白的糖問到“小孩你看見剛才的那個人了嗎？告訴我糖就是你的了”（在舊社會糖可是奢侈品不像我們現(xiàn)在糖可以隨便吃）?！皼]有！”雨來堅定的回答，也沒接過鬼子給他的糖?！斑@個是金的”鬼子又把手上的金戒指拿下來，“只要你告訴我那個人在哪，這個也給你！”雨來還是沒說。鬼子氣壞了伸出了他那雙鷹爪般的手揪住雨來的耳朵是由揪又打的。
讀雨來有感篇十六
暑假里，我讀了《小英雄雨來》這本紅色書籍。讀了這本書以后，我對小英雄雨來很是敬佩，也使我的思想改變了很多。
小雨來是個少年，他住在蘆花村，村里有一條環(huán)鄉(xiāng)河。小雨來經(jīng)常在環(huán)鄉(xiāng)河里玩，那時候鬼子還在掃蕩蘆花村。雨來的媽媽經(jīng)常叮囑他不要出去玩會很危險，調(diào)皮的雨來就是不聽，媽媽經(jīng)常會氣的拿著棍子打他。有一次雨來的媽媽出去辦事了，小雨來自己在家。結(jié)果雨來被鬼子給綁架了。鬼子嚴刑拷打雨來，要雨來說出重要的信息給他，可是雨來寧死不屈，始終不肯給鬼子透露任何信息。
后來，鬼子有一次對小雨來烤大，還是沒問出任何信息。鬼子氣急敗壞，說再不說就把小雨來給打死。鬼子讓雨來給他們帶路去打八路軍，他靈機一動，就同意了。小雨來就把日本鬼子帶到八路軍事先埋好的地雷區(qū)，日本鬼子被炸的粉身碎骨。小雨來自己跳入環(huán)鄉(xiāng)河游走了。
讀了這本書，我被小雨來的機智勇敢、臨危不懼、處處為老百姓著想的精神感動了。我以后也要做一個獨立思考，遇到事情要冷靜處理的孩子。
讀雨來有感篇一
如果沒有背景知識，讀后的印象會是：“小題大作”，和“瑣碎的憂郁”。
據(jù)說即使是在兄弟失和之后，當被問及誰是中國最優(yōu)秀的散文家時，魯迅仍毫不猶豫地回答：周作人。也有傳周作人的文學功力實在魯迅之上的?！队晏斓臅吠ㄆP調(diào)從容，其中有很多“狠話”是用平緩的語調(diào)寫出的，只此一本書，不足以讀懂周作人，但是，有三個發(fā)現(xiàn)：
一，周作人和魯迅一樣，腦后有反骨，對假道德和儒學的虛偽尤其厭惡；
二，周作人懂生活有情趣，人與文風一樣儒雅；
三，“我們從理性上說應(yīng)愛國，只是因為不把本國弄好我們個人也不得自由生存，所以這是利害上的不得不然，并非真是從感情上來的離了利害關(guān)系的愛。要使我們真心地愛這國或鄉(xiāng)，須得先把他弄成可愛的東西才行?！边@段文字讓我著實心驚肉跳了一下，以為這是他人生選擇的注腳。
特意又找來止庵先生做客鏘鏘三人行時的錄像看，對背景知識算是略知皮毛，再讀這本書，很多不理解就化解了。
讀雨來有感篇二
“我喜歡你是寂靜的，仿佛你消失了一樣，你從遠處聆聽我，我的聲音卻無法觸及你……”聶魯達一句話讓我記憶猶新。就像所有追求者那般，早已記住她的樣子，愛她，渴求她，而她無法聽見自己真情的告白。
無法觸及，又如何走向心愛的姑娘？
這種真情在《蒹葭》與《雨巷》中皆有體現(xiàn)?！遁筝纭方杈捌鹋d，意境朦朧、亦真亦幻，伊人可望不可即，似一草葉搖曳白水蕩漾的夢……此詩源于先秦時期，而在常人印象中，秦風的詩應(yīng)是“豈曰無衣，與子同袍”這般粗獷豪邁。若只看“所謂伊人，在水一方”這類詞句，誰又能想到它誕生于先秦？正所謂“何意百煉鋼，化為繞指柔”，那剛勁之下，也藏有一顆渴望的心。
《蒹葭》所描述的、追尋意中人的景況，委婉動人。盡管與伊人相會不易，由此引發(fā)自己的空虛與惆悵，但執(zhí)著的精神不變。對待愛情不棄不怨，對人生仍是永不停息，這是它留給后人的愛情觀與人生觀。
《雨巷》中象征手法的運用是它一大特點：如“丁香”、“雨巷”、“油紙傘”。最富象征意味的是“丁香姑娘”，她是追求的象征性意象，同樣表現(xiàn)了執(zhí)著的精神，而《雨巷》的惆悵較于《蒹葭》來說是更濃些。如其中多個描寫感情之詞：“彷徨”、“寂寥”、“愁怨”等，都渲染了一種愁苦的情感主調(diào)，點明求之不得的感傷：姑娘出現(xiàn)了，但轉(zhuǎn)瞬便已離去，唯留下自己在雨巷獨自彷徨。雨巷悄然恢復寂靜，可那眼光與嘆息，卻久不散。此詩擁有詩歌節(jié)奏的音樂性，形式有意味，成功營造了中國古典詩詞的意境美。
從深層的角度來看，戴望舒詩中的姑娘就是他可遇不可求的一切美好的化身。即便無法再得到她，他仍然感受著那姑娘留在雨巷的清冷與哀怨。而這哀怨亦是他自己的：詩的最后一節(jié)，將“我希望逢著”改為了“我希望飄過”。雖然這表明他的希冀仍在，但卻讓人感受到他的希望已愈加渺茫。漫漫的追求路，盡管渴求，也只剩一人獨自去走。而用《蒹葭》所表達的觀點來看，對于求而不得便又是另一方態(tài)度。那在水一方的“伊人”，是人是物？是理想，還是一個概括性的象征？我們不得而知。它是眼前的虛無，不斷追逐卻永遠無法觸及，然而世上并無完美之物。美之所以成其為美，正是因為它的不可得，給予鼓勵的或許就是追求的過程本身。都說過程較結(jié)果更為重要，實是言之有理。
雨中蒹葭，具備一種精神，更活出了一種境界。秋雨淅瀝，葦湖深處煙雨彌漫，這是未知。而正因為追求的未知，無法預測將來的結(jié)局，才讓追求的精神與過程物有所值。日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗。若不通過黑暗之徑，如何抵達黎明？因而更要投入生活，追求美好，一如曾經(jīng)。
讀雨來有感篇三
我熱愛祖國的山河大地！祖國的山河大地，哪個地方?jīng)]有經(jīng)過勞動者雙手的經(jīng)營？哪個地方?jīng)]有流過勞動者的汗？哪個地方?jīng)]有流過戰(zhàn)士的血？祖國的山河對我們每一個中華兒女來說，都是有情的。
我熱愛祖國的勞動人民！是他們種的莊稼養(yǎng)育了我，讓我健康茁壯地成長。
我熱愛祖國的語言！每一個詞每一個字，都同我血肉相連，同我的心一起跳躍。我熱愛祖國的文化，當我讀到得意的時候，就不自覺地反復朗誦，悠然神往。
中國有壯麗宏偉的自然圖畫，那就是一草一木、一花一石、一磚一瓦、一山一水，讓我感到親切，值得我留戀和愛護。
暑假期間，我讀了《雨的四季》這本書，它讓我學到了許多知識，更讓我喜歡上了閱讀。
下面，我先給大家介紹一下這本書的大體內(nèi)容。內(nèi)容可分為4部分：第一部分是《走進千山萬水》，主要講述的是我們國家的地大物博和山水名勝；第二部分是《誠信的力量》，講述的是無私奉獻、幫助他人的例子；第三部分是《中外童話》，帶我們走進了妙不可言的神奇世界，讓我們受到了真、善、美的熏陶；第四部分是《生命的價值》，讓我們懂得了各種各樣的生命，也懂得了生命的寶貴和美好。其中，讓我感受最深的是一篇叫《一諾千金》的文章，一諾千金的意思是說話算數(shù)，講誠信。文章中講的是著名影星成龍從小就不說謊，贏得了別人的信任而成名。閱讀后，我感受頗深，決心做一個言而有信、言出必行的人。
《雨的四季》這本書內(nèi)容豐富，還能提高寫作能力，建議同學們讀一讀。
我喜歡雨！無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。
春天，樹葉開始顯出青黃，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一點冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗禮，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開了眼睛，樹枝也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴了出來，比少女的眼睛還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲，呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳香的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有一場小雨才能完全驅(qū)走冬天，才使世界改變了姿容。
雨，我愛戀的雨?。∧阋荒晁募境Ｔ谖已矍傲鲃?，你給我的感情帶來了活力，你給我的感情帶來了滋潤，你給我的思考帶來了流動。只有在雨中，我才能真正感到這個世界是活的，是有歡笑和淚水的。
國學。
經(jīng)典，有中外童話，有美麗的風景描述，有品德故事。
第一部分是《走進千山萬水》，講了一些有名的詩人寫的古詩。我印象最深的是《祖國山川頌》，作者是熱愛祖國的人，說了祖國有哪些景點和文化，他在國外的幾年中，有痛苦和幸福，痛苦的是離開了祖國，幸福的是懷念偉大的祖國。
第二部分是《誠信的力量》，分別講了詩文誦讀和一些優(yōu)美的文章。我最喜歡“一言既出，駟馬難追”，意思是一句話說出了口，就是4匹馬拉的車也難追上，指話說出口，就不能收回，一定要算數(shù)。我印象最深的是《真誠帶來好運》，你只要用一顆真誠的心去對待別人，別人也會給你回報。
第三部分是《中外童話》，主要講了童話像璀璨的星星，會給我們帶來遐想、希望和歡樂。其中，我印象最深刻的是《小狐貍買手套》，主要講的是：一天早晨，小狐貍起來時往洞外一看就叫了起來，說好像有東西刺到了眼睛，于是滾到了媽媽身邊，媽媽提心吊膽地把手拿開一看，什么也沒有??！媽媽到洞口一看，原來是光晃到了眼?。?BR> 第四部分是《生命的價值》，共分為2個部分，一是詩文，二是文章。其中詩文部分，我印象最深刻的是《出塞》，講的是出征的戰(zhàn)士應(yīng)當高唱軍歌勝利歸來，只為國家奉獻，何必考慮把尸體運回家鄉(xiāng)。文章部分，我印象最深刻的是《永遠的感動》，主要講的是我們要不靠天不靠地，自己的事情自己干。
中華民族的精神與文化博大精深，需要我們新的一代人去學習和發(fā)揚，在即將到來的新學期里，我必將更加發(fā)奮圖強，努力學好文化知識，以優(yōu)異的成績回報我們的祖國。
四季的雨是不一樣的。你瞧，春雨是那么輕柔，那么溫和。夏雨是狂放的，它帶著閃電，敲打著萬物，卻為人們驅(qū)逐炎熱，使人們感到?jīng)鏊Ｇ镉晔乔娜粺o聲的，它悄悄地來，又悄悄地去。冬雨是寒冷的，它飄在人們的臉頰上、脖子里，使人們感到十分寒冷。
春，一切都那么美好。當春雨來臨時，小草偷偷地探出一個小腦袋，迎接春的到來。春筍破土而出，露出一個可愛的頭。柳葉隨風飛舞，像一根根綠色的絲帶。
夏天，電閃雷鳴，霎那間，便下起傾盆大雨。雨停了，空氣中彌漫著一股荷花的清香。天不再那么熱了，老百姓們都高興地歡呼起來?；▋狠p輕地搖擺著，似乎也十分喜歡狂放的夏雨。
當人們正在熟睡時，一場秋雨悄悄降臨了。桂花在秋雨中慢慢地露出了笑臉，人們一起床，便聞到了桂花的香氣。俗話說桂花香飄十里，一點也不假。
冬雨十分寒冷，凍死了害蟲，也凍枯了花草樹木。只有梅花樹依然佇立在風雨之中，梅花還開得正盛呢！
我愛四季的雨，更愛春雨。
讀雨來有感篇四
從第一眼看見戴望舒筆下的《雨巷》，便深深地迷上了，迷上了那個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。
在心里，常常把自己想象成《雨巷》中的那個女孩兒，撐著油紙傘，像夢一樣的，帶著丁香一樣的芬芳，在野三關(guān)老街上那條窄窄的小巷，飄過，飄過。
常?；孟胱约菏悄莻€夢一樣的，丁香一樣的女孩，在悠長悠長的雨巷，邂逅屬于自己的白馬王子，他知道我的愁緒，也了解我的憂傷和彷徨。在那樣的豆蔻年華，就這樣做著不切實際的夢，稀里糊涂的度過了花一樣的時光。
后來，工作了，忙起來了，時間被擠得越來越緊，心中那些柔柔的詩情畫意，也被世俗的東西代替了，整個人就那樣不可救藥的變得世俗起來，浮躁起來，也空虛起來。
今夜，突然閑下來，拾起許久未曾翻開的，散發(fā)著淡淡丁香味道的摘抄本時，又一次讀到了這首《雨巷》，突然就有了不一樣的認識，不一樣的理解和想法。
我不再期望自己是那個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘了，我也不希望在長長的雨巷邂逅屬于自己的白馬王子了。因為，我不再是那個愁腸百轉(zhuǎn)的只會寫一些亂七八糟的東西的女孩兒了。我有屬于自己的忙不完的工作，沒有時間去“為賦新詞強說愁”，就算真的遇到了煩心的事情，也會想辦法去解決，而不是只會嘆息，因為我知道，很多事情不是做做夢就可以解決的。
常常聽人說男兒當自強，可是，女孩兒也該自強啊，記得我一個哥哥曾經(jīng)告訴過我，一個女孩兒當自信、自尊、自愛、自立、自強，我一直深深的記住他的話，并一直認真的執(zhí)行著。
我們不是生活著戴望舒所在的革命時期，不需要去擔心整個社會的變革，但我們應(yīng)該學會，不管怎樣，我們都要對未來充滿美好的期待，以樂觀、積極的心態(tài)和狀態(tài)去面對人生中的任何一個挑戰(zhàn)，做一個快樂的姑娘。
撐著油紙傘，在某一個落雨時節(jié)，我從野三關(guān)老街那條窄窄的巷子飄過，雨聲滴答，我的歌聲悠揚，不急不緩的腳步和著節(jié)拍，演奏成一串串無比美好的快樂的樂章！我更喜歡這樣的心情，和這樣的雨巷！
讀雨來有感篇五
穿行于阡陌田里，時光悄悄地變換，蒼桑踏入了我的眉間兩鬢，唯有你，一柄油傘，一簾蘇青白裙，很簡單，十分簡單，但你的模樣已在我的腦海中里深深地印記，難以釋懷，忘不了你身影，忘不了你容貌。
回首在江南地區(qū)大街上，只求得你嫣然一笑，泰國清邁步伐，彷徨在這里孤寂的多雨季節(jié)，望著塵世中漎然穿過的身影，忘也不是，記也不是，毫無頭緒，問天，天不言。本抱緊你我能攜手并肩攜手并肩在這里街邊，恬淡時光沫子，這一切的夢鏡迫不得已一次次粉碎在殘酷的現(xiàn)實中。痛苦，凄然的淚無可奈何滑下面頰，在我的手指尖悄悄地落下來，孰人跟我說悲傷，孰人幫我寬慰；痛苦，期望早就嚇醒了心海那一縷上千年不息的節(jié)奏。你模糊不清的身影，將我推動了痛苦的谷底，也許上千年的循環(huán)已不夠矣，任時光幾般，你全是我依然等候的蘇青白裙的女人。
看不絕彼此上輩子姻緣，一眼忘川，許你蒼老我容貌，由于等你，婉言謝絕了諸多的幽麗暗香；由于等你，婉言拒絕了世間中的千萬茶靡。僅因遺忘不上那一份情深，只求等你撥款我心里那一線清商古曲。
無可奈何海峽兩岸花，花打開之岸，花葉子沒緣相遇，每年花傷語，歲歲盼伊歸，昏燈單影，上千年尋夢，凄凄怨怨分離，曰曰夜夜心緒，相遇一瞬姻緣，更陪你來日得續(xù)，一曲相思曲不絕循環(huán)，紅了櫻桃又綠了芭蕉。
當再度一望無際越過淺雨，和著以往的舊曲，你，好像向我走過來，認清了那了解又生疏的身影，但也許，終歸僅僅夢一場。
讀雨來有感篇六
看周作人，難免要想到魯迅。在我們的印象里，這兄弟倆是有些不合的——不論是生活中的鬩墻于內(nèi)，還是文壇上的針鋒于外。在我曾經(jīng)非黑即白的價值觀里，既然尊奉魯迅，也就很容易覺得周作人是個反面的壞的不堪的形象。
我們說魯迅的文章是投槍是匕首，他的《祝?！贰栋正傳》《狂人日記》《藥》，當然深刻，然而周作人對國民的反省也可謂鞭辟入里：
“可憐現(xiàn)在的中國生活，卻是極端地干燥粗鄙，別的不說，我在北京彷徨了十年，卻未曾吃到好點心?！?BR> 今天看來，在中國，我們買不到的，僅僅是好點心嗎？記得姐姐曾經(jīng)跟我說過一個“故事”：她在美國的一個朋友，一次正為剛剛在商場淘到的一件物美價廉的衣服興奮不已，結(jié)果回家一看上面寫著“madeinchina”，欣喜之意蕩然無存，認定是走眼被騙，并立馬把衣服退了回去。
“我覺得中國現(xiàn)在最切要的是寬容思想之養(yǎng)成?！蚁嘈盼餮蠼拿髦裰皇菍捜?，我們想脫離野蠻也非從這里著力不可?！?BR> “我覺得中國人的大病在于喜歡服從與壓制，最缺乏的是一種對于一切專制之憎惡?！?BR> “中國人非常自大，但又非常自輕，覺得自己只是感情的，沒有一點理知與意志，一遇見外面的風浪，便要站立不住，非隨波逐流而去不可?！?BR> “只可惜中國人里面外國人太多，西崽氣與家奴氣太重，國民的自覺太沒有，所以政治上既失了獨立，學術(shù)文藝上也受了影響?！?BR> 讀著這些話，我便覺得，周作人的眼光是好的，他看到的問題，我們今天才剛剛看清，甚至還沒完全看清。
如果說他和魯迅的區(qū)別，我想主要在于他是一個“唯心”的人。
這樣的人，更忠于生命的真實和快樂，聽從于內(nèi)心的感受和判斷。他們會認為：人活著，當然希望活得好一點；每個人都活好了自己，所有的人當然也就好了起來。
這樣的人，是不容易跟著外面的風吹草動哪怕是風起云涌甚至是天崩地裂去的。在他們的心里，沒有那么明顯的國家與國家，政黨和政黨的界限，所以他會說些諸如“中國人哪點最不好，日本也有人情美”之類的話；他也會喊也會嘲諷和批判，但不會輕易被什么人振臂一呼而去，成為熱狂的信徒，他心里的標準更多在于合不合人情人性。既然生命是根本的要義，為了理想，我愿意出力，但不想拼命。所以他說，“最好是望見白爐子留點心，暫時不要走近前去。”
這樣的人，即使遭遇深創(chuàng)巨痛，也努力讓自己不在悲痛中甚深地迷妄。對于小女兒若子的病痛和離世，作為父母，痛苦一定是深重的，睹物思人一定是不忍卒聽卒視卒想的；但在他的記敘里，沒有怨天尤人和呼天搶地。他知道，對于生命而言，生老病死是不可避免又無可逆轉(zhuǎn)的輪回，既然這是生命本身的定義，既然他們是真誠的對待生命的，那么就要承認并接受這一切，不要讓自己的人生從此就被悲痛和混亂占據(jù)。
這樣的人，不愿意把自己定義為什么派，什么家，什么位置，什么名堂，他們想多感悟些與生命本身有關(guān)的東西，當然誰也擺脫不了整個的環(huán)境，尤其是一些特殊的年頭；擺脫不了，就借此作為感悟的媒介吧，但不會真正的隨了他們到那風頭浪尖上去。
他終羨慕的是平淡自然的境地。雖然覺得生活在中國的那個時代，很難有心境做出沖淡平和的文章來，但還是祈禱自己的心不要再粗糙下去，荒蕪下去。想聽聽雨聲和蛙鳴，甚至是談?wù)勆n蠅讓人無奈的無處不在和貓頭鷹那讓人毛骨悚然的不祥之音。作者說：“我現(xiàn)在的快樂只想在閑時喝一杯清茶，看點新書。無論他是講蟲鳥的歌唱，或是記賢哲的思想，古今的刻繪，都足以使我感到人生的欣幸?！?BR> 這樣的人，就是一句話——“從吾所好”。最不想讓自己迷失在生命之外的任何牽絆里。
讀雨來有感篇七
古人說:書有自己的金屋，書有自己的顏如玉。書籍是人類進步的階梯。我非常喜歡閱讀，多閱讀可以使人們增加知識，開闊視野，提高寫作水平。我在書的海洋中漫步。我被精彩的文字和故事陶醉了。
我尤其被《雨街的貓》這本書感動。作者是太倉的王伊美。它主要介紹街上住著神秘的雨的女人特雷莎夫人，她有一只貓，名叫阿羅約。這是一個真實而不真實的.故事，有起有落。這個故事分為兩個部分。第一部分介紹禮薩夫人和阿洛幸?？鞓返纳睢：蟀氩糠种v述了阿洛和妻子白云在禮薩夫人死后的快樂時光。
給我印象最深的是阿洛和阿旺(鄰居的狗)在拿報紙時被煙囪惡魔抓住了。雷扎夫人聽到這個消息后非常焦慮，她裝扮成雨女巫去救阿洛。那時，雨下得很大。麗莎夫人清楚地知道她不會在雨中淋濕，但她仍然冒著生命危險去救阿洛。煙囪魔鬼看見麗莎夫人，以為她是個女巫，丟了她的貓包就跑了。禮薩夫人救了阿羅和其他貓。安頓下來后，她生病了，不幸去世了——因為她把aro從雨中救了出來。
看完之后，我忍不住哭了。禮薩夫人對待阿洛就像對待家人和朋友一樣。為了挽救它，她不關(guān)心自己的安全。這讓我明白:友誼比任何東西都珍貴，甚至是我自己的生命！
我們在生活中也有自己的朋友，我們的朋友之間肯定會有一些沖突。我們必須學會謙虛，以便解決沖突，讓友誼與我們一起成長。
讀雨來有感篇八
這個，我讀了《小來》，合上書，眼前依舊浮現(xiàn)著那個聰明的小英雄。
雨來是個年僅十二歲的抗日小英雄，他是個小機靈鬼，本領(lǐng)高強，聰明活潑，招人喜愛。當他不聽話被教訓時，會淘氣的扎進里，像條兒一樣游走了；當他看到別人入了八路軍，有槍有軍帽的神氣樣，立馬和伙伴們?nèi)グ寺奋姴筷犚髤④?；當他看到李大叔被追捕，幫助李大叔隱藏好后，不懼敵人的威逼利誘，誓死守住秘密；當他看到敵軍出動，不顧自身安危，急切地為八路軍通報消息他的事跡讓我不已，其中最讓我佩服的是他在戰(zhàn)火紛飛的年代，仍追求進步，的，只因為我們是人。
雨來的為了讓雨來識字，讓雨來上夜校。在夜校，雨來得到了一本軟鼓囊囊的課本，愛惜課本的他向媽媽要了塊紅布，把書包好，并鄭重的寫上歪歪扭扭的名字雨來。雨來特別愛讀書，經(jīng)常在上夜?；貋砗筇稍诳簧献x書，一遍遍的：我們是中國人，我們愛自己的祖國。那不正是他的心聲嗎？在雨來被捕時，在他發(fā)高燒神智不清時，仍在想著讀書的情景，仍在跟著念著我們是中國人，我們愛自己的祖國，看到這里我忍不住和他一起大聲讀出來。
雨來嘴里讀著、心里念著、行動上也在證明著我是中國人，我愛自己的祖國。為了抗日他不顧自身安危引敵人入地雷陣；為了給八路軍投十萬火急的雞毛信，他片刻不停親自把信交到杜叔叔手中；在被敵人抓住時，他毫不畏懼地說：我要是有槍早把你們打死了。
我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，有著先進的教學設(shè)備和多才多藝的老師，上課時卻經(jīng)常東張西望，心不在焉。想到這兒，我感到深深的羞愧，并在心底暗下決心：以后一定要大好，認真學習。因為我是中國人，讀書是我愛國的最好方式。
讀雨來有感篇九
這本書寫了周作人筆下的人生。周作人，浙江紹興人，他是“五、四”新文化運動的重要代表人之一，著述譯作頗豐，在中國文壇產(chǎn)生過較大影響，于創(chuàng)作和理論兩方面都對中國現(xiàn)代文學的發(fā)展起了積極的作用。而這本書是以人生問題為經(jīng)，以散文藝術(shù)為緯的一本書。不全然是散文精選本，因為常常難分精粗；也不是純談人生問題的書――其中有些篇什需要自己間接體味出人生問題。在編排，采取分類羅列文章的方式。共分為“序”和“對生死的默想”等八節(jié)。
讀了這本書，讓我對人生有了新的思考。一直認為，擁有幸福的人生才叫人生，才是完美的.人生，所以自己也在不斷追求著。其實，人生不只是只有甜味兒，只有酸甜苦辣才能譜出不平凡的人生。
人生美麗99才有希望，才會讓你不斷的追求，少了那一份的甜、苦、辣或酸，那你的人生就不完整了！回憶我工作的半年中，還真是酸甜苦樂都嘗盡了。
我們班級的小孩，可愛極了而且很貼心在看到我冷得搓手時會有人拿下自己手上的手套給我戴；在我批作業(yè)忘了上課時，他們會原諒我，還會說剛剛看到老師趴在桌上所以沒有叫醒你；在分飯時有學生主動幫忙；晚上有些同學會和我一起坐車等等都讓我心里很甜，雖然有時也會惹我生氣，但是都會及時改正錯誤。我們班的學生不像有的班的講話很成熟，讓我享受著他們的天真，很樂！很甜！
當然也有苦的時候，每天早上都要早早的起床，再也不能想大學一樣睡懶覺了，晚上由于要備課很晚才能睡覺。而白天又一直埋頭改作業(yè)，時常都沒有喝水的時間。。。自己又很討厭自己，能力不夠，想要把事情做好課都事與愿違，事事都很不順心，自己感覺不適應(yīng)工作，有時晚上想著這些苦和酸就有眼淚留下來。和朋友的交流，讓我一直努力加油下去，因為眼淚像珍珠，人會流淚，生活就有希望！
辦公室老師的友善和親切是我覺得最樂的事。我們可以在吃飯的時候開心的聊天，有時雖然自己不參加，但聽著他們開玩笑，就也跟著哈哈笑起來！平時還會教我很多東西，不管是工作上的，還是生活上的，尤其是我的指導老師，是個很樂意幫助人的人。他們都讓我感受到了工作是的快樂！
這其實是對應(yīng)的，有了苦才能襯托出甜的珍貴。這人生的調(diào)味劑，是卻一不可的，把他們?nèi)诤显谝黄?，那就是人生?BR> 你的人生味道全有了嗎？你的人生精彩嗎？好好的去品味，會讓你體會到多彩的人生！
讀雨來有感篇十
“我喜歡你是寂靜的，仿佛你消失了一樣，你從遠處聆聽我，我的聲音卻無法觸及你……”聶魯達一句話讓我記憶猶新。就像所有追求者那般，早已記住她的樣子，愛她，渴求她，而她無法聽見自己真情的告白。
無法觸及，又如何走向心愛的姑娘？
這種真情在《蒹葭》與《雨巷》中皆有體現(xiàn)?！遁筝纭方杈捌鹋d，意境朦朧、亦真亦幻，伊人可望不可即，似一草葉搖曳白水蕩漾的夢……此詩源于先秦時期，而在常人印象中，秦風的詩應(yīng)是“豈曰無衣，與子同袍”這般粗獷豪邁。若只看“所謂伊人，在水一方”這類詞句，誰又能想到它誕生于先秦？正所謂“何意百煉鋼，化為繞指柔”，那剛勁之下，也藏有一顆渴望的心。
《蒹葭》所描述的、追尋意中人的景況，委婉動人。盡管與伊人相會不易，由此引發(fā)自己的空虛與惆悵，但執(zhí)著的精神不變。對待愛情不棄不怨，對人生仍是永不停息，這是它留給后人的愛情觀與人生觀。
《雨巷》中象征手法的運用是它一大特點：如“丁香”、“雨巷”、“油紙傘”。最富象征意味的是“丁香姑娘”，她是追求的象征性意象，同樣表現(xiàn)了執(zhí)著的精神，而《雨巷》的惆悵較于《蒹葭》來說是更濃些。如其中多個描寫感情之詞：“彷徨”、“寂寥”、“愁怨”等，都渲染了一種愁苦的情感主調(diào)，點明求之不得的感傷：姑娘出現(xiàn)了，但轉(zhuǎn)瞬便已離去，唯留下自己在雨巷獨自彷徨。雨巷悄然恢復寂靜，可那眼光與嘆息，卻久不散。此詩擁有詩歌節(jié)奏的音樂性，形式有意味，成功營造了中國古典詩詞的意境美。
從深層的角度來看，戴望舒詩中的姑娘就是他可遇不可求的一切美好的化身。即便無法再得到她，他仍然感受著那姑娘留在雨巷的清冷與哀怨。而這哀怨亦是他自己的：詩的最后一節(jié)，將“我希望逢著”改為了“我希望飄過”。雖然這表明他的希冀仍在，但卻讓人感受到他的希望已愈加渺茫。漫漫的追求路，盡管渴求，也只剩一人獨自去走。而用《蒹葭》所表達的`觀點來看，對于求而不得便又是另一方態(tài)度。那在水一方的“伊人”，是人是物？是理想，還是一個概括性的象征？我們不得而知。它是眼前的虛無，不斷追逐卻永遠無法觸及，然而世上并無完美之物。美之所以成其為美，正是因為它的不可得，給予鼓勵的或許就是追求的過程本身。都說過程較結(jié)果更為重要，實是言之有理。
雨中蒹葭，具備一種精神，更活出了一種境界。秋雨淅瀝，葦湖深處煙雨彌漫，這是未知。而正因為追求的未知，無法預測將來的結(jié)局，才讓追求的精神與過程物有所值。日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗。若不通過黑暗之徑，如何抵達黎明？因而更要投入生活，追求美好，一如曾經(jīng)。
讀雨來有感篇十一
我很喜歡課本上《小英雄雨來》這篇課文，但那只是一個小片段，趁寒假我來到圖書館，找到了這本書，這本書是女作家管樺寫的。
書上的第一篇就是我們課文的原文，雨來機智勇敢，在日本鬼子的手掌心里逃脫了。后面的故事更是精彩迭起，雨來和小伙伴們玩游戲用紙條當?shù)乩?，用木棍和秫秸桿當步槍，他們也要像八路軍那樣打鬼子。八路軍要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，雨來也想跟著部隊，還要當偵察員，部隊領(lǐng)導要雨來長大以后再來參軍。鬼子大掃蕩開始了，雨來不幸又被抓住了，無論鬼子怎樣的威逼利誘，雨來始終堅定的不透露一點一滴游擊隊的信息，鬼子要雨來當漢奸，雨來就裝病不起床，在給鬼子斗智斗勇中等著八路軍來救他，機智的雨來，終于等來了游擊隊，里應(yīng)外合消滅了鬼子，在戰(zhàn)斗中雨來不慎負了傷，英勇的表現(xiàn)使他成為了一名合格的游擊隊員。
小雨來是個熱愛人民，機智勇敢的中國兒童。他的英雄事跡激勵了一代又一代的少年兒童，遇事不慌，沉著冷靜，熱愛祖國，也是我們要牢記，要學習的榜樣。
讀雨來有感篇十二
今天，我懷著激動的心情讀了《小英雄雨來》一文之后，感慨萬千。他那不怕困難、機智勇敢的愛國精神值得我們學習。他讓我懂得了怎樣做一位愛國少年。雨來10歲時的故事令我敬佩萬分，至今都難以忘懷。當我讀到‘‘日本軍官看到雨來好不管理的樣子，臉紅的像猴子屁股一樣，他把雨來推到炕上，還用腳用力的踢雨來的肚子，雨來差點吐出些來……’’這個時候，我突然有一種對雨來肅然起敬、敬佩萬分的心理，而更多的是對日本殘忍無情的厭惡與抵抗。
他不僅熱愛祖國，還對日本人的欺辱毫無退縮，這種精神讓我感到驕傲。最后當我讀到‘‘日本軍官見有沒有，便好心好意地對雨來說，‘雨來，只要你告訴我共產(chǎn)黨藏在哪兒，我就給你糖吃。’說罷，便從口袋里抓出一大把糖果。雨來說不要，日本軍官又說給雨來金戒指，雨來再次拒絕。只見雨來毫無上心的樣子，便忍痛從口中拔出一顆金牙，雨來輕蔑地說‘我才不要你的臭金牙。你身上沾滿了無數(shù)中國人民的鮮血，這么臟的東西如果我要了，就對不起李叔叔他們，對不起我的國家?！姽俾犃耸稚鷼猓愿朗窒掳延陙韼У胶舆厴寯?，他死了，他的鮮血流在了‘我愛我們的祖國’這幾個大字中……’’這個時候，我激動的淚水奪眶而出。我深刻地體會到雨來那種愛國主義精神、寧死不屈和機智勇敢的豪邁情懷。我不僅看透了雨來赤誠的愛國心，還為中國有這樣的愛國少年而感到驕傲。
就因為有了這樣的愛國小英雄和愛國人士，才會有我們現(xiàn)在美好的生活。從現(xiàn)在開始，我要改變以前那個粗心的我。要從小做起、互幫互助、認真學習、勤思好問、熱愛勞動，這就是我們21世紀的小學生。我更要為國爭光，為國家做棟梁，成為像雨來一樣的愛國小英雄！
讀雨來有感篇十三
在小學到初中的這段歷程中，我們學習了許多課文，但是有一篇課文讓我油然而生了許許多多的感慨和敬佩之情，那就是《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》這篇文章主要是講一個小男孩，當時為了躲避日本人，來到了蘆葦塘邊。兇神惡煞的日本人一步步地逼近小雨來，雨來已經(jīng)沒有退路了，于是，就跳進水塘了。只聽：“咚”的一聲，小雨來像巨石沉到了水底，在一旁的日本人來到了水塘邊，仔細認真的搜索了一遍，看見什么東西也沒有。原來，雨來在小時候練過閉氣功，這下可幫了他的一個大忙了，日本人走后，鄉(xiāng)親們都紛紛來到水塘邊啼哭。突然，看見一顆圓圓的小腦袋伸出了水面，鄉(xiāng)親們看見了小雨來沒有事，心中的巨石才落下。小雨來就這樣躲避了日本人的追殺，后來被人們稱為“小英雄雨來”。
這個故事告訴了我們：無論做什么事情，都要沉著、冷靜地對待，用好的辦法去解決問題。
我們在學習上也應(yīng)當如此，在面對困難時，也要冷靜的去面對。即使困難比高山還大，令人無法攀登，我們也要學會把大困難化成一個個小困難去解決。我相信世上沒有無法登攀的“高山”。
讀雨來有感篇十四
一天,我在整理書架時，無意間發(fā)現(xiàn)了管樺爺爺寫的《小英雄雨來》這篇文章，讀完后我的心情久久難以平靜。
故事主要講了雨來憑著自己的聰明和機智與敵人周旋，最終逃出了敵人的“虎口”的這件事。
其中，有這樣一段細節(jié)描寫最讓我難忘：雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布包了起來。雨來是多么愛護書??！可是我們現(xiàn)在有不少同學卻把書不當回事，剛買的新書還不到一個月就被“吃”得沒剩下幾頁，就連課本也弄的四肢不全，卷邊窩頁的?？纯从陙恚诳纯次覀?，難道不為這種不愛護書的行為感到羞愧嗎？通過雨來包書這件小事，就能看出他是多么不愿意弄臟弄壞書，多么喜歡書，多么熱愛學習??！
我想：在我們的身邊還有許多的雨來，一定要用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)，用我們的真心去體會，用我們的行動去表現(xiàn)，做新時代的小雨來吧。
讀雨來有感篇十五
那是一個風和日麗的一天，小英雄雨來一個人在家，中午吃完飯就開始讀書，忽然交通員李大叔慌慌張張的闖了進來，對雨來說：“鬼子在追我呢”雨來趕緊把李大叔藏了起來，對李大叔說：“你放心吧我會借機行事的”還沒等李大叔囑咐雨來呢就聽見外面鬼子急吼吼的叫?????十幾個鬼子沖了進來了，鬼子掏出了一把雪白的糖問到“小孩你看見剛才的那個人了嗎？告訴我糖就是你的了”（在舊社會糖可是奢侈品不像我們現(xiàn)在糖可以隨便吃）?！皼]有！”雨來堅定的回答，也沒接過鬼子給他的糖?！斑@個是金的”鬼子又把手上的金戒指拿下來，“只要你告訴我那個人在哪，這個也給你！”雨來還是沒說。鬼子氣壞了伸出了他那雙鷹爪般的手揪住雨來的耳朵是由揪又打的。
讀雨來有感篇十六
暑假里，我讀了《小英雄雨來》這本紅色書籍。讀了這本書以后，我對小英雄雨來很是敬佩，也使我的思想改變了很多。
小雨來是個少年，他住在蘆花村，村里有一條環(huán)鄉(xiāng)河。小雨來經(jīng)常在環(huán)鄉(xiāng)河里玩，那時候鬼子還在掃蕩蘆花村。雨來的媽媽經(jīng)常叮囑他不要出去玩會很危險，調(diào)皮的雨來就是不聽，媽媽經(jīng)常會氣的拿著棍子打他。有一次雨來的媽媽出去辦事了，小雨來自己在家。結(jié)果雨來被鬼子給綁架了。鬼子嚴刑拷打雨來，要雨來說出重要的信息給他，可是雨來寧死不屈，始終不肯給鬼子透露任何信息。
后來，鬼子有一次對小雨來烤大，還是沒問出任何信息。鬼子氣急敗壞，說再不說就把小雨來給打死。鬼子讓雨來給他們帶路去打八路軍，他靈機一動，就同意了。小雨來就把日本鬼子帶到八路軍事先埋好的地雷區(qū)，日本鬼子被炸的粉身碎骨。小雨來自己跳入環(huán)鄉(xiāng)河游走了。
讀了這本書，我被小雨來的機智勇敢、臨危不懼、處處為老百姓著想的精神感動了。我以后也要做一個獨立思考，遇到事情要冷靜處理的孩子。