有些事情總是在我們回憶之間悄悄溜走，總結(jié)可以幫助我們將這些珍貴的經(jīng)歷固定下來。寫完總結(jié)后，我們需要仔細檢查和修改，確保總結(jié)內(nèi)容的準確性和完整性。下面是一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)您的寫作靈感。
感恩寫母校篇一
歲月像小河的流水帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候，我想起在這里度過的許多幸福時光。親愛的母校，敬愛的老師，可愛的同學……我衷心感謝您——雛鷹小學。
在這個溫馨的母校里首先要感謝的是您——趙衛(wèi)老師。您陪伴了我們六年，幫助了我們六年，鼓勵了我們六年……您不僅教我們知識，還教我們做人的道理。記得上周老師講一道數(shù)學大卷兒，我和老師因為一道題爭論的面紅耳赤，耽誤了同學們好長時間。本以為老師會狠狠的批評我的。可當我明白的一剎那，老師卻開心的對同學們說：“這種求真精神，大家要向他學習?！鳖D時教室一片掌聲。心靈的滋潤，智慧的啟迪，是老師教會了我如何做人，如何學習。
在這美麗的校園里，我還要感謝你們——親愛的同學。在這六年里，我們一起學習文化知識，暢談心聲，鍛煉身體……留下了無數(shù)難忘的回憶。記得上學期在操場上玩時，我不小心扭傷了腳，樂于助人的李鑫一把我一點一點扶到樓上，熱心腸的孫童放學一直把我送到家里。幾天后，我一瘸一拐地來到學校，剛一進教室有的同學幫我拎書包，有的同學幫我搬凳子，還有的同學扶著我回到座位上，我激動的差點哭了。當我想說謝謝時同學們又都回到了自己的座位上，認認真真地開始上早自習了。
再一次感謝您——我的雛鷹小學，是您讓我在學習中不斷進步。不論是輝山之旅的精彩表演，還是榮獲芒種杯作文大賽一等獎的興奮，我都在成長著，進步著，快樂著，收獲著。是誰讓花朵綻開笑臉？是誰讓小樹綠茵滿天?是誰讓雛鷹飛向藍天?是您——我偉大的母校，所以讓我再一次感謝您吧！今天我以雛鷹為榮，明天我將成為雛鷹的驕傲。
感恩寫母校篇二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我都要上五年級了，還有一、兩年，我就要離開培育我成長的母校了。每想到這里，我就不由得思緒萬千。
我要感謝校園。是校園給我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。瞧，寬敞明亮的教室，讓我們的學習環(huán)境更好。干凈結(jié)實的桌椅，讓我們學習更方便;烏黑發(fā)亮的黑板，讓我們學到更多的知識;校園的一草一木，美化了我們的學習環(huán)境，陶冶了我們的性情。
我要感謝老師。是老師讓我們從牙牙學語的孩子變成了品學兼優(yōu)的少先隊員。老師讓我們學到了豐富的知識、懂得了做人的道理。老師讓我們從一年級的漢語拼音字母“a、o、e”學到了三年級的英語字母“a、b、c”。我要感謝老師，讓我們有了豐富的知識。
我要感謝同學，是同學給了我課外知識，體會到了大家庭的溫暖，下課玩耍時的快樂以及困難時的幫助。記得有一次數(shù)學小測驗，我沒考好。為此，我下課時總是悶悶不樂。好朋友陳語見我這樣不快樂，連忙安慰我說：“張雨涵，你這次考試只是失手而已，并不代表你的真實水平就是這樣，如果你下次再細心一點，仍然可再奪王位，以后的機會還多著哪!”聽了陳語的這番話，我信心倍增，不再那么難過了，一心想著怎樣才能提高成績。還有一次，我生病了，很嚴重，課也拉下不少。我想：去上課吧，可生病了，也堅持不了多長時間，在家養(yǎng)身體吧，又不能安穩(wěn)下來。怎么辦呢?正當我萬分焦急的時候，陳語背著書包，拎著水果來了，我憂為喜，把自己的心事講給了陳語聽。陳語信心十足地說：“這事包在我身上了，來，我現(xiàn)在就給你補課!以后，我天天來?！闭娴?，當時的我高興極了。從此，陳語天天來給我補課。我的病也慢慢好了，身體養(yǎng)好了，功課也沒拉下。病好了之后，我又回到了同學們的中間。我感謝母校給我?guī)砹诉@么好的同學。
讓我擁有良好的學習環(huán)境擁有知識淵博的老師擁有互相關(guān)愛的同學。
感恩寫母校篇三
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地,因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校,因為她教我為人處事和掌握知識的本領(lǐng)。
時間像匆匆的流水，飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼，來到東方二小已經(jīng)六年了，我們從一個什么都不懂的小孩，長成一個懂禮貌、守紀律的學生；從一個只知玩耍的孩童，成長為一個富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應該感謝我的母?！獤|方二小,和全體老師。
三尺講臺前，老師正在奮筆疾書，同學們都在認真地聽老師講課。接著，在老師的帶領(lǐng)下，同學們在齊聲朗讀課文。課間，老師提問，同學們一個個高高舉起手臂，爭相回答。這就是我熟悉的教室。我們在這里讀書、寫字、演小品、進行演講比賽，教室里的一桌一椅、一燈一窗，都給我們留下了深刻的印象。
操場上，一年一度的體育比賽正在激烈地進行。這邊是跳遠、跳高、鉛球，那邊是20人×50米的接力比賽，不遠處是集體跳大繩比賽?？炜?，生病剛愈的李慧娟老師親自為我們掄起了大繩。同學們在繩子中隨著報數(shù)聲一同起跳、一起落下，大家是那么的齊心、配合是那么的緊密。最后我們?nèi)〉昧四昙壍谝坏暮贸煽?。就是我們熟悉的不能再熟悉的操場，她記錄下了我們運動的足跡，這里消除了大家課堂上的疲倦，鍛煉了我們的身體，強壯了同學們的體魄。
圖書館中，擺放著各種各樣的書籍，有教科書、輔導書、故事書、工具書、歷史書等等。放學后，一撥撥的同學走出教室，來到這里，他們在用心地挑選需要的書籍，查找需要的資料，連外面太陽落山、天空變黑了也不曾察覺。大家暢游在知識的海洋里，不斷汲取知識，充實自己。
星期一早上，迎著冉冉升起的太陽，同學們走進了學校，大家穿著校服，系上紅領(lǐng)巾，整齊列好隊，等待升國旗。伴隨著莊嚴的的國歌，五星紅旗冉冉升起，同學們行少先隊禮，仰頭注視著國旗，用心聆聽國歌，接受著愛國的教育。每參加一次升旗，我們的心靈總會有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志，用心學習，建設我們的家園。
學校主席臺前，老師正在為獲得“閱讀之星”的同學頒獎。經(jīng)過大家的積極拼搏，我們班絕大多數(shù)同學通過了五級“閱讀之星”測試。感謝我們的學校，因為您是一個特別注重孩子閱讀的學校。從一年級開始，您就要求我們?nèi)耸忠槐拘１緯段议喿x我快樂》。每年要進行過級考試。老師還根據(jù)我們的成長階段為我們推薦閱讀書目。雖然好像是增加了我們的學習量，占有了我們的業(yè)余時間，但卻使我們欣賞到了文學大家優(yōu)美的文章，拓寬了我們的視野。通過閱讀活動，提升了我們的閱讀興趣，提高了我們的寫作水平。許多同學的文章在報刊雜志上發(fā)表，在各種征文中獲獎。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。今天，我即將小學畢業(yè)，離開我生活學習了20xx多個日子的母校。放心吧!母校，我們會騰飛；放心吧!老師，我們會奮發(fā)。我們將用感恩的心，化成動力，不懼困難、披荊斬棘一路向前，我們要用成功感恩母校!
感恩寫母校篇四
時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間，我離開實中竟已兩年，在這兩年的時光里，作為枝江二中的一份子，我體驗了小組合作學習的神奇與愉快；領(lǐng)會了社團活動的豐富與多彩；感受了作為“小紅帽”責任與榮光。但在二中的日子無論多么充實，我都不曾忘記我的母?！獙嶒炛袑W，那個令我心敬仰，魂牽夢索，永懷感激的實中。
令我心生敬仰的，有實中那純正的校風。
記得初進實中，便見“養(yǎng)習修德，求知明理”這八字校訓刻在教學樓的正前方，金色的大字熠熠生輝，它的光芒照射在所有實中學子的心上，在這八字校訓的引領(lǐng)下，我們養(yǎng)成了良好的習慣，提升了做人的修養(yǎng)，培養(yǎng)了自身的美好品德，明白了人生的道理。我們高昂的學習士氣源于此，卻又不僅僅源于此：校園里隨處可見的告示牌，各種各樣的名言警句也是一道亮麗的風景線，給我印像最深的便是行政大樓門前的紅色標語牌——“最好的學習是向別人講，最快的提升是向別人問”這句話是互助學習活動“大手拉小手，大家一起走”的主題，成績優(yōu)秀的同學與略遜一籌的學生互幫互助，大家在團結(jié)互助中共同進步。
在實中純正學風的熏陶下，我變得勤奮，變得踏實。
令我心懷感激的，是實中那諄諄育人的老師。
剛進實中，我的成績勉強中等，可我是幸運的，因為我遇見了他們，那些給過我無數(shù)鼓勵與幫助的老師。我的英語不好，我的自信也在一次次的考試失利中被漸漸消磨，可這時，我的英語老師吳老師如一位光明天使，降臨在我身邊，將我從黑暗的邊緣拉回，每當我遇難題，她都全耐心地幫我解答，考試失利她也會認真地幫我分析，漸漸地我的英語成績不斷提高，我的語文老師辛老師，我的數(shù)學教師周老師……實中的老師，都是如此，總是勤勞地工作，無私地奉獻。
在實中教師的輔導下，我找回了自信，變得自強。
令我心生向往的，更有實中那多姿多彩的課外活動。
除學習之外，實中還開設了許多異彩紛呈的課外活動，如刺繡、書法、籃球、文學、歌舞等等，在這里，同學們可以盡情釋放自己的個性，施展自己的才能，學到許多書本中無法學習的知識。我曾經(jīng)就是合唱團的一員，那里的生活是歡樂而輕松的，那里的學習又是專業(yè)而正規(guī)的，在這兒你可以找到與你志趣相同的朋友，在這兒你可以放飛你的音樂夢。最令我懷念的便是和朋友一起唱歌練舞的時光，有簡單的快樂和滿滿的幸福。
在實中豐富活動的鍛煉中，我變得開朗，變得成熟。
令我戀戀不忘的，還有實中那在我眼里絲毫不遜于豪華酒店的食堂。
即使已離開實中兩年，但每每想到實中食堂，都令我垂誕欲滴，回味無窮，滿口余香。在實中食堂，冷飲、燒烤、麻辣燙樣樣俱全，小炒、蛋湯和米線道道入味，簡直就是無數(shù)吃貨學子的夢中天堂。
在實中美味食堂的哺育下，我生活得健康，體格也越來越強壯。
帶著實中的滿滿收獲，我參加了中考，可由于考試失利，我面臨著兩難的選擇，究竟是進一中擇校，還是二中英才？再三猶豫后，我做出了決定，成為了二中英才班的一員，如今看來，我的選擇是正確的，因為在這里，我仿佛又回到了我所熟悉的實中。
感謝母校，感謝實中，是你，使我變得自信，變得成熟，我將帶著你賜予我的力量，披荊斬棘，直至到達我所向往的遠方！
感恩寫母校篇五
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼離開母校已有兩個春秋，這次的“”社會實踐活動不僅僅是一次任務，更承載著學子們對母校的愛與眷戀，它使我重拾起了高中時的記憶，看到了學弟學妹充滿朝氣的身姿以及嚴苛而又諄諄育人的師長。
20xx年1月16號，趁著沙高還沒有開始放寒假，我和另一個同學開始了我們的宣傳回訪工作，首先我們來到了老師辦公室，感謝任課老師對我們的.教導之恩，向他們匯報了考入泰州學院后的學習、生活、思想、生活情況和取得的成績。
簡短的交流之后，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了班級進行宣傳演講。演講中，我與他們分享了我的備考經(jīng)驗以及學習方法，介紹了泰州學院的專業(yè)、社團活動、綜合實力、就業(yè)發(fā)展的具體內(nèi)容，同學們聽得很認真，還問到了飲食、住宿、交通等問題，我也為他們一一解答。
接著，我們將事先準備好的泰州學院的宣傳資料散發(fā)到過往的同學們手中，到了放學時間也引起了一些家長朋友的駐足，過來詢問我們學校的專業(yè)設置、特色優(yōu)勢、報考條件等等，我們也耐心得解答他們的疑惑。宣傳活動基本已圓滿完成，同學和家長給予的反響也不錯。
母校不僅是母親，是精神的家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。在未來，母校也會像燈塔一樣照亮我前行的路，默默無聞地奉獻。
感恩寫母校篇六
就要畢業(yè)，多么留戀小學校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。
校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛融在了這小學時代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。
的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
哦!老師的提醒是正確的母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
感恩寫母校篇七
歲月如同溪水般流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了說再見的時刻，我們在這里已經(jīng)生活了六年，每一個角落都留下共同的回憶。在這里，我們留下過淚水，付出過汗水，收獲過成功，體驗過快樂……而現(xiàn)在，思緒好像坐上了時光機回憶過去的事兒。
一
翻開相冊，一張照片映入我眼簾，一張張稚嫩的面孔，每個人臉上都綻放著燦爛的笑容?？?！第一排左起第六個小姑娘梳著馬尾辮，胸前捧著一張獎狀，開心地笑著，露出那缺了一顆門牙的牙齒，這可是我在小學一年級時獲得的第一張獎狀哦！那是第一次期末考試，我每天認真聽講，仔細復習，考試獲得了誘人的“雙百分”，得到了我的小學生活中第一張金燦燦的獎狀，喜悅溢于言表，我高興得像長了翅膀飛上天。
感謝你，榮譽，讓我品嘗到成功的快樂！
二
一滴苦澀的淚順著我的臉頰流下，落在地上開出一朵淚花。那是我上三年級時，碰巧我與別人有一支同樣的筆，而她的筆丟了卻怪在我頭上，我怎樣解釋她也不相信，同學們用詫異的目光看著我，我跳進黃河都洗不清，委屈的淚水如斷了線的珍珠般滾落下來，我最好的朋友急忙過來，又是安慰我，又是幫我擦眼淚，還替我想辦法解決問題。其實我應該高興才對，可不爭氣的淚水卻止不住往下流。
感謝你，淚水，讓我體會到友誼的無價！
三
聽！那一陣陣此起彼伏的歡笑聲響徹云霄，一個個雪球來回飛舞，校園里每個角落都彌漫著歡樂的味道。那是五年級時一個寒冷的冬天，我們原準備去操場跑操，可等全班人馬到齊后，老師突然拉起兩個同學的手向操場跑去，我們心領(lǐng)神會如一只只脫韁的野馬隨后奔去，還沒等我們反應過來，老師的一個雪球突然向我們飛來，同學們不甘示弱也抓起雪球向老師扔去，一場激烈的雪仗便拉開了帷幕，操場上頓時炸開了鍋。時值天寒地凍，呵氣成冰，而同學們身上卻是暖暖的，心中好似吃了蜜。
感謝你，快樂，讓我感受到生活的樂趣！
母校是快樂的海洋，我們就是歡快的小魚，今天我擷取的幾朵小浪花只是滄海一粟，我記憶的長河從此汲取力量，必將源遠流長。
母校，伴我們成長；母校，送我們遠航。
感恩寫母校篇八
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將離開陪伴了我們六年的母校，飛向我們理想的中學。在即將離開之際，我要好好感恩母校。
感恩母校，讓我認識敬愛的老師與親愛的同學們。是她們，在這六年的漫長學習之旅中，給我鼓勵，與我相伴。同學們，我們一起學習、一起玩耍；老師們，你們傳授我寶貴的知識、教我深刻的人生道理。如果沒有她們，我就不會有今天的好成績。感恩母校，是母校，讓我幸運地遇到她們。
感恩母校，讓我收獲了最珍貴的友誼。友誼，猶如一杯咖啡，未經(jīng)過濾的它，也許會留有殘渣，但經(jīng)過一番“考驗”后，誰有抵擋得住它的香醇幽香呢？因為有了母校，讓我在這茫茫人海中尋找到了友誼這顆流光溢彩的珍珠，讓我體會到擁有友誼的幸福之感。
感恩母校，提供了一個這么好的學習條件給我。當我在學習感到疲乏時，走出教室，母校的清新環(huán)境使我神清氣爽；當我難過的時候，母校的勃勃生機燃盡了我的悲傷。在這優(yōu)雅的學習環(huán)境中，在這充滿文雅氣息的校園中，在這優(yōu)質(zhì)的教學資源中，我更加努力學習，取得一個優(yōu)秀的成績。
感恩母校，給我一片發(fā)揚自己興趣愛好的天堂。在母校里，我可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，揮灑自己的優(yōu)點。我不僅學會了“書法”這個原本使我陌生的，而且我還會畫畫等。我能充分地培養(yǎng)自己的興趣、鍛煉自己。
感恩母校，它使我成長，對人生意義的理解更近一步。在成長的旅途中，我嘗到了酸甜苦辣，跌倒過、流淚過、退縮過，但是，我站起來了。在一個個困難面前，我迎難而上，沖破重重阻礙，母校，你磨練了我的毅力。感恩母校，你考驗了我的毅力，磨練了我的意志。
感恩母校，你使我堅強、勇敢、成長。母校，今天我為你驕傲，明天你為我驕傲。
感恩寫母校篇九
這里有我夢的開始，夢的回憶題記。
在人生的旅途中，我已經(jīng)走過六年的小學生涯，迎送了六個春夏秋冬，在這些幸福難忘的日子里，是老師，像日月一樣緊緊相伴在我身邊，像大樹教育小樹接受陽光的洗禮一樣，為我傳遞知識；是同學，帶給我不盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。我感恩老師對我的培育，感恩同學對我的鼓勵，感恩母校對我的影響。
六年來，我感恩母校讓我學到了無盡的知識。剛?cè)雽W從認a、o、e學起，從認1、2、3學起，直至現(xiàn)在能閱讀寫作，做各種數(shù)學題，這難道不是從母校這一知識的海洋中獲得的養(yǎng)分嗎？從懂得涂鴉開始，從懂得認譜開始，直至現(xiàn)在能勾出精美的作品，欣賞世界名曲，這難道不是從母校這一學術(shù)殿堂中獲得的珍寶嗎？從明白如何握跳繩開始，從明白什么是電腦開始，直至現(xiàn)在已學會多種體育技能，制作簡單動畫，這難道不是從母校這一溫暖的花園中獲得的美麗嗎？我感恩母校，因為我的夢在這里萌芽，成長。
六年來，我感恩老師不僅教給了我知識，還教會了我做人。過去的2000多個日夜，是老師陪我一路走來，與我們同悲、同喜，見證了我的成長。我忘不了，取得成績時，老師曾與我一起高興；犯了錯誤時，老師曾毫不留情地批評我。是老師，教給了我如何做人：失敗了爬起來再走；成功了，不應該驕傲；應該幫助同學，學會協(xié)作；應該讓出榮譽，學會分享。在老師的鼓勵與支持下，我若揚帆駛向成功的彼岸，又似打燈穿越黑暗的隧道。我感恩老師，因為我夢的種子在老師的培育下發(fā)芽。
六年中，我感恩班級給我的溫暖與幫助。相識六年了，我與我的同學結(jié)下了比山高比水深的情義。在此期間，我感到了我們六班同學的團結(jié)，同學的幫助及這個集體的溫暖。我深深的感恩六班的友誼，六班的溫暖。因為我夢的芽在同學的暖流中茁壯成長。
六年，不尋常的六年，六年，充滿歡樂的六年。當即將從這生活了六年的校園中離開時，我想，小樹看見了我的成長，教學樓看見了我的成績，操場看見了我的歡樂。我感恩老師，感恩同學，感恩即將把我送入初中大門的母校！我永遠不會忘記你！
感恩寫母校篇十
時光如駒，畢業(yè)已是兩年。兩年前約莫也是這個時候，我在本子上寫上了一篇文章，細細記錄下了許多。兩年后的今天，已經(jīng)是準高三的我，在母校20周年慶的特殊時刻，又禁不住回憶起在金海所度過的青蔥歲月。
記得剛進金海時，就被它紅色教學樓上七個金色的大字牢牢地吸引住了，“讓每個生命閃光”，那使懵懂的我產(chǎn)生了深深的向往：我也想成為閃光的生命。以至于以后的日子里，無論是生活還是學習，我都在為它而努力著。而身邊的同學、老師也都在幫助我實現(xiàn)這個小小的愿望。
在金海，我經(jīng)歷了很多很多第一次，很多新的嘗試。第一次上臺展示自己，第一次表演英語劇，第一次在英語節(jié)上用英語主持，第一次國旗下演講，第一次……數(shù)不清的第一次，數(shù)不清的新鮮嘗試，數(shù)不清的進步。每一點點進步都在拓展我的可能性，每一點點進步都在為成為一個閃光的生命壘下基石。
20xx年伊始，長沙下了雪，結(jié)了冰，早晨往往抓著黑夜的尾巴不放。教室也是早早地亮起了燈，像是漫漫冬日里一豆溫暖的星火，三兩個人在明明如晝的教室里與時間賽跑，攻克一個一個難題。體育中考快到了的時候，我們每天都要跑操，早上都帶著書早早地去操場。我們班恰好在操場的一個角落，上方有一個還算亮的燈，就著晨光與燈光讀書，心里常常涌起一種“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的感嘆。
在金海，最忘不了的還有來自老師的關(guān)心與關(guān)愛，對學生的認真負責。是他們的奉獻與善意讓每個生命閃光。
當時的班主任羅偉華老師，周末總會獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的小組外出吃飯，我們組常霸榜第一，成為羅老師帶出校門的?？汀Ｔ陲堊郎?，羅老師總會和我們聊聊天，幫我們疏導考試帶來的壓力。羅老師既嚴厲又溫柔，對于紀律和學習方面，羅老師說一不二，要求嚴格；但在私底下，和我們交流時，又十分地溫柔，為我們答疑也很有耐心。羅老師還鼓勵我當班長，積極參與班級的事務，培養(yǎng)了我的責任感，以身作則的使命感，讓我摸索出了不少管理技巧。在我初三快中考心態(tài)不好時，他也十分關(guān)心我，鼓勵我，幫我調(diào)整心態(tài)。
朱靜老師的語文課堂往往旁征博引，暢談時事，引申出語文之外的許多時聞見解，課內(nèi)的深度和課外的廣度達到了一個巧妙的平衡點，讓我受益良多。同時，朱老師還鼓勵我們寫周記，讓我們有一個契機放慢腳步，重新審視生活，感受生活。
初中三年，遇到的閃光的事跡，閃光的品質(zhì)，閃光的人都在教我怎么去成為閃光的生命，而我只是一步一步地做一個追隨者，找到自己的閃光點，努力成為一個閃光的生命。
從金海到郡園，從金海人到長郡人，支持我人生、學習之路的不只有樸實沉毅的底色，更有閃光生命的信念。因為相信生命會閃光，所以才會為了一個看似不可能的目標肆意奔跑追逐；因為相信生命會閃光，所以才會覺得沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來；因為相信生命會閃光，所以才愿意在人生的旅途中不斷付出與奉獻……因為生命會閃光，所以一切都值得。
感謝母校，讓我收獲了閃光的生命！感謝母校，讓我成為更好的自己！在母校的二十周年慶里，祝母校越辦越好，人才輩出，名揚江南！揚著金色的風帆在教育的海洋里領(lǐng)航！
感恩寫母校篇十一
有一位老師，教學方法靈活多變，上課聲情并茂，善于用一兩句話表達對學生的鼓勵和期望，正是這看似順手拈來了無痕跡的教誨，卻對我的人生產(chǎn)生了極大的影響。他就是張震先生。
張老師教語文是很有激情的。在那個教育教學剛剛步入正規(guī)的年代，很多老師還不善于表達自己教學觀點，只是照本宣科的進行課堂教學時，張震老師就開始嘗試用他對語文教學的理解和方式組織教學了。比如他用因材施教的方法，根據(jù)班內(nèi)學生的不同情況，在同一教學目標下，施以不同的教法，有時是朗讀比賽，有時是課堂辯論，有時又是作文比賽，不一而足，學生們在他的課堂上，總能找到自己施展才華的舞臺，總能找回屬于自己的自尊和成就感，在當時的一切圍繞高考進行教學的形勢下，這種教學創(chuàng)新是冒著很大風險的。特別是聽他講課，不論多么枯燥的內(nèi)容，總能有一些火花閃爍的詞句，他對課文的輕輕點撥，總是吸引著學生去探究，因而他的課也很受同學們的歡迎。我的作文比較好，張老師經(jīng)常加上一些評點，拿到他所教的其他班當范文來讀，因此使我的名聲在當時的年級中迅速提升，很多外班的同學都知道了我的名字，有的還給我起了綽號。我當時很是自得，因為當時文科班的學習氣氛總起來看，還并不很濃厚。
那時，除了語文、數(shù)學和政治三門科目，教歷史和地理的老師是轉(zhuǎn)行現(xiàn)學現(xiàn)教，而且換了好幾位老師。加之學文科的學生只有考大學一條路，沒有中專，很多學生并沒有信心，于是雖然老師賣命的教，能考上大學也只能用鳳毛麟角來比喻，對于多數(shù)學生來講，考大學的希望很是渺茫。
寒假到了，學校組織一部分學生在學校強化補習語文和數(shù)學兩門科目。當時學理科的一班的學生和其他班的學生有六十多人接到了通知，文科班沒有一個名額。我很是失望，抱著試一試的想法，找到了張老師。起初說他管不了這件事，看我殷切，便說給學校領(lǐng)導反映一下。
語文由張老師教，主要是輔導幾種文體的寫作方法。先是講各種文體怎樣審題，怎樣破題，怎樣組織材料，怎樣結(jié)尾等，隨后解剖范文，最后布置作文題目。由于我的基礎(chǔ)比較好，所以寫出的文章被張老師作為例文刻印出來，供同學們參考。甚至于在那段時間我還虛構(gòu)了一篇小說，請他修改。張老師居然拿到教室，向所有同學宣讀了一遍，還賣了一個關(guān)子，讓同學們猜一下是哪個作家的作品。
隨后的數(shù)學課，由于是針對理科同學，我聽的云里霧里，沒有多大興趣，便專心的學起作文來。那時張老師在辦公室里讀書，看我無處可去，就把我叫到他的辦公室，并給了我?guī)妆緯屛易x，還讓我?guī)椭睦砜瓢嗤瑢W的作文。
在他的親自開導下，我對語文特別是寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師布置的題目我寫，即使看到一個題目，我也寫上一篇，甚至于看到一個漢字，我也要琢磨出一篇文章，交給張老師看。他都仔細的進行了批改，好的句子用紅筆勾出來，好的文章批上一個“好”字，在老師和學生中傳閱、宣讀，極大的滿足了我的虛榮心，同時給了我考上大學的信心和勇氣。也就是從那時起，我文學的夢想開始了起程，試著向報刊雜志投稿，雖然沒有發(fā)表，卻培養(yǎng)了興趣，埋下了種子。當時，他對我說過一句話“文科班能考上一個學生，只能是你廉德忠！”
正是在這樣的氛圍中，我拼命的讀書背書，總覺得有老師給我的鼓勵和幫助，我一定能成功。后來，我聽同學們講，這樣的話，他向很多同學都說過。多么好的老師，他用一種特有的方式激勵著我們在那種條件下，克服困難，攀登高峰。這種方法成就了一個學生的夢想，改變了一個人的命運，也將成為我們受之終生的為人之道。
這么多年來，我始終不敢忘掉老師的鼓勵，在生命旅程的跋涉中，用文學點燈，用勤奮叩門，極力使自己的生活充滿詩意的快樂和幸福。雖無大的建樹，也有些小成績，每當回望來路，總是想從心里喊一聲：謝謝老師！
感恩寫母校篇十二
就要到一年的畢業(yè)季了，回想起我在母校里度過的歡快時光，那些美好的畫面，現(xiàn)今全都匯聚成了四個字，感恩母校。
感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時光。從我第一天背著行李來到母校起，母校就給了我無盡的溫暖。校園里的景色很美，翠翠樹木，嬌嬌花影，在我進校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說在今后不同時節(jié)里瞧見的母校模樣，一直到現(xiàn)在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！
母校的美不僅是在風景上，更是在人上。母校里的同學都很親切友好，同學們之間禮貌相待，誠信往來，校園里的氛圍一片和諧。
感恩母校，感恩母校給了我們一個如此好的學習環(huán)境，以及濃厚的學習氛圍。母校里的同學大都努力好學，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見不少健步如飛的同學，他們是在爭分奪秒的爭取將時間放到學習之上。校園里的學習氛圍，以及很多同學們的學習態(tài)度都是受了這一部分同學的影響，在學習上產(chǎn)生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學都爭分奪秒的學習起來，就怕落后于人。
也正是因為有了這種學習的氛圍，讓母校里的我們?nèi)脊淖懔藙懦覀兊膶W習目標沖了去。于是，我們的學習成績變得更好了，我們本身也變得越來越優(yōu)秀了。
感恩母校，感恩在我的成長路上有你的陪伴，感恩母校一直以來對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優(yōu)秀，然后活出我們一個精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個更好的自己。
感恩寫母校篇十三
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩；同學在寬闊的操場玩耍，釋放著心靈的“創(chuàng)傷”，那是同學們對教育他母校的感恩！
今天，我們組織了一次“感恩母?！钡陌嚓爼@次班會主要表達我們六年來對母校的愛，讓我們把這愛傳播給每個人，讓我們用實際行動來證明。
這六年，是母校培育了我們，是母校教導了我們，是母校給了我們溫暖和鼓勵。在這里，我要對母校說一聲“謝謝”！
班會上，每個人都出力，為了讓小學的最后一次班會圓滿成功，表演很精彩，很感人，把同學們對母校對老師的愛表達的淋漓至盡！
從這次班會上我也體會到了同學們對母校和老師的依依惜別之情，對他們的不舍，可“天下沒有不散的宴席”所以我們要努力奮斗，給學校爭光！
同學們，擦干你們的眼淚，讓我們做一只雄鷹翱翔天空，搏擊長空！
感恩寫母校篇十四
1、給回憶永不褪色的珍藏，給思念自由飛翔的翅膀，給朋友一生一世的友誼，給老師我們所有的笑臉，給校慶我們永遠的祝福，給燕大我們永恒的眷戀！
2、回首歷史，山東科大風雨兼程造就桃李滿天下；駐足近日，四海校友匯聚一堂共慶五十五華誕；綠樹紅花，芳草青青，科大今朝正美好；藍天碧水，白云悠悠，科大明日更輝煌。
3、在母校學習生活的七年，漫長卻又如此短暫。摯愛的母校見證了我的成長，見證了七年的青春歲月，見證了七年的汗水與收獲。通過這七年的學習與磨練，我可以更加成熟、自信地迎接明天的機遇和挑戰(zhàn)。
4、我的小學母校，培養(yǎng)出多少杰出才子，如今到十周校慶之日，總有眾多能人出現(xiàn)在校門，為學校慶祝歡呼，這培養(yǎng)自己的母校祝福。
5、母校，您讓我們每個學生在您的懷抱里健康快樂地成長，在知識的海洋里盡情地遨游!每當我們在學習中遇到困難時，辛勤的園丁都會給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們堅強地面對;取得好成績時，老師用慈祥的目光和欣慰的笑容來為我們祝賀，用會“說話”的眼睛告訴我們不要驕傲;當我們做錯事的時候老師用親切的話語鼓勵我們，從挫折中走出來。在您100周年校慶之際，我在此獻上一個學生最衷心的祝福，愿母校桃李滿天下，再造百年輝煌!
6、這是一個天空蔚藍，草木青翠的世界。這是一個洋溢著智慧、善良、分享和愛的世界。這是一個讀書聲和歡笑聲一樣動人的世界。每一刻，關(guān)懷都像溫柔和暖的陽光，照耀著我們。每一刻，知識都像融物無聲的細雨，滋潤著我們。這樣的感情一年又一年，從老師們的心里，傳遞到我們的心里。它讓我們這些離開的孩子從未停止過感激。因為這是我們第一次看見世界有多么大的地方，這是我們第一次伸手觸碰夢想的地方。這是我們第一次長出翅膀的地方，而在未來的日子里，我們要用它飛翔。謝謝母校賦予我的一切。在這個寧靜的冬日，衷心祝您生日快樂。愿您在今后的日子里一帆風順，蒸蒸日上。也希望能成為您真正的驕傲。
7、我相信我們會見面的，因為我們有緣分，有緣也有份，老師說，再也找不到和她這么合脾氣的一個班了，那是因為我們喜歡您啊，我們愛您，我們會一直祝福您的，也會常常回來看望您的，請您一定放心，我們不會忘記給我們上課的啟蒙老師，就算我們這些小雛的羽翼漸漸豐滿了，也不能忘記見證我們蹣跚學步的老鷹。
8、在貴校百年校慶之際，我校全體師生向貴校致以衷心的祝賀！祝愿貴校的前程更加錦繡輝煌！讓我們手拉手，肩并肩，緊密團結(jié)，共同鑄造素質(zhì)教育的明天！
9、實驗小學是我人生的一個起飛的平臺，在那里我得到了很大的展示自我的空間和機會。這對我后來的發(fā)展起到了很重要的作用。感謝母校的老師對我傾注的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝母校能提供如此大的展示自己的機會。您用您的胸懷包容我，用您的真心教誨我，用您的關(guān)懷打動我。生日快樂，親愛的母校!愿我的存在能為您增光添彩!在母校100周年華誕之際，我只想說謝謝。
10、一百年艱苦歷程，華東理工大學積淀了深厚的文化底蘊；一百年矢志追求，華東理工大學形成了鮮明的辦學特色；一百年辛勤耕耘，華東理工大學創(chuàng)造了一個個奇跡。
11、顧往昔，一百零五載底蘊誰與爭鋒；看今朝，數(shù)十萬理工人風流創(chuàng)偉業(yè)；展未來，學子輝煌母校榮光舉世望！
12、走過的十年燦爛時光，萬名學員不僅收獲了知識的芳香，更收獲了人生的芳香，十周年校慶，愿長沙燕園教育有一個更輝煌的前程。
13、這是個被稱作家的地方；這是個用銀杏葉編制夢想的地方；這是個載著我們駛向彼岸的地方。愿你的明天更加輝煌！更加美好！
14、一百年，白駒過隙，風雨與碩果同行！一百年，輝煌如斯，滄桑和凱歌合奏！精神與理想在此凝聚，青春與未來在此共鳴，歷史與文化在此積淀，耕耘與收獲在此交融。
15、四年的本科學習奠定了良好的知識基礎(chǔ)，三年的研究生學習鑄就了知識上的飛躍。這要歸功于母校為營造良好的學習氛圍所作出的不竭的努力。為了拓寬科研的國際視野，學校邀請國內(nèi)外知名學者來校作報告；為了給科研工作的高效進行提供物質(zhì)保障，及時地完善、更新硬件設施；為了給學生提供進行學術(shù)交流的平臺，舉辦學術(shù)會議；為了提高教學軟實力，引進高水平師資力量。這些不懈的努力營造了安靜、祥和、奮進的學習氛圍，澆灌著每個西農(nóng)學子的成長。在本科和研究生階段，我學會了嚴謹求實的科研作風、學會了團結(jié)合作的學習精神。在這里我灑下了辛勤的汗水，在我離開時，帶走的是淡定、從容與自信。我的收獲與成長也離不開各位老師的辛勤指導與幫助。各位老師亦師亦友，關(guān)心學生，教學方法深入淺出。導師給我傳授知識、指引方向、鼓勵成長，我才能取得今天的成績和收獲。
16、當年我抱著幼稚的幻想進入校門，活躍在擁擠的操場穿行于擁擠的走廊;聆聽著老師的循循善導參與同伴間的熱烈商討;在這里學會了學習懂得了道理，六年的校園生活六年的師生親情友情永遠難忘!如今我抱著偉大的理想走向深造，深情地告訴師弟師妹們：這座百年老校永遠是值得我們驕傲的母校!
17、十載風雨，造就精英無數(shù)，十年滄桑，培育桃李滿園，是你給了我知識的蓓蕾，是你賦予我前進的動力，是你孕育了代代莘莘學子，祝福你，燕園教育，祝福永鑄輝煌！
18、欣聞母校百年華誕，我們謹向母校致以熱烈的祝賀！祝母校日新月異，興旺發(fā)達，桃李芬芳！祝各位老師工作順利、幸福安康！
19、歲月如光，轉(zhuǎn)眼即逝，生活中走過的點點滴滴，至今清晰在眼前母校中度過的一時一刻，總讓你有太多的回味和無盡的思念，在母校100周年之時，送去祝福，代表一段相思，一片真誠。只愿母校越辦越好，桃李越來越多。
20、母校，您是智慧的啟蒙者，是幸福的引路人，用潔白的粉筆犁開知識的處女地，用鮮紅的墨汁點播了我們的智慧，當倦意籠罩您的時候，一批批學子正朝著您指示的方向前進。忘不了，敬愛的老師，忘不了您那關(guān)愛的目光;忘不了，親愛的母校，我們在您的懷中成長成熟。愿您在今后的日子里一帆風順，蒸蒸日上。
21、轉(zhuǎn)眼間離開母校已有六年，仍忘不了在母校的那些歲月。在那里，我由懵懂走向成熟，由迷茫走向從容。感謝母校，在百年校慶之際，我衷心地祝愿母校的明天更加美好。
22、無論我們身在何方，無論我們經(jīng)受了多少風吹雨打，母校永遠是我們靈魂深處的圣地。您教會了我們誠實寬容，您教會了我們奮斗拼搏，讓我們的生命之舟在歲月的長河中乘風破浪，駛向輝煌與榮譽。在您100周年校慶之際，我在此獻上一個學生最衷心的祝福，愿母校桃李滿天下，再造百年輝煌!
23、銀杏扎根五十環(huán)，不下仲尼樹一帆。蔥蔥盛夏雨木澈，難敢綠去綠又還。瑟瑟清秋金葉落，不覺紅退紅再盤。附中代有才人出，華夏百年藍圖展。
24、走過百年滄桑，你依然青春；踏上新的征程，你再譜華章。感謝母校，春風化雨，所受教益，伴我們一生成長。
25、如今，羽翼漸豐的我將要離開母校，帶著無數(shù)的回憶和無限的眷戀，踏上人生新的征程。深藏過去，遙望遠方，我們會以“誠、樸、勇、毅”之心，用我們在這里學到的知識，去實現(xiàn)我們的人生夢想。無論何時，無論身處何地，我們都會牽掛著母校。
26、燕鳴翔宇渤海邊，大氣磅礴立基園。九州英才盡苦力，十載寒窗化甘甜。周周躬耕育桃李，年年俯首作源泉。快履鄒形成偉業(yè)，東意無限更向前。
27、我沒有過于華麗的語句，可是這卻是我發(fā)自肺腑的畢業(yè)感言。我一定會感恩母校，放心去飛?。?BR> 28、離開母校已經(jīng)好多年了，剛剛得知今年是母校的百年誕辰。在百年校慶之際，我要感謝母校對我的培養(yǎng)，祝愿母校今后能輸送出更多的人才，寫下更加輝煌的篇章。
29、聽著cd里搖滾曲調(diào)，看著桌上24份禮物，一本厚厚的同學錄，心里并不會隨著漫浪的節(jié)奏哼起歌來，24份情誼，24份祝福，每一份都不可割舍，我們的友誼是我收的最好禮物，也許在離別之際大家更多的是，可是，我卻要笑著祝福大家，祝福大家學業(yè)有成，后會有期！
30、十年燕園，讓數(shù)以萬計的學院成為職場中的精英，在這十年校慶之際愿燕園再接再厲讓更多的學員學以致用，也愿燕園的明天更加美好，更加輝煌，獲得更大的影響力。
感恩寫母校篇十五
我們跨過青春的起跑線。
在那個叫衛(wèi)東初中的清新校園。
我們把最美的年華。
傾灑在青春的花季。
二十年已經(jīng)過去。
校園卻總在記憶深處。
往返流連。
還記得教室里的書聲朗朗。
還記得年少無知的天真無邪。
還記得情竇初開的懵懂纏綿。
還記得追逐嬉戲的塵土飛揚。
青澀，是佳釀般久遠的甘甜。
成長，是夸父追日式的跋涉。
校園旁的小河，是不是還波光粼粼。
教室前的紅梅，是不是還凌寒開放。
宿舍里，是否還有促膝相談的話語。
午餐時，是否還有馓子青菜湯的芳香。
月色里，是否還有煤油燈的光亮在搖蕩。
隔著千山萬水。
隔著歲月經(jīng)緯。
隔著人生壁壘。
卻隔不斷心靈的融匯。
母校，你讓我們揚帆起航。
母校，你讓我們破繭夢想。
冬去春來。
時光荏苒。
我們始終不曾將您忘記。
哪怕零亂的碎片。
也銘記心底。
衛(wèi)東初中。
今天，我們回家了。
聽，春潮滾滾。
看，百花綻放。
還有一群游子的歡聲笑語。
正如二十年前的樣子。
感恩寫母校篇十六
也許并不富麗堂皇。
也許不在人聲鼎沸的地方。
但你是離我最近的人間樂園。
走近你。
我的思想和靈魂拔高。
而你。
永遠慈祥溫和的固守陣地。
你是什么。
你是為我掌燈的那個人。
天空雖繁星燦爛。
卻是你把我小屋照亮。
我的思想因而閃耀。
我的心靈有了觸摸后的歌唱。
我的天空在有你后而一片蔚藍。
我親愛的掌燈人。
你是什么。
——是太陽。
自己一身樸素的光衣。
卻給了我燦爛的新裝。
——是大海。
我只需一瓢飲。
你卻慷慨予我一個汪洋。
——是小草。
給了我春天的力量。
生長的力量。
啊，母校，或許你很微小。
縮成一枚校徵。
抑或一串淡淡的紫香槐。
珍藏于學子心中。
或許你很高大。
因為時間掩埋不了你的光芒。
空間阻擋不了你的成長。
在你亙古的沉默中。
我感受了你的偉大。
沐浴了你蒼勁的古風。
現(xiàn)代的韶光啊。
你是地下深埋千年的寶劍。
請穿透我的生命，賦予我飛翔的力量。
我將前行在。
——歷史長河的咆哮中。
一茬一茬流動的青春將見證你的永生。
感恩寫母校篇十七
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛還沒好好問候，就要離別。在這即將分別的時刻，我的思緒慢慢地回到過去，我的腦海里快速地閃過一幅幅難以忘卻的畫面。
在課堂上，老師幫助幼小的我打開知識的大門，引導我進入書的世界，傾授給我一切他們的所知所懂，從學a、o、i到如今的洋洋灑灑地揮筆抒懷；從學1+1=2，到如今的攻克數(shù)學難題；從學念a、b、c到如今朗朗上口的外語對話，讓我有足夠的自信走向人生下一站。
在班會上，老師教給我做人的道理，在同學互贈節(jié)日禮物活動中，我學會了給予和關(guān)心他人；在唱歌比賽苦練中，我感受到濃濃的集體榮譽感；在班風分析中，我學會了自覺遵守紀律，讓我漸漸成為一位陽光少年。
在美術(shù)、科學課上，我學會了探究。在制作小燈籠中，懂得了等分原理在生活中的應用；在應用牙膏盒制作沙發(fā)中，懂得了利用生活廢品美化生活的妙處；在種植蔥苗，制作蔥苗生長記錄表中，我了解了植物生長的規(guī)律；在銅絲連接電池發(fā)熱，銅絲發(fā)熱試驗中，我懂得了電傳導的原理，讓我夢想有一天能成為發(fā)明家、科學家。
在階梯教室，我領(lǐng)略了音樂的美妙。一個個美妙的音符，從老師口中蹦出，如醍醐灌頂，傳入我的耳中，縈繞在我的耳畔，讓我不自覺隨著老師放聲歌唱，讓我陶醉在美妙的旋律中，讓我學會在音樂中陶冶情操、平靜心情、洗滌心靈。
在操場上，我感受著運動的快樂。在做健身操中，我學會了在運動中強壯體魄；在籃球比賽中，我學會了團結(jié)協(xié)作；在疾步快跑中，我學會了在運動中揮灑我們的煩惱，讓我們始終以燦爛的笑容迎接每一天。
在課間，我擁有了同學最真摯的友誼。我們曾一起嬉戲打鬧過，我們曾一起面紅耳赤地爭辯過，我們曾一起幻想過，我們曾一起毫無顧忌地放聲大笑過，校園里的每一寸土地都曾留下我們的歡聲笑語。
母校是我們的第二個家，給予了我們很多很多。在這個家，我學會了很多很多，收獲了很多很多。在我們羽翼漸豐、展翅飛翔之時，我們必定永遠感謝和銘記這個曾經(jīng)屬于我們的家！
感恩寫母校篇十八
六年前，我們懷著對母校的憧憬，對知識的渴求，走進了母校的大門。
光陰如梭，日月似箭。此刻的我們，儼然已成為一個德，智，體全面發(fā)展的少年，知書達理，博學多才。六年的時光里，我們寒窗苦讀；六年的時光里，我們強健體魄。
母校??！是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛，哺育了我們，教導了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可在我的眼里，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒有生命，可卻使諸多無知的學子擁有了生命的好處；您沒有靈魂，可整個社會都有您那充滿活力的身影。天下學子都像您的孩子一樣愛戴您，尊敬您。
母校?。∧拖衲且豢脜⑻齑髽?，而我們就像那樹下的.小草，您為我們遮風擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當我們吸足了營養(yǎng)，隨風飄揚并開始自我富有好處的一生時，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視著我們遠去，之后又迎來下一批小草，繼續(xù)日復一日地完成以往的工作。
“誰言寸草心，報得三春暉？”您對我們的恩情，是我們一生也無法報答的。
我們在陽光下成長，就應當報答太陽；我們在母校的臂灣里學習，就應當感恩母校！我們此刻應做的，就是好好學習，用知識改變社會，給母校添光彩。這天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！
感恩寫母校篇一
歲月像小河的流水帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候，我想起在這里度過的許多幸福時光。親愛的母校，敬愛的老師，可愛的同學……我衷心感謝您——雛鷹小學。
在這個溫馨的母校里首先要感謝的是您——趙衛(wèi)老師。您陪伴了我們六年，幫助了我們六年，鼓勵了我們六年……您不僅教我們知識，還教我們做人的道理。記得上周老師講一道數(shù)學大卷兒，我和老師因為一道題爭論的面紅耳赤，耽誤了同學們好長時間。本以為老師會狠狠的批評我的。可當我明白的一剎那，老師卻開心的對同學們說：“這種求真精神，大家要向他學習?！鳖D時教室一片掌聲。心靈的滋潤，智慧的啟迪，是老師教會了我如何做人，如何學習。
在這美麗的校園里，我還要感謝你們——親愛的同學。在這六年里，我們一起學習文化知識，暢談心聲，鍛煉身體……留下了無數(shù)難忘的回憶。記得上學期在操場上玩時，我不小心扭傷了腳，樂于助人的李鑫一把我一點一點扶到樓上，熱心腸的孫童放學一直把我送到家里。幾天后，我一瘸一拐地來到學校，剛一進教室有的同學幫我拎書包，有的同學幫我搬凳子，還有的同學扶著我回到座位上，我激動的差點哭了。當我想說謝謝時同學們又都回到了自己的座位上，認認真真地開始上早自習了。
再一次感謝您——我的雛鷹小學，是您讓我在學習中不斷進步。不論是輝山之旅的精彩表演，還是榮獲芒種杯作文大賽一等獎的興奮，我都在成長著，進步著，快樂著，收獲著。是誰讓花朵綻開笑臉？是誰讓小樹綠茵滿天?是誰讓雛鷹飛向藍天?是您——我偉大的母校，所以讓我再一次感謝您吧！今天我以雛鷹為榮，明天我將成為雛鷹的驕傲。
感恩寫母校篇二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我都要上五年級了，還有一、兩年，我就要離開培育我成長的母校了。每想到這里，我就不由得思緒萬千。
我要感謝校園。是校園給我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。瞧，寬敞明亮的教室，讓我們的學習環(huán)境更好。干凈結(jié)實的桌椅，讓我們學習更方便;烏黑發(fā)亮的黑板，讓我們學到更多的知識;校園的一草一木，美化了我們的學習環(huán)境，陶冶了我們的性情。
我要感謝老師。是老師讓我們從牙牙學語的孩子變成了品學兼優(yōu)的少先隊員。老師讓我們學到了豐富的知識、懂得了做人的道理。老師讓我們從一年級的漢語拼音字母“a、o、e”學到了三年級的英語字母“a、b、c”。我要感謝老師，讓我們有了豐富的知識。
我要感謝同學，是同學給了我課外知識，體會到了大家庭的溫暖，下課玩耍時的快樂以及困難時的幫助。記得有一次數(shù)學小測驗，我沒考好。為此，我下課時總是悶悶不樂。好朋友陳語見我這樣不快樂，連忙安慰我說：“張雨涵，你這次考試只是失手而已，并不代表你的真實水平就是這樣，如果你下次再細心一點，仍然可再奪王位，以后的機會還多著哪!”聽了陳語的這番話，我信心倍增，不再那么難過了，一心想著怎樣才能提高成績。還有一次，我生病了，很嚴重，課也拉下不少。我想：去上課吧，可生病了，也堅持不了多長時間，在家養(yǎng)身體吧，又不能安穩(wěn)下來。怎么辦呢?正當我萬分焦急的時候，陳語背著書包，拎著水果來了，我憂為喜，把自己的心事講給了陳語聽。陳語信心十足地說：“這事包在我身上了，來，我現(xiàn)在就給你補課!以后，我天天來?！闭娴?，當時的我高興極了。從此，陳語天天來給我補課。我的病也慢慢好了，身體養(yǎng)好了，功課也沒拉下。病好了之后，我又回到了同學們的中間。我感謝母校給我?guī)砹诉@么好的同學。
讓我擁有良好的學習環(huán)境擁有知識淵博的老師擁有互相關(guān)愛的同學。
感恩寫母校篇三
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地,因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校,因為她教我為人處事和掌握知識的本領(lǐng)。
時間像匆匆的流水，飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼，來到東方二小已經(jīng)六年了，我們從一個什么都不懂的小孩，長成一個懂禮貌、守紀律的學生；從一個只知玩耍的孩童，成長為一個富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應該感謝我的母?！獤|方二小,和全體老師。
三尺講臺前，老師正在奮筆疾書，同學們都在認真地聽老師講課。接著，在老師的帶領(lǐng)下，同學們在齊聲朗讀課文。課間，老師提問，同學們一個個高高舉起手臂，爭相回答。這就是我熟悉的教室。我們在這里讀書、寫字、演小品、進行演講比賽，教室里的一桌一椅、一燈一窗，都給我們留下了深刻的印象。
操場上，一年一度的體育比賽正在激烈地進行。這邊是跳遠、跳高、鉛球，那邊是20人×50米的接力比賽，不遠處是集體跳大繩比賽?？炜?，生病剛愈的李慧娟老師親自為我們掄起了大繩。同學們在繩子中隨著報數(shù)聲一同起跳、一起落下，大家是那么的齊心、配合是那么的緊密。最后我們?nèi)〉昧四昙壍谝坏暮贸煽?。就是我們熟悉的不能再熟悉的操場，她記錄下了我們運動的足跡，這里消除了大家課堂上的疲倦，鍛煉了我們的身體，強壯了同學們的體魄。
圖書館中，擺放著各種各樣的書籍，有教科書、輔導書、故事書、工具書、歷史書等等。放學后，一撥撥的同學走出教室，來到這里，他們在用心地挑選需要的書籍，查找需要的資料，連外面太陽落山、天空變黑了也不曾察覺。大家暢游在知識的海洋里，不斷汲取知識，充實自己。
星期一早上，迎著冉冉升起的太陽，同學們走進了學校，大家穿著校服，系上紅領(lǐng)巾，整齊列好隊，等待升國旗。伴隨著莊嚴的的國歌，五星紅旗冉冉升起，同學們行少先隊禮，仰頭注視著國旗，用心聆聽國歌，接受著愛國的教育。每參加一次升旗，我們的心靈總會有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志，用心學習，建設我們的家園。
學校主席臺前，老師正在為獲得“閱讀之星”的同學頒獎。經(jīng)過大家的積極拼搏，我們班絕大多數(shù)同學通過了五級“閱讀之星”測試。感謝我們的學校，因為您是一個特別注重孩子閱讀的學校。從一年級開始，您就要求我們?nèi)耸忠槐拘１緯段议喿x我快樂》。每年要進行過級考試。老師還根據(jù)我們的成長階段為我們推薦閱讀書目。雖然好像是增加了我們的學習量，占有了我們的業(yè)余時間，但卻使我們欣賞到了文學大家優(yōu)美的文章，拓寬了我們的視野。通過閱讀活動，提升了我們的閱讀興趣，提高了我們的寫作水平。許多同學的文章在報刊雜志上發(fā)表，在各種征文中獲獎。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。今天，我即將小學畢業(yè)，離開我生活學習了20xx多個日子的母校。放心吧!母校，我們會騰飛；放心吧!老師，我們會奮發(fā)。我們將用感恩的心，化成動力，不懼困難、披荊斬棘一路向前，我們要用成功感恩母校!
感恩寫母校篇四
時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間，我離開實中竟已兩年，在這兩年的時光里，作為枝江二中的一份子，我體驗了小組合作學習的神奇與愉快；領(lǐng)會了社團活動的豐富與多彩；感受了作為“小紅帽”責任與榮光。但在二中的日子無論多么充實，我都不曾忘記我的母?！獙嶒炛袑W，那個令我心敬仰，魂牽夢索，永懷感激的實中。
令我心生敬仰的，有實中那純正的校風。
記得初進實中，便見“養(yǎng)習修德，求知明理”這八字校訓刻在教學樓的正前方，金色的大字熠熠生輝，它的光芒照射在所有實中學子的心上，在這八字校訓的引領(lǐng)下，我們養(yǎng)成了良好的習慣，提升了做人的修養(yǎng)，培養(yǎng)了自身的美好品德，明白了人生的道理。我們高昂的學習士氣源于此，卻又不僅僅源于此：校園里隨處可見的告示牌，各種各樣的名言警句也是一道亮麗的風景線，給我印像最深的便是行政大樓門前的紅色標語牌——“最好的學習是向別人講，最快的提升是向別人問”這句話是互助學習活動“大手拉小手，大家一起走”的主題，成績優(yōu)秀的同學與略遜一籌的學生互幫互助，大家在團結(jié)互助中共同進步。
在實中純正學風的熏陶下，我變得勤奮，變得踏實。
令我心懷感激的，是實中那諄諄育人的老師。
剛進實中，我的成績勉強中等，可我是幸運的，因為我遇見了他們，那些給過我無數(shù)鼓勵與幫助的老師。我的英語不好，我的自信也在一次次的考試失利中被漸漸消磨，可這時，我的英語老師吳老師如一位光明天使，降臨在我身邊，將我從黑暗的邊緣拉回，每當我遇難題，她都全耐心地幫我解答，考試失利她也會認真地幫我分析，漸漸地我的英語成績不斷提高，我的語文老師辛老師，我的數(shù)學教師周老師……實中的老師，都是如此，總是勤勞地工作，無私地奉獻。
在實中教師的輔導下，我找回了自信，變得自強。
令我心生向往的，更有實中那多姿多彩的課外活動。
除學習之外，實中還開設了許多異彩紛呈的課外活動，如刺繡、書法、籃球、文學、歌舞等等，在這里，同學們可以盡情釋放自己的個性，施展自己的才能，學到許多書本中無法學習的知識。我曾經(jīng)就是合唱團的一員，那里的生活是歡樂而輕松的，那里的學習又是專業(yè)而正規(guī)的，在這兒你可以找到與你志趣相同的朋友，在這兒你可以放飛你的音樂夢。最令我懷念的便是和朋友一起唱歌練舞的時光，有簡單的快樂和滿滿的幸福。
在實中豐富活動的鍛煉中，我變得開朗，變得成熟。
令我戀戀不忘的，還有實中那在我眼里絲毫不遜于豪華酒店的食堂。
即使已離開實中兩年，但每每想到實中食堂，都令我垂誕欲滴，回味無窮，滿口余香。在實中食堂，冷飲、燒烤、麻辣燙樣樣俱全，小炒、蛋湯和米線道道入味，簡直就是無數(shù)吃貨學子的夢中天堂。
在實中美味食堂的哺育下，我生活得健康，體格也越來越強壯。
帶著實中的滿滿收獲，我參加了中考，可由于考試失利，我面臨著兩難的選擇，究竟是進一中擇校，還是二中英才？再三猶豫后，我做出了決定，成為了二中英才班的一員，如今看來，我的選擇是正確的，因為在這里，我仿佛又回到了我所熟悉的實中。
感謝母校，感謝實中，是你，使我變得自信，變得成熟，我將帶著你賜予我的力量，披荊斬棘，直至到達我所向往的遠方！
感恩寫母校篇五
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼離開母校已有兩個春秋，這次的“”社會實踐活動不僅僅是一次任務，更承載著學子們對母校的愛與眷戀，它使我重拾起了高中時的記憶，看到了學弟學妹充滿朝氣的身姿以及嚴苛而又諄諄育人的師長。
20xx年1月16號，趁著沙高還沒有開始放寒假，我和另一個同學開始了我們的宣傳回訪工作，首先我們來到了老師辦公室，感謝任課老師對我們的.教導之恩，向他們匯報了考入泰州學院后的學習、生活、思想、生活情況和取得的成績。
簡短的交流之后，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了班級進行宣傳演講。演講中，我與他們分享了我的備考經(jīng)驗以及學習方法，介紹了泰州學院的專業(yè)、社團活動、綜合實力、就業(yè)發(fā)展的具體內(nèi)容，同學們聽得很認真，還問到了飲食、住宿、交通等問題，我也為他們一一解答。
接著，我們將事先準備好的泰州學院的宣傳資料散發(fā)到過往的同學們手中，到了放學時間也引起了一些家長朋友的駐足，過來詢問我們學校的專業(yè)設置、特色優(yōu)勢、報考條件等等，我們也耐心得解答他們的疑惑。宣傳活動基本已圓滿完成，同學和家長給予的反響也不錯。
母校不僅是母親，是精神的家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。在未來，母校也會像燈塔一樣照亮我前行的路，默默無聞地奉獻。
感恩寫母校篇六
就要畢業(yè)，多么留戀小學校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。
校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛融在了這小學時代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。
的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
哦!老師的提醒是正確的母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
感恩寫母校篇七
歲月如同溪水般流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了說再見的時刻，我們在這里已經(jīng)生活了六年，每一個角落都留下共同的回憶。在這里，我們留下過淚水，付出過汗水，收獲過成功，體驗過快樂……而現(xiàn)在，思緒好像坐上了時光機回憶過去的事兒。
一
翻開相冊，一張照片映入我眼簾，一張張稚嫩的面孔，每個人臉上都綻放著燦爛的笑容?？?！第一排左起第六個小姑娘梳著馬尾辮，胸前捧著一張獎狀，開心地笑著，露出那缺了一顆門牙的牙齒，這可是我在小學一年級時獲得的第一張獎狀哦！那是第一次期末考試，我每天認真聽講，仔細復習，考試獲得了誘人的“雙百分”，得到了我的小學生活中第一張金燦燦的獎狀，喜悅溢于言表，我高興得像長了翅膀飛上天。
感謝你，榮譽，讓我品嘗到成功的快樂！
二
一滴苦澀的淚順著我的臉頰流下，落在地上開出一朵淚花。那是我上三年級時，碰巧我與別人有一支同樣的筆，而她的筆丟了卻怪在我頭上，我怎樣解釋她也不相信，同學們用詫異的目光看著我，我跳進黃河都洗不清，委屈的淚水如斷了線的珍珠般滾落下來，我最好的朋友急忙過來，又是安慰我，又是幫我擦眼淚，還替我想辦法解決問題。其實我應該高興才對，可不爭氣的淚水卻止不住往下流。
感謝你，淚水，讓我體會到友誼的無價！
三
聽！那一陣陣此起彼伏的歡笑聲響徹云霄，一個個雪球來回飛舞，校園里每個角落都彌漫著歡樂的味道。那是五年級時一個寒冷的冬天，我們原準備去操場跑操，可等全班人馬到齊后，老師突然拉起兩個同學的手向操場跑去，我們心領(lǐng)神會如一只只脫韁的野馬隨后奔去，還沒等我們反應過來，老師的一個雪球突然向我們飛來，同學們不甘示弱也抓起雪球向老師扔去，一場激烈的雪仗便拉開了帷幕，操場上頓時炸開了鍋。時值天寒地凍，呵氣成冰，而同學們身上卻是暖暖的，心中好似吃了蜜。
感謝你，快樂，讓我感受到生活的樂趣！
母校是快樂的海洋，我們就是歡快的小魚，今天我擷取的幾朵小浪花只是滄海一粟，我記憶的長河從此汲取力量，必將源遠流長。
母校，伴我們成長；母校，送我們遠航。
感恩寫母校篇八
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將離開陪伴了我們六年的母校，飛向我們理想的中學。在即將離開之際，我要好好感恩母校。
感恩母校，讓我認識敬愛的老師與親愛的同學們。是她們，在這六年的漫長學習之旅中，給我鼓勵，與我相伴。同學們，我們一起學習、一起玩耍；老師們，你們傳授我寶貴的知識、教我深刻的人生道理。如果沒有她們，我就不會有今天的好成績。感恩母校，是母校，讓我幸運地遇到她們。
感恩母校，讓我收獲了最珍貴的友誼。友誼，猶如一杯咖啡，未經(jīng)過濾的它，也許會留有殘渣，但經(jīng)過一番“考驗”后，誰有抵擋得住它的香醇幽香呢？因為有了母校，讓我在這茫茫人海中尋找到了友誼這顆流光溢彩的珍珠，讓我體會到擁有友誼的幸福之感。
感恩母校，提供了一個這么好的學習條件給我。當我在學習感到疲乏時，走出教室，母校的清新環(huán)境使我神清氣爽；當我難過的時候，母校的勃勃生機燃盡了我的悲傷。在這優(yōu)雅的學習環(huán)境中，在這充滿文雅氣息的校園中，在這優(yōu)質(zhì)的教學資源中，我更加努力學習，取得一個優(yōu)秀的成績。
感恩母校，給我一片發(fā)揚自己興趣愛好的天堂。在母校里，我可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，揮灑自己的優(yōu)點。我不僅學會了“書法”這個原本使我陌生的，而且我還會畫畫等。我能充分地培養(yǎng)自己的興趣、鍛煉自己。
感恩母校，它使我成長，對人生意義的理解更近一步。在成長的旅途中，我嘗到了酸甜苦辣，跌倒過、流淚過、退縮過，但是，我站起來了。在一個個困難面前，我迎難而上，沖破重重阻礙，母校，你磨練了我的毅力。感恩母校，你考驗了我的毅力，磨練了我的意志。
感恩母校，你使我堅強、勇敢、成長。母校，今天我為你驕傲，明天你為我驕傲。
感恩寫母校篇九
這里有我夢的開始，夢的回憶題記。
在人生的旅途中，我已經(jīng)走過六年的小學生涯，迎送了六個春夏秋冬，在這些幸福難忘的日子里，是老師，像日月一樣緊緊相伴在我身邊，像大樹教育小樹接受陽光的洗禮一樣，為我傳遞知識；是同學，帶給我不盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。我感恩老師對我的培育，感恩同學對我的鼓勵，感恩母校對我的影響。
六年來，我感恩母校讓我學到了無盡的知識。剛?cè)雽W從認a、o、e學起，從認1、2、3學起，直至現(xiàn)在能閱讀寫作，做各種數(shù)學題，這難道不是從母校這一知識的海洋中獲得的養(yǎng)分嗎？從懂得涂鴉開始，從懂得認譜開始，直至現(xiàn)在能勾出精美的作品，欣賞世界名曲，這難道不是從母校這一學術(shù)殿堂中獲得的珍寶嗎？從明白如何握跳繩開始，從明白什么是電腦開始，直至現(xiàn)在已學會多種體育技能，制作簡單動畫，這難道不是從母校這一溫暖的花園中獲得的美麗嗎？我感恩母校，因為我的夢在這里萌芽，成長。
六年來，我感恩老師不僅教給了我知識，還教會了我做人。過去的2000多個日夜，是老師陪我一路走來，與我們同悲、同喜，見證了我的成長。我忘不了，取得成績時，老師曾與我一起高興；犯了錯誤時，老師曾毫不留情地批評我。是老師，教給了我如何做人：失敗了爬起來再走；成功了，不應該驕傲；應該幫助同學，學會協(xié)作；應該讓出榮譽，學會分享。在老師的鼓勵與支持下，我若揚帆駛向成功的彼岸，又似打燈穿越黑暗的隧道。我感恩老師，因為我夢的種子在老師的培育下發(fā)芽。
六年中，我感恩班級給我的溫暖與幫助。相識六年了，我與我的同學結(jié)下了比山高比水深的情義。在此期間，我感到了我們六班同學的團結(jié)，同學的幫助及這個集體的溫暖。我深深的感恩六班的友誼，六班的溫暖。因為我夢的芽在同學的暖流中茁壯成長。
六年，不尋常的六年，六年，充滿歡樂的六年。當即將從這生活了六年的校園中離開時，我想，小樹看見了我的成長，教學樓看見了我的成績，操場看見了我的歡樂。我感恩老師，感恩同學，感恩即將把我送入初中大門的母校！我永遠不會忘記你！
感恩寫母校篇十
時光如駒，畢業(yè)已是兩年。兩年前約莫也是這個時候，我在本子上寫上了一篇文章，細細記錄下了許多。兩年后的今天，已經(jīng)是準高三的我，在母校20周年慶的特殊時刻，又禁不住回憶起在金海所度過的青蔥歲月。
記得剛進金海時，就被它紅色教學樓上七個金色的大字牢牢地吸引住了，“讓每個生命閃光”，那使懵懂的我產(chǎn)生了深深的向往：我也想成為閃光的生命。以至于以后的日子里，無論是生活還是學習，我都在為它而努力著。而身邊的同學、老師也都在幫助我實現(xiàn)這個小小的愿望。
在金海，我經(jīng)歷了很多很多第一次，很多新的嘗試。第一次上臺展示自己，第一次表演英語劇，第一次在英語節(jié)上用英語主持，第一次國旗下演講，第一次……數(shù)不清的第一次，數(shù)不清的新鮮嘗試，數(shù)不清的進步。每一點點進步都在拓展我的可能性，每一點點進步都在為成為一個閃光的生命壘下基石。
20xx年伊始，長沙下了雪，結(jié)了冰，早晨往往抓著黑夜的尾巴不放。教室也是早早地亮起了燈，像是漫漫冬日里一豆溫暖的星火，三兩個人在明明如晝的教室里與時間賽跑，攻克一個一個難題。體育中考快到了的時候，我們每天都要跑操，早上都帶著書早早地去操場。我們班恰好在操場的一個角落，上方有一個還算亮的燈，就著晨光與燈光讀書，心里常常涌起一種“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的感嘆。
在金海，最忘不了的還有來自老師的關(guān)心與關(guān)愛，對學生的認真負責。是他們的奉獻與善意讓每個生命閃光。
當時的班主任羅偉華老師，周末總會獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的小組外出吃飯，我們組常霸榜第一，成為羅老師帶出校門的?？汀Ｔ陲堊郎?，羅老師總會和我們聊聊天，幫我們疏導考試帶來的壓力。羅老師既嚴厲又溫柔，對于紀律和學習方面，羅老師說一不二，要求嚴格；但在私底下，和我們交流時，又十分地溫柔，為我們答疑也很有耐心。羅老師還鼓勵我當班長，積極參與班級的事務，培養(yǎng)了我的責任感，以身作則的使命感，讓我摸索出了不少管理技巧。在我初三快中考心態(tài)不好時，他也十分關(guān)心我，鼓勵我，幫我調(diào)整心態(tài)。
朱靜老師的語文課堂往往旁征博引，暢談時事，引申出語文之外的許多時聞見解，課內(nèi)的深度和課外的廣度達到了一個巧妙的平衡點，讓我受益良多。同時，朱老師還鼓勵我們寫周記，讓我們有一個契機放慢腳步，重新審視生活，感受生活。
初中三年，遇到的閃光的事跡，閃光的品質(zhì)，閃光的人都在教我怎么去成為閃光的生命，而我只是一步一步地做一個追隨者，找到自己的閃光點，努力成為一個閃光的生命。
從金海到郡園，從金海人到長郡人，支持我人生、學習之路的不只有樸實沉毅的底色，更有閃光生命的信念。因為相信生命會閃光，所以才會為了一個看似不可能的目標肆意奔跑追逐；因為相信生命會閃光，所以才會覺得沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來；因為相信生命會閃光，所以才愿意在人生的旅途中不斷付出與奉獻……因為生命會閃光，所以一切都值得。
感謝母校，讓我收獲了閃光的生命！感謝母校，讓我成為更好的自己！在母校的二十周年慶里，祝母校越辦越好，人才輩出，名揚江南！揚著金色的風帆在教育的海洋里領(lǐng)航！
感恩寫母校篇十一
有一位老師，教學方法靈活多變，上課聲情并茂，善于用一兩句話表達對學生的鼓勵和期望，正是這看似順手拈來了無痕跡的教誨，卻對我的人生產(chǎn)生了極大的影響。他就是張震先生。
張老師教語文是很有激情的。在那個教育教學剛剛步入正規(guī)的年代，很多老師還不善于表達自己教學觀點，只是照本宣科的進行課堂教學時，張震老師就開始嘗試用他對語文教學的理解和方式組織教學了。比如他用因材施教的方法，根據(jù)班內(nèi)學生的不同情況，在同一教學目標下，施以不同的教法，有時是朗讀比賽，有時是課堂辯論，有時又是作文比賽，不一而足，學生們在他的課堂上，總能找到自己施展才華的舞臺，總能找回屬于自己的自尊和成就感，在當時的一切圍繞高考進行教學的形勢下，這種教學創(chuàng)新是冒著很大風險的。特別是聽他講課，不論多么枯燥的內(nèi)容，總能有一些火花閃爍的詞句，他對課文的輕輕點撥，總是吸引著學生去探究，因而他的課也很受同學們的歡迎。我的作文比較好，張老師經(jīng)常加上一些評點，拿到他所教的其他班當范文來讀，因此使我的名聲在當時的年級中迅速提升，很多外班的同學都知道了我的名字，有的還給我起了綽號。我當時很是自得，因為當時文科班的學習氣氛總起來看，還并不很濃厚。
那時，除了語文、數(shù)學和政治三門科目，教歷史和地理的老師是轉(zhuǎn)行現(xiàn)學現(xiàn)教，而且換了好幾位老師。加之學文科的學生只有考大學一條路，沒有中專，很多學生并沒有信心，于是雖然老師賣命的教，能考上大學也只能用鳳毛麟角來比喻，對于多數(shù)學生來講，考大學的希望很是渺茫。
寒假到了，學校組織一部分學生在學校強化補習語文和數(shù)學兩門科目。當時學理科的一班的學生和其他班的學生有六十多人接到了通知，文科班沒有一個名額。我很是失望，抱著試一試的想法，找到了張老師。起初說他管不了這件事，看我殷切，便說給學校領(lǐng)導反映一下。
語文由張老師教，主要是輔導幾種文體的寫作方法。先是講各種文體怎樣審題，怎樣破題，怎樣組織材料，怎樣結(jié)尾等，隨后解剖范文，最后布置作文題目。由于我的基礎(chǔ)比較好，所以寫出的文章被張老師作為例文刻印出來，供同學們參考。甚至于在那段時間我還虛構(gòu)了一篇小說，請他修改。張老師居然拿到教室，向所有同學宣讀了一遍，還賣了一個關(guān)子，讓同學們猜一下是哪個作家的作品。
隨后的數(shù)學課，由于是針對理科同學，我聽的云里霧里，沒有多大興趣，便專心的學起作文來。那時張老師在辦公室里讀書，看我無處可去，就把我叫到他的辦公室，并給了我?guī)妆緯屛易x，還讓我?guī)椭睦砜瓢嗤瑢W的作文。
在他的親自開導下，我對語文特別是寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師布置的題目我寫，即使看到一個題目，我也寫上一篇，甚至于看到一個漢字，我也要琢磨出一篇文章，交給張老師看。他都仔細的進行了批改，好的句子用紅筆勾出來，好的文章批上一個“好”字，在老師和學生中傳閱、宣讀，極大的滿足了我的虛榮心，同時給了我考上大學的信心和勇氣。也就是從那時起，我文學的夢想開始了起程，試著向報刊雜志投稿，雖然沒有發(fā)表，卻培養(yǎng)了興趣，埋下了種子。當時，他對我說過一句話“文科班能考上一個學生，只能是你廉德忠！”
正是在這樣的氛圍中，我拼命的讀書背書，總覺得有老師給我的鼓勵和幫助，我一定能成功。后來，我聽同學們講，這樣的話，他向很多同學都說過。多么好的老師，他用一種特有的方式激勵著我們在那種條件下，克服困難，攀登高峰。這種方法成就了一個學生的夢想，改變了一個人的命運，也將成為我們受之終生的為人之道。
這么多年來，我始終不敢忘掉老師的鼓勵，在生命旅程的跋涉中，用文學點燈，用勤奮叩門，極力使自己的生活充滿詩意的快樂和幸福。雖無大的建樹，也有些小成績，每當回望來路，總是想從心里喊一聲：謝謝老師！
感恩寫母校篇十二
就要到一年的畢業(yè)季了，回想起我在母校里度過的歡快時光，那些美好的畫面，現(xiàn)今全都匯聚成了四個字，感恩母校。
感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時光。從我第一天背著行李來到母校起，母校就給了我無盡的溫暖。校園里的景色很美，翠翠樹木，嬌嬌花影，在我進校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說在今后不同時節(jié)里瞧見的母校模樣，一直到現(xiàn)在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！
母校的美不僅是在風景上，更是在人上。母校里的同學都很親切友好，同學們之間禮貌相待，誠信往來，校園里的氛圍一片和諧。
感恩母校，感恩母校給了我們一個如此好的學習環(huán)境，以及濃厚的學習氛圍。母校里的同學大都努力好學，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見不少健步如飛的同學，他們是在爭分奪秒的爭取將時間放到學習之上。校園里的學習氛圍，以及很多同學們的學習態(tài)度都是受了這一部分同學的影響，在學習上產(chǎn)生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學都爭分奪秒的學習起來，就怕落后于人。
也正是因為有了這種學習的氛圍，讓母校里的我們?nèi)脊淖懔藙懦覀兊膶W習目標沖了去。于是，我們的學習成績變得更好了，我們本身也變得越來越優(yōu)秀了。
感恩母校，感恩在我的成長路上有你的陪伴，感恩母校一直以來對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優(yōu)秀，然后活出我們一個精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個更好的自己。
感恩寫母校篇十三
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩；同學在寬闊的操場玩耍，釋放著心靈的“創(chuàng)傷”，那是同學們對教育他母校的感恩！
今天，我們組織了一次“感恩母?！钡陌嚓爼@次班會主要表達我們六年來對母校的愛，讓我們把這愛傳播給每個人，讓我們用實際行動來證明。
這六年，是母校培育了我們，是母校教導了我們，是母校給了我們溫暖和鼓勵。在這里，我要對母校說一聲“謝謝”！
班會上，每個人都出力，為了讓小學的最后一次班會圓滿成功，表演很精彩，很感人，把同學們對母校對老師的愛表達的淋漓至盡！
從這次班會上我也體會到了同學們對母校和老師的依依惜別之情，對他們的不舍，可“天下沒有不散的宴席”所以我們要努力奮斗，給學校爭光！
同學們，擦干你們的眼淚，讓我們做一只雄鷹翱翔天空，搏擊長空！
感恩寫母校篇十四
1、給回憶永不褪色的珍藏，給思念自由飛翔的翅膀，給朋友一生一世的友誼，給老師我們所有的笑臉，給校慶我們永遠的祝福，給燕大我們永恒的眷戀！
2、回首歷史，山東科大風雨兼程造就桃李滿天下；駐足近日，四海校友匯聚一堂共慶五十五華誕；綠樹紅花，芳草青青，科大今朝正美好；藍天碧水，白云悠悠，科大明日更輝煌。
3、在母校學習生活的七年，漫長卻又如此短暫。摯愛的母校見證了我的成長，見證了七年的青春歲月，見證了七年的汗水與收獲。通過這七年的學習與磨練，我可以更加成熟、自信地迎接明天的機遇和挑戰(zhàn)。
4、我的小學母校，培養(yǎng)出多少杰出才子，如今到十周校慶之日，總有眾多能人出現(xiàn)在校門，為學校慶祝歡呼，這培養(yǎng)自己的母校祝福。
5、母校，您讓我們每個學生在您的懷抱里健康快樂地成長，在知識的海洋里盡情地遨游!每當我們在學習中遇到困難時，辛勤的園丁都會給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們堅強地面對;取得好成績時，老師用慈祥的目光和欣慰的笑容來為我們祝賀，用會“說話”的眼睛告訴我們不要驕傲;當我們做錯事的時候老師用親切的話語鼓勵我們，從挫折中走出來。在您100周年校慶之際，我在此獻上一個學生最衷心的祝福，愿母校桃李滿天下，再造百年輝煌!
6、這是一個天空蔚藍，草木青翠的世界。這是一個洋溢著智慧、善良、分享和愛的世界。這是一個讀書聲和歡笑聲一樣動人的世界。每一刻，關(guān)懷都像溫柔和暖的陽光，照耀著我們。每一刻，知識都像融物無聲的細雨，滋潤著我們。這樣的感情一年又一年，從老師們的心里，傳遞到我們的心里。它讓我們這些離開的孩子從未停止過感激。因為這是我們第一次看見世界有多么大的地方，這是我們第一次伸手觸碰夢想的地方。這是我們第一次長出翅膀的地方，而在未來的日子里，我們要用它飛翔。謝謝母校賦予我的一切。在這個寧靜的冬日，衷心祝您生日快樂。愿您在今后的日子里一帆風順，蒸蒸日上。也希望能成為您真正的驕傲。
7、我相信我們會見面的，因為我們有緣分，有緣也有份，老師說，再也找不到和她這么合脾氣的一個班了，那是因為我們喜歡您啊，我們愛您，我們會一直祝福您的，也會常常回來看望您的，請您一定放心，我們不會忘記給我們上課的啟蒙老師，就算我們這些小雛的羽翼漸漸豐滿了，也不能忘記見證我們蹣跚學步的老鷹。
8、在貴校百年校慶之際，我校全體師生向貴校致以衷心的祝賀！祝愿貴校的前程更加錦繡輝煌！讓我們手拉手，肩并肩，緊密團結(jié)，共同鑄造素質(zhì)教育的明天！
9、實驗小學是我人生的一個起飛的平臺，在那里我得到了很大的展示自我的空間和機會。這對我后來的發(fā)展起到了很重要的作用。感謝母校的老師對我傾注的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝母校能提供如此大的展示自己的機會。您用您的胸懷包容我，用您的真心教誨我，用您的關(guān)懷打動我。生日快樂，親愛的母校!愿我的存在能為您增光添彩!在母校100周年華誕之際，我只想說謝謝。
10、一百年艱苦歷程，華東理工大學積淀了深厚的文化底蘊；一百年矢志追求，華東理工大學形成了鮮明的辦學特色；一百年辛勤耕耘，華東理工大學創(chuàng)造了一個個奇跡。
11、顧往昔，一百零五載底蘊誰與爭鋒；看今朝，數(shù)十萬理工人風流創(chuàng)偉業(yè)；展未來，學子輝煌母校榮光舉世望！
12、走過的十年燦爛時光，萬名學員不僅收獲了知識的芳香，更收獲了人生的芳香，十周年校慶，愿長沙燕園教育有一個更輝煌的前程。
13、這是個被稱作家的地方；這是個用銀杏葉編制夢想的地方；這是個載著我們駛向彼岸的地方。愿你的明天更加輝煌！更加美好！
14、一百年，白駒過隙，風雨與碩果同行！一百年，輝煌如斯，滄桑和凱歌合奏！精神與理想在此凝聚，青春與未來在此共鳴，歷史與文化在此積淀，耕耘與收獲在此交融。
15、四年的本科學習奠定了良好的知識基礎(chǔ)，三年的研究生學習鑄就了知識上的飛躍。這要歸功于母校為營造良好的學習氛圍所作出的不竭的努力。為了拓寬科研的國際視野，學校邀請國內(nèi)外知名學者來校作報告；為了給科研工作的高效進行提供物質(zhì)保障，及時地完善、更新硬件設施；為了給學生提供進行學術(shù)交流的平臺，舉辦學術(shù)會議；為了提高教學軟實力，引進高水平師資力量。這些不懈的努力營造了安靜、祥和、奮進的學習氛圍，澆灌著每個西農(nóng)學子的成長。在本科和研究生階段，我學會了嚴謹求實的科研作風、學會了團結(jié)合作的學習精神。在這里我灑下了辛勤的汗水，在我離開時，帶走的是淡定、從容與自信。我的收獲與成長也離不開各位老師的辛勤指導與幫助。各位老師亦師亦友，關(guān)心學生，教學方法深入淺出。導師給我傳授知識、指引方向、鼓勵成長，我才能取得今天的成績和收獲。
16、當年我抱著幼稚的幻想進入校門，活躍在擁擠的操場穿行于擁擠的走廊;聆聽著老師的循循善導參與同伴間的熱烈商討;在這里學會了學習懂得了道理，六年的校園生活六年的師生親情友情永遠難忘!如今我抱著偉大的理想走向深造，深情地告訴師弟師妹們：這座百年老校永遠是值得我們驕傲的母校!
17、十載風雨，造就精英無數(shù)，十年滄桑，培育桃李滿園，是你給了我知識的蓓蕾，是你賦予我前進的動力，是你孕育了代代莘莘學子，祝福你，燕園教育，祝福永鑄輝煌！
18、欣聞母校百年華誕，我們謹向母校致以熱烈的祝賀！祝母校日新月異，興旺發(fā)達，桃李芬芳！祝各位老師工作順利、幸福安康！
19、歲月如光，轉(zhuǎn)眼即逝，生活中走過的點點滴滴，至今清晰在眼前母校中度過的一時一刻，總讓你有太多的回味和無盡的思念，在母校100周年之時，送去祝福，代表一段相思，一片真誠。只愿母校越辦越好，桃李越來越多。
20、母校，您是智慧的啟蒙者，是幸福的引路人，用潔白的粉筆犁開知識的處女地，用鮮紅的墨汁點播了我們的智慧，當倦意籠罩您的時候，一批批學子正朝著您指示的方向前進。忘不了，敬愛的老師，忘不了您那關(guān)愛的目光;忘不了，親愛的母校，我們在您的懷中成長成熟。愿您在今后的日子里一帆風順，蒸蒸日上。
21、轉(zhuǎn)眼間離開母校已有六年，仍忘不了在母校的那些歲月。在那里，我由懵懂走向成熟，由迷茫走向從容。感謝母校，在百年校慶之際，我衷心地祝愿母校的明天更加美好。
22、無論我們身在何方，無論我們經(jīng)受了多少風吹雨打，母校永遠是我們靈魂深處的圣地。您教會了我們誠實寬容，您教會了我們奮斗拼搏，讓我們的生命之舟在歲月的長河中乘風破浪，駛向輝煌與榮譽。在您100周年校慶之際，我在此獻上一個學生最衷心的祝福，愿母校桃李滿天下，再造百年輝煌!
23、銀杏扎根五十環(huán)，不下仲尼樹一帆。蔥蔥盛夏雨木澈，難敢綠去綠又還。瑟瑟清秋金葉落，不覺紅退紅再盤。附中代有才人出，華夏百年藍圖展。
24、走過百年滄桑，你依然青春；踏上新的征程，你再譜華章。感謝母校，春風化雨，所受教益，伴我們一生成長。
25、如今，羽翼漸豐的我將要離開母校，帶著無數(shù)的回憶和無限的眷戀，踏上人生新的征程。深藏過去，遙望遠方，我們會以“誠、樸、勇、毅”之心，用我們在這里學到的知識，去實現(xiàn)我們的人生夢想。無論何時，無論身處何地，我們都會牽掛著母校。
26、燕鳴翔宇渤海邊，大氣磅礴立基園。九州英才盡苦力，十載寒窗化甘甜。周周躬耕育桃李，年年俯首作源泉。快履鄒形成偉業(yè)，東意無限更向前。
27、我沒有過于華麗的語句，可是這卻是我發(fā)自肺腑的畢業(yè)感言。我一定會感恩母校，放心去飛?。?BR> 28、離開母校已經(jīng)好多年了，剛剛得知今年是母校的百年誕辰。在百年校慶之際，我要感謝母校對我的培養(yǎng)，祝愿母校今后能輸送出更多的人才，寫下更加輝煌的篇章。
29、聽著cd里搖滾曲調(diào)，看著桌上24份禮物，一本厚厚的同學錄，心里并不會隨著漫浪的節(jié)奏哼起歌來，24份情誼，24份祝福，每一份都不可割舍，我們的友誼是我收的最好禮物，也許在離別之際大家更多的是，可是，我卻要笑著祝福大家，祝福大家學業(yè)有成，后會有期！
30、十年燕園，讓數(shù)以萬計的學院成為職場中的精英，在這十年校慶之際愿燕園再接再厲讓更多的學員學以致用，也愿燕園的明天更加美好，更加輝煌，獲得更大的影響力。
感恩寫母校篇十五
我們跨過青春的起跑線。
在那個叫衛(wèi)東初中的清新校園。
我們把最美的年華。
傾灑在青春的花季。
二十年已經(jīng)過去。
校園卻總在記憶深處。
往返流連。
還記得教室里的書聲朗朗。
還記得年少無知的天真無邪。
還記得情竇初開的懵懂纏綿。
還記得追逐嬉戲的塵土飛揚。
青澀，是佳釀般久遠的甘甜。
成長，是夸父追日式的跋涉。
校園旁的小河，是不是還波光粼粼。
教室前的紅梅，是不是還凌寒開放。
宿舍里，是否還有促膝相談的話語。
午餐時，是否還有馓子青菜湯的芳香。
月色里，是否還有煤油燈的光亮在搖蕩。
隔著千山萬水。
隔著歲月經(jīng)緯。
隔著人生壁壘。
卻隔不斷心靈的融匯。
母校，你讓我們揚帆起航。
母校，你讓我們破繭夢想。
冬去春來。
時光荏苒。
我們始終不曾將您忘記。
哪怕零亂的碎片。
也銘記心底。
衛(wèi)東初中。
今天，我們回家了。
聽，春潮滾滾。
看，百花綻放。
還有一群游子的歡聲笑語。
正如二十年前的樣子。
感恩寫母校篇十六
也許并不富麗堂皇。
也許不在人聲鼎沸的地方。
但你是離我最近的人間樂園。
走近你。
我的思想和靈魂拔高。
而你。
永遠慈祥溫和的固守陣地。
你是什么。
你是為我掌燈的那個人。
天空雖繁星燦爛。
卻是你把我小屋照亮。
我的思想因而閃耀。
我的心靈有了觸摸后的歌唱。
我的天空在有你后而一片蔚藍。
我親愛的掌燈人。
你是什么。
——是太陽。
自己一身樸素的光衣。
卻給了我燦爛的新裝。
——是大海。
我只需一瓢飲。
你卻慷慨予我一個汪洋。
——是小草。
給了我春天的力量。
生長的力量。
啊，母校，或許你很微小。
縮成一枚校徵。
抑或一串淡淡的紫香槐。
珍藏于學子心中。
或許你很高大。
因為時間掩埋不了你的光芒。
空間阻擋不了你的成長。
在你亙古的沉默中。
我感受了你的偉大。
沐浴了你蒼勁的古風。
現(xiàn)代的韶光啊。
你是地下深埋千年的寶劍。
請穿透我的生命，賦予我飛翔的力量。
我將前行在。
——歷史長河的咆哮中。
一茬一茬流動的青春將見證你的永生。
感恩寫母校篇十七
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛還沒好好問候，就要離別。在這即將分別的時刻，我的思緒慢慢地回到過去，我的腦海里快速地閃過一幅幅難以忘卻的畫面。
在課堂上，老師幫助幼小的我打開知識的大門，引導我進入書的世界，傾授給我一切他們的所知所懂，從學a、o、i到如今的洋洋灑灑地揮筆抒懷；從學1+1=2，到如今的攻克數(shù)學難題；從學念a、b、c到如今朗朗上口的外語對話，讓我有足夠的自信走向人生下一站。
在班會上，老師教給我做人的道理，在同學互贈節(jié)日禮物活動中，我學會了給予和關(guān)心他人；在唱歌比賽苦練中，我感受到濃濃的集體榮譽感；在班風分析中，我學會了自覺遵守紀律，讓我漸漸成為一位陽光少年。
在美術(shù)、科學課上，我學會了探究。在制作小燈籠中，懂得了等分原理在生活中的應用；在應用牙膏盒制作沙發(fā)中，懂得了利用生活廢品美化生活的妙處；在種植蔥苗，制作蔥苗生長記錄表中，我了解了植物生長的規(guī)律；在銅絲連接電池發(fā)熱，銅絲發(fā)熱試驗中，我懂得了電傳導的原理，讓我夢想有一天能成為發(fā)明家、科學家。
在階梯教室，我領(lǐng)略了音樂的美妙。一個個美妙的音符，從老師口中蹦出，如醍醐灌頂，傳入我的耳中，縈繞在我的耳畔，讓我不自覺隨著老師放聲歌唱，讓我陶醉在美妙的旋律中，讓我學會在音樂中陶冶情操、平靜心情、洗滌心靈。
在操場上，我感受著運動的快樂。在做健身操中，我學會了在運動中強壯體魄；在籃球比賽中，我學會了團結(jié)協(xié)作；在疾步快跑中，我學會了在運動中揮灑我們的煩惱，讓我們始終以燦爛的笑容迎接每一天。
在課間，我擁有了同學最真摯的友誼。我們曾一起嬉戲打鬧過，我們曾一起面紅耳赤地爭辯過，我們曾一起幻想過，我們曾一起毫無顧忌地放聲大笑過，校園里的每一寸土地都曾留下我們的歡聲笑語。
母校是我們的第二個家，給予了我們很多很多。在這個家，我學會了很多很多，收獲了很多很多。在我們羽翼漸豐、展翅飛翔之時，我們必定永遠感謝和銘記這個曾經(jīng)屬于我們的家！
感恩寫母校篇十八
六年前，我們懷著對母校的憧憬，對知識的渴求，走進了母校的大門。
光陰如梭，日月似箭。此刻的我們，儼然已成為一個德，智，體全面發(fā)展的少年，知書達理，博學多才。六年的時光里，我們寒窗苦讀；六年的時光里，我們強健體魄。
母校??！是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛，哺育了我們，教導了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可在我的眼里，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒有生命，可卻使諸多無知的學子擁有了生命的好處；您沒有靈魂，可整個社會都有您那充滿活力的身影。天下學子都像您的孩子一樣愛戴您，尊敬您。
母校?。∧拖衲且豢脜⑻齑髽?，而我們就像那樹下的.小草，您為我們遮風擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當我們吸足了營養(yǎng)，隨風飄揚并開始自我富有好處的一生時，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視著我們遠去，之后又迎來下一批小草，繼續(xù)日復一日地完成以往的工作。
“誰言寸草心，報得三春暉？”您對我們的恩情，是我們一生也無法報答的。
我們在陽光下成長，就應當報答太陽；我們在母校的臂灣里學習，就應當感恩母校！我們此刻應做的，就是好好學習，用知識改變社會，給母校添光彩。這天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！