通過總結(jié)，我們可以更好地分析自己的成長軌跡，形成自己的學習方法和工作態(tài)度。首先，寫總結(jié)時要明確總結(jié)的目的和范圍。在總結(jié)范文中，我們可以看到作者對自己成長和發(fā)展的思考和總結(jié)。
學生會萬能學期總結(jié)篇一
光陰似箭，日月如梭?；厥组g，自己已站在年度之末?；貞涍@一年的工作，何人覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在學生會這塊得到的平臺上令人矚目的太少了?？偸菬o法動筆寫這份工作總結(jié)，但是這份個人工作總結(jié)還是要寫的，因為只有概括了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的其他工作。不管是在哪兒。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人會在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切聽話都將會好起來的?！霸谄湮唬\其職”屈指可數(shù)記得這是在學生會響起最多的一句話。
我很喜歡每一次的例會，在那里我揚長補短，細細領(lǐng)會，能聽到個行政部門的前兩周總結(jié)，更能聽到主席團對我們下在下要兩周的工作安排。同時可以探討一些工作上的難題，不斷增加部門間的溝通。每一次智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人能身上都有很多優(yōu)點，每一個成員都是一本使我受益的大書。每次看著他們勇氣十足、自信滿滿、心不跳氣不燥的口若懸河的說著部門工作，每一次上臺總結(jié)的時候看桌他們優(yōu)秀的表現(xiàn)，我都欣賞得五體投地，這讓我在思想方面成長了很多。
用做生活部一名副部長，這一年來，努力的做到上情下達，同時做好自己的本職工作，帶領(lǐng)儲備干部們做好部門工作?；蛟S我在工作中有很多在工作中不足，我努力的在改正。做為部門負責人的中間力量，部長對我們的關(guān)心和理解讓我很值得敬重。在部長升上，我傳授給了許多東西：遇事要沉著冷靜，多和上下級人員溝通，和其他部門搞好關(guān)系，理解和寬容別人，多為他人著想。平時我們大家都叫她曄姐，親切地，跟著曄姐干了兩年的學聯(lián)，真讓我受益匪淺。在此很想對她說聲謝謝！這一年來，她為我們做出了很多，工作中幫我們應(yīng)該承擔了很多，生活中也給了我許多幫助與鼓勵。謝謝曾經(jīng)幫助過我的所有人，讓我勇敢的面對著生活。
通過本學期的工作實際情況來看，我還存在許多不足，諸如在教育工作方法上甚至于尚有欠缺；效率有待提高；不夠自信；在一些方面沒有自己審時度勢各方面的決定，沒喲應(yīng)該有的霸氣；比較不善言辭慷慨激昂、談笑風生的場所基本特征沒有我。另外我們部門的活動相對其他部門的活動相比之下而言比較少，更練習少有鍛煉自己溝通能力的機會。
我校會計系是剛成立的，我們都是在從零開始，學生會未來的路還很長，相信會計系學生會會越做越相信好，會給師生帶來意想不到的更多的服務(wù)的。為能成為會計系第一屆學生會成員而無比自豪的。雖然在這塊領(lǐng)空無法留下我的足跡，但我確實已飛過。
學生會萬能學期總結(jié)篇二
在2012-2015學年度第一學期中，我部在校團委領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下，在學生會主席團的帶領(lǐng)下，同校學生會各部委及各院（系）團總支學生會相互協(xié)作，緊緊圍繞激發(fā)大學生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重心，始終堅持以營造我校學生課外學術(shù)科技活動的濃厚氛圍、促進廣大青年學生將理論學習與實踐應(yīng)用結(jié)合、提升我校學生踏入社會后的競爭實力為努力方向，順利的完成了本學期各項工作。
“一分耕耘一分收獲”，回顧本學期，在工作的過程中，我們堅持團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的精神，在大家的共同努力下，使科技創(chuàng)新部的“科技、創(chuàng)新”精神得到了廣泛的發(fā)揚，我校的學生科技創(chuàng)新工作也得到充分的宣傳，體現(xiàn)出了我部工作人員扎實的.工作作風以及良好的溝通與協(xié)作能力，為今后工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。但與此同時我部在許多工作中也曝露出不足和缺點，急需在以后工后的工作中彌補和改正。為在以后的工作中更好的為廣大老師同學服務(wù)，特將本學期工作總結(jié)如下:
隨著2012級新同學的到來，為我校注入了新的活力，一年一度的學生會招賢納新工作也隨之展開。在部門納新的過程中，我們根據(jù)我部在今后一學年中開展活動的具體需要，在部門成員的招募過程中，立足于人才的多樣化，并綜合考慮新成員在交流、合作等方面的能力，以滿足部門工作的不同需要。
而在部門工作期間，我們對于每個成員的工作情況（比如，簽到考勤、衛(wèi)生值日等）予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評比中作參考。同時進行定期的部門培訓，針對部門的整體問題和部員不同的長處和不足，做到揚長避短，取長補短，并結(jié)合實際需要，在完成策劃、人際交往等方面進行了集體培訓，力爭讓部員們在為部門付出的同時，也有所收獲。
如此一來讓所有成員共同參與活動，有利于增強部內(nèi)凝聚力，找到對于部門的歸屬感。同時，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進認識和了解，加深友誼和凝聚力。
為了鍛煉我部新成員的語言表達能力，我部于十月份進行了部內(nèi)演講比賽，進一步加強了部內(nèi)交流，增強了團隊凝聚力，展現(xiàn)了新成員的精神風貌和學識能力。活動由我部部長與副部長共同制定出演講主題“我看科創(chuàng)部”。在大學生活動中心聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社舉行，每位新干事依次發(fā)表演講，最終由我部兩位副部長進行了精彩點評，明確的指出了我們所存在的優(yōu)點和不足，提高了我部新成員的口語表達能力，展現(xiàn)了自我，更好地與我部老成員深入交流。
由于新干事對學生會的工作體制及我部的工作都比較陌生，為更好的完成本學期工作，幫助新干事更快的融入校學生會，我部開展了新干事培訓工作活動。
活動中主要針對“挑戰(zhàn)杯”系列競賽對新干事進行培訓，同時向新干事進行網(wǎng)頁維護工作的講解培訓，對新干事進行簡單的計算機技能培訓，包括基本的word、excel操作，對新干事進行應(yīng)用文（如策劃的書寫，工作月報，工作總結(jié)等）寫作培訓。
為了各項工作更順利有序的進行，我部于十二月進行例行的換屆工作。本部部長，副部長均以優(yōu)異的表現(xiàn)在我校學生會換屆選舉中取的晉級。同時，新一任部長也將帶領(lǐng)大家續(xù)寫我校學生會科技創(chuàng)新部的輝煌。
為了使工作順利有序，我部部長要求成員間要加強內(nèi)部交流和溝通，相互團結(jié)，相互促進，相互提高。并在每周三下午召開部門工作會議，相互交流，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出工作上的困難，不足和問題，并找出解決方案。同時讓我部成員提出對科技創(chuàng)新部工作的看法，意見和建議，以供后期借鑒和矯正。
在上學期工作的基礎(chǔ)上，在本學完成各項評選獎勵工作。在9月份，我部聯(lián)合日照校區(qū)組織完成“挑戰(zhàn)杯”第十三屆大學生課外學術(shù)科技作品競賽校級獎的評選整理工作。根據(jù)國家級、省級競賽的獲獎情況，我部于11月份將獲獎結(jié)果進行公示，即下發(fā)“挑戰(zhàn)杯”第十三屆大學生課外學術(shù)科技作品競賽結(jié)果紅頭文，并同時對獲獎同學發(fā)放獲獎證書。
我部于11月下發(fā)了第八屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競展紅頭文。 做好對于“挑戰(zhàn)杯”曲阜師范大學第八屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的宣傳工作。并在12月舉辦挑戰(zhàn)杯表彰大會和啟動儀式。地點設(shè)在科技樓。在此之前，我部于10月下旬-11月下旬聯(lián)系我校學生會各部參與幫助，同時聯(lián)系引導(dǎo)干事通過海報、橫幅、院系宣傳、網(wǎng)絡(luò)、媒體等多條途徑做好對“挑戰(zhàn)杯”曲阜師范大學第八屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的宣傳。加強與宣傳部的配合，在原有的基礎(chǔ)上，優(yōu)化宣傳媒體的資源設(shè)置，使宣傳工作進一步向規(guī)范化條理化發(fā)展。首先向各院系科技活動負責人發(fā)出了會議通知，要求各院系做好宣傳準備工作；深入到各院系，舉行經(jīng)驗交流會活動；搜集關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽各種信息，繼續(xù)著手準備對“挑戰(zhàn)杯”指導(dǎo)手冊的進一步充實修訂工作，以指導(dǎo)廣大參賽同學更好的完成參賽作品。
1、我部在9月份完成大學生科技學術(shù)立項項目整理匯總工作，并提交團委審查評選。與此同時，在各成員的努力工作下完成了指導(dǎo)教師人才庫更新工作。
2、在10月份我部又順利完成第二屆齊魯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽作品收集報送工作和專利產(chǎn)品競賽作品收集整理報送工作。
3、我部于12月份開展了大學生科技學術(shù)立項中期檢查。認真審查，選出多項優(yōu)秀作品。
4、我部于12月份成功舉辦了曲阜師范大學第十三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)作品競賽表彰大會暨第八屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽啟動儀式。
針對本學期工作中暴露出的缺點和不足，我部進行了積極改正，但工作效率低、各項活動安排不及時等問題仍然突出，這充分的反映出了我部在舉辦活動方面所存在的經(jīng)驗不足問題，仍需在以后的工作中進行總結(jié)，積累經(jīng)驗。
此次工作總結(jié)主要是對我部本學期在工作中所取得成績和經(jīng)驗教訓進行總結(jié)。我部將盡職盡責，努力工作，以高昂的姿態(tài)和飽滿的精神克服工作中所存在的問題，從而將我部的各項工作保質(zhì)保量的出色完成，將我部建設(shè)成一個學生會系統(tǒng)內(nèi)的一個優(yōu)秀的部門。
學生會萬能學期總結(jié)篇三
__年3月，我正式成為了__大學學生委員會宣傳部門的一名干事，接下來經(jīng)歷了將近一個學期的學生會工作，作為一名宣傳部的干事，我有以下總結(jié)：
有的時候工作確實很辛苦，記得有幾次活動的準備工作和后期的收場工作都讓我疲憊不堪，事情很多，可我覺得那都是我部門分內(nèi)的事情，總是要做完的，所以我覺得第一是工作要有用心性，第二要把工作當成自己就應(yīng)完成的任務(wù)，這樣才能有質(zhì)量并且不懈怠的完成工作。還有一點不可否認，雖然工作資料和我的想法有出入，但是我卻學習到了很多我意想不到東西：燈光音響控制、舞臺布置操作、手繪海報培訓、電子展板的制作等。因為經(jīng)常有晚會等活動，此刻我對校園幾個活動場地已經(jīng)比較熟悉，對晚會的流程心里也比較清楚，也能夠應(yīng)付較平常的晚會的燈光、音響和舞臺布置要求，也以前負責過全國校園歌手大賽決賽的晚會燈光，我部門有許多在美術(shù)和設(shè)計方面較為突出的同學，在交流中我也學會了很多東西，也去過廣告公司設(shè)計過路標、展板等。一個學期下來，已經(jīng)讓我覺得學生會工作不妄此行了。
第二：從學生會工作的體系上來講，從一個干事的角度。我有一些體會。剛加如宣傳部的時候我部門的部長是董潔，在初期的一段工作中接觸卻很少。最后才得知董潔因身體不好要退出學生會了，但是我記得她反復(fù)強調(diào)過我的一句話：“記得要把自己該做的事情做好?！泵總€學生會的成員在學生會中都有自己的身份：主席、部長、干事。每個人的分工和任務(wù)也就相應(yīng)的不同，做為干事，任務(wù)就是做好部長分配下來的任務(wù)，并敢于主動承擔職責。有的時候事情很煩瑣，但是沒有人又不行，所以我覺得每個人都就應(yīng)有潛力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，我也覺得每個人就應(yīng)有齊心完成任務(wù)的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應(yīng)的鍛煉。有的時候幾位部長比較忙，也許主席那里事情比較多，而干事們就就應(yīng)給與相應(yīng)的體諒，即主動并且用心的完成自己部門的任務(wù)。反過來也一樣，部長也就應(yīng)協(xié)調(diào)體諒干事們，作到多交流多體諒，吩咐事情清晰，也期望能夠更信任我們出色的完成任務(wù)。多跟上面溝通也同樣有助于我們更有目性的完成任務(wù)，不至于做無用功。在學生會體系中構(gòu)成很好的交流，對部門的銜接、工作的開展更加有利。
第三：從學生會具體工作上來說，各個工作的開展首先都需要組織。拿我部門來說，組織工作主要由幾位部長做，主要方式是透過電話聯(lián)系。手機信息更是最主要的工具。但是我覺得，正因為需要臨時的通知，有的時候是因為我們對工作的資料還不是很清楚，對近期的任務(wù)不是很了解，所以不能自覺的去做，所以我們就應(yīng)主動與部長溝通，自我組織，自我完成，也期望部長能花些時間把具體工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時間完成，如果有什么比較特殊的狀況也期望能直言不諱地告知我們，心里有數(shù)，工作才有目的，沒有目的的工作會影響工作興趣。工作展開之后，更需要合理的分工，盡量給每個干事發(fā)揮自己特長的機會，也要給在這方面較差的干事學習的機會，我也明白有的時候雖然很難，但是我認為還是有必要的。因為大家來學生會都期望能有更多的經(jīng)歷，哪怕一次也好。每個干事之間是有必須的競爭，但是我愿意承認我不足的地方，多學習，也能夠促進感情的交流，也期望大家都能夠是很好的朋友，這樣才能有很好的工作氣氛，這樣即能夠減輕工作中的壓力，也能夠更順暢的完成工作。
在工作中，常常也會遇到一些特殊的狀況，我認為能夠自己解決的盡量自己解決，不要總請示上面，自己也是學生會的一員，也就應(yīng)有自我解決問題的權(quán)利和義務(wù)，實在不能自我解決的也就應(yīng)先自己想想再去向上級推薦，這樣才能取得的解決方法，為上級排憂解難，自主的完成任務(wù)，及時的解決問題才不會引起其他問題，保證正常的工作流程。
學生會萬能學期總結(jié)篇四
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間又到期末，回首在學生會工作的時光，人世間總是感到欣喜和緊張。經(jīng)過選拔，我如愿步入新聞部，在學生會這個大家庭里，我受益匪淺，學到很多東西，同時較多自己也得到了充分的鍛煉，真正地懂得了集體觀念和協(xié)作精神的重要。
最后我作出以下工作經(jīng)驗總結(jié)，為下能一步工作開展作好鋪墊：
1、“在其位，謀其政”，既然加入新聞部，就要恪盡職守，全面落實自己的本職工作；
2、虛心學習，誠實進步，不斷提高自己的寫作能力和組織能力；
4、盡量獨立完成本部門的工作，不能靠事事依靠其他部門的幫助，只有這樣個人能力才能真正得到提高。
盡管自己在工作中還存在著許多不足之處，但是我堅信天道酬勤，只要我一如既往一如既往地熱愛編采，切實為學院服務(wù)，我一定能在今后工作中取得更好的成績。同時，我衷心地希望編采越來越好，祝愿化材學院的明天更加燦爛與輝煌！
學生會萬能學期總結(jié)篇五
20xx年我進入了大學，在學期初我懷著忐忑的心情參加了學生會的面試，最后榮幸地進入了社團與科創(chuàng)部，成為了學生會的一員。這個學期很快就即將結(jié)束了，因為受疫情影響，許多活動不能展開，雖然在社團部的工作并不是十分繁重，但學生會工作依舊讓我的大學生活非常充實部長和兩位副部長也非常的親切，讓我們這些小部員學到了很多。
在這一學期的工作里，我全心付出了，在協(xié)助其他社團的工作里，我們每一個成員都代表我們各自的形象。我們會在每周星期一開部門例會，小部員匯報工作，部長任務(wù)，井然有序。作為社團部成員，第一次任務(wù)是社團招新的場控，這是一次為豐富校園生活，鼓勵新生積極加入社團的活動。因為學生會的`工作，讓自己更多了一份責任感。
在這幾個月中,細數(shù)我做過的工作,其實都是一些零碎的工作.但細節(jié)決定成敗,千里之堤,潰于蟻穴,我還是本分地做完了我的工作。每個小部員輪流做的會議記錄，督促提醒相對應(yīng)的社團工作進度。在這個學期中，我對自己的工作有了大致的了解，但還有一部分不熟悉的，希望在以后的日子里多多接觸。
光陰如水，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間本學期已接近了尾聲，從剛剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟。我覺得我有了很大的進步，這些進步是進入學生會工作之后從無形中所收獲的，是學生會給了我這樣一個發(fā)展鍛煉的機會，我也一直告訴自己：選擇了就不要放棄，選擇了就要堅持到底！在工作中，我深知自己有很多不足，所以希望自己以后工作可以利落一點不拖拉，提高溝通能力，更好地完成學生會工作。
2010年學生會在老師的提攜和各學生會成員的共同努力下，度過了精彩而又不平凡的一年。在這一年來，學院學生會在南通大學校學生會和學院領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，實事求是，勇于探索，不斷創(chuàng)新高校學生工作，深入學習領(lǐng)會黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神，進一步學習科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展實際，在改革創(chuàng)新精神的指導(dǎo)下，在大力加強組織自身建設(shè)的同時，落實校學生會關(guān)于保持“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動安排，豐富學生活動，創(chuàng)新學院活動，同時也結(jié)合學校正在開展的校園文化建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動。圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”，切實加強學生的思想、組織和作風建設(shè)，以改革創(chuàng)新精神開展各項活動。
一、強化制度建設(shè)，重視理論學習。
（一）制度建設(shè)。
1、在之前制定制度的基礎(chǔ)上，加以補充與創(chuàng)新，完善了《法政與管理學院學生會例會制度》，為學生會整體以及各部門工作的部署與執(zhí)行提供了制度保證，加強了各部門和部門內(nèi)部各成員之間的交流，使學生會工作更加制度化、高效化。
2、為保證法政與管理學院團委學生會的正常工作有效的運行，更好的為廣大同學服務(wù)，同時配合日常學生管理工作和規(guī)范學生干部請假工作，建立和完善了《法政與管理學院學生干部值班制度》和《值班請假制度》。
3、為避免院團委學生會物品損耗、丟失等情況的出現(xiàn)，保證辦公室用品在滿足團委學生會各部門及各部門使用需求的同時，物品借用更加的有序化、規(guī)范化，特此制定了《物品借用制度》，以便于更好的對辦公室物品進行管理。
4、起草并制定了《獎狀管理制度》，使得我院各項比賽和活動在獎狀的發(fā)放上更加公平化和規(guī)范化，提高學生會成員組織和參加活動的積極性和創(chuàng)造性。
5、新制定的《策劃管理制度》更好地加強了我院團委學生會內(nèi)部各種活動舉辦的建設(shè)和規(guī)范，保證活動的方向、質(zhì)量以及有序性，有助于規(guī)范使用經(jīng)費和做好人員調(diào)配等相關(guān)工作。
6、結(jié)合院團委學生會的實際情況和工作經(jīng)驗，特此制定和完善了《法政與。
管理學院團委學生會財務(wù)制度》。為完善學生會財務(wù)體制，加強對日常收支的統(tǒng)一管理提供了制度保證。
這些制度，提高了學生干部的準則和制度意識，保證了我院學生工作的制度化、有序化和規(guī)范化，促進了學生工作向更高層次的建設(shè)與發(fā)展。
（二）理論學習。
這一，在學院學生會的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學校、學院黨政中心工作，堅持貫徹黨的十七大精神，將其付諸于活動中，并在活動中豐富和提高對十七大精神的認識。學生會宣傳部在全院舉辦了“我與十七大”主體手抄報比賽，通過摘抄十七大會議內(nèi)容的方式，對全院學生進行了一次十七大精神的理論知識的教育和學習。
在主席團會議、部長會議和各部門例會中，集體學習我院團委學生會制定和不斷完善的的各項制度和理論，互相交流探討學生工作的經(jīng)驗和教訓，不斷提高我院為學生服務(wù)的理論建設(shè)層次。
秉持“爭先創(chuàng)優(yōu)”的理念和精神，對我院學生干部進行了“如何做好一名學生干部”的相關(guān)理論知識和技能的培訓，豐富了我院學生干部的理論知識，為我院學生干部的實踐活動提供了更為系統(tǒng)化和規(guī)范化的理論指導(dǎo)。
二、豐富課外活動，展現(xiàn)青春風采。
法政與管理學院學生會力踐“祈通中西，力求精進”的通大校訓，以提高學生的綜合素質(zhì)和繁榮校園文化目標，立足本院，面向全校，服務(wù)同學。同時，積極響應(yīng)學?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”的號召，組織各種文體和社會實踐活動，在繁榮校園文化、服務(wù)學生成長成才等方面起到了推動作用。
（一）營造氛圍，注重學習。
我院學生會積極響應(yīng)學?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”的號召，緊扣校團委提出的“明使命，促成才，作貢獻”主題，圍繞校會“博學多思，典型引領(lǐng)”的工作中心，積極展開工作，創(chuàng)新形式，營造濃郁的學習氛圍。
時間該如何最大程度的利用。之后，南通市財政局會計培訓中心高級講師朱麗萍老師給我們做了會計培訓講座，這次講座讓同學們對會計有了進一步了解，認識到學會計的重要性與必要性，也為一些同學提供了一個考會計證的平臺。活動邀請到了原南通市財政局老領(lǐng)導(dǎo)吳亞明吳老先生。另外，心靈導(dǎo)師陳華平老師為我們做了題為“在陽光下,快樂成長”的心理講壇。這些講座都向?qū)W生們展示了學術(shù)的魅力。
在舉辦嚴謹正式的講座之外，我院學生會還積極開展了各類集趣味性、學習性為一體的活動。通過輕松的游戲競賽形式營造良好的學習氛圍。期間學生會紀檢部期間組織了面向全院的《學生手冊》知識競賽活動，不僅讓同學們深入學習了學生手冊，更在比賽的過程中加強了同學們的團結(jié)意識。另外，學生會紀檢部、生活部、科協(xié)以及公寓團工委聯(lián)合開展了這樣一個針對整個學院的宿舍衛(wèi)生、宿舍文化檢查的宿舍文化節(jié)活動。此次活動，深入加強文明宿舍建設(shè)，將學生宿舍環(huán)境和宿舍文化建設(shè)作為素質(zhì)教育工作的一條重要途徑，為廣大學生創(chuàng)造一個整潔舒適文明的生活環(huán)境。
通過系列活動的舉辦，學院學習氛圍逐漸濃郁，學生中的勤學之風漸起。
（二）注重內(nèi)涵，活躍文化。
今年我院學生會組織了各類文體活動，豐富了同學們的課余生活，挖掘各自的興趣，鍛煉了同學們的能力，真正的服務(wù)到了同學。以文化的感染力與感召力影響每一個人，引領(lǐng)同學們更好地踐行“明使命，促成才，作貢獻”。
據(jù)此，我院文娛部組織了豐富多彩的文娛活動，如“迎新生暨迎中秋”晚會，校園十佳歌手大賽等一系列輕松愉快的活動。另外，學習部組織的“金風吐睿，錦囊探計”為主題的新老生交流會，以受邀嘉賓的學習、工作、溝通等經(jīng)驗講述為主要內(nèi)容，同時穿插樂器合奏，相聲表演，以及“支援前線”等。讀書成就理想，理想造就人才。11月14號晚我院隆重舉行面向2010級新生、主題為“讀書·理想·成才”的演講比賽。
這樣的活動，豐富了我院學生的課余文化生活，奏響了校園青春主旋律，弘揚和活躍了校園文化，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高，為廣大學生提供一個充分展現(xiàn)主持才華、彰顯青春活力的平臺，也讓我院同學更加團結(jié)友愛，在學生會的關(guān)懷下茁壯成長！
（三）校地共建，和諧內(nèi)外。
法政與管理學院學生會堅持“務(wù)實求新、勇于實踐”的精神，十分重視組織同學們參與實踐活動。在學院領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，逐步探索出，利用共建平臺，開展志愿服務(wù)活動，進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的一套新舉措。
愛撫夕陽：2010年3月5日，在學雷鋒日，同學們?yōu)椴糠掷先肆垦獕?，臉上充滿了謹慎，青年人朝氣蓬勃，是社會發(fā)展的中間力量，而青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務(wù)，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是“奉獻、友愛、互助、進步”。殘余的光輝很美麗，而在這夕陽下面映著同樣美麗的臉龐，他們的歡聲笑語讓夕陽不再孤單，重新感受愛的溫度。
2010年5月15日，上海世博正開展得如火如荼，同學們走進農(nóng)家，在曹公祠社區(qū)為老人宣傳世博知識。一張張制作精美的世博海報張貼在老人家里，可愛的海寶讓老人們露出了欣喜的笑容。志愿者更是耐心得為老人講解著世博會和海寶的意義。
在宣傳之余，同學們還幫助老人干農(nóng)活，對于來自城市的同學，農(nóng)活有點生疏，可是同學們卻是滿懷好奇與新奇，向老人一點點學習，不多及就像模像樣的干了起來。一顆顆飽滿的豆角安靜地躺在籃子里，目睹著這個老少相處融洽的場景，似乎也露出了笑容。
在一年一度的植樹節(jié)之際，陸洪村與同學們開展了植樹活動，旨在通過實踐活動增強人們的綠色環(huán)保理念，倡導(dǎo)健康低碳的生活方式?；顒幼詈髮W生代表還與陸洪社區(qū)相關(guān)負責人共同栽種了代表著綠色希望以及合作雙贏的紀念樹，大家合影留念，為本次活動畫上了圓滿的句號。
在植樹活動中，同學們通過播種綠色的實際行動更表達出了同學們對大自然的喜愛及感謝之情，為我們的城市綠化建設(shè)作出貢獻，有利于減碳之風在社會上的進一步傳播，從而使我們的生活環(huán)境更加美麗。
播種綠色的希望，收獲環(huán)保的事業(yè)，彰顯義不容辭的決心，表現(xiàn)堅不可摧的毅力，是我們一直追求的目標。
愛心平臺：2010年3月17日，配合“全國文明禮貌月”的背景，兼顧大。
學生志愿者的特點，同學們與三角橋社區(qū)“身邊的雷鋒”、“學習雷鋒爭做先鋒”活動。通過設(shè)立咨詢處，傳遞生活竅門、法律知識，維護社區(qū)衛(wèi)生，關(guān)愛老人、關(guān)心兒童。
2010年3月17日，同學們慰問組為孤寡老人帶來歡樂。一路辛苦，一路疲憊，但燦爛的笑容綻放在汗水之后。同學們積極發(fā)揚人道主義精神，開拓理想境界，為共同的目標而奮斗。
愛心平臺正是那吹皺湖水的風，是那映照雪原的陽光，它連接著你我他，連接著大學與社會，連接這理論與實踐，更連接著學生與居民熾熱的心。
狼山共建，成功的開展了“愛在揚帆”等品牌活動以及各類文化活動，提高校園文化建設(shè)的水平和層次，激發(fā)了我院同學開展課外實踐的熱情。共建的創(chuàng)新形式得到了社會各界的廣泛認可以及多家媒體的報道，共建項目的有關(guān)活動被新華網(wǎng)、南通電視臺、通大新聞、團委網(wǎng)的報道多次。
實踐強志：社會實踐是聯(lián)通大學課堂與社會的橋梁，對當代大學生來講，是一門必修的課程。良好的準備是成功的一半，2010年6月初，在學院的高度重視下，不少學生開始著手準備實踐主題、實踐目標以及實踐內(nèi)容。申請小分隊成功的團隊則積極招募人馬，以各級學生干部為核心，涉及多個專業(yè)、多個年級?；顒诱介_始之前，學院開展各項籌備會議，制定暑期實踐管理條例，強調(diào)實踐注意事項。在小分隊積極籌備時，與掛職單位的聯(lián)系與合作也在緊鑼密鼓地進行著，掛職人選經(jīng)過層層選拔，最終確認為法政與管理學院優(yōu)秀黨員同學以及入黨積極分子。
立足于弘揚創(chuàng)業(yè)精神、展示草根青年創(chuàng)業(yè)榜樣的實踐經(jīng)驗，搭建創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師與創(chuàng)業(yè)青年的互動平臺；呼喚的是自信、自立、自強的新時代創(chuàng)業(yè)精神。這種精神，不但對創(chuàng)業(yè)是必需的，對青年人是必需的，對整個社會也是必需的。我們有理由相信中國青年的智慧與力量，相信創(chuàng)業(yè)文化、創(chuàng)業(yè)精神的進一步弘揚光大。
（四）以人為本，服務(wù)學生。
法政與管理學院學生會以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，積極響應(yīng)學校號召，認真履行各項職責，始終與廣大同學保持最直接的聯(lián)系，為廣大同學提供服務(wù)。
特色，全力營造良好的生活氛圍，使維護學生權(quán)益的工作更加科學化，規(guī)范化，充分發(fā)揮了學生會的橋梁和紐帶的作用。
在已有的基礎(chǔ)上，我院學生會努力維護貧困生權(quán)益，切實做好了新增貧困生備案工作，公平公正地開展助學貸款及各項助學金發(fā)放工作；除了做好常規(guī)工作外，我院學生會還建立了各種反饋機制，從班級到個人多方面、多渠道、經(jīng)常性的了解同學們的思想狀況和要求，正確分析和解決存在的問題并及時向上級部門反映，努力解決學生在生活上的問題，努力維護他們的權(quán)益。
三、注重內(nèi)外宣傳，展現(xiàn)學院風采。
作為學院對外聯(lián)系和宣傳的窗口，長期以來，宣傳工作一直受到學院的高度關(guān)注，是學院學生會工作的重中之重。我院不僅重視報道的廣度，更關(guān)注報道的深度，彰顯學院特色，突出學生素質(zhì)，宣傳學院的各項活動，積極擴大學院影響。學院組成了陣容強大的記者團，進行及時、準確、全方位的宣傳報道，與此同時，在通訊員中開展針對性強的定期培訓，培養(yǎng)優(yōu)秀的通訊人才，確保宣傳工作持續(xù)發(fā)展。
學院還積極開拓宣傳平臺，宣傳工作走出校園，與校外媒體保持交流、學習與合作。校地共建、社會調(diào)研、社會實踐等特色創(chuàng)新活動被《南通日報》、南通電視臺等校外媒體報道和關(guān)注。其中，其中《南通調(diào)查隊與南通大學法政與管理學院簽訂建立大學生創(chuàng)新實踐基地協(xié)議書》、《南通調(diào)查隊與南通大學法政與管理學院交流合作體會》被《中國南通政府網(wǎng)站》報道，《國稅一分局建學生黨員實踐基地》一文被《南通日報》報道，《南通創(chuàng)國家文明城市生力軍》被南通電臺報道，充分展現(xiàn)我院辦學特色和宣傳力度。
四、緊密聯(lián)系校會，支持校會工作。
法政與管理學院學生會緊密團結(jié)在校學生會周圍，在做好學院內(nèi)各項工作的同時還積極響應(yīng)校會號召，與校學生會保持密切聯(lián)系，支持校學生會工作。主要表現(xiàn)在以下三個方面：
分配下來的任務(wù)和要求。在學生會主席峰會上，法政與管理學院學生會主席司元霸圍繞“淺談校園文化活動中的思想引領(lǐng)作用”這一主題作了大會發(fā)言。
2、積極組織同學參加校學生會主辦的“才智t型臺”、“新生達人秀”、“決戰(zhàn)火?！敝乐R主題活動、排球聯(lián)賽等各項文體活動，并且在相關(guān)的比賽中都取得了較好的成績。條件允許的情況下，還結(jié)合校會活動通知，事先組織學院活動，認真進行選拔，挑選出成績優(yōu)秀的同學參加校會活動，為保證校會活動質(zhì)量略盡綿力。
3、為了配合校學生會工作，我院向校學生會輸送了大量人才。其中有多名同學還在校學生會擔任重要職務(wù)，如現(xiàn)任校學生會副主席朱婷、高校聯(lián)絡(luò)部副部長季承、辦公室副主任趙清、原校學生會副主席鄧珺敏、馮帥，原體育部部長林文聰?shù)取?BR> 五、認識自身不足，展望未來發(fā)展。
君子立命，且慎且謙；前路艱辛，萬壑群山；青春易逝，敢為人先；大鵬展翅，早搏云天！
我院在南通大學黨委和團委的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，實事求是，勇于探索，不斷創(chuàng)新工作，深入學習領(lǐng)會黨的十六大、十七大精神，堅持黨的基本路線和基本方針，學習貫徹我校團委的精神要旨。
2010年學院取得了令人振奮的成績，但也存在某些不足，但我們堅信：
積力所舉無不勝.眾智所為無不成！
法政與管理學院學生會在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體成員的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，我們將以此為起點，在以后的工作中，將會不斷地努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：太陽每天都是新的！只要我們以積極的心態(tài)、主動的工作和無悔的付出，那么我們的明天必將一片輝煌，我院團委學生會一定會譜寫出更加壯麗的篇章！
學生會萬能學期總結(jié)篇六
進入執(zhí)信中學以來，我一直以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向。不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游，培養(yǎng)堅強刻苦精神。形成正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活。從學習中鍛煉自己的思維，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ)。
在學習上，成績優(yōu)秀，積極上進，學習態(tài)度認真，實事求是，養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學討論疑難之處，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。
在校園生活中，我多次參加模擬聯(lián)合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉辦的活動，例如跳蚤市場，gv大賽，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的心態(tài)去參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。
在班里擔任物理科代表，對待老師交代下來的任務(wù)絕不含糊，工作認真負責，求真務(wù)實;面對自己的不足之處，細心反思，并不斷完善工作。針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步;維護班級團結(jié)，樂于幫助同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽;敢于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，挖掘自身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。
以上，是我高中第一學年度的自我鑒定。今后希望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。
學生會萬能學期總結(jié)篇七
__年已然來臨，組織部本學期的工作也順利落幕。在院團委老師的指導(dǎo)下，本屆組織部繼續(xù)立足根本，務(wù)實抓好基層服務(wù)工作，認真開展各項日常工作，并在探索共青團工作新方法、新思路的道路上，邁出了堅決的一步。我們本著“為廣大團員青年服務(wù)”的宗旨，一切從實際出發(fā)，不斷吸取聽取廣大團員青年的意見，及時調(diào)整工作方式。下面將分五個方面來全面的介紹組織部在__年——__學年上半期的工作。
一、完善組織機構(gòu)。
歷史學院團委組織部是本學年剛剛成立的一個部室，是在團學工作的現(xiàn)實需要中應(yīng)運而生的部門。為了更好的服務(wù)于全體團學工作，首先必須完善部門自身的組織機構(gòu)。本學期，在認真分析了部門工作量的基礎(chǔ)上，我們組織部形成了一名部長、兩名副部長、四名委員的配置。并結(jié)合需要，制定了較為完備的歷史學院團委學生會組織部章程，為全學期工作的順利進行打下了良好的基礎(chǔ)。同時，部門成員之間，多次進行交流，尤其注重對07級委員的工作技能的培養(yǎng)，使他們盡快地融入團委學生會的大家庭中。
二、引導(dǎo)監(jiān)督、鼓勵先進。
新學期伊始，我們組織部就首先制定了歷史學院學生評優(yōu)評先細則，歷史學院團員推優(yōu)細則等，以明確各種評優(yōu)評先的具體標準，鼓勵廣大團員積極的履行自身義務(wù)。此外，我們還加強同各年級團支部的監(jiān)督和引導(dǎo)，制定了詳細的年級團支部檔案，并且對各年級的同學的政治面貌進行統(tǒng)計，制成詳細的團員資料匯編，明確了我們團委組織部服務(wù)對象的特點。
三、開展主題團日活動，豐富團員文化生活。
本學年，在團委老師的指導(dǎo)幫助下，我們制定了“青春之歌主題團日活動”迄今為止，共舉辦了三期，分別為“青春與夢想征文活動”，“青春之歌走進河南省博物院活動”，“青春之歌走進中原區(qū)康樂養(yǎng)老院”。制定活動內(nèi)容時，團委各部室之間進行廣泛的討論，分析活動的可行性和預(yù)期效果;活動中結(jié)合我們院系的自身特點，以豐富多樣的形式來調(diào)動廣大團員的參與積極性，并有針對性的進行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和組織，以使同學真正理解活動的;活動結(jié)束后，我們部門就會進行認真的總結(jié)，從部長到副部再到委員，都就自己在活動中的表現(xiàn)進行自我評價，部門成員之間也互相取長補短。為今后的工作積累經(jīng)驗。
四、加強對干伍的培訓和監(jiān)督。
新一屆團委學生會成立以后，吸收了大批的07級新生，這為我們的團學工作注入了新鮮的血液，但是眾多新成員的加入，使我們面臨著艱巨的引導(dǎo)任務(wù);同時，眾多主要團學干部也需要盡快適應(yīng)角色。為此，我們舉辦了幾期團學干部培訓班，邀請從事團學工作多年的資深老師有針對性的為我們講解團學工作的要點，并播放相關(guān)的視頻資料，收到了良好的效果。為了真正起到組織的監(jiān)督作用，我們?yōu)槊课粚W生干部制定了干部測評表，主要從年度目標制定、年度自我測評、團委老師測評、學校測評等方面，幫助學生干部全面的了解自身特點，提高工作能力。同時，為了檢驗上學期的工作，我們還針對07學年下半年進行了測評，幫助大家總結(jié)過去半年的經(jīng)驗和收獲。
五、組織黨課。
中國共產(chǎn)黨是中華民族的先鋒隊，她肩負著中華民族繁榮復(fù)興的艱巨任務(wù)。我們中國共青團組織則肩負著向偉大的黨組織輸送新鮮血液的共榮任務(wù)。接受黨課教育，聆聽組織教誨，這是我們團員青年向黨組織部靠攏的必經(jīng)之路。在今年十一月下旬到十二月間，我們進行了為期一個月的黨課培訓。我們組織負責了黨課的組織與現(xiàn)場的服務(wù)工作，并在活動中增強了部門的工作能力，培養(yǎng)了委員的工作意識，增強了部門的凝聚力。
此外，最為歷史學院團委學生會的一個部門，我們組織部也積極參與了團委學生會的各項大型活動：在迎新晚會工作中，從事舞臺組的工作;在院運動會中，從事了徑賽組裁判的工作;在“中華魂，民族根，厚重河南大型圖片展”中，三名委員擔任講解員工作，其余人員參與后勤服務(wù)。這些工作從各個方面考驗了我們組織部的工作能力和部門的團結(jié)合作精神，為我們部門的發(fā)展和成熟提供了鍛煉條件。
回顧這一學期里組織部的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯@與團委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開，也是我們部所有成員共同努力的結(jié)果。但是，我們的工作中還存在著很大的不足。在開展工作的同時也難免的出現(xiàn)了一些細節(jié)上的問題。和工作經(jīng)驗缺乏導(dǎo)致的失誤。我們會認真總結(jié)，成功的地方，我們會繼續(xù)堅持發(fā)揚不足的地方，我們希望在下學期的工作中改善，比如理論學習與實踐活動的聯(lián)系，與其他部門的溝通合作等問題?？偟膩碚f，這學期，組織部還是能認真完成上級團委老師交給我們的任務(wù)，盡我們所能的去提升團員教育活動的素質(zhì)，希望在下一學期里，我們組織部仍能堅持“為團員青年服務(wù)”的精神，繼續(xù)在團學工作的道路上前進。
這是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的學期，為了更好的開展我院組織部的工作，在認真總結(jié)上之前工作經(jīng)驗和教訓的基礎(chǔ)上，組織部結(jié)合青年團員的實際，開展團的思想建設(shè)、組織建設(shè)工作，為黨團的中心工作服務(wù)。
組織部其主要職能是負責推優(yōu)入黨工作、團干培訓、黨校培訓、五四評優(yōu)評先、團費的收繳、組織團員活動，學籍檔案、團員檔案、黨員檔案的整理以及協(xié)助團委發(fā)展團員，向黨組織推薦優(yōu)秀團員入黨，考察預(yù)備黨員在預(yù)備期的表現(xiàn)情況。
學生會萬能學期總結(jié)篇八
對協(xié)作。無論從哪個方面講，收獲的很多很多。
通，不知不覺中自己的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。
在學習和生活上。也因為進入學生會而發(fā)生改變從無所事事的狀態(tài)變得緊張忙碌，同學們總是說我每一天都有那么的事要忙，但我感覺挺充實的。這樣是一個很好的狀態(tài)!學習上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為主動學習。同時學會了合理安排自己的時間。
讓自己的生活充實而又豐富!
工作，做一名優(yōu)秀的部長!也始終為經(jīng)管系美好明天而努力奮斗。
同時，作為一名學生會的成員，自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個集體，是整個學生會的風貌。盡管一學期的時間很短，但我在很多方面都有提高自己?？傊?，因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我會一直發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神!一句話：真誠、用心、努力!我們就是最好的，要做就得做最好的!
學生會萬能學期總結(jié)篇九
我們知道，在大學里，學習知識和鍛煉能力是同等重要的，學習，也早已不是高中那樣被老師同學們督促了，也正因為如此，我們可以涉獵更廣的知識面，而不局限于課本醫(yī)學知識，所以為了同學們可以展示他們的才多識廣，我系學生會特意舉辦了“快樂學習，知識競答”活動?；顒佑诙轮醒诒睎|階舉行。從本系的各專業(yè)分別選出兩個人，共組成五隊參賽。比賽環(huán)節(jié)共分為專業(yè)介紹，必答題和搶答題，才藝比試四部分。比賽題目涉及面廣，上有天文，下有地理，更有風土人情。氣氛也時而緊張，時而輕松，完全達到了我們要快樂學習的目的?；顒釉诟鞑康木o密配合下，圓滿成功。但也不免暴露一些小問題，分配任務(wù)不全是太明確，節(jié)目篩選有些出錯，創(chuàng)造這也給我們今后的活動帶來了啟示和經(jīng)驗教訓。
為了豐富同學們的課余生活，為了提高各專業(yè)的凝聚力，為了讓同學們更加團結(jié)，我系學生會利用每天中午休息時間，舉行了前于兩周的籃球比賽。雖然場上只有十余人，但從拉拉隊的加油聲中我們看到了他們團結(jié)的力量之大，他們用盡了自己的力氣渴望場上每一個隊員都能發(fā)揮出最好的，而場上的隊員也也小隊員拼出自己的殤力氣爭齲這讓我們每個組織者看后也很是欣慰。這次活動的成功，不是我們學生會的功勞，而是每個小學生的奉獻。
為了歡送我系20xx二級大四學生畢業(yè)離線，我系學生會在相互配合各部門的密切配合下讓，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，群力群策用心將要了一場精彩紛呈的送老生晚會。這次晚會從四月中旬起策劃準備，歷時將近兩個月，在這兩個月中，我系教職員制定出演出計劃，挑選演出人員及節(jié)目，組織各項節(jié)目進行前期排練并且在體南樓進行了多次全套節(jié)目的彩排。終于在七點三十分，這臺特大型文藝晚會在x學院學術(shù)報告廳拉開帷幕。
在晚會中間我們插了一段愛心募捐，對象是我系xx電子的一名身患白血病的同學，雖然我們的力量不大，但我們要通過我們微薄的`力量給他希望，并且呼吁更獻出多的人為他獻出愛心，希望他早日康復(fù)。
這次晚會是學生會本學期好不容易最后第一項活動，發(fā)揮各部首腦發(fā)揮了認真務(wù)實創(chuàng)新的精神，人頭攢動用汗水和努力完成了這樣一臺座無虛席，成功的晚會。
學生自治各個部門都各司其職，并且都緊密聯(lián)系相互配合，保證了每次活動的順利進行。
辦公室的主要任務(wù)是會議記錄和簽到，可以保證會議的有效性和全體會議有秩性。還負責活動策劃，活動總結(jié)的整理，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，改正缺點。另外辦公室仍然負責著學生會的賬目管理，認真的為同學們服務(wù)，絕對做到清廉。
宣傳部的主要任務(wù)是負責以板報的形式對活動及所舉辦的學生會進行宣傳，會場設(shè)計及會場布置需求觀眾席蠢事的統(tǒng)計。
生活部主要負責購買活動過程中所的物品，及會場布置，擺放物品及物品的看守。
學習部主要一些學習類活動的進行，例如知識競答活動，學術(shù)經(jīng)驗交流會，讓每個同學不僅在組織的上時有所提高，更在學習上不松懈，更有方法。
外聯(lián)部主要包括負責拉外聯(lián)，讓社會公司與學校更好的聯(lián)系，讓公司體育用品公司學生會舉辦活動，保證活動更高質(zhì)量的進行。
文藝部主要負責文藝節(jié)目分管的篩選，主持人的篩選，保證晚會及達致文藝活動的最主要因素的質(zhì)量，使每個人都能夠欣賞到最精彩的節(jié)目。
體育部主要負責文藝一類的工作，主要協(xié)同負責運動會和籃球賽的組織與協(xié)調(diào)工作。
回顧這個學期的工作，收到超乎預(yù)期的效果，我們固然歡喜，但也有不足，我們尚需改進。我們在工作中在實踐中都都許多寶貴的經(jīng)驗。通過總結(jié)，我們將會繼續(xù)發(fā)揚我系學生會工作的長處，克服學生會工作校友會中存在的瓶頸，讓學生會工作真正提升到一個新的高度，在日后的工作中更好的服務(wù)同學們，將工作開展的更加細化！
學生會萬能學期總結(jié)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
我是學生會主席，今天非常榮幸能夠在這里向大家匯報工作總結(jié)。在過去的一年里，我們的學生會團隊在各項工作方面都取得了顯著的成果，不僅提高了學生會的組織能力和執(zhí)行力，還為學校和同學們提供了許多有價值的志愿服務(wù)。
一、提高組織能力。
在過去的一年中，我們通過不斷加強團隊建設(shè)、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，不斷提高學生會的組織能力。我們制定了詳細的工作計劃，明確了各個部門的職責和任務(wù)，確保各項工作有序、高效地進行。同時，我們還積極組織各種活動，提高了學生會成員的綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。
二、強化執(zhí)行力。
為了提高學生會各項工作的執(zhí)行力，我們制定了詳細的工作流程和標準，確保各項工作的高效和質(zhì)量。我們還加強了對學生會成員的培訓和管理，提高了他們的執(zhí)行力和責任感。同時，我們還積極開展志愿服務(wù)活動，為學校和同學們提供了許多有價值的幫助和服務(wù)。
三、提供志愿服務(wù)。
我們學生會團隊一直致力于為學校和同學們提供優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。在過去的一年中，我們組織了多次志愿者活動，包括校園環(huán)保、社區(qū)服務(wù)、敬老院志愿服務(wù)等等。通過這些活動，我們不僅提高了學生會成員的志愿服務(wù)意識和能力，還為學校和社區(qū)做出了貢獻。
四、下一步計劃。
在未來的工作中，我們將繼續(xù)加強團隊建設(shè)和組織能力，進一步強化執(zhí)行力和責任感，為學生會各項工作提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。同時，我們還將繼續(xù)開展各種有價值的志愿服務(wù)活動，為學校和社區(qū)做出更大的貢獻。
最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們一直以來的支持和幫助，讓我們學生會團隊能夠取得如此顯著的成果。謝謝大家！
學生會萬能學期總結(jié)篇十一
20__-20__學年度第二學期就將結(jié)束了，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，本人已經(jīng)如期地完成了教學任務(wù)。本學期完成了第六章至第八章以及實驗部分，中考復(fù)習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學習進行復(fù)習，并做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視基本概念的教學。
化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學生在學習、生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
二、加強化學用語的教學。
元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結(jié)合實物和化學反應(yīng)，學習相應(yīng)的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學實驗。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。
三、重視元素化合物知識的教學。
元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎(chǔ)十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導(dǎo)學生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導(dǎo)作用。
四、加強實驗教學。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。我還嚴格要求學生，具體指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結(jié)論。
20__-7-6。
學生會萬能學期總結(jié)篇十二
在20__年度各級各類論文競賽活動中，我校積極參與。20__縣案例敘述評比活動，我校尤__老師《如何提高小學科學課堂中交流研討的有效性》、錢__老師《發(fā)揮游戲的作用，讓英語課“玩”起來》、曾__老師《制作目錄——演示文稿超鏈接》、蘇__《用愛撐起那片天空》，董__《請到我們這兒來》等7篇案例敘述，其中鄭__老師撰寫的《學生意識：教學設(shè)計的起點》、蘇__老師撰寫的《讓“囧”回歸》榮獲縣20__年敘述案例一等獎。20__年縣各學科新常規(guī)新設(shè)計活動，我校共有五位老師參與評比。
二、主要措施。
(一)開展科研培訓。
針對部分教師不能掌握教科研方法的現(xiàn)實問題，我們降低工作重心，大力開展教科研培訓。一是邀請專家到校指導(dǎo)，20__年10月，縣語數(shù)英科教研員姜__等骨干教師到校指導(dǎo)教師專業(yè)素養(yǎng);20__年11月，倪__老師和陳__老師參加學區(qū)技能組教研探討活動。二是組織校本科研培訓，20__年先后舉行了多次語言文字規(guī)范培訓、新常規(guī)新設(shè)計解讀培訓、紅十字會“生命與健康”主題活動等。
(二)突出團隊引領(lǐng)。
依托“和風”讀書小組組建學校教科研團隊，定期舉行團隊活動。團隊引領(lǐng)主要有兩種形式：第一，骨干教師指導(dǎo)，尤__、鄭__、陳__指導(dǎo)教師，為團隊成員教科研思路出謀劃策;第二，團隊成員研討，按學科分小組，共分為語、數(shù)、英、藝體四個小組，小組成員圍繞選題、架構(gòu)等問題相互交流、討論碰撞。
(三)強化過程管理。
1.課題研究真抓實干。
為了提高教師開展教科研活動的熱情，使教師的課題研究做到有目標、有方法、有過程、有成效，本年度以來，根據(jù)縣教科室的課題管理規(guī)定，我們認真做好課題研究的過程管理，要求教師把問題考慮細致，把步子邁得扎實，把資料積累詳盡，把成果轉(zhuǎn)化明了。具體一是抓方案制定要切實可行，二是抓階段研究扎實開展，三是抓資料積累條目清楚，四是抓課題結(jié)題“果實飄香”——課題結(jié)題時過程資料要詳實，歸類整理要有序。
2.論文寫作“步步為營”
我們將論文寫作分選題、架構(gòu)、成稿、打磨四大階段推進，選題抓得早，讓老師提前明確寫作方向。架構(gòu)抓得牢，幫助老師厘清寫作思路。成稿定時間，強行推進教師寫作，規(guī)定時間上交論文初稿。打磨出精品，從標題到標點，從內(nèi)容到格式，通過多次多形式的打磨，逐步完善文章，形成精品之作。通過這些活動，有效地提升了教師論文寫作的能動力。
(四)優(yōu)化科研評價。
為了調(diào)動全體教師教科研熱情，我們對原有的目標考核和績效考核中教科研部分進行了修正完善，突出論文寫作與課題研究，增設(shè)“教師專業(yè)發(fā)展獎”，提高論文獲獎、發(fā)表的獎勵比重，引領(lǐng)教師求真務(wù)實做教科研。
三、存在問題。
1.教師閱讀量不足，專業(yè)理論素養(yǎng)不高，導(dǎo)致教科研缺乏高度和深度。
2.教師教科研主動性還不夠，教科研能力有待進一步提高。
3.教科研還沒有輻射影響到學校每一位教師的專業(yè)發(fā)展。
四、下一步工作打算。
1.狠抓閱讀。每周組織教師集中閱讀，硬性要求專業(yè)書籍必讀，定期舉行閱讀交流會，注重實效，推進教師深度學習。
2.營造氛圍。通過典型人物事跡宣傳、科研成果展示等活動，在校園營造良好的科研氛圍。
3.提升能力。由扶到放，從精細化指導(dǎo)到適度放手，引領(lǐng)教師自主思考，經(jīng)歷完整的教育科研過程，提升教師教科研能力。
學生會萬能學期總結(jié)篇十三
秋光絢麗，金風送爽、生活部因為我們的到來，又再次的注入了新鮮的血液。此刻將我們生活部在x月份的點點滴滴具體總結(jié)，以下是我們生活部x月份的工作總結(jié)：
這個月在全院同學們的用心配合下，本著“公開，公平，公正”的原則，我院進行了生活部招新工作。
透過報名與選拔，將我院優(yōu)秀的同學們納入了我部門，我們部共有x多位新的干事，是學生會中干事較多的一個部門，期望大家能夠在以后的工作中相互配合，用心努力。
在這次選拔中，我們稱贊與鼓勵了許多同學，也給予了他們這個展示自己的平臺。這也是一次鍛煉同學們自我潛力與協(xié)作潛力的機會，期望大家能夠努力與珍惜。
在這個月里，我們生活部第一次舉行了部門會議。透過各干事的自我介紹，讓我們認識了彼此，在會議中，部長詳細的為我們講解了生活部的詳細工作與生活部存在的好處。
在此次會議中，我們部門分成了x個小組，分別為女生x個組，男生一個組，這樣的分配使我們在以后的工作中更加的方便同時在這一次的會議中，部長給了我們很多忠告，有工作上的，但更多的是我們在以后的為人處事上的。
生活部的部門會議嚴肅但不缺乏活力，是它將我們凝聚成一個團結(jié)的大家庭。
以上就是這個月我們生活部的各項總結(jié)與收獲，期望各干事為了生活部的輝煌而奮斗！
學生會萬能學期總結(jié)篇十四
1、學生口語表達能力的培養(yǎng)。我班學生的口語表達能力相對較差，本學期我堅持進行課首三分鐘訓練，為了降低學生的畏懼心理，我要求以摘抄相關(guān)內(nèi)容、朗讀為主，談自己的一些粗淺收獲。一學期下來學生說話的態(tài)度比以前自然了，但是評價的學生參與面還較窄，評價的內(nèi)容也千篇一律，還需努力提高。除課首訓練，在語文課堂上我也注重學生表達能力的培養(yǎng)，王研方同學雖然積極表達看法，但經(jīng)常出現(xiàn)語無倫次的現(xiàn)象，我會特別提醒她，幫助她組織語言，經(jīng)過點撥她在發(fā)表看法前能認真組織語言了。
2、閱讀能力的培養(yǎng)。關(guān)于閱讀也是我班學生的薄弱環(huán)節(jié)，本學期我特別重視短文試題的使用，每篇都要求學生認真讀三遍再做題，當然問題也是閱讀范圍之內(nèi)，這樣學生可以帶著問題去閱讀，提高做題的速度和效率。每篇短文我都課堂上進行講解，在講解的過程中教給學生技巧：在問題所在的自然段品讀，縮小范圍才能準確體會;關(guān)于聯(lián)系上下文體會詞語要將詞語換成另一種說法使文中的句子意思不變才能保證準確性。語文課堂是閱讀的主陣地，課前我精細設(shè)計感悟點，出示一些自學提示，并教給學生匯報的方法切實培養(yǎng)學生的閱讀能力，收到一定的效果。當然任重而道遠，學生閱讀能力的培養(yǎng)還需用心琢磨，堅持不懈，更需顧及全員。
3、習作能力的培養(yǎng)。雖然我們的練筆機會很多，有日記、小練筆、大作文、讀書筆記，但是學生的習作能力仍存在諸多問題。針對個別同學常見字出錯的想象我讓他們把錯字多寫幾遍;有個別同學習作困難東拼西湊的堅持讓閱讀同學的優(yōu)秀習作可進行仿寫;有的同學手懶，粗枝大葉的介紹內(nèi)容，我提出改進意見重新習作。本學期最后一篇習作要求寫場面描寫，我提前一星期布置觀察任務(wù)，給學生提供一些生活中熟悉的具體地點。從習作的結(jié)果來看大部分學生還是以現(xiàn)有經(jīng)驗選擇的自然經(jīng)歷的場面，時過近遷，難免有的細節(jié)記憶模糊，許多文章都沒有烘托出當時的氣氛。但是周紅霞同學的《熱鬧的校門口》卻讓我眼前出現(xiàn)了一副放學時校門口的繁雜熱鬧情景，經(jīng)過詢問得知她確實認真觀察了校門口的情景?？梢姽Ψ虿回撚行娜耍野嘣S多同學還是缺少肯下苦功的精神。
其他活動的開展。
本學期我嚴格按照學校要求進行寫字課的教學，課堂上我嚴格要求學生做到“三個一”“四個注意”，大部分學生寫字課上堅持的很好，一旦寫作業(yè)時又恢復(fù)到自己的習慣姿勢，收效不高。國學課學生雖然沒有課本，但是能夠認真看大屏幕學習《論語》，了解孔子關(guān)于“孝”和“仁”的思想觀點，學生能很好地聯(lián)系實際理解孔子的一些主張，有助對學生的思想教育。本學期的閱讀課我也是按照組內(nèi)安排有主題的進行閱讀，一月進行一次活動，要求全員參與，課上學生的閱讀積極性有很大的提高。
存在的問題及設(shè)想。
學生的書寫能力和整潔度不夠理想，今后必須持之以恒嚴格要求。綜合作業(yè)的設(shè)計還不夠精細，沒有真正起到鞏固復(fù)習的作用，今后在作業(yè)設(shè)計上要花一番心思，全面提高學生的能力。學生的習作水平也是個大難題，若時間允許，在批改習作后要求中下水平的同學重新修改習作，以此提高學生的重視程度，以便提高習作水平。此外班中的學困生較多，要重視扶差工作的開展，減少學困生數(shù)量，提高班級整體水平。
語文教學工作任務(wù)重，種類多，難度大，一學期結(jié)束了，還有許多不盡人意的事情，今后要吸取經(jīng)驗，取人之長補己之短，提高自己的教學水平。
學生會萬能學期總結(jié)篇十五
天，好冷。
灰暗的天空下，零星的小雨在飄著。
呼嘯的寒風割在臉上，感覺，好疼……。
破舊的汽車在蜿蜒的山路上顛簸著，緩緩地前進，仿佛看透了我們的心事。然而，不管有多么不舍，該走的時候還是要走的。
背景。
9月20日和平中學實習隊一行人浩浩蕩蕩地來到了河源市和平縣和平中學。我們每個人都信心滿滿地來到這里，頗有一番干大事業(yè)的感覺。和平中學位于和平縣城，是一間擁有90年悠久歷史的縣重點中學。歷年來成績都不錯，是當?shù)仡H有口碑的中學。但由于近年來連續(xù)擴招，而且還多了一所各方面實力都相當雄厚的福和中學與其爭生源，故其生源質(zhì)量越來越差。尤其是今年招的高一新生，與上幾屆的水平確實是相去甚遠。所幸的是，和平中學有著嚴密、科學的管理體系和嚴謹、樸素的校風。普通班的學生學業(yè)水平雖然很低，但其思想素質(zhì)還是很高的。
和中的學習、生活時間安排非常緊湊。早上6點起床鬧鈴準時響起，7點是早餐時間，接著7點25分早讀預(yù)備鈴響，上午四節(jié)課一直上到12點10分。午飯、午睡的時間也是有安排的，而且，比大學的充足多了。下午2點半上課預(yù)備鈴響。五、六節(jié)是正課，第七節(jié)基本上每天都有不同安排。5點放學后事住宿生的打仗時間——吃飯、洗澡!晚上6點50分，又要開始準備晚讀了。9點45分，充實的一天即將結(jié)束，忙碌了一天的學生終于解放了!剛開始看到這樣的作息表，我和隊友們都在驚嘆，不過回想一下，當初我們不也是這么過來的么?和中在時間安排上有一個特色，就是早、午、晚正式上課前都有十分鐘的預(yù)備時間。很多學生都喜歡掐準時間進教室，所以當他們急忙趕進教室后，必然不會立刻安靜下來，而是會有一陣子的躁動。下午上課，很多學生也是瞇著眼睛進的，一副還沒睡醒的樣子。預(yù)備10分鐘在這里起了非常重要的作用，保證了課堂效果。
和中嚴謹?shù)墓芾淼囊粋€重要體現(xiàn)和手段就是嚴格對學生進行德育量化考核。學校制定了一些比較重要和大體上的紀律、德育要求和獎懲制度。各班在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的、詳細的班規(guī)，并附有詳細的獎懲細節(jié)和扣加分制度。整個德育考核就是通過考核分的形式進行的，該考核占有一個學分。每個學生一個學期的量化基礎(chǔ)分是80分，從開學開始累積到學期結(jié)束。每個月初，班主任負責將每個學生的量化分統(tǒng)計并上報到政教處。若是每月“月結(jié)”時量化分低于60分，則會被學校用白榜通報批評。一般學生都會自覺遵守學校紀律，那些本來不太聽話的學生想違紀之前都會三思一下了。
了解清楚學校的大致管理制度和學生情況后，開展工作就順利多了。
班主任工作——恩威并重。
班主任工作是我實習最熱衷、最投入的工作。因為我選擇做教師的最根本目的，并不是傳授給學生學科知識，而是用自己的人格和所學的知識去影響他們，助其養(yǎng)成良好的品格，樹立正確的價值觀和人生觀。不過我知道我離這個目標還有很大很大的距離，尤其經(jīng)過這次的實習，我更發(fā)現(xiàn)這段距離的遙遠。但是，這里就是我的夢想啟航的地方。
新官上任三把火——整風運動。
剛隨班主任指導(dǎo)老師(劉碧貞)老師進到辦公室，還沒來得及坐下，就有兩個學生氣沖沖地進來打報告了，“班主任，他們一點都不聽話!今天掃公地，還沒掃完黃文科就帶著那些男生走了!”原來這個黃文科是我們班的副班長，而打報告的正是班長黃小靈。劉老師向她們簡單地介紹了一下我，黃小靈立刻一拍我的肩膀，說：“實習老師，我告訴你，對我們班一定要兇、要嚴才能管得住他們，要不然，像班主任那么仁慈，別想他們會買你的賬!”我眉頭不禁一皺，小靈雖是好意提醒我，但那種語氣和架勢好像是長輩在教誨晚輩一樣。不過，這還不算什么，接下來我領(lǐng)略了更夸張的。這卻讓我做好了心理準備：看來這個班不是那么容易啃的蘿卜。
我立刻向劉老師了解了我們班的情況。劉老師說，其他老師和領(lǐng)導(dǎo)都反映我們班是最難搞的。班里紀律很差，上課遲到的人一大堆，課堂比菜市場還吵，上課睡覺的人一大把，作業(yè)又不交……不過最近紀律好了很多，因為制定了班規(guī)后大家都有所顧忌了。但是問題還是存在著。而且現(xiàn)在有一個很嚴峻的問題就是班干部的問題?，F(xiàn)在的班干部都是當初他們自愿當?shù)模矝]有經(jīng)過選舉或老師的特別推薦?，F(xiàn)在開學已經(jīng)第四周了，大家都發(fā)現(xiàn)了很多問題。主要問題是，很多班干都沒有責任心，做不到以身作則就算了，還帶頭違紀。尤其是班長黃小靈，很多老師都對她意見很大，班里很多同學也對現(xiàn)在的班干不滿。所以，劉老師和我決定在明天的班會課上重選班干。
班會課到了，我宣布了我們要重選班干的消息，并說明重選不是說以前的班干做得不好，而是當初大家互不了解，所以暫定代理班干?，F(xiàn)在經(jīng)過一段時間的熟悉，大家應(yīng)該清楚什么同學更適合某些職位。這么一說，屆時某些班干落選也不至于太難過，不會以為是老師故意要撤他的職。但是為了增強學生尤其是干部的責任感，我把這次選舉弄得很正式。首先我向同學們鄭重宣布本次選舉結(jié)果無論如何，同學們都要鼎力支持每位班干的工作。因為這是由他們自己民主選舉出來的。大家都欣然答應(yīng)了。接著按選舉要求，每個上來競選的同學都要發(fā)表競選演講，然后由老師或同學對他提問，最后由同學們和老師共同投票決定。為了防止出現(xiàn)冷場，我們還安排了推薦制。即學生或老師可以推薦認為合適的人選上去競選。最后被選出的班干還要發(fā)表就職宣誓。黃文科是第一個上來競選的，等他說完后，我巧妙地質(zhì)問了他昨天掃公地的不負責行為，但他的回答與黃小靈說的不同。接著我又試探了他對老師的態(tài)度，雖然還是有點拽拽的感覺，但是可以看得出他很誠懇。
這樣鄭重的選舉，是有很多好處的。首先，讓學生體會到什么是民主選舉，讓他們體會到他們手中的票的重要性。第二，增強他們的責任感。被選舉的班干必須對他的選民負責，也要對自己的誓言負責。第三，讓同學們感覺到，這是一個新的開始，大家也要以新的面貌去對待這個班集體了。
這次的選舉出現(xiàn)了暗箱操作。但是上帝說，善意的謊言是可以原諒的。黃小靈的票數(shù)很高，這是我和劉老師預(yù)料之內(nèi)的，所以我們唱票的時候做了手腳。結(jié)果，由表面上看似桀驁不羈實際很實在，而且又很有人緣的黃文科。總體而言，我的第一步計劃成功了。
接下來，我花了兩天時間在原有班規(guī)基礎(chǔ)上結(jié)合學校各項規(guī)定制定了更為詳細、具體的班規(guī)。并將各種考核工作合理安排給每位班干。這樣就大大減輕了班主任的工作，而且班級管理工作也可以有條不紊地操作了。接下來班里的紀律情況確實有很大改善。
要管理好一個班，必須先選出你的得力助手——班干組織。如何巧妙利用班干的能力是一門不簡單的學問。班干選得不好，你就是一個人在孤軍奮戰(zhàn);班干的工作做好了，你就可以省心很多了。所以我們要關(guān)注學生的特點，選出適合的人選。必要的時候可以采取一些非常手段，有時候民主不能太絕對。
學風建設(shè)。
平常早晚讀、上課的時候，我都會到各班走動。我發(fā)現(xiàn)，我們班的學習熱情并不積極。于是我想了各種辦法來提高同學們的學習熱情。首先我制訂了他們很關(guān)注的加分政策。對那些作業(yè)做得好的，考試成績好的同學都有詳細的規(guī)定加分。此外，每個科目在班里組織興趣小組，并按學習委員——各科代表——各小組長的管理制度，去組織和管理這些小組。再則，我搜索了很多關(guān)于學習方法和記憶的資料，并把它整理了，作為一個主題班會給同學們講授。
英語是這個學校的死穴。班里很多同學連音標都不懂，盡管英語老師已經(jīng)教了一個星期了。所以英語早讀課上一旦課代表帶讀完后就一片死寂了。很多同學也對英語死心了。于是我不斷地鼓勵他們，并在早讀課上一個一個地去教他們音標，教他們記單詞。他們好像被我鼓動了，又開始向英語挑戰(zhàn)。其他同學也被這種風氣感染，不管對錯，也勇敢地大聲讀了。自從李陽瘋狂英語來過我們學校后，我校刮起了一股瘋狂英語熱。我們班也不例外，于是我們英語早讀設(shè)了十分鐘的英語狂人秀。就是每次抽一個大家公認的英語狂人上講臺上去秀他最近的英語成果，并帶大家瘋狂地讀。大家都很喜歡這個環(huán)節(jié)，也很佩服臺上的那些同學，更重要的是，他們在底下都暗暗地蓄起了一股勁。
學生的天職就是學習，所以建立班里良好的學風是很重要的。我們應(yīng)該結(jié)合具體去想辦法。當然，學風的建設(shè)，其影響因素是多方面的，我們不能孤立地看待問題。無論什么方法，老師的支持和鼓勵是非常重要的。當他們感覺到老師都在跟他們共同作戰(zhàn)的時候，力量會更強大，信心會更足。
增強班級凝聚力的法寶——集體活動。
我們班一直都不是很團結(jié)，很多同學也感覺到了，也向我反映過了這個問題。很簡單，從平時的大掃除就可以看出。很多同學都是完成了自己的工作就立刻跑掉了，連工具都扔在那里。每次都是剩下幾個認真負責的同學收場。我琢磨著，應(yīng)該開始有所行動了。經(jīng)過一番思考，我決定采取打擊——反思——鞏固的模式。
第六周的實踐課，我們班和17班舉行拔河比賽。比賽的前一天，我們班的紀律委員竟然到辦公室夸下海口，說我們班必定贏17班，而且那語氣和措辭真讓人受不了。竟有如此自大的家伙!第二天，我們輸了!這正是我要的結(jié)果。雖然在力量上17班與我們班對比懸殊，可是因為他們士氣高漲，團結(jié)一致，所以勝出是必然的。可是他們并不服輸，接著就向17班挑戰(zhàn)了籃球?？磥硭麄冞€不明白自己到底輸在哪里了?？磥砦乙仓缓迷僮屗麄冊倥鲆淮伪诹恕?BR> 不過這幫家伙不再敢這么輕敵了，每天下午一有空就去訓練?？礃幼铀麄冋娴臎Q心要一雪前恥?？墒窃谟柧毜臅r候，還是沒有注意配合練習，總是冒泡。比賽終于到了，全班同學都過來了，無論男女生，都拼了命地扯著嗓子喊。雖然前面沒有注意配合，但這次，他們真的一雪前恥了。他們都很自豪，班里的凝聚力確實也增強了，從這次拉拉隊的表現(xiàn)就可以發(fā)現(xiàn)。但是他們還沒有真正成為一個整體。但是起碼比以前有進步了，這為我下一步的計劃做了很好的鋪墊。
周二下午，我舉行了一個團結(jié)與合作的主題班會。一開始的游戲大家都很積極地參與。當問及這些游戲所包含的道理時，他們根本不需要思考就回答出了。團結(jié)就是力量。雖然偏離了我設(shè)計的軌跡，但我還是把課堂控制住了。接著我讓學生分析上次拔河比賽失敗的原因?？墒敲黠@他們沒有明白，都在找著各種理由。我有點控制不住自己的情緒了，直指說：“是因為我們班輕敵!因為我們不夠團結(jié)!”有人靜下來了，看著我。有人卻在反駁：“那我們籃球賽贏啦，那又說明什么?”于是我把兩場比賽的實力對比，心態(tài)對比和班況對比都列了出來，并提高了聲調(diào)，把我們班存在的問題分析出來。大家都安靜了。平常最愛搗亂的學生也不敢出聲了。好了，時機到了。打擊完他們后，應(yīng)該給他們點糖補償一下了。我接著分析了我們班的優(yōu)點，分析了我們應(yīng)該怎么改進我們的不足。告訴他們勝利是有兩個層面的，而精神層面的勝利才是最值得驕傲的。等他們一步一步走入我設(shè)計的軌道后，我讓學生提出班里存在的問題已經(jīng)解決方法。最后，大家都表示愿意為了建設(shè)一個和諧文明的班集體而付出努力。但是，出人意外地，出現(xiàn)了一個blacksheep。所有的眼睛都在盯著他，然后又轉(zhuǎn)向我。但是，我一點也不驚慌。這個學生也太不懂形勢了。最后，我站在全班利益的立場上，咄咄逼人地拋出了一連串讓他只能答yes的問題。我心里暗暗發(fā)笑，這就叫借力打力。最后，主題班會圓滿地結(jié)束了。一整個星期，我們班的學生超級的乖!后面還要長期地鞏固才行。
看著我們班越來越團結(jié)，我也越來越放心。
給你我的愛。
后進生的轉(zhuǎn)化工作這方面我也下了很大心思。一開始我無法確定目標，因為基礎(chǔ)差的學生實在太多了，我好想全都把他們作為我的目標。但我知道這是不可能的。所以我決定廣泛支持，重點培養(yǎng)。于是，后面那兩排不愛學習的學生都成了我的嚴抓對象，然后，我再選了兩個學生重點培養(yǎng)。
其實大多數(shù)學困生并不是無心學習，而是他們基礎(chǔ)太差了，跟不上，也不知從何學起。于是我一有時間就去找他們交流，了解他們的問題所在，再幫他們制定學習計劃和方法。盧思寧是我重點培養(yǎng)的一個對象，他并不笨，但是基礎(chǔ)太差，學習方法又不對，所以我經(jīng)常抽時間幫他補課，教會他應(yīng)該怎么學習。他很積極向上，一直都很努力，這讓我很欣慰。另一個學生是陳丁，整天粘著盧思寧的那個家伙。之所以選他，是因為他夠具代表性，是那種吃飽無憂米，不知道學習為了什么的學生。還有一個原因是，他跟盧思寧很鐵，這樣可以讓盧思寧督促他。這類的學生，必須先解決他的思想問題。我們可以從他的偶像、從他的家人著手，慢慢引導(dǎo)他明白學習的必要。不過這個學生的轉(zhuǎn)化工作我花了幾個星期才開始有轉(zhuǎn)機。我通常告訴學生，學習的最終目的并不是高考，而是培養(yǎng)你的學習能力，豐富你的內(nèi)涵。雖然說有些道理聽上去很空洞，但是一旦與具體事例，尤其是身邊的事例結(jié)合起來，它就會變得強而有力!
其實學生是很有情義的，你在他們身上花了多少心血，他們感受得到，會以行動來報答。所以無論多辛苦，我覺得我做的一切都是有意義的。
尾聲。
忙活了那么久，我對班主任工作總算有了一點心得。
首先，做班主任一定要樹立一定的威嚴!這很重要，也是我學到的最深刻的一點。很多剛畢業(yè)的老師跟學生的關(guān)系很好，但是到了課堂上卻控制不了學生，學生們也不聽管教。最根本的原因是老師沒有應(yīng)有的威嚴。我實習的學生都不怕他們的班主任，但是卻怕我。因為我平常進到班里都是很嚴肅的，所以他們一看到我進去都會乖乖的。我囑咐的事情他們也認真地去完成。搗蛋的學生，只要我兩眼一瞪，他們都不敢出聲了。很多學生也私底下跟我反映，我比原班主任要威嚴得多。
第二，做班主任要恩威并重，用愛感化學生。如果一味地對他們板臉，他們漸漸會厭惡的。所以課下我們可以和學生做朋友，及時了解他們的難題，關(guān)心他們。我一有時間都會到學生當中去跟他們交流。還會特別注意那幾個心理敏感和家庭有問題的學生。
第三，做班主任一定要以身作則，引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀。第一次監(jiān)督他們大掃除時，我發(fā)現(xiàn)院子里長滿了草卻沒人拔。他們說學校沒有要求要拔。我立刻要求說，既然來搞衛(wèi)生，那就搞得徹底一點。但是他們還是不太愿意拔，可是當他們看到我蹲下認真地拔草后，他們也積極地做了。后來校長經(jīng)過，夸獎了我們班，他們都開心地笑了。之前我們班的衛(wèi)生評比從沒得過優(yōu)，自從我嚴格要求他們后，他們都認真地按我的要求做了，并且每次都得了優(yōu)。
第四，多體貼學生，從學生的角度思考問題。人們都說90后很不懂事，很自私。但是他們也有他們可愛的一面的。他們的缺點需要我們助其改進。但他們也需要我們的理解。有時老師不能老是站在學校的立場為學校說話，我們也要為學生的權(quán)益考慮，適當?shù)厣鞆堃幌抡x。像這次明珠樓抗議停水事件，確實是學校做得太絕了。雖然我們不能慫恿學生造反，但是也不能一味打壓。適當?shù)乇硎就楹屠斫鈺盏揭庀氩坏降男Ч?BR> 第五，要有強烈的責任感。這應(yīng)該是最重要的一點了。這是教師這個職業(yè)最需要的一點。我想在這方面我應(yīng)該算是個合格的老師了。
教學工作——摸索中前進。
本來，班主任工作是我們在大學中沒有學過也沒有接觸過的，問題應(yīng)該比較大才對。可是實習后我才發(fā)現(xiàn)，教學才是我的致命弱點。
教學實習abc——聽課。
一開始覺得，這些課程都好簡單啊，好像沒什么好講的。真不明白這里的老師怎么可以講得這么慢的?去聽了課才發(fā)現(xiàn)，原來一節(jié)課的知識點雖然很少，但是花的時間卻不少。因為對學生來說，這些都是新知識，都是需要一定時間消化的。而且普通班的學生基礎(chǔ)比較差，需要講得很仔細很生動他們才能理解，還要多做練習鞏固。聽課的過程中真的學到了很多東西，比如怎樣處理教材，怎樣用更簡單通俗的語言解釋書上的知識，同一個知識點可以用怎樣不同的方法去講…..聽不同的老師上課還可以領(lǐng)略不同的教學風格，比較他們不同的思維模式，從而吸取多方精華。聽課真的是受益匪淺。但是在見習階段，聽課領(lǐng)悟到的都是理論上的，真正用起來會怎樣還不知道。在后面的實習階段，再去聽課時，覺得更加受用了。
教學1+1——習題課。
上的第一節(jié)課是習題課，周老師想讓我先練一下膽量和習慣一下講臺?？墒沁@節(jié)課上得很失敗。因為習題課本來就有點枯燥，加上我講得太快了，學生根本接受不了。后來我發(fā)現(xiàn)學生呆呆地看著我，我才意識到問題。不過一開始控制了一下，慢慢地又變快了回去后，指導(dǎo)老師給了我一些意見，我也慢慢總結(jié)了自己的問題所在，并一一找出解決方案。第二個班上的效果好了很多，但語速還是有點快。在上課的初期階段，我發(fā)現(xiàn)了自己在語速、語調(diào)、音量方面都存在著很大的問題，所以在后面的實習中我都特別留意去改進。后來習慣了之后，我終于可以控制自己的語速和語調(diào)了，而在音量方面是我比較有自豪感的，因為在我們班學生的“訓練”下，我已經(jīng)練就了河東獅吼的能耐。經(jīng)過一個星期的訓練，教師的基本儀態(tài)等方面我已經(jīng)基本沒問題，接下來考驗的就是真功夫了。
紅爐里面煉真金。
第三周開始上的都是正式的課了，我越來越體會到要上好一節(jié)課不是那么簡單。正式實習階段，我還是經(jīng)常去聽指導(dǎo)老師和其他老師的課，去吸取經(jīng)驗。每次上課前我都會事先自己備課，備了再備。即使不每次在備課本上打稿，也會在心里打稿。備完課，我才會拿給我的指導(dǎo)老師看，然后跟她一起討論。我發(fā)現(xiàn)，只有多次備課，才會對課程深入了解，在課堂上我才能做到收放自如。
但是一開始我并不善于處理教材，對課本里的重難點把握不準。原因并不是我不知道哪些是重難點，而是對于某些不是重難點的知識，我不舍得放棄。但這樣會造成學生負擔太重。后來我漸漸學會參考大綱要求，對知識點進行適當處理了。有時我會發(fā)現(xiàn)，有些知識點看似簡單，但是講解卻很難了。這種時候我會特別注意我的指導(dǎo)老師是怎么做的，還會去聽一下其他老師是怎么上的。
普通班的學生基礎(chǔ)很差，所以我的宗旨是，激起他們的學習興趣，讓他們學會最基本的就好。
每節(jié)課我除了備教材內(nèi)容外，還會精心備教學方式，盡量安排精彩的互動。學生只有積極參與了，他們才能牢固的掌握本節(jié)知識。
上的課越來越多，我也越來越有感覺。雖然缺點還有一大堆，但是心得還是有幾點的。要上好一節(jié)課，我認為最起碼要做到以下幾點：
1、備課。備課要做到反復(fù)多次備課，懂得把握重難點，對某些知識點要適度放手，還要注意整節(jié)課的邏輯性。要結(jié)合具體內(nèi)容采用最合適的方法。做到用最簡單的方法講給學生聽，做到重難點簡單化是很難的，但這是我始終追求的目標。
2、備學生。每個班的學生都不一樣，我們要根據(jù)每個班的特點制定不同的教學方案。雖然做不到對每個學生的因材施教，但起碼能做到對每個班的因材施教。
3、制造輕松的課堂氣氛，培養(yǎng)獨特的上課風格。學生喜歡在輕松的課堂中學習，如果學習是快樂的，學生何樂而不為呢?這除了課本上的知識外，還需要靠我們的人格魅力去影響課堂。
通過這次實習，自我覺得獲益良多。不僅學到了前三年在學校里從沒學到的知識，還讓我進一步感受到教師這個職業(yè)的魅力!我想我終于找到了我的目標!所謂學高為師，身正為范。雖然我離這個標準還很遙遠，但是我一定會奮力前進!
學生會萬能學期總結(jié)篇十六
一學期的工作即將結(jié)束。本學期，我們?nèi)昙壗M全體語文教師，在學校教導(dǎo)教研部門的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，教書育人，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、理論學習。
現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。我們?nèi)昙壍娜w語文教師都深深懂得：如果沒有扎實的理論功底，不及時更新教育理念，很容易在教育改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復(fù)雜的問題面前手足無措。組內(nèi)教師已把這種認識化作了自覺行動，自覺閱讀理論專著、教學雜志、研讀《新課程標準》、《給教師的建議》、《小學語文教師》、《小學語文教學》和義務(wù)教育課程標準實驗《語文》教科書。
我們珍視每一次學習機會，即使再忙，也決不放棄每次學習的良機。每次教研活動我們都積極參與，認真聽課，聆聽講座或評課，并做好詳細記錄，虛心學習優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。除此之外，我們還將自己在學習中得到的感悟、體驗，以及教學實踐中的反思，寫成論文、隨筆、案例分析等。
二、常規(guī)教學。
常規(guī)教學是學校教學工作的核心，抓好常規(guī)教學是學校、教師、學生發(fā)展、創(chuàng)新的基礎(chǔ)。本學期，我們主要從以下兩方面加強常規(guī)教學。
1、進一步學習各項常規(guī)制度，領(lǐng)會精神，通過廣泛的交流、討論，提高廣大教師對常規(guī)的認識。我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，寫好每一篇教學后記。
2、強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強了大作文批改指導(dǎo)的個體化。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。
3、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字、答卷等習慣的養(yǎng)成，采取了切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
4、本期我們組特別重視輔優(yōu)補差工作。每個班級的學生現(xiàn)狀，如手指有“長短”。一些“學習困難生”，我們?nèi)昙壗M的老師不辭辛勞，時常和他們促膝談心、循循善誘，樹立他們學習的自信心。為了不讓一個學生掉隊，老師們利用中午或放學后的寶貴時間，給予“一對一”的輔導(dǎo)，不厭其煩，拉差補缺。
三、教研特色。
本學期我們?nèi)昙壗M開展了形式實、內(nèi)容實的教研活動：
1、集體備課。
本學期，我們團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揚個人的長處，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新，從而提高語文學科的總體實力，打團體戰(zhàn)，反對“孤軍作戰(zhàn)”。我們按照要求，對每個單元的教學提前進行閱讀和研究，集體商討出每個單元的教學重點難點，研究出每篇課文的教學思路和方法。每個老師都能在集體備課時積極討論，說出自己的想法。并在期中考之后，結(jié)合試卷特點及學生考試情況，對前半學期的教與學進行查漏補缺，明確了下半學期的工作重點，那就是：基礎(chǔ)知識緊抓不懈，課外閱讀有待積累，創(chuàng)新思維有待開發(fā)。
在三年級辦公室內(nèi)，時常洋溢著團結(jié)互助，群策群力的氣氛。有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學或?qū)W生方面的問題，需要亟待解決。于是，在辦公室內(nèi)，大家都會出謀劃策，一起幫助解決教學問題和學生思想問題，同一辦公室的老師熱忱的支持和幫助，促進了我們教師在教學崗位上茁壯成長。另外教師外出聽課之后，為共享教學成功經(jīng)驗，聽課的老師會自覺結(jié)合聽課具體環(huán)節(jié)、教法、學法在組內(nèi)談體會，使老師們了解外界課堂變化，同時也反思自己的教學，進一步引領(lǐng)了自己的課堂教學行為。本學期全組老師聽課數(shù)量均已達到或超出學校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學校之外的各類聽課活動，聽課都在15節(jié)以上。相互學習，取長補短，已在組內(nèi)蔚然成風。
2、針對年段特點，我們開展了“如何減少學生錯別字，如何指導(dǎo)學生積累和習作”等方面的教研活動，通過問題引路，老師找到了“注重利用課堂，練習題搞高寫字正確率，采用社會實踐法給人糾正錯別字，自己積累一本錯別字集”等方法減少學生錯別字方法;“根據(jù)平時課文內(nèi)容特點，指導(dǎo)學生分類積累，并用積累的詞語寫話，用積累的句子寫一段話，采用靈活多樣的活動激發(fā)學生多積累及模仿平時閱讀的文章，加上自己的親身體驗，構(gòu)思習作等”指導(dǎo)學生積累和習作的有效途徑。在平時教學工作中加以實踐，反思、總結(jié)。我們還注重發(fā)揮學生個性特長，積極開展各類課外興趣活動，指導(dǎo)、組織好學生參加學校組織的各項活動，積極開展讀書活動，營造“愛讀書，勤學習”的氛圍。各班學生都能在教師的指導(dǎo)下邊讀書邊作筆記，并組織自編課本劇、自辦小報、作文、演講等競賽活動。顯然，開展形式多樣的學習競賽活動，可以激發(fā)學生學習語文的興趣，并使學生在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。
四、問題反思。
平時，我們十分重視教學過程的反思，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，給今后的教學提供成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓。
然而，在教學實踐中，仍有許多問題在困擾我們。對于有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺階。學困生的問題一直是困繞我們的難點問題，努力提高他們的學習積極性，是我們下一年的奮斗目標。
五、努力方向。
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨生源，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。
時間匆匆，歲月如歌。回顧一期，精誠合作是我們的行為準則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言：為著教育理想，我們愿意奮斗不息!
學生會萬能學期總結(jié)篇十七
努力開創(chuàng)黨建工作新局面。這一年，學校黨支部進一步加強支部建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)、黨風廉政建設(shè)，堅持以人為本，不斷創(chuàng)新，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。支部確保黨員教師學習制度，認真進行理論學習;建立了黨員責任區(qū)制度;開展撰寫黨建調(diào)研論文的活動。
認真做好鎮(zhèn)黨委對學校每季度的黨建、學校工作考核。我按照《季度考核內(nèi)容及評分標準表》中的考核要求，認真總結(jié)每季度各項工作，梳理好每季度的重點工作及亮點工作。
積極慎重做好黨員的發(fā)展工作，并在發(fā)展工作中開展思想教育工作。在發(fā)展黨員和為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作中，始終嚴格按照黨的章程，做好發(fā)展和轉(zhuǎn)正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見、黨員討論及上報工作。今年又有1名同志寫了入黨申請，現(xiàn)在全校共有3名同志申請入黨。按計劃，今年有2名同志準備發(fā)展為中共預(yù)備黨員，上半年2名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。
開展豐富多彩的黨員“三服務(wù)”主題實踐教育活動。我十分重視把支部日常工作做細，做實，做新，做好。對于每一次黨員主題實踐教育活動我都做到提前安排，精心準備，優(yōu)化過程，及時總結(jié)，資料歸檔。通過一系列活動的開展，大大提高了黨員、干部的政治敏銳性，切實提高了黨員自身綜合素質(zhì)，提升了黨員形象，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學校各項工作的高效開展提供了強大的推動力。
學生會萬能學期總結(jié)篇一
光陰似箭，日月如梭?；厥组g，自己已站在年度之末?；貞涍@一年的工作，何人覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在學生會這塊得到的平臺上令人矚目的太少了?？偸菬o法動筆寫這份工作總結(jié)，但是這份個人工作總結(jié)還是要寫的，因為只有概括了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的其他工作。不管是在哪兒。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人會在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切聽話都將會好起來的?！霸谄湮唬\其職”屈指可數(shù)記得這是在學生會響起最多的一句話。
我很喜歡每一次的例會，在那里我揚長補短，細細領(lǐng)會，能聽到個行政部門的前兩周總結(jié)，更能聽到主席團對我們下在下要兩周的工作安排。同時可以探討一些工作上的難題，不斷增加部門間的溝通。每一次智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人能身上都有很多優(yōu)點，每一個成員都是一本使我受益的大書。每次看著他們勇氣十足、自信滿滿、心不跳氣不燥的口若懸河的說著部門工作，每一次上臺總結(jié)的時候看桌他們優(yōu)秀的表現(xiàn)，我都欣賞得五體投地，這讓我在思想方面成長了很多。
用做生活部一名副部長，這一年來，努力的做到上情下達，同時做好自己的本職工作，帶領(lǐng)儲備干部們做好部門工作?；蛟S我在工作中有很多在工作中不足，我努力的在改正。做為部門負責人的中間力量，部長對我們的關(guān)心和理解讓我很值得敬重。在部長升上，我傳授給了許多東西：遇事要沉著冷靜，多和上下級人員溝通，和其他部門搞好關(guān)系，理解和寬容別人，多為他人著想。平時我們大家都叫她曄姐，親切地，跟著曄姐干了兩年的學聯(lián)，真讓我受益匪淺。在此很想對她說聲謝謝！這一年來，她為我們做出了很多，工作中幫我們應(yīng)該承擔了很多，生活中也給了我許多幫助與鼓勵。謝謝曾經(jīng)幫助過我的所有人，讓我勇敢的面對著生活。
通過本學期的工作實際情況來看，我還存在許多不足，諸如在教育工作方法上甚至于尚有欠缺；效率有待提高；不夠自信；在一些方面沒有自己審時度勢各方面的決定，沒喲應(yīng)該有的霸氣；比較不善言辭慷慨激昂、談笑風生的場所基本特征沒有我。另外我們部門的活動相對其他部門的活動相比之下而言比較少，更練習少有鍛煉自己溝通能力的機會。
我校會計系是剛成立的，我們都是在從零開始，學生會未來的路還很長，相信會計系學生會會越做越相信好，會給師生帶來意想不到的更多的服務(wù)的。為能成為會計系第一屆學生會成員而無比自豪的。雖然在這塊領(lǐng)空無法留下我的足跡，但我確實已飛過。
學生會萬能學期總結(jié)篇二
在2012-2015學年度第一學期中，我部在校團委領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下，在學生會主席團的帶領(lǐng)下，同校學生會各部委及各院（系）團總支學生會相互協(xié)作，緊緊圍繞激發(fā)大學生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重心，始終堅持以營造我校學生課外學術(shù)科技活動的濃厚氛圍、促進廣大青年學生將理論學習與實踐應(yīng)用結(jié)合、提升我校學生踏入社會后的競爭實力為努力方向，順利的完成了本學期各項工作。
“一分耕耘一分收獲”，回顧本學期，在工作的過程中，我們堅持團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的精神，在大家的共同努力下，使科技創(chuàng)新部的“科技、創(chuàng)新”精神得到了廣泛的發(fā)揚，我校的學生科技創(chuàng)新工作也得到充分的宣傳，體現(xiàn)出了我部工作人員扎實的.工作作風以及良好的溝通與協(xié)作能力，為今后工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。但與此同時我部在許多工作中也曝露出不足和缺點，急需在以后工后的工作中彌補和改正。為在以后的工作中更好的為廣大老師同學服務(wù)，特將本學期工作總結(jié)如下:
隨著2012級新同學的到來，為我校注入了新的活力，一年一度的學生會招賢納新工作也隨之展開。在部門納新的過程中，我們根據(jù)我部在今后一學年中開展活動的具體需要，在部門成員的招募過程中，立足于人才的多樣化，并綜合考慮新成員在交流、合作等方面的能力，以滿足部門工作的不同需要。
而在部門工作期間，我們對于每個成員的工作情況（比如，簽到考勤、衛(wèi)生值日等）予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評比中作參考。同時進行定期的部門培訓，針對部門的整體問題和部員不同的長處和不足，做到揚長避短，取長補短，并結(jié)合實際需要，在完成策劃、人際交往等方面進行了集體培訓，力爭讓部員們在為部門付出的同時，也有所收獲。
如此一來讓所有成員共同參與活動，有利于增強部內(nèi)凝聚力，找到對于部門的歸屬感。同時，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進認識和了解，加深友誼和凝聚力。
為了鍛煉我部新成員的語言表達能力，我部于十月份進行了部內(nèi)演講比賽，進一步加強了部內(nèi)交流，增強了團隊凝聚力，展現(xiàn)了新成員的精神風貌和學識能力。活動由我部部長與副部長共同制定出演講主題“我看科創(chuàng)部”。在大學生活動中心聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社舉行，每位新干事依次發(fā)表演講，最終由我部兩位副部長進行了精彩點評，明確的指出了我們所存在的優(yōu)點和不足，提高了我部新成員的口語表達能力，展現(xiàn)了自我，更好地與我部老成員深入交流。
由于新干事對學生會的工作體制及我部的工作都比較陌生，為更好的完成本學期工作，幫助新干事更快的融入校學生會，我部開展了新干事培訓工作活動。
活動中主要針對“挑戰(zhàn)杯”系列競賽對新干事進行培訓，同時向新干事進行網(wǎng)頁維護工作的講解培訓，對新干事進行簡單的計算機技能培訓，包括基本的word、excel操作，對新干事進行應(yīng)用文（如策劃的書寫，工作月報，工作總結(jié)等）寫作培訓。
為了各項工作更順利有序的進行，我部于十二月進行例行的換屆工作。本部部長，副部長均以優(yōu)異的表現(xiàn)在我校學生會換屆選舉中取的晉級。同時，新一任部長也將帶領(lǐng)大家續(xù)寫我校學生會科技創(chuàng)新部的輝煌。
為了使工作順利有序，我部部長要求成員間要加強內(nèi)部交流和溝通，相互團結(jié)，相互促進，相互提高。并在每周三下午召開部門工作會議，相互交流，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出工作上的困難，不足和問題，并找出解決方案。同時讓我部成員提出對科技創(chuàng)新部工作的看法，意見和建議，以供后期借鑒和矯正。
在上學期工作的基礎(chǔ)上，在本學完成各項評選獎勵工作。在9月份，我部聯(lián)合日照校區(qū)組織完成“挑戰(zhàn)杯”第十三屆大學生課外學術(shù)科技作品競賽校級獎的評選整理工作。根據(jù)國家級、省級競賽的獲獎情況，我部于11月份將獲獎結(jié)果進行公示，即下發(fā)“挑戰(zhàn)杯”第十三屆大學生課外學術(shù)科技作品競賽結(jié)果紅頭文，并同時對獲獎同學發(fā)放獲獎證書。
我部于11月下發(fā)了第八屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競展紅頭文。 做好對于“挑戰(zhàn)杯”曲阜師范大學第八屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的宣傳工作。并在12月舉辦挑戰(zhàn)杯表彰大會和啟動儀式。地點設(shè)在科技樓。在此之前，我部于10月下旬-11月下旬聯(lián)系我校學生會各部參與幫助，同時聯(lián)系引導(dǎo)干事通過海報、橫幅、院系宣傳、網(wǎng)絡(luò)、媒體等多條途徑做好對“挑戰(zhàn)杯”曲阜師范大學第八屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的宣傳。加強與宣傳部的配合，在原有的基礎(chǔ)上，優(yōu)化宣傳媒體的資源設(shè)置，使宣傳工作進一步向規(guī)范化條理化發(fā)展。首先向各院系科技活動負責人發(fā)出了會議通知，要求各院系做好宣傳準備工作；深入到各院系，舉行經(jīng)驗交流會活動；搜集關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽各種信息，繼續(xù)著手準備對“挑戰(zhàn)杯”指導(dǎo)手冊的進一步充實修訂工作，以指導(dǎo)廣大參賽同學更好的完成參賽作品。
1、我部在9月份完成大學生科技學術(shù)立項項目整理匯總工作，并提交團委審查評選。與此同時，在各成員的努力工作下完成了指導(dǎo)教師人才庫更新工作。
2、在10月份我部又順利完成第二屆齊魯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽作品收集報送工作和專利產(chǎn)品競賽作品收集整理報送工作。
3、我部于12月份開展了大學生科技學術(shù)立項中期檢查。認真審查，選出多項優(yōu)秀作品。
4、我部于12月份成功舉辦了曲阜師范大學第十三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)作品競賽表彰大會暨第八屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽啟動儀式。
針對本學期工作中暴露出的缺點和不足，我部進行了積極改正，但工作效率低、各項活動安排不及時等問題仍然突出，這充分的反映出了我部在舉辦活動方面所存在的經(jīng)驗不足問題，仍需在以后的工作中進行總結(jié)，積累經(jīng)驗。
此次工作總結(jié)主要是對我部本學期在工作中所取得成績和經(jīng)驗教訓進行總結(jié)。我部將盡職盡責，努力工作，以高昂的姿態(tài)和飽滿的精神克服工作中所存在的問題，從而將我部的各項工作保質(zhì)保量的出色完成，將我部建設(shè)成一個學生會系統(tǒng)內(nèi)的一個優(yōu)秀的部門。
學生會萬能學期總結(jié)篇三
__年3月，我正式成為了__大學學生委員會宣傳部門的一名干事，接下來經(jīng)歷了將近一個學期的學生會工作，作為一名宣傳部的干事，我有以下總結(jié)：
有的時候工作確實很辛苦，記得有幾次活動的準備工作和后期的收場工作都讓我疲憊不堪，事情很多，可我覺得那都是我部門分內(nèi)的事情，總是要做完的，所以我覺得第一是工作要有用心性，第二要把工作當成自己就應(yīng)完成的任務(wù)，這樣才能有質(zhì)量并且不懈怠的完成工作。還有一點不可否認，雖然工作資料和我的想法有出入，但是我卻學習到了很多我意想不到東西：燈光音響控制、舞臺布置操作、手繪海報培訓、電子展板的制作等。因為經(jīng)常有晚會等活動，此刻我對校園幾個活動場地已經(jīng)比較熟悉，對晚會的流程心里也比較清楚，也能夠應(yīng)付較平常的晚會的燈光、音響和舞臺布置要求，也以前負責過全國校園歌手大賽決賽的晚會燈光，我部門有許多在美術(shù)和設(shè)計方面較為突出的同學，在交流中我也學會了很多東西，也去過廣告公司設(shè)計過路標、展板等。一個學期下來，已經(jīng)讓我覺得學生會工作不妄此行了。
第二：從學生會工作的體系上來講，從一個干事的角度。我有一些體會。剛加如宣傳部的時候我部門的部長是董潔，在初期的一段工作中接觸卻很少。最后才得知董潔因身體不好要退出學生會了，但是我記得她反復(fù)強調(diào)過我的一句話：“記得要把自己該做的事情做好?！泵總€學生會的成員在學生會中都有自己的身份：主席、部長、干事。每個人的分工和任務(wù)也就相應(yīng)的不同，做為干事，任務(wù)就是做好部長分配下來的任務(wù)，并敢于主動承擔職責。有的時候事情很煩瑣，但是沒有人又不行，所以我覺得每個人都就應(yīng)有潛力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，我也覺得每個人就應(yīng)有齊心完成任務(wù)的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應(yīng)的鍛煉。有的時候幾位部長比較忙，也許主席那里事情比較多，而干事們就就應(yīng)給與相應(yīng)的體諒，即主動并且用心的完成自己部門的任務(wù)。反過來也一樣，部長也就應(yīng)協(xié)調(diào)體諒干事們，作到多交流多體諒，吩咐事情清晰，也期望能夠更信任我們出色的完成任務(wù)。多跟上面溝通也同樣有助于我們更有目性的完成任務(wù)，不至于做無用功。在學生會體系中構(gòu)成很好的交流，對部門的銜接、工作的開展更加有利。
第三：從學生會具體工作上來說，各個工作的開展首先都需要組織。拿我部門來說，組織工作主要由幾位部長做，主要方式是透過電話聯(lián)系。手機信息更是最主要的工具。但是我覺得，正因為需要臨時的通知，有的時候是因為我們對工作的資料還不是很清楚，對近期的任務(wù)不是很了解，所以不能自覺的去做，所以我們就應(yīng)主動與部長溝通，自我組織，自我完成，也期望部長能花些時間把具體工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時間完成，如果有什么比較特殊的狀況也期望能直言不諱地告知我們，心里有數(shù)，工作才有目的，沒有目的的工作會影響工作興趣。工作展開之后，更需要合理的分工，盡量給每個干事發(fā)揮自己特長的機會，也要給在這方面較差的干事學習的機會，我也明白有的時候雖然很難，但是我認為還是有必要的。因為大家來學生會都期望能有更多的經(jīng)歷，哪怕一次也好。每個干事之間是有必須的競爭，但是我愿意承認我不足的地方，多學習，也能夠促進感情的交流，也期望大家都能夠是很好的朋友，這樣才能有很好的工作氣氛，這樣即能夠減輕工作中的壓力，也能夠更順暢的完成工作。
在工作中，常常也會遇到一些特殊的狀況，我認為能夠自己解決的盡量自己解決，不要總請示上面，自己也是學生會的一員，也就應(yīng)有自我解決問題的權(quán)利和義務(wù)，實在不能自我解決的也就應(yīng)先自己想想再去向上級推薦，這樣才能取得的解決方法，為上級排憂解難，自主的完成任務(wù)，及時的解決問題才不會引起其他問題，保證正常的工作流程。
學生會萬能學期總結(jié)篇四
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間又到期末，回首在學生會工作的時光，人世間總是感到欣喜和緊張。經(jīng)過選拔，我如愿步入新聞部，在學生會這個大家庭里，我受益匪淺，學到很多東西，同時較多自己也得到了充分的鍛煉，真正地懂得了集體觀念和協(xié)作精神的重要。
最后我作出以下工作經(jīng)驗總結(jié)，為下能一步工作開展作好鋪墊：
1、“在其位，謀其政”，既然加入新聞部，就要恪盡職守，全面落實自己的本職工作；
2、虛心學習，誠實進步，不斷提高自己的寫作能力和組織能力；
4、盡量獨立完成本部門的工作，不能靠事事依靠其他部門的幫助，只有這樣個人能力才能真正得到提高。
盡管自己在工作中還存在著許多不足之處，但是我堅信天道酬勤，只要我一如既往一如既往地熱愛編采，切實為學院服務(wù)，我一定能在今后工作中取得更好的成績。同時，我衷心地希望編采越來越好，祝愿化材學院的明天更加燦爛與輝煌！
學生會萬能學期總結(jié)篇五
20xx年我進入了大學，在學期初我懷著忐忑的心情參加了學生會的面試，最后榮幸地進入了社團與科創(chuàng)部，成為了學生會的一員。這個學期很快就即將結(jié)束了，因為受疫情影響，許多活動不能展開，雖然在社團部的工作并不是十分繁重，但學生會工作依舊讓我的大學生活非常充實部長和兩位副部長也非常的親切，讓我們這些小部員學到了很多。
在這一學期的工作里，我全心付出了，在協(xié)助其他社團的工作里，我們每一個成員都代表我們各自的形象。我們會在每周星期一開部門例會，小部員匯報工作，部長任務(wù)，井然有序。作為社團部成員，第一次任務(wù)是社團招新的場控，這是一次為豐富校園生活，鼓勵新生積極加入社團的活動。因為學生會的`工作，讓自己更多了一份責任感。
在這幾個月中,細數(shù)我做過的工作,其實都是一些零碎的工作.但細節(jié)決定成敗,千里之堤,潰于蟻穴,我還是本分地做完了我的工作。每個小部員輪流做的會議記錄，督促提醒相對應(yīng)的社團工作進度。在這個學期中，我對自己的工作有了大致的了解，但還有一部分不熟悉的，希望在以后的日子里多多接觸。
光陰如水，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間本學期已接近了尾聲，從剛剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟。我覺得我有了很大的進步，這些進步是進入學生會工作之后從無形中所收獲的，是學生會給了我這樣一個發(fā)展鍛煉的機會，我也一直告訴自己：選擇了就不要放棄，選擇了就要堅持到底！在工作中，我深知自己有很多不足，所以希望自己以后工作可以利落一點不拖拉，提高溝通能力，更好地完成學生會工作。
2010年學生會在老師的提攜和各學生會成員的共同努力下，度過了精彩而又不平凡的一年。在這一年來，學院學生會在南通大學校學生會和學院領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，實事求是，勇于探索，不斷創(chuàng)新高校學生工作，深入學習領(lǐng)會黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神，進一步學習科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展實際，在改革創(chuàng)新精神的指導(dǎo)下，在大力加強組織自身建設(shè)的同時，落實校學生會關(guān)于保持“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動安排，豐富學生活動，創(chuàng)新學院活動，同時也結(jié)合學校正在開展的校園文化建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動。圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”，切實加強學生的思想、組織和作風建設(shè)，以改革創(chuàng)新精神開展各項活動。
一、強化制度建設(shè)，重視理論學習。
（一）制度建設(shè)。
1、在之前制定制度的基礎(chǔ)上，加以補充與創(chuàng)新，完善了《法政與管理學院學生會例會制度》，為學生會整體以及各部門工作的部署與執(zhí)行提供了制度保證，加強了各部門和部門內(nèi)部各成員之間的交流，使學生會工作更加制度化、高效化。
2、為保證法政與管理學院團委學生會的正常工作有效的運行，更好的為廣大同學服務(wù)，同時配合日常學生管理工作和規(guī)范學生干部請假工作，建立和完善了《法政與管理學院學生干部值班制度》和《值班請假制度》。
3、為避免院團委學生會物品損耗、丟失等情況的出現(xiàn)，保證辦公室用品在滿足團委學生會各部門及各部門使用需求的同時，物品借用更加的有序化、規(guī)范化，特此制定了《物品借用制度》，以便于更好的對辦公室物品進行管理。
4、起草并制定了《獎狀管理制度》，使得我院各項比賽和活動在獎狀的發(fā)放上更加公平化和規(guī)范化，提高學生會成員組織和參加活動的積極性和創(chuàng)造性。
5、新制定的《策劃管理制度》更好地加強了我院團委學生會內(nèi)部各種活動舉辦的建設(shè)和規(guī)范，保證活動的方向、質(zhì)量以及有序性，有助于規(guī)范使用經(jīng)費和做好人員調(diào)配等相關(guān)工作。
6、結(jié)合院團委學生會的實際情況和工作經(jīng)驗，特此制定和完善了《法政與。
管理學院團委學生會財務(wù)制度》。為完善學生會財務(wù)體制，加強對日常收支的統(tǒng)一管理提供了制度保證。
這些制度，提高了學生干部的準則和制度意識，保證了我院學生工作的制度化、有序化和規(guī)范化，促進了學生工作向更高層次的建設(shè)與發(fā)展。
（二）理論學習。
這一，在學院學生會的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學校、學院黨政中心工作，堅持貫徹黨的十七大精神，將其付諸于活動中，并在活動中豐富和提高對十七大精神的認識。學生會宣傳部在全院舉辦了“我與十七大”主體手抄報比賽，通過摘抄十七大會議內(nèi)容的方式，對全院學生進行了一次十七大精神的理論知識的教育和學習。
在主席團會議、部長會議和各部門例會中，集體學習我院團委學生會制定和不斷完善的的各項制度和理論，互相交流探討學生工作的經(jīng)驗和教訓，不斷提高我院為學生服務(wù)的理論建設(shè)層次。
秉持“爭先創(chuàng)優(yōu)”的理念和精神，對我院學生干部進行了“如何做好一名學生干部”的相關(guān)理論知識和技能的培訓，豐富了我院學生干部的理論知識，為我院學生干部的實踐活動提供了更為系統(tǒng)化和規(guī)范化的理論指導(dǎo)。
二、豐富課外活動，展現(xiàn)青春風采。
法政與管理學院學生會力踐“祈通中西，力求精進”的通大校訓，以提高學生的綜合素質(zhì)和繁榮校園文化目標，立足本院，面向全校，服務(wù)同學。同時，積極響應(yīng)學?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”的號召，組織各種文體和社會實踐活動，在繁榮校園文化、服務(wù)學生成長成才等方面起到了推動作用。
（一）營造氛圍，注重學習。
我院學生會積極響應(yīng)學?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”的號召，緊扣校團委提出的“明使命，促成才，作貢獻”主題，圍繞校會“博學多思，典型引領(lǐng)”的工作中心，積極展開工作，創(chuàng)新形式，營造濃郁的學習氛圍。
時間該如何最大程度的利用。之后，南通市財政局會計培訓中心高級講師朱麗萍老師給我們做了會計培訓講座，這次講座讓同學們對會計有了進一步了解，認識到學會計的重要性與必要性，也為一些同學提供了一個考會計證的平臺。活動邀請到了原南通市財政局老領(lǐng)導(dǎo)吳亞明吳老先生。另外，心靈導(dǎo)師陳華平老師為我們做了題為“在陽光下,快樂成長”的心理講壇。這些講座都向?qū)W生們展示了學術(shù)的魅力。
在舉辦嚴謹正式的講座之外，我院學生會還積極開展了各類集趣味性、學習性為一體的活動。通過輕松的游戲競賽形式營造良好的學習氛圍。期間學生會紀檢部期間組織了面向全院的《學生手冊》知識競賽活動，不僅讓同學們深入學習了學生手冊，更在比賽的過程中加強了同學們的團結(jié)意識。另外，學生會紀檢部、生活部、科協(xié)以及公寓團工委聯(lián)合開展了這樣一個針對整個學院的宿舍衛(wèi)生、宿舍文化檢查的宿舍文化節(jié)活動。此次活動，深入加強文明宿舍建設(shè)，將學生宿舍環(huán)境和宿舍文化建設(shè)作為素質(zhì)教育工作的一條重要途徑，為廣大學生創(chuàng)造一個整潔舒適文明的生活環(huán)境。
通過系列活動的舉辦，學院學習氛圍逐漸濃郁，學生中的勤學之風漸起。
（二）注重內(nèi)涵，活躍文化。
今年我院學生會組織了各類文體活動，豐富了同學們的課余生活，挖掘各自的興趣，鍛煉了同學們的能力，真正的服務(wù)到了同學。以文化的感染力與感召力影響每一個人，引領(lǐng)同學們更好地踐行“明使命，促成才，作貢獻”。
據(jù)此，我院文娛部組織了豐富多彩的文娛活動，如“迎新生暨迎中秋”晚會，校園十佳歌手大賽等一系列輕松愉快的活動。另外，學習部組織的“金風吐睿，錦囊探計”為主題的新老生交流會，以受邀嘉賓的學習、工作、溝通等經(jīng)驗講述為主要內(nèi)容，同時穿插樂器合奏，相聲表演，以及“支援前線”等。讀書成就理想，理想造就人才。11月14號晚我院隆重舉行面向2010級新生、主題為“讀書·理想·成才”的演講比賽。
這樣的活動，豐富了我院學生的課余文化生活，奏響了校園青春主旋律，弘揚和活躍了校園文化，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高，為廣大學生提供一個充分展現(xiàn)主持才華、彰顯青春活力的平臺，也讓我院同學更加團結(jié)友愛，在學生會的關(guān)懷下茁壯成長！
（三）校地共建，和諧內(nèi)外。
法政與管理學院學生會堅持“務(wù)實求新、勇于實踐”的精神，十分重視組織同學們參與實踐活動。在學院領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，逐步探索出，利用共建平臺，開展志愿服務(wù)活動，進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的一套新舉措。
愛撫夕陽：2010年3月5日，在學雷鋒日，同學們?yōu)椴糠掷先肆垦獕?，臉上充滿了謹慎，青年人朝氣蓬勃，是社會發(fā)展的中間力量，而青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務(wù)，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是“奉獻、友愛、互助、進步”。殘余的光輝很美麗，而在這夕陽下面映著同樣美麗的臉龐，他們的歡聲笑語讓夕陽不再孤單，重新感受愛的溫度。
2010年5月15日，上海世博正開展得如火如荼，同學們走進農(nóng)家，在曹公祠社區(qū)為老人宣傳世博知識。一張張制作精美的世博海報張貼在老人家里，可愛的海寶讓老人們露出了欣喜的笑容。志愿者更是耐心得為老人講解著世博會和海寶的意義。
在宣傳之余，同學們還幫助老人干農(nóng)活，對于來自城市的同學，農(nóng)活有點生疏，可是同學們卻是滿懷好奇與新奇，向老人一點點學習，不多及就像模像樣的干了起來。一顆顆飽滿的豆角安靜地躺在籃子里，目睹著這個老少相處融洽的場景，似乎也露出了笑容。
在一年一度的植樹節(jié)之際，陸洪村與同學們開展了植樹活動，旨在通過實踐活動增強人們的綠色環(huán)保理念，倡導(dǎo)健康低碳的生活方式?；顒幼詈髮W生代表還與陸洪社區(qū)相關(guān)負責人共同栽種了代表著綠色希望以及合作雙贏的紀念樹，大家合影留念，為本次活動畫上了圓滿的句號。
在植樹活動中，同學們通過播種綠色的實際行動更表達出了同學們對大自然的喜愛及感謝之情，為我們的城市綠化建設(shè)作出貢獻，有利于減碳之風在社會上的進一步傳播，從而使我們的生活環(huán)境更加美麗。
播種綠色的希望，收獲環(huán)保的事業(yè)，彰顯義不容辭的決心，表現(xiàn)堅不可摧的毅力，是我們一直追求的目標。
愛心平臺：2010年3月17日，配合“全國文明禮貌月”的背景，兼顧大。
學生志愿者的特點，同學們與三角橋社區(qū)“身邊的雷鋒”、“學習雷鋒爭做先鋒”活動。通過設(shè)立咨詢處，傳遞生活竅門、法律知識，維護社區(qū)衛(wèi)生，關(guān)愛老人、關(guān)心兒童。
2010年3月17日，同學們慰問組為孤寡老人帶來歡樂。一路辛苦，一路疲憊，但燦爛的笑容綻放在汗水之后。同學們積極發(fā)揚人道主義精神，開拓理想境界，為共同的目標而奮斗。
愛心平臺正是那吹皺湖水的風，是那映照雪原的陽光，它連接著你我他，連接著大學與社會，連接這理論與實踐，更連接著學生與居民熾熱的心。
狼山共建，成功的開展了“愛在揚帆”等品牌活動以及各類文化活動，提高校園文化建設(shè)的水平和層次，激發(fā)了我院同學開展課外實踐的熱情。共建的創(chuàng)新形式得到了社會各界的廣泛認可以及多家媒體的報道，共建項目的有關(guān)活動被新華網(wǎng)、南通電視臺、通大新聞、團委網(wǎng)的報道多次。
實踐強志：社會實踐是聯(lián)通大學課堂與社會的橋梁，對當代大學生來講，是一門必修的課程。良好的準備是成功的一半，2010年6月初，在學院的高度重視下，不少學生開始著手準備實踐主題、實踐目標以及實踐內(nèi)容。申請小分隊成功的團隊則積極招募人馬，以各級學生干部為核心，涉及多個專業(yè)、多個年級?；顒诱介_始之前，學院開展各項籌備會議，制定暑期實踐管理條例，強調(diào)實踐注意事項。在小分隊積極籌備時，與掛職單位的聯(lián)系與合作也在緊鑼密鼓地進行著，掛職人選經(jīng)過層層選拔，最終確認為法政與管理學院優(yōu)秀黨員同學以及入黨積極分子。
立足于弘揚創(chuàng)業(yè)精神、展示草根青年創(chuàng)業(yè)榜樣的實踐經(jīng)驗，搭建創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師與創(chuàng)業(yè)青年的互動平臺；呼喚的是自信、自立、自強的新時代創(chuàng)業(yè)精神。這種精神，不但對創(chuàng)業(yè)是必需的，對青年人是必需的，對整個社會也是必需的。我們有理由相信中國青年的智慧與力量，相信創(chuàng)業(yè)文化、創(chuàng)業(yè)精神的進一步弘揚光大。
（四）以人為本，服務(wù)學生。
法政與管理學院學生會以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，積極響應(yīng)學校號召，認真履行各項職責，始終與廣大同學保持最直接的聯(lián)系，為廣大同學提供服務(wù)。
特色，全力營造良好的生活氛圍，使維護學生權(quán)益的工作更加科學化，規(guī)范化，充分發(fā)揮了學生會的橋梁和紐帶的作用。
在已有的基礎(chǔ)上，我院學生會努力維護貧困生權(quán)益，切實做好了新增貧困生備案工作，公平公正地開展助學貸款及各項助學金發(fā)放工作；除了做好常規(guī)工作外，我院學生會還建立了各種反饋機制，從班級到個人多方面、多渠道、經(jīng)常性的了解同學們的思想狀況和要求，正確分析和解決存在的問題并及時向上級部門反映，努力解決學生在生活上的問題，努力維護他們的權(quán)益。
三、注重內(nèi)外宣傳，展現(xiàn)學院風采。
作為學院對外聯(lián)系和宣傳的窗口，長期以來，宣傳工作一直受到學院的高度關(guān)注，是學院學生會工作的重中之重。我院不僅重視報道的廣度，更關(guān)注報道的深度，彰顯學院特色，突出學生素質(zhì)，宣傳學院的各項活動，積極擴大學院影響。學院組成了陣容強大的記者團，進行及時、準確、全方位的宣傳報道，與此同時，在通訊員中開展針對性強的定期培訓，培養(yǎng)優(yōu)秀的通訊人才，確保宣傳工作持續(xù)發(fā)展。
學院還積極開拓宣傳平臺，宣傳工作走出校園，與校外媒體保持交流、學習與合作。校地共建、社會調(diào)研、社會實踐等特色創(chuàng)新活動被《南通日報》、南通電視臺等校外媒體報道和關(guān)注。其中，其中《南通調(diào)查隊與南通大學法政與管理學院簽訂建立大學生創(chuàng)新實踐基地協(xié)議書》、《南通調(diào)查隊與南通大學法政與管理學院交流合作體會》被《中國南通政府網(wǎng)站》報道，《國稅一分局建學生黨員實踐基地》一文被《南通日報》報道，《南通創(chuàng)國家文明城市生力軍》被南通電臺報道，充分展現(xiàn)我院辦學特色和宣傳力度。
四、緊密聯(lián)系校會，支持校會工作。
法政與管理學院學生會緊密團結(jié)在校學生會周圍，在做好學院內(nèi)各項工作的同時還積極響應(yīng)校會號召，與校學生會保持密切聯(lián)系，支持校學生會工作。主要表現(xiàn)在以下三個方面：
分配下來的任務(wù)和要求。在學生會主席峰會上，法政與管理學院學生會主席司元霸圍繞“淺談校園文化活動中的思想引領(lǐng)作用”這一主題作了大會發(fā)言。
2、積極組織同學參加校學生會主辦的“才智t型臺”、“新生達人秀”、“決戰(zhàn)火?！敝乐R主題活動、排球聯(lián)賽等各項文體活動，并且在相關(guān)的比賽中都取得了較好的成績。條件允許的情況下，還結(jié)合校會活動通知，事先組織學院活動，認真進行選拔，挑選出成績優(yōu)秀的同學參加校會活動，為保證校會活動質(zhì)量略盡綿力。
3、為了配合校學生會工作，我院向校學生會輸送了大量人才。其中有多名同學還在校學生會擔任重要職務(wù)，如現(xiàn)任校學生會副主席朱婷、高校聯(lián)絡(luò)部副部長季承、辦公室副主任趙清、原校學生會副主席鄧珺敏、馮帥，原體育部部長林文聰?shù)取?BR> 五、認識自身不足，展望未來發(fā)展。
君子立命，且慎且謙；前路艱辛，萬壑群山；青春易逝，敢為人先；大鵬展翅，早搏云天！
我院在南通大學黨委和團委的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，實事求是，勇于探索，不斷創(chuàng)新工作，深入學習領(lǐng)會黨的十六大、十七大精神，堅持黨的基本路線和基本方針，學習貫徹我校團委的精神要旨。
2010年學院取得了令人振奮的成績，但也存在某些不足，但我們堅信：
積力所舉無不勝.眾智所為無不成！
法政與管理學院學生會在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體成員的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，我們將以此為起點，在以后的工作中，將會不斷地努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：太陽每天都是新的！只要我們以積極的心態(tài)、主動的工作和無悔的付出，那么我們的明天必將一片輝煌，我院團委學生會一定會譜寫出更加壯麗的篇章！
學生會萬能學期總結(jié)篇六
進入執(zhí)信中學以來，我一直以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向。不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游，培養(yǎng)堅強刻苦精神。形成正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活。從學習中鍛煉自己的思維，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ)。
在學習上，成績優(yōu)秀，積極上進，學習態(tài)度認真，實事求是，養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學討論疑難之處，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。
在校園生活中，我多次參加模擬聯(lián)合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉辦的活動，例如跳蚤市場，gv大賽，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的心態(tài)去參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。
在班里擔任物理科代表，對待老師交代下來的任務(wù)絕不含糊，工作認真負責，求真務(wù)實;面對自己的不足之處，細心反思，并不斷完善工作。針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步;維護班級團結(jié)，樂于幫助同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽;敢于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，挖掘自身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。
以上，是我高中第一學年度的自我鑒定。今后希望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。
學生會萬能學期總結(jié)篇七
__年已然來臨，組織部本學期的工作也順利落幕。在院團委老師的指導(dǎo)下，本屆組織部繼續(xù)立足根本，務(wù)實抓好基層服務(wù)工作，認真開展各項日常工作，并在探索共青團工作新方法、新思路的道路上，邁出了堅決的一步。我們本著“為廣大團員青年服務(wù)”的宗旨，一切從實際出發(fā)，不斷吸取聽取廣大團員青年的意見，及時調(diào)整工作方式。下面將分五個方面來全面的介紹組織部在__年——__學年上半期的工作。
一、完善組織機構(gòu)。
歷史學院團委組織部是本學年剛剛成立的一個部室，是在團學工作的現(xiàn)實需要中應(yīng)運而生的部門。為了更好的服務(wù)于全體團學工作，首先必須完善部門自身的組織機構(gòu)。本學期，在認真分析了部門工作量的基礎(chǔ)上，我們組織部形成了一名部長、兩名副部長、四名委員的配置。并結(jié)合需要，制定了較為完備的歷史學院團委學生會組織部章程，為全學期工作的順利進行打下了良好的基礎(chǔ)。同時，部門成員之間，多次進行交流，尤其注重對07級委員的工作技能的培養(yǎng)，使他們盡快地融入團委學生會的大家庭中。
二、引導(dǎo)監(jiān)督、鼓勵先進。
新學期伊始，我們組織部就首先制定了歷史學院學生評優(yōu)評先細則，歷史學院團員推優(yōu)細則等，以明確各種評優(yōu)評先的具體標準，鼓勵廣大團員積極的履行自身義務(wù)。此外，我們還加強同各年級團支部的監(jiān)督和引導(dǎo)，制定了詳細的年級團支部檔案，并且對各年級的同學的政治面貌進行統(tǒng)計，制成詳細的團員資料匯編，明確了我們團委組織部服務(wù)對象的特點。
三、開展主題團日活動，豐富團員文化生活。
本學年，在團委老師的指導(dǎo)幫助下，我們制定了“青春之歌主題團日活動”迄今為止，共舉辦了三期，分別為“青春與夢想征文活動”，“青春之歌走進河南省博物院活動”，“青春之歌走進中原區(qū)康樂養(yǎng)老院”。制定活動內(nèi)容時，團委各部室之間進行廣泛的討論，分析活動的可行性和預(yù)期效果;活動中結(jié)合我們院系的自身特點，以豐富多樣的形式來調(diào)動廣大團員的參與積極性，并有針對性的進行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和組織，以使同學真正理解活動的;活動結(jié)束后，我們部門就會進行認真的總結(jié)，從部長到副部再到委員，都就自己在活動中的表現(xiàn)進行自我評價，部門成員之間也互相取長補短。為今后的工作積累經(jīng)驗。
四、加強對干伍的培訓和監(jiān)督。
新一屆團委學生會成立以后，吸收了大批的07級新生，這為我們的團學工作注入了新鮮的血液，但是眾多新成員的加入，使我們面臨著艱巨的引導(dǎo)任務(wù);同時，眾多主要團學干部也需要盡快適應(yīng)角色。為此，我們舉辦了幾期團學干部培訓班，邀請從事團學工作多年的資深老師有針對性的為我們講解團學工作的要點，并播放相關(guān)的視頻資料，收到了良好的效果。為了真正起到組織的監(jiān)督作用，我們?yōu)槊课粚W生干部制定了干部測評表，主要從年度目標制定、年度自我測評、團委老師測評、學校測評等方面，幫助學生干部全面的了解自身特點，提高工作能力。同時，為了檢驗上學期的工作，我們還針對07學年下半年進行了測評，幫助大家總結(jié)過去半年的經(jīng)驗和收獲。
五、組織黨課。
中國共產(chǎn)黨是中華民族的先鋒隊，她肩負著中華民族繁榮復(fù)興的艱巨任務(wù)。我們中國共青團組織則肩負著向偉大的黨組織輸送新鮮血液的共榮任務(wù)。接受黨課教育，聆聽組織教誨，這是我們團員青年向黨組織部靠攏的必經(jīng)之路。在今年十一月下旬到十二月間，我們進行了為期一個月的黨課培訓。我們組織負責了黨課的組織與現(xiàn)場的服務(wù)工作，并在活動中增強了部門的工作能力，培養(yǎng)了委員的工作意識，增強了部門的凝聚力。
此外，最為歷史學院團委學生會的一個部門，我們組織部也積極參與了團委學生會的各項大型活動：在迎新晚會工作中，從事舞臺組的工作;在院運動會中，從事了徑賽組裁判的工作;在“中華魂，民族根，厚重河南大型圖片展”中，三名委員擔任講解員工作，其余人員參與后勤服務(wù)。這些工作從各個方面考驗了我們組織部的工作能力和部門的團結(jié)合作精神，為我們部門的發(fā)展和成熟提供了鍛煉條件。
回顧這一學期里組織部的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯@與團委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開，也是我們部所有成員共同努力的結(jié)果。但是，我們的工作中還存在著很大的不足。在開展工作的同時也難免的出現(xiàn)了一些細節(jié)上的問題。和工作經(jīng)驗缺乏導(dǎo)致的失誤。我們會認真總結(jié)，成功的地方，我們會繼續(xù)堅持發(fā)揚不足的地方，我們希望在下學期的工作中改善，比如理論學習與實踐活動的聯(lián)系，與其他部門的溝通合作等問題?？偟膩碚f，這學期，組織部還是能認真完成上級團委老師交給我們的任務(wù)，盡我們所能的去提升團員教育活動的素質(zhì)，希望在下一學期里，我們組織部仍能堅持“為團員青年服務(wù)”的精神，繼續(xù)在團學工作的道路上前進。
這是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的學期，為了更好的開展我院組織部的工作，在認真總結(jié)上之前工作經(jīng)驗和教訓的基礎(chǔ)上，組織部結(jié)合青年團員的實際，開展團的思想建設(shè)、組織建設(shè)工作，為黨團的中心工作服務(wù)。
組織部其主要職能是負責推優(yōu)入黨工作、團干培訓、黨校培訓、五四評優(yōu)評先、團費的收繳、組織團員活動，學籍檔案、團員檔案、黨員檔案的整理以及協(xié)助團委發(fā)展團員，向黨組織推薦優(yōu)秀團員入黨，考察預(yù)備黨員在預(yù)備期的表現(xiàn)情況。
學生會萬能學期總結(jié)篇八
對協(xié)作。無論從哪個方面講，收獲的很多很多。
通，不知不覺中自己的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。
在學習和生活上。也因為進入學生會而發(fā)生改變從無所事事的狀態(tài)變得緊張忙碌，同學們總是說我每一天都有那么的事要忙，但我感覺挺充實的。這樣是一個很好的狀態(tài)!學習上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為主動學習。同時學會了合理安排自己的時間。
讓自己的生活充實而又豐富!
工作，做一名優(yōu)秀的部長!也始終為經(jīng)管系美好明天而努力奮斗。
同時，作為一名學生會的成員，自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個集體，是整個學生會的風貌。盡管一學期的時間很短，但我在很多方面都有提高自己?？傊?，因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我會一直發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神!一句話：真誠、用心、努力!我們就是最好的，要做就得做最好的!
學生會萬能學期總結(jié)篇九
我們知道，在大學里，學習知識和鍛煉能力是同等重要的，學習，也早已不是高中那樣被老師同學們督促了，也正因為如此，我們可以涉獵更廣的知識面，而不局限于課本醫(yī)學知識，所以為了同學們可以展示他們的才多識廣，我系學生會特意舉辦了“快樂學習，知識競答”活動?；顒佑诙轮醒诒睎|階舉行。從本系的各專業(yè)分別選出兩個人，共組成五隊參賽。比賽環(huán)節(jié)共分為專業(yè)介紹，必答題和搶答題，才藝比試四部分。比賽題目涉及面廣，上有天文，下有地理，更有風土人情。氣氛也時而緊張，時而輕松，完全達到了我們要快樂學習的目的?；顒釉诟鞑康木o密配合下，圓滿成功。但也不免暴露一些小問題，分配任務(wù)不全是太明確，節(jié)目篩選有些出錯，創(chuàng)造這也給我們今后的活動帶來了啟示和經(jīng)驗教訓。
為了豐富同學們的課余生活，為了提高各專業(yè)的凝聚力，為了讓同學們更加團結(jié)，我系學生會利用每天中午休息時間，舉行了前于兩周的籃球比賽。雖然場上只有十余人，但從拉拉隊的加油聲中我們看到了他們團結(jié)的力量之大，他們用盡了自己的力氣渴望場上每一個隊員都能發(fā)揮出最好的，而場上的隊員也也小隊員拼出自己的殤力氣爭齲這讓我們每個組織者看后也很是欣慰。這次活動的成功，不是我們學生會的功勞，而是每個小學生的奉獻。
為了歡送我系20xx二級大四學生畢業(yè)離線，我系學生會在相互配合各部門的密切配合下讓，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，群力群策用心將要了一場精彩紛呈的送老生晚會。這次晚會從四月中旬起策劃準備，歷時將近兩個月，在這兩個月中，我系教職員制定出演出計劃，挑選演出人員及節(jié)目，組織各項節(jié)目進行前期排練并且在體南樓進行了多次全套節(jié)目的彩排。終于在七點三十分，這臺特大型文藝晚會在x學院學術(shù)報告廳拉開帷幕。
在晚會中間我們插了一段愛心募捐，對象是我系xx電子的一名身患白血病的同學，雖然我們的力量不大，但我們要通過我們微薄的`力量給他希望，并且呼吁更獻出多的人為他獻出愛心，希望他早日康復(fù)。
這次晚會是學生會本學期好不容易最后第一項活動，發(fā)揮各部首腦發(fā)揮了認真務(wù)實創(chuàng)新的精神，人頭攢動用汗水和努力完成了這樣一臺座無虛席，成功的晚會。
學生自治各個部門都各司其職，并且都緊密聯(lián)系相互配合，保證了每次活動的順利進行。
辦公室的主要任務(wù)是會議記錄和簽到，可以保證會議的有效性和全體會議有秩性。還負責活動策劃，活動總結(jié)的整理，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，改正缺點。另外辦公室仍然負責著學生會的賬目管理，認真的為同學們服務(wù)，絕對做到清廉。
宣傳部的主要任務(wù)是負責以板報的形式對活動及所舉辦的學生會進行宣傳，會場設(shè)計及會場布置需求觀眾席蠢事的統(tǒng)計。
生活部主要負責購買活動過程中所的物品，及會場布置，擺放物品及物品的看守。
學習部主要一些學習類活動的進行，例如知識競答活動，學術(shù)經(jīng)驗交流會，讓每個同學不僅在組織的上時有所提高，更在學習上不松懈，更有方法。
外聯(lián)部主要包括負責拉外聯(lián)，讓社會公司與學校更好的聯(lián)系，讓公司體育用品公司學生會舉辦活動，保證活動更高質(zhì)量的進行。
文藝部主要負責文藝節(jié)目分管的篩選，主持人的篩選，保證晚會及達致文藝活動的最主要因素的質(zhì)量，使每個人都能夠欣賞到最精彩的節(jié)目。
體育部主要負責文藝一類的工作，主要協(xié)同負責運動會和籃球賽的組織與協(xié)調(diào)工作。
回顧這個學期的工作，收到超乎預(yù)期的效果，我們固然歡喜，但也有不足，我們尚需改進。我們在工作中在實踐中都都許多寶貴的經(jīng)驗。通過總結(jié)，我們將會繼續(xù)發(fā)揚我系學生會工作的長處，克服學生會工作校友會中存在的瓶頸，讓學生會工作真正提升到一個新的高度，在日后的工作中更好的服務(wù)同學們，將工作開展的更加細化！
學生會萬能學期總結(jié)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
我是學生會主席，今天非常榮幸能夠在這里向大家匯報工作總結(jié)。在過去的一年里，我們的學生會團隊在各項工作方面都取得了顯著的成果，不僅提高了學生會的組織能力和執(zhí)行力，還為學校和同學們提供了許多有價值的志愿服務(wù)。
一、提高組織能力。
在過去的一年中，我們通過不斷加強團隊建設(shè)、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，不斷提高學生會的組織能力。我們制定了詳細的工作計劃，明確了各個部門的職責和任務(wù)，確保各項工作有序、高效地進行。同時，我們還積極組織各種活動，提高了學生會成員的綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。
二、強化執(zhí)行力。
為了提高學生會各項工作的執(zhí)行力，我們制定了詳細的工作流程和標準，確保各項工作的高效和質(zhì)量。我們還加強了對學生會成員的培訓和管理，提高了他們的執(zhí)行力和責任感。同時，我們還積極開展志愿服務(wù)活動，為學校和同學們提供了許多有價值的幫助和服務(wù)。
三、提供志愿服務(wù)。
我們學生會團隊一直致力于為學校和同學們提供優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。在過去的一年中，我們組織了多次志愿者活動，包括校園環(huán)保、社區(qū)服務(wù)、敬老院志愿服務(wù)等等。通過這些活動，我們不僅提高了學生會成員的志愿服務(wù)意識和能力，還為學校和社區(qū)做出了貢獻。
四、下一步計劃。
在未來的工作中，我們將繼續(xù)加強團隊建設(shè)和組織能力，進一步強化執(zhí)行力和責任感，為學生會各項工作提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。同時，我們還將繼續(xù)開展各種有價值的志愿服務(wù)活動，為學校和社區(qū)做出更大的貢獻。
最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們一直以來的支持和幫助，讓我們學生會團隊能夠取得如此顯著的成果。謝謝大家！
學生會萬能學期總結(jié)篇十一
20__-20__學年度第二學期就將結(jié)束了，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，本人已經(jīng)如期地完成了教學任務(wù)。本學期完成了第六章至第八章以及實驗部分，中考復(fù)習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學習進行復(fù)習，并做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視基本概念的教學。
化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學生在學習、生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
二、加強化學用語的教學。
元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結(jié)合實物和化學反應(yīng)，學習相應(yīng)的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學實驗。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。
三、重視元素化合物知識的教學。
元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎(chǔ)十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導(dǎo)學生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導(dǎo)作用。
四、加強實驗教學。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。我還嚴格要求學生，具體指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結(jié)論。
20__-7-6。
學生會萬能學期總結(jié)篇十二
在20__年度各級各類論文競賽活動中，我校積極參與。20__縣案例敘述評比活動，我校尤__老師《如何提高小學科學課堂中交流研討的有效性》、錢__老師《發(fā)揮游戲的作用，讓英語課“玩”起來》、曾__老師《制作目錄——演示文稿超鏈接》、蘇__《用愛撐起那片天空》，董__《請到我們這兒來》等7篇案例敘述，其中鄭__老師撰寫的《學生意識：教學設(shè)計的起點》、蘇__老師撰寫的《讓“囧”回歸》榮獲縣20__年敘述案例一等獎。20__年縣各學科新常規(guī)新設(shè)計活動，我校共有五位老師參與評比。
二、主要措施。
(一)開展科研培訓。
針對部分教師不能掌握教科研方法的現(xiàn)實問題，我們降低工作重心，大力開展教科研培訓。一是邀請專家到校指導(dǎo)，20__年10月，縣語數(shù)英科教研員姜__等骨干教師到校指導(dǎo)教師專業(yè)素養(yǎng);20__年11月，倪__老師和陳__老師參加學區(qū)技能組教研探討活動。二是組織校本科研培訓，20__年先后舉行了多次語言文字規(guī)范培訓、新常規(guī)新設(shè)計解讀培訓、紅十字會“生命與健康”主題活動等。
(二)突出團隊引領(lǐng)。
依托“和風”讀書小組組建學校教科研團隊，定期舉行團隊活動。團隊引領(lǐng)主要有兩種形式：第一，骨干教師指導(dǎo)，尤__、鄭__、陳__指導(dǎo)教師，為團隊成員教科研思路出謀劃策;第二，團隊成員研討，按學科分小組，共分為語、數(shù)、英、藝體四個小組，小組成員圍繞選題、架構(gòu)等問題相互交流、討論碰撞。
(三)強化過程管理。
1.課題研究真抓實干。
為了提高教師開展教科研活動的熱情，使教師的課題研究做到有目標、有方法、有過程、有成效，本年度以來，根據(jù)縣教科室的課題管理規(guī)定，我們認真做好課題研究的過程管理，要求教師把問題考慮細致，把步子邁得扎實，把資料積累詳盡，把成果轉(zhuǎn)化明了。具體一是抓方案制定要切實可行，二是抓階段研究扎實開展，三是抓資料積累條目清楚，四是抓課題結(jié)題“果實飄香”——課題結(jié)題時過程資料要詳實，歸類整理要有序。
2.論文寫作“步步為營”
我們將論文寫作分選題、架構(gòu)、成稿、打磨四大階段推進，選題抓得早，讓老師提前明確寫作方向。架構(gòu)抓得牢，幫助老師厘清寫作思路。成稿定時間，強行推進教師寫作，規(guī)定時間上交論文初稿。打磨出精品，從標題到標點，從內(nèi)容到格式，通過多次多形式的打磨，逐步完善文章，形成精品之作。通過這些活動，有效地提升了教師論文寫作的能動力。
(四)優(yōu)化科研評價。
為了調(diào)動全體教師教科研熱情，我們對原有的目標考核和績效考核中教科研部分進行了修正完善，突出論文寫作與課題研究，增設(shè)“教師專業(yè)發(fā)展獎”，提高論文獲獎、發(fā)表的獎勵比重，引領(lǐng)教師求真務(wù)實做教科研。
三、存在問題。
1.教師閱讀量不足，專業(yè)理論素養(yǎng)不高，導(dǎo)致教科研缺乏高度和深度。
2.教師教科研主動性還不夠，教科研能力有待進一步提高。
3.教科研還沒有輻射影響到學校每一位教師的專業(yè)發(fā)展。
四、下一步工作打算。
1.狠抓閱讀。每周組織教師集中閱讀，硬性要求專業(yè)書籍必讀，定期舉行閱讀交流會，注重實效，推進教師深度學習。
2.營造氛圍。通過典型人物事跡宣傳、科研成果展示等活動，在校園營造良好的科研氛圍。
3.提升能力。由扶到放，從精細化指導(dǎo)到適度放手，引領(lǐng)教師自主思考，經(jīng)歷完整的教育科研過程，提升教師教科研能力。
學生會萬能學期總結(jié)篇十三
秋光絢麗，金風送爽、生活部因為我們的到來，又再次的注入了新鮮的血液。此刻將我們生活部在x月份的點點滴滴具體總結(jié)，以下是我們生活部x月份的工作總結(jié)：
這個月在全院同學們的用心配合下，本著“公開，公平，公正”的原則，我院進行了生活部招新工作。
透過報名與選拔，將我院優(yōu)秀的同學們納入了我部門，我們部共有x多位新的干事，是學生會中干事較多的一個部門，期望大家能夠在以后的工作中相互配合，用心努力。
在這次選拔中，我們稱贊與鼓勵了許多同學，也給予了他們這個展示自己的平臺。這也是一次鍛煉同學們自我潛力與協(xié)作潛力的機會，期望大家能夠努力與珍惜。
在這個月里，我們生活部第一次舉行了部門會議。透過各干事的自我介紹，讓我們認識了彼此，在會議中，部長詳細的為我們講解了生活部的詳細工作與生活部存在的好處。
在此次會議中，我們部門分成了x個小組，分別為女生x個組，男生一個組，這樣的分配使我們在以后的工作中更加的方便同時在這一次的會議中，部長給了我們很多忠告，有工作上的，但更多的是我們在以后的為人處事上的。
生活部的部門會議嚴肅但不缺乏活力，是它將我們凝聚成一個團結(jié)的大家庭。
以上就是這個月我們生活部的各項總結(jié)與收獲，期望各干事為了生活部的輝煌而奮斗！
學生會萬能學期總結(jié)篇十四
1、學生口語表達能力的培養(yǎng)。我班學生的口語表達能力相對較差，本學期我堅持進行課首三分鐘訓練，為了降低學生的畏懼心理，我要求以摘抄相關(guān)內(nèi)容、朗讀為主，談自己的一些粗淺收獲。一學期下來學生說話的態(tài)度比以前自然了，但是評價的學生參與面還較窄，評價的內(nèi)容也千篇一律，還需努力提高。除課首訓練，在語文課堂上我也注重學生表達能力的培養(yǎng)，王研方同學雖然積極表達看法，但經(jīng)常出現(xiàn)語無倫次的現(xiàn)象，我會特別提醒她，幫助她組織語言，經(jīng)過點撥她在發(fā)表看法前能認真組織語言了。
2、閱讀能力的培養(yǎng)。關(guān)于閱讀也是我班學生的薄弱環(huán)節(jié)，本學期我特別重視短文試題的使用，每篇都要求學生認真讀三遍再做題，當然問題也是閱讀范圍之內(nèi)，這樣學生可以帶著問題去閱讀，提高做題的速度和效率。每篇短文我都課堂上進行講解，在講解的過程中教給學生技巧：在問題所在的自然段品讀，縮小范圍才能準確體會;關(guān)于聯(lián)系上下文體會詞語要將詞語換成另一種說法使文中的句子意思不變才能保證準確性。語文課堂是閱讀的主陣地，課前我精細設(shè)計感悟點，出示一些自學提示，并教給學生匯報的方法切實培養(yǎng)學生的閱讀能力，收到一定的效果。當然任重而道遠，學生閱讀能力的培養(yǎng)還需用心琢磨，堅持不懈，更需顧及全員。
3、習作能力的培養(yǎng)。雖然我們的練筆機會很多，有日記、小練筆、大作文、讀書筆記，但是學生的習作能力仍存在諸多問題。針對個別同學常見字出錯的想象我讓他們把錯字多寫幾遍;有個別同學習作困難東拼西湊的堅持讓閱讀同學的優(yōu)秀習作可進行仿寫;有的同學手懶，粗枝大葉的介紹內(nèi)容，我提出改進意見重新習作。本學期最后一篇習作要求寫場面描寫，我提前一星期布置觀察任務(wù)，給學生提供一些生活中熟悉的具體地點。從習作的結(jié)果來看大部分學生還是以現(xiàn)有經(jīng)驗選擇的自然經(jīng)歷的場面，時過近遷，難免有的細節(jié)記憶模糊，許多文章都沒有烘托出當時的氣氛。但是周紅霞同學的《熱鬧的校門口》卻讓我眼前出現(xiàn)了一副放學時校門口的繁雜熱鬧情景，經(jīng)過詢問得知她確實認真觀察了校門口的情景?？梢姽Ψ虿回撚行娜耍野嘣S多同學還是缺少肯下苦功的精神。
其他活動的開展。
本學期我嚴格按照學校要求進行寫字課的教學，課堂上我嚴格要求學生做到“三個一”“四個注意”，大部分學生寫字課上堅持的很好，一旦寫作業(yè)時又恢復(fù)到自己的習慣姿勢，收效不高。國學課學生雖然沒有課本，但是能夠認真看大屏幕學習《論語》，了解孔子關(guān)于“孝”和“仁”的思想觀點，學生能很好地聯(lián)系實際理解孔子的一些主張，有助對學生的思想教育。本學期的閱讀課我也是按照組內(nèi)安排有主題的進行閱讀，一月進行一次活動，要求全員參與，課上學生的閱讀積極性有很大的提高。
存在的問題及設(shè)想。
學生的書寫能力和整潔度不夠理想，今后必須持之以恒嚴格要求。綜合作業(yè)的設(shè)計還不夠精細，沒有真正起到鞏固復(fù)習的作用，今后在作業(yè)設(shè)計上要花一番心思，全面提高學生的能力。學生的習作水平也是個大難題，若時間允許，在批改習作后要求中下水平的同學重新修改習作，以此提高學生的重視程度，以便提高習作水平。此外班中的學困生較多，要重視扶差工作的開展，減少學困生數(shù)量，提高班級整體水平。
語文教學工作任務(wù)重，種類多，難度大，一學期結(jié)束了，還有許多不盡人意的事情，今后要吸取經(jīng)驗，取人之長補己之短，提高自己的教學水平。
學生會萬能學期總結(jié)篇十五
天，好冷。
灰暗的天空下，零星的小雨在飄著。
呼嘯的寒風割在臉上，感覺，好疼……。
破舊的汽車在蜿蜒的山路上顛簸著，緩緩地前進，仿佛看透了我們的心事。然而，不管有多么不舍，該走的時候還是要走的。
背景。
9月20日和平中學實習隊一行人浩浩蕩蕩地來到了河源市和平縣和平中學。我們每個人都信心滿滿地來到這里，頗有一番干大事業(yè)的感覺。和平中學位于和平縣城，是一間擁有90年悠久歷史的縣重點中學。歷年來成績都不錯，是當?shù)仡H有口碑的中學。但由于近年來連續(xù)擴招，而且還多了一所各方面實力都相當雄厚的福和中學與其爭生源，故其生源質(zhì)量越來越差。尤其是今年招的高一新生，與上幾屆的水平確實是相去甚遠。所幸的是，和平中學有著嚴密、科學的管理體系和嚴謹、樸素的校風。普通班的學生學業(yè)水平雖然很低，但其思想素質(zhì)還是很高的。
和中的學習、生活時間安排非常緊湊。早上6點起床鬧鈴準時響起，7點是早餐時間，接著7點25分早讀預(yù)備鈴響，上午四節(jié)課一直上到12點10分。午飯、午睡的時間也是有安排的，而且，比大學的充足多了。下午2點半上課預(yù)備鈴響。五、六節(jié)是正課，第七節(jié)基本上每天都有不同安排。5點放學后事住宿生的打仗時間——吃飯、洗澡!晚上6點50分，又要開始準備晚讀了。9點45分，充實的一天即將結(jié)束，忙碌了一天的學生終于解放了!剛開始看到這樣的作息表，我和隊友們都在驚嘆，不過回想一下，當初我們不也是這么過來的么?和中在時間安排上有一個特色，就是早、午、晚正式上課前都有十分鐘的預(yù)備時間。很多學生都喜歡掐準時間進教室，所以當他們急忙趕進教室后，必然不會立刻安靜下來，而是會有一陣子的躁動。下午上課，很多學生也是瞇著眼睛進的，一副還沒睡醒的樣子。預(yù)備10分鐘在這里起了非常重要的作用，保證了課堂效果。
和中嚴謹?shù)墓芾淼囊粋€重要體現(xiàn)和手段就是嚴格對學生進行德育量化考核。學校制定了一些比較重要和大體上的紀律、德育要求和獎懲制度。各班在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的、詳細的班規(guī)，并附有詳細的獎懲細節(jié)和扣加分制度。整個德育考核就是通過考核分的形式進行的，該考核占有一個學分。每個學生一個學期的量化基礎(chǔ)分是80分，從開學開始累積到學期結(jié)束。每個月初，班主任負責將每個學生的量化分統(tǒng)計并上報到政教處。若是每月“月結(jié)”時量化分低于60分，則會被學校用白榜通報批評。一般學生都會自覺遵守學校紀律，那些本來不太聽話的學生想違紀之前都會三思一下了。
了解清楚學校的大致管理制度和學生情況后，開展工作就順利多了。
班主任工作——恩威并重。
班主任工作是我實習最熱衷、最投入的工作。因為我選擇做教師的最根本目的，并不是傳授給學生學科知識，而是用自己的人格和所學的知識去影響他們，助其養(yǎng)成良好的品格，樹立正確的價值觀和人生觀。不過我知道我離這個目標還有很大很大的距離，尤其經(jīng)過這次的實習，我更發(fā)現(xiàn)這段距離的遙遠。但是，這里就是我的夢想啟航的地方。
新官上任三把火——整風運動。
剛隨班主任指導(dǎo)老師(劉碧貞)老師進到辦公室，還沒來得及坐下，就有兩個學生氣沖沖地進來打報告了，“班主任，他們一點都不聽話!今天掃公地，還沒掃完黃文科就帶著那些男生走了!”原來這個黃文科是我們班的副班長，而打報告的正是班長黃小靈。劉老師向她們簡單地介紹了一下我，黃小靈立刻一拍我的肩膀，說：“實習老師，我告訴你，對我們班一定要兇、要嚴才能管得住他們，要不然，像班主任那么仁慈，別想他們會買你的賬!”我眉頭不禁一皺，小靈雖是好意提醒我，但那種語氣和架勢好像是長輩在教誨晚輩一樣。不過，這還不算什么，接下來我領(lǐng)略了更夸張的。這卻讓我做好了心理準備：看來這個班不是那么容易啃的蘿卜。
我立刻向劉老師了解了我們班的情況。劉老師說，其他老師和領(lǐng)導(dǎo)都反映我們班是最難搞的。班里紀律很差，上課遲到的人一大堆，課堂比菜市場還吵，上課睡覺的人一大把，作業(yè)又不交……不過最近紀律好了很多，因為制定了班規(guī)后大家都有所顧忌了。但是問題還是存在著。而且現(xiàn)在有一個很嚴峻的問題就是班干部的問題?，F(xiàn)在的班干部都是當初他們自愿當?shù)模矝]有經(jīng)過選舉或老師的特別推薦?，F(xiàn)在開學已經(jīng)第四周了，大家都發(fā)現(xiàn)了很多問題。主要問題是，很多班干都沒有責任心，做不到以身作則就算了，還帶頭違紀。尤其是班長黃小靈，很多老師都對她意見很大，班里很多同學也對現(xiàn)在的班干不滿。所以，劉老師和我決定在明天的班會課上重選班干。
班會課到了，我宣布了我們要重選班干的消息，并說明重選不是說以前的班干做得不好，而是當初大家互不了解，所以暫定代理班干?，F(xiàn)在經(jīng)過一段時間的熟悉，大家應(yīng)該清楚什么同學更適合某些職位。這么一說，屆時某些班干落選也不至于太難過，不會以為是老師故意要撤他的職。但是為了增強學生尤其是干部的責任感，我把這次選舉弄得很正式。首先我向同學們鄭重宣布本次選舉結(jié)果無論如何，同學們都要鼎力支持每位班干的工作。因為這是由他們自己民主選舉出來的。大家都欣然答應(yīng)了。接著按選舉要求，每個上來競選的同學都要發(fā)表競選演講，然后由老師或同學對他提問，最后由同學們和老師共同投票決定。為了防止出現(xiàn)冷場，我們還安排了推薦制。即學生或老師可以推薦認為合適的人選上去競選。最后被選出的班干還要發(fā)表就職宣誓。黃文科是第一個上來競選的，等他說完后，我巧妙地質(zhì)問了他昨天掃公地的不負責行為，但他的回答與黃小靈說的不同。接著我又試探了他對老師的態(tài)度，雖然還是有點拽拽的感覺，但是可以看得出他很誠懇。
這樣鄭重的選舉，是有很多好處的。首先，讓學生體會到什么是民主選舉，讓他們體會到他們手中的票的重要性。第二，增強他們的責任感。被選舉的班干必須對他的選民負責，也要對自己的誓言負責。第三，讓同學們感覺到，這是一個新的開始，大家也要以新的面貌去對待這個班集體了。
這次的選舉出現(xiàn)了暗箱操作。但是上帝說，善意的謊言是可以原諒的。黃小靈的票數(shù)很高，這是我和劉老師預(yù)料之內(nèi)的，所以我們唱票的時候做了手腳。結(jié)果，由表面上看似桀驁不羈實際很實在，而且又很有人緣的黃文科。總體而言，我的第一步計劃成功了。
接下來，我花了兩天時間在原有班規(guī)基礎(chǔ)上結(jié)合學校各項規(guī)定制定了更為詳細、具體的班規(guī)。并將各種考核工作合理安排給每位班干。這樣就大大減輕了班主任的工作，而且班級管理工作也可以有條不紊地操作了。接下來班里的紀律情況確實有很大改善。
要管理好一個班，必須先選出你的得力助手——班干組織。如何巧妙利用班干的能力是一門不簡單的學問。班干選得不好，你就是一個人在孤軍奮戰(zhàn);班干的工作做好了，你就可以省心很多了。所以我們要關(guān)注學生的特點，選出適合的人選。必要的時候可以采取一些非常手段，有時候民主不能太絕對。
學風建設(shè)。
平常早晚讀、上課的時候，我都會到各班走動。我發(fā)現(xiàn)，我們班的學習熱情并不積極。于是我想了各種辦法來提高同學們的學習熱情。首先我制訂了他們很關(guān)注的加分政策。對那些作業(yè)做得好的，考試成績好的同學都有詳細的規(guī)定加分。此外，每個科目在班里組織興趣小組，并按學習委員——各科代表——各小組長的管理制度，去組織和管理這些小組。再則，我搜索了很多關(guān)于學習方法和記憶的資料，并把它整理了，作為一個主題班會給同學們講授。
英語是這個學校的死穴。班里很多同學連音標都不懂，盡管英語老師已經(jīng)教了一個星期了。所以英語早讀課上一旦課代表帶讀完后就一片死寂了。很多同學也對英語死心了。于是我不斷地鼓勵他們，并在早讀課上一個一個地去教他們音標，教他們記單詞。他們好像被我鼓動了，又開始向英語挑戰(zhàn)。其他同學也被這種風氣感染，不管對錯，也勇敢地大聲讀了。自從李陽瘋狂英語來過我們學校后，我校刮起了一股瘋狂英語熱。我們班也不例外，于是我們英語早讀設(shè)了十分鐘的英語狂人秀。就是每次抽一個大家公認的英語狂人上講臺上去秀他最近的英語成果，并帶大家瘋狂地讀。大家都很喜歡這個環(huán)節(jié)，也很佩服臺上的那些同學，更重要的是，他們在底下都暗暗地蓄起了一股勁。
學生的天職就是學習，所以建立班里良好的學風是很重要的。我們應(yīng)該結(jié)合具體去想辦法。當然，學風的建設(shè)，其影響因素是多方面的，我們不能孤立地看待問題。無論什么方法，老師的支持和鼓勵是非常重要的。當他們感覺到老師都在跟他們共同作戰(zhàn)的時候，力量會更強大，信心會更足。
增強班級凝聚力的法寶——集體活動。
我們班一直都不是很團結(jié)，很多同學也感覺到了，也向我反映過了這個問題。很簡單，從平時的大掃除就可以看出。很多同學都是完成了自己的工作就立刻跑掉了，連工具都扔在那里。每次都是剩下幾個認真負責的同學收場。我琢磨著，應(yīng)該開始有所行動了。經(jīng)過一番思考，我決定采取打擊——反思——鞏固的模式。
第六周的實踐課，我們班和17班舉行拔河比賽。比賽的前一天，我們班的紀律委員竟然到辦公室夸下海口，說我們班必定贏17班，而且那語氣和措辭真讓人受不了。竟有如此自大的家伙!第二天，我們輸了!這正是我要的結(jié)果。雖然在力量上17班與我們班對比懸殊，可是因為他們士氣高漲，團結(jié)一致，所以勝出是必然的。可是他們并不服輸，接著就向17班挑戰(zhàn)了籃球?？磥硭麄冞€不明白自己到底輸在哪里了?？磥砦乙仓缓迷僮屗麄冊倥鲆淮伪诹恕?BR> 不過這幫家伙不再敢這么輕敵了，每天下午一有空就去訓練?？礃幼铀麄冋娴臎Q心要一雪前恥?？墒窃谟柧毜臅r候，還是沒有注意配合練習，總是冒泡。比賽終于到了，全班同學都過來了，無論男女生，都拼了命地扯著嗓子喊。雖然前面沒有注意配合，但這次，他們真的一雪前恥了。他們都很自豪，班里的凝聚力確實也增強了，從這次拉拉隊的表現(xiàn)就可以發(fā)現(xiàn)。但是他們還沒有真正成為一個整體。但是起碼比以前有進步了，這為我下一步的計劃做了很好的鋪墊。
周二下午，我舉行了一個團結(jié)與合作的主題班會。一開始的游戲大家都很積極地參與。當問及這些游戲所包含的道理時，他們根本不需要思考就回答出了。團結(jié)就是力量。雖然偏離了我設(shè)計的軌跡，但我還是把課堂控制住了。接著我讓學生分析上次拔河比賽失敗的原因?？墒敲黠@他們沒有明白，都在找著各種理由。我有點控制不住自己的情緒了，直指說：“是因為我們班輕敵!因為我們不夠團結(jié)!”有人靜下來了，看著我。有人卻在反駁：“那我們籃球賽贏啦，那又說明什么?”于是我把兩場比賽的實力對比，心態(tài)對比和班況對比都列了出來，并提高了聲調(diào)，把我們班存在的問題分析出來。大家都安靜了。平常最愛搗亂的學生也不敢出聲了。好了，時機到了。打擊完他們后，應(yīng)該給他們點糖補償一下了。我接著分析了我們班的優(yōu)點，分析了我們應(yīng)該怎么改進我們的不足。告訴他們勝利是有兩個層面的，而精神層面的勝利才是最值得驕傲的。等他們一步一步走入我設(shè)計的軌道后，我讓學生提出班里存在的問題已經(jīng)解決方法。最后，大家都表示愿意為了建設(shè)一個和諧文明的班集體而付出努力。但是，出人意外地，出現(xiàn)了一個blacksheep。所有的眼睛都在盯著他，然后又轉(zhuǎn)向我。但是，我一點也不驚慌。這個學生也太不懂形勢了。最后，我站在全班利益的立場上，咄咄逼人地拋出了一連串讓他只能答yes的問題。我心里暗暗發(fā)笑，這就叫借力打力。最后，主題班會圓滿地結(jié)束了。一整個星期，我們班的學生超級的乖!后面還要長期地鞏固才行。
看著我們班越來越團結(jié)，我也越來越放心。
給你我的愛。
后進生的轉(zhuǎn)化工作這方面我也下了很大心思。一開始我無法確定目標，因為基礎(chǔ)差的學生實在太多了，我好想全都把他們作為我的目標。但我知道這是不可能的。所以我決定廣泛支持，重點培養(yǎng)。于是，后面那兩排不愛學習的學生都成了我的嚴抓對象，然后，我再選了兩個學生重點培養(yǎng)。
其實大多數(shù)學困生并不是無心學習，而是他們基礎(chǔ)太差了，跟不上，也不知從何學起。于是我一有時間就去找他們交流，了解他們的問題所在，再幫他們制定學習計劃和方法。盧思寧是我重點培養(yǎng)的一個對象，他并不笨，但是基礎(chǔ)太差，學習方法又不對，所以我經(jīng)常抽時間幫他補課，教會他應(yīng)該怎么學習。他很積極向上，一直都很努力，這讓我很欣慰。另一個學生是陳丁，整天粘著盧思寧的那個家伙。之所以選他，是因為他夠具代表性，是那種吃飽無憂米，不知道學習為了什么的學生。還有一個原因是，他跟盧思寧很鐵，這樣可以讓盧思寧督促他。這類的學生，必須先解決他的思想問題。我們可以從他的偶像、從他的家人著手，慢慢引導(dǎo)他明白學習的必要。不過這個學生的轉(zhuǎn)化工作我花了幾個星期才開始有轉(zhuǎn)機。我通常告訴學生，學習的最終目的并不是高考，而是培養(yǎng)你的學習能力，豐富你的內(nèi)涵。雖然說有些道理聽上去很空洞，但是一旦與具體事例，尤其是身邊的事例結(jié)合起來，它就會變得強而有力!
其實學生是很有情義的，你在他們身上花了多少心血，他們感受得到，會以行動來報答。所以無論多辛苦，我覺得我做的一切都是有意義的。
尾聲。
忙活了那么久，我對班主任工作總算有了一點心得。
首先，做班主任一定要樹立一定的威嚴!這很重要，也是我學到的最深刻的一點。很多剛畢業(yè)的老師跟學生的關(guān)系很好，但是到了課堂上卻控制不了學生，學生們也不聽管教。最根本的原因是老師沒有應(yīng)有的威嚴。我實習的學生都不怕他們的班主任，但是卻怕我。因為我平常進到班里都是很嚴肅的，所以他們一看到我進去都會乖乖的。我囑咐的事情他們也認真地去完成。搗蛋的學生，只要我兩眼一瞪，他們都不敢出聲了。很多學生也私底下跟我反映，我比原班主任要威嚴得多。
第二，做班主任要恩威并重，用愛感化學生。如果一味地對他們板臉，他們漸漸會厭惡的。所以課下我們可以和學生做朋友，及時了解他們的難題，關(guān)心他們。我一有時間都會到學生當中去跟他們交流。還會特別注意那幾個心理敏感和家庭有問題的學生。
第三，做班主任一定要以身作則，引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀。第一次監(jiān)督他們大掃除時，我發(fā)現(xiàn)院子里長滿了草卻沒人拔。他們說學校沒有要求要拔。我立刻要求說，既然來搞衛(wèi)生，那就搞得徹底一點。但是他們還是不太愿意拔，可是當他們看到我蹲下認真地拔草后，他們也積極地做了。后來校長經(jīng)過，夸獎了我們班，他們都開心地笑了。之前我們班的衛(wèi)生評比從沒得過優(yōu)，自從我嚴格要求他們后，他們都認真地按我的要求做了，并且每次都得了優(yōu)。
第四，多體貼學生，從學生的角度思考問題。人們都說90后很不懂事，很自私。但是他們也有他們可愛的一面的。他們的缺點需要我們助其改進。但他們也需要我們的理解。有時老師不能老是站在學校的立場為學校說話，我們也要為學生的權(quán)益考慮，適當?shù)厣鞆堃幌抡x。像這次明珠樓抗議停水事件，確實是學校做得太絕了。雖然我們不能慫恿學生造反，但是也不能一味打壓。適當?shù)乇硎就楹屠斫鈺盏揭庀氩坏降男Ч?BR> 第五，要有強烈的責任感。這應(yīng)該是最重要的一點了。這是教師這個職業(yè)最需要的一點。我想在這方面我應(yīng)該算是個合格的老師了。
教學工作——摸索中前進。
本來，班主任工作是我們在大學中沒有學過也沒有接觸過的，問題應(yīng)該比較大才對。可是實習后我才發(fā)現(xiàn)，教學才是我的致命弱點。
教學實習abc——聽課。
一開始覺得，這些課程都好簡單啊，好像沒什么好講的。真不明白這里的老師怎么可以講得這么慢的?去聽了課才發(fā)現(xiàn)，原來一節(jié)課的知識點雖然很少，但是花的時間卻不少。因為對學生來說，這些都是新知識，都是需要一定時間消化的。而且普通班的學生基礎(chǔ)比較差，需要講得很仔細很生動他們才能理解，還要多做練習鞏固。聽課的過程中真的學到了很多東西，比如怎樣處理教材，怎樣用更簡單通俗的語言解釋書上的知識，同一個知識點可以用怎樣不同的方法去講…..聽不同的老師上課還可以領(lǐng)略不同的教學風格，比較他們不同的思維模式，從而吸取多方精華。聽課真的是受益匪淺。但是在見習階段，聽課領(lǐng)悟到的都是理論上的，真正用起來會怎樣還不知道。在后面的實習階段，再去聽課時，覺得更加受用了。
教學1+1——習題課。
上的第一節(jié)課是習題課，周老師想讓我先練一下膽量和習慣一下講臺?？墒沁@節(jié)課上得很失敗。因為習題課本來就有點枯燥，加上我講得太快了，學生根本接受不了。后來我發(fā)現(xiàn)學生呆呆地看著我，我才意識到問題。不過一開始控制了一下，慢慢地又變快了回去后，指導(dǎo)老師給了我一些意見，我也慢慢總結(jié)了自己的問題所在，并一一找出解決方案。第二個班上的效果好了很多，但語速還是有點快。在上課的初期階段，我發(fā)現(xiàn)了自己在語速、語調(diào)、音量方面都存在著很大的問題，所以在后面的實習中我都特別留意去改進。后來習慣了之后，我終于可以控制自己的語速和語調(diào)了，而在音量方面是我比較有自豪感的，因為在我們班學生的“訓練”下，我已經(jīng)練就了河東獅吼的能耐。經(jīng)過一個星期的訓練，教師的基本儀態(tài)等方面我已經(jīng)基本沒問題，接下來考驗的就是真功夫了。
紅爐里面煉真金。
第三周開始上的都是正式的課了，我越來越體會到要上好一節(jié)課不是那么簡單。正式實習階段，我還是經(jīng)常去聽指導(dǎo)老師和其他老師的課，去吸取經(jīng)驗。每次上課前我都會事先自己備課，備了再備。即使不每次在備課本上打稿，也會在心里打稿。備完課，我才會拿給我的指導(dǎo)老師看，然后跟她一起討論。我發(fā)現(xiàn)，只有多次備課，才會對課程深入了解，在課堂上我才能做到收放自如。
但是一開始我并不善于處理教材，對課本里的重難點把握不準。原因并不是我不知道哪些是重難點，而是對于某些不是重難點的知識，我不舍得放棄。但這樣會造成學生負擔太重。后來我漸漸學會參考大綱要求，對知識點進行適當處理了。有時我會發(fā)現(xiàn)，有些知識點看似簡單，但是講解卻很難了。這種時候我會特別注意我的指導(dǎo)老師是怎么做的，還會去聽一下其他老師是怎么上的。
普通班的學生基礎(chǔ)很差，所以我的宗旨是，激起他們的學習興趣，讓他們學會最基本的就好。
每節(jié)課我除了備教材內(nèi)容外，還會精心備教學方式，盡量安排精彩的互動。學生只有積極參與了，他們才能牢固的掌握本節(jié)知識。
上的課越來越多，我也越來越有感覺。雖然缺點還有一大堆，但是心得還是有幾點的。要上好一節(jié)課，我認為最起碼要做到以下幾點：
1、備課。備課要做到反復(fù)多次備課，懂得把握重難點，對某些知識點要適度放手，還要注意整節(jié)課的邏輯性。要結(jié)合具體內(nèi)容采用最合適的方法。做到用最簡單的方法講給學生聽，做到重難點簡單化是很難的，但這是我始終追求的目標。
2、備學生。每個班的學生都不一樣，我們要根據(jù)每個班的特點制定不同的教學方案。雖然做不到對每個學生的因材施教，但起碼能做到對每個班的因材施教。
3、制造輕松的課堂氣氛，培養(yǎng)獨特的上課風格。學生喜歡在輕松的課堂中學習，如果學習是快樂的，學生何樂而不為呢?這除了課本上的知識外，還需要靠我們的人格魅力去影響課堂。
通過這次實習，自我覺得獲益良多。不僅學到了前三年在學校里從沒學到的知識，還讓我進一步感受到教師這個職業(yè)的魅力!我想我終于找到了我的目標!所謂學高為師，身正為范。雖然我離這個標準還很遙遠，但是我一定會奮力前進!
學生會萬能學期總結(jié)篇十六
一學期的工作即將結(jié)束。本學期，我們?nèi)昙壗M全體語文教師，在學校教導(dǎo)教研部門的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，教書育人，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、理論學習。
現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。我們?nèi)昙壍娜w語文教師都深深懂得：如果沒有扎實的理論功底，不及時更新教育理念，很容易在教育改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復(fù)雜的問題面前手足無措。組內(nèi)教師已把這種認識化作了自覺行動，自覺閱讀理論專著、教學雜志、研讀《新課程標準》、《給教師的建議》、《小學語文教師》、《小學語文教學》和義務(wù)教育課程標準實驗《語文》教科書。
我們珍視每一次學習機會，即使再忙，也決不放棄每次學習的良機。每次教研活動我們都積極參與，認真聽課，聆聽講座或評課，并做好詳細記錄，虛心學習優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。除此之外，我們還將自己在學習中得到的感悟、體驗，以及教學實踐中的反思，寫成論文、隨筆、案例分析等。
二、常規(guī)教學。
常規(guī)教學是學校教學工作的核心，抓好常規(guī)教學是學校、教師、學生發(fā)展、創(chuàng)新的基礎(chǔ)。本學期，我們主要從以下兩方面加強常規(guī)教學。
1、進一步學習各項常規(guī)制度，領(lǐng)會精神，通過廣泛的交流、討論，提高廣大教師對常規(guī)的認識。我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，寫好每一篇教學后記。
2、強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強了大作文批改指導(dǎo)的個體化。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。
3、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字、答卷等習慣的養(yǎng)成，采取了切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
4、本期我們組特別重視輔優(yōu)補差工作。每個班級的學生現(xiàn)狀，如手指有“長短”。一些“學習困難生”，我們?nèi)昙壗M的老師不辭辛勞，時常和他們促膝談心、循循善誘，樹立他們學習的自信心。為了不讓一個學生掉隊，老師們利用中午或放學后的寶貴時間，給予“一對一”的輔導(dǎo)，不厭其煩，拉差補缺。
三、教研特色。
本學期我們?nèi)昙壗M開展了形式實、內(nèi)容實的教研活動：
1、集體備課。
本學期，我們團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揚個人的長處，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新，從而提高語文學科的總體實力，打團體戰(zhàn)，反對“孤軍作戰(zhàn)”。我們按照要求，對每個單元的教學提前進行閱讀和研究，集體商討出每個單元的教學重點難點，研究出每篇課文的教學思路和方法。每個老師都能在集體備課時積極討論，說出自己的想法。并在期中考之后，結(jié)合試卷特點及學生考試情況，對前半學期的教與學進行查漏補缺，明確了下半學期的工作重點，那就是：基礎(chǔ)知識緊抓不懈，課外閱讀有待積累，創(chuàng)新思維有待開發(fā)。
在三年級辦公室內(nèi)，時常洋溢著團結(jié)互助，群策群力的氣氛。有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學或?qū)W生方面的問題，需要亟待解決。于是，在辦公室內(nèi)，大家都會出謀劃策，一起幫助解決教學問題和學生思想問題，同一辦公室的老師熱忱的支持和幫助，促進了我們教師在教學崗位上茁壯成長。另外教師外出聽課之后，為共享教學成功經(jīng)驗，聽課的老師會自覺結(jié)合聽課具體環(huán)節(jié)、教法、學法在組內(nèi)談體會，使老師們了解外界課堂變化，同時也反思自己的教學，進一步引領(lǐng)了自己的課堂教學行為。本學期全組老師聽課數(shù)量均已達到或超出學校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學校之外的各類聽課活動，聽課都在15節(jié)以上。相互學習，取長補短，已在組內(nèi)蔚然成風。
2、針對年段特點，我們開展了“如何減少學生錯別字，如何指導(dǎo)學生積累和習作”等方面的教研活動，通過問題引路，老師找到了“注重利用課堂，練習題搞高寫字正確率，采用社會實踐法給人糾正錯別字，自己積累一本錯別字集”等方法減少學生錯別字方法;“根據(jù)平時課文內(nèi)容特點，指導(dǎo)學生分類積累，并用積累的詞語寫話，用積累的句子寫一段話，采用靈活多樣的活動激發(fā)學生多積累及模仿平時閱讀的文章，加上自己的親身體驗，構(gòu)思習作等”指導(dǎo)學生積累和習作的有效途徑。在平時教學工作中加以實踐，反思、總結(jié)。我們還注重發(fā)揮學生個性特長，積極開展各類課外興趣活動，指導(dǎo)、組織好學生參加學校組織的各項活動，積極開展讀書活動，營造“愛讀書，勤學習”的氛圍。各班學生都能在教師的指導(dǎo)下邊讀書邊作筆記，并組織自編課本劇、自辦小報、作文、演講等競賽活動。顯然，開展形式多樣的學習競賽活動，可以激發(fā)學生學習語文的興趣，并使學生在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。
四、問題反思。
平時，我們十分重視教學過程的反思，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，給今后的教學提供成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓。
然而，在教學實踐中，仍有許多問題在困擾我們。對于有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺階。學困生的問題一直是困繞我們的難點問題，努力提高他們的學習積極性，是我們下一年的奮斗目標。
五、努力方向。
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨生源，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。
時間匆匆，歲月如歌。回顧一期，精誠合作是我們的行為準則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言：為著教育理想，我們愿意奮斗不息!
學生會萬能學期總結(jié)篇十七
努力開創(chuàng)黨建工作新局面。這一年，學校黨支部進一步加強支部建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)、黨風廉政建設(shè)，堅持以人為本，不斷創(chuàng)新，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。支部確保黨員教師學習制度，認真進行理論學習;建立了黨員責任區(qū)制度;開展撰寫黨建調(diào)研論文的活動。
認真做好鎮(zhèn)黨委對學校每季度的黨建、學校工作考核。我按照《季度考核內(nèi)容及評分標準表》中的考核要求，認真總結(jié)每季度各項工作，梳理好每季度的重點工作及亮點工作。
積極慎重做好黨員的發(fā)展工作，并在發(fā)展工作中開展思想教育工作。在發(fā)展黨員和為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作中，始終嚴格按照黨的章程，做好發(fā)展和轉(zhuǎn)正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見、黨員討論及上報工作。今年又有1名同志寫了入黨申請，現(xiàn)在全校共有3名同志申請入黨。按計劃，今年有2名同志準備發(fā)展為中共預(yù)備黨員，上半年2名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。
開展豐富多彩的黨員“三服務(wù)”主題實踐教育活動。我十分重視把支部日常工作做細，做實，做新，做好。對于每一次黨員主題實踐教育活動我都做到提前安排，精心準備，優(yōu)化過程，及時總結(jié)，資料歸檔。通過一系列活動的開展，大大提高了黨員、干部的政治敏銳性，切實提高了黨員自身綜合素質(zhì)，提升了黨員形象，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學校各項工作的高效開展提供了強大的推動力。