范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
今年中考預(yù)測(cè)作文篇一
我化為了一條魚，跟隨著一個(gè)魚群，試圖找到一個(gè)可以落腳的地方。
在水中的日子仿佛很慢，慢得像水一樣，都感覺不到流動(dòng)，盡管我們始終沒有停息過。
夜里，到處一片黑暗的時(shí)候，我們集體飄在水中睡覺。有那么幾次，我被一種輕微的聲音叫醒，那是一些上了年紀(jì)的魚在吐泡泡的聲音。他們聚集在一起，仿佛在商量什么?？此麄兙奂姆绞?，我仿佛回到了人類的遠(yuǎn)古時(shí)代，也許我們那時(shí)候也是這么交流的吧？
等到光線照射到深水中的時(shí)候，魚的會(huì)議也結(jié)束了。
他們畫了一個(gè)半圓弧，調(diào)轉(zhuǎn)方向，往一個(gè)看似渾濁的地方游過去。原來，那是一處茂密的水藻。水藻中間，是深陷在水底的、有著無數(shù)孔眼的大石頭。當(dāng)我們到達(dá)的那塊石頭跟前，一條巨大的魚從石頭中滑了出來。
“啊！”我驚叫了一聲，但是沒有人聽見我的聲音，也許我只是在腦海中驚叫了吧。大魚擺動(dòng)著尾巴，圍著我們繞了一圈，用他的大眼珠子盯住我們每一個(gè)都看了看。那些上了年紀(jì)的魚同時(shí)豎立起來，似乎在膜拜那條大魚。然后，大魚的尾巴往右邊一甩。我們就集體往右邊移動(dòng)了，那邊有一塊稍小一些的石頭，同樣有著無數(shù)孔眼。
我們中那些上了年紀(jì)的大魚迅速地尋找靠近石頭中間的大孔眼鉆了進(jìn)去，然后我也趕緊選擇了一個(gè)孔眼，卻被從另一頭鉆進(jìn)來的大魚給推了出來。我只好選擇靠邊一點(diǎn)的孔眼鉆了進(jìn)去，畢竟我還小。
當(dāng)天夜里，我在孔眼里睡得很香，夢(mèng)中似乎聽到外面呼嘯不斷。
也不知道睡了多久，我掙扎著游出了孔眼，才發(fā)現(xiàn)外面似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)世紀(jì)大劫難一樣，所有的水藻都齊茬斷開了，周圍只剩下泥沙俱下的渾水。我這才驚覺，原來那些上了年紀(jì)的魚，早就預(yù)料到了這場(chǎng)劫難，并且在商量之后做出了到此逃難的決定。
當(dāng)水底的一切都安靜下來的時(shí)候，我們這群魚又要繼續(xù)出發(fā)了。這次，我似乎聽懂了那些魚的會(huì)議內(nèi)容。他們的討論結(jié)果是：我們的目標(biāo)是星辰大海。
好！我也期待能夠仰望星空，腳踏大海。
今年中考預(yù)測(cè)作文篇二
生活中，每天也許是一場(chǎng)大雨過后的彩虹，也許是灰蒙蒙的小雨，
也許是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。沒關(guān)系，人生總會(huì)有不期而遇的溫暖。
那是一個(gè)雨天，我邁著沉重的步伐回家。在課堂上，老師宣布了期中考試的成績(jī)。我原本那快樂的心情全被那突如其來的烏云驅(qū)散了。我的成績(jī)?cè)诎嗌峡靿|點(diǎn)了。唉!怎么辦呢?怎么面對(duì)自己和父母呢?
不知不覺，我已經(jīng)走到了家樓下，正想著：我進(jìn)不進(jìn)去呢?進(jìn)去，嗯，單打。不進(jìn)去，唉，男女混合雙打。雖說有點(diǎn)夸張，但我確實(shí)能感受到爸爸媽媽在知道我的成績(jī)后的反應(yīng)了。正在我猶豫不決的時(shí)候，鄰居來了，看到我一臉的憂愁，以為我忘帶卡，進(jìn)不了大門，就關(guān)切的問道：“小羲，你忘帶卡了嗎?”不知是腦子短路還是咋的，我竟然回答道：“哦，是的。”就這樣，我不明不白地進(jìn)去了。
“爸、媽，我回來了。”父母看到我，忙把我拉到餐桌前。我雖近視，但不眼瞎。我分明看到了一大桌的美食。我想，這也許是他們的新招數(shù)吧，肯定會(huì)吃著吃著就問我成績(jī)。我悶著頭吃，等待著即將到來的審問?？蛇^了很久，都沒有人問我成績(jī)的事。媽媽一臉開心地給我夾菜。爸爸則在一旁說：“兒子，多吃點(diǎn)?！苯K于，我忍不住了，眼淚“吧嗒吧嗒”的掉到了飯里。媽媽輕輕地靠過來說“兒子，成績(jī)其實(shí)不重要，重要的的寶貝能快樂成長(zhǎng)，在童年不留遺感。我和你爸是這么想的?！痹瓉?，爸媽早就知道我的成績(jī)了。
我的心頓時(shí)被暖到了，感覺世界是多么的美好。天空中出現(xiàn)了一道艷麗多彩的彩虹，讓人感到心曠神怡。從那以后，我的成績(jī)不管是高還是低都會(huì)得到心靈的安慰。
在人生中，不期而遇的溫暖，總會(huì)讓我們暖心一場(chǎng)。
今年中考預(yù)測(cè)作文篇三
生死與共的朋友叫刎頸之交，平民相交的朋友叫布衣之交，情投意合的朋友叫莫逆之交……但我的朋友卻跨越了種族，它就是我家養(yǎng)了幾年的大葉綠蘿。
這盆綠蘿在我很小的時(shí)候就來到了我們家，我們把它擺在窗邊，這樣不僅美觀好看，還可以讓綠蘿吸收點(diǎn)陽光雨露。母親每天都給小小的綠蘿澆水、施肥，對(duì)它精心照料。時(shí)間一天一天的過去了，我和大葉綠蘿一起慢慢長(zhǎng)大，五年里，綠蘿葉子越長(zhǎng)越多，藤蔓越長(zhǎng)越茂盛，就像俏皮淘氣的小仙女，披著翠綠的衣裳，挺起柔韌的腰，柔而不媚，不管是驕陽似火的酷暑或冰天雪地的嚴(yán)冬，照樣生機(jī)勃勃。
綠蘿不僅美化了我們家，還凈化了空氣，不只是媽媽喜歡它，我也很喜歡這盆綠蘿。其葉形奇特多變，氣生根纖細(xì)密集，姿態(tài)婆娑。當(dāng)我看書看累了的時(shí)候，看一看綠蘿，那翠綠的顏色能緩解我的視覺疲勞，低頭聞一聞，一陣清新，令人仿佛有進(jìn)入熱帶雨林之感。久而久之，它成了我密不可分的朋友。每天放學(xué)一回家，我都會(huì)習(xí)慣性地摸摸它深心形的葉子，整理一下軟軟的藤蔓，幫它添點(diǎn)兒水，加一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)液，輕輕地用濕潤(rùn)的細(xì)布擦拭柔軟的葉片，覺得特別溫馨。有時(shí)去外婆家，只要有兩天沒有看到它，就心里空落落的，特別想它，總會(huì)纏著家人拍照發(fā)微信給我。
前段時(shí)間，大葉綠蘿開出了第一朵花，花序由佛焰苞和白色的肉穗組成，很是養(yǎng)眼。雖比不上牡丹大氣，茉莉純潔。但在我心中卻是最美的。
大葉綠蘿是市場(chǎng)上通常的叫法，其實(shí)它不是綠蘿，它是天南星科喜林芋屬，別名又叫綠寶石。結(jié)出的花能做成干花，可以泡成茶喝，對(duì)糖尿病、冠心病、高血壓等各種血管炎癥有很大的幫助。不只是綠蘿花，綠蘿葉也有很大的用處，把葉子搗碎，把綠色的汁水涂抹在傷口，可以有效愈合傷疤。
朋友不可以用金錢衡量，朋友不是互相利用的工具，朋友也不要用種族來區(qū)分，不管是同類還是動(dòng)物、植物，都是我們的好朋友，我們應(yīng)該相親相愛地共生在這個(gè)美麗的地球上。
今年中考預(yù)測(cè)作文篇四
五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂?duì)繅?mèng)繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素午采桑于綠水之陽;我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車剝著菱角;我是茅檐青草旁的那個(gè)白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。
小橋
橋是江南水鄉(xiāng)停住的夢(mèng)，橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅(jiān)的永存是柔情的堅(jiān)強(qiáng)在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國(guó)恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依。掩映著那片青房黛瓦;點(diǎn)點(diǎn)碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船;河畔的那條青石板路悠悠地通向遠(yuǎn)處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……
流水
江南的水流進(jìn)了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動(dòng)。后來河水在入海的時(shí)候顯得開闊起來，小家碧玉也逐漸成了風(fēng)姿綽約的婦人，舉手投足間將風(fēng)韻流傳，江南流水就這樣將一抹姿色表現(xiàn)出來，不卑不亢，沒有故作姿態(tài)也沒有故意賣弄。這是整個(gè)江南的性格。
人家
樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而過的流水?dāng)[著浣衣的姿勢(shì)，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領(lǐng)風(fēng)流。有人說：“東南嫵媚，雌了男兒”，對(duì)卻也不對(duì)。這里走出了有聲有色有詩有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。讓我們掬淚共戚。前一頁的篇章已隨著音符的沉寂而淡化，后一頁的篇章由我們來為你抒寫輝煌。
我的江南在唐詩宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中靈秀了多少回;我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江堵的漁人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如品一杯充滿茶韻的低語美酒。江南，我因你而自豪。
今年中考預(yù)測(cè)作文篇五
在我們的生活圈子當(dāng)中，要受到感激的人著實(shí)太多。有辛苦一生撫育我們成長(zhǎng)的父母，有教導(dǎo)我們做人、可親可敬的老師，更有一起學(xué)習(xí)、共同學(xué)習(xí)的同學(xué)和朋友。當(dāng)然，還有在人生旅途中邂逅而過的陌生之人。所有這些，我們又何曾親自對(duì)他們說過感激的話呢?我十分清楚地捫心自問，我確實(shí)很少!此大概跟長(zhǎng)期生活在一個(gè)十分傳統(tǒng)的教育環(huán)境氛圍中有關(guān)。每次得到別人的關(guān)愛和扶持，都只在內(nèi)心深處儲(chǔ)留感激而已。少于啟口說聲：“謝謝!”
拍卻身上塵埃，拖著疲憊的身子打開家門。迎面而來的是父親親切的呼喚，一桌母親早已張羅好的可口飯菜。在家的空閑時(shí)分，也只知與她們母子共享一家三口的天倫之樂。對(duì)于妻兒日常生活中對(duì)我的工作的支持似乎有點(diǎn)兒習(xí)以為常，少有感激之話語。只覺得每次回家，均有如駛進(jìn)溫馨的避風(fēng)港。父母的理解和支持，我只有把取得的成績(jī)拿回家中與他們一道分享，借此來表達(dá)我來自內(nèi)心對(duì)她們的感激之情。
同學(xué)的關(guān)心，我也將銘刻于懷。人在旅途，難以一帆風(fēng)順的。生活上的不順心，工作上的重負(fù)。與朋友把盞臨風(fēng)，傾吐心聲，得以慰籍。當(dāng)偶遇風(fēng)寒之時(shí)，躺于病床上的我一抬頭就望見一雙雙來自親友的關(guān)懷的面孔，聞聽一聲聲“安心養(yǎng)病，早日康復(fù)”的祝愿時(shí)，我又能對(duì)他們說聲什么呢?只能默默地接受他們的祝福。把對(duì)親友的感激之情呈于臉上，藏于心底。
感激一個(gè)人，無須說明任何理由。唯一的只是發(fā)于內(nèi)心深處，用心靈去感受。然而，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們有時(shí)總會(huì)錯(cuò)過許多言的機(jī)會(huì)。有些東西會(huì)因一旦錯(cuò)過而無法禰補(bǔ)，遺憾終生。我衷心地對(duì)曾經(jīng)關(guān)愛和將不斷關(guān)愛著我的人們深情地道一聲：“謝謝您們!”
人的一生，終究要經(jīng)歷那么一些愛情故事，才可以修成正果。或是學(xué)時(shí)，或是工作中，或是生活里，或是路途上，我們遇到過愛情，也刻骨銘心地相愛過。只要你將這些期望化作行動(dòng)，用這些期望指導(dǎo)自己的實(shí)際行動(dòng)，那么你就會(huì)收獲他人的尊重、真誠(chéng)以及友善。
今年中考預(yù)測(cè)作文篇六
“叮?！?，“202的電話”。
我連忙翻身下床，趿拉著拖鞋去宿舍管理阿姨那里去接電話，我拿起電話，激動(dòng)地等待電話那頭我渴望的聲音，“你好，我是陳子妍的媽媽，請(qǐng)你找她接電話”，“哦”，我輕輕地放下聽筒，回到宿舍叫舍友，淚水無聲地劃過臉頰，為什么不是我媽?為什么，為什么?我又懊惱又傷心，趴在床上大哭，我雙手攥成拳頭發(fā)瘋地砸著我的枕頭，哭著哭著，我沒勁了，呆呆地望著天花板，手里攥著母親的絲巾，淚珠不間斷地從眼角滾落，打濕了枕巾，淚水模糊了我的雙眼，朦朧中我好似看到了那張熟悉的臉龐和那雙溫暖的手，我想要拉住那雙溫暖的手，卻讓我看到冰冷的墻。
“哦呼!我媽剛打電話叫我下樓，她來看我了，還帶來了這些吃的?！瓣愖渝嶂淮蟠闶匙哌M(jìn)宿舍，食品袋擠壓發(fā)出的雜音像尖利的荊棘把我的心臟刺得傷痕累累，我把臉側(cè)向墻，小聲啜泣，祈禱那個(gè)電話的到來。
之后每一天，我都等待著那個(gè)電話，等待聽到那個(gè)愛的聲音，可我每次都興奮地?fù)湎螂娫?，然后輕輕地放下聽筒，也許我已養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣了漫長(zhǎng)的等待，習(xí)慣了等待后的失落與痛苦。
也許因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有結(jié)果的等待讓我開始討厭電話，討厭它的響聲，討厭它的到來，因?yàn)楦覜]有關(guān)系，我也不需要天天等著它。因?yàn)榈却龘魸⒘宋业膬?nèi)心最后的防線，磨滅了我渺小的希望，扼殺了我等待的信心……
“叮叮”，“202的電話”。
我苦笑地翻開書，寫作業(yè)。舍友好奇我沒有跑去接電話，便自己去了，很快舍友便回來叫我：“是你媽打來的，快去接!”我像被電擊中，怔在那里，舍友趕忙把我拉過去，我顫抖的手拿起聽筒，“喂……”我并不期待那頭的聲音，“喂，孩子，是媽媽?！蔽业臏I水奪眶而出，積壓在心里的抱怨和等待的折磨噴涌而出，“你別哭，是媽媽不對(duì)，媽媽太忙，沒給你打電話，也沒去看你，你乖乖地，我會(huì)按時(shí)打給你?！蔽倚α耍却K換來了關(guān)愛。
我站在空蕩蕩的走廊，心里卻被溫暖填滿。父母無論有多忙，請(qǐng)你們一定一定記著關(guān)愛孩子，哪怕只是一個(gè)電話，一句問候，別讓他們?cè)诳帐幨幍姆块g倍受愛的煎熬。
今年中考預(yù)測(cè)作文篇七
【作文題目】
閱讀下面的材料，按照要求作文。
倫敦奧運(yùn)會(huì)的主體育場(chǎng)“倫敦碗”全部采用“拼裝”工藝連接起來，倫敦奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，該體育場(chǎng)被拆卸成一個(gè)供市民使用的活動(dòng)場(chǎng)所。 有人疑惑地問倫敦市長(zhǎng)鮑里斯·約翰遜：“倫敦碗”被“打碎”，本屆奧運(yùn)會(huì)的遺產(chǎn)不是少了許多了嗎?鮑里斯·約翰遜說，最好的遺產(chǎn)不是保留，而是將一種精神和快樂傳承下去，讓它深深地扎根于人們的心中，在人們心中開花結(jié)果。
請(qǐng)以“傳承”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定;②角度自選;③除詩歌外，文體自選。
【優(yōu)秀作文?
腳印
“潔白的雪花飛漫天，白雪覆蓋我的校園。漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺……”歌聲，把我?guī)Щ亓藦那啊?BR> 我呆呆地望著窗外，天正下著鵝毛般的大雪，大地一片銀色，一個(gè)行人也沒有?！斑@么大的雪，我還要不要去補(bǔ)課?”我在心里問自己。因?yàn)榘职謰寢尳裉旒影?，都不在家，自己的事自己說了算。
突然，一個(gè)大人領(lǐng)著孩子出現(xiàn)在我的視線里，雪地上，留下了一大一小、一深一淺的兩行腳印。望著腳印，我心里一動(dòng)：“走，上課去!”
我在兩行腳印的中間前行，聽見她們母女倆邊走邊聊：“姑娘，累不?我背你走啊?”“媽，不累。老師說，自己的路要自己走?！薄袄蠋煹脑挘忝靼讍?”“有啥不懂的，就是少依賴家長(zhǎng)唄?！碑?dāng)媽的笑了：“看來，上學(xué)和不上學(xué)就是不一樣，你都明白大道理了!”
我聽了，覺得汗顏!自己一個(gè)中學(xué)生還不如一個(gè)小學(xué)生呢。趁她們娘倆拐彎，我大踏步地徑直朝前走去。
到了補(bǔ)習(xí)班，竟然就我一個(gè)人。補(bǔ)課老師說：“下這么大的雪，你還來了，別人恐怕不能來了吧?！薄八麄円蔡珛蓺饬耍卵┯植皇窍掠??！蔽艺f話自信了許多!“嗨，現(xiàn)在的孩子啊……今天我給你一對(duì)一地上課，一定讓你多學(xué)點(diǎn)?！崩蠋煂?duì)我的到來顯然很滿意。
下課了，雪也停了，雪地上的腳印多了，橫七豎八的。但我的心里，依然清晰地印著那兩行腳印。
“潔白的雪花飛漫天，白雪覆蓋我的校園。
漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺……”歌聲，永遠(yuǎn)和那兩行腳印連在一起，留在我的記憶里。
今年中考預(yù)測(cè)作文篇一
我化為了一條魚，跟隨著一個(gè)魚群，試圖找到一個(gè)可以落腳的地方。
在水中的日子仿佛很慢，慢得像水一樣，都感覺不到流動(dòng)，盡管我們始終沒有停息過。
夜里，到處一片黑暗的時(shí)候，我們集體飄在水中睡覺。有那么幾次，我被一種輕微的聲音叫醒，那是一些上了年紀(jì)的魚在吐泡泡的聲音。他們聚集在一起，仿佛在商量什么?？此麄兙奂姆绞?，我仿佛回到了人類的遠(yuǎn)古時(shí)代，也許我們那時(shí)候也是這么交流的吧？
等到光線照射到深水中的時(shí)候，魚的會(huì)議也結(jié)束了。
他們畫了一個(gè)半圓弧，調(diào)轉(zhuǎn)方向，往一個(gè)看似渾濁的地方游過去。原來，那是一處茂密的水藻。水藻中間，是深陷在水底的、有著無數(shù)孔眼的大石頭。當(dāng)我們到達(dá)的那塊石頭跟前，一條巨大的魚從石頭中滑了出來。
“啊！”我驚叫了一聲，但是沒有人聽見我的聲音，也許我只是在腦海中驚叫了吧。大魚擺動(dòng)著尾巴，圍著我們繞了一圈，用他的大眼珠子盯住我們每一個(gè)都看了看。那些上了年紀(jì)的魚同時(shí)豎立起來，似乎在膜拜那條大魚。然后，大魚的尾巴往右邊一甩。我們就集體往右邊移動(dòng)了，那邊有一塊稍小一些的石頭，同樣有著無數(shù)孔眼。
我們中那些上了年紀(jì)的大魚迅速地尋找靠近石頭中間的大孔眼鉆了進(jìn)去，然后我也趕緊選擇了一個(gè)孔眼，卻被從另一頭鉆進(jìn)來的大魚給推了出來。我只好選擇靠邊一點(diǎn)的孔眼鉆了進(jìn)去，畢竟我還小。
當(dāng)天夜里，我在孔眼里睡得很香，夢(mèng)中似乎聽到外面呼嘯不斷。
也不知道睡了多久，我掙扎著游出了孔眼，才發(fā)現(xiàn)外面似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)世紀(jì)大劫難一樣，所有的水藻都齊茬斷開了，周圍只剩下泥沙俱下的渾水。我這才驚覺，原來那些上了年紀(jì)的魚，早就預(yù)料到了這場(chǎng)劫難，并且在商量之后做出了到此逃難的決定。
當(dāng)水底的一切都安靜下來的時(shí)候，我們這群魚又要繼續(xù)出發(fā)了。這次，我似乎聽懂了那些魚的會(huì)議內(nèi)容。他們的討論結(jié)果是：我們的目標(biāo)是星辰大海。
好！我也期待能夠仰望星空，腳踏大海。
今年中考預(yù)測(cè)作文篇二
生活中，每天也許是一場(chǎng)大雨過后的彩虹，也許是灰蒙蒙的小雨，
也許是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。沒關(guān)系，人生總會(huì)有不期而遇的溫暖。
那是一個(gè)雨天，我邁著沉重的步伐回家。在課堂上，老師宣布了期中考試的成績(jī)。我原本那快樂的心情全被那突如其來的烏云驅(qū)散了。我的成績(jī)?cè)诎嗌峡靿|點(diǎn)了。唉!怎么辦呢?怎么面對(duì)自己和父母呢?
不知不覺，我已經(jīng)走到了家樓下，正想著：我進(jìn)不進(jìn)去呢?進(jìn)去，嗯，單打。不進(jìn)去，唉，男女混合雙打。雖說有點(diǎn)夸張，但我確實(shí)能感受到爸爸媽媽在知道我的成績(jī)后的反應(yīng)了。正在我猶豫不決的時(shí)候，鄰居來了，看到我一臉的憂愁，以為我忘帶卡，進(jìn)不了大門，就關(guān)切的問道：“小羲，你忘帶卡了嗎?”不知是腦子短路還是咋的，我竟然回答道：“哦，是的。”就這樣，我不明不白地進(jìn)去了。
“爸、媽，我回來了。”父母看到我，忙把我拉到餐桌前。我雖近視，但不眼瞎。我分明看到了一大桌的美食。我想，這也許是他們的新招數(shù)吧，肯定會(huì)吃著吃著就問我成績(jī)。我悶著頭吃，等待著即將到來的審問?？蛇^了很久，都沒有人問我成績(jī)的事。媽媽一臉開心地給我夾菜。爸爸則在一旁說：“兒子，多吃點(diǎn)?！苯K于，我忍不住了，眼淚“吧嗒吧嗒”的掉到了飯里。媽媽輕輕地靠過來說“兒子，成績(jī)其實(shí)不重要，重要的的寶貝能快樂成長(zhǎng)，在童年不留遺感。我和你爸是這么想的?！痹瓉?，爸媽早就知道我的成績(jī)了。
我的心頓時(shí)被暖到了，感覺世界是多么的美好。天空中出現(xiàn)了一道艷麗多彩的彩虹，讓人感到心曠神怡。從那以后，我的成績(jī)不管是高還是低都會(huì)得到心靈的安慰。
在人生中，不期而遇的溫暖，總會(huì)讓我們暖心一場(chǎng)。
今年中考預(yù)測(cè)作文篇三
生死與共的朋友叫刎頸之交，平民相交的朋友叫布衣之交，情投意合的朋友叫莫逆之交……但我的朋友卻跨越了種族，它就是我家養(yǎng)了幾年的大葉綠蘿。
這盆綠蘿在我很小的時(shí)候就來到了我們家，我們把它擺在窗邊，這樣不僅美觀好看，還可以讓綠蘿吸收點(diǎn)陽光雨露。母親每天都給小小的綠蘿澆水、施肥，對(duì)它精心照料。時(shí)間一天一天的過去了，我和大葉綠蘿一起慢慢長(zhǎng)大，五年里，綠蘿葉子越長(zhǎng)越多，藤蔓越長(zhǎng)越茂盛，就像俏皮淘氣的小仙女，披著翠綠的衣裳，挺起柔韌的腰，柔而不媚，不管是驕陽似火的酷暑或冰天雪地的嚴(yán)冬，照樣生機(jī)勃勃。
綠蘿不僅美化了我們家，還凈化了空氣，不只是媽媽喜歡它，我也很喜歡這盆綠蘿。其葉形奇特多變，氣生根纖細(xì)密集，姿態(tài)婆娑。當(dāng)我看書看累了的時(shí)候，看一看綠蘿，那翠綠的顏色能緩解我的視覺疲勞，低頭聞一聞，一陣清新，令人仿佛有進(jìn)入熱帶雨林之感。久而久之，它成了我密不可分的朋友。每天放學(xué)一回家，我都會(huì)習(xí)慣性地摸摸它深心形的葉子，整理一下軟軟的藤蔓，幫它添點(diǎn)兒水，加一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)液，輕輕地用濕潤(rùn)的細(xì)布擦拭柔軟的葉片，覺得特別溫馨。有時(shí)去外婆家，只要有兩天沒有看到它，就心里空落落的，特別想它，總會(huì)纏著家人拍照發(fā)微信給我。
前段時(shí)間，大葉綠蘿開出了第一朵花，花序由佛焰苞和白色的肉穗組成，很是養(yǎng)眼。雖比不上牡丹大氣，茉莉純潔。但在我心中卻是最美的。
大葉綠蘿是市場(chǎng)上通常的叫法，其實(shí)它不是綠蘿，它是天南星科喜林芋屬，別名又叫綠寶石。結(jié)出的花能做成干花，可以泡成茶喝，對(duì)糖尿病、冠心病、高血壓等各種血管炎癥有很大的幫助。不只是綠蘿花，綠蘿葉也有很大的用處，把葉子搗碎，把綠色的汁水涂抹在傷口，可以有效愈合傷疤。
朋友不可以用金錢衡量，朋友不是互相利用的工具，朋友也不要用種族來區(qū)分，不管是同類還是動(dòng)物、植物，都是我們的好朋友，我們應(yīng)該相親相愛地共生在這個(gè)美麗的地球上。
今年中考預(yù)測(cè)作文篇四
五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂?duì)繅?mèng)繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素午采桑于綠水之陽;我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車剝著菱角;我是茅檐青草旁的那個(gè)白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。
小橋
橋是江南水鄉(xiāng)停住的夢(mèng)，橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅(jiān)的永存是柔情的堅(jiān)強(qiáng)在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國(guó)恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依。掩映著那片青房黛瓦;點(diǎn)點(diǎn)碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船;河畔的那條青石板路悠悠地通向遠(yuǎn)處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……
流水
江南的水流進(jìn)了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動(dòng)。后來河水在入海的時(shí)候顯得開闊起來，小家碧玉也逐漸成了風(fēng)姿綽約的婦人，舉手投足間將風(fēng)韻流傳，江南流水就這樣將一抹姿色表現(xiàn)出來，不卑不亢，沒有故作姿態(tài)也沒有故意賣弄。這是整個(gè)江南的性格。
人家
樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而過的流水?dāng)[著浣衣的姿勢(shì)，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領(lǐng)風(fēng)流。有人說：“東南嫵媚，雌了男兒”，對(duì)卻也不對(duì)。這里走出了有聲有色有詩有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。讓我們掬淚共戚。前一頁的篇章已隨著音符的沉寂而淡化，后一頁的篇章由我們來為你抒寫輝煌。
我的江南在唐詩宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中靈秀了多少回;我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江堵的漁人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如品一杯充滿茶韻的低語美酒。江南，我因你而自豪。
今年中考預(yù)測(cè)作文篇五
在我們的生活圈子當(dāng)中，要受到感激的人著實(shí)太多。有辛苦一生撫育我們成長(zhǎng)的父母，有教導(dǎo)我們做人、可親可敬的老師，更有一起學(xué)習(xí)、共同學(xué)習(xí)的同學(xué)和朋友。當(dāng)然，還有在人生旅途中邂逅而過的陌生之人。所有這些，我們又何曾親自對(duì)他們說過感激的話呢?我十分清楚地捫心自問，我確實(shí)很少!此大概跟長(zhǎng)期生活在一個(gè)十分傳統(tǒng)的教育環(huán)境氛圍中有關(guān)。每次得到別人的關(guān)愛和扶持，都只在內(nèi)心深處儲(chǔ)留感激而已。少于啟口說聲：“謝謝!”
拍卻身上塵埃，拖著疲憊的身子打開家門。迎面而來的是父親親切的呼喚，一桌母親早已張羅好的可口飯菜。在家的空閑時(shí)分，也只知與她們母子共享一家三口的天倫之樂。對(duì)于妻兒日常生活中對(duì)我的工作的支持似乎有點(diǎn)兒習(xí)以為常，少有感激之話語。只覺得每次回家，均有如駛進(jìn)溫馨的避風(fēng)港。父母的理解和支持，我只有把取得的成績(jī)拿回家中與他們一道分享，借此來表達(dá)我來自內(nèi)心對(duì)她們的感激之情。
同學(xué)的關(guān)心，我也將銘刻于懷。人在旅途，難以一帆風(fēng)順的。生活上的不順心，工作上的重負(fù)。與朋友把盞臨風(fēng)，傾吐心聲，得以慰籍。當(dāng)偶遇風(fēng)寒之時(shí)，躺于病床上的我一抬頭就望見一雙雙來自親友的關(guān)懷的面孔，聞聽一聲聲“安心養(yǎng)病，早日康復(fù)”的祝愿時(shí)，我又能對(duì)他們說聲什么呢?只能默默地接受他們的祝福。把對(duì)親友的感激之情呈于臉上，藏于心底。
感激一個(gè)人，無須說明任何理由。唯一的只是發(fā)于內(nèi)心深處，用心靈去感受。然而，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們有時(shí)總會(huì)錯(cuò)過許多言的機(jī)會(huì)。有些東西會(huì)因一旦錯(cuò)過而無法禰補(bǔ)，遺憾終生。我衷心地對(duì)曾經(jīng)關(guān)愛和將不斷關(guān)愛著我的人們深情地道一聲：“謝謝您們!”
人的一生，終究要經(jīng)歷那么一些愛情故事，才可以修成正果。或是學(xué)時(shí)，或是工作中，或是生活里，或是路途上，我們遇到過愛情，也刻骨銘心地相愛過。只要你將這些期望化作行動(dòng)，用這些期望指導(dǎo)自己的實(shí)際行動(dòng)，那么你就會(huì)收獲他人的尊重、真誠(chéng)以及友善。
今年中考預(yù)測(cè)作文篇六
“叮?！?，“202的電話”。
我連忙翻身下床，趿拉著拖鞋去宿舍管理阿姨那里去接電話，我拿起電話，激動(dòng)地等待電話那頭我渴望的聲音，“你好，我是陳子妍的媽媽，請(qǐng)你找她接電話”，“哦”，我輕輕地放下聽筒，回到宿舍叫舍友，淚水無聲地劃過臉頰，為什么不是我媽?為什么，為什么?我又懊惱又傷心，趴在床上大哭，我雙手攥成拳頭發(fā)瘋地砸著我的枕頭，哭著哭著，我沒勁了，呆呆地望著天花板，手里攥著母親的絲巾，淚珠不間斷地從眼角滾落，打濕了枕巾，淚水模糊了我的雙眼，朦朧中我好似看到了那張熟悉的臉龐和那雙溫暖的手，我想要拉住那雙溫暖的手，卻讓我看到冰冷的墻。
“哦呼!我媽剛打電話叫我下樓，她來看我了，還帶來了這些吃的?！瓣愖渝嶂淮蟠闶匙哌M(jìn)宿舍，食品袋擠壓發(fā)出的雜音像尖利的荊棘把我的心臟刺得傷痕累累，我把臉側(cè)向墻，小聲啜泣，祈禱那個(gè)電話的到來。
之后每一天，我都等待著那個(gè)電話，等待聽到那個(gè)愛的聲音，可我每次都興奮地?fù)湎螂娫?，然后輕輕地放下聽筒，也許我已養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣了漫長(zhǎng)的等待，習(xí)慣了等待后的失落與痛苦。
也許因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有結(jié)果的等待讓我開始討厭電話，討厭它的響聲，討厭它的到來，因?yàn)楦覜]有關(guān)系，我也不需要天天等著它。因?yàn)榈却龘魸⒘宋业膬?nèi)心最后的防線，磨滅了我渺小的希望，扼殺了我等待的信心……
“叮叮”，“202的電話”。
我苦笑地翻開書，寫作業(yè)。舍友好奇我沒有跑去接電話，便自己去了，很快舍友便回來叫我：“是你媽打來的，快去接!”我像被電擊中，怔在那里，舍友趕忙把我拉過去，我顫抖的手拿起聽筒，“喂……”我并不期待那頭的聲音，“喂，孩子，是媽媽?！蔽业臏I水奪眶而出，積壓在心里的抱怨和等待的折磨噴涌而出，“你別哭，是媽媽不對(duì)，媽媽太忙，沒給你打電話，也沒去看你，你乖乖地，我會(huì)按時(shí)打給你?！蔽倚α耍却K換來了關(guān)愛。
我站在空蕩蕩的走廊，心里卻被溫暖填滿。父母無論有多忙，請(qǐng)你們一定一定記著關(guān)愛孩子，哪怕只是一個(gè)電話，一句問候，別讓他們?cè)诳帐幨幍姆块g倍受愛的煎熬。
今年中考預(yù)測(cè)作文篇七
【作文題目】
閱讀下面的材料，按照要求作文。
倫敦奧運(yùn)會(huì)的主體育場(chǎng)“倫敦碗”全部采用“拼裝”工藝連接起來，倫敦奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，該體育場(chǎng)被拆卸成一個(gè)供市民使用的活動(dòng)場(chǎng)所。 有人疑惑地問倫敦市長(zhǎng)鮑里斯·約翰遜：“倫敦碗”被“打碎”，本屆奧運(yùn)會(huì)的遺產(chǎn)不是少了許多了嗎?鮑里斯·約翰遜說，最好的遺產(chǎn)不是保留，而是將一種精神和快樂傳承下去，讓它深深地扎根于人們的心中，在人們心中開花結(jié)果。
請(qǐng)以“傳承”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定;②角度自選;③除詩歌外，文體自選。
【優(yōu)秀作文?
腳印
“潔白的雪花飛漫天，白雪覆蓋我的校園。漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺……”歌聲，把我?guī)Щ亓藦那啊?BR> 我呆呆地望著窗外，天正下著鵝毛般的大雪，大地一片銀色，一個(gè)行人也沒有?！斑@么大的雪，我還要不要去補(bǔ)課?”我在心里問自己。因?yàn)榘职謰寢尳裉旒影?，都不在家，自己的事自己說了算。
突然，一個(gè)大人領(lǐng)著孩子出現(xiàn)在我的視線里，雪地上，留下了一大一小、一深一淺的兩行腳印。望著腳印，我心里一動(dòng)：“走，上課去!”
我在兩行腳印的中間前行，聽見她們母女倆邊走邊聊：“姑娘，累不?我背你走啊?”“媽，不累。老師說，自己的路要自己走?！薄袄蠋煹脑挘忝靼讍?”“有啥不懂的，就是少依賴家長(zhǎng)唄?！碑?dāng)媽的笑了：“看來，上學(xué)和不上學(xué)就是不一樣，你都明白大道理了!”
我聽了，覺得汗顏!自己一個(gè)中學(xué)生還不如一個(gè)小學(xué)生呢。趁她們娘倆拐彎，我大踏步地徑直朝前走去。
到了補(bǔ)習(xí)班，竟然就我一個(gè)人。補(bǔ)課老師說：“下這么大的雪，你還來了，別人恐怕不能來了吧?！薄八麄円蔡珛蓺饬耍卵┯植皇窍掠??！蔽艺f話自信了許多!“嗨，現(xiàn)在的孩子啊……今天我給你一對(duì)一地上課，一定讓你多學(xué)點(diǎn)?！崩蠋煂?duì)我的到來顯然很滿意。
下課了，雪也停了，雪地上的腳印多了，橫七豎八的。但我的心里，依然清晰地印著那兩行腳印。
“潔白的雪花飛漫天，白雪覆蓋我的校園。
漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺……”歌聲，永遠(yuǎn)和那兩行腳印連在一起，留在我的記憶里。