讀后感是讀書的重要環(huán)節(jié)之一，它能夠幫助我們更好地理解和吸收書中的知識(shí)。寫讀后感時(shí)，要注意用詞精準(zhǔn)、表達(dá)清晰，展示自己的閱讀與思考能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇一
每一個(gè)人都有自己美好的童年。可我翻開《童年》這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)我走進(jìn)了一個(gè)悲慘的童年。
高爾基在成為文學(xué)家、政治家和革命家之前他的生活是痛苦的。他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨礪才有所成就。
《童年》是高爾基的代表作之一。在他很小的時(shí)候，高爾基就得不到父愛，母親因外祖父常打外祖母，而忍受不了這種生活，丟下了他離開了這個(gè)家庭。他很自卑，失去了自尊。大人和孩子們都瞧不起他。但是，在這種情況下，他一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)，走向了人間。
相比之下，高爾基的童年這么慘，而我的童年是幸福、美好的。如果不學(xué)習(xí)，我們?cè)趺磳?duì)得起父母、老師和祖國(guó)呢?有人說：“平凡的腳步也可以走完偉大的行程?！笔前?偉大源自平凡，再偉大的行程也是一步一步走出來(lái)的。在你向偉大目標(biāo)行進(jìn)的時(shí)候，所走的每一步并不見得偉大，但這是偉大行程的積累。只要你堅(jiān)持，就算是每一步都是那么平凡，但只要日積月累，堅(jiān)持不懈就會(huì)創(chuàng)造奇跡!高爾基遇到了挫折，都挺了過來(lái)。而我們只是遇到了一點(diǎn)兒小事，就氣餒?只要我們珍惜美好的童年，有信心和勇氣，就給我們帶來(lái)不平凡的結(jié)果!
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇二
今天，老師給了我們一個(gè)作業(yè)，就是“為什么會(huì)產(chǎn)生酸雨？”我們都認(rèn)為很難，不知道怎么回答這一個(gè)難題呢？但是，無(wú)論如何我們都要找出答案。
我回到家后拿出語(yǔ)文書胡亂地翻了一遍，“怎么沒有關(guān)于酸雨的內(nèi)容呢？看來(lái)老師這一次真的要考考我們的課外知識(shí)了，哎！都怪我平時(shí)不多看課外書，不多積累一點(diǎn)的課外知識(shí)，令到今天連酸雨是怎么產(chǎn)生的問題都不知道?！?BR> 我正在發(fā)愁的時(shí)候，突然想起有一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的課外書，我馬上拉開柜子，拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一本書，就從里面找“為什么會(huì)產(chǎn)生酸雨？”找了一段時(shí)間，突然我的眼前一亮，我就打開答案的那一頁(yè)，看才知道酸雨是因?yàn)槿藗兘?jīng)常濫用化學(xué)物品，不講究衛(wèi)生，亂扔垃圾，破壞地球的生態(tài)環(huán)境才會(huì)產(chǎn)生酸雨的現(xiàn)象。
我看了這一個(gè)答案后掌握了許多自然知識(shí)；知道了許多事情；知道了許多奇異現(xiàn)象。為了增長(zhǎng)多一些課外知識(shí)。我以后一定要多讀點(diǎn)課外書，光是學(xué)習(xí)語(yǔ)文書里的知識(shí)是不足夠的，我們應(yīng)該什么知識(shí)都要學(xué)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和方法，活到老，學(xué)到老。這樣人生就會(huì)變更加有樂趣；更加有生氣；更加有希望。
到了第二天，老師講解這個(gè)問題時(shí)，我第一個(gè)在班上舉了手，站了起來(lái)，沒有一點(diǎn)慌張，答案脫口而出，對(duì)答如流。老師就在班上表?yè)P(yáng)了我，我心里高興極了，暗暗地下了決心，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書改變了我，我衷心地對(duì)它說一聲“謝謝你，非常感謝你，你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性?！?BR> 十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇三
《朝花夕拾》又名《舊事重提》，意思是早上的花，晚上撿拾起來(lái)。文章前后共十篇。其中前七篇講的是魯迅童年的故事。后三篇講的是魯迅青年的生活故事。魯迅在寫朝花夕拾的過程中，遇到了很多挫折。持續(xù)奔波。才寫完了這本回憶性散文。在文中，魯迅既回憶了百草園中快樂的童年生活，又寫了衍太太、庸醫(yī)等黑暗面。文中諷刺了封建社會(huì)的思想和封建的教育制度。其中在《五猖會(huì)》中魯迅就明確的寫出了父親必須讓他背完書再去看會(huì)。這也反映了呆板落后的封建教育思想對(duì)兒童天性的摧殘。另外，作者還通過藤野先生和范愛農(nóng)寫出了魯迅的青年生活，寫出了魯迅先生棄醫(yī)從文的思想轉(zhuǎn)變。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇四
今天我讀了一本好書，他的名字叫《童年》。這本書主要講了阿廖沙.彼什科夫的爸爸死后，被外祖母與媽媽帶到了外祖母家。在外祖母家中，在外祖母家中只有外祖母疼惜阿廖沙，其他人都是自己為自己著想。再一次搬十字架的時(shí)候，由于雅可夫舅舅的自私，“小茨岡”被壓死了。隨后，阿廖沙在外祖母家經(jīng)歷了許多悲慘的事情，幸虧有外祖母，外祖母就像一盞明燈，照亮了阿廖沙那顆敏感而又孤獨(dú)的心，讓他始終保持生活下去的勇氣和信心，度過那悲催而又凄慘的童年。
《童年》這本書的作者是前蘇聯(lián)作家高爾基。《童年》是他的自傳體三部曲之一，也是他的代表作之一。《童年》這本書是他童年生活的真實(shí)寫照，他的外祖母一直呵護(hù)他，愛護(hù)他?？梢哉f沒有外祖母就沒有舉世聞名的作家高爾基。
讀了以后，我感慨萬(wàn)千，作者的童年一直生活在黑暗的環(huán)境中，令人窒息，反應(yīng)俄國(guó)社會(huì)的腐敗化程度，反觀我們過著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，嬌生慣養(yǎng)。個(gè)個(gè)都是“小皇帝”“小公主”。不懂得珍惜生活，實(shí)在令人羞愧，從現(xiàn)在開始，我們要好好珍惜我們的幸福生活，要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，回饋?zhàn)鎳?guó)，回報(bào)父母，回饋老師。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇五
這本書講了與我們的日常生活密切相關(guān)的發(fā)明發(fā)現(xiàn)、人體秘密以及生活科學(xué)方面妙趣橫生的科學(xué)常識(shí)。
《漫畫十萬(wàn)個(gè)為什么》里講述了人為什么長(zhǎng)眉毛，多吃甜食視力會(huì)下降嗎，只有男人會(huì)禿頂嗎等一些知識(shí)。
這本書為什么會(huì)吸引我呢？因?yàn)檫@本書是按照漫畫來(lái)寫的。
里面有一些動(dòng)畫人物。丁冬是精靈村里最有名的淘氣包。他最喜歡一句話：“我喜歡吃巧克力！”
魔法師約翰，住在精靈村的荒唐法師。他最喜歡的一句話：“我的樂趣在于大掃除！”
冰企，丁冬的好伙伴。時(shí)常想故鄉(xiāng)南極的可愛小企鵝。他喜歡的一句話：“我也想翱翔天空！”
布什，從非洲到精靈村作客的細(xì)高個(gè)。他喜歡的一句話：“我想有一套干凈的衣服！”
是因?yàn)檫@四個(gè)人物的對(duì)話讓我非常喜歡這本書。
我最喜歡“阻擋微笑無(wú)知的眼睫毛”這個(gè)小知識(shí)。
聽完我這么詳細(xì)的介紹，你一定也想看這本書了吧！
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇六
4月2日是“國(guó)際兒童圖書日”，4月23日是“世界讀書日”，屆時(shí)世界各地都會(huì)為此舉行一系列紀(jì)念活動(dòng)，因此每年的四月，仿佛全世界都充滿了濃濃的書香。中國(guó)有句俗語(yǔ)“春來(lái)正是讀書時(shí)”，在這個(gè)綠芽萌發(fā)、百花吐蕊的季節(jié)，我們將迎來(lái)第16個(gè)“世界讀書日”。
書是我們的良師益友，伴隨我們一生，幫助我們成長(zhǎng)，敦促我們奮進(jìn)。在柳絲青青，百花吐蕊的四月天里，書香滿懷帶給我們的不僅是精神上的富足，更是展望前程時(shí)那一份自信和沉穩(wěn)?！白x書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松膹V度;讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)”。
對(duì)于一個(gè)審美觀、道德觀、人生觀都正處在形成時(shí)期的少年人，閱讀書籍不僅能夠潛移默化地影響少年人的心靈，幫助他們抵御世俗的種種侵染，從而建立起自己的審美觀、道德觀和人生觀;更可以豐富學(xué)生們的寫作素材，開闊視野，優(yōu)化文字運(yùn)用能力;因此有“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的經(jīng)典名言，可見書籍對(duì)寫作的重要意義。
想成就高分作文的同學(xué)們，別再埋頭苦想了，也許隨便翻開的一本書已經(jīng)帶你走上了成功之路。
一年一度的世界讀書日來(lái)臨了!4月23日你讀書了嗎?大家都知道有這樣一句俗話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書可是一個(gè)很好的習(xí)慣呢。
書中的知識(shí)就像是哆啦a夢(mèng)的口袋一樣，你用永遠(yuǎn)也不可能知道它會(huì)有多少東西“變”出來(lái)。書是我們學(xué)習(xí)上的好助手、好伙伴、好老師。史書讓我們了解了中國(guó)悠久時(shí)代的事情;科幻書讓我們發(fā)現(xiàn)了人類不可思議的想象;圖畫書讓我們知道國(guó)畫和西方抽象畫不同藝術(shù)的格調(diào);故事書讓我們心中有個(gè)屬于自己的童話世界.....在書的世界里我們可以感覺到不同的快樂!高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”課堂上的我們，桌子上總會(huì)放著本子、筆和這節(jié)課要用的書，老師在上面講著，我們?cè)谙旅嬗浿P記。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇七
魯迅的童年是快樂的，因?yàn)橛邪俨輬@，在百草園中，魯迅可以賞風(fēng)景，捉蟲子，玩雪，聽美女蛇的故事。除了百草園還有阿長(zhǎng)，阿長(zhǎng)也給魯迅帶來(lái)了樂趣;魯迅的童年是豐富的，魯迅在三味書屋中每天讀書、識(shí)字、對(duì)課等，使魯迅學(xué)到許多知識(shí)。這些是魯迅記憶里珍貴的東西，使魯迅終身難忘。在《朝花夕拾》這本書中魯迅除了寫他自己童年快樂時(shí)光，還寫了他對(duì)舊社會(huì)的不滿：如《父親的病》這篇文章諷刺了舊社會(huì)巫醫(yī)的貪婪、奸詐;《朝花夕拾》的后半部分講了，魯迅在青年時(shí)期求學(xué)的一些故事。無(wú)論是哪一篇文章，里面都蘊(yùn)含著魯迅對(duì)過去的懷念。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇八
這個(gè)寒假我讀了《宇宙空間里的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。比如太陽(yáng)系中最大的天體是彗星，俗稱掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成。彗核的直徑約有10千米，他周圍龐大的氣團(tuán)為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)千米。慧尾則更長(zhǎng)，可達(dá)數(shù)億千米。
我還明白太陽(yáng)為什么能發(fā)光發(fā)熱這是因?yàn)樘?yáng)是一顆恒星，是太陽(yáng)系中最大的天體，這個(gè)大氣體球時(shí)時(shí)刻刻都在釋放者很多的光和熱。地球正是因?yàn)橛辛颂?yáng)的照耀，才有了溫暖和光明，才有了生命。
太陽(yáng)表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度也為1500萬(wàn)攝氏度。這是由于太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著劇烈的原子反應(yīng)。太陽(yáng)由70多種元素組成，主要成分是氫。太陽(yáng)內(nèi)部溫度高、壓力大，這就是那里的情原子核相互作用，從而釋放出很多的光和熱。
我還明白了火星也是太陽(yáng)系的八大行星之一，科學(xué)家稱他為地球的“孿生兄弟”。這是因?yàn)榛鹦怯泻芏嗪偷厍蛳嗨频奶卣鳌?BR> 用望遠(yuǎn)鏡看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火星簡(jiǎn)直就是一個(gè)“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。并且火星也像地球那樣呈必須角度繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。另外，火星上上的一天之比地球上的一天長(zhǎng)39分35秒。不一樣的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1。9倍。與地球一樣火星上也有大氣。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇九
每當(dāng)打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書時(shí)，看見這上面有許多深?yuàn)W的問題，便產(chǎn)生了好奇心。這一套書很好，這套書有數(shù)學(xué)分冊(cè)、物理分冊(cè)、化學(xué)分冊(cè)、動(dòng)物分冊(cè)、人體科學(xué)分冊(cè)、地球科學(xué)分冊(cè)、宇宙科學(xué)分冊(cè)、環(huán)境科學(xué)分冊(cè)、信息科學(xué)冊(cè)、工程科學(xué)分冊(cè)和索引資料分冊(cè)?！妒f(wàn)個(gè)為什么》十分適合青少年，他里面有各種各樣的問題和答案。內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。我真得好喜歡，每當(dāng)有空閑時(shí)我就不自覺拿起這套書，看得媽媽叫我吃飯都不知道。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸?書上說的是打蛇打三寸是因?yàn)槿缡巧叩募棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤剑?，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因?yàn)槠叽缡巧叩男呐K所在部位，心臟被打碎，蛇當(dāng)然沒命了。假期里，我經(jīng)常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽說山里有很多蛇，萬(wàn)一碰上了，就知道怎么對(duì)付它了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠;為什么晚上要刷牙?因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐敗發(fā)酵。
總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離;我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。當(dāng)然我最愛看得是動(dòng)物分冊(cè)。介紹了各種可愛的動(dòng)物，如大雁為什么排隊(duì)飛行，為什么螃蟹橫著走路。好多好多有趣動(dòng)物故事。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無(wú)聲的老師,給我們無(wú)窮的知識(shí),讓我們知道科學(xué)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!一本好書會(huì)使我們受益匪淺。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十
4月23日，是世界讀書日?！笆澜缱x書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”(worldbookandcopyrightday，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。
4月23日是一個(gè)作為世界文學(xué)象征的日子，因?yàn)橛?guó)偉大的戲劇家莎士比亞、西班牙文豪塞萬(wàn)提斯以及秘魯文學(xué)家加爾西拉索都是在164月23日逝世。設(shè)置這個(gè)節(jié)日，用以向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)大家尤其是青年人去發(fā)現(xiàn)讀書的`樂趣，喚起大家對(duì)這些為人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰。自1995年世界讀書日宣布以來(lái)，讀書節(jié)已經(jīng)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一，豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)不僅是刺激人們閱讀，而且成為一種生活方式。無(wú)論是英國(guó)“打造讀書人的國(guó)度”的理想，還是法國(guó)“閱讀并不僅僅是一種私隱性的行為，而是要和別人的思想相遇，把自己向世界開展”的宗旨;無(wú)論是美國(guó)“不讓任何一個(gè)孩子落在后面”的政策，還是聯(lián)合國(guó)“閱讀改變世界”的倡導(dǎo)，讀書節(jié)都是推動(dòng)人們養(yǎng)成讀書習(xí)慣的世界性風(fēng)潮。
“世界圖書日”的主旨宣言“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?BR> 在人生的旅途中，書是我親密的伙伴，它帶給我快樂，使我成長(zhǎng)。
沒有去過珠峰，但能從書里感受到它的美;沒有去過宇宙，但能在書里讀出它的浩瀚;沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，但是能從書里體會(huì)到它的殘酷。閱讀是一個(gè)奇妙的旅行，能把你帶到任何地方。
當(dāng)你悲傷時(shí)，它讓你“一壺濁酒喜相逢”;當(dāng)你迷茫時(shí)，“滾滾長(zhǎng)江東逝水”為你指引方向;當(dāng)你看不穿現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，它教你“慣看秋月春風(fēng)”……讀著讀著，我似乎也是三國(guó)里的士兵，手持長(zhǎng)矛，奮勇拼殺;我也似乎是運(yùn)籌帷幄的軍師，為主將指點(diǎn)江山;我還似乎是雄霸一方的郡主，將國(guó)家治理的井井有條。我好像就身處在三國(guó)時(shí)代。
就是書，讓我的生活變得充實(shí)。“書中自有黃金屋”，書是作者給讀者的無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂。沒有了書，我們的生活將會(huì)暗淡無(wú)光。
4月23日，是一年一度的世界讀書日，我們讀好書，好讀書。這天，湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)504班開啟了一系列的讀書活動(dòng)。
在此之前幾天，同學(xué)們?cè)缭绲亻_始準(zhǔn)備世界讀書日了。同學(xué)們每人都選一本自己最喜愛的書，來(lái)作為讀書小報(bào)的內(nèi)容。大家把這些小報(bào)貼在后面的黑板上，讓其他同學(xué)也都讀一讀你最喜愛的書。
同學(xué)們?cè)谶@一天，歡快地暢游在書的海洋里。同學(xué)們細(xì)心地為每一本書分了類，編了號(hào)。在每一本書的第一頁(yè)上，貼上了漂流表。同學(xué)們?yōu)槭澜缱x書日而歡樂，為讀書而歡樂。
最讓人覺得十分美好的一個(gè)畫面，鎖定在了同學(xué)們對(duì)一年級(jí)小朋友們說的那句話：“今天是世界讀書日，這些好書送給你們。”原來(lái)，同學(xué)們?cè)缫褜⒁恍┪覀冊(cè)?jīng)看過的，覺得更適合低年級(jí)同學(xué)看的書，一本本整理了出來(lái)，派一些同學(xué)分批送給了一年級(jí)的同學(xué)們。希望在世界讀書日里，他們能多接觸一些書，今后能多讀一些書，讓這些書里的知識(shí)成為他們寶貴的一筆財(cái)富。
俗話說得好：“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”。世界讀書日，雖然只有短短一天，很快就結(jié)束了，可是同學(xué)們的讀書活動(dòng)，不會(huì)停止;同學(xué)們?cè)跁械膶W(xué)習(xí)，不會(huì)停歇。因?yàn)殚喿x伴隨我們不斷成長(zhǎng)!
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十一
開學(xué)了，我迫不及待地踏進(jìn)了久違的校園，來(lái)看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛的老師。
我發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真，上課也不頑皮了，作業(yè)也很及時(shí)地完成，也許是因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了吧。
第一天的開學(xué)典禮中，我們才知道學(xué)校來(lái)了一位新校長(zhǎng)，和兩位新老師。我們班的語(yǔ)文老師還是我們的班主任，英語(yǔ)老師成為了我們的副班主任，這真是太好了。我見到同學(xué)之后感覺非常棒，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起娛樂，仿佛有永遠(yuǎn)講不完的話，現(xiàn)在才知道上學(xué)是多么美好。放假時(shí)，我一個(gè)人在家，很無(wú)聊，游戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學(xué)玩?沒有約同學(xué)和留電話，只有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)非常厲害了。
一個(gè)星期之后，我慢慢和同學(xué)們友好地交流起來(lái)了，同學(xué)是那么有趣，老師是那么幽默，校長(zhǎng)是那么熱情，我們已經(jīng)成為了學(xué)校年級(jí)最高的學(xué)生了，對(duì)待低年級(jí)的弟弟妹妹們要友好一點(diǎn)。六年級(jí)了，我們要加倍努力了，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育各科搞好，考一個(gè)好學(xué)校。我要繼續(xù)堅(jiān)持我科學(xué)家的夢(mèng)想，所以科學(xué)課也要很認(rèn)真地上。
我就是我的感受。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十二
讀書就像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各不相同，但是我們要明白，“風(fēng)光無(wú)限在險(xiǎn)峰”。
作為一個(gè)學(xué)生，從五、六歲開始，我們就要接受國(guó)家規(guī)定飛九年義務(wù)教育，然而，教育義務(wù)就是讀書呀，我們每天都離不開書，它就是這樣永遠(yuǎn)的陪伴在我們身邊。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。
“讀書要三到：心道、眼到、口到?！睆男W(xué)的語(yǔ)文書中我們可以清楚的知道，這句話是教給我們要怎樣去讀書的。不錯(cuò)，我們讀書必須要用到心、嘴、眼。這樣我們才可以讀的進(jìn)去，讀得懂，所有的知識(shí)都會(huì)被我們讀透了。
“讀出破萬(wàn)卷，下筆如有神?！本拖窭蠋熣f的“你讀的書多了，寫作文就好寫了?！贝_實(shí)，只要你多讀書，多看書，學(xué)習(xí)人家文中的精美語(yǔ)句，就可以下筆如有神了，還擔(dān)心寫作文時(shí)不知從何下筆嗎?那樣，我們就可以創(chuàng)作出自己優(yōu)美的文筆。
我們讀書不僅學(xué)到了淵博的知識(shí)，還學(xué)到了在生活中各種各樣的人生哲理。
雖然說，讀書像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各有不同，有美麗的、也有丑陋的。但是只要讀書，才學(xué)習(xí)到知識(shí)的淵博，才學(xué)習(xí)到人生的哲理。
一年一度的世界讀書日來(lái)臨了!4月23日你讀書了嗎?大家都知道有這樣一句俗話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書可是一個(gè)很好的習(xí)慣呢。
書中的知識(shí)就像是哆啦a夢(mèng)的口袋一樣，你用永遠(yuǎn)也不可能知道它會(huì)有多少東西“變”出來(lái)。書是我們學(xué)習(xí)上的好助手、好伙伴、好老師。史書讓我們了解了中國(guó)悠久時(shí)代的事情;科幻書讓我們發(fā)現(xiàn)了人類不可思議的想象;圖畫書讓我們知道國(guó)畫和西方抽象畫不同藝術(shù)的格調(diào);故事書讓我們心中有個(gè)屬于自己的童話世界.....在書的世界里我們可以感覺到不同的快樂!
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”課堂上的我們，桌子上總會(huì)放著本子、筆和這節(jié)課要用的書，老師在上面講著，我們?cè)谙旅嬗浿P記。每次遇到不會(huì)的題先自己琢磨怎么算，最后寫出答案，而刻的我們正在在慢慢進(jìn)步了。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十三
最近我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，這本書內(nèi)容豐富，一共有十二冊(cè)，包含了地理、天文、物理、生物、動(dòng)物、社會(huì)、科學(xué)等等很多的知識(shí)。從這套書里我能學(xué)到許多知識(shí)。
我最喜歡讀的一冊(cè)是《天文》分冊(cè)，里面講了許多的天文知識(shí)，有宇宙的形成，有太陽(yáng)系的九顆行星等等，我最新學(xué)到的一個(gè)知識(shí)是“為什么會(huì)出現(xiàn)日食”。
因?yàn)榈厍蚶@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)。有時(shí)候，月亮正好轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間，這三個(gè)天體在一條直線上，月亮把太陽(yáng)射向地球的光遮住了，所以會(huì)產(chǎn)生日食。我還喜歡“為什么星星白天看不見”，是因?yàn)樾切请x地球太遠(yuǎn)了，白天光線太強(qiáng)，所以只有晚上能看見。
爸爸還給我講過《三體》這部科幻小說，很神奇，有外星人，他們的科技比地球人發(fā)達(dá)許多許多。這本書最近還獲得了世界科幻小說最高的“雨果獎(jiǎng)”，這本書還是中國(guó)作家寫的呢！太棒了。
我以后會(huì)讀因?yàn)槟鸽u要給小雞提供熱量，如果小雞得不到熱量就會(huì)死亡，母雞不像蜘蛛一樣不用給孩子提供熱量，因?yàn)樾≈┲胫灰仗?yáng)的熱量就能生長(zhǎng)，所以母雞一定要通過孵化，才能使雞蛋成為小雞。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我增加了許許多多的知識(shí)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，讓我明白了什么許多道理，它是一位無(wú)聲的老師。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十四
我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到些奇奇怪怪的問題，去問爸爸媽媽，他們也講不出來(lái)。然而，《十萬(wàn)個(gè)為什么》總能這一個(gè)個(gè)謎題。
這本書分別介紹了“神秘的宇宙”，“美麗的大自然”，“有趣的植物”，“可愛的動(dòng)物”，“奇妙的人體”，“健康的秘訣”，“身邊的科學(xué)”，還有“神奇的科技”和“多彩的文化”，幫助我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，使我養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋，愛探究的好習(xí)慣。
從“神秘的宇宙”中，我知道了太陽(yáng)系中，并不是只有我們地球一個(gè)天體，還有水星，火星，金星，土星，木星，冥王星，海王星和天王星;還知道了九大行星中除了水星和金星，其他的星球都有衛(wèi)星。
想知道為什么秋天樹葉會(huì)變黃嗎?告訴你吧!樹葉是綠色的，是因?yàn)闃淙~里面含有葉綠素。除了葉綠素之外，葉子里還有花青素，葉黃素之類其他顏色的色素。平時(shí)這些色素在葉子里的含量很少，所以葉子顯出的'綠色都是葉綠素的功勞?？墒沁M(jìn)入秋天后，天氣變冷，在低溫的情況下，葉綠素會(huì)遭到破壞，但葉黃素卻不受影響，所以此時(shí)葉子就顯出葉黃素的黃色啦!這可是我在“有趣的植物”中得到的答案!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我明白了許多道理，它是無(wú)聲的老師，給我?guī)?lái)了許多的知識(shí)!高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊!《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是個(gè)很好的例子!
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十五
《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥等好多好多方面的內(nèi)容，是一本讓你開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。
書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，有問有答會(huì)讓你感到大千世界的'五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化。令人廢寢忘食，手不釋卷。
比如：“古代人是怎樣計(jì)時(shí)的？”。古時(shí)候，聰明的人類發(fā)明了多種利用測(cè)量影子來(lái)計(jì)時(shí)的方法，這就是各種各樣的“日晷”。就是把一根木棍直立在地面上，周圍按一定的距離再擺放些石頭，無(wú)論太陽(yáng)在天空中什么位置，直立的木棍都會(huì)在石頭上留下影子，看了影子的位置，就知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間了?？墒?，這種方法在夜晚和陰雨天氣就不管用了。所以后來(lái)人們又發(fā)明了用水計(jì)時(shí)的“滴漏”的方法。直到1657年，荷蘭數(shù)學(xué)家惠更斯根據(jù)伽利略1583年發(fā)現(xiàn)的擺動(dòng)定律，制成了世界上第一個(gè)帶擺的時(shí)鐘。到今天，這種鐘頗受人們的歡迎。
它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，真是我的良師益友！
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十六
寒假期間，我讀了一本能解答我所有疑惑的書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
以前，我總是問爸爸媽媽：“為什么”自從我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我就很少問爸爸媽媽問題了，因?yàn)槲业暮芏鄦栴}已經(jīng)在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中找到了答案。
比如說，我吃過烤面筋，卻不知道面筋到底是什么東西，只知道面筋好吃。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才知道面筋是什么東西：面筋是普通的面洗去所有的淀粉成分后所余下的東西。面筋剛剛洗去所有淀粉成分后，是又黏又柔韌的，而且面筋非常容易辨認(rèn)，因?yàn)槊娼钣幸粋€(gè)特點(diǎn)，只要將面筋放上兩三個(gè)小時(shí)，面筋就會(huì)像玻璃一樣又脆又硬。
前幾天我的腦袋中又冒出了一個(gè)新問題，這個(gè)問題是：為什么我們要吃東西呢？難道只是因?yàn)槲覀儠?huì)饑餓嗎？最近兩天，我才從書中找到了答案：我們之所以要吃東西，不是因?yàn)轲囸I，而是因?yàn)閮煞N原因，第一種原因是：我們需要很多的物質(zhì)來(lái)維持生命，而食物中正好含有我們所需要的所有物質(zhì)。我們需要的維生素藏在各種青菜、水果里，我們需要的脂肪和蛋白質(zhì)藏在肉類里第二種原因是：如果長(zhǎng)期不吃東西，我們胃里的胃酸會(huì)瘋狂地增加，只增不減，等到胃酸多到一定程度后，因?yàn)闆]有食物消化，就會(huì)腐蝕胃壁，導(dǎo)致胃出血，然后胃酸就會(huì)流到五臟六腑并腐蝕器官，出現(xiàn)這樣的情況，很難治愈。所以，我們?yōu)榱松?，必須要吃東西。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我許多許多許多的疑惑，你想要的答案或許就在書中，快來(lái)和我一起看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十七
相信大家一定都聽過“牛頓與蘋果”的故事吧！沒錯(cuò)，偉大的物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”也是從一個(gè)小小的疑問開始的。據(jù)說有一次，牛頓去郊外游玩，累了就靠在一棵蘋果樹下休息。忽然，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來(lái)。牛頓看了看手中的蘋果，覺得很奇怪，心想：為什么蘋果會(huì)從樹上往下掉而不是往上升？帶著這個(gè)疑問，牛頓急忙趕回家里研究，后來(lái)經(jīng)過他的不懈努力和探索，終于通過論證發(fā)現(xiàn)，原來(lái)地球是有引力的，從而能把物體吸住。隨后，就出現(xiàn)了《牛頓物理引力學(xué)》。
問，是成功的起點(diǎn)。科學(xué)如此，文學(xué)亦如此。春秋時(shí)期著名的大教育家孔子也是善問的代表。他學(xué)問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺得十分新奇，就向別人問這問那。有人笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問，才配叫‘文’?！钡茏觽兿耄骸袄蠋煶Ｏ騽e人求教，也并不以為恥辱呀！”后來(lái)，人們把這種虛心求教，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問”。
且不說這些擁有偉大成就的科學(xué)家們，我對(duì)“問”也有切身的體會(huì)。那是暑假里的一天，我獨(dú)自在家，突然窗外蜻蜓成群地低飛，我很是好奇，便到陽(yáng)臺(tái)上去看個(gè)究竟。誰(shuí)知，不過一會(huì)兒，竟下起了傾盆大雨，我覺得十分不可思議，為什么下雨前蜻蜓會(huì)這樣低飛呢？于是我便上網(wǎng)查找有關(guān)資料，后來(lái)才知道通常在下雨之前，空氣中的濕度相當(dāng)高，而在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到潮濕的水氣，往往會(huì)把翅膀沾濕，盡管蜻蜓的飛翔能力再?gòu)?qiáng)，由于沾濕的身體較重，也就很難像往常般的在較高處飛，而只能作低空翱翔。這時(shí)，我豁然開朗，心里有了一種從未有過的感覺，雖不清楚是什么感覺，但，是甜的。
的確，當(dāng)你提出的問題找到了答案，你會(huì)體會(huì)到一種莫名的快樂和滿足感，我想這應(yīng)該就是問的魅力所在吧。合上《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我似有所悟。作為新一代的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)問，敢于問，善于問，將學(xué)與問結(jié)合起來(lái)，才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十八
廣闊的海洋和宇宙一樣，蘊(yùn)含了無(wú)盡的奧秘。茫茫大海中，有著無(wú)盡的寶藏：石油、礦石和沉眠海底萬(wàn)年的.海盜船。在大海中，魚類是霸主:有兇惡無(wú)比的鯊魚，體型超大的鯨魚，成群結(jié)隊(duì)的熱帶魚，“長(zhǎng)鼻子”的金槍魚……和陸地上生物一樣，它們也是弱肉強(qiáng)食。有句話叫：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃爛泥”。這句話明顯的概括了海洋生物的“食物鏈”。
讀了《走向海洋》這本書，讓我更加了解海洋的奧秘，但是僅僅一本書是不夠的，因?yàn)橹R(shí)比大海還要廣闊，學(xué)習(xí)是無(wú)止無(wú)盡的！現(xiàn)在我們就來(lái)分享一下關(guān)于海洋的知識(shí)吧。
人們總以為珊瑚是海底植物，其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)的。珊瑚是一種低等動(dòng)物---腔腸動(dòng)物。珊瑚的每一個(gè)單體叫珊瑚蟲，活珊瑚蟲多群居，可以出芽生殖。這些芽不離開母體，日積月累，形成枝狀的群體。海里的腔腸動(dòng)物還有很多，水母啦，海葵啦全部都是。
海洋與地球息息相關(guān)。海洋滋潤(rùn)著樹木，太陽(yáng)照射在海面時(shí)會(huì)產(chǎn)生空氣……在地球大約有百分之七十一是海洋，包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋等。而且陸地也是有由海洋演變而來(lái)的哦，陸地上的江河湖水就是證據(jù)。
讀了這本書，我頓時(shí)穿越了時(shí)空，領(lǐng)悟了海洋的種種奧秘，讓我讀懂了大自然神奇的“魔法”，領(lǐng)會(huì)了大自然的獨(dú)特魅力！
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十九
小時(shí)候我總喜歡問爸爸、媽媽各種奇奇怪怪的問題，為什么太陽(yáng)東升西落，為什么會(huì)有白天黑夜，月亮為什么會(huì)有時(shí)圓圓的，有時(shí)彎彎的，為什么有時(shí)艷陽(yáng)高照，有時(shí)陰雨綿綿，漸漸的，爸爸媽媽已經(jīng)不能滿足我的問題了，于是我就去找到了我第二個(gè)老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，大到星河宇宙，小到細(xì)胞粒子，每一行小字都可以告訴我們一個(gè)科學(xué)小知識(shí)，它不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊視野，更能提高學(xué)習(xí)的興趣及作文的水平，真是我的好老師。
以前我根本不知道海底世界是什么樣的，十萬(wàn)個(gè)為什么向我們介紹了深海中動(dòng)物、植物、微生物的生長(zhǎng)特點(diǎn)及生存環(huán)境、外貌、生活習(xí)慣等等，讓我全面的認(rèn)識(shí)了海底世界，但仍有很多地方是大家不了解的，還存在許許多多的秘密，等我長(zhǎng)大了一定親自去探索海底的奧秘。
有一天，我們正在學(xué)校里安靜地讀書上課，突然有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)外面似乎有些異樣，天上竟然是一片陰一片晴，而且中間好像分隔開，的非常的神奇，我們下課了的時(shí)候，我們都沖了出去，觀看這神奇的奇觀，有些老師甚至還拿起手機(jī)開始拍照，而旁邊的太陽(yáng)好像不關(guān)他的事一樣，在中間屹立著。后來(lái)我通過我的第二個(gè)老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道了為什么會(huì)有這種奇怪的景象。原來(lái)是因?yàn)殇h面過境造成透光高積云，在民間昵稱陰陽(yáng)天，一邊晴空萬(wàn)里，另一邊云層密布，有明顯分界線。一般是暖濕氣流和干冷氣流在高空遭遇對(duì)峙的結(jié)果。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我們懂得了很多，這本書的作者也值得感謝，因?yàn)樗屛覀儗W(xué)會(huì)了很多的更新的知識(shí)。
老師的話。
書不僅讓我們獲取更多的知識(shí)，也讓我們的生活更加豐富多彩。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇二十
有人喜歡扣人心弦的小說，有人喜歡天真爛漫的童話，也有人喜歡妙趣橫生的漫畫，而我卻喜歡充滿智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》的作者是蘇聯(lián)科學(xué)文藝的伊林?！妒f(wàn)個(gè)為什么》的名稱取自英國(guó)作家、1907年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值囊粋€(gè)詩(shī)句：“五千個(gè)在哪里？七千個(gè)怎么辦？十萬(wàn)個(gè)為什么？”
這本書中包含了許多讓人費(fèi)解的生活中的疑問，比如：為什么在高山上生不了火？陳面包為什么會(huì)變硬？為什么馬喜歡站著睡覺？其中我最感興趣的一個(gè)問題是“為什么蜜蜂蜇人后會(huì)立刻死去？”原來(lái)蜜蜂尾巴上的毒針連著它的毒腺和內(nèi)臟。如果蜜蜂叮了人，它的倒鉤會(huì)鉤住人的皮膚，稍微一用力，就會(huì)把身體里的內(nèi)臟拉出，這樣蜜蜂就無(wú)法存活。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，他不僅僅是一本書，更是一位博學(xué)多才、優(yōu)秀的“老師”，引領(lǐng)著我們向更好的未來(lái)行進(jìn)！
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇一
每一個(gè)人都有自己美好的童年。可我翻開《童年》這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)我走進(jìn)了一個(gè)悲慘的童年。
高爾基在成為文學(xué)家、政治家和革命家之前他的生活是痛苦的。他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨礪才有所成就。
《童年》是高爾基的代表作之一。在他很小的時(shí)候，高爾基就得不到父愛，母親因外祖父常打外祖母，而忍受不了這種生活，丟下了他離開了這個(gè)家庭。他很自卑，失去了自尊。大人和孩子們都瞧不起他。但是，在這種情況下，他一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)，走向了人間。
相比之下，高爾基的童年這么慘，而我的童年是幸福、美好的。如果不學(xué)習(xí)，我們?cè)趺磳?duì)得起父母、老師和祖國(guó)呢?有人說：“平凡的腳步也可以走完偉大的行程?！笔前?偉大源自平凡，再偉大的行程也是一步一步走出來(lái)的。在你向偉大目標(biāo)行進(jìn)的時(shí)候，所走的每一步并不見得偉大，但這是偉大行程的積累。只要你堅(jiān)持，就算是每一步都是那么平凡，但只要日積月累，堅(jiān)持不懈就會(huì)創(chuàng)造奇跡!高爾基遇到了挫折，都挺了過來(lái)。而我們只是遇到了一點(diǎn)兒小事，就氣餒?只要我們珍惜美好的童年，有信心和勇氣，就給我們帶來(lái)不平凡的結(jié)果!
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇二
今天，老師給了我們一個(gè)作業(yè)，就是“為什么會(huì)產(chǎn)生酸雨？”我們都認(rèn)為很難，不知道怎么回答這一個(gè)難題呢？但是，無(wú)論如何我們都要找出答案。
我回到家后拿出語(yǔ)文書胡亂地翻了一遍，“怎么沒有關(guān)于酸雨的內(nèi)容呢？看來(lái)老師這一次真的要考考我們的課外知識(shí)了，哎！都怪我平時(shí)不多看課外書，不多積累一點(diǎn)的課外知識(shí)，令到今天連酸雨是怎么產(chǎn)生的問題都不知道?！?BR> 我正在發(fā)愁的時(shí)候，突然想起有一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的課外書，我馬上拉開柜子，拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一本書，就從里面找“為什么會(huì)產(chǎn)生酸雨？”找了一段時(shí)間，突然我的眼前一亮，我就打開答案的那一頁(yè)，看才知道酸雨是因?yàn)槿藗兘?jīng)常濫用化學(xué)物品，不講究衛(wèi)生，亂扔垃圾，破壞地球的生態(tài)環(huán)境才會(huì)產(chǎn)生酸雨的現(xiàn)象。
我看了這一個(gè)答案后掌握了許多自然知識(shí)；知道了許多事情；知道了許多奇異現(xiàn)象。為了增長(zhǎng)多一些課外知識(shí)。我以后一定要多讀點(diǎn)課外書，光是學(xué)習(xí)語(yǔ)文書里的知識(shí)是不足夠的，我們應(yīng)該什么知識(shí)都要學(xué)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和方法，活到老，學(xué)到老。這樣人生就會(huì)變更加有樂趣；更加有生氣；更加有希望。
到了第二天，老師講解這個(gè)問題時(shí)，我第一個(gè)在班上舉了手，站了起來(lái)，沒有一點(diǎn)慌張，答案脫口而出，對(duì)答如流。老師就在班上表?yè)P(yáng)了我，我心里高興極了，暗暗地下了決心，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書改變了我，我衷心地對(duì)它說一聲“謝謝你，非常感謝你，你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性?！?BR> 十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇三
《朝花夕拾》又名《舊事重提》，意思是早上的花，晚上撿拾起來(lái)。文章前后共十篇。其中前七篇講的是魯迅童年的故事。后三篇講的是魯迅青年的生活故事。魯迅在寫朝花夕拾的過程中，遇到了很多挫折。持續(xù)奔波。才寫完了這本回憶性散文。在文中，魯迅既回憶了百草園中快樂的童年生活，又寫了衍太太、庸醫(yī)等黑暗面。文中諷刺了封建社會(huì)的思想和封建的教育制度。其中在《五猖會(huì)》中魯迅就明確的寫出了父親必須讓他背完書再去看會(huì)。這也反映了呆板落后的封建教育思想對(duì)兒童天性的摧殘。另外，作者還通過藤野先生和范愛農(nóng)寫出了魯迅的青年生活，寫出了魯迅先生棄醫(yī)從文的思想轉(zhuǎn)變。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇四
今天我讀了一本好書，他的名字叫《童年》。這本書主要講了阿廖沙.彼什科夫的爸爸死后，被外祖母與媽媽帶到了外祖母家。在外祖母家中，在外祖母家中只有外祖母疼惜阿廖沙，其他人都是自己為自己著想。再一次搬十字架的時(shí)候，由于雅可夫舅舅的自私，“小茨岡”被壓死了。隨后，阿廖沙在外祖母家經(jīng)歷了許多悲慘的事情，幸虧有外祖母，外祖母就像一盞明燈，照亮了阿廖沙那顆敏感而又孤獨(dú)的心，讓他始終保持生活下去的勇氣和信心，度過那悲催而又凄慘的童年。
《童年》這本書的作者是前蘇聯(lián)作家高爾基。《童年》是他的自傳體三部曲之一，也是他的代表作之一。《童年》這本書是他童年生活的真實(shí)寫照，他的外祖母一直呵護(hù)他，愛護(hù)他?？梢哉f沒有外祖母就沒有舉世聞名的作家高爾基。
讀了以后，我感慨萬(wàn)千，作者的童年一直生活在黑暗的環(huán)境中，令人窒息，反應(yīng)俄國(guó)社會(huì)的腐敗化程度，反觀我們過著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，嬌生慣養(yǎng)。個(gè)個(gè)都是“小皇帝”“小公主”。不懂得珍惜生活，實(shí)在令人羞愧，從現(xiàn)在開始，我們要好好珍惜我們的幸福生活，要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，回饋?zhàn)鎳?guó)，回報(bào)父母，回饋老師。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇五
這本書講了與我們的日常生活密切相關(guān)的發(fā)明發(fā)現(xiàn)、人體秘密以及生活科學(xué)方面妙趣橫生的科學(xué)常識(shí)。
《漫畫十萬(wàn)個(gè)為什么》里講述了人為什么長(zhǎng)眉毛，多吃甜食視力會(huì)下降嗎，只有男人會(huì)禿頂嗎等一些知識(shí)。
這本書為什么會(huì)吸引我呢？因?yàn)檫@本書是按照漫畫來(lái)寫的。
里面有一些動(dòng)畫人物。丁冬是精靈村里最有名的淘氣包。他最喜歡一句話：“我喜歡吃巧克力！”
魔法師約翰，住在精靈村的荒唐法師。他最喜歡的一句話：“我的樂趣在于大掃除！”
冰企，丁冬的好伙伴。時(shí)常想故鄉(xiāng)南極的可愛小企鵝。他喜歡的一句話：“我也想翱翔天空！”
布什，從非洲到精靈村作客的細(xì)高個(gè)。他喜歡的一句話：“我想有一套干凈的衣服！”
是因?yàn)檫@四個(gè)人物的對(duì)話讓我非常喜歡這本書。
我最喜歡“阻擋微笑無(wú)知的眼睫毛”這個(gè)小知識(shí)。
聽完我這么詳細(xì)的介紹，你一定也想看這本書了吧！
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇六
4月2日是“國(guó)際兒童圖書日”，4月23日是“世界讀書日”，屆時(shí)世界各地都會(huì)為此舉行一系列紀(jì)念活動(dòng)，因此每年的四月，仿佛全世界都充滿了濃濃的書香。中國(guó)有句俗語(yǔ)“春來(lái)正是讀書時(shí)”，在這個(gè)綠芽萌發(fā)、百花吐蕊的季節(jié)，我們將迎來(lái)第16個(gè)“世界讀書日”。
書是我們的良師益友，伴隨我們一生，幫助我們成長(zhǎng)，敦促我們奮進(jìn)。在柳絲青青，百花吐蕊的四月天里，書香滿懷帶給我們的不僅是精神上的富足，更是展望前程時(shí)那一份自信和沉穩(wěn)?！白x書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松膹V度;讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)”。
對(duì)于一個(gè)審美觀、道德觀、人生觀都正處在形成時(shí)期的少年人，閱讀書籍不僅能夠潛移默化地影響少年人的心靈，幫助他們抵御世俗的種種侵染，從而建立起自己的審美觀、道德觀和人生觀;更可以豐富學(xué)生們的寫作素材，開闊視野，優(yōu)化文字運(yùn)用能力;因此有“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的經(jīng)典名言，可見書籍對(duì)寫作的重要意義。
想成就高分作文的同學(xué)們，別再埋頭苦想了，也許隨便翻開的一本書已經(jīng)帶你走上了成功之路。
一年一度的世界讀書日來(lái)臨了!4月23日你讀書了嗎?大家都知道有這樣一句俗話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書可是一個(gè)很好的習(xí)慣呢。
書中的知識(shí)就像是哆啦a夢(mèng)的口袋一樣，你用永遠(yuǎn)也不可能知道它會(huì)有多少東西“變”出來(lái)。書是我們學(xué)習(xí)上的好助手、好伙伴、好老師。史書讓我們了解了中國(guó)悠久時(shí)代的事情;科幻書讓我們發(fā)現(xiàn)了人類不可思議的想象;圖畫書讓我們知道國(guó)畫和西方抽象畫不同藝術(shù)的格調(diào);故事書讓我們心中有個(gè)屬于自己的童話世界.....在書的世界里我們可以感覺到不同的快樂!高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”課堂上的我們，桌子上總會(huì)放著本子、筆和這節(jié)課要用的書，老師在上面講著，我們?cè)谙旅嬗浿P記。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇七
魯迅的童年是快樂的，因?yàn)橛邪俨輬@，在百草園中，魯迅可以賞風(fēng)景，捉蟲子，玩雪，聽美女蛇的故事。除了百草園還有阿長(zhǎng)，阿長(zhǎng)也給魯迅帶來(lái)了樂趣;魯迅的童年是豐富的，魯迅在三味書屋中每天讀書、識(shí)字、對(duì)課等，使魯迅學(xué)到許多知識(shí)。這些是魯迅記憶里珍貴的東西，使魯迅終身難忘。在《朝花夕拾》這本書中魯迅除了寫他自己童年快樂時(shí)光，還寫了他對(duì)舊社會(huì)的不滿：如《父親的病》這篇文章諷刺了舊社會(huì)巫醫(yī)的貪婪、奸詐;《朝花夕拾》的后半部分講了，魯迅在青年時(shí)期求學(xué)的一些故事。無(wú)論是哪一篇文章，里面都蘊(yùn)含著魯迅對(duì)過去的懷念。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇八
這個(gè)寒假我讀了《宇宙空間里的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。比如太陽(yáng)系中最大的天體是彗星，俗稱掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成。彗核的直徑約有10千米，他周圍龐大的氣團(tuán)為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)千米。慧尾則更長(zhǎng)，可達(dá)數(shù)億千米。
我還明白太陽(yáng)為什么能發(fā)光發(fā)熱這是因?yàn)樘?yáng)是一顆恒星，是太陽(yáng)系中最大的天體，這個(gè)大氣體球時(shí)時(shí)刻刻都在釋放者很多的光和熱。地球正是因?yàn)橛辛颂?yáng)的照耀，才有了溫暖和光明，才有了生命。
太陽(yáng)表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度也為1500萬(wàn)攝氏度。這是由于太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著劇烈的原子反應(yīng)。太陽(yáng)由70多種元素組成，主要成分是氫。太陽(yáng)內(nèi)部溫度高、壓力大，這就是那里的情原子核相互作用，從而釋放出很多的光和熱。
我還明白了火星也是太陽(yáng)系的八大行星之一，科學(xué)家稱他為地球的“孿生兄弟”。這是因?yàn)榛鹦怯泻芏嗪偷厍蛳嗨频奶卣鳌?BR> 用望遠(yuǎn)鏡看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火星簡(jiǎn)直就是一個(gè)“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。并且火星也像地球那樣呈必須角度繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。另外，火星上上的一天之比地球上的一天長(zhǎng)39分35秒。不一樣的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1。9倍。與地球一樣火星上也有大氣。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇九
每當(dāng)打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書時(shí)，看見這上面有許多深?yuàn)W的問題，便產(chǎn)生了好奇心。這一套書很好，這套書有數(shù)學(xué)分冊(cè)、物理分冊(cè)、化學(xué)分冊(cè)、動(dòng)物分冊(cè)、人體科學(xué)分冊(cè)、地球科學(xué)分冊(cè)、宇宙科學(xué)分冊(cè)、環(huán)境科學(xué)分冊(cè)、信息科學(xué)冊(cè)、工程科學(xué)分冊(cè)和索引資料分冊(cè)?！妒f(wàn)個(gè)為什么》十分適合青少年，他里面有各種各樣的問題和答案。內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。我真得好喜歡，每當(dāng)有空閑時(shí)我就不自覺拿起這套書，看得媽媽叫我吃飯都不知道。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸?書上說的是打蛇打三寸是因?yàn)槿缡巧叩募棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤剑?，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因?yàn)槠叽缡巧叩男呐K所在部位，心臟被打碎，蛇當(dāng)然沒命了。假期里，我經(jīng)常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽說山里有很多蛇，萬(wàn)一碰上了，就知道怎么對(duì)付它了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠;為什么晚上要刷牙?因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐敗發(fā)酵。
總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離;我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。當(dāng)然我最愛看得是動(dòng)物分冊(cè)。介紹了各種可愛的動(dòng)物，如大雁為什么排隊(duì)飛行，為什么螃蟹橫著走路。好多好多有趣動(dòng)物故事。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無(wú)聲的老師,給我們無(wú)窮的知識(shí),讓我們知道科學(xué)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!一本好書會(huì)使我們受益匪淺。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十
4月23日，是世界讀書日?！笆澜缱x書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”(worldbookandcopyrightday，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。
4月23日是一個(gè)作為世界文學(xué)象征的日子，因?yàn)橛?guó)偉大的戲劇家莎士比亞、西班牙文豪塞萬(wàn)提斯以及秘魯文學(xué)家加爾西拉索都是在164月23日逝世。設(shè)置這個(gè)節(jié)日，用以向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)大家尤其是青年人去發(fā)現(xiàn)讀書的`樂趣，喚起大家對(duì)這些為人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰。自1995年世界讀書日宣布以來(lái)，讀書節(jié)已經(jīng)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一，豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)不僅是刺激人們閱讀，而且成為一種生活方式。無(wú)論是英國(guó)“打造讀書人的國(guó)度”的理想，還是法國(guó)“閱讀并不僅僅是一種私隱性的行為，而是要和別人的思想相遇，把自己向世界開展”的宗旨;無(wú)論是美國(guó)“不讓任何一個(gè)孩子落在后面”的政策，還是聯(lián)合國(guó)“閱讀改變世界”的倡導(dǎo)，讀書節(jié)都是推動(dòng)人們養(yǎng)成讀書習(xí)慣的世界性風(fēng)潮。
“世界圖書日”的主旨宣言“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?BR> 在人生的旅途中，書是我親密的伙伴，它帶給我快樂，使我成長(zhǎng)。
沒有去過珠峰，但能從書里感受到它的美;沒有去過宇宙，但能在書里讀出它的浩瀚;沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，但是能從書里體會(huì)到它的殘酷。閱讀是一個(gè)奇妙的旅行，能把你帶到任何地方。
當(dāng)你悲傷時(shí)，它讓你“一壺濁酒喜相逢”;當(dāng)你迷茫時(shí)，“滾滾長(zhǎng)江東逝水”為你指引方向;當(dāng)你看不穿現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，它教你“慣看秋月春風(fēng)”……讀著讀著，我似乎也是三國(guó)里的士兵，手持長(zhǎng)矛，奮勇拼殺;我也似乎是運(yùn)籌帷幄的軍師，為主將指點(diǎn)江山;我還似乎是雄霸一方的郡主，將國(guó)家治理的井井有條。我好像就身處在三國(guó)時(shí)代。
就是書，讓我的生活變得充實(shí)。“書中自有黃金屋”，書是作者給讀者的無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂。沒有了書，我們的生活將會(huì)暗淡無(wú)光。
4月23日，是一年一度的世界讀書日，我們讀好書，好讀書。這天，湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)504班開啟了一系列的讀書活動(dòng)。
在此之前幾天，同學(xué)們?cè)缭绲亻_始準(zhǔn)備世界讀書日了。同學(xué)們每人都選一本自己最喜愛的書，來(lái)作為讀書小報(bào)的內(nèi)容。大家把這些小報(bào)貼在后面的黑板上，讓其他同學(xué)也都讀一讀你最喜愛的書。
同學(xué)們?cè)谶@一天，歡快地暢游在書的海洋里。同學(xué)們細(xì)心地為每一本書分了類，編了號(hào)。在每一本書的第一頁(yè)上，貼上了漂流表。同學(xué)們?yōu)槭澜缱x書日而歡樂，為讀書而歡樂。
最讓人覺得十分美好的一個(gè)畫面，鎖定在了同學(xué)們對(duì)一年級(jí)小朋友們說的那句話：“今天是世界讀書日，這些好書送給你們。”原來(lái)，同學(xué)們?cè)缫褜⒁恍┪覀冊(cè)?jīng)看過的，覺得更適合低年級(jí)同學(xué)看的書，一本本整理了出來(lái)，派一些同學(xué)分批送給了一年級(jí)的同學(xué)們。希望在世界讀書日里，他們能多接觸一些書，今后能多讀一些書，讓這些書里的知識(shí)成為他們寶貴的一筆財(cái)富。
俗話說得好：“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”。世界讀書日，雖然只有短短一天，很快就結(jié)束了，可是同學(xué)們的讀書活動(dòng)，不會(huì)停止;同學(xué)們?cè)跁械膶W(xué)習(xí)，不會(huì)停歇。因?yàn)殚喿x伴隨我們不斷成長(zhǎng)!
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十一
開學(xué)了，我迫不及待地踏進(jìn)了久違的校園，來(lái)看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛的老師。
我發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真，上課也不頑皮了，作業(yè)也很及時(shí)地完成，也許是因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了吧。
第一天的開學(xué)典禮中，我們才知道學(xué)校來(lái)了一位新校長(zhǎng)，和兩位新老師。我們班的語(yǔ)文老師還是我們的班主任，英語(yǔ)老師成為了我們的副班主任，這真是太好了。我見到同學(xué)之后感覺非常棒，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起娛樂，仿佛有永遠(yuǎn)講不完的話，現(xiàn)在才知道上學(xué)是多么美好。放假時(shí)，我一個(gè)人在家，很無(wú)聊，游戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學(xué)玩?沒有約同學(xué)和留電話，只有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)非常厲害了。
一個(gè)星期之后，我慢慢和同學(xué)們友好地交流起來(lái)了，同學(xué)是那么有趣，老師是那么幽默，校長(zhǎng)是那么熱情，我們已經(jīng)成為了學(xué)校年級(jí)最高的學(xué)生了，對(duì)待低年級(jí)的弟弟妹妹們要友好一點(diǎn)。六年級(jí)了，我們要加倍努力了，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育各科搞好，考一個(gè)好學(xué)校。我要繼續(xù)堅(jiān)持我科學(xué)家的夢(mèng)想，所以科學(xué)課也要很認(rèn)真地上。
我就是我的感受。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十二
讀書就像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各不相同，但是我們要明白，“風(fēng)光無(wú)限在險(xiǎn)峰”。
作為一個(gè)學(xué)生，從五、六歲開始，我們就要接受國(guó)家規(guī)定飛九年義務(wù)教育，然而，教育義務(wù)就是讀書呀，我們每天都離不開書，它就是這樣永遠(yuǎn)的陪伴在我們身邊。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。
“讀書要三到：心道、眼到、口到?！睆男W(xué)的語(yǔ)文書中我們可以清楚的知道，這句話是教給我們要怎樣去讀書的。不錯(cuò)，我們讀書必須要用到心、嘴、眼。這樣我們才可以讀的進(jìn)去，讀得懂，所有的知識(shí)都會(huì)被我們讀透了。
“讀出破萬(wàn)卷，下筆如有神?！本拖窭蠋熣f的“你讀的書多了，寫作文就好寫了?！贝_實(shí)，只要你多讀書，多看書，學(xué)習(xí)人家文中的精美語(yǔ)句，就可以下筆如有神了，還擔(dān)心寫作文時(shí)不知從何下筆嗎?那樣，我們就可以創(chuàng)作出自己優(yōu)美的文筆。
我們讀書不僅學(xué)到了淵博的知識(shí)，還學(xué)到了在生活中各種各樣的人生哲理。
雖然說，讀書像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各有不同，有美麗的、也有丑陋的。但是只要讀書，才學(xué)習(xí)到知識(shí)的淵博，才學(xué)習(xí)到人生的哲理。
一年一度的世界讀書日來(lái)臨了!4月23日你讀書了嗎?大家都知道有這樣一句俗話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書可是一個(gè)很好的習(xí)慣呢。
書中的知識(shí)就像是哆啦a夢(mèng)的口袋一樣，你用永遠(yuǎn)也不可能知道它會(huì)有多少東西“變”出來(lái)。書是我們學(xué)習(xí)上的好助手、好伙伴、好老師。史書讓我們了解了中國(guó)悠久時(shí)代的事情;科幻書讓我們發(fā)現(xiàn)了人類不可思議的想象;圖畫書讓我們知道國(guó)畫和西方抽象畫不同藝術(shù)的格調(diào);故事書讓我們心中有個(gè)屬于自己的童話世界.....在書的世界里我們可以感覺到不同的快樂!
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”課堂上的我們，桌子上總會(huì)放著本子、筆和這節(jié)課要用的書，老師在上面講著，我們?cè)谙旅嬗浿P記。每次遇到不會(huì)的題先自己琢磨怎么算，最后寫出答案，而刻的我們正在在慢慢進(jìn)步了。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十三
最近我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，這本書內(nèi)容豐富，一共有十二冊(cè)，包含了地理、天文、物理、生物、動(dòng)物、社會(huì)、科學(xué)等等很多的知識(shí)。從這套書里我能學(xué)到許多知識(shí)。
我最喜歡讀的一冊(cè)是《天文》分冊(cè)，里面講了許多的天文知識(shí)，有宇宙的形成，有太陽(yáng)系的九顆行星等等，我最新學(xué)到的一個(gè)知識(shí)是“為什么會(huì)出現(xiàn)日食”。
因?yàn)榈厍蚶@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)。有時(shí)候，月亮正好轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間，這三個(gè)天體在一條直線上，月亮把太陽(yáng)射向地球的光遮住了，所以會(huì)產(chǎn)生日食。我還喜歡“為什么星星白天看不見”，是因?yàn)樾切请x地球太遠(yuǎn)了，白天光線太強(qiáng)，所以只有晚上能看見。
爸爸還給我講過《三體》這部科幻小說，很神奇，有外星人，他們的科技比地球人發(fā)達(dá)許多許多。這本書最近還獲得了世界科幻小說最高的“雨果獎(jiǎng)”，這本書還是中國(guó)作家寫的呢！太棒了。
我以后會(huì)讀因?yàn)槟鸽u要給小雞提供熱量，如果小雞得不到熱量就會(huì)死亡，母雞不像蜘蛛一樣不用給孩子提供熱量，因?yàn)樾≈┲胫灰仗?yáng)的熱量就能生長(zhǎng)，所以母雞一定要通過孵化，才能使雞蛋成為小雞。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我增加了許許多多的知識(shí)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，讓我明白了什么許多道理，它是一位無(wú)聲的老師。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十四
我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到些奇奇怪怪的問題，去問爸爸媽媽，他們也講不出來(lái)。然而，《十萬(wàn)個(gè)為什么》總能這一個(gè)個(gè)謎題。
這本書分別介紹了“神秘的宇宙”，“美麗的大自然”，“有趣的植物”，“可愛的動(dòng)物”，“奇妙的人體”，“健康的秘訣”，“身邊的科學(xué)”，還有“神奇的科技”和“多彩的文化”，幫助我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，使我養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋，愛探究的好習(xí)慣。
從“神秘的宇宙”中，我知道了太陽(yáng)系中，并不是只有我們地球一個(gè)天體，還有水星，火星，金星，土星，木星，冥王星，海王星和天王星;還知道了九大行星中除了水星和金星，其他的星球都有衛(wèi)星。
想知道為什么秋天樹葉會(huì)變黃嗎?告訴你吧!樹葉是綠色的，是因?yàn)闃淙~里面含有葉綠素。除了葉綠素之外，葉子里還有花青素，葉黃素之類其他顏色的色素。平時(shí)這些色素在葉子里的含量很少，所以葉子顯出的'綠色都是葉綠素的功勞?？墒沁M(jìn)入秋天后，天氣變冷，在低溫的情況下，葉綠素會(huì)遭到破壞，但葉黃素卻不受影響，所以此時(shí)葉子就顯出葉黃素的黃色啦!這可是我在“有趣的植物”中得到的答案!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我明白了許多道理，它是無(wú)聲的老師，給我?guī)?lái)了許多的知識(shí)!高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊!《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是個(gè)很好的例子!
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十五
《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥等好多好多方面的內(nèi)容，是一本讓你開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。
書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，有問有答會(huì)讓你感到大千世界的'五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化。令人廢寢忘食，手不釋卷。
比如：“古代人是怎樣計(jì)時(shí)的？”。古時(shí)候，聰明的人類發(fā)明了多種利用測(cè)量影子來(lái)計(jì)時(shí)的方法，這就是各種各樣的“日晷”。就是把一根木棍直立在地面上，周圍按一定的距離再擺放些石頭，無(wú)論太陽(yáng)在天空中什么位置，直立的木棍都會(huì)在石頭上留下影子，看了影子的位置，就知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間了?？墒?，這種方法在夜晚和陰雨天氣就不管用了。所以后來(lái)人們又發(fā)明了用水計(jì)時(shí)的“滴漏”的方法。直到1657年，荷蘭數(shù)學(xué)家惠更斯根據(jù)伽利略1583年發(fā)現(xiàn)的擺動(dòng)定律，制成了世界上第一個(gè)帶擺的時(shí)鐘。到今天，這種鐘頗受人們的歡迎。
它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，真是我的良師益友！
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十六
寒假期間，我讀了一本能解答我所有疑惑的書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
以前，我總是問爸爸媽媽：“為什么”自從我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我就很少問爸爸媽媽問題了，因?yàn)槲业暮芏鄦栴}已經(jīng)在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中找到了答案。
比如說，我吃過烤面筋，卻不知道面筋到底是什么東西，只知道面筋好吃。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才知道面筋是什么東西：面筋是普通的面洗去所有的淀粉成分后所余下的東西。面筋剛剛洗去所有淀粉成分后，是又黏又柔韌的，而且面筋非常容易辨認(rèn)，因?yàn)槊娼钣幸粋€(gè)特點(diǎn)，只要將面筋放上兩三個(gè)小時(shí)，面筋就會(huì)像玻璃一樣又脆又硬。
前幾天我的腦袋中又冒出了一個(gè)新問題，這個(gè)問題是：為什么我們要吃東西呢？難道只是因?yàn)槲覀儠?huì)饑餓嗎？最近兩天，我才從書中找到了答案：我們之所以要吃東西，不是因?yàn)轲囸I，而是因?yàn)閮煞N原因，第一種原因是：我們需要很多的物質(zhì)來(lái)維持生命，而食物中正好含有我們所需要的所有物質(zhì)。我們需要的維生素藏在各種青菜、水果里，我們需要的脂肪和蛋白質(zhì)藏在肉類里第二種原因是：如果長(zhǎng)期不吃東西，我們胃里的胃酸會(huì)瘋狂地增加，只增不減，等到胃酸多到一定程度后，因?yàn)闆]有食物消化，就會(huì)腐蝕胃壁，導(dǎo)致胃出血，然后胃酸就會(huì)流到五臟六腑并腐蝕器官，出現(xiàn)這樣的情況，很難治愈。所以，我們?yōu)榱松?，必須要吃東西。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我許多許多許多的疑惑，你想要的答案或許就在書中，快來(lái)和我一起看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十七
相信大家一定都聽過“牛頓與蘋果”的故事吧！沒錯(cuò)，偉大的物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”也是從一個(gè)小小的疑問開始的。據(jù)說有一次，牛頓去郊外游玩，累了就靠在一棵蘋果樹下休息。忽然，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來(lái)。牛頓看了看手中的蘋果，覺得很奇怪，心想：為什么蘋果會(huì)從樹上往下掉而不是往上升？帶著這個(gè)疑問，牛頓急忙趕回家里研究，后來(lái)經(jīng)過他的不懈努力和探索，終于通過論證發(fā)現(xiàn)，原來(lái)地球是有引力的，從而能把物體吸住。隨后，就出現(xiàn)了《牛頓物理引力學(xué)》。
問，是成功的起點(diǎn)。科學(xué)如此，文學(xué)亦如此。春秋時(shí)期著名的大教育家孔子也是善問的代表。他學(xué)問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺得十分新奇，就向別人問這問那。有人笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問，才配叫‘文’?！钡茏觽兿耄骸袄蠋煶Ｏ騽e人求教，也并不以為恥辱呀！”后來(lái)，人們把這種虛心求教，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問”。
且不說這些擁有偉大成就的科學(xué)家們，我對(duì)“問”也有切身的體會(huì)。那是暑假里的一天，我獨(dú)自在家，突然窗外蜻蜓成群地低飛，我很是好奇，便到陽(yáng)臺(tái)上去看個(gè)究竟。誰(shuí)知，不過一會(huì)兒，竟下起了傾盆大雨，我覺得十分不可思議，為什么下雨前蜻蜓會(huì)這樣低飛呢？于是我便上網(wǎng)查找有關(guān)資料，后來(lái)才知道通常在下雨之前，空氣中的濕度相當(dāng)高，而在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到潮濕的水氣，往往會(huì)把翅膀沾濕，盡管蜻蜓的飛翔能力再?gòu)?qiáng)，由于沾濕的身體較重，也就很難像往常般的在較高處飛，而只能作低空翱翔。這時(shí)，我豁然開朗，心里有了一種從未有過的感覺，雖不清楚是什么感覺，但，是甜的。
的確，當(dāng)你提出的問題找到了答案，你會(huì)體會(huì)到一種莫名的快樂和滿足感，我想這應(yīng)該就是問的魅力所在吧。合上《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我似有所悟。作為新一代的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)問，敢于問，善于問，將學(xué)與問結(jié)合起來(lái)，才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十八
廣闊的海洋和宇宙一樣，蘊(yùn)含了無(wú)盡的奧秘。茫茫大海中，有著無(wú)盡的寶藏：石油、礦石和沉眠海底萬(wàn)年的.海盜船。在大海中，魚類是霸主:有兇惡無(wú)比的鯊魚，體型超大的鯨魚，成群結(jié)隊(duì)的熱帶魚，“長(zhǎng)鼻子”的金槍魚……和陸地上生物一樣，它們也是弱肉強(qiáng)食。有句話叫：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃爛泥”。這句話明顯的概括了海洋生物的“食物鏈”。
讀了《走向海洋》這本書，讓我更加了解海洋的奧秘，但是僅僅一本書是不夠的，因?yàn)橹R(shí)比大海還要廣闊，學(xué)習(xí)是無(wú)止無(wú)盡的！現(xiàn)在我們就來(lái)分享一下關(guān)于海洋的知識(shí)吧。
人們總以為珊瑚是海底植物，其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)的。珊瑚是一種低等動(dòng)物---腔腸動(dòng)物。珊瑚的每一個(gè)單體叫珊瑚蟲，活珊瑚蟲多群居，可以出芽生殖。這些芽不離開母體，日積月累，形成枝狀的群體。海里的腔腸動(dòng)物還有很多，水母啦，海葵啦全部都是。
海洋與地球息息相關(guān)。海洋滋潤(rùn)著樹木，太陽(yáng)照射在海面時(shí)會(huì)產(chǎn)生空氣……在地球大約有百分之七十一是海洋，包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋等。而且陸地也是有由海洋演變而來(lái)的哦，陸地上的江河湖水就是證據(jù)。
讀了這本書，我頓時(shí)穿越了時(shí)空，領(lǐng)悟了海洋的種種奧秘，讓我讀懂了大自然神奇的“魔法”，領(lǐng)會(huì)了大自然的獨(dú)特魅力！
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇十九
小時(shí)候我總喜歡問爸爸、媽媽各種奇奇怪怪的問題，為什么太陽(yáng)東升西落，為什么會(huì)有白天黑夜，月亮為什么會(huì)有時(shí)圓圓的，有時(shí)彎彎的，為什么有時(shí)艷陽(yáng)高照，有時(shí)陰雨綿綿，漸漸的，爸爸媽媽已經(jīng)不能滿足我的問題了，于是我就去找到了我第二個(gè)老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，大到星河宇宙，小到細(xì)胞粒子，每一行小字都可以告訴我們一個(gè)科學(xué)小知識(shí)，它不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊視野，更能提高學(xué)習(xí)的興趣及作文的水平，真是我的好老師。
以前我根本不知道海底世界是什么樣的，十萬(wàn)個(gè)為什么向我們介紹了深海中動(dòng)物、植物、微生物的生長(zhǎng)特點(diǎn)及生存環(huán)境、外貌、生活習(xí)慣等等，讓我全面的認(rèn)識(shí)了海底世界，但仍有很多地方是大家不了解的，還存在許許多多的秘密，等我長(zhǎng)大了一定親自去探索海底的奧秘。
有一天，我們正在學(xué)校里安靜地讀書上課，突然有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)外面似乎有些異樣，天上竟然是一片陰一片晴，而且中間好像分隔開，的非常的神奇，我們下課了的時(shí)候，我們都沖了出去，觀看這神奇的奇觀，有些老師甚至還拿起手機(jī)開始拍照，而旁邊的太陽(yáng)好像不關(guān)他的事一樣，在中間屹立著。后來(lái)我通過我的第二個(gè)老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道了為什么會(huì)有這種奇怪的景象。原來(lái)是因?yàn)殇h面過境造成透光高積云，在民間昵稱陰陽(yáng)天，一邊晴空萬(wàn)里，另一邊云層密布，有明顯分界線。一般是暖濕氣流和干冷氣流在高空遭遇對(duì)峙的結(jié)果。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我們懂得了很多，這本書的作者也值得感謝，因?yàn)樗屛覀儗W(xué)會(huì)了很多的更新的知識(shí)。
老師的話。
書不僅讓我們獲取更多的知識(shí)，也讓我們的生活更加豐富多彩。
十萬(wàn)個(gè)為讀后感受篇二十
有人喜歡扣人心弦的小說，有人喜歡天真爛漫的童話，也有人喜歡妙趣橫生的漫畫，而我卻喜歡充滿智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》的作者是蘇聯(lián)科學(xué)文藝的伊林?！妒f(wàn)個(gè)為什么》的名稱取自英國(guó)作家、1907年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值囊粋€(gè)詩(shī)句：“五千個(gè)在哪里？七千個(gè)怎么辦？十萬(wàn)個(gè)為什么？”
這本書中包含了許多讓人費(fèi)解的生活中的疑問，比如：為什么在高山上生不了火？陳面包為什么會(huì)變硬？為什么馬喜歡站著睡覺？其中我最感興趣的一個(gè)問題是“為什么蜜蜂蜇人后會(huì)立刻死去？”原來(lái)蜜蜂尾巴上的毒針連著它的毒腺和內(nèi)臟。如果蜜蜂叮了人，它的倒鉤會(huì)鉤住人的皮膚，稍微一用力，就會(huì)把身體里的內(nèi)臟拉出，這樣蜜蜂就無(wú)法存活。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，他不僅僅是一本書，更是一位博學(xué)多才、優(yōu)秀的“老師”，引領(lǐng)著我們向更好的未來(lái)行進(jìn)！