教育是培養(yǎng)人才、促進社會進步的基礎工作，對國家和個人都有著重要意義。多參考他人的經驗和見解，能夠豐富自己的總結內容。以下是一些不同主題的總結范例，供大家參考。
小學難忘的一天評語篇一
棋盤山的景色真美呀！白蒙蒙的雪霧籠罩著整個山脈。腳下是一望無垠的冰雪世界，大地好似蓋上了一層厚厚的棉被。同學們像小鳥一樣在雪地上歡呼著、跳躍著。
在滑雪場里，一臺人工降雪機正在忙著降雪，機器發(fā)出沙沙的響聲，雪片神奇的從降雪機里紛紛揚揚的灑下來，好似真的下起雪來。不遠處我望見一座高達三、四十米的雪坡，同學們拿起輪子向雪坡上爬去。雪坡很陡、很滑，幾次我都從半路上滑下來，但是我并不氣餒，鼓起勇氣一次次向頂峰沖去，最終我終于戰(zhàn)勝困難，到達了頂峰。這時我發(fā)現(xiàn)我的襯衣早已經被汗水浸濕。可我的心中卻充滿著勝利的喜悅。
接著我們進行了拔河比賽，在冰上拔河可不同于在陸地上，冰面很滑，稍不留神就會摔倒，因此就需要大家齊心協(xié)力提高警惕。比賽開始了，隨著哨聲的吹響，四周響起了此起彼伏的加油聲，這大大的鼓舞了我們每個參賽隊員的心，由于我們小組的成員齊心合力，最終我們取得了這次拔河比賽得勝利，同學們都高興得擁抱在一起跳躍起來。
太陽升起來了，陽光暖洋洋的照在我們每個人的身上，一陣風吹來，樹枝上的雪花紛紛落下，仿佛“天女散花”又好象一群銀白色的蝴蝶漫天飛舞，這時的棋盤山冰雪大世界在白雪的映襯下顯得分外美麗。
在棋盤山冰雪大世界我度過了一個愉快又令人難忘的一天。
小學難忘的一天評語篇二
一個夏日炎炎的中午，我和小華一起約著去公園里玩。
公園里鳥語花香、百花爭艷。嫩綠的草地上挺立著幾棵枝繁葉茂的大樹；湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠；小鳥在空中飛翔著，一個比一個飛得快，好像在舉行一年一度的“飛行大賽”呢！正當我們陶醉在美景中時，卻被一陣“咔嚓咔嚓”的聲音打擾了。
我們尋聲而去，原來是一對夫妻正在拍照呢。那位阿姨穿著一件黃色的旗袍，上面還綴著幾朵白色的小格?；ǎ活^金發(fā)披散在肩膀上，寶藍色的眼睛炯炯有神。她抱著一棵大樹，穿著高筒靴的腳一只高翹著，一只踩在柔軟的草地上，美麗極了！叔叔則戴著一頂鴨舌帽，穿著一件藍色的方格子襯衫，手里拿著一架照相機，嘴里不停的喊著：“老婆，準備好了嗎？我要開始照嘍！”
忽然，我們聞到了一股惡臭，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)叔叔的腳下有一大堆垃圾：發(fā)霉的面包、過期之后發(fā)出酸味的牛奶、易拉罐里還不停的淌出喝剩的飲料來，這些垃圾上還不時飛來一大群綠頭蒼蠅，惡心極了，我欣賞的心情瞬間就沒了。
我皺著眉頭，好朋友好像看出了我的心思，對我說：“別亂想了，我們把它收拾干凈吧?！庇谑枪珗@里出現(xiàn)了兩個忙碌的小身影。我們正準備離開，叔叔阿姨過來了，他們看著干凈的草坪，紅著臉灰溜溜地離開了。
公園里的人對我們投來了贊許的目光，只要人人都從我做起，從小事做起，那么空氣會更清新，天空會更湛藍，河流會更清澈！
小學難忘的一天評語篇三
一天陽光燦爛、萬里無云，這真是個爬山的好天氣，我和爸爸相約一起去登山。
很快我們來到了烏龍山山腳，我抬頭向上看，一路上陸陸續(xù)續(xù)的有中年人往回走，他們的手里都提著幾桶水。我覺得很奇怪，就問：“爸爸，他們手上提的水是從哪里來的？”“你想知道，就跟我走！”
一路上，我們邊走邊欣賞風景，這里空氣清新，樹木蒼翠欲滴，時而有幾只松鼠從我頭上跳過，興奮得我大叫。走到了半山腰，我便走不動了。我急忙叫住了爸爸，說：“爸爸，我走不動了，我們回家吧？”“你剛剛有沒有看到路上的那些中年人，他們不僅能天天爬山，還能長久以往為家里提水。他們都能堅持，難道你連爬一天山都做不到嗎？”聽了爸爸的話，我覺得很有道理，于是，繼續(xù)前進。
忽然，“嘩、嘩、嘩”的流水聲傳入了我的耳朵。爸爸說：“那就是珍珠泉，也就是那些中年人天天來提水的地方！”“哇！他們天天都來這么遠的地方提水的地方！”“是啊！這里的水不僅特別涼而且特別甜！”我聽了之后，半信半疑地張開手掌，接了一口水喝，沒想到這水真的如爸爸所說，是那樣涼，那樣甜。喝了以后，我感覺整個人都充滿了力量，我開玩笑地和爸爸說：“呆會兒我也裝點回去，要是能用自來水管把它接回家里，那真的是倍兒棒！”
在爸爸的鼓勵下，我沒有放棄、堅持不懈，登上了山頂。從烏龍山往下望，梅城古鎮(zhèn)的景色盡收眼底。
這一天我不僅欣賞到了美景，品嘗到了甘泉，更懂得了做任何事都要堅持，不能半途而費。我永遠都忘不了這一天。
小學難忘的一天評語篇四
今天，是我難忘的一天。
清晨，媽媽一邊收拾東西一邊對我說：“帶上作業(yè)本和明天去少年宮要用的二胡，等會跟我到黃鸝新村小店里去?！?BR> “去小店？”我知道媽媽指的是她開的那爿服裝店，但還是不由自主地反問了一句。媽媽瞪著眼看著我沒有回答?！巴炅?，”我心里想，“這下我的計劃全落空了，本來，我和同學約好玩滑板的，這下看來，這一天我就要被媽媽圈在那不足二十平方米的店鋪里了?！?BR> 我望了望窗外的藍天白云和冉冉升起的春日暖陽，身不由己地跟隨媽媽走出家門，乘車來到黃鸝新村我們家的小店，趁媽媽忙著開門的時候，我去了一趟公共廁所。沒想到發(fā)生了一件令我意想不到的事情：當我要離開廁所的時候，忽然發(fā)現(xiàn)公共廁所的墻壁上掛著一只旅行包，而廁所里只有我一個人，沒有旁人，很顯然，是有人遺忘丟下的。我將它取下來，拉開拉鏈，只見里面有很多東西，其中有一只名貴的諾基亞手機，我毫不猶豫地拉上拉鏈，決心想辦法找到失主或者交給警察叔叔。
我站在廁所外，想等一下失主，沒想到果真有一個阿姨嘴里念著“我的包、我的包”急匆匆地跑進了廁所，我連忙走了上去，阿姨一見我手中的包忙說：“小朋友，這只包是我的，”我明知她是失主，但我還想證實一下，所以，我問她里面有些什么，她一一告訴了我，我便將包還給了她。阿姨深情地望著我，不住地點頭。我也報給她甜甜的微笑。
阿姨離別我時還一步一回頭地朝我伸出大拇指，我向她搖搖手，表示再見。
小學難忘的一天評語篇五
我的每一天幾乎都像一顆顆排列有序的小草，平凡、無味。但在這小草當中卻有一棵參天大樹。那就是我最難忘的一天。
我兒時就有一個愿望，就是去野外旅行。
每當我看到電視上，小朋友們高高興興的去旅行。我就非常羨慕。我之所以非常想去野外旅行，不單單是因為貪玩，而是因為我從生下來到現(xiàn)在都是爸爸、媽媽，的掌上明珠、心肝寶貝。爸爸、媽媽，非常的疼愛我，也就是這種愛讓我感到厭倦……在我的再三要求下，爸爸、媽媽同意我和姐姐一起去野外旅行，也同意他們不跟著去。但要和我約法三章。約法第一章：在7點之前要回到家中。約法第二章：要聽姐姐的話。約法第三章：不許和陌生人隨便說話。我同意了這三條要求。“明天8點你姐姐就會來接你。”媽媽說。
第二天因為我太興奮，所以起得很早。我推開了大門深深的吸了一口氣，頓時覺得心曠神怡。真是應了那句“早起三光，晚起三慌?！蹦蔷湓挕Ｎ易蟮扔业?，總也等不到姐姐，我一看表才6點半了。我起得太早了……我盼星星盼月亮，終于把姐姐給盼來了。我像一只刑滿釋放的小鳥，飛奔的車上。姐姐看我背了一個大背包，想看看都裝了些什么，我神秘的眨眨眼說秘密。
“我們要去哪里？是茂密的森林，還是廣袤的草原？”汽車在顛簸不平的公路上行駛著，我的腦海里浮出一連串的問題，猜想著我們待會要去的.地方。汽車晃著晃著竟把我晃入了夢鄉(xiāng)。
“快起來！小懶蟲！”姐姐使勁的推著我。我懶懶的問“到了嗎？”姐姐無可奈何的說“你不會自己看！”我揉了揉酸澀的眼睛，伸著懶腰下了車。頓時我驚呆了，這不是我最想來的森林嗎？到處是花草樹木，我頓時覺的心情無比開闊。我到處連跑，弄得姐姐追我追的氣喘吁吁。
不知不覺已到午飯的時候了。
小學難忘的一天評語篇六
今天是“五一勞動節(jié)”，早上天空萬里無云，天氣風和日麗。
我寫完作業(yè)就和媽媽迫不及待地去看“20xx年飛向太空展覽”。
我最高興的一件事是和六位最優(yōu)秀的宇航員叔叔的照片合影了。解說員大哥哥還告訴我：“宇宙飛船的發(fā)動機大約在宇宙飛船‘中國航天’的部位”。
我依依不舍地離開展覽廳，和媽媽走在回家的路上。微風拂面，我頓時感到非常涼爽，今天真令人難忘??！
小學難忘的一天評語篇七
在一個星期五，天上浮著幾朵云，太陽不時躲進云朵里，似乎在和我們捉迷藏。我和同學們風風火火地從學校出發(fā)，經過四十分鐘的車程，終于到了目的地—花花大世界。
走進花花大世界，映入眼簾的是遍地五彩繽紛的花兒，你瞧！那還有幾只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢！我們一路走一路觀看路旁迷人的風景，呼吸著清新的空氣。走了許久，我們停下了腳步。看！那一只之外表笨笨的，可愛的黑熊正在和我們揮手。我迫不及待地從背包里取出餅干喂給黑熊，看那只黑熊高興地向我們鞠躬起來。隨后，我們加緊腳步向今天的最后一站—拓展樂園。??！終于到了。只見在一個拱形“橋”上寫著四個大字“拓展樂園?！痹谧值呐赃吚p繞著花草，遠遠望去像一座被花纏繞著的彩虹橋。
時間過的飛快，不一會兒就回學校了，在路上，剛才發(fā)生的事還在我心中澎湃著。
這真是個難忘的一天！
小學難忘的一天評語篇八
xx年11月17日，我背上書包，帶好證件，去萬達廣場參加華商網組織的小記者牽手西安兒童福利院小朋友的手拉手活動。雙方在約定的地點見面后，我牽手了一個子小小的、瘦瘦的、頭上戴著一個蝴蝶結發(fā)卡的小女孩，我以為她比我小，結果沒想到，她比我還大兩歲，竟然是個小姐姐。
我們手拉手進入了我們游玩的第一站“童子軍活動樂園”，在里面，你可以嘗試各種你沒有玩過，你沒有看過的東西，我一路奮勇，順利越過了第一關，第二關，到第三關，有一項目是大滾筒，就是像我們看雜技表演時，大灰熊表演的那個節(jié)目，我看著前面的小朋友戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，笨笨地，慢慢地蝸牛一樣的速度在走著，非常瞧不起，心想這有什么難的`，還怕成這樣？當滾筒滾到我面前時，我得意洋洋的一個大步踏上，才發(fā)現(xiàn)站在上面就有些不穩(wěn)，行走是多么多么困難的一件事，我一小步一小步的往前挪，走的我膽戰(zhàn)心驚，手出汗了，將安全繩越抓越緊，脊背上也開始冒汗了，而且腿還有點麻，我怕啊，怕摔下去，真想往后退呀，回頭看一眼，回去距離也很長，而且我也已經走了一多半了。加油，加油，給自己打氣，終于我走到了盡頭，登上了平臺，到了，呀，我背上怎么又多了一條繩子，不會是再走回去吧？正懷疑，安全員叔叔說手可以松開了，下去吧，哇，嚇死我了！不過下來之后發(fā)現(xiàn)，還是很好玩的！
和我不一樣的是我的小伙伴，她總是孤零零的站在場地外圍默默的看著我們開心的玩耍，我多次的邀請她和我一起玩，她不肯，理由是“不敢，害怕!”可我不是剛開始也很害怕嗎，但我不是也挺過來了嗎？小伙伴看來要多鍛煉，不能做個膽小鬼！雖然我的小伙伴沒有我玩的開心，但我還是覺得非常的難忘，因為我看到了他們對外面世界的好奇心和對世界的無知，我知道，我們是幸福的！
小學難忘的一天評語篇九
今天，我早早地起了床，準備去外公的鄉(xiāng)下老家，一個有著動聽名字“悅來”的鄉(xiāng)村去好好地玩上一天。因為這是我第一次去，所以一路上我非常興奮，恨不得馬上飛到那里，在田野里盡情玩耍，車終于停在了路邊，我們順著公路旁一條泥濘的小路走了下去，因為剛下過
雨
，所以路很滑，我們一邊小心翼翼地走著，一邊貪婪地聞著山村清新的空氣。
小路的盡頭有一棟兩層的小樓，院子的`空地上曬著很多竹葉，這就是表叔的家。我興奮極了！一下子跑了過去，突然，不知道從那里沖出一條大狗，沖我們汪汪汪地大聲叫喚，我和哥哥嚇得連忙后退，正在這危急時刻，表叔從屋里跑出來，大聲吆喝著大狗，大狗果然乖乖地走到一旁趴了下來，我們總算松了口氣。走進院子，才發(fā)現(xiàn)屋門口還躺著一只肥肥的小狗，眼睛又黑又圓，我和哥哥開始不厭其煩地和這只小狗玩耍。過了一會兒，表叔家的女兒回來了，她的年齡和我差不多大。她要帶我們一起到田間捉螃蟹，我們興奮地跟著她走在田間的小道上，這里瞧瞧,那里看看，
什么
都很好奇，盡管最后連螃蟹的蹤影也沒看見，可我們還是玩的非常開心。直到大人們喊我們回家吃午飯，這才滿腳泥土的回到家。洗完手，我迫不及待地想嘗一嘗農家飯的味道，桌上的菜可真豐富啊！表叔不僅磨了豆花，還炒了很多香噴噴的農家菜，我咽了咽口水，便開始狼吞虎咽起來。我們把啃完的骨頭仍給那只小狗，大狗在一旁終于按捺不住了，趁我們不注意時，也跑來搶骨頭，那模樣真是可笑極了。下午，我們決定離開了，臨走時，好客的表叔捉了一只土雞，一定要我們帶回家嘗嘗農家土雞的味道。
我依依不舍地踏上回家的汽車，盼望著明年又來這里玩?zhèn)€痛快。
小學難忘的一天評語篇十
今天是國慶節(jié)，我懷著興奮的心情和袁玉涵還有劉玉如來到古樓廣場參加小主人報舉辦的采訪活動。
這是我人生中第一次采訪，這件事將深深地印在我的.心中，因為通過這件事，我明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這句話，知識是無窮的，我們要多讀課外書，這樣我們的知識才會更豐富我們的生命才會更加的充實，更加美麗多彩。
小學難忘的一天評語篇十一
1、學會本課12個生字，認識8個生字。
2、能正確讀寫要求學會的詞語。
3、正確、流利地朗讀課文。
4、通過讀課文，知道國家領導人對青少年學習現(xiàn)代技術的關心和重視。
這篇課文講的是“我”為鄧爺爺做電子計算機表演，得到鄧爺爺贊許的事，反映了國家領導人對青少年學習現(xiàn)代技術的關心和重視。
課文共六段。第一段講1984年2月16日，“我”為鄧爺爺做了電子計算機表演。第二段講“我”見到鄧爺爺之前緊張、激動的心情。第三段講“我”和鄧爺爺見面的情景。第四段講“我”進行計算機表演。第五段講表演后鄧爺爺詢問情況，并提出“計算機的普及要從娃娃抓起”。第六段講這一天讓“我”終生難忘。
本課教學的重點是學習生字新詞，朗讀課文，了解國家對青少年學習現(xiàn)代技術的關心和重視。
(一)課前準備。
生字、生詞卡片，課文朗讀錄音磁帶。
(二)識字、寫字教學。
1、識字教學。
注意糾正容易讀錯的字音。如：“算、連、隊、晨”和“展、覽、責、任”等。
分析字形時，要盡量啟發(fā)學生用學過的偏旁和部件分析記憶字形，培養(yǎng)學生自己學習生字的能力。注意提示下面幾個字。
算：中間是“目”，不是“日”。
業(yè)：筆順是業(yè)。
連：先寫“車”，后寫走之。
各：上邊是折文兒，不是反文兒。
2、寫字教學。
指導寫字時，要讓學生先仔細觀察字在田字格中的`位置，然后再臨寫。要利用田字格幫助學生寫好字。
晨：上下結構，上小下大。
爺：第三、四兩筆要寫長一些，舒展一些，蓋住下面的“”。
算、意：上中下三部分要寫緊湊，以免字體過長。
計、忙、隊：要注意左窄右寬。
(三)詞句教學。
“難忘”是本課的重點詞語，不要以詞解詞。要通過讀課文，了解“我”能為鄧爺爺做計算機表演，鄧爺爺看后很滿意，并且提出了“計算機的普及要從娃娃抓起”等內容來體會“難忘”的意思。
學習“我緊張的心情一下子就平靜了下來”“計算機的普及要從娃娃抓起”這兩個句子，可以聯(lián)系上下文體會鄧爺爺?shù)暮吞@可親和國家領導人對青少年從小進行現(xiàn)代技術教育的關心和重視。
(四)朗讀指導。
這篇課文文字淺顯，語言明白流暢，可以由學生自己朗讀、體會進行學習。注意讀好“想到馬上……跳個不停。”“鄧爺爺來啦!”“天，仿佛格外的藍;陽光，仿佛更加燦爛?！薄拔彝涣诉@一天，忘不了肩上擔負的責任?！斌w會“我”見到鄧爺爺時的激動心情，并從中領悟到國家對青少年的期望，青少年肩上所擔負的責任。
(五)練習提示。
第三題是鞏固生字詞，可讓學生先讀一讀，把自己認為難記的多讀幾遍，記下來再抄寫。抄寫時，應以詞為單位，記一個詞語寫一個詞語，不要看一個字寫一個字。
第四題是搭配詞語的練習，讓學生先自己讀讀每個詞，再認真讀讀連線的題例，然后自己口頭上試著連一連，讀一讀，有把握了，再動筆。完成后進行集體訂正。
(六)課時安排。
教學本課可用1~2課時。
(一)讀題設問。
“難忘的一天”會是怎樣的一天?什么事會令人難忘?可以圍繞這兩個問題學習全文。
(二)初讀課文。
1、自由讀課文，初步了解課文內容。
2、再次自讀課文，從課文中圈出生字，把生字多讀幾遍。
3、同桌檢查生字讀音，全班訂正。
4、小聲讀課文，要求讀得正確。
5、指名輪讀全文，檢查是否讀得正確。
(三)再讀課文。
1、自己或與同學合作解答讀題時提出的問題。
2、匯報各自或小組學習的情況。
(四)有感情地朗讀全文。
(五)識記字形，書寫生字。
(六)完成課后練習。
小學難忘的一天評語篇十二
那是一個星期日，我和哥哥結伴到西山公園。
我倆乘車來到公園門口，買了票就進去了。沿著石梯，我們來到了波光粼粼的湖邊，準備去劃船。我們租了一條快艇，哥哥先當駕駛員。他用最快的速度往前沖，穿瞬間就到了湖中心，東轉西轉，使我眼花繚亂，有點找不到真的北了。之后是我當船長。我坐到駕駛員的位子上，手握方向盤，也把速度調到最快。發(fā)動！頓時，小艇像離弦之箭似的往前直沖，比我想象中的威尼斯小艇還快。只是我的駕駛技術可沒有威尼斯船夫的技術那么好，不能操縱自如，而是一會兒撞到別的船，一會兒擦到湖壁，險象環(huán)生，扣人心弦，別提有多刺激了。二十分鐘的租船時間眨眼即過，我們依依不舍地上了岸，去尋找新的游戲。
接著，我們繞過一條彎曲的林蔭道，來到了坐過山車的地方。聽服務員說，坐過山車十分刺激，要有一定勇氣的'人才敢去坐。我和哥哥沒用商量，只一對眼色，就露出了會心的一笑――英雄所見略同。我們買了票，坐上車，系上安全帶，一切準備就緒，就出發(fā)了。剛開始，速度較慢，我覺得還可以，可到了下坡的時候，速度突然加快，就像千斤石飛落的感覺，我的心跳加快了，嚇得趕緊把眼睛閉上，驚恐地享受靈魂出殼的恐怖與刺激。出殼沒多久，我覺得速度好像減慢了，睜開眼，原來終點到了。走下車，見大家安然無恙，真過癮！又陡增了十二分的勇氣。
然后，我們又去滑索道。滑索道也很刺激，要從這個山頭滑到對面那個山頭，中間相距一。
小學難忘的一天評語篇十三
今天媽媽帶我去我的朋友韓豐俊家玩。但是因為我知道他起床比較晚，所以我和媽媽吃完中飯才去的。
到了韓豐俊家，他已經吃完飯在等我了。他拿出了自己的星鉆積木，我們都搭了一個機器人。我給機器人做了一個槍，裝在了手上，我們就用機器人玩起了打仗的游戲。
然后我們拿出了遙控汽車，準備進行比賽。我把我的奧迪a8l遙控汽車拿了出來，韓豐俊吧他的保時捷拿出來和我比試。我們來到他家樓下的花園里，我拿出一根繩子綁在兩棵小樹之間作為終點。韓豐俊則是在離終點大約50米的地方畫了一條白線作為起點。我們各自把自己的車停在了起點線上，然后一起數(shù)了3。2。1開始。我們都用了最快的速度前進，車子在我們的指揮下飛快的行駛著。到了一半的`時候，我和他不分上下，眼看著快要到達終點了，我暗暗的想：在比賽之前我在我的奧迪車上裝了一層“鎧甲”，撞他的車應該沒有問題的。于是，我就開始了“攻擊模式”，我操控著我的車子撞向了他的車子，他的車子被我撞了一下速度馬上減了下來，我就趁機超越了他的車子。馬上，他的車子也向我的車子撞來，不過還好，他撞在了我車子的后面，使我的車子速度更加的快了。最后，我的奧迪毫無懸念的獲得了勝利。
天色漸漸暗了下來，星星也一顆顆的出來了。
小學難忘的一天評語篇十四
帶著滿腹的疑問，我們終于到了福利院。在一樓大廳等了一會兒，一位阿姨便帶著我們來到了一間很大的活動室，這里有滑梯、木馬等玩具，福利院的小朋友正在這里玩呢！這時他們看到了我們，便馬上跑了過來，我們也趕忙把帶來的零食分給他們，他們吃著手里的東西都可高興呢！
聽阿姨說，這里的小朋友有的身體殘疾，有的得了腦癱、血管瘤等很嚴重的病，我看到他們的樣子，流下了眼淚，心想：他們不僅沒有爸爸媽媽，還得了這么嚴重的病，真是太可憐了！而我們不但有父母的疼愛，還能在學校里無憂無慮的學習、生活，是多么幸福??！我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，孝順父母，長大后盡自己最大的力量再來幫助他們！
最后，我們給這些小朋友們表演了節(jié)目，他們也為我們表演了手語歌《感恩的心》，這次活動就結束了。
小學難忘的一天評語篇十五
早上，我很早就起床了，因為今天我過生日，我的家人們給我準備了一個大蛋糕，我的弟弟也給我準備了一份禮物。我滿懷期待地來到客廳，弟弟看見我就跑過來說：“姐姐，祝你生日快樂！”聽到這句話，我高興地說：“謝謝弟弟！”
時間很快就到了中午，我和弟弟一邊看電視，一邊等家人回來。又過了一會兒，外面?zhèn)鱽砬瞄T聲，我跑過去打開門，讓我驚訝的是我的朋友們也來給我慶生了。
“祝你生日快樂！”有的朋友說。我高興地把他們迎進來，回道：“謝謝你們來給我過生日?！?BR> 媽媽做了很多美味的甜點，還做了很多海鮮，大家都非常喜歡。
吃完飯后，我問媽媽：“媽媽，什么時候我才能吹蠟燭呀？”媽媽說：“現(xiàn)在就可以吹呀！”于是我拿來生日蛋糕，在上面插了幾根蠟燭。大家圍過來給我唱生日歌，我戴上生日帽，閉上眼睛許了個愿后，就吹滅了蠟燭。
我切開蛋糕，把蛋糕分成了小份，分給了朋友和家人們。“哇，蛋糕真好吃呀！”朋友贊嘆道。
這一天，我過得既開心又難忘。
小學難忘的一天評語篇一
棋盤山的景色真美呀！白蒙蒙的雪霧籠罩著整個山脈。腳下是一望無垠的冰雪世界，大地好似蓋上了一層厚厚的棉被。同學們像小鳥一樣在雪地上歡呼著、跳躍著。
在滑雪場里，一臺人工降雪機正在忙著降雪，機器發(fā)出沙沙的響聲，雪片神奇的從降雪機里紛紛揚揚的灑下來，好似真的下起雪來。不遠處我望見一座高達三、四十米的雪坡，同學們拿起輪子向雪坡上爬去。雪坡很陡、很滑，幾次我都從半路上滑下來，但是我并不氣餒，鼓起勇氣一次次向頂峰沖去，最終我終于戰(zhàn)勝困難，到達了頂峰。這時我發(fā)現(xiàn)我的襯衣早已經被汗水浸濕。可我的心中卻充滿著勝利的喜悅。
接著我們進行了拔河比賽，在冰上拔河可不同于在陸地上，冰面很滑，稍不留神就會摔倒，因此就需要大家齊心協(xié)力提高警惕。比賽開始了，隨著哨聲的吹響，四周響起了此起彼伏的加油聲，這大大的鼓舞了我們每個參賽隊員的心，由于我們小組的成員齊心合力，最終我們取得了這次拔河比賽得勝利，同學們都高興得擁抱在一起跳躍起來。
太陽升起來了，陽光暖洋洋的照在我們每個人的身上，一陣風吹來，樹枝上的雪花紛紛落下，仿佛“天女散花”又好象一群銀白色的蝴蝶漫天飛舞，這時的棋盤山冰雪大世界在白雪的映襯下顯得分外美麗。
在棋盤山冰雪大世界我度過了一個愉快又令人難忘的一天。
小學難忘的一天評語篇二
一個夏日炎炎的中午，我和小華一起約著去公園里玩。
公園里鳥語花香、百花爭艷。嫩綠的草地上挺立著幾棵枝繁葉茂的大樹；湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠；小鳥在空中飛翔著，一個比一個飛得快，好像在舉行一年一度的“飛行大賽”呢！正當我們陶醉在美景中時，卻被一陣“咔嚓咔嚓”的聲音打擾了。
我們尋聲而去，原來是一對夫妻正在拍照呢。那位阿姨穿著一件黃色的旗袍，上面還綴著幾朵白色的小格?；ǎ活^金發(fā)披散在肩膀上，寶藍色的眼睛炯炯有神。她抱著一棵大樹，穿著高筒靴的腳一只高翹著，一只踩在柔軟的草地上，美麗極了！叔叔則戴著一頂鴨舌帽，穿著一件藍色的方格子襯衫，手里拿著一架照相機，嘴里不停的喊著：“老婆，準備好了嗎？我要開始照嘍！”
忽然，我們聞到了一股惡臭，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)叔叔的腳下有一大堆垃圾：發(fā)霉的面包、過期之后發(fā)出酸味的牛奶、易拉罐里還不停的淌出喝剩的飲料來，這些垃圾上還不時飛來一大群綠頭蒼蠅，惡心極了，我欣賞的心情瞬間就沒了。
我皺著眉頭，好朋友好像看出了我的心思，對我說：“別亂想了，我們把它收拾干凈吧?！庇谑枪珗@里出現(xiàn)了兩個忙碌的小身影。我們正準備離開，叔叔阿姨過來了，他們看著干凈的草坪，紅著臉灰溜溜地離開了。
公園里的人對我們投來了贊許的目光，只要人人都從我做起，從小事做起，那么空氣會更清新，天空會更湛藍，河流會更清澈！
小學難忘的一天評語篇三
一天陽光燦爛、萬里無云，這真是個爬山的好天氣，我和爸爸相約一起去登山。
很快我們來到了烏龍山山腳，我抬頭向上看，一路上陸陸續(xù)續(xù)的有中年人往回走，他們的手里都提著幾桶水。我覺得很奇怪，就問：“爸爸，他們手上提的水是從哪里來的？”“你想知道，就跟我走！”
一路上，我們邊走邊欣賞風景，這里空氣清新，樹木蒼翠欲滴，時而有幾只松鼠從我頭上跳過，興奮得我大叫。走到了半山腰，我便走不動了。我急忙叫住了爸爸，說：“爸爸，我走不動了，我們回家吧？”“你剛剛有沒有看到路上的那些中年人，他們不僅能天天爬山，還能長久以往為家里提水。他們都能堅持，難道你連爬一天山都做不到嗎？”聽了爸爸的話，我覺得很有道理，于是，繼續(xù)前進。
忽然，“嘩、嘩、嘩”的流水聲傳入了我的耳朵。爸爸說：“那就是珍珠泉，也就是那些中年人天天來提水的地方！”“哇！他們天天都來這么遠的地方提水的地方！”“是啊！這里的水不僅特別涼而且特別甜！”我聽了之后，半信半疑地張開手掌，接了一口水喝，沒想到這水真的如爸爸所說，是那樣涼，那樣甜。喝了以后，我感覺整個人都充滿了力量，我開玩笑地和爸爸說：“呆會兒我也裝點回去，要是能用自來水管把它接回家里，那真的是倍兒棒！”
在爸爸的鼓勵下，我沒有放棄、堅持不懈，登上了山頂。從烏龍山往下望，梅城古鎮(zhèn)的景色盡收眼底。
這一天我不僅欣賞到了美景，品嘗到了甘泉，更懂得了做任何事都要堅持，不能半途而費。我永遠都忘不了這一天。
小學難忘的一天評語篇四
今天，是我難忘的一天。
清晨，媽媽一邊收拾東西一邊對我說：“帶上作業(yè)本和明天去少年宮要用的二胡，等會跟我到黃鸝新村小店里去?！?BR> “去小店？”我知道媽媽指的是她開的那爿服裝店，但還是不由自主地反問了一句。媽媽瞪著眼看著我沒有回答?！巴炅?，”我心里想，“這下我的計劃全落空了，本來，我和同學約好玩滑板的，這下看來，這一天我就要被媽媽圈在那不足二十平方米的店鋪里了?！?BR> 我望了望窗外的藍天白云和冉冉升起的春日暖陽，身不由己地跟隨媽媽走出家門，乘車來到黃鸝新村我們家的小店，趁媽媽忙著開門的時候，我去了一趟公共廁所。沒想到發(fā)生了一件令我意想不到的事情：當我要離開廁所的時候，忽然發(fā)現(xiàn)公共廁所的墻壁上掛著一只旅行包，而廁所里只有我一個人，沒有旁人，很顯然，是有人遺忘丟下的。我將它取下來，拉開拉鏈，只見里面有很多東西，其中有一只名貴的諾基亞手機，我毫不猶豫地拉上拉鏈，決心想辦法找到失主或者交給警察叔叔。
我站在廁所外，想等一下失主，沒想到果真有一個阿姨嘴里念著“我的包、我的包”急匆匆地跑進了廁所，我連忙走了上去，阿姨一見我手中的包忙說：“小朋友，這只包是我的，”我明知她是失主，但我還想證實一下，所以，我問她里面有些什么，她一一告訴了我，我便將包還給了她。阿姨深情地望著我，不住地點頭。我也報給她甜甜的微笑。
阿姨離別我時還一步一回頭地朝我伸出大拇指，我向她搖搖手，表示再見。
小學難忘的一天評語篇五
我的每一天幾乎都像一顆顆排列有序的小草，平凡、無味。但在這小草當中卻有一棵參天大樹。那就是我最難忘的一天。
我兒時就有一個愿望，就是去野外旅行。
每當我看到電視上，小朋友們高高興興的去旅行。我就非常羨慕。我之所以非常想去野外旅行，不單單是因為貪玩，而是因為我從生下來到現(xiàn)在都是爸爸、媽媽，的掌上明珠、心肝寶貝。爸爸、媽媽，非常的疼愛我，也就是這種愛讓我感到厭倦……在我的再三要求下，爸爸、媽媽同意我和姐姐一起去野外旅行，也同意他們不跟著去。但要和我約法三章。約法第一章：在7點之前要回到家中。約法第二章：要聽姐姐的話。約法第三章：不許和陌生人隨便說話。我同意了這三條要求。“明天8點你姐姐就會來接你。”媽媽說。
第二天因為我太興奮，所以起得很早。我推開了大門深深的吸了一口氣，頓時覺得心曠神怡。真是應了那句“早起三光，晚起三慌?！蹦蔷湓挕Ｎ易蟮扔业?，總也等不到姐姐，我一看表才6點半了。我起得太早了……我盼星星盼月亮，終于把姐姐給盼來了。我像一只刑滿釋放的小鳥，飛奔的車上。姐姐看我背了一個大背包，想看看都裝了些什么，我神秘的眨眨眼說秘密。
“我們要去哪里？是茂密的森林，還是廣袤的草原？”汽車在顛簸不平的公路上行駛著，我的腦海里浮出一連串的問題，猜想著我們待會要去的.地方。汽車晃著晃著竟把我晃入了夢鄉(xiāng)。
“快起來！小懶蟲！”姐姐使勁的推著我。我懶懶的問“到了嗎？”姐姐無可奈何的說“你不會自己看！”我揉了揉酸澀的眼睛，伸著懶腰下了車。頓時我驚呆了，這不是我最想來的森林嗎？到處是花草樹木，我頓時覺的心情無比開闊。我到處連跑，弄得姐姐追我追的氣喘吁吁。
不知不覺已到午飯的時候了。
小學難忘的一天評語篇六
今天是“五一勞動節(jié)”，早上天空萬里無云，天氣風和日麗。
我寫完作業(yè)就和媽媽迫不及待地去看“20xx年飛向太空展覽”。
我最高興的一件事是和六位最優(yōu)秀的宇航員叔叔的照片合影了。解說員大哥哥還告訴我：“宇宙飛船的發(fā)動機大約在宇宙飛船‘中國航天’的部位”。
我依依不舍地離開展覽廳，和媽媽走在回家的路上。微風拂面，我頓時感到非常涼爽，今天真令人難忘??！
小學難忘的一天評語篇七
在一個星期五，天上浮著幾朵云，太陽不時躲進云朵里，似乎在和我們捉迷藏。我和同學們風風火火地從學校出發(fā)，經過四十分鐘的車程，終于到了目的地—花花大世界。
走進花花大世界，映入眼簾的是遍地五彩繽紛的花兒，你瞧！那還有幾只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢！我們一路走一路觀看路旁迷人的風景，呼吸著清新的空氣。走了許久，我們停下了腳步。看！那一只之外表笨笨的，可愛的黑熊正在和我們揮手。我迫不及待地從背包里取出餅干喂給黑熊，看那只黑熊高興地向我們鞠躬起來。隨后，我們加緊腳步向今天的最后一站—拓展樂園。??！終于到了。只見在一個拱形“橋”上寫著四個大字“拓展樂園?！痹谧值呐赃吚p繞著花草，遠遠望去像一座被花纏繞著的彩虹橋。
時間過的飛快，不一會兒就回學校了，在路上，剛才發(fā)生的事還在我心中澎湃著。
這真是個難忘的一天！
小學難忘的一天評語篇八
xx年11月17日，我背上書包，帶好證件，去萬達廣場參加華商網組織的小記者牽手西安兒童福利院小朋友的手拉手活動。雙方在約定的地點見面后，我牽手了一個子小小的、瘦瘦的、頭上戴著一個蝴蝶結發(fā)卡的小女孩，我以為她比我小，結果沒想到，她比我還大兩歲，竟然是個小姐姐。
我們手拉手進入了我們游玩的第一站“童子軍活動樂園”，在里面，你可以嘗試各種你沒有玩過，你沒有看過的東西，我一路奮勇，順利越過了第一關，第二關，到第三關，有一項目是大滾筒，就是像我們看雜技表演時，大灰熊表演的那個節(jié)目，我看著前面的小朋友戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，笨笨地，慢慢地蝸牛一樣的速度在走著，非常瞧不起，心想這有什么難的`，還怕成這樣？當滾筒滾到我面前時，我得意洋洋的一個大步踏上，才發(fā)現(xiàn)站在上面就有些不穩(wěn)，行走是多么多么困難的一件事，我一小步一小步的往前挪，走的我膽戰(zhàn)心驚，手出汗了，將安全繩越抓越緊，脊背上也開始冒汗了，而且腿還有點麻，我怕啊，怕摔下去，真想往后退呀，回頭看一眼，回去距離也很長，而且我也已經走了一多半了。加油，加油，給自己打氣，終于我走到了盡頭，登上了平臺，到了，呀，我背上怎么又多了一條繩子，不會是再走回去吧？正懷疑，安全員叔叔說手可以松開了，下去吧，哇，嚇死我了！不過下來之后發(fā)現(xiàn)，還是很好玩的！
和我不一樣的是我的小伙伴，她總是孤零零的站在場地外圍默默的看著我們開心的玩耍，我多次的邀請她和我一起玩，她不肯，理由是“不敢，害怕!”可我不是剛開始也很害怕嗎，但我不是也挺過來了嗎？小伙伴看來要多鍛煉，不能做個膽小鬼！雖然我的小伙伴沒有我玩的開心，但我還是覺得非常的難忘，因為我看到了他們對外面世界的好奇心和對世界的無知，我知道，我們是幸福的！
小學難忘的一天評語篇九
今天，我早早地起了床，準備去外公的鄉(xiāng)下老家，一個有著動聽名字“悅來”的鄉(xiāng)村去好好地玩上一天。因為這是我第一次去，所以一路上我非常興奮，恨不得馬上飛到那里，在田野里盡情玩耍，車終于停在了路邊，我們順著公路旁一條泥濘的小路走了下去，因為剛下過
雨
，所以路很滑，我們一邊小心翼翼地走著，一邊貪婪地聞著山村清新的空氣。
小路的盡頭有一棟兩層的小樓，院子的`空地上曬著很多竹葉，這就是表叔的家。我興奮極了！一下子跑了過去，突然，不知道從那里沖出一條大狗，沖我們汪汪汪地大聲叫喚，我和哥哥嚇得連忙后退，正在這危急時刻，表叔從屋里跑出來，大聲吆喝著大狗，大狗果然乖乖地走到一旁趴了下來，我們總算松了口氣。走進院子，才發(fā)現(xiàn)屋門口還躺著一只肥肥的小狗，眼睛又黑又圓，我和哥哥開始不厭其煩地和這只小狗玩耍。過了一會兒，表叔家的女兒回來了，她的年齡和我差不多大。她要帶我們一起到田間捉螃蟹，我們興奮地跟著她走在田間的小道上，這里瞧瞧,那里看看，
什么
都很好奇，盡管最后連螃蟹的蹤影也沒看見，可我們還是玩的非常開心。直到大人們喊我們回家吃午飯，這才滿腳泥土的回到家。洗完手，我迫不及待地想嘗一嘗農家飯的味道，桌上的菜可真豐富啊！表叔不僅磨了豆花，還炒了很多香噴噴的農家菜，我咽了咽口水，便開始狼吞虎咽起來。我們把啃完的骨頭仍給那只小狗，大狗在一旁終于按捺不住了，趁我們不注意時，也跑來搶骨頭，那模樣真是可笑極了。下午，我們決定離開了，臨走時，好客的表叔捉了一只土雞，一定要我們帶回家嘗嘗農家土雞的味道。
我依依不舍地踏上回家的汽車，盼望著明年又來這里玩?zhèn)€痛快。
小學難忘的一天評語篇十
今天是國慶節(jié)，我懷著興奮的心情和袁玉涵還有劉玉如來到古樓廣場參加小主人報舉辦的采訪活動。
這是我人生中第一次采訪，這件事將深深地印在我的.心中，因為通過這件事，我明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這句話，知識是無窮的，我們要多讀課外書，這樣我們的知識才會更豐富我們的生命才會更加的充實，更加美麗多彩。
小學難忘的一天評語篇十一
1、學會本課12個生字，認識8個生字。
2、能正確讀寫要求學會的詞語。
3、正確、流利地朗讀課文。
4、通過讀課文，知道國家領導人對青少年學習現(xiàn)代技術的關心和重視。
這篇課文講的是“我”為鄧爺爺做電子計算機表演，得到鄧爺爺贊許的事，反映了國家領導人對青少年學習現(xiàn)代技術的關心和重視。
課文共六段。第一段講1984年2月16日，“我”為鄧爺爺做了電子計算機表演。第二段講“我”見到鄧爺爺之前緊張、激動的心情。第三段講“我”和鄧爺爺見面的情景。第四段講“我”進行計算機表演。第五段講表演后鄧爺爺詢問情況，并提出“計算機的普及要從娃娃抓起”。第六段講這一天讓“我”終生難忘。
本課教學的重點是學習生字新詞，朗讀課文，了解國家對青少年學習現(xiàn)代技術的關心和重視。
(一)課前準備。
生字、生詞卡片，課文朗讀錄音磁帶。
(二)識字、寫字教學。
1、識字教學。
注意糾正容易讀錯的字音。如：“算、連、隊、晨”和“展、覽、責、任”等。
分析字形時，要盡量啟發(fā)學生用學過的偏旁和部件分析記憶字形，培養(yǎng)學生自己學習生字的能力。注意提示下面幾個字。
算：中間是“目”，不是“日”。
業(yè)：筆順是業(yè)。
連：先寫“車”，后寫走之。
各：上邊是折文兒，不是反文兒。
2、寫字教學。
指導寫字時，要讓學生先仔細觀察字在田字格中的`位置，然后再臨寫。要利用田字格幫助學生寫好字。
晨：上下結構，上小下大。
爺：第三、四兩筆要寫長一些，舒展一些，蓋住下面的“”。
算、意：上中下三部分要寫緊湊，以免字體過長。
計、忙、隊：要注意左窄右寬。
(三)詞句教學。
“難忘”是本課的重點詞語，不要以詞解詞。要通過讀課文，了解“我”能為鄧爺爺做計算機表演，鄧爺爺看后很滿意，并且提出了“計算機的普及要從娃娃抓起”等內容來體會“難忘”的意思。
學習“我緊張的心情一下子就平靜了下來”“計算機的普及要從娃娃抓起”這兩個句子，可以聯(lián)系上下文體會鄧爺爺?shù)暮吞@可親和國家領導人對青少年從小進行現(xiàn)代技術教育的關心和重視。
(四)朗讀指導。
這篇課文文字淺顯，語言明白流暢，可以由學生自己朗讀、體會進行學習。注意讀好“想到馬上……跳個不停。”“鄧爺爺來啦!”“天，仿佛格外的藍;陽光，仿佛更加燦爛?！薄拔彝涣诉@一天，忘不了肩上擔負的責任?！斌w會“我”見到鄧爺爺時的激動心情，并從中領悟到國家對青少年的期望，青少年肩上所擔負的責任。
(五)練習提示。
第三題是鞏固生字詞，可讓學生先讀一讀，把自己認為難記的多讀幾遍，記下來再抄寫。抄寫時，應以詞為單位，記一個詞語寫一個詞語，不要看一個字寫一個字。
第四題是搭配詞語的練習，讓學生先自己讀讀每個詞，再認真讀讀連線的題例，然后自己口頭上試著連一連，讀一讀，有把握了，再動筆。完成后進行集體訂正。
(六)課時安排。
教學本課可用1~2課時。
(一)讀題設問。
“難忘的一天”會是怎樣的一天?什么事會令人難忘?可以圍繞這兩個問題學習全文。
(二)初讀課文。
1、自由讀課文，初步了解課文內容。
2、再次自讀課文，從課文中圈出生字，把生字多讀幾遍。
3、同桌檢查生字讀音，全班訂正。
4、小聲讀課文，要求讀得正確。
5、指名輪讀全文，檢查是否讀得正確。
(三)再讀課文。
1、自己或與同學合作解答讀題時提出的問題。
2、匯報各自或小組學習的情況。
(四)有感情地朗讀全文。
(五)識記字形，書寫生字。
(六)完成課后練習。
小學難忘的一天評語篇十二
那是一個星期日，我和哥哥結伴到西山公園。
我倆乘車來到公園門口，買了票就進去了。沿著石梯，我們來到了波光粼粼的湖邊，準備去劃船。我們租了一條快艇，哥哥先當駕駛員。他用最快的速度往前沖，穿瞬間就到了湖中心，東轉西轉，使我眼花繚亂，有點找不到真的北了。之后是我當船長。我坐到駕駛員的位子上，手握方向盤，也把速度調到最快。發(fā)動！頓時，小艇像離弦之箭似的往前直沖，比我想象中的威尼斯小艇還快。只是我的駕駛技術可沒有威尼斯船夫的技術那么好，不能操縱自如，而是一會兒撞到別的船，一會兒擦到湖壁，險象環(huán)生，扣人心弦，別提有多刺激了。二十分鐘的租船時間眨眼即過，我們依依不舍地上了岸，去尋找新的游戲。
接著，我們繞過一條彎曲的林蔭道，來到了坐過山車的地方。聽服務員說，坐過山車十分刺激，要有一定勇氣的'人才敢去坐。我和哥哥沒用商量，只一對眼色，就露出了會心的一笑――英雄所見略同。我們買了票，坐上車，系上安全帶，一切準備就緒，就出發(fā)了。剛開始，速度較慢，我覺得還可以，可到了下坡的時候，速度突然加快，就像千斤石飛落的感覺，我的心跳加快了，嚇得趕緊把眼睛閉上，驚恐地享受靈魂出殼的恐怖與刺激。出殼沒多久，我覺得速度好像減慢了，睜開眼，原來終點到了。走下車，見大家安然無恙，真過癮！又陡增了十二分的勇氣。
然后，我們又去滑索道。滑索道也很刺激，要從這個山頭滑到對面那個山頭，中間相距一。
小學難忘的一天評語篇十三
今天媽媽帶我去我的朋友韓豐俊家玩。但是因為我知道他起床比較晚，所以我和媽媽吃完中飯才去的。
到了韓豐俊家，他已經吃完飯在等我了。他拿出了自己的星鉆積木，我們都搭了一個機器人。我給機器人做了一個槍，裝在了手上，我們就用機器人玩起了打仗的游戲。
然后我們拿出了遙控汽車，準備進行比賽。我把我的奧迪a8l遙控汽車拿了出來，韓豐俊吧他的保時捷拿出來和我比試。我們來到他家樓下的花園里，我拿出一根繩子綁在兩棵小樹之間作為終點。韓豐俊則是在離終點大約50米的地方畫了一條白線作為起點。我們各自把自己的車停在了起點線上，然后一起數(shù)了3。2。1開始。我們都用了最快的速度前進，車子在我們的指揮下飛快的行駛著。到了一半的`時候，我和他不分上下，眼看著快要到達終點了，我暗暗的想：在比賽之前我在我的奧迪車上裝了一層“鎧甲”，撞他的車應該沒有問題的。于是，我就開始了“攻擊模式”，我操控著我的車子撞向了他的車子，他的車子被我撞了一下速度馬上減了下來，我就趁機超越了他的車子。馬上，他的車子也向我的車子撞來，不過還好，他撞在了我車子的后面，使我的車子速度更加的快了。最后，我的奧迪毫無懸念的獲得了勝利。
天色漸漸暗了下來，星星也一顆顆的出來了。
小學難忘的一天評語篇十四
帶著滿腹的疑問，我們終于到了福利院。在一樓大廳等了一會兒，一位阿姨便帶著我們來到了一間很大的活動室，這里有滑梯、木馬等玩具，福利院的小朋友正在這里玩呢！這時他們看到了我們，便馬上跑了過來，我們也趕忙把帶來的零食分給他們，他們吃著手里的東西都可高興呢！
聽阿姨說，這里的小朋友有的身體殘疾，有的得了腦癱、血管瘤等很嚴重的病，我看到他們的樣子，流下了眼淚，心想：他們不僅沒有爸爸媽媽，還得了這么嚴重的病，真是太可憐了！而我們不但有父母的疼愛，還能在學校里無憂無慮的學習、生活，是多么幸福??！我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，孝順父母，長大后盡自己最大的力量再來幫助他們！
最后，我們給這些小朋友們表演了節(jié)目，他們也為我們表演了手語歌《感恩的心》，這次活動就結束了。
小學難忘的一天評語篇十五
早上，我很早就起床了，因為今天我過生日，我的家人們給我準備了一個大蛋糕，我的弟弟也給我準備了一份禮物。我滿懷期待地來到客廳，弟弟看見我就跑過來說：“姐姐，祝你生日快樂！”聽到這句話，我高興地說：“謝謝弟弟！”
時間很快就到了中午，我和弟弟一邊看電視，一邊等家人回來。又過了一會兒，外面?zhèn)鱽砬瞄T聲，我跑過去打開門，讓我驚訝的是我的朋友們也來給我慶生了。
“祝你生日快樂！”有的朋友說。我高興地把他們迎進來，回道：“謝謝你們來給我過生日?！?BR> 媽媽做了很多美味的甜點，還做了很多海鮮，大家都非常喜歡。
吃完飯后，我問媽媽：“媽媽，什么時候我才能吹蠟燭呀？”媽媽說：“現(xiàn)在就可以吹呀！”于是我拿來生日蛋糕，在上面插了幾根蠟燭。大家圍過來給我唱生日歌，我戴上生日帽，閉上眼睛許了個愿后，就吹滅了蠟燭。
我切開蛋糕，把蛋糕分成了小份，分給了朋友和家人們。“哇，蛋糕真好吃呀！”朋友贊嘆道。
這一天，我過得既開心又難忘。