通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。優(yōu)秀的心得體會(huì)應(yīng)該具備結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)清晰、語言簡(jiǎn)練的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇一
最近我認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，這是一部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來的一本采訪實(shí)錄，講述了總書記當(dāng)年?苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身?的歷練故事，再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。
七年的知青生活，發(fā)生在總書記一生中最寶貴的年紀(jì)，這七年也構(gòu)成了他走向未來的人生底蘊(yùn)。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書中提到，?習(xí)近平是年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青?。七年艱難困苦的知青歲月，為習(xí)近平擔(dān)當(dāng)黨和國(guó)家大任，奠定了堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)，在梁家河的土地上，總書記經(jīng)歷過磨難，也得到了鍛煉；備嘗了艱辛，也贏得了真誠(chéng)，他把他的汗水和理想獻(xiàn)給了那塊土地，他把自己看作了黃土地的一部分。堅(jiān)強(qiáng)。剛到梁家河插隊(duì)就要先過?四大關(guān)?：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。應(yīng)當(dāng)說，這四關(guān)過得很艱難，既要克服身體的種種不適，更要在思想認(rèn)識(shí)和精神境界上得到轉(zhuǎn)變和升華。而在當(dāng)時(shí)特定的歷史背景下，別人是從零開始，而習(xí)近平要從負(fù)數(shù)開始。就在這種艱苦的環(huán)境中，習(xí)近平?jīng)]有消沉，他不對(duì)身邊的人抱怨什么，不向別人傾訴自己的苦悶，在磨難中，鑄就了執(zhí)著的信念、堅(jiān)貞的品質(zhì)、頑強(qiáng)的性格、堅(jiān)韌的志氣。這也讓他獲得了人生的真諦：艱難玉成。讀書。與習(xí)近平一起插隊(duì)的知青戴明說：?近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考，他的書裝滿了兩個(gè)箱子，他在田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天的活再累，晚上也要看書到深夜?。他讀書時(shí)會(huì)注重分析對(duì)比，一方面，就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較；另一方面，形成自己的見解和觀點(diǎn)；他常常是以看一本書為主，同時(shí)又尋找相關(guān)的書籍作為佐證，不斷拓展書中的知識(shí)。其實(shí)，讀書就像吃東西，久而久之，讀過的那些書就融進(jìn)了骨血，只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)，就會(huì)噴薄而出，信手拈來。今天，我們?cè)賮砜纯纯倳浀南盗兄匾v話，之所以具有哲學(xué)的眼光，之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn)，之所以能引經(jīng)所典，都與他一直以來注重學(xué)習(xí)、注重讀書有關(guān)。正如2013年習(xí)總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)講到?好學(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?。為民。?我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對(duì)我不錯(cuò)，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點(diǎn)事兒?這是1974年習(xí)近平放棄了招考工農(nóng)兵學(xué)員的機(jī)會(huì)，對(duì)知青雷平生說的一段話。習(xí)近平在梁家河的七年，靠自己的苦干、實(shí)干作出了一番成績(jī)，他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河沒幾天就去吊唁一位老黨員過世的母親；對(duì)智力有點(diǎn)缺陷的靈娃的包容、關(guān)心；把?娘的心?針線包送給村民張衛(wèi)龐；幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量和質(zhì)量；把好點(diǎn)的糧食分給老鄉(xiāng)吃；傾其所有把一切有用的東西都給了討飯的老漢；對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子的真誠(chéng)相待……這一切的一切都來自他在知青時(shí)代一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來的對(duì)人民群眾的深情。擔(dān)當(dāng)。大事、難事看擔(dān)當(dāng)。梁家河的村民石春陽(yáng)說：?我們選近平當(dāng)村支書，最主要的是他做事公道、敢于擔(dān)當(dāng)，能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么，他的每一個(gè)行動(dòng)和決策都很務(wù)實(shí)，都是為老百姓的利益考慮的。?一旦擔(dān)起了責(zé)任，就有自己的想法，敢干事、敢干大事，這就是習(xí)近平做事情時(shí)的一個(gè)很大的特點(diǎn)。不搞形式主義，立志辦大事，為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今，總書記的治國(guó)理政，具有敢于擔(dān)當(dāng)和戰(zhàn)略定力的品格，都與他在梁家河七年知青歲月所養(yǎng)成的擔(dān)當(dāng)精神息息相關(guān)。信念?？倳浾f過這樣一句話：?我覺得在我一生中，對(duì)我?guī)椭畲蟮挠袃煞N人，一種是革命老前輩，一種就是我那陜北老鄉(xiāng)?。在他七年的知青歲月里，雖然年青，但是單純；雖然粗獷，但是真誠(chéng)；雖然平常，但是踏實(shí)；雖然艱苦，但是忠貞；雖然田荒，但是心齊；雖然地僻，但是人親；雖然枯燥，但是歡樂！他面對(duì)荒山和黃土，沒有被艱難困苦所壓倒，他經(jīng)常說自己是?老陜?，他把自己完全融入了農(nóng)民之中，定準(zhǔn)人生的基調(diào)，為山溝里農(nóng)民的幸福生活而全力拼搏。他把汗水灑在這塊熱土上，把理想交給了他的知青時(shí)代，這是他人生的起點(diǎn)，在這里他系好了?人生第一粒扣子?。
當(dāng)我拿起《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，我是帶著一種崇敬、一種敬仰去品讀的，字里行間中體會(huì)著?那時(shí)的歲月?。無奮斗、不青春。一代人總有一代人的特殊，一代人總有一代人的使命，做為新時(shí)代的年青共產(chǎn)黨員，我們當(dāng)以《習(xí)近平的七年知青歲月》作為人生指針，校正坐標(biāo)、找準(zhǔn)位置，做心靈上的智者、意志上的強(qiáng)者，坦然迎向?qū)儆谧约旱某鋵?shí)而又充滿希望的未來。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇二
在剛剛結(jié)束的黨的第十九屆全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平總書記表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作告，大會(huì)的主題為：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗?！安煌跣?、牢記使命”是新時(shí)期黨對(duì)全體黨員的要求，也是黨在新時(shí)期的工作方針。在學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》的過程中，深深感到“不忘初心、牢記使命”是習(xí)近平總書記年知青生活的真實(shí)寫照。
在“與群眾坐在一條凳子上”“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”的經(jīng)歷中習(xí)近平總書記定了為人民服務(wù)的初心，在梁家河的“三個(gè)最”中，習(xí)近平總書記直牢記使命，克服農(nóng)村生活的“四大關(guān)”，努力融入群眾、植根群眾、造福群眾，充分發(fā)揮一個(gè)黨員的先鋒模范作用。七年知青生活，決定了習(xí)近平總書記全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國(guó)之問”，為成為“最有威信、最有影響、最有經(jīng)驗(yàn)”的黨的奠定了牢固的基礎(chǔ)。
一是與人民群眾建立了深厚的感情。習(xí)近平總書記在走上社會(huì)之初就與最底層的中國(guó)農(nóng)民同甘苦共患難，在他人生最艱苦的時(shí)期，陜北人民收留了他，愛護(hù)他也保護(hù)了他，七年的知青歲月，培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里”。對(duì)乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬、為救治受傷村民而急壞了……這些都是青年習(xí)近平為民情懷的自然流露?？倳洀牟恢O世事的“知青”到自稱“是個(gè)普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”，體現(xiàn)的是思想深處對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化，證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國(guó)的大地之中。為群眾、為基層做些實(shí)事成為習(xí)近平總書記牢記于心的使命，即使放棄難能可貴的高考機(jī)會(huì)，也始志不渝。這一段雖苦尤甘，憂戚與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在習(xí)近平總書記中居于地位，也使得習(xí)近平總書記人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的偉力。
二是對(duì)國(guó)情有著清楚的了解和判斷。在人生觀、世界觀、價(jià)值觀等形成的最重要，習(xí)近平總書記到了陜北地區(qū)鍛煉，親眼目堵了“漫無際涯的光禿禿的黃土高坡，進(jìn)入眼簾的盡是”窮鄉(xiāng)僻壤“，親身體會(huì)到農(nóng)村生活的艱苦，“老百姓只能吃糠窩窩”，住人畜混雜的窯洞……，在七年的崢嶸歲月中，扎根農(nóng)村，深入基層，使習(xí)近平總書記基層、群眾有了最直觀、最深入的了解，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚，進(jìn)一步堅(jiān)定了他帶領(lǐng)人民群眾過上幸福生活的決心。
三是思想和閱歷積淀了最厚實(shí)的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記讀書、善讀書，“白天勞動(dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，而且一直堅(jiān)持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書籍，留下了“30里借書、30里討書”的生動(dòng)故事，用梁家河老鄉(xiāng)的話說，“_讀書有‘書癮’”，已經(jīng)到了癡迷的程度。他不僅愛讀書，而且善讀書，“經(jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”。
在勞動(dòng)的過程中，習(xí)近平總書記常注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重從實(shí)踐中求真知，指出“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)”。習(xí)近平總書記青時(shí)期的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進(jìn)行的，這正如毛澤東同志青年時(shí)期在湖南開展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣，能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實(shí)的積累。這些積累，在習(xí)近平總書記執(zhí)政歲月中，與新的實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合，產(chǎn)生了改變中國(guó)、影響世界、指引未來的重大思想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的光榮使命奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從習(xí)近平總書記火相傳的信仰、百折不撓的磨礪、腳踏實(shí)地的奮斗、人民為本的初心中，我們堅(jiān)信這樣一位所凝練的思想、所開創(chuàng)的理論，必定能引領(lǐng)承載著中華民族偉大夢(mèng)想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇三
與習(xí)近平總書記同住一孔窯洞的雷平生回憶時(shí)講到“他勤奮好學(xué)，到了夜以繼日的程度。正如有些老鄉(xiāng)所講的——有個(gè)針縫的時(shí)間都要讀書，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。白天去山上勞動(dòng)，晚上回家一有空就看書?！?BR> 那時(shí)候，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，待在屋里就是昏暗的窯洞，出門就是漫山遍野的黃土。在黃土高原的窯洞里，吃不飽穿不暖，每天要上山勞動(dòng)，想學(xué)習(xí)只能硬擠出一點(diǎn)時(shí)間。在這種艱苦的環(huán)境下，他卻依然保持著學(xué)習(xí)的濃厚熱情。上山勞動(dòng)的時(shí)候會(huì)帶著書，利用生產(chǎn)勞動(dòng)的間隙在地畔上讀書。每天晚上，也要在煤油燈下，堅(jiān)持苦讀深思，經(jīng)常挑燈夜讀到凌晨，可謂是“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”的真實(shí)寫照。
習(xí)近平總書記“不棄功于寸陰”讀書學(xué)習(xí)，著實(shí)是把讀書當(dāng)成一種享受，在不斷的自我充實(shí)中變得更堅(jiān)強(qiáng)，更強(qiáng)大。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇四
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這么簡(jiǎn)單而美好。在我們的青春里，也會(huì)有很多陪伴，除了人和事，還有志氣、勤奮、實(shí)踐與告別。
由中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，這本書讓我看到了一個(gè)不一樣的國(guó)家領(lǐng)袖。
青春需要志氣的陪伴。我們正青春，我們需奮斗，青春仿佛是一種宣言，是一種自古英雄出少年的激情;青春也是一種態(tài)度，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇;青春更是一種勇氣，加速奔跑，帶著渴望奔向明天。一個(gè)15歲的青年，突然從大城市來到偏僻的窮山溝里，住土窯洞，干農(nóng)活，白天面朝黃土背朝天，晚上幾個(gè)知青躺成一排，擠在一個(gè)炕頭上。面對(duì)巨大的落差，他勇敢地邁出了第一步，他沒有因?yàn)槔щy被打倒，而是在真正融入梁家河的農(nóng)村生活、深切了解農(nóng)民生活現(xiàn)狀后，立下了“為群眾做實(shí)事”的理想。就是這份志氣，讓習(xí)近平總書記在如此艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持不放棄。
青春需要勤奮的陪伴。人生不向前走，不知路遠(yuǎn);人生不得勤奮，不明智理。在做知青的時(shí)候，聽說，為了找一本書，青年習(xí)近平跑了三十多里路。上山放羊時(shí)，他揣著書;鋤地休息時(shí)，他拿出《新華字典》記一個(gè)字的多種含義……在那個(gè)年代，社會(huì)文化很落后，再加上黃土高原的閉塞和凄涼，青年習(xí)近平以書為伴，在知識(shí)里尋找心靈的慰藉。正是這種勤奮，這種對(duì)知識(shí)的渴求，讓他在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下依然保持清醒的頭腦，對(duì)事物有自己的思想與看法。
青春需要實(shí)踐的陪伴?！安宦劜蝗袈勚勚蝗粢娭?，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行止矣”。在擔(dān)任村支書之后，他做的第一件大事就是辦沼氣，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴}，沼氣普及以后，梁家河點(diǎn)燃了陜北第一盞沼氣燈，當(dāng)?shù)厝俗鲲?、照明都可以用沼氣，沼氣池里清出來的肥料，還可以給莊稼上肥，一舉多得。辦鐵業(yè)社和代銷點(diǎn)，起到了方便群眾的作用，類似這樣的實(shí)事好事，他在短短兩年時(shí)間里還做了很多。不登高山，不知山之高也;不臨深淵，不知地之厚也。正是這種求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，支撐他在陜北這塊紅土地上取到了父輩革命者締造的“真經(jīng)”，完成了他最初的夢(mèng)想。
青春也需要不停地告別。海子說“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路”。最后這個(gè)主題我想寫給自己。讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》后，不禁會(huì)問自己：如果換作是我在那么惡劣的環(huán)境下，還能否堅(jiān)持初心呢?在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)代，知識(shí)的獲取變得輕而易舉，但我們的思考卻越來越少。遇到困難，沒有足夠的勇氣面對(duì)。不想再逃避問題，也不能再逃避，所以我想跟自己的怯懦和懶惰告別，腳踏實(shí)地，一步一步走下去，不負(fù)青春。
讀罷此書，我思緒萬千，沒有這些陪伴的青春注定是蒼白無力的孤行。雨果有一句名言，“誰虛度了年華，青春就將褪色”，青春是用來奮斗的，不是用來?yè)]霍的。而我終會(huì)找到克服困難的勇氣，鍥而不舍地努力，將想法付諸于行動(dòng)，讓它們陪伴在我的青春里，活出自己的精彩!
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇五
《習(xí)近平的七年知青歲月》展現(xiàn)了青年習(xí)近平堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神、至真至樸的為民情懷、無私無畏的歷史擔(dān)當(dāng)，充滿著大智大情大理，給人以深刻啟發(fā)和寶貴教益，為當(dāng)代青年人如何正確處理理想與現(xiàn)實(shí)、吃苦與享樂、個(gè)人與集體的關(guān)系做出了生動(dòng)詮釋，是青年人學(xué)習(xí)的榜樣。
這是探尋人民領(lǐng)袖成長(zhǎng)足跡的珍貴實(shí)錄?！读?xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了總書記1969年1月至1975年10月的七年知青歲月，生動(dòng)反映了習(xí)近平總書記“矢志不渝的理想追求、愛國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)”。
這是指導(dǎo)廣大黨員干部提升黨性修養(yǎng)的生動(dòng)范本。習(xí)近平總書記多次寄語青年朋友，“人生的扣子從一開始就要扣好?！笨倳浺宰约旱挠H身經(jīng)歷，深刻詮釋了如何扣好人生的第一?？圩?。學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》就是要我們從這一個(gè)個(gè)故事中，向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)怎么做一名合格共產(chǎn)黨員。作為一名基層統(tǒng)計(jì)工作者，要時(shí)常反躬自省，正確認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，集中精力謀劃好統(tǒng)計(jì)工作具體措施和辦法，使統(tǒng)計(jì)更好地成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的“晴雨表”和“監(jiān)測(cè)器”。
這是激勵(lì)我們堅(jiān)定跟隨核心的感人畫卷。書中用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強(qiáng)的吸引力、感染力?！读?xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事，但其中蘊(yùn)含的偉大精神穿透時(shí)空歷久彌新，進(jìn)一步激發(fā)了我們對(duì)領(lǐng)袖的衷心愛戴。
《習(xí)近平的七年知青歲月》生動(dòng)的故事詳實(shí)的細(xì)節(jié)記錄了總書記的家國(guó)情懷、理想追求、蘊(yùn)含著信仰、真理和人格的力量。這使我深受啟發(fā)，給我在思想和人格上樹立了榜樣，在今后的工作中我將真正把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與實(shí)際工作結(jié)合起來。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合起來。作為一名基層統(tǒng)計(jì)干部貫徹落實(shí)黨的十九大精神，需要更加全面、深刻地理解習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐根基和精髓要義，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與堅(jiān)定理想信念緊密結(jié)合起來。要從習(xí)近平總書記的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，把堅(jiān)定理想信念作為安身立命的根本，始終對(duì)黨無限忠誠(chéng)，矢志不渝為黨和人民的事業(yè)奮斗終身，更加自覺地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與踐行以人民為中心的發(fā)展思想緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步樹牢群眾觀點(diǎn)。要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志、品格和能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，偉大的精神引領(lǐng)偉大的時(shí)代。習(xí)近平總書記在七年知青歲月中錘煉出的堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、至真至樸的為民情懷、無私無畏的歷史擔(dān)當(dāng)，為全黨提供了源源不斷的精神給養(yǎng)，成為我們?cè)鷮?shí)工作、銳意進(jìn)取的重要法寶。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，緊跟國(guó)家的掌舵者，人民的領(lǐng)路人，不忘初心，牢記使命，鼓足干勁，奮發(fā)有為，把人民對(duì)美好生活的向往不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，開創(chuàng)中華民族新時(shí)代的光輝篇章。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇六
是一部講人民領(lǐng)袖的書，是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長(zhǎng)經(jīng)歷的書。這本書是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄，通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。讀后對(duì)于青年時(shí)期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)踐等方面給我留下了深刻印象，尤其是熱愛讀書方面，印象尤為深刻。
利用一切可能讀書。在梁家河插隊(duì)7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們，讀書條件良好，書目齊全、借閱方便，但有多少人堅(jiān)持讀書。有調(diào)查顯示，中國(guó)人均圖書閱讀量?jī)H為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時(shí)光，見縫插針地多讀書，讀好書。
利用有效方法讀書。“他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說。”例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對(duì)比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
重點(diǎn)書目精讀細(xì)讀。習(xí)近平主席對(duì)一些重點(diǎn)書目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí)，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開鋪在炕上，對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，有些書，需要我們定下身來讀書，靜下心來鉆研，才能在讀書中提升自我。
廣泛閱讀各類書籍。習(xí)近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時(shí)涉獵廣泛，才不至于“書到用時(shí)方恨少”。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇七
《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的，印象很深，當(dāng)時(shí)是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國(guó)掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，特別是青年干部，可以說是推薦必讀之書了，這本書也在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒有特別在意，也就沒有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)在想起來很慚愧，如今有機(jī)會(huì)我借到這本書，利用一些時(shí)間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個(gè)特別喜歡讀書的人，相反作為一個(gè)工科男生，對(duì)科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開始拿到這本書，就讓我的同學(xué)、研友不太理解，認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時(shí)宜，我能理解，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)還在任的學(xué)生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個(gè)時(shí)期其余時(shí)間只能全部用來考研復(fù)習(xí)，才不會(huì)被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對(duì)復(fù)習(xí)有很多好處，后來逐漸讀完這本書，我知道我不僅沒有選錯(cuò)，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書，這本字?jǐn)?shù)在31萬字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨校《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書，里面共有19篇采訪實(shí)錄，采訪對(duì)象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個(gè)角度全面的介紹了習(xí)近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊(duì)時(shí)的種種經(jīng)歷。
這本書所描繪的情景，都具有很鮮明的時(shí)代背景，這七年處在“”期間，老實(shí)說，我對(duì)這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少，這本書很大的充實(shí)了我對(duì)這段歷史的了解程度，也清晰的看到當(dāng)時(shí)國(guó)情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡(jiǎn)單概括總書記當(dāng)年的成長(zhǎng)變化就是，從一個(gè)為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊(duì)的年齡最小的普通知青，成長(zhǎng)為所在地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊(duì)支書。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇八
《習(xí)近平的七年知青歲月》一書講述了總書記在1969到1975年在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶的經(jīng)歷。書中有一句話令我印象深刻，年齡最小，去的地方最苦，待在農(nóng)村的時(shí)間最長(zhǎng)，年僅15歲的習(xí)近平毅然決定放棄在北京優(yōu)渥的生活條件，到陜西去當(dāng)知青，到最苦最難的地方去磨煉自己，到最貼近農(nóng)民的地方去施展自己的抱負(fù)。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。他就是我們心目中的主席，扎根在土地里，枝繁葉茂在黨中央，用自己高大的身軀，樹立起中華兒女的榜樣。
分享片段---近平是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來的。
近平離開中學(xué)走上社會(huì)的第一步就是在梁家河，雖然艱難困苦，但這段經(jīng)歷磨練了他的意志，也讓他從走上社會(huì)之初就與最底層的中國(guó)農(nóng)民同甘苦共患難，榮辱與共，由此培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里——這可是哪一所高等學(xué)府、哪一座象牙塔里都學(xué)不到的真東西。
那個(gè)年代，考試交白卷、得“鴨蛋”很光榮，但是近平?jīng)]有受那種社會(huì)風(fēng)氣的影響。他熱愛讀書，“癡迷”讀書，每時(shí)每刻都汲取知識(shí)。那時(shí)候，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，待在屋里就是昏暗的窯洞，出門就是漫山遍野的黃土。近平在勞動(dòng)之余讀書，也是一種充實(shí)自己、讓自己不至于荒廢時(shí)光的好辦法。
無論一個(gè)人身處什么樣的逆境當(dāng)中，只要你能積極地面對(duì)生活，無私地為他人奉獻(xiàn)，抱有遠(yuǎn)大的理想，那么你無論將來成為工人、農(nóng)民、學(xué)者、醫(yī)生、教師，或者國(guó)家干部，都能為人民服務(wù)，都能起到重要的作用，直至成為棟梁之才。
十年寒窗苦讀，一朝考進(jìn)醫(yī)學(xué)院，五年大學(xué)生涯，三年規(guī)培之路。這是新一代醫(yī)學(xué)生的真實(shí)寫照，如今的我們已經(jīng)離開了校園，開啟了新的夢(mèng)想，一摞摞的發(fā)黃醫(yī)學(xué)書，一支支廢舊墨藍(lán)筆，一張張塵封的病歷紙，一聲聲催命的電話鈴聲，一串串急促的腳步聲，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的病例討論，這些都是我們的平常工作的真實(shí)寫照。醫(yī)路漫漫，唯有堅(jiān)持，才能取得教授、專家那樣的稱號(hào)。
十一期間，不知道有多少住院醫(yī)師在醫(yī)院值班？漆黑的夜里不知道有多少醫(yī)務(wù)人員在伏案工作，患者的入科教育，不知道你是否千叮嚀萬囑咐患者不要熬夜，不要?jiǎng)诶?，而如今的你想起這些話語會(huì)有什么想法呢？現(xiàn)實(shí)是什么呢？我們收起自己的矯情，擦干自己的眼淚，放下患者及其家屬的不滿，揉揉眼睛繼續(xù)工作，你們都很堅(jiān)強(qiáng)，工作再苦再累，也都在堅(jiān)持，從來不向父母抱怨，不向社會(huì)妥協(xié)，牟足盡，一個(gè)個(gè)的向前沖，做不到總書記那樣的堅(jiān)持不懈，但我們也不差，堅(jiān)持在醫(yī)學(xué)的道路，快樂的穿梭在病房里。主任們常說，住院醫(yī)師，只有在臨床一線摸爬滾打、在病人身邊學(xué)習(xí)才能盡快地成長(zhǎng)起來。沒有高強(qiáng)度的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，難以培養(yǎng)出合格醫(yī)師，年輕醫(yī)師沒有下夜班，你們要多看、多學(xué)、多問、多做，這樣才能早日成為值班醫(yī)生。我們經(jīng)常會(huì)聽到輕輕松松是當(dāng)不好一個(gè)醫(yī)生的，不努力永遠(yuǎn)做不好醫(yī)生，換句話說，技術(shù)不夠硬，被患者抓住把柄，翻身的機(jī)會(huì)都沒有。我們看過不少真實(shí)而負(fù)面的消息，我們抱怨過無奈過哭泣過，但仍發(fā)現(xiàn)自己沒有改行的勇氣，還是想繼續(xù)做醫(yī)生。醫(yī)生的工作服務(wù)對(duì)象是患者，患者的救治需求隨時(shí)可能發(fā)生，工作性質(zhì)的特殊性就決定了醫(yī)生工作時(shí)間不可能是“朝九晚五”。下班時(shí)間到了，醫(yī)生仍會(huì)繼續(xù)對(duì)病人進(jìn)行治療。對(duì)規(guī)培醫(yī)師而言，規(guī)培期間是以學(xué)習(xí)者身份在工作，住院醫(yī)師需要付出更多時(shí)間，才能有更多收獲。如果因?yàn)榇鰡栴}去“頹廢”自己，對(duì)病人不負(fù)責(zé)，那樣失去的很可能是自己的生涯。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。七年知青歲月，總書記從一個(gè)懵懂迷茫的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的青年，他從梁家河大隊(duì)出發(fā)，從一個(gè)普通農(nóng)村的村長(zhǎng)邁向黨中央，給了我們一個(gè)啟示：艱苦的環(huán)境，容易使人沉淪，但是如果志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，一定可以走得更遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)不要停止為夢(mèng)想而努力！
美國(guó)總統(tǒng)杜魯門有一句著名的座右銘：“責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭！”青年是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生力軍和中堅(jiān)力量，讓我們以青春的名義，弘揚(yáng)主人翁的精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的青年醫(yī)師。
最后送大家一句話，做事在行，忌言之鑿鑿，作之寥寥。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇九
《習(xí)近平七年知青歲月》，人們從中不僅能了解到習(xí)近平年時(shí)代的奮斗歷程，更能體會(huì)到我們黨中央領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和毅力。在新的歷史時(shí)期，我們青年一代已經(jīng)體會(huì)不到當(dāng)年知青歲月的艱苦考驗(yàn)，但是習(xí)近平總書記種面對(duì)曲折和困難毫不畏懼、迎難而上的精神，值得我們深思和學(xué)習(xí)。
習(xí)近平總書記說過：“人生的扣子從一開始就要扣好?！绷?xí)近平用自己的青年時(shí)代對(duì)這句話作出了的詮釋。從農(nóng)村大隊(duì)黨支部書記開始，習(xí)近平總書記步一個(gè)腳印，從普通公民到國(guó)家主席，從普通軍官到軍委主席，七年的知青歲月讓習(xí)總書記對(duì)貧困地區(qū)始終懷著深厚的感情。
習(xí)近平總書記知青這段時(shí)間并沒有因?yàn)槊刻旆敝氐膭趧?dòng)而放棄學(xué)習(xí)，他到陜北插隊(duì)，箱子里重重的全部都是書本，每天晚上都會(huì)熬夜看書，廣泛涉獵，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)前快餐文化盛行，我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記這種精神，愛讀書，讀好書，真正為將來自身的成長(zhǎng)打好根基。
《習(xí)近平總書記七年知青歲月》對(duì)我們的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，作為當(dāng)代青年，我們要向習(xí)總書記學(xué)習(xí)，不忘初心，繼續(xù)前行！
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇十
回顧那段經(jīng)歷，我依然感慨萬千。在那個(gè)特殊的年代，我作為一名知青，到了一個(gè)偏遠(yuǎn)而貧瘠的山區(qū)，度過了長(zhǎng)達(dá)五年的時(shí)光。那段經(jīng)歷，讓我收獲了太多的珍貴體驗(yàn)和成長(zhǎng)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了人生的意義和價(jià)值。
第一段，邁出初步的成長(zhǎng)。
那是一扇通往新世界的大門，在這個(gè)年齡，我們擁有了獨(dú)立的人格和思想。那時(shí)候，距離和時(shí)間沒有那么重要，只有心中的自我，和那份原始的鄉(xiāng)愁。我們的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣初步養(yǎng)成，開始學(xué)會(huì)自己打火，煮飯，家務(wù)活有了新的認(rèn)識(shí)。無錫的魚頭都是大頭魚，而我們那邊的都是小的帶皮魚，有些重，三五個(gè)人才能扛。我們煮飯的時(shí)候，常常放很多蟲子，因?yàn)榉旁谥窨鹱永锏募Z食都是半開的，里面有蟲子。
第二段，心靈的成熟和鞏固。
這個(gè)階段，我們深刻認(rèn)識(shí)到了人生的意義和價(jià)值。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的生活環(huán)境和激烈的政治斗爭(zhēng)，我們深深感受到了自己的渺小和無知。我們的心靈得到了歷練和成長(zhǎng)，我們逐漸成為了對(duì)社會(huì)有責(zé)任感和使命感的人。我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，尊重他人，崇尚高風(fēng)亮節(jié)；我們學(xué)會(huì)了正確對(duì)待和解決矛盾，以平和的心態(tài)觀察問題。我們的內(nèi)心更加堅(jiān)定，對(duì)于生活和工作也更加深刻理解。
第三段，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升。
經(jīng)歷了這段歲月，我們的職工階級(jí)意識(shí)得到了提高，我們學(xué)會(huì)了為人民勞動(dòng)、為人民服務(wù)、為人民奉獻(xiàn)的崇高精神，我們實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值和人生理想的不斷追求和實(shí)現(xiàn)。我們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出色，有了創(chuàng)新、開拓和領(lǐng)導(dǎo)方面的成就，我們的思維、語言和形象逐漸走向成熟。我們?cè)谥鄽q月中留下了自己的輝煌篇章，奠定了一生事業(yè)的基礎(chǔ)。
第四段，歷史的評(píng)價(jià)與個(gè)人體驗(yàn)。
回首那段歷史，我們知青的活動(dòng)被紀(jì)念在歷史中，被記錄在了書籍中。我們以自己的形象出現(xiàn)在了時(shí)代的舞臺(tái)上，為民族的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。這是我們生命中的一個(gè)寶貴的階段，讓我們?cè)谏臍v程中積累了很多的體驗(yàn)和智慧，讓我們得以經(jīng)受苦難和考驗(yàn)，收獲勇氣和堅(jiān)韌。我們的歷史價(jià)值被頻頻地肯定，而個(gè)人的體驗(yàn)和體會(huì)，更是銘刻在我們的內(nèi)心。
第五段，未來的走向和前景。
如今，我們已經(jīng)不是當(dāng)年大學(xué)里為夢(mèng)想而出發(fā)的年輕人，而是走過漫漫歲月的中年人。但那段歲月的經(jīng)歷和歷練，卻永遠(yuǎn)地伴隨著我們，它成為了我們?nèi)松械囊蛔鞒?。我們要以更加成熟和全面的人格面貌去面?duì)生活和工作，為國(guó)家和人民的發(fā)展和繁榮，做出更加積極的貢獻(xiàn)。我們要把知青歲月的豐富體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，實(shí)際應(yīng)用到自己的生活和工作中去，營(yíng)造更加和諧和充滿人情味的工作和生活環(huán)境。
知青歲月是我們青春中的一道鮮艷風(fēng)景線，它讓我們收獲體驗(yàn)和成長(zhǎng)，也拓寬了我們的人生視野和格局。我們懷念那段歲月，但我們更珍惜那段歲月的經(jīng)歷和體驗(yàn)，不斷地將它轉(zhuǎn)化為自身的動(dòng)力和信念，為更加美好的明天努力奮斗著。我們要在自己的論壇上、社交平臺(tái)上、個(gè)人博客上，分享自己的知青經(jīng)歷和心得，讓更多的人了解我們的歷史，也讓更多的人認(rèn)識(shí)到知青的價(jià)值和存在意義。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇十一
知青歲月是一部令人難以忘懷的電視劇。它以真實(shí)的歷史事件為背景，以知青為主人公，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的獨(dú)特經(jīng)歷和心靈歷程。通過觀看這部電視劇，我深深感受到了知青歲月的不易和人生的意義。以下是我對(duì)這部電視劇的心得體會(huì)。
首先，知青歲月讓我看到了那個(gè)特殊時(shí)期的困難和苦惱。整個(gè)劇集以文革時(shí)期知青下鄉(xiāng)為主線，展示了知青們艱苦的生活環(huán)境和巨大的困境。他們面臨著艱苦的勞動(dòng)、食宿困難和文化交流的困難等各種問題。在那個(gè)時(shí)代，知青們的生活可以說是一場(chǎng)長(zhǎng)期的磨礪，他們需要忍受饑寒交迫以及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)難和挫折。通過觀看這部電視劇，我深刻體會(huì)到了那個(gè)時(shí)代的不容易，也更加珍惜現(xiàn)在的生活。
其次，知青歲月讓我思考了人生的意義和價(jià)值觀。在劇中，知青們不能選擇自己的命運(yùn)，他們需要無條件地服從安排，甘于奉獻(xiàn)。然而，正是在這個(gè)特殊時(shí)期中，他們通過勞動(dòng)和磨練，逐漸成長(zhǎng)并認(rèn)識(shí)到了人生中更重要的價(jià)值觀。他們學(xué)會(huì)了互助互愛、團(tuán)結(jié)友善和堅(jiān)持信念，這些都是真正的人生智慧和價(jià)值觀念。通過觀看這部電視劇，我深刻領(lǐng)悟到了人生中應(yīng)該追求什么，也開始思考我自己的人生意義。
再次，知青歲月讓我感受到了那個(gè)時(shí)代的深情和真摯。劇中的愛情線索雖然簡(jiǎn)單，但卻富有真摯和深情。知青們?cè)趬阂值沫h(huán)境下，通過勞動(dòng)和樸素的表達(dá)，表達(dá)出了他們內(nèi)心深處的情感和愛意。這樣的場(chǎng)景讓我感動(dòng)到淚流滿面。劇中的人物形象也非常鮮活，他們的情感和行為都讓我產(chǎn)生共鳴。通過觀看這部電視劇，我感受到了時(shí)間的流轉(zhuǎn)和人情的真誠(chéng)，也開始珍惜身邊的親情和友情。
最后，知青歲月讓我懂得了成長(zhǎng)的真諦。劇中的知青們從開始的無知和天真逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立自信的人，這個(gè)成長(zhǎng)過程讓人動(dòng)容。他們通過接觸社會(huì)，了解更多的人和事，從中汲取了經(jīng)驗(yàn)和智慧。知青歲月給予了他們艱難的考驗(yàn)和磨礪，但也讓他們變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。通過觀看這部電視劇，我深刻意識(shí)到成長(zhǎng)是一條曲折而坎坷的道路，而這些曲折和坎坷正是我們成長(zhǎng)的助推器。
總的來說，知青歲月是一部感人肺腑的電視劇，通過展現(xiàn)知青們的經(jīng)歷和心靈歷程，讓我對(duì)那個(gè)特殊時(shí)期的困難和苦惱有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，它也讓我思考了人生的意義和價(jià)值觀，在內(nèi)心中樹立了正確的人生觀。劇中真摯的情感和深情的場(chǎng)景讓我感動(dòng)不已，也讓我珍惜起自己身邊的親情和友情。知青歲月還讓我明白了成長(zhǎng)的真諦，這個(gè)過程充滿了磨難和坎坷，但也是我們變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)的重要?dú)v程。通過觀看這部電視劇，我在思考和感悟中逐漸成長(zhǎng)，也在感激和銘記中珍惜當(dāng)下。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇十二
知青歲月是我人生中最特殊、最難忘的階段之一。那段艱苦、充實(shí)的歲月讓我學(xué)到了很多，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)?；赝^去，我深深體會(huì)到，知青歲月雖然艱辛，但正是這段經(jīng)歷塑造了我堅(jiān)強(qiáng)的性格、勤勞的習(xí)慣以及對(duì)生活的熱愛和感恩之情。
第一段：人生的轉(zhuǎn)折與選擇。
在中國(guó)大地上，知青是一代青年在時(shí)代大潮中的特殊群體，他們被派往農(nóng)村、草原、養(yǎng)蠶基地等地接受再教育。當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，知青歲月是一個(gè)很難回避的選擇。我也是因?yàn)榧彝サ睦Ь?，選擇了走上了知青的道路。這段經(jīng)歷不僅讓我見識(shí)到了農(nóng)村勞動(dòng)的艱辛，也給我?guī)砹艘恍┮馔獾氖斋@。
第二段：艱苦的生活磨煉。
知青歲月的生活極度艱苦，物質(zhì)上的匱乏和生活條件的惡劣讓我吃盡了苦頭。在沒有電視、沒有自來水、沒有衛(wèi)生間的條件下，我們?cè)谵r(nóng)田里勞作，曬太陽(yáng)、被蟲子咬，一天到晚都被油污弄臟了手和衣物。然而，正是這種艱苦讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和適應(yīng)。我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的方式解決問題，學(xué)會(huì)了珍惜每一滴水，學(xué)會(huì)了樂觀向上。在那段歲月里，我與同伴一起互相關(guān)心、互相幫助，共同度過了那段充實(shí)而艱辛的日子。
第三段：思想的飛躍與成長(zhǎng)。
在艱苦的生活中，我的思想得到了飛躍。我開始思考生活的意義，思考人生的價(jià)值。我開始閱讀大量的書籍，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷豐富自己的內(nèi)涵。我從書中汲取智慧，明確了自己的生活目標(biāo)。在農(nóng)村養(yǎng)蠶基地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、自我解決問題。我不再只是承受生活的壓力，而是將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：對(duì)生活的熱愛與感恩。
知青歲月讓我深深地體會(huì)到了生活的真諦，讓我對(duì)生活充滿了熱愛和感恩之情。我從視而不見的狀態(tài)變得懂得欣賞世界的美麗。我感激陽(yáng)光、感激大地、感激生活中的每一個(gè)細(xì)微的瞬間。我從以前的抱怨者變成了積極的行動(dòng)者，用積極的心態(tài)面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。知青歲月讓我意識(shí)到，只有熱愛和感恩生活，我們才能更好地去享受生活，去成就自己。
回首知青歲月，我深刻體會(huì)到這段經(jīng)歷的意義和價(jià)值。這段歲月不僅讓我磨煉了意志，也讓我學(xué)會(huì)了如何經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系，培養(yǎng)了良好的人格品質(zhì)；更重要的是，它塑造了我堅(jiān)毅的性格。在那段艱苦的歲月里，我養(yǎng)成了辛勤勞動(dòng)和艱苦奮斗的習(xí)慣，這些品質(zhì)讓我在人生的后續(xù)歲月中受益匪淺。知青歲月是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑，正是這段特殊的歷程，讓我蛻變成了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上的人。
總結(jié)：
知青歲月是我成長(zhǎng)過程中非常重要的一段經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和適應(yīng)，幫助我形成了獨(dú)立思考和解決問題的能力。在這段困苦而充實(shí)的歲月中，我懂得了熱愛與感恩生活的真諦。同時(shí)，知青歲月也塑造了我堅(jiān)毅的性格，為人生后續(xù)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正因如此，這段經(jīng)歷對(duì)于我來說是無價(jià)的，它將會(huì)伴隨我一生，成為我人生中最珍貴的財(cái)富。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇十三
時(shí)光荏苒，歲月如梭，回顧過去的知青歲月，仿佛只是昨日。那是身體力行接受社會(huì)主義教育的年代，那是為了家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)而義無反顧奔赴的時(shí)光。如今，幾十年過去了，我們已在自己的崗位上努力奮斗，但心中對(duì)那個(gè)青澀的時(shí)光仍然難以忘懷。
第二段：故事。
我是1970年入伍的，當(dāng)年被派到云南插隊(duì)。這是我生命中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然有困苦和辛酸，但那里的山清水秀，香格里拉一般的自然景色和民族多樣性讓我徹底愛上了那里。十年插隊(duì)，讓我由一個(gè)稚嫩的少年迅速成長(zhǎng)，從獨(dú)立生活到團(tuán)結(jié)協(xié)作，從懵懂少年到穩(wěn)重沉著的中年人。
第三段：心得。
知青時(shí)代是讓人獲得人生靈魂升華的時(shí)代。我們身受苦，可是心是坦蕩的；我們貧窮困苦，可是內(nèi)心是富足的。這是因?yàn)槲覀冎雷约旱倪x擇意味著什么，我們明白我們選擇的不再是個(gè)人的前途，而是祖國(guó)和人民的未來。在這個(gè)時(shí)代里，我們不再?gòu)?qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義，更加注重個(gè)人和集體的利益的統(tǒng)一。這個(gè)時(shí)代造就了一批特別優(yōu)秀的人才，包括科學(xué)家、工程師、軍人、文藝家等等。我們感恩那個(gè)偉大的時(shí)代，感恩我們的黨和領(lǐng)袖。
第四段：現(xiàn)狀。
現(xiàn)在，我們的祖國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。改革開放以后，我們開始重新認(rèn)識(shí)自己，我們的人生也逐漸走向多樣化。有些人留在貧困的山村里，用自己的知識(shí)技能帶動(dòng)山村發(fā)展；有些人留在了城市，成為了企業(yè)家、農(nóng)民工、教師、醫(yī)生等等。我們感慨那個(gè)時(shí)代給予我們的是無窮的智慧和勇氣，盡管外界環(huán)境變化萬千，我們依然堅(jiān)守信仰、勇攀高峰。
第五段：反思。
深刻反思才能成就幸福的未來?；仡欁约旱囊簧?，我們深知青春時(shí)的奮斗和努力是支持我們一生發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在我們所處的實(shí)際環(huán)境中，我們需要更多的悲天憫人和奉獻(xiàn)精神，我們不能只滿足于自己的安樂，更需要為人民的更好生活不斷努力。我們始終堅(jiān)持以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)我國(guó)的革命和年輕力量，共同推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的步伐。
結(jié)尾：
在我們身后，是一代又一代的知青，他們選擇插隊(duì)、支邊、入伍，在那個(gè)艱苦的時(shí)代里創(chuàng)造了豐碩的成果。如今我們退休在家，陪伴家人，投入志愿服務(wù)等等，我們的心中始終銘刻著知青歲月的快樂和成就。我們要感恩青春，感恩歲月，感恩祖國(guó)，堅(jiān)定不移地走向未來，為實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興繼續(xù)努力。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇十四
知青，是指在文化大革命期間，那些被派往農(nóng)村接受再教育的城市青年。知青歲月是一段艱辛而難忘的歷程，它給我們留下了深刻的印象和珍貴的經(jīng)驗(yàn)。在這段歲月中，我們經(jīng)歷了許多艱難困苦，但也獲得了成長(zhǎng)和鍛煉?；厥字鄽q月，我們不僅對(duì)于那段歷史有了更深刻的了解，更重要的是，我們從中體會(huì)到了人生的真諦和珍貴的人際關(guān)系。
首先，知青歲月教會(huì)了我們勤奮與堅(jiān)韌。在農(nóng)村，我們要從事艱苦的農(nóng)田勞動(dòng)，每天黎明就出發(fā)，直到天黑才回家。農(nóng)村的生活條件簡(jiǎn)陋，缺少許多城市里常見的便利設(shè)施，我們必須借助自己的勤勞和堅(jiān)毅才能完成任務(wù)。同時(shí)，農(nóng)田勞動(dòng)的辛苦和疲憊，鍛煉了我們的毅力和耐力，使我們明白了付出與回報(bào)的關(guān)系。這段歲月中，我們懂得了只有通過辛勤努力，才能夠獲得真正的成就。
其次，知青歲月讓我們懂得珍惜友情。在與知青們一起生活的日子里，我們相互扶持，相互鼓勵(lì)。無論是在艱苦的田間勞動(dòng)中還是在面對(duì)生活的困難時(shí)，我們總能夠彼此支持和關(guān)心。我們一起度過了歡笑和眼淚交織的日子，建立了深厚的友誼。這段歲月中的友情不受任何外在因素的干擾，我們懂得了朋友之間的真誠(chéng)和守望相助的重要性。
此外，知青歲月教會(huì)了我們堅(jiān)持自己的信念。在那個(gè)特殊的時(shí)期，我們的思想受到了各種思想的沖擊和影響。但無論外界如何動(dòng)蕩，我們堅(jiān)持自己的信仰和追求。我們追尋真理，保持自己本真的信念。這段歲月中的困難和壓力鍛煉了我們的韌性和堅(jiān)持不懈的精神，使我們成為了更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。
最后，知青歲月給我們帶來了對(duì)人生的感悟和理解。在與自然的親密接觸中，我們深刻體會(huì)到了人與自然的關(guān)系。我們看到了大自然的偉大和生命的無窮力量，學(xué)會(huì)了尊重生態(tài)環(huán)境和與之和諧相處。同時(shí)，農(nóng)村的生活也教會(huì)了我們簡(jiǎn)單與純粹。與大自然相對(duì)比，我們深感物質(zhì)并非人生最重要的追求，而是在對(duì)世界的觀察和思考中，培養(yǎng)自己的情感和思想。我們明白了人生的真諦在于追求內(nèi)心的真正喜悅和心靈的寧?kù)o。
知青歲月是我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)無法忘卻的一段經(jīng)歷。在這段歲月中，我們經(jīng)歷了磨礪，成長(zhǎng)了許多。這段經(jīng)歷讓我們明白了付出與回報(bào)、友情與珍惜、信念和堅(jiān)持的重要性，同時(shí)也讓我們對(duì)于人生有了更深入的思考和理解?；厥字鄽q月，我們并不因那段歲月的艱辛而感到遺憾，相反，我們深感這段歲月讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和成熟。我們相信，這段歲月的收獲和體驗(yàn)將會(huì)伴隨我們的一生并指引我們走向更加美好的未來。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇十五
《知青歲月》是一部關(guān)于中國(guó)文化大革命時(shí)期知識(shí)青年經(jīng)歷的電視劇。通過劇中的人物和故事情節(jié)，我們得以深入了解知青們?cè)谀莻€(gè)特殊的時(shí)代所經(jīng)歷的艱辛、磨難和成長(zhǎng)。這部劇讓我深受觸動(dòng)，不僅讓我理解了那個(gè)時(shí)代的青年們，也讓我體悟到他們與現(xiàn)代社會(huì)之間的巨大差異。
第二段：漫長(zhǎng)而辛苦的知青歲月。
《知青歲月》中展現(xiàn)的是知青們?cè)谵r(nóng)村度過的漫長(zhǎng)歲月。他們來自城市，對(duì)鄉(xiāng)村生活了解甚少，卻被派往偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，從事著艱苦的勞動(dòng)。他們需要像農(nóng)民一樣種地、插秧、收割莊稼，面對(duì)各種人力資源不足的困難。同時(shí)，他們還面臨到了惡劣的生活條件，缺乏基本的生活設(shè)施，如洗浴、通訊等。這種與城市生活的巨大反差對(duì)于他們來說是一次巨大的沖擊，而他們卻沒有被這些困難擊垮，而是努力適應(yīng)、堅(jiān)忍前行。
第三段：知青們的情感與命運(yùn)。
第四段：知青們的成長(zhǎng)與堅(jiān)守。
雖然《知青歲月》中的知青們生活在艱難的環(huán)境下，但他們沒有放棄對(duì)理想的追求。他們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)科學(xué)文化知識(shí)，努力提升自己的素質(zhì)。盡管才華橫溢，他們卻只能默默無聞，無法實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。然而，他們?nèi)匀粓?jiān)守著自己的信仰，堅(jiān)守著心中的夢(mèng)想。這種在大時(shí)代背景下個(gè)人奮斗的堅(jiān)持和勇氣，讓人深受感動(dòng)和敬佩。我們每個(gè)人都應(yīng)該向著自己的目標(biāo)努力，并且在困難面前永不放棄。
第五段：思考與品味。
《知青歲月》讓我對(duì)那個(gè)時(shí)代的知青們有了更深的理解和一種敬意。他們?cè)谕杲Y(jié)束之際，被派往陌生的農(nóng)村，度過了數(shù)年辛苦而漫長(zhǎng)的青春歲月。他們青春無悔，只為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。這部電視劇引發(fā)了我對(duì)人生意義和奮斗的思考。我們應(yīng)該從他們身上汲取力量，珍惜當(dāng)前的生活，明確自己的目標(biāo)，勇敢追求和堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
《知青歲月》是一部堪稱經(jīng)典的電視劇作品，通過展示知青們的艱辛歲月和成長(zhǎng)歷程，深刻地揭示了那個(gè)特殊時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和青年人的精神風(fēng)貌。觀看這部劇讓我深受啟迪，不僅讓我在心靈上有了更多的思考，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活并勇敢追尋自己的夢(mèng)想。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇十六
在中國(guó)的大地上，曾經(jīng)有一群被稱之為“知青”的年輕人。他們是文化大革命期間被派往農(nóng)村、下鄉(xiāng)插隊(duì)的青年。這段特殊的歲月讓他們經(jīng)歷了無數(shù)的困苦和煎熬，但也鍛造了他們的意志和品質(zhì)?；厥啄嵌螝q月，我深感知青歲月帶給我的心得和體會(huì)是寶貴的，值得珍藏。
第二段：體驗(yàn)生活的艱辛與困苦。
知青歲月充滿了艱辛和困苦，但正是這些磨礪了知青們的意志力和勇氣。在農(nóng)村，我們要克服體力勞動(dòng)的辛苦，抗擊嚴(yán)寒和酷暑，完成各種農(nóng)活。飯食簡(jiǎn)單，食材匱乏，常常是了一頓飯能吃上好幾個(gè)老家老家才能吃上的葷菜。生活的艱苦教會(huì)了我們珍惜一切，不浪費(fèi)食物，勞動(dòng)頑強(qiáng)，對(duì)困難堅(jiān)持不懈。
第三段：鍛煉意志力和幸福感。
知青們?cè)谄D苦的農(nóng)村生活中，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志力。一方面，他們克服了困難，適應(yīng)了農(nóng)村環(huán)境，培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的毅力。另一方面，他們懂得樂觀，學(xué)會(huì)從日常生活中尋找幸福。雖然物質(zhì)條件簡(jiǎn)陋，但我們體味到了生活的真諦和快樂，體驗(yàn)到了友情的溫暖和親情的深厚。
第四段：人生閱歷的豐富與成長(zhǎng)。
知青歲月讓我們接觸到了廣闊的農(nóng)村，在這里，我們學(xué)到了豐富的人生閱歷和知識(shí)。從田間地頭到鄉(xiāng)政府，從貧困農(nóng)戶到富饒的地方，在這過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了鄉(xiāng)土文化，體驗(yàn)了異鄉(xiāng)風(fēng)情，更獲得了鍛煉自己思維和行動(dòng)能力的寶貴機(jī)會(huì)。這段經(jīng)歷讓我們成長(zhǎng)為更加獨(dú)立、堅(jiān)韌、勇敢的人。
第五段：珍藏記憶和傳承精神。
知青歲月是我們?nèi)松袑氋F的記憶，是一段難忘的人生經(jīng)歷。我們要將這段經(jīng)歷珍藏在心底，將那份困苦和快樂融入內(nèi)心深處。同時(shí)，我們也要將知青的精神傳承下去，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步。我們要銘記那段歲月，不忘初心，在今后的生活中用知青歲月歷練的堅(jiān)韌和勇敢面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
知青歲月充滿了艱辛和困苦，但正是這些磨礪了知青們的意志力和品質(zhì)，鍛煉了他們豐富的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)。我們珍藏那些記憶，銘記知青歲月中的成長(zhǎng)和成就。同時(shí)，我們也要將知青的精神傳承下去，與時(shí)俱進(jìn)，不忘初心。知青歲月的心得體會(huì)已經(jīng)成為我們青年一代的珍貴財(cái)富，我們將用這些寶貴的財(cái)富，持續(xù)為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇一
最近我認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，這是一部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來的一本采訪實(shí)錄，講述了總書記當(dāng)年?苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身?的歷練故事，再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。
七年的知青生活，發(fā)生在總書記一生中最寶貴的年紀(jì)，這七年也構(gòu)成了他走向未來的人生底蘊(yùn)。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書中提到，?習(xí)近平是年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青?。七年艱難困苦的知青歲月，為習(xí)近平擔(dān)當(dāng)黨和國(guó)家大任，奠定了堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)，在梁家河的土地上，總書記經(jīng)歷過磨難，也得到了鍛煉；備嘗了艱辛，也贏得了真誠(chéng)，他把他的汗水和理想獻(xiàn)給了那塊土地，他把自己看作了黃土地的一部分。堅(jiān)強(qiáng)。剛到梁家河插隊(duì)就要先過?四大關(guān)?：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。應(yīng)當(dāng)說，這四關(guān)過得很艱難，既要克服身體的種種不適，更要在思想認(rèn)識(shí)和精神境界上得到轉(zhuǎn)變和升華。而在當(dāng)時(shí)特定的歷史背景下，別人是從零開始，而習(xí)近平要從負(fù)數(shù)開始。就在這種艱苦的環(huán)境中，習(xí)近平?jīng)]有消沉，他不對(duì)身邊的人抱怨什么，不向別人傾訴自己的苦悶，在磨難中，鑄就了執(zhí)著的信念、堅(jiān)貞的品質(zhì)、頑強(qiáng)的性格、堅(jiān)韌的志氣。這也讓他獲得了人生的真諦：艱難玉成。讀書。與習(xí)近平一起插隊(duì)的知青戴明說：?近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考，他的書裝滿了兩個(gè)箱子，他在田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天的活再累，晚上也要看書到深夜?。他讀書時(shí)會(huì)注重分析對(duì)比，一方面，就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較；另一方面，形成自己的見解和觀點(diǎn)；他常常是以看一本書為主，同時(shí)又尋找相關(guān)的書籍作為佐證，不斷拓展書中的知識(shí)。其實(shí)，讀書就像吃東西，久而久之，讀過的那些書就融進(jìn)了骨血，只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)，就會(huì)噴薄而出，信手拈來。今天，我們?cè)賮砜纯纯倳浀南盗兄匾v話，之所以具有哲學(xué)的眼光，之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn)，之所以能引經(jīng)所典，都與他一直以來注重學(xué)習(xí)、注重讀書有關(guān)。正如2013年習(xí)總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)講到?好學(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?。為民。?我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對(duì)我不錯(cuò)，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點(diǎn)事兒?這是1974年習(xí)近平放棄了招考工農(nóng)兵學(xué)員的機(jī)會(huì)，對(duì)知青雷平生說的一段話。習(xí)近平在梁家河的七年，靠自己的苦干、實(shí)干作出了一番成績(jī)，他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河沒幾天就去吊唁一位老黨員過世的母親；對(duì)智力有點(diǎn)缺陷的靈娃的包容、關(guān)心；把?娘的心?針線包送給村民張衛(wèi)龐；幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量和質(zhì)量；把好點(diǎn)的糧食分給老鄉(xiāng)吃；傾其所有把一切有用的東西都給了討飯的老漢；對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子的真誠(chéng)相待……這一切的一切都來自他在知青時(shí)代一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來的對(duì)人民群眾的深情。擔(dān)當(dāng)。大事、難事看擔(dān)當(dāng)。梁家河的村民石春陽(yáng)說：?我們選近平當(dāng)村支書，最主要的是他做事公道、敢于擔(dān)當(dāng)，能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么，他的每一個(gè)行動(dòng)和決策都很務(wù)實(shí)，都是為老百姓的利益考慮的。?一旦擔(dān)起了責(zé)任，就有自己的想法，敢干事、敢干大事，這就是習(xí)近平做事情時(shí)的一個(gè)很大的特點(diǎn)。不搞形式主義，立志辦大事，為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今，總書記的治國(guó)理政，具有敢于擔(dān)當(dāng)和戰(zhàn)略定力的品格，都與他在梁家河七年知青歲月所養(yǎng)成的擔(dān)當(dāng)精神息息相關(guān)。信念?？倳浾f過這樣一句話：?我覺得在我一生中，對(duì)我?guī)椭畲蟮挠袃煞N人，一種是革命老前輩，一種就是我那陜北老鄉(xiāng)?。在他七年的知青歲月里，雖然年青，但是單純；雖然粗獷，但是真誠(chéng)；雖然平常，但是踏實(shí)；雖然艱苦，但是忠貞；雖然田荒，但是心齊；雖然地僻，但是人親；雖然枯燥，但是歡樂！他面對(duì)荒山和黃土，沒有被艱難困苦所壓倒，他經(jīng)常說自己是?老陜?，他把自己完全融入了農(nóng)民之中，定準(zhǔn)人生的基調(diào)，為山溝里農(nóng)民的幸福生活而全力拼搏。他把汗水灑在這塊熱土上，把理想交給了他的知青時(shí)代，這是他人生的起點(diǎn)，在這里他系好了?人生第一粒扣子?。
當(dāng)我拿起《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，我是帶著一種崇敬、一種敬仰去品讀的，字里行間中體會(huì)著?那時(shí)的歲月?。無奮斗、不青春。一代人總有一代人的特殊，一代人總有一代人的使命，做為新時(shí)代的年青共產(chǎn)黨員，我們當(dāng)以《習(xí)近平的七年知青歲月》作為人生指針，校正坐標(biāo)、找準(zhǔn)位置，做心靈上的智者、意志上的強(qiáng)者，坦然迎向?qū)儆谧约旱某鋵?shí)而又充滿希望的未來。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇二
在剛剛結(jié)束的黨的第十九屆全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平總書記表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作告，大會(huì)的主題為：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗?！安煌跣?、牢記使命”是新時(shí)期黨對(duì)全體黨員的要求，也是黨在新時(shí)期的工作方針。在學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》的過程中，深深感到“不忘初心、牢記使命”是習(xí)近平總書記年知青生活的真實(shí)寫照。
在“與群眾坐在一條凳子上”“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”的經(jīng)歷中習(xí)近平總書記定了為人民服務(wù)的初心，在梁家河的“三個(gè)最”中，習(xí)近平總書記直牢記使命，克服農(nóng)村生活的“四大關(guān)”，努力融入群眾、植根群眾、造福群眾，充分發(fā)揮一個(gè)黨員的先鋒模范作用。七年知青生活，決定了習(xí)近平總書記全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國(guó)之問”，為成為“最有威信、最有影響、最有經(jīng)驗(yàn)”的黨的奠定了牢固的基礎(chǔ)。
一是與人民群眾建立了深厚的感情。習(xí)近平總書記在走上社會(huì)之初就與最底層的中國(guó)農(nóng)民同甘苦共患難，在他人生最艱苦的時(shí)期，陜北人民收留了他，愛護(hù)他也保護(hù)了他，七年的知青歲月，培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里”。對(duì)乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬、為救治受傷村民而急壞了……這些都是青年習(xí)近平為民情懷的自然流露?？倳洀牟恢O世事的“知青”到自稱“是個(gè)普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”，體現(xiàn)的是思想深處對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化，證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國(guó)的大地之中。為群眾、為基層做些實(shí)事成為習(xí)近平總書記牢記于心的使命，即使放棄難能可貴的高考機(jī)會(huì)，也始志不渝。這一段雖苦尤甘，憂戚與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在習(xí)近平總書記中居于地位，也使得習(xí)近平總書記人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的偉力。
二是對(duì)國(guó)情有著清楚的了解和判斷。在人生觀、世界觀、價(jià)值觀等形成的最重要，習(xí)近平總書記到了陜北地區(qū)鍛煉，親眼目堵了“漫無際涯的光禿禿的黃土高坡，進(jìn)入眼簾的盡是”窮鄉(xiāng)僻壤“，親身體會(huì)到農(nóng)村生活的艱苦，“老百姓只能吃糠窩窩”，住人畜混雜的窯洞……，在七年的崢嶸歲月中，扎根農(nóng)村，深入基層，使習(xí)近平總書記基層、群眾有了最直觀、最深入的了解，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚，進(jìn)一步堅(jiān)定了他帶領(lǐng)人民群眾過上幸福生活的決心。
三是思想和閱歷積淀了最厚實(shí)的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記讀書、善讀書，“白天勞動(dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，而且一直堅(jiān)持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書籍，留下了“30里借書、30里討書”的生動(dòng)故事，用梁家河老鄉(xiāng)的話說，“_讀書有‘書癮’”，已經(jīng)到了癡迷的程度。他不僅愛讀書，而且善讀書，“經(jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”。
在勞動(dòng)的過程中，習(xí)近平總書記常注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重從實(shí)踐中求真知，指出“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)”。習(xí)近平總書記青時(shí)期的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進(jìn)行的，這正如毛澤東同志青年時(shí)期在湖南開展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣，能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實(shí)的積累。這些積累，在習(xí)近平總書記執(zhí)政歲月中，與新的實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合，產(chǎn)生了改變中國(guó)、影響世界、指引未來的重大思想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的光榮使命奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從習(xí)近平總書記火相傳的信仰、百折不撓的磨礪、腳踏實(shí)地的奮斗、人民為本的初心中，我們堅(jiān)信這樣一位所凝練的思想、所開創(chuàng)的理論，必定能引領(lǐng)承載著中華民族偉大夢(mèng)想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇三
與習(xí)近平總書記同住一孔窯洞的雷平生回憶時(shí)講到“他勤奮好學(xué)，到了夜以繼日的程度。正如有些老鄉(xiāng)所講的——有個(gè)針縫的時(shí)間都要讀書，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。白天去山上勞動(dòng)，晚上回家一有空就看書?！?BR> 那時(shí)候，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，待在屋里就是昏暗的窯洞，出門就是漫山遍野的黃土。在黃土高原的窯洞里，吃不飽穿不暖，每天要上山勞動(dòng)，想學(xué)習(xí)只能硬擠出一點(diǎn)時(shí)間。在這種艱苦的環(huán)境下，他卻依然保持著學(xué)習(xí)的濃厚熱情。上山勞動(dòng)的時(shí)候會(huì)帶著書，利用生產(chǎn)勞動(dòng)的間隙在地畔上讀書。每天晚上，也要在煤油燈下，堅(jiān)持苦讀深思，經(jīng)常挑燈夜讀到凌晨，可謂是“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”的真實(shí)寫照。
習(xí)近平總書記“不棄功于寸陰”讀書學(xué)習(xí)，著實(shí)是把讀書當(dāng)成一種享受，在不斷的自我充實(shí)中變得更堅(jiān)強(qiáng)，更強(qiáng)大。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇四
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這么簡(jiǎn)單而美好。在我們的青春里，也會(huì)有很多陪伴，除了人和事，還有志氣、勤奮、實(shí)踐與告別。
由中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，這本書讓我看到了一個(gè)不一樣的國(guó)家領(lǐng)袖。
青春需要志氣的陪伴。我們正青春，我們需奮斗，青春仿佛是一種宣言，是一種自古英雄出少年的激情;青春也是一種態(tài)度，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇;青春更是一種勇氣，加速奔跑，帶著渴望奔向明天。一個(gè)15歲的青年，突然從大城市來到偏僻的窮山溝里，住土窯洞，干農(nóng)活，白天面朝黃土背朝天，晚上幾個(gè)知青躺成一排，擠在一個(gè)炕頭上。面對(duì)巨大的落差，他勇敢地邁出了第一步，他沒有因?yàn)槔щy被打倒，而是在真正融入梁家河的農(nóng)村生活、深切了解農(nóng)民生活現(xiàn)狀后，立下了“為群眾做實(shí)事”的理想。就是這份志氣，讓習(xí)近平總書記在如此艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持不放棄。
青春需要勤奮的陪伴。人生不向前走，不知路遠(yuǎn);人生不得勤奮，不明智理。在做知青的時(shí)候，聽說，為了找一本書，青年習(xí)近平跑了三十多里路。上山放羊時(shí)，他揣著書;鋤地休息時(shí)，他拿出《新華字典》記一個(gè)字的多種含義……在那個(gè)年代，社會(huì)文化很落后，再加上黃土高原的閉塞和凄涼，青年習(xí)近平以書為伴，在知識(shí)里尋找心靈的慰藉。正是這種勤奮，這種對(duì)知識(shí)的渴求，讓他在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下依然保持清醒的頭腦，對(duì)事物有自己的思想與看法。
青春需要實(shí)踐的陪伴?！安宦劜蝗袈勚勚蝗粢娭?，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行止矣”。在擔(dān)任村支書之后，他做的第一件大事就是辦沼氣，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴}，沼氣普及以后，梁家河點(diǎn)燃了陜北第一盞沼氣燈，當(dāng)?shù)厝俗鲲?、照明都可以用沼氣，沼氣池里清出來的肥料，還可以給莊稼上肥，一舉多得。辦鐵業(yè)社和代銷點(diǎn)，起到了方便群眾的作用，類似這樣的實(shí)事好事，他在短短兩年時(shí)間里還做了很多。不登高山，不知山之高也;不臨深淵，不知地之厚也。正是這種求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，支撐他在陜北這塊紅土地上取到了父輩革命者締造的“真經(jīng)”，完成了他最初的夢(mèng)想。
青春也需要不停地告別。海子說“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路”。最后這個(gè)主題我想寫給自己。讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》后，不禁會(huì)問自己：如果換作是我在那么惡劣的環(huán)境下，還能否堅(jiān)持初心呢?在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)代，知識(shí)的獲取變得輕而易舉，但我們的思考卻越來越少。遇到困難，沒有足夠的勇氣面對(duì)。不想再逃避問題，也不能再逃避，所以我想跟自己的怯懦和懶惰告別，腳踏實(shí)地，一步一步走下去，不負(fù)青春。
讀罷此書，我思緒萬千，沒有這些陪伴的青春注定是蒼白無力的孤行。雨果有一句名言，“誰虛度了年華，青春就將褪色”，青春是用來奮斗的，不是用來?yè)]霍的。而我終會(huì)找到克服困難的勇氣，鍥而不舍地努力，將想法付諸于行動(dòng)，讓它們陪伴在我的青春里，活出自己的精彩!
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇五
《習(xí)近平的七年知青歲月》展現(xiàn)了青年習(xí)近平堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神、至真至樸的為民情懷、無私無畏的歷史擔(dān)當(dāng)，充滿著大智大情大理，給人以深刻啟發(fā)和寶貴教益，為當(dāng)代青年人如何正確處理理想與現(xiàn)實(shí)、吃苦與享樂、個(gè)人與集體的關(guān)系做出了生動(dòng)詮釋，是青年人學(xué)習(xí)的榜樣。
這是探尋人民領(lǐng)袖成長(zhǎng)足跡的珍貴實(shí)錄?！读?xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了總書記1969年1月至1975年10月的七年知青歲月，生動(dòng)反映了習(xí)近平總書記“矢志不渝的理想追求、愛國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)”。
這是指導(dǎo)廣大黨員干部提升黨性修養(yǎng)的生動(dòng)范本。習(xí)近平總書記多次寄語青年朋友，“人生的扣子從一開始就要扣好?！笨倳浺宰约旱挠H身經(jīng)歷，深刻詮釋了如何扣好人生的第一?？圩?。學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》就是要我們從這一個(gè)個(gè)故事中，向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)怎么做一名合格共產(chǎn)黨員。作為一名基層統(tǒng)計(jì)工作者，要時(shí)常反躬自省，正確認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，集中精力謀劃好統(tǒng)計(jì)工作具體措施和辦法，使統(tǒng)計(jì)更好地成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的“晴雨表”和“監(jiān)測(cè)器”。
這是激勵(lì)我們堅(jiān)定跟隨核心的感人畫卷。書中用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強(qiáng)的吸引力、感染力?！读?xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事，但其中蘊(yùn)含的偉大精神穿透時(shí)空歷久彌新，進(jìn)一步激發(fā)了我們對(duì)領(lǐng)袖的衷心愛戴。
《習(xí)近平的七年知青歲月》生動(dòng)的故事詳實(shí)的細(xì)節(jié)記錄了總書記的家國(guó)情懷、理想追求、蘊(yùn)含著信仰、真理和人格的力量。這使我深受啟發(fā)，給我在思想和人格上樹立了榜樣，在今后的工作中我將真正把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與實(shí)際工作結(jié)合起來。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合起來。作為一名基層統(tǒng)計(jì)干部貫徹落實(shí)黨的十九大精神，需要更加全面、深刻地理解習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐根基和精髓要義，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與堅(jiān)定理想信念緊密結(jié)合起來。要從習(xí)近平總書記的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，把堅(jiān)定理想信念作為安身立命的根本，始終對(duì)黨無限忠誠(chéng)，矢志不渝為黨和人民的事業(yè)奮斗終身，更加自覺地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與踐行以人民為中心的發(fā)展思想緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步樹牢群眾觀點(diǎn)。要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志、品格和能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，偉大的精神引領(lǐng)偉大的時(shí)代。習(xí)近平總書記在七年知青歲月中錘煉出的堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、至真至樸的為民情懷、無私無畏的歷史擔(dān)當(dāng)，為全黨提供了源源不斷的精神給養(yǎng)，成為我們?cè)鷮?shí)工作、銳意進(jìn)取的重要法寶。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，緊跟國(guó)家的掌舵者，人民的領(lǐng)路人，不忘初心，牢記使命，鼓足干勁，奮發(fā)有為，把人民對(duì)美好生活的向往不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，開創(chuàng)中華民族新時(shí)代的光輝篇章。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇六
是一部講人民領(lǐng)袖的書，是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長(zhǎng)經(jīng)歷的書。這本書是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄，通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。讀后對(duì)于青年時(shí)期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)踐等方面給我留下了深刻印象，尤其是熱愛讀書方面，印象尤為深刻。
利用一切可能讀書。在梁家河插隊(duì)7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們，讀書條件良好，書目齊全、借閱方便，但有多少人堅(jiān)持讀書。有調(diào)查顯示，中國(guó)人均圖書閱讀量?jī)H為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時(shí)光，見縫插針地多讀書，讀好書。
利用有效方法讀書。“他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說。”例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對(duì)比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
重點(diǎn)書目精讀細(xì)讀。習(xí)近平主席對(duì)一些重點(diǎn)書目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí)，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開鋪在炕上，對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，有些書，需要我們定下身來讀書，靜下心來鉆研，才能在讀書中提升自我。
廣泛閱讀各類書籍。習(xí)近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時(shí)涉獵廣泛，才不至于“書到用時(shí)方恨少”。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇七
《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的，印象很深，當(dāng)時(shí)是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國(guó)掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，特別是青年干部，可以說是推薦必讀之書了，這本書也在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒有特別在意，也就沒有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)在想起來很慚愧，如今有機(jī)會(huì)我借到這本書，利用一些時(shí)間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個(gè)特別喜歡讀書的人，相反作為一個(gè)工科男生，對(duì)科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開始拿到這本書，就讓我的同學(xué)、研友不太理解，認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時(shí)宜，我能理解，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)還在任的學(xué)生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個(gè)時(shí)期其余時(shí)間只能全部用來考研復(fù)習(xí)，才不會(huì)被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對(duì)復(fù)習(xí)有很多好處，后來逐漸讀完這本書，我知道我不僅沒有選錯(cuò)，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書，這本字?jǐn)?shù)在31萬字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨校《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書，里面共有19篇采訪實(shí)錄，采訪對(duì)象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個(gè)角度全面的介紹了習(xí)近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊(duì)時(shí)的種種經(jīng)歷。
這本書所描繪的情景，都具有很鮮明的時(shí)代背景，這七年處在“”期間，老實(shí)說，我對(duì)這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少，這本書很大的充實(shí)了我對(duì)這段歷史的了解程度，也清晰的看到當(dāng)時(shí)國(guó)情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡(jiǎn)單概括總書記當(dāng)年的成長(zhǎng)變化就是，從一個(gè)為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊(duì)的年齡最小的普通知青，成長(zhǎng)為所在地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊(duì)支書。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇八
《習(xí)近平的七年知青歲月》一書講述了總書記在1969到1975年在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶的經(jīng)歷。書中有一句話令我印象深刻，年齡最小，去的地方最苦，待在農(nóng)村的時(shí)間最長(zhǎng)，年僅15歲的習(xí)近平毅然決定放棄在北京優(yōu)渥的生活條件，到陜西去當(dāng)知青，到最苦最難的地方去磨煉自己，到最貼近農(nóng)民的地方去施展自己的抱負(fù)。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。他就是我們心目中的主席，扎根在土地里，枝繁葉茂在黨中央，用自己高大的身軀，樹立起中華兒女的榜樣。
分享片段---近平是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來的。
近平離開中學(xué)走上社會(huì)的第一步就是在梁家河，雖然艱難困苦，但這段經(jīng)歷磨練了他的意志，也讓他從走上社會(huì)之初就與最底層的中國(guó)農(nóng)民同甘苦共患難，榮辱與共，由此培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里——這可是哪一所高等學(xué)府、哪一座象牙塔里都學(xué)不到的真東西。
那個(gè)年代，考試交白卷、得“鴨蛋”很光榮，但是近平?jīng)]有受那種社會(huì)風(fēng)氣的影響。他熱愛讀書，“癡迷”讀書，每時(shí)每刻都汲取知識(shí)。那時(shí)候，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，待在屋里就是昏暗的窯洞，出門就是漫山遍野的黃土。近平在勞動(dòng)之余讀書，也是一種充實(shí)自己、讓自己不至于荒廢時(shí)光的好辦法。
無論一個(gè)人身處什么樣的逆境當(dāng)中，只要你能積極地面對(duì)生活，無私地為他人奉獻(xiàn)，抱有遠(yuǎn)大的理想，那么你無論將來成為工人、農(nóng)民、學(xué)者、醫(yī)生、教師，或者國(guó)家干部，都能為人民服務(wù)，都能起到重要的作用，直至成為棟梁之才。
十年寒窗苦讀，一朝考進(jìn)醫(yī)學(xué)院，五年大學(xué)生涯，三年規(guī)培之路。這是新一代醫(yī)學(xué)生的真實(shí)寫照，如今的我們已經(jīng)離開了校園，開啟了新的夢(mèng)想，一摞摞的發(fā)黃醫(yī)學(xué)書，一支支廢舊墨藍(lán)筆，一張張塵封的病歷紙，一聲聲催命的電話鈴聲，一串串急促的腳步聲，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的病例討論，這些都是我們的平常工作的真實(shí)寫照。醫(yī)路漫漫，唯有堅(jiān)持，才能取得教授、專家那樣的稱號(hào)。
十一期間，不知道有多少住院醫(yī)師在醫(yī)院值班？漆黑的夜里不知道有多少醫(yī)務(wù)人員在伏案工作，患者的入科教育，不知道你是否千叮嚀萬囑咐患者不要熬夜，不要?jiǎng)诶?，而如今的你想起這些話語會(huì)有什么想法呢？現(xiàn)實(shí)是什么呢？我們收起自己的矯情，擦干自己的眼淚，放下患者及其家屬的不滿，揉揉眼睛繼續(xù)工作，你們都很堅(jiān)強(qiáng)，工作再苦再累，也都在堅(jiān)持，從來不向父母抱怨，不向社會(huì)妥協(xié)，牟足盡，一個(gè)個(gè)的向前沖，做不到總書記那樣的堅(jiān)持不懈，但我們也不差，堅(jiān)持在醫(yī)學(xué)的道路，快樂的穿梭在病房里。主任們常說，住院醫(yī)師，只有在臨床一線摸爬滾打、在病人身邊學(xué)習(xí)才能盡快地成長(zhǎng)起來。沒有高強(qiáng)度的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，難以培養(yǎng)出合格醫(yī)師，年輕醫(yī)師沒有下夜班，你們要多看、多學(xué)、多問、多做，這樣才能早日成為值班醫(yī)生。我們經(jīng)常會(huì)聽到輕輕松松是當(dāng)不好一個(gè)醫(yī)生的，不努力永遠(yuǎn)做不好醫(yī)生，換句話說，技術(shù)不夠硬，被患者抓住把柄，翻身的機(jī)會(huì)都沒有。我們看過不少真實(shí)而負(fù)面的消息，我們抱怨過無奈過哭泣過，但仍發(fā)現(xiàn)自己沒有改行的勇氣，還是想繼續(xù)做醫(yī)生。醫(yī)生的工作服務(wù)對(duì)象是患者，患者的救治需求隨時(shí)可能發(fā)生，工作性質(zhì)的特殊性就決定了醫(yī)生工作時(shí)間不可能是“朝九晚五”。下班時(shí)間到了，醫(yī)生仍會(huì)繼續(xù)對(duì)病人進(jìn)行治療。對(duì)規(guī)培醫(yī)師而言，規(guī)培期間是以學(xué)習(xí)者身份在工作，住院醫(yī)師需要付出更多時(shí)間，才能有更多收獲。如果因?yàn)榇鰡栴}去“頹廢”自己，對(duì)病人不負(fù)責(zé)，那樣失去的很可能是自己的生涯。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。七年知青歲月，總書記從一個(gè)懵懂迷茫的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的青年，他從梁家河大隊(duì)出發(fā)，從一個(gè)普通農(nóng)村的村長(zhǎng)邁向黨中央，給了我們一個(gè)啟示：艱苦的環(huán)境，容易使人沉淪，但是如果志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，一定可以走得更遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)不要停止為夢(mèng)想而努力！
美國(guó)總統(tǒng)杜魯門有一句著名的座右銘：“責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭！”青年是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生力軍和中堅(jiān)力量，讓我們以青春的名義，弘揚(yáng)主人翁的精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的青年醫(yī)師。
最后送大家一句話，做事在行，忌言之鑿鑿，作之寥寥。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇九
《習(xí)近平七年知青歲月》，人們從中不僅能了解到習(xí)近平年時(shí)代的奮斗歷程，更能體會(huì)到我們黨中央領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和毅力。在新的歷史時(shí)期，我們青年一代已經(jīng)體會(huì)不到當(dāng)年知青歲月的艱苦考驗(yàn)，但是習(xí)近平總書記種面對(duì)曲折和困難毫不畏懼、迎難而上的精神，值得我們深思和學(xué)習(xí)。
習(xí)近平總書記說過：“人生的扣子從一開始就要扣好?！绷?xí)近平用自己的青年時(shí)代對(duì)這句話作出了的詮釋。從農(nóng)村大隊(duì)黨支部書記開始，習(xí)近平總書記步一個(gè)腳印，從普通公民到國(guó)家主席，從普通軍官到軍委主席，七年的知青歲月讓習(xí)總書記對(duì)貧困地區(qū)始終懷著深厚的感情。
習(xí)近平總書記知青這段時(shí)間并沒有因?yàn)槊刻旆敝氐膭趧?dòng)而放棄學(xué)習(xí)，他到陜北插隊(duì)，箱子里重重的全部都是書本，每天晚上都會(huì)熬夜看書，廣泛涉獵，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)前快餐文化盛行，我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記這種精神，愛讀書，讀好書，真正為將來自身的成長(zhǎng)打好根基。
《習(xí)近平總書記七年知青歲月》對(duì)我們的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，作為當(dāng)代青年，我們要向習(xí)總書記學(xué)習(xí)，不忘初心，繼續(xù)前行！
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇十
回顧那段經(jīng)歷，我依然感慨萬千。在那個(gè)特殊的年代，我作為一名知青，到了一個(gè)偏遠(yuǎn)而貧瘠的山區(qū)，度過了長(zhǎng)達(dá)五年的時(shí)光。那段經(jīng)歷，讓我收獲了太多的珍貴體驗(yàn)和成長(zhǎng)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了人生的意義和價(jià)值。
第一段，邁出初步的成長(zhǎng)。
那是一扇通往新世界的大門，在這個(gè)年齡，我們擁有了獨(dú)立的人格和思想。那時(shí)候，距離和時(shí)間沒有那么重要，只有心中的自我，和那份原始的鄉(xiāng)愁。我們的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣初步養(yǎng)成，開始學(xué)會(huì)自己打火，煮飯，家務(wù)活有了新的認(rèn)識(shí)。無錫的魚頭都是大頭魚，而我們那邊的都是小的帶皮魚，有些重，三五個(gè)人才能扛。我們煮飯的時(shí)候，常常放很多蟲子，因?yàn)榉旁谥窨鹱永锏募Z食都是半開的，里面有蟲子。
第二段，心靈的成熟和鞏固。
這個(gè)階段，我們深刻認(rèn)識(shí)到了人生的意義和價(jià)值。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的生活環(huán)境和激烈的政治斗爭(zhēng)，我們深深感受到了自己的渺小和無知。我們的心靈得到了歷練和成長(zhǎng)，我們逐漸成為了對(duì)社會(huì)有責(zé)任感和使命感的人。我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，尊重他人，崇尚高風(fēng)亮節(jié)；我們學(xué)會(huì)了正確對(duì)待和解決矛盾，以平和的心態(tài)觀察問題。我們的內(nèi)心更加堅(jiān)定，對(duì)于生活和工作也更加深刻理解。
第三段，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升。
經(jīng)歷了這段歲月，我們的職工階級(jí)意識(shí)得到了提高，我們學(xué)會(huì)了為人民勞動(dòng)、為人民服務(wù)、為人民奉獻(xiàn)的崇高精神，我們實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值和人生理想的不斷追求和實(shí)現(xiàn)。我們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出色，有了創(chuàng)新、開拓和領(lǐng)導(dǎo)方面的成就，我們的思維、語言和形象逐漸走向成熟。我們?cè)谥鄽q月中留下了自己的輝煌篇章，奠定了一生事業(yè)的基礎(chǔ)。
第四段，歷史的評(píng)價(jià)與個(gè)人體驗(yàn)。
回首那段歷史，我們知青的活動(dòng)被紀(jì)念在歷史中，被記錄在了書籍中。我們以自己的形象出現(xiàn)在了時(shí)代的舞臺(tái)上，為民族的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。這是我們生命中的一個(gè)寶貴的階段，讓我們?cè)谏臍v程中積累了很多的體驗(yàn)和智慧，讓我們得以經(jīng)受苦難和考驗(yàn)，收獲勇氣和堅(jiān)韌。我們的歷史價(jià)值被頻頻地肯定，而個(gè)人的體驗(yàn)和體會(huì)，更是銘刻在我們的內(nèi)心。
第五段，未來的走向和前景。
如今，我們已經(jīng)不是當(dāng)年大學(xué)里為夢(mèng)想而出發(fā)的年輕人，而是走過漫漫歲月的中年人。但那段歲月的經(jīng)歷和歷練，卻永遠(yuǎn)地伴隨著我們，它成為了我們?nèi)松械囊蛔鞒?。我們要以更加成熟和全面的人格面貌去面?duì)生活和工作，為國(guó)家和人民的發(fā)展和繁榮，做出更加積極的貢獻(xiàn)。我們要把知青歲月的豐富體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，實(shí)際應(yīng)用到自己的生活和工作中去，營(yíng)造更加和諧和充滿人情味的工作和生活環(huán)境。
知青歲月是我們青春中的一道鮮艷風(fēng)景線，它讓我們收獲體驗(yàn)和成長(zhǎng)，也拓寬了我們的人生視野和格局。我們懷念那段歲月，但我們更珍惜那段歲月的經(jīng)歷和體驗(yàn)，不斷地將它轉(zhuǎn)化為自身的動(dòng)力和信念，為更加美好的明天努力奮斗著。我們要在自己的論壇上、社交平臺(tái)上、個(gè)人博客上，分享自己的知青經(jīng)歷和心得，讓更多的人了解我們的歷史，也讓更多的人認(rèn)識(shí)到知青的價(jià)值和存在意義。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇十一
知青歲月是一部令人難以忘懷的電視劇。它以真實(shí)的歷史事件為背景，以知青為主人公，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的獨(dú)特經(jīng)歷和心靈歷程。通過觀看這部電視劇，我深深感受到了知青歲月的不易和人生的意義。以下是我對(duì)這部電視劇的心得體會(huì)。
首先，知青歲月讓我看到了那個(gè)特殊時(shí)期的困難和苦惱。整個(gè)劇集以文革時(shí)期知青下鄉(xiāng)為主線，展示了知青們艱苦的生活環(huán)境和巨大的困境。他們面臨著艱苦的勞動(dòng)、食宿困難和文化交流的困難等各種問題。在那個(gè)時(shí)代，知青們的生活可以說是一場(chǎng)長(zhǎng)期的磨礪，他們需要忍受饑寒交迫以及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)難和挫折。通過觀看這部電視劇，我深刻體會(huì)到了那個(gè)時(shí)代的不容易，也更加珍惜現(xiàn)在的生活。
其次，知青歲月讓我思考了人生的意義和價(jià)值觀。在劇中，知青們不能選擇自己的命運(yùn)，他們需要無條件地服從安排，甘于奉獻(xiàn)。然而，正是在這個(gè)特殊時(shí)期中，他們通過勞動(dòng)和磨練，逐漸成長(zhǎng)并認(rèn)識(shí)到了人生中更重要的價(jià)值觀。他們學(xué)會(huì)了互助互愛、團(tuán)結(jié)友善和堅(jiān)持信念，這些都是真正的人生智慧和價(jià)值觀念。通過觀看這部電視劇，我深刻領(lǐng)悟到了人生中應(yīng)該追求什么，也開始思考我自己的人生意義。
再次，知青歲月讓我感受到了那個(gè)時(shí)代的深情和真摯。劇中的愛情線索雖然簡(jiǎn)單，但卻富有真摯和深情。知青們?cè)趬阂值沫h(huán)境下，通過勞動(dòng)和樸素的表達(dá)，表達(dá)出了他們內(nèi)心深處的情感和愛意。這樣的場(chǎng)景讓我感動(dòng)到淚流滿面。劇中的人物形象也非常鮮活，他們的情感和行為都讓我產(chǎn)生共鳴。通過觀看這部電視劇，我感受到了時(shí)間的流轉(zhuǎn)和人情的真誠(chéng)，也開始珍惜身邊的親情和友情。
最后，知青歲月讓我懂得了成長(zhǎng)的真諦。劇中的知青們從開始的無知和天真逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立自信的人，這個(gè)成長(zhǎng)過程讓人動(dòng)容。他們通過接觸社會(huì)，了解更多的人和事，從中汲取了經(jīng)驗(yàn)和智慧。知青歲月給予了他們艱難的考驗(yàn)和磨礪，但也讓他們變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。通過觀看這部電視劇，我深刻意識(shí)到成長(zhǎng)是一條曲折而坎坷的道路，而這些曲折和坎坷正是我們成長(zhǎng)的助推器。
總的來說，知青歲月是一部感人肺腑的電視劇，通過展現(xiàn)知青們的經(jīng)歷和心靈歷程，讓我對(duì)那個(gè)特殊時(shí)期的困難和苦惱有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，它也讓我思考了人生的意義和價(jià)值觀，在內(nèi)心中樹立了正確的人生觀。劇中真摯的情感和深情的場(chǎng)景讓我感動(dòng)不已，也讓我珍惜起自己身邊的親情和友情。知青歲月還讓我明白了成長(zhǎng)的真諦，這個(gè)過程充滿了磨難和坎坷，但也是我們變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)的重要?dú)v程。通過觀看這部電視劇，我在思考和感悟中逐漸成長(zhǎng)，也在感激和銘記中珍惜當(dāng)下。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇十二
知青歲月是我人生中最特殊、最難忘的階段之一。那段艱苦、充實(shí)的歲月讓我學(xué)到了很多，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)?；赝^去，我深深體會(huì)到，知青歲月雖然艱辛，但正是這段經(jīng)歷塑造了我堅(jiān)強(qiáng)的性格、勤勞的習(xí)慣以及對(duì)生活的熱愛和感恩之情。
第一段：人生的轉(zhuǎn)折與選擇。
在中國(guó)大地上，知青是一代青年在時(shí)代大潮中的特殊群體，他們被派往農(nóng)村、草原、養(yǎng)蠶基地等地接受再教育。當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，知青歲月是一個(gè)很難回避的選擇。我也是因?yàn)榧彝サ睦Ь?，選擇了走上了知青的道路。這段經(jīng)歷不僅讓我見識(shí)到了農(nóng)村勞動(dòng)的艱辛，也給我?guī)砹艘恍┮馔獾氖斋@。
第二段：艱苦的生活磨煉。
知青歲月的生活極度艱苦，物質(zhì)上的匱乏和生活條件的惡劣讓我吃盡了苦頭。在沒有電視、沒有自來水、沒有衛(wèi)生間的條件下，我們?cè)谵r(nóng)田里勞作，曬太陽(yáng)、被蟲子咬，一天到晚都被油污弄臟了手和衣物。然而，正是這種艱苦讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和適應(yīng)。我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的方式解決問題，學(xué)會(huì)了珍惜每一滴水，學(xué)會(huì)了樂觀向上。在那段歲月里，我與同伴一起互相關(guān)心、互相幫助，共同度過了那段充實(shí)而艱辛的日子。
第三段：思想的飛躍與成長(zhǎng)。
在艱苦的生活中，我的思想得到了飛躍。我開始思考生活的意義，思考人生的價(jià)值。我開始閱讀大量的書籍，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷豐富自己的內(nèi)涵。我從書中汲取智慧，明確了自己的生活目標(biāo)。在農(nóng)村養(yǎng)蠶基地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、自我解決問題。我不再只是承受生活的壓力，而是將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：對(duì)生活的熱愛與感恩。
知青歲月讓我深深地體會(huì)到了生活的真諦，讓我對(duì)生活充滿了熱愛和感恩之情。我從視而不見的狀態(tài)變得懂得欣賞世界的美麗。我感激陽(yáng)光、感激大地、感激生活中的每一個(gè)細(xì)微的瞬間。我從以前的抱怨者變成了積極的行動(dòng)者，用積極的心態(tài)面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。知青歲月讓我意識(shí)到，只有熱愛和感恩生活，我們才能更好地去享受生活，去成就自己。
回首知青歲月，我深刻體會(huì)到這段經(jīng)歷的意義和價(jià)值。這段歲月不僅讓我磨煉了意志，也讓我學(xué)會(huì)了如何經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系，培養(yǎng)了良好的人格品質(zhì)；更重要的是，它塑造了我堅(jiān)毅的性格。在那段艱苦的歲月里，我養(yǎng)成了辛勤勞動(dòng)和艱苦奮斗的習(xí)慣，這些品質(zhì)讓我在人生的后續(xù)歲月中受益匪淺。知青歲月是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑，正是這段特殊的歷程，讓我蛻變成了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上的人。
總結(jié)：
知青歲月是我成長(zhǎng)過程中非常重要的一段經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和適應(yīng)，幫助我形成了獨(dú)立思考和解決問題的能力。在這段困苦而充實(shí)的歲月中，我懂得了熱愛與感恩生活的真諦。同時(shí)，知青歲月也塑造了我堅(jiān)毅的性格，為人生后續(xù)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正因如此，這段經(jīng)歷對(duì)于我來說是無價(jià)的，它將會(huì)伴隨我一生，成為我人生中最珍貴的財(cái)富。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇十三
時(shí)光荏苒，歲月如梭，回顧過去的知青歲月，仿佛只是昨日。那是身體力行接受社會(huì)主義教育的年代，那是為了家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)而義無反顧奔赴的時(shí)光。如今，幾十年過去了，我們已在自己的崗位上努力奮斗，但心中對(duì)那個(gè)青澀的時(shí)光仍然難以忘懷。
第二段：故事。
我是1970年入伍的，當(dāng)年被派到云南插隊(duì)。這是我生命中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然有困苦和辛酸，但那里的山清水秀，香格里拉一般的自然景色和民族多樣性讓我徹底愛上了那里。十年插隊(duì)，讓我由一個(gè)稚嫩的少年迅速成長(zhǎng)，從獨(dú)立生活到團(tuán)結(jié)協(xié)作，從懵懂少年到穩(wěn)重沉著的中年人。
第三段：心得。
知青時(shí)代是讓人獲得人生靈魂升華的時(shí)代。我們身受苦，可是心是坦蕩的；我們貧窮困苦，可是內(nèi)心是富足的。這是因?yàn)槲覀冎雷约旱倪x擇意味著什么，我們明白我們選擇的不再是個(gè)人的前途，而是祖國(guó)和人民的未來。在這個(gè)時(shí)代里，我們不再?gòu)?qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義，更加注重個(gè)人和集體的利益的統(tǒng)一。這個(gè)時(shí)代造就了一批特別優(yōu)秀的人才，包括科學(xué)家、工程師、軍人、文藝家等等。我們感恩那個(gè)偉大的時(shí)代，感恩我們的黨和領(lǐng)袖。
第四段：現(xiàn)狀。
現(xiàn)在，我們的祖國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。改革開放以后，我們開始重新認(rèn)識(shí)自己，我們的人生也逐漸走向多樣化。有些人留在貧困的山村里，用自己的知識(shí)技能帶動(dòng)山村發(fā)展；有些人留在了城市，成為了企業(yè)家、農(nóng)民工、教師、醫(yī)生等等。我們感慨那個(gè)時(shí)代給予我們的是無窮的智慧和勇氣，盡管外界環(huán)境變化萬千，我們依然堅(jiān)守信仰、勇攀高峰。
第五段：反思。
深刻反思才能成就幸福的未來?；仡欁约旱囊簧?，我們深知青春時(shí)的奮斗和努力是支持我們一生發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在我們所處的實(shí)際環(huán)境中，我們需要更多的悲天憫人和奉獻(xiàn)精神，我們不能只滿足于自己的安樂，更需要為人民的更好生活不斷努力。我們始終堅(jiān)持以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)我國(guó)的革命和年輕力量，共同推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的步伐。
結(jié)尾：
在我們身后，是一代又一代的知青，他們選擇插隊(duì)、支邊、入伍，在那個(gè)艱苦的時(shí)代里創(chuàng)造了豐碩的成果。如今我們退休在家，陪伴家人，投入志愿服務(wù)等等，我們的心中始終銘刻著知青歲月的快樂和成就。我們要感恩青春，感恩歲月，感恩祖國(guó)，堅(jiān)定不移地走向未來，為實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興繼續(xù)努力。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇十四
知青，是指在文化大革命期間，那些被派往農(nóng)村接受再教育的城市青年。知青歲月是一段艱辛而難忘的歷程，它給我們留下了深刻的印象和珍貴的經(jīng)驗(yàn)。在這段歲月中，我們經(jīng)歷了許多艱難困苦，但也獲得了成長(zhǎng)和鍛煉?；厥字鄽q月，我們不僅對(duì)于那段歷史有了更深刻的了解，更重要的是，我們從中體會(huì)到了人生的真諦和珍貴的人際關(guān)系。
首先，知青歲月教會(huì)了我們勤奮與堅(jiān)韌。在農(nóng)村，我們要從事艱苦的農(nóng)田勞動(dòng)，每天黎明就出發(fā)，直到天黑才回家。農(nóng)村的生活條件簡(jiǎn)陋，缺少許多城市里常見的便利設(shè)施，我們必須借助自己的勤勞和堅(jiān)毅才能完成任務(wù)。同時(shí)，農(nóng)田勞動(dòng)的辛苦和疲憊，鍛煉了我們的毅力和耐力，使我們明白了付出與回報(bào)的關(guān)系。這段歲月中，我們懂得了只有通過辛勤努力，才能夠獲得真正的成就。
其次，知青歲月讓我們懂得珍惜友情。在與知青們一起生活的日子里，我們相互扶持，相互鼓勵(lì)。無論是在艱苦的田間勞動(dòng)中還是在面對(duì)生活的困難時(shí)，我們總能夠彼此支持和關(guān)心。我們一起度過了歡笑和眼淚交織的日子，建立了深厚的友誼。這段歲月中的友情不受任何外在因素的干擾，我們懂得了朋友之間的真誠(chéng)和守望相助的重要性。
此外，知青歲月教會(huì)了我們堅(jiān)持自己的信念。在那個(gè)特殊的時(shí)期，我們的思想受到了各種思想的沖擊和影響。但無論外界如何動(dòng)蕩，我們堅(jiān)持自己的信仰和追求。我們追尋真理，保持自己本真的信念。這段歲月中的困難和壓力鍛煉了我們的韌性和堅(jiān)持不懈的精神，使我們成為了更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。
最后，知青歲月給我們帶來了對(duì)人生的感悟和理解。在與自然的親密接觸中，我們深刻體會(huì)到了人與自然的關(guān)系。我們看到了大自然的偉大和生命的無窮力量，學(xué)會(huì)了尊重生態(tài)環(huán)境和與之和諧相處。同時(shí)，農(nóng)村的生活也教會(huì)了我們簡(jiǎn)單與純粹。與大自然相對(duì)比，我們深感物質(zhì)并非人生最重要的追求，而是在對(duì)世界的觀察和思考中，培養(yǎng)自己的情感和思想。我們明白了人生的真諦在于追求內(nèi)心的真正喜悅和心靈的寧?kù)o。
知青歲月是我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)無法忘卻的一段經(jīng)歷。在這段歲月中，我們經(jīng)歷了磨礪，成長(zhǎng)了許多。這段經(jīng)歷讓我們明白了付出與回報(bào)、友情與珍惜、信念和堅(jiān)持的重要性，同時(shí)也讓我們對(duì)于人生有了更深入的思考和理解?；厥字鄽q月，我們并不因那段歲月的艱辛而感到遺憾，相反，我們深感這段歲月讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和成熟。我們相信，這段歲月的收獲和體驗(yàn)將會(huì)伴隨我們的一生并指引我們走向更加美好的未來。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇十五
《知青歲月》是一部關(guān)于中國(guó)文化大革命時(shí)期知識(shí)青年經(jīng)歷的電視劇。通過劇中的人物和故事情節(jié)，我們得以深入了解知青們?cè)谀莻€(gè)特殊的時(shí)代所經(jīng)歷的艱辛、磨難和成長(zhǎng)。這部劇讓我深受觸動(dòng)，不僅讓我理解了那個(gè)時(shí)代的青年們，也讓我體悟到他們與現(xiàn)代社會(huì)之間的巨大差異。
第二段：漫長(zhǎng)而辛苦的知青歲月。
《知青歲月》中展現(xiàn)的是知青們?cè)谵r(nóng)村度過的漫長(zhǎng)歲月。他們來自城市，對(duì)鄉(xiāng)村生活了解甚少，卻被派往偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，從事著艱苦的勞動(dòng)。他們需要像農(nóng)民一樣種地、插秧、收割莊稼，面對(duì)各種人力資源不足的困難。同時(shí)，他們還面臨到了惡劣的生活條件，缺乏基本的生活設(shè)施，如洗浴、通訊等。這種與城市生活的巨大反差對(duì)于他們來說是一次巨大的沖擊，而他們卻沒有被這些困難擊垮，而是努力適應(yīng)、堅(jiān)忍前行。
第三段：知青們的情感與命運(yùn)。
第四段：知青們的成長(zhǎng)與堅(jiān)守。
雖然《知青歲月》中的知青們生活在艱難的環(huán)境下，但他們沒有放棄對(duì)理想的追求。他們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)科學(xué)文化知識(shí)，努力提升自己的素質(zhì)。盡管才華橫溢，他們卻只能默默無聞，無法實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。然而，他們?nèi)匀粓?jiān)守著自己的信仰，堅(jiān)守著心中的夢(mèng)想。這種在大時(shí)代背景下個(gè)人奮斗的堅(jiān)持和勇氣，讓人深受感動(dòng)和敬佩。我們每個(gè)人都應(yīng)該向著自己的目標(biāo)努力，并且在困難面前永不放棄。
第五段：思考與品味。
《知青歲月》讓我對(duì)那個(gè)時(shí)代的知青們有了更深的理解和一種敬意。他們?cè)谕杲Y(jié)束之際，被派往陌生的農(nóng)村，度過了數(shù)年辛苦而漫長(zhǎng)的青春歲月。他們青春無悔，只為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。這部電視劇引發(fā)了我對(duì)人生意義和奮斗的思考。我們應(yīng)該從他們身上汲取力量，珍惜當(dāng)前的生活，明確自己的目標(biāo)，勇敢追求和堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
《知青歲月》是一部堪稱經(jīng)典的電視劇作品，通過展示知青們的艱辛歲月和成長(zhǎng)歷程，深刻地揭示了那個(gè)特殊時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和青年人的精神風(fēng)貌。觀看這部劇讓我深受啟迪，不僅讓我在心靈上有了更多的思考，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活并勇敢追尋自己的夢(mèng)想。
讀的七年知青歲月心得體會(huì)篇十六
在中國(guó)的大地上，曾經(jīng)有一群被稱之為“知青”的年輕人。他們是文化大革命期間被派往農(nóng)村、下鄉(xiāng)插隊(duì)的青年。這段特殊的歲月讓他們經(jīng)歷了無數(shù)的困苦和煎熬，但也鍛造了他們的意志和品質(zhì)?；厥啄嵌螝q月，我深感知青歲月帶給我的心得和體會(huì)是寶貴的，值得珍藏。
第二段：體驗(yàn)生活的艱辛與困苦。
知青歲月充滿了艱辛和困苦，但正是這些磨礪了知青們的意志力和勇氣。在農(nóng)村，我們要克服體力勞動(dòng)的辛苦，抗擊嚴(yán)寒和酷暑，完成各種農(nóng)活。飯食簡(jiǎn)單，食材匱乏，常常是了一頓飯能吃上好幾個(gè)老家老家才能吃上的葷菜。生活的艱苦教會(huì)了我們珍惜一切，不浪費(fèi)食物，勞動(dòng)頑強(qiáng)，對(duì)困難堅(jiān)持不懈。
第三段：鍛煉意志力和幸福感。
知青們?cè)谄D苦的農(nóng)村生活中，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志力。一方面，他們克服了困難，適應(yīng)了農(nóng)村環(huán)境，培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的毅力。另一方面，他們懂得樂觀，學(xué)會(huì)從日常生活中尋找幸福。雖然物質(zhì)條件簡(jiǎn)陋，但我們體味到了生活的真諦和快樂，體驗(yàn)到了友情的溫暖和親情的深厚。
第四段：人生閱歷的豐富與成長(zhǎng)。
知青歲月讓我們接觸到了廣闊的農(nóng)村，在這里，我們學(xué)到了豐富的人生閱歷和知識(shí)。從田間地頭到鄉(xiāng)政府，從貧困農(nóng)戶到富饒的地方，在這過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了鄉(xiāng)土文化，體驗(yàn)了異鄉(xiāng)風(fēng)情，更獲得了鍛煉自己思維和行動(dòng)能力的寶貴機(jī)會(huì)。這段經(jīng)歷讓我們成長(zhǎng)為更加獨(dú)立、堅(jiān)韌、勇敢的人。
第五段：珍藏記憶和傳承精神。
知青歲月是我們?nèi)松袑氋F的記憶，是一段難忘的人生經(jīng)歷。我們要將這段經(jīng)歷珍藏在心底，將那份困苦和快樂融入內(nèi)心深處。同時(shí)，我們也要將知青的精神傳承下去，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步。我們要銘記那段歲月，不忘初心，在今后的生活中用知青歲月歷練的堅(jiān)韌和勇敢面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
知青歲月充滿了艱辛和困苦，但正是這些磨礪了知青們的意志力和品質(zhì)，鍛煉了他們豐富的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)。我們珍藏那些記憶，銘記知青歲月中的成長(zhǎng)和成就。同時(shí)，我們也要將知青的精神傳承下去，與時(shí)俱進(jìn)，不忘初心。知青歲月的心得體會(huì)已經(jīng)成為我們青年一代的珍貴財(cái)富，我們將用這些寶貴的財(cái)富，持續(xù)為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。