總結(jié)家庭生活，反思改進(jìn)和增進(jìn)親密關(guān)系的方法?？偨Y(jié)是一種反思和反饋的過程，有助于我們不斷完善自己。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇一
甲.乙：親愛的老師們;親愛的隊(duì)員們;大家下午好!
甲：我是主持人#;乙：我是主持人#;。
甲.乙：后天就是端午節(jié)了，今天我們?yōu)榇蠹医榻B一下端午節(jié)的由來。
乙：為什么叫端午節(jié)呢?原來，
甲：屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人，出生在多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任了重要職務(wù)。
乙：因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國(guó)精神的詩(shī)篇，最有名的是《離騷》。甲：后來，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)都城。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汩羅江。當(dāng)時(shí)他62歲。
乙：百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的`遺體，又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。
甲：從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，以此寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之，我國(guó)南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。因此，端午節(jié)又成了紀(jì)念屈原的節(jié)日。
乙：同學(xué)們，屈原因?yàn)闊釔圩鎳?guó)、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當(dāng)我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛國(guó)大詩(shī)人——屈原。甲：目前天氣開始轉(zhuǎn)暖，下面我們?cè)僖黄饋韺W(xué)習(xí)游泳中的安全常識(shí)：
乙：一、游泳小常識(shí)：1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人)，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。2、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。
3、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
甲：二、溺水的急救：發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;。
方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：
乙：三、面對(duì)洪水時(shí)如何應(yīng)對(duì)：1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;2、盡力躲避大浪;3、盡量抓住浮托物;4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;5、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。
水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇二
“小手拉大手抵制燃放煙花爆仗”
寒假之前，各中隊(duì)要通過主題隊(duì)會(huì)形式，集中開展禁燃煙花爆仗的鼓吹教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，提倡學(xué)生和家長(zhǎng)配合抵制燃放煙花爆仗，通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫等方法取代燃放煙花爆仗喜迎新春。寒假停止后，組織少先隊(duì)員以中隊(duì)為單位召開“沒有爆仗的歡暢中國(guó)年”分享會(huì)，交流展示本身和家人環(huán)保迎新春的做法及感想感染。
“小手拉大手垃圾分類減量”
組織少年兒童在家庭成員和地點(diǎn)樓宇、社區(qū)、學(xué)校周邊居民中鼓吹“垃圾圍城”的嚴(yán)峻形勢(shì)和欠妥處置懲罰垃圾對(duì)生態(tài)情況的宏大危害，提倡垃圾分類減量理念，積極開展進(jìn)步資源應(yīng)用率的實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。發(fā)動(dòng)少年兒童分類收受吸收家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”實(shí)踐體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)，通過實(shí)踐運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)資源再生代價(jià)，養(yǎng)成垃圾分類的優(yōu)越生活習(xí)慣。
“小手拉大手植綠護(hù)水齊著手”
依托新媒體手段，組織少年兒童線上學(xué)習(xí)了解植綠護(hù)綠、掩護(hù)水資源等生態(tài)掩護(hù)知識(shí)，普遍鼓吹掩護(hù)植被、掩護(hù)水土對(duì)維持生態(tài)情況的緊張意義，勉勵(lì)每名少年兒童與家長(zhǎng)一起種植、照料綠色植物，體驗(yàn)植物對(duì)改良生態(tài)的緊張作用，發(fā)動(dòng)少年兒童帶動(dòng)家庭配合介入涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)掩護(hù)、流域情況整治等運(yùn)動(dòng)。
“小手拉大手文明交串通踐行”
針對(duì)不合學(xué)齡段少年兒童認(rèn)知特點(diǎn)，扎實(shí)開展交通司法律例和交通平安知識(shí)學(xué)習(xí)教導(dǎo)，結(jié)合范例案例，分外在行走、乘車、騎車等方面遍及交通平安常識(shí)，培養(yǎng)少年兒童交通平安意識(shí)和文明意識(shí)。
號(hào)召少年兒童帶動(dòng)家庭成員多選擇公共交通、自行車和步碾兒等綠色低碳的出行方法，勸說家庭成員每周“少開一天車”。勉勵(lì)少年兒童在生活中自覺遵守交通律例，走路不亂穿馬路，帶動(dòng)家庭成員騎車不走靈活車道，開車不占道搶道、亂停亂放等，自覺養(yǎng)成文明守法和平安出行的行為習(xí)慣。
“小手拉大手低碳生活我先行”
當(dāng)當(dāng)代界氣候變更非常惡劣，情況污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活為了積極應(yīng)對(duì)氣候變更，通過運(yùn)動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球情況的清醒認(rèn)識(shí)，從小建立低碳環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生戀愛況的感情，理解“提倡低碳生活，喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要樹立的綠色生活方法，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以靠近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇三
20xx年6月29日至7月1日，我有幸參加了第十五期嘉興市隊(duì)校培訓(xùn)。在這三天里，我認(rèn)識(shí)了來自不同地方的新朋友和老師，我們有累，但更多的是歡笑，是成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)組建、香囊制作、“紅船少年學(xué)科星”活動(dòng)等等，每一個(gè)活動(dòng)都那么有意義，讓我們學(xué)習(xí)到了“紅船精神”、“南繁精神”，了解到了老一輩的革命家、科學(xué)家等的無私奉獻(xiàn)，于是我深深地體會(huì)到要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
“紅領(lǐng)巾重走一大路”是我印象最深的一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。我們要在途中的每一站找到神秘接頭人，獲得任務(wù)卡，完成任務(wù)后才能前往下一站。第一站是嘉興老火車站，當(dāng)年一大代表們就是在這里下了火車。聆聽著老師的講述，我仿佛看到了一大代表們急匆匆地下車，趕往獅子匯渡口的景象。獅子匯渡口是一個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)廢棄不用的老渡口。一大代表們的銅像仍屹立著，讓我肅然起敬。
終于，我們來到了湖心島，我的心中激情澎湃。因?yàn)檫@里的任務(wù)最具挑戰(zhàn)性。小隊(duì)人員要分成兩組，一組拼搭紅船模型，另一組去分送小黨旗。我參與的這組順利完成后，另一組同學(xué)仍在奮勇拼搭模型。天氣很熱，他們汗流浹背，但依然不放棄。我們?cè)谝慌阅⒁?，恨不得去幫上一把！但是這是違反規(guī)則的，我們要像革命者一樣要有鐵的紀(jì)律。最終我們小組率先完成了任務(wù)。這個(gè)活動(dòng)讓我們深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行，都完不成任務(wù)。同時(shí)也為共產(chǎn)黨人為黨為人民不惜代價(jià)的精神所感動(dòng)。
在黨的生日這樣的特殊日子里，我接受了這樣一次有意義的培訓(xùn)，這對(duì)我在以后的思想成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)生活方面都有極大的幫助。我想我會(huì)繼續(xù)鍛煉自己，讓自己變得更好。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇四
一個(gè)秋高氣爽的下午，一群紅領(lǐng)巾邁著輕盈的腳步，向樹林中走來了。??！這片原本寧?kù)o的樹林立刻就變得喧鬧了起來。忽然從遠(yuǎn)處傳來了一陣嘰嘰喳喳的聲音?！凹t領(lǐng)巾”們立刻向那邊跑去。原來是因?yàn)轼B媽媽去捕食了，一陣子沒回來，所以小鳥們就嘰嘰喳喳地叫了起來。于是“紅領(lǐng)巾”們就把小鳥們從鳥巢里抱了出來，后來“紅領(lǐng)巾”們還唱歌給小鳥聽呢！忽然一陣狂風(fēng)刮了過來，吹得小鳥們東倒西歪的，都已經(jīng)沒有平衡自身的能力了?！凹t領(lǐng)巾”們便用自己的身體幫小鳥們擋住了狂風(fēng)。過了幾分鐘，風(fēng)終于停了下來。這時(shí)鳥媽媽把捉住的蟲子帶了回來，鳥媽媽催促小鳥離開“紅領(lǐng)巾”們。可是小鳥們還是不肯離開他們，還嘰嘰喳喳地叫著。可是鳥媽媽還要給小鳥們喂食呢，所以他們不得不分開了。小鳥走了之后，“紅領(lǐng)巾”們又要去下一站了?！凹t領(lǐng)巾們又來到了一片草地上，那片“草地”上只剩下兩三株草了，”紅領(lǐng)巾“們傷心極了。于是“紅領(lǐng)巾”們買了好多種子，然后把種子種到泥土里。后來的幾天中，“紅領(lǐng)巾”們還每天給它們澆水施肥。后來這片草地長(zhǎng)滿了綠油油的青草，“紅領(lǐng)巾”們?cè)谀莾簶淞艘粔K牌子，上面寫著“地球是我家，每天愛護(hù)它?！爆F(xiàn)在“紅領(lǐng)巾”們又要去下一站了，那會(huì)是那兒呢？我們誰(shuí)也不知道，但是我們可以肯定的是，他們?nèi)サ囊欢ㄊ切枰獛椭牡胤剑?BR> 四年級(jí):雨霏霏。
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紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇五
歷史的車輪從來不會(huì)因?yàn)槟澄粋ト说氖湃ザＶ骨斑M(jìn)，歲月的痕跡也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步而被抹平。時(shí)光荏苒，雷鋒早已離我們遠(yuǎn)去，但是雷鋒同志永垂不朽的鮮活精神仍在不斷的激勵(lì)著一代又一代人，因?yàn)椤袄卒h”，是愛心的守護(hù)者，是青春的代名詞。
年少的我們，也許對(duì)整個(gè)社會(huì)對(duì)青年一代的要求與期望尚不能全然理解，也許對(duì)如何去做有意義的事、如何成為于社會(huì)有意義的人還存有懵懂不解?？墒俏覀円琅f在心底里銘刻下雷鋒的名字、敬仰著雷鋒精神。為了能在最美好的青春年華里磨礪出更為堅(jiān)毅善良的品質(zhì)，向祖國(guó)和母校交上一份滿意的青春答卷，特此向湖南師大莘莘學(xué)子發(fā)出以下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒同志愛崗敬業(yè)的精神。認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，做好學(xué)習(xí)和科研工作，為我校建設(shè)世界一流大學(xué)而努力，為將來走入社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)而奮斗。
二、學(xué)習(xí)雷鋒同志勤儉節(jié)約的精神。在全社會(huì)大力提倡建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的時(shí)代，作為大學(xué)生，更要形成正確的價(jià)值觀、消費(fèi)觀。以浪費(fèi)資源為恥，以保護(hù)資源為榮，在人與社會(huì)的和諧共處中陶冶情操。
三、學(xué)習(xí)雷鋒同志無私奉獻(xiàn)的精神。將為人民服務(wù)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的目標(biāo)，用真誠(chéng)和能力為需要幫助的人們帶去希望與關(guān)懷，切實(shí)幫助身邊學(xué)習(xí)困難、生活困難、心理困難的同學(xué)。
四、學(xué)習(xí)雷鋒同志“螺絲釘”的精神。把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，立志在平凡的生活中干出不平凡的成績(jī);一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里發(fā)光發(fā)熱，竭盡所能為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
20xx年2月29日。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇六
迎著和煦的春風(fēng)，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學(xué)大隊(duì)部認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)少工委的寒假少先隊(duì)活動(dòng)方案，真正把假期時(shí)間還給隊(duì)員，讓孩子在假期中遠(yuǎn)離不健康因素的影響，從而度過一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊(duì)部結(jié)合實(shí)際開展“放飛心靈，與快樂同行”寒假少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，在活動(dòng)中少先隊(duì)員們能夠積極參與、努力創(chuàng)新，從而高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)如下：
一、科技類活動(dòng)。
1、“我動(dòng)手，我創(chuàng)造”科技小發(fā)明、小制作大賽。
2、“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
為了引導(dǎo)少先隊(duì)員文明上網(wǎng)，豐富學(xué)識(shí)，大隊(duì)部利用召集日開展“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用沙河口區(qū)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個(gè)年級(jí)少先隊(duì)員走進(jìn)電腦室，在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是一個(gè)游戲的平臺(tái)，而是一個(gè)精彩神奇的世界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
為了豐富少先隊(duì)員的天文知識(shí)，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識(shí)，大隊(duì)部開展“神奇的宇宙”天文知識(shí)競(jìng)賽和“低碳生活知多少”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在第一次召集日組織三、四年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行天文知識(shí)競(jìng)賽，在第二次召集日五、六年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。本次比賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究知識(shí)面寬泛，又要求團(tuán)隊(duì)配合，在活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的精神。
二、知識(shí)類活動(dòng)。
1、“我心目中的好老師”征文和演講比賽活動(dòng)。
本項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊(duì)員們最為期待的傳統(tǒng)活動(dòng)，在本次“我心目中的好老師”演講比賽中，隊(duì)員們們不約而同的選擇生活中的點(diǎn)滴小事來頌揚(yáng)老師的偉大、無私，字里行間表達(dá)了孩子們對(duì)老師由衷的感激之情，所有與會(huì)教師無不被感動(dòng)得熱淚盈眶。
2、“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)。
為了讓少先隊(duì)員對(duì)研究性學(xué)習(xí)有深刻的認(rèn)識(shí)，幫助他們順利的完成寒假的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在假前由研究性學(xué)習(xí)課題組組長(zhǎng)徐弘花老師在全校進(jìn)行“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)的開題講座，通過系統(tǒng)的指導(dǎo)有針對(duì)性的對(duì)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行解讀。全校四、五、六中隊(duì)輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)隊(duì)員以“節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容”為主題開展課題研究。在活動(dòng)中，輔導(dǎo)員們都能積極參與并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，尤其是在選擇小課題、過程方法的運(yùn)用上做了大量的工作，從而使隊(duì)員在活動(dòng)中能有的放矢，因此中隊(duì)上交的作品主題明確、立意較新。
3、“讓書籍溫暖寒冬用閱讀點(diǎn)亮心靈”快樂讀書活動(dòng)。
在寒假中積極營(yíng)造隊(duì)員與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的和諧氛圍，開展與父母共讀名著、學(xué)名人、聽名曲，共同探討交流讀書、學(xué)習(xí)體會(huì)，撰寫書評(píng)、讀后感的活動(dòng)，使家庭中的每一個(gè)成員都能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊(duì)員和苗苗兒童團(tuán)團(tuán)員在背誦童謠的同時(shí)學(xué)習(xí)道德規(guī)范，將自己言行與規(guī)范進(jìn)行對(duì)照，從而更好地踐行道德規(guī)范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準(zhǔn)備，因此在背誦時(shí)不但語(yǔ)言流暢，而且聲情并茂，博得了在場(chǎng)其他隊(duì)員的陣陣掌聲。臺(tái)下的觀眾也安奈不住自己的情緒，不時(shí)地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節(jié)拍。孩子們?cè)跐撘颇惺艿浇逃?，在自我?duì)照中得到提高。
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過的九十一周年的風(fēng)雨歷程，開展“黨史知識(shí)我知道”中國(guó)共產(chǎn)黨建黨史競(jìng)賽活動(dòng)第二次召集日五、六年級(jí)每中隊(duì)選拔3人參加比賽。在活動(dòng)中，隊(duì)員們重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨所走過的風(fēng)雨歷程，學(xué)習(xí)了許多黨史知識(shí)，更加熱愛我們的黨、我們的祖國(guó)。5.3中隊(duì)和6.2中隊(duì)獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
秉承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，開展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級(jí)團(tuán)員隊(duì)員中進(jìn)行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦，而且還加上了動(dòng)作，通過聲情并茂的誦讀感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
（三）藝體類活動(dòng)。
1、“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
在“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，孩子們積極動(dòng)腦、勇于探索，創(chuàng)作出了許多反映豐富多彩的學(xué)校生活、家庭生活、中國(guó)民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。
2、“我運(yùn)動(dòng)我健康”寒假體育鍛煉活動(dòng)。
學(xué)校利用三次召集日組織隊(duì)員們開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”寒假體育鍛煉活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際開展足球、籃球的分組對(duì)抗賽，跳繩、踢毽的個(gè)人賽，長(zhǎng)跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動(dòng)，每名隊(duì)員都制定活動(dòng)計(jì)劃，家長(zhǎng)也參與到活動(dòng)中和孩子們一起鍛煉。
（四）社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)。
1、“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動(dòng)。
為了增進(jìn)隊(duì)員之間的情感，在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊(duì)的作用，開展了“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動(dòng)，通過給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式，表達(dá)對(duì)隊(duì)員們的關(guān)愛，身處鄰里不再陌生，讓隊(duì)員之間的關(guān)系更加親密。
2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務(wù)活動(dòng)。
開展向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)基本的生活技能，幫助長(zhǎng)輩做“一天（星期）家務(wù)”活動(dòng)，在假期孩子們幫助父母做家務(wù)活，為父母送一份節(jié)日的禮物，給父母寫一封書信，表達(dá)內(nèi)心的感激之情。少先隊(duì)員們寫出他們?cè)谶M(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí)的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對(duì)自己無私的愛！
3、“精彩紛呈的寒假生活”手抄報(bào)展。
每名少先隊(duì)員將自己在假期中參加的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，通過手抄報(bào)的形式進(jìn)行展示，隊(duì)員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。
總之，豐富、充實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們的寒假生活不再單調(diào)無趣，在活動(dòng)中，隊(duì)員各方面的能力都得以鍛煉，既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新實(shí)踐能力，可以說我們的隊(duì)員真正度過了一個(gè)“安全、健康、愉快”的假期。
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紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇七
少先隊(duì)是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的簡(jiǎn)稱。加入少先隊(duì)是一件光榮的事，而每一個(gè)人都要邁進(jìn)少先隊(duì)的門檻，在少先隊(duì)中學(xué)知識(shí)，學(xué)做人的道理，讓我們逐漸長(zhǎng)大，從加入少先隊(duì)的那一刻起，我們就要佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾；從我們戴上了紅領(lǐng)巾的那一刻起，我們就要好好愛護(hù)紅領(lǐng)巾，不能玷污了它。我們還要學(xué)會(huì)愛護(hù)公共財(cái)物、愛護(hù)身邊的每一樣?xùn)|西，包括教他人也愛護(hù)公物，這才是一個(gè)少先隊(duì)員的作風(fēng)！
在20xx年上半學(xué)期，我正式加入了少先隊(duì)，成為少先隊(duì)的一員。那時(shí)，我很興奮：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬里無云、微風(fēng)拂面的日子，在做早操的短短二十分鐘內(nèi)，我的身份變了，變成少先隊(duì)的一員了，老師先是講話，之后再讓我們唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，接著讓大哥哥大姐姐為我們系上紅領(lǐng)巾，正如隊(duì)歌中所說的“鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前……”，最后老師讓我們看升國(guó)旗，還叫我們行隊(duì)禮。所有的程序完了以后，我們便成了少先隊(duì)員，不僅如此，我們還得到了屬于自己的校服，那時(shí)的我們別提有多高興了呢！
眼看著我才剛?cè)腙?duì)，轉(zhuǎn)眼之間我就搖身一變成了大姐姐，幫助剛?cè)雽W(xué)小弟弟小妹妹們?nèi)腙?duì)了。
20xx年上半學(xué)期，我成了大姐姐為一年級(jí)的小朋友戴紅領(lǐng)巾：那天，與往常不同：天公似乎并不作美，太陽(yáng)也不出來，整個(gè)天陰沉沉的。大課間的`時(shí)候，我們五年級(jí)的同學(xué)和一年級(jí)待加入少先隊(duì)的小同學(xué)整整齊齊地站在操場(chǎng)上，由大隊(duì)部隊(duì)長(zhǎng)樓琳老師和兩個(gè)一年級(jí)的弟弟妹妹主持：先是小弟弟小妹妹合讀開場(chǎng)詞，再是樓老師宣布儀式開始并讓我們大家一起合唱少先隊(duì)隊(duì)歌，接下去我們?yōu)榭蓯鄣牡艿苊妹脗兿导t領(lǐng)巾、教他們?cè)鯓有嘘?duì)禮，然后是升國(guó)旗，最后我們還送了一張我們自己親手做的愛心卡，歡迎他們加入少先隊(duì)。我想：此時(shí)此刻，他們的心情一定也和我那時(shí)候一樣的十分興奮吧！
加入少先隊(duì)是光榮的事，那么，佩戴紅領(lǐng)巾更光榮！
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇八
全體少先隊(duì)員們：
又是一年春來綠，田野花草吐芳香。花草樹木是人類的朋友，沒有她們，就沒有盛夏的清涼，就不會(huì)有新鮮的空氣……綠樹對(duì)我們的
生活
環(huán)境是如此的重要，而我們的身邊，則有許多破壞環(huán)境的行為在發(fā)生。因此，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
一、
愛
護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、系繩掛物，不做出任何破壞樹木的行為。
二、堅(jiān)持與破壞綠化的行為作斗爭(zhēng)?？吹狡茐沫h(huán)境的行為時(shí)，要勇敢的上前制止，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能侵害它們。
三、開展認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。定期護(hù)理認(rèn)養(yǎng)的綠地和小樹，并做好護(hù)理記錄。
四、積極參與家庭植樹種草養(yǎng)花活動(dòng)，多采用再生紙，盡量不使用一次性的筷子。
五、積極開展環(huán)保宣傳。不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位親人和朋友一起來愛惜花草樹木。
六、積極參與學(xué)校開展的征集“愛綠護(hù)綠”格言的活動(dòng)。你的優(yōu)美語(yǔ)句將有可能展示在
校園
中，與花草樹木一起陪伴
同學(xué)
們。
七、倡議全體學(xué)生開展
“種上一棵樹，我和小樹同成長(zhǎng)”、“08奧運(yùn)紀(jì)念樹”、“友誼樹”、“家庭和諧樹”、“心愿樹”、“感恩樹”等富有紀(jì)念意義的植樹活動(dòng)。利用雙休日或
其他
課余時(shí)間，在你家的院子里、道路旁、田埂上，和家人或者好朋友一起種上你喜歡的一棵樹，與它留個(gè)影，讓小樹和你一起長(zhǎng)大、一起成材。讓它成為你人生經(jīng)歷中一個(gè)快樂的小音符，為家鄉(xiāng)的綠化譜寫成一曲美妙的樂章。
親愛的同學(xué)們，讓我們迅速行動(dòng)起來吧！從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓紅領(lǐng)巾與碧草、綠樹、紅花共同成長(zhǎng)！讓我們的校園綠色常在！讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到愛綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量！
廟臺(tái)
小學(xué)
2015年4月29日
親愛的少先隊(duì)員們：
1949年10月13日，是每個(gè)少先隊(duì)員永遠(yuǎn)銘記的日子，因?yàn)檫@一天，黨中央、團(tuán)中央聯(lián)合分布了《
關(guān)于
建立中國(guó)少年兒童隊(duì)的決定》。從此，少先隊(duì)有了自己的節(jié)日，這一天，成了中國(guó)少年先鋒隊(duì)的生日。今天在鮮艷的五星紅旗下，我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出行建隊(duì)日倡議行動(dòng)：
一、我們要始終牢記自己是中國(guó)人，愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛伙伴，愛師長(zhǎng)，愛家人，唱好隊(duì)歌，愛護(hù)國(guó)旗，戴好紅領(lǐng)巾，學(xué)會(huì)敬標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于助人，要孝敬長(zhǎng)輩，幫做家務(wù)。
二、出一份主題為“紅領(lǐng)巾心向黨”的隊(duì)報(bào)。
三、在
班級(jí)
中開展一次主題隊(duì)會(huì)，明確“四好少年”的成長(zhǎng)目標(biāo)，重溫胡爺爺?shù)馁R信精神，傳唱“四好少年”歌曲。
在建隊(duì)日里希望我們隊(duì)員要始終牢記自己是中國(guó)人，終堅(jiān)持上好每一節(jié)課，好好
學(xué)習(xí)
，保持一顆積極的上進(jìn)心，積極參加各種勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持體育鍛煉，積極參加大課間及校內(nèi)外體育活動(dòng)，勇于克服困難，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)健體魄我們要始終堅(jiān)持做好每一件事，在點(diǎn)滴小事中，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
一、大隊(duì)委員會(huì)發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，帶頭學(xué)習(xí)、宣傳賀信精神。各校大隊(duì)委員會(huì)以“學(xué)習(xí)胡爺爺賀信，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題，帶領(lǐng)全校隊(duì)員規(guī)劃好行動(dòng)計(jì)劃，并將“四好少年”的內(nèi)容布置在校園和教室最醒目的地方，讓全校隊(duì)員人人知曉。
二、各中隊(duì)發(fā)揮“橋梁”作用，及時(shí)傳遞大隊(duì)委員會(huì)的行動(dòng)計(jì)劃。通過少先隊(duì)隊(duì)課、十分鐘隊(duì)會(huì)、隊(duì)報(bào)以及各種少先隊(duì)員喜聞樂見的`形式來交流學(xué)習(xí)心得。三、各小隊(duì)發(fā)揮機(jī)動(dòng)靈活的組織作用，經(jīng)常開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合市第六次少代會(huì)“樹理想，做主人”精神，自主自動(dòng)、創(chuàng)造性地舉行多種多樣的“四好少年行動(dòng)日”活動(dòng)。
爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，
爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。
少先隊(duì)員們，讓我們一起行動(dòng)起來，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！
大家新學(xué)期好！
經(jīng)過了烈日炎炎的
暑假
我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，煥然一新的校園面貌，干凈整潔的教室，讓我們感到是那樣的溫馨，那樣的
幸福
，是我們老師的精心準(zhǔn)備，是我們學(xué)校職工的辛勤付出，為我們帶來了這一切，更是偉大的祖國(guó)使我們擁有了現(xiàn)在幸福甜蜜的生活，我們?cè)谧鎳?guó)的花園里幸福地歌唱。
在今后的日子里，我們將更多地帶領(lǐng)我們?nèi)w義工隊(duì)的老師同學(xué)們加入到幫助他人的活動(dòng)中，讓我們從幫助身邊的人做起，走入公園、走入社區(qū)、走進(jìn)敬老院，走出校門，走上社會(huì)，為更多需要我們幫助的人服務(wù)，讓我們“快樂雛鷹”的足跡遍布我們身邊的每一個(gè)角落，帶去我們的歡笑，帶去我們的快樂，溫暖每顆
心靈
……做一名有道德有益于社會(huì)的小公民.
下面老師們、同學(xué)們請(qǐng)大家與一起宣誓：
快樂雛鷹展翅飛，紅領(lǐng)巾義工為大家！，樂于助人我最行！
老師們、同學(xué)們，時(shí)代在召喚，祖國(guó)和人民寄我們以厚望，讓我們共同行動(dòng)起來吧！
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇九
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，被爸爸拖著來到學(xué)校，看見哥哥姐姐胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中充滿了無限的崇拜與渴望。當(dāng)我從開學(xué)典禮六年級(jí)的哥哥姐姐手中戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我變成為了一名少先隊(duì)員，并努力的成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)生活已經(jīng)過去，我已是個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，在這五年的時(shí)光中，我也憑著自己的努力，當(dāng)上了一名班干部，稱得上是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，每當(dāng)看見胸前飄蕩著的紅領(lǐng)巾，就會(huì)覺得無比自豪，我下決心一定要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光，讓紅領(lǐng)巾的顏色更加鮮艷，所以紅領(lǐng)巾和我之間發(fā)生過很多事情，回首往事，歷歷在目。
記得那天早晨，我騎著自行車去菜市場(chǎng)賣油條，半路上，忽然從身后傳來一個(gè)小孩兒驚叫的聲音，我兩腳踩地，停下了車，轉(zhuǎn)過頭一看，一個(gè)小女孩摔倒在一個(gè)泥坑里，坐在那兒哇哇大哭，我心想：這種事我還是不要管了，多麻煩，何況我還要去買油條吃。于是我又踩動(dòng)踏板前進(jìn)，突然一陣風(fēng)吹過，吹起了我胸前的紅領(lǐng)巾，我頓時(shí)想起了作為少先隊(duì)員，應(yīng)該樂于助人，于是我往回騎了過去，我扶起了那個(gè)小女孩，我遞給她了一塊手絹，她擦干了眼淚，她告訴我她和她的爸爸走散了，我坐下來陪她一起等，還和她玩起了游戲，等了大約15分鐘她爸爸趕來了，我和他說明了情況，他告訴我他在菜市場(chǎng)里和女兒走丟了，找了半天才找到我們，他連聲道謝，還給我一袋橘子，我沒有接受，騎了自行車就往菜市場(chǎng)去，心里比吃了蜜糖還甜。
從此，我更加熱愛紅領(lǐng)巾了。胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾成了我心中的一面旗幟，五年的成長(zhǎng)，我進(jìn)步了很多，紅領(lǐng)巾對(duì)我的幫助可大了，它時(shí)刻提醒我要做一個(gè)好學(xué)生，要關(guān)心他人，所以我愛紅領(lǐng)巾，更愛“少先隊(duì)員”這個(gè)光榮的稱號(hào)！
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十
我們坐在寬敞的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲，我感覺無比的幸福。我在炎熱的夏天吹著空調(diào)、吃著冰激凌時(shí)，我感到很幸福。而我們無憂無慮的生活，是無數(shù)革命先烈的鮮血換來的。我們胸前的紅領(lǐng)巾就是紅旗的一角，我熱愛它。
自從我上了一年級(jí)，看見大哥哥、大姐姐們的紅領(lǐng)巾在我眼前飄過。升旗儀式上，每當(dāng)國(guó)歌響起，他們都會(huì)神氣十足地向國(guó)旗敬禮?？墒俏覀冎挥性谝慌粤w慕的份了。我真想快點(diǎn)帶上紅領(lǐng)巾。
可能由于我表現(xiàn)不夠好，第二批才加入少先隊(duì)隊(duì)員?？吹降谝慌腙?duì)的同學(xué)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾興高采烈，甚至于有點(diǎn)得意洋洋的那神情！我羨慕得掉下了眼淚?；氐郊业牡谝患虑榫褪亲寢寢尳o我買條紅領(lǐng)巾，媽媽神情有點(diǎn)嚴(yán)肅的告訴我，“紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血染成的，是五星紅旗的一角。只有好好學(xué)習(xí)，懂禮貌，有責(zé)任，愛祖國(guó)的好孩子才有資格佩戴紅領(lǐng)巾。如果一個(gè)人不是靠努力爭(zhēng)取或者不珍惜機(jī)會(huì)，即便是戴上紅領(lǐng)巾也失去了紅領(lǐng)巾本身的意義”。
雖然不完全理解紅領(lǐng)巾有什么深刻的含義，但我從媽媽嚴(yán)肅的神情里感受到了紅領(lǐng)巾的神圣。20xx年3月，我盼到了向往已久，崇高而神圣的紅領(lǐng)巾。這一天，我將成為光榮的少先隊(duì)員啦！我們唱完國(guó)歌，高年級(jí)的同學(xué)走上來，拿著嶄新的紅領(lǐng)巾，給我們系上。我的心都要激動(dòng)的蹦出來了，臺(tái)下是老師和同學(xué)們動(dòng)情的鼓掌聲，那一刻，我興奮極了！我為自己是少先隊(duì)員而感到無比自豪！
自從當(dāng)上少先隊(duì)員，我對(duì)自己的要求也提高了，爭(zhēng)取在德、智、體等各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是無數(shù)先烈的鮮血匯聚而成；紅領(lǐng)巾是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望；紅領(lǐng)巾，多么神圣的稱呼，帶給我們的又是多么神圣而又光榮的使命。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十一
趙：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。愛國(guó)詩(shī)人屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。劉：屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。
趙:端午節(jié)的活動(dòng)很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續(xù)到正午才結(jié)束。
吳：端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀(jì)念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(zhǎng)亦要做棗粽給考生吃。
煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì)再吃，整個(gè)夏天不頭痛。
趙：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來，我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。地使用眼睛，就很容易發(fā)生近視。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好。
100萬年來人類時(shí)時(shí)刻刻都在改造發(fā)展著自己和周圍的環(huán)境，于是舊石器時(shí)代演進(jìn)到新石器時(shí)代，古猿進(jìn)化到了智人，現(xiàn)在人類早已成為擁有超群智慧的生物，主宰了世界。在人類的發(fā)展史上，我們?cè)?jīng)迷失過自己，走錯(cuò)了發(fā)展之路，盲目的發(fā)展差點(diǎn)把人類引入了自取滅亡的歧途，歐洲早期工業(yè)革命盡管將世界帶入了工業(yè)時(shí)代，但是卻給現(xiàn)代的人們留下了太多痛苦的回憶以及對(duì)大自然報(bào)復(fù)人類的恐懼，生態(tài)環(huán)境的惡化破壞了我們的生存環(huán)境，為了獲取皮毛，開始了大規(guī)模的濫捕濫殺，是剝奪了其他生物的生存權(quán)利，直至今日一些生物已經(jīng)永遠(yuǎn)生存在歷史的記憶中。遠(yuǎn)離了和諧與科學(xué)的發(fā)展是野蠻和破壞性的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一時(shí)進(jìn)步，烏煙瘴氣，滿目瘡痍，有限而寶貴的資源也隨著“鋼鐵猛獸”的咆哮而灰飛煙滅，地球母親用了40億年時(shí)間為我們建造的美好家園，卻被人類在短短的時(shí)間內(nèi)破壞了，人類正在蠶食著母親的生命，當(dāng)?shù)厍蛏现挥腥祟惞陋?dú)地生存著，在地球母親枯瘦的遺體上人類又將能做什么。
于是人們開始思考，把我們的家園變成如此田地，到底是哪里出了問題?是發(fā)展本身，還是發(fā)展的過程和思路。事實(shí)證明發(fā)展本身并沒有錯(cuò)，人類社會(huì)的進(jìn)步依賴于發(fā)展，脫離了發(fā)展我們將還生活在原始狀態(tài)，決定發(fā)展成敗的是發(fā)展過程中的思路是否正確。
20年10月黨的十六屆三中全會(huì)上，_提出了堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。科學(xué)發(fā)展觀為我們解決了發(fā)展思路的問題，他指導(dǎo)我們要從科學(xué)的角度看發(fā)展、想發(fā)展、謀發(fā)展、作發(fā)展，它是中國(guó)5000年歷史長(zhǎng)河中最光輝的一頁(yè)，從此，社會(huì)的發(fā)展方式告別了野蠻，進(jìn)入了文明的時(shí)代，發(fā)展也脫下了朦朧的外衣，走近了每一個(gè)人。
我的家在貴州，祖國(guó)的大西南，是一個(gè)神奇而又美麗的地方。歷史上的貴州由于特殊的歷史原因和地理位置，發(fā)展尤為緩慢，在改革開放的大潮下，貴州很快發(fā)展起來，但是我省早期呈現(xiàn)出的是粗放型的發(fā)展態(tài)勢(shì)，高能耗、高污染，一些問題甚至影響至今，那時(shí)的發(fā)展可以說是發(fā)展并痛苦著。河流不再有魚蝦，蔥郁的山巒也變成了斑禿，人民的健康受到了影響。但是勤勞的貴州人民決心改變這一切，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)展貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的同時(shí)，找回了以往的青山綠水。一座座現(xiàn)代化的新型工業(yè)和新型礦山如雨后春筍般建設(shè)起來，寶貴的資源得到了充分的利用，廢水不再四溢橫流，礦山不再亂石嶙峋，新能源投入使用，資源都如人們期待的那樣循環(huán)利用起來。科學(xué)發(fā)展觀在我省已經(jīng)初步得到實(shí)踐。實(shí)踐證明，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀使我省的環(huán)境保護(hù)工作出現(xiàn)歷史性的轉(zhuǎn)變，我省的環(huán)境保護(hù)工作打開了新篇章。
科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)了20多年來我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取了世界上其他國(guó)家在發(fā)展進(jìn)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揭示了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，反映了我們黨對(duì)發(fā)展問題的新認(rèn)識(shí)。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與生態(tài)環(huán)境保護(hù)有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。我們要把科學(xué)發(fā)展觀作為政治信仰來追求、作為科學(xué)真理來把握、作為環(huán)保工作的行動(dòng)指南來踐行。
科學(xué)發(fā)展觀打響了貴州新世紀(jì)發(fā)展的禮炮，為環(huán)境保護(hù)工作翻開了新的篇章，讓我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，指導(dǎo)環(huán)資工作，把我省省會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)推向新的高峰。
謝謝大家!
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十三
一、活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1）請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
2）全體隊(duì)員起立，岀隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。
3）請(qǐng)全體隊(duì)員坐下。
1.學(xué)習(xí)關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨成立的知識(shí)：
1）197月成立中國(guó)共產(chǎn)黨；
2）每年7月1日是黨的生日；
3）今年建黨__周年。
2.中國(guó)少年先鋒隊(duì)標(biāo)志：
隊(duì)徽，隊(duì)旗，隊(duì)歌。
3.少先隊(duì)知識(shí)：
1）敬隊(duì)禮：
五指要并攏，掌臂成直線，胸前舉過頭，額上高一拳。
2）宣誓：
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
3）呼號(hào)：呼號(hào)時(shí)右手握拳，拳在頭側(cè)。
主持人領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！
4）戴紅領(lǐng)巾方法：領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽右尖。
5）隊(duì)干部標(biāo)志的佩帶：臂章要戴在左衣袖外側(cè)中上部。
4.開展“光榮的少先隊(duì)”中隊(duì)活動(dòng)。
深化開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員從“節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，一粒米”做起，倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
三、班主任總結(jié)發(fā)言。
宣布結(jié)束。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十四
甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是元旦動(dòng)人的旋律。
甲：又是一個(gè)瑞雪飄飛的季節(jié)，我們每到這時(shí)總會(huì)歡聚一堂!
乙：又是一個(gè)除舊迎新的節(jié)日，我們每到這時(shí)總會(huì)心潮澎湃!
甲：新年的鐘聲即將敲響。
乙：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光。
乙：滿懷著激動(dòng)喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年!
甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：
合：身體健康，萬事如意，元旦快樂!
乙：歡迎大家收看——電視節(jié)目，本次節(jié)目的主題是《喜迎新年暢想未來》。我是主持人——。
甲：我是主持人——。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十五
回家路上，我打電話問蕾切爾要不要順便帶份比薩回去。
“不用。我和卡蒂要去逛商場(chǎng)?！?BR> “你要去哪兒？”
“她媽媽來接我們，已經(jīng)在路上了。”
“嘿，丫頭，我好像沒說過你可以去商場(chǎng)吧；況且你明天還要上學(xué)呀。”
“媽-啊-媽——”她把一個(gè)字拖成三個(gè)音節(jié)?！安艅傞_學(xué)呀——”
“我知道剛開學(xué)。作業(yè)呢？”
“做完了?！?BR> “全做完了？”
“嗯。”
“去那兒干什么？”
“媽媽，你怎么什么都管呀？”
“呃——還不是關(guān)心我女兒嘛，想隨時(shí)了解她的動(dòng)態(tài)。”
“天哪，媽。去個(gè)商場(chǎng)而已?！?BR> “我知道?！?BR> “媽媽，這是我自己的生活。別侵犯我隱私，好不好？”
我握緊了手機(jī)，準(zhǔn)備大發(fā)一通關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣、責(zé)任和行為界限的議論?！袄偾袪枺阋闱濉?BR> “她們來了，媽，”她打斷我的話頭?！白吡税 ＞劈c(diǎn)鐘來餐飲區(qū)接我?！?BR> 我一看表，七點(diǎn)還不到?！袄偾袪?，我沒說你可以去?！敝宦牭们宄拇疗聊坏囊宦暎S即一片靜默。“蕾切爾？”
我愣愣地把手機(jī)按在耳邊，足足向前開了一個(gè)街區(qū)之遠(yuǎn)，才將手機(jī)扔到前座上。這孩子，腦子被火星人帶走了吧。但愿她二十五歲的時(shí)候，火星人會(huì)把她的腦子送回來。
進(jìn)入司考基[1]，已是傍晚，萬物都浸沒在一片沉沉的紫色暮靄之中。蜿蜒穿行于小鎮(zhèn)之中，車窗外飄來叮叮咚咚的音樂聲和電視里的陣陣笑聲，不時(shí)夾雜著一兩聲孩童的叫喊。上了高爾夫路，突然涌起一絲傷感：純真時(shí)代已然逝去，一去不返；這種傷感,是對(duì)蕾切爾的，還是我自己的？說不清楚！
掏出鑰匙，打開老爸房門，他正在看電視新聞。這是一間生活輔助型養(yǎng)老公寓，不過據(jù)他說，這里唯一輔助到他的地方就是幫他不停地耗盡積蓄。他靠在皮革安樂椅里，抬頭瞥我一眼；這張金包線的椅子是從老房子隨他一起搬來的。旁邊坐墊上擱著一個(gè)盤子，盤子里有吃剩的半個(gè)漢堡?？諝庵信腔仓还煽狙笫[的氣味。
“嗨，”我關(guān)上門說，“怎么樣啊，最近？”
他回轉(zhuǎn)身面向電視機(jī)。“唉，人老啰，就會(huì)有這樣的問題！”
“怎么啦？”
“現(xiàn)在搞得誰(shuí)都有我的鑰匙，一天到晚都有人進(jìn)進(jìn)出出的。這就是不折不扣的侵犯隱私，知道嗎？”
我忙把鑰匙溜回包里。瞧我這三明治一代[2]的快樂生活！“對(duì)不起啊。我應(yīng)該先敲門的?！?BR> 他轉(zhuǎn)過臉頰讓我親一下。身邊桌上那盞臺(tái)燈柔和的光線里，他的`腦袋猶如大理石一般光潔；盡管年已八十有一，機(jī)警與活力依然不減當(dāng)年。其實(shí)，蘇珊就說過，我爸讓她想起了本·金斯利[3]飾演的甘地。
我穿過房間走向窗前，打開窗戶?！靶麻_的藥效果怎么樣？”
老爸一直有心悸的毛病，那些醫(yī)生才兩星期就給他換了兩個(gè)藥方。第一種藥吃后他異常疲勞，我都想把他送去急救了！后來總算七拐八彎聯(lián)系上給他看病的那位心內(nèi)科醫(yī)生。這醫(yī)生當(dāng)時(shí)正在夏威夷開會(huì)，只在電話里口授一個(gè)新的處方過來，還安慰我：沒事，我們有十二種備選藥品，現(xiàn)在才試到第三種。如果這種沒用，他輕松愉快地說，還有九種可以輪著試呢。
看樣子情況不錯(cuò)，老爸今天氣色挺好?！斑@次有什么副作用？”
“副作用嘛，就是今天把那群老家伙宰得落花流水?！?BR> “梭哈還是牌抽？”
“你覺得呢？”他咧嘴笑了。“你是沒看到我出絕殺的時(shí)候馬弗那個(gè)表情喲；他還以為他能出一手妙招，其實(shí)他到現(xiàn)在還不會(huì)算我出絕殺的時(shí)機(jī)?！?BR> 玩五牌梭哈，老爸可是高手。我回他一笑，指指那個(gè)盤子?！澳憔统阅屈c(diǎn)兒？”
“艾利，打住行不行？我要死的時(shí)候通知你好吧！到時(shí)再擔(dān)心也來得及?！?BR> “我才沒擔(dān)心呢，”我撒謊道。
“我知道，”他輕輕地笑了?！罢f吧，今晚又不是周末，什么風(fēng)把你吹來了？”
我把電視關(guān)上，在播放器里插入一張cd。聽著辛納屈[4]低柔的吟唱，他的表情也漸漸舒展開來?？粗挠迫蛔缘?，我心頭竟劃過一絲嫉妒的刺痛。還記得我年輕時(shí)，大家激烈討論過流行音樂這個(gè)話題。認(rèn)為流行音樂是既成體制兜售給我們的麻醉劑，讓我們對(duì)自己遭受的苦難和政治剝削失去知覺。直到現(xiàn)在我聽到底特律爵士樂的即興重復(fù)樂段，都會(huì)有強(qiáng)烈的負(fù)疚感。但此時(shí)，聽著弗蘭克的歌聲在房間里的飄蕩飛揚(yáng)，老爸合著眼，扳著手指，怡然自得；一定是那熟悉的旋律把他帶回了舊日的美好時(shí)光吧。
等到一曲終了，我才把姜尼·桑托羅的事講給他聽。
我還沒講完，他就煩惱地揉起了兩邊太陽(yáng)穴?！鞍?，”他聲音都高了幾度，“你搞什么呀？這種事碰都不能碰！”
“不碰都不行了，他們可能要我出庭作證。”
“你又不知道他是否清白?！?BR> “案發(fā)當(dāng)晚，他倒在海軍碼頭附近一張公園長(zhǎng)椅上不省人事，那地方離卡柳梅特公園至少七英里呀?！?BR> “那又怎樣，你怎么知道他有沒有搭車去殺人現(xiàn)場(chǎng)——或者搭車回來？我是說，既然他真的像那個(gè)律師說的那樣記憶模糊——”
“爸，那家伙都癱成一堆爛泥了。站都站不住。”
老爸一下站了起來?！鞍粋€(gè)碼頭工人，是什么來頭，結(jié)交些什么人，你可是一點(diǎn)也不清楚喲?！?BR> “你是說我不該幫他？”
他舉起雙手。
“咦，好奇怪耶！我怎么記得好像——好像跟我關(guān)系還很親的某人——也做過這種事呢?！?BR> 老爸朝我眨眨眼。他在海德公園[5]長(zhǎng)大，但二戰(zhàn)前有幾個(gè)月在興旺的猶太社區(qū)朗代爾[6]混過酒吧，給人當(dāng)跑腿小弟。六十年前的短暫經(jīng)歷，直到今天還不時(shí)提起。
“這不是一回事。這人可能是職業(yè)罪犯。黑幫控制了那些碼頭，還有那里的工會(huì)。”
“但我認(rèn)為他不是兇手?！?BR> “你怎么就變成他的救世主啦？”
“我看，問題就在這里，不是嗎？遇到這種事，誰(shuí)能清清楚楚地劃出一條該管不該管的界限？見到那些無家可歸者，什么時(shí)候該給予幫助，又什么時(shí)候該徑直走過，假裝沒有看見呢？”
他伸出一根手指指著我：“艾利，這人可不是什么流浪漢，而是殺人嫌犯！”
我交叉抱起雙臂，瞪著他；他也怒目瞪著我；兩人相峙而立。片刻后，他坐回安樂椅上，大搖其頭?！拔宜闶强闯鰜砹?，你跟你媽媽一個(gè)德行！以前每逢感恩節(jié)、逾越節(jié)[7]，她都將一個(gè)個(gè)流浪者領(lǐng)到家里。我從來都不知道她去的哪個(gè)犄角旮旯里找到的那些人?！?BR> “爸，如果我本來可以幫他，卻因?yàn)楹ε?、沒時(shí)間或者冷漠而置之不顧，看著他被定罪，我會(huì)內(nèi)疚一輩子的。那個(gè)錄像帶說不定真的可以改變他的命運(yùn)?！?BR> “也許能，也許不能。”他說完又沉默了，兩根手指一上一下地敲著下巴。隨后，他開了腔，語(yǔ)氣變?nèi)岷土耍骸澳銢]必要為這個(gè)自責(zé)，有時(shí)候?yàn)樽约嚎紤]一下無可厚非。你有權(quán)決定自己的生活，甚至有權(quán)享受快樂無憂的生活?！?BR> “我——沒那么忙，有時(shí)間?！?BR> “那倒不如多花時(shí)間陪陪女兒，陪陪男朋友也好，何必為一個(gè)陌生人沖鋒陷陣，把生活重心都搞丟了。那句話怎么說的，莫管他人……”
我扭開頭。
“蕾切爾最近怎么樣？”
“還好。”
“肯定嗎？”
“爸……”
“今天下午放學(xué)她打電話給我，說想騎車到我這兒來?！?BR> “蕾切爾？”我驚詫不已?！拔疫@女兒還會(huì)自愿騎車鍛煉身體？”
“她說，她膩煩透頂。”
喲，原來三明治兩邊的夾片面包也會(huì)繞過中間的夾層連通起來?！澳阍趺凑f的？”
“我叫她不要來，騎車來司考基太遠(yuǎn)了。不過，她怎么不去游泳??？”
我家附近有個(gè)公共泳池，騎一小段路就能到。蕾切爾能在那兒從早泡到晚——至少去年夏天就是這樣的。
“她說了些什么呢？”
“她說：‘opa[8]，’——那調(diào)調(diào)呀,真是跟你小時(shí)候一模一樣——‘勞動(dòng)節(jié)都過了，泳池已經(jīng)關(guān)了[9]。再說了，小孩子才去泳池玩兒呢?！彼鹕?，拿起盤子向廚房走去。我跟著他進(jìn)了廚房?！拔艺f呀，她放學(xué)了自己有點(diǎn)活動(dòng)也沒什么不好?！彼驯P中剩下的漢堡倒進(jìn)垃圾桶，把盤子放到水池里沖洗?！拔也皇墙逃?xùn)你，平心而論，你這個(gè)母親確實(shí)是盡職盡責(zé)的；可她畢竟才十三歲呀！西爾維婭說，她依然需要你，就算她自己認(rèn)為不需要?！?BR> “西爾維婭？”
我每次都會(huì)吃驚——八十一歲的老爸還會(huì)臉紅，而且——一直紅到腦門兒?！八齽偘醽聿痪??！?BR> “啊哈！那——敢問，這位西爾維婭小姐芳齡幾許啊？”
“年方七十有九。”他笑了。“不過不用擔(dān)心，她非?？隙ㄗ约翰粫?huì)懷孕。”
我也忍不住大笑起來。
他笑著把洗干凈的盤子放在滴水板上?！皩氊悆?，你就不要攪進(jìn)這個(gè)人的事里去了；你自己都有一堆tsuris[10]。”
看著他下頜的線條繃得又硬又直，一副說一不二的神氣，和蕾切爾那副倔樣子如出一轍，我頓時(shí)感到一絲孤單。
【本書正在亞馬遜熱銷】。
[1]司考基：芝加哥北部小鎮(zhèn)，二戰(zhàn)后成為主要的猶太人聚居地。
[2]三明治一代：美國(guó)俗語(yǔ)，一般指上要供養(yǎng)父母，下要撫養(yǎng)兒女，像三明治夾層一樣夾在兩代家人之間而備受壓力的中年人。
[3]本·金斯利：英國(guó)演員，于1982年傳記電影《甘地》中出演圣雄甘地，榮獲奧斯卡獎(jiǎng)。
[4]辛納屈：即弗蘭克·辛納屈（1915-），20世紀(jì)美國(guó)流行音樂巨星，別號(hào)“白人爵士歌王”，多次獲奧斯卡獎(jiǎng)和格萊美獎(jiǎng)。
[5]海德公園：芝加哥南部社區(qū)，風(fēng)景優(yōu)美，富有文化底蘊(yùn)。
[6]朗代爾：芝加哥西南部社區(qū)，以黑人為主的多種族聚居地。
[7]逾越節(jié)：猶太宗教節(jié)日，和美國(guó)感恩節(jié)一樣有邀請(qǐng)窮人進(jìn)餐的習(xí)俗。
[8]德語(yǔ)：外公，爺爺。
[9]美國(guó)的勞動(dòng)節(jié)為每年九月的第一個(gè)星期一，也就約定俗成地成為夏天結(jié)束的象征，所以用以避暑的公共泳池也會(huì)關(guān)閉。
[10]tsuris：意第緒語(yǔ)，煩心事。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十六
目的：
以少先隊(duì)員的十歲為成長(zhǎng)起點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員回顧成長(zhǎng)歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間；
3.觀看學(xué)校建校十年的成績(jī)，感受家鄉(xiāng)變化，[蓮山~課件]培養(yǎng)學(xué)生自豪感；
4.展望祖國(guó)美好未來，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，從現(xiàn)在起為實(shí)現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。
隊(duì)課準(zhǔn)備：
指導(dǎo)隊(duì)員收集自己成長(zhǎng)幸福瞬間的照片、黨的十八大相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”。
2.各小隊(duì)創(chuàng)作的“我學(xué)十八大精神”手抄報(bào)、童謠等作品。
活動(dòng)程序：
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
二、岀旗、敬禮
三、唱隊(duì)歌。
四、宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。
（一）快樂成長(zhǎng)曬幸福。
甲：十歲，是鳥初展翼；
乙：十歲，是旭日東升；
甲：十歲，又是人生長(zhǎng)河中的一個(gè)里程碑；
乙：今年十歲的我們，會(huì)以十歲為驕傲，以十歲為起點(diǎn)。
合：我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí)、獨(dú)立自強(qiáng)，做讓老師稱心的好學(xué)生，讓父母省心的好孩子。我們將帶著關(guān)心、夢(mèng)想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子？（課件出示隊(duì)員們小時(shí)候的照片）。
乙：猜猜照片上的人是誰(shuí)？（出示人名后，請(qǐng)照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義）。
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長(zhǎng)為光榮的少先隊(duì)員，我們長(zhǎng)大了！在我們的成長(zhǎng)路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們?cè)诿篮玫挠洃涢L(zhǎng)河里，尋找一下那些幸福的瞬間！（請(qǐng)隊(duì)員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進(jìn)行情境描述，體會(huì)快樂幸福。家庭里、在學(xué)校的活動(dòng)、或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）。
乙：徜徉在幸福的長(zhǎng)河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧！
（二）了解十八大，感受中國(guó)夢(mèng)。
乙：當(dāng)然記得！請(qǐng)看動(dòng)漫片：（播放“黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大）。
甲：還有的隊(duì)員為此制作了精美的手抄報(bào)呢?。?duì)員展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報(bào)）。
乙：還有隊(duì)員根據(jù)自己學(xué)習(xí)十八大精神的體會(huì)，創(chuàng)作了不少童謠呢?。ㄕ?qǐng)隊(duì)員們朗讀自創(chuàng)童謠）。
甲：：他們可真棒！我們要向他們學(xué)習(xí)，正如大學(xué)者顧憲成所說：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！?BR> 乙：過去十年，我們的變化大，祖國(guó)的變化更大。讓我們一起來看看祖國(guó)的變化——（播放““黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路）。
甲：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。（播放采訪錄音、圖片等）乙：過去十年，我們的學(xué)校變化也是巨大的！（展示學(xué)校建校十年的資料圖片）。
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。
乙：你知道什么是中國(guó)夢(mèng)嗎？（齊聲朗讀：中國(guó)夢(mèng)）。
（三）激情昂揚(yáng)訴夢(mèng)想。
甲：有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢(mèng)想是什么。（學(xué)生暢談夢(mèng)想：個(gè)人的夢(mèng)想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的心愿并將這些寫在心愿卡上）。
乙：這是屬于我們十歲的夢(mèng)想！請(qǐng)輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會(huì)再回母校，看這些夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)。（將心愿卡放入心愿瓶中）。
甲：夢(mèng)想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來。每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。
乙：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!（集體朗誦《少年中國(guó)說》）。
五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
六、呼號(hào)。
七、退旗、敬禮
八、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過故事，鼓勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而努力奮斗。
2.引導(dǎo)學(xué)生講述美好夢(mèng)想，思考現(xiàn)在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想如何行動(dòng)。
3.增強(qiáng)民族意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)情感。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入主題。
1.播放兒歌《種太陽(yáng)》片段。
2.師：夢(mèng)想，是多么美麗的字眼，它讓我們對(duì)未來充滿了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個(gè)時(shí)候，世界每個(gè)角落，都會(huì)變得溫暖又明亮?！爆F(xiàn)在，就讓我們吹響二年二班的夢(mèng)想集結(jié)號(hào)，走進(jìn)我們今天的主題隊(duì)會(huì)吧！
3.齊讀班會(huì)主題“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”。
二、情景感悟。
1.師：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來！
老師先給你們講個(gè)故事吧——《被嘲笑的夢(mèng)想》。
2.師：聽了這個(gè)故事，誰(shuí)來說說是什么激勵(lì)劉謙在通往魔術(shù)大師的漫長(zhǎng)路上不斷探索和奮進(jìn)呢？師：是的，正如剛才同學(xué)們談到的那樣，劉謙說，就是因?yàn)樾r(shí)候那個(gè)被嘲笑的夢(mèng)想，才讓他一天一天地去用心努力進(jìn)取，并最終摘取了魔術(shù)王國(guó)的桂冠。
三、現(xiàn)實(shí)引導(dǎo)。
1.師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，說說你們的夢(mèng)想吧！（抽生說）。
生：我想當(dāng)科學(xué)家。
生：我想當(dāng)宇航員。
生：我想當(dāng)舞蹈家。
……。
2.師：同學(xué)們，聽了你們的.夢(mèng)想，我再給你們介紹一下其他人的夢(mèng)想吧！雜交水稻之父袁隆平說：“到我九十歲時(shí)，爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤?！惫Ψ蚴佬?、慈善家李連杰說：“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想，就是武術(shù)夢(mèng)、電影夢(mèng)和公益夢(mèng)，我的下一個(gè)夢(mèng)想就是把中國(guó)太極推向世界?！庇幸粋€(gè)普通的高中生說：“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是考上重點(diǎn)大學(xué)?！蓖瑢W(xué)們，每個(gè)人有不同的個(gè)人夢(mèng)想，把每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚到一起，就能形成一股強(qiáng)大的合力，從而成就“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。
3.師：那我們?cè)谧?2個(gè)同學(xué)，作為一名紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳?guó)造衛(wèi)星，也不需要你們?yōu)樽鎳?guó)蓋大樓，更不要你們養(yǎng)家糊口，你們現(xiàn)在的“中國(guó)夢(mèng)”是什么呢？（抽生回答）。
生：我要節(jié)約每一張紙！
生：我要愛護(hù)每一點(diǎn)公物！
生：我要珍惜每一點(diǎn)糧食，做到“光盤”。
……。
4.師：孩子們，老師從你們的回答中總結(jié)出一句話，那就是“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”！現(xiàn)在我把這八個(gè)字送給大家，請(qǐng)全班齊讀！
5.師再隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué)回答，總結(jié)出“珍惜時(shí)間”、“好好學(xué)習(xí)”、“誠(chéng)實(shí)守信”等等。
6.師：現(xiàn)在老師發(fā)給大家每人一張“夢(mèng)想卡片”，請(qǐng)你們把自己的夢(mèng)想寫在上面，用手中的彩筆把它設(shè)計(jì)得更加漂亮！
（生寫夢(mèng)想，畫夢(mèng)想）。
7.師：讓我們把各自的夢(mèng)想放飛在我們班級(jí)的夢(mèng)想墻吧?。ㄊ孪炔贾贸鲆粔K夢(mèng)想墻，讓學(xué)生把卡片粘貼在上面。）。
8.師：多么美好的夢(mèng)想??！我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢？（有相似夢(mèng)想的同學(xué)分組進(jìn)行討論，再派代表上臺(tái)說。）。
9.師：孩子們，你們說得真好。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程一定會(huì)有汗水、淚水和無數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅(jiān)持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望！我希望你們用自己的“中國(guó)夢(mèng)”來實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛，偉大富強(qiáng)！
四、總結(jié)鼓勵(lì)。
師：夢(mèng)想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢(mèng)想成為一個(gè)“夢(mèng)”而已，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明：我的未來不是夢(mèng)！
（播放歌曲《我的未來不是夢(mèng)》，師生齊唱。）。
今天的主題隊(duì)會(huì)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”到此結(jié)束！
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)。
我是5（2）中隊(duì)的高文茜。
我是5（2）中隊(duì)的潘裕晨。
本期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《學(xué)習(xí)幫幫幫》、《doremi點(diǎn)歌臺(tái)》等欄目。下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容：
音樂《校園芳草地》。
時(shí)間飛逝，歲月如梭，時(shí)間真是寶貴??！
我也同意你的觀點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼又到了年末，我們將又迎來了20**年的元旦。在元旦佳節(jié)到來之際，我首先預(yù)祝各位老師和同學(xué)們節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發(fā)達(dá)！
咦，說起元旦，你知道元旦的來歷嗎？
當(dāng)代，元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國(guó)以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一界全體會(huì)議決議：“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說的陽(yáng)歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽(yáng)歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽(yáng)歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國(guó)人民的歡樂節(jié)日。
音樂《生活小百科》。
你知道各國(guó)慶元旦的習(xí)俗嗎？
知道一點(diǎn)，但不太清楚，那么，快給我介紹幾個(gè)吧？
印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們?cè)谛履甑谝惶欤l(shuí)也不許對(duì)人生氣，更不準(zhǔn)發(fā)脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認(rèn)為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。
巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭(zhēng)先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋?！薄０臀鬓r(nóng)村有一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣——便是互相揪耳，人們?cè)谠┮娒鏁r(shí)，一定要相互使勁揪住對(duì)方的耳朵，表示祝福。
巴基斯坦的習(xí)俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。
西班牙人在元且前夕，所有家庭成員都團(tuán)聚在一起，以音樂和游戲相慶賀。午夜來臨，十二點(diǎn)的鐘聲剛開始敲第一響，大家便爭(zhēng)著吃葡萄。加果能按鐘聲吃下12顆，便象征著新年的每個(gè)月都一切如意。元旦這天，最忌孩子們罵人、打架和哭啼，認(rèn)為這些現(xiàn)象是不祥之兆。所以，元旦之日大人總是盡量滿足孩子們的一切要求。同時(shí)，這天人們身上必?cái)y一枚金幣或銅幣以示吉祥。
蘇格蘭人在元旦前夕，家家戶戶門前都會(huì)放著一些金錢，沒人看守，盜賊和乞丐在這天晚上，看見了也不動(dòng)分毫。因?yàn)楫?dāng)?shù)仫L(fēng)俗，新年前夕，先把金錢放在門外，翌日新年降臨，大清早打開門時(shí)，就看見門口有金錢，取其“一見發(fā)財(cái)”之意。
音樂《學(xué)習(xí)幫幫幫》。
新的一年即將來臨意味著我們的學(xué)期也即將進(jìn)入尾聲。下面就讓我們一起來分享一下期末復(fù)習(xí)的好方法。
期末復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以這樣做1、有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。復(fù)習(xí)中，要按堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路。學(xué)會(huì)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，確保正確。復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3、勞逸結(jié)合，有善用腦。要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注意勞逸結(jié)合，合理用腦。復(fù)習(xí)階段，不少同學(xué)廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用減少睡眠的方法來增加學(xué)習(xí)時(shí)間，殊不知，這樣做的害處是很多的。這樣會(huì)使人疲乏無力，思考緩慢，記憶力下降，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低。加緊復(fù)習(xí)是完全必要的，但一定要?jiǎng)谝葸m度。在課余時(shí)間可以走出教室呼吸一下新鮮空氣，也可做一下眼保健操，讓大腦、眼睛得到適當(dāng)?shù)男菹?，?huì)收到事半功倍的效果。最后我還要提醒大家考試時(shí)要自信+細(xì)心等于成功，充滿自信心，相信自己平時(shí)的努力。
元旦的假期就在眼前，同學(xué)們別光顧著玩兒，要知道“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！敝挥懈冻鲂燎诘暮顾?，才能獲得豐富的回報(bào)。
音樂《doremi點(diǎn)歌臺(tái)》。
每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們，我是本期播音員高文茜。
我是本期播音員潘裕晨。
我們下次再會(huì)。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十九
中學(xué)生是祖國(guó)未來的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢(mèng)想，對(duì)中國(guó)未來發(fā)展至關(guān)重要。每個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。為擴(kuò)大和鞏固教育成果、弘揚(yáng)民族精神，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的思想道德建設(shè)工作，推動(dòng)“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”主題教育的深入開展，我們蒙授中學(xué)組以“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)—漫游中國(guó)未來”為主題進(jìn)行一節(jié)活動(dòng)課展示，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不怕困難、堅(jiān)持、協(xié)作和探索。從小培養(yǎng)學(xué)生們的夢(mèng)想，鼓勵(lì)學(xué)生們的原創(chuàng)和發(fā)現(xiàn)，尊重創(chuàng)新合作精神，幫助他們樹立正確的人生觀。
【活動(dòng)形式】。
以中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的形式，現(xiàn)場(chǎng)展示。
【活動(dòng)時(shí)間】。
5月6日第一節(jié)。
【人員安排】。
活動(dòng)主持人：湖日、豐賀。
【活動(dòng)過程】。
一、唱隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》(為到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾)。
二、活動(dòng)部分。
主持人出場(chǎng)：（背景音樂愛我中華）。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、親愛的同學(xué)們大家好！百年奧運(yùn)，一朝夢(mèng)圓。
七年七班主題活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開始：
二、詩(shī)朗誦夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。未來是美好的憧憬，因?yàn)槲磥?，我們歡欣鼓舞；我們向往美好的未來，我們擁有美麗的夢(mèng)想!
三、暢想未來（背景音樂馬頭琴獨(dú)奏）學(xué)生分兩個(gè)組隨著悠揚(yáng)的馬頭琴聲一起暢想和描繪未來的美好景象?。▽W(xué)生繪畫結(jié)束后講解畫里的含義、學(xué)生寫完后讓學(xué)生自愿說出自己的夢(mèng)想）愿這夢(mèng)想號(hào)載著我們的夢(mèng)想漫游中國(guó)未來。多么美好的夢(mèng)想??！但夢(mèng)想不會(huì)自己實(shí)現(xiàn)，讓我們?yōu)檫@美麗的夢(mèng)想一起努力，一起加油吧！
七年七班全體同學(xué)結(jié)束句：百年奧運(yùn)，世博盛會(huì)。全世界的目光都聚焦在這樣古老的民族。此時(shí)，我們深深的感覺到，祖國(guó)強(qiáng)大了。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)，讓我們攜手并肩，共同努力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)祖**親的夢(mèng)我們大家的中國(guó)夢(mèng)?。?！
五、輔導(dǎo)員做總結(jié)。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇二十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是七（2）班的xxx，很高興站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講，今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾，中國(guó)夢(mèng)》。
六年前，我們?nèi)腙?duì)時(shí)的誓言時(shí)時(shí)在我耳邊回響：時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。這是號(hào)角，它激蕩著我發(fā)奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)??；這是戰(zhàn)鼓，它激勵(lì)著我關(guān)心同學(xué)，熱愛集體；這是鞭策，它催促著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。紅領(lǐng)巾，載著我們的信心與力量，飄起來！忘不了校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)待發(fā)，紅領(lǐng)巾在前方飄起來，好面一面勝利的旗幟在召喚我們，那一刻，運(yùn)動(dòng)員們熱血沸騰，充滿了無盡的力量。忘不了課堂上，剛踏上講臺(tái)，手足失措的時(shí)候，望站大家期待的眼神，一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾映入我的眼簾，好像一團(tuán)團(tuán)熱情的火焰。頓時(shí)我鼓起了勇氣，充滿了信心，當(dāng)教室響起掌聲的時(shí)候，我的心中有說不出的激動(dòng)！更忘不了去年紅領(lǐng)巾禮儀大賽的情景――高亢響亮的口令，整齊劃一的隊(duì)伍，精神抖擻的面容還歷歷在目，而最受人矚目的`還要數(shù)鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾，在胸前飄揚(yáng)，在心中激蕩，在星星火炬下閃閃發(fā)亮，我們要大聲地告訴全世界：紅領(lǐng)巾，我們?yōu)槟泸湴粒〖t領(lǐng)巾，戴著我們的希望與依戀，飄起來！我們的革命前輩們用鮮血?jiǎng)?chuàng)造了今天幸福的生活，以往我們只知道紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，但是歷史告訴我們，紅領(lǐng)巾是革命前輩們用鮮血染成的！而我們卻身在福中不知福，不珍惜眼前的一切，毫不愛惜它們。你關(guān)注過被丟棄在樓梯上的紅領(lǐng)巾嗎？你目睹過滿身泥漬、扎成結(jié)、扭成團(tuán)的紅領(lǐng)巾嗎？你體會(huì)過躺在角落里的紅領(lǐng)巾的痛苦心聲嗎？同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問：“我對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”想到這里，我們會(huì)羞愧地低下頭來。作為一名六年級(jí)的畢業(yè)生，想到紅領(lǐng)巾曾經(jīng)陪伴了自己多少個(gè)日日月月，想到即將離開母校，摘下最珍愛的紅領(lǐng)巾，心中馬上萌生出百般不舍、萬般依戀！陽(yáng)光下的紅領(lǐng)巾格外鮮艷，紅領(lǐng)巾映照下的笑臉分外可愛。紅領(lǐng)巾，是我們身上最亮麗的風(fēng)景！生活在五星紅旗的光彩之下，成長(zhǎng)在紅領(lǐng)巾的擁抱之中。我們是快樂的，是幸福的，更是自豪的！她深深地印在我心里，我為她而驕傲，我要為它增光添彩。紅領(lǐng)巾，飄起來！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇二十一
親愛的同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們：
當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候，當(dāng)你無憂無慮暢游書山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí)，你可曾想到在我們身邊，有人可能正在為下個(gè)月的午餐費(fèi)發(fā)愁?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?有的家人病魔纏身，債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗，生活無依;有的兄弟姐妹多人讀書，學(xué)費(fèi)難酬……能背上書包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運(yùn)的無情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí)，熱愛學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)?？粗@些充滿希望的同學(xué)，看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。困難的同學(xué)需要你的愛心，和諧的社會(huì)需要你的支持。
為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)，初一初二年級(jí)家委會(huì)提出倡議，開展“暖冬”獻(xiàn)愛心活動(dòng)，去幫助那些需要幫助的同學(xué)，讓這些孩子感受這個(gè)冬日的溫暖。家長(zhǎng)朋友們您可以捐出您的一包煙錢，同學(xué)們可以捐出自己的零花錢，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好明天!
倡議人：xuexila。
日期：xx年xx月xx日
2.送溫暖獻(xiàn)愛心倡議書。
3.冬季捐衣服倡議書。
4.愛寒冬暖春節(jié)貧困學(xué)子送溫暖活動(dòng)倡議書。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇二十二
紅領(lǐng)巾是隊(duì)旗的一角。其實(shí)紅領(lǐng)巾的歷史悠久，源自俄羅斯的東正教。當(dāng)年，偉大的革命祖師列寧領(lǐng)導(dǎo)人民在俄羅斯取得革命勝利，時(shí)為1917年。那時(shí)候東正教會(huì)在俄羅斯勢(shì)力很大，小孩子每個(gè)星期天上“主日課”時(shí)都會(huì)戴著紅領(lǐng)巾當(dāng)作一個(gè)識(shí)別標(biāo)志。在布爾什維克革命取得勝利之后，俄共（布）為加強(qiáng)孩子的共產(chǎn)主義教育，設(shè)立了少先隊(duì)，那時(shí)候俄羅斯社會(huì)以紅領(lǐng)巾當(dāng)作一種光榮，俄共（布）就全盤接收，以紅領(lǐng)巾作為少先隊(duì)的一種標(biāo)志，并賦予新的含義――隊(duì)旗的一角。
根據(jù)全國(guó)少工委2005年頒發(fā)的《關(guān)于中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽和紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志制作和使用的若干規(guī)定》，少先隊(duì)員佩戴的紅領(lǐng)巾分大、小號(hào)兩種規(guī)格。規(guī)格一：等腰三角形，底長(zhǎng)為100厘米，腰為60厘米。（60厘米×60厘米×100厘米）規(guī)格二：等腰三角形，底長(zhǎng)為120厘米，腰為72厘米。（72厘米×72厘米×120厘米）。
我很愛我的紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲抑兰t領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的，每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該愛護(hù)它。放學(xué)后，我總是把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊，如果發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾臟了，我就把它洗干凈。
還記得我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，心情是多么激動(dòng)??！因?yàn)槲医K于成為少先隊(duì)員了，只見五年級(jí)的大姐姐先給我舉了個(gè)隊(duì)禮，然后捧著一根紅領(lǐng)巾幫我戴上，雖然當(dāng)時(shí)不是只有我一個(gè)人第一次戴上紅領(lǐng)巾，但我比任何人都開心，我又向那名給我戴紅領(lǐng)巾的大姐姐舉了個(gè)隊(duì)禮。
有一次，我有一道題數(shù)學(xué)題左算右算都算不出來，我打算放棄了，可是當(dāng)我看到系在脖子上的紅領(lǐng)巾時(shí)，心想：紅軍長(zhǎng)征都沒有放棄，我怎么能放棄呢！于是，我又拿起筆，繼續(xù)算，直到這道題算出來為止。還有一次，同桌不小心打翻了我的鉛筆盒，我就罵了他一頓，差點(diǎn)還和他打了起來，事后，我看了一下我的紅領(lǐng)巾，覺得自己很不應(yīng)該，做人應(yīng)該寬宏大量，不要為這點(diǎn)小事而大發(fā)雷霆，傷了同學(xué)之間的友誼，于是趕忙向同桌道歉。有一次，同學(xué)有一道題不會(huì)做，于是來問我，我當(dāng)時(shí)很忙，于是想不教他了，但看到紅領(lǐng)巾時(shí)，我想：做人一定要多多幫助別人，解放軍叔叔不都是這樣的嗎！如果光途自己，不顧別人，那么這個(gè)人肯定沒有好下場(chǎng)的。于是便教那位同學(xué)怎么做題，直到他弄懂為止。
我愛我的紅領(lǐng)巾，它讓我懂得了許多道理。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇一
甲.乙：親愛的老師們;親愛的隊(duì)員們;大家下午好!
甲：我是主持人#;乙：我是主持人#;。
甲.乙：后天就是端午節(jié)了，今天我們?yōu)榇蠹医榻B一下端午節(jié)的由來。
乙：為什么叫端午節(jié)呢?原來，
甲：屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人，出生在多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任了重要職務(wù)。
乙：因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國(guó)精神的詩(shī)篇，最有名的是《離騷》。甲：后來，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)都城。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汩羅江。當(dāng)時(shí)他62歲。
乙：百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的`遺體，又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。
甲：從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，以此寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之，我國(guó)南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。因此，端午節(jié)又成了紀(jì)念屈原的節(jié)日。
乙：同學(xué)們，屈原因?yàn)闊釔圩鎳?guó)、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當(dāng)我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛國(guó)大詩(shī)人——屈原。甲：目前天氣開始轉(zhuǎn)暖，下面我們?cè)僖黄饋韺W(xué)習(xí)游泳中的安全常識(shí)：
乙：一、游泳小常識(shí)：1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人)，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。2、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。
3、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
甲：二、溺水的急救：發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;。
方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：
乙：三、面對(duì)洪水時(shí)如何應(yīng)對(duì)：1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;2、盡力躲避大浪;3、盡量抓住浮托物;4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;5、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。
水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇二
“小手拉大手抵制燃放煙花爆仗”
寒假之前，各中隊(duì)要通過主題隊(duì)會(huì)形式，集中開展禁燃煙花爆仗的鼓吹教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，提倡學(xué)生和家長(zhǎng)配合抵制燃放煙花爆仗，通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫等方法取代燃放煙花爆仗喜迎新春。寒假停止后，組織少先隊(duì)員以中隊(duì)為單位召開“沒有爆仗的歡暢中國(guó)年”分享會(huì)，交流展示本身和家人環(huán)保迎新春的做法及感想感染。
“小手拉大手垃圾分類減量”
組織少年兒童在家庭成員和地點(diǎn)樓宇、社區(qū)、學(xué)校周邊居民中鼓吹“垃圾圍城”的嚴(yán)峻形勢(shì)和欠妥處置懲罰垃圾對(duì)生態(tài)情況的宏大危害，提倡垃圾分類減量理念，積極開展進(jìn)步資源應(yīng)用率的實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。發(fā)動(dòng)少年兒童分類收受吸收家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”實(shí)踐體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)，通過實(shí)踐運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)資源再生代價(jià)，養(yǎng)成垃圾分類的優(yōu)越生活習(xí)慣。
“小手拉大手植綠護(hù)水齊著手”
依托新媒體手段，組織少年兒童線上學(xué)習(xí)了解植綠護(hù)綠、掩護(hù)水資源等生態(tài)掩護(hù)知識(shí)，普遍鼓吹掩護(hù)植被、掩護(hù)水土對(duì)維持生態(tài)情況的緊張意義，勉勵(lì)每名少年兒童與家長(zhǎng)一起種植、照料綠色植物，體驗(yàn)植物對(duì)改良生態(tài)的緊張作用，發(fā)動(dòng)少年兒童帶動(dòng)家庭配合介入涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)掩護(hù)、流域情況整治等運(yùn)動(dòng)。
“小手拉大手文明交串通踐行”
針對(duì)不合學(xué)齡段少年兒童認(rèn)知特點(diǎn)，扎實(shí)開展交通司法律例和交通平安知識(shí)學(xué)習(xí)教導(dǎo)，結(jié)合范例案例，分外在行走、乘車、騎車等方面遍及交通平安常識(shí)，培養(yǎng)少年兒童交通平安意識(shí)和文明意識(shí)。
號(hào)召少年兒童帶動(dòng)家庭成員多選擇公共交通、自行車和步碾兒等綠色低碳的出行方法，勸說家庭成員每周“少開一天車”。勉勵(lì)少年兒童在生活中自覺遵守交通律例，走路不亂穿馬路，帶動(dòng)家庭成員騎車不走靈活車道，開車不占道搶道、亂停亂放等，自覺養(yǎng)成文明守法和平安出行的行為習(xí)慣。
“小手拉大手低碳生活我先行”
當(dāng)當(dāng)代界氣候變更非常惡劣，情況污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活為了積極應(yīng)對(duì)氣候變更，通過運(yùn)動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球情況的清醒認(rèn)識(shí)，從小建立低碳環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生戀愛況的感情，理解“提倡低碳生活，喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要樹立的綠色生活方法，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以靠近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇三
20xx年6月29日至7月1日，我有幸參加了第十五期嘉興市隊(duì)校培訓(xùn)。在這三天里，我認(rèn)識(shí)了來自不同地方的新朋友和老師，我們有累，但更多的是歡笑，是成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)組建、香囊制作、“紅船少年學(xué)科星”活動(dòng)等等，每一個(gè)活動(dòng)都那么有意義，讓我們學(xué)習(xí)到了“紅船精神”、“南繁精神”，了解到了老一輩的革命家、科學(xué)家等的無私奉獻(xiàn)，于是我深深地體會(huì)到要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
“紅領(lǐng)巾重走一大路”是我印象最深的一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。我們要在途中的每一站找到神秘接頭人，獲得任務(wù)卡，完成任務(wù)后才能前往下一站。第一站是嘉興老火車站，當(dāng)年一大代表們就是在這里下了火車。聆聽著老師的講述，我仿佛看到了一大代表們急匆匆地下車，趕往獅子匯渡口的景象。獅子匯渡口是一個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)廢棄不用的老渡口。一大代表們的銅像仍屹立著，讓我肅然起敬。
終于，我們來到了湖心島，我的心中激情澎湃。因?yàn)檫@里的任務(wù)最具挑戰(zhàn)性。小隊(duì)人員要分成兩組，一組拼搭紅船模型，另一組去分送小黨旗。我參與的這組順利完成后，另一組同學(xué)仍在奮勇拼搭模型。天氣很熱，他們汗流浹背，但依然不放棄。我們?cè)谝慌阅⒁?，恨不得去幫上一把！但是這是違反規(guī)則的，我們要像革命者一樣要有鐵的紀(jì)律。最終我們小組率先完成了任務(wù)。這個(gè)活動(dòng)讓我們深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行，都完不成任務(wù)。同時(shí)也為共產(chǎn)黨人為黨為人民不惜代價(jià)的精神所感動(dòng)。
在黨的生日這樣的特殊日子里，我接受了這樣一次有意義的培訓(xùn)，這對(duì)我在以后的思想成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)生活方面都有極大的幫助。我想我會(huì)繼續(xù)鍛煉自己，讓自己變得更好。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇四
一個(gè)秋高氣爽的下午，一群紅領(lǐng)巾邁著輕盈的腳步，向樹林中走來了。??！這片原本寧?kù)o的樹林立刻就變得喧鬧了起來。忽然從遠(yuǎn)處傳來了一陣嘰嘰喳喳的聲音?！凹t領(lǐng)巾”們立刻向那邊跑去。原來是因?yàn)轼B媽媽去捕食了，一陣子沒回來，所以小鳥們就嘰嘰喳喳地叫了起來。于是“紅領(lǐng)巾”們就把小鳥們從鳥巢里抱了出來，后來“紅領(lǐng)巾”們還唱歌給小鳥聽呢！忽然一陣狂風(fēng)刮了過來，吹得小鳥們東倒西歪的，都已經(jīng)沒有平衡自身的能力了?！凹t領(lǐng)巾”們便用自己的身體幫小鳥們擋住了狂風(fēng)。過了幾分鐘，風(fēng)終于停了下來。這時(shí)鳥媽媽把捉住的蟲子帶了回來，鳥媽媽催促小鳥離開“紅領(lǐng)巾”們。可是小鳥們還是不肯離開他們，還嘰嘰喳喳地叫著。可是鳥媽媽還要給小鳥們喂食呢，所以他們不得不分開了。小鳥走了之后，“紅領(lǐng)巾”們又要去下一站了?！凹t領(lǐng)巾們又來到了一片草地上，那片“草地”上只剩下兩三株草了，”紅領(lǐng)巾“們傷心極了。于是“紅領(lǐng)巾”們買了好多種子，然后把種子種到泥土里。后來的幾天中，“紅領(lǐng)巾”們還每天給它們澆水施肥。后來這片草地長(zhǎng)滿了綠油油的青草，“紅領(lǐng)巾”們?cè)谀莾簶淞艘粔K牌子，上面寫著“地球是我家，每天愛護(hù)它?！爆F(xiàn)在“紅領(lǐng)巾”們又要去下一站了，那會(huì)是那兒呢？我們誰(shuí)也不知道，但是我們可以肯定的是，他們?nèi)サ囊欢ㄊ切枰獛椭牡胤剑?BR> 四年級(jí):雨霏霏。
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紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇五
歷史的車輪從來不會(huì)因?yàn)槟澄粋ト说氖湃ザＶ骨斑M(jìn)，歲月的痕跡也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步而被抹平。時(shí)光荏苒，雷鋒早已離我們遠(yuǎn)去，但是雷鋒同志永垂不朽的鮮活精神仍在不斷的激勵(lì)著一代又一代人，因?yàn)椤袄卒h”，是愛心的守護(hù)者，是青春的代名詞。
年少的我們，也許對(duì)整個(gè)社會(huì)對(duì)青年一代的要求與期望尚不能全然理解，也許對(duì)如何去做有意義的事、如何成為于社會(huì)有意義的人還存有懵懂不解?？墒俏覀円琅f在心底里銘刻下雷鋒的名字、敬仰著雷鋒精神。為了能在最美好的青春年華里磨礪出更為堅(jiān)毅善良的品質(zhì)，向祖國(guó)和母校交上一份滿意的青春答卷，特此向湖南師大莘莘學(xué)子發(fā)出以下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒同志愛崗敬業(yè)的精神。認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，做好學(xué)習(xí)和科研工作，為我校建設(shè)世界一流大學(xué)而努力，為將來走入社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)而奮斗。
二、學(xué)習(xí)雷鋒同志勤儉節(jié)約的精神。在全社會(huì)大力提倡建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的時(shí)代，作為大學(xué)生，更要形成正確的價(jià)值觀、消費(fèi)觀。以浪費(fèi)資源為恥，以保護(hù)資源為榮，在人與社會(huì)的和諧共處中陶冶情操。
三、學(xué)習(xí)雷鋒同志無私奉獻(xiàn)的精神。將為人民服務(wù)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的目標(biāo)，用真誠(chéng)和能力為需要幫助的人們帶去希望與關(guān)懷，切實(shí)幫助身邊學(xué)習(xí)困難、生活困難、心理困難的同學(xué)。
四、學(xué)習(xí)雷鋒同志“螺絲釘”的精神。把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，立志在平凡的生活中干出不平凡的成績(jī);一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里發(fā)光發(fā)熱，竭盡所能為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
20xx年2月29日。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇六
迎著和煦的春風(fēng)，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學(xué)大隊(duì)部認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)少工委的寒假少先隊(duì)活動(dòng)方案，真正把假期時(shí)間還給隊(duì)員，讓孩子在假期中遠(yuǎn)離不健康因素的影響，從而度過一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊(duì)部結(jié)合實(shí)際開展“放飛心靈，與快樂同行”寒假少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，在活動(dòng)中少先隊(duì)員們能夠積極參與、努力創(chuàng)新，從而高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)如下：
一、科技類活動(dòng)。
1、“我動(dòng)手，我創(chuàng)造”科技小發(fā)明、小制作大賽。
2、“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
為了引導(dǎo)少先隊(duì)員文明上網(wǎng)，豐富學(xué)識(shí)，大隊(duì)部利用召集日開展“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用沙河口區(qū)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個(gè)年級(jí)少先隊(duì)員走進(jìn)電腦室，在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是一個(gè)游戲的平臺(tái)，而是一個(gè)精彩神奇的世界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
為了豐富少先隊(duì)員的天文知識(shí)，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識(shí)，大隊(duì)部開展“神奇的宇宙”天文知識(shí)競(jìng)賽和“低碳生活知多少”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在第一次召集日組織三、四年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行天文知識(shí)競(jìng)賽，在第二次召集日五、六年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。本次比賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究知識(shí)面寬泛，又要求團(tuán)隊(duì)配合，在活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的精神。
二、知識(shí)類活動(dòng)。
1、“我心目中的好老師”征文和演講比賽活動(dòng)。
本項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊(duì)員們最為期待的傳統(tǒng)活動(dòng)，在本次“我心目中的好老師”演講比賽中，隊(duì)員們們不約而同的選擇生活中的點(diǎn)滴小事來頌揚(yáng)老師的偉大、無私，字里行間表達(dá)了孩子們對(duì)老師由衷的感激之情，所有與會(huì)教師無不被感動(dòng)得熱淚盈眶。
2、“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)。
為了讓少先隊(duì)員對(duì)研究性學(xué)習(xí)有深刻的認(rèn)識(shí)，幫助他們順利的完成寒假的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在假前由研究性學(xué)習(xí)課題組組長(zhǎng)徐弘花老師在全校進(jìn)行“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)的開題講座，通過系統(tǒng)的指導(dǎo)有針對(duì)性的對(duì)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行解讀。全校四、五、六中隊(duì)輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)隊(duì)員以“節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容”為主題開展課題研究。在活動(dòng)中，輔導(dǎo)員們都能積極參與并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，尤其是在選擇小課題、過程方法的運(yùn)用上做了大量的工作，從而使隊(duì)員在活動(dòng)中能有的放矢，因此中隊(duì)上交的作品主題明確、立意較新。
3、“讓書籍溫暖寒冬用閱讀點(diǎn)亮心靈”快樂讀書活動(dòng)。
在寒假中積極營(yíng)造隊(duì)員與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的和諧氛圍，開展與父母共讀名著、學(xué)名人、聽名曲，共同探討交流讀書、學(xué)習(xí)體會(huì)，撰寫書評(píng)、讀后感的活動(dòng)，使家庭中的每一個(gè)成員都能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊(duì)員和苗苗兒童團(tuán)團(tuán)員在背誦童謠的同時(shí)學(xué)習(xí)道德規(guī)范，將自己言行與規(guī)范進(jìn)行對(duì)照，從而更好地踐行道德規(guī)范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準(zhǔn)備，因此在背誦時(shí)不但語(yǔ)言流暢，而且聲情并茂，博得了在場(chǎng)其他隊(duì)員的陣陣掌聲。臺(tái)下的觀眾也安奈不住自己的情緒，不時(shí)地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節(jié)拍。孩子們?cè)跐撘颇惺艿浇逃?，在自我?duì)照中得到提高。
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過的九十一周年的風(fēng)雨歷程，開展“黨史知識(shí)我知道”中國(guó)共產(chǎn)黨建黨史競(jìng)賽活動(dòng)第二次召集日五、六年級(jí)每中隊(duì)選拔3人參加比賽。在活動(dòng)中，隊(duì)員們重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨所走過的風(fēng)雨歷程，學(xué)習(xí)了許多黨史知識(shí)，更加熱愛我們的黨、我們的祖國(guó)。5.3中隊(duì)和6.2中隊(duì)獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
秉承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，開展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級(jí)團(tuán)員隊(duì)員中進(jìn)行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦，而且還加上了動(dòng)作，通過聲情并茂的誦讀感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
（三）藝體類活動(dòng)。
1、“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
在“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，孩子們積極動(dòng)腦、勇于探索，創(chuàng)作出了許多反映豐富多彩的學(xué)校生活、家庭生活、中國(guó)民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。
2、“我運(yùn)動(dòng)我健康”寒假體育鍛煉活動(dòng)。
學(xué)校利用三次召集日組織隊(duì)員們開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”寒假體育鍛煉活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際開展足球、籃球的分組對(duì)抗賽，跳繩、踢毽的個(gè)人賽，長(zhǎng)跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動(dòng)，每名隊(duì)員都制定活動(dòng)計(jì)劃，家長(zhǎng)也參與到活動(dòng)中和孩子們一起鍛煉。
（四）社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)。
1、“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動(dòng)。
為了增進(jìn)隊(duì)員之間的情感，在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊(duì)的作用，開展了“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動(dòng)，通過給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式，表達(dá)對(duì)隊(duì)員們的關(guān)愛，身處鄰里不再陌生，讓隊(duì)員之間的關(guān)系更加親密。
2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務(wù)活動(dòng)。
開展向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)基本的生活技能，幫助長(zhǎng)輩做“一天（星期）家務(wù)”活動(dòng)，在假期孩子們幫助父母做家務(wù)活，為父母送一份節(jié)日的禮物，給父母寫一封書信，表達(dá)內(nèi)心的感激之情。少先隊(duì)員們寫出他們?cè)谶M(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí)的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對(duì)自己無私的愛！
3、“精彩紛呈的寒假生活”手抄報(bào)展。
每名少先隊(duì)員將自己在假期中參加的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，通過手抄報(bào)的形式進(jìn)行展示，隊(duì)員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。
總之，豐富、充實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們的寒假生活不再單調(diào)無趣，在活動(dòng)中，隊(duì)員各方面的能力都得以鍛煉，既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新實(shí)踐能力，可以說我們的隊(duì)員真正度過了一個(gè)“安全、健康、愉快”的假期。
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紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇七
少先隊(duì)是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的簡(jiǎn)稱。加入少先隊(duì)是一件光榮的事，而每一個(gè)人都要邁進(jìn)少先隊(duì)的門檻，在少先隊(duì)中學(xué)知識(shí)，學(xué)做人的道理，讓我們逐漸長(zhǎng)大，從加入少先隊(duì)的那一刻起，我們就要佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾；從我們戴上了紅領(lǐng)巾的那一刻起，我們就要好好愛護(hù)紅領(lǐng)巾，不能玷污了它。我們還要學(xué)會(huì)愛護(hù)公共財(cái)物、愛護(hù)身邊的每一樣?xùn)|西，包括教他人也愛護(hù)公物，這才是一個(gè)少先隊(duì)員的作風(fēng)！
在20xx年上半學(xué)期，我正式加入了少先隊(duì)，成為少先隊(duì)的一員。那時(shí)，我很興奮：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬里無云、微風(fēng)拂面的日子，在做早操的短短二十分鐘內(nèi)，我的身份變了，變成少先隊(duì)的一員了，老師先是講話，之后再讓我們唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，接著讓大哥哥大姐姐為我們系上紅領(lǐng)巾，正如隊(duì)歌中所說的“鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前……”，最后老師讓我們看升國(guó)旗，還叫我們行隊(duì)禮。所有的程序完了以后，我們便成了少先隊(duì)員，不僅如此，我們還得到了屬于自己的校服，那時(shí)的我們別提有多高興了呢！
眼看著我才剛?cè)腙?duì)，轉(zhuǎn)眼之間我就搖身一變成了大姐姐，幫助剛?cè)雽W(xué)小弟弟小妹妹們?nèi)腙?duì)了。
20xx年上半學(xué)期，我成了大姐姐為一年級(jí)的小朋友戴紅領(lǐng)巾：那天，與往常不同：天公似乎并不作美，太陽(yáng)也不出來，整個(gè)天陰沉沉的。大課間的`時(shí)候，我們五年級(jí)的同學(xué)和一年級(jí)待加入少先隊(duì)的小同學(xué)整整齊齊地站在操場(chǎng)上，由大隊(duì)部隊(duì)長(zhǎng)樓琳老師和兩個(gè)一年級(jí)的弟弟妹妹主持：先是小弟弟小妹妹合讀開場(chǎng)詞，再是樓老師宣布儀式開始并讓我們大家一起合唱少先隊(duì)隊(duì)歌，接下去我們?yōu)榭蓯鄣牡艿苊妹脗兿导t領(lǐng)巾、教他們?cè)鯓有嘘?duì)禮，然后是升國(guó)旗，最后我們還送了一張我們自己親手做的愛心卡，歡迎他們加入少先隊(duì)。我想：此時(shí)此刻，他們的心情一定也和我那時(shí)候一樣的十分興奮吧！
加入少先隊(duì)是光榮的事，那么，佩戴紅領(lǐng)巾更光榮！
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇八
全體少先隊(duì)員們：
又是一年春來綠，田野花草吐芳香。花草樹木是人類的朋友，沒有她們，就沒有盛夏的清涼，就不會(huì)有新鮮的空氣……綠樹對(duì)我們的
生活
環(huán)境是如此的重要，而我們的身邊，則有許多破壞環(huán)境的行為在發(fā)生。因此，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
一、
愛
護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、系繩掛物，不做出任何破壞樹木的行為。
二、堅(jiān)持與破壞綠化的行為作斗爭(zhēng)?？吹狡茐沫h(huán)境的行為時(shí)，要勇敢的上前制止，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能侵害它們。
三、開展認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。定期護(hù)理認(rèn)養(yǎng)的綠地和小樹，并做好護(hù)理記錄。
四、積極參與家庭植樹種草養(yǎng)花活動(dòng)，多采用再生紙，盡量不使用一次性的筷子。
五、積極開展環(huán)保宣傳。不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位親人和朋友一起來愛惜花草樹木。
六、積極參與學(xué)校開展的征集“愛綠護(hù)綠”格言的活動(dòng)。你的優(yōu)美語(yǔ)句將有可能展示在
校園
中，與花草樹木一起陪伴
同學(xué)
們。
七、倡議全體學(xué)生開展
“種上一棵樹，我和小樹同成長(zhǎng)”、“08奧運(yùn)紀(jì)念樹”、“友誼樹”、“家庭和諧樹”、“心愿樹”、“感恩樹”等富有紀(jì)念意義的植樹活動(dòng)。利用雙休日或
其他
課余時(shí)間，在你家的院子里、道路旁、田埂上，和家人或者好朋友一起種上你喜歡的一棵樹，與它留個(gè)影，讓小樹和你一起長(zhǎng)大、一起成材。讓它成為你人生經(jīng)歷中一個(gè)快樂的小音符，為家鄉(xiāng)的綠化譜寫成一曲美妙的樂章。
親愛的同學(xué)們，讓我們迅速行動(dòng)起來吧！從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓紅領(lǐng)巾與碧草、綠樹、紅花共同成長(zhǎng)！讓我們的校園綠色常在！讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到愛綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量！
廟臺(tái)
小學(xué)
2015年4月29日
親愛的少先隊(duì)員們：
1949年10月13日，是每個(gè)少先隊(duì)員永遠(yuǎn)銘記的日子，因?yàn)檫@一天，黨中央、團(tuán)中央聯(lián)合分布了《
關(guān)于
建立中國(guó)少年兒童隊(duì)的決定》。從此，少先隊(duì)有了自己的節(jié)日，這一天，成了中國(guó)少年先鋒隊(duì)的生日。今天在鮮艷的五星紅旗下，我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出行建隊(duì)日倡議行動(dòng)：
一、我們要始終牢記自己是中國(guó)人，愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛伙伴，愛師長(zhǎng)，愛家人，唱好隊(duì)歌，愛護(hù)國(guó)旗，戴好紅領(lǐng)巾，學(xué)會(huì)敬標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于助人，要孝敬長(zhǎng)輩，幫做家務(wù)。
二、出一份主題為“紅領(lǐng)巾心向黨”的隊(duì)報(bào)。
三、在
班級(jí)
中開展一次主題隊(duì)會(huì)，明確“四好少年”的成長(zhǎng)目標(biāo)，重溫胡爺爺?shù)馁R信精神，傳唱“四好少年”歌曲。
在建隊(duì)日里希望我們隊(duì)員要始終牢記自己是中國(guó)人，終堅(jiān)持上好每一節(jié)課，好好
學(xué)習(xí)
，保持一顆積極的上進(jìn)心，積極參加各種勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持體育鍛煉，積極參加大課間及校內(nèi)外體育活動(dòng)，勇于克服困難，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)健體魄我們要始終堅(jiān)持做好每一件事，在點(diǎn)滴小事中，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
一、大隊(duì)委員會(huì)發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，帶頭學(xué)習(xí)、宣傳賀信精神。各校大隊(duì)委員會(huì)以“學(xué)習(xí)胡爺爺賀信，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題，帶領(lǐng)全校隊(duì)員規(guī)劃好行動(dòng)計(jì)劃，并將“四好少年”的內(nèi)容布置在校園和教室最醒目的地方，讓全校隊(duì)員人人知曉。
二、各中隊(duì)發(fā)揮“橋梁”作用，及時(shí)傳遞大隊(duì)委員會(huì)的行動(dòng)計(jì)劃。通過少先隊(duì)隊(duì)課、十分鐘隊(duì)會(huì)、隊(duì)報(bào)以及各種少先隊(duì)員喜聞樂見的`形式來交流學(xué)習(xí)心得。三、各小隊(duì)發(fā)揮機(jī)動(dòng)靈活的組織作用，經(jīng)常開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合市第六次少代會(huì)“樹理想，做主人”精神，自主自動(dòng)、創(chuàng)造性地舉行多種多樣的“四好少年行動(dòng)日”活動(dòng)。
爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，
爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。
少先隊(duì)員們，讓我們一起行動(dòng)起來，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！
大家新學(xué)期好！
經(jīng)過了烈日炎炎的
暑假
我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，煥然一新的校園面貌，干凈整潔的教室，讓我們感到是那樣的溫馨，那樣的
幸福
，是我們老師的精心準(zhǔn)備，是我們學(xué)校職工的辛勤付出，為我們帶來了這一切，更是偉大的祖國(guó)使我們擁有了現(xiàn)在幸福甜蜜的生活，我們?cè)谧鎳?guó)的花園里幸福地歌唱。
在今后的日子里，我們將更多地帶領(lǐng)我們?nèi)w義工隊(duì)的老師同學(xué)們加入到幫助他人的活動(dòng)中，讓我們從幫助身邊的人做起，走入公園、走入社區(qū)、走進(jìn)敬老院，走出校門，走上社會(huì)，為更多需要我們幫助的人服務(wù)，讓我們“快樂雛鷹”的足跡遍布我們身邊的每一個(gè)角落，帶去我們的歡笑，帶去我們的快樂，溫暖每顆
心靈
……做一名有道德有益于社會(huì)的小公民.
下面老師們、同學(xué)們請(qǐng)大家與一起宣誓：
快樂雛鷹展翅飛，紅領(lǐng)巾義工為大家！，樂于助人我最行！
老師們、同學(xué)們，時(shí)代在召喚，祖國(guó)和人民寄我們以厚望，讓我們共同行動(dòng)起來吧！
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇九
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，被爸爸拖著來到學(xué)校，看見哥哥姐姐胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中充滿了無限的崇拜與渴望。當(dāng)我從開學(xué)典禮六年級(jí)的哥哥姐姐手中戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我變成為了一名少先隊(duì)員，并努力的成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)生活已經(jīng)過去，我已是個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，在這五年的時(shí)光中，我也憑著自己的努力，當(dāng)上了一名班干部，稱得上是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，每當(dāng)看見胸前飄蕩著的紅領(lǐng)巾，就會(huì)覺得無比自豪，我下決心一定要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光，讓紅領(lǐng)巾的顏色更加鮮艷，所以紅領(lǐng)巾和我之間發(fā)生過很多事情，回首往事，歷歷在目。
記得那天早晨，我騎著自行車去菜市場(chǎng)賣油條，半路上，忽然從身后傳來一個(gè)小孩兒驚叫的聲音，我兩腳踩地，停下了車，轉(zhuǎn)過頭一看，一個(gè)小女孩摔倒在一個(gè)泥坑里，坐在那兒哇哇大哭，我心想：這種事我還是不要管了，多麻煩，何況我還要去買油條吃。于是我又踩動(dòng)踏板前進(jìn)，突然一陣風(fēng)吹過，吹起了我胸前的紅領(lǐng)巾，我頓時(shí)想起了作為少先隊(duì)員，應(yīng)該樂于助人，于是我往回騎了過去，我扶起了那個(gè)小女孩，我遞給她了一塊手絹，她擦干了眼淚，她告訴我她和她的爸爸走散了，我坐下來陪她一起等，還和她玩起了游戲，等了大約15分鐘她爸爸趕來了，我和他說明了情況，他告訴我他在菜市場(chǎng)里和女兒走丟了，找了半天才找到我們，他連聲道謝，還給我一袋橘子，我沒有接受，騎了自行車就往菜市場(chǎng)去，心里比吃了蜜糖還甜。
從此，我更加熱愛紅領(lǐng)巾了。胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾成了我心中的一面旗幟，五年的成長(zhǎng)，我進(jìn)步了很多，紅領(lǐng)巾對(duì)我的幫助可大了，它時(shí)刻提醒我要做一個(gè)好學(xué)生，要關(guān)心他人，所以我愛紅領(lǐng)巾，更愛“少先隊(duì)員”這個(gè)光榮的稱號(hào)！
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十
我們坐在寬敞的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲，我感覺無比的幸福。我在炎熱的夏天吹著空調(diào)、吃著冰激凌時(shí)，我感到很幸福。而我們無憂無慮的生活，是無數(shù)革命先烈的鮮血換來的。我們胸前的紅領(lǐng)巾就是紅旗的一角，我熱愛它。
自從我上了一年級(jí)，看見大哥哥、大姐姐們的紅領(lǐng)巾在我眼前飄過。升旗儀式上，每當(dāng)國(guó)歌響起，他們都會(huì)神氣十足地向國(guó)旗敬禮?？墒俏覀冎挥性谝慌粤w慕的份了。我真想快點(diǎn)帶上紅領(lǐng)巾。
可能由于我表現(xiàn)不夠好，第二批才加入少先隊(duì)隊(duì)員?？吹降谝慌腙?duì)的同學(xué)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾興高采烈，甚至于有點(diǎn)得意洋洋的那神情！我羨慕得掉下了眼淚?；氐郊业牡谝患虑榫褪亲寢寢尳o我買條紅領(lǐng)巾，媽媽神情有點(diǎn)嚴(yán)肅的告訴我，“紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血染成的，是五星紅旗的一角。只有好好學(xué)習(xí)，懂禮貌，有責(zé)任，愛祖國(guó)的好孩子才有資格佩戴紅領(lǐng)巾。如果一個(gè)人不是靠努力爭(zhēng)取或者不珍惜機(jī)會(huì)，即便是戴上紅領(lǐng)巾也失去了紅領(lǐng)巾本身的意義”。
雖然不完全理解紅領(lǐng)巾有什么深刻的含義，但我從媽媽嚴(yán)肅的神情里感受到了紅領(lǐng)巾的神圣。20xx年3月，我盼到了向往已久，崇高而神圣的紅領(lǐng)巾。這一天，我將成為光榮的少先隊(duì)員啦！我們唱完國(guó)歌，高年級(jí)的同學(xué)走上來，拿著嶄新的紅領(lǐng)巾，給我們系上。我的心都要激動(dòng)的蹦出來了，臺(tái)下是老師和同學(xué)們動(dòng)情的鼓掌聲，那一刻，我興奮極了！我為自己是少先隊(duì)員而感到無比自豪！
自從當(dāng)上少先隊(duì)員，我對(duì)自己的要求也提高了，爭(zhēng)取在德、智、體等各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是無數(shù)先烈的鮮血匯聚而成；紅領(lǐng)巾是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望；紅領(lǐng)巾，多么神圣的稱呼，帶給我們的又是多么神圣而又光榮的使命。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十一
趙：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。愛國(guó)詩(shī)人屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。劉：屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。
趙:端午節(jié)的活動(dòng)很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續(xù)到正午才結(jié)束。
吳：端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀(jì)念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(zhǎng)亦要做棗粽給考生吃。
煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì)再吃，整個(gè)夏天不頭痛。
趙：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來，我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。地使用眼睛，就很容易發(fā)生近視。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好。
100萬年來人類時(shí)時(shí)刻刻都在改造發(fā)展著自己和周圍的環(huán)境，于是舊石器時(shí)代演進(jìn)到新石器時(shí)代，古猿進(jìn)化到了智人，現(xiàn)在人類早已成為擁有超群智慧的生物，主宰了世界。在人類的發(fā)展史上，我們?cè)?jīng)迷失過自己，走錯(cuò)了發(fā)展之路，盲目的發(fā)展差點(diǎn)把人類引入了自取滅亡的歧途，歐洲早期工業(yè)革命盡管將世界帶入了工業(yè)時(shí)代，但是卻給現(xiàn)代的人們留下了太多痛苦的回憶以及對(duì)大自然報(bào)復(fù)人類的恐懼，生態(tài)環(huán)境的惡化破壞了我們的生存環(huán)境，為了獲取皮毛，開始了大規(guī)模的濫捕濫殺，是剝奪了其他生物的生存權(quán)利，直至今日一些生物已經(jīng)永遠(yuǎn)生存在歷史的記憶中。遠(yuǎn)離了和諧與科學(xué)的發(fā)展是野蠻和破壞性的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一時(shí)進(jìn)步，烏煙瘴氣，滿目瘡痍，有限而寶貴的資源也隨著“鋼鐵猛獸”的咆哮而灰飛煙滅，地球母親用了40億年時(shí)間為我們建造的美好家園，卻被人類在短短的時(shí)間內(nèi)破壞了，人類正在蠶食著母親的生命，當(dāng)?shù)厍蛏现挥腥祟惞陋?dú)地生存著，在地球母親枯瘦的遺體上人類又將能做什么。
于是人們開始思考，把我們的家園變成如此田地，到底是哪里出了問題?是發(fā)展本身，還是發(fā)展的過程和思路。事實(shí)證明發(fā)展本身并沒有錯(cuò)，人類社會(huì)的進(jìn)步依賴于發(fā)展，脫離了發(fā)展我們將還生活在原始狀態(tài)，決定發(fā)展成敗的是發(fā)展過程中的思路是否正確。
20年10月黨的十六屆三中全會(huì)上，_提出了堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。科學(xué)發(fā)展觀為我們解決了發(fā)展思路的問題，他指導(dǎo)我們要從科學(xué)的角度看發(fā)展、想發(fā)展、謀發(fā)展、作發(fā)展，它是中國(guó)5000年歷史長(zhǎng)河中最光輝的一頁(yè)，從此，社會(huì)的發(fā)展方式告別了野蠻，進(jìn)入了文明的時(shí)代，發(fā)展也脫下了朦朧的外衣，走近了每一個(gè)人。
我的家在貴州，祖國(guó)的大西南，是一個(gè)神奇而又美麗的地方。歷史上的貴州由于特殊的歷史原因和地理位置，發(fā)展尤為緩慢，在改革開放的大潮下，貴州很快發(fā)展起來，但是我省早期呈現(xiàn)出的是粗放型的發(fā)展態(tài)勢(shì)，高能耗、高污染，一些問題甚至影響至今，那時(shí)的發(fā)展可以說是發(fā)展并痛苦著。河流不再有魚蝦，蔥郁的山巒也變成了斑禿，人民的健康受到了影響。但是勤勞的貴州人民決心改變這一切，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)展貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的同時(shí)，找回了以往的青山綠水。一座座現(xiàn)代化的新型工業(yè)和新型礦山如雨后春筍般建設(shè)起來，寶貴的資源得到了充分的利用，廢水不再四溢橫流，礦山不再亂石嶙峋，新能源投入使用，資源都如人們期待的那樣循環(huán)利用起來。科學(xué)發(fā)展觀在我省已經(jīng)初步得到實(shí)踐。實(shí)踐證明，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀使我省的環(huán)境保護(hù)工作出現(xiàn)歷史性的轉(zhuǎn)變，我省的環(huán)境保護(hù)工作打開了新篇章。
科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)了20多年來我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取了世界上其他國(guó)家在發(fā)展進(jìn)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揭示了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，反映了我們黨對(duì)發(fā)展問題的新認(rèn)識(shí)。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與生態(tài)環(huán)境保護(hù)有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。我們要把科學(xué)發(fā)展觀作為政治信仰來追求、作為科學(xué)真理來把握、作為環(huán)保工作的行動(dòng)指南來踐行。
科學(xué)發(fā)展觀打響了貴州新世紀(jì)發(fā)展的禮炮，為環(huán)境保護(hù)工作翻開了新的篇章，讓我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，指導(dǎo)環(huán)資工作，把我省省會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)推向新的高峰。
謝謝大家!
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十三
一、活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1）請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
2）全體隊(duì)員起立，岀隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。
3）請(qǐng)全體隊(duì)員坐下。
1.學(xué)習(xí)關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨成立的知識(shí)：
1）197月成立中國(guó)共產(chǎn)黨；
2）每年7月1日是黨的生日；
3）今年建黨__周年。
2.中國(guó)少年先鋒隊(duì)標(biāo)志：
隊(duì)徽，隊(duì)旗，隊(duì)歌。
3.少先隊(duì)知識(shí)：
1）敬隊(duì)禮：
五指要并攏，掌臂成直線，胸前舉過頭，額上高一拳。
2）宣誓：
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
3）呼號(hào)：呼號(hào)時(shí)右手握拳，拳在頭側(cè)。
主持人領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！
4）戴紅領(lǐng)巾方法：領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽右尖。
5）隊(duì)干部標(biāo)志的佩帶：臂章要戴在左衣袖外側(cè)中上部。
4.開展“光榮的少先隊(duì)”中隊(duì)活動(dòng)。
深化開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員從“節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，一粒米”做起，倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
三、班主任總結(jié)發(fā)言。
宣布結(jié)束。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十四
甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是元旦動(dòng)人的旋律。
甲：又是一個(gè)瑞雪飄飛的季節(jié)，我們每到這時(shí)總會(huì)歡聚一堂!
乙：又是一個(gè)除舊迎新的節(jié)日，我們每到這時(shí)總會(huì)心潮澎湃!
甲：新年的鐘聲即將敲響。
乙：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光。
乙：滿懷著激動(dòng)喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年!
甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：
合：身體健康，萬事如意，元旦快樂!
乙：歡迎大家收看——電視節(jié)目，本次節(jié)目的主題是《喜迎新年暢想未來》。我是主持人——。
甲：我是主持人——。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十五
回家路上，我打電話問蕾切爾要不要順便帶份比薩回去。
“不用。我和卡蒂要去逛商場(chǎng)?！?BR> “你要去哪兒？”
“她媽媽來接我們，已經(jīng)在路上了。”
“嘿，丫頭，我好像沒說過你可以去商場(chǎng)吧；況且你明天還要上學(xué)呀。”
“媽-啊-媽——”她把一個(gè)字拖成三個(gè)音節(jié)?！安艅傞_學(xué)呀——”
“我知道剛開學(xué)。作業(yè)呢？”
“做完了?！?BR> “全做完了？”
“嗯。”
“去那兒干什么？”
“媽媽，你怎么什么都管呀？”
“呃——還不是關(guān)心我女兒嘛，想隨時(shí)了解她的動(dòng)態(tài)。”
“天哪，媽。去個(gè)商場(chǎng)而已?！?BR> “我知道?！?BR> “媽媽，這是我自己的生活。別侵犯我隱私，好不好？”
我握緊了手機(jī)，準(zhǔn)備大發(fā)一通關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣、責(zé)任和行為界限的議論?！袄偾袪枺阋闱濉?BR> “她們來了，媽，”她打斷我的話頭?！白吡税 ＞劈c(diǎn)鐘來餐飲區(qū)接我?！?BR> 我一看表，七點(diǎn)還不到?！袄偾袪?，我沒說你可以去?！敝宦牭们宄拇疗聊坏囊宦暎S即一片靜默。“蕾切爾？”
我愣愣地把手機(jī)按在耳邊，足足向前開了一個(gè)街區(qū)之遠(yuǎn)，才將手機(jī)扔到前座上。這孩子，腦子被火星人帶走了吧。但愿她二十五歲的時(shí)候，火星人會(huì)把她的腦子送回來。
進(jìn)入司考基[1]，已是傍晚，萬物都浸沒在一片沉沉的紫色暮靄之中。蜿蜒穿行于小鎮(zhèn)之中，車窗外飄來叮叮咚咚的音樂聲和電視里的陣陣笑聲，不時(shí)夾雜著一兩聲孩童的叫喊。上了高爾夫路，突然涌起一絲傷感：純真時(shí)代已然逝去，一去不返；這種傷感,是對(duì)蕾切爾的，還是我自己的？說不清楚！
掏出鑰匙，打開老爸房門，他正在看電視新聞。這是一間生活輔助型養(yǎng)老公寓，不過據(jù)他說，這里唯一輔助到他的地方就是幫他不停地耗盡積蓄。他靠在皮革安樂椅里，抬頭瞥我一眼；這張金包線的椅子是從老房子隨他一起搬來的。旁邊坐墊上擱著一個(gè)盤子，盤子里有吃剩的半個(gè)漢堡?？諝庵信腔仓还煽狙笫[的氣味。
“嗨，”我關(guān)上門說，“怎么樣啊，最近？”
他回轉(zhuǎn)身面向電視機(jī)。“唉，人老啰，就會(huì)有這樣的問題！”
“怎么啦？”
“現(xiàn)在搞得誰(shuí)都有我的鑰匙，一天到晚都有人進(jìn)進(jìn)出出的。這就是不折不扣的侵犯隱私，知道嗎？”
我忙把鑰匙溜回包里。瞧我這三明治一代[2]的快樂生活！“對(duì)不起啊。我應(yīng)該先敲門的?！?BR> 他轉(zhuǎn)過臉頰讓我親一下。身邊桌上那盞臺(tái)燈柔和的光線里，他的`腦袋猶如大理石一般光潔；盡管年已八十有一，機(jī)警與活力依然不減當(dāng)年。其實(shí)，蘇珊就說過，我爸讓她想起了本·金斯利[3]飾演的甘地。
我穿過房間走向窗前，打開窗戶?！靶麻_的藥效果怎么樣？”
老爸一直有心悸的毛病，那些醫(yī)生才兩星期就給他換了兩個(gè)藥方。第一種藥吃后他異常疲勞，我都想把他送去急救了！后來總算七拐八彎聯(lián)系上給他看病的那位心內(nèi)科醫(yī)生。這醫(yī)生當(dāng)時(shí)正在夏威夷開會(huì)，只在電話里口授一個(gè)新的處方過來，還安慰我：沒事，我們有十二種備選藥品，現(xiàn)在才試到第三種。如果這種沒用，他輕松愉快地說，還有九種可以輪著試呢。
看樣子情況不錯(cuò)，老爸今天氣色挺好?！斑@次有什么副作用？”
“副作用嘛，就是今天把那群老家伙宰得落花流水?！?BR> “梭哈還是牌抽？”
“你覺得呢？”他咧嘴笑了。“你是沒看到我出絕殺的時(shí)候馬弗那個(gè)表情喲；他還以為他能出一手妙招，其實(shí)他到現(xiàn)在還不會(huì)算我出絕殺的時(shí)機(jī)?！?BR> 玩五牌梭哈，老爸可是高手。我回他一笑，指指那個(gè)盤子?！澳憔统阅屈c(diǎn)兒？”
“艾利，打住行不行？我要死的時(shí)候通知你好吧！到時(shí)再擔(dān)心也來得及?！?BR> “我才沒擔(dān)心呢，”我撒謊道。
“我知道，”他輕輕地笑了?！罢f吧，今晚又不是周末，什么風(fēng)把你吹來了？”
我把電視關(guān)上，在播放器里插入一張cd。聽著辛納屈[4]低柔的吟唱，他的表情也漸漸舒展開來?？粗挠迫蛔缘?，我心頭竟劃過一絲嫉妒的刺痛。還記得我年輕時(shí)，大家激烈討論過流行音樂這個(gè)話題。認(rèn)為流行音樂是既成體制兜售給我們的麻醉劑，讓我們對(duì)自己遭受的苦難和政治剝削失去知覺。直到現(xiàn)在我聽到底特律爵士樂的即興重復(fù)樂段，都會(huì)有強(qiáng)烈的負(fù)疚感。但此時(shí)，聽著弗蘭克的歌聲在房間里的飄蕩飛揚(yáng)，老爸合著眼，扳著手指，怡然自得；一定是那熟悉的旋律把他帶回了舊日的美好時(shí)光吧。
等到一曲終了，我才把姜尼·桑托羅的事講給他聽。
我還沒講完，他就煩惱地揉起了兩邊太陽(yáng)穴?！鞍?，”他聲音都高了幾度，“你搞什么呀？這種事碰都不能碰！”
“不碰都不行了，他們可能要我出庭作證。”
“你又不知道他是否清白?！?BR> “案發(fā)當(dāng)晚，他倒在海軍碼頭附近一張公園長(zhǎng)椅上不省人事，那地方離卡柳梅特公園至少七英里呀?！?BR> “那又怎樣，你怎么知道他有沒有搭車去殺人現(xiàn)場(chǎng)——或者搭車回來？我是說，既然他真的像那個(gè)律師說的那樣記憶模糊——”
“爸，那家伙都癱成一堆爛泥了。站都站不住。”
老爸一下站了起來?！鞍粋€(gè)碼頭工人，是什么來頭，結(jié)交些什么人，你可是一點(diǎn)也不清楚喲?！?BR> “你是說我不該幫他？”
他舉起雙手。
“咦，好奇怪耶！我怎么記得好像——好像跟我關(guān)系還很親的某人——也做過這種事呢?！?BR> 老爸朝我眨眨眼。他在海德公園[5]長(zhǎng)大，但二戰(zhàn)前有幾個(gè)月在興旺的猶太社區(qū)朗代爾[6]混過酒吧，給人當(dāng)跑腿小弟。六十年前的短暫經(jīng)歷，直到今天還不時(shí)提起。
“這不是一回事。這人可能是職業(yè)罪犯。黑幫控制了那些碼頭，還有那里的工會(huì)。”
“但我認(rèn)為他不是兇手?！?BR> “你怎么就變成他的救世主啦？”
“我看，問題就在這里，不是嗎？遇到這種事，誰(shuí)能清清楚楚地劃出一條該管不該管的界限？見到那些無家可歸者，什么時(shí)候該給予幫助，又什么時(shí)候該徑直走過，假裝沒有看見呢？”
他伸出一根手指指著我：“艾利，這人可不是什么流浪漢，而是殺人嫌犯！”
我交叉抱起雙臂，瞪著他；他也怒目瞪著我；兩人相峙而立。片刻后，他坐回安樂椅上，大搖其頭?！拔宜闶强闯鰜砹?，你跟你媽媽一個(gè)德行！以前每逢感恩節(jié)、逾越節(jié)[7]，她都將一個(gè)個(gè)流浪者領(lǐng)到家里。我從來都不知道她去的哪個(gè)犄角旮旯里找到的那些人?！?BR> “爸，如果我本來可以幫他，卻因?yàn)楹ε?、沒時(shí)間或者冷漠而置之不顧，看著他被定罪，我會(huì)內(nèi)疚一輩子的。那個(gè)錄像帶說不定真的可以改變他的命運(yùn)?！?BR> “也許能，也許不能。”他說完又沉默了，兩根手指一上一下地敲著下巴。隨后，他開了腔，語(yǔ)氣變?nèi)岷土耍骸澳銢]必要為這個(gè)自責(zé)，有時(shí)候?yàn)樽约嚎紤]一下無可厚非。你有權(quán)決定自己的生活，甚至有權(quán)享受快樂無憂的生活?！?BR> “我——沒那么忙，有時(shí)間?！?BR> “那倒不如多花時(shí)間陪陪女兒，陪陪男朋友也好，何必為一個(gè)陌生人沖鋒陷陣，把生活重心都搞丟了。那句話怎么說的，莫管他人……”
我扭開頭。
“蕾切爾最近怎么樣？”
“還好。”
“肯定嗎？”
“爸……”
“今天下午放學(xué)她打電話給我，說想騎車到我這兒來?！?BR> “蕾切爾？”我驚詫不已?！拔疫@女兒還會(huì)自愿騎車鍛煉身體？”
“她說，她膩煩透頂。”
喲，原來三明治兩邊的夾片面包也會(huì)繞過中間的夾層連通起來?！澳阍趺凑f的？”
“我叫她不要來，騎車來司考基太遠(yuǎn)了。不過，她怎么不去游泳??？”
我家附近有個(gè)公共泳池，騎一小段路就能到。蕾切爾能在那兒從早泡到晚——至少去年夏天就是這樣的。
“她說了些什么呢？”
“她說：‘opa[8]，’——那調(diào)調(diào)呀,真是跟你小時(shí)候一模一樣——‘勞動(dòng)節(jié)都過了，泳池已經(jīng)關(guān)了[9]。再說了，小孩子才去泳池玩兒呢?！彼鹕?，拿起盤子向廚房走去。我跟著他進(jìn)了廚房?！拔艺f呀，她放學(xué)了自己有點(diǎn)活動(dòng)也沒什么不好?！彼驯P中剩下的漢堡倒進(jìn)垃圾桶，把盤子放到水池里沖洗?！拔也皇墙逃?xùn)你，平心而論，你這個(gè)母親確實(shí)是盡職盡責(zé)的；可她畢竟才十三歲呀！西爾維婭說，她依然需要你，就算她自己認(rèn)為不需要?！?BR> “西爾維婭？”
我每次都會(huì)吃驚——八十一歲的老爸還會(huì)臉紅，而且——一直紅到腦門兒?！八齽偘醽聿痪??！?BR> “啊哈！那——敢問，這位西爾維婭小姐芳齡幾許啊？”
“年方七十有九。”他笑了。“不過不用擔(dān)心，她非?？隙ㄗ约翰粫?huì)懷孕。”
我也忍不住大笑起來。
他笑著把洗干凈的盤子放在滴水板上?！皩氊悆?，你就不要攪進(jìn)這個(gè)人的事里去了；你自己都有一堆tsuris[10]。”
看著他下頜的線條繃得又硬又直，一副說一不二的神氣，和蕾切爾那副倔樣子如出一轍，我頓時(shí)感到一絲孤單。
【本書正在亞馬遜熱銷】。
[1]司考基：芝加哥北部小鎮(zhèn)，二戰(zhàn)后成為主要的猶太人聚居地。
[2]三明治一代：美國(guó)俗語(yǔ)，一般指上要供養(yǎng)父母，下要撫養(yǎng)兒女，像三明治夾層一樣夾在兩代家人之間而備受壓力的中年人。
[3]本·金斯利：英國(guó)演員，于1982年傳記電影《甘地》中出演圣雄甘地，榮獲奧斯卡獎(jiǎng)。
[4]辛納屈：即弗蘭克·辛納屈（1915-），20世紀(jì)美國(guó)流行音樂巨星，別號(hào)“白人爵士歌王”，多次獲奧斯卡獎(jiǎng)和格萊美獎(jiǎng)。
[5]海德公園：芝加哥南部社區(qū)，風(fēng)景優(yōu)美，富有文化底蘊(yùn)。
[6]朗代爾：芝加哥西南部社區(qū)，以黑人為主的多種族聚居地。
[7]逾越節(jié)：猶太宗教節(jié)日，和美國(guó)感恩節(jié)一樣有邀請(qǐng)窮人進(jìn)餐的習(xí)俗。
[8]德語(yǔ)：外公，爺爺。
[9]美國(guó)的勞動(dòng)節(jié)為每年九月的第一個(gè)星期一，也就約定俗成地成為夏天結(jié)束的象征，所以用以避暑的公共泳池也會(huì)關(guān)閉。
[10]tsuris：意第緒語(yǔ)，煩心事。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十六
目的：
以少先隊(duì)員的十歲為成長(zhǎng)起點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員回顧成長(zhǎng)歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間；
3.觀看學(xué)校建校十年的成績(jī)，感受家鄉(xiāng)變化，[蓮山~課件]培養(yǎng)學(xué)生自豪感；
4.展望祖國(guó)美好未來，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，從現(xiàn)在起為實(shí)現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。
隊(duì)課準(zhǔn)備：
指導(dǎo)隊(duì)員收集自己成長(zhǎng)幸福瞬間的照片、黨的十八大相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”。
2.各小隊(duì)創(chuàng)作的“我學(xué)十八大精神”手抄報(bào)、童謠等作品。
活動(dòng)程序：
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
二、岀旗、敬禮
三、唱隊(duì)歌。
四、宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。
（一）快樂成長(zhǎng)曬幸福。
甲：十歲，是鳥初展翼；
乙：十歲，是旭日東升；
甲：十歲，又是人生長(zhǎng)河中的一個(gè)里程碑；
乙：今年十歲的我們，會(huì)以十歲為驕傲，以十歲為起點(diǎn)。
合：我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí)、獨(dú)立自強(qiáng)，做讓老師稱心的好學(xué)生，讓父母省心的好孩子。我們將帶著關(guān)心、夢(mèng)想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子？（課件出示隊(duì)員們小時(shí)候的照片）。
乙：猜猜照片上的人是誰(shuí)？（出示人名后，請(qǐng)照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義）。
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長(zhǎng)為光榮的少先隊(duì)員，我們長(zhǎng)大了！在我們的成長(zhǎng)路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們?cè)诿篮玫挠洃涢L(zhǎng)河里，尋找一下那些幸福的瞬間！（請(qǐng)隊(duì)員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進(jìn)行情境描述，體會(huì)快樂幸福。家庭里、在學(xué)校的活動(dòng)、或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）。
乙：徜徉在幸福的長(zhǎng)河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧！
（二）了解十八大，感受中國(guó)夢(mèng)。
乙：當(dāng)然記得！請(qǐng)看動(dòng)漫片：（播放“黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大）。
甲：還有的隊(duì)員為此制作了精美的手抄報(bào)呢?。?duì)員展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報(bào)）。
乙：還有隊(duì)員根據(jù)自己學(xué)習(xí)十八大精神的體會(huì)，創(chuàng)作了不少童謠呢?。ㄕ?qǐng)隊(duì)員們朗讀自創(chuàng)童謠）。
甲：：他們可真棒！我們要向他們學(xué)習(xí)，正如大學(xué)者顧憲成所說：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！?BR> 乙：過去十年，我們的變化大，祖國(guó)的變化更大。讓我們一起來看看祖國(guó)的變化——（播放““黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路）。
甲：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。（播放采訪錄音、圖片等）乙：過去十年，我們的學(xué)校變化也是巨大的！（展示學(xué)校建校十年的資料圖片）。
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。
乙：你知道什么是中國(guó)夢(mèng)嗎？（齊聲朗讀：中國(guó)夢(mèng)）。
（三）激情昂揚(yáng)訴夢(mèng)想。
甲：有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢(mèng)想是什么。（學(xué)生暢談夢(mèng)想：個(gè)人的夢(mèng)想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的心愿并將這些寫在心愿卡上）。
乙：這是屬于我們十歲的夢(mèng)想！請(qǐng)輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會(huì)再回母校，看這些夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)。（將心愿卡放入心愿瓶中）。
甲：夢(mèng)想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來。每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。
乙：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!（集體朗誦《少年中國(guó)說》）。
五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
六、呼號(hào)。
七、退旗、敬禮
八、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過故事，鼓勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而努力奮斗。
2.引導(dǎo)學(xué)生講述美好夢(mèng)想，思考現(xiàn)在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想如何行動(dòng)。
3.增強(qiáng)民族意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)情感。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入主題。
1.播放兒歌《種太陽(yáng)》片段。
2.師：夢(mèng)想，是多么美麗的字眼，它讓我們對(duì)未來充滿了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個(gè)時(shí)候，世界每個(gè)角落，都會(huì)變得溫暖又明亮?！爆F(xiàn)在，就讓我們吹響二年二班的夢(mèng)想集結(jié)號(hào)，走進(jìn)我們今天的主題隊(duì)會(huì)吧！
3.齊讀班會(huì)主題“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”。
二、情景感悟。
1.師：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來！
老師先給你們講個(gè)故事吧——《被嘲笑的夢(mèng)想》。
2.師：聽了這個(gè)故事，誰(shuí)來說說是什么激勵(lì)劉謙在通往魔術(shù)大師的漫長(zhǎng)路上不斷探索和奮進(jìn)呢？師：是的，正如剛才同學(xué)們談到的那樣，劉謙說，就是因?yàn)樾r(shí)候那個(gè)被嘲笑的夢(mèng)想，才讓他一天一天地去用心努力進(jìn)取，并最終摘取了魔術(shù)王國(guó)的桂冠。
三、現(xiàn)實(shí)引導(dǎo)。
1.師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，說說你們的夢(mèng)想吧！（抽生說）。
生：我想當(dāng)科學(xué)家。
生：我想當(dāng)宇航員。
生：我想當(dāng)舞蹈家。
……。
2.師：同學(xué)們，聽了你們的.夢(mèng)想，我再給你們介紹一下其他人的夢(mèng)想吧！雜交水稻之父袁隆平說：“到我九十歲時(shí)，爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤?！惫Ψ蚴佬?、慈善家李連杰說：“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想，就是武術(shù)夢(mèng)、電影夢(mèng)和公益夢(mèng)，我的下一個(gè)夢(mèng)想就是把中國(guó)太極推向世界?！庇幸粋€(gè)普通的高中生說：“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是考上重點(diǎn)大學(xué)?！蓖瑢W(xué)們，每個(gè)人有不同的個(gè)人夢(mèng)想，把每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚到一起，就能形成一股強(qiáng)大的合力，從而成就“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。
3.師：那我們?cè)谧?2個(gè)同學(xué)，作為一名紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳?guó)造衛(wèi)星，也不需要你們?yōu)樽鎳?guó)蓋大樓，更不要你們養(yǎng)家糊口，你們現(xiàn)在的“中國(guó)夢(mèng)”是什么呢？（抽生回答）。
生：我要節(jié)約每一張紙！
生：我要愛護(hù)每一點(diǎn)公物！
生：我要珍惜每一點(diǎn)糧食，做到“光盤”。
……。
4.師：孩子們，老師從你們的回答中總結(jié)出一句話，那就是“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”！現(xiàn)在我把這八個(gè)字送給大家，請(qǐng)全班齊讀！
5.師再隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué)回答，總結(jié)出“珍惜時(shí)間”、“好好學(xué)習(xí)”、“誠(chéng)實(shí)守信”等等。
6.師：現(xiàn)在老師發(fā)給大家每人一張“夢(mèng)想卡片”，請(qǐng)你們把自己的夢(mèng)想寫在上面，用手中的彩筆把它設(shè)計(jì)得更加漂亮！
（生寫夢(mèng)想，畫夢(mèng)想）。
7.師：讓我們把各自的夢(mèng)想放飛在我們班級(jí)的夢(mèng)想墻吧?。ㄊ孪炔贾贸鲆粔K夢(mèng)想墻，讓學(xué)生把卡片粘貼在上面。）。
8.師：多么美好的夢(mèng)想??！我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢？（有相似夢(mèng)想的同學(xué)分組進(jìn)行討論，再派代表上臺(tái)說。）。
9.師：孩子們，你們說得真好。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程一定會(huì)有汗水、淚水和無數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅(jiān)持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望！我希望你們用自己的“中國(guó)夢(mèng)”來實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛，偉大富強(qiáng)！
四、總結(jié)鼓勵(lì)。
師：夢(mèng)想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢(mèng)想成為一個(gè)“夢(mèng)”而已，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明：我的未來不是夢(mèng)！
（播放歌曲《我的未來不是夢(mèng)》，師生齊唱。）。
今天的主題隊(duì)會(huì)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”到此結(jié)束！
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)。
我是5（2）中隊(duì)的高文茜。
我是5（2）中隊(duì)的潘裕晨。
本期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《學(xué)習(xí)幫幫幫》、《doremi點(diǎn)歌臺(tái)》等欄目。下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容：
音樂《校園芳草地》。
時(shí)間飛逝，歲月如梭，時(shí)間真是寶貴??！
我也同意你的觀點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼又到了年末，我們將又迎來了20**年的元旦。在元旦佳節(jié)到來之際，我首先預(yù)祝各位老師和同學(xué)們節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發(fā)達(dá)！
咦，說起元旦，你知道元旦的來歷嗎？
當(dāng)代，元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國(guó)以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一界全體會(huì)議決議：“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說的陽(yáng)歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽(yáng)歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽(yáng)歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國(guó)人民的歡樂節(jié)日。
音樂《生活小百科》。
你知道各國(guó)慶元旦的習(xí)俗嗎？
知道一點(diǎn)，但不太清楚，那么，快給我介紹幾個(gè)吧？
印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們?cè)谛履甑谝惶欤l(shuí)也不許對(duì)人生氣，更不準(zhǔn)發(fā)脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認(rèn)為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。
巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭(zhēng)先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋?！薄０臀鬓r(nóng)村有一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣——便是互相揪耳，人們?cè)谠┮娒鏁r(shí)，一定要相互使勁揪住對(duì)方的耳朵，表示祝福。
巴基斯坦的習(xí)俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。
西班牙人在元且前夕，所有家庭成員都團(tuán)聚在一起，以音樂和游戲相慶賀。午夜來臨，十二點(diǎn)的鐘聲剛開始敲第一響，大家便爭(zhēng)著吃葡萄。加果能按鐘聲吃下12顆，便象征著新年的每個(gè)月都一切如意。元旦這天，最忌孩子們罵人、打架和哭啼，認(rèn)為這些現(xiàn)象是不祥之兆。所以，元旦之日大人總是盡量滿足孩子們的一切要求。同時(shí)，這天人們身上必?cái)y一枚金幣或銅幣以示吉祥。
蘇格蘭人在元旦前夕，家家戶戶門前都會(huì)放著一些金錢，沒人看守，盜賊和乞丐在這天晚上，看見了也不動(dòng)分毫。因?yàn)楫?dāng)?shù)仫L(fēng)俗，新年前夕，先把金錢放在門外，翌日新年降臨，大清早打開門時(shí)，就看見門口有金錢，取其“一見發(fā)財(cái)”之意。
音樂《學(xué)習(xí)幫幫幫》。
新的一年即將來臨意味著我們的學(xué)期也即將進(jìn)入尾聲。下面就讓我們一起來分享一下期末復(fù)習(xí)的好方法。
期末復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以這樣做1、有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。復(fù)習(xí)中，要按堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路。學(xué)會(huì)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，確保正確。復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3、勞逸結(jié)合，有善用腦。要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注意勞逸結(jié)合，合理用腦。復(fù)習(xí)階段，不少同學(xué)廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用減少睡眠的方法來增加學(xué)習(xí)時(shí)間，殊不知，這樣做的害處是很多的。這樣會(huì)使人疲乏無力，思考緩慢，記憶力下降，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低。加緊復(fù)習(xí)是完全必要的，但一定要?jiǎng)谝葸m度。在課余時(shí)間可以走出教室呼吸一下新鮮空氣，也可做一下眼保健操，讓大腦、眼睛得到適當(dāng)?shù)男菹?，?huì)收到事半功倍的效果。最后我還要提醒大家考試時(shí)要自信+細(xì)心等于成功，充滿自信心，相信自己平時(shí)的努力。
元旦的假期就在眼前，同學(xué)們別光顧著玩兒，要知道“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！敝挥懈冻鲂燎诘暮顾?，才能獲得豐富的回報(bào)。
音樂《doremi點(diǎn)歌臺(tái)》。
每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們，我是本期播音員高文茜。
我是本期播音員潘裕晨。
我們下次再會(huì)。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇十九
中學(xué)生是祖國(guó)未來的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢(mèng)想，對(duì)中國(guó)未來發(fā)展至關(guān)重要。每個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。為擴(kuò)大和鞏固教育成果、弘揚(yáng)民族精神，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的思想道德建設(shè)工作，推動(dòng)“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”主題教育的深入開展，我們蒙授中學(xué)組以“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)—漫游中國(guó)未來”為主題進(jìn)行一節(jié)活動(dòng)課展示，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不怕困難、堅(jiān)持、協(xié)作和探索。從小培養(yǎng)學(xué)生們的夢(mèng)想，鼓勵(lì)學(xué)生們的原創(chuàng)和發(fā)現(xiàn)，尊重創(chuàng)新合作精神，幫助他們樹立正確的人生觀。
【活動(dòng)形式】。
以中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的形式，現(xiàn)場(chǎng)展示。
【活動(dòng)時(shí)間】。
5月6日第一節(jié)。
【人員安排】。
活動(dòng)主持人：湖日、豐賀。
【活動(dòng)過程】。
一、唱隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》(為到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾)。
二、活動(dòng)部分。
主持人出場(chǎng)：（背景音樂愛我中華）。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、親愛的同學(xué)們大家好！百年奧運(yùn)，一朝夢(mèng)圓。
七年七班主題活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開始：
二、詩(shī)朗誦夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。未來是美好的憧憬，因?yàn)槲磥?，我們歡欣鼓舞；我們向往美好的未來，我們擁有美麗的夢(mèng)想!
三、暢想未來（背景音樂馬頭琴獨(dú)奏）學(xué)生分兩個(gè)組隨著悠揚(yáng)的馬頭琴聲一起暢想和描繪未來的美好景象?。▽W(xué)生繪畫結(jié)束后講解畫里的含義、學(xué)生寫完后讓學(xué)生自愿說出自己的夢(mèng)想）愿這夢(mèng)想號(hào)載著我們的夢(mèng)想漫游中國(guó)未來。多么美好的夢(mèng)想??！但夢(mèng)想不會(huì)自己實(shí)現(xiàn)，讓我們?yōu)檫@美麗的夢(mèng)想一起努力，一起加油吧！
七年七班全體同學(xué)結(jié)束句：百年奧運(yùn)，世博盛會(huì)。全世界的目光都聚焦在這樣古老的民族。此時(shí)，我們深深的感覺到，祖國(guó)強(qiáng)大了。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)，讓我們攜手并肩，共同努力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)祖**親的夢(mèng)我們大家的中國(guó)夢(mèng)?。?！
五、輔導(dǎo)員做總結(jié)。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇二十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是七（2）班的xxx，很高興站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講，今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾，中國(guó)夢(mèng)》。
六年前，我們?nèi)腙?duì)時(shí)的誓言時(shí)時(shí)在我耳邊回響：時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。這是號(hào)角，它激蕩著我發(fā)奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)??；這是戰(zhàn)鼓，它激勵(lì)著我關(guān)心同學(xué)，熱愛集體；這是鞭策，它催促著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。紅領(lǐng)巾，載著我們的信心與力量，飄起來！忘不了校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)待發(fā)，紅領(lǐng)巾在前方飄起來，好面一面勝利的旗幟在召喚我們，那一刻，運(yùn)動(dòng)員們熱血沸騰，充滿了無盡的力量。忘不了課堂上，剛踏上講臺(tái)，手足失措的時(shí)候，望站大家期待的眼神，一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾映入我的眼簾，好像一團(tuán)團(tuán)熱情的火焰。頓時(shí)我鼓起了勇氣，充滿了信心，當(dāng)教室響起掌聲的時(shí)候，我的心中有說不出的激動(dòng)！更忘不了去年紅領(lǐng)巾禮儀大賽的情景――高亢響亮的口令，整齊劃一的隊(duì)伍，精神抖擻的面容還歷歷在目，而最受人矚目的`還要數(shù)鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾，在胸前飄揚(yáng)，在心中激蕩，在星星火炬下閃閃發(fā)亮，我們要大聲地告訴全世界：紅領(lǐng)巾，我們?yōu)槟泸湴粒〖t領(lǐng)巾，戴著我們的希望與依戀，飄起來！我們的革命前輩們用鮮血?jiǎng)?chuàng)造了今天幸福的生活，以往我們只知道紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，但是歷史告訴我們，紅領(lǐng)巾是革命前輩們用鮮血染成的！而我們卻身在福中不知福，不珍惜眼前的一切，毫不愛惜它們。你關(guān)注過被丟棄在樓梯上的紅領(lǐng)巾嗎？你目睹過滿身泥漬、扎成結(jié)、扭成團(tuán)的紅領(lǐng)巾嗎？你體會(huì)過躺在角落里的紅領(lǐng)巾的痛苦心聲嗎？同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問：“我對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”想到這里，我們會(huì)羞愧地低下頭來。作為一名六年級(jí)的畢業(yè)生，想到紅領(lǐng)巾曾經(jīng)陪伴了自己多少個(gè)日日月月，想到即將離開母校，摘下最珍愛的紅領(lǐng)巾，心中馬上萌生出百般不舍、萬般依戀！陽(yáng)光下的紅領(lǐng)巾格外鮮艷，紅領(lǐng)巾映照下的笑臉分外可愛。紅領(lǐng)巾，是我們身上最亮麗的風(fēng)景！生活在五星紅旗的光彩之下，成長(zhǎng)在紅領(lǐng)巾的擁抱之中。我們是快樂的，是幸福的，更是自豪的！她深深地印在我心里，我為她而驕傲，我要為它增光添彩。紅領(lǐng)巾，飄起來！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇二十一
親愛的同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們：
當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候，當(dāng)你無憂無慮暢游書山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí)，你可曾想到在我們身邊，有人可能正在為下個(gè)月的午餐費(fèi)發(fā)愁?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?有的家人病魔纏身，債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗，生活無依;有的兄弟姐妹多人讀書，學(xué)費(fèi)難酬……能背上書包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運(yùn)的無情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí)，熱愛學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)?？粗@些充滿希望的同學(xué)，看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。困難的同學(xué)需要你的愛心，和諧的社會(huì)需要你的支持。
為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)，初一初二年級(jí)家委會(huì)提出倡議，開展“暖冬”獻(xiàn)愛心活動(dòng)，去幫助那些需要幫助的同學(xué)，讓這些孩子感受這個(gè)冬日的溫暖。家長(zhǎng)朋友們您可以捐出您的一包煙錢，同學(xué)們可以捐出自己的零花錢，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好明天!
倡議人：xuexila。
日期：xx年xx月xx日
2.送溫暖獻(xiàn)愛心倡議書。
3.冬季捐衣服倡議書。
4.愛寒冬暖春節(jié)貧困學(xué)子送溫暖活動(dòng)倡議書。
紅領(lǐng)巾倡議書內(nèi)容篇二十二
紅領(lǐng)巾是隊(duì)旗的一角。其實(shí)紅領(lǐng)巾的歷史悠久，源自俄羅斯的東正教。當(dāng)年，偉大的革命祖師列寧領(lǐng)導(dǎo)人民在俄羅斯取得革命勝利，時(shí)為1917年。那時(shí)候東正教會(huì)在俄羅斯勢(shì)力很大，小孩子每個(gè)星期天上“主日課”時(shí)都會(huì)戴著紅領(lǐng)巾當(dāng)作一個(gè)識(shí)別標(biāo)志。在布爾什維克革命取得勝利之后，俄共（布）為加強(qiáng)孩子的共產(chǎn)主義教育，設(shè)立了少先隊(duì)，那時(shí)候俄羅斯社會(huì)以紅領(lǐng)巾當(dāng)作一種光榮，俄共（布）就全盤接收，以紅領(lǐng)巾作為少先隊(duì)的一種標(biāo)志，并賦予新的含義――隊(duì)旗的一角。
根據(jù)全國(guó)少工委2005年頒發(fā)的《關(guān)于中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽和紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志制作和使用的若干規(guī)定》，少先隊(duì)員佩戴的紅領(lǐng)巾分大、小號(hào)兩種規(guī)格。規(guī)格一：等腰三角形，底長(zhǎng)為100厘米，腰為60厘米。（60厘米×60厘米×100厘米）規(guī)格二：等腰三角形，底長(zhǎng)為120厘米，腰為72厘米。（72厘米×72厘米×120厘米）。
我很愛我的紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲抑兰t領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的，每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該愛護(hù)它。放學(xué)后，我總是把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊，如果發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾臟了，我就把它洗干凈。
還記得我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，心情是多么激動(dòng)??！因?yàn)槲医K于成為少先隊(duì)員了，只見五年級(jí)的大姐姐先給我舉了個(gè)隊(duì)禮，然后捧著一根紅領(lǐng)巾幫我戴上，雖然當(dāng)時(shí)不是只有我一個(gè)人第一次戴上紅領(lǐng)巾，但我比任何人都開心，我又向那名給我戴紅領(lǐng)巾的大姐姐舉了個(gè)隊(duì)禮。
有一次，我有一道題數(shù)學(xué)題左算右算都算不出來，我打算放棄了，可是當(dāng)我看到系在脖子上的紅領(lǐng)巾時(shí)，心想：紅軍長(zhǎng)征都沒有放棄，我怎么能放棄呢！于是，我又拿起筆，繼續(xù)算，直到這道題算出來為止。還有一次，同桌不小心打翻了我的鉛筆盒，我就罵了他一頓，差點(diǎn)還和他打了起來，事后，我看了一下我的紅領(lǐng)巾，覺得自己很不應(yīng)該，做人應(yīng)該寬宏大量，不要為這點(diǎn)小事而大發(fā)雷霆，傷了同學(xué)之間的友誼，于是趕忙向同桌道歉。有一次，同學(xué)有一道題不會(huì)做，于是來問我，我當(dāng)時(shí)很忙，于是想不教他了，但看到紅領(lǐng)巾時(shí)，我想：做人一定要多多幫助別人，解放軍叔叔不都是這樣的嗎！如果光途自己，不顧別人，那么這個(gè)人肯定沒有好下場(chǎng)的。于是便教那位同學(xué)怎么做題，直到他弄懂為止。
我愛我的紅領(lǐng)巾，它讓我懂得了許多道理。