總結(jié)是對(duì)過去的回顧，是未來(lái)的規(guī)劃的基礎(chǔ)，它具有非常重要的意義。在寫總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，確保準(zhǔn)確表達(dá)。以下是一些環(huán)保機(jī)構(gòu)和組織的介紹，希望能夠給你提供參與環(huán)保行動(dòng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇一
——題記
月好朦朧，晚風(fēng)掠過伴著絲絲哀鳴，偶爾也能聽到幾聲犬吠，但卻也是那么的凄涼。路燈下，一個(gè)男孩凄美的背影獨(dú)自走在這條崎嶇的路上。是啊，命運(yùn)的坎坷，支離破碎的家庭，讓這花季般的少年竟如此的枯萎，他想綻放，他要綻放人生的美麗，但命運(yùn)告訴他，他不能，那時(shí)，他哭了，這是他第一次哭了。他恨父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵，他恨他們不給他們愛的陽(yáng)光。他本要離家出走，但母親的苦苦哀求，使他妥協(xié)了。從而，他也更加承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤。
記憶大門開了，時(shí)間倒回了以前的時(shí)光。這原來(lái)是一個(gè)幸福的三口之家。媽媽慈愛，爸爸的和藹，都流動(dòng)著愛的氣息。幸福的他沉醉了，他曾認(rèn)為自己是世上最幸福的'人，即使沒有紅地氈，他也不會(huì)再去追導(dǎo)，因?yàn)樽哉J(rèn)為幸福是觸手可得的，愛天使總是關(guān)顧他。但生活在一次小小的律動(dòng)下起了波瀾，家就成了魔鬼的代詞。于是，在朋友的教哮中他懂得了如何“享受”。他開始曠課、抽煙、喝酒……重重惡劣行為更讓他迷失了方向，有時(shí)甚至傷痕累累回到家，然而又是一陣爭(zhēng)吵。
父母的勸告，他不聽，老師的教導(dǎo)，他更是不當(dāng)一回事。他總認(rèn)為愛總不傾愛于他，總是悄無(wú)聲息的從全身邊溜走，然后帶給他的只要無(wú)盡的痛苦。
終于，不幸終究還是降臨在他的身上。這天，他很晚才回到家，原因只有一個(gè)，他跟他那所謂的“朋友”出去瘋玩了。期中考，他有三門功課不及格，當(dāng)父母聽到這話時(shí)，他們幾乎要崩潰了。他們不明白，他們心愛的兒子為什么會(huì)變成這樣，他們?cè)噯柪咸欤瑸槭裁瓷咸煲獎(jiǎng)儕Z他們的希望。
這晚，母親追著他，跑了無(wú)數(shù)條街，她要打醒，她要打醍這個(gè)自己心愛的兒子，她要他回到他的身邊?？墒牵l(shuí)又能理解母親的心。兒子當(dāng)時(shí)只管自己跑，他當(dāng)時(shí)只有一個(gè)信念，“跑，不讓媽媽追到?！钡憧上脒^，年邁的母親已沒有以往驕健的步伐，是那顆愛子之心牽引著她跑過這無(wú)數(shù)條的茫茫長(zhǎng)街。她是跟自己的命運(yùn)做斗爭(zhēng)。她累了，她不想再往前走了，但她不得不往前走。因?yàn)榍懊嬗兴钍艿膬鹤?。她要追上他，牽著他的手，給他帶來(lái)光明，指引著他前進(jìn)，陪伴他走過這人生的旅途。兒子，當(dāng)他聽到身后傳來(lái)那撕心裂肺的喊聲，當(dāng)你聽到那充滿母愛的呼喚時(shí)，你回頭了嗎？你心動(dòng)了嗎？誰(shuí)都不知道，但你自己清楚，你沒停，甚至連頭都不回。在愛的邊緣，跑了很久，母親仍然沒有停下來(lái)，因?yàn)樵趷鄣牧硪贿吘褪菒?，它?huì)吞噬人的一切，它跟愛只有一步之遙，她不能讓這個(gè)花季少年誤入歧途，她要守護(hù)他一生。但是，終于她被生命打敗了，她倒下來(lái)，永遠(yuǎn)都不會(huì)站起來(lái)了。兒子停下來(lái)了，當(dāng)他麻木地轉(zhuǎn)過身去，他的心涼了，在那一刻，他明白了，他在母親身邊哭了好久，好久。他知錯(cuò)了嗎？是的，他知道了，他知道了母親的愛一直在他身邊，母親的期盼，將會(huì)伴著他走過人生的顛峰。他可以燦爛地笑，因?yàn)閻?，讓他綻放美麗。
朋友，請(qǐng)讓愛傾聽你我的對(duì)白，讓愛走進(jìn)你我的精彩人生，讓我們大聲地說(shuō)：“愛讓我如此美麗！”
詩(shī)歌讓我如此美麗篇二
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書補(bǔ)課一日不讀。
題記。
當(dāng)陽(yáng)光撒在書頁(yè)上，投下斑駁的痕跡；當(dāng)月光映在手指尖，流露出溫柔的氣息，此刻，我與書相伴。
漫漫長(zhǎng)路，我與書行，讀《西游記》，悟出堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)的可貴。孫悟空，一位追求自由的石猴，他是自由的象征者，直來(lái)直去，一身正氣，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。西行路上斬妖伏魔，從不言放棄，盡職盡責(zé)守護(hù)唐僧直到他到達(dá)西天，取得真經(jīng)的那一刻。讀《西游記》，對(duì)我受益匪淺，我懂得了敢作敢當(dāng)，堅(jiān)持不懈，它使我的精神變得如此美麗，如此豐富多彩，此刻，我與書行在漫漫長(zhǎng)路。
花謝花開，我與書伴。扔記得拿燈光下的《朝花夕拾》，無(wú)論是魯迅對(duì)“長(zhǎng)媽媽”的喜愛與贊美，還是對(duì)舊社會(huì)的黑暗的談判，或是兒時(shí)的趣事的回憶，都將它們描繪的淋漓盡致，令人浮想聯(lián)翩。當(dāng)長(zhǎng)媽媽買回《山海經(jīng)》時(shí)，當(dāng)從百草園玩樂嬉戲時(shí)，當(dāng)?shù)饺稌輰W(xué)習(xí)時(shí)，我也隨之走來(lái)走去。閱讀《朝花夕拾》，讓我的情，我的意如此美麗，隨魯迅樂而樂，隨魯迅哀而哀。
云卷云舒，我與書伴。當(dāng)我每一次觸碰那小說(shuō)《駱駝祥子》時(shí)，我深深地為他的名苑不公而同情，而憤慨。在北京城里的一條街上，那個(gè)體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子已經(jīng)消散了。只要有夢(mèng)，就要勇敢地去追，追夢(mèng)路上多大的困難都不能輕易去放棄！我們也一樣！閱讀《駱駝祥子》，美麗了我的逐夢(mèng)路。我的世界是公平的，我定不會(huì)放棄。
春去秋來(lái)，我與書戲。當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)被困荒島，面對(duì)可怕的食人族，你是否有活下去的勇氣和希望？魯濱遜做到了！他被困荒島幾十年，這幾十年間，他將無(wú)味的生活變得豐富多彩，還救下了一個(gè)野人。
魯濱遜對(duì)生活的熱愛，對(duì)夢(mèng)想的追求及他面對(duì)困難永不言放棄的向上奮發(fā)精神令我贊嘆不已！《魯濱遜漂流記》給予我在困境中勇往直前的力量，給予我迎難而上，不輕易放棄的勇氣。
如果書是“白月光”，那我就是“追光者”，我與書永相隨。閱讀好書，使我的生活美麗多彩。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇三
一位知己，也許能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，美麗起來(lái)，讓你從絕望的深淵中，找到通向幸福彼岸的路，堅(jiān)強(qiáng)，可使人散發(fā)光彩。
——題記。
一個(gè)煙雨蒙蒙的日子。我在教學(xué)樓的草地上徘徊著。眼前的一切都似乎失去了光彩。連平時(shí)我贊嘆不已的小草也蔫了。我，尋到一處樹蔭，靠著樹干坐下，眼前的事情變得模糊起來(lái)，思緒不由得回到了之前。辦公室中，父母臉色陰沉沉的，像此時(shí)的天氣，絲毫沒有一絲血色，班主任的嘴一張一合說(shuō)著一些什么，可我卻什么都沒有聽見，我的心如同天上下的雨滴，越來(lái)越多，越來(lái)越沉重。老師讓我先出去，我邁著大步走出辦公室，臉上布滿了淚痕，是呀，這樣糟糕的成績(jī)，對(duì)于一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人來(lái)說(shuō)，是多么難接受！
眼前的事物漸漸清晰起來(lái)，感覺背上已經(jīng)干了，可是沒有停雨啊？我疑惑地抬起頭來(lái)，只見××正撐著一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，我隱隱約約看見她的背后都濕了。她身穿一套黑色的運(yùn)動(dòng)服，緊扎著的馬尾辮，襯托著她的精神抖擻，她笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么了？有煩心事嗎？”我只是沉默不語(yǔ)，她溫柔地說(shuō)：“好朋友就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)嘛？”看她那真誠(chéng)的眼神，我竟有點(diǎn)于心不忍，沮喪地說(shuō)：“這次比賽，我不但沒有得第一，連前十名都沒進(jìn)，父母，老師對(duì)我都很失望?！蔽艺f(shuō)著說(shuō)著，又把頭埋進(jìn)自己的腿里?！澳氵@樣是退縮，是膽小，軟弱的表現(xiàn)！你平時(shí)不是說(shuō)，要做最美麗的人嗎？你不是很堅(jiān)強(qiáng)的嗎？”“是的，我說(shuō)過，可是……可是……”我的聲音哽咽了?！安痪褪且淮伪荣惵铮麓卧賮?lái)爭(zhēng)第一，我相信你?！?BR> ××的話如一襲春風(fēng)，撫慰了我的心靈，我奔跑向教室，是的，我要振作起來(lái)，爭(zhēng)奪屬于我的輝煌。雨漸漸停了，周圍的景色美極了，樹葉上的露珠泛著金光，小草也挺起了腰板，這積水的聲音顯得格外的好聽。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇四
當(dāng)我又因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異而被家長(zhǎng)夸贊時(shí)，我不禁又想起了你。
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)屢退不進(jìn)，跌入了低谷，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。我苦悶、彷徨，轉(zhuǎn)而沉緬于虛擬的網(wǎng)絡(luò)，這一切全被父母看在了眼里，他們決定帶我去烏鎮(zhèn)散心，于是我在那兒遇到了你。
烏鎮(zhèn)是名副其實(shí)的水鄉(xiāng)。一條條河流將街道和樓宅分隔開，溪水緩緩流淌，樓屋古老，每一幢住宅都盡顯滄桑，青磚黛瓦，避世而居，樓影、樹影、人影全部倒映在水中，格外寂靜，簡(jiǎn)直可以將整個(gè)世界溶化。我不禁聯(lián)想到蘇東坡的名句“千磚萬(wàn)瓦，百匠造就千古屋；一舟二擼，三人搖過四仙橋”。就在這時(shí)，我看到了你。你身襲白衣，看起來(lái)格外清爽。你對(duì)我說(shuō)：“我四歲就開始讀《紅樓夢(mèng)》，也熱衷于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在每次考試都名列前茅。”從那時(shí)起，我就暗暗地和你較勁，我們還互加了好友。
和你告別時(shí)，你笑著啟齒：“一定要努力哦。”我回答：“我一定會(huì)的。”倒有種“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的氣氛。
我們的聯(lián)系并未中斷過。你時(shí)不時(shí)對(duì)我留言鼓勵(lì)，我有時(shí)也會(huì)對(duì)你“侃大山”。記得你曾經(jīng)對(duì)我留言：“你不希冀親涉天險(xiǎn)，勇攀珠峰嗎？你不向往宮苑仙葩，茅屋清塘嗎？如果你想，就好好學(xué)習(xí)，以后我們一起去！”我真的很受感動(dòng)，心中也重新燃起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，從此，我固執(zhí)地相信：只要努力，就一定會(huì)有收獲。于是我開始豐厚自己的文學(xué)積累，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)的道路上上下求索，磕磕絆絆地前行。
雖然我們只是筆友，雖然我們只有一面之緣，但你可知道，是你重新激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，是你讓我如此美麗。“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”。感謝青春，感謝有你，讓我在最差的境遇里重拾不應(yīng)辜負(fù)的韶光。愿君安好！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇五
挫折是飛雪，是雷雨。挫折的人生不一般，不一般的人生有挫折。挫折如雨水般滋潤(rùn)著我心田的種子——堅(jiān)強(qiáng)。挫折是道亮麗的風(fēng)景挫折讓我如此美麗。
我的挫折期末考試的腳步，輕輕的邁向我們。繁重的作業(yè)，壓得我喘不過氣來(lái)。每天拖著沉重的身體來(lái)學(xué)校，完成最后的沖刺。沖刺階段是一個(gè)布滿荊棘的過程，我曾經(jīng)想放棄復(fù)習(xí)，但是我仍堅(jiān)信“天生我材必有用”所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。挫折就是這樣一道亮麗的風(fēng)景，我應(yīng)該在這道亮麗的風(fēng)景里留下更多的閃光點(diǎn)，在每一個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)完美的句號(hào)。挫折讓我如此美麗。
汶川地震是對(duì)脆弱生命的無(wú)情摧殘，也是對(duì)頑強(qiáng)生命的永恒見證。殘忍的地震過后，一些學(xué)生沒有被困難嚇倒，而是冒著狂風(fēng)暴雨到兩里外的“溫井子”挑水，到山上拾柴。他們面對(duì)挫折笑容，值得我們用生命去閱讀。挫折讓他們的樂章更加悅耳動(dòng)聽。挫折讓我如此美麗。
張海迪因一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺，生活不能自理。他沒上過一天學(xué)，卻以驚人的毅力自學(xué)完中小學(xué)課程，后來(lái)又獲得了碩士學(xué)位。他熱愛生活積極向上，頑強(qiáng)的與病魔戰(zhàn)斗，見證了“跌倒的地方也有風(fēng)景”這句話。他的人生如一首激昂澎湃澎湃的交響樂，激揚(yáng)動(dòng)聽。挫折讓他如此美麗，也讓我如此美麗。
生活充滿了挫折，而挫折沒后孕育著一首首酸甜苦辣的歌，生命的步履可以艱難，但不可以空白，要讓生命綻放光芒，點(diǎn)綴人生的風(fēng)景，坎坷是挫折的象征，是苦難人生的詮釋，更是美麗風(fēng)景描繪。把坎坷看成磨練，把逆境當(dāng)作通向人生的捷徑，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過地獄般的磨難才能煉出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇六
奮斗是璀璨的星辰，照亮心中懷揣夢(mèng)想的那顆熾熱的心；奮斗是乘風(fēng)破浪的行舟，揚(yáng)起理想的帆，駛向成功的彼岸；奮斗是劃破蒼穹的翅膀，播撒希望。奮斗――讓夢(mèng)想開花，讓我如此美麗！
雄關(guān)漫道真如鐵。
陰森的天空被濃厚的烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，刺骨的北風(fēng)挾著透心涼的寒意襲卷了全身，體育考試在一片陰郁中悄然進(jìn)行著。
“滴”，老師吹響了刺耳的口哨，我邁開沉重的步伐，身上像綁了重磅炸彈似的艱難地挪動(dòng)著腳步，為了減輕負(fù)擔(dān)輕裝上陣的我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
漫長(zhǎng)的兩圈跑完了，寒風(fēng)冷嗖嗖地向嗓子里灌，累得氣喘吁吁的我身邊只剩下蜂鳴聲，鮮血似乎凝固了，地球似乎停轉(zhuǎn)了，我也似乎已然忘記了身上的傷痛，只顧著拼盡全力，迎風(fēng)飛翔。成長(zhǎng)的道路就像跑道，一眼看不到邊際，但無(wú)論今天的黑夜有多漫長(zhǎng)，我仍然要去追逐明天的太陽(yáng)，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，因?yàn)槊魈鞀^斗的我――如此美麗！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇七
愛心，就是一把鑰匙，開啟人與人之間真實(shí)的心靈世界；愛心，就是一根線，拉近彼此的距離；愛心，就是一支畫筆，畫出嶄新的一頁(yè)！
《千手觀音》，相信這是大家都為之熟悉的聾啞人表演的節(jié)目，曾在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)出演。整齊的舞姿都會(huì)讓人禁不住贊嘆起來(lái)，根本不敢相信這是聾啞人的表演。其中那個(gè)最前面的領(lǐng)舞人，輕松自然的表情，讓人身心舒暢。她是誰(shuí)？她——就是邰麗華，人稱“觀音姐姐”。
她雖然是聾啞人，但她找到了屬于自己的表情達(dá)意的方式——舞蹈，學(xué)舞之路的艱辛，但她并沒有退縮，在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后，他終于成功了！她不僅自己努力學(xué)習(xí)舞蹈，還辛苦的教其他聾啞人找到了令自己驕傲的方式，她不辭辛苦，她不自卑。這就是在《新春第一課》中令我感動(dòng)，讓我崇敬的人。
聾啞人，沒有什么缺憾，只是生活在無(wú)聲的世界里。她們雖然是聾啞人，卻有著比正常人更頑強(qiáng)，更美麗的心靈?！肚钟^音》，觀音，是善良的'，是美麗的，我覺得用她來(lái)形容邰麗華是再合適不過了。沒有人什么都不會(huì)，只有人什么都不做。盡管你是聾啞人，只要你有自己的思想，有一顆美好的心靈，一定會(huì)成功。我們要學(xué)習(xí)邰麗華堅(jiān)持不懈以及頑強(qiáng)的毅力，要學(xué)習(xí)她助人為樂，努力學(xué)習(xí)的精神。
堅(jiān)持，一定會(huì)成功。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我相信，這首歌大家都很熟悉，邰麗華與這首歌共同使我受到啟發(fā)：經(jīng)過挫折后總會(huì)成功！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇八
望著臺(tái)下老師給予的鼓勵(lì)目光，同學(xué)們滿懷信心的樣子，我高興地完成了第二次詩(shī)詞大賽，這其中有艱辛，更有快樂與收獲！
讓我們把時(shí)間調(diào)回到那個(gè)畢業(yè)季。盛夏，正是人心浮躁的季節(jié)，而我們面臨著重要的小升初考試，老師為避免同學(xué)浮躁，給同學(xué)們辦了詩(shī)詞競(jìng)賽。我的生活好似一下子被詩(shī)詞充盈了起來(lái)，我找到了自己的愛好。但沒過多久，我便遭受了挫折，也正是這個(gè)挫折鍛煉了我。
枯燥乏味的復(fù)習(xí)階段，好多小伙伴放學(xué)找我跳繩，但我想起詩(shī)詞大賽，便咬咬牙拒絕了。我握著自己抄寫的詩(shī)詞小本，獨(dú)自走在回家的路上，我堅(jiān)信詩(shī)詞才是我最好的朋友。到家后，詩(shī)詞更是陪伴我的益友。
第二天，老師發(fā)了張卷子，檢測(cè)同學(xué)們近一段時(shí)間的背誦積累。我不以為然，心想：“準(zhǔn)備了這么久難道還會(huì)有不會(huì)的題嗎？”出乎我意料的是，居然考到了我未曾背過的辛棄疾的.詞，那題分值十分！我怔住了，手里的筆不再移動(dòng)，心在胸腔中瘋狂的跳動(dòng)，自己緊張的慌亂不已。我想：“寫下去再說(shuō)吧，不要因小失大！”我撓著頭，艱難的答下去。考完后，我不解的望著天空：“自己明明那么努力，怎么就考不好呢？”
我垂頭喪氣的走在校園里，忽然抬起頭，看見了老師，老師拍拍我的肩膀，說(shuō)：“看見那棵高大的松樹了嗎？”我順著她指的方向望去，點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)：“在它還是一株樹苗的時(shí)候，它擋不住風(fēng)雨，總是被吹得東倒西歪。后來(lái)，學(xué)生們用木棍將它撐住，它沒有辜負(fù)大家的期望，第二年春天開始茁壯成長(zhǎng)。此后，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，它從不畏懼。有時(shí)候挫折后的生活體驗(yàn)是很精彩的，你要正視挫折！”我恍然大悟，這次考試并不是絆腳石，而是通往成功的橋。我重拾信心，想起曾經(jīng)自己為了詩(shī)詞廢寢忘食的時(shí)光，知道自己不可半途而廢。于是，我全力備戰(zhàn)第二次競(jìng)賽！經(jīng)過我不懈的努力，我取得了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)！
我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，老師為我留下美好的照片。那獎(jiǎng)狀仿佛閃著光亮，而美麗的外表下，藏著多少付出。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇九
美麗并不光指外表，有時(shí)它也代表著內(nèi)在，有人因善良而美麗，有人因讀書而美麗，而我因自信而美麗。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次歌唱大賽，每個(gè)班十名同學(xué)參加，老師為了公平，隨機(jī)抽出了十名代表班級(jí)參加比賽，其中就有我。
我聽到后非常驚訝，心想：完了，我的聲音并不好聽，唱歌時(shí)也有點(diǎn)跑調(diào)，這次一定會(huì)出丑的。我越想越緊張，手心里不斷的出汗，臉也紅了，豆大的汗水下雨般從臉上落下，旁邊的同學(xué)看了，還以為我發(fā)燒了，急忙告訴了老師。老師找到了我，并問清了原因，她沉默了一會(huì)兒，緩緩地說(shuō)：“我知道你膽子小，但老師還是希望你去試一試，你先回去想想再來(lái)告訴我?！蔽一丶野堰@件事告訴了媽媽，媽媽也很希望我能去參加，并且給我做了賽前特訓(xùn)的計(jì)劃，叫我不要擔(dān)心。
我最后還是報(bào)名了，在兩個(gè)星期的賽前特訓(xùn)后，我懷著忐忑的心情迎來(lái)了比賽。
眼看著前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的上去，唱的好的有掌聲，不好的有倒彩。我的心里又打起了退堂鼓。“要不裝病，不去參加了?！蔽衣牭揭粋€(gè)聲音說(shuō)?？删o接著另一個(gè)聲音響起了：“不行，你努力這么久不就為了今天嗎？你想想自己付出了多少的汗水和辛苦，難道要放棄嗎？”我并不想放棄。輪到我的時(shí)候，我深吸了一口氣，心里像有一只小兔在亂撞，但我仍然走上了臺(tái)。奇怪的是，當(dāng)我開口的那一瞬間，我突然不緊張了，歌詞像跳舞一樣飛了出來(lái)。這些天的苦沒白受，我心想。想到這兒，我有了自信，聲音放開了，還配上了動(dòng)作。我的演唱贏得了同學(xué)們的一片叫好，我第一次體會(huì)到了自信的感覺。
這次比賽讓我擁有了自信，而我只想大聲的告訴大家——！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十
回眸望去，又看到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，清風(fēng)撥動(dòng)我思緒的琴弦，我似乎又回到了800米測(cè)試的那天，余音繞梁。
烈日炎炎，萬(wàn)里無(wú)云。
“她好慢??！”“就她這樣，將來(lái)體測(cè)能及格嗎？”“才800米，這速度，太慢了！”我攥著手，邁開蹣跚的步子，用比走還慢的速度向終點(diǎn)跑去。此時(shí)的我早已汗流浹背，大口大口吸著氣，聽到同學(xué)的議論，我的眼淚在濕熱的眼眶中徘徊。
跑道被曬得滾燙，幾個(gè)同學(xué)跑過，卷起一陣熱浪。
陽(yáng)光打在我的臉上，我頭昏腦漲，我只知我在奔跑。
我半瞇著眼，耳回蕩著同學(xué)們的話，我不禁有些想哭。真的不行嗎？一遍遍質(zhì)問自己。此時(shí)我的腿已如灌了鉛般沉重。眼前的事物漸漸模糊，變得不大真切。正在我想要停下時(shí)，一句話突然出現(xiàn)在我的腦中：“命運(yùn)沉浮，人生坎坷，唯有堅(jiān)持。”剎那間，淚水涌出我的眼眶，我在心底告訴自己：“堅(jiān)持下去！”使勁晃晃頭，眼前的世界漸漸清晰。
天空中飄來(lái)了幾朵白云。
咬緊牙關(guān)，攥緊雙手，抬起沉重的雙腿，我跌跌撞撞地向終點(diǎn)奔去。擺臂，抬腿，吸氣，呼氣，我的臉頰通紅，汗珠滑落。“堅(jiān)持！”我低聲對(duì)自己說(shuō)。我抬起頭，望向不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，用盡全身的力氣飛奔過去。
我成功了！
清風(fēng)拂過我的臉龐，呢喃于我喜悅的胸懷，我回首，望向長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，那是我堅(jiān)持跑過的道路！
這一刻，我感覺自己好美。我知道，是那份堅(jiān)持，讓我如此美麗！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十一
事物之美，是因?yàn)橛懈冻雒赖娜?，正因有了這些人，世界變得如此美好。
高潔堅(jiān)貞的美玉，因?yàn)橛辛说裼袢说木牡窨潭利?；精美絕倫的藝術(shù)品，因?yàn)橛辛怂囆g(shù)家的細(xì)心制作而美麗；寬闊無(wú)比的世界，因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)美的人而美麗。
媽媽，感謝您讓我如此美麗，九年苦讀，為的是今朝，成功與否，在此一舉，在這九年里，是您讓我懂得怎樣做人；是您，教會(huì)了我為人處世的道理；也是您，成就了今天的我，當(dāng)初沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，如果沒有您耐心的教導(dǎo)、勸說(shuō)，或許我現(xiàn)在已經(jīng)成為“小混混”了，是您在我掉進(jìn)陷阱之后拉了我一把，讓我重見天日，感謝您！
老師，感謝您讓我如此美麗，度過了十幾個(gè)春夏秋冬，老師陪伴我走過的也很多，是誰(shuí)在我失去信心時(shí)給了我定心丸？是誰(shuí)在我落魄時(shí)教會(huì)了我學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定！是誰(shuí)讓我學(xué)習(xí)到了這么多的知識(shí)？是誰(shuí)教會(huì)了我為人處世的道理？是您，我尊敬的老師，是您輔導(dǎo)了我，記得那一次我考砸了，心灰意冷，幾乎對(duì)學(xué)習(xí)失去信心時(shí)，是您細(xì)心地問長(zhǎng)問短，耐心地勸說(shuō)，使我重新找回了信心，如果當(dāng)初沒有您那些字字如金的教導(dǎo)，也沒有現(xiàn)在的我，感謝您！
全體同學(xué)們，感謝你們讓我如此美麗。三年前，一個(gè)個(gè)陌生的面孔相互察看，一雙雙碧透碧透的眸子向四處轉(zhuǎn)動(dòng)，一張張稚嫩的臉兒欣喜地笑著，而現(xiàn)在，是分別的時(shí)候了，帶著幾分無(wú)奈與不舍，各奔東西，三年來(lái)，大家?guī)椭姨嗵?，?dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上失利，考試成績(jī)不理想，手受傷時(shí)，是同學(xué)們，是你們真摯的安慰，是你們兄弟姐妹似的關(guān)懷，使我逐步擺脫陰影，可以說(shuō)，是你們成就了我，感謝全體同學(xué)們。
人生在世，正因?yàn)橛辛诉@些關(guān)心，愛護(hù)你們的人，世界才變得精彩，同樣，要抱著一顆感恩的心面對(duì)生活，這樣的人生，才真正有意義，有內(nèi)涵。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十二
自信，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
自信，讓我如此美麗。自信，是夜空中的一盞明燈，也許不是很亮，但足以照亮我成長(zhǎng)的道路。
一年級(jí)時(shí)的我，性格內(nèi)向，不愿和別人講話、玩耍。到了三年級(jí)時(shí)，還是不愛講話?？晌页砷L(zhǎng)中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在我的社團(tuán)活動(dòng)課上。
我被老師選入了校隊(duì)，是朗誦隊(duì)。第一節(jié)課，老師讓我們自我介紹，旁邊的同學(xué)都躍躍欲試，我低著頭，眼睛不敢對(duì)著老師的目光。
“你，就那個(gè)穿黑衣服的同學(xué)！”
黑衣服？天哪，我就穿的黑衣服。我一抬頭，正好對(duì)上老師的目光，“額……”我站在講臺(tái)上扭捏的，好半天說(shuō)不出話，老師鼓勵(lì)我：“加油！”同學(xué)們靜靜地看著我，我臉漲得通紅，那時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
好景不長(zhǎng)，我又被上次喊我的那個(gè)老師選去參加朗誦比賽，天哪，上次那件事還嫌不丟臉嗎？又讓我參加，在我苦惱時(shí)，廣播響起來(lái)了：
“請(qǐng)參加朗誦比賽的人，盡快到舞蹈房排練?！蔽抑缓媚ツゲ洳涞嘏仓搅宋璧阜?。排練時(shí)，我不緊張了，周圍都是認(rèn)識(shí)的同學(xué)，終于發(fā)揮了真正的實(shí)力。
光陰似箭，到了比賽那天，我早早地穿上了服裝，來(lái)到了比賽場(chǎng)地。這時(shí)，一股忐忑涌上我的心頭，我早已沒了信心。我想：我可是代表學(xué)校參加比賽呀，萬(wàn)一走位走錯(cuò)了怎么辦？再說(shuō)學(xué)校就給了我們一個(gè)星期的排練時(shí)間。呀！到我了，已容不得我多想，順著臺(tái)階往上走，每一個(gè)動(dòng)作，我都是很賣力地在表演，因?yàn)檫@是學(xué)校的榮譽(yù)。那一刻，我忘卻了膽怯，在舞臺(tái)上展現(xiàn)了完美的我！
從那以后，我變了，我變得活潑開朗，
愛與同學(xué)們一起嬉戲、聊天。我，自信了！
自信，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給予我自信的`溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
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詩(shī)歌讓我如此美麗篇十三
還記得嗎？這棵牛甘果樹是我們一起親手栽下的，播種、培土、澆水，直到現(xiàn)在盛開的小白花，已是三個(gè)年頭。
我從不呼你爺爺，因?yàn)槟愀袷俏业睦蠋?，或許是因?yàn)槟隳昵鄷r(shí)的參軍經(jīng)歷，把你訓(xùn)練得嚴(yán)肅正經(jīng)。從來(lái)都是不茍言笑，不說(shuō)話時(shí)眉毛永遠(yuǎn)是緊皺著，如同發(fā)白的眉毛在做最后的掙扎?？晌揖褪沁@么喜歡這樣的一個(gè)你，因?yàn)槟阕屛胰绱嗣利悺?BR> 由于父母親很早就離異，雙方又都忙著工作，所以只好這個(gè)“大包袱”扔給你?？赡汶m然面無(wú)表情，六歲的我卻還是看出了你內(nèi)心的歡喜，是啊，有個(gè)人做伴多好，自從奶奶走后一直都是孤獨(dú)著一個(gè)人。這叫做“空巢老人”，就是死在家里也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的悲劇。你這下有了我跟你做伴，你自然高興，看慣了老人溺愛孫子的我便放肆著。如同把家當(dāng)作我釋放不滿心情一般，直到我把奶奶生前唯一留下的碗打碎時(shí)，你終于打破了沉默。不吭一聲地把我打到遍體鱗傷，那一刻連我自己都不知道我有多恨你，直到看到你抱著碗的碎片嗚嗚大哭時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，你有多么無(wú)助……我忍痛將那些支離破碎的碗用膠水粘起?；蛟S是用血粘起的，當(dāng)你看到這一幕時(shí)，才破口大罵，罵我為什么要這樣對(duì)待自己，盡管你知道我這樣做的原因。
因?yàn)閺男⌒愿窆缕?，和所有人都相處不?lái)，當(dāng)然除了你，因此，我沒有踏進(jìn)過幼兒園的大門。是你，拿起三字經(jīng)一字一字教我念，拿起《九章算術(shù)》，嘴里滿是不知所云，可我真的很快樂。就算總是因?yàn)殚_小差而打掌心，可我還是快樂著，在教我做人的'道理時(shí)，你最嚴(yán)肅，在我踏進(jìn)小學(xué)校園時(shí)，就是明白了與人相處的學(xué)問，才與同學(xué)老師們相處得十分愉快，謝謝你。
還是你，告訴我最美麗的地方是在內(nèi)在。和你相處的五年里你徹徹底底地改變了我。讓我從一個(gè)內(nèi)心孤僻自私自利的人蛻變成現(xiàn)在一個(gè)開朗活潑大方的全新的一個(gè)我。在你離去的這五年，我和父母親也相處得十分愉快，謝謝你，我親愛的爺爺，你讓我如此美麗！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十四
童年最揮之不去的聲音，就是爺爺在石頭邊制作掃帚的聲音。
那是一堆燒得正旺的篝火，爺爺把幾根細(xì)嫩的竹條放在火里灼燒，然后猛地在石階上抽打，隨著“噼啪——噼啪”的聲音，纖細(xì)的竹葉從竹枝上脫落了下來(lái)，掙扎著皺縮成枯褐一團(tuán)?？粗駰l如此煎熬，我忍不住要問爺爺：“爺爺，為什么除去竹葉呢？”“竹葉一點(diǎn)兒用處也沒有，只會(huì)增加掃帚的負(fù)擔(dān)。除去竹葉，才能讓掃帚更好用?！睜敔斊届o的回答道：“除去竹葉，是為了讓制成的掃帚更好用！”
一次，獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小路上，有聽到了熟悉的制作掃帚的聲音。原來(lái)，是一位兩鬢斑白的老爺爺坐在火塘邊重復(fù)著和爺爺一樣的動(dòng)作，竹葉還是同樣地從竹枝上痛苦的抽落下來(lái)，我甚至能感覺到火傳來(lái)的炙熱的溫度，濃烈的燒焦聲中夾雜著竹葉淡淡的清香，我忍不住跑過去問了老爺爺同樣的問題：“為什么要除去竹葉呢？”
“帶著竹葉，實(shí)際也是對(duì)竹枝的負(fù)擔(dān)，它現(xiàn)在不再需要竹葉了，除去還更耐用?！崩蠣敔斝χ忉屨f(shuō)。
考試前的備戰(zhàn)階段時(shí)最難熬的時(shí)光。早晚不間斷的復(fù)習(xí)早已使我疲憊不堪，對(duì)課本的厭倦讓我不由自主的想到電視的精彩畫面，但是考試帶來(lái)的壓力想一雙無(wú)形的大手把我死死的按在了書桌前，然我動(dòng)彈不得。這時(shí)候，媽媽端著一杯熱茶走了進(jìn)來(lái)，淡淡的竹葉香很快使整個(gè)屋子都充滿了恬靜淡雅的味道，沁人心脾。竹葉！是竹葉！我冷不丁地想起了除去竹葉的故事，“放棄，讓竹枝更加美麗”，于是，我放棄了電視，放棄了玩的念頭，一頭栽進(jìn)了浩瀚的書海之中。
后來(lái)，在那次考試中，我取得了很好的成績(jī)，我聽到一個(gè)熟悉的聲音在對(duì)自己說(shuō)：“放棄，是我更加美麗！”
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十五
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在那腳跟上，這就是寬容！
——安德魯·馬修斯。
是的，寬容，是你，讓我能盡收自然好風(fēng)光，陶冶自己的情操。
記得張九齡曾經(jīng)說(shuō)過：“記人之長(zhǎng)，忘人之短?！蹦鞘窃诮膛c人們寬容，有你，讓我能夠?qū)λ藷o(wú)意的過失淡然一笑，能夠接受他人與自己的差異，能夠與人為善，能夠收獲無(wú)數(shù)純潔的友誼和燦爛的微笑，托爾斯泰說(shuō)：“我們難以了解別人心中所想，因此我們要學(xué)會(huì)寬以待人?！笔澜缫蚋魅说牟煌利悾覀円龅牟皇且笏伺c自己一致，而是以寬容之心接納不同的性格。
寬容，是你，讓我能夠珍惜與他人的差異，收獲他人無(wú)數(shù)的善意，成為別人心中一個(gè)博大的人。
西方諺語(yǔ)中有一句是這樣說(shuō)的：“人越是接近真理，越能寬容他人的過失?！?BR> 寬容他人是一種境界，那么寬容自己是一種更高的追求。雖然歌德曾說(shuō)過人要追求完美。但世間哪有十全十美的呢？人因有缺點(diǎn)而進(jìn)步，有柔弱而善良。寬容自己的不足，才是人生的真諦。過分追求完美的人生，其實(shí)是追求更美好的自己。
有你，我才能寬容自然，寬容他人，寬容自己。
一朵寬容的紫羅蘭綻放于我心中，它香氣四溢，永不凋零，為我平增幾分魅力。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十六
我愛讀書！我愛寫作！
曾記得一個(gè)寒冷的冬夜，夜已經(jīng)很深了，同伴們都睡在夢(mèng)鄉(xiāng)了，我仍是不停地翻動(dòng)著一本來(lái)之不易的書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。漸漸地，我睡著了。我在夢(mèng)里仿佛看見了保爾·柯察金，他在戰(zhàn)場(chǎng)上做出了犧牲，做出了貢獻(xiàn)。他把自己的雙眼和雙腿都捐獻(xiàn)給了戰(zhàn)場(chǎng)，捐獻(xiàn)給了蘇維埃政權(quán)。迷迷糊糊中，我依稀聽到一個(gè)震耳欲聾的聲音在喊：“不行，我真的不能退黨，因?yàn)槲疫€年輕，還有很多事要做，但我也不能就這樣被黨養(yǎng)著，否則我會(huì)瘋的，我的拿去我的`筆……”
“呼……呼……”一陣寒風(fēng)把我給吹醒了，原來(lái)我是把自己當(dāng)成了這本書的主人公做了一場(chǎng)夢(mèng)。我繼續(xù)看著，看著，突然，外面下起了暴風(fēng)雪，我又被這暴風(fēng)雪凍得蜷縮在床上，沒過多久又睡了，我又夢(mèng)見了自己，并且還是不斷大叫：“這次我怎么又躺到了床上，只見，我的眼前一片漆黑，只有那本《鋼鐵是怎樣煉成的》陪伴著我，看來(lái)，我只有靠它才能重返事業(yè)，我必須堅(jiān)持?！?BR> 想到這兒，我便打起了精神，繼續(xù)著我的文學(xué)夢(mèng)……。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十七
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的你讓我如此美麗作文，希望能夠幫助到大家。
你，賦予我生命；你，賜予我力量；你，給予我關(guān)懷；你，燃燒了自己，照亮了我們，那就個(gè)人就是的啊——老師！
老師，你用知識(shí)充實(shí)了我，使我智慧與美貌并存。用知識(shí)充實(shí)自己，比金裝充實(shí)自己來(lái)得更加美麗，更加尊貴。
老師，你用汗水栽培了我，使我一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢成長(zhǎng)。你的汗水似一片汪洋，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子。
老師，你的默默無(wú)聞，你的毫不在意的表情，使我明白了你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)的辛苦，使我們體會(huì)到你對(duì)我們傾注了多大的心血。
老師，你的表?yè)P(yáng)是對(duì)我的鞭策，是希望我們能更努力一點(diǎn)，更勤奮一點(diǎn)。
老師，你是批評(píng)是對(duì)我們的鼓勵(lì)，使我們走向前進(jìn)方向的明燈。
幸虧有你，使我們的'人生道路不會(huì)那么坎坷，不會(huì)那么曲折；幸虧有你，使我們懂得了什么是真，什么是假，也教會(huì)我們明辨是非，勿忘國(guó)恥。
老師，是我們的第二位母親，你對(duì)我們的關(guān)懷，諄諄教導(dǎo)，我燜扁豆銘記于心。
我們是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)。你知道，威懾呢花朵這么美麗，這么茁壯嗎？因?yàn)橛心愕臐补?，?xì)心的呵護(hù)。為什么民族的未來(lái)要我們？也是因?yàn)橐r托出你的無(wú)私與諄諄教導(dǎo)。
老師，因?yàn)橛心悖覀兊娜松兊糜幸饬x；因?yàn)橛心?，我們就不感到孤單；因?yàn)橛心?，我們可以向你傾訴；因?yàn)橛心?，我們有豐富的知識(shí)與人生經(jīng)驗(yàn)。
老師，你讓我如此美麗，要我如何報(bào)答你??！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十八
“路漫漫其建遠(yuǎn)兮，吾將高低而供索”，屈本如是說(shuō)。可漫漫人生途徑上，無(wú)不充斥著崎嶇挫折，不論你愿不樂意，它隨時(shí)都可能堵在你后面。
給了咱們謎底：要準(zhǔn)確的面對(duì)挫折，擅待挫折把挫折當(dāng)作自彼后退的催化劑這樣你就能干沒不平常的事跡。
這不僅是保爾告知我們的問案，也是古昔中外許很多多有志之士所共有的優(yōu)良品德。
挫折固然會(huì)給人帶來(lái)苦楚，但它返往卻磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；能夠讓人教會(huì)念考，及時(shí)調(diào)劑自己的舉動(dòng)，以最合適的方式去適應(yīng)該前的狀態(tài)，從而名現(xiàn)自人的理想。有一位迷信野曾經(jīng)說(shuō)“人們最杰出的農(nóng)作去往是處于順境的情形下作出來(lái)的”，所以，爾們可以說(shuō)挫折是制就人才的一種特別練習(xí)。保爾的成長(zhǎng)之路就是一個(gè)典范的證實(shí)。只管人們并不喜歡挫折，可挫折卻總愛好以它的方法測(cè)驗(yàn)并催化著人們；雖然人們并不喜歡這催化劑，但挫折確切又體現(xiàn)了達(dá)爾文的“優(yōu)越劣汰”的入化實(shí)踐。
應(yīng)然，挫折自身不可能從領(lǐng)地培養(yǎng)人才，也不是所有閱歷挫折的己皆能有所息為。巴爾扎克曾說(shuō)“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者去說(shuō)是絆足石，讓你寸步不前；而對(duì)強(qiáng)人來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站的更高”。只有襟懷高尚的我生幻想，并自發(fā)在挫折中磨難，在挫折中奮伏的人，才干啼傲崎嶇、堅(jiān)定不移地晨著本人的理想走下往，才能成替生涯的強(qiáng)者，能力在目的起點(diǎn)奏響凱歌。就如保爾，該他終極克服了傷病的折磨跟大家心坎感情的糾結(jié)，就成了離不啟病床的卻永遙站的直走的正的巨大的戰(zhàn)士成了鼓勵(lì)了一代又一代暖血志士的鋼鐵兵士。
敵人們，當(dāng)我們?nèi)〈煺燮妓喾陼r(shí)，要記住普希金的忠告：“不要哀傷，不要口急，愁悶的日子面須要平靜：信任吧，快活的日子將會(huì)降臨”，只有這樣，你才能正視挫折，善待挫折，敢于與挫折做奮斗，做一個(gè)英勇而剛強(qiáng)的人。當(dāng)你勝利之時(shí)，回想舊事，你會(huì)發(fā)明“而那從前了的，就會(huì)成為親熱的懷戀”！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇一
——題記
月好朦朧，晚風(fēng)掠過伴著絲絲哀鳴，偶爾也能聽到幾聲犬吠，但卻也是那么的凄涼。路燈下，一個(gè)男孩凄美的背影獨(dú)自走在這條崎嶇的路上。是啊，命運(yùn)的坎坷，支離破碎的家庭，讓這花季般的少年竟如此的枯萎，他想綻放，他要綻放人生的美麗，但命運(yùn)告訴他，他不能，那時(shí)，他哭了，這是他第一次哭了。他恨父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵，他恨他們不給他們愛的陽(yáng)光。他本要離家出走，但母親的苦苦哀求，使他妥協(xié)了。從而，他也更加承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤。
記憶大門開了，時(shí)間倒回了以前的時(shí)光。這原來(lái)是一個(gè)幸福的三口之家。媽媽慈愛，爸爸的和藹，都流動(dòng)著愛的氣息。幸福的他沉醉了，他曾認(rèn)為自己是世上最幸福的'人，即使沒有紅地氈，他也不會(huì)再去追導(dǎo)，因?yàn)樽哉J(rèn)為幸福是觸手可得的，愛天使總是關(guān)顧他。但生活在一次小小的律動(dòng)下起了波瀾，家就成了魔鬼的代詞。于是，在朋友的教哮中他懂得了如何“享受”。他開始曠課、抽煙、喝酒……重重惡劣行為更讓他迷失了方向，有時(shí)甚至傷痕累累回到家，然而又是一陣爭(zhēng)吵。
父母的勸告，他不聽，老師的教導(dǎo)，他更是不當(dāng)一回事。他總認(rèn)為愛總不傾愛于他，總是悄無(wú)聲息的從全身邊溜走，然后帶給他的只要無(wú)盡的痛苦。
終于，不幸終究還是降臨在他的身上。這天，他很晚才回到家，原因只有一個(gè)，他跟他那所謂的“朋友”出去瘋玩了。期中考，他有三門功課不及格，當(dāng)父母聽到這話時(shí)，他們幾乎要崩潰了。他們不明白，他們心愛的兒子為什么會(huì)變成這樣，他們?cè)噯柪咸欤瑸槭裁瓷咸煲獎(jiǎng)儕Z他們的希望。
這晚，母親追著他，跑了無(wú)數(shù)條街，她要打醒，她要打醍這個(gè)自己心愛的兒子，她要他回到他的身邊?？墒牵l(shuí)又能理解母親的心。兒子當(dāng)時(shí)只管自己跑，他當(dāng)時(shí)只有一個(gè)信念，“跑，不讓媽媽追到?！钡憧上脒^，年邁的母親已沒有以往驕健的步伐，是那顆愛子之心牽引著她跑過這無(wú)數(shù)條的茫茫長(zhǎng)街。她是跟自己的命運(yùn)做斗爭(zhēng)。她累了，她不想再往前走了，但她不得不往前走。因?yàn)榍懊嬗兴钍艿膬鹤?。她要追上他，牽著他的手，給他帶來(lái)光明，指引著他前進(jìn)，陪伴他走過這人生的旅途。兒子，當(dāng)他聽到身后傳來(lái)那撕心裂肺的喊聲，當(dāng)你聽到那充滿母愛的呼喚時(shí)，你回頭了嗎？你心動(dòng)了嗎？誰(shuí)都不知道，但你自己清楚，你沒停，甚至連頭都不回。在愛的邊緣，跑了很久，母親仍然沒有停下來(lái)，因?yàn)樵趷鄣牧硪贿吘褪菒?，它?huì)吞噬人的一切，它跟愛只有一步之遙，她不能讓這個(gè)花季少年誤入歧途，她要守護(hù)他一生。但是，終于她被生命打敗了，她倒下來(lái)，永遠(yuǎn)都不會(huì)站起來(lái)了。兒子停下來(lái)了，當(dāng)他麻木地轉(zhuǎn)過身去，他的心涼了，在那一刻，他明白了，他在母親身邊哭了好久，好久。他知錯(cuò)了嗎？是的，他知道了，他知道了母親的愛一直在他身邊，母親的期盼，將會(huì)伴著他走過人生的顛峰。他可以燦爛地笑，因?yàn)閻?，讓他綻放美麗。
朋友，請(qǐng)讓愛傾聽你我的對(duì)白，讓愛走進(jìn)你我的精彩人生，讓我們大聲地說(shuō)：“愛讓我如此美麗！”
詩(shī)歌讓我如此美麗篇二
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書補(bǔ)課一日不讀。
題記。
當(dāng)陽(yáng)光撒在書頁(yè)上，投下斑駁的痕跡；當(dāng)月光映在手指尖，流露出溫柔的氣息，此刻，我與書相伴。
漫漫長(zhǎng)路，我與書行，讀《西游記》，悟出堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)的可貴。孫悟空，一位追求自由的石猴，他是自由的象征者，直來(lái)直去，一身正氣，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。西行路上斬妖伏魔，從不言放棄，盡職盡責(zé)守護(hù)唐僧直到他到達(dá)西天，取得真經(jīng)的那一刻。讀《西游記》，對(duì)我受益匪淺，我懂得了敢作敢當(dāng)，堅(jiān)持不懈，它使我的精神變得如此美麗，如此豐富多彩，此刻，我與書行在漫漫長(zhǎng)路。
花謝花開，我與書伴。扔記得拿燈光下的《朝花夕拾》，無(wú)論是魯迅對(duì)“長(zhǎng)媽媽”的喜愛與贊美，還是對(duì)舊社會(huì)的黑暗的談判，或是兒時(shí)的趣事的回憶，都將它們描繪的淋漓盡致，令人浮想聯(lián)翩。當(dāng)長(zhǎng)媽媽買回《山海經(jīng)》時(shí)，當(dāng)從百草園玩樂嬉戲時(shí)，當(dāng)?shù)饺稌輰W(xué)習(xí)時(shí)，我也隨之走來(lái)走去。閱讀《朝花夕拾》，讓我的情，我的意如此美麗，隨魯迅樂而樂，隨魯迅哀而哀。
云卷云舒，我與書伴。當(dāng)我每一次觸碰那小說(shuō)《駱駝祥子》時(shí)，我深深地為他的名苑不公而同情，而憤慨。在北京城里的一條街上，那個(gè)體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子已經(jīng)消散了。只要有夢(mèng)，就要勇敢地去追，追夢(mèng)路上多大的困難都不能輕易去放棄！我們也一樣！閱讀《駱駝祥子》，美麗了我的逐夢(mèng)路。我的世界是公平的，我定不會(huì)放棄。
春去秋來(lái)，我與書戲。當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)被困荒島，面對(duì)可怕的食人族，你是否有活下去的勇氣和希望？魯濱遜做到了！他被困荒島幾十年，這幾十年間，他將無(wú)味的生活變得豐富多彩，還救下了一個(gè)野人。
魯濱遜對(duì)生活的熱愛，對(duì)夢(mèng)想的追求及他面對(duì)困難永不言放棄的向上奮發(fā)精神令我贊嘆不已！《魯濱遜漂流記》給予我在困境中勇往直前的力量，給予我迎難而上，不輕易放棄的勇氣。
如果書是“白月光”，那我就是“追光者”，我與書永相隨。閱讀好書，使我的生活美麗多彩。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇三
一位知己，也許能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，美麗起來(lái)，讓你從絕望的深淵中，找到通向幸福彼岸的路，堅(jiān)強(qiáng)，可使人散發(fā)光彩。
——題記。
一個(gè)煙雨蒙蒙的日子。我在教學(xué)樓的草地上徘徊著。眼前的一切都似乎失去了光彩。連平時(shí)我贊嘆不已的小草也蔫了。我，尋到一處樹蔭，靠著樹干坐下，眼前的事情變得模糊起來(lái)，思緒不由得回到了之前。辦公室中，父母臉色陰沉沉的，像此時(shí)的天氣，絲毫沒有一絲血色，班主任的嘴一張一合說(shuō)著一些什么，可我卻什么都沒有聽見，我的心如同天上下的雨滴，越來(lái)越多，越來(lái)越沉重。老師讓我先出去，我邁著大步走出辦公室，臉上布滿了淚痕，是呀，這樣糟糕的成績(jī)，對(duì)于一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人來(lái)說(shuō)，是多么難接受！
眼前的事物漸漸清晰起來(lái)，感覺背上已經(jīng)干了，可是沒有停雨啊？我疑惑地抬起頭來(lái)，只見××正撐著一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，我隱隱約約看見她的背后都濕了。她身穿一套黑色的運(yùn)動(dòng)服，緊扎著的馬尾辮，襯托著她的精神抖擻，她笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么了？有煩心事嗎？”我只是沉默不語(yǔ)，她溫柔地說(shuō)：“好朋友就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)嘛？”看她那真誠(chéng)的眼神，我竟有點(diǎn)于心不忍，沮喪地說(shuō)：“這次比賽，我不但沒有得第一，連前十名都沒進(jìn)，父母，老師對(duì)我都很失望?！蔽艺f(shuō)著說(shuō)著，又把頭埋進(jìn)自己的腿里?！澳氵@樣是退縮，是膽小，軟弱的表現(xiàn)！你平時(shí)不是說(shuō)，要做最美麗的人嗎？你不是很堅(jiān)強(qiáng)的嗎？”“是的，我說(shuō)過，可是……可是……”我的聲音哽咽了?！安痪褪且淮伪荣惵铮麓卧賮?lái)爭(zhēng)第一，我相信你?！?BR> ××的話如一襲春風(fēng)，撫慰了我的心靈，我奔跑向教室，是的，我要振作起來(lái)，爭(zhēng)奪屬于我的輝煌。雨漸漸停了，周圍的景色美極了，樹葉上的露珠泛著金光，小草也挺起了腰板，這積水的聲音顯得格外的好聽。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇四
當(dāng)我又因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異而被家長(zhǎng)夸贊時(shí)，我不禁又想起了你。
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)屢退不進(jìn)，跌入了低谷，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。我苦悶、彷徨，轉(zhuǎn)而沉緬于虛擬的網(wǎng)絡(luò)，這一切全被父母看在了眼里，他們決定帶我去烏鎮(zhèn)散心，于是我在那兒遇到了你。
烏鎮(zhèn)是名副其實(shí)的水鄉(xiāng)。一條條河流將街道和樓宅分隔開，溪水緩緩流淌，樓屋古老，每一幢住宅都盡顯滄桑，青磚黛瓦，避世而居，樓影、樹影、人影全部倒映在水中，格外寂靜，簡(jiǎn)直可以將整個(gè)世界溶化。我不禁聯(lián)想到蘇東坡的名句“千磚萬(wàn)瓦，百匠造就千古屋；一舟二擼，三人搖過四仙橋”。就在這時(shí)，我看到了你。你身襲白衣，看起來(lái)格外清爽。你對(duì)我說(shuō)：“我四歲就開始讀《紅樓夢(mèng)》，也熱衷于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在每次考試都名列前茅。”從那時(shí)起，我就暗暗地和你較勁，我們還互加了好友。
和你告別時(shí)，你笑著啟齒：“一定要努力哦。”我回答：“我一定會(huì)的。”倒有種“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的氣氛。
我們的聯(lián)系并未中斷過。你時(shí)不時(shí)對(duì)我留言鼓勵(lì)，我有時(shí)也會(huì)對(duì)你“侃大山”。記得你曾經(jīng)對(duì)我留言：“你不希冀親涉天險(xiǎn)，勇攀珠峰嗎？你不向往宮苑仙葩，茅屋清塘嗎？如果你想，就好好學(xué)習(xí)，以后我們一起去！”我真的很受感動(dòng)，心中也重新燃起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，從此，我固執(zhí)地相信：只要努力，就一定會(huì)有收獲。于是我開始豐厚自己的文學(xué)積累，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)的道路上上下求索，磕磕絆絆地前行。
雖然我們只是筆友，雖然我們只有一面之緣，但你可知道，是你重新激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，是你讓我如此美麗。“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”。感謝青春，感謝有你，讓我在最差的境遇里重拾不應(yīng)辜負(fù)的韶光。愿君安好！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇五
挫折是飛雪，是雷雨。挫折的人生不一般，不一般的人生有挫折。挫折如雨水般滋潤(rùn)著我心田的種子——堅(jiān)強(qiáng)。挫折是道亮麗的風(fēng)景挫折讓我如此美麗。
我的挫折期末考試的腳步，輕輕的邁向我們。繁重的作業(yè)，壓得我喘不過氣來(lái)。每天拖著沉重的身體來(lái)學(xué)校，完成最后的沖刺。沖刺階段是一個(gè)布滿荊棘的過程，我曾經(jīng)想放棄復(fù)習(xí)，但是我仍堅(jiān)信“天生我材必有用”所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。挫折就是這樣一道亮麗的風(fēng)景，我應(yīng)該在這道亮麗的風(fēng)景里留下更多的閃光點(diǎn)，在每一個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)完美的句號(hào)。挫折讓我如此美麗。
汶川地震是對(duì)脆弱生命的無(wú)情摧殘，也是對(duì)頑強(qiáng)生命的永恒見證。殘忍的地震過后，一些學(xué)生沒有被困難嚇倒，而是冒著狂風(fēng)暴雨到兩里外的“溫井子”挑水，到山上拾柴。他們面對(duì)挫折笑容，值得我們用生命去閱讀。挫折讓他們的樂章更加悅耳動(dòng)聽。挫折讓我如此美麗。
張海迪因一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺，生活不能自理。他沒上過一天學(xué)，卻以驚人的毅力自學(xué)完中小學(xué)課程，后來(lái)又獲得了碩士學(xué)位。他熱愛生活積極向上，頑強(qiáng)的與病魔戰(zhàn)斗，見證了“跌倒的地方也有風(fēng)景”這句話。他的人生如一首激昂澎湃澎湃的交響樂，激揚(yáng)動(dòng)聽。挫折讓他如此美麗，也讓我如此美麗。
生活充滿了挫折，而挫折沒后孕育著一首首酸甜苦辣的歌，生命的步履可以艱難，但不可以空白，要讓生命綻放光芒，點(diǎn)綴人生的風(fēng)景，坎坷是挫折的象征，是苦難人生的詮釋，更是美麗風(fēng)景描繪。把坎坷看成磨練，把逆境當(dāng)作通向人生的捷徑，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過地獄般的磨難才能煉出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇六
奮斗是璀璨的星辰，照亮心中懷揣夢(mèng)想的那顆熾熱的心；奮斗是乘風(fēng)破浪的行舟，揚(yáng)起理想的帆，駛向成功的彼岸；奮斗是劃破蒼穹的翅膀，播撒希望。奮斗――讓夢(mèng)想開花，讓我如此美麗！
雄關(guān)漫道真如鐵。
陰森的天空被濃厚的烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，刺骨的北風(fēng)挾著透心涼的寒意襲卷了全身，體育考試在一片陰郁中悄然進(jìn)行著。
“滴”，老師吹響了刺耳的口哨，我邁開沉重的步伐，身上像綁了重磅炸彈似的艱難地挪動(dòng)著腳步，為了減輕負(fù)擔(dān)輕裝上陣的我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
漫長(zhǎng)的兩圈跑完了，寒風(fēng)冷嗖嗖地向嗓子里灌，累得氣喘吁吁的我身邊只剩下蜂鳴聲，鮮血似乎凝固了，地球似乎停轉(zhuǎn)了，我也似乎已然忘記了身上的傷痛，只顧著拼盡全力，迎風(fēng)飛翔。成長(zhǎng)的道路就像跑道，一眼看不到邊際，但無(wú)論今天的黑夜有多漫長(zhǎng)，我仍然要去追逐明天的太陽(yáng)，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，因?yàn)槊魈鞀^斗的我――如此美麗！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇七
愛心，就是一把鑰匙，開啟人與人之間真實(shí)的心靈世界；愛心，就是一根線，拉近彼此的距離；愛心，就是一支畫筆，畫出嶄新的一頁(yè)！
《千手觀音》，相信這是大家都為之熟悉的聾啞人表演的節(jié)目，曾在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)出演。整齊的舞姿都會(huì)讓人禁不住贊嘆起來(lái)，根本不敢相信這是聾啞人的表演。其中那個(gè)最前面的領(lǐng)舞人，輕松自然的表情，讓人身心舒暢。她是誰(shuí)？她——就是邰麗華，人稱“觀音姐姐”。
她雖然是聾啞人，但她找到了屬于自己的表情達(dá)意的方式——舞蹈，學(xué)舞之路的艱辛，但她并沒有退縮，在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后，他終于成功了！她不僅自己努力學(xué)習(xí)舞蹈，還辛苦的教其他聾啞人找到了令自己驕傲的方式，她不辭辛苦，她不自卑。這就是在《新春第一課》中令我感動(dòng)，讓我崇敬的人。
聾啞人，沒有什么缺憾，只是生活在無(wú)聲的世界里。她們雖然是聾啞人，卻有著比正常人更頑強(qiáng)，更美麗的心靈?！肚钟^音》，觀音，是善良的'，是美麗的，我覺得用她來(lái)形容邰麗華是再合適不過了。沒有人什么都不會(huì)，只有人什么都不做。盡管你是聾啞人，只要你有自己的思想，有一顆美好的心靈，一定會(huì)成功。我們要學(xué)習(xí)邰麗華堅(jiān)持不懈以及頑強(qiáng)的毅力，要學(xué)習(xí)她助人為樂，努力學(xué)習(xí)的精神。
堅(jiān)持，一定會(huì)成功。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我相信，這首歌大家都很熟悉，邰麗華與這首歌共同使我受到啟發(fā)：經(jīng)過挫折后總會(huì)成功！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇八
望著臺(tái)下老師給予的鼓勵(lì)目光，同學(xué)們滿懷信心的樣子，我高興地完成了第二次詩(shī)詞大賽，這其中有艱辛，更有快樂與收獲！
讓我們把時(shí)間調(diào)回到那個(gè)畢業(yè)季。盛夏，正是人心浮躁的季節(jié)，而我們面臨著重要的小升初考試，老師為避免同學(xué)浮躁，給同學(xué)們辦了詩(shī)詞競(jìng)賽。我的生活好似一下子被詩(shī)詞充盈了起來(lái)，我找到了自己的愛好。但沒過多久，我便遭受了挫折，也正是這個(gè)挫折鍛煉了我。
枯燥乏味的復(fù)習(xí)階段，好多小伙伴放學(xué)找我跳繩，但我想起詩(shī)詞大賽，便咬咬牙拒絕了。我握著自己抄寫的詩(shī)詞小本，獨(dú)自走在回家的路上，我堅(jiān)信詩(shī)詞才是我最好的朋友。到家后，詩(shī)詞更是陪伴我的益友。
第二天，老師發(fā)了張卷子，檢測(cè)同學(xué)們近一段時(shí)間的背誦積累。我不以為然，心想：“準(zhǔn)備了這么久難道還會(huì)有不會(huì)的題嗎？”出乎我意料的是，居然考到了我未曾背過的辛棄疾的.詞，那題分值十分！我怔住了，手里的筆不再移動(dòng)，心在胸腔中瘋狂的跳動(dòng)，自己緊張的慌亂不已。我想：“寫下去再說(shuō)吧，不要因小失大！”我撓著頭，艱難的答下去。考完后，我不解的望著天空：“自己明明那么努力，怎么就考不好呢？”
我垂頭喪氣的走在校園里，忽然抬起頭，看見了老師，老師拍拍我的肩膀，說(shuō)：“看見那棵高大的松樹了嗎？”我順著她指的方向望去，點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)：“在它還是一株樹苗的時(shí)候，它擋不住風(fēng)雨，總是被吹得東倒西歪。后來(lái)，學(xué)生們用木棍將它撐住，它沒有辜負(fù)大家的期望，第二年春天開始茁壯成長(zhǎng)。此后，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，它從不畏懼。有時(shí)候挫折后的生活體驗(yàn)是很精彩的，你要正視挫折！”我恍然大悟，這次考試并不是絆腳石，而是通往成功的橋。我重拾信心，想起曾經(jīng)自己為了詩(shī)詞廢寢忘食的時(shí)光，知道自己不可半途而廢。于是，我全力備戰(zhàn)第二次競(jìng)賽！經(jīng)過我不懈的努力，我取得了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)！
我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，老師為我留下美好的照片。那獎(jiǎng)狀仿佛閃著光亮，而美麗的外表下，藏著多少付出。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇九
美麗并不光指外表，有時(shí)它也代表著內(nèi)在，有人因善良而美麗，有人因讀書而美麗，而我因自信而美麗。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次歌唱大賽，每個(gè)班十名同學(xué)參加，老師為了公平，隨機(jī)抽出了十名代表班級(jí)參加比賽，其中就有我。
我聽到后非常驚訝，心想：完了，我的聲音并不好聽，唱歌時(shí)也有點(diǎn)跑調(diào)，這次一定會(huì)出丑的。我越想越緊張，手心里不斷的出汗，臉也紅了，豆大的汗水下雨般從臉上落下，旁邊的同學(xué)看了，還以為我發(fā)燒了，急忙告訴了老師。老師找到了我，并問清了原因，她沉默了一會(huì)兒，緩緩地說(shuō)：“我知道你膽子小，但老師還是希望你去試一試，你先回去想想再來(lái)告訴我?！蔽一丶野堰@件事告訴了媽媽，媽媽也很希望我能去參加，并且給我做了賽前特訓(xùn)的計(jì)劃，叫我不要擔(dān)心。
我最后還是報(bào)名了，在兩個(gè)星期的賽前特訓(xùn)后，我懷著忐忑的心情迎來(lái)了比賽。
眼看著前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的上去，唱的好的有掌聲，不好的有倒彩。我的心里又打起了退堂鼓。“要不裝病，不去參加了?！蔽衣牭揭粋€(gè)聲音說(shuō)?？删o接著另一個(gè)聲音響起了：“不行，你努力這么久不就為了今天嗎？你想想自己付出了多少的汗水和辛苦，難道要放棄嗎？”我并不想放棄。輪到我的時(shí)候，我深吸了一口氣，心里像有一只小兔在亂撞，但我仍然走上了臺(tái)。奇怪的是，當(dāng)我開口的那一瞬間，我突然不緊張了，歌詞像跳舞一樣飛了出來(lái)。這些天的苦沒白受，我心想。想到這兒，我有了自信，聲音放開了，還配上了動(dòng)作。我的演唱贏得了同學(xué)們的一片叫好，我第一次體會(huì)到了自信的感覺。
這次比賽讓我擁有了自信，而我只想大聲的告訴大家——！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十
回眸望去，又看到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，清風(fēng)撥動(dòng)我思緒的琴弦，我似乎又回到了800米測(cè)試的那天，余音繞梁。
烈日炎炎，萬(wàn)里無(wú)云。
“她好慢??！”“就她這樣，將來(lái)體測(cè)能及格嗎？”“才800米，這速度，太慢了！”我攥著手，邁開蹣跚的步子，用比走還慢的速度向終點(diǎn)跑去。此時(shí)的我早已汗流浹背，大口大口吸著氣，聽到同學(xué)的議論，我的眼淚在濕熱的眼眶中徘徊。
跑道被曬得滾燙，幾個(gè)同學(xué)跑過，卷起一陣熱浪。
陽(yáng)光打在我的臉上，我頭昏腦漲，我只知我在奔跑。
我半瞇著眼，耳回蕩著同學(xué)們的話，我不禁有些想哭。真的不行嗎？一遍遍質(zhì)問自己。此時(shí)我的腿已如灌了鉛般沉重。眼前的事物漸漸模糊，變得不大真切。正在我想要停下時(shí)，一句話突然出現(xiàn)在我的腦中：“命運(yùn)沉浮，人生坎坷，唯有堅(jiān)持。”剎那間，淚水涌出我的眼眶，我在心底告訴自己：“堅(jiān)持下去！”使勁晃晃頭，眼前的世界漸漸清晰。
天空中飄來(lái)了幾朵白云。
咬緊牙關(guān)，攥緊雙手，抬起沉重的雙腿，我跌跌撞撞地向終點(diǎn)奔去。擺臂，抬腿，吸氣，呼氣，我的臉頰通紅，汗珠滑落。“堅(jiān)持！”我低聲對(duì)自己說(shuō)。我抬起頭，望向不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，用盡全身的力氣飛奔過去。
我成功了！
清風(fēng)拂過我的臉龐，呢喃于我喜悅的胸懷，我回首，望向長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，那是我堅(jiān)持跑過的道路！
這一刻，我感覺自己好美。我知道，是那份堅(jiān)持，讓我如此美麗！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十一
事物之美，是因?yàn)橛懈冻雒赖娜?，正因有了這些人，世界變得如此美好。
高潔堅(jiān)貞的美玉，因?yàn)橛辛说裼袢说木牡窨潭利?；精美絕倫的藝術(shù)品，因?yàn)橛辛怂囆g(shù)家的細(xì)心制作而美麗；寬闊無(wú)比的世界，因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)美的人而美麗。
媽媽，感謝您讓我如此美麗，九年苦讀，為的是今朝，成功與否，在此一舉，在這九年里，是您讓我懂得怎樣做人；是您，教會(huì)了我為人處世的道理；也是您，成就了今天的我，當(dāng)初沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，如果沒有您耐心的教導(dǎo)、勸說(shuō)，或許我現(xiàn)在已經(jīng)成為“小混混”了，是您在我掉進(jìn)陷阱之后拉了我一把，讓我重見天日，感謝您！
老師，感謝您讓我如此美麗，度過了十幾個(gè)春夏秋冬，老師陪伴我走過的也很多，是誰(shuí)在我失去信心時(shí)給了我定心丸？是誰(shuí)在我落魄時(shí)教會(huì)了我學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定！是誰(shuí)讓我學(xué)習(xí)到了這么多的知識(shí)？是誰(shuí)教會(huì)了我為人處世的道理？是您，我尊敬的老師，是您輔導(dǎo)了我，記得那一次我考砸了，心灰意冷，幾乎對(duì)學(xué)習(xí)失去信心時(shí)，是您細(xì)心地問長(zhǎng)問短，耐心地勸說(shuō)，使我重新找回了信心，如果當(dāng)初沒有您那些字字如金的教導(dǎo)，也沒有現(xiàn)在的我，感謝您！
全體同學(xué)們，感謝你們讓我如此美麗。三年前，一個(gè)個(gè)陌生的面孔相互察看，一雙雙碧透碧透的眸子向四處轉(zhuǎn)動(dòng)，一張張稚嫩的臉兒欣喜地笑著，而現(xiàn)在，是分別的時(shí)候了，帶著幾分無(wú)奈與不舍，各奔東西，三年來(lái)，大家?guī)椭姨嗵?，?dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上失利，考試成績(jī)不理想，手受傷時(shí)，是同學(xué)們，是你們真摯的安慰，是你們兄弟姐妹似的關(guān)懷，使我逐步擺脫陰影，可以說(shuō)，是你們成就了我，感謝全體同學(xué)們。
人生在世，正因?yàn)橛辛诉@些關(guān)心，愛護(hù)你們的人，世界才變得精彩，同樣，要抱著一顆感恩的心面對(duì)生活，這樣的人生，才真正有意義，有內(nèi)涵。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十二
自信，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
自信，讓我如此美麗。自信，是夜空中的一盞明燈，也許不是很亮，但足以照亮我成長(zhǎng)的道路。
一年級(jí)時(shí)的我，性格內(nèi)向，不愿和別人講話、玩耍。到了三年級(jí)時(shí)，還是不愛講話?？晌页砷L(zhǎng)中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在我的社團(tuán)活動(dòng)課上。
我被老師選入了校隊(duì)，是朗誦隊(duì)。第一節(jié)課，老師讓我們自我介紹，旁邊的同學(xué)都躍躍欲試，我低著頭，眼睛不敢對(duì)著老師的目光。
“你，就那個(gè)穿黑衣服的同學(xué)！”
黑衣服？天哪，我就穿的黑衣服。我一抬頭，正好對(duì)上老師的目光，“額……”我站在講臺(tái)上扭捏的，好半天說(shuō)不出話，老師鼓勵(lì)我：“加油！”同學(xué)們靜靜地看著我，我臉漲得通紅，那時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
好景不長(zhǎng)，我又被上次喊我的那個(gè)老師選去參加朗誦比賽，天哪，上次那件事還嫌不丟臉嗎？又讓我參加，在我苦惱時(shí)，廣播響起來(lái)了：
“請(qǐng)參加朗誦比賽的人，盡快到舞蹈房排練?！蔽抑缓媚ツゲ洳涞嘏仓搅宋璧阜?。排練時(shí)，我不緊張了，周圍都是認(rèn)識(shí)的同學(xué)，終于發(fā)揮了真正的實(shí)力。
光陰似箭，到了比賽那天，我早早地穿上了服裝，來(lái)到了比賽場(chǎng)地。這時(shí)，一股忐忑涌上我的心頭，我早已沒了信心。我想：我可是代表學(xué)校參加比賽呀，萬(wàn)一走位走錯(cuò)了怎么辦？再說(shuō)學(xué)校就給了我們一個(gè)星期的排練時(shí)間。呀！到我了，已容不得我多想，順著臺(tái)階往上走，每一個(gè)動(dòng)作，我都是很賣力地在表演，因?yàn)檫@是學(xué)校的榮譽(yù)。那一刻，我忘卻了膽怯，在舞臺(tái)上展現(xiàn)了完美的我！
從那以后，我變了，我變得活潑開朗，
愛與同學(xué)們一起嬉戲、聊天。我，自信了！
自信，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給予我自信的`溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
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詩(shī)歌讓我如此美麗篇十三
還記得嗎？這棵牛甘果樹是我們一起親手栽下的，播種、培土、澆水，直到現(xiàn)在盛開的小白花，已是三個(gè)年頭。
我從不呼你爺爺，因?yàn)槟愀袷俏业睦蠋?，或許是因?yàn)槟隳昵鄷r(shí)的參軍經(jīng)歷，把你訓(xùn)練得嚴(yán)肅正經(jīng)。從來(lái)都是不茍言笑，不說(shuō)話時(shí)眉毛永遠(yuǎn)是緊皺著，如同發(fā)白的眉毛在做最后的掙扎?？晌揖褪沁@么喜歡這樣的一個(gè)你，因?yàn)槟阕屛胰绱嗣利悺?BR> 由于父母親很早就離異，雙方又都忙著工作，所以只好這個(gè)“大包袱”扔給你?？赡汶m然面無(wú)表情，六歲的我卻還是看出了你內(nèi)心的歡喜，是啊，有個(gè)人做伴多好，自從奶奶走后一直都是孤獨(dú)著一個(gè)人。這叫做“空巢老人”，就是死在家里也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的悲劇。你這下有了我跟你做伴，你自然高興，看慣了老人溺愛孫子的我便放肆著。如同把家當(dāng)作我釋放不滿心情一般，直到我把奶奶生前唯一留下的碗打碎時(shí)，你終于打破了沉默。不吭一聲地把我打到遍體鱗傷，那一刻連我自己都不知道我有多恨你，直到看到你抱著碗的碎片嗚嗚大哭時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，你有多么無(wú)助……我忍痛將那些支離破碎的碗用膠水粘起?；蛟S是用血粘起的，當(dāng)你看到這一幕時(shí)，才破口大罵，罵我為什么要這樣對(duì)待自己，盡管你知道我這樣做的原因。
因?yàn)閺男⌒愿窆缕?，和所有人都相處不?lái)，當(dāng)然除了你，因此，我沒有踏進(jìn)過幼兒園的大門。是你，拿起三字經(jīng)一字一字教我念，拿起《九章算術(shù)》，嘴里滿是不知所云，可我真的很快樂。就算總是因?yàn)殚_小差而打掌心，可我還是快樂著，在教我做人的'道理時(shí)，你最嚴(yán)肅，在我踏進(jìn)小學(xué)校園時(shí)，就是明白了與人相處的學(xué)問，才與同學(xué)老師們相處得十分愉快，謝謝你。
還是你，告訴我最美麗的地方是在內(nèi)在。和你相處的五年里你徹徹底底地改變了我。讓我從一個(gè)內(nèi)心孤僻自私自利的人蛻變成現(xiàn)在一個(gè)開朗活潑大方的全新的一個(gè)我。在你離去的這五年，我和父母親也相處得十分愉快，謝謝你，我親愛的爺爺，你讓我如此美麗！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十四
童年最揮之不去的聲音，就是爺爺在石頭邊制作掃帚的聲音。
那是一堆燒得正旺的篝火，爺爺把幾根細(xì)嫩的竹條放在火里灼燒，然后猛地在石階上抽打，隨著“噼啪——噼啪”的聲音，纖細(xì)的竹葉從竹枝上脫落了下來(lái)，掙扎著皺縮成枯褐一團(tuán)?？粗駰l如此煎熬，我忍不住要問爺爺：“爺爺，為什么除去竹葉呢？”“竹葉一點(diǎn)兒用處也沒有，只會(huì)增加掃帚的負(fù)擔(dān)。除去竹葉，才能讓掃帚更好用?！睜敔斊届o的回答道：“除去竹葉，是為了讓制成的掃帚更好用！”
一次，獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小路上，有聽到了熟悉的制作掃帚的聲音。原來(lái)，是一位兩鬢斑白的老爺爺坐在火塘邊重復(fù)著和爺爺一樣的動(dòng)作，竹葉還是同樣地從竹枝上痛苦的抽落下來(lái)，我甚至能感覺到火傳來(lái)的炙熱的溫度，濃烈的燒焦聲中夾雜著竹葉淡淡的清香，我忍不住跑過去問了老爺爺同樣的問題：“為什么要除去竹葉呢？”
“帶著竹葉，實(shí)際也是對(duì)竹枝的負(fù)擔(dān)，它現(xiàn)在不再需要竹葉了，除去還更耐用?！崩蠣敔斝χ忉屨f(shuō)。
考試前的備戰(zhàn)階段時(shí)最難熬的時(shí)光。早晚不間斷的復(fù)習(xí)早已使我疲憊不堪，對(duì)課本的厭倦讓我不由自主的想到電視的精彩畫面，但是考試帶來(lái)的壓力想一雙無(wú)形的大手把我死死的按在了書桌前，然我動(dòng)彈不得。這時(shí)候，媽媽端著一杯熱茶走了進(jìn)來(lái)，淡淡的竹葉香很快使整個(gè)屋子都充滿了恬靜淡雅的味道，沁人心脾。竹葉！是竹葉！我冷不丁地想起了除去竹葉的故事，“放棄，讓竹枝更加美麗”，于是，我放棄了電視，放棄了玩的念頭，一頭栽進(jìn)了浩瀚的書海之中。
后來(lái)，在那次考試中，我取得了很好的成績(jī)，我聽到一個(gè)熟悉的聲音在對(duì)自己說(shuō)：“放棄，是我更加美麗！”
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十五
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在那腳跟上，這就是寬容！
——安德魯·馬修斯。
是的，寬容，是你，讓我能盡收自然好風(fēng)光，陶冶自己的情操。
記得張九齡曾經(jīng)說(shuō)過：“記人之長(zhǎng)，忘人之短?！蹦鞘窃诮膛c人們寬容，有你，讓我能夠?qū)λ藷o(wú)意的過失淡然一笑，能夠接受他人與自己的差異，能夠與人為善，能夠收獲無(wú)數(shù)純潔的友誼和燦爛的微笑，托爾斯泰說(shuō)：“我們難以了解別人心中所想，因此我們要學(xué)會(huì)寬以待人?！笔澜缫蚋魅说牟煌利悾覀円龅牟皇且笏伺c自己一致，而是以寬容之心接納不同的性格。
寬容，是你，讓我能夠珍惜與他人的差異，收獲他人無(wú)數(shù)的善意，成為別人心中一個(gè)博大的人。
西方諺語(yǔ)中有一句是這樣說(shuō)的：“人越是接近真理，越能寬容他人的過失?！?BR> 寬容他人是一種境界，那么寬容自己是一種更高的追求。雖然歌德曾說(shuō)過人要追求完美。但世間哪有十全十美的呢？人因有缺點(diǎn)而進(jìn)步，有柔弱而善良。寬容自己的不足，才是人生的真諦。過分追求完美的人生，其實(shí)是追求更美好的自己。
有你，我才能寬容自然，寬容他人，寬容自己。
一朵寬容的紫羅蘭綻放于我心中，它香氣四溢，永不凋零，為我平增幾分魅力。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十六
我愛讀書！我愛寫作！
曾記得一個(gè)寒冷的冬夜，夜已經(jīng)很深了，同伴們都睡在夢(mèng)鄉(xiāng)了，我仍是不停地翻動(dòng)著一本來(lái)之不易的書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。漸漸地，我睡著了。我在夢(mèng)里仿佛看見了保爾·柯察金，他在戰(zhàn)場(chǎng)上做出了犧牲，做出了貢獻(xiàn)。他把自己的雙眼和雙腿都捐獻(xiàn)給了戰(zhàn)場(chǎng)，捐獻(xiàn)給了蘇維埃政權(quán)。迷迷糊糊中，我依稀聽到一個(gè)震耳欲聾的聲音在喊：“不行，我真的不能退黨，因?yàn)槲疫€年輕，還有很多事要做，但我也不能就這樣被黨養(yǎng)著，否則我會(huì)瘋的，我的拿去我的`筆……”
“呼……呼……”一陣寒風(fēng)把我給吹醒了，原來(lái)我是把自己當(dāng)成了這本書的主人公做了一場(chǎng)夢(mèng)。我繼續(xù)看著，看著，突然，外面下起了暴風(fēng)雪，我又被這暴風(fēng)雪凍得蜷縮在床上，沒過多久又睡了，我又夢(mèng)見了自己，并且還是不斷大叫：“這次我怎么又躺到了床上，只見，我的眼前一片漆黑，只有那本《鋼鐵是怎樣煉成的》陪伴著我，看來(lái)，我只有靠它才能重返事業(yè)，我必須堅(jiān)持?！?BR> 想到這兒，我便打起了精神，繼續(xù)著我的文學(xué)夢(mèng)……。
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十七
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的你讓我如此美麗作文，希望能夠幫助到大家。
你，賦予我生命；你，賜予我力量；你，給予我關(guān)懷；你，燃燒了自己，照亮了我們，那就個(gè)人就是的啊——老師！
老師，你用知識(shí)充實(shí)了我，使我智慧與美貌并存。用知識(shí)充實(shí)自己，比金裝充實(shí)自己來(lái)得更加美麗，更加尊貴。
老師，你用汗水栽培了我，使我一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢成長(zhǎng)。你的汗水似一片汪洋，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子。
老師，你的默默無(wú)聞，你的毫不在意的表情，使我明白了你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)的辛苦，使我們體會(huì)到你對(duì)我們傾注了多大的心血。
老師，你的表?yè)P(yáng)是對(duì)我的鞭策，是希望我們能更努力一點(diǎn)，更勤奮一點(diǎn)。
老師，你是批評(píng)是對(duì)我們的鼓勵(lì)，使我們走向前進(jìn)方向的明燈。
幸虧有你，使我們的'人生道路不會(huì)那么坎坷，不會(huì)那么曲折；幸虧有你，使我們懂得了什么是真，什么是假，也教會(huì)我們明辨是非，勿忘國(guó)恥。
老師，是我們的第二位母親，你對(duì)我們的關(guān)懷，諄諄教導(dǎo)，我燜扁豆銘記于心。
我們是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)。你知道，威懾呢花朵這么美麗，這么茁壯嗎？因?yàn)橛心愕臐补?，?xì)心的呵護(hù)。為什么民族的未來(lái)要我們？也是因?yàn)橐r托出你的無(wú)私與諄諄教導(dǎo)。
老師，因?yàn)橛心悖覀兊娜松兊糜幸饬x；因?yàn)橛心?，我們就不感到孤單；因?yàn)橛心?，我們可以向你傾訴；因?yàn)橛心?，我們有豐富的知識(shí)與人生經(jīng)驗(yàn)。
老師，你讓我如此美麗，要我如何報(bào)答你??！
詩(shī)歌讓我如此美麗篇十八
“路漫漫其建遠(yuǎn)兮，吾將高低而供索”，屈本如是說(shuō)。可漫漫人生途徑上，無(wú)不充斥著崎嶇挫折，不論你愿不樂意，它隨時(shí)都可能堵在你后面。
給了咱們謎底：要準(zhǔn)確的面對(duì)挫折，擅待挫折把挫折當(dāng)作自彼后退的催化劑這樣你就能干沒不平常的事跡。
這不僅是保爾告知我們的問案，也是古昔中外許很多多有志之士所共有的優(yōu)良品德。
挫折固然會(huì)給人帶來(lái)苦楚，但它返往卻磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；能夠讓人教會(huì)念考，及時(shí)調(diào)劑自己的舉動(dòng)，以最合適的方式去適應(yīng)該前的狀態(tài)，從而名現(xiàn)自人的理想。有一位迷信野曾經(jīng)說(shuō)“人們最杰出的農(nóng)作去往是處于順境的情形下作出來(lái)的”，所以，爾們可以說(shuō)挫折是制就人才的一種特別練習(xí)。保爾的成長(zhǎng)之路就是一個(gè)典范的證實(shí)。只管人們并不喜歡挫折，可挫折卻總愛好以它的方法測(cè)驗(yàn)并催化著人們；雖然人們并不喜歡這催化劑，但挫折確切又體現(xiàn)了達(dá)爾文的“優(yōu)越劣汰”的入化實(shí)踐。
應(yīng)然，挫折自身不可能從領(lǐng)地培養(yǎng)人才，也不是所有閱歷挫折的己皆能有所息為。巴爾扎克曾說(shuō)“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者去說(shuō)是絆足石，讓你寸步不前；而對(duì)強(qiáng)人來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站的更高”。只有襟懷高尚的我生幻想，并自發(fā)在挫折中磨難，在挫折中奮伏的人，才干啼傲崎嶇、堅(jiān)定不移地晨著本人的理想走下往，才能成替生涯的強(qiáng)者，能力在目的起點(diǎn)奏響凱歌。就如保爾，該他終極克服了傷病的折磨跟大家心坎感情的糾結(jié)，就成了離不啟病床的卻永遙站的直走的正的巨大的戰(zhàn)士成了鼓勵(lì)了一代又一代暖血志士的鋼鐵兵士。
敵人們，當(dāng)我們?nèi)〈煺燮妓喾陼r(shí)，要記住普希金的忠告：“不要哀傷，不要口急，愁悶的日子面須要平靜：信任吧，快活的日子將會(huì)降臨”，只有這樣，你才能正視挫折，善待挫折，敢于與挫折做奮斗，做一個(gè)英勇而剛強(qiáng)的人。當(dāng)你勝利之時(shí)，回想舊事，你會(huì)發(fā)明“而那從前了的，就會(huì)成為親熱的懷戀”！