環(huán)境是人類賴以生存的自然條件和社會條件的綜合體。提高工作學(xué)習(xí)效率是合理安排時間的關(guān)鍵。讀完這些總結(jié)范文后，我們可以更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。
教科研會議主持詞篇一
第一個環(huán)節(jié)我們先觀摩兩節(jié)課，然后由兩位執(zhí)教老師對課例進(jìn)行解析反思。
第二個環(huán)節(jié)大家互動交流，就觀課或日常課堂教學(xué)中的問題進(jìn)行解疑答惑。
第三環(huán)節(jié)由骨干教師和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對課例進(jìn)行點評。下面我們先來觀摩第一節(jié)課，由陵陽中心小學(xué)的朱玉霞老師執(zhí)教的四年級《筆算徐法》。
接下來是由第三實驗小學(xué)孟慶美老師執(zhí)教的《垂直與相交》。
大課間，我們休息20分鐘。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。
在這樣一個秋高氣爽的美好季節(jié)，我們相聚龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，共同進(jìn)行學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)課例研討活動，是一件愉快而有意義的事情。在此我代表龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。
剛才朱老師和孟老師分別給展示了很好的研討課例，我提議大家用熱烈的掌聲表示對兩位老師的感謝。
首先有請×××老師（歡迎），
請×××老師談一談（歡迎）。
（今天本來我們第三協(xié)作區(qū)區(qū)長杜福英老師來給我們做指導(dǎo)，杜老師出發(fā)了，這也不要緊，老師們暢所欲言，通過交流實在不能解決的困惑，我們可以做好匯報，在以后的研討中進(jìn)一步解決。）只要我們發(fā)現(xiàn)問題，提出疑惑就是很大的收獲，希望大家毫保留地把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。老師的課堂十分精彩，亮點很多。同時也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對近期推門聽課我提出一個自己的觀察的小問題供大家討論。
問題：
學(xué)生差異的困惑（課堂上探究的時間對有的學(xué)生來說太長，有的又顯的短，學(xué)困生當(dāng)觀眾）。
討論交流：
剛才大家談了日常教學(xué)中很好的做法有許多切實可行的方法值得我們借鑒。（參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學(xué)方面的行家里手，特別是xx老師從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教法應(yīng)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面，談了很有實效的做法。這些方法值學(xué)習(xí)推廣。）。
主持人總結(jié)：
因為時間關(guān)系，我們今天的交流答惑環(huán)節(jié)到此為止。課堂教學(xué)是藝術(shù)，更是一門技術(shù)，理想高效的課堂并不是高不可及的事情，只要我們不停下實踐的腳步。相信，在追尋高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有實效、更有意義的教育。
首先，請第三實驗小學(xué)老師進(jìn)行點評。
第三實驗小學(xué)。
陵陽小學(xué)。
陵陽小學(xué)。
寨里小學(xué)。
寨里小學(xué)。
龍山小學(xué)。
龍山小學(xué)。
下面我們請第三實驗小學(xué)的明校長對我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。（鼓掌），請寨里鎮(zhèn)小學(xué)盧兆東校長給我們做指導(dǎo)。請陵陽鎮(zhèn)小學(xué)劉漢娟校長給我們做指導(dǎo)。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝（明）各位校長對我們課堂教學(xué)的指導(dǎo)。
今天有兩位老師給我們展示了精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)課例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對課例進(jìn)行了針對性的點評，特別是（×××，×××，×××）就目前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)作了前瞻性的指導(dǎo)。（我認(rèn)為要搞好數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)，提高學(xué)生自學(xué)能力要解決兩個問題，一是解決意識問題，大膽嘗試，二就是善于學(xué)習(xí)，了解真正的生本課堂，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)自學(xué)習(xí)慣的有效養(yǎng)成模式，把握好前置性探究與小組合作下的有效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力）我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們持之以恒，多交流，多學(xué)習(xí)，多研討，我們的數(shù)學(xué)課堂一定會爭奇斗艷、異彩紛呈，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣得到很大提高，讓我們也真正體驗到教師職業(yè)的幸福！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位老師，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
教科研會議主持詞篇二
在會議正式開始之前，由我來介紹一下今天在百忙之中前來參加、指導(dǎo)我校xx年教育科研年會的兩位嘉賓：市教科所的xxx所長和蘭想林所長。對嘉賓的到來我們表示熱烈的歡迎！
尊敬的嘉賓、親愛的老師們：
大家，下午好！
xxxx年，我們實小人一次又一次體味到了實踐與探索的快樂、成功與收獲的喜悅！
過去的一年里，我們堅守著“教人求真，學(xué)做真人”的準(zhǔn)則；傳承著銳意進(jìn)取、勤奮、求實的探索精神，集思廣益、精誠合作的工作態(tài)度。我們在教育科研的廣闊平臺上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動人的畫卷。是老師們，讓我們相信——付出就一定會有收獲；是老師們，讓我們每個清晨都滿懷著憧憬；是老師們，讓我們充滿斗志和希望。
下面，請楊校長宣布荊州市沙市實驗小學(xué)xxx年教育科研年會論文獲獎名單。
接下來，我們有請兩位嘉賓為獲獎教師頒獎。
在所有的年會論文中，我們選取了7篇論文在今天的年會上進(jìn)行交流。這7篇論文從不同的層面，不同的角度，呈現(xiàn)了我校的10個教研組的研究形式、內(nèi)容和成果。
以下年會論文交流的順序是：介紹教師和論文題目。
理論最大的價值就是體現(xiàn)在與實踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些論文充分體現(xiàn)了——作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實踐中，加強(qiáng)行動研究和教學(xué)反思。以至來提升我們教師的職業(yè)幸福感。
下面，我們先熱烈歡迎市教科所的蘭想林所長為我們的年會論文進(jìn)行點評。
課堂里發(fā)生的一切，都是教育科研最該關(guān)注的課題，是教育科研最該關(guān)注的話題！教育實踐的領(lǐng)域有多廣，教育科研的領(lǐng)域就有多廣！剛才蘭所長針對我們平時教學(xué)中應(yīng)該研究哪些內(nèi)容，進(jìn)行了非常平實，非常貼近教學(xué)實踐的點評。緊接著，我們誠摯地有情市教科所的曹青鳳所長為年會論文進(jìn)行精彩點評。
教科研會議主持詞篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長：
大家好，根據(jù)學(xué)校工作安排，今天在這里召開本學(xué)期第二次教研組長會議。首先感謝大家于萬忙之中抽時間來參加會議，謝謝大家的理解和支持，今天的會議比較長，請大家在會議期間不要接聽電話和外出。上周評出了優(yōu)秀教研組長和教科研先進(jìn)個人，對于教科研先進(jìn)個人獎項的設(shè)定在我校是史無前例的，這也是學(xué)校對大家工作的肯定、鼓勵和期望，同時也是學(xué)校對教科研工作的重視和支持，在這里我感謝學(xué)校、感謝校長。
根據(jù)我校20××學(xué)年度的工作要求，怎樣細(xì)化本校教研工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量等本學(xué)期的一些具體工作是我們這次會議的中心內(nèi)容。
今天首先由我向大家回顧上學(xué)期的工作，通報一下本學(xué)期教研工作的具體安排，重申一下教研組長的責(zé)任；然后由劉主任、楊校長談一下工作指導(dǎo)，最后由李校長作指示。
1、公開課。
上學(xué)期公開課開展正常，講課聽課評課效果較好，取得了以公開課促進(jìn)教研，提升教研組教研氣氛的效果。不夠的是：
第一，我們沒有采取與集體備課相結(jié)合的方法，（集體備課是提高教師教學(xué)能力，培養(yǎng)教師的最佳手段。通過集體備課，集思廣益，各取所長，形成一個較好的教學(xué)設(shè)計，再由個人在此基礎(chǔ)上加工，形成教案，最后通過公開課、匯報課等形式表達(dá)出來。）我個人認(rèn)為本學(xué)期的新教師的匯報課，可以以年級為單位，由備課組組長具體負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)教師指導(dǎo)磨課，再講課。
第二，聽課評課活動有的組跟的不緊，如無特殊情況，教研組長必須通知全員開展三課活動。
2、競賽輔導(dǎo)和理論學(xué)習(xí)。
上學(xué)期中學(xué)生語數(shù)、理化的全國競賽都取得了非常好的成績，特別是語文的獲獎人數(shù)最多；希望各教研組繼續(xù)保持這種前進(jìn)的勢頭，再接再厲，更上新臺階。此外，理論學(xué)習(xí)是提升教師業(yè)務(wù)水平的必要途徑，學(xué)校在這方面也盡可能的投入了大量的經(jīng)費進(jìn)行外出培訓(xùn)；今后的外出學(xué)習(xí)也將盡量組織。（上學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語、班主任等）。
3、教研常規(guī)工作落實。
在教研工作中，各位組長會遇到許多困難，甚至?xí)米锶?，這些都是不可避免的，難以解決的問題可以找教導(dǎo)處協(xié)助解決，但在工作中組長必須以身作則，不可消極工作，敷衍責(zé)任，否則教研組很難開展工作，評優(yōu)評先也難拿出成績。
1、本學(xué)期將開展好“9月的青年教師匯報課、10月的高級教師示范課、”等課堂教學(xué)展示活動。為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會，從而拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提高技能。教研組長配合好學(xué)校主管科室認(rèn)真開展青年教師過“五關(guān)”活動，即備課關(guān)、上課關(guān)、命題關(guān)、作業(yè)批閱關(guān)、試卷分析關(guān)，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)盡快成長。
2、加強(qiáng)校本教研，積極實踐學(xué)案教案一體化課堂教學(xué)設(shè)計活動，開展相關(guān)知識的校本培訓(xùn)和外出觀摩學(xué)習(xí)。力求通過“學(xué)案”的設(shè)計與使用，真正把教學(xué)過程變“灌輸式”為“引導(dǎo)式”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的效益和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
3、開展教齡5年以內(nèi)的青年教師進(jìn)行“我成長、我進(jìn)步，形成我的風(fēng)格”的主題反思活動；教研組開展評課規(guī)程研討活動，進(jìn)行評課的規(guī)范性和評課再評價的研討。
4、加強(qiáng)對課題研究工作的指導(dǎo)與管理，繼續(xù)開展好已立項的六個市級課題工作。同時，教研組要積極開展同課異構(gòu)、研課磨課、學(xué)生評教和教育教學(xué)“問題研究”等，努力發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人、十佳教師、優(yōu)秀班主任、教研組長的作用，以點帶面，“擴(kuò)大、用好”優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量。
5、推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化管理，加強(qiáng)網(wǎng)上教研活動，充分利用好市六中校園網(wǎng)和校訊通平臺，本學(xué)期每位教師至少要上傳1篇以上學(xué)案教學(xué)設(shè)計或教學(xué)課件，2篇評課稿，1篇教學(xué)反思，完善教學(xué)資源庫建設(shè)。上傳作品納入學(xué)期末考核。
6、繼續(xù)協(xié)助教導(dǎo)處做好各類教育教學(xué)資料收集、整理工作：根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作為中心的主題，以“創(chuàng)建優(yōu)秀教研組、備課組”為載體，繼續(xù)構(gòu)建屬于本校專利的教學(xué)資源庫，包括：（1）語、數(shù)、英各年級的題庫；（2）各學(xué)科的公開課教案庫；（3）各學(xué)科優(yōu)秀課堂實錄庫；（4）各學(xué)科優(yōu)秀課件庫。
教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作，簡要地說，主要有：教學(xué)、教研、學(xué)科教師管理和學(xué)科教師培訓(xùn)等。具體地說，要做以下工作：
1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃。按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動，并對計劃執(zhí)行情況進(jìn)行及時總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整。
2、組織理論學(xué)習(xí)。即就是要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。
3、指導(dǎo)備課組工作。
4、教學(xué)常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實教學(xué)常規(guī)情況，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)等等。
5、教學(xué)質(zhì)量管理。通過檢查備課、聽課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式，了解本組教師教學(xué)情況，包括教學(xué)進(jìn)度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)），有責(zé)任向老師提出改進(jìn)教學(xué)的意見和建議。
6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，加強(qiáng)對學(xué)科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位青年教師得到成長。
7、教育科研。各位組長是業(yè)務(wù)精英，理論專家，及時把握基本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，開展學(xué)科課題研究，帶頭進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫。
8、教學(xué)質(zhì)量分析。
9、橋梁作用。教研組長要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進(jìn)團(tuán)隊和諧發(fā)展，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。
10、承擔(dān)學(xué)?；蚪虒?dǎo)處交辦的其它有關(guān)工作。
安排好教師的培訓(xùn)工作。
最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我們六中的學(xué)科建設(shè)，我們教師的教育教學(xué)能力定會有一個質(zhì)的飛躍。
教科研會議主持詞篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)體系管理的要求和公司整體工作安排，我們今天組織召開潤安公司首次管理評審會議，對iso9001質(zhì)量理體系的運行情況進(jìn)行回顧、總結(jié)和評價，并要在總結(jié)評價的基礎(chǔ)上，面對不足，改進(jìn)提高。為保持會議效果，請大家將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)閉狀態(tài)。
今天的會議主要有以下議程：
（一）由體系審計部王桂林部長匯報公司質(zhì)量管理體系的總體運行情況。
（二）由經(jīng)營科科、質(zhì)監(jiān)計量科、計劃生產(chǎn)技術(shù)科、銷售科四個部門的一把手對本部門體系運行情況做交流發(fā)言。
（三）評價和討論階段。
（四）由我本人對本次管理評審會議及20xx年體系工作提要求。
一、首先，由體系審計部王桂林部長對公司質(zhì)量管理體系工作的開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報。
通過體系運行工作總體匯報來看，雖然公司體系工作開展，通過各條線、部門的積極配合，做出了一定的成績，但距離年初制定的.各項目標(biāo)仍存在很大的差距，如原輔材料采購合格率與質(zhì)量管理目標(biāo)要求存在較大差距，年度顧客滿意率也未達(dá)到公司整體目標(biāo)要求，雖然這個過程中存在一些客觀的因素，但是這也反映出了我們各部門按照制度、標(biāo)準(zhǔn)開展各項工作的意識還比較單薄，規(guī)范化管理意識還比較欠缺，希望我們各部門在接下來的體系工作開展過程中，能夠認(rèn)真分析問題存在原因，及時制定合理、有效的整改措施，確保體系工作開展能夠推動公司的各項生產(chǎn)、經(jīng)營、管理工作。
二、下面由相關(guān)部門匯報體系運行情況：
（1）請經(jīng)營科沈東科長就經(jīng)營科的體系運行情況作交流發(fā)言。
（2）請質(zhì)監(jiān)計量科唐永斌科長就質(zhì)監(jiān)計量科的體系運行情況作交流發(fā)言。
（3）請計劃生產(chǎn)技術(shù)科胥立高科長就計劃生產(chǎn)技術(shù)科的體系運行情況作交
流發(fā)言。
（4）請銷售科周敏波科長就銷售科的體系運行情況作交流發(fā)言。
剛剛公司四個部門已經(jīng)對本部門質(zhì)量管理體系運行情況分別進(jìn)行了匯報，雖然各部門在部門體系開展了付出了一定的努力，做了一定的工作，但從實際運行的績效方面還沒有真正發(fā)揮體系管理的作用，體系工作與實際工作還是處在半脫節(jié)的狀態(tài)，沒有真正融入到實際工作中去。在具體工作的執(zhí)行過程中離體系管理的工作要求還存在較大差距，體系管理不僅僅是表面的要求，更是提高管理績效、生產(chǎn)經(jīng)營水平有效提高到的保障，同時也要求我們公司的全體干部員工真正認(rèn)識與理解體系工作，發(fā)揮全體干部員工的作用，提高質(zhì)量管理體系運行績效。
三、討論、評價階段：會后體系審計科將另行對管評內(nèi)容所涉及到的幾項重點工作，組織職能部門召開專題會進(jìn)行討論。
四、下面由本人對本次管評會議及體系下一步工作提要求。
剛剛本人就體系工作提了五方面的工作要求，希望在座每一位同志都要認(rèn)真領(lǐng)會，在融會貫通的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析分解，傳達(dá)到各條線、各部門的每一個干部、員工，減少乃至避免信息傳遞的遞減效應(yīng)。同時，各部門更要以今天的會議為新的起點，要將前階段開展工作過程中存在的問題，結(jié)合部門實際，舉一反三、觸類旁通，逐一對照，按照“一切對規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、制度負(fù)責(zé)，體系是至高無上”的原則，通過不斷提升公司管理體系的運行水平，來規(guī)范各項工作流程，不斷縮短pdca循環(huán)，進(jìn)一步提升公司綜合管理水平。
面對11年嚴(yán)峻的市場形勢和復(fù)雜多變的行業(yè)環(huán)境，我們各條線、各部門要真正以企業(yè)的當(dāng)家人、決策人、最后把關(guān)人的身份，緊緊圍繞陳總“法制化、規(guī)范化、正常化、可視化、圖表化、模塊化”的要求以及公司總體質(zhì)量方針目標(biāo)開展各項工作，繼續(xù)深化體系管理，通過抓管理來提高企業(yè)管理水平，努力將公司體系工作推向一個新的高度。
謝謝大家！散會！
教科研會議主持詞篇五
同志們：
現(xiàn)在開會。
今天的全市經(jīng)濟(jì)工作會議是經(jīng)市委、市政府研究決定召開的。主要任務(wù)是深入貫徹落實黨的十七屆五中全會和中央、全省經(jīng)濟(jì)工作會議精神，總結(jié)去年以來的工作，分析當(dāng)前形勢，部署今年經(jīng)濟(jì)工作，動員全市上下進(jìn)一步認(rèn)清形勢，堅定信心，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，推動全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
參加今天會議的有，市委、人大主任、政協(xié)主席、政府副市長；各縣（市、區(qū)）委書記、縣（市、區(qū)）長、發(fā)改局局長，市委各部委、市直各部門主要負(fù)責(zé)人。
今天的會議有兩項議程：一是市長做重要講話；二是書記做重要講話。
下面進(jìn)行第一項議程，請市長做重要講話，大家歡迎。 ……
下面進(jìn)行第二項議程，請書記做重要講話，大家歡迎。 ……
同志們，剛才，書記從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻分析了當(dāng)前我們面臨的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，重點就當(dāng)前和今后一個時期的工作講了重要意見。提出了“抓住機(jī)遇，迎難而上，快速發(fā)展”的經(jīng)濟(jì)工作主基調(diào)，明確了20xx年重點工作，大家要深刻領(lǐng)會，認(rèn)真落實。
市長在講話中總結(jié)回顧了我市在項目建設(shè)、保障民生等八個方面取得的成就，客觀分析了存在的問題、面臨的發(fā)展機(jī)遇和有利條件，提出了20xx年的總體工作思路和全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)。
兩位主要領(lǐng)導(dǎo)同志的講話站位高、眼界寬，目標(biāo)明確，任務(wù)具體，提出的措施有力，使大家認(rèn)請了形勢，看清了問題，理清了思路，堅定了又好又快發(fā)展的信心和決心，對各級各部門做好20xx年的經(jīng)濟(jì)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對性和可操作性。
會后，各縣（市、區(qū)）和各部門要迅速傳達(dá)本次會議特別是書記、市長的重要講話精神，引導(dǎo)廣大干部群眾進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，堅定做好今年經(jīng)濟(jì)工作的信心。要進(jìn)一步明確目標(biāo)，細(xì)化思路，精心組織，周密部署，切實安排好20xx年工作；要分解任務(wù)，明晰責(zé)任，調(diào)動各方力量，采取得力措施，狠抓落實，確保完成今年的各項工作任務(wù)。
各縣（市、區(qū)）和各部門貫徹落實會議情況，要于1月26日前向市委、市政府報告。
大會到此結(jié)束。散會。
教科研會議主持詞篇六
尊敬的各位老師們：
下午好！
在這陽光明媚的春天里，我校全體教師滿懷熱情地聚在一起為自己的專業(yè)成長吸取必須的養(yǎng)分。
著名心理學(xué)家、教育家林崇德教授曾提出：“教師參加教育科學(xué)研究，是提高自身素質(zhì)的重要途徑?！痹谛抡n程改革前，我們很多老師日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)著相似相同的工作，熬到一定年頭，自然就有了經(jīng)驗，也許不用備課也能教了，憑經(jīng)驗、吃老本就能應(yīng)付。所以，有人稱我們?yōu)椤敖虝场?。但是，教育改革呼喚著勇于實踐、敢于創(chuàng)新的教師，對我們老師提出的新要求：教育教學(xué)工作的模式由“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“科研型、反思型”。寫論文是提高我們教育理論水平，教學(xué)實踐能力的有效途徑。現(xiàn)在，寫論文不僅是教師自身發(fā)展的需要，也是教師評職晉升的需要，是我們每位教師的必修課。
我們的老師基本都行走在理論與實踐的斷層之中，理論有但不能上升到應(yīng)有的高度，不能得心應(yīng)手地指導(dǎo)教育教學(xué)工作；實踐更是每天都在進(jìn)行，但大多是習(xí)慣性的操作，沒有理性地思考，也沒有經(jīng)常性地對應(yīng)理論，上升到理論的比較少。這就是制約我們論文水平的最主要的因素，我們常常為此苦惱?！皶接脮r方恨少”，寫論文時感觸更是最深。
在我們滿懷困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了**小學(xué)的**老師。讓我們用掌聲來代替我們的.心聲，歡迎*老師的到來。
我相信，*老師今天的講座一定會給我們今后的論文寫作帶來很大的啟發(fā)。閑言少敘，下面，我們就用熱烈的掌聲歡迎*老師向我們傳授經(jīng)驗，為我們指點迷津。
結(jié)合我們的教學(xué)實際，為我們的論文寫作選題、
傳授了經(jīng)驗，讓我們感受到論文寫作其實并不難，并不高深。
老師們，今天的校本培訓(xùn)很就要接近尾聲。*老師的講座是結(jié)束了，但是講座對我們的影響肯定是久遠(yuǎn)的。我想，現(xiàn)在的我們一定都有一種豁然開朗的感覺，有一種下筆的沖動和激情，但是光有激情肯定是不夠的，那么就讓我們用上*老師今天傳授的一招半式，做一個教學(xué)中的有心人，在教學(xué)中思考。相信“只要行動，就有收獲；只要堅持，就有奇跡”。
最后，感謝*老師在百忙之中給我們做精彩的講座，讓我們用熱烈的掌聲向*老師致敬！同時感謝我校的每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)傾聽，也讓我們把掌聲送給自己，送給在座的每一位老師！
今天的校本培訓(xùn)就到這里，再見！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好!
這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現(xiàn)在的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的個人素質(zhì)提升，專業(yè)成長汲取必須的養(yǎng)分。
當(dāng)我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑，指點迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來!
秦主任近年來積極倡導(dǎo)并努力踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!
時間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學(xué)問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨!
我相信，我們在場的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”，追尋終極目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝張主任在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興!今天的活動到此結(jié)束!
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好:
歡迎來到材料學(xué)院“材子聯(lián)盟”學(xué)術(shù)講座活動現(xiàn)場，我是主持人劉瑩,很高興能在這樣一個美好的上午與大家相聚。同時感謝學(xué)院給我們提供一個這么好的交流平臺，讓同學(xué)們能夠進(jìn)一步了解材料方面的知識.下面請允許我介紹今天為我們做講座的嘉賓—東南大學(xué)材料學(xué)院院長潘冶.
潘冶-----潘冶，男，博士，教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任東南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長，兼任教育部高等學(xué)校材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，全國鑄造學(xué)會復(fù)合材料技術(shù)委員會副主任委員，南京鑄造學(xué)會副理事長等職。曾先后赴美國university of michigan和university of wisconsin-madison做訪問學(xué)者和訪問教授，赴日本ahresty研究所任客座研究員。
目前主要從事先進(jìn)金屬材料的制備與組織控制，非晶與微晶材料，功能性復(fù)合材料等方面的研究。主持和承擔(dān)國家級、省部級等科研項目19項，其中高強(qiáng)度材料與控制凝固復(fù)合材料方面的成果獲省部級科技進(jìn)步二等獎一項，三等獎二項，半固態(tài)合金制備與組織控制關(guān)鍵技術(shù)獲歐洲和日本專利各一項，在國內(nèi)外核心期刊和重要學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文90余篇，為教育部高等學(xué)校骨干教師資助計劃獲得者。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎潘院長進(jìn)入會場;
潘院長這次講座的主要內(nèi)容是------
好的,接下來請大家認(rèn)真傾聽潘院長給我們帶來的精彩講座吧
由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動結(jié)束后與潘院長進(jìn)行深入的交流，她也會很樂意為大家解答的。
教科研會議主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天是20xx年 月 日，農(nóng)歷 ，距高考僅有xx天，無論從哪個層面都說明，今天是特別的一天，在這個特別的日子，我們隆重舉行20xx屆高考百日誓師大會，為20xx屆學(xué)子雷響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號角！此時每位同學(xué)又有了一個新的名字：高三的勇士，此刻所有的勇士們已經(jīng)熱血沸騰，整裝待發(fā)，高三勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們請聽我口令，起航！
勇士們你們從此起航，大步向前，堅定地走好每一步，每位戰(zhàn)士都肩負(fù)使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，那么，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。接下來有請高三年級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀英語老師藺雅莉代表全體高三老師送上對學(xué)生最真摯的祝福！
第三項：教師代表發(fā)言。
感謝**老師的祝福和激勵，謝謝您！有一個人她高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，她有思路、有規(guī)劃，有措施、重落實，每天24個小時都是在為學(xué)生、為老師、為學(xué)校奔忙，她是嵩高精神的完美詮釋者，在她的帶領(lǐng)下**高中成績越來越好、地位越來越高，**高中老師們心情越來越好、干勁越來越足，她就是校長**。有請校長**為高三的勇士加油鼓勁！
第四項：校長致辭（有請**校長）。
第五項**教授做主題講座
感謝**教授有激情，讓人感動，催人奮進(jìn)，給人力量的演講！讓我們再一次發(fā)自內(nèi)心把最熱情的掌聲送給劉教授，感謝您！無論是劉教授的 ，劉校長的 ， 藺老師的美好祝福，還是**同學(xué)的精心計劃，都是青春圓夢的動員令，是沖鋒拼搏的進(jìn)軍號，是必勝豪情的鏗鏘曲，青春無悔，百煉成鋼，請高三的全體勇士們，點燃激情，大聲宣誓！
第六項：激情宣誓。
首先進(jìn)行一一的環(huán)節(jié)：從三（1）到三（16）依次宣誓。
每位老師、領(lǐng)導(dǎo)和家長都感受到了高三勇士的激情和熱情，誓言暨出就應(yīng)該銘記于心，誓言暨出就應(yīng)該付諸行動，相信你們是最棒的！下面進(jìn)行高三集體宣誓首先高三a部宣誓，請王瑞生主任領(lǐng)誓。接下來高三b部宣誓，請張xx主任領(lǐng)誓。
誓言一出，駟馬難追，激情宣誓，夢想起航！
第七項：放飛夢想
同學(xué)們手中的氣球代表著每位高三學(xué)生夢想和希望，請手中拿氣球的學(xué)生代表聽我口令，一二三，放飛夢想！放飛夢想、放飛希望，藍(lán)天和白云為證，五彩的氣球為證，請同學(xué)們牢記目標(biāo)、充滿希望、堅持夢想、勇敢飛翔！
百日沖刺，腳步鏗鏘；百日沖刺，風(fēng)雨兼程；百日沖刺，勢在必行，請同學(xué)們拿起手中的筆記錄今天風(fēng)流人物，留下你們錚錚誓言！百日沖刺，厲兵秣馬闖雄關(guān)；六月試鋒，臥薪嘗膽躍龍門。
第八項：誓師簽名 走向成功。首先有請教體局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名，接著高三全體班主任簽名，接著級段管理人員的組織三（1）到三（16）班的依次進(jìn)行簽名，簽完名班級牢記使命，不忘初心鏗鏘步伐走向成功。
同學(xué)們，勇敢的走向成功之門，是雄鷹，就要翱翔藍(lán)天，是駿馬就要馳騁草原，是江河就要奔瀉千里，激情點燃希望，拼搏成就夢想，拿出最飽滿的熱情迎接六月的挑戰(zhàn)！
教科研會議主持詞篇八
《山東省關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》指出：“積極推進(jìn)課程改革。全面落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，開齊開足開好課程。支持學(xué)校開發(fā)校本課程和特色課程，與國家課程和地方課程有序銜接。落實實驗教學(xué)和社會實踐課時，建立校內(nèi)外結(jié)合的實踐課程體系，形成學(xué)校教育與校外教育有效銜接、學(xué)科學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合的學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制。尊重學(xué)生的課程選擇權(quán)，支持義務(wù)教育學(xué)校設(shè)立自主選課學(xué)習(xí)日，豐富高中選修課，擴(kuò)大選修學(xué)分在高中畢業(yè)學(xué)分中的比重，實施特色高中建設(shè)計劃、高等學(xué)校和普通高中聯(lián)合育人計劃，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)其自主個性化發(fā)展?！?BR> 一是優(yōu)化體系，推進(jìn)特色課程。各學(xué)校要積極構(gòu)建開放、富有活力的課程體系，打造精品課程，形成學(xué)校課程特色。力爭2-3年內(nèi)，所有高中學(xué)校和城區(qū)初中、小學(xué)要形成一定特色的課程體系，80%農(nóng)村初中、小學(xué)有2-3門精品特色課程，建立特色課程引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展新機(jī)制。適時組織特色課程評選，及時推出一批精品特色課程。新學(xué)年，將在全市范圍內(nèi)，開設(shè)小學(xué)英語趣味游戲課程和初中英語銜接課程。
二是突出重點，強(qiáng)化課程評估。繼續(xù)組織課程實施水平評估，小學(xué)重點評估音體美、校本和科學(xué)等薄弱課程，初中重點評估理化生實驗、音體美和特色課程，高中重點評估特色課程和師生社團(tuán)建設(shè)，將評估結(jié)果納入教學(xué)質(zhì)量考核。組織開展第六屆中小學(xué)實踐與創(chuàng)新技能大賽和高一暑期綜合實踐活動成果展評活動，推動中小學(xué)生綜合實踐能力提升。
三是強(qiáng)化監(jiān)測，確保開齊上足。各學(xué)校要將音體美、實驗和綜合實踐課納入階段性考試(考查)中，將成績計入教師教學(xué)實績中。市局將加強(qiáng)課程實施監(jiān)管力度，著力解決課表“兩張皮”現(xiàn)象，確保中小學(xué)開全課程，開足課時。組織音體美及小學(xué)英語等短缺學(xué)科教師培訓(xùn)，解決課程實施中的“弱、缺”等問題。
四是推進(jìn)特色高中建設(shè)。高考改革是在為學(xué)生松綁，一方面強(qiáng)調(diào)“適性揚(yáng)才”，一方面強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的提升。面對改革，高中要加強(qiáng)課程的選擇性，只有課程豐富了，學(xué)生興趣發(fā)展和素質(zhì)提升才會有載體。高中在抓好語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)的同時，要在理化生政史地等學(xué)科中培育優(yōu)勢學(xué)科。要推行選課走班教學(xué)，豐富選修課程。推動學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，開設(shè)豐富多彩的“第二課堂”，促進(jìn)學(xué)生自主個性化發(fā)展。建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，引導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃，加強(qiáng)職業(yè)體驗。
(三)推進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)變革，提高課堂教學(xué)效益。
20__年_我市推動“三級建?！被顒?，組織了課堂教學(xué)模式展評。很多學(xué)校已經(jīng)在課堂教學(xué)模式創(chuàng)建方面做出了有益嘗試，但整體上講，還停留在淺層次，缺乏凝練和深度。有的學(xué)校不積極主動，課堂改革行動遲緩，課堂面貌依舊。違背規(guī)律，穿新鞋走老路、我行我素者有之;東施效顰、邯鄲學(xué)步者有之;生搬硬套、刻意創(chuàng)新者有之;墨守成規(guī)，以不變應(yīng)萬變者有之;迎檢一套，另行一套者有之;更有個別教師認(rèn)為自己的習(xí)慣就是最好的，打著“教無定法”的幌子，死守經(jīng)驗，反對變革。究其根本，還是在于一個思想認(rèn)識問題，行動落實問題和能不能持久的問題。
《山東省關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》要求，“要創(chuàng)新教學(xué)方法。尊重教學(xué)規(guī)律，研究制定全省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范，明確教學(xué)基本常規(guī)，引導(dǎo)中小學(xué)科學(xué)有效實施教學(xué)活動。尊重學(xué)科特點，深入研究德育、科學(xué)、體育、藝術(shù)等不同課程領(lǐng)域的不同特點，探索符合學(xué)科特點的教學(xué)方式方法。尊重學(xué)生差異，堅持因材施教，實施分層教學(xué)，為不同的學(xué)生提供可選擇的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)和課外作業(yè)。在高中全面推行選課走班教學(xué)。尊重學(xué)生主體地位，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，推行啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，改革實驗教學(xué)，強(qiáng)化綜合實踐?！?BR> 一是繼續(xù)推進(jìn)三級建?；顒?。各學(xué)校要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)?；灸Ｊ?。模式構(gòu)建要圍繞“預(yù)習(xí)、展示、反饋”三大核心。課堂改革只要把這“三核心”進(jìn)行細(xì)化，就有可能實現(xiàn)課堂高效。每一核心都有兩個細(xì)化的要素，預(yù)習(xí)的兩個要素是自學(xué)和互學(xué)，展示的兩個要素是表達(dá)和點評，反饋的兩個要素是總結(jié)和檢測，這樣就構(gòu)成了高效課堂的六大要素。課堂改革只要抓住這六大要素，對這些要素進(jìn)行研究、探討，經(jīng)過不同的組合、排列，最大限度的發(fā)揮每個要素的功能，就能使課堂產(chǎn)生高效益。下一步，全市中小學(xué)要緊緊圍繞這六大要素進(jìn)行行動研究，重點解決如何自學(xué)、如何互學(xué)、如何表達(dá)、如何點評、如何總結(jié)、如何檢測等問題。
20__年_市局重點推動學(xué)校在完善校級基本模式的基礎(chǔ)上，著力完成學(xué)科教學(xué)模式構(gòu)建，努力實現(xiàn)學(xué)科課型模式化，最后達(dá)到教學(xué)模式個性化、特色化、藝術(shù)化的目標(biāo)。
二是加強(qiáng)教學(xué)有效性研究。抓牢課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)。要做到課前四問，一問目標(biāo)：你打算這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么?二問方法：你打算讓學(xué)生怎樣獲得?三問效率：你打算用多長時間讓學(xué)生獲得?四問達(dá)標(biāo)：你怎么知道學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了要求?今后的課堂評價中，要把當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率作為一項重要指標(biāo)進(jìn)行評價。
實施剔除無效、減少低效、增加有效、注重實效、倡導(dǎo)高效的課堂教學(xué)策略，課中以“自主學(xué)習(xí)，合作探究-成果展示-檢測鞏固”為基本流程，強(qiáng)化“目標(biāo)導(dǎo)引”意識，落實“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”要求。
還要做到課后三思，一思效果：教學(xué)活動結(jié)果與預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的吻合度是多少;二思效率：實際教學(xué)時間中有效教學(xué)時間占了多大的比例;三思效益：學(xué)生的非智力因素是否與智力因素共同提高。如果每位老師都能在每堂課上都做到以上課前四問、課后三思，課堂教學(xué)效益可想而知。
三是扎實備課，為高效課堂奠定基礎(chǔ)。要靈活采取集體備課和個人備課相結(jié)合的制度，借鑒棗莊市教案本優(yōu)秀案例，發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷探索有效備課的新路子。教師要充分研讀課標(biāo)和教材，做到目標(biāo)明確具體、教學(xué)流程科學(xué)合理、教學(xué)重點突破有方、教學(xué)方法恰當(dāng)有效、課內(nèi)練習(xí)精選精編、教學(xué)效果明顯實在、教學(xué)個性充分張揚(yáng)。
四是開展系列教學(xué)活動，促進(jìn)教學(xué)交流。精心組織以“高效課堂”為主題的教研活動，提升課堂效益。以“研究課”的展示性、研究性引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”的原生態(tài)，真實性促進(jìn)教師自我反思，以“賽課”的激勵性、評價性提升課堂效益，以活動促發(fā)展、促提升，引導(dǎo)教師精心研究學(xué)生個性特點和不同的發(fā)展需求，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)。
(四)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，提升管理精細(xì)化水平。
近年來，各學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范。但檢查和調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，管理中存在粗放、機(jī)械、散漫的問題。一些學(xué)校檢查理論筆記數(shù)字?jǐn)?shù)，檢查備課數(shù)節(jié)數(shù)，檢查聽課記錄數(shù)頁數(shù)，檢查作業(yè)數(shù)次數(shù)，玩數(shù)字游戲，檢查結(jié)果不反饋，評價走過場，不求實效。
各種計劃實質(zhì)性、精細(xì)性內(nèi)容少，可操作性、針對性差。紙質(zhì)備課存在過程簡單、內(nèi)容粗略等問題，只備知識，不備教學(xué)方法和學(xué)生活動。作業(yè)布置“多、濫、雜”，粗放、空泛，周末作業(yè)、假期作業(yè)選用整套資料，缺乏篩選、整合，不能根據(jù)學(xué)生實情提前組織編制，批閱質(zhì)量不均衡。
單元檢測和階段考試要求不嚴(yán)格，組織不規(guī)范，考紀(jì)考風(fēng)差，舞弊現(xiàn)象時有發(fā)生。不能對成績進(jìn)行科學(xué)分析，不能及時召開考后分析會、表彰會。
有的住宿制學(xué)校仍然堅持周一早晨到校。
有的學(xué)校教學(xué)實績考核標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)，過程不規(guī)范，結(jié)果不公示，根據(jù)個別教師職評要求，隨意變更考核結(jié)果的情況仍然存在。
一要強(qiáng)化常規(guī)管理。提升質(zhì)量必須強(qiáng)化管理;強(qiáng)化管理必須落實常規(guī);落實常規(guī)必須夯實過程;夯實過程必須狠抓落實;狠抓落實必須強(qiáng)化考評。要以目標(biāo)管理來明確干部教師努力的方向，以落實過程來奠定質(zhì)量的基礎(chǔ)，以績效考核來構(gòu)建激勵機(jī)制。各學(xué)校要嚴(yán)格落實《滕州市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
教研室將通過現(xiàn)場會、研討會、經(jīng)驗交流會推行科學(xué)管理典型經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步實施管理創(chuàng)新，優(yōu)化管理文化，全面提高管理水平。
二要推進(jìn)優(yōu)秀教案轉(zhuǎn)化和優(yōu)質(zhì)教育資源評選使用。各學(xué)校要通過展示、觀摩和公開課等方式，引領(lǐng)廣大教師會用、用好優(yōu)秀教案，總結(jié)推廣一批學(xué)用教案的好機(jī)制、好措施。結(jié)合全市中小學(xué)“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動，深入開展好優(yōu)秀教案向課堂實錄轉(zhuǎn)化和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評選活動，做好配套課件、錄像課的制作和推薦工作。鼓勵教師進(jìn)行微課設(shè)計制作，依托棗莊市在線備授課系統(tǒng)，建立優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源共享平臺。
三要扎實實施作業(yè)教學(xué)。各學(xué)校要引導(dǎo)教師精選學(xué)案、課后練習(xí)題、單元測試題，精心設(shè)計預(yù)習(xí)性作業(yè)，探索分層作業(yè)，倡導(dǎo)個性化、多樣化作業(yè)，融入實踐性作業(yè)，杜絕無設(shè)計作業(yè)、懲罰性作業(yè)，努力實現(xiàn)減負(fù)、提質(zhì)、增效的目標(biāo)。要實行作業(yè)批改周查制，檢查結(jié)果要通過行之有效的方式反饋給教師，督促教師改進(jìn)工作。教研室將適時組織作業(yè)教學(xué)管理經(jīng)驗交流會，推廣先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗。
四要進(jìn)一步加強(qiáng)考試研究和管理。高考改革對高中學(xué)校提出了新的要求，各校要認(rèn)真研究。要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)，適當(dāng)減緩教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)實驗教學(xué)，強(qiáng)化閱讀教學(xué)，拓展學(xué)生的視野，夯實學(xué)科基礎(chǔ)。學(xué)業(yè)水平考試將成為國家級考試，并在高校招生中發(fā)揮更加重要的作用，要充分關(guān)注各個學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)，精心組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試，全面提高學(xué)業(yè)水平考試的合格率和優(yōu)秀率。
要不斷提高高中模塊考試、義務(wù)段階段性考試的精細(xì)化管理水平。嚴(yán)把命題關(guān)，不斷提高命題水平;嚴(yán)把考試關(guān)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚囆哦?嚴(yán)把分析關(guān)，嚴(yán)密組織質(zhì)量分析，及時提供高質(zhì)量分析報告。實施命題質(zhì)量反饋制度，充分發(fā)揮考試的評價、診斷、引領(lǐng)作用，切實改進(jìn)教與學(xué)。
五要提升信息化手段應(yīng)用效果。今年要努力實現(xiàn)“三通兩平臺五大課堂”發(fā)展目標(biāo),“三通”即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通;“兩平臺”即建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺，要充分發(fā)揮滕州教育網(wǎng)站的公共服務(wù)和資源共享效能?！拔宕笳n堂“分別是農(nóng)村學(xué)校點播課堂、城鄉(xiāng)同步課堂、名師網(wǎng)上示范課堂、名校網(wǎng)絡(luò)開放課堂和信息技術(shù)整合課堂。爭取高起點、快起步、廣覆蓋，打造更多的特色亮點。
(五)錘煉一流團(tuán)隊，提升教師專業(yè)化水平。
教師隊伍是教育的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。建設(shè)高質(zhì)量的師資隊伍，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水。棗莊和滕州兩級市進(jìn)行的群眾滿意度調(diào)查，涉及教育的問題有90條。反映“教師不負(fù)責(zé)任、教學(xué)水平低”的有34條，反映“學(xué)生負(fù)擔(dān)重，作業(yè)多”的有3條。
調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，有些校長治學(xué)沒思路、管理沒辦法、指導(dǎo)沒能力，責(zé)任心不強(qiáng)，用在抓教學(xué)、抓管理上的時間少，對教育教學(xué)的掌控力不夠。少數(shù)教師在各種社會不良因素的影響下，職業(yè)倦怠問題日益突出，職業(yè)激情減退，奉獻(xiàn)精神弱化;一小部分教師教育觀念陳舊落后，教學(xué)業(yè)務(wù)水平低下，不想學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)、不會學(xué)習(xí)、不會研究;有些教師受利益驅(qū)動，熱衷于搞有償家教，課上不講課外講。
在第三十個教師節(jié)時，提出“全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師?！彼麖?qiáng)調(diào)，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
一要成就校長，塑造學(xué)校之魂。一個好校長，一校好質(zhì)量。校長是教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，校長的質(zhì)量意識如何，關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量如何。
第一，校長必須靜下心深入一線，深入課堂。只有堅持深入課堂，才能經(jīng)常與學(xué)生、與教師、與課堂打交道，才有利于教學(xué)管理。
第二，校長要搞教學(xué)研究。經(jīng)常參與教研教改活動，研究教育教學(xué)工作，校長責(zé)無旁貸，必須帶頭。
第三，校長要沉下身子管理指導(dǎo)教學(xué)。我們絕大多數(shù)校長是從一線骨干教師中提拔上來的，應(yīng)該都是教學(xué)的行家里手，抓教學(xué)很有權(quán)威性，關(guān)鍵是把管理工作的重心下移，做到質(zhì)量在一線提升。
第四，校長要關(guān)心愛護(hù)教師。人心穩(wěn)，事業(yè)進(jìn)，人心齊，質(zhì)量升。教師是教育的第一資源，沒有教師的團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，搞好教學(xué)只能是一句空話，提高質(zhì)量更是免談。校長要注重政策引導(dǎo)，營造環(huán)境，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，增加溝通，化解矛盾，顧全大局，為教師排憂解難，充分調(diào)動教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
第五，校長要把主要精力、大量時間用在教學(xué)上，減少應(yīng)酬，深入教學(xué)，投入時間研究教學(xué)，集中精力管理教學(xué)。
二要壯大師資，堅固興校之本。教師是教育決策的執(zhí)行者，是學(xué)生成長進(jìn)步的引路人，是打造教育強(qiáng)市的關(guān)鍵因素。建立一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，應(yīng)做到以下三點：
一是完善教師激勵機(jī)制。學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)成績和教研成果獎勵制度，教師培養(yǎng)和培訓(xùn)制度，教科研活動保障制度等。實施科研課題帶動，讓教師在任務(wù)驅(qū)動下實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮名師的示范、帶動作用，組織多種形式的名師培訓(xùn)活動，促進(jìn)名師再提高、再發(fā)展。暑期，對第四屆滕州名師進(jìn)行屆中考核，組織考核優(yōu)秀者參加高端培訓(xùn)。
二是搭建教師成長平臺。各學(xué)校要組織開展“教師論壇”、“三星評比”和過關(guān)課、匯報課、比武課、研究課等活動推動教師專業(yè)成長。市局將舉辦以教委辦主任為主體的第三屆滕州教育家論壇，組織滕州市第九屆職工職業(yè)技能大賽暨滕州市中小學(xué)教師綜合技能大賽、優(yōu)質(zhì)課展評月等活動，為教師搭建成長平臺。
三是強(qiáng)化引領(lǐng)和指導(dǎo)。要創(chuàng)新教研模式，倡導(dǎo)協(xié)作區(qū)教研、跨學(xué)科教研、會診式教研、同課異構(gòu)教研等形式。堅持開展集體備課、課例研討、問題會診、同課異構(gòu)等教研活動。充分利用“滕州教研”網(wǎng)站、“視頻演播室”、“教師博客群”等網(wǎng)絡(luò)手段，拓寬教研渠道，實現(xiàn)教育資源最大化共享。
切實做好課題研究特別是“個人課題”研究，就教學(xué)實踐中的具體問題即時研究，即時運用，實現(xiàn)以研促教，以教帶研。
送給教師三句話，共勉：
第一句：你的責(zé)任就是你的方向，你的經(jīng)歷就是你的資本，你的性格就是你的命運。
第二句：復(fù)雜的事情簡單做，你就是專家;簡單的事情重復(fù)做，你就是行家;重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。
第三句：美好是屬于自信者的，機(jī)會是屬于開拓者的，奇跡是屬于執(zhí)著者的。
(六)推動共同體建設(shè)，促進(jìn)均衡發(fā)展。
學(xué)校發(fā)展共同體是教育局黨委牽頭成立，人事科、教研室、計財科、師訓(xùn)科等科室組織實施，目的是發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動作用，最大限度地實現(xiàn)理念共享、資源共享、管理共享和成果共享，推動全市城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，可謂是教育局一把手工程。經(jīng)過近半年的推進(jìn)，積累了好的經(jīng)驗，取得了一些成績。但也存在一些問題，有些單位對學(xué)校共同體認(rèn)識不到位，行動緩慢，以這樣那樣理由，至今沒有安排頂崗教師到支教學(xué)校工作;有的單位安排人員的數(shù)量不足、質(zhì)量不高、級別不夠，起不到輻射、帶動作用;有的城區(qū)牽頭學(xué)校派出教師敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)不如農(nóng)村成員學(xué)校，沒有起到榜樣示范作用。
一是組織頂崗交流教師調(diào)度會。教研室已將共同體支教教師考試成績進(jìn)行匯總、分析。近期將召開專題會議，通報頂崗教師教學(xué)成績。各單位要加強(qiáng)支教教師管理，同時，要按照人事科支教教師管理規(guī)定，盡快落實支教補(bǔ)助政策。
二是啟動新學(xué)期共同體活動。各共同體成員學(xué)校要設(shè)計本學(xué)期活動，啟動城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶活動。
三是組織本學(xué)年共同體考核。按照《滕州市學(xué)校發(fā)展共同體考核評價方案(試行)》，對共同體學(xué)校進(jìn)行考核。對表現(xiàn)突出的，將在全市教學(xué)工作會議上予以表彰獎勵。
四是推動新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建。指導(dǎo)鎮(zhèn)街、學(xué)校結(jié)合鎮(zhèn)域及學(xué)校實際，找準(zhǔn)切入點，有效開展新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建活動。聚焦內(nèi)涵發(fā)展，積極開展改革實驗，形成良好的學(xué)校自我發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)教育價值取向和質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)型，加快實現(xiàn)“讓每一所家門口的學(xué)校都優(yōu)質(zhì)”的高位均衡發(fā)展目標(biāo)。
五是抓好名師大篷車活動。積極設(shè)計“名師大篷車”等送教活動，實現(xiàn)菜單式服務(wù)。學(xué)校根據(jù)自身教學(xué)教研需求，向教研室提出送教需求，由教研室牽頭整合資源，在認(rèn)真分析預(yù)約需求、精心制定方案的基礎(chǔ)上，深入各學(xué)校開展“送教”活動，有針對性地解決問題，確?；顒拥膶嵭浴?BR> 三、明確責(zé)任，狠抓落實，切實增強(qiáng)工作的主動性和實效性。
一是明確責(zé)任。今年的工作任務(wù)已明確，希望大家抓好貫徹落實。圍繞全年目標(biāo)任務(wù)，教研員要擔(dān)起指導(dǎo)督促之責(zé)，既要深入領(lǐng)會全局工作精神，科學(xué)謀劃具體措施，更要深入基層，深入一線，攻堅克難。教委辦主任要擔(dān)起教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)，目標(biāo)定位要有高度，任務(wù)部署要有深度，工作決策要有力度，靠前指揮，靠前調(diào)度，帶領(lǐng)干部教師扎實推進(jìn)工作。各位校長要擔(dān)起一線發(fā)展之責(zé)，要身先士卒，真抓實干，確保學(xué)校全年目標(biāo)順利實現(xiàn)。各位學(xué)校中層干部要把提升質(zhì)量作為第一追求和第一職責(zé)，恪盡職守，創(chuàng)新思路，為每個學(xué)生負(fù)責(zé)，力爭超額完成既定目標(biāo)。
二是務(wù)實創(chuàng)新。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是目標(biāo)推進(jìn)的應(yīng)有態(tài)度，創(chuàng)新發(fā)展是目標(biāo)推進(jìn)的活力之源。新的學(xué)年，從教研室、到教委辦、到學(xué)校，要做到真抓實干，對每項工作任務(wù)，一件一件抓落實;對每個工作環(huán)節(jié)，一步一步做扎實。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展不斷注入活力。要從最簡單的小事做起，把每一件事做細(xì)做亮，做得精彩，做出成績。
同志們，有思路才有出路，有實力才有魅力，有作為才有權(quán)威?！耙环指?，一分收獲”，新的一年，新的起點，新的平臺，讓我們樹立奮發(fā)有為的精神，凝心聚力，緊緊圍繞“教學(xué)”這個中心，深入推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦好群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育，實現(xiàn)滕州教育的科學(xué)發(fā)展，做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
教科研會議主持詞篇九
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位
專家
：
大家上午好
為了更科學(xué)合理的制定我們xx鎮(zhèn)長期發(fā)展規(guī)劃，本著對歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，今天我們xx鎮(zhèn)在這里召開我鎮(zhèn)總體規(guī)劃專家評審會，首先我代表xx鎮(zhèn)黨委、政府向在百忙當(dāng)中抽出時間參加我們這次評審會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示衷心的感謝，今天的評審會我們特別邀請了市發(fā)改委、市國土局、規(guī)劃局、住建委、環(huán)保局、水務(wù)局、林業(yè)局、交通局、文旅廣新局、城管局、市供電公司共 個單位的領(lǐng)導(dǎo)。再次對以上單位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。
今天的會議主要有以下幾項議程，介紹規(guī)劃編制情況；規(guī)劃編制單位匯報規(guī)劃方案，宣讀通過規(guī)劃評審委員會名單，各位評委發(fā)表意見，主任委員宣讀評審意見，編制規(guī)劃單位表態(tài)發(fā)言。下面我們依次進(jìn)行。
首先介紹規(guī)劃編制情況，
下面請規(guī)劃編制單位安徽xx公司匯報規(guī)劃方案。下面由我宣讀評審委員會名單，請大家鼓掌通過。
下面請各位評委依次發(fā)表意見。
以上各位評委都從各自角度對我鎮(zhèn)規(guī)劃編制提出了中肯且寶貴的意見，我們將認(rèn)真結(jié)合這些意見對我鎮(zhèn)總規(guī)編制做進(jìn)一步的修改。對這些意見我們將在會后整理。
最后請規(guī)劃編制單位表態(tài)發(fā)言。
今天的會議就到此結(jié)束，感謝各位對xx鎮(zhèn)工作的支持。
教科研會議主持詞篇十
馬年奔騰祝捷酒,羊年開泰迎春紅!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、盧氏泰康優(yōu)秀的將士們 大家 ，上午好！ 開門紅，戰(zhàn)鼓隆，我是姚涵宸！
20xx，我們一路走來，在壽險的道路上揮灑汗水；20xx，我們一起回首，在營銷的路途中綻放激情！
為了集體榮譽(yù)，為了優(yōu)秀業(yè)績，我們克服阻礙，挑戰(zhàn)困難，團(tuán)結(jié)拚搏，眾志成城，譜寫了一曲曲華麗凱歌，我們風(fēng)雨兼程，我們悉心相伴，老將新秀齊上陣，共拼搏，迎開門，創(chuàng)新高，為三門峽泰康這面大旗的榮耀與輝煌奮勇向前！ 今天，我們齊聚這里，用歡樂的歌聲，共同回首20xx的輝煌！今天，我們齊聚這里，用澎湃的激情，共同揭開20xx開門紅盛典！
在此，請允許我榮幸的宣布，泰康人壽盧氏支公司20xx年開門紅業(yè)務(wù)啟動大會
現(xiàn)---在---開---始！
首先向大家隆重介紹出席今天盛會的領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓，他們是：泰康人壽保險股份先生，歡迎您！泰康人壽保險股份先生，歡迎您！
參加今天盛會的還有 位營業(yè)部經(jīng)理、 位主管以及來自全縣的 余名優(yōu)秀的們 歡迎大家！
在這個深冬的季節(jié)，有一首歌讓我們肩負(fù)使命，心潮澎湃
在這個溫馨的時刻，有一首歌讓我們放飛夢想，感慨萬千
請全體起立，以飽滿的熱情唱響我們心中不變的旋律《泰康永遠(yuǎn)》。齊頌司訓(xùn)（求實創(chuàng)新）
請大家繼續(xù)保持站姿，用熱烈的掌聲有請我們的晨操隊伙伴們，閃亮登場，掌聲有請！
20xx，有一首歌風(fēng)靡大江南北，接下來一曲小蘋果，讓我們大家一起嗨起來！ 請全體就坐，讓我們用掌聲感謝并歡送所有上臺激情演出的伙伴們！
20xx年是不平凡的一年，20xx年是大步騰飛的一年！
接下來讓我們用掌聲有請為我們帶來20xx年度總結(jié)，掌聲有請！
一行行數(shù)字讓我們感受到了壽險行業(yè)發(fā)展的無比速度，一項項記錄讓我們看到了盧氏泰康伙伴們的巨大潛力，未來屬于優(yōu)秀的盧氏泰康人！
讓我們再次掌聲感謝 帶來的年度總結(jié)。
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！20xx年英雄輩出，許多伙伴通過自己的努力創(chuàng)造了一個又一個奇跡！
接下來進(jìn)行的是大會的表彰環(huán)節(jié)
首先頒發(fā)的是20xx年度個人保費精英，獲得20xx年度個人保費前三名的英雄是：
掌聲有請！有請三位伙伴和領(lǐng)導(dǎo)合影留念
請留步，掌聲歡送3位精英！
有請3位伙伴和領(lǐng)導(dǎo)合影留念
掌聲歡送3位精英！
有請兩位經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)合影留念
掌聲歡送 及兩位經(jīng)理回坐！
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)的頒獎！
通過前面的數(shù)據(jù)，大家看到我們有許多的伙伴表現(xiàn)突出，接下來是我們的優(yōu)秀代表分享時間！
首先為我們帶來分享的是，20xx年度個人保費冠軍，盧氏泰康的主管，掌聲有請！
通過 主管的分享我們可以發(fā)現(xiàn)，成功其實很簡單，做好客戶維護(hù)，轉(zhuǎn)介紹源源不斷！再次掌聲感謝 主管的分享！
接下來為我們帶來分享的是，20xx新人年度個人件數(shù)冠軍，颯爽英姿的 主管，掌聲有請！
通過 主管的分享我們可以發(fā)現(xiàn)，壽險無捷徑，訪量定江山，成功來自行動。再次掌聲感謝 主管的分享！
20xx，羊年即將來臨，新的一年新的開始！
20xx開門紅戰(zhàn)役已經(jīng)打響
大戰(zhàn)之際，兵馬未動糧草先行！接下來掌聲有請尊敬的 為我們帶來開門紅方案宣導(dǎo)
掌聲有請，伙伴們，開門紅方案好不好？大理想不想去？首爆1萬飛大理，唾手可得！
讓我們再次掌聲感謝 為我們帶來的方案宣導(dǎo)
聽到了這么刺激的方案，我發(fā)現(xiàn)很多伙伴非常興奮，接下來為大家?guī)硪粋€輕松環(huán)節(jié)
歡呼聲在哪里？掌聲響起來！
各位伙伴，好不好聽？要不要再來一首？可以，下次演唱會大家提前訂場，今天沒機(jī)會了
好，再次用熱烈的掌聲，感謝我們的高富帥！
接下來讓我們掌聲有請 為大家?guī)黹_門紅活動及工具安排（購票、炒票環(huán)節(jié)）
方案有了，活動定了，工具領(lǐng)了，完事具備，只欠行動！接下來是部門動員時間
請各位伙伴分部門依次上臺，在飛往大理的航班上，簽下您的大名，然后部門全體伙伴合影留念，共同見證大理之旅的目標(biāo)！
首先掌聲有請 的全體伙伴快步走上前臺， 部做好準(zhǔn)備！
有請 監(jiān)做部門代表發(fā)言
感謝 部開門紅目標(biāo)是：？萬，大理游 ？人！
請各位伙伴合影留念 掌聲歡送回坐！
部---部—部—部—部
讓我們以最熱烈的掌聲有請，有請！ 通過 的期許，給我們再次明確了開門紅的方向和目標(biāo)，相信在中支領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，盧氏泰康20xx年定能再次實現(xiàn)突破！讓我們以熱烈的掌聲感謝尊敬的總！ 11:20幸運抽獎 三羊開泰 泰康伴您行大運 開門大吉 吉祥如意紅全年 在上午會議的最后，為大家?guī)淼氖切疫\抽獎環(huán)節(jié) 請每營業(yè)部各推薦1名新伙伴上臺為我們抽取20xx年開門紅頭彩！
伙伴們，此時此刻，我們又站在了一個新的起跑線上，昨天的榮耀與成績都已載
入史冊，讓我們繼往開來，風(fēng)雨兼程，去面對新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
讓我們鎖定目標(biāo)，開門紅首爆，人人萬p，人人去大理！
最后，讓我們?nèi)w起立，齊聲高呼我們的口號：
三羊開泰 盧氏劍指三百萬，開門大吉 人人大理紅全年！云南 云南 云南！
今天上午啟動會暫時告一段落，下午是開門紅產(chǎn)品學(xué)習(xí)時間，我們不見不散！ 謝謝各位！
教科研會議主持詞篇十一
金虎長嘯辭舊歲，玉兔獻(xiàn)瑞迎新年。 光陰似箭，時光如梭。轉(zhuǎn)眼間，繁忙緊張的一學(xué)期又要悄然離去，昨天我們播種希望，今天我們收獲成功！現(xiàn)在我宣布xx—xx學(xué)年第一學(xué)期“校長杯”優(yōu)秀少年期末總結(jié)表彰大會正式開始。
下面我來介紹出席今天會議的有獲得十佳少年、風(fēng)采少年、陽光少年的學(xué)生代表和家長代表，臺上就座的是西校區(qū)的全體校長和各處室的主任，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！
下面我們進(jìn)入會議第一項議程：一學(xué)期來我們教育教學(xué)工作正常、扎實、有效地開展，并取得了累累碩果。同學(xué)們在“涵養(yǎng)化育、自然天成”的理念下，積極參加各級各類比賽，在各方面表現(xiàn)突出，獲得了各種榮譽(yù)。首先請學(xué)校顏校長對本學(xué)期工作作總結(jié)，大家掌聲歡迎。
回味這一學(xué)期，關(guān)注課堂教學(xué)主題研究、教師基本功大賽實現(xiàn)了教師素質(zhì)的提升；家長開放活動，數(shù)學(xué)文化周活動、英語節(jié)活動豐富多樣；“生命踐旅”“情牽九龍”實踐活動精彩紛呈，拓展了孩子們的眼光，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長。 謝謝顏校長祝福。
現(xiàn)在會議第二項議程：請王校長宣讀獲得文明示范班、文明班級、先進(jìn)中隊的表彰決定，和獲得“校長杯”優(yōu)秀少年的表彰決定，大家歡迎。
接下來是會議第三項議程：現(xiàn)在進(jìn)行現(xiàn)場頒獎。請蔣金襄老師宣讀獲獎名單。請各位校長和主任為這些先進(jìn)集體和取得榮譽(yù)稱號的學(xué)生現(xiàn)場頒獎。
老師們，家長們讓我們用熱烈的掌聲向同學(xué)們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR！同學(xué)們，讓我們也用最熱烈的掌聲，表示我們對學(xué)校老師和爸爸媽媽對我們學(xué)習(xí)的關(guān)心和付出表示衷心的感謝！
再次我們還要感謝為這次“校長杯”優(yōu)秀少年評選活動提供獎品的單位和個人：他們是克勝集團(tuán)、象王機(jī)械、新華書店，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝。
最后是會議第四項議程：請獲獎學(xué)生代表李曉陽同學(xué)發(fā)表感言。 xx年的輝煌已成為歷史，新的一年已經(jīng)來臨，它將繼續(xù)見證我們的光榮與夢想。
最后祝各位家長、各位老師工作順利、全家幸福、新春愉快，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心，讓我們來年再相會！期末總結(jié)表彰大會到此結(jié)束！謝謝大家。
教科研會議主持詞篇十二
同志們：
縣政府召開這次國土資源工作會議主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實盛市國土資源工作會議精神，總結(jié)我縣國土資源工作成績，分析把握當(dāng)前形勢，明確年內(nèi)各項目標(biāo)任務(wù)，動員各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門統(tǒng)一認(rèn)識，振奮精神，狠抓落實，以國土資源工作的新突破，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會保持平穩(wěn)較快發(fā)展。
參加本次會議的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）長、分管負(fù)責(zé)人，縣直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人，國土局領(lǐng)導(dǎo)班子、各股室、中心所及城關(guān)四鎮(zhèn)社區(qū)、居委會主要負(fù)責(zé)人。會議共有六項議程，依次是：傳達(dá)盛市國土資源工作會議精神，宣讀土地開發(fā)復(fù)墾整理、建設(shè)用地置換表彰文件，頒獎，簽訂國土資源目標(biāo)責(zé)任書，岳縣長作工作報告，鞏縣長作重要講話。下面，逐項進(jìn)行：
第一項議程，請縣國土資源局長李濤同志傳達(dá)盛市國土資源工作會議精神；
第三項議程，頒獎；
1、請土地復(fù)墾、置換特殊貢獻(xiàn)獎縣國土資源局上臺領(lǐng)獎；
2、請土地復(fù)墾先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)西陽鎮(zhèn)、陳大鎮(zhèn)、耿皇鄉(xiāng)、義門鎮(zhèn)、單集林嘗高爐鎮(zhèn)上臺領(lǐng)獎；
3、請建設(shè)用地置換先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)臨湖鎮(zhèn)、高公鎮(zhèn)、店集鎮(zhèn)、花溝鎮(zhèn)、標(biāo)里鎮(zhèn)上臺領(lǐng)獎；
4、土地復(fù)墾、置換優(yōu)質(zhì)服務(wù)單位縣林業(yè)局、水務(wù)局上臺領(lǐng)獎；
讓我們再次以熱烈的掌聲向各獲獎單位表示祝賀！
第五項議程，請縣委常委、副縣長岳德亮同志作國土資源工作報告；
最后，歡迎縣委副書記、縣長鞏中同志作總結(jié)講話。
…………
同志們，今天會議各項議程進(jìn)行完畢，會議內(nèi)容充實，重點突出，任務(wù)明確。會上，對去年國土資源管理先進(jìn)單位進(jìn)行表彰，李濤局長傳達(dá)盛市國土資源工作會議精神，岳縣長的工作報告問題分析準(zhǔn)確，任務(wù)安排具體，下步措施得力。鞏縣長與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，并從全局的高度，深刻闡述了國土資源工作的重要性，就完成全年目標(biāo)任務(wù)提出了希望和要求，具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性。鞏縣長、岳縣長的講話集中體現(xiàn)了本次會議主要精神，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會，迅速抓好落實：
一要圍繞發(fā)展抓落實。做好國土資源工作是加快我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要保障，尤其是在國家嚴(yán)格控制建設(shè)用地的大環(huán)境下，受土地指標(biāo)的限制，項目落地難問題十分突出，已成為制約我縣加快發(fā)展的瓶頸。面對國土資源工作新形勢、新任務(wù)和新挑戰(zhàn),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要認(rèn)真領(lǐng)會本次會議的精神，充分認(rèn)識國土資源工作的重要地位，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國土資源保護(hù)的關(guān)系，切實增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把國土資源工作擺上突出位置，緊緊圍繞十項重點工程的實施，以更加開闊的思路，更加得力的措施，更加扎實的作風(fēng)，全面提高國土資源管理水平，為加快發(fā)展提供有力支撐。
二要強(qiáng)化協(xié)作抓抓落實。工作有主次，但不應(yīng)有你我之別，更不能推來推去。今年國土資源工作任務(wù)重、難度大、要求高，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要牢固樹立一盤棋的思想，增強(qiáng)主動協(xié)作的意識，既要本位思考，也要換位思考，做到同頻共振。要充分理解和支持國土部門的工作，對各自承擔(dān)的工作任務(wù)要各司其職，各負(fù)其責(zé)，抓好抓實。同時，國土部門要充分發(fā)揮職能作用，及時向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門做好協(xié)調(diào)、溝通，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，爭取更多的支持和配合，動員社會力量參與國土管理工作，進(jìn)一步形成分工合作、上下配合、齊抓共管的工作格局和合力。
三要嚴(yán)格獎懲抓落實。剛才，鞏縣長與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了國土地資源管理責(zé)任書。這個責(zé)任書是一種承諾，是一份責(zé)任，必須認(rèn)真履行。各責(zé)任單位要對照目標(biāo)要求，層層分解任務(wù)，逐項落實到主管領(lǐng)導(dǎo)、主辦部門和具體承辦人員，明確完成時限，一級抓一級，層層負(fù)責(zé)任，人人抓落實，確保全面完成各項工作任務(wù)?？h重點辦、縣政府督查室要加強(qiáng)督查，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行檢查，對工作中存在的問題，盯住不放，確保整改到位，強(qiáng)化工作實效。要嚴(yán)格落實責(zé)任追究制度，真正體現(xiàn)獎罰分明，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵導(dǎo)向，確保政令暢通，努力形成真抓實干的推進(jìn)氛圍，不斷開創(chuàng)全縣國土資源工作新局面。
教科研會議主持詞篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天的文明委主任辦公會，我們除了邀請紀(jì)委、政法、計生等對文明單位一票否決的領(lǐng)導(dǎo)和省級文明單位的領(lǐng)導(dǎo)以外，我們還邀請了工、青、婦的一把手參加，工、青、婦是我們文明委的重要組成單位，希望以后的工作相互配合，相互支持！
首先，請文明委委員、文明辦主任顏毅村報告文明辦的工作；
第二，請文明委委員、市煙草局局長匯報文明創(chuàng)建工作；
第三，請文明辦副主任通報的漣源市文明單位名單；
第四，請各位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表意見；
第五，請文明委副主任、市政協(xié)副主席邱超文講話；
第六，請文明委副主任、市政府副市長梁育清講話；
第七，請文明委副主任、市人大副主任李漢田講話；
最后，有請市委常委、文明委主任、市委宣傳部長劉切力總結(jié)講話。
教科研會議主持詞篇一
第一個環(huán)節(jié)我們先觀摩兩節(jié)課，然后由兩位執(zhí)教老師對課例進(jìn)行解析反思。
第二個環(huán)節(jié)大家互動交流，就觀課或日常課堂教學(xué)中的問題進(jìn)行解疑答惑。
第三環(huán)節(jié)由骨干教師和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對課例進(jìn)行點評。下面我們先來觀摩第一節(jié)課，由陵陽中心小學(xué)的朱玉霞老師執(zhí)教的四年級《筆算徐法》。
接下來是由第三實驗小學(xué)孟慶美老師執(zhí)教的《垂直與相交》。
大課間，我們休息20分鐘。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。
在這樣一個秋高氣爽的美好季節(jié)，我們相聚龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，共同進(jìn)行學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)課例研討活動，是一件愉快而有意義的事情。在此我代表龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。
剛才朱老師和孟老師分別給展示了很好的研討課例，我提議大家用熱烈的掌聲表示對兩位老師的感謝。
首先有請×××老師（歡迎），
請×××老師談一談（歡迎）。
（今天本來我們第三協(xié)作區(qū)區(qū)長杜福英老師來給我們做指導(dǎo)，杜老師出發(fā)了，這也不要緊，老師們暢所欲言，通過交流實在不能解決的困惑，我們可以做好匯報，在以后的研討中進(jìn)一步解決。）只要我們發(fā)現(xiàn)問題，提出疑惑就是很大的收獲，希望大家毫保留地把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。老師的課堂十分精彩，亮點很多。同時也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對近期推門聽課我提出一個自己的觀察的小問題供大家討論。
問題：
學(xué)生差異的困惑（課堂上探究的時間對有的學(xué)生來說太長，有的又顯的短，學(xué)困生當(dāng)觀眾）。
討論交流：
剛才大家談了日常教學(xué)中很好的做法有許多切實可行的方法值得我們借鑒。（參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學(xué)方面的行家里手，特別是xx老師從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教法應(yīng)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面，談了很有實效的做法。這些方法值學(xué)習(xí)推廣。）。
主持人總結(jié)：
因為時間關(guān)系，我們今天的交流答惑環(huán)節(jié)到此為止。課堂教學(xué)是藝術(shù)，更是一門技術(shù)，理想高效的課堂并不是高不可及的事情，只要我們不停下實踐的腳步。相信，在追尋高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有實效、更有意義的教育。
首先，請第三實驗小學(xué)老師進(jìn)行點評。
第三實驗小學(xué)。
陵陽小學(xué)。
陵陽小學(xué)。
寨里小學(xué)。
寨里小學(xué)。
龍山小學(xué)。
龍山小學(xué)。
下面我們請第三實驗小學(xué)的明校長對我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。（鼓掌），請寨里鎮(zhèn)小學(xué)盧兆東校長給我們做指導(dǎo)。請陵陽鎮(zhèn)小學(xué)劉漢娟校長給我們做指導(dǎo)。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝（明）各位校長對我們課堂教學(xué)的指導(dǎo)。
今天有兩位老師給我們展示了精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)課例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對課例進(jìn)行了針對性的點評，特別是（×××，×××，×××）就目前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)作了前瞻性的指導(dǎo)。（我認(rèn)為要搞好數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)，提高學(xué)生自學(xué)能力要解決兩個問題，一是解決意識問題，大膽嘗試，二就是善于學(xué)習(xí)，了解真正的生本課堂，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)自學(xué)習(xí)慣的有效養(yǎng)成模式，把握好前置性探究與小組合作下的有效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力）我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們持之以恒，多交流，多學(xué)習(xí)，多研討，我們的數(shù)學(xué)課堂一定會爭奇斗艷、異彩紛呈，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣得到很大提高，讓我們也真正體驗到教師職業(yè)的幸福！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位老師，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
教科研會議主持詞篇二
在會議正式開始之前，由我來介紹一下今天在百忙之中前來參加、指導(dǎo)我校xx年教育科研年會的兩位嘉賓：市教科所的xxx所長和蘭想林所長。對嘉賓的到來我們表示熱烈的歡迎！
尊敬的嘉賓、親愛的老師們：
大家，下午好！
xxxx年，我們實小人一次又一次體味到了實踐與探索的快樂、成功與收獲的喜悅！
過去的一年里，我們堅守著“教人求真，學(xué)做真人”的準(zhǔn)則；傳承著銳意進(jìn)取、勤奮、求實的探索精神，集思廣益、精誠合作的工作態(tài)度。我們在教育科研的廣闊平臺上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動人的畫卷。是老師們，讓我們相信——付出就一定會有收獲；是老師們，讓我們每個清晨都滿懷著憧憬；是老師們，讓我們充滿斗志和希望。
下面，請楊校長宣布荊州市沙市實驗小學(xué)xxx年教育科研年會論文獲獎名單。
接下來，我們有請兩位嘉賓為獲獎教師頒獎。
在所有的年會論文中，我們選取了7篇論文在今天的年會上進(jìn)行交流。這7篇論文從不同的層面，不同的角度，呈現(xiàn)了我校的10個教研組的研究形式、內(nèi)容和成果。
以下年會論文交流的順序是：介紹教師和論文題目。
理論最大的價值就是體現(xiàn)在與實踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些論文充分體現(xiàn)了——作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實踐中，加強(qiáng)行動研究和教學(xué)反思。以至來提升我們教師的職業(yè)幸福感。
下面，我們先熱烈歡迎市教科所的蘭想林所長為我們的年會論文進(jìn)行點評。
課堂里發(fā)生的一切，都是教育科研最該關(guān)注的課題，是教育科研最該關(guān)注的話題！教育實踐的領(lǐng)域有多廣，教育科研的領(lǐng)域就有多廣！剛才蘭所長針對我們平時教學(xué)中應(yīng)該研究哪些內(nèi)容，進(jìn)行了非常平實，非常貼近教學(xué)實踐的點評。緊接著，我們誠摯地有情市教科所的曹青鳳所長為年會論文進(jìn)行精彩點評。
教科研會議主持詞篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長：
大家好，根據(jù)學(xué)校工作安排，今天在這里召開本學(xué)期第二次教研組長會議。首先感謝大家于萬忙之中抽時間來參加會議，謝謝大家的理解和支持，今天的會議比較長，請大家在會議期間不要接聽電話和外出。上周評出了優(yōu)秀教研組長和教科研先進(jìn)個人，對于教科研先進(jìn)個人獎項的設(shè)定在我校是史無前例的，這也是學(xué)校對大家工作的肯定、鼓勵和期望，同時也是學(xué)校對教科研工作的重視和支持，在這里我感謝學(xué)校、感謝校長。
根據(jù)我校20××學(xué)年度的工作要求，怎樣細(xì)化本校教研工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量等本學(xué)期的一些具體工作是我們這次會議的中心內(nèi)容。
今天首先由我向大家回顧上學(xué)期的工作，通報一下本學(xué)期教研工作的具體安排，重申一下教研組長的責(zé)任；然后由劉主任、楊校長談一下工作指導(dǎo)，最后由李校長作指示。
1、公開課。
上學(xué)期公開課開展正常，講課聽課評課效果較好，取得了以公開課促進(jìn)教研，提升教研組教研氣氛的效果。不夠的是：
第一，我們沒有采取與集體備課相結(jié)合的方法，（集體備課是提高教師教學(xué)能力，培養(yǎng)教師的最佳手段。通過集體備課，集思廣益，各取所長，形成一個較好的教學(xué)設(shè)計，再由個人在此基礎(chǔ)上加工，形成教案，最后通過公開課、匯報課等形式表達(dá)出來。）我個人認(rèn)為本學(xué)期的新教師的匯報課，可以以年級為單位，由備課組組長具體負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)教師指導(dǎo)磨課，再講課。
第二，聽課評課活動有的組跟的不緊，如無特殊情況，教研組長必須通知全員開展三課活動。
2、競賽輔導(dǎo)和理論學(xué)習(xí)。
上學(xué)期中學(xué)生語數(shù)、理化的全國競賽都取得了非常好的成績，特別是語文的獲獎人數(shù)最多；希望各教研組繼續(xù)保持這種前進(jìn)的勢頭，再接再厲，更上新臺階。此外，理論學(xué)習(xí)是提升教師業(yè)務(wù)水平的必要途徑，學(xué)校在這方面也盡可能的投入了大量的經(jīng)費進(jìn)行外出培訓(xùn)；今后的外出學(xué)習(xí)也將盡量組織。（上學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語、班主任等）。
3、教研常規(guī)工作落實。
在教研工作中，各位組長會遇到許多困難，甚至?xí)米锶?，這些都是不可避免的，難以解決的問題可以找教導(dǎo)處協(xié)助解決，但在工作中組長必須以身作則，不可消極工作，敷衍責(zé)任，否則教研組很難開展工作，評優(yōu)評先也難拿出成績。
1、本學(xué)期將開展好“9月的青年教師匯報課、10月的高級教師示范課、”等課堂教學(xué)展示活動。為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會，從而拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提高技能。教研組長配合好學(xué)校主管科室認(rèn)真開展青年教師過“五關(guān)”活動，即備課關(guān)、上課關(guān)、命題關(guān)、作業(yè)批閱關(guān)、試卷分析關(guān)，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)盡快成長。
2、加強(qiáng)校本教研，積極實踐學(xué)案教案一體化課堂教學(xué)設(shè)計活動，開展相關(guān)知識的校本培訓(xùn)和外出觀摩學(xué)習(xí)。力求通過“學(xué)案”的設(shè)計與使用，真正把教學(xué)過程變“灌輸式”為“引導(dǎo)式”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的效益和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
3、開展教齡5年以內(nèi)的青年教師進(jìn)行“我成長、我進(jìn)步，形成我的風(fēng)格”的主題反思活動；教研組開展評課規(guī)程研討活動，進(jìn)行評課的規(guī)范性和評課再評價的研討。
4、加強(qiáng)對課題研究工作的指導(dǎo)與管理，繼續(xù)開展好已立項的六個市級課題工作。同時，教研組要積極開展同課異構(gòu)、研課磨課、學(xué)生評教和教育教學(xué)“問題研究”等，努力發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人、十佳教師、優(yōu)秀班主任、教研組長的作用，以點帶面，“擴(kuò)大、用好”優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量。
5、推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化管理，加強(qiáng)網(wǎng)上教研活動，充分利用好市六中校園網(wǎng)和校訊通平臺，本學(xué)期每位教師至少要上傳1篇以上學(xué)案教學(xué)設(shè)計或教學(xué)課件，2篇評課稿，1篇教學(xué)反思，完善教學(xué)資源庫建設(shè)。上傳作品納入學(xué)期末考核。
6、繼續(xù)協(xié)助教導(dǎo)處做好各類教育教學(xué)資料收集、整理工作：根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作為中心的主題，以“創(chuàng)建優(yōu)秀教研組、備課組”為載體，繼續(xù)構(gòu)建屬于本校專利的教學(xué)資源庫，包括：（1）語、數(shù)、英各年級的題庫；（2）各學(xué)科的公開課教案庫；（3）各學(xué)科優(yōu)秀課堂實錄庫；（4）各學(xué)科優(yōu)秀課件庫。
教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作，簡要地說，主要有：教學(xué)、教研、學(xué)科教師管理和學(xué)科教師培訓(xùn)等。具體地說，要做以下工作：
1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃。按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動，并對計劃執(zhí)行情況進(jìn)行及時總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整。
2、組織理論學(xué)習(xí)。即就是要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。
3、指導(dǎo)備課組工作。
4、教學(xué)常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實教學(xué)常規(guī)情況，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)等等。
5、教學(xué)質(zhì)量管理。通過檢查備課、聽課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式，了解本組教師教學(xué)情況，包括教學(xué)進(jìn)度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)），有責(zé)任向老師提出改進(jìn)教學(xué)的意見和建議。
6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，加強(qiáng)對學(xué)科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位青年教師得到成長。
7、教育科研。各位組長是業(yè)務(wù)精英，理論專家，及時把握基本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，開展學(xué)科課題研究，帶頭進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫。
8、教學(xué)質(zhì)量分析。
9、橋梁作用。教研組長要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進(jìn)團(tuán)隊和諧發(fā)展，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。
10、承擔(dān)學(xué)?；蚪虒?dǎo)處交辦的其它有關(guān)工作。
安排好教師的培訓(xùn)工作。
最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我們六中的學(xué)科建設(shè)，我們教師的教育教學(xué)能力定會有一個質(zhì)的飛躍。
教科研會議主持詞篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)體系管理的要求和公司整體工作安排，我們今天組織召開潤安公司首次管理評審會議，對iso9001質(zhì)量理體系的運行情況進(jìn)行回顧、總結(jié)和評價，并要在總結(jié)評價的基礎(chǔ)上，面對不足，改進(jìn)提高。為保持會議效果，請大家將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)閉狀態(tài)。
今天的會議主要有以下議程：
（一）由體系審計部王桂林部長匯報公司質(zhì)量管理體系的總體運行情況。
（二）由經(jīng)營科科、質(zhì)監(jiān)計量科、計劃生產(chǎn)技術(shù)科、銷售科四個部門的一把手對本部門體系運行情況做交流發(fā)言。
（三）評價和討論階段。
（四）由我本人對本次管理評審會議及20xx年體系工作提要求。
一、首先，由體系審計部王桂林部長對公司質(zhì)量管理體系工作的開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報。
通過體系運行工作總體匯報來看，雖然公司體系工作開展，通過各條線、部門的積極配合，做出了一定的成績，但距離年初制定的.各項目標(biāo)仍存在很大的差距，如原輔材料采購合格率與質(zhì)量管理目標(biāo)要求存在較大差距，年度顧客滿意率也未達(dá)到公司整體目標(biāo)要求，雖然這個過程中存在一些客觀的因素，但是這也反映出了我們各部門按照制度、標(biāo)準(zhǔn)開展各項工作的意識還比較單薄，規(guī)范化管理意識還比較欠缺，希望我們各部門在接下來的體系工作開展過程中，能夠認(rèn)真分析問題存在原因，及時制定合理、有效的整改措施，確保體系工作開展能夠推動公司的各項生產(chǎn)、經(jīng)營、管理工作。
二、下面由相關(guān)部門匯報體系運行情況：
（1）請經(jīng)營科沈東科長就經(jīng)營科的體系運行情況作交流發(fā)言。
（2）請質(zhì)監(jiān)計量科唐永斌科長就質(zhì)監(jiān)計量科的體系運行情況作交流發(fā)言。
（3）請計劃生產(chǎn)技術(shù)科胥立高科長就計劃生產(chǎn)技術(shù)科的體系運行情況作交
流發(fā)言。
（4）請銷售科周敏波科長就銷售科的體系運行情況作交流發(fā)言。
剛剛公司四個部門已經(jīng)對本部門質(zhì)量管理體系運行情況分別進(jìn)行了匯報，雖然各部門在部門體系開展了付出了一定的努力，做了一定的工作，但從實際運行的績效方面還沒有真正發(fā)揮體系管理的作用，體系工作與實際工作還是處在半脫節(jié)的狀態(tài)，沒有真正融入到實際工作中去。在具體工作的執(zhí)行過程中離體系管理的工作要求還存在較大差距，體系管理不僅僅是表面的要求，更是提高管理績效、生產(chǎn)經(jīng)營水平有效提高到的保障，同時也要求我們公司的全體干部員工真正認(rèn)識與理解體系工作，發(fā)揮全體干部員工的作用，提高質(zhì)量管理體系運行績效。
三、討論、評價階段：會后體系審計科將另行對管評內(nèi)容所涉及到的幾項重點工作，組織職能部門召開專題會進(jìn)行討論。
四、下面由本人對本次管評會議及體系下一步工作提要求。
剛剛本人就體系工作提了五方面的工作要求，希望在座每一位同志都要認(rèn)真領(lǐng)會，在融會貫通的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析分解，傳達(dá)到各條線、各部門的每一個干部、員工，減少乃至避免信息傳遞的遞減效應(yīng)。同時，各部門更要以今天的會議為新的起點，要將前階段開展工作過程中存在的問題，結(jié)合部門實際，舉一反三、觸類旁通，逐一對照，按照“一切對規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、制度負(fù)責(zé)，體系是至高無上”的原則，通過不斷提升公司管理體系的運行水平，來規(guī)范各項工作流程，不斷縮短pdca循環(huán)，進(jìn)一步提升公司綜合管理水平。
面對11年嚴(yán)峻的市場形勢和復(fù)雜多變的行業(yè)環(huán)境，我們各條線、各部門要真正以企業(yè)的當(dāng)家人、決策人、最后把關(guān)人的身份，緊緊圍繞陳總“法制化、規(guī)范化、正常化、可視化、圖表化、模塊化”的要求以及公司總體質(zhì)量方針目標(biāo)開展各項工作，繼續(xù)深化體系管理，通過抓管理來提高企業(yè)管理水平，努力將公司體系工作推向一個新的高度。
謝謝大家！散會！
教科研會議主持詞篇五
同志們：
現(xiàn)在開會。
今天的全市經(jīng)濟(jì)工作會議是經(jīng)市委、市政府研究決定召開的。主要任務(wù)是深入貫徹落實黨的十七屆五中全會和中央、全省經(jīng)濟(jì)工作會議精神，總結(jié)去年以來的工作，分析當(dāng)前形勢，部署今年經(jīng)濟(jì)工作，動員全市上下進(jìn)一步認(rèn)清形勢，堅定信心，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，推動全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
參加今天會議的有，市委、人大主任、政協(xié)主席、政府副市長；各縣（市、區(qū)）委書記、縣（市、區(qū)）長、發(fā)改局局長，市委各部委、市直各部門主要負(fù)責(zé)人。
今天的會議有兩項議程：一是市長做重要講話；二是書記做重要講話。
下面進(jìn)行第一項議程，請市長做重要講話，大家歡迎。 ……
下面進(jìn)行第二項議程，請書記做重要講話，大家歡迎。 ……
同志們，剛才，書記從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻分析了當(dāng)前我們面臨的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，重點就當(dāng)前和今后一個時期的工作講了重要意見。提出了“抓住機(jī)遇，迎難而上，快速發(fā)展”的經(jīng)濟(jì)工作主基調(diào)，明確了20xx年重點工作，大家要深刻領(lǐng)會，認(rèn)真落實。
市長在講話中總結(jié)回顧了我市在項目建設(shè)、保障民生等八個方面取得的成就，客觀分析了存在的問題、面臨的發(fā)展機(jī)遇和有利條件，提出了20xx年的總體工作思路和全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)。
兩位主要領(lǐng)導(dǎo)同志的講話站位高、眼界寬，目標(biāo)明確，任務(wù)具體，提出的措施有力，使大家認(rèn)請了形勢，看清了問題，理清了思路，堅定了又好又快發(fā)展的信心和決心，對各級各部門做好20xx年的經(jīng)濟(jì)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對性和可操作性。
會后，各縣（市、區(qū)）和各部門要迅速傳達(dá)本次會議特別是書記、市長的重要講話精神，引導(dǎo)廣大干部群眾進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，堅定做好今年經(jīng)濟(jì)工作的信心。要進(jìn)一步明確目標(biāo)，細(xì)化思路，精心組織，周密部署，切實安排好20xx年工作；要分解任務(wù)，明晰責(zé)任，調(diào)動各方力量，采取得力措施，狠抓落實，確保完成今年的各項工作任務(wù)。
各縣（市、區(qū)）和各部門貫徹落實會議情況，要于1月26日前向市委、市政府報告。
大會到此結(jié)束。散會。
教科研會議主持詞篇六
尊敬的各位老師們：
下午好！
在這陽光明媚的春天里，我校全體教師滿懷熱情地聚在一起為自己的專業(yè)成長吸取必須的養(yǎng)分。
著名心理學(xué)家、教育家林崇德教授曾提出：“教師參加教育科學(xué)研究，是提高自身素質(zhì)的重要途徑?！痹谛抡n程改革前，我們很多老師日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)著相似相同的工作，熬到一定年頭，自然就有了經(jīng)驗，也許不用備課也能教了，憑經(jīng)驗、吃老本就能應(yīng)付。所以，有人稱我們?yōu)椤敖虝场?。但是，教育改革呼喚著勇于實踐、敢于創(chuàng)新的教師，對我們老師提出的新要求：教育教學(xué)工作的模式由“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“科研型、反思型”。寫論文是提高我們教育理論水平，教學(xué)實踐能力的有效途徑。現(xiàn)在，寫論文不僅是教師自身發(fā)展的需要，也是教師評職晉升的需要，是我們每位教師的必修課。
我們的老師基本都行走在理論與實踐的斷層之中，理論有但不能上升到應(yīng)有的高度，不能得心應(yīng)手地指導(dǎo)教育教學(xué)工作；實踐更是每天都在進(jìn)行，但大多是習(xí)慣性的操作，沒有理性地思考，也沒有經(jīng)常性地對應(yīng)理論，上升到理論的比較少。這就是制約我們論文水平的最主要的因素，我們常常為此苦惱?！皶接脮r方恨少”，寫論文時感觸更是最深。
在我們滿懷困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了**小學(xué)的**老師。讓我們用掌聲來代替我們的.心聲，歡迎*老師的到來。
我相信，*老師今天的講座一定會給我們今后的論文寫作帶來很大的啟發(fā)。閑言少敘，下面，我們就用熱烈的掌聲歡迎*老師向我們傳授經(jīng)驗，為我們指點迷津。
結(jié)合我們的教學(xué)實際，為我們的論文寫作選題、
傳授了經(jīng)驗，讓我們感受到論文寫作其實并不難，并不高深。
老師們，今天的校本培訓(xùn)很就要接近尾聲。*老師的講座是結(jié)束了，但是講座對我們的影響肯定是久遠(yuǎn)的。我想，現(xiàn)在的我們一定都有一種豁然開朗的感覺，有一種下筆的沖動和激情，但是光有激情肯定是不夠的，那么就讓我們用上*老師今天傳授的一招半式，做一個教學(xué)中的有心人，在教學(xué)中思考。相信“只要行動，就有收獲；只要堅持，就有奇跡”。
最后，感謝*老師在百忙之中給我們做精彩的講座，讓我們用熱烈的掌聲向*老師致敬！同時感謝我校的每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)傾聽，也讓我們把掌聲送給自己，送給在座的每一位老師！
今天的校本培訓(xùn)就到這里，再見！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好!
這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現(xiàn)在的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的個人素質(zhì)提升，專業(yè)成長汲取必須的養(yǎng)分。
當(dāng)我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑，指點迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來!
秦主任近年來積極倡導(dǎo)并努力踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!
時間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學(xué)問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨!
我相信，我們在場的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”，追尋終極目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝張主任在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興!今天的活動到此結(jié)束!
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好:
歡迎來到材料學(xué)院“材子聯(lián)盟”學(xué)術(shù)講座活動現(xiàn)場，我是主持人劉瑩,很高興能在這樣一個美好的上午與大家相聚。同時感謝學(xué)院給我們提供一個這么好的交流平臺，讓同學(xué)們能夠進(jìn)一步了解材料方面的知識.下面請允許我介紹今天為我們做講座的嘉賓—東南大學(xué)材料學(xué)院院長潘冶.
潘冶-----潘冶，男，博士，教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任東南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長，兼任教育部高等學(xué)校材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，全國鑄造學(xué)會復(fù)合材料技術(shù)委員會副主任委員，南京鑄造學(xué)會副理事長等職。曾先后赴美國university of michigan和university of wisconsin-madison做訪問學(xué)者和訪問教授，赴日本ahresty研究所任客座研究員。
目前主要從事先進(jìn)金屬材料的制備與組織控制，非晶與微晶材料，功能性復(fù)合材料等方面的研究。主持和承擔(dān)國家級、省部級等科研項目19項，其中高強(qiáng)度材料與控制凝固復(fù)合材料方面的成果獲省部級科技進(jìn)步二等獎一項，三等獎二項，半固態(tài)合金制備與組織控制關(guān)鍵技術(shù)獲歐洲和日本專利各一項，在國內(nèi)外核心期刊和重要學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文90余篇，為教育部高等學(xué)校骨干教師資助計劃獲得者。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎潘院長進(jìn)入會場;
潘院長這次講座的主要內(nèi)容是------
好的,接下來請大家認(rèn)真傾聽潘院長給我們帶來的精彩講座吧
由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動結(jié)束后與潘院長進(jìn)行深入的交流，她也會很樂意為大家解答的。
教科研會議主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天是20xx年 月 日，農(nóng)歷 ，距高考僅有xx天，無論從哪個層面都說明，今天是特別的一天，在這個特別的日子，我們隆重舉行20xx屆高考百日誓師大會，為20xx屆學(xué)子雷響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號角！此時每位同學(xué)又有了一個新的名字：高三的勇士，此刻所有的勇士們已經(jīng)熱血沸騰，整裝待發(fā)，高三勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們請聽我口令，起航！
勇士們你們從此起航，大步向前，堅定地走好每一步，每位戰(zhàn)士都肩負(fù)使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，那么，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。接下來有請高三年級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀英語老師藺雅莉代表全體高三老師送上對學(xué)生最真摯的祝福！
第三項：教師代表發(fā)言。
感謝**老師的祝福和激勵，謝謝您！有一個人她高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，她有思路、有規(guī)劃，有措施、重落實，每天24個小時都是在為學(xué)生、為老師、為學(xué)校奔忙，她是嵩高精神的完美詮釋者，在她的帶領(lǐng)下**高中成績越來越好、地位越來越高，**高中老師們心情越來越好、干勁越來越足，她就是校長**。有請校長**為高三的勇士加油鼓勁！
第四項：校長致辭（有請**校長）。
第五項**教授做主題講座
感謝**教授有激情，讓人感動，催人奮進(jìn)，給人力量的演講！讓我們再一次發(fā)自內(nèi)心把最熱情的掌聲送給劉教授，感謝您！無論是劉教授的 ，劉校長的 ， 藺老師的美好祝福，還是**同學(xué)的精心計劃，都是青春圓夢的動員令，是沖鋒拼搏的進(jìn)軍號，是必勝豪情的鏗鏘曲，青春無悔，百煉成鋼，請高三的全體勇士們，點燃激情，大聲宣誓！
第六項：激情宣誓。
首先進(jìn)行一一的環(huán)節(jié)：從三（1）到三（16）依次宣誓。
每位老師、領(lǐng)導(dǎo)和家長都感受到了高三勇士的激情和熱情，誓言暨出就應(yīng)該銘記于心，誓言暨出就應(yīng)該付諸行動，相信你們是最棒的！下面進(jìn)行高三集體宣誓首先高三a部宣誓，請王瑞生主任領(lǐng)誓。接下來高三b部宣誓，請張xx主任領(lǐng)誓。
誓言一出，駟馬難追，激情宣誓，夢想起航！
第七項：放飛夢想
同學(xué)們手中的氣球代表著每位高三學(xué)生夢想和希望，請手中拿氣球的學(xué)生代表聽我口令，一二三，放飛夢想！放飛夢想、放飛希望，藍(lán)天和白云為證，五彩的氣球為證，請同學(xué)們牢記目標(biāo)、充滿希望、堅持夢想、勇敢飛翔！
百日沖刺，腳步鏗鏘；百日沖刺，風(fēng)雨兼程；百日沖刺，勢在必行，請同學(xué)們拿起手中的筆記錄今天風(fēng)流人物，留下你們錚錚誓言！百日沖刺，厲兵秣馬闖雄關(guān)；六月試鋒，臥薪嘗膽躍龍門。
第八項：誓師簽名 走向成功。首先有請教體局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名，接著高三全體班主任簽名，接著級段管理人員的組織三（1）到三（16）班的依次進(jìn)行簽名，簽完名班級牢記使命，不忘初心鏗鏘步伐走向成功。
同學(xué)們，勇敢的走向成功之門，是雄鷹，就要翱翔藍(lán)天，是駿馬就要馳騁草原，是江河就要奔瀉千里，激情點燃希望，拼搏成就夢想，拿出最飽滿的熱情迎接六月的挑戰(zhàn)！
教科研會議主持詞篇八
《山東省關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》指出：“積極推進(jìn)課程改革。全面落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，開齊開足開好課程。支持學(xué)校開發(fā)校本課程和特色課程，與國家課程和地方課程有序銜接。落實實驗教學(xué)和社會實踐課時，建立校內(nèi)外結(jié)合的實踐課程體系，形成學(xué)校教育與校外教育有效銜接、學(xué)科學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合的學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制。尊重學(xué)生的課程選擇權(quán)，支持義務(wù)教育學(xué)校設(shè)立自主選課學(xué)習(xí)日，豐富高中選修課，擴(kuò)大選修學(xué)分在高中畢業(yè)學(xué)分中的比重，實施特色高中建設(shè)計劃、高等學(xué)校和普通高中聯(lián)合育人計劃，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)其自主個性化發(fā)展?！?BR> 一是優(yōu)化體系，推進(jìn)特色課程。各學(xué)校要積極構(gòu)建開放、富有活力的課程體系，打造精品課程，形成學(xué)校課程特色。力爭2-3年內(nèi)，所有高中學(xué)校和城區(qū)初中、小學(xué)要形成一定特色的課程體系，80%農(nóng)村初中、小學(xué)有2-3門精品特色課程，建立特色課程引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展新機(jī)制。適時組織特色課程評選，及時推出一批精品特色課程。新學(xué)年，將在全市范圍內(nèi)，開設(shè)小學(xué)英語趣味游戲課程和初中英語銜接課程。
二是突出重點，強(qiáng)化課程評估。繼續(xù)組織課程實施水平評估，小學(xué)重點評估音體美、校本和科學(xué)等薄弱課程，初中重點評估理化生實驗、音體美和特色課程，高中重點評估特色課程和師生社團(tuán)建設(shè)，將評估結(jié)果納入教學(xué)質(zhì)量考核。組織開展第六屆中小學(xué)實踐與創(chuàng)新技能大賽和高一暑期綜合實踐活動成果展評活動，推動中小學(xué)生綜合實踐能力提升。
三是強(qiáng)化監(jiān)測，確保開齊上足。各學(xué)校要將音體美、實驗和綜合實踐課納入階段性考試(考查)中，將成績計入教師教學(xué)實績中。市局將加強(qiáng)課程實施監(jiān)管力度，著力解決課表“兩張皮”現(xiàn)象，確保中小學(xué)開全課程，開足課時。組織音體美及小學(xué)英語等短缺學(xué)科教師培訓(xùn)，解決課程實施中的“弱、缺”等問題。
四是推進(jìn)特色高中建設(shè)。高考改革是在為學(xué)生松綁，一方面強(qiáng)調(diào)“適性揚(yáng)才”，一方面強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的提升。面對改革，高中要加強(qiáng)課程的選擇性，只有課程豐富了，學(xué)生興趣發(fā)展和素質(zhì)提升才會有載體。高中在抓好語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)的同時，要在理化生政史地等學(xué)科中培育優(yōu)勢學(xué)科。要推行選課走班教學(xué)，豐富選修課程。推動學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，開設(shè)豐富多彩的“第二課堂”，促進(jìn)學(xué)生自主個性化發(fā)展。建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，引導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃，加強(qiáng)職業(yè)體驗。
(三)推進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)變革，提高課堂教學(xué)效益。
20__年_我市推動“三級建?！被顒?，組織了課堂教學(xué)模式展評。很多學(xué)校已經(jīng)在課堂教學(xué)模式創(chuàng)建方面做出了有益嘗試，但整體上講，還停留在淺層次，缺乏凝練和深度。有的學(xué)校不積極主動，課堂改革行動遲緩，課堂面貌依舊。違背規(guī)律，穿新鞋走老路、我行我素者有之;東施效顰、邯鄲學(xué)步者有之;生搬硬套、刻意創(chuàng)新者有之;墨守成規(guī)，以不變應(yīng)萬變者有之;迎檢一套，另行一套者有之;更有個別教師認(rèn)為自己的習(xí)慣就是最好的，打著“教無定法”的幌子，死守經(jīng)驗，反對變革。究其根本，還是在于一個思想認(rèn)識問題，行動落實問題和能不能持久的問題。
《山東省關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》要求，“要創(chuàng)新教學(xué)方法。尊重教學(xué)規(guī)律，研究制定全省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范，明確教學(xué)基本常規(guī)，引導(dǎo)中小學(xué)科學(xué)有效實施教學(xué)活動。尊重學(xué)科特點，深入研究德育、科學(xué)、體育、藝術(shù)等不同課程領(lǐng)域的不同特點，探索符合學(xué)科特點的教學(xué)方式方法。尊重學(xué)生差異，堅持因材施教，實施分層教學(xué)，為不同的學(xué)生提供可選擇的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)和課外作業(yè)。在高中全面推行選課走班教學(xué)。尊重學(xué)生主體地位，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，推行啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，改革實驗教學(xué)，強(qiáng)化綜合實踐?！?BR> 一是繼續(xù)推進(jìn)三級建?；顒?。各學(xué)校要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)?；灸Ｊ?。模式構(gòu)建要圍繞“預(yù)習(xí)、展示、反饋”三大核心。課堂改革只要把這“三核心”進(jìn)行細(xì)化，就有可能實現(xiàn)課堂高效。每一核心都有兩個細(xì)化的要素，預(yù)習(xí)的兩個要素是自學(xué)和互學(xué)，展示的兩個要素是表達(dá)和點評，反饋的兩個要素是總結(jié)和檢測，這樣就構(gòu)成了高效課堂的六大要素。課堂改革只要抓住這六大要素，對這些要素進(jìn)行研究、探討，經(jīng)過不同的組合、排列，最大限度的發(fā)揮每個要素的功能，就能使課堂產(chǎn)生高效益。下一步，全市中小學(xué)要緊緊圍繞這六大要素進(jìn)行行動研究，重點解決如何自學(xué)、如何互學(xué)、如何表達(dá)、如何點評、如何總結(jié)、如何檢測等問題。
20__年_市局重點推動學(xué)校在完善校級基本模式的基礎(chǔ)上，著力完成學(xué)科教學(xué)模式構(gòu)建，努力實現(xiàn)學(xué)科課型模式化，最后達(dá)到教學(xué)模式個性化、特色化、藝術(shù)化的目標(biāo)。
二是加強(qiáng)教學(xué)有效性研究。抓牢課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)。要做到課前四問，一問目標(biāo)：你打算這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么?二問方法：你打算讓學(xué)生怎樣獲得?三問效率：你打算用多長時間讓學(xué)生獲得?四問達(dá)標(biāo)：你怎么知道學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了要求?今后的課堂評價中，要把當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率作為一項重要指標(biāo)進(jìn)行評價。
實施剔除無效、減少低效、增加有效、注重實效、倡導(dǎo)高效的課堂教學(xué)策略，課中以“自主學(xué)習(xí)，合作探究-成果展示-檢測鞏固”為基本流程，強(qiáng)化“目標(biāo)導(dǎo)引”意識，落實“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”要求。
還要做到課后三思，一思效果：教學(xué)活動結(jié)果與預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的吻合度是多少;二思效率：實際教學(xué)時間中有效教學(xué)時間占了多大的比例;三思效益：學(xué)生的非智力因素是否與智力因素共同提高。如果每位老師都能在每堂課上都做到以上課前四問、課后三思，課堂教學(xué)效益可想而知。
三是扎實備課，為高效課堂奠定基礎(chǔ)。要靈活采取集體備課和個人備課相結(jié)合的制度，借鑒棗莊市教案本優(yōu)秀案例，發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷探索有效備課的新路子。教師要充分研讀課標(biāo)和教材，做到目標(biāo)明確具體、教學(xué)流程科學(xué)合理、教學(xué)重點突破有方、教學(xué)方法恰當(dāng)有效、課內(nèi)練習(xí)精選精編、教學(xué)效果明顯實在、教學(xué)個性充分張揚(yáng)。
四是開展系列教學(xué)活動，促進(jìn)教學(xué)交流。精心組織以“高效課堂”為主題的教研活動，提升課堂效益。以“研究課”的展示性、研究性引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”的原生態(tài)，真實性促進(jìn)教師自我反思，以“賽課”的激勵性、評價性提升課堂效益，以活動促發(fā)展、促提升，引導(dǎo)教師精心研究學(xué)生個性特點和不同的發(fā)展需求，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)。
(四)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，提升管理精細(xì)化水平。
近年來，各學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范。但檢查和調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，管理中存在粗放、機(jī)械、散漫的問題。一些學(xué)校檢查理論筆記數(shù)字?jǐn)?shù)，檢查備課數(shù)節(jié)數(shù)，檢查聽課記錄數(shù)頁數(shù)，檢查作業(yè)數(shù)次數(shù)，玩數(shù)字游戲，檢查結(jié)果不反饋，評價走過場，不求實效。
各種計劃實質(zhì)性、精細(xì)性內(nèi)容少，可操作性、針對性差。紙質(zhì)備課存在過程簡單、內(nèi)容粗略等問題，只備知識，不備教學(xué)方法和學(xué)生活動。作業(yè)布置“多、濫、雜”，粗放、空泛，周末作業(yè)、假期作業(yè)選用整套資料，缺乏篩選、整合，不能根據(jù)學(xué)生實情提前組織編制，批閱質(zhì)量不均衡。
單元檢測和階段考試要求不嚴(yán)格，組織不規(guī)范，考紀(jì)考風(fēng)差，舞弊現(xiàn)象時有發(fā)生。不能對成績進(jìn)行科學(xué)分析，不能及時召開考后分析會、表彰會。
有的住宿制學(xué)校仍然堅持周一早晨到校。
有的學(xué)校教學(xué)實績考核標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)，過程不規(guī)范，結(jié)果不公示，根據(jù)個別教師職評要求，隨意變更考核結(jié)果的情況仍然存在。
一要強(qiáng)化常規(guī)管理。提升質(zhì)量必須強(qiáng)化管理;強(qiáng)化管理必須落實常規(guī);落實常規(guī)必須夯實過程;夯實過程必須狠抓落實;狠抓落實必須強(qiáng)化考評。要以目標(biāo)管理來明確干部教師努力的方向，以落實過程來奠定質(zhì)量的基礎(chǔ)，以績效考核來構(gòu)建激勵機(jī)制。各學(xué)校要嚴(yán)格落實《滕州市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
教研室將通過現(xiàn)場會、研討會、經(jīng)驗交流會推行科學(xué)管理典型經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步實施管理創(chuàng)新，優(yōu)化管理文化，全面提高管理水平。
二要推進(jìn)優(yōu)秀教案轉(zhuǎn)化和優(yōu)質(zhì)教育資源評選使用。各學(xué)校要通過展示、觀摩和公開課等方式，引領(lǐng)廣大教師會用、用好優(yōu)秀教案，總結(jié)推廣一批學(xué)用教案的好機(jī)制、好措施。結(jié)合全市中小學(xué)“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動，深入開展好優(yōu)秀教案向課堂實錄轉(zhuǎn)化和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評選活動，做好配套課件、錄像課的制作和推薦工作。鼓勵教師進(jìn)行微課設(shè)計制作，依托棗莊市在線備授課系統(tǒng)，建立優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源共享平臺。
三要扎實實施作業(yè)教學(xué)。各學(xué)校要引導(dǎo)教師精選學(xué)案、課后練習(xí)題、單元測試題，精心設(shè)計預(yù)習(xí)性作業(yè)，探索分層作業(yè)，倡導(dǎo)個性化、多樣化作業(yè)，融入實踐性作業(yè)，杜絕無設(shè)計作業(yè)、懲罰性作業(yè)，努力實現(xiàn)減負(fù)、提質(zhì)、增效的目標(biāo)。要實行作業(yè)批改周查制，檢查結(jié)果要通過行之有效的方式反饋給教師，督促教師改進(jìn)工作。教研室將適時組織作業(yè)教學(xué)管理經(jīng)驗交流會，推廣先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗。
四要進(jìn)一步加強(qiáng)考試研究和管理。高考改革對高中學(xué)校提出了新的要求，各校要認(rèn)真研究。要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)，適當(dāng)減緩教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)實驗教學(xué)，強(qiáng)化閱讀教學(xué)，拓展學(xué)生的視野，夯實學(xué)科基礎(chǔ)。學(xué)業(yè)水平考試將成為國家級考試，并在高校招生中發(fā)揮更加重要的作用，要充分關(guān)注各個學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)，精心組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試，全面提高學(xué)業(yè)水平考試的合格率和優(yōu)秀率。
要不斷提高高中模塊考試、義務(wù)段階段性考試的精細(xì)化管理水平。嚴(yán)把命題關(guān)，不斷提高命題水平;嚴(yán)把考試關(guān)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚囆哦?嚴(yán)把分析關(guān)，嚴(yán)密組織質(zhì)量分析，及時提供高質(zhì)量分析報告。實施命題質(zhì)量反饋制度，充分發(fā)揮考試的評價、診斷、引領(lǐng)作用，切實改進(jìn)教與學(xué)。
五要提升信息化手段應(yīng)用效果。今年要努力實現(xiàn)“三通兩平臺五大課堂”發(fā)展目標(biāo),“三通”即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通;“兩平臺”即建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺，要充分發(fā)揮滕州教育網(wǎng)站的公共服務(wù)和資源共享效能?！拔宕笳n堂“分別是農(nóng)村學(xué)校點播課堂、城鄉(xiāng)同步課堂、名師網(wǎng)上示范課堂、名校網(wǎng)絡(luò)開放課堂和信息技術(shù)整合課堂。爭取高起點、快起步、廣覆蓋，打造更多的特色亮點。
(五)錘煉一流團(tuán)隊，提升教師專業(yè)化水平。
教師隊伍是教育的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。建設(shè)高質(zhì)量的師資隊伍，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水。棗莊和滕州兩級市進(jìn)行的群眾滿意度調(diào)查，涉及教育的問題有90條。反映“教師不負(fù)責(zé)任、教學(xué)水平低”的有34條，反映“學(xué)生負(fù)擔(dān)重，作業(yè)多”的有3條。
調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，有些校長治學(xué)沒思路、管理沒辦法、指導(dǎo)沒能力，責(zé)任心不強(qiáng)，用在抓教學(xué)、抓管理上的時間少，對教育教學(xué)的掌控力不夠。少數(shù)教師在各種社會不良因素的影響下，職業(yè)倦怠問題日益突出，職業(yè)激情減退，奉獻(xiàn)精神弱化;一小部分教師教育觀念陳舊落后，教學(xué)業(yè)務(wù)水平低下，不想學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)、不會學(xué)習(xí)、不會研究;有些教師受利益驅(qū)動，熱衷于搞有償家教，課上不講課外講。
在第三十個教師節(jié)時，提出“全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師?！彼麖?qiáng)調(diào)，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
一要成就校長，塑造學(xué)校之魂。一個好校長，一校好質(zhì)量。校長是教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，校長的質(zhì)量意識如何，關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量如何。
第一，校長必須靜下心深入一線，深入課堂。只有堅持深入課堂，才能經(jīng)常與學(xué)生、與教師、與課堂打交道，才有利于教學(xué)管理。
第二，校長要搞教學(xué)研究。經(jīng)常參與教研教改活動，研究教育教學(xué)工作，校長責(zé)無旁貸，必須帶頭。
第三，校長要沉下身子管理指導(dǎo)教學(xué)。我們絕大多數(shù)校長是從一線骨干教師中提拔上來的，應(yīng)該都是教學(xué)的行家里手，抓教學(xué)很有權(quán)威性，關(guān)鍵是把管理工作的重心下移，做到質(zhì)量在一線提升。
第四，校長要關(guān)心愛護(hù)教師。人心穩(wěn)，事業(yè)進(jìn)，人心齊，質(zhì)量升。教師是教育的第一資源，沒有教師的團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，搞好教學(xué)只能是一句空話，提高質(zhì)量更是免談。校長要注重政策引導(dǎo)，營造環(huán)境，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，增加溝通，化解矛盾，顧全大局，為教師排憂解難，充分調(diào)動教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
第五，校長要把主要精力、大量時間用在教學(xué)上，減少應(yīng)酬，深入教學(xué)，投入時間研究教學(xué)，集中精力管理教學(xué)。
二要壯大師資，堅固興校之本。教師是教育決策的執(zhí)行者，是學(xué)生成長進(jìn)步的引路人，是打造教育強(qiáng)市的關(guān)鍵因素。建立一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，應(yīng)做到以下三點：
一是完善教師激勵機(jī)制。學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)成績和教研成果獎勵制度，教師培養(yǎng)和培訓(xùn)制度，教科研活動保障制度等。實施科研課題帶動，讓教師在任務(wù)驅(qū)動下實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮名師的示范、帶動作用，組織多種形式的名師培訓(xùn)活動，促進(jìn)名師再提高、再發(fā)展。暑期，對第四屆滕州名師進(jìn)行屆中考核，組織考核優(yōu)秀者參加高端培訓(xùn)。
二是搭建教師成長平臺。各學(xué)校要組織開展“教師論壇”、“三星評比”和過關(guān)課、匯報課、比武課、研究課等活動推動教師專業(yè)成長。市局將舉辦以教委辦主任為主體的第三屆滕州教育家論壇，組織滕州市第九屆職工職業(yè)技能大賽暨滕州市中小學(xué)教師綜合技能大賽、優(yōu)質(zhì)課展評月等活動，為教師搭建成長平臺。
三是強(qiáng)化引領(lǐng)和指導(dǎo)。要創(chuàng)新教研模式，倡導(dǎo)協(xié)作區(qū)教研、跨學(xué)科教研、會診式教研、同課異構(gòu)教研等形式。堅持開展集體備課、課例研討、問題會診、同課異構(gòu)等教研活動。充分利用“滕州教研”網(wǎng)站、“視頻演播室”、“教師博客群”等網(wǎng)絡(luò)手段，拓寬教研渠道，實現(xiàn)教育資源最大化共享。
切實做好課題研究特別是“個人課題”研究，就教學(xué)實踐中的具體問題即時研究，即時運用，實現(xiàn)以研促教，以教帶研。
送給教師三句話，共勉：
第一句：你的責(zé)任就是你的方向，你的經(jīng)歷就是你的資本，你的性格就是你的命運。
第二句：復(fù)雜的事情簡單做，你就是專家;簡單的事情重復(fù)做，你就是行家;重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。
第三句：美好是屬于自信者的，機(jī)會是屬于開拓者的，奇跡是屬于執(zhí)著者的。
(六)推動共同體建設(shè)，促進(jìn)均衡發(fā)展。
學(xué)校發(fā)展共同體是教育局黨委牽頭成立，人事科、教研室、計財科、師訓(xùn)科等科室組織實施，目的是發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動作用，最大限度地實現(xiàn)理念共享、資源共享、管理共享和成果共享，推動全市城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，可謂是教育局一把手工程。經(jīng)過近半年的推進(jìn)，積累了好的經(jīng)驗，取得了一些成績。但也存在一些問題，有些單位對學(xué)校共同體認(rèn)識不到位，行動緩慢，以這樣那樣理由，至今沒有安排頂崗教師到支教學(xué)校工作;有的單位安排人員的數(shù)量不足、質(zhì)量不高、級別不夠，起不到輻射、帶動作用;有的城區(qū)牽頭學(xué)校派出教師敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)不如農(nóng)村成員學(xué)校，沒有起到榜樣示范作用。
一是組織頂崗交流教師調(diào)度會。教研室已將共同體支教教師考試成績進(jìn)行匯總、分析。近期將召開專題會議，通報頂崗教師教學(xué)成績。各單位要加強(qiáng)支教教師管理，同時，要按照人事科支教教師管理規(guī)定，盡快落實支教補(bǔ)助政策。
二是啟動新學(xué)期共同體活動。各共同體成員學(xué)校要設(shè)計本學(xué)期活動，啟動城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶活動。
三是組織本學(xué)年共同體考核。按照《滕州市學(xué)校發(fā)展共同體考核評價方案(試行)》，對共同體學(xué)校進(jìn)行考核。對表現(xiàn)突出的，將在全市教學(xué)工作會議上予以表彰獎勵。
四是推動新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建。指導(dǎo)鎮(zhèn)街、學(xué)校結(jié)合鎮(zhèn)域及學(xué)校實際，找準(zhǔn)切入點，有效開展新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建活動。聚焦內(nèi)涵發(fā)展，積極開展改革實驗，形成良好的學(xué)校自我發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)教育價值取向和質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)型，加快實現(xiàn)“讓每一所家門口的學(xué)校都優(yōu)質(zhì)”的高位均衡發(fā)展目標(biāo)。
五是抓好名師大篷車活動。積極設(shè)計“名師大篷車”等送教活動，實現(xiàn)菜單式服務(wù)。學(xué)校根據(jù)自身教學(xué)教研需求，向教研室提出送教需求，由教研室牽頭整合資源，在認(rèn)真分析預(yù)約需求、精心制定方案的基礎(chǔ)上，深入各學(xué)校開展“送教”活動，有針對性地解決問題，確?；顒拥膶嵭浴?BR> 三、明確責(zé)任，狠抓落實，切實增強(qiáng)工作的主動性和實效性。
一是明確責(zé)任。今年的工作任務(wù)已明確，希望大家抓好貫徹落實。圍繞全年目標(biāo)任務(wù)，教研員要擔(dān)起指導(dǎo)督促之責(zé)，既要深入領(lǐng)會全局工作精神，科學(xué)謀劃具體措施，更要深入基層，深入一線，攻堅克難。教委辦主任要擔(dān)起教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)，目標(biāo)定位要有高度，任務(wù)部署要有深度，工作決策要有力度，靠前指揮，靠前調(diào)度，帶領(lǐng)干部教師扎實推進(jìn)工作。各位校長要擔(dān)起一線發(fā)展之責(zé)，要身先士卒，真抓實干，確保學(xué)校全年目標(biāo)順利實現(xiàn)。各位學(xué)校中層干部要把提升質(zhì)量作為第一追求和第一職責(zé)，恪盡職守，創(chuàng)新思路，為每個學(xué)生負(fù)責(zé)，力爭超額完成既定目標(biāo)。
二是務(wù)實創(chuàng)新。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是目標(biāo)推進(jìn)的應(yīng)有態(tài)度，創(chuàng)新發(fā)展是目標(biāo)推進(jìn)的活力之源。新的學(xué)年，從教研室、到教委辦、到學(xué)校，要做到真抓實干，對每項工作任務(wù)，一件一件抓落實;對每個工作環(huán)節(jié)，一步一步做扎實。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展不斷注入活力。要從最簡單的小事做起，把每一件事做細(xì)做亮，做得精彩，做出成績。
同志們，有思路才有出路，有實力才有魅力，有作為才有權(quán)威?！耙环指?，一分收獲”，新的一年，新的起點，新的平臺，讓我們樹立奮發(fā)有為的精神，凝心聚力，緊緊圍繞“教學(xué)”這個中心，深入推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦好群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育，實現(xiàn)滕州教育的科學(xué)發(fā)展，做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
教科研會議主持詞篇九
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位
專家
：
大家上午好
為了更科學(xué)合理的制定我們xx鎮(zhèn)長期發(fā)展規(guī)劃，本著對歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，今天我們xx鎮(zhèn)在這里召開我鎮(zhèn)總體規(guī)劃專家評審會，首先我代表xx鎮(zhèn)黨委、政府向在百忙當(dāng)中抽出時間參加我們這次評審會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示衷心的感謝，今天的評審會我們特別邀請了市發(fā)改委、市國土局、規(guī)劃局、住建委、環(huán)保局、水務(wù)局、林業(yè)局、交通局、文旅廣新局、城管局、市供電公司共 個單位的領(lǐng)導(dǎo)。再次對以上單位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。
今天的會議主要有以下幾項議程，介紹規(guī)劃編制情況；規(guī)劃編制單位匯報規(guī)劃方案，宣讀通過規(guī)劃評審委員會名單，各位評委發(fā)表意見，主任委員宣讀評審意見，編制規(guī)劃單位表態(tài)發(fā)言。下面我們依次進(jìn)行。
首先介紹規(guī)劃編制情況，
下面請規(guī)劃編制單位安徽xx公司匯報規(guī)劃方案。下面由我宣讀評審委員會名單，請大家鼓掌通過。
下面請各位評委依次發(fā)表意見。
以上各位評委都從各自角度對我鎮(zhèn)規(guī)劃編制提出了中肯且寶貴的意見，我們將認(rèn)真結(jié)合這些意見對我鎮(zhèn)總規(guī)編制做進(jìn)一步的修改。對這些意見我們將在會后整理。
最后請規(guī)劃編制單位表態(tài)發(fā)言。
今天的會議就到此結(jié)束，感謝各位對xx鎮(zhèn)工作的支持。
教科研會議主持詞篇十
馬年奔騰祝捷酒,羊年開泰迎春紅!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、盧氏泰康優(yōu)秀的將士們 大家 ，上午好！ 開門紅，戰(zhàn)鼓隆，我是姚涵宸！
20xx，我們一路走來，在壽險的道路上揮灑汗水；20xx，我們一起回首，在營銷的路途中綻放激情！
為了集體榮譽(yù)，為了優(yōu)秀業(yè)績，我們克服阻礙，挑戰(zhàn)困難，團(tuán)結(jié)拚搏，眾志成城，譜寫了一曲曲華麗凱歌，我們風(fēng)雨兼程，我們悉心相伴，老將新秀齊上陣，共拼搏，迎開門，創(chuàng)新高，為三門峽泰康這面大旗的榮耀與輝煌奮勇向前！ 今天，我們齊聚這里，用歡樂的歌聲，共同回首20xx的輝煌！今天，我們齊聚這里，用澎湃的激情，共同揭開20xx開門紅盛典！
在此，請允許我榮幸的宣布，泰康人壽盧氏支公司20xx年開門紅業(yè)務(wù)啟動大會
現(xiàn)---在---開---始！
首先向大家隆重介紹出席今天盛會的領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓，他們是：泰康人壽保險股份先生，歡迎您！泰康人壽保險股份先生，歡迎您！
參加今天盛會的還有 位營業(yè)部經(jīng)理、 位主管以及來自全縣的 余名優(yōu)秀的們 歡迎大家！
在這個深冬的季節(jié)，有一首歌讓我們肩負(fù)使命，心潮澎湃
在這個溫馨的時刻，有一首歌讓我們放飛夢想，感慨萬千
請全體起立，以飽滿的熱情唱響我們心中不變的旋律《泰康永遠(yuǎn)》。齊頌司訓(xùn)（求實創(chuàng)新）
請大家繼續(xù)保持站姿，用熱烈的掌聲有請我們的晨操隊伙伴們，閃亮登場，掌聲有請！
20xx，有一首歌風(fēng)靡大江南北，接下來一曲小蘋果，讓我們大家一起嗨起來！ 請全體就坐，讓我們用掌聲感謝并歡送所有上臺激情演出的伙伴們！
20xx年是不平凡的一年，20xx年是大步騰飛的一年！
接下來讓我們用掌聲有請為我們帶來20xx年度總結(jié)，掌聲有請！
一行行數(shù)字讓我們感受到了壽險行業(yè)發(fā)展的無比速度，一項項記錄讓我們看到了盧氏泰康伙伴們的巨大潛力，未來屬于優(yōu)秀的盧氏泰康人！
讓我們再次掌聲感謝 帶來的年度總結(jié)。
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！20xx年英雄輩出，許多伙伴通過自己的努力創(chuàng)造了一個又一個奇跡！
接下來進(jìn)行的是大會的表彰環(huán)節(jié)
首先頒發(fā)的是20xx年度個人保費精英，獲得20xx年度個人保費前三名的英雄是：
掌聲有請！有請三位伙伴和領(lǐng)導(dǎo)合影留念
請留步，掌聲歡送3位精英！
有請3位伙伴和領(lǐng)導(dǎo)合影留念
掌聲歡送3位精英！
有請兩位經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)合影留念
掌聲歡送 及兩位經(jīng)理回坐！
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)的頒獎！
通過前面的數(shù)據(jù)，大家看到我們有許多的伙伴表現(xiàn)突出，接下來是我們的優(yōu)秀代表分享時間！
首先為我們帶來分享的是，20xx年度個人保費冠軍，盧氏泰康的主管，掌聲有請！
通過 主管的分享我們可以發(fā)現(xiàn)，成功其實很簡單，做好客戶維護(hù)，轉(zhuǎn)介紹源源不斷！再次掌聲感謝 主管的分享！
接下來為我們帶來分享的是，20xx新人年度個人件數(shù)冠軍，颯爽英姿的 主管，掌聲有請！
通過 主管的分享我們可以發(fā)現(xiàn)，壽險無捷徑，訪量定江山，成功來自行動。再次掌聲感謝 主管的分享！
20xx，羊年即將來臨，新的一年新的開始！
20xx開門紅戰(zhàn)役已經(jīng)打響
大戰(zhàn)之際，兵馬未動糧草先行！接下來掌聲有請尊敬的 為我們帶來開門紅方案宣導(dǎo)
掌聲有請，伙伴們，開門紅方案好不好？大理想不想去？首爆1萬飛大理，唾手可得！
讓我們再次掌聲感謝 為我們帶來的方案宣導(dǎo)
聽到了這么刺激的方案，我發(fā)現(xiàn)很多伙伴非常興奮，接下來為大家?guī)硪粋€輕松環(huán)節(jié)
歡呼聲在哪里？掌聲響起來！
各位伙伴，好不好聽？要不要再來一首？可以，下次演唱會大家提前訂場，今天沒機(jī)會了
好，再次用熱烈的掌聲，感謝我們的高富帥！
接下來讓我們掌聲有請 為大家?guī)黹_門紅活動及工具安排（購票、炒票環(huán)節(jié)）
方案有了，活動定了，工具領(lǐng)了，完事具備，只欠行動！接下來是部門動員時間
請各位伙伴分部門依次上臺，在飛往大理的航班上，簽下您的大名，然后部門全體伙伴合影留念，共同見證大理之旅的目標(biāo)！
首先掌聲有請 的全體伙伴快步走上前臺， 部做好準(zhǔn)備！
有請 監(jiān)做部門代表發(fā)言
感謝 部開門紅目標(biāo)是：？萬，大理游 ？人！
請各位伙伴合影留念 掌聲歡送回坐！
部---部—部—部—部
讓我們以最熱烈的掌聲有請，有請！ 通過 的期許，給我們再次明確了開門紅的方向和目標(biāo)，相信在中支領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，盧氏泰康20xx年定能再次實現(xiàn)突破！讓我們以熱烈的掌聲感謝尊敬的總！ 11:20幸運抽獎 三羊開泰 泰康伴您行大運 開門大吉 吉祥如意紅全年 在上午會議的最后，為大家?guī)淼氖切疫\抽獎環(huán)節(jié) 請每營業(yè)部各推薦1名新伙伴上臺為我們抽取20xx年開門紅頭彩！
伙伴們，此時此刻，我們又站在了一個新的起跑線上，昨天的榮耀與成績都已載
入史冊，讓我們繼往開來，風(fēng)雨兼程，去面對新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
讓我們鎖定目標(biāo)，開門紅首爆，人人萬p，人人去大理！
最后，讓我們?nèi)w起立，齊聲高呼我們的口號：
三羊開泰 盧氏劍指三百萬，開門大吉 人人大理紅全年！云南 云南 云南！
今天上午啟動會暫時告一段落，下午是開門紅產(chǎn)品學(xué)習(xí)時間，我們不見不散！ 謝謝各位！
教科研會議主持詞篇十一
金虎長嘯辭舊歲，玉兔獻(xiàn)瑞迎新年。 光陰似箭，時光如梭。轉(zhuǎn)眼間，繁忙緊張的一學(xué)期又要悄然離去，昨天我們播種希望，今天我們收獲成功！現(xiàn)在我宣布xx—xx學(xué)年第一學(xué)期“校長杯”優(yōu)秀少年期末總結(jié)表彰大會正式開始。
下面我來介紹出席今天會議的有獲得十佳少年、風(fēng)采少年、陽光少年的學(xué)生代表和家長代表，臺上就座的是西校區(qū)的全體校長和各處室的主任，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！
下面我們進(jìn)入會議第一項議程：一學(xué)期來我們教育教學(xué)工作正常、扎實、有效地開展，并取得了累累碩果。同學(xué)們在“涵養(yǎng)化育、自然天成”的理念下，積極參加各級各類比賽，在各方面表現(xiàn)突出，獲得了各種榮譽(yù)。首先請學(xué)校顏校長對本學(xué)期工作作總結(jié)，大家掌聲歡迎。
回味這一學(xué)期，關(guān)注課堂教學(xué)主題研究、教師基本功大賽實現(xiàn)了教師素質(zhì)的提升；家長開放活動，數(shù)學(xué)文化周活動、英語節(jié)活動豐富多樣；“生命踐旅”“情牽九龍”實踐活動精彩紛呈，拓展了孩子們的眼光，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長。 謝謝顏校長祝福。
現(xiàn)在會議第二項議程：請王校長宣讀獲得文明示范班、文明班級、先進(jìn)中隊的表彰決定，和獲得“校長杯”優(yōu)秀少年的表彰決定，大家歡迎。
接下來是會議第三項議程：現(xiàn)在進(jìn)行現(xiàn)場頒獎。請蔣金襄老師宣讀獲獎名單。請各位校長和主任為這些先進(jìn)集體和取得榮譽(yù)稱號的學(xué)生現(xiàn)場頒獎。
老師們，家長們讓我們用熱烈的掌聲向同學(xué)們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR！同學(xué)們，讓我們也用最熱烈的掌聲，表示我們對學(xué)校老師和爸爸媽媽對我們學(xué)習(xí)的關(guān)心和付出表示衷心的感謝！
再次我們還要感謝為這次“校長杯”優(yōu)秀少年評選活動提供獎品的單位和個人：他們是克勝集團(tuán)、象王機(jī)械、新華書店，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝。
最后是會議第四項議程：請獲獎學(xué)生代表李曉陽同學(xué)發(fā)表感言。 xx年的輝煌已成為歷史，新的一年已經(jīng)來臨，它將繼續(xù)見證我們的光榮與夢想。
最后祝各位家長、各位老師工作順利、全家幸福、新春愉快，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心，讓我們來年再相會！期末總結(jié)表彰大會到此結(jié)束！謝謝大家。
教科研會議主持詞篇十二
同志們：
縣政府召開這次國土資源工作會議主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實盛市國土資源工作會議精神，總結(jié)我縣國土資源工作成績，分析把握當(dāng)前形勢，明確年內(nèi)各項目標(biāo)任務(wù)，動員各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門統(tǒng)一認(rèn)識，振奮精神，狠抓落實，以國土資源工作的新突破，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會保持平穩(wěn)較快發(fā)展。
參加本次會議的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）長、分管負(fù)責(zé)人，縣直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人，國土局領(lǐng)導(dǎo)班子、各股室、中心所及城關(guān)四鎮(zhèn)社區(qū)、居委會主要負(fù)責(zé)人。會議共有六項議程，依次是：傳達(dá)盛市國土資源工作會議精神，宣讀土地開發(fā)復(fù)墾整理、建設(shè)用地置換表彰文件，頒獎，簽訂國土資源目標(biāo)責(zé)任書，岳縣長作工作報告，鞏縣長作重要講話。下面，逐項進(jìn)行：
第一項議程，請縣國土資源局長李濤同志傳達(dá)盛市國土資源工作會議精神；
第三項議程，頒獎；
1、請土地復(fù)墾、置換特殊貢獻(xiàn)獎縣國土資源局上臺領(lǐng)獎；
2、請土地復(fù)墾先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)西陽鎮(zhèn)、陳大鎮(zhèn)、耿皇鄉(xiāng)、義門鎮(zhèn)、單集林嘗高爐鎮(zhèn)上臺領(lǐng)獎；
3、請建設(shè)用地置換先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)臨湖鎮(zhèn)、高公鎮(zhèn)、店集鎮(zhèn)、花溝鎮(zhèn)、標(biāo)里鎮(zhèn)上臺領(lǐng)獎；
4、土地復(fù)墾、置換優(yōu)質(zhì)服務(wù)單位縣林業(yè)局、水務(wù)局上臺領(lǐng)獎；
讓我們再次以熱烈的掌聲向各獲獎單位表示祝賀！
第五項議程，請縣委常委、副縣長岳德亮同志作國土資源工作報告；
最后，歡迎縣委副書記、縣長鞏中同志作總結(jié)講話。
…………
同志們，今天會議各項議程進(jìn)行完畢，會議內(nèi)容充實，重點突出，任務(wù)明確。會上，對去年國土資源管理先進(jìn)單位進(jìn)行表彰，李濤局長傳達(dá)盛市國土資源工作會議精神，岳縣長的工作報告問題分析準(zhǔn)確，任務(wù)安排具體，下步措施得力。鞏縣長與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，并從全局的高度，深刻闡述了國土資源工作的重要性，就完成全年目標(biāo)任務(wù)提出了希望和要求，具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性。鞏縣長、岳縣長的講話集中體現(xiàn)了本次會議主要精神，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會，迅速抓好落實：
一要圍繞發(fā)展抓落實。做好國土資源工作是加快我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要保障，尤其是在國家嚴(yán)格控制建設(shè)用地的大環(huán)境下，受土地指標(biāo)的限制，項目落地難問題十分突出，已成為制約我縣加快發(fā)展的瓶頸。面對國土資源工作新形勢、新任務(wù)和新挑戰(zhàn),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要認(rèn)真領(lǐng)會本次會議的精神，充分認(rèn)識國土資源工作的重要地位，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國土資源保護(hù)的關(guān)系，切實增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把國土資源工作擺上突出位置，緊緊圍繞十項重點工程的實施，以更加開闊的思路，更加得力的措施，更加扎實的作風(fēng)，全面提高國土資源管理水平，為加快發(fā)展提供有力支撐。
二要強(qiáng)化協(xié)作抓抓落實。工作有主次，但不應(yīng)有你我之別，更不能推來推去。今年國土資源工作任務(wù)重、難度大、要求高，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要牢固樹立一盤棋的思想，增強(qiáng)主動協(xié)作的意識，既要本位思考，也要換位思考，做到同頻共振。要充分理解和支持國土部門的工作，對各自承擔(dān)的工作任務(wù)要各司其職，各負(fù)其責(zé)，抓好抓實。同時，國土部門要充分發(fā)揮職能作用，及時向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門做好協(xié)調(diào)、溝通，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，爭取更多的支持和配合，動員社會力量參與國土管理工作，進(jìn)一步形成分工合作、上下配合、齊抓共管的工作格局和合力。
三要嚴(yán)格獎懲抓落實。剛才，鞏縣長與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了國土地資源管理責(zé)任書。這個責(zé)任書是一種承諾，是一份責(zé)任，必須認(rèn)真履行。各責(zé)任單位要對照目標(biāo)要求，層層分解任務(wù)，逐項落實到主管領(lǐng)導(dǎo)、主辦部門和具體承辦人員，明確完成時限，一級抓一級，層層負(fù)責(zé)任，人人抓落實，確保全面完成各項工作任務(wù)?？h重點辦、縣政府督查室要加強(qiáng)督查，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行檢查，對工作中存在的問題，盯住不放，確保整改到位，強(qiáng)化工作實效。要嚴(yán)格落實責(zé)任追究制度，真正體現(xiàn)獎罰分明，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵導(dǎo)向，確保政令暢通，努力形成真抓實干的推進(jìn)氛圍，不斷開創(chuàng)全縣國土資源工作新局面。
教科研會議主持詞篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天的文明委主任辦公會，我們除了邀請紀(jì)委、政法、計生等對文明單位一票否決的領(lǐng)導(dǎo)和省級文明單位的領(lǐng)導(dǎo)以外，我們還邀請了工、青、婦的一把手參加，工、青、婦是我們文明委的重要組成單位，希望以后的工作相互配合，相互支持！
首先，請文明委委員、文明辦主任顏毅村報告文明辦的工作；
第二，請文明委委員、市煙草局局長匯報文明創(chuàng)建工作；
第三，請文明辦副主任通報的漣源市文明單位名單；
第四，請各位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表意見；
第五，請文明委副主任、市政協(xié)副主席邱超文講話；
第六，請文明委副主任、市政府副市長梁育清講話；
第七，請文明委副主任、市人大副主任李漢田講話；
最后，有請市委常委、文明委主任、市委宣傳部長劉切力總結(jié)講話。