總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié)，以便更好地邁向未來。8.總結(jié)需要反映出自身的成長和改進(jìn)的能力這些總結(jié)范文是對(duì)不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行的概括，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇一
1937年8月28日，上?；疖嚹险緮D滿了熙熙攘攘的候車的人，一位婦女抱著一個(gè)兩三歲的孩子，擠在候車間的人群中。此時(shí)，天空陰云密布、空氣沉悶，人們正在候車時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處天空出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)。漸漸地，黑點(diǎn)越來越大，并傳來了隆隆的響聲，人們開始躁動(dòng)不安起來。突然，幾個(gè)黑點(diǎn)朝人們俯沖過來，投下了威力十足的炸彈，人們驚慌失措，四處逃竄。那幾架侵略者的轟炸機(jī)在上?；疖嚹险旧峡胀斗帕艘活w顆罪惡的炸彈，使高架橋倒塌，鐵軌斷裂，地上滿是血肉模糊的尸體，大大小小的彈坑，空氣中彌漫著濃烈的硝煙，嗆得人喘不過氣來。那位婦女被炸彈落地時(shí)巨大的氣浪掀到了離孩子很遠(yuǎn)的地方，并被壓在了廢墟下，孩子孤立無援，便撕心裂肺地哭喊著：“媽媽!媽媽!……”可回答他的卻是轟炸機(jī)的隆隆聲，火光沖天的廢墟，還有不可計(jì)數(shù)的彈坑。
轟炸機(jī)轟炸完畢后，便倉皇地飛走了，這時(shí)，避難的驚慌失措的人們看見敵機(jī)飛走了，便從掩體中出來了，可還是心有余悸。雖然敵機(jī)飛走了，可那個(gè)孩子還是衣衫襤褸地坐在地上不斷地嚎啕大哭。一位中年婦女看到了孩子淚水漣漣的樣子，心生惻隱之心，便走上前去，抱起他，安撫地摸著他的后背，把他帶回了家養(yǎng)育，勉強(qiáng)在戰(zhàn)爭中艱難生活著，十二年后的1949年，新中國成立了，沒有了戰(zhàn)爭的硝煙，他們過上了幸福安康的生活。
今年清明節(jié)的時(shí)候我和同學(xué)們?nèi)ゼ罀吡沂磕?，在烈士墓前我的腦海翻騰起來：正是這些革命先烈們用自己的生命換來了我們?nèi)缃裥腋５纳?，不像那孩子一樣年幼便失去親人。我們應(yīng)該奮發(fā)向上，不忘初心，勿忘國恥，為祖國明日的輝煌做出貢獻(xiàn)。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇二
這是一張普通的黑白照片。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。
火車站一片狼藉，一個(gè)孩子坐在廢墟上，像似在邊哭，邊喊著爸爸媽媽。這個(gè)孩子的父母早已被炸死。這是個(gè)被父母忘在天橋下幸存的小家伙。他現(xiàn)在無家可歸，身上有多處傷口。他僅僅只有一歲，卻經(jīng)歷了這樣的場(chǎng)面，一枚枚炸彈向火車站撲來，人們驚慌失措，“轟隆隆”，火車炸得粉身碎骨，車上的人被炸死。天橋被火燒著了，房子一座座崩塌下來，許多人被活活壓死?，F(xiàn)在一片廢墟，地上散落著各種各樣的碎片。
啊，日本人，你們?yōu)楹我绱藲埲蹋y道是為了我們的土地嗎？即使是這樣，也不要?dú)⑺篮湍銈儫o怨無仇的人??！
以前我們是一個(gè)家族的，多么和睦，可是如今互相對(duì)抗，知道有多少平民百姓在戰(zhàn)爭中喪命嗎？數(shù)也數(shù)不清?。〗裉?，我要向全世界發(fā)出呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭，讓我們的地球變成真正的充滿陽光、鮮花和愛的人類家園吧！從此以后再也沒有戰(zhàn)爭吧！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇三
這張照片是在1937年8月28日，日本鬼子轟炸我國上海南站時(shí)的場(chǎng)景。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，使我們仿佛回到了中華民族遭罪欺凌的年代。
這是一個(gè)陽光明媚的早餐，這時(shí)候日本鬼子已經(jīng)開始轟炸，所以，人群像潮水一樣涌向火車南站。
這時(shí)的上?；疖囌?，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的唯一出口，所以，候車室擁擠得連根針都扎不下去。忽然空中傳來飛機(jī)的轟鳴聲，并投下了大量，上海南站頃刻變成了一片廢墟，扭曲的鐵軌，斷裂的天橋，殘破的房屋仿佛世界都安靜了。突然傳了一陣撕心裂肺的哭聲，這個(gè)在下存活的孩子，坐在一大塊預(yù)制板上，全身都浸滿了血，這時(shí)，傳來一個(gè)微弱的聲音，是媽媽！他用力爬過去，一個(gè)二三歲的孩子仿佛一下子變成了一個(gè)小大人，因?yàn)樗幸粋€(gè)信念，一定要看看媽媽，他腳下，身上被瓦片刮傷了一道道口子，可他完全不顧，只見媽媽從嘴里艱難的擠出“孩子”兩個(gè)字就斷了氣。就這樣，本來一個(gè)幸福的家庭由于可恨的日本鬼子破壞得支離破碎。
他想說：日本鬼子呀，請(qǐng)停止戰(zhàn)爭，讓藍(lán)天下的孩子都嗅到鮮花的味道吧！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇四
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?，一位外國記者拍下的真實(shí)照片。
天空陰沉沉的，但在火車站候車室，依然熱熱鬧鬧，燈光明亮。在一個(gè)角落里，一對(duì)父母帶著一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，給男孩唱著歌謠。
突然，鬼子來了?！拔宋恕钡臄硻C(jī)聲，帶來了人們藏在內(nèi)心的恐懼。到處充滿了求救聲、尖叫聲、呼喊聲，人心惶惶。人們?nèi)绯彼阆虼箝T涌去，生怕下一秒就不知身在何處。沒等他們出去，就已經(jīng)到來了。一聲聲轟隆隆的聲音不斷傳來，每傳來一聲，就會(huì)有大片的房屋、尸體倒下。而小男孩的父母早已不知是死是活了。小男孩坐在鐵軌上，身邊滿是倒塌的房屋、殘破的天橋，還有散落的碎片。四周除了敵機(jī)的“嗡嗡”聲，還有男孩的哇哇大哭聲。
“媽媽，爸爸，你在哪，嗚，我餓，快來呀！”小男孩從內(nèi)心深處感受到了恐懼。他小小的嘴巴張著。不停地哭，哭得脖子上的青筋都露了出來。他在用哭聲去尋找那個(gè)熟悉的味道。他多么希望這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，醒來以后，爸爸媽媽依舊在身邊，當(dāng)看到他哭時(shí)，不停地哄他，抱他。但這一切都是真的，并不是夢(mèng)！男孩原本的新衣服已經(jīng)布滿塵土。就在這時(shí)，一雙大手把他抱了起來，是一位外國人?！鞍?，可憐的孩子?！闭f著，抱著他走進(jìn)一個(gè)小屋，里面還有大小各異的孩子。這個(gè)小屋在地下，炸彈無法炸到。
后來，這些孩子都幸運(yùn)地活了下來，他們心里都存在一個(gè)信念：要為國家出力，讓中國成為一個(gè)強(qiáng)大的國家！”
日本實(shí)在太可惡了，殺害了這么多人，我長大以后要為國效力，打倒日本帝國主義。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇五
當(dāng)我看到這張舊照片時(shí)，不禁想起那頁頁沉重的歷史。日本侵略者在中國的胡作非為至今令人唾罵，這次空前的大劫難，給人們留下難以忘懷的傷疤。
1937年8月28號(hào)，這一天，上?；疖囌救祟^涌涌，人們提著籃子，扛著背包，身體強(qiáng)壯的人扶著老人，牽著小孩，人們都焦急地盼著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。不一會(huì)兒火車來了，但又聽見了“嗡嗡”的敵軍戰(zhàn)機(jī)的聲音，不一會(huì)兒炮彈就像下雨似得狂轟濫炸，響起了“轟轟”的巨響。
炮火過后，火車站變成了廢墟，一片狼藉。原來繁華的景象沒了，只剩下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋，尸橫遍野，還有遍地的碎磚碎瓦。只剩下一個(gè)小男孩，他坐在鐵路上嚎啕大哭，眼中流著淚光，充滿了恐懼，他身上滿是炮灰和血跡，他張大嘴大聲呼叫著，好像在叫“爸爸，媽媽，你們?cè)谀睦镅?？我好害怕呀！?BR> 這時(shí)，一個(gè)記者經(jīng)過這里，看到了那個(gè)孤獨(dú)的小男孩，心里充滿了傷心，拍下了那張照片。
原來好好的火車站剎那間變成了廢墟，這一瞬間改變了他的命運(yùn)，父母都已經(jīng)離去了，他可能長大變成一個(gè)流浪兒，也可能他找不到食物而餓死。
我很慶幸自己生活在和平的年代，我們都應(yīng)該珍惜這個(gè)和平的生活。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇六
1937年8月28日，上海火車南站像往常一樣運(yùn)行，站臺(tái)上人來人往，一片繁華的景象。人流中，一個(gè)三歲小男孩牽著爸爸媽媽的手，有說有笑地在等候著火車進(jìn)站，他們要去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。卻不知，噩運(yùn)已經(jīng)悄悄逼近。
突然，防空警報(bào)拉響，“嗚啦……嗚啦……”還沒等人們做出反應(yīng)，轟炸機(jī)就懸在了空中，一枚枚炮彈投擲下來。頓時(shí)，硝煙四起，人群四處逃散，哭喊聲、尖叫聲、轟炸聲……小男孩被氣浪一震，推出幾米遠(yuǎn)，跌倒在扭曲的鐵軌上，父母也不知被炸飛到了何處。在他身邊布滿了橫七豎八的尸體，而這些，在幾秒鐘前，都是幸福鮮活的生命！轟炸機(jī)飛走了，三歲的孩子瞪著大眼睛，驚慌地在廢墟中搜尋著父母，此時(shí)，他心中除了恐懼還是恐懼，大聲哭喊著：“爸爸，媽媽……”這聲音像一把尖刀刺破了死寂的蒼穹，回應(yīng)他的卻只有微弱的呻吟聲、房屋的倒塌聲。
短短幾秒，他與父母陰陽兩隔，他會(huì)被誰帶走？是否能被送回到爺爺奶奶身邊？也許，他從此就成了孤兒。但愿，歷史不再重演，但愿，他能平安成長。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇七
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?，獨(dú)自坐在廢墟中的小男孩正在哇哇大哭，路過的記者拍下了這一幕。
他大概只有3歲多，渾身都臟兮兮的，落下的鐵片劃破了他的衣服，他用那雙手緊緊地拽著衣角，臉上寫滿了委屈。小男孩撕心裂肺地喊著：“媽媽，媽媽！”他邊哭邊環(huán)顧四;:倒塌的高樓大廈，橫七豎八的尸體，火車軌與天橋早已面目全非，空氣中到處還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，日本飛機(jī)在空中呼嘯而過，幾枚罪惡的子彈從高空墜落下來，在不遠(yuǎn)處爆炸，。他此時(shí)此刻是多么希望媽媽來保護(hù)他、安慰他不要哭，可是他的媽媽卻被倒下的房屋掩埋在里面，只有他孤苦伶仃地在哭泣著，令人心酸。他不顧疼痛朝廢墟中緩緩爬去，渴望能找到媽媽和爸爸。日本人呀，你們也是有血有肉有父母的人，為何要讓兒童們失去自己的父母，這是有多么殘酷，多么無情呀！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇八
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?。又一次在中國人的臉上寫下了“恥辱”二字，又有多少家庭在這場(chǎng)轟炸中支離破碎，又有在這場(chǎng)轟炸中失去了寶貴的生命！
那天，那位母親帶著孩子，急匆匆來上?；疖嚹险?，等待火車載著她們遠(yuǎn)離這個(gè)彌漫著戰(zhàn)爭硝煙的城市。候車大廳里人頭攢動(dòng)，人們都在焦急地等著火車的到來。
突然，人群中有人大叫：“敵機(jī)來了！”人群頓時(shí)炸開了鍋，人們奔跑著，尖叫著，哭喊著，整個(gè)火車站亂成一團(tuán)。
一個(gè)不到三歲的小孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭聲和飛機(jī)的轟炸聲交織成了一道罪惡的交響曲。孩子再也見不到母親了，在他眼前，只有那熊熊的大火和濃濃的煙霧。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平的國度，擁有自己和平的家園，但世界上不少國家和地區(qū)仍然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，我想對(duì)世界說：“給那些孩子一個(gè)和平的家園吧！”他們需要和平！不要讓他們失去親人，不要讓他們變成孤兒，不要讓他們失去溫暖的家。停止戰(zhàn)爭吧，讓世界上的所有孩子都有幸福的生活！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇九
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。
那一天，上?；疖嚹险鞠裢Ｒ粯?，人群涌動(dòng)，一會(huì)兒上車，一會(huì)兒下車，一片熱鬧的場(chǎng)景。突然，上空傳來飛機(jī)“突突突”的聲音，大家驚慌失措，四處逃竄，一些老弱病殘被活生生地踩在腳底。一枚落下來，只聽轟的一聲，人被炸飛了。接著，許許多多的炸彈落了下來，頓時(shí)橫尸遍野，血流成河。
哭聲，喊聲交織在一起，過了一會(huì)兒硝煙四起，塵土飛揚(yáng)，煙霧中傳來一聲聲幼兒的哭聲。他的臉上沾滿了血和塵土，衣服因炸彈變得衣衫襤樓，嘴里不停地喊著：“媽媽，你在哪兒？爸爸！”顯得那么無助。這時(shí)，廢墟中傳來微弱的聲音：“孩子，你在哪兒……”便斷了氣，小男孩不顧一切，爬了過去。
旁邊的記者看到了，便把小男孩抱了起來，把他帶回家撫養(yǎng)成人，但悲慘的一幕深深地印在小男孩的腦子里了。他十分痛恨日本人，于是，長大后便報(bào)名了八路軍，想要為家人報(bào)仇。
看到這一幕，我抗議，為什么要有戰(zhàn)爭？大地母親哺育了我們，不是應(yīng)該和諧相處嗎？我希望世界從此不再有戰(zhàn)爭了，更不希望美好幸福的家庭被戰(zhàn)爭拆散，使孩子變得孤獨(dú)無助。大地給了我們食物，我們將共享，大地給了我們陽光，我們將共享！不要被貪婪的心所蒙蔽。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十
這張照片是1937年8月28日拍下的。當(dāng)時(shí)，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?，被記者偷偷拍下來了。這張照片記錄了日本侵略者侵略中國的真實(shí)場(chǎng)景。
那天，上海街道熱鬧非凡，沒過多久，炸彈一個(gè)接一個(gè)地落下來，人們抬頭一看，原來是日軍的轟炸機(jī)!大家都喊：“跑，快跑，小日本來了!快跑啊!”大家都趕緊跑向火車南站，本來大家想坐上火車逃到一個(gè)安全的地方，可是日本人窮追不舍，又把火車南站給炸了，火車南站瞬間崩塌，廢墟中的尸體不計(jì)其數(shù)。
只見，鐵軌旁坐著一位男孩子，大概有兩三歲，衣衫襤褸，衣服上還有幾塊補(bǔ)丁，他坐在那里嚎啕大哭：“媽媽，媽媽，你在哪里?你在哪里?”小孩看到了自己的媽媽，他的媽媽一動(dòng)不動(dòng)地躺在廢墟旁邊，渾身是血。小男孩奮力地往媽媽那爬去，爬到了媽媽面前，小男孩摸了摸媽媽，：“媽媽，你怎么不動(dòng)了?”其實(shí)，他的媽媽已經(jīng)死了，誰知道今后他的命運(yùn)會(huì)怎么樣?日本人的轟炸機(jī)炸個(gè)不停，那聲音如同狼嚎一般。
可惡的侵略者!你們不是也有親人孩子嗎?你們對(duì)中國人進(jìn)行了慘絕人寰的大屠殺，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)仇恨!
我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，珍愛和平，希望全世界都能遠(yuǎn)離戰(zhàn)火!
城關(guān)五小四年級(jí)郭敏。
公眾號(hào)：快樂作文天地。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十一
1937年8月28日，上?；疖嚹险镜娜巳捍鞑幌ⅲ藗儩M面春風(fēng)地走向火車站，各種各樣的人愉快地交談著，火車站一片富麗繁華的景象。
災(zāi)難就在這時(shí)發(fā)生了，可惡的日本鬼子開著轟炸機(jī)悄然來臨。當(dāng)敵機(jī)“嘟嘟嘟”的聲音籠罩天空時(shí)，起初人們還不明白發(fā)生了什么，只是不約而同地注視著天空。但當(dāng)炸彈“轟轟“的聲音響徹云霄時(shí)，人們才如夢(mèng)初醒，紛紛沖向地下通道避難?？梢磺卸继t了，扔下的燃燒彈和導(dǎo)彈發(fā)出巨大的響聲，火車站霎時(shí)成了一片火海?！睂殞?，你在哪兒？“快跑，鬼子又來空襲了！”到處都是哭喊聲。而那些壞鬼子看到任務(wù)完成，心滿意足地回去領(lǐng)賞了。
不管怎么說，戰(zhàn)爭給這個(gè)孩子的心靈留下了刻骨的傷痛，更令人氣憤的是日本對(duì)中國的侵占失敗后并沒有懺悔罪過，還矢口否認(rèn)了這段中國血淚史：南京大屠殺。德國就不同，現(xiàn)任德國總理在二戰(zhàn)紀(jì)念日中深深地對(duì)歐洲各國成的傷害道歉。
我希望，每個(gè)中國人都要銘記那段歷史，同時(shí)，整個(gè)國際社會(huì)都要行動(dòng)起來，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十二
這是一張歷史陳舊的照片，照片上記錄的是日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)被記者拍下的真實(shí)情景。孩子的啼哭，房屋、天橋的倒塌，使我不由得仿佛回到那個(gè)年代。
后來，照片上的孩子被記者收養(yǎng)了。長大后，他成了一名紅軍。他英勇殺敵，把日本鬼子趕出了中國。他現(xiàn)在還在人世，如果你想聽歷史故事，就來聽他訴說吧。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十三
這是1937年8月28日，我是一名記者，要去火車站拍那人山人海的照片。忽然，“轟隆――轟隆”“嗚――嗚”，一枚又一枚罪惡的炮彈如雨點(diǎn)般傾瀉而下，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻嚀聲與炮彈的呼嘯聲、爆炸聲混合在一起，往日熱鬧的火車站成了人間地獄。天哪！十幾架日軍轟炸機(jī)居然向手無寸鐵的百姓投放炸彈！就在那悄無聲息的時(shí)候，突然傳出了一個(gè)幼童的哭喊聲，他的哭聲是那么無助：“爸爸――媽媽”
轟炸正在白熱化階段。我焦急地跑進(jìn)火車站，尋找那無助的哭聲?？墒腔疖囌镜睦墙鍑樍宋乙惶簞倓傔M(jìn)站的列車被炸成了碎片，車站的屋頂散架了，火車站馬上成了廢墟。無數(shù)的老百姓慘死在日軍的炮彈下，方圓百里沒有一點(diǎn)生機(jī)，連一只鳥也沒有飛過。
我順著哭聲看去：孩子馬上就要與炮彈“親密”接觸了，這時(shí)孩子的爸爸媽媽撲向了孩子保護(hù)著他，“轟隆”一聲巨響孩子嚇呆了。媽媽笑著說：“乖！別哭，媽媽想睡一會(huì)兒”
那個(gè)孩子穿著破爛的衣服爬了出來，穿的衣服染上了鮮血，他哭著使勁拍爸爸、媽媽的臉：“爸爸！媽媽！你醒醒！你醒醒呀！”這聲音現(xiàn)在除了有無助的感覺外，還增加了一種叫驚訝的感覺。
哭聲越來越響，可沒有人來幫他，只有硝煙的氣味、血腥的氣味不斷飄來。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十四
1937年8月28日，上?；疖嚹险救祟^攢動(dòng)，人們手里拿著票，正焦急地等待著火車開來，把他們接走。可是誰知，災(zāi)難馬上就要來臨。
一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)兩歲左右的小男孩，在站臺(tái)前排隊(duì)。突然，車站上空傳來敵機(jī)的隆隆聲，還沒等人們反應(yīng)過來，一枚枚罪惡的炸彈就落了下來。人們頓時(shí)驚惶失措，慌不擇路，快跑?。“职帧瓔寢尅?、哎呀叫喊聲、哭聲、呻吟聲充滿了火車站。那對(duì)夫婦抱著小男孩，隨著人流向火車站出口跑去。又是一枚炮彈落了下來，小男孩的爸爸被炸到了，他無力地倒下，孩子他爸！母親驚叫到。父親用盡最后的力氣說保護(hù)好孩子！母親只好抱起小男孩，繼續(xù)飛奔。跑到天橋下時(shí)，天橋倒了，孩子的母親被壓在下面，抱著小男孩的手松開了，小男孩無助地看著周圍的一切，哭喊著：爸爸……你快來呀！媽媽……你快點(diǎn)醒醒呀！他不知道為什么日本人要侵略中國，不知道他的父母已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了，更不知道他將來該如何生存下去。他有可能被繼續(xù)發(fā)生的戰(zhàn)爭而奪去生命，也有可能沒有食物被活活餓死……等待他的很可能就是死神，他生存的希望渺小得幾乎為零。
這個(gè)小男孩多可憐?。∈钦l使這個(gè)美滿的家庭支離破碎？是可恨的日本侵略者！我不禁要問：日本侵略者們啊，你們也是有血有肉的人，怎么就忍心看到孩子失去父母，妻子失去丈夫，母親失去孩子呢？快就此收手吧！總有一天，你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十五
學(xué)校里，突然地震了，這場(chǎng)突如其來的地震，讓同學(xué)們措手不及。房頂塌打來了，與之伴隨的是一片漆黑以及房子倒塌發(fā)出的震耳欲聾的聲音。在黑暗中，同學(xué)們尖叫連連，黑暗中，阿曼達(dá)鎮(zhèn)定自若，他對(duì)同學(xué)們說：“不要害怕，我爸爸對(duì)我說過，‘不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起?！园职忠欢〞?huì)來救我們的?！?BR> 他的同學(xué)邁克說：“我們不會(huì)死在這里吧！”
阿曼達(dá)說：“不會(huì)的，我爸爸會(huì)來救我們的，要相信我爸爸。我們先往外挖吧，說不定我爸爸就正在往里邊挖呢！”
同學(xué)們合力往外挖，但卻只過了一會(huì)兒就失去了力氣，他們束手無策，只能干等著。阿曼達(dá)知道，在這時(shí)，最不能失去的就是希望，于是就跟他們討論一些有意思的事情。
在阿曼達(dá)的幫助下，同學(xué)們的心情不再像當(dāng)初那么絕望了。他們逐漸跟阿曼達(dá)一塊鼓勵(lì)別人，因?yàn)樗麄冃闹杏羞@樣一個(gè)信念——我一定可以出去。
就在這時(shí)，出現(xiàn)了些模糊的聲音，隨著聲音的越來越大，瓦礫堆里的阿曼達(dá)、邁克、約翰和他們的幾個(gè)同學(xué)忽然看到了光明——是阿曼達(dá)的爸爸！這一刻，心中激動(dòng)的心情化為眼淚，滋潤著孩子們的皮膚。這一刻，所有人都在歡呼！
作者：高佳璐。
地震過后，阿曼達(dá)和13個(gè)同學(xué)被困在了教室的墻角下，他們都很害怕，但是阿曼達(dá)卻不害怕。
過了一小時(shí)后，阿曼達(dá)的同學(xué)湯姆哭了，阿曼達(dá)就對(duì)湯姆說：“湯姆不要哭了，我們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，我爸爸說過‘不論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起的’所以，我相信爸爸一定會(huì)來救我們的?！薄拔蚁嘈拍?，我不哭了?！闭f完，湯姆就把眼淚擦掉，等阿曼達(dá)的爸爸來救大家。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了，同學(xué)們都困了，就對(duì)阿曼達(dá)說：“阿曼達(dá)我們困了，我們先睡覺了。”“你們睡吧！我給你們守夜。”“謝謝你！阿曼達(dá)?！薄安挥弥x，誰叫我們是朋友呢！”同學(xué)們睡著后，阿曼達(dá)就坐在地上，頭往上看，時(shí)刻等待著父親，過了一會(huì)兒，阿曼達(dá)也進(jìn)入甜美的夢(mèng)中了。
第二天一早，阿曼達(dá)和同學(xué)們就醒來了，阿曼達(dá)坐在地上沉思了一會(huì)兒，就對(duì)同學(xué)們說：“伙伴們，我們不能光坐以待斃，我們也一起挖石頭吧！”作為班長的香奈兒，聽見了阿曼達(dá)的說法，就說：“我同意阿曼達(dá)的說法，誰想快點(diǎn)出去，誰就跟著一起挖吧！”“我們一起挖。”同學(xué)們異口同聲地回答。說完，大家就開始干起活來。
干了沒多久，阿曼達(dá)就看見了一縷光射了進(jìn)來，就知道爸爸來了，阿曼達(dá)就讓大家快點(diǎn)挖，挖了50分鐘后，父子兩人團(tuán)聚了。
作者：宋強(qiáng)。
“天怎么突然黑了？”杰瑞說，“誰知道，應(yīng)該是關(guān)燈了，開個(gè)玩笑?！睖返?，“放心吧，哥們兒們、姐妹們，我相信爸爸他答應(yīng)我，無論什么時(shí)候他總會(huì)跟我在一起的?！卑⒙_(dá)安慰同學(xué)們說?！拔液ε潞冢 苯苋鹩终f?！肮韥砝瞺~我要吃湯姆~~除非他不說話~”湯姆嚇唬杰瑞說，“好好，我不說話了?！苯苋痤澏兜卣f。
過了一會(huì)兒孩子們聽見了外面有一些呼喊聲“我的兒子呀，你死的好慘呀！”“我的女兒呀媽媽和爸爸不能在陪伴你啦，你在天上可要及時(shí)收我們給你燒的錢??！”，孩子們急忙大喊：“救命??！我們?cè)趶U墟下面，快來救我們！”，可惜那些為兒女們哭喊的父母們因?yàn)樽约旱暮奥曁笏詻]有聽見那些廢墟底下的兒女的聲音。
“大家不要驚慌，我向大家保證如果明天還沒有人來救我們，我就五雷轟頂?！卑⒙_(dá)說完就有五條雷電陸續(xù)落在廢墟的四周?！翱?，老天都不相信你！”湯姆趁火打劫說，“明天還沒到，這可不一定。我們先哪一些同學(xué)的零食當(dāng)做晚飯吃?！卑⒙_(dá)說完就把湯姆的一堆食物拿了出來。
過了一天同學(xué)們終于看見了一絲光明，阿曼達(dá)急忙喊“救命！”“阿曼達(dá)，我的兒子是你嗎？”阿曼達(dá)的父親一邊挖掘一邊問，“當(dāng)然了你兒子和13個(gè)在底下呢？”。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十六
1937年8月28日，上海火車南站人來人往，熱鬧非凡。在候車室里，一對(duì)年青夫婦抱著個(gè)小男孩，有說有笑，那幸福的笑容洋溢在他們的臉上。
不過幾分鐘，上海火車南站變成了一片廢墟。
可誰也不知道這個(gè)可憐又孤獨(dú)的孩子會(huì)不會(huì)被好心人收養(yǎng)，會(huì)不會(huì)一個(gè)人餓死在街頭……。
孩子張大嘴巴不停地呼喊著。雖然他不會(huì)說很多話，但我感受到他在呼喊媽媽，媽媽！似乎也在大聲呼喚著：和平，和平，和平！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十七
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，一個(gè)真實(shí)的故事。
那一天，大家都在向火車南站方向逃亡。人群中一個(gè)嬰兒被父母抱在手中。擁堵的人群減緩了他們一家的速度，好不容易到了火車站。這時(shí)，日軍的轟炸機(jī)在空中出現(xiàn)了。飛機(jī)一到火車站上空，便開始了一番狂轟濫炸，地面上頓時(shí)血肉橫飛。叫喊聲、尖叫聲、炸彈的爆炸聲，不斷地在人們的耳旁響起。不一會(huì)兒的工夫，已經(jīng)幾乎聽不到聲音了，只是偶爾聽見幾聲呻吟。為什么呢？因?yàn)槿哲娨呀?jīng)幾乎把人都炸死。
轟炸機(jī)的聲音漸漸遠(yuǎn)去，地上殘留的只是倒塌的天橋，炸碎的火車碎片，還有隱約可見的斷裂的鐵軌。地上原本繁華的景象已經(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟。就在這一景象中，那個(gè)嬰兒的啼哭聲打破了這里的寧靜，這突如其來的哭聲，好像晴天一個(gè)霹靂，震撼大地。他的父母在轟炸中相繼而亡?？吹竭@個(gè)畫面，我思緒萬千。這個(gè)嬰兒真可憐啊，家沒有了，父母不在了，以后的生活該怎么辦呀！我真為他擔(dān)憂。
孩子需要?dú)g笑，人類需要和平。全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。只有和平才能讓世界更美好！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十八
1937年8月28日抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)爆發(fā)，人們都遭受著戰(zhàn)爭給他們帶來的種種痛苦。一位婦人正遭受著失去丈夫的悲傷中。
這天風(fēng)和日麗，這位婦人帶著一個(gè)兩歲多的小女孩，來到候車區(qū)，她們準(zhǔn)備乘坐火車回老家，躲避殘忍的日本人。過了一會(huì)兒，火車漸漸地出現(xiàn)了，很快就在她們面前停了下來。就在她們剛想進(jìn)火車的'時(shí)候，從遠(yuǎn)處傳來“轟隆隆”的聲音，她抬頭一看：只見遠(yuǎn)處有幾個(gè)小黑點(diǎn)正快速地朝這里靠近。這位婦人心里道一聲“不好”一下子把孩子抱緊，蜷縮在地，這時(shí)數(shù)十枚炸彈從天而降，“轟地一聲”火車站爆炸毀了，火車、站臺(tái)、工作人員區(qū)……都被炸毀炸翻了。那位婦人和小孩都被壓在了廢墟下面。
一會(huì)兒，小女孩用盡九牛二虎之力從廢墟中艱難的探出頭。雖然這個(gè)小女孩才兩歲多，但她知道媽媽還在廢墟下面，于是她又拼盡全力把一些碎片移到一邊去。良久，她才看見自己媽媽那張猙獰的臉。她媽媽已經(jīng)奄奄一息了，這個(gè)孩子“哇……”的號(hào)啕大哭起來，四周十分的寂靜，只有她一個(gè)人的哭聲，使車站變得更加死氣沉沉。
一天又一天的過去了，就在31日那天，一隊(duì)八路殘軍從這經(jīng)過，他們看見了這個(gè)可憐的失去了父親和母親的小女孩，他們把她抱起來，細(xì)心地照顧和呵護(hù)她，每個(gè)人就像對(duì)待自己的孩子一樣照顧她。她很幸福，但是她很想念自己的母親，每當(dāng)這時(shí)，她情不自禁地就哭了出來，每到這時(shí)候，隊(duì)員們就會(huì)來安慰她。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的成長，這個(gè)女孩越長越大，越來越聰明越漂亮，在這個(gè)軍隊(duì)里也學(xué)到了許許多多的關(guān)于作戰(zhàn)的技巧和作戰(zhàn)的新知識(shí)。在這個(gè)軍隊(duì)里，她最討人喜愛和喜歡。過了許久，我們中國終于戰(zhàn)勝了日本，我們要讓和平之花永駐人間！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十九
這是發(fā)生在1937年8月28日，一名記者在上?；疖囌九臄z到的真實(shí)情景。照片上一個(gè)約三。四歲的小孩癱坐在廢墟中，嚎啕大哭。他為什么哭？他父母呢？他怎么就一個(gè)人？一連串問題不禁在我的腦海里浮起一個(gè)大大的問號(hào)。
也許他正要高高興興地和父母一起去火車站接人。出游。突然，飛機(jī)“嗡嗡”的引擎聲撕裂了天空，緊接著“轟轟”的炮火聲震撼了大地?！皨寢?，媽媽你怎么了？”“爸爸你醒醒。”周圍人群四處逃竄，幼小無知的他沒有意識(shí)到發(fā)生了什么，只是本能的攥著媽媽的手，可是，他怎么會(huì)想到，剛剛還在媽媽懷里，科現(xiàn)在自己的父母卻倒在了日本侵略者的'狂轟濫炸中……這個(gè)小孩失去了最愛自己的人，他以后只好流落街頭成為孤兒。
我痛恨日本人，他們破壞了多少個(gè)幸福的家庭……。那時(shí)，中國正處在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，國貧民窟，被冠名“東亞病夫”，處處受日本人的欺壓和掠奪。今天，祖國日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然那么嬌嫩。
為和平，為中華之崛起而努力讀書！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇一
1937年8月28日，上?；疖嚹险緮D滿了熙熙攘攘的候車的人，一位婦女抱著一個(gè)兩三歲的孩子，擠在候車間的人群中。此時(shí)，天空陰云密布、空氣沉悶，人們正在候車時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處天空出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)。漸漸地，黑點(diǎn)越來越大，并傳來了隆隆的響聲，人們開始躁動(dòng)不安起來。突然，幾個(gè)黑點(diǎn)朝人們俯沖過來，投下了威力十足的炸彈，人們驚慌失措，四處逃竄。那幾架侵略者的轟炸機(jī)在上?；疖嚹险旧峡胀斗帕艘活w顆罪惡的炸彈，使高架橋倒塌，鐵軌斷裂，地上滿是血肉模糊的尸體，大大小小的彈坑，空氣中彌漫著濃烈的硝煙，嗆得人喘不過氣來。那位婦女被炸彈落地時(shí)巨大的氣浪掀到了離孩子很遠(yuǎn)的地方，并被壓在了廢墟下，孩子孤立無援，便撕心裂肺地哭喊著：“媽媽!媽媽!……”可回答他的卻是轟炸機(jī)的隆隆聲，火光沖天的廢墟，還有不可計(jì)數(shù)的彈坑。
轟炸機(jī)轟炸完畢后，便倉皇地飛走了，這時(shí)，避難的驚慌失措的人們看見敵機(jī)飛走了，便從掩體中出來了，可還是心有余悸。雖然敵機(jī)飛走了，可那個(gè)孩子還是衣衫襤褸地坐在地上不斷地嚎啕大哭。一位中年婦女看到了孩子淚水漣漣的樣子，心生惻隱之心，便走上前去，抱起他，安撫地摸著他的后背，把他帶回了家養(yǎng)育，勉強(qiáng)在戰(zhàn)爭中艱難生活著，十二年后的1949年，新中國成立了，沒有了戰(zhàn)爭的硝煙，他們過上了幸福安康的生活。
今年清明節(jié)的時(shí)候我和同學(xué)們?nèi)ゼ罀吡沂磕?，在烈士墓前我的腦海翻騰起來：正是這些革命先烈們用自己的生命換來了我們?nèi)缃裥腋５纳?，不像那孩子一樣年幼便失去親人。我們應(yīng)該奮發(fā)向上，不忘初心，勿忘國恥，為祖國明日的輝煌做出貢獻(xiàn)。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇二
這是一張普通的黑白照片。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。
火車站一片狼藉，一個(gè)孩子坐在廢墟上，像似在邊哭，邊喊著爸爸媽媽。這個(gè)孩子的父母早已被炸死。這是個(gè)被父母忘在天橋下幸存的小家伙。他現(xiàn)在無家可歸，身上有多處傷口。他僅僅只有一歲，卻經(jīng)歷了這樣的場(chǎng)面，一枚枚炸彈向火車站撲來，人們驚慌失措，“轟隆隆”，火車炸得粉身碎骨，車上的人被炸死。天橋被火燒著了，房子一座座崩塌下來，許多人被活活壓死?，F(xiàn)在一片廢墟，地上散落著各種各樣的碎片。
啊，日本人，你們?yōu)楹我绱藲埲蹋y道是為了我們的土地嗎？即使是這樣，也不要?dú)⑺篮湍銈儫o怨無仇的人??！
以前我們是一個(gè)家族的，多么和睦，可是如今互相對(duì)抗，知道有多少平民百姓在戰(zhàn)爭中喪命嗎？數(shù)也數(shù)不清?。〗裉?，我要向全世界發(fā)出呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭，讓我們的地球變成真正的充滿陽光、鮮花和愛的人類家園吧！從此以后再也沒有戰(zhàn)爭吧！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇三
這張照片是在1937年8月28日，日本鬼子轟炸我國上海南站時(shí)的場(chǎng)景。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，使我們仿佛回到了中華民族遭罪欺凌的年代。
這是一個(gè)陽光明媚的早餐，這時(shí)候日本鬼子已經(jīng)開始轟炸，所以，人群像潮水一樣涌向火車南站。
這時(shí)的上?；疖囌?，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的唯一出口，所以，候車室擁擠得連根針都扎不下去。忽然空中傳來飛機(jī)的轟鳴聲，并投下了大量，上海南站頃刻變成了一片廢墟，扭曲的鐵軌，斷裂的天橋，殘破的房屋仿佛世界都安靜了。突然傳了一陣撕心裂肺的哭聲，這個(gè)在下存活的孩子，坐在一大塊預(yù)制板上，全身都浸滿了血，這時(shí)，傳來一個(gè)微弱的聲音，是媽媽！他用力爬過去，一個(gè)二三歲的孩子仿佛一下子變成了一個(gè)小大人，因?yàn)樗幸粋€(gè)信念，一定要看看媽媽，他腳下，身上被瓦片刮傷了一道道口子，可他完全不顧，只見媽媽從嘴里艱難的擠出“孩子”兩個(gè)字就斷了氣。就這樣，本來一個(gè)幸福的家庭由于可恨的日本鬼子破壞得支離破碎。
他想說：日本鬼子呀，請(qǐng)停止戰(zhàn)爭，讓藍(lán)天下的孩子都嗅到鮮花的味道吧！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇四
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?，一位外國記者拍下的真實(shí)照片。
天空陰沉沉的，但在火車站候車室，依然熱熱鬧鬧，燈光明亮。在一個(gè)角落里，一對(duì)父母帶著一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，給男孩唱著歌謠。
突然，鬼子來了?！拔宋恕钡臄硻C(jī)聲，帶來了人們藏在內(nèi)心的恐懼。到處充滿了求救聲、尖叫聲、呼喊聲，人心惶惶。人們?nèi)绯彼阆虼箝T涌去，生怕下一秒就不知身在何處。沒等他們出去，就已經(jīng)到來了。一聲聲轟隆隆的聲音不斷傳來，每傳來一聲，就會(huì)有大片的房屋、尸體倒下。而小男孩的父母早已不知是死是活了。小男孩坐在鐵軌上，身邊滿是倒塌的房屋、殘破的天橋，還有散落的碎片。四周除了敵機(jī)的“嗡嗡”聲，還有男孩的哇哇大哭聲。
“媽媽，爸爸，你在哪，嗚，我餓，快來呀！”小男孩從內(nèi)心深處感受到了恐懼。他小小的嘴巴張著。不停地哭，哭得脖子上的青筋都露了出來。他在用哭聲去尋找那個(gè)熟悉的味道。他多么希望這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，醒來以后，爸爸媽媽依舊在身邊，當(dāng)看到他哭時(shí)，不停地哄他，抱他。但這一切都是真的，并不是夢(mèng)！男孩原本的新衣服已經(jīng)布滿塵土。就在這時(shí)，一雙大手把他抱了起來，是一位外國人?！鞍?，可憐的孩子?！闭f著，抱著他走進(jìn)一個(gè)小屋，里面還有大小各異的孩子。這個(gè)小屋在地下，炸彈無法炸到。
后來，這些孩子都幸運(yùn)地活了下來，他們心里都存在一個(gè)信念：要為國家出力，讓中國成為一個(gè)強(qiáng)大的國家！”
日本實(shí)在太可惡了，殺害了這么多人，我長大以后要為國效力，打倒日本帝國主義。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇五
當(dāng)我看到這張舊照片時(shí)，不禁想起那頁頁沉重的歷史。日本侵略者在中國的胡作非為至今令人唾罵，這次空前的大劫難，給人們留下難以忘懷的傷疤。
1937年8月28號(hào)，這一天，上?；疖囌救祟^涌涌，人們提著籃子，扛著背包，身體強(qiáng)壯的人扶著老人，牽著小孩，人們都焦急地盼著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。不一會(huì)兒火車來了，但又聽見了“嗡嗡”的敵軍戰(zhàn)機(jī)的聲音，不一會(huì)兒炮彈就像下雨似得狂轟濫炸，響起了“轟轟”的巨響。
炮火過后，火車站變成了廢墟，一片狼藉。原來繁華的景象沒了，只剩下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋，尸橫遍野，還有遍地的碎磚碎瓦。只剩下一個(gè)小男孩，他坐在鐵路上嚎啕大哭，眼中流著淚光，充滿了恐懼，他身上滿是炮灰和血跡，他張大嘴大聲呼叫著，好像在叫“爸爸，媽媽，你們?cè)谀睦镅?？我好害怕呀！?BR> 這時(shí)，一個(gè)記者經(jīng)過這里，看到了那個(gè)孤獨(dú)的小男孩，心里充滿了傷心，拍下了那張照片。
原來好好的火車站剎那間變成了廢墟，這一瞬間改變了他的命運(yùn)，父母都已經(jīng)離去了，他可能長大變成一個(gè)流浪兒，也可能他找不到食物而餓死。
我很慶幸自己生活在和平的年代，我們都應(yīng)該珍惜這個(gè)和平的生活。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇六
1937年8月28日，上海火車南站像往常一樣運(yùn)行，站臺(tái)上人來人往，一片繁華的景象。人流中，一個(gè)三歲小男孩牽著爸爸媽媽的手，有說有笑地在等候著火車進(jìn)站，他們要去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。卻不知，噩運(yùn)已經(jīng)悄悄逼近。
突然，防空警報(bào)拉響，“嗚啦……嗚啦……”還沒等人們做出反應(yīng)，轟炸機(jī)就懸在了空中，一枚枚炮彈投擲下來。頓時(shí)，硝煙四起，人群四處逃散，哭喊聲、尖叫聲、轟炸聲……小男孩被氣浪一震，推出幾米遠(yuǎn)，跌倒在扭曲的鐵軌上，父母也不知被炸飛到了何處。在他身邊布滿了橫七豎八的尸體，而這些，在幾秒鐘前，都是幸福鮮活的生命！轟炸機(jī)飛走了，三歲的孩子瞪著大眼睛，驚慌地在廢墟中搜尋著父母，此時(shí)，他心中除了恐懼還是恐懼，大聲哭喊著：“爸爸，媽媽……”這聲音像一把尖刀刺破了死寂的蒼穹，回應(yīng)他的卻只有微弱的呻吟聲、房屋的倒塌聲。
短短幾秒，他與父母陰陽兩隔，他會(huì)被誰帶走？是否能被送回到爺爺奶奶身邊？也許，他從此就成了孤兒。但愿，歷史不再重演，但愿，他能平安成長。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇七
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?，獨(dú)自坐在廢墟中的小男孩正在哇哇大哭，路過的記者拍下了這一幕。
他大概只有3歲多，渾身都臟兮兮的，落下的鐵片劃破了他的衣服，他用那雙手緊緊地拽著衣角，臉上寫滿了委屈。小男孩撕心裂肺地喊著：“媽媽，媽媽！”他邊哭邊環(huán)顧四;:倒塌的高樓大廈，橫七豎八的尸體，火車軌與天橋早已面目全非，空氣中到處還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，日本飛機(jī)在空中呼嘯而過，幾枚罪惡的子彈從高空墜落下來，在不遠(yuǎn)處爆炸，。他此時(shí)此刻是多么希望媽媽來保護(hù)他、安慰他不要哭，可是他的媽媽卻被倒下的房屋掩埋在里面，只有他孤苦伶仃地在哭泣著，令人心酸。他不顧疼痛朝廢墟中緩緩爬去，渴望能找到媽媽和爸爸。日本人呀，你們也是有血有肉有父母的人，為何要讓兒童們失去自己的父母，這是有多么殘酷，多么無情呀！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇八
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?。又一次在中國人的臉上寫下了“恥辱”二字，又有多少家庭在這場(chǎng)轟炸中支離破碎，又有在這場(chǎng)轟炸中失去了寶貴的生命！
那天，那位母親帶著孩子，急匆匆來上?；疖嚹险?，等待火車載著她們遠(yuǎn)離這個(gè)彌漫著戰(zhàn)爭硝煙的城市。候車大廳里人頭攢動(dòng)，人們都在焦急地等著火車的到來。
突然，人群中有人大叫：“敵機(jī)來了！”人群頓時(shí)炸開了鍋，人們奔跑著，尖叫著，哭喊著，整個(gè)火車站亂成一團(tuán)。
一個(gè)不到三歲的小孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭聲和飛機(jī)的轟炸聲交織成了一道罪惡的交響曲。孩子再也見不到母親了，在他眼前，只有那熊熊的大火和濃濃的煙霧。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平的國度，擁有自己和平的家園，但世界上不少國家和地區(qū)仍然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，我想對(duì)世界說：“給那些孩子一個(gè)和平的家園吧！”他們需要和平！不要讓他們失去親人，不要讓他們變成孤兒，不要讓他們失去溫暖的家。停止戰(zhàn)爭吧，讓世界上的所有孩子都有幸福的生活！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇九
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。
那一天，上?；疖嚹险鞠裢Ｒ粯?，人群涌動(dòng)，一會(huì)兒上車，一會(huì)兒下車，一片熱鬧的場(chǎng)景。突然，上空傳來飛機(jī)“突突突”的聲音，大家驚慌失措，四處逃竄，一些老弱病殘被活生生地踩在腳底。一枚落下來，只聽轟的一聲，人被炸飛了。接著，許許多多的炸彈落了下來，頓時(shí)橫尸遍野，血流成河。
哭聲，喊聲交織在一起，過了一會(huì)兒硝煙四起，塵土飛揚(yáng)，煙霧中傳來一聲聲幼兒的哭聲。他的臉上沾滿了血和塵土，衣服因炸彈變得衣衫襤樓，嘴里不停地喊著：“媽媽，你在哪兒？爸爸！”顯得那么無助。這時(shí)，廢墟中傳來微弱的聲音：“孩子，你在哪兒……”便斷了氣，小男孩不顧一切，爬了過去。
旁邊的記者看到了，便把小男孩抱了起來，把他帶回家撫養(yǎng)成人，但悲慘的一幕深深地印在小男孩的腦子里了。他十分痛恨日本人，于是，長大后便報(bào)名了八路軍，想要為家人報(bào)仇。
看到這一幕，我抗議，為什么要有戰(zhàn)爭？大地母親哺育了我們，不是應(yīng)該和諧相處嗎？我希望世界從此不再有戰(zhàn)爭了，更不希望美好幸福的家庭被戰(zhàn)爭拆散，使孩子變得孤獨(dú)無助。大地給了我們食物，我們將共享，大地給了我們陽光，我們將共享！不要被貪婪的心所蒙蔽。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十
這張照片是1937年8月28日拍下的。當(dāng)時(shí)，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?，被記者偷偷拍下來了。這張照片記錄了日本侵略者侵略中國的真實(shí)場(chǎng)景。
那天，上海街道熱鬧非凡，沒過多久，炸彈一個(gè)接一個(gè)地落下來，人們抬頭一看，原來是日軍的轟炸機(jī)!大家都喊：“跑，快跑，小日本來了!快跑啊!”大家都趕緊跑向火車南站，本來大家想坐上火車逃到一個(gè)安全的地方，可是日本人窮追不舍，又把火車南站給炸了，火車南站瞬間崩塌，廢墟中的尸體不計(jì)其數(shù)。
只見，鐵軌旁坐著一位男孩子，大概有兩三歲，衣衫襤褸，衣服上還有幾塊補(bǔ)丁，他坐在那里嚎啕大哭：“媽媽，媽媽，你在哪里?你在哪里?”小孩看到了自己的媽媽，他的媽媽一動(dòng)不動(dòng)地躺在廢墟旁邊，渾身是血。小男孩奮力地往媽媽那爬去，爬到了媽媽面前，小男孩摸了摸媽媽，：“媽媽，你怎么不動(dòng)了?”其實(shí)，他的媽媽已經(jīng)死了，誰知道今后他的命運(yùn)會(huì)怎么樣?日本人的轟炸機(jī)炸個(gè)不停，那聲音如同狼嚎一般。
可惡的侵略者!你們不是也有親人孩子嗎?你們對(duì)中國人進(jìn)行了慘絕人寰的大屠殺，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)仇恨!
我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，珍愛和平，希望全世界都能遠(yuǎn)離戰(zhàn)火!
城關(guān)五小四年級(jí)郭敏。
公眾號(hào)：快樂作文天地。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十一
1937年8月28日，上?；疖嚹险镜娜巳捍鞑幌ⅲ藗儩M面春風(fēng)地走向火車站，各種各樣的人愉快地交談著，火車站一片富麗繁華的景象。
災(zāi)難就在這時(shí)發(fā)生了，可惡的日本鬼子開著轟炸機(jī)悄然來臨。當(dāng)敵機(jī)“嘟嘟嘟”的聲音籠罩天空時(shí)，起初人們還不明白發(fā)生了什么，只是不約而同地注視著天空。但當(dāng)炸彈“轟轟“的聲音響徹云霄時(shí)，人們才如夢(mèng)初醒，紛紛沖向地下通道避難?？梢磺卸继t了，扔下的燃燒彈和導(dǎo)彈發(fā)出巨大的響聲，火車站霎時(shí)成了一片火海?！睂殞?，你在哪兒？“快跑，鬼子又來空襲了！”到處都是哭喊聲。而那些壞鬼子看到任務(wù)完成，心滿意足地回去領(lǐng)賞了。
不管怎么說，戰(zhàn)爭給這個(gè)孩子的心靈留下了刻骨的傷痛，更令人氣憤的是日本對(duì)中國的侵占失敗后并沒有懺悔罪過，還矢口否認(rèn)了這段中國血淚史：南京大屠殺。德國就不同，現(xiàn)任德國總理在二戰(zhàn)紀(jì)念日中深深地對(duì)歐洲各國成的傷害道歉。
我希望，每個(gè)中國人都要銘記那段歷史，同時(shí)，整個(gè)國際社會(huì)都要行動(dòng)起來，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十二
這是一張歷史陳舊的照片，照片上記錄的是日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)被記者拍下的真實(shí)情景。孩子的啼哭，房屋、天橋的倒塌，使我不由得仿佛回到那個(gè)年代。
后來，照片上的孩子被記者收養(yǎng)了。長大后，他成了一名紅軍。他英勇殺敵，把日本鬼子趕出了中國。他現(xiàn)在還在人世，如果你想聽歷史故事，就來聽他訴說吧。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十三
這是1937年8月28日，我是一名記者，要去火車站拍那人山人海的照片。忽然，“轟隆――轟隆”“嗚――嗚”，一枚又一枚罪惡的炮彈如雨點(diǎn)般傾瀉而下，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻嚀聲與炮彈的呼嘯聲、爆炸聲混合在一起，往日熱鬧的火車站成了人間地獄。天哪！十幾架日軍轟炸機(jī)居然向手無寸鐵的百姓投放炸彈！就在那悄無聲息的時(shí)候，突然傳出了一個(gè)幼童的哭喊聲，他的哭聲是那么無助：“爸爸――媽媽”
轟炸正在白熱化階段。我焦急地跑進(jìn)火車站，尋找那無助的哭聲?？墒腔疖囌镜睦墙鍑樍宋乙惶簞倓傔M(jìn)站的列車被炸成了碎片，車站的屋頂散架了，火車站馬上成了廢墟。無數(shù)的老百姓慘死在日軍的炮彈下，方圓百里沒有一點(diǎn)生機(jī)，連一只鳥也沒有飛過。
我順著哭聲看去：孩子馬上就要與炮彈“親密”接觸了，這時(shí)孩子的爸爸媽媽撲向了孩子保護(hù)著他，“轟隆”一聲巨響孩子嚇呆了。媽媽笑著說：“乖！別哭，媽媽想睡一會(huì)兒”
那個(gè)孩子穿著破爛的衣服爬了出來，穿的衣服染上了鮮血，他哭著使勁拍爸爸、媽媽的臉：“爸爸！媽媽！你醒醒！你醒醒呀！”這聲音現(xiàn)在除了有無助的感覺外，還增加了一種叫驚訝的感覺。
哭聲越來越響，可沒有人來幫他，只有硝煙的氣味、血腥的氣味不斷飄來。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十四
1937年8月28日，上?；疖嚹险救祟^攢動(dòng)，人們手里拿著票，正焦急地等待著火車開來，把他們接走。可是誰知，災(zāi)難馬上就要來臨。
一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)兩歲左右的小男孩，在站臺(tái)前排隊(duì)。突然，車站上空傳來敵機(jī)的隆隆聲，還沒等人們反應(yīng)過來，一枚枚罪惡的炸彈就落了下來。人們頓時(shí)驚惶失措，慌不擇路，快跑?。“职帧瓔寢尅?、哎呀叫喊聲、哭聲、呻吟聲充滿了火車站。那對(duì)夫婦抱著小男孩，隨著人流向火車站出口跑去。又是一枚炮彈落了下來，小男孩的爸爸被炸到了，他無力地倒下，孩子他爸！母親驚叫到。父親用盡最后的力氣說保護(hù)好孩子！母親只好抱起小男孩，繼續(xù)飛奔。跑到天橋下時(shí)，天橋倒了，孩子的母親被壓在下面，抱著小男孩的手松開了，小男孩無助地看著周圍的一切，哭喊著：爸爸……你快來呀！媽媽……你快點(diǎn)醒醒呀！他不知道為什么日本人要侵略中國，不知道他的父母已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了，更不知道他將來該如何生存下去。他有可能被繼續(xù)發(fā)生的戰(zhàn)爭而奪去生命，也有可能沒有食物被活活餓死……等待他的很可能就是死神，他生存的希望渺小得幾乎為零。
這個(gè)小男孩多可憐?。∈钦l使這個(gè)美滿的家庭支離破碎？是可恨的日本侵略者！我不禁要問：日本侵略者們啊，你們也是有血有肉的人，怎么就忍心看到孩子失去父母，妻子失去丈夫，母親失去孩子呢？快就此收手吧！總有一天，你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十五
學(xué)校里，突然地震了，這場(chǎng)突如其來的地震，讓同學(xué)們措手不及。房頂塌打來了，與之伴隨的是一片漆黑以及房子倒塌發(fā)出的震耳欲聾的聲音。在黑暗中，同學(xué)們尖叫連連，黑暗中，阿曼達(dá)鎮(zhèn)定自若，他對(duì)同學(xué)們說：“不要害怕，我爸爸對(duì)我說過，‘不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起?！园职忠欢〞?huì)來救我們的?！?BR> 他的同學(xué)邁克說：“我們不會(huì)死在這里吧！”
阿曼達(dá)說：“不會(huì)的，我爸爸會(huì)來救我們的，要相信我爸爸。我們先往外挖吧，說不定我爸爸就正在往里邊挖呢！”
同學(xué)們合力往外挖，但卻只過了一會(huì)兒就失去了力氣，他們束手無策，只能干等著。阿曼達(dá)知道，在這時(shí)，最不能失去的就是希望，于是就跟他們討論一些有意思的事情。
在阿曼達(dá)的幫助下，同學(xué)們的心情不再像當(dāng)初那么絕望了。他們逐漸跟阿曼達(dá)一塊鼓勵(lì)別人，因?yàn)樗麄冃闹杏羞@樣一個(gè)信念——我一定可以出去。
就在這時(shí)，出現(xiàn)了些模糊的聲音，隨著聲音的越來越大，瓦礫堆里的阿曼達(dá)、邁克、約翰和他們的幾個(gè)同學(xué)忽然看到了光明——是阿曼達(dá)的爸爸！這一刻，心中激動(dòng)的心情化為眼淚，滋潤著孩子們的皮膚。這一刻，所有人都在歡呼！
作者：高佳璐。
地震過后，阿曼達(dá)和13個(gè)同學(xué)被困在了教室的墻角下，他們都很害怕，但是阿曼達(dá)卻不害怕。
過了一小時(shí)后，阿曼達(dá)的同學(xué)湯姆哭了，阿曼達(dá)就對(duì)湯姆說：“湯姆不要哭了，我們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，我爸爸說過‘不論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起的’所以，我相信爸爸一定會(huì)來救我們的?！薄拔蚁嘈拍?，我不哭了?！闭f完，湯姆就把眼淚擦掉，等阿曼達(dá)的爸爸來救大家。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了，同學(xué)們都困了，就對(duì)阿曼達(dá)說：“阿曼達(dá)我們困了，我們先睡覺了。”“你們睡吧！我給你們守夜。”“謝謝你！阿曼達(dá)?！薄安挥弥x，誰叫我們是朋友呢！”同學(xué)們睡著后，阿曼達(dá)就坐在地上，頭往上看，時(shí)刻等待著父親，過了一會(huì)兒，阿曼達(dá)也進(jìn)入甜美的夢(mèng)中了。
第二天一早，阿曼達(dá)和同學(xué)們就醒來了，阿曼達(dá)坐在地上沉思了一會(huì)兒，就對(duì)同學(xué)們說：“伙伴們，我們不能光坐以待斃，我們也一起挖石頭吧！”作為班長的香奈兒，聽見了阿曼達(dá)的說法，就說：“我同意阿曼達(dá)的說法，誰想快點(diǎn)出去，誰就跟著一起挖吧！”“我們一起挖。”同學(xué)們異口同聲地回答。說完，大家就開始干起活來。
干了沒多久，阿曼達(dá)就看見了一縷光射了進(jìn)來，就知道爸爸來了，阿曼達(dá)就讓大家快點(diǎn)挖，挖了50分鐘后，父子兩人團(tuán)聚了。
作者：宋強(qiáng)。
“天怎么突然黑了？”杰瑞說，“誰知道，應(yīng)該是關(guān)燈了，開個(gè)玩笑?！睖返?，“放心吧，哥們兒們、姐妹們，我相信爸爸他答應(yīng)我，無論什么時(shí)候他總會(huì)跟我在一起的?！卑⒙_(dá)安慰同學(xué)們說?！拔液ε潞冢 苯苋鹩终f?！肮韥砝瞺~我要吃湯姆~~除非他不說話~”湯姆嚇唬杰瑞說，“好好，我不說話了?！苯苋痤澏兜卣f。
過了一會(huì)兒孩子們聽見了外面有一些呼喊聲“我的兒子呀，你死的好慘呀！”“我的女兒呀媽媽和爸爸不能在陪伴你啦，你在天上可要及時(shí)收我們給你燒的錢??！”，孩子們急忙大喊：“救命??！我們?cè)趶U墟下面，快來救我們！”，可惜那些為兒女們哭喊的父母們因?yàn)樽约旱暮奥曁笏詻]有聽見那些廢墟底下的兒女的聲音。
“大家不要驚慌，我向大家保證如果明天還沒有人來救我們，我就五雷轟頂?！卑⒙_(dá)說完就有五條雷電陸續(xù)落在廢墟的四周?！翱?，老天都不相信你！”湯姆趁火打劫說，“明天還沒到，這可不一定。我們先哪一些同學(xué)的零食當(dāng)做晚飯吃?！卑⒙_(dá)說完就把湯姆的一堆食物拿了出來。
過了一天同學(xué)們終于看見了一絲光明，阿曼達(dá)急忙喊“救命！”“阿曼達(dá)，我的兒子是你嗎？”阿曼達(dá)的父親一邊挖掘一邊問，“當(dāng)然了你兒子和13個(gè)在底下呢？”。
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十六
1937年8月28日，上海火車南站人來人往，熱鬧非凡。在候車室里，一對(duì)年青夫婦抱著個(gè)小男孩，有說有笑，那幸福的笑容洋溢在他們的臉上。
不過幾分鐘，上海火車南站變成了一片廢墟。
可誰也不知道這個(gè)可憐又孤獨(dú)的孩子會(huì)不會(huì)被好心人收養(yǎng)，會(huì)不會(huì)一個(gè)人餓死在街頭……。
孩子張大嘴巴不停地呼喊著。雖然他不會(huì)說很多話，但我感受到他在呼喊媽媽，媽媽！似乎也在大聲呼喚著：和平，和平，和平！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十七
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，一個(gè)真實(shí)的故事。
那一天，大家都在向火車南站方向逃亡。人群中一個(gè)嬰兒被父母抱在手中。擁堵的人群減緩了他們一家的速度，好不容易到了火車站。這時(shí)，日軍的轟炸機(jī)在空中出現(xiàn)了。飛機(jī)一到火車站上空，便開始了一番狂轟濫炸，地面上頓時(shí)血肉橫飛。叫喊聲、尖叫聲、炸彈的爆炸聲，不斷地在人們的耳旁響起。不一會(huì)兒的工夫，已經(jīng)幾乎聽不到聲音了，只是偶爾聽見幾聲呻吟。為什么呢？因?yàn)槿哲娨呀?jīng)幾乎把人都炸死。
轟炸機(jī)的聲音漸漸遠(yuǎn)去，地上殘留的只是倒塌的天橋，炸碎的火車碎片，還有隱約可見的斷裂的鐵軌。地上原本繁華的景象已經(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟。就在這一景象中，那個(gè)嬰兒的啼哭聲打破了這里的寧靜，這突如其來的哭聲，好像晴天一個(gè)霹靂，震撼大地。他的父母在轟炸中相繼而亡?？吹竭@個(gè)畫面，我思緒萬千。這個(gè)嬰兒真可憐啊，家沒有了，父母不在了，以后的生活該怎么辦呀！我真為他擔(dān)憂。
孩子需要?dú)g笑，人類需要和平。全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。只有和平才能讓世界更美好！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十八
1937年8月28日抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)爆發(fā)，人們都遭受著戰(zhàn)爭給他們帶來的種種痛苦。一位婦人正遭受著失去丈夫的悲傷中。
這天風(fēng)和日麗，這位婦人帶著一個(gè)兩歲多的小女孩，來到候車區(qū)，她們準(zhǔn)備乘坐火車回老家，躲避殘忍的日本人。過了一會(huì)兒，火車漸漸地出現(xiàn)了，很快就在她們面前停了下來。就在她們剛想進(jìn)火車的'時(shí)候，從遠(yuǎn)處傳來“轟隆隆”的聲音，她抬頭一看：只見遠(yuǎn)處有幾個(gè)小黑點(diǎn)正快速地朝這里靠近。這位婦人心里道一聲“不好”一下子把孩子抱緊，蜷縮在地，這時(shí)數(shù)十枚炸彈從天而降，“轟地一聲”火車站爆炸毀了，火車、站臺(tái)、工作人員區(qū)……都被炸毀炸翻了。那位婦人和小孩都被壓在了廢墟下面。
一會(huì)兒，小女孩用盡九牛二虎之力從廢墟中艱難的探出頭。雖然這個(gè)小女孩才兩歲多，但她知道媽媽還在廢墟下面，于是她又拼盡全力把一些碎片移到一邊去。良久，她才看見自己媽媽那張猙獰的臉。她媽媽已經(jīng)奄奄一息了，這個(gè)孩子“哇……”的號(hào)啕大哭起來，四周十分的寂靜，只有她一個(gè)人的哭聲，使車站變得更加死氣沉沉。
一天又一天的過去了，就在31日那天，一隊(duì)八路殘軍從這經(jīng)過，他們看見了這個(gè)可憐的失去了父親和母親的小女孩，他們把她抱起來，細(xì)心地照顧和呵護(hù)她，每個(gè)人就像對(duì)待自己的孩子一樣照顧她。她很幸福，但是她很想念自己的母親，每當(dāng)這時(shí)，她情不自禁地就哭了出來，每到這時(shí)候，隊(duì)員們就會(huì)來安慰她。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的成長，這個(gè)女孩越長越大，越來越聰明越漂亮，在這個(gè)軍隊(duì)里也學(xué)到了許許多多的關(guān)于作戰(zhàn)的技巧和作戰(zhàn)的新知識(shí)。在這個(gè)軍隊(duì)里，她最討人喜愛和喜歡。過了許久，我們中國終于戰(zhàn)勝了日本，我們要讓和平之花永駐人間！
廢墟中的孩子四年級(jí)篇十九
這是發(fā)生在1937年8月28日，一名記者在上?；疖囌九臄z到的真實(shí)情景。照片上一個(gè)約三。四歲的小孩癱坐在廢墟中，嚎啕大哭。他為什么哭？他父母呢？他怎么就一個(gè)人？一連串問題不禁在我的腦海里浮起一個(gè)大大的問號(hào)。
也許他正要高高興興地和父母一起去火車站接人。出游。突然，飛機(jī)“嗡嗡”的引擎聲撕裂了天空，緊接著“轟轟”的炮火聲震撼了大地?！皨寢?，媽媽你怎么了？”“爸爸你醒醒。”周圍人群四處逃竄，幼小無知的他沒有意識(shí)到發(fā)生了什么，只是本能的攥著媽媽的手，可是，他怎么會(huì)想到，剛剛還在媽媽懷里，科現(xiàn)在自己的父母卻倒在了日本侵略者的'狂轟濫炸中……這個(gè)小孩失去了最愛自己的人，他以后只好流落街頭成為孤兒。
我痛恨日本人，他們破壞了多少個(gè)幸福的家庭……。那時(shí)，中國正處在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，國貧民窟，被冠名“東亞病夫”，處處受日本人的欺壓和掠奪。今天，祖國日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然那么嬌嫩。
為和平，為中華之崛起而努力讀書！