心得體會是一種對自己的成長和發(fā)展進行回顧和總結的重要方式。寫心得體會時，可以采用具體事例、數據和引用資料等方式來支撐自己的觀點。心得體會是我們在學習和工作生活過程中的感悟和思考，可以幫助我們總結經驗、明確目標。如何寫一篇較為完美的心得體會是我們需要思考和探索的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考學習。
保先教育心得體會篇一
有人認為，“保先”是干部黨員的事情，與我們普通普通教師關系不大，我想，作為教師，只要“立足本職、聯系實際、身體力行”在本職工作中保持先進性是有所作為的。
作為教師，要保持黨員的先進性，一定要弄清楚黨員先進性的時代內涵，共產黨員應該吃苦在前，享樂在后，忠于職守，樂于奉獻，廉潔自律，這是對黨員的共性要求、基本要求，是對黨員的品德要求，教師的先進性還要體現在對教師的能力要求和態(tài)度要求上。
我們的民族正經歷著一場偉大的復興，我們雖然是普通教師，但我們應該看到，我們重任在肩，因為我們產品質量的優(yōu)劣，直接關系到復興的速度和成敗。我們一定要有先進的教育理念，精益求精的教學藝術，富有創(chuàng)造性的開展教育教學工作，絕不能把自己所從事的事業(yè)當成一種謀生工具。
因此，教師黨員要在能力和態(tài)度上保持先進，必須學習新的教育教學理念，借鑒成功的教學設計和教學案例，因特網就為我們提供了豐富的資源，唯有不斷的學習逐步提高我們的理論水平業(yè)務能力，我們才能代表先進的文化，才能塑造出先進生產力的核心因素-----優(yōu)秀的人才。
新課程改革，是教育部門實踐“三個代表”的最好舉措。任何人都要經歷做學生這一過程，都要經過學校培養(yǎng)。課程改革的根本目的就是全面貫徹素質教育，提高國民素質，提高生產力。新課程改革的成果就是“先進文化”。實施新課程改革，就是要提高生產力、建設新文化，這是最廣大人民群眾的根本需要，代表了最廣大人民群眾的根本利益。
因此，教師黨員實踐“三個代表”重要思想，就是要堅定自覺地投入到新課程改革之中。在課程改革中，努力先走一步，先做一點，沒有最好，但會有更好，就是要做學校里、本崗位上的“一面旗”，始終保持教師黨員的先進性。
堅定共產主義理想信念，是我們黨與時俱進的強大的精神支柱，也是“保先”的不竭動力。
我們教師黨員只有堅定課程改革的理想信念，才能在實際教育教學過程中真正落實課改精神，才能杜絕穿新鞋走舊路的做法。為了深刻體會新課改理念，我認真學習了《教師如何應對基礎教育課程改革》、《走向新課程：給教師的18條建議》、《新課程與學習方式變革》、《課改:挑戰(zhàn)教師行為》、《魏書生談新課改》、《評課，要突出個性化》等數十篇文章。我想，我們教師黨員如果都能首先學習先進的教育理念，我們肯定能觀念領先，從專業(yè)思想上保持共產黨員的先進性。
在鹽城市第一小學工作以來，我時刻不忘自己是學生的引路人，是平等中的首席，而不是學生思想和行為的主宰，不是家長的上級。所以，面對學生，我總是要求自己沉著、嚴而有格，愛而有度；面對家長，我總是誠懇而有耐心，總是從家長的角度去思考，去理解他們。我想，轉變了工作作風，增強了服務意識，讓學生和家長滿意，也就是從行動上做到了保持黨員的先進性。
三、教師黨員要“保先”，就是要嚴格遵守黨的紀律
每個黨員都要牢固樹立黨的紀律觀念，以黨的紀律規(guī)范自己的言行，真正做到違反黨紀律的事不做、違反黨紀律的話不說。
我們黨的紀律不能動搖，我們黨的形象不容扭曲，我們黨員的意志要在生活和工作中提高。
四、教師黨員要“保先”，就是要時時處處發(fā)揮“旗幟”作用
就是要在課程改革中急流勇進，學習先進理念，剖析優(yōu)秀教學案例，研究新教學方法，努力改變教學行為，構建新型學習方式。黨員要做課改“一面旗”，就是要時時、事事、處處發(fā)揮“旗幟”作用。讓“旗幟”出現在我們的工作和生活之中，這樣我們才能說我保持了共產黨員的先進性。
教師黨員做課改革“一面旗”，就是要堅定課程改革理想信念，認真學習先進理論，自覺建設課堂新文化，增強服務意識，嚴格守紀，時時處處發(fā)揮“旗幟”作用。盡管做的只是一面微不足道的小得不能再小的“一面旗”，我們還是很快樂，因為我們?yōu)閷崿F中華民族的偉大復興作出了“一分子”的不懈努力。
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保先教育心得體會篇二
4、加強理論和業(yè)務學習，保持求真務實、言行一致的優(yōu)良作風，說老實話，辦老實事，做老實人。在日常生活中，堅持用黨員的標準嚴格要求，經常性地開展愛國主義、集體主義教育，加強思想政治建設，堅持集中學習和平時自學相結合，不斷提高為人民服務的本領。
二、新時期共產黨員，在保持先進性方面也面臨著許多問題和挑戰(zhàn)。黨的十六中報告中提出，全國各族人民高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想、繼往開來、與時俱進、全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。在這個過程中，我們必須清醒地看到，擺在我們面前的亟待解決的矛盾和問題還很多，我們既面臨難得的機遇，又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。新時期對黨員的先進性教育，特別是思想政治素質和駕馭復雜局面、解決工作中存在問題的能力，都提出了新的更高的要求。在社會快速發(fā)展的今天，看不到主流、悲觀失望是錯誤的；看不到問題的嚴重性，喪失警惕也是很危險的。我們在看到我們黨取得輝煌成績的同時，也要清醒的、全面的看待影響發(fā)展的一些現象，比如：有的地方黨員干部不同程度地存在著忽視理論的學習，不能完整準確地掌握黨的理論及其精神實質；對社會主義共產主義的理想信念有所動搖，缺乏政治敏銳性和政治鑒別能力；有的部門搞形式主義，弄虛作假、虛報浮夸比較嚴重；有的經受不住權力、金錢、美色的考驗等等。這些問題在不同的地區(qū)和部門存在，雖然情況和程度不同，但都嚴重妨礙黨的路線、方針和重大決策的貫徹執(zhí)行，損害黨和政府同人民群眾的關系，削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、新時期共產黨員，加強先進性教育，堅持解放思想、實事求是，與時俱進。加強黨員先進性教育，解放思想、實事求是的思想路線，是黨順應時代進步潮流，永葆先進性的根本要求，必須從各單位實際出發(fā)，緊密聯系干部的思想實際和工作實際，從不斷發(fā)展的角度出發(fā)，求真務實、銳意進取。為此，要把握好以下幾個方面：
1、必須始終立足于學習和提高。結合新時期對黨員先進性的要求，經常性的、高層次的學習，確保從世界觀、人生觀、價值觀上解決問題。
2、堅持群眾路線，充分發(fā)揚黨內民主。堅持與人為善，互相幫助，增強團結、共同進步。黨員干部的思想情況及工作狀況，有什么優(yōu)點和長處、缺點和問題，廣大干部群眾是最清楚。以“懲前毖后、治病救人”的精神，展開黨內的思想教育。
3、開展批評和自我批評，進行思想交流。發(fā)揚“堅持真理，修正錯誤”的優(yōu)良傳統(tǒng)，都要講政治、實事求是，要真正解決實際問題。保持黨員先進性教育活動的開展，是我黨一項長期的工作任務，它不僅是屬于昨天和今天要保持的，而且也必定是我黨明天一定要保持的。
總之，通過這次學習教育活動，我們要深刻領會先進性教育的精神實質，找出并解決好當前影響工作開展的一些問題，努力做到思想上有提高、政治上有進步、紀律上有增強、作風上有轉變，確保各項工作再上新臺階。
保先教育心得體會篇三
這段時間我經過學習《有效教學》，深有感觸。課堂教學是一個雙邊活動過程，應營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍。教與學必須有一個和諧課堂步驟，構成一個完整的教學步驟來實施素質教育，使學生學得進取主動，真正成為課堂學習的主人。到達有效教學，創(chuàng)設情境，構成問題，使學生愿學。情境的創(chuàng)設關鍵在于情，以情激境，以最好的境、最濃的情導入新課，構成問題。提出的問題要擊中思維的燃點，這樣不但能對全體學生的認知系統(tǒng)迅速喚醒，從而提高單位時間里的學習效率。學生因情境的巧妙刺激，學習熱情激發(fā)起來，萌芽學習興趣，認知系統(tǒng)開始運轉。
我覺得教師在課堂教學過程中要切實作到有效兩個字應當至少要做好以下幾個方面：
2、仔細推敲教學方法。隨著網絡的的普及，教師能夠利用的資源是越來越多了，教師交流教學方法的渠道也是越來越廣，我們能夠發(fā)現相同的教學資料往往有多種不一樣的教學方法，如何選擇適合自我班級學生的教學方式在教學中有著舉足輕重的地位。
3、有針對性的設計課堂練習。學生吸收知識第一印象往往十分重要，而教師在課堂上設計的聽說讀寫各式練習情景往往往直接影響著學生課后練習的正確率。
4、制造寬松融洽的課堂氛圍，良好的心態(tài)更加有利于學生投入的學習，提高學習的效率。
具體還應從一下幾個方面開始抓：
1、不要傷害孩子的自尊心。
有的學生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦；受到不應有的干涉，與家長、同學、教師發(fā)生矛盾，尤其是當和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學習。
2、對學生的期望值不要太高。
有的學生是因為教師、家長對學生的期望太高，孩子因為沒有到達預期目標而產生了負罪感和內疚感，所以也就產生了厭學的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。
3、真正的走進學生的心靈世界。
有的學生是因為我們教師沒有適應人本教育，沒有改正自我的教育觀念和習以為常的教學方式和教學行為。同時自我不能做到以身作則，對學生的愛心不夠，不能真正的走進學生的心靈世界，與學生建立和諧融洽的師生關系。
4、教師要幽默。
5、教師要講究對學生評價的方法。
評價很重要，無論是課堂評價還是學生的自評、互評都要準確。課堂上要多鼓勵，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價；學生之間的評價要把握好，不要使學生的自評、互評變成自我夸耀、自我貶低，或互相進行攻擊、互相挑刺，評價要中肯，要切合實際。僅有這樣，學生才能更專注地投入到學習中來。
6、教師做學生學習活動的組織者、合作者、引導者和鼓勵者。
學生是學習活動的主體，教師只是學習活動的組織者、合作者、引導者和鼓勵者。教學中要盡可能地根據教學資料和學生實際，準備好充足的學習材料，為學生發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)造性供給廣闊的時間和空間，讓學生在自主、自覺、自由的活動中進取、主動、探索式學習。
所以為了做一個好教師，一個能被學生認同的好教師真是太不容易了，首先要把教室布置在教學環(huán)境中，這樣學生才能進入專心的學習狀態(tài)；在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀律?？墒钦n堂的學習行為規(guī)范必須要明確，要說到做到，然后還要對學生付出真誠的關愛，哪怕是一個動作，一個眼神，都不要去傷害學生。
我們既要承認激勵賞識教育的正面作用，也要承認它存在著必須的局限性，這才是科學的發(fā)展觀。當然懲戒要以尊重學生的人格為前提，批評時在方式上要含蓄、委婉、注意語氣，講究“度”。我們教師僅有做到了這些，才能被學生認可、理解，那么就不會再有教不好的學生了。
保先教育心得體會篇四
黨中央決定，從今年1月開始，用一年半左右時間，在全黨分三批開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員。
先進性教育。
活動。這是認真貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神，加強黨的執(zhí)政能力建設的基礎工程。1月5日起，在北京召開的中央保持共產黨員先進性教育活動工作會議，對這次活動進行了全面部署。在當天上午的電視電話會議主會場上，中共中央政治局常委、中央書記處書記曾慶紅作了重要講話。他強調，在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的一個重大舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標的重要保證，是推進黨的建設新的偉大工程的一項基礎工程。各級黨委要深刻認識開展這次集中教育活動的重大意義，切實加強組織領導，務求取得扎扎實實的成效。
開展保持共產黨員先進性教育活動，作用的確很重要。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進性，關系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。其一，開展先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨，使我們黨永葆先進性的一項重要舉措。引導廣大黨員對“三個代表”重要思想真學真信真用，進一步把學習和實踐“三個代表”重要思想引向深入，才能為保持黨的先進性奠定堅實的思想理論基礎。其二，開展先進性教育活動，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎、完成黨的執(zhí)政使命的重要舉措。把經常性教育與適當的集中教育結合起來，集中一段時間和精力，認真解決影響黨的先進性、削弱黨的執(zhí)政成效、損害黨和人民事業(yè)的突出問題，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性，才能為加強黨的執(zhí)政能力建設奠定堅實的組織基礎，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。其三，開展先進性教育活動，是充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，實現全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會宏偉目標的重要舉措。通過有效的黨內教育活動，使廣大黨員增強責任感和使命感，激發(fā)積極性和創(chuàng)造力，才能真正做到發(fā)展有新思路，改革有新舉措，工作有新成效，為全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的偉大事業(yè)提供強大的動力。
開展保持共產黨員先進性教育活動，千萬不能走過場。共產黨員能否保持先進性，直接關系到我們黨的執(zhí)政能力的提高，直接關系到黨在人民群眾中的威信，直接關系到人民群眾的切身利益。其一，要明確指導思想。抓住主線，即學習實踐“三個代表”重要思想；把握主題，即保持共產黨員先進性；明確著眼點，即提高黨的執(zhí)政能力；堅持方針，即黨要管黨、從嚴治黨這。其二，要明確目標要求。即提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作。在教育活動中，要找準黨員和黨組織存在的突出問題，深入進行剖析，認真加以解決。同時，要努力解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定和事關群眾切身利益的實際問題，讓群眾看到實效。其三，要明確指導原則。即“四個堅持”，理論聯系實際，務求實效；正面教育，認真開展批評與自我批評；發(fā)揚黨內民主，走群眾路線；領導干部帶頭，發(fā)揮表率作用；區(qū)別情況，分類指導。
保先教育心得體會篇五
隨著人類社會的不斷發(fā)展，環(huán)境保護問題變得越來越重要。為了保護我們的家園，環(huán)保先行已經成為每個人應該積極參與的活動。這次的環(huán)保先行活動給我留下了深刻的印象，也讓我深深體會到了環(huán)保的重要性。在這次活動中，我學到了很多，也有了一些心得體會。
首先，環(huán)保責任應當由每個人擔起。在這次活動中，我看到了許多人積極參與，他們都自覺地把垃圾扔進垃圾箱，節(jié)約用水用電。他們的行動讓我感受到每個人都有責任保護環(huán)境的重要性。環(huán)境保護只有從我做起，才能取得長遠的成果。所以，我也要把環(huán)保當作一項自己的責任，從小事做起，例如不亂扔垃圾，遵守交通規(guī)則等。只有每個人都充分認識到環(huán)保責任的重要性，才能共同為我們的地球創(chuàng)造出美好的未來。
其次，環(huán)保行動需要廣泛參與。在這次活動中，我看到了許多志愿者和社會組織的身影。他們積極參與各類環(huán)保活動，從清掃街道到植樹造林，從宣傳環(huán)保知識到組織相關講座。他們的努力不僅提高了人們對環(huán)保問題的認識，還改變了更多的人的環(huán)保行為。我深刻體會到環(huán)保工作不能僅僅依靠個人的力量，而必須通過廣泛參與才能取得更好的效果。所以，我決定積極參與到環(huán)?；顒又校瑹o論是個人行動還是組織活動，只要能為環(huán)保事業(yè)做出一點貢獻，就是對地球的一份保護。
此外，環(huán)保需要不斷推廣和宣傳。在這次活動中，我看到了很多宣傳的手冊和海報，也參加了一些宣傳講座。這些宣傳手冊和講座不僅提供了環(huán)保知識，還鼓勵人們積極行動起來。通過宣傳，人們的環(huán)保意識得到了進一步的提高，很多人開始改變自己的生活習慣。所以，我認識到環(huán)保事業(yè)需要不斷推廣和宣傳，只有讓更多的人了解到環(huán)保的重要性，才能形成一個更加有力的環(huán)保氛圍。因此，我決定積極參與宣傳活動，通過自己的努力，影響更多的人加入到環(huán)保行動中來。
最后，環(huán)保是一個長期的過程。環(huán)境問題的解決需要付出持續(xù)的努力和時間。在這次活動中，我看到了很多人長期堅持不懈地參與環(huán)?；顒?，他們的付出讓我深受啟發(fā)。環(huán)保不僅僅是一次性的行動，而是要持之以恒地堅持下去。我們應該養(yǎng)成環(huán)保的好習慣，讓環(huán)保成為自己生活中的一部分。由于環(huán)保是一個長期的過程，所以要不斷總結自己的經驗，不斷改進自己的環(huán)保方法。只有不斷努力，環(huán)保事業(yè)才能取得長足的發(fā)展。
總之，這次的環(huán)保先行活動讓我深深感受到了環(huán)保的重要性，也讓我得到了很多啟發(fā)。我認識到環(huán)保責任應當由每個人擔起，環(huán)保行動需要廣泛參與，環(huán)保需要不斷推廣和宣傳，而且環(huán)保是一個長期的過程。通過自己的努力，我也要加入到環(huán)保行動中來，為保護我們的地球作出自己的努力，讓未來的世界更加美好。
保先教育心得體會篇六
作為一名人民教師，我們擔負著培育下一代的重任，如何做一名合格的教師，如何把學生教育好呢?這是值得我用一生去思考的問題。要成為一名合格的教師，就得不斷地學習，解放思想，改變觀念，合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。
教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。
教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內心，持久的?；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。要設身處地為學生著想，拉近與學生的心靈距離，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的?！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論。
我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階，為祖國的未來培育出更多優(yōu)秀的人才，為祖國建設增磚添瓦!
保先教育心得體會篇七
通過這一段時間來支部組織的宣傳發(fā)動，我深深地感受到了黨中央展開保持共產黨員先進性教育活動的緊迫性和重要性。
中央決定開展保持共產黨員先進性教育教育活動，是在深入研究新時期黨所面臨的形勢、黨所承擔的歷史任務以及黨員隊伍狀況基礎上作出的重要決策。開展保持共產黨員先進性教育教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全世界人民黨、貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神的一項重大舉措，是我們黨在落實科學發(fā)展觀和構建社會主義各諧社會中加強黨的執(zhí)政能力建設的一項基礎工程，是關系改革開放和現代化建設的一件大事。對我們公安交警戰(zhàn)線上的黨員來說，開展保持共產黨員先進性教育教育活動，更是具有極其重要的意義。
首先，我們是人民公安，是黨保持執(zhí)政地位的一支重要力量。我們這支隊伍與時俱進，把握時代脈搏，時刻爭先，是確保公安隊伍始終保持旺盛戰(zhàn)斗力的重要前提，是確保隊伍跑得過、打得贏的先決條件。當前，國內國外形勢錯綜復雜，妄圖顛覆我黨政權，居狼子野心者還有不少。我們要時刻準備著，保持高度警惕，粉碎一切陰謀。作為黨員，我們要在隊伍建設過程中，爭先創(chuàng)優(yōu)，帶領整支隊伍不斷向新的起點發(fā)起沖擊。這是我們當前應該做的，也是必須做的。
其次，我們是公安交警，是公安隊伍中用來保證道路安全暢通的主要力量。隊伍的性質決定了我們應該在服務公安工作，服務經濟大局，服務人民群眾中發(fā)揮不可替代的作用。我們黨正在建設小康社會和社會主義和諧社會，確保道路安全暢通是小康社會和社會主義和諧社會的重要內容和根本要求之一。我們公安交警做好這項工作，是對黨和人民的道路交通安全管理事業(yè)負責，也是對體現我們黨擁有卓越的執(zhí)政能力領導的一種貢獻。我作為會昌縣公安局交警大隊的一名普通黨員，我必須在工作中始終保持開拓進取，敢于創(chuàng)新的精神面貌，不斷提高自己發(fā)現問題和解決問題的能力，使我們的'工作能夠順利地取得一項又一項新的成果。
黨的事業(yè)就是我們每一個黨員的事業(yè)，黨的事業(yè)要求我我們不斷提高作為共產黨員先進性，我們就必須努力地黨中央的要求的部署，認真對待這次保持共產黨員先進性教育教育活動。一是要認真貫徹保持共產黨員先進性教育教育活動的指導思想，抓住學習“三個代表”重要思想這條主線，把學習實踐“三個代表”重要思想貫穿始終，尤其是要進一步在真學、真懂、真信、真用上下功夫；把握保持共產黨員先進性這個主題，準確掌握新的歷史條件下，共產黨員先進性的科學內涵和保持共產黨員先進性的具體要求。二是在準確把握教育活動的目標要求，通過先進性教育，達到提高自身素質，解決自身不足，促進自身工作的目標要求。三是在全面落實保持共產黨員先進性教育教育活動的指導原則。堅持理論聯系實際，務求實效；堅持開展批評與自我批評，發(fā)揚民主，走群眾路線。要通過聯系實際和聯系群眾，發(fā)現自身不足，獲取幫助，最終達到完善自我的目標。我相信，我將全力以赴參與這次學習教育活。在這次教育活動中，我能夠通過學習，通過組織和群眾的幫助，使自己的理論水平，工作能力，自身修養(yǎng)都有一個質的飛躍。
保先教育心得體會篇八
一、民主評議黨員和每月的農村“兩委”聯席例會緊密結合起來?。
二、流動黨員必須每半年給支部寄一次政治思想、工作業(yè)績的匯報材料?。
四、年終，鄉(xiāng)黨委組織大規(guī)模的掛牌儀式?。
五、黨員掛牌活動和支部建設結合起來?。
這項活動的開展，給進行黨員先進性教育搭建了一個很好的平臺，探索了一條黨員先進性教?育的新路子，使廣大黨員深受教育，增強了黨員的榮譽感、使命感和壓力感，增強了黨性觀?念，提高了為人民服務的能力，增強了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固了黨在農村的執(zhí)政基礎。
作者：現任河南省封丘縣城關鄉(xiāng)黨委副書記。
保先教育心得體會篇九
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類禮貌誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類禮貌高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避、異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來可是區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分……教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應當是立體的、多方位的、多本事的成長，對孩子的教育也是立體、全方位式的教育，僅僅依靠學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅僅要求家長有個方面的知識和見識，并且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的進取性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，能夠成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種禮貌與提高的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下頭就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，僅有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單可是了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子理解和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應當用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么趣味的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？今日你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，并且還調動了他的學習進取性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一齊努力，用實際行動感染他，也到達了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控、自我改造、實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的本事，自古以來，它就是求得生存的基本本事，今日人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應本事，誰的適應本事強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子能夠從中得到歡樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母應當認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應當冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種本事，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們僅有不斷地用愛來充滿內心、用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎樣講，孩子就怎樣做。一旦發(fā)現孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫職責埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維本事和口語本事能夠得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心境緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應當把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造本事、學習本事的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應當是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的教師”僅有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，此刻社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去研究孩子學習效果如何，好象是學的資料越多，孩子就離成才就越近，完全不研究孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的歡樂時光，所以我期望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與教師、與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
保先教育心得體會篇十
之一：立足本職?創(chuàng)優(yōu)服務??。
——學習保持共產黨員。
心得體會之二：做好本職工作?是保持共產黨員先進性最好的體現?。
作為一名共產黨員，我決心把這次教育活動作為經受鍛煉考驗的新起點，作為加快發(fā)展的新機遇，從講政治、講黨性、講大局的高度，認清肩負的重大政治責任，滿腔熱情、積極主動地投入到教育活動中去，為全面建設小康社會和推進肥城跨越發(fā)展作出積極貢獻。
保先教育心得體會篇十一
隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，環(huán)境問題日益嚴重，環(huán)保工作成為了當今世界所面臨的最大挑戰(zhàn)之一。作為社會的一員，每個人都應當肩負起保護環(huán)境的責任，積極參與環(huán)?；顒印＝?，我參加了一次環(huán)保先行活動，深深地感受到了環(huán)保工作的重要性和緊迫性，同時也得到了一些心得體會。
首先，環(huán)保是一項刻不容緩的重要任務。在環(huán)保先行活動中，我看到了許多一次性餐具和塑料袋隨處可見，空氣污染和水污染的嚴重程度也讓我震驚。這些問題的存在給我們的生活帶來了巨大的威脅，如果我們不采取行動，惡化的環(huán)境將會給我們的后代造成巨大的傷害。因此，保護環(huán)境是一項具有緊迫性的任務，我們不能再等待，而應該立即行動起來。
其次，環(huán)保工作需要大家的共同參與。在環(huán)保先行活動中，我和一些志同道合的朋友一起清理了垃圾，植樹造林。通過這次活動，我深深感受到環(huán)保工作需要大家的共同努力和配合。每個人都可以為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻，無論是節(jié)約用水、垃圾分類還是綠色出行，都可以對改善環(huán)境起到積極的作用。只有大家共同參與，才能夠形成合力，共同達到環(huán)保的目標。
再次，環(huán)保工作需要長期堅持。雖然環(huán)保先行活動只是一次短暫的行動，但是我深深體會到環(huán)保工作需要長期堅持。環(huán)保不是一蹴而就的，而是需要持之以恒的態(tài)度和行動。每個人都應該從小事做起，如關燈用低碳燈、循環(huán)使用紙張、少用一次性餐具等，通過自身的實際行動參與到環(huán)保工作中，并將環(huán)保的意識和習慣培養(yǎng)成自己的自覺行為。
此外，環(huán)保工作需要政府和企業(yè)的積極支持。在環(huán)保先行活動中，我看到了一些環(huán)保技術和設備的應用，這是政府和企業(yè)在環(huán)保工作上所做出的努力。政府制定并強制執(zhí)行環(huán)保政策，企業(yè)加強技術研發(fā)和生產環(huán)境的改善，這些都是推動環(huán)保事業(yè)發(fā)展的重要力量。我們應當支持和鼓勵政府和企業(yè)在環(huán)保工作上的積極行動，同時也要對其進行監(jiān)督，確保環(huán)保措施的有效執(zhí)行。
最后，環(huán)保工作帶給我們更加美好的未來。通過參加環(huán)保先行活動，我深深感受到環(huán)保工作給我們帶來的更加美好的未來。只有環(huán)境得到改善，我們的健康和幸福才能得到保障。環(huán)保工作不僅僅是我們對環(huán)境的責任，更是對我們自身和下一代的負責。我們要從自己做起，通過行動傳遞環(huán)保的正能量，為我們的未來創(chuàng)造美好的環(huán)境。
總之，環(huán)保是當今世界所面臨的最大挑戰(zhàn)之一，每個人都應當肩負起保護環(huán)境的責任。通過參加環(huán)保先行活動，我深深感受到保護環(huán)境的緊迫性和重要性。環(huán)保工作需要大家共同參與、長期堅持，同時也需要政府和企業(yè)的積極支持。只有通過我們每個人的努力，才能夠共同創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們從今天開始，積極參與環(huán)保活動，成為環(huán)保工作的一員，為保護地球作出自己的貢獻。
保先教育心得體會篇十二
教育是一個我們經歷過的過程，從幼兒園到大學，我們在這個周期中收獲了生活和知識的寶藏。這些寶藏讓我們成為了現在的樣子，但教育的過程不只是從書本中獲取知識，更重要的是讓我們變得更好，讓我們變得更加負責任、關愛他人、善良、獨立自主和自信。在這篇文章中，我將分享我在教育過程中的一些心得體會。
第二段：教育的意義。
教育對于一個人來說意義非凡，它能夠幫助我們更好地了解自己，讓我們明白自己的天賦和熱情所在。教育給予我們知識和技能，它讓我們更加獨立自主，更加自信，更加有信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。在我們的教育生涯中，我們結識了許多教練和老師，他們?yōu)槲覀兲峁┝嗽S多機會和支持，讓我們成為了今天的自己。我們應該珍惜這些機會并刻苦學習，以期成為更好的自己。
第三段：師生關系的重要性。
師生關系是教育過程中最重要的關系之一，在這個過程中，無論是老師還是學生，都要有一個良好的溝通關系和相互尊重。老師是一個學生未來的導師和榜樣，他們應該激發(fā)學生的學習熱情和興趣。而學生應該尊重老師的勞動成果和付出，積極參與課堂活動，以及認真聽取老師的建議和反饋。通過這種互相尊重的方式，師生關系可以變得更加良好，激勵和支持彼此。
第四段：學習的方法。
在教育過程中，學習方法是至關重要的。不同的人有不同的學習風格和節(jié)奏，學生應該根據自己的情況，找到最適合自己的學習方式。同時，我們應該不斷嘗試不同的學習策略，因為這有助于我們更好地記憶和理解知識。除了備考和參加考試之外，我們應該養(yǎng)成經常思考和探究的習慣，這有助于我們更好地理解和應用所學知識到實踐中。
第五段：總結。
教育是人類前行的重要引擎，它的價值不僅在于提供知識和技能，更在于幫助我們成為更好的人，讓我們具備更多的責任意識和社會責任感。在教育路上，我們應該不斷思考，多嘗試，探索自己的潛能，并將所學知識應用到實踐中。與此同時，我們應該珍惜師生關系，關注相互尊重和支持，努力創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和氛圍。教育的芳香永不褪色，它的重要性超越了任何短暫的挫折。
保先教育心得體會篇十三
在我成長的過程中，教育對我影響深遠。從小學到大學，從老師到同學，從知識到能力，這些都是我教育的來源。在這個過程中，我受到了無盡的啟發(fā)和鼓舞，實現了我的成長和成功。在最近幾年，我也走上了教育的道路，成為了一名教育工作者。通過這個主題來分享我的教育心得體會，希望對讀者求知、踐行教育有所啟示。
段落一：因人而異，引導而非灌輸。
教育是因人而異的過程，每個人都有不同的優(yōu)勢和潛力，因此需要不同的教育方式。在我的教育工作中，我嘗試著為每個學生提供個性化的教學計劃，引導而非灌輸。比如，在科學課堂中，我通過實驗、圖表等多種方式，讓學生自己發(fā)現問題和解決方法。這種教育方式激發(fā)了學生的求知欲望，讓他們在學習中嘗試和實踐，從而培養(yǎng)了他們的實驗精神和創(chuàng)新思維。
段落二：探究問題，培養(yǎng)獨立思考能力。
教育不僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生的獨立思考能力。在我上大學時，一位老師讓我探究一個關于互聯網的問題：人與人之間的交流是如何改變的？這個問題讓我深入思考，不僅是在課堂上，更是在課外的閱讀和調研中。這個過程培養(yǎng)了我的獨立思考能力，使我能獨立地發(fā)現問題、分析問題、解決問題。
段落三：學以致用，實際運用是衡量標準。
學習只有在實際應用中才有意義。教育僅是學習知識和技能的一部分，而在實踐中靈活運用知識和技能才是成功的關鍵。在我的教育工作中，我注重實踐應用的能力培養(yǎng)。例如，在英語課堂上，我會注重學生語法和詞匯知識的積累，但最重要的是讓學生熟練地應用到口語、聽力和閱讀中。學生能否自如地應用所學知識和技能成為衡量標準。
段落四：教育是雙向交流，學生的聲音和反饋很重要。
教育應該是雙向交流的過程，而不是只是老師的單向輸入。重視學生的聲音和反饋是教育工作者的責任和義務。在我的教育工作中，我總是鼓勵學生表達他們的想法和意見，并將這些反饋用于教學的優(yōu)化。學生的反饋有時非常重要，他們能夠從不同的角度提出問題和建議，讓我更好地理解他們的需求和難處，更好地提供教育服務。
段落五：教育是一種責任和使命。
最后，教育是一種責任和使命。教育工作者不僅要傳授知識和技能，更要為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀的人格和才能。在我的教育工作中，我堅信這種使命感和責任感。我時刻提醒自己，必須盡最大的努力，為學生的成長和成功做出自己的貢獻。
總之，教育是一門復雜和多元的藝術，它需要教育工作者精湛的技能和責任感。在我的教育工作中，我不斷嘗試新的教學方法，做出新的成功，同時，我也從學生那里學到更多的東西。希望我的教育心得和體會能夠啟示讀者，讓我們肩負起教育責任，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
保先教育心得體會篇十四
找出教育方法,使教師可以少教,學生可以多學。"生本教育"讓學生課堂真正的主人,老師僅僅是學生自主發(fā)展的者和引領者。以前在的課堂上,往往是老師們在口若懸河、喋喋不休的講個不停,學生們干巴巴的坐在那里聽,只是在聽老師講,而他本身并真正到學習,即便是老師在課堂上設計了"合作"環(huán)節(jié),但也只是"蜻蜓點水",幾分鐘而已,學生學習的性可想而知,種教學模式下,學生的主體性并真正體現。"生本教育"要求教師放棄講解,而是拋出有價值的問題,讓學生你一句,我一句的,體現出學生是學習的主人。在課堂上給學生充足的空間,讓孩子們自主交流、展示、互相質疑,在合作、交流、質疑中學習,獲取知識和解決問題的能力,的實踐的知識,有成就感,自信心,種中學習,孩子們很放松,了釋放,在課堂上很放的開,對學習有興趣了。,班的韓子健、韓世紀同學的就很,原來的時候倆在課堂上屬于不回答問題的那類學生,對學習的性不高,但自從開始讓學生們以為、探究并走向講臺當小老師為大家講題之后,倆像換了人似的,性高,課下還動不動就問我問題,看到的,我高興、激動,甚至都不敢相信?？磧蓚€的使我堅信"生本教育"能拯救每個孩子解放每個老師。
關于點,我是深有體會,以前的時候在課堂上總是像老大媽一樣,嘮嘮叨叨,生怕孩子們聽不懂,總是反反復復的講個不停,自從接觸了"生本教育"理念后,我才意識到,我的老師太強勢,而且我在教學中太自作多情了,時候一廂情愿承擔了許多工作,渴望孩子設計的方向去發(fā)展,但到最后卻往往是失敗。
郭教授指出:"教育的本質--是(在教師幫助下的)兒童發(fā)展"。從這句話中可以看出郭教授教師角色的重新定位。教師的職責幫助,幫助的意義僅僅是激發(fā)和。郭教授引用蘇霍姆林斯基的話說:"能夠激發(fā)學生去自我教育的教育,才是真正的教育"。"生本教育"思想,要求教師有超出專業(yè)要求多么高的知識,而是有學生、激發(fā)學生產生學習的動力,學會學習的方法的能力,教師的對學生學情的駕馭能力,是與老師在平時教學中積累經驗,反思離不開的。上了一段的"生本課",我最大的困惑不知道在課堂上該說些不該說些了,一開始總感覺本節(jié)課的知識點應該由學生來生成,盡量不敢多說話,后來才知道,老師應該學會恰當的去孩子、做小結,并都不說,握好度,點還需要在今后的課堂上努力學習。
看教學視頻,生本課上的孩子們自信的、快樂的,現在我有時候體會到點,當學生從和中規(guī)律,找到解決問題的方法的時候,我感到非常的意外和喜悅。,更多的時候是憋著一股氣,每次都在想:孩子們怎么這么不會合作?語言表達能力怎么這么欠缺?每次做總結時怎么總是說不在點子上,還那么啰嗦?上,的現狀其實很,在前期,并在課堂上有意識的去培養(yǎng)孩子的.的好習慣,現在,剛剛開始接觸生本教育,老師新手,地方做的都,又何況是孩子們呢?,看的,在學習上沖勁十足,自主意識很強,慢慢的合作意識,更多的是學習上的創(chuàng)新意識,我深切的意識到,孩子們的潛力是無窮無盡的。
生本教育,我知道了真正優(yōu)秀的教師,你教的學生了讓你滿意的成績,這完全的,的另一還要看你有讓你的學生體驗過你的教育給他帶來的無窮快樂,你為學生素質的做了,你為學生今后的發(fā)展了哪些幫助。
郭教授在《教育走向生本》所說:"快樂的感受是人學習的情感基礎?？鞓返娜兆邮谷寺斆?使人產生心理的興奮和生理的活躍。在興奮中,他會最高的學習和最好的學習。"。
學習知識,快樂的成長。使真正的學習的主人。也要學著做魅力老師,從而讓的課堂有魅力!
保先教育心得體會篇十五
這次我又要以“時間過得飛速”開頭了。真的，算算時間，從高校畢業(yè)到現在，我參與工作有近半年的時間了?；叵耄谝淮握驹谥v臺上的緊急;第一次被稱為吳老師的欣喜;第一次領取第一桶金的感動……太多太多的第一次讓我每天的生活和工作布滿挑戰(zhàn)。作為一個老師行業(yè)的新人，需要學習的東西太多。由于在象牙塔的生活面對現實環(huán)境顯得蒼白無力。而我所能做的，就是轉變自己，我們轉變不了環(huán)境的時候，這是我們能做的。于是，當我得知我也可以到___參與培訓學習的時候，心中無比感動與欣喜。
為期兩周的培訓即將結束，半月的時間不長不短。明天我們就要走了，剛適應這里，卻要踏上歸途，在這里的感想，感受以及學到的東西太多太多。
首先，感受我的事是早上同學很自覺的早早起床進行集體早讀，根本不需要老師管，也沒有掉隊的同學。在冬天寒冷的校內，顯得格外動聽。一個周會徹底震撼了我，如此重要的會議，教室隊伍直至校長都只成了陪襯。一切由同學主宰，足以體現了同學的主體性。更從另一方面突出了___的管理體制的全面，紀律的嚴明、同學的自治、學問與社會力量的學習和培育共存。
其次，我特殊想感謝的是張奕校長，在他的素養(yǎng)訓練課上，我知道了“習慣打算性格，外動聽。一個周會徹底震撼了我，如此重要的會議，教室隊伍直至校長都只成了陪襯。一切由同學主宰，足以體現了同學的主體性。更從另一方面突出了___的管理體制的全面，紀律的嚴明、同學的自治、學問與社會力量的學習和培育共存。
其次，我特殊想感謝的是張奕校長，在他的素養(yǎng)訓練課上，我知道了“習慣打算性格，性格打算命運，細節(jié)打算成敗，心態(tài)打算一切?！焙喗槎珶挼脑?，總結者人生的大道理。也最終明白了操場上又大又紅的教訓：“感恩而盡孝，盡孝而盡忠，盡忠而盡力”的真正含義。也知道了人之初的本性：好吃懶做和貪得無厭。想要克服自身的不足，就應當將優(yōu)秀作為我們的`習慣。我們能做的就是轉變自己，給自己人生定位，量身定做一個適合自己的目標。由于目標的高度打算人生的高度。印象最深的是張校在《班主任培訓》上的一個問題：“你想好了要當一輩子老師嗎?”一句話把我震撼了。當時我最不想從事的就是老師行業(yè)，可是陰差陽錯地成為了一名老師。我捫心自問：我要始終這樣當老師嗎?我又能扮演好這個角色嗎?我又該怎么樣去做呢?這一系列的問題困擾著我，而在接下來的學習中，我的疑問得到了答案。努力做一個愛崗敬業(yè)、責任心強、同學寵愛的老師。另外在做好本職工作的同時，從深度和寬度上提升自己。
第三，我發(fā)覺原來課間操也可以這樣做?；顫姟㈥柟?、布滿激情、另外還將人際交往的基本禮儀融入到操舞中，在鍛煉身體的同時潛移默化培育同學們的生活姿勢。學習交誼舞以及周末的舞會更是能夠促進同學之間的溝通，事同學更加親邁，更加團結。而有一技在身的他們，在以后工作中，也會擁有更多的有事和機遇。
最終，關于課件制作，我像是同學聽課那樣認真的做筆記，精細到每一個步驟，我怕遺漏了每一個環(huán)節(jié)。這足以體現了我在這方面的不足。經受一波三折，我也最終將我制作的課件呈現給了大家。雖是盡力了，但還是漏洞百出。也可能是缺少了熬煉，說課環(huán)節(jié)緊急到不行。到最終的評課更是暴露了一系列問題，由于我的評課與有閱歷的前輩根本不在一個高度、層面，沒有一絲的溝通閱歷、宏觀感念、也是在張奕校長培訓課上，知道一節(jié)課的評斷需要從中取材，教學目標以及教學內容的重難點，教法等方面來評。還有是否能夠恰當的處理好教材和制造性的使用教材，課件制作是否專業(yè)，美觀且便于操作，學問性強、教室是否正確準時評價同學，準時調控好課堂、檢驗教學效果點面結合。是否能提出高質量的問題和引導同學提出有創(chuàng)意的問題，做到學問性、實行性與趣味性相結合。所以上課不簡潔，說課不簡潔，而評價教學行為更困難。
什么是不簡潔?把一件件小事做好了就是不簡潔!什么是不簡潔?將一件件簡潔的事做好了就是不簡潔!簡潔的是重復做就是專家，簡潔的事認真做就是贏家!
經過這段時間的學習，以后再不能拿自己的年輕，沒有閱歷來開脫了，由于這不是借口，更不是理由。在___很辛苦，但很充實，我寵愛這樣的日子!
保先教育心得體會篇十六
在最近的學習中，使我對高效課堂有了一個初步的認識，我覺得它主要是指教學過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進步，是知識和素養(yǎng)的共同提高。
一、我理解的高效課堂是在課堂教學中，通過學生積極主動的學習過程配合老師的點撥指導，在單位時間內高效率、高質量地完成教學任務、促進學生獲得高效益發(fā)展。教學高效益就其內涵而言，是指學生在知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀“三維目標”的協調發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預習、課堂教學中實踐展示和課后反饋來提高課堂教學效率。一般來說，高效課堂效益評價主要標準是，學生思維活躍，語言表達正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強，目標達成且正確率在90%以上。前提是看學生是否愿意學、會不會學，樂不樂學，核心是教學三維目標的達成。
學習的積極性。三是教學中適時指導、監(jiān)控、反饋、激勵，以多種方式鞏固學生的學習成果，使三維教學目標的達成度更高。
三、兩節(jié)展示課的啟示。共性的地方：
1，學生素養(yǎng)高，學習過程上的學習參與度高，這就使得學生專注于課堂，能夠保持較高學習興趣取得較好的學習效果。
2，評價方式的靈活高效是高效課堂的一個重要指標，即時、靈活的評價同樣起到激勵學習主動性、保持學習興趣的作用。
3，高效課堂應是長期進行的工作，最終形成一種常態(tài)的模式。它的預習、展示、反饋都應是高效進行的。
4，高效課堂重視各學科基本素養(yǎng)的落實和訓練。在物理課上對動手實驗能力、語言表達能力、邏輯思維能力的訓練；語文課上對聽說讀寫的強化訓練無不突出了這一點。
保先教育心得體會篇十七
環(huán)保先鋒是指那些關注環(huán)境保護、致力于推動可持續(xù)發(fā)展的人們。作為一個環(huán)保先鋒，我深深體會到保護環(huán)境的重要性。在這篇文章中，我將分享我在環(huán)保道路上的心得體會。
第二段：認識環(huán)保問題的緊迫性。
我們生活在一個美麗而多樣的地球上，然而，隨著人類的不斷發(fā)展，環(huán)境問題也日益嚴重。氣候變化、空氣污染、水資源匱乏等問題給地球帶來了巨大的威脅。為了維護自然生態(tài)平衡和人類的健康，我們需要認識到環(huán)保問題的緊迫性。
第三段：采取行動的重要性。
了解環(huán)境問題只是第一步，更重要的是采取行動。作為一個環(huán)保先鋒，我積極參與各種環(huán)?；顒?。例如，我經常參加清理街道、河流和公園的活動，以保持我們生活的環(huán)境的整潔。此外，我還倡導節(jié)能減排，通過使用能源高效的設備來節(jié)約能源，在生活中盡量減少浪費等。
第四段：影響他人的力量。
作為一個環(huán)保先鋒，我認識到個人的努力是有限的，但是影響他人的力量是巨大的。通過參與社區(qū)活動和組織環(huán)保宣傳活動，我希望能夠激發(fā)更多人對環(huán)境保護的關注，并改變他們的行為習慣。我相信，只有當更多的人加入到環(huán)保的行列中，我們才能真正改變地球的未來。
第五段：總結和展望。
作為一個環(huán)保先鋒，我學到了保護環(huán)境的重要性，也明白了自己的責任和義務。保護環(huán)境不僅是為了我們當下的需要，更是為了我們后代的美好未來。在未來，我將繼續(xù)保持環(huán)保的行動，努力影響更多人加入到環(huán)保的行列中，共同創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。
總之，環(huán)保先鋒是一個充滿責任感和行動力的角色，我們需要認識到環(huán)保問題的緊迫性，采取行動，并通過影響他人的力量來推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。只有每個人都積極參與，才能共同真正改變我們的環(huán)境，保護我們共同的家園。
保先教育心得體會篇十八
歷史的車輪滾滾向前，我們的國家、我們的民族要在日益激烈的國際競爭中占得先機、贏得未來，沒有精神和意志是不行的。一個發(fā)展的國家，總有一種奮發(fā)向上的精神;一個發(fā)展的民族，總有一種積極進取的意志。這種精神和意志，就是信仰、信念、信心。黨的興衰成敗，國家的長治久安，堅定的信仰、信念、信心，至關重要。
理想信念是堅定信仰、信念、信心的前提。理想信念貴在與時俱進。堅定理想信念，就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，正確認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律、認識社會主義發(fā)展過程中出現的曲折和反復，正確認識人類社會向前發(fā)展的必然趨勢、認識社會主義事業(yè)的長期性、艱巨性、復雜性及其強大的生命力和巨大的優(yōu)越性，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的方針政策的自覺性和堅定性。堅定理想信念既是一個思想認識問題，更是一個實踐問題，我們既要仰望星空，胸懷共產主義崇高理想，也要腳踏實地，對黨無限忠誠，矢志不渝地履行好黨交給的歷史責任，盡職盡責地做好人民期待的工作任務。
加強學習是堅定信仰、信念、信心的基礎。學習不只是一個簡單的知識增長問題，更是一個提高執(zhí)政能力的政治問題。政治上的堅定源于理論上的堅定，而理論的堅定來自學習的覺悟，學習始終是黨員干部修身養(yǎng)性、建功立業(yè)的重要法寶。要堅持養(yǎng)成讀經典看好書、看新聞聽廣播、讀黨報學文件、學上網查資料的好習慣，不斷加深對黨的基本理論、路線、綱領、經驗和各項方針政策的理解和把握，增強分析問題、處理問題的能力，提高執(zhí)政和領導水平。
世界觀改造是堅定信仰、信念、信心的保證。黨員看黨員，看的是黨性;群眾看黨員，看的是人格。在發(fā)展社會主義市場經濟和對外開放的環(huán)境下，我們的干部每天面對著權力、地位和利益的考驗，要確保在考驗面前不栽跟頭、不打敗仗，就務必加強世界觀改造，加強思想道德修養(yǎng)，踐行全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義，始終把維護人民利益作為衡量我們工作的重要尺度，時刻保持頭腦清醒，努力成為一個高尚純粹的人，一個脫離低級趣味有益于人民的人。
堅持求真務實是堅定信仰、信念、信心的目標。堅持求真務實，就要堅持解放思想，實事求是，與時俱進，遵循事物發(fā)展和社會進步的客觀規(guī)律，不斷開創(chuàng)馬克思主義新境界;就要搞好調查研究，尊重客觀規(guī)律，使黨的方針政策真正得到貫徹，使黨的事業(yè)時刻代表人民群眾的根本利益，真正變?yōu)閺V大人民群眾的自覺行動;就要以事業(yè)為重，把為人民服務作為人生追求，把無私奉獻作為最大幸福。人生有限，事業(yè)無限，為人民多做事，人生就大，少做事，人生就小。希望在座的同志千方百計為黨的事業(yè)多奉獻，為人民群眾多干事，書寫自己充實的人生、精彩的人生。
教育學教育心得體會篇學校確立了“沒有教不好的學生，讓每一位家長滿意”的教育觀念，堅持從一年級開始，從最后一名差生開始，狠抓每個學生全面發(fā)展，做到堂堂清、日日清、周周清。學校連續(xù)多年，入學率、鞏固率、畢業(yè)率、合格率100%。最使我們敬佩的是學生的自學能力，在觀看課堂錄象后，才真正看到學生的自主學習的效果和方法。洋思中學的教學經驗是值得我們學習的，因為無論從成績和各方面發(fā)展來看都取得了很好的效果。在洋思中學的老師們的心目中，每個家長都是上帝，每個學生都是天使。他們的使命是：教好每一個學生，讓每一位家長滿意。
處處是“沒有教不好的學生”的氛圍。越來越多的人知道，在洋思，沒有教不好的學生，他們就千方百計地把難教育的孩子送進我校讀書。學校一下子增加了30多個班。但是，我們相信這些從外地來的、難教育的學生也一定能教好，千方百計地做好轉化他們的工作，使他們都取得了令人可喜的成績。
采用“先學后教，當堂訓練”的課堂教學結構，由傳統(tǒng)的“集體授課制”變?yōu)椤皞€體”和“集體”相結合，以“個體”為主的形式，課堂教學過程由過去老師滿堂灌，變?yōu)槿缃裨诶蠋熤笇聦W生循序漸進地自學的過程，從而提高了教學質量。這是我校生源差、教師水平低，而教學質量高的一個主要原因。這種課堂教學結構，為素質教育的實施提供了良好的載體。這種課堂教學結構，確保了學生當堂完成作業(yè)，從根本上保證了減輕學生課外過重的負擔，讓學生全面發(fā)展，健康成長。洋思中學把教育教學工作的各個環(huán)節(jié)全部納入學校規(guī)范化管理的軌道。學習洋思，就是要像他們那樣，推行規(guī)范、嚴格、民主的管理，以優(yōu)質高效的管理，辦出優(yōu)質高效的學校。堅持不懈地抓好教學常規(guī)管理，切實做到真抓實管、嚴抓細管、敢抓善管。并取得了一流的教學業(yè)績，受到社會各界的.一致好評。
素質教育任重而道遠。我們一定不斷更新教育觀念，邁出實施素質教育的新步。通過了解洋思，令我感觸最深的有以下兩方面：
二、洋思的教學模式——“先學后教，當堂訓練”。我覺得這種教學模式符合新課標的要求，是一種前瞻的教學思想。對我們的學生非常適用，不但可以培養(yǎng)他們良好的英語學習習慣，同時又能檢測到每位學生是否都當堂達到了學習目標，以及能及時反饋信息，使他們真正做到“堂堂清”。過去我們總認為教師講得越細，學生學得就越容易，課堂教學效率會更高，就像鉆山洞一樣，老師領著學生鉆比學生自己摸索可能更快一些。但是我們沒有想到，這樣做會養(yǎng)成許多學生不動腦筋的習慣，只是被動地聽課，不愿主動地學習。其實書本上大部分知識學生通過自學都能夠解決，老師的講反而更耽誤時間。洋思中學的經驗證明，平時老師需要講十幾分鐘的內容，學生自學三、四分鐘就可以了。學生自學幾分鐘就開始做題，不會的再回頭看例題或相互討論，基本就能做練習題了。這個過程是個不斷反饋的過程，不是看一遍就全部會了。這樣，學生自學積極性更大，效率更高。因為老師規(guī)定學生自學幾分鐘就要做練習題，學生有一種緊迫感，不認真看就不會做練習題，落在別人后邊，從而培養(yǎng)了學生的競爭意識。所以學生自學比被動地聽老師講課積極得多，這樣把學生的主體地位真正突出了。
通過學習洋思，我意識到自己必須轉變一些教學觀念：一是不要急于求成，二是潛能的認識觀念，在學生自學時，要相信他們，給他們提供足夠的時間和適當的幫助。這才能使自己從根本上認識這種全新的模式，以及應用于教學。
這就證明了一句話—“沒有教不好的學生！”再次，補差如果存在問題學生很多，可以調動學習好的學生的積極性，讓基礎較好的學生來教基礎較差的學生，這樣既減輕了老師的負擔也使班級形成了互相幫助的氛圍。
最后，我清楚的認識到自己只是剛剛入門的學生，該學的東西還很多，一時之間流瀉于筆尖的感受很膚淺，請各位老師指正。
保先教育心得體會篇十九
中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間，在與實際相結合，不斷的實踐，取得了非常大的進步?，F將一些學習體會做個小結。
其一，對小學教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從現在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學生成長的'守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。
一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?BR> 在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自己發(fā)現和自己完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！
經過這一段的學習，給我的感受是很深刻的，中國歷來是一個重教化的禮儀之邦，是一個非常強調師道尊嚴的國家，而中國的教育幾經盛衰走至今日面向21世紀，中國的基礎教育最緊迫的任務是走向素質教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育內容、教育方法的歷史性深刻變革，面對當今中國教育發(fā)展的現實狀況和發(fā)展趨勢，作為一名現代教師該何去何從？應如何定位一名普通教育者的價值，通過繼續(xù)教育學習讓我更加明白：一個現代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學生是遠遠不夠的，教師必須對學生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個現代教師就必須不斷提高自身的教育素質，完善自己，我自完善，才能成為一名合格的現代教師，而這其中最關鍵的我認為有兩點：一是高尚的人格力量，一是自己廣博的學識。
萬事德為先，尤以師為重，教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動力，動機因素是一切行為的屐性因素，這對教師的教育教學工作來說也不例外，教師要干好教師工作，首先要有強烈而持久的動機，有很高的工作積極性，師德的實質就是教育事業(yè)的“業(yè)”字，師德體現的就是對教育事業(yè)及其社會地位的認同、情感和行動，很難設想一個對教育工作毫無興趣的人，一個見到學生就心煩的人，不會努力完成教育教學工作。因此不斷增強自己的教育事業(yè)心，強化自身的職業(yè)責任感是自己完善的需要環(huán)節(jié)。
保先教育心得體會篇二十
“嘗試教學”聽起來非常熟悉的教學方法，可是一旦運用起來才知道要準備的內容有多少。本學期，我校積極推廣嘗試教學，全體教師都行動起來嘗試著這種新的教學方法。課堂中嘗試題的設計，決定了整個嘗試活動的流暢性，多以發(fā)散型的多元思考題型呈現，讓學生以自學課本，操作學具及共同討論，來嘗試解決問題。
通過一段時間的嘗試教學，我驚喜的感覺到雖然課前查閱的資料比以前多，但心里更有底了。上課輕松了，學生活躍了。老師說的少了，學生說的多了。同學之間的交流多了，上課不注意聽講的學生少了。老師也從繁重的課堂教學中解脫出來。把課堂真正的還給了學生，這樣不僅提高了學生學習的積極性，還激發(fā)了學生的思維，培養(yǎng)了學習興趣。
不過，在嘗試教學中還存在著一些問題需要解決。例如：1.對后進生關注多的話，時間不夠。如何做才能顧及到所有學生。2.教學內容多，如果給學生充分的`時間討論，有限的時間里完不成教學任務。
保先教育心得體會篇二十一
不知不覺，為期一個月的網絡培訓學習已經結束，回顧這一個月來的學習，感到既緊張又充實，通過這次學習，使我收獲了許多。
整個網絡學習設置了八個學習模塊，每個模塊又分為閱讀、閱讀測驗、討論、作業(yè)幾個小的學習版塊。既有邏輯嚴謹的理論知識，又有貼近生活的教學范例，既有知識的傳授，又有實際的操作。讓我們在學習當中不知不覺提高了自己的網絡教育技術水平。下面是我這一個月以來的學習體會。
通過這一個月的學習，我在教學組織形式，教學設計，教學媒體選擇，教學評價方面都有了不同程度的提高，課堂上我們要能夠從多個角度創(chuàng)設情境，化抽象為具體，使教學生動形象，通俗易懂，能夠充分調動學生學習的積極性，激發(fā)學生學習的興趣，提高學生的學習效率。
每個模塊都設置了討論版塊，向我們提供了學習與交流的平臺，平時我們工作都非常的緊張，同事之間沒有多少時間進行交流，這次培訓無疑給我們提供了這樣一個學習的機會。在這個版塊，你可以自由發(fā)表自己的觀點，供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學習他們好的地方，取長補短。另外，你有不懂的地方也可以通過這個平臺向老師和同時請教。這次學習加強了同事之間的交流，增強了我合作學習的能力。
這次學習沒有教師的當面講授，是學員自己通過網絡進行學習，這就給自學提供了空間。我每次都利用閑暇時間到機房進行學習，閱讀每個模塊給出的理論知識，然后根據要求進行發(fā)帖和做作業(yè)，力求比較好的完成每個模塊的學習任務，通過這次學習，極大的提高了我自主學習的能力，為我在今后工作中進行繼續(xù)學習打下了堅實的基礎。
提高了我的教育教學質量。這次網絡學習，比較注重過程性評價和表現性評價，不僅對學員的學習成績進行評價，另外也注重對學員學習過程和學習態(tài)度的評價，這對我在教學評價方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業(yè)成績方面評價的教學理念，加入了對學生平時學習態(tài)度與課堂表現方面的評價，它打破了傳統(tǒng)考試和測驗的“唯分數論”，對學生的知識和技能，創(chuàng)新精神、實踐能力、探究能力以及情感、態(tài)度與價值觀等方面進行了全面的評價。激發(fā)了學生的學習動機，端正了學生的學習態(tài)度，使學生的'學習氛圍較為濃厚，提高了學生的學習效率和學習質量。
雖然這次學習收獲很多，但也有一些不足之處。首先，對知識的理解不夠透徹。由于平時的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時間來進行學習，而且時間安排比較緊，四天一個模塊，所以就沒有很多時間來深入學習理論知識，另外感覺有些知識理論性較強，理解起來較為困難，因此有些知識理解不夠透徹。其次，由于學習時間有限，只閱讀了本組學員的帖子，沒有更多時間來閱讀其他組的帖子，失去了與他們學習交流的機會。
這次培訓給我留下了深刻的印象，培訓的過程中，在強調理論和實踐并重的同時，培訓活動始終貫穿著一些真實的任務，以任務驅動的形式組織培訓，學員對該任務的完成情況是培訓是否完成及其有效性的重要評估依據?；顒又写蠹乙捕继岢鲎约旱目捶ê鸵蓡枺诖宋覍W到很多東西。就我個人認為，以真實任務來組織培訓過程，能夠貼近教師的真實教學背景，從而極大地激發(fā)我們的學習動力，提高我們的參與意識。在培訓過程中，經過一個月的學習，我感到了學習的快樂。
同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為教育信息技術更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好！
注重內控一起令人瞠目結舌的呂梁交城"3.23"張佩川挪用資金大案震驚全國金融系統(tǒng),無疑帶給本身力量薄弱的呂梁建行巨大的創(chuàng)傷,并付出慘痛的代價,使所有建行員工為之蒙羞,更多的則是引發(fā)人們對我行內部控制力度的懷疑和深思。身為會計主管的張佩川,作案時間長達十余年,充分暴露出我行風險控制方面存在很大漏洞.
保先教育心得體會篇二十二
近年來，安全問題頻頻成為社會關注的焦點。保持人民群眾的生命財產安全，維護社會的穩(wěn)定與秩序，安保先鋒成為鞏固國家安全的基石。通過觀看一系列安保先鋒故事，我深刻體會到他們的崇高職責和艱辛付出，并獲得了許多寶貴的心得體會。
在這些安保先鋒故事中，他們所展示出的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神深深打動了我。在一次高危任務中，主人公在槍林彈雨中不怕犧牲，勇往直前，最終成功保護了重要機構的安全。他們不僅要有過硬的專業(yè)知識技能，還要保持高度警惕，隨時做好準備，應對各種突發(fā)情況，確保一切安全順利進行。他們用實際行動詮釋了以人民為中心的核心價值觀，他們的高尚情操和自我犧牲精神，是我們一代人應該學習和追求的榜樣。
安保先鋒故事中展示出的職業(yè)道德和家國情懷也給我留下了深刻印象。在一次反恐演練中，面對歹徒的襲擊，安保人員毫不猶豫地保護了人員的安全。他們用自己的血肉之軀，守護著社會的和諧穩(wěn)定和人民的幸福生活。這些安保人員不僅有著對安全工作的高度責任感和使命感，還對自己的家國充滿熱愛之情。他們心系人民，無私奉獻，用自己的實際行動踐行了社會主義核心價值觀，成為了社會主義的優(yōu)秀建設者和接班人。
在這些安保先鋒故事中，我還看到了他們面臨挑戰(zhàn)時所展示出來的智慧和勇氣。在一次護送重要領導的任務中，主人公所在的車隊遭到了不明身份人員的襲擊。面對強大的敵對勢力，安保人員以雷厲風行的態(tài)度和冷靜果斷的意志，及時采取了正確的戰(zhàn)術和措施，瞬間化危為機，成功將領導安全護送至目的地。他們既要有深思熟慮的頭腦，又要有果斷堅決的行動力。只有在關鍵時刻保持清醒的頭腦和果敢的行動，才能在短時間內作出正確的判斷和決策。
通過這些安保先鋒故事，我還深刻體會到團結合作的重要性。在一次重大事件的處理中，安保人員眾志成城，精誠合作，最終成功挫敗了歹徒的陰謀。他們之間相互配合，相互信任，形成了強大的合力。他們明白只有團結一致，共同奮斗，才能將安全工作做得更加出色。這種團結合作的精神不僅體現在安保部門內部，也體現在與其他單位和群眾的協作中。只有實現全社會的共同安全，才能營造一個和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
通過觀看這些安保先鋒故事，我更加堅定了對安保工作的崇敬之情。他們用自己的實際行動詮釋了社會主義核心價值觀，奉獻了自己的青春和汗水。他們用忠誠和勇敢捍衛(wèi)社會的安全，讓人民群眾免受傷害。同時，他們的工作也提醒了我，作為普通人，應時刻保持警惕，加強自我保護意識，為社會的安全和穩(wěn)定貢獻自己的力量。只有每一個人都能主動參與安全工作，社會才能更加穩(wěn)定和諧。
總之，安保先鋒故事讓我深刻體會到了安保人員的崇高職責和艱辛付出。他們高尚的情操和自我犧牲精神，將安全工作做到了極致。我們應該向他們學習，爭做一名優(yōu)秀的安保先鋒，不斷努力，為社會的安全和穩(wěn)定貢獻自己的力量。讓我們共同努力，共同守護我們的家園，共同建設一個安全、穩(wěn)定、和諧的社會。
保先教育心得體會篇一
有人認為，“保先”是干部黨員的事情，與我們普通普通教師關系不大，我想，作為教師，只要“立足本職、聯系實際、身體力行”在本職工作中保持先進性是有所作為的。
作為教師，要保持黨員的先進性，一定要弄清楚黨員先進性的時代內涵，共產黨員應該吃苦在前，享樂在后，忠于職守，樂于奉獻，廉潔自律，這是對黨員的共性要求、基本要求，是對黨員的品德要求，教師的先進性還要體現在對教師的能力要求和態(tài)度要求上。
我們的民族正經歷著一場偉大的復興，我們雖然是普通教師，但我們應該看到，我們重任在肩，因為我們產品質量的優(yōu)劣，直接關系到復興的速度和成敗。我們一定要有先進的教育理念，精益求精的教學藝術，富有創(chuàng)造性的開展教育教學工作，絕不能把自己所從事的事業(yè)當成一種謀生工具。
因此，教師黨員要在能力和態(tài)度上保持先進，必須學習新的教育教學理念，借鑒成功的教學設計和教學案例，因特網就為我們提供了豐富的資源，唯有不斷的學習逐步提高我們的理論水平業(yè)務能力，我們才能代表先進的文化，才能塑造出先進生產力的核心因素-----優(yōu)秀的人才。
新課程改革，是教育部門實踐“三個代表”的最好舉措。任何人都要經歷做學生這一過程，都要經過學校培養(yǎng)。課程改革的根本目的就是全面貫徹素質教育，提高國民素質，提高生產力。新課程改革的成果就是“先進文化”。實施新課程改革，就是要提高生產力、建設新文化，這是最廣大人民群眾的根本需要，代表了最廣大人民群眾的根本利益。
因此，教師黨員實踐“三個代表”重要思想，就是要堅定自覺地投入到新課程改革之中。在課程改革中，努力先走一步，先做一點，沒有最好，但會有更好，就是要做學校里、本崗位上的“一面旗”，始終保持教師黨員的先進性。
堅定共產主義理想信念，是我們黨與時俱進的強大的精神支柱，也是“保先”的不竭動力。
我們教師黨員只有堅定課程改革的理想信念，才能在實際教育教學過程中真正落實課改精神，才能杜絕穿新鞋走舊路的做法。為了深刻體會新課改理念，我認真學習了《教師如何應對基礎教育課程改革》、《走向新課程：給教師的18條建議》、《新課程與學習方式變革》、《課改:挑戰(zhàn)教師行為》、《魏書生談新課改》、《評課，要突出個性化》等數十篇文章。我想，我們教師黨員如果都能首先學習先進的教育理念，我們肯定能觀念領先，從專業(yè)思想上保持共產黨員的先進性。
在鹽城市第一小學工作以來，我時刻不忘自己是學生的引路人，是平等中的首席，而不是學生思想和行為的主宰，不是家長的上級。所以，面對學生，我總是要求自己沉著、嚴而有格，愛而有度；面對家長，我總是誠懇而有耐心，總是從家長的角度去思考，去理解他們。我想，轉變了工作作風，增強了服務意識，讓學生和家長滿意，也就是從行動上做到了保持黨員的先進性。
三、教師黨員要“保先”，就是要嚴格遵守黨的紀律
每個黨員都要牢固樹立黨的紀律觀念，以黨的紀律規(guī)范自己的言行，真正做到違反黨紀律的事不做、違反黨紀律的話不說。
我們黨的紀律不能動搖，我們黨的形象不容扭曲，我們黨員的意志要在生活和工作中提高。
四、教師黨員要“保先”，就是要時時處處發(fā)揮“旗幟”作用
就是要在課程改革中急流勇進，學習先進理念，剖析優(yōu)秀教學案例，研究新教學方法，努力改變教學行為，構建新型學習方式。黨員要做課改“一面旗”，就是要時時、事事、處處發(fā)揮“旗幟”作用。讓“旗幟”出現在我們的工作和生活之中，這樣我們才能說我保持了共產黨員的先進性。
教師黨員做課改革“一面旗”，就是要堅定課程改革理想信念，認真學習先進理論，自覺建設課堂新文化，增強服務意識，嚴格守紀，時時處處發(fā)揮“旗幟”作用。盡管做的只是一面微不足道的小得不能再小的“一面旗”，我們還是很快樂，因為我們?yōu)閷崿F中華民族的偉大復興作出了“一分子”的不懈努力。
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保先教育心得體會篇二
4、加強理論和業(yè)務學習，保持求真務實、言行一致的優(yōu)良作風，說老實話，辦老實事，做老實人。在日常生活中，堅持用黨員的標準嚴格要求，經常性地開展愛國主義、集體主義教育，加強思想政治建設，堅持集中學習和平時自學相結合，不斷提高為人民服務的本領。
二、新時期共產黨員，在保持先進性方面也面臨著許多問題和挑戰(zhàn)。黨的十六中報告中提出，全國各族人民高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想、繼往開來、與時俱進、全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。在這個過程中，我們必須清醒地看到，擺在我們面前的亟待解決的矛盾和問題還很多，我們既面臨難得的機遇，又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。新時期對黨員的先進性教育，特別是思想政治素質和駕馭復雜局面、解決工作中存在問題的能力，都提出了新的更高的要求。在社會快速發(fā)展的今天，看不到主流、悲觀失望是錯誤的；看不到問題的嚴重性，喪失警惕也是很危險的。我們在看到我們黨取得輝煌成績的同時，也要清醒的、全面的看待影響發(fā)展的一些現象，比如：有的地方黨員干部不同程度地存在著忽視理論的學習，不能完整準確地掌握黨的理論及其精神實質；對社會主義共產主義的理想信念有所動搖，缺乏政治敏銳性和政治鑒別能力；有的部門搞形式主義，弄虛作假、虛報浮夸比較嚴重；有的經受不住權力、金錢、美色的考驗等等。這些問題在不同的地區(qū)和部門存在，雖然情況和程度不同，但都嚴重妨礙黨的路線、方針和重大決策的貫徹執(zhí)行，損害黨和政府同人民群眾的關系，削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、新時期共產黨員，加強先進性教育，堅持解放思想、實事求是，與時俱進。加強黨員先進性教育，解放思想、實事求是的思想路線，是黨順應時代進步潮流，永葆先進性的根本要求，必須從各單位實際出發(fā)，緊密聯系干部的思想實際和工作實際，從不斷發(fā)展的角度出發(fā)，求真務實、銳意進取。為此，要把握好以下幾個方面：
1、必須始終立足于學習和提高。結合新時期對黨員先進性的要求，經常性的、高層次的學習，確保從世界觀、人生觀、價值觀上解決問題。
2、堅持群眾路線，充分發(fā)揚黨內民主。堅持與人為善，互相幫助，增強團結、共同進步。黨員干部的思想情況及工作狀況，有什么優(yōu)點和長處、缺點和問題，廣大干部群眾是最清楚。以“懲前毖后、治病救人”的精神，展開黨內的思想教育。
3、開展批評和自我批評，進行思想交流。發(fā)揚“堅持真理，修正錯誤”的優(yōu)良傳統(tǒng)，都要講政治、實事求是，要真正解決實際問題。保持黨員先進性教育活動的開展，是我黨一項長期的工作任務，它不僅是屬于昨天和今天要保持的，而且也必定是我黨明天一定要保持的。
總之，通過這次學習教育活動，我們要深刻領會先進性教育的精神實質，找出并解決好當前影響工作開展的一些問題，努力做到思想上有提高、政治上有進步、紀律上有增強、作風上有轉變，確保各項工作再上新臺階。
保先教育心得體會篇三
這段時間我經過學習《有效教學》，深有感觸。課堂教學是一個雙邊活動過程，應營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍。教與學必須有一個和諧課堂步驟，構成一個完整的教學步驟來實施素質教育，使學生學得進取主動，真正成為課堂學習的主人。到達有效教學，創(chuàng)設情境，構成問題，使學生愿學。情境的創(chuàng)設關鍵在于情，以情激境，以最好的境、最濃的情導入新課，構成問題。提出的問題要擊中思維的燃點，這樣不但能對全體學生的認知系統(tǒng)迅速喚醒，從而提高單位時間里的學習效率。學生因情境的巧妙刺激，學習熱情激發(fā)起來，萌芽學習興趣，認知系統(tǒng)開始運轉。
我覺得教師在課堂教學過程中要切實作到有效兩個字應當至少要做好以下幾個方面：
2、仔細推敲教學方法。隨著網絡的的普及，教師能夠利用的資源是越來越多了，教師交流教學方法的渠道也是越來越廣，我們能夠發(fā)現相同的教學資料往往有多種不一樣的教學方法，如何選擇適合自我班級學生的教學方式在教學中有著舉足輕重的地位。
3、有針對性的設計課堂練習。學生吸收知識第一印象往往十分重要，而教師在課堂上設計的聽說讀寫各式練習情景往往往直接影響著學生課后練習的正確率。
4、制造寬松融洽的課堂氛圍，良好的心態(tài)更加有利于學生投入的學習，提高學習的效率。
具體還應從一下幾個方面開始抓：
1、不要傷害孩子的自尊心。
有的學生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦；受到不應有的干涉，與家長、同學、教師發(fā)生矛盾，尤其是當和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學習。
2、對學生的期望值不要太高。
有的學生是因為教師、家長對學生的期望太高，孩子因為沒有到達預期目標而產生了負罪感和內疚感，所以也就產生了厭學的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。
3、真正的走進學生的心靈世界。
有的學生是因為我們教師沒有適應人本教育，沒有改正自我的教育觀念和習以為常的教學方式和教學行為。同時自我不能做到以身作則，對學生的愛心不夠，不能真正的走進學生的心靈世界，與學生建立和諧融洽的師生關系。
4、教師要幽默。
5、教師要講究對學生評價的方法。
評價很重要，無論是課堂評價還是學生的自評、互評都要準確。課堂上要多鼓勵，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價；學生之間的評價要把握好，不要使學生的自評、互評變成自我夸耀、自我貶低，或互相進行攻擊、互相挑刺，評價要中肯，要切合實際。僅有這樣，學生才能更專注地投入到學習中來。
6、教師做學生學習活動的組織者、合作者、引導者和鼓勵者。
學生是學習活動的主體，教師只是學習活動的組織者、合作者、引導者和鼓勵者。教學中要盡可能地根據教學資料和學生實際，準備好充足的學習材料，為學生發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)造性供給廣闊的時間和空間，讓學生在自主、自覺、自由的活動中進取、主動、探索式學習。
所以為了做一個好教師，一個能被學生認同的好教師真是太不容易了，首先要把教室布置在教學環(huán)境中，這樣學生才能進入專心的學習狀態(tài)；在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀律?？墒钦n堂的學習行為規(guī)范必須要明確，要說到做到，然后還要對學生付出真誠的關愛，哪怕是一個動作，一個眼神，都不要去傷害學生。
我們既要承認激勵賞識教育的正面作用，也要承認它存在著必須的局限性，這才是科學的發(fā)展觀。當然懲戒要以尊重學生的人格為前提，批評時在方式上要含蓄、委婉、注意語氣，講究“度”。我們教師僅有做到了這些，才能被學生認可、理解，那么就不會再有教不好的學生了。
保先教育心得體會篇四
黨中央決定，從今年1月開始，用一年半左右時間，在全黨分三批開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員。
先進性教育。
活動。這是認真貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神，加強黨的執(zhí)政能力建設的基礎工程。1月5日起，在北京召開的中央保持共產黨員先進性教育活動工作會議，對這次活動進行了全面部署。在當天上午的電視電話會議主會場上，中共中央政治局常委、中央書記處書記曾慶紅作了重要講話。他強調，在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的一個重大舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標的重要保證，是推進黨的建設新的偉大工程的一項基礎工程。各級黨委要深刻認識開展這次集中教育活動的重大意義，切實加強組織領導，務求取得扎扎實實的成效。
開展保持共產黨員先進性教育活動，作用的確很重要。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進性，關系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。其一，開展先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨，使我們黨永葆先進性的一項重要舉措。引導廣大黨員對“三個代表”重要思想真學真信真用，進一步把學習和實踐“三個代表”重要思想引向深入，才能為保持黨的先進性奠定堅實的思想理論基礎。其二，開展先進性教育活動，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎、完成黨的執(zhí)政使命的重要舉措。把經常性教育與適當的集中教育結合起來，集中一段時間和精力，認真解決影響黨的先進性、削弱黨的執(zhí)政成效、損害黨和人民事業(yè)的突出問題，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性，才能為加強黨的執(zhí)政能力建設奠定堅實的組織基礎，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。其三，開展先進性教育活動，是充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，實現全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會宏偉目標的重要舉措。通過有效的黨內教育活動，使廣大黨員增強責任感和使命感，激發(fā)積極性和創(chuàng)造力，才能真正做到發(fā)展有新思路，改革有新舉措，工作有新成效，為全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的偉大事業(yè)提供強大的動力。
開展保持共產黨員先進性教育活動，千萬不能走過場。共產黨員能否保持先進性，直接關系到我們黨的執(zhí)政能力的提高，直接關系到黨在人民群眾中的威信，直接關系到人民群眾的切身利益。其一，要明確指導思想。抓住主線，即學習實踐“三個代表”重要思想；把握主題，即保持共產黨員先進性；明確著眼點，即提高黨的執(zhí)政能力；堅持方針，即黨要管黨、從嚴治黨這。其二，要明確目標要求。即提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作。在教育活動中，要找準黨員和黨組織存在的突出問題，深入進行剖析，認真加以解決。同時，要努力解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定和事關群眾切身利益的實際問題，讓群眾看到實效。其三，要明確指導原則。即“四個堅持”，理論聯系實際，務求實效；正面教育，認真開展批評與自我批評；發(fā)揚黨內民主，走群眾路線；領導干部帶頭，發(fā)揮表率作用；區(qū)別情況，分類指導。
保先教育心得體會篇五
隨著人類社會的不斷發(fā)展，環(huán)境保護問題變得越來越重要。為了保護我們的家園，環(huán)保先行已經成為每個人應該積極參與的活動。這次的環(huán)保先行活動給我留下了深刻的印象，也讓我深深體會到了環(huán)保的重要性。在這次活動中，我學到了很多，也有了一些心得體會。
首先，環(huán)保責任應當由每個人擔起。在這次活動中，我看到了許多人積極參與，他們都自覺地把垃圾扔進垃圾箱，節(jié)約用水用電。他們的行動讓我感受到每個人都有責任保護環(huán)境的重要性。環(huán)境保護只有從我做起，才能取得長遠的成果。所以，我也要把環(huán)保當作一項自己的責任，從小事做起，例如不亂扔垃圾，遵守交通規(guī)則等。只有每個人都充分認識到環(huán)保責任的重要性，才能共同為我們的地球創(chuàng)造出美好的未來。
其次，環(huán)保行動需要廣泛參與。在這次活動中，我看到了許多志愿者和社會組織的身影。他們積極參與各類環(huán)保活動，從清掃街道到植樹造林，從宣傳環(huán)保知識到組織相關講座。他們的努力不僅提高了人們對環(huán)保問題的認識，還改變了更多的人的環(huán)保行為。我深刻體會到環(huán)保工作不能僅僅依靠個人的力量，而必須通過廣泛參與才能取得更好的效果。所以，我決定積極參與到環(huán)?；顒又校瑹o論是個人行動還是組織活動，只要能為環(huán)保事業(yè)做出一點貢獻，就是對地球的一份保護。
此外，環(huán)保需要不斷推廣和宣傳。在這次活動中，我看到了很多宣傳的手冊和海報，也參加了一些宣傳講座。這些宣傳手冊和講座不僅提供了環(huán)保知識，還鼓勵人們積極行動起來。通過宣傳，人們的環(huán)保意識得到了進一步的提高，很多人開始改變自己的生活習慣。所以，我認識到環(huán)保事業(yè)需要不斷推廣和宣傳，只有讓更多的人了解到環(huán)保的重要性，才能形成一個更加有力的環(huán)保氛圍。因此，我決定積極參與宣傳活動，通過自己的努力，影響更多的人加入到環(huán)保行動中來。
最后，環(huán)保是一個長期的過程。環(huán)境問題的解決需要付出持續(xù)的努力和時間。在這次活動中，我看到了很多人長期堅持不懈地參與環(huán)?；顒?，他們的付出讓我深受啟發(fā)。環(huán)保不僅僅是一次性的行動，而是要持之以恒地堅持下去。我們應該養(yǎng)成環(huán)保的好習慣，讓環(huán)保成為自己生活中的一部分。由于環(huán)保是一個長期的過程，所以要不斷總結自己的經驗，不斷改進自己的環(huán)保方法。只有不斷努力，環(huán)保事業(yè)才能取得長足的發(fā)展。
總之，這次的環(huán)保先行活動讓我深深感受到了環(huán)保的重要性，也讓我得到了很多啟發(fā)。我認識到環(huán)保責任應當由每個人擔起，環(huán)保行動需要廣泛參與，環(huán)保需要不斷推廣和宣傳，而且環(huán)保是一個長期的過程。通過自己的努力，我也要加入到環(huán)保行動中來，為保護我們的地球作出自己的努力，讓未來的世界更加美好。
保先教育心得體會篇六
作為一名人民教師，我們擔負著培育下一代的重任，如何做一名合格的教師，如何把學生教育好呢?這是值得我用一生去思考的問題。要成為一名合格的教師，就得不斷地學習，解放思想，改變觀念，合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。
教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。
教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內心，持久的?；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。要設身處地為學生著想，拉近與學生的心靈距離，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的?！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論。
我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階，為祖國的未來培育出更多優(yōu)秀的人才，為祖國建設增磚添瓦!
保先教育心得體會篇七
通過這一段時間來支部組織的宣傳發(fā)動，我深深地感受到了黨中央展開保持共產黨員先進性教育活動的緊迫性和重要性。
中央決定開展保持共產黨員先進性教育教育活動，是在深入研究新時期黨所面臨的形勢、黨所承擔的歷史任務以及黨員隊伍狀況基礎上作出的重要決策。開展保持共產黨員先進性教育教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全世界人民黨、貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神的一項重大舉措，是我們黨在落實科學發(fā)展觀和構建社會主義各諧社會中加強黨的執(zhí)政能力建設的一項基礎工程，是關系改革開放和現代化建設的一件大事。對我們公安交警戰(zhàn)線上的黨員來說，開展保持共產黨員先進性教育教育活動，更是具有極其重要的意義。
首先，我們是人民公安，是黨保持執(zhí)政地位的一支重要力量。我們這支隊伍與時俱進，把握時代脈搏，時刻爭先，是確保公安隊伍始終保持旺盛戰(zhàn)斗力的重要前提，是確保隊伍跑得過、打得贏的先決條件。當前，國內國外形勢錯綜復雜，妄圖顛覆我黨政權，居狼子野心者還有不少。我們要時刻準備著，保持高度警惕，粉碎一切陰謀。作為黨員，我們要在隊伍建設過程中，爭先創(chuàng)優(yōu)，帶領整支隊伍不斷向新的起點發(fā)起沖擊。這是我們當前應該做的，也是必須做的。
其次，我們是公安交警，是公安隊伍中用來保證道路安全暢通的主要力量。隊伍的性質決定了我們應該在服務公安工作，服務經濟大局，服務人民群眾中發(fā)揮不可替代的作用。我們黨正在建設小康社會和社會主義和諧社會，確保道路安全暢通是小康社會和社會主義和諧社會的重要內容和根本要求之一。我們公安交警做好這項工作，是對黨和人民的道路交通安全管理事業(yè)負責，也是對體現我們黨擁有卓越的執(zhí)政能力領導的一種貢獻。我作為會昌縣公安局交警大隊的一名普通黨員，我必須在工作中始終保持開拓進取，敢于創(chuàng)新的精神面貌，不斷提高自己發(fā)現問題和解決問題的能力，使我們的'工作能夠順利地取得一項又一項新的成果。
黨的事業(yè)就是我們每一個黨員的事業(yè)，黨的事業(yè)要求我我們不斷提高作為共產黨員先進性，我們就必須努力地黨中央的要求的部署，認真對待這次保持共產黨員先進性教育教育活動。一是要認真貫徹保持共產黨員先進性教育教育活動的指導思想，抓住學習“三個代表”重要思想這條主線，把學習實踐“三個代表”重要思想貫穿始終，尤其是要進一步在真學、真懂、真信、真用上下功夫；把握保持共產黨員先進性這個主題，準確掌握新的歷史條件下，共產黨員先進性的科學內涵和保持共產黨員先進性的具體要求。二是在準確把握教育活動的目標要求，通過先進性教育，達到提高自身素質，解決自身不足，促進自身工作的目標要求。三是在全面落實保持共產黨員先進性教育教育活動的指導原則。堅持理論聯系實際，務求實效；堅持開展批評與自我批評，發(fā)揚民主，走群眾路線。要通過聯系實際和聯系群眾，發(fā)現自身不足，獲取幫助，最終達到完善自我的目標。我相信，我將全力以赴參與這次學習教育活。在這次教育活動中，我能夠通過學習，通過組織和群眾的幫助，使自己的理論水平，工作能力，自身修養(yǎng)都有一個質的飛躍。
保先教育心得體會篇八
一、民主評議黨員和每月的農村“兩委”聯席例會緊密結合起來?。
二、流動黨員必須每半年給支部寄一次政治思想、工作業(yè)績的匯報材料?。
四、年終，鄉(xiāng)黨委組織大規(guī)模的掛牌儀式?。
五、黨員掛牌活動和支部建設結合起來?。
這項活動的開展，給進行黨員先進性教育搭建了一個很好的平臺，探索了一條黨員先進性教?育的新路子，使廣大黨員深受教育，增強了黨員的榮譽感、使命感和壓力感，增強了黨性觀?念，提高了為人民服務的能力，增強了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固了黨在農村的執(zhí)政基礎。
作者：現任河南省封丘縣城關鄉(xiāng)黨委副書記。
保先教育心得體會篇九
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類禮貌誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類禮貌高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避、異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來可是區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分……教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應當是立體的、多方位的、多本事的成長，對孩子的教育也是立體、全方位式的教育，僅僅依靠學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅僅要求家長有個方面的知識和見識，并且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的進取性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，能夠成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種禮貌與提高的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下頭就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，僅有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單可是了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子理解和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應當用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么趣味的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？今日你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，并且還調動了他的學習進取性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一齊努力，用實際行動感染他，也到達了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控、自我改造、實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的本事，自古以來，它就是求得生存的基本本事，今日人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應本事，誰的適應本事強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子能夠從中得到歡樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母應當認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應當冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種本事，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們僅有不斷地用愛來充滿內心、用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎樣講，孩子就怎樣做。一旦發(fā)現孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫職責埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維本事和口語本事能夠得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心境緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應當把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造本事、學習本事的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應當是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的教師”僅有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，此刻社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去研究孩子學習效果如何，好象是學的資料越多，孩子就離成才就越近，完全不研究孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的歡樂時光，所以我期望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與教師、與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
保先教育心得體會篇十
之一：立足本職?創(chuàng)優(yōu)服務??。
——學習保持共產黨員。
心得體會之二：做好本職工作?是保持共產黨員先進性最好的體現?。
作為一名共產黨員，我決心把這次教育活動作為經受鍛煉考驗的新起點，作為加快發(fā)展的新機遇，從講政治、講黨性、講大局的高度，認清肩負的重大政治責任，滿腔熱情、積極主動地投入到教育活動中去，為全面建設小康社會和推進肥城跨越發(fā)展作出積極貢獻。
保先教育心得體會篇十一
隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，環(huán)境問題日益嚴重，環(huán)保工作成為了當今世界所面臨的最大挑戰(zhàn)之一。作為社會的一員，每個人都應當肩負起保護環(huán)境的責任，積極參與環(huán)?；顒印＝?，我參加了一次環(huán)保先行活動，深深地感受到了環(huán)保工作的重要性和緊迫性，同時也得到了一些心得體會。
首先，環(huán)保是一項刻不容緩的重要任務。在環(huán)保先行活動中，我看到了許多一次性餐具和塑料袋隨處可見，空氣污染和水污染的嚴重程度也讓我震驚。這些問題的存在給我們的生活帶來了巨大的威脅，如果我們不采取行動，惡化的環(huán)境將會給我們的后代造成巨大的傷害。因此，保護環(huán)境是一項具有緊迫性的任務，我們不能再等待，而應該立即行動起來。
其次，環(huán)保工作需要大家的共同參與。在環(huán)保先行活動中，我和一些志同道合的朋友一起清理了垃圾，植樹造林。通過這次活動，我深深感受到環(huán)保工作需要大家的共同努力和配合。每個人都可以為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻，無論是節(jié)約用水、垃圾分類還是綠色出行，都可以對改善環(huán)境起到積極的作用。只有大家共同參與，才能夠形成合力，共同達到環(huán)保的目標。
再次，環(huán)保工作需要長期堅持。雖然環(huán)保先行活動只是一次短暫的行動，但是我深深體會到環(huán)保工作需要長期堅持。環(huán)保不是一蹴而就的，而是需要持之以恒的態(tài)度和行動。每個人都應該從小事做起，如關燈用低碳燈、循環(huán)使用紙張、少用一次性餐具等，通過自身的實際行動參與到環(huán)保工作中，并將環(huán)保的意識和習慣培養(yǎng)成自己的自覺行為。
此外，環(huán)保工作需要政府和企業(yè)的積極支持。在環(huán)保先行活動中，我看到了一些環(huán)保技術和設備的應用，這是政府和企業(yè)在環(huán)保工作上所做出的努力。政府制定并強制執(zhí)行環(huán)保政策，企業(yè)加強技術研發(fā)和生產環(huán)境的改善，這些都是推動環(huán)保事業(yè)發(fā)展的重要力量。我們應當支持和鼓勵政府和企業(yè)在環(huán)保工作上的積極行動，同時也要對其進行監(jiān)督，確保環(huán)保措施的有效執(zhí)行。
最后，環(huán)保工作帶給我們更加美好的未來。通過參加環(huán)保先行活動，我深深感受到環(huán)保工作給我們帶來的更加美好的未來。只有環(huán)境得到改善，我們的健康和幸福才能得到保障。環(huán)保工作不僅僅是我們對環(huán)境的責任，更是對我們自身和下一代的負責。我們要從自己做起，通過行動傳遞環(huán)保的正能量，為我們的未來創(chuàng)造美好的環(huán)境。
總之，環(huán)保是當今世界所面臨的最大挑戰(zhàn)之一，每個人都應當肩負起保護環(huán)境的責任。通過參加環(huán)保先行活動，我深深感受到保護環(huán)境的緊迫性和重要性。環(huán)保工作需要大家共同參與、長期堅持，同時也需要政府和企業(yè)的積極支持。只有通過我們每個人的努力，才能夠共同創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們從今天開始，積極參與環(huán)保活動，成為環(huán)保工作的一員，為保護地球作出自己的貢獻。
保先教育心得體會篇十二
教育是一個我們經歷過的過程，從幼兒園到大學，我們在這個周期中收獲了生活和知識的寶藏。這些寶藏讓我們成為了現在的樣子，但教育的過程不只是從書本中獲取知識，更重要的是讓我們變得更好，讓我們變得更加負責任、關愛他人、善良、獨立自主和自信。在這篇文章中，我將分享我在教育過程中的一些心得體會。
第二段：教育的意義。
教育對于一個人來說意義非凡，它能夠幫助我們更好地了解自己，讓我們明白自己的天賦和熱情所在。教育給予我們知識和技能，它讓我們更加獨立自主，更加自信，更加有信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。在我們的教育生涯中，我們結識了許多教練和老師，他們?yōu)槲覀兲峁┝嗽S多機會和支持，讓我們成為了今天的自己。我們應該珍惜這些機會并刻苦學習，以期成為更好的自己。
第三段：師生關系的重要性。
師生關系是教育過程中最重要的關系之一，在這個過程中，無論是老師還是學生，都要有一個良好的溝通關系和相互尊重。老師是一個學生未來的導師和榜樣，他們應該激發(fā)學生的學習熱情和興趣。而學生應該尊重老師的勞動成果和付出，積極參與課堂活動，以及認真聽取老師的建議和反饋。通過這種互相尊重的方式，師生關系可以變得更加良好，激勵和支持彼此。
第四段：學習的方法。
在教育過程中，學習方法是至關重要的。不同的人有不同的學習風格和節(jié)奏，學生應該根據自己的情況，找到最適合自己的學習方式。同時，我們應該不斷嘗試不同的學習策略，因為這有助于我們更好地記憶和理解知識。除了備考和參加考試之外，我們應該養(yǎng)成經常思考和探究的習慣，這有助于我們更好地理解和應用所學知識到實踐中。
第五段：總結。
教育是人類前行的重要引擎，它的價值不僅在于提供知識和技能，更在于幫助我們成為更好的人，讓我們具備更多的責任意識和社會責任感。在教育路上，我們應該不斷思考，多嘗試，探索自己的潛能，并將所學知識應用到實踐中。與此同時，我們應該珍惜師生關系，關注相互尊重和支持，努力創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和氛圍。教育的芳香永不褪色，它的重要性超越了任何短暫的挫折。
保先教育心得體會篇十三
在我成長的過程中，教育對我影響深遠。從小學到大學，從老師到同學，從知識到能力，這些都是我教育的來源。在這個過程中，我受到了無盡的啟發(fā)和鼓舞，實現了我的成長和成功。在最近幾年，我也走上了教育的道路，成為了一名教育工作者。通過這個主題來分享我的教育心得體會，希望對讀者求知、踐行教育有所啟示。
段落一：因人而異，引導而非灌輸。
教育是因人而異的過程，每個人都有不同的優(yōu)勢和潛力，因此需要不同的教育方式。在我的教育工作中，我嘗試著為每個學生提供個性化的教學計劃，引導而非灌輸。比如，在科學課堂中，我通過實驗、圖表等多種方式，讓學生自己發(fā)現問題和解決方法。這種教育方式激發(fā)了學生的求知欲望，讓他們在學習中嘗試和實踐，從而培養(yǎng)了他們的實驗精神和創(chuàng)新思維。
段落二：探究問題，培養(yǎng)獨立思考能力。
教育不僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生的獨立思考能力。在我上大學時，一位老師讓我探究一個關于互聯網的問題：人與人之間的交流是如何改變的？這個問題讓我深入思考，不僅是在課堂上，更是在課外的閱讀和調研中。這個過程培養(yǎng)了我的獨立思考能力，使我能獨立地發(fā)現問題、分析問題、解決問題。
段落三：學以致用，實際運用是衡量標準。
學習只有在實際應用中才有意義。教育僅是學習知識和技能的一部分，而在實踐中靈活運用知識和技能才是成功的關鍵。在我的教育工作中，我注重實踐應用的能力培養(yǎng)。例如，在英語課堂上，我會注重學生語法和詞匯知識的積累，但最重要的是讓學生熟練地應用到口語、聽力和閱讀中。學生能否自如地應用所學知識和技能成為衡量標準。
段落四：教育是雙向交流，學生的聲音和反饋很重要。
教育應該是雙向交流的過程，而不是只是老師的單向輸入。重視學生的聲音和反饋是教育工作者的責任和義務。在我的教育工作中，我總是鼓勵學生表達他們的想法和意見，并將這些反饋用于教學的優(yōu)化。學生的反饋有時非常重要，他們能夠從不同的角度提出問題和建議，讓我更好地理解他們的需求和難處，更好地提供教育服務。
段落五：教育是一種責任和使命。
最后，教育是一種責任和使命。教育工作者不僅要傳授知識和技能，更要為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀的人格和才能。在我的教育工作中，我堅信這種使命感和責任感。我時刻提醒自己，必須盡最大的努力，為學生的成長和成功做出自己的貢獻。
總之，教育是一門復雜和多元的藝術，它需要教育工作者精湛的技能和責任感。在我的教育工作中，我不斷嘗試新的教學方法，做出新的成功，同時，我也從學生那里學到更多的東西。希望我的教育心得和體會能夠啟示讀者，讓我們肩負起教育責任，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
保先教育心得體會篇十四
找出教育方法,使教師可以少教,學生可以多學。"生本教育"讓學生課堂真正的主人,老師僅僅是學生自主發(fā)展的者和引領者。以前在的課堂上,往往是老師們在口若懸河、喋喋不休的講個不停,學生們干巴巴的坐在那里聽,只是在聽老師講,而他本身并真正到學習,即便是老師在課堂上設計了"合作"環(huán)節(jié),但也只是"蜻蜓點水",幾分鐘而已,學生學習的性可想而知,種教學模式下,學生的主體性并真正體現。"生本教育"要求教師放棄講解,而是拋出有價值的問題,讓學生你一句,我一句的,體現出學生是學習的主人。在課堂上給學生充足的空間,讓孩子們自主交流、展示、互相質疑,在合作、交流、質疑中學習,獲取知識和解決問題的能力,的實踐的知識,有成就感,自信心,種中學習,孩子們很放松,了釋放,在課堂上很放的開,對學習有興趣了。,班的韓子健、韓世紀同學的就很,原來的時候倆在課堂上屬于不回答問題的那類學生,對學習的性不高,但自從開始讓學生們以為、探究并走向講臺當小老師為大家講題之后,倆像換了人似的,性高,課下還動不動就問我問題,看到的,我高興、激動,甚至都不敢相信?？磧蓚€的使我堅信"生本教育"能拯救每個孩子解放每個老師。
關于點,我是深有體會,以前的時候在課堂上總是像老大媽一樣,嘮嘮叨叨,生怕孩子們聽不懂,總是反反復復的講個不停,自從接觸了"生本教育"理念后,我才意識到,我的老師太強勢,而且我在教學中太自作多情了,時候一廂情愿承擔了許多工作,渴望孩子設計的方向去發(fā)展,但到最后卻往往是失敗。
郭教授指出:"教育的本質--是(在教師幫助下的)兒童發(fā)展"。從這句話中可以看出郭教授教師角色的重新定位。教師的職責幫助,幫助的意義僅僅是激發(fā)和。郭教授引用蘇霍姆林斯基的話說:"能夠激發(fā)學生去自我教育的教育,才是真正的教育"。"生本教育"思想,要求教師有超出專業(yè)要求多么高的知識,而是有學生、激發(fā)學生產生學習的動力,學會學習的方法的能力,教師的對學生學情的駕馭能力,是與老師在平時教學中積累經驗,反思離不開的。上了一段的"生本課",我最大的困惑不知道在課堂上該說些不該說些了,一開始總感覺本節(jié)課的知識點應該由學生來生成,盡量不敢多說話,后來才知道,老師應該學會恰當的去孩子、做小結,并都不說,握好度,點還需要在今后的課堂上努力學習。
看教學視頻,生本課上的孩子們自信的、快樂的,現在我有時候體會到點,當學生從和中規(guī)律,找到解決問題的方法的時候,我感到非常的意外和喜悅。,更多的時候是憋著一股氣,每次都在想:孩子們怎么這么不會合作?語言表達能力怎么這么欠缺?每次做總結時怎么總是說不在點子上,還那么啰嗦?上,的現狀其實很,在前期,并在課堂上有意識的去培養(yǎng)孩子的.的好習慣,現在,剛剛開始接觸生本教育,老師新手,地方做的都,又何況是孩子們呢?,看的,在學習上沖勁十足,自主意識很強,慢慢的合作意識,更多的是學習上的創(chuàng)新意識,我深切的意識到,孩子們的潛力是無窮無盡的。
生本教育,我知道了真正優(yōu)秀的教師,你教的學生了讓你滿意的成績,這完全的,的另一還要看你有讓你的學生體驗過你的教育給他帶來的無窮快樂,你為學生素質的做了,你為學生今后的發(fā)展了哪些幫助。
郭教授在《教育走向生本》所說:"快樂的感受是人學習的情感基礎?？鞓返娜兆邮谷寺斆?使人產生心理的興奮和生理的活躍。在興奮中,他會最高的學習和最好的學習。"。
學習知識,快樂的成長。使真正的學習的主人。也要學著做魅力老師,從而讓的課堂有魅力!
保先教育心得體會篇十五
這次我又要以“時間過得飛速”開頭了。真的，算算時間，從高校畢業(yè)到現在，我參與工作有近半年的時間了?；叵耄谝淮握驹谥v臺上的緊急;第一次被稱為吳老師的欣喜;第一次領取第一桶金的感動……太多太多的第一次讓我每天的生活和工作布滿挑戰(zhàn)。作為一個老師行業(yè)的新人，需要學習的東西太多。由于在象牙塔的生活面對現實環(huán)境顯得蒼白無力。而我所能做的，就是轉變自己，我們轉變不了環(huán)境的時候，這是我們能做的。于是，當我得知我也可以到___參與培訓學習的時候，心中無比感動與欣喜。
為期兩周的培訓即將結束，半月的時間不長不短。明天我們就要走了，剛適應這里，卻要踏上歸途，在這里的感想，感受以及學到的東西太多太多。
首先，感受我的事是早上同學很自覺的早早起床進行集體早讀，根本不需要老師管，也沒有掉隊的同學。在冬天寒冷的校內，顯得格外動聽。一個周會徹底震撼了我，如此重要的會議，教室隊伍直至校長都只成了陪襯。一切由同學主宰，足以體現了同學的主體性。更從另一方面突出了___的管理體制的全面，紀律的嚴明、同學的自治、學問與社會力量的學習和培育共存。
其次，我特殊想感謝的是張奕校長，在他的素養(yǎng)訓練課上，我知道了“習慣打算性格，外動聽。一個周會徹底震撼了我，如此重要的會議，教室隊伍直至校長都只成了陪襯。一切由同學主宰，足以體現了同學的主體性。更從另一方面突出了___的管理體制的全面，紀律的嚴明、同學的自治、學問與社會力量的學習和培育共存。
其次，我特殊想感謝的是張奕校長，在他的素養(yǎng)訓練課上，我知道了“習慣打算性格，性格打算命運，細節(jié)打算成敗，心態(tài)打算一切?！焙喗槎珶挼脑?，總結者人生的大道理。也最終明白了操場上又大又紅的教訓：“感恩而盡孝，盡孝而盡忠，盡忠而盡力”的真正含義。也知道了人之初的本性：好吃懶做和貪得無厭。想要克服自身的不足，就應當將優(yōu)秀作為我們的`習慣。我們能做的就是轉變自己，給自己人生定位，量身定做一個適合自己的目標。由于目標的高度打算人生的高度。印象最深的是張校在《班主任培訓》上的一個問題：“你想好了要當一輩子老師嗎?”一句話把我震撼了。當時我最不想從事的就是老師行業(yè)，可是陰差陽錯地成為了一名老師。我捫心自問：我要始終這樣當老師嗎?我又能扮演好這個角色嗎?我又該怎么樣去做呢?這一系列的問題困擾著我，而在接下來的學習中，我的疑問得到了答案。努力做一個愛崗敬業(yè)、責任心強、同學寵愛的老師。另外在做好本職工作的同時，從深度和寬度上提升自己。
第三，我發(fā)覺原來課間操也可以這樣做?；顫姟㈥柟?、布滿激情、另外還將人際交往的基本禮儀融入到操舞中，在鍛煉身體的同時潛移默化培育同學們的生活姿勢。學習交誼舞以及周末的舞會更是能夠促進同學之間的溝通，事同學更加親邁，更加團結。而有一技在身的他們，在以后工作中，也會擁有更多的有事和機遇。
最終，關于課件制作，我像是同學聽課那樣認真的做筆記，精細到每一個步驟，我怕遺漏了每一個環(huán)節(jié)。這足以體現了我在這方面的不足。經受一波三折，我也最終將我制作的課件呈現給了大家。雖是盡力了，但還是漏洞百出。也可能是缺少了熬煉，說課環(huán)節(jié)緊急到不行。到最終的評課更是暴露了一系列問題，由于我的評課與有閱歷的前輩根本不在一個高度、層面，沒有一絲的溝通閱歷、宏觀感念、也是在張奕校長培訓課上，知道一節(jié)課的評斷需要從中取材，教學目標以及教學內容的重難點，教法等方面來評。還有是否能夠恰當的處理好教材和制造性的使用教材，課件制作是否專業(yè)，美觀且便于操作，學問性強、教室是否正確準時評價同學，準時調控好課堂、檢驗教學效果點面結合。是否能提出高質量的問題和引導同學提出有創(chuàng)意的問題，做到學問性、實行性與趣味性相結合。所以上課不簡潔，說課不簡潔，而評價教學行為更困難。
什么是不簡潔?把一件件小事做好了就是不簡潔!什么是不簡潔?將一件件簡潔的事做好了就是不簡潔!簡潔的是重復做就是專家，簡潔的事認真做就是贏家!
經過這段時間的學習，以后再不能拿自己的年輕，沒有閱歷來開脫了，由于這不是借口，更不是理由。在___很辛苦，但很充實，我寵愛這樣的日子!
保先教育心得體會篇十六
在最近的學習中，使我對高效課堂有了一個初步的認識，我覺得它主要是指教學過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進步，是知識和素養(yǎng)的共同提高。
一、我理解的高效課堂是在課堂教學中，通過學生積極主動的學習過程配合老師的點撥指導，在單位時間內高效率、高質量地完成教學任務、促進學生獲得高效益發(fā)展。教學高效益就其內涵而言，是指學生在知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀“三維目標”的協調發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預習、課堂教學中實踐展示和課后反饋來提高課堂教學效率。一般來說，高效課堂效益評價主要標準是，學生思維活躍，語言表達正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強，目標達成且正確率在90%以上。前提是看學生是否愿意學、會不會學，樂不樂學，核心是教學三維目標的達成。
學習的積極性。三是教學中適時指導、監(jiān)控、反饋、激勵，以多種方式鞏固學生的學習成果，使三維教學目標的達成度更高。
三、兩節(jié)展示課的啟示。共性的地方：
1，學生素養(yǎng)高，學習過程上的學習參與度高，這就使得學生專注于課堂，能夠保持較高學習興趣取得較好的學習效果。
2，評價方式的靈活高效是高效課堂的一個重要指標，即時、靈活的評價同樣起到激勵學習主動性、保持學習興趣的作用。
3，高效課堂應是長期進行的工作，最終形成一種常態(tài)的模式。它的預習、展示、反饋都應是高效進行的。
4，高效課堂重視各學科基本素養(yǎng)的落實和訓練。在物理課上對動手實驗能力、語言表達能力、邏輯思維能力的訓練；語文課上對聽說讀寫的強化訓練無不突出了這一點。
保先教育心得體會篇十七
環(huán)保先鋒是指那些關注環(huán)境保護、致力于推動可持續(xù)發(fā)展的人們。作為一個環(huán)保先鋒，我深深體會到保護環(huán)境的重要性。在這篇文章中，我將分享我在環(huán)保道路上的心得體會。
第二段：認識環(huán)保問題的緊迫性。
我們生活在一個美麗而多樣的地球上，然而，隨著人類的不斷發(fā)展，環(huán)境問題也日益嚴重。氣候變化、空氣污染、水資源匱乏等問題給地球帶來了巨大的威脅。為了維護自然生態(tài)平衡和人類的健康，我們需要認識到環(huán)保問題的緊迫性。
第三段：采取行動的重要性。
了解環(huán)境問題只是第一步，更重要的是采取行動。作為一個環(huán)保先鋒，我積極參與各種環(huán)?；顒?。例如，我經常參加清理街道、河流和公園的活動，以保持我們生活的環(huán)境的整潔。此外，我還倡導節(jié)能減排，通過使用能源高效的設備來節(jié)約能源，在生活中盡量減少浪費等。
第四段：影響他人的力量。
作為一個環(huán)保先鋒，我認識到個人的努力是有限的，但是影響他人的力量是巨大的。通過參與社區(qū)活動和組織環(huán)保宣傳活動，我希望能夠激發(fā)更多人對環(huán)境保護的關注，并改變他們的行為習慣。我相信，只有當更多的人加入到環(huán)保的行列中，我們才能真正改變地球的未來。
第五段：總結和展望。
作為一個環(huán)保先鋒，我學到了保護環(huán)境的重要性，也明白了自己的責任和義務。保護環(huán)境不僅是為了我們當下的需要，更是為了我們后代的美好未來。在未來，我將繼續(xù)保持環(huán)保的行動，努力影響更多人加入到環(huán)保的行列中，共同創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。
總之，環(huán)保先鋒是一個充滿責任感和行動力的角色，我們需要認識到環(huán)保問題的緊迫性，采取行動，并通過影響他人的力量來推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。只有每個人都積極參與，才能共同真正改變我們的環(huán)境，保護我們共同的家園。
保先教育心得體會篇十八
歷史的車輪滾滾向前，我們的國家、我們的民族要在日益激烈的國際競爭中占得先機、贏得未來，沒有精神和意志是不行的。一個發(fā)展的國家，總有一種奮發(fā)向上的精神;一個發(fā)展的民族，總有一種積極進取的意志。這種精神和意志，就是信仰、信念、信心。黨的興衰成敗，國家的長治久安，堅定的信仰、信念、信心，至關重要。
理想信念是堅定信仰、信念、信心的前提。理想信念貴在與時俱進。堅定理想信念，就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，正確認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律、認識社會主義發(fā)展過程中出現的曲折和反復，正確認識人類社會向前發(fā)展的必然趨勢、認識社會主義事業(yè)的長期性、艱巨性、復雜性及其強大的生命力和巨大的優(yōu)越性，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的方針政策的自覺性和堅定性。堅定理想信念既是一個思想認識問題，更是一個實踐問題，我們既要仰望星空，胸懷共產主義崇高理想，也要腳踏實地，對黨無限忠誠，矢志不渝地履行好黨交給的歷史責任，盡職盡責地做好人民期待的工作任務。
加強學習是堅定信仰、信念、信心的基礎。學習不只是一個簡單的知識增長問題，更是一個提高執(zhí)政能力的政治問題。政治上的堅定源于理論上的堅定，而理論的堅定來自學習的覺悟，學習始終是黨員干部修身養(yǎng)性、建功立業(yè)的重要法寶。要堅持養(yǎng)成讀經典看好書、看新聞聽廣播、讀黨報學文件、學上網查資料的好習慣，不斷加深對黨的基本理論、路線、綱領、經驗和各項方針政策的理解和把握，增強分析問題、處理問題的能力，提高執(zhí)政和領導水平。
世界觀改造是堅定信仰、信念、信心的保證。黨員看黨員，看的是黨性;群眾看黨員，看的是人格。在發(fā)展社會主義市場經濟和對外開放的環(huán)境下，我們的干部每天面對著權力、地位和利益的考驗，要確保在考驗面前不栽跟頭、不打敗仗，就務必加強世界觀改造，加強思想道德修養(yǎng)，踐行全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義，始終把維護人民利益作為衡量我們工作的重要尺度，時刻保持頭腦清醒，努力成為一個高尚純粹的人，一個脫離低級趣味有益于人民的人。
堅持求真務實是堅定信仰、信念、信心的目標。堅持求真務實，就要堅持解放思想，實事求是，與時俱進，遵循事物發(fā)展和社會進步的客觀規(guī)律，不斷開創(chuàng)馬克思主義新境界;就要搞好調查研究，尊重客觀規(guī)律，使黨的方針政策真正得到貫徹，使黨的事業(yè)時刻代表人民群眾的根本利益，真正變?yōu)閺V大人民群眾的自覺行動;就要以事業(yè)為重，把為人民服務作為人生追求，把無私奉獻作為最大幸福。人生有限，事業(yè)無限，為人民多做事，人生就大，少做事，人生就小。希望在座的同志千方百計為黨的事業(yè)多奉獻，為人民群眾多干事，書寫自己充實的人生、精彩的人生。
教育學教育心得體會篇學校確立了“沒有教不好的學生，讓每一位家長滿意”的教育觀念，堅持從一年級開始，從最后一名差生開始，狠抓每個學生全面發(fā)展，做到堂堂清、日日清、周周清。學校連續(xù)多年，入學率、鞏固率、畢業(yè)率、合格率100%。最使我們敬佩的是學生的自學能力，在觀看課堂錄象后，才真正看到學生的自主學習的效果和方法。洋思中學的教學經驗是值得我們學習的，因為無論從成績和各方面發(fā)展來看都取得了很好的效果。在洋思中學的老師們的心目中，每個家長都是上帝，每個學生都是天使。他們的使命是：教好每一個學生，讓每一位家長滿意。
處處是“沒有教不好的學生”的氛圍。越來越多的人知道，在洋思，沒有教不好的學生，他們就千方百計地把難教育的孩子送進我校讀書。學校一下子增加了30多個班。但是，我們相信這些從外地來的、難教育的學生也一定能教好，千方百計地做好轉化他們的工作，使他們都取得了令人可喜的成績。
采用“先學后教，當堂訓練”的課堂教學結構，由傳統(tǒng)的“集體授課制”變?yōu)椤皞€體”和“集體”相結合，以“個體”為主的形式，課堂教學過程由過去老師滿堂灌，變?yōu)槿缃裨诶蠋熤笇聦W生循序漸進地自學的過程，從而提高了教學質量。這是我校生源差、教師水平低，而教學質量高的一個主要原因。這種課堂教學結構，為素質教育的實施提供了良好的載體。這種課堂教學結構，確保了學生當堂完成作業(yè)，從根本上保證了減輕學生課外過重的負擔，讓學生全面發(fā)展，健康成長。洋思中學把教育教學工作的各個環(huán)節(jié)全部納入學校規(guī)范化管理的軌道。學習洋思，就是要像他們那樣，推行規(guī)范、嚴格、民主的管理，以優(yōu)質高效的管理，辦出優(yōu)質高效的學校。堅持不懈地抓好教學常規(guī)管理，切實做到真抓實管、嚴抓細管、敢抓善管。并取得了一流的教學業(yè)績，受到社會各界的.一致好評。
素質教育任重而道遠。我們一定不斷更新教育觀念，邁出實施素質教育的新步。通過了解洋思，令我感觸最深的有以下兩方面：
二、洋思的教學模式——“先學后教，當堂訓練”。我覺得這種教學模式符合新課標的要求，是一種前瞻的教學思想。對我們的學生非常適用，不但可以培養(yǎng)他們良好的英語學習習慣，同時又能檢測到每位學生是否都當堂達到了學習目標，以及能及時反饋信息，使他們真正做到“堂堂清”。過去我們總認為教師講得越細，學生學得就越容易，課堂教學效率會更高，就像鉆山洞一樣，老師領著學生鉆比學生自己摸索可能更快一些。但是我們沒有想到，這樣做會養(yǎng)成許多學生不動腦筋的習慣，只是被動地聽課，不愿主動地學習。其實書本上大部分知識學生通過自學都能夠解決，老師的講反而更耽誤時間。洋思中學的經驗證明，平時老師需要講十幾分鐘的內容，學生自學三、四分鐘就可以了。學生自學幾分鐘就開始做題，不會的再回頭看例題或相互討論，基本就能做練習題了。這個過程是個不斷反饋的過程，不是看一遍就全部會了。這樣，學生自學積極性更大，效率更高。因為老師規(guī)定學生自學幾分鐘就要做練習題，學生有一種緊迫感，不認真看就不會做練習題，落在別人后邊，從而培養(yǎng)了學生的競爭意識。所以學生自學比被動地聽老師講課積極得多，這樣把學生的主體地位真正突出了。
通過學習洋思，我意識到自己必須轉變一些教學觀念：一是不要急于求成，二是潛能的認識觀念，在學生自學時，要相信他們，給他們提供足夠的時間和適當的幫助。這才能使自己從根本上認識這種全新的模式，以及應用于教學。
這就證明了一句話—“沒有教不好的學生！”再次，補差如果存在問題學生很多，可以調動學習好的學生的積極性，讓基礎較好的學生來教基礎較差的學生，這樣既減輕了老師的負擔也使班級形成了互相幫助的氛圍。
最后，我清楚的認識到自己只是剛剛入門的學生，該學的東西還很多，一時之間流瀉于筆尖的感受很膚淺，請各位老師指正。
保先教育心得體會篇十九
中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間，在與實際相結合，不斷的實踐，取得了非常大的進步?，F將一些學習體會做個小結。
其一，對小學教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從現在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學生成長的'守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。
一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?BR> 在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自己發(fā)現和自己完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！
經過這一段的學習，給我的感受是很深刻的，中國歷來是一個重教化的禮儀之邦，是一個非常強調師道尊嚴的國家，而中國的教育幾經盛衰走至今日面向21世紀，中國的基礎教育最緊迫的任務是走向素質教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育內容、教育方法的歷史性深刻變革，面對當今中國教育發(fā)展的現實狀況和發(fā)展趨勢，作為一名現代教師該何去何從？應如何定位一名普通教育者的價值，通過繼續(xù)教育學習讓我更加明白：一個現代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學生是遠遠不夠的，教師必須對學生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個現代教師就必須不斷提高自身的教育素質，完善自己，我自完善，才能成為一名合格的現代教師，而這其中最關鍵的我認為有兩點：一是高尚的人格力量，一是自己廣博的學識。
萬事德為先，尤以師為重，教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動力，動機因素是一切行為的屐性因素，這對教師的教育教學工作來說也不例外，教師要干好教師工作，首先要有強烈而持久的動機，有很高的工作積極性，師德的實質就是教育事業(yè)的“業(yè)”字，師德體現的就是對教育事業(yè)及其社會地位的認同、情感和行動，很難設想一個對教育工作毫無興趣的人，一個見到學生就心煩的人，不會努力完成教育教學工作。因此不斷增強自己的教育事業(yè)心，強化自身的職業(yè)責任感是自己完善的需要環(huán)節(jié)。
保先教育心得體會篇二十
“嘗試教學”聽起來非常熟悉的教學方法，可是一旦運用起來才知道要準備的內容有多少。本學期，我校積極推廣嘗試教學，全體教師都行動起來嘗試著這種新的教學方法。課堂中嘗試題的設計，決定了整個嘗試活動的流暢性，多以發(fā)散型的多元思考題型呈現，讓學生以自學課本，操作學具及共同討論，來嘗試解決問題。
通過一段時間的嘗試教學，我驚喜的感覺到雖然課前查閱的資料比以前多，但心里更有底了。上課輕松了，學生活躍了。老師說的少了，學生說的多了。同學之間的交流多了，上課不注意聽講的學生少了。老師也從繁重的課堂教學中解脫出來。把課堂真正的還給了學生，這樣不僅提高了學生學習的積極性，還激發(fā)了學生的思維，培養(yǎng)了學習興趣。
不過，在嘗試教學中還存在著一些問題需要解決。例如：1.對后進生關注多的話，時間不夠。如何做才能顧及到所有學生。2.教學內容多，如果給學生充分的`時間討論，有限的時間里完不成教學任務。
保先教育心得體會篇二十一
不知不覺，為期一個月的網絡培訓學習已經結束，回顧這一個月來的學習，感到既緊張又充實，通過這次學習，使我收獲了許多。
整個網絡學習設置了八個學習模塊，每個模塊又分為閱讀、閱讀測驗、討論、作業(yè)幾個小的學習版塊。既有邏輯嚴謹的理論知識，又有貼近生活的教學范例，既有知識的傳授，又有實際的操作。讓我們在學習當中不知不覺提高了自己的網絡教育技術水平。下面是我這一個月以來的學習體會。
通過這一個月的學習，我在教學組織形式，教學設計，教學媒體選擇，教學評價方面都有了不同程度的提高，課堂上我們要能夠從多個角度創(chuàng)設情境，化抽象為具體，使教學生動形象，通俗易懂，能夠充分調動學生學習的積極性，激發(fā)學生學習的興趣，提高學生的學習效率。
每個模塊都設置了討論版塊，向我們提供了學習與交流的平臺，平時我們工作都非常的緊張，同事之間沒有多少時間進行交流，這次培訓無疑給我們提供了這樣一個學習的機會。在這個版塊，你可以自由發(fā)表自己的觀點，供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學習他們好的地方，取長補短。另外，你有不懂的地方也可以通過這個平臺向老師和同時請教。這次學習加強了同事之間的交流，增強了我合作學習的能力。
這次學習沒有教師的當面講授，是學員自己通過網絡進行學習，這就給自學提供了空間。我每次都利用閑暇時間到機房進行學習，閱讀每個模塊給出的理論知識，然后根據要求進行發(fā)帖和做作業(yè)，力求比較好的完成每個模塊的學習任務，通過這次學習，極大的提高了我自主學習的能力，為我在今后工作中進行繼續(xù)學習打下了堅實的基礎。
提高了我的教育教學質量。這次網絡學習，比較注重過程性評價和表現性評價，不僅對學員的學習成績進行評價，另外也注重對學員學習過程和學習態(tài)度的評價，這對我在教學評價方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業(yè)成績方面評價的教學理念，加入了對學生平時學習態(tài)度與課堂表現方面的評價，它打破了傳統(tǒng)考試和測驗的“唯分數論”，對學生的知識和技能，創(chuàng)新精神、實踐能力、探究能力以及情感、態(tài)度與價值觀等方面進行了全面的評價。激發(fā)了學生的學習動機，端正了學生的學習態(tài)度，使學生的'學習氛圍較為濃厚，提高了學生的學習效率和學習質量。
雖然這次學習收獲很多，但也有一些不足之處。首先，對知識的理解不夠透徹。由于平時的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時間來進行學習，而且時間安排比較緊，四天一個模塊，所以就沒有很多時間來深入學習理論知識，另外感覺有些知識理論性較強，理解起來較為困難，因此有些知識理解不夠透徹。其次，由于學習時間有限，只閱讀了本組學員的帖子，沒有更多時間來閱讀其他組的帖子，失去了與他們學習交流的機會。
這次培訓給我留下了深刻的印象，培訓的過程中，在強調理論和實踐并重的同時，培訓活動始終貫穿著一些真實的任務，以任務驅動的形式組織培訓，學員對該任務的完成情況是培訓是否完成及其有效性的重要評估依據?；顒又写蠹乙捕继岢鲎约旱目捶ê鸵蓡枺诖宋覍W到很多東西。就我個人認為，以真實任務來組織培訓過程，能夠貼近教師的真實教學背景，從而極大地激發(fā)我們的學習動力，提高我們的參與意識。在培訓過程中，經過一個月的學習，我感到了學習的快樂。
同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為教育信息技術更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好！
注重內控一起令人瞠目結舌的呂梁交城"3.23"張佩川挪用資金大案震驚全國金融系統(tǒng),無疑帶給本身力量薄弱的呂梁建行巨大的創(chuàng)傷,并付出慘痛的代價,使所有建行員工為之蒙羞,更多的則是引發(fā)人們對我行內部控制力度的懷疑和深思。身為會計主管的張佩川,作案時間長達十余年,充分暴露出我行風險控制方面存在很大漏洞.
保先教育心得體會篇二十二
近年來，安全問題頻頻成為社會關注的焦點。保持人民群眾的生命財產安全，維護社會的穩(wěn)定與秩序，安保先鋒成為鞏固國家安全的基石。通過觀看一系列安保先鋒故事，我深刻體會到他們的崇高職責和艱辛付出，并獲得了許多寶貴的心得體會。
在這些安保先鋒故事中，他們所展示出的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神深深打動了我。在一次高危任務中，主人公在槍林彈雨中不怕犧牲，勇往直前，最終成功保護了重要機構的安全。他們不僅要有過硬的專業(yè)知識技能，還要保持高度警惕，隨時做好準備，應對各種突發(fā)情況，確保一切安全順利進行。他們用實際行動詮釋了以人民為中心的核心價值觀，他們的高尚情操和自我犧牲精神，是我們一代人應該學習和追求的榜樣。
安保先鋒故事中展示出的職業(yè)道德和家國情懷也給我留下了深刻印象。在一次反恐演練中，面對歹徒的襲擊，安保人員毫不猶豫地保護了人員的安全。他們用自己的血肉之軀，守護著社會的和諧穩(wěn)定和人民的幸福生活。這些安保人員不僅有著對安全工作的高度責任感和使命感，還對自己的家國充滿熱愛之情。他們心系人民，無私奉獻，用自己的實際行動踐行了社會主義核心價值觀，成為了社會主義的優(yōu)秀建設者和接班人。
在這些安保先鋒故事中，我還看到了他們面臨挑戰(zhàn)時所展示出來的智慧和勇氣。在一次護送重要領導的任務中，主人公所在的車隊遭到了不明身份人員的襲擊。面對強大的敵對勢力，安保人員以雷厲風行的態(tài)度和冷靜果斷的意志，及時采取了正確的戰(zhàn)術和措施，瞬間化危為機，成功將領導安全護送至目的地。他們既要有深思熟慮的頭腦，又要有果斷堅決的行動力。只有在關鍵時刻保持清醒的頭腦和果敢的行動，才能在短時間內作出正確的判斷和決策。
通過這些安保先鋒故事，我還深刻體會到團結合作的重要性。在一次重大事件的處理中，安保人員眾志成城，精誠合作，最終成功挫敗了歹徒的陰謀。他們之間相互配合，相互信任，形成了強大的合力。他們明白只有團結一致，共同奮斗，才能將安全工作做得更加出色。這種團結合作的精神不僅體現在安保部門內部，也體現在與其他單位和群眾的協作中。只有實現全社會的共同安全，才能營造一個和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
通過觀看這些安保先鋒故事，我更加堅定了對安保工作的崇敬之情。他們用自己的實際行動詮釋了社會主義核心價值觀，奉獻了自己的青春和汗水。他們用忠誠和勇敢捍衛(wèi)社會的安全，讓人民群眾免受傷害。同時，他們的工作也提醒了我，作為普通人，應時刻保持警惕，加強自我保護意識，為社會的安全和穩(wěn)定貢獻自己的力量。只有每一個人都能主動參與安全工作，社會才能更加穩(wěn)定和諧。
總之，安保先鋒故事讓我深刻體會到了安保人員的崇高職責和艱辛付出。他們高尚的情操和自我犧牲精神，將安全工作做到了極致。我們應該向他們學習，爭做一名優(yōu)秀的安保先鋒，不斷努力，為社會的安全和穩(wěn)定貢獻自己的力量。讓我們共同努力，共同守護我們的家園，共同建設一個安全、穩(wěn)定、和諧的社會。