讀后感可以讓我們更好地理解文學(xué)作品，提高審美水平。在寫讀后感時(shí)，首先要讀透整本書，深入理解作者的用意，抓住書中的關(guān)鍵點(diǎn)，將自己的感想凝結(jié)成文字。其次，要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和邏輯，開門見山地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，用具體的事例和論據(jù)來支撐自己的見解。最后，要注意用詞準(zhǔn)確，語言流暢，表達(dá)清晰，避免空泛和模糊。推薦以下讀后感范文，讓我們一起領(lǐng)略文字的魅力和對人生的思考與啟示。
葉公好龍的讀后感三年級篇一
如果世界迎來終結(jié)，我們將報(bào)之以怎樣的情感？在eden當(dāng)中，作者用一段短暫而凄美的故事給予了回答。與其說eden是一部游戲，不如說這是一本視覺小說。
當(dāng)?shù)厍蜃呦蚰┤盏臅r(shí)候，人類開發(fā)出基因經(jīng)過調(diào)整的新人類“菲利克斯”，她們擁有更長的壽命、絕美的外表、不老的樣貌，更重要的是她們智力超群，能夠讓人類逃脫毀滅的命運(yùn)而離開地球。
美麗的少女們象征著希望，但人類永遠(yuǎn)對力量都懷著畏懼，所以要限制“菲利克斯”的自由，剝奪她們的生育能力，讓她們在永不停歇的勞動(dòng)中成就人類大計(jì)。甚至，她們從小就只能在研究所里接受嚴(yán)苛的訓(xùn)練，一步都沒有邁出過自己出生的方寸之地。
在黃昏籠罩的小小的世界里，一間狹窄的閣樓，一杯溫暖的紅茶，還有一顆紅色的星，照進(jìn)兩個(gè)人終末的戀情。
在只有兩個(gè)人的樂園里，曾經(jīng)用殺戮作為生命全部的少年找回了初心，曾經(jīng)在長久孤獨(dú)中抱憾的少女擁有了自由與愛情。即使他們的旅途走到了盡頭，太空的世界里還有一群人帶著希望重新開始。即使地球毀滅，世界仍有最后的戀歌。
葉公好龍的讀后感三年級篇二
《皮皮魯傳》這本書是童話故事大王鄭淵潔寫給男孩子看的童話。書中描寫的都是男孩子們的活潑，男孩子們的勇敢，男孩子們的“怪”想法。12歲的皮皮魯是個(gè)膽子特別大的男孩子，同時(shí)也是個(gè)愛發(fā)明、喜歡創(chuàng)造的小男孩兒。他天真活潑，頑皮又可愛。皮皮魯因?yàn)橄矚g玩鞭炮，而被鞭炮彈上了天，發(fā)現(xiàn)了神秘的地球之鐘。上化學(xué)課時(shí)，皮皮魯好奇地將襪子放進(jìn)化學(xué)劑里，結(jié)果穿上這種襪子后，他長高了不少。皮皮魯還是個(gè)愛玩的孩子。他在同學(xué)家搭了一座座小房子，還拿了神奇的縮小噴霧器，把自己給變小了，進(jìn)入小房子里玩兒了個(gè)痛快。皮皮魯還當(dāng)了一回“兔子”。因?yàn)樗麄儼嗟陌嘀魅涡炖蠋熖Ｍ约旱膶W(xué)生上進(jìn)，而兔子是又乖又聽話的動(dòng)物。徐老師就把全班學(xué)生變成了兔子。
看了《皮皮魯傳》這本書后，我明白了一個(gè)道理。想要有發(fā)明就得有勇于嘗試的精神。人類社會的許多發(fā)明正是由于發(fā)明者有強(qiáng)烈的好奇心而來的。發(fā)明大王愛迪生小時(shí)候看到母雞孵小雞的情景，感到非常好奇，他忍不住去試一試。結(jié)果當(dāng)了一次“母雞”。他的這一舉動(dòng)遭到了大家的嘲笑。但是，正是由于這種好奇心，愛迪生才有了兩千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，成為人類社會偉大的發(fā)明家、科學(xué)家。又如物理學(xué)家牛頓有一次在蘋果樹下看書時(shí)，看到一個(gè)蘋果從樹上掉了下來。他想：蘋果為什么往地上掉，不往天上掉呢?牛頓正是由于這份好奇心，發(fā)現(xiàn)了“地心引力”。
俗話說得好：只怕想不到，不怕做不到。同學(xué)們，讓我們多一份好奇心，一起去探索這神奇的世界吧!
《皮皮魯傳》讀后感600字。
《皮皮魯傳》是我喜歡的一本書，書里的每個(gè)故事都很有趣，其中印象最深刻的是《紅塔樂園》。
故事講得是：皮皮魯放學(xué)后和幾個(gè)小伙伴玩，他們想踢足球，先在馬路旁邊的便道上踢，可是交通警察走過來不讓他們踢，說太危險(xiǎn)。然后，皮皮魯他們又想去少年宮，可是看門的老大爺不讓他們進(jìn)，因?yàn)槠て斔麄儾皇亲闱蛴?xùn)練班的。
最后幾個(gè)小伙伴沒有地方可去，只好去其中一個(gè)叫蘇宇的男生家玩，因?yàn)樗业拇笕硕疾辉诩?。蘇宇家有許多玩具，皮皮魯發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇噴霧器，有三色噴頭，紅色可以使東西變小，藍(lán)色可以使東西恢復(fù)原來的樣子，黃色可以使這個(gè)東西永遠(yuǎn)就是這樣。皮皮魯他們用紅噴頭把自己變小，跑進(jìn)蘇宇家的游樂場模型里玩，就像在真的大游樂場里一樣，因?yàn)檫@個(gè)游樂場中心有一座紅色的塔，所以就叫它紅塔樂園。
第二天，幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備了更多的玩具，放學(xué)后去蘇宇家蓋紅塔飯店，還用一盆吊蘭當(dāng)原始森林，為以防萬一，他們留了一張字條說明噴霧器的事。小伙伴們又變小了，當(dāng)他們看到自己親手蓋的紅塔飯店又漂亮又寬敞，激動(dòng)地發(fā)現(xiàn)他們的活動(dòng)空間變大了。皮皮魯他們?nèi)ァ霸忌帧睔v險(xiǎn)，又駕駛飛機(jī)去少年宮惡作劇，返回的路上還幫忙把一個(gè)病人送往醫(yī)院。
因?yàn)樗麄兺娴脮r(shí)間太長了，家長們都來蘇宇家找，一個(gè)媽媽因?yàn)橹卞e(cuò)用了黃色噴頭，她的孩子就永遠(yuǎn)只能像火柴棍那么小，變不回去了。沒有被噴到的孩子都說“噴我吧”，因?yàn)樗麄兿胗肋h(yuǎn)留在紅塔樂園里。
我讀這個(gè)故事的時(shí)侯，眼前不是文字，而是畫面。感覺我不是在看書，而是在看一場電影。作者寫得真是生動(dòng)，太不可思議了，不管我怎么想，也想不出這么神奇的故事?？赐赀@個(gè)故事，我真想也擁有一個(gè)神奇的噴霧器，可以把我和姐姐變小，這樣就可以到我的芭比娃娃的城堡里玩了。
皮皮魯傳讀后感。
我看到過人坐飛機(jī)飛上天，卻沒看過人可以自己“蹦”上天。我看到過兩只眼睛的人，可沒有看過三只眼睛的人。你相信有人可以自己“蹦”上天嗎?你相信有三只眼睛的人嗎?你相信世界上有地球之鐘嗎?你可能十成有八九成不會相信，你可能會認(rèn)為是“天方夜譚”!
“做人不能太過于頑皮，會惹出爛蛾子的!不過知錯(cuò)能改善莫大焉，還是好孩子的!做人要像皮皮魯一樣正義、勇敢、善良!”以上是我讀了《皮皮魯轉(zhuǎn)》后的啟發(fā)，它們?nèi)鐭熁ㄒ粯娱W耀在我的心里。
我懷著快樂的心情，牽著鄭淵潔叔叔的手，同他一起，又看了他筆下那惟妙惟俏的頑童——皮皮魯滿是正義，滿是勇敢的畫面......
抑或許是因?yàn)樽髡吣蔷实摹吧駚碇P”，夸張的手法，有趣的文字，使我讀了《皮皮魯轉(zhuǎn)》之后，興味盎然，回味無窮，愈讀愈有趣。
故事主要講了：主人公皮皮魯被“二腳踢”“蹦”上了天空，在地球之上。由于太調(diào)皮了，他竟然扭動(dòng)了撥快了地球之中!之后地球上的一切都變了!辛勤的人們蒙頭大睡。體育場里還進(jìn)行了啃瓜子、翻眼皮的激烈比賽。勢利國公民的人有了三只眼睛呢!還有總統(tǒng)染上了開會的癮......此外還有很多很多的故事：在皮皮魯被抓進(jìn)了監(jiān)獄，他為了救好人，竟然把自己餓瘦了，自己從門縫里鉆了出來，還偷了門衛(wèi)的鑰匙，開了門，救了好人。他寧愿永遠(yuǎn)被烤著手也不屈服，不承認(rèn)狗叫好聽......
其實(shí)故事中的皮皮魯也有些地方和我一樣。諸如：他和我一樣很調(diào)皮呢!記得有一次，我因?yàn)樨澩?，在和姐姐玩耍時(shí)一不小心打碎了一個(gè)放在高高的水壺，爾后，爸爸揍了我一頓!
皮皮魯可真勇敢啊!竟然膽敢違抗“大人物”的命令，寧死不屈服!不承認(rèn)狗叫好聽。什么也不怕似的，還敢偷門衛(wèi)的鑰匙，救好人。不像我，連只老鼠都怕，老鼠來了都嚇個(gè)“半死”。我一定要向皮皮魯學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、樂于助人的人!
暑假里，我讀了一本書，那就是鄭淵潔爺爺寫的《皮皮魯傳》，這本書非常有趣，讓我愛不釋手。
這本書講的是有一個(gè)男孩叫皮皮魯，他雖然頑皮，但是他的心地非常善良。記得那一次，有一只狗讓皮皮魯?shù)綄W(xué)校，把所有女孩都抓來，它要揪她們辮子玩。皮皮魯以前也揪過女孩的辮子玩，但這一次他沒有這么做，他先讓四個(gè)兵在外面等著，他自己去學(xué)校幫所有女孩從后門逃走，皮皮魯從學(xué)校里面出來，對十個(gè)士兵說：“里面只有男孩，根本沒有女孩。”然后十個(gè)兵也到學(xué)校里看了一下，果真只有男孩，沒有女孩。
皮皮魯這個(gè)人讓我想到了我們班的孫仲銘，他也是一個(gè)善良的人。雖然他下課時(shí)很頑皮，但是上課時(shí)卻很熱心地幫助別人解答。
這本書讓我明白了只要內(nèi)心善良，愿意幫助別人，就能交到更多的朋友。
讀《皮皮魯傳》有感。
暑假中，我讀完了鄭淵潔寫的《皮皮魯傳》。我深深地被打動(dòng)了。
這本書主要講了皮皮魯?shù)目鞓飞?。主人公是皮皮魯，他很聰明，在紅塔樂園的故事中，皮皮魯在蘇宇家中看到一個(gè)噴霧器，看了這個(gè)噴霧器的用法后，它產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法，一個(gè)小小的噴霧器，對他來說居然那么有用。
如果我是皮皮魯，我的生活就會更快樂——可以參加嗑瓜子比賽，在紅塔樂園中玩耍，還能養(yǎng)一個(gè)熊貓……可惜我沒他那么聰明。在動(dòng)物也會說話的世界里，是那么的有趣啊!可是我們的生活，每天起床、吃飯、上學(xué)、生活都是一樣的枯燥無味的。
這本書讓我深深的感受到：他的生活是那么快樂、有趣!我一定要變得很聰明，多參加、多組織各種有趣的活動(dòng)，讓生活更加快樂!更加豐富多彩!
老師點(diǎn)評：能圍繞“聰明”一詞，寫出故事的梗概，讓人感受故事井然有序。
葉公好龍的讀后感三年級篇三
今天下午看完了康康的新書《三年級下冊的語文》，對于喜歡看書的我而言，小學(xué)語文書也成為我在這個(gè)特殊時(shí)期的精神食糧。
談?wù)剬τ谶@本書的感受。每一個(gè)單元都很有特點(diǎn)，既有古典詩詞，又有寓言故事，還有笑話小品，真的是豐富多彩的一本教科書。我已經(jīng)不記得，我小時(shí)候的語文書里面的'內(nèi)容了，畢竟過去了30年，但是，總體的感覺是現(xiàn)在的課本要活潑很多，也更加迎合孩子們的興趣。留在我印象中比較深刻印象的是，樓下的鄰居總在書本上發(fā)揮豐富的想象力，美其名曰：配圖。每次看他的語文書，總能夠讓我捧腹大笑一番。
說回康康的這冊《語文》課本，里面有幾則故事，不要說是對于孩子，就算是對于大人而言，也很有啟發(fā)，第二單元的寓言單元，讓我深受啟發(fā)，第八單元的四則小故事，雖然是類似于虛構(gòu)的內(nèi)容，但是，再讓我會心一笑的同時(shí)，讓我萌生了一份贊賞。我要為我們的教育工作者點(diǎn)贊，能夠編寫出這么寓教于樂的內(nèi)容，真的是很棒！
我很高興，教材不再是教條，真的成為了啟蒙知識的伙伴，我希望，康康在認(rèn)真讀完這本語文書之后，也會有自己的一番感悟！
葉公好龍的讀后感三年級篇四
三年級的時(shí)候，正是逐漸有自己思想的時(shí)候，對一些事情開始有自己的看法，這個(gè)時(shí)候讀一些好書，有助于自己正確世界觀，價(jià)值觀，人生觀的建立，可以從書中學(xué)到很過可貴的品質(zhì)，這些都有助于自己思想的塑造。
相信三年級的小朋友，已經(jīng)讀過小貓釣魚的故事了，就以這個(gè)故事為例，說一下三年級讀后感怎么寫。
小貓和老貓一起釣魚，老貓專注于河面，精神很集中，所以不斷的有魚上鉤，小貓因?yàn)槿亩?，看到蝴蝶飛過來，扔下釣竿撲過去，看到螞蚱蹦過來，也要撲過去玩耍，所以一條魚都沒有釣到。
這就是小貓?jiān)谧龅氖拢诸^上釣魚的事情沒有認(rèn)真去做，反倒將所有的心思用在了不該用的地方，這樣耽誤了時(shí)間，最終總會一事無成。
看到這里相信小朋友應(yīng)該明白三年級讀后感怎么寫了，說到底，就是將故事中講到的事，放在自己身上，身臨其境的去體會其中講說的道理，如果你真正明白了這些道理，那么將它們寫下來，這就是讀后感。
讀后感最關(guān)鍵的就是要自然，不要想著怎么遣詞造句，要想著怎樣將自己想寫的東西，一氣呵成寫出來。這樣才能保證讀后感的質(zhì)量。
葉公好龍的讀后感三年級篇五
一路讀來，幾番停頓，終于將這部50余萬字的龐然大物拿下。從文學(xué)作品的感染力上講，自是興味索然，幾無所獲;若從歷史與哲學(xué)思考方面講，則是收獲頗豐，受益匪淺。
全書的核心論點(diǎn)是“狼性”必然戰(zhàn)勝“羊性”。之所以稱之為“論點(diǎn)”而不是“主題”、“主旨”之類，還是因?yàn)榘阉醋髁藙e樣臉面的學(xué)術(shù)論文。作者經(jīng)常跳出來酣暢淋漓地講上一番，大段大段地講，甚或幾頁幾頁地講，全不藏匿他要表達(dá)的主題，不滿足于將主題隱于人物塑造或是情節(jié)的鋪排中，那樣太累，作者或許不擅此道。總之，小說講述的故事，只是“論文”的一個(gè)個(gè)論據(jù)而已。
書中的故事不可謂不豐富，不可謂不精彩，作者講故事的本領(lǐng)也差強(qiáng)人意，情節(jié)描述確是細(xì)致入微，讓人如臨其境。可是，最致命的一點(diǎn)是，統(tǒng)觀全書，這一固連串的故事卻構(gòu)成了一種松散和沉悶的交響曲。《紅樓夢》的“草蛇灰線，伏延千里”的境界自是連想也不敢想了，即便是長篇小說之最基本要求如故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的合理安排，也無從談起。對，高潮，全書沒有高潮，從而便沒有精心為高潮而作的鋪墊，讀來無跌宕起伏，無峰回路轉(zhuǎn)?！拔乃瓶瓷讲幌财健保W(xué)時(shí)就熟悉此語，我今天進(jìn)一步加深了對它的理解與感悟。
作者的學(xué)養(yǎng)無庸置疑，作者體察事物的能力無庸置疑，甚至作者刻畫場景的文字功底也無庸置疑。此三者對一個(gè)小說作者來說是至關(guān)重要的，但還有更重要的，尤其是對長篇小說作者而言，尤其是對長達(dá)50余萬字的長篇小說的作者而言，這，就是駕馭鴻篇巨制的能力。魯迅終其一生未寫過一個(gè)長篇，甚至中篇也寫得極少，給讀者留下了永遠(yuǎn)的遺憾。他自稱缺乏駕馭長篇的能力，我們可以說他是虛懷若谷，但也許我們還可以說他是有自知之明的智者。
竊以為，姜戎先生正是缺乏這種駕馭能力。因此，他傾半生心血而作就的大書《狼圖騰》雖然毫無疑問可以稱為一部好書，但離“優(yōu)秀長篇小說”的標(biāo)準(zhǔn)，還有一段距離。這不能不說是一件憾事。
說它是一部好書，原因上面已經(jīng)談了幾條，沒有說到的還有作者極度認(rèn)真的態(tài)度和深沉的憂患意識。不管你是否贊同作者的觀點(diǎn)——比如我，就并非同意他的全部觀點(diǎn)——你都不能不被他對中華民族深厚的感情、對民族出路深深的思索、對民族劣根性深刻的認(rèn)識所打動(dòng)。基于此，我愿推薦你閱讀此書，前提是你有足夠的空閑時(shí)間，你有平和而不浮躁的心境，你有探尋作者所關(guān)注命題的興趣。三者缺一不可。
葉公好龍的讀后感三年級篇六
在去年，一個(gè)冷門的棋類來到了中國。而在今年，它，國際跳棋加入到我校特色教育中。說它冷門，一點(diǎn)也不假，我們一家人中，沒有一個(gè)去年就知道有它。
“國跳”十分吸引人。瞧，這棋盤粗看一下，黑白相間，你準(zhǔn)會大叫，這不是“國象”盤嗎？但你可要看仔細(xì)了，它有100個(gè)格子，比“國象”大出兩圈呢！黑白雙方各二十個(gè)子，一共四十個(gè)子。一開始擺在黑格中，全部為兵，每一次只能向左上角或右上角動(dòng)一步。如果到了對方底線，就會變成王，威力馬上變大好多。
教我們“國跳”的老師頭發(fā)略白，看起來年過半百。他曾經(jīng)教過國際象棋，經(jīng)驗(yàn)十分豐富。我們先從走法開始學(xué)習(xí)，然后學(xué)習(xí)吃子。和普通跳棋一樣，跳過去，然后吃掉。我們還學(xué)了縱陣與三角陣，這些陣法都是由一個(gè)支撐子、一個(gè)攻擊子和一個(gè)發(fā)動(dòng)子組成的。一旦進(jìn)攻，可以殺掉五六個(gè)子。每到下半節(jié)課，我們便開始一對一地展開決斗。有一次，我舍去了一個(gè)兵，卻一下子吃了對方四個(gè)子，并到了底線，成了王。最終不管是贏是輸，都會有一點(diǎn)收獲。
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葉公好龍的讀后感三年級篇七
讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸。
文章主要介紹了，一個(gè)女大學(xué)生被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任，之后，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥等人發(fā)生了一系列的幽默風(fēng)趣的故事。
在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候。她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。
這個(gè)年輕的老師有一顆童心，就像一個(gè)大姐姐一樣，跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。
她把“人性關(guān)懷放在首位”的全性教育理念，就是她為什么會贏得這么多同學(xué)的喜愛的重要元素。
葉公好龍的讀后感三年級篇八
葉公非常喜歡龍，家里什么東西上都畫著龍，天上的真龍知道了，就下來，葉公一見，，嚇得人鬼不是，由此看來，葉公并不真正喜歡龍。
讀了寓言《葉公好龍》后，我知道了做人不要口頭上喜歡某事物，但言行不一致。要表里如一，老實(shí)，不搞歪門邪道。
老師說“寓言”的篇幅很短，但是它的寓意是非常深刻的。
我覺得這樣的人最討厭。
還有一件事是：
一個(gè)失主掉了不止4萬元人民幣，小孩見了馬上拾金不昧，而大人卻把它們據(jù)為己有。
大人本應(yīng)該是給小孩做榜樣，難道要讓小孩做大你的榜樣嗎？我看小孩比大人還善良，所謂"人之初，性本善”說的就是這樣。
這兩件事告訴我們改掉葉公口是心非，言行不一的壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)心口如一，言行。
葉公好龍的讀后感三年級篇九
魯賓遜漂流記這本書是世界10大名著，它的原著是丹尼尓。笛福。丹尼尓。笛福是一名著名的英國小說作家，還被譽(yù)為“英國小說之父”呢！
這部小說講述的是英國人魯賓遜出海冒險(xiǎn)的故事。故事的內(nèi)容是這樣的：魯賓遜四次出海，最后一次時(shí)所乘商船觸礁沉沒，只有他一個(gè)人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近30年漫長而艱辛的.孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設(shè)自己的家園。后來他救了一名被水手背叛的船長，共同奪回了船只，終于重返故鄉(xiāng)。
我要學(xué)習(xí)魯賓遜這種，用冷靜理智的思維面對危險(xiǎn)，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難的精神。
葉公好龍的讀后感三年級篇十
每個(gè)人都有自己的興趣愛好，我喜歡畫畫，而我的好朋友小明則喜歡收集各種珍奇的東西。有一天，他告訴我說他最喜歡的珍品就是古代神話中的龍，而且他還因此被大家取了一個(gè)新名字叫做“葉公”。出于好奇，我決定去了解一下葉公是怎么好龍的，于是帶著對龍的興趣與好奇心，展開了我們的龍之旅。
第二段：葉公與龍結(jié)緣。
我們首先去了一家藝術(shù)展覽館，這里展出了許多優(yōu)美的龍的畫作。葉公看得津津有味，學(xué)會了許多關(guān)于龍的知識。我觀察到他似乎被這些神秘的生物深深吸引，他聰明的眼睛里閃爍著好奇與熱情。在展覽館的角落，有一本神話故事書，葉公拿起來翻閱，他癡迷于龍的神奇故事，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界，他開始實(shí)踐葉公好龍的心境。
第三段：葉公學(xué)以致用。
葉公希望將他對龍的熱愛與創(chuàng)造力結(jié)合起來，他開始使用自己的想象力，創(chuàng)作出各式各樣的龍的圖畫和手工作品。他畫了一幅龍的畫，畫中龍飛翔于云端，龍身上的鱗片，發(fā)出五彩斑斕的光芒。他還利用紙張，剪出了一只立體的龍，仔細(xì)打磨每個(gè)角度，使得龍的形態(tài)更加逼真。葉公的收藏柜里堆滿了他創(chuàng)造出的龍，每一件作品都充滿了他對這種神奇生物的熱愛。
第四段：艱難的旅程。
葉公亦舍得花時(shí)間去了解龍的故事。他借閱了大量關(guān)于龍的書籍，從中學(xué)習(xí)到了關(guān)于龍的神性、形態(tài)和習(xí)性等知識。他曾在一本書中讀到，龍?jiān)诠糯幕芯哂邢槿鸬南笳饕饬x，而在中國的傳說中更是被視為圣物。葉公聆聽了許多神話故事，學(xué)會了敬畏龍、尊重自然、勇敢追求夢想的精神。葉公身上也逐漸散發(fā)著龍一般的氣息，他擁有了堅(jiān)持不懈的精神和用心創(chuàng)作的能力。
第五段：收獲與啟示。
通過葉公好龍的旅程，我領(lǐng)悟到了一些道理。首先，要有興趣，只有喜歡和熱愛，我們才能詳盡地了解某種事物。其次，要持續(xù)學(xué)習(xí)，龍是一個(gè)龐大的知識體系，只有不斷鉆研，才能真正把握其秘密。最后，要付諸實(shí)踐，只有將知識應(yīng)用到實(shí)際中，才能讓我們的學(xué)習(xí)更有深度與廣度。葉公好龍的心得，不僅僅適用于研究龍，它同樣適用于我們探索其他興趣和事物的過程。
總結(jié)：
葉公好龍的心得體會讓我明白，只要有興趣和熱情，每個(gè)人都可以通過探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，找到自己熱愛的事物，并不斷追求個(gè)人的成長與進(jìn)步。我希望自己也能像葉公一樣，在充滿好奇與探索的旅程中，發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)持對生活的熱愛，并不斷努力向目標(biāo)前進(jìn)。
（689字）。
葉公好龍的讀后感三年級篇十一
這本書的主人公，他是魯濱遜，因不聽父母的話，而出去冒險(xiǎn)。
魯濱遜本可以按照父親的安排，做一個(gè)律師，過一種平靜而優(yōu)越的生活。然而，一心想去外出冒險(xiǎn)的魯濱遜當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于危機(jī)四伏的大海。
魯濱遜以不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑著自己的力量，救出了一個(gè)即將被土薯吃掉的俘虜“星期五”。又救出了船上那些善良人們的性命。最后結(jié)束了自己二十八年的'荒島生活，回到了英國。
離奇遭遇，告訴人們：在困難來臨時(shí)，靈活應(yīng)用自己所學(xué)的知識來克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會迎刃而解。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，來取得最后的勝利。
葉公好龍的讀后感三年級篇十二
每當(dāng)我遇到了困難，都會想起《安徒生童話》里的一篇文章——《丑小鴨》。
一只老母雞孵出了一群小雞，但在這一群小雞里卻有一只與眾不同的異類——丑小鴨。丑小鴨經(jīng)常被別的'小雞欺負(fù)、嘲笑，還經(jīng)歷了許多磨難，但最終還是全都克服了，變成了美麗的白天鵝。
讀完了這篇文章，我心想：每次遇到了困難都知難而退，而丑小鴨每次都迎難而上，難道我不應(yīng)該感到愧疚嗎？其實(shí)丑小鴨指的就是安徒生，安徒生小時(shí)候經(jīng)常被人奚落，他卻并沒有把奚落當(dāng)回事，最終成為了一位偉大的作家。
《丑小鴨》這篇文章使我明白了，每個(gè)人遇到困難都不應(yīng)退縮，要勇敢地面對。
葉公好龍的讀后感三年級篇十三
我輕輕合上手里這本由海倫·凱勒所撰寫的著作——假如給我三天光明》，思緒如潮水般涌上心頭。
海倫，一個(gè)普普通通的女性，無情的病魔雖奪走了她的視覺和聽覺，讓她從此陷入無聲、無語和無限黑暗之中，但卻奪不走海倫對生活的熱愛，奪不走她堅(jiān)韌的品質(zhì)。海倫·凱勒最終憑借自己的努力，學(xué)會了五種語言，寫出十幾部著作。
海倫的'成功絕非偶然的，它是海倫辛勤付出的結(jié)晶。她在背后付出了許多，克服了許多常人難以想象的困難。海倫用她面對困難的勇氣和不屈不撓的精神，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
和海倫一樣，張海迪也是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。高位截癱的她一生都需要坐在輪椅上，可她從沒有放棄生活的希望，而是克服重重困難，夜以繼日、孜孜不倦地寫作，發(fā)表了幾千萬字的作品。
比起她們，我真是太渺小太失敗了。
海倫的這本書讓我明白了這樣一個(gè)道理：遇到困難不克服，是不會成功的。只有辛勤付出，不斷努力才會有所成就。人，或許不能左右困難的發(fā)生，卻能明確對困難的態(tài)度。正如俗話所說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能在見彩虹呢？”并沒有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，沒有拼搏的人生也不是精彩的。
海倫凱勒，一個(gè)具有影響力的人，我會永遠(yuǎn)記得她的著作——《假如給我三天光明》所給予我的啟示。
葉公好龍的讀后感三年級篇十四
今天，我讀了一些有關(guān)英雄事跡的資料。其中，最令我震撼的.是一個(gè)有關(guān)關(guān)天培的故事。
故事講了在1841年2月25日，英國的戰(zhàn)艦向虎門發(fā)起進(jìn)攻，愛國將領(lǐng)關(guān)天培帶領(lǐng)士兵到達(dá)前線英勇抵抗。到了26日下午，英國再次發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。關(guān)天培向琦善求助援兵，但被琦善拒絕。關(guān)天培孤軍奮戰(zhàn)，受傷數(shù)十處，卻依然奮勇戰(zhàn)斗。一點(diǎn)也沒有投降的意思。最后，與400余位守炮臺戰(zhàn)士壯烈犧牲。
讀到這里，我心潮澎湃。關(guān)天培太偉大了，我下定決心，要向他學(xué)習(xí)不畏俱，不低頭的精神。
葉公好龍的讀后感三年級篇十五
《蝴蝶藍(lán)紫蓮山莊》有點(diǎn)偏向驚險(xiǎn)、刺激，所以我比較喜歡在白天看。這本書的大概內(nèi)容是這樣的：身為房玄齡的小女兒，房如煙不識四書五經(jīng)，不通琴棋書畫，過得庸碌但且輕松快樂。而房玄齡的關(guān)門弟子蘭曦，自幼飽讀詩書，年紀(jì)輕輕就成為當(dāng)朝的侍郎。當(dāng)嬌憨小姐遇上高冷少年，激烈的'戰(zhàn)火就此點(diǎn)燃。神秘懸案浮出水面，房如煙向蘭曦發(fā)起終極挑戰(zhàn)......
當(dāng)然這本書也有幾個(gè)亮點(diǎn)是我比較喜歡的。
亮點(diǎn)一，把每一個(gè)細(xì)節(jié)，心理描寫、對話和想法完整、完美地寫了出來，就算看千遍都不會覺得別扭，比如這句：波斯王子雙手一顫，著房如煙的藍(lán)眸，充滿詫異，他不情不愿地?cái)傞_右手，果然，兩只紅球都在那里。這句話雖然沒說什么，可是卻非常完美的把他的一舉一動(dòng)十分完整的描寫了出來，表情、心理、動(dòng)作描述都很到位！
亮點(diǎn)二，這本書還會教你認(rèn)識有名的古代人物，例如古代的女皇帝武則天，她完善了科舉制度，無論是平民還是貴族子弟，只要有真才實(shí)學(xué)就能得到重用，她不僅為文人提供了一條很好的出路，甚至還十分體諒農(nóng)民。因此，那個(gè)時(shí)候的幸福指數(shù)“嗖嗖”地往上升！而且因?yàn)橹袊怨乓詠砭褪莻€(gè)多民族的國家，所以武則天還積極推廣少數(shù)民族的物產(chǎn)，例如葡萄、西瓜、石榴等常見的水果，就是這樣從唐朝開始漸漸普及到漢族家庭的......
還有這本書的版面設(shè)計(jì)十分漂亮，無論是唐朝知識小講堂，還是這本書的故事，都很好看。雖然我沒有看到第一季——千面姚花姬，但是一定會很好看！
葉公好龍的讀后感三年級篇十六
我讀了《小紅帽》這個(gè)故事以后，我心里有深刻的感受，我覺得小紅帽是個(gè)天真、心地善良的小女孩，我很喜歡他的為人，但是她不知道那些是壞人，哪些是好人，這一點(diǎn)我認(rèn)為不是很好。
課文還說狼利用了小紅帽的心地善良騙取他的.好感，把小紅帽和她的外婆吃了，這種行為罪大惡極。幸好遇上很有正義感的獵人，才把外婆和小紅帽救了出來，三人同心協(xié)力一起把狼給殺了。
這個(gè)故事告訴了我們：做人要擁有一顆善良的心，但是也要警惕身邊每一個(gè)壞人，不要輕易相信別人的話，要學(xué)會遇到挫折勇敢的面對。
葉公好龍的讀后感三年級篇十七
前幾天，我在一本雜志上看到了一篇令人反省和感動(dòng)的文章——《小鳥的精神》。文中說了這樣一件事。作者小時(shí)候很喜歡動(dòng)物，一天，他抓到了一只小鳥，把它關(guān)進(jìn)了自家鳥籠里。過了一會兒，作者發(fā)現(xiàn)一只大鳥飛到了鳥籠旁，嘴里還叼著一顆果子，原來，這是小鳥的媽媽，它飛來給小鳥喂食。作者很高興，因?yàn)樗X得由小鳥媽媽來喂養(yǎng)它，總比人類養(yǎng)好得多。一連幾天，大鳥都帶著果子來喂小鳥……可有一天，作者發(fā)現(xiàn)小鳥竟然死了！他心里很困惑，明明有小鳥媽媽給它果子吃，得到了悉心的照顧，為什么還會死呢？作者問了一位動(dòng)物學(xué)家，學(xué)家給他的'答案令他很吃驚。鳥媽媽給寶寶吃的果子是有毒的！它們認(rèn)為，即使是死亡，也比失去自由好得多。從此，作者沒抓過任何小動(dòng)物，他也教育兒子，不要抓小動(dòng)物。
葉公好龍的讀后感三年級篇十八
葉公好龍，是指喜歡虛偽的人只追求表面上的虛榮，而對內(nèi)在的東西毫不關(guān)心。在我的三年級生活中，我深刻體會到了這句俗語的含義。在這個(gè)過程中，我明白了做一個(gè)真實(shí)自我的人的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我的心得體會。
首先，做一個(gè)真實(shí)自我的人是非常重要的。人們經(jīng)常為了取悅他人而偽裝自己。然而，我在班級中發(fā)現(xiàn)，這種虛偽并不能帶來真正的友誼。那些只追求表面虛榮的同學(xué)，常常只關(guān)心他人的外表，而忽視他們的內(nèi)在價(jià)值。相反，那些真實(shí)自我的同學(xué)給人留下深刻的印象，因?yàn)樗麄兛梢哉鎸?shí)地表達(dá)自己的想法和情感。因此，我開始意識到，我應(yīng)該做一個(gè)真實(shí)自我的人，用自己獨(dú)特的方式去體驗(yàn)和表達(dá)。
其次，除了外表，內(nèi)在的東西同樣重要。雖然外貌可能會給人們留下初步的印象，但是只有內(nèi)在的優(yōu)點(diǎn)才能贏得真正的尊重和喜愛。在我的班級中，我有一個(gè)同學(xué)他長相普通，但是他具有很多內(nèi)在的優(yōu)點(diǎn)。他樂于助人，聰明好學(xué)并且有很多朋友。正是因?yàn)樗麅?nèi)在的魅力，他擁有的友誼和尊重?zé)o法估量。從他身上我學(xué)到了，我們不能僅僅以外貌來評判一個(gè)人，內(nèi)心的美和品質(zhì)才是真正重要的。
另外，我也經(jīng)歷了通過奮斗來改變自己的過程。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)比我聰明，每一門課都能取得好成績。起初，我對自己能力的不足感到沮喪，但是我決定改變這種情況。我開始更加努力地學(xué)習(xí)，并請求老師多給我一些練習(xí)題和額外的作業(yè)。通過持之以恒的努力，我的成績開始有所提升，而且我也變得更加自信。這次經(jīng)歷教會了我，只要付出努力，并且相信自己的能力，我們是可以改變自己的。
最后，我意識到了友誼的珍貴。在三年級的日子里，我結(jié)交了許多好朋友。通過和他們相處，我發(fā)現(xiàn)真正的友誼是無價(jià)的。我們互相支持和鼓勵(lì)，在一起度過了許多快樂的時(shí)光。他們不是因?yàn)槲业耐獗砘蛘哓?cái)富而喜歡我，而是因?yàn)槲艺鎸?shí)的自我。正是因?yàn)樗麄儗ξ业恼嬲\，我才感受到了友誼的溫暖和力量。因此，我開始更加珍惜和維護(hù)這些友誼。
總之，在三年級的生活中，我收獲了許多關(guān)于真實(shí)自我的經(jīng)驗(yàn)。我明白了做一個(gè)真實(shí)自我的人的重要性，了解到外表和內(nèi)在的平衡，并學(xué)會通過努力和堅(jiān)持改變自己。最重要的是，我珍視和維護(hù)真正的友誼。這些心得體會不僅在三年級中有所幫助，也將伴隨我成長的每一個(gè)階段。這樣，我相信我能夠成為一個(gè)真實(shí)自我的人，為我的未來鋪就一條成功的道路。
葉公好龍的讀后感三年級篇一
如果世界迎來終結(jié)，我們將報(bào)之以怎樣的情感？在eden當(dāng)中，作者用一段短暫而凄美的故事給予了回答。與其說eden是一部游戲，不如說這是一本視覺小說。
當(dāng)?shù)厍蜃呦蚰┤盏臅r(shí)候，人類開發(fā)出基因經(jīng)過調(diào)整的新人類“菲利克斯”，她們擁有更長的壽命、絕美的外表、不老的樣貌，更重要的是她們智力超群，能夠讓人類逃脫毀滅的命運(yùn)而離開地球。
美麗的少女們象征著希望，但人類永遠(yuǎn)對力量都懷著畏懼，所以要限制“菲利克斯”的自由，剝奪她們的生育能力，讓她們在永不停歇的勞動(dòng)中成就人類大計(jì)。甚至，她們從小就只能在研究所里接受嚴(yán)苛的訓(xùn)練，一步都沒有邁出過自己出生的方寸之地。
在黃昏籠罩的小小的世界里，一間狹窄的閣樓，一杯溫暖的紅茶，還有一顆紅色的星，照進(jìn)兩個(gè)人終末的戀情。
在只有兩個(gè)人的樂園里，曾經(jīng)用殺戮作為生命全部的少年找回了初心，曾經(jīng)在長久孤獨(dú)中抱憾的少女擁有了自由與愛情。即使他們的旅途走到了盡頭，太空的世界里還有一群人帶著希望重新開始。即使地球毀滅，世界仍有最后的戀歌。
葉公好龍的讀后感三年級篇二
《皮皮魯傳》這本書是童話故事大王鄭淵潔寫給男孩子看的童話。書中描寫的都是男孩子們的活潑，男孩子們的勇敢，男孩子們的“怪”想法。12歲的皮皮魯是個(gè)膽子特別大的男孩子，同時(shí)也是個(gè)愛發(fā)明、喜歡創(chuàng)造的小男孩兒。他天真活潑，頑皮又可愛。皮皮魯因?yàn)橄矚g玩鞭炮，而被鞭炮彈上了天，發(fā)現(xiàn)了神秘的地球之鐘。上化學(xué)課時(shí)，皮皮魯好奇地將襪子放進(jìn)化學(xué)劑里，結(jié)果穿上這種襪子后，他長高了不少。皮皮魯還是個(gè)愛玩的孩子。他在同學(xué)家搭了一座座小房子，還拿了神奇的縮小噴霧器，把自己給變小了，進(jìn)入小房子里玩兒了個(gè)痛快。皮皮魯還當(dāng)了一回“兔子”。因?yàn)樗麄儼嗟陌嘀魅涡炖蠋熖Ｍ约旱膶W(xué)生上進(jìn)，而兔子是又乖又聽話的動(dòng)物。徐老師就把全班學(xué)生變成了兔子。
看了《皮皮魯傳》這本書后，我明白了一個(gè)道理。想要有發(fā)明就得有勇于嘗試的精神。人類社會的許多發(fā)明正是由于發(fā)明者有強(qiáng)烈的好奇心而來的。發(fā)明大王愛迪生小時(shí)候看到母雞孵小雞的情景，感到非常好奇，他忍不住去試一試。結(jié)果當(dāng)了一次“母雞”。他的這一舉動(dòng)遭到了大家的嘲笑。但是，正是由于這種好奇心，愛迪生才有了兩千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，成為人類社會偉大的發(fā)明家、科學(xué)家。又如物理學(xué)家牛頓有一次在蘋果樹下看書時(shí)，看到一個(gè)蘋果從樹上掉了下來。他想：蘋果為什么往地上掉，不往天上掉呢?牛頓正是由于這份好奇心，發(fā)現(xiàn)了“地心引力”。
俗話說得好：只怕想不到，不怕做不到。同學(xué)們，讓我們多一份好奇心，一起去探索這神奇的世界吧!
《皮皮魯傳》讀后感600字。
《皮皮魯傳》是我喜歡的一本書，書里的每個(gè)故事都很有趣，其中印象最深刻的是《紅塔樂園》。
故事講得是：皮皮魯放學(xué)后和幾個(gè)小伙伴玩，他們想踢足球，先在馬路旁邊的便道上踢，可是交通警察走過來不讓他們踢，說太危險(xiǎn)。然后，皮皮魯他們又想去少年宮，可是看門的老大爺不讓他們進(jìn)，因?yàn)槠て斔麄儾皇亲闱蛴?xùn)練班的。
最后幾個(gè)小伙伴沒有地方可去，只好去其中一個(gè)叫蘇宇的男生家玩，因?yàn)樗业拇笕硕疾辉诩?。蘇宇家有許多玩具，皮皮魯發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇噴霧器，有三色噴頭，紅色可以使東西變小，藍(lán)色可以使東西恢復(fù)原來的樣子，黃色可以使這個(gè)東西永遠(yuǎn)就是這樣。皮皮魯他們用紅噴頭把自己變小，跑進(jìn)蘇宇家的游樂場模型里玩，就像在真的大游樂場里一樣，因?yàn)檫@個(gè)游樂場中心有一座紅色的塔，所以就叫它紅塔樂園。
第二天，幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備了更多的玩具，放學(xué)后去蘇宇家蓋紅塔飯店，還用一盆吊蘭當(dāng)原始森林，為以防萬一，他們留了一張字條說明噴霧器的事。小伙伴們又變小了，當(dāng)他們看到自己親手蓋的紅塔飯店又漂亮又寬敞，激動(dòng)地發(fā)現(xiàn)他們的活動(dòng)空間變大了。皮皮魯他們?nèi)ァ霸忌帧睔v險(xiǎn)，又駕駛飛機(jī)去少年宮惡作劇，返回的路上還幫忙把一個(gè)病人送往醫(yī)院。
因?yàn)樗麄兺娴脮r(shí)間太長了，家長們都來蘇宇家找，一個(gè)媽媽因?yàn)橹卞e(cuò)用了黃色噴頭，她的孩子就永遠(yuǎn)只能像火柴棍那么小，變不回去了。沒有被噴到的孩子都說“噴我吧”，因?yàn)樗麄兿胗肋h(yuǎn)留在紅塔樂園里。
我讀這個(gè)故事的時(shí)侯，眼前不是文字，而是畫面。感覺我不是在看書，而是在看一場電影。作者寫得真是生動(dòng)，太不可思議了，不管我怎么想，也想不出這么神奇的故事?？赐赀@個(gè)故事，我真想也擁有一個(gè)神奇的噴霧器，可以把我和姐姐變小，這樣就可以到我的芭比娃娃的城堡里玩了。
皮皮魯傳讀后感。
我看到過人坐飛機(jī)飛上天，卻沒看過人可以自己“蹦”上天。我看到過兩只眼睛的人，可沒有看過三只眼睛的人。你相信有人可以自己“蹦”上天嗎?你相信有三只眼睛的人嗎?你相信世界上有地球之鐘嗎?你可能十成有八九成不會相信，你可能會認(rèn)為是“天方夜譚”!
“做人不能太過于頑皮，會惹出爛蛾子的!不過知錯(cuò)能改善莫大焉，還是好孩子的!做人要像皮皮魯一樣正義、勇敢、善良!”以上是我讀了《皮皮魯轉(zhuǎn)》后的啟發(fā)，它們?nèi)鐭熁ㄒ粯娱W耀在我的心里。
我懷著快樂的心情，牽著鄭淵潔叔叔的手，同他一起，又看了他筆下那惟妙惟俏的頑童——皮皮魯滿是正義，滿是勇敢的畫面......
抑或許是因?yàn)樽髡吣蔷实摹吧駚碇P”，夸張的手法，有趣的文字，使我讀了《皮皮魯轉(zhuǎn)》之后，興味盎然，回味無窮，愈讀愈有趣。
故事主要講了：主人公皮皮魯被“二腳踢”“蹦”上了天空，在地球之上。由于太調(diào)皮了，他竟然扭動(dòng)了撥快了地球之中!之后地球上的一切都變了!辛勤的人們蒙頭大睡。體育場里還進(jìn)行了啃瓜子、翻眼皮的激烈比賽。勢利國公民的人有了三只眼睛呢!還有總統(tǒng)染上了開會的癮......此外還有很多很多的故事：在皮皮魯被抓進(jìn)了監(jiān)獄，他為了救好人，竟然把自己餓瘦了，自己從門縫里鉆了出來，還偷了門衛(wèi)的鑰匙，開了門，救了好人。他寧愿永遠(yuǎn)被烤著手也不屈服，不承認(rèn)狗叫好聽......
其實(shí)故事中的皮皮魯也有些地方和我一樣。諸如：他和我一樣很調(diào)皮呢!記得有一次，我因?yàn)樨澩?，在和姐姐玩耍時(shí)一不小心打碎了一個(gè)放在高高的水壺，爾后，爸爸揍了我一頓!
皮皮魯可真勇敢啊!竟然膽敢違抗“大人物”的命令，寧死不屈服!不承認(rèn)狗叫好聽。什么也不怕似的，還敢偷門衛(wèi)的鑰匙，救好人。不像我，連只老鼠都怕，老鼠來了都嚇個(gè)“半死”。我一定要向皮皮魯學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、樂于助人的人!
暑假里，我讀了一本書，那就是鄭淵潔爺爺寫的《皮皮魯傳》，這本書非常有趣，讓我愛不釋手。
這本書講的是有一個(gè)男孩叫皮皮魯，他雖然頑皮，但是他的心地非常善良。記得那一次，有一只狗讓皮皮魯?shù)綄W(xué)校，把所有女孩都抓來，它要揪她們辮子玩。皮皮魯以前也揪過女孩的辮子玩，但這一次他沒有這么做，他先讓四個(gè)兵在外面等著，他自己去學(xué)校幫所有女孩從后門逃走，皮皮魯從學(xué)校里面出來，對十個(gè)士兵說：“里面只有男孩，根本沒有女孩。”然后十個(gè)兵也到學(xué)校里看了一下，果真只有男孩，沒有女孩。
皮皮魯這個(gè)人讓我想到了我們班的孫仲銘，他也是一個(gè)善良的人。雖然他下課時(shí)很頑皮，但是上課時(shí)卻很熱心地幫助別人解答。
這本書讓我明白了只要內(nèi)心善良，愿意幫助別人，就能交到更多的朋友。
讀《皮皮魯傳》有感。
暑假中，我讀完了鄭淵潔寫的《皮皮魯傳》。我深深地被打動(dòng)了。
這本書主要講了皮皮魯?shù)目鞓飞?。主人公是皮皮魯，他很聰明，在紅塔樂園的故事中，皮皮魯在蘇宇家中看到一個(gè)噴霧器，看了這個(gè)噴霧器的用法后，它產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法，一個(gè)小小的噴霧器，對他來說居然那么有用。
如果我是皮皮魯，我的生活就會更快樂——可以參加嗑瓜子比賽，在紅塔樂園中玩耍，還能養(yǎng)一個(gè)熊貓……可惜我沒他那么聰明。在動(dòng)物也會說話的世界里，是那么的有趣啊!可是我們的生活，每天起床、吃飯、上學(xué)、生活都是一樣的枯燥無味的。
這本書讓我深深的感受到：他的生活是那么快樂、有趣!我一定要變得很聰明，多參加、多組織各種有趣的活動(dòng)，讓生活更加快樂!更加豐富多彩!
老師點(diǎn)評：能圍繞“聰明”一詞，寫出故事的梗概，讓人感受故事井然有序。
葉公好龍的讀后感三年級篇三
今天下午看完了康康的新書《三年級下冊的語文》，對于喜歡看書的我而言，小學(xué)語文書也成為我在這個(gè)特殊時(shí)期的精神食糧。
談?wù)剬τ谶@本書的感受。每一個(gè)單元都很有特點(diǎn)，既有古典詩詞，又有寓言故事，還有笑話小品，真的是豐富多彩的一本教科書。我已經(jīng)不記得，我小時(shí)候的語文書里面的'內(nèi)容了，畢竟過去了30年，但是，總體的感覺是現(xiàn)在的課本要活潑很多，也更加迎合孩子們的興趣。留在我印象中比較深刻印象的是，樓下的鄰居總在書本上發(fā)揮豐富的想象力，美其名曰：配圖。每次看他的語文書，總能夠讓我捧腹大笑一番。
說回康康的這冊《語文》課本，里面有幾則故事，不要說是對于孩子，就算是對于大人而言，也很有啟發(fā)，第二單元的寓言單元，讓我深受啟發(fā)，第八單元的四則小故事，雖然是類似于虛構(gòu)的內(nèi)容，但是，再讓我會心一笑的同時(shí)，讓我萌生了一份贊賞。我要為我們的教育工作者點(diǎn)贊，能夠編寫出這么寓教于樂的內(nèi)容，真的是很棒！
我很高興，教材不再是教條，真的成為了啟蒙知識的伙伴，我希望，康康在認(rèn)真讀完這本語文書之后，也會有自己的一番感悟！
葉公好龍的讀后感三年級篇四
三年級的時(shí)候，正是逐漸有自己思想的時(shí)候，對一些事情開始有自己的看法，這個(gè)時(shí)候讀一些好書，有助于自己正確世界觀，價(jià)值觀，人生觀的建立，可以從書中學(xué)到很過可貴的品質(zhì)，這些都有助于自己思想的塑造。
相信三年級的小朋友，已經(jīng)讀過小貓釣魚的故事了，就以這個(gè)故事為例，說一下三年級讀后感怎么寫。
小貓和老貓一起釣魚，老貓專注于河面，精神很集中，所以不斷的有魚上鉤，小貓因?yàn)槿亩?，看到蝴蝶飛過來，扔下釣竿撲過去，看到螞蚱蹦過來，也要撲過去玩耍，所以一條魚都沒有釣到。
這就是小貓?jiān)谧龅氖拢诸^上釣魚的事情沒有認(rèn)真去做，反倒將所有的心思用在了不該用的地方，這樣耽誤了時(shí)間，最終總會一事無成。
看到這里相信小朋友應(yīng)該明白三年級讀后感怎么寫了，說到底，就是將故事中講到的事，放在自己身上，身臨其境的去體會其中講說的道理，如果你真正明白了這些道理，那么將它們寫下來，這就是讀后感。
讀后感最關(guān)鍵的就是要自然，不要想著怎么遣詞造句，要想著怎樣將自己想寫的東西，一氣呵成寫出來。這樣才能保證讀后感的質(zhì)量。
葉公好龍的讀后感三年級篇五
一路讀來，幾番停頓，終于將這部50余萬字的龐然大物拿下。從文學(xué)作品的感染力上講，自是興味索然，幾無所獲;若從歷史與哲學(xué)思考方面講，則是收獲頗豐，受益匪淺。
全書的核心論點(diǎn)是“狼性”必然戰(zhàn)勝“羊性”。之所以稱之為“論點(diǎn)”而不是“主題”、“主旨”之類，還是因?yàn)榘阉醋髁藙e樣臉面的學(xué)術(shù)論文。作者經(jīng)常跳出來酣暢淋漓地講上一番，大段大段地講，甚或幾頁幾頁地講，全不藏匿他要表達(dá)的主題，不滿足于將主題隱于人物塑造或是情節(jié)的鋪排中，那樣太累，作者或許不擅此道。總之，小說講述的故事，只是“論文”的一個(gè)個(gè)論據(jù)而已。
書中的故事不可謂不豐富，不可謂不精彩，作者講故事的本領(lǐng)也差強(qiáng)人意，情節(jié)描述確是細(xì)致入微，讓人如臨其境。可是，最致命的一點(diǎn)是，統(tǒng)觀全書，這一固連串的故事卻構(gòu)成了一種松散和沉悶的交響曲。《紅樓夢》的“草蛇灰線，伏延千里”的境界自是連想也不敢想了，即便是長篇小說之最基本要求如故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的合理安排，也無從談起。對，高潮，全書沒有高潮，從而便沒有精心為高潮而作的鋪墊，讀來無跌宕起伏，無峰回路轉(zhuǎn)?！拔乃瓶瓷讲幌财健保W(xué)時(shí)就熟悉此語，我今天進(jìn)一步加深了對它的理解與感悟。
作者的學(xué)養(yǎng)無庸置疑，作者體察事物的能力無庸置疑，甚至作者刻畫場景的文字功底也無庸置疑。此三者對一個(gè)小說作者來說是至關(guān)重要的，但還有更重要的，尤其是對長篇小說作者而言，尤其是對長達(dá)50余萬字的長篇小說的作者而言，這，就是駕馭鴻篇巨制的能力。魯迅終其一生未寫過一個(gè)長篇，甚至中篇也寫得極少，給讀者留下了永遠(yuǎn)的遺憾。他自稱缺乏駕馭長篇的能力，我們可以說他是虛懷若谷，但也許我們還可以說他是有自知之明的智者。
竊以為，姜戎先生正是缺乏這種駕馭能力。因此，他傾半生心血而作就的大書《狼圖騰》雖然毫無疑問可以稱為一部好書，但離“優(yōu)秀長篇小說”的標(biāo)準(zhǔn)，還有一段距離。這不能不說是一件憾事。
說它是一部好書，原因上面已經(jīng)談了幾條，沒有說到的還有作者極度認(rèn)真的態(tài)度和深沉的憂患意識。不管你是否贊同作者的觀點(diǎn)——比如我，就并非同意他的全部觀點(diǎn)——你都不能不被他對中華民族深厚的感情、對民族出路深深的思索、對民族劣根性深刻的認(rèn)識所打動(dòng)。基于此，我愿推薦你閱讀此書，前提是你有足夠的空閑時(shí)間，你有平和而不浮躁的心境，你有探尋作者所關(guān)注命題的興趣。三者缺一不可。
葉公好龍的讀后感三年級篇六
在去年，一個(gè)冷門的棋類來到了中國。而在今年，它，國際跳棋加入到我校特色教育中。說它冷門，一點(diǎn)也不假，我們一家人中，沒有一個(gè)去年就知道有它。
“國跳”十分吸引人。瞧，這棋盤粗看一下，黑白相間，你準(zhǔn)會大叫，這不是“國象”盤嗎？但你可要看仔細(xì)了，它有100個(gè)格子，比“國象”大出兩圈呢！黑白雙方各二十個(gè)子，一共四十個(gè)子。一開始擺在黑格中，全部為兵，每一次只能向左上角或右上角動(dòng)一步。如果到了對方底線，就會變成王，威力馬上變大好多。
教我們“國跳”的老師頭發(fā)略白，看起來年過半百。他曾經(jīng)教過國際象棋，經(jīng)驗(yàn)十分豐富。我們先從走法開始學(xué)習(xí)，然后學(xué)習(xí)吃子。和普通跳棋一樣，跳過去，然后吃掉。我們還學(xué)了縱陣與三角陣，這些陣法都是由一個(gè)支撐子、一個(gè)攻擊子和一個(gè)發(fā)動(dòng)子組成的。一旦進(jìn)攻，可以殺掉五六個(gè)子。每到下半節(jié)課，我們便開始一對一地展開決斗。有一次，我舍去了一個(gè)兵，卻一下子吃了對方四個(gè)子，并到了底線，成了王。最終不管是贏是輸，都會有一點(diǎn)收獲。
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葉公好龍的讀后感三年級篇七
讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸。
文章主要介紹了，一個(gè)女大學(xué)生被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任，之后，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥等人發(fā)生了一系列的幽默風(fēng)趣的故事。
在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候。她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。
這個(gè)年輕的老師有一顆童心，就像一個(gè)大姐姐一樣，跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。
她把“人性關(guān)懷放在首位”的全性教育理念，就是她為什么會贏得這么多同學(xué)的喜愛的重要元素。
葉公好龍的讀后感三年級篇八
葉公非常喜歡龍，家里什么東西上都畫著龍，天上的真龍知道了，就下來，葉公一見，，嚇得人鬼不是，由此看來，葉公并不真正喜歡龍。
讀了寓言《葉公好龍》后，我知道了做人不要口頭上喜歡某事物，但言行不一致。要表里如一，老實(shí)，不搞歪門邪道。
老師說“寓言”的篇幅很短，但是它的寓意是非常深刻的。
我覺得這樣的人最討厭。
還有一件事是：
一個(gè)失主掉了不止4萬元人民幣，小孩見了馬上拾金不昧，而大人卻把它們據(jù)為己有。
大人本應(yīng)該是給小孩做榜樣，難道要讓小孩做大你的榜樣嗎？我看小孩比大人還善良，所謂"人之初，性本善”說的就是這樣。
這兩件事告訴我們改掉葉公口是心非，言行不一的壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)心口如一，言行。
葉公好龍的讀后感三年級篇九
魯賓遜漂流記這本書是世界10大名著，它的原著是丹尼尓。笛福。丹尼尓。笛福是一名著名的英國小說作家，還被譽(yù)為“英國小說之父”呢！
這部小說講述的是英國人魯賓遜出海冒險(xiǎn)的故事。故事的內(nèi)容是這樣的：魯賓遜四次出海，最后一次時(shí)所乘商船觸礁沉沒，只有他一個(gè)人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近30年漫長而艱辛的.孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設(shè)自己的家園。后來他救了一名被水手背叛的船長，共同奪回了船只，終于重返故鄉(xiāng)。
我要學(xué)習(xí)魯賓遜這種，用冷靜理智的思維面對危險(xiǎn)，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難的精神。
葉公好龍的讀后感三年級篇十
每個(gè)人都有自己的興趣愛好，我喜歡畫畫，而我的好朋友小明則喜歡收集各種珍奇的東西。有一天，他告訴我說他最喜歡的珍品就是古代神話中的龍，而且他還因此被大家取了一個(gè)新名字叫做“葉公”。出于好奇，我決定去了解一下葉公是怎么好龍的，于是帶著對龍的興趣與好奇心，展開了我們的龍之旅。
第二段：葉公與龍結(jié)緣。
我們首先去了一家藝術(shù)展覽館，這里展出了許多優(yōu)美的龍的畫作。葉公看得津津有味，學(xué)會了許多關(guān)于龍的知識。我觀察到他似乎被這些神秘的生物深深吸引，他聰明的眼睛里閃爍著好奇與熱情。在展覽館的角落，有一本神話故事書，葉公拿起來翻閱，他癡迷于龍的神奇故事，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界，他開始實(shí)踐葉公好龍的心境。
第三段：葉公學(xué)以致用。
葉公希望將他對龍的熱愛與創(chuàng)造力結(jié)合起來，他開始使用自己的想象力，創(chuàng)作出各式各樣的龍的圖畫和手工作品。他畫了一幅龍的畫，畫中龍飛翔于云端，龍身上的鱗片，發(fā)出五彩斑斕的光芒。他還利用紙張，剪出了一只立體的龍，仔細(xì)打磨每個(gè)角度，使得龍的形態(tài)更加逼真。葉公的收藏柜里堆滿了他創(chuàng)造出的龍，每一件作品都充滿了他對這種神奇生物的熱愛。
第四段：艱難的旅程。
葉公亦舍得花時(shí)間去了解龍的故事。他借閱了大量關(guān)于龍的書籍，從中學(xué)習(xí)到了關(guān)于龍的神性、形態(tài)和習(xí)性等知識。他曾在一本書中讀到，龍?jiān)诠糯幕芯哂邢槿鸬南笳饕饬x，而在中國的傳說中更是被視為圣物。葉公聆聽了許多神話故事，學(xué)會了敬畏龍、尊重自然、勇敢追求夢想的精神。葉公身上也逐漸散發(fā)著龍一般的氣息，他擁有了堅(jiān)持不懈的精神和用心創(chuàng)作的能力。
第五段：收獲與啟示。
通過葉公好龍的旅程，我領(lǐng)悟到了一些道理。首先，要有興趣，只有喜歡和熱愛，我們才能詳盡地了解某種事物。其次，要持續(xù)學(xué)習(xí)，龍是一個(gè)龐大的知識體系，只有不斷鉆研，才能真正把握其秘密。最后，要付諸實(shí)踐，只有將知識應(yīng)用到實(shí)際中，才能讓我們的學(xué)習(xí)更有深度與廣度。葉公好龍的心得，不僅僅適用于研究龍，它同樣適用于我們探索其他興趣和事物的過程。
總結(jié)：
葉公好龍的心得體會讓我明白，只要有興趣和熱情，每個(gè)人都可以通過探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，找到自己熱愛的事物，并不斷追求個(gè)人的成長與進(jìn)步。我希望自己也能像葉公一樣，在充滿好奇與探索的旅程中，發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)持對生活的熱愛，并不斷努力向目標(biāo)前進(jìn)。
（689字）。
葉公好龍的讀后感三年級篇十一
這本書的主人公，他是魯濱遜，因不聽父母的話，而出去冒險(xiǎn)。
魯濱遜本可以按照父親的安排，做一個(gè)律師，過一種平靜而優(yōu)越的生活。然而，一心想去外出冒險(xiǎn)的魯濱遜當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于危機(jī)四伏的大海。
魯濱遜以不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑著自己的力量，救出了一個(gè)即將被土薯吃掉的俘虜“星期五”。又救出了船上那些善良人們的性命。最后結(jié)束了自己二十八年的'荒島生活，回到了英國。
離奇遭遇，告訴人們：在困難來臨時(shí)，靈活應(yīng)用自己所學(xué)的知識來克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會迎刃而解。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，來取得最后的勝利。
葉公好龍的讀后感三年級篇十二
每當(dāng)我遇到了困難，都會想起《安徒生童話》里的一篇文章——《丑小鴨》。
一只老母雞孵出了一群小雞，但在這一群小雞里卻有一只與眾不同的異類——丑小鴨。丑小鴨經(jīng)常被別的'小雞欺負(fù)、嘲笑，還經(jīng)歷了許多磨難，但最終還是全都克服了，變成了美麗的白天鵝。
讀完了這篇文章，我心想：每次遇到了困難都知難而退，而丑小鴨每次都迎難而上，難道我不應(yīng)該感到愧疚嗎？其實(shí)丑小鴨指的就是安徒生，安徒生小時(shí)候經(jīng)常被人奚落，他卻并沒有把奚落當(dāng)回事，最終成為了一位偉大的作家。
《丑小鴨》這篇文章使我明白了，每個(gè)人遇到困難都不應(yīng)退縮，要勇敢地面對。
葉公好龍的讀后感三年級篇十三
我輕輕合上手里這本由海倫·凱勒所撰寫的著作——假如給我三天光明》，思緒如潮水般涌上心頭。
海倫，一個(gè)普普通通的女性，無情的病魔雖奪走了她的視覺和聽覺，讓她從此陷入無聲、無語和無限黑暗之中，但卻奪不走海倫對生活的熱愛，奪不走她堅(jiān)韌的品質(zhì)。海倫·凱勒最終憑借自己的努力，學(xué)會了五種語言，寫出十幾部著作。
海倫的'成功絕非偶然的，它是海倫辛勤付出的結(jié)晶。她在背后付出了許多，克服了許多常人難以想象的困難。海倫用她面對困難的勇氣和不屈不撓的精神，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
和海倫一樣，張海迪也是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。高位截癱的她一生都需要坐在輪椅上，可她從沒有放棄生活的希望，而是克服重重困難，夜以繼日、孜孜不倦地寫作，發(fā)表了幾千萬字的作品。
比起她們，我真是太渺小太失敗了。
海倫的這本書讓我明白了這樣一個(gè)道理：遇到困難不克服，是不會成功的。只有辛勤付出，不斷努力才會有所成就。人，或許不能左右困難的發(fā)生，卻能明確對困難的態(tài)度。正如俗話所說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能在見彩虹呢？”并沒有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，沒有拼搏的人生也不是精彩的。
海倫凱勒，一個(gè)具有影響力的人，我會永遠(yuǎn)記得她的著作——《假如給我三天光明》所給予我的啟示。
葉公好龍的讀后感三年級篇十四
今天，我讀了一些有關(guān)英雄事跡的資料。其中，最令我震撼的.是一個(gè)有關(guān)關(guān)天培的故事。
故事講了在1841年2月25日，英國的戰(zhàn)艦向虎門發(fā)起進(jìn)攻，愛國將領(lǐng)關(guān)天培帶領(lǐng)士兵到達(dá)前線英勇抵抗。到了26日下午，英國再次發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。關(guān)天培向琦善求助援兵，但被琦善拒絕。關(guān)天培孤軍奮戰(zhàn)，受傷數(shù)十處，卻依然奮勇戰(zhàn)斗。一點(diǎn)也沒有投降的意思。最后，與400余位守炮臺戰(zhàn)士壯烈犧牲。
讀到這里，我心潮澎湃。關(guān)天培太偉大了，我下定決心，要向他學(xué)習(xí)不畏俱，不低頭的精神。
葉公好龍的讀后感三年級篇十五
《蝴蝶藍(lán)紫蓮山莊》有點(diǎn)偏向驚險(xiǎn)、刺激，所以我比較喜歡在白天看。這本書的大概內(nèi)容是這樣的：身為房玄齡的小女兒，房如煙不識四書五經(jīng)，不通琴棋書畫，過得庸碌但且輕松快樂。而房玄齡的關(guān)門弟子蘭曦，自幼飽讀詩書，年紀(jì)輕輕就成為當(dāng)朝的侍郎。當(dāng)嬌憨小姐遇上高冷少年，激烈的'戰(zhàn)火就此點(diǎn)燃。神秘懸案浮出水面，房如煙向蘭曦發(fā)起終極挑戰(zhàn)......
當(dāng)然這本書也有幾個(gè)亮點(diǎn)是我比較喜歡的。
亮點(diǎn)一，把每一個(gè)細(xì)節(jié)，心理描寫、對話和想法完整、完美地寫了出來，就算看千遍都不會覺得別扭，比如這句：波斯王子雙手一顫，著房如煙的藍(lán)眸，充滿詫異，他不情不愿地?cái)傞_右手，果然，兩只紅球都在那里。這句話雖然沒說什么，可是卻非常完美的把他的一舉一動(dòng)十分完整的描寫了出來，表情、心理、動(dòng)作描述都很到位！
亮點(diǎn)二，這本書還會教你認(rèn)識有名的古代人物，例如古代的女皇帝武則天，她完善了科舉制度，無論是平民還是貴族子弟，只要有真才實(shí)學(xué)就能得到重用，她不僅為文人提供了一條很好的出路，甚至還十分體諒農(nóng)民。因此，那個(gè)時(shí)候的幸福指數(shù)“嗖嗖”地往上升！而且因?yàn)橹袊怨乓詠砭褪莻€(gè)多民族的國家，所以武則天還積極推廣少數(shù)民族的物產(chǎn)，例如葡萄、西瓜、石榴等常見的水果，就是這樣從唐朝開始漸漸普及到漢族家庭的......
還有這本書的版面設(shè)計(jì)十分漂亮，無論是唐朝知識小講堂，還是這本書的故事，都很好看。雖然我沒有看到第一季——千面姚花姬，但是一定會很好看！
葉公好龍的讀后感三年級篇十六
我讀了《小紅帽》這個(gè)故事以后，我心里有深刻的感受，我覺得小紅帽是個(gè)天真、心地善良的小女孩，我很喜歡他的為人，但是她不知道那些是壞人，哪些是好人，這一點(diǎn)我認(rèn)為不是很好。
課文還說狼利用了小紅帽的心地善良騙取他的.好感，把小紅帽和她的外婆吃了，這種行為罪大惡極。幸好遇上很有正義感的獵人，才把外婆和小紅帽救了出來，三人同心協(xié)力一起把狼給殺了。
這個(gè)故事告訴了我們：做人要擁有一顆善良的心，但是也要警惕身邊每一個(gè)壞人，不要輕易相信別人的話，要學(xué)會遇到挫折勇敢的面對。
葉公好龍的讀后感三年級篇十七
前幾天，我在一本雜志上看到了一篇令人反省和感動(dòng)的文章——《小鳥的精神》。文中說了這樣一件事。作者小時(shí)候很喜歡動(dòng)物，一天，他抓到了一只小鳥，把它關(guān)進(jìn)了自家鳥籠里。過了一會兒，作者發(fā)現(xiàn)一只大鳥飛到了鳥籠旁，嘴里還叼著一顆果子，原來，這是小鳥的媽媽，它飛來給小鳥喂食。作者很高興，因?yàn)樗X得由小鳥媽媽來喂養(yǎng)它，總比人類養(yǎng)好得多。一連幾天，大鳥都帶著果子來喂小鳥……可有一天，作者發(fā)現(xiàn)小鳥竟然死了！他心里很困惑，明明有小鳥媽媽給它果子吃，得到了悉心的照顧，為什么還會死呢？作者問了一位動(dòng)物學(xué)家，學(xué)家給他的'答案令他很吃驚。鳥媽媽給寶寶吃的果子是有毒的！它們認(rèn)為，即使是死亡，也比失去自由好得多。從此，作者沒抓過任何小動(dòng)物，他也教育兒子，不要抓小動(dòng)物。
葉公好龍的讀后感三年級篇十八
葉公好龍，是指喜歡虛偽的人只追求表面上的虛榮，而對內(nèi)在的東西毫不關(guān)心。在我的三年級生活中，我深刻體會到了這句俗語的含義。在這個(gè)過程中，我明白了做一個(gè)真實(shí)自我的人的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我的心得體會。
首先，做一個(gè)真實(shí)自我的人是非常重要的。人們經(jīng)常為了取悅他人而偽裝自己。然而，我在班級中發(fā)現(xiàn)，這種虛偽并不能帶來真正的友誼。那些只追求表面虛榮的同學(xué)，常常只關(guān)心他人的外表，而忽視他們的內(nèi)在價(jià)值。相反，那些真實(shí)自我的同學(xué)給人留下深刻的印象，因?yàn)樗麄兛梢哉鎸?shí)地表達(dá)自己的想法和情感。因此，我開始意識到，我應(yīng)該做一個(gè)真實(shí)自我的人，用自己獨(dú)特的方式去體驗(yàn)和表達(dá)。
其次，除了外表，內(nèi)在的東西同樣重要。雖然外貌可能會給人們留下初步的印象，但是只有內(nèi)在的優(yōu)點(diǎn)才能贏得真正的尊重和喜愛。在我的班級中，我有一個(gè)同學(xué)他長相普通，但是他具有很多內(nèi)在的優(yōu)點(diǎn)。他樂于助人，聰明好學(xué)并且有很多朋友。正是因?yàn)樗麅?nèi)在的魅力，他擁有的友誼和尊重?zé)o法估量。從他身上我學(xué)到了，我們不能僅僅以外貌來評判一個(gè)人，內(nèi)心的美和品質(zhì)才是真正重要的。
另外，我也經(jīng)歷了通過奮斗來改變自己的過程。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)比我聰明，每一門課都能取得好成績。起初，我對自己能力的不足感到沮喪，但是我決定改變這種情況。我開始更加努力地學(xué)習(xí)，并請求老師多給我一些練習(xí)題和額外的作業(yè)。通過持之以恒的努力，我的成績開始有所提升，而且我也變得更加自信。這次經(jīng)歷教會了我，只要付出努力，并且相信自己的能力，我們是可以改變自己的。
最后，我意識到了友誼的珍貴。在三年級的日子里，我結(jié)交了許多好朋友。通過和他們相處，我發(fā)現(xiàn)真正的友誼是無價(jià)的。我們互相支持和鼓勵(lì)，在一起度過了許多快樂的時(shí)光。他們不是因?yàn)槲业耐獗砘蛘哓?cái)富而喜歡我，而是因?yàn)槲艺鎸?shí)的自我。正是因?yàn)樗麄儗ξ业恼嬲\，我才感受到了友誼的溫暖和力量。因此，我開始更加珍惜和維護(hù)這些友誼。
總之，在三年級的生活中，我收獲了許多關(guān)于真實(shí)自我的經(jīng)驗(yàn)。我明白了做一個(gè)真實(shí)自我的人的重要性，了解到外表和內(nèi)在的平衡，并學(xué)會通過努力和堅(jiān)持改變自己。最重要的是，我珍視和維護(hù)真正的友誼。這些心得體會不僅在三年級中有所幫助，也將伴隨我成長的每一個(gè)階段。這樣，我相信我能夠成為一個(gè)真實(shí)自我的人，為我的未來鋪就一條成功的道路。