中職學(xué)校德育規(guī)劃(優(yōu)質(zhì)21篇)

字號(hào):

    歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫(kù),我們可以從歷史中吸取教訓(xùn)和智慧。寫總結(jié)時(shí)要言簡(jiǎn)意賅,突出重點(diǎn),避免羅列無(wú)關(guān)信息和細(xì)節(jié)。總結(jié)范文是在總結(jié)寫作中不可或缺的學(xué)習(xí)素材。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇一
    德育指所有有目的、有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng),包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。以下是小編整理的關(guān)于中職學(xué)校德育教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀參考。
    春風(fēng)化雨,潛移默化,構(gòu)筑文化育人新高地。xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,同其他職校一樣社會(huì)認(rèn)可度普遍較低,每年劃線,四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線,而且劃定后是一降再降,導(dǎo)致我們的生源只有最高線,沒(méi)有最低線。來(lái)我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右,甚至有些學(xué)生根本就無(wú)分?jǐn)?shù)。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校,人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨?、學(xué)困生、德困生),他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”,更不用說(shuō)自控能力了。因此,中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過(guò)硬的操作技能,更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達(dá)到這個(gè)目的就需要德育工作者拓寬德育思路,豐富德育形式,充實(shí)德育內(nèi)容,讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說(shuō)教方式之后,接受新的德育模式,這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè),通過(guò)抓好校園文化建設(shè),促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作。
    近年來(lái),我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來(lái)認(rèn)識(shí),以校園文化建設(shè)為載體,以日常行為規(guī)范教育為突破口,以人為本,構(gòu)建和諧校園,走出了一條成功的德育工作之路。
    下面,我從四個(gè)方面向各位匯報(bào)我們的具體認(rèn)作法。
    倡導(dǎo)什么樣的主流文化,樹立什么樣的主流意識(shí),對(duì)學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵,更關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)責(zé)任能不能得到落實(shí),因此在校園文化建設(shè)上,我們要求每個(gè)班都要有班主任寄語(yǔ)和班級(jí)口號(hào),每個(gè)學(xué)生都要有座右銘,并把班主任寄語(yǔ)張貼在各班的教室門上,讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都能看到,把每個(gè)學(xué)生的座右銘刻制成勵(lì)志小卡片,貼在課桌上,讓學(xué)生時(shí)時(shí)記在心里,同時(shí)我們還通過(guò)校訓(xùn)、校歌、國(guó)旗下的講話、班訓(xùn)、文化長(zhǎng)廊、報(bào)欄、宣傳專欄等形式,以及在平時(shí)的主題教育活動(dòng)中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)觀向上的校園主流文化,積極向?qū)W生傳遞正能量。
    學(xué)校的環(huán)境文化,是學(xué)校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠,靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實(shí)現(xiàn)了凈化、綠化。通過(guò)合理規(guī)劃,我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致,走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語(yǔ)等,做到“面面墻壁會(huì)說(shuō)話、一草一木能育人”,學(xué)校的動(dòng)態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
    教育專家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話,讓教室成為一個(gè)能夠耕出春天的村莊?!卑嗉w是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土,教室是師生開展教育教學(xué)活動(dòng)的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無(wú)”,即地面無(wú)雜物、痰跡,墻面無(wú)污漬,桌椅無(wú)刻印,門窗無(wú)積塵,衛(wèi)生無(wú)死角;二是提出了“四化”,即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個(gè)更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序,按規(guī)定行事”的習(xí)慣,從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神;三是設(shè)計(jì)了文化情境,創(chuàng)建了文化氛圍,教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想;四是結(jié)合我縣自主教育實(shí)際實(shí)現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動(dòng)特色化,每面墻壁都懸持了小黑板,教室后方開辟了學(xué)習(xí)專欄,給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺(tái),自主教育的`課堂考核,更加激發(fā)了學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。
    積極健康向上的宿舍文化對(duì)中職學(xué)生成長(zhǎng)成才有著舉足輕重的作用,我們通過(guò)文明宿舍評(píng)比活動(dòng)來(lái)促進(jìn)宿舍的文化建設(shè),實(shí)行一月一評(píng)比,一學(xué)期一匯總,通過(guò)評(píng)比、表彰實(shí)現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機(jī),由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理,做到被褥整理規(guī)范化;二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部落實(shí)一日三查,確保地面無(wú)垃圾,墻壁無(wú)蛛網(wǎng),并隨時(shí)抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并責(zé)令其整改,確保宿舍二十四小時(shí)整潔;三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度,包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長(zhǎng)管理職責(zé)、文明宿舍評(píng)比辦法、住宿學(xué)生信息表、值日表等,通過(guò)自發(fā)擬定管理制度,激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情,培養(yǎng)了它們包容、互助、團(tuán)結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì);四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益,搞好宿舍的美化布置,營(yíng)造溫馨的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感。
    積極搭建活動(dòng)平臺(tái),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到潛移默化的教育,是我們校園文化建設(shè)的又一大特色:一是大力開展主題意識(shí)教育活動(dòng)。由于信息來(lái)源渠道和信息導(dǎo)向的多元化,導(dǎo)致價(jià)值觀的多元化。信仰的缺失、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的弱化是當(dāng)前中學(xué)生的典型特征,特別是我們中等職業(yè)學(xué)校,我們面對(duì)的大多是被應(yīng)試教育淘汰,且家庭困難,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、厭學(xué),甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習(xí)氣的學(xué)生。面對(duì)這樣一個(gè)群體,我們通過(guò)開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校,組織他們學(xué)習(xí)老一靠無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)等基本知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;二是利用傳統(tǒng)節(jié)日,開展豐富多彩的文體活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。如我們開展的元旦聯(lián)歡、學(xué)雷鋒活動(dòng)、演講賽、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運(yùn)動(dòng)會(huì)等,通過(guò)這些活動(dòng)既豐富了廣大青年學(xué)生的課余生活,又達(dá)到了以活動(dòng)促成長(zhǎng)的潛移默化的效果;三是積極開展適合中職生個(gè)性特點(diǎn)的特色活動(dòng),針對(duì)學(xué)生愛(ài)唱歌、喜歡展示自我的特點(diǎn),我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項(xiàng)特色活動(dòng),目前這兩項(xiàng)活動(dòng)已成為我校的品牌活動(dòng)。通過(guò)這兩項(xiàng)大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”,這對(duì)于應(yīng)試教育下完敗于考場(chǎng)的中職生來(lái)說(shuō)不僅是一次極大的激勵(lì),而且為他們實(shí)現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強(qiáng)了信心;四是積極開展志愿服務(wù)活動(dòng),培育青年學(xué)生的公共服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。幾年來(lái),縣內(nèi)各項(xiàng)重大活動(dòng)中均有我校志愿者的身影:xx解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風(fēng)景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等,可以說(shuō),我縣舉辦的各類大型活動(dòng)中,我校學(xué)生都是主角。我校的學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌。五是將地方特色的“七夕”文化引進(jìn)校園,傳播“七夕”文化,深化“七夕”文化內(nèi)涵,為當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務(wù)。比如:xx三弦,原來(lái)只一個(gè)人唱演,引入校園后一下子增加了六十名學(xué)員,使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。六是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命安全教育,學(xué)校開展了一系列生命安全教育的活動(dòng),教育學(xué)生敬畏生命,珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己??傊ㄟ^(guò)豐富多彩的德育主題活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中提高,從而開始人生的第二次起跑。
    我校設(shè)置了設(shè)計(jì)獨(dú)特、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富、昂揚(yáng)向上的文化墻,激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取,奮發(fā)向上,并通過(guò)文化墻給學(xué)生以美的享受,讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出,設(shè)計(jì)制作學(xué)校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng),結(jié)合中專學(xué)生特點(diǎn),將激勵(lì)的語(yǔ)言故事化,精練的語(yǔ)句通俗化,培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神。
    由于中專學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低,對(duì)前途感到迷茫,我校每學(xué)期都舉辦理想教育報(bào)告會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會(huì),指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,學(xué)好扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),形成過(guò)硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。
    充分發(fā)揮榜樣的示范作用,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我校通過(guò)每月的評(píng)比活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的精神風(fēng)貌,具體評(píng)比活動(dòng)有周一期的的班級(jí)之星,每月一期的三好學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評(píng)比和每年度一期的“明星學(xué)生“評(píng)比。
    一個(gè)單位或一個(gè)人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神,那么校園文化就是學(xué)校的精、氣、神,能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過(guò)打造積極向上的校園主流文化、營(yíng)造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動(dòng)、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵(lì)志文化,加強(qiáng)校園文化建設(shè),用文化的力量來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,搭好文化臺(tái),唱好育人戲,作好內(nèi)涵發(fā)展文章,實(shí)現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。
    他山之石,可以攻玉,以上僅僅是我們?cè)谛@文化建設(shè)中的一些粗淺做法,希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來(lái)校園文化繁榮之玉,不妥之處懇請(qǐng)各位專家批評(píng)指正。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇二
    職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想,學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為,為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。
    使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法,樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力,增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性,做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。
    教學(xué)目標(biāo)。
    引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)意識(shí),形成正確的職業(yè)觀,理解職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)及其與職業(yè)理想的關(guān)系,明確職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的重要性。
    教學(xué)要求。
    認(rèn)知:了解職業(yè)生涯規(guī)劃以及中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn),了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)理想的內(nèi)涵。理解職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用,理解職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要性。
    情感態(tài)度觀念:初步形成正確的職業(yè)理想,基本形成正確的職業(yè)價(jià)值取向,形成關(guān)注自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及未來(lái)職業(yè)發(fā)展的態(tài)度。
    運(yùn)用:區(qū)分中職生職業(yè)生涯規(guī)劃與其他人群職業(yè)生涯規(guī)劃的不同,培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的心態(tài)。
    教學(xué)內(nèi)容。
    (1)職業(yè)與職業(yè)生涯。
    (2)職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃重要性。
    (3)中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)。
    (1)職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用。
    (2)職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。
    (3)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)。
    教學(xué)目標(biāo)。
    幫助學(xué)生從職業(yè)的角度了解所學(xué)專業(yè)、了解個(gè)人特點(diǎn)、了解社會(huì)需要,樹立正確的成才觀,立足本人實(shí)際,把個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái),熱愛(ài)專業(yè),增強(qiáng)職業(yè)生涯成功的自信心。
    教學(xué)要求。
    認(rèn)知:了解所學(xué)專業(yè)及其對(duì)應(yīng)職業(yè)群和相關(guān)行業(yè),了解職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系,了解不同職業(yè)對(duì)從業(yè)者的個(gè)性要求和自己的個(gè)性特點(diǎn)。理解職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求,理解“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義。
    情感態(tài)度觀念:樹立行行出狀元、中職生能成才的信念,形成正確的職業(yè)價(jià)值取向。
    運(yùn)用:分析所學(xué)專業(yè)應(yīng)達(dá)到的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),分析本人發(fā)展條件,了解本專業(yè)的社會(huì)需要;體驗(yàn)個(gè)性調(diào)適和自我控制的過(guò)程;挖掘自己與職業(yè)要求相符的長(zhǎng)處,找到存在的差距。
    教學(xué)內(nèi)容。
    (1)專業(yè)和專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群。
    (2)職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求。
    (3)職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展。
    (4)樹立正確的成才觀。
    (1)興趣分析與培養(yǎng)。
    (2)性格分析與調(diào)適。
    (3)能力分析與提高。
    (4)就業(yè)價(jià)值取向分析與調(diào)整。
    (5)個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣分析與改善。
    (1)家庭狀況變化分析。
    (2)行業(yè)發(fā)展動(dòng)向分析。
    (3)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)向分析。
    教學(xué)目標(biāo)。
    指導(dǎo)學(xué)生掌握確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階和制定發(fā)展措施的要領(lǐng),發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂(lè)群、積極進(jìn)取的作用。
    教學(xué)要求。
    認(rèn)知:了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)構(gòu)成。理解發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系,理解近期目標(biāo)和發(fā)展措施的重要性。
    情感態(tài)度觀念:形成制定職業(yè)生涯規(guī)劃必須實(shí)事求是的觀念,確立“適合自己的發(fā)展目標(biāo)是最好的目標(biāo)”的發(fā)展理念,形成腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的態(tài)度。
    運(yùn)用:根據(jù)本人實(shí)際和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、制定發(fā)展措施。
    教學(xué)內(nèi)容。
    (1)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成。
    (2)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件。
    (3)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇。
    (1)階段目標(biāo)的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)思路。
    (2)近期目標(biāo)的重要性和制定要領(lǐng)。
    (3)圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件。
    (1)制定發(fā)展措施的重要性。
    (2)措施制定三要素(任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間)。
    (3)實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的具體計(jì)劃。
    教學(xué)目標(biāo)。
    幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和創(chuàng)業(yè)的意義,樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀,初步掌握求職基本方法,了解創(chuàng)業(yè)的基本方法和主要途徑,做好就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。
    教學(xué)要求。
    認(rèn)知:了解就業(yè)形勢(shì)和有關(guān)創(chuàng)業(yè)的政策,理解角色轉(zhuǎn)換的重要性;理解適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力及其與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系;理解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的.關(guān)系。
    情感態(tài)度觀念:初步形成創(chuàng)業(yè)意識(shí),形成關(guān)注適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)能力的態(tài)度,確立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。
    運(yùn)用:修改、完善發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展臺(tái)階,針對(duì)自己與“職業(yè)人”和創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的差距,制訂提高措施,踐行適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的行為,嘗試求職的基本方法,編制模擬創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。
    教學(xué)內(nèi)容。
    (1)職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)觀。
    (2)就業(yè)形勢(shì)與擇業(yè)觀。
    (1)做好由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換。
    (2)做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的準(zhǔn)備。
    (3)掌握求職的基本方法。
    (1)創(chuàng)業(yè)的重要意義。
    (2)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力。
    (3)中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。
    (4)在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。
    教學(xué)目標(biāo)。
    使學(xué)生理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理和調(diào)整對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要性,明確在校學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和自身?xiàng)l件變化,對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)管理與適時(shí)調(diào)整。
    教學(xué)要求。
    認(rèn)知:了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步對(duì)職業(yè)演變的影響。理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整、評(píng)價(jià)的必要性,理解終身學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。
    情感態(tài)度觀念:形成科學(xué)管理、適時(shí)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的觀念,培養(yǎng)成功者的心態(tài),確立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣,努力追求職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)。
    運(yùn)用:掌握管理、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方式方法,認(rèn)真踐行發(fā)展措施,學(xué)會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展。
    教學(xué)內(nèi)容。
    (1)認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)措施。
    (2)定期檢查職業(yè)規(guī)劃執(zhí)行實(shí)效。
    (3)珍惜在校生活,奠定終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
    (1)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性。
    (2)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)機(jī)。
    (3)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法。
    (1)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功的不同價(jià)值取向。
    (2)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素。
    (3)評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
    在落實(shí)方向性、科學(xué)性原則的前提下,應(yīng)遵照以下原則開展教學(xué)活動(dòng)。
    (1)知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練與行為養(yǎng)成相結(jié)合。教學(xué)要把知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練同陶冶情操、提高覺(jué)悟、行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái),做到知行統(tǒng)一。
    (2)面向全體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。教學(xué)要面對(duì)全體學(xué)生,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。要用正確的學(xué)生觀、人才觀看待學(xué)生,真誠(chéng)地期望每一個(gè)學(xué)生都能成功,為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)并及時(shí)給予激勵(lì),成為學(xué)生的知心朋友。
    (3)課堂教學(xué)與日常德育工作、各科教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)要與多種德育渠道結(jié)合起來(lái),發(fā)揮德育課教師在教師集體中提高德育針對(duì)性、實(shí)效性的引領(lǐng)作用。
    (4)自律和他律相結(jié)合。教學(xué)要注重引導(dǎo)學(xué)生把落實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃中的發(fā)展措施,轉(zhuǎn)化為發(fā)自內(nèi)心的需要,要把個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)和管理置于集體之中,發(fā)揮他律的作用,進(jìn)一步提高德育實(shí)效。
    (1)根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平、年齡、學(xué)科特點(diǎn)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及專業(yè)實(shí)際,從學(xué)生的思想、生活實(shí)際出發(fā),深入淺出,寓教于樂(lè),循序漸進(jìn),多用鮮活通俗的語(yǔ)言,多用生動(dòng)典型的事例,多用喜聞樂(lè)見的形式,多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法,增強(qiáng)吸引力和感染力。
    (2)著力于自我控制能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中,為學(xué)生加強(qiáng)交流、互相啟發(fā)創(chuàng)造條件;在規(guī)劃落實(shí)過(guò)程中,為學(xué)生互相幫助、互相促進(jìn)創(chuàng)造條件。
    (3)教學(xué)方法評(píng)價(jià)要以實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),應(yīng)有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的興趣,有助于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,有助于學(xué)生制訂既實(shí)事求是、又富有激勵(lì)功能的發(fā)展規(guī)劃,有助于學(xué)生形成自信心和成功者心態(tài),有助于學(xué)生主動(dòng)按照職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求規(guī)范自己的行為。
    職業(yè)生涯演講和藝術(shù)形式的表演、畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展調(diào)查、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查,以及社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、參觀訪問(wèn)、模擬演練、小組討論、主題辯論、角色扮演等活動(dòng)是“職業(yè)生涯規(guī)劃”教學(xué)的重要形式。多數(shù)實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)安排在班會(huì)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)或課余、假期進(jìn)行。分析發(fā)展條件、確立發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、制定發(fā)展措施、調(diào)整發(fā)展規(guī)劃等設(shè)計(jì)過(guò)程,應(yīng)該以預(yù)留作業(yè)的形式完成,并結(jié)合作業(yè)開展相應(yīng)主題活動(dòng)。
    教師要當(dāng)好班主任、團(tuán)委、學(xué)生科(德育處)開展學(xué)生活動(dòng)的參謀,調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位以及畢業(yè)生和社會(huì)等各方面的積極性,發(fā)揮德育課教師在學(xué)校和班級(jí)開展職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)有的引領(lǐng)作用。
    教師應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性,充分開發(fā)事業(yè)有成的畢業(yè)生、用人單位、企業(yè)家、勞動(dòng)模范和先進(jìn)人物等德育資源,充分利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體,重視現(xiàn)代教學(xué)手段的使用和開發(fā)。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇三
    在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面實(shí)施素質(zhì)教育,緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo),提出了“關(guān)注過(guò)程,著眼細(xì)節(jié),重在落實(shí)”的工作指導(dǎo)方針,經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,完成了本年度的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),順利通過(guò)了開學(xué)初工作檢查、“中繼教”工作檢查、校園“平安創(chuàng)建”檢查、校長(zhǎng)工作考核、年度綜合目標(biāo)考核和教學(xué)常規(guī)檢查等一系列的檢查和考核,各方面工作都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本年度學(xué)校的工作總結(jié)如下:
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平。
    我校黨支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體,認(rèn)真抓好黨組織的自身建設(shè),深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,狠抓黨員的理論學(xué)習(xí),提高黨員的政治思想素質(zhì),黨組織的凝聚力不斷增強(qiáng),黨支部成為名副其實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。
    學(xué)校堅(jiān)持公開、公正、合理的民主辦事制度,健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制,形成大事講原則,小事講風(fēng)格,重大決策聽取廣大教師意見的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)先等工作公開透明,從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象,保證了學(xué)校決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性,增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),努力改進(jìn)工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng),并通過(guò)學(xué)習(xí),及時(shí)了解黨和國(guó)家方針政策,提高了教育教學(xué)和學(xué)校管理水平。
    二、加強(qiáng)學(xué)校管理,落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
    1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,學(xué)校制定并通過(guò)了新的《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《xx中學(xué)教師考勤管理細(xì)則》、《xx中學(xué)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲辦法》和《xx中學(xué)教師績(jī)效考核工作實(shí)施辦法》等一系列的制度,充分調(diào)動(dòng)我校廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。
    2、抓好日常管理制度的落實(shí)。學(xué)校的日常管理制度健全,但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學(xué)、規(guī)范,學(xué)校本著以人為本的原則,加以修改和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,值日工作實(shí)行“課堂巡視制度”,并做好檢查記錄,每周及時(shí)通報(bào)。通過(guò)各項(xiàng)檢查,并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,用制度來(lái)規(guī)范和約束教師工作、生活行為,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。
    三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),服務(wù)學(xué)生,奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件精神及教育政策、法規(guī)等,讓教師深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門的文件精神,提高教師的政治覺(jué)悟,進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),強(qiáng)化教師的法律法規(guī)意識(shí),做到依法執(zhí)教。通過(guò)師德師風(fēng)教育,學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師。
    2、學(xué)校加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性。教研工作從課堂常規(guī)抓起,平時(shí),通過(guò)教研組集體備課、聽課、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)能力。今年11月,我校分別與鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪中學(xué)、臺(tái)江老屯中學(xué)校開展了校際交流活動(dòng),吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還以優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī),制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽。
    3、教師隊(duì)伍建設(shè),師資培訓(xùn),歷來(lái)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年10月,我校選派三位教師參加黔東南20xx年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓(xùn),選派1位參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn);11月,選派兩位教師參加全國(guó)第三屆“贏在課堂”初中語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓(xùn)討會(huì);目前,還有英語(yǔ)、政治、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國(guó)培計(jì)劃”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
    四、抓好教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、建立健全教學(xué)常規(guī)管理。為提高教學(xué)質(zhì)量,抓好教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)校每月都要對(duì)各位教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行全面的督促檢查,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反潰對(duì)于存在問(wèn)題,進(jìn)行個(gè)別交流或通過(guò)教研組長(zhǎng)指導(dǎo)并要求改進(jìn)。
    2、進(jìn)一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一安排考場(chǎng)和座位,統(tǒng)計(jì)成績(jī),并及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì)議,針對(duì)月考中反映出的問(wèn)題,及時(shí)采取措施,以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏,不斷提高。同時(shí),規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況,從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。
    3、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制,充分挖掘師生的潛力,中考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄啤N倚T诮衲?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎(jiǎng)勵(lì)”的目標(biāo),對(duì)20xx屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”,對(duì)各班級(jí)提出了具體的量化要求,班級(jí)又制定具體措施,使每個(gè)老師都明確中考成績(jī)是評(píng)價(jià)自己業(yè)績(jī)的主要依據(jù)之一,從而激發(fā)出巨大的工作能量。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教務(wù)主任都主動(dòng)聯(lián)系畢業(yè)班,進(jìn)一步加大對(duì)畢業(yè)班的管理和指導(dǎo)力度,了解教師教學(xué)情況,掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),還多次召開畢業(yè)班師生會(huì)議,提出學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生的具體要求,并針對(duì)存在的問(wèn)題給予相應(yīng)的指導(dǎo),分階段、分層次召開動(dòng)員會(huì)議。繼20xx年中考取得重大突破后,20xx年中考再創(chuàng)輝煌,升學(xué)率也達(dá)到十余年來(lái)的最高值。
    五、做好安全工作,保障教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
    學(xué)校非常重視安全工作,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、學(xué)校責(zé)成政教處具體負(fù)責(zé)安全管理工作,制定相關(guān)的制度和措施,使安保人員和宿管明確職責(zé),確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。2、每學(xué)期初、期末及重大節(jié)假日,都要對(duì)全校師生做專題安全知識(shí)教育,防止安全事故的發(fā)生,努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。3、經(jīng)常利用班會(huì)課和課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。4、學(xué)校定期進(jìn)行安全隱患排查和整改工作。5、嚴(yán)格執(zhí)行校外人員進(jìn)入校園登記制度、路段護(hù)送學(xué)生制度、值周教師夜間安全巡查制度、宿管員檢查住校生就寢情況登記制度。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)解除或報(bào)告。6、學(xué)校組織了一系列宣傳活動(dòng),如消防安全培訓(xùn)、“交通安全”圖片展、“禁毒”圖片展,來(lái)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。7、學(xué)校于12月9日組織全體師生進(jìn)行緊急疏散與自救逃生演練和消防安全演練。
    六、全方位推進(jìn)德育工作,因勢(shì)利導(dǎo),營(yíng)造和諧育人環(huán)境。
    1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,追求養(yǎng)成教育的實(shí)效性。我校堅(jiān)持做到以下三點(diǎn):一是要求班主任的工作要“愛(ài)、嚴(yán)、勤、活”,幫助學(xué)生確立奮斗目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的能力,引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)靜分明,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。二是繼續(xù)實(shí)行量化考評(píng)制度,今年10月,制定并通過(guò)了《平溪中學(xué)班主任績(jī)效量化考核方案》,讓班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,并把各班每周的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律量化情況作為班主任工作和先進(jìn)班級(jí)評(píng)選的重要依據(jù)。三是建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校每學(xué)期召開一次全校性的家長(zhǎng)會(huì),各年級(jí)、班級(jí)還根據(jù)實(shí)際情況,不定期地舉行各類形式的家校聯(lián)系活動(dòng)。
    2、從學(xué)生的日常行為規(guī)范入手,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級(jí)利用“主題班會(huì)”和“黑板報(bào)”等形式開展“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,從我做起”的教育活動(dòng)。學(xué)校加大學(xué)生常規(guī)管理力度,加強(qiáng)了門衛(wèi)管理,門衛(wèi)實(shí)行每天24小時(shí)值班制度,杜絕了外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園和上課時(shí)間學(xué)生任意進(jìn)出校門的現(xiàn)象。學(xué)校還加大值周行政對(duì)學(xué)生的管理力度,值周行政每天對(duì)儀容儀表不合規(guī)范和違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,使學(xué)生的儀容儀表違紀(jì)現(xiàn)象有了很大改觀。
    3、校園環(huán)境有了一定改善。通過(guò)各班的每日二掃、平時(shí)的衛(wèi)生保潔,保證了校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生。并大力提倡節(jié)能減排活動(dòng),要求學(xué)生做到不隨意亂丟果皮、紙屑,自覺(jué)節(jié)約用水用電,并安排學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督,使學(xué)生養(yǎng)成了良好習(xí)慣,校園環(huán)境有了較大改善。
    4、強(qiáng)化學(xué)生寢室管理。在住校生管理方面,學(xué)校有切實(shí)可行的住校生管理制度,要求宿管員,班主任與生活指導(dǎo)教師協(xié)作,嚴(yán)格按規(guī)定做好住校生的教育管理工作。宿管員對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行統(tǒng)一管理,每天按時(shí)檢查住校生的就寢情況和不定時(shí)檢查各寢室的紀(jì)律情況,嚴(yán)格實(shí)行夜間巡查制度,每周評(píng)出男、女生各兩個(gè)文明寢室。
    5、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生參加了第六屆全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽、第八屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽、第十一屆“新世紀(jì)”杯全國(guó)中學(xué)生作文大賽、黃平縣村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”有獎(jiǎng)?wù)魑摹嫶筚惡忘S平縣第八屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),使學(xué)生各方面的能力得到了鍛煉和發(fā)展。
    6、開展豐富多彩的校園文體活動(dòng)。學(xué)校在教師節(jié)組織教職工開展了籃球、象棋、乒乓球、女子跳棋比賽的聯(lián)誼活動(dòng),特別是在20xx年12月9日,學(xué)校舉辦了以“銘記歷史,愛(ài)我中華”為主題的紀(jì)念“12·9”運(yùn)動(dòng)文體匯演,豐富了廣大師生的業(yè)余生活,陶冶了情操,鍛煉了能力,增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
    七、繼續(xù)抓好“普實(shí)”、“兩基”鞏固提高和中職招生工作。
    1、“普實(shí)”工作。理化生實(shí)驗(yàn)室均有專人負(fù)責(zé)管理,按照上級(jí)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校還適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作量,按相關(guān)要求開足開齊各種分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn),并按時(shí)建立健全各種檔案資料。
    2、“兩基”鞏固提高工作。學(xué)校仍然堅(jiān)持機(jī)構(gòu)不拆、人員不減,繼續(xù)加大“兩基”鞏固提高工作的力度。嚴(yán)格按《xx中學(xué)學(xué)籍管理制度》辦理學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)。狠抓保學(xué)控掇,采取校長(zhǎng)包校、班主任包班、科任教師包人的“三包”政策。
    3、中職招生工作。學(xué)校非常重視中職招生工作,并責(zé)成教務(wù)處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和各畢業(yè)班班主任的共同努力下,學(xué)校順利完成了中職招生工作任務(wù)。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇四
    隨著國(guó)家政策的調(diào)整以及社會(huì)現(xiàn)狀的變化,中職學(xué)校在教育事業(yè)中的地位在不斷提高。而對(duì)于正處于青春期的中職生而言,他們的好奇心強(qiáng)、有一定叛逆心理、缺乏科學(xué)的是非觀,而且身于各種良莠不齊的信息轟炸環(huán)境中,容易被一些錯(cuò)誤的思想所誤導(dǎo)。在這樣的情況下,中職生的德育問(wèn)題不容小覷。
    然而,雖然中職學(xué)校中老師卻常常發(fā)現(xiàn),自己在講臺(tái)上“口若懸河”,下面的學(xué)生卻沒(méi)幾個(gè)在認(rèn)真聽課,也就是說(shuō),中職德育缺乏教育有效性。有效教學(xué)的核心問(wèn)題就是教學(xué)的效益,即什么樣的教學(xué)是有效的?所謂“有效”,主要是指通過(guò)教師的教育教學(xué)之后,學(xué)生有具體的進(jìn)步、收獲和發(fā)展。也就是說(shuō),學(xué)生有無(wú)進(jìn)步、收獲和發(fā)展是教學(xué)有沒(méi)有效益的唯一指標(biāo)。教學(xué)有沒(méi)有效益,并不是指教師有沒(méi)有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真,而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒(méi)有收獲,即使教師教得很辛苦也是無(wú)效教學(xué)。同樣,如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,但沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展,也是無(wú)效或低效教學(xué)。尤其是我通過(guò)反思自己的過(guò)去教學(xué),之前的幾個(gè)講座內(nèi)容,教授告訴我們,思維比知識(shí)內(nèi)容更重要。
    因此,在德育教學(xué)中,傳授給學(xué)生書本上的內(nèi)容,這個(gè)不是最重要的,而且,他們往往容易對(duì)此失去興趣。正如古人所說(shuō)“授人以魚不如授人以漁”,比起科學(xué)的知識(shí)而言,科學(xué)的方法對(duì)于學(xué)生而言更有意義。一定的知識(shí)使用范圍有限制,而科學(xué)的方法則能幫助學(xué)生面對(duì)不同情況仍能較快找到較為合理的解決途徑。所以,德育課堂上,可以多用幽默的語(yǔ)言,可以多用生動(dòng)的例子,先吸引學(xué)生注意,運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,化繁為簡(jiǎn),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)去分析問(wèn)題,再總結(jié)出一些哲理或者道理。同時(shí),對(duì)于與學(xué)生生活比較密切的情境,進(jìn)行情境假設(shè),讓學(xué)生去思考,去想方法,然后再進(jìn)行對(duì)比和提升,最終總結(jié)出一些比較合理的方法來(lái)應(yīng)對(duì)所面對(duì)的情況。教師要不斷提高自身修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備,在課堂上課時(shí),能常常舉一反三,拓展知識(shí),尤其是有趣的、神奇的、特別的知識(shí),能讓學(xué)生更加專注,也讓學(xué)生喜歡該老師和該課程。教師的人格魅力也很有效,中職生比較喜歡的教師類型傾向于幽默、有趣、機(jī)智、大氣的老師。所以,教師要培養(yǎng)說(shuō)話的藝術(shù),學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)課堂氣氛,讓學(xué)生在輕松的氛圍中快樂(lè)的學(xué)習(xí),師生互動(dòng),教學(xué)相長(zhǎng)。
    從教育角度看,我們的生活質(zhì)量提高了,我們的后代卻正在被物質(zhì)化所吞噬著。尤其是中職生,本身就屬于好奇心比較強(qiáng)、分辨能力較弱、模仿能力較強(qiáng),且人生觀、世界觀、價(jià)值觀尚未建立,思想不成熟的群體,又正處于青春叛逆期。因此,培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的心態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的道德,為國(guó)家培養(yǎng)合格的社會(huì)公民,也是一件當(dāng)務(wù)之急的大事。所以,德育課堂上可以多將一些社會(huì)新聞和學(xué)生分享,讓他們知道生活中會(huì)遇到挫折是常事,讓他們對(duì)新聞中人物的行為進(jìn)行評(píng)價(jià),并說(shuō)說(shuō)對(duì)其行為有何意見或者改進(jìn)方法。傳授給學(xué)生科學(xué)的世界觀,讓他們知道事物都有兩面性,讓他們知道如何較為客觀而全面的看待事物及事情,并了解到處理事情時(shí)較為高明的方法,給予學(xué)生以引導(dǎo)。總的說(shuō)起來(lái),就是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行思維方面的訓(xùn)練和開拓,讓學(xué)生能獨(dú)立地思考、尋找到解決問(wèn)題的方法。
    另外,還要注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣的力量是巨大的,它是一種慣性的力量,是一種類似于條件式反射的行為。有研究表明,很多時(shí)候,習(xí)慣的力量甚至?xí)?qiáng)過(guò)思想的力量。因此,對(duì)于中職學(xué)生,這些普遍缺乏良好習(xí)慣的學(xué)生而言,培養(yǎng)一些有益于他們未來(lái)發(fā)展的良好習(xí)慣,是一個(gè)很重要的事情。比如,培養(yǎng)中職生的文明禮貌習(xí)慣、待人友好的習(xí)慣、擁有積極向上興趣、團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣、樂(lè)觀的態(tài)度等。這些是我們要在平時(shí)的教學(xué)中一點(diǎn)一滴慢慢潛移默化地影響和改變學(xué)生所要做的事情。一旦能幫助學(xué)生培養(yǎng)起哪怕只是一個(gè)好的習(xí)慣,對(duì)于德育教學(xué)而言,都已經(jīng)算是起到它應(yīng)有之義了。
    總的說(shuō)起來(lái),在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)來(lái)選擇相應(yīng)的教學(xué)方式;對(duì)于不同的學(xué)生,也要根據(jù)其個(gè)人情況進(jìn)行對(duì)待,不是不公平待遇,而是用愛(ài)和耐心來(lái)包容和引導(dǎo)他們。無(wú)論怎樣,只希望我的德育教學(xué)能對(duì)學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)起到正面的促進(jìn)作用,能讓他們的未來(lái)更加美好。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇五
    中等職業(yè)學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行高中程度文化知識(shí)教育的同時(shí),根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對(duì)性地實(shí)施職業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能教育。今天本站小編給大家為您整理了中職學(xué)校德育工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
    一年來(lái),我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,努力更新教育觀念,不斷深化教育體制改革,優(yōu)化育人環(huán)境,各項(xiàng)工作成績(jī)斐然。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育局的支持下,我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子以創(chuàng)建河北省省級(jí)重點(diǎn)示范性中等職業(yè)學(xué)校為總抓手,強(qiáng)力推進(jìn)以評(píng)促建、以創(chuàng)建省重促科學(xué)、和諧發(fā)展的新思路,攻堅(jiān)克難,銳意進(jìn)取,使學(xué)校的校容校貌得到很大改觀,教育質(zhì)量得到大幅度提升,辦學(xué)聲譽(yù)得到進(jìn)一步提高,特別是今年的招生工作和創(chuàng)新辦學(xué)體制等方面取得到了突破性進(jìn)展,并于今年10月23日順利通過(guò)了省專家組達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面?,F(xiàn)將20xx年的主要工作總結(jié)如下:
    一、以創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)示范性中等職業(yè)學(xué)校為平臺(tái),打造高水平職業(yè)學(xué)校為目標(biāo),求真務(wù)實(shí),開創(chuàng)了我縣職業(yè)教育新局面。
    今年,我校的創(chuàng)建省重工作得到了縣委、縣政府高度重視和大力支持,縣委、縣政府以及縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)校調(diào)研、指導(dǎo)省重達(dá)標(biāo)工作,幫助協(xié)調(diào)解決達(dá)標(biāo)過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題,加快了我校創(chuàng)建省重的步伐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更是超前謀劃,認(rèn)真決策,層層落實(shí),事事帶頭,時(shí)時(shí)把關(guān),不斷加大投資力度,為省重達(dá)標(biāo)鋪平道路。廣大教師也深受鼓舞,滿懷熱情,積極投身到省重達(dá)標(biāo)第一線,不怕吃苦,不怕受累,頑強(qiáng)拼搏,經(jīng)過(guò)近一年的艱苦努力,學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施得到完善,實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地得到充實(shí),教學(xué)設(shè)施齊備,生活條件優(yōu)良,為建設(shè)高水平職業(yè)學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校于20xx年10月23日順利通過(guò)了省專家組達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,這是對(duì)我校創(chuàng)建高水平職業(yè)學(xué)?;顒?dòng)的最大肯定,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為我縣職業(yè)教育的大發(fā)展,大進(jìn)步搭建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
    二、堅(jiān)持“以人為本,以事業(yè)為重”的治校理念,提高整體教師思想業(yè)務(wù)水平,激發(fā)辦學(xué)活力。
    1、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平。學(xué)校在20xx年校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子改組的基礎(chǔ)上,于今年4月份,結(jié)合全縣事業(yè)單位人事制度改革,又對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了公開競(jìng)聘,在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)選拔產(chǎn)生了7名中層骨干,為職教中心的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。
    2、著手人事制度改革,推行教師競(jìng)聘上崗和聘任制度改革。新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子成立后,著手進(jìn)行人事制度改革,在全縣內(nèi)率先推行教師競(jìng)聘上崗和全員聘任制改革。建立起能者上,平者讓,庸者下的靈活用人機(jī)制,促進(jìn)了教師的流動(dòng),激活了教師的干勁。同時(shí)結(jié)合上級(jí)精神,實(shí)施“向一線教師傾斜,向重要崗位傾斜,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬”的績(jī)效工資分配機(jī)制,極大的調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。
    3、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施“師德工程”,打造一流團(tuán)隊(duì)。幾年來(lái),我校一直以“學(xué)歷達(dá)標(biāo),雙師為主”為發(fā)展目標(biāo),積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。我校從教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平、實(shí)踐教學(xué)能力以及教科研能力等幾個(gè)方面入手,全面提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。今年,我校還加大了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的力度,制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃,開展定期專業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)教師達(dá)150多人次。同時(shí)還注重對(duì)學(xué)科專業(yè)帶頭人的培訓(xùn)和培養(yǎng),擁有“雙師型”教師20人。使學(xué)校形成了學(xué)習(xí)氛圍濃厚,人人爭(zhēng)學(xué)習(xí),人人比貢獻(xiàn)的新風(fēng)尚。我校今年從相關(guān)行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)業(yè)務(wù)素質(zhì)高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),形成兼職教師儲(chǔ)備庫(kù),為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
    學(xué)校還結(jié)合第三批學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,積極推進(jìn)“師德工程”建設(shè)。我校多次召開動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì),利用主題會(huì)、報(bào)告會(huì)、廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體、宣傳欄等形式號(hào)召?gòu)V大教職員工積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作。同時(shí),還鼓勵(lì)教師寫出心得、體會(huì)。還專門聘請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師石鴻志教授到我校開展專門講座,進(jìn)行輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)了師德教育經(jīng)常化、系列化,增強(qiáng)了教師的思想作風(fēng)建設(shè)。
    三、進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念,改革職業(yè)教育辦學(xué)模式,“以出口帶動(dòng)入口”增強(qiáng)招生后勁。
    面對(duì)職教學(xué)校招生難、畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀,學(xué)校及時(shí)調(diào)整辦學(xué)理念,迅速樹立了“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持走改革創(chuàng)新之路,不斷加強(qiáng)與學(xué)校、企業(yè)、部門、市場(chǎng)的聯(lián)系,通過(guò)“五個(gè)對(duì)接”,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
    1、招生就業(yè)工作初見成效。學(xué)校堅(jiān)持把招生工作作為生存發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。樹立“以出口帶動(dòng)入口,以就業(yè)推動(dòng)招生”的招生新理念,抓好就業(yè),我校積極與縣域內(nèi)骨干企業(yè)積極溝通,并且和北京、天津、上海、石家莊等大城市的企業(yè)進(jìn)行廣泛聯(lián)系,積極推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生前去就業(yè)和實(shí)習(xí),取得了良好的效果,擴(kuò)大了我校的影響力,促進(jìn)了招生工作。從今年年初開始就大力動(dòng)員和發(fā)動(dòng)教職員工投身招生工作,定目標(biāo),定獎(jiǎng)懲措施,廣泛調(diào)動(dòng)教職工的積極性,并投入10多萬(wàn)元利用電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)媒體、戶外廣告等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳高邑職教的發(fā)展和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的系列優(yōu)惠政策,組織全體職教員工由中層帶隊(duì)入戶招生。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,今年我校的招生工作取得重大突破,共完成各類招生1346人,創(chuàng)歷史新高,圓滿的完成了縣委、縣政府規(guī)定的招生任務(wù)。
    2、創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,提升辦學(xué)活力。20xx年以來(lái),學(xué)校主動(dòng)與先進(jìn)的兄弟職業(yè)學(xué)校,相關(guān)高校聯(lián)系走聯(lián)合辦學(xué)之路,開辟學(xué)校發(fā)展新空間。今年,我校采用“1+2”的辦學(xué)模式,與石家莊市職教中心聯(lián)合開辦了幼兒藝術(shù)專業(yè),與天津翔宇科技貿(mào)易學(xué)校聯(lián)合開辦了電子電工專業(yè),與江西弋陽(yáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校聯(lián)合開辦了列車服務(wù)和列車機(jī)修專業(yè),增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)活力,拓展了學(xué)校的辦學(xué)空間,發(fā)展前景十分廣闊。
    針對(duì)我縣建陶、紡織兩大產(chǎn)業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀,今年8月,我校與縣陶瓷行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)—力馬陶瓷公司建立起合作關(guān)系。雙方共同開發(fā)課程、制定教學(xué)計(jì)劃,我校選派優(yōu)秀教師授課,取得良好的效果,其他企業(yè)也紛紛要求加入合作。目前,學(xué)校正與景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院以及河北科技大學(xué)聯(lián)系,謀劃開辦建陶專業(yè)和紡織專業(yè),進(jìn)一步與縣域經(jīng)濟(jì)對(duì)接、與市場(chǎng)對(duì)接,提高服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的能力。
    四、瞄準(zhǔn)市場(chǎng),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),專心打造骨干專業(yè)。
    專業(yè)設(shè)置上,學(xué)校堅(jiān)持“貼近市場(chǎng)辦專業(yè),面向市場(chǎng)與人才”的原則,積極發(fā)展壯大骨干專業(yè),改造傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè),開拓新興特色專業(yè),淘汰落后專業(yè),順利實(shí)現(xiàn)了專業(yè)的更新?lián)Q代,學(xué)生的就業(yè)率得到大幅度提升。焊接專業(yè)是近幾年我校發(fā)展起來(lái)的骨干專業(yè),雖然創(chuàng)辦時(shí)間短,但市場(chǎng)需求量大,就業(yè)率高,企業(yè)認(rèn)可,發(fā)展勢(shì)頭迅猛。學(xué)校從師資、場(chǎng)地、投入等方面給予大力支持和政策傾斜,精心培育出自己的品牌。今年,學(xué)校為焊接專業(yè)聘請(qǐng)2名企業(yè)熟練技師為專業(yè)教師,同時(shí)擴(kuò)建了實(shí)訓(xùn)車間,增加實(shí)訓(xùn)室三個(gè),可同時(shí)滿足150人的實(shí)訓(xùn)操作。
    對(duì)于其他傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè),我校進(jìn)行積極改造,一方面,積極培訓(xùn)教師,使每位教師的理論體系更加市場(chǎng)化,專業(yè)化。另一方面,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn),提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力,提高了教學(xué)質(zhì)量。
    根據(jù)市場(chǎng)和就業(yè)形勢(shì)的需要,我校今年新添了電子電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、幼兒藝術(shù)、列車檢修、列車服務(wù)等專業(yè)。目前,各專業(yè)發(fā)展形勢(shì)良好。
    五、精心哺育,加強(qiáng)管理,培育健康向上的校園文化。
    學(xué)校始終以培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者為目標(biāo),以省重達(dá)標(biāo)為契機(jī),著力培育健康向上的校園文化。
    1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。緊緊抓住省重達(dá)標(biāo)的有利時(shí)機(jī),以評(píng)促建,緊扣職業(yè)教育的特點(diǎn),布置了文化長(zhǎng)廊,主體建筑物上張貼職教特色的宣傳標(biāo)語(yǔ),每一間教室張貼名人名言、名人字畫,力爭(zhēng)使每一面墻都能說(shuō)話,每一寸土都能育人,努力營(yíng)造一個(gè)健康、積極、向上的育人環(huán)境,真正起到冶情勵(lì)志的作用。
    2、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。今年,學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)本校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合時(shí)代精神,凝練出了“一切為了學(xué)生生存,一切為了學(xué)生就業(yè),一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本,以事業(yè)為重”的治校思想,制定了《職教中心宣言》,全體教職工每天早晨自覺(jué)堅(jiān)持到校頌讀,形成了學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景,凈化了教師的心靈,全體師生也在耳濡目染中內(nèi)化為共同的價(jià)值取向,增強(qiáng)了職教中心的凝聚力和向心力。
    20xx年是高邑職教實(shí)現(xiàn)大跨越、大進(jìn)步的一年,取得了輝煌的成績(jī),但我們清醒的認(rèn)識(shí)到我們與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比,還有很大的差距,達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)還很薄弱,今后的工作中我們將以進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念,改進(jìn)辦學(xué)模式,提高辦學(xué)水平,突出服務(wù)意識(shí),努力培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才,為高邑縣經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面實(shí)施素質(zhì)教育,緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo),提出了“關(guān)注過(guò)程,著眼細(xì)節(jié),重在落實(shí)”的工作指導(dǎo)方針,經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,完成了本年度的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),順利通過(guò)了開學(xué)初工作檢查、“中繼教”工作檢查、校園“平安創(chuàng)建”檢查、校長(zhǎng)工作考核、年度綜合目標(biāo)考核和教學(xué)常規(guī)檢查等一系列的檢查和考核,各方面工作都取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將本年度學(xué)校的工作總結(jié)如下:
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平。
    我校黨支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體,認(rèn)真抓好黨組織的自身建設(shè),深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,狠抓黨員的理論學(xué)習(xí),提高黨員的政治思想素質(zhì),黨組織的凝聚力不斷增強(qiáng),黨支部成為名副其實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。
    學(xué)校堅(jiān)持公開、公正、合理的民主辦事制度,健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制,形成大事講原則,小事講風(fēng)格,重大決策聽取廣大教師意見的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)先等工作公開透明,從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象,保證了學(xué)校決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性,增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),努力改進(jìn)工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng),并通過(guò)學(xué)習(xí),及時(shí)了解黨和國(guó)家方針政策,提高了教育教學(xué)和學(xué)校管理水平。
    二、加強(qiáng)學(xué)校管理,落實(shí)各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,學(xué)校制定并通過(guò)了新的《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《xx中學(xué)教師考勤管理細(xì)則》、《xx中學(xué)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲辦法》和《xx中學(xué)教師績(jī)效考核工作實(shí)施辦法》等一系列的制度,充分調(diào)動(dòng)我校廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。
    2、抓好日常管理制度的落實(shí)。學(xué)校的日常管理制度健全,但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學(xué)、規(guī)范,學(xué)校本著以人為本的原則,加以修改和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,值日工作實(shí)行“課堂巡視制度”,并做好檢查記錄,每周及時(shí)通報(bào)。通過(guò)各項(xiàng)檢查,并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,用制度來(lái)規(guī)范和約束教師工作、生活行為,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。
    三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),服務(wù)學(xué)生,奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件精神及教育政策、法規(guī)等,讓教師深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門的文件精神,提高教師的政治覺(jué)悟,進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),強(qiáng)化教師的法律法規(guī)意識(shí),做到依法執(zhí)教。通過(guò)師德師風(fēng)教育,學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師。
    2、學(xué)校加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性。教研工作從課堂常規(guī)抓起,平時(shí),通過(guò)教研組集體備課、聽課、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)能力。今年11月,我校分別與鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪中學(xué)、臺(tái)江老屯中學(xué)校開展了校際交流活動(dòng),吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還以優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī),制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽。
    3、教師隊(duì)伍建設(shè),師資培訓(xùn),歷來(lái)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年10月,我校選派三位教師參加黔東南20xx年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓(xùn),選派1位參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn);11月,選派兩位教師參加全國(guó)第三屆“贏在課堂”初中語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓(xùn)討會(huì);目前,還有英語(yǔ)、政治、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國(guó)培計(jì)劃”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
    四、抓好教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、建立健全教學(xué)常規(guī)管理。為提高教學(xué)質(zhì)量,抓好教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)校每月都要對(duì)各位教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行全面的督促檢查,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反潰對(duì)于存在問(wèn)題,進(jìn)行個(gè)別交流或通過(guò)教研組長(zhǎng)指導(dǎo)并要求改進(jìn)。
    2、進(jìn)一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一安排考場(chǎng)和座位,統(tǒng)計(jì)成績(jī),并及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì)議,針對(duì)月考中反映出的問(wèn)題,及時(shí)采取措施,以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏,不斷提高。同時(shí),規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況,從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。
    3、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制,充分挖掘師生的潛力,中考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄?。我校在今?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎(jiǎng)勵(lì)”的目標(biāo),對(duì)20xx屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”,對(duì)各班級(jí)提出了具體的量化要求,班級(jí)又制定具體措施,使每個(gè)老師都明確中考成績(jī)是評(píng)價(jià)自己業(yè)績(jī)的主要依據(jù)之一,從而激發(fā)出巨大的工作能量。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教務(wù)主任都主動(dòng)聯(lián)系畢業(yè)班,進(jìn)一步加大對(duì)畢業(yè)班的管理和指導(dǎo)力度,了解教師教學(xué)情況,掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),還多次召開畢業(yè)班師生會(huì)議,提出學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生的具體要求,并針對(duì)存在的問(wèn)題給予相應(yīng)的指導(dǎo),分階段、分層次召開動(dòng)員會(huì)議。繼20xx年中考取得重大突破后,20xx年中考再創(chuàng)輝煌,升學(xué)率也達(dá)到十余年來(lái)的最高值。
    五、做好安全工作,保障教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
    學(xué)校非常重視安全工作,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、學(xué)校責(zé)成政教處具體負(fù)責(zé)安全管理工作,制定相關(guān)的制度和措施,使安保人員和宿管明確職責(zé),確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。2、每學(xué)期初、期末及重大節(jié)假日,都要對(duì)全校師生做專題安全知識(shí)教育,防止安全事故的發(fā)生,努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。3、經(jīng)常利用班會(huì)課和課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。4、學(xué)校定期進(jìn)行安全隱患排查和整改工作。5、嚴(yán)格執(zhí)行校外人員進(jìn)入校園登記制度、路段護(hù)送學(xué)生制度、值周教師夜間安全巡查制度、宿管員檢查住校生就寢情況登記制度。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)解除或報(bào)告。6、學(xué)校組織了一系列宣傳活動(dòng),如消防安全培訓(xùn)、“交通安全”圖片展、“禁毒”圖片展,來(lái)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。7、學(xué)校于12月9日組織全體師生進(jìn)行緊急疏散與自救逃生演練和消防安全演練。
    六、全方位推進(jìn)德育工作,因勢(shì)利導(dǎo),營(yíng)造和諧育人環(huán)境。
    1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,追求養(yǎng)成教育的實(shí)效性。我校堅(jiān)持做到以下三點(diǎn):一是要求班主任的工作要“愛(ài)、嚴(yán)、勤、活”,幫助學(xué)生確立奮斗目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的能力,引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)靜分明,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。二是繼續(xù)實(shí)行量化考評(píng)制度,今年10月,制定并通過(guò)了《平溪中學(xué)班主任績(jī)效量化考核方案》,讓班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,并把各班每周的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律量化情況作為班主任工作和先進(jìn)班級(jí)評(píng)選的重要依據(jù)。三是建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校每學(xué)期召開一次全校性的家長(zhǎng)會(huì),各年級(jí)、班級(jí)還根據(jù)實(shí)際情況,不定期地舉行各類形式的家校聯(lián)系活動(dòng)。
    2、從學(xué)生的日常行為規(guī)范入手,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級(jí)利用“主題班會(huì)”和“黑板報(bào)”等形式開展“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,從我做起”的教育活動(dòng)。學(xué)校加大學(xué)生常規(guī)管理力度,加強(qiáng)了門衛(wèi)管理,門衛(wèi)實(shí)行每天24小時(shí)值班制度,杜絕了外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園和上課時(shí)間學(xué)生任意進(jìn)出校門的現(xiàn)象。學(xué)校還加大值周行政對(duì)學(xué)生的管理力度,值周行政每天對(duì)儀容儀表不合規(guī)范和違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,使學(xué)生的儀容儀表違紀(jì)現(xiàn)象有了很大改觀。
    3、校園環(huán)境有了一定改善。通過(guò)各班的每日二掃、平時(shí)的衛(wèi)生保潔,保證了校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生。并大力提倡節(jié)能減排活動(dòng),要求學(xué)生做到不隨意亂丟果皮、紙屑,自覺(jué)節(jié)約用水用電,并安排學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督,使學(xué)生養(yǎng)成了良好習(xí)慣,校園環(huán)境有了較大改善。
    4、強(qiáng)化學(xué)生寢室管理。在住校生管理方面,學(xué)校有切實(shí)可行的住校生管理制度,要求宿管員,班主任與生活指導(dǎo)教師協(xié)作,嚴(yán)格按規(guī)定做好住校生的教育管理工作。宿管員對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行統(tǒng)一管理,每天按時(shí)檢查住校生的就寢情況和不定時(shí)檢查各寢室的紀(jì)律情況,嚴(yán)格實(shí)行夜間巡查制度,每周評(píng)出男、女生各兩個(gè)文明寢室。
    5、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生參加了第六屆全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽、第八屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽、第十一屆“新世紀(jì)”杯全國(guó)中學(xué)生作文大賽、黃平縣村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”有獎(jiǎng)?wù)魑?、書畫大賽和黃平縣第八屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),使學(xué)生各方面的能力得到了鍛煉和發(fā)展。
    6、開展豐富多彩的校園文體活動(dòng)。學(xué)校在教師節(jié)組織教職工開展了籃球、象棋、乒乓球、女子跳棋比賽的聯(lián)誼活動(dòng),特別是在20xx年12月9日,學(xué)校舉辦了以“銘記歷史,愛(ài)我中華”為主題的紀(jì)念“12·9”運(yùn)動(dòng)文體匯演,豐富了廣大師生的業(yè)余生活,陶冶了情操,鍛煉了能力,增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
    七、繼續(xù)抓好“普實(shí)”、“兩基”鞏固提高和中職招生工作。
    1、“普實(shí)”工作。理化生實(shí)驗(yàn)室均有專人負(fù)責(zé)管理,按照上級(jí)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校還適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作量,按相關(guān)要求開足開齊各種分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn),并按時(shí)建立健全各種檔案資料。
    2、“兩基”鞏固提高工作。學(xué)校仍然堅(jiān)持機(jī)構(gòu)不拆、人員不減,繼續(xù)加大“兩基”鞏固提高工作的力度。嚴(yán)格按《xx中學(xué)學(xué)籍管理制度》辦理學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)。狠抓保學(xué)控掇,采取校長(zhǎng)包校、班主任包班、科任教師包人的“三包”政策。
    3、中職招生工作。學(xué)校非常重視中職招生工作,并責(zé)成教務(wù)處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和各畢業(yè)班班主任的共同努力下,學(xué)校順利完成了中職招生工作任務(wù)。
    學(xué)校謹(jǐn)遵“厚德礪技,志存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn),深入貫徹黨的及全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神,充分踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,推進(jìn)學(xué)校“后示范”建設(shè),依法治校,成功申報(bào)**省**職業(yè)學(xué)校,加快新校區(qū)一期工程及附屬工程建設(shè)進(jìn)度,啟動(dòng)并實(shí)施學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃,通過(guò)全體教職工的努力,全面完成20xx年度各項(xiàng)工作任務(wù),推動(dòng)**職業(yè)中專的各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展?,F(xiàn)將20xx。
    如下:
    一、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
    (一)改革創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式,調(diào)動(dòng)全體教職員工工作積極性。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視績(jī)效考核工作,建立以學(xué)校校長(zhǎng)、書記為工作小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的績(jī)效考核工作小組,科學(xué)制定了績(jī)效考核。
    工作方案。
    對(duì)學(xué)校年度工作任務(wù)進(jìn)行了合理分解逐項(xiàng)工作落實(shí)到各個(gè)處室和個(gè)人。學(xué)校專門召開了教代會(huì)修訂了《學(xué)校??苾杉?jí)管理實(shí)施方案》重點(diǎn)對(duì)行政處室崗位設(shè)置及主要工作職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整和修訂。同時(shí)調(diào)整了《學(xué)校教工績(jī)酬分配方案》和《學(xué)校績(jī)效考核、年終考核評(píng)優(yōu)、十佳教師、優(yōu)秀教師評(píng)選方案》充分體現(xiàn)科學(xué)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勤罰懶、按勞分配。
    (二)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。
    根據(jù)黨中央提出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,學(xué)校狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員作風(fēng)建設(shè),抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng),形成優(yōu)良校風(fēng)。著重加強(qiáng)支部建設(shè),建立學(xué)習(xí)型黨組織評(píng)價(jià)機(jī)制;認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),發(fā)揮黨組織政治核心作用,上學(xué)期對(duì)學(xué)校服務(wù)部、總務(wù)處進(jìn)行了財(cái)務(wù)會(huì)審,有效促進(jìn)了黨務(wù)、校務(wù)公開,創(chuàng)造了良好的民主管理氛圍。
    (三)依法治校,成功申報(bào)**省**職業(yè)學(xué)校。
    在深入推進(jìn)依法治國(guó)的新形勢(shì)下,全面推進(jìn)依法治校,學(xué)校作為迎接邵陽(yáng)市人大“一法一條例”的檢查現(xiàn)場(chǎng),獲得檢查組好評(píng)。學(xué)校于5月份啟動(dòng)“**職業(yè)學(xué)校”申報(bào)工作,對(duì)接地方產(chǎn)業(yè),重構(gòu)學(xué)校特色專業(yè)群,從頂層設(shè)計(jì)布局特色專業(yè)群、教師隊(duì)伍、治理能力等項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃,修訂《**職業(yè)中專中長(zhǎng)期規(guī)劃(20xx-20xx)》,同時(shí)啟動(dòng)《**職業(yè)中?!笆濉币?guī)劃》的編撰。**省教育廳于今年9月進(jìn)行公示,我校成功入圍。
    (四)穩(wěn)扎穩(wěn)打,有序推進(jìn)第二校區(qū)工程建設(shè)。
    在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,學(xué)校繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)新校區(qū)工程建設(shè)項(xiàng)目。建設(shè)綜合樓、圖書館和餐飲樓各1棟,學(xué)生公寓2棟,擋土墻、圍墻、綠化、給排水設(shè)施、道路廣場(chǎng)等附屬工程。目前,第一期建設(shè)工程已竣工驗(yàn)收,實(shí)際完成投資9000萬(wàn)元。20xx年5月18日,成功舉辦了二校區(qū)一期工程建成慶典儀式,20xx年8月24日至9月1日,學(xué)校信息科1900余師生搬入新校區(qū)學(xué)習(xí)、生活。在新校區(qū),長(zhǎng)沙**集團(tuán)已初步建成了電子產(chǎn)品裝配車間,三榮制衣廠的服裝生產(chǎn)線規(guī)劃搬入新校區(qū),為推進(jìn)校企深度合作創(chuàng)造了有利條件。第二期工程現(xiàn)已完成在縣市可研立項(xiàng)、環(huán)評(píng)、初步設(shè)計(jì)等前期工作,計(jì)劃在20xx年春季動(dòng)工。
    學(xué)校繼續(xù)遵循“育人為本,德育為先”的育人理念,積極探索新形勢(shì)下“生活技能教育”,加入聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“生活技能發(fā)展”項(xiàng)目,豐富學(xué)校德育體系,打造平安、文明、和諧校園。堅(jiān)持“三心教育”為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式。
    (六)育人為本,強(qiáng)化教學(xué)實(shí)習(xí)常規(guī)管理。
    學(xué)校全面加強(qiáng)了教學(xué)規(guī)范化建設(shè),落實(shí)教學(xué)管理規(guī)章制度,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。各項(xiàng)工作開展井然有序、科學(xué)高效、公正嚴(yán)明,取得比較輝煌的成就。
    1、技能大賽邵陽(yáng)領(lǐng)先,組織學(xué)生參加省市職業(yè)技能大賽,獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)4人,省級(jí)三等獎(jiǎng)4人;獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)32人,其中一等獎(jiǎng)17人;學(xué)校勇奪邵陽(yáng)市團(tuán)體一等獎(jiǎng)并被授予邵陽(yáng)市中職學(xué)校技能競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
    2、學(xué)校課改成效顯著,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。參加省級(jí)各項(xiàng)比賽有李麗娜等6人獲得獎(jiǎng)勵(lì),市縣級(jí)有15人獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
    4、創(chuàng)業(yè)大賽一枝獨(dú)秀,7月組織學(xué)生參加省黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽半決賽獲得第五名,取得決賽資格并最終獲得二等獎(jiǎng)。
    (七)真抓實(shí)干,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    為了提升廣大教師的教學(xué)理念,改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),激勵(lì)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平,全力打造一支專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬,教學(xué)水平優(yōu)異,適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育快速發(fā)展的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。具體做法為:積極選派教師參加培訓(xùn)實(shí)踐,選派李金躍等五位老師參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn);學(xué)校組織青年教師教學(xué)比武,有21位教師取得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);組織文化基礎(chǔ)課遠(yuǎn)程教育近100人。
    (八)工學(xué)交替,加強(qiáng)校企合作提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    校企合作是中職學(xué)校謀求自身發(fā)展、實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對(duì)性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實(shí)用型技術(shù)人才的重要舉措。今年共安排12個(gè)班共500多名學(xué)生在長(zhǎng)沙**科技、廣州德善、蕪湖德善等公司、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)工作。
    (九)盡心盡責(zé),確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
    學(xué)校結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際,與各部門、各崗位層層簽訂安全。
    責(zé)任書。
    將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)人;學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處定期進(jìn)行安全大檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理確保不留安全隱患確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
    (十)群策群力,辦學(xué)規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
    隨著國(guó)家示范建設(shè)及順利驗(yàn)收,**職業(yè)學(xué)校的成功申報(bào),學(xué)校品牌效應(yīng)初顯,吸引力明顯提升,20xx年實(shí)際注冊(cè)新生1780人,在校學(xué)生已經(jīng)超過(guò)4630人,辦學(xué)規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。
    (十一)惠農(nóng)扶貧,盡顯職校服務(wù)功能。
    1、嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,在校所有學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)全免;另外,充分利用“一家一”、“雨露計(jì)劃”等政策平臺(tái)和校友助學(xué)金,共資助在校學(xué)生200余人。
    2、學(xué)校按要求分別在、第三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班完成農(nóng)業(yè)局分配的150個(gè)新型職業(yè)農(nóng)民培育任務(wù),得到農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)村民好評(píng)。
    3、學(xué)校及時(shí)按質(zhì)保量在縣域鞋業(yè)等大型企業(yè)進(jìn)行企業(yè)職工技能素質(zhì)提升培訓(xùn),共完成縣人社局分配的800個(gè)培訓(xùn)任務(wù),提升了企業(yè)職工的技能素質(zhì),受到了企業(yè)的歡迎和人社部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
    4、根據(jù)縣委政府安排,學(xué)校派專人在**鎮(zhèn)龍家灣村進(jìn)行扶貧工作,在灘頭城禾村協(xié)助推進(jìn)計(jì)劃生育工作,基本完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
    (十二)彰顯示范,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)社會(huì)共享。
    學(xué)校通過(guò)國(guó)家示范校等各種項(xiàng)目建設(shè),無(wú)論在學(xué)校硬件建設(shè)還是內(nèi)涵發(fā)展各個(gè)方面都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。20xx年先后有**市**職業(yè)中專、藍(lán)深職校、華星職校等市內(nèi)外職業(yè)學(xué)校來(lái)我校考察交流。
    二、存在的問(wèn)題。
    (一)師資力量嚴(yán)重不足。
    20xx年實(shí)際注冊(cè)新生1780人,在校學(xué)生已經(jīng)超過(guò)4630人,辦學(xué)規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。根據(jù)國(guó)家有關(guān)文件,中職學(xué)校師生比為1:11-13,學(xué)校教師應(yīng)該配備350-440人,而實(shí)際核編只有216人,教師缺口達(dá)到100多人。
    (二)二校區(qū)建設(shè)資金短缺。
    因電力搬遷和資金問(wèn)題,400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)尚未開工。目前最大問(wèn)題是一期工程資金還缺口4000余萬(wàn)元。
    回首過(guò)去,我們充滿了收獲與感動(dòng):黨的“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)深入人心,第二校區(qū)建設(shè)穩(wěn)步前行,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升,教師隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)中求變,德育建設(shè)異彩紛呈……這些成就的取得,為我們?cè)诼殬I(yè)教育的征途上繼續(xù)前行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),展望未來(lái),站在新的歷史起點(diǎn),職教人滿懷激情,充滿信心,我們堅(jiān)信,**職業(yè)中專的明天會(huì)更加美好燦爛!
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇六
    xx五小成立于xx年8月,是一所全新的學(xué)校,在縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期我校各項(xiàng)工作取得很好的開門紅。下面就我分管的工作總結(jié):
    一、教師隊(duì)伍建設(shè)。
    為了加強(qiáng)全體教師的思想政治工作和思想道德建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為,結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)校教育教學(xué)的工作實(shí)際,進(jìn)行了多種師德建設(shè)活動(dòng)。開學(xué)初學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx五小教師行為十不準(zhǔn)》,并做好學(xué)習(xí)筆記。教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議和學(xué)生的談話調(diào)查了解到教師的師德整體狀況良好,師德情況納入教師考評(píng)當(dāng)中。因此極少有亂辦班、亂收費(fèi)、體罰學(xué)生,越級(jí)上訪事件。
    二、制定教師考核細(xì)則。
    本學(xué)期為激勵(lì)教師工作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,提高教師的工作積極性學(xué)校研究制訂了《xx五小教師考核細(xì)則》、《班主任工作考核細(xì)則》。
    學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,積極開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育和德育實(shí)踐活動(dòng),開展了一系列活動(dòng)。
    1、開展養(yǎng)成教育。
    少先隊(duì)大隊(duì)部全校性的開展了學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《xx五小一日常規(guī)》活動(dòng),本次活動(dòng)中各年級(jí)抽查各3名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,效果明顯。還舉行了學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況檢查,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。
    2、注重安全教育。
    為進(jìn)一步深入加強(qiáng)我校學(xué)生的安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好安全教育工作。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各項(xiàng)安全工作制度,簽訂安全工作責(zé)任狀,開展校舍安全排查。各班出了一期有關(guān)安全知識(shí)的板報(bào),進(jìn)行了有關(guān)安全方面的主題班會(huì)。學(xué)校通過(guò)校訊通、集會(huì)向家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行各種安全知識(shí)教育。9月份學(xué)校組織開展了防溺水師生簽名活動(dòng);11月份聯(lián)合交警大隊(duì)對(duì)校外接送學(xué)生車輛進(jìn)行整頓并懸掛宣傳畫對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育;12月份開展了消防安全疏散演練,疏散時(shí)間僅用了1分30秒。另外學(xué)校還大力加強(qiáng)家校聯(lián)系,通過(guò)校訊通、家長(zhǎng)會(huì),成立家長(zhǎng)學(xué)校等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生們的安全自我保護(hù)意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。
    3、有針對(duì)性的進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)。
    為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,以國(guó)慶節(jié)為契機(jī),9月30日學(xué)校組織了一次“誦紅色經(jīng)典抒愛(ài)國(guó)情懷”的活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民的高尚品質(zhì)。12月1日國(guó)際防艾滋病日,我校在六年級(jí)舉行了一場(chǎng)防艾知識(shí)講座。為進(jìn)一步在廣大學(xué)生中進(jìn)行感恩教育,12月17日我校特邀團(tuán)中央愛(ài)心講師團(tuán)教授專家來(lái)校進(jìn)行感恩教育演講,此次活動(dòng)在廣大的師生、家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈反響。
    四、宣傳、工會(huì)工作。
    本學(xué)期我校大力加強(qiáng)宣傳力度,擴(kuò)大影響,提高學(xué)校知名度,展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)水平、師資隊(duì)伍,這學(xué)期學(xué)校主動(dòng)與上級(jí)部門及媒體加強(qiáng)聯(lián)系,搞好關(guān)系,做好服務(wù)。一學(xué)期來(lái),我校宣傳工作取得了不小的成績(jī),上送教育局報(bào)道4篇,有多篇報(bào)道被江西教育電視臺(tái)、xx電視臺(tái)錄用播放。一系列報(bào)道為加快我校特色發(fā)展和提高社會(huì)知名度發(fā)揮了積極的作用。本學(xué)期還成立了xx五小工會(huì)組織,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下多次走訪慰問(wèn)患病、生育教師,讓她們感受到集體的溫暖。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇七
    在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,以質(zhì)量為目標(biāo),不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。根據(jù)學(xué)校年度工作目標(biāo),結(jié)合實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
    一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育處的核心作用,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。
    1、德育處增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作。組織德育處干部通過(guò)學(xué)習(xí)資料、分享咨詢、開展討論等形式積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
    2、注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)共計(jì)20次;每周一次班主任例會(huì)共計(jì)23次;每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);第周一次德育工作會(huì)共19次。通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)的方式對(duì)班主任加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),提高了班主任的德育水平,促進(jìn)了我校德育工作的有效開展。
    3、為促進(jìn)班主任德育工作的有效開展,德育處堅(jiān)持每月對(duì)班主任常規(guī)資料定期檢查,從班級(jí)管理到班主任自身工作情況,做到有檢查有記錄有評(píng)比有總結(jié)。包括班主任手冊(cè)、家校聯(lián)系情況等,通過(guò)檢查促進(jìn)班主任與班級(jí)管理。
    4、重視班主任自身學(xué)習(xí),促進(jìn)班主任成長(zhǎng)。為提高班主任的業(yè)務(wù)水平,德育處訂了大量的《班主任工作規(guī)范與技能》及其它提高班主任工作水平的書籍,通過(guò)組織班主任集中學(xué)校與班主任自學(xué)相結(jié)合,要求班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)并認(rèn)真作好記錄,德育處通過(guò)檢查班主任學(xué)習(xí)筆記來(lái)促進(jìn)班主任加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)。
    二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
    2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
    3、充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我們健全了教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展有特色的升旗儀式活動(dòng),堅(jiān)持每周一歌,堅(jiān)持學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
    三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
    1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文明禮儀手冊(cè)》,同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。通過(guò)法制講座、專題演講、消防演練等多形式的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與提高學(xué)生法制意識(shí),通過(guò)感恩演講教育學(xué)生學(xué)會(huì)感。
    2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開展三評(píng)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明寢室”、“文明之星”。各班要做到學(xué)生操行上墻,各類布置合理,好人好事有記錄,學(xué)生出勤有考核。并以此考核來(lái)促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,做班級(jí)的主任翁。
    3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。一直堅(jiān)持以通過(guò)“心靈驛站班”對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行專門的管理與教育,通過(guò)讓這些學(xué)生學(xué)習(xí)制度,參與勞動(dòng)與鍛煉,逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生的習(xí)慣。德育處還要求各班對(duì)這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
    4、加強(qiáng)學(xué)???zé)煿芾砉ぷ鳌=Y(jié)合區(qū)教委關(guān)于控?zé)煿ぷ鞴芾硪?guī)定與學(xué)校實(shí)際情況,德育處切實(shí)開展了控?zé)煿芾恚瑥母鞑块T抓起,從老師到學(xué)生通過(guò)宣傳、教育、警示、處理相結(jié)合,做到控?zé)熡兄贫取⒂蟹椒?、有成效?BR>    四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
    1、認(rèn)真組織家訪工作,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持第期末對(duì)部份進(jìn)行家訪,做到學(xué)生畢業(yè)前班主任要走到每一人學(xué)生家里。通過(guò)家訪聽取家長(zhǎng)意見、了解學(xué)生家庭情況,更能具有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)生管理與培養(yǎng)。除了每學(xué)期家訪,德育處還督導(dǎo)班主任堅(jiān)持通過(guò)電話、qq、校訊通等經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平,促進(jìn)了學(xué)校的管理。
    2、德育處一直注重寓教育于樂(lè),我們組織了一系列的活動(dòng)。開展了感恩勵(lì)志演講活動(dòng),組織學(xué)生定期觀看教育片,指導(dǎo)組織了校園十佳歌手大賽,開展圣誕節(jié)活動(dòng)等,努力營(yíng)造學(xué)生積極樂(lè)觀,豐富快樂(lè)的校園生活氛圍,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中接受教育,在教育中不斷成長(zhǎng)。
    3、加強(qiáng)學(xué)校教育與社會(huì)相結(jié)合。通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)宣傳文明禮儀,到拘戒所參觀等,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生法制、文明、安全、禁毒等教育,起到了很好的教育目的。
    五、注重內(nèi)涵發(fā)展,打造示范教育。
    1、德育處本期重抓德育內(nèi)涵,拋開形式主義,真正從讓學(xué)生受到教育出發(fā),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況具有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。特別是根據(jù)涪陵區(qū)教委關(guān)于開展“無(wú)煙學(xué)校”評(píng)審要求,認(rèn)真開展控?zé)煿芾聿⒔邮芰恕盁o(wú)煙學(xué)校”驗(yàn)收檢查,成功創(chuàng)建為涪陵區(qū)“無(wú)煙學(xué)校”。
    2、著手傳統(tǒng)教育,在全校開展師生踐行文明禮儀行動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)等開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng),根據(jù)區(qū)文明辦與教委的要求,積極組織各類文明禮儀活動(dòng)。通過(guò)演講、征文、文明評(píng)比、堅(jiān)持學(xué)校彎腰工程、觀看相關(guān)影片、印制《文明禮儀手冊(cè)》等多形式多渠道的教育,讓學(xué)生在活動(dòng)中接受文明禮儀教育,實(shí)踐文明禮儀規(guī)范。通過(guò)不懈努力,成功創(chuàng)建了涪陵區(qū)“文明禮儀示范學(xué)校”。
    3、堅(jiān)持德育特色教育,始終以“自立教育”為德育主導(dǎo)。在德育工作中,緊緊圍繞“自立教育”德育特色開展德育工作,堅(jiān)持每周開展輔導(dǎo)課與自主管理活動(dòng)。通過(guò)輔導(dǎo)課讓科任教師更加深入到學(xué)校的德育工作中,通過(guò)不同和面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生干群組織,組織定期培訓(xùn)指導(dǎo),以自主管理為核心工作,積極培養(yǎng)學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的作用。
    4、以培養(yǎng)學(xué)生為主要教育目標(biāo),以學(xué)校“三年磨劍一生改變”為德育核心,積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),教育學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。培養(yǎng)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)“二五要求”,為今后的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    六、服務(wù)教學(xué),力行質(zhì)量年。
    隨著學(xué)校提出的教學(xué)質(zhì)量年,德育緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年的要求,從班主任的管理與指導(dǎo),從班級(jí)的管理到學(xué)生的教育,都以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)為教育方向,教育學(xué)生要熱愛(ài)專業(yè)以學(xué)習(xí)為重。
    1、加強(qiáng)課堂管理,在各班教室都裝訂了手機(jī)袋,通過(guò)大會(huì)小會(huì)宣傳,再由班主任在班級(jí)講制度提要求,教育學(xué)生行課期間嚴(yán)禁使用手機(jī),督促學(xué)生將手機(jī)關(guān)機(jī)后放入手機(jī)袋。通過(guò)不懈努力,現(xiàn)在學(xué)生養(yǎng)成了行課期間自覺(jué)關(guān)掉手機(jī)放入手機(jī)袋的習(xí)慣,基本杜絕了學(xué)生上課玩手機(jī)的現(xiàn)象。
    2、要求班主任定時(shí)檢查學(xué)生書本情況,督促學(xué)生按任課教師要求完成相關(guān)作業(yè),發(fā)現(xiàn)在學(xué)生不愛(ài)惜書本的,未按要求完成業(yè)的,要加以教育與引導(dǎo),促使學(xué)生通過(guò)做作業(yè)提高成績(jī)。達(dá)到以管促教的目的。
    3、加強(qiáng)了與教務(wù)處的工作銜接,共同對(duì)各班早晚上自習(xí)加強(qiáng)了管理與指導(dǎo),凡是早讀情況不好的,調(diào)整為班主任親自管理,晚自習(xí)學(xué)習(xí)情況不好的取消其輔導(dǎo)課與自主管理。通過(guò)這樣的方式整頓,早晚自習(xí)情況得到了很好的改善。
    4、積極圍繞學(xué)?!笆逡?guī)劃”,與教務(wù)處合作,作好升學(xué)班、中銜專、成人大專班的動(dòng)員與分班工作。通過(guò)德育處指導(dǎo),班主任積極組織,__級(jí)共動(dòng)員升學(xué)班近400人,中銜專154人,如期對(duì)各層次學(xué)生進(jìn)行分班,基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
    七、存在的問(wèn)題。
    1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
    2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康的發(fā)展。
    3、班主任中出現(xiàn)厭惡崗位情緒,個(gè)別班主任不想再任班主任崗位。
    八、今后工作設(shè)想。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
    2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
    3、德育處將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。通過(guò)規(guī)范管理,力爭(zhēng)__創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)校”,三年內(nèi)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“德育示范學(xué)?!?,為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?!贝蚝没A(chǔ)。
    今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇八
    1、愛(ài)就是了解。
    初建新班,了解學(xué)生了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
    2、愛(ài)就是關(guān)懷。
    入冬以后,孩子感冒的比較多,有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。
    3、愛(ài)就是尊重。
    尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說(shuō)心里話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的原因。
    4、愛(ài)就是責(zé)任。
    教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會(huì)上、晨會(huì)上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺(jué)性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣,漸漸地做操時(shí),我不用再時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了?,F(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。
    教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇九
    一年來(lái),我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,努力更新教育觀念,不斷深化教育體制改革,優(yōu)化育人環(huán)境,各項(xiàng)工作成績(jī)斐然。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育局的支持下,我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子以創(chuàng)建河北省省級(jí)重點(diǎn)示范性中等職業(yè)學(xué)校為總抓手,強(qiáng)力推進(jìn)以評(píng)促建、以創(chuàng)建省重促科學(xué)、和諧發(fā)展的新思路,攻堅(jiān)克難,銳意進(jìn)取,使學(xué)校的校容校貌得到很大改觀,教育質(zhì)量得到大幅度提升,辦學(xué)聲譽(yù)得到進(jìn)一步提高,特別是今年的招生工作和創(chuàng)新辦學(xué)體制等方面取得到了突破性進(jìn)展,并于今年10月23日順利通過(guò)了省專家組達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面?,F(xiàn)將的主要工作總結(jié)如下:
    一、以創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)示范性中等職業(yè)學(xué)校為平臺(tái),打造高水平職業(yè)學(xué)校為目標(biāo),求真務(wù)實(shí),開創(chuàng)了我縣職業(yè)教育新局面。
    今年,我校的創(chuàng)建省重工作得到了縣委、縣政府高度重視和大力支持,縣委、縣政府以及縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)校調(diào)研、指導(dǎo)省重達(dá)標(biāo)工作,幫助協(xié)調(diào)解決達(dá)標(biāo)過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題,加快了我校創(chuàng)建省重的步伐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更是超前謀劃,認(rèn)真決策,層層落實(shí),事事帶頭,時(shí)時(shí)把關(guān),不斷加大投資力度,為省重達(dá)標(biāo)鋪平道路。廣大教師也深受鼓舞,滿懷熱情,積極投身到省重達(dá)標(biāo)第一線,不怕吃苦,不怕受累,頑強(qiáng)拼搏,經(jīng)過(guò)近一年的艱苦努力,學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施得到完善,實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地得到充實(shí),教學(xué)設(shè)施齊備,生活條件優(yōu)良,為建設(shè)高水平職業(yè)學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校于10月23日順利通過(guò)了省專家組達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,這是對(duì)我校創(chuàng)建高水平職業(yè)學(xué)?;顒?dòng)的最大肯定,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為我縣職業(yè)教育的大發(fā)展,大進(jìn)步搭建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
    二、堅(jiān)持“以人為本,以事業(yè)為重”的治校理念,提高整體教師思想業(yè)務(wù)水平,激發(fā)辦學(xué)活力。
    1、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平。學(xué)校在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子改組的基礎(chǔ)上,于今年4月份,結(jié)合全縣事業(yè)單位人事制度改革,又對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了公開競(jìng)聘,在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)選拔產(chǎn)生了7名中層骨干,為職教中心的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。
    2、著手人事制度改革,推行教師競(jìng)聘上崗和聘任制度改革。新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子成立后,著手進(jìn)行人事制度改革,在全縣內(nèi)率先推行教師競(jìng)聘上崗和全員聘任制改革。建立起能者上,平者讓,庸者下的靈活用人機(jī)制,促進(jìn)了教師的流動(dòng),激活了教師的干勁。同時(shí)結(jié)合上級(jí)精神,實(shí)施“向一線教師傾斜,向重要崗位傾斜,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬”的績(jī)效工資分配機(jī)制,極大的調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。
    3、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施“師德工程”,打造一流團(tuán)隊(duì)。幾年來(lái),我校一直以“學(xué)歷達(dá)標(biāo),雙師為主”為發(fā)展目標(biāo),積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。我校從教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平、實(shí)踐教學(xué)能力以及教科研能力等幾個(gè)方面入手,全面提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。今年,我校還加大了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的力度,制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃,開展定期專業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)教師達(dá)150多人次。同時(shí)還注重對(duì)學(xué)科專業(yè)帶頭人的培訓(xùn)和培養(yǎng),擁有“雙師型”教師20人。使學(xué)校形成了學(xué)習(xí)氛圍濃厚,人人爭(zhēng)學(xué)習(xí),人人比貢獻(xiàn)的新風(fēng)尚。我校今年從相關(guān)行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)業(yè)務(wù)素質(zhì)高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),形成兼職教師儲(chǔ)備庫(kù),為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
    學(xué)校還結(jié)合第三批學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,積極推進(jìn)“師德工程”建設(shè)。我校多次召開動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì),利用主題會(huì)、報(bào)告會(huì)、廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體、宣傳欄等形式號(hào)召?gòu)V大教職員工積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作。同時(shí),還鼓勵(lì)教師寫出心得、體會(huì)。還專門聘請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師石鴻志教授到我校開展專門講座,進(jìn)行輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)了師德教育經(jīng)常化、系列化,增強(qiáng)了教師的思想作風(fēng)建設(shè)。
    三、進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念,改革職業(yè)教育辦學(xué)模式,“以出口帶動(dòng)入口”增強(qiáng)招生后勁。
    面對(duì)職教學(xué)校招生難、畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀,學(xué)校及時(shí)調(diào)整辦學(xué)理念,迅速樹立了“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持走改革創(chuàng)新之路,不斷加強(qiáng)與學(xué)校、企業(yè)、部門、市場(chǎng)的聯(lián)系,通過(guò)“五個(gè)對(duì)接”,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
    1、招生就業(yè)工作初見成效。學(xué)校堅(jiān)持把招生工作作為生存發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。樹立“以出口帶動(dòng)入口,以就業(yè)推動(dòng)招生”的招生新理念,抓好就業(yè),我校積極與縣域內(nèi)骨干企業(yè)積極溝通,并且和北京、天津、上海、石家莊等大城市的企業(yè)進(jìn)行廣泛聯(lián)系,積極推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生前去就業(yè)和實(shí)習(xí),取得了良好的效果,擴(kuò)大了我校的影響力,促進(jìn)了招生工作。從今年年初開始就大力動(dòng)員和發(fā)動(dòng)教職員工投身招生工作,定目標(biāo),定獎(jiǎng)懲措施,廣泛調(diào)動(dòng)教職工的積極性,并投入10多萬(wàn)元利用電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)媒體、戶外廣告等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳高邑職教的發(fā)展和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的系列優(yōu)惠政策,組織全體職教員工由中層帶隊(duì)入戶招生。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,今年我校的招生工作取得重大突破,共完成各類招生1346人,創(chuàng)歷史新高,圓滿的完成了縣委、縣政府規(guī)定的招生任務(wù)。
    2、創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,提升辦學(xué)活力。12年以來(lái),學(xué)校主動(dòng)與先進(jìn)的兄弟職業(yè)學(xué)校,相關(guān)高校聯(lián)系走聯(lián)合辦學(xué)之路,開辟學(xué)校發(fā)展新空間。今年,我校采用“1+2”的辦學(xué)模式,與石家莊市職教中心聯(lián)合開辦了幼兒藝術(shù)專業(yè),與天津翔宇科技貿(mào)易學(xué)校聯(lián)合開辦了電子電工專業(yè),與江西弋陽(yáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校聯(lián)合開辦了列車服務(wù)和列車機(jī)修專業(yè),增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)活力,拓展了學(xué)校的辦學(xué)空間,發(fā)展前景十分廣闊。
    針對(duì)我縣建陶、紡織兩大產(chǎn)業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀,今年8月,我校與縣陶瓷行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)—力馬陶瓷公司建立起合作關(guān)系。雙方共同開發(fā)課程、制定教學(xué)計(jì)劃,我校選派優(yōu)秀教師授課,取得良好的效果,其他企業(yè)也紛紛要求加入合作。目前,學(xué)校正與景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院以及河北科技大學(xué)聯(lián)系,謀劃開辦建陶專業(yè)和紡織專業(yè),進(jìn)一步與縣域經(jīng)濟(jì)對(duì)接、與市場(chǎng)對(duì)接,提高服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的能力。
    四、瞄準(zhǔn)市場(chǎng),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),專心打造骨干專業(yè)。
    專業(yè)設(shè)置上,學(xué)校堅(jiān)持“貼近市場(chǎng)辦專業(yè),面向市場(chǎng)與人才”的原則,積極發(fā)展壯大骨干專業(yè),改造傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè),開拓新興特色專業(yè),淘汰落后專業(yè),順利實(shí)現(xiàn)了專業(yè)的更新?lián)Q代,學(xué)生的就業(yè)率得到大幅度提升。焊接專業(yè)是近幾年我校發(fā)展起來(lái)的骨干專業(yè),雖然創(chuàng)辦時(shí)間短,但市場(chǎng)需求量大,就業(yè)率高,企業(yè)認(rèn)可,發(fā)展勢(shì)頭迅猛。學(xué)校從師資、場(chǎng)地、投入等方面給予大力支持和政策傾斜,精心培育出自己的品牌。今年,學(xué)校為焊接專業(yè)聘請(qǐng)2名企業(yè)熟練技師為專業(yè)教師,同時(shí)擴(kuò)建了實(shí)訓(xùn)車間,增加實(shí)訓(xùn)室三個(gè),可同時(shí)滿足150人的實(shí)訓(xùn)操作。
    對(duì)于其他傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè),我校進(jìn)行積極改造,一方面,積極培訓(xùn)教師,使每位教師的理論體系更加市場(chǎng)化,專業(yè)化。另一方面,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn),提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力,提高了教學(xué)質(zhì)量。
    根據(jù)市場(chǎng)和就業(yè)形勢(shì)的需要,我校今年新添了電子電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、幼兒藝術(shù)、列車檢修、列車服務(wù)等專業(yè)。目前,各專業(yè)發(fā)展形勢(shì)良好。
    五、精心哺育,加強(qiáng)管理,培育健康向上的校園文化。
    學(xué)校始終以培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者為目標(biāo),以省重達(dá)標(biāo)為契機(jī),著力培育健康向上的校園文化。
    1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。緊緊抓住省重達(dá)標(biāo)的有利時(shí)機(jī),以評(píng)促建,緊扣職業(yè)教育的特點(diǎn),布置了文化長(zhǎng)廊,主體建筑物上張貼職教特色的宣傳標(biāo)語(yǔ),每一間教室張貼名人名言、名人字畫,力爭(zhēng)使每一面墻都能說(shuō)話,每一寸土都能育人,努力營(yíng)造一個(gè)健康、積極、向上的育人環(huán)境,真正起到冶情勵(lì)志的作用。
    2、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。今年,學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)本校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合時(shí)代精神,凝練出了“一切為了學(xué)生生存,一切為了學(xué)生就業(yè),一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本,以事業(yè)為重”的治校思想,制定了《職教中心宣言》,全體教職工每天早晨自覺(jué)堅(jiān)持到校頌讀,形成了學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景,凈化了教師的心靈,全體師生也在耳濡目染中內(nèi)化為共同的價(jià)值取向,增強(qiáng)了職教中心的凝聚力和向心力。
    是高邑職教實(shí)現(xiàn)大跨越、大進(jìn)步的一年,取得了輝煌的成績(jī),但我們清醒的認(rèn)識(shí)到我們與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比,還有很大的差距,達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)還很薄弱,今后的工作中我們將以進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念,改進(jìn)辦學(xué)模式,提高辦學(xué)水平,突出服務(wù)意識(shí),努力培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才,為高邑縣經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    更多相關(guān)優(yōu)秀文章推薦:
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇十
    學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會(huì)或階級(jí)要求,有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響,并通過(guò)受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行,下面小編給大家分享一些關(guān)于中職學(xué)校德育工作計(jì)劃,供大家參考。
    一、基本情況。
    20____年,學(xué)生處在黨委、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持德育為首,以人為本的工作思路。突出對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育,愛(ài)國(guó)主義教育,行為規(guī)范教育,全面落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,深入貫徹《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》,狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn),落實(shí)常規(guī)管理,大力開展德育活動(dòng),取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校被評(píng)為"岳陽(yáng)市德育工作先進(jìn)集體",組織學(xué)生參加全國(guó)中職生"文明風(fēng)采"大賽和"法治征文"活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng),10級(jí)英語(yǔ)1班____同學(xué)作為____市學(xué)生代表赴京受獎(jiǎng),涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵,先進(jìn)集體等典型個(gè)人和群體,有江杰雄、黃麗娟、龍娟、章莉被評(píng)為岳陽(yáng)市"優(yōu)秀班主任",有劉依、卓海龍、楊望等12位同學(xué)被評(píng)為岳陽(yáng)市"德育標(biāo)兵",學(xué)校德育工作呈現(xiàn)出喜人的局面。
    20____年的學(xué)生管理工作,有成績(jī),但問(wèn)題也不少,集中表現(xiàn)在:班主任隊(duì)伍參差不齊,工作積極性不高,班級(jí)常規(guī)管理不到位,學(xué)生行為禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣差,打架斗毆時(shí)有發(fā)生,厭學(xué)情緒濃,個(gè)別班級(jí)學(xué)生流失嚴(yán)重。20__年,學(xué)生科全體工作人員積極響應(yīng)校長(zhǎng)室的號(hào)召,以校長(zhǎng)室提出的"翻開教育教學(xué)改革新篇章、打造國(guó)家改革與示范校新品牌"辦學(xué)思想為指引,進(jìn)一步端正工作態(tài)度,改進(jìn)工作方法,為鑄造學(xué)校德育品牌,創(chuàng)建國(guó)家改革與示范校而繼續(xù)努力奮斗。
    二、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神,落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想,扎全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,深入落實(shí)教育部頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干要求》,以《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和為依據(jù),不斷完善"三全"德育模式,加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,一切以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,大力開展德育活動(dòng),加強(qiáng)法紀(jì)教育、禮儀、行為規(guī)范教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育,做好德育課題和學(xué)生職業(yè)道德教育、心理健康教育的探討和研究,大力推進(jìn)校園文化建設(shè),營(yíng)造健康向上、文明和諧的校園文化氛圍,最終達(dá)到教會(huì)學(xué)生做人、做事。
    1、思想品德評(píng)價(jià)合格率99%。
    2、犯罪率為零。
    3、安全事故率為零。
    5、打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的學(xué)生干部隊(duì)伍。
    6、立足全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校,進(jìn)一步探索與完善"三全"德育模式,鑄造學(xué)校德育品牌。
    7、以特色校園文化建設(shè)為抓手,全面構(gòu)建具有地域文化與企業(yè)文化融合的校園文化,打造有職校特色的校園文化品牌。
    8、全面融入課改,改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系,逐步建立"多元、開放、發(fā)展"的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。
    四、工作措施。
    1、進(jìn)一步完善管理機(jī)制,建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校參與德育的功能,。
    2、認(rèn)真抓好德育隊(duì)伍建設(shè)(班主任、學(xué)生干部、校外輔導(dǎo)員),加大培訓(xùn)力度,請(qǐng)德育專家、企業(yè)老總來(lái)校講課,以《班主任培訓(xùn)大課堂》為基礎(chǔ),著力推進(jìn)班主任培訓(xùn)工作,努力提高班主任隊(duì)伍基本素質(zhì)與能力。
    3、創(chuàng)新手段,大力開展內(nèi)容豐富、貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的主題教育活動(dòng),突出學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、心理健康教育與職業(yè)道德教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)生活,促進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)的提升。
    4、以國(guó)家改革與示范校創(chuàng)建為契機(jī),打造特色校園文化,20____年學(xué)校將進(jìn)一步加快推行校園文化企業(yè)化,營(yíng)造"仿真式"的職場(chǎng)環(huán)境,使學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)、適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng),為學(xué)生順利就業(yè)提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
    20____年教務(wù)科工作的總體思路是:以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo),以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯?shí)用人才為目標(biāo),圍繞學(xué)校____年主要工作,繼續(xù)加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè),解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)??茖W(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展。
    一、抓好教風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)根本好轉(zhuǎn)。
    針對(duì)中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差,綜合素質(zhì)不高以,以及厭學(xué)情況嚴(yán)重等問(wèn)題。今年將繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì),激發(fā)教師工作熱情,端正工作作風(fēng),重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:
    1.進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念。樹立以學(xué)生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。充分發(fā)揮老教師、黨員教師、高級(jí)職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用,弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),在教師隊(duì)伍中真正形成求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。
    2.狠抓師德規(guī)范,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),找準(zhǔn)自身在教風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,深挖思想根源,明確努力方向,著力塑造教師的良好形象。通過(guò)下發(fā)師德問(wèn)題調(diào)查表和召開學(xué)生座談會(huì)等形式,廣泛征求學(xué)生對(duì)教師的意見和建議。對(duì)師德評(píng)議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,并將評(píng)議情況進(jìn)行反饋,督促教師有針對(duì)性的進(jìn)行整改。
    3.繼續(xù)開展教學(xué)評(píng)優(yōu)、青藍(lán)工程等活動(dòng)。對(duì)評(píng)選推薦出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)后進(jìn),推動(dòng)整體,營(yíng)造“博學(xué)、弘德、敬業(yè)、愛(ài)生”的優(yōu)良教風(fēng)。
    4.狠抓考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
    5.不斷提高教師責(zé)任意識(shí)。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應(yīng)從教師抓起,要從根本上糾正教師“厭教”的問(wèn)題。為此,在平時(shí)的各項(xiàng)工作中,結(jié)合各種反饋信息和各項(xiàng)檢查情況,利用個(gè)別談話、會(huì)議通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)談話、制度處罰等措施,徹底糾正教師責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題。
    二、抓好教學(xué)質(zhì)量管理,不斷提高管理效能。
    更加積極主動(dòng)抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量這個(gè)核心任務(wù)。要進(jìn)一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全,抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)估,抓實(shí)每一名教師教書育人能力的提高,抓細(xì)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化。
    1.構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。建立質(zhì)量就是生命的理念,實(shí)行全過(guò)程、全方位、全員質(zhì)量管理。
    2.進(jìn)一步修訂完善相應(yīng)的管理制度。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》、《教師教案審批制度》、《學(xué)生作業(yè)批改制度》、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)制度》、《聽課制度》、《教研組工作制度》等,為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。
    強(qiáng)化過(guò)程管理,切實(shí)抓好各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。嚴(yán)格教師上下班制度,一周一通報(bào);嚴(yán)格教案審批制度,做到每周審批,一月一檢查,實(shí)行教學(xué)情況月報(bào)制度;嚴(yán)格課堂管理制度,匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理,及時(shí)處理教學(xué)中存在的問(wèn)題,確保教師有規(guī)可依,防止工作的隨意性,督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。
    3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組,明確工作職責(zé),教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞,根據(jù)所收集的信息進(jìn)行評(píng)估、分析,并做出相應(yīng)的處理,采用通報(bào)、例會(huì)等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個(gè)人落實(shí),并將落實(shí)情況以書面形式上報(bào)教務(wù)科備案。
    4.實(shí)施校內(nèi)學(xué)生技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫(kù),每期對(duì)各專業(yè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行抽考。抽考成績(jī)作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù)。
    5.建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制,鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),全面推進(jìn)教學(xué)改革,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    6.抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    7.加強(qiáng)教務(wù)科室內(nèi)部管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。
    三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    近幾年,我校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針,事業(yè)快速發(fā)展,規(guī)模不斷擴(kuò)大,改革不斷深化,質(zhì)量和效益明顯提高,已站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。20____年教學(xué)改革主要工作是:
    1.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行教學(xué)改革的重要性和必要性。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),使每位教師對(duì)教改的被動(dòng)適應(yīng)變?yōu)橹鲃?dòng)參與。
    2.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),強(qiáng)化品牌優(yōu)勢(shì)。
    (1)改革人才培養(yǎng)模式。針對(duì)目前教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度以及在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實(shí)施層面,存在的許多問(wèn)題,今年要加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實(shí)踐,加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實(shí)踐和改革。
    (2)分析現(xiàn)開設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求,深化各專業(yè)課程體系的改革。建立以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以校企合作為基礎(chǔ)、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,理論教學(xué)與技能操作融合貫通的課程體系。今年上半年,全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。堅(jiān)持德育為先,合理確定各課程的學(xué)時(shí)比例,到20____年7月底完成修訂工作,確保在20____級(jí)新生中實(shí)施新的教學(xué)計(jì)劃。新計(jì)劃充分體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合。
    一、指導(dǎo)思想。
    深入貫徹落實(shí)教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見為指導(dǎo),"二次創(chuàng)業(yè)年"為引導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校中心工作,在各處室、部門的計(jì)劃指引下,積極履行管理的職責(zé)和任務(wù),勇于探索、踏實(shí)工作,開創(chuàng)中職部新的篇章。針對(duì)學(xué)生目前現(xiàn)狀,應(yīng)圍繞"企業(yè)需要什么樣的員工"、"如何塑造學(xué)校品牌"為基本點(diǎn)打造和提升新模式下的德育管理水平。
    二、工作目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),利用每月一次班主任交流會(huì)對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
    2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
    通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
    3、大力開展"文明禮儀"教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及各種競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
    4、通過(guò)第月一次家長(zhǎng)聽課制促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。
    三、工作措施。
    (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。
    1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)?;ù罅饨ㄔO(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行系部值日、教師值班和學(xué)生會(huì)檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
    2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行精細(xì)化班級(jí)管理與交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。
    3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大系部學(xué)生會(huì)與班干部的影響。學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對(duì)學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
    (二)常規(guī)教育常抓不懈(重過(guò)程、注實(shí)效)。
    抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,系部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做",使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期,我校的德育工作將貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。按照學(xué)校工作計(jì)劃,牢固樹立"以學(xué)生為本,為學(xué)生服務(wù)"的思想,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè),不斷提高學(xué)校的德育工作水平。
    本學(xué)期將本著"教育在前,預(yù)防在先"的原則,盡量將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)之中,將德育教育寓于課程教學(xué)和活動(dòng)中,全員參與,全程管理,要在提高德育工作的預(yù)見性、針對(duì)性、及時(shí)性和實(shí)效性上狠下功夫,為學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn),為正常的教學(xué)秩序提供有力的支持,努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。
    二、現(xiàn)狀分析。
    盡管我們?cè)诘掠ぷ髦懈冻隽舜罅康男量嗪团Γ踩〉昧艘欢ǖ某煽?jī),維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定,但我們也看到,部分學(xué)生的行為不良、道德失范,部分學(xué)生身上還存在著這樣或那樣的心理問(wèn)題,少數(shù)班級(jí)的課堂紀(jì)律還比較差,少數(shù)班主任工作責(zé)任心不強(qiáng),德育科研工作還有待加強(qiáng)等等,同時(shí)本學(xué)期學(xué)校面臨著重大的變化,面對(duì)目前教職工緊張,班級(jí)需要整合的局面,本學(xué)期的德育工作要點(diǎn)設(shè)想如下:
    三、工作要點(diǎn):
    依據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)和要求,發(fā)揚(yáng)"以德育為核心"的學(xué)校教育傳統(tǒng),牢固樹立"育人為本、德育為首"的觀念,整合學(xué)校的德育力量,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。要認(rèn)真研究學(xué)生中存在的問(wèn)題,積極探索學(xué)校新形勢(shì)下德育工作更有效的途徑和方法,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
    1、組織好新生的入學(xué)教育,以抓好儀容儀表規(guī)范為切入口,結(jié)合"動(dòng)能教育"活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德建設(shè),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),創(chuàng)建良好的校園環(huán)境,提升我校學(xué)生的職業(yè)道德文明素養(yǎng)。
    2、加強(qiáng)安全工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全及法制教育,每月開展一次逃生演練,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。聘請(qǐng)法制教育專家或校外輔導(dǎo)員來(lái)校講課,加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的教育。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題班主任要及時(shí)家訪,密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)之中。在學(xué)生見習(xí)和實(shí)習(xí)中也要加強(qiáng)法制教育,杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。
    3、積極開展青春期教育和心理健康教育,發(fā)展學(xué)生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理,認(rèn)真研究學(xué)生的思想問(wèn)題。一方面要嚴(yán)格要求,加強(qiáng)管理,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,塑造明禮誠(chéng)信、寬容大度、互幫互助的優(yōu)秀品格;另一方面要在學(xué)習(xí)、生活、安全方面給予學(xué)生特殊關(guān)愛(ài),使學(xué)生快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
    4、發(fā)揮德育基地的育人功能,組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想,樹立遠(yuǎn)大的理想信念,堅(jiān)定成才的信心。通過(guò)活動(dòng),提供學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神食糧和鍛煉能力的機(jī)會(huì),提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。
    5、加強(qiáng)專業(yè)化管理力度,認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),用身邊的好人好事和典型事例開展教育,為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣,通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn),形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
    6、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)后進(jìn)生的幫教工作。繼續(xù)堅(jiān)持我校全員德育導(dǎo)師制,積極探索和創(chuàng)新德育工作的新模式、新方法;繼續(xù)與后進(jìn)學(xué)生戶籍所在地的社區(qū)取得聯(lián)系,形成班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò),共同做好后進(jìn)學(xué)生的思想教育工作,轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,促使他們健康地成長(zhǎng);繼續(xù)取得學(xué)校所屬周邊地區(qū)各社區(qū)部門的大力支持,確保學(xué)校的治安安全的順利開展。
    7、重視與加強(qiáng)家庭教育,加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作。要求班主任重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,切實(shí)做好家訪工作;調(diào)整與完善家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行青少年心理特點(diǎn)、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導(dǎo),拓寬家庭教育指導(dǎo)途徑。
    8、加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,使之在學(xué)校社團(tuán)建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)校大型活動(dòng)、學(xué)生思想道德引領(lǐng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大的作用。
    9、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。新學(xué)期,學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng),切實(shí)有效地做好拜師學(xué)教工作,加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核,提高班主任的工作能力;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心和主動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生,為學(xué)生服務(wù)的思想,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗(yàn),組織班主任學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)文件,"依法、規(guī)范、有序"地做好德育工作。
    10、加強(qiáng)德育科研工作。新形勢(shì)、新情況勢(shì)必會(huì)帶來(lái)德育管理工作上的新問(wèn)題,如何更有效地開展對(duì)學(xué)生的思想道德教育,引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)生處和身處教育第一線的班主任、課任老師,在思想上都要高度重視,在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì),促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。
    我們每一個(gè)人,無(wú)論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。
    雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。
    二、以身立教,為人師表。
    師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。
    雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每天7:40到校,我堅(jiān)持每天必到,無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時(shí)刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時(shí),也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
    三、加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì)。
    馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?!?BR>    作為一名教師,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。
    因此,為了能夠更好地完成本職工作,無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇十一
    2017年,學(xué)生處在黨委、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持德育為首,以人為本的工作思路。突出對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育,愛(ài)國(guó)主義教育,行為規(guī)范教育,全面落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,深入貫徹《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》,狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn),落實(shí)常規(guī)管理,大力開展德育活動(dòng),取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校被評(píng)為“岳陽(yáng)市德育工作先進(jìn)集體”,組織學(xué)生參加全國(guó)中職生“文明風(fēng)采”大賽和“法治征文”活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng),10級(jí)英語(yǔ)1班**同學(xué)作為**市學(xué)生代表赴京受獎(jiǎng),涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵,先進(jìn)集體等典型個(gè)人和群體,有江杰雄、黃麗娟、龍娟、章莉被評(píng)為岳陽(yáng)市“優(yōu)秀班主任”,有劉依、卓海龍、楊望等12位同學(xué)被評(píng)為岳陽(yáng)市“德育標(biāo)兵”,學(xué)校德育工作呈現(xiàn)出喜人的局面。
    2017年的學(xué)生管理工作,有成績(jī),但問(wèn)題也不少,集中表現(xiàn)在:班主任隊(duì)伍參差不齊,工作積極性不高,班級(jí)常規(guī)管理不到位,學(xué)生行為禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣差,打架斗毆時(shí)有發(fā)生,厭學(xué)情緒濃,個(gè)別班級(jí)學(xué)生流失嚴(yán)重。2018年,學(xué)生科全體工作人員積極響應(yīng)校長(zhǎng)室的號(hào)召,以校長(zhǎng)室提出的“翻開教育教學(xué)改革新篇章、打造國(guó)家改革與示范校新品牌”辦學(xué)思想為指引,進(jìn)一步端正工作態(tài)度,改進(jìn)工作方法,為鑄造學(xué)校德育品牌,創(chuàng)建國(guó)家改革與示范校而繼續(xù)努力奮斗。
    二、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神,落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,扎全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,深入落實(shí)教育部頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干要求》,以《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》實(shí)施方案為依據(jù),不斷完善“三全”德育模式,加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,一切以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,大力開展德育活動(dòng),加強(qiáng)法紀(jì)教育、禮儀、行為規(guī)范教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育,做好德育課題和學(xué)生職業(yè)道德教育、心理健康教育的探討和研究,大力推進(jìn)校園文化建設(shè),營(yíng)造健康向上、文明和諧的校園文化氛圍,最終達(dá)到教會(huì)學(xué)生做人、做事。
    三、工作目標(biāo)。
    1、思想品德評(píng)價(jià)合格率99%。
    2、犯罪率為零。
    3、安全事故率為零。
    4、班主任100%參加德育工作研討,100%進(jìn)行培訓(xùn)。
    5、打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的學(xué)生干部隊(duì)伍。
    6、立足全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校,進(jìn)一步探索與完善“三全”德育模式,鑄造學(xué)校德育品牌。
    7、以特色校園文化建設(shè)為抓手,全面構(gòu)建具有地域文化與。
    企業(yè)文化。
    融合的校園文化,打造有職校特色的校園文化品牌。
    8、全面融入課改,改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系,逐步建立“多元、開放、發(fā)展”的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。
    四、工作措施。
    1、進(jìn)一步完善管理機(jī)制,建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校參與德育的功能,。
    2、認(rèn)真抓好德育隊(duì)伍建設(shè)(班主任、學(xué)生干部、校外輔導(dǎo)員),加大培訓(xùn)力度,請(qǐng)德育專家、企業(yè)老總來(lái)校講課,以《班主任培訓(xùn)大課堂》為基礎(chǔ),著力推進(jìn)班主任培訓(xùn)工作,努力提高班主任隊(duì)伍基本素質(zhì)與能力。
    3、創(chuàng)新手段,大力開展內(nèi)容豐富、貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的主題教育活動(dòng),突出學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、心理健康教育與職業(yè)道德教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)生活,促進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)的提升。
    4、以國(guó)家改革與示范校創(chuàng)建為契機(jī),打造特色校園文化,2018年學(xué)校將進(jìn)一步加快推行校園文化企業(yè)化,營(yíng)造“仿真式”的職場(chǎng)環(huán)境,使學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)、適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng),為學(xué)生順利就業(yè)提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
    5、樹立一批學(xué)生德育典型和干部典型,搞好班主任的培訓(xùn)工作,優(yōu)化德育隊(duì)伍,全期評(píng)選十名十佳班主任。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員(或企業(yè)家)來(lái)校專題講座,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),協(xié)助抓好業(yè)余黨校的培訓(xùn)班工作。
    6、進(jìn)一步落實(shí)德育常規(guī),結(jié)合學(xué)校與學(xué)生實(shí)際,對(duì)現(xiàn)有的德育常規(guī)評(píng)價(jià)方案、制度進(jìn)行全面修訂、完善,形成具有本校特色、科學(xué)合理、操作性強(qiáng)的德育工作評(píng)價(jià)體系。
    7、大力開展德育活動(dòng)。本期學(xué)生科繼續(xù)推行“主題活動(dòng)月”制度,學(xué)生科牽頭,專業(yè)組具體實(shí)施,每月定好主題,每周安排好活動(dòng)內(nèi)容以全國(guó)中職生“文明風(fēng)采”大賽為平臺(tái),以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力為目標(biāo),分四條主線開展好德育活動(dòng),做到每次活動(dòng)有目的、有組織、有計(jì)劃、有步驟、有材料、有成效。
    8、加強(qiáng)校園綜合治理,進(jìn)一步強(qiáng)化安全保衛(wèi)工作,突出安全教育與心理健康教育。加強(qiáng)安全教育與管理,預(yù)防事故發(fā)生,是學(xué)生科工作重要內(nèi)容之一,本學(xué)年度將進(jìn)一步強(qiáng)化安全措施,大力開展學(xué)生自救自護(hù)安全知識(shí)教育活動(dòng)與培訓(xùn);加大法制宣傳力度,開展法制知識(shí)講座,搞好校園安全隱患排查,整合好校園周邊關(guān)系,營(yíng)造一個(gè)和諧、健康、安全的校園環(huán)境;大力開展好心理健康教育活動(dòng),建設(shè)好心理咨詢室,讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課表,確保校園秩序穩(wěn)定。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    朗朗金秋,華夏大地處處洋溢著豐收的喜悅。這天,我們__大學(xué)又迎來(lái)了新一批青春飛揚(yáng)的學(xué)子。我是__級(jí)__班的一名學(xué)生。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有在校生向來(lái)自四面八方的新同學(xué)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和最熱烈的歡迎!你們的到來(lái)為__學(xué)院這支充滿激情與夢(mèng)想的隊(duì)伍注入了新的活力,__學(xué)院會(huì)因你們的加入而更加精彩!
    兩年前,我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子,滿懷對(duì)大學(xué)的憧憬,步入了__學(xué)院。時(shí)光流逝、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,兩年的大學(xué)生活已經(jīng)緩緩地落下帷幕。兩年來(lái),我們過(guò)得充實(shí),走得踏實(shí);我們進(jìn)步了,成熟了。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的諄諄教導(dǎo),感謝學(xué)院為我們營(yíng)造了濃郁的育人氛圍。
    “天行健,君子以自強(qiáng)不息”。大學(xué)生活將是一個(gè)全新的體驗(yàn),是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個(gè)性的幾年。在大學(xué)里能夠自主選取學(xué)習(xí)和生活方式,愿同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把握這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),樹立遠(yuǎn)大理想,在認(rèn)真學(xué)好每一門基礎(chǔ)公共課及專業(yè)課的同時(shí),考取英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各種技能等級(jí)證書,廣泛聽取各種學(xué)術(shù)講座;用心踴躍的向黨組織靠攏,使自身知識(shí)一天天增加,思想領(lǐng)域一天天拓寬,逐漸走向成熟,完善。
    大學(xué)不僅僅僅是未來(lái)幾年里你們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,更是你們生活的地方。離開了家,離開了父母的守護(hù),要學(xué)會(huì)自己照顧自己,學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)交流與互補(bǔ)。一句大膽的問(wèn)候,一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑,也許此刻坐在你身邊的那個(gè)陌生的人,就將成為你未來(lái)人生路上最值得信賴的伙伴。
    “年輕允許失敗,嘗試就是一種勝利”。大學(xué)是開放的,那里有五彩斑斕的校園文化生活,團(tuán)委、學(xué)生會(huì),翱翔營(yíng)銷協(xié)會(huì)、旅游學(xué)社等等各學(xué)生社團(tuán)是施展才華的大舞臺(tái),也是同學(xué)們交流的空間,組織潛力、協(xié)調(diào)潛力、管理潛力、處世潛力等在那里都能夠得到充分的鍛煉;那里也有投身社會(huì)的各種實(shí)踐機(jī)會(huì),一個(gè)個(gè)難得的機(jī)遇,一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學(xué)之門的敞開向你們迎來(lái),一種全新的生活正等待著你們來(lái)創(chuàng)造,一幅完美的藍(lán)圖正期盼著你們來(lái)描繪。去繽紛的舞臺(tái)挑戰(zhàn)一下自己吧,你會(huì)將人生中最美麗的一段青春歲月留在那里。
    從舊的學(xué)期到新的學(xué)期,從新生成為老生,那第一次的結(jié)識(shí)始終難忘;那演講時(shí)的情形歷歷在目;那專題研討會(huì)上的發(fā)言言猶在耳;青春的記憶依然鮮明。而今,面前的你們,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。正是你們?nèi)松凶罡挥屑で榈臅r(shí)刻,你們憑借著自己的聰明才智,實(shí)現(xiàn)了自己大學(xué)夢(mèng),也攀上了人生路上的一個(gè)頂峰。然而,那里并不是終點(diǎn),而恰恰是你人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn),另一個(gè)夢(mèng)開始的地方。放眼望去,一座又一座更高更險(xiǎn)峻的山峰正等待著你的攀登!也許在這成長(zhǎng)的路途上,會(huì)有荊棘,也會(huì)有坎坷,作為學(xué)長(zhǎng),在衷心祝福你們的同時(shí),我們會(huì)伸出熱情的雙手,給予你們鼓勵(lì),給予你們理解,替你們加油,為你們祝福!
    兩年間,我親眼目睹學(xué)院發(fā)生的巨大變化,新的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合大樓拔地而起,讓我們感受到了學(xué)院的事業(yè)蒸蒸日上,讓我們對(duì)我們學(xué)校美麗的前景充滿期盼;我們迎來(lái)教育部本科評(píng)估優(yōu)秀高校,之后舉辦了盛大的50周年校慶,升格為二本一高校。如今,走在校園里,看到領(lǐng)導(dǎo)和老師辛勤耕耘所取得的不菲業(yè)績(jī),作為管院學(xué)子,崇敬之情油然而生;走在校園里,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量。相信在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我們?nèi)簬熒墓餐ο拢覀儽仨殨?huì)傳承管院文化—淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn)和而不同和諧共融!
    最后,祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!
    祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,心想事成,中秋快樂(lè)!
    祝愿我們的學(xué)校明天更加燦爛輝煌!
    謝謝大家!
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇十三
    德育是素質(zhì)教育的靈魂.把德育擺在素質(zhì)教育的首位,是21世紀(jì)教育大環(huán)境的需要,是職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)和素質(zhì)教育的要求.加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)學(xué)校德育工作,就要以教為先,走合理化德育培育之路,同時(shí)注重提高德育隊(duì)伍的綜合素質(zhì).本文是本站小編為大家整理的中職學(xué)校德育工作總結(jié),僅供參考。
    隨著國(guó)家政策的調(diào)整以及社會(huì)現(xiàn)狀的變化,中職學(xué)校在教育事業(yè)中的地位在不斷提高。而對(duì)于正處于青春期的中職生而言,他們的好奇心強(qiáng)、有一定叛逆心理、缺乏科學(xué)的是非觀,而且身于各種良莠不齊的信息轟炸環(huán)境中,容易被一些錯(cuò)誤的思想所誤導(dǎo)。在這樣的情況下,中職生的德育問(wèn)題不容小覷。
    然而,雖然中職學(xué)校中老師卻常常發(fā)現(xiàn),自己在講臺(tái)上“口若懸河”,下面的學(xué)生卻沒(méi)幾個(gè)在認(rèn)真聽課,也就是說(shuō),中職德育缺乏教育有效性。有效教學(xué)的核心問(wèn)題就是教學(xué)的效益,即什么樣的教學(xué)是有效的?所謂“有效”,主要是指通過(guò)教師的教育教學(xué)之后,學(xué)生有具體的進(jìn)步、收獲和發(fā)展。也就是說(shuō),學(xué)生有無(wú)進(jìn)步、收獲和發(fā)展是教學(xué)有沒(méi)有效益的唯一指標(biāo)。教學(xué)有沒(méi)有效益,并不是指教師有沒(méi)有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真,而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒(méi)有收獲,即使教師教得很辛苦也是無(wú)效教學(xué)。同樣,如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,但沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展,也是無(wú)效或低效教學(xué)。尤其是我通過(guò)反思自己的過(guò)去教學(xué),之前的幾個(gè)講座內(nèi)容,教授告訴我們,思維比知識(shí)內(nèi)容更重要。
    因此,在德育教學(xué)中,傳授給學(xué)生書本上的內(nèi)容,這個(gè)不是最重要的,而且,他們往往容易對(duì)此失去興趣。正如古人所說(shuō)“授人以魚不如授人以漁”,比起科學(xué)的知識(shí)而言,科學(xué)的方法對(duì)于學(xué)生而言更有意義。一定的知識(shí)使用范圍有限制,而科學(xué)的方法則能幫助學(xué)生面對(duì)不同情況仍能較快找到較為合理的解決途徑。所以,德育課堂上,可以多用幽默的語(yǔ)言,可以多用生動(dòng)的例子,先吸引學(xué)生注意,運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,化繁為簡(jiǎn),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)去分析問(wèn)題,再總結(jié)出一些哲理或者道理。同時(shí),對(duì)于與學(xué)生生活比較密切的情境,進(jìn)行情境假設(shè),讓學(xué)生去思考,去想方法,然后再進(jìn)行對(duì)比和提升,最終總結(jié)出一些比較合理的方法來(lái)應(yīng)對(duì)所面對(duì)的情況。教師要不斷提高自身修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備,在課堂上課時(shí),能常常舉一反三,拓展知識(shí),尤其是有趣的、神奇的、特別的知識(shí),能讓學(xué)生更加專注,也讓學(xué)生喜歡該老師和該課程。教師的人格魅力也很有效,中職生比較喜歡的教師類型傾向于幽默、有趣、機(jī)智、大氣的老師。所以,教師要培養(yǎng)說(shuō)話的藝術(shù),學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)課堂氣氛,讓學(xué)生在輕松的氛圍中快樂(lè)的學(xué)習(xí),師生互動(dòng),教學(xué)相長(zhǎng)。
    從教育角度看,我們的生活質(zhì)量提高了,我們的后代卻正在被物質(zhì)化所吞噬著。尤其是中職生,本身就屬于好奇心比較強(qiáng)、分辨能力較弱、模仿能力較強(qiáng),且人生觀、世界觀、價(jià)值觀尚未建立,思想不成熟的群體,又正處于青春叛逆期。因此,培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的心態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的道德,為國(guó)家培養(yǎng)合格的社會(huì)公民,也是一件當(dāng)務(wù)之急的大事。所以,德育課堂上可以多將一些社會(huì)新聞和學(xué)生分享,讓他們知道生活中會(huì)遇到挫折是常事,讓他們對(duì)新聞中人物的行為進(jìn)行評(píng)價(jià),并說(shuō)說(shuō)對(duì)其行為有何意見或者改進(jìn)方法。傳授給學(xué)生科學(xué)的世界觀,讓他們知道事物都有兩面性,讓他們知道如何較為客觀而全面的看待事物及事情,并了解到處理事情時(shí)較為高明的方法,給予學(xué)生以引導(dǎo)??偟恼f(shuō)起來(lái),就是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行思維方面的訓(xùn)練和開拓,讓學(xué)生能獨(dú)立地思考、尋找到解決問(wèn)題的方法。
    另外,還要注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣的力量是巨大的,它是一種慣性的力量,是一種類似于條件式反射的行為。有研究表明,很多時(shí)候,習(xí)慣的力量甚至?xí)?qiáng)過(guò)思想的力量。因此,對(duì)于中職學(xué)生,這些普遍缺乏良好習(xí)慣的學(xué)生而言,培養(yǎng)一些有益于他們未來(lái)發(fā)展的良好習(xí)慣,是一個(gè)很重要的事情。比如,培養(yǎng)中職生的文明禮貌習(xí)慣、待人友好的習(xí)慣、擁有積極向上興趣、團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣、樂(lè)觀的態(tài)度等。這些是我們要在平時(shí)的教學(xué)中一點(diǎn)一滴慢慢潛移默化地影響和改變學(xué)生所要做的事情。一旦能幫助學(xué)生培養(yǎng)起哪怕只是一個(gè)好的習(xí)慣,對(duì)于德育教學(xué)而言,都已經(jīng)算是起到它應(yīng)有之義了。
    總的說(shuō)起來(lái),在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)來(lái)選擇相應(yīng)的教學(xué)方式;對(duì)于不同的學(xué)生,也要根據(jù)其個(gè)人情況進(jìn)行對(duì)待,不是不公平待遇,而是用愛(ài)和耐心來(lái)包容和引導(dǎo)他們。無(wú)論怎樣,只希望我的德育教學(xué)能對(duì)學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)起到正面的促進(jìn)作用,能讓他們的未來(lái)更加美好。
    中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理工作的關(guān)鍵步驟,是加大對(duì)職高生的德育力度;中國(guó)的傳統(tǒng)文化,理應(yīng)對(duì)職高生產(chǎn)生重要的影響;現(xiàn)階段,相當(dāng)一部分學(xué)校的老師,他們的勞動(dòng)內(nèi)容和勞動(dòng)方式,同社會(huì)對(duì)他們?cè)谶@方面的需求之間,還存在著較大的差距,這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因;中職學(xué)校班主任的心理健康問(wèn)題,已經(jīng)到了應(yīng)該引起足夠重視的時(shí)候;工作藝術(shù)與教育機(jī)智,是中職學(xué)校班主任必修的技能。
    一認(rèn)同職高生,還之以自信。
    職高生的不良行為習(xí)慣簡(jiǎn)直沒(méi)有什么不可以寬容的。職高生在教室里吐一口痰怎么了?吐了也就吐了,老師根本沒(méi)必要就此為他感到難過(guò)。這又不是錯(cuò)得了不得的、可以比之殺人放火之類惡劣的事情。你提醒他,讓他下次注意點(diǎn)不就得了。沉迷網(wǎng)吧又如何?丟開好奇心理不談,那里面不正有拓展他交際圈子的意圖嗎?現(xiàn)代人要是不愿拓展自己的交際圈子,那才真正可怕呢!對(duì)異性產(chǎn)生好感又咋的?十七八歲的人,不對(duì)異性產(chǎn)生好感的,那恐怕才有問(wèn)題。有的老師24小時(shí)輪流監(jiān)控,對(duì)學(xué)生中的“眉來(lái)眼去,暗送秋波”之舉,格殺勿論。哎喲喲,我的老師,你拿了多少工資?你感覺(jué)累不累嘛!
    所以說(shuō),換個(gè)角度看,也許正是眼下那些不被你喜歡的人,將來(lái),他們更能經(jīng)受住挫折,更能懂得培植和珍惜人與人之間的感情。
    自然,有著不良行為習(xí)慣的職高生,我們不應(yīng)幫著他忽視這些習(xí)慣的存在。需要我們思考的問(wèn)題是,該如何引導(dǎo)這樣的職高生克服不良行為,揚(yáng)其所長(zhǎng),奠定好他明天要走的路?細(xì)看有著不良行為習(xí)慣學(xué)生的家庭背景,再走訪一下他們的生活環(huán)境,又安排跟他們的幾次促膝談心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些年青人丟掉的,主要是一分自尊:父母的離異,或不和,或在對(duì)待子女教育上的偏激,使他在同齡人中自覺(jué)不自覺(jué)地處于另類的角色——他在學(xué)習(xí)和生活中受到的如諷刺挖苦類不公平的待遇可能太多了,他已經(jīng)沒(méi)有自尊可言;世風(fēng)的每況愈下,致使他在學(xué)校獲得的很多正面教育成果碰壁,這使他開始懷疑周圍的一切,他搖擺于學(xué)校、社會(huì)之間,模糊了是非標(biāo)準(zhǔn),他為人的尊嚴(yán)由此一步步喪失。這樣的學(xué)生,一方面,他以一種逆反的心態(tài)支配著自己的言行,另一方面,他又確確實(shí)實(shí)在內(nèi)心深處掂量著自己言行可能帶來(lái)的不良后果。所以,對(duì)這樣一些同學(xué),我們要給他們多一分肯定,少一分打擊。鼓勵(lì)性的話,能讓他恢復(fù)自信,幫助他找回那份久違了的尊嚴(yán)。
    吐痰肯定是不應(yīng)該的,這點(diǎn)必須讓他有所認(rèn)識(shí)。然而在方式的選擇上,老師們中,情況就可能產(chǎn)生差別了。記住,一個(gè)眼神可能比你的大聲訓(xùn)斥更為有效。推而廣之,對(duì)說(shuō)了粗話臟話的人,你事后單獨(dú)為他“剖析”所說(shuō)話語(yǔ)的“內(nèi)涵”,讓他站在母親的角度想想,進(jìn)而為自己的粗話臟話而臉紅,這肯定比你在他話音剛落時(shí)即予以“迎頭痛擊”好得多。在他扶正衛(wèi)生角的掃帚時(shí),你報(bào)之以微笑,接下來(lái)他可能做出太多太多的在你看來(lái)都是值得肯定的事情。
    所以我們說(shuō),努力幫助有著不良行為習(xí)慣的職高生找回他們的自尊,是班主任們應(yīng)當(dāng)重視的第一件事情。
    二高看職高生放手實(shí)踐。
    就目前看,老師們對(duì)職高生的認(rèn)識(shí)有不夠之處。很多老師隨大流,把手中的職高生當(dāng)成中考中的失敗者、失意者,認(rèn)為職高生們知識(shí)儲(chǔ)備差,行為習(xí)慣也不好,比起普高生來(lái),實(shí)在是不如意得很。尤其是,為數(shù)不少的學(xué)校,派老師下鄉(xiāng)招生,并以此作為評(píng)價(jià)老師業(yè)績(jī)大小的重要標(biāo)尺之一,這就更加強(qiáng)化了老師們對(duì)職高生們的以上認(rèn)識(shí)。因?yàn)椋匀绱朔绞秸羞M(jìn)來(lái)的職高生,什么樣素質(zhì)的人都有。
    有的班主任害怕學(xué)生出事,思想上保持著高度的警惕,他自己也因此背上沉重的壓力。聽說(shuō)某某班學(xué)生“出事”了:或者在體育中跌傷了腿,或者在課間打了人,也或者在校外誤拿了人家的東西,被逮了個(gè)正著??他就內(nèi)心不安起來(lái)。他幾乎每天都在惶恐中等,等著他班上某件事情的突然發(fā)生。這樣的班主任,干脆禁止了學(xué)生中的一切活動(dòng)。以為當(dāng)好了“保姆”,就足以向家長(zhǎng)和人民交差。這又是何苦呢?我的老師!你要管學(xué)生的“心”,而不單單是他的“身”。有句俗話說(shuō),“青年犯錯(cuò)誤,上帝也原諒!”你要大膽放手,讓你的職高生去實(shí)踐。在實(shí)踐中,他出了錯(cuò),自然得到一次反面的教訓(xùn),下次辦類似的事情,他心中就有數(shù)得多了,這當(dāng)然比總想捆住職高生手腳的做法要高明得多。當(dāng)此時(shí),你要給他一個(gè)面子,你反話也要正說(shuō)。這樣,學(xué)生中真正“出事”的情況根本不會(huì)多,同時(shí),班主任害怕出事的心理壓力也會(huì)大大減少。記住,在事關(guān)尊嚴(yán)的問(wèn)題上,“給別人以面子,實(shí)際是把面子給了自己”。
    三品德教育貴在實(shí)在、寬嚴(yán)有度、把握火候。
    當(dāng)然,復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境、家庭背景對(duì)職高生的道德形成有著不可忽視的影響。普高生通常有著明確的高考目標(biāo),這樣的目標(biāo)有力地約束著他們的校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為。而職高生在這方面情形不同,他們往往不能有明確的高考目標(biāo),所以,他們于對(duì)生活的多面接觸中,迷失方向,產(chǎn)生不良行為的可能性是存在的。因此,我們一定要抓好對(duì)職高生的理想和前途教育,要把前進(jìn)中的困難向他們講清楚,不要隱瞞。讓他們明白:在人生旅途上,“條條蛇都咬人”,不可心存僥幸!唯有樹立正確的人生觀、世界觀,生活才會(huì)不迷失或少迷失方向,前進(jìn)路上才會(huì)有巨大的動(dòng)力。
    這樣的品德教育貴在實(shí)在,貴在寬嚴(yán)有度,貴在把握火候。
    讓我們的思緒從家庭回到學(xué)校來(lái)。想象一下,職業(yè)學(xué)校的德育工作,其不足部分,是否有出自那些“太負(fù)責(zé)任”的班主任身上的?正是這些班主任,總要把學(xué)生的點(diǎn)滴過(guò)錯(cuò)批個(gè)淋漓盡致——可這樣的“事無(wú)俱細(xì)”,常常引來(lái)學(xué)生們的反感。
    然而這又是不是說(shuō),職業(yè)學(xué)校的德育工作,一點(diǎn)嚴(yán)不得,非要寬一些才對(duì)呢?也不是的!一味的“寬”,模糊了好壞的界限,那簡(jiǎn)直就是對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生的放縱,其結(jié)果,這些學(xué)生昏頭昏腦,又犯下更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
    高明的班主任,對(duì)職高生的品行引導(dǎo)往往能做到點(diǎn)到為止,寬嚴(yán)有度,既讓職高生們意識(shí)到曾經(jīng)有過(guò)的和正在經(jīng)歷的是是非非,又能巧妙地維護(hù)好他們心底的那份自信,那份自尊,從而把德育工作做得最好。
    在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,以質(zhì)量為目標(biāo),不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。根據(jù)學(xué)校年度工作目標(biāo),結(jié)合實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期。
    報(bào)告如下:
    一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育處的核心作用,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。
    1、德育處增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作。組織德育處干部通過(guò)學(xué)習(xí)資料、分享咨詢、開展討論等形式積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
    2、注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)共計(jì)20次;每周一次班主任例會(huì)共計(jì)23次;每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);第周一次德育工作會(huì)共19次。通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)的方式對(duì)班主任加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),提高了班主任的德育水平,促進(jìn)了我校德育工作的有效開展。
    3、為促進(jìn)班主任德育工作的有效開展,德育處堅(jiān)持每月對(duì)班主任常規(guī)資料定期檢查,從班級(jí)管理到班主任自身工作情況,做到有檢查有記錄有評(píng)比有總結(jié)。包括班主任手冊(cè)、家校聯(lián)系情況等,通過(guò)檢查促進(jìn)班主任與班級(jí)管理。
    4、重視班主任自身學(xué)習(xí),促進(jìn)班主任成長(zhǎng)。為提高班主任的業(yè)務(wù)水平,德育處訂了大量的《班主任工作規(guī)范與技能》及其它提高班主任工作水平的書籍,通過(guò)組織班主任集中學(xué)校與班主任自學(xué)相結(jié)合,要求班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)并認(rèn)真作好記錄,德育處通過(guò)檢查班主任學(xué)習(xí)筆記來(lái)促進(jìn)班主任加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)。
    二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
    2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
    黑板報(bào)。
    廣播站等。長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展有特色的升旗儀式活動(dòng),堅(jiān)持每周一歌,堅(jiān)持學(xué)習(xí)《。
    弟子規(guī)。
    》等。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
    三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
    1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文明禮儀手冊(cè)》,同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。通過(guò)法制講座、專題演講、消防演練等多形式的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與提高學(xué)生法制意識(shí),通過(guò)感恩演講教育學(xué)生學(xué)會(huì)感。
    2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開展三評(píng)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明寢室”、“文明之星”。各班要做到學(xué)生操行上墻,各類布置合理,好人好事有記錄,學(xué)生出勤有考核。并以此考核來(lái)促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,做班級(jí)的主任翁。
    3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。一直堅(jiān)持以通過(guò)“心靈驛站班”對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行專門的管理與教育,通過(guò)讓這些學(xué)生學(xué)習(xí)制度,參與勞動(dòng)與鍛煉,逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生的習(xí)慣。德育處還要求各班對(duì)這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
    4、加強(qiáng)學(xué)???zé)煿芾砉ぷ?。結(jié)合區(qū)教委關(guān)于控?zé)煿ぷ鞴芾硪?guī)定與學(xué)校實(shí)際情況,德育處切實(shí)開展了控?zé)煿芾恚瑥母鞑块T抓起,從老師到學(xué)生通過(guò)宣傳、教育、警示、處理相結(jié)合,做到控?zé)熡兄贫?、有方法、有成效?BR>    四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
    1、認(rèn)真組織家訪工作,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持第期末對(duì)部份進(jìn)行家訪,做到學(xué)生畢業(yè)前班主任要走到每一人學(xué)生家里。通過(guò)家訪聽取家長(zhǎng)意見、了解學(xué)生家庭情況,更能具有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)生管理與培養(yǎng)。除了每學(xué)期家訪,德育處還督導(dǎo)班主任堅(jiān)持通過(guò)電話、qq、校訊通等經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平,促進(jìn)了學(xué)校的管理。
    2、德育處一直注重寓教育于樂(lè),我們組織了一系列的活動(dòng)。開展了感恩。
    勵(lì)志。
    演講活動(dòng),組織學(xué)生定期觀看教育片,指導(dǎo)組織了校園十佳歌手大賽,開展圣誕節(jié)活動(dòng)等,努力營(yíng)造學(xué)生積極樂(lè)觀,豐富快樂(lè)的校園生活氛圍,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中接受教育,在教育中不斷成長(zhǎng)。
    3、加強(qiáng)學(xué)校教育與社會(huì)相結(jié)合。通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)宣傳文明禮儀,到拘戒所參觀等,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生法制、文明、安全、禁毒等教育,起到了很好的教育目的。
    五、注重內(nèi)涵發(fā)展,打造示范教育。
    1、德育處本期重抓德育內(nèi)涵,拋開形式主義,真正從讓學(xué)生受到教育出發(fā),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況具有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。特別是根據(jù)涪陵區(qū)教委關(guān)于開展“無(wú)煙學(xué)?!痹u(píng)審要求,認(rèn)真開展控?zé)煿芾聿⒔邮芰恕盁o(wú)煙學(xué)?!彬?yàn)收檢查,成功創(chuàng)建為涪陵區(qū)“無(wú)煙學(xué)?!?。
    2、著手傳統(tǒng)教育,在全校開展師生踐行文明禮儀行動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)等開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng),根據(jù)區(qū)文明辦與教委的要求,積極組織各類文明禮儀活動(dòng)。通過(guò)演講、征文、文明評(píng)比、堅(jiān)持學(xué)校彎腰工程、觀看相關(guān)影片、印制《文明禮儀手冊(cè)》等多形式多渠道的教育,讓學(xué)生在活動(dòng)中接受文明禮儀教育,實(shí)踐文明禮儀規(guī)范。通過(guò)不懈努力,成功創(chuàng)建了涪陵區(qū)“文明禮儀示范學(xué)?!?。
    3、堅(jiān)持德育特色教育,始終以“自立教育”為德育主導(dǎo)。在德育工作中,緊緊圍繞“自立教育”德育特色開展德育工作,堅(jiān)持每周開展輔導(dǎo)課與自主管理活動(dòng)。通過(guò)輔導(dǎo)課讓科任教師更加深入到學(xué)校的德育工作中,通過(guò)不同和面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生干群組織,組織定期培訓(xùn)指導(dǎo),以自主管理為核心工作,積極培養(yǎng)學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的作用。
    4、以培養(yǎng)學(xué)生為主要教育目標(biāo),以學(xué)?!叭昴σ簧淖儭睘榈掠诵?,積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),教育學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。培養(yǎng)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)“二五要求”,為今后的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    六、服務(wù)教學(xué),力行質(zhì)量年。
    隨著學(xué)校提出的教學(xué)質(zhì)量年,德育緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年的要求,從班主任的管理與指導(dǎo),從班級(jí)的管理到學(xué)生的教育,都以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)為教育方向,教育學(xué)生要熱愛(ài)專業(yè)以學(xué)習(xí)為重。
    1、加強(qiáng)課堂管理,在各班教室都裝訂了手機(jī)袋,通過(guò)大會(huì)小會(huì)宣傳,再由班主任在班級(jí)講制度提要求,教育學(xué)生行課期間嚴(yán)禁使用手機(jī),督促學(xué)生將手機(jī)關(guān)機(jī)后放入手機(jī)袋。通過(guò)不懈努力,現(xiàn)在學(xué)生養(yǎng)成了行課期間自覺(jué)關(guān)掉手機(jī)放入手機(jī)袋的習(xí)慣,基本杜絕了學(xué)生上課玩手機(jī)的現(xiàn)象。
    2、要求班主任定時(shí)檢查學(xué)生書本情況,督促學(xué)生按任課教師要求完成相關(guān)作業(yè),發(fā)現(xiàn)在學(xué)生不愛(ài)惜書本的,未按要求完成業(yè)的,要加以教育與引導(dǎo),促使學(xué)生通過(guò)做作業(yè)提高成績(jī)。達(dá)到以管促教的目的。
    3、加強(qiáng)了與教務(wù)處的工作銜接,共同對(duì)各班早晚上自習(xí)加強(qiáng)了管理與指導(dǎo),凡是早讀情況不好的,調(diào)整為班主任親自管理,晚自習(xí)學(xué)習(xí)情況不好的取消其輔導(dǎo)課與自主管理。通過(guò)這樣的方式整頓,早晚自習(xí)情況得到了很好的改善。
    4、積極圍繞學(xué)?!笆逡?guī)劃”,與教務(wù)處合作,作好升學(xué)班、中銜專、成人大專班的動(dòng)員與分班工作。通過(guò)德育處指導(dǎo),班主任積極組織,xx級(jí)共動(dòng)員升學(xué)班近400人,中銜專154人,如期對(duì)各層次學(xué)生進(jìn)行分班,基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
    七、存在的問(wèn)題。
    1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
    2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康的發(fā)展。
    3、班主任中出現(xiàn)厭惡崗位情緒,個(gè)別班主任不想再任班主任崗位。
    八、今后工作設(shè)想。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
    2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
    3、德育處將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。通過(guò)規(guī)范管理,力爭(zhēng)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)?!保陜?nèi)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“德育示范學(xué)?!?,為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?!贝蚝没A(chǔ)。
    今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
    共
    2
    頁(yè),當(dāng)前第。
    1
    頁(yè)
    1
    2
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇十四
    根據(jù)教育股工作要點(diǎn),學(xué)校工作計(jì)劃,深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)二進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和中小學(xué)生新《守則》新《規(guī)范》,依據(jù)《興安盟中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》大力弘揚(yáng)和培育民族精神,本學(xué)期德育工作計(jì)劃如下:
    加強(qiáng)我校學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育,進(jìn)一步落實(shí)德育課題研究工作,把我校建設(shè)為德育基地示范校。
    1、認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)、深化中小學(xué)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。做到全員參與,增強(qiáng)全體職工教書育人的使命感和責(zé)任感。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真總結(jié)前一階段我校德育工作取得的成功經(jīng)驗(yàn)和不足,分析現(xiàn)狀,努力探求新方法,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步健全德育工作制度,建立學(xué)校一把手領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)桂珍(團(tuán)委書記)、根順(政教主任)具體負(fù)責(zé),團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作,班主任具體執(zhí)行,任課教職工師以及全體職工密切配合的運(yùn)行機(jī)制,建立后進(jìn)生檔案,對(duì)后進(jìn)學(xué)生結(jié)對(duì)子。切實(shí)做到全員育人,全程育人。
    2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,有計(jì)劃、有目的地開展各類教育活動(dòng),把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)德育工作的重要途徑,不定時(shí)地去接受各方面的教育。請(qǐng)派出所的同志上門宣傳法律常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),從關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)出發(fā),做到知守、懂法、守法。讓學(xué)生多參加生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐,在勞動(dòng)中磨煉意志。
    3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。要組織教職工深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,把教師職業(yè)道德教育作為教師政治學(xué)習(xí)和班主任培訓(xùn)的必修課。我校將對(duì)一批班主任進(jìn)行培訓(xùn),讓老教師當(dāng)班主任,青年教師當(dāng)副班主任,努力提高教師職業(yè)道德教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,做到為人師表。
    4、切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中,都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,針對(duì)初中學(xué)生要求,利用活動(dòng)課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),請(qǐng)專職教師舉辦專題講座,開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。為此,一開學(xué),要求每班班主任把班里有異常行為的學(xué)生排名出來(lái),進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),力爭(zhēng)轉(zhuǎn)化每一個(gè)差生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)差生。
    5、切實(shí)加強(qiáng)法制教育。要求學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)教委頒發(fā)的典型案例,通過(guò)案例分析,增如學(xué)生的法制意識(shí)。力爭(zhēng)將法制教育經(jīng)常化、制度化,做到教育與管理相結(jié)合,普及教育與專項(xiàng)治理相結(jié)合,從關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)出發(fā),做到教育、管理、?;ぷ?。
    6、積極爭(zhēng)取全社會(huì)共同關(guān)心,各部門通力合作,努力增強(qiáng)綜合教育的能力。繼續(xù)抓好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日(每月的4日)等多種形式,與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系,普及家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、成人觀和教育思想,掌握科學(xué)的教育方法,提高家庭教育水平。充分發(fā)揮關(guān)工委、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)的作用,齊抓共管,積極開展有利于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。積極開展社區(qū)教育,充分挖掘社會(huì)德育資源。利用雙休日、寒假開展社區(qū)服務(wù),促使學(xué)生接觸自然,了解社會(huì),注重提高學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神。主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理,積極創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
    7、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作方法,加強(qiáng)學(xué)校德育科研工作,切實(shí)提高德育工作的效益。德育工作要講究實(shí)際效果,變灌輸式教育為討論式、啟發(fā)式教育。堅(jiān)持把德育科研作為德育方向性、前瞻性的重要工作來(lái)抓,以科研促發(fā)展現(xiàn)代德育工作,要求每位班主任寫一篇探討性的德育工作新課題,并互相交流,努力促進(jìn)德育工作做出成績(jī),創(chuàng)出特色。
    9月:抓好常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)中小學(xué)生新《守則》新《規(guī)范》的同時(shí),結(jié)合紀(jì)念長(zhǎng)征70周年開展全校師生演講比賽,以此大力弘揚(yáng)和培育民族精神。
    10月:在國(guó)慶節(jié)期間開展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的宣傳,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育。用vcd光盤播放給全體學(xué)生。具體內(nèi)容《開國(guó)大典》、《三大戰(zhàn)役》、《長(zhǎng)征》等優(yōu)秀影片。
    11月:心理健康教育研討會(huì),安全教育月、召開全校性家長(zhǎng)會(huì)。
    12月:德育先進(jìn)班級(jí)評(píng)比,對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行德育評(píng)價(jià)。學(xué)校依據(jù)《興安盟中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》評(píng)估并向旗教育局申報(bào)德育工作示范基地先進(jìn)單位。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇十五
    在20##年的新年鐘聲即將敲響之際,我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下,我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作?;仡欁约阂粚W(xué)期的工作,既感到欣慰又感到愧疚?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作作如下總結(jié):
    一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。
    為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,上好每一節(jié)“主題班會(huì)”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
    二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
    初二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),還面臨著將來(lái)要升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,?duì)前途失去信心,因此,在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績(jī),各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
    三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走。
    后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
    四、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。期中考試之后,根據(jù)學(xué)校安排,我們召開了一次家長(zhǎng)會(huì),一方面宣傳了學(xué)校,一方面溝通了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,此舉也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng),在社會(huì)上影響很大。
    五、做好安全教育工作。安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后,許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),因此交通安全工作就顯得尤為重要,經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。
    六、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
    七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
    總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半,面臨著升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,以后的擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇十六
    二德育特色工作內(nèi)涵:
    (一)工作模式:以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想,以“國(guó)學(xué)經(jīng)典元素”為校本課程、以“心懷仁愛(ài)感恩行善書香筑夢(mèng)”學(xué)校文化建設(shè)為載體的立體多緯度的德育工作模式。
    (二)工作理念:辦學(xué)理念是以仁心待人、以仁心愛(ài)人,善行一生。
    德育理念是寬容仁愛(ài),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德精神。
    (三)學(xué)校精神:仁愛(ài)共濟(jì),立己達(dá)人,知行統(tǒng)一。
    三德育工作目標(biāo):心懷仁愛(ài)感恩行善書香筑夢(mèng)。
    四工作措施:
    (一)將國(guó)學(xué)經(jīng)典元素與學(xué)科課程相融合,用仁愛(ài)鑄造中國(guó)之感恩夢(mèng)。
    (二)將國(guó)學(xué)經(jīng)典元素與活動(dòng)課程相融合,用仁愛(ài)鑄造中國(guó)之藝術(shù)夢(mèng)。
    (三)將國(guó)學(xué)經(jīng)典元素與環(huán)境課程相融合,用仁愛(ài)鑄造中國(guó)之民族夢(mèng)。
    五進(jìn)度安排:
    (一)(4月-7月)品味國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承仁愛(ài)美德,創(chuàng)建書香校園。
    (二)(209月-7月)弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精粹,重鑄教育之魂,創(chuàng)建和諧校園。
    (三)(209月-年12月)繼承國(guó)學(xué)文化,提升人文素質(zhì),創(chuàng)建仁愛(ài)校園。
    六預(yù)期成果:
    1、初步形成具有“仁愛(ài)”特色的.校本課程體系。
    2、形成一套切實(shí)可行的仁愛(ài)教育師生評(píng)價(jià)體系。
    3、在學(xué)校層面:使仁愛(ài)教育、感恩行為滲透到學(xué)校各個(gè)層面,形成學(xué)?!叭蕫?ài)”教育文化圈。
    4、學(xué)生層面:能夠達(dá)到“人人向善、心懷仁愛(ài)”,善學(xué)習(xí)、善助人,感恩社會(huì)、感恩他人。
    張語(yǔ)晴。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇十七
    珍貴的職高生活已接近尾聲,感覺(jué)十分有必要總結(jié)一下得失,從中繼承做得好的方面改善不足的地方,使自我回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。學(xué)習(xí)成績(jī)并非名列前矛,重要的是我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。
    首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度;其次是極大程度的提高了自我的自學(xué)本事;再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自我的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的提高,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
    我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題本事,受益匪淺。經(jīng)過(guò)中專生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的本事。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和教師,建立起友誼,并在與他們的'交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐本事也有很大提高,為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇十八
    中職學(xué)校德育實(shí)施過(guò)程中要堅(jiān)持以人為本的原則,執(zhí)行學(xué)校的合理管理。學(xué)校在教育中要保證對(duì)每一個(gè)學(xué)生都采取尊重的態(tài)度,尊重學(xué)生的興趣,尊重學(xué)生之間的差異。在教育中體現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特色,強(qiáng)化學(xué)校育人的功能,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的道德情感在校園生活中的培養(yǎng)。
    1創(chuàng)新德育觀念。
    我國(guó)在素質(zhì)教育中倡導(dǎo)德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,其中德在五育中占著最重要的位置,因此學(xué)校要認(rèn)識(shí)到德育在我國(guó)素質(zhì)教育中的重要位置。德育是教育學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的重要途徑,德育教育作為指導(dǎo)學(xué)生今后做人重要標(biāo)準(zhǔn),其在教育中的重要性也是不言而喻的。在學(xué)校的教育中樹立正確的教育思想,重視德育的重要性需要做到以下幾方面:中職教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育的重視是做好德育工作的重要保障。有了教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作的重視,學(xué)校開展德育教育的工作就會(huì)十分的順利。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在平時(shí)的工作中重視學(xué)生德育的培養(yǎng),在教學(xué)工作中制定相應(yīng)的德育教學(xué)計(jì)劃,對(duì)德育工作的開展有著良好的推動(dòng)作用,為德育工作在學(xué)校中的全面開展打下良好的基礎(chǔ),真正實(shí)現(xiàn)德育教育在學(xué)校中的教育成效。中職學(xué)校教師對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)可以是無(wú)處不在的,如何在平時(shí)的教學(xué)工作中實(shí)現(xiàn)德育工作的實(shí)施是教師的一項(xiàng)重要教學(xué)任務(wù)。教師在學(xué)科教學(xué)中可以將德育的教育滲透到課堂內(nèi)容的講解中,在政治思想道德課中、在語(yǔ)文課程教學(xué)的過(guò)程中都蘊(yùn)含了關(guān)于道德教育的文章,其中大量包含了作者的情感,教師通過(guò)對(duì)課內(nèi)知識(shí)的分析,將文化課中的道德情感教授給學(xué)生;教師可以在活動(dòng)課上對(duì)學(xué)生開展道德素質(zhì)教育在活動(dòng)課中教師可以通過(guò)閱讀新聞素材、道德故事去感化學(xué)生的心靈,對(duì)學(xué)生的道德情感產(chǎn)生啟迪的作用,使學(xué)生在活動(dòng)課程的體驗(yàn)中得到成長(zhǎng)。學(xué)校要搞好校園文化建設(shè),在校園的墻壁上展示一些名言警句。提示學(xué)生良好行為的準(zhǔn)則,使學(xué)校的每一堵墻都能夠“開口說(shuō)話”,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生在優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境中受到無(wú)聲的感化和教育,使學(xué)生的心靈得到凈化,自覺(jué)提升自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
    2創(chuàng)新德育內(nèi)容。
    德育教育的創(chuàng)新首先要構(gòu)建新的德育教育的內(nèi)容,樹立新的德育理念,通過(guò)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)意志和品德培養(yǎng),使學(xué)生在對(duì)德育的學(xué)習(xí)中逐漸形成堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì),了解努力學(xué)習(xí)的意義和重要性,使學(xué)生產(chǎn)生不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。中職學(xué)生在德育教育中樹立健康的人生觀,為學(xué)生的智育打下良好的基礎(chǔ)。在對(duì)學(xué)生德育的培養(yǎng)中重視教師的主導(dǎo)作用以及學(xué)生在德育教育中的主體作用。教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生在教育中的積極性,不能只是單調(diào)地舉行德育活動(dòng),教師要堅(jiān)持將德育的培養(yǎng)滲透到每一位學(xué)生的心中,實(shí)現(xiàn)德育教育的真正意義。除此之外,德育的內(nèi)容也是德育創(chuàng)新的一部分,在學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)期加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的`基本道德情感,加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育,中國(guó)素來(lái)以禮儀之邦著稱,因此在德育教育中還要重視禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生健康文明的行為習(xí)慣。德育教育的創(chuàng)新就是將抽象的德育教育理論具體化,生活化。在這些創(chuàng)新的基礎(chǔ)上還要不斷與時(shí)代的步伐相結(jié)合,完善學(xué)生整體道德素質(zhì)的培養(yǎng)。最后,要重視德育的載體。傳統(tǒng)形式中的德育載體是思想品德課、活動(dòng)課,或者是一些先鋒模范人物。創(chuàng)新形勢(shì)下的德育教育要求學(xué)生不僅能夠從這些人身上學(xué)到一定的道德品質(zhì),教師在平時(shí)的教學(xué)中還要做到以身作則的作用,用自身高尚的道德去感化學(xué)生,為學(xué)生樹立良好的道德做出表率,用自身美好的言行、親和的態(tài)度去感化學(xué)生的,用最真實(shí)的情感去感化學(xué)生。加強(qiáng)社會(huì)和家庭對(duì)學(xué)生道德培養(yǎng)的影響作用。學(xué)校的德育教育盡量貼近學(xué)生的生活,于細(xì)微之處感化學(xué)生,考慮到學(xué)生不同的接受能力和差異,對(duì)學(xué)生實(shí)施引導(dǎo)的方法,達(dá)到德育教育的目的,學(xué)校針對(duì)社會(huì)上的現(xiàn)象對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的解釋和揭示,幫助他們吸取社會(huì)上的道德精華,擇去其中的糟粕。學(xué)??梢越M織學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在學(xué)校中的良好表現(xiàn)進(jìn)行觀摩,使更多的家庭真實(shí)地看到自己的孩子在德育教育的影響下得到的進(jìn)步。
    3創(chuàng)新德育機(jī)制。
    在中職學(xué)校道德教育中實(shí)行一定的激勵(lì)的機(jī)制,使道德教育真實(shí)地在課堂中得到體現(xiàn),學(xué)校對(duì)道德教育結(jié)果優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行一些獎(jiǎng)勵(lì),實(shí)現(xiàn)激勵(lì)優(yōu)秀道德班集體的作用。班級(jí)中可以開展道德小模范的評(píng)比,激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)地遵守道德準(zhǔn)則,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是光榮的道德認(rèn)知。學(xué)校要經(jīng)常在校園中進(jìn)行道德調(diào)查,幫助德育工作的全面開展。學(xué)校在道德教育中要促進(jìn)良好的校園文化的形成,使這些優(yōu)良的道德品質(zhì)得到傳承和延續(xù)。加強(qiáng)中職學(xué)校德育工作的創(chuàng)新不是一朝就能夠完成的,這需要學(xué)校的教育工作者清楚地認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性,需要教師和學(xué)生之間良好的配合,更需要國(guó)家對(duì)德育工作的重視。需要社會(huì)各界重視,也需要學(xué)生家長(zhǎng)的配合,不要將目光只關(guān)注到學(xué)生在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)成績(jī),要將教育的目光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
    參考文獻(xiàn):
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇十九
    學(xué)校安全管理是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容,要健全和完善各項(xiàng)管理制度,明確各類管理人員的職責(zé),做到安全工作事事有人管、時(shí)時(shí)有人抓。
    1、加強(qiáng)學(xué)生“一日安全常規(guī)”管理。對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)及在?;顒?dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)提出安全要求,對(duì)有可能發(fā)生安全事故的重點(diǎn)環(huán)節(jié)確定專人負(fù)責(zé),進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控,確保學(xué)生安全。
    2、加強(qiáng)校舍安全管理。要完善校舍勘查鑒定制度,確定檢查人員,定期和不定期檢查校舍,做好記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決、及時(shí)報(bào)告、立即整修。
    3、加強(qiáng)交通安全管理。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)要加強(qiáng)重要地段、重要位置的教干、教師值班管理。
    4、加強(qiáng)消防安全管理。學(xué)校要密切配合公安消防部門做好學(xué)校消防安全工作。人員密集場(chǎng)所的安全出口、疏散通道要保持暢通,疏散指示標(biāo)志要清晰,各類消防設(shè)施、器材要完備。要加強(qiáng)學(xué)校用火、用電、用氣安全管理,及時(shí)更換老化用電線路。要加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,嚴(yán)禁學(xué)生私拉電線、私用電器,用蠟燭照明。
    5、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。按照教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》要求,加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作。要加強(qiáng)食堂工作人員管理,嚴(yán)禁外人隨便出入食堂。要建立食品、原料采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工、銷售安全管理制度,嚴(yán)把各個(gè)環(huán)節(jié),嚴(yán)格操作規(guī)范,嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。加強(qiáng)食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),配備消氰防蠅、防鼠等必要的設(shè)備。用水要符合國(guó)家規(guī)定的飲用水標(biāo)準(zhǔn)。炊事人員要定期查體,取得衛(wèi)生防疫部門的健康合格證后方可上崗。嚴(yán)禁個(gè)體商販、學(xué)校內(nèi)部職工及家屬在校內(nèi)經(jīng)營(yíng)小食品、冷飲及飯菜,教育學(xué)生不得隨意到校外飲食攤點(diǎn)就餐。
    6、加強(qiáng)學(xué)生健康安全管理。要按規(guī)定配備校醫(yī),加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)和學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要強(qiáng)化學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康查體,建立學(xué)生健康查體檔案。
    7、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治安安全管理。要與綜治辦、公安、工商、交通等部門密切配合,加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理及學(xué)校安全保衛(wèi)工作。校門口不能有面向?qū)W生的小食品攤點(diǎn),校園周邊200米以內(nèi)不得開辦電子游戲廳、歌舞廳、錄像廳網(wǎng)吧等,所有電子游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所不得接待未成年人。學(xué)校保衛(wèi)人員要晝夜值班、巡邏。
    8、加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理。學(xué)校教職工要遵守職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁役使或變相役使學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教育教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定》,規(guī)范辦學(xué)行為,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),努力創(chuàng)造有利于青少年身心健康發(fā)展的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、健康發(fā)展。要加強(qiáng)心理健康教育工作,及時(shí)化解學(xué)生的"心理問(wèn)題。
    二、校內(nèi)外大型活動(dòng)審批制度。
    學(xué)校組織的大型集體活動(dòng)必須報(bào)學(xué)校審批,審批報(bào)告要附有安全應(yīng)急預(yù)案?;顒?dòng)前,要對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和紀(jì)律教育?;顒?dòng)過(guò)程中,要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的管理,防止意外事故發(fā)生。禁止組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)和一般性慶典活動(dòng)。確需學(xué)生參加的大型慶典活動(dòng),必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)。
    三、學(xué)校安全報(bào)告制度。
    要加強(qiáng)學(xué)校事故及事故報(bào)告工作。按照《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校事故報(bào)告工作的通知》要求,確定專人負(fù)責(zé),及時(shí)向上級(jí)教育行政部門及當(dāng)?shù)卣畧?bào)告學(xué)校安全工作情況。
    中小學(xué)安全工作實(shí)行零報(bào)告制度。每月1日上報(bào)前一月安全情況。學(xué)校發(fā)生食物中毒、傳染病流行、安全事故及師生非正常死亡后,應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)向所在地教育行政部門及衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門報(bào)告。接到報(bào)告的各級(jí)教育行政部門應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)向上級(jí)教育行政部門報(bào)告,并同時(shí)向本級(jí)人民政府報(bào)告。
    四、學(xué)校安全檢查制度。
    學(xué)校每學(xué)期至少組織兩次安全工作綜合檢查,專項(xiàng)檢查不定期進(jìn)行。
    檢查結(jié)束后,填寫檢查情況記錄表,現(xiàn)場(chǎng)反饋檢查情況,學(xué)校負(fù)責(zé)人在檢查記錄表上簽字。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要建立跟蹤檔案,限期整改,并及時(shí)調(diào)度整改情況。
    五、安全工作考核制度。
    學(xué)校建立安全工作考核制度,把安全工作列入學(xué)校管理和評(píng)估的重要內(nèi)容,做到有部署、有檢查、有總結(jié)。對(duì)思想重視、制度健全、工作卓有成效的單位,進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)忽視安全工作,玩忽職守,釀成重大安全事故的,要嚴(yán)肅查處。凡發(fā)生安全事故的個(gè)人一律取消本年度評(píng)選任何先進(jìn)的資格,按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》,追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任,觸犯法律的,要追究刑事責(zé)任。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇二十
    一德育工作特色主題:與愛(ài)同行厚德弘善共筑感恩中國(guó)夢(mèng)。
    二德育特色工作內(nèi)涵:
    (一)工作模式:以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想,以“國(guó)學(xué)經(jīng)典元素”為校本課程、以“心懷仁愛(ài)感恩行善書香筑夢(mèng)”學(xué)校文化建設(shè)為載體的立體多緯度的德育工作模式。
    (二)工作理念:辦學(xué)理念是以仁心待人、以仁心愛(ài)人,善行一生。
    德育理念是寬容仁愛(ài),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德精神。
    (三)學(xué)校精神:仁愛(ài)共濟(jì),立己達(dá)人,知行統(tǒng)一。
    三德育工作目標(biāo):心懷仁愛(ài)感恩行善書香筑夢(mèng)。
    四工作措施:
    (一)將國(guó)學(xué)經(jīng)典元素與學(xué)科課程相融合,用仁愛(ài)鑄造中國(guó)之感恩夢(mèng)。
    (二)將國(guó)學(xué)經(jīng)典元素與活動(dòng)課程相融合,用仁愛(ài)鑄造中國(guó)之藝術(shù)夢(mèng)。
    (三)將國(guó)學(xué)經(jīng)典元素與環(huán)境課程相融合,用仁愛(ài)鑄造中國(guó)之民族夢(mèng)。
    五進(jìn)度安排:
    (一)(年4月-207月)品味國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承仁愛(ài)美德,創(chuàng)建書香校園。
    (二)(2016年9月-2020年7月)弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精粹,重鑄教育之魂,創(chuàng)建和諧校園。
    (三)(2020年9月-2020年12月)繼承國(guó)學(xué)文化,提升人文素質(zhì),創(chuàng)建仁愛(ài)校園。
    六預(yù)期成果:
    1、初步形成具有“仁愛(ài)”特色的校本課程體系。
    2、形成一套切實(shí)可行的仁愛(ài)教育師生評(píng)價(jià)體系。
    3、在學(xué)校層面:使仁愛(ài)教育、感恩行為滲透到學(xué)校各個(gè)層面,形成學(xué)?!叭蕫?ài)”教育文化圈。
    4、學(xué)生層面:能夠達(dá)到“人人向善、心懷仁愛(ài)”,善學(xué)習(xí)、善助人,感恩社會(huì)、感恩他人。
    張語(yǔ)晴。
    中職學(xué)校德育規(guī)劃篇二十一
    痛經(jīng)系指經(jīng)期前后或行經(jīng)期間,出現(xiàn)下腹部痙攣性疼痛,并有全身不適,甚至嚴(yán)重影響日常生活.在中職護(hù)理專業(yè)教學(xué)工作中筆者經(jīng)常遇到學(xué)生因痛經(jīng)請(qǐng)假?gòu)亩绊懗銮诼?特別是實(shí)習(xí)護(hù)生請(qǐng)假影響醫(yī)院科室日常工作安排的情況,這個(gè)問(wèn)題引起了筆者的關(guān)注.在調(diào)查中筆者發(fā)現(xiàn)中職女護(hù)生的.痛經(jīng)發(fā)病率高且其已經(jīng)影響了她們的學(xué)業(yè).
    作者:張曉群作者單位:鞍山師范學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校,遼寧鞍山,114001刊名:衛(wèi)生職業(yè)教育英文刊名:healthvocationaleducation年,卷(期):201028(6)分類號(hào):g526.5關(guān)鍵詞:中職女生護(hù)生痛經(jīng)