火災逃生教案大班(熱門15篇)

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    教案的編寫需要注重教學策略的選擇和安排。教案中的教學活動要具有趣味性和挑戰(zhàn)性,能夠激發(fā)學生的主動參與。接下來是一份精心準備的教案模板,供大家參考和使用。
    火災逃生教案大班篇一
    1、相識簡樸的消防平安常識。
    2、進修自救逃生的本事。
    3、進步自我掩護的`意識及應對突發(fā)變亂的本領。
    1、事先參不雅過消防隊,救火員先容了一些消防的初淺常識。
    2、在怙恃領導下參不雅大型超市與阛阓,相識平安出口等相干的常識。
    3、彩紙、暗號筆人手一份。
    4、火警錄像、煙霧產(chǎn)生器等。
    5、幼兒克己的消毒面具、毛巾散放在運動室四周。
    1、救火員叔叔救火時會用上哪些工具?(憑據(jù)答復在投影儀上展現(xiàn)響應的照片)。
    2、消防車與平常的汽車有什么差別?
    3、碰到火警應當奈何撥打119德律風?
    請幾位幼兒用玩具時手機模仿?lián)艽?19德律風,別的幼兒評判是否準確。
    1、突發(fā)變亂(配班先生應用煙霧產(chǎn)生器模仿火警):運動室某角落著火了,幼兒在里面。
    2、先生的批示下敏捷撤離現(xiàn)場。
    3、適才小朋友是用什么措施逃離的?
    4、一路看看救火員叔叔的先容,逃生時奈何做才是又快又平安的。(播放逃生錄像:重點相識要只管即便蹲下,乃至蒲伏進步;幼兒園教案用濕毛巾捂住鼻子;探求平安出口快速逃離。)。
    1、從運動室動身到平安的處所—操場,一共有幾條平安通道?
    2、這幾條平安通道上有平安出口標志嗎?
    3、你想怎么來計劃平安出口標記?
    4、幼兒計劃平安出口標記。
    5、幼兒粘貼平安出口標記(提示幼兒粘貼時留意箭頭的偏向。)。
    2、經(jīng)由過程錄像、音響、煙霧等模仿場景,幼兒舉行逃生自救練習。
    3、室外會合:你在逃生歷程中碰到了什么艱苦?是想什么措施辦理的?
    火災逃生教案大班篇二
    活動準備:
    1、通過認識安全標志,引導幼兒有序逃生。
    2、初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。
    3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
    準備:
    1、錄象:火災現(xiàn)場及火災發(fā)生后進行自救的場景。
    2、“安全出口”“安全通道”等安全標志。
    3、濕毛巾若干條、紙做“手機”。
    過程:
    1、聽火警鈴聲,激發(fā)幼兒興趣。問:這是什么聲音?
    2、我們看一看哪里失火了?播放火災現(xiàn)場錄象。
    師:這是小晶家失火了,這時,消防員叔叔還沒有來,我們幫小晶想想辦法,應該怎么辦?
    (1)撥打火警電話“119”。
    (2)如果火勢很大,有很多濃煙怎么辦?為什么這樣做?
    (3)如果火燒到衣服上怎么辦?
    3、幼兒討論當火災發(fā)生時應如何保護自己。
    (1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
    (2)離開火災現(xiàn)場。
    (3)注意秩序不能擁擠。
    小結(jié):遇到失火我們不能慌,首先想到是如何逃生,并及時報警。如果煙很大,我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子,彎著腰走會更安全。
    4、逃生演習:火警鈴響,煙霧彌漫。
    火災逃生教案大班篇三
    防火標志、火警電話標志、安全門標志、消防車圖片火災錄像、濕毛巾。
    1、出示消防車圖片。
    這個主要是引起幼兒的興趣,可以提出以下問題:
    (1)小朋友們看,你知道這是什么車嗎?
    (2)你在哪兒聽到過消防車的聲音?
    (3)消防車開來了,發(fā)生什么事啦?
    (4)最后,教師講解一下有關(guān)消防車的構(gòu)造,以及遇到火災后的應對辦法。
    2、觀看火災錄象。
    這個也可以培養(yǎng)幼兒仔細觀察積極發(fā)表的能力。提問:你看到什么啦?引導幼兒講述:
    房子燒了,有的人燒死,有的人燒傷。有的人很勇敢,自己在想辦法,離開火災現(xiàn)場。消防隊員開著消防車來救人。
    3、引導幼兒討論。
    可以提問:“如果你在失火的地方,你會怎么辦呢?”這個主要是引出幼兒相互討論,說出自救辦法:
    (1)打“119“火警電話。
    (2)喊大人來救。
    (3)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。
    4、進行消防演習。
    (1)讓幼兒親身體驗在火災現(xiàn)場該怎么辦?
    (2)小朋友著火了,你們怎么辦呢?請小朋友不要慌,趕快想辦法離開火災現(xiàn)場。
    5、回放錄像。
    讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法:
    (1)你是怎樣想辦法離開火災現(xiàn)場的?
    (2)誰打“119”的?
    (3)哪些人喊救命啦?
    (4)你們是從哪兒離開火災現(xiàn)場的?怎么離開的?
    (5)最后,告訴幼兒正確的自救方法。
    6、讓幼兒重視防火。
    讓寶寶意識到發(fā)生火災很可怕,引導幼兒說出:
    (1)不在容易著火的地方玩火。
    (2)討論哪些東西容易著火。
    (3)當別人不知道這些東西容易著火應該怎么辦?
    (4)出示防火標志,讓幼兒說出防火標志的意思。
    請幼兒回家和自己的爸爸媽媽一起討論相關(guān)的知識,豐富幼兒的經(jīng)驗。并在家長的指導下,認識家中的一些易燃物品,在家里演習火災發(fā)生后的逃離路線。
    火災逃生教案大班篇四
    2、學習自救逃生的本領。
    3、提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。
    活動準備:
    1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。
    2、在父母帶領下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的知識。
    3、彩紙、記號筆人手一份。
    4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。
    5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。
    活動過程:
    一、談話,回憶消防的相關(guān)知識。
    2、消防車與平時的汽車有什么不同?
    3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?
    請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。
    二、學習自救逃生的本領。
    2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
    3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
    三、設計安全出口標志。
    1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?
    2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?
    3、你想怎么來設計安全出口標志?
    4、幼兒設計安全出口標志。
    5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)。
    四、逃生演習活動。
    1、我們要來進行一次消防演習,你聽到警笛聲后怎么做?
    2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習。
    3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
    火災逃生教案大班篇五
    1、在活動中讓幼兒認識到火警、易燃物品等標記,知道火災給我們的生活帶來的危害。
    2、引導幼兒了解燃燒現(xiàn)象,了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
    3、了解基本的消防知識,初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
    4、樹立防火意識,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識與自我保護能力。
    5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
    6、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
    1、易燃物品標記,火警標記,嚴禁煙火標記等防火安全標志。
    2、向家長了解生活中火災發(fā)生的一些情況。
    一、火災的產(chǎn)生。
    1、認識易燃物和火種。
    引導幼兒認識易燃物標志:中間有一團火,表示火種。
    現(xiàn)在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些易燃物?(紙、書包、衣服、窗簾、桌椅等)你們還知道哪些東西是火種?(火柴、打火機等)。
    小結(jié):火是個神奇的東西,有時它會給我們帶來光明和溫暖,有時也會給我們的生活帶來災難。
    2、發(fā)生火災的原因有哪些?
    引導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,自由交流、討論。
    教師歸納:小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)放煙花'用明火照明尋找物品、打雷、亂拉接電線等。
    二、預防火災。
    小實驗"蠟燭滅了"。
    當點燃的蠟燭用杯子蓋住,會發(fā)生什么情況?
    教師實驗,幼兒觀察后討論蠟燭怎么啦?為什么?說明什么問題?
    教師小結(jié):當火剛剛燒起來,可以用破衣服去撲火,也可以用沙、浸水的棉被蓋住,隔絕空氣滅火。
    三、組織幼兒班以小組為單位進行討論:如何預防火災。
    (1)小朋友們不能隨便玩火。
    (2)蚊香不能靠近容易著火的物品。
    (3)不能隨便燃放煙花爆竹。
    (4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
    (5)認識"嚴禁煙火"等標志。
    (6)不玩火,不玩弄煤氣灶開關(guān)。
    (7)發(fā)現(xiàn)灶上的水開了,食物煮熟了告訴大人。
    四、逃離火災,保護自己如果發(fā)生火災,沒辦法撲滅,你該怎么保護自己?
    1、報警:火災發(fā)生后不要慌張,火警電話119;報告失火的詳細地址,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛電話。
    (1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。
    (2)樓房內(nèi)著火,應該一個個跟著走,不可擁擠下樓。
    (3)打開窗戶,可以用鮮艷的顏色布條呼叫,尋求幫助。
    (4)如果火已經(jīng)燒到身上,應該就地打滾,跳到水中,或者用厚重的衣物壓滅火苗,不能奔跑。
    教師小結(jié):當火災發(fā)生之后,小朋友千萬不要慌張,要保護好自己,迅速找到安全出口離開,在報警的時候要說清楚自己的所處位置,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛電話。
    四、指導幼兒完成幼兒用書第9頁內(nèi)容。
    教學反思:通過這次活動幼兒們認識了易燃物品標志。知道了哪些物品是易燃易爆物品,懂得了當火災發(fā)生的時候首先不要慌張,然后打火警電話119,再就地找可以幫助離開的用品,例如用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。總之在這次活動中幼兒們表現(xiàn)都很積極,配合默契,活動效果較好。
    火災逃生教案大班篇六
    設計意圖:
    火災是幼兒生活中常會遇到的事,如果在事故中,幼兒不會保護自己,后果不堪設想。《綱要》中指出,“幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位。”可見讓幼兒了解,掌握火災逃生的方法十分重要,為此我設計組織了這次活動。為了活動更加有趣生動,我把知識點都貫穿在故事中,讓幼兒在不知不覺中學到知識技能。
    活動目標:
    1、知道并掌握火災逃生的簡單方法。
    2、提高自我保護能力。、
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的`觀察能力。
    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
    5、加強幼兒的安全意識。
    活動準備:
    圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等),音樂(火災警報)。
    活動過程:
    1、講述故事,學習逃生方法師:這是誰的家?小猴子一個人在家玩,突然發(fā)現(xiàn)家里著火了,他很著急,急忙沖向電梯,這時,他突然想起在幼兒園老師說過,發(fā)生或在不能坐電梯,要睡著安全出口走樓梯,房間有很多的煙,熏得他好難受啊,他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰,小猴子終于跑出來了,這時,他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了,他急忙在地上打了個滾,火熄滅了。他掏出電話給119打電話說:幸福路花園小區(qū)著火了,我是小猴子,我的電話是54321。消防員叔叔很快趕來,大火終于被撲滅了。
    2提問、鞏固師:小猴子在逃生過程中,用到了哪些方法?為什么?
    教師小結(jié):小猴子在逃生中順著安全出口的方向,走樓梯,沒有坐電梯,因為發(fā)生火災后點體會被燒壞,進去的人可能會被困在里面,很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子,防止吸入煙塵,由于煙塵大多集中在空氣的上方,小猴子彎腰往出走,出去以后他的衣服著火了,他打了個滾把火撲滅了。
    師:小猴子報警的時候都說了什么?為什么?
    教師小結(jié):小猴子告訴消防員叔叔著火的地址,自己的電話和姓名,只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點,進行滅火。
    3、火災演習師:如果我們教師著火了,你會怎么做?為什么?
    教師小結(jié):教室是一個公共場所,人比較多,所以我們要聽從老師的指揮,有序地離開,要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子,彎下腰,過程中要注意安全。
    師:聽到警報后,第三、四排的小朋友跟著我走,第一、二排的小朋友跟著賈老師走,走到門口的時候,拿一塊濕毛巾,捂住嘴巴和鼻子。
    播放警報,開始演習。
    4評價總結(jié)師:剛才演習的時候,你遇到了什么困難?
    師:你發(fā)現(xiàn)了什么問題?應該怎么做?
    教師小結(jié):我發(fā)現(xiàn)……。
    5、活動結(jié)束教師小結(jié):今天我們學習了火災中的一種逃生方法,在實際的火災中,有很多種情況,我們下一次繼續(xù)討論。
    活動反思:
    這是一節(jié)大班的安全課《火災逃生》,在今天的活動中,小朋友表現(xiàn)得特別棒從整個活動的效果來看,幼兒興趣濃厚,參與的積極性高,較好的實現(xiàn)了本次活動的教學目標,對演習活動興趣濃厚,活動中,以幼兒喜愛的故事--《小猴子逃生》導入活動,激發(fā)了幼兒的學習興趣。我把安全逃生技能與有趣的故事相結(jié)合,讓幼兒在聆聽故事中學會了火災逃生的簡單技能,獲得了知識和經(jīng)驗,有效地幫助了幼兒學習掌握簡單的火災逃生技能,避免了生硬的說教。《綱要》指出:為幼兒提供豐富的可操作的材料,讓每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件,讓每個幼兒都有機會嘗試。為了讓幼兒學以致用,我安排全班小朋友進行火災演習,通過這次演習我相信小朋友都清楚的掌握了火災逃生的簡單技能。但教師在活動中多次提問幼兒都未曾總結(jié),并且活動內(nèi)容相對于大班來講,過于簡單,可以適當增加活動難度。在最后的教學環(huán)節(jié)中,沒有有效的抓住幼兒的注意力,也就沒有進行有效的總結(jié),這些都是以后活動中應當引起重視的。
    火災逃生教案大班篇七
    1、逃生路線被火封堵時,應及時關(guān)閉房間門窗,用濕的織物封堵門窗縫隙,防止煙火竄入,并迅速向外發(fā)出求救信號,到易獲救的地方等待救援(如靠近馬路的窗口附近或與入口較近的房間等)。
    2、設法減少煙、火危害。逃生時,應以防毒面具或濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙。煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采取低姿勢逃生,爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面,并沿墻壁邊緣逃生,以免錯失方向。若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應先弄濕衣物或濕棉被、毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火。
    3、身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會造成不應有的傷亡??梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。有條件的,可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢蔓延。在失火的樓房內(nèi),逃生不可使用電梯,應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
    4、身處平房的,如果門的周圍火勢不大,應迅速離開火場。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
    5、穿過著火區(qū)域時,萬一衣服著火,可就地打滾壓滅火苗,不宜帶火奔跑,以免加快空氣的相對流動,從而增大衣物燃燒的火勢。如果著火點位于自己所處位置的上層,此時應向樓下逃去,直至到達安全地點;如果著火點位于自己所處位置的下層,且火和煙霧已封鎖向下逃生的通道,應盡快往樓上逃生,樓頂平臺是一個比較安全的`場所;發(fā)現(xiàn)自己被火、煙追趕且又封鎖了向上的道路時,此時應果斷地選擇橫向逃生路線,從另一層樓的走廊通道逃生,或退守到該層有利于逃避的房間內(nèi),尋求其他的自救逃生方法。
    總之,自己身處火災之中時,先穩(wěn)定住情緒,不要很極端的去尋求生存的可能,例如跳樓之類的舉措是很危險的,要保持理智的頭腦,運用合理的逃生方法,這樣就極有可能逃離火災現(xiàn)場。
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    火災逃生教案大班篇八
    活動目標:
    1、了解簡單的消防安全知識。
    2、學習自救逃生的本領。
    活動準備:
    1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。
    2、在父母帶領下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的知識。
    3、彩紙、記號筆人手一份。
    4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。
    5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。
    活動過程:
    一、談話,回憶消防的相關(guān)知識。
    1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片)。
    2、消防車與平時的汽車有什么不同?
    3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?
    請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。
    二、學習自救逃生的本領。
    1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
    2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
    3、一起看看消防員叔叔的`介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。
    (播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)。
    三、設計安全出口標志。
    1、從活動室出發(fā)到安全的地方――操場,一共有幾條安全通道?
    2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?
    3、你想怎么來設計安全出口標志?
    4、幼兒設計安全出口標志。
    5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)。
    四、逃生演習活動。
    1、我們要來進行一次消防演習,你聽到警笛聲后怎么做?
    2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習。
    3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
    活動反思:
    安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
    火災逃生教案大班篇九
    班會背景:
    火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備了這次《消防安全》主題班會。
    班會目的:
    通過本次主題班會,使學生學習一些簡單的安全消防知識,了解安全常識、增強學生安全意識,逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
    班會準備:
    組織學生學習消防知識,收看消防安全案例,使同學們充分認識到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習談談各自的感想與體會。
    班會過程:
    1.主持人致詞,班會開始。
    2.學生代表發(fā)言。
    3.視頻消防案例分析討論。
    4.消防知識。
    一、防火的基本措施。
    1、控制可燃物。
    2、隔絕助燃物。
    3、消除著火源。
    4、防止火勢蔓延。
    二、滅火的基本方法。
    1、冷卻法。
    2、窒息法。
    3、隔離法。
    4、化學抑制法。
    三、酒店常見的火災原因:
    1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災。
    2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多。
    3、電器使用不當。
    4、酒精爐使用不當。
    四、宿舍常見的火災原因:
    1.亂接電源;
    2.亂扔煙頭;
    3.躺在床上吸煙;
    4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。
    5.焚燒雜物;
    6.存放易燃易爆物品;
    7.使用電爐等電熱設備;
    8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;
    9.人走燈不關(guān)。
    10.臺燈靠近枕頭和被褥。
    五、滅火器的使用方法。
    1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
    2、奔赴火災現(xiàn)場;
    3、拔掉安全銷;
    4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。
    六、滅火時應注意以下幾點。
    1、正確判斷風向、站在順風位置噴射。
    2、如果火勢較大,應組織多人撲救。
    3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開。
    七、消防方針:預防為主,防消結(jié)合。
    撲救火災的一般原則:
    1、報警早、損失少。
    2、邊報警、邊撲救。
    3、先控制、后救火。
    4、先救人、后救物。
    5、防中毒、防窒息。
    6、聽指揮、莫驚慌。
    八、遇上嚴重火災怎么辦?
    1、保持鎮(zhèn)靜。
    2、呼喚附近的同事援助。
    3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。
    4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。
    5、正確使用滅火器滅火。
    6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。
    九、逃生注意事項:
    1、要鎮(zhèn)靜,采取措施自救。
    2、或初起時要報警,設法疏散物資。
    3、離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開后要關(guān)門。
    4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進。
    5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙。
    6、不要乘坐電梯。
    7、在窗邊呼救。
    8、自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓。
    總結(jié)。
    總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。在沖過著火地帶過程中,如果火勢尚不太猛,可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸濕繩子,選擇沒有火的方向,防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的,也可以沿著水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡。
    火災逃生教案大班篇十
    活動準備:
    1、通過認識安全標志,引導幼兒有序逃生。
    2、初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。
    3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
    準備:
    1、錄象:火災現(xiàn)場及火災發(fā)生后進行自救的場景。
    2、“安全出口”“安全通道”等安全標志。
    3、濕毛巾若干條、紙做“手機”。
    過程:
    1、聽火警鈴聲,激發(fā)幼兒興趣。問:這是什么聲音?
    2、我們看一看哪里失火了?播放火災現(xiàn)場錄象。
    (1)撥打火警電話“119”。
    (2)如果火勢很大,有很多濃煙怎么辦?為什么這樣做?
    (3)如果火燒到衣服上怎么辦?
    3、幼兒討論當火災發(fā)生時應如何保護自己。
    (1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
    (2)離開火災現(xiàn)場。
    (3)注意秩序不能擁擠。
    小結(jié):遇到失火我們不能慌,首先想到是如何逃生,并及時報警。如果煙很大,我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子,彎著腰走會更安全。
    5.逃生演習:火警鈴響,煙霧彌漫。
    老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
    火災逃生教案大班篇十一
    1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
    2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法。
    3、學會背誦《兒童防火歌》。
    (一)火災事件介紹。
    方法:運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片,學生談觀后感受。
    教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高防火意識”。
    (二)認識滅火設備,牢記滅火方法。
    方法:運用幻燈片介紹各種滅火設備,牢記各種滅火方法。
    教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)。
    (三)學會背誦《兒童防火歌》。
    兒童防火歌。
    小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。
    你拍一我拍一,拍完南北拍東西。
    你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。
    你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。
    你拍四我拍四,用火不當會出事。
    你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。
    你拍六我拍六,風大失火不好救。
    你拍七我拍七,不要玩火做游戲。
    你拍八我拍八,電線不能隨便拉。
    你拍九我拍九,火警電話一一九。
    你拍十我拍十,人人防火要落實。
    我拍你你拍我,大家都要來防火。
    火災逃生教案大班篇十二
    1、相識簡樸的消防平安常識。
    2、進修自救逃生的本事。
    3、進步自我掩護的意識及應對突發(fā)變亂的本領。
    1、事先參不雅過消防隊,救火員先容了一些消防的初淺常識。
    2、在怙恃領導下參不雅大型超市與阛阓,相識平安出口等相干的常識。
    3、彩紙、暗號筆人手一份。
    4、火警錄像、煙霧產(chǎn)生器等。
    5、幼兒克己的消毒面具、毛巾散放在運動室四周。
    1、救火員叔叔救火時會用上哪些工具?(憑據(jù)答復在投影儀上展現(xiàn)響應的照片)。
    2、消防車與平常的汽車有什么差別?
    3、碰到火警應當奈何撥打119德律風?
    請幾位幼兒用玩具時手機模仿?lián)艽?19德律風,別的幼兒評判是否準確。
    1、突發(fā)變亂(配班先生應用煙霧產(chǎn)生器模仿火警):運動室某角落著火了,幼兒在里面。
    2、先生的批示下敏捷撤離現(xiàn)場。
    3、適才小朋友是用什么措施逃離的?
    4、一路看看救火員叔叔的先容,逃生時奈何做才是又快又平安的。(播放逃生錄像:重點相識要只管即便蹲下,乃至蒲伏進步;幼兒園教案用濕毛巾捂住鼻子;探求平安出口快速逃離。)。
    1、從運動室動身到平安的處所—操場,一共有幾條平安通道?
    2、這幾條平安通道上有平安出口標志嗎?
    3、你想怎么來計劃平安出口標記?
    4、幼兒計劃平安出口標記。
    5、幼兒粘貼平安出口標記(提示幼兒粘貼時留意箭頭的偏向。)。
    1、我們要來舉行一次消防練習,你聽到警笛聲后怎么做?
    2、經(jīng)由過程錄像、音響、煙霧等模仿場景,幼兒舉行逃生自救練習。
    3、室外會合:你在逃生歷程中碰到了什么艱苦?是想什么措施辦理的?
    火災逃生教案大班篇十三
    1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。
    2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。
    3、學會正確使用天然氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。
    消防安全常識,撲救常識,滅火方法。
    掌握滅火方法。
    1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
    2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(?。?。
    3、4臺小滅火器。
    自主參與實踐、合作探究式。
    (一)導入新課。
    (1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
    案例一
    20xx年2月23日,河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
    案例二
    20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
    (2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。
    (二)分組討論“消防安全”應注意的事項,火災撲救的方法,及逃生方法。
    (1)校園防火應注意什么?
    (2)如何使用液化氣、煤氣?
    (3)如何使用電器?
    (4)外出野炊應注意什么?
    (5)發(fā)生火災時應如何報警?
    (6)火災撲救有哪些方法?
    (7)人身著火時如何自救?
    (8)樓房著火如何逃生?
    (9)山林著火如何逃生?
    (三)小組代表分題發(fā)言。
    (四)學習“消防安全常識”教材全文,學習“火災撲救常識”全文。
    (1)自學“消防安全常識”教材全文。
    (2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
    (五)板書設計:
    (一)消防安全常識(略)
    (二)火災撲救常識
    (一)火災報警(二)滅火方法(三)自救與逃生
    (1)向周圍群眾報警(1)隔離法(1)人身著火時自救
    (4)抑制法
    (六)實踐活動:
    1、分4人小組,讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
    2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
    同學們:火災無情!
    請注意防火!
    請注意安全!
    請珍惜人生!
    火災逃生教案大班篇十四
    1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災給人類帶來的危害。
    2、知曉發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。
    3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。
    【班會準備】。
    1學生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
    2制作相關(guān)的課件。
    3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。一談話引入:紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動,激發(fā)學生的學習興趣。(謎底:火)師導言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。
    班會內(nèi)容:
    一、生活中的防火。
    家庭用電隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1)認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    6)、不要用老化的電源。
    2.安全使用煤氣。
    1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
    2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    3、校園防火安全1.防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,
    1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
    2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
    3)定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
    二、防火技能。
    1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
    2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
    3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
    4、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
    三、滅火器使用方法。
    1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
    2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
    3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。
    四、逃生技能如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?
    1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖;
    3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;
    4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;
    7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;
    8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。
    火災逃生教案大班篇十五
    1學生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
    2制作相關(guān)的課件。
    3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。
    同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:
    1.用電安全。
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1)認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    2.安全使用煤氣。
    1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
    2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的.氧氣,防止煤氣中毒。
    1.行走時怎樣注意交通安全。
    1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
    3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
    4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。
    2.交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
    1.防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,
    1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
    2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
    3)定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
    2.防盜:保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
    3.防校園暴力:同學之間要和睦相處,互幫互助,團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關(guān)老師反映情況,尋求學校的幫助。
    在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
    1.要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
    2.一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
    3.逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認真觀察表演后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。
    家用電器和煤氣,閱讀說明再使用。
    發(fā)生火災不要慌,斷電呼救第一樁。
    放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。
    遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
    一人在家關(guān)好門,與人說話要謹慎。
    發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
    安全隱患時時有,注意安全處處提。
    安全常識牢牢記,快樂常伴我和你!