每個(gè)人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣，因?yàn)樗梢宰屛覀兏逦乜吹阶约旱牟蛔愫托韪倪M(jìn)之處。如果我們想寫出一篇好的文章，首先要做好充分的準(zhǔn)備工作。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莩鰢魧W(xué)的必備準(zhǔn)備清單，快來查看吧。
消防演練小學(xué)篇一
11月9日，在全國第xx個(gè)消防宣傳日到來之際，xx小學(xué)多舉措開展了一系列宣傳教育活動(dòng)。
因下雨，原定的全校消防安全演練暫時(shí)取消，但各班開展了一次主題班會(huì)課，深化消防安全教育的內(nèi)容；有的班通過讀消防安全三字經(jīng)，講消防安全故事，強(qiáng)調(diào)消防安全防火的重要意義；有的班通過知識競賽，讓同學(xué)們把消防安全牢記在心中；有的`班在進(jìn)行消防模擬演練；有的班在觀看消防教育視頻，接受更直觀的消防安全教育。通過系列活動(dòng)的開展增強(qiáng)了師生的消防安全意識，每個(gè)學(xué)生還辦了消防教育手抄報(bào)，讓學(xué)生自己收集消防知識、案例，從小牢記消防安全與我們每一個(gè)人都息息相關(guān)。
生命是寶貴的，讓我們把安全時(shí)刻牢記在心，為校園平安和諧創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
消防演練小學(xué)篇二
為保證在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防事故發(fā)生時(shí)損失減少、危害降低，能快速、合理、高效、有序的處置消防事故，按中心校統(tǒng)一部署，于本周四下午四點(diǎn)舉行全鎮(zhèn)性的秋季消防安全應(yīng)急演練，我校認(rèn)真制定好預(yù)案，認(rèn)真組織，切實(shí)達(dá)到實(shí)效，并將消防演練過程的預(yù)案、材料、圖片等保存歸檔以備查。
本次演練活動(dòng)中師生的疏散迅速有序。又一次提醒師生切記火災(zāi)中要注意的事項(xiàng)，增強(qiáng)了安全消防意識和逃生技能，也為我校的教師積累了“應(yīng)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，并教育學(xué)生遠(yuǎn)離火災(zāi)，練就自救本領(lǐng)，共筑安全校區(qū)，真正把消防安全工作落到實(shí)處，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了一定的效果。
消防演練小學(xué)篇三
秋高物燥,容易引發(fā)火災(zāi)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校師生的消防安全意識，提高學(xué)校師生的防范自救能力及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，針對學(xué)校突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉滅火器的使用方法，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的滅火并安全撤離，確保全校師生的生命安全，我校于20xx年11月21日下午開展了滅火器演習(xí)活動(dòng)。
伴隨著陣陣寒風(fēng)，各班學(xué)生在當(dāng)時(shí)任課教師的組織護(hù)導(dǎo)下從教室有順序地排隊(duì)帶至小操場。學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛的看著滅火器的操作步驟，在崔老師的指導(dǎo)下，很快，學(xué)生們掌握了滅火器的使用方法，并且每個(gè)人都動(dòng)手試了一次，從如何打開保險(xiǎn)閥到如何按壓滅火，孩子們都掌握的很不錯(cuò)。
消防演練小學(xué)篇四
公濱小學(xué)校多年來一直把安全工作放在首位，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是在每個(gè)節(jié)假日來臨之際。今年更新了學(xué)校的應(yīng)急燈，消防滅火器。保證樓內(nèi)的消防設(shè)施完備好用。學(xué)校建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制。
x月4日下午，在清明小長假前夕發(fā)放了致家長一封信，教育家長和孩子一起樹立安全意識，掌握安全逃生本領(lǐng)。組織了學(xué)校的消防演練，警報(bào)響起，學(xué)生們在老師的指揮下，快速有序的從教學(xué)樓撤離，短短的4分鐘，樓內(nèi)人員全部撤離，來到操場安全地帶，整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。學(xué)校聘請了專業(yè)的消防人員在操場上講解滅火器的'使用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各功能室的老師和班主任教師都在操場上圍觀學(xué)習(xí)，并且親自動(dòng)手操作?；顒?dòng)結(jié)束以后，學(xué)校主管安全的校長進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。本次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全認(rèn)識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生對其它突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
消防演練小學(xué)篇五
講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng);。
張校長總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我校針對這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
12月7日下午13：30，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會(huì)找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
消防演練小學(xué)篇六
為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實(shí)上級部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實(shí)處，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和制定方案，我校于2012年11月9日下午兩點(diǎn)四十分舉行了消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點(diǎn)是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密，參與廣泛。
為了認(rèn)真落實(shí)我校安全防范措施，增強(qiáng)師生的消防安全意識，消除火災(zāi)安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學(xué)校政教處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練。 本次演練由校長、副校長擔(dān)任組長，現(xiàn)場指揮，取得良好效果。
本次消防演練前，對消防疏散現(xiàn)場進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對消防安全進(jìn)行了周密的布置，設(shè)計(jì)了預(yù)案、方案。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體學(xué)生。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi)；有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。
火情發(fā)生后，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進(jìn)行撲救。
二、演習(xí)過程與結(jié)果
操作要領(lǐng)，并針對如何安全逃生進(jìn)行了重點(diǎn)演練。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。
下午兩點(diǎn)半，消防疏散演習(xí)正式開始。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了起煙點(diǎn)，參加演習(xí)的工作人員在聽到廣播后按照規(guī)范程序?qū)嵤c(diǎn)煙。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離，在預(yù)定的'時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點(diǎn)。參加消防演練的師生都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。
三、不足：
在逃生過程中，部分學(xué)生大聲喧嘩，導(dǎo)致場面比較混亂。
學(xué)校消防演結(jié)
孔村小學(xué)
2012年11月
我校于2015年11月27日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；周校長總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署
三、消防演習(xí)
11月27日上午8：10，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2分鐘40秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
消防演練小學(xué)篇七
3.勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，安全帶來幸福。
4.消防安全要時(shí)時(shí)講，天天講。
5.執(zhí)行消防安全法規(guī)，搞好安全生產(chǎn)工作。
6.消防法規(guī)系生命，自覺遵守是保障。
7.依法監(jiān)管，消除安全隱患。
8.領(lǐng)導(dǎo)違章指揮等于犯罪，職工違章操作等于自殺。
9.大人外出，不可把小孩反鎖屋內(nèi)。
10.生死時(shí)速，在于點(diǎn)點(diǎn)星火。
11.消防安全多下及時(shí)雨，消防教育少放馬后炮。
12.防火安全是一種責(zé)任。
13.小洞不補(bǔ)大洞吃苦，防患于未“燃”
14.消防結(jié)合，預(yù)防為主。
15.實(shí)行防火安全責(zé)任制。
消防演練小學(xué)篇八
隨著一聲刺耳的警報(bào)聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕。
只見班級的學(xué)生們用早早準(zhǔn)備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急切切沿著教學(xué)樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場，集合、清點(diǎn)人數(shù)，一切緊張有序的進(jìn)行著。不足兩分鐘的時(shí)間，大家到安全到達(dá)。
隨后我們邀請到的火車站消防大隊(duì)的王銀鵬班長有位大家進(jìn)行了消防知識的普及。他提到的一個(gè)個(gè)問題，涉及到居民樓的防火、家用電器的安全常識以及如何使用滅火器等常識，大家在寒風(fēng)中聽得津津有味。消防演習(xí)讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的'處理流程，以及在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合。增強(qiáng)人們在火災(zāi)中互救，自救意識。
其實(shí)，我們幸福路小學(xué)的安全憂患意識很強(qiáng)，為了防止地板濕滑學(xué)生課間運(yùn)動(dòng)發(fā)生事故，我們在每個(gè)樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導(dǎo)，明確崗位負(fù)責(zé)制；為了防止學(xué)生在課間做一些危險(xiǎn)的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實(shí)驗(yàn)，從而使學(xué)生真且體會(huì)到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責(zé)任意識保護(hù)意識和真情實(shí)意的暖心行動(dòng)。
讓安全伴我們同行，讓生命之花幸福綻放！
小學(xué)消防演練總結(jié)作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來說，我感覺挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待此次演練，車?yán)锛皶r(shí)，有序，路線清晰明確，到達(dá)了既定的標(biāo)準(zhǔn)。
但此刻我想要說的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情景下進(jìn)行的消防演練。試問，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰能夠第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰能臨危不亂，冷靜確定，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒有人能夠迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁?，可能還會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此提議，所謂演習(xí)雖說是假的，但僅有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，期望能夠借鑒采納。
消防演練小學(xué)篇九
星期三下午，有一輛消防車開進(jìn)了我們?nèi)f里學(xué)校。消防員叔叔們給我們每人發(fā)了一本《火警安全書》，還告訴我們不要玩火。
首先消防員叔叔給我們看了一分鐘穿警服，還要讓我們穿一下，隊(duì)長叔叔讓一個(gè)六年級的同學(xué)穿。然后讓我們知道怎樣用滅火器。讓我們看了消防員叔叔們做的消防演練，看到駕駛員開動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)，加足了馬力，水管就噴出了一根大水柱，就像一條銀白色的水龍呼呼往前竄，贏得了同學(xué)們“哇哇”的贊嘆。最后，叔叔們威武地向師生們敬了個(gè)禮，就跟我們告別了。
我想對消防員說，消防員叔叔我們會(huì)牢記你們的`叮囑，我們不會(huì)玩火的，你們放心吧。
消防演練小學(xué)篇十
隨著一聲刺耳的警報(bào)聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕。
只見班級的學(xué)生們用早早準(zhǔn)備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急切切沿著教學(xué)樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場，集合、清點(diǎn)人數(shù)，一切緊張有序的進(jìn)行著。不足兩分鐘的時(shí)間，大家到安全到達(dá)。
隨后我們邀請到的火車站消防大隊(duì)的王銀鵬班長有位大家進(jìn)行了消防知識的普及。他提到的一個(gè)個(gè)問題，涉及到居民樓的防火、家用電器的安全常識以及如何使用滅火器等常識，大家在寒風(fēng)中聽得津津有味。消防演習(xí)讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程，以及在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合。增強(qiáng)人們在火災(zāi)中互救，自救意識。
其實(shí)，我們幸福路小學(xué)的安全憂患意識很強(qiáng)，為了防止地板濕滑學(xué)生課間運(yùn)動(dòng)發(fā)生事故，我們在每個(gè)樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導(dǎo)，明確崗位負(fù)責(zé)制；為了防止學(xué)生在課間做一些危險(xiǎn)的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實(shí)驗(yàn)，從而使學(xué)生真且體會(huì)到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責(zé)任意識保護(hù)意識和真情實(shí)意的暖心行動(dòng)。
消防演練小學(xué)篇十一
根據(jù)縣教育系統(tǒng)消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強(qiáng)安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。
一、演練主題：防災(zāi)疏散。
二、時(shí)間：20__年12月1日(星期三)上午8時(shí)40分。
三、對象：全體師生。
四、指揮中心。
指揮長：陳肖女副指揮長：陳燕紅。
成員：王肖芬、金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全。
五、崗位安排：
1、聯(lián)絡(luò)員：俞世燕。
2、后勤保障總負(fù)責(zé)：於國全。
3、衛(wèi)生員：戎霞婉。
4、校門衛(wèi)總負(fù)責(zé)：趙開平。
6、攝像：毛坤杰。
7、放煙幕彈：葉安國。
8、放警報(bào)聲：許君。
一)1號樓梯(小學(xué)部教學(xué)樓臺東面)：
一樓梯負(fù)責(zé)人——王雪威。
二樓梯負(fù)責(zé)人——毛超峰。
三樓梯負(fù)責(zé)人——宓海斌。
四樓梯負(fù)責(zé)人——鮑仕明。
二)2號樓梯(小學(xué)部教學(xué)樓臺西面)：
一樓梯負(fù)責(zé)人——王松杰。
二樓梯負(fù)責(zé)人——嚴(yán)斌。
三樓梯負(fù)責(zé)人——程澤國。
四樓梯負(fù)責(zé)人——徐靜娟。
六、崗位職責(zé)：
1、指揮長：全面負(fù)責(zé)整個(gè)疏散過程，發(fā)布各項(xiàng)指令;。
2、成員：協(xié)助指揮長做好各項(xiàng)工作;。
3、樓梯負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向樓層負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù);。
4、上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負(fù)責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離;。
5、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離。
6、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報(bào)聯(lián)系;。
7、后勤保障組：負(fù)責(zé)組織擔(dān)架隊(duì)與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進(jìn)行撤離現(xiàn)場和救護(hù)等;。
8、門衛(wèi)保安：維護(hù)校門秩序和安全保衛(wèi)工作。
七、疏散原則：
2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離;。
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍順序發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮;。
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)、患病學(xué)生等)。
八、疏散路線：
1、東樓梯口各班順序：二(4)、二(3)、二(5)、三(5)、三(1)、四(1)、四(2)、四(3)、五(4)、六(1)、六(2)。
2、西樓梯口各班順序：二(2)、二(1)、二(3)、三(4)、三(3)、三(2)、五(2)、五(1)、四(4)、五(3)、六(4)、六(3)。
3、一年級學(xué)生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊(duì)出，不能在教室門口排隊(duì)，以免堵塞路口。
九、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報(bào)警后，第一時(shí)間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離!”的警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜!”學(xué)生全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。
4、樓梯負(fù)責(zé)人根據(jù)帶隊(duì)教師第一次人數(shù)清點(diǎn)情況及時(shí)向樓層總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，樓層總負(fù)責(zé)人向聯(lián)絡(luò)員匯報(bào)，指揮中心匯報(bào)。
5、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報(bào)。
6、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后(大操場)，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并由年級組長向樓層總負(fù)責(zé)人報(bào)告，樓層總負(fù)責(zé)人向指揮長報(bào)告人數(shù)。
7、班主任、教師同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作。
8、警報(bào)解除后，由指揮長作演練點(diǎn)評，點(diǎn)評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。
十、保障措施：
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙;。
3、組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援;。
4、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理;。
5、實(shí)行報(bào)數(shù)清點(diǎn)工作。
消防演練小學(xué)篇十二
星期三下午，消防隊(duì)來到我們?nèi)f里學(xué)校。過了一會(huì)兒，張校長集合了全校師生，老師和同學(xué)們都到齊了。校長講了很多很多的話，還說歡迎蜀南竹海消防隊(duì)叔叔阿姨們的到來，操場響起了熱烈的掌聲。
然后我們看見消防員叔叔是怎樣快速穿衣服的`，我們還參觀了消防車，還碰了碰消防車的椅子，消防員叔叔還發(fā)了一本書叫《消防安全手冊》。最后我還看了他們的消防演練呢。
我覺得消防隊(duì)員太偉大了。
消防演練小學(xué)篇十三
一、活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步落實(shí)各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于3月11日上午大課間時(shí)間（9：40）組織一場師生防火應(yīng)急疏散演練。
二、活動(dòng)目的及內(nèi)容：
1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急防火演練 （2）現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
三、組織與指揮
學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組 長：杜申榮
副組長：陶滔 吳勇平 王海斌
成 員： 唐壽兵 周勇 易平原 唐凌云
2、職責(zé)分工
總指揮：杜申榮
副總指揮：陶滔 吳勇平 王海斌
（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個(gè)樓面、樓梯平臺各1人）每個(gè)樓道都要有人。
具體安排如下：
（三）宣傳組：雷靜負(fù)責(zé)安排
（四）運(yùn)動(dòng)場秩序引導(dǎo)組（兼統(tǒng)計(jì)組）：唐五榮（老教學(xué)樓二樓）；翟時(shí)宏（老教學(xué)樓三樓）；謝佳橋（老教學(xué)樓三樓）；肖義柏（新教學(xué)樓一樓）；易平元（新教學(xué)樓二樓）；唐凌云（新教學(xué)樓三樓）；雷勛（新教學(xué)樓四樓）
（五）緊急救護(hù)組：劉建平 胡衛(wèi)林
（六）后勤保障組：周勇 翟時(shí)平
四、時(shí)間與程序安排
2015年4月 22 日上午大課間。
1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點(diǎn)：
學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場安排在老號教學(xué)樓（蔣鑫負(fù)責(zé)），新教學(xué)樓二樓（周磊負(fù)責(zé)安排），火勢蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援，同時(shí)組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號（曾星星負(fù)責(zé)模擬警報(bào)聲）。
3、報(bào)火警(119)：“消-防-隊(duì)嗎？洞頭初中發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！保ǖ云教邑?fù)責(zé)）
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。?BR> 出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二樓的班級，以此類推。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運(yùn)動(dòng)場。如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學(xué)樓后，幼兒園學(xué)生直接到四合院操場，老教學(xué)樓的學(xué)生直接進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場，新教學(xué)樓的學(xué)生直接進(jìn)入籃球場，由引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把學(xué)生隊(duì)形整好。
各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切行動(dòng)聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。
5、在運(yùn)動(dòng)場整好隊(duì)后，班主任、任課教師協(xié)助清點(diǎn)人數(shù)， 幼兒園由班主任向陶滔匯報(bào)“ 班應(yīng)到 人，實(shí)到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?BR> 新教學(xué)樓由各班主任向吳勇平匯報(bào)“ 年級應(yīng)到 人，實(shí)到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?統(tǒng)計(jì)小組快速匯總。
6、副總指揮向總指揮杜申榮匯報(bào)：“報(bào)告總指揮，我校 年級學(xué)生 人，在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> 7、總指揮：“歸隊(duì)”，然后作演練總結(jié)：
五、注意：
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習(xí)前學(xué)校學(xué)生疏散處（陶滔負(fù)責(zé)老教學(xué)樓一樓中心幼兒園秩序監(jiān)督，吳勇平負(fù)責(zé)新教學(xué)樓4-6年級秩序監(jiān)督，王海斌負(fù)責(zé)老教學(xué)樓1-3年級秩序監(jiān)督）一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
2016年3月9日 鹿馬橋中心小學(xué)
xxxxxxxxxxxxxxxxx
2016年漁港消防演練方案
一、演練目的
檢驗(yàn)xxx漁港消防預(yù)案的有效性、可操作性，提高漁港火災(zāi)等應(yīng)急情況下工作銜接以及實(shí)際操作的熟練程度，提升各救助力量的救助協(xié)調(diào)能力，提高綜合應(yīng)急處置能力。
二、演練科目
檢驗(yàn)靠泊漁船發(fā)生火災(zāi)事故后，船岸應(yīng)急反應(yīng)能力。
三、演練參加人員：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
四、演練案例設(shè)計(jì)
一艘靠泊xx漁港的漁船突然冒煙并迅速起火，漁船船員展開自救滅火并迅速向漁港值班室報(bào)告火警事故。漁港接到火警后馬上啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，漁港工作人員報(bào)告xxx，同時(shí)立即攜帶滅火器材趕赴現(xiàn)場。
xxx接到救助請求后，迅速做出反應(yīng)，調(diào)動(dòng)力量展開滅火行動(dòng)。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間: 2016年3月3日10：00
地點(diǎn): xxxxxxxxxxxxxxxxxx
六、參加演練的船舶和相關(guān)部門
1、模擬起火船舶: xxxxxxxxxxxxxxxx提供船只。
2、參演單位：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
七、通信方法：
移動(dòng)電話。
1
八、任務(wù)分配
1、xxxxxxxxxxxxx負(fù)責(zé)滅火；
2、xxxxxxxxxxxxx現(xiàn)場指揮。
九、行動(dòng)要求
2、參加演習(xí)的相關(guān)人員和漁船要保持通訊暢通，相互配合、相互協(xié)調(diào)。
十、演練流程
1、安排xxxxxxxxxxxxx工作人員將演練事項(xiàng)告知在港其他漁船船員及其他現(xiàn)場人員，防止造成恐慌。
2、現(xiàn)場指揮宣布：xxxxxxxxxxxx演練正式開始。
3、xxxxxxxxxxx漁港工作人員將準(zhǔn)備物點(diǎn)燃。
4、待大火燃起后，漁船船員展開自救，并報(bào)漁港值班室。
5、漁港值班室報(bào)告公司，公司接到漁船火災(zāi)報(bào)警后，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急小組迅速到公司值班室集合指揮救援，并報(bào)告xxxxxxxxx等主管部門，啟動(dòng)公司消防應(yīng)急預(yù)案（撥打電話為模擬）。
6、xxxxxxxxx接到公司報(bào)告后，迅速協(xié)調(diào)救助力量，組織實(shí)施救助，并與xxxxxxxxxxxxx漁港工作人員保持聯(lián)系。
7、救援力量到達(dá)現(xiàn)場，大火被撲滅。xxxxxxxxxxxxxxx工作人員要現(xiàn)場講解消防器材的使用方法。
8、現(xiàn)場指揮宣布本次消防演練結(jié)束。
十一、演練結(jié)果的總結(jié)評價(jià)
消防演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行
2
總結(jié)，詳細(xì)說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對不符合項(xiàng)提出糾正和預(yù)防措施，完善消防救援預(yù)案。
3
消防安全演練方案
一、活動(dòng)背景：為了進(jìn)一步落實(shí)各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于 月 日上午大課間時(shí)間（10：00）組織一場師生防火應(yīng)急疏散演練。
二、活動(dòng)目的及內(nèi)容：
1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急防火演練 （2）現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
3、食品安全知識宣講。
4、傳染病知識講座。
三、組織與指揮
學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組 長：謝榮海
副組長：王遠(yuǎn)東 向志英
成 員： 鄧志成 楊紅光 張少華 付靜 伍星
2、職責(zé)分工
總指揮：王遠(yuǎn)東
副總指揮：向志英 楊紅光 張少華
（一）指揮部：王遠(yuǎn)東負(fù)責(zé)總調(diào)度，張少華負(fù)責(zé)教學(xué)樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，向志英負(fù)責(zé)教學(xué)樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督，楊紅光負(fù)責(zé)旗臺梯步秩序監(jiān)督。
（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個(gè)樓面、樓梯平臺各1人）每個(gè)樓道都要有人。 具體安排如下：
（三）后勤保障組：鄧志成
（四）統(tǒng)計(jì)小組：張少華
（五）音像資料收集：賀小榮
四、時(shí)間與程序安排
2016年4月 28 日。
1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點(diǎn)：學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場安排在教學(xué)樓（張少華負(fù)責(zé)），火勢蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援，派出所干警組織撲滅火災(zāi)，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生按照火災(zāi)逃生要求撤離到學(xué)校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號（付靜負(fù)責(zé)播放警報(bào)聲）。
3、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用帕子捂住自己的`鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有帕子的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。?BR> 出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，班長在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二樓的班級，以此類推。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運(yùn)動(dòng)場。如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學(xué)樓后，學(xué)生直接進(jìn)入操場，由引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把學(xué)生隊(duì)形整好。
各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切行動(dòng)聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由班主任根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。
人，實(shí)到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?統(tǒng)計(jì)小組快速匯總。
6、張少華向總指揮王遠(yuǎn)東匯報(bào)：“報(bào)告總指揮，我校學(xué)生 人，在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> 7、總指揮：“歸隊(duì)”，然后作演練總結(jié)。
五、注意：
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習(xí)前一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
六.初起火災(zāi)撲救演示
由派出所講解示范，并組織學(xué)校老師、保安及學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)。 所需器材：油桶1個(gè)、滅火器10個(gè)、點(diǎn)火棒1根、木材若干、汽油柴油（器材由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。
七.交通安全宣傳
(1)設(shè)施準(zhǔn)備：宣傳展板若干（由 負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。
(2)知識講解：由派出所安排一名講解員。
(3)參觀人員：由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況組織。
九、春季流行性疾病防控知識宣講
鄉(xiāng)疾控中心
十、演練程序安排
1、學(xué)校副校長向志英主持。
2、派出所干警宣講火災(zāi)逃生要領(lǐng)，向志英組織火災(zāi)逃生演練。
3、干警師范、講解初起火災(zāi)撲滅演練，學(xué)校保安、老師參與學(xué)習(xí)。
4、流行性疾病知識宣講。
5、楊志超老師講話。
黃金洞民族中小學(xué) 2016年4月
消防演練小學(xué)篇十四
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實(shí)樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2015年4月 2日( 星期二)下午3:30 地點(diǎn)： 學(xué)校操場、教學(xué)樓
三、演練內(nèi)容：
（1）火情報(bào)警;
（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;
（3）火場救護(hù)；
（4）滅火器滅火流程。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長： 趙新海
副組長： 李儒
成員： 趙永成 李子勇 王淑青 李宗軍 逄增亮 韓全海 王立紅
五、演練現(xiàn)場組織：
總指揮： 趙新海
現(xiàn)場指揮： 王立紅
報(bào)警員： 趙益喜
疏散a組：趙永成 逄洪軍 趙海玲 楊先義 劉術(shù)福 楊建梅
負(fù)責(zé)一層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散b組：李子勇 楊玲 馬玉娟 吳英英 趙立峰 趙明芝負(fù)責(zé) 二層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散c組：王煥香 王慧霞 劉娜 李玲 趙立勇 李健健 李秀霞 孫敏 負(fù)責(zé) 三層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散d組：逄增亮 韓全海 葛鳳琴 郝春亮 田小令 董麗云 孟慶春負(fù)責(zé) 四層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
滅火組：景芝消防中隊(duì)消防員、學(xué)校義務(wù)消防組： 搶險(xiǎn)救護(hù)組： 負(fù)責(zé)對“受傷人員”紅十字搶救，并配合消-防-隊(duì)搶救被困人員。
后勤保障組：負(fù)責(zé)對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進(jìn)行警戒保衛(wèi)工作。
六、疏散演練步驟：
之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位，一、二年級學(xué)生集中教學(xué)樓前廣場，四、五、六年級學(xué)生集中到操場，按指定位置站好。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊(duì)伍，后勤保障組（唐-子華 高其崗 李思義 李兆生）和科任教師協(xié)助。
（3）滅火組（后勤人員）在二樓走廊生起一堆煙火。
（4）準(zhǔn)備妥當(dāng)，在廣播室廣播：景芝小學(xué)消防演練正式開始。
（5王立紅廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“景芝小學(xué)向119報(bào)告：我校教學(xué)樓二樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人，請迅速前來搶救，報(bào)警人王立紅，聯(lián)系電話：4608889、手機(jī)號是13406687017?！?BR> （6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
（7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊(duì)。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（后勤負(fù)責(zé)）。
（9）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場后，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊(duì)伍。
（11）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組，從2樓扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處，校衛(wèi)生室對受傷者的受傷部位作簡單處理，心理老師安慰受傷學(xué)生,如需要急送附近醫(yī)院。
（12）學(xué)生撤離到操場后，廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊(duì)伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班任向年級組長(教導(dǎo)處)報(bào)告。
（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到籃球場地，觀看滅口器滅火流程。
（2）由消防中隊(duì)教官進(jìn)行講解、表演。
（3）抽調(diào)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢。
（5）廣播：景芝小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束，請同學(xué)們有秩序帶回。
八、提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)：
1、總務(wù)處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項(xiàng)要求，并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：在救護(hù)處（體育器材室邊）擺放一張臺和3張凳子。
景芝鎮(zhèn)景芝小學(xué)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組
組 長：張玉蓮
組 員：趙麗紅 馬玉仙 趙氫 梁俊芳 趙四轉(zhuǎn) 楊慧玲
（二）成立應(yīng)急疏散組
組 長：張宇鵬
成 員：耿軍 王愛明
職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個(gè)區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
具體工作如下：
東樓口：張銀蘭 西樓口：張?jiān)苿t 西樓口側(cè)門：王愛明
（三）成立安全保衛(wèi)組
組 長：楊勇
成 員：康海燕 高愛則
職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護(hù)治安。
3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計(jì)，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報(bào)告災(zāi)情。
4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。
（四）成立救護(hù)組
組 長：張銀蘭
組 員：張?jiān)苿t 周建芳
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)傷員救治。
2、積極配合和大力支持上級部門下派的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作組的工作。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí) 間：2012年3月14日 上午10；00
地 點(diǎn)：營立小學(xué)
總指揮：張玉蓮
副總指揮：張宇鵬
行動(dòng)指揮：王愛明
第一大項(xiàng):演練前的動(dòng)員大會(huì)
同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點(diǎn)：希望每個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對待這次演練，讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效?！拔倚紶I立小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?BR> 第二大項(xiàng)：防火逃生演練
演練步驟：
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：
營立小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在教學(xué)二樓，火勢蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援，同時(shí)組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。
2、發(fā)火災(zāi)信號
3、報(bào)火警(119)：“消-防-隊(duì)嗎？營立小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！?BR> 4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的.衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住）迅速到操場集合。
1、全校師生集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)
2、各班主任向副總指揮報(bào)告人數(shù)（1-----3年依次報(bào)告）：如“報(bào)告，一年級（14）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示” 副總指揮“歸隊(duì)”。
3、副總指揮向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮，營立小學(xué)防火逃生演練共（142 ）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> ,4、總指揮：“歸隊(duì)”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動(dòng)學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。
（1） 三 . 四年級 幼兒大班.中班 從東樓口疏散.
（2）一.五.六年級 從西樓口疏散。
（3）二年級 幼兒小班 從西樓口側(cè)門疏散。
所有疏散學(xué)生集中到操場指定位置、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個(gè)區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
三、其他事項(xiàng)
1、各辦公室、各教研組、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。
2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。
四、防火演練防范措施
按照上級有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認(rèn)識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查，堅(jiān)決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
3、要建立健全防火安全檢查和整改火險(xiǎn)隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險(xiǎn)高發(fā)期要安排好重點(diǎn)部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實(shí)做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會(huì)議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊(duì)部部應(yīng)主動(dòng)利用標(biāo)語、廣播、板報(bào)、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。
消防演練小學(xué)篇十五
為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針，提高學(xué)校師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力，熟悉遇險(xiǎn)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在危險(xiǎn)來臨時(shí)，我校遇險(xiǎn)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的危險(xiǎn)傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練要求。
為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險(xiǎn)情信號、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。
三、演練安排。
1、演練時(shí)間：20__年11月7日上午10:00(星期五)。
2、演練地點(diǎn)：建設(shè)小學(xué)。
3、參演人員：全校師生員工。
四、組織機(jī)構(gòu)及人員安排：
(一)安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：何建超副組長：劉謀軍。
組員：張明福、熊丹、劉建國、楊洋、黃春燕。
(二)人員安排，統(tǒng)一疏導(dǎo)。
五、實(shí)施程序和要點(diǎn)。
1、09:58分，有關(guān)工作人員到崗，參演師生按要求到位。
2、10:00分，張立明師傅在綜合樓下空地用燃燒筒點(diǎn)燃煙霧，劉建國老師發(fā)出廣播命令：各位老師請注意，各位老師請注意，現(xiàn)在學(xué)校綜合樓底樓發(fā)生火災(zāi)，請同學(xué)們蹲下靠墻角迅速撤離。
(1)、該堂任課老師帶領(lǐng)學(xué)生快速有序地撤出教室，迅速排隊(duì)，
按規(guī)定線路疏散。
(2)、疏散過程中，師生蹲下靠墻角迅速撤離，要有秩序進(jìn)行，不要慌亂奔跑，不要擁擠。
(3)、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)，班主任立即清查人數(shù)，迅速向指揮部報(bào)告。
__：報(bào)告總指揮，一年級(1)班學(xué)生12人，現(xiàn)已全部安全撤離，請指示。
__：報(bào)告總指揮，二年級(1)學(xué)生23人，現(xiàn)已全部安全撤離，請指示。
校長：穩(wěn)定師生情緒，保證學(xué)生安全，按照應(yīng)急預(yù)案做好善后工作。
(二)滅火器使用演示。
1、事先在外操場中央準(zhǔn)備一堆木柴。
2、由劉校長給學(xué)生演示滅火器的使用，并講解使用方法。
3、抽取部分學(xué)生實(shí)踐操作滅火器的使用。
1、演練時(shí)嚴(yán)禁嬉笑、打鬧、擁擠，不得搶道先行，以免造成恐慌和混亂局面。
2、所有參演人員要嚴(yán)格執(zhí)行命令，服從指揮。
3、工作人員要高度重視，積極準(zhǔn)備，按時(shí)到崗，切實(shí)負(fù)責(zé)，確保安全。
4、清點(diǎn)人數(shù)：各班集合好后，立即清點(diǎn)人數(shù)并向聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
5、演練順序：班級任課老師指導(dǎo)學(xué)生以兩列縱隊(duì)上、下樓道，按下列順序撤離：
(1)教學(xué)樓：四年級-----五年級------六年級。
(2)綜合樓：七年級-----三年級------八年級------九年級。
二年級-----一年級------幼兒園。
七、校長作演練總結(jié)。
消防演練小學(xué)篇十六
課后服務(wù)時(shí)間，李老師叫我們書法練字，正在這個(gè)時(shí)候校長讓我們集合，說有消防隊(duì)員來了。
有一個(gè)消防隊(duì)員長得好帥呀，消防員說：“小朋友們，11月9日是什么日子呢？”有一個(gè)小朋友回答了，他說是“消防日”。消防員還給我們每人發(fā)了一本《消防安全教育手冊》，我們每個(gè)人都領(lǐng)了一本書。消防員們還讓我們參觀了他們的消防車。我們圍著消防車看了一圈。還有一個(gè)小朋友坐到了消防車的駕駛室，真的`太帥了。
消防演練小學(xué)篇一
11月9日，在全國第xx個(gè)消防宣傳日到來之際，xx小學(xué)多舉措開展了一系列宣傳教育活動(dòng)。
因下雨，原定的全校消防安全演練暫時(shí)取消，但各班開展了一次主題班會(huì)課，深化消防安全教育的內(nèi)容；有的班通過讀消防安全三字經(jīng)，講消防安全故事，強(qiáng)調(diào)消防安全防火的重要意義；有的班通過知識競賽，讓同學(xué)們把消防安全牢記在心中；有的`班在進(jìn)行消防模擬演練；有的班在觀看消防教育視頻，接受更直觀的消防安全教育。通過系列活動(dòng)的開展增強(qiáng)了師生的消防安全意識，每個(gè)學(xué)生還辦了消防教育手抄報(bào)，讓學(xué)生自己收集消防知識、案例，從小牢記消防安全與我們每一個(gè)人都息息相關(guān)。
生命是寶貴的，讓我們把安全時(shí)刻牢記在心，為校園平安和諧創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
消防演練小學(xué)篇二
為保證在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防事故發(fā)生時(shí)損失減少、危害降低，能快速、合理、高效、有序的處置消防事故，按中心校統(tǒng)一部署，于本周四下午四點(diǎn)舉行全鎮(zhèn)性的秋季消防安全應(yīng)急演練，我校認(rèn)真制定好預(yù)案，認(rèn)真組織，切實(shí)達(dá)到實(shí)效，并將消防演練過程的預(yù)案、材料、圖片等保存歸檔以備查。
本次演練活動(dòng)中師生的疏散迅速有序。又一次提醒師生切記火災(zāi)中要注意的事項(xiàng)，增強(qiáng)了安全消防意識和逃生技能，也為我校的教師積累了“應(yīng)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，并教育學(xué)生遠(yuǎn)離火災(zāi)，練就自救本領(lǐng)，共筑安全校區(qū)，真正把消防安全工作落到實(shí)處，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了一定的效果。
消防演練小學(xué)篇三
秋高物燥,容易引發(fā)火災(zāi)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校師生的消防安全意識，提高學(xué)校師生的防范自救能力及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，針對學(xué)校突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉滅火器的使用方法，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的滅火并安全撤離，確保全校師生的生命安全，我校于20xx年11月21日下午開展了滅火器演習(xí)活動(dòng)。
伴隨著陣陣寒風(fēng)，各班學(xué)生在當(dāng)時(shí)任課教師的組織護(hù)導(dǎo)下從教室有順序地排隊(duì)帶至小操場。學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛的看著滅火器的操作步驟，在崔老師的指導(dǎo)下，很快，學(xué)生們掌握了滅火器的使用方法，并且每個(gè)人都動(dòng)手試了一次，從如何打開保險(xiǎn)閥到如何按壓滅火，孩子們都掌握的很不錯(cuò)。
消防演練小學(xué)篇四
公濱小學(xué)校多年來一直把安全工作放在首位，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是在每個(gè)節(jié)假日來臨之際。今年更新了學(xué)校的應(yīng)急燈，消防滅火器。保證樓內(nèi)的消防設(shè)施完備好用。學(xué)校建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制。
x月4日下午，在清明小長假前夕發(fā)放了致家長一封信，教育家長和孩子一起樹立安全意識，掌握安全逃生本領(lǐng)。組織了學(xué)校的消防演練，警報(bào)響起，學(xué)生們在老師的指揮下，快速有序的從教學(xué)樓撤離，短短的4分鐘，樓內(nèi)人員全部撤離，來到操場安全地帶，整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。學(xué)校聘請了專業(yè)的消防人員在操場上講解滅火器的'使用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各功能室的老師和班主任教師都在操場上圍觀學(xué)習(xí)，并且親自動(dòng)手操作?；顒?dòng)結(jié)束以后，學(xué)校主管安全的校長進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。本次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全認(rèn)識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生對其它突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
消防演練小學(xué)篇五
講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng);。
張校長總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我校針對這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
12月7日下午13：30，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會(huì)找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
消防演練小學(xué)篇六
為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實(shí)上級部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實(shí)處，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和制定方案，我校于2012年11月9日下午兩點(diǎn)四十分舉行了消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點(diǎn)是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密，參與廣泛。
為了認(rèn)真落實(shí)我校安全防范措施，增強(qiáng)師生的消防安全意識，消除火災(zāi)安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學(xué)校政教處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練。 本次演練由校長、副校長擔(dān)任組長，現(xiàn)場指揮，取得良好效果。
本次消防演練前，對消防疏散現(xiàn)場進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對消防安全進(jìn)行了周密的布置，設(shè)計(jì)了預(yù)案、方案。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體學(xué)生。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi)；有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。
火情發(fā)生后，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進(jìn)行撲救。
二、演習(xí)過程與結(jié)果
操作要領(lǐng)，并針對如何安全逃生進(jìn)行了重點(diǎn)演練。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。
下午兩點(diǎn)半，消防疏散演習(xí)正式開始。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了起煙點(diǎn)，參加演習(xí)的工作人員在聽到廣播后按照規(guī)范程序?qū)嵤c(diǎn)煙。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離，在預(yù)定的'時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點(diǎn)。參加消防演練的師生都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。
三、不足：
在逃生過程中，部分學(xué)生大聲喧嘩，導(dǎo)致場面比較混亂。
學(xué)校消防演結(jié)
孔村小學(xué)
2012年11月
我校于2015年11月27日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；周校長總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署
三、消防演習(xí)
11月27日上午8：10，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2分鐘40秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
消防演練小學(xué)篇七
3.勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，安全帶來幸福。
4.消防安全要時(shí)時(shí)講，天天講。
5.執(zhí)行消防安全法規(guī)，搞好安全生產(chǎn)工作。
6.消防法規(guī)系生命，自覺遵守是保障。
7.依法監(jiān)管，消除安全隱患。
8.領(lǐng)導(dǎo)違章指揮等于犯罪，職工違章操作等于自殺。
9.大人外出，不可把小孩反鎖屋內(nèi)。
10.生死時(shí)速，在于點(diǎn)點(diǎn)星火。
11.消防安全多下及時(shí)雨，消防教育少放馬后炮。
12.防火安全是一種責(zé)任。
13.小洞不補(bǔ)大洞吃苦，防患于未“燃”
14.消防結(jié)合，預(yù)防為主。
15.實(shí)行防火安全責(zé)任制。
消防演練小學(xué)篇八
隨著一聲刺耳的警報(bào)聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕。
只見班級的學(xué)生們用早早準(zhǔn)備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急切切沿著教學(xué)樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場，集合、清點(diǎn)人數(shù)，一切緊張有序的進(jìn)行著。不足兩分鐘的時(shí)間，大家到安全到達(dá)。
隨后我們邀請到的火車站消防大隊(duì)的王銀鵬班長有位大家進(jìn)行了消防知識的普及。他提到的一個(gè)個(gè)問題，涉及到居民樓的防火、家用電器的安全常識以及如何使用滅火器等常識，大家在寒風(fēng)中聽得津津有味。消防演習(xí)讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的'處理流程，以及在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合。增強(qiáng)人們在火災(zāi)中互救，自救意識。
其實(shí)，我們幸福路小學(xué)的安全憂患意識很強(qiáng)，為了防止地板濕滑學(xué)生課間運(yùn)動(dòng)發(fā)生事故，我們在每個(gè)樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導(dǎo)，明確崗位負(fù)責(zé)制；為了防止學(xué)生在課間做一些危險(xiǎn)的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實(shí)驗(yàn)，從而使學(xué)生真且體會(huì)到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責(zé)任意識保護(hù)意識和真情實(shí)意的暖心行動(dòng)。
讓安全伴我們同行，讓生命之花幸福綻放！
小學(xué)消防演練總結(jié)作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來說，我感覺挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待此次演練，車?yán)锛皶r(shí)，有序，路線清晰明確，到達(dá)了既定的標(biāo)準(zhǔn)。
但此刻我想要說的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情景下進(jìn)行的消防演練。試問，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰能夠第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰能臨危不亂，冷靜確定，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒有人能夠迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁?，可能還會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此提議，所謂演習(xí)雖說是假的，但僅有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，期望能夠借鑒采納。
消防演練小學(xué)篇九
星期三下午，有一輛消防車開進(jìn)了我們?nèi)f里學(xué)校。消防員叔叔們給我們每人發(fā)了一本《火警安全書》，還告訴我們不要玩火。
首先消防員叔叔給我們看了一分鐘穿警服，還要讓我們穿一下，隊(duì)長叔叔讓一個(gè)六年級的同學(xué)穿。然后讓我們知道怎樣用滅火器。讓我們看了消防員叔叔們做的消防演練，看到駕駛員開動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)，加足了馬力，水管就噴出了一根大水柱，就像一條銀白色的水龍呼呼往前竄，贏得了同學(xué)們“哇哇”的贊嘆。最后，叔叔們威武地向師生們敬了個(gè)禮，就跟我們告別了。
我想對消防員說，消防員叔叔我們會(huì)牢記你們的`叮囑，我們不會(huì)玩火的，你們放心吧。
消防演練小學(xué)篇十
隨著一聲刺耳的警報(bào)聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕。
只見班級的學(xué)生們用早早準(zhǔn)備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急切切沿著教學(xué)樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場，集合、清點(diǎn)人數(shù)，一切緊張有序的進(jìn)行著。不足兩分鐘的時(shí)間，大家到安全到達(dá)。
隨后我們邀請到的火車站消防大隊(duì)的王銀鵬班長有位大家進(jìn)行了消防知識的普及。他提到的一個(gè)個(gè)問題，涉及到居民樓的防火、家用電器的安全常識以及如何使用滅火器等常識，大家在寒風(fēng)中聽得津津有味。消防演習(xí)讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程，以及在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合。增強(qiáng)人們在火災(zāi)中互救，自救意識。
其實(shí)，我們幸福路小學(xué)的安全憂患意識很強(qiáng)，為了防止地板濕滑學(xué)生課間運(yùn)動(dòng)發(fā)生事故，我們在每個(gè)樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導(dǎo)，明確崗位負(fù)責(zé)制；為了防止學(xué)生在課間做一些危險(xiǎn)的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實(shí)驗(yàn)，從而使學(xué)生真且體會(huì)到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責(zé)任意識保護(hù)意識和真情實(shí)意的暖心行動(dòng)。
消防演練小學(xué)篇十一
根據(jù)縣教育系統(tǒng)消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強(qiáng)安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。
一、演練主題：防災(zāi)疏散。
二、時(shí)間：20__年12月1日(星期三)上午8時(shí)40分。
三、對象：全體師生。
四、指揮中心。
指揮長：陳肖女副指揮長：陳燕紅。
成員：王肖芬、金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全。
五、崗位安排：
1、聯(lián)絡(luò)員：俞世燕。
2、后勤保障總負(fù)責(zé)：於國全。
3、衛(wèi)生員：戎霞婉。
4、校門衛(wèi)總負(fù)責(zé)：趙開平。
6、攝像：毛坤杰。
7、放煙幕彈：葉安國。
8、放警報(bào)聲：許君。
一)1號樓梯(小學(xué)部教學(xué)樓臺東面)：
一樓梯負(fù)責(zé)人——王雪威。
二樓梯負(fù)責(zé)人——毛超峰。
三樓梯負(fù)責(zé)人——宓海斌。
四樓梯負(fù)責(zé)人——鮑仕明。
二)2號樓梯(小學(xué)部教學(xué)樓臺西面)：
一樓梯負(fù)責(zé)人——王松杰。
二樓梯負(fù)責(zé)人——嚴(yán)斌。
三樓梯負(fù)責(zé)人——程澤國。
四樓梯負(fù)責(zé)人——徐靜娟。
六、崗位職責(zé)：
1、指揮長：全面負(fù)責(zé)整個(gè)疏散過程，發(fā)布各項(xiàng)指令;。
2、成員：協(xié)助指揮長做好各項(xiàng)工作;。
3、樓梯負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向樓層負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù);。
4、上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負(fù)責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離;。
5、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離。
6、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報(bào)聯(lián)系;。
7、后勤保障組：負(fù)責(zé)組織擔(dān)架隊(duì)與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進(jìn)行撤離現(xiàn)場和救護(hù)等;。
8、門衛(wèi)保安：維護(hù)校門秩序和安全保衛(wèi)工作。
七、疏散原則：
2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離;。
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍順序發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮;。
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)、患病學(xué)生等)。
八、疏散路線：
1、東樓梯口各班順序：二(4)、二(3)、二(5)、三(5)、三(1)、四(1)、四(2)、四(3)、五(4)、六(1)、六(2)。
2、西樓梯口各班順序：二(2)、二(1)、二(3)、三(4)、三(3)、三(2)、五(2)、五(1)、四(4)、五(3)、六(4)、六(3)。
3、一年級學(xué)生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊(duì)出，不能在教室門口排隊(duì)，以免堵塞路口。
九、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報(bào)警后，第一時(shí)間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離!”的警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜!”學(xué)生全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。
4、樓梯負(fù)責(zé)人根據(jù)帶隊(duì)教師第一次人數(shù)清點(diǎn)情況及時(shí)向樓層總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，樓層總負(fù)責(zé)人向聯(lián)絡(luò)員匯報(bào)，指揮中心匯報(bào)。
5、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報(bào)。
6、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后(大操場)，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并由年級組長向樓層總負(fù)責(zé)人報(bào)告，樓層總負(fù)責(zé)人向指揮長報(bào)告人數(shù)。
7、班主任、教師同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作。
8、警報(bào)解除后，由指揮長作演練點(diǎn)評，點(diǎn)評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。
十、保障措施：
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙;。
3、組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援;。
4、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理;。
5、實(shí)行報(bào)數(shù)清點(diǎn)工作。
消防演練小學(xué)篇十二
星期三下午，消防隊(duì)來到我們?nèi)f里學(xué)校。過了一會(huì)兒，張校長集合了全校師生，老師和同學(xué)們都到齊了。校長講了很多很多的話，還說歡迎蜀南竹海消防隊(duì)叔叔阿姨們的到來，操場響起了熱烈的掌聲。
然后我們看見消防員叔叔是怎樣快速穿衣服的`，我們還參觀了消防車，還碰了碰消防車的椅子，消防員叔叔還發(fā)了一本書叫《消防安全手冊》。最后我還看了他們的消防演練呢。
我覺得消防隊(duì)員太偉大了。
消防演練小學(xué)篇十三
一、活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步落實(shí)各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于3月11日上午大課間時(shí)間（9：40）組織一場師生防火應(yīng)急疏散演練。
二、活動(dòng)目的及內(nèi)容：
1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急防火演練 （2）現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
三、組織與指揮
學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組 長：杜申榮
副組長：陶滔 吳勇平 王海斌
成 員： 唐壽兵 周勇 易平原 唐凌云
2、職責(zé)分工
總指揮：杜申榮
副總指揮：陶滔 吳勇平 王海斌
（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個(gè)樓面、樓梯平臺各1人）每個(gè)樓道都要有人。
具體安排如下：
（三）宣傳組：雷靜負(fù)責(zé)安排
（四）運(yùn)動(dòng)場秩序引導(dǎo)組（兼統(tǒng)計(jì)組）：唐五榮（老教學(xué)樓二樓）；翟時(shí)宏（老教學(xué)樓三樓）；謝佳橋（老教學(xué)樓三樓）；肖義柏（新教學(xué)樓一樓）；易平元（新教學(xué)樓二樓）；唐凌云（新教學(xué)樓三樓）；雷勛（新教學(xué)樓四樓）
（五）緊急救護(hù)組：劉建平 胡衛(wèi)林
（六）后勤保障組：周勇 翟時(shí)平
四、時(shí)間與程序安排
2015年4月 22 日上午大課間。
1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點(diǎn)：
學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場安排在老號教學(xué)樓（蔣鑫負(fù)責(zé)），新教學(xué)樓二樓（周磊負(fù)責(zé)安排），火勢蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援，同時(shí)組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號（曾星星負(fù)責(zé)模擬警報(bào)聲）。
3、報(bào)火警(119)：“消-防-隊(duì)嗎？洞頭初中發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！保ǖ云教邑?fù)責(zé)）
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。?BR> 出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二樓的班級，以此類推。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運(yùn)動(dòng)場。如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學(xué)樓后，幼兒園學(xué)生直接到四合院操場，老教學(xué)樓的學(xué)生直接進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場，新教學(xué)樓的學(xué)生直接進(jìn)入籃球場，由引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把學(xué)生隊(duì)形整好。
各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切行動(dòng)聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。
5、在運(yùn)動(dòng)場整好隊(duì)后，班主任、任課教師協(xié)助清點(diǎn)人數(shù)， 幼兒園由班主任向陶滔匯報(bào)“ 班應(yīng)到 人，實(shí)到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?BR> 新教學(xué)樓由各班主任向吳勇平匯報(bào)“ 年級應(yīng)到 人，實(shí)到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?統(tǒng)計(jì)小組快速匯總。
6、副總指揮向總指揮杜申榮匯報(bào)：“報(bào)告總指揮，我校 年級學(xué)生 人，在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> 7、總指揮：“歸隊(duì)”，然后作演練總結(jié)：
五、注意：
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習(xí)前學(xué)校學(xué)生疏散處（陶滔負(fù)責(zé)老教學(xué)樓一樓中心幼兒園秩序監(jiān)督，吳勇平負(fù)責(zé)新教學(xué)樓4-6年級秩序監(jiān)督，王海斌負(fù)責(zé)老教學(xué)樓1-3年級秩序監(jiān)督）一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
2016年3月9日 鹿馬橋中心小學(xué)
xxxxxxxxxxxxxxxxx
2016年漁港消防演練方案
一、演練目的
檢驗(yàn)xxx漁港消防預(yù)案的有效性、可操作性，提高漁港火災(zāi)等應(yīng)急情況下工作銜接以及實(shí)際操作的熟練程度，提升各救助力量的救助協(xié)調(diào)能力，提高綜合應(yīng)急處置能力。
二、演練科目
檢驗(yàn)靠泊漁船發(fā)生火災(zāi)事故后，船岸應(yīng)急反應(yīng)能力。
三、演練參加人員：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
四、演練案例設(shè)計(jì)
一艘靠泊xx漁港的漁船突然冒煙并迅速起火，漁船船員展開自救滅火并迅速向漁港值班室報(bào)告火警事故。漁港接到火警后馬上啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，漁港工作人員報(bào)告xxx，同時(shí)立即攜帶滅火器材趕赴現(xiàn)場。
xxx接到救助請求后，迅速做出反應(yīng)，調(diào)動(dòng)力量展開滅火行動(dòng)。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間: 2016年3月3日10：00
地點(diǎn): xxxxxxxxxxxxxxxxxx
六、參加演練的船舶和相關(guān)部門
1、模擬起火船舶: xxxxxxxxxxxxxxxx提供船只。
2、參演單位：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
七、通信方法：
移動(dòng)電話。
1
八、任務(wù)分配
1、xxxxxxxxxxxxx負(fù)責(zé)滅火；
2、xxxxxxxxxxxxx現(xiàn)場指揮。
九、行動(dòng)要求
2、參加演習(xí)的相關(guān)人員和漁船要保持通訊暢通，相互配合、相互協(xié)調(diào)。
十、演練流程
1、安排xxxxxxxxxxxxx工作人員將演練事項(xiàng)告知在港其他漁船船員及其他現(xiàn)場人員，防止造成恐慌。
2、現(xiàn)場指揮宣布：xxxxxxxxxxxx演練正式開始。
3、xxxxxxxxxxx漁港工作人員將準(zhǔn)備物點(diǎn)燃。
4、待大火燃起后，漁船船員展開自救，并報(bào)漁港值班室。
5、漁港值班室報(bào)告公司，公司接到漁船火災(zāi)報(bào)警后，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急小組迅速到公司值班室集合指揮救援，并報(bào)告xxxxxxxxx等主管部門，啟動(dòng)公司消防應(yīng)急預(yù)案（撥打電話為模擬）。
6、xxxxxxxxx接到公司報(bào)告后，迅速協(xié)調(diào)救助力量，組織實(shí)施救助，并與xxxxxxxxxxxxx漁港工作人員保持聯(lián)系。
7、救援力量到達(dá)現(xiàn)場，大火被撲滅。xxxxxxxxxxxxxxx工作人員要現(xiàn)場講解消防器材的使用方法。
8、現(xiàn)場指揮宣布本次消防演練結(jié)束。
十一、演練結(jié)果的總結(jié)評價(jià)
消防演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行
2
總結(jié)，詳細(xì)說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對不符合項(xiàng)提出糾正和預(yù)防措施，完善消防救援預(yù)案。
3
消防安全演練方案
一、活動(dòng)背景：為了進(jìn)一步落實(shí)各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于 月 日上午大課間時(shí)間（10：00）組織一場師生防火應(yīng)急疏散演練。
二、活動(dòng)目的及內(nèi)容：
1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急防火演練 （2）現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
3、食品安全知識宣講。
4、傳染病知識講座。
三、組織與指揮
學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組 長：謝榮海
副組長：王遠(yuǎn)東 向志英
成 員： 鄧志成 楊紅光 張少華 付靜 伍星
2、職責(zé)分工
總指揮：王遠(yuǎn)東
副總指揮：向志英 楊紅光 張少華
（一）指揮部：王遠(yuǎn)東負(fù)責(zé)總調(diào)度，張少華負(fù)責(zé)教學(xué)樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，向志英負(fù)責(zé)教學(xué)樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督，楊紅光負(fù)責(zé)旗臺梯步秩序監(jiān)督。
（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個(gè)樓面、樓梯平臺各1人）每個(gè)樓道都要有人。 具體安排如下：
（三）后勤保障組：鄧志成
（四）統(tǒng)計(jì)小組：張少華
（五）音像資料收集：賀小榮
四、時(shí)間與程序安排
2016年4月 28 日。
1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點(diǎn)：學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場安排在教學(xué)樓（張少華負(fù)責(zé)），火勢蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援，派出所干警組織撲滅火災(zāi)，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生按照火災(zāi)逃生要求撤離到學(xué)校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號（付靜負(fù)責(zé)播放警報(bào)聲）。
3、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用帕子捂住自己的`鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有帕子的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。?BR> 出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，班長在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二樓的班級，以此類推。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運(yùn)動(dòng)場。如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學(xué)樓后，學(xué)生直接進(jìn)入操場，由引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把學(xué)生隊(duì)形整好。
各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切行動(dòng)聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由班主任根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。
人，實(shí)到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?統(tǒng)計(jì)小組快速匯總。
6、張少華向總指揮王遠(yuǎn)東匯報(bào)：“報(bào)告總指揮，我校學(xué)生 人，在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> 7、總指揮：“歸隊(duì)”，然后作演練總結(jié)。
五、注意：
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習(xí)前一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
六.初起火災(zāi)撲救演示
由派出所講解示范，并組織學(xué)校老師、保安及學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)。 所需器材：油桶1個(gè)、滅火器10個(gè)、點(diǎn)火棒1根、木材若干、汽油柴油（器材由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。
七.交通安全宣傳
(1)設(shè)施準(zhǔn)備：宣傳展板若干（由 負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。
(2)知識講解：由派出所安排一名講解員。
(3)參觀人員：由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況組織。
九、春季流行性疾病防控知識宣講
鄉(xiāng)疾控中心
十、演練程序安排
1、學(xué)校副校長向志英主持。
2、派出所干警宣講火災(zāi)逃生要領(lǐng)，向志英組織火災(zāi)逃生演練。
3、干警師范、講解初起火災(zāi)撲滅演練，學(xué)校保安、老師參與學(xué)習(xí)。
4、流行性疾病知識宣講。
5、楊志超老師講話。
黃金洞民族中小學(xué) 2016年4月
消防演練小學(xué)篇十四
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實(shí)樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2015年4月 2日( 星期二)下午3:30 地點(diǎn)： 學(xué)校操場、教學(xué)樓
三、演練內(nèi)容：
（1）火情報(bào)警;
（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;
（3）火場救護(hù)；
（4）滅火器滅火流程。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長： 趙新海
副組長： 李儒
成員： 趙永成 李子勇 王淑青 李宗軍 逄增亮 韓全海 王立紅
五、演練現(xiàn)場組織：
總指揮： 趙新海
現(xiàn)場指揮： 王立紅
報(bào)警員： 趙益喜
疏散a組：趙永成 逄洪軍 趙海玲 楊先義 劉術(shù)福 楊建梅
負(fù)責(zé)一層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散b組：李子勇 楊玲 馬玉娟 吳英英 趙立峰 趙明芝負(fù)責(zé) 二層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散c組：王煥香 王慧霞 劉娜 李玲 趙立勇 李健健 李秀霞 孫敏 負(fù)責(zé) 三層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散d組：逄增亮 韓全海 葛鳳琴 郝春亮 田小令 董麗云 孟慶春負(fù)責(zé) 四層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
滅火組：景芝消防中隊(duì)消防員、學(xué)校義務(wù)消防組： 搶險(xiǎn)救護(hù)組： 負(fù)責(zé)對“受傷人員”紅十字搶救，并配合消-防-隊(duì)搶救被困人員。
后勤保障組：負(fù)責(zé)對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進(jìn)行警戒保衛(wèi)工作。
六、疏散演練步驟：
之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位，一、二年級學(xué)生集中教學(xué)樓前廣場，四、五、六年級學(xué)生集中到操場，按指定位置站好。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊(duì)伍，后勤保障組（唐-子華 高其崗 李思義 李兆生）和科任教師協(xié)助。
（3）滅火組（后勤人員）在二樓走廊生起一堆煙火。
（4）準(zhǔn)備妥當(dāng)，在廣播室廣播：景芝小學(xué)消防演練正式開始。
（5王立紅廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“景芝小學(xué)向119報(bào)告：我校教學(xué)樓二樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人，請迅速前來搶救，報(bào)警人王立紅，聯(lián)系電話：4608889、手機(jī)號是13406687017?！?BR> （6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
（7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊(duì)。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（后勤負(fù)責(zé)）。
（9）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場后，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊(duì)伍。
（11）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組，從2樓扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處，校衛(wèi)生室對受傷者的受傷部位作簡單處理，心理老師安慰受傷學(xué)生,如需要急送附近醫(yī)院。
（12）學(xué)生撤離到操場后，廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊(duì)伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班任向年級組長(教導(dǎo)處)報(bào)告。
（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到籃球場地，觀看滅口器滅火流程。
（2）由消防中隊(duì)教官進(jìn)行講解、表演。
（3）抽調(diào)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢。
（5）廣播：景芝小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束，請同學(xué)們有秩序帶回。
八、提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)：
1、總務(wù)處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項(xiàng)要求，并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：在救護(hù)處（體育器材室邊）擺放一張臺和3張凳子。
景芝鎮(zhèn)景芝小學(xué)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組
組 長：張玉蓮
組 員：趙麗紅 馬玉仙 趙氫 梁俊芳 趙四轉(zhuǎn) 楊慧玲
（二）成立應(yīng)急疏散組
組 長：張宇鵬
成 員：耿軍 王愛明
職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個(gè)區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
具體工作如下：
東樓口：張銀蘭 西樓口：張?jiān)苿t 西樓口側(cè)門：王愛明
（三）成立安全保衛(wèi)組
組 長：楊勇
成 員：康海燕 高愛則
職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護(hù)治安。
3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計(jì)，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報(bào)告災(zāi)情。
4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。
（四）成立救護(hù)組
組 長：張銀蘭
組 員：張?jiān)苿t 周建芳
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)傷員救治。
2、積極配合和大力支持上級部門下派的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作組的工作。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí) 間：2012年3月14日 上午10；00
地 點(diǎn)：營立小學(xué)
總指揮：張玉蓮
副總指揮：張宇鵬
行動(dòng)指揮：王愛明
第一大項(xiàng):演練前的動(dòng)員大會(huì)
同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點(diǎn)：希望每個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對待這次演練，讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效?！拔倚紶I立小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?BR> 第二大項(xiàng)：防火逃生演練
演練步驟：
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：
營立小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在教學(xué)二樓，火勢蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援，同時(shí)組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。
2、發(fā)火災(zāi)信號
3、報(bào)火警(119)：“消-防-隊(duì)嗎？營立小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！?BR> 4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的.衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住）迅速到操場集合。
1、全校師生集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)
2、各班主任向副總指揮報(bào)告人數(shù)（1-----3年依次報(bào)告）：如“報(bào)告，一年級（14）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示” 副總指揮“歸隊(duì)”。
3、副總指揮向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮，營立小學(xué)防火逃生演練共（142 ）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> ,4、總指揮：“歸隊(duì)”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動(dòng)學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。
（1） 三 . 四年級 幼兒大班.中班 從東樓口疏散.
（2）一.五.六年級 從西樓口疏散。
（3）二年級 幼兒小班 從西樓口側(cè)門疏散。
所有疏散學(xué)生集中到操場指定位置、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個(gè)區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。
三、其他事項(xiàng)
1、各辦公室、各教研組、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。
2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。
四、防火演練防范措施
按照上級有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認(rèn)識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查，堅(jiān)決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
3、要建立健全防火安全檢查和整改火險(xiǎn)隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險(xiǎn)高發(fā)期要安排好重點(diǎn)部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實(shí)做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會(huì)議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊(duì)部部應(yīng)主動(dòng)利用標(biāo)語、廣播、板報(bào)、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。
消防演練小學(xué)篇十五
為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針，提高學(xué)校師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力，熟悉遇險(xiǎn)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在危險(xiǎn)來臨時(shí)，我校遇險(xiǎn)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的危險(xiǎn)傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練要求。
為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險(xiǎn)情信號、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。
三、演練安排。
1、演練時(shí)間：20__年11月7日上午10:00(星期五)。
2、演練地點(diǎn)：建設(shè)小學(xué)。
3、參演人員：全校師生員工。
四、組織機(jī)構(gòu)及人員安排：
(一)安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：何建超副組長：劉謀軍。
組員：張明福、熊丹、劉建國、楊洋、黃春燕。
(二)人員安排，統(tǒng)一疏導(dǎo)。
五、實(shí)施程序和要點(diǎn)。
1、09:58分，有關(guān)工作人員到崗，參演師生按要求到位。
2、10:00分，張立明師傅在綜合樓下空地用燃燒筒點(diǎn)燃煙霧，劉建國老師發(fā)出廣播命令：各位老師請注意，各位老師請注意，現(xiàn)在學(xué)校綜合樓底樓發(fā)生火災(zāi)，請同學(xué)們蹲下靠墻角迅速撤離。
(1)、該堂任課老師帶領(lǐng)學(xué)生快速有序地撤出教室，迅速排隊(duì)，
按規(guī)定線路疏散。
(2)、疏散過程中，師生蹲下靠墻角迅速撤離，要有秩序進(jìn)行，不要慌亂奔跑，不要擁擠。
(3)、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)，班主任立即清查人數(shù)，迅速向指揮部報(bào)告。
__：報(bào)告總指揮，一年級(1)班學(xué)生12人，現(xiàn)已全部安全撤離，請指示。
__：報(bào)告總指揮，二年級(1)學(xué)生23人，現(xiàn)已全部安全撤離，請指示。
校長：穩(wěn)定師生情緒，保證學(xué)生安全，按照應(yīng)急預(yù)案做好善后工作。
(二)滅火器使用演示。
1、事先在外操場中央準(zhǔn)備一堆木柴。
2、由劉校長給學(xué)生演示滅火器的使用，并講解使用方法。
3、抽取部分學(xué)生實(shí)踐操作滅火器的使用。
1、演練時(shí)嚴(yán)禁嬉笑、打鬧、擁擠，不得搶道先行，以免造成恐慌和混亂局面。
2、所有參演人員要嚴(yán)格執(zhí)行命令，服從指揮。
3、工作人員要高度重視，積極準(zhǔn)備，按時(shí)到崗，切實(shí)負(fù)責(zé)，確保安全。
4、清點(diǎn)人數(shù)：各班集合好后，立即清點(diǎn)人數(shù)并向聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
5、演練順序：班級任課老師指導(dǎo)學(xué)生以兩列縱隊(duì)上、下樓道，按下列順序撤離：
(1)教學(xué)樓：四年級-----五年級------六年級。
(2)綜合樓：七年級-----三年級------八年級------九年級。
二年級-----一年級------幼兒園。
七、校長作演練總結(jié)。
消防演練小學(xué)篇十六
課后服務(wù)時(shí)間，李老師叫我們書法練字，正在這個(gè)時(shí)候校長讓我們集合，說有消防隊(duì)員來了。
有一個(gè)消防隊(duì)員長得好帥呀，消防員說：“小朋友們，11月9日是什么日子呢？”有一個(gè)小朋友回答了，他說是“消防日”。消防員還給我們每人發(fā)了一本《消防安全教育手冊》，我們每個(gè)人都領(lǐng)了一本書。消防員們還讓我們參觀了他們的消防車。我們圍著消防車看了一圈。還有一個(gè)小朋友坐到了消防車的駕駛室，真的`太帥了。