寫心得體會是對自己經(jīng)歷和成長的回顧，可以提高我們的自我認知和自我反省的能力。寫心得體會時，要注重實事求是地客觀反映自身的經(jīng)驗和感悟。請仔細閱讀以下這些精心整理的心得體會范文，相信會對你的寫作有所啟發(fā)。
教師學習解放思想心得體會篇一
解放思想，需要思想的相互激蕩，大膽超越，更需要唯“實”是舉，即圍繞創(chuàng)業(yè)富民的大目標，針對實際，付諸實踐，彰顯實效。
人類社會發(fā)展的重大轉變和飛躍，均以解放思想為先導。解放思想的巨大威力，源于對客觀規(guī)律的正確把握，來自思想與實際的緊密結合。當今之長沙，只有堅持唯“實”是舉，才能催開思想解放之花，結出科學發(fā)展、創(chuàng)業(yè)富民之果。
唯“實”是舉，要勇于直面現(xiàn)實。改革開放30年，長沙發(fā)展成績斐然，但對照發(fā)達國家和國內(nèi)先進地區(qū)，我們差距不小。經(jīng)濟社會發(fā)展差距有形，可直接感知，思想觀念落差無形，卻影響深遠。當前的發(fā)展，要真正轉入科學的軌道，我們必須唯“實”是舉，突破各種屏障，樹立新的理念，以思想解放的力量，拓展事業(yè)發(fā)展的空間。
唯“實”是舉，要貫穿于以人為本、創(chuàng)業(yè)富民的實踐。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，創(chuàng)業(yè)富民是廣大市民的殷切期盼。我們要牢牢把握科學發(fā)展、創(chuàng)業(yè)富民的.主題，以是否做到了以人為本、創(chuàng)業(yè)富民論成效，敢為人先，善用智慧，深化改革，相信和依靠人民群眾，以唯“實”是舉的銳氣，打破那些日漸固化但不合理的利益格局。
唯“實”是舉，要做到不唯書、不唯上。事物復雜多變，實踐不斷發(fā)展，唯書、唯上，必致思想僵化，脫離實際，違背規(guī)律，喪失機遇，停滯倒退。經(jīng)多次思想解放浪潮的洗禮，唯書、唯上現(xiàn)象雖逐步減少，然而，因傳統(tǒng)的積淀、思維的惰性，此類思想和現(xiàn)象至今遠未絕跡。如工作中照抄照搬、當“傳聲筒”、做“收發(fā)員”、依葫蘆畫瓢者有之；對上級看眼色行事，聽口氣說話，只怕領導不高興，不怕群眾不滿意者亦有之。
唯“實”是舉，要做到不做作、不作秀。解放思想，旨在破除一切妨礙發(fā)展的思想觀念、體制弊端和習慣做法，在新的起點上推進長沙經(jīng)濟社會又好又快、率先發(fā)展。這需要我們積極自覺參與，查找自身差距，剖析深層根源，甩掉思想包袱，取得創(chuàng)新實效；這需要我們加強學習，深化認識，警惕和防止將解放思想大討論視為做作、作秀、走過場、或僅停留于嘴上、紙上的傾向。
唯“實”是舉，是科學態(tài)度，是根本方法。為了長沙的發(fā)展、人民的福祉，我們要堅持唯“實”是舉，迅速興起新一輪思想解放熱潮！
教師學習解放思想心得體會篇二
按照市委的統(tǒng)一部署，自今年5月以來，東阿縣認真開展了“解放思想大討論”活動，針對“滿、舊、浮、難、小”五個方面存在的問題，廣泛宣傳發(fā)動，深入學習研討，認真查擺整改，著重在思想觀念、精神狀態(tài)、工作標準、工作作風、工作機制、發(fā)展環(huán)境等方面取得進步和提高，努力推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，使思想觀念更加開闊，全縣形成了加快建設富裕、文明、生態(tài)、和諧新東阿的強大合力。今年11月，東阿縣被評為“山東省投資環(huán)境十佳縣(市)”。
在歷時8個月的時間里，我縣緊跟市委部署，堅持把“解放思想大討論活動”作為全縣工作的重要任務和黨的建設的頭等大事來抓，高度重視，精心組織，周密安排，穩(wěn)步推進各階段工作，基本達到了“觀念上有新飛躍、思想上有新突破、作風上有新改進、環(huán)境上有新改善、工作上有新局面”的目標要求。
(一)搞好宣傳動員，發(fā)動群眾，營造氛圍。
5月份，市委“解放思想大討論”活動動員會議后，我縣立即安排部署，成立領導小組和工作機構，召開縣委會或擴大會專題研究，于5月24日召開了全縣動員大會，并現(xiàn)場電視直播。在大討論活動中，縣委成立5個專項工作機構，10個督導小組，制訂了信息上報、通報和檢查考核等制度，共編發(fā)信息簡報30期，在縣電臺、電視臺和《東阿時訊》、東阿政務網(wǎng)站上開辦專欄，累計播放、刊登相關新聞稿件600余篇次，在市級以上媒體發(fā)表200余篇次;分別開展了送電影下鄉(xiāng)、攝影圖片展覽、征文比賽和演講比賽等活動，并結合慶祝建黨87周年、建軍80周年、國慶節(jié)等重大節(jié)日組織了多場文藝晚會，通過各種寓教于樂的形式向社會宣講全市范圍內(nèi)開展的解放思想大討論活動。通過全方位、立體化由點到面、由淺入深的多層次動員宣傳，使“解放思想大討論”活動的精神和重要意義逐步深入人心，在全縣營造了解放思想促發(fā)展的良好氛圍。
(二)豐富學習形式，開闊視野，提高境界。
在活動中，各級領導干部堅持帶頭學習，帶頭開展分析評議，帶頭抓好整改。縣委召開了3次會，專門聽取活動開展情況的匯報，就深入推進大討論活動提出了明確的要求?？h委和縣政府黨組成員共參加了36次集中學習考察調(diào)研活動?？h領導除集中參加專題報告會、傳統(tǒng)教育、警示教育等活動外，還組織了6次理論讀書會。制訂公布了集中學習計劃和參考篇目，每位領導成員集中學習時間均達到50個小時以上，學習筆記2萬字以上，心得體會3篇以上。針對思想和工作實際，縣委在理論學習活動中邀請省委黨校、省行政學院的教授和黨的十七大代表、全國十大檢察官--白云分別作了科學發(fā)展觀理論、縣域經(jīng)濟形勢和十七大精神的報告，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處、工業(yè)園區(qū))黨委書記、副書記、宣傳委員以及縣直各部門主要負責同志200余人參加。7月上旬，縣委組織安排召開了解放思想理論研討會和吉祥文化學術研討會，理論研討會上共征集論文50余篇，其中《關于東阿縣民營中小企業(yè)發(fā)展情況的調(diào)查報告》和《交警服務社會發(fā)展初探》等14篇優(yōu)秀論文分別獲得全市解放思想理論研討會一、二等獎。7月中旬，縣委分3批組織鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)黨委書記、縣直有關部門負責人到江蘇、浙江兩地考察;組織50余名村支部書記赴泰安等地學習觀摩先進經(jīng)驗，開展招商引資活動。另外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位也采取了同樣方式進行了學習交流。同時，縣委組織開展了向基層先進典型學習活動，推出了“感動山東十佳人物—陳金良”、“全國百佳醫(yī)院院長”宋鋼兵，“東阿阿膠管理模式”等先進事跡典型，并先后召開了3次農(nóng)村基層干部先進事跡報告會。通過一系列的學習研討活動，全縣干部群眾開闊了視野，提高了境界，理清了思路，增強了加快發(fā)展、跨越發(fā)展的緊迫感和責任感，激發(fā)了解放思想學先進、科學發(fā)展創(chuàng)大業(yè)的的熱情。
教師學習解放思想心得體會篇三
隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。
雨果先生曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“師者，傳道受業(yè)解或也”,這是老祖宗幾千年來給老師的經(jīng)典的角色定位。幾千年來，幾乎所有的教師都在認認真真，兢兢業(yè)業(yè)地履行著這個角色。然而，隨著時代的進步，科學技術的發(fā)展，這樣的角色定位是否還恰當呢?是否還適應社會發(fā)展的需要呢?答案是否定的。“現(xiàn)在的學生真不好管?！薄艾F(xiàn)在的學生真不好教?！边@樣的話語成為越來越多的教師的口頭禪。教師是人類文明的傳播者和建設者，是“人類靈魂的工程師，”教師按照一是社會的需要和標準，塑造學生的思想品德，向學生傳播文化科學知識，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。教師的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德修養(yǎng)和工作能力，決定教育的水平和質(zhì)量。在新時期里樹立新的教師職業(yè)道德，樹立新時期的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是轉變教師角色模式的重要手段。
首先要加強教師的責任感，建立良好的心理品質(zhì)。教師是一個需要具有高度責任感的職業(yè)。人們常說教書是“良心活”，確實如此。你對學生多盡一點力，也許學生就多學一點知識。多找學生談一次心，也許學生就少一次違紀。可是當前，在市場經(jīng)濟大潮的影響下，教師作為社會中的一員，其心理或多或少會受到一些影響，使教師傳統(tǒng)的人生觀、價值觀不斷面臨新的沖擊。在這樣的狀況下，還有多少人能夠堅持最初的理想呢?還有多少人能夠做到只問付出，不問收獲呢?以前，教師以追求金錢、物質(zhì)享受為恥，以追求“園丁”“蠟燭”“春蠶”的奉獻精神為榮。所以教師是清貧的，清苦的。然而現(xiàn)在，有一些教師卻為了提高個人的經(jīng)濟收入而收受學生的禮品，在課堂教學中不認真，卻在課外辦補習班為了得到期末的教學成果獎而歧視差生，甚至出現(xiàn)體罰或變相體罰的現(xiàn)象。因此，加強教師的責任感就是塑造教師新的角色的關鍵。考試大網(wǎng)站整理。
其次用平等和愛來教育學生。說愛學生是最美好的師德，是因為一名教師事業(yè)上的成就，源于一個“愛”字，愛專業(yè)、愛崗位、愛學生，而其中愛學生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。因為有了這份愛，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛，校園里才會傳播著一個個動人的故事;有了這份愛，教師們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發(fā)著芳香;有了這份愛，學生們才會在心頭豎起一座座永恒的豐碑。教師不在是知識的唯一擁有者，不在是道德的唯一榜樣，那么，教師以什么來和學生相處呢?憑借什么來塑造教師的角色呢?那就用愛吧。教師對學生的愛，即“師愛”，是師德的核心，這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本。
教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。
教師學習解放思想心得體會篇四
解放思想心得體會六篇教師，從不同角度與維度詮釋了解放思想的理念意義。他們不僅僅是學者，更是有著豐富教育教學經(jīng)驗的實踐者。在他們的學術研究和教學實踐中，不斷探索、創(chuàng)新，勇于開拓。下面，我們將從“強化思想解放，提高個人素養(yǎng)”、“解放思想，創(chuàng)新教學方式”、“轉變教學角色，注重學生主體地位”、“推進教學改革，促進教育質(zhì)量提升”、“樹立全局觀念，推進教育均衡發(fā)展”五個方面闡述六位教師的心得體會。
一、“強化思想解放，提高個人素養(yǎng)”
思想解放是思想創(chuàng)新的前提和基礎，也是2020年教育改革的主題要求。教育工作者不僅要掌握領域知識，還要具備卓越的思維能力和創(chuàng)新思想。作為教學中不可缺少的一環(huán)，思想解放在教師素質(zhì)提高中也占有一席之地。陳老師告訴我們：“嘗試突破自我局限，超越課堂，提高個人素養(yǎng)，才能讓自己的思想與時俱進?！?BR> 教學方式的創(chuàng)新是解放思想的具體表現(xiàn)。在教學中，很多老師只是在重復教材，而沒有對課程進行思考和創(chuàng)新。如何打破思維僵局，探索新的教學方式，是擺在每個教師面前迫切要解決的問題。如今，隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)升級使用率的逐漸增加，應用于教育的各種新技術和新模式也不斷涌現(xiàn)。何老師在他的教學實踐中，研究了“反轉課堂”的教學模式，及時調(diào)整課程內(nèi)容與形式，用多種方式激發(fā)學生學習興趣，讓學生參與到課堂中來。
三、“轉變教學角色，注重學生主體地位”
在傳統(tǒng)教學過程中，老師往往扮演著主角，而學生扮演配角。當然，這不是我們想要的。現(xiàn)代教育思想認為，學生應該發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造力。因此，轉變教學角色，把學生放在主角地位，不僅有利于學生的綜合素質(zhì)和成長，也是提高教學質(zhì)量的必要措施。傾聽學生的聲音，熱愛學生，讓學生成為教學過程的主人公，吸引學生參與到教學活動中來，這就要求我們教師注重學生主體地位。廖老師言道：“備課是為了服務學生，教學也是為了服務學生，讓學生在教學中肆意成長，才是最好的教育?！?BR> 四、“推進教學改革，促進教育質(zhì)量提升”
教學改革是提高教育教學質(zhì)量的重要措施。教育問題是一個系統(tǒng)問題，教育教學的改革也需要一個系統(tǒng)性的思考和改變。從“重教輕育”到“強調(diào)輕重平衡”，從“一切為了考試”到“多樣化、高效率的教育體制”，教學的改革推動著整個教育體系的升級、進步與發(fā)展。方老師認為：“教學改革需要我們從教育本體著手，推動教育的多元化和多樣化，讓教學更加貼近現(xiàn)代社會發(fā)展和學生的需求。”
五、“樹立全局觀念，推進教育均衡發(fā)展”
推動教育均衡發(fā)展是當前教育工作者面臨的重要任務和挑戰(zhàn)。教育均衡發(fā)展是指優(yōu)質(zhì)教育資源在生態(tài)優(yōu)化的基礎上，更加精準地匹配到不同層次不同地區(qū)的需求，進一步促進實現(xiàn)教育公平，讓每一個孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育資源。面對新的社會環(huán)境和現(xiàn)實需求，教師需要以全局的眼光看待教育工作，積極參與到教育均衡發(fā)展中來，為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展注入更多的活力和創(chuàng)新。禹老師肯定這一點，他認為：“教師是社會發(fā)展的中堅力量，在教育均衡發(fā)展中，我們更要以開放和創(chuàng)新的思維，去拓展教育的邊界和范圍?！?BR> 總之，六位教師的心得體會，為我們呈現(xiàn)出了不同角度的教學視野。作為教師們的智慧結晶，正是時代向前推進和發(fā)展的力量源泉，其對我們在把握和把控教育改革中具有廣泛的啟示和指導作用。因此，在未來的教育教學實踐中，我們對解放思想要有更加深刻的認識和理解，注重課堂教學的創(chuàng)新和提高，加強教學改革的實踐和推進，為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展發(fā)揮我們的作用。
教師學習解放思想心得體會篇五
解放思想作為中國改革開放初期的一項重要政治任務，旨在打破僵化不變的思維境界，開拓人們的思想視野，為中國自立自強的道路奠定基礎。作為具有重要影響力的教育工作者，我們也在這場思想解放的浪潮中深刻認識到了思想解放的重要性。下面將結合自身的工作經(jīng)驗和感受，談一談關于解放思想心得體會的六篇文章。
一、解放教育思想，踐行教育新思路。
在我看來，解放思想對于教育工作者來說尤為重要。在教學中，由于往往不同年齡和個體的孩子有著各自不同的個性和學習能力，呈現(xiàn)出繁復多樣的情況。如果我們不能解放思想，便難于靈活適應不同的教育需求和改變我們的教育方式。因此，我認為，必須從自身出發(fā)，不斷探索教育變革的道路，踐行教育新思路才可適應新時代的教學需求。
解放思想的前提就是打破妨礙思維發(fā)展的框框。而在傳統(tǒng)的教育教學模式中，往往遵循有關規(guī)范和套路，并且較少關注個體的思考和創(chuàng)造。我們要解放思想，不妨嘗試一些新鮮的教學方法，如使用多媒體，實操教學等，為學生創(chuàng)造一個真正能夠激發(fā)他們思考和創(chuàng)造潛力的教育環(huán)境。
三、抓住教育變革，推動學校管理轉型。
當我們開始解放思想之時，我們的目光就會拓寬，我們也能更好地發(fā)現(xiàn)和應對問題。在我的學校，我所推崇的管理思想是一種創(chuàng)新管理，它強調(diào)學校管理人員在解決問題時，要更好地充分聽取與理解職工、學生和社會各方面的意見，帶領團隊共同研究問題并采取有效的解決方案。這種方法不僅可以幫助學校更好地運轉，也能增強教師的創(chuàng)造力和歸屬感。
四、解放書院中人，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生。
解放思想不僅可以讓我們拓寬思路，更能讓我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才。在教育工作中，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生是一項極其重要的任務。我們可以嘗試放棄那些狹隘的標準，多關注學生的文化與背景，并積極研究多種策略，使學生得到更好的教育。我們應該擺脫刻板的思想，鼓勵學生嘗試新事物，并培養(yǎng)自信和創(chuàng)造力，充分釋放潛力。
五、解放思想，更好地面對未來。
解放思想是一項常態(tài)化的過程，其不斷發(fā)展壯大的過程需要多方面的配合，需要教育工作者的不斷努力。我們可以探索新的教學模式，激發(fā)教師和學生的創(chuàng)造力，提供更加適宜的培訓和成長環(huán)境，同時向學生教授創(chuàng)新精神，讓他們在成長的過程中不斷成長和發(fā)展。在一個不斷發(fā)展壯大的教育環(huán)境中，我們必須堅持不斷學習、更新自己的知識，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總之，解放思想是教育工作者非常重要的職業(yè)任務之一。作為一名教師，要始終學習、創(chuàng)新，并破除傳統(tǒng)思維的束縛。只有這樣，我們才可以在教育的道路上不斷前行。將我們的所有經(jīng)驗與體會投入到成長中，既需要教育工作者不斷地自我實現(xiàn)，也需要教育的追求者不斷地關注。
教師學習解放思想心得體會篇六
一、著眼于理論創(chuàng)新，用創(chuàng)新的公安理論指導實踐。
我市的公安工作要力求在應對新情況上有新思路，在解決新問題上有新對策，在攻克難點上有新突破。目前，我市正面臨前所未有的發(fā)展機遇，同時也面臨著三個方面的挑戰(zhàn)和五個方面的差距。
所以我們在預防和打擊犯罪工作上要加大力度，社區(qū)警務建設上要有新模式，交通管理上要改變工作作風，外事管理工作上要服務到位，消防管理工作上要為企業(yè)上門指導服務，文化娛樂市場管理上要講求方法，要堅持解放思想、實事求是、與時倶進、自覺擯棄抱殘守缺、墨守成規(guī)、按部就班的狹隘意識和惰性思維。
從以往公安工作中一些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，以有利于海林發(fā)展又不違背法律為前提，去創(chuàng)新、去思考、去突破。很多改革舉措不怕做不到，就怕想不到，只有解放思想、更新觀念、轉變作風、打破傳統(tǒng)束縛，我們才能不斷實現(xiàn)公安工作為經(jīng)濟發(fā)展服務。
二、進一步解放思想，創(chuàng)新工作機制。
我們要不斷改善現(xiàn)有的公安工作機制，去創(chuàng)新，去充分調(diào)動民警的工作積極性，獎優(yōu)罰劣，不能干的看的一個樣，建立健全優(yōu)勝劣汰的考評和獎懲機制，在提高民警“精、氣、神”上做文章。企業(yè)和群眾的訴求是什么，我們能解決什么，要通過什么方式解決，都有一個最佳結合點，要找準解決問題的關鍵點。
目前，我市還有很多不安定因素存在，土地糾紛、林地糾紛、企業(yè)改制、國企并軌、84元問題、三輪車問題等等問題的存在。上訪人員不斷上訪必然影響到市委、市政府的正常辦公秩序，一方面花費很大精力去招商發(fā)展，一方面還要受到這些問題的困擾。我們公安機關，特別是基層派出所，就要對各種問題有一個提前預判，通過各種耳目信息渠道掌握情況，發(fā)現(xiàn)苗頭就要及時向上反饋信息，能夠做工作化解的就要主動及時化解，把問題處理在萌芽狀態(tài)。
也就是要善于抓住問題的主要矛盾和矛盾的主要方面，牽住“牛鼻子”，找準每起事件的切入點、有的要靠思想工作，有的要靠感情疏通，有的要靠依法處理，必要時與上級溝通進行經(jīng)濟補償，要解決好思想認識問題，相信老百姓，不能把群眾置于工作的對立面。在為企業(yè)服務和指導上要主動、超前，絕不能出現(xiàn)刁難、勤卡現(xiàn)象。要向嘉善和昆山等地的警方學習，解放思想，創(chuàng)新機制，服務發(fā)展。
三、加強學習，不斷提高勝任本職工作的能力。
學習的過程就是解放思想，創(chuàng)新觀念，創(chuàng)新思維的過程。學習是個永恒的話題，是個人追求進步，干好事業(yè)的根本，是每個人終身的需要，學習則強，學習則勝。尤其是在當今充滿創(chuàng)新和競爭的時代，學習顯得尤為重要。我報xx年度黨校研究生班的目的就是能夠聽教授講課，學習一些新知識，結交一些愿意學習、有事業(yè)心的各界朋友。要適應就必須加強學習，提高本領，我們要在不斷學習中開拓前進。做學習型干部，建學習型班子，帶學習型隊伍。
四、提高隊伍整體素質(zhì)，轉變工作作風。
我們的隊伍中有相當一部分人缺乏搶抓機遇的意識、改革創(chuàng)新的意識和真抓實干的意識。各方面能力素質(zhì)跟不上發(fā)展的需要。市委這次舉辦這期后備干部培訓班，一方面是提高我們的素質(zhì)，更重要的是用我們?nèi)悠渌磉叺耐?，我們公安局長、政委花了很多精力在蓮花湖重新建立了培訓基地，今年就開始全員輪流培訓，長的十五天，短的也要一周，就是要提高整體素質(zhì)和作戰(zhàn)能力。
我在進入前一百名的測試中所寫的論文題目就是治庸治懶，從我做起。我們這一百名學員回到各自崗位上也要從我做起，投身到海林的各項事業(yè)中。市委領導有決心改變我們家鄉(xiāng)的面貌，作為土生土長的海林人，我們更是責無旁貸，不辜負市委對我們的培養(yǎng)和信任。
教師學習解放思想心得體會篇七
在改革開放三十周年之際，開展解放思想學習討論活動，是貫徹落實黨的十七大精神的必然要求，是繼續(xù)推進改革開放偉大事業(yè)的迫切需要。只有堅持解放思想，才能完整準確地把握黨的十七大精神，才能結合新的實踐，創(chuàng)造性地貫徹落實好黨的十七大提出的各項戰(zhàn)略任務。
通過認真學習十七大精神和省、市有關文件精神，聯(lián)系工會工作實際，我認為要解放思想，必須做到“三個強化”、“一個樹立”?！叭齻€強化”是指強化學習意識、強化服務意識、強化創(chuàng)新意識，“一個樹立”是指樹立求真務實的工作作風。
一、要強化學習意識。
樹立終身學習的觀念，自覺做到堅持不懈、持之以恒、學以致用。只有不斷地學習，才能不斷地實現(xiàn)認識再認識，也才有可能不斷地實現(xiàn)思想的解放再解放。通過學習，不斷增長才干，提高工作水平，適應新形勢、新任務;通過學習，開闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進工作取得新成效;通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。
二、要強化服務意識。
強化服務意識，結合到工會工作，主要是指強化服務基層的意識，要做到：
(1)積極協(xié)助基層工會組織解決工作中遇到的問題和困難;。
(3)多聽聽基層的意見和建議，變基層工會反映問題為下到基層工會上門了解情況主動解決問題，轉變角色、服務基層，以實事求是態(tài)度改進我們的工作態(tài)度。
三、要強化創(chuàng)新意識。
解放思想是推動探索和創(chuàng)新的最強大動力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時代在不斷前進，我們在實際工作中會不斷碰到新情況、新問題、新困難。
比如說農(nóng)民工入會問題，政策推行之初，農(nóng)民工的流動性強，企業(yè)的顧慮等等問題，能否使入會工作順利推行，說實話自身也有思想包袱，但是，實踐證明，只要是正確的;只要是為人民群眾謀福祉的事情，就應該積極耐心大膽的去做工作，只有思想解放了，我們才能敢于放開手腳，敢于大膽地嘗試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。
作為工會干部，要適應新形勢，勝任新任務，就要努力結合新的時代特點和社會實踐，堅持實事求是的思想路線，不斷增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)與時俱進的創(chuàng)新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的作風和解決問題新的方式方法去開展各項工作。
四、要樹立求真務實的工作作風，要做到：
(1)尊重客觀規(guī)律。要牢固樹立正確的政績觀和科學的發(fā)展觀，強化宗旨觀念和公仆意識。尊重客觀規(guī)律，還要樹立科學的發(fā)展觀，只有落實正確的政績觀和科學的發(fā)展觀，才能按照客觀規(guī)律辦事。
(2)要立足本地實際。堅持一切從實際出發(fā)，不脫離實際。腳踏實地，一步一步把事業(yè)推向前進。
(3)要講究工作方法。一是要堅持調(diào)查研究，掌握真實情況，使我們的決策更加科學，更加符合實際;二是要著力解決實踐中面臨的各種重大問題，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進工作的實際成效;三是要通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和特點，高效率地推進和完成工作。
教師學習解放思想心得體會篇八
“解放思想”是時代主題，解放思想是思想解放，是人的思想自由發(fā)展倡導。作為教師，解放思想是我們職業(yè)發(fā)展和教育專業(yè)化的必備素質(zhì)，也是個人成長和全面發(fā)展的必由之路。下面，將六位教師對于“解放思想”心得體會進行總結和歸納，旨在為廣大教育工作者提供一些值得借鑒的方法和經(jīng)驗。
二、教師A：“解放思想”是推動自我發(fā)展的必要前提。
“解放思想，推進教育教學改革，提高學生的綜合素質(zhì)，最終實現(xiàn)教與學的質(zhì)的提升”，這是教師A在解放思想之后達成的自我認識。在過去的教育實踐中，教師A總是陷入了固有思想的泥沼中，使他的教育方式和方法沒有得到有效的更新和改進?！敖夥潘枷搿弊尳處烝開闊了眼界，釋放了思想的空間，從而能夠更好地把握當今時代和學生的精神需求。同時，教師A也借鑒了先進的教育理念和方法，加強了自己的人文素質(zhì)和科學素養(yǎng)，最終實現(xiàn)了自我發(fā)展和教育教學水平的提高。
三、教師B：“解放思想”是為學生服務的必要要素。
“作為教師，我們的首要使命就是為學生服務。解放思想，就是要把自己的眼前局限打破，從學生的視角出發(fā)，為學生的成長和發(fā)展提供更好的服務和支持。”這是教師B從“解放思想”中感悟到的重要價值。教師B在教育實踐中，逐漸明白了教育的道理和精神所在，以及教育方法和手段。同時，她也意識到只有通過不斷地解放思想，才能真正為學生的全面發(fā)展提供更多的實際幫助和引導，最終實現(xiàn)了自己和學生的共同成長。
四、教師C：“解放思想”是開拓教育視野的必要途徑。
“解放思想，不僅意味著擺脫束縛，更是拓展教學視野、推陳出新的必要途徑。作為教師，需要有一顆開放的心態(tài)和高度的自我反思能力，才能真正理解這個時代和學生成長的道理和精神所在?！边@是教師C對于“解放思想”的一些真實感受和認識。教師C在教學實踐中，經(jīng)常會面對思維定勢和局限性，而“解放思想”這個過程不僅能夠讓她擺脫束縛，更能讓她深入學生心理和學科領域，開拓教育視野和提高教育專業(yè)能力。
五、教師D：“解放思想”是自我創(chuàng)新的必要條件。
“教師的工作越來越重視創(chuàng)新和發(fā)展。而對于教師個人而言，解放思想是推動自我創(chuàng)新和發(fā)展的必要條件和前提。作為教師，我們應該有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，始終保持學習狀態(tài)和進取心態(tài)?！边@是教師D在解放思想后所得到的重要經(jīng)驗和啟示。在教育實踐中，教師D始終保持著高度的創(chuàng)新意識和不斷創(chuàng)新的行動力，從而為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和發(fā)展平臺，打造出屬于自己的精品課程和教學特色，實現(xiàn)了自我提高和教育創(chuàng)新。
六、教師E：“解放思想”是提高教育實效的必要保障。
“教育的根本目的是推動學生的綜合素質(zhì)和能力發(fā)展，最終實現(xiàn)自我價值和社會價值的體現(xiàn)。而“解放思想”是實現(xiàn)教育目標和提高教育實效的必要保障?！边@是教師E在教育實踐過程中頗有體會的重要標志。教育是一項復雜的社會工程，最終實現(xiàn)教育的社會效應和價值，必須有“解放思想”的意識和能力，始終保持敏銳的洞察力和前瞻性思維，才能真正推動學生的全面成長和發(fā)展，提高教育實效和質(zhì)量。
七、總結。
“解放思想”是教育工作者職業(yè)發(fā)展和提升的必備素質(zhì)，也是教學過程中面對復雜問題和挑戰(zhàn)時的應對策略。在教育實踐中，我們需要不斷提高自己的思維能力和接受新思想的能力，同時也應該注重自我的反思和修正，真正理解和踐行“解放思想”的本質(zhì)和實質(zhì)，推動自我發(fā)展和教育教學質(zhì)量的提高。
教師學習解放思想心得體會篇九
黨的十八大春風過后，學校又掀起了新一輪解放思想大討論學習風潮，通過認真學習縣委劉書記的講話精神和趙建兵老師的發(fā)言，結合自身實際，經(jīng)過認真反思，我有了以下幾點心得體會：
一、教師必須過好學習這一關。解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學習來。要成為一名與時俱進的合格教師，就得不斷地學習，不斷更新自己的觀念，并用自己先進的思想來指導自己的業(yè)務。要勤于學習，利用一切機會和時間參加相關的理論和業(yè)務學習，提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務知識，將思想與行動統(tǒng)一起來;要善于學習，注重方法，持之以恒，增強時效性，切實做到學以致用，既要學習相關領導講話精神，還要學習身邊的典型，在學習中努力增長自己的能力，提高自己的.覺悟。
二、教師必須守住師德這一關教師解放思想大討論心得體會。教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應該是所有教師基本的素質(zhì)。教師應該以自己良好的的價值觀、人生觀和世界觀給學生以精神的導引，應該讓學生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應該時刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透道德教育，幫助每一個學生完善人格。
教師學習解放思想心得體會篇十
作為一種思想的常態(tài)，解放思想最基礎的是要解決思維方式問題，即從主觀主義、形而上學的思維方式中解放出來。形而上學是一種普遍存在的思維方式，在我們這樣有著幾千年封建社會歷史的國家，形而上學思維方式是根深蒂固的，其表現(xiàn)形式又是多種多樣的，在不同的歷史條件下、在不同的領域和問題上，會有不同的表現(xiàn)。在形而上學思維方式作用下，再好的東西在實踐中都會被變形，被扭曲，正確的指導方針、政策都可能在貫徹落實中走樣，甚至被歪曲。所以深入貫徹落實科學發(fā)展觀，最重要的是要高度警惕和防止形而上學思維方式的干擾，要自覺把我們的思想從形而上學思維方式的束縛下解放出來。
解放思想需要制度、體制環(huán)境，更需要主體素質(zhì)、價值觀基礎。解放思想是著力解決思想觀念問題，要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，還必須在繼續(xù)解放思想的前提下，堅持改革開放，進一步解決制度體制方面的問題。同時要以深化改革為繼續(xù)解放思想、不斷開拓創(chuàng)新提供良好的社會環(huán)境和制度體制保障。解放思想作為社會主體的自覺行動，還必須重視主體素質(zhì)條件，要求我們?nèi)嫣岣咧黧w自身素質(zhì)，要加強社會主義核心價值體系建設，引導全體人民，特別是全體黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開拓創(chuàng)新。胡錦濤在十七大報告中指出，實踐永無止境，創(chuàng)新永無止境。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開創(chuàng)的中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會主義道路越走越寬廣，讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。我們應當自覺地把這一要求落實到我們的實際工作中，肩負起這歷史的使命。
思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。因此，這次我校的解放思想大討論非常及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展，壯大我校有十分重大的意義。
如何使這場大討論深入開展，取得實效，結合我校的實際，我認為應扎扎實實抓好三個方面的工作：
一是激活全體教職員工的思想。要通過學習討論，查問題、找差距、激發(fā)職工的思想活力，形成人人動腦筋想辦法，個個轉變觀念謀發(fā)展的局面，使領導和普通職工，干部和群眾思維互動，同步調(diào)解放思想。要通過各種形式的座談會使全校黨員干部群眾，解放思想，統(tǒng)一到加快我校發(fā)展上來。
二是堅持與時俱進，弘揚創(chuàng)新精神，就是要在學校的各項工作中勇于進取，開拓創(chuàng)新，不斷增強全校的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”，只有創(chuàng)新，才能更好地發(fā)揮我校在服務全市經(jīng)濟發(fā)展中的作用。
三是敢于轉變工作作風。我們在工作的過程中，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們在為學生服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時，在教學中要能夠開拓創(chuàng)新，破除舊思想、舊觀念，經(jīng)常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情的解決他們在學習中存在的問題。尤其是開放教育的學員，都是在職學習，平時工作比較緊張，學習時間比較集中，一次講課內(nèi)容太多，難免有不懂的地方，作為教師，更應該耐心詳細的對他們進行輔導。
四要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。
教師學習解放思想心得體會篇十一
6月11日晚，xx縣xx局組織開展解放思想大討論活動，集中學習人民日報《論領導干部要奮發(fā)有為》的評論員文章，觀看《看金寨，學麻城，知恥后勇思發(fā)展－－新一輪解放思想電視訪談》節(jié)目，并聽取局領導解放思想大討論活動的輔導報告。
活動使我深刻認識到思想大解放的重要性。思想是行動的先導，干事的指南，沒有思想的大解放，就沒有事業(yè)的大發(fā)展。如果一個人的思想受到各種各樣的束縛，行動上就難以有所突破，有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。
反思自己，還存在五種錯誤思想：
一是懈怠性思想。xx專業(yè)上報數(shù)據(jù)時非常忙，其它時間則相對寬松一些，自由支配的時間稍多一點。常常是緊張地報完報表，就想停一停，歇一歇，工作是做到哪里算哪里。
二是功利性思想。為完成任務而完成任務的多，不出成績、吃力不討好的事情不愿意多做，重結果輕過程，重利益輕奉獻，缺乏精益求精、刨根問底、刻苦鉆研、提升自己的精神。
三是臨時性思想。只滿足于把眼前的工作、面上的工作糊過去，對于隱性的矛盾、問題視而不見、一放再放，對苗頭性問題一拖再拖，常常臨時抱佛腳。
四是自卑思想。有時努力了也沒有取得多少成績，出彩的地方少，潛意識覺得自己的不足多，別人對自己的肯定少，產(chǎn)生做了也白做的思想，遇到挫折就放棄進取。
五是過得去的思想。工作中只求過得去，怕吃苦，怕困難，工作與做得好的比較的少，與做得差的比較的多，進取、創(chuàng)新、危機意識不強。
這些錯誤思想不僅阻礙了自己的進步和發(fā)展，也影響了單位的工作。目前xx正處在建設全省山區(qū)經(jīng)濟強縣的關鍵時期，xx部門承擔著生產(chǎn)數(shù)據(jù)、參謀發(fā)展的重任，亟需每個xx人做好本職工作，貢獻自己的力量。因此，解放思想是當務之急，是當前的頭等大事，是轉變觀念，改進作風，進一步提升自己的前提，結合自己的思想實際，我認為應當從以下幾個方面著手解放思想：
一是多壓擔子，常定任務。平淡不能心淡，要善于找事做，自己給自己壓力，自己給自己下任務，變“要我做”為“我要做”，勤動腦，勤動手，勤動腿，勤動嘴，杜絕無所事事、精神不振的狀態(tài)，杜絕領導交辦了才做，領導推一下才動的現(xiàn)象。
二是淡泊名利，嚴以修身。名利是把雙刃劍，太過看重則會傷人傷己，得不償失，迷失自我。干事不能以成敗論英雄，要看收獲，看進步。應該做的事不論出不出成績、獲不獲得好評，都要老老實實去做，淡化功利性，拾起路上的快樂，欣賞路邊的獨好風景，不管終點是否得到名次、達到目標，只要努力過、奮斗過、盡力過就不后悔。
三是立足基礎，著眼長遠。靜下心，沉下身，對一些很重要但眼前又不急切的問題例如限上企業(yè)的xx人員管理、進限工作的啟動、如何應對xx商貿(mào)業(yè)發(fā)展不夠等問題主動探索、落實，力爭站得高一點，看得遠一些，工作做得到位一些。
四是完善自我，重塑自信。思想上要認識到有差距、有不足、有挫折是常態(tài)，任何一個人都不可避免，行動上要化不利為有利，化壓力為動力，不斷進步，即使不能化蛹成蝶、煥發(fā)光彩，也一定能有所長進，增強底氣，增強自信。
五是精通業(yè)務，力求過硬。工作過硬是崗位職責對我們的要求，我要虛心向老同志學習，加強鍛煉，爭取早日精通業(yè)務，成為工作的多面手。
解放思想只是第一步，還要轉變觀念，卸下包袱，改進作風，求真務實，甩開膀子，邁開步子，實現(xiàn)自身發(fā)展的大跨越，助推xx事業(yè)的大發(fā)展。
教師學習解放思想心得體會篇十二
當前，進一步解放思想，對于深入解決黨和國家未來發(fā)展的一系列重大理論與實踐問題，沿著中國特色社會主義偉大道路奮勇前進，具有極其重要的意義。
解放思想是馬克思主義的本質(zhì)要求。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。馬克思主義不是從天上掉下來的，而是立足于社會實踐，在批判和繼承前人思想成果的基礎上創(chuàng)立和發(fā)展的。解放思想是馬克思主義革命性、批判性本質(zhì)的集中體現(xiàn)。眾所周知，馬克思主義的構成經(jīng)歷了一個由不成熟到成熟的過程。
這一過程既是批判吸收德國古典哲學、英國古典政治經(jīng)濟學和法國空想社會主義思想體系的歷史過程，也是發(fā)現(xiàn)和克服自身內(nèi)在矛盾的辯證過程。在這一過程中，馬克思、恩格斯一貫堅持唯物辯證法的批判性，堅持解放思想，堅決反對鼓吹迷信和把具體理論絕對化的教條主義。正如馬克思所說：“恩格斯和我最初參加共產(chǎn)主義者秘密團體時的必要條件是：摒棄章程中一切助長迷信的東西?！蹦軌蛘f，解放思想是馬克思主義的本質(zhì)要求，是馬克思主義堅持強大生命力的基本條件。
解放思想是中國特色社會主義理論體系的精髓。中國特色社會主義理論體系是一個博大精深的理論體系，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各個方面，而解放思想則是貫穿中國特色社會主義理論體系各個方面的精髓?；仡櫢母镩_放的歷史進程，我們能夠清晰地看到，我們黨在理論上的每一個重大突破都是與解放思想緊密聯(lián)系在一齊的。
中國特色社會主義理論體系中的新思想、新觀點和新論斷，都是解放思想的必然產(chǎn)物和重大成果，同時又進一步推動了思想的新解放。從這個意義上說，中國特色社會主義理論體系的構成是以解放思想為前提和基礎的，又是解放思想的必然產(chǎn)物和理論結晶。
解放思想是我們黨領導革命、建設和改革的一大法寶。我們黨的歷史，在必須意義上說就是一部不斷解放思想的歷史。在半殖民地半封建的舊中國如何推進中國的革命事業(yè)以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導團體，沒有在傳統(tǒng)文化的故紙堆里尋找答案，也沒有照搬照抄俄國革命的經(jīng)驗，而是解放思想，把馬克思主義基本原理同中國革命具體實際相結合，指引中國革命走向勝利。
_結束后，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導團體，堅持解放思想，打破“兩個凡是”的思想禁錮，以巨大的政治勇氣和理論勇氣，開啟了改革開放的偉大歷程。此后，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導團體，繼續(xù)堅持解放思想，引領改革開放航船沿著正確方向破浪前進。
黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央，在改革開放的偉大歷程中始終堅持解放思想，著力推動科學發(fā)展、促進社會和諧，繼續(xù)在全面建設小康社會實踐中推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。正是解放思想這一大法寶，使我們把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，從而不斷深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，推動了黨和人民事業(yè)的發(fā)展。
為了深入學習貫徹落實黨的十八大精神、省委十一屆二次全會、市第九次黨代會精神，進一步解放思想，凝聚力量，攻堅克難，奮力開創(chuàng)生態(tài)禮貌城市建設新局面，市委決定在全市深入開展“十破十立”學習討論活動，貴陽農(nóng)村商業(yè)銀行小河支行領導班子進取響應市委的決定，在本行開展“十破十立”學習討論活動，了解“加速發(fā)展、加快轉型、推動跨越”及黨的十八大精神和省委書記在省委十一屆二次全體會議上的講話精神。
教師學習解放思想心得體會篇十三
解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，完成新任務的根本思想武器。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要，是推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作突破發(fā)展的必然選擇。必須緊緊抓住這次活動的契機，認清新形勢，搶抓新機遇，進一步地解放思想、轉變觀念，用科學理念武裝頭腦、指導實踐，實現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展目標。
一、加強學習、用科學理念武裝頭腦。
正確思想的來源是勤奮學習。作為人民的公仆，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質(zhì)、保量完成工作任務。不學習，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業(yè)績。只有在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業(yè)務，才能適應新形勢、新任務，才能為民辦好應有的事情。學習是我們黨執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。解放思想、更新觀念，適應時代發(fā)展，必須牢固樹立終身學習的觀念。學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用，在實踐中檢驗和提高。在學習中要深入系統(tǒng)地學習習近平新時代中國特色社會主義思想，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中還要虛心向領導、身邊的同志、群眾和實踐中學習，不斷積累工作經(jīng)驗。通過不斷的學習，深刻思想意識、提高政治素質(zhì)、增長業(yè)務才干、更新工作觀念、創(chuàng)新工作理念、拓展工作思路，以更好適地應新形勢下的工作需要。
二、解放思想，努力培養(yǎng)四大品質(zhì)。
解放思想，更新觀念必須要進一步加深對黨的十九大精神的理解和把握，要始終保持強烈創(chuàng)新的良好愿望，形成改革的風氣、開放的風氣、競爭的風氣、創(chuàng)新的風氣；始終保持容納創(chuàng)新的寬廣胸襟，形成善于創(chuàng)新、銳意創(chuàng)新的風氣；始終保持創(chuàng)新的良好本領，形成善于學習，勤于鉆研，提高工作本領；始終保持創(chuàng)新的巨大勇氣，形成敢于創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新、爭先創(chuàng)新的風氣，克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕?lián)L險的思想，進一步提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步增強推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)突破發(fā)展的緊迫感的責任感。同時，要樹立長遠眼光、共贏共榮、包容發(fā)展的理念。只要有利于推動突破發(fā)展，有利于加快突破發(fā)展，有利于率先突破發(fā)展，都可以為我所用，給予引導、鼓勵、扶持。特別是對待來鎮(zhèn)投資發(fā)展的客商，既要營造公平、公正、公正的投資環(huán)境，又要提供優(yōu)質(zhì)、高效、務實的投資服務，必要的時候，還要給予適當?shù)恼?、項目、資金扶持。
三、更新觀念、勇于開拓創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是經(jīng)濟社會發(fā)展的不竭動力，也是一個政黨和組織永葆生機的源泉。因此大力弘揚創(chuàng)新精神，鼓勵各方面創(chuàng)新創(chuàng)造，以各方面的創(chuàng)新，推動經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。用解放思想、服務為民、創(chuàng)新發(fā)展的理念，營造更具活力、更加開放的體制環(huán)境，才會有更多的人勇于探索，才會有更多的人、更多的企業(yè)投身創(chuàng)新創(chuàng)造中來。思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發(fā)展的率先。我們各項工作要不斷優(yōu)化工作思路，就要進一步加強思想觀念的更新、思維方式的變革和精神狀態(tài)的改造，不斷激發(fā)政府工作人員的活力，真正破除小富即安的封閉思想，牢固樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的發(fā)展意識，著力克服制約突破發(fā)展的思想障礙，積極探索推進科學發(fā)展、突破發(fā)展的新思路新途徑新舉措，加快突破發(fā)展步伐，以思想大解放、觀念大更新推動我們工作突破發(fā)展。我們要牢固樹立市場意識、機遇意識、競爭意識和開拓意識，堅持市場化改革的方向。在區(qū)域經(jīng)濟競爭日益激烈的新形勢下，我們要大力倡導自強不息、勤勞致富的創(chuàng)業(yè)精神，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，以創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)加快致富，以創(chuàng)業(yè)促進和諧。要重點突破四個方面：一是在項目工作上創(chuàng)新。要創(chuàng)新招商引資方式，優(yōu)化項目工作機制，加大項目爭取力度；二是農(nóng)業(yè)發(fā)展上創(chuàng)新。要跳出農(nóng)業(yè)抓農(nóng)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)化的理念抓農(nóng)業(yè)，突破“一村一品”建設；三是以打造特色為重點，加快城鄉(xiāng)建設步伐；四是以改革創(chuàng)新的精神，推動黨的基層組織建設上臺階。
四、真抓實干。
推動工作上臺階“認真就是水平，落實就是能力”。人民群眾創(chuàng)造財富、黨委政府營造環(huán)境，是市場經(jīng)濟條件下正確的定位和選擇。做好我們的各項工作，必須要有求真務實、真抓實干的工作作風，牢固樹立克難奮進的突破意識、苦抓苦幫的進取意識和敢想敢爭敢干意識，不斷加大項目資金的爭取和投入力度，在推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)突破發(fā)展、改善村級道路交通條件、招商引資和爭取項目上大做文章、做大文章，力爭工作成績一年比一年有新突破。近年來，圍繞擴大招商引資、發(fā)展民營經(jīng)濟，不斷完善創(chuàng)業(yè)政策，推進行政管理體制改革，加強機關效能建設等有了明顯的改善。在發(fā)展過程中，我們要善于調(diào)查研究，捕捉各方信息，透過信息，透過現(xiàn)象，捕捉機遇，加快發(fā)展；要搶抓機遇，用好用活政策，尋求更多的支持，爭取更多更多的發(fā)展推動力；要創(chuàng)造機遇，善于爭先創(chuàng)優(yōu)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，打造優(yōu)勢，利用優(yōu)勢，開發(fā)優(yōu)勢，把優(yōu)勢當作發(fā)展資源來經(jīng)營，不求所有，只求所在；不求形式，只求實效；不求完美，只求特色；不求多點開花，只求獨樹一幟。
五、認真剖析。
解決制約經(jīng)濟發(fā)展的主要問題解決全區(qū)黨員干部、工作人員在思想上、工作上、作風上存在的影響經(jīng)濟發(fā)展的思想障礙和工作阻力，主要是著力解決好“僵、難、滿、差、懶”的問題。
1、僵：就是解決思想僵化，方法陳舊，不想事、不干事的問題。摒棄唯書、唯上、不唯實的思想意識。樹立一切從實際出發(fā)的思想觀念，做到想問題、辦事情要適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，善于將上級精神同本單位實際相結合，創(chuàng)造性地開展各項工作。
2、難：就是要認真解決畏難情緒和等、靠、要的思想問題。摒棄在困難面前怨天尤人、悲觀失望、無所作為、不思進取的思想意識。樹立知難而進，奮發(fā)有為的思想觀念，勇于在困境中尋找希望，在挑戰(zhàn)中抓住機遇，用創(chuàng)新的思路沖破在我鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整等方面的種種阻力，迎難而上，沖出困難，加快發(fā)展。
3、滿：就是解決自以為是，自我感覺良好的問題，摒棄固步自封，安于現(xiàn)狀，驕傲自滿的小農(nóng)思想意識。樹立不發(fā)展就是退步的思想觀念，在實際工作中思進、求實、銳意創(chuàng)新，爭得一席之地。
4、差：就是解決經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境差的問題。摒棄固守部門利益、局部利益和個人利益的狹隘思想，樹立顧全大局的思想觀念，進一步增強改革意識、發(fā)展意識、市場意識、服務意識，切實改善政策環(huán)境、執(zhí)法環(huán)境和辦事環(huán)境，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的軟環(huán)境。
5、懶：就是解決精神不振、作風飄浮、貪圖安逸、拈輕怕重的懶惰行為。樹立勤奮踏實、真抓實干、爭創(chuàng)一流的精神風貌，以昂揚向上的精神狀態(tài)開展工作。實踐無止境，發(fā)展無止境，解放思想也永無止境，因此解放思想是一項永不竣工的工程。堅持貫徹解放思想大討論，一定要立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的實際，適應時代發(fā)展的步伐，以實踐來檢驗一切，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發(fā)揚革命傳統(tǒng)，要創(chuàng)新經(jīng)驗，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。在社會生活中充分踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，與時俱進、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，為遼中經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出應有的貢獻。
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教師學習解放思想心得體會篇十四
“解放思想很有必要”，旅游學院輔導員宋信強認為，廣大學生在學習黨的理論大政方針的同時，要結合自身實際把理論付諸于具體的實踐。包括怎樣去提高學習、工作效率，怎樣去處理好自己的人際關系，為構建和諧校園、和諧班級、和諧宿舍出謀劃策等。他說，學生工作的創(chuàng)新思路，要以提高服務的有效性為根本，創(chuàng)新思路是在摸索中學習，是一個不斷探索的過程。
在談到就業(yè)觀念的思想解放的時候，如何引導畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念？宋信強指出，大學生要轉變就業(yè)觀念，把國家、省政府的政策吃透的同時，結合自身實際情況，找到適合自己發(fā)展的位置。
他說，畢業(yè)生畢業(yè)后不要都想著往大城市、大企業(yè)、政府機關擠，畢竟那些機會要少很多。到西部去，到基層去，那里的條件可能會艱苦些，但是那里才是真正鍛煉人的大熔爐，給人發(fā)揮的空間平臺更大，更能夠提升個人的能力，磨練人生的意志很有幫助。
董錦紅：解放思想允許學生犯錯誤。
“在解放思想的熱潮中，我們按照有關文件的精神，結合會計學院的實際，做了多方面的努力”，會計學院輔導員董錦紅說，為了營造學習解放思想的氛圍，我們進行解放思想手抄報比賽，給學生發(fā)放解放思想的文件，寫心得體會，出版理論學習論文集等。此外，他們對會計學院“愛心跳蚤市場與真賬實操大賽”品牌活動的比賽規(guī)則進行了大膽的嘗試。今年他們首次通過招募志愿者，通過培訓，讓他們也可以參與其中，突破了以往僅有學生干部的局面。他們還注重活動與課堂的緊密結合，在此次學術文化節(jié)中的簡歷制作大賽，讓第二課堂更好地為第一課堂服務。
董錦紅認為，創(chuàng)新與尋找不足有很大的關系，完善基礎才能創(chuàng)新，找出缺欠，才能完善與創(chuàng)新。在學生管理中，她注重學生個性的發(fā)展。她放手讓學生干部在不違背法律、校規(guī)等情況下可以采取任何方式去做一件事情；允許學生犯錯誤，鼓勵他們多嘗試，使他們的個性更好地得到發(fā)展。她說，對于在形勢政策課同學們的興趣都不高，但是她會把國家的政策、規(guī)劃與學生自身發(fā)展緊密聯(lián)系起來，讓他們認識到關注國家形勢就是等于關心自己，從而更好地引導他們?nèi)ニ伎肌?BR> 林棟：為畢業(yè)生多提供就業(yè)信息。
“從學生入學起，我們就經(jīng)常有意識地提醒他們要有自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，定位好自己”，管理學院輔導員林棟如此感慨。他說，解放思想關鍵還是要落到實處，現(xiàn)在自己所帶的班級都是畢業(yè)班，從大一一直帶到現(xiàn)在，為他們提供更多、更有用的就業(yè)信息就是最實在的。
他表示，自己現(xiàn)在更多的是充當一個服務者的角色，而不是一個管理者。除了在就業(yè)指導課上引導學生定位好自己，規(guī)劃好職業(yè)生涯；他也會聯(lián)系一些優(yōu)秀校友，通過他們現(xiàn)身說法，讓同學們有更深的體會。從一開始的管理者到現(xiàn)在充當一個服務引導者的角色，這是我的一個突破，思想上的解放。
陳軒：把工作落實到點子上。
“我們所說的‘解放思想’其實是跟黨和國家提出的思想潮流是一致的，改革開放以來，我們都在堅持毛澤東思想的精髓”，三水校區(qū)財稅學院輔導員陳軒說，在改革開放30周年的今天，要解放思想就得打破傳統(tǒng)思想的束縛。說到我們要解放什么樣的思想，我認為不同職位不同層面的人需要不同的思想，但每個人都需要解放，結合實際，從上級到基層去落實貫徹到每一個人身上。而這樣做的重點則在于打破傳統(tǒng)的觀念，立足于創(chuàng)新上?！?BR> 談到如何在“解放思想”中構建“和諧校園”時，陳軒指出，“和諧”不是簡單的一團和氣，而在于“和而不同”，在保證教師與學生能在統(tǒng)一的平臺上交流的同時構建更加民主的制度。例如最近團總支部根據(jù)同學反映的宿舍區(qū)蚊蟲較多的現(xiàn)象后迅速跟校區(qū)后勤部反應并要求他們馬上組織滅蚊蟲的措施。這種做法就是“解放思想，實事求是”的體現(xiàn)——把每項工作都落實到點子上。
教師學習解放思想心得體會篇十五
當前貨運市場競爭非常激烈，尤其是佳木斯公路回空汽車較多，作為一名值班員，要使班組全員確立營銷意識，不能只靠著營銷員和管理人員去拓展營銷途徑，建立全員營銷意識，可以使鐵路貨運得到快速的發(fā)展。把職工的智慧激發(fā)出來，通過鼓勵和動員讓職工感覺到自己在班組里的重要性，讓職工有主人翁意識，讓職工意識到企業(yè)的發(fā)展與職工的付出息息相關，企業(yè)的前景直接影響著職工的生活，積極主動參與到為營銷獻計獻策中來，眾人拾柴火焰高，提高整體的營銷水平。
加強人員培訓，提高職工素質(zhì)，提高職工的整體素質(zhì)能提高整體服務效果，在鐵路貨運與汽運相差無幾的情況下，服務的質(zhì)量決定了回頭客的數(shù)量，這部分回頭客能創(chuàng)造的表面價值和附加收益是無法估量的。我們提高服務質(zhì)量，不但可以讓新貨主感受到放心，更能讓老貨主回頭再選。服務質(zhì)量要從人才的培養(yǎng)來提高，人才的培養(yǎng)可以提高職工的素質(zhì)，這不能靠職工主動去學習，自愿的畢竟是少數(shù)，我們還要強制，硬性的安排學習任務，并與考核收入相連，可以有計劃有方向的提高人員素質(zhì)，從而提高整體水平。
改革后，我們不再是全民所有制職工，而是公司制職工，現(xiàn)在掙多掙少看的是職工的表現(xiàn)和貢獻，這就要求我們必須不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，嚴格作業(yè)標準，要以崗位作業(yè)指導書為重點，積極參加日常教育培訓和崗位練兵、技術比武等活動，練就過硬本領，用發(fā)展的眼光審時度勢，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。只有安全、經(jīng)營形勢穩(wěn)定，我們的收入才能同步增長。
教師學習解放思想心得體會篇十六
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的黨員干部，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學習。
應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經(jīng)濟工作的需要。
二要善于思考。
“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面，如何說動客商在我街道投資興業(yè)。
就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。如今市場競爭激烈，國家各項政策也在不斷變化，客商或企業(yè)的需求也呈現(xiàn)多樣化發(fā)展，作為街道招商引資的第一線人員，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是在接待中做好“誠信”服務，盡心負責地向客商宣傳街道的優(yōu)惠政策，做到有諾必踐，絕不信口雌黃，從而讓客商有信賴感。二是積極主動為客商排憂解難，在客商遇到稅務、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的困難時，積極為其協(xié)調(diào)，努力減少企業(yè)不必要的負擔。三是注重長效管理，招商引資的目的不是光招進商，引進資，還要注重留住商，留住資，增加資，只有為轄區(qū)企業(yè)和客商做好服務，讓他們有家的感覺，才能使我們街道經(jīng)濟得到和諧、永久地發(fā)展。我們?yōu)楦鱾€企業(yè)都建立了檔案，作為與企業(yè)溝通的重要橋梁，不定期地與客商聯(lián)系，了解他們的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，從而更好地做好服務。今年，我們有多家新辦企業(yè)都是通過客商之間相互介紹引進來的，由此可見做好服務對促進我們的經(jīng)濟發(fā)展有著積極地連鎖效應。
教師學習解放思想心得體會篇十七
近期，我校組織開展了以“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”的學習討論活動。通過學習，我深刻認識到，要做好本職工作，就必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，才能創(chuàng)造性地開展好自己的工作。
結合自身實際，經(jīng)過認真反思，我有了以下幾點心得體會：
解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學習來。要成為一名與時俱進的合格教師，就得不斷地學習，不斷更新自己的觀念，并用自己先進的思想來指導自己的業(yè)務。要勤于學習，利用一切機會和時間參加相關的理論和業(yè)務學習，提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務知識，將思想與行動統(tǒng)一起來；要善于學習，注重方法，持之以恒，增強時效性，切實做到學以致用，既要學習相關領導講話精神，還要學習身邊的典型，在學習中努力增長自己的能力，提高自己的覺悟。
教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應該是所有教師基本的素質(zhì)。教師應該以自己良好的的價值觀、人生觀和世界觀給學生以精神的導引，應該讓學生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應該時刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透道德教育，幫助每一個學生完善人格。
“學高為師”，教師只有博學多識，才能讓學生“親其師、信其道”。教師必須具有扎實的專業(yè)知識、廣博的人文科學知識和敏銳的社會觀察力、先進的教育教學理念。教師要自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿和學科教學的前沿。在教學中，既要讓學生沐浴在教師陽光的普照中，更要用適當?shù)姆椒ê图记勺屆恳豢|陽光照射進每一個學生的心房。既要讓學生增長知識，更要讓學生啟迪心智，形成能力。
師者，父母心也；良師，益友也。關愛學生，師生如子弟，這是一個優(yōu)秀教師必須的情感要求。教師的教育對象是有情感的有個性的有情緒波動和不可預測性的人，教育的整過過程都需要教師傾注愛和關心，需要教師像父母一樣對學生在生活、心理、情感等各方面關懷備至；要像朋友一樣懂得他們的需求，并尊重他們的選擇，要讓他們愿意把自己的老師當做可以信賴的傾訴對象。教師愛自己的學生，就要真正找到學生身上的閃光點，讓學生在自我價值的體現(xiàn)中獲得人格和人生的完美。教師要掌握與學生交流的技巧，要善于了解學生的心理變化，拉近與學生的情感和心理距離，以滿腔的熱情關愛學生，建立一種新型的師生關系。
我們要以本次“解放思想大討論”活動為契機，更新觀念，堅持學習，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階，為祖國的未來培育出更多優(yōu)秀的人才，為祖國建設增磚添瓦！
教師學習解放思想心得體會篇十八
配置社會資源突出公共服務的理念。政府的公共服務職能體現(xiàn)在公共財政的資源配置上，就是要求更加注重支持社會事業(yè)發(fā)展，注重提供公共產(chǎn)品和公共服務，注重以改善民生為重點的社會建設，注重擴大公共財政的覆蓋范圍，增強提供基本公共服務的能力，盡可能多地讓普通老百姓享受到公共財政的陽光與溫暖。
調(diào)節(jié)收入分配突出公平公正的理念。財政作為調(diào)節(jié)收入分配的重要工具，在初次分配中，既要注重為各個不同的市場主體創(chuàng)造平等競爭的財稅政策環(huán)境，最大限度地給予制度上的國民待遇，努力促進公平競爭，充分調(diào)動生產(chǎn)經(jīng)營者的積極性，提高生產(chǎn)效率，有效增加社會物質(zhì)財富，不斷改善人民生活；又要注重初次分配公平，在確保各項生產(chǎn)要素按貢獻參與收入分配的基礎上，進一步提高勞動報酬在初次分配中的比重。進行再次分配時，更加注重分配公平，充分運用財政支出、補貼、稅收等多種財稅政策工具，合理調(diào)節(jié)社會成員之間的收入分配差距。
分配政府財力突出均衡合理的理念。調(diào)整政府間的財力分配布局，有效促進財力在政府間分配均衡合理，有著極其重要的政治意義與社會意義。從政府層面上看，各級政府在和諧社會建設中都起著主導作用，財政部門必須為其依法履行職責提供必要的財力保障。從社會層面上看，要構建和諧社會，就必須確保廣大人民群眾充分享受到改革開放和現(xiàn)代化建設的成果，就必須對不同地區(qū)、不同階層的社會成員提供基本均等的公共服務，這就要求各級政府都要具備堅實的財力基礎。因此，要積極完善分稅制財政體制，特別是要進一步研究調(diào)整完善省以下財政體制，根據(jù)省情、州（市）情、縣情不斷優(yōu)化財政轉移支付制度，進一步加大對基層和邊疆民族貧困地區(qū)的轉移支付力度，不斷縮小政府間財力分配的縱向和橫向差距，促進各級財政協(xié)調(diào)發(fā)展。
注重做大“蛋糕”。牢固樹立發(fā)展是第一要務的理念，始終堅持以做大財政“蛋糕”為己任，時刻不忘培植財源，著力運用政策引導、資金支持、體制激勵等多種財政政策手段，不斷促進經(jīng)濟結構調(diào)整、經(jīng)濟發(fā)展方式轉變和經(jīng)濟運行質(zhì)量提高，增強區(qū)域發(fā)展活力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力和企業(yè)發(fā)展活力，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。同時，建立與經(jīng)濟發(fā)展相適應的財政增收長效機制，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和財政增收良性互動，使經(jīng)濟發(fā)展成果充分體現(xiàn)到財政增收上，有效做大財政經(jīng)濟“蛋糕”，努力為構建和諧社會提供堅實的物質(zhì)基礎與財力保障。
注重改善民生。采取“存量調(diào)結構、增量優(yōu)方向、增量帶存量”的資源配置方式，加快調(diào)整和優(yōu)化財政支出結構的步伐，讓財政支出重點轉向“三農(nóng)”和各種民生問題，讓新增財力向“三農(nóng)”傾斜、向社會事業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)傾斜、向基層和困難群眾傾斜、向邊疆少數(shù)民族貧困地區(qū)傾斜、向環(huán)境保護和生態(tài)文明建設傾斜。
注重主動服務。改進工作作風，轉變理財觀念，加快從“事隨財走”向“財隨事走”轉變，從“以分錢為中心”向“以辦事為中心”轉變，進一步增強財政部門圍繞中心、服務大局、服務發(fā)展、服務社會、服務民生的責任感、緊迫感和使命感，增強服務的積極性、主動性與自覺性，努力提供更多更好的公共服務。
注重陽光理財。更新理財觀念，轉變理財方式，盡快從“封閉理財”向“陽光理財”轉變，著力打造“透明財政、陽光財政”。自覺接受人大和審計部門的法律監(jiān)督與工作監(jiān)督，接受社會輿論和公眾的監(jiān)督，建立健全科學、民主、法治。
教師學習解放思想心得體會篇十九
“解放思想、力求先行”是當前柘榮科學發(fā)展、跨越發(fā)展對干部群眾思想觀念的新要求，是進一步落實“三比三看”、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一次思想動員，只有真正靜下心來，轉變觀念、認真思考、創(chuàng)新實踐，切實提高解決問題、推動發(fā)展的能力，才能真正實現(xiàn)加快實施兩城戰(zhàn)略、推動柘榮科學發(fā)展跨越發(fā)展。
一、堅持以求真務實的態(tài)度抓好思想解放。
解放思想不能浮于表面，空喊口號，搞形式主義。柘榮縣域小、底子薄，沒有真正解放思想、更新觀念，就無法出奇制勝，在當前激烈的競爭形勢下突圍而出。首先，領導要做好表率。各級領導干部要真正發(fā)揮表率帶頭作用，既當指揮員，也當戰(zhàn)斗員，身先士卒、率先垂范的去解放思想、更新觀念，對工作推進中遇到的困難和問題，主動想辦法突破、創(chuàng)造性運作，既不推給上級、也不丟給下級。同時，要把分管聯(lián)系的部門、單位帶動起來，一級帶著一級干，一級做給一級看，讓干部愿意跟著你去解放思想、去突破傳統(tǒng)、去落實工作，促成全縣上下思想觀念真正得到解放。其次，要營造寬松氛圍。解放思想的過程就是觸及和打破條條框框的過程，難免要打一些“擦邊球”，如果墨守成規(guī)、明哲保身，就無法實現(xiàn)突破。要努力在全縣營造寬容的氛圍，支持改革者、保護探索者、寬容失誤者，只要不是謀取私利，為工作、為大局進行的探索改革、創(chuàng)新創(chuàng)造都要給予大力支持和保護。第三，要注重學習實效。解放思想過程中要堅持務實而不要務虛，多討論務實的、爭議有用的，避免無效率的空談和推諉扯皮。要緊緊圍繞“改進作風、解決問題、推動發(fā)展”中心任務，突出重點行業(yè)、重點領域、重點部門的不同特點、不同要求，提出問題，研究問題，解決問題，有針對性地開展活動，真正形成一批推動跨越發(fā)展的好辦法、好機制，以一個個問題實實在在的解決，一個個難點切切實實的突破，來真正檢驗解放思想成果。
二、堅持以敢為人先的精神提振創(chuàng)業(yè)斗志。
實現(xiàn)越位趕超、跨越發(fā)展，工作運作上就要先人一步、勝人一籌，只有敢闖敢冒、敢擔風險，立足現(xiàn)有條件爭，善于創(chuàng)造條件上，才可能在發(fā)展中爭得一線先機。一要強化憂患意識。當前，各地你追我趕、競相發(fā)展的形勢逼人，柘榮發(fā)展還處于明顯的落后位置，如果安于現(xiàn)狀、抱殘守缺，就會坐失發(fā)展良機，最終被淘汰出局。因此，“解放思想、力求先行”要求我們要面對現(xiàn)實，正視問題，時刻保持強烈的憂患意識、危機意識，既要勇于承認落后，敢于直面困難，更需不甘落后，不回避困難、不傳遞困難，迎難而上，奮力趕超，努力在新一輪的競爭和發(fā)展中搶占先機，贏得主動，推動發(fā)展。二要拓展眼界思路。隨著今年第三季度沈海高速公路復線柘榮段開工，交通瓶頸即將得到改善，交通格局的改變將帶來發(fā)展布局的新調(diào)整，各級領導干部要切實轉變傳統(tǒng)觀念，提升發(fā)展定位，有效利用“一區(qū)三鄉(xiāng)一縣城”等資源品牌優(yōu)勢，充分發(fā)揮生物醫(yī)藥、機械鑄造等新興與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)并存的塊狀產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，大力推動項目大建設、對外大開放、全民大創(chuàng)業(yè)、民生大改善，全面提升柘榮對外影響力、要素集聚力和產(chǎn)業(yè)競爭力。三要敢于承擔風險。各級領導干部要以“解放思想、力求先行”的勇氣和魄力敢冒政策風險，自覺增強責任意識，份內(nèi)的事全力承擔，合力推進的事自覺配合，急難險重的事主動靠前，只要法律沒有明文禁止的，在搞好風險評估前提下，就要大膽闖大膽試，敢于做一些“慣例沒有、別人沒有”的創(chuàng)新，爭取努力闖出一條發(fā)展新路。
三、堅持以真抓實干的作風推進工作落實。
再好的思路，沒有落實都是一句空話。只有定下來的事情雷厲風行，部署的工作一抓到底，重要事項和關鍵環(huán)節(jié)盯緊靠上，才能真正實現(xiàn)跨越趕超。一要轉變作風、加快趕超。大力弘揚“五加二，白加黑，晴加雨”精神，堅持推行“四下基層、四解四促”，“一線工作法”，倡導立說立行，說干就干的工作作風，各級領導干部積極主動深入基層一線，親力親為，在一線落實責任、一線發(fā)現(xiàn)問題、一線破解難題，以只爭朝夕、奮發(fā)有為的拼搏精神，腳踏實地的推進工作、實現(xiàn)越位趕超。二要突破重點、攻克難點。緊緊圍繞兩城戰(zhàn)略，按照“抓龍頭、鑄鏈條、建集群”的要求，結合生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、刀剪產(chǎn)業(yè)、工業(yè)園區(qū)建設、城市建設等，創(chuàng)新運作、主動作為，用活用好用足國家政策，謀劃推動一批大項目好項目，為跨越發(fā)展積蓄力量、提供支撐。深化招商引資工作，加快申報省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，把生物醫(yī)藥循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園、硯山洋工業(yè)園、機械制造集中園、乍洋工業(yè)園作為招商引資的主陣地，舉全縣之力大招商、招大商，吸引大企業(yè)大項目，培育經(jīng)濟發(fā)展后勁支撐。三要提高效率、優(yōu)化環(huán)境。把“容缺預審”、“并聯(lián)審批”等經(jīng)驗做法落到實處，提倡“少說不能辦、多說怎么辦”和“沒辦法、想辦法，別人行、我們也行”的服務理念，進一步簡化審批流程，壓縮審批時限，放寬審批要求，創(chuàng)新審批方式，切實解決好“審批難”問題。加大治庸懶浮散力度，建立有效的監(jiān)督管理機制，促進作風大轉變、效能大提速、發(fā)展大跨越。四要改善民生、維護穩(wěn)定。今年我縣被列入全省扶貧開發(fā)重點縣，各級各部門要充分把握機遇，動腦筋，快對接，統(tǒng)籌做好促進就業(yè)、扶弱濟困、社會事業(yè)發(fā)展等各項工作，爭取更多惠民利民的優(yōu)惠政策，滿足民生之需。要以創(chuàng)建省級“平安先進縣”為目標，加強和創(chuàng)新社會管理，認真探討建立矛盾糾紛、群眾信訪排查調(diào)處機制，嚴厲打擊各類違法犯罪活動，建立和落實安全監(jiān)管、消防安全長效機制和重大事件應急救援機制，努力為全縣經(jīng)濟社會事業(yè)跨越發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境。
四、堅持以動態(tài)科學的管理激發(fā)干部活力。
干事創(chuàng)業(yè)，關鍵在人。深入開展“三比三看”深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立科學合理的干部考核管理機制，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)激情和活力，是保障柘榮科學發(fā)展、跨越發(fā)展的源泉。一要加強干部管理。推行干部“雙選”工作制度、縣直機關干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職同鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔培養(yǎng)干部雙向互動機制，為干部交流成長提供廣闊空間，通過干部內(nèi)部競爭，提高干部隊伍活力。二要樹立正確導向。倡導正確的政績觀，在全面考核干部德、能、勤、績、廉基礎上，堅持以干事創(chuàng)業(yè)實績檢驗干部，真正把能干事、會干事、干成事、干好事的干部選拔到重要崗位上來，保護好、使用好，樹立良好的選人用人導向。三要嚴格兌現(xiàn)獎懲。對勇挑重任，德才兼?zhèn)洌罕姽J，成效突出的優(yōu)秀干部和人才，大張旗鼓地給予表彰和獎勵。對那些不盡責、不服務、不作為的干部，進行嚴肅處理、優(yōu)勝劣汰，真正解決干部“能上不能下”問題，充分調(diào)動干部積極性、創(chuàng)造性，使他們才有所展、勞有所得、功有所獎，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力在全縣鍛造一支充滿生機活力、團結奮斗、勇于奉獻、干事創(chuàng)業(yè)的干部隊伍。
教師學習解放思想心得體會篇一
解放思想，需要思想的相互激蕩，大膽超越，更需要唯“實”是舉，即圍繞創(chuàng)業(yè)富民的大目標，針對實際，付諸實踐，彰顯實效。
人類社會發(fā)展的重大轉變和飛躍，均以解放思想為先導。解放思想的巨大威力，源于對客觀規(guī)律的正確把握，來自思想與實際的緊密結合。當今之長沙，只有堅持唯“實”是舉，才能催開思想解放之花，結出科學發(fā)展、創(chuàng)業(yè)富民之果。
唯“實”是舉，要勇于直面現(xiàn)實。改革開放30年，長沙發(fā)展成績斐然，但對照發(fā)達國家和國內(nèi)先進地區(qū)，我們差距不小。經(jīng)濟社會發(fā)展差距有形，可直接感知，思想觀念落差無形，卻影響深遠。當前的發(fā)展，要真正轉入科學的軌道，我們必須唯“實”是舉，突破各種屏障，樹立新的理念，以思想解放的力量，拓展事業(yè)發(fā)展的空間。
唯“實”是舉，要貫穿于以人為本、創(chuàng)業(yè)富民的實踐。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，創(chuàng)業(yè)富民是廣大市民的殷切期盼。我們要牢牢把握科學發(fā)展、創(chuàng)業(yè)富民的.主題，以是否做到了以人為本、創(chuàng)業(yè)富民論成效，敢為人先，善用智慧，深化改革，相信和依靠人民群眾，以唯“實”是舉的銳氣，打破那些日漸固化但不合理的利益格局。
唯“實”是舉，要做到不唯書、不唯上。事物復雜多變，實踐不斷發(fā)展，唯書、唯上，必致思想僵化，脫離實際，違背規(guī)律，喪失機遇，停滯倒退。經(jīng)多次思想解放浪潮的洗禮，唯書、唯上現(xiàn)象雖逐步減少，然而，因傳統(tǒng)的積淀、思維的惰性，此類思想和現(xiàn)象至今遠未絕跡。如工作中照抄照搬、當“傳聲筒”、做“收發(fā)員”、依葫蘆畫瓢者有之；對上級看眼色行事，聽口氣說話，只怕領導不高興，不怕群眾不滿意者亦有之。
唯“實”是舉，要做到不做作、不作秀。解放思想，旨在破除一切妨礙發(fā)展的思想觀念、體制弊端和習慣做法，在新的起點上推進長沙經(jīng)濟社會又好又快、率先發(fā)展。這需要我們積極自覺參與，查找自身差距，剖析深層根源，甩掉思想包袱，取得創(chuàng)新實效；這需要我們加強學習，深化認識，警惕和防止將解放思想大討論視為做作、作秀、走過場、或僅停留于嘴上、紙上的傾向。
唯“實”是舉，是科學態(tài)度，是根本方法。為了長沙的發(fā)展、人民的福祉，我們要堅持唯“實”是舉，迅速興起新一輪思想解放熱潮！
教師學習解放思想心得體會篇二
按照市委的統(tǒng)一部署，自今年5月以來，東阿縣認真開展了“解放思想大討論”活動，針對“滿、舊、浮、難、小”五個方面存在的問題，廣泛宣傳發(fā)動，深入學習研討，認真查擺整改，著重在思想觀念、精神狀態(tài)、工作標準、工作作風、工作機制、發(fā)展環(huán)境等方面取得進步和提高，努力推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，使思想觀念更加開闊，全縣形成了加快建設富裕、文明、生態(tài)、和諧新東阿的強大合力。今年11月，東阿縣被評為“山東省投資環(huán)境十佳縣(市)”。
在歷時8個月的時間里，我縣緊跟市委部署，堅持把“解放思想大討論活動”作為全縣工作的重要任務和黨的建設的頭等大事來抓，高度重視，精心組織，周密安排，穩(wěn)步推進各階段工作，基本達到了“觀念上有新飛躍、思想上有新突破、作風上有新改進、環(huán)境上有新改善、工作上有新局面”的目標要求。
(一)搞好宣傳動員，發(fā)動群眾，營造氛圍。
5月份，市委“解放思想大討論”活動動員會議后，我縣立即安排部署，成立領導小組和工作機構，召開縣委會或擴大會專題研究，于5月24日召開了全縣動員大會，并現(xiàn)場電視直播。在大討論活動中，縣委成立5個專項工作機構，10個督導小組，制訂了信息上報、通報和檢查考核等制度，共編發(fā)信息簡報30期，在縣電臺、電視臺和《東阿時訊》、東阿政務網(wǎng)站上開辦專欄，累計播放、刊登相關新聞稿件600余篇次，在市級以上媒體發(fā)表200余篇次;分別開展了送電影下鄉(xiāng)、攝影圖片展覽、征文比賽和演講比賽等活動，并結合慶祝建黨87周年、建軍80周年、國慶節(jié)等重大節(jié)日組織了多場文藝晚會，通過各種寓教于樂的形式向社會宣講全市范圍內(nèi)開展的解放思想大討論活動。通過全方位、立體化由點到面、由淺入深的多層次動員宣傳，使“解放思想大討論”活動的精神和重要意義逐步深入人心，在全縣營造了解放思想促發(fā)展的良好氛圍。
(二)豐富學習形式，開闊視野，提高境界。
在活動中，各級領導干部堅持帶頭學習，帶頭開展分析評議，帶頭抓好整改。縣委召開了3次會，專門聽取活動開展情況的匯報，就深入推進大討論活動提出了明確的要求?？h委和縣政府黨組成員共參加了36次集中學習考察調(diào)研活動?？h領導除集中參加專題報告會、傳統(tǒng)教育、警示教育等活動外，還組織了6次理論讀書會。制訂公布了集中學習計劃和參考篇目，每位領導成員集中學習時間均達到50個小時以上，學習筆記2萬字以上，心得體會3篇以上。針對思想和工作實際，縣委在理論學習活動中邀請省委黨校、省行政學院的教授和黨的十七大代表、全國十大檢察官--白云分別作了科學發(fā)展觀理論、縣域經(jīng)濟形勢和十七大精神的報告，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處、工業(yè)園區(qū))黨委書記、副書記、宣傳委員以及縣直各部門主要負責同志200余人參加。7月上旬，縣委組織安排召開了解放思想理論研討會和吉祥文化學術研討會，理論研討會上共征集論文50余篇，其中《關于東阿縣民營中小企業(yè)發(fā)展情況的調(diào)查報告》和《交警服務社會發(fā)展初探》等14篇優(yōu)秀論文分別獲得全市解放思想理論研討會一、二等獎。7月中旬，縣委分3批組織鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)黨委書記、縣直有關部門負責人到江蘇、浙江兩地考察;組織50余名村支部書記赴泰安等地學習觀摩先進經(jīng)驗，開展招商引資活動。另外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位也采取了同樣方式進行了學習交流。同時，縣委組織開展了向基層先進典型學習活動，推出了“感動山東十佳人物—陳金良”、“全國百佳醫(yī)院院長”宋鋼兵，“東阿阿膠管理模式”等先進事跡典型，并先后召開了3次農(nóng)村基層干部先進事跡報告會。通過一系列的學習研討活動，全縣干部群眾開闊了視野，提高了境界，理清了思路，增強了加快發(fā)展、跨越發(fā)展的緊迫感和責任感，激發(fā)了解放思想學先進、科學發(fā)展創(chuàng)大業(yè)的的熱情。
教師學習解放思想心得體會篇三
隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。
雨果先生曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“師者，傳道受業(yè)解或也”,這是老祖宗幾千年來給老師的經(jīng)典的角色定位。幾千年來，幾乎所有的教師都在認認真真，兢兢業(yè)業(yè)地履行著這個角色。然而，隨著時代的進步，科學技術的發(fā)展，這樣的角色定位是否還恰當呢?是否還適應社會發(fā)展的需要呢?答案是否定的。“現(xiàn)在的學生真不好管?！薄艾F(xiàn)在的學生真不好教?！边@樣的話語成為越來越多的教師的口頭禪。教師是人類文明的傳播者和建設者，是“人類靈魂的工程師，”教師按照一是社會的需要和標準，塑造學生的思想品德，向學生傳播文化科學知識，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。教師的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德修養(yǎng)和工作能力，決定教育的水平和質(zhì)量。在新時期里樹立新的教師職業(yè)道德，樹立新時期的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是轉變教師角色模式的重要手段。
首先要加強教師的責任感，建立良好的心理品質(zhì)。教師是一個需要具有高度責任感的職業(yè)。人們常說教書是“良心活”，確實如此。你對學生多盡一點力，也許學生就多學一點知識。多找學生談一次心，也許學生就少一次違紀。可是當前，在市場經(jīng)濟大潮的影響下，教師作為社會中的一員，其心理或多或少會受到一些影響，使教師傳統(tǒng)的人生觀、價值觀不斷面臨新的沖擊。在這樣的狀況下，還有多少人能夠堅持最初的理想呢?還有多少人能夠做到只問付出，不問收獲呢?以前，教師以追求金錢、物質(zhì)享受為恥，以追求“園丁”“蠟燭”“春蠶”的奉獻精神為榮。所以教師是清貧的，清苦的。然而現(xiàn)在，有一些教師卻為了提高個人的經(jīng)濟收入而收受學生的禮品，在課堂教學中不認真，卻在課外辦補習班為了得到期末的教學成果獎而歧視差生，甚至出現(xiàn)體罰或變相體罰的現(xiàn)象。因此，加強教師的責任感就是塑造教師新的角色的關鍵。考試大網(wǎng)站整理。
其次用平等和愛來教育學生。說愛學生是最美好的師德，是因為一名教師事業(yè)上的成就，源于一個“愛”字，愛專業(yè)、愛崗位、愛學生，而其中愛學生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。因為有了這份愛，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛，校園里才會傳播著一個個動人的故事;有了這份愛，教師們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發(fā)著芳香;有了這份愛，學生們才會在心頭豎起一座座永恒的豐碑。教師不在是知識的唯一擁有者，不在是道德的唯一榜樣，那么，教師以什么來和學生相處呢?憑借什么來塑造教師的角色呢?那就用愛吧。教師對學生的愛，即“師愛”，是師德的核心，這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本。
教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。
教師學習解放思想心得體會篇四
解放思想心得體會六篇教師，從不同角度與維度詮釋了解放思想的理念意義。他們不僅僅是學者，更是有著豐富教育教學經(jīng)驗的實踐者。在他們的學術研究和教學實踐中，不斷探索、創(chuàng)新，勇于開拓。下面，我們將從“強化思想解放，提高個人素養(yǎng)”、“解放思想，創(chuàng)新教學方式”、“轉變教學角色，注重學生主體地位”、“推進教學改革，促進教育質(zhì)量提升”、“樹立全局觀念，推進教育均衡發(fā)展”五個方面闡述六位教師的心得體會。
一、“強化思想解放，提高個人素養(yǎng)”
思想解放是思想創(chuàng)新的前提和基礎，也是2020年教育改革的主題要求。教育工作者不僅要掌握領域知識，還要具備卓越的思維能力和創(chuàng)新思想。作為教學中不可缺少的一環(huán)，思想解放在教師素質(zhì)提高中也占有一席之地。陳老師告訴我們：“嘗試突破自我局限，超越課堂，提高個人素養(yǎng)，才能讓自己的思想與時俱進?！?BR> 教學方式的創(chuàng)新是解放思想的具體表現(xiàn)。在教學中，很多老師只是在重復教材，而沒有對課程進行思考和創(chuàng)新。如何打破思維僵局，探索新的教學方式，是擺在每個教師面前迫切要解決的問題。如今，隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)升級使用率的逐漸增加，應用于教育的各種新技術和新模式也不斷涌現(xiàn)。何老師在他的教學實踐中，研究了“反轉課堂”的教學模式，及時調(diào)整課程內(nèi)容與形式，用多種方式激發(fā)學生學習興趣，讓學生參與到課堂中來。
三、“轉變教學角色，注重學生主體地位”
在傳統(tǒng)教學過程中，老師往往扮演著主角，而學生扮演配角。當然，這不是我們想要的。現(xiàn)代教育思想認為，學生應該發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造力。因此，轉變教學角色，把學生放在主角地位，不僅有利于學生的綜合素質(zhì)和成長，也是提高教學質(zhì)量的必要措施。傾聽學生的聲音，熱愛學生，讓學生成為教學過程的主人公，吸引學生參與到教學活動中來，這就要求我們教師注重學生主體地位。廖老師言道：“備課是為了服務學生，教學也是為了服務學生，讓學生在教學中肆意成長，才是最好的教育?！?BR> 四、“推進教學改革，促進教育質(zhì)量提升”
教學改革是提高教育教學質(zhì)量的重要措施。教育問題是一個系統(tǒng)問題，教育教學的改革也需要一個系統(tǒng)性的思考和改變。從“重教輕育”到“強調(diào)輕重平衡”，從“一切為了考試”到“多樣化、高效率的教育體制”，教學的改革推動著整個教育體系的升級、進步與發(fā)展。方老師認為：“教學改革需要我們從教育本體著手，推動教育的多元化和多樣化，讓教學更加貼近現(xiàn)代社會發(fā)展和學生的需求。”
五、“樹立全局觀念，推進教育均衡發(fā)展”
推動教育均衡發(fā)展是當前教育工作者面臨的重要任務和挑戰(zhàn)。教育均衡發(fā)展是指優(yōu)質(zhì)教育資源在生態(tài)優(yōu)化的基礎上，更加精準地匹配到不同層次不同地區(qū)的需求，進一步促進實現(xiàn)教育公平，讓每一個孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育資源。面對新的社會環(huán)境和現(xiàn)實需求，教師需要以全局的眼光看待教育工作，積極參與到教育均衡發(fā)展中來，為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展注入更多的活力和創(chuàng)新。禹老師肯定這一點，他認為：“教師是社會發(fā)展的中堅力量，在教育均衡發(fā)展中，我們更要以開放和創(chuàng)新的思維，去拓展教育的邊界和范圍?！?BR> 總之，六位教師的心得體會，為我們呈現(xiàn)出了不同角度的教學視野。作為教師們的智慧結晶，正是時代向前推進和發(fā)展的力量源泉，其對我們在把握和把控教育改革中具有廣泛的啟示和指導作用。因此，在未來的教育教學實踐中，我們對解放思想要有更加深刻的認識和理解，注重課堂教學的創(chuàng)新和提高，加強教學改革的實踐和推進，為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展發(fā)揮我們的作用。
教師學習解放思想心得體會篇五
解放思想作為中國改革開放初期的一項重要政治任務，旨在打破僵化不變的思維境界，開拓人們的思想視野，為中國自立自強的道路奠定基礎。作為具有重要影響力的教育工作者，我們也在這場思想解放的浪潮中深刻認識到了思想解放的重要性。下面將結合自身的工作經(jīng)驗和感受，談一談關于解放思想心得體會的六篇文章。
一、解放教育思想，踐行教育新思路。
在我看來，解放思想對于教育工作者來說尤為重要。在教學中，由于往往不同年齡和個體的孩子有著各自不同的個性和學習能力，呈現(xiàn)出繁復多樣的情況。如果我們不能解放思想，便難于靈活適應不同的教育需求和改變我們的教育方式。因此，我認為，必須從自身出發(fā)，不斷探索教育變革的道路，踐行教育新思路才可適應新時代的教學需求。
解放思想的前提就是打破妨礙思維發(fā)展的框框。而在傳統(tǒng)的教育教學模式中，往往遵循有關規(guī)范和套路，并且較少關注個體的思考和創(chuàng)造。我們要解放思想，不妨嘗試一些新鮮的教學方法，如使用多媒體，實操教學等，為學生創(chuàng)造一個真正能夠激發(fā)他們思考和創(chuàng)造潛力的教育環(huán)境。
三、抓住教育變革，推動學校管理轉型。
當我們開始解放思想之時，我們的目光就會拓寬，我們也能更好地發(fā)現(xiàn)和應對問題。在我的學校，我所推崇的管理思想是一種創(chuàng)新管理，它強調(diào)學校管理人員在解決問題時，要更好地充分聽取與理解職工、學生和社會各方面的意見，帶領團隊共同研究問題并采取有效的解決方案。這種方法不僅可以幫助學校更好地運轉，也能增強教師的創(chuàng)造力和歸屬感。
四、解放書院中人，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生。
解放思想不僅可以讓我們拓寬思路，更能讓我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才。在教育工作中，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生是一項極其重要的任務。我們可以嘗試放棄那些狹隘的標準，多關注學生的文化與背景，并積極研究多種策略，使學生得到更好的教育。我們應該擺脫刻板的思想，鼓勵學生嘗試新事物，并培養(yǎng)自信和創(chuàng)造力，充分釋放潛力。
五、解放思想，更好地面對未來。
解放思想是一項常態(tài)化的過程，其不斷發(fā)展壯大的過程需要多方面的配合，需要教育工作者的不斷努力。我們可以探索新的教學模式，激發(fā)教師和學生的創(chuàng)造力，提供更加適宜的培訓和成長環(huán)境，同時向學生教授創(chuàng)新精神，讓他們在成長的過程中不斷成長和發(fā)展。在一個不斷發(fā)展壯大的教育環(huán)境中，我們必須堅持不斷學習、更新自己的知識，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總之，解放思想是教育工作者非常重要的職業(yè)任務之一。作為一名教師，要始終學習、創(chuàng)新，并破除傳統(tǒng)思維的束縛。只有這樣，我們才可以在教育的道路上不斷前行。將我們的所有經(jīng)驗與體會投入到成長中，既需要教育工作者不斷地自我實現(xiàn)，也需要教育的追求者不斷地關注。
教師學習解放思想心得體會篇六
一、著眼于理論創(chuàng)新，用創(chuàng)新的公安理論指導實踐。
我市的公安工作要力求在應對新情況上有新思路，在解決新問題上有新對策，在攻克難點上有新突破。目前，我市正面臨前所未有的發(fā)展機遇，同時也面臨著三個方面的挑戰(zhàn)和五個方面的差距。
所以我們在預防和打擊犯罪工作上要加大力度，社區(qū)警務建設上要有新模式，交通管理上要改變工作作風，外事管理工作上要服務到位，消防管理工作上要為企業(yè)上門指導服務，文化娛樂市場管理上要講求方法，要堅持解放思想、實事求是、與時倶進、自覺擯棄抱殘守缺、墨守成規(guī)、按部就班的狹隘意識和惰性思維。
從以往公安工作中一些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，以有利于海林發(fā)展又不違背法律為前提，去創(chuàng)新、去思考、去突破。很多改革舉措不怕做不到，就怕想不到，只有解放思想、更新觀念、轉變作風、打破傳統(tǒng)束縛，我們才能不斷實現(xiàn)公安工作為經(jīng)濟發(fā)展服務。
二、進一步解放思想，創(chuàng)新工作機制。
我們要不斷改善現(xiàn)有的公安工作機制，去創(chuàng)新，去充分調(diào)動民警的工作積極性，獎優(yōu)罰劣，不能干的看的一個樣，建立健全優(yōu)勝劣汰的考評和獎懲機制，在提高民警“精、氣、神”上做文章。企業(yè)和群眾的訴求是什么，我們能解決什么，要通過什么方式解決，都有一個最佳結合點，要找準解決問題的關鍵點。
目前，我市還有很多不安定因素存在，土地糾紛、林地糾紛、企業(yè)改制、國企并軌、84元問題、三輪車問題等等問題的存在。上訪人員不斷上訪必然影響到市委、市政府的正常辦公秩序，一方面花費很大精力去招商發(fā)展，一方面還要受到這些問題的困擾。我們公安機關，特別是基層派出所，就要對各種問題有一個提前預判，通過各種耳目信息渠道掌握情況，發(fā)現(xiàn)苗頭就要及時向上反饋信息，能夠做工作化解的就要主動及時化解，把問題處理在萌芽狀態(tài)。
也就是要善于抓住問題的主要矛盾和矛盾的主要方面，牽住“牛鼻子”，找準每起事件的切入點、有的要靠思想工作，有的要靠感情疏通，有的要靠依法處理，必要時與上級溝通進行經(jīng)濟補償，要解決好思想認識問題，相信老百姓，不能把群眾置于工作的對立面。在為企業(yè)服務和指導上要主動、超前，絕不能出現(xiàn)刁難、勤卡現(xiàn)象。要向嘉善和昆山等地的警方學習，解放思想，創(chuàng)新機制，服務發(fā)展。
三、加強學習，不斷提高勝任本職工作的能力。
學習的過程就是解放思想，創(chuàng)新觀念，創(chuàng)新思維的過程。學習是個永恒的話題，是個人追求進步，干好事業(yè)的根本，是每個人終身的需要，學習則強，學習則勝。尤其是在當今充滿創(chuàng)新和競爭的時代，學習顯得尤為重要。我報xx年度黨校研究生班的目的就是能夠聽教授講課，學習一些新知識，結交一些愿意學習、有事業(yè)心的各界朋友。要適應就必須加強學習，提高本領，我們要在不斷學習中開拓前進。做學習型干部，建學習型班子，帶學習型隊伍。
四、提高隊伍整體素質(zhì)，轉變工作作風。
我們的隊伍中有相當一部分人缺乏搶抓機遇的意識、改革創(chuàng)新的意識和真抓實干的意識。各方面能力素質(zhì)跟不上發(fā)展的需要。市委這次舉辦這期后備干部培訓班，一方面是提高我們的素質(zhì)，更重要的是用我們?nèi)悠渌磉叺耐?，我們公安局長、政委花了很多精力在蓮花湖重新建立了培訓基地，今年就開始全員輪流培訓，長的十五天，短的也要一周，就是要提高整體素質(zhì)和作戰(zhàn)能力。
我在進入前一百名的測試中所寫的論文題目就是治庸治懶，從我做起。我們這一百名學員回到各自崗位上也要從我做起，投身到海林的各項事業(yè)中。市委領導有決心改變我們家鄉(xiāng)的面貌，作為土生土長的海林人，我們更是責無旁貸，不辜負市委對我們的培養(yǎng)和信任。
教師學習解放思想心得體會篇七
在改革開放三十周年之際，開展解放思想學習討論活動，是貫徹落實黨的十七大精神的必然要求，是繼續(xù)推進改革開放偉大事業(yè)的迫切需要。只有堅持解放思想，才能完整準確地把握黨的十七大精神，才能結合新的實踐，創(chuàng)造性地貫徹落實好黨的十七大提出的各項戰(zhàn)略任務。
通過認真學習十七大精神和省、市有關文件精神，聯(lián)系工會工作實際，我認為要解放思想，必須做到“三個強化”、“一個樹立”?！叭齻€強化”是指強化學習意識、強化服務意識、強化創(chuàng)新意識，“一個樹立”是指樹立求真務實的工作作風。
一、要強化學習意識。
樹立終身學習的觀念，自覺做到堅持不懈、持之以恒、學以致用。只有不斷地學習，才能不斷地實現(xiàn)認識再認識，也才有可能不斷地實現(xiàn)思想的解放再解放。通過學習，不斷增長才干，提高工作水平，適應新形勢、新任務;通過學習，開闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進工作取得新成效;通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。
二、要強化服務意識。
強化服務意識，結合到工會工作，主要是指強化服務基層的意識，要做到：
(1)積極協(xié)助基層工會組織解決工作中遇到的問題和困難;。
(3)多聽聽基層的意見和建議，變基層工會反映問題為下到基層工會上門了解情況主動解決問題，轉變角色、服務基層，以實事求是態(tài)度改進我們的工作態(tài)度。
三、要強化創(chuàng)新意識。
解放思想是推動探索和創(chuàng)新的最強大動力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時代在不斷前進，我們在實際工作中會不斷碰到新情況、新問題、新困難。
比如說農(nóng)民工入會問題，政策推行之初，農(nóng)民工的流動性強，企業(yè)的顧慮等等問題，能否使入會工作順利推行，說實話自身也有思想包袱，但是，實踐證明，只要是正確的;只要是為人民群眾謀福祉的事情，就應該積極耐心大膽的去做工作，只有思想解放了，我們才能敢于放開手腳，敢于大膽地嘗試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。
作為工會干部，要適應新形勢，勝任新任務，就要努力結合新的時代特點和社會實踐，堅持實事求是的思想路線，不斷增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)與時俱進的創(chuàng)新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的作風和解決問題新的方式方法去開展各項工作。
四、要樹立求真務實的工作作風，要做到：
(1)尊重客觀規(guī)律。要牢固樹立正確的政績觀和科學的發(fā)展觀，強化宗旨觀念和公仆意識。尊重客觀規(guī)律，還要樹立科學的發(fā)展觀，只有落實正確的政績觀和科學的發(fā)展觀，才能按照客觀規(guī)律辦事。
(2)要立足本地實際。堅持一切從實際出發(fā)，不脫離實際。腳踏實地，一步一步把事業(yè)推向前進。
(3)要講究工作方法。一是要堅持調(diào)查研究，掌握真實情況，使我們的決策更加科學，更加符合實際;二是要著力解決實踐中面臨的各種重大問題，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進工作的實際成效;三是要通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和特點，高效率地推進和完成工作。
教師學習解放思想心得體會篇八
“解放思想”是時代主題，解放思想是思想解放，是人的思想自由發(fā)展倡導。作為教師，解放思想是我們職業(yè)發(fā)展和教育專業(yè)化的必備素質(zhì)，也是個人成長和全面發(fā)展的必由之路。下面，將六位教師對于“解放思想”心得體會進行總結和歸納，旨在為廣大教育工作者提供一些值得借鑒的方法和經(jīng)驗。
二、教師A：“解放思想”是推動自我發(fā)展的必要前提。
“解放思想，推進教育教學改革，提高學生的綜合素質(zhì)，最終實現(xiàn)教與學的質(zhì)的提升”，這是教師A在解放思想之后達成的自我認識。在過去的教育實踐中，教師A總是陷入了固有思想的泥沼中，使他的教育方式和方法沒有得到有效的更新和改進?！敖夥潘枷搿弊尳處烝開闊了眼界，釋放了思想的空間，從而能夠更好地把握當今時代和學生的精神需求。同時，教師A也借鑒了先進的教育理念和方法，加強了自己的人文素質(zhì)和科學素養(yǎng)，最終實現(xiàn)了自我發(fā)展和教育教學水平的提高。
三、教師B：“解放思想”是為學生服務的必要要素。
“作為教師，我們的首要使命就是為學生服務。解放思想，就是要把自己的眼前局限打破，從學生的視角出發(fā)，為學生的成長和發(fā)展提供更好的服務和支持。”這是教師B從“解放思想”中感悟到的重要價值。教師B在教育實踐中，逐漸明白了教育的道理和精神所在，以及教育方法和手段。同時，她也意識到只有通過不斷地解放思想，才能真正為學生的全面發(fā)展提供更多的實際幫助和引導，最終實現(xiàn)了自己和學生的共同成長。
四、教師C：“解放思想”是開拓教育視野的必要途徑。
“解放思想，不僅意味著擺脫束縛，更是拓展教學視野、推陳出新的必要途徑。作為教師，需要有一顆開放的心態(tài)和高度的自我反思能力，才能真正理解這個時代和學生成長的道理和精神所在?！边@是教師C對于“解放思想”的一些真實感受和認識。教師C在教學實踐中，經(jīng)常會面對思維定勢和局限性，而“解放思想”這個過程不僅能夠讓她擺脫束縛，更能讓她深入學生心理和學科領域，開拓教育視野和提高教育專業(yè)能力。
五、教師D：“解放思想”是自我創(chuàng)新的必要條件。
“教師的工作越來越重視創(chuàng)新和發(fā)展。而對于教師個人而言，解放思想是推動自我創(chuàng)新和發(fā)展的必要條件和前提。作為教師，我們應該有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，始終保持學習狀態(tài)和進取心態(tài)?！边@是教師D在解放思想后所得到的重要經(jīng)驗和啟示。在教育實踐中，教師D始終保持著高度的創(chuàng)新意識和不斷創(chuàng)新的行動力，從而為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和發(fā)展平臺，打造出屬于自己的精品課程和教學特色，實現(xiàn)了自我提高和教育創(chuàng)新。
六、教師E：“解放思想”是提高教育實效的必要保障。
“教育的根本目的是推動學生的綜合素質(zhì)和能力發(fā)展，最終實現(xiàn)自我價值和社會價值的體現(xiàn)。而“解放思想”是實現(xiàn)教育目標和提高教育實效的必要保障?！边@是教師E在教育實踐過程中頗有體會的重要標志。教育是一項復雜的社會工程，最終實現(xiàn)教育的社會效應和價值，必須有“解放思想”的意識和能力，始終保持敏銳的洞察力和前瞻性思維，才能真正推動學生的全面成長和發(fā)展，提高教育實效和質(zhì)量。
七、總結。
“解放思想”是教育工作者職業(yè)發(fā)展和提升的必備素質(zhì)，也是教學過程中面對復雜問題和挑戰(zhàn)時的應對策略。在教育實踐中，我們需要不斷提高自己的思維能力和接受新思想的能力，同時也應該注重自我的反思和修正，真正理解和踐行“解放思想”的本質(zhì)和實質(zhì)，推動自我發(fā)展和教育教學質(zhì)量的提高。
教師學習解放思想心得體會篇九
黨的十八大春風過后，學校又掀起了新一輪解放思想大討論學習風潮，通過認真學習縣委劉書記的講話精神和趙建兵老師的發(fā)言，結合自身實際，經(jīng)過認真反思，我有了以下幾點心得體會：
一、教師必須過好學習這一關。解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學習來。要成為一名與時俱進的合格教師，就得不斷地學習，不斷更新自己的觀念，并用自己先進的思想來指導自己的業(yè)務。要勤于學習，利用一切機會和時間參加相關的理論和業(yè)務學習，提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務知識，將思想與行動統(tǒng)一起來;要善于學習，注重方法，持之以恒，增強時效性，切實做到學以致用，既要學習相關領導講話精神，還要學習身邊的典型，在學習中努力增長自己的能力，提高自己的.覺悟。
二、教師必須守住師德這一關教師解放思想大討論心得體會。教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應該是所有教師基本的素質(zhì)。教師應該以自己良好的的價值觀、人生觀和世界觀給學生以精神的導引，應該讓學生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應該時刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透道德教育，幫助每一個學生完善人格。
教師學習解放思想心得體會篇十
作為一種思想的常態(tài)，解放思想最基礎的是要解決思維方式問題，即從主觀主義、形而上學的思維方式中解放出來。形而上學是一種普遍存在的思維方式，在我們這樣有著幾千年封建社會歷史的國家，形而上學思維方式是根深蒂固的，其表現(xiàn)形式又是多種多樣的，在不同的歷史條件下、在不同的領域和問題上，會有不同的表現(xiàn)。在形而上學思維方式作用下，再好的東西在實踐中都會被變形，被扭曲，正確的指導方針、政策都可能在貫徹落實中走樣，甚至被歪曲。所以深入貫徹落實科學發(fā)展觀，最重要的是要高度警惕和防止形而上學思維方式的干擾，要自覺把我們的思想從形而上學思維方式的束縛下解放出來。
解放思想需要制度、體制環(huán)境，更需要主體素質(zhì)、價值觀基礎。解放思想是著力解決思想觀念問題，要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，還必須在繼續(xù)解放思想的前提下，堅持改革開放，進一步解決制度體制方面的問題。同時要以深化改革為繼續(xù)解放思想、不斷開拓創(chuàng)新提供良好的社會環(huán)境和制度體制保障。解放思想作為社會主體的自覺行動，還必須重視主體素質(zhì)條件，要求我們?nèi)嫣岣咧黧w自身素質(zhì)，要加強社會主義核心價值體系建設，引導全體人民，特別是全體黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開拓創(chuàng)新。胡錦濤在十七大報告中指出，實踐永無止境，創(chuàng)新永無止境。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開創(chuàng)的中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會主義道路越走越寬廣，讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。我們應當自覺地把這一要求落實到我們的實際工作中，肩負起這歷史的使命。
思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。因此，這次我校的解放思想大討論非常及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展，壯大我校有十分重大的意義。
如何使這場大討論深入開展，取得實效，結合我校的實際，我認為應扎扎實實抓好三個方面的工作：
一是激活全體教職員工的思想。要通過學習討論，查問題、找差距、激發(fā)職工的思想活力，形成人人動腦筋想辦法，個個轉變觀念謀發(fā)展的局面，使領導和普通職工，干部和群眾思維互動，同步調(diào)解放思想。要通過各種形式的座談會使全校黨員干部群眾，解放思想，統(tǒng)一到加快我校發(fā)展上來。
二是堅持與時俱進，弘揚創(chuàng)新精神，就是要在學校的各項工作中勇于進取，開拓創(chuàng)新，不斷增強全校的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”，只有創(chuàng)新，才能更好地發(fā)揮我校在服務全市經(jīng)濟發(fā)展中的作用。
三是敢于轉變工作作風。我們在工作的過程中，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們在為學生服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時，在教學中要能夠開拓創(chuàng)新，破除舊思想、舊觀念，經(jīng)常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情的解決他們在學習中存在的問題。尤其是開放教育的學員，都是在職學習，平時工作比較緊張，學習時間比較集中，一次講課內(nèi)容太多，難免有不懂的地方，作為教師，更應該耐心詳細的對他們進行輔導。
四要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。
教師學習解放思想心得體會篇十一
6月11日晚，xx縣xx局組織開展解放思想大討論活動，集中學習人民日報《論領導干部要奮發(fā)有為》的評論員文章，觀看《看金寨，學麻城，知恥后勇思發(fā)展－－新一輪解放思想電視訪談》節(jié)目，并聽取局領導解放思想大討論活動的輔導報告。
活動使我深刻認識到思想大解放的重要性。思想是行動的先導，干事的指南，沒有思想的大解放，就沒有事業(yè)的大發(fā)展。如果一個人的思想受到各種各樣的束縛，行動上就難以有所突破，有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。
反思自己，還存在五種錯誤思想：
一是懈怠性思想。xx專業(yè)上報數(shù)據(jù)時非常忙，其它時間則相對寬松一些，自由支配的時間稍多一點。常常是緊張地報完報表，就想停一停，歇一歇，工作是做到哪里算哪里。
二是功利性思想。為完成任務而完成任務的多，不出成績、吃力不討好的事情不愿意多做，重結果輕過程，重利益輕奉獻，缺乏精益求精、刨根問底、刻苦鉆研、提升自己的精神。
三是臨時性思想。只滿足于把眼前的工作、面上的工作糊過去，對于隱性的矛盾、問題視而不見、一放再放，對苗頭性問題一拖再拖，常常臨時抱佛腳。
四是自卑思想。有時努力了也沒有取得多少成績，出彩的地方少，潛意識覺得自己的不足多，別人對自己的肯定少，產(chǎn)生做了也白做的思想，遇到挫折就放棄進取。
五是過得去的思想。工作中只求過得去，怕吃苦，怕困難，工作與做得好的比較的少，與做得差的比較的多，進取、創(chuàng)新、危機意識不強。
這些錯誤思想不僅阻礙了自己的進步和發(fā)展，也影響了單位的工作。目前xx正處在建設全省山區(qū)經(jīng)濟強縣的關鍵時期，xx部門承擔著生產(chǎn)數(shù)據(jù)、參謀發(fā)展的重任，亟需每個xx人做好本職工作，貢獻自己的力量。因此，解放思想是當務之急，是當前的頭等大事，是轉變觀念，改進作風，進一步提升自己的前提，結合自己的思想實際，我認為應當從以下幾個方面著手解放思想：
一是多壓擔子，常定任務。平淡不能心淡，要善于找事做，自己給自己壓力，自己給自己下任務，變“要我做”為“我要做”，勤動腦，勤動手，勤動腿，勤動嘴，杜絕無所事事、精神不振的狀態(tài)，杜絕領導交辦了才做，領導推一下才動的現(xiàn)象。
二是淡泊名利，嚴以修身。名利是把雙刃劍，太過看重則會傷人傷己，得不償失，迷失自我。干事不能以成敗論英雄，要看收獲，看進步。應該做的事不論出不出成績、獲不獲得好評，都要老老實實去做，淡化功利性，拾起路上的快樂，欣賞路邊的獨好風景，不管終點是否得到名次、達到目標，只要努力過、奮斗過、盡力過就不后悔。
三是立足基礎，著眼長遠。靜下心，沉下身，對一些很重要但眼前又不急切的問題例如限上企業(yè)的xx人員管理、進限工作的啟動、如何應對xx商貿(mào)業(yè)發(fā)展不夠等問題主動探索、落實，力爭站得高一點，看得遠一些，工作做得到位一些。
四是完善自我，重塑自信。思想上要認識到有差距、有不足、有挫折是常態(tài)，任何一個人都不可避免，行動上要化不利為有利，化壓力為動力，不斷進步，即使不能化蛹成蝶、煥發(fā)光彩，也一定能有所長進，增強底氣，增強自信。
五是精通業(yè)務，力求過硬。工作過硬是崗位職責對我們的要求，我要虛心向老同志學習，加強鍛煉，爭取早日精通業(yè)務，成為工作的多面手。
解放思想只是第一步，還要轉變觀念，卸下包袱，改進作風，求真務實，甩開膀子，邁開步子，實現(xiàn)自身發(fā)展的大跨越，助推xx事業(yè)的大發(fā)展。
教師學習解放思想心得體會篇十二
當前，進一步解放思想，對于深入解決黨和國家未來發(fā)展的一系列重大理論與實踐問題，沿著中國特色社會主義偉大道路奮勇前進，具有極其重要的意義。
解放思想是馬克思主義的本質(zhì)要求。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。馬克思主義不是從天上掉下來的，而是立足于社會實踐，在批判和繼承前人思想成果的基礎上創(chuàng)立和發(fā)展的。解放思想是馬克思主義革命性、批判性本質(zhì)的集中體現(xiàn)。眾所周知，馬克思主義的構成經(jīng)歷了一個由不成熟到成熟的過程。
這一過程既是批判吸收德國古典哲學、英國古典政治經(jīng)濟學和法國空想社會主義思想體系的歷史過程，也是發(fā)現(xiàn)和克服自身內(nèi)在矛盾的辯證過程。在這一過程中，馬克思、恩格斯一貫堅持唯物辯證法的批判性，堅持解放思想，堅決反對鼓吹迷信和把具體理論絕對化的教條主義。正如馬克思所說：“恩格斯和我最初參加共產(chǎn)主義者秘密團體時的必要條件是：摒棄章程中一切助長迷信的東西?！蹦軌蛘f，解放思想是馬克思主義的本質(zhì)要求，是馬克思主義堅持強大生命力的基本條件。
解放思想是中國特色社會主義理論體系的精髓。中國特色社會主義理論體系是一個博大精深的理論體系，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各個方面，而解放思想則是貫穿中國特色社會主義理論體系各個方面的精髓?；仡櫢母镩_放的歷史進程，我們能夠清晰地看到，我們黨在理論上的每一個重大突破都是與解放思想緊密聯(lián)系在一齊的。
中國特色社會主義理論體系中的新思想、新觀點和新論斷，都是解放思想的必然產(chǎn)物和重大成果，同時又進一步推動了思想的新解放。從這個意義上說，中國特色社會主義理論體系的構成是以解放思想為前提和基礎的，又是解放思想的必然產(chǎn)物和理論結晶。
解放思想是我們黨領導革命、建設和改革的一大法寶。我們黨的歷史，在必須意義上說就是一部不斷解放思想的歷史。在半殖民地半封建的舊中國如何推進中國的革命事業(yè)以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導團體，沒有在傳統(tǒng)文化的故紙堆里尋找答案，也沒有照搬照抄俄國革命的經(jīng)驗，而是解放思想，把馬克思主義基本原理同中國革命具體實際相結合，指引中國革命走向勝利。
_結束后，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導團體，堅持解放思想，打破“兩個凡是”的思想禁錮，以巨大的政治勇氣和理論勇氣，開啟了改革開放的偉大歷程。此后，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導團體，繼續(xù)堅持解放思想，引領改革開放航船沿著正確方向破浪前進。
黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央，在改革開放的偉大歷程中始終堅持解放思想，著力推動科學發(fā)展、促進社會和諧，繼續(xù)在全面建設小康社會實踐中推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。正是解放思想這一大法寶，使我們把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，從而不斷深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，推動了黨和人民事業(yè)的發(fā)展。
為了深入學習貫徹落實黨的十八大精神、省委十一屆二次全會、市第九次黨代會精神，進一步解放思想，凝聚力量，攻堅克難，奮力開創(chuàng)生態(tài)禮貌城市建設新局面，市委決定在全市深入開展“十破十立”學習討論活動，貴陽農(nóng)村商業(yè)銀行小河支行領導班子進取響應市委的決定，在本行開展“十破十立”學習討論活動，了解“加速發(fā)展、加快轉型、推動跨越”及黨的十八大精神和省委書記在省委十一屆二次全體會議上的講話精神。
教師學習解放思想心得體會篇十三
解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，完成新任務的根本思想武器。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要，是推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作突破發(fā)展的必然選擇。必須緊緊抓住這次活動的契機，認清新形勢，搶抓新機遇，進一步地解放思想、轉變觀念，用科學理念武裝頭腦、指導實踐，實現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展目標。
一、加強學習、用科學理念武裝頭腦。
正確思想的來源是勤奮學習。作為人民的公仆，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質(zhì)、保量完成工作任務。不學習，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業(yè)績。只有在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業(yè)務，才能適應新形勢、新任務，才能為民辦好應有的事情。學習是我們黨執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。解放思想、更新觀念，適應時代發(fā)展，必須牢固樹立終身學習的觀念。學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用，在實踐中檢驗和提高。在學習中要深入系統(tǒng)地學習習近平新時代中國特色社會主義思想，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中還要虛心向領導、身邊的同志、群眾和實踐中學習，不斷積累工作經(jīng)驗。通過不斷的學習，深刻思想意識、提高政治素質(zhì)、增長業(yè)務才干、更新工作觀念、創(chuàng)新工作理念、拓展工作思路，以更好適地應新形勢下的工作需要。
二、解放思想，努力培養(yǎng)四大品質(zhì)。
解放思想，更新觀念必須要進一步加深對黨的十九大精神的理解和把握，要始終保持強烈創(chuàng)新的良好愿望，形成改革的風氣、開放的風氣、競爭的風氣、創(chuàng)新的風氣；始終保持容納創(chuàng)新的寬廣胸襟，形成善于創(chuàng)新、銳意創(chuàng)新的風氣；始終保持創(chuàng)新的良好本領，形成善于學習，勤于鉆研，提高工作本領；始終保持創(chuàng)新的巨大勇氣，形成敢于創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新、爭先創(chuàng)新的風氣，克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕?lián)L險的思想，進一步提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步增強推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)突破發(fā)展的緊迫感的責任感。同時，要樹立長遠眼光、共贏共榮、包容發(fā)展的理念。只要有利于推動突破發(fā)展，有利于加快突破發(fā)展，有利于率先突破發(fā)展，都可以為我所用，給予引導、鼓勵、扶持。特別是對待來鎮(zhèn)投資發(fā)展的客商，既要營造公平、公正、公正的投資環(huán)境，又要提供優(yōu)質(zhì)、高效、務實的投資服務，必要的時候，還要給予適當?shù)恼?、項目、資金扶持。
三、更新觀念、勇于開拓創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是經(jīng)濟社會發(fā)展的不竭動力，也是一個政黨和組織永葆生機的源泉。因此大力弘揚創(chuàng)新精神，鼓勵各方面創(chuàng)新創(chuàng)造，以各方面的創(chuàng)新，推動經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。用解放思想、服務為民、創(chuàng)新發(fā)展的理念，營造更具活力、更加開放的體制環(huán)境，才會有更多的人勇于探索，才會有更多的人、更多的企業(yè)投身創(chuàng)新創(chuàng)造中來。思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發(fā)展的率先。我們各項工作要不斷優(yōu)化工作思路，就要進一步加強思想觀念的更新、思維方式的變革和精神狀態(tài)的改造，不斷激發(fā)政府工作人員的活力，真正破除小富即安的封閉思想，牢固樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的發(fā)展意識，著力克服制約突破發(fā)展的思想障礙，積極探索推進科學發(fā)展、突破發(fā)展的新思路新途徑新舉措，加快突破發(fā)展步伐，以思想大解放、觀念大更新推動我們工作突破發(fā)展。我們要牢固樹立市場意識、機遇意識、競爭意識和開拓意識，堅持市場化改革的方向。在區(qū)域經(jīng)濟競爭日益激烈的新形勢下，我們要大力倡導自強不息、勤勞致富的創(chuàng)業(yè)精神，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，以創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)加快致富，以創(chuàng)業(yè)促進和諧。要重點突破四個方面：一是在項目工作上創(chuàng)新。要創(chuàng)新招商引資方式，優(yōu)化項目工作機制，加大項目爭取力度；二是農(nóng)業(yè)發(fā)展上創(chuàng)新。要跳出農(nóng)業(yè)抓農(nóng)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)化的理念抓農(nóng)業(yè)，突破“一村一品”建設；三是以打造特色為重點，加快城鄉(xiāng)建設步伐；四是以改革創(chuàng)新的精神，推動黨的基層組織建設上臺階。
四、真抓實干。
推動工作上臺階“認真就是水平，落實就是能力”。人民群眾創(chuàng)造財富、黨委政府營造環(huán)境，是市場經(jīng)濟條件下正確的定位和選擇。做好我們的各項工作，必須要有求真務實、真抓實干的工作作風，牢固樹立克難奮進的突破意識、苦抓苦幫的進取意識和敢想敢爭敢干意識，不斷加大項目資金的爭取和投入力度，在推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)突破發(fā)展、改善村級道路交通條件、招商引資和爭取項目上大做文章、做大文章，力爭工作成績一年比一年有新突破。近年來，圍繞擴大招商引資、發(fā)展民營經(jīng)濟，不斷完善創(chuàng)業(yè)政策，推進行政管理體制改革，加強機關效能建設等有了明顯的改善。在發(fā)展過程中，我們要善于調(diào)查研究，捕捉各方信息，透過信息，透過現(xiàn)象，捕捉機遇，加快發(fā)展；要搶抓機遇，用好用活政策，尋求更多的支持，爭取更多更多的發(fā)展推動力；要創(chuàng)造機遇，善于爭先創(chuàng)優(yōu)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，打造優(yōu)勢，利用優(yōu)勢，開發(fā)優(yōu)勢，把優(yōu)勢當作發(fā)展資源來經(jīng)營，不求所有，只求所在；不求形式，只求實效；不求完美，只求特色；不求多點開花，只求獨樹一幟。
五、認真剖析。
解決制約經(jīng)濟發(fā)展的主要問題解決全區(qū)黨員干部、工作人員在思想上、工作上、作風上存在的影響經(jīng)濟發(fā)展的思想障礙和工作阻力，主要是著力解決好“僵、難、滿、差、懶”的問題。
1、僵：就是解決思想僵化，方法陳舊，不想事、不干事的問題。摒棄唯書、唯上、不唯實的思想意識。樹立一切從實際出發(fā)的思想觀念，做到想問題、辦事情要適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，善于將上級精神同本單位實際相結合，創(chuàng)造性地開展各項工作。
2、難：就是要認真解決畏難情緒和等、靠、要的思想問題。摒棄在困難面前怨天尤人、悲觀失望、無所作為、不思進取的思想意識。樹立知難而進，奮發(fā)有為的思想觀念，勇于在困境中尋找希望，在挑戰(zhàn)中抓住機遇，用創(chuàng)新的思路沖破在我鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整等方面的種種阻力，迎難而上，沖出困難，加快發(fā)展。
3、滿：就是解決自以為是，自我感覺良好的問題，摒棄固步自封，安于現(xiàn)狀，驕傲自滿的小農(nóng)思想意識。樹立不發(fā)展就是退步的思想觀念，在實際工作中思進、求實、銳意創(chuàng)新，爭得一席之地。
4、差：就是解決經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境差的問題。摒棄固守部門利益、局部利益和個人利益的狹隘思想，樹立顧全大局的思想觀念，進一步增強改革意識、發(fā)展意識、市場意識、服務意識，切實改善政策環(huán)境、執(zhí)法環(huán)境和辦事環(huán)境，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的軟環(huán)境。
5、懶：就是解決精神不振、作風飄浮、貪圖安逸、拈輕怕重的懶惰行為。樹立勤奮踏實、真抓實干、爭創(chuàng)一流的精神風貌，以昂揚向上的精神狀態(tài)開展工作。實踐無止境，發(fā)展無止境，解放思想也永無止境，因此解放思想是一項永不竣工的工程。堅持貫徹解放思想大討論，一定要立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的實際，適應時代發(fā)展的步伐，以實踐來檢驗一切，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發(fā)揚革命傳統(tǒng)，要創(chuàng)新經(jīng)驗，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。在社會生活中充分踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，與時俱進、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，為遼中經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出應有的貢獻。
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教師學習解放思想心得體會篇十四
“解放思想很有必要”，旅游學院輔導員宋信強認為，廣大學生在學習黨的理論大政方針的同時，要結合自身實際把理論付諸于具體的實踐。包括怎樣去提高學習、工作效率，怎樣去處理好自己的人際關系，為構建和諧校園、和諧班級、和諧宿舍出謀劃策等。他說，學生工作的創(chuàng)新思路，要以提高服務的有效性為根本，創(chuàng)新思路是在摸索中學習，是一個不斷探索的過程。
在談到就業(yè)觀念的思想解放的時候，如何引導畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念？宋信強指出，大學生要轉變就業(yè)觀念，把國家、省政府的政策吃透的同時，結合自身實際情況，找到適合自己發(fā)展的位置。
他說，畢業(yè)生畢業(yè)后不要都想著往大城市、大企業(yè)、政府機關擠，畢竟那些機會要少很多。到西部去，到基層去，那里的條件可能會艱苦些，但是那里才是真正鍛煉人的大熔爐，給人發(fā)揮的空間平臺更大，更能夠提升個人的能力，磨練人生的意志很有幫助。
董錦紅：解放思想允許學生犯錯誤。
“在解放思想的熱潮中，我們按照有關文件的精神，結合會計學院的實際，做了多方面的努力”，會計學院輔導員董錦紅說，為了營造學習解放思想的氛圍，我們進行解放思想手抄報比賽，給學生發(fā)放解放思想的文件，寫心得體會，出版理論學習論文集等。此外，他們對會計學院“愛心跳蚤市場與真賬實操大賽”品牌活動的比賽規(guī)則進行了大膽的嘗試。今年他們首次通過招募志愿者，通過培訓，讓他們也可以參與其中，突破了以往僅有學生干部的局面。他們還注重活動與課堂的緊密結合，在此次學術文化節(jié)中的簡歷制作大賽，讓第二課堂更好地為第一課堂服務。
董錦紅認為，創(chuàng)新與尋找不足有很大的關系，完善基礎才能創(chuàng)新，找出缺欠，才能完善與創(chuàng)新。在學生管理中，她注重學生個性的發(fā)展。她放手讓學生干部在不違背法律、校規(guī)等情況下可以采取任何方式去做一件事情；允許學生犯錯誤，鼓勵他們多嘗試，使他們的個性更好地得到發(fā)展。她說，對于在形勢政策課同學們的興趣都不高，但是她會把國家的政策、規(guī)劃與學生自身發(fā)展緊密聯(lián)系起來，讓他們認識到關注國家形勢就是等于關心自己，從而更好地引導他們?nèi)ニ伎肌?BR> 林棟：為畢業(yè)生多提供就業(yè)信息。
“從學生入學起，我們就經(jīng)常有意識地提醒他們要有自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，定位好自己”，管理學院輔導員林棟如此感慨。他說，解放思想關鍵還是要落到實處，現(xiàn)在自己所帶的班級都是畢業(yè)班，從大一一直帶到現(xiàn)在，為他們提供更多、更有用的就業(yè)信息就是最實在的。
他表示，自己現(xiàn)在更多的是充當一個服務者的角色，而不是一個管理者。除了在就業(yè)指導課上引導學生定位好自己，規(guī)劃好職業(yè)生涯；他也會聯(lián)系一些優(yōu)秀校友，通過他們現(xiàn)身說法，讓同學們有更深的體會。從一開始的管理者到現(xiàn)在充當一個服務引導者的角色，這是我的一個突破，思想上的解放。
陳軒：把工作落實到點子上。
“我們所說的‘解放思想’其實是跟黨和國家提出的思想潮流是一致的，改革開放以來，我們都在堅持毛澤東思想的精髓”，三水校區(qū)財稅學院輔導員陳軒說，在改革開放30周年的今天，要解放思想就得打破傳統(tǒng)思想的束縛。說到我們要解放什么樣的思想，我認為不同職位不同層面的人需要不同的思想，但每個人都需要解放，結合實際，從上級到基層去落實貫徹到每一個人身上。而這樣做的重點則在于打破傳統(tǒng)的觀念，立足于創(chuàng)新上?！?BR> 談到如何在“解放思想”中構建“和諧校園”時，陳軒指出，“和諧”不是簡單的一團和氣，而在于“和而不同”，在保證教師與學生能在統(tǒng)一的平臺上交流的同時構建更加民主的制度。例如最近團總支部根據(jù)同學反映的宿舍區(qū)蚊蟲較多的現(xiàn)象后迅速跟校區(qū)后勤部反應并要求他們馬上組織滅蚊蟲的措施。這種做法就是“解放思想，實事求是”的體現(xiàn)——把每項工作都落實到點子上。
教師學習解放思想心得體會篇十五
當前貨運市場競爭非常激烈，尤其是佳木斯公路回空汽車較多，作為一名值班員，要使班組全員確立營銷意識，不能只靠著營銷員和管理人員去拓展營銷途徑，建立全員營銷意識，可以使鐵路貨運得到快速的發(fā)展。把職工的智慧激發(fā)出來，通過鼓勵和動員讓職工感覺到自己在班組里的重要性，讓職工有主人翁意識，讓職工意識到企業(yè)的發(fā)展與職工的付出息息相關，企業(yè)的前景直接影響著職工的生活，積極主動參與到為營銷獻計獻策中來，眾人拾柴火焰高，提高整體的營銷水平。
加強人員培訓，提高職工素質(zhì)，提高職工的整體素質(zhì)能提高整體服務效果，在鐵路貨運與汽運相差無幾的情況下，服務的質(zhì)量決定了回頭客的數(shù)量，這部分回頭客能創(chuàng)造的表面價值和附加收益是無法估量的。我們提高服務質(zhì)量，不但可以讓新貨主感受到放心，更能讓老貨主回頭再選。服務質(zhì)量要從人才的培養(yǎng)來提高，人才的培養(yǎng)可以提高職工的素質(zhì)，這不能靠職工主動去學習，自愿的畢竟是少數(shù)，我們還要強制，硬性的安排學習任務，并與考核收入相連，可以有計劃有方向的提高人員素質(zhì)，從而提高整體水平。
改革后，我們不再是全民所有制職工，而是公司制職工，現(xiàn)在掙多掙少看的是職工的表現(xiàn)和貢獻，這就要求我們必須不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，嚴格作業(yè)標準，要以崗位作業(yè)指導書為重點，積極參加日常教育培訓和崗位練兵、技術比武等活動，練就過硬本領，用發(fā)展的眼光審時度勢，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。只有安全、經(jīng)營形勢穩(wěn)定，我們的收入才能同步增長。
教師學習解放思想心得體會篇十六
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的黨員干部，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學習。
應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經(jīng)濟工作的需要。
二要善于思考。
“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面，如何說動客商在我街道投資興業(yè)。
就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。如今市場競爭激烈，國家各項政策也在不斷變化，客商或企業(yè)的需求也呈現(xiàn)多樣化發(fā)展，作為街道招商引資的第一線人員，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是在接待中做好“誠信”服務，盡心負責地向客商宣傳街道的優(yōu)惠政策，做到有諾必踐，絕不信口雌黃，從而讓客商有信賴感。二是積極主動為客商排憂解難，在客商遇到稅務、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的困難時，積極為其協(xié)調(diào)，努力減少企業(yè)不必要的負擔。三是注重長效管理，招商引資的目的不是光招進商，引進資，還要注重留住商，留住資，增加資，只有為轄區(qū)企業(yè)和客商做好服務，讓他們有家的感覺，才能使我們街道經(jīng)濟得到和諧、永久地發(fā)展。我們?yōu)楦鱾€企業(yè)都建立了檔案，作為與企業(yè)溝通的重要橋梁，不定期地與客商聯(lián)系，了解他們的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，從而更好地做好服務。今年，我們有多家新辦企業(yè)都是通過客商之間相互介紹引進來的，由此可見做好服務對促進我們的經(jīng)濟發(fā)展有著積極地連鎖效應。
教師學習解放思想心得體會篇十七
近期，我校組織開展了以“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”的學習討論活動。通過學習，我深刻認識到，要做好本職工作，就必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，才能創(chuàng)造性地開展好自己的工作。
結合自身實際，經(jīng)過認真反思，我有了以下幾點心得體會：
解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學習來。要成為一名與時俱進的合格教師，就得不斷地學習，不斷更新自己的觀念，并用自己先進的思想來指導自己的業(yè)務。要勤于學習，利用一切機會和時間參加相關的理論和業(yè)務學習，提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務知識，將思想與行動統(tǒng)一起來；要善于學習，注重方法，持之以恒，增強時效性，切實做到學以致用，既要學習相關領導講話精神，還要學習身邊的典型，在學習中努力增長自己的能力，提高自己的覺悟。
教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應該是所有教師基本的素質(zhì)。教師應該以自己良好的的價值觀、人生觀和世界觀給學生以精神的導引，應該讓學生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應該時刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透道德教育，幫助每一個學生完善人格。
“學高為師”，教師只有博學多識，才能讓學生“親其師、信其道”。教師必須具有扎實的專業(yè)知識、廣博的人文科學知識和敏銳的社會觀察力、先進的教育教學理念。教師要自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿和學科教學的前沿。在教學中，既要讓學生沐浴在教師陽光的普照中，更要用適當?shù)姆椒ê图记勺屆恳豢|陽光照射進每一個學生的心房。既要讓學生增長知識，更要讓學生啟迪心智，形成能力。
師者，父母心也；良師，益友也。關愛學生，師生如子弟，這是一個優(yōu)秀教師必須的情感要求。教師的教育對象是有情感的有個性的有情緒波動和不可預測性的人，教育的整過過程都需要教師傾注愛和關心，需要教師像父母一樣對學生在生活、心理、情感等各方面關懷備至；要像朋友一樣懂得他們的需求，并尊重他們的選擇，要讓他們愿意把自己的老師當做可以信賴的傾訴對象。教師愛自己的學生，就要真正找到學生身上的閃光點，讓學生在自我價值的體現(xiàn)中獲得人格和人生的完美。教師要掌握與學生交流的技巧，要善于了解學生的心理變化，拉近與學生的情感和心理距離，以滿腔的熱情關愛學生，建立一種新型的師生關系。
我們要以本次“解放思想大討論”活動為契機，更新觀念，堅持學習，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階，為祖國的未來培育出更多優(yōu)秀的人才，為祖國建設增磚添瓦！
教師學習解放思想心得體會篇十八
配置社會資源突出公共服務的理念。政府的公共服務職能體現(xiàn)在公共財政的資源配置上，就是要求更加注重支持社會事業(yè)發(fā)展，注重提供公共產(chǎn)品和公共服務，注重以改善民生為重點的社會建設，注重擴大公共財政的覆蓋范圍，增強提供基本公共服務的能力，盡可能多地讓普通老百姓享受到公共財政的陽光與溫暖。
調(diào)節(jié)收入分配突出公平公正的理念。財政作為調(diào)節(jié)收入分配的重要工具，在初次分配中，既要注重為各個不同的市場主體創(chuàng)造平等競爭的財稅政策環(huán)境，最大限度地給予制度上的國民待遇，努力促進公平競爭，充分調(diào)動生產(chǎn)經(jīng)營者的積極性，提高生產(chǎn)效率，有效增加社會物質(zhì)財富，不斷改善人民生活；又要注重初次分配公平，在確保各項生產(chǎn)要素按貢獻參與收入分配的基礎上，進一步提高勞動報酬在初次分配中的比重。進行再次分配時，更加注重分配公平，充分運用財政支出、補貼、稅收等多種財稅政策工具，合理調(diào)節(jié)社會成員之間的收入分配差距。
分配政府財力突出均衡合理的理念。調(diào)整政府間的財力分配布局，有效促進財力在政府間分配均衡合理，有著極其重要的政治意義與社會意義。從政府層面上看，各級政府在和諧社會建設中都起著主導作用，財政部門必須為其依法履行職責提供必要的財力保障。從社會層面上看，要構建和諧社會，就必須確保廣大人民群眾充分享受到改革開放和現(xiàn)代化建設的成果，就必須對不同地區(qū)、不同階層的社會成員提供基本均等的公共服務，這就要求各級政府都要具備堅實的財力基礎。因此，要積極完善分稅制財政體制，特別是要進一步研究調(diào)整完善省以下財政體制，根據(jù)省情、州（市）情、縣情不斷優(yōu)化財政轉移支付制度，進一步加大對基層和邊疆民族貧困地區(qū)的轉移支付力度，不斷縮小政府間財力分配的縱向和橫向差距，促進各級財政協(xié)調(diào)發(fā)展。
注重做大“蛋糕”。牢固樹立發(fā)展是第一要務的理念，始終堅持以做大財政“蛋糕”為己任，時刻不忘培植財源，著力運用政策引導、資金支持、體制激勵等多種財政政策手段，不斷促進經(jīng)濟結構調(diào)整、經(jīng)濟發(fā)展方式轉變和經(jīng)濟運行質(zhì)量提高，增強區(qū)域發(fā)展活力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力和企業(yè)發(fā)展活力，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。同時，建立與經(jīng)濟發(fā)展相適應的財政增收長效機制，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和財政增收良性互動，使經(jīng)濟發(fā)展成果充分體現(xiàn)到財政增收上，有效做大財政經(jīng)濟“蛋糕”，努力為構建和諧社會提供堅實的物質(zhì)基礎與財力保障。
注重改善民生。采取“存量調(diào)結構、增量優(yōu)方向、增量帶存量”的資源配置方式，加快調(diào)整和優(yōu)化財政支出結構的步伐，讓財政支出重點轉向“三農(nóng)”和各種民生問題，讓新增財力向“三農(nóng)”傾斜、向社會事業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)傾斜、向基層和困難群眾傾斜、向邊疆少數(shù)民族貧困地區(qū)傾斜、向環(huán)境保護和生態(tài)文明建設傾斜。
注重主動服務。改進工作作風，轉變理財觀念，加快從“事隨財走”向“財隨事走”轉變，從“以分錢為中心”向“以辦事為中心”轉變，進一步增強財政部門圍繞中心、服務大局、服務發(fā)展、服務社會、服務民生的責任感、緊迫感和使命感，增強服務的積極性、主動性與自覺性，努力提供更多更好的公共服務。
注重陽光理財。更新理財觀念，轉變理財方式，盡快從“封閉理財”向“陽光理財”轉變，著力打造“透明財政、陽光財政”。自覺接受人大和審計部門的法律監(jiān)督與工作監(jiān)督，接受社會輿論和公眾的監(jiān)督，建立健全科學、民主、法治。
教師學習解放思想心得體會篇十九
“解放思想、力求先行”是當前柘榮科學發(fā)展、跨越發(fā)展對干部群眾思想觀念的新要求，是進一步落實“三比三看”、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一次思想動員，只有真正靜下心來，轉變觀念、認真思考、創(chuàng)新實踐，切實提高解決問題、推動發(fā)展的能力，才能真正實現(xiàn)加快實施兩城戰(zhàn)略、推動柘榮科學發(fā)展跨越發(fā)展。
一、堅持以求真務實的態(tài)度抓好思想解放。
解放思想不能浮于表面，空喊口號，搞形式主義。柘榮縣域小、底子薄，沒有真正解放思想、更新觀念，就無法出奇制勝，在當前激烈的競爭形勢下突圍而出。首先，領導要做好表率。各級領導干部要真正發(fā)揮表率帶頭作用，既當指揮員，也當戰(zhàn)斗員，身先士卒、率先垂范的去解放思想、更新觀念，對工作推進中遇到的困難和問題，主動想辦法突破、創(chuàng)造性運作，既不推給上級、也不丟給下級。同時，要把分管聯(lián)系的部門、單位帶動起來，一級帶著一級干，一級做給一級看，讓干部愿意跟著你去解放思想、去突破傳統(tǒng)、去落實工作，促成全縣上下思想觀念真正得到解放。其次，要營造寬松氛圍。解放思想的過程就是觸及和打破條條框框的過程，難免要打一些“擦邊球”，如果墨守成規(guī)、明哲保身，就無法實現(xiàn)突破。要努力在全縣營造寬容的氛圍，支持改革者、保護探索者、寬容失誤者，只要不是謀取私利，為工作、為大局進行的探索改革、創(chuàng)新創(chuàng)造都要給予大力支持和保護。第三，要注重學習實效。解放思想過程中要堅持務實而不要務虛，多討論務實的、爭議有用的，避免無效率的空談和推諉扯皮。要緊緊圍繞“改進作風、解決問題、推動發(fā)展”中心任務，突出重點行業(yè)、重點領域、重點部門的不同特點、不同要求，提出問題，研究問題，解決問題，有針對性地開展活動，真正形成一批推動跨越發(fā)展的好辦法、好機制，以一個個問題實實在在的解決，一個個難點切切實實的突破，來真正檢驗解放思想成果。
二、堅持以敢為人先的精神提振創(chuàng)業(yè)斗志。
實現(xiàn)越位趕超、跨越發(fā)展，工作運作上就要先人一步、勝人一籌，只有敢闖敢冒、敢擔風險，立足現(xiàn)有條件爭，善于創(chuàng)造條件上，才可能在發(fā)展中爭得一線先機。一要強化憂患意識。當前，各地你追我趕、競相發(fā)展的形勢逼人，柘榮發(fā)展還處于明顯的落后位置，如果安于現(xiàn)狀、抱殘守缺，就會坐失發(fā)展良機，最終被淘汰出局。因此，“解放思想、力求先行”要求我們要面對現(xiàn)實，正視問題，時刻保持強烈的憂患意識、危機意識，既要勇于承認落后，敢于直面困難，更需不甘落后，不回避困難、不傳遞困難，迎難而上，奮力趕超，努力在新一輪的競爭和發(fā)展中搶占先機，贏得主動，推動發(fā)展。二要拓展眼界思路。隨著今年第三季度沈海高速公路復線柘榮段開工，交通瓶頸即將得到改善，交通格局的改變將帶來發(fā)展布局的新調(diào)整，各級領導干部要切實轉變傳統(tǒng)觀念，提升發(fā)展定位，有效利用“一區(qū)三鄉(xiāng)一縣城”等資源品牌優(yōu)勢，充分發(fā)揮生物醫(yī)藥、機械鑄造等新興與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)并存的塊狀產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，大力推動項目大建設、對外大開放、全民大創(chuàng)業(yè)、民生大改善，全面提升柘榮對外影響力、要素集聚力和產(chǎn)業(yè)競爭力。三要敢于承擔風險。各級領導干部要以“解放思想、力求先行”的勇氣和魄力敢冒政策風險，自覺增強責任意識，份內(nèi)的事全力承擔，合力推進的事自覺配合，急難險重的事主動靠前，只要法律沒有明文禁止的，在搞好風險評估前提下，就要大膽闖大膽試，敢于做一些“慣例沒有、別人沒有”的創(chuàng)新，爭取努力闖出一條發(fā)展新路。
三、堅持以真抓實干的作風推進工作落實。
再好的思路，沒有落實都是一句空話。只有定下來的事情雷厲風行，部署的工作一抓到底，重要事項和關鍵環(huán)節(jié)盯緊靠上，才能真正實現(xiàn)跨越趕超。一要轉變作風、加快趕超。大力弘揚“五加二，白加黑，晴加雨”精神，堅持推行“四下基層、四解四促”，“一線工作法”，倡導立說立行，說干就干的工作作風，各級領導干部積極主動深入基層一線，親力親為，在一線落實責任、一線發(fā)現(xiàn)問題、一線破解難題，以只爭朝夕、奮發(fā)有為的拼搏精神，腳踏實地的推進工作、實現(xiàn)越位趕超。二要突破重點、攻克難點。緊緊圍繞兩城戰(zhàn)略，按照“抓龍頭、鑄鏈條、建集群”的要求，結合生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、刀剪產(chǎn)業(yè)、工業(yè)園區(qū)建設、城市建設等，創(chuàng)新運作、主動作為，用活用好用足國家政策，謀劃推動一批大項目好項目，為跨越發(fā)展積蓄力量、提供支撐。深化招商引資工作，加快申報省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，把生物醫(yī)藥循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園、硯山洋工業(yè)園、機械制造集中園、乍洋工業(yè)園作為招商引資的主陣地，舉全縣之力大招商、招大商，吸引大企業(yè)大項目，培育經(jīng)濟發(fā)展后勁支撐。三要提高效率、優(yōu)化環(huán)境。把“容缺預審”、“并聯(lián)審批”等經(jīng)驗做法落到實處，提倡“少說不能辦、多說怎么辦”和“沒辦法、想辦法，別人行、我們也行”的服務理念，進一步簡化審批流程，壓縮審批時限，放寬審批要求，創(chuàng)新審批方式，切實解決好“審批難”問題。加大治庸懶浮散力度，建立有效的監(jiān)督管理機制，促進作風大轉變、效能大提速、發(fā)展大跨越。四要改善民生、維護穩(wěn)定。今年我縣被列入全省扶貧開發(fā)重點縣，各級各部門要充分把握機遇，動腦筋，快對接，統(tǒng)籌做好促進就業(yè)、扶弱濟困、社會事業(yè)發(fā)展等各項工作，爭取更多惠民利民的優(yōu)惠政策，滿足民生之需。要以創(chuàng)建省級“平安先進縣”為目標，加強和創(chuàng)新社會管理，認真探討建立矛盾糾紛、群眾信訪排查調(diào)處機制，嚴厲打擊各類違法犯罪活動，建立和落實安全監(jiān)管、消防安全長效機制和重大事件應急救援機制，努力為全縣經(jīng)濟社會事業(yè)跨越發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境。
四、堅持以動態(tài)科學的管理激發(fā)干部活力。
干事創(chuàng)業(yè)，關鍵在人。深入開展“三比三看”深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立科學合理的干部考核管理機制，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)激情和活力，是保障柘榮科學發(fā)展、跨越發(fā)展的源泉。一要加強干部管理。推行干部“雙選”工作制度、縣直機關干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職同鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔培養(yǎng)干部雙向互動機制，為干部交流成長提供廣闊空間，通過干部內(nèi)部競爭，提高干部隊伍活力。二要樹立正確導向。倡導正確的政績觀，在全面考核干部德、能、勤、績、廉基礎上，堅持以干事創(chuàng)業(yè)實績檢驗干部，真正把能干事、會干事、干成事、干好事的干部選拔到重要崗位上來，保護好、使用好，樹立良好的選人用人導向。三要嚴格兌現(xiàn)獎懲。對勇挑重任，德才兼?zhèn)洌罕姽J，成效突出的優(yōu)秀干部和人才，大張旗鼓地給予表彰和獎勵。對那些不盡責、不服務、不作為的干部，進行嚴肅處理、優(yōu)勝劣汰，真正解決干部“能上不能下”問題，充分調(diào)動干部積極性、創(chuàng)造性，使他們才有所展、勞有所得、功有所獎，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力在全縣鍛造一支充滿生機活力、團結奮斗、勇于奉獻、干事創(chuàng)業(yè)的干部隊伍。