演講稿是在公開(kāi)場(chǎng)合，以演講為主要形式進(jìn)行表達(dá)的一種文體。那么我們?nèi)绾巫珜?xiě)一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，確保每個(gè)觀點(diǎn)都圍繞著主題展開(kāi)；其次，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免使用難以理解的術(shù)語(yǔ)或過(guò)于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)；此外，要注意發(fā)聲和表達(dá)的方式，保持自信和流暢，讓聽(tīng)眾能夠理解和接受你的演講內(nèi)容。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇一
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己?，F(xiàn)如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的孝親敬長(zhǎng)的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我在這里想要講的一個(gè)主題是孝親敬長(zhǎng)，對(duì)我們的父母要去盡孝，對(duì)于我們的長(zhǎng)輩我們要予以尊敬，在平時(shí)的生活之中，我們也是要多去為他們做一些事情，多去把我們的時(shí)間付出一些，陪伴在我們的父母，我們的親人身邊。
父母對(duì)于我們其實(shí)是付出了很多，有些我們是知道的，有些是我們目前還感受不到的，我想大家也是只有等到以后自己成為了父母，那么才更能感受到自己父母的辛苦，但是我們也是通過(guò)各種不同的方式和教育，知道父母的不易，所以我們更是要去孝敬他們，要多去為他們做一些事情，平時(shí)家里的時(shí)候，幫忙做一些家務(wù)，別只顧著自己玩游戲，多和他們說(shuō)說(shuō)話，多陪伴在他們身邊，而今的我們長(zhǎng)大了，也是有了自己的想法，小時(shí)候我們常常的在父母身邊，而今也是較少的陪伴他們，但是我們依舊是可以多花一些事情去陪伴他們，做完了作業(yè)，和父母多說(shuō)說(shuō)話，而不是只顧著自己。
對(duì)于長(zhǎng)輩我們要尊敬，不但是父母，還有我們的老師，我們的親戚，很多的時(shí)候，我們可能對(duì)于父母的話會(huì)聽(tīng)，但是對(duì)于老師，對(duì)于親戚，有些時(shí)候我們并沒(méi)有那么的去聽(tīng)或者有時(shí)候還不理睬，這樣是不對(duì)的，而且長(zhǎng)輩們比我們年長(zhǎng)，我們其實(shí)也是要在平時(shí)的時(shí)候多去尊敬他們，見(jiàn)到也是要打招呼，而不是埋頭玩自己的手機(jī)，或者視而不見(jiàn)，在學(xué)校的時(shí)候，也是對(duì)于老師要去打招呼，同學(xué)們也是清楚，我們有些老師的確是不教我們什么的，但是我們依舊還是要去尊敬他們，見(jiàn)到也是要叫老師的，這種尊敬，不但是一種禮貌，更是我們的一個(gè)素質(zhì)。
同學(xué)們，孝親敬長(zhǎng)是我們?cè)撊プ龅?，這不但是可以讓我們有更好的禮貌，有素質(zhì)，同時(shí)他們的付出也是值得我們?nèi)プ鹁吹模芏嗟臅r(shí)候，他們默默的付出，可能我們現(xiàn)在還感覺(jué)不到，或者他們從來(lái)都不說(shuō)，但我們能在學(xué)校有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不用為其他的生活方面去操心，這些都是離不開(kāi)父母，老師們的付出的，讓我們都是要行動(dòng)起來(lái)，做到孝親敬長(zhǎng)，不能沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有禮貌，同時(shí)多去為他們做一些事情，同時(shí)我們也是要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了，也是對(duì)于他們的一個(gè)回報(bào)，是我們作為學(xué)生也是要做的，尊敬，孝順，也是會(huì)讓我們和父母，和長(zhǎng)輩，和老師的關(guān)系處得更加的融洽。謝謝。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
也正是那一夜，我做了一個(gè)夢(mèng)。
周圍是白茫茫的一片，壓抑地讓人窒息，上帝的聲音響起：“孩子，你傷害了你的母親，知道嗎？”我緩緩地?fù)u了搖頭，“可是，你看……”上帝將手往另一個(gè)方向指去，說(shuō)完，那邊出現(xiàn)了一幅用花瓣圍繞成的畫(huà)面，里面的“我”正在和您賭氣，哪知后來(lái)您竟流下了眼淚，而“我”卻置若枉然，“這……”我的眼神有所逃避，“是的，那些都是你傷害了你的母親，但她很堅(jiān)強(qiáng)，你根本想象不出她有多么能干，也根本想象不出她有多大的忍耐力?！?BR> 我聳了聳肩，低頭不語(yǔ)，“當(dāng)一個(gè)女人成為母親的那一刻時(shí)，孩子就成了她的世界，就是她的全部?！蔽业难蹨I嘩嘩流下來(lái)，全身像泄了氣的氣球一下子癱在地上，“我該怎么做，怎么去求得她的原諒？”上帝微笑地扶起了我，并對(duì)我說(shuō)：“母愛(ài)是寬容啊，它可以包容一切，即便你犯下彌天大罪，它將永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，該明白了吧，孩子?！?BR> 這一刻，我感到無(wú)比的安詳，這時(shí)地球傳來(lái)了母親呼喚我的聲音。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我在這里想要講的一個(gè)主題是孝親敬長(zhǎng)，對(duì)我們的父母要去盡孝，對(duì)于我們的長(zhǎng)輩我們要予以尊敬，在平時(shí)的生活之中，我們也是要多去為他們做一些事情，多去把我們的時(shí)間付出一些，陪伴在我們的父母，我們的親人身邊。
父母對(duì)于我們其實(shí)是付出了很多，有些我們是知道的，有些是我們目前還感受不到的，我想大家也是只有等到以后自己成為了父母，那么才更能感受到自己父母的辛苦，但是我們也是通過(guò)各種不同的方式和教育，知道父母的不易，所以我們更是要去孝敬他們，要多去為他們做一些事情，平時(shí)家里的時(shí)候，幫忙做一些家務(wù)，別只顧著自己玩游戲，多和他們說(shuō)說(shuō)話，多陪伴在他們身邊，而今的我們長(zhǎng)大了，也是有了自己的想法，小時(shí)候我們常常的在父母身邊，而今也是較少的陪伴他們，但是我們依舊是可以多花一些事情去陪伴他們，做完了作業(yè)，和父母多說(shuō)說(shuō)話，而不是只顧著自己。
對(duì)于長(zhǎng)輩我們要尊敬，不但是父母，還有我們的老師，我們的親戚，很多的時(shí)候，我們可能對(duì)于父母的話會(huì)聽(tīng)，但是對(duì)于老師，對(duì)于親戚，有些時(shí)候我們并沒(méi)有那么的去聽(tīng)或者有時(shí)候還不理睬，這樣是不對(duì)的，而且長(zhǎng)輩們比我們年長(zhǎng)，我們其實(shí)也是要在平時(shí)的時(shí)候多去尊敬他們，見(jiàn)到也是要打招呼，而不是埋頭玩自己的手機(jī)，或者視而不見(jiàn)，在學(xué)校的時(shí)候，也是對(duì)于老師要去打招呼，同學(xué)們也是清楚，我們有些老師的確是不教我們什么的，但是我們依舊還是要去尊敬他們，見(jiàn)到也是要叫老師的，這種尊敬，不但是一種禮貌，更是我們的一個(gè)素質(zhì)。
同學(xué)們，孝親敬長(zhǎng)是我們?cè)撊プ龅?，這不但是可以讓我們有更好的禮貌，有素質(zhì)，同時(shí)他們的付出也是值得我們?nèi)プ鹁吹?，很多的時(shí)候，他們默默的付出，可能我們現(xiàn)在還感覺(jué)不到，或者他們從來(lái)都不說(shuō)，但我們能在學(xué)校有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不用為其他的生活方面去操心，這些都是離不開(kāi)父母，老師們的付出的，讓我們都是要行動(dòng)起來(lái)，做到孝親敬長(zhǎng)，不能沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有禮貌，同時(shí)多去為他們做一些事情，同時(shí)我們也是要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了，也是對(duì)于他們的一個(gè)回報(bào)，是我們作為學(xué)生也是要做的，尊敬，孝順，也是會(huì)讓我們和父母，和長(zhǎng)輩，和老師的關(guān)系處得更加的融洽。謝謝。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇四
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
在我們悠遠(yuǎn)文化的傳承之中，“孝”是最為重要的一種。孝心是我們中華民族最為亮麗的一道風(fēng)景線，也是我們從出生至生命盡頭最為重要的一種思想和行為。不管我們處于怎樣的一個(gè)年紀(jì)里，我們的心里永遠(yuǎn)都會(huì)存在這樣的一種“孝”，還有這樣的一種“敬”。這兩樣?xùn)|西，成就了我們獨(dú)特的文明，也讓我們的人文氣息更加濃重，為我們的思想建立起一座城堡，以鞏固我們?cè)诼L(zhǎng)歲月之中的成長(zhǎng)。
首先我想和大家分享一下我自己，我生活在一個(gè)非常溫暖的大家庭之內(nèi)。爺爺奶奶有四個(gè)孩子，而我爸則是最小的那一個(gè)。他們四兄弟一直都非常的和睦，所以自從我們小孩子出生起，我就記得我們是一直住在一起的。大家想一想，這么一大家子人住在一起，許多時(shí)候多多少少會(huì)有一些摩擦，但是我們之間從未有過(guò)爭(zhēng)吵。因?yàn)樵谖覀兊钠捷呏校没ハ嘧鹬?，面?duì)長(zhǎng)輩則是敬重。爺爺奶奶從小教育我們要知恩，懂得感恩。大人們從未說(shuō)過(guò)一句“孝順”，而“孝順”這兩個(gè)字則變成了一種思想深深刻在了我的腦海和心中。
孝順可以從我們的生活環(huán)境以及言語(yǔ)行為中得以傳播，即使我沒(méi)有常常聽(tīng)到這一個(gè)詞，但是我仍能有這樣的一種思想，而這就是行為的力量。而我就是被這樣的家庭環(huán)境以及行為所影響，讓我變成了一個(gè)非常重孝，敬長(zhǎng)的人。我也相信在座很多的同學(xué)都會(huì)有這樣的感受，我們從未提及過(guò)“孝”，卻一直能夠銘記孝，這是我們本身的一種能力，也是我們的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
不管是在我們的家庭之中，還是在學(xué)校里，我們都應(yīng)該有這樣的一種意識(shí)。親人給了我們美好的生活，而這一份孝心則是我們各自的一種驅(qū)動(dòng)，也是我們學(xué)會(huì)感恩的根源。于此之外，在學(xué)校里我們也應(yīng)該知道尊師敬長(zhǎng)，老師是為我們傳授知識(shí)的那一個(gè)人，是為我們默默奉獻(xiàn)的那一盞燭火，我們?cè)跄懿蝗プ鹬睾途磹?ài)呢？所以同學(xué)們，“孝親”是我們本身的一種責(zé)任和義務(wù)，“敬長(zhǎng)”則是我們成長(zhǎng)路程之中應(yīng)該具備的一種思維和精神。這都是能夠讓我們受益終生的事情。一個(gè)人最重要的不是有多大的成就，而是懂得在生活之中去做一個(gè)三觀端正、品行兼優(yōu)的人。從此，就讓我們一同“孝親敬長(zhǎng)”吧！
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇五
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
孝是什么?是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，孝是做人的根本，父母養(yǎng)育我們半輩子，而我們只需要孝敬他們的余生。
現(xiàn)代時(shí)期，就有許許多多的孝子，陳毅元帥就是其中的一個(gè)，路過(guò)自己的家鄉(xiāng)，回家探望母親發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)大小便不能自理了，就給母親洗了一些臟衣服做了一些家務(wù)活兒，陳毅元帥每天工作繁忙有很多事情要處理，但每天都要抽空來(lái)孝敬母親，何況我們還是有大把空閑的小學(xué)生。
我家因?yàn)殚_(kāi)了一個(gè)小飯店，媽媽一個(gè)人一身兼數(shù)職，跑上跑下都是媽媽在忙，由于家務(wù)活兒干的太多腿關(guān)節(jié)這兒很酸，每天下午放學(xué)寫(xiě)完老師布置的家庭作業(yè)我就給媽媽捶捶腿，讓她放松放松;媽媽每天頭痛都要吃藥，每天早上我起來(lái)給媽媽準(zhǔn)備好一杯熱水和吃的藥片。他們忙起來(lái)了可能會(huì)有“健忘癥”容易把這件重要的事情。
我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生能力不大，不能為父母做什么事，但是我們可以做的就是孝敬父母的事情，父母讓我們上學(xué)讀書(shū)就是為了讓我們能有一個(gè)好的前途、好的未來(lái)所以我們千萬(wàn)不要辜負(fù)了自己的父母讀好書(shū)，讀透書(shū)，學(xué)到無(wú)限的知識(shí)這就是我們對(duì)父母應(yīng)該盡到的`孝敬。其實(shí)盡孝并不難，給父母泡一次腳，幫掃一次地，給父母倒一杯水，為他們捶一次腿等，這些都是盡孝。盡孝就在身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇六
大家好！
我就將我最近的所見(jiàn)所聞跟大家分享一下。
一、我上次跟著爸爸媽媽逛街的時(shí)候，看到了讓我詫異的一幕，一個(gè)孩子正在對(duì)著他的媽媽以及奶媽拳打腳踢的，雖然說(shuō)那個(gè)孩子還只是一個(gè)上小學(xué)的樣子，但是他的拳腳下來(lái)也是會(huì)痛的吧，發(fā)生這一幕的原因，就是他想喝奶茶，他家人不給他買，奶奶覺(jué)得這東西太貴了，貴的離譜，都可以買好些菜回去了，媽媽覺(jué)得這東西不健康，小孩子不應(yīng)該喝，但是他蠻不講理，不給買就打你，看到這一幕，我是覺(jué)得心痛的。
二、上學(xué)路上在公交車的發(fā)生的一幕，一個(gè)媽媽帶著她的孩子去上學(xué)，最后一個(gè)位置被孩子坐了，媽媽就站在一邊，他在那絲毫不管旁邊的人，大喊大叫的，非常的吵，后來(lái)有個(gè)老爺爺上車了，他媽媽提醒他是不是應(yīng)該要讓位置給這位爺爺坐啊，他來(lái)一句：“我才不要，這是我占到的位置，我是小孩子抓不到車上面的把手，我不讓！他要是怕摔跤就下車走路”。我不知道這個(gè)時(shí)候是應(yīng)該怪這個(gè)媽媽沒(méi)有教好孩子呢，還是該譴責(zé)這個(gè)孩子呢。他的一字一句肯定都在給那個(gè)老人帶來(lái)傷害，這就是他們拼命守護(hù)的新一代嗎？奈何我也沒(méi)有位置，不然就讓給那個(gè)爺爺了。
其實(shí)這種事情屢見(jiàn)不鮮，在我們身邊時(shí)常是有發(fā)生的，我不禁就在想啊，為什么我們所處的這個(gè)社會(huì)不能所有人都是孝親敬長(zhǎng)的呢？那將會(huì)是多么么好的一番場(chǎng)景啊。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們就是這個(gè)社會(huì)的新一代年輕人，我們應(yīng)當(dāng)人人都做到孝親敬長(zhǎng)，我們要把這傳統(tǒng)美德都繼承下來(lái)才行。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇七
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們悠遠(yuǎn)文化的傳承之中，“孝”是最為重要的一種。孝心是我們中華民族最為亮麗的一道風(fēng)景線，也是我們從出生至生命盡頭最為重要的一種思想和行為。不管我們處于怎樣的一個(gè)年紀(jì)里，我們的心里永遠(yuǎn)都會(huì)存在這樣的一種“孝”，還有這樣的一種“敬”。這兩樣?xùn)|西，成就了我們獨(dú)特的文明，也讓我們的人文氣息更加濃重，為我們的思想建立起一座城堡，以鞏固我們?cè)诼L(zhǎng)歲月之中的成長(zhǎng)。
首先我想和大家分享一下我自己，我生活在一個(gè)非常溫暖的大家庭之內(nèi)。爺爺奶奶有四個(gè)孩子，而我爸則是最小的那一個(gè)。他們四兄弟一直都非常的和睦，所以自從我們小孩子出生起，我就記得我們是一直住在一起的。大家想一想，這么一大家子人住在一起，許多時(shí)候多多少少會(huì)有一些摩擦，但是我們之間從未有過(guò)爭(zhēng)吵。因?yàn)樵谖覀兊钠捷呏校没ハ嘧鹬?，面?duì)長(zhǎng)輩則是敬重。爺爺奶奶從小教育我們要知恩，懂得感恩。大人們從未說(shuō)過(guò)一句“孝順”，而“孝順”這兩個(gè)字則變成了一種思想深深刻在了我的腦海和心中。
孝順可以從我們的生活環(huán)境以及言語(yǔ)行為中得以傳播，即使我沒(méi)有常常聽(tīng)到這一個(gè)詞，但是我仍能有這樣的一種思想，而這就是行為的力量。而我就是被這樣的家庭環(huán)境以及行為所影響，讓我變成了一個(gè)非常重孝，敬長(zhǎng)的人。我也相信在座很多的同學(xué)都會(huì)有這樣的感受，我們從未提及過(guò)“孝”，卻一直能夠銘記孝，這是我們本身的一種能力，也是我們的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
不管是在我們的家庭之中，還是在學(xué)校里，我們都應(yīng)該有這樣的一種意識(shí)。親人給了我們美好的生活，而這一份孝心則是我們各自的一種驅(qū)動(dòng)，也是我們學(xué)會(huì)感恩的根源。于此之外，在學(xué)校里我們也應(yīng)該知道尊師敬長(zhǎng)，老師是為我們傳授知識(shí)的那一個(gè)人，是為我們默默奉獻(xiàn)的那一盞燭火，我們?cè)跄懿蝗プ鹬睾途磹?ài)呢？所以同學(xué)們，“孝親”是我們本身的一種責(zé)任和義務(wù)，“敬長(zhǎng)”則是我們成長(zhǎng)路程之中應(yīng)該具備的一種思維和精神。這都是能夠讓我們受益終生的事情。一個(gè)人最重要的不是有多大的成就，而是懂得在生活之中去做一個(gè)三觀端正、品行兼優(yōu)的人。從此，就讓我們一同“孝親敬長(zhǎng)”吧！
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自241班的程書(shū)堯。今天，我演講的題目是《讓孝親敬長(zhǎng)與你我同行》。
而今，一個(gè)個(gè)孝親敬長(zhǎng)的感人故事依然在上演。陽(yáng)光少年黃舸和死神賽跑，踏上“感恩之旅”，最后還給人們以光明和希望；暴走媽媽陳玉蓉為捐肝救子，犧牲了血肉，付出了艱辛，但卻守住了信心。而更讓我感動(dòng)的是“‘孝心感動(dòng)學(xué)校、愛(ài)心助他圓夢(mèng)’的鄒尊喜的事跡”。鄒尊喜的父親是個(gè)左腿有殘疾的人，在他八歲那年，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家。從那以后，小尊喜每天都攬下所有的家務(wù)活。為了全年人的生計(jì)，小尊喜的父親在村子里開(kāi)了小賣部，用殘疾的腿蹬著自行車到20公里以外的縣城去進(jìn)貨，在父親外出進(jìn)貨時(shí)，尊喜便當(dāng)起了售貨員。為了不讓父親為他的學(xué)習(xí)操心，聰明的小尊喜每次領(lǐng)回獎(jiǎng)狀來(lái)總要讓父親看看，讓他知道自己是好樣的。他家是村里最窮的人家，可是他從來(lái)沒(méi)有向困難低頭，而是堅(jiān)持在清貧的生活中奮發(fā)讀書(shū)，最后，他終于考上了大學(xué)。但為了報(bào)答父親的恩情，為了照顧一日三餐都要人喂的父親，他選擇了背著父親上大學(xué)，用稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)破碎的家。
鄒尊喜攜父求學(xué)的故事如一股清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱贊；父母的一生可能是普通的，普通得就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。可就是這樣的父母，在你跌倒時(shí)，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
同學(xué)們，予人玫瑰，手留余香。我們中國(guó)歷來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó)。孔子言：“父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。”孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩、知曉孝親敬長(zhǎng)的人，才能算一個(gè)完整的人。讓我們用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與長(zhǎng)輩交流；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育；讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德；讓他們老有所養(yǎng)、老有所為，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳！讓孝親敬長(zhǎng)與你我永遠(yuǎn)同行！
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
書(shū)上說(shuō)世界上是最偉大的人是父母，父母對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私、最深沉、最博大的。父母的愛(ài)無(wú)微不至、無(wú)所不在。
在我的書(shū)架上有好多本影集，那都是過(guò)生日時(shí)爸爸、媽媽帶我去拍的寫(xiě)真集。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品，在玩過(guò)、穿過(guò)、吃過(guò)后就沒(méi)有了，他們更愿意送我值得回味的禮物。當(dāng)我長(zhǎng)大后，翻閱那一本本影集，就好像又經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的歷程，童年的一幕幕會(huì)給我?guī)?lái)多少回憶啊，影集成為了記錄我成長(zhǎng)中每一個(gè)歡聲笑語(yǔ)、每一個(gè)煩惱哭泣的書(shū)。我想，在未來(lái)的.某一天，當(dāng)我翻開(kāi)這些影集的時(shí)候，父母的愛(ài)會(huì)更深地印在我心靈深處。
春秋季節(jié)，我總是嫌天氣冷、嫌天氣熱而不及時(shí)地添減衣物，感冒發(fā)燒馬上就纏上了我。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是狠狠地責(zé)備我不聽(tīng)話，有時(shí)還會(huì)給我?guī)讉€(gè)白眼，但轉(zhuǎn)眼又會(huì)帶我去醫(yī)院，陪我去打針、吃藥，看到我難受的樣子，媽媽總是說(shuō)：“還不如我生病好了?！币雇?，我踢掉被子，媽媽一直管我，徹夜未眠。直到我好了，她那充滿血絲的雙眼才恢復(fù)往常的神采來(lái)。我知道，媽媽那責(zé)備其實(shí)是對(duì)我的愛(ài)意，她是希望我能更好地照顧自己，媽媽愛(ài)我，愛(ài)在心里。
我深深地愛(ài)我的父母，將來(lái)，我會(huì)更好地孝敬他們，讓他們每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心。
謝謝大家！
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我演講的題目是——孝順尊老。
烏鴉有反哺之意，羊有跪求擠奶之恩。孝敬父母是我們生活的基礎(chǔ)。從古至今，從偉人到普通人再到我們的同齡人，有多少人給我們樹(shù)立了最好的榜樣！
孝敬父母和老人是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分。父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育了后代和后輩。從寶寶“哇哇哇”落地到喂他長(zhǎng)大，父母付出了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜；從小學(xué)到初中，甚至到大學(xué)，有多少老師為他努力過(guò)，默默奉獻(xiàn)光與熱，燃燒自己，照亮別人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)，“滴水之恩，當(dāng)報(bào)泉?！备螞r父母親戚朋友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。無(wú)論是父母累了就遞上一杯暖茶，還是在他們生日的時(shí)候遞上一張卡片，在他們失落的`時(shí)候獻(xiàn)上一些問(wèn)候和安慰，他們往往都會(huì)把自己的努力和精力都奉獻(xiàn)給我們。
感恩才有意義。愛(ài)情讓世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的努力遠(yuǎn)比山高，比海深，但作為我們，只懂得張嘴，只懂得伸出手。好像還有一條隔離帶，讓我們變得自私，忘記了父母的付出，忘記了幸福，學(xué)會(huì)了感恩他人，這就是我們自己的良心和孝心。這樣才能有和諧，才會(huì)有幸福，才會(huì)有互相尊重。
花可以枯萎，海可以變成桑園。但是我們感恩的心是無(wú)法改變的。讓我們從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，感恩父母，孝順父母，尊敬老人！
謝謝大家！
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十一
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自古以來(lái)，我國(guó)就是一個(gè)禮儀之邦。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，有著不計(jì)其數(shù)的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個(gè)個(gè)故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學(xué)。
無(wú)論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是占據(jù)你內(nèi)心的黃金位置?！按饶甘种芯€，游子身上衣”這是他們的真實(shí)寫(xiě)照。九九重陽(yáng)菊花為他們而盛開(kāi)，他們就是你的父母和親人。孩提時(shí)代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步，總是在老雙親的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)。你可曾想過(guò)生病時(shí)，父母為你熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰(shuí)而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什么？只有淘氣和叛逆。
面對(duì)親人的愛(ài)，可以當(dāng)之無(wú)愧說(shuō)我已經(jīng)回報(bào)過(guò)親人的人簡(jiǎn)直是子虛烏有。其實(shí)回報(bào)父母之恩，用不著為家做出多大的奉獻(xiàn)，而是以一顆孝心和平常小事去回報(bào)。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當(dāng)父母年老時(shí)，牽著他們的手去賞夕陽(yáng)美景；在他們生病時(shí)，做到“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。雖然報(bào)恩簡(jiǎn)單，卻要我們用一生一世去持續(xù)。
我們的生命中，有一些人是掌握命運(yùn)的天使，是人類靈魂的工程師，是將來(lái)藍(lán)圖的畫(huà)家，他們就是教師。
“靜靜的深夜群星在閃耀，教師的窗前徹夜亮堂，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，亮堂的.燈光照耀我心房”……深夜里，總有一些人還在奮筆疾書(shū)，不是為了自己，而是為了學(xué)生，甘當(dāng)無(wú)名英雄，默默為人類付出。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實(shí)的寫(xiě)照?！疤依顫M天下，弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。教師，您用心血澆灌我們求知的渴望。沒(méi)有您，我們難以爬上人類進(jìn)步的階梯；有了您，世界才文明。荀子曾說(shuō)：“木受繩那么直，金就礪那么利”您就是為我們開(kāi)“求知號(hào)”小船的船長(zhǎng)。
但是，面對(duì)教師的奉獻(xiàn)，我們總是昧著良心去回避。驀然回首，你可否發(fā)現(xiàn)自己不尊師的行為？上課睡覺(jué)，作業(yè)不寫(xiě)，這就是我們所謂的高等動(dòng)物的“尊重”。驀地，在質(zhì)問(wèn)自己時(shí)，想起了宋朝的一件事。
楊時(shí)為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，放棄高官厚祿，到河南拜程顥為師，后來(lái)程顥死，而楊時(shí)也有四十多歲了，但仍舊刻苦學(xué)習(xí)，于是便于友游酢一起去程顥的弟弟程頤那里登門求拜，但去時(shí)，程先生正在閉目養(yǎng)神，他們便在門外等候，天公不作美，突然大雪紛飛，但他們?nèi)耘f畢恭畢敬地站著，大半天，程頤才醒來(lái)，但發(fā)現(xiàn)兩人已成雪人，而且毫不倦怠。
比比我們，與教師斗嘴是特長(zhǎng)，隨意進(jìn)辦公室是專利，豈是尊師？
同學(xué)們，從如今開(kāi)場(chǎng)，改掉以往的錯(cuò)誤，讓尊孝伴隨我們成長(zhǎng)！我相信，這些優(yōu)良品性是我們成長(zhǎng)中的一劑良藥！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
《史記》中說(shuō)：“夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也;疾痛慘怛，未嘗不呼父母也?！备改甘俏覀兊纳?，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛(ài)自身的人。倘若沒(méi)有父母的撫養(yǎng)，自身能從一棵幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)嗎?世間最可報(bào)答的人是誰(shuí)?我看是父母親和一些老人。自身本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過(guò)河拆橋。正如一首詩(shī)中寫(xiě)到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥(niǎo)獸尚知哺乳恩。養(yǎng)育之恩不圖報(bào)，望子成龍白費(fèi)心?！币粋€(gè)連自身父母都不尊重的人，能承望他愛(ài)別人呢?小時(shí)侯，聽(tīng)祖父講過(guò)這么個(gè)故事。故事說(shuō)：有一個(gè)老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦著，總是把碗哆嗦到地上，他兒子和兒媳婦便把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見(jiàn)了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以后用。父母知道后，明白自身錯(cuò)了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。這個(gè)故事說(shuō)明了你做什么，你的后代也會(huì)跟你學(xué)。
有時(shí)我們回憶過(guò)去，你有沒(méi)有想過(guò)，是誰(shuí)給我們這么美好的童年?當(dāng)我們很小的時(shí)候，父母用了很長(zhǎng)的時(shí)間教你用湯匙、用筷子教你吃飯，教你系鞋帶、扣扣子、梳頭發(fā)，或許你不會(huì)在意，認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?，每一個(gè)事情都是他們用心血去教的。
老人，家家戶戶都有，大家并不陌生。他們是我們的長(zhǎng)輩，他們辛勤勞動(dòng)了一輩子，對(duì)我們的社會(huì)貢獻(xiàn)不少。尊敬老人既是對(duì)老人的關(guān)心與照顧，又是繼承前輩們“財(cái)富”的需要。敬老愛(ài)老的美德是黑夜里的一盞燈;是寒冬里的一把火;是沙漠中的'一泓泉;是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。美德，其實(shí)就是需要幫助時(shí)，伸過(guò)來(lái)的一只溫暖的手;需要談心時(shí)，遞上來(lái)的一顆火熱的心;需要關(guān)心時(shí)的一句親切慰問(wèn)。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好;才能遠(yuǎn)離孤獨(dú)，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個(gè)世界充滿歡聲笑語(yǔ)。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，做到敬老，愛(ài)老，助老。這是我們義不容辭的責(zé)任。人人都會(huì)老，人人都敬老，社會(huì)會(huì)更美好的。
孝親敬老是我們的責(zé)任，每句問(wèn)候、每首歌、每道菜都能成為孝親敬老的美德。他們付出了，我們要回報(bào)他們，讓他們知道，他們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)!最后我想說(shuō)：“孝親敬老，人人做好!”
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十三
尊敬的xxx：
天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師。從小到大，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽(yáng)光和雨露，雖說(shuō)大恩不言謝，然對(duì)于這沒(méi)齒之恩，我還是想由衷的說(shuō)一聲：“謝謝!”你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來(lái)無(wú)私的奉獻(xiàn)，謝謝你們對(duì)我們的心酸勞瘁。
教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù)，但亦是最艱辛使命。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽(tīng)聞、曉其理性，感觸到自己對(duì)父母的孝順、友悌兄弟姐妹，相親相愛(ài);同時(shí)讓子女看到自己的父母怎么對(duì)待長(zhǎng)輩、晚輩，不讓孩子有負(fù)面的影響。孩子天天閱之，自然效法。此為古人所云，「少成若天性，習(xí)慣成自然」。所以嬰兒從小就學(xué)會(huì)孝敬，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣，德行就自然間流露。這個(gè)德行記載就出自《弟子規(guī)》，此為正確之觀念、縝密之思惟、強(qiáng)大之價(jià)值觀，是家庭生活之規(guī)矩，人競(jìng)遵守，這是中國(guó)教育之特色。
父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學(xué)，老師著手教其孝悌忠信。貴在言傳，重在身教，深入淺出引導(dǎo)孩童，講解為什么要孝順父母、孝順公婆、友愛(ài)弟兄。真正做到“學(xué)為人師，行為世范”，孩童方可懂得做人的道理。孩童學(xué)習(xí)之內(nèi)容，也定會(huì)在日常生活當(dāng)中去落實(shí)。在校事奉老師，灑掃應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)生活，接受教育。在校奉事老師，回家奉事父母。遂家國(guó)和睦，天下太平，人丁興旺，盛世空前。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上，是家庭教育的延續(xù)。二者相互依存，互為表里，老師會(huì)把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好，不讓根變質(zhì)，不讓行為越軌，后教其學(xué)生詩(shī)書(shū)禮儀。塑其苗，后成其材，所以老師是護(hù)持孩子成就之使者，遂得社會(huì)大眾之尊敬。
縱觀古今，中國(guó)古代的王侯將相，讓其子女在學(xué)堂里念書(shū)，對(duì)圣哲孔子的`神位、畫(huà)像，頂禮膜拜，對(duì)老師則要施行跪拜禮數(shù)，這就是古人對(duì)孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做，教人孝順父母、奉事師長(zhǎng)、孝親尊師，上行下效才養(yǎng)成社會(huì)上良好的風(fēng)氣。人人知道尊重老師，人人知道尊重學(xué)術(shù)、德行，則社會(huì)安定、世界太平。然疏忽了這些小節(jié)社會(huì)就會(huì)有所動(dòng)亂。敬老尊賢，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德;中國(guó)古老的祖先們以這個(gè)理念代代相傳，教導(dǎo)下一代至少已有三千年以上的歷史。中國(guó)歷來(lái)倡導(dǎo)以孝治國(guó)，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無(wú)不推舉孝廉之仕，無(wú)不主張養(yǎng)父母、恩師之志。
然而在浮躁的當(dāng)今社會(huì)，教育比過(guò)去困難很多，五倫失掉沒(méi)有人教，疏于教育，忙于賺錢，家庭教育沒(méi)有了，而后代的孝根沒(méi)又扎好，學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問(wèn)題。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟，自私自利。然當(dāng)今社會(huì)信息化水平高度發(fā)達(dá)，知見(jiàn)超過(guò)父母、老師，卻沒(méi)有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習(xí)氣，胡作妄為，危害社會(huì)，所以子女背叛父母、學(xué)生背叛老師，在今天到處都可見(jiàn)，孝親尊師的埋沒(méi)，也是整個(gè)社會(huì)動(dòng)亂的根源!今天人與人的往來(lái)都是利害，然而利害所維持的關(guān)系不能長(zhǎng)久。所以不教怎么行?家庭如何維持，社會(huì)安寧從何談起呢?對(duì)孝親尊師的培養(yǎng)，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認(rèn)真去做，就會(huì)完全喪失了，我們是文化的最后一道防線，全心全力去做，不為自己，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過(guò)來(lái)，重視家庭教育和學(xué)校教育。全心全力做好這件好事，以大愛(ài)來(lái)愛(ài)護(hù)社會(huì)，愛(ài)護(hù)一切大眾;照顧好老人，教育好孩子。
有人說(shuō)，我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同。再稚嫩的臂膀，也將承擔(dān)國(guó)家的重任;一時(shí)的迷茫，絕不代表一世的沉淪;一兩個(gè)人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細(xì)微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧?我堅(jiān)信，文化的血脈永遠(yuǎn)不會(huì)斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅?？v使我們?cè)谄綍r(shí)的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小，那樣平凡。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多，領(lǐng)悟到很多?！靶⒂H尊師”，從我做起，從細(xì)微處做起。只要我們有一顆虔誠(chéng)而真誠(chéng)的心，一雙善意而善于觀察的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手。對(duì)于老師，對(duì)于父母，我們都可以做的更好。我們的一個(gè)眼神，一聲問(wèn)好，一次微笑，都會(huì)令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道。善意，理解，尊重，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路。
謝謝大家!
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我們不應(yīng)該這樣對(duì)老人，而應(yīng)該是在他們需要幫助的時(shí)候伸出援手，我們可以常去敬老院探望老人，幫他們打掃衛(wèi)生、遞茶端水、陪他們聊天，也可以多陪他們出去公園走走，感受空氣的清新、陽(yáng)光的明媚與花草的香味……雖然是小事，但老人們一定會(huì)感到幸福。
孝順不是金錢，不是錦衣玉食，而是愛(ài)。如果有愛(ài)，即便只是一聲問(wèn)候、一個(gè)電話、一封信或是一件小小的禮物，老人們都會(huì)感到很幸福;如果有愛(ài)，工作很忙，不能看老人就不會(huì)成為自身的借口;如果有愛(ài)，父母的嘮叨就會(huì)變成美妙的音樂(lè)……我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一定要學(xué)會(huì)孝順。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師。從小到大，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽(yáng)光和雨露，雖說(shuō)大恩不言謝，然對(duì)于這沒(méi)齒之恩，我還是想由衷的說(shuō)一聲：“謝謝!”你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來(lái)無(wú)私的奉獻(xiàn)，謝謝你們對(duì)我們的心酸勞瘁。
教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù)，但亦是最艱辛使命。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽(tīng)聞、曉其理性，感觸到自己對(duì)父母的孝順、友悌兄弟姐妹，相親相愛(ài);同時(shí)讓子女看到自己的父母怎么對(duì)待長(zhǎng)輩、晚輩，不讓孩子有負(fù)面的影響。孩子天天閱之，自然效法。此為古人所云，「少成若天性，習(xí)慣成自然」。所以嬰兒從小就學(xué)會(huì)孝敬，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣，德行就自然間流露。這個(gè)德行記載就出自《弟子規(guī)》，此為正確之觀念、縝密之思維、強(qiáng)大之價(jià)值觀，是家庭生活之規(guī)矩，人競(jìng)遵守，這是中國(guó)教育之特色。
父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學(xué)，老師著手教其孝悌忠信。貴在言傳，重在身教，深入淺出引導(dǎo)孩童，講解為什么要孝順父母、孝順公婆、友愛(ài)弟兄。真正做到“學(xué)為人師，行為世范”，孩童方可懂得做人的道理。孩童學(xué)習(xí)之內(nèi)容，也定會(huì)在日常生活當(dāng)中去落實(shí)。在校事奉老師，灑掃應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)生活，接受教育。在校奉事老師，回家奉事父母。遂家國(guó)和睦，天下太平，人丁興旺，盛世空前。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上，是家庭教育的延續(xù)。二者相互依存，互為表里，老師會(huì)把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好，不讓根變質(zhì)，不讓行為越軌，后教其學(xué)生詩(shī)書(shū)禮儀。塑其苗，后成其材，所以老師是護(hù)持孩子成就之使者，遂得社會(huì)大眾之尊敬。
縱觀古今，中國(guó)古代的王侯將相，讓其子女在學(xué)堂里念書(shū)，對(duì)圣哲孔子的神位、畫(huà)像，頂禮膜拜，對(duì)老師則要施行跪拜禮數(shù)，這就是古人對(duì)孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做，教人孝順父母、奉事師長(zhǎng)、孝親尊師，上行下效才養(yǎng)成社會(huì)上良好的`風(fēng)氣。人人知道尊重老師，人人知道尊重學(xué)術(shù)、德行，則社會(huì)安定、世界太平。然疏忽了這些小節(jié)社會(huì)就會(huì)有所**。敬老尊賢，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德;中國(guó)古老的祖先們以這個(gè)理念代代相傳，教導(dǎo)下一代至少已有三千年以上的歷史。中國(guó)歷來(lái)倡導(dǎo)以孝治國(guó)，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無(wú)不推舉孝廉之仕，無(wú)不主張養(yǎng)父母、恩師之志。
然而在浮躁的當(dāng)今社會(huì)，教育比過(guò)去困難很多，五倫失掉沒(méi)有人教，疏于教育，忙于賺錢，家庭教育沒(méi)有了，而后代的孝根沒(méi)又扎好，學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問(wèn)題。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟，自私自利。然當(dāng)今社會(huì)信息化水平高度發(fā)達(dá)，知見(jiàn)超過(guò)父母、老師，卻沒(méi)有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習(xí)氣，胡作妄為，危害社會(huì)，所以子女背叛父母、學(xué)生背叛老師，在今天到處都可見(jiàn)，孝親尊師的埋沒(méi)，也是整個(gè)社會(huì)**的根源!今天人與人的往來(lái)都是利害，然而利害所維持的關(guān)系不能長(zhǎng)久。所以不教怎么行?家庭如何維持，社會(huì)安寧從何談起呢?對(duì)孝親尊師的培養(yǎng)，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認(rèn)真去做，就會(huì)完全喪失了，我們是文化的最后一道防線，全心全力去做，不為自己，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過(guò)來(lái)，重視家庭教育和學(xué)校教育。全心全力做好這件好事，以大愛(ài)來(lái)愛(ài)護(hù)社會(huì)，愛(ài)護(hù)一切大眾;照顧好老人，教育好孩子。
有人說(shuō)，我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同。再稚嫩的臂膀，也將承擔(dān)國(guó)家的重任;一時(shí)的迷茫，絕不代表一世的沉淪;一兩個(gè)人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細(xì)微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧?我堅(jiān)信，文化的血脈永遠(yuǎn)不會(huì)斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅。縱使我們?cè)谄綍r(shí)的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小，那樣平凡。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多，領(lǐng)悟到很多。“孝親尊師”，從我做起，從細(xì)微處做起。只要我們有一顆虔誠(chéng)而真誠(chéng)的心，一雙善意而善于觀察的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手。對(duì)于老師，對(duì)于父母，我們都可以做的更好。我們的一個(gè)眼神，一聲問(wèn)好，一次微笑，都會(huì)令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道。善意，理解，尊重，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路。
謝謝大家!
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十六
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是——常懷感恩之心，多行孝親之舉！
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信?！?BR> “慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足?！?BR> “百善孝為先?！?BR> 孝是心靈里盛開(kāi)的鮮花，它比自然界的花朵更為永久、持久地散發(fā)著清香。
孝是一種博大。它包容世間萬(wàn)物：世界有多大，孝就有多大。
孝是為人之本，只有懂得感恩父母的人，才算是一個(gè)完好的人！
讓我們翻開(kāi)史冊(cè)，碾過(guò)歷史的車輪，尋找孝的蹤跡。二十四孝中有一那么“恣蚊飽血”的故事，家喻戶曉。講的是晉朝有一個(gè)叫吳猛的人，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。因?yàn)榧依镓毟F，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。于是，每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)憂蚊蟲(chóng)分開(kāi)自己去叮咬父親。這就是孝！
孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要你做得多么轟轟烈烈，而是表達(dá)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為父母捏一次肩，倒一杯茶，或者是一句溫暖的問(wèn)候，都是孝的表達(dá)。這些“孝”看起來(lái)都很渺小，可是它卻足以成為我們腦海里永久的記憶。而父母那么會(huì)因?yàn)槲覀冏龅倪@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“孝”而幸福無(wú)比，因?yàn)槲覀兌昧恕靶ⅰ薄?BR> 回頭望過(guò)，9年前，我的爸爸媽媽用幸福的笑容迎接了我的到來(lái)，但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起，他們便多了一項(xiàng)繁重的工作，那就是——照顧我，養(yǎng)育我。
盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我漸漸長(zhǎng)大，那么辛苦，那么努力！
我第一次喊爸爸媽媽，是父母耐心教誨的`結(jié)果，我第一次拿湯匙是父母耐心教誨的結(jié)果，我第一次系鞋帶，第一次學(xué)寫(xiě)字，第一次梳頭發(fā)……都是源自父母的耐心教誨！
當(dāng)我受到委屈，能耐心聽(tīng)我哭訴的人是父母；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我的人是父母；當(dāng)我獲得好成績(jī)時(shí)，會(huì)衷心為我慶賀，和我分享喜悅的人是父母；當(dāng)我外出玩耍時(shí)，牽掛我的人還是父母呀！
親愛(ài)的同學(xué)們，鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變！讓我們從如今開(kāi)場(chǎng)真心為父母做些事情吧！哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散漫步，聊聊天，哪怕給他們唱段歌曲，講個(gè)笑話。就讓我們從一點(diǎn)一滴做起，一起將這份感恩之心延續(xù)，共同弘揚(yáng)孝親敬老的傳統(tǒng)美德吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十七
尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都是父母所生、父母所養(yǎng)，我們買在手中的每一瓶礦泉水、銜在口里的每一片面包、捧在手中的每一杯牛奶，無(wú)一不是來(lái)自父母的愛(ài)。
我們拋在手中的每一個(gè)溜溜球、放進(jìn)dvd的每一碟奧特曼、踏上公汽的每一個(gè)五毛錢，也無(wú)一不是來(lái)自父母的愛(ài)！
我們穿在身上的每一件衣服、套腳上的每一雙鞋、背在背上的每一個(gè)書(shū)包和書(shū)包里的每一件文具，哪怕小到一個(gè)三角板、一支水彩筆，仍然無(wú)一不是來(lái)自父母的愛(ài)！
父母的愛(ài)讓我們有吃有喝、有用有玩；父母的愛(ài)讓我們健康成長(zhǎng)、身心受益；父母的愛(ài)更是讓我們樂(lè)而忘憂、幸事連連。所以呀，同學(xué)們，我們都是幸福的，祝福我們自己吧！可是啊，同學(xué)們，時(shí)間實(shí)在是一種奇妙的東西，在父母為了家中的我們要吃要喝要用要玩兢兢業(yè)業(yè)上班的日子里，在父母為了家中的我們要吃要喝要用要玩勤勤懇懇經(jīng)營(yíng)生意的日子里，在父母為了家中的我們要吃要喝要用要玩辛辛苦苦種地的日子里，我們一個(gè)個(gè)都在幸福里漸漸成長(zhǎng)，知識(shí)增多了，能力增強(qiáng)了，個(gè)頭長(zhǎng)高了，體重增加了。然而我們的父母呢？聰明的同學(xué)們，我們的父母怎么了？我的父母啊，皺紋增多了，白發(fā)出現(xiàn)了，語(yǔ)言減少了，因?yàn)樗麄?，年紀(jì)增大了，一天天老去了。
其實(shí)，我們每長(zhǎng)大十歲，父母就老去十載；我們每長(zhǎng)大一年，父母就老去一歲；我們每長(zhǎng)大一日，父母就老去一天！父母正在辛苦地用他們的一天天老去，換取我們的一天天幸福地成長(zhǎng)啊！當(dāng)父母辛辛苦苦把我們哺育成才時(shí)，當(dāng)父母用心血與汗水將我們浮起來(lái)使我們可以更好地生活時(shí)，他們，已近暮年。而在父母暮年里的某一天，我們都不得不與如此愛(ài)我們、全心全意為我們的成長(zhǎng)付出最大值的最親愛(ài)的父母——離別啊！
所以呀：
對(duì)父母聲高大氣，態(tài)度專橫的同學(xué)，請(qǐng)立即改變你的習(xí)慣，輕言細(xì)語(yǔ)對(duì)父母，并像陳毅元帥孝敬媽媽那樣，回報(bào)父母以愛(ài)吧，正所謂“孝于親，所當(dāng)執(zhí)”??！
整天游手好閑、東奔西逛的同學(xué)，請(qǐng)立即改變你的習(xí)慣，盡可能多地做些力所能及的事，在父母老去時(shí)，請(qǐng)像全國(guó)孝老愛(ài)親道德模范孟佩杰大姐照料母親一樣，回報(bào)父母以愛(ài)吧，是所謂“千經(jīng)萬(wàn)典，孝義為先”?。?BR> 不聽(tīng)父母的話的同學(xué)，請(qǐng)立即改變你的習(xí)慣，不給父母添麻煩，不惹父母生怨氣，做父母的乖兒女。先賢早就教導(dǎo)我們：“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”??！
那么，我提議，我們一起向父母致敬——敬禮！
謝大家（鞠躬）。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十八
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx。孝親，一種美，更是一種責(zé)任。
孝親敬老，是幾千年來(lái)人人廣為傳送的美德。多少動(dòng)人的詩(shī)歌、樂(lè)曲，贊頌了多少孝親敬老的孝子?？墒俏艺J(rèn)為，孝親，不單單是掛在口頭上的一句口號(hào)，個(gè)是一種人人都需擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
其實(shí)，孝親并不是什么難事，就算是生活中一點(diǎn)一滴的小事也能將它淋漓盡致：親戚家的小孩子，每天早上出門上學(xué)時(shí)，總會(huì)對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)一句：“我去上學(xué)啦?！狈艑W(xué)回來(lái)也會(huì)和長(zhǎng)輩打招呼。我第一次看到時(shí)，總覺(jué)得這孩子有些傻。因?yàn)樗m然每天都保持著這“好習(xí)慣”，可是卻極少能得到父母的回應(yīng)?？蓵r(shí)間久了才發(fā)現(xiàn)，這些看似微缺乏道的小舉動(dòng)，盡管不像“王祥臥冰求鯉”那樣的偉大，但也表達(dá)了她心中對(duì)父母的感謝。也能使親人感到慰藉。
一個(gè)小孩子，尚且能做到這樣，又何況我們呢？
總是抱怨父母嘮叨的我，開(kāi)場(chǎng)了改變：當(dāng)媽媽又開(kāi)場(chǎng)念她的“緊箍咒”時(shí)，我不再怒氣沖沖的甩門而去，而是靜靜聆聽(tīng)；當(dāng)爸爸又拉下那張包公臉時(shí)，我不再頂撞，而是默默地看。
果然，父母臉上的怒色漸漸褪去，附上了甜蜜的笑容。
不，不是的！這個(gè)世界上，還有許多有孝心，懂敬老的人，我們一定要記?。貉蛴泄蛉橹?，烏鴉有反哺之情，何況我們這有血有肉的人呢？別人給予的點(diǎn)滴恩情，當(dāng)涌泉相報(bào)，有何況父母的養(yǎng)育之恩呢？所以，請(qǐng)讓孝心——這份美德，這份責(zé)任，永遠(yuǎn)傳承下去！
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇一
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己?，F(xiàn)如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的孝親敬長(zhǎng)的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我在這里想要講的一個(gè)主題是孝親敬長(zhǎng)，對(duì)我們的父母要去盡孝，對(duì)于我們的長(zhǎng)輩我們要予以尊敬，在平時(shí)的生活之中，我們也是要多去為他們做一些事情，多去把我們的時(shí)間付出一些，陪伴在我們的父母，我們的親人身邊。
父母對(duì)于我們其實(shí)是付出了很多，有些我們是知道的，有些是我們目前還感受不到的，我想大家也是只有等到以后自己成為了父母，那么才更能感受到自己父母的辛苦，但是我們也是通過(guò)各種不同的方式和教育，知道父母的不易，所以我們更是要去孝敬他們，要多去為他們做一些事情，平時(shí)家里的時(shí)候，幫忙做一些家務(wù)，別只顧著自己玩游戲，多和他們說(shuō)說(shuō)話，多陪伴在他們身邊，而今的我們長(zhǎng)大了，也是有了自己的想法，小時(shí)候我們常常的在父母身邊，而今也是較少的陪伴他們，但是我們依舊是可以多花一些事情去陪伴他們，做完了作業(yè)，和父母多說(shuō)說(shuō)話，而不是只顧著自己。
對(duì)于長(zhǎng)輩我們要尊敬，不但是父母，還有我們的老師，我們的親戚，很多的時(shí)候，我們可能對(duì)于父母的話會(huì)聽(tīng)，但是對(duì)于老師，對(duì)于親戚，有些時(shí)候我們并沒(méi)有那么的去聽(tīng)或者有時(shí)候還不理睬，這樣是不對(duì)的，而且長(zhǎng)輩們比我們年長(zhǎng)，我們其實(shí)也是要在平時(shí)的時(shí)候多去尊敬他們，見(jiàn)到也是要打招呼，而不是埋頭玩自己的手機(jī)，或者視而不見(jiàn)，在學(xué)校的時(shí)候，也是對(duì)于老師要去打招呼，同學(xué)們也是清楚，我們有些老師的確是不教我們什么的，但是我們依舊還是要去尊敬他們，見(jiàn)到也是要叫老師的，這種尊敬，不但是一種禮貌，更是我們的一個(gè)素質(zhì)。
同學(xué)們，孝親敬長(zhǎng)是我們?cè)撊プ龅?，這不但是可以讓我們有更好的禮貌，有素質(zhì)，同時(shí)他們的付出也是值得我們?nèi)プ鹁吹模芏嗟臅r(shí)候，他們默默的付出，可能我們現(xiàn)在還感覺(jué)不到，或者他們從來(lái)都不說(shuō)，但我們能在學(xué)校有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不用為其他的生活方面去操心，這些都是離不開(kāi)父母，老師們的付出的，讓我們都是要行動(dòng)起來(lái)，做到孝親敬長(zhǎng)，不能沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有禮貌，同時(shí)多去為他們做一些事情，同時(shí)我們也是要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了，也是對(duì)于他們的一個(gè)回報(bào)，是我們作為學(xué)生也是要做的，尊敬，孝順，也是會(huì)讓我們和父母，和長(zhǎng)輩，和老師的關(guān)系處得更加的融洽。謝謝。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
也正是那一夜，我做了一個(gè)夢(mèng)。
周圍是白茫茫的一片，壓抑地讓人窒息，上帝的聲音響起：“孩子，你傷害了你的母親，知道嗎？”我緩緩地?fù)u了搖頭，“可是，你看……”上帝將手往另一個(gè)方向指去，說(shuō)完，那邊出現(xiàn)了一幅用花瓣圍繞成的畫(huà)面，里面的“我”正在和您賭氣，哪知后來(lái)您竟流下了眼淚，而“我”卻置若枉然，“這……”我的眼神有所逃避，“是的，那些都是你傷害了你的母親，但她很堅(jiān)強(qiáng)，你根本想象不出她有多么能干，也根本想象不出她有多大的忍耐力?！?BR> 我聳了聳肩，低頭不語(yǔ)，“當(dāng)一個(gè)女人成為母親的那一刻時(shí)，孩子就成了她的世界，就是她的全部?！蔽业难蹨I嘩嘩流下來(lái)，全身像泄了氣的氣球一下子癱在地上，“我該怎么做，怎么去求得她的原諒？”上帝微笑地扶起了我，并對(duì)我說(shuō)：“母愛(ài)是寬容啊，它可以包容一切，即便你犯下彌天大罪，它將永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，該明白了吧，孩子?！?BR> 這一刻，我感到無(wú)比的安詳，這時(shí)地球傳來(lái)了母親呼喚我的聲音。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我在這里想要講的一個(gè)主題是孝親敬長(zhǎng)，對(duì)我們的父母要去盡孝，對(duì)于我們的長(zhǎng)輩我們要予以尊敬，在平時(shí)的生活之中，我們也是要多去為他們做一些事情，多去把我們的時(shí)間付出一些，陪伴在我們的父母，我們的親人身邊。
父母對(duì)于我們其實(shí)是付出了很多，有些我們是知道的，有些是我們目前還感受不到的，我想大家也是只有等到以后自己成為了父母，那么才更能感受到自己父母的辛苦，但是我們也是通過(guò)各種不同的方式和教育，知道父母的不易，所以我們更是要去孝敬他們，要多去為他們做一些事情，平時(shí)家里的時(shí)候，幫忙做一些家務(wù)，別只顧著自己玩游戲，多和他們說(shuō)說(shuō)話，多陪伴在他們身邊，而今的我們長(zhǎng)大了，也是有了自己的想法，小時(shí)候我們常常的在父母身邊，而今也是較少的陪伴他們，但是我們依舊是可以多花一些事情去陪伴他們，做完了作業(yè)，和父母多說(shuō)說(shuō)話，而不是只顧著自己。
對(duì)于長(zhǎng)輩我們要尊敬，不但是父母，還有我們的老師，我們的親戚，很多的時(shí)候，我們可能對(duì)于父母的話會(huì)聽(tīng)，但是對(duì)于老師，對(duì)于親戚，有些時(shí)候我們并沒(méi)有那么的去聽(tīng)或者有時(shí)候還不理睬，這樣是不對(duì)的，而且長(zhǎng)輩們比我們年長(zhǎng)，我們其實(shí)也是要在平時(shí)的時(shí)候多去尊敬他們，見(jiàn)到也是要打招呼，而不是埋頭玩自己的手機(jī)，或者視而不見(jiàn)，在學(xué)校的時(shí)候，也是對(duì)于老師要去打招呼，同學(xué)們也是清楚，我們有些老師的確是不教我們什么的，但是我們依舊還是要去尊敬他們，見(jiàn)到也是要叫老師的，這種尊敬，不但是一種禮貌，更是我們的一個(gè)素質(zhì)。
同學(xué)們，孝親敬長(zhǎng)是我們?cè)撊プ龅?，這不但是可以讓我們有更好的禮貌，有素質(zhì)，同時(shí)他們的付出也是值得我們?nèi)プ鹁吹?，很多的時(shí)候，他們默默的付出，可能我們現(xiàn)在還感覺(jué)不到，或者他們從來(lái)都不說(shuō)，但我們能在學(xué)校有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不用為其他的生活方面去操心，這些都是離不開(kāi)父母，老師們的付出的，讓我們都是要行動(dòng)起來(lái)，做到孝親敬長(zhǎng)，不能沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有禮貌，同時(shí)多去為他們做一些事情，同時(shí)我們也是要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了，也是對(duì)于他們的一個(gè)回報(bào)，是我們作為學(xué)生也是要做的，尊敬，孝順，也是會(huì)讓我們和父母，和長(zhǎng)輩，和老師的關(guān)系處得更加的融洽。謝謝。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇四
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
在我們悠遠(yuǎn)文化的傳承之中，“孝”是最為重要的一種。孝心是我們中華民族最為亮麗的一道風(fēng)景線，也是我們從出生至生命盡頭最為重要的一種思想和行為。不管我們處于怎樣的一個(gè)年紀(jì)里，我們的心里永遠(yuǎn)都會(huì)存在這樣的一種“孝”，還有這樣的一種“敬”。這兩樣?xùn)|西，成就了我們獨(dú)特的文明，也讓我們的人文氣息更加濃重，為我們的思想建立起一座城堡，以鞏固我們?cè)诼L(zhǎng)歲月之中的成長(zhǎng)。
首先我想和大家分享一下我自己，我生活在一個(gè)非常溫暖的大家庭之內(nèi)。爺爺奶奶有四個(gè)孩子，而我爸則是最小的那一個(gè)。他們四兄弟一直都非常的和睦，所以自從我們小孩子出生起，我就記得我們是一直住在一起的。大家想一想，這么一大家子人住在一起，許多時(shí)候多多少少會(huì)有一些摩擦，但是我們之間從未有過(guò)爭(zhēng)吵。因?yàn)樵谖覀兊钠捷呏校没ハ嘧鹬?，面?duì)長(zhǎng)輩則是敬重。爺爺奶奶從小教育我們要知恩，懂得感恩。大人們從未說(shuō)過(guò)一句“孝順”，而“孝順”這兩個(gè)字則變成了一種思想深深刻在了我的腦海和心中。
孝順可以從我們的生活環(huán)境以及言語(yǔ)行為中得以傳播，即使我沒(méi)有常常聽(tīng)到這一個(gè)詞，但是我仍能有這樣的一種思想，而這就是行為的力量。而我就是被這樣的家庭環(huán)境以及行為所影響，讓我變成了一個(gè)非常重孝，敬長(zhǎng)的人。我也相信在座很多的同學(xué)都會(huì)有這樣的感受，我們從未提及過(guò)“孝”，卻一直能夠銘記孝，這是我們本身的一種能力，也是我們的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
不管是在我們的家庭之中，還是在學(xué)校里，我們都應(yīng)該有這樣的一種意識(shí)。親人給了我們美好的生活，而這一份孝心則是我們各自的一種驅(qū)動(dòng)，也是我們學(xué)會(huì)感恩的根源。于此之外，在學(xué)校里我們也應(yīng)該知道尊師敬長(zhǎng)，老師是為我們傳授知識(shí)的那一個(gè)人，是為我們默默奉獻(xiàn)的那一盞燭火，我們?cè)跄懿蝗プ鹬睾途磹?ài)呢？所以同學(xué)們，“孝親”是我們本身的一種責(zé)任和義務(wù)，“敬長(zhǎng)”則是我們成長(zhǎng)路程之中應(yīng)該具備的一種思維和精神。這都是能夠讓我們受益終生的事情。一個(gè)人最重要的不是有多大的成就，而是懂得在生活之中去做一個(gè)三觀端正、品行兼優(yōu)的人。從此，就讓我們一同“孝親敬長(zhǎng)”吧！
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇五
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
孝是什么?是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，孝是做人的根本，父母養(yǎng)育我們半輩子，而我們只需要孝敬他們的余生。
現(xiàn)代時(shí)期，就有許許多多的孝子，陳毅元帥就是其中的一個(gè)，路過(guò)自己的家鄉(xiāng)，回家探望母親發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)大小便不能自理了，就給母親洗了一些臟衣服做了一些家務(wù)活兒，陳毅元帥每天工作繁忙有很多事情要處理，但每天都要抽空來(lái)孝敬母親，何況我們還是有大把空閑的小學(xué)生。
我家因?yàn)殚_(kāi)了一個(gè)小飯店，媽媽一個(gè)人一身兼數(shù)職，跑上跑下都是媽媽在忙，由于家務(wù)活兒干的太多腿關(guān)節(jié)這兒很酸，每天下午放學(xué)寫(xiě)完老師布置的家庭作業(yè)我就給媽媽捶捶腿，讓她放松放松;媽媽每天頭痛都要吃藥，每天早上我起來(lái)給媽媽準(zhǔn)備好一杯熱水和吃的藥片。他們忙起來(lái)了可能會(huì)有“健忘癥”容易把這件重要的事情。
我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生能力不大，不能為父母做什么事，但是我們可以做的就是孝敬父母的事情，父母讓我們上學(xué)讀書(shū)就是為了讓我們能有一個(gè)好的前途、好的未來(lái)所以我們千萬(wàn)不要辜負(fù)了自己的父母讀好書(shū)，讀透書(shū)，學(xué)到無(wú)限的知識(shí)這就是我們對(duì)父母應(yīng)該盡到的`孝敬。其實(shí)盡孝并不難，給父母泡一次腳，幫掃一次地，給父母倒一杯水，為他們捶一次腿等，這些都是盡孝。盡孝就在身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇六
大家好！
我就將我最近的所見(jiàn)所聞跟大家分享一下。
一、我上次跟著爸爸媽媽逛街的時(shí)候，看到了讓我詫異的一幕，一個(gè)孩子正在對(duì)著他的媽媽以及奶媽拳打腳踢的，雖然說(shuō)那個(gè)孩子還只是一個(gè)上小學(xué)的樣子，但是他的拳腳下來(lái)也是會(huì)痛的吧，發(fā)生這一幕的原因，就是他想喝奶茶，他家人不給他買，奶奶覺(jué)得這東西太貴了，貴的離譜，都可以買好些菜回去了，媽媽覺(jué)得這東西不健康，小孩子不應(yīng)該喝，但是他蠻不講理，不給買就打你，看到這一幕，我是覺(jué)得心痛的。
二、上學(xué)路上在公交車的發(fā)生的一幕，一個(gè)媽媽帶著她的孩子去上學(xué)，最后一個(gè)位置被孩子坐了，媽媽就站在一邊，他在那絲毫不管旁邊的人，大喊大叫的，非常的吵，后來(lái)有個(gè)老爺爺上車了，他媽媽提醒他是不是應(yīng)該要讓位置給這位爺爺坐啊，他來(lái)一句：“我才不要，這是我占到的位置，我是小孩子抓不到車上面的把手，我不讓！他要是怕摔跤就下車走路”。我不知道這個(gè)時(shí)候是應(yīng)該怪這個(gè)媽媽沒(méi)有教好孩子呢，還是該譴責(zé)這個(gè)孩子呢。他的一字一句肯定都在給那個(gè)老人帶來(lái)傷害，這就是他們拼命守護(hù)的新一代嗎？奈何我也沒(méi)有位置，不然就讓給那個(gè)爺爺了。
其實(shí)這種事情屢見(jiàn)不鮮，在我們身邊時(shí)常是有發(fā)生的，我不禁就在想啊，為什么我們所處的這個(gè)社會(huì)不能所有人都是孝親敬長(zhǎng)的呢？那將會(huì)是多么么好的一番場(chǎng)景啊。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們就是這個(gè)社會(huì)的新一代年輕人，我們應(yīng)當(dāng)人人都做到孝親敬長(zhǎng)，我們要把這傳統(tǒng)美德都繼承下來(lái)才行。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇七
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們悠遠(yuǎn)文化的傳承之中，“孝”是最為重要的一種。孝心是我們中華民族最為亮麗的一道風(fēng)景線，也是我們從出生至生命盡頭最為重要的一種思想和行為。不管我們處于怎樣的一個(gè)年紀(jì)里，我們的心里永遠(yuǎn)都會(huì)存在這樣的一種“孝”，還有這樣的一種“敬”。這兩樣?xùn)|西，成就了我們獨(dú)特的文明，也讓我們的人文氣息更加濃重，為我們的思想建立起一座城堡，以鞏固我們?cè)诼L(zhǎng)歲月之中的成長(zhǎng)。
首先我想和大家分享一下我自己，我生活在一個(gè)非常溫暖的大家庭之內(nèi)。爺爺奶奶有四個(gè)孩子，而我爸則是最小的那一個(gè)。他們四兄弟一直都非常的和睦，所以自從我們小孩子出生起，我就記得我們是一直住在一起的。大家想一想，這么一大家子人住在一起，許多時(shí)候多多少少會(huì)有一些摩擦，但是我們之間從未有過(guò)爭(zhēng)吵。因?yàn)樵谖覀兊钠捷呏校没ハ嘧鹬?，面?duì)長(zhǎng)輩則是敬重。爺爺奶奶從小教育我們要知恩，懂得感恩。大人們從未說(shuō)過(guò)一句“孝順”，而“孝順”這兩個(gè)字則變成了一種思想深深刻在了我的腦海和心中。
孝順可以從我們的生活環(huán)境以及言語(yǔ)行為中得以傳播，即使我沒(méi)有常常聽(tīng)到這一個(gè)詞，但是我仍能有這樣的一種思想，而這就是行為的力量。而我就是被這樣的家庭環(huán)境以及行為所影響，讓我變成了一個(gè)非常重孝，敬長(zhǎng)的人。我也相信在座很多的同學(xué)都會(huì)有這樣的感受，我們從未提及過(guò)“孝”，卻一直能夠銘記孝，這是我們本身的一種能力，也是我們的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
不管是在我們的家庭之中，還是在學(xué)校里，我們都應(yīng)該有這樣的一種意識(shí)。親人給了我們美好的生活，而這一份孝心則是我們各自的一種驅(qū)動(dòng)，也是我們學(xué)會(huì)感恩的根源。于此之外，在學(xué)校里我們也應(yīng)該知道尊師敬長(zhǎng)，老師是為我們傳授知識(shí)的那一個(gè)人，是為我們默默奉獻(xiàn)的那一盞燭火，我們?cè)跄懿蝗プ鹬睾途磹?ài)呢？所以同學(xué)們，“孝親”是我們本身的一種責(zé)任和義務(wù)，“敬長(zhǎng)”則是我們成長(zhǎng)路程之中應(yīng)該具備的一種思維和精神。這都是能夠讓我們受益終生的事情。一個(gè)人最重要的不是有多大的成就，而是懂得在生活之中去做一個(gè)三觀端正、品行兼優(yōu)的人。從此，就讓我們一同“孝親敬長(zhǎng)”吧！
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自241班的程書(shū)堯。今天，我演講的題目是《讓孝親敬長(zhǎng)與你我同行》。
而今，一個(gè)個(gè)孝親敬長(zhǎng)的感人故事依然在上演。陽(yáng)光少年黃舸和死神賽跑，踏上“感恩之旅”，最后還給人們以光明和希望；暴走媽媽陳玉蓉為捐肝救子，犧牲了血肉，付出了艱辛，但卻守住了信心。而更讓我感動(dòng)的是“‘孝心感動(dòng)學(xué)校、愛(ài)心助他圓夢(mèng)’的鄒尊喜的事跡”。鄒尊喜的父親是個(gè)左腿有殘疾的人，在他八歲那年，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家。從那以后，小尊喜每天都攬下所有的家務(wù)活。為了全年人的生計(jì)，小尊喜的父親在村子里開(kāi)了小賣部，用殘疾的腿蹬著自行車到20公里以外的縣城去進(jìn)貨，在父親外出進(jìn)貨時(shí)，尊喜便當(dāng)起了售貨員。為了不讓父親為他的學(xué)習(xí)操心，聰明的小尊喜每次領(lǐng)回獎(jiǎng)狀來(lái)總要讓父親看看，讓他知道自己是好樣的。他家是村里最窮的人家，可是他從來(lái)沒(méi)有向困難低頭，而是堅(jiān)持在清貧的生活中奮發(fā)讀書(shū)，最后，他終于考上了大學(xué)。但為了報(bào)答父親的恩情，為了照顧一日三餐都要人喂的父親，他選擇了背著父親上大學(xué)，用稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)破碎的家。
鄒尊喜攜父求學(xué)的故事如一股清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱贊；父母的一生可能是普通的，普通得就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。可就是這樣的父母，在你跌倒時(shí)，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
同學(xué)們，予人玫瑰，手留余香。我們中國(guó)歷來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó)。孔子言：“父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。”孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩、知曉孝親敬長(zhǎng)的人，才能算一個(gè)完整的人。讓我們用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與長(zhǎng)輩交流；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育；讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德；讓他們老有所養(yǎng)、老有所為，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳！讓孝親敬長(zhǎng)與你我永遠(yuǎn)同行！
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
書(shū)上說(shuō)世界上是最偉大的人是父母，父母對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私、最深沉、最博大的。父母的愛(ài)無(wú)微不至、無(wú)所不在。
在我的書(shū)架上有好多本影集，那都是過(guò)生日時(shí)爸爸、媽媽帶我去拍的寫(xiě)真集。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品，在玩過(guò)、穿過(guò)、吃過(guò)后就沒(méi)有了，他們更愿意送我值得回味的禮物。當(dāng)我長(zhǎng)大后，翻閱那一本本影集，就好像又經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的歷程，童年的一幕幕會(huì)給我?guī)?lái)多少回憶啊，影集成為了記錄我成長(zhǎng)中每一個(gè)歡聲笑語(yǔ)、每一個(gè)煩惱哭泣的書(shū)。我想，在未來(lái)的.某一天，當(dāng)我翻開(kāi)這些影集的時(shí)候，父母的愛(ài)會(huì)更深地印在我心靈深處。
春秋季節(jié)，我總是嫌天氣冷、嫌天氣熱而不及時(shí)地添減衣物，感冒發(fā)燒馬上就纏上了我。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是狠狠地責(zé)備我不聽(tīng)話，有時(shí)還會(huì)給我?guī)讉€(gè)白眼，但轉(zhuǎn)眼又會(huì)帶我去醫(yī)院，陪我去打針、吃藥，看到我難受的樣子，媽媽總是說(shuō)：“還不如我生病好了?！币雇?，我踢掉被子，媽媽一直管我，徹夜未眠。直到我好了，她那充滿血絲的雙眼才恢復(fù)往常的神采來(lái)。我知道，媽媽那責(zé)備其實(shí)是對(duì)我的愛(ài)意，她是希望我能更好地照顧自己，媽媽愛(ài)我，愛(ài)在心里。
我深深地愛(ài)我的父母，將來(lái)，我會(huì)更好地孝敬他們，讓他們每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心。
謝謝大家！
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我演講的題目是——孝順尊老。
烏鴉有反哺之意，羊有跪求擠奶之恩。孝敬父母是我們生活的基礎(chǔ)。從古至今，從偉人到普通人再到我們的同齡人，有多少人給我們樹(shù)立了最好的榜樣！
孝敬父母和老人是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分。父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育了后代和后輩。從寶寶“哇哇哇”落地到喂他長(zhǎng)大，父母付出了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜；從小學(xué)到初中，甚至到大學(xué)，有多少老師為他努力過(guò)，默默奉獻(xiàn)光與熱，燃燒自己，照亮別人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)，“滴水之恩，當(dāng)報(bào)泉?！备螞r父母親戚朋友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。無(wú)論是父母累了就遞上一杯暖茶，還是在他們生日的時(shí)候遞上一張卡片，在他們失落的`時(shí)候獻(xiàn)上一些問(wèn)候和安慰，他們往往都會(huì)把自己的努力和精力都奉獻(xiàn)給我們。
感恩才有意義。愛(ài)情讓世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的努力遠(yuǎn)比山高，比海深，但作為我們，只懂得張嘴，只懂得伸出手。好像還有一條隔離帶，讓我們變得自私，忘記了父母的付出，忘記了幸福，學(xué)會(huì)了感恩他人，這就是我們自己的良心和孝心。這樣才能有和諧，才會(huì)有幸福，才會(huì)有互相尊重。
花可以枯萎，海可以變成桑園。但是我們感恩的心是無(wú)法改變的。讓我們從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，感恩父母，孝順父母，尊敬老人！
謝謝大家！
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十一
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自古以來(lái)，我國(guó)就是一個(gè)禮儀之邦。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，有著不計(jì)其數(shù)的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個(gè)個(gè)故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學(xué)。
無(wú)論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是占據(jù)你內(nèi)心的黃金位置?！按饶甘种芯€，游子身上衣”這是他們的真實(shí)寫(xiě)照。九九重陽(yáng)菊花為他們而盛開(kāi)，他們就是你的父母和親人。孩提時(shí)代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步，總是在老雙親的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)。你可曾想過(guò)生病時(shí)，父母為你熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰(shuí)而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什么？只有淘氣和叛逆。
面對(duì)親人的愛(ài)，可以當(dāng)之無(wú)愧說(shuō)我已經(jīng)回報(bào)過(guò)親人的人簡(jiǎn)直是子虛烏有。其實(shí)回報(bào)父母之恩，用不著為家做出多大的奉獻(xiàn)，而是以一顆孝心和平常小事去回報(bào)。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當(dāng)父母年老時(shí)，牽著他們的手去賞夕陽(yáng)美景；在他們生病時(shí)，做到“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。雖然報(bào)恩簡(jiǎn)單，卻要我們用一生一世去持續(xù)。
我們的生命中，有一些人是掌握命運(yùn)的天使，是人類靈魂的工程師，是將來(lái)藍(lán)圖的畫(huà)家，他們就是教師。
“靜靜的深夜群星在閃耀，教師的窗前徹夜亮堂，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，亮堂的.燈光照耀我心房”……深夜里，總有一些人還在奮筆疾書(shū)，不是為了自己，而是為了學(xué)生，甘當(dāng)無(wú)名英雄，默默為人類付出。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實(shí)的寫(xiě)照?！疤依顫M天下，弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。教師，您用心血澆灌我們求知的渴望。沒(méi)有您，我們難以爬上人類進(jìn)步的階梯；有了您，世界才文明。荀子曾說(shuō)：“木受繩那么直，金就礪那么利”您就是為我們開(kāi)“求知號(hào)”小船的船長(zhǎng)。
但是，面對(duì)教師的奉獻(xiàn)，我們總是昧著良心去回避。驀然回首，你可否發(fā)現(xiàn)自己不尊師的行為？上課睡覺(jué)，作業(yè)不寫(xiě)，這就是我們所謂的高等動(dòng)物的“尊重”。驀地，在質(zhì)問(wèn)自己時(shí)，想起了宋朝的一件事。
楊時(shí)為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，放棄高官厚祿，到河南拜程顥為師，后來(lái)程顥死，而楊時(shí)也有四十多歲了，但仍舊刻苦學(xué)習(xí)，于是便于友游酢一起去程顥的弟弟程頤那里登門求拜，但去時(shí)，程先生正在閉目養(yǎng)神，他們便在門外等候，天公不作美，突然大雪紛飛，但他們?nèi)耘f畢恭畢敬地站著，大半天，程頤才醒來(lái)，但發(fā)現(xiàn)兩人已成雪人，而且毫不倦怠。
比比我們，與教師斗嘴是特長(zhǎng)，隨意進(jìn)辦公室是專利，豈是尊師？
同學(xué)們，從如今開(kāi)場(chǎng)，改掉以往的錯(cuò)誤，讓尊孝伴隨我們成長(zhǎng)！我相信，這些優(yōu)良品性是我們成長(zhǎng)中的一劑良藥！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
《史記》中說(shuō)：“夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也;疾痛慘怛，未嘗不呼父母也?！备改甘俏覀兊纳?，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛(ài)自身的人。倘若沒(méi)有父母的撫養(yǎng)，自身能從一棵幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)嗎?世間最可報(bào)答的人是誰(shuí)?我看是父母親和一些老人。自身本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過(guò)河拆橋。正如一首詩(shī)中寫(xiě)到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥(niǎo)獸尚知哺乳恩。養(yǎng)育之恩不圖報(bào)，望子成龍白費(fèi)心?！币粋€(gè)連自身父母都不尊重的人，能承望他愛(ài)別人呢?小時(shí)侯，聽(tīng)祖父講過(guò)這么個(gè)故事。故事說(shuō)：有一個(gè)老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦著，總是把碗哆嗦到地上，他兒子和兒媳婦便把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見(jiàn)了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以后用。父母知道后，明白自身錯(cuò)了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。這個(gè)故事說(shuō)明了你做什么，你的后代也會(huì)跟你學(xué)。
有時(shí)我們回憶過(guò)去，你有沒(méi)有想過(guò)，是誰(shuí)給我們這么美好的童年?當(dāng)我們很小的時(shí)候，父母用了很長(zhǎng)的時(shí)間教你用湯匙、用筷子教你吃飯，教你系鞋帶、扣扣子、梳頭發(fā)，或許你不會(huì)在意，認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?，每一個(gè)事情都是他們用心血去教的。
老人，家家戶戶都有，大家并不陌生。他們是我們的長(zhǎng)輩，他們辛勤勞動(dòng)了一輩子，對(duì)我們的社會(huì)貢獻(xiàn)不少。尊敬老人既是對(duì)老人的關(guān)心與照顧，又是繼承前輩們“財(cái)富”的需要。敬老愛(ài)老的美德是黑夜里的一盞燈;是寒冬里的一把火;是沙漠中的'一泓泉;是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。美德，其實(shí)就是需要幫助時(shí)，伸過(guò)來(lái)的一只溫暖的手;需要談心時(shí)，遞上來(lái)的一顆火熱的心;需要關(guān)心時(shí)的一句親切慰問(wèn)。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好;才能遠(yuǎn)離孤獨(dú)，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個(gè)世界充滿歡聲笑語(yǔ)。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，做到敬老，愛(ài)老，助老。這是我們義不容辭的責(zé)任。人人都會(huì)老，人人都敬老，社會(huì)會(huì)更美好的。
孝親敬老是我們的責(zé)任，每句問(wèn)候、每首歌、每道菜都能成為孝親敬老的美德。他們付出了，我們要回報(bào)他們，讓他們知道，他們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)!最后我想說(shuō)：“孝親敬老，人人做好!”
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十三
尊敬的xxx：
天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師。從小到大，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽(yáng)光和雨露，雖說(shuō)大恩不言謝，然對(duì)于這沒(méi)齒之恩，我還是想由衷的說(shuō)一聲：“謝謝!”你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來(lái)無(wú)私的奉獻(xiàn)，謝謝你們對(duì)我們的心酸勞瘁。
教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù)，但亦是最艱辛使命。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽(tīng)聞、曉其理性，感觸到自己對(duì)父母的孝順、友悌兄弟姐妹，相親相愛(ài);同時(shí)讓子女看到自己的父母怎么對(duì)待長(zhǎng)輩、晚輩，不讓孩子有負(fù)面的影響。孩子天天閱之，自然效法。此為古人所云，「少成若天性，習(xí)慣成自然」。所以嬰兒從小就學(xué)會(huì)孝敬，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣，德行就自然間流露。這個(gè)德行記載就出自《弟子規(guī)》，此為正確之觀念、縝密之思惟、強(qiáng)大之價(jià)值觀，是家庭生活之規(guī)矩，人競(jìng)遵守，這是中國(guó)教育之特色。
父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學(xué)，老師著手教其孝悌忠信。貴在言傳，重在身教，深入淺出引導(dǎo)孩童，講解為什么要孝順父母、孝順公婆、友愛(ài)弟兄。真正做到“學(xué)為人師，行為世范”，孩童方可懂得做人的道理。孩童學(xué)習(xí)之內(nèi)容，也定會(huì)在日常生活當(dāng)中去落實(shí)。在校事奉老師，灑掃應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)生活，接受教育。在校奉事老師，回家奉事父母。遂家國(guó)和睦，天下太平，人丁興旺，盛世空前。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上，是家庭教育的延續(xù)。二者相互依存，互為表里，老師會(huì)把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好，不讓根變質(zhì)，不讓行為越軌，后教其學(xué)生詩(shī)書(shū)禮儀。塑其苗，后成其材，所以老師是護(hù)持孩子成就之使者，遂得社會(huì)大眾之尊敬。
縱觀古今，中國(guó)古代的王侯將相，讓其子女在學(xué)堂里念書(shū)，對(duì)圣哲孔子的`神位、畫(huà)像，頂禮膜拜，對(duì)老師則要施行跪拜禮數(shù)，這就是古人對(duì)孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做，教人孝順父母、奉事師長(zhǎng)、孝親尊師，上行下效才養(yǎng)成社會(huì)上良好的風(fēng)氣。人人知道尊重老師，人人知道尊重學(xué)術(shù)、德行，則社會(huì)安定、世界太平。然疏忽了這些小節(jié)社會(huì)就會(huì)有所動(dòng)亂。敬老尊賢，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德;中國(guó)古老的祖先們以這個(gè)理念代代相傳，教導(dǎo)下一代至少已有三千年以上的歷史。中國(guó)歷來(lái)倡導(dǎo)以孝治國(guó)，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無(wú)不推舉孝廉之仕，無(wú)不主張養(yǎng)父母、恩師之志。
然而在浮躁的當(dāng)今社會(huì)，教育比過(guò)去困難很多，五倫失掉沒(méi)有人教，疏于教育，忙于賺錢，家庭教育沒(méi)有了，而后代的孝根沒(méi)又扎好，學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問(wèn)題。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟，自私自利。然當(dāng)今社會(huì)信息化水平高度發(fā)達(dá)，知見(jiàn)超過(guò)父母、老師，卻沒(méi)有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習(xí)氣，胡作妄為，危害社會(huì)，所以子女背叛父母、學(xué)生背叛老師，在今天到處都可見(jiàn)，孝親尊師的埋沒(méi)，也是整個(gè)社會(huì)動(dòng)亂的根源!今天人與人的往來(lái)都是利害，然而利害所維持的關(guān)系不能長(zhǎng)久。所以不教怎么行?家庭如何維持，社會(huì)安寧從何談起呢?對(duì)孝親尊師的培養(yǎng)，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認(rèn)真去做，就會(huì)完全喪失了，我們是文化的最后一道防線，全心全力去做，不為自己，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過(guò)來(lái)，重視家庭教育和學(xué)校教育。全心全力做好這件好事，以大愛(ài)來(lái)愛(ài)護(hù)社會(huì)，愛(ài)護(hù)一切大眾;照顧好老人，教育好孩子。
有人說(shuō)，我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同。再稚嫩的臂膀，也將承擔(dān)國(guó)家的重任;一時(shí)的迷茫，絕不代表一世的沉淪;一兩個(gè)人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細(xì)微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧?我堅(jiān)信，文化的血脈永遠(yuǎn)不會(huì)斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅?？v使我們?cè)谄綍r(shí)的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小，那樣平凡。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多，領(lǐng)悟到很多?！靶⒂H尊師”，從我做起，從細(xì)微處做起。只要我們有一顆虔誠(chéng)而真誠(chéng)的心，一雙善意而善于觀察的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手。對(duì)于老師，對(duì)于父母，我們都可以做的更好。我們的一個(gè)眼神，一聲問(wèn)好，一次微笑，都會(huì)令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道。善意，理解，尊重，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路。
謝謝大家!
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我們不應(yīng)該這樣對(duì)老人，而應(yīng)該是在他們需要幫助的時(shí)候伸出援手，我們可以常去敬老院探望老人，幫他們打掃衛(wèi)生、遞茶端水、陪他們聊天，也可以多陪他們出去公園走走，感受空氣的清新、陽(yáng)光的明媚與花草的香味……雖然是小事，但老人們一定會(huì)感到幸福。
孝順不是金錢，不是錦衣玉食，而是愛(ài)。如果有愛(ài)，即便只是一聲問(wèn)候、一個(gè)電話、一封信或是一件小小的禮物，老人們都會(huì)感到很幸福;如果有愛(ài)，工作很忙，不能看老人就不會(huì)成為自身的借口;如果有愛(ài)，父母的嘮叨就會(huì)變成美妙的音樂(lè)……我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一定要學(xué)會(huì)孝順。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師。從小到大，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽(yáng)光和雨露，雖說(shuō)大恩不言謝，然對(duì)于這沒(méi)齒之恩，我還是想由衷的說(shuō)一聲：“謝謝!”你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來(lái)無(wú)私的奉獻(xiàn)，謝謝你們對(duì)我們的心酸勞瘁。
教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù)，但亦是最艱辛使命。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽(tīng)聞、曉其理性，感觸到自己對(duì)父母的孝順、友悌兄弟姐妹，相親相愛(ài);同時(shí)讓子女看到自己的父母怎么對(duì)待長(zhǎng)輩、晚輩，不讓孩子有負(fù)面的影響。孩子天天閱之，自然效法。此為古人所云，「少成若天性，習(xí)慣成自然」。所以嬰兒從小就學(xué)會(huì)孝敬，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣，德行就自然間流露。這個(gè)德行記載就出自《弟子規(guī)》，此為正確之觀念、縝密之思維、強(qiáng)大之價(jià)值觀，是家庭生活之規(guī)矩，人競(jìng)遵守，這是中國(guó)教育之特色。
父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學(xué)，老師著手教其孝悌忠信。貴在言傳，重在身教，深入淺出引導(dǎo)孩童，講解為什么要孝順父母、孝順公婆、友愛(ài)弟兄。真正做到“學(xué)為人師，行為世范”，孩童方可懂得做人的道理。孩童學(xué)習(xí)之內(nèi)容，也定會(huì)在日常生活當(dāng)中去落實(shí)。在校事奉老師，灑掃應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)生活，接受教育。在校奉事老師，回家奉事父母。遂家國(guó)和睦，天下太平，人丁興旺，盛世空前。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上，是家庭教育的延續(xù)。二者相互依存，互為表里，老師會(huì)把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好，不讓根變質(zhì)，不讓行為越軌，后教其學(xué)生詩(shī)書(shū)禮儀。塑其苗，后成其材，所以老師是護(hù)持孩子成就之使者，遂得社會(huì)大眾之尊敬。
縱觀古今，中國(guó)古代的王侯將相，讓其子女在學(xué)堂里念書(shū)，對(duì)圣哲孔子的神位、畫(huà)像，頂禮膜拜，對(duì)老師則要施行跪拜禮數(shù)，這就是古人對(duì)孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做，教人孝順父母、奉事師長(zhǎng)、孝親尊師，上行下效才養(yǎng)成社會(huì)上良好的`風(fēng)氣。人人知道尊重老師，人人知道尊重學(xué)術(shù)、德行，則社會(huì)安定、世界太平。然疏忽了這些小節(jié)社會(huì)就會(huì)有所**。敬老尊賢，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德;中國(guó)古老的祖先們以這個(gè)理念代代相傳，教導(dǎo)下一代至少已有三千年以上的歷史。中國(guó)歷來(lái)倡導(dǎo)以孝治國(guó)，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無(wú)不推舉孝廉之仕，無(wú)不主張養(yǎng)父母、恩師之志。
然而在浮躁的當(dāng)今社會(huì)，教育比過(guò)去困難很多，五倫失掉沒(méi)有人教，疏于教育，忙于賺錢，家庭教育沒(méi)有了，而后代的孝根沒(méi)又扎好，學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問(wèn)題。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟，自私自利。然當(dāng)今社會(huì)信息化水平高度發(fā)達(dá)，知見(jiàn)超過(guò)父母、老師，卻沒(méi)有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習(xí)氣，胡作妄為，危害社會(huì)，所以子女背叛父母、學(xué)生背叛老師，在今天到處都可見(jiàn)，孝親尊師的埋沒(méi)，也是整個(gè)社會(huì)**的根源!今天人與人的往來(lái)都是利害，然而利害所維持的關(guān)系不能長(zhǎng)久。所以不教怎么行?家庭如何維持，社會(huì)安寧從何談起呢?對(duì)孝親尊師的培養(yǎng)，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認(rèn)真去做，就會(huì)完全喪失了，我們是文化的最后一道防線，全心全力去做，不為自己，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過(guò)來(lái)，重視家庭教育和學(xué)校教育。全心全力做好這件好事，以大愛(ài)來(lái)愛(ài)護(hù)社會(huì)，愛(ài)護(hù)一切大眾;照顧好老人，教育好孩子。
有人說(shuō)，我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同。再稚嫩的臂膀，也將承擔(dān)國(guó)家的重任;一時(shí)的迷茫，絕不代表一世的沉淪;一兩個(gè)人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細(xì)微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧?我堅(jiān)信，文化的血脈永遠(yuǎn)不會(huì)斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅。縱使我們?cè)谄綍r(shí)的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小，那樣平凡。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多，領(lǐng)悟到很多。“孝親尊師”，從我做起，從細(xì)微處做起。只要我們有一顆虔誠(chéng)而真誠(chéng)的心，一雙善意而善于觀察的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手。對(duì)于老師，對(duì)于父母，我們都可以做的更好。我們的一個(gè)眼神，一聲問(wèn)好，一次微笑，都會(huì)令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道。善意，理解，尊重，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路。
謝謝大家!
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十六
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是——常懷感恩之心，多行孝親之舉！
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信?！?BR> “慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足?！?BR> “百善孝為先?！?BR> 孝是心靈里盛開(kāi)的鮮花，它比自然界的花朵更為永久、持久地散發(fā)著清香。
孝是一種博大。它包容世間萬(wàn)物：世界有多大，孝就有多大。
孝是為人之本，只有懂得感恩父母的人，才算是一個(gè)完好的人！
讓我們翻開(kāi)史冊(cè)，碾過(guò)歷史的車輪，尋找孝的蹤跡。二十四孝中有一那么“恣蚊飽血”的故事，家喻戶曉。講的是晉朝有一個(gè)叫吳猛的人，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。因?yàn)榧依镓毟F，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。于是，每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)憂蚊蟲(chóng)分開(kāi)自己去叮咬父親。這就是孝！
孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要你做得多么轟轟烈烈，而是表達(dá)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為父母捏一次肩，倒一杯茶，或者是一句溫暖的問(wèn)候，都是孝的表達(dá)。這些“孝”看起來(lái)都很渺小，可是它卻足以成為我們腦海里永久的記憶。而父母那么會(huì)因?yàn)槲覀冏龅倪@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“孝”而幸福無(wú)比，因?yàn)槲覀兌昧恕靶ⅰ薄?BR> 回頭望過(guò)，9年前，我的爸爸媽媽用幸福的笑容迎接了我的到來(lái)，但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起，他們便多了一項(xiàng)繁重的工作，那就是——照顧我，養(yǎng)育我。
盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我漸漸長(zhǎng)大，那么辛苦，那么努力！
我第一次喊爸爸媽媽，是父母耐心教誨的`結(jié)果，我第一次拿湯匙是父母耐心教誨的結(jié)果，我第一次系鞋帶，第一次學(xué)寫(xiě)字，第一次梳頭發(fā)……都是源自父母的耐心教誨！
當(dāng)我受到委屈，能耐心聽(tīng)我哭訴的人是父母；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我的人是父母；當(dāng)我獲得好成績(jī)時(shí)，會(huì)衷心為我慶賀，和我分享喜悅的人是父母；當(dāng)我外出玩耍時(shí)，牽掛我的人還是父母呀！
親愛(ài)的同學(xué)們，鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變！讓我們從如今開(kāi)場(chǎng)真心為父母做些事情吧！哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散漫步，聊聊天，哪怕給他們唱段歌曲，講個(gè)笑話。就讓我們從一點(diǎn)一滴做起，一起將這份感恩之心延續(xù)，共同弘揚(yáng)孝親敬老的傳統(tǒng)美德吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十七
尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都是父母所生、父母所養(yǎng)，我們買在手中的每一瓶礦泉水、銜在口里的每一片面包、捧在手中的每一杯牛奶，無(wú)一不是來(lái)自父母的愛(ài)。
我們拋在手中的每一個(gè)溜溜球、放進(jìn)dvd的每一碟奧特曼、踏上公汽的每一個(gè)五毛錢，也無(wú)一不是來(lái)自父母的愛(ài)！
我們穿在身上的每一件衣服、套腳上的每一雙鞋、背在背上的每一個(gè)書(shū)包和書(shū)包里的每一件文具，哪怕小到一個(gè)三角板、一支水彩筆，仍然無(wú)一不是來(lái)自父母的愛(ài)！
父母的愛(ài)讓我們有吃有喝、有用有玩；父母的愛(ài)讓我們健康成長(zhǎng)、身心受益；父母的愛(ài)更是讓我們樂(lè)而忘憂、幸事連連。所以呀，同學(xué)們，我們都是幸福的，祝福我們自己吧！可是啊，同學(xué)們，時(shí)間實(shí)在是一種奇妙的東西，在父母為了家中的我們要吃要喝要用要玩兢兢業(yè)業(yè)上班的日子里，在父母為了家中的我們要吃要喝要用要玩勤勤懇懇經(jīng)營(yíng)生意的日子里，在父母為了家中的我們要吃要喝要用要玩辛辛苦苦種地的日子里，我們一個(gè)個(gè)都在幸福里漸漸成長(zhǎng)，知識(shí)增多了，能力增強(qiáng)了，個(gè)頭長(zhǎng)高了，體重增加了。然而我們的父母呢？聰明的同學(xué)們，我們的父母怎么了？我的父母啊，皺紋增多了，白發(fā)出現(xiàn)了，語(yǔ)言減少了，因?yàn)樗麄?，年紀(jì)增大了，一天天老去了。
其實(shí)，我們每長(zhǎng)大十歲，父母就老去十載；我們每長(zhǎng)大一年，父母就老去一歲；我們每長(zhǎng)大一日，父母就老去一天！父母正在辛苦地用他們的一天天老去，換取我們的一天天幸福地成長(zhǎng)啊！當(dāng)父母辛辛苦苦把我們哺育成才時(shí)，當(dāng)父母用心血與汗水將我們浮起來(lái)使我們可以更好地生活時(shí)，他們，已近暮年。而在父母暮年里的某一天，我們都不得不與如此愛(ài)我們、全心全意為我們的成長(zhǎng)付出最大值的最親愛(ài)的父母——離別啊！
所以呀：
對(duì)父母聲高大氣，態(tài)度專橫的同學(xué)，請(qǐng)立即改變你的習(xí)慣，輕言細(xì)語(yǔ)對(duì)父母，并像陳毅元帥孝敬媽媽那樣，回報(bào)父母以愛(ài)吧，正所謂“孝于親，所當(dāng)執(zhí)”??！
整天游手好閑、東奔西逛的同學(xué)，請(qǐng)立即改變你的習(xí)慣，盡可能多地做些力所能及的事，在父母老去時(shí)，請(qǐng)像全國(guó)孝老愛(ài)親道德模范孟佩杰大姐照料母親一樣，回報(bào)父母以愛(ài)吧，是所謂“千經(jīng)萬(wàn)典，孝義為先”?。?BR> 不聽(tīng)父母的話的同學(xué)，請(qǐng)立即改變你的習(xí)慣，不給父母添麻煩，不惹父母生怨氣，做父母的乖兒女。先賢早就教導(dǎo)我們：“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”??！
那么，我提議，我們一起向父母致敬——敬禮！
謝大家（鞠躬）。
孝親敬長(zhǎng)的演講稿篇十八
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx。孝親，一種美，更是一種責(zé)任。
孝親敬老，是幾千年來(lái)人人廣為傳送的美德。多少動(dòng)人的詩(shī)歌、樂(lè)曲，贊頌了多少孝親敬老的孝子?？墒俏艺J(rèn)為，孝親，不單單是掛在口頭上的一句口號(hào)，個(gè)是一種人人都需擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
其實(shí)，孝親并不是什么難事，就算是生活中一點(diǎn)一滴的小事也能將它淋漓盡致：親戚家的小孩子，每天早上出門上學(xué)時(shí)，總會(huì)對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)一句：“我去上學(xué)啦?！狈艑W(xué)回來(lái)也會(huì)和長(zhǎng)輩打招呼。我第一次看到時(shí)，總覺(jué)得這孩子有些傻。因?yàn)樗m然每天都保持著這“好習(xí)慣”，可是卻極少能得到父母的回應(yīng)?？蓵r(shí)間久了才發(fā)現(xiàn)，這些看似微缺乏道的小舉動(dòng)，盡管不像“王祥臥冰求鯉”那樣的偉大，但也表達(dá)了她心中對(duì)父母的感謝。也能使親人感到慰藉。
一個(gè)小孩子，尚且能做到這樣，又何況我們呢？
總是抱怨父母嘮叨的我，開(kāi)場(chǎng)了改變：當(dāng)媽媽又開(kāi)場(chǎng)念她的“緊箍咒”時(shí)，我不再怒氣沖沖的甩門而去，而是靜靜聆聽(tīng)；當(dāng)爸爸又拉下那張包公臉時(shí)，我不再頂撞，而是默默地看。
果然，父母臉上的怒色漸漸褪去，附上了甜蜜的笑容。
不，不是的！這個(gè)世界上，還有許多有孝心，懂敬老的人，我們一定要記?。貉蛴泄蛉橹?，烏鴉有反哺之情，何況我們這有血有肉的人呢？別人給予的點(diǎn)滴恩情，當(dāng)涌泉相報(bào)，有何況父母的養(yǎng)育之恩呢？所以，請(qǐng)讓孝心——這份美德，這份責(zé)任，永遠(yuǎn)傳承下去！