演講稿是一種展示個人才華和能力的機會，可以為自己樹立良好的形象。撰寫演講稿之前，可以進行口語表達的訓練和彩排，以保證演講時的流暢度和自信心。下面是一些成功的演講稿范文，供大家參考借鑒，希望能夠幫助大家提高演講技巧和表達能力?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看吧！
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇一
同學們：
離開了陪伴六年的母校，來到這嶄新的校園，面對這新的同學與老師。你們也許會興奮，會好奇，會緊張甚至不知所措。但無論如何你們必須快速地適應新的環(huán)境，而學習則是首當其沖的。
從小學升到中學，學習上有所不同。最明顯的便是課程增多，難度加大。因此，你們得掌握一套新的學習方法，可以借鑒自己以前好的方法，去除不好的方法，也可以借鑒別人的方法。只要你們掌握了方法，學習便不會如想象之中的那么困難重重。我在這里，便向大家介紹一下我個人的學習經(jīng)驗，希望對你們有所幫助。
磨刀不誤砍柴工，首先保證了課堂上的聽課效率，才能節(jié)省出更多的時間，使自己完成作業(yè)更為輕松。聽課要保證自己的注意力高度集中，否則一不小心便“神游于外”，老師講什么你也聽不清楚。就需要花費更多的課余時間去補足知識點。這是不值得的。如果只是聽也不行，記筆記也是很重要的，它能在你溫習的時候發(fā)揮很好的作用。而記筆記，要有針對性地記，現(xiàn)在我們還并不需要一股腦地全部記下來。你可以盡情發(fā)揮自己的小聰明來“偷工減料”，比如用特殊符號之類的。只要能記住最精華的部分即可。像地理生物一類的學科，只需跟緊老師的步伐，弄清主要知識點，課后再適當復習就能掌握。又或者數(shù)學一類難度較大的科目，就要去了解各種題型的解題思路與方法，有了方法就等于有了鑰匙，再難的題也能一步步解出來。但如果是語文與英語的基礎，如文言文，單詞等，就只能死記硬背將其牢牢掌握。當然，如果有好的記憶方法，盡管使用。在做練習的時候，也同樣選擇有代表性，有特點的題來做，已掌握的便無須反復練習。不推薦“題海戰(zhàn)術(shù)”，那只會浪費大把的時間。
有了聽課效率，還需要作業(yè)的鞏固練習。雖然大家都不太喜歡作業(yè)，我也一樣。但是這是一定得有的。首先，不管每日作業(yè)有多少，都要盡力將其全部完成。如果實在認為如此多的作業(yè)不適合自己，也可以跟老師商量，換一種作業(yè)方式。若是作業(yè)布置較早，可以選擇在學校完成，這樣不但可以和同學探討，還能節(jié)省時間。所以每日的自習課要利用好。作業(yè)有很多種，像語文的作文就令許多人苦惱。經(jīng)常是干坐很久卻寫不出一個字來。這種情況多半是不知道寫什么，此時可以多想想最近有什么令你感到開心或者難過的事，敘事作文便可以直接取材，其余作文也能從中關聯(lián)到一些靈感。而完成數(shù)學作業(yè)的過程之中，遇到難題了，怎么都沒思路了，別慌。先將所有有關知識點過一遍，看看有沒有漏掉的地方。還是不行，便向老師同學請教，或者參考答案之后，再自己重新做一遍，確認掌握。有時候一直寫同一種作業(yè)，覺得枯燥了，不妨先換另一種不同的作業(yè)來寫，活躍下思路，放松下心情。只要完成了作業(yè)，必定有所收獲。
最后，學習勞逸結(jié)合。注重心情的放松，不要過于壓抑、緊張。被學習壓得喘不過氣來了，那就去好好地玩吧，說不定游戲結(jié)束后，難題也迎刃而解了。但是切記，學習與游戲井水不犯河水，學習不游戲，游戲無學習。
相信你們一定能適應初中的生活，輕松地學習。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇二
――班級狀元期中考試總結(jié)分析。
曹炳祺。
期中考試塵埃落定，我的心得主要有兩點：
一是以高考的心態(tài)面對每一天學習。高考是高中學習的終極目標，所有學習規(guī)劃和行動都要瞄準和圍繞這一目標。雖然新高考的計分方式、專業(yè)選擇存在諸多不確定性，但是有一點萬變不離其宗，那就是最終都要靠實力說話，否則話語權(quán)和選擇權(quán)都是空談。因此，根本無需受高考改革的干擾，要按照正常的節(jié)奏進行學習；也不要期待高考一舉定乾坤，要相信每一次考試都是高考的演習，高考的成績就隱藏在現(xiàn)在的每一次小考中。只有認真面對每一次考試，才能認真對待每一天的學習、學習的每一個細節(jié)，才能夠積小勝為大勝。不謀全局者不足以謀一隅，不謀大勢者不足以謀一時。所以，我的第一點體會，就是眼中、心中、手中要始終圍繞高考，用高考的心態(tài)去鞭策、約束、激勵自己，不讓每一天虛度。
二是以高考的標準對待學習的細節(jié)。世上的事按照是否重要和緊迫可以排列組合成四類：既重要又緊迫，重要不緊迫，不重要但緊迫，不重要也不緊迫。每天的學習、每次的小考緊迫但并不重要，高考重要但又并不緊迫。那什么是重要而緊迫的事呢？那就是學習的細節(jié)，這其中包括：學習方法、科學記憶、整潔書寫、答題技巧、時間統(tǒng)籌、課外閱讀等，這些都決定了學習的效率、考試的能力和后續(xù)的爆發(fā)力。看看身邊那些優(yōu)秀的同學，哪一個不是在書寫、記憶、答題和時間安排上的高手。古人說“學而不思則罔”“功夫在詩外”，所以學習不能“只顧低頭拉車”，更要從“課外、題外、卷外”的這些重要且緊迫的細節(jié)上多思考、下功夫，以高考的標準嚴格要求自己，做個學習和考試的有心人、細心人，相信念念不忘，久久為功，必有回響。
以上是我的兩點體會，與同學共勉，也真誠地感謝所有老師的教導。
抓住課內(nèi)注重積累。
――期中考試語文分析。
莊蕊萌。
此次語文取得較好成績，有以下總結(jié)：
1.平時做題要善于總結(jié)，尤其是語言分析運用類題目，總結(jié)題目可能會挖的坑，然后根據(jù)自己不熟練的類型集中訓練，剛開始可能會越做越錯，但不能因此喪失信心，要堅持做下去，就會有收獲。對于成語，要總結(jié)相似的和反義的，放在一起記憶，便于在做題時快速得出答案?？梢宰鲆粋€成語本，平時沒事的時候拿出來看看，積少成多。
2.論述類文本做題時要做標記，這樣在選擇時就有依據(jù)，同時注意理解，不要糾結(jié)，大膽選擇。
3.平時注意練習，每天都有一定的練習量，學會選擇性做題，在時間不夠的情況下達到最高效率。生活處處有語文，在日常生活中注意積累。
4.課內(nèi)知識要牢牢把握，默寫類題目盡量得滿分，這樣在做其他題目時就會有信心。倘若課內(nèi)知識掌握不好，又何來課外知識豐富呢？同時不能死記硬背，要掌握詞的用法，并能靈活應用。
5.作文要抓住核心，不能跑題，平日要在分析主題方面多下功夫，平時在課下保持兩周一次作文的頻率，保持一定的練習量。
成績只是一時的，最重要的是保持平常心，不斷改正自己的錯誤，在高考中發(fā)揮最好水平。
抓住基礎重視積累勤于總結(jié)。
――語文學習心得體會。
劉淑芳。
一、抓住課堂，記好筆記。對于老師講的東西，學會抓住重點，不盲目聽講，肯動筆。
二、加強課文等基礎知識背誦。利用好語文晨讀及課上背誦時間，在背的同時也要理解，尤其是文言文、古詩詞要多背多寫，每次考完試，默寫多鞏固，二次過關。
三、積累每次考試和練習中遇到的成語。不僅要了解它的意思，還要會放在語境中運用。一些做錯的病句題可以單獨摘出來，并指明錯因，語言運用題重在平時的積累。
四、利用好每次考試的試卷。對于試卷上一些好的東西可以剪切或總結(jié)在積累本上，轉(zhuǎn)化為自己的東西，當作寫作素材積累起來。
五、樹立考試意識，提高做題效率。在平時做作業(yè)時限制時間，聚中注意力，提高做題速度。
六、每次考試要做好試卷分析。找出薄弱的地方，在平時練習中多留心。
七、堅持閱讀，講求規(guī)范。語文學習重在平時的用心積累，盡可能的多讀多寫，提高閱讀量，積累素材，拓寬視野。在做題的做到卷面規(guī)范整潔，養(yǎng)成好的書寫習慣。
夯實基礎提高能力。
姚俊茹。
數(shù)學是一門比較難的學科，想要提高成績就應該找到正確的學習方法。
1.重視基礎。對于任何學科，基礎都很重要。數(shù)學公式是一定要記住的'，無論是簡單的題目還是復雜的題目都離不開公式，同樣，定理和一些性質(zhì)、規(guī)律也要記住。只記公式是不夠的，還要學會靈活運用。這就要求我們多看例題，總結(jié)做題的方法，提高熟練度，看到這種題型后立刻就能有思路。
2.認真整理筆記和錯題集。筆記和錯題集在記的同時能加強記憶而且便于考前復習?？梢詫⒗蠋熢谏险n時講的題型和步驟記在筆記上，遇到不會的題多翻幾遍筆記。一般在考試前的復習時間都很緊張，復習的題量有限，這時我們可以把大部分時間放在看筆記上，這樣可以保證在考試時基本題型不失分。時間充足的話再研究易錯題和難題。
3.及時復習做過的試卷?？梢园炎鲞^的試卷整理好裝訂起來，在考前看一遍。因為考的題型基本都是相似的，所以多看試卷能使我們熟悉題型，積累做題經(jīng)驗，提高做題速度，也可以提醒我們哪些點易失分，哪些題是自己的薄弱之處。
4.考試時要合理分配時間，先易后難，學會取舍。我做題的速度比較慢，基礎也不太好，所以很容易在較難的題目上浪費時間，但這時就算浪費了大量時間也不一定會。所以要學會對自己實在做不出的題及時跳過，把時間用在自己可以做對的題目上，把該得的分得到。
5.在答題時要經(jīng)過思考，明確思路，避免批改造成卷面不整潔。要條理化，標清題號，工整書寫。
緊跟思路整合歸納鎮(zhèn)定平靜。
孫玉婷。
因為我在本次期中考試中，數(shù)學取得較大進步，所以我來分享一下我的學習經(jīng)驗。這分為兩個部分，一個是在平時的學習過程中如何學習，另一個是在考試過程中如何答卷。
平時的學習過程分為兩個時間段。首先是在課堂上，應緊跟老師思路，不能有一絲一毫松懈。在老師講到你不會或者聽不懂的地方時，更不能自暴自棄，想著說不定考不到而抱有僥幸心理，我們在這個時候更要專心致志，你距離掌握這個知識點可能就差這一次講解；如果實在聽不懂的話，就去抓老師講解過程中的每一小段方法，可能下一次做題你就能用到并正確解答。其次是在課下時間，我們要進行課前預習，課后更要對所學知識進行整合歸納，學校所倡導的“兩先兩后一小節(jié)”就不失為一種可靠的學習方法，就不用我再加贅述了。
在考試中，看到你沒見過的或者題干較長的題目，先不要驚慌，靜下心來認真讀題，你可能就會發(fā)現(xiàn)這道題其實并不難，解答自然就是水到渠成的事了；還有就是在做大題的時候，不會也不要緊，試著根據(jù)所學知識去猜測一下答案，再根據(jù)你的猜想反推試題，說不定會有意外驚喜呢！
以上就是我的學習經(jīng)驗。希望在接下來的學習時間中，大家都能有所進步！
改進方法提高技能。
――英語心得體會。
張恒瑞。
1、平衡心態(tài)?？荚噷π膽B(tài)要求很高，既要緊張又不能過分緊張，既要自信又不能妄自菲薄。
2、做題方法。這里只強調(diào)做題順序。拿到一篇文章，我建議大家先把整個問題快速看一遍，然后帶著問題在文章中找答案。這個方法最大的特點就是節(jié)省時間，而且針對性很強，如果問題是事實性的和細節(jié)性的，那準確率也是比較高的。但它的缺點就是在解決具有推理判斷或是綜合性的問題時效果就不太明顯了。遇到這種問題的時候就要先通讀文章，整體理解文章內(nèi)容之后，再解決問題。
3、抓住作文。是拉開差距的一個環(huán)節(jié)，那么，如何寫好作文呢？我們應掌握以下技能：1)、充足的詞匯量；2)、扎實的語法基礎；3)、句子生成能力；4)、關聯(lián)詞和代詞、副詞的使用；5)、篇章結(jié)構(gòu)的把握能力。
細大不捐積小成大。
――英語經(jīng)驗總結(jié)。
王婷婷。
一、多查詞。
1.完形要掌握出錯題的正確答案的用法，積累短語：閱讀中找到致錯的重點詞。
2.整理到單詞本上時，要有選擇，有技巧的整理。一定記下似懂非懂看起來十分眼熟的詞，以及那些熟詞生義?？梢酝ㄟ^記一些句子來加深記憶，句子要選擇好理解或者包含語法現(xiàn)象或者有趣的。
3.適當掌握一些高級詞匯用法并嘗試應用于作文中。
4.循環(huán)記憶。要經(jīng)常翻看單詞本，可使用便于攜帶的本子作為單詞本，以便于翻看。
5.做完形填空是積累詞的好方式。
二、學習一些技巧，并嘗試實踐，找到適合自己的方法。以下是我的理解：
1.做聽力前先迅速瀏覽題目，把重點詞標注，找到要仔細聽的關鍵詞句。做完并對完答案后，對照聽力原文找到錯誤原因。如果錯誤較少，可以嘗試將聽力中沒有聽清楚明白的詞找出，如果是生詞，可以考慮記下來，如果是比較熟的詞，就要考慮是不是自己平時發(fā)音不標準或者是連讀導致聽不明白。
2.做閱讀主要是找到與題目相關的句子，以及仔細讀文章中心句或每段首括句。在做閱讀時，遇到不會的詞盡量跳過。
3.七選五要聯(lián)系上下文，分析好邏輯關系。
4.完形填空可以聯(lián)系上下文來做，最重要的是平時做好詞的用法積累，理解透每一題考的詞匯。
5.語法填空最好能逐詞逐句看，以避免因為審題不清等一些失誤。在做題中找到自己的語法漏洞并及時彌補。
6.作文。平時可以嘗試用新積累的詞或短語去造包含非謂語動詞，各種從句等語法現(xiàn)象的句子。要勇于嘗試新掌握的詞和語法。情節(jié)設計要符合實際，不要去追求新穎的情節(jié)，但求作文用詞更準，甚至有文采。這一點可以通過注意完形、閱讀中的用詞來實現(xiàn)。
三、注意糾正不正確的發(fā)音。大聲讀英語，嘗試模仿美式或英式英語發(fā)音?？梢匀タ从⑽碾娪?，聽英文歌。
端正態(tài)度調(diào)整心態(tài)。
――政治心得體會。
李金聰。
學政治不同于學數(shù)學，學數(shù)學重在學運算，而學政治重在學觀點。一個學生在學政治之前，必須樹立起掌握觀點的意識，掌握了多少個觀點就是你每節(jié)政治課的收獲。所以：
在日常學習中端正學習態(tài)度。態(tài)度決定高度，一個良好的態(tài)度是學習的基礎。做好課前預習。預習可以幫助我們整體把握將要學習的內(nèi)容，在預習中，我們可以將弄不懂的問題做好標記，帶著問題聽課，可以很快跟上老師思路。抓住課堂45分鐘。課堂是我們學習的主陣地，所以在課上一定要緊跟老師思路，集中精力關注老師的一言一行，老師的每一個動作都是可能是考試的重點，一旦在課堂上走神、打盹1分鐘，就可能會失去很多。課下及時復習，按要求完成任務。老師是不會害我們的，當然，基于我們的實際情況可以有選擇的完成；利用好晨讀，每天至少留10分鐘給政治，量變達到一定程度必然會引起質(zhì)變；晚自習要靜心思考，回扣課本，“溫故而知新”。關注國際和地區(qū)熱點問題。政治這門學科，無論是選擇題還是筆答題都會結(jié)合當前的熱點問題，所以在平時里一定要關注新聞和報紙，并且主動與所學相結(jié)合，學會從生活中學習。
重細節(jié)更要多思考。
――學習政治的心得體會。
張思齊。
對于政治的學習，其實不用多說，同學們也都清楚如何去學，政治老師也是一再強調(diào)。所以背書、看課本細節(jié)、多練習什么的也不用我再重復。我想說的主要是“思考”。
一是看課本時要思考。只看是沒有用的，要學會發(fā)散思維，在你看每一句話的時候，想想為什么，什么意思，然后還要聯(lián)想以前學過的相關知識，形成一個整體，構(gòu)成知識體系，而不要單獨、單個的一個知識擺在那。提到一個關鍵詞，就可以立刻想到與之相關的各個要點。
二是做題的時候要思考。特別是在寫大題的時候，答題答得好不好主要是寫得全面不全面，而想要寫得全面就需要多思考，從多個角度、多個方面去考慮，不要只寫出重點就不再去考慮，而要想想是不是還可以寫其他什么點。選擇題也一樣，根據(jù)題目聯(lián)系課本，回歸本質(zhì)，搞清楚出題者的意圖，從而選出答案。
以上，就是我對于政治這門課，想和大家分享的一點看法。
鞏固基礎把握細節(jié)。
――歷史學習心得體會。
趙鑫。
對于《歷史》科目的學習，我有以下心得體會，與大家分享。
一、《歷史》是文科，文科的學習最根本的就是背誦。但是背誦是有技巧的，絕不是死記硬背，而是要在理解的基礎上去背誦。只有真正懂得了知識點的意義，對知識的理解才能更加深刻，才有可能記得更牢固。
二、《歷史》學習要注重形成通史意識，也就是說，不要按課本上的一節(jié)一節(jié)地去記憶、去理解，而是要按時間順序把它串起來。《歷史》中的知識點，都是延續(xù)性的，政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，在大體上都和前代有著傳承、發(fā)展之處，這也就是需要我們重點把握的地方。
三、做題的時候，要注意不可想太多，把自己的知識與材料中給的東西結(jié)合，要嚴格在這個范圍內(nèi)進行思考。把握好這個度是得分的關鍵，而把握這個度最好的辦法就是多做題，做的題多了，自然就有“題感”了。
四、要有選擇的去背誦。目前，我們的歷史學科已經(jīng)進入了大復習階段，老師上課補充了更多的知識，這些知識很多是不要求背誦的，但是一定要理解的，“理解”對于這一塊知識的把控有很大好處。
五、考試時要善于使用“排除法”。使用“排除法”要掌握一定的技巧，比如選項中有“絕對”字眼的選項大多是不正確的。
六、要注意審題?！稓v史》考試一定要讀懂材料，漫畫、古文、圖表歸根結(jié)底都是課本知識的史料性轉(zhuǎn)化，用史料來表達我們的書本知識，我們要做的便是把這種史料準確地“翻譯”為書本知識。
抓住課堂明晰知識體系。
――歷史心得體會。
王端杰。
學習歷史包括預習上課和復習。在預習的時候，應做到看、做、思結(jié)合，做到眼到、手到、心到。不能把預習僅當作任務完成，而要將它作為學習知識的一個重要環(huán)節(jié)來看待。正所謂不動筆墨不讀書。上課的時候，課前準備好需用的課本、筆記本、及學習用具等。上課時要認真專注地聽老師講解和同學發(fā)言，要積極思考，課堂上回答問題和討論問題，都要積極踴躍，敢于發(fā)表自己的意見。要記課堂筆記，記學習要點，要記得正確、完整。把自己自學的心得和老師對新教材的闡述加以對照比較，加深或更正自己的認識，不斷提高自己的自學能力。復習時要多看知識提綱，每次復習都會有新發(fā)現(xiàn)，看可以讓你明白知識體系加深印象，明晰歷史知識脈絡，了解各朝各代大體的背景對答提很有作用，還要認真聽老師帶你理順各課的知識點，這樣不用死記硬背就能回答個差不多，還有很重要的是興趣，興趣是最好的老師，要培養(yǎng)歷史興趣多看點歷史類的書籍同樣對學習歷史很有幫助。
融會貫通提升素養(yǎng)。
王瀟晗。
就地理學習方法，有以下幾點和大家一起分享。
第一，要掌握基礎知識，掌握基礎知識并不是說把知識點背的滾瓜爛熟，而是把握課本中的知識要點，知道每一章的重點難點，從而進行有針對性的學習與鞏固，不要盲目的背誦，這樣不僅浪費了時間，還使大腦對知識固定化，不容易做到融會貫通。
第二，做題，地理是偏理一點的科目，它需要一定的理解，而要對知識理解透徹，就要通過做題加以鞏固，不要盲目做題，只求量不求質(zhì)，做過的題要進行研究思考，這題考察的什么知識點，哪些地方是自己不明白的，是自己的知識漏洞，通過這來加以鞏固復習，查缺補漏，對于大題來說，要仔細分析答案的解題步驟與思路，逐漸提高自己的地理素養(yǎng)。
第三，要培養(yǎng)對地理的興趣，興趣是最好的老師，只是熱愛地理，才會喜歡學習地理，更好的理解并且運用。
以上是我對地里的學習看法，希望對大家有所幫助。
開闊思路多方研學。
――地理心得體會。
閆平。
一、整體規(guī)劃，把握特點。
1.高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分),包括宇宙、大氣、海洋、陸地等,主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容,具有鮮明的理科特點,需要較多的邏輯思維。學習時,應該采用偏重理科的學習方法,強調(diào)理解重于記憶,以會用為目的,側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用,聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應多做練習,重視解題思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學知識。
2．高中地理中的人文地理(主要是高中地理下冊和選修教材一)和區(qū)域地理(選修教材二),主要屬于文科內(nèi)容,適合采用偏重文科的學習方法,在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書,熟悉和掌握知識要點;會看書,把握教材的脈絡和主要思想、觀點;還要多思多想,善于總結(jié),形成自己的看法。學習人文地理側(cè)重于觀點、方法的運用,結(jié)合實際進行評價與反思。
二、圖文結(jié)合,易學好記(做題時涉及的區(qū)域多翻看地圖)。
三、知識聯(lián)系,融會貫通。
高中地理學習的側(cè)重點是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。也就是說,應側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料,從中推導出一些規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其成因,最后形成人類生產(chǎn)生活的相應對策?？梢?高中地理的學法核心是理解而非記憶,是應用而非記憶。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇三
學習先要提高效率，與此同時保證時間，并逐步提高完善自己的學習方法，增加學習時間。以下是一些提高效率的方法：
1.每天保證足夠睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2.預習。
有了預習，在課堂學習中就存在目的性。有了課前問題，在課堂學習過程更加專心，而且能夠通過老師講解或者提問解答獲得問題的答案。這些的課前準備工作，就會讓課堂學習充滿了效率。
3.多問“為什么”
通過提問“為什么”,來獲得自己所需要的知識提示。多問“為什么”最大的好處就是在課堂學習中鍛煉了自己的思維能力，使到自己的學習能力獲得提升。
4.跟從老師速度。
其實課堂學習的關鍵點是要跟上老師的授課速度，如果發(fā)現(xiàn)老師課堂內(nèi)容跳轉(zhuǎn)速度快于自己的接受速度，從而產(chǎn)生問題，那就把這個節(jié)點記下來。及時解決。
5.做筆記。
此外提倡堅持體育鍛煉。身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。
語文。
趙欣。
學習語文最根本的問題是培養(yǎng)我們自己的文化底蘊，文化底蘊是學好語文的基礎，只有文化底蘊豐富了，以后才能夠做到對學習各種閱讀訓練材料、寫作指導之類的東西游刃有余。因此，一要多讀一些史、傳、文摘之類的書，多看一些現(xiàn)代科學、技術(shù)、文學、藝術(shù)之類的著作，但是僅僅多讀多看效果并不十分理想，還必須要把學習到的知識有機地組織起來。當讀了一定數(shù)量的書后，我們的眼界便開闊了，思考問題也全面了，于是文化底蘊便開始豐富了，二要重視讀史、（包括社會發(fā)展史、文學史、科學史等）讀傳、讀文摘，這樣收獲會很大。讀史，可以增長我們的才、學、識；讀傳，可以讓我們時時感到一位歷史偉人的精神力量，明確自己的人生之路該怎么走；讀文摘，可以讓我們學會如何取舍，有許多學生買了許多介紹培養(yǎng)閱讀能力，提高寫作水平的書，讀書時抄抄寫寫、錄文斷句。不可否認這對學習語文有一定的幫助，但這是遠遠不夠的，重要的是提高我們的文化底蘊。
也許在短時間內(nèi)不會有什么效果，但只要堅持下去，就一定能成功。
語文。
李運昌。
1.課外積累摘抄，這在高中非常重要，多看看名著，遇到好的句子就寫下來，整理成一個積累本。
2.上課認真聽講。這不光是語文，也是所有科目成績提升的保證。
3.想象和聯(lián)想，想象是一種技能，是要培養(yǎng)出來的，在做閱讀題和寫作的時候它能發(fā)揮很大的作用，做題要想到作者的寫作目的，然后再聯(lián)想生活。
4.堅持。
數(shù)學。
邱善暉。
在本次測試中，我的數(shù)學成績有了一定進步，有幸借此機會拋磚引玉。
1.題集的建立。
數(shù)學作為一門工具型學科，使用是否靈活是檢驗數(shù)學是否學好的關鍵指標。為了靈活運用，就要建立題集。所謂題集，可以是例題集，也可以是錯題集。及時整理，及時復習，一定可以取得一定成效。
2.適當練習。
只有適當練習，才可以更好地理解知識點，建立屬于自己的技巧堡壘。練習可以注重速度，即刷題，也可以注重質(zhì)量，即精練。找到適合自己的練習方式，堅持下去。
3.培養(yǎng)全面的思維。
數(shù)學知識點多而雜，題目也大多為綜合題。因此，在學習過程中應培養(yǎng)全面思維，在平日的練習中發(fā)散性的思考問題。
一家之言，僅供參考，如有分歧，望多多包涵。
數(shù)學。
崔璨。
數(shù)學需要不斷的學習，不斷的思考，更需要不斷的練習。好的成績是刷出來的。刷題不僅能加深我們對知識點的理解，更能拓寬我們的視野，開放我們的思路。刷題刷的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。做一百道已經(jīng)會的題目只能加深對這一道題的印象，但刷一道不會的題目卻能了解新的思路與做題技巧。
當然，刷題雖然重要，但也必須重視基礎。必須牢記公式與定并學會靈活運用它們。
考試是對學習的檢驗，我們應以平常心對待考試。萬不可慌張?？荚嚂r，一定會有不會做，沒見過的題目，這時，你可以先試著去做，如果五分鐘內(nèi)做不出來，可以先跳過，先完成后面的題目，最后再回頭思考，要有大局意識。
努力學，認真練，平常心，大局觀，以上就是我的數(shù)學學習心得。
英語。
劉洪聲。
1.認真背單詞，單詞有很多方法，聯(lián)想記憶，死記硬背各有其好處；我建議用適合自己的學習方法，當然用電腦記憶單詞也是個很好的方法，這樣既能掌握單詞正確的讀音，對聽力也是非常有幫助的。
2.想學好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”,興趣是學習英語的巨動力，有了興趣，學習就會事半功倍。
3.“心到”.在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)。
英語。
孫宇。
其實這次考試之所以能進步也存在一點點僥幸，可能這次所要考察的詞匯和短語都略知一二所以才能進步吧。接下來介紹一下學習方法，首先在課堂上認真聽課和課下練習這種老生常談的方面就不多說了，英語這門學科最主要的是積累，所以我在這方面有一個專門的詞匯積累本，一個單詞在課本出現(xiàn)并且背了兩三次可能還會忘，但是如果把它在字典中查出來做好標記并且整理到積累本上也許印象會比報這單詞表背會來的更深刻一些，最好要用詞典查出來不要用手機，雖說手機更省時間，但是其查詞的印象微乎其微。所以在這一門注重積累的學科中，累積是固然重要的，并且進步不是一蹴而就的，要堅持才能有所成效。
物理。
朱宜康。
物理學習是一個循序漸進的過程，需要我們對知識的不斷積累，才能夠更好的對學習有更好的理解。我就我的學習方法就此展開一些討論，希望對大家能有一些幫助。
其次，我們要在上課時提高效率，提高對老師所講東西的吸收的效率，在課下時，我們要及時鞏固和吸收。然后在課下學習時提高學習效率，這樣才能夠有助于我們更好的學習。
最后，不論什么時候都要保持一顆良好的心態(tài)，因為考試時難度不是很確定，所以說保持一顆良好的心態(tài)是做題的順利的條件。
以上就是我對物理學習方法的總結(jié)，希望對大家有幫助。
物理。
林世源。
此處物理考試與之前相比有很大的進步，取得了較為理想的成績，原因如下：
1.充分利用好課堂的時間，能夠跟著老師的步調(diào)去走，能夠積極思考老師的問題，認真做好課堂的筆記，對待難點和易錯點要積極總結(jié)。
2.提高晚自習的.利用率，積極完成老師布置的作業(yè)，提高做題的數(shù)量和質(zhì)量，對待典型的例題要格外的留意，對待老師強調(diào)的內(nèi)容要認真去看。等到老師講評題目的時候，既要聽講也要認真思考，想想自己當時的困惑在哪里。能夠做到做一題，會一題。
3.對待老師講的方法步驟，也要格外注意，規(guī)范自己的書寫。對待考試也應該擁有良好的心態(tài)，做到會的都能夠得分，學會取舍。
當然我仍有很大的進步空間，希望能夠不斷鞭策自己，能夠不斷進步完善。功夫不負有心人，只有你付出了，才會有收獲！
化學。
崔璨。
1.集中精神聽講，發(fā)揮主體作用。要跟上老師的思路，抓住知識的重點，加深對知識的理解。
2.緊跟老師的思路。不要只忙著做筆記。聽講的同時思想必須與老師保持一致，聽老師是用什么方法去解題的；聽老師對問題有哪些提問、解釋。
3.要加深理解。聽講的目的，就是要聽懂、理解老師講解的內(nèi)容。
4.要敢于質(zhì)疑。課堂上有不懂和疑難問題有不同的想法要敢于提出，以求獲得老師的及時幫助。
5.記課堂筆記，常用“提綱式”筆記法，一邊聽課簡單扼要的概括和記下重點難點。
6.善始善終，做好小結(jié)。
化學。
孫宇。
這次考試之所以能進步有一部分原因是試題相比較為簡單，關于化學的學習方法與其他學科也沒有什么太大區(qū)別，最主要還是課上45分鐘的高效學習，課下的及時復習、反思與練習?；瘜W雖說是一門理科，現(xiàn)在學的有機化的一些筆記也是需要實記的，每天晨讀不需要多長時間，只需要十分鐘左右去實記一下課上的筆記。重要的是需要課前的預習，所謂預習并不僅僅是將課本看一遍就萬事大吉了，最好是參考一下教輔資料并且去看上面的例題，這樣在課堂上才能游刃有余的去聽課。
歷史。
孫浩。
在本次歷史考試中，我取得了相對較大的進步，其實我的進步經(jīng)驗也就兩點。
二、下課多總結(jié)、多歸納，這是重要的也是關鍵的，歷史確實不再直接地考具體的時間，但時間軸不僅僅有利于我們記憶那些重大的會議和史實，而且也可以幫助我們理清邏輯上的關系。
以上便是我總結(jié)的經(jīng)驗，僅供大家參考，可能有些不足的地方還望大家多多包涵，其實最重要的是找一個適合自己的學習方法，愿在下次考試中大家一樣能夠取得進步。
歷史。
徐子逸。
首先，在課堂上要緊跟老師，隨時做好筆記，以便在腦海中構(gòu)建一個完整的知識體系。課堂上的學習，關鍵在于效率，只有提高學習效率，成績才會有長足的進步。其次，要做一些自己手頭有的資料，并從錯題中分析和總結(jié)，從中汲取經(jīng)驗。最后，在平時做題陷入一個疲勞期,不妨放一放可以閱讀一下歷史名著，提高歷史素養(yǎng)。這樣即可以緩解大腦疲勞，歷史學習也能得到有效的兼顧。
方法說來都很簡單，但難在堅持。堅持下來，才能突破瓶頸，有一個長足的進步。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇四
大家好!我是初二(1)班的鐘xx，應胡老師的邀請，我非常高興能來到初一(1)班，與大家進行學習交流。我知道，初一(1)班是省實驗班，同學們都是千里挑一選進來的佼佼者，很多同學都多才多藝，也很值得我學習。
從小學升入中學學習后，我們會明顯感到中學的學習節(jié)奏比小學時快了許多，面對新的環(huán)境、新的學習，我們無論是在心理上，還是學習方法上都要有所調(diào)整。
對于語文學習，我覺得我們一定要記住，那就是俗話說的：“好記性不如爛筆頭”，上課時要注意作筆記，把老師說的重點部分用最快速度記下來，最好是記在書上的頁眉、頁腳等空白處，方便自己復習。
記筆記時要注意三點：記筆記、補充筆記和整理筆記。課文重點、難點的歸納就是整理筆記。其次就是要認真、獨立地完成作業(yè)，每天進行復習，把不懂的問題及時搞清楚，不能拖爛賬，否則就會積重難返，將會花掉你更多的時間。第三就是要進行有效地預習，特別是古詩文的學習。我們可以提早把本學期要學的古詩文，通過讀相關的原著來達到記憶和理解的目的(舉例：背誦《出師表》，自己在暑假里通過聽評書《三國演義》，看原著中的相關章節(jié)——白帝城托孤等，然后在理解的基礎上很快便能背出《出師表》了)，同時還要抽時間進行課外拓展，這點我覺得特別重要。因為課外知識的拓展，有利于我們對課內(nèi)知識的學習和掌握。
對于英語學習，練習使其完美。practicemakesperfect.要學好英語就要多練習：
多聽——多聽原版的英語錄音帶，有條件可以看看英文電影、聽英文歌曲或者收聽英文廣播、收看英文節(jié)目。
多說——多練習口語，同學之間可以用英語進行簡單的英語日常對話。英語課上盡量多用英語發(fā)言，而且可以多參加學校的英語角。從進校以來，我一直在英語角和外教進行面對面的交流，從這些優(yōu)秀的外教身上我學到了很多知識。學校英語角每周四下午放學之后，在學校大廳都會有一個englishcorner，是由外教主持的，每個星期都有一個topic(話題)有時間就去練練口語吧，這對想學好英語的同學是絕對有幫助的。希望以后在英語角能夠見到我們初一(1)班的同學們。
多讀——在讀方面，不要僅僅局限于課本，可以在課外讀一些比自己英語水平稍高一點的英語書，但不要看那種一頁中文一頁英文的書，那樣會導致你忍不住老是想去看中文翻譯。在看的過程中，你可以大聲地把它朗讀出來，不要一個人在那里默默地看，不然，久而久之就成了啞巴英語，所以一定要大聲地朗讀出來。
多寫——寫可以從最簡單的句子開始，以日記形式記錄一下每天發(fā)生的有趣的事情，哪怕短短的幾句話也行。剛開始時也許只是只言片語，但是只要以后堅持下去，很快就能寫出一篇不錯的日記或作文了。在寫的過程中，可以運用當天學過的生詞和句式，起到“溫故而知新”的作用。
除了以上幾點，還要提一下記單詞。單詞是有必要記憶的，但決不是死記硬背英語單詞，而要把這些英語單詞放在句子中和文章里來記憶。
對于理科的學習，我們上課要專心聽講，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以通過多做相關的習題來達到加深理解和融會貫通。另外，我還想說一點，作為女生來說，我們一點也不比男生差。你看我、還有我們班上的一些女生，理科都學得挺好的，在年級里也名列前茅。所以，我們女生一定要有信心學好理科，不要讓男生小瞧了我們女生。
此外，我覺得在學習中不要過分有主科、副科之分的思想，每門功課都要把它學好，因為副科學好了，能使你的主科學得更好，而且副科能擴大你的知識面，啟發(fā)你的思路，增加你的想像力。就像歷史、地理能幫助你更好地學好語文，如果你有機會參加比賽的話，你更會嘗到學好副科的甜頭!
最后，我想說下學習中的壓力，特別是我們省實驗班的同學，班上更是人才濟濟，同學間的競爭也會很大。要知道，我們?nèi)嗽谌魏螘r間，任何階段，都會有不同程度的壓力。那么對我們中學生來講，怎樣正確看待學習中的壓力和競爭對手呢?對于我來說，我覺得沒有壓力就沒有動力。我們沒有必要恐懼壓力，應該理智地接受它，勇敢地應對它，把壓力轉(zhuǎn)化為我們學習的動力。
心理學家馬撕洛說：“一個人面臨危機的時候，如果你把握住這個機會，你就成長;如果你不會把握這個機會，你就退化?！蔽矣X得適度的壓力能夠激發(fā)我們的學習潛能，可以促使我們發(fā)奮，并能最大限度地調(diào)動我們的學習積極性和主動性。我們學習是為了什么?如果是為了提高自己，豐富自己，那么還有什么不能克服的壓力嗎?只是你如何看待壓力，如何把握壓力，當你將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Φ臅r候，將壓力釋放掉的時候，你便會感到輕快。
其實學習本身就是一種樂趣，學習也是我們通往美好未來的途徑。我覺得在學習中有競爭才能有活力，也更能激起我旺盛的學習勁頭，就像奧運冠軍們一樣，因為有了競爭，從而將自己的競技狀態(tài)發(fā)揮到極致?？吹阶约汉竺娴耐瑢W是為了給自己自信心，我還能更進步;自己要想更進步，就要和自己前邊的同學比，而且是和自己相當?shù)耐瑢W比，是自己經(jīng)過努力就能趕上的。
最后，我祝同學們在今后的學習道路上，勤奮努力，去爭取優(yōu)異的成績，并祝同學們學習生活愉快，謝謝大家!
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是佛山三中的xx，很榮幸今天能夠在這里發(fā)表我的經(jīng)驗介紹，希望我的這些經(jīng)驗能夠幫助你們。
初三的生活一定很緊張吧，作業(yè)很多很多，每天很累很累，壓力很大很大，但是我想問如果這剩下一百多天的辛苦勞累能挨來一個錦繡前程，你說劃算不劃算？答案當然是劃算啦！那我又問一下，什么是革命的本錢？沒錯，就是身體，沒有一個強健的體魄，你做什么都是沒精神的，所以我們需要精神抖擻地迎接每一天，堅持每一天鍛煉身體。放學的時候，繞著教學樓跑幾圈，再去吃飯，睡覺前，做幾個仰臥起坐，跳幾下繩子，一來為體育考試作準備，二來為鍛煉身體。說到體育考試，你們一定要謹記老師教的技巧，認真落實到位，該跑的都跑夠，該做的都做好，我個人認為仰臥起坐是最容易提升的項目，我記得曾有一位同學，她的仰臥起坐做到70多個，還有“身體發(fā)膚，受之父母”，注重你的身體就等于孝敬你的父母。
接下來，我想講一講學習的方法，如果基礎還沒打?qū)嵉耐瑢W，我建議你們跟著老師的步伐去復習，老師是過來人，經(jīng)驗多，方法足，跟住準沒錯。
問問問，問不但是學習的過程也是復習的過程，不要覺得這樣會很尷尬，這是理所當然的。你們想想老師們知識多么淵博，相當于一個個知識庫，問他們是多么方便，不管問老師，問同學一直問，問到明白為止，相信大家都嘗試過被問題纏繞時那種不安吧！
珍惜時間，學會分秒必爭。不久前我知道你們開了晚修課，現(xiàn)在我們高中也有晚修，晚修非常重要，我有一個考上了重點大學的學姐，她呢，講過一句至理名言“得晚修者，得天下！”晚修的效率就決定你的成績高低，晚修堅決不準交流、說話，只準有翻書的聲音，做到老師走過也不抬頭，全心全意把精神投放在作業(yè)之上，晚修是你自主學習、獨立思考的時間，我是把那些思維活躍及要求高的科目先完成，例如數(shù)學、物理、化學，而語文、英語、政歷就放在其他時間完成。
心理戰(zhàn)術(shù)：除了有極好的體魄，還需要有優(yōu)秀的素質(zhì)，我知道現(xiàn)在時間緊迫，壓力也很大，競爭也很激烈！但此時就更加需要一個好的心態(tài)，復習期間總有大大小小的考試，成績的波伏也是平常的事，但要記住，戒驕戒躁，考得不好不要灰心，找出原因，錯不是不好，錯了便能看出你還有哪還有缺陷。學習是一條漫長的路，誰能穩(wěn)中數(shù)勝，誰就是贏者。還有一點便是信心，相信自我，你是有實力的，相信老師，他們是你最得力的助手，相信父母，他們是你最強有力的后盾。
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇六
大家好！我是xx。很高興能夠有機會跟大家交流一下學習的經(jīng)驗。前兩天，我剛剛得知由我作為咱們大二的代表來跟大家交流學習經(jīng)驗的時候，我是又喜又懼呀，為什么這么說那，喜是因為我的能力受到了老師及同學們的肯定，我的努力算是有了一個小小的回報。懼是因為我深知自己能力有限，才疏學淺，怕解決不了大家的問題，浪費了大家的時間，反而誤導了大家。
首先是“是什么”。咱們剛剛進入大學兩個多月，還沒有完全的適應大學的生活。可能會感覺到這些問題，比如，老師講課太快，跟不上。課程太多太難，應付不來。對專業(yè)不感興趣。即要參加社團活動，又要搞人際交往，沒時間學習?；蛘呤强臻e時間很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，卻不知道忙的什么。還有就是，計劃定的很好，卻從來沒有實行過。這些都是咱們剛剛進入大學可能遇到的問題。
其次是“為什么”。我們既然能夠進入大學，就說明我們都有自己的一套學習方法，都是成功的學習者。但是為什么，一進入大學，好像一切都變了那？這就要從你們自自己所處的環(huán)境說起了，一切事物的發(fā)生都可以說是偶然的，也可以說是必然的，因為他們都和環(huán)境有關。為什么陳勝吳廣起義了，因為秦王朝太暴虐了。為什么你的臉上有了青春痘，因為你的青春還在。為什么你們出現(xiàn)了各種各樣的學習問題？答：因為你們進入了大學。為什么在小學，初高中沒有出現(xiàn)這樣的問題那？這就要說說大學和初高中的差別了。初高中被稱為初等教育，而大學被稱為高等教育。何為初等教育？我的理解是教育人以讓其擁有最基本的生活能力，簡稱為能夠生活自理。就是說，給你一臺電視，你知道給他接通電源，就可以觀看電視節(jié)目了。比如說，你到超市買了一袋饅頭，你給售貨員五元錢，你知道他應該找給你四元錢。
這就叫生活能夠自理?？墒悄悴灰欢軌虻玫揭慌_電視，或者是得到五塊錢。這個能力就是大學里需要培養(yǎng)的。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學到的是每一個生活能夠自理的人都應該具備的能力。所以我們沒有選擇，就只有把它們掌握了?？墒谴髮W里不一樣，你沒必要學會所有的本領，事實上，你也不可能學會所有的本領，你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是，你需要選擇其中之一去進行學習。你以前的學習不需要選擇，可是現(xiàn)在需要了，就好像你以前不用電腦，現(xiàn)在用了，第一次接觸的時候，茫然不知所措。所以你現(xiàn)在不知道怎么辦了，于是各種各樣的問題就出現(xiàn)了。多種多樣的選擇擺在你的面前，你不知道，自己到底應該選擇哪一個，于是，你好像每一個方面都只是應付著，或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了，沒有了激情。沒有了自制力，沒有了執(zhí)行力。
問題分析出來了，最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時候，你卻沒有選擇。所以你沒有了動力。就好比你跑的很快，也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利，可是你卻不知道終點在哪，你不知道應該向那跑?？沼袧M身的力量，卻無處施展。這就跟現(xiàn)在咱們大家的情況差不多。所以你現(xiàn)在需要的是做出選擇，尋找一個目標，之后，你的時間安排，精力分配才會有據(jù)可依。還有的人也許會說，我一直都有目標，可是還是每有動力。這是怎么回事？這就說明你的目標有問題。我跟大家舉兩個例子。有個人的理想是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。好，非常好的一個目標，可是每次提起自己的目標的時候，他就像背課文一樣，臉上毫無表情。就像這是一個冠冕堂皇的理由證明自己有目標一樣。你說這樣的目標能為自己提供動力嘛？一個人的目標應該有這樣的作用，每次提及自己的目標時，他都是精神亢奮，激動萬分，帶著萬分的憧憬。不管它在世人看來如何，他一定要是自己內(nèi)心非?？释軌蜻_到的。
這樣的目標才會產(chǎn)生動力。再舉一個例子，我們小時候都有自己的目標，我記得當時我的目標是成為一名科學家。好像當時我還不知道科學家是做什么的，可是當時我就知道教室，醫(yī)生，科學家等，非常少的幾個職業(yè)，只知道好像科學家是最牛的。你感覺這樣的一個目標能夠?qū)ξ耶a(chǎn)生動力嘛？當然也不能，因為我對科學家這個職業(yè)沒有任何的感情，更不要提心中強烈的向往了。咱們現(xiàn)在需要做的就是從商界，仕途，學術(shù)，三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標，也就知道了要達到這樣的目標需要做哪些事情，已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競爭力。比如，你要進軍商界，那你就利用盡可能多的課余時間去了解一些商業(yè)活動的運行，學習交際技巧，抓住機會舉辦一些大型的學生活動，為以后的工作做好鋪墊。如果，你選擇了入仕，那你就盡量多的參加各種活動，以豐富自己的履歷，還要搞好學習，積極爭取各種榮譽，這些都將為你從千萬個競爭者中脫穎而出。如果你想要專心搞學術(shù)研究，你就好好學習，對學習的要求就不能只是局限在對付考試了，你需要深入學習，而且要參加盡量多的各種競賽，并爭取拿獎，這些都將成為將來你考研的時候你的導師選擇你的理由。咱們每個人都是一個普通人，請記住，如果你想讓別人選擇你，那就給別人一個選擇你的理由?？墒?你也許會說，我現(xiàn)在迷茫的就是不知道自己的目標是什么，還沒有確定一個明確的目標。這點非常正常。咱們的大學生活之所以如此的輕松，課余生活如此的豐富多彩，其原因除了讓大家有時間和精力去發(fā)展形成自己的核心競爭力所需要的能力之外，還有另外一個原因，就是讓我們廣泛的接觸各種事物，感受各種各樣的生活，在此基礎上形成的目標才會有基礎，才能提供我們需要的動力。這就需要我們在找到自己的目標之前，廣泛的參與各種活動，體驗各種各樣的生活，從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標。這樣的經(jīng)過自己的體驗，自己選擇的目標，才有基礎。所以，如果你還沒有確定自己的目標，那也不要著急，更不要盲目跟風，去找一個自己根本沒有任何感覺的食物作為自己的目標，我們需要做的就是，不斷的'體驗各種新的生活。
至此，你會發(fā)現(xiàn)，不管是三條道路中的那一條，學習知識都是至關重要的，只不過是要求的側(cè)重點不同，入仕和學術(shù)這兩條路，肯定需要好的成績單，這我就不多說了。有人說，為什么進軍商場也需要那？大家也許都聽說過先就業(yè)，后擇業(yè)，這樣的說法?，F(xiàn)在就業(yè)壓力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接創(chuàng)業(yè)，你的啟動資金從哪來？你也許會說，家里面會支持，可是，你忍心拿著父母養(yǎng)老的錢，來進行風險極大的創(chuàng)業(yè)活動嗎？萬一失敗了怎么辦？也許你會說，現(xiàn)在國家對大學生創(chuàng)業(yè)有扶持政策，可是那時針對優(yōu)秀大學生的，如果你拿出你的成績單，每門課都是60分，你感覺銀行會給你提供資金嗎？所以說，還是要先就業(yè)，就業(yè)的時候，老板就會看你的成績單了。所以說，無論是選擇哪一條路，學習都是尤為重要的。只不過構(gòu)造核心競爭力，所需要的其他因素有所不同罷了。
如果你從內(nèi)心明確了學習的重要性，那么學習動力也就不成問題了。一下我就幾個常見的學習問題，談一下學習經(jīng)驗。這些問題都是私底下我了解到的一些常見的問題。
第一個就是對于英語學習的問題。我承認英語的學習卻是很無聊，但是你不得不承認，英語是大學里無論什么專業(yè)最重要的學科。雖然人無貴賤，但是我會卻會被依據(jù)英語的水平，被分為三六九等。就比如說四六級，考研英語等，如果英語達不到一定的水平，你就不能畢業(yè)，而對于其他任何的學科，都沒有這樣的規(guī)定。從此足見英語的重要性。盡然知道了它的重要性，那就下功夫把它學好吧！英語的學習，僅靠每周的兩節(jié)英語課，是遠遠不夠的。你需要把英語的學習融入到生活中去，把它但當做一種生活習慣，而不是一種負擔。我跟大家說一下，我的英語學習方法吧，雖然我的英語不算很好，但是，我天生語言頓感，能學到這種水平，還是全靠方法了。我每天雖然不一定會被單詞，但是一定會讀英語文章，每天我都會聽英語聽力，個別時候會跟外教溝通，雖然絕大部分都不理解。我還會蹭外語或者國教院的外教課。就算是上網(wǎng)，我的微博和空間里關注的也有好多的英語方面的東西，說不定，就能看到感興趣的東西。所以說英語的學習要變成一種習慣。
還有關于工程制圖的問題，好多人反映，想象不到立體模型。我想說的是，空間感對于工程制圖確實很重要，但是，空間想象能力，不是生來就有的，需要長時間的思考去建立。剛開始的時候，我們都想像不到空間模型，或者建立了也是非常模糊，這就需要我們不斷的思考，我記得當時我學習工程制圖的時候，我時常會拿著三視圖發(fā)呆。如果建立不了清晰的空間立體模型，我就一直想。等到各種空間模型都建立了，相當于打通了七筋八脈，也就能夠輕松的解決工程制圖的問題了。
在一個，就是有些人說上課聽不懂，完全聽不懂。為什么那？我問你預習課本了嗎？他搖搖頭。這就難怪了，不預習課本怎么會聽得懂那？我跟大家講一個前天我上大學物理時候的一個事，前一天有點事給耽擱了，沒時間預習課本，上課老師講公式，里面有一個e，當時我就納悶，這電磁學不是講完了嗎，怎么還有電場強度呀，而且后面跟了一大串跟電磁無關的字母。后來得知這里的e是光強，你說說我把光強當電場強度看，怎么可能聽得懂嗎？而且你會發(fā)現(xiàn)這樣的是經(jīng)常發(fā)生，再講到一個新的量的時候，老師從來不會跟你解釋字母的意思。所以說課前預習是非常重要的。
還有，在學習上遇到問題，不知道該問誰怎么辦？我想說的是，遇到困難時，永遠不要想著誰幫我們，我們應該想著自己解決，當自己實在解決不了，而且沒有時間問老師的時候。我常常會選擇利用百度，百度不僅是一個強大的搜索引擎，同時也是一位非常好的老師，有什么問題不懂，你就到百度知道里面去提問，過不了幾分鐘就會有好多專業(yè)人士進行恢復了。所以說，要自己找到解決問題的方法。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇七
大家好!我是七年級三班的嚴雨晴。今天，非常榮幸能有機會和大家共同討論與分享關于學習的方法。希望對大家的學習有所幫助。
隨著時間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認真過后，我們總結(jié)了這兩個月以來學習的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分數(shù)中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要保持平衡的心態(tài)。成績不錯，不要得意忘形，再仔細回望那些錯題，要告訴自己：高手如林，那些題目是不應該錯的，下次我要考得更好!而對自己成績不滿意的，也千萬不要氣餒，告訴自己失敗是成功之母，我要從錯誤中找到經(jīng)驗，吸取教訓，謹防下次再錯?？傊痪湓挘簯B(tài)度決定一切!
其次，是要掌握復習方法。眾所皆知，學習三步曲便是課前仔細的預習，課上認真的學習，以及課后耐心的復習。仔細、認真想必大家都懂其含義，也都能在老師的指導和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學從小就沒有養(yǎng)成復習的習慣，就比如我，到初中以來就因為沒有經(jīng)常復習而吃了不少苦頭。復習是十分重要的，可以讓我們“溫故而知新”。有些同學認為復習特別枯燥、乏味、又沒有顯著效果，于是，就厭惡復習了。這就是沒有耐心的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重住重點和核心復習，只是漫無目的的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實，我們可以通過日常的筆記錄和習題進行鞏固學習的知識，也可以多找些課外習題來做，這樣，就不怕學過便忘了。
我們在成為中學生的同時，也新增了許多科目。它們雖然沒有大科分數(shù)重，卻也相當重要。有些同學偏科，覺得尺需要把語、數(shù)、英三科成績保持好就行了，實際上，小科也可以為我們帶來更廣泛的知識，提高我們的閱歷。有些同學覺得小科很難記住，其實不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把內(nèi)容嚼熟了，把意思理解透了，就能輕輕松松背下來啦!
最后，我想告訴大家的是：合理安排作息時間。時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢?留下的只有懊悔。常?？吹揭恍┩瑢W，放著大把的時間不用，偏偏做些與學習無關的事，最后后悔已晚;經(jīng)常看到一些同學，把老師布置的任務，一直拖到最后期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學習、發(fā)展的。最基本的，是要當天的事情當天完成，再利用空余時間做其它事，學起來就會輕松。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇八
親愛的各位同學：
大家好，我是來自__的__，今日很榮幸站在那里和大家分享自我在過去一年的學習經(jīng)驗。轉(zhuǎn)眼間自我已經(jīng)成為了學姐，我還記得自我剛上大一時懷揣的各種心境，有最終擺脫題海的喜悅、有對大學生活的好奇、也有把自我放置于一個完全陌生環(huán)境的不安等等，我想問問同學們，開學這么長時間，不知大家是否還記的自我高考完那個暑假對大學生活的計劃打算是否還記的自我當初的滿腔熱血它是否被在學校里的各種不如意或者各種空虛寂寞冷給磨滅了讀大學，究竟讀什么大學生和非大學生最主要的區(qū)別不僅僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能，還有在這過程中我們得到了多少的成長，而有多少人是輸在這大一的起跑線上呢下頭我從學習、工作、生活、思想等方面談談自我在大一一年的心得體會吧，期望對你們能有所幫忙。
不去做的事這就是職責?！边@份工作當你選擇了，你就要認真的擔當下去，一個只研究自我利益而不負職責的人永遠不會是一個優(yōu)秀的人。我期望在坐的各位如果擔任了哪項職務，就竭盡全力堅持下去，相信自我的選擇，相信自我的本事!
大學生活中我們有很多課外時間能夠支配，而學校里各種各樣的活動也在相繼展開，大一本就該展現(xiàn)自我，張揚個性，進取參加各種自我感興趣的活動，讓自我在青春的舞臺上留下足跡。大一我參加過辯論賽、音樂劇、達人秀、運動會等等一系列活動，讓我認識了很多朋友，充實了生活。不提倡有些同學的做法，在宿舍或網(wǎng)吧整天睡覺、打游戲、看小說，莫言說“安然在被窩里躺過一世春秋，渾噩自知?！辈灰屪晕一貞洿髮W的時候只記得一張床、一臺電腦、一部手機。出去做兼職也比什么不做強，那樣至少能夠獲取點社會經(jīng)驗。其實在日常生活中遇到任何問題能夠向?qū)W長學姐們請教，我們這些過來人很愿意幫忙你們，經(jīng)過我們的經(jīng)驗期望能讓你們少些迷茫，少些墮落，多些努力與拼搏。
大一不是一帆風順的，我迷茫過、空虛過、也想放棄努力過，我問自我我這樣做的后果是什么，我是否還有本事為自我的任性買單。此刻我根本沒有什么資本，不是父母收拾我的殘局就是畢業(yè)后的自我自食這惡果。我們該有一顆感恩的心，我們有職責讓父母安享晚年，啃老族是可恥的。我們該有自我的信念，自我選擇的路，跪著也要把它走完，未來掌握在自我手中，這是什么也改變不了的事實!不管應對什么，我們都應樂觀進取的應對，“世界以痛吻我，要我回報以歌”僅有端正思想，我們才能走得更遠。
最終把我最喜歡的一句換送給大家“只要路是對的，就不怕路遠”，期望大家都能得到好的發(fā)展，度過四年有意義的大學生活!
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇九
大家好！我是xx班的xxx。
談到學習，或許有些同學會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學會激情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都達到了學習的最高境界?。〉?，作為21世紀的現(xiàn)代青年，處處講究的是科學，科學的方法，科學的時間，正如權(quán)哥所言，三好三好，所謂的三好學生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧？但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，學生學生，前提當然是要學，所以，“學習”這個辭藻就誕生了。
言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結(jié)出來的學習建議與學習經(jīng)驗。
偏科是學習中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數(shù)卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個悲劇。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，到了中考前這個關頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個悲劇。學習這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細節(jié)，細節(jié)決定成敗，認真聽老師說的每一句話，里面也蘊含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應手，因此，注重筆記，注重細節(jié)。
初三，最后拼搏的一年，決定命運的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目；考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時因某科考砸了而導致后面的科目全完蛋了，還是一個悲劇??！無數(shù)的事實證明，冷靜，很重要！特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學會調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。
這個學期又過半了，距離中考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會選擇后者。十三班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會更好！為自己的夢想奮斗，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢！加油！
最后一句，天氣冷了，保重身體。生病了還是個悲劇。
謝謝！
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十
尊敬的家長們：
你們好!
我叫__x。在期中考試中，我經(jīng)過努力，獲得了不錯的成績。接下來我給各位介紹一下我的學習經(jīng)驗。
首先我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師?！庇辛伺d趣才會對學習有動力，自然會越學越好。
最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯?，聽聽音樂，看看電視新聞等?BR> 以上幾點只是我的個人體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!其實，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
我的話講完了，謝謝大家!
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
離開了陪伴六年的母校，來到這嶄新的校園，面對這新的同學與老師。你們也許會興奮，會好奇，會緊張甚至不知所措。但無論如何你們必須快速地適應新的環(huán)境，而學習則是首當其沖的。
從小學升到中學，學習上有所不同。最明顯的便是課程增多，難度加大。因此，你們得掌握一套新的學習方法，可以借鑒自己以前好的方法，去除不好的方法，也可以借鑒別人的方法。只要你們掌握了方法，學習便不會如想象之中的那么困難重重。我在這里，便向大家介紹一下我個人的學習經(jīng)驗，希望對你們有所幫助。
磨刀不誤砍柴工，首先保證了課堂上的聽課效率，才能節(jié)省出更多的時間，使自己完成作業(yè)更為輕松。聽課要保證自己的注意力高度集中，否則一不小心便“神游于外”，老師講什么你也聽不清楚。就需要花費更多的課余時間去補足知識點。這是不值得的。如果只是聽也不行，記筆記也是很重要的，它能在你溫習的時候發(fā)揮很好的作用。而記筆記，要有針對性地記，現(xiàn)在我們還并不需要一股腦地全部記下來。你可以盡情發(fā)揮自己的小聰明來“偷工減料”，比如用特殊符號之類的。只要能記住最精華的部分即可。像地理生物一類的學科，只需跟緊老師的步伐，弄清主要知識點，課后再適當復習就能掌握。又或者數(shù)學一類難度較大的科目，就要去了解各種題型的解題思路與方法，有了方法就等于有了鑰匙，再難的題也能一步步解出來。但如果是語文與英語的基礎，如文言文，單詞等，就只能死記硬背將其牢牢掌握。當然，如果有好的記憶方法，盡管使用。在做練習的時候，也同樣選擇有代表性，有特點的題來做，已掌握的便無須反復練習。不推薦“題海戰(zhàn)術(shù)”，那只會浪費大把的時間。
有了聽課效率，還需要作業(yè)的鞏固練習。雖然大家都不太喜歡作業(yè)，我也一樣。但是這是一定得有的。首先，不管每日作業(yè)有多少，都要盡力將其全部完成。如果實在認為如此多的作業(yè)不適合自己，也可以跟老師商量，換一種作業(yè)方式。若是作業(yè)布置較早，可以選擇在學校完成，這樣不但可以和同學探討，還能節(jié)省時間。所以每日的自習課要利用好。作業(yè)有很多種，像語文的作文就令許多人苦惱。經(jīng)常是干坐很久卻寫不出一個字來。這種情況多半是不知道寫什么，此時可以多想想最近有什么令你感到開心或者難過的事，敘事作文便可以直接取材，其余作文也能從中關聯(lián)到一些靈感。而完成數(shù)學作業(yè)的過程之中，遇到難題了，怎么都沒思路了，別慌。先將所有有關知識點過一遍，看看有沒有漏掉的地方。還是不行，便向老師同學請教，或者參考答案之后，再自己重新做一遍，確認掌握。有時候一直寫同一種作業(yè)，覺得枯燥了，不妨先換另一種不同的作業(yè)來寫，活躍下思路，放松下心情。只要完成了作業(yè)，必定有所收獲。
最后，學習勞逸結(jié)合。注重心情的放松，不要過于壓抑、緊張。被學習壓得喘不過氣來了，那就去好好地玩吧，說不定游戲結(jié)束后，難題也迎刃而解了。但是切記，學習與游戲井水不犯河水，學習不游戲，游戲無學習。
相信你們一定能適應初中的生活，輕松地學習。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十二
各位家長：
大家好！我是初一（六）班的馬皓軒，下面我來介紹我學習英語的經(jīng)驗。
通過反思期中考試的錯誤，我發(fā)現(xiàn)一個很重要的部分：基礎知識。
基礎知識是作文、選擇、完形等題的重要組成部分，也就是說，基礎知識不扎實，各種題都有可能失分，而這種失分是最令人遺憾與痛心的。上個學期的英語期中考試，當我拿到成績時，我發(fā)現(xiàn)許許多多的錯誤不是在閱讀和完形上，而是在一些不經(jīng)意的小細節(jié)上。這種小細節(jié)只要多加一個字母就可以寫對、只要多看一眼就能發(fā)現(xiàn)。但在考試中，做完試卷后，自己檢查是很難發(fā)現(xiàn)的。后來我發(fā)現(xiàn)自己步入了一個誤區(qū)，對基礎知識重視不夠?；A知識是最簡單的但也是最重要的。
許多人面對這個問題時總是用不認真、不仔細來解釋，但這不是根源。前面提到，即使去檢查也不一定能查出來，而且還會浪費一些思考偏難題的時間。因此，一次做對是關鍵。但怎樣才能一次做對呢？首先，要重視熟練。古人說熟能生巧，只有多做練習才能做到熟練，心中掛一個警鐘，一遇到這種題小心就能避免出錯。經(jīng)常做練習，看到這些題就能不假思索寫出正確答案，這樣就比我們草草做完，回頭花大量時間去檢查要好的多。
當然，英語學習并不只是這么一點，同時需我們多進行一些詞匯量的擴展。課外閱讀是一個很好的方法。我們手中的空中英語教室就是一個很好的選擇。遇到不懂的單詞多查，多問。擴充我們的詞匯庫。
掌握以上幾個要點，再加上勤奮。我相信，每個人都可以在英語考試中運籌帷幄。以上是我學習英語的一點小經(jīng)驗。我希望大家都能重視基礎知識，學好英語。謝謝大家！
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十三
各位叔叔,阿姨:
大家下午好!我是張乃青，很榮幸站在這里給大家匯報我的學習心得. 首先，我要感謝學校給我們提供優(yōu)越的教學環(huán)境，還要感謝老師對我們的栽培，老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識。我們能取得優(yōu)秀的成績是學校和老師共同努力的結(jié)果。在學習過程中我有如下體會：要取得好的學習成績，有兩點很重要，那就是努力學習加上正確的學習方法。
興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。
建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。良好的學習習慣應是：耳、眼、腦、口、手并用，認真聽講,及時認真完成作業(yè)多練習、重視做筆記/勤思考.做學生就要以學習為天職，少做或者不做與學習無關的事情。
到課前預習和課后復習,語文學習要注重讀,寫數(shù)學學習最重要的是多做題,善于歸納總解，還要舉一反三。
英語學習要讀寫聽相結(jié)合,沒課重點單詞一定會默寫,積累多了學起來自然就輕松多了。多讀課外書.聽課，是我們接受知識的主要途徑。學習方法中最主要的就是上課要積極認真地聽講在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、要認真思考，通過聽講來解決預習時提出的問題。有些同學認為，在上課時轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，開會兒小差沒關系。其實，也許在你回頭或開小差的一剎那間，就有可能錯過了一個知識點。如果聽課不認真成為一種習慣，長此以往，錯過的知識點就會越來越多，以至于會越來越不能理解老師課上講的新知識，學習成績就不會有提高了。 復習和作業(yè)是檢驗和鞏固所學知識的主要手段,老師講過的知識下課后要時常復習，活學活用地用在作業(yè)上——因為作業(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識。只有認真做好作業(yè)，才能鞏固學到的知識。作業(yè)上的錯題，我是記在糾錯本上，復習的時候看一遍錯過的題，考試時會起很大的效果。
杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中,或許能”亡羊補牢,為時不晚”。
以上是我的一些很單薄的學習經(jīng)驗，希望能給同學們提高學習成績提供一些幫助。
謝謝大家!
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能擁有這個機會在這里交流一下我的學習方法和經(jīng)驗。說起經(jīng)驗，其實我們每個人都走過了六年半的求學之路，所以我們每個人所擁有的學習方法經(jīng)驗的量是相同的。但是，經(jīng)驗的不同決定我們每個人的學習成績、知識量、學習方法……的不同。下面我就簡單介紹一些學習方法，以供參考。
這一點又分為兩個方面，一是要提高聽課的質(zhì)量，每節(jié)課的四十分鐘時一天中最珍貴的時間。二是要提高作業(yè)的質(zhì)量，這一點的作用和意義不言而喻。作業(yè)是對自己一天學習成果的檢測，同時也是對所學內(nèi)容的精華部分的提煉，而不認真完成作業(yè)就會導致不能有效地掌握當天的學習內(nèi)容，極易遺忘。從長遠角度出發(fā)，就會導致在復習時沒有針對性。
我認為這一點是最重要的。通俗地講，就是要學會合理地支配時間。有許多同學苦惱于一個問題，那就是他們在課后，拼命地背誦、復習，瘋狂地做課外的試卷，甚至有的同學會把老師第二天要默的內(nèi)容先默兩三遍，這樣便導致這些同學一回家便有一大堆事等著去做，往往到了11、12點和還有許多打算事沒有能夠完成，只得在父母的催促下帶著遺憾去睡覺。這些同學自己覺得自己很認真、很努力、很勤奮，但是成績卻不見增長，甚至還有下滑的跡象，而且還影響了自己的睡眠質(zhì)量，這些同學便覺得自己很吃虧、很倒霉，老天很不公平，不是說“一份耕耘，一份收獲”嗎？于是這些同學便整天向別人哭訴自己努力了卻沒有得到回報的悲慘故事?？墒菍嶋H上呢？我認為，這些同學能夠做到這樣，并且每天堅持，精神可嘉，但是效率很低，或許你會說，他們的作業(yè)量是我們的幾倍，多花一些時間理所當然。但是，這些同學在做每一件事之前有沒有問過自己：這件事我必須做嗎？如果他們能夠在做大批大批的試卷之前多一步篩選的程序，針對自己的弱項選擇題目，一定能夠少花許多不必要的時間。當然，不是說只有這些同學存在效率不高的問題，其他同學也應該反省一下自己，是不是做過的每一件事情都有做它的必要性，是否有讓這件事存在的意義。
就以語文為例，在課外，多進行一些經(jīng)典名著、優(yōu)美散文、著名詩歌的閱讀及評賞，這樣，不僅增強了語文的閱讀欣賞水平，還可以擴大人的知識面和閱讀量，增加人的文學素養(yǎng)。而對于數(shù)學來說，適當?shù)剡M行一些課外的拓展，有利于擴大視野，增強對數(shù)學的興趣，而學會在生活中尋找數(shù)學的存在，則可以加強數(shù)學的趣味性。英語更是如此，在課外進行一些簡單的閱讀，可以提高人的詞匯量和語感。
以上三點就是我交流的內(nèi)容，希望能給大家一些啟示。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十五
一、正確的時間做正確的事。
學校針對我們的生活學習規(guī)律，安排了各個時段的任務，那么我們就應該根據(jù)安排完成任務。例如早讀和晚聽，對于我們來說格外重要，不僅是讀書的好時段，同時也是鍛煉口語聽力的機會，但有少數(shù)同學在早讀晚聽時又想寫作業(yè)，又怕值日班長檢查，結(jié)果一事無成。晚自習是學生獨立完成作業(yè)復習預習的好機會，我們的作業(yè)量并不大，基礎好的同學都能剩余半小時以上來查漏補缺，很多完不成作業(yè)的同學大多都顛倒了順序，他們先看看課外書，發(fā)發(fā)呆，等到第二節(jié)晚自習再來趕作業(yè)，其效果可想而知。我晚自習做作業(yè)一般是先易后難，以高效率完成大部分作業(yè)，再鉆研有難度的問題，全部完成后再檢查一遍，最后再讀一些好書，這樣既鞏固了白天老師的課堂知識，又擴大了知識面，課內(nèi)課外兩不誤啊。
二、充分利用課堂。
套用一句諺語“課堂一分鐘，課下十年功”，簡單說就是課堂你丟掉了一分鐘，課下你需要花大量的時間來彌補。我看過許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗介紹，最醒目的文字就是：“某某某從不上課外輔導班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動”，周圍的同學都奇怪他們怎么那么聰明?。可妒乱矝]落下怎么仍然考那么高啊？我以為，是因為他們抓住了課堂。
我習慣于高度關注老師的動向，每位老師都有自己的教學方法，也有個人之魅力所在，有的老師是風趣幽默，使大家感到輕松愉快，但在開心的同時，千萬別漏掉重要的知識點，最好的方式是記錄和勾畫，但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三，這樣你才能以不變應萬變。當然不一定所有的科目都是我們感興趣的，防止走神的最好辦法是舉手發(fā)言，發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量，更能讓自己的思維跟上課堂，讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過認真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財富。
三、重視每一門課。
相信每一位名列前茅的同學都深有感觸，任何一科的失誤都會影響整體成績，這叫“一棋不勝滿盤皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門所謂的副科經(jīng)常被我們的同學打入冷宮，久而久之，你不但副科沒學好，主課也學不好了，因為所有門課的學習所需要的學習態(tài)度都是一樣的，而且各門課的知識是相通的，比如我們語文的古文學習就需要學生熟悉歷史知識來了解寫作背景，而我們的生物地理又常放在古詩中來考察。
四、多牽老師的手。
說到向老師請教，部分同學是望而卻步，還有部分同學是根本就沒有這個習慣。對于前者我覺得你完全可以放開膽子去問，因為我們學校的老師跟學生之間非常平等，你去問問題老師是求之不得，而且在問題的同時老師還會和你交流一些其他方面的問題，這樣既解了惑，又加深了我們師生之間的感情，何樂而不為呢？對于那些還未養(yǎng)成問問題習慣的同學，請你下定決心邁開第一步，好的習慣的培養(yǎng)總是很艱難的，相信你有了第一次就有第二次，等到你把問老師問題當成生活中不可缺的一部分時，你就成功了！
最后給大家總結(jié)一下，學習重在課堂效率，重在獨立思考的習慣，重在勤學好問，有了這三點，你一定很優(yōu)秀！
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十六
同學們：
今天能和大家一起分享我的學習經(jīng)驗，我感到十分榮幸。希望大家能從這里找到一些對自己有幫助的，解決一些學習上的困難提高大家的成績。
從整體上分為三大類;1聽課2筆記3作業(yè)。
現(xiàn)在我們的課程非常緊，老師在一節(jié)課內(nèi)所傳授的知識很多，為了防止跟不上老師的思路，預習是最好的辦法。但預習不單單是將將要學的內(nèi)容看一遍,學習方法，而是要對照著一本輔導資料把知識點劃出來，最好是提前背過，如果班里大多數(shù)學生都做到這一點，不但可以提高聽課效率還可以使老師在講課時暢通無阻，從而將課堂上的45分鐘更加充分的利用起來，有效的避免課講不完、和拖堂之類的事情發(fā)生，也好留出充足的時間來準備上下一節(jié)課。
筆記，我在前面也略有些提到，在上課時由于時間比較緊，可以粗略的記在課本上，但很零碎不便于查看，像生物，化學這些知識點多但碎的科目就要清清楚楚地整理到筆記本上，但歷史和政治就可以只記提綱，應為絕大多數(shù)的知識點都在課本上，并且字數(shù)較多往筆記本上抄有點浪費時間。在復習時可以看著提綱回憶課本內(nèi)容，例如重要的事件、運動的意義、如何解決問題等等，也方便記憶。
這幾科可以多記，而且越精越好，但數(shù)學和物理的筆記不在多而在典型。數(shù)學和物理題尤其是大題都是由母題變化而來的。萬變不離其宗，只要記住了母題并將其研究透徹，那么所有由這個母題變化而來的題就都應該會作了。并且要將解題步驟完完整整地記下來，以防因為缺少步驟而扣冤枉分。
對于作業(yè)，這不是老師怕我們閑得沒事干給我們找點事做，而是對一天所學知識的總結(jié)與回顧，幫助我們學會運用所學知識，起到鞏固和提高的作用。所以只要將作業(yè)題全部弄懂就可以取得一個不錯的成績。但有人說寫作也太無聊了，寫著寫著就睡著了，我也遇到過類似的問題，要解決這個問題就要是寫作業(yè)變成一件有趣的事，有人認為這很困難，甚至不可能實現(xiàn)，其實這很簡單，只在于你想和不想的一念之間。你可以充分的發(fā)揮自己的想象力，讓死氣沉沉的作業(yè)活起來。把作業(yè)上的題當成競答游戲，自問自答，不僅要選出對的答案，還要將錯誤的地方指出，這樣，你會發(fā)現(xiàn)有很多選項錯得很離譜，讓你忍不住發(fā)笑。這樣一來，作業(yè)就變得不再枯燥，而自己在做完作業(yè)后也不會覺得太累。
如何使孩子安心地做暑假功課。
孩子進入學校以后，一些家長開始頭痛起來：許多孩子不能安心做功課。有的孩子雖然看似安安靜靜地坐在那里做功課，但實際上卻在神游四方，心不在焉;還有的孩子做功課就像是在無休止的長跑，從放學回家一直做到深更半夜，可是作業(yè)仍然質(zhì)量低下、漏洞多多、錯誤百出。望子成龍的父母們不能不擔憂了。
于是，他們想出種種對策來改變這種現(xiàn)象。比如，采取嚴加"管教"的方法：不好好完成作業(yè)，就不準吃飯，不準睡覺，不準看電視，不準……有的父母索性坐在孩子旁邊加以監(jiān)督，甚至采用體罰手段。然而，事實上，這些措施收效甚微。
那么，怎樣才能很好的處理孩子的這種情況呢?這就要求家長根據(jù)孩子的心理特點，采取有針對性的方法，而不能方式粗暴急于求成。其中大致要注意以下幾點：
1、創(chuàng)造良好的家庭學習氣氛。
要讓孩子安心學習，家長首先自己安下心來，可以讀讀書，看看報，做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。為孩子創(chuàng)造一個安靜、學習氣氛良好的空間，遠比坐在孩子身邊加以監(jiān)督有效得多。家長應明白這樣的道理："身教重于言教"。年幼的孩子還不懂得學習為了什么，他們只會仿效父母，從父母那里知道應該怎樣學習。
2、不要跟孩子嘮叨。
有的父母出于感情交流的需要，不愿讓孩子在做作業(yè)時感覺被忽略，所以他們總喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那。"做幾道了?還有幾道?"看起來似乎是關心了孩子，殊不知這樣不時地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷。因此提醒各位家長注意：不要在孩子學習時跟孩子嘮嘮叨叨。
3、接待客人注意不影響孩子。
對于一個家庭，鄰居串門，好友來訪，這是常有的事?？墒怯械娜嗽捪蛔右淮蜷_就沒完沒了，全然忘了還有孩子在房內(nèi)做功課。大人聊天最易影響孩子的注意力。孩子的學習肯定會受影響。因此，父母應盡量地安排在不影響孩子學習的地方或孩子的娛樂時間里接待客人。而親朋好友也最好在孩子的休息日去登門拜訪，如果有事急需登門，應把時間安排得緊湊些，以免影響主人家孩子的學習和休息。
總之，孩子做不好功課不能只從孩子那里找原因。身為父母，也應時時考慮自己是否有做得不周的地方，有則改之，無則加勉，盡自己最大的可能為孩子創(chuàng)造一個良好的學習空間。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十七
大家下午好！
我是來自初二（x）班的xxx，我很榮幸今天可以站在這個舞臺上與各位分享我的學習經(jīng)驗。
我認為最重要的是提高學習效率。如何提高學習的效率呢？
首先，要讓課堂有效。學習最重要的就是課堂，我們大多數(shù)的知識都來自課堂，所以我認為抓住課堂是學習的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講，多思考，勤練習，眼隨師動，讓自己的思路跟著老師走。同時，在課堂上還要適當?shù)挠浺恍┕P記，讓自己在課后可以更有效率的復習。
其次，要培養(yǎng)學習的興趣。我希望同學們能夠激發(fā)自己的學習興趣?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師，當你對一個科目感興趣時，你就會認真的去鉆研這一科目，所以當我們有了濃厚的學習興趣時，學習就會主動。
第四，樹立的學習目標也很重要。拿破侖說過：“不想但將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W習也是一樣的道理。沒有明確的目標就沒有奮斗的動力，當我們命定一個目標時，我們就會為實現(xiàn)這一目標而努力，這一奮斗的過程是快樂的，當實現(xiàn)目標時，我們又是多么的自豪。
最后，我認為不能盲目的做題，要選做“好”題。每個題都是圍繞著知識點進行的，而且許多的題都相類似。我認為先要找到要強化的知識點，然后選擇這個知識點的適合自己成績的難題，只需要一兩題就可以了。在做題的過程中要認真體會，做錯時要分析。之后，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。
在我的演講快要結(jié)束的時候，希望大家都能在學習和生活中，更加努力，超越自我。最后，再次感謝領導對我的信任，給了我這次寶貴的機會，使我有機會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學習進步，心想事成！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十八
大家好!我是七年級三班的嚴玉清。今天，我很榮幸有機會與大家討論和分享學習方法。希望對大家的學習有幫助。
隨著時間的推移，我們迎來了第一次大規(guī)模的考試，——的期中考試。緊張認真之后，我們總結(jié)了這兩個月的學習成果。
首先我想提醒大家：不要被分數(shù)搞糊涂了。不管成績好壞，保持平衡的心態(tài)。成績好，不要得意忘形，仔細回想那些錯題，告訴自己：那些題應該不會錯，下次我會做的更好!如果你對自己的成績不滿意，不要氣餒。告訴自己，失敗是成功之母。想從錯誤中尋找經(jīng)驗，吸取教訓，謹防下次犯錯。一句話：態(tài)度決定一切!
其次，要掌握復習方法。眾所周知，學習三部曲就是課前認真準備，課中認真學習，課后耐心復習。認真、認真，每個人都必須理解它的含義，并且可以在老師的指導和監(jiān)督下完成。耐心是什么意思?許多學生從小就沒有復習的習慣。比如我從初中開始因為不經(jīng)常復習吃了很多苦。復習很重要，可以讓我們“古為今用”。有同學覺得復習特別枯燥，枯燥，沒有效果，所以很討厭。這是不耐煩的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重點和核心復習，只是漫無目的的閱讀背誦，自然沒有效果。其實可以通過日常的寫作記錄和練習來鞏固學習知識，也可以多找一些課外的練習來做，這樣學完就不怕忘了。
當我們成為中學生的時候，我們也增加了很多科目。雖然沒有各大學科那么重，但也是相當重要的。有的同學偏科，認為語言、數(shù)學、英語都要保持好成績。其實小科目也能帶給我們更廣闊的知識，提升我們的體驗。有些學生覺得記小科目很難，其實不然。我們需要和應用的是理解記憶方法。把內(nèi)容嚼碎，把意思理解透徹，就能輕松背下來!
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十九
課標要求全面提高學生的語文素養(yǎng)，要求學生擴大知識面，要求課堂教學中師生互動等，我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學生語文綜合素質(zhì)的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，對于小學語文教學來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式，又要轉(zhuǎn)變學的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學的方式也隨之轉(zhuǎn)變。
學的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正樹立。把課標學習與教材教法研究結(jié)合起來，要鉆研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重視教學反思的研究和收集;要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務。在教學實踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學模式，主要將采取了以下幾點作法以：
2、我還將從整體上把握實驗教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點，以在備課和教學活動中準確設定教學的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。我認為首先就是要由單純傳授知識向目標整體轉(zhuǎn)為，弘揚人文精神，目標的整合具體體現(xiàn)在：語文教學內(nèi)容上的整體觀，要堅持知識傳授，技能訓練和智力開發(fā)的整體教育，語文教學方法上的整體觀，要堅持讀寫聽說的綜合訓練，處理好教與學，講與練，學與用的辯證關系;語文教學過程中的整體觀，要堅持學用結(jié)合，知行統(tǒng)一，實現(xiàn)知識能力的不斷遷移。另一點體會是，新課程標準仍然非常注重語文基礎知識的學習和掌握，新課程標準對語文基礎知識不但有具體的要求，還有量化標準。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇一
同學們：
離開了陪伴六年的母校，來到這嶄新的校園，面對這新的同學與老師。你們也許會興奮，會好奇，會緊張甚至不知所措。但無論如何你們必須快速地適應新的環(huán)境，而學習則是首當其沖的。
從小學升到中學，學習上有所不同。最明顯的便是課程增多，難度加大。因此，你們得掌握一套新的學習方法，可以借鑒自己以前好的方法，去除不好的方法，也可以借鑒別人的方法。只要你們掌握了方法，學習便不會如想象之中的那么困難重重。我在這里，便向大家介紹一下我個人的學習經(jīng)驗，希望對你們有所幫助。
磨刀不誤砍柴工，首先保證了課堂上的聽課效率，才能節(jié)省出更多的時間，使自己完成作業(yè)更為輕松。聽課要保證自己的注意力高度集中，否則一不小心便“神游于外”，老師講什么你也聽不清楚。就需要花費更多的課余時間去補足知識點。這是不值得的。如果只是聽也不行，記筆記也是很重要的，它能在你溫習的時候發(fā)揮很好的作用。而記筆記，要有針對性地記，現(xiàn)在我們還并不需要一股腦地全部記下來。你可以盡情發(fā)揮自己的小聰明來“偷工減料”，比如用特殊符號之類的。只要能記住最精華的部分即可。像地理生物一類的學科，只需跟緊老師的步伐，弄清主要知識點，課后再適當復習就能掌握。又或者數(shù)學一類難度較大的科目，就要去了解各種題型的解題思路與方法，有了方法就等于有了鑰匙，再難的題也能一步步解出來。但如果是語文與英語的基礎，如文言文，單詞等，就只能死記硬背將其牢牢掌握。當然，如果有好的記憶方法，盡管使用。在做練習的時候，也同樣選擇有代表性，有特點的題來做，已掌握的便無須反復練習。不推薦“題海戰(zhàn)術(shù)”，那只會浪費大把的時間。
有了聽課效率，還需要作業(yè)的鞏固練習。雖然大家都不太喜歡作業(yè)，我也一樣。但是這是一定得有的。首先，不管每日作業(yè)有多少，都要盡力將其全部完成。如果實在認為如此多的作業(yè)不適合自己，也可以跟老師商量，換一種作業(yè)方式。若是作業(yè)布置較早，可以選擇在學校完成，這樣不但可以和同學探討，還能節(jié)省時間。所以每日的自習課要利用好。作業(yè)有很多種，像語文的作文就令許多人苦惱。經(jīng)常是干坐很久卻寫不出一個字來。這種情況多半是不知道寫什么，此時可以多想想最近有什么令你感到開心或者難過的事，敘事作文便可以直接取材，其余作文也能從中關聯(lián)到一些靈感。而完成數(shù)學作業(yè)的過程之中，遇到難題了，怎么都沒思路了，別慌。先將所有有關知識點過一遍，看看有沒有漏掉的地方。還是不行，便向老師同學請教，或者參考答案之后，再自己重新做一遍，確認掌握。有時候一直寫同一種作業(yè)，覺得枯燥了，不妨先換另一種不同的作業(yè)來寫，活躍下思路，放松下心情。只要完成了作業(yè)，必定有所收獲。
最后，學習勞逸結(jié)合。注重心情的放松，不要過于壓抑、緊張。被學習壓得喘不過氣來了，那就去好好地玩吧，說不定游戲結(jié)束后，難題也迎刃而解了。但是切記，學習與游戲井水不犯河水，學習不游戲，游戲無學習。
相信你們一定能適應初中的生活，輕松地學習。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇二
――班級狀元期中考試總結(jié)分析。
曹炳祺。
期中考試塵埃落定，我的心得主要有兩點：
一是以高考的心態(tài)面對每一天學習。高考是高中學習的終極目標，所有學習規(guī)劃和行動都要瞄準和圍繞這一目標。雖然新高考的計分方式、專業(yè)選擇存在諸多不確定性，但是有一點萬變不離其宗，那就是最終都要靠實力說話，否則話語權(quán)和選擇權(quán)都是空談。因此，根本無需受高考改革的干擾，要按照正常的節(jié)奏進行學習；也不要期待高考一舉定乾坤，要相信每一次考試都是高考的演習，高考的成績就隱藏在現(xiàn)在的每一次小考中。只有認真面對每一次考試，才能認真對待每一天的學習、學習的每一個細節(jié)，才能夠積小勝為大勝。不謀全局者不足以謀一隅，不謀大勢者不足以謀一時。所以，我的第一點體會，就是眼中、心中、手中要始終圍繞高考，用高考的心態(tài)去鞭策、約束、激勵自己，不讓每一天虛度。
二是以高考的標準對待學習的細節(jié)。世上的事按照是否重要和緊迫可以排列組合成四類：既重要又緊迫，重要不緊迫，不重要但緊迫，不重要也不緊迫。每天的學習、每次的小考緊迫但并不重要，高考重要但又并不緊迫。那什么是重要而緊迫的事呢？那就是學習的細節(jié)，這其中包括：學習方法、科學記憶、整潔書寫、答題技巧、時間統(tǒng)籌、課外閱讀等，這些都決定了學習的效率、考試的能力和后續(xù)的爆發(fā)力。看看身邊那些優(yōu)秀的同學，哪一個不是在書寫、記憶、答題和時間安排上的高手。古人說“學而不思則罔”“功夫在詩外”，所以學習不能“只顧低頭拉車”，更要從“課外、題外、卷外”的這些重要且緊迫的細節(jié)上多思考、下功夫，以高考的標準嚴格要求自己，做個學習和考試的有心人、細心人，相信念念不忘，久久為功，必有回響。
以上是我的兩點體會，與同學共勉，也真誠地感謝所有老師的教導。
抓住課內(nèi)注重積累。
――期中考試語文分析。
莊蕊萌。
此次語文取得較好成績，有以下總結(jié)：
1.平時做題要善于總結(jié)，尤其是語言分析運用類題目，總結(jié)題目可能會挖的坑，然后根據(jù)自己不熟練的類型集中訓練，剛開始可能會越做越錯，但不能因此喪失信心，要堅持做下去，就會有收獲。對于成語，要總結(jié)相似的和反義的，放在一起記憶，便于在做題時快速得出答案?？梢宰鲆粋€成語本，平時沒事的時候拿出來看看，積少成多。
2.論述類文本做題時要做標記，這樣在選擇時就有依據(jù)，同時注意理解，不要糾結(jié)，大膽選擇。
3.平時注意練習，每天都有一定的練習量，學會選擇性做題，在時間不夠的情況下達到最高效率。生活處處有語文，在日常生活中注意積累。
4.課內(nèi)知識要牢牢把握，默寫類題目盡量得滿分，這樣在做其他題目時就會有信心。倘若課內(nèi)知識掌握不好，又何來課外知識豐富呢？同時不能死記硬背，要掌握詞的用法，并能靈活應用。
5.作文要抓住核心，不能跑題，平日要在分析主題方面多下功夫，平時在課下保持兩周一次作文的頻率，保持一定的練習量。
成績只是一時的，最重要的是保持平常心，不斷改正自己的錯誤，在高考中發(fā)揮最好水平。
抓住基礎重視積累勤于總結(jié)。
――語文學習心得體會。
劉淑芳。
一、抓住課堂，記好筆記。對于老師講的東西，學會抓住重點，不盲目聽講，肯動筆。
二、加強課文等基礎知識背誦。利用好語文晨讀及課上背誦時間，在背的同時也要理解，尤其是文言文、古詩詞要多背多寫，每次考完試，默寫多鞏固，二次過關。
三、積累每次考試和練習中遇到的成語。不僅要了解它的意思，還要會放在語境中運用。一些做錯的病句題可以單獨摘出來，并指明錯因，語言運用題重在平時的積累。
四、利用好每次考試的試卷。對于試卷上一些好的東西可以剪切或總結(jié)在積累本上，轉(zhuǎn)化為自己的東西，當作寫作素材積累起來。
五、樹立考試意識，提高做題效率。在平時做作業(yè)時限制時間，聚中注意力，提高做題速度。
六、每次考試要做好試卷分析。找出薄弱的地方，在平時練習中多留心。
七、堅持閱讀，講求規(guī)范。語文學習重在平時的用心積累，盡可能的多讀多寫，提高閱讀量，積累素材，拓寬視野。在做題的做到卷面規(guī)范整潔，養(yǎng)成好的書寫習慣。
夯實基礎提高能力。
姚俊茹。
數(shù)學是一門比較難的學科，想要提高成績就應該找到正確的學習方法。
1.重視基礎。對于任何學科，基礎都很重要。數(shù)學公式是一定要記住的'，無論是簡單的題目還是復雜的題目都離不開公式，同樣，定理和一些性質(zhì)、規(guī)律也要記住。只記公式是不夠的，還要學會靈活運用。這就要求我們多看例題，總結(jié)做題的方法，提高熟練度，看到這種題型后立刻就能有思路。
2.認真整理筆記和錯題集。筆記和錯題集在記的同時能加強記憶而且便于考前復習?？梢詫⒗蠋熢谏险n時講的題型和步驟記在筆記上，遇到不會的題多翻幾遍筆記。一般在考試前的復習時間都很緊張，復習的題量有限，這時我們可以把大部分時間放在看筆記上，這樣可以保證在考試時基本題型不失分。時間充足的話再研究易錯題和難題。
3.及時復習做過的試卷?？梢园炎鲞^的試卷整理好裝訂起來，在考前看一遍。因為考的題型基本都是相似的，所以多看試卷能使我們熟悉題型，積累做題經(jīng)驗，提高做題速度，也可以提醒我們哪些點易失分，哪些題是自己的薄弱之處。
4.考試時要合理分配時間，先易后難，學會取舍。我做題的速度比較慢，基礎也不太好，所以很容易在較難的題目上浪費時間，但這時就算浪費了大量時間也不一定會。所以要學會對自己實在做不出的題及時跳過，把時間用在自己可以做對的題目上，把該得的分得到。
5.在答題時要經(jīng)過思考，明確思路，避免批改造成卷面不整潔。要條理化，標清題號，工整書寫。
緊跟思路整合歸納鎮(zhèn)定平靜。
孫玉婷。
因為我在本次期中考試中，數(shù)學取得較大進步，所以我來分享一下我的學習經(jīng)驗。這分為兩個部分，一個是在平時的學習過程中如何學習，另一個是在考試過程中如何答卷。
平時的學習過程分為兩個時間段。首先是在課堂上，應緊跟老師思路，不能有一絲一毫松懈。在老師講到你不會或者聽不懂的地方時，更不能自暴自棄，想著說不定考不到而抱有僥幸心理，我們在這個時候更要專心致志，你距離掌握這個知識點可能就差這一次講解；如果實在聽不懂的話，就去抓老師講解過程中的每一小段方法，可能下一次做題你就能用到并正確解答。其次是在課下時間，我們要進行課前預習，課后更要對所學知識進行整合歸納，學校所倡導的“兩先兩后一小節(jié)”就不失為一種可靠的學習方法，就不用我再加贅述了。
在考試中，看到你沒見過的或者題干較長的題目，先不要驚慌，靜下心來認真讀題，你可能就會發(fā)現(xiàn)這道題其實并不難，解答自然就是水到渠成的事了；還有就是在做大題的時候，不會也不要緊，試著根據(jù)所學知識去猜測一下答案，再根據(jù)你的猜想反推試題，說不定會有意外驚喜呢！
以上就是我的學習經(jīng)驗。希望在接下來的學習時間中，大家都能有所進步！
改進方法提高技能。
――英語心得體會。
張恒瑞。
1、平衡心態(tài)?？荚噷π膽B(tài)要求很高，既要緊張又不能過分緊張，既要自信又不能妄自菲薄。
2、做題方法。這里只強調(diào)做題順序。拿到一篇文章，我建議大家先把整個問題快速看一遍，然后帶著問題在文章中找答案。這個方法最大的特點就是節(jié)省時間，而且針對性很強，如果問題是事實性的和細節(jié)性的，那準確率也是比較高的。但它的缺點就是在解決具有推理判斷或是綜合性的問題時效果就不太明顯了。遇到這種問題的時候就要先通讀文章，整體理解文章內(nèi)容之后，再解決問題。
3、抓住作文。是拉開差距的一個環(huán)節(jié)，那么，如何寫好作文呢？我們應掌握以下技能：1)、充足的詞匯量；2)、扎實的語法基礎；3)、句子生成能力；4)、關聯(lián)詞和代詞、副詞的使用；5)、篇章結(jié)構(gòu)的把握能力。
細大不捐積小成大。
――英語經(jīng)驗總結(jié)。
王婷婷。
一、多查詞。
1.完形要掌握出錯題的正確答案的用法，積累短語：閱讀中找到致錯的重點詞。
2.整理到單詞本上時，要有選擇，有技巧的整理。一定記下似懂非懂看起來十分眼熟的詞，以及那些熟詞生義?？梢酝ㄟ^記一些句子來加深記憶，句子要選擇好理解或者包含語法現(xiàn)象或者有趣的。
3.適當掌握一些高級詞匯用法并嘗試應用于作文中。
4.循環(huán)記憶。要經(jīng)常翻看單詞本，可使用便于攜帶的本子作為單詞本，以便于翻看。
5.做完形填空是積累詞的好方式。
二、學習一些技巧，并嘗試實踐，找到適合自己的方法。以下是我的理解：
1.做聽力前先迅速瀏覽題目，把重點詞標注，找到要仔細聽的關鍵詞句。做完并對完答案后，對照聽力原文找到錯誤原因。如果錯誤較少，可以嘗試將聽力中沒有聽清楚明白的詞找出，如果是生詞，可以考慮記下來，如果是比較熟的詞，就要考慮是不是自己平時發(fā)音不標準或者是連讀導致聽不明白。
2.做閱讀主要是找到與題目相關的句子，以及仔細讀文章中心句或每段首括句。在做閱讀時，遇到不會的詞盡量跳過。
3.七選五要聯(lián)系上下文，分析好邏輯關系。
4.完形填空可以聯(lián)系上下文來做，最重要的是平時做好詞的用法積累，理解透每一題考的詞匯。
5.語法填空最好能逐詞逐句看，以避免因為審題不清等一些失誤。在做題中找到自己的語法漏洞并及時彌補。
6.作文。平時可以嘗試用新積累的詞或短語去造包含非謂語動詞，各種從句等語法現(xiàn)象的句子。要勇于嘗試新掌握的詞和語法。情節(jié)設計要符合實際，不要去追求新穎的情節(jié)，但求作文用詞更準，甚至有文采。這一點可以通過注意完形、閱讀中的用詞來實現(xiàn)。
三、注意糾正不正確的發(fā)音。大聲讀英語，嘗試模仿美式或英式英語發(fā)音?？梢匀タ从⑽碾娪?，聽英文歌。
端正態(tài)度調(diào)整心態(tài)。
――政治心得體會。
李金聰。
學政治不同于學數(shù)學，學數(shù)學重在學運算，而學政治重在學觀點。一個學生在學政治之前，必須樹立起掌握觀點的意識，掌握了多少個觀點就是你每節(jié)政治課的收獲。所以：
在日常學習中端正學習態(tài)度。態(tài)度決定高度，一個良好的態(tài)度是學習的基礎。做好課前預習。預習可以幫助我們整體把握將要學習的內(nèi)容，在預習中，我們可以將弄不懂的問題做好標記，帶著問題聽課，可以很快跟上老師思路。抓住課堂45分鐘。課堂是我們學習的主陣地，所以在課上一定要緊跟老師思路，集中精力關注老師的一言一行，老師的每一個動作都是可能是考試的重點，一旦在課堂上走神、打盹1分鐘，就可能會失去很多。課下及時復習，按要求完成任務。老師是不會害我們的，當然，基于我們的實際情況可以有選擇的完成；利用好晨讀，每天至少留10分鐘給政治，量變達到一定程度必然會引起質(zhì)變；晚自習要靜心思考，回扣課本，“溫故而知新”。關注國際和地區(qū)熱點問題。政治這門學科，無論是選擇題還是筆答題都會結(jié)合當前的熱點問題，所以在平時里一定要關注新聞和報紙，并且主動與所學相結(jié)合，學會從生活中學習。
重細節(jié)更要多思考。
――學習政治的心得體會。
張思齊。
對于政治的學習，其實不用多說，同學們也都清楚如何去學，政治老師也是一再強調(diào)。所以背書、看課本細節(jié)、多練習什么的也不用我再重復。我想說的主要是“思考”。
一是看課本時要思考。只看是沒有用的，要學會發(fā)散思維，在你看每一句話的時候，想想為什么，什么意思，然后還要聯(lián)想以前學過的相關知識，形成一個整體，構(gòu)成知識體系，而不要單獨、單個的一個知識擺在那。提到一個關鍵詞，就可以立刻想到與之相關的各個要點。
二是做題的時候要思考。特別是在寫大題的時候，答題答得好不好主要是寫得全面不全面，而想要寫得全面就需要多思考，從多個角度、多個方面去考慮，不要只寫出重點就不再去考慮，而要想想是不是還可以寫其他什么點。選擇題也一樣，根據(jù)題目聯(lián)系課本，回歸本質(zhì)，搞清楚出題者的意圖，從而選出答案。
以上，就是我對于政治這門課，想和大家分享的一點看法。
鞏固基礎把握細節(jié)。
――歷史學習心得體會。
趙鑫。
對于《歷史》科目的學習，我有以下心得體會，與大家分享。
一、《歷史》是文科，文科的學習最根本的就是背誦。但是背誦是有技巧的，絕不是死記硬背，而是要在理解的基礎上去背誦。只有真正懂得了知識點的意義，對知識的理解才能更加深刻，才有可能記得更牢固。
二、《歷史》學習要注重形成通史意識，也就是說，不要按課本上的一節(jié)一節(jié)地去記憶、去理解，而是要按時間順序把它串起來。《歷史》中的知識點，都是延續(xù)性的，政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，在大體上都和前代有著傳承、發(fā)展之處，這也就是需要我們重點把握的地方。
三、做題的時候，要注意不可想太多，把自己的知識與材料中給的東西結(jié)合，要嚴格在這個范圍內(nèi)進行思考。把握好這個度是得分的關鍵，而把握這個度最好的辦法就是多做題，做的題多了，自然就有“題感”了。
四、要有選擇的去背誦。目前，我們的歷史學科已經(jīng)進入了大復習階段，老師上課補充了更多的知識，這些知識很多是不要求背誦的，但是一定要理解的，“理解”對于這一塊知識的把控有很大好處。
五、考試時要善于使用“排除法”。使用“排除法”要掌握一定的技巧，比如選項中有“絕對”字眼的選項大多是不正確的。
六、要注意審題?！稓v史》考試一定要讀懂材料，漫畫、古文、圖表歸根結(jié)底都是課本知識的史料性轉(zhuǎn)化，用史料來表達我們的書本知識，我們要做的便是把這種史料準確地“翻譯”為書本知識。
抓住課堂明晰知識體系。
――歷史心得體會。
王端杰。
學習歷史包括預習上課和復習。在預習的時候，應做到看、做、思結(jié)合，做到眼到、手到、心到。不能把預習僅當作任務完成，而要將它作為學習知識的一個重要環(huán)節(jié)來看待。正所謂不動筆墨不讀書。上課的時候，課前準備好需用的課本、筆記本、及學習用具等。上課時要認真專注地聽老師講解和同學發(fā)言，要積極思考，課堂上回答問題和討論問題，都要積極踴躍，敢于發(fā)表自己的意見。要記課堂筆記，記學習要點，要記得正確、完整。把自己自學的心得和老師對新教材的闡述加以對照比較，加深或更正自己的認識，不斷提高自己的自學能力。復習時要多看知識提綱，每次復習都會有新發(fā)現(xiàn)，看可以讓你明白知識體系加深印象，明晰歷史知識脈絡，了解各朝各代大體的背景對答提很有作用，還要認真聽老師帶你理順各課的知識點，這樣不用死記硬背就能回答個差不多，還有很重要的是興趣，興趣是最好的老師，要培養(yǎng)歷史興趣多看點歷史類的書籍同樣對學習歷史很有幫助。
融會貫通提升素養(yǎng)。
王瀟晗。
就地理學習方法，有以下幾點和大家一起分享。
第一，要掌握基礎知識，掌握基礎知識并不是說把知識點背的滾瓜爛熟，而是把握課本中的知識要點，知道每一章的重點難點，從而進行有針對性的學習與鞏固，不要盲目的背誦，這樣不僅浪費了時間，還使大腦對知識固定化，不容易做到融會貫通。
第二，做題，地理是偏理一點的科目，它需要一定的理解，而要對知識理解透徹，就要通過做題加以鞏固，不要盲目做題，只求量不求質(zhì)，做過的題要進行研究思考，這題考察的什么知識點，哪些地方是自己不明白的，是自己的知識漏洞，通過這來加以鞏固復習，查缺補漏，對于大題來說，要仔細分析答案的解題步驟與思路，逐漸提高自己的地理素養(yǎng)。
第三，要培養(yǎng)對地理的興趣，興趣是最好的老師，只是熱愛地理，才會喜歡學習地理，更好的理解并且運用。
以上是我對地里的學習看法，希望對大家有所幫助。
開闊思路多方研學。
――地理心得體會。
閆平。
一、整體規(guī)劃，把握特點。
1.高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分),包括宇宙、大氣、海洋、陸地等,主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容,具有鮮明的理科特點,需要較多的邏輯思維。學習時,應該采用偏重理科的學習方法,強調(diào)理解重于記憶,以會用為目的,側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用,聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應多做練習,重視解題思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學知識。
2．高中地理中的人文地理(主要是高中地理下冊和選修教材一)和區(qū)域地理(選修教材二),主要屬于文科內(nèi)容,適合采用偏重文科的學習方法,在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書,熟悉和掌握知識要點;會看書,把握教材的脈絡和主要思想、觀點;還要多思多想,善于總結(jié),形成自己的看法。學習人文地理側(cè)重于觀點、方法的運用,結(jié)合實際進行評價與反思。
二、圖文結(jié)合,易學好記(做題時涉及的區(qū)域多翻看地圖)。
三、知識聯(lián)系,融會貫通。
高中地理學習的側(cè)重點是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。也就是說,應側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料,從中推導出一些規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其成因,最后形成人類生產(chǎn)生活的相應對策?？梢?高中地理的學法核心是理解而非記憶,是應用而非記憶。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇三
學習先要提高效率，與此同時保證時間，并逐步提高完善自己的學習方法，增加學習時間。以下是一些提高效率的方法：
1.每天保證足夠睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2.預習。
有了預習，在課堂學習中就存在目的性。有了課前問題，在課堂學習過程更加專心，而且能夠通過老師講解或者提問解答獲得問題的答案。這些的課前準備工作，就會讓課堂學習充滿了效率。
3.多問“為什么”
通過提問“為什么”,來獲得自己所需要的知識提示。多問“為什么”最大的好處就是在課堂學習中鍛煉了自己的思維能力，使到自己的學習能力獲得提升。
4.跟從老師速度。
其實課堂學習的關鍵點是要跟上老師的授課速度，如果發(fā)現(xiàn)老師課堂內(nèi)容跳轉(zhuǎn)速度快于自己的接受速度，從而產(chǎn)生問題，那就把這個節(jié)點記下來。及時解決。
5.做筆記。
此外提倡堅持體育鍛煉。身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。
語文。
趙欣。
學習語文最根本的問題是培養(yǎng)我們自己的文化底蘊，文化底蘊是學好語文的基礎，只有文化底蘊豐富了，以后才能夠做到對學習各種閱讀訓練材料、寫作指導之類的東西游刃有余。因此，一要多讀一些史、傳、文摘之類的書，多看一些現(xiàn)代科學、技術(shù)、文學、藝術(shù)之類的著作，但是僅僅多讀多看效果并不十分理想，還必須要把學習到的知識有機地組織起來。當讀了一定數(shù)量的書后，我們的眼界便開闊了，思考問題也全面了，于是文化底蘊便開始豐富了，二要重視讀史、（包括社會發(fā)展史、文學史、科學史等）讀傳、讀文摘，這樣收獲會很大。讀史，可以增長我們的才、學、識；讀傳，可以讓我們時時感到一位歷史偉人的精神力量，明確自己的人生之路該怎么走；讀文摘，可以讓我們學會如何取舍，有許多學生買了許多介紹培養(yǎng)閱讀能力，提高寫作水平的書，讀書時抄抄寫寫、錄文斷句。不可否認這對學習語文有一定的幫助，但這是遠遠不夠的，重要的是提高我們的文化底蘊。
也許在短時間內(nèi)不會有什么效果，但只要堅持下去，就一定能成功。
語文。
李運昌。
1.課外積累摘抄，這在高中非常重要，多看看名著，遇到好的句子就寫下來，整理成一個積累本。
2.上課認真聽講。這不光是語文，也是所有科目成績提升的保證。
3.想象和聯(lián)想，想象是一種技能，是要培養(yǎng)出來的，在做閱讀題和寫作的時候它能發(fā)揮很大的作用，做題要想到作者的寫作目的，然后再聯(lián)想生活。
4.堅持。
數(shù)學。
邱善暉。
在本次測試中，我的數(shù)學成績有了一定進步，有幸借此機會拋磚引玉。
1.題集的建立。
數(shù)學作為一門工具型學科，使用是否靈活是檢驗數(shù)學是否學好的關鍵指標。為了靈活運用，就要建立題集。所謂題集，可以是例題集，也可以是錯題集。及時整理，及時復習，一定可以取得一定成效。
2.適當練習。
只有適當練習，才可以更好地理解知識點，建立屬于自己的技巧堡壘。練習可以注重速度，即刷題，也可以注重質(zhì)量，即精練。找到適合自己的練習方式，堅持下去。
3.培養(yǎng)全面的思維。
數(shù)學知識點多而雜，題目也大多為綜合題。因此，在學習過程中應培養(yǎng)全面思維，在平日的練習中發(fā)散性的思考問題。
一家之言，僅供參考，如有分歧，望多多包涵。
數(shù)學。
崔璨。
數(shù)學需要不斷的學習，不斷的思考，更需要不斷的練習。好的成績是刷出來的。刷題不僅能加深我們對知識點的理解，更能拓寬我們的視野，開放我們的思路。刷題刷的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。做一百道已經(jīng)會的題目只能加深對這一道題的印象，但刷一道不會的題目卻能了解新的思路與做題技巧。
當然，刷題雖然重要，但也必須重視基礎。必須牢記公式與定并學會靈活運用它們。
考試是對學習的檢驗，我們應以平常心對待考試。萬不可慌張?？荚嚂r，一定會有不會做，沒見過的題目，這時，你可以先試著去做，如果五分鐘內(nèi)做不出來，可以先跳過，先完成后面的題目，最后再回頭思考，要有大局意識。
努力學，認真練，平常心，大局觀，以上就是我的數(shù)學學習心得。
英語。
劉洪聲。
1.認真背單詞，單詞有很多方法，聯(lián)想記憶，死記硬背各有其好處；我建議用適合自己的學習方法，當然用電腦記憶單詞也是個很好的方法，這樣既能掌握單詞正確的讀音，對聽力也是非常有幫助的。
2.想學好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”,興趣是學習英語的巨動力，有了興趣，學習就會事半功倍。
3.“心到”.在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)。
英語。
孫宇。
其實這次考試之所以能進步也存在一點點僥幸，可能這次所要考察的詞匯和短語都略知一二所以才能進步吧。接下來介紹一下學習方法，首先在課堂上認真聽課和課下練習這種老生常談的方面就不多說了，英語這門學科最主要的是積累，所以我在這方面有一個專門的詞匯積累本，一個單詞在課本出現(xiàn)并且背了兩三次可能還會忘，但是如果把它在字典中查出來做好標記并且整理到積累本上也許印象會比報這單詞表背會來的更深刻一些，最好要用詞典查出來不要用手機，雖說手機更省時間，但是其查詞的印象微乎其微。所以在這一門注重積累的學科中，累積是固然重要的，并且進步不是一蹴而就的，要堅持才能有所成效。
物理。
朱宜康。
物理學習是一個循序漸進的過程，需要我們對知識的不斷積累，才能夠更好的對學習有更好的理解。我就我的學習方法就此展開一些討論，希望對大家能有一些幫助。
其次，我們要在上課時提高效率，提高對老師所講東西的吸收的效率，在課下時，我們要及時鞏固和吸收。然后在課下學習時提高學習效率，這樣才能夠有助于我們更好的學習。
最后，不論什么時候都要保持一顆良好的心態(tài)，因為考試時難度不是很確定，所以說保持一顆良好的心態(tài)是做題的順利的條件。
以上就是我對物理學習方法的總結(jié)，希望對大家有幫助。
物理。
林世源。
此處物理考試與之前相比有很大的進步，取得了較為理想的成績，原因如下：
1.充分利用好課堂的時間，能夠跟著老師的步調(diào)去走，能夠積極思考老師的問題，認真做好課堂的筆記，對待難點和易錯點要積極總結(jié)。
2.提高晚自習的.利用率，積極完成老師布置的作業(yè)，提高做題的數(shù)量和質(zhì)量，對待典型的例題要格外的留意，對待老師強調(diào)的內(nèi)容要認真去看。等到老師講評題目的時候，既要聽講也要認真思考，想想自己當時的困惑在哪里。能夠做到做一題，會一題。
3.對待老師講的方法步驟，也要格外注意，規(guī)范自己的書寫。對待考試也應該擁有良好的心態(tài)，做到會的都能夠得分，學會取舍。
當然我仍有很大的進步空間，希望能夠不斷鞭策自己，能夠不斷進步完善。功夫不負有心人，只有你付出了，才會有收獲！
化學。
崔璨。
1.集中精神聽講，發(fā)揮主體作用。要跟上老師的思路，抓住知識的重點，加深對知識的理解。
2.緊跟老師的思路。不要只忙著做筆記。聽講的同時思想必須與老師保持一致，聽老師是用什么方法去解題的；聽老師對問題有哪些提問、解釋。
3.要加深理解。聽講的目的，就是要聽懂、理解老師講解的內(nèi)容。
4.要敢于質(zhì)疑。課堂上有不懂和疑難問題有不同的想法要敢于提出，以求獲得老師的及時幫助。
5.記課堂筆記，常用“提綱式”筆記法，一邊聽課簡單扼要的概括和記下重點難點。
6.善始善終，做好小結(jié)。
化學。
孫宇。
這次考試之所以能進步有一部分原因是試題相比較為簡單，關于化學的學習方法與其他學科也沒有什么太大區(qū)別，最主要還是課上45分鐘的高效學習，課下的及時復習、反思與練習?；瘜W雖說是一門理科，現(xiàn)在學的有機化的一些筆記也是需要實記的，每天晨讀不需要多長時間，只需要十分鐘左右去實記一下課上的筆記。重要的是需要課前的預習，所謂預習并不僅僅是將課本看一遍就萬事大吉了，最好是參考一下教輔資料并且去看上面的例題，這樣在課堂上才能游刃有余的去聽課。
歷史。
孫浩。
在本次歷史考試中，我取得了相對較大的進步，其實我的進步經(jīng)驗也就兩點。
二、下課多總結(jié)、多歸納，這是重要的也是關鍵的，歷史確實不再直接地考具體的時間，但時間軸不僅僅有利于我們記憶那些重大的會議和史實，而且也可以幫助我們理清邏輯上的關系。
以上便是我總結(jié)的經(jīng)驗，僅供大家參考，可能有些不足的地方還望大家多多包涵，其實最重要的是找一個適合自己的學習方法，愿在下次考試中大家一樣能夠取得進步。
歷史。
徐子逸。
首先，在課堂上要緊跟老師，隨時做好筆記，以便在腦海中構(gòu)建一個完整的知識體系。課堂上的學習，關鍵在于效率，只有提高學習效率，成績才會有長足的進步。其次，要做一些自己手頭有的資料，并從錯題中分析和總結(jié)，從中汲取經(jīng)驗。最后，在平時做題陷入一個疲勞期,不妨放一放可以閱讀一下歷史名著，提高歷史素養(yǎng)。這樣即可以緩解大腦疲勞，歷史學習也能得到有效的兼顧。
方法說來都很簡單，但難在堅持。堅持下來，才能突破瓶頸，有一個長足的進步。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇四
大家好!我是初二(1)班的鐘xx，應胡老師的邀請，我非常高興能來到初一(1)班，與大家進行學習交流。我知道，初一(1)班是省實驗班，同學們都是千里挑一選進來的佼佼者，很多同學都多才多藝，也很值得我學習。
從小學升入中學學習后，我們會明顯感到中學的學習節(jié)奏比小學時快了許多，面對新的環(huán)境、新的學習，我們無論是在心理上，還是學習方法上都要有所調(diào)整。
對于語文學習，我覺得我們一定要記住，那就是俗話說的：“好記性不如爛筆頭”，上課時要注意作筆記，把老師說的重點部分用最快速度記下來，最好是記在書上的頁眉、頁腳等空白處，方便自己復習。
記筆記時要注意三點：記筆記、補充筆記和整理筆記。課文重點、難點的歸納就是整理筆記。其次就是要認真、獨立地完成作業(yè)，每天進行復習，把不懂的問題及時搞清楚，不能拖爛賬，否則就會積重難返，將會花掉你更多的時間。第三就是要進行有效地預習，特別是古詩文的學習。我們可以提早把本學期要學的古詩文，通過讀相關的原著來達到記憶和理解的目的(舉例：背誦《出師表》，自己在暑假里通過聽評書《三國演義》，看原著中的相關章節(jié)——白帝城托孤等，然后在理解的基礎上很快便能背出《出師表》了)，同時還要抽時間進行課外拓展，這點我覺得特別重要。因為課外知識的拓展，有利于我們對課內(nèi)知識的學習和掌握。
對于英語學習，練習使其完美。practicemakesperfect.要學好英語就要多練習：
多聽——多聽原版的英語錄音帶，有條件可以看看英文電影、聽英文歌曲或者收聽英文廣播、收看英文節(jié)目。
多說——多練習口語，同學之間可以用英語進行簡單的英語日常對話。英語課上盡量多用英語發(fā)言，而且可以多參加學校的英語角。從進校以來，我一直在英語角和外教進行面對面的交流，從這些優(yōu)秀的外教身上我學到了很多知識。學校英語角每周四下午放學之后，在學校大廳都會有一個englishcorner，是由外教主持的，每個星期都有一個topic(話題)有時間就去練練口語吧，這對想學好英語的同學是絕對有幫助的。希望以后在英語角能夠見到我們初一(1)班的同學們。
多讀——在讀方面，不要僅僅局限于課本，可以在課外讀一些比自己英語水平稍高一點的英語書，但不要看那種一頁中文一頁英文的書，那樣會導致你忍不住老是想去看中文翻譯。在看的過程中，你可以大聲地把它朗讀出來，不要一個人在那里默默地看，不然，久而久之就成了啞巴英語，所以一定要大聲地朗讀出來。
多寫——寫可以從最簡單的句子開始，以日記形式記錄一下每天發(fā)生的有趣的事情，哪怕短短的幾句話也行。剛開始時也許只是只言片語，但是只要以后堅持下去，很快就能寫出一篇不錯的日記或作文了。在寫的過程中，可以運用當天學過的生詞和句式，起到“溫故而知新”的作用。
除了以上幾點，還要提一下記單詞。單詞是有必要記憶的，但決不是死記硬背英語單詞，而要把這些英語單詞放在句子中和文章里來記憶。
對于理科的學習，我們上課要專心聽講，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以通過多做相關的習題來達到加深理解和融會貫通。另外，我還想說一點，作為女生來說，我們一點也不比男生差。你看我、還有我們班上的一些女生，理科都學得挺好的，在年級里也名列前茅。所以，我們女生一定要有信心學好理科，不要讓男生小瞧了我們女生。
此外，我覺得在學習中不要過分有主科、副科之分的思想，每門功課都要把它學好，因為副科學好了，能使你的主科學得更好，而且副科能擴大你的知識面，啟發(fā)你的思路，增加你的想像力。就像歷史、地理能幫助你更好地學好語文，如果你有機會參加比賽的話，你更會嘗到學好副科的甜頭!
最后，我想說下學習中的壓力，特別是我們省實驗班的同學，班上更是人才濟濟，同學間的競爭也會很大。要知道，我們?nèi)嗽谌魏螘r間，任何階段，都會有不同程度的壓力。那么對我們中學生來講，怎樣正確看待學習中的壓力和競爭對手呢?對于我來說，我覺得沒有壓力就沒有動力。我們沒有必要恐懼壓力，應該理智地接受它，勇敢地應對它，把壓力轉(zhuǎn)化為我們學習的動力。
心理學家馬撕洛說：“一個人面臨危機的時候，如果你把握住這個機會，你就成長;如果你不會把握這個機會，你就退化?！蔽矣X得適度的壓力能夠激發(fā)我們的學習潛能，可以促使我們發(fā)奮，并能最大限度地調(diào)動我們的學習積極性和主動性。我們學習是為了什么?如果是為了提高自己，豐富自己，那么還有什么不能克服的壓力嗎?只是你如何看待壓力，如何把握壓力，當你將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Φ臅r候，將壓力釋放掉的時候，你便會感到輕快。
其實學習本身就是一種樂趣，學習也是我們通往美好未來的途徑。我覺得在學習中有競爭才能有活力，也更能激起我旺盛的學習勁頭，就像奧運冠軍們一樣，因為有了競爭，從而將自己的競技狀態(tài)發(fā)揮到極致?？吹阶约汉竺娴耐瑢W是為了給自己自信心，我還能更進步;自己要想更進步，就要和自己前邊的同學比，而且是和自己相當?shù)耐瑢W比，是自己經(jīng)過努力就能趕上的。
最后，我祝同學們在今后的學習道路上，勤奮努力，去爭取優(yōu)異的成績，并祝同學們學習生活愉快，謝謝大家!
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是佛山三中的xx，很榮幸今天能夠在這里發(fā)表我的經(jīng)驗介紹，希望我的這些經(jīng)驗能夠幫助你們。
初三的生活一定很緊張吧，作業(yè)很多很多，每天很累很累，壓力很大很大，但是我想問如果這剩下一百多天的辛苦勞累能挨來一個錦繡前程，你說劃算不劃算？答案當然是劃算啦！那我又問一下，什么是革命的本錢？沒錯，就是身體，沒有一個強健的體魄，你做什么都是沒精神的，所以我們需要精神抖擻地迎接每一天，堅持每一天鍛煉身體。放學的時候，繞著教學樓跑幾圈，再去吃飯，睡覺前，做幾個仰臥起坐，跳幾下繩子，一來為體育考試作準備，二來為鍛煉身體。說到體育考試，你們一定要謹記老師教的技巧，認真落實到位，該跑的都跑夠，該做的都做好，我個人認為仰臥起坐是最容易提升的項目，我記得曾有一位同學，她的仰臥起坐做到70多個，還有“身體發(fā)膚，受之父母”，注重你的身體就等于孝敬你的父母。
接下來，我想講一講學習的方法，如果基礎還沒打?qū)嵉耐瑢W，我建議你們跟著老師的步伐去復習，老師是過來人，經(jīng)驗多，方法足，跟住準沒錯。
問問問，問不但是學習的過程也是復習的過程，不要覺得這樣會很尷尬，這是理所當然的。你們想想老師們知識多么淵博，相當于一個個知識庫，問他們是多么方便，不管問老師，問同學一直問，問到明白為止，相信大家都嘗試過被問題纏繞時那種不安吧！
珍惜時間，學會分秒必爭。不久前我知道你們開了晚修課，現(xiàn)在我們高中也有晚修，晚修非常重要，我有一個考上了重點大學的學姐，她呢，講過一句至理名言“得晚修者，得天下！”晚修的效率就決定你的成績高低，晚修堅決不準交流、說話，只準有翻書的聲音，做到老師走過也不抬頭，全心全意把精神投放在作業(yè)之上，晚修是你自主學習、獨立思考的時間，我是把那些思維活躍及要求高的科目先完成，例如數(shù)學、物理、化學，而語文、英語、政歷就放在其他時間完成。
心理戰(zhàn)術(shù)：除了有極好的體魄，還需要有優(yōu)秀的素質(zhì)，我知道現(xiàn)在時間緊迫，壓力也很大，競爭也很激烈！但此時就更加需要一個好的心態(tài)，復習期間總有大大小小的考試，成績的波伏也是平常的事，但要記住，戒驕戒躁，考得不好不要灰心，找出原因，錯不是不好，錯了便能看出你還有哪還有缺陷。學習是一條漫長的路，誰能穩(wěn)中數(shù)勝，誰就是贏者。還有一點便是信心，相信自我，你是有實力的，相信老師，他們是你最得力的助手，相信父母，他們是你最強有力的后盾。
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇六
大家好！我是xx。很高興能夠有機會跟大家交流一下學習的經(jīng)驗。前兩天，我剛剛得知由我作為咱們大二的代表來跟大家交流學習經(jīng)驗的時候，我是又喜又懼呀，為什么這么說那，喜是因為我的能力受到了老師及同學們的肯定，我的努力算是有了一個小小的回報。懼是因為我深知自己能力有限，才疏學淺，怕解決不了大家的問題，浪費了大家的時間，反而誤導了大家。
首先是“是什么”。咱們剛剛進入大學兩個多月，還沒有完全的適應大學的生活。可能會感覺到這些問題，比如，老師講課太快，跟不上。課程太多太難，應付不來。對專業(yè)不感興趣。即要參加社團活動，又要搞人際交往，沒時間學習?；蛘呤强臻e時間很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，卻不知道忙的什么。還有就是，計劃定的很好，卻從來沒有實行過。這些都是咱們剛剛進入大學可能遇到的問題。
其次是“為什么”。我們既然能夠進入大學，就說明我們都有自己的一套學習方法，都是成功的學習者。但是為什么，一進入大學，好像一切都變了那？這就要從你們自自己所處的環(huán)境說起了，一切事物的發(fā)生都可以說是偶然的，也可以說是必然的，因為他們都和環(huán)境有關。為什么陳勝吳廣起義了，因為秦王朝太暴虐了。為什么你的臉上有了青春痘，因為你的青春還在。為什么你們出現(xiàn)了各種各樣的學習問題？答：因為你們進入了大學。為什么在小學，初高中沒有出現(xiàn)這樣的問題那？這就要說說大學和初高中的差別了。初高中被稱為初等教育，而大學被稱為高等教育。何為初等教育？我的理解是教育人以讓其擁有最基本的生活能力，簡稱為能夠生活自理。就是說，給你一臺電視，你知道給他接通電源，就可以觀看電視節(jié)目了。比如說，你到超市買了一袋饅頭，你給售貨員五元錢，你知道他應該找給你四元錢。
這就叫生活能夠自理?？墒悄悴灰欢軌虻玫揭慌_電視，或者是得到五塊錢。這個能力就是大學里需要培養(yǎng)的。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學到的是每一個生活能夠自理的人都應該具備的能力。所以我們沒有選擇，就只有把它們掌握了?？墒谴髮W里不一樣，你沒必要學會所有的本領，事實上，你也不可能學會所有的本領，你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是，你需要選擇其中之一去進行學習。你以前的學習不需要選擇，可是現(xiàn)在需要了，就好像你以前不用電腦，現(xiàn)在用了，第一次接觸的時候，茫然不知所措。所以你現(xiàn)在不知道怎么辦了，于是各種各樣的問題就出現(xiàn)了。多種多樣的選擇擺在你的面前，你不知道，自己到底應該選擇哪一個，于是，你好像每一個方面都只是應付著，或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了，沒有了激情。沒有了自制力，沒有了執(zhí)行力。
問題分析出來了，最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時候，你卻沒有選擇。所以你沒有了動力。就好比你跑的很快，也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利，可是你卻不知道終點在哪，你不知道應該向那跑?？沼袧M身的力量，卻無處施展。這就跟現(xiàn)在咱們大家的情況差不多。所以你現(xiàn)在需要的是做出選擇，尋找一個目標，之后，你的時間安排，精力分配才會有據(jù)可依。還有的人也許會說，我一直都有目標，可是還是每有動力。這是怎么回事？這就說明你的目標有問題。我跟大家舉兩個例子。有個人的理想是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。好，非常好的一個目標，可是每次提起自己的目標的時候，他就像背課文一樣，臉上毫無表情。就像這是一個冠冕堂皇的理由證明自己有目標一樣。你說這樣的目標能為自己提供動力嘛？一個人的目標應該有這樣的作用，每次提及自己的目標時，他都是精神亢奮，激動萬分，帶著萬分的憧憬。不管它在世人看來如何，他一定要是自己內(nèi)心非?？释軌蜻_到的。
這樣的目標才會產(chǎn)生動力。再舉一個例子，我們小時候都有自己的目標，我記得當時我的目標是成為一名科學家。好像當時我還不知道科學家是做什么的，可是當時我就知道教室，醫(yī)生，科學家等，非常少的幾個職業(yè)，只知道好像科學家是最牛的。你感覺這樣的一個目標能夠?qū)ξ耶a(chǎn)生動力嘛？當然也不能，因為我對科學家這個職業(yè)沒有任何的感情，更不要提心中強烈的向往了。咱們現(xiàn)在需要做的就是從商界，仕途，學術(shù)，三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標，也就知道了要達到這樣的目標需要做哪些事情，已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競爭力。比如，你要進軍商界，那你就利用盡可能多的課余時間去了解一些商業(yè)活動的運行，學習交際技巧，抓住機會舉辦一些大型的學生活動，為以后的工作做好鋪墊。如果，你選擇了入仕，那你就盡量多的參加各種活動，以豐富自己的履歷，還要搞好學習，積極爭取各種榮譽，這些都將為你從千萬個競爭者中脫穎而出。如果你想要專心搞學術(shù)研究，你就好好學習，對學習的要求就不能只是局限在對付考試了，你需要深入學習，而且要參加盡量多的各種競賽，并爭取拿獎，這些都將成為將來你考研的時候你的導師選擇你的理由。咱們每個人都是一個普通人，請記住，如果你想讓別人選擇你，那就給別人一個選擇你的理由?？墒?你也許會說，我現(xiàn)在迷茫的就是不知道自己的目標是什么，還沒有確定一個明確的目標。這點非常正常。咱們的大學生活之所以如此的輕松，課余生活如此的豐富多彩，其原因除了讓大家有時間和精力去發(fā)展形成自己的核心競爭力所需要的能力之外，還有另外一個原因，就是讓我們廣泛的接觸各種事物，感受各種各樣的生活，在此基礎上形成的目標才會有基礎，才能提供我們需要的動力。這就需要我們在找到自己的目標之前，廣泛的參與各種活動，體驗各種各樣的生活，從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標。這樣的經(jīng)過自己的體驗，自己選擇的目標，才有基礎。所以，如果你還沒有確定自己的目標，那也不要著急，更不要盲目跟風，去找一個自己根本沒有任何感覺的食物作為自己的目標，我們需要做的就是，不斷的'體驗各種新的生活。
至此，你會發(fā)現(xiàn)，不管是三條道路中的那一條，學習知識都是至關重要的，只不過是要求的側(cè)重點不同，入仕和學術(shù)這兩條路，肯定需要好的成績單，這我就不多說了。有人說，為什么進軍商場也需要那？大家也許都聽說過先就業(yè)，后擇業(yè)，這樣的說法?，F(xiàn)在就業(yè)壓力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接創(chuàng)業(yè)，你的啟動資金從哪來？你也許會說，家里面會支持，可是，你忍心拿著父母養(yǎng)老的錢，來進行風險極大的創(chuàng)業(yè)活動嗎？萬一失敗了怎么辦？也許你會說，現(xiàn)在國家對大學生創(chuàng)業(yè)有扶持政策，可是那時針對優(yōu)秀大學生的，如果你拿出你的成績單，每門課都是60分，你感覺銀行會給你提供資金嗎？所以說，還是要先就業(yè)，就業(yè)的時候，老板就會看你的成績單了。所以說，無論是選擇哪一條路，學習都是尤為重要的。只不過構(gòu)造核心競爭力，所需要的其他因素有所不同罷了。
如果你從內(nèi)心明確了學習的重要性，那么學習動力也就不成問題了。一下我就幾個常見的學習問題，談一下學習經(jīng)驗。這些問題都是私底下我了解到的一些常見的問題。
第一個就是對于英語學習的問題。我承認英語的學習卻是很無聊，但是你不得不承認，英語是大學里無論什么專業(yè)最重要的學科。雖然人無貴賤，但是我會卻會被依據(jù)英語的水平，被分為三六九等。就比如說四六級，考研英語等，如果英語達不到一定的水平，你就不能畢業(yè)，而對于其他任何的學科，都沒有這樣的規(guī)定。從此足見英語的重要性。盡然知道了它的重要性，那就下功夫把它學好吧！英語的學習，僅靠每周的兩節(jié)英語課，是遠遠不夠的。你需要把英語的學習融入到生活中去，把它但當做一種生活習慣，而不是一種負擔。我跟大家說一下，我的英語學習方法吧，雖然我的英語不算很好，但是，我天生語言頓感，能學到這種水平，還是全靠方法了。我每天雖然不一定會被單詞，但是一定會讀英語文章，每天我都會聽英語聽力，個別時候會跟外教溝通，雖然絕大部分都不理解。我還會蹭外語或者國教院的外教課。就算是上網(wǎng)，我的微博和空間里關注的也有好多的英語方面的東西，說不定，就能看到感興趣的東西。所以說英語的學習要變成一種習慣。
還有關于工程制圖的問題，好多人反映，想象不到立體模型。我想說的是，空間感對于工程制圖確實很重要，但是，空間想象能力，不是生來就有的，需要長時間的思考去建立。剛開始的時候，我們都想像不到空間模型，或者建立了也是非常模糊，這就需要我們不斷的思考，我記得當時我學習工程制圖的時候，我時常會拿著三視圖發(fā)呆。如果建立不了清晰的空間立體模型，我就一直想。等到各種空間模型都建立了，相當于打通了七筋八脈，也就能夠輕松的解決工程制圖的問題了。
在一個，就是有些人說上課聽不懂，完全聽不懂。為什么那？我問你預習課本了嗎？他搖搖頭。這就難怪了，不預習課本怎么會聽得懂那？我跟大家講一個前天我上大學物理時候的一個事，前一天有點事給耽擱了，沒時間預習課本，上課老師講公式，里面有一個e，當時我就納悶，這電磁學不是講完了嗎，怎么還有電場強度呀，而且后面跟了一大串跟電磁無關的字母。后來得知這里的e是光強，你說說我把光強當電場強度看，怎么可能聽得懂嗎？而且你會發(fā)現(xiàn)這樣的是經(jīng)常發(fā)生，再講到一個新的量的時候，老師從來不會跟你解釋字母的意思。所以說課前預習是非常重要的。
還有，在學習上遇到問題，不知道該問誰怎么辦？我想說的是，遇到困難時，永遠不要想著誰幫我們，我們應該想著自己解決，當自己實在解決不了，而且沒有時間問老師的時候。我常常會選擇利用百度，百度不僅是一個強大的搜索引擎，同時也是一位非常好的老師，有什么問題不懂，你就到百度知道里面去提問，過不了幾分鐘就會有好多專業(yè)人士進行恢復了。所以說，要自己找到解決問題的方法。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇七
大家好!我是七年級三班的嚴雨晴。今天，非常榮幸能有機會和大家共同討論與分享關于學習的方法。希望對大家的學習有所幫助。
隨著時間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認真過后，我們總結(jié)了這兩個月以來學習的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分數(shù)中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要保持平衡的心態(tài)。成績不錯，不要得意忘形，再仔細回望那些錯題，要告訴自己：高手如林，那些題目是不應該錯的，下次我要考得更好!而對自己成績不滿意的，也千萬不要氣餒，告訴自己失敗是成功之母，我要從錯誤中找到經(jīng)驗，吸取教訓，謹防下次再錯?？傊痪湓挘簯B(tài)度決定一切!
其次，是要掌握復習方法。眾所皆知，學習三步曲便是課前仔細的預習，課上認真的學習，以及課后耐心的復習。仔細、認真想必大家都懂其含義，也都能在老師的指導和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學從小就沒有養(yǎng)成復習的習慣，就比如我，到初中以來就因為沒有經(jīng)常復習而吃了不少苦頭。復習是十分重要的，可以讓我們“溫故而知新”。有些同學認為復習特別枯燥、乏味、又沒有顯著效果，于是，就厭惡復習了。這就是沒有耐心的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重住重點和核心復習，只是漫無目的的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實，我們可以通過日常的筆記錄和習題進行鞏固學習的知識，也可以多找些課外習題來做，這樣，就不怕學過便忘了。
我們在成為中學生的同時，也新增了許多科目。它們雖然沒有大科分數(shù)重，卻也相當重要。有些同學偏科，覺得尺需要把語、數(shù)、英三科成績保持好就行了，實際上，小科也可以為我們帶來更廣泛的知識，提高我們的閱歷。有些同學覺得小科很難記住，其實不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把內(nèi)容嚼熟了，把意思理解透了，就能輕輕松松背下來啦!
最后，我想告訴大家的是：合理安排作息時間。時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢?留下的只有懊悔。常?？吹揭恍┩瑢W，放著大把的時間不用，偏偏做些與學習無關的事，最后后悔已晚;經(jīng)常看到一些同學，把老師布置的任務，一直拖到最后期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學習、發(fā)展的。最基本的，是要當天的事情當天完成，再利用空余時間做其它事，學起來就會輕松。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇八
親愛的各位同學：
大家好，我是來自__的__，今日很榮幸站在那里和大家分享自我在過去一年的學習經(jīng)驗。轉(zhuǎn)眼間自我已經(jīng)成為了學姐，我還記得自我剛上大一時懷揣的各種心境，有最終擺脫題海的喜悅、有對大學生活的好奇、也有把自我放置于一個完全陌生環(huán)境的不安等等，我想問問同學們，開學這么長時間，不知大家是否還記的自我高考完那個暑假對大學生活的計劃打算是否還記的自我當初的滿腔熱血它是否被在學校里的各種不如意或者各種空虛寂寞冷給磨滅了讀大學，究竟讀什么大學生和非大學生最主要的區(qū)別不僅僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能，還有在這過程中我們得到了多少的成長，而有多少人是輸在這大一的起跑線上呢下頭我從學習、工作、生活、思想等方面談談自我在大一一年的心得體會吧，期望對你們能有所幫忙。
不去做的事這就是職責?！边@份工作當你選擇了，你就要認真的擔當下去，一個只研究自我利益而不負職責的人永遠不會是一個優(yōu)秀的人。我期望在坐的各位如果擔任了哪項職務，就竭盡全力堅持下去，相信自我的選擇，相信自我的本事!
大學生活中我們有很多課外時間能夠支配，而學校里各種各樣的活動也在相繼展開，大一本就該展現(xiàn)自我，張揚個性，進取參加各種自我感興趣的活動，讓自我在青春的舞臺上留下足跡。大一我參加過辯論賽、音樂劇、達人秀、運動會等等一系列活動，讓我認識了很多朋友，充實了生活。不提倡有些同學的做法，在宿舍或網(wǎng)吧整天睡覺、打游戲、看小說，莫言說“安然在被窩里躺過一世春秋，渾噩自知?！辈灰屪晕一貞洿髮W的時候只記得一張床、一臺電腦、一部手機。出去做兼職也比什么不做強，那樣至少能夠獲取點社會經(jīng)驗。其實在日常生活中遇到任何問題能夠向?qū)W長學姐們請教，我們這些過來人很愿意幫忙你們，經(jīng)過我們的經(jīng)驗期望能讓你們少些迷茫，少些墮落，多些努力與拼搏。
大一不是一帆風順的，我迷茫過、空虛過、也想放棄努力過，我問自我我這樣做的后果是什么，我是否還有本事為自我的任性買單。此刻我根本沒有什么資本，不是父母收拾我的殘局就是畢業(yè)后的自我自食這惡果。我們該有一顆感恩的心，我們有職責讓父母安享晚年，啃老族是可恥的。我們該有自我的信念，自我選擇的路，跪著也要把它走完，未來掌握在自我手中，這是什么也改變不了的事實!不管應對什么，我們都應樂觀進取的應對，“世界以痛吻我，要我回報以歌”僅有端正思想，我們才能走得更遠。
最終把我最喜歡的一句換送給大家“只要路是對的，就不怕路遠”，期望大家都能得到好的發(fā)展，度過四年有意義的大學生活!
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇九
大家好！我是xx班的xxx。
談到學習，或許有些同學會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學會激情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都達到了學習的最高境界?。〉?，作為21世紀的現(xiàn)代青年，處處講究的是科學，科學的方法，科學的時間，正如權(quán)哥所言，三好三好，所謂的三好學生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧？但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，學生學生，前提當然是要學，所以，“學習”這個辭藻就誕生了。
言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結(jié)出來的學習建議與學習經(jīng)驗。
偏科是學習中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數(shù)卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個悲劇。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，到了中考前這個關頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個悲劇。學習這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細節(jié)，細節(jié)決定成敗，認真聽老師說的每一句話，里面也蘊含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應手，因此，注重筆記，注重細節(jié)。
初三，最后拼搏的一年，決定命運的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目；考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時因某科考砸了而導致后面的科目全完蛋了，還是一個悲劇??！無數(shù)的事實證明，冷靜，很重要！特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學會調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。
這個學期又過半了，距離中考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會選擇后者。十三班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會更好！為自己的夢想奮斗，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢！加油！
最后一句，天氣冷了，保重身體。生病了還是個悲劇。
謝謝！
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十
尊敬的家長們：
你們好!
我叫__x。在期中考試中，我經(jīng)過努力，獲得了不錯的成績。接下來我給各位介紹一下我的學習經(jīng)驗。
首先我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師?！庇辛伺d趣才會對學習有動力，自然會越學越好。
最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯?，聽聽音樂，看看電視新聞等?BR> 以上幾點只是我的個人體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!其實，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
我的話講完了，謝謝大家!
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
離開了陪伴六年的母校，來到這嶄新的校園，面對這新的同學與老師。你們也許會興奮，會好奇，會緊張甚至不知所措。但無論如何你們必須快速地適應新的環(huán)境，而學習則是首當其沖的。
從小學升到中學，學習上有所不同。最明顯的便是課程增多，難度加大。因此，你們得掌握一套新的學習方法，可以借鑒自己以前好的方法，去除不好的方法，也可以借鑒別人的方法。只要你們掌握了方法，學習便不會如想象之中的那么困難重重。我在這里，便向大家介紹一下我個人的學習經(jīng)驗，希望對你們有所幫助。
磨刀不誤砍柴工，首先保證了課堂上的聽課效率，才能節(jié)省出更多的時間，使自己完成作業(yè)更為輕松。聽課要保證自己的注意力高度集中，否則一不小心便“神游于外”，老師講什么你也聽不清楚。就需要花費更多的課余時間去補足知識點。這是不值得的。如果只是聽也不行，記筆記也是很重要的，它能在你溫習的時候發(fā)揮很好的作用。而記筆記，要有針對性地記，現(xiàn)在我們還并不需要一股腦地全部記下來。你可以盡情發(fā)揮自己的小聰明來“偷工減料”，比如用特殊符號之類的。只要能記住最精華的部分即可。像地理生物一類的學科，只需跟緊老師的步伐，弄清主要知識點，課后再適當復習就能掌握。又或者數(shù)學一類難度較大的科目，就要去了解各種題型的解題思路與方法，有了方法就等于有了鑰匙，再難的題也能一步步解出來。但如果是語文與英語的基礎，如文言文，單詞等，就只能死記硬背將其牢牢掌握。當然，如果有好的記憶方法，盡管使用。在做練習的時候，也同樣選擇有代表性，有特點的題來做，已掌握的便無須反復練習。不推薦“題海戰(zhàn)術(shù)”，那只會浪費大把的時間。
有了聽課效率，還需要作業(yè)的鞏固練習。雖然大家都不太喜歡作業(yè)，我也一樣。但是這是一定得有的。首先，不管每日作業(yè)有多少，都要盡力將其全部完成。如果實在認為如此多的作業(yè)不適合自己，也可以跟老師商量，換一種作業(yè)方式。若是作業(yè)布置較早，可以選擇在學校完成，這樣不但可以和同學探討，還能節(jié)省時間。所以每日的自習課要利用好。作業(yè)有很多種，像語文的作文就令許多人苦惱。經(jīng)常是干坐很久卻寫不出一個字來。這種情況多半是不知道寫什么，此時可以多想想最近有什么令你感到開心或者難過的事，敘事作文便可以直接取材，其余作文也能從中關聯(lián)到一些靈感。而完成數(shù)學作業(yè)的過程之中，遇到難題了，怎么都沒思路了，別慌。先將所有有關知識點過一遍，看看有沒有漏掉的地方。還是不行，便向老師同學請教，或者參考答案之后，再自己重新做一遍，確認掌握。有時候一直寫同一種作業(yè)，覺得枯燥了，不妨先換另一種不同的作業(yè)來寫，活躍下思路，放松下心情。只要完成了作業(yè)，必定有所收獲。
最后，學習勞逸結(jié)合。注重心情的放松，不要過于壓抑、緊張。被學習壓得喘不過氣來了，那就去好好地玩吧，說不定游戲結(jié)束后，難題也迎刃而解了。但是切記，學習與游戲井水不犯河水，學習不游戲，游戲無學習。
相信你們一定能適應初中的生活，輕松地學習。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十二
各位家長：
大家好！我是初一（六）班的馬皓軒，下面我來介紹我學習英語的經(jīng)驗。
通過反思期中考試的錯誤，我發(fā)現(xiàn)一個很重要的部分：基礎知識。
基礎知識是作文、選擇、完形等題的重要組成部分，也就是說，基礎知識不扎實，各種題都有可能失分，而這種失分是最令人遺憾與痛心的。上個學期的英語期中考試，當我拿到成績時，我發(fā)現(xiàn)許許多多的錯誤不是在閱讀和完形上，而是在一些不經(jīng)意的小細節(jié)上。這種小細節(jié)只要多加一個字母就可以寫對、只要多看一眼就能發(fā)現(xiàn)。但在考試中，做完試卷后，自己檢查是很難發(fā)現(xiàn)的。后來我發(fā)現(xiàn)自己步入了一個誤區(qū)，對基礎知識重視不夠?；A知識是最簡單的但也是最重要的。
許多人面對這個問題時總是用不認真、不仔細來解釋，但這不是根源。前面提到，即使去檢查也不一定能查出來，而且還會浪費一些思考偏難題的時間。因此，一次做對是關鍵。但怎樣才能一次做對呢？首先，要重視熟練。古人說熟能生巧，只有多做練習才能做到熟練，心中掛一個警鐘，一遇到這種題小心就能避免出錯。經(jīng)常做練習，看到這些題就能不假思索寫出正確答案，這樣就比我們草草做完，回頭花大量時間去檢查要好的多。
當然，英語學習并不只是這么一點，同時需我們多進行一些詞匯量的擴展。課外閱讀是一個很好的方法。我們手中的空中英語教室就是一個很好的選擇。遇到不懂的單詞多查，多問。擴充我們的詞匯庫。
掌握以上幾個要點，再加上勤奮。我相信，每個人都可以在英語考試中運籌帷幄。以上是我學習英語的一點小經(jīng)驗。我希望大家都能重視基礎知識，學好英語。謝謝大家！
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十三
各位叔叔,阿姨:
大家下午好!我是張乃青，很榮幸站在這里給大家匯報我的學習心得. 首先，我要感謝學校給我們提供優(yōu)越的教學環(huán)境，還要感謝老師對我們的栽培，老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識。我們能取得優(yōu)秀的成績是學校和老師共同努力的結(jié)果。在學習過程中我有如下體會：要取得好的學習成績，有兩點很重要，那就是努力學習加上正確的學習方法。
興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。
建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。良好的學習習慣應是：耳、眼、腦、口、手并用，認真聽講,及時認真完成作業(yè)多練習、重視做筆記/勤思考.做學生就要以學習為天職，少做或者不做與學習無關的事情。
到課前預習和課后復習,語文學習要注重讀,寫數(shù)學學習最重要的是多做題,善于歸納總解，還要舉一反三。
英語學習要讀寫聽相結(jié)合,沒課重點單詞一定會默寫,積累多了學起來自然就輕松多了。多讀課外書.聽課，是我們接受知識的主要途徑。學習方法中最主要的就是上課要積極認真地聽講在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、要認真思考，通過聽講來解決預習時提出的問題。有些同學認為，在上課時轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，開會兒小差沒關系。其實，也許在你回頭或開小差的一剎那間，就有可能錯過了一個知識點。如果聽課不認真成為一種習慣，長此以往，錯過的知識點就會越來越多，以至于會越來越不能理解老師課上講的新知識，學習成績就不會有提高了。 復習和作業(yè)是檢驗和鞏固所學知識的主要手段,老師講過的知識下課后要時常復習，活學活用地用在作業(yè)上——因為作業(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識。只有認真做好作業(yè)，才能鞏固學到的知識。作業(yè)上的錯題，我是記在糾錯本上，復習的時候看一遍錯過的題，考試時會起很大的效果。
杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中,或許能”亡羊補牢,為時不晚”。
以上是我的一些很單薄的學習經(jīng)驗，希望能給同學們提高學習成績提供一些幫助。
謝謝大家!
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能擁有這個機會在這里交流一下我的學習方法和經(jīng)驗。說起經(jīng)驗，其實我們每個人都走過了六年半的求學之路，所以我們每個人所擁有的學習方法經(jīng)驗的量是相同的。但是，經(jīng)驗的不同決定我們每個人的學習成績、知識量、學習方法……的不同。下面我就簡單介紹一些學習方法，以供參考。
這一點又分為兩個方面，一是要提高聽課的質(zhì)量，每節(jié)課的四十分鐘時一天中最珍貴的時間。二是要提高作業(yè)的質(zhì)量，這一點的作用和意義不言而喻。作業(yè)是對自己一天學習成果的檢測，同時也是對所學內(nèi)容的精華部分的提煉，而不認真完成作業(yè)就會導致不能有效地掌握當天的學習內(nèi)容，極易遺忘。從長遠角度出發(fā)，就會導致在復習時沒有針對性。
我認為這一點是最重要的。通俗地講，就是要學會合理地支配時間。有許多同學苦惱于一個問題，那就是他們在課后，拼命地背誦、復習，瘋狂地做課外的試卷，甚至有的同學會把老師第二天要默的內(nèi)容先默兩三遍，這樣便導致這些同學一回家便有一大堆事等著去做，往往到了11、12點和還有許多打算事沒有能夠完成，只得在父母的催促下帶著遺憾去睡覺。這些同學自己覺得自己很認真、很努力、很勤奮，但是成績卻不見增長，甚至還有下滑的跡象，而且還影響了自己的睡眠質(zhì)量，這些同學便覺得自己很吃虧、很倒霉，老天很不公平，不是說“一份耕耘，一份收獲”嗎？于是這些同學便整天向別人哭訴自己努力了卻沒有得到回報的悲慘故事?？墒菍嶋H上呢？我認為，這些同學能夠做到這樣，并且每天堅持，精神可嘉，但是效率很低，或許你會說，他們的作業(yè)量是我們的幾倍，多花一些時間理所當然。但是，這些同學在做每一件事之前有沒有問過自己：這件事我必須做嗎？如果他們能夠在做大批大批的試卷之前多一步篩選的程序，針對自己的弱項選擇題目，一定能夠少花許多不必要的時間。當然，不是說只有這些同學存在效率不高的問題，其他同學也應該反省一下自己，是不是做過的每一件事情都有做它的必要性，是否有讓這件事存在的意義。
就以語文為例，在課外，多進行一些經(jīng)典名著、優(yōu)美散文、著名詩歌的閱讀及評賞，這樣，不僅增強了語文的閱讀欣賞水平，還可以擴大人的知識面和閱讀量，增加人的文學素養(yǎng)。而對于數(shù)學來說，適當?shù)剡M行一些課外的拓展，有利于擴大視野，增強對數(shù)學的興趣，而學會在生活中尋找數(shù)學的存在，則可以加強數(shù)學的趣味性。英語更是如此，在課外進行一些簡單的閱讀，可以提高人的詞匯量和語感。
以上三點就是我交流的內(nèi)容，希望能給大家一些啟示。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十五
一、正確的時間做正確的事。
學校針對我們的生活學習規(guī)律，安排了各個時段的任務，那么我們就應該根據(jù)安排完成任務。例如早讀和晚聽，對于我們來說格外重要，不僅是讀書的好時段，同時也是鍛煉口語聽力的機會，但有少數(shù)同學在早讀晚聽時又想寫作業(yè)，又怕值日班長檢查，結(jié)果一事無成。晚自習是學生獨立完成作業(yè)復習預習的好機會，我們的作業(yè)量并不大，基礎好的同學都能剩余半小時以上來查漏補缺，很多完不成作業(yè)的同學大多都顛倒了順序，他們先看看課外書，發(fā)發(fā)呆，等到第二節(jié)晚自習再來趕作業(yè)，其效果可想而知。我晚自習做作業(yè)一般是先易后難，以高效率完成大部分作業(yè)，再鉆研有難度的問題，全部完成后再檢查一遍，最后再讀一些好書，這樣既鞏固了白天老師的課堂知識，又擴大了知識面，課內(nèi)課外兩不誤啊。
二、充分利用課堂。
套用一句諺語“課堂一分鐘，課下十年功”，簡單說就是課堂你丟掉了一分鐘，課下你需要花大量的時間來彌補。我看過許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗介紹，最醒目的文字就是：“某某某從不上課外輔導班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動”，周圍的同學都奇怪他們怎么那么聰明?。可妒乱矝]落下怎么仍然考那么高啊？我以為，是因為他們抓住了課堂。
我習慣于高度關注老師的動向，每位老師都有自己的教學方法，也有個人之魅力所在，有的老師是風趣幽默，使大家感到輕松愉快，但在開心的同時，千萬別漏掉重要的知識點，最好的方式是記錄和勾畫，但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三，這樣你才能以不變應萬變。當然不一定所有的科目都是我們感興趣的，防止走神的最好辦法是舉手發(fā)言，發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量，更能讓自己的思維跟上課堂，讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過認真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財富。
三、重視每一門課。
相信每一位名列前茅的同學都深有感觸，任何一科的失誤都會影響整體成績，這叫“一棋不勝滿盤皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門所謂的副科經(jīng)常被我們的同學打入冷宮，久而久之，你不但副科沒學好，主課也學不好了，因為所有門課的學習所需要的學習態(tài)度都是一樣的，而且各門課的知識是相通的，比如我們語文的古文學習就需要學生熟悉歷史知識來了解寫作背景，而我們的生物地理又常放在古詩中來考察。
四、多牽老師的手。
說到向老師請教，部分同學是望而卻步，還有部分同學是根本就沒有這個習慣。對于前者我覺得你完全可以放開膽子去問，因為我們學校的老師跟學生之間非常平等，你去問問題老師是求之不得，而且在問題的同時老師還會和你交流一些其他方面的問題，這樣既解了惑，又加深了我們師生之間的感情，何樂而不為呢？對于那些還未養(yǎng)成問問題習慣的同學，請你下定決心邁開第一步，好的習慣的培養(yǎng)總是很艱難的，相信你有了第一次就有第二次，等到你把問老師問題當成生活中不可缺的一部分時，你就成功了！
最后給大家總結(jié)一下，學習重在課堂效率，重在獨立思考的習慣，重在勤學好問，有了這三點，你一定很優(yōu)秀！
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十六
同學們：
今天能和大家一起分享我的學習經(jīng)驗，我感到十分榮幸。希望大家能從這里找到一些對自己有幫助的，解決一些學習上的困難提高大家的成績。
從整體上分為三大類;1聽課2筆記3作業(yè)。
現(xiàn)在我們的課程非常緊，老師在一節(jié)課內(nèi)所傳授的知識很多，為了防止跟不上老師的思路，預習是最好的辦法。但預習不單單是將將要學的內(nèi)容看一遍,學習方法，而是要對照著一本輔導資料把知識點劃出來，最好是提前背過，如果班里大多數(shù)學生都做到這一點，不但可以提高聽課效率還可以使老師在講課時暢通無阻，從而將課堂上的45分鐘更加充分的利用起來，有效的避免課講不完、和拖堂之類的事情發(fā)生，也好留出充足的時間來準備上下一節(jié)課。
筆記，我在前面也略有些提到，在上課時由于時間比較緊，可以粗略的記在課本上，但很零碎不便于查看，像生物，化學這些知識點多但碎的科目就要清清楚楚地整理到筆記本上，但歷史和政治就可以只記提綱，應為絕大多數(shù)的知識點都在課本上，并且字數(shù)較多往筆記本上抄有點浪費時間。在復習時可以看著提綱回憶課本內(nèi)容，例如重要的事件、運動的意義、如何解決問題等等，也方便記憶。
這幾科可以多記，而且越精越好，但數(shù)學和物理的筆記不在多而在典型。數(shù)學和物理題尤其是大題都是由母題變化而來的。萬變不離其宗，只要記住了母題并將其研究透徹，那么所有由這個母題變化而來的題就都應該會作了。并且要將解題步驟完完整整地記下來，以防因為缺少步驟而扣冤枉分。
對于作業(yè)，這不是老師怕我們閑得沒事干給我們找點事做，而是對一天所學知識的總結(jié)與回顧，幫助我們學會運用所學知識，起到鞏固和提高的作用。所以只要將作業(yè)題全部弄懂就可以取得一個不錯的成績。但有人說寫作也太無聊了，寫著寫著就睡著了，我也遇到過類似的問題，要解決這個問題就要是寫作業(yè)變成一件有趣的事，有人認為這很困難，甚至不可能實現(xiàn)，其實這很簡單，只在于你想和不想的一念之間。你可以充分的發(fā)揮自己的想象力，讓死氣沉沉的作業(yè)活起來。把作業(yè)上的題當成競答游戲，自問自答，不僅要選出對的答案，還要將錯誤的地方指出，這樣，你會發(fā)現(xiàn)有很多選項錯得很離譜，讓你忍不住發(fā)笑。這樣一來，作業(yè)就變得不再枯燥，而自己在做完作業(yè)后也不會覺得太累。
如何使孩子安心地做暑假功課。
孩子進入學校以后，一些家長開始頭痛起來：許多孩子不能安心做功課。有的孩子雖然看似安安靜靜地坐在那里做功課，但實際上卻在神游四方，心不在焉;還有的孩子做功課就像是在無休止的長跑，從放學回家一直做到深更半夜，可是作業(yè)仍然質(zhì)量低下、漏洞多多、錯誤百出。望子成龍的父母們不能不擔憂了。
于是，他們想出種種對策來改變這種現(xiàn)象。比如，采取嚴加"管教"的方法：不好好完成作業(yè)，就不準吃飯，不準睡覺，不準看電視，不準……有的父母索性坐在孩子旁邊加以監(jiān)督，甚至采用體罰手段。然而，事實上，這些措施收效甚微。
那么，怎樣才能很好的處理孩子的這種情況呢?這就要求家長根據(jù)孩子的心理特點，采取有針對性的方法，而不能方式粗暴急于求成。其中大致要注意以下幾點：
1、創(chuàng)造良好的家庭學習氣氛。
要讓孩子安心學習，家長首先自己安下心來，可以讀讀書，看看報，做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。為孩子創(chuàng)造一個安靜、學習氣氛良好的空間，遠比坐在孩子身邊加以監(jiān)督有效得多。家長應明白這樣的道理："身教重于言教"。年幼的孩子還不懂得學習為了什么，他們只會仿效父母，從父母那里知道應該怎樣學習。
2、不要跟孩子嘮叨。
有的父母出于感情交流的需要，不愿讓孩子在做作業(yè)時感覺被忽略，所以他們總喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那。"做幾道了?還有幾道?"看起來似乎是關心了孩子，殊不知這樣不時地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷。因此提醒各位家長注意：不要在孩子學習時跟孩子嘮嘮叨叨。
3、接待客人注意不影響孩子。
對于一個家庭，鄰居串門，好友來訪，這是常有的事?？墒怯械娜嗽捪蛔右淮蜷_就沒完沒了，全然忘了還有孩子在房內(nèi)做功課。大人聊天最易影響孩子的注意力。孩子的學習肯定會受影響。因此，父母應盡量地安排在不影響孩子學習的地方或孩子的娛樂時間里接待客人。而親朋好友也最好在孩子的休息日去登門拜訪，如果有事急需登門，應把時間安排得緊湊些，以免影響主人家孩子的學習和休息。
總之，孩子做不好功課不能只從孩子那里找原因。身為父母，也應時時考慮自己是否有做得不周的地方，有則改之，無則加勉，盡自己最大的可能為孩子創(chuàng)造一個良好的學習空間。
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十七
大家下午好！
我是來自初二（x）班的xxx，我很榮幸今天可以站在這個舞臺上與各位分享我的學習經(jīng)驗。
我認為最重要的是提高學習效率。如何提高學習的效率呢？
首先，要讓課堂有效。學習最重要的就是課堂，我們大多數(shù)的知識都來自課堂，所以我認為抓住課堂是學習的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講，多思考，勤練習，眼隨師動，讓自己的思路跟著老師走。同時，在課堂上還要適當?shù)挠浺恍┕P記，讓自己在課后可以更有效率的復習。
其次，要培養(yǎng)學習的興趣。我希望同學們能夠激發(fā)自己的學習興趣?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師，當你對一個科目感興趣時，你就會認真的去鉆研這一科目，所以當我們有了濃厚的學習興趣時，學習就會主動。
第四，樹立的學習目標也很重要。拿破侖說過：“不想但將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W習也是一樣的道理。沒有明確的目標就沒有奮斗的動力，當我們命定一個目標時，我們就會為實現(xiàn)這一目標而努力，這一奮斗的過程是快樂的，當實現(xiàn)目標時，我們又是多么的自豪。
最后，我認為不能盲目的做題，要選做“好”題。每個題都是圍繞著知識點進行的，而且許多的題都相類似。我認為先要找到要強化的知識點，然后選擇這個知識點的適合自己成績的難題，只需要一兩題就可以了。在做題的過程中要認真體會，做錯時要分析。之后，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。
在我的演講快要結(jié)束的時候，希望大家都能在學習和生活中，更加努力，超越自我。最后，再次感謝領導對我的信任，給了我這次寶貴的機會，使我有機會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學習進步，心想事成！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十八
大家好!我是七年級三班的嚴玉清。今天，我很榮幸有機會與大家討論和分享學習方法。希望對大家的學習有幫助。
隨著時間的推移，我們迎來了第一次大規(guī)模的考試，——的期中考試。緊張認真之后，我們總結(jié)了這兩個月的學習成果。
首先我想提醒大家：不要被分數(shù)搞糊涂了。不管成績好壞，保持平衡的心態(tài)。成績好，不要得意忘形，仔細回想那些錯題，告訴自己：那些題應該不會錯，下次我會做的更好!如果你對自己的成績不滿意，不要氣餒。告訴自己，失敗是成功之母。想從錯誤中尋找經(jīng)驗，吸取教訓，謹防下次犯錯。一句話：態(tài)度決定一切!
其次，要掌握復習方法。眾所周知，學習三部曲就是課前認真準備，課中認真學習，課后耐心復習。認真、認真，每個人都必須理解它的含義，并且可以在老師的指導和監(jiān)督下完成。耐心是什么意思?許多學生從小就沒有復習的習慣。比如我從初中開始因為不經(jīng)常復習吃了很多苦。復習很重要，可以讓我們“古為今用”。有同學覺得復習特別枯燥，枯燥，沒有效果，所以很討厭。這是不耐煩的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重點和核心復習，只是漫無目的的閱讀背誦，自然沒有效果。其實可以通過日常的寫作記錄和練習來鞏固學習知識，也可以多找一些課外的練習來做，這樣學完就不怕忘了。
當我們成為中學生的時候，我們也增加了很多科目。雖然沒有各大學科那么重，但也是相當重要的。有的同學偏科，認為語言、數(shù)學、英語都要保持好成績。其實小科目也能帶給我們更廣闊的知識，提升我們的體驗。有些學生覺得記小科目很難，其實不然。我們需要和應用的是理解記憶方法。把內(nèi)容嚼碎，把意思理解透徹，就能輕松背下來!
學生學習經(jīng)驗介紹演講稿篇十九
課標要求全面提高學生的語文素養(yǎng)，要求學生擴大知識面，要求課堂教學中師生互動等，我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學生語文綜合素質(zhì)的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，對于小學語文教學來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式，又要轉(zhuǎn)變學的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學的方式也隨之轉(zhuǎn)變。
學的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正樹立。把課標學習與教材教法研究結(jié)合起來，要鉆研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重視教學反思的研究和收集;要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務。在教學實踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學模式，主要將采取了以下幾點作法以：
2、我還將從整體上把握實驗教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點，以在備課和教學活動中準確設定教學的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。我認為首先就是要由單純傳授知識向目標整體轉(zhuǎn)為，弘揚人文精神，目標的整合具體體現(xiàn)在：語文教學內(nèi)容上的整體觀，要堅持知識傳授，技能訓練和智力開發(fā)的整體教育，語文教學方法上的整體觀，要堅持讀寫聽說的綜合訓練，處理好教與學，講與練，學與用的辯證關系;語文教學過程中的整體觀，要堅持學用結(jié)合，知行統(tǒng)一，實現(xiàn)知識能力的不斷遷移。另一點體會是，新課程標準仍然非常注重語文基礎知識的學習和掌握，新課程標準對語文基礎知識不但有具體的要求，還有量化標準。